通過(guò)寫(xiě)讀后感，我們可以更好地將所讀書(shū)籍的內(nèi)容消化吸收，形成屬于自己的理解和體會(huì)。寫(xiě)讀后感要多多參考他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，以拓寬自己的思考和視野。小編為大家推薦了一些經(jīng)典的讀后感文章，希望能夠給大家的寫(xiě)作提供一些思路。
四年級(jí)十萬(wàn)個(gè)為閱讀后感篇一
在最近，我看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)。我閱讀了“第一站”自來(lái)水龍頭的部分。
在“第一站“里面告訴了我們，為什么水可以帶走臟東西、人為什么要喝水、水能不能炸毀房屋等篇章，每一個(gè)篇章都會(huì)圍繞一個(gè)主題來(lái)講。就比如人問(wèn)什么要喝水這個(gè)篇章，它講了我們的身體需要水，如果沒(méi)有水我們就活不下去了，夏天我們會(huì)出汗。汗水也是我們身體里的水，就連在天冷的時(shí)我們朝玻璃上哈一口氣，會(huì)形成水霧，那水霧也是我們身體里的水。
一個(gè)人以一天要消耗12杯水，那么有人就會(huì)吃驚地問(wèn)了作文、真的有那么多嗎？所以我們會(huì)喝掉或者吃掉那些水，任何食物中的水都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)固體中的水，比如說(shuō)肉類(lèi)中的水占總體的二分之三，黃瓜里面差不多全是水，如果一個(gè)人的體重是40公斤，那只有5公斤是固體、剩下的全是水，這就是為什么幾天不吃飯可以維持生命，幾天不喝水就堅(jiān)持不下來(lái)的原因。
通過(guò)讀了這一篇章，我明白了水對(duì)我們?nèi)梭w的重要性，也知道了食物中的含水量也是很多的，所以我們平常要多喝水才能讓我們更加健康，還要保護(hù)大自然的水資源，不要讓人類(lèi)的眼淚變成地球上最后一滴水。
寒假里，媽媽給我買(mǎi)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這可真是一本特別好的書(shū)啊！里面有很多很多的知識(shí)，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)知識(shí)的海洋。
這本《十萬(wàn)個(gè)問(wèn)什么》是前蘇聯(lián)作家米伊林的作品。這本書(shū)一共分為六大部分，也可以說(shuō)六“站”，還有附錄。包含了有關(guān)于水、火、食物、金屬、鏡子、動(dòng)物、植物等多方面的知識(shí)。我怎么也沒(méi)有想到，就在一個(gè)房子里，作者竟然發(fā)現(xiàn)了這么多可觀察的事物，還能提出這么多的問(wèn)題。他一定是從物品的各個(gè)角度去觀察，并做好記錄。我在這方面還差得很遠(yuǎn)，我真佩服米伊林??！
讀到末尾，所有的事物都凝結(jié)在一起，這讓我明白了萬(wàn)事萬(wàn)物之間都有著密切的聯(lián)系，比如動(dòng)物和植物，水和火等。而不像別的科普書(shū)，都是按照具體的事物一個(gè)一個(gè)去描寫(xiě)。所以，我更加喜歡這本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
通過(guò)讀這本書(shū)，我明白了科學(xué)就在我們身邊。今后我要認(rèn)真觀察，并多多思考。這是我讀這本書(shū)最大的收獲。
四年級(jí)十萬(wàn)個(gè)為閱讀后感篇二
古人有句話說(shuō)得好：開(kāi)卷有益。只要你喜歡看書(shū)，看好書(shū)，任何一個(gè)人都能在知識(shí)的海洋里獲取到很多知識(shí)?？吹迷蕉?，獲取得也就越多。我想通過(guò)《十萬(wàn)個(gè)為什么》來(lái)獲取更多的知識(shí)。
在書(shū)的世界里，我可以把自己當(dāng)作是一位了不起的探險(xiǎn)者，在知識(shí)的世界里探索，找到珍貴的“寶藏”;也可以把自己幻想成一位無(wú)所畏懼的攀登者，一次次登上知識(shí)的頂峰，去探尋人生的真諦。
在那不久的將來(lái)，我也許會(huì)是一個(gè)科學(xué)家，一個(gè)文學(xué)家，一個(gè)天文學(xué)家……但我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我生命中的第一本書(shū)——《十萬(wàn)個(gè)為什么》，因?yàn)槭撬龑?dǎo)我走如知識(shí)的殿堂。
四年級(jí)十萬(wàn)個(gè)為閱讀后感篇三
書(shū)能夠影響人的思想，而一本好書(shū)，會(huì)改變一個(gè)人的一生。
記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”可是仔細(xì)一琢磨，我覺(jué)得有一點(diǎn)疑問(wèn)：因?yàn)闀?shū)有好書(shū)和壞書(shū)之分，看了壞的書(shū)就不會(huì)有進(jìn)步，反而會(huì)學(xué)壞。所以我覺(jué)得：高爾基爺爺這里說(shuō)的“書(shū)”，就是好書(shū)的意思。對(duì)我來(lái)說(shuō)，一本好書(shū)就像一籃又紅又甜的水果，香脆可口，又像一塊帶有魔力的巧克力，讓我如癡如醉。
在我看過(guò)的眾多本書(shū)當(dāng)中，對(duì)我影響最大的是《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)了。這本書(shū)內(nèi)容豐富多彩，讓人百看不厭。書(shū)中的《ankang魚(yú)怎樣釣魚(yú)》這篇文章，每次我看時(shí)都會(huì)情不自禁笑出聲來(lái)，因?yàn)轸~(yú)把自己埋在沙里。把背上似魚(yú)餌的東西露在外面。然后引誘小魚(yú)上鉤。
從《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面，我得到了不少知識(shí)。有一次表弟問(wèn)我：“姐姐，你知道什么顏色的星球溫度最高呢?我搖了一下頭又說(shuō)：”你稍等，我去找一下資料?！拔伊⒓幢嫉綍?shū)反房里把《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)找來(lái)，一查才知道紅色星球的溫度最低，只有——30000c0，黃色星球是5000——6000c，白色星球是7000——10000c0，藍(lán)色星球高達(dá)20000——40000c0，我忙把這儀重大的發(fā)現(xiàn)告訴了表弟，表弟高興極了，說(shuō)：”姐姐真了不起?！拔翌D時(shí)感到臉發(fā)燙，因?yàn)檫@不是我的功勞，而是《十萬(wàn)個(gè)為什么》幫了我的忙!
《十萬(wàn)個(gè)為什么》的確是我的良師益友，它幫助我解決了生活所中遇到的許多難題。我想：我一定要把他們認(rèn)真的閱讀一遍，相信會(huì)有更大的收獲。同時(shí)我也向每個(gè)人強(qiáng)烈推薦《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)。因?yàn)樗軌蛟鲩L(zhǎng)我們的知識(shí)面，讓我們的視野更加開(kāi)闊。
一年級(jí)的時(shí)候，爺爺為了鼓勵(lì)我讀好書(shū)，就給我買(mǎi)了一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，一共有四本。
在我小的時(shí)候，我一有什么不懂的事總要問(wèn)媽媽這個(gè)為什么，那個(gè)為什么。媽媽就會(huì)說(shuō)：“有什么不懂的，要多看看書(shū)，因?yàn)闀?shū)上有許多媽媽都不知道的知識(shí)呢!”后來(lái)，我有什么不懂的，我都會(huì)去請(qǐng)教《十萬(wàn)個(gè)為什么》，在那里尋找答案?！妒f(wàn)個(gè)為什么》帶我進(jìn)入了知識(shí)的海洋，也讓我懂得了許多我不知道的知識(shí)。
看到一個(gè)小故事《為什么先看到閃電后聽(tīng)到雷聲》時(shí)，爸爸搶著說(shuō)“我知道我知道!那是因?yàn)檠劬﹂L(zhǎng)在前面，耳朵長(zhǎng)后面”，我“哈哈”大笑起來(lái)說(shuō)“錯(cuò)了錯(cuò)了!那是因?yàn)殚W電比雷聲跑得快!”，爸爸也笑起來(lái)，那是他故意和我開(kāi)玩笑呢。
不知不覺(jué)中，我又學(xué)到了很多知識(shí)。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》里有許多深?yuàn)W的秘密，也有許多常識(shí)性的知識(shí)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》主要講的是生活中的疑問(wèn)，它還給我們介紹了許多過(guò)去的事例，比如：星星為什么會(huì)發(fā)光、人為什么會(huì)打呼嚕、人為什么會(huì)做夢(mèng)，打蛇為什么要打七寸，鱷魚(yú)的眼淚是怎么回事，含羞草為什么會(huì)害羞，地球上的生物是怎么產(chǎn)生的，為什么會(huì)有月食等等，這些都是平時(shí)生活中我們會(huì)想到的難題，十萬(wàn)個(gè)為什么讓我了解了生活中的許多知識(shí)，這本書(shū)不但增長(zhǎng)了我的知識(shí)還開(kāi)闊了我的眼界。這是一本科普知識(shí)大全，一本令我百看不厭的好書(shū)。這里面的每一篇文章都蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)，它讓我開(kāi)闊視野，提高學(xué)習(xí)興趣。
以前，我并不了解月亮，總以為月亮上有宮殿、嫦娥和玉兔。讀了這本書(shū)后，我才明白：月亮是一顆冷冷清清的，沒(méi)有空氣的星球，并不像我想象的哪像美麗，相反，他還有一點(diǎn)令人厭惡。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》中給我們介紹了一些有趣的自然現(xiàn)象：海水為什么發(fā)藍(lán)?為什么會(huì)有地震?四季是怎樣形成的?從這些問(wèn)題中我明白了許多常理，解開(kāi)了我心中的謎團(tuán)。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》中介紹了一些小常識(shí)：為什么地震前狗會(huì)不停地叫喚?原來(lái)狗比人類(lèi)聽(tīng)覺(jué)高，自然也就聽(tīng)的遠(yuǎn)，聽(tīng)的聲音小，也能聽(tīng)見(jiàn)。為什么雨后會(huì)有彩虹?為什么“朝霞不出門(mén)，晚霞行千里”?讓我知道了許多“為什么”。
“大蛇為什么要打三寸和七寸?”書(shū)中告訴我們，打三寸，是因?yàn)槿缡巧呒棺倒亲钊菀状驍嗟牡胤?，打七寸是因?yàn)槠叽缡巧叩男呐K部位，如果蛇的心臟被打碎，蛇自然就沒(méi)命了。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一本非常好的書(shū)，它讓我知道世界的許多奧秘，宇宙的龐大;讓我知道了科學(xué)的無(wú)窮力量，知識(shí)的無(wú)窮無(wú)盡，豐富多彩。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一本很棒的書(shū)，建議大家讀一讀，你就可以成為一個(gè)有用的人。
四年級(jí)十萬(wàn)個(gè)為閱讀后感篇四
寒假里，媽媽給我買(mǎi)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這可真是一本特別好的書(shū)啊!里面有很多很多的知識(shí)，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)知識(shí)的海洋。
這本《十萬(wàn)個(gè)問(wèn)什么》是前蘇聯(lián)作家米伊林的作品。這本書(shū)一共分為六大部分，也可以說(shuō)六“站”，還有附錄。包含了有關(guān)于水、火、食物、金屬、鏡子、動(dòng)物、植物等多方面的知識(shí)。我怎么也沒(méi)有想到，就在一個(gè)房子里，作者竟然發(fā)現(xiàn)了這么多可觀察的事物，還能提出這么多的問(wèn)題。他一定是從物品的各個(gè)角度去觀察，并做好記錄。我在這方面還差得很遠(yuǎn)，我真佩服米伊林啊!
這本《十萬(wàn)個(gè)為什么》跟我以前看的科普書(shū)大不相同。這本書(shū)就像是“知識(shí)”在滾雪球，越往后面讀，知識(shí)的雪球就越大。讀到末尾，所有的事物都凝結(jié)在一起，這讓我明白了萬(wàn)事萬(wàn)物之間都有著密切的聯(lián)系，比如動(dòng)物和植物，水和火等。而不像別的科普書(shū)，都是按照具體的事物一個(gè)一個(gè)去描寫(xiě)。所以，我更加喜歡這本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
通過(guò)讀這本書(shū)，我明白了科學(xué)就在我們身邊。今后我要認(rèn)真觀察，并多多思考。這是我讀這本書(shū)最大的收獲。
四年級(jí)十萬(wàn)個(gè)為閱讀后感篇五
今天我看過(guò)一本書(shū)叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》。這本書(shū)里有好多的問(wèn)題，比如生活觀光航的問(wèn)題：太空服為什么怪怪的?為什么有些樓道的電燈會(huì)自己亮?打開(kāi)冰箱能使屋里涼快嗎?信號(hào)燈為什么要用紅色表示停止……還有許多許多的問(wèn)題。
最讓我奇怪的是“有會(huì)移動(dòng)的橋嗎?”這個(gè)故事就讓我來(lái)說(shuō)吧!我們知道在河流上建橋是為了能使火車(chē)、汽車(chē)、行人快速過(guò)河，但是，如果橋的高度不夠，就會(huì)影響河道中大船的通行，這該怎么辦呢?不用擔(dān)心，人們?cè)缫严氤隽宿k法：修建會(huì)移動(dòng)的橋。像英國(guó)倫敦泰晤士河上的塔橋就可以移動(dòng)。當(dāng)要通過(guò)大船時(shí)，它的橋面就會(huì)從中間分開(kāi)，自動(dòng)升降;當(dāng)大船過(guò)去之后，它又可以恢復(fù)成原來(lái)的樣子了。
還有最讓我奇怪的“為什么會(huì)導(dǎo)電?”我們都知道不能用濕手去觸摸電器，因?yàn)樗貏e愛(ài)導(dǎo)電，搞不好會(huì)觸電。水為什么會(huì)導(dǎo)電呢?這是因?yàn)樗锏牟煌s質(zhì)分成帶正電和負(fù)電的微粒，人們叫它們“離子”。平時(shí)，離子在水里四處游蕩，如果通上電，這些帶電的離子就會(huì)像得到命令一樣集體行動(dòng)，于是水就導(dǎo)電了。
我說(shuō)的這兩個(gè)內(nèi)容，你懂了嗎?
四年級(jí)十萬(wàn)個(gè)為閱讀后感篇六
今天，我讀了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，其中有一個(gè)叫“讓雞蛋浮起來(lái)”的`實(shí)驗(yàn)像磁石一樣吸引了我。
我看了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，想起來(lái)前幾天做的一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，名字叫“會(huì)跳舞的火柴棒”，我端來(lái)一盆清水，拿來(lái)一盒火柴和一瓶萬(wàn)能膠。我先從火柴盒里抽出一根火柴，然后在火柴上涂了一層厚厚的萬(wàn)能膠，最后，小心翼翼地把火柴放入清水中，沒(méi)見(jiàn)什么反應(yīng)，過(guò)了大概三四分鐘才見(jiàn)效，這時(shí)奇跡果然出現(xiàn)了。只見(jiàn)火柴頭向下，直立在水中，一搖一擺地跳起舞來(lái)了，可是，沒(méi)過(guò)半分鐘火柴又漂在水面上了，停留兩三分鐘后，火柴再一次跳起來(lái)了，如此反復(fù)三四次，火柴不動(dòng)了。
是什么原因讓火柴“跳舞”呢?帶著問(wèn)題，我再次翻書(shū)探索。原來(lái)，當(dāng)萬(wàn)能膠與火柴頭接觸后，就會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生一種氣體，這種氣體聚集在火柴頭，就會(huì)使火柴直立起來(lái)，隨著時(shí)間推移，氣體消失，火柴就像失去了風(fēng)力的風(fēng)箏，突然倒下，漂在水中。但是不一會(huì)兒，化學(xué)反應(yīng)再次，氣體聚集，火柴就會(huì)如舞者般跳起舞來(lái)。當(dāng)火柴頭與萬(wàn)能膠因化學(xué)反應(yīng)消耗完，就不會(huì)產(chǎn)生氣體，火柴就將“謝幕”了。
由此可見(jiàn)，做實(shí)驗(yàn)不僅豐富了我們的課外生活，還使我們學(xué)到了不少的知識(shí)。
四年級(jí)十萬(wàn)個(gè)為閱讀后感篇七
《十萬(wàn)個(gè)為什么》每個(gè)故事都是那么的引人入勝。那時(shí)候我還小，我總是縮在媽媽溫暖的懷里，纏著媽媽講故事，媽媽總是打開(kāi)一本厚厚的書(shū)，給我講故事。媽媽的話語(yǔ)似乎也總是那么的清晰，那么溫馨，把一個(gè)小孩引入一個(gè)未知的世界里。我總是瞪大眼睛聽(tīng)著，有時(shí)還似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，有時(shí)聽(tīng)著聽(tīng)著就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。雖然我對(duì)媽媽講的每個(gè)故事都是半知半解的，但那本書(shū)的名字卻深深地印在了我的腦海里。
后來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢地學(xué)會(huì)了自己看書(shū)。每當(dāng)我做完作業(yè)，我便常常打開(kāi)書(shū)本，自己在知識(shí)的海洋里遨游。漸漸地，我也擁有了很多書(shū)，但那本又舊又厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》卻還是那樣地吸引著我。
那本書(shū)里面似乎蘊(yùn)藏著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)故事，我也像個(gè)勤勞的礦工總能在書(shū)的礦山中找到知識(shí)的礦物。
這本書(shū)還記載了人體、科普、飲食等方面的知識(shí)，使我這個(gè)小學(xué)生對(duì)自己生活的世界有了更新的認(rèn)識(shí)。
四年級(jí)十萬(wàn)個(gè)為閱讀后感篇八
>一、讀后感寫(xiě)作步驟
(1)在讀完有關(guān)作品后，先確定自己所要抒發(fā)的“感”點(diǎn)，然后以此為依據(jù)，有針對(duì)性地對(duì)作品的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行引述，為下文的展開(kāi)做好鋪墊。在此基礎(chǔ)上，對(duì)所引用的內(nèi)容進(jìn)行分析、評(píng)述和充分地挖掘，引出自己所要抒發(fā)的感想和體會(huì)，亮出觀點(diǎn)。
(2)圍繞基本觀點(diǎn)，擺事實(shí)、講道理，或巧妙設(shè)喻、或正反對(duì)比，對(duì)自己的“感”點(diǎn)進(jìn)行分析、論證，證明其正確性和合理性，為讀者所接受和認(rèn)同，使自己的觀點(diǎn)更加突出、更有說(shuō)服力。
(3)注意聯(lián)系實(shí)際，包含兩層意思：一是聯(lián)系原閱讀材料，用原材料中的內(nèi)容證明自己的觀點(diǎn);二是聯(lián)系自己的思想和生活實(shí)際，也可以是別人的生活實(shí)際，還可以是某種社會(huì)現(xiàn)象，談出你的“所感所想”的針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)意義。
(4)最后照應(yīng)開(kāi)頭，再次用原閱讀內(nèi)容中的'情節(jié)或語(yǔ)言對(duì)文章進(jìn)行“點(diǎn)綴”，再次強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)，并發(fā)出號(hào)召或者倡議。
四年級(jí)十萬(wàn)個(gè)為閱讀后感篇九
我今天讀了一本叫作《十萬(wàn)個(gè)為什么》的書(shū)。
這本書(shū)不是我們常見(jiàn)的版本，是《十萬(wàn)個(gè)為什么》的另外一個(gè)版本——兒童注音版本。立馬除了主要講一些天文、氣象、地理奧秘一些內(nèi)容外，動(dòng)、植物，人體，生活，科技，軍事也涉及比較多，比如說(shuō)有宇宙有多大，月球上的一天有多長(zhǎng)……最最主要的是他的文字是卡通的，也是卡通可愛(ài)的。所以，不光是內(nèi)容深深地吸引我，文字和也是我超級(jí)喜歡這本書(shū)的原因。
在這本書(shū)里，我最喜歡關(guān)于那些天文、科技的小知識(shí)，我覺(jué)得這些對(duì)我非常有吸引力的感覺(jué)。課堂上，老師曾今說(shuō)過(guò)，科技改變世界。我想，我要多學(xué)習(xí)、關(guān)注這方面的內(nèi)容，強(qiáng)大自己，今后，也用科技的力量，對(duì)全中國(guó)，全世界人民做出貢獻(xiàn)。
四年級(jí)十萬(wàn)個(gè)為閱讀后感篇十
以前我有很多疑問(wèn)：為什么萬(wàn)物都離不開(kāi)水？火是怎么被發(fā)現(xiàn)的？鐵從哪里來(lái)，為什么會(huì)生銹？直到我讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這些問(wèn)題一一有了答案。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)包羅萬(wàn)象、融合古今，展示了一個(gè)色彩斑斕的知識(shí)世界，我剛讀上幾頁(yè)就被其深深吸引，愛(ài)不釋手。
以前我總以為家里面的自來(lái)水是直接從水源地流到我家自來(lái)水管中的，看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我明白了自來(lái)水水源來(lái)自江河湖泊，然后這些水通過(guò)專(zhuān)用的管道流進(jìn)自來(lái)水廠，水廠再經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、消毒和入庫(kù)，接著通過(guò)水泵加壓，最后流進(jìn)千家萬(wàn)戶的自來(lái)水管道中。沒(méi)想到自來(lái)水的消毒過(guò)程如此繁瑣，看來(lái)今后我要更加注意節(jié)約用水，珍惜水資源。
我很喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，它讓我在認(rèn)識(shí)我們的環(huán)境、我們生活的同時(shí)，也在不斷認(rèn)知世界。
作者：吳尚墨。
正因?yàn)橛辛藷o(wú)數(shù)這樣的疑問(wèn)，才吸引得從古至今人們一直在探尋答案的路上孜孜不倦地努力著，也正因此牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力，居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳，愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，到現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的全球覆蓋，高科技武器、智能機(jī)器人問(wèn)世，中國(guó)實(shí)現(xiàn)月面自動(dòng)采樣返回等等，不斷地發(fā)現(xiàn)不斷地進(jìn)步。
最近我讀完了這本《中國(guó)十萬(wàn)個(gè)為什么》，從中學(xué)到了不少知識(shí)，大到天文地理、神秘宇宙、地球大觀，小到生活百味、人體奧秘，植物園地。讓我感受到了世界是那么豐富多彩，知識(shí)是那么奇妙有趣，懂得了科學(xué)就是力量，就是財(cái)富。
同時(shí)，這書(shū)也引發(fā)了我更多的思考，雖然我們現(xiàn)在年紀(jì)還小，但人生的道路還很長(zhǎng)，未來(lái)充滿希望。從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)觀察，做一個(gè)有心人，做一個(gè)愛(ài)思考的人，開(kāi)動(dòng)腦筋，開(kāi)展想象，再加以實(shí)踐，不斷進(jìn)取，永不放棄。
四年級(jí)十萬(wàn)個(gè)為閱讀后感篇十一
看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，它教會(huì)了我許多課外的知識(shí)。其中一篇文章講的是旅行車(chē)真像一個(gè)“家“：這個(gè)家里不僅有舒適的臥室、清潔的廚房、雅致的小客廳、獨(dú)立的衛(wèi)生間，而且一切家用設(shè)施如衣柜、櫥柜、空調(diào)、電視、音響等等一應(yīng)俱全。旅行房車(chē)的行駛非常平穩(wěn)，人們可以在行駛過(guò)程中毫無(wú)顛簸感地圍在桌旁吃飯，飯后就可能已經(jīng)從一個(gè)城市來(lái)到另一個(gè)城市了，感覺(jué)非常美妙。而且，它的車(chē)身由三層結(jié)構(gòu)做成，非常結(jié)實(shí)，不管車(chē)外是怎樣的狂風(fēng)暴雨，車(chē)內(nèi)始終是一個(gè)溫暖的家。旅行房車(chē)主要有兩種形式，自行式和拖掛式。如果它自己可以行駛，那么我們就稱(chēng)它為“自行式”；如果它需要另一輛車(chē)的牽引來(lái)行駛，我們就稱(chēng)它為“拖掛式”。房車(chē)上的衛(wèi)生間里的材料都是環(huán)保材料，而衛(wèi)生間里的`坐便器會(huì)自動(dòng)分解排泄物，讓它們變成無(wú)氣味的污水，并進(jìn)入污水自動(dòng)處理系統(tǒng)，做到完全環(huán)保。
在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里還有許多課堂里不知道的奧秘，等你來(lái)發(fā)現(xiàn)。
四年級(jí)十萬(wàn)個(gè)為閱讀后感篇十二
一晃快樂(lè)的暑假即將結(jié)束，這個(gè)暑假豐富而又精彩，其中最快樂(lè)的要數(shù)和媽媽一起閱讀“十萬(wàn)個(gè)為什么”，讓我們了解了不少，平時(shí)都不知道的東西，走進(jìn)了花、鳥(niǎo)、魚(yú)、植物、以及古今探險(xiǎn)的世界，并且學(xué)習(xí)掌握了部分科學(xué)知識(shí)。
平時(shí)我們都會(huì)問(wèn)鳥(niǎo)類(lèi)為什么會(huì)在天上飛?在沒(méi)有閱讀這本書(shū)之前我也感到奇怪，為什么鳥(niǎo)類(lèi)可以做到，而人類(lèi)為什么就不能飛呢?原來(lái)鳥(niǎo)類(lèi)身體各個(gè)部位都與飛行密切相關(guān)，它能飛和它的身體構(gòu)造有關(guān)，它胸部肌肉發(fā)達(dá)能牽動(dòng)翅膀骨骼，使翅膀能夠扇動(dòng)起來(lái)。
身體輕，骨骼纖細(xì)，這樣為飛行提供了優(yōu)越的條件。
書(shū)給我在輕松愉快的過(guò)程中，不斷的增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓視野。
了解知識(shí)的同時(shí)并養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)，愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣!所以書(shū)是伴隨我們學(xué)習(xí)的不可缺少的.“好伙伴”!
有人喜歡扣人心弦的小說(shuō)，有人喜歡天真爛漫的童話，而我卻喜歡充滿智慧的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
其中，我最感興趣的一個(gè)為什么是“為什么蜜蜂蜇人后會(huì)死去?”原來(lái)蜜蜂尾巴上的毒針連著它的毒腺和內(nèi)臟。
如果蜜蜂叮了人，它的倒鉤會(huì)鉤住人的皮膚，稍稍一使勁，就會(huì)把身體力的內(nèi)臟拉出來(lái)，這樣，蜜蜂就無(wú)法存活了。
除此之外，我還明白了很多其他問(wèn)題。
比如面包為什么會(huì)有小洞?那是二氧化碳的小屋子。
馬兒為什么要站著睡覺(jué)?因?yàn)槭菫榱朔烙{子等動(dòng)物的襲擊……。
世界上有很多沒(méi)有解開(kāi)的謎題，，所以我們要多讀書(shū)來(lái)解答它們，《十萬(wàn)個(gè)為什么》是我們的好朋友，幫助我們共同探索世界的奧妙。
我讀了很多書(shū)，這些書(shū)中我最喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》與《西游記》。
在《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)中我學(xué)到了科學(xué)的知識(shí)，比如：電燈是誰(shuí)發(fā)明的?為什么月亮上的天空總是黑暗的?黃河水為什么是黃的……這些我都從這本《十萬(wàn)個(gè)為什么》中找到答案。
《水滸傳》這本書(shū)寫(xiě)了多少英雄人物，比如在水滸傳的虎松打虎，他不怕老虎，看見(jiàn)老虎就打!這要我知道做人要誠(chéng)實(shí)。
《三國(guó)演義》與《西游記》都寫(xiě)的是一些人物如諸葛亮，曹操等等，西游記中孫悟空是大名鼎鼎得……從這兩本書(shū)中我學(xué)到了很多的成語(yǔ)和知識(shí)，在這些書(shū)里面，都有不同的知識(shí)讓我慢慢學(xué)到與明白，這樣，我會(huì)成為一名很有智慧的小學(xué)生!
我讀了很多書(shū)，從書(shū)中我得到了快樂(lè)。
因?yàn)槲也粌H記住了書(shū)中那些有趣、好玩的故事，還增加了知識(shí)。
我從書(shū)中體會(huì)到只有不斷地學(xué)習(xí)，才會(huì)更加聰明，才會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，所以我說(shuō)：“我讀書(shū)，我快樂(lè)”!
四年級(jí)十萬(wàn)個(gè)為閱讀后感篇十三
《十萬(wàn)個(gè)為什么――宇宙》這本書(shū)將我?guī)нM(jìn)了有趣的宇宙旅行中，探索著宇宙的奧秘，學(xué)習(xí)有關(guān)宇宙的知識(shí)，進(jìn)而了解宇宙深不可測(cè)而又井條有序的內(nèi)在規(guī)律。
一次，望著星空，油然地對(duì)天空產(chǎn)生了興趣?！靶切鞘窃鯓诱Q生和成長(zhǎng)的呢?”我去問(wèn)爸爸，爸爸沉思了一會(huì)，說(shuō)：“嘻嘻，這我可還不知道!”于是，我就去查查我的小老師――《十萬(wàn)個(gè)為什么》。原來(lái)，是這樣的：
(1)星星中間形成了巨大的壓縮星云。其中密度高的星云開(kāi)始崩坍的同時(shí)，依靠重力將物質(zhì)漸漸細(xì)入星云的中心。
(2)分裂成大量高密度的氣團(tuán)，每個(gè)氣團(tuán)漸漸收縮。這樣氣團(tuán)的溫度不斷上升，最終開(kāi)始噴火。這就是原始星。
(3)原始星各自繼續(xù)收縮，由此密度越來(lái)越高。圍繞著原始星周?chē)膲m?；蛘邭怏w，跟著原始星的自轉(zhuǎn)變成了扁平的圓盤(pán)。
(4)年輕的星星靠著核聚變“點(diǎn)火”產(chǎn)生了氣體。氣體變成了猛烈的恒星風(fēng)。由于周?chē)挠绊?，開(kāi)始分成兩個(gè)方向吹。
(5)靠著恒星風(fēng)的力量，周?chē)鷩@的塵埃與氣體云，大部分被吹飛了。構(gòu)成了圓盤(pán)的物質(zhì)開(kāi)始收縮。
(6)圓盤(pán)的物質(zhì)在某種情況下收縮后，形成了一群行星?；蛘弑缓阈秋L(fēng)吹到宇宙空間中，消失了。(7)星星發(fā)出穩(wěn)定的光，成為星星家族的一員。這個(gè)狀態(tài)要持續(xù)幾百年以上的時(shí)間，其一生中大約90%的時(shí)間不會(huì)變化。
四年級(jí)十萬(wàn)個(gè)為閱讀后感篇十四
我家有一本書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》它是一本許多知識(shí)的書(shū)，里面的知識(shí)上至天文，下至地理，我不知道的都能在里面找到答案，我非常喜歡這本書(shū)。
你知道為什么下雨之后會(huì)出現(xiàn)彩虹嗎?沒(méi)看《十萬(wàn)個(gè)為什么》的時(shí)候，我不知道是什么原因，看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》后才知道雨后出現(xiàn)彩虹的原因是夏季大雨過(guò)后，空氣中漂浮著許多小水珠，太陽(yáng)光通過(guò)它們時(shí)產(chǎn)生七色光彩再被反射回來(lái)，這時(shí)就是人們所看到的彩虹?？諝庵械男∷樵酱螅纬傻牟屎缇驮矫利?，反之則不明顯。
在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里我還知道了為什么會(huì)有瀑布，為什么地球上有白天和黑夜……。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我認(rèn)識(shí)到世界上的萬(wàn)物是無(wú)窮無(wú)盡豐富多彩的。它使我開(kāi)闊了眼界，懂得了不少知識(shí)。
四年級(jí)十萬(wàn)個(gè)為閱讀后感篇十五
其中我講講動(dòng)物類(lèi)的變色龍，它的變色取決于什么?變色龍，學(xué)名避役。與其他爬行類(lèi)動(dòng)物不同的是，變色龍能夠變換體色完全取決于皮膚表層內(nèi)的色素細(xì)胞，在這些色素細(xì)胞中充滿著不同顏色的色素。變色龍皮膚有三層色素細(xì)胞，最深的一些層是由載黑素細(xì)胞構(gòu)成，其中細(xì)胞帶有的黑色色素可與上一層細(xì)胞相互交融;中間層由由鳥(niǎo)嘌呤細(xì)胞構(gòu)成，它主要調(diào)控暗藍(lán)色素;最外層細(xì)胞則主要是黃色素和紅色素?；谏窠?jīng)學(xué)調(diào)控機(jī)制，色素細(xì)胞在神經(jīng)的刺激下會(huì)使色素在各層之間交融變換。實(shí)現(xiàn)變色龍身體顏色的多種變化。變色特性印證了物競(jìng)天擇論，這既是的獵食策略，也是的防御措施。
四年級(jí)十萬(wàn)個(gè)為閱讀后感篇一
在最近，我看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)。我閱讀了“第一站”自來(lái)水龍頭的部分。
在“第一站“里面告訴了我們，為什么水可以帶走臟東西、人為什么要喝水、水能不能炸毀房屋等篇章，每一個(gè)篇章都會(huì)圍繞一個(gè)主題來(lái)講。就比如人問(wèn)什么要喝水這個(gè)篇章，它講了我們的身體需要水，如果沒(méi)有水我們就活不下去了，夏天我們會(huì)出汗。汗水也是我們身體里的水，就連在天冷的時(shí)我們朝玻璃上哈一口氣，會(huì)形成水霧，那水霧也是我們身體里的水。
一個(gè)人以一天要消耗12杯水，那么有人就會(huì)吃驚地問(wèn)了作文、真的有那么多嗎？所以我們會(huì)喝掉或者吃掉那些水，任何食物中的水都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)固體中的水，比如說(shuō)肉類(lèi)中的水占總體的二分之三，黃瓜里面差不多全是水，如果一個(gè)人的體重是40公斤，那只有5公斤是固體、剩下的全是水，這就是為什么幾天不吃飯可以維持生命，幾天不喝水就堅(jiān)持不下來(lái)的原因。
通過(guò)讀了這一篇章，我明白了水對(duì)我們?nèi)梭w的重要性，也知道了食物中的含水量也是很多的，所以我們平常要多喝水才能讓我們更加健康，還要保護(hù)大自然的水資源，不要讓人類(lèi)的眼淚變成地球上最后一滴水。
寒假里，媽媽給我買(mǎi)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這可真是一本特別好的書(shū)啊！里面有很多很多的知識(shí)，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)知識(shí)的海洋。
這本《十萬(wàn)個(gè)問(wèn)什么》是前蘇聯(lián)作家米伊林的作品。這本書(shū)一共分為六大部分，也可以說(shuō)六“站”，還有附錄。包含了有關(guān)于水、火、食物、金屬、鏡子、動(dòng)物、植物等多方面的知識(shí)。我怎么也沒(méi)有想到，就在一個(gè)房子里，作者竟然發(fā)現(xiàn)了這么多可觀察的事物，還能提出這么多的問(wèn)題。他一定是從物品的各個(gè)角度去觀察，并做好記錄。我在這方面還差得很遠(yuǎn)，我真佩服米伊林??！
讀到末尾，所有的事物都凝結(jié)在一起，這讓我明白了萬(wàn)事萬(wàn)物之間都有著密切的聯(lián)系，比如動(dòng)物和植物，水和火等。而不像別的科普書(shū)，都是按照具體的事物一個(gè)一個(gè)去描寫(xiě)。所以，我更加喜歡這本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
通過(guò)讀這本書(shū)，我明白了科學(xué)就在我們身邊。今后我要認(rèn)真觀察，并多多思考。這是我讀這本書(shū)最大的收獲。
四年級(jí)十萬(wàn)個(gè)為閱讀后感篇二
古人有句話說(shuō)得好：開(kāi)卷有益。只要你喜歡看書(shū)，看好書(shū)，任何一個(gè)人都能在知識(shí)的海洋里獲取到很多知識(shí)?？吹迷蕉?，獲取得也就越多。我想通過(guò)《十萬(wàn)個(gè)為什么》來(lái)獲取更多的知識(shí)。
在書(shū)的世界里，我可以把自己當(dāng)作是一位了不起的探險(xiǎn)者，在知識(shí)的世界里探索，找到珍貴的“寶藏”;也可以把自己幻想成一位無(wú)所畏懼的攀登者，一次次登上知識(shí)的頂峰，去探尋人生的真諦。
在那不久的將來(lái)，我也許會(huì)是一個(gè)科學(xué)家，一個(gè)文學(xué)家，一個(gè)天文學(xué)家……但我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我生命中的第一本書(shū)——《十萬(wàn)個(gè)為什么》，因?yàn)槭撬龑?dǎo)我走如知識(shí)的殿堂。
四年級(jí)十萬(wàn)個(gè)為閱讀后感篇三
書(shū)能夠影響人的思想，而一本好書(shū)，會(huì)改變一個(gè)人的一生。
記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”可是仔細(xì)一琢磨，我覺(jué)得有一點(diǎn)疑問(wèn)：因?yàn)闀?shū)有好書(shū)和壞書(shū)之分，看了壞的書(shū)就不會(huì)有進(jìn)步，反而會(huì)學(xué)壞。所以我覺(jué)得：高爾基爺爺這里說(shuō)的“書(shū)”，就是好書(shū)的意思。對(duì)我來(lái)說(shuō)，一本好書(shū)就像一籃又紅又甜的水果，香脆可口，又像一塊帶有魔力的巧克力，讓我如癡如醉。
在我看過(guò)的眾多本書(shū)當(dāng)中，對(duì)我影響最大的是《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)了。這本書(shū)內(nèi)容豐富多彩，讓人百看不厭。書(shū)中的《ankang魚(yú)怎樣釣魚(yú)》這篇文章，每次我看時(shí)都會(huì)情不自禁笑出聲來(lái)，因?yàn)轸~(yú)把自己埋在沙里。把背上似魚(yú)餌的東西露在外面。然后引誘小魚(yú)上鉤。
從《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面，我得到了不少知識(shí)。有一次表弟問(wèn)我：“姐姐，你知道什么顏色的星球溫度最高呢?我搖了一下頭又說(shuō)：”你稍等，我去找一下資料?！拔伊⒓幢嫉綍?shū)反房里把《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)找來(lái)，一查才知道紅色星球的溫度最低，只有——30000c0，黃色星球是5000——6000c，白色星球是7000——10000c0，藍(lán)色星球高達(dá)20000——40000c0，我忙把這儀重大的發(fā)現(xiàn)告訴了表弟，表弟高興極了，說(shuō)：”姐姐真了不起?！拔翌D時(shí)感到臉發(fā)燙，因?yàn)檫@不是我的功勞，而是《十萬(wàn)個(gè)為什么》幫了我的忙!
《十萬(wàn)個(gè)為什么》的確是我的良師益友，它幫助我解決了生活所中遇到的許多難題。我想：我一定要把他們認(rèn)真的閱讀一遍，相信會(huì)有更大的收獲。同時(shí)我也向每個(gè)人強(qiáng)烈推薦《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)。因?yàn)樗軌蛟鲩L(zhǎng)我們的知識(shí)面，讓我們的視野更加開(kāi)闊。
一年級(jí)的時(shí)候，爺爺為了鼓勵(lì)我讀好書(shū)，就給我買(mǎi)了一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，一共有四本。
在我小的時(shí)候，我一有什么不懂的事總要問(wèn)媽媽這個(gè)為什么，那個(gè)為什么。媽媽就會(huì)說(shuō)：“有什么不懂的，要多看看書(shū)，因?yàn)闀?shū)上有許多媽媽都不知道的知識(shí)呢!”后來(lái)，我有什么不懂的，我都會(huì)去請(qǐng)教《十萬(wàn)個(gè)為什么》，在那里尋找答案?！妒f(wàn)個(gè)為什么》帶我進(jìn)入了知識(shí)的海洋，也讓我懂得了許多我不知道的知識(shí)。
看到一個(gè)小故事《為什么先看到閃電后聽(tīng)到雷聲》時(shí)，爸爸搶著說(shuō)“我知道我知道!那是因?yàn)檠劬﹂L(zhǎng)在前面，耳朵長(zhǎng)后面”，我“哈哈”大笑起來(lái)說(shuō)“錯(cuò)了錯(cuò)了!那是因?yàn)殚W電比雷聲跑得快!”，爸爸也笑起來(lái)，那是他故意和我開(kāi)玩笑呢。
不知不覺(jué)中，我又學(xué)到了很多知識(shí)。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》里有許多深?yuàn)W的秘密，也有許多常識(shí)性的知識(shí)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》主要講的是生活中的疑問(wèn)，它還給我們介紹了許多過(guò)去的事例，比如：星星為什么會(huì)發(fā)光、人為什么會(huì)打呼嚕、人為什么會(huì)做夢(mèng)，打蛇為什么要打七寸，鱷魚(yú)的眼淚是怎么回事，含羞草為什么會(huì)害羞，地球上的生物是怎么產(chǎn)生的，為什么會(huì)有月食等等，這些都是平時(shí)生活中我們會(huì)想到的難題，十萬(wàn)個(gè)為什么讓我了解了生活中的許多知識(shí)，這本書(shū)不但增長(zhǎng)了我的知識(shí)還開(kāi)闊了我的眼界。這是一本科普知識(shí)大全，一本令我百看不厭的好書(shū)。這里面的每一篇文章都蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)，它讓我開(kāi)闊視野，提高學(xué)習(xí)興趣。
以前，我并不了解月亮，總以為月亮上有宮殿、嫦娥和玉兔。讀了這本書(shū)后，我才明白：月亮是一顆冷冷清清的，沒(méi)有空氣的星球，并不像我想象的哪像美麗，相反，他還有一點(diǎn)令人厭惡。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》中給我們介紹了一些有趣的自然現(xiàn)象：海水為什么發(fā)藍(lán)?為什么會(huì)有地震?四季是怎樣形成的?從這些問(wèn)題中我明白了許多常理，解開(kāi)了我心中的謎團(tuán)。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》中介紹了一些小常識(shí)：為什么地震前狗會(huì)不停地叫喚?原來(lái)狗比人類(lèi)聽(tīng)覺(jué)高，自然也就聽(tīng)的遠(yuǎn)，聽(tīng)的聲音小，也能聽(tīng)見(jiàn)。為什么雨后會(huì)有彩虹?為什么“朝霞不出門(mén)，晚霞行千里”?讓我知道了許多“為什么”。
“大蛇為什么要打三寸和七寸?”書(shū)中告訴我們，打三寸，是因?yàn)槿缡巧呒棺倒亲钊菀状驍嗟牡胤?，打七寸是因?yàn)槠叽缡巧叩男呐K部位，如果蛇的心臟被打碎，蛇自然就沒(méi)命了。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一本非常好的書(shū)，它讓我知道世界的許多奧秘，宇宙的龐大;讓我知道了科學(xué)的無(wú)窮力量，知識(shí)的無(wú)窮無(wú)盡，豐富多彩。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一本很棒的書(shū)，建議大家讀一讀，你就可以成為一個(gè)有用的人。
四年級(jí)十萬(wàn)個(gè)為閱讀后感篇四
寒假里，媽媽給我買(mǎi)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這可真是一本特別好的書(shū)啊!里面有很多很多的知識(shí)，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)知識(shí)的海洋。
這本《十萬(wàn)個(gè)問(wèn)什么》是前蘇聯(lián)作家米伊林的作品。這本書(shū)一共分為六大部分，也可以說(shuō)六“站”，還有附錄。包含了有關(guān)于水、火、食物、金屬、鏡子、動(dòng)物、植物等多方面的知識(shí)。我怎么也沒(méi)有想到，就在一個(gè)房子里，作者竟然發(fā)現(xiàn)了這么多可觀察的事物，還能提出這么多的問(wèn)題。他一定是從物品的各個(gè)角度去觀察，并做好記錄。我在這方面還差得很遠(yuǎn)，我真佩服米伊林啊!
這本《十萬(wàn)個(gè)為什么》跟我以前看的科普書(shū)大不相同。這本書(shū)就像是“知識(shí)”在滾雪球，越往后面讀，知識(shí)的雪球就越大。讀到末尾，所有的事物都凝結(jié)在一起，這讓我明白了萬(wàn)事萬(wàn)物之間都有著密切的聯(lián)系，比如動(dòng)物和植物，水和火等。而不像別的科普書(shū)，都是按照具體的事物一個(gè)一個(gè)去描寫(xiě)。所以，我更加喜歡這本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
通過(guò)讀這本書(shū)，我明白了科學(xué)就在我們身邊。今后我要認(rèn)真觀察，并多多思考。這是我讀這本書(shū)最大的收獲。
四年級(jí)十萬(wàn)個(gè)為閱讀后感篇五
今天我看過(guò)一本書(shū)叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》。這本書(shū)里有好多的問(wèn)題，比如生活觀光航的問(wèn)題：太空服為什么怪怪的?為什么有些樓道的電燈會(huì)自己亮?打開(kāi)冰箱能使屋里涼快嗎?信號(hào)燈為什么要用紅色表示停止……還有許多許多的問(wèn)題。
最讓我奇怪的是“有會(huì)移動(dòng)的橋嗎?”這個(gè)故事就讓我來(lái)說(shuō)吧!我們知道在河流上建橋是為了能使火車(chē)、汽車(chē)、行人快速過(guò)河，但是，如果橋的高度不夠，就會(huì)影響河道中大船的通行，這該怎么辦呢?不用擔(dān)心，人們?cè)缫严氤隽宿k法：修建會(huì)移動(dòng)的橋。像英國(guó)倫敦泰晤士河上的塔橋就可以移動(dòng)。當(dāng)要通過(guò)大船時(shí)，它的橋面就會(huì)從中間分開(kāi)，自動(dòng)升降;當(dāng)大船過(guò)去之后，它又可以恢復(fù)成原來(lái)的樣子了。
還有最讓我奇怪的“為什么會(huì)導(dǎo)電?”我們都知道不能用濕手去觸摸電器，因?yàn)樗貏e愛(ài)導(dǎo)電，搞不好會(huì)觸電。水為什么會(huì)導(dǎo)電呢?這是因?yàn)樗锏牟煌s質(zhì)分成帶正電和負(fù)電的微粒，人們叫它們“離子”。平時(shí)，離子在水里四處游蕩，如果通上電，這些帶電的離子就會(huì)像得到命令一樣集體行動(dòng)，于是水就導(dǎo)電了。
我說(shuō)的這兩個(gè)內(nèi)容，你懂了嗎?
四年級(jí)十萬(wàn)個(gè)為閱讀后感篇六
今天，我讀了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，其中有一個(gè)叫“讓雞蛋浮起來(lái)”的`實(shí)驗(yàn)像磁石一樣吸引了我。
我看了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，想起來(lái)前幾天做的一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，名字叫“會(huì)跳舞的火柴棒”，我端來(lái)一盆清水，拿來(lái)一盒火柴和一瓶萬(wàn)能膠。我先從火柴盒里抽出一根火柴，然后在火柴上涂了一層厚厚的萬(wàn)能膠，最后，小心翼翼地把火柴放入清水中，沒(méi)見(jiàn)什么反應(yīng)，過(guò)了大概三四分鐘才見(jiàn)效，這時(shí)奇跡果然出現(xiàn)了。只見(jiàn)火柴頭向下，直立在水中，一搖一擺地跳起舞來(lái)了，可是，沒(méi)過(guò)半分鐘火柴又漂在水面上了，停留兩三分鐘后，火柴再一次跳起來(lái)了，如此反復(fù)三四次，火柴不動(dòng)了。
是什么原因讓火柴“跳舞”呢?帶著問(wèn)題，我再次翻書(shū)探索。原來(lái)，當(dāng)萬(wàn)能膠與火柴頭接觸后，就會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生一種氣體，這種氣體聚集在火柴頭，就會(huì)使火柴直立起來(lái)，隨著時(shí)間推移，氣體消失，火柴就像失去了風(fēng)力的風(fēng)箏，突然倒下，漂在水中。但是不一會(huì)兒，化學(xué)反應(yīng)再次，氣體聚集，火柴就會(huì)如舞者般跳起舞來(lái)。當(dāng)火柴頭與萬(wàn)能膠因化學(xué)反應(yīng)消耗完，就不會(huì)產(chǎn)生氣體，火柴就將“謝幕”了。
由此可見(jiàn)，做實(shí)驗(yàn)不僅豐富了我們的課外生活，還使我們學(xué)到了不少的知識(shí)。
四年級(jí)十萬(wàn)個(gè)為閱讀后感篇七
《十萬(wàn)個(gè)為什么》每個(gè)故事都是那么的引人入勝。那時(shí)候我還小，我總是縮在媽媽溫暖的懷里，纏著媽媽講故事，媽媽總是打開(kāi)一本厚厚的書(shū)，給我講故事。媽媽的話語(yǔ)似乎也總是那么的清晰，那么溫馨，把一個(gè)小孩引入一個(gè)未知的世界里。我總是瞪大眼睛聽(tīng)著，有時(shí)還似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，有時(shí)聽(tīng)著聽(tīng)著就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。雖然我對(duì)媽媽講的每個(gè)故事都是半知半解的，但那本書(shū)的名字卻深深地印在了我的腦海里。
后來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢地學(xué)會(huì)了自己看書(shū)。每當(dāng)我做完作業(yè)，我便常常打開(kāi)書(shū)本，自己在知識(shí)的海洋里遨游。漸漸地，我也擁有了很多書(shū)，但那本又舊又厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》卻還是那樣地吸引著我。
那本書(shū)里面似乎蘊(yùn)藏著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)故事，我也像個(gè)勤勞的礦工總能在書(shū)的礦山中找到知識(shí)的礦物。
這本書(shū)還記載了人體、科普、飲食等方面的知識(shí)，使我這個(gè)小學(xué)生對(duì)自己生活的世界有了更新的認(rèn)識(shí)。
四年級(jí)十萬(wàn)個(gè)為閱讀后感篇八
>一、讀后感寫(xiě)作步驟
(1)在讀完有關(guān)作品后，先確定自己所要抒發(fā)的“感”點(diǎn)，然后以此為依據(jù)，有針對(duì)性地對(duì)作品的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行引述，為下文的展開(kāi)做好鋪墊。在此基礎(chǔ)上，對(duì)所引用的內(nèi)容進(jìn)行分析、評(píng)述和充分地挖掘，引出自己所要抒發(fā)的感想和體會(huì)，亮出觀點(diǎn)。
(2)圍繞基本觀點(diǎn)，擺事實(shí)、講道理，或巧妙設(shè)喻、或正反對(duì)比，對(duì)自己的“感”點(diǎn)進(jìn)行分析、論證，證明其正確性和合理性，為讀者所接受和認(rèn)同，使自己的觀點(diǎn)更加突出、更有說(shuō)服力。
(3)注意聯(lián)系實(shí)際，包含兩層意思：一是聯(lián)系原閱讀材料，用原材料中的內(nèi)容證明自己的觀點(diǎn);二是聯(lián)系自己的思想和生活實(shí)際，也可以是別人的生活實(shí)際，還可以是某種社會(huì)現(xiàn)象，談出你的“所感所想”的針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)意義。
(4)最后照應(yīng)開(kāi)頭，再次用原閱讀內(nèi)容中的'情節(jié)或語(yǔ)言對(duì)文章進(jìn)行“點(diǎn)綴”，再次強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)，并發(fā)出號(hào)召或者倡議。
四年級(jí)十萬(wàn)個(gè)為閱讀后感篇九
我今天讀了一本叫作《十萬(wàn)個(gè)為什么》的書(shū)。
這本書(shū)不是我們常見(jiàn)的版本，是《十萬(wàn)個(gè)為什么》的另外一個(gè)版本——兒童注音版本。立馬除了主要講一些天文、氣象、地理奧秘一些內(nèi)容外，動(dòng)、植物，人體，生活，科技，軍事也涉及比較多，比如說(shuō)有宇宙有多大，月球上的一天有多長(zhǎng)……最最主要的是他的文字是卡通的，也是卡通可愛(ài)的。所以，不光是內(nèi)容深深地吸引我，文字和也是我超級(jí)喜歡這本書(shū)的原因。
在這本書(shū)里，我最喜歡關(guān)于那些天文、科技的小知識(shí)，我覺(jué)得這些對(duì)我非常有吸引力的感覺(jué)。課堂上，老師曾今說(shuō)過(guò)，科技改變世界。我想，我要多學(xué)習(xí)、關(guān)注這方面的內(nèi)容，強(qiáng)大自己，今后，也用科技的力量，對(duì)全中國(guó)，全世界人民做出貢獻(xiàn)。
四年級(jí)十萬(wàn)個(gè)為閱讀后感篇十
以前我有很多疑問(wèn)：為什么萬(wàn)物都離不開(kāi)水？火是怎么被發(fā)現(xiàn)的？鐵從哪里來(lái)，為什么會(huì)生銹？直到我讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這些問(wèn)題一一有了答案。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)包羅萬(wàn)象、融合古今，展示了一個(gè)色彩斑斕的知識(shí)世界，我剛讀上幾頁(yè)就被其深深吸引，愛(ài)不釋手。
以前我總以為家里面的自來(lái)水是直接從水源地流到我家自來(lái)水管中的，看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我明白了自來(lái)水水源來(lái)自江河湖泊，然后這些水通過(guò)專(zhuān)用的管道流進(jìn)自來(lái)水廠，水廠再經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、消毒和入庫(kù)，接著通過(guò)水泵加壓，最后流進(jìn)千家萬(wàn)戶的自來(lái)水管道中。沒(méi)想到自來(lái)水的消毒過(guò)程如此繁瑣，看來(lái)今后我要更加注意節(jié)約用水，珍惜水資源。
我很喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，它讓我在認(rèn)識(shí)我們的環(huán)境、我們生活的同時(shí)，也在不斷認(rèn)知世界。
作者：吳尚墨。
正因?yàn)橛辛藷o(wú)數(shù)這樣的疑問(wèn)，才吸引得從古至今人們一直在探尋答案的路上孜孜不倦地努力著，也正因此牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力，居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳，愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，到現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的全球覆蓋，高科技武器、智能機(jī)器人問(wèn)世，中國(guó)實(shí)現(xiàn)月面自動(dòng)采樣返回等等，不斷地發(fā)現(xiàn)不斷地進(jìn)步。
最近我讀完了這本《中國(guó)十萬(wàn)個(gè)為什么》，從中學(xué)到了不少知識(shí)，大到天文地理、神秘宇宙、地球大觀，小到生活百味、人體奧秘，植物園地。讓我感受到了世界是那么豐富多彩，知識(shí)是那么奇妙有趣，懂得了科學(xué)就是力量，就是財(cái)富。
同時(shí)，這書(shū)也引發(fā)了我更多的思考，雖然我們現(xiàn)在年紀(jì)還小，但人生的道路還很長(zhǎng)，未來(lái)充滿希望。從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)觀察，做一個(gè)有心人，做一個(gè)愛(ài)思考的人，開(kāi)動(dòng)腦筋，開(kāi)展想象，再加以實(shí)踐，不斷進(jìn)取，永不放棄。
四年級(jí)十萬(wàn)個(gè)為閱讀后感篇十一
看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，它教會(huì)了我許多課外的知識(shí)。其中一篇文章講的是旅行車(chē)真像一個(gè)“家“：這個(gè)家里不僅有舒適的臥室、清潔的廚房、雅致的小客廳、獨(dú)立的衛(wèi)生間，而且一切家用設(shè)施如衣柜、櫥柜、空調(diào)、電視、音響等等一應(yīng)俱全。旅行房車(chē)的行駛非常平穩(wěn)，人們可以在行駛過(guò)程中毫無(wú)顛簸感地圍在桌旁吃飯，飯后就可能已經(jīng)從一個(gè)城市來(lái)到另一個(gè)城市了，感覺(jué)非常美妙。而且，它的車(chē)身由三層結(jié)構(gòu)做成，非常結(jié)實(shí)，不管車(chē)外是怎樣的狂風(fēng)暴雨，車(chē)內(nèi)始終是一個(gè)溫暖的家。旅行房車(chē)主要有兩種形式，自行式和拖掛式。如果它自己可以行駛，那么我們就稱(chēng)它為“自行式”；如果它需要另一輛車(chē)的牽引來(lái)行駛，我們就稱(chēng)它為“拖掛式”。房車(chē)上的衛(wèi)生間里的材料都是環(huán)保材料，而衛(wèi)生間里的`坐便器會(huì)自動(dòng)分解排泄物，讓它們變成無(wú)氣味的污水，并進(jìn)入污水自動(dòng)處理系統(tǒng)，做到完全環(huán)保。
在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里還有許多課堂里不知道的奧秘，等你來(lái)發(fā)現(xiàn)。
四年級(jí)十萬(wàn)個(gè)為閱讀后感篇十二
一晃快樂(lè)的暑假即將結(jié)束，這個(gè)暑假豐富而又精彩，其中最快樂(lè)的要數(shù)和媽媽一起閱讀“十萬(wàn)個(gè)為什么”，讓我們了解了不少，平時(shí)都不知道的東西，走進(jìn)了花、鳥(niǎo)、魚(yú)、植物、以及古今探險(xiǎn)的世界，并且學(xué)習(xí)掌握了部分科學(xué)知識(shí)。
平時(shí)我們都會(huì)問(wèn)鳥(niǎo)類(lèi)為什么會(huì)在天上飛?在沒(méi)有閱讀這本書(shū)之前我也感到奇怪，為什么鳥(niǎo)類(lèi)可以做到，而人類(lèi)為什么就不能飛呢?原來(lái)鳥(niǎo)類(lèi)身體各個(gè)部位都與飛行密切相關(guān)，它能飛和它的身體構(gòu)造有關(guān)，它胸部肌肉發(fā)達(dá)能牽動(dòng)翅膀骨骼，使翅膀能夠扇動(dòng)起來(lái)。
身體輕，骨骼纖細(xì)，這樣為飛行提供了優(yōu)越的條件。
書(shū)給我在輕松愉快的過(guò)程中，不斷的增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓視野。
了解知識(shí)的同時(shí)并養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)，愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣!所以書(shū)是伴隨我們學(xué)習(xí)的不可缺少的.“好伙伴”!
有人喜歡扣人心弦的小說(shuō)，有人喜歡天真爛漫的童話，而我卻喜歡充滿智慧的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
其中，我最感興趣的一個(gè)為什么是“為什么蜜蜂蜇人后會(huì)死去?”原來(lái)蜜蜂尾巴上的毒針連著它的毒腺和內(nèi)臟。
如果蜜蜂叮了人，它的倒鉤會(huì)鉤住人的皮膚，稍稍一使勁，就會(huì)把身體力的內(nèi)臟拉出來(lái)，這樣，蜜蜂就無(wú)法存活了。
除此之外，我還明白了很多其他問(wèn)題。
比如面包為什么會(huì)有小洞?那是二氧化碳的小屋子。
馬兒為什么要站著睡覺(jué)?因?yàn)槭菫榱朔烙{子等動(dòng)物的襲擊……。
世界上有很多沒(méi)有解開(kāi)的謎題，，所以我們要多讀書(shū)來(lái)解答它們，《十萬(wàn)個(gè)為什么》是我們的好朋友，幫助我們共同探索世界的奧妙。
我讀了很多書(shū)，這些書(shū)中我最喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》與《西游記》。
在《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)中我學(xué)到了科學(xué)的知識(shí)，比如：電燈是誰(shuí)發(fā)明的?為什么月亮上的天空總是黑暗的?黃河水為什么是黃的……這些我都從這本《十萬(wàn)個(gè)為什么》中找到答案。
《水滸傳》這本書(shū)寫(xiě)了多少英雄人物，比如在水滸傳的虎松打虎，他不怕老虎，看見(jiàn)老虎就打!這要我知道做人要誠(chéng)實(shí)。
《三國(guó)演義》與《西游記》都寫(xiě)的是一些人物如諸葛亮，曹操等等，西游記中孫悟空是大名鼎鼎得……從這兩本書(shū)中我學(xué)到了很多的成語(yǔ)和知識(shí)，在這些書(shū)里面，都有不同的知識(shí)讓我慢慢學(xué)到與明白，這樣，我會(huì)成為一名很有智慧的小學(xué)生!
我讀了很多書(shū)，從書(shū)中我得到了快樂(lè)。
因?yàn)槲也粌H記住了書(shū)中那些有趣、好玩的故事，還增加了知識(shí)。
我從書(shū)中體會(huì)到只有不斷地學(xué)習(xí)，才會(huì)更加聰明，才會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，所以我說(shuō)：“我讀書(shū)，我快樂(lè)”!
四年級(jí)十萬(wàn)個(gè)為閱讀后感篇十三
《十萬(wàn)個(gè)為什么――宇宙》這本書(shū)將我?guī)нM(jìn)了有趣的宇宙旅行中，探索著宇宙的奧秘，學(xué)習(xí)有關(guān)宇宙的知識(shí)，進(jìn)而了解宇宙深不可測(cè)而又井條有序的內(nèi)在規(guī)律。
一次，望著星空，油然地對(duì)天空產(chǎn)生了興趣?！靶切鞘窃鯓诱Q生和成長(zhǎng)的呢?”我去問(wèn)爸爸，爸爸沉思了一會(huì)，說(shuō)：“嘻嘻，這我可還不知道!”于是，我就去查查我的小老師――《十萬(wàn)個(gè)為什么》。原來(lái)，是這樣的：
(1)星星中間形成了巨大的壓縮星云。其中密度高的星云開(kāi)始崩坍的同時(shí)，依靠重力將物質(zhì)漸漸細(xì)入星云的中心。
(2)分裂成大量高密度的氣團(tuán)，每個(gè)氣團(tuán)漸漸收縮。這樣氣團(tuán)的溫度不斷上升，最終開(kāi)始噴火。這就是原始星。
(3)原始星各自繼續(xù)收縮，由此密度越來(lái)越高。圍繞著原始星周?chē)膲m?；蛘邭怏w，跟著原始星的自轉(zhuǎn)變成了扁平的圓盤(pán)。
(4)年輕的星星靠著核聚變“點(diǎn)火”產(chǎn)生了氣體。氣體變成了猛烈的恒星風(fēng)。由于周?chē)挠绊?，開(kāi)始分成兩個(gè)方向吹。
(5)靠著恒星風(fēng)的力量，周?chē)鷩@的塵埃與氣體云，大部分被吹飛了。構(gòu)成了圓盤(pán)的物質(zhì)開(kāi)始收縮。
(6)圓盤(pán)的物質(zhì)在某種情況下收縮后，形成了一群行星?；蛘弑缓阈秋L(fēng)吹到宇宙空間中，消失了。(7)星星發(fā)出穩(wěn)定的光，成為星星家族的一員。這個(gè)狀態(tài)要持續(xù)幾百年以上的時(shí)間，其一生中大約90%的時(shí)間不會(huì)變化。
四年級(jí)十萬(wàn)個(gè)為閱讀后感篇十四
我家有一本書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》它是一本許多知識(shí)的書(shū)，里面的知識(shí)上至天文，下至地理，我不知道的都能在里面找到答案，我非常喜歡這本書(shū)。
你知道為什么下雨之后會(huì)出現(xiàn)彩虹嗎?沒(méi)看《十萬(wàn)個(gè)為什么》的時(shí)候，我不知道是什么原因，看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》后才知道雨后出現(xiàn)彩虹的原因是夏季大雨過(guò)后，空氣中漂浮著許多小水珠，太陽(yáng)光通過(guò)它們時(shí)產(chǎn)生七色光彩再被反射回來(lái)，這時(shí)就是人們所看到的彩虹?？諝庵械男∷樵酱螅纬傻牟屎缇驮矫利?，反之則不明顯。
在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里我還知道了為什么會(huì)有瀑布，為什么地球上有白天和黑夜……。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我認(rèn)識(shí)到世界上的萬(wàn)物是無(wú)窮無(wú)盡豐富多彩的。它使我開(kāi)闊了眼界，懂得了不少知識(shí)。
四年級(jí)十萬(wàn)個(gè)為閱讀后感篇十五
其中我講講動(dòng)物類(lèi)的變色龍，它的變色取決于什么?變色龍，學(xué)名避役。與其他爬行類(lèi)動(dòng)物不同的是，變色龍能夠變換體色完全取決于皮膚表層內(nèi)的色素細(xì)胞，在這些色素細(xì)胞中充滿著不同顏色的色素。變色龍皮膚有三層色素細(xì)胞，最深的一些層是由載黑素細(xì)胞構(gòu)成，其中細(xì)胞帶有的黑色色素可與上一層細(xì)胞相互交融;中間層由由鳥(niǎo)嘌呤細(xì)胞構(gòu)成，它主要調(diào)控暗藍(lán)色素;最外層細(xì)胞則主要是黃色素和紅色素?；谏窠?jīng)學(xué)調(diào)控機(jī)制，色素細(xì)胞在神經(jīng)的刺激下會(huì)使色素在各層之間交融變換。實(shí)現(xiàn)變色龍身體顏色的多種變化。變色特性印證了物競(jìng)天擇論，這既是的獵食策略，也是的防御措施。