總結(jié)是我們提升自己能力的必然要求，只有不斷反思，才能不斷進步?？偨Y(jié)不僅僅是對成果的總結(jié)，也是對過程的總結(jié)，我們應該注重思考和自省。要寫一篇好的總結(jié)，可以先參考一下以下小編整理的總結(jié)范文，相信可以給您帶來一些啟示。
色彩在現(xiàn)代室內(nèi)裝飾中的運用論文篇一
隨著科技的發(fā)展,學校教育也發(fā)生了巨大變化,錄音機、投影儀、錄像機、語音實驗室及計算機都步入教育課堂。這些現(xiàn)代教育技術雖然不能代替英語課堂的常規(guī)教學,但作為一種有效的輔助教學手段,在提高課堂質(zhì)量和培養(yǎng)學生素質(zhì)方面起著不可替代的作用。本文僅就現(xiàn)代教育技術在提高學生英語學習境界中的作用談一談自己的看法。英語學習境界是指英語學習者的精神狀態(tài),按照對英語掌握的階段和程度,從低到高依次分為語象境界、情象境界、心象境界。英語學習境界對學習效果和效率有著直接影響,是英語學習行動中的重要因素。如何使學生的英語學習境界處于最佳時期,是學生學習英語成敗的關鍵,需要我們不斷地探索。鑒于以上的認識,我在教學工作中,適時地運用電化教學手段,為學生創(chuàng)設良好的學習境界打下了堅實的基礎。
語象境界是英語學習的較低境界,也可以稱之為初始階段或入門階段。在這個境界中,學生在聽說讀寫練習中,模仿性強,創(chuàng)造性弱,學生只注意語音形式,記憶負擔過重,心理壓力過大,練習怕錯,使用怕不恰當,對英語的陌生感很強。以上種種不利于提高學生的認知能力,而恰當?shù)倪\用現(xiàn)代化教學手段,如易于激發(fā)學生興趣的錄像(多媒體教學錄像,也可以是一些學生喜歡的英語卡通錄像、音樂、風光錄像等等),對學生進行語音環(huán)境的熏陶、引導,使認知的內(nèi)容可以持久地識記在大腦中。在單詞的傳授中,可以利用色彩鮮艷明朗的幻燈片來進行講解并配以錄音,聲情并茂,這種視聽的結(jié)合,使學生感受到真實性,更有益于持久性記憶單詞。如在教學hot和cold等表示天氣的形容詞時,我利用了投影儀在屏幕了展示了兩個不同的小男孩。一個大汗淋漓地站在烈日下,另一個緊抱雙臂地聳立在寒風中。當同學們看到這兩個畫面后,爭先恐后地議論著畫面上的男孩,為了增強感染力,我打開錄音機,里面?zhèn)鞒隽藲獯跤醯穆曇艏皠C冽的寒風呼嘯聲,聽到這兩種不同聲音,有的同學也開始模仿畫面上的兩個男孩的樣子,這時,我才開始領教單詞hot和cold。這種做法使得興趣盎然的學生排除了膽怯心理,怕錯心理,身臨其境。提高了學生認知能力。
英語學習的情象境界是語象境界的發(fā)展和提升,是外語學習意識由單維性性質(zhì)到多維性質(zhì)的過渡。在該境界中,學生意識中存在的不是語音形式,而是語音情景、情節(jié)和情意的密切結(jié)合的統(tǒng)一體,這時學生在學習中,其注意力所集中的首先不是語言形式,而是意義、內(nèi)容。這就需要在枯燥的課文講解中注意增加知識的背景文化,提高學生的理解能力,使所學的知識在感性認識的基礎上上升為理性的認識,使知識內(nèi)容更易于消化、吸收?，F(xiàn)代教育技術以其特有功能發(fā)揮了獨到的功效,以中專教材dialogue38healthadvicefortheaged為例。它是試圖通過一位護士與李先生的對話,告訴人們怎樣對老年人進行關心照顧。課內(nèi)容很死板,不易理解吸收,這時,采用了錄音機,泛聽課文,體會語音語調(diào)。又利用課休展開課文所表達的畫面,在課休時間提出問題:howdoesthepatientfeel?2whatcausesthepatient’sattack?3whyshouldthepatienteatmorefruitandvegetable?如像護士面對著她們的病人。到所有的老年朋友。通過課件我們深深知道,老年病人卻隨著年齡不斷增長,抗病能力不斷下降。適應性減弱,機體反映不敏感。因此,護理人員必須掌握老年人的病理生理特點。細心觀察及早發(fā)現(xiàn)病發(fā)癥。注意病情變化,對老年患者要細致觀察,勤巡視,同情老人,耐心為他們服務。幫助老人保護良好的心理狀態(tài)和自我調(diào)節(jié)的能力,促進患者康復。
心象境界中學習者的精神處于超然狀態(tài),是英語學習者的高級階段,是語象境界與情象境界的升華,是英語學習者在實踐中具體運用。對于中學生而言,心象境界的培養(yǎng)最重要的就是增強他們靈活運用所學知識的能力。在這方面,現(xiàn)代教育技術為學生運用知識能力的發(fā)展提供了廣闊的空間。以往教學也注重學生的交際能力提高,但采用的方式是機械式的模仿課文,背誦課文,這在很大程度上束縛了學生創(chuàng)新思維,對學生在實際生活中的交際形成僵化的模式。有些中國學生遇到外國朋友感到無話可談,因為書本上的固定句型是不會與現(xiàn)實生活完全吻合。如果用現(xiàn)代教學手段為學生提供各種場景,可以很好地鍛煉學生在實際生活中運用英語的能力。我自制了一系列與課文內(nèi)容有關,但又有別于課文的幻燈片,這些幻燈片靜態(tài)、動態(tài)結(jié)合,內(nèi)容來源于學生日常生活,每當我們學完一個單元的.內(nèi)容,我就給同學們展示一些畫面,讓他們用英語表達自己的思想與見解。如在學習英語下冊中的dialogue44時,我給同學們投射了一系列課件,內(nèi)容主要講述了一位教師與學生進行的對未來計算機是否能取代護士的討論,課文中闡述了大量事例,告訴大家計算機在現(xiàn)代醫(yī)院里,人們使用它們分析血樣,診斷疾病,開藥方安排復雜的人員表格,藥物管理,在icu床邊,我們也能看到它們在監(jiān)測最重病人的癥狀,它已成為醫(yī)生們的得力助手。課文學到這里,學年們深感未來的前景給自已的壓力。繼續(xù)展示課件,談論到課文闡述觀點的另一面,他們認為:計算機沒有判斷能力,沒有激進情感,而護理的職業(yè)標志是護士為治病的奉獻出智慧和仁愛,人類有很多特點是計算機不能取代的。第一,人類具有仁慈的一面,護士能傳遞他們對病人最真情的掛念。第二,人類具有獨立性,沒有什么東西能比得上由有獨特個人的人組成的集體所提供的有益的服務。第三,人類具有靈活性,由于病人病情的千變?nèi)f化,醫(yī)學專業(yè)本身的不可測性的要求靈活性尤為重要。這些課件對同學們口語表達能力和實際能力提高,尤其是動感課件在整個課文的理解上起到橋梁作用。這一系列課件不但提高了同學們的理解力,而且還把所學知識升華、延續(xù)。
由于學生英語學習境界是有規(guī)律的、可以認識的,所以,我們在運用現(xiàn)代教育技術也要適時、恰當,使學生在英語學習時達到速效、高效、長效,同時又自在輕松,既學習了英語,又愉悅了性情,陶冶了情操。
色彩在現(xiàn)代室內(nèi)裝飾中的運用論文篇二
：色彩是傳播油畫藝術精神的重要形式，也是油畫藝術的語言。運用色彩能夠?qū)崿F(xiàn)油畫與觀眾的有效交流，使油畫承載厚重的精神因素，極具生命力與人性化。
：色彩；油畫；運用
油畫創(chuàng)作源于生活又高于生活。畫家運用雙手進行藝術創(chuàng)作，借由自身對光與色的理解，用色彩表現(xiàn)藝術，詮釋對生活的感悟，將豐富的情感注入藝術色彩當中，給人們帶來精彩紛呈的視覺體驗。隨著油畫藝術的不斷發(fā)展，色彩的藝術特點顯現(xiàn)出更為強大的生命力與獨特的魅力，而在畫家的積極思考和探索開拓下，油畫的色彩語言更顯多樣化?？v觀古今中外的油畫作品，不難看出畫家對色彩的運用均體現(xiàn)出濃厚的個人風格。誠然，作為一個藝術門類，油畫創(chuàng)作本身就具有極大的主觀性，因而色彩在油畫中的運用并沒有特定的規(guī)律。顏色本身不具備情感和語言，但不同的色彩傾向會給人一定的情感暗示，畫家以自身的視角觀察外界，其個性、經(jīng)歷、情緒等主觀因素會影響自身的感受，畫家將自身對世界的理解注入畫面，并加入主觀的表現(xiàn)方法，精心搭配畫面色彩，以豐富的色彩重組，彰顯出畫家獨特的才能，撼動人們的視覺感官與審美靈魂。色彩是油畫的靈魂，一幅優(yōu)秀的油畫作品離不開對色彩的完美運用，而畫家對色彩的理解與主觀運用至關重要。在油畫作品中，色彩反映了畫面的整體性平面語言，是畫家根據(jù)色彩組合原理與搭配規(guī)律所進行的主觀創(chuàng)造性組合，畫家所運用的色彩則是從客觀色彩中的環(huán)境色、光源色、固有色中提煉出來的，借由畫家的重組搭配，使油畫作品體現(xiàn)出和諧、主觀、富有意蘊的形式。
世界在人類的眼中是豐富多彩的，在情感豐沛的畫家眼中更是如此。油畫藝術不是簡單地復制世界、圖解社會，因而油畫所要傳達的也不僅僅是客觀世界本身，更多的是畫家對世界的情感領悟與表現(xiàn)，摻雜著畫家獨特的個人情感。豐富的個人情感給了畫家創(chuàng)作油畫藝術的原始動力，而油畫創(chuàng)作是服務于畫家個人情感的。畫家借由色彩的主觀搭配組合，表現(xiàn)自身的精神世界，彰顯對世界的領悟與思考，淋漓盡致地表達主觀意愿與情感，可以說，畫家的作品是個人情感的真實表達，而畫家所運用的每一筆顏色皆是其個人情感的無意識流露。油畫中的色彩融合了畫家的視覺、精神及思想，每位畫家都有其獨特的個性和氣質(zhì)，造就了獨特的情感和藝術風格，因而其色彩的運用和表現(xiàn)方式也有所差異。畫家借由色彩語言表達自身的內(nèi)心體驗和藝術追求，使油畫作品彰顯出強烈的感染力。色彩是表達視覺藝術的最佳載體，而油畫屬于視覺藝術的范疇，畫家通過色彩渲染情感、寄托情感，同時認真解讀色彩與情感，使色彩真正轉(zhuǎn)化成為富有情感的色彩，使作品實現(xiàn)色彩與情感的完美交融，體現(xiàn)出恒久的藝術魅力。
在繪畫藝術中，色彩的魅力來自色彩對比。色彩對比是指任何兩種顏色或多種顏色放在一起，由于相互比較作用而顯現(xiàn)出各自的特點，以此形成的對比現(xiàn)象又叫做色相對比。在油畫的繪畫過程中，色彩對比運用非?？季?，尤其要考慮整體基調(diào)是陰還是暗，主體物與背景的冷暖怎樣處理，主體物的亮灰暗三大面的冷暖對比怎樣，等等。因此，對于一個作品成功與否，油畫作者首先要有整體的觀察與比較對象，也只有經(jīng)過從整體觀察并進行對比，才能作出正確的判斷，確定畫面的關系，如色彩冷暖的對比、明暗的對比等。物體色彩的冷暖對比是一個方面，還包括光源色的影響作用。在不同的光照環(huán)境下，物體會表現(xiàn)出不同的明暗關系和冷暖變化。假設光源為暖色調(diào)，對于亮部就是暖的，相反暗部是冷的；假設光源為冷色，亮部是冷的，相反暗部就是暖的。光源色冷暖表現(xiàn)越明顯，對亮部色彩的影響就會越大。相反，不明顯的'光源色冷暖傾向所生成的亮部、暗部的冷暖關系就會以固有色為主?？梢哉f，畫面的冷暖是一種客觀存在的表現(xiàn)，也有自身的變化規(guī)律，所以在油畫創(chuàng)作過程中，只要掌握了色調(diào)自然變化的規(guī)律與技巧，就可以把對象及其色調(diào)的特征描繪得更加自然、生動、準確，讓色彩在搭配上更加和諧，最終勾勒出以色傳神的意境。如，倫勃朗的《夜巡圖》是17世紀的代表作，那個時代畫面的表現(xiàn)強調(diào)色彩的明暗，弱化色彩的冷暖。在他的畫里，光是他表達情緒的特質(zhì)，并且把光的運用、神秘感和運動感都做到了極致。他將人物分成幾組，把光線著重表現(xiàn)在幾個人物的身體上，同時將其他人物放到陰暗的背景里，以弱化形象，這樣的安排突顯出那種環(huán)境氛圍下人物的焦慮不安，使畫面空間更加深邃，同時具有很強的戲劇性。我們可以看見，在那昏暗的環(huán)境中，中尉朱紅色的軍裝與小姑娘米黃色的裙子一下就引起了觀者的注意。紅色的使用對黑色背景起到了一種很好的平衡與過渡作用，也讓畫面更加具有層次感和豐富性?？梢哉f，色彩對比在油畫中的運用可以讓一幅畫更富有生命力。
[1]謝應春.論油畫色彩語言的演變.中央美術學院碩士學位論文，2014.
[2]房玲玲.色彩在表現(xiàn)油畫中的重要性——在創(chuàng)作中對色彩的認識.東北師范大學碩士學位論文，2007.
[3]原春鳴.論繪畫色彩語言.西安美術學院碩士學位論文，2007.
色彩在現(xiàn)代室內(nèi)裝飾中的運用論文篇三
(1)綜合考量。
室內(nèi)空間環(huán)境作為業(yè)主居住工作生活的地方，其布置和陳設能夠比較直觀地體現(xiàn)他們的個性與品味，所以在室內(nèi)環(huán)境藝術設計中，造型、空間、功能、光色、虛實比重、光色等各種要素都需要進行綜合考量，把意境創(chuàng)造和所處環(huán)境特點協(xié)調(diào)統(tǒng)一結(jié)合起來，達到藝術上的整體美。首先要對室內(nèi)環(huán)境進行整體思考，設計師要對室內(nèi)空間的尺寸、硬裝現(xiàn)場整體架構(gòu)和風格定位進行認識，同時要和客戶進行充分溝通，比如客戶的文化喜好，生活習慣、個性特點、信仰禁忌等進行把握，從整體室內(nèi)風格著筆，與客戶詳細探討家居、軟裝材料、布藝、燈飾、飾品等各種要素，從而選擇與之切合的.軟裝配飾產(chǎn)品。為了更好的運用軟裝配飾產(chǎn)品，需要把不同的軟裝配飾進行層次的劃分。第一層次包括窗簾、沙發(fā)、燈飾等，第二層次包括墻面和地面，第三層次包括掛件、靠墊等，通過對不同層次的合理協(xié)調(diào)，可以使得各類軟裝配飾可以合理地規(guī)劃到室內(nèi)環(huán)境中去，讓整個室內(nèi)環(huán)境藝術設計風格達到和諧統(tǒng)一。其次，在與客戶確定了軟裝配飾產(chǎn)品以后，設計師還要深入施工現(xiàn)場進行詳細考量，其目的是看選擇的軟裝配飾，其大小尺寸及在室內(nèi)空間中的比重關系是不是符合合理的現(xiàn)場要求。
(2)對不同的空間功能合理使用軟裝配飾。
在室內(nèi)環(huán)境中，不同的空間環(huán)境有著不同的功能，如家居室內(nèi)環(huán)境中，包括了客廳、玄關、臥室、餐廳廚房、書房和過道等地方，每個空間環(huán)境其功能是不一樣的因此在對不同的空間功能進行軟裝配飾時，其軟裝配飾的側(cè)重點也是不一樣的客廳是業(yè)主進行會客、座談交流、觀看電視、聽音樂的地方，這地方是成員在這里活動最多的空間，設計師在設計的時候，需要根據(jù)空間大小及風格選擇軟裝配飾，大的客廳空間選用大氣豪華的家居，小的空間應采用靈活的家具，以更好的體現(xiàn)業(yè)主的物質(zhì)生活水準和精神風貌玄關是進入房屋的第一視覺空間，是從戶外到居室里的視覺、情緒緩沖區(qū)域，通常該局域不大，面積比較小，可以選擇巧妙精致的飾品，以實現(xiàn)對整個家居環(huán)境藝術風格的點綴和襯托，反映業(yè)主的品味與修養(yǎng)，同時也能給人美好的第一視覺印象餐廳是家庭進餐和宴請客人的地方，可以選擇促進食欲，而且還有一定文化意識主體的裝飾品，包括一些色彩明快的暖色調(diào)裝飾畫等臥室是業(yè)主睡覺，更衣的地方，是整個房間最為私密的家居空間在軟裝配飾上，需要根據(jù)業(yè)主的使用年齡、喜歡等特點進行搭配，如兒童可以選擇生動有趣的裝飾物、圖畫等。
(3)采用多元化的搭配方法。
當前，科技的進步，物質(zhì)形態(tài)也越來越豐富，人們的個性化需求也越來越突出，對室內(nèi)環(huán)境藝術設計風格的要求也是多種多樣。在室內(nèi)環(huán)境藝術設計中應用軟裝配飾可以采取靈活多樣的搭配方法，如形態(tài)搭配法、風格搭配法和色彩搭配法等方法，以提高室內(nèi)環(huán)境的品味。如采用色彩搭配法，首先要根據(jù)業(yè)主對色彩的個人偏好進行選擇。色彩自身就有一定的感情傾向性，在色彩特性的調(diào)配上，要處理好室內(nèi)空間主要背景色、室內(nèi)基調(diào)色和軟裝配飾彼此間的色彩關系，以獲得最好的室內(nèi)空間色彩效果。在形態(tài)搭配法使用時，為了獲得更好的視覺效果，可以按照物體的形體及狀態(tài)進行組合搭配，例如軟裝配飾形態(tài)上的異同點，采取對比性或是模擬性的搭配。為了使形態(tài)搭配效果更好，還應該根據(jù)各物品之間的分布位置、排列順序、體量、疏密等要素進行搭配。
參考文獻:。
色彩在現(xiàn)代室內(nèi)裝飾中的運用論文篇四
隨著現(xiàn)代化進程的不斷發(fā)展，人們生活水平不斷的提高，越來越多的人開始注重生活環(huán)境的質(zhì)量。城市綠化的發(fā)展是城市現(xiàn)代化發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，近年來，越來越多的園林花卉被應用到城市現(xiàn)代化的建設中。不僅美化了城市的形象，給人們帶來了視覺上的美感，還推動了城市精神文明建設的進程。
1適用于城市建設的園林花卉的界定。
應用到城市建設中的園林花卉，要具備基本的觀賞價值，即草本植物的花朵或葉子可以為人們帶來美感。例如，月季花、牡丹花、山茶花、櫻花等都是典型的觀花植物；吊籃、鐵樹等是觀葉植物；仙人掌、光棍樹等是觀莖植物。植物種類繁多，但并不是全部都可以作為城市建設用的園林花卉。在張家港地區(qū)，比較常見的可以用來觀賞，能給人們帶來視覺美感的花卉有：櫻花、桂花、紫薇、海棠、玉蘭、臘梅、梅花、碧桃、茶花、牡丹、月季等。通常被用到現(xiàn)代化的城市建設中。
色彩在現(xiàn)代室內(nèi)裝飾中的運用論文篇五
為了適應國際化要求，我國的景觀設計融入了其他國家的文化，使得園林景觀設計與國際上的設計并不能體現(xiàn)出其獨有的特點。我國有些現(xiàn)代景觀設計師已經(jīng)意識到這些問題，逐步將純粹的中國傳統(tǒng)文化元素融入到設計中。為了使現(xiàn)代景觀設計具有更加獨特的魅力，就要使其具有特殊性，這個特殊性就是我國的傳統(tǒng)文化。但依舊要適應國際化、現(xiàn)代化，所以，在保留景觀獨特性的同時，還要做出一定的變化，從而使現(xiàn)代景觀設計散發(fā)獨特的魅力。
1、現(xiàn)代園林景觀設計現(xiàn)狀。
改革開放打開了中國的大門，我國開始真正地與世界進行文化與經(jīng)濟交流，人們逐步開始追求個性化和國際化，作為創(chuàng)造人們居住環(huán)境的園林景觀設計就也不能例外。在改革開放前，我國一直學習的文化主要就是我國傳統(tǒng)文化，傳統(tǒng)文化是我們的祖先經(jīng)過的發(fā)展才總結(jié)出來的，可以說是我國的文化精華。對于這樣優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，不能為了走國際化就將其丟棄，但是這樣的問題最終還是出現(xiàn)了。現(xiàn)在的園林設計已經(jīng)被西方文化侵蝕，不根據(jù)實際情況就對西方文化進行照搬，完全失去了其本色，使得我國的園林景觀設計在國際上失去了競爭力。有一部分設計師意識到這個問題，但是缺乏正確的方法，只是把中國傳統(tǒng)文化進行拼圖重組，將這些元素融合到設計中，最后的結(jié)果就是使得作品不倫不類，缺乏風格。所以，針對這種情況，要保留我國傳統(tǒng)文化的同時，利用適合的方法融入其他元素，產(chǎn)生具有傳統(tǒng)文化的特色的現(xiàn)代園林景觀設計。
2、傳統(tǒng)文化元素在現(xiàn)代風景園林設計中的應用。
2.1空間的創(chuàng)造。
障景與分景、框景與漏景、借景與收景、仿景與縮景等這些就是在古典園林中慣用的造園手法，并且成功地被應用到現(xiàn)代園林景觀設計中，采用這種效果可以起到小中見大的空間效果。現(xiàn)在的設計中將中西文化、古今文化相結(jié)合，在共同的作用下營造出富有層次的空間環(huán)境，設計出具有中國特色的現(xiàn)代園林景觀設計。例如萬科第五園用簡潔的實墻，采用框景或漏景的手法，透出綠色植物及水景，效果十分雅致與寧靜，透露出具有中國韻味的場所精神。
2.2傳統(tǒng)色彩的運用。
我國的傳統(tǒng)文化中包含的最主要的顏色有中國紅、黃色、青花藍、玉脂白、石材灰、綠色等，這些顏色可以營造出喜慶、祥和的氛圍。但是不同的景觀都會有幾種較為固定的顏色，在這些顏色的烘托下，可以表現(xiàn)出不同的文化內(nèi)涵，例如，亭、臺、樓、閣一般都會運用中國紅和黃色，這樣會彰顯崇高的氛圍，墻面、休息座椅等大多會是石材灰和玉脂白這2種顏色，有質(zhì)樸之感。這些都是中國傳統(tǒng)文化常用色彩，要在繼承這些特點的同時，融入現(xiàn)代中式景觀設計風格，將黑色和白色與灰色完美融合在傳統(tǒng)設計中，就可以打造出既符合時代特征，又蘊含我國傳統(tǒng)文化的獨特設計。
2.3植物的.配置。
一個園林中的景觀必不可少的一部分就是植物。植物在園林景觀設計中起到的作用主要是營造觀賞和游覽的空間環(huán)境，而在我們身邊的環(huán)境中，一般還起著美化環(huán)境、改善氣候的作用。古代的中國非常注重對園林的設計，但是他們尊重自然，認為自然才是最美的，因而古典園林中的植物不用整形，以觀自然形色為主。植物在園林造景中起著舉足輕重的作用，而現(xiàn)代植物在園林景觀中主要是進行修剪后，通過搭配實現(xiàn)美化景觀的效果，并且還可以起到生態(tài)防護的作用。如萬科第五園設計用水生植物弱化水景與建筑之間的部分，既豐富了水體，又增加了空間的層次感。
3、結(jié)語。
對于傳統(tǒng)文化的弘揚，可以體現(xiàn)我國民族理念的復興。但是如果只是對我國的傳統(tǒng)文化進行全盤照搬，會使傳統(tǒng)文化停止進步，從而不利于傳統(tǒng)文化的發(fā)展，并且也不會適應現(xiàn)代化和現(xiàn)代人的審美要求，使設計失去其真正的實用性和意義。但是只是一味地學習西方文化而沒有自己的特點，這樣的態(tài)度也是不可取的。因此，最完美的方法就是將2種文化完美融合，設計出符合新時代要求，又具有我國特色的現(xiàn)代園林。
參考文獻:。
色彩在現(xiàn)代室內(nèi)裝飾中的運用論文篇六
隨著城市現(xiàn)代化建設進程不斷加快，園林綠化建設的工作也在不斷加強。在城市的街頭、天橋、高架橋等地方，都添加了很多立體的花柱、花球等花卉裝飾，形成一種立體景觀帶[5]。因此，張家港的城市建設設計中也可以應用園林花卉，可以在工業(yè)路和街頭布置一些花箱，并種植一些八仙花、牡丹、月季等；可以在政府大門、公園大門、商場大門、車站等一些公共場所的大門兩側(cè)配置些花墻景觀和花柱組合景觀，以紅色、粉色、紫色的月季和各種顏色的牡丹搭配出一條色帶狀的景觀。
4.2在綠地中的應用。
用園林花卉對綠地進行裝飾，讓綠地變得更加多姿多彩。張家港的綠地設計可以在綠地中進行花鏡、花叢等形式的布置，通過花卉豐富的彩色和錯落有致的形態(tài)，彰顯一種自然美。例如，可以在分車帶的綠地中種植一些八仙花、牡丹花。在公園的綠地、小區(qū)周邊的綠地、城市街頭的綠地等種植一些海棠花、櫻花、桂花、梅花、碧桃，紫薇，同時種植一些茶花、牡丹花等。總體形成一個錯落有致、豐富多彩、相互協(xié)調(diào)的景觀，以提高人們視覺上的美感，讓人們有一個舒適美麗的生活環(huán)境。
4.3在街道中的應用。
街道的園林布置需要考慮到環(huán)境的因素，比如空氣的污染、沙塵顆粒等；還要考慮到人們出行的便利程度和美觀程度。很多城市在主干道旁邊都會用一些花卉裝飾，以達到美化街道的效果，同時多選擇一些生命力比較強的植物，比如蘭花、桂花等，既可以用來觀賞又可以起到抗污染的效果[6]。因此，張家港的主街道旁也可以布置一些花箱，多組連接的花箱可以形成一道帶狀的景觀。因為花箱要高出地面一部分，立體美感會更加突出。植物的搭配可以選擇一些株型較矮的，比如鐵樹、山茶花等，這樣就構(gòu)成了一個很有趣味的裝飾小品。
5結(jié)語。
隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，城市化進程不斷加速。城市化給人們生活帶來便利的同時，也給自然環(huán)境造成一定的破壞。隨著人們生活水平的提高，人們開始對生活環(huán)境的要求不斷增大，因此，城市綠化建設成為城市現(xiàn)代化建設的重要環(huán)節(jié)，而園林花卉是構(gòu)成綠化建設的重要元素。將園林花卉科學、合理地應用到城市現(xiàn)代化建設中，不但為人們提供了一個健康、舒適的生活環(huán)境，美化了城市的形象，還有效的推動了城市的精神文明建設。
參考文獻:。
[6]童琥.園林花卉種植與設計探討[j].綠色科技,2015(09):6-7。
色彩在現(xiàn)代室內(nèi)裝飾中的運用論文篇七
摘要：隨著時代的發(fā)展，在初中英語教學中信息技術的應用變得越來越普遍。在初中英語教學中應用信息技術帶來的有利之處有很多，例如可以通過開擴學生的視野、簡化教學程序、增強師生交流等等的優(yōu)點來提高課堂效率。但是在初中英語教學中應用信息技術還存在著一些問題，本文旨在依據(jù)存在的問題來找出相應的教育策略，可以使現(xiàn)代信息技術更好的在英語教學中得以應用。
關鍵詞：信息技術；初中英語；教育策略。
隨著社會的發(fā)展，在傳統(tǒng)英語課堂中加入現(xiàn)代信息技術，使二者有機結(jié)合起來，可以輔助教師更好的達到教學目的，實現(xiàn)教學目標。學生也可以通過課堂中對現(xiàn)代信息技術的應用來對英語學習充滿興趣，增強英語學習動力，來提高課堂效率。所以，在初中英語教學中加入現(xiàn)代信息技術對于教學效果來說是非常有利的。
一、信息技術在教學中的應用。
(一)開拓學生視野。
在傳統(tǒng)初中英語教學中，教學方式較為單一，課堂氣氛沉悶，學生學習動力不足，而在初中英語教學中加入現(xiàn)代信息技術之后，通過現(xiàn)代化的教學手段，利用音頻、視頻、動畫、圖片的方式來對課堂教學內(nèi)容的表達，使學生可以從多方面來對英語教學內(nèi)容進行學習，開拓了學生視野，來增強學生學習英語的興趣，來提高課堂效率。在進行英語學習時教師還可以通過為學生播放教學視頻來使學生直面純正的英語，使學生可以正確的認識英語的發(fā)音等，還能夠使學生對英漢的差別有一個直觀地了解，增強了學生學習英語的興趣，而且還能開闊學生視野，提高學生英語知識水平。
(二)激發(fā)學習興趣。
在傳統(tǒng)初中英語教學中，所有的知識均來自教材和教輔用書，知識來源單一，對學生的吸引力低，課堂氣氛沉悶，而在初中英語教學中加入現(xiàn)代信息技術，學生接觸到的英語知識來源廣泛，且獲取知識方式多變，學習過程充滿樂趣，課堂氣氛活躍，學生對學習英語的興趣自然得到提高。學生的學習興趣提高之后，在學習過程中自然就會集中精神，課堂教學效果提升明顯，學生對教師所教授的知識吸收能力自然會大大增強，英語知識水平自然會得到提高。
(三)促進師生交流。
在傳統(tǒng)初中英語課堂授課中，教師面對幾十名學生，在課堂中難免有顧及不到的地方，這樣就會造成師生之間交流不暢，教師對學生內(nèi)心想法不能夠有及時的了解，這樣就會導致學生教師之間脫節(jié)，對知識的傳授產(chǎn)生不利影響，使得教學效果大打折扣。而在初中英語教學過程中應用信息技術，教師可以通過微信等聯(lián)系方式和學生進行互動，對學生心理有及時的了解。在課堂授課結(jié)束后教師可以通過現(xiàn)代媒體和學生溝通，對學生在學習過程中出現(xiàn)的問題予以及時的幫助解決。
(四)培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
在初中英語教學中應用現(xiàn)代信息技術可以讓學生自主選擇學習方式，可以讓學生的個性得到發(fā)展。學生可以依照自己的學習習慣在教師的幫助下進行資助的學習，教師在學生的學習過程中進行指導在學生個性得到發(fā)展，在學習過程中可以進行創(chuàng)新，來找到屬于自己的學習方式，來為自己的學習服務，學生在自主創(chuàng)新學習的同時教師加以引導，來對學生的創(chuàng)新能力加以培養(yǎng)。
(五)促進教師專業(yè)發(fā)展。
在教學過程中教師起到主導作用，學生自己的學習方式畢竟不夠完善，在學生進行創(chuàng)新性學習時，教師就要對學生起到正確的引導作用，而學生的情況千變?nèi)f化，每一位學生都有自己的.個性，這就需要考驗教師的專業(yè)素質(zhì)。教師的專業(yè)素質(zhì)不僅僅是指教師的知識水平和專業(yè)能力，還包括教學的教學理念和教學方式等。教師在面對在傳統(tǒng)初中英語教學中加入現(xiàn)代信息技術的境況，其專業(yè)素質(zhì)必將受到前所未有的考驗。所以教師在面臨這樣的事情后，就必須要提升自身的專業(yè)素質(zhì)，通過不斷的學習，來增強自己的專業(yè)知識水平，同時更新機子的教育理念，學習心得教育方式，來適應課程改變的現(xiàn)狀，為提高課堂效率做準備。
二、現(xiàn)存的問題及策略。
(一)思維理念的提升。
在學校提倡將現(xiàn)代信息技術加入到初中英語教學中的時候，很多教師認為其華而不實，不如自己多年總結(jié)的一套教學方式教學效果好，所以堅持自己使用傳統(tǒng)的教學方式，不愿做出改變。而有的教師認為其與自己無關，那只是年輕教師應該去學習的東西，自己年紀大了，不想學了，也學不會了，于是在課堂教學中還是采用傳統(tǒng)的教學方式，但是這種想法就會導致教師錯過了一個提高課堂教學效率的機會，教學效果慢慢降低。所以在教學過程中，無論是年輕教師還是資歷深的老師，都應該提升自己的思維理念，學會接受改變，接受好的教學方式，來提高課堂教學效果。
(二)課件的過度使用。
在教學過程中，有很多教師過于依賴課件，整節(jié)課全部圍繞課件進行，整節(jié)課下來沒有板書，和學生的互動更是沒有。在課堂中的教學無論是教材內(nèi)容的講解，對重點單詞的講解和本節(jié)課知識點的匯總都用多媒體來完成，這樣的方式非常不可取，這樣的教學方式在教學過程中反而起到了相反的作用，現(xiàn)代信息技術對初中英語教學的輔助在教學過程只起到輔助作用，不能夠喧賓奪主。這樣就會導致學生的注意力集中在多媒體上，教師和學生之間沒有交流，教師和學生之間出現(xiàn)個和，學生的學習方式也會變得單一教學效果大打折扣。在教學過程中只有把傳統(tǒng)教學方式和現(xiàn)代信息技術有機結(jié)合之后，使二者相互交融，相互配合才會提高課堂教學效果，一味的依賴反而會適得其反。
(三)過于追求形式。
在傳統(tǒng)授課中加入現(xiàn)代信息技術，可以將教材中的靜態(tài)文字圖片通過動畫方式呈現(xiàn)出來，可以創(chuàng)造出一個具有聲音、形象、畫面一體的動態(tài)情境中，這樣學生通過多方面的學習，自然很快的就能夠明確教材主要內(nèi)容，對教材知識點的學習速度也會加快。而在教學過程中要注意，不能過分追求形式，在進行授課時生硬的加入動畫視頻等因素，打亂了原本的課堂節(jié)奏，導致學生的注意力分散，課堂教學效果下降，對教材主體進行了掩蓋，使學生不易了解課文主旨，學習過程出現(xiàn)困難。所以在對課堂教學中應用現(xiàn)代信息技術時要適度，不能過于追求形式。在時代飛速發(fā)展的大背景下，傳統(tǒng)教學模式必將要發(fā)生改變，而如何將現(xiàn)代信息技術更好應用到初中英語教學中，是一個長期的過程，這需要我們教育工作者不斷的探索和總結(jié)，來尋求到一個更好的方式，來達到提升課堂教學效率的結(jié)果。
參考文獻。
[1]王登建.試析多媒體技術在初中英語教學中的應用[j].教育教學論壇,2012,(36).
色彩在現(xiàn)代室內(nèi)裝飾中的運用論文篇八
人體生理和心理的變化并不會是單獨進行的，它們之間既相互聯(lián)系，又彼此產(chǎn)生一定的制約，一般來說，生理的變化和心理的變化的改變是先后進行的，生理的變化必然產(chǎn)生一定的心理變化，而由于心理作用的影響，生理也會隨之產(chǎn)生不同的反應。從客觀上來說，色彩是對人的一種刺激和象征，從主觀上來講，色彩又會使人產(chǎn)生一定的反應和行為。色彩心理學即是對這種客觀和主觀上的因果關系進行探討，明白當人們受到什么樣的色彩刺激會產(chǎn)生什么樣的反應。比如，通過研究發(fā)現(xiàn)，紅色能夠使脈搏加快，血壓升高，進而導致心理上擁有溫暖的感覺。而將色彩心理學應用到家居上，一定能夠更好的、更合理的搭配出家居的色彩，從而使居住者從生理和心理上更加舒適。
一、家裝設計中對色彩心理的基本要求。
在進行家裝設計時，家居本身的室內(nèi)環(huán)境和居住者自身的性格都被考慮在內(nèi)，居住者對不同色彩的不同受激反應也會被考慮在內(nèi)。在不同的方位上，不同的時間上，室內(nèi)的色彩會因著自然光線的改變而不同，色調(diào)冷暖也不同，自然給人的感受也是不同的，有經(jīng)驗的家裝設計師會將空間和時間的影響相結(jié)合，極盡所能的去調(diào)整室內(nèi)的色彩，以期創(chuàng)造最好的居住環(huán)境。例如，使用空間的對象不同，他們對色彩的要求就會不同；根據(jù)居住者在室內(nèi)活動時間的長短不同，就會對視線條件的規(guī)格提出不同的要求；再者，色彩和環(huán)境的關系尤為密切，色彩的反射會影響其他顏色，從而對居住環(huán)境和居住者心理造成一定的影響。通過研究由色彩的變化引起的情感的變化，對于家居裝飾的設計有著及其重要的意義。
1.色彩的搭配問題。正如梵高所說：沒有不好的顏色，只有不好的搭配。家裝亦是如此。不同顏色之間的相互關系影響著色彩的效果，而同一顏色在不同的條件下也有可能呈現(xiàn)處不同的視覺效果。在家裝色彩的搭配中，色彩之間要有主次關系，特別是針對不同的房間布局，色彩的主色調(diào)也應有所不同。色彩搭配時要考慮背景色、主題色以及強調(diào)色之間的關系，一般來說背景色決定主體色，而主體色又決定了強調(diào)色。為了達到更好的裝飾效果，可以更好的利用色彩之間的相互關系，利用色彩的統(tǒng)一和變化，得到更適合居住者的家裝風格與環(huán)境。
2.不同的場合應該具有不同的色彩心理。對于居住者來說，不同的'空間，例如客廳、餐廳、臥室及書房場合的不同，具備著不同的功能，在家居設計時，設計者應該根據(jù)不同的功能，充分利用色彩對于人體生理和心理的影響。例如，客廳一般使會客和家庭聚會的場所，在設計時，最好采用暖色，帶給客人和主人以親切感?？蛷d色彩的色調(diào)應該是以明亮而又舒適為主，并且具有較大的色彩跳躍度，將突出的重點放在裝飾部位，顯示主人高貴典雅的氣派。
3.色彩明暗度的對比要適中。在如今的家居裝飾設計中很容易產(chǎn)生的一個問題是明度和暗度之間的調(diào)和不合理，及色彩的明暗對比度沒有達到一個舒適的狀態(tài)，要么過強，要么過弱。設計師應該明白，所有的色彩都可以歸納為不同的系列色，同一種系列色也會有不同的色彩上的深淺差異，而不同的系列色之間也會有不同的明暗上的差異，因此在室內(nèi)的色彩應用上，應該更加注重色彩明暗度的不同所帶來的視覺以及心理的變化，從而合理的利用色彩明暗度的不同空間關系更好的調(diào)和。
4.忽視了色彩的色性在家裝中的作用。色彩的冷暖屬性即為色彩的色性。不同的顏色都有自己不同的色性，色性不同，帶給人們的感受也是不同的，例如黃色色系和紅色色系能夠帶給人溫暖的感覺，這種能夠帶給人溫暖感受的色系屬于暖色系。而藍色色系屬于冷色系，一般帶給人冰冷的感覺?，F(xiàn)如今的家裝設計中，往往忽視了色彩帶給人的冷暖感受，而僅僅是追求視覺上的沖擊感，對色彩進行隨意的搭配，卻忽視了彩色色性的重要作用，居住者通過家裝，期望得到的效果是自己的居住環(huán)境變得更加適合居住，更加令人心情舒暢，而不僅僅是色彩的渲染，僅僅追求視覺上的震撼，卻忽略了家裝原本的目的是“宜居”。
物質(zhì)基礎決定著上層建筑，隨著社會科技的進步與經(jīng)濟的發(fā)展，人們對于精神生活的追求也在日益提升，對室內(nèi)環(huán)境的質(zhì)量和個性的要求也隨著人們生活品味的提升而增高。色彩心理學在家裝設計之中的應用便應運而生。在將色彩心理學應用在家裝設計時，我們需要考慮居住者的年齡層次、個性愛好、生活環(huán)境以及生活習慣的不同，不同的性格不同年齡的人對于色彩的審美也不盡相同。在進行家裝設計時，我們還應該考慮所服務對象的生理以及心理特性，以便搭配出更好的，更令人滿意的家居色彩。
色彩在現(xiàn)代室內(nèi)裝飾中的運用論文篇九
園林花卉植物屬于綠色植物，可以通過光合作用，吸收空氣里的有害氣體，比如二氧化碳、氯氣、二氧化硫等，同時釋放出氧氣；還能大大減少空氣中的懸浮顆粒、粉塵等，有效凈化了空氣；園林花卉有助于減少太陽輻射，植物的綠葉層可以減少太陽y射線的輻射劑量，并可以有效降低太陽的輻射強度，同時吸收紫外線。這樣使人們生活在一個安適的綠色環(huán)境中，減少太陽輻射對身體皮膚帶來的傷害。園林花卉有助于減少噪音，改善噪音給人們帶來的煩躁不安、疲勞、反應遲鈍、工作效率低下等各種不適。園林花卉帶給人們的視覺美感，可以讓人們心曠神怡，心情舒暢，使人們來自各方面的壓力得到釋放，有助于人們的身體健康[1]。
現(xiàn)在很多城市都有可以代表這座城市特征的一種或者幾種花，被稱之為市花。市花是當?shù)厝烁鶕?jù)當?shù)氐牡乩項l件、氣候條件、自然環(huán)境、民俗民風、歷史情況等為依據(jù)而選定出來的。市花代表了一個城市的文化特征。城市建設中以市花的象征意義為主體，和其他的植物花卉進行合理的配置，不但可以美化城市的形象，還能賦予這座城市濃郁的文化氣息，同時也能滿足人們精神文化方面的需要[2]。因此，張家港地區(qū)也可利用具有文化象征意義的花卉裝飾整個城市，通過園林花卉的設計體現(xiàn)張家港獨有的文化特色和含蘊，也使得該城市的現(xiàn)代化精神文明建設得以提升。
3.1適用性。
在園林花卉的運用過程中，要考慮到園林花卉的適用性原則。盡量選擇一些投資少的景觀去設計，以達到建設過程中經(jīng)濟上的節(jié)約。要根據(jù)當?shù)氐牡乩項l件、氣候條件，遵循自然規(guī)律，合理的規(guī)劃園林花卉的格局；要根據(jù)花卉的生長條件因地制宜地選擇適合本地生長的園林花卉；要結(jié)合周圍的環(huán)境，合理地種植一些可以互補的植物，以達到美化環(huán)境的效果[3]。
3.2美觀性。
美觀性從選擇花卉種類和布局設計兩方面來說。首先，并不是所有的花卉都可以用在城市建設的綠化建設中，園林花卉要選擇具有觀賞價值的物種，比如，張家港地區(qū)可以選擇觀賞價值非常高的月季花、牡丹花、山茶花等。從園林花卉的規(guī)劃和布局上，精心設計。園林花卉體現(xiàn)的是一個城市的形象風貌，因此，園林花卉的.設計不僅要和自然景觀的發(fā)展相聯(lián)系，又要聯(lián)系到整體布局設計的美觀。
3.3時代性。
在設計園林花卉布局時，盡量避免走傳統(tǒng)設計路線，要用最新的設計理念，與時代相結(jié)合。突顯城市現(xiàn)代化和自然相融合的視覺效果，要不斷開發(fā)新的園林花卉設計樣板，創(chuàng)新花卉布局，或者引進一些其它地區(qū)的花卉物種，增添新鮮的元素，給人們呈現(xiàn)一種新穎的視覺效果[4]。3.4可持續(xù)性在城市建設中應用園林花卉，應以可持續(xù)性發(fā)展為原則，確保園林綠化的持久性。在土地規(guī)劃利用上要有長遠打算，進行科學合理地規(guī)劃，以減少人力、財力以及花卉資源不必要的浪費。同時，在設計園林花卉的布局的同時，做到不破壞原有的生態(tài)環(huán)境，不以犧牲現(xiàn)有的環(huán)境資源為前提進行園林花卉布局的規(guī)劃。
色彩在現(xiàn)代室內(nèi)裝飾中的運用論文篇十
隨著我國經(jīng)濟和信息的不斷發(fā)展，人們對室內(nèi)裝飾日益重視，色彩在室內(nèi)裝飾中的地位和作用也越來越突出。色彩具有一定的物理特性、生理特性和心理特性，能夠直接影響人們的行為和情緒反應，是室內(nèi)裝修中最具感染力、表現(xiàn)力及影響力的因素。通過色彩的和諧配置來對室內(nèi)裝修進行美化，可通過較少的花費創(chuàng)造更加美好舒適的室內(nèi)裝飾環(huán)境，令人賞心悅目。
1.色彩在室內(nèi)裝飾中的重要性。
1.1色彩對生理功能的影響。
色彩從溫度感、重量感、距離感及尺度感等方面影響著人們的生理功能。色彩本身是沒有溫度的，但是有冷暖色調(diào)之分，是我們?nèi)祟愅ㄟ^視覺對冷暖色彩產(chǎn)生的一種心理作用。不同色彩帶給人們的生理反應是不一樣的，如黃色、紅色、橙色帶給人們溫暖的感覺，綠色、藍色、紫色帶給人們寒冷的感覺，因此在室內(nèi)裝飾上，人們多以暖色調(diào)為主，冷色調(diào)為輔。色彩的明度與純度能夠決定色彩的重量感，如淺黃色、淺紅色給人們比較輕的感覺，而純度比較高的深紅色、深黃色帶給人們比較重的感覺。色彩可以使人們產(chǎn)生不同的距離感，明度較高的或暖色調(diào)的色彩會讓人產(chǎn)生接近、凸出、前進的效果，而比較暗沉的和冷色調(diào)的色彩使人產(chǎn)生遠離、凹進、后退的效果。色彩的明度和色相可以決定人們對物體的感知大小，明度較高的或暖色調(diào)色彩會使物體顯得比較小，若是明度較低的或冷色調(diào)色彩則顯得物體比較小。
人們生活的世界是多彩的，也積累了許多關于色彩的視覺經(jīng)驗，當外來色彩與人們的視覺經(jīng)驗相呼應的時候，便會產(chǎn)生某種心理情緒，這就是色彩對人的心理功能產(chǎn)生的影響，是一種感性的傾向。不同的色彩帶給人不同的聯(lián)想和情緒，如綠色讓人產(chǎn)生活潑、朝氣、清新的感覺，而紫色讓人產(chǎn)生優(yōu)雅、浪漫、向往的感覺。運用色彩對人的心理功能的影響，在室內(nèi)裝修中對色彩進行合理搭配，以此來實現(xiàn)其設計的內(nèi)涵與主題，帶給人們美好的心理感受。
1.3色彩的美感作用。
色彩作為情感的一種表達方式，應在精神上和功能上使人們感到舒適，其運用于室內(nèi)裝修時，應根據(jù)不同的功能或使用對象區(qū)別設計。如臥室運用的色彩應讓人們感到溫馨、輕松、平靜;餐廳運用的色彩應讓人感到優(yōu)雅與食欲;大堂會館運用的色彩則應讓人覺得明朗、大氣、寬敞。色彩能夠感染人們的情緒，因此色彩在室內(nèi)裝飾中的運用應符合人們的生理要求和心理要求，給人以美的感覺、美的享受。
2.1符合空間構(gòu)圖的需要。
在室內(nèi)裝飾中對色彩的運用應正確處理主體和背景、變化和統(tǒng)一、協(xié)調(diào)和對比的關系，從而體現(xiàn)色彩對室內(nèi)裝飾的美化作用。在利用色彩裝飾室內(nèi)時，首先應區(qū)分主色調(diào)與輔色調(diào)，主色調(diào)包括色彩的純度、色度、對比度和明度等，其次要處理好變化與統(tǒng)一的關系，力求在統(tǒng)一的基礎上實現(xiàn)變化，最后，運用色彩設計室內(nèi)裝飾時，應體現(xiàn)節(jié)奏感、韻律感和穩(wěn)定感，避免雜亂。
2.2符合人對色彩的情感規(guī)律。
人們對于不同的色彩會產(chǎn)生不同的心理作用，其純度與明度也會影響人們的情緒感應，因此在利用色彩進行室內(nèi)裝飾時，應該考慮人們對色彩的感情規(guī)律。比較明亮的色彩帶給人輕松愉悅的感覺，而深暗色或黑色帶給人憂郁感。老年人喜歡穩(wěn)定感比較強的色彩，應使用沉穩(wěn)的色彩對其居所進行裝飾，而青年人喜歡節(jié)奏感與時代感，適合對比度比較大的色彩，兒童適合純度比較高的顏色等。不同的人對色彩有著不同的.情感需求，因此色彩在室內(nèi)裝飾中的運用也是因人而異的。
2.3符合室內(nèi)裝飾的功能需求。
不同的室內(nèi)空間的使用功能各不相同，在進行室內(nèi)裝飾設計時，針對不同使用功能的室內(nèi)空間運用不同是色彩，從而滿足室內(nèi)裝飾空間的功能需求，以實現(xiàn)趨利避害的目的。如果室內(nèi)空間需要體現(xiàn)一種舒適、柔和、安靜的氣氛，則可使用純度相對較低的各種灰色;如果室內(nèi)裝飾需要產(chǎn)生一種愉快、活潑、歡快的氣氛，則可使用純度比較高比較鮮艷的色彩。
3.1色彩搭配。
在對室內(nèi)空間進行裝飾時，首先應該定位好室內(nèi)空間的基本色調(diào)，再在此基礎上完成其他裝飾的色彩搭配。如在對某居民住宅進行設計時，首先應房間的特點和居住者的特點，使其風格符合居所主人的性格特點及情感需求。其次，應做好色彩規(guī)劃，其選擇與搭配既要滿足美學需要，又要遵循一定的科學原則，要從人們對不同色彩的喜愛程度出發(fā)，利用不同色彩之間的合理搭配創(chuàng)造出更加適合居住、生活的空間。色彩規(guī)劃應先確定好室內(nèi)的主色調(diào)，再根據(jù)主色調(diào)搭配輔色調(diào)，除顏色外，還要選擇合適的材質(zhì)，使得整個裝飾既有顏色美，又有質(zhì)感美。最后，現(xiàn)代室內(nèi)裝飾應考慮融入自然的色彩，室內(nèi)環(huán)境與室外環(huán)境是一個整體，相互影響相互襯托，因此設計者在進行室內(nèi)裝飾設計時應從自然界提取素材，從大自然中尋找創(chuàng)意的靈感，從而使得室內(nèi)裝飾風格回歸自然，室內(nèi)室外相得益彰，和諧統(tǒng)一。
3.2色彩的運用與設計。
色彩在室內(nèi)裝飾中的運用應先從整體入手，力求在空間上達到統(tǒng)一和協(xié)調(diào)。室內(nèi)裝飾的效果主要在于各種色彩之間的搭配關系，因此設計者在配置室內(nèi)裝飾色彩時，應從室內(nèi)裝飾的整體進行考慮，采用對比色、鄰近色和同類色三種色彩進行設計，并合理運用色彩的調(diào)節(jié)功能，針對不同需要的人到達調(diào)節(jié)與緩和的目的。色彩在裝飾中應充分考慮室內(nèi)空間使用功能，使用者的心理作用與生理作用的要求，以及視覺作用的影響等因素。在對居室空間的色彩搭配上，應于統(tǒng)一色彩中選取小的變化，使得空間不因為過度的統(tǒng)一而單調(diào)，應有主有次，合理搭配;在對辦公空間進行裝飾時所用的色彩應統(tǒng)一，要求協(xié)調(diào)、明快、簡潔、單純;在對商業(yè)空間進行室內(nèi)裝飾時，應考慮顧客的年齡層次，色彩要有助與引起顧客的注意，有利于消費者的記憶，并選用互補色或?qū)Ρ壬珌硪r托商品的陳列效果。
4.結(jié)束語。
色彩作為一種十分重要的藝術語言，直接關系到室內(nèi)裝飾的效果，色彩的運用于人們的生活息息相關。隨著人們生活水平的不斷提高，人們對室內(nèi)裝飾的色彩運用提出了更高的要求。要想達到室內(nèi)裝飾設計中色彩設計的整體效果，設計者應把握好色彩搭配及其運用規(guī)律，將具有不同表現(xiàn)力與感染力的色彩很好地運用到現(xiàn)代室內(nèi)裝飾中，有效地體現(xiàn)出室內(nèi)裝飾設計中的色彩功效，并使之與時俱進。
色彩在現(xiàn)代室內(nèi)裝飾中的運用論文篇十一
當代大學生大多數(shù)是90后，家庭情況富裕，多數(shù)是獨生子女，是家里的“小皇帝”、“小公主”，性格上多以自己為中心，遇事不考慮別人，只考慮自己，生活在新時代，自尊意識極強，遇事不妥協(xié)，喜歡為自己辯護，針對這些情況，輔導員在日常教育中要善于運用心理學的知識，使得學生自己認識到自己的問題所在，自己去改正，這樣才能達到教育的目的。
當代大學生多是家里的獨生子女，性格多以自我為中心，在學校住宿的環(huán)境下經(jīng)常會與同學產(chǎn)生各種問題，如人際交往問題、戀愛問題、自我同一性問題、職業(yè)生涯規(guī)劃迷茫等問題，但由于當代學生自尊意識強，以往的說教可能并不能有效處理問題，因此輔導員也應該與時俱進，多用心理學的技術教育引導學生，讓學生在溫暖的環(huán)境中不自覺地接受教育，達到潤物細無聲地效果。
一、大學生經(jīng)常會遇到的問題。
(一)人際關系問題。
當代大學生多以自我為中心，在家里父母都依著自己，然而來到學校，進入學校宿舍，宿舍里有來自各個地方的人，大家性格都不一，也不可能都依著某個人，所以經(jīng)常會出現(xiàn)各種人際關系問題，在出現(xiàn)問題時還經(jīng)常鉆牛角尖，想不開，出現(xiàn)要求調(diào)整宿舍或請假回家等逃避的現(xiàn)象，人際關系問題越來越成為大學生日常生活中的一大問題。
(二)情感問題。
大學生一般會在進入大學不久就在別人的影響下談戀愛，這時的學生多是思想不夠成熟，對于戀愛的真諦不明白，更多的同學是看到別人戀愛自己也去找對象談戀愛，但由于自己的個性問題，在相處時間久了之后就經(jīng)常出現(xiàn)各種戀愛的問題，兩人開始吵架，也有導致分手，在吵架和分手后，有些學生認為自己失去了人生中最重要的感情，認為分手后自己一文不值，因此會出現(xiàn)抑郁甚至有自殺輕生等想法，影響了正常的學習和生活。
(三)無職業(yè)生涯規(guī)劃，對未來迷茫。
有很多同學在高中時目的就是考進大學，在進入大學后就失去了努力的方向，在受到周圍同學上網(wǎng)玩游戲等不良影響，有很多同學就隨著上網(wǎng)逃課，整日無所事事，對于未來不曾考慮，偶爾想起自己整天迷茫度日，會有焦灼感，但過后又開始沉迷于以前的生活中不能自拔，形成惡性循環(huán)，最終浪費時間，荒廢自己的大學生活。
二、用心理學技術引導學生。
(一)及時與學生談心，建立好的師生關系。
90后的學生多高傲，所以老師要積極地放低自己，站在和學生平等的位置上，以朋友的心態(tài)去相處，平時就要多開展一些教育，如人際交往教育、戀愛教育、職業(yè)生涯規(guī)劃等講座，讓學生起碼在意識上理解自己的問題，在出現(xiàn)問題時能夠知道自己要尋求幫助，這就要求學生與老師之間要建立好的師生關系。
(二)做好職業(yè)生涯規(guī)劃。
開學初期對學生進行了學習目標認識的班會教育，幫助學生分析了在畢業(yè)后面臨的現(xiàn)狀，讓學生認真考慮了畢業(yè)后自己想要從事的工作，如考研繼續(xù)深造，考公務員，繼續(xù)招生留校，亦或走出校門找工作(考慮找什么樣的`工作，是技術性的還是銷售類的)，根據(jù)自己的意向考慮現(xiàn)在的自己應該干些什么，如考研則要努力學習，特別是英語數(shù)學，如銷售類工作可以抓住學校的創(chuàng)業(yè)機會，在學校安排好自己學習的基礎上進行創(chuàng)業(yè)或銷售的嘗試，并以今年暑假參加機電大賽的事情為契機，鼓勵學生自己組隊多參加大賽，獲得名次后不管對于找工作還是考研都有非常大的優(yōu)勢，提高學生積極性，達到學習氛圍良好的局面。
(三)創(chuàng)新思想政治教育形式，通過學習來培養(yǎng)大學生情緒智力。
心理學家丹尼爾?戈爾曼博士在《情緒智力》中提出，情緒智力可以習得，學校應當對之進行系統(tǒng)的教學。但學校往往會忽略了這一點，學生思想政治工作重點放在問題學生身上，以解決實際矛盾來疏導學生的情緒。
高?？梢蕴剿魉枷胝谓逃履Ｊ剑_設“社會情感學習”、“情緒選擇性團體輔導”等活動，引導學生如何與他人合作、調(diào)節(jié)自己的情緒及建設性地解決問題，能夠幫助他們提升心理和行為健康水平，使他們以更好的姿態(tài)迎接包括學業(yè)在內(nèi)的種種挑戰(zhàn)，營造更加積極、和諧的校園環(huán)境[1]。
(四)理解和信任是解決問題的基礎。
理解和信任是初級共情技巧的運用，是將談話重點放在學生個人身上，是尊重學生個體的情感體驗，以平等的關系相待，以真誠的面孔相對，關注學生情緒變化，讓學生體會到輔導員的真心，建立信任關系[2]。
(五)加大普及教育，引導學生主動關注自己的心理問題。
同時在迎新期間、考試周、畢業(yè)季、求職就業(yè)等關鍵節(jié)點，開設專門的講座，開展針對性強的心理輔導;宣傳內(nèi)容的設計應更加貼近學生心理需求，避免呆板、生硬[3]。
色彩在現(xiàn)代室內(nèi)裝飾中的運用論文篇十二
摘要：當今社會,人們處于信息爆炸的時代,身邊充斥著大量的信息。隨著生活節(jié)奏的不斷加快,越來越多的人傾向于簡單明快的感性信息,特別是其中的色彩信息,它能對受眾的大腦產(chǎn)生刺激,在第一時間吸引受眾的眼球,加深受眾的印象。該文從色彩情感角度對vi設計中的色彩運用進行分析,并提出一些具體的應用策略,為設計人員提供參考。
關鍵詞：視覺識別;色彩情感;vi設計;色彩符號;。
色彩是vi設計中的重要組成部分。人類對于事物的認知往往是從感性認識開始的,色彩作為重要的信息,在圖形設計中首先從視覺開始吸引受眾的注意力。色彩是一種特殊的符號,它不僅本身就帶有特殊含義,而且可以將設計含義傳遞給受眾,讓受眾更好地理解企業(yè)文化,從而擴大企業(yè)的影響力。
1.色彩情感。
色彩是極富表現(xiàn)力的藝術語言,可以引發(fā)受眾不同的聯(lián)想和情感的共鳴,將快樂、悲傷、憤怒等情感變化表達出來。色彩中最引人矚目的莫過于紅色,因此它一般被當作警示標志,以此引起人們的注意,起到警示作用。紅色極其醒目,可以在第一時間吸引受眾,從而引起受眾關注。
2.地域性。
由于人們的生活環(huán)境不同,即使同一種色彩也會有不同的象征意義。對于vi設計而言,色彩語言表達十分重要。一般而言,綠色被視作生命的象征,給人一種生機勃勃的感覺,因此,它常常表達環(huán)保、和平、安全等意思。
3.時代性。
色彩的運用歷史十分悠久,我國很早就已經(jīng)運用彩色繪制壁畫。隨著歷史的發(fā)展,色彩的含義也發(fā)生了變化。在進行vi設計時,為了更好地表達企業(yè)理念和文化,設計者可以運用不同的色彩和圖案進行組合,形成具有獨特含義的標志,在視覺識別系統(tǒng)中彰顯其個性。
1.科學搭配色彩,迎合受眾情感需求。
在vi設計中,人們在首次看到企業(yè)的視覺識別系統(tǒng)時,最初的印象是該識別系統(tǒng)的色彩搭配,之后人們才會注意識別系統(tǒng)所傳達的有關企業(yè)的具體信息。因此,如果在識別系統(tǒng)中采用科學的色彩搭配,就可以在最短時間抓住受眾的注意力,然后借此機會傳播企業(yè)的信息與文化,在表達企業(yè)訴求的同時,滿足受眾的情感需求,這樣可以取得事半功倍的傳播效果。從藝術角度而言,色彩是藝術語言中極具表現(xiàn)力的形式,可以在淺層次引起受眾的感性認識,使受眾產(chǎn)生直接的情感感受。色彩十分豐富,設計者不能任意進行色彩組合,否則不僅難以表達企業(yè)信息,而且色彩過多容易使受眾產(chǎn)生視覺錯亂之感。一般而言,三種色彩以內(nèi)的搭配較為合理,這樣的組合可以從遠近不同角度凸顯出不同的效果。此外,還可以采用暖色系和冷色系的對比,彰顯企業(yè)的個性。
如,中國互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)騰訊在2005年更換企業(yè)的品牌標志,由原來的黑白企鵝標志更新為綠、黃、紅三色軌跡線環(huán)繞的藍色小企鵝形象。綠、黃、紅三種顏色代表騰訊企業(yè)在藍色的科技基石上,為公眾提供三個層面的創(chuàng)新。其中,綠色代表生命,表示騰訊企業(yè)通過學習型創(chuàng)新,可以為公眾提供源源不斷的充滿生命力的新產(chǎn)品;黃色代表溫暖和親切,表示騰訊企業(yè)通過整合創(chuàng)新,為受眾提供溫暖可親的多元化網(wǎng)絡服務;紅色代表熱情和活力,表示騰訊企業(yè)通過戰(zhàn)略創(chuàng)新,倡導年輕活力,為受眾創(chuàng)造全新的生活方式。
2.合理組合色彩,豐富標志象征意義。
色彩具有不同的象征意義,這也是現(xiàn)代vi設計中的關鍵。如何將各種色彩進行合理組合,發(fā)揮出色彩的魅力,同時將企業(yè)風采通過標志中的`色彩表現(xiàn)出來,已經(jīng)成為vi設計的主要研究課題。色彩雖然只是視覺效果的體現(xiàn),不過由于歷史的積累,色彩已經(jīng)與人們的生活融為一體,并被賦予了特定的象征意義。
如,藍色是海洋和天空的顏色,屬于冷色系,代表永恒、理性、純凈、穩(wěn)定等。藍色屬于三原色之一,因此被賦予了沉穩(wěn)的特性,象征理智和精確。在vi設計中,藍色一般應用于科技類企業(yè)的logo。如,聯(lián)想的企業(yè)標志就使用了藍色。聯(lián)想作為全球電腦市場的領導品牌之一,經(jīng)過不斷發(fā)展,業(yè)務范圍不斷拓展,除電腦外,還涉及智能電視、手機、服務器等產(chǎn)品。在聯(lián)想的企業(yè)標志中,藍色就是科技的象征。
3.運用色彩要素,體現(xiàn)時代特點。
人類的視覺系統(tǒng)除了自身對于色彩的直接認知之外,還受到生活經(jīng)驗、身體情況、文化傳統(tǒng)等的影響,進而對色彩產(chǎn)生不同的認知。在進行vi設計時,可以利用色彩所蘊含的時代含義展現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展歷史,從而彰顯出企業(yè)的定位高度。同時,色彩所具有的時代感,可以體現(xiàn)出企業(yè)的個性和氣質(zhì),讓受眾感受現(xiàn)代文明的情感。如,可口可樂的標志,從設計之初的黑色,經(jīng)過多年的發(fā)展變化,逐漸形成以紅色、白色為主的標志,這一變化過程不僅反映了可口可樂的發(fā)展歷史,而且展現(xiàn)了可口可樂企業(yè)與時俱進的精神,更容易引發(fā)廣大青少年消費群體的情感認同。
結(jié)語。
色彩是vi設計中的重要因素,不同的色彩具有不同的象征意義。在設計時,設計者可以將不同的色彩進行組合,凸顯企業(yè)文化,實現(xiàn)視覺沖擊,滿足受眾的心理需求。
參考文獻。
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[2]設計在茶葉包裝設計中的應用分析.福建茶葉,2017(2).
色彩在現(xiàn)代室內(nèi)裝飾中的運用論文篇十三
摘要：園林景觀在設計的時候，我們要合理的運用色彩，這樣可以更好的優(yōu)化園林景觀，同時，還能幫助游客對園林景觀的歷史和人文深入的認識和了解。這也就要求設計人員在設計園林景觀的時候一定要重視色彩的搭配。文章從顏色的基本知識進行闡述，重點分析了冷暖色、同類色在園林景觀中的詳細應用，并指出固然顏色在園林景觀設計中的重要性，但在應用顏色上也一定要綜合考量影響園林景觀整體美感的各類顏色元素。還要對園林景觀的歷史意蘊、文明意義和地區(qū)特點進行的分析，從而使園林景觀經(jīng)由顏色表現(xiàn)出其美觀和歷史文明。
關鍵詞：園林景觀設計；冷暖色系；運用。
黑、白、灰3種顏色，這些顏色在提現(xiàn)中稱之為無彩色，在對園林進行建設的時候，在運用設置的時候運用的比較多。在傳統(tǒng)園林中，很多時候都會將這3種顏色運用到私人園林建設中，青瓦灰墻與江南特有的水景相互映襯，組成了一副完美的中國水墨畫面，這也能很好的體現(xiàn)古詩文人的樸直的品德。對于現(xiàn)代人們在園林設計中，對于這些顏色一般都是運用在墻體上面，在人行道的一旁人們用黑色涂畫較多的圖案，通過與四周的環(huán)境的比較構(gòu)成一種沉穩(wěn)的感覺，將白色和灰色混搭組成高空色彩，通過將黑白的相互運用的過程，也就讓園林景觀變得莊嚴大方并且?guī)в鞋F(xiàn)代氣息。在對這些設計的時候也就讓四周的環(huán)境變得優(yōu)美，在日常生活中主要對一些廊橋的雕欄運用一些紅色，讓其構(gòu)成文雅圣潔的韻味。在對植物進行搭配的時候，對于這些無彩色的建筑中不能成片的栽植，對于較多的白色會使人感覺傷感，通常情況下，人們都會運用植物對顏色進行調(diào)和，對于一些地方采用綠化設計對色彩進行綜合，通過運用植物的綠色讓人們的眼睛獲得色彩的整體美感，在對這些色彩的運用中，對于相鄰的色彩顏色過于鮮明的.時候，我們也就需要對顏色進行調(diào)和處理，對色彩進行友好的搭配。對于灰色主要介于暖色系和冷色系之間，所以在不同的季節(jié)，在原有的色彩上進行園林色彩的配置，這也可以更好的條理人們的生理需求，更好的滿足人們對審美的需要，然而對特定的色彩，可以利用灰色對黑白色進行分析處理，灰色因為其安寧幽靜的生理體現(xiàn)，同樣平常應用于一些功效性的修建，以滿足人們對寧靜溫和生活的需要。
冷暖色系這里主要就是對光的波長和可見度的分類，也對人們之間產(chǎn)生的情感反應的展現(xiàn)，因此在園林設計中利用彩色的特點，滿足人們的需要。冷色系主要就是指青、藍以及相鄰的色彩，也就是波長較短、可見度低的特點的色彩，一般都是在一些空間狹窄的地方運用，可以增加空間的深遠度，對于冷色系可以讓人感覺比較安靜。比如南京中山陵的建設，屋里主要就是采用的藍色為主，讓人感覺莊嚴，屋前主要采用的綠色的林木進行搭配，增加了一份悲慘感和敬佩感，而灰色石階的鋪砌，又增長了全體景觀的沉穩(wěn)和厚重，和其余冷色彩景觀共同構(gòu)成了中山陵整體上沉穩(wěn)肅靜的景觀特點。
對于同類色彩主要就是指一些色彩相差不大的，視覺比較接近的顏色，比如，我們在對橙色，黃色與翠綠色等。對于這些統(tǒng)一的顏色深淺分類不同，也就可以更好的保證色彩的合理運用，對于茶青與淺綠等。在對同類色進行運用的時候可以借助景觀的顏色的輔助，對植物組合表現(xiàn)相應的主題，也就具備相同的條理感和空間感，讓整體環(huán)境覺得活躍，可以更好的提高人們的生活趣味。如上海的陸家嘴綠地中間地帶，因為主題是“綠”，通過對中間景觀對綠色進行運用，大片的草地加上碧綠的水面，同時加上各種綠色的花木，這對這些色彩的搭配中也就比較靈活，假如，這些景觀沒有任何的差別，那么也就顯得比較枯燥。
2敘述色彩運用的經(jīng)典案例的精妙之處。
通常來說冷色系重要是說藍色、青色和它們的鄰近色，冷色系的顏色經(jīng)常給人一種悠遠的感觸感染，在園林景觀計劃中經(jīng)常會在一些空間較小的計劃中采納冷色系顏色，罕見的應用方法便是應用一些冷色系的動物來增長景觀的空間感。在園林景觀計劃中，應用冷色系與紅色或許寒色系停止組合搭配會給人一種歡樂晴明的感覺。比如說如今很多的廣場中，計劃者都將一些冷色系的動物與寒色系的動物混雜擺放，從而使旅客從中得到一種視覺上的滿足感。假如我國的一些南邊地域因為氣溫較高，園林景觀計劃時也會經(jīng)常采納冷色系顏色，這類計劃辦法可使人們在酷熱的夏日感受到一絲視覺上的清新。
3結(jié)束語。
在園林景觀設計的時候，對色彩的搭配具有很高的要求，需要對園林的色彩起到良好的感染作用，更好的增加游客對色彩的心理需求，在對顏色的運用中需要進行合理的搭配，不要胡亂使用色彩，才能更好的保證園林景觀的效果，還要對色彩設計中的影響因素全面的分析，提高色彩整體融合性。
參考文獻。
作者:王娟娟王曉丹單位:陜西省林業(yè)調(diào)查規(guī)劃院商洛市農(nóng)民科技教育中心。
色彩在現(xiàn)代室內(nèi)裝飾中的運用論文篇十四
摘要：目前世界正快速向“地球村”發(fā)展，各國之間的文化交流越來越多。在這個過程中，中國的的時尚設計，也逐漸由跟隨西方設計文化，轉(zhuǎn)變到以本土文化為核心積極融合外來設計文化，而具體而言，就是國內(nèi)的時尚設計迸發(fā)出了豐富多彩的風格潮流、巧奪天工的設計手法。家紡設計行業(yè)也不例外，人民群眾對現(xiàn)代家紡用品的設計風格、內(nèi)涵有了更高要求，需要家紡用品可以適應其多元的文化需求，并且可以緊密結(jié)合日漸流行的“新中式”裝飾風格。為此，本文首先簡要的介紹了“新中式”的內(nèi)涵，然后從色彩搭配以及色彩特點兩個方面介紹了新中式空間中的家紡色彩設計要素，最后對新中式空間中的家紡色彩設計趨勢做了詳細論述。本文的研究工作具有一定的理論價值和實踐意義。
色彩在現(xiàn)代室內(nèi)裝飾中的運用論文篇十五
超現(xiàn)實主義是20世紀初西方的一種藝術思潮，超現(xiàn)實主義的表現(xiàn)是用精確寫實的形象表達人無意識的夢境，將現(xiàn)實生活中看不到的景象以及屬于不同時空的放在一個畫面上用超現(xiàn)實圖像進行組合的表現(xiàn)。超現(xiàn)實主義在世界大戰(zhàn)期間影響頗廣，主要以詩歌、散文、小說等為主。但被大多數(shù)人所熟悉的仍是繪畫領域。超現(xiàn)實主義對平面設計產(chǎn)生了空前的影響，設計師們有意識地增加廣告心理的比重，突破了以往的畫面表現(xiàn)形式，塑造出更富有創(chuàng)意的視覺感受，為廣告招貼的設計提供了新的發(fā)展方向。
一、夢幻與無意識。
超現(xiàn)實主義者認為深入到夢境與幻想的世界中，就要遠離現(xiàn)實世界。在夢境中，潛意識才不受約束的反映人內(nèi)心的活動，人腦海中最深的情感才可以得以表達。只有把幽默和夢境與幻想混雜在一起，與日常現(xiàn)實態(tài)度和理性思維脫離，才可以賦予周圍的事物以神奇、新穎和不存在的虛幻意義。招貼設計融入夢境與幽默可以針對消費者的心理需求設計出恰當?shù)膹V告方案。吸引廣大群眾消費眼球，能夠達到事半功倍的效果。
招貼中運用夢幻無意識手法的案例有很多，并且不僅僅只是最近才出來的新鮮事物，設計師們早早就開始將這種夢幻無意識的手法運用到招貼設計中。利用心理學方法設計出更接近消費者心理需要的事物，往往能引起共鳴。如圖1中達芙妮鞋子的招貼，設計師從女人的本能與夢幻的領域出發(fā)，運用了女人潛意識里愛幻想成為優(yōu)雅美麗的公主但大多數(shù)婦女還是受邏輯與理性的束縛，在現(xiàn)實生活中并不會真正地選擇這樣的一雙鞋子，設計師將她們充滿幻象的心理活動展現(xiàn)出來，從而這幅招貼深受女性消費者的喜愛，也同時為公司帶來了良好的效益。
一個夢幻幽默的創(chuàng)意在招貼中是一個富有發(fā)展前景的表現(xiàn)手段，利用這種手段突出日常生活中不存在的某些現(xiàn)象及個中小事來含蓄的傳達商品的信息。這樣的招貼不僅有豐富的形象、風趣的情節(jié)還能贏得人們的好感和喜愛。
二、黏貼與重組。
黏貼與重組是超現(xiàn)實主義常用的表現(xiàn)手法。它是將不相干的'兩個物象作組合構(gòu)建，拼貼出現(xiàn)實生活中不存在的形態(tài)，將人們?nèi)粘Ｉ钪惺煜さ氖挛镄蜗髣?chuàng)造出陌生感，給人帶來一種超現(xiàn)實主義特有的荒誕感與神秘感，這種手段的使用無疑會令廣告創(chuàng)意與眾不同給其增加新意，達到特殊廣告宣傳的效果。
招貼中運用黏貼組合的方案很多，如圖2愛護動物的公益招貼。這幅招貼將動物的概念形與沙漏外形黏貼組合在一起，重新得到的新圖形，在沙漏中，動物隨著時間慢慢下漏就如時間慢慢流逝一樣，形象生動地警醒著人們，動物正在一點一點的消失，同時間一樣一去不復返。加之以文字“別讓人類成為最孤獨的生命”更能強調(diào)保護動物急不可待。
黏貼與組合表現(xiàn)手法的使用將視覺藝術不僅是在思想還是象征上都表現(xiàn)得淋漓盡致，形成了具有奇特視覺效果的作品。超現(xiàn)實主義用這種方法具有荒誕、不切實際的特點。廣大群眾可能不認可并不了解這種招貼的風格特點，但他們卻更傾向于自己“看不懂”的這種招貼，鎖定他們的眼球引起他們的思考。
三、抽象與半抽象。
抽象是指對于一個過程或者一件制品的某些細節(jié)有目的的隱藏，以便把其他方面、細節(jié)或者結(jié)構(gòu)表達得更加清楚。半抽象則處于抽象與具象之間。超現(xiàn)實主義核心人物米羅（joanmiro，1893-1983），“他被人、動物、月亮、星星等自然存在物強烈吸引，以自己獨特的形態(tài)語言進行造型創(chuàng)作。他的作品中所出現(xiàn)的不是原來的自然之物，但也不是完全抽象的，可以說是自然的形態(tài)”。他在作品中利用抽象與半抽象的視覺語言表述內(nèi)心世界的天真。這種表現(xiàn)手法逐漸被應用到招貼設計中。
如圖3是《越獄》的招貼，這張招貼比較好理解，幾根線條言簡意賅地代表了監(jiān)牢，畫面中間折彎的鐵欄，直指“越獄”一詞的主旨。作者運用線條為符號，暗灰色的底，白色的線條，以抽象的手法表現(xiàn)。增加了招貼的畫面感，使招貼更富有意味讓人產(chǎn)生思考聯(lián)想。
抽象與半抽象表現(xiàn)手法的運用，是招貼設計呈現(xiàn)出現(xiàn)實生活中永遠不會存在的意象，深度地拓展了招貼設計的空間表現(xiàn)，這種將現(xiàn)實化符號的創(chuàng)造性招貼具有強烈的特異性。它能使畫面彌漫著超然的意境和獨特的審美視角，增強了招貼的被注意值，更為有效的傳播信息，給人以深刻的印象。
超現(xiàn)實主義表現(xiàn)手法的使用，使得招貼設計的表現(xiàn)形式越來越豐富。對這些手法有效的進行使用，不僅能夠提高招貼畫面的視覺沖擊力，還能提高消費者的感知力度，提高他們的興趣，最終達到良好的廣告效果。
色彩在現(xiàn)代室內(nèi)裝飾中的運用論文篇十六
這些顏色的不同，能夠讓人從心理上和情緒上都產(chǎn)生明顯的差異。色環(huán)中，暖色比較有代表性的是紅色，橘色；冷色中包括藍色、綠色等，此外還有一些被稱為中性色。我們看到暖色為主畫面時，這些信號映射至心理，會產(chǎn)生溫暖、安寧的感受，而看到冷色時，則會感覺清新、冷靜。除冷暖色之外，色彩也會對心理產(chǎn)生其他的作用，比如讓人產(chǎn)生距離感的“前進色”與“后退色”。即使位置相同，因由用色的差異也會讓人產(chǎn)生一面向前，一面向后的視錯覺。此外，色相，以及明度也會影響畫面的“重量”，不同的顏色也會使一些具體的內(nèi)容，在視覺上產(chǎn)生“膨脹”，有一些則會“縮小”。下面，我將用一些比較典型、經(jīng)典的案例分析和說明招貼設計中的色彩應用對心理的影響。紅色給人感覺熱烈，奔放，它不僅給人積極的感受，而且還是中國人用來表達喜慶，歡樂的代表顏色，我們親切地稱之為“中國紅”。
中國人如此喜歡在喜慶的時刻用紅色來表達心情，不知是否也與她給人熱烈感受有關。下面的這幅招貼作品是列紀錄片《舌尖上的中國》的宣傳海報，它以紅色作為基調(diào)色，我們可以從中感受到強烈的中國傳統(tǒng)氣息，而且能感受到人們對生活的積極態(tài)度。而紅色與其他顏色搭配時也可以表現(xiàn)出很強的顏色性格。下面這幅招貼就是這樣用紅色的色塊與其他顏色的搭配來營造出活潑的氛圍，政府和其“年輕人”的主題，而畫面中的留白，也正好利用了白色給人更多意想空間的特點。黃色雖然也是一個明亮活潑的顏色，我們常用黃色來描述太陽，但是這樣一個輕盈的顏色與莊嚴而又穩(wěn)重的黑色相遇，則產(chǎn)生了很強的視覺沖突。人們正是利用這樣一種視覺沖突給人以警示的作用。我們生活中常見到的警示牌常以這兩種顏色相配合。下面這幅海報也是利用了這樣的視覺特點，以詮釋武器對人類的危害。藍色給人感覺自然清新，表現(xiàn)在畫面里也容易使內(nèi)容顯得干凈而且有秩序，當降低藍色的純度和明度時，更能使畫面的整體看起來更加溫柔。配合以招貼中“大自然與音樂”的主題，能讓人們瞬間進入到畫面中去，靜下心來，去感受自然，去聆聽自然的聲音。紫色給人感覺典雅、穩(wěn)重，我們看到紫色便感受到夜幕的降臨，感受到一股濃濃的沉靜。而有藍色調(diào)傾向的紫色，仿佛被籠罩了一層憂郁。當人們看到這樣的色彩基調(diào)的招貼作品，已經(jīng)在心理上有一定的情感投射，便可以更好地理解作者想要詮釋的主題，地球的悲鳴聲。上面這幅海報是著名的德國設計師蘭堡的.代表作之一，利用了簡單的黑白色，制造出了黑暗與光明，我們一眼看去就能感受到書本能給人們帶來的力量。而簡單的用色，強烈的對比，不僅能夠讓人們將更多注意力投入到信息中去，給人明確的主次之分，同時互補色的對比，也很好地表達出黑暗之中對光明的向往與希望。同樣也是基調(diào)色以黑白為主的招貼作品，下面這幅則利用了大量的留白給人們獨立思考的空間，以簡單的畫面直截了當?shù)叵蛉藗兘沂舅獋鬟f的主題———言論自由。沒有任何其他的顏色，畫面給人感覺嚴肅，發(fā)人深省。
二、結(jié)語。
毋庸置疑，色彩可以直接影響人們的心理感受，甚至影響人們的情緒。能夠有效地利用色彩的屬性以及熟知色彩給人的心理暗示能夠更好地詮釋主題。設計師不僅要了解色彩本身的屬性，更要勇敢地嘗試，細致地觀察色彩給人們心理感受產(chǎn)生的變化，從而設計出更多精彩、優(yōu)秀的作品。
色彩在現(xiàn)代室內(nèi)裝飾中的運用論文篇十七
給人們帶來一種視覺美感色彩對居室空間的設計有著至關重要的影響。就好像一個人面對著四面白墻，沒有焦點，心理上就沒有一種托付感，也使人感到單調(diào)乏味，沒有安全感。如果墻是彩色的，有著五彩繽紛的畫，人們就會產(chǎn)生一種歸屬感，在視覺上也有了焦點。把色彩搭配的和諧，人的內(nèi)心會產(chǎn)生美感，情緒也會更加放松;如果搭配的差距很大，那么就會使人感到煩悶。因此，結(jié)合色彩的特點布置居室色彩，會使人們心理上感覺舒適，視覺上更加美觀，這就是視覺美感的滿足。2．2對活動情緒起到調(diào)節(jié)作用色彩對人的行動也有著直接的影響，并且十分強烈。暖色調(diào)使人興奮，高明度使人振作，高純度讓人有一種刺激感;把這些色彩用在娛樂空間中，人的情緒就會變得高昂。冷色調(diào)則給人帶來一種冷靜的感覺，低明度使人安寧，低純度使人安靜，這些色彩適用于私人空間，例如書房、臥室等。2．3對室內(nèi)空間有著調(diào)節(jié)的作用色彩能夠給室內(nèi)空間帶來變化。明度低、冷色調(diào)的色彩讓人覺得厚重，會有一種后退或者下沉的錯覺，相反，明度高、暖色調(diào)則讓人感覺較輕，會有一種前進或上浮的錯覺。設計師們利用好這些錯覺，就能夠調(diào)節(jié)室內(nèi)的空間的感受。2．4能夠調(diào)節(jié)室內(nèi)的光感色彩還能夠調(diào)節(jié)室內(nèi)的光感，因為色彩對于光線都有相對的反射性能，明度高反射大，室內(nèi)就會更亮，明度低反射低，室內(nèi)就會更暗。根據(jù)這種特點就可以更好地調(diào)節(jié)室內(nèi)的光感。當房間是北向的時候，光線會較暗，這時候就可以用高明度的暖色系，創(chuàng)造出明亮、溫馨的室內(nèi)空間來。如果房間是朝南，就說明光線足夠明亮，這時候就要用中性的色調(diào)或者是冷色調(diào)并且明度較低的色彩，這樣就不會給人帶來一種刺眼的感覺，畢竟這是私人空間，使用者還是希望有溫馨安寧的氛圍。
5、結(jié)語。
色彩設計在室內(nèi)空間設計中占主導作用，堪稱室內(nèi)設計中的靈魂，關乎室內(nèi)色彩是否和諧是有很多因素構(gòu)成的，色彩代表著情感的表達，體現(xiàn)的是人內(nèi)心復雜的感受?？臻g色彩的合理運用對室內(nèi)設計來說起著至關重要的作用，室內(nèi)色彩與人們的日常生活息息相關，而色彩的運用也是空間設計最直觀，最生動的表現(xiàn)形式。我們要根據(jù)居住者的生活習慣合理的運用色彩，成功的色彩設計不僅要滿足大家的審美要求，同時也能在兼顧營造溫馨、舒適的的條件下表達出居住者的個性。
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色彩在現(xiàn)代室內(nèi)裝飾中的運用論文篇十八
在影視動畫場景設計中主觀色彩的運用，是從事動畫場景設計教學的教師，必須具備的基本功。大千世界、五彩繽紛，我們在動畫場景設計實踐中應把握對象最本質(zhì)的色調(diào)，理性地篩選刻畫對象的色彩關系，使動畫場景設計去偽存真，去雜存精，使動畫場景設計作品得到質(zhì)的升華。
人類對色彩的體驗，隨著時間的推移，不斷地積累和發(fā)展，逐漸形成了自己的審美情趣，滲透了諸多對色彩感受和解讀的主觀因素。在中國，用白色悼念亡者，用紅色乞求避邪，用黃色象征權貴，這已成為人們的生活習慣。人們對色彩的這些感受和運用，既有社會文化因素，也是由其本能所決定的，是生理機能的客觀反應。人們對主觀色彩的感受和解讀，自然會反映到動畫場景設計之中，這就是我們對動畫場景設計色彩提煉的意義所在。盡管有些人對色彩感覺不太敏銳，但在動畫場景設計作業(yè)中，同樣能畫出較為豐富的色彩來，全憑主觀色彩意識的分析和判斷，將動畫場景設計對象的色彩關系躍然紙上。
動畫場景設計中的主觀色彩意識，屬于自我認知方面的范疇，跟“客觀”相對應。它依據(jù)對實際景物的反復觀察體驗，形成自己的主觀意識感覺。倘若我們改變以往的觀察方法，以我們自己的思維去理解色彩的自然屬性，將會發(fā)現(xiàn)色彩具有變幻莫測的魅力，這就是我們常說的將色彩的客觀屬性、變成自己的主觀色彩呈現(xiàn)在動畫場景設計之中。當主觀色彩在你的思維中逐步升級，動畫場景設計將不屬于肉眼觀察的客觀物體。而是設計師經(jīng)營的色彩王國。不然，設計師就成了攝影機和照像機。因為有了主觀意識的發(fā)揮和存在，才會使許多設計師同畫一個景物時色彩的感覺絕然不同。設計師通過反復觀察自然景物形成主觀意識。進而又通過主觀意識對自然景觀予以調(diào)整改造，這是存在決定意識又由意識反作用于存在的具體體現(xiàn)。
動畫場景設計中主觀色彩意識的形成，應通過觀察訓練和寫生訓練進行培養(yǎng)。從生理上講，人眼的視網(wǎng)膜吸收可見光，視神經(jīng)把視覺的信息輸送到大腦，產(chǎn)生了物體的光色反映。在戶外，有時客觀條件不能滿足畫面的需要，這時主觀色彩意識就會大放異彩，它運用創(chuàng)作人在大腦中掌握的色彩常識及生活閱歷的積累，重構(gòu)畫面的合理性和完美性，將景物色彩進行重組和甄選，促成寫生畫面的盡善盡美。對色調(diào)及光源和暗面進行合理調(diào)整，使其主題突出，畫面整體而有生氣，形成畫面的視覺趣味中心，達到傳遞美感享受的藝術效果。學習者自我訓練敏銳的辨析復雜景物能力，以及用冷暖色彩的處理方法調(diào)整色彩的能力訓練，以達到主觀意識的養(yǎng)成。崇山峻嶺、白浪與沙灘，江河湖海、綠樹青草、田園風光、都市民風、作為動畫場景設計藝術，無論是寫生或是創(chuàng)作，它與攝影最大的區(qū)別，畫家的眼睛獨具一種比照相機鏡頭更豐富的藝術功能，這就必然地體現(xiàn)了設計者的主觀色彩意念因素。
總之，在各種光照環(huán)境下，觀察和研究自然界千變?nèi)f化的色彩現(xiàn)象及景物，體驗解讀光照和色彩神奇的變幻規(guī)律，形成動畫場景設計色彩表現(xiàn)的主觀色彩意識。要意識到自然景觀的形與色是不可能原封照樣搬上畫面的，教師需要指導學生運用主觀色彩意識去取舍。
在整個訓練中應注意并克服色彩純度太低所造成的灰畫面，和過純而造成的色彩過生，顏色跳躍，面畫太花等弊端。要求對客觀對象完全理解和正確判斷，用主觀色彩意識去大膽實踐。需要強調(diào)的是，理解和掌握色彩關系及共變化規(guī)律至關重要，它能使我們在完成每一幅動畫場景設計時得心應手、酣暢淋漓，有了這方面的基本功，就能表現(xiàn)出動畫場景的空間、質(zhì)感，使欣賞者的視線停留在優(yōu)美的畫面上，感受空氣的流動。
1、局部色彩與整體色彩關系的對立。
一部音樂作品要有它的節(jié)奏和主旋律，一幅美術作品在色彩上要有色彩基調(diào)，這些旋律與基調(diào)是表達作品的主題，體現(xiàn)作者創(chuàng)造意念的重要因素。這種叫作旋律和基調(diào)的東西，賦予作者創(chuàng)造意念的重要因素。同樣，一部電影作品，也要有它的色彩基調(diào)(現(xiàn)在，中外一些電影導演喜歡拍攝黑白影片，黑白，也是一部電影的色彩基調(diào)，也是電影色彩語言的組成部分。)縱觀中外優(yōu)秀影片，對色彩基調(diào)的整體把握，是一部影片風格與類型，時代感與品格形成的基本前提。影片色調(diào)的整體關系，一是指它的統(tǒng)一，使一部影片有協(xié)調(diào)統(tǒng)一的色彩基調(diào)。二是講它的對比，在對比中形成影片的色彩基調(diào)。三是電影色彩的整體運動，在運動中構(gòu)成既對比又統(tǒng)一的整體色彩關系。中國電影色彩整體與局部關系的問題，還表現(xiàn)在創(chuàng)作鏡頭畫面色彩的變化對某一個場景空間色彩，某一個鏡頭畫面色彩的關心，而忽視了場景和場景之間、道具服裝同場景之間、畫面和畫面之間的整體色彩運動關系。沒有通過色彩的對比與和諧、場景空間的疏于密、畫面運動的實與虛等變化所形成的統(tǒng)一與對比，達到影片整體的色彩關系。中國電影的問題當然是多方面的，色彩實其中不可忽略的問題之一。我們應從電影色彩的各個方面諸如空間環(huán)境色彩的語言的角度處理這些具體的色彩問題。使這些局部構(gòu)成電影色彩的整體關系，而不是孤立、瑣碎的某一種什么東西。
人物造型色彩與空間環(huán)境色彩關系的'孤立：人物與環(huán)境是電影造型的最基本內(nèi)容，是構(gòu)成故事影片的基本單元。因此，人物造型的色彩與環(huán)境色彩的關系，在人物一出現(xiàn)就成為人們關注的問題。而空間環(huán)境色彩的關系上是孤立的、沒有聯(lián)系的，因為我們的編導們太注重情節(jié)、故事的是否合理，而往往忽視銀幕色彩所形成的視覺、空間構(gòu)成關系的有機理性。沒有通過人物服裝、化妝色彩與空間環(huán)境色彩的對比與和諧關系，明確地表現(xiàn)出在他所構(gòu)建的銀幕空間關系里，人與人之間、人與環(huán)境之間既矛盾又統(tǒng)一的微妙關系。
色彩與人物內(nèi)心情感世界的無緣;色彩是體現(xiàn)人的內(nèi)心情感、心理、情緒和人的精神世界的外在顯現(xiàn)，反過來，現(xiàn)實世界的色彩對人的內(nèi)心情感、心理和情緒也有著潛在、微妙的影像。當代中國電影則過多地停留在表現(xiàn)事件、故事、表演、時間的報告文學式表層線索上，而較少地去表現(xiàn)人、精神、空間的情感的時侯，不知道現(xiàn)實色彩(光色、形色)反映人的內(nèi)心世界，只有過于激動的肢體語言來強化氣氛，是事倍而功半的。只用運用好主觀色彩才能使我們所做的場景設計發(fā)揮得更好，更精。
2、動面場景設計中自我風格的實現(xiàn)。
在動畫場景設計教學實踐中，除重視素描課程以外，色彩寫生課程更不容忽視。因此教學中要求學生做到理解色彩的基本原理及規(guī)律，嫻熟地運用主觀色彩意識的藝術規(guī)律，有助于對其它專業(yè)設計課程的學習。這種主觀色彩能力的培養(yǎng)是由多種因素決定的，它來自人的視感神經(jīng)及健康的心理因素，以及靈活機動的組織能力。這種主觀色彩意識的成熟應用，在動畫場景設計、場景調(diào)度中表現(xiàn)為分割重組構(gòu)成新的視覺元素來表達動畫主題，其中也包括色彩的分割組合生成新的視覺色彩關系，達到最大的視覺滿足。應該說，在動畫場景設計領域中，主觀色彩的運用能力至關重要，直接關系到設計作品的成功與失敗、高雅與低俗。
色彩在現(xiàn)代室內(nèi)裝飾中的運用論文篇一
隨著科技的發(fā)展,學校教育也發(fā)生了巨大變化,錄音機、投影儀、錄像機、語音實驗室及計算機都步入教育課堂。這些現(xiàn)代教育技術雖然不能代替英語課堂的常規(guī)教學,但作為一種有效的輔助教學手段,在提高課堂質(zhì)量和培養(yǎng)學生素質(zhì)方面起著不可替代的作用。本文僅就現(xiàn)代教育技術在提高學生英語學習境界中的作用談一談自己的看法。英語學習境界是指英語學習者的精神狀態(tài),按照對英語掌握的階段和程度,從低到高依次分為語象境界、情象境界、心象境界。英語學習境界對學習效果和效率有著直接影響,是英語學習行動中的重要因素。如何使學生的英語學習境界處于最佳時期,是學生學習英語成敗的關鍵,需要我們不斷地探索。鑒于以上的認識,我在教學工作中,適時地運用電化教學手段,為學生創(chuàng)設良好的學習境界打下了堅實的基礎。
語象境界是英語學習的較低境界,也可以稱之為初始階段或入門階段。在這個境界中,學生在聽說讀寫練習中,模仿性強,創(chuàng)造性弱,學生只注意語音形式,記憶負擔過重,心理壓力過大,練習怕錯,使用怕不恰當,對英語的陌生感很強。以上種種不利于提高學生的認知能力,而恰當?shù)倪\用現(xiàn)代化教學手段,如易于激發(fā)學生興趣的錄像(多媒體教學錄像,也可以是一些學生喜歡的英語卡通錄像、音樂、風光錄像等等),對學生進行語音環(huán)境的熏陶、引導,使認知的內(nèi)容可以持久地識記在大腦中。在單詞的傳授中,可以利用色彩鮮艷明朗的幻燈片來進行講解并配以錄音,聲情并茂,這種視聽的結(jié)合,使學生感受到真實性,更有益于持久性記憶單詞。如在教學hot和cold等表示天氣的形容詞時,我利用了投影儀在屏幕了展示了兩個不同的小男孩。一個大汗淋漓地站在烈日下,另一個緊抱雙臂地聳立在寒風中。當同學們看到這兩個畫面后,爭先恐后地議論著畫面上的男孩,為了增強感染力,我打開錄音機,里面?zhèn)鞒隽藲獯跤醯穆曇艏皠C冽的寒風呼嘯聲,聽到這兩種不同聲音,有的同學也開始模仿畫面上的兩個男孩的樣子,這時,我才開始領教單詞hot和cold。這種做法使得興趣盎然的學生排除了膽怯心理,怕錯心理,身臨其境。提高了學生認知能力。
英語學習的情象境界是語象境界的發(fā)展和提升,是外語學習意識由單維性性質(zhì)到多維性質(zhì)的過渡。在該境界中,學生意識中存在的不是語音形式,而是語音情景、情節(jié)和情意的密切結(jié)合的統(tǒng)一體,這時學生在學習中,其注意力所集中的首先不是語言形式,而是意義、內(nèi)容。這就需要在枯燥的課文講解中注意增加知識的背景文化,提高學生的理解能力,使所學的知識在感性認識的基礎上上升為理性的認識,使知識內(nèi)容更易于消化、吸收?，F(xiàn)代教育技術以其特有功能發(fā)揮了獨到的功效,以中專教材dialogue38healthadvicefortheaged為例。它是試圖通過一位護士與李先生的對話,告訴人們怎樣對老年人進行關心照顧。課內(nèi)容很死板,不易理解吸收,這時,采用了錄音機,泛聽課文,體會語音語調(diào)。又利用課休展開課文所表達的畫面,在課休時間提出問題:howdoesthepatientfeel?2whatcausesthepatient’sattack?3whyshouldthepatienteatmorefruitandvegetable?如像護士面對著她們的病人。到所有的老年朋友。通過課件我們深深知道,老年病人卻隨著年齡不斷增長,抗病能力不斷下降。適應性減弱,機體反映不敏感。因此,護理人員必須掌握老年人的病理生理特點。細心觀察及早發(fā)現(xiàn)病發(fā)癥。注意病情變化,對老年患者要細致觀察,勤巡視,同情老人,耐心為他們服務。幫助老人保護良好的心理狀態(tài)和自我調(diào)節(jié)的能力,促進患者康復。
心象境界中學習者的精神處于超然狀態(tài),是英語學習者的高級階段,是語象境界與情象境界的升華,是英語學習者在實踐中具體運用。對于中學生而言,心象境界的培養(yǎng)最重要的就是增強他們靈活運用所學知識的能力。在這方面,現(xiàn)代教育技術為學生運用知識能力的發(fā)展提供了廣闊的空間。以往教學也注重學生的交際能力提高,但采用的方式是機械式的模仿課文,背誦課文,這在很大程度上束縛了學生創(chuàng)新思維,對學生在實際生活中的交際形成僵化的模式。有些中國學生遇到外國朋友感到無話可談,因為書本上的固定句型是不會與現(xiàn)實生活完全吻合。如果用現(xiàn)代教學手段為學生提供各種場景,可以很好地鍛煉學生在實際生活中運用英語的能力。我自制了一系列與課文內(nèi)容有關,但又有別于課文的幻燈片,這些幻燈片靜態(tài)、動態(tài)結(jié)合,內(nèi)容來源于學生日常生活,每當我們學完一個單元的.內(nèi)容,我就給同學們展示一些畫面,讓他們用英語表達自己的思想與見解。如在學習英語下冊中的dialogue44時,我給同學們投射了一系列課件,內(nèi)容主要講述了一位教師與學生進行的對未來計算機是否能取代護士的討論,課文中闡述了大量事例,告訴大家計算機在現(xiàn)代醫(yī)院里,人們使用它們分析血樣,診斷疾病,開藥方安排復雜的人員表格,藥物管理,在icu床邊,我們也能看到它們在監(jiān)測最重病人的癥狀,它已成為醫(yī)生們的得力助手。課文學到這里,學年們深感未來的前景給自已的壓力。繼續(xù)展示課件,談論到課文闡述觀點的另一面,他們認為:計算機沒有判斷能力,沒有激進情感,而護理的職業(yè)標志是護士為治病的奉獻出智慧和仁愛,人類有很多特點是計算機不能取代的。第一,人類具有仁慈的一面,護士能傳遞他們對病人最真情的掛念。第二,人類具有獨立性,沒有什么東西能比得上由有獨特個人的人組成的集體所提供的有益的服務。第三,人類具有靈活性,由于病人病情的千變?nèi)f化,醫(yī)學專業(yè)本身的不可測性的要求靈活性尤為重要。這些課件對同學們口語表達能力和實際能力提高,尤其是動感課件在整個課文的理解上起到橋梁作用。這一系列課件不但提高了同學們的理解力,而且還把所學知識升華、延續(xù)。
由于學生英語學習境界是有規(guī)律的、可以認識的,所以,我們在運用現(xiàn)代教育技術也要適時、恰當,使學生在英語學習時達到速效、高效、長效,同時又自在輕松,既學習了英語,又愉悅了性情,陶冶了情操。
色彩在現(xiàn)代室內(nèi)裝飾中的運用論文篇二
：色彩是傳播油畫藝術精神的重要形式，也是油畫藝術的語言。運用色彩能夠?qū)崿F(xiàn)油畫與觀眾的有效交流，使油畫承載厚重的精神因素，極具生命力與人性化。
：色彩；油畫；運用
油畫創(chuàng)作源于生活又高于生活。畫家運用雙手進行藝術創(chuàng)作，借由自身對光與色的理解，用色彩表現(xiàn)藝術，詮釋對生活的感悟，將豐富的情感注入藝術色彩當中，給人們帶來精彩紛呈的視覺體驗。隨著油畫藝術的不斷發(fā)展，色彩的藝術特點顯現(xiàn)出更為強大的生命力與獨特的魅力，而在畫家的積極思考和探索開拓下，油畫的色彩語言更顯多樣化?？v觀古今中外的油畫作品，不難看出畫家對色彩的運用均體現(xiàn)出濃厚的個人風格。誠然，作為一個藝術門類，油畫創(chuàng)作本身就具有極大的主觀性，因而色彩在油畫中的運用并沒有特定的規(guī)律。顏色本身不具備情感和語言，但不同的色彩傾向會給人一定的情感暗示，畫家以自身的視角觀察外界，其個性、經(jīng)歷、情緒等主觀因素會影響自身的感受，畫家將自身對世界的理解注入畫面，并加入主觀的表現(xiàn)方法，精心搭配畫面色彩，以豐富的色彩重組，彰顯出畫家獨特的才能，撼動人們的視覺感官與審美靈魂。色彩是油畫的靈魂，一幅優(yōu)秀的油畫作品離不開對色彩的完美運用，而畫家對色彩的理解與主觀運用至關重要。在油畫作品中，色彩反映了畫面的整體性平面語言，是畫家根據(jù)色彩組合原理與搭配規(guī)律所進行的主觀創(chuàng)造性組合，畫家所運用的色彩則是從客觀色彩中的環(huán)境色、光源色、固有色中提煉出來的，借由畫家的重組搭配，使油畫作品體現(xiàn)出和諧、主觀、富有意蘊的形式。
世界在人類的眼中是豐富多彩的，在情感豐沛的畫家眼中更是如此。油畫藝術不是簡單地復制世界、圖解社會，因而油畫所要傳達的也不僅僅是客觀世界本身，更多的是畫家對世界的情感領悟與表現(xiàn)，摻雜著畫家獨特的個人情感。豐富的個人情感給了畫家創(chuàng)作油畫藝術的原始動力，而油畫創(chuàng)作是服務于畫家個人情感的。畫家借由色彩的主觀搭配組合，表現(xiàn)自身的精神世界，彰顯對世界的領悟與思考，淋漓盡致地表達主觀意愿與情感，可以說，畫家的作品是個人情感的真實表達，而畫家所運用的每一筆顏色皆是其個人情感的無意識流露。油畫中的色彩融合了畫家的視覺、精神及思想，每位畫家都有其獨特的個性和氣質(zhì)，造就了獨特的情感和藝術風格，因而其色彩的運用和表現(xiàn)方式也有所差異。畫家借由色彩語言表達自身的內(nèi)心體驗和藝術追求，使油畫作品彰顯出強烈的感染力。色彩是表達視覺藝術的最佳載體，而油畫屬于視覺藝術的范疇，畫家通過色彩渲染情感、寄托情感，同時認真解讀色彩與情感，使色彩真正轉(zhuǎn)化成為富有情感的色彩，使作品實現(xiàn)色彩與情感的完美交融，體現(xiàn)出恒久的藝術魅力。
在繪畫藝術中，色彩的魅力來自色彩對比。色彩對比是指任何兩種顏色或多種顏色放在一起，由于相互比較作用而顯現(xiàn)出各自的特點，以此形成的對比現(xiàn)象又叫做色相對比。在油畫的繪畫過程中，色彩對比運用非?？季?，尤其要考慮整體基調(diào)是陰還是暗，主體物與背景的冷暖怎樣處理，主體物的亮灰暗三大面的冷暖對比怎樣，等等。因此，對于一個作品成功與否，油畫作者首先要有整體的觀察與比較對象，也只有經(jīng)過從整體觀察并進行對比，才能作出正確的判斷，確定畫面的關系，如色彩冷暖的對比、明暗的對比等。物體色彩的冷暖對比是一個方面，還包括光源色的影響作用。在不同的光照環(huán)境下，物體會表現(xiàn)出不同的明暗關系和冷暖變化。假設光源為暖色調(diào)，對于亮部就是暖的，相反暗部是冷的；假設光源為冷色，亮部是冷的，相反暗部就是暖的。光源色冷暖表現(xiàn)越明顯，對亮部色彩的影響就會越大。相反，不明顯的'光源色冷暖傾向所生成的亮部、暗部的冷暖關系就會以固有色為主?？梢哉f，畫面的冷暖是一種客觀存在的表現(xiàn)，也有自身的變化規(guī)律，所以在油畫創(chuàng)作過程中，只要掌握了色調(diào)自然變化的規(guī)律與技巧，就可以把對象及其色調(diào)的特征描繪得更加自然、生動、準確，讓色彩在搭配上更加和諧，最終勾勒出以色傳神的意境。如，倫勃朗的《夜巡圖》是17世紀的代表作，那個時代畫面的表現(xiàn)強調(diào)色彩的明暗，弱化色彩的冷暖。在他的畫里，光是他表達情緒的特質(zhì)，并且把光的運用、神秘感和運動感都做到了極致。他將人物分成幾組，把光線著重表現(xiàn)在幾個人物的身體上，同時將其他人物放到陰暗的背景里，以弱化形象，這樣的安排突顯出那種環(huán)境氛圍下人物的焦慮不安，使畫面空間更加深邃，同時具有很強的戲劇性。我們可以看見，在那昏暗的環(huán)境中，中尉朱紅色的軍裝與小姑娘米黃色的裙子一下就引起了觀者的注意。紅色的使用對黑色背景起到了一種很好的平衡與過渡作用，也讓畫面更加具有層次感和豐富性?？梢哉f，色彩對比在油畫中的運用可以讓一幅畫更富有生命力。
[1]謝應春.論油畫色彩語言的演變.中央美術學院碩士學位論文，2014.
[2]房玲玲.色彩在表現(xiàn)油畫中的重要性——在創(chuàng)作中對色彩的認識.東北師范大學碩士學位論文，2007.
[3]原春鳴.論繪畫色彩語言.西安美術學院碩士學位論文，2007.
色彩在現(xiàn)代室內(nèi)裝飾中的運用論文篇三
(1)綜合考量。
室內(nèi)空間環(huán)境作為業(yè)主居住工作生活的地方，其布置和陳設能夠比較直觀地體現(xiàn)他們的個性與品味，所以在室內(nèi)環(huán)境藝術設計中，造型、空間、功能、光色、虛實比重、光色等各種要素都需要進行綜合考量，把意境創(chuàng)造和所處環(huán)境特點協(xié)調(diào)統(tǒng)一結(jié)合起來，達到藝術上的整體美。首先要對室內(nèi)環(huán)境進行整體思考，設計師要對室內(nèi)空間的尺寸、硬裝現(xiàn)場整體架構(gòu)和風格定位進行認識，同時要和客戶進行充分溝通，比如客戶的文化喜好，生活習慣、個性特點、信仰禁忌等進行把握，從整體室內(nèi)風格著筆，與客戶詳細探討家居、軟裝材料、布藝、燈飾、飾品等各種要素，從而選擇與之切合的.軟裝配飾產(chǎn)品。為了更好的運用軟裝配飾產(chǎn)品，需要把不同的軟裝配飾進行層次的劃分。第一層次包括窗簾、沙發(fā)、燈飾等，第二層次包括墻面和地面，第三層次包括掛件、靠墊等，通過對不同層次的合理協(xié)調(diào)，可以使得各類軟裝配飾可以合理地規(guī)劃到室內(nèi)環(huán)境中去，讓整個室內(nèi)環(huán)境藝術設計風格達到和諧統(tǒng)一。其次，在與客戶確定了軟裝配飾產(chǎn)品以后，設計師還要深入施工現(xiàn)場進行詳細考量，其目的是看選擇的軟裝配飾，其大小尺寸及在室內(nèi)空間中的比重關系是不是符合合理的現(xiàn)場要求。
(2)對不同的空間功能合理使用軟裝配飾。
在室內(nèi)環(huán)境中，不同的空間環(huán)境有著不同的功能，如家居室內(nèi)環(huán)境中，包括了客廳、玄關、臥室、餐廳廚房、書房和過道等地方，每個空間環(huán)境其功能是不一樣的因此在對不同的空間功能進行軟裝配飾時，其軟裝配飾的側(cè)重點也是不一樣的客廳是業(yè)主進行會客、座談交流、觀看電視、聽音樂的地方，這地方是成員在這里活動最多的空間，設計師在設計的時候，需要根據(jù)空間大小及風格選擇軟裝配飾，大的客廳空間選用大氣豪華的家居，小的空間應采用靈活的家具，以更好的體現(xiàn)業(yè)主的物質(zhì)生活水準和精神風貌玄關是進入房屋的第一視覺空間，是從戶外到居室里的視覺、情緒緩沖區(qū)域，通常該局域不大，面積比較小，可以選擇巧妙精致的飾品，以實現(xiàn)對整個家居環(huán)境藝術風格的點綴和襯托，反映業(yè)主的品味與修養(yǎng)，同時也能給人美好的第一視覺印象餐廳是家庭進餐和宴請客人的地方，可以選擇促進食欲，而且還有一定文化意識主體的裝飾品，包括一些色彩明快的暖色調(diào)裝飾畫等臥室是業(yè)主睡覺，更衣的地方，是整個房間最為私密的家居空間在軟裝配飾上，需要根據(jù)業(yè)主的使用年齡、喜歡等特點進行搭配，如兒童可以選擇生動有趣的裝飾物、圖畫等。
(3)采用多元化的搭配方法。
當前，科技的進步，物質(zhì)形態(tài)也越來越豐富，人們的個性化需求也越來越突出，對室內(nèi)環(huán)境藝術設計風格的要求也是多種多樣。在室內(nèi)環(huán)境藝術設計中應用軟裝配飾可以采取靈活多樣的搭配方法，如形態(tài)搭配法、風格搭配法和色彩搭配法等方法，以提高室內(nèi)環(huán)境的品味。如采用色彩搭配法，首先要根據(jù)業(yè)主對色彩的個人偏好進行選擇。色彩自身就有一定的感情傾向性，在色彩特性的調(diào)配上，要處理好室內(nèi)空間主要背景色、室內(nèi)基調(diào)色和軟裝配飾彼此間的色彩關系，以獲得最好的室內(nèi)空間色彩效果。在形態(tài)搭配法使用時，為了獲得更好的視覺效果，可以按照物體的形體及狀態(tài)進行組合搭配，例如軟裝配飾形態(tài)上的異同點，采取對比性或是模擬性的搭配。為了使形態(tài)搭配效果更好，還應該根據(jù)各物品之間的分布位置、排列順序、體量、疏密等要素進行搭配。
參考文獻:。
色彩在現(xiàn)代室內(nèi)裝飾中的運用論文篇四
隨著現(xiàn)代化進程的不斷發(fā)展，人們生活水平不斷的提高，越來越多的人開始注重生活環(huán)境的質(zhì)量。城市綠化的發(fā)展是城市現(xiàn)代化發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，近年來，越來越多的園林花卉被應用到城市現(xiàn)代化的建設中。不僅美化了城市的形象，給人們帶來了視覺上的美感，還推動了城市精神文明建設的進程。
1適用于城市建設的園林花卉的界定。
應用到城市建設中的園林花卉，要具備基本的觀賞價值，即草本植物的花朵或葉子可以為人們帶來美感。例如，月季花、牡丹花、山茶花、櫻花等都是典型的觀花植物；吊籃、鐵樹等是觀葉植物；仙人掌、光棍樹等是觀莖植物。植物種類繁多，但并不是全部都可以作為城市建設用的園林花卉。在張家港地區(qū)，比較常見的可以用來觀賞，能給人們帶來視覺美感的花卉有：櫻花、桂花、紫薇、海棠、玉蘭、臘梅、梅花、碧桃、茶花、牡丹、月季等。通常被用到現(xiàn)代化的城市建設中。
色彩在現(xiàn)代室內(nèi)裝飾中的運用論文篇五
為了適應國際化要求，我國的景觀設計融入了其他國家的文化，使得園林景觀設計與國際上的設計并不能體現(xiàn)出其獨有的特點。我國有些現(xiàn)代景觀設計師已經(jīng)意識到這些問題，逐步將純粹的中國傳統(tǒng)文化元素融入到設計中。為了使現(xiàn)代景觀設計具有更加獨特的魅力，就要使其具有特殊性，這個特殊性就是我國的傳統(tǒng)文化。但依舊要適應國際化、現(xiàn)代化，所以，在保留景觀獨特性的同時，還要做出一定的變化，從而使現(xiàn)代景觀設計散發(fā)獨特的魅力。
1、現(xiàn)代園林景觀設計現(xiàn)狀。
改革開放打開了中國的大門，我國開始真正地與世界進行文化與經(jīng)濟交流，人們逐步開始追求個性化和國際化，作為創(chuàng)造人們居住環(huán)境的園林景觀設計就也不能例外。在改革開放前，我國一直學習的文化主要就是我國傳統(tǒng)文化，傳統(tǒng)文化是我們的祖先經(jīng)過的發(fā)展才總結(jié)出來的，可以說是我國的文化精華。對于這樣優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，不能為了走國際化就將其丟棄，但是這樣的問題最終還是出現(xiàn)了。現(xiàn)在的園林設計已經(jīng)被西方文化侵蝕，不根據(jù)實際情況就對西方文化進行照搬，完全失去了其本色，使得我國的園林景觀設計在國際上失去了競爭力。有一部分設計師意識到這個問題，但是缺乏正確的方法，只是把中國傳統(tǒng)文化進行拼圖重組，將這些元素融合到設計中，最后的結(jié)果就是使得作品不倫不類，缺乏風格。所以，針對這種情況，要保留我國傳統(tǒng)文化的同時，利用適合的方法融入其他元素，產(chǎn)生具有傳統(tǒng)文化的特色的現(xiàn)代園林景觀設計。
2、傳統(tǒng)文化元素在現(xiàn)代風景園林設計中的應用。
2.1空間的創(chuàng)造。
障景與分景、框景與漏景、借景與收景、仿景與縮景等這些就是在古典園林中慣用的造園手法，并且成功地被應用到現(xiàn)代園林景觀設計中，采用這種效果可以起到小中見大的空間效果。現(xiàn)在的設計中將中西文化、古今文化相結(jié)合，在共同的作用下營造出富有層次的空間環(huán)境，設計出具有中國特色的現(xiàn)代園林景觀設計。例如萬科第五園用簡潔的實墻，采用框景或漏景的手法，透出綠色植物及水景，效果十分雅致與寧靜，透露出具有中國韻味的場所精神。
2.2傳統(tǒng)色彩的運用。
我國的傳統(tǒng)文化中包含的最主要的顏色有中國紅、黃色、青花藍、玉脂白、石材灰、綠色等，這些顏色可以營造出喜慶、祥和的氛圍。但是不同的景觀都會有幾種較為固定的顏色，在這些顏色的烘托下，可以表現(xiàn)出不同的文化內(nèi)涵，例如，亭、臺、樓、閣一般都會運用中國紅和黃色，這樣會彰顯崇高的氛圍，墻面、休息座椅等大多會是石材灰和玉脂白這2種顏色，有質(zhì)樸之感。這些都是中國傳統(tǒng)文化常用色彩，要在繼承這些特點的同時，融入現(xiàn)代中式景觀設計風格，將黑色和白色與灰色完美融合在傳統(tǒng)設計中，就可以打造出既符合時代特征，又蘊含我國傳統(tǒng)文化的獨特設計。
2.3植物的.配置。
一個園林中的景觀必不可少的一部分就是植物。植物在園林景觀設計中起到的作用主要是營造觀賞和游覽的空間環(huán)境，而在我們身邊的環(huán)境中，一般還起著美化環(huán)境、改善氣候的作用。古代的中國非常注重對園林的設計，但是他們尊重自然，認為自然才是最美的，因而古典園林中的植物不用整形，以觀自然形色為主。植物在園林造景中起著舉足輕重的作用，而現(xiàn)代植物在園林景觀中主要是進行修剪后，通過搭配實現(xiàn)美化景觀的效果，并且還可以起到生態(tài)防護的作用。如萬科第五園設計用水生植物弱化水景與建筑之間的部分，既豐富了水體，又增加了空間的層次感。
3、結(jié)語。
對于傳統(tǒng)文化的弘揚，可以體現(xiàn)我國民族理念的復興。但是如果只是對我國的傳統(tǒng)文化進行全盤照搬，會使傳統(tǒng)文化停止進步，從而不利于傳統(tǒng)文化的發(fā)展，并且也不會適應現(xiàn)代化和現(xiàn)代人的審美要求，使設計失去其真正的實用性和意義。但是只是一味地學習西方文化而沒有自己的特點，這樣的態(tài)度也是不可取的。因此，最完美的方法就是將2種文化完美融合，設計出符合新時代要求，又具有我國特色的現(xiàn)代園林。
參考文獻:。
色彩在現(xiàn)代室內(nèi)裝飾中的運用論文篇六
隨著城市現(xiàn)代化建設進程不斷加快，園林綠化建設的工作也在不斷加強。在城市的街頭、天橋、高架橋等地方，都添加了很多立體的花柱、花球等花卉裝飾，形成一種立體景觀帶[5]。因此，張家港的城市建設設計中也可以應用園林花卉，可以在工業(yè)路和街頭布置一些花箱，并種植一些八仙花、牡丹、月季等；可以在政府大門、公園大門、商場大門、車站等一些公共場所的大門兩側(cè)配置些花墻景觀和花柱組合景觀，以紅色、粉色、紫色的月季和各種顏色的牡丹搭配出一條色帶狀的景觀。
4.2在綠地中的應用。
用園林花卉對綠地進行裝飾，讓綠地變得更加多姿多彩。張家港的綠地設計可以在綠地中進行花鏡、花叢等形式的布置，通過花卉豐富的彩色和錯落有致的形態(tài)，彰顯一種自然美。例如，可以在分車帶的綠地中種植一些八仙花、牡丹花。在公園的綠地、小區(qū)周邊的綠地、城市街頭的綠地等種植一些海棠花、櫻花、桂花、梅花、碧桃，紫薇，同時種植一些茶花、牡丹花等。總體形成一個錯落有致、豐富多彩、相互協(xié)調(diào)的景觀，以提高人們視覺上的美感，讓人們有一個舒適美麗的生活環(huán)境。
4.3在街道中的應用。
街道的園林布置需要考慮到環(huán)境的因素，比如空氣的污染、沙塵顆粒等；還要考慮到人們出行的便利程度和美觀程度。很多城市在主干道旁邊都會用一些花卉裝飾，以達到美化街道的效果，同時多選擇一些生命力比較強的植物，比如蘭花、桂花等，既可以用來觀賞又可以起到抗污染的效果[6]。因此，張家港的主街道旁也可以布置一些花箱，多組連接的花箱可以形成一道帶狀的景觀。因為花箱要高出地面一部分，立體美感會更加突出。植物的搭配可以選擇一些株型較矮的，比如鐵樹、山茶花等，這樣就構(gòu)成了一個很有趣味的裝飾小品。
5結(jié)語。
隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，城市化進程不斷加速。城市化給人們生活帶來便利的同時，也給自然環(huán)境造成一定的破壞。隨著人們生活水平的提高，人們開始對生活環(huán)境的要求不斷增大，因此，城市綠化建設成為城市現(xiàn)代化建設的重要環(huán)節(jié)，而園林花卉是構(gòu)成綠化建設的重要元素。將園林花卉科學、合理地應用到城市現(xiàn)代化建設中，不但為人們提供了一個健康、舒適的生活環(huán)境，美化了城市的形象，還有效的推動了城市的精神文明建設。
參考文獻:。
[6]童琥.園林花卉種植與設計探討[j].綠色科技,2015(09):6-7。
色彩在現(xiàn)代室內(nèi)裝飾中的運用論文篇七
摘要：隨著時代的發(fā)展，在初中英語教學中信息技術的應用變得越來越普遍。在初中英語教學中應用信息技術帶來的有利之處有很多，例如可以通過開擴學生的視野、簡化教學程序、增強師生交流等等的優(yōu)點來提高課堂效率。但是在初中英語教學中應用信息技術還存在著一些問題，本文旨在依據(jù)存在的問題來找出相應的教育策略，可以使現(xiàn)代信息技術更好的在英語教學中得以應用。
關鍵詞：信息技術；初中英語；教育策略。
隨著社會的發(fā)展，在傳統(tǒng)英語課堂中加入現(xiàn)代信息技術，使二者有機結(jié)合起來，可以輔助教師更好的達到教學目的，實現(xiàn)教學目標。學生也可以通過課堂中對現(xiàn)代信息技術的應用來對英語學習充滿興趣，增強英語學習動力，來提高課堂效率。所以，在初中英語教學中加入現(xiàn)代信息技術對于教學效果來說是非常有利的。
一、信息技術在教學中的應用。
(一)開拓學生視野。
在傳統(tǒng)初中英語教學中，教學方式較為單一，課堂氣氛沉悶，學生學習動力不足，而在初中英語教學中加入現(xiàn)代信息技術之后，通過現(xiàn)代化的教學手段，利用音頻、視頻、動畫、圖片的方式來對課堂教學內(nèi)容的表達，使學生可以從多方面來對英語教學內(nèi)容進行學習，開拓了學生視野，來增強學生學習英語的興趣，來提高課堂效率。在進行英語學習時教師還可以通過為學生播放教學視頻來使學生直面純正的英語，使學生可以正確的認識英語的發(fā)音等，還能夠使學生對英漢的差別有一個直觀地了解，增強了學生學習英語的興趣，而且還能開闊學生視野，提高學生英語知識水平。
(二)激發(fā)學習興趣。
在傳統(tǒng)初中英語教學中，所有的知識均來自教材和教輔用書，知識來源單一，對學生的吸引力低，課堂氣氛沉悶，而在初中英語教學中加入現(xiàn)代信息技術，學生接觸到的英語知識來源廣泛，且獲取知識方式多變，學習過程充滿樂趣，課堂氣氛活躍，學生對學習英語的興趣自然得到提高。學生的學習興趣提高之后，在學習過程中自然就會集中精神，課堂教學效果提升明顯，學生對教師所教授的知識吸收能力自然會大大增強，英語知識水平自然會得到提高。
(三)促進師生交流。
在傳統(tǒng)初中英語課堂授課中，教師面對幾十名學生，在課堂中難免有顧及不到的地方，這樣就會造成師生之間交流不暢，教師對學生內(nèi)心想法不能夠有及時的了解，這樣就會導致學生教師之間脫節(jié)，對知識的傳授產(chǎn)生不利影響，使得教學效果大打折扣。而在初中英語教學過程中應用信息技術，教師可以通過微信等聯(lián)系方式和學生進行互動，對學生心理有及時的了解。在課堂授課結(jié)束后教師可以通過現(xiàn)代媒體和學生溝通，對學生在學習過程中出現(xiàn)的問題予以及時的幫助解決。
(四)培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
在初中英語教學中應用現(xiàn)代信息技術可以讓學生自主選擇學習方式，可以讓學生的個性得到發(fā)展。學生可以依照自己的學習習慣在教師的幫助下進行資助的學習，教師在學生的學習過程中進行指導在學生個性得到發(fā)展，在學習過程中可以進行創(chuàng)新，來找到屬于自己的學習方式，來為自己的學習服務，學生在自主創(chuàng)新學習的同時教師加以引導，來對學生的創(chuàng)新能力加以培養(yǎng)。
(五)促進教師專業(yè)發(fā)展。
在教學過程中教師起到主導作用，學生自己的學習方式畢竟不夠完善，在學生進行創(chuàng)新性學習時，教師就要對學生起到正確的引導作用，而學生的情況千變?nèi)f化，每一位學生都有自己的.個性，這就需要考驗教師的專業(yè)素質(zhì)。教師的專業(yè)素質(zhì)不僅僅是指教師的知識水平和專業(yè)能力，還包括教學的教學理念和教學方式等。教師在面對在傳統(tǒng)初中英語教學中加入現(xiàn)代信息技術的境況，其專業(yè)素質(zhì)必將受到前所未有的考驗。所以教師在面臨這樣的事情后，就必須要提升自身的專業(yè)素質(zhì)，通過不斷的學習，來增強自己的專業(yè)知識水平，同時更新機子的教育理念，學習心得教育方式，來適應課程改變的現(xiàn)狀，為提高課堂效率做準備。
二、現(xiàn)存的問題及策略。
(一)思維理念的提升。
在學校提倡將現(xiàn)代信息技術加入到初中英語教學中的時候，很多教師認為其華而不實，不如自己多年總結(jié)的一套教學方式教學效果好，所以堅持自己使用傳統(tǒng)的教學方式，不愿做出改變。而有的教師認為其與自己無關，那只是年輕教師應該去學習的東西，自己年紀大了，不想學了，也學不會了，于是在課堂教學中還是采用傳統(tǒng)的教學方式，但是這種想法就會導致教師錯過了一個提高課堂教學效率的機會，教學效果慢慢降低。所以在教學過程中，無論是年輕教師還是資歷深的老師，都應該提升自己的思維理念，學會接受改變，接受好的教學方式，來提高課堂教學效果。
(二)課件的過度使用。
在教學過程中，有很多教師過于依賴課件，整節(jié)課全部圍繞課件進行，整節(jié)課下來沒有板書，和學生的互動更是沒有。在課堂中的教學無論是教材內(nèi)容的講解，對重點單詞的講解和本節(jié)課知識點的匯總都用多媒體來完成，這樣的方式非常不可取，這樣的教學方式在教學過程中反而起到了相反的作用，現(xiàn)代信息技術對初中英語教學的輔助在教學過程只起到輔助作用，不能夠喧賓奪主。這樣就會導致學生的注意力集中在多媒體上，教師和學生之間沒有交流，教師和學生之間出現(xiàn)個和，學生的學習方式也會變得單一教學效果大打折扣。在教學過程中只有把傳統(tǒng)教學方式和現(xiàn)代信息技術有機結(jié)合之后，使二者相互交融，相互配合才會提高課堂教學效果，一味的依賴反而會適得其反。
(三)過于追求形式。
在傳統(tǒng)授課中加入現(xiàn)代信息技術，可以將教材中的靜態(tài)文字圖片通過動畫方式呈現(xiàn)出來，可以創(chuàng)造出一個具有聲音、形象、畫面一體的動態(tài)情境中，這樣學生通過多方面的學習，自然很快的就能夠明確教材主要內(nèi)容，對教材知識點的學習速度也會加快。而在教學過程中要注意，不能過分追求形式，在進行授課時生硬的加入動畫視頻等因素，打亂了原本的課堂節(jié)奏，導致學生的注意力分散，課堂教學效果下降，對教材主體進行了掩蓋，使學生不易了解課文主旨，學習過程出現(xiàn)困難。所以在對課堂教學中應用現(xiàn)代信息技術時要適度，不能過于追求形式。在時代飛速發(fā)展的大背景下，傳統(tǒng)教學模式必將要發(fā)生改變，而如何將現(xiàn)代信息技術更好應用到初中英語教學中，是一個長期的過程，這需要我們教育工作者不斷的探索和總結(jié)，來尋求到一個更好的方式，來達到提升課堂教學效率的結(jié)果。
參考文獻。
[1]王登建.試析多媒體技術在初中英語教學中的應用[j].教育教學論壇,2012,(36).
色彩在現(xiàn)代室內(nèi)裝飾中的運用論文篇八
人體生理和心理的變化并不會是單獨進行的，它們之間既相互聯(lián)系，又彼此產(chǎn)生一定的制約，一般來說，生理的變化和心理的變化的改變是先后進行的，生理的變化必然產(chǎn)生一定的心理變化，而由于心理作用的影響，生理也會隨之產(chǎn)生不同的反應。從客觀上來說，色彩是對人的一種刺激和象征，從主觀上來講，色彩又會使人產(chǎn)生一定的反應和行為。色彩心理學即是對這種客觀和主觀上的因果關系進行探討，明白當人們受到什么樣的色彩刺激會產(chǎn)生什么樣的反應。比如，通過研究發(fā)現(xiàn)，紅色能夠使脈搏加快，血壓升高，進而導致心理上擁有溫暖的感覺。而將色彩心理學應用到家居上，一定能夠更好的、更合理的搭配出家居的色彩，從而使居住者從生理和心理上更加舒適。
一、家裝設計中對色彩心理的基本要求。
在進行家裝設計時，家居本身的室內(nèi)環(huán)境和居住者自身的性格都被考慮在內(nèi)，居住者對不同色彩的不同受激反應也會被考慮在內(nèi)。在不同的方位上，不同的時間上，室內(nèi)的色彩會因著自然光線的改變而不同，色調(diào)冷暖也不同，自然給人的感受也是不同的，有經(jīng)驗的家裝設計師會將空間和時間的影響相結(jié)合，極盡所能的去調(diào)整室內(nèi)的色彩，以期創(chuàng)造最好的居住環(huán)境。例如，使用空間的對象不同，他們對色彩的要求就會不同；根據(jù)居住者在室內(nèi)活動時間的長短不同，就會對視線條件的規(guī)格提出不同的要求；再者，色彩和環(huán)境的關系尤為密切，色彩的反射會影響其他顏色，從而對居住環(huán)境和居住者心理造成一定的影響。通過研究由色彩的變化引起的情感的變化，對于家居裝飾的設計有著及其重要的意義。
1.色彩的搭配問題。正如梵高所說：沒有不好的顏色，只有不好的搭配。家裝亦是如此。不同顏色之間的相互關系影響著色彩的效果，而同一顏色在不同的條件下也有可能呈現(xiàn)處不同的視覺效果。在家裝色彩的搭配中，色彩之間要有主次關系，特別是針對不同的房間布局，色彩的主色調(diào)也應有所不同。色彩搭配時要考慮背景色、主題色以及強調(diào)色之間的關系，一般來說背景色決定主體色，而主體色又決定了強調(diào)色。為了達到更好的裝飾效果，可以更好的利用色彩之間的相互關系，利用色彩的統(tǒng)一和變化，得到更適合居住者的家裝風格與環(huán)境。
2.不同的場合應該具有不同的色彩心理。對于居住者來說，不同的'空間，例如客廳、餐廳、臥室及書房場合的不同，具備著不同的功能，在家居設計時，設計者應該根據(jù)不同的功能，充分利用色彩對于人體生理和心理的影響。例如，客廳一般使會客和家庭聚會的場所，在設計時，最好采用暖色，帶給客人和主人以親切感?？蛷d色彩的色調(diào)應該是以明亮而又舒適為主，并且具有較大的色彩跳躍度，將突出的重點放在裝飾部位，顯示主人高貴典雅的氣派。
3.色彩明暗度的對比要適中。在如今的家居裝飾設計中很容易產(chǎn)生的一個問題是明度和暗度之間的調(diào)和不合理，及色彩的明暗對比度沒有達到一個舒適的狀態(tài)，要么過強，要么過弱。設計師應該明白，所有的色彩都可以歸納為不同的系列色，同一種系列色也會有不同的色彩上的深淺差異，而不同的系列色之間也會有不同的明暗上的差異，因此在室內(nèi)的色彩應用上，應該更加注重色彩明暗度的不同所帶來的視覺以及心理的變化，從而合理的利用色彩明暗度的不同空間關系更好的調(diào)和。
4.忽視了色彩的色性在家裝中的作用。色彩的冷暖屬性即為色彩的色性。不同的顏色都有自己不同的色性，色性不同，帶給人們的感受也是不同的，例如黃色色系和紅色色系能夠帶給人溫暖的感覺，這種能夠帶給人溫暖感受的色系屬于暖色系。而藍色色系屬于冷色系，一般帶給人冰冷的感覺?，F(xiàn)如今的家裝設計中，往往忽視了色彩帶給人的冷暖感受，而僅僅是追求視覺上的沖擊感，對色彩進行隨意的搭配，卻忽視了彩色色性的重要作用，居住者通過家裝，期望得到的效果是自己的居住環(huán)境變得更加適合居住，更加令人心情舒暢，而不僅僅是色彩的渲染，僅僅追求視覺上的震撼，卻忽略了家裝原本的目的是“宜居”。
物質(zhì)基礎決定著上層建筑，隨著社會科技的進步與經(jīng)濟的發(fā)展，人們對于精神生活的追求也在日益提升，對室內(nèi)環(huán)境的質(zhì)量和個性的要求也隨著人們生活品味的提升而增高。色彩心理學在家裝設計之中的應用便應運而生。在將色彩心理學應用在家裝設計時，我們需要考慮居住者的年齡層次、個性愛好、生活環(huán)境以及生活習慣的不同，不同的性格不同年齡的人對于色彩的審美也不盡相同。在進行家裝設計時，我們還應該考慮所服務對象的生理以及心理特性，以便搭配出更好的，更令人滿意的家居色彩。
色彩在現(xiàn)代室內(nèi)裝飾中的運用論文篇九
園林花卉植物屬于綠色植物，可以通過光合作用，吸收空氣里的有害氣體，比如二氧化碳、氯氣、二氧化硫等，同時釋放出氧氣；還能大大減少空氣中的懸浮顆粒、粉塵等，有效凈化了空氣；園林花卉有助于減少太陽輻射，植物的綠葉層可以減少太陽y射線的輻射劑量，并可以有效降低太陽的輻射強度，同時吸收紫外線。這樣使人們生活在一個安適的綠色環(huán)境中，減少太陽輻射對身體皮膚帶來的傷害。園林花卉有助于減少噪音，改善噪音給人們帶來的煩躁不安、疲勞、反應遲鈍、工作效率低下等各種不適。園林花卉帶給人們的視覺美感，可以讓人們心曠神怡，心情舒暢，使人們來自各方面的壓力得到釋放，有助于人們的身體健康[1]。
現(xiàn)在很多城市都有可以代表這座城市特征的一種或者幾種花，被稱之為市花。市花是當?shù)厝烁鶕?jù)當?shù)氐牡乩項l件、氣候條件、自然環(huán)境、民俗民風、歷史情況等為依據(jù)而選定出來的。市花代表了一個城市的文化特征。城市建設中以市花的象征意義為主體，和其他的植物花卉進行合理的配置，不但可以美化城市的形象，還能賦予這座城市濃郁的文化氣息，同時也能滿足人們精神文化方面的需要[2]。因此，張家港地區(qū)也可利用具有文化象征意義的花卉裝飾整個城市，通過園林花卉的設計體現(xiàn)張家港獨有的文化特色和含蘊，也使得該城市的現(xiàn)代化精神文明建設得以提升。
3.1適用性。
在園林花卉的運用過程中，要考慮到園林花卉的適用性原則。盡量選擇一些投資少的景觀去設計，以達到建設過程中經(jīng)濟上的節(jié)約。要根據(jù)當?shù)氐牡乩項l件、氣候條件，遵循自然規(guī)律，合理的規(guī)劃園林花卉的格局；要根據(jù)花卉的生長條件因地制宜地選擇適合本地生長的園林花卉；要結(jié)合周圍的環(huán)境，合理地種植一些可以互補的植物，以達到美化環(huán)境的效果[3]。
3.2美觀性。
美觀性從選擇花卉種類和布局設計兩方面來說。首先，并不是所有的花卉都可以用在城市建設的綠化建設中，園林花卉要選擇具有觀賞價值的物種，比如，張家港地區(qū)可以選擇觀賞價值非常高的月季花、牡丹花、山茶花等。從園林花卉的規(guī)劃和布局上，精心設計。園林花卉體現(xiàn)的是一個城市的形象風貌，因此，園林花卉的.設計不僅要和自然景觀的發(fā)展相聯(lián)系，又要聯(lián)系到整體布局設計的美觀。
3.3時代性。
在設計園林花卉布局時，盡量避免走傳統(tǒng)設計路線，要用最新的設計理念，與時代相結(jié)合。突顯城市現(xiàn)代化和自然相融合的視覺效果，要不斷開發(fā)新的園林花卉設計樣板，創(chuàng)新花卉布局，或者引進一些其它地區(qū)的花卉物種，增添新鮮的元素，給人們呈現(xiàn)一種新穎的視覺效果[4]。3.4可持續(xù)性在城市建設中應用園林花卉，應以可持續(xù)性發(fā)展為原則，確保園林綠化的持久性。在土地規(guī)劃利用上要有長遠打算，進行科學合理地規(guī)劃，以減少人力、財力以及花卉資源不必要的浪費。同時，在設計園林花卉的布局的同時，做到不破壞原有的生態(tài)環(huán)境，不以犧牲現(xiàn)有的環(huán)境資源為前提進行園林花卉布局的規(guī)劃。
色彩在現(xiàn)代室內(nèi)裝飾中的運用論文篇十
隨著我國經(jīng)濟和信息的不斷發(fā)展，人們對室內(nèi)裝飾日益重視，色彩在室內(nèi)裝飾中的地位和作用也越來越突出。色彩具有一定的物理特性、生理特性和心理特性，能夠直接影響人們的行為和情緒反應，是室內(nèi)裝修中最具感染力、表現(xiàn)力及影響力的因素。通過色彩的和諧配置來對室內(nèi)裝修進行美化，可通過較少的花費創(chuàng)造更加美好舒適的室內(nèi)裝飾環(huán)境，令人賞心悅目。
1.色彩在室內(nèi)裝飾中的重要性。
1.1色彩對生理功能的影響。
色彩從溫度感、重量感、距離感及尺度感等方面影響著人們的生理功能。色彩本身是沒有溫度的，但是有冷暖色調(diào)之分，是我們?nèi)祟愅ㄟ^視覺對冷暖色彩產(chǎn)生的一種心理作用。不同色彩帶給人們的生理反應是不一樣的，如黃色、紅色、橙色帶給人們溫暖的感覺，綠色、藍色、紫色帶給人們寒冷的感覺，因此在室內(nèi)裝飾上，人們多以暖色調(diào)為主，冷色調(diào)為輔。色彩的明度與純度能夠決定色彩的重量感，如淺黃色、淺紅色給人們比較輕的感覺，而純度比較高的深紅色、深黃色帶給人們比較重的感覺。色彩可以使人們產(chǎn)生不同的距離感，明度較高的或暖色調(diào)的色彩會讓人產(chǎn)生接近、凸出、前進的效果，而比較暗沉的和冷色調(diào)的色彩使人產(chǎn)生遠離、凹進、后退的效果。色彩的明度和色相可以決定人們對物體的感知大小，明度較高的或暖色調(diào)色彩會使物體顯得比較小，若是明度較低的或冷色調(diào)色彩則顯得物體比較小。
人們生活的世界是多彩的，也積累了許多關于色彩的視覺經(jīng)驗，當外來色彩與人們的視覺經(jīng)驗相呼應的時候，便會產(chǎn)生某種心理情緒，這就是色彩對人的心理功能產(chǎn)生的影響，是一種感性的傾向。不同的色彩帶給人不同的聯(lián)想和情緒，如綠色讓人產(chǎn)生活潑、朝氣、清新的感覺，而紫色讓人產(chǎn)生優(yōu)雅、浪漫、向往的感覺。運用色彩對人的心理功能的影響，在室內(nèi)裝修中對色彩進行合理搭配，以此來實現(xiàn)其設計的內(nèi)涵與主題，帶給人們美好的心理感受。
1.3色彩的美感作用。
色彩作為情感的一種表達方式，應在精神上和功能上使人們感到舒適，其運用于室內(nèi)裝修時，應根據(jù)不同的功能或使用對象區(qū)別設計。如臥室運用的色彩應讓人們感到溫馨、輕松、平靜;餐廳運用的色彩應讓人感到優(yōu)雅與食欲;大堂會館運用的色彩則應讓人覺得明朗、大氣、寬敞。色彩能夠感染人們的情緒，因此色彩在室內(nèi)裝飾中的運用應符合人們的生理要求和心理要求，給人以美的感覺、美的享受。
2.1符合空間構(gòu)圖的需要。
在室內(nèi)裝飾中對色彩的運用應正確處理主體和背景、變化和統(tǒng)一、協(xié)調(diào)和對比的關系，從而體現(xiàn)色彩對室內(nèi)裝飾的美化作用。在利用色彩裝飾室內(nèi)時，首先應區(qū)分主色調(diào)與輔色調(diào)，主色調(diào)包括色彩的純度、色度、對比度和明度等，其次要處理好變化與統(tǒng)一的關系，力求在統(tǒng)一的基礎上實現(xiàn)變化，最后，運用色彩設計室內(nèi)裝飾時，應體現(xiàn)節(jié)奏感、韻律感和穩(wěn)定感，避免雜亂。
2.2符合人對色彩的情感規(guī)律。
人們對于不同的色彩會產(chǎn)生不同的心理作用，其純度與明度也會影響人們的情緒感應，因此在利用色彩進行室內(nèi)裝飾時，應該考慮人們對色彩的感情規(guī)律。比較明亮的色彩帶給人輕松愉悅的感覺，而深暗色或黑色帶給人憂郁感。老年人喜歡穩(wěn)定感比較強的色彩，應使用沉穩(wěn)的色彩對其居所進行裝飾，而青年人喜歡節(jié)奏感與時代感，適合對比度比較大的色彩，兒童適合純度比較高的顏色等。不同的人對色彩有著不同的.情感需求，因此色彩在室內(nèi)裝飾中的運用也是因人而異的。
2.3符合室內(nèi)裝飾的功能需求。
不同的室內(nèi)空間的使用功能各不相同，在進行室內(nèi)裝飾設計時，針對不同使用功能的室內(nèi)空間運用不同是色彩，從而滿足室內(nèi)裝飾空間的功能需求，以實現(xiàn)趨利避害的目的。如果室內(nèi)空間需要體現(xiàn)一種舒適、柔和、安靜的氣氛，則可使用純度相對較低的各種灰色;如果室內(nèi)裝飾需要產(chǎn)生一種愉快、活潑、歡快的氣氛，則可使用純度比較高比較鮮艷的色彩。
3.1色彩搭配。
在對室內(nèi)空間進行裝飾時，首先應該定位好室內(nèi)空間的基本色調(diào)，再在此基礎上完成其他裝飾的色彩搭配。如在對某居民住宅進行設計時，首先應房間的特點和居住者的特點，使其風格符合居所主人的性格特點及情感需求。其次，應做好色彩規(guī)劃，其選擇與搭配既要滿足美學需要，又要遵循一定的科學原則，要從人們對不同色彩的喜愛程度出發(fā)，利用不同色彩之間的合理搭配創(chuàng)造出更加適合居住、生活的空間。色彩規(guī)劃應先確定好室內(nèi)的主色調(diào)，再根據(jù)主色調(diào)搭配輔色調(diào)，除顏色外，還要選擇合適的材質(zhì)，使得整個裝飾既有顏色美，又有質(zhì)感美。最后，現(xiàn)代室內(nèi)裝飾應考慮融入自然的色彩，室內(nèi)環(huán)境與室外環(huán)境是一個整體，相互影響相互襯托，因此設計者在進行室內(nèi)裝飾設計時應從自然界提取素材，從大自然中尋找創(chuàng)意的靈感，從而使得室內(nèi)裝飾風格回歸自然，室內(nèi)室外相得益彰，和諧統(tǒng)一。
3.2色彩的運用與設計。
色彩在室內(nèi)裝飾中的運用應先從整體入手，力求在空間上達到統(tǒng)一和協(xié)調(diào)。室內(nèi)裝飾的效果主要在于各種色彩之間的搭配關系，因此設計者在配置室內(nèi)裝飾色彩時，應從室內(nèi)裝飾的整體進行考慮，采用對比色、鄰近色和同類色三種色彩進行設計，并合理運用色彩的調(diào)節(jié)功能，針對不同需要的人到達調(diào)節(jié)與緩和的目的。色彩在裝飾中應充分考慮室內(nèi)空間使用功能，使用者的心理作用與生理作用的要求，以及視覺作用的影響等因素。在對居室空間的色彩搭配上，應于統(tǒng)一色彩中選取小的變化，使得空間不因為過度的統(tǒng)一而單調(diào)，應有主有次，合理搭配;在對辦公空間進行裝飾時所用的色彩應統(tǒng)一，要求協(xié)調(diào)、明快、簡潔、單純;在對商業(yè)空間進行室內(nèi)裝飾時，應考慮顧客的年齡層次，色彩要有助與引起顧客的注意，有利于消費者的記憶，并選用互補色或?qū)Ρ壬珌硪r托商品的陳列效果。
4.結(jié)束語。
色彩作為一種十分重要的藝術語言，直接關系到室內(nèi)裝飾的效果，色彩的運用于人們的生活息息相關。隨著人們生活水平的不斷提高，人們對室內(nèi)裝飾的色彩運用提出了更高的要求。要想達到室內(nèi)裝飾設計中色彩設計的整體效果，設計者應把握好色彩搭配及其運用規(guī)律，將具有不同表現(xiàn)力與感染力的色彩很好地運用到現(xiàn)代室內(nèi)裝飾中，有效地體現(xiàn)出室內(nèi)裝飾設計中的色彩功效，并使之與時俱進。
色彩在現(xiàn)代室內(nèi)裝飾中的運用論文篇十一
當代大學生大多數(shù)是90后，家庭情況富裕，多數(shù)是獨生子女，是家里的“小皇帝”、“小公主”，性格上多以自己為中心，遇事不考慮別人，只考慮自己，生活在新時代，自尊意識極強，遇事不妥協(xié)，喜歡為自己辯護，針對這些情況，輔導員在日常教育中要善于運用心理學的知識，使得學生自己認識到自己的問題所在，自己去改正，這樣才能達到教育的目的。
當代大學生多是家里的獨生子女，性格多以自我為中心，在學校住宿的環(huán)境下經(jīng)常會與同學產(chǎn)生各種問題，如人際交往問題、戀愛問題、自我同一性問題、職業(yè)生涯規(guī)劃迷茫等問題，但由于當代學生自尊意識強，以往的說教可能并不能有效處理問題，因此輔導員也應該與時俱進，多用心理學的技術教育引導學生，讓學生在溫暖的環(huán)境中不自覺地接受教育，達到潤物細無聲地效果。
一、大學生經(jīng)常會遇到的問題。
(一)人際關系問題。
當代大學生多以自我為中心，在家里父母都依著自己，然而來到學校，進入學校宿舍，宿舍里有來自各個地方的人，大家性格都不一，也不可能都依著某個人，所以經(jīng)常會出現(xiàn)各種人際關系問題，在出現(xiàn)問題時還經(jīng)常鉆牛角尖，想不開，出現(xiàn)要求調(diào)整宿舍或請假回家等逃避的現(xiàn)象，人際關系問題越來越成為大學生日常生活中的一大問題。
(二)情感問題。
大學生一般會在進入大學不久就在別人的影響下談戀愛，這時的學生多是思想不夠成熟，對于戀愛的真諦不明白，更多的同學是看到別人戀愛自己也去找對象談戀愛，但由于自己的個性問題，在相處時間久了之后就經(jīng)常出現(xiàn)各種戀愛的問題，兩人開始吵架，也有導致分手，在吵架和分手后，有些學生認為自己失去了人生中最重要的感情，認為分手后自己一文不值，因此會出現(xiàn)抑郁甚至有自殺輕生等想法，影響了正常的學習和生活。
(三)無職業(yè)生涯規(guī)劃，對未來迷茫。
有很多同學在高中時目的就是考進大學，在進入大學后就失去了努力的方向，在受到周圍同學上網(wǎng)玩游戲等不良影響，有很多同學就隨著上網(wǎng)逃課，整日無所事事，對于未來不曾考慮，偶爾想起自己整天迷茫度日，會有焦灼感，但過后又開始沉迷于以前的生活中不能自拔，形成惡性循環(huán)，最終浪費時間，荒廢自己的大學生活。
二、用心理學技術引導學生。
(一)及時與學生談心，建立好的師生關系。
90后的學生多高傲，所以老師要積極地放低自己，站在和學生平等的位置上，以朋友的心態(tài)去相處，平時就要多開展一些教育，如人際交往教育、戀愛教育、職業(yè)生涯規(guī)劃等講座，讓學生起碼在意識上理解自己的問題，在出現(xiàn)問題時能夠知道自己要尋求幫助，這就要求學生與老師之間要建立好的師生關系。
(二)做好職業(yè)生涯規(guī)劃。
開學初期對學生進行了學習目標認識的班會教育，幫助學生分析了在畢業(yè)后面臨的現(xiàn)狀，讓學生認真考慮了畢業(yè)后自己想要從事的工作，如考研繼續(xù)深造，考公務員，繼續(xù)招生留校，亦或走出校門找工作(考慮找什么樣的`工作，是技術性的還是銷售類的)，根據(jù)自己的意向考慮現(xiàn)在的自己應該干些什么，如考研則要努力學習，特別是英語數(shù)學，如銷售類工作可以抓住學校的創(chuàng)業(yè)機會，在學校安排好自己學習的基礎上進行創(chuàng)業(yè)或銷售的嘗試，并以今年暑假參加機電大賽的事情為契機，鼓勵學生自己組隊多參加大賽，獲得名次后不管對于找工作還是考研都有非常大的優(yōu)勢，提高學生積極性，達到學習氛圍良好的局面。
(三)創(chuàng)新思想政治教育形式，通過學習來培養(yǎng)大學生情緒智力。
心理學家丹尼爾?戈爾曼博士在《情緒智力》中提出，情緒智力可以習得，學校應當對之進行系統(tǒng)的教學。但學校往往會忽略了這一點，學生思想政治工作重點放在問題學生身上，以解決實際矛盾來疏導學生的情緒。
高?？梢蕴剿魉枷胝谓逃履Ｊ剑_設“社會情感學習”、“情緒選擇性團體輔導”等活動，引導學生如何與他人合作、調(diào)節(jié)自己的情緒及建設性地解決問題，能夠幫助他們提升心理和行為健康水平，使他們以更好的姿態(tài)迎接包括學業(yè)在內(nèi)的種種挑戰(zhàn)，營造更加積極、和諧的校園環(huán)境[1]。
(四)理解和信任是解決問題的基礎。
理解和信任是初級共情技巧的運用，是將談話重點放在學生個人身上，是尊重學生個體的情感體驗，以平等的關系相待，以真誠的面孔相對，關注學生情緒變化，讓學生體會到輔導員的真心，建立信任關系[2]。
(五)加大普及教育，引導學生主動關注自己的心理問題。
同時在迎新期間、考試周、畢業(yè)季、求職就業(yè)等關鍵節(jié)點，開設專門的講座，開展針對性強的心理輔導;宣傳內(nèi)容的設計應更加貼近學生心理需求，避免呆板、生硬[3]。
色彩在現(xiàn)代室內(nèi)裝飾中的運用論文篇十二
摘要：當今社會,人們處于信息爆炸的時代,身邊充斥著大量的信息。隨著生活節(jié)奏的不斷加快,越來越多的人傾向于簡單明快的感性信息,特別是其中的色彩信息,它能對受眾的大腦產(chǎn)生刺激,在第一時間吸引受眾的眼球,加深受眾的印象。該文從色彩情感角度對vi設計中的色彩運用進行分析,并提出一些具體的應用策略,為設計人員提供參考。
關鍵詞：視覺識別;色彩情感;vi設計;色彩符號;。
色彩是vi設計中的重要組成部分。人類對于事物的認知往往是從感性認識開始的,色彩作為重要的信息,在圖形設計中首先從視覺開始吸引受眾的注意力。色彩是一種特殊的符號,它不僅本身就帶有特殊含義,而且可以將設計含義傳遞給受眾,讓受眾更好地理解企業(yè)文化,從而擴大企業(yè)的影響力。
1.色彩情感。
色彩是極富表現(xiàn)力的藝術語言,可以引發(fā)受眾不同的聯(lián)想和情感的共鳴,將快樂、悲傷、憤怒等情感變化表達出來。色彩中最引人矚目的莫過于紅色,因此它一般被當作警示標志,以此引起人們的注意,起到警示作用。紅色極其醒目,可以在第一時間吸引受眾,從而引起受眾關注。
2.地域性。
由于人們的生活環(huán)境不同,即使同一種色彩也會有不同的象征意義。對于vi設計而言,色彩語言表達十分重要。一般而言,綠色被視作生命的象征,給人一種生機勃勃的感覺,因此,它常常表達環(huán)保、和平、安全等意思。
3.時代性。
色彩的運用歷史十分悠久,我國很早就已經(jīng)運用彩色繪制壁畫。隨著歷史的發(fā)展,色彩的含義也發(fā)生了變化。在進行vi設計時,為了更好地表達企業(yè)理念和文化,設計者可以運用不同的色彩和圖案進行組合,形成具有獨特含義的標志,在視覺識別系統(tǒng)中彰顯其個性。
1.科學搭配色彩,迎合受眾情感需求。
在vi設計中,人們在首次看到企業(yè)的視覺識別系統(tǒng)時,最初的印象是該識別系統(tǒng)的色彩搭配,之后人們才會注意識別系統(tǒng)所傳達的有關企業(yè)的具體信息。因此,如果在識別系統(tǒng)中采用科學的色彩搭配,就可以在最短時間抓住受眾的注意力,然后借此機會傳播企業(yè)的信息與文化,在表達企業(yè)訴求的同時,滿足受眾的情感需求,這樣可以取得事半功倍的傳播效果。從藝術角度而言,色彩是藝術語言中極具表現(xiàn)力的形式,可以在淺層次引起受眾的感性認識,使受眾產(chǎn)生直接的情感感受。色彩十分豐富,設計者不能任意進行色彩組合,否則不僅難以表達企業(yè)信息,而且色彩過多容易使受眾產(chǎn)生視覺錯亂之感。一般而言,三種色彩以內(nèi)的搭配較為合理,這樣的組合可以從遠近不同角度凸顯出不同的效果。此外,還可以采用暖色系和冷色系的對比,彰顯企業(yè)的個性。
如,中國互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)騰訊在2005年更換企業(yè)的品牌標志,由原來的黑白企鵝標志更新為綠、黃、紅三色軌跡線環(huán)繞的藍色小企鵝形象。綠、黃、紅三種顏色代表騰訊企業(yè)在藍色的科技基石上,為公眾提供三個層面的創(chuàng)新。其中,綠色代表生命,表示騰訊企業(yè)通過學習型創(chuàng)新,可以為公眾提供源源不斷的充滿生命力的新產(chǎn)品;黃色代表溫暖和親切,表示騰訊企業(yè)通過整合創(chuàng)新,為受眾提供溫暖可親的多元化網(wǎng)絡服務;紅色代表熱情和活力,表示騰訊企業(yè)通過戰(zhàn)略創(chuàng)新,倡導年輕活力,為受眾創(chuàng)造全新的生活方式。
2.合理組合色彩,豐富標志象征意義。
色彩具有不同的象征意義,這也是現(xiàn)代vi設計中的關鍵。如何將各種色彩進行合理組合,發(fā)揮出色彩的魅力,同時將企業(yè)風采通過標志中的`色彩表現(xiàn)出來,已經(jīng)成為vi設計的主要研究課題。色彩雖然只是視覺效果的體現(xiàn),不過由于歷史的積累,色彩已經(jīng)與人們的生活融為一體,并被賦予了特定的象征意義。
如,藍色是海洋和天空的顏色,屬于冷色系,代表永恒、理性、純凈、穩(wěn)定等。藍色屬于三原色之一,因此被賦予了沉穩(wěn)的特性,象征理智和精確。在vi設計中,藍色一般應用于科技類企業(yè)的logo。如,聯(lián)想的企業(yè)標志就使用了藍色。聯(lián)想作為全球電腦市場的領導品牌之一,經(jīng)過不斷發(fā)展,業(yè)務范圍不斷拓展,除電腦外,還涉及智能電視、手機、服務器等產(chǎn)品。在聯(lián)想的企業(yè)標志中,藍色就是科技的象征。
3.運用色彩要素,體現(xiàn)時代特點。
人類的視覺系統(tǒng)除了自身對于色彩的直接認知之外,還受到生活經(jīng)驗、身體情況、文化傳統(tǒng)等的影響,進而對色彩產(chǎn)生不同的認知。在進行vi設計時,可以利用色彩所蘊含的時代含義展現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展歷史,從而彰顯出企業(yè)的定位高度。同時,色彩所具有的時代感,可以體現(xiàn)出企業(yè)的個性和氣質(zhì),讓受眾感受現(xiàn)代文明的情感。如,可口可樂的標志,從設計之初的黑色,經(jīng)過多年的發(fā)展變化,逐漸形成以紅色、白色為主的標志,這一變化過程不僅反映了可口可樂的發(fā)展歷史,而且展現(xiàn)了可口可樂企業(yè)與時俱進的精神,更容易引發(fā)廣大青少年消費群體的情感認同。
結(jié)語。
色彩是vi設計中的重要因素,不同的色彩具有不同的象征意義。在設計時,設計者可以將不同的色彩進行組合,凸顯企業(yè)文化,實現(xiàn)視覺沖擊,滿足受眾的心理需求。
參考文獻。
[1]張可欣.從色彩情感角度淺談vi設計中色彩的運用.文藝生活·文海藝苑,2016(8).
[2]設計在茶葉包裝設計中的應用分析.福建茶葉,2017(2).
色彩在現(xiàn)代室內(nèi)裝飾中的運用論文篇十三
摘要：園林景觀在設計的時候，我們要合理的運用色彩，這樣可以更好的優(yōu)化園林景觀，同時，還能幫助游客對園林景觀的歷史和人文深入的認識和了解。這也就要求設計人員在設計園林景觀的時候一定要重視色彩的搭配。文章從顏色的基本知識進行闡述，重點分析了冷暖色、同類色在園林景觀中的詳細應用，并指出固然顏色在園林景觀設計中的重要性，但在應用顏色上也一定要綜合考量影響園林景觀整體美感的各類顏色元素。還要對園林景觀的歷史意蘊、文明意義和地區(qū)特點進行的分析，從而使園林景觀經(jīng)由顏色表現(xiàn)出其美觀和歷史文明。
關鍵詞：園林景觀設計；冷暖色系；運用。
黑、白、灰3種顏色，這些顏色在提現(xiàn)中稱之為無彩色，在對園林進行建設的時候，在運用設置的時候運用的比較多。在傳統(tǒng)園林中，很多時候都會將這3種顏色運用到私人園林建設中，青瓦灰墻與江南特有的水景相互映襯，組成了一副完美的中國水墨畫面，這也能很好的體現(xiàn)古詩文人的樸直的品德。對于現(xiàn)代人們在園林設計中，對于這些顏色一般都是運用在墻體上面，在人行道的一旁人們用黑色涂畫較多的圖案，通過與四周的環(huán)境的比較構(gòu)成一種沉穩(wěn)的感覺，將白色和灰色混搭組成高空色彩，通過將黑白的相互運用的過程，也就讓園林景觀變得莊嚴大方并且?guī)в鞋F(xiàn)代氣息。在對這些設計的時候也就讓四周的環(huán)境變得優(yōu)美，在日常生活中主要對一些廊橋的雕欄運用一些紅色，讓其構(gòu)成文雅圣潔的韻味。在對植物進行搭配的時候，對于這些無彩色的建筑中不能成片的栽植，對于較多的白色會使人感覺傷感，通常情況下，人們都會運用植物對顏色進行調(diào)和，對于一些地方采用綠化設計對色彩進行綜合，通過運用植物的綠色讓人們的眼睛獲得色彩的整體美感，在對這些色彩的運用中，對于相鄰的色彩顏色過于鮮明的.時候，我們也就需要對顏色進行調(diào)和處理，對色彩進行友好的搭配。對于灰色主要介于暖色系和冷色系之間，所以在不同的季節(jié)，在原有的色彩上進行園林色彩的配置，這也可以更好的條理人們的生理需求，更好的滿足人們對審美的需要，然而對特定的色彩，可以利用灰色對黑白色進行分析處理，灰色因為其安寧幽靜的生理體現(xiàn)，同樣平常應用于一些功效性的修建，以滿足人們對寧靜溫和生活的需要。
冷暖色系這里主要就是對光的波長和可見度的分類，也對人們之間產(chǎn)生的情感反應的展現(xiàn)，因此在園林設計中利用彩色的特點，滿足人們的需要。冷色系主要就是指青、藍以及相鄰的色彩，也就是波長較短、可見度低的特點的色彩，一般都是在一些空間狹窄的地方運用，可以增加空間的深遠度，對于冷色系可以讓人感覺比較安靜。比如南京中山陵的建設，屋里主要就是采用的藍色為主，讓人感覺莊嚴，屋前主要采用的綠色的林木進行搭配，增加了一份悲慘感和敬佩感，而灰色石階的鋪砌，又增長了全體景觀的沉穩(wěn)和厚重，和其余冷色彩景觀共同構(gòu)成了中山陵整體上沉穩(wěn)肅靜的景觀特點。
對于同類色彩主要就是指一些色彩相差不大的，視覺比較接近的顏色，比如，我們在對橙色，黃色與翠綠色等。對于這些統(tǒng)一的顏色深淺分類不同，也就可以更好的保證色彩的合理運用，對于茶青與淺綠等。在對同類色進行運用的時候可以借助景觀的顏色的輔助，對植物組合表現(xiàn)相應的主題，也就具備相同的條理感和空間感，讓整體環(huán)境覺得活躍，可以更好的提高人們的生活趣味。如上海的陸家嘴綠地中間地帶，因為主題是“綠”，通過對中間景觀對綠色進行運用，大片的草地加上碧綠的水面，同時加上各種綠色的花木，這對這些色彩的搭配中也就比較靈活，假如，這些景觀沒有任何的差別，那么也就顯得比較枯燥。
2敘述色彩運用的經(jīng)典案例的精妙之處。
通常來說冷色系重要是說藍色、青色和它們的鄰近色，冷色系的顏色經(jīng)常給人一種悠遠的感觸感染，在園林景觀計劃中經(jīng)常會在一些空間較小的計劃中采納冷色系顏色，罕見的應用方法便是應用一些冷色系的動物來增長景觀的空間感。在園林景觀計劃中，應用冷色系與紅色或許寒色系停止組合搭配會給人一種歡樂晴明的感覺。比如說如今很多的廣場中，計劃者都將一些冷色系的動物與寒色系的動物混雜擺放，從而使旅客從中得到一種視覺上的滿足感。假如我國的一些南邊地域因為氣溫較高，園林景觀計劃時也會經(jīng)常采納冷色系顏色，這類計劃辦法可使人們在酷熱的夏日感受到一絲視覺上的清新。
3結(jié)束語。
在園林景觀設計的時候，對色彩的搭配具有很高的要求，需要對園林的色彩起到良好的感染作用，更好的增加游客對色彩的心理需求，在對顏色的運用中需要進行合理的搭配，不要胡亂使用色彩，才能更好的保證園林景觀的效果，還要對色彩設計中的影響因素全面的分析，提高色彩整體融合性。
參考文獻。
作者:王娟娟王曉丹單位:陜西省林業(yè)調(diào)查規(guī)劃院商洛市農(nóng)民科技教育中心。
色彩在現(xiàn)代室內(nèi)裝飾中的運用論文篇十四
摘要：目前世界正快速向“地球村”發(fā)展，各國之間的文化交流越來越多。在這個過程中，中國的的時尚設計，也逐漸由跟隨西方設計文化，轉(zhuǎn)變到以本土文化為核心積極融合外來設計文化，而具體而言，就是國內(nèi)的時尚設計迸發(fā)出了豐富多彩的風格潮流、巧奪天工的設計手法。家紡設計行業(yè)也不例外，人民群眾對現(xiàn)代家紡用品的設計風格、內(nèi)涵有了更高要求，需要家紡用品可以適應其多元的文化需求，并且可以緊密結(jié)合日漸流行的“新中式”裝飾風格。為此，本文首先簡要的介紹了“新中式”的內(nèi)涵，然后從色彩搭配以及色彩特點兩個方面介紹了新中式空間中的家紡色彩設計要素，最后對新中式空間中的家紡色彩設計趨勢做了詳細論述。本文的研究工作具有一定的理論價值和實踐意義。
色彩在現(xiàn)代室內(nèi)裝飾中的運用論文篇十五
超現(xiàn)實主義是20世紀初西方的一種藝術思潮，超現(xiàn)實主義的表現(xiàn)是用精確寫實的形象表達人無意識的夢境，將現(xiàn)實生活中看不到的景象以及屬于不同時空的放在一個畫面上用超現(xiàn)實圖像進行組合的表現(xiàn)。超現(xiàn)實主義在世界大戰(zhàn)期間影響頗廣，主要以詩歌、散文、小說等為主。但被大多數(shù)人所熟悉的仍是繪畫領域。超現(xiàn)實主義對平面設計產(chǎn)生了空前的影響，設計師們有意識地增加廣告心理的比重，突破了以往的畫面表現(xiàn)形式，塑造出更富有創(chuàng)意的視覺感受，為廣告招貼的設計提供了新的發(fā)展方向。
一、夢幻與無意識。
超現(xiàn)實主義者認為深入到夢境與幻想的世界中，就要遠離現(xiàn)實世界。在夢境中，潛意識才不受約束的反映人內(nèi)心的活動，人腦海中最深的情感才可以得以表達。只有把幽默和夢境與幻想混雜在一起，與日常現(xiàn)實態(tài)度和理性思維脫離，才可以賦予周圍的事物以神奇、新穎和不存在的虛幻意義。招貼設計融入夢境與幽默可以針對消費者的心理需求設計出恰當?shù)膹V告方案。吸引廣大群眾消費眼球，能夠達到事半功倍的效果。
招貼中運用夢幻無意識手法的案例有很多，并且不僅僅只是最近才出來的新鮮事物，設計師們早早就開始將這種夢幻無意識的手法運用到招貼設計中。利用心理學方法設計出更接近消費者心理需要的事物，往往能引起共鳴。如圖1中達芙妮鞋子的招貼，設計師從女人的本能與夢幻的領域出發(fā)，運用了女人潛意識里愛幻想成為優(yōu)雅美麗的公主但大多數(shù)婦女還是受邏輯與理性的束縛，在現(xiàn)實生活中并不會真正地選擇這樣的一雙鞋子，設計師將她們充滿幻象的心理活動展現(xiàn)出來，從而這幅招貼深受女性消費者的喜愛，也同時為公司帶來了良好的效益。
一個夢幻幽默的創(chuàng)意在招貼中是一個富有發(fā)展前景的表現(xiàn)手段，利用這種手段突出日常生活中不存在的某些現(xiàn)象及個中小事來含蓄的傳達商品的信息。這樣的招貼不僅有豐富的形象、風趣的情節(jié)還能贏得人們的好感和喜愛。
二、黏貼與重組。
黏貼與重組是超現(xiàn)實主義常用的表現(xiàn)手法。它是將不相干的'兩個物象作組合構(gòu)建，拼貼出現(xiàn)實生活中不存在的形態(tài)，將人們?nèi)粘Ｉ钪惺煜さ氖挛镄蜗髣?chuàng)造出陌生感，給人帶來一種超現(xiàn)實主義特有的荒誕感與神秘感，這種手段的使用無疑會令廣告創(chuàng)意與眾不同給其增加新意，達到特殊廣告宣傳的效果。
招貼中運用黏貼組合的方案很多，如圖2愛護動物的公益招貼。這幅招貼將動物的概念形與沙漏外形黏貼組合在一起，重新得到的新圖形，在沙漏中，動物隨著時間慢慢下漏就如時間慢慢流逝一樣，形象生動地警醒著人們，動物正在一點一點的消失，同時間一樣一去不復返。加之以文字“別讓人類成為最孤獨的生命”更能強調(diào)保護動物急不可待。
黏貼與組合表現(xiàn)手法的使用將視覺藝術不僅是在思想還是象征上都表現(xiàn)得淋漓盡致，形成了具有奇特視覺效果的作品。超現(xiàn)實主義用這種方法具有荒誕、不切實際的特點。廣大群眾可能不認可并不了解這種招貼的風格特點，但他們卻更傾向于自己“看不懂”的這種招貼，鎖定他們的眼球引起他們的思考。
三、抽象與半抽象。
抽象是指對于一個過程或者一件制品的某些細節(jié)有目的的隱藏，以便把其他方面、細節(jié)或者結(jié)構(gòu)表達得更加清楚。半抽象則處于抽象與具象之間。超現(xiàn)實主義核心人物米羅（joanmiro，1893-1983），“他被人、動物、月亮、星星等自然存在物強烈吸引，以自己獨特的形態(tài)語言進行造型創(chuàng)作。他的作品中所出現(xiàn)的不是原來的自然之物，但也不是完全抽象的，可以說是自然的形態(tài)”。他在作品中利用抽象與半抽象的視覺語言表述內(nèi)心世界的天真。這種表現(xiàn)手法逐漸被應用到招貼設計中。
如圖3是《越獄》的招貼，這張招貼比較好理解，幾根線條言簡意賅地代表了監(jiān)牢，畫面中間折彎的鐵欄，直指“越獄”一詞的主旨。作者運用線條為符號，暗灰色的底，白色的線條，以抽象的手法表現(xiàn)。增加了招貼的畫面感，使招貼更富有意味讓人產(chǎn)生思考聯(lián)想。
抽象與半抽象表現(xiàn)手法的運用，是招貼設計呈現(xiàn)出現(xiàn)實生活中永遠不會存在的意象，深度地拓展了招貼設計的空間表現(xiàn)，這種將現(xiàn)實化符號的創(chuàng)造性招貼具有強烈的特異性。它能使畫面彌漫著超然的意境和獨特的審美視角，增強了招貼的被注意值，更為有效的傳播信息，給人以深刻的印象。
超現(xiàn)實主義表現(xiàn)手法的使用，使得招貼設計的表現(xiàn)形式越來越豐富。對這些手法有效的進行使用，不僅能夠提高招貼畫面的視覺沖擊力，還能提高消費者的感知力度，提高他們的興趣，最終達到良好的廣告效果。
色彩在現(xiàn)代室內(nèi)裝飾中的運用論文篇十六
這些顏色的不同，能夠讓人從心理上和情緒上都產(chǎn)生明顯的差異。色環(huán)中，暖色比較有代表性的是紅色，橘色；冷色中包括藍色、綠色等，此外還有一些被稱為中性色。我們看到暖色為主畫面時，這些信號映射至心理，會產(chǎn)生溫暖、安寧的感受，而看到冷色時，則會感覺清新、冷靜。除冷暖色之外，色彩也會對心理產(chǎn)生其他的作用，比如讓人產(chǎn)生距離感的“前進色”與“后退色”。即使位置相同，因由用色的差異也會讓人產(chǎn)生一面向前，一面向后的視錯覺。此外，色相，以及明度也會影響畫面的“重量”，不同的顏色也會使一些具體的內(nèi)容，在視覺上產(chǎn)生“膨脹”，有一些則會“縮小”。下面，我將用一些比較典型、經(jīng)典的案例分析和說明招貼設計中的色彩應用對心理的影響。紅色給人感覺熱烈，奔放，它不僅給人積極的感受，而且還是中國人用來表達喜慶，歡樂的代表顏色，我們親切地稱之為“中國紅”。
中國人如此喜歡在喜慶的時刻用紅色來表達心情，不知是否也與她給人熱烈感受有關。下面的這幅招貼作品是列紀錄片《舌尖上的中國》的宣傳海報，它以紅色作為基調(diào)色，我們可以從中感受到強烈的中國傳統(tǒng)氣息，而且能感受到人們對生活的積極態(tài)度。而紅色與其他顏色搭配時也可以表現(xiàn)出很強的顏色性格。下面這幅招貼就是這樣用紅色的色塊與其他顏色的搭配來營造出活潑的氛圍，政府和其“年輕人”的主題，而畫面中的留白，也正好利用了白色給人更多意想空間的特點。黃色雖然也是一個明亮活潑的顏色，我們常用黃色來描述太陽，但是這樣一個輕盈的顏色與莊嚴而又穩(wěn)重的黑色相遇，則產(chǎn)生了很強的視覺沖突。人們正是利用這樣一種視覺沖突給人以警示的作用。我們生活中常見到的警示牌常以這兩種顏色相配合。下面這幅海報也是利用了這樣的視覺特點，以詮釋武器對人類的危害。藍色給人感覺自然清新，表現(xiàn)在畫面里也容易使內(nèi)容顯得干凈而且有秩序，當降低藍色的純度和明度時，更能使畫面的整體看起來更加溫柔。配合以招貼中“大自然與音樂”的主題，能讓人們瞬間進入到畫面中去，靜下心來，去感受自然，去聆聽自然的聲音。紫色給人感覺典雅、穩(wěn)重，我們看到紫色便感受到夜幕的降臨，感受到一股濃濃的沉靜。而有藍色調(diào)傾向的紫色，仿佛被籠罩了一層憂郁。當人們看到這樣的色彩基調(diào)的招貼作品，已經(jīng)在心理上有一定的情感投射，便可以更好地理解作者想要詮釋的主題，地球的悲鳴聲。上面這幅海報是著名的德國設計師蘭堡的.代表作之一，利用了簡單的黑白色，制造出了黑暗與光明，我們一眼看去就能感受到書本能給人們帶來的力量。而簡單的用色，強烈的對比，不僅能夠讓人們將更多注意力投入到信息中去，給人明確的主次之分，同時互補色的對比，也很好地表達出黑暗之中對光明的向往與希望。同樣也是基調(diào)色以黑白為主的招貼作品，下面這幅則利用了大量的留白給人們獨立思考的空間，以簡單的畫面直截了當?shù)叵蛉藗兘沂舅獋鬟f的主題———言論自由。沒有任何其他的顏色，畫面給人感覺嚴肅，發(fā)人深省。
二、結(jié)語。
毋庸置疑，色彩可以直接影響人們的心理感受，甚至影響人們的情緒。能夠有效地利用色彩的屬性以及熟知色彩給人的心理暗示能夠更好地詮釋主題。設計師不僅要了解色彩本身的屬性，更要勇敢地嘗試，細致地觀察色彩給人們心理感受產(chǎn)生的變化，從而設計出更多精彩、優(yōu)秀的作品。
色彩在現(xiàn)代室內(nèi)裝飾中的運用論文篇十七
給人們帶來一種視覺美感色彩對居室空間的設計有著至關重要的影響。就好像一個人面對著四面白墻，沒有焦點，心理上就沒有一種托付感，也使人感到單調(diào)乏味，沒有安全感。如果墻是彩色的，有著五彩繽紛的畫，人們就會產(chǎn)生一種歸屬感，在視覺上也有了焦點。把色彩搭配的和諧，人的內(nèi)心會產(chǎn)生美感，情緒也會更加放松;如果搭配的差距很大，那么就會使人感到煩悶。因此，結(jié)合色彩的特點布置居室色彩，會使人們心理上感覺舒適，視覺上更加美觀，這就是視覺美感的滿足。2．2對活動情緒起到調(diào)節(jié)作用色彩對人的行動也有著直接的影響，并且十分強烈。暖色調(diào)使人興奮，高明度使人振作，高純度讓人有一種刺激感;把這些色彩用在娛樂空間中，人的情緒就會變得高昂。冷色調(diào)則給人帶來一種冷靜的感覺，低明度使人安寧，低純度使人安靜，這些色彩適用于私人空間，例如書房、臥室等。2．3對室內(nèi)空間有著調(diào)節(jié)的作用色彩能夠給室內(nèi)空間帶來變化。明度低、冷色調(diào)的色彩讓人覺得厚重，會有一種后退或者下沉的錯覺，相反，明度高、暖色調(diào)則讓人感覺較輕，會有一種前進或上浮的錯覺。設計師們利用好這些錯覺，就能夠調(diào)節(jié)室內(nèi)的空間的感受。2．4能夠調(diào)節(jié)室內(nèi)的光感色彩還能夠調(diào)節(jié)室內(nèi)的光感，因為色彩對于光線都有相對的反射性能，明度高反射大，室內(nèi)就會更亮，明度低反射低，室內(nèi)就會更暗。根據(jù)這種特點就可以更好地調(diào)節(jié)室內(nèi)的光感。當房間是北向的時候，光線會較暗，這時候就可以用高明度的暖色系，創(chuàng)造出明亮、溫馨的室內(nèi)空間來。如果房間是朝南，就說明光線足夠明亮，這時候就要用中性的色調(diào)或者是冷色調(diào)并且明度較低的色彩，這樣就不會給人帶來一種刺眼的感覺，畢竟這是私人空間，使用者還是希望有溫馨安寧的氛圍。
5、結(jié)語。
色彩設計在室內(nèi)空間設計中占主導作用，堪稱室內(nèi)設計中的靈魂，關乎室內(nèi)色彩是否和諧是有很多因素構(gòu)成的，色彩代表著情感的表達，體現(xiàn)的是人內(nèi)心復雜的感受?？臻g色彩的合理運用對室內(nèi)設計來說起著至關重要的作用，室內(nèi)色彩與人們的日常生活息息相關，而色彩的運用也是空間設計最直觀，最生動的表現(xiàn)形式。我們要根據(jù)居住者的生活習慣合理的運用色彩，成功的色彩設計不僅要滿足大家的審美要求，同時也能在兼顧營造溫馨、舒適的的條件下表達出居住者的個性。
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色彩在現(xiàn)代室內(nèi)裝飾中的運用論文篇十八
在影視動畫場景設計中主觀色彩的運用，是從事動畫場景設計教學的教師，必須具備的基本功。大千世界、五彩繽紛，我們在動畫場景設計實踐中應把握對象最本質(zhì)的色調(diào)，理性地篩選刻畫對象的色彩關系，使動畫場景設計去偽存真，去雜存精，使動畫場景設計作品得到質(zhì)的升華。
人類對色彩的體驗，隨著時間的推移，不斷地積累和發(fā)展，逐漸形成了自己的審美情趣，滲透了諸多對色彩感受和解讀的主觀因素。在中國，用白色悼念亡者，用紅色乞求避邪，用黃色象征權貴，這已成為人們的生活習慣。人們對色彩的這些感受和運用，既有社會文化因素，也是由其本能所決定的，是生理機能的客觀反應。人們對主觀色彩的感受和解讀，自然會反映到動畫場景設計之中，這就是我們對動畫場景設計色彩提煉的意義所在。盡管有些人對色彩感覺不太敏銳，但在動畫場景設計作業(yè)中，同樣能畫出較為豐富的色彩來，全憑主觀色彩意識的分析和判斷，將動畫場景設計對象的色彩關系躍然紙上。
動畫場景設計中的主觀色彩意識，屬于自我認知方面的范疇，跟“客觀”相對應。它依據(jù)對實際景物的反復觀察體驗，形成自己的主觀意識感覺。倘若我們改變以往的觀察方法，以我們自己的思維去理解色彩的自然屬性，將會發(fā)現(xiàn)色彩具有變幻莫測的魅力，這就是我們常說的將色彩的客觀屬性、變成自己的主觀色彩呈現(xiàn)在動畫場景設計之中。當主觀色彩在你的思維中逐步升級，動畫場景設計將不屬于肉眼觀察的客觀物體。而是設計師經(jīng)營的色彩王國。不然，設計師就成了攝影機和照像機。因為有了主觀意識的發(fā)揮和存在，才會使許多設計師同畫一個景物時色彩的感覺絕然不同。設計師通過反復觀察自然景物形成主觀意識。進而又通過主觀意識對自然景觀予以調(diào)整改造，這是存在決定意識又由意識反作用于存在的具體體現(xiàn)。
動畫場景設計中主觀色彩意識的形成，應通過觀察訓練和寫生訓練進行培養(yǎng)。從生理上講，人眼的視網(wǎng)膜吸收可見光，視神經(jīng)把視覺的信息輸送到大腦，產(chǎn)生了物體的光色反映。在戶外，有時客觀條件不能滿足畫面的需要，這時主觀色彩意識就會大放異彩，它運用創(chuàng)作人在大腦中掌握的色彩常識及生活閱歷的積累，重構(gòu)畫面的合理性和完美性，將景物色彩進行重組和甄選，促成寫生畫面的盡善盡美。對色調(diào)及光源和暗面進行合理調(diào)整，使其主題突出，畫面整體而有生氣，形成畫面的視覺趣味中心，達到傳遞美感享受的藝術效果。學習者自我訓練敏銳的辨析復雜景物能力，以及用冷暖色彩的處理方法調(diào)整色彩的能力訓練，以達到主觀意識的養(yǎng)成。崇山峻嶺、白浪與沙灘，江河湖海、綠樹青草、田園風光、都市民風、作為動畫場景設計藝術，無論是寫生或是創(chuàng)作，它與攝影最大的區(qū)別，畫家的眼睛獨具一種比照相機鏡頭更豐富的藝術功能，這就必然地體現(xiàn)了設計者的主觀色彩意念因素。
總之，在各種光照環(huán)境下，觀察和研究自然界千變?nèi)f化的色彩現(xiàn)象及景物，體驗解讀光照和色彩神奇的變幻規(guī)律，形成動畫場景設計色彩表現(xiàn)的主觀色彩意識。要意識到自然景觀的形與色是不可能原封照樣搬上畫面的，教師需要指導學生運用主觀色彩意識去取舍。
在整個訓練中應注意并克服色彩純度太低所造成的灰畫面，和過純而造成的色彩過生，顏色跳躍，面畫太花等弊端。要求對客觀對象完全理解和正確判斷，用主觀色彩意識去大膽實踐。需要強調(diào)的是，理解和掌握色彩關系及共變化規(guī)律至關重要，它能使我們在完成每一幅動畫場景設計時得心應手、酣暢淋漓，有了這方面的基本功，就能表現(xiàn)出動畫場景的空間、質(zhì)感，使欣賞者的視線停留在優(yōu)美的畫面上，感受空氣的流動。
1、局部色彩與整體色彩關系的對立。
一部音樂作品要有它的節(jié)奏和主旋律，一幅美術作品在色彩上要有色彩基調(diào)，這些旋律與基調(diào)是表達作品的主題，體現(xiàn)作者創(chuàng)造意念的重要因素。這種叫作旋律和基調(diào)的東西，賦予作者創(chuàng)造意念的重要因素。同樣，一部電影作品，也要有它的色彩基調(diào)(現(xiàn)在，中外一些電影導演喜歡拍攝黑白影片，黑白，也是一部電影的色彩基調(diào)，也是電影色彩語言的組成部分。)縱觀中外優(yōu)秀影片，對色彩基調(diào)的整體把握，是一部影片風格與類型，時代感與品格形成的基本前提。影片色調(diào)的整體關系，一是指它的統(tǒng)一，使一部影片有協(xié)調(diào)統(tǒng)一的色彩基調(diào)。二是講它的對比，在對比中形成影片的色彩基調(diào)。三是電影色彩的整體運動，在運動中構(gòu)成既對比又統(tǒng)一的整體色彩關系。中國電影色彩整體與局部關系的問題，還表現(xiàn)在創(chuàng)作鏡頭畫面色彩的變化對某一個場景空間色彩，某一個鏡頭畫面色彩的關心，而忽視了場景和場景之間、道具服裝同場景之間、畫面和畫面之間的整體色彩運動關系。沒有通過色彩的對比與和諧、場景空間的疏于密、畫面運動的實與虛等變化所形成的統(tǒng)一與對比，達到影片整體的色彩關系。中國電影的問題當然是多方面的，色彩實其中不可忽略的問題之一。我們應從電影色彩的各個方面諸如空間環(huán)境色彩的語言的角度處理這些具體的色彩問題。使這些局部構(gòu)成電影色彩的整體關系，而不是孤立、瑣碎的某一種什么東西。
人物造型色彩與空間環(huán)境色彩關系的'孤立：人物與環(huán)境是電影造型的最基本內(nèi)容，是構(gòu)成故事影片的基本單元。因此，人物造型的色彩與環(huán)境色彩的關系，在人物一出現(xiàn)就成為人們關注的問題。而空間環(huán)境色彩的關系上是孤立的、沒有聯(lián)系的，因為我們的編導們太注重情節(jié)、故事的是否合理，而往往忽視銀幕色彩所形成的視覺、空間構(gòu)成關系的有機理性。沒有通過人物服裝、化妝色彩與空間環(huán)境色彩的對比與和諧關系，明確地表現(xiàn)出在他所構(gòu)建的銀幕空間關系里，人與人之間、人與環(huán)境之間既矛盾又統(tǒng)一的微妙關系。
色彩與人物內(nèi)心情感世界的無緣;色彩是體現(xiàn)人的內(nèi)心情感、心理、情緒和人的精神世界的外在顯現(xiàn)，反過來，現(xiàn)實世界的色彩對人的內(nèi)心情感、心理和情緒也有著潛在、微妙的影像。當代中國電影則過多地停留在表現(xiàn)事件、故事、表演、時間的報告文學式表層線索上，而較少地去表現(xiàn)人、精神、空間的情感的時侯，不知道現(xiàn)實色彩(光色、形色)反映人的內(nèi)心世界，只有過于激動的肢體語言來強化氣氛，是事倍而功半的。只用運用好主觀色彩才能使我們所做的場景設計發(fā)揮得更好，更精。
2、動面場景設計中自我風格的實現(xiàn)。
在動畫場景設計教學實踐中，除重視素描課程以外，色彩寫生課程更不容忽視。因此教學中要求學生做到理解色彩的基本原理及規(guī)律，嫻熟地運用主觀色彩意識的藝術規(guī)律，有助于對其它專業(yè)設計課程的學習。這種主觀色彩能力的培養(yǎng)是由多種因素決定的，它來自人的視感神經(jīng)及健康的心理因素，以及靈活機動的組織能力。這種主觀色彩意識的成熟應用，在動畫場景設計、場景調(diào)度中表現(xiàn)為分割重組構(gòu)成新的視覺元素來表達動畫主題，其中也包括色彩的分割組合生成新的視覺色彩關系，達到最大的視覺滿足。應該說，在動畫場景設計領域中，主觀色彩的運用能力至關重要，直接關系到設計作品的成功與失敗、高雅與低俗。