學(xué)習(xí)和工作是我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?，但不是全部。?xiě)總結(jié)時(shí)，我們可以通過(guò)列舉事實(shí)、提出問(wèn)題、反思經(jīng)驗(yàn)等方式來(lái)豐富內(nèi)容。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，我們能體會(huì)到不同作者的寫(xiě)作思路。
鄉(xiāng)村教師典型事跡材料篇一
她來(lái)自四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣工程系建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)，自入校以來(lái)“巾幗不讓須眉”這個(gè)成語(yǔ)便成了她最?lèi)?ài)做的一道證明題。“理論聯(lián)系實(shí)踐，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”的處事方法，讓她在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上、實(shí)踐上都取得了優(yōu)異的成績(jī)，贏得了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。曾經(jīng)的她身著盔甲在“突破自我”的戰(zhàn)場(chǎng)上，證實(shí)“就算沒(méi)有傾國(guó)傾城的容貌，也要有摧毀一座城的驕傲”；后來(lái)在證明“巾幗不讓須眉”的舞臺(tái)上，她用“我不去想是否成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”的論點(diǎn)，展開(kāi)了她成為一面“旗幟”的所有論證，她就是高校卓異女青年——小莉。
世上無(wú)難事，只要肯登攀。
俞敏洪曾說(shuō)“不要等待機(jī)會(huì)，而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)”。小莉所屬建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)，這個(gè)專(zhuān)業(yè)并不是學(xué)院和系部的王牌專(zhuān)業(yè)，所以各方面的條件都很有限。但她并沒(méi)有放棄學(xué)業(yè)上的拼搏，既然條件有限，那她就去創(chuàng)造條件爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)。在珍惜自己每一次上臺(tái)的機(jī)會(huì)的基礎(chǔ)上：走別人的路，讓自己多一條路可走。她在學(xué)習(xí)自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，也積極結(jié)合自身?xiàng)l件參與其他專(zhuān)業(yè)相關(guān)的各類(lèi)科技競(jìng)賽、積極響應(yīng)國(guó)家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的號(hào)召。盡管與其他專(zhuān)業(yè)的同學(xué)相比她缺乏很多科技專(zhuān)業(yè)技能，但是她憑借著多次演講經(jīng)驗(yàn)，與其他同學(xué)相比她更加懂得怎樣向大家介紹自己團(tuán)隊(duì)的作品、表達(dá)自己團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)作想法，她也善于編寫(xiě)策劃書(shū)、企劃案，這些長(zhǎng)處讓她在團(tuán)隊(duì)中起到了屬于自己存在的意義和價(jià)值。在各項(xiàng)比賽中，她也不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中進(jìn)步，在進(jìn)步中創(chuàng)新，勇于突破自己。
“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。機(jī)會(huì)不僅是留給有準(zhǔn)備的人，更加是留給抓住機(jī)會(huì)迎難而上的人。20xx年，她憑借著自己對(duì)專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)，便同本專(zhuān)業(yè)3個(gè)同學(xué)一起組建了技能團(tuán)隊(duì)，迎戰(zhàn)學(xué)院技能競(jìng)賽，在比賽后她所在團(tuán)隊(duì)榮獲了“居住空間室內(nèi)設(shè)計(jì)”大賽一等獎(jiǎng)以及“建筑測(cè)量”大賽二等獎(jiǎng)。為積極響應(yīng)中國(guó)“大眾創(chuàng)新，萬(wàn)眾創(chuàng)業(yè)”的號(hào)召，她報(bào)名參與了學(xué)院首屆大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)演講比賽，她以獨(dú)到的見(jiàn)解和新穎的演講方式贏得了大賽的一等獎(jiǎng)。她也不斷的提高自己的創(chuàng)新意識(shí)，在我院第二屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，她和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐共同在農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新上下苦心，他們的“農(nóng)作物自動(dòng)防霧控制器”在數(shù)百個(gè)項(xiàng)目中脫穎而出，榮獲學(xué)院二等獎(jiǎng)以及第二屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽省級(jí)銅獎(jiǎng)。同年她帶著自己的自我簡(jiǎn)介主動(dòng)向其他專(zhuān)業(yè)老師申請(qǐng)，希望能夠和其他專(zhuān)業(yè)同學(xué)一起參加各類(lèi)競(jìng)賽。最后在老師的指導(dǎo)下和團(tuán)隊(duì)伙伴的共同努力下，她所在的團(tuán)隊(duì)先后獲得了的榮獲第二屆“創(chuàng)青春”四川青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銅獎(jiǎng)，以及10月“20xx年度四川省十大創(chuàng)客之星”稱(chēng)號(hào)?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”20xx年她報(bào)名參與了學(xué)院的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程，于20xx年10月獲mohrss中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)。
一個(gè)沒(méi)有信仰的人，就好比失去靈魂的傀儡；一個(gè)信仰堅(jiān)定的人，他能夠感受到自己前行的精神支柱是什么，自己又將怎樣去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。而一個(gè)黨員一定要有堅(jiān)定的政治信仰明確的政治方向，在老黨員不忘初心、不忘本色，始終以最樸素的語(yǔ)言傳播黨的聲音時(shí)，“潛移默化，自然似之”小莉便更加堅(jiān)定了自己的信仰。沒(méi)入黨以前，老黨員便是她的“一面旗幟”、是她的“信仰”、是她學(xué)習(xí)的榜樣；遞交轉(zhuǎn)正申請(qǐng)時(shí)，她向組織匯報(bào)她要跟上老黨員的步伐，成為一名中共黨員便是她努力奮斗的方向；轉(zhuǎn)正后，老黨員對(duì)她說(shuō)：“不要忘記自己何時(shí)入黨，不要忘記自己的入黨介紹人，不要忘記幫助過(guò)你的人。”因?yàn)檫@是她為什么入黨的初心，也是她堅(jiān)定政治信仰的原因。成為一面旗幟之前，她更加需要當(dāng)好一顆螺絲釘。在暑期社會(huì)實(shí)踐中，小莉通過(guò)課余時(shí)間向麥當(dāng)勞投了簡(jiǎn)歷，服務(wù)行業(yè)是最親近廣大人民群眾的職業(yè)，她成為了麥當(dāng)勞的一員，走進(jìn)人民群眾的生活。在工作中她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，虛心向同事請(qǐng)教的工作方法，使她贏得了經(jīng)理及同事的認(rèn)可，在公司的技能比拼中，她更是全力以赴獲得了“甜品站”崗位冠軍稱(chēng)號(hào)，榮升兼職訓(xùn)練員。
她深知這并不是結(jié)束，而是一個(gè)更好的開(kāi)始。畢業(yè)后，她將帶著自己堅(jiān)定的政治信仰，去成為連接黨對(duì)人民群眾大愛(ài)真情的“聯(lián)絡(luò)員”；帶著自己努力拼搏、不怕苦不怕累、敢闖敢拼的精神，去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值；帶著“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”的倔強(qiáng)，去證明自己將成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有所作為的女子。不忘初心，砥礪前行，她就是高校卓異女青年小莉。
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鄉(xiāng)村教師典型事跡材料篇二
xxx老師從教23年，他本著“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的精神，把愛(ài)的陽(yáng)光灑向他的事業(yè)。他教書(shū)育人，為人師表，用平凡而崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。在這三尺講臺(tái)邊，他勤奮踏實(shí)地工作?！袄讌栵L(fēng)行”是黃老師的工作作風(fēng)；“精益求精”是他的工作特點(diǎn)；“和藹可親”是師生對(duì)他的評(píng)價(jià)；“妙趣橫生”是他上課的風(fēng)格。黃老師默默奉獻(xiàn)教壇，用一顆愛(ài)心喚起孩子們的美好心靈和求知欲望，深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事的贊譽(yù)。
師德的最高境界是“愛(ài)滿(mǎn)天下”?！皼](méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，真正的教育其實(shí)是愛(ài)的教育”。黃老師一直把這句話作為自己的座右銘。為了教育的最高境界，為了學(xué)生的發(fā)展,黃老師以崇高師德，把一縷縷和煦的春風(fēng)吹進(jìn)校園，吹進(jìn)同學(xué)們的心中。他多年擔(dān)任畢業(yè)班班主任，哪個(gè)學(xué)生家庭有困難，他總會(huì)熱心幫助；哪個(gè)學(xué)生在紀(jì)律上有不良表現(xiàn)，他總會(huì)耐心教育。對(duì)家庭貧困生、學(xué)習(xí)困難生、心理障礙生等在生活和學(xué)習(xí)上給予了一定的資助、引導(dǎo)和幫助，使這些學(xué)生的家長(zhǎng)不僅解決了燃眉之急，而且他和家長(zhǎng)、學(xué)生彼此之間的距離拉近了，感情加深了，學(xué)生的成績(jī)也提高了。上學(xué)期，黃老師擔(dān)任的六（2）班，有留守兒童六個(gè)，占學(xué)生總數(shù)的百分之十。黃老師首先調(diào)查了留守學(xué)生基本情況，建立檔案資料，聯(lián)系簿，全面了解學(xué)生的生活狀況，心理狀況，興趣愛(ài)好等。他經(jīng)常找這些學(xué)生談心，排憂(yōu)解難，幫助他們解決感情上的困惑、學(xué)習(xí)中的苦悶、生活中的煩惱。范偉男是學(xué)校有名的雙差生，他父母長(zhǎng)期在外打工，學(xué)生跟爺爺奶奶過(guò)，爺爺管教方法粗暴，動(dòng)則打罵，孩子從小就情緒激亢，仇視一切，不服從管教。黃老師了解情況后，就經(jīng)常找他談心，處處關(guān)心、鼓勵(lì)他，對(duì)他取得的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，都大力在班中表?yè)P(yáng)。在孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，他像媽媽一樣愛(ài)撫他，讓他把心中的苦悶傾訴出來(lái)。他還主動(dòng)與其父母取得聯(lián)系，讓他們最好與孩子經(jīng)常保持聯(lián)系，讓孩子多聽(tīng)到父母的聲音，逐步醫(yī)治他的心病。一學(xué)年下來(lái)，范偉男的學(xué)習(xí)成績(jī)上去了，也開(kāi)始面帶笑容的融入集體中了。
“教師不僅是知識(shí)的傳遞者，更是道德的引導(dǎo)者、思想的啟迪者?！彼鹬乩斫鈱W(xué)生、信任關(guān)愛(ài)學(xué)生，深受學(xué)生的信任與喜愛(ài)。他注重學(xué)生的'思想道德教育與個(gè)性發(fā)展的培養(yǎng)，更注重學(xué)生高尚人格與愛(ài)心的塑造。他善于抓住機(jī)會(huì)來(lái)教育，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，使學(xué)生成為充滿(mǎn)自信、擁有愛(ài)心的人。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育贏得了學(xué)生的信任與喜愛(ài)，他不愧為學(xué)生喜愛(ài)、歡迎的好老師。
“學(xué)高為師，身正為范”。如果說(shuō)“德”為師之魂，那么“才”就是師之本。黃老師是個(gè)教學(xué)行家。他具有很強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，多年來(lái)一直擔(dān)任著畢業(yè)班語(yǔ)文并兼任語(yǔ)文備課組長(zhǎng)，成為學(xué)校語(yǔ)文骨干教師和學(xué)科帶頭人。平時(shí)，他總是以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待教學(xué)工作，課堂內(nèi)外一絲不茍。他勇于探索，開(kāi)拓進(jìn)取，積極參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，始終站在課程改革的前沿，勇于創(chuàng)新。他主動(dòng)承擔(dān)“省級(jí)德育課題---感恩教育”的教研工作，在同行中發(fā)揮模范作用；他的課堂生動(dòng)活潑又富有深度與個(gè)性，給青年教師作出了示范與表率。對(duì)“后進(jìn)生”，他采取“下毛毛雨”的辦法，首先鼓舞他們的信心，其次“排隊(duì)”進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，重點(diǎn)幫教，使學(xué)習(xí)差的學(xué)生能很快趕上全班同學(xué)，他所擔(dān)任的畢業(yè)班語(yǔ)文成績(jī)，名列前茅。
一路艱辛,一路歌；幾分耕耘，幾分收獲。黃老師幾十年如一日地忘我工作，教學(xué)成績(jī)突出。黃老師所帶的班級(jí)，多次被評(píng)為“校優(yōu)秀中隊(duì)”、“文明班級(jí)”。他本人也多次獲得縣“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、縣“先進(jìn)工作者”等光榮稱(chēng)號(hào)；在xx年10月榮獲“龍巖市首屆語(yǔ)文學(xué)科帶頭人”的稱(chēng)號(hào)；德育論文《開(kāi)展感恩新教育唱響德育主旋律》，榮獲永定縣中小學(xué)德育論文評(píng)選二等獎(jiǎng)；《挖掘語(yǔ)文教學(xué)資源奏響感恩教育旋律》獲得福建省第三屆“我與新課程”二等獎(jiǎng)；論文《讓美盛開(kāi)在小學(xué)語(yǔ)文課堂中》、《我學(xué)會(huì)了……》榮獲省一等獎(jiǎng)……這一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)，似五彩的花環(huán)，使他的平凡的教學(xué)生涯，更絢麗奪目！三尺講臺(tái)，塑就滿(mǎn)腔忠誠(chéng)；一支粉筆，揮灑兩袖清風(fēng)。教書(shū)育人是他最大的心愿，用愛(ài)哺育學(xué)生，用責(zé)任激勵(lì)自己。面對(duì)驕人的成績(jī)，黃老師正以崇高的師德要求自己，他不懈努力著，恪守著自己的誓言，讓自己的青春綻放出最美麗的火花，在教師這個(gè)平凡的崗位上，譜寫(xiě)著不平凡的詩(shī)篇。
鄉(xiāng)村教師典型事跡材料篇三
xxx是墊江實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中化學(xué)教師。他于1986年7月畢業(yè)于墊江師范學(xué)校，在教育這片凈土上辛勤耕耘了25年。25年來(lái)，他把愛(ài)的陽(yáng)光灑向他的事業(yè)，灑向他的學(xué)生。愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，無(wú)私奉獻(xiàn)是對(duì)他的真實(shí)寫(xiě)照。
1986年8月，xxx被分配到墊江偏遠(yuǎn)的曉興小學(xué)，從走上講臺(tái)的那一刻起，他就定下了終身從事教育并要當(dāng)一名好老師的愿望。他注重自我教育，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，大量捕捉各方面的信息充實(shí)自己。認(rèn)真鉆研《教育心理學(xué)》和《教育學(xué)》等知識(shí)，這為他后來(lái)的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1990年9月xxx參加了離職學(xué)習(xí)，兩年學(xué)習(xí)期滿(mǎn)后被調(diào)入墊江四中，在那工作的14年間，自覺(jué)訂閱《中學(xué)化學(xué)參考》、《考試研究》、《化學(xué)苑地》等專(zhuān)業(yè)雜志，在很短的時(shí)間內(nèi)，迅速適應(yīng)了中學(xué)的管理與教育，教育教學(xué)成績(jī)顯著提高，深受師生好評(píng)。1999年他光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，并擔(dān)任行政管理工作，雖然任務(wù)重了，但學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)也多了。在此期間，經(jīng)常參加學(xué)校的.優(yōu)質(zhì)課、匯報(bào)課、展示課以及縣上組織的教學(xué)大賽，撰寫(xiě)的《元素周期表中的幾個(gè)關(guān)系》、《新課程下學(xué)生管理與教育策略》等文章得以發(fā)表與交流。于20xx年9月以選調(diào)教師中第一名的身份選調(diào)入墊江師范學(xué)校。
參加工作25年，擔(dān)當(dāng)班主任工作16年，行政管理7年，教了5屆初中畢業(yè)班，8屆高中畢業(yè)班。xxx老師無(wú)論教哪個(gè)班級(jí)，都努力做同學(xué)們的知心朋友，幫學(xué)生們排憂(yōu)解難。他關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，他對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是愛(ài)在平凡之中，愛(ài)在點(diǎn)滴之處。當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)上有困難，他總能在非常繁忙的工作之余，為學(xué)困生“開(kāi)小灶”；當(dāng)學(xué)生之間有了小摩擦，他總是細(xì)心詢(xún)問(wèn)、公平處理，努力去解開(kāi)他們的心結(jié)；當(dāng)學(xué)生有厭學(xué)情緒，則耐心加以疏導(dǎo)；當(dāng)學(xué)生生病或遇到困難，他更是真誠(chéng)地付出關(guān)愛(ài)，讓他們時(shí)時(shí)沐浴著師愛(ài)的陽(yáng)光，處處感受著師愛(ài)的溫暖。
在這些年中，xxx老師一直是超負(fù)荷工作，曾同時(shí)擔(dān)任教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、同時(shí)還有2個(gè)班的化學(xué)課的教學(xué)工作，經(jīng)常是很早到學(xué)校，晚上10點(diǎn)多鐘才拖著疲憊的身軀回到家里。
xxx老師始終以一名“人類(lèi)靈魂的工程師”來(lái)要求自己、鞭策自己，注重自我思想品德和綜合素養(yǎng)的提高。多年來(lái)一直擔(dān)任班主任，本著熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生的一種精神，以良好的師德形象去影響和教育學(xué)生，言傳加身教，在班級(jí)管理工作上取得了突出的成績(jī)。
在班級(jí)管理工作中，xxx老師始終圍繞著“把班級(jí)還給學(xué)生，讓班級(jí)充滿(mǎn)成長(zhǎng)氣息”這一指導(dǎo)思想，探索有利于學(xué)生自我教育、自主發(fā)展、符合學(xué)生年齡段特征的班級(jí)文化目標(biāo)，發(fā)展學(xué)生的自我意識(shí)，提高學(xué)生個(gè)體和群體的自我教育能力。在班級(jí)文化建設(shè)和班主任工作方面做了大量細(xì)致的工作，創(chuàng)出了特色，形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格，取得了卓著的成效。
xxx老師經(jīng)常跟學(xué)生說(shuō)：“這個(gè)班不是我一個(gè)人的，也不是幾個(gè)班干部的，是我們大家的，每個(gè)人都是班級(jí)的主人。”通過(guò)集體討論，師生共同選定了《我相信》作為班歌，經(jīng)常在班里唱班歌會(huì)讓每個(gè)人更加喜愛(ài)這個(gè)班級(jí)。通過(guò)召開(kāi)班級(jí)學(xué)生代表會(huì)議，確立以“堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持”做為班訓(xùn)。通過(guò)班級(jí)海選，確定以“嚴(yán)謹(jǐn)代替松散，行動(dòng)代替愿望，創(chuàng)最好班級(jí)，做最好自己?！弊鰹榘嗉?jí)口號(hào)。在全體學(xué)生的共同倡議下，確定了班級(jí)座右銘是梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中的“中華少年，頂天立地當(dāng)自強(qiáng)”，還有以勵(lì)志歌曲《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》作為班級(jí)行動(dòng)歌曲等等，所有的這些舉措都能幫助學(xué)生更加喜歡這個(gè)集體，做集體的主人，使班級(jí)變成了他們的家。班級(jí)凝聚力也就得到了進(jìn)一步強(qiáng)化。
面對(duì)xxx老師一疊厚厚的獲獎(jiǎng)證書(shū)和榮譽(yù)證書(shū)，讓人感慨頗深，這些證書(shū)記載了他25年教學(xué)生涯由成長(zhǎng)到成熟的歷程和軌跡，記載了他在教學(xué)園地辛勤耕耘結(jié)出的豐碩果實(shí)。從中我們可以感受到xxx老師對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和摯愛(ài)，對(duì)學(xué)生默默無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，更感受到他的勤奮鉆研、永不滿(mǎn)足的進(jìn)取精神和與時(shí)俱進(jìn)的風(fēng)貌。
在榮譽(yù)面前，xxx老師沒(méi)有半點(diǎn)滿(mǎn)足，只有學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步才是xxx老師內(nèi)心最大的慰藉。每天清晨，xxx老師依然踏著露珠行走在學(xué)校校園；每天深夜，家里燈光下認(rèn)真?zhèn)湔n的背影依然是xxx老師。三尺講臺(tái)，塑一座無(wú)字豐碑；幾支粉筆，寫(xiě)一世不斷真情。漫漫人生路，xxx老師一直用愛(ài)詮釋生命，用情詮釋對(duì)教育事業(yè)的無(wú)悔忠誠(chéng)。
鄉(xiāng)村教師典型事跡材料篇四
__，大學(xué)本科學(xué)歷，一級(jí)教師，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，一直從事小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作。參加工作，扎根于車(chē)邏鎮(zhèn)小學(xué)，在教育教學(xué)工作中，先后被評(píng)為車(chē)邏鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、車(chē)邏鎮(zhèn)優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員、車(chē)邏鎮(zhèn)高效課堂建設(shè)先進(jìn)個(gè)人、高郵市教壇新秀、揚(yáng)州市教學(xué)能手、揚(yáng)州市中青年教學(xué)骨干、高郵市優(yōu)秀教育工作者。從教十幾年來(lái)，她始終以飽滿(mǎn)的熱情，高度的責(zé)任心對(duì)待工作和學(xué)生，把所有的心血投入到所熱愛(ài)的教育事業(yè)之中去。
一、銳意進(jìn)取，“眼中有光”
她英語(yǔ)教學(xué)特色鮮明，有自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，深受學(xué)生喜愛(ài)。所教班級(jí)的成績(jī)優(yōu)異，學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣不斷提高，學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力得到了大幅度提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法得到了改進(jìn)，提高了學(xué)習(xí)的效率。多次擔(dān)任起始年級(jí)教學(xué)任務(wù)，把一屆一屆學(xué)生從英語(yǔ)的“門(mén)外漢”變?yōu)椤靶?zhuān)家”。指導(dǎo)學(xué)生參加高郵市少兒英語(yǔ)繪本故事講述大賽、英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)與朗讀比賽等，多次獲得特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)。作為一名骨干教師，__在校內(nèi)外多次開(kāi)設(shè)展示課，在高郵市高效課堂驗(yàn)收活動(dòng)中獲得“優(yōu)秀”等第。參加與結(jié)對(duì)學(xué)校新沂市棋盤(pán)鎮(zhèn)城崗小學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)，上示范課，受到好評(píng)。
二、關(guān)愛(ài)學(xué)生，“心中有愛(ài)”
教育教學(xué)中，她能想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，處處關(guān)心他們，幫忙他們，體諒學(xué)生的疾苦，做學(xué)生的知心朋友。因此，教學(xué)和管理始終受到學(xué)生的歡迎。師生配合默契，效果自然良好。她愛(ài)學(xué)生，曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿(mǎn)面；曾用愛(ài)心，去揚(yáng)起學(xué)生希望的風(fēng)帆。十幾年來(lái)，她在不變的工作崗位上，演繹著不變的愛(ài)心。
三、潛心教研，“行中有慧”
教學(xué)之余，__老師努力使自己成為一個(gè)教研型的教師，積極撰寫(xiě)心得體會(huì)，努力提高自己的教學(xué)水平和理論修養(yǎng)。近年來(lái)，多篇論文發(fā)表于省級(jí)刊物上，還有多篇論文獲獎(jiǎng)。主持的高郵市級(jí)課題《農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)單詞教學(xué)的有效性研究》，通過(guò)評(píng)審順利結(jié)題。
作為一名教師，__老師始終踐行為人之道，從教之道。她堅(jiān)守著三尺講臺(tái)，辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)，憑著對(duì)事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的愛(ài)生之心，將繼續(xù)奮斗在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上。
鄉(xiāng)村教師典型事跡材料篇五
一、用愛(ài)心感染學(xué)生。
愛(ài)心是具體的，瑣碎的，她每天總是早早起床，巡視教室，看看學(xué)生有沒(méi)有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，同學(xué)們的衣服穿得是否合理。班中多是外來(lái)務(wù)工子女，家中條件不是很好，她就多次送給學(xué)生文具。外地孩子由于基礎(chǔ)太差，學(xué)習(xí)跟不上進(jìn)度，她總是主動(dòng)幫她們補(bǔ)課家長(zhǎng)感激，學(xué)生感動(dòng)，可她認(rèn)為，作為教師，關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己孩子一樣，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。這些看起來(lái)很平常，其實(shí)這正是一個(gè)教師愛(ài)心的具體表現(xiàn)。十幾年來(lái)，她就是這樣播撒著愛(ài)的種子，收獲著愛(ài)的碩果。
二、用激勵(lì)激發(fā)潛能。
在教學(xué)的具體工作中，她一直注重運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。她在教室后墻設(shè)立了一個(gè)榮譽(yù)版專(zhuān)欄，凡是學(xué)生有好的表現(xiàn)，就為她加一顆星星，一周一小評(píng)，愛(ài)心數(shù)量最多者為本周組長(zhǎng)，一學(xué)期一大評(píng)，在每個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，總結(jié)一下本學(xué)期中獲優(yōu)勝次數(shù)最多者為該學(xué)期優(yōu)勝，為該生頒發(fā)獎(jiǎng)狀，以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。正因?yàn)槿绱?，孩子們有了明確的追求目標(biāo)，培養(yǎng)了集體主義精神，紀(jì)律增強(qiáng)了，學(xué)生懂得團(tuán)結(jié)互助了，班風(fēng)更好了，學(xué)風(fēng)更濃了。
三、用制度培養(yǎng)習(xí)慣。
四、用責(zé)任做好紐帶。
五、用真心引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)。
六、用恒心刻苦鉆研業(yè)務(wù)。
抓好班級(jí)建設(shè)的同時(shí)，她更注重的.是鉆研業(yè)務(wù)。在教學(xué)中，她潛心研究教材、教法和學(xué)法。精心處理好教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，真正做到精益求精。她在課余時(shí)間總是不斷地學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)上，她積極積極運(yùn)用先進(jìn)的教育教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)學(xué)生。有風(fēng)雨就有陽(yáng)光，她的班級(jí)管理嚴(yán)謹(jǐn)，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。在多年的錘煉當(dāng)中，她具備了過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，成為學(xué)校勇挑重?fù)?dān)的骨干教師。她自己也多次受到上級(jí)表彰，并多次在師德師風(fēng)和年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀。她所帶的班級(jí)多次被評(píng)為文明班級(jí)和縣文明中隊(duì)?，F(xiàn)在每當(dāng)有人羨慕地對(duì)她說(shuō)：真有辦法，和學(xué)生的關(guān)系這么親！她總是笑著說(shuō)：她是用心靈贏得心靈啊！是啊，班級(jí)管理工作雖然瑣碎繁雜，千頭萬(wàn)緒，但是教師是要有持之以恒的耐心，無(wú)微不至的細(xì)心，足以融冰的愛(ài)心，那就一定能贏得孩子們那天真無(wú)邪的童心！
她從教以來(lái)，一直擔(dān)任班主任工作，熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，特別注重班集體良好班風(fēng)和學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，尤其對(duì)后進(jìn)生及特殊學(xué)生傾注了更多的愛(ài)。
在實(shí)際教學(xué)工作中，面對(duì)鄉(xiāng)村的孩子，大多數(shù)留守的孩子由爺爺奶奶帶，知識(shí)面窄的現(xiàn)狀，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，做到了學(xué)科育人。經(jīng)常利用課余時(shí)間和休息時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，常常是深夜，了解學(xué)生的具體情況，指導(dǎo)家長(zhǎng)教子方法，努力做到家校協(xié)同。2022年到聯(lián)合屯小學(xué)后，由于離家較遠(yuǎn)，孩子又小，只能住校等問(wèn)題，克服了一切困難，踏實(shí)認(rèn)真地工作。在日常工作中，熱愛(ài)學(xué)生、了解學(xué)生、善于把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，針對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本，通過(guò)改變教育觀念，探索適應(yīng)時(shí)代和學(xué)生發(fā)展需求的德育方式，促進(jìn)了學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。
在教學(xué)工作中，始終癡迷于三尺講臺(tái)，始終堅(jiān)持站在教學(xué)一線，始終堅(jiān)信提高自身素質(zhì)是一名優(yōu)秀教師的立身之本。完成了本科的學(xué)歷進(jìn)修，堅(jiān)持長(zhǎng)期自費(fèi)課改培訓(xùn)、教科研等各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)。2022年成為旗教研室的一名教研員，經(jīng)常參與教研活動(dòng)。
同年參加了兩次全國(guó)說(shuō)課比賽，并取得了國(guó)家級(jí)榮譽(yù)證書(shū)，在鄉(xiāng)村這片教育沃土上，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，熱愛(ài)學(xué)生，尊重家長(zhǎng)，無(wú)私奉獻(xiàn)，為人師表，在教育教學(xué)中取得了比較優(yōu)異的成績(jī)，2022年在全國(guó)第七屆中小幼和諧杯說(shuō)課標(biāo){指南}說(shuō)教材大賽中，被評(píng)為二等獎(jiǎng)。2022年第十屆全國(guó)小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)優(yōu)秀課展中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。2022年在全旗中小學(xué)幼兒園教師說(shuō)課標(biāo)說(shuō)教材說(shuō)教學(xué)大賽中被評(píng)為教學(xué)能手。
鄉(xiāng)村教師典型事跡材料篇六
褚巧菊，中小學(xué)一級(jí)教師，她從事農(nóng)村教育教學(xué)工作已有24年，愛(ài)崗敬業(yè)，負(fù)責(zé)組織和主持學(xué)校英語(yǔ)組的教研活動(dòng)，柏鄉(xiāng)縣小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科帶頭人。
她以校為家，愛(ài)生如子，用愛(ài)心、知識(shí)、智慧，點(diǎn)亮學(xué)生心田。真正做到了學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。20多年的教育生涯，使她形成獨(dú)具魅力的教學(xué)風(fēng)格，學(xué)生對(duì)她的喜愛(ài)洋溢在臉上，家長(zhǎng)的“放心”是對(duì)她最好的評(píng)價(jià)。她用自己的行動(dòng)，詮釋者一位鄉(xiāng)村教師的燦爛人生。
在教學(xué)工作中，她努力探索教育教學(xué)規(guī)律。創(chuàng)新教學(xué)方法，以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為前提，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)。在提高教學(xué)質(zhì)量方面起到了帶頭作用。把現(xiàn)代信息技術(shù)有效應(yīng)用于課堂教學(xué)之中，積極做縣級(jí)示范課，真正起到了典范作用。
辛勤的勞作換來(lái)了豐碩的成果，1999年被評(píng)為邢臺(tái)市教學(xué)標(biāo)兵：2011年被評(píng)為柏鄉(xiāng)縣首屆“學(xué)生最喜愛(ài)的老師”;2013年被授予“柏鄉(xiāng)縣首屆教學(xué)名師”稱(chēng)號(hào)；“使用講學(xué)稿工作優(yōu)秀教師”;參加的邢臺(tái)市“十一五”規(guī)劃立項(xiàng)課題《小學(xué)語(yǔ)文差生轉(zhuǎn)化策略研究》順利結(jié)題；撰寫(xiě)的《教師節(jié)隨筆》榮獲邢臺(tái)市第四屆師德論壇征文三等獎(jiǎng)；2014年被評(píng)為柏鄉(xiāng)縣學(xué)科帶頭人；2014年度，獲得縣級(jí)“記功”獎(jiǎng)勵(lì)；她多次被評(píng)為縣級(jí)模范教師和優(yōu)秀教師并獲得嘉獎(jiǎng)；在全國(guó)學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽中被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)老師；2015年，榮獲第六屆“河北省中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)”微課程評(píng)優(yōu)賽項(xiàng)小學(xué)組三等獎(jiǎng)；2016年，撰寫(xiě)教學(xué)論文《淺談如何激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣》在《學(xué)周刊》發(fā)表。
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鄉(xiāng)村教師典型事跡材料篇七
作為一名農(nóng)村初中教師，身體力行教師的職業(yè)道德，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把為教育事業(yè)奮斗終身作為自己的職業(yè)理想，才符合新時(shí)代對(duì)教師的要求。為此，我積極參與學(xué)校的教育教學(xué)改革和發(fā)展事業(yè)，著力將教師道德要求轉(zhuǎn)化為個(gè)人的內(nèi)在品質(zhì)，遵守社會(huì)公德，注重家庭美德，強(qiáng)化個(gè)人修養(yǎng)，追求健康文明的生活方式，時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足及時(shí)更正，在教育中始終堅(jiān)持以一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切作為工作信條，以愛(ài)作為與學(xué)生相處的橋梁；在教學(xué)中，敢于創(chuàng)新，敢于突破，積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的新課堂。
師德之魂是師愛(ài)，熱愛(ài)學(xué)生是教師道德的一個(gè)標(biāo)志，也是對(duì)老師最基本的要求。作為一名教師，在教育教學(xué)過(guò)程中，我始終堅(jiān)持以學(xué)生為本的.指導(dǎo)思想，關(guān)愛(ài)學(xué)生，努力培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，用強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感、人格魅力和道德風(fēng)范來(lái)影響教育學(xué)生。
我們學(xué)校的學(xué)生，大多數(shù)來(lái)自農(nóng)村，班上有百分之七十是留守學(xué)生，家長(zhǎng)對(duì)孩子疏于關(guān)心和教育，有的孩子過(guò)早的產(chǎn)生了叛逆和頹廢的心理問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，我總是先跟班主任老師溝通，及時(shí)與家長(zhǎng)交流，弄清楚產(chǎn)生問(wèn)題的原因，幫助孩子發(fā)自?xún)?nèi)心的改變。用包容和愛(ài)心去感化他們，把他們引向成功的道路。在每學(xué)期都參與很多班的班會(huì)時(shí)，孩子們說(shuō)：我們都很幸運(yùn)，也很幸福，因?yàn)橛龅搅藧?ài)我們的家長(zhǎng)，遇到了特別棒的老師。感動(dòng)的話語(yǔ)時(shí)常縈繞在耳邊，我愈發(fā)為自己是一名教師而感到自豪。
我是一名初中數(shù)學(xué)教師，在教學(xué)改革中，我積極探索，勇于實(shí)踐，主動(dòng)聽(tīng)課，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，找到一套培養(yǎng)學(xué)生各種能力的切實(shí)可行的方法。我鼓勵(lì)學(xué)生多參與到課堂中來(lái)，讓學(xué)生成為課堂的主人，給學(xué)生多一點(diǎn)思考問(wèn)題的時(shí)間，多一點(diǎn)知識(shí)消化反饋的余地，多一點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，多一點(diǎn)體驗(yàn)成功的愉悅環(huán)境，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓課堂活起來(lái)；解放學(xué)生的頭腦、雙手、眼睛、嘴巴和時(shí)間，努力做到以學(xué)生為主體，在探索中學(xué)習(xí)，在參與中發(fā)展。
除此之外，我積極參加中心校、縣組織的教研活動(dòng)，與同行之間探討新的教學(xué)方法，把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)再轉(zhuǎn)換為理論，并指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。
回首過(guò)去，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅。我決心用自己的知識(shí)和愛(ài)心去點(diǎn)燃紅燭的事業(yè)，再創(chuàng)輝煌業(yè)績(jī)，一路放歌，勤修師德，讓自己的教育事業(yè)更加輝煌，用愛(ài)揚(yáng)起學(xué)生未來(lái)理想的風(fēng)帆。
鄉(xiāng)村教師典型事跡材料篇八
在生活上，我既要照顧婆婆，又要帶孩子，一天下來(lái)，累得骨頭散架，但我卻把大量時(shí)間和精力花在照顧學(xué)生的飲食起居上。我們學(xué)校是寄宿制，去年冬天的一天，學(xué)校的飲水鍋爐維修，我在自己的宿舍為我們燒熱水，煤球爐長(zhǎng)時(shí)間燃燒，我差點(diǎn)中了煤氣。班里有幾個(gè)男生衛(wèi)生習(xí)慣很差，十天半月不洗衣服，她看不過(guò)眼，常常扒下他們的衣服幫他們洗，這幾個(gè)懶散的學(xué)生被"扒"得不好意思了，好的衛(wèi)生習(xí)慣也漸漸養(yǎng)成。班里籃球隊(duì)的幾個(gè)學(xué)生衣服常常扯裂開(kāi)線，我不厭其煩地為他們縫補(bǔ)。為了給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，她自己一家人節(jié)衣縮食，省下的錢(qián)常常給學(xué)生購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，添置生活用具。
由于種種原因，班里的問(wèn)題學(xué)生層出不窮，我像一個(gè)大姐姐一樣對(duì)他們噓寒問(wèn)暖，學(xué)生犯錯(cuò)了，她與之談心，學(xué)生有難了，她幫助解決，她微笑著，欣賞學(xué)生，做慧眼的伯樂(lè)，給其成功感；微笑著，鼓勵(lì)學(xué)生，做其成長(zhǎng)的幫手，助其信心感；微笑著，寬容學(xué)生，做大肚的彌勒，育其自責(zé)感。幾年來(lái)，我的班級(jí)中從未流失過(guò)一名學(xué)生。在短短幾年教書(shū)生涯中，雖然辛苦，雖然清貧，雖然也有過(guò)急躁，彷徨，甚至想放棄，但人是懂感情的，一往情深精誠(chéng)所至，一心一意頑石開(kāi)，愛(ài)心所至，情感所至，必將春風(fēng)化雨暖人心。我相信，當(dāng)我的生命走向盡頭時(shí)，我可以自豪地說(shuō)："天空沒(méi)有留下我的痕跡，但我已飛過(guò)。"。
打造輕松活潑的教學(xué)風(fēng)格。
勤奮好學(xué)，學(xué)而不厭是教師的美德，特別是我們這些教育祖國(guó)下一代的年輕教師，一日不學(xué)，猶如落隊(duì)之雁。我時(shí)常擔(dān)心將來(lái)某一天，我會(huì)成為一個(gè)無(wú)源之水的教師，所以我如一只口渴的烏鴉，四處找水喝。多年來(lái)，我持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神。經(jīng)常利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報(bào)刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動(dòng)向，閱讀大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書(shū)籍，并寫(xiě)了兩萬(wàn)多字的讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得，使自己的教育理念始終走在時(shí)代的前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。在—xx年我參加遠(yuǎn)程教育以求專(zhuān)業(yè)知識(shí)之水，自己掏錢(qián)跑郵局、購(gòu)名家教法之精點(diǎn)，以求創(chuàng)新教學(xué)之水。雖然在教學(xué)上已經(jīng)取得了一定的成績(jī)。但我仍深感自己知識(shí)的匱乏，沒(méi)有在過(guò)去的成績(jī)上停滯不前，而是更加高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己。在信息爆炸的時(shí)代，一個(gè)教師有一桶水已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要開(kāi)鑿一眼泉，有了源頭活水才能勝任今天的教學(xué)。時(shí)逢課程改革，我毫不猶豫地走在課改的前列。
我擔(dān)初中化學(xué)課，每次上課，我都提前幾分鐘進(jìn)教室，熱情地與學(xué)生交流，或點(diǎn)撥指導(dǎo)，答疑解惑。我潛心鉆研教材，想盡一切辦法提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，逐漸形成自己輕松活潑的教學(xué)風(fēng)格。有時(shí)，我用魔術(shù)的形式引入新課，氫氧化鈉、石蕊試液、瓶瓶罐罐都是我的魔術(shù)道具。有時(shí)，我將一些重要的定義、定律，讓學(xué)生在課堂上的大聲朗讀，反復(fù)記憶；有時(shí)，對(duì)一些化學(xué)式、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)，我讓學(xué)生在課堂上開(kāi)展競(jìng)賽。夏日午后的第一節(jié)課，同學(xué)們往往昏昏欲睡，她會(huì)風(fēng)趣地說(shuō)"平日里大家都是氧分子，個(gè)個(gè)活蹦亂跳，現(xiàn)在怎么都成了惰性氣體了？要不要來(lái)點(diǎn)催化劑，促使大家快速反應(yīng)？"在一片笑聲中，沉悶的氣氛一掃而光。
我是一名教師，我用自己的勤勞和汗水，詮釋了教師職業(yè)的光榮；
我是一名軍人妻子，我用自己的任勞任怨，傳著承中華民族傳統(tǒng)美德。
鄉(xiāng)村教師典型事跡材料篇九
小索，中共黨員，20xx年10月26日起在崗巴縣崗巴鎮(zhèn)門(mén)德村擔(dān)任鄉(xiāng)村振興專(zhuān)干至今。她的日常工作是協(xié)助村(居)“兩委”抓好社會(huì)穩(wěn)定、脫貧攻堅(jiān)、疫情防控、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、生態(tài)環(huán)保、服務(wù)群眾、基層黨建等工作。同眾多奉獻(xiàn)在鄉(xiāng)村振興事業(yè)道路上的基層工作者一樣，在日常巡邏的村道上、防疫執(zhí)勤的設(shè)卡點(diǎn)、紙筆繁忙的辦公室總能看到她忙碌的身影，她總是熱情地穿梭在人群中。自參加工作以來(lái)，她迅速轉(zhuǎn)變思想，成功地完成了從初出校門(mén)的學(xué)生到群眾工作者的角色轉(zhuǎn)型，總能以飽滿(mǎn)的熱情投身到群眾事業(yè)中。
夯實(shí)政治理論，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。思想是行動(dòng)的根基和源泉，加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)、時(shí)刻跟著黨走是每個(gè)黨員義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。她一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的十九大精神，不斷加強(qiáng)黨對(duì)“三農(nóng)”工作決策的悟通，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作作風(fēng)，奮力開(kāi)創(chuàng)新發(fā)展理念，努力落實(shí)高質(zhì)量鄉(xiāng)村發(fā)展措施，不斷努力推進(jìn)鄉(xiāng)村治理體系和治理能力現(xiàn)代化，堅(jiān)決走好中國(guó)特色社會(huì)主義鄉(xiāng)村振興道路，爭(zhēng)取讓農(nóng)牧業(yè)成為有奔頭的產(chǎn)業(yè)，讓農(nóng)牧民充滿(mǎn)幸福感、獲得感，始終將自己融入群眾圈子，同大家一道，奮力將農(nóng)村建設(shè)成為安居樂(lè)業(yè)的美麗家園。
常向群眾學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。為不斷提高自身工作能力，盡快適應(yīng)新的工作，她不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，始終抱著一顆學(xué)習(xí)之心向群眾請(qǐng)教、向村“兩委”請(qǐng)教。在基層的鍛煉中，她開(kāi)闊了視野，更新了觀念，轉(zhuǎn)變了思維模式，工作水平和能力逐步得到了提高。
一肩多挑，支持推進(jìn)民生工程。在工作上，她時(shí)刻牢記自己是一名光榮的共產(chǎn)黨員，踏實(shí)進(jìn)取、認(rèn)真謹(jǐn)慎、忠于職守、盡職盡責(zé)。為切實(shí)改善民生，她邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，積極配合該村集體經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目（養(yǎng)羊合作社、沙場(chǎng)、勞務(wù)輸出、生態(tài)崗位）負(fù)責(zé)人擔(dān)任會(huì)計(jì)職務(wù)，日常管理賬本、起草會(huì)議紀(jì)要、統(tǒng)計(jì)分紅、收入支出、整理材料以及撰寫(xiě)村委工作簡(jiǎn)報(bào)、統(tǒng)計(jì)上報(bào)文件、搞好黨建、整理精準(zhǔn)扶貧材料等文職工作，確保了各類(lèi)項(xiàng)目的有效運(yùn)行。
預(yù)防為主，維護(hù)社會(huì)政治安全穩(wěn)定。她積極配合村“兩委”和駐村工作隊(duì)更新綜治臺(tái)賬，舉行綜治宣傳號(hào)召。重要節(jié)日、敏感節(jié)點(diǎn)都加強(qiáng)值班備勤；強(qiáng)化掃黑除惡向持續(xù)縱深開(kāi)展。特別是在此次新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控中，她積極入戶(hù)宣講疫情防控知識(shí)并配合村“兩委”和駐村工作隊(duì)疏散人員聚集、關(guān)閉聚集場(chǎng)地。每天同村醫(yī)一道給疫情期間入村人員量體溫，教他（她）們正確戴口罩、勤洗手、不串門(mén)，做好居家隔離；她積極籌備設(shè)卡點(diǎn)建設(shè)，和村“兩委”、駐村工作隊(duì)一起制作防疫宣傳欄并以張貼海報(bào)、宣傳單以及先進(jìn)模范者照片；配合村“兩委”、駐村工作隊(duì)給每個(gè)黨員講解《致全區(qū)各級(jí)黨組織和廣大黨員干部的一封信》并發(fā)放藏漢雙語(yǔ)版的復(fù)印件。當(dāng)夜空中星星閃亮之際，村莊道路上依然能看到她堅(jiān)守崗位的身影。在防疫工作中，她一直堅(jiān)持組織雙聯(lián)戶(hù)、黨員進(jìn)行晝夜交叉巡邏，積極參與設(shè)卡點(diǎn)值班，并組織參與了疫情聯(lián)防聯(lián)控重點(diǎn)公安檢查站、公安干警、縣鄉(xiāng)醫(yī)院的一線工作人員進(jìn)行走訪慰問(wèn)工作和為武漢疫區(qū)捐款活動(dòng)。
依法行政，建立健全工作機(jī)制。隨著工作的不斷深入，她發(fā)現(xiàn)該村黨建工作及部分行政工作仍較滯后，更加積極投入相關(guān)工作，在建立黨支部活動(dòng)室、健全工作機(jī)制上勇越建言獻(xiàn)策，使該村黨建工作逐步實(shí)現(xiàn)規(guī)范化建設(shè)。村“兩委”班子也曾夸贊道：自從她來(lái)到門(mén)德村，加強(qiáng)了我們村的黨建工作，規(guī)范了合作社文字材料工作，她的努力，我們大家看在眼里，記在心里?！彼麄冞€經(jīng)常開(kāi)玩笑說(shuō)：“她是我們村里最耀眼的星”。
回顧近四個(gè)月的工作，她深切感受到自身在思想上受到了深刻的教育，工作能力得到了提高，黨性認(rèn)識(shí)得到了加強(qiáng)。實(shí)踐讓她深刻的認(rèn)識(shí)到:搞好調(diào)查研究是做好鄉(xiāng)村振興專(zhuān)干工作的基礎(chǔ)，不斷學(xué)習(xí)提升是做好鄉(xiāng)村振興專(zhuān)干工作的前提，為群眾辦好實(shí)事是做好鄉(xiāng)村振興專(zhuān)干工作的突破口。她表示：今后將繼續(xù)加強(qiáng)政治理論知識(shí)學(xué)習(xí)，科學(xué)指導(dǎo)實(shí)踐。不驕不躁、始終如初、再接再厲地積極配合村“兩委”、駐村工作隊(duì)、第一書(shū)記做好各項(xiàng)脫貧攻堅(jiān)工作。她將努力為鄉(xiāng)村振興發(fā)展做實(shí)事、做好事，嚴(yán)格以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自我，充分調(diào)動(dòng)個(gè)人工作積極性，壓實(shí)責(zé)任，緊跟落實(shí)，為全面打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)和打好疫情防控阻擊戰(zhàn)持續(xù)發(fā)力，始終把人民群眾生活幸福、生命安全、身體健康做為自身工作的首要目標(biāo)。
鄉(xiāng)村教師典型事跡材料篇十
小玲是沙市區(qū)勝利街道永紅社區(qū)的網(wǎng)格員，35歲，中共黨員。20xx年9月，她來(lái)到勝利街道石閘門(mén)社區(qū)參加網(wǎng)格服務(wù)工作，20xx年6月由于工作扎實(shí)、勤勤懇懇被借調(diào)到街道政法辦負(fù)責(zé)網(wǎng)格管理工作。在政法辦工作近五年的她，面臨社區(qū)工作者改革，放棄了留在辦公室工作的機(jī)會(huì)，毅然回到社區(qū)工作。她清楚的知道，這是她人生中的一個(gè)重大選擇，從此刻起，她即將踏上了這個(gè)平凡而又神圣的社區(qū)服務(wù)工作崗位。在這里，沒(méi)有令許多人趨之若鶩的財(cái)富和權(quán)利；但在這里，她決定用全部熱情與青春奉獻(xiàn)在這份工作上，融入漫漫人生。
都說(shuō)拆違是“天下難事”，這話雖顯夸張，但也不無(wú)道理。違法建筑不僅侵占了發(fā)展空間，影響了市容環(huán)境，還直接損害了公共利益，帶來(lái)了安全隱患。我們深知，拆違是一場(chǎng)關(guān)乎改善民生的大計(jì)的方向，只有拆出發(fā)展空間，才能改造出美麗家園。20xx年4月，舊城改造工作全面啟動(dòng)，她的網(wǎng)格內(nèi)有43處違章搭建需要拆除，前期的摸底工作都是她一人獨(dú)自摸底排查，爭(zhēng)取不漏一處。由于拆違工作是一個(gè)政策性很強(qiáng)、標(biāo)準(zhǔn)要求很高的工作，作為一名社區(qū)政策宣傳的網(wǎng)格員，必須具備豐富的政策理論水平和法律知識(shí)，才能適應(yīng)新時(shí)期的拆違工作。她認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)水平，在城管部門(mén)的相互配合下，成功拆除42處，有一處仍有難度。
一大早，小玲又來(lái)到了該戶(hù)家中做拆違工作，該戶(hù)的整個(gè)廚房都是利用公共區(qū)域的夾縫違章搭建而成的，一旦拆除，就意味著沒(méi)有廚房做飯，衛(wèi)生間沒(méi)有熱水洗澡。因?yàn)橐郧暗囊恍┟芗m紛，又是一個(gè)腎衰竭的透析病人，家中丈夫及兒子常年不在家，只有一個(gè)19歲的小女兒在家照顧其母親，該戶(hù)不愿意配合拆除自家廚房，社區(qū)城管隊(duì)員上門(mén)多次都無(wú)功而返。她見(jiàn)狀，在拉家常的過(guò)程中，抓住機(jī)會(huì)向該戶(hù)詳細(xì)解說(shuō)關(guān)于違章搭建的相關(guān)條例與規(guī)定，在她的動(dòng)之以情、曉之以理的.勸說(shuō)下，該戶(hù)深刻認(rèn)識(shí)到私自搭建違章建筑帶來(lái)的嚴(yán)重后果。隨后她推心置腹地說(shuō)：“我看您年紀(jì)也大了，丈夫、兒子都不在身邊，別的不說(shuō)，有啥事我肯定第一個(gè)過(guò)來(lái)幫忙。”
在拆除的過(guò)程中，小玲積極幫助該戶(hù)收拾廚房，打掃衛(wèi)生，由于天燃?xì)獾牟鸪?，衛(wèi)生間的燃?xì)鉄崴鞑荒茉偈褂?，再加上該?hù)行動(dòng)不便，她便陪同其小女兒一起到商場(chǎng)選購(gòu)熱水器，購(gòu)買(mǎi)接線板，該戶(hù)非常滿(mǎn)意，她網(wǎng)格內(nèi)的拆違工作終于圓滿(mǎn)落幕。
“網(wǎng)格化工作要堅(jiān)定為民服務(wù)的理念，主動(dòng)辦理群眾的操心事、煩心事、揪心事，確保居民的事件件有回應(yīng)，事事有著落，才能把工作做實(shí)、做細(xì)，得到老百姓的支持，贏得民心?！弊鳛橐幻掌胀ㄍǖ木W(wǎng)格員的她，小玲就是這樣做的。
鄉(xiāng)村教師典型事跡材料篇十一
張哲瑜，現(xiàn)任山東省菏澤市曹縣萬(wàn)畝荷塘水產(chǎn)種養(yǎng)殖專(zhuān)業(yè)合作社長(zhǎng)、曹縣萬(wàn)畝荷塘米業(yè)有限公司法人、曹縣萬(wàn)畝荷塘生態(tài)園法人。
“家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家”。邁入新時(shí)代，新時(shí)代青年應(yīng)該樹(shù)立起遠(yuǎn)大理想，將實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的“小我”融入到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的“大我”之中，在農(nóng)村的廣闊天地上展現(xiàn)新作為、建功新時(shí)代。張哲瑜是一名90后，從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，對(duì)農(nóng)村有著天然的深厚感情。2013年山東財(cái)政大學(xué)畢業(yè)后，本可以留在大城市工作，但他毅然選擇了回到魂?duì)繅?mèng)繞的家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)奮斗，去實(shí)現(xiàn)自己的農(nóng)業(yè)夢(mèng)、鄉(xiāng)村夢(mèng)。立足曹縣魏灣鎮(zhèn)黃河故道濕地的資源優(yōu)勢(shì)，成立了曹縣萬(wàn)畝荷塘水產(chǎn)種養(yǎng)殖專(zhuān)業(yè)合作社，經(jīng)過(guò)六年的不懈努力，發(fā)展成為集種植養(yǎng)殖、旅游觀光、農(nóng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、文創(chuàng)產(chǎn)品研發(fā)銷(xiāo)售為一體，一二三產(chǎn)業(yè)相互融合的多元化合作社。在實(shí)現(xiàn)帶動(dòng)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展的同時(shí)，他也向個(gè)人夢(mèng)想目標(biāo)邁進(jìn)了一大步。
“奮斗拼搏時(shí)、青春恰自來(lái)”。唯有永久奮斗、永不氣餒，人生理想的風(fēng)帆才能揚(yáng)起。回顧幾年來(lái)農(nóng)村創(chuàng)業(yè)奮斗的.歷程，往往是荊棘叢生、充滿(mǎn)坎坷。張哲瑜也曾經(jīng)沮喪過(guò)、失落過(guò)，但從來(lái)沒(méi)有退縮過(guò)、放棄過(guò)。因?yàn)檫@里有他深?lèi)?ài)著的土地?！吧幌?、奮斗不止”。在各級(jí)黨委政府的大力支持幫助下，張哲瑜從挫折困難中不斷奮起，持續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、錘煉過(guò)硬本領(lǐng)，用青春和汗水創(chuàng)造新業(yè)績(jī)、開(kāi)創(chuàng)新天地。自合作社成立以來(lái)，張哲瑜采取公司+合作社+基地+農(nóng)戶(hù)的模式，發(fā)展種植面積3000畝，服務(wù)帶動(dòng)群眾200多戶(hù)，戶(hù)均每年增收3000多元，使千家萬(wàn)戶(hù)的“小生產(chǎn)”與千變?nèi)f化的“大市場(chǎng)”實(shí)現(xiàn)了有效連接;同時(shí)，張哲瑜為附近農(nóng)民提供就業(yè)，帶動(dòng)就業(yè)70人，同時(shí)注重吸納老弱病殘群體務(wù)工，雇傭五保戶(hù)、貧困戶(hù)、殘疾人7人，實(shí)現(xiàn)了“一人就業(yè)、脫貧一戶(hù)”、造福鄉(xiāng)里的社會(huì)效應(yīng)。
“敢為天下先，愛(ài)拼才會(huì)贏”。青年如旭日之初升、草木之方萌，理應(yīng)走在時(shí)代前列，敢于開(kāi)風(fēng)氣之先，在創(chuàng)新創(chuàng)造中飛揚(yáng)青春。張哲瑜立足曹縣魏灣大米、蓮藕、荷花等特色資源，于2015年成立萬(wàn)畝荷塘米業(yè)有限公司，取得全縣唯一一個(gè)水稻生產(chǎn)許可認(rèn)證、注冊(cè)“曹州萬(wàn)畝荷塘”“魏灣三庫(kù)”“醉美魏灣”等17個(gè)商標(biāo)，將魏灣大米做成禮品包裝入市銷(xiāo)售，同時(shí)，張哲瑜注重產(chǎn)品研發(fā)，延伸產(chǎn)業(yè)鏈條，大力推進(jìn)蓮藕產(chǎn)業(yè)發(fā)展，將蓮藕加工成蓮藕罐頭，將干荷葉、干蓮蓬等制成干花擺件，將蓮子制成蓮子手串，將荷葉制成荷葉茶，荷花產(chǎn)品的效益大幅提高、提高了農(nóng)產(chǎn)品附加值，有效拉動(dòng)了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民經(jīng)濟(jì)水平。
作為新時(shí)代返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年，張哲瑜表示，下一步將做好以下幾點(diǎn)：一是拓展生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域，建立高效農(nóng)業(yè)示范基地，繼續(xù)流轉(zhuǎn)1000畝稻田進(jìn)行水稻—大閘蟹套養(yǎng)種植養(yǎng)殖，提高水田畝產(chǎn)效益，帶動(dòng)周邊群眾發(fā)展致富。二是大力發(fā)展文創(chuàng)旅游，與工藝美術(shù)學(xué)院合作，圍繞“荷”、“蓮”兩大主題，加大產(chǎn)品研發(fā)、創(chuàng)新文化內(nèi)涵、拉長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈條，形成獨(dú)具特色的“荷蓮”文化產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。同時(shí)進(jìn)一步提升萬(wàn)畝荷塘品牌的知曉度和影響力。三是培育本地鄉(xiāng)土人才，通過(guò)示范引領(lǐng)、結(jié)對(duì)幫扶等形式，帶動(dòng)更多青年參與農(nóng)村創(chuàng)業(yè)，真正讓農(nóng)業(yè)成為讓人羨慕的行業(yè)，讓農(nóng)村成為讓人向往的地方。
張哲瑜先后榮獲泛海揚(yáng)帆“山東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽三等獎(jiǎng)”“曹縣返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)之星”“曹縣第一屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽三等獎(jiǎng)”“菏澤市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之星”“菏澤市鄉(xiāng)村好青年標(biāo)兵”“菏澤市五四青年獎(jiǎng)?wù)隆薄暗谒膶煤蕽墒朽l(xiāng)村之星”“菏澤市創(chuàng)業(yè)致富帶頭青年”“中國(guó)創(chuàng)翼菏澤市第六屆創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)秀企業(yè)獎(jiǎng)”“山東省第七屆齊魯鄉(xiāng)村之星”，為當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)、農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)、人員就業(yè)起到了推動(dòng)作用，為家鄉(xiāng)鄉(xiāng)村振興注入了新的活力。
鄉(xiāng)村教師典型事跡材料篇十二
20xx年4月10日，由市委指派，xxx來(lái)到省定貧困村龍門(mén)縣東村任村黨支部第一書(shū)記。駐村4年來(lái)，他不忘初心，記住使命，扎根瑤鄉(xiāng)，甘于獻(xiàn)身，唱響了新時(shí)代消除貧困和振興鄉(xiāng)村的雄渾樂(lè)章，給村民們帶來(lái)了消除貧困的成果。目前，上東村勞動(dòng)力貧困家庭年人均收入突破1萬(wàn)元的村集體收入從扶貧前每年約2.7萬(wàn)元增加到39萬(wàn)元，從貧困村到小康村，從后進(jìn)村到后進(jìn)村，從產(chǎn)業(yè)空心村到網(wǎng)紅打卡地的變化。
得知被派往東村時(shí)，xxx興奮焦急。市委要求將上東村建成省級(jí)扶貧示范村，向全市乃至全省表率。這意味著上東村扶貧工作不僅要做好，還要做好新的、優(yōu)秀的工作。作為軍轉(zhuǎn)干部，他深感重任肩膀，心里暗暗地給自己立了軍令狀:不拔貧窮的帽子決不接受士兵！
要想脫貧，先改變自己。從機(jī)構(gòu)到鄉(xiāng)村，只有扎根，才能把兩心變成一心。白天訪問(wèn)貧困家庭了解情況，晚上熬夜整理扶貧資料，到了上東村，xxx忙于工作。
第一次來(lái)的時(shí)候，有些村民給這個(gè)從機(jī)關(guān)下來(lái)的扶貧干部打了個(gè)問(wèn)號(hào)，推測(cè)xxx是否來(lái)鍍金。但xxx決心以真心戰(zhàn)勝民心，凝聚消除貧困的攻勢(shì)。從星期一到星期五，吃、住、工作都是村里的工作模式，很快就融入了上東村。他積極深入村民家，噓寒問(wèn)暖家，了解村民家庭成員和收入狀況、貧困原因等，正確識(shí)別建卡貧困家庭47戶(hù)172人(其中有勞動(dòng)力貧困家庭35戶(hù)153人，無(wú)勞動(dòng)力5戶(hù)12人，五保戶(hù)7戶(hù)7人)經(jīng)常深入田地，與村民尋找財(cái)富的良策，與貧困家庭一起工作。四年來(lái)，xxx通過(guò)自己的社會(huì)關(guān)系為上東村貧困大眾籌措扶貧慈善金和物資共計(jì)一百多萬(wàn)元，幫助大眾解決各種實(shí)際問(wèn)題。最令村民感動(dòng)的是，在2020年抵抗新冠肺炎流行期間，xxx一直與村黨員干部奮斗在防疫現(xiàn)場(chǎng)，為人民群眾的安全和健康擔(dān)當(dāng)守護(hù)者。
xxx的辛勤工作和真相深深感動(dòng)了上東村村民。現(xiàn)在村民們的等、靠、要思想消失了，富奔康的內(nèi)生力進(jìn)一步激發(fā)了。
治貧困要治根。產(chǎn)業(yè)扶貧是消除貧困根源最直接、最有效的方法，也是提高貧困地區(qū)造血功能，幫助大眾就地就業(yè)的長(zhǎng)期計(jì)劃。
上東村是龍門(mén)縣的水源保護(hù)地，被列為禁養(yǎng)區(qū)和禁采區(qū)，注定很難走工業(yè)化發(fā)展道路。如何打好產(chǎn)業(yè)扶貧卡，最大限度地將現(xiàn)有資源轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)財(cái)富？xxx認(rèn)為，產(chǎn)業(yè)扶貧只有根據(jù)土地條件、對(duì)癥療法，才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展和長(zhǎng)期穩(wěn)定的扶貧。
在實(shí)際調(diào)查和論證的基礎(chǔ)上，xxx和村兩委班尋求構(gòu)想，提出構(gòu)想，尋找產(chǎn)業(yè)興村的突破口。他立足于該村溫泉、百竹園、古樹(shù)林等自然生態(tài)資源和瑤族特色文化優(yōu)勢(shì)，加快推進(jìn)以溫泉為重點(diǎn)的少數(shù)民族特色生態(tài)旅游產(chǎn)業(yè)和多種產(chǎn)業(yè)相結(jié)合的農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展新路徑。經(jīng)過(guò)不斷探索和實(shí)踐，目前該村發(fā)展的主要產(chǎn)業(yè)有鄉(xiāng)村生態(tài)旅游、光伏發(fā)電、生態(tài)種養(yǎng)、廣告租賃、竹制品加工等。此外，xxx為上東村贏得韶新高速出入口，為今后大型溫泉項(xiàng)目落地奠定了交通優(yōu)勢(shì)。村民們說(shuō)他為上東人民做了現(xiàn)代、工作千秋的好事。
xxx通過(guò)建立財(cái)富領(lǐng)導(dǎo)人才庫(kù)，請(qǐng)相關(guān)技術(shù)和業(yè)務(wù)專(zhuān)家培訓(xùn)財(cái)富領(lǐng)導(dǎo)人，培養(yǎng)技術(shù)、通電商、會(huì)管理財(cái)富領(lǐng)導(dǎo)人，建立專(zhuān)業(yè)合作社3人。四年來(lái)，在上級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，他和村兩委班子、村民們通過(guò)開(kāi)辟切實(shí)可行、合理有效的'產(chǎn)業(yè)發(fā)展新途徑，幫助上東村和貧困家庭形成造血功能，走上長(zhǎng)期穩(wěn)定的脫貧致富之路。
送錢(qián)送貨，不如建個(gè)好支部。四年來(lái)，xxx指導(dǎo)省、市、縣加強(qiáng)黨基層組織建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃(2018-2020)實(shí)施方案，強(qiáng)調(diào)基層組織建設(shè)，以標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的美麗黨建設(shè)體系引領(lǐng)上東村黨建設(shè)，建設(shè)不去的扶貧團(tuán)隊(duì)。
針對(duì)上東村黨支部在外務(wù)工流動(dòng)的黨員多、經(jīng)常教育困難組織的特點(diǎn)，村黨支部建立了上東村黨員之家的微信群，在小組中及時(shí)發(fā)表了村黨支部的工作動(dòng)態(tài)、時(shí)政教育內(nèi)容、黨的理論知識(shí)等，為在外黨員建立了學(xué)習(xí)教育的便利平臺(tái)。與此同時(shí)，該村黨支部重視發(fā)展培養(yǎng)黨員，近3年發(fā)展3名30多歲的大學(xué)生預(yù)備黨員和2名30多歲的入黨積極分子，嚴(yán)格執(zhí)行三會(huì)一課、民主評(píng)議、民主管理黨員等相關(guān)制度，重視制度管理黨務(wù)村務(wù)，致力于解決班級(jí)執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力不強(qiáng)、組織生活不規(guī)范等問(wèn)題。
四年來(lái)，通過(guò)抓住基層黨組織建設(shè)，進(jìn)一步發(fā)揮了上東村黨支部的戰(zhàn)斗要塞作用和黨員隊(duì)伍的先驅(qū)模范作用。黨建促進(jìn)和諧，現(xiàn)在上東村各社會(huì)事務(wù)呈現(xiàn)出繁榮景象。該村也相繼榮獲省文明村惠州市法制建設(shè)示范點(diǎn)惠州市先進(jìn)基層組織等稱(chēng)號(hào)。xxx堅(jiān)信，在黨建的帶領(lǐng)下，上東村的黨員干部一定能成為未來(lái)描繪美麗鄉(xiāng)村新畫(huà)卷的主力軍。
現(xiàn)在的上東村，產(chǎn)業(yè)繁榮，生態(tài)宜居，鄉(xiāng)風(fēng)文明，管理有效，生活富裕，村民有更多的幸福感，獲得感和安全感，富裕奔走的力量更充分。
上東村的蝶變有目共睹，而xxx所付出的努力更是讓當(dāng)?shù)卮迕駛兏袆?dòng)。2021年4月，因在實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略工作方面表現(xiàn)突出，xxx獲評(píng)為廣東省鄉(xiāng)村振興先進(jìn)個(gè)人，被省委實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)小組通報(bào)表?yè)P(yáng)。
鄉(xiāng)村教師典型事跡材料篇十三
小林，男，中共黨員，廣東小鐮刀教育科技有限公司創(chuàng)始人兼ceo，佛山本土大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者。在校期間，家境貧寒，學(xué)習(xí)勤奮刻苦、積極參與科研，在科技創(chuàng)新、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面表現(xiàn)突出，先后獲得省級(jí)以上科技創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)9項(xiàng)，獲得國(guó)家發(fā)明專(zhuān)利8項(xiàng)，國(guó)家實(shí)用新型專(zhuān)利13項(xiàng)，國(guó)家外觀專(zhuān)利10項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文3篇,同時(shí)獲得國(guó)家“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
小林創(chuàng)辦企業(yè)小鐮刀創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室一角。
家境貧寒，自強(qiáng)自立，求學(xué)路上扛起生活的重?fù)?dān)。
小林來(lái)自一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，家庭經(jīng)濟(jì)困難，大學(xué)時(shí)期的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)需要靠自己完成。就在這樣沒(méi)有任何經(jīng)濟(jì)保障的背景下，大學(xué)四年間，靠著助學(xué)貸款、獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、兼職，他解決了自己在大學(xué)里的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)和各種生活費(fèi)用。在這樣的困境下，他不但沒(méi)有放棄理想信念，而且更加發(fā)奮圖強(qiáng)。通過(guò)自己的不懈努力，在很多方面都取得了喜人的成績(jī)。
潛心科研，攻堅(jiān)克難，衣帶漸寬終不悔。
小林是一名熱衷于科研的學(xué)生，俗話說(shuō)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，在進(jìn)行項(xiàng)目研發(fā)時(shí)，由于科研項(xiàng)目的難度大，時(shí)間緊，作為眾多項(xiàng)目的核心骨干，他帶領(lǐng)伙伴共同進(jìn)步，努力攻關(guān)，由于工作緊張甚至經(jīng)常熬夜，一天24小時(shí)有20小時(shí)是在實(shí)驗(yàn)室渡過(guò)，每天只睡3-4個(gè)小時(shí)，這種狀態(tài)一直在他創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的生活中上演。
有時(shí)實(shí)在很累時(shí)他會(huì)調(diào)侃自己說(shuō)“睡覺(jué)是一種壞習(xí)慣，我要把它改掉”，正是憑借了這種過(guò)人的毅力和勤奮，才奠定了他收獲創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成績(jī)的基石。
拒絕高薪工作，艱苦創(chuàng)業(yè)，為科技興國(guó)奉獻(xiàn)力量。
剛上大四，小林就收到了來(lái)自全國(guó)14家企業(yè)的`就職邀請(qǐng)，其中不乏高薪的職位，同時(shí)也包括985高校研究生院研究員的職位邀請(qǐng)，但都被他一一拒絕了?！白灾鲃?chuàng)業(yè)、自立自強(qiáng)”,在校期間，開(kāi)始組織伙伴們進(jìn)行社會(huì)調(diào)研，開(kāi)始創(chuàng)業(yè)的前期工作。
經(jīng)過(guò)多次的`實(shí)地考察和多方聯(lián)系，還沒(méi)畢業(yè)的他和幾位志同道合的同學(xué)開(kāi)始將計(jì)劃付諸實(shí)踐，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)隊(duì)員腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)、不斷創(chuàng)新。按照自己的規(guī)劃和發(fā)展目標(biāo)，他們將以啟發(fā)青少年科技創(chuàng)新思維、培訓(xùn)青少年課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新動(dòng)手能力為目標(biāo)，以發(fā)明來(lái)源于生活，應(yīng)用于生活為培訓(xùn)理念，自主研發(fā)教育儀器和開(kāi)發(fā)教育課程，配套青少年創(chuàng)客空間的發(fā)展模式不斷前進(jìn)。
此外，為了給予對(duì)科技創(chuàng)新有濃厚興趣而家庭經(jīng)濟(jì)條件又不寬裕的學(xué)生，他們也對(duì)這類(lèi)學(xué)生的學(xué)費(fèi)進(jìn)行減免，從而保障他們的求學(xué)機(jī)會(huì)。小鐮刀發(fā)展至今三年，已經(jīng)取得了令人驕傲的發(fā)展成績(jī)。創(chuàng)業(yè)至今獲得了以下榮譽(yù)：
1．2016年全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銅獎(jiǎng)，團(tuán)中央、科技部、教育部授獎(jiǎng)；
2．2017年中國(guó)大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)秀作品獎(jiǎng)，創(chuàng)青春組委會(huì)授獎(jiǎng)；
3．2017年廣東省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)第一名，廣東省教育廳授獎(jiǎng)；
4．2016年廣東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)，團(tuán)省委、教育廳、科技廳授獎(jiǎng)；
6．2017年第三屆“我的導(dǎo)師我的創(chuàng)業(yè)合伙人”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽第一名，區(qū)人社授獎(jiǎng)；
7．2017佛山市優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目遴選第一名，市人社授獎(jiǎng)；
8．2016年佛山市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)秀企業(yè)獎(jiǎng)，市科技局授獎(jiǎng)；具有巨大社會(huì)價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。
鄉(xiāng)村教師典型事跡材料篇十四
20xx年，就讀重慶師范大學(xué)數(shù)學(xué)系的曹瑾作出了一個(gè)重大決定。她參加了重慶大學(xué)生下基層特崗考試，主動(dòng)要求回巫山支教。最后，她被分配到巫山縣平河鄉(xiāng)小學(xué)。
曹瑾的父母當(dāng)初有些不能接受?！被貞浧鹋畠寒?dāng)初回巫山支教，征求他和妻子意見(jiàn)的場(chǎng)景，父親曹長(zhǎng)華仍記憶猶新。他說(shuō)，曹瑾在大學(xué)里成績(jī)比較優(yōu)秀，能力也比較強(qiáng)，夫婦倆希望女兒能夠留在主城，找個(gè)好的工作，真正改變命運(yùn)。
但是，曹長(zhǎng)華最終被女兒說(shuō)服，他知道女兒有自己的夢(mèng)想。
在與曹瑾交談中，記者發(fā)現(xiàn)，提高孩子們的成績(jī)是她最大的理想。曹瑾介紹，由于剛出來(lái)工作，很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，如何輕松地讓學(xué)生接受知識(shí)，是她最頭疼的事情。她總是想方設(shè)法，直到學(xué)生們學(xué)懂為止。
“曹老師太耐心了，只要你沒(méi)聽(tīng)懂，她可以給你反復(fù)講四五遍，直到真正聽(tīng)懂為止?！辈荑膶W(xué)生陶舉勇舉例，有一次，同學(xué)們遇到了一道很難的應(yīng)用題，老師在課堂上連續(xù)講了四遍，而且換不同解題方式。最后，還有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)弄清楚，曹瑾又將這些學(xué)生喊到辦公室，再次一遍又一遍地講解分析。不久，考試上出現(xiàn)了一道類(lèi)似的試題，幾乎所有同學(xué)都答對(duì)了。
說(shuō)起女兒教學(xué)下功夫的事例，有一次特別讓父親曹長(zhǎng)華感動(dòng)。他稱(chēng)，分?jǐn)?shù)應(yīng)用題是六年級(jí)數(shù)學(xué)的一個(gè)難點(diǎn)，學(xué)生很容易混淆它的幾種求法。但是，他對(duì)類(lèi)似知識(shí)點(diǎn)很有經(jīng)驗(yàn)。為此，曹瑾曾趁周末專(zhuān)門(mén)回家向他請(qǐng)教。
曹長(zhǎng)華說(shuō)，女兒曹瑾所在的學(xué)校和家相隔100多公里，當(dāng)時(shí)通往當(dāng)陽(yáng)的路正在施工，坐了兩個(gè)小時(shí)車(chē)后還得走上兩三個(gè)小時(shí)的山路，但曹瑾為了找到輕松的教學(xué)辦法，不怕舟車(chē)勞頓。
但是，有這樣一位年輕的山村教師，她卻“利用”這個(gè)暑假，專(zhuān)門(mén)到醫(yī)院檢查身體。然而，令她沒(méi)想到的是，自己的病情已是癌癥晚期!
她是怎樣一個(gè)老師?她的病又是怎么一回事?
“曹老師，身體好些了嗎，你一定要保重喲!”“還好。你性格最外向，在外要聽(tīng)大人話，小心上當(dāng)受騙……”20xx年7月18日上午10點(diǎn)，23歲的鄉(xiāng)村女教師曹瑾躺在重醫(yī)附二院心胸外科病房26號(hào)病床上，伴隨著陣陣劇烈的胸腔疼痛，仍咬緊牙關(guān)回復(fù)了學(xué)生陶靜的短消息。
病床上，在巫山縣平河小學(xué)當(dāng)教師的曹瑾臉色蒼白，胸腔劇烈的疼痛陣陣發(fā)作，她的眼淚一次又一次從眼眶里滾落而出。一旁的父親和男友，隨著她每次的呻吟悄然落淚。
“這個(gè)娃兒太犟了，不聽(tīng)話呀!如果兩個(gè)月前就去檢查，結(jié)果或許沒(méi)有這樣惱火(糟糕)……”父親曹長(zhǎng)華轉(zhuǎn)身跑出病房，不停地責(zé)怪女兒，眼淚奪眶而出。女兒生命垂危，父親心如刀絞。
“雖然是惡性腫瘤，但如果在發(fā)現(xiàn)腹部脹疼等第一時(shí)間檢查，早期干預(yù)，患者的治療效果可能不同。”曹瑾的手術(shù)醫(yī)生張建波遺憾地表示，目前癌細(xì)胞擴(kuò)散，嚴(yán)重危及到曹瑾的生命，給治療帶來(lái)了巨大的`挑戰(zhàn)。
“孩子知道自己的病情很?chē)?yán)重，但她還有個(gè)心愿，請(qǐng)你們幫她實(shí)現(xiàn)吧……”記者采訪時(shí)，淚流滿(mǎn)面的父親曹長(zhǎng)華，悄悄將曹瑾的一份“遺愿書(shū)”交給記者?！鞍职謰寢?zhuān)痪梦铱赡芤吡恕?qǐng)你們同意我捐獻(xiàn)出眼角膜等有用器官，讓我繼續(xù)看著家鄉(xiāng)的孩子健康成長(zhǎng)……”在這份“遺愿書(shū)”上，曹瑾除了愧疚剛剛參加工作，還沒(méi)來(lái)得及給父母盡一份孝心外，還是忘不了她熱愛(ài)的教育事業(yè)，那些農(nóng)村的孩子。
“生老病死，是每個(gè)人的造化!”面對(duì)采訪，堅(jiān)強(qiáng)而樂(lè)觀的曹瑾噙著熱淚，稱(chēng)沒(méi)想到“自己身體不爭(zhēng)氣”，或許她再?zèng)]有機(jī)會(huì)回到課堂，回到那些需要她的留守兒童身邊?！叭绻译y逃此劫，就讓我做最后一點(diǎn)有意義的事吧?！辈荑Q(chēng)，經(jīng)過(guò)一番思考，如果真的有那么一天，她決定將眼角膜等器官捐出來(lái)，讓自己能夠永遠(yuǎn)地看著家鄉(xiāng)那些農(nóng)村孩子，看著她還沒(méi)來(lái)得及奉養(yǎng)的父母。
鄉(xiāng)村教師典型事跡材料篇十五
xx，男，出生于1991年，2016年7月畢業(yè)于滁州學(xué)院，同年7月主動(dòng)報(bào)名參加大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃，成為一名光榮的西部計(jì)劃志愿者，曾服務(wù)于山南市人大常委會(huì)。帶著詩(shī)和遠(yuǎn)方，揮灑著青春，結(jié)束了自己3年的西部計(jì)劃志愿服務(wù)后，他主動(dòng)申請(qǐng)留藏工作，繼續(xù)扎根在祖國(guó)西南邊陲的基層親近大地、熟悉百姓、了解國(guó)情，錘煉自己的意志和能力，貢獻(xiàn)自己的青春和熱血，書(shū)寫(xiě)自己長(zhǎng)期建藏的忠誠(chéng)與擔(dān)當(dāng)。
大學(xué)期間，有著多次志愿服務(wù)經(jīng)歷的小hou，早在心中埋下了響應(yīng)國(guó)家號(hào)召去西部工作的種子，唱響“到西部去,到基層去,到祖國(guó)最需要的方去”志愿服務(wù)主旋律。2016年6月，剛完成大學(xué)畢業(yè)前各項(xiàng)手續(xù)后的小hou，沒(méi)提前和家里人商量，獨(dú)自帶上在校期間所獲榮譽(yù)及證書(shū)，敲響了學(xué)校團(tuán)委辦公室的大門(mén)，主動(dòng)報(bào)名填寫(xiě)了《2016年大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃西藏專(zhuān)項(xiàng)志愿報(bào)名登記表》，憑借著在校期間的優(yōu)秀表現(xiàn)，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格評(píng)審他被成功招募為西部計(jì)劃西藏專(zhuān)項(xiàng)志愿者，在順利通過(guò)各項(xiàng)檢查之后，他和三十多位小伙伴一起，依依惜別家鄉(xiāng)，豪情滿(mǎn)懷地來(lái)到藏文化的發(fā)源地西藏山南，在經(jīng)過(guò)高原反應(yīng)“見(jiàn)面禮”的考驗(yàn)后，伴隨著激動(dòng)、驚喜、惶恐與不安，在藏族同事的悉心指導(dǎo)下，開(kāi)始了解西藏歷史、文化和民俗風(fēng)情的志愿服務(wù)生活。在藏工作學(xué)習(xí)中，他努力發(fā)揚(yáng)“老西藏精神”，養(yǎng)成了堅(jiān)忍不拔、積極向上、樂(lè)觀豁達(dá)的生活態(tài)度，在日常生活中也經(jīng)常和當(dāng)?shù)夭刈迦罕娨黄鸪馗?、跳藏舞，和他們建立起了深厚的友誼，漸漸融入雪域高原的生活。
在志愿服務(wù)的三年里，他既擔(dān)任過(guò)團(tuán)市委團(tuán)支部書(shū)記,也兼任安徽籍西部計(jì)劃志愿者隊(duì)長(zhǎng)。在完成好本職工作之余，他積極籌備并參加市項(xiàng)目辦牽頭組織的各項(xiàng)活動(dòng)，帶領(lǐng)團(tuán)支部成員積極協(xié)助配合團(tuán)市委舉辦“奮斗的青春最美麗徐本禹成長(zhǎng)分享會(huì)”，帶領(lǐng)團(tuán)支部成員積極協(xié)助配合團(tuán)市委協(xié)辦大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃西藏專(zhuān)項(xiàng)志愿者服務(wù)管理電視電話會(huì)議、簽訂志愿者安全健康管理責(zé)任書(shū)等。同時(shí)，也積極組織安徽籍志愿者參加共青團(tuán)安徽省委領(lǐng)導(dǎo)蒞臨山南慰問(wèn)座談會(huì)，牽頭完成志愿者團(tuán)支部規(guī)章制度起草、修正,積極參與各項(xiàng)時(shí)事政治精神宣講活動(dòng)，并被評(píng)選為山南市優(yōu)秀西部計(jì)劃志愿者。他倡導(dǎo)的“西部計(jì)劃志愿者，既是‘美麗山南’的建設(shè)者，也是享受者；既是‘西部計(jì)劃’的實(shí)踐者，也是宣傳者；既是西藏的‘異鄉(xiāng)人’，也是西藏與內(nèi)地的聯(lián)系人。我們像星星之火一樣聚集起來(lái)，竭盡所能發(fā)光發(fā)熱，用奉獻(xiàn)與熱忱貢獻(xiàn)著自己的力量、實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值”的志愿者服務(wù)理念，至今仍被山南歷屆西部計(jì)劃志愿者們所肯定和堅(jiān)持。
加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)是各族人民群眾的共同愿望，是各民族的生命線，是推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)前進(jìn)的必然要求，西藏高寒缺氧、條件艱苦、處于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、反分裂斗爭(zhēng)的主戰(zhàn)場(chǎng)。這就要求在藏的各族人民群眾要做遵紀(jì)守法的`好公民，在事關(guān)國(guó)家統(tǒng)一和各民族根本利益的大是大非問(wèn)題上，認(rèn)識(shí)不含糊、態(tài)度不曖昧、行動(dòng)不動(dòng)搖，用自己的一言一行切實(shí)維護(hù)好民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)好祖國(guó)統(tǒng)一。在志愿服務(wù)的三年里，他在思想和行動(dòng)上時(shí)刻以一名黨員的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，積極向黨組織靠攏，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、反對(duì)民族分裂、深入揭批達(dá)賴(lài)分裂集團(tuán)等大是大非問(wèn)題上立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，始終堅(jiān)持穩(wěn)定壓倒一切。三年在藏生活摔打磨練強(qiáng)意志、三年受黨教育堅(jiān)定立場(chǎng)當(dāng)先鋒，在結(jié)束志愿服務(wù)之際，他完成了從“思想上”入黨到“行動(dòng)上”入黨的人生蛻變，光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，成長(zhǎng)為一名黨的“好戰(zhàn)士”。三年里，在重大節(jié)日和敏感節(jié)點(diǎn)的維穩(wěn)戒備值班等工作中，他始終把維護(hù)穩(wěn)定作為首要職責(zé)，始終把上級(jí)交代的維護(hù)穩(wěn)定的任務(wù)落到實(shí)處。同時(shí)，牢固樹(shù)立維護(hù)穩(wěn)定沒(méi)有身外人的思想，并在行動(dòng)上堅(jiān)決維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，敢于旗幟鮮明地發(fā)聲亮劍、針?shù)h相對(duì)地批評(píng)、抵制各種分裂言行，真正做到了言行一致、表里如一，自覺(jué)站在反對(duì)民族分裂、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的第一線。
在三年的志愿服務(wù)工作中，為了當(dāng)好參謀助手，協(xié)助辦公室主任抓好兩級(jí)機(jī)關(guān)黨組黨建工作，在認(rèn)真完成“規(guī)定動(dòng)作”的基礎(chǔ)上，他結(jié)合工作實(shí)際，創(chuàng)新開(kāi)展了各項(xiàng)工作，主要體現(xiàn)為協(xié)助創(chuàng)辦了《山南人大之聲》等宣傳人民代表大會(huì)制度、民族區(qū)域自治制度及其在山南生動(dòng)實(shí)踐的宣傳刊物。在經(jīng)過(guò)多次跟班學(xué)習(xí)掌握工作程序后，可以獨(dú)自擔(dān)綱統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各級(jí)人大來(lái)山南調(diào)研、考察，出色完成了白瑪赤林委員長(zhǎng)及對(duì)口援藏支援山南建設(shè)的“三省”各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)蒞臨山南考察的各項(xiàng)接待任務(wù)，可以協(xié)調(diào)?。ㄗ灾螀^(qū)）級(jí)人大赴山南開(kāi)展各類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)檢查、執(zhí)法檢查、立法調(diào)研、專(zhuān)題調(diào)研等，多次參加自治區(qū)“兩會(huì)”、市“兩會(huì)”的會(huì)務(wù)籌備及服務(wù)保障工作，以及千余場(chǎng)市人大各類(lèi)會(huì)務(wù)保障工作。他的這種嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、腳踏實(shí)地鉆研業(yè)務(wù)；孜孜以求、積極向上追求進(jìn)步；精益求精、扎扎實(shí)實(shí)提高能力的務(wù)實(shí)工作作風(fēng)，得到了山南人大各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及“三省”援藏領(lǐng)導(dǎo)的廣泛贊譽(yù)，也讓他在盡職盡責(zé)中奠定一生的職業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)。
2019年年初，已在市人大多崗位鍛煉3年的他，即將結(jié)束志愿服務(wù)工作走向職場(chǎng)的下一站，婉拒了山南多個(gè)縣（區(qū)）人大的工作邀請(qǐng)后，主動(dòng)申請(qǐng)到海拔5373米的浪卡子縣普瑪江塘鄉(xiāng)人民政府工作。普瑪江塘鄉(xiāng)，是全世界海拔最高的行政鄉(xiāng)，號(hào)稱(chēng)“世界之巔”，距離不丹王國(guó)僅25公里，平均海拔5300米的艱苦環(huán)境和極其惡劣的氣候給了他別樣的體驗(yàn)，處于風(fēng)口的鄉(xiāng)政府冬季長(zhǎng)達(dá)9個(gè)多月，年平均氣溫僅為零下7攝氏度，空氣含氧量不足海平面的35%，晚上睡覺(jué)蓋四床被子，洗澡要到百公里之外的縣城才可以，呼出的熱氣很容易在被子上變成一層薄薄的霜，基本上每天都會(huì)下雪。但他深刻認(rèn)識(shí)到自己工作的重要性，始終發(fā)揚(yáng)“艱苦不怕吃苦，缺氧不缺精神”，用“與其苦熬浪費(fèi)生命，不如苦干燃燒青春”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，克服高反失眠、低溫缺氧、強(qiáng)紫外線等諸多困難，毅然決然地在世界海拔最高鄉(xiāng)愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)，用信念鍛造無(wú)悔青春，用深情訴說(shuō)對(duì)黨和國(guó)家最絕對(duì)的忠誠(chéng)。
2016年的那個(gè)并不遙遠(yuǎn)的夏天，對(duì)于長(zhǎng)期身處高海拔而導(dǎo)致記憶力減退的他而言，似乎是“有點(diǎn)遙遠(yuǎn)”了。那年夏天，48個(gè)小時(shí)的火車(chē)一路從安徽到西藏，從滿(mǎn)眼繁華到滿(mǎn)目蒼涼，回顧這些年的在藏生活，他說(shuō)，在西藏這片舉目無(wú)親的高天厚土之上，我用三年的時(shí)間，實(shí)現(xiàn)了思想轉(zhuǎn)型、身份轉(zhuǎn)換、生活轉(zhuǎn)軌、工作轉(zhuǎn)變。這其中，既有高原缺氧、孤獨(dú)寂寞、道路艱險(xiǎn)、氣候惡劣、語(yǔ)言不通、紫外線暴曬等諸多不適之苦，也有和當(dāng)?shù)厝藦囊婚_(kāi)始的“恐懼”，到后來(lái)逐漸變成可以依賴(lài)的親人的快樂(lè)，這種援助在邊疆、工作在雪域、奉獻(xiàn)在高原的充實(shí)感，是其他快樂(lè)所無(wú)法比擬的。
“遠(yuǎn)在5000公里外的家人，永遠(yuǎn)是我堅(jiān)定信心決心、保持干勁拼勁的‘強(qiáng)力引擎’，也是支撐我在藏工作生活最澎湃的‘力量源泉’和最堅(jiān)強(qiáng)的‘心靈支柱’。雖然普瑪江塘的夜很靜、天很藍(lán)，雪也很大，日子會(huì)有些孤單。也許有人不明白我的選擇，但我知道，別人擁有的我將來(lái)都會(huì)有，但我所擁有的、所經(jīng)歷的，他們一輩子都不會(huì)擁有和經(jīng)歷。不同時(shí)代的青年有著不同的際遇與機(jī)緣，是西藏給了我平臺(tái)與機(jī)會(huì)，我才可以從一名生活在和平年代的普通大學(xué)生，來(lái)到社會(huì)與時(shí)代最需要的地方，成長(zhǎng)為一名用腳步丈量華夏土地，把青春融進(jìn)祖國(guó)山河的不忘真我初心、牢記時(shí)代使命的新時(shí)代青年”。
鄉(xiāng)村教師典型事跡材料篇十六
網(wǎng)格不大，但需要步步丈量；網(wǎng)格雖小，卻事關(guān)家家戶(hù)戶(hù)。小何，沙市區(qū)中山街道江漢社區(qū)一名普通的網(wǎng)格員，自2016年入職以來(lái)，以飽滿(mǎn)的工作熱情、務(wù)實(shí)的工作態(tài)度為居民解決一個(gè)又一個(gè)難題，成為居民心中的貼心人。以“第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)居民需求，第一時(shí)間解決居民訴求”為目標(biāo)，切實(shí)解決群眾遇到的操心事、煩心事、揪心事，真正實(shí)現(xiàn)”零距離”為群眾服務(wù)。
疫情威脅人民群眾的生命健康安全，嚴(yán)防嚴(yán)控當(dāng)好“偵查員”。小何深入每家每戶(hù)，宣傳解釋、登記排查。對(duì)網(wǎng)格展開(kāi)地毯式摸排，建立完善返鄉(xiāng)人員清單，落實(shí)管控要求，確保排查工作不漏一戶(hù)、不掉一人。每天回家時(shí)，雙腿都是又酸又軟，“但這不是最令人難受的”，她說(shuō)，“最讓我們難受的是有些住戶(hù)不理解我們的`工作，對(duì)我們上門(mén)不僅沒(méi)有好臉色，甚至還抱怨喝斥”。面對(duì)這種情況，她總是耐心做好解釋工作，最終得到住戶(hù)的理解和配合。社區(qū)是疫情防控工作的主戰(zhàn)場(chǎng)，預(yù)防是根本，宣傳是重點(diǎn)。當(dāng)好疫情防控宣傳員，“你好，這個(gè)宣傳單給你，近期疫情形勢(shì)嚴(yán)峻，請(qǐng)做好個(gè)人防護(hù)”。她積極利用傳統(tǒng)的喊喇叭、貼標(biāo)語(yǔ)、發(fā)傳單等手段宣傳疫情防控知識(shí)，凝聚起同心協(xié)力防控疫情的共識(shí)和力量。營(yíng)造了濃厚的疫情防控工作氛圍，增強(qiáng)了社區(qū)群眾的健康意識(shí)、防范意識(shí)，提高了疫情防控能力。
遠(yuǎn)親不如近鄰，鄰里之間難免因?yàn)殡u毛蒜皮的小事發(fā)生口角，產(chǎn)生矛盾，為了守護(hù)網(wǎng)格和諧，讓問(wèn)題在網(wǎng)格解決，小何如春風(fēng)化解干戈，如絲線系緊鄰里，用真誠(chéng)的態(tài)度，長(zhǎng)足的耐心，幫助居民群眾跨過(guò)心里的坎兒，邁過(guò)彼此間的隔閡，共建和諧美滿(mǎn)網(wǎng)格。
在平時(shí)的工作中，小何堅(jiān)持定期入戶(hù)走訪，關(guān)心轄區(qū)獨(dú)居老人的生活和居住情況。每到一處都與老人親切交談、噓寒問(wèn)暖，了解他們近期的生活狀況，并叮囑老人們要注意保重身體，注意飲食衛(wèi)生和個(gè)人安全，幫助他們解決實(shí)際困難，成為他們親近信賴(lài)的人。家住梅臺(tái)巷2棟的劉奶奶行動(dòng)不便，無(wú)兒無(wú)女，一直由保姆照顧，現(xiàn)無(wú)法負(fù)擔(dān)保姆的費(fèi)用，小何了解情況后幫助劉奶奶聯(lián)系在外地的哥哥，協(xié)助劉奶奶與其哥哥協(xié)商，最終用以房養(yǎng)老的方式解決劉奶奶養(yǎng)老問(wèn)題。小何說(shuō)，我們做的都微不足道，更希望所有的老人們?cè)谕砟晟钪卸加小暗孟﹃?yáng)無(wú)限好，何須惆悵近黃昏”的積極樂(lè)觀態(tài)度。
“網(wǎng)格員的工作多而繁雜，但必須要有堅(jiān)定的信心，足夠的耐心，博大的愛(ài)心，才能盡到網(wǎng)格員的職責(zé)。”江漢社區(qū)的網(wǎng)格員小何如是說(shuō)，我們網(wǎng)格員要用耐心換來(lái)理解，用暖心獲取信任，真誠(chéng)服務(wù)換來(lái)群眾滿(mǎn)意的笑臉，為了這個(gè)目標(biāo)，腳踏實(shí)地，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，在平凡崗位上來(lái)做出不平凡的業(yè)績(jī)。
鄉(xiāng)村教師典型事跡材料篇十七
褚巧菊，中小學(xué)一級(jí)教師，她從事農(nóng)村教育教學(xué)工作已有24年，愛(ài)崗敬業(yè)，負(fù)責(zé)組織和主持學(xué)校英語(yǔ)組的教研活動(dòng)，柏鄉(xiāng)縣小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科帶頭人。
她以校為家，愛(ài)生如子，用愛(ài)心、知識(shí)、智慧，點(diǎn)亮學(xué)生心田。真正做到了學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。20多年的教育生涯，使她形成獨(dú)具魅力的教學(xué)風(fēng)格，學(xué)生對(duì)她的喜愛(ài)洋溢在臉上，家長(zhǎng)的“放心”是對(duì)她最好的評(píng)價(jià)。她用自己的行動(dòng)，詮釋者一位鄉(xiāng)村教師的燦爛人生。
在教學(xué)工作中，她努力探索教育教學(xué)規(guī)律。創(chuàng)新教學(xué)方法，以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為前提，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)。在提高教學(xué)質(zhì)量方面起到了帶頭作用。把現(xiàn)代信息技術(shù)有效應(yīng)用于課堂教學(xué)之中，積極做縣級(jí)示范課，真正起到了典范作用。
辛勤的勞作換來(lái)了豐碩的成果，1999年被評(píng)為邢臺(tái)市教學(xué)標(biāo)兵：2011年被評(píng)為柏鄉(xiāng)縣首屆“學(xué)生最喜愛(ài)的老師”;2013年被授予“柏鄉(xiāng)縣首屆教學(xué)名師”稱(chēng)號(hào)；“使用講學(xué)稿工作優(yōu)秀教師”;參加的邢臺(tái)市“十一五”規(guī)劃立項(xiàng)課題《小學(xué)語(yǔ)文差生轉(zhuǎn)化策略研究》順利結(jié)題；撰寫(xiě)的《教師節(jié)隨筆》榮獲邢臺(tái)市第四屆師德論壇征文三等獎(jiǎng)；2014年被評(píng)為柏鄉(xiāng)縣學(xué)科帶頭人；2014年度，獲得縣級(jí)“記功”獎(jiǎng)勵(lì)；她多次被評(píng)為縣級(jí)模范教師和優(yōu)秀教師并獲得嘉獎(jiǎng)；在全國(guó)學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽中被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)老師；2015年，榮獲第六屆“河北省中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)”微課程評(píng)優(yōu)賽項(xiàng)小學(xué)組三等獎(jiǎng)；2016年，撰寫(xiě)教學(xué)論文《淺談如何激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣》在《學(xué)周刊》發(fā)表。
鄉(xiāng)村教師典型事跡材料篇一
她來(lái)自四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣工程系建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)，自入校以來(lái)“巾幗不讓須眉”這個(gè)成語(yǔ)便成了她最?lèi)?ài)做的一道證明題。“理論聯(lián)系實(shí)踐，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”的處事方法，讓她在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上、實(shí)踐上都取得了優(yōu)異的成績(jī)，贏得了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。曾經(jīng)的她身著盔甲在“突破自我”的戰(zhàn)場(chǎng)上，證實(shí)“就算沒(méi)有傾國(guó)傾城的容貌，也要有摧毀一座城的驕傲”；后來(lái)在證明“巾幗不讓須眉”的舞臺(tái)上，她用“我不去想是否成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”的論點(diǎn)，展開(kāi)了她成為一面“旗幟”的所有論證，她就是高校卓異女青年——小莉。
世上無(wú)難事，只要肯登攀。
俞敏洪曾說(shuō)“不要等待機(jī)會(huì)，而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)”。小莉所屬建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)，這個(gè)專(zhuān)業(yè)并不是學(xué)院和系部的王牌專(zhuān)業(yè)，所以各方面的條件都很有限。但她并沒(méi)有放棄學(xué)業(yè)上的拼搏，既然條件有限，那她就去創(chuàng)造條件爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)。在珍惜自己每一次上臺(tái)的機(jī)會(huì)的基礎(chǔ)上：走別人的路，讓自己多一條路可走。她在學(xué)習(xí)自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，也積極結(jié)合自身?xiàng)l件參與其他專(zhuān)業(yè)相關(guān)的各類(lèi)科技競(jìng)賽、積極響應(yīng)國(guó)家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的號(hào)召。盡管與其他專(zhuān)業(yè)的同學(xué)相比她缺乏很多科技專(zhuān)業(yè)技能，但是她憑借著多次演講經(jīng)驗(yàn)，與其他同學(xué)相比她更加懂得怎樣向大家介紹自己團(tuán)隊(duì)的作品、表達(dá)自己團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)作想法，她也善于編寫(xiě)策劃書(shū)、企劃案，這些長(zhǎng)處讓她在團(tuán)隊(duì)中起到了屬于自己存在的意義和價(jià)值。在各項(xiàng)比賽中，她也不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中進(jìn)步，在進(jìn)步中創(chuàng)新，勇于突破自己。
“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。機(jī)會(huì)不僅是留給有準(zhǔn)備的人，更加是留給抓住機(jī)會(huì)迎難而上的人。20xx年，她憑借著自己對(duì)專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)，便同本專(zhuān)業(yè)3個(gè)同學(xué)一起組建了技能團(tuán)隊(duì)，迎戰(zhàn)學(xué)院技能競(jìng)賽，在比賽后她所在團(tuán)隊(duì)榮獲了“居住空間室內(nèi)設(shè)計(jì)”大賽一等獎(jiǎng)以及“建筑測(cè)量”大賽二等獎(jiǎng)。為積極響應(yīng)中國(guó)“大眾創(chuàng)新，萬(wàn)眾創(chuàng)業(yè)”的號(hào)召，她報(bào)名參與了學(xué)院首屆大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)演講比賽，她以獨(dú)到的見(jiàn)解和新穎的演講方式贏得了大賽的一等獎(jiǎng)。她也不斷的提高自己的創(chuàng)新意識(shí)，在我院第二屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，她和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐共同在農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新上下苦心，他們的“農(nóng)作物自動(dòng)防霧控制器”在數(shù)百個(gè)項(xiàng)目中脫穎而出，榮獲學(xué)院二等獎(jiǎng)以及第二屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽省級(jí)銅獎(jiǎng)。同年她帶著自己的自我簡(jiǎn)介主動(dòng)向其他專(zhuān)業(yè)老師申請(qǐng)，希望能夠和其他專(zhuān)業(yè)同學(xué)一起參加各類(lèi)競(jìng)賽。最后在老師的指導(dǎo)下和團(tuán)隊(duì)伙伴的共同努力下，她所在的團(tuán)隊(duì)先后獲得了的榮獲第二屆“創(chuàng)青春”四川青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銅獎(jiǎng)，以及10月“20xx年度四川省十大創(chuàng)客之星”稱(chēng)號(hào)?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”20xx年她報(bào)名參與了學(xué)院的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程，于20xx年10月獲mohrss中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)。
一個(gè)沒(méi)有信仰的人，就好比失去靈魂的傀儡；一個(gè)信仰堅(jiān)定的人，他能夠感受到自己前行的精神支柱是什么，自己又將怎樣去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。而一個(gè)黨員一定要有堅(jiān)定的政治信仰明確的政治方向，在老黨員不忘初心、不忘本色，始終以最樸素的語(yǔ)言傳播黨的聲音時(shí)，“潛移默化，自然似之”小莉便更加堅(jiān)定了自己的信仰。沒(méi)入黨以前，老黨員便是她的“一面旗幟”、是她的“信仰”、是她學(xué)習(xí)的榜樣；遞交轉(zhuǎn)正申請(qǐng)時(shí)，她向組織匯報(bào)她要跟上老黨員的步伐，成為一名中共黨員便是她努力奮斗的方向；轉(zhuǎn)正后，老黨員對(duì)她說(shuō)：“不要忘記自己何時(shí)入黨，不要忘記自己的入黨介紹人，不要忘記幫助過(guò)你的人。”因?yàn)檫@是她為什么入黨的初心，也是她堅(jiān)定政治信仰的原因。成為一面旗幟之前，她更加需要當(dāng)好一顆螺絲釘。在暑期社會(huì)實(shí)踐中，小莉通過(guò)課余時(shí)間向麥當(dāng)勞投了簡(jiǎn)歷，服務(wù)行業(yè)是最親近廣大人民群眾的職業(yè)，她成為了麥當(dāng)勞的一員，走進(jìn)人民群眾的生活。在工作中她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，虛心向同事請(qǐng)教的工作方法，使她贏得了經(jīng)理及同事的認(rèn)可，在公司的技能比拼中，她更是全力以赴獲得了“甜品站”崗位冠軍稱(chēng)號(hào)，榮升兼職訓(xùn)練員。
她深知這并不是結(jié)束，而是一個(gè)更好的開(kāi)始。畢業(yè)后，她將帶著自己堅(jiān)定的政治信仰，去成為連接黨對(duì)人民群眾大愛(ài)真情的“聯(lián)絡(luò)員”；帶著自己努力拼搏、不怕苦不怕累、敢闖敢拼的精神，去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值；帶著“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”的倔強(qiáng)，去證明自己將成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有所作為的女子。不忘初心，砥礪前行，她就是高校卓異女青年小莉。
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鄉(xiāng)村教師典型事跡材料篇二
xxx老師從教23年，他本著“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的精神，把愛(ài)的陽(yáng)光灑向他的事業(yè)。他教書(shū)育人，為人師表，用平凡而崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。在這三尺講臺(tái)邊，他勤奮踏實(shí)地工作?！袄讌栵L(fēng)行”是黃老師的工作作風(fēng)；“精益求精”是他的工作特點(diǎn)；“和藹可親”是師生對(duì)他的評(píng)價(jià)；“妙趣橫生”是他上課的風(fēng)格。黃老師默默奉獻(xiàn)教壇，用一顆愛(ài)心喚起孩子們的美好心靈和求知欲望，深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事的贊譽(yù)。
師德的最高境界是“愛(ài)滿(mǎn)天下”?！皼](méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，真正的教育其實(shí)是愛(ài)的教育”。黃老師一直把這句話作為自己的座右銘。為了教育的最高境界，為了學(xué)生的發(fā)展,黃老師以崇高師德，把一縷縷和煦的春風(fēng)吹進(jìn)校園，吹進(jìn)同學(xué)們的心中。他多年擔(dān)任畢業(yè)班班主任，哪個(gè)學(xué)生家庭有困難，他總會(huì)熱心幫助；哪個(gè)學(xué)生在紀(jì)律上有不良表現(xiàn)，他總會(huì)耐心教育。對(duì)家庭貧困生、學(xué)習(xí)困難生、心理障礙生等在生活和學(xué)習(xí)上給予了一定的資助、引導(dǎo)和幫助，使這些學(xué)生的家長(zhǎng)不僅解決了燃眉之急，而且他和家長(zhǎng)、學(xué)生彼此之間的距離拉近了，感情加深了，學(xué)生的成績(jī)也提高了。上學(xué)期，黃老師擔(dān)任的六（2）班，有留守兒童六個(gè)，占學(xué)生總數(shù)的百分之十。黃老師首先調(diào)查了留守學(xué)生基本情況，建立檔案資料，聯(lián)系簿，全面了解學(xué)生的生活狀況，心理狀況，興趣愛(ài)好等。他經(jīng)常找這些學(xué)生談心，排憂(yōu)解難，幫助他們解決感情上的困惑、學(xué)習(xí)中的苦悶、生活中的煩惱。范偉男是學(xué)校有名的雙差生，他父母長(zhǎng)期在外打工，學(xué)生跟爺爺奶奶過(guò)，爺爺管教方法粗暴，動(dòng)則打罵，孩子從小就情緒激亢，仇視一切，不服從管教。黃老師了解情況后，就經(jīng)常找他談心，處處關(guān)心、鼓勵(lì)他，對(duì)他取得的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，都大力在班中表?yè)P(yáng)。在孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，他像媽媽一樣愛(ài)撫他，讓他把心中的苦悶傾訴出來(lái)。他還主動(dòng)與其父母取得聯(lián)系，讓他們最好與孩子經(jīng)常保持聯(lián)系，讓孩子多聽(tīng)到父母的聲音，逐步醫(yī)治他的心病。一學(xué)年下來(lái)，范偉男的學(xué)習(xí)成績(jī)上去了，也開(kāi)始面帶笑容的融入集體中了。
“教師不僅是知識(shí)的傳遞者，更是道德的引導(dǎo)者、思想的啟迪者?！彼鹬乩斫鈱W(xué)生、信任關(guān)愛(ài)學(xué)生，深受學(xué)生的信任與喜愛(ài)。他注重學(xué)生的'思想道德教育與個(gè)性發(fā)展的培養(yǎng)，更注重學(xué)生高尚人格與愛(ài)心的塑造。他善于抓住機(jī)會(huì)來(lái)教育，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，使學(xué)生成為充滿(mǎn)自信、擁有愛(ài)心的人。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育贏得了學(xué)生的信任與喜愛(ài)，他不愧為學(xué)生喜愛(ài)、歡迎的好老師。
“學(xué)高為師，身正為范”。如果說(shuō)“德”為師之魂，那么“才”就是師之本。黃老師是個(gè)教學(xué)行家。他具有很強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，多年來(lái)一直擔(dān)任著畢業(yè)班語(yǔ)文并兼任語(yǔ)文備課組長(zhǎng)，成為學(xué)校語(yǔ)文骨干教師和學(xué)科帶頭人。平時(shí)，他總是以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待教學(xué)工作，課堂內(nèi)外一絲不茍。他勇于探索，開(kāi)拓進(jìn)取，積極參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，始終站在課程改革的前沿，勇于創(chuàng)新。他主動(dòng)承擔(dān)“省級(jí)德育課題---感恩教育”的教研工作，在同行中發(fā)揮模范作用；他的課堂生動(dòng)活潑又富有深度與個(gè)性，給青年教師作出了示范與表率。對(duì)“后進(jìn)生”，他采取“下毛毛雨”的辦法，首先鼓舞他們的信心，其次“排隊(duì)”進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，重點(diǎn)幫教，使學(xué)習(xí)差的學(xué)生能很快趕上全班同學(xué)，他所擔(dān)任的畢業(yè)班語(yǔ)文成績(jī)，名列前茅。
一路艱辛,一路歌；幾分耕耘，幾分收獲。黃老師幾十年如一日地忘我工作，教學(xué)成績(jī)突出。黃老師所帶的班級(jí)，多次被評(píng)為“校優(yōu)秀中隊(duì)”、“文明班級(jí)”。他本人也多次獲得縣“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、縣“先進(jìn)工作者”等光榮稱(chēng)號(hào)；在xx年10月榮獲“龍巖市首屆語(yǔ)文學(xué)科帶頭人”的稱(chēng)號(hào)；德育論文《開(kāi)展感恩新教育唱響德育主旋律》，榮獲永定縣中小學(xué)德育論文評(píng)選二等獎(jiǎng)；《挖掘語(yǔ)文教學(xué)資源奏響感恩教育旋律》獲得福建省第三屆“我與新課程”二等獎(jiǎng)；論文《讓美盛開(kāi)在小學(xué)語(yǔ)文課堂中》、《我學(xué)會(huì)了……》榮獲省一等獎(jiǎng)……這一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)，似五彩的花環(huán)，使他的平凡的教學(xué)生涯，更絢麗奪目！三尺講臺(tái)，塑就滿(mǎn)腔忠誠(chéng)；一支粉筆，揮灑兩袖清風(fēng)。教書(shū)育人是他最大的心愿，用愛(ài)哺育學(xué)生，用責(zé)任激勵(lì)自己。面對(duì)驕人的成績(jī)，黃老師正以崇高的師德要求自己，他不懈努力著，恪守著自己的誓言，讓自己的青春綻放出最美麗的火花，在教師這個(gè)平凡的崗位上，譜寫(xiě)著不平凡的詩(shī)篇。
鄉(xiāng)村教師典型事跡材料篇三
xxx是墊江實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中化學(xué)教師。他于1986年7月畢業(yè)于墊江師范學(xué)校，在教育這片凈土上辛勤耕耘了25年。25年來(lái)，他把愛(ài)的陽(yáng)光灑向他的事業(yè)，灑向他的學(xué)生。愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，無(wú)私奉獻(xiàn)是對(duì)他的真實(shí)寫(xiě)照。
1986年8月，xxx被分配到墊江偏遠(yuǎn)的曉興小學(xué)，從走上講臺(tái)的那一刻起，他就定下了終身從事教育并要當(dāng)一名好老師的愿望。他注重自我教育，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，大量捕捉各方面的信息充實(shí)自己。認(rèn)真鉆研《教育心理學(xué)》和《教育學(xué)》等知識(shí)，這為他后來(lái)的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1990年9月xxx參加了離職學(xué)習(xí)，兩年學(xué)習(xí)期滿(mǎn)后被調(diào)入墊江四中，在那工作的14年間，自覺(jué)訂閱《中學(xué)化學(xué)參考》、《考試研究》、《化學(xué)苑地》等專(zhuān)業(yè)雜志，在很短的時(shí)間內(nèi)，迅速適應(yīng)了中學(xué)的管理與教育，教育教學(xué)成績(jī)顯著提高，深受師生好評(píng)。1999年他光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，并擔(dān)任行政管理工作，雖然任務(wù)重了，但學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)也多了。在此期間，經(jīng)常參加學(xué)校的.優(yōu)質(zhì)課、匯報(bào)課、展示課以及縣上組織的教學(xué)大賽，撰寫(xiě)的《元素周期表中的幾個(gè)關(guān)系》、《新課程下學(xué)生管理與教育策略》等文章得以發(fā)表與交流。于20xx年9月以選調(diào)教師中第一名的身份選調(diào)入墊江師范學(xué)校。
參加工作25年，擔(dān)當(dāng)班主任工作16年，行政管理7年，教了5屆初中畢業(yè)班，8屆高中畢業(yè)班。xxx老師無(wú)論教哪個(gè)班級(jí)，都努力做同學(xué)們的知心朋友，幫學(xué)生們排憂(yōu)解難。他關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，他對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是愛(ài)在平凡之中，愛(ài)在點(diǎn)滴之處。當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)上有困難，他總能在非常繁忙的工作之余，為學(xué)困生“開(kāi)小灶”；當(dāng)學(xué)生之間有了小摩擦，他總是細(xì)心詢(xún)問(wèn)、公平處理，努力去解開(kāi)他們的心結(jié)；當(dāng)學(xué)生有厭學(xué)情緒，則耐心加以疏導(dǎo)；當(dāng)學(xué)生生病或遇到困難，他更是真誠(chéng)地付出關(guān)愛(ài)，讓他們時(shí)時(shí)沐浴著師愛(ài)的陽(yáng)光，處處感受著師愛(ài)的溫暖。
在這些年中，xxx老師一直是超負(fù)荷工作，曾同時(shí)擔(dān)任教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、同時(shí)還有2個(gè)班的化學(xué)課的教學(xué)工作，經(jīng)常是很早到學(xué)校，晚上10點(diǎn)多鐘才拖著疲憊的身軀回到家里。
xxx老師始終以一名“人類(lèi)靈魂的工程師”來(lái)要求自己、鞭策自己，注重自我思想品德和綜合素養(yǎng)的提高。多年來(lái)一直擔(dān)任班主任，本著熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生的一種精神，以良好的師德形象去影響和教育學(xué)生，言傳加身教，在班級(jí)管理工作上取得了突出的成績(jī)。
在班級(jí)管理工作中，xxx老師始終圍繞著“把班級(jí)還給學(xué)生，讓班級(jí)充滿(mǎn)成長(zhǎng)氣息”這一指導(dǎo)思想，探索有利于學(xué)生自我教育、自主發(fā)展、符合學(xué)生年齡段特征的班級(jí)文化目標(biāo)，發(fā)展學(xué)生的自我意識(shí)，提高學(xué)生個(gè)體和群體的自我教育能力。在班級(jí)文化建設(shè)和班主任工作方面做了大量細(xì)致的工作，創(chuàng)出了特色，形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格，取得了卓著的成效。
xxx老師經(jīng)常跟學(xué)生說(shuō)：“這個(gè)班不是我一個(gè)人的，也不是幾個(gè)班干部的，是我們大家的，每個(gè)人都是班級(jí)的主人。”通過(guò)集體討論，師生共同選定了《我相信》作為班歌，經(jīng)常在班里唱班歌會(huì)讓每個(gè)人更加喜愛(ài)這個(gè)班級(jí)。通過(guò)召開(kāi)班級(jí)學(xué)生代表會(huì)議，確立以“堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持”做為班訓(xùn)。通過(guò)班級(jí)海選，確定以“嚴(yán)謹(jǐn)代替松散，行動(dòng)代替愿望，創(chuàng)最好班級(jí)，做最好自己?！弊鰹榘嗉?jí)口號(hào)。在全體學(xué)生的共同倡議下，確定了班級(jí)座右銘是梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中的“中華少年，頂天立地當(dāng)自強(qiáng)”，還有以勵(lì)志歌曲《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》作為班級(jí)行動(dòng)歌曲等等，所有的這些舉措都能幫助學(xué)生更加喜歡這個(gè)集體，做集體的主人，使班級(jí)變成了他們的家。班級(jí)凝聚力也就得到了進(jìn)一步強(qiáng)化。
面對(duì)xxx老師一疊厚厚的獲獎(jiǎng)證書(shū)和榮譽(yù)證書(shū)，讓人感慨頗深，這些證書(shū)記載了他25年教學(xué)生涯由成長(zhǎng)到成熟的歷程和軌跡，記載了他在教學(xué)園地辛勤耕耘結(jié)出的豐碩果實(shí)。從中我們可以感受到xxx老師對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和摯愛(ài)，對(duì)學(xué)生默默無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，更感受到他的勤奮鉆研、永不滿(mǎn)足的進(jìn)取精神和與時(shí)俱進(jìn)的風(fēng)貌。
在榮譽(yù)面前，xxx老師沒(méi)有半點(diǎn)滿(mǎn)足，只有學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步才是xxx老師內(nèi)心最大的慰藉。每天清晨，xxx老師依然踏著露珠行走在學(xué)校校園；每天深夜，家里燈光下認(rèn)真?zhèn)湔n的背影依然是xxx老師。三尺講臺(tái)，塑一座無(wú)字豐碑；幾支粉筆，寫(xiě)一世不斷真情。漫漫人生路，xxx老師一直用愛(ài)詮釋生命，用情詮釋對(duì)教育事業(yè)的無(wú)悔忠誠(chéng)。
鄉(xiāng)村教師典型事跡材料篇四
__，大學(xué)本科學(xué)歷，一級(jí)教師，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，一直從事小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作。參加工作，扎根于車(chē)邏鎮(zhèn)小學(xué)，在教育教學(xué)工作中，先后被評(píng)為車(chē)邏鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、車(chē)邏鎮(zhèn)優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員、車(chē)邏鎮(zhèn)高效課堂建設(shè)先進(jìn)個(gè)人、高郵市教壇新秀、揚(yáng)州市教學(xué)能手、揚(yáng)州市中青年教學(xué)骨干、高郵市優(yōu)秀教育工作者。從教十幾年來(lái)，她始終以飽滿(mǎn)的熱情，高度的責(zé)任心對(duì)待工作和學(xué)生，把所有的心血投入到所熱愛(ài)的教育事業(yè)之中去。
一、銳意進(jìn)取，“眼中有光”
她英語(yǔ)教學(xué)特色鮮明，有自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，深受學(xué)生喜愛(ài)。所教班級(jí)的成績(jī)優(yōu)異，學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣不斷提高，學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力得到了大幅度提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法得到了改進(jìn)，提高了學(xué)習(xí)的效率。多次擔(dān)任起始年級(jí)教學(xué)任務(wù)，把一屆一屆學(xué)生從英語(yǔ)的“門(mén)外漢”變?yōu)椤靶?zhuān)家”。指導(dǎo)學(xué)生參加高郵市少兒英語(yǔ)繪本故事講述大賽、英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)與朗讀比賽等，多次獲得特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)。作為一名骨干教師，__在校內(nèi)外多次開(kāi)設(shè)展示課，在高郵市高效課堂驗(yàn)收活動(dòng)中獲得“優(yōu)秀”等第。參加與結(jié)對(duì)學(xué)校新沂市棋盤(pán)鎮(zhèn)城崗小學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)，上示范課，受到好評(píng)。
二、關(guān)愛(ài)學(xué)生，“心中有愛(ài)”
教育教學(xué)中，她能想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，處處關(guān)心他們，幫忙他們，體諒學(xué)生的疾苦，做學(xué)生的知心朋友。因此，教學(xué)和管理始終受到學(xué)生的歡迎。師生配合默契，效果自然良好。她愛(ài)學(xué)生，曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿(mǎn)面；曾用愛(ài)心，去揚(yáng)起學(xué)生希望的風(fēng)帆。十幾年來(lái)，她在不變的工作崗位上，演繹著不變的愛(ài)心。
三、潛心教研，“行中有慧”
教學(xué)之余，__老師努力使自己成為一個(gè)教研型的教師，積極撰寫(xiě)心得體會(huì)，努力提高自己的教學(xué)水平和理論修養(yǎng)。近年來(lái)，多篇論文發(fā)表于省級(jí)刊物上，還有多篇論文獲獎(jiǎng)。主持的高郵市級(jí)課題《農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)單詞教學(xué)的有效性研究》，通過(guò)評(píng)審順利結(jié)題。
作為一名教師，__老師始終踐行為人之道，從教之道。她堅(jiān)守著三尺講臺(tái)，辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)，憑著對(duì)事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的愛(ài)生之心，將繼續(xù)奮斗在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上。
鄉(xiāng)村教師典型事跡材料篇五
一、用愛(ài)心感染學(xué)生。
愛(ài)心是具體的，瑣碎的，她每天總是早早起床，巡視教室，看看學(xué)生有沒(méi)有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，同學(xué)們的衣服穿得是否合理。班中多是外來(lái)務(wù)工子女，家中條件不是很好，她就多次送給學(xué)生文具。外地孩子由于基礎(chǔ)太差，學(xué)習(xí)跟不上進(jìn)度，她總是主動(dòng)幫她們補(bǔ)課家長(zhǎng)感激，學(xué)生感動(dòng)，可她認(rèn)為，作為教師，關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己孩子一樣，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。這些看起來(lái)很平常，其實(shí)這正是一個(gè)教師愛(ài)心的具體表現(xiàn)。十幾年來(lái)，她就是這樣播撒著愛(ài)的種子，收獲著愛(ài)的碩果。
二、用激勵(lì)激發(fā)潛能。
在教學(xué)的具體工作中，她一直注重運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。她在教室后墻設(shè)立了一個(gè)榮譽(yù)版專(zhuān)欄，凡是學(xué)生有好的表現(xiàn)，就為她加一顆星星，一周一小評(píng)，愛(ài)心數(shù)量最多者為本周組長(zhǎng)，一學(xué)期一大評(píng)，在每個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，總結(jié)一下本學(xué)期中獲優(yōu)勝次數(shù)最多者為該學(xué)期優(yōu)勝，為該生頒發(fā)獎(jiǎng)狀，以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。正因?yàn)槿绱?，孩子們有了明確的追求目標(biāo)，培養(yǎng)了集體主義精神，紀(jì)律增強(qiáng)了，學(xué)生懂得團(tuán)結(jié)互助了，班風(fēng)更好了，學(xué)風(fēng)更濃了。
三、用制度培養(yǎng)習(xí)慣。
四、用責(zé)任做好紐帶。
五、用真心引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)。
六、用恒心刻苦鉆研業(yè)務(wù)。
抓好班級(jí)建設(shè)的同時(shí)，她更注重的.是鉆研業(yè)務(wù)。在教學(xué)中，她潛心研究教材、教法和學(xué)法。精心處理好教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，真正做到精益求精。她在課余時(shí)間總是不斷地學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)上，她積極積極運(yùn)用先進(jìn)的教育教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)學(xué)生。有風(fēng)雨就有陽(yáng)光，她的班級(jí)管理嚴(yán)謹(jǐn)，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。在多年的錘煉當(dāng)中，她具備了過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，成為學(xué)校勇挑重?fù)?dān)的骨干教師。她自己也多次受到上級(jí)表彰，并多次在師德師風(fēng)和年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀。她所帶的班級(jí)多次被評(píng)為文明班級(jí)和縣文明中隊(duì)?，F(xiàn)在每當(dāng)有人羨慕地對(duì)她說(shuō)：真有辦法，和學(xué)生的關(guān)系這么親！她總是笑著說(shuō)：她是用心靈贏得心靈啊！是啊，班級(jí)管理工作雖然瑣碎繁雜，千頭萬(wàn)緒，但是教師是要有持之以恒的耐心，無(wú)微不至的細(xì)心，足以融冰的愛(ài)心，那就一定能贏得孩子們那天真無(wú)邪的童心！
她從教以來(lái)，一直擔(dān)任班主任工作，熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，特別注重班集體良好班風(fēng)和學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，尤其對(duì)后進(jìn)生及特殊學(xué)生傾注了更多的愛(ài)。
在實(shí)際教學(xué)工作中，面對(duì)鄉(xiāng)村的孩子，大多數(shù)留守的孩子由爺爺奶奶帶，知識(shí)面窄的現(xiàn)狀，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，做到了學(xué)科育人。經(jīng)常利用課余時(shí)間和休息時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，常常是深夜，了解學(xué)生的具體情況，指導(dǎo)家長(zhǎng)教子方法，努力做到家校協(xié)同。2022年到聯(lián)合屯小學(xué)后，由于離家較遠(yuǎn)，孩子又小，只能住校等問(wèn)題，克服了一切困難，踏實(shí)認(rèn)真地工作。在日常工作中，熱愛(ài)學(xué)生、了解學(xué)生、善于把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，針對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本，通過(guò)改變教育觀念，探索適應(yīng)時(shí)代和學(xué)生發(fā)展需求的德育方式，促進(jìn)了學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。
在教學(xué)工作中，始終癡迷于三尺講臺(tái)，始終堅(jiān)持站在教學(xué)一線，始終堅(jiān)信提高自身素質(zhì)是一名優(yōu)秀教師的立身之本。完成了本科的學(xué)歷進(jìn)修，堅(jiān)持長(zhǎng)期自費(fèi)課改培訓(xùn)、教科研等各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)。2022年成為旗教研室的一名教研員，經(jīng)常參與教研活動(dòng)。
同年參加了兩次全國(guó)說(shuō)課比賽，并取得了國(guó)家級(jí)榮譽(yù)證書(shū)，在鄉(xiāng)村這片教育沃土上，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，熱愛(ài)學(xué)生，尊重家長(zhǎng)，無(wú)私奉獻(xiàn)，為人師表，在教育教學(xué)中取得了比較優(yōu)異的成績(jī)，2022年在全國(guó)第七屆中小幼和諧杯說(shuō)課標(biāo){指南}說(shuō)教材大賽中，被評(píng)為二等獎(jiǎng)。2022年第十屆全國(guó)小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)優(yōu)秀課展中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。2022年在全旗中小學(xué)幼兒園教師說(shuō)課標(biāo)說(shuō)教材說(shuō)教學(xué)大賽中被評(píng)為教學(xué)能手。
鄉(xiāng)村教師典型事跡材料篇六
褚巧菊，中小學(xué)一級(jí)教師，她從事農(nóng)村教育教學(xué)工作已有24年，愛(ài)崗敬業(yè)，負(fù)責(zé)組織和主持學(xué)校英語(yǔ)組的教研活動(dòng)，柏鄉(xiāng)縣小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科帶頭人。
她以校為家，愛(ài)生如子，用愛(ài)心、知識(shí)、智慧，點(diǎn)亮學(xué)生心田。真正做到了學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。20多年的教育生涯，使她形成獨(dú)具魅力的教學(xué)風(fēng)格，學(xué)生對(duì)她的喜愛(ài)洋溢在臉上，家長(zhǎng)的“放心”是對(duì)她最好的評(píng)價(jià)。她用自己的行動(dòng)，詮釋者一位鄉(xiāng)村教師的燦爛人生。
在教學(xué)工作中，她努力探索教育教學(xué)規(guī)律。創(chuàng)新教學(xué)方法，以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為前提，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)。在提高教學(xué)質(zhì)量方面起到了帶頭作用。把現(xiàn)代信息技術(shù)有效應(yīng)用于課堂教學(xué)之中，積極做縣級(jí)示范課，真正起到了典范作用。
辛勤的勞作換來(lái)了豐碩的成果，1999年被評(píng)為邢臺(tái)市教學(xué)標(biāo)兵：2011年被評(píng)為柏鄉(xiāng)縣首屆“學(xué)生最喜愛(ài)的老師”;2013年被授予“柏鄉(xiāng)縣首屆教學(xué)名師”稱(chēng)號(hào)；“使用講學(xué)稿工作優(yōu)秀教師”;參加的邢臺(tái)市“十一五”規(guī)劃立項(xiàng)課題《小學(xué)語(yǔ)文差生轉(zhuǎn)化策略研究》順利結(jié)題；撰寫(xiě)的《教師節(jié)隨筆》榮獲邢臺(tái)市第四屆師德論壇征文三等獎(jiǎng)；2014年被評(píng)為柏鄉(xiāng)縣學(xué)科帶頭人；2014年度，獲得縣級(jí)“記功”獎(jiǎng)勵(lì)；她多次被評(píng)為縣級(jí)模范教師和優(yōu)秀教師并獲得嘉獎(jiǎng)；在全國(guó)學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽中被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)老師；2015年，榮獲第六屆“河北省中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)”微課程評(píng)優(yōu)賽項(xiàng)小學(xué)組三等獎(jiǎng)；2016年，撰寫(xiě)教學(xué)論文《淺談如何激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣》在《學(xué)周刊》發(fā)表。
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鄉(xiāng)村教師典型事跡材料篇七
作為一名農(nóng)村初中教師，身體力行教師的職業(yè)道德，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把為教育事業(yè)奮斗終身作為自己的職業(yè)理想，才符合新時(shí)代對(duì)教師的要求。為此，我積極參與學(xué)校的教育教學(xué)改革和發(fā)展事業(yè)，著力將教師道德要求轉(zhuǎn)化為個(gè)人的內(nèi)在品質(zhì)，遵守社會(huì)公德，注重家庭美德，強(qiáng)化個(gè)人修養(yǎng)，追求健康文明的生活方式，時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足及時(shí)更正，在教育中始終堅(jiān)持以一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切作為工作信條，以愛(ài)作為與學(xué)生相處的橋梁；在教學(xué)中，敢于創(chuàng)新，敢于突破，積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的新課堂。
師德之魂是師愛(ài)，熱愛(ài)學(xué)生是教師道德的一個(gè)標(biāo)志，也是對(duì)老師最基本的要求。作為一名教師，在教育教學(xué)過(guò)程中，我始終堅(jiān)持以學(xué)生為本的.指導(dǎo)思想，關(guān)愛(ài)學(xué)生，努力培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，用強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感、人格魅力和道德風(fēng)范來(lái)影響教育學(xué)生。
我們學(xué)校的學(xué)生，大多數(shù)來(lái)自農(nóng)村，班上有百分之七十是留守學(xué)生，家長(zhǎng)對(duì)孩子疏于關(guān)心和教育，有的孩子過(guò)早的產(chǎn)生了叛逆和頹廢的心理問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，我總是先跟班主任老師溝通，及時(shí)與家長(zhǎng)交流，弄清楚產(chǎn)生問(wèn)題的原因，幫助孩子發(fā)自?xún)?nèi)心的改變。用包容和愛(ài)心去感化他們，把他們引向成功的道路。在每學(xué)期都參與很多班的班會(huì)時(shí)，孩子們說(shuō)：我們都很幸運(yùn)，也很幸福，因?yàn)橛龅搅藧?ài)我們的家長(zhǎng)，遇到了特別棒的老師。感動(dòng)的話語(yǔ)時(shí)常縈繞在耳邊，我愈發(fā)為自己是一名教師而感到自豪。
我是一名初中數(shù)學(xué)教師，在教學(xué)改革中，我積極探索，勇于實(shí)踐，主動(dòng)聽(tīng)課，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，找到一套培養(yǎng)學(xué)生各種能力的切實(shí)可行的方法。我鼓勵(lì)學(xué)生多參與到課堂中來(lái)，讓學(xué)生成為課堂的主人，給學(xué)生多一點(diǎn)思考問(wèn)題的時(shí)間，多一點(diǎn)知識(shí)消化反饋的余地，多一點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，多一點(diǎn)體驗(yàn)成功的愉悅環(huán)境，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓課堂活起來(lái)；解放學(xué)生的頭腦、雙手、眼睛、嘴巴和時(shí)間，努力做到以學(xué)生為主體，在探索中學(xué)習(xí)，在參與中發(fā)展。
除此之外，我積極參加中心校、縣組織的教研活動(dòng)，與同行之間探討新的教學(xué)方法，把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)再轉(zhuǎn)換為理論，并指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。
回首過(guò)去，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅。我決心用自己的知識(shí)和愛(ài)心去點(diǎn)燃紅燭的事業(yè)，再創(chuàng)輝煌業(yè)績(jī)，一路放歌，勤修師德，讓自己的教育事業(yè)更加輝煌，用愛(ài)揚(yáng)起學(xué)生未來(lái)理想的風(fēng)帆。
鄉(xiāng)村教師典型事跡材料篇八
在生活上，我既要照顧婆婆，又要帶孩子，一天下來(lái)，累得骨頭散架，但我卻把大量時(shí)間和精力花在照顧學(xué)生的飲食起居上。我們學(xué)校是寄宿制，去年冬天的一天，學(xué)校的飲水鍋爐維修，我在自己的宿舍為我們燒熱水，煤球爐長(zhǎng)時(shí)間燃燒，我差點(diǎn)中了煤氣。班里有幾個(gè)男生衛(wèi)生習(xí)慣很差，十天半月不洗衣服，她看不過(guò)眼，常常扒下他們的衣服幫他們洗，這幾個(gè)懶散的學(xué)生被"扒"得不好意思了，好的衛(wèi)生習(xí)慣也漸漸養(yǎng)成。班里籃球隊(duì)的幾個(gè)學(xué)生衣服常常扯裂開(kāi)線，我不厭其煩地為他們縫補(bǔ)。為了給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，她自己一家人節(jié)衣縮食，省下的錢(qián)常常給學(xué)生購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，添置生活用具。
由于種種原因，班里的問(wèn)題學(xué)生層出不窮，我像一個(gè)大姐姐一樣對(duì)他們噓寒問(wèn)暖，學(xué)生犯錯(cuò)了，她與之談心，學(xué)生有難了，她幫助解決，她微笑著，欣賞學(xué)生，做慧眼的伯樂(lè)，給其成功感；微笑著，鼓勵(lì)學(xué)生，做其成長(zhǎng)的幫手，助其信心感；微笑著，寬容學(xué)生，做大肚的彌勒，育其自責(zé)感。幾年來(lái)，我的班級(jí)中從未流失過(guò)一名學(xué)生。在短短幾年教書(shū)生涯中，雖然辛苦，雖然清貧，雖然也有過(guò)急躁，彷徨，甚至想放棄，但人是懂感情的，一往情深精誠(chéng)所至，一心一意頑石開(kāi)，愛(ài)心所至，情感所至，必將春風(fēng)化雨暖人心。我相信，當(dāng)我的生命走向盡頭時(shí)，我可以自豪地說(shuō)："天空沒(méi)有留下我的痕跡，但我已飛過(guò)。"。
打造輕松活潑的教學(xué)風(fēng)格。
勤奮好學(xué)，學(xué)而不厭是教師的美德，特別是我們這些教育祖國(guó)下一代的年輕教師，一日不學(xué)，猶如落隊(duì)之雁。我時(shí)常擔(dān)心將來(lái)某一天，我會(huì)成為一個(gè)無(wú)源之水的教師，所以我如一只口渴的烏鴉，四處找水喝。多年來(lái)，我持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神。經(jīng)常利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報(bào)刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動(dòng)向，閱讀大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書(shū)籍，并寫(xiě)了兩萬(wàn)多字的讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得，使自己的教育理念始終走在時(shí)代的前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。在—xx年我參加遠(yuǎn)程教育以求專(zhuān)業(yè)知識(shí)之水，自己掏錢(qián)跑郵局、購(gòu)名家教法之精點(diǎn)，以求創(chuàng)新教學(xué)之水。雖然在教學(xué)上已經(jīng)取得了一定的成績(jī)。但我仍深感自己知識(shí)的匱乏，沒(méi)有在過(guò)去的成績(jī)上停滯不前，而是更加高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己。在信息爆炸的時(shí)代，一個(gè)教師有一桶水已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要開(kāi)鑿一眼泉，有了源頭活水才能勝任今天的教學(xué)。時(shí)逢課程改革，我毫不猶豫地走在課改的前列。
我擔(dān)初中化學(xué)課，每次上課，我都提前幾分鐘進(jìn)教室，熱情地與學(xué)生交流，或點(diǎn)撥指導(dǎo)，答疑解惑。我潛心鉆研教材，想盡一切辦法提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，逐漸形成自己輕松活潑的教學(xué)風(fēng)格。有時(shí)，我用魔術(shù)的形式引入新課，氫氧化鈉、石蕊試液、瓶瓶罐罐都是我的魔術(shù)道具。有時(shí)，我將一些重要的定義、定律，讓學(xué)生在課堂上的大聲朗讀，反復(fù)記憶；有時(shí)，對(duì)一些化學(xué)式、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)，我讓學(xué)生在課堂上開(kāi)展競(jìng)賽。夏日午后的第一節(jié)課，同學(xué)們往往昏昏欲睡，她會(huì)風(fēng)趣地說(shuō)"平日里大家都是氧分子，個(gè)個(gè)活蹦亂跳，現(xiàn)在怎么都成了惰性氣體了？要不要來(lái)點(diǎn)催化劑，促使大家快速反應(yīng)？"在一片笑聲中，沉悶的氣氛一掃而光。
我是一名教師，我用自己的勤勞和汗水，詮釋了教師職業(yè)的光榮；
我是一名軍人妻子，我用自己的任勞任怨，傳著承中華民族傳統(tǒng)美德。
鄉(xiāng)村教師典型事跡材料篇九
小索，中共黨員，20xx年10月26日起在崗巴縣崗巴鎮(zhèn)門(mén)德村擔(dān)任鄉(xiāng)村振興專(zhuān)干至今。她的日常工作是協(xié)助村(居)“兩委”抓好社會(huì)穩(wěn)定、脫貧攻堅(jiān)、疫情防控、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、生態(tài)環(huán)保、服務(wù)群眾、基層黨建等工作。同眾多奉獻(xiàn)在鄉(xiāng)村振興事業(yè)道路上的基層工作者一樣，在日常巡邏的村道上、防疫執(zhí)勤的設(shè)卡點(diǎn)、紙筆繁忙的辦公室總能看到她忙碌的身影，她總是熱情地穿梭在人群中。自參加工作以來(lái)，她迅速轉(zhuǎn)變思想，成功地完成了從初出校門(mén)的學(xué)生到群眾工作者的角色轉(zhuǎn)型，總能以飽滿(mǎn)的熱情投身到群眾事業(yè)中。
夯實(shí)政治理論，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。思想是行動(dòng)的根基和源泉，加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)、時(shí)刻跟著黨走是每個(gè)黨員義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。她一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的十九大精神，不斷加強(qiáng)黨對(duì)“三農(nóng)”工作決策的悟通，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作作風(fēng)，奮力開(kāi)創(chuàng)新發(fā)展理念，努力落實(shí)高質(zhì)量鄉(xiāng)村發(fā)展措施，不斷努力推進(jìn)鄉(xiāng)村治理體系和治理能力現(xiàn)代化，堅(jiān)決走好中國(guó)特色社會(huì)主義鄉(xiāng)村振興道路，爭(zhēng)取讓農(nóng)牧業(yè)成為有奔頭的產(chǎn)業(yè)，讓農(nóng)牧民充滿(mǎn)幸福感、獲得感，始終將自己融入群眾圈子，同大家一道，奮力將農(nóng)村建設(shè)成為安居樂(lè)業(yè)的美麗家園。
常向群眾學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。為不斷提高自身工作能力，盡快適應(yīng)新的工作，她不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，始終抱著一顆學(xué)習(xí)之心向群眾請(qǐng)教、向村“兩委”請(qǐng)教。在基層的鍛煉中，她開(kāi)闊了視野，更新了觀念，轉(zhuǎn)變了思維模式，工作水平和能力逐步得到了提高。
一肩多挑，支持推進(jìn)民生工程。在工作上，她時(shí)刻牢記自己是一名光榮的共產(chǎn)黨員，踏實(shí)進(jìn)取、認(rèn)真謹(jǐn)慎、忠于職守、盡職盡責(zé)。為切實(shí)改善民生，她邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，積極配合該村集體經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目（養(yǎng)羊合作社、沙場(chǎng)、勞務(wù)輸出、生態(tài)崗位）負(fù)責(zé)人擔(dān)任會(huì)計(jì)職務(wù)，日常管理賬本、起草會(huì)議紀(jì)要、統(tǒng)計(jì)分紅、收入支出、整理材料以及撰寫(xiě)村委工作簡(jiǎn)報(bào)、統(tǒng)計(jì)上報(bào)文件、搞好黨建、整理精準(zhǔn)扶貧材料等文職工作，確保了各類(lèi)項(xiàng)目的有效運(yùn)行。
預(yù)防為主，維護(hù)社會(huì)政治安全穩(wěn)定。她積極配合村“兩委”和駐村工作隊(duì)更新綜治臺(tái)賬，舉行綜治宣傳號(hào)召。重要節(jié)日、敏感節(jié)點(diǎn)都加強(qiáng)值班備勤；強(qiáng)化掃黑除惡向持續(xù)縱深開(kāi)展。特別是在此次新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控中，她積極入戶(hù)宣講疫情防控知識(shí)并配合村“兩委”和駐村工作隊(duì)疏散人員聚集、關(guān)閉聚集場(chǎng)地。每天同村醫(yī)一道給疫情期間入村人員量體溫，教他（她）們正確戴口罩、勤洗手、不串門(mén)，做好居家隔離；她積極籌備設(shè)卡點(diǎn)建設(shè)，和村“兩委”、駐村工作隊(duì)一起制作防疫宣傳欄并以張貼海報(bào)、宣傳單以及先進(jìn)模范者照片；配合村“兩委”、駐村工作隊(duì)給每個(gè)黨員講解《致全區(qū)各級(jí)黨組織和廣大黨員干部的一封信》并發(fā)放藏漢雙語(yǔ)版的復(fù)印件。當(dāng)夜空中星星閃亮之際，村莊道路上依然能看到她堅(jiān)守崗位的身影。在防疫工作中，她一直堅(jiān)持組織雙聯(lián)戶(hù)、黨員進(jìn)行晝夜交叉巡邏，積極參與設(shè)卡點(diǎn)值班，并組織參與了疫情聯(lián)防聯(lián)控重點(diǎn)公安檢查站、公安干警、縣鄉(xiāng)醫(yī)院的一線工作人員進(jìn)行走訪慰問(wèn)工作和為武漢疫區(qū)捐款活動(dòng)。
依法行政，建立健全工作機(jī)制。隨著工作的不斷深入，她發(fā)現(xiàn)該村黨建工作及部分行政工作仍較滯后，更加積極投入相關(guān)工作，在建立黨支部活動(dòng)室、健全工作機(jī)制上勇越建言獻(xiàn)策，使該村黨建工作逐步實(shí)現(xiàn)規(guī)范化建設(shè)。村“兩委”班子也曾夸贊道：自從她來(lái)到門(mén)德村，加強(qiáng)了我們村的黨建工作，規(guī)范了合作社文字材料工作，她的努力，我們大家看在眼里，記在心里?！彼麄冞€經(jīng)常開(kāi)玩笑說(shuō)：“她是我們村里最耀眼的星”。
回顧近四個(gè)月的工作，她深切感受到自身在思想上受到了深刻的教育，工作能力得到了提高，黨性認(rèn)識(shí)得到了加強(qiáng)。實(shí)踐讓她深刻的認(rèn)識(shí)到:搞好調(diào)查研究是做好鄉(xiāng)村振興專(zhuān)干工作的基礎(chǔ)，不斷學(xué)習(xí)提升是做好鄉(xiāng)村振興專(zhuān)干工作的前提，為群眾辦好實(shí)事是做好鄉(xiāng)村振興專(zhuān)干工作的突破口。她表示：今后將繼續(xù)加強(qiáng)政治理論知識(shí)學(xué)習(xí)，科學(xué)指導(dǎo)實(shí)踐。不驕不躁、始終如初、再接再厲地積極配合村“兩委”、駐村工作隊(duì)、第一書(shū)記做好各項(xiàng)脫貧攻堅(jiān)工作。她將努力為鄉(xiāng)村振興發(fā)展做實(shí)事、做好事，嚴(yán)格以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自我，充分調(diào)動(dòng)個(gè)人工作積極性，壓實(shí)責(zé)任，緊跟落實(shí)，為全面打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)和打好疫情防控阻擊戰(zhàn)持續(xù)發(fā)力，始終把人民群眾生活幸福、生命安全、身體健康做為自身工作的首要目標(biāo)。
鄉(xiāng)村教師典型事跡材料篇十
小玲是沙市區(qū)勝利街道永紅社區(qū)的網(wǎng)格員，35歲，中共黨員。20xx年9月，她來(lái)到勝利街道石閘門(mén)社區(qū)參加網(wǎng)格服務(wù)工作，20xx年6月由于工作扎實(shí)、勤勤懇懇被借調(diào)到街道政法辦負(fù)責(zé)網(wǎng)格管理工作。在政法辦工作近五年的她，面臨社區(qū)工作者改革，放棄了留在辦公室工作的機(jī)會(huì)，毅然回到社區(qū)工作。她清楚的知道，這是她人生中的一個(gè)重大選擇，從此刻起，她即將踏上了這個(gè)平凡而又神圣的社區(qū)服務(wù)工作崗位。在這里，沒(méi)有令許多人趨之若鶩的財(cái)富和權(quán)利；但在這里，她決定用全部熱情與青春奉獻(xiàn)在這份工作上，融入漫漫人生。
都說(shuō)拆違是“天下難事”，這話雖顯夸張，但也不無(wú)道理。違法建筑不僅侵占了發(fā)展空間，影響了市容環(huán)境，還直接損害了公共利益，帶來(lái)了安全隱患。我們深知，拆違是一場(chǎng)關(guān)乎改善民生的大計(jì)的方向，只有拆出發(fā)展空間，才能改造出美麗家園。20xx年4月，舊城改造工作全面啟動(dòng)，她的網(wǎng)格內(nèi)有43處違章搭建需要拆除，前期的摸底工作都是她一人獨(dú)自摸底排查，爭(zhēng)取不漏一處。由于拆違工作是一個(gè)政策性很強(qiáng)、標(biāo)準(zhǔn)要求很高的工作，作為一名社區(qū)政策宣傳的網(wǎng)格員，必須具備豐富的政策理論水平和法律知識(shí)，才能適應(yīng)新時(shí)期的拆違工作。她認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)水平，在城管部門(mén)的相互配合下，成功拆除42處，有一處仍有難度。
一大早，小玲又來(lái)到了該戶(hù)家中做拆違工作，該戶(hù)的整個(gè)廚房都是利用公共區(qū)域的夾縫違章搭建而成的，一旦拆除，就意味著沒(méi)有廚房做飯，衛(wèi)生間沒(méi)有熱水洗澡。因?yàn)橐郧暗囊恍┟芗m紛，又是一個(gè)腎衰竭的透析病人，家中丈夫及兒子常年不在家，只有一個(gè)19歲的小女兒在家照顧其母親，該戶(hù)不愿意配合拆除自家廚房，社區(qū)城管隊(duì)員上門(mén)多次都無(wú)功而返。她見(jiàn)狀，在拉家常的過(guò)程中，抓住機(jī)會(huì)向該戶(hù)詳細(xì)解說(shuō)關(guān)于違章搭建的相關(guān)條例與規(guī)定，在她的動(dòng)之以情、曉之以理的.勸說(shuō)下，該戶(hù)深刻認(rèn)識(shí)到私自搭建違章建筑帶來(lái)的嚴(yán)重后果。隨后她推心置腹地說(shuō)：“我看您年紀(jì)也大了，丈夫、兒子都不在身邊，別的不說(shuō)，有啥事我肯定第一個(gè)過(guò)來(lái)幫忙。”
在拆除的過(guò)程中，小玲積極幫助該戶(hù)收拾廚房，打掃衛(wèi)生，由于天燃?xì)獾牟鸪?，衛(wèi)生間的燃?xì)鉄崴鞑荒茉偈褂?，再加上該?hù)行動(dòng)不便，她便陪同其小女兒一起到商場(chǎng)選購(gòu)熱水器，購(gòu)買(mǎi)接線板，該戶(hù)非常滿(mǎn)意，她網(wǎng)格內(nèi)的拆違工作終于圓滿(mǎn)落幕。
“網(wǎng)格化工作要堅(jiān)定為民服務(wù)的理念，主動(dòng)辦理群眾的操心事、煩心事、揪心事，確保居民的事件件有回應(yīng)，事事有著落，才能把工作做實(shí)、做細(xì)，得到老百姓的支持，贏得民心?！弊鳛橐幻掌胀ㄍǖ木W(wǎng)格員的她，小玲就是這樣做的。
鄉(xiāng)村教師典型事跡材料篇十一
張哲瑜，現(xiàn)任山東省菏澤市曹縣萬(wàn)畝荷塘水產(chǎn)種養(yǎng)殖專(zhuān)業(yè)合作社長(zhǎng)、曹縣萬(wàn)畝荷塘米業(yè)有限公司法人、曹縣萬(wàn)畝荷塘生態(tài)園法人。
“家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家”。邁入新時(shí)代，新時(shí)代青年應(yīng)該樹(shù)立起遠(yuǎn)大理想，將實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的“小我”融入到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的“大我”之中，在農(nóng)村的廣闊天地上展現(xiàn)新作為、建功新時(shí)代。張哲瑜是一名90后，從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，對(duì)農(nóng)村有著天然的深厚感情。2013年山東財(cái)政大學(xué)畢業(yè)后，本可以留在大城市工作，但他毅然選擇了回到魂?duì)繅?mèng)繞的家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)奮斗，去實(shí)現(xiàn)自己的農(nóng)業(yè)夢(mèng)、鄉(xiāng)村夢(mèng)。立足曹縣魏灣鎮(zhèn)黃河故道濕地的資源優(yōu)勢(shì)，成立了曹縣萬(wàn)畝荷塘水產(chǎn)種養(yǎng)殖專(zhuān)業(yè)合作社，經(jīng)過(guò)六年的不懈努力，發(fā)展成為集種植養(yǎng)殖、旅游觀光、農(nóng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、文創(chuàng)產(chǎn)品研發(fā)銷(xiāo)售為一體，一二三產(chǎn)業(yè)相互融合的多元化合作社。在實(shí)現(xiàn)帶動(dòng)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展的同時(shí)，他也向個(gè)人夢(mèng)想目標(biāo)邁進(jìn)了一大步。
“奮斗拼搏時(shí)、青春恰自來(lái)”。唯有永久奮斗、永不氣餒，人生理想的風(fēng)帆才能揚(yáng)起。回顧幾年來(lái)農(nóng)村創(chuàng)業(yè)奮斗的.歷程，往往是荊棘叢生、充滿(mǎn)坎坷。張哲瑜也曾經(jīng)沮喪過(guò)、失落過(guò)，但從來(lái)沒(méi)有退縮過(guò)、放棄過(guò)。因?yàn)檫@里有他深?lèi)?ài)著的土地?！吧幌?、奮斗不止”。在各級(jí)黨委政府的大力支持幫助下，張哲瑜從挫折困難中不斷奮起，持續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、錘煉過(guò)硬本領(lǐng)，用青春和汗水創(chuàng)造新業(yè)績(jī)、開(kāi)創(chuàng)新天地。自合作社成立以來(lái)，張哲瑜采取公司+合作社+基地+農(nóng)戶(hù)的模式，發(fā)展種植面積3000畝，服務(wù)帶動(dòng)群眾200多戶(hù)，戶(hù)均每年增收3000多元，使千家萬(wàn)戶(hù)的“小生產(chǎn)”與千變?nèi)f化的“大市場(chǎng)”實(shí)現(xiàn)了有效連接;同時(shí)，張哲瑜為附近農(nóng)民提供就業(yè)，帶動(dòng)就業(yè)70人，同時(shí)注重吸納老弱病殘群體務(wù)工，雇傭五保戶(hù)、貧困戶(hù)、殘疾人7人，實(shí)現(xiàn)了“一人就業(yè)、脫貧一戶(hù)”、造福鄉(xiāng)里的社會(huì)效應(yīng)。
“敢為天下先，愛(ài)拼才會(huì)贏”。青年如旭日之初升、草木之方萌，理應(yīng)走在時(shí)代前列，敢于開(kāi)風(fēng)氣之先，在創(chuàng)新創(chuàng)造中飛揚(yáng)青春。張哲瑜立足曹縣魏灣大米、蓮藕、荷花等特色資源，于2015年成立萬(wàn)畝荷塘米業(yè)有限公司，取得全縣唯一一個(gè)水稻生產(chǎn)許可認(rèn)證、注冊(cè)“曹州萬(wàn)畝荷塘”“魏灣三庫(kù)”“醉美魏灣”等17個(gè)商標(biāo)，將魏灣大米做成禮品包裝入市銷(xiāo)售，同時(shí)，張哲瑜注重產(chǎn)品研發(fā)，延伸產(chǎn)業(yè)鏈條，大力推進(jìn)蓮藕產(chǎn)業(yè)發(fā)展，將蓮藕加工成蓮藕罐頭，將干荷葉、干蓮蓬等制成干花擺件，將蓮子制成蓮子手串，將荷葉制成荷葉茶，荷花產(chǎn)品的效益大幅提高、提高了農(nóng)產(chǎn)品附加值，有效拉動(dòng)了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民經(jīng)濟(jì)水平。
作為新時(shí)代返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年，張哲瑜表示，下一步將做好以下幾點(diǎn)：一是拓展生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域，建立高效農(nóng)業(yè)示范基地，繼續(xù)流轉(zhuǎn)1000畝稻田進(jìn)行水稻—大閘蟹套養(yǎng)種植養(yǎng)殖，提高水田畝產(chǎn)效益，帶動(dòng)周邊群眾發(fā)展致富。二是大力發(fā)展文創(chuàng)旅游，與工藝美術(shù)學(xué)院合作，圍繞“荷”、“蓮”兩大主題，加大產(chǎn)品研發(fā)、創(chuàng)新文化內(nèi)涵、拉長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈條，形成獨(dú)具特色的“荷蓮”文化產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。同時(shí)進(jìn)一步提升萬(wàn)畝荷塘品牌的知曉度和影響力。三是培育本地鄉(xiāng)土人才，通過(guò)示范引領(lǐng)、結(jié)對(duì)幫扶等形式，帶動(dòng)更多青年參與農(nóng)村創(chuàng)業(yè)，真正讓農(nóng)業(yè)成為讓人羨慕的行業(yè)，讓農(nóng)村成為讓人向往的地方。
張哲瑜先后榮獲泛海揚(yáng)帆“山東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽三等獎(jiǎng)”“曹縣返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)之星”“曹縣第一屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽三等獎(jiǎng)”“菏澤市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之星”“菏澤市鄉(xiāng)村好青年標(biāo)兵”“菏澤市五四青年獎(jiǎng)?wù)隆薄暗谒膶煤蕽墒朽l(xiāng)村之星”“菏澤市創(chuàng)業(yè)致富帶頭青年”“中國(guó)創(chuàng)翼菏澤市第六屆創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)秀企業(yè)獎(jiǎng)”“山東省第七屆齊魯鄉(xiāng)村之星”，為當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)、農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)、人員就業(yè)起到了推動(dòng)作用，為家鄉(xiāng)鄉(xiāng)村振興注入了新的活力。
鄉(xiāng)村教師典型事跡材料篇十二
20xx年4月10日，由市委指派，xxx來(lái)到省定貧困村龍門(mén)縣東村任村黨支部第一書(shū)記。駐村4年來(lái)，他不忘初心，記住使命，扎根瑤鄉(xiāng)，甘于獻(xiàn)身，唱響了新時(shí)代消除貧困和振興鄉(xiāng)村的雄渾樂(lè)章，給村民們帶來(lái)了消除貧困的成果。目前，上東村勞動(dòng)力貧困家庭年人均收入突破1萬(wàn)元的村集體收入從扶貧前每年約2.7萬(wàn)元增加到39萬(wàn)元，從貧困村到小康村，從后進(jìn)村到后進(jìn)村，從產(chǎn)業(yè)空心村到網(wǎng)紅打卡地的變化。
得知被派往東村時(shí)，xxx興奮焦急。市委要求將上東村建成省級(jí)扶貧示范村，向全市乃至全省表率。這意味著上東村扶貧工作不僅要做好，還要做好新的、優(yōu)秀的工作。作為軍轉(zhuǎn)干部，他深感重任肩膀，心里暗暗地給自己立了軍令狀:不拔貧窮的帽子決不接受士兵！
要想脫貧，先改變自己。從機(jī)構(gòu)到鄉(xiāng)村，只有扎根，才能把兩心變成一心。白天訪問(wèn)貧困家庭了解情況，晚上熬夜整理扶貧資料，到了上東村，xxx忙于工作。
第一次來(lái)的時(shí)候，有些村民給這個(gè)從機(jī)關(guān)下來(lái)的扶貧干部打了個(gè)問(wèn)號(hào)，推測(cè)xxx是否來(lái)鍍金。但xxx決心以真心戰(zhàn)勝民心，凝聚消除貧困的攻勢(shì)。從星期一到星期五，吃、住、工作都是村里的工作模式，很快就融入了上東村。他積極深入村民家，噓寒問(wèn)暖家，了解村民家庭成員和收入狀況、貧困原因等，正確識(shí)別建卡貧困家庭47戶(hù)172人(其中有勞動(dòng)力貧困家庭35戶(hù)153人，無(wú)勞動(dòng)力5戶(hù)12人，五保戶(hù)7戶(hù)7人)經(jīng)常深入田地，與村民尋找財(cái)富的良策，與貧困家庭一起工作。四年來(lái)，xxx通過(guò)自己的社會(huì)關(guān)系為上東村貧困大眾籌措扶貧慈善金和物資共計(jì)一百多萬(wàn)元，幫助大眾解決各種實(shí)際問(wèn)題。最令村民感動(dòng)的是，在2020年抵抗新冠肺炎流行期間，xxx一直與村黨員干部奮斗在防疫現(xiàn)場(chǎng)，為人民群眾的安全和健康擔(dān)當(dāng)守護(hù)者。
xxx的辛勤工作和真相深深感動(dòng)了上東村村民。現(xiàn)在村民們的等、靠、要思想消失了，富奔康的內(nèi)生力進(jìn)一步激發(fā)了。
治貧困要治根。產(chǎn)業(yè)扶貧是消除貧困根源最直接、最有效的方法，也是提高貧困地區(qū)造血功能，幫助大眾就地就業(yè)的長(zhǎng)期計(jì)劃。
上東村是龍門(mén)縣的水源保護(hù)地，被列為禁養(yǎng)區(qū)和禁采區(qū)，注定很難走工業(yè)化發(fā)展道路。如何打好產(chǎn)業(yè)扶貧卡，最大限度地將現(xiàn)有資源轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)財(cái)富？xxx認(rèn)為，產(chǎn)業(yè)扶貧只有根據(jù)土地條件、對(duì)癥療法，才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展和長(zhǎng)期穩(wěn)定的扶貧。
在實(shí)際調(diào)查和論證的基礎(chǔ)上，xxx和村兩委班尋求構(gòu)想，提出構(gòu)想，尋找產(chǎn)業(yè)興村的突破口。他立足于該村溫泉、百竹園、古樹(shù)林等自然生態(tài)資源和瑤族特色文化優(yōu)勢(shì)，加快推進(jìn)以溫泉為重點(diǎn)的少數(shù)民族特色生態(tài)旅游產(chǎn)業(yè)和多種產(chǎn)業(yè)相結(jié)合的農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展新路徑。經(jīng)過(guò)不斷探索和實(shí)踐，目前該村發(fā)展的主要產(chǎn)業(yè)有鄉(xiāng)村生態(tài)旅游、光伏發(fā)電、生態(tài)種養(yǎng)、廣告租賃、竹制品加工等。此外，xxx為上東村贏得韶新高速出入口，為今后大型溫泉項(xiàng)目落地奠定了交通優(yōu)勢(shì)。村民們說(shuō)他為上東人民做了現(xiàn)代、工作千秋的好事。
xxx通過(guò)建立財(cái)富領(lǐng)導(dǎo)人才庫(kù)，請(qǐng)相關(guān)技術(shù)和業(yè)務(wù)專(zhuān)家培訓(xùn)財(cái)富領(lǐng)導(dǎo)人，培養(yǎng)技術(shù)、通電商、會(huì)管理財(cái)富領(lǐng)導(dǎo)人，建立專(zhuān)業(yè)合作社3人。四年來(lái)，在上級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，他和村兩委班子、村民們通過(guò)開(kāi)辟切實(shí)可行、合理有效的'產(chǎn)業(yè)發(fā)展新途徑，幫助上東村和貧困家庭形成造血功能，走上長(zhǎng)期穩(wěn)定的脫貧致富之路。
送錢(qián)送貨，不如建個(gè)好支部。四年來(lái)，xxx指導(dǎo)省、市、縣加強(qiáng)黨基層組織建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃(2018-2020)實(shí)施方案，強(qiáng)調(diào)基層組織建設(shè)，以標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的美麗黨建設(shè)體系引領(lǐng)上東村黨建設(shè)，建設(shè)不去的扶貧團(tuán)隊(duì)。
針對(duì)上東村黨支部在外務(wù)工流動(dòng)的黨員多、經(jīng)常教育困難組織的特點(diǎn)，村黨支部建立了上東村黨員之家的微信群，在小組中及時(shí)發(fā)表了村黨支部的工作動(dòng)態(tài)、時(shí)政教育內(nèi)容、黨的理論知識(shí)等，為在外黨員建立了學(xué)習(xí)教育的便利平臺(tái)。與此同時(shí)，該村黨支部重視發(fā)展培養(yǎng)黨員，近3年發(fā)展3名30多歲的大學(xué)生預(yù)備黨員和2名30多歲的入黨積極分子，嚴(yán)格執(zhí)行三會(huì)一課、民主評(píng)議、民主管理黨員等相關(guān)制度，重視制度管理黨務(wù)村務(wù)，致力于解決班級(jí)執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力不強(qiáng)、組織生活不規(guī)范等問(wèn)題。
四年來(lái)，通過(guò)抓住基層黨組織建設(shè)，進(jìn)一步發(fā)揮了上東村黨支部的戰(zhàn)斗要塞作用和黨員隊(duì)伍的先驅(qū)模范作用。黨建促進(jìn)和諧，現(xiàn)在上東村各社會(huì)事務(wù)呈現(xiàn)出繁榮景象。該村也相繼榮獲省文明村惠州市法制建設(shè)示范點(diǎn)惠州市先進(jìn)基層組織等稱(chēng)號(hào)。xxx堅(jiān)信，在黨建的帶領(lǐng)下，上東村的黨員干部一定能成為未來(lái)描繪美麗鄉(xiāng)村新畫(huà)卷的主力軍。
現(xiàn)在的上東村，產(chǎn)業(yè)繁榮，生態(tài)宜居，鄉(xiāng)風(fēng)文明，管理有效，生活富裕，村民有更多的幸福感，獲得感和安全感，富裕奔走的力量更充分。
上東村的蝶變有目共睹，而xxx所付出的努力更是讓當(dāng)?shù)卮迕駛兏袆?dòng)。2021年4月，因在實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略工作方面表現(xiàn)突出，xxx獲評(píng)為廣東省鄉(xiāng)村振興先進(jìn)個(gè)人，被省委實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)小組通報(bào)表?yè)P(yáng)。
鄉(xiāng)村教師典型事跡材料篇十三
小林，男，中共黨員，廣東小鐮刀教育科技有限公司創(chuàng)始人兼ceo，佛山本土大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者。在校期間，家境貧寒，學(xué)習(xí)勤奮刻苦、積極參與科研，在科技創(chuàng)新、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面表現(xiàn)突出，先后獲得省級(jí)以上科技創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)9項(xiàng)，獲得國(guó)家發(fā)明專(zhuān)利8項(xiàng)，國(guó)家實(shí)用新型專(zhuān)利13項(xiàng)，國(guó)家外觀專(zhuān)利10項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文3篇,同時(shí)獲得國(guó)家“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
小林創(chuàng)辦企業(yè)小鐮刀創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室一角。
家境貧寒，自強(qiáng)自立，求學(xué)路上扛起生活的重?fù)?dān)。
小林來(lái)自一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，家庭經(jīng)濟(jì)困難，大學(xué)時(shí)期的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)需要靠自己完成。就在這樣沒(méi)有任何經(jīng)濟(jì)保障的背景下，大學(xué)四年間，靠著助學(xué)貸款、獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、兼職，他解決了自己在大學(xué)里的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)和各種生活費(fèi)用。在這樣的困境下，他不但沒(méi)有放棄理想信念，而且更加發(fā)奮圖強(qiáng)。通過(guò)自己的不懈努力，在很多方面都取得了喜人的成績(jī)。
潛心科研，攻堅(jiān)克難，衣帶漸寬終不悔。
小林是一名熱衷于科研的學(xué)生，俗話說(shuō)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，在進(jìn)行項(xiàng)目研發(fā)時(shí)，由于科研項(xiàng)目的難度大，時(shí)間緊，作為眾多項(xiàng)目的核心骨干，他帶領(lǐng)伙伴共同進(jìn)步，努力攻關(guān)，由于工作緊張甚至經(jīng)常熬夜，一天24小時(shí)有20小時(shí)是在實(shí)驗(yàn)室渡過(guò)，每天只睡3-4個(gè)小時(shí)，這種狀態(tài)一直在他創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的生活中上演。
有時(shí)實(shí)在很累時(shí)他會(huì)調(diào)侃自己說(shuō)“睡覺(jué)是一種壞習(xí)慣，我要把它改掉”，正是憑借了這種過(guò)人的毅力和勤奮，才奠定了他收獲創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成績(jī)的基石。
拒絕高薪工作，艱苦創(chuàng)業(yè)，為科技興國(guó)奉獻(xiàn)力量。
剛上大四，小林就收到了來(lái)自全國(guó)14家企業(yè)的`就職邀請(qǐng)，其中不乏高薪的職位，同時(shí)也包括985高校研究生院研究員的職位邀請(qǐng)，但都被他一一拒絕了?！白灾鲃?chuàng)業(yè)、自立自強(qiáng)”,在校期間，開(kāi)始組織伙伴們進(jìn)行社會(huì)調(diào)研，開(kāi)始創(chuàng)業(yè)的前期工作。
經(jīng)過(guò)多次的`實(shí)地考察和多方聯(lián)系，還沒(méi)畢業(yè)的他和幾位志同道合的同學(xué)開(kāi)始將計(jì)劃付諸實(shí)踐，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)隊(duì)員腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)、不斷創(chuàng)新。按照自己的規(guī)劃和發(fā)展目標(biāo)，他們將以啟發(fā)青少年科技創(chuàng)新思維、培訓(xùn)青少年課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新動(dòng)手能力為目標(biāo)，以發(fā)明來(lái)源于生活，應(yīng)用于生活為培訓(xùn)理念，自主研發(fā)教育儀器和開(kāi)發(fā)教育課程，配套青少年創(chuàng)客空間的發(fā)展模式不斷前進(jìn)。
此外，為了給予對(duì)科技創(chuàng)新有濃厚興趣而家庭經(jīng)濟(jì)條件又不寬裕的學(xué)生，他們也對(duì)這類(lèi)學(xué)生的學(xué)費(fèi)進(jìn)行減免，從而保障他們的求學(xué)機(jī)會(huì)。小鐮刀發(fā)展至今三年，已經(jīng)取得了令人驕傲的發(fā)展成績(jī)。創(chuàng)業(yè)至今獲得了以下榮譽(yù)：
1．2016年全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銅獎(jiǎng)，團(tuán)中央、科技部、教育部授獎(jiǎng)；
2．2017年中國(guó)大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)秀作品獎(jiǎng)，創(chuàng)青春組委會(huì)授獎(jiǎng)；
3．2017年廣東省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)第一名，廣東省教育廳授獎(jiǎng)；
4．2016年廣東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)，團(tuán)省委、教育廳、科技廳授獎(jiǎng)；
6．2017年第三屆“我的導(dǎo)師我的創(chuàng)業(yè)合伙人”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽第一名，區(qū)人社授獎(jiǎng)；
7．2017佛山市優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目遴選第一名，市人社授獎(jiǎng)；
8．2016年佛山市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)秀企業(yè)獎(jiǎng)，市科技局授獎(jiǎng)；具有巨大社會(huì)價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。
鄉(xiāng)村教師典型事跡材料篇十四
20xx年，就讀重慶師范大學(xué)數(shù)學(xué)系的曹瑾作出了一個(gè)重大決定。她參加了重慶大學(xué)生下基層特崗考試，主動(dòng)要求回巫山支教。最后，她被分配到巫山縣平河鄉(xiāng)小學(xué)。
曹瑾的父母當(dāng)初有些不能接受?！被貞浧鹋畠寒?dāng)初回巫山支教，征求他和妻子意見(jiàn)的場(chǎng)景，父親曹長(zhǎng)華仍記憶猶新。他說(shuō)，曹瑾在大學(xué)里成績(jī)比較優(yōu)秀，能力也比較強(qiáng)，夫婦倆希望女兒能夠留在主城，找個(gè)好的工作，真正改變命運(yùn)。
但是，曹長(zhǎng)華最終被女兒說(shuō)服，他知道女兒有自己的夢(mèng)想。
在與曹瑾交談中，記者發(fā)現(xiàn)，提高孩子們的成績(jī)是她最大的理想。曹瑾介紹，由于剛出來(lái)工作，很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，如何輕松地讓學(xué)生接受知識(shí)，是她最頭疼的事情。她總是想方設(shè)法，直到學(xué)生們學(xué)懂為止。
“曹老師太耐心了，只要你沒(méi)聽(tīng)懂，她可以給你反復(fù)講四五遍，直到真正聽(tīng)懂為止?！辈荑膶W(xué)生陶舉勇舉例，有一次，同學(xué)們遇到了一道很難的應(yīng)用題，老師在課堂上連續(xù)講了四遍，而且換不同解題方式。最后，還有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)弄清楚，曹瑾又將這些學(xué)生喊到辦公室，再次一遍又一遍地講解分析。不久，考試上出現(xiàn)了一道類(lèi)似的試題，幾乎所有同學(xué)都答對(duì)了。
說(shuō)起女兒教學(xué)下功夫的事例，有一次特別讓父親曹長(zhǎng)華感動(dòng)。他稱(chēng)，分?jǐn)?shù)應(yīng)用題是六年級(jí)數(shù)學(xué)的一個(gè)難點(diǎn)，學(xué)生很容易混淆它的幾種求法。但是，他對(duì)類(lèi)似知識(shí)點(diǎn)很有經(jīng)驗(yàn)。為此，曹瑾曾趁周末專(zhuān)門(mén)回家向他請(qǐng)教。
曹長(zhǎng)華說(shuō)，女兒曹瑾所在的學(xué)校和家相隔100多公里，當(dāng)時(shí)通往當(dāng)陽(yáng)的路正在施工，坐了兩個(gè)小時(shí)車(chē)后還得走上兩三個(gè)小時(shí)的山路，但曹瑾為了找到輕松的教學(xué)辦法，不怕舟車(chē)勞頓。
但是，有這樣一位年輕的山村教師，她卻“利用”這個(gè)暑假，專(zhuān)門(mén)到醫(yī)院檢查身體。然而，令她沒(méi)想到的是，自己的病情已是癌癥晚期!
她是怎樣一個(gè)老師?她的病又是怎么一回事?
“曹老師，身體好些了嗎，你一定要保重喲!”“還好。你性格最外向，在外要聽(tīng)大人話，小心上當(dāng)受騙……”20xx年7月18日上午10點(diǎn)，23歲的鄉(xiāng)村女教師曹瑾躺在重醫(yī)附二院心胸外科病房26號(hào)病床上，伴隨著陣陣劇烈的胸腔疼痛，仍咬緊牙關(guān)回復(fù)了學(xué)生陶靜的短消息。
病床上，在巫山縣平河小學(xué)當(dāng)教師的曹瑾臉色蒼白，胸腔劇烈的疼痛陣陣發(fā)作，她的眼淚一次又一次從眼眶里滾落而出。一旁的父親和男友，隨著她每次的呻吟悄然落淚。
“這個(gè)娃兒太犟了，不聽(tīng)話呀!如果兩個(gè)月前就去檢查，結(jié)果或許沒(méi)有這樣惱火(糟糕)……”父親曹長(zhǎng)華轉(zhuǎn)身跑出病房，不停地責(zé)怪女兒，眼淚奪眶而出。女兒生命垂危，父親心如刀絞。
“雖然是惡性腫瘤，但如果在發(fā)現(xiàn)腹部脹疼等第一時(shí)間檢查，早期干預(yù)，患者的治療效果可能不同。”曹瑾的手術(shù)醫(yī)生張建波遺憾地表示，目前癌細(xì)胞擴(kuò)散，嚴(yán)重危及到曹瑾的生命，給治療帶來(lái)了巨大的`挑戰(zhàn)。
“孩子知道自己的病情很?chē)?yán)重，但她還有個(gè)心愿，請(qǐng)你們幫她實(shí)現(xiàn)吧……”記者采訪時(shí)，淚流滿(mǎn)面的父親曹長(zhǎng)華，悄悄將曹瑾的一份“遺愿書(shū)”交給記者?！鞍职謰寢?zhuān)痪梦铱赡芤吡恕?qǐng)你們同意我捐獻(xiàn)出眼角膜等有用器官，讓我繼續(xù)看著家鄉(xiāng)的孩子健康成長(zhǎng)……”在這份“遺愿書(shū)”上，曹瑾除了愧疚剛剛參加工作，還沒(méi)來(lái)得及給父母盡一份孝心外，還是忘不了她熱愛(ài)的教育事業(yè)，那些農(nóng)村的孩子。
“生老病死，是每個(gè)人的造化!”面對(duì)采訪，堅(jiān)強(qiáng)而樂(lè)觀的曹瑾噙著熱淚，稱(chēng)沒(méi)想到“自己身體不爭(zhēng)氣”，或許她再?zèng)]有機(jī)會(huì)回到課堂，回到那些需要她的留守兒童身邊?！叭绻译y逃此劫，就讓我做最后一點(diǎn)有意義的事吧?！辈荑Q(chēng)，經(jīng)過(guò)一番思考，如果真的有那么一天，她決定將眼角膜等器官捐出來(lái)，讓自己能夠永遠(yuǎn)地看著家鄉(xiāng)那些農(nóng)村孩子，看著她還沒(méi)來(lái)得及奉養(yǎng)的父母。
鄉(xiāng)村教師典型事跡材料篇十五
xx，男，出生于1991年，2016年7月畢業(yè)于滁州學(xué)院，同年7月主動(dòng)報(bào)名參加大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃，成為一名光榮的西部計(jì)劃志愿者，曾服務(wù)于山南市人大常委會(huì)。帶著詩(shī)和遠(yuǎn)方，揮灑著青春，結(jié)束了自己3年的西部計(jì)劃志愿服務(wù)后，他主動(dòng)申請(qǐng)留藏工作，繼續(xù)扎根在祖國(guó)西南邊陲的基層親近大地、熟悉百姓、了解國(guó)情，錘煉自己的意志和能力，貢獻(xiàn)自己的青春和熱血，書(shū)寫(xiě)自己長(zhǎng)期建藏的忠誠(chéng)與擔(dān)當(dāng)。
大學(xué)期間，有著多次志愿服務(wù)經(jīng)歷的小hou，早在心中埋下了響應(yīng)國(guó)家號(hào)召去西部工作的種子，唱響“到西部去,到基層去,到祖國(guó)最需要的方去”志愿服務(wù)主旋律。2016年6月，剛完成大學(xué)畢業(yè)前各項(xiàng)手續(xù)后的小hou，沒(méi)提前和家里人商量，獨(dú)自帶上在校期間所獲榮譽(yù)及證書(shū)，敲響了學(xué)校團(tuán)委辦公室的大門(mén)，主動(dòng)報(bào)名填寫(xiě)了《2016年大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃西藏專(zhuān)項(xiàng)志愿報(bào)名登記表》，憑借著在校期間的優(yōu)秀表現(xiàn)，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格評(píng)審他被成功招募為西部計(jì)劃西藏專(zhuān)項(xiàng)志愿者，在順利通過(guò)各項(xiàng)檢查之后，他和三十多位小伙伴一起，依依惜別家鄉(xiāng)，豪情滿(mǎn)懷地來(lái)到藏文化的發(fā)源地西藏山南，在經(jīng)過(guò)高原反應(yīng)“見(jiàn)面禮”的考驗(yàn)后，伴隨著激動(dòng)、驚喜、惶恐與不安，在藏族同事的悉心指導(dǎo)下，開(kāi)始了解西藏歷史、文化和民俗風(fēng)情的志愿服務(wù)生活。在藏工作學(xué)習(xí)中，他努力發(fā)揚(yáng)“老西藏精神”，養(yǎng)成了堅(jiān)忍不拔、積極向上、樂(lè)觀豁達(dá)的生活態(tài)度，在日常生活中也經(jīng)常和當(dāng)?shù)夭刈迦罕娨黄鸪馗?、跳藏舞，和他們建立起了深厚的友誼，漸漸融入雪域高原的生活。
在志愿服務(wù)的三年里，他既擔(dān)任過(guò)團(tuán)市委團(tuán)支部書(shū)記,也兼任安徽籍西部計(jì)劃志愿者隊(duì)長(zhǎng)。在完成好本職工作之余，他積極籌備并參加市項(xiàng)目辦牽頭組織的各項(xiàng)活動(dòng)，帶領(lǐng)團(tuán)支部成員積極協(xié)助配合團(tuán)市委舉辦“奮斗的青春最美麗徐本禹成長(zhǎng)分享會(huì)”，帶領(lǐng)團(tuán)支部成員積極協(xié)助配合團(tuán)市委協(xié)辦大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃西藏專(zhuān)項(xiàng)志愿者服務(wù)管理電視電話會(huì)議、簽訂志愿者安全健康管理責(zé)任書(shū)等。同時(shí)，也積極組織安徽籍志愿者參加共青團(tuán)安徽省委領(lǐng)導(dǎo)蒞臨山南慰問(wèn)座談會(huì)，牽頭完成志愿者團(tuán)支部規(guī)章制度起草、修正,積極參與各項(xiàng)時(shí)事政治精神宣講活動(dòng)，并被評(píng)選為山南市優(yōu)秀西部計(jì)劃志愿者。他倡導(dǎo)的“西部計(jì)劃志愿者，既是‘美麗山南’的建設(shè)者，也是享受者；既是‘西部計(jì)劃’的實(shí)踐者，也是宣傳者；既是西藏的‘異鄉(xiāng)人’，也是西藏與內(nèi)地的聯(lián)系人。我們像星星之火一樣聚集起來(lái)，竭盡所能發(fā)光發(fā)熱，用奉獻(xiàn)與熱忱貢獻(xiàn)著自己的力量、實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值”的志愿者服務(wù)理念，至今仍被山南歷屆西部計(jì)劃志愿者們所肯定和堅(jiān)持。
加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)是各族人民群眾的共同愿望，是各民族的生命線，是推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)前進(jìn)的必然要求，西藏高寒缺氧、條件艱苦、處于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、反分裂斗爭(zhēng)的主戰(zhàn)場(chǎng)。這就要求在藏的各族人民群眾要做遵紀(jì)守法的`好公民，在事關(guān)國(guó)家統(tǒng)一和各民族根本利益的大是大非問(wèn)題上，認(rèn)識(shí)不含糊、態(tài)度不曖昧、行動(dòng)不動(dòng)搖，用自己的一言一行切實(shí)維護(hù)好民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)好祖國(guó)統(tǒng)一。在志愿服務(wù)的三年里，他在思想和行動(dòng)上時(shí)刻以一名黨員的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，積極向黨組織靠攏，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、反對(duì)民族分裂、深入揭批達(dá)賴(lài)分裂集團(tuán)等大是大非問(wèn)題上立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，始終堅(jiān)持穩(wěn)定壓倒一切。三年在藏生活摔打磨練強(qiáng)意志、三年受黨教育堅(jiān)定立場(chǎng)當(dāng)先鋒，在結(jié)束志愿服務(wù)之際，他完成了從“思想上”入黨到“行動(dòng)上”入黨的人生蛻變，光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，成長(zhǎng)為一名黨的“好戰(zhàn)士”。三年里，在重大節(jié)日和敏感節(jié)點(diǎn)的維穩(wěn)戒備值班等工作中，他始終把維護(hù)穩(wěn)定作為首要職責(zé)，始終把上級(jí)交代的維護(hù)穩(wěn)定的任務(wù)落到實(shí)處。同時(shí)，牢固樹(shù)立維護(hù)穩(wěn)定沒(méi)有身外人的思想，并在行動(dòng)上堅(jiān)決維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，敢于旗幟鮮明地發(fā)聲亮劍、針?shù)h相對(duì)地批評(píng)、抵制各種分裂言行，真正做到了言行一致、表里如一，自覺(jué)站在反對(duì)民族分裂、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的第一線。
在三年的志愿服務(wù)工作中，為了當(dāng)好參謀助手，協(xié)助辦公室主任抓好兩級(jí)機(jī)關(guān)黨組黨建工作，在認(rèn)真完成“規(guī)定動(dòng)作”的基礎(chǔ)上，他結(jié)合工作實(shí)際，創(chuàng)新開(kāi)展了各項(xiàng)工作，主要體現(xiàn)為協(xié)助創(chuàng)辦了《山南人大之聲》等宣傳人民代表大會(huì)制度、民族區(qū)域自治制度及其在山南生動(dòng)實(shí)踐的宣傳刊物。在經(jīng)過(guò)多次跟班學(xué)習(xí)掌握工作程序后，可以獨(dú)自擔(dān)綱統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各級(jí)人大來(lái)山南調(diào)研、考察，出色完成了白瑪赤林委員長(zhǎng)及對(duì)口援藏支援山南建設(shè)的“三省”各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)蒞臨山南考察的各項(xiàng)接待任務(wù)，可以協(xié)調(diào)?。ㄗ灾螀^(qū)）級(jí)人大赴山南開(kāi)展各類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)檢查、執(zhí)法檢查、立法調(diào)研、專(zhuān)題調(diào)研等，多次參加自治區(qū)“兩會(huì)”、市“兩會(huì)”的會(huì)務(wù)籌備及服務(wù)保障工作，以及千余場(chǎng)市人大各類(lèi)會(huì)務(wù)保障工作。他的這種嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、腳踏實(shí)地鉆研業(yè)務(wù)；孜孜以求、積極向上追求進(jìn)步；精益求精、扎扎實(shí)實(shí)提高能力的務(wù)實(shí)工作作風(fēng)，得到了山南人大各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及“三省”援藏領(lǐng)導(dǎo)的廣泛贊譽(yù)，也讓他在盡職盡責(zé)中奠定一生的職業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)。
2019年年初，已在市人大多崗位鍛煉3年的他，即將結(jié)束志愿服務(wù)工作走向職場(chǎng)的下一站，婉拒了山南多個(gè)縣（區(qū)）人大的工作邀請(qǐng)后，主動(dòng)申請(qǐng)到海拔5373米的浪卡子縣普瑪江塘鄉(xiāng)人民政府工作。普瑪江塘鄉(xiāng)，是全世界海拔最高的行政鄉(xiāng)，號(hào)稱(chēng)“世界之巔”，距離不丹王國(guó)僅25公里，平均海拔5300米的艱苦環(huán)境和極其惡劣的氣候給了他別樣的體驗(yàn)，處于風(fēng)口的鄉(xiāng)政府冬季長(zhǎng)達(dá)9個(gè)多月，年平均氣溫僅為零下7攝氏度，空氣含氧量不足海平面的35%，晚上睡覺(jué)蓋四床被子，洗澡要到百公里之外的縣城才可以，呼出的熱氣很容易在被子上變成一層薄薄的霜，基本上每天都會(huì)下雪。但他深刻認(rèn)識(shí)到自己工作的重要性，始終發(fā)揚(yáng)“艱苦不怕吃苦，缺氧不缺精神”，用“與其苦熬浪費(fèi)生命，不如苦干燃燒青春”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，克服高反失眠、低溫缺氧、強(qiáng)紫外線等諸多困難，毅然決然地在世界海拔最高鄉(xiāng)愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)，用信念鍛造無(wú)悔青春，用深情訴說(shuō)對(duì)黨和國(guó)家最絕對(duì)的忠誠(chéng)。
2016年的那個(gè)并不遙遠(yuǎn)的夏天，對(duì)于長(zhǎng)期身處高海拔而導(dǎo)致記憶力減退的他而言，似乎是“有點(diǎn)遙遠(yuǎn)”了。那年夏天，48個(gè)小時(shí)的火車(chē)一路從安徽到西藏，從滿(mǎn)眼繁華到滿(mǎn)目蒼涼，回顧這些年的在藏生活，他說(shuō)，在西藏這片舉目無(wú)親的高天厚土之上，我用三年的時(shí)間，實(shí)現(xiàn)了思想轉(zhuǎn)型、身份轉(zhuǎn)換、生活轉(zhuǎn)軌、工作轉(zhuǎn)變。這其中，既有高原缺氧、孤獨(dú)寂寞、道路艱險(xiǎn)、氣候惡劣、語(yǔ)言不通、紫外線暴曬等諸多不適之苦，也有和當(dāng)?shù)厝藦囊婚_(kāi)始的“恐懼”，到后來(lái)逐漸變成可以依賴(lài)的親人的快樂(lè)，這種援助在邊疆、工作在雪域、奉獻(xiàn)在高原的充實(shí)感，是其他快樂(lè)所無(wú)法比擬的。
“遠(yuǎn)在5000公里外的家人，永遠(yuǎn)是我堅(jiān)定信心決心、保持干勁拼勁的‘強(qiáng)力引擎’，也是支撐我在藏工作生活最澎湃的‘力量源泉’和最堅(jiān)強(qiáng)的‘心靈支柱’。雖然普瑪江塘的夜很靜、天很藍(lán)，雪也很大，日子會(huì)有些孤單。也許有人不明白我的選擇，但我知道，別人擁有的我將來(lái)都會(huì)有，但我所擁有的、所經(jīng)歷的，他們一輩子都不會(huì)擁有和經(jīng)歷。不同時(shí)代的青年有著不同的際遇與機(jī)緣，是西藏給了我平臺(tái)與機(jī)會(huì)，我才可以從一名生活在和平年代的普通大學(xué)生，來(lái)到社會(huì)與時(shí)代最需要的地方，成長(zhǎng)為一名用腳步丈量華夏土地，把青春融進(jìn)祖國(guó)山河的不忘真我初心、牢記時(shí)代使命的新時(shí)代青年”。
鄉(xiāng)村教師典型事跡材料篇十六
網(wǎng)格不大，但需要步步丈量；網(wǎng)格雖小，卻事關(guān)家家戶(hù)戶(hù)。小何，沙市區(qū)中山街道江漢社區(qū)一名普通的網(wǎng)格員，自2016年入職以來(lái)，以飽滿(mǎn)的工作熱情、務(wù)實(shí)的工作態(tài)度為居民解決一個(gè)又一個(gè)難題，成為居民心中的貼心人。以“第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)居民需求，第一時(shí)間解決居民訴求”為目標(biāo)，切實(shí)解決群眾遇到的操心事、煩心事、揪心事，真正實(shí)現(xiàn)”零距離”為群眾服務(wù)。
疫情威脅人民群眾的生命健康安全，嚴(yán)防嚴(yán)控當(dāng)好“偵查員”。小何深入每家每戶(hù)，宣傳解釋、登記排查。對(duì)網(wǎng)格展開(kāi)地毯式摸排，建立完善返鄉(xiāng)人員清單，落實(shí)管控要求，確保排查工作不漏一戶(hù)、不掉一人。每天回家時(shí)，雙腿都是又酸又軟，“但這不是最令人難受的”，她說(shuō)，“最讓我們難受的是有些住戶(hù)不理解我們的`工作，對(duì)我們上門(mén)不僅沒(méi)有好臉色，甚至還抱怨喝斥”。面對(duì)這種情況，她總是耐心做好解釋工作，最終得到住戶(hù)的理解和配合。社區(qū)是疫情防控工作的主戰(zhàn)場(chǎng)，預(yù)防是根本，宣傳是重點(diǎn)。當(dāng)好疫情防控宣傳員，“你好，這個(gè)宣傳單給你，近期疫情形勢(shì)嚴(yán)峻，請(qǐng)做好個(gè)人防護(hù)”。她積極利用傳統(tǒng)的喊喇叭、貼標(biāo)語(yǔ)、發(fā)傳單等手段宣傳疫情防控知識(shí)，凝聚起同心協(xié)力防控疫情的共識(shí)和力量。營(yíng)造了濃厚的疫情防控工作氛圍，增強(qiáng)了社區(qū)群眾的健康意識(shí)、防范意識(shí)，提高了疫情防控能力。
遠(yuǎn)親不如近鄰，鄰里之間難免因?yàn)殡u毛蒜皮的小事發(fā)生口角，產(chǎn)生矛盾，為了守護(hù)網(wǎng)格和諧，讓問(wèn)題在網(wǎng)格解決，小何如春風(fēng)化解干戈，如絲線系緊鄰里，用真誠(chéng)的態(tài)度，長(zhǎng)足的耐心，幫助居民群眾跨過(guò)心里的坎兒，邁過(guò)彼此間的隔閡，共建和諧美滿(mǎn)網(wǎng)格。
在平時(shí)的工作中，小何堅(jiān)持定期入戶(hù)走訪，關(guān)心轄區(qū)獨(dú)居老人的生活和居住情況。每到一處都與老人親切交談、噓寒問(wèn)暖，了解他們近期的生活狀況，并叮囑老人們要注意保重身體，注意飲食衛(wèi)生和個(gè)人安全，幫助他們解決實(shí)際困難，成為他們親近信賴(lài)的人。家住梅臺(tái)巷2棟的劉奶奶行動(dòng)不便，無(wú)兒無(wú)女，一直由保姆照顧，現(xiàn)無(wú)法負(fù)擔(dān)保姆的費(fèi)用，小何了解情況后幫助劉奶奶聯(lián)系在外地的哥哥，協(xié)助劉奶奶與其哥哥協(xié)商，最終用以房養(yǎng)老的方式解決劉奶奶養(yǎng)老問(wèn)題。小何說(shuō)，我們做的都微不足道，更希望所有的老人們?cè)谕砟晟钪卸加小暗孟﹃?yáng)無(wú)限好，何須惆悵近黃昏”的積極樂(lè)觀態(tài)度。
“網(wǎng)格員的工作多而繁雜，但必須要有堅(jiān)定的信心，足夠的耐心，博大的愛(ài)心，才能盡到網(wǎng)格員的職責(zé)。”江漢社區(qū)的網(wǎng)格員小何如是說(shuō)，我們網(wǎng)格員要用耐心換來(lái)理解，用暖心獲取信任，真誠(chéng)服務(wù)換來(lái)群眾滿(mǎn)意的笑臉，為了這個(gè)目標(biāo)，腳踏實(shí)地，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，在平凡崗位上來(lái)做出不平凡的業(yè)績(jī)。
鄉(xiāng)村教師典型事跡材料篇十七
褚巧菊，中小學(xué)一級(jí)教師，她從事農(nóng)村教育教學(xué)工作已有24年，愛(ài)崗敬業(yè)，負(fù)責(zé)組織和主持學(xué)校英語(yǔ)組的教研活動(dòng)，柏鄉(xiāng)縣小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科帶頭人。
她以校為家，愛(ài)生如子，用愛(ài)心、知識(shí)、智慧，點(diǎn)亮學(xué)生心田。真正做到了學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。20多年的教育生涯，使她形成獨(dú)具魅力的教學(xué)風(fēng)格，學(xué)生對(duì)她的喜愛(ài)洋溢在臉上，家長(zhǎng)的“放心”是對(duì)她最好的評(píng)價(jià)。她用自己的行動(dòng)，詮釋者一位鄉(xiāng)村教師的燦爛人生。
在教學(xué)工作中，她努力探索教育教學(xué)規(guī)律。創(chuàng)新教學(xué)方法，以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為前提，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)。在提高教學(xué)質(zhì)量方面起到了帶頭作用。把現(xiàn)代信息技術(shù)有效應(yīng)用于課堂教學(xué)之中，積極做縣級(jí)示范課，真正起到了典范作用。
辛勤的勞作換來(lái)了豐碩的成果，1999年被評(píng)為邢臺(tái)市教學(xué)標(biāo)兵：2011年被評(píng)為柏鄉(xiāng)縣首屆“學(xué)生最喜愛(ài)的老師”;2013年被授予“柏鄉(xiāng)縣首屆教學(xué)名師”稱(chēng)號(hào)；“使用講學(xué)稿工作優(yōu)秀教師”;參加的邢臺(tái)市“十一五”規(guī)劃立項(xiàng)課題《小學(xué)語(yǔ)文差生轉(zhuǎn)化策略研究》順利結(jié)題；撰寫(xiě)的《教師節(jié)隨筆》榮獲邢臺(tái)市第四屆師德論壇征文三等獎(jiǎng)；2014年被評(píng)為柏鄉(xiāng)縣學(xué)科帶頭人；2014年度，獲得縣級(jí)“記功”獎(jiǎng)勵(lì)；她多次被評(píng)為縣級(jí)模范教師和優(yōu)秀教師并獲得嘉獎(jiǎng)；在全國(guó)學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽中被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)老師；2015年，榮獲第六屆“河北省中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)”微課程評(píng)優(yōu)賽項(xiàng)小學(xué)組三等獎(jiǎng)；2016年，撰寫(xiě)教學(xué)論文《淺談如何激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣》在《學(xué)周刊》發(fā)表。