學校精神文明建設工作心得體會(精選17篇)

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    通過總結心得體會,我們可以更好地應對未來的挑戰(zhàn)和困惑。那么,如何寫一篇較為完美的心得體會呢?首先,我們應該從自身的經(jīng)驗和感悟出發(fā),真實地表達自己的思考和體會。其次,要注重思路的清晰和邏輯的嚴密,避免啰嗦和冗長的敘述方式。此外,要注重文字的精煉和準確,避免使用太多的修飾詞和無關緊要的細節(jié)。最后,要注重語言的規(guī)范和文采的提升,確保文章的語言流暢、優(yōu)雅,給讀者留下深刻的印象。接下來,小編將為大家分享一些關于心得體會的優(yōu)秀范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR>    學校精神文明建設工作心得體會篇一
    主持人:王賢進記錄人:劉小強。
    會議內(nèi)容:
    1、加強領導。從基礎抓起,從實際出發(fā),狠抓落實,調(diào)動師生參與的積極性。
    2、加強思想道德建設。采取多種形式,深入開展學習教育,全面提高師生的思想政治素質(zhì),提高師生素質(zhì)建設。
    3、開展各種創(chuàng)建活動。著力搞好文化活動,營造健康向上的'文化氛圍,推動社區(qū)事業(yè)全面發(fā)展。
    二、提出20xx年工作思路。
    1、深入學習實踐科學發(fā)展觀。
    2、以文明素質(zhì)教育為主線,扎實推進建設。
    3、不斷豐富創(chuàng)建內(nèi)容。
    三、加強宣傳,樹立先進,運用身邊的典型,營造“愛我二中”的濃烈氛圍。
    時間:20xx年5月22日。
    地點:小會議室。
    主持人:王賢進記錄人:劉小強。
    會議內(nèi)容:
    一、“三節(jié)”期間開展服務活動。
    1、組織宣傳、學習知識宣傳、安全知識宣傳等;。
    2、慰問學困生、家訪貧困生;。
    3、召開家長會2場;知識講座2期。
    二、以環(huán)境綜合治理為重點,對不文明行為和現(xiàn)象進行勸導,教育和引導師生摒棄不文明言行,養(yǎng)成良好行為習慣,共建文明和諧二中。
    時間:20xx年6月20日。
    地點:小會議室。
    主持人:王賢進。
    記錄人:劉小強。
    會議內(nèi)容:
    一、傳達學校召開的“整潔行動”工作會議精神,組織工作人員及年級組長在轄區(qū)內(nèi)、,營造文明的衛(wèi)生環(huán)境。
    二、以師德建設為重點,全面提高全體教職工的思想道德修養(yǎng),科學文化水平和技能,不斷增強民主法制觀念、健康心理素質(zhì)和社會適應能力,大力提倡“愛國守法,明禮誠信、團結友愛、勤儉自強,敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范,倡導文明工作、學習、生活方式和習慣,全面提升教職工的綜合素質(zhì),促進全面發(fā)展,努力塑造豐中教師精神風貌。
    學校精神文明建設工作心得體會篇二
    一年來,學校深入落實科學發(fā)展觀,從實際出發(fā),內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象、創(chuàng)優(yōu)服務、創(chuàng)新管理,提高服務育人水平,以“創(chuàng)優(yōu)服務爭先鋒”為載體,以 今年“十三五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的開局之年為契機,我校在、市政府和教育局等部門的正確領導和全體師生的辛勤努力下,認真貫徹黨的教育方針,加強學校精神文明建設,團結務實,勤奮嚴謹,腳踏實地,堅持以德育人的科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校全局,強化民主管理,人本管理,走依法治校和以德治校相結合的路子,不斷豐富學校內(nèi)涵文化,著力構建和諧校園,取得了顯著的成績,贏得了學生、家長、社會的廣泛好評?,F(xiàn)將本年度學校精神文明工作總結如下:
    一、抓好組織落實,是精神文明建設各項工作的保障
    1.我校始終堅持把精神文明建設的基本目標作為學校工作的重要議程,對精神文明、綜合治理、普法和衛(wèi)生工作由校主要領導負責,分管領導親自抓,在工作中做到有組織,有制度,有檢查,有落實,年初由學校領導和各班班主任簽訂了精神文明工作責任書,并把此項工作列入教師和班級年終考核中使精神文明工作落實到頭、責任到人,形成了主要領導親自抓,分管領導具體抓,班主任老師層層抓的勢頭。
    2.建設一支強有力的領導班子是治校的中流砥柱。領導班子是成就一項事業(yè)的核心和靈魂,因此我們成立了以校長為組長的精神文明建設領導小組,創(chuàng)設工作目標,落實工作責任。
    固地樹立一盤棋意識,在認真抓好分管工作的同時,心系全局,通力合作,確保了班子整體功能的發(fā)揮,從而有效提高了整個班子的運行效率。
    3.在工作中,我校領導班子成員堅持以教師和學生為本、以學校發(fā)展為根的工作理念,一切從實際出發(fā),從大處著眼,小處著手,始終保持校務公開品牌形象,提升領導班子的廉潔力。積極發(fā)揮教代會的作用,有關學校發(fā)展和改革的重大問題一律提交教代會表決;豐富校務公開內(nèi)容,設立班子建設意見箱,全校師生員工對領導班子有任何意見和建議均可投入意見箱,形成對班子成員的有效監(jiān)督。
    開展“廉政文化進校園”活動,將誠信守法、廉潔奉公的有關內(nèi)容納入學校德育體系,通過“反腐倡廉”教育,凈化師生心靈,使其樹立“崇尚廉潔、遵紀守法、誠實守信”的意識,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
    由于各項工作責任明確,全校師生團結協(xié)作在工作中發(fā)揮黨員和先鋒模范作用,使我校的教育、教學、教研工作取得了可喜的成績,也使校園文化建設得到了升華。
    二、突出師德師風建設,打造一流教師隊伍
    擁有一支勤奮敬業(yè)、博學多才的教師隊伍是學校發(fā)展的前提和基礎。因此,我們必須建設一支結構合理、素質(zhì)優(yōu)良的高素質(zhì)的教師隊伍。學校通過政治理論學習,經(jīng)常性地開展世界觀、人生觀和價值觀教育,開展職業(yè)道德、社會公德和家庭美德教育,始終把師德師風建設放在教育首位,培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神和奉獻精神,增強教師的學識和人格魅力。學校為了提高教師的業(yè)務水平,加大了教師的培訓力度,注重對青年教師的培養(yǎng),切實落實“青藍工程”“師徒結對”等工作。
    采取走出去,請進來的方式,選派教師到其他的學校考察、觀摩和學習,將學到的先進管理和教學理念與自身的工作融會貫通,從而提高了教師的施教指導能力。
    三、加強陣地建設,優(yōu)化育人環(huán)境
    1.加強校園文化建設。學生的思想素質(zhì)培養(yǎng)是精神文明建設工作的基礎,我校十分注重加強學生思想教育的學習和宣傳力度,從多方面、多角度來開展宣傳教育工作,通過營造良好的文化環(huán)境達到育人的目的。同時我們加強了校風建設、人文環(huán)境建設,力求讓一草一木說話,一板一墻育人,使廣大師生在耳濡目染中形成良好的思想道德品質(zhì)。
    2.狠抓學生管理工作,將先進的校園文化融于有效的德育管理之中。我校通過一系列精心組織的活動對學生進行愛國主義教育、養(yǎng)成教育、理想教育、文明禮儀教育等、充分發(fā)揮校園廣播站、宣傳櫥窗、主題班團會以及各宣傳媒體的作用、開展豐富多彩的文化活動、為學生構建自我展示的平臺。
    我校以先進性教育活動為契機,將學生養(yǎng)成教育作為突破點,通過“克服陋習講文明,自強素質(zhì)樹新風”活動,有效改善了學風。切實加強學生心理健康教育工作,開展形式多樣的社會實踐及志愿者服務等活動,在潛移默化中使學生受到愛國主義、環(huán)保、安全法制等多方面教育。
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    學校精神文明建設工作心得體會篇三
    ***中學創(chuàng)建于***年,歷史悠久,傳統(tǒng)優(yōu)良。校園占地約***畝,前臨寬闊繁華的***大道,后擁波光瀲滟的***湖。校園樹木蔥蘢,湖光秀麗,環(huán)境幽雅,景色宜人。教學設施先進,師資力量雄厚。學?,F(xiàn)有56個教學班,在校學生3000多人,教職工278人。在堅持提高教育教學質(zhì)量的同時,領導班子高度重視學校的精神文明建設,并做了大量的工作,取得了教育教學和精神文明建設的雙豐收。
    ****年學校榮獲“****市高中教育特等獎”,被授予“***市中小學校規(guī)范管理優(yōu)秀學校”、“***市中小學教師繼續(xù)教育先進單位”、“***市中小學德育工作先進集體”、 ***“綠色學?!薄⑷珖敖逃蒲邢冗M單位”等榮譽稱號。 現(xiàn)將一年來學校精神文明建設情況總結如下:
    一、領導班子堅強有力,廉潔高效,營造了濃郁的精神文明建設氛圍 我校成立了以校長***為組長,副校長***為副組長的精神文明建設工作領導小組,并下設精神文明建設辦公室,由***任主任,制訂了精神文明建設工作計劃,并充分利用學校廣播站、宣傳櫥窗、黑板報等陣地,突出文明創(chuàng)建的中心內(nèi)容。通過校會、國旗下的講話、文藝晚會、主題班會、學校讀書社等活動形式,全校師生達成共識:創(chuàng)建“文明單位”是深入貫徹落實科學發(fā)展觀的需要,是踐行鄧小平理論和“三個代表”重要思想的需要,是整體提升我校文明程度的需要。經(jīng)過統(tǒng)一思想認識,在全校形成了共建文明共創(chuàng)和諧的良好氛圍。
    二、以精神文明建設為先導,加強思想道德教育,形成良好風尚
    1.堅持每周一次的教職工政治學習制度,采取多種形式對教職工進行教育,進一步加強師德建設,不斷提高教師隊伍的文明素質(zhì)。
    1
    扎實有效的教師隊伍建設是學校發(fā)展騰飛的基礎工程和先導工作,只有具備了一支高素質(zhì)的教師隊伍才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才。一年來,學校堅持以人為本的理念,切實做到制度上有保證,管理上有力度,服務上有措施。
    一是進一步規(guī)范學習制度,形成“講學習”氛圍。科組學習、黨員學習、教職工政治學習等都堅持制度,規(guī)范管理,有計劃、有安排、有主題、有記錄、有小結,緊跟形勢,內(nèi)容充實,重點突出,緊扣實際,形式多樣,通過學習提高了理論素養(yǎng),形成共識,明確方向。
    二是樹立榜樣,弘揚先進,以不斷提升教師的道德水準。學校積極推進“名師工程”推優(yōu)薦能,有***、***等10多位教師入選《名師風采錄》。
    三是通過開展活動等方式使教職工得到教育和提高,如在學校黨建集中建設活動中,組織觀看《脊梁》、《張思德》、《我的長征》等影片,參加由市教育局舉辦的《市直學?!h在我心中’主題報告會》,舉行中共黨員首屆“先鋒杯”排球賽等。
    四是搭建舞臺,充分發(fā)揮教職工特長,讓廣大教職工在施展才干中得到提高,根據(jù)學校發(fā)展的需要,開發(fā)課題研究,發(fā)展教學評比和教學展示活動,鼓勵教師參與教科研,總結經(jīng)驗,撰寫論文,推動教師現(xiàn)代教育觀念的形成,不斷提高教育教學水平。2017年有****老師負責的地市級課題《高中生物學“單元導學、自主建構、遷移應用”課堂教學模式的實驗研究》經(jīng)專家會議鑒定,榮獲一等獎;***老師負責的國家教育部專項任務項目子課題“中小學英語真實閱讀教學推廣實驗”結題報告,被鑒定為“全國優(yōu)秀課題研究實驗成果”; ***老師負責的課題《新課改背景下的高中社團建設》的成果——校報在“第二屆全國中小學優(yōu)秀校內(nèi)報刊評選活動中”榮獲最佳校報特等獎,***老師獲最佳編輯獎;****老師負責的《利用高中歷史課堂加強學生人文素養(yǎng)的研究》、***老師負責的《探究學習在高中化學課堂教學中的應用研究》、***老師負責的《化學奧賽創(chuàng)新思維指導高考的實驗研究》正在結題中。在07年***高中青年教師說課比賽中******老師榮獲一等獎,選送*****老師參加全區(qū)中小學“因特爾杯”現(xiàn)代教育信息技術與學科整合活動周說課比賽,榮獲一等獎。
    2
    由于學校對教師隊伍的思想政治工作高度重視,措施得力,工作到位,現(xiàn)在,學校已形成一支素質(zhì)良好、業(yè)務精湛,能適應重點高中教育教學需要的教師隊伍。在師生員工中確立了以“愛與責任”為核心的價值觀,進一步貫徹落實***校長提出的“教育的生命源于愛與責任,學校的發(fā)展基于教育質(zhì)量”學校發(fā)展理念。
    2.堅持以德立校、德育為首,不斷增強德育實效,推進精神文明建設。學校全面落實德育工作常規(guī),不斷強化了德育的核心地位,以愛國主義教育為主旋律,以隊伍建設為保證,進一步改進了德育工作的方式方法,大力推進素質(zhì)教育。建成了學校、社會、家庭三位一體的“全員育人,全程育人,全方位育人” 的主體德育框架,推動了學校精神文明建設的進一步深化,形成了“守紀求實、謙和進取”的校風。在加強學生管理方面,重點是學生文明行為習慣的養(yǎng)成教育,講求實效。堅持健康第一,保證學生體育鍛煉時間,引導學生養(yǎng)成受益終身的運動習慣,不斷提高學生的身體素質(zhì),促進學生身心健康。進一步加強心理健康教育和心理輔導。
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    學校精神文明建設工作心得體會篇四
    x學校是一所省一級民辦普通高級中學。建校十年,成績驕人。相繼獲得“基礎教育課程改革先進單位”、“xx市體育高考先進單位”、“xx市高考工作先進單位”、“xx市普通高中教學水平優(yōu)秀學校”、“xx市民辦中小學規(guī)范優(yōu)質(zhì)辦學專項獎”、“xx市教育系統(tǒng)先進單位”等榮譽稱號。獲評“xx省一級學?!?。
    我校開展精神文明創(chuàng)建工作來,在上級領導部門的指導下,以鄧小平理論及“三個代表”重要思想為指針,深入學習實踐科學發(fā)展觀,以社會主義核心價值體系為根本,務實地進行校園精神文明的建設。
    為了創(chuàng)建工作的有效的開展,我校領導班子多次召開專題會議,認真學習中央、市和區(qū)關于精神文明建設的有關指示精神,提高認識,統(tǒng)一思想。組建了以校長兼黨支部書記黃孔辰為首的領導小組,制定計劃,分層推進,分工明確,責任具體,層層落實。
    為了使創(chuàng)建工作利于學校的長期發(fā)展,我校就制約學校發(fā)展的主要問題進行了全方位診斷與分析,并制定了《“”發(fā)展規(guī)劃》,就學校發(fā)展進行了科學地規(guī)劃。我校發(fā)展的總體目標定位在:以科學發(fā)展觀為指引,把學校辦成在文化建設、德育創(chuàng)新、課程教學、隊伍建設等方面具有鮮明特色的民辦高級中學。目標明確,創(chuàng)建工作有的放矢。
    “以先進的學校文化引領學校的內(nèi)涵發(fā)展”,是我校制定的創(chuàng)建工作的重心。我校決定以建校十年為契機,重新樹立學校教育的價值觀;完善學校的制度建設,規(guī)范師生行為習慣,塑造學校良好形象;建設美化、凈化、人文化的學校育人環(huán)境。
    (1)我們學校確立的教育理念是:教育幸福人生,學習快樂一生!
    (2)我們學校確立的辦學理念是:正視現(xiàn)實,注重發(fā)展,人文辦學,特色強校。
    (3)我們學校確立的辦學目標是:為學生提供成功的機會,為教師搭建發(fā)展的平臺,為家庭營造學習的氛圍。
    (4)我們學校確立的校訓是:學習改變命運,習慣決定人生。
    (5)我們學校確立的校風是:尊重、合作、誠信、責任。
    (1)我們學校制訂了《滬教院實驗學校教學工作常規(guī)》、《滬教院實驗學校教學管理常規(guī)》以及《滬教院實驗學校教職工管理制度》等,從制訂教學計劃、備課、上課、作業(yè)布置與批改、課后輔導、復習考試、研究總結等環(huán)節(jié),以及學校對教學工作的管理、教職工的行為規(guī)范、請假考勤、工作事故認定等方面,提出了明確而具體的要求,用常規(guī)制度來規(guī)范全校教師的教學工作,規(guī)范對教師教學的管理工作,規(guī)范教職工的校園行為。同時,我們正在制定和完善教育質(zhì)量監(jiān)測評估制度和教師綜合評價制度,堅持靠制度管事、靠制度管人,靠制度提升學校的管理水平和教育教學質(zhì)量。
    (2)我們重視教師學生的民主意識和創(chuàng)新精神的發(fā)揚。我們對學校重大問題的決策,如學校發(fā)展規(guī)劃的制定、教職工工資福利的調(diào)整等,都充分發(fā)揮教代會民主管理的作用,經(jīng)過充分的醞釀和廣泛的討論,是學校的決策能最大程度地體現(xiàn)民意。
    學校還設立了三名學生校長助理,代表學生參與學校的管理,及大地提高了學生的民主意識和管理意識。
    (3)我們大力倡導人文關懷、人性化管理,大力營造尊重知識、尊重人才、尊重學生、倡導合作、鼓勵誠信的的溫暖氛圍。在教師中倡導“講奉獻、講和氣、講合作”,建立起既鼓勵競爭又提倡合作、既鼓勵個別冒尖又促進整體提高的管理機制,營造寬松民主的工作氛圍。
    (1)建設教師的理念文化和師德水平。我們除了通過開展學校文化學習月活動,要求教師認同和踐行學校的教育理念、辦學思想、辦學目標和校風為,還為教師確立了“嚴謹、務實、創(chuàng)新、高效”的教風。我們提倡教師力求做到具有自我發(fā)展的強烈意識和責任,治學態(tài)度要嚴謹不茍,精益求精;工作作風要腳踏實地,實事求是;教學改革要敢于探索,善于創(chuàng)新;教育質(zhì)量要求有效教學,高效產(chǎn)出。
    (2)建設教師的行為文化。我們從教師的儀表、服飾、風度等外部形象文化和教師的儀式文化以及教師的教學行為等方面入手,要求教師在校園內(nèi)做到“學高為師,身正為范”——提高自身人文素養(yǎng),注重教師言行的示范榜樣作用;在課堂上堅持“參與教學研究,轉(zhuǎn)變教學行為”——變一言堂為師生互動,變滿堂灌為講練結合。
    我們充分發(fā)揮黨員教師的示范帶頭作用,開展了“黨員示范崗”活動。要求黨員教師時刻保持共產(chǎn)黨員的先進性、示范性,在校內(nèi)樹立黨員教師模范典型。
    我們還倡導全員育人,強調(diào)尊重、責任。我校實施了“教師全員導師制度”,要求每位教師至少擔任一名后進學生的德育導師,對學生思想上進行引導、學習上進行關心、心理上進行疏導、生活上進行指導。要求教師尊重和接納學生學習和個性發(fā)展的差異,要以教書育人的高度責任性,盡心研究如何變學生差異為教育資源,使學生在原有的基礎上都能得到最大程度的進步和發(fā)展。
    在實施建設的過程中,我校針對那些飽受學習失敗的學生,編寫了學校文化叢書之《天生我材必有用》一書,送給每一位學生,以“天生我材必有用”的價值觀激勵學生不放棄自己的夢想和追求。
    我們又以“教育幸福人生,學習快樂一生”的教育理念來培育學生應有的人生觀和學習觀,促使學生在不斷獲得學習成功的過程中,體驗到學習的快樂,在豐富多彩的校園生活中感受到學生時代的幸福。為了幫助學生克服學習上的困難,我們制訂了“好學、善問、多思、勤練”的學風,在學生中倡導:知之者不如好之者;學問學問就是學會發(fā)問,發(fā)現(xiàn)問題比解決問題更重要;學習貴在獨立思考,學而不思則殆;勤練是為了牢記知識、掌握技能。
    我們積極開展關注學生的幸福人生、健康心靈世界、指向不斷成長、成熟、成功的課程文化建設,力圖建設較為完善的,體現(xiàn)合作、對話和探究的多元化的學校課程文化。
    我們正在開發(fā)的有為學生終身發(fā)展奠基的《幸福人生》校本必修課程,有根據(jù)學生多元發(fā)展的需求,開發(fā)以學科綜合型、探究型為主的校本選修課程,以及通過調(diào)查在了解學生的興趣愛好的基礎上,開發(fā)覆蓋所有學生的活動課程,讓每一個學生都能參加培養(yǎng)其個性特長的社團活動。
    我們學校的辦學條件雖然十分有限,但我們還是非常注重校園自然環(huán)境建設。我們始終堅持學校要努力保持教育環(huán)境的文明、親和、大方高雅,能始終給人以一種文明的暗示,讓每位教師學生感到賞心悅目、心情舒暢。
    我們一直在探索如何要把學校的育人理念、人文關懷滲透到校園整體環(huán)境中,構建人文化的生態(tài)校園,使校園充滿人文要素,成為學生無言的教科書,思想品德教育的無聲手段,讓學生在文化熏陶中,思索求知、做人、成材的道理。
    我們還十分重視班級環(huán)境與氛圍建設,要求全校建立班級目標,制定班級計劃,用班級目標統(tǒng)一全班學生思想認識,使班級目標產(chǎn)生強大的凝聚力;要求各班制定班級規(guī)章(班級公約),規(guī)范學生言行。
    我們還在全校各個班級實施“值日班長”制度,制定“值日班長工作職責”,每天按學號由一名學生作為“值日班長”,配合班長行使班級管理的責權,負責維持班級紀律,處理班級事務。通過學生全員參與班級管理,逐步培養(yǎng)學生的自治、自理能力。
    探索并形成有效教學的基本模式,總結出學科有效教學的基本操作策略,激發(fā)學生的求知欲,養(yǎng)成良好的學習習慣,培養(yǎng)學生學習的主動性和自主性,幫助他們在原有的基礎上學有所得,取得學習上的進步,獲得成功的體驗,從而感到學習是快樂的。是我校在創(chuàng)建工作中又一重中之重。具體措施落實在幾個方面:
    (1)診斷查漏有效補缺,強基固本抓好起點。在學生進校后在對基礎差的學生在摸底診斷的基礎上,查清缺漏,進行分層有效補缺,以幫助這些學生盡快適應高中課程的學習。
    (2)激發(fā)學生學習動機,矯正不良學習習慣。采取有效方法引導學生克服中考失利后產(chǎn)生的自卑心理,幫助學生樹立起“天生我材必有用”的信念,從而激發(fā)學生的學習動力。引導學生認識到良好習慣是獲得學習成功的重要保障,幫助學生制定個人計劃,矯正自身不良的學習習慣,增強學生的學習責任性。
    (3)創(chuàng)設自主學習環(huán)境,指導學生有效學習。教師按照“以學定教”的原則,盡可能采用學案的方式,以清晰、明確的學習目標、學習任務和學習步驟,以及創(chuàng)設問題情境激發(fā)學生的學習興趣,引導學生主動投入學習,并創(chuàng)造各種機會指導和鼓勵學生獨立學習和參與小組合作學習,從而讓學生發(fā)揮自己的自主性,培養(yǎng)獨立學習和互相交流的能力,提高學習的有效性。
    另外,我校還從講練結合有效互動,課堂及時有效反饋;刪難就簡有效針對,減輕負擔有效作業(yè);教學活動有效反思,適應學生有效調(diào)整;構建和諧師生關系,營造有效教學環(huán)境四個方面進行了研究和探索,以追求教學質(zhì)量的整體提高。
    學校精神文明建設實質(zhì)就是教育。其使命神圣而崇高,責任重大而艱巨,工作繁重而辛勞。我校在精神文明建設中堅持以先進文化引領學校的內(nèi)涵發(fā)展,形成了強大內(nèi)驅(qū)力,凝聚和激勵學校全體成員的重大精神力量,有效地促進校園精神文明的發(fā)展、教育質(zhì)量的提高。我們決心堅持“人文辦學、特色強?!钡霓k學理念,高舉先進文化這面大旗,以科學發(fā)展觀為指引,以創(chuàng)建精神文明為核心,常抓不懈,把學校辦成在文化建設、德育創(chuàng)新、教學模式、課程開發(fā)、教師評價等方面具有鮮明特色的民辦高級中學,以推動精神文明建設達到更高的水平。
    一年來,我校的教學工作在進一步貫徹落實“三個代表”重要思想指引下,在鎮(zhèn)教辦的直接領導下,在全體老師的共同努力下,學校教學工作始終以全面推進素質(zhì)教育為目標,以實施課程改革和提升教育質(zhì)量為中心,深化教育科研,加強隊伍建設,狠抓教育管理,開展了一系列教學活動,取得了一些成績,現(xiàn)總結如下。
    本年我校把各方面的工作都納入到課程改革的體系中來,繼續(xù)完善和認真落實好教育教學管理制度。備課、上課、聽課、評課、作業(yè)等嚴格按照上級要求來完成。做到常規(guī)抓實、抓嚴。切切實實地加強了對“實施課程”的指導。
    1、加強學習,立足校本培訓,全員參與。重點學習《走進新課程》、《新課程標準》、各學科的課程標準(大綱)等文件。學習時做到了“三落實”即學習時間、學習內(nèi)容和中心發(fā)言人落實。通過學習,明確新課程的指導思想、教育觀念、改革目標和任務,相關政策和措施以及新教材教學的具體操作等。
    2、加強新設課程的實施研究。特別重視研究了綜合性課程以及綜合實踐活動的實施,從而真正把新課程的新理念、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學價值觀和具體的教學行為。
    3、本年選派優(yōu)秀教師上了多節(jié)示范課,提高了全校教師對新課程課堂教學的認識,提高了教師對新課程課堂教學的駕馭能力,整體推進了課堂教學的改革,促進課堂教學效益的提高。
    4、大力宣傳課程改革的必要性和緊迫性,使教師、學生、家長和社會各界形成課程改革的共識,創(chuàng)設課程改革的良好氛圍。
    5、積極組織教師參加各級各類的競賽,通過一系列活動,開拓了教師的視野,提高了教師的綜合素質(zhì)。
    1、通過期初摸底,深入分析各班現(xiàn)狀,根據(jù)各班教學質(zhì)量的實際情況,找出存在的問題,分析問題的根源,增強教師的質(zhì)量意識,尋求科學合理、切實有效的提高教學質(zhì)量的對策。
    2、進一步完善教學常規(guī)管理的制度,進一步抓實教學流程管理,加強對教育教學工作的督查指導。一年來每位教師聽課不少于30節(jié),每位領導的聽課不少于60節(jié)。
    3、建立規(guī)范的教育秩序,本年我處嚴格按照課程標準來開設課程,安排課時,制訂教學進度,控制學生在校活動總量。
    4、強化教研、考研,堅持效率第一。認真組織了期末考試。
    5、抓好特色教育,發(fā)展學生的興趣愛好,個性特長。
    良好管理體制和一支高素質(zhì)教師隊伍,是我們順利實施課程改革,提高教育質(zhì)量的重要保證。
    1、抓好青年教師的培養(yǎng)工作,重在全程管理。積極鼓勵教師參加各種形式的進修、培訓和自學考試。
    2、抓好骨干教師的培養(yǎng)工作。本年啟用了一批既肯干又能干的骨干教師,把他們安排到教學的重要崗位上去壓擔子。通過組織理論學習為他們“充電加油”。
    3、以科研為先導,以課題為載體,在教學與科研中優(yōu)化師資隊伍的業(yè)務素質(zhì)。
    本年,在全面推行課程改革和理直氣壯抓教學質(zhì)量的新形勢下,我校得了一些成績,但同時也應清醒地看到不足,展望未來既面臨挑戰(zhàn),又充滿機遇。我們必須搶抓機遇,上下一心,負重拼搏,與時俱進,共創(chuàng)我校教學工作的新局面。
    學校精神文明建設工作心得體會篇五
    在2017年度,我校有條不穩(wěn)地開展了精神文明建設工作,年初召開了專題會議,會議上做了專門的布置,及時地調(diào)整了工作領導小組,各部門在講文明樹新風、公民道德教育、模范選樹、志愿者隊伍建設、學雷鋒活動、愛國衛(wèi)生公益活動等方面都做了大量的工作?,F(xiàn)就一年的工作做如下總結。
    一、充分發(fā)揮黨支部領導作用,精心組織,加強教師隊伍的思想作風建設,樹師德,鑄師魄。
    為了做好學校精神文明建設,學校黨支部年初認真研究,組織全體教職工認真學習,簽定師德承諾書,開展有效的活動,不斷加強教師職業(yè)道德建設。
    在即將過去的一年中,我校堅持貫徹“十八”的重要思想,切實加強政治素養(yǎng),提高思想水平,充分發(fā)揮黨支部的作用,當好學習貫徹“三個代表”重要思想的組織者、推動者、實踐者,堅持以人為本的科學發(fā)展觀,建設高素質(zhì)的教職工隊伍。
    在學校建設上,把促進“學校可持續(xù)發(fā)展”、“教師專業(yè)化發(fā)展”和“學生全面發(fā)展”作為學校一切工作的出發(fā)點。緊緊圍繞“中國夢”
    系列活動,開展師德演講、學生歌詠、書畫、運動會等比賽,通過國旗下演講,全面提高學校精神文明建設。
    二、完善教師隊伍建設,樹典型、促發(fā)展。
    要培育優(yōu)秀的學生,必須有優(yōu)秀的教師隊伍。提高學生的思想道德素質(zhì),教師的師德水平是關鍵。因此,學校把師德建設擺在道德建設的首位,抓學習、建制度、搞活動、嚴獎懲,廣大教師的思想道德素質(zhì)得到進一步提高,愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、熱愛學生、為人師表的園丁精神得到進一步升華。具有高尚的師德是一支高素質(zhì)教師隊伍的重要標志,我校長期通過各種形式提高教師的師德修養(yǎng)。
    三、加強學生思想道德教育,全面實施素質(zhì)教育。
    (一)以德治校、以德育人
    學校在認真辦學的同時,十分重視以德治校、以德育人,始終把提高辦學質(zhì)量和搞好精神文明建設作為學校工作的重中之重。在師生中廣泛開展“五愛”、“四有”、“三德”系列教育活動,提高師生的思想政治素質(zhì),做到物質(zhì)文明、精神文明兩手抓,兩手都過硬。堅持對學生進行思想品德和日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。學校通過每周一的升旗儀式對學生進行國旗下教育,從國情、道德規(guī)范、法律常識、文明禮儀、先進模范人物的集中介紹等方面進行教育,將理解大道理,貫徹大原則同正確處理身邊小事聯(lián)系起來,把傳授知識和陶冶情操,養(yǎng)成良好行為習慣結合起來,并對學生系統(tǒng)地進行文明禮貌,助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法等社會公德教育,對提高學生的文明素養(yǎng)起到了很好的作用。
    樹人為本,立德為先。長期以來,我校在致力于培養(yǎng)學生科學文化素質(zhì)的同時,從沒放松對學生的思想道德教育。尤其是《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》頒布以后,道德教育更是學校精神文明建設工作的重中之重。學校充分利用學習貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》這一契機,在全校師生員工中廣泛開展道德教育。學校少先隊向全體少先隊員發(fā)出倡議,各中隊、小隊積極響應、落實少先隊的倡議,將參加學校義務勞動及社會公益活動作為常規(guī)隊日活動。
    (二)開展豐富多彩的文明禮儀教育活動,在學生中間深入開展精神文明建設活動。
    學生是祖國的未來與希望,塑造學生良好的道德品質(zhì)是素質(zhì)教育中不可或缺的重要內(nèi)容。我校堅持通過多種形式加強少年兒童思想品德教育。在堅持開展賞識教育的基礎上,通過“感恩”主題教育活動,使學生知恩、感恩,從身邊發(fā)現(xiàn)愛、懂得愛,繼而學會給與愛、播種愛,提高學生的道德水平。并利用班會課開展專題教育,力求在為人處事、待人接物方面對學生予以規(guī)范。
    四、依法治校,在師生中加強法制宣傳教育
    我做起”主題班會,以此加強學生的法律意識,達到知法,懂法,遵紀守法的目的,通過努力,師生的遵紀守法的意識有了很大的提高,學校違法犯罪率一直為零。
    在抓精神文明建設中我們嘗到了甜頭,我們感到精神文明建設不是說教,更不是寫在紙上讓人看的花架子,一年來我們學校在上級有關部門領導下,學校領導班子帶領全校教職員工抓精神文明建設不走過場,真抓實干,不做表面文章,注重實效。經(jīng)過我們努力,不僅學校的教育教學管理連上新臺階,育人質(zhì)量也不斷得到提高,學校越來越得到學生和家長的認可,社會聲譽和知名度也越來越高。今后我們將一如既往的抓住精神文明建設這個龍頭,來促進學校各項工作的進一步發(fā)展,創(chuàng)建平安校園、文明校園、和諧的校園。
    《2017年學校精神文明建設工作總結》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示,剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
    學校精神文明建設工作心得體會篇六
    精神文明建設工作是堅持以“三個代表”重要思想為指導,堅持兩個文明一起抓的方針,以提高兩個文明素質(zhì)為根本,突出抓思想道德建設、環(huán)境建設和民主法制建設,深入開展了群眾性創(chuàng)建活動,為全面完成各項工作任務而提供精神動力和智力支持的工作方式。
    加強社會主義精神文明建設,是全黨全國人民政治生活中的一件大事,是推動社會進步,實現(xiàn)我國“十一五”遠景目標規(guī)劃的重要措施,也是確保社會健康發(fā)展,更好的發(fā)揮其作用的有力手段。
    一、抓教育,重宣傳,營造有利思想環(huán)境。
    用理論武裝全黨,教育人民,是宣傳思想工作的根本任務。為此,我們以先進性教育活動為契機,制定周密的學習計劃,切實搞好宣傳教育工作,做到學習前有準備、有內(nèi)容,學習中有主題、有調(diào)研,學習后有建議、有報告。從自身做起,深入學習十七大精神,每周二集中座談交流心得。其次,對每位工作人員的教育我們從點滴做起,圍繞創(chuàng)建學習型機關的目標建全完善了學習制度,每周二早上組織全體工作人員學習中央、盛市領導的重要講話及會議精神,使學習黨的各項方針政策更趨深入、經(jīng)常化。第三,加強對每位工作人員的崗位培訓,切實提高每位員工的專業(yè)素質(zhì)和崗位素質(zhì),切實轉(zhuǎn)變思想作風和工作作風。
    二、抓活動,重落實,營造有利人文環(huán)境。
    我們每年會開展很多活動,確實在營造良好的人文環(huán)境方面下了很大功夫。我們還可以針對文明建設,開展文明言行活動,把文明禮貌用語等印發(fā)到各科室,每個工作人員手中,在全局開展“說文明語,辦文明事,做文明人”的文明言行活動,不斷提高每位工作人員的文明素質(zhì)。
    三、抓創(chuàng)新,重質(zhì)量,營造有利服務環(huán)境。今年我們實行政務公開制度,建立了政務公開版,設置了政務接待員,健全了職工道德規(guī)范,實行了服務承諾制和公示制,積極開展了為經(jīng)濟建設。
    學校精神文明建設工作心得體會篇七
    多年來,學校深入落實科學發(fā)展觀,從實際出發(fā),內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象、創(chuàng)優(yōu)服務、創(chuàng)新管理,提高服務育人水平,以“創(chuàng)優(yōu)服務爭先鋒”為載體,以今年“十二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的開局之年為契機,我校在市委、市政府和教育局等部門的正確領導和全體師生的辛勤努力下,認真貫徹黨的教育方針,加強學校精神文明建設,團結務實,勤奮嚴謹,腳踏實地,堅持以德育人的科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校全局,強化民主管理,人本管理,走依法治校和以德治校相結合的路子,不斷豐富學校內(nèi)涵文化,著力構建和諧校園,取得了顯著的成績,贏得了學生、家長、社會的廣泛好評?,F(xiàn)將本年度學校精神文明工作總結如下:
    1、我校始終堅持把精神文明建設的基本目標作為學校工作的重要議程,對精神文明、綜合治理、普法和衛(wèi)生工作由校主要領導負責,分管領導親自抓,在工作中做到有組織,有制度,有檢查,有落實,年初由學校領導和各班班主任簽訂了精神文明工作責任書,并把此項工作列入教師和班級年終考核中使精神文明工作落實到頭、責任到人,形成了主要領導親自抓,分管領導具體抓,班主任老師層層抓的勢頭。
    2、建設一支強有力的領導班子是治校的中流砥柱。領導班子是成就一項事業(yè)的核心和靈魂,因此我們成立了以校長為組長的精神文明建設領導小組,創(chuàng)設工作目標,落實工作責任。
    為了提升領導班子成員及教師的政治理論水平。我校多次組織教職工集體學習,在保證學習時間的同時,對理論學習的內(nèi)容也做了細致的安排。同時,學校非常注重建立完善的領導班子內(nèi)部議事規(guī)則和決策機制,始終把民主集中制貫穿于工作決策的全過程。每一位班子成員都牢固地樹立一盤棋意識,在認真抓好分管工作的同時,心系全局,通力合作,確保了班子整體功能的發(fā)揮,從而有效提高了整個班子的運行效率。
    3、在工作中,我校領導班子成員堅持以教師和學生為本、以學校發(fā)展為根的工作理念,一切從實際出發(fā),從大處著眼,小處著手,始終保持校務公開品牌形象,提升領導班子的廉潔力。積極發(fā)揮教代會的作用,有關學校發(fā)展和改革的重大問題一律提交教代會表決;豐富校務公開內(nèi)容,設立班子建設意見箱,全校師生員工對領導班子有任何意見和建議均可投入意見箱,形成對班子成員的有效監(jiān)督。
    開展“廉政文化進校園”活動,將誠信守法、廉潔奉公的有關內(nèi)容納入學校德育體系,通過“反腐倡廉”教育,凈化師生心靈,使其樹立“崇尚廉潔、遵紀守法、誠實守信”的意識,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
    由于各項工作責任明確,全校師生團結協(xié)作在工作中發(fā)揮黨員和先鋒模范作用,使我校的教育、教學、教研工作取得了可喜的成績,也使校園文化建設得到了升華。
    擁有一支勤奮敬業(yè)、博學多才的教師隊伍是學校發(fā)展的前提和基礎。因此,我們必須建設一支結構合理、素質(zhì)優(yōu)良的高素質(zhì)的教師隊伍。學校通過政治理論學習,經(jīng)常性地開展世界觀、人生觀和價值觀教育,開展職業(yè)道德、社會公德和家庭美德教育,始終把師德師風建設放在教育首位,培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神和奉獻精神,增強教師的學識和人格魅力。學校為了提高教師的業(yè)務水平,加大了教師的培訓力度,注重對青年教師的培養(yǎng),切實落實“青藍工程”“師徒結對”等工作。
    采取走出去,請進來的方式,選派教師到其他的學??疾?、觀摩和學習,將學到的先進管理和教學理念與自身的'工作融會貫通,從而提高了教師的施教指導能力。
    1、加強校園文化建設。學生的思想素質(zhì)培養(yǎng)是精神文明建設工作的基礎,我校十分注重加強學生思想教育的學習和宣傳力度,從多方面、多角度來開展宣傳教育工作,通過營造良好的文化環(huán)境達到育人的目的。同時我們加強了校風建設、人文環(huán)境建設,力求讓一草一木說話,一板一墻育人,使廣大師生在耳濡目染中形成良好的思想道德品質(zhì)。
    2、狠抓學生管理工作,將先進的校園文化融于有效的德育管理之中。我校通過一系列精心組織的活動對學生進行愛國主義教育、養(yǎng)成教育、理想教育、文明禮儀教育等、充分發(fā)揮校園廣播站、宣傳櫥窗、主題班團會以及各宣傳媒體的作用、開展豐富多彩的文化活動、為學生構建自我展示的平臺。
    我校以先進性教育活動為契機,將學生養(yǎng)成教育作為突破點,通過“克服陋習講文明,自強素質(zhì)樹新風”活動,有效改善了學風。切實加強學生心理健康教育工作,開展形式多樣的社會實踐及志愿者服務等活動,在潛移默化中使學生受到愛國主義、環(huán)保、安全法制等多方面教育。
    3、堅持對學生公民道德意識的培養(yǎng),倡導學生從我做起,從身邊小事做起,養(yǎng)成良好的習慣,踐行道德規(guī)范,增強道德意識,培養(yǎng)高尚品質(zhì)。在學校長期開展民族團結“手拉手”活動,增進了民漢師生間的友誼,營造了團結互助、共創(chuàng)文明校園的良好氛圍。同時,結合少年兒童的成長計劃,利用各種傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日開展了各種內(nèi)容豐富的德育活動,取得了良好的效果。
    4、加強陣地建設,是精神文明建設的基礎。為了滿足廣大師生豐富精神文化的需求,我校加強了在陣地建設上的投入,并組織成立了音樂、舞蹈、田徑、書畫興趣小組,通過各類興趣小組活動,活躍了同學們的文化生活,培養(yǎng)了同學們的學習興趣,提高了學生的整體素質(zhì)。
    學校堅持分組教研模式,各學科分組進行教研活動,通過全員的、互動式的教研,實現(xiàn)了教研的針對性、直接性和實效性,提高了教師備課、說課、上課、評課能力,有力地促進了教師的交流與溝通,從而達到相互借鑒,共同提高的目的。
    在制定各項提高教學質(zhì)量措施的同時,我校各教研組積極申報課題研究,本學期共申報了五項小課題研究。這些課題的申報,既有利于科學解決教育教學中存在的問題,又有利于提高教師的教育教學理論水平;既有利于教學質(zhì)量的提高,又有利于教師的可持續(xù)發(fā)展,更有利于學校的可持續(xù)發(fā)展。
    1、安全工作是學校管理工作的重中之重。
    我校堅持“安全第一,預防為主,綜合治理,標本兼治”的工作思路,學校校長親自掛帥,擔任校綜合治理領導小組組長,抽調(diào)專人負責學校的安全保衛(wèi)工作。加強了聯(lián)防意識,制定和完善了各項制度,明確了工作職責,配備了經(jīng)過培訓的專職門衛(wèi),嚴格了門衛(wèi)管理工作,實行24小時值班制度和領導帶班制度。學校社會治安綜合治理領導小組成員還經(jīng)常了解掌握本校教職工的思想狀況,以疏導、調(diào)解、化解矛盾為主,把一切可能發(fā)生的不安全因素解決在萌芽狀態(tài)。
    2、為了加大安全和法制教育的宣傳力度,我校多次開會研究。
    部署工作,利用教師大會和學生主題班會組織廣大師生開展安全和法制宣傳,定期組織師生開展消防、地震演練,提高廣大師生的自救自護能力利用電子屏、校園廣播、宣傳欄、黑板報宣傳安全和法制的相關知識,在學校營造了安全和諧、知法守法的良好氛圍。
    3、為了消除安全隱患,我校安全辦每月進行一次校園安全大檢查。
    對學校的各種照明設備、各種體育設施、樓梯扶手、教室設備進行檢查,并認真做好記錄,對安全隱患在第一時間進行整改,做好了各種安全防范措施。保安也加強安全意識,嚴格外面車輛的進入。
    4、我校在師生健康保健方面也做了大量工作。
    學校加強了校衛(wèi)生室建設,負責師生的日常衛(wèi)生保健和健康知識宣傳教育工作。學校采取墻報、專欄、講座等形式,加強對疾病預防知識的宣傳,尤其有針對性的教育學生學會對多發(fā)病、常見病、傳染病的預防,并加強對學生的心理健康教育和青春期教育,確保學生的身心健康。學校在教職工中大力宣傳計劃生育政策,鼓勵晚婚優(yōu)育,做到無早婚、早育和計劃外生育,模范地執(zhí)行計劃生育政策。
    5、學校與各科室、餐廳、宿舍及各班級簽訂了環(huán)境創(chuàng)優(yōu)目標責任書,制定了各項衛(wèi)生管理制度和環(huán)境衛(wèi)生創(chuàng)優(yōu)標準。
    政教處、團委積極組織開展了班級美化大賽和環(huán)境保護宣教活動,學生會加大了環(huán)境衛(wèi)生的檢查評比力度,后勤組的清潔工做好本職工作,每天按時打掃樓內(nèi)衛(wèi)生,保持校園環(huán)境的整潔美觀,努力營造出一個綠化、美化、凈化的校園環(huán)境。
    學校要進一步加強師德建設,突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務育人、教書育人、全方位。
    學校精神文明建設工作心得體會篇八
    多年來,學校深入落實科學發(fā)展觀,從實際出發(fā),內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象、創(chuàng)優(yōu)服務、創(chuàng)新管理,提高服務育人水平,以“創(chuàng)優(yōu)服務爭先鋒”為載體,以今年“”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的開局之年為契機,我校在市委、市政府和教育局等部門的正確領導和全體師生的辛勤努力下,認真貫徹黨的教育方針,加強學校精神文明建設,團結務實,勤奮嚴謹,腳踏實地,堅持以德育人的科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校全局,強化民主管理,人本管理,走依法治校和以德治校相結合的路子,不斷豐富學校內(nèi)涵文化,著力構建和諧校園,取得了顯著的成績,贏得了學生、家長、社會的廣泛好評?,F(xiàn)將本年度學校精神文明工作總結如下:
    1.我校始終堅持把精神文明建設的基本目標作為學校工作的重要議程,對精神文明、綜合治理、普法和衛(wèi)生工作由校主要領導負責,分管領導親自抓,在工作中做到有組織,有制度,有檢查,有落實,年初由學校領導和各班班主任簽訂了精神文明工作責任書,并把此項工作列入教師和班級年終考核中使精神文明工作落實到頭、責任到人,形成了主要領導親自抓,分管領導具體抓,班主任老師層層抓的勢頭。
    2.建設一支強有力的領導班子是治校的中流砥柱。領導班子是成就一項事業(yè)的核心和靈魂,因此我們成立了以校長為組長的精神文明建設領導小組,創(chuàng)設工作目標,落實工作責任。
    為了提升領導班子成員及教師的政治理論水平。我校多次組織教職工集體學習,在保證學習時間的同時,對理論學習的內(nèi)容也做了細致的安排。同時,學校非常注重建立完善的領導班子內(nèi)部議事規(guī)則和決策機制,始終把民主集中制貫穿于工作決策的全過程。每一位班子成員都牢固地樹立一盤棋意識,在認真抓好分管工作的同時,心系全局,通力合作,確保了班子整體功能的發(fā)揮,從而有效提高了整個班子的運行效率。
    3.在工作中,我校領導班子成員堅持以教師和學生為本、以學校發(fā)展為根的工作理念,一切從實際出發(fā),從大處著眼,小處著手,始終保持校務公開品牌形象,提升領導班子的廉潔力。積極發(fā)揮教代會的作用,有關學校發(fā)展和改革的重大問題一律提交教代會表決;豐富校務公開內(nèi)容,設立班子建設意見箱,全校師生員工對領導班子有任何意見和建議均可投入意見箱,形成對班子成員的有效監(jiān)督。
    開展“廉政文化進校園”活動,將誠信守法、廉潔奉公的有關內(nèi)容納入學校德育體系,通過“反腐倡廉”教育,凈化師生心靈,使其樹立“崇尚廉潔、遵紀守法、誠實守信”的意識,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
    由于各項工作責任明確,全校師生團結協(xié)作在工作中發(fā)揮黨員和先鋒模范作用,使我校的教育、教學、教研工作取得了可喜的成績,也使校園文化建設得到了升華。
    二、突出師德師風建設,打造一流教師隊伍。
    擁有一支勤奮敬業(yè)、博學多才的教師隊伍是學校發(fā)展的前提和基礎。因此,我們必須建設一支結構合理、素質(zhì)優(yōu)良的高素質(zhì)的教師隊伍。學校通過政治理論學習,經(jīng)常性地開展世界觀、人生觀和價值觀教育,開展職業(yè)道德、社會公德和家庭美德教育,始終把師德師風建設放在教育首位,培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神和奉獻精神,增強教師的學識和人格魅力。學校為了提高教師的業(yè)務水平,加大了教師的培訓力度,注重對青年教師的培養(yǎng),切實落實“青藍工程”“師徒結對”等工作。
    采取走出去,請進來的方式,選派教師到其他的學??疾?、觀摩和學習,將學到的先進管理和教學理念與自身的工作融會貫通,從而提高了教師的施教指導能力。
    三、加強陣地建設,優(yōu)化育人環(huán)境。
    1.加強校園文化建設。學生的思想素質(zhì)培養(yǎng)是精神文明建設工作的基礎,我校十分注重加強學生思想教育的學習和宣傳力度,從多方面、多角度來開展宣傳教育工作,通過營造良好的文化環(huán)境達到育人的目的。同時我們加強了校風建設、人文環(huán)境建設,力求讓一草一木說話,一板一墻育人,使廣大師生在耳濡目染中形成良好的思想道德品質(zhì)。
    2.狠抓學生管理工作,將先進的校園文化融于有效的德育管理之中。我校通過一系列精心組織的活動對學生進行愛國主義教育、養(yǎng)成教育、理想教育、文明禮儀教育等、充分發(fā)揮校園廣播站、宣傳櫥窗、主題班團會以及各宣傳媒體的作用、開展豐富多彩的文化活動、為學生構建自我展示的平臺。
    我校以先進性教育活動為契機,將學生養(yǎng)成教育作為突破點,通過“克服陋習講文明,自強素質(zhì)樹新風”活動,有效改善了學風。切實加強學生心理健康教育工作,開展形式多樣的社會實踐及志愿者服務等活動,在潛移默化中使學生受到愛國主義、環(huán)保、安全法制等多方面教育。
    3.堅持對學生公民道德意識的培養(yǎng),倡導學生從我做起,從身邊小事做起,養(yǎng)成良好的習慣,踐行道德規(guī)范,增強道德意識,培養(yǎng)高尚品質(zhì)。在學校長期開展民族團結“手拉手”活動,增進了民漢師生間的友誼,營造了團結互助、共創(chuàng)文明校園的良好氛圍。同時,結合少年兒童的成長計劃,利用各種傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日開展了各種內(nèi)容豐富的德育活動,取得了良好的效果。
    4.加強陣地建設,是精神文明建設的基礎。為了滿足廣大師生豐富精神文化的需求,我校加強了在陣地建設上的投入,并組織成立了音樂、舞蹈、田徑、書畫興趣小組,通過各類興趣小組活動,活躍了同學們的文化生活,培養(yǎng)了同學們的學習興趣,提高了學生的整體素質(zhì)。
    四、創(chuàng)新教學教研改革,提高教育教學質(zhì)量。
    學校堅持分組教研模式,各學科分組進行教研活動,通過全員的、互動式的教研,實現(xiàn)了教研的針對性、直接性和實效性,提高了教師備課、說課、上課、評課能力,有力地促進了教師的交流與溝通,從而達到相互借鑒,共同提高的目的。
    在制定各項提高教學質(zhì)量措施的同時,我校各教研組積極申報課題研究,本學期共申報了五項小課題研究。這些課題的申報,既有利于科學解決教育教學中存在的問題,又有利于提高教師的教育教學理論水平;既有利于教學質(zhì)量的提高,又有利于教師的可持續(xù)發(fā)展,更有利于學校的可持續(xù)發(fā)展。
    五、常抓校園安全,注重環(huán)境衛(wèi)生工作。
    1.安全工作是學校管理工作的重中之重。我校堅持“安全第一,預防為主,綜合治理,標本兼治”的工作思路,學校校長親自掛帥,擔任校綜合治理領導小組組長,抽調(diào)專人負責學校的安全保衛(wèi)工作。加強了聯(lián)防意識,制定和完善了各項制度,明確了工作職責,配備了經(jīng)過培訓的專職門衛(wèi),嚴格了門衛(wèi)管理工作,實行24小時值班制度和領導帶班制度。學校社會治安綜合治理領導小組成員還經(jīng)常了解掌握本校教職工的思想狀況,以疏導、調(diào)解、化解矛盾為主,把一切可能發(fā)生的不安全因素解決在萌芽狀態(tài)。
    2.為了加大安全和法制教育的宣傳力度,我校多次開會研究部署工作,利用教師大會和學生主題班會組織廣大師生開展安全和法制宣傳,定期組織師生開展消防、地震演練,提高廣大師生的自救自護能力利用電子屏、校園廣播、宣傳欄、黑板報宣傳安全和法制的相關知識,在學校營造了安全和諧、知法守法的良好氛圍。
    3.為了消除安全隱患,我校安全辦每月進行一次校園安全大檢查,對學校的各種照明設備、各種體育設施、樓梯扶手、教室設備進行檢查,并認真做好記錄,對安全隱患在第一時間進行整改,做好了各種安全防范措施。保安也加強安全意識,嚴格外面車輛的進入。
    4.我校在師生健康保健方面也做了大量工作。學校加強了校衛(wèi)生室建設,負責師生的日常衛(wèi)生保健和健康知識宣傳教育工作。學校采取墻報、專欄、講座等形式,加強對疾病預防知識的宣傳,尤其有針對性的教育學生學會對多發(fā)病、常見病、傳染病的預防,并加強對學生的心理健康教育和青春期教育,確保學生的身心健康。學校在教職工中大力宣傳計劃生育政策,鼓勵晚婚優(yōu)育,做到無早婚、早育和計劃外生育,模范地執(zhí)行計劃生育政策。
    5.學校與各科室、餐廳、宿舍及各班級簽訂了環(huán)境創(chuàng)優(yōu)目標責任書,制定了各項衛(wèi)生管理制度和環(huán)境衛(wèi)生創(chuàng)優(yōu)標準。政教處、團委積極組織開展了班級美化大賽和環(huán)境保護宣教活動,學生會加大了環(huán)境衛(wèi)生的檢查評比力度,后勤組的清潔工做好本職工作,每天按時打掃樓內(nèi)衛(wèi)生,保持校園環(huán)境的整潔美觀,努力營造出一個綠化、美化、凈化的校園環(huán)境。
    六、今后努力的方向。
    1、學校要進一步加強師德建設,突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務育人、教書育人、全方位育人。
    2、學校藝術特色文化建設要有機滲透到各學科教學,通過課堂教學有計劃、有目的落實特色目標。
    3、進一步創(chuàng)新工作,激活機制,提高全體教師教科研工作的積極性。
    在今后的工作中,我們將高舉鄧小平理論的偉大旗幟,進一步踐行科學發(fā)展觀、社會主義核心價值觀,堅定信心,扎實工作,實現(xiàn)學校辦學條件優(yōu)良、育人環(huán)境優(yōu)美、教師隊伍優(yōu)秀、學校管理手段科學、教學質(zhì)量優(yōu)異,以實際行動創(chuàng)建黃石市精神文明單位,實現(xiàn)我??缭绞桨l(fā)展,創(chuàng)造我學輝煌的明天。
    學校精神文明建設工作心得體會篇九
    近年來,學校深入落實科學發(fā)展觀,從實際出發(fā),內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象、創(chuàng)優(yōu)服務、創(chuàng)新管理,提高服務育人水平,我校在、縣政府及教育局等部門的正確領導和全體師生的辛勤努力下,認真貫徹黨的教育方針,加強學校精神文明建設,團結務實,勤奮嚴謹,腳踏實地,堅持以德育人的科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校全局,不斷豐富學校內(nèi)涵文化,著力構建和諧校園,取得了顯著的成績,贏得了學生、家長、社會的廣泛好評。現(xiàn)將學校精神文明工作總結如下:
    一、抓好組織落實,是精神文明建設各項工作的保障
    2、為了提升領導班子成員及教師的政治理論水平。我校多次組織教職工集體學習《義務教育條例》、《教師法》,在保證學習時間的同時,對理論學習的內(nèi)容也做了細致的安排。
    3、在工作中,我校領導班子成員堅持以教師和學生為本、以學校發(fā)展為根的工作理念,一切從實際出發(fā),從大處著眼,小處著手,始終保持校務公開品牌形象,提升領導班子的廉潔力。積極發(fā)揮教代會的作用,有關學校發(fā)展和改革的重大問題一律提交教代會表決;豐富校務公開內(nèi)容,設立班子建設意見箱,全校師生員工對領導班子有任何意見和建議均可投入意見箱,形成對班子成員的有效監(jiān)督。
    二、突出師德師風建設,打造一流教師隊伍
    學校以師德師風教育為核心,深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀,貫徹黨的精神實質(zhì),深刻認識教育在現(xiàn)代化建設中的先導性、全局性作用,使每一位教師進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,立足教育改革,圍繞教育創(chuàng)新、發(fā)展搞好本職工作。學校通過政治理論學習,經(jīng)常性地開展愛國主義、集體主義和社會主義,開展職業(yè)道德、社會公德和家庭美德教育,培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神和奉獻精神,增強教師的學識和人格魅力。學校為了提高教師的業(yè)務水平,加大了教師的培訓力度,注重對青年教師的培養(yǎng),切實落實 “新老教師一幫一”等工作。
    三、加強主陣地建設,優(yōu)化育人環(huán)境
    1、以德治校、以德育人。學校在辦學的,以德治校、以德育人,把辦學質(zhì)量和搞好精神文明建設學校工作的重中之重。師生的思想政治素質(zhì),物質(zhì)文明、精神文明兩手抓,兩手都過硬。對學生思想品德和日常規(guī)范養(yǎng)成教育。學校每周一的升旗儀式對學生國旗下教育,從國情、道德規(guī)范、法律常識、文明禮儀、先進模范人物的介紹等教育,將理解大道理,大原則同身邊小事聯(lián)系起來,把傳授知識、陶冶情操和養(yǎng)成習慣起來,并對學生系統(tǒng)地文明禮貌,助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法等社會公德進行教育,對學生的文明素養(yǎng)成起了關鍵性的作用。
    2、豐富多彩德育主題活動,在學生中間精神文明建設。學生是祖國的未來與希望,塑造學生的道德品質(zhì)是素質(zhì)教育中不可或缺的內(nèi)容。開展多種少年兒童思想品德教育。在賞識教育的基礎上,“感恩”主題教育活動,使學生知恩、感恩,從身邊愛、懂得愛,繼而學會給與愛、播種愛,學生的道德。利用晨會、班會、升旗儀式、手抄報、黑板報等形式宣傳先進,讓學生學榜樣,趕有目標。在師生開展“詩詞楹聯(lián)大賽”、“書信大賽”、“中華經(jīng)典誦讀大賽” 等豐富多彩的德育活動,讓學生的思想感情得到熏陶,精神生活得到充實,道德境界得到升華。努力營造豐富的社團活動,激發(fā)學生參與的積極性。并根據(jù)學校所處的地域努力發(fā)掘當?shù)氐泥l(xiāng)土文化資源,創(chuàng)建“傳統(tǒng)文化教育”基地,并發(fā)揮功能。三是把德育融入到班級日常管理中,實現(xiàn)班級育人。各班主任要根據(jù)本班學生實際制定適合本班的德育實施方案,創(chuàng)設具有本班特色的班級文化體系,讓學生全員參與。班主任要積極撰寫工作案例,及時交流工作中得與失。強化學生養(yǎng)成教育,逐步引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣,逐步培養(yǎng)學生自己管理能力。
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    學校精神文明建設工作心得體會篇十
    工作計劃是我們走向積極式工作的起點。以下是由本站pq小編為大家收集整理出來的學校精神文明建設。
    希望能夠幫到大家。
    為鞏固和擴大我校省級文明單位創(chuàng)建成果,進一步推進我校校風、學風和師德師風建設,不斷提升文明創(chuàng)建工作水平,特制定20xx年學校文明創(chuàng)建工作計劃。
    一、指導思想。
    堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導,深入學習黨的“xx大”及“xx屆三中全會”精神,緊緊圍繞“辦人民滿意的學?!边@個中心,以社會主義核心價值體系為根本,以“群眾路線教育”等活動為載體,以建設文明和諧校園為出發(fā)點,大力推進全校師生精神文明建設。堅持以人為本,廣泛開展文明創(chuàng)建活動,努力使精神文明創(chuàng)建工作為促進我??沙掷m(xù)發(fā)展提供強大的思想保證和精神動力。
    二、創(chuàng)建目標。
    (一)在再創(chuàng)“省級文明單位”的基礎上,以“鞏固、提高、延伸”為切入點,繼續(xù)以“高標準、嚴要求、樹形象、提質(zhì)量”為契機,進一步深入持久地開展文明創(chuàng)建活動,加大硬件建設和軟件建設的力度,兩手抓,兩手硬,全面提升我校精神文明創(chuàng)建工作水平。
    (二)通過文明創(chuàng)建活動,促進教育教學工作全面開展,將全校師生的思想統(tǒng)一到“在創(chuàng)建中發(fā)展,在發(fā)展中提升”的精神文明建設創(chuàng)建工作理念上來。通過全校師生的共同努力,穩(wěn)穩(wěn)保住“省級文明單位”稱號,鞏固并提升文明單位創(chuàng)建成果。
    三、工作安排。
    1、進一步加強組織領導,健全工作制度,明確創(chuàng)建責任,確保文明創(chuàng)建活動名副其實。
    學校文明創(chuàng)建工作領導小組要切實加強文明創(chuàng)建工作的領導,對精神文明創(chuàng)建工作進行責任分解,黨總支書記、校長負總責,各黨總支委員、各位副校長具體負責對各自分管部門精神文明創(chuàng)建的督導。
    學校文明創(chuàng)建工作領導小組辦公室負責落實精神文明創(chuàng)建活動;根據(jù)職責分工,做好協(xié)調(diào)工作并負責對全校精神文明創(chuàng)建活動的檢查考核,年終進行驗收。各處室、年級組(部)按照與學校簽訂的《精神文明創(chuàng)建目標。
    責任書。
    》的內(nèi)容,積極投身到精神文明創(chuàng)建工作之中,把創(chuàng)建文明單位工作與加快學校發(fā)展結合起來,與培養(yǎng)高素質(zhì)教職工隊伍結合起來,與爭創(chuàng)“文明科室、文明教職工、文明家庭、文明樓院、文明班級”等活動結合起來,以“營造一流環(huán)境、建設一流隊伍、做好一流服務、爭創(chuàng)一流業(yè)績”作為創(chuàng)建主要內(nèi)容,在創(chuàng)建措施上做到不斷創(chuàng)新,力爭使我校精神文明創(chuàng)建工作再上新臺階,達到新高度。
    2、突出公益活動特點,深入開展多種形式的文明創(chuàng)建活動。
    一月份積極開展“扶貧幫困送溫暖”活動。積極參加縣、市“文明單位關愛月”活動;二月份開展困難教職工新春慰問活動和組織春節(jié)聯(lián)歡活動;三月份,組織師生開展義務植樹活動;四月份,利用我國傳統(tǒng)節(jié)日“清明節(jié)”,組織師生祭掃烈士陵園,開展“愛國主義主題教育”活動;五、六月份,以春、夏季“愛國衛(wèi)生運動”為載體,廣泛發(fā)動全校師生,配合街道和社區(qū)深入開展文明勸導、市容整治、保護環(huán)境等活動;七月份,組織黨員干部開展“慶祝建黨93周年”系列活動,開展黨的歷史和黨的知識宣傳教育活動;組織開展走訪老黨員、老干部,向老黨員、老干部獻愛心活動。八月份,組織教職工開展“擁軍優(yōu)屬”活動;九、十月份,以座談、文體活動等形式,認真搞好“國慶節(jié)”慶祝活動,并做好義務獻血工作;認真做好“重陽節(jié)”愛老、敬老系列活動;十一、十二月,以“志愿者服務”為主題,在各黨小組繼續(xù)推廣“春蕾計劃”,繼續(xù)開展失學兒童救助、幫扶活動。同時,積極參與市、區(qū)文明辦組織開展的各項創(chuàng)建活動,推進社會志愿服務,組織好“四支志愿者隊伍”活動,即黨員志愿者隊伍、青年志愿者隊伍、社區(qū)志愿者隊伍、文明單位志愿者隊伍,把參加社會志愿服務納入到創(chuàng)建活動整個過程之中,大力弘揚奉獻、友愛、互助的志愿精神,盡可能多地為社會服務。
    認真貫徹《公民道德建設實施綱要》,進一步加強理想、信念教育,弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新努力實現(xiàn)“中國夢”為核心的時代精神,深入開展“講文明、樹新風”公民道德實踐主題活動,推進社會主義核心價值體系建設,進一步提升公民思想道德素質(zhì)。精心組織開展“第十二個公民道德宣傳日”活動,組織全校教職工積極參加“公民道德論壇”,建立教職工道德檔案,開展學習宣傳道德模范活動,做好“我推薦、我評議”身邊好人好事工作,進一步營造文明和諧的社會氛圍;深入開展未成年人思想道德建設活動,在獲得“全國未成年人思想道德建設先進單位”的基礎上,進一優(yōu)化教書育人環(huán)境。
    建立和完善“教職工活動室”、“黨員活動中心”等文化娛樂場所,經(jīng)常開展群眾性的文體活動。結合紀念日、節(jié)假日和休息日,組織開展登山和郊游等體育活動,豐富和活躍教職工的業(yè)余生活。積極鼓勵和支持全校教師參加自考、函授教育、繼續(xù)教育,引導全校教職工樹立終身學習的理念,形成崇尚科學、熱愛學習的良好氛圍,不斷提高教職工的文化和業(yè)務素質(zhì)。
    積極發(fā)揮“精神文明建設辦公室”作用,實時開展“道德講堂”活動,加強文明教育,做到有教材、有教員、有計劃、有制度、有成效。繼續(xù)學習《公民道德實施綱要》、《光山縣中等職業(yè)學校、光山三高文明公約》、《教育法》、《教師法》以及《。
    弟子規(guī)。
    》、《教兒經(jīng)》、《。
    三字經(jīng)。
    》、《勸世文》等中華文化傳統(tǒng)經(jīng)典知識、法律知識和各種有關文明創(chuàng)建的內(nèi)容。利用文化長廊、《工作簡報》、通訊、校園網(wǎng)等媒介,大力宣傳創(chuàng)建活動,營造文明創(chuàng)建的良好氛圍。同時,把職業(yè)道德教育作為創(chuàng)建文明單位的基礎性、長期性工作來抓。堅持把誠信為本、操守為重,守信光榮、失信可恥作為基本要求。突出“敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的教育內(nèi)容,開展好“四德”(社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德)、“三觀”(世界觀、人生觀、價值觀)教育,倡導“五個做起”(從我做起、從家做起、從身邊做起、從小事做起、從現(xiàn)在做起),把職業(yè)道德教育和校園文化建設結合起來,吸引廣大教職工和全校學生參與“誠實守信、無私奉獻”活動,開展以糾正、制止不文明行為為主題的教育實踐活動,形成職業(yè)道德新風尚,增強全校教職工的凝聚力、創(chuàng)造力、競爭力。
    4、以提高全校師生精神文明素質(zhì)、改善學校環(huán)境面貌為重點,深入開展精神文明創(chuàng)建。
    (1)把“群眾路線教育”活動融入到精神文明創(chuàng)建工作之中,以黨總支部創(chuàng)建帶動所在單位創(chuàng)建,以黨員爭優(yōu)秀帶動職工爭先進,以“群眾路線教育”活動調(diào)動全校教職工工作積極性和創(chuàng)造性,促進我校精神文明創(chuàng)建工作更加深入、有序、穩(wěn)步地向前推進。
    (2)切實做好綜合治理及“六五”普法教育工作,繼續(xù)按照《“六五”普法宣傳規(guī)劃》,利用各種形式進行宣傳教育,增強法律意識,加強安全防范,積極營造寬松、和諧的校園環(huán)境。確保20xx年全校無火災,無治安大案,無重大責任事故。
    (3)進一步落實“門前三包”責任制,嚴格做到衛(wèi)生時時掃、垃圾日日清;認真糾正隨地吐痰,亂扔果皮、紙屑,亂扔垃圾等不良行為習慣,保持辦公、生活場所整齊、干凈、衛(wèi)生。認真做好衛(wèi)生檢查、評比工作,隨時通報檢查、評比結果。進一步做好學生餐廳、食堂及校園環(huán)境的保潔工作。嚴格執(zhí)行衛(wèi)生區(qū)劃片包干制度,對衛(wèi)生區(qū)做到責任到人,堅持每天一小查、每周一大查,繼續(xù)進行衛(wèi)生考核評比獎勵。
    (5)制定《計劃生育工作計劃》,認真做好計劃生育工作。加強計劃生育政策宣傳,使我校的晚婚率、一胎辦證率、綜合節(jié)育率達100%。
    5、落實工作措施,完善長效機制,扎實推進我校精神文明建設。
    精神文明建設的目的是提高人的綜合素質(zhì),培養(yǎng)“四有”新人,為社會主義建設提供人力資源保障。要充分發(fā)揮黨、團、工會等群眾組織的優(yōu)勢,開展各種形式的競技比賽、文藝演出、征文、文化知識競賽等活動,通過豐富多彩的文體活動,使廣大教職工愉悅身心、陶冶情操,不斷提高全校教職工文明素質(zhì)和幸福指數(shù),推進學校各項工作穩(wěn)步、持續(xù)、和諧發(fā)展。
    四、保障措施。
    1、明確創(chuàng)建工作職責。各處室、年級組(部)要把精神文明創(chuàng)建工作切實抓緊抓好。學校精神文明創(chuàng)建領導小組要定期召開會議,研究部署精神文明建設工作,分析創(chuàng)建形勢,解決創(chuàng)建工作中存在的問題。明確工作任務,確定時間進度,責任到人,推動工作落實,切實保證創(chuàng)建活動有計劃、有制度、有步驟、有成效地組織實施。
    2、加大宣傳教育力度。要將精神文明創(chuàng)建工作與日常的教育教學工作緊密結合。提出“創(chuàng)文明單位、爭一流業(yè)績”等創(chuàng)建。
    口號。
    營造濃厚的創(chuàng)建氛圍。定時召開會議動員部署文明單位創(chuàng)建工作統(tǒng)一干部職工思想提高認識。通過文化長廊、校園網(wǎng)網(wǎng)站、工作簡報、專題通訊等方式介紹創(chuàng)建知識報道創(chuàng)建動態(tài)擴大影響、增強氣氛形成“人人參與創(chuàng)建、人人服務創(chuàng)建”的強大合力。
    3、規(guī)范創(chuàng)建資料臺帳。各處室、年級組(部)要注意收集文明創(chuàng)建工作中一系列活動的資料,整理后上交學校精神文明創(chuàng)建工作領導小組辦公室統(tǒng)一管理、歸檔。對文明單位創(chuàng)建資料實行檔案化管理,將所有各項資料真實、準確地記錄和登記,保證資料搜集齊全、分類科學、立卷、建檔完備。按照創(chuàng)建驗收標準,認真做好各項工作和各種活動的記載,確保創(chuàng)建資料臺帳全面反映創(chuàng)建工作過程及成果。
    學校精神文明建設工作心得體會篇十一
    以xx大報告精神為指導,認真貫徹落實科學發(fā)展觀,以思想道德建設、民主與法制建設、制度建設和環(huán)境建設為主線,以開展各項活動為載體,以提高師生的思想道德素質(zhì)為目標,為維護社會穩(wěn)定,推動社會文明進步,認真開展好學校的精神文明建設工作。
    二、具體任務。
    (一)文化建設。
    1、抓好校園文化建設,培育以感恩文化為主題的育人氛圍。
    2、抓好教師的文化、業(yè)務、思想政治學習,保質(zhì)保量完成任務。
    3、開展“海量”閱讀活動,發(fā)揮好“小書吧”的功能,建“書香校園”。
    4、加強師生文體活動,抓好大課間操活動質(zhì)量,開展好鄉(xiāng)村少年宮活動。
    (二)道德建設。
    1、認真學習貫徹《公民道德建設實施綱要》,加強教師“三德”、“三觀”教育、學生“四有”教育,把教育同實踐活動結合起來,教育全體教師、學生養(yǎng)成良好的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
    2、經(jīng)常教育學生,爭做公民道德義務宣傳員,遵守交通規(guī)則,在公共場所帶頭遵守秩序。
    3、宣傳員鼓勵倡導進步的、健康的、有益的時代精神,堅持正面教育,樹立典型,倡導新風尚。
    4、宣傳和弘揚“五種”精神教育。即解放思想、實事求是;與時俱進、永于創(chuàng)新;知難而進、一往無前;艱苦奮斗、務求實教;淡泊名利、無私奉獻。
    5、開展好扶助貧困送溫暖活動。定期走訪生活困難的教職工,生病的教職工,讓他們感受到學校大家庭的溫暖。
    6、加強教師的職業(yè)道德教育,教師做到為人師表,教書育人,具有愛崗敬業(yè)精神。
    7、對學生進行《小學生守則》、《日常行為規(guī)范》教育。進行“法律進校園”教育活動。
    8、進行預防邪教教育,杜絕邪教進校園。
    (三)思想教育。
    1、認真做好教師的政治思想工作,教育教師立足本職,愛崗敬業(yè)。
    2、加強政治理論學習,提高教師的政治思想黨悟。
    3、對學生進行思想教育,使之成為“四有”新人。
    (四)積極開展文明傳播活動。
    1、爭創(chuàng)文明學?;顒?,爭做家長滿意的校長、滿意的教師活動,爭做社會、學校、家長滿意的好學生活動。
    2、組建學雷鋒小組,由政教處、少先大隊負責,經(jīng)常組織學生深入敬老院、軍烈屬等地進行慰問,大力開展送溫暖、獻愛心活動。
    3、積極開展向落后生活方式告別活動。
    (1)經(jīng)常教育師生,崇尚科學,反對迷信,拒絕邪教。
    (2)經(jīng)常清理“白色垃圾”。
    (3)組織師生植樹綠化勞動,美化環(huán)境。
    (4)進行社會公德宣傳。
    (5)積極開展創(chuàng)文明樹新風活動,大力樹立教育教學典型和“巾幗三文明”四種典型。
    (6)繼續(xù)辦好家長學校,每學期召開兩次家長會,每學期給家長講一次課,讓家長答卷。
    (五)加強校園周邊環(huán)境建設。
    1、學校加強周邊環(huán)境和綜合整治,校門的禁止小商販賣東西,禁止學生在教學區(qū)吃零食。
    2.力爭做到校園環(huán)境的凈化、綠化、香化、美化。
    3.講究文明禮貌,師生穿著整潔,樸素大方,學生不留怪異發(fā)型。學生出入教室做到輕聲慢步,操場歡快活潑,營造一個良好的育人環(huán)境。
    (六)制度建設。
    建立和完美各種規(guī)章制度,實行校務公開、政務公開,實行“監(jiān)督、檢查,綠化”考核制度,嚴格執(zhí)行教師工作制度和動態(tài)量化考核制度。
    學校精神文明建設工作心得體會篇十二
    我校地處合川區(qū)公路干線合肖路、合錢路、合官路的交匯處,交通便利、環(huán)境優(yōu)雅,現(xiàn)有12個小學班,一個學前班,教職工35人,其中:中共黨員7人,小學高級教師8人。近年來,我校始終以科學發(fā)展觀為指導,致力于學校精神文明建設,引導全校教職工外樹形象,內(nèi)增素質(zhì),推進了學校文明創(chuàng)建工作,促進了精神文明建設不斷上新臺階,我們圍繞這一重心做了如下工作:
    一、統(tǒng)一思想,明確責任,營造創(chuàng)建氛圍。
    首先明確文明創(chuàng)建工作的重大意義,按上級工作部署,建立了學校主要領導負責的創(chuàng)建小組,校長擔任創(chuàng)建文明單位領導小組組長,學校副校長擔任領導小組副組長,各部門負責人及各班主任擔任小組成員,具體負責學校創(chuàng)建工作的宣傳、研究、實踐活動等。領導小組職責分明,從校長到教師進行責任分工,促進創(chuàng)建合力的形成。
    文明單位的建設是全校師生的大事,大家千方百計地為文明單位建設工作出主意,想辦法。多年來,我校每學期從不同角度、不同層面,運用不同形式營造精神文明建設的氛圍,比如,設置德潤突破櫥窗,在教學樓道上安置師生文明形象鏡,形象鏡上貼有師生的形象標準,召開校會、主題班會,全部突出文明創(chuàng)建的中心內(nèi)容,宣傳中國公民基本道德規(guī)范、學唱公民道德歌曲,貫徹小公民道德牽手計劃等,營造了濃烈的創(chuàng)建氛圍。
    二、圍繞中心,與時俱進,加快創(chuàng)建步伐。
    面對新形勢下的新任務、新情況,學校以創(chuàng)先爭優(yōu)、治理庸、懶、散及教師隊伍建設為工作主題,通過認真組織全體教師學習胡總書記關于教育問題的談話和區(qū)教育工會議上各位領導的講話,進一步統(tǒng)一認識,開拓創(chuàng)新,在創(chuàng)建文明單位的活動中,邁出了可喜的一步。
    在當前的形勢下,加強教職工思想作風具有重要的現(xiàn)實意義,扎實有序的理論學習是學校開展文明創(chuàng)建工作的先導,為此我校充分抓住支部大會、教職工大會、班主任會、教研組學習等一切有利時機,大力開展精神文明建設活動。
    我校全體教職工、特別是黨員重點學習了鄧小平理論、三個代表和科學發(fā)展觀等并做了學習記錄要求每一位教師崇尚科學要用發(fā)展的眼光看待每一事物努力提高教師隊伍的文明素養(yǎng)保證各項工作順利進行。(學習記錄有樣本可查)。
    以創(chuàng)建文明為先導,大力實施德潤工作。
    學校在全面貫徹落實上級德育工作會議精神的基礎上,以愛國主義教育為主旋律,以常規(guī)教育為抓手,進一步改進德育的工作方式、方法,大力推進素質(zhì)教育,推動了學校精神文明建設的進一步深化,形成了“文明、勤奮、向上、有為”的優(yōu)良校風,同時注重文明創(chuàng)建與德育工作的有機滲透。我校邀請中國西部教育促進會演講團到校做孝德演講,眾多學生、家長、教師在這次演講會上熱淚盈眶、感觸頗深。學校堅持每周一升旗儀式及國旗下講話,讓廣大師生明理、明德、明法,規(guī)范言行、提高文明禮儀意識和遵紀守法意識(國旗下講話有稿件可查)。
    結合學校實際情況,學校將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)建文明單位的起點,做到常抓常新,新生一進學校大門,由學校少先隊監(jiān)督崗向老師、同學問好,并督促同學著裝整潔、少先隊員佩戴紅領巾。每班教室都懸掛《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》,從而培養(yǎng)了學生良好的習慣,使文明之花在校園持久開放,學校德育工作比以往有了長足的進步。學校還開展了“學雷鋒,樹新風,獻愛心”和“關心他人,快樂自己”等活動,比如為重病學生愛心捐款等,校園內(nèi)外不斷涌現(xiàn)好人好事,學生的道德情操得到陶冶和升華。
    我校把創(chuàng)建文明單位與創(chuàng)建衛(wèi)生城市結合起來,大力開展愛國衛(wèi)生運動。我校多次組織師生走上街頭、走進農(nóng)家院壩,宣傳衛(wèi)生常識,引領相親養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,我校還組織師生多次清掃街道,小手牽大手,給市民以榜樣的力量。
    我校以文明創(chuàng)建為動力,加強了對留守兒童的幫扶工作。學校大力開展獻愛心活動,學校從留守兒童的特點出發(fā),聯(lián)系上級領導,邀請愛心企業(yè),在我校共建“七彩小屋”,為留守兒童建起一個溫暖的家。(可實地查看)此外,各班成立互幫互助小組,黨員、教師和留守兒童通過促膝談心,解決具體困難,促使其進步。由于學校在留守兒童工作上環(huán)環(huán)相扣,事事有人理,時時有人管,堅持依法治校,以德育人的理念,讓學生在學校健康成長。留守兒童工作得到了社會的.好評。
    四、內(nèi)強素質(zhì),外塑形象,不斷提高師生的文明素質(zhì)。
    以師德建設為龍頭,人人爭當文明教工,學校在辦學過程中始終將師德教育放在教師隊伍建設的首要地位來抓。首先是自己組織教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《師德修養(yǎng)十要十不要》和《公民道德建設實施綱要》,其次是讓教師參加區(qū)教校組織的教師禮儀等培訓,從而樹立教師的師表形象。在校內(nèi)開展班主任師德演講、教師師德交流及“課內(nèi)比教學,課外訪萬家”等活動來提升教師的素質(zhì)。
    教師文明素質(zhì)的提高,帶動了學生文明素質(zhì)的提高,萬家小學精神文明建設工作出現(xiàn)了良好的發(fā)展勢頭。202月,萬家小學評定為合川區(qū)第一批“平安校園”,萬家小學黨支部多次被上級黨委表彰為先進黨支部。近年來,萬家小學師生多人次受到上級表彰。比如,唐建倫老師被合川區(qū)委區(qū)府表彰為合川區(qū)“十佳教師”,平秀蓮老師被合川區(qū)教委評為“十佳班主任”。今年5月,我校5.1中隊被云門街道表彰為“十佳中隊”,5.2班譚坤萍同學評為云門街道“十佳少年”,4.2班張嶺琴同學評為云門街道“五心四好”少年。
    五、加強校園文化建設,促進學??茖W發(fā)展。
    根據(jù)文明單位的要求和標準,我校在建立健全各項規(guī)章制度的基礎上,不斷加強了學校各項工作的精細化管理,提升學校的文化內(nèi)涵及人文理念,建立合理有效的激勵機制,充分調(diào)動廣大教師工作的積極性。同時加強了學科文化建設,要求教師在各門學科教學中,充分挖掘教材的文化內(nèi)涵,重視對學生人文精神和科學態(tài)度的培養(yǎng),激發(fā)他們對科學的熱愛和追求,讓他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
    學校也注重了綠化建設,保證了良好的學習環(huán)境,年秋期,學校想方設法移栽大樹到學校,增添了文化底蘊,讓校園充滿生機勃勃,一片盎然,使學校朝著積極、健康的軌道科學發(fā)展。萬家小學塑膠運動場項目已經(jīng)籌備完畢,近期內(nèi)將施工建設。
    在文明創(chuàng)建活動中,萬家小學雖然作出了努力,也產(chǎn)生了良好的效果,但精神文明建設工作是一項長期的工作,還需全體教職工齊心協(xié)力,不斷取得新成效。
    2012年9月。
    學校精神文明建設工作心得體會篇十三
    20xx年是深入貫徹落實黨的十八大和十八屆二中、三中全會精神,貫徹落實全國、全省和全市宣傳工作會議精神,打好五大攻堅戰(zhàn)、推進開封快速崛起的重要一年,也是我校文明單位創(chuàng)建工作關鍵的一年。根據(jù)開封市文明委《20xx年全市精神文明建設工作要點》工作部署,現(xiàn)就我校20xx年精神文明建設工作安排如下:
    一、圍繞“三個倡導”,培育和踐行社會主義核心價值觀。
    認真貫徹落實中央《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》,緊緊圍繞“三個倡導”基本內(nèi)容,注重宣傳教育、示范引領、實踐養(yǎng)成相統(tǒng)一,開展多種形式的宣傳引導和道德實踐活動,倡樹文明新風尚,傳播社會正能量。
    (一)開展主題宣傳教育活動。
    1、組織我校師生開展慶祝新中國成立65周年宣傳教育活動,深入開展“我的中國夢”和“培育和踐行社會主義核心價值觀”主題教育實踐活動。充分發(fā)揮學?,F(xiàn)有各類宣傳陣地的作用(學校網(wǎng)站、官方微博、校園廣播站、校報、板報、宣傳櫥窗等),開設專題或?qū)?,開展社會主義核心價值觀宣傳活動。
    2、設置校園公共場所和辦公場所“遵德守禮”提示牌。大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,深化“我們的節(jié)日”主題活動,發(fā)揮重要節(jié)慶日傳播社會主流價值的獨特優(yōu)勢。以“做文明人、辦文明事”為主題,自覺遵守“開封市文明市民公約”,加強宣傳引導,使之成為人們的自覺行動。
    (二)加強公民道德建設。
    1、深入實施公民道德建設工程,組織開展多種形式的道德實踐活動,彰顯崇德向善的道德力量。積極參加開封市開展的“我推薦、我評議身邊好人”和“開封好人”評選,推出更多開封人登上“中國好人榜”和“河南好人榜”。
    2、繼續(xù)建設和完善學?!暗赖轮v堂”,發(fā)揮道德講堂積極作用,進一步規(guī)范道德講堂的主要內(nèi)容和儀式流程,切實讓身邊人講身邊事,用身邊事教育身邊人。建立先進典型激勵機制和關愛幫扶機制,對生活困難道德模范及各類先進人物進行幫扶、救助,促進道德模范不斷涌現(xiàn)。
    (三)大力推進誠信建設。加強誠信教育,大力宣傳崇德向善、誠實守信的先進典型,樹立輿論導向,培育誠信文化,營造“守信光榮、失信可恥”的校園輿論環(huán)境。開展“文明誠信班級”、“文明誠信學生”、“文明誠信職工”創(chuàng)建活動,引導師生誠實工作、誠信學習。
    二、圍繞開封市“三城聯(lián)創(chuàng)”重點工作,積極推進我校相關工作開展。
    圍繞開封市鞏固提升省級文明城市創(chuàng)建成果,大力推進創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市、國家園林城市工作的重點工作,積極開展我校省級文明單位創(chuàng)建工作、省級衛(wèi)生單位和省級園林單位單位創(chuàng)建工作。
    (一)推進創(chuàng)“四優(yōu)”(優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)良秩序、優(yōu)質(zhì)服務、優(yōu)化管理)活動。結合開封市打造美麗城市、生態(tài)城市、宜居城市、和諧城市,提升城市創(chuàng)“四優(yōu)”水平工作的工作要求,結合我校新校區(qū)建設,努力創(chuàng)建文化化院、實力化院、美麗化院、和諧化院,推動創(chuàng)建工作動態(tài)化、常態(tài)化、長效化。
    (二)深化“講文明、樹新風”實踐活動。
    1、大力實施文明旅游、文明交通、文明餐桌、文明傳播行動,加強教育引導和制度約束,培育遵德守禮意識,引導人們養(yǎng)成“做文明人、辦文明事”的良好行為習慣。大力宣傳《中國公民出境旅游文明行為指南》、《中國公民國內(nèi)旅游文明行為公約》,引導公民守法旅游、文明旅游。
    2、繼續(xù)實施文明交通行動,開展文明交通志愿服務和公共文明引導志愿服務,進一步優(yōu)化公共秩序。
    3、深入開展文明餐桌行動,把“文明餐桌”與餐飲行業(yè)的服務、管理和考評結合起來,增強公民勤儉節(jié)約、愛惜糧食的意識。
    4、建立健全網(wǎng)絡文明傳播機制,繼續(xù)辦好我校官方微博,加強網(wǎng)絡文明傳播志愿者隊伍建設,加強網(wǎng)上輿論引導,傳播正能量,形成網(wǎng)上文明傳播合力。
    (三)拓展群眾性精神文明創(chuàng)建活動。繼續(xù)開展“創(chuàng)文明校園、做文明人”活動,進行文明處(室)系(部)、文明教職工、文明班級、文明學生等創(chuàng)評活動。細化考核細則,加強日常動態(tài)管理。
    三、圍繞制度建設,推進學雷鋒志愿服務活動。
    通過建立平臺,擴大隊伍,完善機制,推動學雷鋒志愿服務活動常態(tài)化、長效化,進一步營造我為人人、人人為我的濃厚社會氛圍,打造志愿服務品牌。
    (一)加強“文明使者志愿服務站”建設。按照“有統(tǒng)一標識、有辦公場所、有志愿者隊伍、有管理制度、有工作臺賬、有服務項目,落實志愿服務活動”的要求,進一步完善我?!拔拿魇拐咧驹阜照尽钡闹驹阜展δ?。進行結對幫扶,定點、定期開展志愿服務。以站點建設為平臺,實現(xiàn)志愿者、服務對象、服務項目有效銜接。
    (二)加強志愿服務隊伍建設。加強我校志愿服務組織建設,充分發(fā)揮黨(團)員、和學生志愿服務隊伍的作用,壯大志愿者隊伍,吸引更多的人加入志愿服務隊伍。圍繞全市和我校重大活動,組織開展志愿服務活動。組織志愿者開展“三關愛”(關愛他人、關愛社會、關愛自然)主題志愿服務。組織開展“我奉獻、我快樂、我講述”——志愿服務演講比賽,大力傳播志愿服務精神。
    (三)建立健全志愿服務管理制度。根據(jù)上級文明委要求,對志愿服務者推行統(tǒng)一的電子注冊制度,進行統(tǒng)一注冊、培訓和管理,建立健全需求對接、教育培訓、服務登記制度。建立完善志愿服務工作領導體制,整合全校志愿服務資源,發(fā)揮好我單位志愿者的作用。
    四、圍繞立德樹人,扎實推進我校青年學生思想道德教育。
    積極構建學校、家庭、社會“三結合”教育網(wǎng)絡,落實立德樹人根本任務,抓好青年學生思想政治教育和未成年人思想道德建設。認真貫徹《河南省未成年人思想道德建設工作測評體系》,分解任務,明確責任,督促落實。
    (一)豐富拓展道德實踐活動。發(fā)揮學校主渠道作用,發(fā)揮愛國主義教育基地的育人功能,加強社會主義核心價值體系教育,開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命傳統(tǒng)教育,深化“做一個有道德的人”、“日行一善”等道德實踐活動,并進行評選表彰。開辦青年學生為主題的“道德講堂”,引導青年學生積極參加學雷鋒志愿服務活動,開展“文明使者志愿服務站”入站體驗活動。
    (二)加強活動陣地建設。積極支持我院“心理健康教育”輔導的各項活動,拓展青年學生道德教育和實踐平臺。
    (三)大力凈化社會文化環(huán)境。繼續(xù)抓好文明上網(wǎng)宣傳教育活動,為青年學生營造良好的校園文化氛圍。
    五、圍繞鄉(xiāng)風文明,推進我校對口幫扶工作精神文明創(chuàng)建活動的開展。
    以培育新型農(nóng)民、倡樹文明風尚、建設美麗鄉(xiāng)村為目標,做好對口幫扶工作,扎實推進農(nóng)村精神文明建設。
    (一)幫助對口幫扶單位開展文明村鎮(zhèn)創(chuàng)評活動。幫助對口幫扶單位—東郊鄉(xiāng)十里鋪村積極開展文明村鎮(zhèn)創(chuàng)評活動,廣泛開展好兒媳、好公婆、好鄰居、好妯娌等創(chuàng)評活動,大力推進鄉(xiāng)風文明建設。
    (二)幫助對口幫扶單位推進農(nóng)村“清潔家園行動”。以著力抓好“五亂”治理,加強環(huán)衛(wèi)基礎設施建設為著力點,積極開展志愿者服務活動,制定村規(guī)民約和環(huán)衛(wèi)保潔制度,建立衛(wèi)生保潔隊伍,改善村容村貌、推動“清潔家園行動”不斷深化拓展。
    六、圍繞務實創(chuàng)建,全面提升工作水平。
    建立健全精神文明建設工作體制機制,強化學校部門責任,突出職業(yè)教育特色,增進創(chuàng)新活力,打造創(chuàng)建品牌,形成創(chuàng)建合力。
    (一)加強組織協(xié)調(diào)。學校精神文明創(chuàng)建工作由校黨委統(tǒng)一領導、黨政群齊抓共管、文明委組織協(xié)調(diào)、有關部門各負其責、全體師生積極參與。學校成立文明單位創(chuàng)建工作領導小組。校文明辦發(fā)揮統(tǒng)籌謀劃、組織協(xié)調(diào)、聯(lián)系溝通和督導落實的作用。
    (二)加強項目化管理。校文明辦將把全年精神文明建設重點工作項目化、具體化,制定工作任務分解,實行目標管理責任制。校文明辦將與與各部門簽訂《目標管理責任書》,年終進行嚴格考核。各部門要根據(jù)工作任務分解,結合實際,創(chuàng)新載體,突出特色,精心運作,落實到位。
    (三)切實轉(zhuǎn)變作風。堅持以人為本、務實創(chuàng)建,認真落實中央八項規(guī)定,結合目前我校進行的深入開展群眾路線教育實踐活動,著力解決“四風”問題,切實加強自身建設,增強工作本領,轉(zhuǎn)變工作作風,提高工作效率,提升工作水平。著力創(chuàng)新思想觀念、內(nèi)容形式、體制機制、方法手段,增強精神文明建設工作的規(guī)律性、針對性、創(chuàng)造性和實效性。堅持貼近實際、貼近基層、貼近群眾,本著節(jié)儉、樸素、實效的原則開展創(chuàng)建活動,力戒形式主義和表面文章。
    學校精神文明建設工作心得體會篇十四
    20xx年已像風一樣悄然而過,20xx年如花般迎面撲來。我們帶著滿腔的希望,美好的憧憬雄心悖悖地規(guī)化著20xx年的工作。經(jīng)討論,20xx年我校的工作要點是:
    一、堅持不懈地培植儒雅人文思想,張揚國粹,弘揚禮儀,利用一切可以利用的機會向師生和校區(qū)內(nèi)的群眾宣講“五?!崩碚?,灌注敬業(yè)、克已、塑形象、爭奉獻的先進人生觀。引導教師樹立共同的價值追求,對學校的將來有深思熟慮的夢想,并能明確自己在學校發(fā)展中的地位和作用。提煉全校師生認同并自覺踐行的學校精神和相應的校風、校訓。
    二、以最簡樸的方式、最實在的行動、最誠實的心態(tài)、最無私的愛心,謀求素質(zhì)教育的新突破。努力讓原創(chuàng)性手法與現(xiàn)代技術相結合,全力打造無愧于人民的教育質(zhì)量。
    三、依法治校,質(zhì)量立校,禮儀樹校,特色強校。因校制宜,走特色強校之路。
    四、利用一些人脈資源,為學校添置一套校園廣播系統(tǒng)?;I措資金改善老師們的辦公條件。
    五、進行一些小的改革,對班主任進行選聘,讓班主任對課任老師進行適當?shù)脑u定,在條件許可的情況下,進行班主任與課任老師雙向選擇。
    六、在經(jīng)費許可的條件下,對校園進行一次美化、亮化、文化。
    七、鼓勵老師大膽創(chuàng)新,對能力強、業(yè)務精、好服務的同志除進行正常的精神與物質(zhì)獎勵外,將報請總校予以重用。培養(yǎng)富有個性風采的教師,為他們的成才、“出名”創(chuàng)造條件,從而帶動全體教師的專業(yè)化發(fā)展,形成一支有特長的教師隊伍。
    八、配合總校做好有關調(diào)研測試工作,堅決狠剎弄虛作假之風,唯實唯真。
    九、加大安全的監(jiān)控力度,完善監(jiān)控措施。
    十、廣結善緣、與強勢聯(lián)手,本著有所為,有所不為的想法,精心打造一兩個“盆景式”的板塊,以期推動學校無形資產(chǎn)的迅猛升值。
    一、指導思想。
    以“高舉旗幟、圍繞大局、服務人民、改革創(chuàng)新”為總體要求,圍繞科學發(fā)展這一主題和全面提高教育教學質(zhì)量這一中心,緊貼“科學引領,創(chuàng)先爭優(yōu)”這一中心,牢牢把握輿論導向,夯實思想根基,深化意識形態(tài)工作,著力營造解放思想、搶抓機遇、發(fā)展穩(wěn)定、團結和諧的濃厚氛圍,為我校教育可持續(xù)發(fā)展提供強大的思想保證、精神動力和輿論支持。
    二、工作目標。
    1、用中國特色社會主義理論體系武裝黨員教師,教育師生,不斷鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位,不斷鞏固師生團結奮斗的共同思想基礎。
    2、積極推進社會主義核心價值體系建設,把社會主義核心價值體系融入到師生的日常生活之中。
    3、緊緊圍繞教育中心任務,切實做好內(nèi)、外宣工作,把握輿論導向,深入開展宣傳思想及精神文明建設系列活動,進一步提升學校精神文明創(chuàng)建水平,加強對校內(nèi)輿論引導工作。
    4、堅持把關注和改善學校師生學習、工作環(huán)境,開展辦人民滿意教育活動,切實為學生、家長做好事實事作為精神文明建設的重要內(nèi)容,貫穿到學校精神文明創(chuàng)建活動的全過程。
    三、工作措施:
    (一)加強理論學習,提高思想認識。
    1、以“創(chuàng)建學習型學?!睘槟繕?,堅持把中國特色社會主義理論體系作為學習的主要內(nèi)容,積極推進學習型黨組織建設。學校在教育教學工作中不斷豐富拓展學習內(nèi)容,創(chuàng)新學習方式,建立科學合理的學習制度,選樹先進典型。
    2、學校黨支部要深化大宣講格局,推進理論通俗化,大力開展以科學發(fā)展觀、社會主義核心價值體系內(nèi)容的學習、宣傳、教育,切實起到解放思想、堅定信念、鼓舞干勁、加快發(fā)展的效應。理論教育要涵蓋思想政治、職業(yè)道德、社會公德、教育教學、家庭教育、心理健康等與師生、家長工作、學習、教育孩子相關的內(nèi)容。在工作中,學校要積極發(fā)揮教育系統(tǒng)理論宣講組作用,圍繞當前重點學習內(nèi)容不定期向教職工進行理論宣講。
    (二)堅持正確的輿論導向,注重實踐,創(chuàng)新機制,強化外宣,進一步強化思想道德建設。
    1、切實加強和改進師生的思想政治工作。以理想信念教育為核心,以群眾關心的熱點難點問題為重點,運用說服教育、民主討論、示范引導等手段,用政策理論、法律法規(guī)來澄清各種模糊認識,糾正工作中的不良傾向,有針對性地解決師生的思想問題。
    2、把社會主義核心價值體系融入師生道德建設全過程。
    (1)大力開展愛黨愛祖國愛社會主義教育,不斷堅定走中國特色社會主義道路的信念。黨支部組織少先大隊結合“感恩勵志”和“紅領巾心向黨,感受你的愛”主題教育,使“愛國、感恩、勤勞、互助、開放、進取”的精神為全校師生所共識。
    (2)大力加強思想道德教育、民族團結教育、誠實守信教育、文明行為規(guī)范教育。通過班會、報欄、課堂等形式宣傳道德模范的感人事跡,發(fā)揮道德模范的影響力和良好社會風尚。
    (3)學校圍繞“樹誠信師風,做誠信學生,建誠信班級,創(chuàng)誠信學校”的主題,引導師生做到言必行,行必果,通過多種形式組織師生改善公共秩序、整治校內(nèi)外生活環(huán)境等,樹立文明友善、團結奮進、精神飽滿的'教育新形象。
    (4)大力普及“奉獻他人、提升自己”的志愿理念。
    (5)深入開展“感恩勵志”和“紅領巾心向黨,感受你的愛”主題教育。以榜樣的力量感召和凝聚人心。
    3、深入推進未成年人思想道德建設。
    堅持以忠心獻祖國、愛心獻他人、熱心獻社會、孝心獻父母、信心留自己等“五心”主題教育,大力開展各種形式的未成年人思想道德建設實踐活動。
    4、學校黨支部要以喜迎為主題,組織開展形式多樣的文化體育活動,豐富師生的課余生活。
    5、通過專題講座、集會等時間,在師生中組織開展好普法教育、科普教育、民主法制教育、黨風廉政教育,切實加強和改進師生思想政治工作。
    (三)圍繞中心,創(chuàng)新機制,加大宣傳力度,進一步加強新聞宣傳工作。
    1、采取多種教育方式,提高學校文明程度和師生文明素質(zhì),促進教育可持續(xù)發(fā)展。堅持團結穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主的方針,緊緊圍繞教育中心任務,切實做好內(nèi)、外宣工作,加強對校內(nèi)及校外的輿論引導工作。
    2、學校充分利用“三報”(板報、墻報、小報及校園廣播)等載體,及時宣傳身邊的新人新事,形成黨支部負總責,教導處、少先隊具體負責的宣傳思想及精神文明建設管理體系。
    3、認真完成xx年黨報黨刊征訂工作。
    (四)創(chuàng)新載體、突出重點,提升學校精神文明創(chuàng)建水平。
    1、以文明單位創(chuàng)建活動為載體,把文明單位創(chuàng)建工作落到實處,營造良好的育人環(huán)境。
    2、繼續(xù)開展多種形式活動,如:課堂觀摩指導、公開信箱、思想教育等,切實達到相互學習、相互促進、共同提高的目的。
    3、大力傳承中華民族傳統(tǒng)美德,開展好各種實踐活動。引導師生在活動中享受愉悅、陶冶情操,自覺追求健康、科學、文明的生活學習方式。
    4、開展孝親敬老宣傳活動和與社區(qū)共建活動。
    5、積極開展形式多樣的文體活動,以豐富多彩的校園文體活動。
    一、指導思想:
    繼續(xù)以創(chuàng)建文明校為抓手,認真學習貫徹素質(zhì)教育精神,提高辦學質(zhì)量。進一步落實創(chuàng)建文明工作,爭取學校創(chuàng)建文明工作再上一個臺階。
    二、本學期工作目標:
    1、健全組織機構和制度,發(fā)揮應有作用。
    (1)、加強領導班子自身建設,充分發(fā)揮各組織的管理職能。全體領導要既能"領",又會"導",既當指揮員,又當戰(zhàn)斗員,深入教學第一線,勇挑重擔,以身作則,真抓實干。作風上講民主,關系上講和諧,思想上講開拓,管理上講嚴密,學習上講經(jīng)常,工作上講扎實。精誠團結,明確職責,分工協(xié)作。
    1、切實加強學校德育工作的領導和管理。黨政領導班子要充分發(fā)揮核心作用,把德育工作列為重要議事日程,進行專題研究和部署。要形成校長--教導處--班主任、科任教師三個工作層面,抓好學校教育、家庭教育、社會教育"三結合",上上下下、縱橫交錯、校內(nèi)校外相互配合、全方位的德育工作網(wǎng)絡。
    2、建立健全德育工作制度。抓好德育工作,要實行科學管理,要遵循學生的心理和生理發(fā)展的特點和規(guī)律,建立健全工作制度,制訂切實可行的工作計劃。
    3、重視德育工作隊伍建設,提高德育工作隊伍的能力。選派事業(yè)心、責任感強,教育思想端正,熱愛學生,作風正派,有較強組織管理能力和教學水平的教師擔任班主任。通過學習德育文件、德育理論、現(xiàn)場觀摩等途徑和形式,增強班主任的光榮感和責任感,提高班主任的理論水平和工作能力。
    4、立足課堂教學主陣地,積極滲透德育教育。努力上好政治課、思想課。政治課、思想課是學校實施德育的重要途徑,對學生良好品德的形成和文明行為培養(yǎng)有著奠基的作用。教學方法實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變,一是從說教式轉(zhuǎn)變?yōu)闈B透式。二是從保姆式轉(zhuǎn)變?yōu)橹笇?,課堂上注意引導學生思考問題、分析問題、明辨是非,以形成道德觀念。三是從單一化轉(zhuǎn)變?yōu)閷哟位?。四是從封閉型轉(zhuǎn)變?yōu)殚_放型,面對社會現(xiàn)實,讓學生接觸社會,了解生活。
    5、加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。中小學生的德育教育,以其年齡特點,要側(cè)重于行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。把"中小學生守則"、"中小學生日常行為規(guī)范"的教育、訓練列入學校工作計劃和班隊計劃。
    6、建立學校、家庭、社會三結合的德育網(wǎng)絡體系,全面推進德育工作。德育工作是學校教育的首要環(huán)節(jié),要根據(jù)學校的工作實際,不斷充分和加強德育領導班子,建立一支"管理育人,教書育人,服務育人"的德育工作隊伍。
    7、充分發(fā)揮班隊組織的作用,廣泛開展豐富多彩的德育教育活動少隊活動是學校德育工作的重要途徑。在實施素質(zhì)教育的過程中,要著眼于學生思想的發(fā)展,著眼于學生能力的培養(yǎng),創(chuàng)造性地開展少先隊工作。
    8、堅持開展學雷鋒活動,扶貧幫困活動。召開學雷鋒動員大會,各班成立學雷鋒小組,開展學雷鋒送溫暖活動,扶老助殘活動。
    認真做好"三德"教育。
    1、加強師德教育,提高教師素質(zhì)。廣泛開展教師職業(yè)道德教育,學習先進教師的事跡,組織黨員學習"三講"、"四教育"有關內(nèi)容,發(fā)揮黨員模范帶頭作用,積極培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師入黨,把他們政治上熱情變?yōu)楣ぷ魃系膭恿Α?BR>    2、加強思想道德建設。學校堅持愛國主義、集體主義、社會主義教育,引導教師樹立建設有中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。
    3、開展社會公德和家庭美德教育。提倡每位教師要外塑形象,內(nèi)強素質(zhì),樹立良好的形象。加強崗位培訓,規(guī)范行業(yè)行為,樹立行業(yè)新風,表彰師德標兵,發(fā)揮模范帶頭作用。不但要求遵守學校紀律,而且要求遵守社會公德,遵紀守法,學會文明生活,文明工作,文明做人。教職工無一人參與"黃、賭、毒"活動,無一違法犯罪現(xiàn)象。
    1、為了滿足教師看書需要,學校訂閱黨報黨刊,同時給每一個教研組每個成員至少訂一種刊物,開設教師閱覽室,由專人看管。
    2、為了豐富校園文化生活,開設職工之家,豐富教師文化生活。
    3、積極開展藝術教育活動。
    優(yōu)化育人環(huán)境。
    1、優(yōu)化育人環(huán)境,把教師能否做到平等對待家長,熱愛學生,作為衡量一個教師文明程度高低的標準之一。提倡使用文明語言,禁止使用教師忌語,使"您早、老師好、對不起、再見"成為學生自然口語,使學校真正成為孕育文明的搖籃。
    2、加強校園綠化、美化、硬化和衛(wèi)生工作。各班組開展衛(wèi)生評比,讓學生養(yǎng)成人人講衛(wèi)生的好習慣,校園內(nèi)無臟、亂的地方。
    3、加強校園文化建設,對學生進行藝術熏陶。校園本身就是學生接受藝術教育的樂園,我們注重發(fā)揮它"美"的特殊作用。讓校園每一寸土地,每一面墻壁,每一項細小的設計都能給人以美的感染,藝術的熏陶,使學生感受到健康向上,奮發(fā)進取的力量,使其精神得到凈化。
    加強學習,努力提高教師業(yè)務素質(zhì)。
    1、要求教師學好兩本書,來提高教師理論水平。要求教師每學期寫一篇讀書筆記,一至兩篇教學論文。
    2、制定激勵措施,鼓勵在職教師函授學習。學校鼓勵在職教師參加高一層次學歷進修。
    中年教師要站穩(wěn)腳跟,武藝精通,教有特色;
    老年教師,總結經(jīng)驗,更新觀念,帶好徒弟。通過以上途徑,提高了全體教師課堂教學水平。
    學校精神文明建設工作心得體會篇十五
    為進一步貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想,認真貫徹黨的十八大精神,落實上級精神文明建設工作要點,現(xiàn)結合學校實際,制定我校精神文明建設工作計劃。
    一、指導思想。
    堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,認真學習貫徹黨的十八大精神,在全校師生中大力宣傳創(chuàng)先爭優(yōu)的活動精神,推進教育科學發(fā)展。進一步加強和改進未成年人思想建設,創(chuàng)新德育工作方式,為維護社會穩(wěn)定,推動社會文明進步,建立社會主義和諧社會提供強大的思想保證、智力支持和精神動力。
    二、總體要求。
    以學習貫徹“三個代表”重要思想和十八大精神為主線,圍繞我校辦學目標和辦“讓人民滿意的教育”的辦學方向,堅持以人為本,德育為先的教育理念,大力開展精神文明創(chuàng)建活動,在促進構建和諧校園、和諧社會上開拓新局面。
    三、具體任務。
    (一)加強理論學習,進一步提高教師文明素養(yǎng)。
    1.以學習宣傳十八大精神為重點,加強學習。利用校園廣播、櫥窗、園地、板報等宣傳媒體,加大宣傳力度,營造學習宣傳氛圍,并落實到實際工作中,成為推動學校科學發(fā)展的動力。
    2.扎實推進黨員干部理論學習。認真學習《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》與教育有關的政策法規(guī)文件,不斷提高黨員干部政策理論水平。
    3貫徹落實科學發(fā)展,解決工作中的突出問題。繼續(xù)鞏固擴大科學發(fā)展觀學習實踐活動成果,轉(zhuǎn)變工作作風,凝聚人心,激發(fā)干勁。堅持回頭看,對查擺出的突出問題集中解決。
    (二)深化文明校園創(chuàng)建活動,提升校園文明水平。
    1.以構建“文明校園”為目標,切實加強學校管理。在學校管理工作中,實行民主管理,堅持校務公開;實行人本管理,在工作中理解教師、尊重教師,形成“尊重人才,尊重知識”的良好氛圍;實行依法管理,深入開展法律法規(guī)的學習活動,使廣大師生學法、懂法、守法、用法,努力營造安全、文明、和諧的校園。
    2.廣泛開展“人文校園、活力校園、和諧校園”教育活動。通過文明教研組、文明班級、文明個人的創(chuàng)建活動,把工作重心放在育人氛圍的營造上,把主要精力放在師生文明行為習慣的養(yǎng)成上。
    3.充分發(fā)揮法制副校長或校外法制輔導員的作用,每學期至少舉行1次法制教育報告或講座。
    4.組織學生開展“拒絕誘惑,遠離網(wǎng)吧”、“遠離賭博,遠離不良嗜好”等主題教育;開展“崇尚科學、反對邪教”教育活動,積極參與反邪教斗爭;組織開展社會實踐活動,增強學生社會意識。
    5.認真開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動,搞好優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀學生等評選表彰工作。
    6.認真做好文明單位創(chuàng)建工作。根據(jù)上級文明學校創(chuàng)建活動要求,加強硬軟件建設,提高辦學水平。加強校園美化、綠化、凈化工作,使精神文明創(chuàng)建工作再上臺階。
    (三)加強教師職業(yè)道德建設,樹立教師教書育人良好形象。
    1.深入學習實踐《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,組織形式多樣的學習交流活動。
    2.開展“好書人人讀”活動,大興讀書學習之風。組織師生廣泛開展多種形式的讀書活動。
    3.開展資源節(jié)約活動,以實際行動促節(jié)能減排。在校園內(nèi)廣泛開展“節(jié)約一度電、一張紙、一滴水”活動,在學生中開展勤儉節(jié)約教育,使勤儉節(jié)約逐步成為師生的行為習慣。
    4.引導教師向科研型教師轉(zhuǎn)型。開展切合學校實際的豐富多彩的教科研活動和教師基本功訓練。鼓勵和支持教師參加各級各類培訓、學習與競賽,不斷提高教師整體的教科研能力和教育教學能力。
    5.積極探索創(chuàng)新有利于未成年人思想道德建設的方式方法。通過組織開展心理健康教育輔導、教師論文比賽等活動,提高教師研究德育工作的積極性。
    (四)加強行風建設和安全工作,確保校園安定和諧。
    1.加強學校管理,依法決策、依法管理、依法治校。實行民主管理,政務、事務、財務公開,積極推行校務公開。
    2.認真做好評優(yōu)選先、年度考核、檔案管理等工作,年內(nèi)不發(fā)生上訪問題。以學生問卷、征求家長意見、師德調(diào)查、評價教師、教師評聘為載體,自覺主動接受學生、家長、社會的監(jiān)督,努力創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學校。
    3.不斷強化校園安全穩(wěn)定工作,健全學校安全管理長效機制,積極開展“平安校園”創(chuàng)建活動。
    (五)堅持德育為首,進一步改進和加強未成年人思想道德建設。
    1.繼續(xù)深化以“知榮辱、講誠信、樹新風”道德實踐為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育,切實加強未成年人思想道德建設,引導青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德認知標準。
    2.通過重大節(jié)日、紀念日,繼續(xù)深化“民族精神代代傳”教育活動,大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神,并將其轉(zhuǎn)化為廣大少年兒童的精神力量和自覺行為。組織學生深入社會開展社會實踐活動,引導學生感受家鄉(xiāng)變化,關注家鄉(xiāng)發(fā)展。
    3.構建德育網(wǎng)絡,形成工作合力。通過家長學校建設、家長會、家訪等形式,建立班級、學校、家長、社會“四位雙主體”的德育網(wǎng)絡。積極協(xié)調(diào)有關部門,突出抓好校園周邊環(huán)境整治,營造未成年人健康成長的良好社會環(huán)境。
    4.加強學生基礎道德修養(yǎng)和法制教育,強化學生的社會公德意識、法律意識和法制觀念。形成講理想、講奉獻、講責任、講道德、講文明、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、遵紀守法、勤奮學習、健康成才的良好風氣。
    5.結合學校工作實際和學生年齡特點開展好各種文體活動,開展好一年一度的藝術節(jié),活躍校園課余生活,讓學生在各種活動中施展才能,培養(yǎng)愛好,增強體質(zhì),建立信心,培養(yǎng)團隊意識。
    6.綜合運用教育、管理、輿論等手段,把思想道德教育和加強管理結合起來,把耐心細致的工作同紀律約束結合起來,嚴格校紀校規(guī),依法治校,使不文明、不道德行為和現(xiàn)象在校園無立足之地。
    學校精神文明建設工作心得體會篇十六
    深入貫徹落實區(qū)委四屆三次全委(擴大)會議精神,緊緊圍繞"1881"戰(zhàn)略和"發(fā)展、提升年"的各項要求,在鞏固全國文明城市創(chuàng)建成果基礎上,以開展學雷鋒活動為抓手,積極開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德教育活動,大力開展志愿者活動,不斷深化社會主義核心價值體系宣傳教育,鞏固我市全國文明城市創(chuàng)建成果,通過豐富多彩的創(chuàng)建活動,努力形成符合傳統(tǒng)美德,具有時代特征的道德規(guī)范和行為規(guī)范,不斷提升師生的整體文明素質(zhì)。
    1、認真開展學雷鋒"做一個有道德的人"主題教育活動。今年"公民道德建設月"活動主題是:"弘揚雷鋒精神廣泛開展公民道德實踐活動"。進一步激發(fā)廣大師生學雷鋒、講文明、樹新風的熱情,為全年的精神文明建設工作開好頭、起好步。把"日行一善"、傳統(tǒng)節(jié)日、經(jīng)典誦讀融入全年的活動之中。
    2、以精細化管理推動內(nèi)涵發(fā)展。
    以"綠色質(zhì)量"為目標,踐行"輕負高效,促進學生全面可持續(xù)發(fā)展"的教學理念,以精心的態(tài)度,精細的管理,精品的成果,從而全面提升辦學質(zhì)量。
    3、抓好學校特色文化建設。繼續(xù)打造德育實踐周、文化藝術節(jié)、合唱、頭腦奧林匹克、珠心算等特色活動和校本課程,引領學校文化建設。在改擴建完工之契機,部分完成學校設施建設、環(huán)境建設和校園文化建設。
    (一)、抓好教職工隊伍思想道德素質(zhì)。
    1、定期集中組織學習黨的方針政策,法律法規(guī)、民族團結等有關理論學習內(nèi)容,堅定黨的理想信念。建設思想覺悟高、師德高尚、業(yè)務精湛、務實高效、團結奉獻的高素質(zhì)教師隊伍。搭建平臺開辟學習園地,定期推薦教育、科技、人文、立志等各方面優(yōu)秀書籍,學習交流開闊視野擴大知識面。
    2、開展師德師風教育。以"師德高尚"為隊伍建設的追求目標,教師要為人師表,領導干部要為師之表。一是要加強經(jīng)常性的教育。在教師群體中大力弘揚"學習師德模范、爭當時代先鋒"的正氣。二是樹立師德典型。通過學生評、教師評等綜合評價,評出若干師德先進集體和個人,予以表彰和獎勵。三是建立校務公開機制,暢通與家長溝通渠道。四是骨干示范。黨員教師、市區(qū)級骨干教師要努力成為師德標兵,帶頭模范執(zhí)行各項規(guī)章制度,特別是要自覺拒絕有償家教。五是加大考核權重,對違反師德規(guī)范的教師實行評優(yōu)評先、職稱晉升、績效工資考核、職級認定實行"一票否決"。
    (二)、德育工作。
    以創(chuàng)建全國文明城市為契機,以全國未成年人思想道德建設工作測評體系為依據(jù),整合德育功能,規(guī)范學生行為,全方位、細致地落實好學生的常規(guī)管理,引導未成年人養(yǎng)成良好的文明生活習慣。
    1、按照區(qū)文明委的要求,為切實做好未成年人思想道德建設工作,引導全區(qū)未成年人胸懷祖國、心系社會、關愛他人、孝敬父母、自信自強,促進未成年人健康成長和成才。開展"忠心獻給祖國、愛心獻給社會、熱心獻給他人、孝心獻給父母、信心留給自己"的"五心"教育活動。
    2、強化德育意識,抓好德育隊伍。發(fā)揮德育工作的整合功能,嚴格落實班主任例會制度,抓好各級德育骨干及班主任的培訓,增強教師育人意識和育人能力。通過評選優(yōu)秀中隊輔導員、優(yōu)秀班主任弘揚先進,發(fā)揮示范、輻射作用。
    3、重視行為習慣養(yǎng)成教育。以《小學生日常行為規(guī)范》為標準,以一日常規(guī)考核為抓手,開展好文明禮儀教育系列活動。利用班隊會、主題教育活動、班級公約等,強化教育訓練。特別要抓好學生上學、放學、集隊、上操、和課間行為規(guī)范等,培養(yǎng)學生做"講文明、講禮儀"的校園小主人。
    4、開展好系列主題教育活動。結合重大節(jié)日、紀念日,發(fā)揮少先隊陣地作用,一月一主題,對學生進行感恩、奉獻、友愛、中華民族傳統(tǒng)美德等豐富多彩的少先隊主題教育,塑造學生良好品格。
    5、開展好讀書活動。大隊部和教務要組織開展好形式多樣的讀書活動,誦經(jīng)典、誦名篇營造濃厚的讀書氛圍,引導學生多讀書,讀好書,展示師生閱讀成果,打造書香校園。
    6、重視心理健康教育。以《中小學心理健康教育綱要》為指導,落實心理健康工作方面的要求,培養(yǎng)學生的良好心理素質(zhì)和健康向上的心態(tài),增強學生適應能力和抗挫能力。抓好學困生和行為習慣、性格偏差學生的心理輔導。
    7、落實家庭教育工作。建立健全家庭教育網(wǎng)絡機制,深入管理合力育人。要爭取社會支持,使用好校訊通平臺和學校網(wǎng)站、班級qq群、骨干家長群,及時更新內(nèi)容,發(fā)揮其作用。
    (三)、教學工作。
    以市教育局"六嚴"規(guī)定為標準,進一步規(guī)范辦學行為,在教學常態(tài)工作的主要環(huán)節(jié)上做精、做細、做實,引導教師愛崗敬業(yè),用心育人,潛心教學,促進教師專業(yè)發(fā)展和教學質(zhì)量的雙贏。
    1、組織學習《新課標》,加強教師基本功訓練與考核,進一步夯實教師基本功。進一步規(guī)范常態(tài)課的管理工作,行政領導要多聽推門課,重點督查教師執(zhí)行課程計劃、上好常態(tài)課、執(zhí)行相關法律法規(guī)情況。及時組織校內(nèi)檢查,檢查重點放在青年教師、薄弱班級、薄弱教師中,促進教師成長,進一步提升學校整體教學質(zhì)量。
    2、重點帶動,全面提升教師素質(zhì)。一是開展研討課、公開課、示范課、同課異構、青年教師成長匯報課、組內(nèi)觀摩課、骨干以上人員的展示課等多種形式的教學研討活動,邀請外校老師開展聯(lián)合教研,加強教學基本功的提升,促進教師專業(yè)技能發(fā)展。
    3、抓"頭腦奧林匹克"、合唱、珠心算特色發(fā)展,引領校本課程建設。繼續(xù)做大做強,使學生素質(zhì)不斷提升,使精英項目和教師團隊不斷涌現(xiàn)。本學期,教導處要做好校本課程多樣化建設,學校層面要建設一個藝術和體育特色項目,每位學生分別學習一個藝術和體育特長。
    學校精神文明建設工作心得體會篇十七
    今年,我校精神文明建設工作將以黨的精神為指導,鞏固和擴大學習實踐科學發(fā)展觀活動成果,堅持解放思想、實事求是、與時俱進,堅持貼近實際,堅持創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新管理體制和工作機制,大力開展師德建設和群眾性精神文明創(chuàng)建活動,努力營造和諧的校園環(huán)境。
    一、 加強理論學習,進一步提高教師文明素養(yǎng)
    1、以學習宣傳精神為重點,加強學習。利用校園廣播等宣傳媒體,加大宣傳力度,營造學習宣傳氛圍,并落實到實際工作中,成為推動學??茖W發(fā)展的動力。
    2、扎實推進黨員干部理論學習。認真學習《義務教育法》、《教師法》等,以及與教育有關的政策法規(guī)文件,不斷提高黨員干部政策理論水平。
    3、貫徹科學發(fā)展,解決突出問題。繼續(xù)鞏固擴大科學發(fā)展觀學習實踐活動成果,轉(zhuǎn)變工作作風,凝聚人心,激發(fā)干勁。堅持回頭看,對查擺出的突出問題集中解決。
    二、深化文明校園創(chuàng)建活動,提升校園文明水平
    行依法管理,深入開展法律法規(guī)的學習活動,使廣大師生學法、懂法、守法、用法,努力營造安全、文明、和諧的校園。
    2、廣泛開展“人文校園、綠色校園、和諧校園”教育活動。通過文明班級、文明科室、文明個人的創(chuàng)建活動,把工作重心放在育人氛圍的營造上,把主要精力放在師生文明行為習慣的養(yǎng)成上。
    3、充分發(fā)揮法制副校長或校外法制輔導員的作用,每學期至少舉行1次法制教育報告或講座。
    4、搞好“6.26禁毒日”宣傳活動和“世界艾滋病預防宣傳日”教育活動;組織學生開展“拒絕誘惑,遠離網(wǎng)吧”、“遠離賭博,遠離不良嗜好”等主題教育活動;開展崇尚科學、反對迷信教育活動,積極參與反邪教斗爭;組織開展社會實踐活動,增強學生社會意識。
    5、認真開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動,搞好優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀學生干部等評選表彰工作。
    6、認真做好文明單位創(chuàng)建工作。加強硬軟件建設,提高辦學水平。加強校園美化、綠化、凈化工作,使精神文明創(chuàng)建工作再上臺階。
    三、 加強教師職業(yè)道德建設,樹立教師教書育人良好形象
    1、深入學習實踐《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,組織形式多樣的學習交流活動。開展 “愛教育、愛學生、愛自己”主題實踐活動,把職業(yè)道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自我行動。
    2、開展“好書人人讀”活動,大興讀書學習之風。組織師生廣泛開展多種形式的讀書活動。
    3、開展資源節(jié)約活動,以實際行動促節(jié)能減排。在校園內(nèi)廣泛開展“節(jié)約一度電、一張紙、一滴水、一粒糧”活動,在學生中開展勤儉節(jié)約教育,使勤儉節(jié)約逐步成為師生的行為習慣。
    4、積極探索創(chuàng)新有利于未成年人思想道德建設的方式方法。通過組織開展心理健康教育輔導。
    四、加強行風建設和安全穩(wěn)定工作,確保校園安定和諧
    1、加強學校管理,依法決策、依法管理、依法治校。實行民主管理,政務、事務、財務公開,積極推行校務公開。
    2、認真做好評優(yōu)選先、年度考核、檔案管理等工作。
    3、不斷強化校園安全穩(wěn)定工作,健全學校安全管理長效機制,積極開展“平安校園”創(chuàng)建活動。
    4、發(fā)揮門衛(wèi)保安作用,推行校園安全責任險制度。努力構建平安、文明、健康、和諧校園,確保教育穩(wěn)定平安。
    五、 堅持德育為首,進一步改進和加強未成年人思想道德建設。
    1、繼續(xù)深化以“知榮辱、講誠信、樹新風”道德實踐為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育,切實加強未成年人思想道德建設,引導青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德認知標準。
    2、通過重大節(jié)日、紀念日,繼續(xù)深化“民族精神代代傳”教育活動,大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神,并將其轉(zhuǎn)化為廣大少年兒童的精神力量和自覺行為。引導學生感受家鄉(xiāng)變化,關注家鄉(xiāng)發(fā)展。
    3、構建德育網(wǎng)絡,形成工作合力。通過家長學校建設、家長會、家訪等形式,建立家長、社會、學?!叭Y合”的德育網(wǎng)絡。積極協(xié)調(diào)有關部門,突出抓好校園周邊環(huán)境整治,營造未成年人健康成長的良好社會環(huán)境。
    4、加強學生基礎道德修養(yǎng)和法制教育,強化學生的社會公德意識、法律意識和法制觀念。形成講理想、講奉獻、講責任、講道德、講文明、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、遵紀守法、勤奮學習、健康成才的良好風氣。
    5、結合學校工作實際和學生年齡特點開展好各種文體活動,活躍校園課余生活,讓學生在各種活動中施展才能,培養(yǎng)愛好,增強體質(zhì),建立信心,培養(yǎng)團隊意識。
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