總結(jié)是思考的過程，可以促使我們思考問題的本質(zhì)和解決方案?？偨Y(jié)可以適當運用一些具有感染力的語言和修辭手法，提高文章的吸引力。范文中總結(jié)了對于學習和工作生活等方面的一些經(jīng)驗和體會，可以給大家提供一些借鑒和思考。
加強語文教學工作總結(jié)篇一
工作是上下聯(lián)系溝通的橋梁,是“上情下達、下情上報”的一個重要途徑,也是領導正確決策的基礎和依據(jù)。為更好地服務檢測工作，今年以來，藥監(jiān)所領導班工作高度重視，采取多項措施，通過進一步建立、規(guī)范規(guī)章制度，著力強化了原始信息和業(yè)務信息數(shù)量和質(zhì)量采集和錄用工作。主要做法和經(jīng)驗如下:考核制度。藥監(jiān)所把政務信息宣傳工作納入崗位責任制考核，明確全年政務信息工作目標任務和基本要求，并將目標任務分解到科室和個人，任務完成情創(chuàng)優(yōu)掛鉤，年終進行綜合考評，形成全員辦信息宣傳的局面。
獎勵力度。藥監(jiān)所制定了政務信息宣傳工作獎勵辦法，規(guī)定凡是被省級、市級以及新聞媒體采用的信息，分別按不同的標準予以獎勵。對被各級報刊采用以及探索監(jiān)測工作的分析、調(diào)研文章加大獎勵力度，調(diào)動干部職工積極性。
宣傳層面。通過同志們的信息采集投稿，讓系統(tǒng)的同志對單位和個人的工作有深刻地了解，贏得領導和同志們對畜產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)測工作的理解和支持，藥監(jiān)傳面，注意多角度地反映畜產(chǎn)品監(jiān)測工作情況和動態(tài)、工作人員的精神狀態(tài)、檢測問題及分析建議、樹立工作先進典型、執(zhí)法辦案執(zhí)行法律法規(guī)的能力等信息質(zhì)量。為提高寫作水平和信息材料質(zhì)量，單位領導班子要求全體工作人員必須深入實際調(diào)查研究，認真把握真實性、及時性、完整性和可預測性，并重點，報送適用型信息。捕捉亮點，報送特色型信息。做到信息工作班子成員帶頭投稿，對信息工作層層把關，采取領導著力提高政務信息宣傳工作的質(zhì)。
規(guī)范管理。單位領導高度重視政務信息宣傳工作，并安排專人負責政務信息報送和工作的宣傳工作。為突出單位的工作重點，嚴格實行政務信息上報審簽制上報的信息材料必須由分管領導審閱后方可上報。在保證信息質(zhì)量的同時，注重提高信息上報速度，對重大情況一把手審核，實行快采快編、快審快報，報漏報。一般信息及時報送，緊急重大信息限時報送，不得延誤。
藥監(jiān)所信息工作的思路和要求。通過學習、培訓和交流，采取有效地制度和管理方法，推動單位信息工作再上新的臺階，培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)、富有進取心仗的隊伍。同時看到了對畜產(chǎn)品監(jiān)測工作的提升起到了重要的意義。
加強語文教學工作總結(jié)篇二
全面從嚴治黨是黨中央作出的重大戰(zhàn)略部署，習近平總書記指出：“黨要管黨、從嚴治黨，必須落實到黨員隊伍的管理中去。”黨員是黨的肌體細胞，而黨員隊伍建設是黨的建設的基礎性工程，不斷推動全面從嚴治黨向基層延伸，必須抓住黨員這個關鍵因素。2020年以來，縣委在深化推進“兩學一做”學習教育的基礎上，通過大走訪、黨員承諾、星級創(chuàng)評等方式方法，有效提升了黨員黨性修養(yǎng)和形象，黨員隊伍管理更加規(guī)范和制度化，但在不斷的實踐和調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，黨員隊伍的建設和管理與新形勢新任務新要求仍然不相適應。
一是黨員思想無歸屬。部分黨員只是在組織上入了黨，而在思想上并沒認識到黨員的特殊身份和榮譽，單純以繳納黨費來區(qū)別黨員和群眾，缺乏黨員意識，混同于一般群眾，在黨意識淡化，思想無歸屬。
二是黨員個人無檔案。全縣農(nóng)村黨員共有xx余名，而90%的黨員檔案缺失，機關黨員入黨材料里面也沒有黨內(nèi)表現(xiàn)、組織生活、談心談話等相關材料，黨員個人成長記錄不能及時歸入黨員個人檔案。
三是黨員成長無記錄。談心談話、組織生活、民主生活和民主評議黨員等黨內(nèi)制度落實不嚴格，黨員個人查擺的問題整改不及時，這些工作的推動往往都是浮于表面、應付了事，黨組織道不明，黨員個人也說不清，從而影響了黨員的成長提高。
四是黨員評價無依據(jù)。在開具外調(diào)證明和考察鑒定的時候，黨員好不好，全憑一張嘴，沒有任何歷史材料和依據(jù)，影響了黨員評價時的客觀性和公正性;在黨組織關系轉(zhuǎn)接時，僅憑一張介紹信，缺少黨員個人成長檔案，黨組織不能全面了解黨員黨內(nèi)表現(xiàn)情況，在黨員管理過程中缺少連貫性。
正是基于以上問題，縣委堅持問題導向，通過不斷的研究和探索，決定在全縣黨員中推行黨員“成長記錄袋”，強化黨員成長過程性管理，并將“成長記錄袋”作為“兩學一做”學習教育常態(tài)化、制度化的有效載體，詳實記錄黨員個人日常表現(xiàn)情況，將學改做過程“檔案”化，從而讓黨員在思想上有認同感和歸屬感，解決黨員管理難、評價難等問題。
加強語文教學工作總結(jié)篇三
工作總結(jié)加強學習要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的工作總結(jié)加強學習樣本能讓你事半功倍，下面分享【工作總結(jié)加強學習(優(yōu)秀5篇)】相關方法經(jīng)驗，供你參考借鑒。
尊敬的領導和同事們：
在我日常的工作中，我始終堅持不斷學習的態(tài)度，以提高自己的專業(yè)能力和個人素質(zhì)。在過去的一段時間里，我制定了一套學習計劃，并付諸實踐，下面將對我的學習情況進行總結(jié)。
首先，我想說明的是，我的學習目標是通過不斷加強自身的能力，以更好地完成工作任務，提高工作效率，同時也為了個人職業(yè)發(fā)展的需要。在我看來，學習是提高工作質(zhì)量和效率的重要途徑，因此我始終將學習放在重要的位置。
在這一階段的學習過程中，我采取了多種方法，包括在線課程學習、閱讀相關書籍、參加公司內(nèi)部培訓等。通過這些學習方式，我增強了對工作相關知識的理解和掌握，為我更好地完成工作任務打下了堅實的基礎。
在學習過程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如，有些知識理解起來比較困難，需要花費更多的時間去理解和消化；另外，在忙碌的工作中，找到合適的學習的平衡時間也是一個挑戰(zhàn)。為了克服這些困難，我采取了多種措施，如制定詳細的學習計劃、利用碎片時間進行學習、尋求同事和導師的幫助等。通過這些努力，我成功地克服了困難，取得了顯著的學習成果。
在這次學習過程中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗教訓。其中最重要的一個經(jīng)驗是，學習需要持之以恒，不能半途而廢。同時，我也意識到，學習應該有明確的目標和計劃，這樣才能提高學習的效率和質(zhì)量。為了改進自己，我將更加注重制定詳細的學習計劃，并嚴格執(zhí)行；同時，我也將積極尋求更多的學習機會，參加更多的培訓和交流活動，以提高自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。
基于目前的學習成果和經(jīng)驗，我將制定一份未來的學習計劃。在未來的學習中，我將更加注重與實際工作的結(jié)合，將所學知識應用到實際工作中去；同時，我也將更加注重與同事和導師的交流和學習，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。
總的來說，通過這次的學習過程，我深刻認識到了學習的重要性，并獲得了寶貴的經(jīng)驗教訓。我相信，在未來的工作中，我將更加注重學習和提高自己的能力素質(zhì)，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我也希望公司能夠提供更多的學習機會和資源支持員工的學習和發(fā)展，以激發(fā)員工潛力和工作熱情。
最后，我衷心地感謝公司和領導同事們對我工作和學習的大力支持與幫助。在未來的工作中，我將更加努力地工作和學習，以回報公司和領導同事們的信任和期望。
謝謝大家！
作為一名職業(yè)學習者，我在過去的一年中取得了一些顯著的學習成果，同時也面臨了一些挑戰(zhàn)。在這篇總結(jié)中，我將概述我的學習歷程、方法、成果以及未來的學習計劃和目標。
一、學習歷程與成果。
過去的一年里，我主要圍繞以下三個方面展開學習：專業(yè)知識、技能提升和自我發(fā)展。
1.專業(yè)知識：為了更好地適應工作需求，我選擇了學習與我的職業(yè)相關的專業(yè)知識。通過參加線上課程、閱讀相關書籍和觀看行業(yè)講座，我對行業(yè)趨勢、業(yè)務流程以及公司文化有了更深入的理解。這不僅豐富了我的知識體系，也讓我在工作中更加得心應手。
2.技能提升：在專業(yè)技能方面，我注重實踐操作和團隊協(xié)作。我利用模擬項目和實際工作機會，提升自己在數(shù)據(jù)分析、溝通和協(xié)調(diào)等方面的能力。此外，我還通過參加各類工作坊和研討會，與同事們分享經(jīng)驗，拓展視野。
3.自我發(fā)展：為了提升個人競爭力，我注重自我管理和領導力的培養(yǎng)。通過參加內(nèi)外部培訓，我學會了如何制定目標、管理時間以及激發(fā)團隊潛力。這些技能不僅讓我在工作中更加高效，也讓我在個人成長方面取得了顯著的進步。
二、學習方法和經(jīng)驗。
在學習的過程中，我積累了一些有效的學習方法：
1.制定明確的學習目標：我定期制定短期和長期的學習目標，這有助于我在學習過程中保持焦點和動力。
2.制定計劃并執(zhí)行：我會根據(jù)工作和生活情況制定詳細的學習計劃，并按照計劃執(zhí)行。這有助于提高學習的效率和質(zhì)量。
3.多元化學習方式：我通過參加線上課程、研討會、實踐操作等多種方式進行學習，這有助于提高學習的效果和興趣。
4.尋求反饋和改進：我會定期向同事、導師和家人尋求反饋和建議，以便及時發(fā)現(xiàn)不足并加以改進。
三、未來學習計劃和目標。
在未來的學習中，我將圍繞以下三個方面展開：
1.深化專業(yè)知識：我將繼續(xù)學習與我的職業(yè)相關的專業(yè)知識，關注行業(yè)動態(tài)和前沿技術。通過參加專業(yè)研討會、培訓課程和行業(yè)活動，不斷拓寬視野，提升專業(yè)素養(yǎng)。
2.提升領導力：我將進一步發(fā)展領導力技能，包括團隊管理、決策能力和創(chuàng)新思維。通過參加內(nèi)部培訓、工作坊和交流活動，我將與同事們共同探討和學習領導力技巧，為個人和團隊的發(fā)展做出貢獻。
3.培養(yǎng)跨學科能力：我將關注其他領域的知識和技能，如市場營銷、人際關系管理以及心理學等。通過跨學科學習，我將努力提升自己的綜合能力和競爭力，為公司和團隊帶來更大的價值。
四、總結(jié)。
在過去的一年中，我充分認識到學習的重要性，努力提升自己的專業(yè)知識、技能和領導力。在這個過程中，我積累了一些有效的學習方法和經(jīng)驗，也取得了一些令人滿意的成果。然而，我也意識到自己在某些方面還有待提高，需要更加努力去完善自己。
展望未來，我將繼續(xù)制定明確的學習目標，充分利用各種資源和方法進行自我提升。我相信，通過持續(xù)不斷地學習和努力，我將成為一名更具競爭力的職業(yè)人士，為公司和社會貢獻更多的價值。同時，我也期待在學習過程中不斷拓展自己的視野和思維，成為跨學科的綜合性人才。
總之，作為一名職業(yè)學習者，我將始終保持謙虛和進取的態(tài)度，不斷追求卓越。我相信，在未來的學習和工作中，我將取得更多的成果和進步。
尊敬的領導，同事們：
在過去的一年里，我在我的工作中取得了許多成果，同時也深刻認識到了加強學習的重要性。作為一名在現(xiàn)代職場中打拼的年輕人，我深知只有不斷學習和進步，才能在職場中立足并取得更好的成績。下面，我將分享一下我在工作和學習中的經(jīng)驗、方法和成果，以及我所面臨的挑戰(zhàn)和如何克服它們的思考。
首先，我想談談我在工作中所采用的方法和策略。我始終保持一種積極的心態(tài)，把每一次工作任務視為一次學習的機會。我經(jīng)常閱讀行業(yè)內(nèi)的專業(yè)書籍和文章，以加深我對工作的理解和掌握相關技能。同時，我也善于向同事請教，積極參加公司組織的培訓和交流活動，與同事們共同進步。
通過這些努力，我在工作中取得了顯著的成果。我成功地完成了多個重要項目，不僅提高了團隊的工作效率，也為公司帶來了實際的效益。這些成果的取得，離不開我在工作中所學習到的知識和技能，同時也離不開我持之以恒的學習態(tài)度和團隊精神。
然而，在工作中我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如，在面對復雜的工作問題時，我有時會感到壓力和焦慮。為了克服這些負面情緒，我學會了進行自我調(diào)整和積極應對。我通過加強與同事的溝通，共同解決問題；同時，我也通過參加培訓和課程，提高自己的專業(yè)技能和解決問題的能力。
通過這次加強學習的經(jīng)歷，我深刻認識到了自己的不足之處，并在實踐中總結(jié)出了改進的方法。例如，我在組織協(xié)調(diào)方面還有待提高，需要更加注重細節(jié)和執(zhí)行力。為了改進這一點，我計劃在未來的工作中更加注重團隊合作，提高自己的溝通能力和決策能力。
展望未來，我將繼續(xù)堅持學習和提升自己的能力。我將以更加積極的心態(tài)面對工作中的挑戰(zhàn)和壓力，并通過不斷學習、實踐和反思來提高自己的綜合素質(zhì)。我還計劃在個人發(fā)展方面投入更多精力，例如提高語言能力和跨文化交流能力，以更好地適應全球化的工作環(huán)境。
為了實現(xiàn)這些目標，我將制定具體的計劃和時間表。例如，我計劃每周閱讀一本書或文章，每月參加一次行業(yè)內(nèi)的培訓或交流活動，并定期與同事進行經(jīng)驗分享和技術討論。同時，我也將注重自我反思和總結(jié)，以便及時發(fā)現(xiàn)自己在工作和生活中的問題并加以改進。
在總結(jié)這篇工作總結(jié)加強學習中，我想強調(diào)的是，加強學習對于個人和團隊的成長具有重要意義。通過不斷學習和努力實踐，我不僅能夠在工作中取得更好的成績，也能在個人發(fā)展方面實現(xiàn)更大的提升。因此，我希望在未來的工作中能夠繼續(xù)保持學習的熱情和動力，為團隊和企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
最后，我要感謝領導和同事們在我工作中的支持和幫助。我會珍惜這份工作給予我的機會和平臺，努力提升自己的能力和價值，為公司的發(fā)展貢獻更多的力量。
謝謝大家！
尊敬的領導，同事們：
在我開始這份工作之前，我認識到我的專業(yè)知識、技能和經(jīng)驗對于這個崗位的重要性。因此，我在過去的一年中，一直致力于加強自身的學習，以提升我在工作中的表現(xiàn)。
首先，我通過閱讀大量的專業(yè)書籍和文獻，豐富了我在工作中的知識儲備。這不僅包括對我所在行業(yè)和公司的深入了解，還包括對最新市場趨勢和技術的熟悉。同時，我也參加了各種內(nèi)部和外部的培訓課程，以獲取更新的知識和技能。
此外，我也積極尋求與同事們的交流和合作。我定期與團隊成員進行會議，分享彼此的經(jīng)驗和見解，從中我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。同時，我也積極參與團隊項目，通過實際操作和實踐，不斷提升我的專業(yè)技能和團隊協(xié)作能力。
通過這些努力，我明顯地感覺到自己的專業(yè)水平和工作效率都有了顯著的提高。我能夠更準確地理解客戶需求，提供更優(yōu)質(zhì)的服務。同時，我對市場的理解也更加深入，能夠更有效地制定策略和方案。然而，我也意識到加強學習并不是一蹴而就的過程，需要持續(xù)的努力和積累。
在這個過程中，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如，學習過程中的知識遺忘、工作壓力對學習時間的擠壓等。為了解決這些問題，我采用了多種方法。例如，通過定期復習和總結(jié)，強化記憶效果；通過合理的時間管理，平衡工作和學習；通過尋找高質(zhì)量的學習資源，提高學習效率。
總的來說，加強學習是我作為職場人士的重要任務之一。我將繼續(xù)保持開放的心態(tài)，積極學習，不斷提升自己。同時，我也會將學習作為一種習慣和生活方式，以此應對快速變化的市場和工作環(huán)境。我相信只有不斷學習和進步，我們才能適應日益復雜的工作要求和挑戰(zhàn)，為客戶提供更好的服務。
在未來的工作中，我將繼續(xù)實施并改進我在加強學習方面的策略。我將尋求更多的機會參與專業(yè)培訓和交流會議，以拓寬視野和提升技能。同時，我會利用技術工具，如在線課程、網(wǎng)絡研討會等，以更靈活的方式進行自我提升。
此外，我會將學習的成果應用于實際工作中。我相信通過將所學知識與實際操作相結(jié)合，我可以更好地理解和滿足客戶需求，提高工作效率和質(zhì)量。
最后，我會將加強學習作為一種責任和使命。我相信在這個快速發(fā)展的時代，只有不斷學習和進步，我們才能跟上時代的步伐，為個人和企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
感謝領導和同事們在我加強學習的過程中給予的支持和指導。我期待與你們一起在學習的道路上共同進步，共同創(chuàng)造更美好的未來。
總結(jié)：通過過去一年的努力和堅持，我在加強學習方面取得了一定的成果。我將繼續(xù)保持這種學習的動力和熱情，以提升自己的能力和價值，更好地為公司的發(fā)展做出貢獻。同時，我也將與同事們保持密切的合作關系，共同學習，共同進步。讓我們一起在學習的道路上不斷前行，為我們的共同目標努力奮斗！
在未來的工作中，我將更加注重學習和實踐的結(jié)合，努力提升自身能力的同時也推動團隊的發(fā)展。我相信只有通過持續(xù)學習和努力工作，我們才能應對不斷變化的市場環(huán)境和工作挑戰(zhàn)，實現(xiàn)個人和企業(yè)的共同成長。
一、引言。
在當前快速發(fā)展的科技環(huán)境下，持續(xù)學習和自我提升成為了我個人和職業(yè)發(fā)展的重要需求。我的目標是成為一個領域的專家，以更好地應對工作中的挑戰(zhàn)和機遇。然而，我發(fā)現(xiàn)自己面臨著一系列的問題和挑戰(zhàn)，如知識量大、學習資源繁雜、時間分配困難等。為了解決這些問題，我制定了一套學習方法和策略，并在實踐中取得了一定的成果。
二、學習策略與方法。
1.閱讀：我選擇了相關的專業(yè)書籍和論文進行深入閱讀，這不僅幫助我系統(tǒng)地理解知識，還提高了我的專業(yè)素養(yǎng)。同時，我會記錄讀書筆記，以便在回顧時加深理解。
2.討論：我參與了團隊內(nèi)部和線上的討論，與同事們共享觀點和經(jīng)驗，這不僅讓我獲得新的思考角度，還促進了個人和團隊的知識共享。
3.實踐：我鼓勵自己在工作中應用所學的知識和技能，這不僅提高了工作效率，還讓我在實踐中發(fā)現(xiàn)了自己的不足，進而明確下一步的學習方向。
4.時間管理：我使用了番茄工作法等方法來合理安排學習時間，確保每天都能有足夠的時間用于學習。同時，我會盡量避免干擾和誘惑，如社交媒體、游戲等，以保持學習的專注力。
三、學習成果與影響。
通過上述的學習方法和策略，我在專業(yè)領域取得了以下成果：
1.提高了工作效率：通過學習和實踐，我掌握了新的工作技能和方法，提高了工作效率和質(zhì)量。
2.拓寬了視野：通過與同事的討論和交流，我拓寬了自己的視野和思考角度，對問題有了更全面的認識。
3.提升了職業(yè)素養(yǎng)：通過閱讀和學習，我對職業(yè)倫理和道德有了更深入的理解，提升了自己的職業(yè)素養(yǎng)。
4.增強了自我管理能力：通過時間管理和番茄工作法等方法的實踐，我提高了自己的自我管理能力，更好地平衡了工作和生活。
這些成果不僅幫助我在工作中取得了進步，也對我個人的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。我更加確信持續(xù)學習和自我提升的重要性，也更加自信地面對工作中的挑戰(zhàn)和機遇。
四、困難與挑戰(zhàn)。
然而，在學習過程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如：
1.學習資源繁雜：當前的學習資源豐富多樣，但選擇適合自己的學習資源并不容易。我需要在大量的書籍、論文和在線課程中找到最適合自己的學習資源。
2.時間分配困難：由于工作和生活的平衡，學習時間往往受到擠壓。我需要更好地管理時間，以便在有限的時間內(nèi)完成學習任務。
3.學習過程中的挫敗感：在學習過程中，可能會遇到困難和挫折，如無法理解復雜的概念，無法解決復雜的問題等。這時，我需要保持積極的心態(tài)，尋求幫助或重新調(diào)整學習方法，以克服這些困難。
面對這些困難和挑戰(zhàn)，我采取了以下解決方案：
1.通過實踐來篩選學習資源：我會通過實踐來檢驗我所學習的知識，并以此為依據(jù)來篩選和優(yōu)化我的學習資源。例如，我會在工作中嘗試應用所學知識，觀察效果并進行調(diào)整。
2.通過優(yōu)先級劃分來管理時間：我會根據(jù)任務的緊急程度和重要性來劃分優(yōu)先級，優(yōu)先完成重要的任務，并在日常生活中保持固定學習時間的好習慣。
3.通過反思和學習策略調(diào)整來應對挫敗感：當我遇到學習困難時，我會反思自己的學習方法是否合適，并進行必要的調(diào)整。例如，如果我發(fā)現(xiàn)自己無法理解某個復雜的概念，我會嘗試通過更簡單的方式來解釋它，或者尋找相關的案例進行輔助理解。
五、未來計劃與展望。
在未來的學習中，我將繼續(xù)保持對知識的渴望和自我提升的動力。我計劃在以下幾個方面做出努力：
1.深化專業(yè)知識：我會繼續(xù)深入閱讀和學習專業(yè)書籍和論文，以深化自己的專業(yè)知識，并保持與領域發(fā)展的同步。
2.拓展技能范圍：我會嘗試接觸和學習新的技能和工作方法，以增強自己在應對新的挑戰(zhàn)時的能力。
3.培養(yǎng)持續(xù)學習的習慣：我會繼續(xù)保持良好的學習習慣，并在日常生活中留出時間用于學習。例如，我會將地鐵通勤時間用來閱讀或觀看學習視頻。
4.積極參與團隊交流：我會積極參與團隊內(nèi)的討論和交流活動，分享自己的經(jīng)驗和觀點，同時也從他人的分享中獲得啟示和進步。
5.持續(xù)自我評估和調(diào)整：我會定期進行自我評估，了解自己的進步和不足之處，并據(jù)此調(diào)整自己的學習策略和方法。例如，我會通過完成反思日志或進行定期的技能自測來了解自己的進步情況。
總結(jié)來說，強化學習的旅程是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的過程。在這個過程中，我不僅獲得了專業(yè)知識和技能的提升，也在面對困難和挑戰(zhàn)時鍛煉了自己的意志和解決問題的能力。未來，我將繼續(xù)保持開放的心態(tài)和積極的態(tài)度，努力提升自己的學習力和適應力，以更好地應對工作和生活中的挑戰(zhàn)。
加強語文教學工作總結(jié)篇四
xx市檔案局在xxxx年積極做好消防宣傳工作，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，按照“預防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治”的原則，牢固樹立安全發(fā)展的`理念，積極做好消防安全宣傳工作，維護了檔案消防安全，促進了經(jīng)濟社會平穩(wěn)健康發(fā)展，現(xiàn)將主要事跡匯報如下：
我局將把消防安全宣傳工作放在突出位置，成立了消防安全宣傳工作領導小組，局長任組長，分管副局長任副組長，辦公室、館務科負責具體宣傳工作，每天對局內(nèi)所有場所進行逐一排查，檢查庫房溫濕度、滅火器材，對電源、電腦線路，各個庫房、辦公室、展廳等檢查發(fā)現(xiàn)的問題明確整改措施，整改期限，確保整改及時到位。
我局常年通過政務公開欄、在led顯示屏上向全市人民特別是查檔群眾作消防宣傳，在職工會上定期與不定期的組織全體干部職工開展消防宣傳教育培訓，提高了全體干部的消防安全意識，并將消防培訓、宣傳常規(guī)化。
我局組織對局內(nèi)消防安全工作進行了檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題和存在的薄弱環(huán)節(jié)，做到了一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)落實，不留死角。同時，把預防工作和日常工作很好地結(jié)合起來，以預促防，樹立了正確的發(fā)展觀，確立了“一保安全、二保穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展”的工作原則。認真總結(jié)經(jīng)驗，加強了我局安全工作的前瞻性和預見性，堅持預防為主，標本兼治，初步建立起了我局消防安全工作的長效機制。
我局將在市委、市政府、市消防安全委員會的領導下，繼續(xù)做好消防安全工作。
加強語文教學工作總結(jié)篇五
黨員“成長記錄袋”的全面推廣，成為了推進“兩學一做”常態(tài)化制度化的有效抓手，提升了黨員隊伍管理的科學性和規(guī)范性，取得了良好的效果。
(一)推進了黨內(nèi)組織生活的有效開展。將嚴肅黨內(nèi)組織生活所要求的三會一課、談心談話、民主評議等內(nèi)容記入“成長記錄袋”，倒逼黨組織按時開展黨內(nèi)組織生活，推進了組織生活的正常化。xx村黨支部書記xx說：“以前，在村里開會很難把黨員叫全，自從推行成長袋以來，對黨組織和黨員都有了要求，黨組織活動開展沒開展，黨員參加沒參加，表現(xiàn)怎么樣，都要詳細記錄，是個很好的督促”。
(二)激發(fā)了黨員隊伍的活力。通過黨組織詳實記錄黨員活動軌跡，讓黨員感受到黨組織時刻都在關注自己，增強了歸屬感，促進了黨員作用發(fā)揮。全縣共有xx個貧困村，截至目前，共計培樹農(nóng)村帶富黨員xx名，帶動貧困群眾xx戶，涌現(xiàn)出xxxxx等一批黨員帶富典型。
(三)提升了黨員評價的準確性。在黨員評優(yōu)樹模、出具鑒定證明時，黨組織可以通過“成長記錄袋”核實黨內(nèi)表現(xiàn)情況，提出更加準確的評價意見。在“七一”表彰期間，強化“成長記錄袋”運用，嚴格審查表彰對象黨內(nèi)表現(xiàn)情況，確保了優(yōu)秀黨務工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員評選的公正性和公平性。
(四)擴寬了干部考察了解渠道。在黨員干部提拔使用中，將“成長記錄袋”作為機關黨員干部檔案的有效補充，提高了干部考察的科學性。凡是擬提拔的黨員干部，考察組成員必須對“成長記錄袋”進行查閱，重點看是否按時參加組織生活、是否按時交納黨費、民主評議是否為合格格次等內(nèi)容，對于黨內(nèi)表現(xiàn)較差的，一律不予提拔使用。
(五)實現(xiàn)了黨員管理的無縫對接。在黨員黨組織關系變化時，由于轉(zhuǎn)入地黨組織對黨員之前的表現(xiàn)情況掌握不全面，形成了管理上的斷檔。按照“一人一袋，袋隨人走”的辦法，方便了黨組織及時準確掌握轉(zhuǎn)入黨員情況，提升了黨員管理的連續(xù)性?！岸鄶?shù)黨員在轉(zhuǎn)入黨組織關系時，僅憑一張介紹信，我們也不主動詢問黨員表現(xiàn)情況，而現(xiàn)在，必須拿著成長袋，我們才給辦理手續(xù)，通過審查檔案，了解情況能更全面些”社區(qū)黨務工作者高海濤如是說。
加強語文教學工作總結(jié)篇六
為抓好員工學習活動，客戶服務部在年初就制訂了切實可行的學習計劃：一是加強理論學習，主要以《現(xiàn)代企業(yè)班組建設與管理 》、《學會減壓 快樂工作》等書籍為學習課本;二是加強業(yè)務學習，主要以《3g手機使用手冊》、《vip客戶服務經(jīng)理工作手冊》、3g套餐、用戶投訴處理技巧、等內(nèi)容為學習素材，后來還增加了《郵差費雷德》等書籍。學習方式以個人自學，輔以集中學習或培訓以及戶外拓展訓練等多種形式相結(jié)合。 為保證學習效果，客戶服務部在制訂學習計劃明確學習方式的同時，還明確了學習獎懲制度：一是團隊組織開展集中學習、培訓或戶外拓展訓練時，無故缺勤的扣1分/次;二是未及時組織開展集中學習、培訓或戶外拓展訓練的扣正副隊長及學習員各1分;三是對學習優(yōu)秀的隊員在團隊內(nèi)部給予表揚，并優(yōu)先推薦參加公司?學習型員工(知識型員工)?的評選。為加強學習交流，促進隊員取長補短，營造?人人參與、處處學習?的學習氛圍，客戶服務部還建立了?客戶服務部員工交流qq群?和?投訴處理知識庫?，隊員有什么問題和疑惑、有什么心得和想法、 有什么案例和經(jīng)驗，都可以通過qq群(共享)和知識庫隨時隨地地開展學習和交流，隊員對這種便捷的共享平臺十分喜歡。 2010年，除員工自學外，客戶服務部組織員工開展集中學習討論、培訓以及戶外拓展訓練共達8次。如3月份，為做好二季度營銷大會戰(zhàn)工作，客戶服務部組織全體員工學習了?天翼振翅—翼起去戰(zhàn)斗?產(chǎn)品補貼及營銷方案。4月份為提升vip客戶服務經(jīng)理服務能力，客戶服務部組織vip客戶服務經(jīng)理學習《vip客戶服務經(jīng)理工作手冊》和規(guī)定動作。5月份，為做好3g手機業(yè)務發(fā)展，客戶服務部組織全體員工學習3g業(yè)務套餐、3g手機補貼標準等內(nèi)容。8月份，為提升投訴人員的投訴處理能力和技巧，客戶服務部針對投訴處理員開展了投訴處理能力和技巧內(nèi)部培訓班。11月份，為積極響應學習?弗雷德?讀書活動，客戶服務部組織全體員工圍繞?激情成就卓越、理解升華思想、行動排除萬難、服務創(chuàng)造輝煌?主題，按照?四看四促進?要求，開展了學習?弗雷德?主題大討論活動。
忘懷的生日，這天我的心一直暖暖的，我會永遠把這份感動放在心中!? 為增強團隊凝聚力和員工工作自信力，客戶服務部在全公司創(chuàng)新地開展別出心裁的晨會，晨會分為?隊員問好、點到、宣誓、體能鍛煉、隊長訓勉?五個部分，時間大約25分鐘。隊員對晨會給予了極高的評價：?通過晨會，不僅愉悅了身心，放松了心情，而且增強了隊員的歸屬感，提高了團隊的凝聚力，鼓舞了隊員的信心，提振了團隊的士氣。? 為提升vip客戶服務經(jīng)理與中高端客戶溝通的技巧，提高vip客戶服務經(jīng)理專業(yè)服務力水平，客戶服務部結(jié)合日常維系工作中收集的典型案例，圍繞?客戶關懷、流失預警、價值提升?維系主題，展開了一次vip客戶服務經(jīng)理客戶服務情景模擬比賽。參加比賽的隊員對此項活動影響深刻：?參加此次比賽，讓我獲益匪淺，在比賽中不僅展示了自我，更重要的是讓我學到了更多的服務技巧，今后我將把學到的知識運用到實踐工作中去，不斷提升自身業(yè)務素質(zhì)和服務技能。? 為舒緩員工緊張情緒，釋放員工工作壓力，客戶服務部組織員工分兩次到?江南水鄉(xiāng)—烏鎮(zhèn)?和?**方特?去拓展訓練。拓展訓練結(jié)束后，有不少員工表示：?很感謝能有這樣的訓練活動，有這樣一次有意義的深刻的體驗和經(jīng)歷，讓我在工作之余感受到了團隊的關懷和溫馨，以后我會更加努力工作，完成好自己的工作任務，為提升團隊的工作業(yè)績貢獻力量。
客戶服務部在創(chuàng)建學習型團隊時，始終不忘將創(chuàng)建活動與促進業(yè)務發(fā)展、提升工作業(yè)績相結(jié)合。 今年4-6月份，為扭轉(zhuǎn)移動業(yè)務發(fā)展不利局勢，公司號召全體員工積極投身到?天翼振翅—翼起去戰(zhàn)斗?二季度營銷大會戰(zhàn)中來?？蛻舴詹咳w員工積極響應，并立即行動起來，充分利用個人人脈資源，積極向身邊的目標客戶宣傳推介電信業(yè)務特別是移動業(yè)務。為在業(yè)務發(fā)展中充分發(fā)揮好自己的作用，客戶服務部全體員工個個不甘示弱，他們主動放棄休息時間開展營銷活動，在團隊內(nèi)部形成了?比、學、趕、幫、超?的良好氛圍，發(fā)展不好的主動向發(fā)展好的取經(jīng)，黨員、團員同志主動幫助其他人員，主管以上人員也主動幫助協(xié)調(diào)解決員工在業(yè)務發(fā)展中遇到的問題。 在?天翼振翅—翼起去戰(zhàn)斗?二季度營銷大會戰(zhàn)中，客戶服務部人員參與面(不含休產(chǎn)假的)達到100%，任務完成率達到210%，是全公司非渠道部門任務完成率最高的部門。
不錯的業(yè)績：移動中高端客戶保有率高于全省平均水平(全省第七名)，移動用戶離網(wǎng)率低于全省平均水平(全省第三名)，寬帶用戶離網(wǎng)率低于全省平均水平(全省第二名)，用戶投訴率、用戶投訴處理及時、用戶滿意率、基礎服務達標率等服務指標也都位于全省前列，并被省公司確定為集團公司級?全業(yè)務服務標準落實優(yōu)秀團隊?，這是全省唯一一個本地網(wǎng)獲得的'此項殊榮。
為了適應時代發(fā)展，響應上級和學校的號召，爭做一名合格的中層領導，我利用課余時間堅持學習，取得了較好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
本學年我能認真的參加形式多樣的師德師風學習教育活動，按要求認真的學習了以下內(nèi)容：《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、昌圖縣教育局文件精神、昌圖縣教師八條禁令、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，并按要求記好了學習筆記，完成了個人論文、自查報告、心得體會、工作反思、教育隨筆、教育案例等內(nèi)容。通過學習，我能嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。堅持以身作則、嚴以律己，增強自身的自控能力，控制自己的情緒，始終保持良好、平和的心境精神飽滿地投入工作，平時積極參加全校的各種集體活動，支持并配合其它部門開展好各種活動。
本年度，我積極參加教學實踐活動，親自參與組教研講課，將新理念，新方法運用到課堂教學中，在實踐中嘗試，重視自己的教學感悟，加強自己的教學反思，提升自己的教學水平，我執(zhí)教的《動物說話》一課在體音美組內(nèi)受到了老師們的好評。
教育是一個發(fā)展性的職業(yè)，它要求從事這個職業(yè)的教師應堅持學習，永不間斷，只有這樣，才能不斷的充實自己，做到“問渠那得清如許，為有源頭活水來”的境界。因此，這學期我除了積極參加學校組織的集體學習以外，利用課余時間也讀了一些教育書籍，來充實自己。如《每天給自己一個希望》、《趁父母還健在》等，每讀一篇都會有不同的收獲。此外， 我還利用業(yè)余時間自學少先隊業(yè)務知識，學習《隊章》、少先隊教育理論、少年兒童運動史、少先隊工作方法、少先隊基本知識、學習黨的教育方針政策及國家有關教育法規(guī)，學習掌握演講、寫畫、歌舞、制作、游戲等基本技能，提高工作的技能技巧。堅持三筆字、簡筆畫、鋼琴、合唱指揮等教學基本功的練習，認真答每周的教師業(yè)務考試試卷，不斷提高自身的業(yè)務水平。
總之，在本學期中，我不斷的去學習，不斷的在試著提高自己，下一個年度我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的綜合能力。
加強語文教學工作總結(jié)篇七
精品辦公范文薈萃組長參加的消防安全工作小組，負責開展防火檢查、巡邏、消防宣傳等工作，及時發(fā)現(xiàn)和消除火災隱患，反饋消防工作情況。
二、加快農(nóng)村公共消防設施建設，切實增強抗御火災的能力。
各地要按照“公共消防基礎設施建設與城鎮(zhèn)建設同步規(guī)劃、同步實施、協(xié)調(diào)發(fā)展”的要求，進一步加快鎮(zhèn)消防規(guī)劃編制工作。已經(jīng)完成城鎮(zhèn)總體規(guī)劃的鎮(zhèn)應按照《小城鎮(zhèn)消防規(guī)劃編制要點》要求，在5月底前全面完成消防規(guī)劃編制任務。鎮(zhèn)撤并調(diào)整尚未到位、城鎮(zhèn)總體規(guī)劃尚未完成的鎮(zhèn)應保證城鎮(zhèn)總體規(guī)劃與消防規(guī)劃同步完成編制任務。對已經(jīng)編制完成消防規(guī)劃的鎮(zhèn)要督促有關部門迅速組織實施。沒有完成消防規(guī)劃的鎮(zhèn)要將消防隊、消防水源、消防車通道、消防通信等公共消防設施建設納入地方經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃。要結(jié)合農(nóng)村“改水”、“灰色路面”建設、電話普及和電網(wǎng)改造等工作，提高農(nóng)民住宅耐火等級，改善消防水源、鎮(zhèn)村消防車通道，規(guī)范用電用氣用油管理，不斷改善農(nóng)村消防安全狀況，切實增強農(nóng)村抗御火災的能力。
三、
發(fā)展多種形式的消防隊伍，提高農(nóng)村撲救火災的水平。
各地要根據(jù)當?shù)亟?jīng)濟條件和消防安全的實際需要，鞏固。
精品辦公范文薈萃和發(fā)展多種形式消防隊伍，不斷提高農(nóng)村撲救火災的水平。鎮(zhèn)、村和企業(yè)單位要建立健全專兼職消防隊、義務或志愿消防隊，配備消防車、泵等滅火器材裝備，做到“小火不出組、初起火災不出村、一般火災不出鎮(zhèn)”。要切實加強消防隊伍的管理，明確消防大隊、公安派出所、主管單位的管理責任，定期組織開展執(zhí)勤訓練、業(yè)務知識學習，增強消防隊伍的實戰(zhàn)滅火能力。要整合各種滅火資源，建立協(xié)調(diào)統(tǒng)一的指揮機制，提高整體滅火水平。各類消防隊伍要根據(jù)需要，配備隊長、班長、戰(zhàn)斗員、駕駛員等崗位人員，設立消防車輛、器材庫和隊員值班室，嚴格執(zhí)行有關管理規(guī)定和制度。要定期組織隊員深入鎮(zhèn)、村和企業(yè)單位，熟悉消防水源、道路和單位內(nèi)部情況，制定重點地區(qū)、重點單位和重點部位滅火預案，組織實戰(zhàn)演練，增強隊伍實戰(zhàn)能力。要保證消防隊員執(zhí)勤訓練、器材裝備經(jīng)費和工資福利待遇。
四、普及消防安全知識，提高人民群眾消防安全意識和自防自救能力。
精品辦公范文薈萃能。要通過對農(nóng)戶發(fā)放宣傳資料、制定村民防火公約、設立宣傳廣告牌等形式，向人民群眾宣傳消防安全知識。各級文廣、司法、教育等部門要將消防法規(guī)、消防安全知識納入“三下鄉(xiāng)”、農(nóng)村普法教育和學生素質(zhì)教育的內(nèi)容，營造農(nóng)村消防宣傳教育的社會氛圍。
以上通知，請各地結(jié)合實際，認真貫徹落實。
精品辦公范文薈萃。
加強語文教學工作總結(jié)篇八
在我國小學教育掀起改革大潮之際，我有幸成為第三批“省級骨干教師培養(yǎng)對象”走在了教學改革的前沿。通過通識培訓、分批集訓，似乎覺得自己成長了許多。
一、堅持學習，充實自己。
**年7月武夷山的首次培訓，讓我明白了學科帶頭人的角色：既是學習者又是反思者，既是研究者又是敬業(yè)者。鼓勵自己要努力成為人師、導師，要關心愛護學生，言傳身教，更要具有靈性、悟性、創(chuàng)造性，用自己的心靈去培養(yǎng)學生，讓人格的魅力去影響學生。教師通過不斷地主動學習來豐富知識結(jié)構(gòu)和人格美麗，在學習中充實自己，在學習中完善自己。
半年來，我成了《小學語文教師》《小學作文創(chuàng)新教學》《福建教育》等教育?？闹覍嵶x者。了解了許多專家名師的教學風格，汲取了他們的教學經(jīng)驗；認真拜讀了名師們的課例分析、教學設計賞析；從這些文章中找到了昔日教學中難以解決的問題方法，并把自己上這課的教學思路與名家的設計進行對比，從中找到了不少樂趣。當我發(fā)現(xiàn)自己的設計比名家的更為符合學生實際，更能激發(fā)學生的求知欲望、學習的興趣時，我會激動不已。人教版從第五冊就開始安排了積累運用。在幾十個“積累運用”中關于對聯(lián)的“讀讀背背”內(nèi)容就有好幾處。我自己對對聯(lián)不感興趣，除了能熟記一些常見的春聯(lián)之外，不知所以然，在教學上只能是就聯(lián)講聯(lián)?？晌覍W了上海交通大學附屬小學丁慈礦老師關于“對課”的文章后，我恍然大悟，不僅明白了對對子的訣竅，而且了解了如何進行“對課教學”。這個困擾我好幾年的難題被解決了，更加認識到“教師是學習者”的深刻含義。
這半年我參加了學歷提升的學習，通過了《中外教育史》和《教育科學研究》的考試，在自學過程中，有過多少不眠之夜，有過多少驚喜，不僅明白了現(xiàn)代科學教育的定義研究、方法、類型，還了解了古代教學的起源與特點。一些教育家的思想、教育改革的精神鼓舞著我。我還細細品讀了余文森、吳剛平、劉良華三位教授主編的教育論著dd《關注資源、學科與課堂的統(tǒng)整》《探索以校為本的教學研究》。寫下了萬把字的讀書筆記。我認識到要讓學生掌握豐富、有用、有趣的知識，那才是有力量的知識。我明白了教師的責任是對教材的再度開發(fā)。教材、網(wǎng)絡、社區(qū)都是課程資源，只要教師積極的開發(fā)都能成為有效的教學資源。
“不要太把自己當回事?！眲⒘既A教授的這一“至理名言”讓我受益無窮。我學會了審視自己，不再為自己獲得好成績而沾沾自喜，不再為評不上“先進”而耿耿于懷，與同事團結(jié)協(xié)作，“你榮我才榮”的行為讓我更具魅力。在教學上更是如此，總是千方百計找他人的優(yōu)點和自己的缺點，取長補短讓我更加充滿活力，充滿激情。
在我們課堂中心網(wǎng)站拜讀了多位名家的論談、案例分析研究，了解到了三批學友的成長經(jīng)歷。
二、堅定了教學理念。
近幾年，我參加了一次又一次的課程改革培訓，認識到教學改革的重要性和緊迫性，樹立了新課程改革的理念，在教學中形成了“以人為本，民主和諧”的教學風格，可是通過這半年的上網(wǎng)學習和集中學習以及與學員們的交流，發(fā)現(xiàn)自己的許多不足，與我們教改前沿的廈門、福州和沿?？h市的教師相比，真有點無地自容，我們成了班級的“學困生”，認識到了學習、教學、研究三者之間密不可分的關系。在認真學習了教育教學論著和汲取了他們的教學經(jīng)驗之后，又用以教學實踐，并在教學實踐中進行研究，對自己課堂上感到激動，值得自豪和感到困惑、失望的地方及時進行反思，并利用《新課程標準》和其他教育學理論加以分析，從而得出更為精彩，更令人興奮的答案，從中提出另一個問題，再度進行分析研究，這就是我們提倡的“行動研究”。“教學研究”在我心中不再是神秘而高不可攀的學術語言了，它也不再是一種壓力，逐漸地我把教學和研究當作一種事業(yè)，一種樂趣。在對無數(shù)節(jié)課進行研究、反思之后，自己的教學能力也隨之提高。我堅信“在研究中成長”這一理念，在課堂尊重學生，面向全體，引導學生自主、合作、探究地學習，成為我教學的特色。妥善處理好傳統(tǒng)的接受式教育與學生的自主探究二者之間的關系，尊重和保護學生的自主性和積極性，鼓勵學生運用多種方法從不同角度，進行多樣化的探究，重視學生的自我評價和相互評價，這成了我奮斗的目標，利用語文教科書這一載體教會學生學習語文的能力，激發(fā)了學生的學習興趣。
三、置身課題研究。
“如何進行作文教學，提高學生的習作能力”是我們小學語文教師所關注的熱點問題。我?guī)ьI幾個語文老師確立了研究課題------“開發(fā)校本資源，積累習作素材”組織大家學習，了解國內(nèi)外該課題研究的動向，告訴大家該課題研究的意義和背景，幫助教師了解哪些資源可以開發(fā)，可以幫助學生豐富見聞和感受。調(diào)動了教師的積極性，及時幫助學生積累各學科學習和活動中的見聞及感受，引導學生走進社區(qū)，欣賞家鄉(xiāng)的自然風光，了解該地區(qū)的人與事，學生在實踐活動中，提高了動手、交際、表達等多種能力，積累了大量的素材，變“要我寫”為“我要寫”“胸藏萬匯憑吞吐，筆有千鈞任歙張?！薄坝梦铱谡f我心，用我筆寫我口”這一課題的研究促進了我校語文作文教學發(fā)展，甚至在我縣小學作文教學研究中起到了引領的作用。
在課題研究中有收獲有困惑，為了讓課題研究為教學服務，我及時寫下階段小結(jié)，認真總結(jié)和反思研究的進度和存在的問題，及時找出解決的辦法，進行過問卷調(diào)查，設立了實驗班級和對比班級，分階段對實驗班和對比班的成績進行統(tǒng)計、分析、比較，最后找出問題，總結(jié)經(jīng)驗。課題研討課、觀摩課都是我做課例研究的平臺，我認真聆聽，反復思考，抓住精彩和不足，及時反思，寫下了“教學故事”“教學日記”數(shù)篇。
半年來的學習，雖然我的思想觀念更新了，教學理論也豐富了些，可常因為教學任務重，沒有堅持每天學習，有些很令人激動的教學案例，沒有及時記錄下來，以至遺忘、流失，不過我相信自己會在研究中、學習中逐漸成長。
暑假期間，我有幸來到江西聯(lián)創(chuàng)電子有限公司的學習工作。
記得，我第一次進大門時，就覺得自己與這片熱土很有緣分。特別是印入眼簾的“聯(lián)創(chuàng)電子”四個大字。可別小看這幾個大字，“聯(lián)”―聯(lián)合，教我在今后的日子里要學會“團結(jié)一切可以團結(jié)的力量”，要學會處理好人際關系，要學會交友，堅信“一塊籬笆三塊磚，一個好漢三個幫”的常理。“創(chuàng)”―創(chuàng)新，它教我在當今競爭日益激烈的社會里要具備“與時俱進，創(chuàng)新思想”的素質(zhì)。
通過這兩周在倉庫的物控部的學習工作，在各位同事和領導的教導和幫助下，很快我就融入了這個大家庭，讓我感受到了“新家庭”的溫馨。特別是在鐘老師的諄諄教導下，基本上掌握了作為一名物控員應懂得的操作規(guī)程和操作方法。
1、基本上掌握了microsoftexcel的辦公軟件的運用；
5、學習掌握了投入產(chǎn)出利用率審核計算方法；
6、學習掌握了投入產(chǎn)出紙制單的歸集及分類；
7、學習掌握了成品入庫單的審核流程。
8、學習掌握了來料入庫紙制單的填制。
時光荏苒，不知不知覺中我在江西聯(lián)創(chuàng)電子有限公司學習工作就快半個月之久了。()我覺得在這兒學到了許多課本以外的知識，也給了我許多關于人生的思考。
從會計學的角度上看，企業(yè)的倉儲部門中的物控部屬于企業(yè)成本控制部門的重要組成部分。由于成本控制關系到企業(yè)的經(jīng)濟效益，企業(yè)的市場競爭力以及企業(yè)的未來發(fā)展等等，這就要求物控部門提供的數(shù)據(jù)及報表，具有真實性，可靠性和及時性。所以作為最基層的物控員應該做好本職工作，為企業(yè)的興衰做出應有的貢獻。從這兩周的學習工作情況上看，作為一名物控員要本著實事求是的精神，在工作上要做到細心仔細。尤其，是在輸數(shù)據(jù)和核賬的時候要有嚴謹認真，千萬不可張冠李戴。
三、學習工作要求：
1、在學習過程中，要做到認真地聽從老師的指導。
2、在實踐操作過程中鞏固加深，所學的實物操作方法；
3、在工作過程中，盡可能的做到“零過失”；
4、在輸數(shù)據(jù)的過程中，要確保數(shù)字的準確性，真實性，可靠性和及時性。
5、學習掌握基本的操作方法并且會靈活的運用到生產(chǎn)實踐中去。
四、工作中存在的問題：
1、在實踐操作過程中，經(jīng)常性地出現(xiàn)數(shù)據(jù)輸錯的問題；
2、在實踐操作過程中，處理事物的條理性，嚴謹性較差；
3、在實踐操作過程中，處理事物的效率較低，熟練程度不夠。
b.工作中汲取的教訓：
1、由于數(shù)據(jù)的輸錯，導致投入產(chǎn)出分析的不準確，失去了報表的真實性，可靠性；
2、由于操作過程的條理性，嚴謹性差，導致辦事效率較差，失去了報表的及時性；
3、由于操作過程的失誤，導致后續(xù)工作無法正常的進行，從而加重了繁重審核工作。
c、解決方案：
1、在今后的學習工作中，重視養(yǎng)成良好的條理性及嚴謹性的頭腦，提高辦事的效率；
2、在今后的學習工作中，要有良好的耐性，要有不急不躁的心態(tài)，降低自己的失誤；
4、在今后，要認真地學習microsoft的辦公軟件，提高自身在填制電子表的辦公效率。
通過學習讓我們感受到了“以園為本教研制度建設”(以下簡稱“園本教研”)在幼兒園實施的意義：園本教研使《幼兒園教育指導綱要(試行)》的理念在實踐層面上得以落實和具體體現(xiàn)，我們的園本研究做到了從本園的實際出發(fā)，深挖現(xiàn)有的教育資源，突出課程園本化，課程“生活化”的特色。省重點課題新編《山東省幼兒園教育活動教材》課程園本化》正在進行，并取得階段性成果。省115、市115課題的獨立承擔，為我園帶來了巨大的優(yōu)勢和動力，教研科研的`根本目的得以實現(xiàn)，使幼兒園獲得了自我創(chuàng)造和不斷發(fā)展，從而有效地促進了保教質(zhì)量的提高，有效地促進了幼兒和教師的共同發(fā)展。對園本教研工作總結(jié)如下：
一、強化組織建設，實施科學管理。
1、強化組織建設。首先完善了園本研究管理網(wǎng)絡，形成了園長―業(yè)務園長―教研主任―教研組長―教師組成的研究網(wǎng)絡，成立了園本教研課題組，確保了各項任務的落實和研究目標的實現(xiàn)。
2、建立健全各種制度?？茖W、合理、健全的科研制度是園本研究的必要保證，是實現(xiàn)科學管理的必要措施。因此，我園在不斷發(fā)展過程中制定和完善了全方位的科研管理制度。(1)教師集體備課制度。(3)定期聽評課制度。(3)教師教育教研學習制度。(4)考勤制度。(5)教師培訓制度。(6)園本教研檔案制度等。把園本教研工作提升到幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)中，針對園本教研工作及時調(diào)度，及時解決，做到了有章可循，依章辦事，管理逐漸科學化。
二、立足本園實際，提出研究問題，實踐課程“生活化”的研究。
新學期科研計劃和工作重點。如：小班級部確定了《如何對小班幼兒進行常規(guī)訓練》，中班級部確定了《如何教育特殊幼兒》，大班級部確定了《如何培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣》作為園本課程的重點研究專題，探索性地開展園本教研工作。
通過《如何對小班幼兒進行常規(guī)訓練》的專題研究，老師們明確了幼兒常規(guī)訓練的重要性，找出了常規(guī)教育中存在的問題，探討了常規(guī)教育的方法與途徑，悉數(shù)了小班幼兒一日生活中應該遵守的常規(guī)。老師們都深深地感到：作為幼教工作者，我們一定站在尊重幼兒，從有利于幼兒長遠發(fā)展的角度上認識常規(guī)教育，并調(diào)動一切積極的因素，在一日活動中通過多種途徑、多種方法，正確地進行常規(guī)教育，促進幼兒全面、和諧的發(fā)展，健康地成長。
(二)、深挖教育資源，突出幼兒園課程“生活化”的研究。
教育“生活化”在幼兒園教育中越來越受到人們的重視，因而被納入幼兒園課程。為突出我園課程園本化研究特色，我們抓住幼兒生活，并善于發(fā)現(xiàn)教育的時機，把生活作為第一課堂深入研究，取得良好效果。
1、充分利用師資力量雄厚的優(yōu)勢，深化園本課程研究。
我園教師的資歷和水平，在全泰城幼兒園中一流。她們業(yè)務強干，觀察和分析能力極強。為此，我們確立了《中大班幼兒飲食矯》、《中大班幼兒勞動體驗》、《中班幼兒文明禮貌教育》、《小班愛身邊親人教育》的主題，作為課程“生活化”的重點開展園本研究。教師首先要觀察幼兒，把每一個幼兒的情況和問題做好分析，然后在生活活動中不斷探討、調(diào)整教育和引導對策，分析幼兒的變化，形成研究結(jié)論。老師們所做的觀察記錄、教育筆記和反思等人均都在兩萬字以上，價值非常大。
2、因地制宜，挖掘物質(zhì)資源，推進園本課程研究。
孩子的來園情緒，活動中的表現(xiàn)以及前后效果比較等。攝像機對幼兒的參與興趣及教師的分析研究真正發(fā)揮了作用。
除此之外，我們還根據(jù)不同的生活內(nèi)容，開展了“百名幼兒畫春天”、“師生共創(chuàng)兒歌、童謠”、“班級畫冊”等系列活動。孩子們的熱情參與，不但給老師的研究帶來了巨大動力，而且更重要的是幼兒自己在活動的體驗中得到了快樂成長。
3、突出了重觀察、重反思、重總結(jié)記錄等措施，本正圍繞課題內(nèi)容進行探討實踐：開展園本教研工作的短期時間內(nèi)，我們結(jié)合課題討論工作中的問題。如教師教學中如何體現(xiàn)《綱要》精神;如何把握幼兒的主體與教師的主導作用;如何引導幼兒進行實踐;發(fā)展他們的認知能力;如何處理好預設與生成關系;如何進行教學反思再實踐等等。12月份我園選擇了課例《學習8的序數(shù)》活動進行了集體備課，一人上課，集體反思再實踐教學，這種教研活動能給每一位教師提供實實在在的平臺，每位教師都能參與，這種教研模式指導了教育活動，它能解決班級的一些共性問題，分享一些教育策略，體會自己與他人教學行為背后的教育理念，通過分析與對比，處理環(huán)節(jié)的異同，將抽象的理論具體、形象化。潛移默化地提高教師素質(zhì)，貫徹《綱要》理念，同時還組織老師選擇身邊的典型事例學習教育敘事寫作。
三、加強各層次教師培訓，促進教師專業(yè)發(fā)展。
1、鞏固教師職業(yè)道德，加強專業(yè)理論的學習，掌握專業(yè)技能。
2、建立個人成長專業(yè)檔案。
3、開展園本培訓，如撰寫教育敘事，寫教學觀摩分析，進行專題研討，外出參觀，觀摩示范課等。根據(jù)教師不同層次，制定不同要求，養(yǎng)成理論與實踐反思相結(jié)合的習慣，提高研究和解決教學實際問題的能力。
4、積極與盛市課題組、區(qū)教科研中心聯(lián)系，加強園本教研的專業(yè)引領。
5、教科室人員積極參加泰安市幼教園本課程研討會。培訓學習了講授教育敘事、案例、課例的寫作，如何開展課題研究，如何說課等。
加強語文教學工作總結(jié)篇九
2011年，我公司深入貫徹上級單位和主管部門關于消防安全工作的各項文件、精神要求，切實落實消防安全主體責任，并對火災隱患排查治理工作進行檢查、跟蹤，真正達到“消防安全自查、火災隱患自除”的目的。在此基礎上，我司還建立健全長效消防安全管理機制，緊緊圍繞“防火墻”工程、消防安全“五大”活動及目前在全國范圍內(nèi)開展的“清剿火患”戰(zhàn)役，在公司范圍內(nèi)逐步形成良好的消防安全管理環(huán)境，提高全體員工的消防安全意識，為公司的各項經(jīng)營活動提供了有效的安全保障，下面就我司2011年消防安全工作總結(jié)如下：
一、年初工作目標。
2011年消防安全工作的目標是不斷提升員工消防安全素質(zhì)，加大消防宣傳力度，普及消防知識，落實消防安全管理制度，力爭做到全年消防安全無事故。
二、主要工作措施。
（一）、加強組織領導，提高消防安全意識。
安全工作責任分解，工作分工，專人負責，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，建立責任獎懲激勵機制，激發(fā)員工參與消防安全工作的熱情，切實抓好消防安全管理工作。為提高員工消防安全意識，領導小組多次召開消防安全工作專題會議，不斷深化管理層對消防安全工作的認識，確保庫區(qū)安全穩(wěn)定，在會上專門研究開展消防宣傳和消防演練方案，為推動各項消防活動開展起到了很好的推動作用！
（二）、強化消防管理，切實落實消防工作責任制。
延伸，把各類安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
（三）、主動聯(lián)系政府部門，引進科學管理理念。
公司在消防安全管理中，拒絕“閉門造車”，提倡“走出去、請進來”，主動聯(lián)系上級領導、相關政府部門，消防部門，業(yè)界專家。邀請他們到公司指導，傳授最先進的消防安全理念，是我們管理水平能夠與時俱進，不斷提高。今年，水上消防支隊及上級公司領導多次到我司進行檢查指導，并提出許多寶貴意見。截止2011年10月，水上消防支隊防火處共來我司檢查、指導八次、xxx領導五次、水上派出所兩次、上級公司六次，我司安全管理部門除每月一次對基層單位進行定期安全檢查外，特別加強了節(jié)假日專項檢查與不定期抽查力度，共查出缺陷156條，并全部得到整改落實。他們耐心而專業(yè)的指導、幫扶、服務，有效提升公司消防安全管理水平，幫助我們消除了諸多隱患，為我們攻克消防安全難題提供了專業(yè)意見和強有力的技術支持。
（四）、加大宣傳力度，營造濃厚的消防安全氛圍。
傳、大培訓、大練兵”活動這個契機，打破以往消防宣傳教育局限于拉幾條橫幅、貼幾張標語的單調(diào)和表面化形式。我們在確保搞好以上活動的同時，不斷豐富消防宣傳形式和內(nèi)容，采取以廣大員工喜聞樂見的形式和利用各種傳播媒體大力開展消防安全宣傳活動，利用dvd、公司oa網(wǎng)、報刊、宣傳畫等工具，加大消防安全宣傳力度，使公司掀起一輪消防安全宣傳風暴。以六月“安全月”、“119”消防宣傳日等活動為契機，深入開展圖片、火災紀實、法律法規(guī)、安全知識等的宣傳。定期邀請消防專家前來公司講授滅火器材使用、初期火災撲救以及火場逃生等一系列安全知識，并舉行二氧化碳、輕泡、干粉及支線水帶兩帶一槍操等消防技能競賽，提高員工實際應急操作能力，組織基層員工參加觀摩。公司領導帶頭參加培訓，親自操作，各級員工積極參與，有效地提高了人民群眾的消防安全意識和消防法制意識，取得了良好效果。
三、幾點體會。
（一）、消防安全工作的圓滿完成關鍵在于消防安全制度的落實，和員工安全素質(zhì)的提高。消防工作是一個系統(tǒng)工程，每一部分缺一不可，只有把每一項制度落到實處，每一名員工真正主動做好消防安全工作，提高自身素質(zhì)，才能有效避免各種意外事故發(fā)生，才能促進公司又好又快發(fā)展！
火委各級領導、公司防火委、水上消防支隊領導的無微不至的關懷。無論是在消防隱患排查，還是在整改治理工作中，均得到了大力的幫助與支持，使我們的消防管理水平不斷提升，為我們做好消防安全工作提供了最大動力。
（三）、各部門的配合，為我們消防工作的有序開展提供了助力。安全工作制度多，要求高，程序繁。在制度落實過程中，往往影響其他部門工作效率，進而影響經(jīng)濟效率。其他部門講大局、高姿態(tài)、重安全、以人為本，積極配合我們抓好安全工作，是我們工作中的重要助力。
xxxx有限公司。
2011年11月4日。
加強語文教學工作總結(jié)篇十
黨員“成長記錄袋”就是通過對所有在冊黨員現(xiàn)實表現(xiàn)全程記錄、全面紀實，讓黨組織能夠適時掌握黨員思想工作動態(tài)，實現(xiàn)有的放矢教育管理黨員的目標。
(一)合理設置內(nèi)容。突出全面系統(tǒng)性，嚴格對照《黨章》規(guī)定，圍繞黨員黨性鍛煉和提升，強化黨員在黨意識，規(guī)范記錄內(nèi)容，堅持把黨員談心談話、三會一課、民主評議、星級創(chuàng)評、承諾兌現(xiàn)、黨內(nèi)重大活動表現(xiàn)、個人問題整改等情況作為“成長記錄袋”記錄的重要內(nèi)容，并按照內(nèi)容設置，配套印制黨員《基本情況登記表》、《三會一課登記表》、《年度民主評議登記表》等8個表冊，突出動態(tài)管理，根據(jù)黨員日常表現(xiàn)情況實時更新登記，為黨員管理提供真實可靠的依據(jù)。
(二)規(guī)范建立程序。按照精準建檔、全員覆蓋的要求，規(guī)范“成長記錄袋”建檔范圍和建立程序。堅持把全縣各領域黨員都納入“成長記錄袋”管理范疇，通過對照黨員信息庫、逐個排查、逐個建檔，實現(xiàn)“成長記錄袋”的建立不漏一個支部、不漏一名黨員;采取黨員個人填寫基本情況、支部匯總審核、黨委隨機抽查的“三步建檔法”，加強建檔過程管理，保證“成長記錄袋”內(nèi)容的真實性和準確性。
(三)完善配套制度。建立專人專柜管理制度，每個黨支部都落實了1名責任心強、工作細致的班子成員具體負責“成長記錄袋”的管理工作，并配備了檔案專柜，做到了“一人一袋，一個支部一專柜”。建立動態(tài)管理制度，按照完成一項記錄一項的原則，由支部結(jié)合黨員管理要求和黨組織活動開展情況，定期對“成長記錄袋”內(nèi)容進行更新，確保了黨員表現(xiàn)與“成長記錄袋”記錄同步。建立成長袋移交制度，在黨員組織關系轉(zhuǎn)接或檔案管理人員變動時，檔案交接雙方辦理相關交接手續(xù)，并建立臺賬，做到了有據(jù)可查。建立查閱登記制度，制定查閱臺賬，明確查閱人、查閱目的和查閱時間，并對黨員個人需要外借時做出了規(guī)范。建立定期核查制度，各黨委每季度要對所屬支部“成長記錄袋”建立和管理情況進行督查;黨支部每季度根據(jù)黨員個人表現(xiàn)、活動開展等情況對“成長記錄袋”內(nèi)容進行核查，確保黨員成長記錄不漏項、不缺失。建立安全保密制度，強化管理人員業(yè)務培訓，督促管理人員嚴格履行保管和借閱制度，做好檔案的保管、保護和用檔過程的監(jiān)護工作。
加強語文教學工作總結(jié)篇十一
2013年，我公司深入貫徹上級單位和主管部門關于消防安全工作的各項文件、精神要求，切實落實消防安全主體責任，并對火災隱患排查治理工作進行檢查、跟蹤，真正達到“消防安全自查、火災隱患自除”的目的。在此基礎上，我司還建立健全長效消防安全管理機制，開展各種消防安全活動，在公司范圍內(nèi)逐步形成良好的消防安全管理環(huán)境，提高全體員工的消防安全意識，為公司的各項經(jīng)營活動提供了有效的安全保障，下面就我司2013年消防安全工作報告如下：
一、年初工作目標。
2013年消防安全工作的目標是不斷提升員工消防安全素質(zhì)，加大消防宣傳力度，普及消防知識，落實消防安全管理制度，力爭做到全年消防安全無事故。
二、主要工作措施。
（一）、加強組織領導，提高消防安全意識。
為全面貫徹落實“預防為主、防消結(jié)合”的方針，“政府統(tǒng)一領導、部門依法監(jiān)督、單位全面負責、公民積極參與”的消防工作原則，進一步提高本單位消防安全管理水平，公司把消防安全工作作為各項工作的重中之重來抓，專門成立了“安全工作組”領導小組，由副總經(jīng)理親自掛帥，督促“安全工作組”工作的落實。并將消防安全工作責任分解，工作分工，專人負責，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，建立責任獎懲激勵機制，激發(fā)員工參與消防安全工作的熱情，切實抓好消防安全管理工作。為提高員工消防安全意識，領導小組多次召開消防安全工作專題會議，不斷深化管理層對消防安全工作的認識，確保庫區(qū)安全穩(wěn)定，在會上專門研究開展消防宣傳和消防演練方案，為推動各項消防活動開展起到了很好的推動作用！
（二）、強化消防管理，切實落實消防工作責任制。
在消防安全管理中，公司堅持不斷推動消防安全管理制度的落實，以防為主，不斷完善管理制度，查漏補缺，消除人為因素帶來的隱患。為此，我們主要從以下幾方面入手。一是以身作則，當好榜樣。檢查時要求機關安全檢查人員必須先以身作則，熟悉各項安全管理制度，并在工作中主動帶頭，落到實處。如到現(xiàn)場沒在工作人員的允許下不準輕易接觸產(chǎn)品、儀器等設備。必須穿工作鞋、佩戴安全帽，給基層員工作出榜樣，營造一種人人講安全的氛圍，促進公司員工和船員自覺遵守各項安全制度。二是落實制度，完善機制。建立了消防隱患檢查機制、落實消防安全責任制，繼續(xù)強化修造公食堂儲油箱防火防爆、化學品倉庫的監(jiān)管力度，落實每日巡查制度。通過專人專管的方法對巡查中發(fā)現(xiàn)的問題和隱患及時跟蹤、整改，不達標準不動火，安全措施不到位不開工，有效避免出現(xiàn)老問題老不改，常查問題常在的現(xiàn)象發(fā)生；在此基礎上，公司完善火災隱患每月排查制度，通過定期、不定期對公司檢查狀況進行分析總結(jié)，排摸火災隱患，采取針對性的防范措施，加強火災預控。同時公司定期組織相關崗位工作人員對近年來的各類火災案例進行學習和總結(jié)，明確消防安全制度落實的重要性，不斷提高相關人員的安全責任意識，增強工作人員落實消防安全管理制度的主動性，有效減少和避免消防安全事故的發(fā)生！三是加強培訓，提升素質(zhì)。在12年的工作中，我司嚴格落實《消防法》和市消防部門的各項規(guī)定。要求所有現(xiàn)場工作人員必須按國家有關部門規(guī)定參加消防安全講座培訓，單位消防安全責任人等人員都必須經(jīng)消防監(jiān)督機構(gòu)專門培訓,取得合格證書方可上崗，并按規(guī)定定期進行審驗或復訓。為此，公司不斷為消防安全管理人員搭建平臺，創(chuàng)造條件，組織他們參加各種消防全培訓，各崗位消防安全管理人員的工作責任心、業(yè)務技能得到明顯提高，公司管理層消防安全軟實力顯著增強，為公司消防安全工作平穩(wěn)有序開展打下堅實基礎。四是加大投資，做好保障?！氨麍员叵壤淦鳌?。為建設一支能攻善防的消防安全保障隊伍，公司專門把消防安全保障經(jīng)費列入預算，并把資金切實投入到消防實力建設中。公司結(jié)合最新法律、法規(guī)及相關主管部門的新規(guī)定、新要求，及時調(diào)整消防器材配備，為公司更新、增添一批防滅火設備、器材。有效增加作業(yè)現(xiàn)場、重點區(qū)域的安全深度。除此之外，我們還有針對性地組織員工開展消防技能訓練，使員工都能正確掌握滅火器材的使用方法，實現(xiàn)人與裝備的有機結(jié)合，不斷提升員工撲救初期火災的能力，使防控點得到了進一步延伸，把各類安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
（三）、主動聯(lián)系政府部門，引進科學管理理念。
公司在消防安全管理中，拒絕“閉門造車”，提倡“走出去、請進來”，主動聯(lián)系上級領導、相關政府部門，消防部門，業(yè)界專家。邀請他們到公司指導，傳授最先進的消防安全理念，是我們管理水平能夠與時俱進，不斷提高。今年，上級公司領導多次到我司進行檢查指導，并提出許多寶貴意見。截止2013年6月，我司安全管理部門除每月一次對現(xiàn)場進行定期安全檢查外，特別加強了節(jié)假日專項檢查與不定期抽查力度。他們耐心而專業(yè)的指導、幫扶、服務，有效提升公司消防安全管理水平，幫助我們消除了諸多隱患，為我們攻克消防安全難題提供了專業(yè)意見和強有力的技術支持。
（四）、加大宣傳力度，營造濃厚的消防安全氛圍。
公司從事一些危險作業(yè)，監(jiān)控力度要求大，除了公司領導層需要從思想上高度重視外，還要求一線安全管理人員具有良好的專業(yè)技能與工作責任心。為此，公司結(jié)合上級領導和消防部門的要求，加大宣傳力度，提高員工安全意識，建立起鋪天蓋地的消防安全宣傳攻勢，使全體員工充分認識到公司面臨的消防安全壓力。公司緊緊抓住市消防局開展“大排查、大整治、大宣傳、大培訓、大練兵”活動這個契機，打破以往消防宣傳教育局限于拉幾條橫幅、貼幾張標語的單調(diào)和表面化形式。我們在確保搞好以上活動的同時，不斷豐富消防宣傳形式和內(nèi)容，采取以廣大員工喜聞樂見的形式和利用各種傳播媒體大力開展消防安全宣傳活動，利用dvd、宣傳畫等工具，加大消防安全宣傳力度，使公司掀起一輪消防安全宣傳風暴。以5月“安全月”、“119”消防宣傳日等活動為契機，深入開展圖片、火災紀實、法律法規(guī)、安全知識等的宣傳。定期安排保安講授滅火器材使用、初期火災撲救以及火場逃生等一系列安全知識，并舉行消防技能競賽，提高員工實際應急操作能力，組織基層員工參加觀摩。公司領導帶頭參加培訓，親自操作，各級員工積極參與，有效地提高了公司員工的消防安全意識和消防法制意識，取得了良好效果。
三、幾點體會。
（一）、消防安全工作的圓滿完成關鍵在于消防安全制度的落實，和員工安全素質(zhì)的提高。消防工作是一個系統(tǒng)工程，每一部分缺一不可，只有把每一項制度落到實處，每一名員工真正主動做好消防安全工作，提高自身素質(zhì)，才能有效避免各種意外事故發(fā)生，才能促進公司又好又快發(fā)展！
（二）、領導的重視和關心，是我們消防安全管理工作取得成功的重要動力。如果說工作靠自覺，那么領導的關心就是我們自覺工作的源泉。在今年的各項工作中，公司消防安全管理工作得到了各級領導、公司防火委、的無微不至的關懷。無論是在消防隱患排查，還是在整改治理工作中，均得到了大力的幫助與支持，使我們的消防管理水平不斷提升，為我們做好消防安全工作提供了最大動力。
（三）、各部門的配合，為我們消防工作的有序開展提供了助力。
安全工作制度多，要求高，程序繁。在制度落實過程中，往往影響其他部門工作效率，進而影響經(jīng)濟效率。其他部門講大局、高姿態(tài)、重安全、以人為本，積極配合我們抓好安全工作，是我們工作中的重要助力。
創(chuàng)研精密橡塑（深圳）有限公司。
2013年6月2日。
加強語文教學工作總結(jié)篇十二
在醫(yī)院黨政領導的重視支持下，在全院各級帶教及管理人員的共同努力下，在相關部門的積極配合下，順利完成了各項帶教任務，現(xiàn)將年度教學工作小結(jié)如下：
一、領導重視，組織健全，確保實習質(zhì)量。
臨床實習質(zhì)量的好壞，對一個學生成長有著重大的影響。因此，搞好臨床實習帶教工作，關鍵在于領導重視，我院每年將教學工作列入全年工作計劃內(nèi)，建立多層次的教學管理組識，院教學管理委員會由業(yè)務院長親自掛帥，各學科帶頭人科主任參加，辦公室設在醫(yī)務科，并成立了內(nèi)、外、骨、康、醫(yī)技等數(shù)個教研室，及各科室由科主任，護士長及帶教秘書參加的教學小組。
醫(yī)院教學管理委員會每年需要召開專門會議，研究教學實施方案，制定教學計劃，提出具體工作要求，然后召開各科帶教秘書會議，研究討論如何完成臨床實習教學任務。使科室明確實習計劃和教學要求，判定科室?guī)Ы逃媱澓徒虒W要求，判定科室?guī)Ы逃媱澕按胧?，并具體組織實施?？剖医虒W管理是醫(yī)院教學管理的基礎，是教學管理的一個重要層次，由此形成的領導統(tǒng)籌，機關督促，科室管理，帶教負責的多層次教學管理網(wǎng)絡。
二、強化制度。
實習生入院后，做好入院前崗前教育及培訓。組織學生認真學習教學工作制度，實習管理制度，培訓內(nèi)容安排了，醫(yī)德醫(yī)風教育，醫(yī)療法律法規(guī)知識，醫(yī)療文件，處方規(guī)范書寫，外科無菌觀念及無菌技術操作，傳染病知識，安全防護措施等專題講座，了解醫(yī)院概況，實習生職責，教學工作制度，尤其是勞動紀律，請假制度等反復強調(diào)。通過崗前培訓，一是使學生盡快熟悉醫(yī)院工作環(huán)境；二是使學生牢固樹立制度，法規(guī)意識。用制度，法規(guī)約束自己的行為。三是使學生在診療過程中要規(guī)范，嚴格執(zhí)行操作程序，四是教育學生，努力將自己培養(yǎng)成為醫(yī)術精湛，醫(yī)德高尚，全心全意為病員服務的醫(yī)務工作者。
三、先選強師資力量，按大綱帶教，確保實習質(zhì)量。
為了確保實習帶教工作質(zhì)量，帶教老師是關鍵。在選帶教老師上嚴格按條件：一是思想過硬、責任心強、技術熟練、知識面比較廣；二是大膽管理、嚴格要求、以身作則；三是具備較豐富的臨床經(jīng)驗，并且連續(xù)在臨床工作3年以上或主治醫(yī)師，副高職以上人員均可擔任帶教老師，帶教老師要明確自己的責任，既要帶業(yè)務，帶技術，更要帶思想，帶品德，帶作風，不僅業(yè)務技術過硬，更要思想過硬，要以身作則言傳身教，關心學生的工作、學習、出行，幫助學生樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風，職業(yè)道德觀，學員才會嚴格要求自己，自覺地學習，確保實習質(zhì)量及任務的圓滿完成。
四、帶教工作中的具體做法。
在學生實習中，要從幾個環(huán)節(jié)著手：一是狠抓醫(yī)療文件書寫，規(guī)定學生每周書寫一份完整病歷，由帶教老師修改，修改超過三處則重抄，各種化驗單，輔助檢查申請單，處方等書寫，帶教老師應認真修改；二是狠抓三基訓練，要求帶教老師對學員的基礎理論、基本技術、基本操作嚴格要求、嚴格訓練，做到每項檢查，每個動作都要正規(guī)操作，逐步養(yǎng)成科學、嚴謹?shù)淖黠L；三是狠抓教學查房質(zhì)量。教學查房是臨床教學的重要環(huán)節(jié)，通過教學查房能及時了解學生的學習效果，知識面及臨床技能的掌握情況，查房中進行示范教學，糾正學生不正確或不規(guī)范的技術操作；傳授正確的臨床思維方法及臨床經(jīng)驗；要培養(yǎng)學生獨立觀念，分析處理和操作等臨床工作的能力；四是狠抓實習出科考核。學生出科考核應包括理論考核，操作考核和集體評級的出科鑒定三方面，各科主任，醫(yī)教秘書根據(jù)實習大綱，建立理論、實踐考試試題庫，把好出科考核關，保證每位學員按實習大綱要求完成任務。
五、統(tǒng)籌計劃，合理安排，認真考核。
1、根據(jù)學生中醫(yī)、中西、針灸康復、骨傷、藥劑等專業(yè)不同，按各專業(yè)實習大綱要求，安排輪轉(zhuǎn)的側(cè)重點也不同，所以要全面考慮、統(tǒng)籌計劃、主項突出、細心安排、盡量合理，以保證實習任務的完成。
2、督促學生認真完成轉(zhuǎn)科任務，科內(nèi)教學講課，病案討論以及衣帽著裝，在崗在位情況等進行認真檢查，填入實習生周查月總考核登記表。月任務按時完成，方可轉(zhuǎn)入下一科實習。
六、注重實踐。
隨社會的進步，病人自我保護意識增強，越來越多的病人選擇臨床經(jīng)驗豐富的，職稱較高的醫(yī)師為其服務，病員維權(quán)思想增強，無形中學生動手機會少，能力差，在帶教老師的指導下，盡可能為他們提供實踐的機會，帶教老師要做到多講課、多誘導、多示范、在實踐工作中多提問，讓學生多思考、多書寫、多操作，培養(yǎng)學員的綜合分析，解決問題的能力。但存在問題，學生實習到后期，有些學生考研、找工作不去實習，思想不穩(wěn)定，針對這些，嚴格考勤，規(guī)定實習學生必須在科內(nèi)工作8小時以上，如不遵守時間或未按時參加教學講座，無故缺崗者，經(jīng)批評教育，屢教不改者則進行處罰或退回學校等規(guī)定，同時嚴格考勤，每周堅持抽查，并詳細記錄檢查情況，從而保證學生有充分的臨床實習時間，確保實習質(zhì)量，為了保證學生安全及實習效果，嚴格落實學生請銷假制度，利用夜間查房抽查學生在崗情況及住宿安全，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
加強語文教學工作總結(jié)篇十三
我_保密工作在市委、市政府的正確領導和市委保密辦、同煤黨委機要室的精心指導下，堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，認真貫徹落實中央、省、市保密工作會議精神，嚴格將保密工作納入內(nèi)部目標管理，認真落實保密工作責任制，切實加強機關保密人員管理，積極開展保密工作檢查和涉密載體清理，更加注重保密法制宣傳和保密知識教育，充分發(fā)揮了保密工作“保安全、促穩(wěn)定，保安全、促發(fā)展”的重要作用，確保了全年無泄密事件發(fā)生，為我_各項目標任務的圓滿完成提供了堅實有力的保障。
一、以落實保密工作責任制為抓手，切實加強組織領導。
我_高度重視保密工作，始終把保密工作擺在重要議事日程，認真貫徹中央、^v^、省委、省政府和市委、市政府及市保密委員會的有關保密工作方針、政策、決定、指示精神，認真落實保密工作責任制，切實做到了主要領導親自抓，指定專人專門管。我_堅持做到保密工作與業(yè)務工作同部署、同落實，將保密工作分解細化，明確到具體的責任科室和責任人，為保密工作提供了強有力的組織保證。
二、以加強日常保密管理為重點，切實提高保密工作水平。
統(tǒng)計涉密電腦信息，為每一臺涉密電腦張貼醒目的涉密信息;為22個涉密部門建立保密檔案，掌握其涉密程度、涉密范圍和涉密人員數(shù)量，經(jīng)一步加強監(jiān)管，確保保密要害部門規(guī)范運行。此外，與涉密單位的22名保密人員簽訂《青磁窯煤_保密人員責任書》和《青磁窯煤_在崗人員承諾書》，掌握其使用的涉密系統(tǒng)管理檔案。
三、以強化培訓教育為載體，切實增強主要涉密部門職工保密意識。
四、以強化監(jiān)督檢查為手段，堅決杜絕失泄密事件發(fā)生。
20__年，我_將在___機要室的正確領導下，不斷總結(jié)經(jīng)驗，排除可能的隱患，增強保密意識，嚴堵泄密漏洞，深入扎實地搞好各項保密工作，確保無失泄密事件發(fā)生，著力推動我_保密工作再上新臺階，努力為促進全_跨越發(fā)展做出新貢獻。
加強語文教學工作總結(jié)篇十四
_____鎮(zhèn)黨委緊抓學習實踐活動契機，牢牢把握“強班子、建隊伍、創(chuàng)機制、促發(fā)展”這一總體要求，狠抓檔案資料建設、發(fā)展黨員、村級組織活動場所建設，支村委制度建設等基礎工作，加強對支部書記隊伍的監(jiān)督管理和大學生村干部的培養(yǎng)管理，從解決問題入手抓黨建、把工作落到實處抓黨建、創(chuàng)新思路抓黨建，促使全鎮(zhèn)基層組織建設水平上新高。
創(chuàng)建黨。
建亮點工程，完善村級組織運行機制。
針對部分支部存在問題的民主決策執(zhí)行不好、民主管理執(zhí)行不到位、缺少民主監(jiān)督等問題，該鎮(zhèn)黨委多次走訪老干部、老黨員、群眾代表，了解群眾呼聲，積極尋找解決這些問題的對策。年初該鎮(zhèn)黨委研究制定出臺了《關于開展黨建亮點工程創(chuàng)建活動的實施意見》、《關于在各村推行“五制”管理辦法的實施意見》，響亮的提出了“五制”管理。即推行重大事項會決制、財務開支會簽制、三務公開制、干部工作質(zhì)詢制、工作失職瀆職追究制。對涉及村內(nèi)經(jīng)濟社會發(fā)展的重大問題、黨員和村民關注的熱點、焦點問題，必須按照五制原則進行管理解決。
徐村在今年投資40多萬元建設沼氣集中供氣工程中，按照重大事項會決制的辦法，召集支、村委干部、黨員、村民代表會議，研究決定工程實施辦法，從規(guī)劃、材料購置、材料使用、工程進度、資金管理等各個環(huán)節(jié)，都有黨員代表、村民代表參與監(jiān)督，按階段進行開支會簽、財務公布，現(xiàn)在主體工程已經(jīng)完工，可以確保本村100戶村民使用。
從解決問題入手抓黨建，提升基層組織工作水平。
村級組織活動場所是黨支部開展活動的陣地，到底，該鎮(zhèn)有25個村沒有合格的村級活動場所。該鎮(zhèn)采取典型引路的做法，完成了3個村級活動場所的改建。_____村投資10萬元，支書本人墊資7萬元，對原村委辦公樓進行了改造，購置了辦公設備，制作了黨建版面，建設了高標準的村級活動場所。東仁村投資4萬元，南仁村投資5萬元，分別改造建成了活動場所，結(jié)束了支村委辦公無陣地、黨員活動無場所的歷史。
發(fā)展黨員工作是增強黨的生機、活力和戰(zhàn)斗力的需要。該鎮(zhèn)黨委今年采取了幾項硬措施：一是實行黨委領導成員包村負責制，包培養(yǎng)積極分子，包培養(yǎng)發(fā)展對象。二是對空白村支部書記實行發(fā)展黨員工作責任制，對本支部發(fā)展黨員工作制定規(guī)劃，限期消滅；三是在保證質(zhì)量的前提下，發(fā)展黨員工作向空白村傾斜；四是深入黨員中搞調(diào)研，及時發(fā)現(xiàn)和處理發(fā)展黨員工作中遇到的問題。今年共發(fā)展黨員26名，婦女黨員占27%，高中以上文化程度達到，35歲以下占73%。
檔案管理是支部工作的重要組成部分。在調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)有5個村沒有會議記錄，部分村檔案管理混亂。針對這些情況，加強對村支部進行檔案培訓。抽調(diào)部分鎮(zhèn)領導、鎮(zhèn)干部、大學生村干部，組成五個檔案管理工作小組，指導支部整理檔案。同時嚴格考核，用考核提升管理水平?！捌咭弧逼陂g，該鎮(zhèn)黨委組織考核檢查小組，用2天時間對各支部檔案管理工作進行了專項考核檢查，并對考核前6名的支部分別給予獎勵600—100元；對后6名分別處以100—600元罰款，對后三名支部書記進行了誡免談話。通過這一政策的實施，該鎮(zhèn)檔案管理水平更上了一層樓。
搭建大學生村官平臺，培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)隊伍。
該鎮(zhèn)開展了以“六好”大學生村干部為主要內(nèi)容的評比活動。每季度由黨委組織，鎮(zhèn)干部參加，對大學生村干部進行一次“上考”；由任職村支村委干部、全體黨員、村民代表參加，進行一次“下評”，把“上考”和“下評”的結(jié)果作為年度工作考核的主要依據(jù)，充分調(diào)動了大學生村干部的工作積極性。成立了大學生村干部工作領導組、大學生村干部管理辦公室。制定了《聯(lián)系會議制度》、《六個一工作制度》、《選拔激勵制度》、《創(chuàng)業(yè)扶持制度》、《教育培訓制度》、《聯(lián)系幫帶制度》、《跟蹤培養(yǎng)制度》等各項管理制度。該鎮(zhèn)的大學生村官指導員每季度與大學生村干部進行一次談話，及時協(xié)調(diào)解決他們在工作、生活和學習方面存在的困難，并對其工作表現(xiàn)情況作出具體評價。在創(chuàng)業(yè)、調(diào)產(chǎn)、帶領群眾致富增收等方面做出特殊貢獻，或工作突出受到省、市、表彰的，鎮(zhèn)黨委給予一定經(jīng)濟獎勵，并作為優(yōu)秀人才向縣委推薦。該鎮(zhèn)黨委還建立了聯(lián)系對象幫帶臺帳，及時了解思想動態(tài)，及時了解工作情況，及時了解存在問題，及時記錄聯(lián)系對象的工作表現(xiàn)情況，針對存在問題提出解決的方法和建議。在他們的嚴格管理和精心培養(yǎng)下，全鎮(zhèn)十八名大學生村干部都已鍛煉成為黨委政府農(nóng)村工作的好助手，發(fā)揮出了新農(nóng)村建設主力軍作用。清河村大學生村官白建崗，自籌資金3萬元，創(chuàng)辦了烏雞養(yǎng)殖合作社，帶動周邊10多戶村民養(yǎng)起了烏雞。大學生村官申紫軍，一心撲在工作中，贏得了柏樹溝黨員群眾的信任，被推選為村委副主任，主持村委工作。
加強語文教學工作總結(jié)篇十五
市農(nóng)村兩委干部培訓已經(jīng)結(jié)束，市委常委、組織部部長xx要求參加培訓的基層干部認真貫徹落實科學發(fā)展觀不斷增強組織協(xié)調(diào)、化解矛盾和發(fā)展經(jīng)濟的能力，切實推動后進村轉(zhuǎn)化升級。以強化基層組織建設日常工作和重點工作雙項目標管理為手段，突出開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動。不斷加強黨的基層組織和黨員干部隊伍建設，進一步提高黨的基層組織建設的整體水平，為推動全市經(jīng)濟建設和各項社會事業(yè)的健康發(fā)展提供了堅強的組織保證。
一、明確方向，圍繞農(nóng)村抓黨建。
領群眾脫貧致富的愿望，但找不到適應新形勢下加強黨對農(nóng)村工作領導的新途徑，缺少帶領群眾脫貧致富的新辦法，不具備在市場經(jīng)濟條件下發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的本領和能力；有的黨員干部只想著自己致富，沒有想到帶領群眾一起致富，因而工作打不開局面，經(jīng)濟發(fā)展上不去，導致黨組織和黨員干部在群眾中威信下降，戰(zhàn)斗力減弱。
為了提高認識，統(tǒng)一思想，明確方向，我們農(nóng)村基層黨組織必須堅決克服就黨建論黨建、脫離經(jīng)濟抓黨建的思想，把發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟作為農(nóng)村黨建的中心任務來抓，并用發(fā)展取得的實際成果來檢驗農(nóng)村基層黨建的實效。各基層黨組織按照市委的要求，開展了形式多樣的思想教育活動，使廣大黨員干部樹立起了發(fā)展是第一要務、帶領群眾致富是自己應盡的職責等思想。
二、突出重點，提高領導班子執(zhí)政能力。
先鋒模范作用。加強黨員干部隊伍作風建設。重點抓四個方面，第一，抓學風，促進觀念轉(zhuǎn)變。第二，抓制度，增強紀律意識。第三抓落實，推動各項工作。第四，抓服務，打牢群眾基礎。抓思想政治建設和業(yè)務能力建設，努力提高領導水平和執(zhí)政能力。堅持每月一次的黨委中心組學習制度。在學習內(nèi)容上，以政治理論教育、黨的宗旨意識教育、理想信念教育、市場經(jīng)濟知識教育和法治教育為重點，采取專題講座、集中培訓、以會代訓的方式，針對村兩委班子成員進行培訓。確保上級黨委的決策能及時有效地貫徹執(zhí)行。通過學習，真正掌握了理論，拓寬了視野、啟迪了思維，增強了分析問題和解決問題的能力。
三、抓住關鍵，發(fā)展農(nóng)村黨建。
黨組織中來，增強黨組織的吸引力和凝聚力。
四、存在的問題。
一年來，xx村基層組織建設工作，嚴格按照上級領導意見，在各級黨組織的積極努力下，取得了一定成績，但也還存在以下幾個方面的不足：
1、在黨員管理教育方面，一是流動黨員、務工經(jīng)商黨員和老弱病殘黨員“三主動”形式體現(xiàn)不夠；二是就學習抓學習，電教化內(nèi)容形式少。
2、創(chuàng)造性開展活動不夠，黨員學習和開展活動的形式不活。
3、由于我村經(jīng)濟基礎比較薄弱，缺乏經(jīng)濟收入來源，創(chuàng)辦服務項目的力度不大。
加強語文教學工作總結(jié)篇十六
社會實踐對于學生是有益身心健康，培育學生個方面的能力，本文總結(jié)社會實踐活動，歡迎大家閱讀借鑒。
為切實加強小學生社會實踐和道德體驗，增強德育工作的實效，引領學生在實踐中親身體驗，在實踐中培養(yǎng)高尚的思想，良好的品德，并使其不斷地內(nèi)化為學生自身的素質(zhì)。為此，我校結(jié)合小學生年齡特點和認知規(guī)律，結(jié)合當?shù)靥攸c，發(fā)揮當?shù)貎?yōu)勢，于本學期開展了“走進特色農(nóng)業(yè)了解科學種植”的社會實踐活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、指導思想：
為了豐富學生的課余生活，拓展學生視野，了解家鄉(xiāng)的種植產(chǎn)業(yè)，領略家鄉(xiāng)與眾不同的現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)，感受家鄉(xiāng)的秀美景色，感受學習科學文化知識的重要性，感悟勞動光榮的美好情操，接受熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的教育，培養(yǎng)和提高學生的自主合作能力，社會實踐體驗，經(jīng)學校研究決定開展一次小學生社會實踐活動。
二、活動目的、意義：
1、讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界;。
2、提高學生自身的綜合素質(zhì)，增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神;。
3、提高學生獨立生活能力，培養(yǎng)學生的實踐體驗能力和團隊協(xié)作精神。
4、改變學生學習方式，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間。
5、引領學生參與社會實踐，激發(fā)學習興趣，增進生存體驗。
(一)、準備充分：
1、依據(jù)當?shù)貙嶋H情況，結(jié)合學生實際制定出詳細的活動方案;。
2、通過校委會及召開班主任會議對活動進行宣傳，并強調(diào)相關要求;。
3、相關人員多次商討，考慮細致，為活動做準備;。
(二)、組織有序：
1、活動前集中強調(diào)相關要求，使學生有秩序地行進;。
(三)活動有效：
1、活動中，學生積極地參與，且情緒高昂;。
2、學生在實踐活動中，認真觀察，并做了記錄;。
3、有一些學生，在活動前就準備了相關問題，記錄在小本上;。
6、活動后，學生寫了觀后感，不論是篇幅，還是內(nèi)容，都充實了許多。
7、在學校領導的支持、各班主任及各教師的配合，在大家的共同努力下，活動順利進行，且所有學生安全回校。
十一、需改進的地方：
2、今后還需與班主任多接觸、多商量，更好的管理學生。
通過此次社會實踐活動，讓學生走進社會，了解社會，關注社會，充分展示我校學生的綜合素質(zhì)、精神面貌和道德品質(zhì)，并以自己的實際行動展示我校教學風采，通過學生的親身體驗讓他們感受到自己家鄉(xiāng)的特點特色，確立自己努力的方向，樹立堅定的社會主義人生觀、價值觀和世界觀。
加強語文教學工作總結(jié)篇十七
為切實做好20xx年中秋節(jié)和國慶節(jié)“兩節(jié)”期間餐飲服務食品安全監(jiān)管工作，湖南省局印發(fā)了《關于加強中秋國慶期間餐飲服務食品安全監(jiān)管工作的通知》（以下簡稱《通知》）。《通知》對市州各級餐飲安全監(jiān)管部門提出四點工作要求：
一是加強組織領導。各級餐飲安全監(jiān)管部門要把“兩節(jié)”期間餐飲服務食品安全監(jiān)管作為當前工作的重點，加強組織領導，及早安排部署，細化工作方案，落實監(jiān)管責任，盡快組織實施，一級抓一級，層層抓落實，確?！皟晒?jié)”期間不發(fā)生重大食品安全事故。
二是加強風險自查。各級餐飲安全監(jiān)管部門要督促餐飲服務單位切實落實食品安全主體責任，健全食品安全管理制度，認真檢查食品安全防范措施的落實情況，及時消除食品安全事故隱患。同時要督促餐飲服務單位做好臨時用工人員的崗前健康體檢和食品安全培訓；指導餐飲服務單位規(guī)范采購、貯存、加工制作行為。
三是加強監(jiān)督檢查。各級餐飲安全監(jiān)管部門要切實加大監(jiān)督檢查力度，結(jié)合國家、省餐飲服務食品安全監(jiān)督抽檢任務，對餐飲集中區(qū)、旅游景區(qū)等進行重點監(jiān)管，在監(jiān)督檢查過程中，要注重使用快速檢測設備進行餐飲服務食品安全風險篩查，發(fā)現(xiàn)違法違規(guī)行為，要依法嚴厲查處，涉嫌犯罪的，一律移送公安機關。同時要加強對“兩節(jié)”期間舉辦的重大活動、農(nóng)村群體聚餐等活動的監(jiān)督指導，嚴防集體食物中毒事件的發(fā)生。
四是加強應急值守。各級餐飲安全監(jiān)管部門要提高餐飲服務食品安全應急意識，健全應急管理制度，加強應急知識培訓。要嚴格執(zhí)行節(jié)日期間值班制度，實行24小時值班和領導在崗帶班，確保通訊暢通，遇有重大事項及時報告。
加強語文教學工作總結(jié)篇十八
教學計劃。
一、
教學。
目的以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真學習貫徹習近平總書記“四個全面”的重大戰(zhàn)略思想和“黨要管黨、從嚴治黨”的系列重要講話精神，深入研討基層黨建面臨的重大現(xiàn)實問題和解決措施，準確把握鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記抓基層黨建、落實第一責任人的職責要求；強化嚴肅黨內(nèi)政治生活、守紀律、講規(guī)矩的自覺性；掌握密切聯(lián)系群眾、開展批評和自我批評、執(zhí)行民主集中制等工作方法，進一步提高運用法治思維和法治方式抓班子帶隊伍、抓基層強基礎、抓改革促發(fā)展、抓穩(wěn)定促和諧的能力和水平，切實推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型升級和科學發(fā)展。
二、培訓對象鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道黨委書記。
三、
學習時間。
學制60天，2015年6月1日——7月30日。
四、教學方法。
堅持理論聯(lián)系實際，以重大理論和現(xiàn)實問題為核心，綜合運用講授式、案例式、體驗式、研討式、互動式等教學方法，輔之以遠程教學、外請報告與講座、“學員論壇”等各種形式組織教學，努力提高教學的針對性和實效性。
五、教學內(nèi)容。
1開班式暨入學教育：6月1日上午。教學引論：6月1日上午(書面)。入學測試：6月1日下午。
（一）專題教學。
第一模塊學習習近平總書記系列重要講話及黨的十八屆三中、四中全會精神。
專題：
1、學習習近平總書記“四個全面”的治國理政戰(zhàn)略思想（范鵬）。
2、堅定道路自信、理論自信、制度自信（陳永勝）。
3、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化（案例式）（張向東）。
4、充分發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用（朱寧）。
5、牢牢掌握意識形態(tài)工作的領導權(quán)和話語權(quán)（肖安鹿）。
6、加快建立系統(tǒng)完整的生態(tài)文明制度體系（吳曉軍）。
7、推進社會事業(yè)改革，創(chuàng)新社會治理體系（王文行）。
8、培育和踐行社會主義核心價值觀（李君才）。
9、法治中國建設若干問題——十八屆四中全會精神解讀（張佺仁）。
10、推進依法行政，建設法治政府（徐世平）研討活動：安排小組討論1次，全班研討1次。研討題目：
1、如何深入學習和貫徹落實習近平總書記“四個全面”的重大戰(zhàn)略思想？
2、結(jié)合實際工作，談談如何提高依法執(zhí)政、依法行政的能力和水平？閱讀書目：
2《習近平總書記重要講話選編》。
第二模塊適應新常態(tài)，建設幸福美好新甘肅專題：
1、中國經(jīng)濟新常態(tài)的階段性特征與重大決策思路變化（張建君）。
2、全球視野中的“一帶一路”建設（王成勇）。
3、當前我省經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀和新常態(tài)變化特征（李含琳）。
4、貫徹落實“四個全面”，奮力推進甘肅發(fā)展（李景銘）。
5、提高區(qū)域創(chuàng)新能力，建設創(chuàng)新型甘肅（王旻）。
6、華夏文明傳承創(chuàng)新區(qū)建設與甘肅文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展（李潤強）。
7、實施“3341”項目工程，推動甘肅轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展（王成勇）。
8、推進甘肅“國家生態(tài)安全屏障綜合實驗區(qū)”建設（吳曉軍）。
9、創(chuàng)新甘肅“精準”扶貧機制，推進“1236”扶貧攻堅行動（朱占榮）。
10、當前甘肅農(nóng)村經(jīng)濟改革與特色農(nóng)業(yè)發(fā)展（李含琳）。
11、堅持產(chǎn)業(yè)富民取向，推動強省與富民同步發(fā)展（王河）。
12、甘肅農(nóng)村社會保障制度研究（曹建民）。
13、創(chuàng)新財政資金使用方式，強化金融支持和保障（馬應超）。
14、認真總結(jié)“雙聯(lián)”工作經(jīng)驗，推動甘肅城鄉(xiāng)互動發(fā)展（宋圭武）研討活動：安排小組討論1次，全班研討1次。研討題目：
1、如何認識、理解、適應和遵循經(jīng)濟社會發(fā)展新常態(tài)？
2、結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，談談如何采取有效措施加快脫貧致富奔小康的步伐？
閱讀書目：
3習近平：
《在2015年中央經(jīng)濟工作會議上的講話》《在2014年中央城鎮(zhèn)化工作會議上的講話》李克強：
《認真學習深刻領會全面貫徹黨的十八大精神促進經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展和社會全面進步》。
《在2015年中央經(jīng)濟工作會議上的講話》《在2014年中央城鎮(zhèn)化工作會議上的講話》王三運：
《在省委十二屆九次全委（擴大）會議暨全省經(jīng)濟工作會議上的講話》劉偉平：
《甘肅省人民政府2015年工作報告》。
《在省委十二屆九次全委（擴大）會議暨全省經(jīng)濟工作會議上的講話》。
第三模塊履職能力提升與訓練。
專題：
1、基于“工作落實年”活動要求的執(zhí)行能力提升（鮮靜林）。
2、提高領導干部運用法治思維和法治方式的能力（案例式）（張佺仁）。
3、提高領導干部處置突發(fā)公共事件的能力（案例式）（張夢茜）。
4、提高領導干部媒體應對與輿情處理能力（案例式）(張向東）。
5、領導干部與科學決策（案例式）(慕小軍）。
6、“大智移云”時代領導干部的信息素質(zhì)培養(yǎng)（張諍）。
7、互聯(lián)網(wǎng)思維與領導干部創(chuàng)新能力提升（王亞強）研討活動：安排小組討論1次。研討題目：
1、如何提高基層領導干部的執(zhí)行力和抓落實的能力？
2、如何運用法治思維和法治方式謀劃工作、推動發(fā)展？閱讀書目：
《現(xiàn)代領導科學與藝術》《現(xiàn)代領導戰(zhàn)略思維》。
《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》讀本《突發(fā)事件輿論引導策略》。
第四模塊黨的建設理論與黨性黨風教育。
專題：
1、把握從嚴治黨規(guī)律，深化從嚴治黨新常態(tài)（康民）。
2、堅定理想信念，補好精神之“鈣”（劉務勇）。
3、加強黨的制度建設，認真貫徹民主集中制（曹殊）。
5、著力構(gòu)建和全面實施“3783”主體責任體系（張嘉選）。
6、堅持群眾路線，做好群眾工作（高興國）。
7、弘揚整風精神，加強作風建設（朱彩萍）。
8、習近平的黨性修養(yǎng)觀（陳永恭）。
9、中國傳統(tǒng)文化對黨風廉政建設的啟示（李潤強）。
10、新形勢下基層黨組織如何發(fā)揮領導核心作用（外請）。
11、認真學習黨章，嚴格遵守黨章（曹殊）。
12、緬懷先輩事跡，堅定理想信念（現(xiàn)場體驗式）（黨史黨建教研部）。
5黨性鍛煉：
1、組織學員參訪會寧紅軍會師舊址，了解革命史實，緬懷先輩事跡，堅定理想信念，增強黨性修養(yǎng)。（現(xiàn)場教學）。
2、組織學員參觀蘭州監(jiān)獄，進行預防職務犯罪警示教育。（現(xiàn)場教學）研討活動：安排小組討論1次，全班黨性分析交流1次。研討題目：
1、如何抓好新常態(tài)下的從嚴治黨工作？
2、如何真正做到講紀律、守規(guī)矩、轉(zhuǎn)作風？閱讀書目：
省委辦公廳省政府辦公廳《關于貫徹落實習近平總書記重要批示厲行勤儉節(jié)約反對鋪張浪費的實施意見》（雙十條規(guī)定）。
（二）外請報告與講座。
1、每周三下午安排“形勢任務、改革發(fā)展、國情省情、方針政策”外請報告。
2、聽取全省領導干部“富民興隴”系列講座。
（三）遠程教學。
每周二晚、周四下午安排中央黨校關于重大理論與現(xiàn)實問題的遠。
6程教學內(nèi)容。
（四）學員論壇。
緊密聯(lián)系工作實際和學習體會，圍繞“如何抓好基層黨建工作”這一主題，自擬題目在本班組織開展學員講座2次。
另，開設體育課14課時。
六、學習考核、黨性鍛煉與黨性分析、成果總結(jié)與鑒定。
1、學習考核。
學習考核分平時考核和結(jié)業(yè)考核。平時考核由班主任對學員讀書筆記、討論發(fā)言及其提綱準備和出勤情況等進行綜合考核。結(jié)業(yè)考核采取兩種方式：學習期間，安排一次基礎理論開卷考試；學習期滿，每位學員要緊密結(jié)合實際，撰寫一篇有分析、有見地、有較高理論水平、對推動本地區(qū)或本部門工作有一定價值的結(jié)業(yè)論文，字數(shù)要求不少于5000字。
以上考試成績按百分制記，結(jié)業(yè)論文及平時成績按優(yōu)秀、良好、合格、不合格記。
2、黨性鍛煉與黨性分析。
要把黨性修養(yǎng)和作風養(yǎng)成放在更加突出的地位，貫穿于學習培訓的始終。學習期間，安排一次組織生活會、一次黨性分析會，同時安排黨性鍛煉現(xiàn)場教學，重點抓好對學員忠于黨和人民的教育、盡職盡責干工作的教育、道德情操的教育、拒腐防變的教育和“三嚴三實”的教育。并以完成學習任務、遵守校紀校規(guī)和廉潔自律等方面的表現(xiàn)，作為黨性考核的重要內(nèi)容。學期末，每位學員要認真總結(jié)自己在黨性修養(yǎng)、黨性鍛煉方面的收獲，撰寫不少于2000字的黨性分析材料，并組織全班交流。
3、成果總結(jié)與鑒定。
7培訓結(jié)束時，在聯(lián)系本班次校領導和教研部的指導下，由班主任會同本班黨支部和班委會，圍繞培訓主題，撰寫一份既有理論性、又有實踐性和前瞻性的咨詢報告，報省委組織部。同時，對全體學員在校期間的學習、紀律、黨性等方面的表現(xiàn)予以綜合考評，客觀公正地作出個人鑒定，全班作出學習總結(jié)。
七、組織領導。
本班次由副校長馮湖和黨史黨建教研部負責聯(lián)系。教學計劃的實施由該教研部與進修培訓部共同負責，負責人：康民、翟曉巖。教務處負責督促檢查各教學環(huán)節(jié)的落實情況。
中共甘肅省委黨校教務處。
2015年4月。
加強語文教學工作總結(jié)篇十九
根據(jù)浠水縣教育局、洗馬鎮(zhèn)教育總支加強履職盡責督促檢查工作的部署，我校立即行動，積極投入到接受履職盡責督促檢查工作，現(xiàn)將前一階段工作總結(jié)如下：
一、成立專班，制定方案
我校成立了以校長趙雄為組長，副校長姜友權(quán)為副組長，全校教職員工為成員的履職盡責督促檢查工作領導小組，并結(jié)合我校實際，制定了《斷河小學2016年度接受履職盡責督促檢查工作實施方案》，并且有條不紊抓落實。
二、大力宣傳，營造氛圍
9月13日下午我校召開全體教職工大會，校長趙雄同志作了《斷河小學2016年度接受履職盡責督促檢查工作》的動員報告，認真?zhèn)鬟_了上級領導講話和有關文件精神，結(jié)合我校實際情況作了專項布置。
學校校園張貼標語“履職盡責當好標桿，務實清廉向我看齊”的宣傳標語，宣傳履職盡責督促檢查的重要性和緊迫感，為全面鋪開接受履職盡責督促檢查工作奠定堅實基礎。
三、突出特色，務求實效
學校本著“以人為本，一切為了學生”這一辦學理念，突出我校教育教學特色，務求履職盡責實效。
圍繞履職盡責工作主動 “挑刺”，列出八重點整治項目清單，細化責任到分管領導，要求限期整改到位。
四、搶抓機遇，迅速行動。
動員會后，我校專班立即開展行動，迅速與每位教職員工簽訂《教師履職盡責承諾責任書》。開展了“我的崗位職責是什么?履行的怎樣?”、“我在崗位職責履行上有哪些問題和不足?”、“為更好履職盡責我準備怎么做?”的“履職盡責大討論”活動。教師踴躍發(fā)言，借此東風，提高自己的教育教學水平和業(yè)務能力，轉(zhuǎn)變工作作風和教學理念。
五、查找不足，認真整改
對照《斷河小學2016年度接受履職盡責督促檢查工作實施方案》的有關求，每位教師認真查找工作存在的不足，制定切實可行的整改方案，開展批評與自我批評，不護短，不相互恭維。
斷河小學
2016年12月28日
為認真貫徹落實文件精神，繼5月26日，省衛(wèi)計委召開加強履職盡責督促檢查工作動員電視電話會后，xx縣中醫(yī)醫(yī)院領導班子成員高度重視，全面部署安排了全院2015年度履職盡責督促檢查工作并圓滿完成了第一階段(動員部署階段)各項工作任務?，F(xiàn)將有關情況總結(jié)報告如下：
一是迅速傳達會議精神。6月18日我院召開加強履職盡責督促檢查工作動員會，向全體職工傳達了省衛(wèi)計委、縣衛(wèi)計局有關會議精神，學習了湖北省衛(wèi)生計生委《2015年度加強衛(wèi)生計生系統(tǒng)履職盡責工作實施方案》、xx-x衛(wèi)計局《2015 年度加強全縣衛(wèi)生計生系統(tǒng)履職盡責工作實施方案》。 二是強化組織領導。為切實加強對全院開展履職盡責督促檢查工作的組織領導，我院立即成立了院長xx-x為組長，黨總支書記xx-x、黨總支副書記xx-x為副組長，其他班子成員、各職能科室負責人為成員的履職盡責工作領導小組。領導小組下設辦公室，負責履職盡責工作的組織協(xié)調(diào)、宣傳報道、調(diào)研走訪、意見收集、問題整改、專項整治、工作督導等任務，集中精力抓好履職問責督促檢查工作。
升服務群眾的工作能力和水平。同時我院結(jié)合實際，制定了《遠安縣中醫(yī)醫(yī)院加強履職盡責工作實施方案》，進一步明確了督促檢查對象、督查內(nèi)容、督促檢查步驟及時間安排。 四是細化工作步驟。本次履職盡責主題活動從6月份開始，11月下旬結(jié)束，共分為宣傳發(fā)動、自查自糾、整改查處、總結(jié)提高四個階段，重點圍繞嚴格依法行政、服務改善民生、轉(zhuǎn)變工作作風、落實黨風廉政建設主體責任、收集和解決問題五個方面，明確了每個步驟的具體任務、工作要求、完成時限，集中精力解決履職不力、作風不實、行為不廉、為政不為等損害人民群眾切身利益等問題，全力推進全院政風行風和工作作風進一步轉(zhuǎn)變。
下一步，我院將按照縣衛(wèi)生計生局統(tǒng)一部署，全力開展履職盡責工作各項活動向縱深推進，著力抓好第二階段的各項工作。一是部署召開履職盡責工作推進會；二是公布監(jiān)督方式、舉報電話、舉報信箱，接受人民群眾和市場主體監(jiān)督，三是將第二階段的每項工作進一步細化，分解落實到每個責任科室和責任人，在上級領導部門的正確指導下，不折不扣完成查找問題環(huán)節(jié)各項工作任務。
四、來年工作計劃 2015年已過，未來的日子依然會很漫長，接下來的2015年會如何發(fā)展沒人能預料，我總覺得所要做的就是努力和堅持著，看似容易的一句話，做起來卻是相當?shù)牟灰祝粩嗟奈?，不斷的總結(jié)，吸取別人的優(yōu)點，總結(jié)自己的缺點，學習別人的優(yōu)點通過自己的方式表達出來，這就是我做人的觀點，未來的一段時間內(nèi)，我會按照這個想法努力做下去。曾經(jīng)的一位朋友對我說過一句話不斷的努力和堅持是一種真正的等待，等來的也許就是屬于自己的一個機會。是啊!我相信這句話，等待，等待的背后是需要不斷的努力，始終認為，只要努力了，不用自己去宣揚，自然會有人去說，也自然會有人來認可?，F(xiàn)將對于明年的 工作計劃如下： 1、 加強本職工作，技能學習使自己本職工作能力得進一步提高于加強。 2、 樹立終身學習的觀念，加強自身文化素質(zhì)學習，不斷提高自身素質(zhì)。 3、 工作中做到積極主動，團結(jié)同事，結(jié)合不同的工作環(huán)境及個人脾氣、性格做好一線工作配合，使各種人際關系更加融洽和諧。 4、 在工程部工作中，努力熟悉學習工程特點、施工技巧、方法等，提高自己專業(yè)水平，為明年工程部工作中貢獻出自己的力量。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，在來年中，我將加強自主管理的意識，勇于開拓創(chuàng)新，加強理論和設計學習，不斷提高專業(yè)技術水平。也將會遇到很多困難，我相信，在領導關心培養(yǎng)下、同事的幫助下、自己的努力下，我將不斷提升自己的工作技能水平和個人文化素質(zhì)，為企業(yè)建設做應有的貢獻。
加強語文教學工作總結(jié)篇二十
一、建立工作機制，制定實施方案。
為加強對“轉(zhuǎn)變干部作風、加強機關行政效能建設”工作的組織領導，我局成立了由黨組書記、局長施鵬同志擔任組長，其它黨組成員與副局長擔任副組長，各股室領導為成員的“縣司法局轉(zhuǎn)變干部作風、加強機關行政效能建設領導小組”，同時，設立了局轉(zhuǎn)變干部作風、加強機關行政效能建設工作領導小組辦公室，由政工股具體承擔辦公室的工作。領導小組和工作機構(gòu)成立后，就如何進一步改進機關作風、加強效能建設進行了深入調(diào)研，并向工作對象和服務對象發(fā)放了征求意見涵。二、層層動員部署，狠抓工作落實。月2日，縣委、縣政府召開全縣轉(zhuǎn)變干部作風、加強機關行政效能建設動員會，對全縣的轉(zhuǎn)變干部作風、加強機關行政效能建設活動作出了具體部署?？h委書記、縣長在動員會上都作了重要講話，對活動的開展提出了明確要求。動員會后，我局領導高度重視，及時召開了黨組會議，成立了效能建設領導小組，細劃了活動的具體方案，制定了落實實施方案的具體措施，并把此項工作列為今年的重點工作之一。3月8日，我局召開了“轉(zhuǎn)變干部作風，加強機關行政效能建設”動員會，會上黨組書記、局長施鵬作了《提高認識，轉(zhuǎn)變作風、加強機關行政效能建設》的動員講話。對如何開展這次活動作出了具體部署，提出了明確要求。并組織全體機關干部學習了上級有關文件精神。
三、開展專題大討論。
在召開了轉(zhuǎn)變干部作風，加強機關行政效能建設動員會的基礎上，組織全體機關干部進行了專題大討論，在討論會上，廣大干部圍繞查找影響和妨礙機關干部隊伍作風建設和機關行政效能建設的思想觀念、工作作風、體制機制、管理方式方法等方面存在的突出問題展開了討論；對照轉(zhuǎn)變作風的要求；立黨為公、執(zhí)政為民的要求；擴大對外開放、優(yōu)化投資環(huán)境的要求；建設高效政府的要求；抓住機遇，加快發(fā)展的要求，針對干部隊伍在思想作風、學風、工作作風等方面；工作的出發(fā)點是便于自己管理還是便于群眾辦事；管理的各項業(yè)務流程是規(guī)范有序、高效便民還是隨意而為故意設卡；干部隊伍的發(fā)展意識、大局意識、責任意識、法制意識、誠信意識強不強；是否存在“三亂”行為、政令不暢辦事拖拉、推諉扯皮、以權(quán)謀私等方面存在的問題進行了討論。通過討論和查擺，找出了我局在干部作風和行政效能建設上還存在的一些問題：一是在干部作風上，部分干部存在事業(yè)心、責任心和進取心不強，缺乏開拓創(chuàng)新精神的問題，具體表現(xiàn)就是工作懶散，不注意遵守上下班紀律，辦事拖拉，工作馬虎，得過且過，平時不注意學習，不注重總結(jié)經(jīng)驗，對開展調(diào)研，撰寫調(diào)研文章積極性不高，應付了事等等。二是部分領導平時忙于其它事務性的工作，到基層單位檢查指導工作和開展調(diào)研比較少，與基層干部職工聯(lián)系、溝通和交流少，干部關系不夠密切。三是在內(nèi)部管理上存在制度的建設和完善滯后，某些制度未能及時根據(jù)實際進行修改；對干部職工的培訓仍有待加強，干部職工的整體素質(zhì)不夠高，從而影響了工作效率的進一步提高；機關對基層單位的業(yè)務指導少等問題。通過大討論，認識到所存在的不足，全局干部職工真正受到了教育，提高了認識，激發(fā)了熱情進一步增強了責任感和事業(yè)心?，F(xiàn)在全局上下精神面貌、工作作風均有了較大的轉(zhuǎn)變，工作效率有了較大的提高。
xx縣司法局。
2007年3月14日。
加強語文教學工作總結(jié)篇一
工作是上下聯(lián)系溝通的橋梁,是“上情下達、下情上報”的一個重要途徑,也是領導正確決策的基礎和依據(jù)。為更好地服務檢測工作，今年以來，藥監(jiān)所領導班工作高度重視，采取多項措施，通過進一步建立、規(guī)范規(guī)章制度，著力強化了原始信息和業(yè)務信息數(shù)量和質(zhì)量采集和錄用工作。主要做法和經(jīng)驗如下:考核制度。藥監(jiān)所把政務信息宣傳工作納入崗位責任制考核，明確全年政務信息工作目標任務和基本要求，并將目標任務分解到科室和個人，任務完成情創(chuàng)優(yōu)掛鉤，年終進行綜合考評，形成全員辦信息宣傳的局面。
獎勵力度。藥監(jiān)所制定了政務信息宣傳工作獎勵辦法，規(guī)定凡是被省級、市級以及新聞媒體采用的信息，分別按不同的標準予以獎勵。對被各級報刊采用以及探索監(jiān)測工作的分析、調(diào)研文章加大獎勵力度，調(diào)動干部職工積極性。
宣傳層面。通過同志們的信息采集投稿，讓系統(tǒng)的同志對單位和個人的工作有深刻地了解，贏得領導和同志們對畜產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)測工作的理解和支持，藥監(jiān)傳面，注意多角度地反映畜產(chǎn)品監(jiān)測工作情況和動態(tài)、工作人員的精神狀態(tài)、檢測問題及分析建議、樹立工作先進典型、執(zhí)法辦案執(zhí)行法律法規(guī)的能力等信息質(zhì)量。為提高寫作水平和信息材料質(zhì)量，單位領導班子要求全體工作人員必須深入實際調(diào)查研究，認真把握真實性、及時性、完整性和可預測性，并重點，報送適用型信息。捕捉亮點，報送特色型信息。做到信息工作班子成員帶頭投稿，對信息工作層層把關，采取領導著力提高政務信息宣傳工作的質(zhì)。
規(guī)范管理。單位領導高度重視政務信息宣傳工作，并安排專人負責政務信息報送和工作的宣傳工作。為突出單位的工作重點，嚴格實行政務信息上報審簽制上報的信息材料必須由分管領導審閱后方可上報。在保證信息質(zhì)量的同時，注重提高信息上報速度，對重大情況一把手審核，實行快采快編、快審快報，報漏報。一般信息及時報送，緊急重大信息限時報送，不得延誤。
藥監(jiān)所信息工作的思路和要求。通過學習、培訓和交流，采取有效地制度和管理方法，推動單位信息工作再上新的臺階，培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)、富有進取心仗的隊伍。同時看到了對畜產(chǎn)品監(jiān)測工作的提升起到了重要的意義。
加強語文教學工作總結(jié)篇二
全面從嚴治黨是黨中央作出的重大戰(zhàn)略部署，習近平總書記指出：“黨要管黨、從嚴治黨，必須落實到黨員隊伍的管理中去。”黨員是黨的肌體細胞，而黨員隊伍建設是黨的建設的基礎性工程，不斷推動全面從嚴治黨向基層延伸，必須抓住黨員這個關鍵因素。2020年以來，縣委在深化推進“兩學一做”學習教育的基礎上，通過大走訪、黨員承諾、星級創(chuàng)評等方式方法，有效提升了黨員黨性修養(yǎng)和形象，黨員隊伍管理更加規(guī)范和制度化，但在不斷的實踐和調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，黨員隊伍的建設和管理與新形勢新任務新要求仍然不相適應。
一是黨員思想無歸屬。部分黨員只是在組織上入了黨，而在思想上并沒認識到黨員的特殊身份和榮譽，單純以繳納黨費來區(qū)別黨員和群眾，缺乏黨員意識，混同于一般群眾，在黨意識淡化，思想無歸屬。
二是黨員個人無檔案。全縣農(nóng)村黨員共有xx余名，而90%的黨員檔案缺失，機關黨員入黨材料里面也沒有黨內(nèi)表現(xiàn)、組織生活、談心談話等相關材料，黨員個人成長記錄不能及時歸入黨員個人檔案。
三是黨員成長無記錄。談心談話、組織生活、民主生活和民主評議黨員等黨內(nèi)制度落實不嚴格，黨員個人查擺的問題整改不及時，這些工作的推動往往都是浮于表面、應付了事，黨組織道不明，黨員個人也說不清，從而影響了黨員的成長提高。
四是黨員評價無依據(jù)。在開具外調(diào)證明和考察鑒定的時候，黨員好不好，全憑一張嘴，沒有任何歷史材料和依據(jù)，影響了黨員評價時的客觀性和公正性;在黨組織關系轉(zhuǎn)接時，僅憑一張介紹信，缺少黨員個人成長檔案，黨組織不能全面了解黨員黨內(nèi)表現(xiàn)情況，在黨員管理過程中缺少連貫性。
正是基于以上問題，縣委堅持問題導向，通過不斷的研究和探索，決定在全縣黨員中推行黨員“成長記錄袋”，強化黨員成長過程性管理，并將“成長記錄袋”作為“兩學一做”學習教育常態(tài)化、制度化的有效載體，詳實記錄黨員個人日常表現(xiàn)情況，將學改做過程“檔案”化，從而讓黨員在思想上有認同感和歸屬感，解決黨員管理難、評價難等問題。
加強語文教學工作總結(jié)篇三
工作總結(jié)加強學習要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的工作總結(jié)加強學習樣本能讓你事半功倍，下面分享【工作總結(jié)加強學習(優(yōu)秀5篇)】相關方法經(jīng)驗，供你參考借鑒。
尊敬的領導和同事們：
在我日常的工作中，我始終堅持不斷學習的態(tài)度，以提高自己的專業(yè)能力和個人素質(zhì)。在過去的一段時間里，我制定了一套學習計劃，并付諸實踐，下面將對我的學習情況進行總結(jié)。
首先，我想說明的是，我的學習目標是通過不斷加強自身的能力，以更好地完成工作任務，提高工作效率，同時也為了個人職業(yè)發(fā)展的需要。在我看來，學習是提高工作質(zhì)量和效率的重要途徑，因此我始終將學習放在重要的位置。
在這一階段的學習過程中，我采取了多種方法，包括在線課程學習、閱讀相關書籍、參加公司內(nèi)部培訓等。通過這些學習方式，我增強了對工作相關知識的理解和掌握，為我更好地完成工作任務打下了堅實的基礎。
在學習過程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如，有些知識理解起來比較困難，需要花費更多的時間去理解和消化；另外，在忙碌的工作中，找到合適的學習的平衡時間也是一個挑戰(zhàn)。為了克服這些困難，我采取了多種措施，如制定詳細的學習計劃、利用碎片時間進行學習、尋求同事和導師的幫助等。通過這些努力，我成功地克服了困難，取得了顯著的學習成果。
在這次學習過程中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗教訓。其中最重要的一個經(jīng)驗是，學習需要持之以恒，不能半途而廢。同時，我也意識到，學習應該有明確的目標和計劃，這樣才能提高學習的效率和質(zhì)量。為了改進自己，我將更加注重制定詳細的學習計劃，并嚴格執(zhí)行；同時，我也將積極尋求更多的學習機會，參加更多的培訓和交流活動，以提高自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。
基于目前的學習成果和經(jīng)驗，我將制定一份未來的學習計劃。在未來的學習中，我將更加注重與實際工作的結(jié)合，將所學知識應用到實際工作中去；同時，我也將更加注重與同事和導師的交流和學習，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。
總的來說，通過這次的學習過程，我深刻認識到了學習的重要性，并獲得了寶貴的經(jīng)驗教訓。我相信，在未來的工作中，我將更加注重學習和提高自己的能力素質(zhì)，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我也希望公司能夠提供更多的學習機會和資源支持員工的學習和發(fā)展，以激發(fā)員工潛力和工作熱情。
最后，我衷心地感謝公司和領導同事們對我工作和學習的大力支持與幫助。在未來的工作中，我將更加努力地工作和學習，以回報公司和領導同事們的信任和期望。
謝謝大家！
作為一名職業(yè)學習者，我在過去的一年中取得了一些顯著的學習成果，同時也面臨了一些挑戰(zhàn)。在這篇總結(jié)中，我將概述我的學習歷程、方法、成果以及未來的學習計劃和目標。
一、學習歷程與成果。
過去的一年里，我主要圍繞以下三個方面展開學習：專業(yè)知識、技能提升和自我發(fā)展。
1.專業(yè)知識：為了更好地適應工作需求，我選擇了學習與我的職業(yè)相關的專業(yè)知識。通過參加線上課程、閱讀相關書籍和觀看行業(yè)講座，我對行業(yè)趨勢、業(yè)務流程以及公司文化有了更深入的理解。這不僅豐富了我的知識體系，也讓我在工作中更加得心應手。
2.技能提升：在專業(yè)技能方面，我注重實踐操作和團隊協(xié)作。我利用模擬項目和實際工作機會，提升自己在數(shù)據(jù)分析、溝通和協(xié)調(diào)等方面的能力。此外，我還通過參加各類工作坊和研討會，與同事們分享經(jīng)驗，拓展視野。
3.自我發(fā)展：為了提升個人競爭力，我注重自我管理和領導力的培養(yǎng)。通過參加內(nèi)外部培訓，我學會了如何制定目標、管理時間以及激發(fā)團隊潛力。這些技能不僅讓我在工作中更加高效，也讓我在個人成長方面取得了顯著的進步。
二、學習方法和經(jīng)驗。
在學習的過程中，我積累了一些有效的學習方法：
1.制定明確的學習目標：我定期制定短期和長期的學習目標，這有助于我在學習過程中保持焦點和動力。
2.制定計劃并執(zhí)行：我會根據(jù)工作和生活情況制定詳細的學習計劃，并按照計劃執(zhí)行。這有助于提高學習的效率和質(zhì)量。
3.多元化學習方式：我通過參加線上課程、研討會、實踐操作等多種方式進行學習，這有助于提高學習的效果和興趣。
4.尋求反饋和改進：我會定期向同事、導師和家人尋求反饋和建議，以便及時發(fā)現(xiàn)不足并加以改進。
三、未來學習計劃和目標。
在未來的學習中，我將圍繞以下三個方面展開：
1.深化專業(yè)知識：我將繼續(xù)學習與我的職業(yè)相關的專業(yè)知識，關注行業(yè)動態(tài)和前沿技術。通過參加專業(yè)研討會、培訓課程和行業(yè)活動，不斷拓寬視野，提升專業(yè)素養(yǎng)。
2.提升領導力：我將進一步發(fā)展領導力技能，包括團隊管理、決策能力和創(chuàng)新思維。通過參加內(nèi)部培訓、工作坊和交流活動，我將與同事們共同探討和學習領導力技巧，為個人和團隊的發(fā)展做出貢獻。
3.培養(yǎng)跨學科能力：我將關注其他領域的知識和技能，如市場營銷、人際關系管理以及心理學等。通過跨學科學習，我將努力提升自己的綜合能力和競爭力，為公司和團隊帶來更大的價值。
四、總結(jié)。
在過去的一年中，我充分認識到學習的重要性，努力提升自己的專業(yè)知識、技能和領導力。在這個過程中，我積累了一些有效的學習方法和經(jīng)驗，也取得了一些令人滿意的成果。然而，我也意識到自己在某些方面還有待提高，需要更加努力去完善自己。
展望未來，我將繼續(xù)制定明確的學習目標，充分利用各種資源和方法進行自我提升。我相信，通過持續(xù)不斷地學習和努力，我將成為一名更具競爭力的職業(yè)人士，為公司和社會貢獻更多的價值。同時，我也期待在學習過程中不斷拓展自己的視野和思維，成為跨學科的綜合性人才。
總之，作為一名職業(yè)學習者，我將始終保持謙虛和進取的態(tài)度，不斷追求卓越。我相信，在未來的學習和工作中，我將取得更多的成果和進步。
尊敬的領導，同事們：
在過去的一年里，我在我的工作中取得了許多成果，同時也深刻認識到了加強學習的重要性。作為一名在現(xiàn)代職場中打拼的年輕人，我深知只有不斷學習和進步，才能在職場中立足并取得更好的成績。下面，我將分享一下我在工作和學習中的經(jīng)驗、方法和成果，以及我所面臨的挑戰(zhàn)和如何克服它們的思考。
首先，我想談談我在工作中所采用的方法和策略。我始終保持一種積極的心態(tài)，把每一次工作任務視為一次學習的機會。我經(jīng)常閱讀行業(yè)內(nèi)的專業(yè)書籍和文章，以加深我對工作的理解和掌握相關技能。同時，我也善于向同事請教，積極參加公司組織的培訓和交流活動，與同事們共同進步。
通過這些努力，我在工作中取得了顯著的成果。我成功地完成了多個重要項目，不僅提高了團隊的工作效率，也為公司帶來了實際的效益。這些成果的取得，離不開我在工作中所學習到的知識和技能，同時也離不開我持之以恒的學習態(tài)度和團隊精神。
然而，在工作中我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如，在面對復雜的工作問題時，我有時會感到壓力和焦慮。為了克服這些負面情緒，我學會了進行自我調(diào)整和積極應對。我通過加強與同事的溝通，共同解決問題；同時，我也通過參加培訓和課程，提高自己的專業(yè)技能和解決問題的能力。
通過這次加強學習的經(jīng)歷，我深刻認識到了自己的不足之處，并在實踐中總結(jié)出了改進的方法。例如，我在組織協(xié)調(diào)方面還有待提高，需要更加注重細節(jié)和執(zhí)行力。為了改進這一點，我計劃在未來的工作中更加注重團隊合作，提高自己的溝通能力和決策能力。
展望未來，我將繼續(xù)堅持學習和提升自己的能力。我將以更加積極的心態(tài)面對工作中的挑戰(zhàn)和壓力，并通過不斷學習、實踐和反思來提高自己的綜合素質(zhì)。我還計劃在個人發(fā)展方面投入更多精力，例如提高語言能力和跨文化交流能力，以更好地適應全球化的工作環(huán)境。
為了實現(xiàn)這些目標，我將制定具體的計劃和時間表。例如，我計劃每周閱讀一本書或文章，每月參加一次行業(yè)內(nèi)的培訓或交流活動，并定期與同事進行經(jīng)驗分享和技術討論。同時，我也將注重自我反思和總結(jié)，以便及時發(fā)現(xiàn)自己在工作和生活中的問題并加以改進。
在總結(jié)這篇工作總結(jié)加強學習中，我想強調(diào)的是，加強學習對于個人和團隊的成長具有重要意義。通過不斷學習和努力實踐，我不僅能夠在工作中取得更好的成績，也能在個人發(fā)展方面實現(xiàn)更大的提升。因此，我希望在未來的工作中能夠繼續(xù)保持學習的熱情和動力，為團隊和企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
最后，我要感謝領導和同事們在我工作中的支持和幫助。我會珍惜這份工作給予我的機會和平臺，努力提升自己的能力和價值，為公司的發(fā)展貢獻更多的力量。
謝謝大家！
尊敬的領導，同事們：
在我開始這份工作之前，我認識到我的專業(yè)知識、技能和經(jīng)驗對于這個崗位的重要性。因此，我在過去的一年中，一直致力于加強自身的學習，以提升我在工作中的表現(xiàn)。
首先，我通過閱讀大量的專業(yè)書籍和文獻，豐富了我在工作中的知識儲備。這不僅包括對我所在行業(yè)和公司的深入了解，還包括對最新市場趨勢和技術的熟悉。同時，我也參加了各種內(nèi)部和外部的培訓課程，以獲取更新的知識和技能。
此外，我也積極尋求與同事們的交流和合作。我定期與團隊成員進行會議，分享彼此的經(jīng)驗和見解，從中我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。同時，我也積極參與團隊項目，通過實際操作和實踐，不斷提升我的專業(yè)技能和團隊協(xié)作能力。
通過這些努力，我明顯地感覺到自己的專業(yè)水平和工作效率都有了顯著的提高。我能夠更準確地理解客戶需求，提供更優(yōu)質(zhì)的服務。同時，我對市場的理解也更加深入，能夠更有效地制定策略和方案。然而，我也意識到加強學習并不是一蹴而就的過程，需要持續(xù)的努力和積累。
在這個過程中，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如，學習過程中的知識遺忘、工作壓力對學習時間的擠壓等。為了解決這些問題，我采用了多種方法。例如，通過定期復習和總結(jié)，強化記憶效果；通過合理的時間管理，平衡工作和學習；通過尋找高質(zhì)量的學習資源，提高學習效率。
總的來說，加強學習是我作為職場人士的重要任務之一。我將繼續(xù)保持開放的心態(tài)，積極學習，不斷提升自己。同時，我也會將學習作為一種習慣和生活方式，以此應對快速變化的市場和工作環(huán)境。我相信只有不斷學習和進步，我們才能適應日益復雜的工作要求和挑戰(zhàn)，為客戶提供更好的服務。
在未來的工作中，我將繼續(xù)實施并改進我在加強學習方面的策略。我將尋求更多的機會參與專業(yè)培訓和交流會議，以拓寬視野和提升技能。同時，我會利用技術工具，如在線課程、網(wǎng)絡研討會等，以更靈活的方式進行自我提升。
此外，我會將學習的成果應用于實際工作中。我相信通過將所學知識與實際操作相結(jié)合，我可以更好地理解和滿足客戶需求，提高工作效率和質(zhì)量。
最后，我會將加強學習作為一種責任和使命。我相信在這個快速發(fā)展的時代，只有不斷學習和進步，我們才能跟上時代的步伐，為個人和企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
感謝領導和同事們在我加強學習的過程中給予的支持和指導。我期待與你們一起在學習的道路上共同進步，共同創(chuàng)造更美好的未來。
總結(jié)：通過過去一年的努力和堅持，我在加強學習方面取得了一定的成果。我將繼續(xù)保持這種學習的動力和熱情，以提升自己的能力和價值，更好地為公司的發(fā)展做出貢獻。同時，我也將與同事們保持密切的合作關系，共同學習，共同進步。讓我們一起在學習的道路上不斷前行，為我們的共同目標努力奮斗！
在未來的工作中，我將更加注重學習和實踐的結(jié)合，努力提升自身能力的同時也推動團隊的發(fā)展。我相信只有通過持續(xù)學習和努力工作，我們才能應對不斷變化的市場環(huán)境和工作挑戰(zhàn)，實現(xiàn)個人和企業(yè)的共同成長。
一、引言。
在當前快速發(fā)展的科技環(huán)境下，持續(xù)學習和自我提升成為了我個人和職業(yè)發(fā)展的重要需求。我的目標是成為一個領域的專家，以更好地應對工作中的挑戰(zhàn)和機遇。然而，我發(fā)現(xiàn)自己面臨著一系列的問題和挑戰(zhàn)，如知識量大、學習資源繁雜、時間分配困難等。為了解決這些問題，我制定了一套學習方法和策略，并在實踐中取得了一定的成果。
二、學習策略與方法。
1.閱讀：我選擇了相關的專業(yè)書籍和論文進行深入閱讀，這不僅幫助我系統(tǒng)地理解知識，還提高了我的專業(yè)素養(yǎng)。同時，我會記錄讀書筆記，以便在回顧時加深理解。
2.討論：我參與了團隊內(nèi)部和線上的討論，與同事們共享觀點和經(jīng)驗，這不僅讓我獲得新的思考角度，還促進了個人和團隊的知識共享。
3.實踐：我鼓勵自己在工作中應用所學的知識和技能，這不僅提高了工作效率，還讓我在實踐中發(fā)現(xiàn)了自己的不足，進而明確下一步的學習方向。
4.時間管理：我使用了番茄工作法等方法來合理安排學習時間，確保每天都能有足夠的時間用于學習。同時，我會盡量避免干擾和誘惑，如社交媒體、游戲等，以保持學習的專注力。
三、學習成果與影響。
通過上述的學習方法和策略，我在專業(yè)領域取得了以下成果：
1.提高了工作效率：通過學習和實踐，我掌握了新的工作技能和方法，提高了工作效率和質(zhì)量。
2.拓寬了視野：通過與同事的討論和交流，我拓寬了自己的視野和思考角度，對問題有了更全面的認識。
3.提升了職業(yè)素養(yǎng)：通過閱讀和學習，我對職業(yè)倫理和道德有了更深入的理解，提升了自己的職業(yè)素養(yǎng)。
4.增強了自我管理能力：通過時間管理和番茄工作法等方法的實踐，我提高了自己的自我管理能力，更好地平衡了工作和生活。
這些成果不僅幫助我在工作中取得了進步，也對我個人的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。我更加確信持續(xù)學習和自我提升的重要性，也更加自信地面對工作中的挑戰(zhàn)和機遇。
四、困難與挑戰(zhàn)。
然而，在學習過程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如：
1.學習資源繁雜：當前的學習資源豐富多樣，但選擇適合自己的學習資源并不容易。我需要在大量的書籍、論文和在線課程中找到最適合自己的學習資源。
2.時間分配困難：由于工作和生活的平衡，學習時間往往受到擠壓。我需要更好地管理時間，以便在有限的時間內(nèi)完成學習任務。
3.學習過程中的挫敗感：在學習過程中，可能會遇到困難和挫折，如無法理解復雜的概念，無法解決復雜的問題等。這時，我需要保持積極的心態(tài)，尋求幫助或重新調(diào)整學習方法，以克服這些困難。
面對這些困難和挑戰(zhàn)，我采取了以下解決方案：
1.通過實踐來篩選學習資源：我會通過實踐來檢驗我所學習的知識，并以此為依據(jù)來篩選和優(yōu)化我的學習資源。例如，我會在工作中嘗試應用所學知識，觀察效果并進行調(diào)整。
2.通過優(yōu)先級劃分來管理時間：我會根據(jù)任務的緊急程度和重要性來劃分優(yōu)先級，優(yōu)先完成重要的任務，并在日常生活中保持固定學習時間的好習慣。
3.通過反思和學習策略調(diào)整來應對挫敗感：當我遇到學習困難時，我會反思自己的學習方法是否合適，并進行必要的調(diào)整。例如，如果我發(fā)現(xiàn)自己無法理解某個復雜的概念，我會嘗試通過更簡單的方式來解釋它，或者尋找相關的案例進行輔助理解。
五、未來計劃與展望。
在未來的學習中，我將繼續(xù)保持對知識的渴望和自我提升的動力。我計劃在以下幾個方面做出努力：
1.深化專業(yè)知識：我會繼續(xù)深入閱讀和學習專業(yè)書籍和論文，以深化自己的專業(yè)知識，并保持與領域發(fā)展的同步。
2.拓展技能范圍：我會嘗試接觸和學習新的技能和工作方法，以增強自己在應對新的挑戰(zhàn)時的能力。
3.培養(yǎng)持續(xù)學習的習慣：我會繼續(xù)保持良好的學習習慣，并在日常生活中留出時間用于學習。例如，我會將地鐵通勤時間用來閱讀或觀看學習視頻。
4.積極參與團隊交流：我會積極參與團隊內(nèi)的討論和交流活動，分享自己的經(jīng)驗和觀點，同時也從他人的分享中獲得啟示和進步。
5.持續(xù)自我評估和調(diào)整：我會定期進行自我評估，了解自己的進步和不足之處，并據(jù)此調(diào)整自己的學習策略和方法。例如，我會通過完成反思日志或進行定期的技能自測來了解自己的進步情況。
總結(jié)來說，強化學習的旅程是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的過程。在這個過程中，我不僅獲得了專業(yè)知識和技能的提升，也在面對困難和挑戰(zhàn)時鍛煉了自己的意志和解決問題的能力。未來，我將繼續(xù)保持開放的心態(tài)和積極的態(tài)度，努力提升自己的學習力和適應力，以更好地應對工作和生活中的挑戰(zhàn)。
加強語文教學工作總結(jié)篇四
xx市檔案局在xxxx年積極做好消防宣傳工作，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，按照“預防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治”的原則，牢固樹立安全發(fā)展的`理念，積極做好消防安全宣傳工作，維護了檔案消防安全，促進了經(jīng)濟社會平穩(wěn)健康發(fā)展，現(xiàn)將主要事跡匯報如下：
我局將把消防安全宣傳工作放在突出位置，成立了消防安全宣傳工作領導小組，局長任組長，分管副局長任副組長，辦公室、館務科負責具體宣傳工作，每天對局內(nèi)所有場所進行逐一排查，檢查庫房溫濕度、滅火器材，對電源、電腦線路，各個庫房、辦公室、展廳等檢查發(fā)現(xiàn)的問題明確整改措施，整改期限，確保整改及時到位。
我局常年通過政務公開欄、在led顯示屏上向全市人民特別是查檔群眾作消防宣傳，在職工會上定期與不定期的組織全體干部職工開展消防宣傳教育培訓，提高了全體干部的消防安全意識，并將消防培訓、宣傳常規(guī)化。
我局組織對局內(nèi)消防安全工作進行了檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題和存在的薄弱環(huán)節(jié)，做到了一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)落實，不留死角。同時，把預防工作和日常工作很好地結(jié)合起來，以預促防，樹立了正確的發(fā)展觀，確立了“一保安全、二保穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展”的工作原則。認真總結(jié)經(jīng)驗，加強了我局安全工作的前瞻性和預見性，堅持預防為主，標本兼治，初步建立起了我局消防安全工作的長效機制。
我局將在市委、市政府、市消防安全委員會的領導下，繼續(xù)做好消防安全工作。
加強語文教學工作總結(jié)篇五
黨員“成長記錄袋”的全面推廣，成為了推進“兩學一做”常態(tài)化制度化的有效抓手，提升了黨員隊伍管理的科學性和規(guī)范性，取得了良好的效果。
(一)推進了黨內(nèi)組織生活的有效開展。將嚴肅黨內(nèi)組織生活所要求的三會一課、談心談話、民主評議等內(nèi)容記入“成長記錄袋”，倒逼黨組織按時開展黨內(nèi)組織生活，推進了組織生活的正常化。xx村黨支部書記xx說：“以前，在村里開會很難把黨員叫全，自從推行成長袋以來，對黨組織和黨員都有了要求，黨組織活動開展沒開展，黨員參加沒參加，表現(xiàn)怎么樣，都要詳細記錄，是個很好的督促”。
(二)激發(fā)了黨員隊伍的活力。通過黨組織詳實記錄黨員活動軌跡，讓黨員感受到黨組織時刻都在關注自己，增強了歸屬感，促進了黨員作用發(fā)揮。全縣共有xx個貧困村，截至目前，共計培樹農(nóng)村帶富黨員xx名，帶動貧困群眾xx戶，涌現(xiàn)出xxxxx等一批黨員帶富典型。
(三)提升了黨員評價的準確性。在黨員評優(yōu)樹模、出具鑒定證明時，黨組織可以通過“成長記錄袋”核實黨內(nèi)表現(xiàn)情況，提出更加準確的評價意見。在“七一”表彰期間，強化“成長記錄袋”運用，嚴格審查表彰對象黨內(nèi)表現(xiàn)情況，確保了優(yōu)秀黨務工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員評選的公正性和公平性。
(四)擴寬了干部考察了解渠道。在黨員干部提拔使用中，將“成長記錄袋”作為機關黨員干部檔案的有效補充，提高了干部考察的科學性。凡是擬提拔的黨員干部，考察組成員必須對“成長記錄袋”進行查閱，重點看是否按時參加組織生活、是否按時交納黨費、民主評議是否為合格格次等內(nèi)容，對于黨內(nèi)表現(xiàn)較差的，一律不予提拔使用。
(五)實現(xiàn)了黨員管理的無縫對接。在黨員黨組織關系變化時，由于轉(zhuǎn)入地黨組織對黨員之前的表現(xiàn)情況掌握不全面，形成了管理上的斷檔。按照“一人一袋，袋隨人走”的辦法，方便了黨組織及時準確掌握轉(zhuǎn)入黨員情況，提升了黨員管理的連續(xù)性?！岸鄶?shù)黨員在轉(zhuǎn)入黨組織關系時，僅憑一張介紹信，我們也不主動詢問黨員表現(xiàn)情況，而現(xiàn)在，必須拿著成長袋，我們才給辦理手續(xù)，通過審查檔案，了解情況能更全面些”社區(qū)黨務工作者高海濤如是說。
加強語文教學工作總結(jié)篇六
為抓好員工學習活動，客戶服務部在年初就制訂了切實可行的學習計劃：一是加強理論學習，主要以《現(xiàn)代企業(yè)班組建設與管理 》、《學會減壓 快樂工作》等書籍為學習課本;二是加強業(yè)務學習，主要以《3g手機使用手冊》、《vip客戶服務經(jīng)理工作手冊》、3g套餐、用戶投訴處理技巧、等內(nèi)容為學習素材，后來還增加了《郵差費雷德》等書籍。學習方式以個人自學，輔以集中學習或培訓以及戶外拓展訓練等多種形式相結(jié)合。 為保證學習效果，客戶服務部在制訂學習計劃明確學習方式的同時，還明確了學習獎懲制度：一是團隊組織開展集中學習、培訓或戶外拓展訓練時，無故缺勤的扣1分/次;二是未及時組織開展集中學習、培訓或戶外拓展訓練的扣正副隊長及學習員各1分;三是對學習優(yōu)秀的隊員在團隊內(nèi)部給予表揚，并優(yōu)先推薦參加公司?學習型員工(知識型員工)?的評選。為加強學習交流，促進隊員取長補短，營造?人人參與、處處學習?的學習氛圍，客戶服務部還建立了?客戶服務部員工交流qq群?和?投訴處理知識庫?，隊員有什么問題和疑惑、有什么心得和想法、 有什么案例和經(jīng)驗，都可以通過qq群(共享)和知識庫隨時隨地地開展學習和交流，隊員對這種便捷的共享平臺十分喜歡。 2010年，除員工自學外，客戶服務部組織員工開展集中學習討論、培訓以及戶外拓展訓練共達8次。如3月份，為做好二季度營銷大會戰(zhàn)工作，客戶服務部組織全體員工學習了?天翼振翅—翼起去戰(zhàn)斗?產(chǎn)品補貼及營銷方案。4月份為提升vip客戶服務經(jīng)理服務能力，客戶服務部組織vip客戶服務經(jīng)理學習《vip客戶服務經(jīng)理工作手冊》和規(guī)定動作。5月份，為做好3g手機業(yè)務發(fā)展，客戶服務部組織全體員工學習3g業(yè)務套餐、3g手機補貼標準等內(nèi)容。8月份，為提升投訴人員的投訴處理能力和技巧，客戶服務部針對投訴處理員開展了投訴處理能力和技巧內(nèi)部培訓班。11月份，為積極響應學習?弗雷德?讀書活動，客戶服務部組織全體員工圍繞?激情成就卓越、理解升華思想、行動排除萬難、服務創(chuàng)造輝煌?主題，按照?四看四促進?要求，開展了學習?弗雷德?主題大討論活動。
忘懷的生日，這天我的心一直暖暖的，我會永遠把這份感動放在心中!? 為增強團隊凝聚力和員工工作自信力，客戶服務部在全公司創(chuàng)新地開展別出心裁的晨會，晨會分為?隊員問好、點到、宣誓、體能鍛煉、隊長訓勉?五個部分，時間大約25分鐘。隊員對晨會給予了極高的評價：?通過晨會，不僅愉悅了身心，放松了心情，而且增強了隊員的歸屬感，提高了團隊的凝聚力，鼓舞了隊員的信心，提振了團隊的士氣。? 為提升vip客戶服務經(jīng)理與中高端客戶溝通的技巧，提高vip客戶服務經(jīng)理專業(yè)服務力水平，客戶服務部結(jié)合日常維系工作中收集的典型案例，圍繞?客戶關懷、流失預警、價值提升?維系主題，展開了一次vip客戶服務經(jīng)理客戶服務情景模擬比賽。參加比賽的隊員對此項活動影響深刻：?參加此次比賽，讓我獲益匪淺，在比賽中不僅展示了自我，更重要的是讓我學到了更多的服務技巧，今后我將把學到的知識運用到實踐工作中去，不斷提升自身業(yè)務素質(zhì)和服務技能。? 為舒緩員工緊張情緒，釋放員工工作壓力，客戶服務部組織員工分兩次到?江南水鄉(xiāng)—烏鎮(zhèn)?和?**方特?去拓展訓練。拓展訓練結(jié)束后，有不少員工表示：?很感謝能有這樣的訓練活動，有這樣一次有意義的深刻的體驗和經(jīng)歷，讓我在工作之余感受到了團隊的關懷和溫馨，以后我會更加努力工作，完成好自己的工作任務，為提升團隊的工作業(yè)績貢獻力量。
客戶服務部在創(chuàng)建學習型團隊時，始終不忘將創(chuàng)建活動與促進業(yè)務發(fā)展、提升工作業(yè)績相結(jié)合。 今年4-6月份，為扭轉(zhuǎn)移動業(yè)務發(fā)展不利局勢，公司號召全體員工積極投身到?天翼振翅—翼起去戰(zhàn)斗?二季度營銷大會戰(zhàn)中來?？蛻舴詹咳w員工積極響應，并立即行動起來，充分利用個人人脈資源，積極向身邊的目標客戶宣傳推介電信業(yè)務特別是移動業(yè)務。為在業(yè)務發(fā)展中充分發(fā)揮好自己的作用，客戶服務部全體員工個個不甘示弱，他們主動放棄休息時間開展營銷活動，在團隊內(nèi)部形成了?比、學、趕、幫、超?的良好氛圍，發(fā)展不好的主動向發(fā)展好的取經(jīng)，黨員、團員同志主動幫助其他人員，主管以上人員也主動幫助協(xié)調(diào)解決員工在業(yè)務發(fā)展中遇到的問題。 在?天翼振翅—翼起去戰(zhàn)斗?二季度營銷大會戰(zhàn)中，客戶服務部人員參與面(不含休產(chǎn)假的)達到100%，任務完成率達到210%，是全公司非渠道部門任務完成率最高的部門。
不錯的業(yè)績：移動中高端客戶保有率高于全省平均水平(全省第七名)，移動用戶離網(wǎng)率低于全省平均水平(全省第三名)，寬帶用戶離網(wǎng)率低于全省平均水平(全省第二名)，用戶投訴率、用戶投訴處理及時、用戶滿意率、基礎服務達標率等服務指標也都位于全省前列，并被省公司確定為集團公司級?全業(yè)務服務標準落實優(yōu)秀團隊?，這是全省唯一一個本地網(wǎng)獲得的'此項殊榮。
為了適應時代發(fā)展，響應上級和學校的號召，爭做一名合格的中層領導，我利用課余時間堅持學習，取得了較好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
本學年我能認真的參加形式多樣的師德師風學習教育活動，按要求認真的學習了以下內(nèi)容：《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、昌圖縣教育局文件精神、昌圖縣教師八條禁令、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，并按要求記好了學習筆記，完成了個人論文、自查報告、心得體會、工作反思、教育隨筆、教育案例等內(nèi)容。通過學習，我能嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。堅持以身作則、嚴以律己，增強自身的自控能力，控制自己的情緒，始終保持良好、平和的心境精神飽滿地投入工作，平時積極參加全校的各種集體活動，支持并配合其它部門開展好各種活動。
本年度，我積極參加教學實踐活動，親自參與組教研講課，將新理念，新方法運用到課堂教學中，在實踐中嘗試，重視自己的教學感悟，加強自己的教學反思，提升自己的教學水平，我執(zhí)教的《動物說話》一課在體音美組內(nèi)受到了老師們的好評。
教育是一個發(fā)展性的職業(yè)，它要求從事這個職業(yè)的教師應堅持學習，永不間斷，只有這樣，才能不斷的充實自己，做到“問渠那得清如許，為有源頭活水來”的境界。因此，這學期我除了積極參加學校組織的集體學習以外，利用課余時間也讀了一些教育書籍，來充實自己。如《每天給自己一個希望》、《趁父母還健在》等，每讀一篇都會有不同的收獲。此外， 我還利用業(yè)余時間自學少先隊業(yè)務知識，學習《隊章》、少先隊教育理論、少年兒童運動史、少先隊工作方法、少先隊基本知識、學習黨的教育方針政策及國家有關教育法規(guī)，學習掌握演講、寫畫、歌舞、制作、游戲等基本技能，提高工作的技能技巧。堅持三筆字、簡筆畫、鋼琴、合唱指揮等教學基本功的練習，認真答每周的教師業(yè)務考試試卷，不斷提高自身的業(yè)務水平。
總之，在本學期中，我不斷的去學習，不斷的在試著提高自己，下一個年度我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的綜合能力。
加強語文教學工作總結(jié)篇七
精品辦公范文薈萃組長參加的消防安全工作小組，負責開展防火檢查、巡邏、消防宣傳等工作，及時發(fā)現(xiàn)和消除火災隱患，反饋消防工作情況。
二、加快農(nóng)村公共消防設施建設，切實增強抗御火災的能力。
各地要按照“公共消防基礎設施建設與城鎮(zhèn)建設同步規(guī)劃、同步實施、協(xié)調(diào)發(fā)展”的要求，進一步加快鎮(zhèn)消防規(guī)劃編制工作。已經(jīng)完成城鎮(zhèn)總體規(guī)劃的鎮(zhèn)應按照《小城鎮(zhèn)消防規(guī)劃編制要點》要求，在5月底前全面完成消防規(guī)劃編制任務。鎮(zhèn)撤并調(diào)整尚未到位、城鎮(zhèn)總體規(guī)劃尚未完成的鎮(zhèn)應保證城鎮(zhèn)總體規(guī)劃與消防規(guī)劃同步完成編制任務。對已經(jīng)編制完成消防規(guī)劃的鎮(zhèn)要督促有關部門迅速組織實施。沒有完成消防規(guī)劃的鎮(zhèn)要將消防隊、消防水源、消防車通道、消防通信等公共消防設施建設納入地方經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃。要結(jié)合農(nóng)村“改水”、“灰色路面”建設、電話普及和電網(wǎng)改造等工作，提高農(nóng)民住宅耐火等級，改善消防水源、鎮(zhèn)村消防車通道，規(guī)范用電用氣用油管理，不斷改善農(nóng)村消防安全狀況，切實增強農(nóng)村抗御火災的能力。
三、
發(fā)展多種形式的消防隊伍，提高農(nóng)村撲救火災的水平。
各地要根據(jù)當?shù)亟?jīng)濟條件和消防安全的實際需要，鞏固。
精品辦公范文薈萃和發(fā)展多種形式消防隊伍，不斷提高農(nóng)村撲救火災的水平。鎮(zhèn)、村和企業(yè)單位要建立健全專兼職消防隊、義務或志愿消防隊，配備消防車、泵等滅火器材裝備，做到“小火不出組、初起火災不出村、一般火災不出鎮(zhèn)”。要切實加強消防隊伍的管理，明確消防大隊、公安派出所、主管單位的管理責任，定期組織開展執(zhí)勤訓練、業(yè)務知識學習，增強消防隊伍的實戰(zhàn)滅火能力。要整合各種滅火資源，建立協(xié)調(diào)統(tǒng)一的指揮機制，提高整體滅火水平。各類消防隊伍要根據(jù)需要，配備隊長、班長、戰(zhàn)斗員、駕駛員等崗位人員，設立消防車輛、器材庫和隊員值班室，嚴格執(zhí)行有關管理規(guī)定和制度。要定期組織隊員深入鎮(zhèn)、村和企業(yè)單位，熟悉消防水源、道路和單位內(nèi)部情況，制定重點地區(qū)、重點單位和重點部位滅火預案，組織實戰(zhàn)演練，增強隊伍實戰(zhàn)能力。要保證消防隊員執(zhí)勤訓練、器材裝備經(jīng)費和工資福利待遇。
四、普及消防安全知識，提高人民群眾消防安全意識和自防自救能力。
精品辦公范文薈萃能。要通過對農(nóng)戶發(fā)放宣傳資料、制定村民防火公約、設立宣傳廣告牌等形式，向人民群眾宣傳消防安全知識。各級文廣、司法、教育等部門要將消防法規(guī)、消防安全知識納入“三下鄉(xiāng)”、農(nóng)村普法教育和學生素質(zhì)教育的內(nèi)容，營造農(nóng)村消防宣傳教育的社會氛圍。
以上通知，請各地結(jié)合實際，認真貫徹落實。
精品辦公范文薈萃。
加強語文教學工作總結(jié)篇八
在我國小學教育掀起改革大潮之際，我有幸成為第三批“省級骨干教師培養(yǎng)對象”走在了教學改革的前沿。通過通識培訓、分批集訓，似乎覺得自己成長了許多。
一、堅持學習，充實自己。
**年7月武夷山的首次培訓，讓我明白了學科帶頭人的角色：既是學習者又是反思者，既是研究者又是敬業(yè)者。鼓勵自己要努力成為人師、導師，要關心愛護學生，言傳身教，更要具有靈性、悟性、創(chuàng)造性，用自己的心靈去培養(yǎng)學生，讓人格的魅力去影響學生。教師通過不斷地主動學習來豐富知識結(jié)構(gòu)和人格美麗，在學習中充實自己，在學習中完善自己。
半年來，我成了《小學語文教師》《小學作文創(chuàng)新教學》《福建教育》等教育?？闹覍嵶x者。了解了許多專家名師的教學風格，汲取了他們的教學經(jīng)驗；認真拜讀了名師們的課例分析、教學設計賞析；從這些文章中找到了昔日教學中難以解決的問題方法，并把自己上這課的教學思路與名家的設計進行對比，從中找到了不少樂趣。當我發(fā)現(xiàn)自己的設計比名家的更為符合學生實際，更能激發(fā)學生的求知欲望、學習的興趣時，我會激動不已。人教版從第五冊就開始安排了積累運用。在幾十個“積累運用”中關于對聯(lián)的“讀讀背背”內(nèi)容就有好幾處。我自己對對聯(lián)不感興趣，除了能熟記一些常見的春聯(lián)之外，不知所以然，在教學上只能是就聯(lián)講聯(lián)?？晌覍W了上海交通大學附屬小學丁慈礦老師關于“對課”的文章后，我恍然大悟，不僅明白了對對子的訣竅，而且了解了如何進行“對課教學”。這個困擾我好幾年的難題被解決了，更加認識到“教師是學習者”的深刻含義。
這半年我參加了學歷提升的學習，通過了《中外教育史》和《教育科學研究》的考試，在自學過程中，有過多少不眠之夜，有過多少驚喜，不僅明白了現(xiàn)代科學教育的定義研究、方法、類型，還了解了古代教學的起源與特點。一些教育家的思想、教育改革的精神鼓舞著我。我還細細品讀了余文森、吳剛平、劉良華三位教授主編的教育論著dd《關注資源、學科與課堂的統(tǒng)整》《探索以校為本的教學研究》。寫下了萬把字的讀書筆記。我認識到要讓學生掌握豐富、有用、有趣的知識，那才是有力量的知識。我明白了教師的責任是對教材的再度開發(fā)。教材、網(wǎng)絡、社區(qū)都是課程資源，只要教師積極的開發(fā)都能成為有效的教學資源。
“不要太把自己當回事?！眲⒘既A教授的這一“至理名言”讓我受益無窮。我學會了審視自己，不再為自己獲得好成績而沾沾自喜，不再為評不上“先進”而耿耿于懷，與同事團結(jié)協(xié)作，“你榮我才榮”的行為讓我更具魅力。在教學上更是如此，總是千方百計找他人的優(yōu)點和自己的缺點，取長補短讓我更加充滿活力，充滿激情。
在我們課堂中心網(wǎng)站拜讀了多位名家的論談、案例分析研究，了解到了三批學友的成長經(jīng)歷。
二、堅定了教學理念。
近幾年，我參加了一次又一次的課程改革培訓，認識到教學改革的重要性和緊迫性，樹立了新課程改革的理念，在教學中形成了“以人為本，民主和諧”的教學風格，可是通過這半年的上網(wǎng)學習和集中學習以及與學員們的交流，發(fā)現(xiàn)自己的許多不足，與我們教改前沿的廈門、福州和沿?？h市的教師相比，真有點無地自容，我們成了班級的“學困生”，認識到了學習、教學、研究三者之間密不可分的關系。在認真學習了教育教學論著和汲取了他們的教學經(jīng)驗之后，又用以教學實踐，并在教學實踐中進行研究，對自己課堂上感到激動，值得自豪和感到困惑、失望的地方及時進行反思，并利用《新課程標準》和其他教育學理論加以分析，從而得出更為精彩，更令人興奮的答案，從中提出另一個問題，再度進行分析研究，這就是我們提倡的“行動研究”。“教學研究”在我心中不再是神秘而高不可攀的學術語言了，它也不再是一種壓力，逐漸地我把教學和研究當作一種事業(yè)，一種樂趣。在對無數(shù)節(jié)課進行研究、反思之后，自己的教學能力也隨之提高。我堅信“在研究中成長”這一理念，在課堂尊重學生，面向全體，引導學生自主、合作、探究地學習，成為我教學的特色。妥善處理好傳統(tǒng)的接受式教育與學生的自主探究二者之間的關系，尊重和保護學生的自主性和積極性，鼓勵學生運用多種方法從不同角度，進行多樣化的探究，重視學生的自我評價和相互評價，這成了我奮斗的目標，利用語文教科書這一載體教會學生學習語文的能力，激發(fā)了學生的學習興趣。
三、置身課題研究。
“如何進行作文教學，提高學生的習作能力”是我們小學語文教師所關注的熱點問題。我?guī)ьI幾個語文老師確立了研究課題------“開發(fā)校本資源，積累習作素材”組織大家學習，了解國內(nèi)外該課題研究的動向，告訴大家該課題研究的意義和背景，幫助教師了解哪些資源可以開發(fā)，可以幫助學生豐富見聞和感受。調(diào)動了教師的積極性，及時幫助學生積累各學科學習和活動中的見聞及感受，引導學生走進社區(qū)，欣賞家鄉(xiāng)的自然風光，了解該地區(qū)的人與事，學生在實踐活動中，提高了動手、交際、表達等多種能力，積累了大量的素材，變“要我寫”為“我要寫”“胸藏萬匯憑吞吐，筆有千鈞任歙張?！薄坝梦铱谡f我心，用我筆寫我口”這一課題的研究促進了我校語文作文教學發(fā)展，甚至在我縣小學作文教學研究中起到了引領的作用。
在課題研究中有收獲有困惑，為了讓課題研究為教學服務，我及時寫下階段小結(jié)，認真總結(jié)和反思研究的進度和存在的問題，及時找出解決的辦法，進行過問卷調(diào)查，設立了實驗班級和對比班級，分階段對實驗班和對比班的成績進行統(tǒng)計、分析、比較，最后找出問題，總結(jié)經(jīng)驗。課題研討課、觀摩課都是我做課例研究的平臺，我認真聆聽，反復思考，抓住精彩和不足，及時反思，寫下了“教學故事”“教學日記”數(shù)篇。
半年來的學習，雖然我的思想觀念更新了，教學理論也豐富了些，可常因為教學任務重，沒有堅持每天學習，有些很令人激動的教學案例，沒有及時記錄下來，以至遺忘、流失，不過我相信自己會在研究中、學習中逐漸成長。
暑假期間，我有幸來到江西聯(lián)創(chuàng)電子有限公司的學習工作。
記得，我第一次進大門時，就覺得自己與這片熱土很有緣分。特別是印入眼簾的“聯(lián)創(chuàng)電子”四個大字。可別小看這幾個大字，“聯(lián)”―聯(lián)合，教我在今后的日子里要學會“團結(jié)一切可以團結(jié)的力量”，要學會處理好人際關系，要學會交友，堅信“一塊籬笆三塊磚，一個好漢三個幫”的常理。“創(chuàng)”―創(chuàng)新，它教我在當今競爭日益激烈的社會里要具備“與時俱進，創(chuàng)新思想”的素質(zhì)。
通過這兩周在倉庫的物控部的學習工作，在各位同事和領導的教導和幫助下，很快我就融入了這個大家庭，讓我感受到了“新家庭”的溫馨。特別是在鐘老師的諄諄教導下，基本上掌握了作為一名物控員應懂得的操作規(guī)程和操作方法。
1、基本上掌握了microsoftexcel的辦公軟件的運用；
5、學習掌握了投入產(chǎn)出利用率審核計算方法；
6、學習掌握了投入產(chǎn)出紙制單的歸集及分類；
7、學習掌握了成品入庫單的審核流程。
8、學習掌握了來料入庫紙制單的填制。
時光荏苒，不知不知覺中我在江西聯(lián)創(chuàng)電子有限公司學習工作就快半個月之久了。()我覺得在這兒學到了許多課本以外的知識，也給了我許多關于人生的思考。
從會計學的角度上看，企業(yè)的倉儲部門中的物控部屬于企業(yè)成本控制部門的重要組成部分。由于成本控制關系到企業(yè)的經(jīng)濟效益，企業(yè)的市場競爭力以及企業(yè)的未來發(fā)展等等，這就要求物控部門提供的數(shù)據(jù)及報表，具有真實性，可靠性和及時性。所以作為最基層的物控員應該做好本職工作，為企業(yè)的興衰做出應有的貢獻。從這兩周的學習工作情況上看，作為一名物控員要本著實事求是的精神，在工作上要做到細心仔細。尤其，是在輸數(shù)據(jù)和核賬的時候要有嚴謹認真，千萬不可張冠李戴。
三、學習工作要求：
1、在學習過程中，要做到認真地聽從老師的指導。
2、在實踐操作過程中鞏固加深，所學的實物操作方法；
3、在工作過程中，盡可能的做到“零過失”；
4、在輸數(shù)據(jù)的過程中，要確保數(shù)字的準確性，真實性，可靠性和及時性。
5、學習掌握基本的操作方法并且會靈活的運用到生產(chǎn)實踐中去。
四、工作中存在的問題：
1、在實踐操作過程中，經(jīng)常性地出現(xiàn)數(shù)據(jù)輸錯的問題；
2、在實踐操作過程中，處理事物的條理性，嚴謹性較差；
3、在實踐操作過程中，處理事物的效率較低，熟練程度不夠。
b.工作中汲取的教訓：
1、由于數(shù)據(jù)的輸錯，導致投入產(chǎn)出分析的不準確，失去了報表的真實性，可靠性；
2、由于操作過程的條理性，嚴謹性差，導致辦事效率較差，失去了報表的及時性；
3、由于操作過程的失誤，導致后續(xù)工作無法正常的進行，從而加重了繁重審核工作。
c、解決方案：
1、在今后的學習工作中，重視養(yǎng)成良好的條理性及嚴謹性的頭腦，提高辦事的效率；
2、在今后的學習工作中，要有良好的耐性，要有不急不躁的心態(tài)，降低自己的失誤；
4、在今后，要認真地學習microsoft的辦公軟件，提高自身在填制電子表的辦公效率。
通過學習讓我們感受到了“以園為本教研制度建設”(以下簡稱“園本教研”)在幼兒園實施的意義：園本教研使《幼兒園教育指導綱要(試行)》的理念在實踐層面上得以落實和具體體現(xiàn)，我們的園本研究做到了從本園的實際出發(fā)，深挖現(xiàn)有的教育資源，突出課程園本化，課程“生活化”的特色。省重點課題新編《山東省幼兒園教育活動教材》課程園本化》正在進行，并取得階段性成果。省115、市115課題的獨立承擔，為我園帶來了巨大的優(yōu)勢和動力，教研科研的`根本目的得以實現(xiàn)，使幼兒園獲得了自我創(chuàng)造和不斷發(fā)展，從而有效地促進了保教質(zhì)量的提高，有效地促進了幼兒和教師的共同發(fā)展。對園本教研工作總結(jié)如下：
一、強化組織建設，實施科學管理。
1、強化組織建設。首先完善了園本研究管理網(wǎng)絡，形成了園長―業(yè)務園長―教研主任―教研組長―教師組成的研究網(wǎng)絡，成立了園本教研課題組，確保了各項任務的落實和研究目標的實現(xiàn)。
2、建立健全各種制度?？茖W、合理、健全的科研制度是園本研究的必要保證，是實現(xiàn)科學管理的必要措施。因此，我園在不斷發(fā)展過程中制定和完善了全方位的科研管理制度。(1)教師集體備課制度。(3)定期聽評課制度。(3)教師教育教研學習制度。(4)考勤制度。(5)教師培訓制度。(6)園本教研檔案制度等。把園本教研工作提升到幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)中，針對園本教研工作及時調(diào)度，及時解決，做到了有章可循，依章辦事，管理逐漸科學化。
二、立足本園實際，提出研究問題，實踐課程“生活化”的研究。
新學期科研計劃和工作重點。如：小班級部確定了《如何對小班幼兒進行常規(guī)訓練》，中班級部確定了《如何教育特殊幼兒》，大班級部確定了《如何培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣》作為園本課程的重點研究專題，探索性地開展園本教研工作。
通過《如何對小班幼兒進行常規(guī)訓練》的專題研究，老師們明確了幼兒常規(guī)訓練的重要性，找出了常規(guī)教育中存在的問題，探討了常規(guī)教育的方法與途徑，悉數(shù)了小班幼兒一日生活中應該遵守的常規(guī)。老師們都深深地感到：作為幼教工作者，我們一定站在尊重幼兒，從有利于幼兒長遠發(fā)展的角度上認識常規(guī)教育，并調(diào)動一切積極的因素，在一日活動中通過多種途徑、多種方法，正確地進行常規(guī)教育，促進幼兒全面、和諧的發(fā)展，健康地成長。
(二)、深挖教育資源，突出幼兒園課程“生活化”的研究。
教育“生活化”在幼兒園教育中越來越受到人們的重視，因而被納入幼兒園課程。為突出我園課程園本化研究特色，我們抓住幼兒生活，并善于發(fā)現(xiàn)教育的時機，把生活作為第一課堂深入研究，取得良好效果。
1、充分利用師資力量雄厚的優(yōu)勢，深化園本課程研究。
我園教師的資歷和水平，在全泰城幼兒園中一流。她們業(yè)務強干，觀察和分析能力極強。為此，我們確立了《中大班幼兒飲食矯》、《中大班幼兒勞動體驗》、《中班幼兒文明禮貌教育》、《小班愛身邊親人教育》的主題，作為課程“生活化”的重點開展園本研究。教師首先要觀察幼兒，把每一個幼兒的情況和問題做好分析，然后在生活活動中不斷探討、調(diào)整教育和引導對策，分析幼兒的變化，形成研究結(jié)論。老師們所做的觀察記錄、教育筆記和反思等人均都在兩萬字以上，價值非常大。
2、因地制宜，挖掘物質(zhì)資源，推進園本課程研究。
孩子的來園情緒，活動中的表現(xiàn)以及前后效果比較等。攝像機對幼兒的參與興趣及教師的分析研究真正發(fā)揮了作用。
除此之外，我們還根據(jù)不同的生活內(nèi)容，開展了“百名幼兒畫春天”、“師生共創(chuàng)兒歌、童謠”、“班級畫冊”等系列活動。孩子們的熱情參與，不但給老師的研究帶來了巨大動力，而且更重要的是幼兒自己在活動的體驗中得到了快樂成長。
3、突出了重觀察、重反思、重總結(jié)記錄等措施，本正圍繞課題內(nèi)容進行探討實踐：開展園本教研工作的短期時間內(nèi)，我們結(jié)合課題討論工作中的問題。如教師教學中如何體現(xiàn)《綱要》精神;如何把握幼兒的主體與教師的主導作用;如何引導幼兒進行實踐;發(fā)展他們的認知能力;如何處理好預設與生成關系;如何進行教學反思再實踐等等。12月份我園選擇了課例《學習8的序數(shù)》活動進行了集體備課，一人上課，集體反思再實踐教學，這種教研活動能給每一位教師提供實實在在的平臺，每位教師都能參與，這種教研模式指導了教育活動，它能解決班級的一些共性問題，分享一些教育策略，體會自己與他人教學行為背后的教育理念，通過分析與對比，處理環(huán)節(jié)的異同，將抽象的理論具體、形象化。潛移默化地提高教師素質(zhì)，貫徹《綱要》理念，同時還組織老師選擇身邊的典型事例學習教育敘事寫作。
三、加強各層次教師培訓，促進教師專業(yè)發(fā)展。
1、鞏固教師職業(yè)道德，加強專業(yè)理論的學習，掌握專業(yè)技能。
2、建立個人成長專業(yè)檔案。
3、開展園本培訓，如撰寫教育敘事，寫教學觀摩分析，進行專題研討，外出參觀，觀摩示范課等。根據(jù)教師不同層次，制定不同要求，養(yǎng)成理論與實踐反思相結(jié)合的習慣，提高研究和解決教學實際問題的能力。
4、積極與盛市課題組、區(qū)教科研中心聯(lián)系，加強園本教研的專業(yè)引領。
5、教科室人員積極參加泰安市幼教園本課程研討會。培訓學習了講授教育敘事、案例、課例的寫作，如何開展課題研究，如何說課等。
加強語文教學工作總結(jié)篇九
2011年，我公司深入貫徹上級單位和主管部門關于消防安全工作的各項文件、精神要求，切實落實消防安全主體責任，并對火災隱患排查治理工作進行檢查、跟蹤，真正達到“消防安全自查、火災隱患自除”的目的。在此基礎上，我司還建立健全長效消防安全管理機制，緊緊圍繞“防火墻”工程、消防安全“五大”活動及目前在全國范圍內(nèi)開展的“清剿火患”戰(zhàn)役，在公司范圍內(nèi)逐步形成良好的消防安全管理環(huán)境，提高全體員工的消防安全意識，為公司的各項經(jīng)營活動提供了有效的安全保障，下面就我司2011年消防安全工作總結(jié)如下：
一、年初工作目標。
2011年消防安全工作的目標是不斷提升員工消防安全素質(zhì)，加大消防宣傳力度，普及消防知識，落實消防安全管理制度，力爭做到全年消防安全無事故。
二、主要工作措施。
（一）、加強組織領導，提高消防安全意識。
安全工作責任分解，工作分工，專人負責，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，建立責任獎懲激勵機制，激發(fā)員工參與消防安全工作的熱情，切實抓好消防安全管理工作。為提高員工消防安全意識，領導小組多次召開消防安全工作專題會議，不斷深化管理層對消防安全工作的認識，確保庫區(qū)安全穩(wěn)定，在會上專門研究開展消防宣傳和消防演練方案，為推動各項消防活動開展起到了很好的推動作用！
（二）、強化消防管理，切實落實消防工作責任制。
延伸，把各類安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
（三）、主動聯(lián)系政府部門，引進科學管理理念。
公司在消防安全管理中，拒絕“閉門造車”，提倡“走出去、請進來”，主動聯(lián)系上級領導、相關政府部門，消防部門，業(yè)界專家。邀請他們到公司指導，傳授最先進的消防安全理念，是我們管理水平能夠與時俱進，不斷提高。今年，水上消防支隊及上級公司領導多次到我司進行檢查指導，并提出許多寶貴意見。截止2011年10月，水上消防支隊防火處共來我司檢查、指導八次、xxx領導五次、水上派出所兩次、上級公司六次，我司安全管理部門除每月一次對基層單位進行定期安全檢查外，特別加強了節(jié)假日專項檢查與不定期抽查力度，共查出缺陷156條，并全部得到整改落實。他們耐心而專業(yè)的指導、幫扶、服務，有效提升公司消防安全管理水平，幫助我們消除了諸多隱患，為我們攻克消防安全難題提供了專業(yè)意見和強有力的技術支持。
（四）、加大宣傳力度，營造濃厚的消防安全氛圍。
傳、大培訓、大練兵”活動這個契機，打破以往消防宣傳教育局限于拉幾條橫幅、貼幾張標語的單調(diào)和表面化形式。我們在確保搞好以上活動的同時，不斷豐富消防宣傳形式和內(nèi)容，采取以廣大員工喜聞樂見的形式和利用各種傳播媒體大力開展消防安全宣傳活動，利用dvd、公司oa網(wǎng)、報刊、宣傳畫等工具，加大消防安全宣傳力度，使公司掀起一輪消防安全宣傳風暴。以六月“安全月”、“119”消防宣傳日等活動為契機，深入開展圖片、火災紀實、法律法規(guī)、安全知識等的宣傳。定期邀請消防專家前來公司講授滅火器材使用、初期火災撲救以及火場逃生等一系列安全知識，并舉行二氧化碳、輕泡、干粉及支線水帶兩帶一槍操等消防技能競賽，提高員工實際應急操作能力，組織基層員工參加觀摩。公司領導帶頭參加培訓，親自操作，各級員工積極參與，有效地提高了人民群眾的消防安全意識和消防法制意識，取得了良好效果。
三、幾點體會。
（一）、消防安全工作的圓滿完成關鍵在于消防安全制度的落實，和員工安全素質(zhì)的提高。消防工作是一個系統(tǒng)工程，每一部分缺一不可，只有把每一項制度落到實處，每一名員工真正主動做好消防安全工作，提高自身素質(zhì)，才能有效避免各種意外事故發(fā)生，才能促進公司又好又快發(fā)展！
火委各級領導、公司防火委、水上消防支隊領導的無微不至的關懷。無論是在消防隱患排查，還是在整改治理工作中，均得到了大力的幫助與支持，使我們的消防管理水平不斷提升，為我們做好消防安全工作提供了最大動力。
（三）、各部門的配合，為我們消防工作的有序開展提供了助力。安全工作制度多，要求高，程序繁。在制度落實過程中，往往影響其他部門工作效率，進而影響經(jīng)濟效率。其他部門講大局、高姿態(tài)、重安全、以人為本，積極配合我們抓好安全工作，是我們工作中的重要助力。
xxxx有限公司。
2011年11月4日。
加強語文教學工作總結(jié)篇十
黨員“成長記錄袋”就是通過對所有在冊黨員現(xiàn)實表現(xiàn)全程記錄、全面紀實，讓黨組織能夠適時掌握黨員思想工作動態(tài)，實現(xiàn)有的放矢教育管理黨員的目標。
(一)合理設置內(nèi)容。突出全面系統(tǒng)性，嚴格對照《黨章》規(guī)定，圍繞黨員黨性鍛煉和提升，強化黨員在黨意識，規(guī)范記錄內(nèi)容，堅持把黨員談心談話、三會一課、民主評議、星級創(chuàng)評、承諾兌現(xiàn)、黨內(nèi)重大活動表現(xiàn)、個人問題整改等情況作為“成長記錄袋”記錄的重要內(nèi)容，并按照內(nèi)容設置，配套印制黨員《基本情況登記表》、《三會一課登記表》、《年度民主評議登記表》等8個表冊，突出動態(tài)管理，根據(jù)黨員日常表現(xiàn)情況實時更新登記，為黨員管理提供真實可靠的依據(jù)。
(二)規(guī)范建立程序。按照精準建檔、全員覆蓋的要求，規(guī)范“成長記錄袋”建檔范圍和建立程序。堅持把全縣各領域黨員都納入“成長記錄袋”管理范疇，通過對照黨員信息庫、逐個排查、逐個建檔，實現(xiàn)“成長記錄袋”的建立不漏一個支部、不漏一名黨員;采取黨員個人填寫基本情況、支部匯總審核、黨委隨機抽查的“三步建檔法”，加強建檔過程管理，保證“成長記錄袋”內(nèi)容的真實性和準確性。
(三)完善配套制度。建立專人專柜管理制度，每個黨支部都落實了1名責任心強、工作細致的班子成員具體負責“成長記錄袋”的管理工作，并配備了檔案專柜，做到了“一人一袋，一個支部一專柜”。建立動態(tài)管理制度，按照完成一項記錄一項的原則，由支部結(jié)合黨員管理要求和黨組織活動開展情況，定期對“成長記錄袋”內(nèi)容進行更新，確保了黨員表現(xiàn)與“成長記錄袋”記錄同步。建立成長袋移交制度，在黨員組織關系轉(zhuǎn)接或檔案管理人員變動時，檔案交接雙方辦理相關交接手續(xù)，并建立臺賬，做到了有據(jù)可查。建立查閱登記制度，制定查閱臺賬，明確查閱人、查閱目的和查閱時間，并對黨員個人需要外借時做出了規(guī)范。建立定期核查制度，各黨委每季度要對所屬支部“成長記錄袋”建立和管理情況進行督查;黨支部每季度根據(jù)黨員個人表現(xiàn)、活動開展等情況對“成長記錄袋”內(nèi)容進行核查，確保黨員成長記錄不漏項、不缺失。建立安全保密制度，強化管理人員業(yè)務培訓，督促管理人員嚴格履行保管和借閱制度，做好檔案的保管、保護和用檔過程的監(jiān)護工作。
加強語文教學工作總結(jié)篇十一
2013年，我公司深入貫徹上級單位和主管部門關于消防安全工作的各項文件、精神要求，切實落實消防安全主體責任，并對火災隱患排查治理工作進行檢查、跟蹤，真正達到“消防安全自查、火災隱患自除”的目的。在此基礎上，我司還建立健全長效消防安全管理機制，開展各種消防安全活動，在公司范圍內(nèi)逐步形成良好的消防安全管理環(huán)境，提高全體員工的消防安全意識，為公司的各項經(jīng)營活動提供了有效的安全保障，下面就我司2013年消防安全工作報告如下：
一、年初工作目標。
2013年消防安全工作的目標是不斷提升員工消防安全素質(zhì)，加大消防宣傳力度，普及消防知識，落實消防安全管理制度，力爭做到全年消防安全無事故。
二、主要工作措施。
（一）、加強組織領導，提高消防安全意識。
為全面貫徹落實“預防為主、防消結(jié)合”的方針，“政府統(tǒng)一領導、部門依法監(jiān)督、單位全面負責、公民積極參與”的消防工作原則，進一步提高本單位消防安全管理水平，公司把消防安全工作作為各項工作的重中之重來抓，專門成立了“安全工作組”領導小組，由副總經(jīng)理親自掛帥，督促“安全工作組”工作的落實。并將消防安全工作責任分解，工作分工，專人負責，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，建立責任獎懲激勵機制，激發(fā)員工參與消防安全工作的熱情，切實抓好消防安全管理工作。為提高員工消防安全意識，領導小組多次召開消防安全工作專題會議，不斷深化管理層對消防安全工作的認識，確保庫區(qū)安全穩(wěn)定，在會上專門研究開展消防宣傳和消防演練方案，為推動各項消防活動開展起到了很好的推動作用！
（二）、強化消防管理，切實落實消防工作責任制。
在消防安全管理中，公司堅持不斷推動消防安全管理制度的落實，以防為主，不斷完善管理制度，查漏補缺，消除人為因素帶來的隱患。為此，我們主要從以下幾方面入手。一是以身作則，當好榜樣。檢查時要求機關安全檢查人員必須先以身作則，熟悉各項安全管理制度，并在工作中主動帶頭，落到實處。如到現(xiàn)場沒在工作人員的允許下不準輕易接觸產(chǎn)品、儀器等設備。必須穿工作鞋、佩戴安全帽，給基層員工作出榜樣，營造一種人人講安全的氛圍，促進公司員工和船員自覺遵守各項安全制度。二是落實制度，完善機制。建立了消防隱患檢查機制、落實消防安全責任制，繼續(xù)強化修造公食堂儲油箱防火防爆、化學品倉庫的監(jiān)管力度，落實每日巡查制度。通過專人專管的方法對巡查中發(fā)現(xiàn)的問題和隱患及時跟蹤、整改，不達標準不動火，安全措施不到位不開工，有效避免出現(xiàn)老問題老不改，常查問題常在的現(xiàn)象發(fā)生；在此基礎上，公司完善火災隱患每月排查制度，通過定期、不定期對公司檢查狀況進行分析總結(jié)，排摸火災隱患，采取針對性的防范措施，加強火災預控。同時公司定期組織相關崗位工作人員對近年來的各類火災案例進行學習和總結(jié)，明確消防安全制度落實的重要性，不斷提高相關人員的安全責任意識，增強工作人員落實消防安全管理制度的主動性，有效減少和避免消防安全事故的發(fā)生！三是加強培訓，提升素質(zhì)。在12年的工作中，我司嚴格落實《消防法》和市消防部門的各項規(guī)定。要求所有現(xiàn)場工作人員必須按國家有關部門規(guī)定參加消防安全講座培訓，單位消防安全責任人等人員都必須經(jīng)消防監(jiān)督機構(gòu)專門培訓,取得合格證書方可上崗，并按規(guī)定定期進行審驗或復訓。為此，公司不斷為消防安全管理人員搭建平臺，創(chuàng)造條件，組織他們參加各種消防全培訓，各崗位消防安全管理人員的工作責任心、業(yè)務技能得到明顯提高，公司管理層消防安全軟實力顯著增強，為公司消防安全工作平穩(wěn)有序開展打下堅實基礎。四是加大投資，做好保障?！氨麍员叵壤淦鳌?。為建設一支能攻善防的消防安全保障隊伍，公司專門把消防安全保障經(jīng)費列入預算，并把資金切實投入到消防實力建設中。公司結(jié)合最新法律、法規(guī)及相關主管部門的新規(guī)定、新要求，及時調(diào)整消防器材配備，為公司更新、增添一批防滅火設備、器材。有效增加作業(yè)現(xiàn)場、重點區(qū)域的安全深度。除此之外，我們還有針對性地組織員工開展消防技能訓練，使員工都能正確掌握滅火器材的使用方法，實現(xiàn)人與裝備的有機結(jié)合，不斷提升員工撲救初期火災的能力，使防控點得到了進一步延伸，把各類安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
（三）、主動聯(lián)系政府部門，引進科學管理理念。
公司在消防安全管理中，拒絕“閉門造車”，提倡“走出去、請進來”，主動聯(lián)系上級領導、相關政府部門，消防部門，業(yè)界專家。邀請他們到公司指導，傳授最先進的消防安全理念，是我們管理水平能夠與時俱進，不斷提高。今年，上級公司領導多次到我司進行檢查指導，并提出許多寶貴意見。截止2013年6月，我司安全管理部門除每月一次對現(xiàn)場進行定期安全檢查外，特別加強了節(jié)假日專項檢查與不定期抽查力度。他們耐心而專業(yè)的指導、幫扶、服務，有效提升公司消防安全管理水平，幫助我們消除了諸多隱患，為我們攻克消防安全難題提供了專業(yè)意見和強有力的技術支持。
（四）、加大宣傳力度，營造濃厚的消防安全氛圍。
公司從事一些危險作業(yè)，監(jiān)控力度要求大，除了公司領導層需要從思想上高度重視外，還要求一線安全管理人員具有良好的專業(yè)技能與工作責任心。為此，公司結(jié)合上級領導和消防部門的要求，加大宣傳力度，提高員工安全意識，建立起鋪天蓋地的消防安全宣傳攻勢，使全體員工充分認識到公司面臨的消防安全壓力。公司緊緊抓住市消防局開展“大排查、大整治、大宣傳、大培訓、大練兵”活動這個契機，打破以往消防宣傳教育局限于拉幾條橫幅、貼幾張標語的單調(diào)和表面化形式。我們在確保搞好以上活動的同時，不斷豐富消防宣傳形式和內(nèi)容，采取以廣大員工喜聞樂見的形式和利用各種傳播媒體大力開展消防安全宣傳活動，利用dvd、宣傳畫等工具，加大消防安全宣傳力度，使公司掀起一輪消防安全宣傳風暴。以5月“安全月”、“119”消防宣傳日等活動為契機，深入開展圖片、火災紀實、法律法規(guī)、安全知識等的宣傳。定期安排保安講授滅火器材使用、初期火災撲救以及火場逃生等一系列安全知識，并舉行消防技能競賽，提高員工實際應急操作能力，組織基層員工參加觀摩。公司領導帶頭參加培訓，親自操作，各級員工積極參與，有效地提高了公司員工的消防安全意識和消防法制意識，取得了良好效果。
三、幾點體會。
（一）、消防安全工作的圓滿完成關鍵在于消防安全制度的落實，和員工安全素質(zhì)的提高。消防工作是一個系統(tǒng)工程，每一部分缺一不可，只有把每一項制度落到實處，每一名員工真正主動做好消防安全工作，提高自身素質(zhì)，才能有效避免各種意外事故發(fā)生，才能促進公司又好又快發(fā)展！
（二）、領導的重視和關心，是我們消防安全管理工作取得成功的重要動力。如果說工作靠自覺，那么領導的關心就是我們自覺工作的源泉。在今年的各項工作中，公司消防安全管理工作得到了各級領導、公司防火委、的無微不至的關懷。無論是在消防隱患排查，還是在整改治理工作中，均得到了大力的幫助與支持，使我們的消防管理水平不斷提升，為我們做好消防安全工作提供了最大動力。
（三）、各部門的配合，為我們消防工作的有序開展提供了助力。
安全工作制度多，要求高，程序繁。在制度落實過程中，往往影響其他部門工作效率，進而影響經(jīng)濟效率。其他部門講大局、高姿態(tài)、重安全、以人為本，積極配合我們抓好安全工作，是我們工作中的重要助力。
創(chuàng)研精密橡塑（深圳）有限公司。
2013年6月2日。
加強語文教學工作總結(jié)篇十二
在醫(yī)院黨政領導的重視支持下，在全院各級帶教及管理人員的共同努力下，在相關部門的積極配合下，順利完成了各項帶教任務，現(xiàn)將年度教學工作小結(jié)如下：
一、領導重視，組織健全，確保實習質(zhì)量。
臨床實習質(zhì)量的好壞，對一個學生成長有著重大的影響。因此，搞好臨床實習帶教工作，關鍵在于領導重視，我院每年將教學工作列入全年工作計劃內(nèi)，建立多層次的教學管理組識，院教學管理委員會由業(yè)務院長親自掛帥，各學科帶頭人科主任參加，辦公室設在醫(yī)務科，并成立了內(nèi)、外、骨、康、醫(yī)技等數(shù)個教研室，及各科室由科主任，護士長及帶教秘書參加的教學小組。
醫(yī)院教學管理委員會每年需要召開專門會議，研究教學實施方案，制定教學計劃，提出具體工作要求，然后召開各科帶教秘書會議，研究討論如何完成臨床實習教學任務。使科室明確實習計劃和教學要求，判定科室?guī)Ы逃媱澓徒虒W要求，判定科室?guī)Ы逃媱澕按胧?，并具體組織實施?？剖医虒W管理是醫(yī)院教學管理的基礎，是教學管理的一個重要層次，由此形成的領導統(tǒng)籌，機關督促，科室管理，帶教負責的多層次教學管理網(wǎng)絡。
二、強化制度。
實習生入院后，做好入院前崗前教育及培訓。組織學生認真學習教學工作制度，實習管理制度，培訓內(nèi)容安排了，醫(yī)德醫(yī)風教育，醫(yī)療法律法規(guī)知識，醫(yī)療文件，處方規(guī)范書寫，外科無菌觀念及無菌技術操作，傳染病知識，安全防護措施等專題講座，了解醫(yī)院概況，實習生職責，教學工作制度，尤其是勞動紀律，請假制度等反復強調(diào)。通過崗前培訓，一是使學生盡快熟悉醫(yī)院工作環(huán)境；二是使學生牢固樹立制度，法規(guī)意識。用制度，法規(guī)約束自己的行為。三是使學生在診療過程中要規(guī)范，嚴格執(zhí)行操作程序，四是教育學生，努力將自己培養(yǎng)成為醫(yī)術精湛，醫(yī)德高尚，全心全意為病員服務的醫(yī)務工作者。
三、先選強師資力量，按大綱帶教，確保實習質(zhì)量。
為了確保實習帶教工作質(zhì)量，帶教老師是關鍵。在選帶教老師上嚴格按條件：一是思想過硬、責任心強、技術熟練、知識面比較廣；二是大膽管理、嚴格要求、以身作則；三是具備較豐富的臨床經(jīng)驗，并且連續(xù)在臨床工作3年以上或主治醫(yī)師，副高職以上人員均可擔任帶教老師，帶教老師要明確自己的責任，既要帶業(yè)務，帶技術，更要帶思想，帶品德，帶作風，不僅業(yè)務技術過硬，更要思想過硬，要以身作則言傳身教，關心學生的工作、學習、出行，幫助學生樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風，職業(yè)道德觀，學員才會嚴格要求自己，自覺地學習，確保實習質(zhì)量及任務的圓滿完成。
四、帶教工作中的具體做法。
在學生實習中，要從幾個環(huán)節(jié)著手：一是狠抓醫(yī)療文件書寫，規(guī)定學生每周書寫一份完整病歷，由帶教老師修改，修改超過三處則重抄，各種化驗單，輔助檢查申請單，處方等書寫，帶教老師應認真修改；二是狠抓三基訓練，要求帶教老師對學員的基礎理論、基本技術、基本操作嚴格要求、嚴格訓練，做到每項檢查，每個動作都要正規(guī)操作，逐步養(yǎng)成科學、嚴謹?shù)淖黠L；三是狠抓教學查房質(zhì)量。教學查房是臨床教學的重要環(huán)節(jié)，通過教學查房能及時了解學生的學習效果，知識面及臨床技能的掌握情況，查房中進行示范教學，糾正學生不正確或不規(guī)范的技術操作；傳授正確的臨床思維方法及臨床經(jīng)驗；要培養(yǎng)學生獨立觀念，分析處理和操作等臨床工作的能力；四是狠抓實習出科考核。學生出科考核應包括理論考核，操作考核和集體評級的出科鑒定三方面，各科主任，醫(yī)教秘書根據(jù)實習大綱，建立理論、實踐考試試題庫，把好出科考核關，保證每位學員按實習大綱要求完成任務。
五、統(tǒng)籌計劃，合理安排，認真考核。
1、根據(jù)學生中醫(yī)、中西、針灸康復、骨傷、藥劑等專業(yè)不同，按各專業(yè)實習大綱要求，安排輪轉(zhuǎn)的側(cè)重點也不同，所以要全面考慮、統(tǒng)籌計劃、主項突出、細心安排、盡量合理，以保證實習任務的完成。
2、督促學生認真完成轉(zhuǎn)科任務，科內(nèi)教學講課，病案討論以及衣帽著裝，在崗在位情況等進行認真檢查，填入實習生周查月總考核登記表。月任務按時完成，方可轉(zhuǎn)入下一科實習。
六、注重實踐。
隨社會的進步，病人自我保護意識增強，越來越多的病人選擇臨床經(jīng)驗豐富的，職稱較高的醫(yī)師為其服務，病員維權(quán)思想增強，無形中學生動手機會少，能力差，在帶教老師的指導下，盡可能為他們提供實踐的機會，帶教老師要做到多講課、多誘導、多示范、在實踐工作中多提問，讓學生多思考、多書寫、多操作，培養(yǎng)學員的綜合分析，解決問題的能力。但存在問題，學生實習到后期，有些學生考研、找工作不去實習，思想不穩(wěn)定，針對這些，嚴格考勤，規(guī)定實習學生必須在科內(nèi)工作8小時以上，如不遵守時間或未按時參加教學講座，無故缺崗者，經(jīng)批評教育，屢教不改者則進行處罰或退回學校等規(guī)定，同時嚴格考勤，每周堅持抽查，并詳細記錄檢查情況，從而保證學生有充分的臨床實習時間，確保實習質(zhì)量，為了保證學生安全及實習效果，嚴格落實學生請銷假制度，利用夜間查房抽查學生在崗情況及住宿安全，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
加強語文教學工作總結(jié)篇十三
我_保密工作在市委、市政府的正確領導和市委保密辦、同煤黨委機要室的精心指導下，堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，認真貫徹落實中央、省、市保密工作會議精神，嚴格將保密工作納入內(nèi)部目標管理，認真落實保密工作責任制，切實加強機關保密人員管理，積極開展保密工作檢查和涉密載體清理，更加注重保密法制宣傳和保密知識教育，充分發(fā)揮了保密工作“保安全、促穩(wěn)定，保安全、促發(fā)展”的重要作用，確保了全年無泄密事件發(fā)生，為我_各項目標任務的圓滿完成提供了堅實有力的保障。
一、以落實保密工作責任制為抓手，切實加強組織領導。
我_高度重視保密工作，始終把保密工作擺在重要議事日程，認真貫徹中央、^v^、省委、省政府和市委、市政府及市保密委員會的有關保密工作方針、政策、決定、指示精神，認真落實保密工作責任制，切實做到了主要領導親自抓，指定專人專門管。我_堅持做到保密工作與業(yè)務工作同部署、同落實，將保密工作分解細化，明確到具體的責任科室和責任人，為保密工作提供了強有力的組織保證。
二、以加強日常保密管理為重點，切實提高保密工作水平。
統(tǒng)計涉密電腦信息，為每一臺涉密電腦張貼醒目的涉密信息;為22個涉密部門建立保密檔案，掌握其涉密程度、涉密范圍和涉密人員數(shù)量，經(jīng)一步加強監(jiān)管，確保保密要害部門規(guī)范運行。此外，與涉密單位的22名保密人員簽訂《青磁窯煤_保密人員責任書》和《青磁窯煤_在崗人員承諾書》，掌握其使用的涉密系統(tǒng)管理檔案。
三、以強化培訓教育為載體，切實增強主要涉密部門職工保密意識。
四、以強化監(jiān)督檢查為手段，堅決杜絕失泄密事件發(fā)生。
20__年，我_將在___機要室的正確領導下，不斷總結(jié)經(jīng)驗，排除可能的隱患，增強保密意識，嚴堵泄密漏洞，深入扎實地搞好各項保密工作，確保無失泄密事件發(fā)生，著力推動我_保密工作再上新臺階，努力為促進全_跨越發(fā)展做出新貢獻。
加強語文教學工作總結(jié)篇十四
_____鎮(zhèn)黨委緊抓學習實踐活動契機，牢牢把握“強班子、建隊伍、創(chuàng)機制、促發(fā)展”這一總體要求，狠抓檔案資料建設、發(fā)展黨員、村級組織活動場所建設，支村委制度建設等基礎工作，加強對支部書記隊伍的監(jiān)督管理和大學生村干部的培養(yǎng)管理，從解決問題入手抓黨建、把工作落到實處抓黨建、創(chuàng)新思路抓黨建，促使全鎮(zhèn)基層組織建設水平上新高。
創(chuàng)建黨。
建亮點工程，完善村級組織運行機制。
針對部分支部存在問題的民主決策執(zhí)行不好、民主管理執(zhí)行不到位、缺少民主監(jiān)督等問題，該鎮(zhèn)黨委多次走訪老干部、老黨員、群眾代表，了解群眾呼聲，積極尋找解決這些問題的對策。年初該鎮(zhèn)黨委研究制定出臺了《關于開展黨建亮點工程創(chuàng)建活動的實施意見》、《關于在各村推行“五制”管理辦法的實施意見》，響亮的提出了“五制”管理。即推行重大事項會決制、財務開支會簽制、三務公開制、干部工作質(zhì)詢制、工作失職瀆職追究制。對涉及村內(nèi)經(jīng)濟社會發(fā)展的重大問題、黨員和村民關注的熱點、焦點問題，必須按照五制原則進行管理解決。
徐村在今年投資40多萬元建設沼氣集中供氣工程中，按照重大事項會決制的辦法，召集支、村委干部、黨員、村民代表會議，研究決定工程實施辦法，從規(guī)劃、材料購置、材料使用、工程進度、資金管理等各個環(huán)節(jié)，都有黨員代表、村民代表參與監(jiān)督，按階段進行開支會簽、財務公布，現(xiàn)在主體工程已經(jīng)完工，可以確保本村100戶村民使用。
從解決問題入手抓黨建，提升基層組織工作水平。
村級組織活動場所是黨支部開展活動的陣地，到底，該鎮(zhèn)有25個村沒有合格的村級活動場所。該鎮(zhèn)采取典型引路的做法，完成了3個村級活動場所的改建。_____村投資10萬元，支書本人墊資7萬元，對原村委辦公樓進行了改造，購置了辦公設備，制作了黨建版面，建設了高標準的村級活動場所。東仁村投資4萬元，南仁村投資5萬元，分別改造建成了活動場所，結(jié)束了支村委辦公無陣地、黨員活動無場所的歷史。
發(fā)展黨員工作是增強黨的生機、活力和戰(zhàn)斗力的需要。該鎮(zhèn)黨委今年采取了幾項硬措施：一是實行黨委領導成員包村負責制，包培養(yǎng)積極分子，包培養(yǎng)發(fā)展對象。二是對空白村支部書記實行發(fā)展黨員工作責任制，對本支部發(fā)展黨員工作制定規(guī)劃，限期消滅；三是在保證質(zhì)量的前提下，發(fā)展黨員工作向空白村傾斜；四是深入黨員中搞調(diào)研，及時發(fā)現(xiàn)和處理發(fā)展黨員工作中遇到的問題。今年共發(fā)展黨員26名，婦女黨員占27%，高中以上文化程度達到，35歲以下占73%。
檔案管理是支部工作的重要組成部分。在調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)有5個村沒有會議記錄，部分村檔案管理混亂。針對這些情況，加強對村支部進行檔案培訓。抽調(diào)部分鎮(zhèn)領導、鎮(zhèn)干部、大學生村干部，組成五個檔案管理工作小組，指導支部整理檔案。同時嚴格考核，用考核提升管理水平?！捌咭弧逼陂g，該鎮(zhèn)黨委組織考核檢查小組，用2天時間對各支部檔案管理工作進行了專項考核檢查，并對考核前6名的支部分別給予獎勵600—100元；對后6名分別處以100—600元罰款，對后三名支部書記進行了誡免談話。通過這一政策的實施，該鎮(zhèn)檔案管理水平更上了一層樓。
搭建大學生村官平臺，培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)隊伍。
該鎮(zhèn)開展了以“六好”大學生村干部為主要內(nèi)容的評比活動。每季度由黨委組織，鎮(zhèn)干部參加，對大學生村干部進行一次“上考”；由任職村支村委干部、全體黨員、村民代表參加，進行一次“下評”，把“上考”和“下評”的結(jié)果作為年度工作考核的主要依據(jù)，充分調(diào)動了大學生村干部的工作積極性。成立了大學生村干部工作領導組、大學生村干部管理辦公室。制定了《聯(lián)系會議制度》、《六個一工作制度》、《選拔激勵制度》、《創(chuàng)業(yè)扶持制度》、《教育培訓制度》、《聯(lián)系幫帶制度》、《跟蹤培養(yǎng)制度》等各項管理制度。該鎮(zhèn)的大學生村官指導員每季度與大學生村干部進行一次談話，及時協(xié)調(diào)解決他們在工作、生活和學習方面存在的困難，并對其工作表現(xiàn)情況作出具體評價。在創(chuàng)業(yè)、調(diào)產(chǎn)、帶領群眾致富增收等方面做出特殊貢獻，或工作突出受到省、市、表彰的，鎮(zhèn)黨委給予一定經(jīng)濟獎勵，并作為優(yōu)秀人才向縣委推薦。該鎮(zhèn)黨委還建立了聯(lián)系對象幫帶臺帳，及時了解思想動態(tài)，及時了解工作情況，及時了解存在問題，及時記錄聯(lián)系對象的工作表現(xiàn)情況，針對存在問題提出解決的方法和建議。在他們的嚴格管理和精心培養(yǎng)下，全鎮(zhèn)十八名大學生村干部都已鍛煉成為黨委政府農(nóng)村工作的好助手，發(fā)揮出了新農(nóng)村建設主力軍作用。清河村大學生村官白建崗，自籌資金3萬元，創(chuàng)辦了烏雞養(yǎng)殖合作社，帶動周邊10多戶村民養(yǎng)起了烏雞。大學生村官申紫軍，一心撲在工作中，贏得了柏樹溝黨員群眾的信任，被推選為村委副主任，主持村委工作。
加強語文教學工作總結(jié)篇十五
市農(nóng)村兩委干部培訓已經(jīng)結(jié)束，市委常委、組織部部長xx要求參加培訓的基層干部認真貫徹落實科學發(fā)展觀不斷增強組織協(xié)調(diào)、化解矛盾和發(fā)展經(jīng)濟的能力，切實推動后進村轉(zhuǎn)化升級。以強化基層組織建設日常工作和重點工作雙項目標管理為手段，突出開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動。不斷加強黨的基層組織和黨員干部隊伍建設，進一步提高黨的基層組織建設的整體水平，為推動全市經(jīng)濟建設和各項社會事業(yè)的健康發(fā)展提供了堅強的組織保證。
一、明確方向，圍繞農(nóng)村抓黨建。
領群眾脫貧致富的愿望，但找不到適應新形勢下加強黨對農(nóng)村工作領導的新途徑，缺少帶領群眾脫貧致富的新辦法，不具備在市場經(jīng)濟條件下發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的本領和能力；有的黨員干部只想著自己致富，沒有想到帶領群眾一起致富，因而工作打不開局面，經(jīng)濟發(fā)展上不去，導致黨組織和黨員干部在群眾中威信下降，戰(zhàn)斗力減弱。
為了提高認識，統(tǒng)一思想，明確方向，我們農(nóng)村基層黨組織必須堅決克服就黨建論黨建、脫離經(jīng)濟抓黨建的思想，把發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟作為農(nóng)村黨建的中心任務來抓，并用發(fā)展取得的實際成果來檢驗農(nóng)村基層黨建的實效。各基層黨組織按照市委的要求，開展了形式多樣的思想教育活動，使廣大黨員干部樹立起了發(fā)展是第一要務、帶領群眾致富是自己應盡的職責等思想。
二、突出重點，提高領導班子執(zhí)政能力。
先鋒模范作用。加強黨員干部隊伍作風建設。重點抓四個方面，第一，抓學風，促進觀念轉(zhuǎn)變。第二，抓制度，增強紀律意識。第三抓落實，推動各項工作。第四，抓服務，打牢群眾基礎。抓思想政治建設和業(yè)務能力建設，努力提高領導水平和執(zhí)政能力。堅持每月一次的黨委中心組學習制度。在學習內(nèi)容上，以政治理論教育、黨的宗旨意識教育、理想信念教育、市場經(jīng)濟知識教育和法治教育為重點，采取專題講座、集中培訓、以會代訓的方式，針對村兩委班子成員進行培訓。確保上級黨委的決策能及時有效地貫徹執(zhí)行。通過學習，真正掌握了理論，拓寬了視野、啟迪了思維，增強了分析問題和解決問題的能力。
三、抓住關鍵，發(fā)展農(nóng)村黨建。
黨組織中來，增強黨組織的吸引力和凝聚力。
四、存在的問題。
一年來，xx村基層組織建設工作，嚴格按照上級領導意見，在各級黨組織的積極努力下，取得了一定成績，但也還存在以下幾個方面的不足：
1、在黨員管理教育方面，一是流動黨員、務工經(jīng)商黨員和老弱病殘黨員“三主動”形式體現(xiàn)不夠；二是就學習抓學習，電教化內(nèi)容形式少。
2、創(chuàng)造性開展活動不夠，黨員學習和開展活動的形式不活。
3、由于我村經(jīng)濟基礎比較薄弱，缺乏經(jīng)濟收入來源，創(chuàng)辦服務項目的力度不大。
加強語文教學工作總結(jié)篇十六
社會實踐對于學生是有益身心健康，培育學生個方面的能力，本文總結(jié)社會實踐活動，歡迎大家閱讀借鑒。
為切實加強小學生社會實踐和道德體驗，增強德育工作的實效，引領學生在實踐中親身體驗，在實踐中培養(yǎng)高尚的思想，良好的品德，并使其不斷地內(nèi)化為學生自身的素質(zhì)。為此，我校結(jié)合小學生年齡特點和認知規(guī)律，結(jié)合當?shù)靥攸c，發(fā)揮當?shù)貎?yōu)勢，于本學期開展了“走進特色農(nóng)業(yè)了解科學種植”的社會實踐活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、指導思想：
為了豐富學生的課余生活，拓展學生視野，了解家鄉(xiāng)的種植產(chǎn)業(yè)，領略家鄉(xiāng)與眾不同的現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)，感受家鄉(xiāng)的秀美景色，感受學習科學文化知識的重要性，感悟勞動光榮的美好情操，接受熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的教育，培養(yǎng)和提高學生的自主合作能力，社會實踐體驗，經(jīng)學校研究決定開展一次小學生社會實踐活動。
二、活動目的、意義：
1、讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界;。
2、提高學生自身的綜合素質(zhì)，增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神;。
3、提高學生獨立生活能力，培養(yǎng)學生的實踐體驗能力和團隊協(xié)作精神。
4、改變學生學習方式，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間。
5、引領學生參與社會實踐，激發(fā)學習興趣，增進生存體驗。
(一)、準備充分：
1、依據(jù)當?shù)貙嶋H情況，結(jié)合學生實際制定出詳細的活動方案;。
2、通過校委會及召開班主任會議對活動進行宣傳，并強調(diào)相關要求;。
3、相關人員多次商討，考慮細致，為活動做準備;。
(二)、組織有序：
1、活動前集中強調(diào)相關要求，使學生有秩序地行進;。
(三)活動有效：
1、活動中，學生積極地參與，且情緒高昂;。
2、學生在實踐活動中，認真觀察，并做了記錄;。
3、有一些學生，在活動前就準備了相關問題，記錄在小本上;。
6、活動后，學生寫了觀后感，不論是篇幅，還是內(nèi)容，都充實了許多。
7、在學校領導的支持、各班主任及各教師的配合，在大家的共同努力下，活動順利進行，且所有學生安全回校。
十一、需改進的地方：
2、今后還需與班主任多接觸、多商量，更好的管理學生。
通過此次社會實踐活動，讓學生走進社會，了解社會，關注社會，充分展示我校學生的綜合素質(zhì)、精神面貌和道德品質(zhì)，并以自己的實際行動展示我校教學風采，通過學生的親身體驗讓他們感受到自己家鄉(xiāng)的特點特色，確立自己努力的方向，樹立堅定的社會主義人生觀、價值觀和世界觀。
加強語文教學工作總結(jié)篇十七
為切實做好20xx年中秋節(jié)和國慶節(jié)“兩節(jié)”期間餐飲服務食品安全監(jiān)管工作，湖南省局印發(fā)了《關于加強中秋國慶期間餐飲服務食品安全監(jiān)管工作的通知》（以下簡稱《通知》）。《通知》對市州各級餐飲安全監(jiān)管部門提出四點工作要求：
一是加強組織領導。各級餐飲安全監(jiān)管部門要把“兩節(jié)”期間餐飲服務食品安全監(jiān)管作為當前工作的重點，加強組織領導，及早安排部署，細化工作方案，落實監(jiān)管責任，盡快組織實施，一級抓一級，層層抓落實，確?！皟晒?jié)”期間不發(fā)生重大食品安全事故。
二是加強風險自查。各級餐飲安全監(jiān)管部門要督促餐飲服務單位切實落實食品安全主體責任，健全食品安全管理制度，認真檢查食品安全防范措施的落實情況，及時消除食品安全事故隱患。同時要督促餐飲服務單位做好臨時用工人員的崗前健康體檢和食品安全培訓；指導餐飲服務單位規(guī)范采購、貯存、加工制作行為。
三是加強監(jiān)督檢查。各級餐飲安全監(jiān)管部門要切實加大監(jiān)督檢查力度，結(jié)合國家、省餐飲服務食品安全監(jiān)督抽檢任務，對餐飲集中區(qū)、旅游景區(qū)等進行重點監(jiān)管，在監(jiān)督檢查過程中，要注重使用快速檢測設備進行餐飲服務食品安全風險篩查，發(fā)現(xiàn)違法違規(guī)行為，要依法嚴厲查處，涉嫌犯罪的，一律移送公安機關。同時要加強對“兩節(jié)”期間舉辦的重大活動、農(nóng)村群體聚餐等活動的監(jiān)督指導，嚴防集體食物中毒事件的發(fā)生。
四是加強應急值守。各級餐飲安全監(jiān)管部門要提高餐飲服務食品安全應急意識，健全應急管理制度，加強應急知識培訓。要嚴格執(zhí)行節(jié)日期間值班制度，實行24小時值班和領導在崗帶班，確保通訊暢通，遇有重大事項及時報告。
加強語文教學工作總結(jié)篇十八
教學計劃。
一、
教學。
目的以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真學習貫徹習近平總書記“四個全面”的重大戰(zhàn)略思想和“黨要管黨、從嚴治黨”的系列重要講話精神，深入研討基層黨建面臨的重大現(xiàn)實問題和解決措施，準確把握鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記抓基層黨建、落實第一責任人的職責要求；強化嚴肅黨內(nèi)政治生活、守紀律、講規(guī)矩的自覺性；掌握密切聯(lián)系群眾、開展批評和自我批評、執(zhí)行民主集中制等工作方法，進一步提高運用法治思維和法治方式抓班子帶隊伍、抓基層強基礎、抓改革促發(fā)展、抓穩(wěn)定促和諧的能力和水平，切實推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型升級和科學發(fā)展。
二、培訓對象鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道黨委書記。
三、
學習時間。
學制60天，2015年6月1日——7月30日。
四、教學方法。
堅持理論聯(lián)系實際，以重大理論和現(xiàn)實問題為核心，綜合運用講授式、案例式、體驗式、研討式、互動式等教學方法，輔之以遠程教學、外請報告與講座、“學員論壇”等各種形式組織教學，努力提高教學的針對性和實效性。
五、教學內(nèi)容。
1開班式暨入學教育：6月1日上午。教學引論：6月1日上午(書面)。入學測試：6月1日下午。
（一）專題教學。
第一模塊學習習近平總書記系列重要講話及黨的十八屆三中、四中全會精神。
專題：
1、學習習近平總書記“四個全面”的治國理政戰(zhàn)略思想（范鵬）。
2、堅定道路自信、理論自信、制度自信（陳永勝）。
3、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化（案例式）（張向東）。
4、充分發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用（朱寧）。
5、牢牢掌握意識形態(tài)工作的領導權(quán)和話語權(quán)（肖安鹿）。
6、加快建立系統(tǒng)完整的生態(tài)文明制度體系（吳曉軍）。
7、推進社會事業(yè)改革，創(chuàng)新社會治理體系（王文行）。
8、培育和踐行社會主義核心價值觀（李君才）。
9、法治中國建設若干問題——十八屆四中全會精神解讀（張佺仁）。
10、推進依法行政，建設法治政府（徐世平）研討活動：安排小組討論1次，全班研討1次。研討題目：
1、如何深入學習和貫徹落實習近平總書記“四個全面”的重大戰(zhàn)略思想？
2、結(jié)合實際工作，談談如何提高依法執(zhí)政、依法行政的能力和水平？閱讀書目：
2《習近平總書記重要講話選編》。
第二模塊適應新常態(tài)，建設幸福美好新甘肅專題：
1、中國經(jīng)濟新常態(tài)的階段性特征與重大決策思路變化（張建君）。
2、全球視野中的“一帶一路”建設（王成勇）。
3、當前我省經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀和新常態(tài)變化特征（李含琳）。
4、貫徹落實“四個全面”，奮力推進甘肅發(fā)展（李景銘）。
5、提高區(qū)域創(chuàng)新能力，建設創(chuàng)新型甘肅（王旻）。
6、華夏文明傳承創(chuàng)新區(qū)建設與甘肅文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展（李潤強）。
7、實施“3341”項目工程，推動甘肅轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展（王成勇）。
8、推進甘肅“國家生態(tài)安全屏障綜合實驗區(qū)”建設（吳曉軍）。
9、創(chuàng)新甘肅“精準”扶貧機制，推進“1236”扶貧攻堅行動（朱占榮）。
10、當前甘肅農(nóng)村經(jīng)濟改革與特色農(nóng)業(yè)發(fā)展（李含琳）。
11、堅持產(chǎn)業(yè)富民取向，推動強省與富民同步發(fā)展（王河）。
12、甘肅農(nóng)村社會保障制度研究（曹建民）。
13、創(chuàng)新財政資金使用方式，強化金融支持和保障（馬應超）。
14、認真總結(jié)“雙聯(lián)”工作經(jīng)驗，推動甘肅城鄉(xiāng)互動發(fā)展（宋圭武）研討活動：安排小組討論1次，全班研討1次。研討題目：
1、如何認識、理解、適應和遵循經(jīng)濟社會發(fā)展新常態(tài)？
2、結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，談談如何采取有效措施加快脫貧致富奔小康的步伐？
閱讀書目：
3習近平：
《在2015年中央經(jīng)濟工作會議上的講話》《在2014年中央城鎮(zhèn)化工作會議上的講話》李克強：
《認真學習深刻領會全面貫徹黨的十八大精神促進經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展和社會全面進步》。
《在2015年中央經(jīng)濟工作會議上的講話》《在2014年中央城鎮(zhèn)化工作會議上的講話》王三運：
《在省委十二屆九次全委（擴大）會議暨全省經(jīng)濟工作會議上的講話》劉偉平：
《甘肅省人民政府2015年工作報告》。
《在省委十二屆九次全委（擴大）會議暨全省經(jīng)濟工作會議上的講話》。
第三模塊履職能力提升與訓練。
專題：
1、基于“工作落實年”活動要求的執(zhí)行能力提升（鮮靜林）。
2、提高領導干部運用法治思維和法治方式的能力（案例式）（張佺仁）。
3、提高領導干部處置突發(fā)公共事件的能力（案例式）（張夢茜）。
4、提高領導干部媒體應對與輿情處理能力（案例式）(張向東）。
5、領導干部與科學決策（案例式）(慕小軍）。
6、“大智移云”時代領導干部的信息素質(zhì)培養(yǎng)（張諍）。
7、互聯(lián)網(wǎng)思維與領導干部創(chuàng)新能力提升（王亞強）研討活動：安排小組討論1次。研討題目：
1、如何提高基層領導干部的執(zhí)行力和抓落實的能力？
2、如何運用法治思維和法治方式謀劃工作、推動發(fā)展？閱讀書目：
《現(xiàn)代領導科學與藝術》《現(xiàn)代領導戰(zhàn)略思維》。
《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》讀本《突發(fā)事件輿論引導策略》。
第四模塊黨的建設理論與黨性黨風教育。
專題：
1、把握從嚴治黨規(guī)律，深化從嚴治黨新常態(tài)（康民）。
2、堅定理想信念，補好精神之“鈣”（劉務勇）。
3、加強黨的制度建設，認真貫徹民主集中制（曹殊）。
5、著力構(gòu)建和全面實施“3783”主體責任體系（張嘉選）。
6、堅持群眾路線，做好群眾工作（高興國）。
7、弘揚整風精神，加強作風建設（朱彩萍）。
8、習近平的黨性修養(yǎng)觀（陳永恭）。
9、中國傳統(tǒng)文化對黨風廉政建設的啟示（李潤強）。
10、新形勢下基層黨組織如何發(fā)揮領導核心作用（外請）。
11、認真學習黨章，嚴格遵守黨章（曹殊）。
12、緬懷先輩事跡，堅定理想信念（現(xiàn)場體驗式）（黨史黨建教研部）。
5黨性鍛煉：
1、組織學員參訪會寧紅軍會師舊址，了解革命史實，緬懷先輩事跡，堅定理想信念，增強黨性修養(yǎng)。（現(xiàn)場教學）。
2、組織學員參觀蘭州監(jiān)獄，進行預防職務犯罪警示教育。（現(xiàn)場教學）研討活動：安排小組討論1次，全班黨性分析交流1次。研討題目：
1、如何抓好新常態(tài)下的從嚴治黨工作？
2、如何真正做到講紀律、守規(guī)矩、轉(zhuǎn)作風？閱讀書目：
省委辦公廳省政府辦公廳《關于貫徹落實習近平總書記重要批示厲行勤儉節(jié)約反對鋪張浪費的實施意見》（雙十條規(guī)定）。
（二）外請報告與講座。
1、每周三下午安排“形勢任務、改革發(fā)展、國情省情、方針政策”外請報告。
2、聽取全省領導干部“富民興隴”系列講座。
（三）遠程教學。
每周二晚、周四下午安排中央黨校關于重大理論與現(xiàn)實問題的遠。
6程教學內(nèi)容。
（四）學員論壇。
緊密聯(lián)系工作實際和學習體會，圍繞“如何抓好基層黨建工作”這一主題，自擬題目在本班組織開展學員講座2次。
另，開設體育課14課時。
六、學習考核、黨性鍛煉與黨性分析、成果總結(jié)與鑒定。
1、學習考核。
學習考核分平時考核和結(jié)業(yè)考核。平時考核由班主任對學員讀書筆記、討論發(fā)言及其提綱準備和出勤情況等進行綜合考核。結(jié)業(yè)考核采取兩種方式：學習期間，安排一次基礎理論開卷考試；學習期滿，每位學員要緊密結(jié)合實際，撰寫一篇有分析、有見地、有較高理論水平、對推動本地區(qū)或本部門工作有一定價值的結(jié)業(yè)論文，字數(shù)要求不少于5000字。
以上考試成績按百分制記，結(jié)業(yè)論文及平時成績按優(yōu)秀、良好、合格、不合格記。
2、黨性鍛煉與黨性分析。
要把黨性修養(yǎng)和作風養(yǎng)成放在更加突出的地位，貫穿于學習培訓的始終。學習期間，安排一次組織生活會、一次黨性分析會，同時安排黨性鍛煉現(xiàn)場教學，重點抓好對學員忠于黨和人民的教育、盡職盡責干工作的教育、道德情操的教育、拒腐防變的教育和“三嚴三實”的教育。并以完成學習任務、遵守校紀校規(guī)和廉潔自律等方面的表現(xiàn)，作為黨性考核的重要內(nèi)容。學期末，每位學員要認真總結(jié)自己在黨性修養(yǎng)、黨性鍛煉方面的收獲，撰寫不少于2000字的黨性分析材料，并組織全班交流。
3、成果總結(jié)與鑒定。
7培訓結(jié)束時，在聯(lián)系本班次校領導和教研部的指導下，由班主任會同本班黨支部和班委會，圍繞培訓主題，撰寫一份既有理論性、又有實踐性和前瞻性的咨詢報告，報省委組織部。同時，對全體學員在校期間的學習、紀律、黨性等方面的表現(xiàn)予以綜合考評，客觀公正地作出個人鑒定，全班作出學習總結(jié)。
七、組織領導。
本班次由副校長馮湖和黨史黨建教研部負責聯(lián)系。教學計劃的實施由該教研部與進修培訓部共同負責，負責人：康民、翟曉巖。教務處負責督促檢查各教學環(huán)節(jié)的落實情況。
中共甘肅省委黨校教務處。
2015年4月。
加強語文教學工作總結(jié)篇十九
根據(jù)浠水縣教育局、洗馬鎮(zhèn)教育總支加強履職盡責督促檢查工作的部署，我校立即行動，積極投入到接受履職盡責督促檢查工作，現(xiàn)將前一階段工作總結(jié)如下：
一、成立專班，制定方案
我校成立了以校長趙雄為組長，副校長姜友權(quán)為副組長，全校教職員工為成員的履職盡責督促檢查工作領導小組，并結(jié)合我校實際，制定了《斷河小學2016年度接受履職盡責督促檢查工作實施方案》，并且有條不紊抓落實。
二、大力宣傳，營造氛圍
9月13日下午我校召開全體教職工大會，校長趙雄同志作了《斷河小學2016年度接受履職盡責督促檢查工作》的動員報告，認真?zhèn)鬟_了上級領導講話和有關文件精神，結(jié)合我校實際情況作了專項布置。
學校校園張貼標語“履職盡責當好標桿，務實清廉向我看齊”的宣傳標語，宣傳履職盡責督促檢查的重要性和緊迫感，為全面鋪開接受履職盡責督促檢查工作奠定堅實基礎。
三、突出特色，務求實效
學校本著“以人為本，一切為了學生”這一辦學理念，突出我校教育教學特色，務求履職盡責實效。
圍繞履職盡責工作主動 “挑刺”，列出八重點整治項目清單，細化責任到分管領導，要求限期整改到位。
四、搶抓機遇，迅速行動。
動員會后，我校專班立即開展行動，迅速與每位教職員工簽訂《教師履職盡責承諾責任書》。開展了“我的崗位職責是什么?履行的怎樣?”、“我在崗位職責履行上有哪些問題和不足?”、“為更好履職盡責我準備怎么做?”的“履職盡責大討論”活動。教師踴躍發(fā)言，借此東風，提高自己的教育教學水平和業(yè)務能力，轉(zhuǎn)變工作作風和教學理念。
五、查找不足，認真整改
對照《斷河小學2016年度接受履職盡責督促檢查工作實施方案》的有關求，每位教師認真查找工作存在的不足，制定切實可行的整改方案，開展批評與自我批評，不護短，不相互恭維。
斷河小學
2016年12月28日
為認真貫徹落實文件精神，繼5月26日，省衛(wèi)計委召開加強履職盡責督促檢查工作動員電視電話會后，xx縣中醫(yī)醫(yī)院領導班子成員高度重視，全面部署安排了全院2015年度履職盡責督促檢查工作并圓滿完成了第一階段(動員部署階段)各項工作任務?，F(xiàn)將有關情況總結(jié)報告如下：
一是迅速傳達會議精神。6月18日我院召開加強履職盡責督促檢查工作動員會，向全體職工傳達了省衛(wèi)計委、縣衛(wèi)計局有關會議精神，學習了湖北省衛(wèi)生計生委《2015年度加強衛(wèi)生計生系統(tǒng)履職盡責工作實施方案》、xx-x衛(wèi)計局《2015 年度加強全縣衛(wèi)生計生系統(tǒng)履職盡責工作實施方案》。 二是強化組織領導。為切實加強對全院開展履職盡責督促檢查工作的組織領導，我院立即成立了院長xx-x為組長，黨總支書記xx-x、黨總支副書記xx-x為副組長，其他班子成員、各職能科室負責人為成員的履職盡責工作領導小組。領導小組下設辦公室，負責履職盡責工作的組織協(xié)調(diào)、宣傳報道、調(diào)研走訪、意見收集、問題整改、專項整治、工作督導等任務，集中精力抓好履職問責督促檢查工作。
升服務群眾的工作能力和水平。同時我院結(jié)合實際，制定了《遠安縣中醫(yī)醫(yī)院加強履職盡責工作實施方案》，進一步明確了督促檢查對象、督查內(nèi)容、督促檢查步驟及時間安排。 四是細化工作步驟。本次履職盡責主題活動從6月份開始，11月下旬結(jié)束，共分為宣傳發(fā)動、自查自糾、整改查處、總結(jié)提高四個階段，重點圍繞嚴格依法行政、服務改善民生、轉(zhuǎn)變工作作風、落實黨風廉政建設主體責任、收集和解決問題五個方面，明確了每個步驟的具體任務、工作要求、完成時限，集中精力解決履職不力、作風不實、行為不廉、為政不為等損害人民群眾切身利益等問題，全力推進全院政風行風和工作作風進一步轉(zhuǎn)變。
下一步，我院將按照縣衛(wèi)生計生局統(tǒng)一部署，全力開展履職盡責工作各項活動向縱深推進，著力抓好第二階段的各項工作。一是部署召開履職盡責工作推進會；二是公布監(jiān)督方式、舉報電話、舉報信箱，接受人民群眾和市場主體監(jiān)督，三是將第二階段的每項工作進一步細化，分解落實到每個責任科室和責任人，在上級領導部門的正確指導下，不折不扣完成查找問題環(huán)節(jié)各項工作任務。
四、來年工作計劃 2015年已過，未來的日子依然會很漫長，接下來的2015年會如何發(fā)展沒人能預料，我總覺得所要做的就是努力和堅持著，看似容易的一句話，做起來卻是相當?shù)牟灰祝粩嗟奈?，不斷的總結(jié)，吸取別人的優(yōu)點，總結(jié)自己的缺點，學習別人的優(yōu)點通過自己的方式表達出來，這就是我做人的觀點，未來的一段時間內(nèi)，我會按照這個想法努力做下去。曾經(jīng)的一位朋友對我說過一句話不斷的努力和堅持是一種真正的等待，等來的也許就是屬于自己的一個機會。是啊!我相信這句話，等待，等待的背后是需要不斷的努力，始終認為，只要努力了，不用自己去宣揚，自然會有人去說，也自然會有人來認可?，F(xiàn)將對于明年的 工作計劃如下： 1、 加強本職工作，技能學習使自己本職工作能力得進一步提高于加強。 2、 樹立終身學習的觀念，加強自身文化素質(zhì)學習，不斷提高自身素質(zhì)。 3、 工作中做到積極主動，團結(jié)同事，結(jié)合不同的工作環(huán)境及個人脾氣、性格做好一線工作配合，使各種人際關系更加融洽和諧。 4、 在工程部工作中，努力熟悉學習工程特點、施工技巧、方法等，提高自己專業(yè)水平，為明年工程部工作中貢獻出自己的力量。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，在來年中，我將加強自主管理的意識，勇于開拓創(chuàng)新，加強理論和設計學習，不斷提高專業(yè)技術水平。也將會遇到很多困難，我相信，在領導關心培養(yǎng)下、同事的幫助下、自己的努力下，我將不斷提升自己的工作技能水平和個人文化素質(zhì)，為企業(yè)建設做應有的貢獻。
加強語文教學工作總結(jié)篇二十
一、建立工作機制，制定實施方案。
為加強對“轉(zhuǎn)變干部作風、加強機關行政效能建設”工作的組織領導，我局成立了由黨組書記、局長施鵬同志擔任組長，其它黨組成員與副局長擔任副組長，各股室領導為成員的“縣司法局轉(zhuǎn)變干部作風、加強機關行政效能建設領導小組”，同時，設立了局轉(zhuǎn)變干部作風、加強機關行政效能建設工作領導小組辦公室，由政工股具體承擔辦公室的工作。領導小組和工作機構(gòu)成立后，就如何進一步改進機關作風、加強效能建設進行了深入調(diào)研，并向工作對象和服務對象發(fā)放了征求意見涵。二、層層動員部署，狠抓工作落實。月2日，縣委、縣政府召開全縣轉(zhuǎn)變干部作風、加強機關行政效能建設動員會，對全縣的轉(zhuǎn)變干部作風、加強機關行政效能建設活動作出了具體部署?？h委書記、縣長在動員會上都作了重要講話，對活動的開展提出了明確要求。動員會后，我局領導高度重視，及時召開了黨組會議，成立了效能建設領導小組，細劃了活動的具體方案，制定了落實實施方案的具體措施，并把此項工作列為今年的重點工作之一。3月8日，我局召開了“轉(zhuǎn)變干部作風，加強機關行政效能建設”動員會，會上黨組書記、局長施鵬作了《提高認識，轉(zhuǎn)變作風、加強機關行政效能建設》的動員講話。對如何開展這次活動作出了具體部署，提出了明確要求。并組織全體機關干部學習了上級有關文件精神。
三、開展專題大討論。
在召開了轉(zhuǎn)變干部作風，加強機關行政效能建設動員會的基礎上，組織全體機關干部進行了專題大討論，在討論會上，廣大干部圍繞查找影響和妨礙機關干部隊伍作風建設和機關行政效能建設的思想觀念、工作作風、體制機制、管理方式方法等方面存在的突出問題展開了討論；對照轉(zhuǎn)變作風的要求；立黨為公、執(zhí)政為民的要求；擴大對外開放、優(yōu)化投資環(huán)境的要求；建設高效政府的要求；抓住機遇，加快發(fā)展的要求，針對干部隊伍在思想作風、學風、工作作風等方面；工作的出發(fā)點是便于自己管理還是便于群眾辦事；管理的各項業(yè)務流程是規(guī)范有序、高效便民還是隨意而為故意設卡；干部隊伍的發(fā)展意識、大局意識、責任意識、法制意識、誠信意識強不強；是否存在“三亂”行為、政令不暢辦事拖拉、推諉扯皮、以權(quán)謀私等方面存在的問題進行了討論。通過討論和查擺，找出了我局在干部作風和行政效能建設上還存在的一些問題：一是在干部作風上，部分干部存在事業(yè)心、責任心和進取心不強，缺乏開拓創(chuàng)新精神的問題，具體表現(xiàn)就是工作懶散，不注意遵守上下班紀律，辦事拖拉，工作馬虎，得過且過，平時不注意學習，不注重總結(jié)經(jīng)驗，對開展調(diào)研，撰寫調(diào)研文章積極性不高，應付了事等等。二是部分領導平時忙于其它事務性的工作，到基層單位檢查指導工作和開展調(diào)研比較少，與基層干部職工聯(lián)系、溝通和交流少，干部關系不夠密切。三是在內(nèi)部管理上存在制度的建設和完善滯后，某些制度未能及時根據(jù)實際進行修改；對干部職工的培訓仍有待加強，干部職工的整體素質(zhì)不夠高，從而影響了工作效率的進一步提高；機關對基層單位的業(yè)務指導少等問題。通過大討論，認識到所存在的不足，全局干部職工真正受到了教育，提高了認識，激發(fā)了熱情進一步增強了責任感和事業(yè)心?，F(xiàn)在全局上下精神面貌、工作作風均有了較大的轉(zhuǎn)變，工作效率有了較大的提高。
xx縣司法局。
2007年3月14日。