讀后感是讀書后對自己的收獲、感受和體驗進(jìn)行文字記錄的方式。如何寫出一篇內(nèi)容充實、條理清晰的讀后感？以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考和借鑒。
草屋讀后感約篇一
暑假期間，老師推薦我們?nèi)タ床菸?。我以為草屋是草屋。拿到后，我才知道這是著名作家曹文軒的作品。
讀完《草屋》這本書后，它描述的感人故事深深吸引了我。一所叫油麻地的鄉(xiāng)村小學(xué)給小男孩桑桑留下了快樂而難忘的童年記憶。
雖然主人公桑桑占據(jù)了文章的很大篇幅，但在這本書中最讓我感動的還是杜小康。杜小康一家住在油麻地的“紅門”里。他們家?guī)状硕荚谟吐榈刈錾?，是油麻地的首富，所以他?父親杜勇總是回應(yīng)他的要求。但就在他父親拿出家里所有的錢去買一批貨，準(zhǔn)備存一大筆錢的時候，載貨的船翻了，他們家破產(chǎn)了，導(dǎo)致杜小康停學(xué)。懂事的他并不頹廢。相反，他盡力幫助父母謀生，在學(xué)校門口賣東西。他沒有感到卑微，靠擺攤賺錢來減輕家庭負(fù)擔(dān)。
讀完這本書后，我想如果我是書中的杜小康，我該怎么辦？我會像他一樣勇敢地面對生活嗎？一個值得思考的問題，讓我的心久久不能平靜下來。我從書中學(xué)到：當(dāng)痛苦來臨時，我們無法逃避，不要感到自卑，而是充滿希望，微笑著面對生活。
草屋讀后感約篇二
寒假期間，徐老師推薦我讀《草屋》這本書。我迫不及待地想買書，津津有味地看著。
我一口氣讀完了整本書。這本書主要寫的是主人公桑桑難忘的六年小學(xué)生活。在過去的六年里，他還目睹或參與了一系列看似普通但令人震驚的故事。
老師，老師的話鼓勵桑桑，給了他希望。我清楚地記得老師說的兩個字“不要害怕”，雖然只有兩個字，但總是可以平靜別人的心情。
在接下來的幾天里，桑喬帶桑桑去尋找民間民間處方。桑桑不僅喝了很多苦藥，還勇敢地接受了火針的治療。長長的燒紅針只刺傷了他脖子上的腫塊。我想：如果我把他換成我，即使我愿意喝苦藥，我也沒有勇氣接受火針.我真佩服桑桑的勇氣和毅力。
汗水掉了下來，終于爬到了頂部。我總是被桑桑的精神所感動，桑桑自己顯然不能走路，但也帶著妹妹走了100多層樓梯到城墻的頂部，這一切都是為了別人。
這本《草屋》本身就是一本感人的書，里面有很多這樣的事情。
草屋讀后感約篇三
《草屋》是我暑假讀過的所有書中最好的一本。農(nóng)村孩子簡單的六年級生活深深打動了我們。其中，調(diào)皮的禿鶴，溫柔的紙月，敬業(yè)的蔣老師，英雄桑桑，帥氣的杜小康……這些活生生的人物似乎真的出現(xiàn)在我們面前。
讀過這本書的人會回憶起他們的六年級和童年。書的扉頁上寫著：守望童年，永遠(yuǎn)收藏，昨天，感動今天和明天。對于我們還在童年的人來說，什么是珍惜童年，不要讓童年失去這段美好的時光啊，這根本不同意。但是看完這本書，我才知道，如果有一天長大了，遠(yuǎn)離了小學(xué)，心里是什么感覺。所以抓住現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在的時間，不要浪費它。
書中有許多人物的`小學(xué)時光是悲慘的。讀完后，我想起了我們現(xiàn)在有多快樂。我們已經(jīng)進(jìn)入了小康社會，但我們不滿意。我們整天向父母要零花錢，穿名牌。與他們相比，我們有多快樂，我們?yōu)槭裁匆蚋改柑岢龈鞣N要求？我們真正需要的不是物質(zhì)享受，而是從小培養(yǎng)各種好習(xí)慣和品質(zhì)。
走自己童年的路，讓稻草做的草屋永遠(yuǎn)站在記憶的深處！
草屋讀后感約篇四
《草屋》是作家曹文軒寫的一部小說。由九章組成，每一章都是一個人物故事，每一個故事都離不開我們的小英雄桑桑。
金草屋，苦艾葉，靜靜的大河，這里是麻油地，我們的故事就是從這里開始的。這里生活著一群可愛、活潑、與眾不同的孩子：調(diào)皮可愛的桑桑、禿頂?shù)年扂Q、美麗善良的紙月等等。作品主要描寫了男孩桑桑難忘的六年小學(xué)生活。在這短暫而漫長的六年里，桑桑親眼目睹或參與了其中一個又一個不可思議的故事。少男少女之間的友誼，殘疾男孩對尊嚴(yán)的執(zhí)著，老人在生命結(jié)束時閃耀的人格。所有這些都像夢一樣展現(xiàn)在桑桑的世界里。在這六年里，桑桑學(xué)會了成長。
桑桑是一個性格不同，但心地善良的男孩，對生活的執(zhí)著和熱愛讓我們感嘆。當(dāng)他得知脖子上的腫塊無法治愈時，他沒有退縮，而是勇敢而堅強(qiáng)地面對災(zāi)難。他身邊有一群像他一樣熱愛生命、珍惜生命的朋友，不斷鼓勵他安慰他。最后，在一位老中醫(yī)的`治療下，他戰(zhàn)勝了疾病。當(dāng)我們遇到不幸時，很多人會說他們會堅強(qiáng)，但當(dāng)厄運真的來臨時，大多數(shù)人仍然會退縮，我們親戚和朋友的鼓勵和幫助將在我們身邊發(fā)揮關(guān)鍵作用。桑桑非常幸運和快樂，在他身邊生活著一群正能量的朋友。
成長的味道不好，總是要經(jīng)歷一些痛苦的故事，此時我們需要一本好書，一本好書，包含豐富的知識和美好的情感。讀一本好書，是跨越時間和空間，與聰明高尚的人交談，這是多么美妙?。?BR> 草屋讀后感約篇五
那天早上，秋風(fēng)吹起。
故事發(fā)生在油麻地，描述了主人公桑難忘的六年小學(xué)生活。六年來，他親眼目睹了一系列看似平凡又催人淚下的故事。男孩和女孩之間完美的友誼；暮色老人在最后一刻閃耀著光彩的人格；男孩死后對生活有著深刻的理解……這六年讓他無齒難忘。自信以人格尊嚴(yán)為基礎(chǔ)的小男孩禿鶴；像白雪一樣純潔的女孩紙月；杜小康，一個富有的兒子，一個難民的男孩；生命盡頭頑固而光彩的秦奶奶，成了桑桑的啟蒙教育者。
然而，最讓我難忘的是秦奶奶。在油麻地生活了十多年，以實現(xiàn)未完成的夢想。小學(xué)西北角破舊的草屋，秦大奶奶幾乎每時每刻都在小學(xué)的某個角落。學(xué)校甚至花了幾十年的時間才把她趕走。在他們眼里，秦奶奶是個可惡的妻子。但喬喬落水時，秦大奶奶還是不顧一切地救了她，差點喪命。從那時起，奶奶發(fā)生了很大的變化。她主動放棄了幾十年的小學(xué)，開始了農(nóng)活。暴風(fēng)雨時，試圖用拐杖關(guān)上不夠的.窗門。最后，為了一所學(xué)校的南瓜，她永遠(yuǎn)離開了她最喜歡的孩子。那一刻，秦大奶奶散發(fā)出人格的光彩，照亮了我的心。
草屋有一種魅力。雖然他們住在覆蓋著草屋的油麻地上，但我仍然渴望如此自由和輕松的生活。那里的友誼平靜如水，感情血濃于水，人格魅力光芒四射。我們心里也要保留一個簡單、干凈、整潔的草屋，累了就小睡一會兒。如果有一天，像油麻地的孩子一樣，無論未來發(fā)生什么，距離有多遠(yuǎn)，我們心中的友誼依然純潔透明，永遠(yuǎn)不會改變，永遠(yuǎn)保持心中純凈透明的草屋。
也許沒有人能走出童年。
草屋讀后感約篇六
曹文軒爺爺?shù)摹恫菸荨肪拖褚皇桌寺?、溫暖、純潔的童年詩。在陽光明媚的草屋里，一切都是安靜、溫暖、遙遠(yuǎn)和永恒的。
我愛《草屋》里的每一個人。我愛桑校長，他工作那么認(rèn)真，愛他的工作，愛他的學(xué)校，愛他的老師和學(xué)生；我愛紙月，她是一個內(nèi)向善良的小女孩，她的心像雪一樣純潔；我愛陸鷹，他光著頭，被稱為“禿鷹”，他充滿無助和孤獨，但自信讓每個人都坐起來注意他；我愛細(xì)馬，他精力充沛，喜歡笑，喜歡說話，去油麻小學(xué)，因為沒有人能理解他的江南口音，他感到孤獨和沮喪，但他頑強(qiáng)的品質(zhì)讓我欽佩；我愛白雀，她有一個好嗓子，銀鈴清脆，她不僅外表美麗，而且精神美麗；我最喜歡的是英雄桑桑，一個淘氣、誠實、聰明、勇敢的小男孩。桑桑為了自己喜歡的水月而變得干凈。他幫小馬放羊，和孤獨的秦奶奶聊天，賣掉心愛的鴿子，把錢借給杜小康作為生意的資本，忍受著痛苦堅持上學(xué)，最后戰(zhàn)勝了疾病，考上了中學(xué)。他心中有愛:愛同學(xué)，愛老師，愛父母，愛秦奶奶，愛水月，愛妹妹……雖然桑桑在那個時代和現(xiàn)在有很多不同，但他們都有一個共同點：我們都有一個孩子般的天真，從快樂開始！
生活無處不在！成長的快樂是用我們真誠善良的心對待每個人；成長的快樂是用我們的努力和不懈的.努力來應(yīng)對未來的考驗；成長的快樂掌握在我們自己手中，我們不怕困難。
《草屋》用最純潔的愛告訴我們：每個人的生活都不可能一帆風(fēng)順，生活充滿了起起落落。當(dāng)痛苦來臨時，我們無法逃脫，充滿期待，微笑著處理。讓我們像桑桑一樣，用最真實的心，勇敢地朝著自己的夢想前進(jìn)，快樂地前進(jìn)！
草屋讀后感約篇七
這幾天看了一本叫《草屋》的書。這本書的主角是一個叫陸鶴的小禿頭，但是因為是禿頭，別人都叫他“禿鶴”，他自己也叫自己。
三年級之前，禿鶴喜歡別人叫他禿鶴。只要有人這樣叫，他就會高興地答應(yīng)。但三年級以后，他不讓別人摸他的頭，也不讓別人叫他禿鶴。他非常關(guān)心他的光頭，所以他買了一頂帽子。淘氣的桑桑摘下帽子，他很生氣。他決心報復(fù)桑桑父親的油麻地小學(xué)。在一場體操比賽中，他故意制造混亂，讓油麻小學(xué)輸?shù)袅吮荣悺Ｒ虼?，同學(xué)們都不理他。他開始一次又一次地取悅同學(xué)，但同學(xué)們并不欣賞。后來有一場戲劇比賽，其中一個主角是禿頭。除了禿鶴，學(xué)校里沒有禿子。禿鶴想為學(xué)校做出貢獻(xiàn)。他主動提出表演。老師同意了。這個節(jié)目真的很成功！
禿鶴是一個身體殘疾的孩子，他戴帽子的原因是為了掩蓋這個秘密。一頂帽子是他心中所有的寫照。他想掩蓋自己的生理殘缺，融入這個集體。在《草屋》中，他的心理和行為有三個變化：第一，他害怕別人看到他禿頂，所以他戴了一頂帽子。二、他在集體會操中報復(fù)了油麻地師生，使油麻地小學(xué)失去了榮譽(yù)和面子。三、在大表演中，他又挺身而出，要求扮演大家都不適合也不愿意扮演的角色：禿頭。這三種變化實際上是一個人成長的心理過程。這些人往往更善良，更有集體感和榮譽(yù)感，但一般來說，我們看不到，因為他們是被忽視、歧視和偏見影響的人。
我們高興地看到，禿鶴終于為集體贏得了榮譽(yù)。雖然這種榮譽(yù)是為了犧牲自己。禿鶴最害怕別人看到他的禿頭，他自愿承擔(dān)他最不想承擔(dān)的角色，需要多少勇氣，需要做多少犧牲，此外，這是在公共廣場下，公開展示他的`禿頭??！
禿鶴是一個偉大的男孩。他成功地克服了內(nèi)心的恐懼，幫助學(xué)校獲得了巨大的榮耀。我也很高興他的成長。
草屋讀后感約篇八
最近看了一本叫草屋的書。
這本書融合了很多感情:哭、笑、開心、痛苦…。主人公桑桑在炎熱的夏天穿著棉衣棉褲跳舞，汗流浹背，充分展現(xiàn)了他想討人喜歡的心理。然而，這種行為被油麻地的小禿頭陸鶴雪白的帽子搶走了，后來引發(fā)了一場關(guān)于小禿頭的尊嚴(yán)之戰(zhàn)。當(dāng)村里的富人杜小康傷了桑桑時，桑桑很生氣。所以我給他寫了一張不讓他當(dāng)班長的小紙條。這表現(xiàn)出一個孩子的嫉妒，但誰沒有這種心理呢。后來秦大奶奶種艾的時候，桑桑沒有父親桑喬那么無理取鬧，而是同情了秦大奶奶。當(dāng)老師蔣一輪愛上白雀時，桑桑免費給他們跑腿信。說桑桑已經(jīng)能幫助別人為樂了。邱二爺死后，養(yǎng)子細(xì)馬一定要給邱二媽買房，這是多么偉大的精神??！最后，桑桑的脖子上長了一個腫塊，桑桑的'父親充分體現(xiàn)了父愛，他到處找醫(yī)生。桑桑的病終于好了。
啊!這是一本多好的書??！這本書既有感人的親情，又有宏偉的夢想。友誼與任何力量都是分不開的。尊嚴(yán)什么都買不回來。融合在一起是一種無法用語言表達(dá)的愛，因為它超出了我的表達(dá)能力。那幾天，我?guī)缀趺刻於急еX。我覺得作者用他細(xì)膩的文筆描寫了油麻地的生動人物。而且這本書描述的是以前社會還沒發(fā)達(dá)的農(nóng)村，大人看了會更有經(jīng)驗，回味無窮。我也認(rèn)為這不僅是一個虛構(gòu)的農(nóng)村故事，也反映了真正的農(nóng)村生活，只是印在紙上。
草屋讀后感約篇九
這部文學(xué)作品《草屋》是曹文軒的一部現(xiàn)代小說。
小說《草屋》的主人公是油麥地小學(xué)校長的兒子桑桑。這部作品記錄了小男孩桑桑難忘的六年小學(xué)生活。桑桑和他的家人剛剛開學(xué)，桑桑的父親是一名獵人，打獵直到25歲。雖然他只學(xué)習(xí)了一年，但他一直堅持學(xué)習(xí)，成為了校長。
在這六年的小學(xué)生活中，桑桑親眼目睹或直接參與了一系列看似平凡卻令人淚流滿面、令人震驚的`故事：江一輪老師與白雀姐姐之間無瑕的純潔感情；不幸的是，杜小康與厄運搏斗時的悲慘與優(yōu)雅；殘疾男孩堅持尊嚴(yán)；垂死的老人在最后一刻閃耀著他的個性，在死亡經(jīng)歷中對生命的深刻而美好的理解；成年人之間的情感糾纏，充滿詩意；桑桑得鼠瘡即將死亡，溫幼菊發(fā)自內(nèi)心的鼓勵。所有這些；清晰而朦朧地展現(xiàn)在青少年桑桑的世界里。小學(xué)六年是他接受人生啟蒙教育的精彩六年！
這本書中最讓我感動的是杜小康。杜小康一家住在油麥地的“紅門”里。他們家?guī)状硕荚谟望湹刈錾?，是油麥地的首富。因此，他的父親杜永和總是回應(yīng)他的要求。
但就在他父親拿著所有的錢去買一批商品繼續(xù)做生意的時候，船翻了，他們家破產(chǎn)了，杜小康停止了學(xué)習(xí)。懂事的他在停學(xué)后盡力幫助父母謀生，在學(xué)校門口賣東西，沒有卑微的表情，掙錢減輕家庭負(fù)擔(dān)。不怕苦，不怕累，精神飽滿地過著每一天。在他身上，我學(xué)到了很多東西，富有的時候不要浪費，窮的時候不要卑微，盡力克服各種困難。學(xué)習(xí)不怕困難，只有努力工作，勤奮，對生活充滿信心，才能讓自己的生活更幸福。
草屋讀后感約篇十
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！彼裕覀冃枰?jīng)常翻書，讓自己有一個更廣闊的視野。寒假也不例外，這不是，我讀了一本草屋，想知道書里說了什么嗎？然后跟著我的步伐，去看看書的內(nèi)容吧！
這本書講述了小男孩桑桑周圍的人發(fā)生的`事情，包括秦奶奶盡力保護(hù)油麻地小學(xué)的每一棵植物，光頭兒童“禿鶴”的光頭被油麻地小學(xué)的孩子嘲笑等等?！恫菸荨分械拿恳粋€故事都觸動了我的心，但我最欽佩的是紙月不怕苦。沒想到，為了上油麻地小學(xué)，她堅持每天早上走三公里。
與紙月相比，最讓我慚愧的是一年級的那件事：國慶假期，我和媽媽都窩在家里無事可做。結(jié)果媽媽突發(fā)奇想，她說：“反正在家也沒什么，不如鍛煉一下體質(zhì)，去爬山吧！“我也拍手叫好。經(jīng)過一個多小時的車程，走到黃龍洞，大紅色的“緣”字撲進(jìn)了我的眼睛。我看了看后面的山，“也不是很高！于是，我和媽媽振振精神，開始爬山之徒。一開始，我大步前進(jìn)，感到放松，似乎有無窮無盡的體力；但后來，我覺得小腿好像綁著10噸鐵，每走幾步休息一會兒，幾乎有放棄的想法；大約在山的中高段，我覺得體力耗盡了，坐在路邊的石凳上，不管我媽媽怎么說服我不想爬上去，甚至哭了。最后，媽媽真的沒辦法帶我去，一把把我從凳子上拉了起來，無奈地帶我下山，坐公交車回家?，F(xiàn)在，我“認(rèn)識”了紙月，“看見”了她的堅持，她不怕苦，心里很不是滋味。
如果我們生活在不斷變化的今天，我們可以像故事中的紙月一樣擁有美麗的品質(zhì)，忍受痛苦，也許咬牙，過去，那么，你可能會更樂觀，更積極，世界會因為你而變得更美好。
草屋讀后感約篇十一
這個寒假，我在家里讀了著名作家曹文軒的《草屋》，我很感動。
《草屋》的故事也不例外。連背景都已經(jīng)20年了，似乎離我們不遠(yuǎn)了。
這是一部有品位的少年小說，描寫了油麻地小學(xué)校長的兒子桑生，他在小學(xué)生活了六年。他目睹或直接參與了一系列令人震驚的故事，這些故事看起來很普通，但卻讓人哭泣。這些東西清晰而朦朧地展現(xiàn)在年輕桑桑的世界里。在這六年里，他接受了六年的人生啟蒙教育。
《草屋》自始至終充滿美感。在當(dāng)今世界，人與人之間的關(guān)系變得越來越疏遠(yuǎn)，情感變得越來越冷漠，但它也是珍貴而感人的。然而，當(dāng)我們寫文章的'時候，我們?nèi)狈@些美感并且感到無聊。寫作時，我們應(yīng)該逐步提高寫作水平，避免無聊。
我相信“草屋”是永恒的，因為它代表道德力量。情感的力量；智慧和美麗的力量！
草屋讀后感約篇十二
這是一部關(guān)于男孩桑桑六年小學(xué)生活的年輕小說。寫了他周圍一個又一個人的故事。這本書的標(biāo)題是“草屋”，因為每個故事都發(fā)生在草屋里。在過去的六年里，桑桑目睹或直接參與了一系列看似普通但令人眼花繚亂的故事。
曹文軒是草屋的`作者。他把這本書寫得風(fēng)格優(yōu)雅，從頭到尾，充滿美感。敘事風(fēng)格幽默莊重，整體結(jié)構(gòu)獨特新穎，情節(jié)設(shè)計曲折，充滿智慧。蕩漾在整部作品中的同情心，在當(dāng)今世界，人與人之間的關(guān)系越來越疏遠(yuǎn)，感情越來越冷漠，也顯得珍貴，特別感人。整篇敘述既懂小暢，又有一定的深度，是一種兒童文學(xué)作品，既能讓孩子喜歡，也能讓成年人閱讀。
草屋讀后感約篇十三
在老師的帶領(lǐng)下，媽媽給我買了《草屋》這本書。
我主要寫了男孩桑桑在油麻地小學(xué)的'六年生活。桑桑做了很多奇怪的事情，比如把蚊帳做成漁網(wǎng)，夏天穿棉襖跑等等。秦奶奶，因為學(xué)校是開她家的地建的，她對學(xué)校很抱歉，經(jīng)常做一些不利于學(xué)校的事情。后來，在桑桑等人的影響下，也發(fā)生了變化。他還救了落水的孩子。不幸的是，他在救一個南瓜時失去了生命。
我明白人與人之間的真情可貴。
草屋讀后感約篇十四
最近，我讀了《草屋》這本書，這本書讓我受益匪淺。有金色的草屋，美麗的校園，清澈的河流，無邊無際的蘆葦。這個地方是油麻地。這里有一個又一個感人的故事。故事中的主人公是聰明活潑的桑桑。
其中，最感人的是杜小康。他是油麻地最富有的家庭，他住在紅門，一夜之間，他的家變成了空殼。學(xué)習(xí)名列前茅的'他不得不退學(xué)，和父親一起放鴨子。他沒有放棄生活，而是承擔(dān)了生活的重?fù)?dān)。當(dāng)他與厄運作斗爭時，他告訴我們，面對危險，我們應(yīng)該微笑，而不是回避。最令人興奮的是秦奶奶，也是故事中最頑固的，她的房子在小學(xué)西北角，在小學(xué)生活了幾十年，在人們眼中，她是一個可恨的妻子，總是喜歡在學(xué)校做壞事，春天，她冒著危險救了喬喬，在一些女人和桑桑媽媽的照顧下，半個月后站了起來，從那時起，她似乎改變了個人，用拐杖關(guān)上窗戶，鴨子用拐杖沖進(jìn)油麻地小學(xué)，替桑喬看著油麻地小學(xué)，自動離校。但這一次是因為一個油麻地上學(xué)成熟的南瓜，秦大奶奶就這樣走了。
為什么細(xì)馬努力幫爸爸放羊？這都是因為他承擔(dān)了生活的重?fù)?dān)。我不禁想起了自己。細(xì)馬一大早就穿著單衣去田野放羊，我還在溫暖的床上睡覺。挫折就像人生道路上的絆腳石。雖然它打破了一點皮膚，但它獲得了一種力量。
讓我們在因境中崛起，在挫折中進(jìn)步。
草屋讀后感約篇十五
老師總是說曹文軒的“草屋”很好看。所以我去圖書館借了它。今天我終于看到了“草屋”！首先，我看了作者的介紹，并給他的同學(xué)、父親和老師拍了照片。然后看看目錄。
我先翻了幾頁，但看起來不太好。我硬著頭皮看了十多頁，覺得很好看，于是我打開腦袋，又開始看書。
我讀了第一章，當(dāng)我認(rèn)為它快結(jié)束時，它又出現(xiàn)了。這應(yīng)該證明老師讓我們記住幾年前的一句話“文章離不開磨難”。我認(rèn)為它非常有用。它可以增加字?jǐn)?shù)，也能得到老師的好評。
我認(rèn)為這本書真的很好，描述了農(nóng)村人溫柔、簡單、善良的性格。
草屋讀后感約篇十六
《草屋》是作家曹文軒寫的一本兒童讀物。它的句子優(yōu)美，故事曲折生動。這個故事描述了一個叫桑桑的男孩的小學(xué)生活難忘的小學(xué)生活。小說通過禿鶴、紙月、細(xì)馬、杜小康的性格特征、家庭背景和對學(xué)習(xí)生活的.描述，讓我感受到孩子們完美的純潔感受和同學(xué)們互相幫助的場景。
禿鶴是個禿頂?shù)暮⒆?。隨著日子的流逝，六年級的禿鶴覺得自己的禿頂是學(xué)生戲弄的對象。自尊心受損，禿鶴為此做出了特別舉動。他不能上學(xué)來逃避同學(xué)們奇怪的眼睛，用姜擦頭發(fā)希望7749天后長頭發(fā)，戴帽子試圖掩蓋禿頭，當(dāng)?shù)谝淮问r，他只是露出禿頭，導(dǎo)致學(xué)校錯過了第一的榮譽(yù)，所以，禿鶴以他獨特的方式，報復(fù)所有人。
這本書神奇地吸引了我。我和文章中的小主人公桑桑一起感到高興和悲傷。當(dāng)我看到桑桑生病時，我哭了。這是我第一次為書中的主人公哭泣，因為我害怕桑桑會死。我向天空祈禱，祝福桑桑渡過難關(guān)。世界上到處都有真情。在《草屋》中，我看到了的真情。
草屋讀后感約篇十七
爸爸帶我去購書中心，我挑了曹文軒爺爺寫的《草屋》。這本書像魔力一樣深深地吸引著我。
這本書寫了男孩桑桑在油麻地小學(xué)讀書時的故事。它寫了小學(xué)老師，包括蔣一輪、溫幼菊和桑桑的父親桑喬；他還寫了很多小學(xué)同學(xué)，包括禿鶴、紙月、細(xì)馬和杜小康。這些農(nóng)村孩子善良、溫柔、可愛、活潑。我被他們的故事感動了，學(xué)到了很多道理。
首先，我們必須在困難面前堅強(qiáng)起來。杜小康的家庭出了問題，從富人到窮人，他沒有放棄閱讀的想法，而是借錢擺攤，賺錢也去上學(xué)；還有一匹小馬，他的家被洪水沖走了，他的父親死了，他的母親瘋了，但他找到了他的母親，并發(fā)誓要為他的母親建一所大房子。
第二，我們應(yīng)該學(xué)會克服自卑情結(jié)。陸鶴經(jīng)常因為禿頂而被同學(xué)嘲笑，但在學(xué)校的藝術(shù)表演中，他試圖把一切都做好，最后同學(xué)們稱贊了他。事實上，每個人都不是完美的，都會感到自卑，但最重要的.是用行動來改變他們的觀點，讓自己有信心。
第三，朋友有困難的時候要關(guān)心他們。幾個壞孩子經(jīng)常欺負(fù)紙月，桑桑勇敢地站起來制止他們的行為；而在杜小康最困難的時候，桑桑一直在鼓勵他。
第四，遇到大事不要慌。桑桑病得很重，以為自己要死了。但他沒有絕望，而是決心在有限的時間內(nèi)做一些好事。為了履行諾言，他帶著重病帶著妹妹去城里玩，為了讓妹妹開心，他還帶著妹妹上了城樓。正是因為他心態(tài)很好，桑桑的病終于神奇地治愈了！
這本書很精彩，有很多道理，幫助我思考問題，讓我的心快速成長。
草屋讀后感約篇十八
暑假讀了《草屋》這本書，給我留下了深刻的印象。
在書中，桑桑是個聰明、調(diào)皮、愛搗蛋的孩子，整天滿腦子胡思亂想，做奇怪的事。比如用自己的碗柜做鴿子的家，把蚊帳做成魚網(wǎng)，夏天穿大人的棉襖做莫名其妙的動作，唱一些亂七八糟的'自編歌，把爸爸年輕時得到的筆記本當(dāng)成什么？……然而，每次被母親訓(xùn)斥，一段時間后，老問題又犯了，母親的責(zé)罵對他沒有影響。桑桑班班長杜小康，家里條件很富裕，但由于家里的突變，他不能上學(xué)，不得不離開油麻地，去400公里外的地方養(yǎng)鴨……在杜小康離開之前，他撕心裂肺地喊道：“我要上學(xué)。而且，杜小康還是一個很誠實敢作敢做的孩子。有一次，他和桑桑在稻草堆里玩火，結(jié)果起火了。.陸鶴被稱為“禿鶴”，因為他沒有長發(fā)。他經(jīng)常被嘲笑。然而，他用自信讓大家刮目相看，誰說沒有頭發(fā)就丑，他的自信是基于對尊嚴(yán)的執(zhí)著。
想想他們我們有多幸福。從現(xiàn)在開始，我必須學(xué)習(xí)杜小康愛讀書的好精神，努力學(xué)習(xí)；我必須學(xué)會“禿鶴”有一顆自信的心，相信自己會成功。我必須學(xué)會在紙月尊重長輩……總之，這本書里的每個人都有值得學(xué)習(xí)的閃光點。我必須努力接近他們，努力成為一個優(yōu)秀的四好青少年。
草屋讀后感約篇十九
陸鶴是個禿頭的孩子，經(jīng)常被戲弄。陸鶴很苦惱，很孤獨，經(jīng)常坐在河邊偷偷哭，想盡辦法掩蓋自己的缺陷。但他從不放棄對自己尊嚴(yán)的'保護(hù)，勇敢地承擔(dān)了學(xué)校參加演出的禿頭角色，出色地完成了任務(wù)，讓同學(xué)和老師對他刮目相看。
他也明白，只有付出，才能讓大家改變對他的看法，只要心靈美麗，再丑陋的形象也會散發(fā)出動人的光芒。
草屋讀后感約篇二十
當(dāng)我第一次買這本書的時候，當(dāng)我打開它的'時候，我覺得它很漂亮。漸漸地，我漸漸被它迷住了。我覺得禿鶴不用把頭看得那么重要，桑桑也太調(diào)皮了。如果他不用蚊帳做漁網(wǎng)，他就不會被叮得滿是蚊子包。我們應(yīng)該向紙月學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的謙虛，因為她學(xué)習(xí)很好，但她從不和別人比較，而是認(rèn)為每個人都是一樣的。學(xué)生學(xué)習(xí)好是合適的。我覺得我的學(xué)習(xí)有點不好，有點調(diào)皮粗心，有點驕傲。我必須向紙月學(xué)習(xí)，糾正這些缺點。
這本書我還沒讀完第二遍，等我做完作業(yè)再繼續(xù)讀這本我還沒讀完的《草屋》。
草屋讀后感約篇二十一
讀完《草屋》后，我被里面的許多人物深深感動，如：秦大奶奶、桑桑、陸鶴、紙月、杜小康等。
最讓我感動的是秦大奶奶。
事實上，秦奶奶一點也不兇，但桑喬占據(jù)了她多年的努力！所以她整天像瘋狂一樣哭，但在她救喬喬的事上，我們可以感覺到秦奶奶是善良的，但最終秦奶奶淹死了一個南瓜。
第二個感動我的'是桑桑。
桑桑只撕了幾張桑喬的證書，被打成了鼠倉，太可憐了，最后還是排出了毒素，活了下來。
第三個感動我的是陸鶴。
雖然陸鶴沒有別人的信任，但他演了一出好戲后又贏得了別人的信任。
草屋讀后感約篇一
暑假期間，老師推薦我們?nèi)タ床菸?。我以為草屋是草屋。拿到后，我才知道這是著名作家曹文軒的作品。
讀完《草屋》這本書后，它描述的感人故事深深吸引了我。一所叫油麻地的鄉(xiāng)村小學(xué)給小男孩桑桑留下了快樂而難忘的童年記憶。
雖然主人公桑桑占據(jù)了文章的很大篇幅，但在這本書中最讓我感動的還是杜小康。杜小康一家住在油麻地的“紅門”里。他們家?guī)状硕荚谟吐榈刈錾?，是油麻地的首富，所以他?父親杜勇總是回應(yīng)他的要求。但就在他父親拿出家里所有的錢去買一批貨，準(zhǔn)備存一大筆錢的時候，載貨的船翻了，他們家破產(chǎn)了，導(dǎo)致杜小康停學(xué)。懂事的他并不頹廢。相反，他盡力幫助父母謀生，在學(xué)校門口賣東西。他沒有感到卑微，靠擺攤賺錢來減輕家庭負(fù)擔(dān)。
讀完這本書后，我想如果我是書中的杜小康，我該怎么辦？我會像他一樣勇敢地面對生活嗎？一個值得思考的問題，讓我的心久久不能平靜下來。我從書中學(xué)到：當(dāng)痛苦來臨時，我們無法逃避，不要感到自卑，而是充滿希望，微笑著面對生活。
草屋讀后感約篇二
寒假期間，徐老師推薦我讀《草屋》這本書。我迫不及待地想買書，津津有味地看著。
我一口氣讀完了整本書。這本書主要寫的是主人公桑桑難忘的六年小學(xué)生活。在過去的六年里，他還目睹或參與了一系列看似普通但令人震驚的故事。
老師，老師的話鼓勵桑桑，給了他希望。我清楚地記得老師說的兩個字“不要害怕”，雖然只有兩個字，但總是可以平靜別人的心情。
在接下來的幾天里，桑喬帶桑桑去尋找民間民間處方。桑桑不僅喝了很多苦藥，還勇敢地接受了火針的治療。長長的燒紅針只刺傷了他脖子上的腫塊。我想：如果我把他換成我，即使我愿意喝苦藥，我也沒有勇氣接受火針.我真佩服桑桑的勇氣和毅力。
汗水掉了下來，終于爬到了頂部。我總是被桑桑的精神所感動，桑桑自己顯然不能走路，但也帶著妹妹走了100多層樓梯到城墻的頂部，這一切都是為了別人。
這本《草屋》本身就是一本感人的書，里面有很多這樣的事情。
草屋讀后感約篇三
《草屋》是我暑假讀過的所有書中最好的一本。農(nóng)村孩子簡單的六年級生活深深打動了我們。其中，調(diào)皮的禿鶴，溫柔的紙月，敬業(yè)的蔣老師，英雄桑桑，帥氣的杜小康……這些活生生的人物似乎真的出現(xiàn)在我們面前。
讀過這本書的人會回憶起他們的六年級和童年。書的扉頁上寫著：守望童年，永遠(yuǎn)收藏，昨天，感動今天和明天。對于我們還在童年的人來說，什么是珍惜童年，不要讓童年失去這段美好的時光啊，這根本不同意。但是看完這本書，我才知道，如果有一天長大了，遠(yuǎn)離了小學(xué)，心里是什么感覺。所以抓住現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在的時間，不要浪費它。
書中有許多人物的`小學(xué)時光是悲慘的。讀完后，我想起了我們現(xiàn)在有多快樂。我們已經(jīng)進(jìn)入了小康社會，但我們不滿意。我們整天向父母要零花錢，穿名牌。與他們相比，我們有多快樂，我們?yōu)槭裁匆蚋改柑岢龈鞣N要求？我們真正需要的不是物質(zhì)享受，而是從小培養(yǎng)各種好習(xí)慣和品質(zhì)。
走自己童年的路，讓稻草做的草屋永遠(yuǎn)站在記憶的深處！
草屋讀后感約篇四
《草屋》是作家曹文軒寫的一部小說。由九章組成，每一章都是一個人物故事，每一個故事都離不開我們的小英雄桑桑。
金草屋，苦艾葉，靜靜的大河，這里是麻油地，我們的故事就是從這里開始的。這里生活著一群可愛、活潑、與眾不同的孩子：調(diào)皮可愛的桑桑、禿頂?shù)年扂Q、美麗善良的紙月等等。作品主要描寫了男孩桑桑難忘的六年小學(xué)生活。在這短暫而漫長的六年里，桑桑親眼目睹或參與了其中一個又一個不可思議的故事。少男少女之間的友誼，殘疾男孩對尊嚴(yán)的執(zhí)著，老人在生命結(jié)束時閃耀的人格。所有這些都像夢一樣展現(xiàn)在桑桑的世界里。在這六年里，桑桑學(xué)會了成長。
桑桑是一個性格不同，但心地善良的男孩，對生活的執(zhí)著和熱愛讓我們感嘆。當(dāng)他得知脖子上的腫塊無法治愈時，他沒有退縮，而是勇敢而堅強(qiáng)地面對災(zāi)難。他身邊有一群像他一樣熱愛生命、珍惜生命的朋友，不斷鼓勵他安慰他。最后，在一位老中醫(yī)的`治療下，他戰(zhàn)勝了疾病。當(dāng)我們遇到不幸時，很多人會說他們會堅強(qiáng)，但當(dāng)厄運真的來臨時，大多數(shù)人仍然會退縮，我們親戚和朋友的鼓勵和幫助將在我們身邊發(fā)揮關(guān)鍵作用。桑桑非常幸運和快樂，在他身邊生活著一群正能量的朋友。
成長的味道不好，總是要經(jīng)歷一些痛苦的故事，此時我們需要一本好書，一本好書，包含豐富的知識和美好的情感。讀一本好書，是跨越時間和空間，與聰明高尚的人交談，這是多么美妙?。?BR> 草屋讀后感約篇五
那天早上，秋風(fēng)吹起。
故事發(fā)生在油麻地，描述了主人公桑難忘的六年小學(xué)生活。六年來，他親眼目睹了一系列看似平凡又催人淚下的故事。男孩和女孩之間完美的友誼；暮色老人在最后一刻閃耀著光彩的人格；男孩死后對生活有著深刻的理解……這六年讓他無齒難忘。自信以人格尊嚴(yán)為基礎(chǔ)的小男孩禿鶴；像白雪一樣純潔的女孩紙月；杜小康，一個富有的兒子，一個難民的男孩；生命盡頭頑固而光彩的秦奶奶，成了桑桑的啟蒙教育者。
然而，最讓我難忘的是秦奶奶。在油麻地生活了十多年，以實現(xiàn)未完成的夢想。小學(xué)西北角破舊的草屋，秦大奶奶幾乎每時每刻都在小學(xué)的某個角落。學(xué)校甚至花了幾十年的時間才把她趕走。在他們眼里，秦奶奶是個可惡的妻子。但喬喬落水時，秦大奶奶還是不顧一切地救了她，差點喪命。從那時起，奶奶發(fā)生了很大的變化。她主動放棄了幾十年的小學(xué)，開始了農(nóng)活。暴風(fēng)雨時，試圖用拐杖關(guān)上不夠的.窗門。最后，為了一所學(xué)校的南瓜，她永遠(yuǎn)離開了她最喜歡的孩子。那一刻，秦大奶奶散發(fā)出人格的光彩，照亮了我的心。
草屋有一種魅力。雖然他們住在覆蓋著草屋的油麻地上，但我仍然渴望如此自由和輕松的生活。那里的友誼平靜如水，感情血濃于水，人格魅力光芒四射。我們心里也要保留一個簡單、干凈、整潔的草屋，累了就小睡一會兒。如果有一天，像油麻地的孩子一樣，無論未來發(fā)生什么，距離有多遠(yuǎn)，我們心中的友誼依然純潔透明，永遠(yuǎn)不會改變，永遠(yuǎn)保持心中純凈透明的草屋。
也許沒有人能走出童年。
草屋讀后感約篇六
曹文軒爺爺?shù)摹恫菸荨肪拖褚皇桌寺?、溫暖、純潔的童年詩。在陽光明媚的草屋里，一切都是安靜、溫暖、遙遠(yuǎn)和永恒的。
我愛《草屋》里的每一個人。我愛桑校長，他工作那么認(rèn)真，愛他的工作，愛他的學(xué)校，愛他的老師和學(xué)生；我愛紙月，她是一個內(nèi)向善良的小女孩，她的心像雪一樣純潔；我愛陸鷹，他光著頭，被稱為“禿鷹”，他充滿無助和孤獨，但自信讓每個人都坐起來注意他；我愛細(xì)馬，他精力充沛，喜歡笑，喜歡說話，去油麻小學(xué)，因為沒有人能理解他的江南口音，他感到孤獨和沮喪，但他頑強(qiáng)的品質(zhì)讓我欽佩；我愛白雀，她有一個好嗓子，銀鈴清脆，她不僅外表美麗，而且精神美麗；我最喜歡的是英雄桑桑，一個淘氣、誠實、聰明、勇敢的小男孩。桑桑為了自己喜歡的水月而變得干凈。他幫小馬放羊，和孤獨的秦奶奶聊天，賣掉心愛的鴿子，把錢借給杜小康作為生意的資本，忍受著痛苦堅持上學(xué)，最后戰(zhàn)勝了疾病，考上了中學(xué)。他心中有愛:愛同學(xué)，愛老師，愛父母，愛秦奶奶，愛水月，愛妹妹……雖然桑桑在那個時代和現(xiàn)在有很多不同，但他們都有一個共同點：我們都有一個孩子般的天真，從快樂開始！
生活無處不在！成長的快樂是用我們真誠善良的心對待每個人；成長的快樂是用我們的努力和不懈的.努力來應(yīng)對未來的考驗；成長的快樂掌握在我們自己手中，我們不怕困難。
《草屋》用最純潔的愛告訴我們：每個人的生活都不可能一帆風(fēng)順，生活充滿了起起落落。當(dāng)痛苦來臨時，我們無法逃脫，充滿期待，微笑著處理。讓我們像桑桑一樣，用最真實的心，勇敢地朝著自己的夢想前進(jìn)，快樂地前進(jìn)！
草屋讀后感約篇七
這幾天看了一本叫《草屋》的書。這本書的主角是一個叫陸鶴的小禿頭，但是因為是禿頭，別人都叫他“禿鶴”，他自己也叫自己。
三年級之前，禿鶴喜歡別人叫他禿鶴。只要有人這樣叫，他就會高興地答應(yīng)。但三年級以后，他不讓別人摸他的頭，也不讓別人叫他禿鶴。他非常關(guān)心他的光頭，所以他買了一頂帽子。淘氣的桑桑摘下帽子，他很生氣。他決心報復(fù)桑桑父親的油麻地小學(xué)。在一場體操比賽中，他故意制造混亂，讓油麻小學(xué)輸?shù)袅吮荣悺Ｒ虼?，同學(xué)們都不理他。他開始一次又一次地取悅同學(xué)，但同學(xué)們并不欣賞。后來有一場戲劇比賽，其中一個主角是禿頭。除了禿鶴，學(xué)校里沒有禿子。禿鶴想為學(xué)校做出貢獻(xiàn)。他主動提出表演。老師同意了。這個節(jié)目真的很成功！
禿鶴是一個身體殘疾的孩子，他戴帽子的原因是為了掩蓋這個秘密。一頂帽子是他心中所有的寫照。他想掩蓋自己的生理殘缺，融入這個集體。在《草屋》中，他的心理和行為有三個變化：第一，他害怕別人看到他禿頂，所以他戴了一頂帽子。二、他在集體會操中報復(fù)了油麻地師生，使油麻地小學(xué)失去了榮譽(yù)和面子。三、在大表演中，他又挺身而出，要求扮演大家都不適合也不愿意扮演的角色：禿頭。這三種變化實際上是一個人成長的心理過程。這些人往往更善良，更有集體感和榮譽(yù)感，但一般來說，我們看不到，因為他們是被忽視、歧視和偏見影響的人。
我們高興地看到，禿鶴終于為集體贏得了榮譽(yù)。雖然這種榮譽(yù)是為了犧牲自己。禿鶴最害怕別人看到他的禿頭，他自愿承擔(dān)他最不想承擔(dān)的角色，需要多少勇氣，需要做多少犧牲，此外，這是在公共廣場下，公開展示他的`禿頭??！
禿鶴是一個偉大的男孩。他成功地克服了內(nèi)心的恐懼，幫助學(xué)校獲得了巨大的榮耀。我也很高興他的成長。
草屋讀后感約篇八
最近看了一本叫草屋的書。
這本書融合了很多感情:哭、笑、開心、痛苦…。主人公桑桑在炎熱的夏天穿著棉衣棉褲跳舞，汗流浹背，充分展現(xiàn)了他想討人喜歡的心理。然而，這種行為被油麻地的小禿頭陸鶴雪白的帽子搶走了，后來引發(fā)了一場關(guān)于小禿頭的尊嚴(yán)之戰(zhàn)。當(dāng)村里的富人杜小康傷了桑桑時，桑桑很生氣。所以我給他寫了一張不讓他當(dāng)班長的小紙條。這表現(xiàn)出一個孩子的嫉妒，但誰沒有這種心理呢。后來秦大奶奶種艾的時候，桑桑沒有父親桑喬那么無理取鬧，而是同情了秦大奶奶。當(dāng)老師蔣一輪愛上白雀時，桑桑免費給他們跑腿信。說桑桑已經(jīng)能幫助別人為樂了。邱二爺死后，養(yǎng)子細(xì)馬一定要給邱二媽買房，這是多么偉大的精神??！最后，桑桑的脖子上長了一個腫塊，桑桑的'父親充分體現(xiàn)了父愛，他到處找醫(yī)生。桑桑的病終于好了。
啊!這是一本多好的書??！這本書既有感人的親情，又有宏偉的夢想。友誼與任何力量都是分不開的。尊嚴(yán)什么都買不回來。融合在一起是一種無法用語言表達(dá)的愛，因為它超出了我的表達(dá)能力。那幾天，我?guī)缀趺刻於急еX。我覺得作者用他細(xì)膩的文筆描寫了油麻地的生動人物。而且這本書描述的是以前社會還沒發(fā)達(dá)的農(nóng)村，大人看了會更有經(jīng)驗，回味無窮。我也認(rèn)為這不僅是一個虛構(gòu)的農(nóng)村故事，也反映了真正的農(nóng)村生活，只是印在紙上。
草屋讀后感約篇九
這部文學(xué)作品《草屋》是曹文軒的一部現(xiàn)代小說。
小說《草屋》的主人公是油麥地小學(xué)校長的兒子桑桑。這部作品記錄了小男孩桑桑難忘的六年小學(xué)生活。桑桑和他的家人剛剛開學(xué)，桑桑的父親是一名獵人，打獵直到25歲。雖然他只學(xué)習(xí)了一年，但他一直堅持學(xué)習(xí)，成為了校長。
在這六年的小學(xué)生活中，桑桑親眼目睹或直接參與了一系列看似平凡卻令人淚流滿面、令人震驚的`故事：江一輪老師與白雀姐姐之間無瑕的純潔感情；不幸的是，杜小康與厄運搏斗時的悲慘與優(yōu)雅；殘疾男孩堅持尊嚴(yán)；垂死的老人在最后一刻閃耀著他的個性，在死亡經(jīng)歷中對生命的深刻而美好的理解；成年人之間的情感糾纏，充滿詩意；桑桑得鼠瘡即將死亡，溫幼菊發(fā)自內(nèi)心的鼓勵。所有這些；清晰而朦朧地展現(xiàn)在青少年桑桑的世界里。小學(xué)六年是他接受人生啟蒙教育的精彩六年！
這本書中最讓我感動的是杜小康。杜小康一家住在油麥地的“紅門”里。他們家?guī)状硕荚谟望湹刈錾?，是油麥地的首富。因此，他的父親杜永和總是回應(yīng)他的要求。
但就在他父親拿著所有的錢去買一批商品繼續(xù)做生意的時候，船翻了，他們家破產(chǎn)了，杜小康停止了學(xué)習(xí)。懂事的他在停學(xué)后盡力幫助父母謀生，在學(xué)校門口賣東西，沒有卑微的表情，掙錢減輕家庭負(fù)擔(dān)。不怕苦，不怕累，精神飽滿地過著每一天。在他身上，我學(xué)到了很多東西，富有的時候不要浪費，窮的時候不要卑微，盡力克服各種困難。學(xué)習(xí)不怕困難，只有努力工作，勤奮，對生活充滿信心，才能讓自己的生活更幸福。
草屋讀后感約篇十
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！彼裕覀冃枰?jīng)常翻書，讓自己有一個更廣闊的視野。寒假也不例外，這不是，我讀了一本草屋，想知道書里說了什么嗎？然后跟著我的步伐，去看看書的內(nèi)容吧！
這本書講述了小男孩桑桑周圍的人發(fā)生的`事情，包括秦奶奶盡力保護(hù)油麻地小學(xué)的每一棵植物，光頭兒童“禿鶴”的光頭被油麻地小學(xué)的孩子嘲笑等等?！恫菸荨分械拿恳粋€故事都觸動了我的心，但我最欽佩的是紙月不怕苦。沒想到，為了上油麻地小學(xué)，她堅持每天早上走三公里。
與紙月相比，最讓我慚愧的是一年級的那件事：國慶假期，我和媽媽都窩在家里無事可做。結(jié)果媽媽突發(fā)奇想，她說：“反正在家也沒什么，不如鍛煉一下體質(zhì)，去爬山吧！“我也拍手叫好。經(jīng)過一個多小時的車程，走到黃龍洞，大紅色的“緣”字撲進(jìn)了我的眼睛。我看了看后面的山，“也不是很高！于是，我和媽媽振振精神，開始爬山之徒。一開始，我大步前進(jìn)，感到放松，似乎有無窮無盡的體力；但后來，我覺得小腿好像綁著10噸鐵，每走幾步休息一會兒，幾乎有放棄的想法；大約在山的中高段，我覺得體力耗盡了，坐在路邊的石凳上，不管我媽媽怎么說服我不想爬上去，甚至哭了。最后，媽媽真的沒辦法帶我去，一把把我從凳子上拉了起來，無奈地帶我下山，坐公交車回家?，F(xiàn)在，我“認(rèn)識”了紙月，“看見”了她的堅持，她不怕苦，心里很不是滋味。
如果我們生活在不斷變化的今天，我們可以像故事中的紙月一樣擁有美麗的品質(zhì)，忍受痛苦，也許咬牙，過去，那么，你可能會更樂觀，更積極，世界會因為你而變得更美好。
草屋讀后感約篇十一
這個寒假，我在家里讀了著名作家曹文軒的《草屋》，我很感動。
《草屋》的故事也不例外。連背景都已經(jīng)20年了，似乎離我們不遠(yuǎn)了。
這是一部有品位的少年小說，描寫了油麻地小學(xué)校長的兒子桑生，他在小學(xué)生活了六年。他目睹或直接參與了一系列令人震驚的故事，這些故事看起來很普通，但卻讓人哭泣。這些東西清晰而朦朧地展現(xiàn)在年輕桑桑的世界里。在這六年里，他接受了六年的人生啟蒙教育。
《草屋》自始至終充滿美感。在當(dāng)今世界，人與人之間的關(guān)系變得越來越疏遠(yuǎn)，情感變得越來越冷漠，但它也是珍貴而感人的。然而，當(dāng)我們寫文章的'時候，我們?nèi)狈@些美感并且感到無聊。寫作時，我們應(yīng)該逐步提高寫作水平，避免無聊。
我相信“草屋”是永恒的，因為它代表道德力量。情感的力量；智慧和美麗的力量！
草屋讀后感約篇十二
這是一部關(guān)于男孩桑桑六年小學(xué)生活的年輕小說。寫了他周圍一個又一個人的故事。這本書的標(biāo)題是“草屋”，因為每個故事都發(fā)生在草屋里。在過去的六年里，桑桑目睹或直接參與了一系列看似普通但令人眼花繚亂的故事。
曹文軒是草屋的`作者。他把這本書寫得風(fēng)格優(yōu)雅，從頭到尾，充滿美感。敘事風(fēng)格幽默莊重，整體結(jié)構(gòu)獨特新穎，情節(jié)設(shè)計曲折，充滿智慧。蕩漾在整部作品中的同情心，在當(dāng)今世界，人與人之間的關(guān)系越來越疏遠(yuǎn)，感情越來越冷漠，也顯得珍貴，特別感人。整篇敘述既懂小暢，又有一定的深度，是一種兒童文學(xué)作品，既能讓孩子喜歡，也能讓成年人閱讀。
草屋讀后感約篇十三
在老師的帶領(lǐng)下，媽媽給我買了《草屋》這本書。
我主要寫了男孩桑桑在油麻地小學(xué)的'六年生活。桑桑做了很多奇怪的事情，比如把蚊帳做成漁網(wǎng)，夏天穿棉襖跑等等。秦奶奶，因為學(xué)校是開她家的地建的，她對學(xué)校很抱歉，經(jīng)常做一些不利于學(xué)校的事情。后來，在桑桑等人的影響下，也發(fā)生了變化。他還救了落水的孩子。不幸的是，他在救一個南瓜時失去了生命。
我明白人與人之間的真情可貴。
草屋讀后感約篇十四
最近，我讀了《草屋》這本書，這本書讓我受益匪淺。有金色的草屋，美麗的校園，清澈的河流，無邊無際的蘆葦。這個地方是油麻地。這里有一個又一個感人的故事。故事中的主人公是聰明活潑的桑桑。
其中，最感人的是杜小康。他是油麻地最富有的家庭，他住在紅門，一夜之間，他的家變成了空殼。學(xué)習(xí)名列前茅的'他不得不退學(xué)，和父親一起放鴨子。他沒有放棄生活，而是承擔(dān)了生活的重?fù)?dān)。當(dāng)他與厄運作斗爭時，他告訴我們，面對危險，我們應(yīng)該微笑，而不是回避。最令人興奮的是秦奶奶，也是故事中最頑固的，她的房子在小學(xué)西北角，在小學(xué)生活了幾十年，在人們眼中，她是一個可恨的妻子，總是喜歡在學(xué)校做壞事，春天，她冒著危險救了喬喬，在一些女人和桑桑媽媽的照顧下，半個月后站了起來，從那時起，她似乎改變了個人，用拐杖關(guān)上窗戶，鴨子用拐杖沖進(jìn)油麻地小學(xué)，替桑喬看著油麻地小學(xué)，自動離校。但這一次是因為一個油麻地上學(xué)成熟的南瓜，秦大奶奶就這樣走了。
為什么細(xì)馬努力幫爸爸放羊？這都是因為他承擔(dān)了生活的重?fù)?dān)。我不禁想起了自己。細(xì)馬一大早就穿著單衣去田野放羊，我還在溫暖的床上睡覺。挫折就像人生道路上的絆腳石。雖然它打破了一點皮膚，但它獲得了一種力量。
讓我們在因境中崛起，在挫折中進(jìn)步。
草屋讀后感約篇十五
老師總是說曹文軒的“草屋”很好看。所以我去圖書館借了它。今天我終于看到了“草屋”！首先，我看了作者的介紹，并給他的同學(xué)、父親和老師拍了照片。然后看看目錄。
我先翻了幾頁，但看起來不太好。我硬著頭皮看了十多頁，覺得很好看，于是我打開腦袋，又開始看書。
我讀了第一章，當(dāng)我認(rèn)為它快結(jié)束時，它又出現(xiàn)了。這應(yīng)該證明老師讓我們記住幾年前的一句話“文章離不開磨難”。我認(rèn)為它非常有用。它可以增加字?jǐn)?shù)，也能得到老師的好評。
我認(rèn)為這本書真的很好，描述了農(nóng)村人溫柔、簡單、善良的性格。
草屋讀后感約篇十六
《草屋》是作家曹文軒寫的一本兒童讀物。它的句子優(yōu)美，故事曲折生動。這個故事描述了一個叫桑桑的男孩的小學(xué)生活難忘的小學(xué)生活。小說通過禿鶴、紙月、細(xì)馬、杜小康的性格特征、家庭背景和對學(xué)習(xí)生活的.描述，讓我感受到孩子們完美的純潔感受和同學(xué)們互相幫助的場景。
禿鶴是個禿頂?shù)暮⒆?。隨著日子的流逝，六年級的禿鶴覺得自己的禿頂是學(xué)生戲弄的對象。自尊心受損，禿鶴為此做出了特別舉動。他不能上學(xué)來逃避同學(xué)們奇怪的眼睛，用姜擦頭發(fā)希望7749天后長頭發(fā)，戴帽子試圖掩蓋禿頭，當(dāng)?shù)谝淮问r，他只是露出禿頭，導(dǎo)致學(xué)校錯過了第一的榮譽(yù)，所以，禿鶴以他獨特的方式，報復(fù)所有人。
這本書神奇地吸引了我。我和文章中的小主人公桑桑一起感到高興和悲傷。當(dāng)我看到桑桑生病時，我哭了。這是我第一次為書中的主人公哭泣，因為我害怕桑桑會死。我向天空祈禱，祝福桑桑渡過難關(guān)。世界上到處都有真情。在《草屋》中，我看到了的真情。
草屋讀后感約篇十七
爸爸帶我去購書中心，我挑了曹文軒爺爺寫的《草屋》。這本書像魔力一樣深深地吸引著我。
這本書寫了男孩桑桑在油麻地小學(xué)讀書時的故事。它寫了小學(xué)老師，包括蔣一輪、溫幼菊和桑桑的父親桑喬；他還寫了很多小學(xué)同學(xué)，包括禿鶴、紙月、細(xì)馬和杜小康。這些農(nóng)村孩子善良、溫柔、可愛、活潑。我被他們的故事感動了，學(xué)到了很多道理。
首先，我們必須在困難面前堅強(qiáng)起來。杜小康的家庭出了問題，從富人到窮人，他沒有放棄閱讀的想法，而是借錢擺攤，賺錢也去上學(xué)；還有一匹小馬，他的家被洪水沖走了，他的父親死了，他的母親瘋了，但他找到了他的母親，并發(fā)誓要為他的母親建一所大房子。
第二，我們應(yīng)該學(xué)會克服自卑情結(jié)。陸鶴經(jīng)常因為禿頂而被同學(xué)嘲笑，但在學(xué)校的藝術(shù)表演中，他試圖把一切都做好，最后同學(xué)們稱贊了他。事實上，每個人都不是完美的，都會感到自卑，但最重要的.是用行動來改變他們的觀點，讓自己有信心。
第三，朋友有困難的時候要關(guān)心他們。幾個壞孩子經(jīng)常欺負(fù)紙月，桑桑勇敢地站起來制止他們的行為；而在杜小康最困難的時候，桑桑一直在鼓勵他。
第四，遇到大事不要慌。桑桑病得很重，以為自己要死了。但他沒有絕望，而是決心在有限的時間內(nèi)做一些好事。為了履行諾言，他帶著重病帶著妹妹去城里玩，為了讓妹妹開心，他還帶著妹妹上了城樓。正是因為他心態(tài)很好，桑桑的病終于神奇地治愈了！
這本書很精彩，有很多道理，幫助我思考問題，讓我的心快速成長。
草屋讀后感約篇十八
暑假讀了《草屋》這本書，給我留下了深刻的印象。
在書中，桑桑是個聰明、調(diào)皮、愛搗蛋的孩子，整天滿腦子胡思亂想，做奇怪的事。比如用自己的碗柜做鴿子的家，把蚊帳做成魚網(wǎng)，夏天穿大人的棉襖做莫名其妙的動作，唱一些亂七八糟的'自編歌，把爸爸年輕時得到的筆記本當(dāng)成什么？……然而，每次被母親訓(xùn)斥，一段時間后，老問題又犯了，母親的責(zé)罵對他沒有影響。桑桑班班長杜小康，家里條件很富裕，但由于家里的突變，他不能上學(xué)，不得不離開油麻地，去400公里外的地方養(yǎng)鴨……在杜小康離開之前，他撕心裂肺地喊道：“我要上學(xué)。而且，杜小康還是一個很誠實敢作敢做的孩子。有一次，他和桑桑在稻草堆里玩火，結(jié)果起火了。.陸鶴被稱為“禿鶴”，因為他沒有長發(fā)。他經(jīng)常被嘲笑。然而，他用自信讓大家刮目相看，誰說沒有頭發(fā)就丑，他的自信是基于對尊嚴(yán)的執(zhí)著。
想想他們我們有多幸福。從現(xiàn)在開始，我必須學(xué)習(xí)杜小康愛讀書的好精神，努力學(xué)習(xí)；我必須學(xué)會“禿鶴”有一顆自信的心，相信自己會成功。我必須學(xué)會在紙月尊重長輩……總之，這本書里的每個人都有值得學(xué)習(xí)的閃光點。我必須努力接近他們，努力成為一個優(yōu)秀的四好青少年。
草屋讀后感約篇十九
陸鶴是個禿頭的孩子，經(jīng)常被戲弄。陸鶴很苦惱，很孤獨，經(jīng)常坐在河邊偷偷哭，想盡辦法掩蓋自己的缺陷。但他從不放棄對自己尊嚴(yán)的'保護(hù)，勇敢地承擔(dān)了學(xué)校參加演出的禿頭角色，出色地完成了任務(wù)，讓同學(xué)和老師對他刮目相看。
他也明白，只有付出，才能讓大家改變對他的看法，只要心靈美麗，再丑陋的形象也會散發(fā)出動人的光芒。
草屋讀后感約篇二十
當(dāng)我第一次買這本書的時候，當(dāng)我打開它的'時候，我覺得它很漂亮。漸漸地，我漸漸被它迷住了。我覺得禿鶴不用把頭看得那么重要，桑桑也太調(diào)皮了。如果他不用蚊帳做漁網(wǎng)，他就不會被叮得滿是蚊子包。我們應(yīng)該向紙月學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的謙虛，因為她學(xué)習(xí)很好，但她從不和別人比較，而是認(rèn)為每個人都是一樣的。學(xué)生學(xué)習(xí)好是合適的。我覺得我的學(xué)習(xí)有點不好，有點調(diào)皮粗心，有點驕傲。我必須向紙月學(xué)習(xí)，糾正這些缺點。
這本書我還沒讀完第二遍，等我做完作業(yè)再繼續(xù)讀這本我還沒讀完的《草屋》。
草屋讀后感約篇二十一
讀完《草屋》后，我被里面的許多人物深深感動，如：秦大奶奶、桑桑、陸鶴、紙月、杜小康等。
最讓我感動的是秦大奶奶。
事實上，秦奶奶一點也不兇，但桑喬占據(jù)了她多年的努力！所以她整天像瘋狂一樣哭，但在她救喬喬的事上，我們可以感覺到秦奶奶是善良的，但最終秦奶奶淹死了一個南瓜。
第二個感動我的'是桑桑。
桑桑只撕了幾張桑喬的證書，被打成了鼠倉，太可憐了，最后還是排出了毒素，活了下來。
第三個感動我的是陸鶴。
雖然陸鶴沒有別人的信任，但他演了一出好戲后又贏得了別人的信任。