每個方案都應該有所改進的空間，因此及時調整和優(yōu)化方案是必要的。制定方案時要注重團隊協(xié)作，吸收不同意見，形成多元化的思考。我們可以從以下范文中學習到一些優(yōu)秀的方案執(zhí)行方法和技巧。
學校低碳活動方案篇一
6月11日至17日，是我國全國節(jié)能宣傳周，6月13日為全國低碳日。根據廣東省、深圳市節(jié)能減排精神，結合我校的實際，學校將在全校范圍內開展節(jié)能宣傳周活動。現就相關事項通知如下：
充分調動全校全員參與節(jié)能減排，普及應對氣候變化知識，提高師生員工低碳意識，引導廣大師生樹立勤儉節(jié)約、節(jié)能低碳的綠色生活理念，推動我校節(jié)約型校園建設。
1.全國節(jié)能宣傳周活動的主題：“節(jié)能降耗保衛(wèi)藍天”。
2.全國低碳日活動主題：“提升氣候變化意識，強化低碳行動力度”。
各單位要結合實際采取多種形式（校園網絡、廣播、黑板報、講座、班會、張貼宣傳畫、節(jié)能環(huán)保承諾簽名、光盤行動、節(jié)能金點子、節(jié)能公寓評比、回收舊書籍與舊衣物、發(fā)放低碳環(huán)保手袋等）開展各具特色節(jié)能低碳宣傳活動，在師生中普及節(jié)能常識，培養(yǎng)節(jié)能行為習慣，廣泛傳播節(jié)約能源資源和生態(tài)文明的理念，積極倡導行為節(jié)能。
1.開展6月13日“節(jié)能環(huán)保低碳校園日”能源緊缺體驗活動，組織青年志愿者在校園設點宣傳，開展節(jié)能環(huán)保承諾簽名。學生處、團委聯動組織青年志愿者在教學區(qū)、學生宿舍及校園人群密集的相關地段設點開展簽名和宣傳活動。二級學院組織學生開展形式多樣廢舊商品回收利用宣傳活動，積極宣傳“資源有限，再生無限”的理念。倡導師生員工參與節(jié)能減排，鼓勵教職工減少辦公設備待機能耗和杜絕使用一次性辦公、生活用品，采用乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班等方式，以綠色低碳的辦公模式和出行方式支持節(jié)能減排。倡議停開部分空調、關閉低層電梯和公共區(qū)域照明等方式進行能源緊缺體驗。
2.倡導“我的夏天26度”。提倡各單位將空調溫度設置在26度以上，開空調時關閉門窗，下班前半小時關閉空調。
3.開展節(jié)能講座。組織教職工及校內從商人員、物業(yè)人員、后勤基建人員、計算機房管理人員，普及節(jié)能知識，培養(yǎng)提高能效、減少浪費的節(jié)能理念，進一步提高師生員工的節(jié)能減排意識。組織節(jié)能管理人員到市民中心b區(qū)展廳參觀學習“我市公共機構‘十三五’節(jié)能展覽”，并歡迎感興趣的師生參加學習。
4.加強水電維修服務。加強對校園用水管網跑、冒、滴、漏的巡查工作，加強公共用電，教學用電、其它用電以及教職工、學生宿舍用電的節(jié)能管理，及時維修供電、供水故障，確保校園生活與教學秩序。
1.各二級學院、部門要圍繞節(jié)能宣傳周的主題，做好宣傳和引導工作，真正做到讓每一位師生員工都參與到活動中。
2.各二級學院、部門要重視相關資料的收集整理工作，并于6月22日前將本次節(jié)能宣傳周的活動開展情況報送后勤基建處綠化節(jié)能科（電子版活動安排、總結及圖片發(fā)送至xx）。
3.活動聯系人：后勤基建處綠化節(jié)能科。
學校低碳活動方案篇二
根據國家發(fā)改委等14部委《關于20xx年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動的通知》（x改環(huán)資〔xx〕x號）精神，省發(fā)改委、省直機關事務管理局和xx市政府將聯合主辦節(jié)能宣傳周活動。為配合市政府做好節(jié)能宣傳周活動，xx市農業(yè)系統(tǒng)將開展農業(yè)和農村節(jié)能宣傳周活動。現將有關事項通知如下：
活動時間與全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日保持一致。今年全國節(jié)能宣傳周為6月12日-18日，全國低碳日為6月14日。
節(jié)能宣傳周期間，要以推進農業(yè)和農村節(jié)能減排為主線，以動員社會各界參與農業(yè)和農村節(jié)能減排為重點，向農民群眾普及農業(yè)和農村節(jié)能低碳知識，推動形成綠色化生產生活方式。充分發(fā)揮電視、廣播、報紙等傳統(tǒng)媒體優(yōu)勢，積極運用網絡、微信、微博等新興媒體，通過群眾喜聞樂見的各種宣傳形式，廣泛動員農民朋友參與農業(yè)和農村節(jié)能減排工作。
通過技術咨詢、宣傳培訓和生產指導，大力宣傳農業(yè)和農村節(jié)能減排知識，普及推廣先進適用的農業(yè)和農村節(jié)能減排低碳技術，引導農民轉變生產生活方式，提高節(jié)能意識，推進美好鄉(xiāng)村建設。
三是加強對農業(yè)和農村減排的'宣傳，強化畜禽水產養(yǎng)殖污染綜合治理，實施化肥農藥使用量零增長行動，開展廢舊地膜回收利用，加強農業(yè)面源污染防治、土壤污染治理修復等農村生態(tài)環(huán)境保護工作。
各地要高度重視農業(yè)和農村節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動，結合農村能源建設、秸稈禁燒和綜合利用、化肥農藥使用量零增長行動等重點工作，開展主題宣傳活動，普及農業(yè)和農村節(jié)能減排知識，提高農民群眾節(jié)能低碳意識，減少農業(yè)和農村能源消耗，為應對全球氣候變暖做出貢獻。
學校低碳活動方案篇三
引導學生關注環(huán)境問題，了解環(huán)保知識，使學生認識到“保護環(huán)境就是保護我們的家”，培養(yǎng)學生歷史責任感、使命感增強民族自豪感自信心。
[活動準備]。
兩位主持人、小品、倡議書。
活動內容與過程：
步驟一：
師：請同學們一起來觀看一組圖片教師出示圖片(有關當前環(huán)境污染)。
教師問：看出來沒有，這些圖片為我們展現了一個共同的問題?
生齊答：環(huán)境問題。
解說：對，隨著社會的發(fā)展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境也在不斷地惡化，那么作為二十一世紀的中學生，我們能分擔什么呢?我們又能做些什么呢?今天，我們就來舉行一次以“低碳節(jié)能、綠色環(huán)?！睘橹黝}的班會活動，希望通過這次班會，能夠讓同學們重新認識環(huán)保的重要性!
師：今天，有幾位朋友也來參加我們的主題班會，大家想認識它們嗎?
生齊答：想!
師：好!就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。(五位同學上)。
蘋果樹：我是來自華北的一棵蘋果樹，大家都認識我吧!我不僅能凈化大地的空氣，還能給人們帶來甜美的果實。
柳樹：我是來自西湖邊上的一棵垂柳。每當冰雪初融、河水開凍，我就吐出嫩芽，把春來報;每當烈日當頭，我就把炎熱遮擋，孩子、老人都是我的好伙伴。
松樹：我是來自大興安嶺的一棵雪松，無論春夏秋冬，我都貢獻出一片綠色，而且還為人們提供最優(yōu)質的木料，美化人類的生活。
竹子：我是來自四川的一棵新竹，小時候我是大熊貓最喜愛的食物，長大了人們又利用我做成各種用具;夏天用的竹席、涼椅、傣家人喜愛的背簍、樓屋都是由我和我的兄弟姐妹們做成的。
梧桐樹：我是來自蒲江江畔的一棵梧桐樹。盛夏，我伸出無數只手掌，為同學們遮擋烈日、遮擋雨滴。
師：原來我們生活的環(huán)境是如此的優(yōu)美。可如今，在我們的周圍，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚藍的天空已不再蔚藍，原本清新的空氣也不再清新……養(yǎng)育我們的地球媽媽也已變得重病不堪。
同學們，看!地球媽媽來了。下面請欣賞小品《就醫(yī)》(一個學生身上披著世界地圖，飾演成地球媽媽，拄著拐杖，一瘸一拐地上場)。
“地球”：環(huán)境污染對我的傷害實在是太嚴重了?，F在我全身是病，再不給我治病，我快沒命了。醫(yī)生!醫(yī)生!(另一個學生裝扮成醫(yī)生上)。
“醫(yī)生”：你怎么啦?
“地球”：我覺得難受極了。皮膚發(fā)癢，透不過氣，海灣一帶穩(wěn)穩(wěn)作痛，請你幫我檢查一下吧!(醫(yī)生為地球仔細診斷)。
“醫(yī)生”：咦，怎么是你!過去你不是這個樣子的。那時你的肌膚不是藍色，就是綠色，充滿了生命的活力?？扇缃瘛?不斷地搖頭作無奈狀)。
“地球”：(哭喪著臉)我到底得了什么病?
“地球”：那可怎么辦呢?請救救我吧!
“醫(yī)生”：你的病是由于人類不注意環(huán)境保護，過多采伐樹木，隨意排放廢氣造成的。對這樣的病，醫(yī)生是無能為力的，唯一的辦法，只能請人類不再加重你的病癥，并努力保護環(huán)境，逐步恢復你的抗病能力。
“地球”：人類啊，請你們保護環(huán)境，救救我吧?
師：那哪位同學愿意來談談自己的感想和體會?(讓同學們各抒己見，談感受和體會)。
師：通過這次班會我想我們同學們一定認識到了環(huán)保、低碳生活的重要性。我希望大家能夠從現在起就樹立起保護環(huán)境的意識，從我做起，從身邊的小事做起，做一個真正的環(huán)保小衛(wèi)士。下面就由我們班長來宣讀《低碳節(jié)能倡議書》。
學校低碳活動方案篇四
6月x日至x日，是我國節(jié)能宣傳周，6月x日為全國低碳日。根據省、市節(jié)能減排精神，結合我校實際，學校將在全校范圍內開展節(jié)能宣傳周活動。
充分調動全校師生參與節(jié)能減排，普及應對氣候變化知識，提高師生員工低碳意識，引導廣大師生樹立勤儉節(jié)約、節(jié)能低碳的綠色生活理念，推動我校節(jié)約型校園建設。
我為低碳奉獻一片情，低碳還我一片藍天。
各班級周一召開低碳主題班會，出一期以低碳為主題的黑板報，在教室宣傳欄張貼下發(fā)的低碳宣傳單。
1.x月x日下午放學在一樓大廳舉行節(jié)能低碳生活承諾簽名。
2.各班級x月x日下午放學把本班廢品，草稿紙等能夠回收利用的變賣。
3.發(fā)放節(jié)能減排、低碳生活倡議書。負責人：xx老師。
4.團委組織志愿者對全校沒有做到低碳生活的行為進行檢查和曝光。曝光展板設在一樓大廳。負責人：xx老師、xx同學。主要檢查內容：一次性用品使用;塑料袋使用;學生騎摩托車、電動車到校;空調溫度低于26度;沒有及時關風扇、燈管;沒有及時關閉水龍頭;紙質可利用的但被丟棄;可回收利用的直接丟到垃圾箱等。
1.各班級圍繞節(jié)能宣傳周的主題，做好宣傳和引導工作，真正做到讓每一位師生員工都參與到活動中。
2.德育處、團委重視相關資料的收集整理工作，并于6月x日前將本次節(jié)能宣傳周的活動開展情況報送德育處(電子版活動安排、總結及圖片發(fā)送xx老師)。
3.活動聯系人：德育處xx老師;團委xx老師。
學校低碳活動方案篇五
一、活動時間。
6月12日至6月17日。
二、活動主題。
節(jié)能宣傳周活動主題:“節(jié)能領跑、綠色發(fā)展”。低碳日活動主題：“綠色發(fā)展、低碳創(chuàng)新”。
三、宣傳重點。
以建設生態(tài)文明為主線，以動員社會各界參與節(jié)能減碳為重點，牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念，廣泛宣傳生態(tài)文明主流價值觀，培育和踐行節(jié)約集約循環(huán)利用的資源觀，普及生態(tài)文明、綠色發(fā)展理念和知識，提高公眾應對氣候變化和低碳意識，在全社會形成崇尚節(jié)約節(jié)能、合理消費與低碳環(huán)保的社會風尚。
四、活動形式。
宣傳周暨低碳日活動期間，由市節(jié)能減碳工作領導小組牽頭，有關成員單位、重點用能企業(yè)、中小學校參與，通過現場舉辦宣傳周暨低碳日宣傳啟動儀式，開展“進企業(yè)、進機關、進學校、進社區(qū)、進農村”節(jié)能宣傳活動，利用“掌中商洛”手機客戶端、商洛日報、商洛之窗網站和商洛日報戶外閱報欄等多種媒體，深入宣傳國家有關節(jié)能減排政策法規(guī)，總結“十二五”我市節(jié)能減排取得的成效，展望“十三五”節(jié)能減碳工作思路，著力營造全社會參與節(jié)能減排的宣傳氛圍。
五、活動安排。
上午9：00時，在北新街中心廣場舉行簡短啟動儀式，邀請市、區(qū)政府以及節(jié)能減碳工作領導小組成員單位有關領導，參與現場宣傳互動活動，拉開本屆節(jié)能宣傳周暨低碳日活動序幕。
會議組織：市節(jié)能辦(設在市發(fā)改委)。
會議議程：
第一項，市節(jié)能辦領導做動員講話。
第二項，大會發(fā)言(商州區(qū)政府、商洛源美新能源有限公司)。
第四項，現場簽名。
責任分工：
市節(jié)能監(jiān)察中心：負責市級宣傳展板制作、啟動儀式領導發(fā)言材料和主持詞起草，聯系企業(yè)職工代表參加開幕式，聯系市級新聞媒體現場報道、聯系市城管局做好會場清理保障工作。
學校低碳活動方案篇六
20__年節(jié)能宣傳周和低碳日主題是"節(jié)能有道節(jié)儉有德"。
6月15日至19日為全國節(jié)能宣傳周、6月15日為全國低碳日。
學校研究制定具體可行的節(jié)能宣傳周和低碳日活動方案，并利用升旗儀式發(fā)出倡議，要求各班主任利用班會課時間向學生宣傳，增強節(jié)能減排的意識和信心。2.注重節(jié)能知識宣傳。通過節(jié)能主題班會、征文、手抄報等形式，宣傳節(jié)能低碳知識，倡導節(jié)能低碳行為，營造濃郁活動氛圍，推進節(jié)能宣傳周活動順利開展。3.上好一堂節(jié)能低碳主題課。要求各班主任在6月15日上一堂節(jié)能低碳主題課，教育學生節(jié)約用電、用水和糧食，重點使學生了解節(jié)能低碳的重要意義、節(jié)能低碳從我做起需要注意什么等內容，教育引導學生正確樹立生態(tài)文明理念。4.開展一次實踐活動。我校在6月15日"全國低碳日"當天組織學生開展"三少三不"體驗活動，"三少"即一天少用一杯水、少用一張紙、少用一度電，"三不"即一天內不使用一次性用品、不乘坐汽車、不開空調，引導學生增強對節(jié)能低碳環(huán)保生活的認知。
1.加強組織領導，確?；顒娱_展。要充分認識深入持久開展節(jié)能宣傳教育的重要意義，統(tǒng)籌安排，周密部署，在節(jié)能宣傳周期間形成節(jié)能減排的強大聲勢和濃厚氛圍。學校高度重視，把節(jié)能宣傳周活動作為近期一項重要工作。
2.抓緊抓好，確保活動順利開展。認真組織實施，確保取得實效。學校充分認識節(jié)能環(huán)保教育和宣傳的重要性、必要性，切實落實要求，制定實施方案，認真組織活動，確?；顒尤〉脤嵭?。
學校低碳活動方案篇七
今年6月12日至18日為全國節(jié)能宣傳周，6月14日為全國低碳日。根據國家相關部委文件要求，為充分動員全校師生員工積極參與生態(tài)文明建設，宣傳節(jié)能低碳，努力建設美麗中國，決定開展工業(yè)大學全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日系列活動，相關事宜安排如下。
一、活動時間。
20_年6月12日—6月18日。
二、活動主題。
節(jié)能宣傳周活動主題：節(jié)能領跑綠色發(fā)展。
全國低碳日活動主題：綠色發(fā)展低碳創(chuàng)新。
三、活動安排。
(一)在學校網站發(fā)布《工業(yè)大學20_年節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動通知》，各院(系)、部處、直屬單位進行內部傳達和轉發(fā)，形成“人人節(jié)能，人人宣傳，碧水藍天，大家共建”的氛圍。
(二)開展節(jié)能宣傳教育。
1.依托學校led屏幕、各樓宇內安裝的led屏幕發(fā)布節(jié)能宣傳周、全國低碳日宣傳標語;通過校園廣播站發(fā)布節(jié)能宣傳周、全國低碳日相關信息;在宣傳欄、校園內適當處懸掛節(jié)能宣傳條幅、節(jié)能宣傳海報，整體營造倡導節(jié)能低碳宣傳氛圍。
2.以宣傳節(jié)能減排相關法規(guī)為主線，依托學校官方及各單位“雙微”渠道，開展節(jié)約用水、用電、糧食宣傳教育微活動;開通“哈工大節(jié)能”微信公共賬號，并通過該賬號發(fā)布節(jié)能政策、節(jié)能貼士、節(jié)能技術與技巧等信息。
3.依托校園網、飲食中心、公寓中心、活動中心視頻播放設備觀看節(jié)能宣傳類視頻資料。
(三)舉辦校園浪費現象征集、節(jié)能建議征集活動，對征集結果進行調研，對切實可行、具有創(chuàng)新精神的建議給予獎勵。
(四)開展“跳蚤超市”、設立畢業(yè)生舊物回收箱、“學長的火炬”圖書漂流等活動，進一步加強物品回收利用，提高節(jié)約意識。
(五)邀請校內外節(jié)能技術專家對能源管理運行相關人員開展節(jié)能技術講座，普及節(jié)能知識，增強節(jié)能管理能力。
(六)優(yōu)秀學生節(jié)能科技作品展示。在步行街地段，開展節(jié)能優(yōu)秀作品展示活動。
(七)調研實踐。組織師生赴市內節(jié)能環(huán)保類企事業(yè)單位、校內相關實驗室開展參觀、調研活動。
(八)全國低碳日能源緊缺體驗日專題。
1.發(fā)布能源緊缺體驗倡議書;。
2.開展“你光盤，我送花”光盤行動主題活動;。
(九)各單位根據自身情況自行組織相關宣傳活動。
四、相關要求。
(一)高度重視、認真組織。各單位要高度重視此項工作，認真按照方案內容要求，在本單位范圍內結合本單位實際情況認真落實，力爭通過廣大師生喜聞樂見的活動形式將節(jié)能、低碳的理念有效的在校園內傳播。
(二)認真總結，及時反饋。各單位在6月22日前將本單位活動開展情況進行反饋，反饋內容含文字、音頻、視頻、圖像等，相關表格見附件《20_年節(jié)能宣傳周全國低碳日宣傳情況表》。
學校低碳活動方案篇八
一·活動目的：
地球是人類的母親，而她卻沒有得到人類應有的尊敬，保護環(huán)境，匹夫有責，特別是作為新世紀的大學生，未來國家建設棟梁的我們，更應該提高環(huán)保意識，增強環(huán)保理念，為保護環(huán)境貢獻自己的力量。
但是我國目前的環(huán)保狀況并不樂觀，人們并沒有把環(huán)保落實到日常的生活中。為進一步提高我校學生的環(huán)保意識.通過創(chuàng)辦環(huán)保協(xié)會，組織廣大同學展開多彩的校園環(huán)保活動.以促進廣大學生養(yǎng)成自覺保護院園環(huán)境的良好習慣.同時公民的環(huán)保意識仍然不是很高，而我們大學生更加應該了解全新的環(huán)保理念，給廣大的市民起到一個表率的作用。
二·活動主題：讓世界再多一點綠。
三·活動內容：
活動一：可回收物品收集活動。
活動二：環(huán)保知識宣傳展出。
活動三：向中小學生講解環(huán)保知識。
活動四：大學生環(huán)保袋設計比賽。
活動五：環(huán)保知識有獎競答。
活動六：環(huán)保志愿者簽名活動。
活動七：環(huán)保宣傳海報比賽，
活動八：與老校區(qū)環(huán)保社共同討論交流環(huán)保事宜。
活動九：在植樹節(jié)當天組織環(huán)保社員植樹。
活動十：清除校園的垃圾廣告.
四·活動時間：____學年，具體活動時間根據社員課余時間商定。
五·活動對象：主要針對環(huán)保社社員，以及全校學生。
六·活動要求：
1熱愛環(huán)保、關心環(huán)保，有正義感和責任感;。
2繼續(xù)提高校園的衛(wèi)生質量.創(chuàng)造一個干凈，舒適、優(yōu)美的學習生活、休息的環(huán)境.
3注重個人道德情操修養(yǎng)，把校園變成培養(yǎng)良好生活空間，養(yǎng)成和睦、友愛、團結的學生團體.
4形成人人愛護公物、關心他人的好風氣，建立文明、良好思想道德情操的好長場所.
5提高同學們的處事、交際能力，把校園變成鍛煉、培養(yǎng)自我管理、自我約束、自我完善的實踐基地.
6為綠色地球獻出一份力量!
七·活動地點：
活動一具體地點由第一次例會后商討決定。
活動二四五六七在學校食堂門口。
活動八與老校區(qū)環(huán)保社商討后決定，
活動九與物業(yè)商討后決定，
活動十在校園內進行，
一.會員每周將收集的空礦泉水瓶。賣掉后作為環(huán)保社經費。
二.環(huán)保社員將自行制作環(huán)保知識宣傳海報，及環(huán)保知識介紹海報放在校園內展出。
三.與個別小__系，推薦別別環(huán)保意識突出的社員為學校學生降解環(huán)保知識和環(huán)保重要性。
四.尋找贊助商，為活動提供環(huán)保袋，組織社員對環(huán)保袋進行環(huán)保設計裝飾，并在其中選出設計突出的作品，對作者進行獎勵。
五.制作環(huán)保知識問題卡片，將其發(fā)給參加活動的同學，對答對問題的同學進行獎勵用以宣傳環(huán)保知識。
六.在環(huán)保知識宣傳的同時，組織同學進行環(huán)保承諾簽名。
七.組織環(huán)保社成員制作環(huán)保海報，對于制作優(yōu)秀的同學進行獎勵。
八.組織新校區(qū)與老校區(qū)環(huán)保社成員見面，討論與交流環(huán)保心得。
九.在植樹節(jié)與當地物業(yè)聯系組織同學植樹。
十.將社員分組，按小組分配任務清理校園垃圾廣告。
十·組織機構：天津工業(yè)大學新校區(qū)環(huán)境保護協(xié)會。
十一·活動經費預算：具體活動由參加人數等具體實施時決定。
十二·活動可行性預測：
活動一：由于塑料瓶價格低廉，社員環(huán)保意識比較弱，活動效果可能不是很理想，所籌得的經費可能不多，但也會為社團減輕一定的經濟壓力。
活動二：活動所需經費不高，活動參與人員應該相對較高，活動的可行性較大。
活動三：由于中小學教學的封閉性，及中小學學校的課程安排影響，本活動的可行性相對較弱。
活動四：由于是有獎比賽，參加人數應該較多，但是尋找贊助商可能是影響本次活動本次的一個不利因素。
活動五：本活動經費不高，而且屬有獎競答，所以可行性比較高。
活動六：經費不高且舉辦比較方便，可行性較高。
活動七：活動經費不高，而且屬有獎比賽，所以可行性較高。
活動八：無需經費，實施容易，但由于新老校區(qū)的距離較遠，參加人數無法確定。
活動九：根據當地物業(yè)情況而定，由于所植樹苗由個人出資，加之很少有人懂得植樹方法，所以可行性不是很高。
活動十：無需活動經費，但社員的環(huán)保意識與積極性無法預測。
十三·預計效果：
此次活動將做好全面的宣傳工作，影響力將涉及校區(qū)各個系部班級。此次活動的開展，將使更多的同學了解到目前我們生活所處的環(huán)境，了解到更多關于環(huán)保的知識，以號召大家共同維護我們的生活、學習環(huán)境，共建美好的家園。
##結束
學校低碳活動方案篇九
充分調動全校師生參與節(jié)能減排，普及應對氣候變化知識，提高師生員工低碳意識，引導廣大師生樹立勤儉節(jié)約、節(jié)能低碳的綠色生活理念，推動我校節(jié)約型校園建設。
我為低碳奉獻一片情，低碳還我一片藍天。
各班級周一召開低碳主題班會，出一期以低碳為主題的黑板報，在教室宣傳欄張貼下發(fā)的低碳宣傳單。
1.x月x日下午放學在一樓大廳舉行節(jié)能低碳生活承諾簽名。
2.各班級x月x日下午放學把本班廢品，草稿紙等能夠回收利用的變賣。
3.發(fā)放節(jié)能減排、低碳生活倡議書。負責人：xx老師。
4.團委組織志愿者對全校沒有做到低碳生活的行為進行檢查和曝光。曝光展板設在一樓大廳。負責人：xx老師、xx同學。主要檢查內容：一次性用品使用;塑料袋使用;學生騎摩托車、電動車到校;空調溫度低于26度;沒有及時關風扇、燈管;沒有及時關閉水龍頭;紙質可利用的但被丟棄;可回收利用的直接丟到垃圾箱等。
1.各班級圍繞節(jié)能宣傳周的主題，做好宣傳和引導工作，真正做到讓每一位師生員工都參與到活動中。
2.德育處、團委重視相關資料的收集整理工作，并于6月x日前將本次節(jié)能宣傳周的活動開展情況報送德育處(電子版活動安排、總結及圖片發(fā)送xx老師)。
3.活動聯系人：德育處xx老師;團委xx老師。
學校低碳活動方案篇十
一、活動目的：調動志愿者積極性，宣傳節(jié)能環(huán)保意識，宣揚低碳文明出行方式。
二、活動參與對象：__學院_級。
三、活動時間及地點：
四、活動內容：
1、前期準備關于騎車出行的宣傳板及關于低碳為主題的問卷調查表;。
4、安排專人負責拍照。
五、活動負責人：
六、具體安排：
2、每位志愿者應該在活動開始前帶上清潔工具(如：水桶，抹布，掃帚);。
3、活動時準備志愿者標示，志愿者應佩戴志愿者標示，活動結束后將調查表交給負責人;。
4、活動時全體人員應聽從指揮，負責人負責全體志愿者的出行安全。
5、由組長負責統(tǒng)計調查數據送到報社及自行車公司片區(qū)經理。
學校低碳活動方案篇十一
6月--日至00日，是我國全國節(jié)能宣傳周，6月15日為全國低碳日。根據廣東省、深圳市節(jié)能減排精神，結合我校的實際，學校將在全校范圍內開展節(jié)能宣傳周活動?，F就相關事項通知如下：
充分調動全校全員參與節(jié)能減排，普及應對氣候變化知識，提高師生員工低碳意識，引導廣大師生樹立勤儉節(jié)約、節(jié)能低碳的綠色生活理念，推動我校節(jié)約型校園建設。
1.全國節(jié)能宣傳周活動的主題：“節(jié)能降耗保衛(wèi)藍天”。
2.全國低碳日活動主題：“提升氣候變化意識強化低碳行動力度”。
各單位要結合實際采取多種形式(校園網絡、廣播、黑板報、講座、班會、張貼宣傳畫、節(jié)能環(huán)保承諾簽名、光盤行動、節(jié)能金點子、節(jié)能公寓評比、回收舊書籍與舊衣物、發(fā)放低碳環(huán)保手袋等)開展各具特色節(jié)能低碳宣傳活動，在師生中普及節(jié)能常識，培養(yǎng)節(jié)能行為習慣，廣泛傳播節(jié)約能源資源和生態(tài)文明的理念，積極倡導行為節(jié)能。
1.開展6月15日“節(jié)能環(huán)保低碳校園日”能源緊缺體驗活動，組織青年志愿者在校園設點宣傳，開展節(jié)能環(huán)保承諾簽名。學生處、團委聯動組織青年志愿者在教學區(qū)、學生宿舍及校園人群密集的相關地段設點開展簽名和宣傳活動。二級學院組織學生開展形式多樣廢舊商品回收利用宣傳活動，積極宣傳“資源有限，再生無限”的理念。倡導師生員工參與節(jié)能減排，鼓勵教職工減少辦公設備待機能耗和杜絕使用一次性辦公、生活用品，采用乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班等方式，以綠色低碳的.辦公模式和出行方式支持節(jié)能減排。倡議停開部分空調、關閉低層電梯和公共區(qū)域照明等方式進行能源緊缺體驗。
2.倡導“我的夏天26度”。提倡各單位將空調溫度設置在26度以上，開空調時關閉門窗，下班前半小時關閉空調。
3.開展節(jié)能講座。組織教職工及校內從商人員、物業(yè)人員、后勤基建人員、計算機房管理人員，普及節(jié)能知識，培養(yǎng)提高能效、減少浪費的節(jié)能理念，進一步提高師生員工的節(jié)能減排意識。組織節(jié)能管理人員到市民中心b區(qū)展廳參觀學習“我市公共機構‘十三五’節(jié)能展覽”，并歡迎感興趣的師生參加學習。
4.加強水電維修服務。加強對校園用水管網跑、冒、滴、漏的巡查工作，加強公共用電，教學用電、其它用電以及教職工、學生宿舍用電的節(jié)能管理，及時維修供電、供水故障，確保校園生活與教學秩序。
1.各二級學院、部門要圍繞節(jié)能宣傳周的主題，做好宣傳和引導工作，真正做到讓每一位師生員工都參與到活動中。
2.各二級學院、部門要重視相關資料的收集整理工作，并于6月22日前將本次節(jié)能宣傳周的活動開展情況報送后勤基建處綠化節(jié)能科(電子版活動安排、總結及圖片發(fā)送至xx)。
3.活動聯系人：后勤基建處綠化節(jié)能科。
學校低碳活動方案篇十二
6月13日至19日為全國節(jié)能宣傳周，6月15日為全國低碳日，為引導學生從自身做起自覺參與節(jié)能減排、踐行綠色低碳生活，華林小學根據上級文件制定節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動方案：
一、活動主題：
全國節(jié)能宣傳周活動的`主題是"節(jié)能有道節(jié)儉有德"。
全國低碳日活動主題為"低碳城市宜居可持續(xù)"。
二、活動安排：
(一)圍繞活動主題，準確把握宣傳重點
廣泛開展以基本國情、能源資源形勢、節(jié)能低碳、綠色文明、節(jié)糧節(jié)水節(jié)電等為重點內容的教學教育和社會實踐活動，引導學生積極參與節(jié)能創(chuàng)意創(chuàng)作，牢固樹立和培養(yǎng)勤儉節(jié)約、反對浪費的節(jié)能低碳理念和行為習慣。通過華旭電視臺、led、國旗下講話、微信等多種形式，大力宣傳節(jié)能、低碳成效，營造節(jié)約型綠色校園的良好氛圍。
(二)結合學校實際，認真組織開展活動
二是"愛糧節(jié)糧健康消費"主題活動，持續(xù)開展光盤行動，把節(jié)約糧食作為勤儉節(jié)約教育的重中之重，，堅持每月為"光盤小標兵"頒發(fā)表揚卡。在師生中大力宣揚"光盤行動"。
四是"綠色環(huán)保、低碳生活"主題活動，在校園內征集"節(jié)水節(jié)電"小妙招，鼓勵師生參與生態(tài)型校園、節(jié)約型校園建設，引導師生知行合一，踐行綠色生活。
學校低碳活動方案篇十三
活動方案。
歡迎大家閱讀。
今年6月12日至18日為全國節(jié)能宣傳周，6月14日為全國低碳日。根據國家相關部委文件要求，為充分動員全校師生員工積極參與生態(tài)文明建設，宣傳節(jié)能低碳，努力建設美麗中國，決定開展工業(yè)大學全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日系列活動，相關事宜安排如下。
2019年6月12日—6月18日。
節(jié)能宣傳周活動主題：節(jié)能領跑綠色發(fā)展。
(一)在學校網站發(fā)布《工業(yè)大學2019年節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動通知》，各院(系)、部處、直屬單位進行內部傳達和轉發(fā)，形成“人人節(jié)能，人人宣傳，碧水藍天，大家共建”的氛圍。
1.依托學校led屏幕、各樓宇內安裝的led屏幕發(fā)布節(jié)能宣傳周、全國低碳日宣傳標語;通過校園廣播站發(fā)布節(jié)能宣傳周、全國低碳日相關信息;在宣傳欄、校園內適當處懸掛節(jié)能宣傳條幅、節(jié)能宣傳海報，整體營造倡導節(jié)能低碳宣傳氛圍。
2.以宣傳節(jié)能減排相關法規(guī)為主線，依托學校官方及各單位“雙微”渠道，開展節(jié)約用水、用電、糧食宣傳教育微活動;開通“哈工大節(jié)能”微信公共賬號，并通過該賬號發(fā)布節(jié)能政策、節(jié)能貼士、節(jié)能技術與技巧等信息。
3.依托校園網、飲食中心、公寓中心、活動中心視頻播放設備觀看節(jié)能宣傳類視頻資料。
(三)舉辦校園浪費現象征集、節(jié)能建議征集活動，對征集結果進行調研，對切實可行、具有創(chuàng)新精神的建議給予獎勵。
(四)開展“跳蚤超市”、設立畢業(yè)生舊物回收箱、“學長的火炬”圖書漂流等活動，進一步加強物品回收利用，提高節(jié)約意識。
(五)邀請校內外節(jié)能技術專家對能源管理運行相關人員開展節(jié)能技術講座，普及節(jié)能知識，增強節(jié)能管理能力。
(六)優(yōu)秀學生節(jié)能科技作品展示。在步行街地段，開展節(jié)能優(yōu)秀作品展示活動。
(七)調研實踐。組織師生赴市內節(jié)能環(huán)保類企事業(yè)單位、校內相關實驗室開展參觀、調研活動。
(八)全國低碳日能源緊缺體驗日專題。
1.發(fā)布能源緊缺體驗。
倡議書。
2.開展“你光盤，我送花”光盤行動主題活動;。
(九)各單位根據自身情況自行組織相關宣傳活動。
(一)高度重視、認真組織。各單位要高度重視此項工作，認真按照方案內容要求，在本單位范圍內結合本單位實際情況認真落實，力爭通過廣大師生喜聞樂見的活動形式將節(jié)能、低碳的理念有效的在校園內傳播。
(二)認真總結，及時反饋。各單位在6月22日前將本單位活動開展情況進行反饋，反饋內容含文字、音頻、視頻、圖像等，相關表格見附件《2019年節(jié)能宣傳周全國低碳日宣傳情況表》。
1.開一次會。各中小學校利用校會升旗時間，舉行2019年節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動啟動儀式，向全體學生發(fā)出活動倡議，通報活動安排和要求。安排召開一次針對教職工的專題學習工作會和針對學生的主題班會，組織廣大職工師生學習節(jié)能相關法律法規(guī)。
2.上一堂課。各學校要上好一堂節(jié)能低碳主題課，學習宣講觀看節(jié)能減排低碳綠色循環(huán)發(fā)展知識和專題片，使學生了解節(jié)能低碳的重要意義，教育引導中小學生正確樹立低碳生活理念。
3.參加一次實踐活動。在保證正常教學秩序和安全的前提下，各中小學校可以組織一次集中或分散的節(jié)能低碳實踐活動，從力所能及的小事做起，少用一杯水、一張紙、一度電，分類回收廢舊用品等，塑造強化環(huán)保理念，養(yǎng)成環(huán)保習慣。
4.開展一次征文撰寫和點評活動。各學校結合語文教學實際，開展一次以節(jié)能、低碳為主題的。
作文。
撰寫和點評活動，使學生更加深刻理解節(jié)能低碳重要意義。
1.加強組織領導，確保活動開展。要充分認識深入持久開展節(jié)能宣傳教育的重要意義,統(tǒng)籌安排,周密部署,在節(jié)能宣傳周期間形成節(jié)能低碳的強大聲勢和濃厚氛圍。各校校長要高度重視,把節(jié)能宣傳周活動作為近期一項重要工作抓緊抓好,確保活動順利開展。
2.認真組織實施，確保取得實效。各縣區(qū)教育行政部門、市直局屬各中小學校要充分認識節(jié)能環(huán)保教育和宣傳的重要性、必要性，切實落實要求，制定實施方案，認真組織活動，確?；顒尤〉脤嵭?。宣傳周活動結束后，請各縣區(qū)教育局、市直局屬各中小學校于6月24日前將。
工作總結。
及活動照片報送市教育局規(guī)劃財務科。宣傳周活動期間，市教育局將組成督導組對各縣區(qū)、各學校進行督導抽查，請各縣區(qū)教育局和學校做好相關準備工作。
學校低碳活動方案篇十四
為進一步推進建設領域節(jié)能減排工作，推動我市低碳城市建設，按照國家、省統(tǒng)一部署，舉辦_年全市建設領域節(jié)能宣傳周活動。具體安排如下：
一、活動主題。
建筑節(jié)能勢在必行。
二、時間。
20__年6月12日至18日。
三、主辦單位。
德州市住房和城鄉(xiāng)建設局。
四、活動范圍。
全市各級建設主管部門，墻改建筑節(jié)能管理部門，開發(fā)建設、設計、施工、監(jiān)理、質監(jiān)等單位。
五、宣傳重點。
建設領域節(jié)能減排重點工作。
1、墻材革新。
2、新建建筑節(jié)能。
3、既有居住供熱計量及建筑節(jié)能改造。
4、可再生能源在建筑中應用。
5、綠色建筑。
6、機關辦公建筑和大型公共建筑能耗審計、監(jiān)測與節(jié)能改造。
六、活動形式。
1、市區(qū)主要建設工程現場及市住建局辦公樓前懸掛建筑節(jié)能橫幅(宣傳口號由市住建局提供，各建設施工單位實施)。
2、制作低碳經濟、綠色建筑、公建能源審計監(jiān)測宣傳展板，在市區(qū)中心廣場、市住建局辦公樓大廳展出。
3、在《長河晨刊》上連載相關建筑節(jié)能小知識。
4、舉辦外墻外保溫體系施工與防火技術交流會。邀請業(yè)內專家，舉辦外墻外保溫體系施工和防火技術研討會，組織全市各級建設、墻改建筑節(jié)能管理部門，開發(fā)建設、設計、施工、監(jiān)理、質監(jiān)等單位參加。
學校低碳活動方案篇十五
20xx年6月11日至17日，是我國第xx個全國節(jié)能宣傳周，6月13日為全國低碳日。根據廣東省、深圳市節(jié)能減排精神，結合我校的實際，學校將在全校范圍內開展節(jié)能宣傳周活動?，F就相關事項通知如下：
一、活動目的
充分調動全校全員參與節(jié)能減排，普及應對氣候變化知識，提高師生員工低碳意識，引導廣大師生樹立勤儉節(jié)約、節(jié)能低碳的綠色生活理念，推動我校節(jié)約型校園建設。
二、活動主題
1、全國節(jié)能宣傳周活動的主題：“節(jié)能降耗保衛(wèi)藍天”。
2、全國低碳日活動主題：“提升氣候變化意識強化低碳行動力度”。
三、宣傳教育
各單位要結合實際采取多種形式(校園網絡、廣播、黑板報、講座、班會、張貼宣傳畫、節(jié)能環(huán)保承諾簽名、光盤行動、節(jié)能金點子、節(jié)能公寓評比、回收舊書籍與舊衣物、發(fā)放低碳環(huán)保手袋等)開展各具特色節(jié)能低碳宣傳活動，在師生中普及節(jié)能常識，培養(yǎng)節(jié)能行為習慣，廣泛傳播節(jié)約能源資源和生態(tài)文明的理念，積極倡導行為節(jié)能。
四、節(jié)能活動內容
1、開展6月13日“節(jié)能環(huán)保低碳校園日”能源緊缺體驗活動，組織青年志愿者在校園設點宣傳，開展節(jié)能環(huán)保承諾簽名。學生處、團委聯動組織青年志愿者在教學區(qū)、學生宿舍及校園人群密集的相關地段設點開展簽名和宣傳活動。二級學院組織學生開展形式多樣廢舊商品回收利用宣傳活動，積極宣傳“資源有限，再生無限”的理念。倡導師生員工參與節(jié)能減排，鼓勵教職工減少辦公設備待機能耗和杜絕使用一次性辦公、生活用品，采用乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班等方式，以綠色低碳的辦公模式和出行方式支持節(jié)能減排。倡議停開部分空調、關閉低層電梯和公共區(qū)域照明等方式進行能源緊缺體驗。
2、倡導“我的夏天26度”。提倡各單位將空調溫度設置在26度以上，開空調時關閉門窗，下班前半小時關閉空調。
3、開展節(jié)能講座。組織教職工及校內從商人員、物業(yè)人員、后勤基建人員、計算機房管理人員，普及節(jié)能知識，培養(yǎng)提高能效、減少浪費的節(jié)能理念，進一步提高師生員工的節(jié)能減排意識。組織節(jié)能管理人員到市民中心b區(qū)展廳參觀學習“我市公共機構節(jié)能展覽”，并歡迎感興趣的師生參加學習。
4、加強水電維修服務。加強對校園用水管網跑、冒、滴、漏的巡查工作，加強公共用電，教學用電、其它用電以及教職工、學生宿舍用電的節(jié)能管理，及時維修供電、供水故障，確保校園生活與教學秩序。
五、活動要求
1、各二級學院、部門要圍繞節(jié)能宣傳周的主題，做好宣傳和引導工作，真正做到讓每一位師生員工都參與到活動中。
2、各二級學院、部門要重視相關資料的收集整理工作，并于6月22日前將本次節(jié)能宣傳周的活動開展情況報送后勤基建處綠化節(jié)能科(電子版活動安排、總結及圖片發(fā)送至xx)。
3、活動聯系人：后勤基建處綠化節(jié)能科。
學校低碳活動方案篇十六
為深入宣傳貫徹黨的xx大和xx屆三中、四中、五中全會精神，廣泛宣傳生態(tài)文明主流價值觀，培育和踐行節(jié)約集約循環(huán)利用的資源觀，按照國家要求，定于今年6月12日-18日(6月14日為全省低碳日)，開展20xx年全省節(jié)能宣傳周和低碳日活動，特制定本實施方案。
一、宣傳周和低碳日主題：全省節(jié)能宣傳周活動的主題是“節(jié)能領跑綠色發(fā)展”;低碳日活動主題為“綠色發(fā)展低碳創(chuàng)新”。
二、宣傳形式：采取媒體宣傳、網絡宣傳、事跡報告會、專題講座、宣講團巡講、技術交流會、展覽展示會、現場體驗活動、懸掛宣傳條幅等多種形式，開展廣泛宣傳報道，營造全社會共同參與節(jié)能減排和應對氣候變化工作的良好氛圍。
三、宣傳內容：
(一)開展節(jié)能低碳主題宣傳活動：通過宣傳展示、技術交流、互動體驗等方式，弘揚人與自然相互依存、相互促進、共存共榮的生態(tài)文明理念，宣傳節(jié)約集約循環(huán)利用的新資源觀和節(jié)能、節(jié)水、能源消費總量控制、發(fā)展循環(huán)經濟、改善生態(tài)環(huán)境等新舉措，普及節(jié)能低碳科學知識，表彰節(jié)能低碳先進典型，推廣高效節(jié)能低碳技術和產品，倡導勤儉節(jié)約的生產方式、消費模式和生活習慣。責任部門：省發(fā)展改革委。
(二)開展節(jié)能低碳進機關行動：發(fā)揮公共機構在節(jié)約能源資源中的重要作用，落實綠色發(fā)展理念和生態(tài)文明建設要求，全面貫徹國家《關于加快推進生態(tài)文明建設的意見》、《關于促進綠色消費的指導意見》和省委、省政府印發(fā)的《加快推進生態(tài)文明建設的實施方案》。組織各類公共機構開展節(jié)約能源資源促進生態(tài)文明建設活動，通過多種形式，引領全社會厚植崇尚勤儉節(jié)約的社會風尚，普及節(jié)能科技和常識，推廣應用新能源汽車等新產品、新技術，培養(yǎng)綠色生活、綠色辦公、綠色消費的良好行為習慣，深入開展節(jié)約型機關、節(jié)約型醫(yī)院、節(jié)約型校園宣傳活動，充分發(fā)揮公共機構的示范帶頭作用。責任部門：省直機關事務管理局。
(三)開展節(jié)能低碳進校園行動：把生態(tài)文明教育作為素質教育的重要內容，在各級各類學校廣泛開展以節(jié)能低碳、綠色文明、節(jié)糧節(jié)水節(jié)電等為重點內容的教育教學和社會實踐活動，引導廣大青少年牢固樹立節(jié)能低碳環(huán)保理念，培養(yǎng)勤儉節(jié)約、反對浪費的行為習慣，營造節(jié)約型綠色校園的良好氛圍。在青少年中大力宣傳節(jié)能環(huán)保低碳的理念與知識。在企業(yè)青年職工中開展節(jié)能減排創(chuàng)新創(chuàng)效活動，組織發(fā)動青年志愿者、青年環(huán)保組織和學生社團開展宣傳實踐活動。充分利用微博、微信和短視頻、動漫等新媒體手段，增強節(jié)能環(huán)保意識，倡導低碳生活理念。責任部門：省教育廳、團省委。
(四)開展節(jié)能低碳科普宣傳活動：廣泛開展節(jié)能減排低碳適用技術成果的宣傳與推廣活動，深入開展全民節(jié)能減排低碳科技示范，宣傳國內外簡單實用的節(jié)能減排低碳的竅門和技巧，在日常生活中逐步形成萬眾節(jié)能減排低碳的科技創(chuàng)新意識。責任部門：省科技廳。
(五)開展節(jié)能低碳進企業(yè)行動：大力宣傳并實施綠色制造工程，在工業(yè)行業(yè)推廣一批先進適用的節(jié)能環(huán)保技術和產品，在企業(yè)宣傳普及節(jié)能減排低碳的法律法規(guī)、政策、標準及相關知識，引導企業(yè)職工自覺參與節(jié)能減排，形成良好的綠色發(fā)展氛圍。積極引導國有企業(yè)帶頭履行節(jié)能減排與低碳的社會責任，深入開展節(jié)能、節(jié)材、節(jié)水、節(jié)地及減碳活動。各國有企業(yè)要加快推進產業(yè)結構的升級轉型，加快實現能源結構的清潔化、低碳化，堅決淘汰落后產能和高耗能、高污染工藝與裝備，積極推廣應用節(jié)能減排低碳新技術、新工藝，不斷提高能源、資源利用效率，切實做好全省企業(yè)節(jié)能減排低碳發(fā)展的表率。開展“踐行新理念、建功‘十三五’”主題勞動競賽活動，將生態(tài)文明作為職工素質教育的重要內容，在職工中開展綠色生活行動，倡導勤儉節(jié)約的消費觀。進一步深化重點行業(yè)節(jié)能減排達標競賽活動，圍繞工藝技術裝備更新改造開展對標競賽。組織職工立足崗位，增強節(jié)能減排意識，掌握節(jié)能減排技術，為企業(yè)節(jié)能減排做貢獻。發(fā)揮職工節(jié)能減排義務監(jiān)督員作用。責任部門：省工信廳、省國資委、省總工會。
(六)開展建筑節(jié)能低碳宣傳行動：抓住建筑領域綠色發(fā)展、能源節(jié)約、資源循環(huán)利用等重點環(huán)節(jié)，加強宣傳引導，形成有利于資源節(jié)約、環(huán)境保護的社會環(huán)境。積極引導建筑行業(yè)堅持符合科學、利于節(jié)約的規(guī)劃和設計理念，廣泛應用節(jié)約能源資源的設計方案、施工技術和產品。積極宣傳綠色建筑、既有居住建筑節(jié)能改造等工作的良好效益。推廣鋼結構、裝配式混凝土結構、木結構建筑和綠色建材，積極開展相關示范，宣傳典型案例和經驗做法。推廣綠色建筑適用技術、創(chuàng)新產品、運行管理措施等。推進超低能耗建筑、高性能綠色建筑示范。積極倡導實行建筑空調溫度控制措施，降低建筑用電需求。責任部門：省住建廳。
(七)開展交通節(jié)能低碳宣傳行動：大力宣傳綠色交通運輸體系建設成效，利用視頻、微博、微信、海報等多種方式在車、船、路、港領域宣傳交通運輸綠色發(fā)展理念。推廣節(jié)能減排新產品、新工藝和新技術，倡導公眾綠色出行，營造綠色交通氛圍。責任部門：省交通運輸廳。
(八)開展節(jié)能減排農村行活動：大力推廣農村沼氣、清潔爐灶和秸稈綜合利用等技術，推進農村可再生能源建設。大力推進節(jié)水農業(yè)，實施化肥農藥使用量零增長行動，強化畜禽水產養(yǎng)殖污染綜合治理，開展廢舊地膜回收利用為主的農業(yè)清潔生產示范，打好農業(yè)面源污染防治攻堅戰(zhàn)。進一步加大技術咨詢和宣傳培訓，引導農民轉變生產生活方式，提高節(jié)能意識，推進美麗鄉(xiāng)村建設。責任部門：省農委。
(九)開展商務節(jié)能低碳宣傳行動：以“綠色產品進商場、綠色消費進社區(qū)、綠色回收進校園”為主題，組織開展形式多樣的宣傳活動。鼓勵流通企業(yè)開展綠色產品采購和節(jié)能產品促銷，加強與節(jié)能技術產品供應商的對接交流。開展社區(qū)綠色消費宣傳活動，促進舊貨和閑置物流通，培養(yǎng)節(jié)約和綠色消費理念。開展校園綠色回收教育和實踐活動，普及回收知識和節(jié)約技能。責任部門：省商務廳。
(十)開展環(huán)境保護宣傳行動：緊緊圍繞省委、省政府印發(fā)的《關于加快推進生態(tài)文明建設的實施方案》和新修訂的《環(huán)境保護法》相關要求，利用節(jié)能宣傳周主題活動，引導全社會積極參與到環(huán)境保護與生態(tài)文明建設中來，努力改善環(huán)境質量，推動綠色發(fā)展。堅持“更新理念、夯實基礎、節(jié)約優(yōu)先、綠色消費、創(chuàng)新驅動、政策引導、典型示范、全民行動”的基本原則，準確把握“個人自律、綠色消費、激勵帶動”的實踐要求，通過全面構建推動生活方式綠色化全民行動體系、創(chuàng)新開展全民生態(tài)文明宣傳教育活動、積極搭建綠色生活方式的行動網絡和平臺等措施，使生產方式綠色化和生活方式綠色化理念深入人心。責任部門：省環(huán)境保護廳。
(十一)開展媒體宣傳專項行動：組織電視臺、廣播電臺等媒體以新聞、專題、訪談等形式廣泛深入地宣傳節(jié)能低碳理念和知識，發(fā)揮新聞媒體作用。開設專欄宣傳接地氣、貼近性強的節(jié)能低碳技術，在全省范圍內營造良好的社會氛圍。責任部門：省新聞出版廣電局。
(十二)開展建設美麗家園行動：在城鄉(xiāng)婦女和廣大家庭中持續(xù)推進“共建美麗家園行動”等主題實踐活動，倡導節(jié)儉養(yǎng)德、低碳環(huán)保理念，引導婦女從自己做起、從家庭做起，身體力行傳播綠色發(fā)展理念，影響他人、奉獻社會，攜手共建天藍地綠水凈的美麗吉林。充分發(fā)揮婦聯系統(tǒng)所屬新媒體的作用，開展節(jié)能低碳、綠色生活、節(jié)儉養(yǎng)德等方面的宣傳和教育，從而增強婦女和家庭保護生態(tài)、節(jié)儉節(jié)能、低碳生活的意識和能力。責任部門：省婦聯。
(十三)開展低碳發(fā)展宣傳行動：加強應對氣候變化政策與活動的輿論宣傳，普及應對氣候變化知識，宣傳低碳發(fā)展理念，倡導低碳生活方式，提高公眾應對氣候變化和低碳意識。各低碳試點要從自身低碳發(fā)展實際出發(fā)，在全省低碳日前后積極開展各具特色的低碳發(fā)展經驗宣傳和交流活動，引導公眾廣泛參與，選擇重點行業(yè)推選低碳先進典型，形成低碳行動熱潮。責任部門：省發(fā)展改革委。
四、具體要求：(一)加強領導，協(xié)同配合：全省節(jié)能宣傳周和低碳日活動涉及部門較多，宣傳覆蓋面較廣，任務艱巨而繁重，各地區(qū)、各部門要加強領導，精心謀劃，分工協(xié)作、密切配合，全面開展好本地區(qū)、本領域的節(jié)能宣傳周和低碳日活動。(二)強化宣傳，營造氛圍：今年全省節(jié)能宣傳周和低碳日活動是在“十三五”開局之年，開展的一次重要節(jié)能低碳宣傳活動。各地區(qū)、各部門要高度重視，采取豐富多樣的宣傳形式和手段，利用媒體、網絡等資源，廣泛開展宣傳活動，提高社會影響力，全力營造良好的社會輿論氛圍。
學校低碳活動方案篇十七
一、活動目的：
希望通過環(huán)保周內各種活動的舉行，能加強瀏陽一中同學們的環(huán)保意識，對各類資源循環(huán)再利用的經濟意識，提高大家保護環(huán)境、節(jié)約資源、關注健康的熱情。通過同學們的自主管理，可以鼓勵并引導我校學生用實際行動來踐行環(huán)保的真諦，共同營造一個綠色和諧美麗的一中校園。努力將本部所舉行的綠色環(huán)保周活動打造成一中的品牌活動。
二、活動主題：
綠色環(huán)保周。
活動參與對象：高一、高二全體學生。
活動時間：20__年3月10日至20__年3月16日。
三、活動設計與流程：
a、“陽光”攝影大賽活動。
a、主題：攝影展。
b、主辦單位：瀏陽一中綠協(xié)、沐光攝影社。
c、活動內容：
1、報名方式：到文娛委員處報名，每班2—4個名額，電子檔不作要求;。
2、活動時間：于20__年下學期前上交作品，延期者不做參賽處理。其中的優(yōu)秀作品將于20__年3月10日至16日展出。
d、活動意義：通過這次攝影比賽，能讓大家更多的了解校園文化活動本身的魅力，還能擴展同學們的藝術視野，弘揚中學生積極向上的精神風貌。
b、“以舊筆芯換文具”活動。
a、活動背景與目的：當今社會經濟和科技迅速發(fā)展，節(jié)約資源成為一個熱點話題。本部通過此活動來進行宣傳，讓同學們了解到環(huán)境保護的重要性，發(fā)揮校園宣傳力，號召學生保護環(huán)境。
b、制作部門：綠色志愿者協(xié)會。
c、活動時間和地點：20__年3月13日至15日，在北校食堂前。
d、活動構想：同學們拿用完的舊筆芯進行對換，根據筆芯的多少來進行相應文具對換，同學們可在相應的文具中自行選擇，進行相應的對換。本次活動收集到的廢舊的筆芯作為以后綠協(xié)制作環(huán)保樹及其他環(huán)保創(chuàng)意作品的材料。
c、you我知識競賽。
a、活動主題：走進生活，了解生活的美;發(fā)現生活，領悟生活的妙;體驗生活，小小生活都有大大的奇妙之處。
b、活動目的：
1、讓一中學生在緊張的學生氛圍中學會怎樣生活，教會他們如何應對生活中日常出現的小問題，了解生活小技巧，從而使生活變得更加美好。
2、通過此次活動，提醒大家注重生活，養(yǎng)成良好的生活習慣。
c、活動形式：
1、生活小常識;。
2、生活小常識問答題。
d、活動對象及時間：
1、對象：全體高一學生;。
2、時間：20__年下學期。
e、活動地點：初賽：輔導室;復賽：科技館二樓報告廳;決賽：北校多功能報告廳。
d、環(huán)境專欄。
學校就像一個大家庭，每位同學都是這個大家庭中的一員，都承擔著一份美化校園的責任。學校，為同學們提供了一個汲取知識的場所，是同學們心靈的港灣。追夢奮斗，因此我們更加需要一個充滿綠色氣息的校園，營造良好的學習氛圍，更是綠色環(huán)保理念在我校的極好展示，喚起同學們參與環(huán)保事業(yè)的積極性，現特組織環(huán)保專欄活動，宣傳環(huán)保知識，讓我們的校園變得更加美好。
e、沙畫藝術。
沙畫，顧名思義就是用沙子做畫。沙畫藝術是21世紀剛剛興起的一種與舞臺藝術相結合的表演形式，突破傳統(tǒng)藝術，創(chuàng)意神奇，畫面唯美，配合著優(yōu)美的背景音樂，天衣無縫的表演更是令人震驚。本部將于環(huán)保周內由校園電視臺播放沙畫藝術，從而擴展同學的藝術視野，激發(fā)同學們對環(huán)保藝術的熱愛。本部將于20__年3月12日星期三讀報課時間播出。
f、《美麗中國》紀錄片。
《美麗中國》是第一部表現中國野生動植物和自然人文景觀的大型電視紀錄片，也是中國中央電視臺(cctv)和英國廣播公司(bbc)第一次聯合攝制的作品。本部將于20__年3月15日星期六大掃除時間在科學館二樓播放。
學校低碳活動方案篇十八
根據《遼寧省教育廳辦公室關于開展20__年節(jié)能宣傳周和低碳日活動的通知》精神，結合我校的實際，圍繞“節(jié)能有道、節(jié)儉有德”的活動主題，重點宣傳綠色、節(jié)能、低碳環(huán)保的生活方式、消費模式和生活習慣，培養(yǎng)廣大師生員工良好的節(jié)約環(huán)保習慣，強化資源憂患意識和節(jié)約意識，營造濃厚的節(jié)能環(huán)保校園氛圍。
一、活動宗旨和指導思想：
以綜合利用資源，促進經濟增長方式轉變和可持續(xù)發(fā)展。推動節(jié)能工作的順利開展;倡導綠色、節(jié)能、低碳環(huán)保的生活方式、消費方式和生活習慣;減少能源和資源的消耗;降低學校運行成本;促進節(jié)約型綠色校園建設。
二、活動主題：
節(jié)能有道、節(jié)儉有德。
三、活動時間：
20__年6月__日-__日。
四、宣傳教育內容。
充分利用電子屏、校園廣播、報刊、櫥窗、網絡和制作宣傳單、學生班會、社會實踐等形式，在全校開展以“節(jié)能有道、節(jié)儉有德”為主題的節(jié)能宣傳活動，開展校情宣傳教育，樹立資源憂患意識和節(jié)約意識，傳播節(jié)能理念，普及節(jié)能知識，營造濃厚的節(jié)約節(jié)能環(huán)保校園氛圍。
五、節(jié)能活動內容。
1、6月25日“節(jié)能環(huán)保低碳校園日”組織學生在校園設點宣傳，開展千名學子簽名活動。與團委聯動組織青年志愿者在教學區(qū)、學生宿舍及校園人群密集的相關地段設點開展簽名和宣傳活動。
2、開展節(jié)能講座。組織教職工及校內從商人員、基建人員，普及節(jié)能知識，培養(yǎng)提高能效、減少浪費的節(jié)能理念，進一步提高各類人員的節(jié)能減排意識。
3、開展節(jié)能作品展覽。結合國家開展的節(jié)能宣傳作品征集活動，對我校的上報的平面設計類作品進行展出。
4、建立校園節(jié)能督查機制。加強對宿舍用電、教學用電、校園長明燈，長流水的檢查與督查，對發(fā)現浪費現象的單位或個人，要予以通報批評。
5、加強水電維修服務。加強對校園用水管網跑、冒、滴、漏的巡查工作，加強公共用電，教學用電、其它用電以及教職工、學生宿舍用電的節(jié)能管理，及時維修供電、供水故障，確保校園生活與教學秩序。
6、倡導節(jié)約用電用水。要對商業(yè)區(qū)、路燈及校園相關公共場所，做出規(guī)定，倡導使用節(jié)能設備，嚴禁在公共場所使用100w以上的白熾燈;辦公場所及各住戶每天減少開啟空調時間，禁止學生宿舍、教室長流水、長明燈的現象。
7、實行錯峰用電、用水辦法。校園高峰用電用水時段，后勤能源中心做好節(jié)能工作預案，在確保師生生活與教學秩序正常的前提下，做好供電供水調配等相關事務。
8、建立節(jié)能責任制。水、電的節(jié)能管理公共區(qū)域白天由保潔員負責(宿舍由房管員負責)，晚上由學生志愿者(主要在環(huán)保協(xié)會中選取)負責(教室和宿舍)。實驗室由各二級學院和系部安排相關責任人，各機關處室和教輔部門由各自負責確定相關責任人。
學校低碳活動方案篇十九
為了讓學生從小了解“低碳”的理念，呼吁學生和家長共同踐行低碳生活，開展以低碳生活為主題的系列活動，讓學生們體驗低碳環(huán)保，我班開展系列“低碳生活”主題活動。
低碳生活，是指社會生活的各項活動所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。對于幼兒來說，是一種態(tài)度，一種理念，我們應該積極提倡并實踐低碳生活，注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點滴做起。為了開闊學生的新視野，了解低碳知識，強化低碳與生態(tài)技術意識，提高對可持續(xù)發(fā)展重要性的認識，開展以“環(huán)保低碳，節(jié)能減排，綠色生活，健康成長”主題教育，旨在讓學生從小樹立起國家主人翁的意識，用最新的發(fā)展和消費理念來指導自己的行為，參與學校的資源、能源管理，牽手家長，影響所在社區(qū)，用實際行為為我國節(jié)能減排計劃做出自己的貢獻。
環(huán)保低碳節(jié)能減排綠色生活健康成長
（一）環(huán)境創(chuàng)設
（二）擬定并發(fā)放倡議書
為了呼吁全體源和家長共同關心人類的能源問題，樹立正確的人生觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念。發(fā)放“保護人類家園，共享低碳生活”倡議書，從現在做起，從身邊小事做起，節(jié)約能源，種綠色植物，過低碳生活，做綠色小公民。
（二）主題教育
為提高源的環(huán)保意識，培養(yǎng)源文明健康的“低碳生活”方式，養(yǎng)成節(jié)約能源從身邊小事做起的好習慣，開展“低碳生活從我做起”系列教育活動，樹立環(huán)保低碳的生活理念。如《我的低碳生活》、《節(jié)約用水，從我做起》、全球變暖、溫室效應、動物遷徙、冰山融化、生態(tài)環(huán)境遭破壞等嚴重后果。培養(yǎng)文明健康的“低碳生活”方式。
（三）實踐活動
1、開展“我為班級添新綠”、“節(jié)約用水從我做起”、“環(huán)保故事比賽”、主題繪畫、組織環(huán)保小衛(wèi)士到社區(qū)宣傳低碳生活等系列主題實踐活動，引導學生在參與社會實踐和體驗中成為“低碳生活”的宣傳者、實踐者和示范者。
2、開展垃圾分類的實踐活動，家庭內校內班級內進行垃圾分類，教育學生從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的行為習慣，在實踐中體會到加強節(jié)能環(huán)保教育的重要意義。
3、開展綠箱子活動，將廢舊電池、手機電池、備用件、壞手機及其他影響環(huán)保的廢棄電子件和家庭中的過期藥進行回收活動，各班分類回收后投進學校設立的綠箱子中。
4、開展節(jié)約資源“五個一”活動，即節(jié)約“一滴水”、“一張紙”、“一粒米”、“一度電”、“一分錢”，從點滴小事做起，踐行“五個一”。
（四）家校聯合互動
1、開展“低碳生活，變廢為寶”親子小設計、小發(fā)明、小制作的比賽。為進一步提高家長及學生低碳環(huán)保意識，充分利用身邊各種可利用資料以及廢舊、廢棄資源，變廢為寶。開展“低碳生活，變廢為寶”親子小設計、小發(fā)明、小制作比賽。
2、“低碳生活小妙招”征集。自制家庭節(jié)能記錄卡，通過引導全班學生觀察、記錄家中的水表、電表，尋找和探索生活中節(jié)水、節(jié)電的有效方式，人人提出一個行之有效的“金點子”。
學校低碳活動方案篇一
6月11日至17日，是我國全國節(jié)能宣傳周，6月13日為全國低碳日。根據廣東省、深圳市節(jié)能減排精神，結合我校的實際，學校將在全校范圍內開展節(jié)能宣傳周活動。現就相關事項通知如下：
充分調動全校全員參與節(jié)能減排，普及應對氣候變化知識，提高師生員工低碳意識，引導廣大師生樹立勤儉節(jié)約、節(jié)能低碳的綠色生活理念，推動我校節(jié)約型校園建設。
1.全國節(jié)能宣傳周活動的主題：“節(jié)能降耗保衛(wèi)藍天”。
2.全國低碳日活動主題：“提升氣候變化意識，強化低碳行動力度”。
各單位要結合實際采取多種形式（校園網絡、廣播、黑板報、講座、班會、張貼宣傳畫、節(jié)能環(huán)保承諾簽名、光盤行動、節(jié)能金點子、節(jié)能公寓評比、回收舊書籍與舊衣物、發(fā)放低碳環(huán)保手袋等）開展各具特色節(jié)能低碳宣傳活動，在師生中普及節(jié)能常識，培養(yǎng)節(jié)能行為習慣，廣泛傳播節(jié)約能源資源和生態(tài)文明的理念，積極倡導行為節(jié)能。
1.開展6月13日“節(jié)能環(huán)保低碳校園日”能源緊缺體驗活動，組織青年志愿者在校園設點宣傳，開展節(jié)能環(huán)保承諾簽名。學生處、團委聯動組織青年志愿者在教學區(qū)、學生宿舍及校園人群密集的相關地段設點開展簽名和宣傳活動。二級學院組織學生開展形式多樣廢舊商品回收利用宣傳活動，積極宣傳“資源有限，再生無限”的理念。倡導師生員工參與節(jié)能減排，鼓勵教職工減少辦公設備待機能耗和杜絕使用一次性辦公、生活用品，采用乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班等方式，以綠色低碳的辦公模式和出行方式支持節(jié)能減排。倡議停開部分空調、關閉低層電梯和公共區(qū)域照明等方式進行能源緊缺體驗。
2.倡導“我的夏天26度”。提倡各單位將空調溫度設置在26度以上，開空調時關閉門窗，下班前半小時關閉空調。
3.開展節(jié)能講座。組織教職工及校內從商人員、物業(yè)人員、后勤基建人員、計算機房管理人員，普及節(jié)能知識，培養(yǎng)提高能效、減少浪費的節(jié)能理念，進一步提高師生員工的節(jié)能減排意識。組織節(jié)能管理人員到市民中心b區(qū)展廳參觀學習“我市公共機構‘十三五’節(jié)能展覽”，并歡迎感興趣的師生參加學習。
4.加強水電維修服務。加強對校園用水管網跑、冒、滴、漏的巡查工作，加強公共用電，教學用電、其它用電以及教職工、學生宿舍用電的節(jié)能管理，及時維修供電、供水故障，確保校園生活與教學秩序。
1.各二級學院、部門要圍繞節(jié)能宣傳周的主題，做好宣傳和引導工作，真正做到讓每一位師生員工都參與到活動中。
2.各二級學院、部門要重視相關資料的收集整理工作，并于6月22日前將本次節(jié)能宣傳周的活動開展情況報送后勤基建處綠化節(jié)能科（電子版活動安排、總結及圖片發(fā)送至xx）。
3.活動聯系人：后勤基建處綠化節(jié)能科。
學校低碳活動方案篇二
根據國家發(fā)改委等14部委《關于20xx年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動的通知》（x改環(huán)資〔xx〕x號）精神，省發(fā)改委、省直機關事務管理局和xx市政府將聯合主辦節(jié)能宣傳周活動。為配合市政府做好節(jié)能宣傳周活動，xx市農業(yè)系統(tǒng)將開展農業(yè)和農村節(jié)能宣傳周活動。現將有關事項通知如下：
活動時間與全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日保持一致。今年全國節(jié)能宣傳周為6月12日-18日，全國低碳日為6月14日。
節(jié)能宣傳周期間，要以推進農業(yè)和農村節(jié)能減排為主線，以動員社會各界參與農業(yè)和農村節(jié)能減排為重點，向農民群眾普及農業(yè)和農村節(jié)能低碳知識，推動形成綠色化生產生活方式。充分發(fā)揮電視、廣播、報紙等傳統(tǒng)媒體優(yōu)勢，積極運用網絡、微信、微博等新興媒體，通過群眾喜聞樂見的各種宣傳形式，廣泛動員農民朋友參與農業(yè)和農村節(jié)能減排工作。
通過技術咨詢、宣傳培訓和生產指導，大力宣傳農業(yè)和農村節(jié)能減排知識，普及推廣先進適用的農業(yè)和農村節(jié)能減排低碳技術，引導農民轉變生產生活方式，提高節(jié)能意識，推進美好鄉(xiāng)村建設。
三是加強對農業(yè)和農村減排的'宣傳，強化畜禽水產養(yǎng)殖污染綜合治理，實施化肥農藥使用量零增長行動，開展廢舊地膜回收利用，加強農業(yè)面源污染防治、土壤污染治理修復等農村生態(tài)環(huán)境保護工作。
各地要高度重視農業(yè)和農村節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動，結合農村能源建設、秸稈禁燒和綜合利用、化肥農藥使用量零增長行動等重點工作，開展主題宣傳活動，普及農業(yè)和農村節(jié)能減排知識，提高農民群眾節(jié)能低碳意識，減少農業(yè)和農村能源消耗，為應對全球氣候變暖做出貢獻。
學校低碳活動方案篇三
引導學生關注環(huán)境問題，了解環(huán)保知識，使學生認識到“保護環(huán)境就是保護我們的家”，培養(yǎng)學生歷史責任感、使命感增強民族自豪感自信心。
[活動準備]。
兩位主持人、小品、倡議書。
活動內容與過程：
步驟一：
師：請同學們一起來觀看一組圖片教師出示圖片(有關當前環(huán)境污染)。
教師問：看出來沒有，這些圖片為我們展現了一個共同的問題?
生齊答：環(huán)境問題。
解說：對，隨著社會的發(fā)展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境也在不斷地惡化，那么作為二十一世紀的中學生，我們能分擔什么呢?我們又能做些什么呢?今天，我們就來舉行一次以“低碳節(jié)能、綠色環(huán)?！睘橹黝}的班會活動，希望通過這次班會，能夠讓同學們重新認識環(huán)保的重要性!
師：今天，有幾位朋友也來參加我們的主題班會，大家想認識它們嗎?
生齊答：想!
師：好!就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。(五位同學上)。
蘋果樹：我是來自華北的一棵蘋果樹，大家都認識我吧!我不僅能凈化大地的空氣，還能給人們帶來甜美的果實。
柳樹：我是來自西湖邊上的一棵垂柳。每當冰雪初融、河水開凍，我就吐出嫩芽，把春來報;每當烈日當頭，我就把炎熱遮擋，孩子、老人都是我的好伙伴。
松樹：我是來自大興安嶺的一棵雪松，無論春夏秋冬，我都貢獻出一片綠色，而且還為人們提供最優(yōu)質的木料，美化人類的生活。
竹子：我是來自四川的一棵新竹，小時候我是大熊貓最喜愛的食物，長大了人們又利用我做成各種用具;夏天用的竹席、涼椅、傣家人喜愛的背簍、樓屋都是由我和我的兄弟姐妹們做成的。
梧桐樹：我是來自蒲江江畔的一棵梧桐樹。盛夏，我伸出無數只手掌，為同學們遮擋烈日、遮擋雨滴。
師：原來我們生活的環(huán)境是如此的優(yōu)美。可如今，在我們的周圍，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚藍的天空已不再蔚藍，原本清新的空氣也不再清新……養(yǎng)育我們的地球媽媽也已變得重病不堪。
同學們，看!地球媽媽來了。下面請欣賞小品《就醫(yī)》(一個學生身上披著世界地圖，飾演成地球媽媽，拄著拐杖，一瘸一拐地上場)。
“地球”：環(huán)境污染對我的傷害實在是太嚴重了?，F在我全身是病，再不給我治病，我快沒命了。醫(yī)生!醫(yī)生!(另一個學生裝扮成醫(yī)生上)。
“醫(yī)生”：你怎么啦?
“地球”：我覺得難受極了。皮膚發(fā)癢，透不過氣，海灣一帶穩(wěn)穩(wěn)作痛，請你幫我檢查一下吧!(醫(yī)生為地球仔細診斷)。
“醫(yī)生”：咦，怎么是你!過去你不是這個樣子的。那時你的肌膚不是藍色，就是綠色，充滿了生命的活力?？扇缃瘛?不斷地搖頭作無奈狀)。
“地球”：(哭喪著臉)我到底得了什么病?
“地球”：那可怎么辦呢?請救救我吧!
“醫(yī)生”：你的病是由于人類不注意環(huán)境保護，過多采伐樹木，隨意排放廢氣造成的。對這樣的病，醫(yī)生是無能為力的，唯一的辦法，只能請人類不再加重你的病癥，并努力保護環(huán)境，逐步恢復你的抗病能力。
“地球”：人類啊，請你們保護環(huán)境，救救我吧?
師：那哪位同學愿意來談談自己的感想和體會?(讓同學們各抒己見，談感受和體會)。
師：通過這次班會我想我們同學們一定認識到了環(huán)保、低碳生活的重要性。我希望大家能夠從現在起就樹立起保護環(huán)境的意識，從我做起，從身邊的小事做起，做一個真正的環(huán)保小衛(wèi)士。下面就由我們班長來宣讀《低碳節(jié)能倡議書》。
學校低碳活動方案篇四
6月x日至x日，是我國節(jié)能宣傳周，6月x日為全國低碳日。根據省、市節(jié)能減排精神，結合我校實際，學校將在全校范圍內開展節(jié)能宣傳周活動。
充分調動全校師生參與節(jié)能減排，普及應對氣候變化知識，提高師生員工低碳意識，引導廣大師生樹立勤儉節(jié)約、節(jié)能低碳的綠色生活理念，推動我校節(jié)約型校園建設。
我為低碳奉獻一片情，低碳還我一片藍天。
各班級周一召開低碳主題班會，出一期以低碳為主題的黑板報，在教室宣傳欄張貼下發(fā)的低碳宣傳單。
1.x月x日下午放學在一樓大廳舉行節(jié)能低碳生活承諾簽名。
2.各班級x月x日下午放學把本班廢品，草稿紙等能夠回收利用的變賣。
3.發(fā)放節(jié)能減排、低碳生活倡議書。負責人：xx老師。
4.團委組織志愿者對全校沒有做到低碳生活的行為進行檢查和曝光。曝光展板設在一樓大廳。負責人：xx老師、xx同學。主要檢查內容：一次性用品使用;塑料袋使用;學生騎摩托車、電動車到校;空調溫度低于26度;沒有及時關風扇、燈管;沒有及時關閉水龍頭;紙質可利用的但被丟棄;可回收利用的直接丟到垃圾箱等。
1.各班級圍繞節(jié)能宣傳周的主題，做好宣傳和引導工作，真正做到讓每一位師生員工都參與到活動中。
2.德育處、團委重視相關資料的收集整理工作，并于6月x日前將本次節(jié)能宣傳周的活動開展情況報送德育處(電子版活動安排、總結及圖片發(fā)送xx老師)。
3.活動聯系人：德育處xx老師;團委xx老師。
學校低碳活動方案篇五
一、活動時間。
6月12日至6月17日。
二、活動主題。
節(jié)能宣傳周活動主題:“節(jié)能領跑、綠色發(fā)展”。低碳日活動主題：“綠色發(fā)展、低碳創(chuàng)新”。
三、宣傳重點。
以建設生態(tài)文明為主線，以動員社會各界參與節(jié)能減碳為重點，牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念，廣泛宣傳生態(tài)文明主流價值觀，培育和踐行節(jié)約集約循環(huán)利用的資源觀，普及生態(tài)文明、綠色發(fā)展理念和知識，提高公眾應對氣候變化和低碳意識，在全社會形成崇尚節(jié)約節(jié)能、合理消費與低碳環(huán)保的社會風尚。
四、活動形式。
宣傳周暨低碳日活動期間，由市節(jié)能減碳工作領導小組牽頭，有關成員單位、重點用能企業(yè)、中小學校參與，通過現場舉辦宣傳周暨低碳日宣傳啟動儀式，開展“進企業(yè)、進機關、進學校、進社區(qū)、進農村”節(jié)能宣傳活動，利用“掌中商洛”手機客戶端、商洛日報、商洛之窗網站和商洛日報戶外閱報欄等多種媒體，深入宣傳國家有關節(jié)能減排政策法規(guī)，總結“十二五”我市節(jié)能減排取得的成效，展望“十三五”節(jié)能減碳工作思路，著力營造全社會參與節(jié)能減排的宣傳氛圍。
五、活動安排。
上午9：00時，在北新街中心廣場舉行簡短啟動儀式，邀請市、區(qū)政府以及節(jié)能減碳工作領導小組成員單位有關領導，參與現場宣傳互動活動，拉開本屆節(jié)能宣傳周暨低碳日活動序幕。
會議組織：市節(jié)能辦(設在市發(fā)改委)。
會議議程：
第一項，市節(jié)能辦領導做動員講話。
第二項，大會發(fā)言(商州區(qū)政府、商洛源美新能源有限公司)。
第四項，現場簽名。
責任分工：
市節(jié)能監(jiān)察中心：負責市級宣傳展板制作、啟動儀式領導發(fā)言材料和主持詞起草，聯系企業(yè)職工代表參加開幕式，聯系市級新聞媒體現場報道、聯系市城管局做好會場清理保障工作。
學校低碳活動方案篇六
20__年節(jié)能宣傳周和低碳日主題是"節(jié)能有道節(jié)儉有德"。
6月15日至19日為全國節(jié)能宣傳周、6月15日為全國低碳日。
學校研究制定具體可行的節(jié)能宣傳周和低碳日活動方案，并利用升旗儀式發(fā)出倡議，要求各班主任利用班會課時間向學生宣傳，增強節(jié)能減排的意識和信心。2.注重節(jié)能知識宣傳。通過節(jié)能主題班會、征文、手抄報等形式，宣傳節(jié)能低碳知識，倡導節(jié)能低碳行為，營造濃郁活動氛圍，推進節(jié)能宣傳周活動順利開展。3.上好一堂節(jié)能低碳主題課。要求各班主任在6月15日上一堂節(jié)能低碳主題課，教育學生節(jié)約用電、用水和糧食，重點使學生了解節(jié)能低碳的重要意義、節(jié)能低碳從我做起需要注意什么等內容，教育引導學生正確樹立生態(tài)文明理念。4.開展一次實踐活動。我校在6月15日"全國低碳日"當天組織學生開展"三少三不"體驗活動，"三少"即一天少用一杯水、少用一張紙、少用一度電，"三不"即一天內不使用一次性用品、不乘坐汽車、不開空調，引導學生增強對節(jié)能低碳環(huán)保生活的認知。
1.加強組織領導，確?；顒娱_展。要充分認識深入持久開展節(jié)能宣傳教育的重要意義，統(tǒng)籌安排，周密部署，在節(jié)能宣傳周期間形成節(jié)能減排的強大聲勢和濃厚氛圍。學校高度重視，把節(jié)能宣傳周活動作為近期一項重要工作。
2.抓緊抓好，確保活動順利開展。認真組織實施，確保取得實效。學校充分認識節(jié)能環(huán)保教育和宣傳的重要性、必要性，切實落實要求，制定實施方案，認真組織活動，確?；顒尤〉脤嵭?。
學校低碳活動方案篇七
今年6月12日至18日為全國節(jié)能宣傳周，6月14日為全國低碳日。根據國家相關部委文件要求，為充分動員全校師生員工積極參與生態(tài)文明建設，宣傳節(jié)能低碳，努力建設美麗中國，決定開展工業(yè)大學全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日系列活動，相關事宜安排如下。
一、活動時間。
20_年6月12日—6月18日。
二、活動主題。
節(jié)能宣傳周活動主題：節(jié)能領跑綠色發(fā)展。
全國低碳日活動主題：綠色發(fā)展低碳創(chuàng)新。
三、活動安排。
(一)在學校網站發(fā)布《工業(yè)大學20_年節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動通知》，各院(系)、部處、直屬單位進行內部傳達和轉發(fā)，形成“人人節(jié)能，人人宣傳，碧水藍天，大家共建”的氛圍。
(二)開展節(jié)能宣傳教育。
1.依托學校led屏幕、各樓宇內安裝的led屏幕發(fā)布節(jié)能宣傳周、全國低碳日宣傳標語;通過校園廣播站發(fā)布節(jié)能宣傳周、全國低碳日相關信息;在宣傳欄、校園內適當處懸掛節(jié)能宣傳條幅、節(jié)能宣傳海報，整體營造倡導節(jié)能低碳宣傳氛圍。
2.以宣傳節(jié)能減排相關法規(guī)為主線，依托學校官方及各單位“雙微”渠道，開展節(jié)約用水、用電、糧食宣傳教育微活動;開通“哈工大節(jié)能”微信公共賬號，并通過該賬號發(fā)布節(jié)能政策、節(jié)能貼士、節(jié)能技術與技巧等信息。
3.依托校園網、飲食中心、公寓中心、活動中心視頻播放設備觀看節(jié)能宣傳類視頻資料。
(三)舉辦校園浪費現象征集、節(jié)能建議征集活動，對征集結果進行調研，對切實可行、具有創(chuàng)新精神的建議給予獎勵。
(四)開展“跳蚤超市”、設立畢業(yè)生舊物回收箱、“學長的火炬”圖書漂流等活動，進一步加強物品回收利用，提高節(jié)約意識。
(五)邀請校內外節(jié)能技術專家對能源管理運行相關人員開展節(jié)能技術講座，普及節(jié)能知識，增強節(jié)能管理能力。
(六)優(yōu)秀學生節(jié)能科技作品展示。在步行街地段，開展節(jié)能優(yōu)秀作品展示活動。
(七)調研實踐。組織師生赴市內節(jié)能環(huán)保類企事業(yè)單位、校內相關實驗室開展參觀、調研活動。
(八)全國低碳日能源緊缺體驗日專題。
1.發(fā)布能源緊缺體驗倡議書;。
2.開展“你光盤，我送花”光盤行動主題活動;。
(九)各單位根據自身情況自行組織相關宣傳活動。
四、相關要求。
(一)高度重視、認真組織。各單位要高度重視此項工作，認真按照方案內容要求，在本單位范圍內結合本單位實際情況認真落實，力爭通過廣大師生喜聞樂見的活動形式將節(jié)能、低碳的理念有效的在校園內傳播。
(二)認真總結，及時反饋。各單位在6月22日前將本單位活動開展情況進行反饋，反饋內容含文字、音頻、視頻、圖像等，相關表格見附件《20_年節(jié)能宣傳周全國低碳日宣傳情況表》。
學校低碳活動方案篇八
一·活動目的：
地球是人類的母親，而她卻沒有得到人類應有的尊敬，保護環(huán)境，匹夫有責，特別是作為新世紀的大學生，未來國家建設棟梁的我們，更應該提高環(huán)保意識，增強環(huán)保理念，為保護環(huán)境貢獻自己的力量。
但是我國目前的環(huán)保狀況并不樂觀，人們并沒有把環(huán)保落實到日常的生活中。為進一步提高我校學生的環(huán)保意識.通過創(chuàng)辦環(huán)保協(xié)會，組織廣大同學展開多彩的校園環(huán)保活動.以促進廣大學生養(yǎng)成自覺保護院園環(huán)境的良好習慣.同時公民的環(huán)保意識仍然不是很高，而我們大學生更加應該了解全新的環(huán)保理念，給廣大的市民起到一個表率的作用。
二·活動主題：讓世界再多一點綠。
三·活動內容：
活動一：可回收物品收集活動。
活動二：環(huán)保知識宣傳展出。
活動三：向中小學生講解環(huán)保知識。
活動四：大學生環(huán)保袋設計比賽。
活動五：環(huán)保知識有獎競答。
活動六：環(huán)保志愿者簽名活動。
活動七：環(huán)保宣傳海報比賽，
活動八：與老校區(qū)環(huán)保社共同討論交流環(huán)保事宜。
活動九：在植樹節(jié)當天組織環(huán)保社員植樹。
活動十：清除校園的垃圾廣告.
四·活動時間：____學年，具體活動時間根據社員課余時間商定。
五·活動對象：主要針對環(huán)保社社員，以及全校學生。
六·活動要求：
1熱愛環(huán)保、關心環(huán)保，有正義感和責任感;。
2繼續(xù)提高校園的衛(wèi)生質量.創(chuàng)造一個干凈，舒適、優(yōu)美的學習生活、休息的環(huán)境.
3注重個人道德情操修養(yǎng)，把校園變成培養(yǎng)良好生活空間，養(yǎng)成和睦、友愛、團結的學生團體.
4形成人人愛護公物、關心他人的好風氣，建立文明、良好思想道德情操的好長場所.
5提高同學們的處事、交際能力，把校園變成鍛煉、培養(yǎng)自我管理、自我約束、自我完善的實踐基地.
6為綠色地球獻出一份力量!
七·活動地點：
活動一具體地點由第一次例會后商討決定。
活動二四五六七在學校食堂門口。
活動八與老校區(qū)環(huán)保社商討后決定，
活動九與物業(yè)商討后決定，
活動十在校園內進行，
一.會員每周將收集的空礦泉水瓶。賣掉后作為環(huán)保社經費。
二.環(huán)保社員將自行制作環(huán)保知識宣傳海報，及環(huán)保知識介紹海報放在校園內展出。
三.與個別小__系，推薦別別環(huán)保意識突出的社員為學校學生降解環(huán)保知識和環(huán)保重要性。
四.尋找贊助商，為活動提供環(huán)保袋，組織社員對環(huán)保袋進行環(huán)保設計裝飾，并在其中選出設計突出的作品，對作者進行獎勵。
五.制作環(huán)保知識問題卡片，將其發(fā)給參加活動的同學，對答對問題的同學進行獎勵用以宣傳環(huán)保知識。
六.在環(huán)保知識宣傳的同時，組織同學進行環(huán)保承諾簽名。
七.組織環(huán)保社成員制作環(huán)保海報，對于制作優(yōu)秀的同學進行獎勵。
八.組織新校區(qū)與老校區(qū)環(huán)保社成員見面，討論與交流環(huán)保心得。
九.在植樹節(jié)與當地物業(yè)聯系組織同學植樹。
十.將社員分組，按小組分配任務清理校園垃圾廣告。
十·組織機構：天津工業(yè)大學新校區(qū)環(huán)境保護協(xié)會。
十一·活動經費預算：具體活動由參加人數等具體實施時決定。
十二·活動可行性預測：
活動一：由于塑料瓶價格低廉，社員環(huán)保意識比較弱，活動效果可能不是很理想，所籌得的經費可能不多，但也會為社團減輕一定的經濟壓力。
活動二：活動所需經費不高，活動參與人員應該相對較高，活動的可行性較大。
活動三：由于中小學教學的封閉性，及中小學學校的課程安排影響，本活動的可行性相對較弱。
活動四：由于是有獎比賽，參加人數應該較多，但是尋找贊助商可能是影響本次活動本次的一個不利因素。
活動五：本活動經費不高，而且屬有獎競答，所以可行性比較高。
活動六：經費不高且舉辦比較方便，可行性較高。
活動七：活動經費不高，而且屬有獎比賽，所以可行性較高。
活動八：無需經費，實施容易，但由于新老校區(qū)的距離較遠，參加人數無法確定。
活動九：根據當地物業(yè)情況而定，由于所植樹苗由個人出資，加之很少有人懂得植樹方法，所以可行性不是很高。
活動十：無需活動經費，但社員的環(huán)保意識與積極性無法預測。
十三·預計效果：
此次活動將做好全面的宣傳工作，影響力將涉及校區(qū)各個系部班級。此次活動的開展，將使更多的同學了解到目前我們生活所處的環(huán)境，了解到更多關于環(huán)保的知識，以號召大家共同維護我們的生活、學習環(huán)境，共建美好的家園。
##結束
學校低碳活動方案篇九
充分調動全校師生參與節(jié)能減排，普及應對氣候變化知識，提高師生員工低碳意識，引導廣大師生樹立勤儉節(jié)約、節(jié)能低碳的綠色生活理念，推動我校節(jié)約型校園建設。
我為低碳奉獻一片情，低碳還我一片藍天。
各班級周一召開低碳主題班會，出一期以低碳為主題的黑板報，在教室宣傳欄張貼下發(fā)的低碳宣傳單。
1.x月x日下午放學在一樓大廳舉行節(jié)能低碳生活承諾簽名。
2.各班級x月x日下午放學把本班廢品，草稿紙等能夠回收利用的變賣。
3.發(fā)放節(jié)能減排、低碳生活倡議書。負責人：xx老師。
4.團委組織志愿者對全校沒有做到低碳生活的行為進行檢查和曝光。曝光展板設在一樓大廳。負責人：xx老師、xx同學。主要檢查內容：一次性用品使用;塑料袋使用;學生騎摩托車、電動車到校;空調溫度低于26度;沒有及時關風扇、燈管;沒有及時關閉水龍頭;紙質可利用的但被丟棄;可回收利用的直接丟到垃圾箱等。
1.各班級圍繞節(jié)能宣傳周的主題，做好宣傳和引導工作，真正做到讓每一位師生員工都參與到活動中。
2.德育處、團委重視相關資料的收集整理工作，并于6月x日前將本次節(jié)能宣傳周的活動開展情況報送德育處(電子版活動安排、總結及圖片發(fā)送xx老師)。
3.活動聯系人：德育處xx老師;團委xx老師。
學校低碳活動方案篇十
一、活動目的：調動志愿者積極性，宣傳節(jié)能環(huán)保意識，宣揚低碳文明出行方式。
二、活動參與對象：__學院_級。
三、活動時間及地點：
四、活動內容：
1、前期準備關于騎車出行的宣傳板及關于低碳為主題的問卷調查表;。
4、安排專人負責拍照。
五、活動負責人：
六、具體安排：
2、每位志愿者應該在活動開始前帶上清潔工具(如：水桶，抹布，掃帚);。
3、活動時準備志愿者標示，志愿者應佩戴志愿者標示，活動結束后將調查表交給負責人;。
4、活動時全體人員應聽從指揮，負責人負責全體志愿者的出行安全。
5、由組長負責統(tǒng)計調查數據送到報社及自行車公司片區(qū)經理。
學校低碳活動方案篇十一
6月--日至00日，是我國全國節(jié)能宣傳周，6月15日為全國低碳日。根據廣東省、深圳市節(jié)能減排精神，結合我校的實際，學校將在全校范圍內開展節(jié)能宣傳周活動?，F就相關事項通知如下：
充分調動全校全員參與節(jié)能減排，普及應對氣候變化知識，提高師生員工低碳意識，引導廣大師生樹立勤儉節(jié)約、節(jié)能低碳的綠色生活理念，推動我校節(jié)約型校園建設。
1.全國節(jié)能宣傳周活動的主題：“節(jié)能降耗保衛(wèi)藍天”。
2.全國低碳日活動主題：“提升氣候變化意識強化低碳行動力度”。
各單位要結合實際采取多種形式(校園網絡、廣播、黑板報、講座、班會、張貼宣傳畫、節(jié)能環(huán)保承諾簽名、光盤行動、節(jié)能金點子、節(jié)能公寓評比、回收舊書籍與舊衣物、發(fā)放低碳環(huán)保手袋等)開展各具特色節(jié)能低碳宣傳活動，在師生中普及節(jié)能常識，培養(yǎng)節(jié)能行為習慣，廣泛傳播節(jié)約能源資源和生態(tài)文明的理念，積極倡導行為節(jié)能。
1.開展6月15日“節(jié)能環(huán)保低碳校園日”能源緊缺體驗活動，組織青年志愿者在校園設點宣傳，開展節(jié)能環(huán)保承諾簽名。學生處、團委聯動組織青年志愿者在教學區(qū)、學生宿舍及校園人群密集的相關地段設點開展簽名和宣傳活動。二級學院組織學生開展形式多樣廢舊商品回收利用宣傳活動，積極宣傳“資源有限，再生無限”的理念。倡導師生員工參與節(jié)能減排，鼓勵教職工減少辦公設備待機能耗和杜絕使用一次性辦公、生活用品，采用乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班等方式，以綠色低碳的.辦公模式和出行方式支持節(jié)能減排。倡議停開部分空調、關閉低層電梯和公共區(qū)域照明等方式進行能源緊缺體驗。
2.倡導“我的夏天26度”。提倡各單位將空調溫度設置在26度以上，開空調時關閉門窗，下班前半小時關閉空調。
3.開展節(jié)能講座。組織教職工及校內從商人員、物業(yè)人員、后勤基建人員、計算機房管理人員，普及節(jié)能知識，培養(yǎng)提高能效、減少浪費的節(jié)能理念，進一步提高師生員工的節(jié)能減排意識。組織節(jié)能管理人員到市民中心b區(qū)展廳參觀學習“我市公共機構‘十三五’節(jié)能展覽”，并歡迎感興趣的師生參加學習。
4.加強水電維修服務。加強對校園用水管網跑、冒、滴、漏的巡查工作，加強公共用電，教學用電、其它用電以及教職工、學生宿舍用電的節(jié)能管理，及時維修供電、供水故障，確保校園生活與教學秩序。
1.各二級學院、部門要圍繞節(jié)能宣傳周的主題，做好宣傳和引導工作，真正做到讓每一位師生員工都參與到活動中。
2.各二級學院、部門要重視相關資料的收集整理工作，并于6月22日前將本次節(jié)能宣傳周的活動開展情況報送后勤基建處綠化節(jié)能科(電子版活動安排、總結及圖片發(fā)送至xx)。
3.活動聯系人：后勤基建處綠化節(jié)能科。
學校低碳活動方案篇十二
6月13日至19日為全國節(jié)能宣傳周，6月15日為全國低碳日，為引導學生從自身做起自覺參與節(jié)能減排、踐行綠色低碳生活，華林小學根據上級文件制定節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動方案：
一、活動主題：
全國節(jié)能宣傳周活動的`主題是"節(jié)能有道節(jié)儉有德"。
全國低碳日活動主題為"低碳城市宜居可持續(xù)"。
二、活動安排：
(一)圍繞活動主題，準確把握宣傳重點
廣泛開展以基本國情、能源資源形勢、節(jié)能低碳、綠色文明、節(jié)糧節(jié)水節(jié)電等為重點內容的教學教育和社會實踐活動，引導學生積極參與節(jié)能創(chuàng)意創(chuàng)作，牢固樹立和培養(yǎng)勤儉節(jié)約、反對浪費的節(jié)能低碳理念和行為習慣。通過華旭電視臺、led、國旗下講話、微信等多種形式，大力宣傳節(jié)能、低碳成效，營造節(jié)約型綠色校園的良好氛圍。
(二)結合學校實際，認真組織開展活動
二是"愛糧節(jié)糧健康消費"主題活動，持續(xù)開展光盤行動，把節(jié)約糧食作為勤儉節(jié)約教育的重中之重，，堅持每月為"光盤小標兵"頒發(fā)表揚卡。在師生中大力宣揚"光盤行動"。
四是"綠色環(huán)保、低碳生活"主題活動，在校園內征集"節(jié)水節(jié)電"小妙招，鼓勵師生參與生態(tài)型校園、節(jié)約型校園建設，引導師生知行合一，踐行綠色生活。
學校低碳活動方案篇十三
活動方案。
歡迎大家閱讀。
今年6月12日至18日為全國節(jié)能宣傳周，6月14日為全國低碳日。根據國家相關部委文件要求，為充分動員全校師生員工積極參與生態(tài)文明建設，宣傳節(jié)能低碳，努力建設美麗中國，決定開展工業(yè)大學全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日系列活動，相關事宜安排如下。
2019年6月12日—6月18日。
節(jié)能宣傳周活動主題：節(jié)能領跑綠色發(fā)展。
(一)在學校網站發(fā)布《工業(yè)大學2019年節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動通知》，各院(系)、部處、直屬單位進行內部傳達和轉發(fā)，形成“人人節(jié)能，人人宣傳，碧水藍天，大家共建”的氛圍。
1.依托學校led屏幕、各樓宇內安裝的led屏幕發(fā)布節(jié)能宣傳周、全國低碳日宣傳標語;通過校園廣播站發(fā)布節(jié)能宣傳周、全國低碳日相關信息;在宣傳欄、校園內適當處懸掛節(jié)能宣傳條幅、節(jié)能宣傳海報，整體營造倡導節(jié)能低碳宣傳氛圍。
2.以宣傳節(jié)能減排相關法規(guī)為主線，依托學校官方及各單位“雙微”渠道，開展節(jié)約用水、用電、糧食宣傳教育微活動;開通“哈工大節(jié)能”微信公共賬號，并通過該賬號發(fā)布節(jié)能政策、節(jié)能貼士、節(jié)能技術與技巧等信息。
3.依托校園網、飲食中心、公寓中心、活動中心視頻播放設備觀看節(jié)能宣傳類視頻資料。
(三)舉辦校園浪費現象征集、節(jié)能建議征集活動，對征集結果進行調研，對切實可行、具有創(chuàng)新精神的建議給予獎勵。
(四)開展“跳蚤超市”、設立畢業(yè)生舊物回收箱、“學長的火炬”圖書漂流等活動，進一步加強物品回收利用，提高節(jié)約意識。
(五)邀請校內外節(jié)能技術專家對能源管理運行相關人員開展節(jié)能技術講座，普及節(jié)能知識，增強節(jié)能管理能力。
(六)優(yōu)秀學生節(jié)能科技作品展示。在步行街地段，開展節(jié)能優(yōu)秀作品展示活動。
(七)調研實踐。組織師生赴市內節(jié)能環(huán)保類企事業(yè)單位、校內相關實驗室開展參觀、調研活動。
(八)全國低碳日能源緊缺體驗日專題。
1.發(fā)布能源緊缺體驗。
倡議書。
2.開展“你光盤，我送花”光盤行動主題活動;。
(九)各單位根據自身情況自行組織相關宣傳活動。
(一)高度重視、認真組織。各單位要高度重視此項工作，認真按照方案內容要求，在本單位范圍內結合本單位實際情況認真落實，力爭通過廣大師生喜聞樂見的活動形式將節(jié)能、低碳的理念有效的在校園內傳播。
(二)認真總結，及時反饋。各單位在6月22日前將本單位活動開展情況進行反饋，反饋內容含文字、音頻、視頻、圖像等，相關表格見附件《2019年節(jié)能宣傳周全國低碳日宣傳情況表》。
1.開一次會。各中小學校利用校會升旗時間，舉行2019年節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動啟動儀式，向全體學生發(fā)出活動倡議，通報活動安排和要求。安排召開一次針對教職工的專題學習工作會和針對學生的主題班會，組織廣大職工師生學習節(jié)能相關法律法規(guī)。
2.上一堂課。各學校要上好一堂節(jié)能低碳主題課，學習宣講觀看節(jié)能減排低碳綠色循環(huán)發(fā)展知識和專題片，使學生了解節(jié)能低碳的重要意義，教育引導中小學生正確樹立低碳生活理念。
3.參加一次實踐活動。在保證正常教學秩序和安全的前提下，各中小學校可以組織一次集中或分散的節(jié)能低碳實踐活動，從力所能及的小事做起，少用一杯水、一張紙、一度電，分類回收廢舊用品等，塑造強化環(huán)保理念，養(yǎng)成環(huán)保習慣。
4.開展一次征文撰寫和點評活動。各學校結合語文教學實際，開展一次以節(jié)能、低碳為主題的。
作文。
撰寫和點評活動，使學生更加深刻理解節(jié)能低碳重要意義。
1.加強組織領導，確保活動開展。要充分認識深入持久開展節(jié)能宣傳教育的重要意義,統(tǒng)籌安排,周密部署,在節(jié)能宣傳周期間形成節(jié)能低碳的強大聲勢和濃厚氛圍。各校校長要高度重視,把節(jié)能宣傳周活動作為近期一項重要工作抓緊抓好,確保活動順利開展。
2.認真組織實施，確保取得實效。各縣區(qū)教育行政部門、市直局屬各中小學校要充分認識節(jié)能環(huán)保教育和宣傳的重要性、必要性，切實落實要求，制定實施方案，認真組織活動，確?；顒尤〉脤嵭?。宣傳周活動結束后，請各縣區(qū)教育局、市直局屬各中小學校于6月24日前將。
工作總結。
及活動照片報送市教育局規(guī)劃財務科。宣傳周活動期間，市教育局將組成督導組對各縣區(qū)、各學校進行督導抽查，請各縣區(qū)教育局和學校做好相關準備工作。
學校低碳活動方案篇十四
為進一步推進建設領域節(jié)能減排工作，推動我市低碳城市建設，按照國家、省統(tǒng)一部署，舉辦_年全市建設領域節(jié)能宣傳周活動。具體安排如下：
一、活動主題。
建筑節(jié)能勢在必行。
二、時間。
20__年6月12日至18日。
三、主辦單位。
德州市住房和城鄉(xiāng)建設局。
四、活動范圍。
全市各級建設主管部門，墻改建筑節(jié)能管理部門，開發(fā)建設、設計、施工、監(jiān)理、質監(jiān)等單位。
五、宣傳重點。
建設領域節(jié)能減排重點工作。
1、墻材革新。
2、新建建筑節(jié)能。
3、既有居住供熱計量及建筑節(jié)能改造。
4、可再生能源在建筑中應用。
5、綠色建筑。
6、機關辦公建筑和大型公共建筑能耗審計、監(jiān)測與節(jié)能改造。
六、活動形式。
1、市區(qū)主要建設工程現場及市住建局辦公樓前懸掛建筑節(jié)能橫幅(宣傳口號由市住建局提供，各建設施工單位實施)。
2、制作低碳經濟、綠色建筑、公建能源審計監(jiān)測宣傳展板，在市區(qū)中心廣場、市住建局辦公樓大廳展出。
3、在《長河晨刊》上連載相關建筑節(jié)能小知識。
4、舉辦外墻外保溫體系施工與防火技術交流會。邀請業(yè)內專家，舉辦外墻外保溫體系施工和防火技術研討會，組織全市各級建設、墻改建筑節(jié)能管理部門，開發(fā)建設、設計、施工、監(jiān)理、質監(jiān)等單位參加。
學校低碳活動方案篇十五
20xx年6月11日至17日，是我國第xx個全國節(jié)能宣傳周，6月13日為全國低碳日。根據廣東省、深圳市節(jié)能減排精神，結合我校的實際，學校將在全校范圍內開展節(jié)能宣傳周活動?，F就相關事項通知如下：
一、活動目的
充分調動全校全員參與節(jié)能減排，普及應對氣候變化知識，提高師生員工低碳意識，引導廣大師生樹立勤儉節(jié)約、節(jié)能低碳的綠色生活理念，推動我校節(jié)約型校園建設。
二、活動主題
1、全國節(jié)能宣傳周活動的主題：“節(jié)能降耗保衛(wèi)藍天”。
2、全國低碳日活動主題：“提升氣候變化意識強化低碳行動力度”。
三、宣傳教育
各單位要結合實際采取多種形式(校園網絡、廣播、黑板報、講座、班會、張貼宣傳畫、節(jié)能環(huán)保承諾簽名、光盤行動、節(jié)能金點子、節(jié)能公寓評比、回收舊書籍與舊衣物、發(fā)放低碳環(huán)保手袋等)開展各具特色節(jié)能低碳宣傳活動，在師生中普及節(jié)能常識，培養(yǎng)節(jié)能行為習慣，廣泛傳播節(jié)約能源資源和生態(tài)文明的理念，積極倡導行為節(jié)能。
四、節(jié)能活動內容
1、開展6月13日“節(jié)能環(huán)保低碳校園日”能源緊缺體驗活動，組織青年志愿者在校園設點宣傳，開展節(jié)能環(huán)保承諾簽名。學生處、團委聯動組織青年志愿者在教學區(qū)、學生宿舍及校園人群密集的相關地段設點開展簽名和宣傳活動。二級學院組織學生開展形式多樣廢舊商品回收利用宣傳活動，積極宣傳“資源有限，再生無限”的理念。倡導師生員工參與節(jié)能減排，鼓勵教職工減少辦公設備待機能耗和杜絕使用一次性辦公、生活用品，采用乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班等方式，以綠色低碳的辦公模式和出行方式支持節(jié)能減排。倡議停開部分空調、關閉低層電梯和公共區(qū)域照明等方式進行能源緊缺體驗。
2、倡導“我的夏天26度”。提倡各單位將空調溫度設置在26度以上，開空調時關閉門窗，下班前半小時關閉空調。
3、開展節(jié)能講座。組織教職工及校內從商人員、物業(yè)人員、后勤基建人員、計算機房管理人員，普及節(jié)能知識，培養(yǎng)提高能效、減少浪費的節(jié)能理念，進一步提高師生員工的節(jié)能減排意識。組織節(jié)能管理人員到市民中心b區(qū)展廳參觀學習“我市公共機構節(jié)能展覽”，并歡迎感興趣的師生參加學習。
4、加強水電維修服務。加強對校園用水管網跑、冒、滴、漏的巡查工作，加強公共用電，教學用電、其它用電以及教職工、學生宿舍用電的節(jié)能管理，及時維修供電、供水故障，確保校園生活與教學秩序。
五、活動要求
1、各二級學院、部門要圍繞節(jié)能宣傳周的主題，做好宣傳和引導工作，真正做到讓每一位師生員工都參與到活動中。
2、各二級學院、部門要重視相關資料的收集整理工作，并于6月22日前將本次節(jié)能宣傳周的活動開展情況報送后勤基建處綠化節(jié)能科(電子版活動安排、總結及圖片發(fā)送至xx)。
3、活動聯系人：后勤基建處綠化節(jié)能科。
學校低碳活動方案篇十六
為深入宣傳貫徹黨的xx大和xx屆三中、四中、五中全會精神，廣泛宣傳生態(tài)文明主流價值觀，培育和踐行節(jié)約集約循環(huán)利用的資源觀，按照國家要求，定于今年6月12日-18日(6月14日為全省低碳日)，開展20xx年全省節(jié)能宣傳周和低碳日活動，特制定本實施方案。
一、宣傳周和低碳日主題：全省節(jié)能宣傳周活動的主題是“節(jié)能領跑綠色發(fā)展”;低碳日活動主題為“綠色發(fā)展低碳創(chuàng)新”。
二、宣傳形式：采取媒體宣傳、網絡宣傳、事跡報告會、專題講座、宣講團巡講、技術交流會、展覽展示會、現場體驗活動、懸掛宣傳條幅等多種形式，開展廣泛宣傳報道，營造全社會共同參與節(jié)能減排和應對氣候變化工作的良好氛圍。
三、宣傳內容：
(一)開展節(jié)能低碳主題宣傳活動：通過宣傳展示、技術交流、互動體驗等方式，弘揚人與自然相互依存、相互促進、共存共榮的生態(tài)文明理念，宣傳節(jié)約集約循環(huán)利用的新資源觀和節(jié)能、節(jié)水、能源消費總量控制、發(fā)展循環(huán)經濟、改善生態(tài)環(huán)境等新舉措，普及節(jié)能低碳科學知識，表彰節(jié)能低碳先進典型，推廣高效節(jié)能低碳技術和產品，倡導勤儉節(jié)約的生產方式、消費模式和生活習慣。責任部門：省發(fā)展改革委。
(二)開展節(jié)能低碳進機關行動：發(fā)揮公共機構在節(jié)約能源資源中的重要作用，落實綠色發(fā)展理念和生態(tài)文明建設要求，全面貫徹國家《關于加快推進生態(tài)文明建設的意見》、《關于促進綠色消費的指導意見》和省委、省政府印發(fā)的《加快推進生態(tài)文明建設的實施方案》。組織各類公共機構開展節(jié)約能源資源促進生態(tài)文明建設活動，通過多種形式，引領全社會厚植崇尚勤儉節(jié)約的社會風尚，普及節(jié)能科技和常識，推廣應用新能源汽車等新產品、新技術，培養(yǎng)綠色生活、綠色辦公、綠色消費的良好行為習慣，深入開展節(jié)約型機關、節(jié)約型醫(yī)院、節(jié)約型校園宣傳活動，充分發(fā)揮公共機構的示范帶頭作用。責任部門：省直機關事務管理局。
(三)開展節(jié)能低碳進校園行動：把生態(tài)文明教育作為素質教育的重要內容，在各級各類學校廣泛開展以節(jié)能低碳、綠色文明、節(jié)糧節(jié)水節(jié)電等為重點內容的教育教學和社會實踐活動，引導廣大青少年牢固樹立節(jié)能低碳環(huán)保理念，培養(yǎng)勤儉節(jié)約、反對浪費的行為習慣，營造節(jié)約型綠色校園的良好氛圍。在青少年中大力宣傳節(jié)能環(huán)保低碳的理念與知識。在企業(yè)青年職工中開展節(jié)能減排創(chuàng)新創(chuàng)效活動，組織發(fā)動青年志愿者、青年環(huán)保組織和學生社團開展宣傳實踐活動。充分利用微博、微信和短視頻、動漫等新媒體手段，增強節(jié)能環(huán)保意識，倡導低碳生活理念。責任部門：省教育廳、團省委。
(四)開展節(jié)能低碳科普宣傳活動：廣泛開展節(jié)能減排低碳適用技術成果的宣傳與推廣活動，深入開展全民節(jié)能減排低碳科技示范，宣傳國內外簡單實用的節(jié)能減排低碳的竅門和技巧，在日常生活中逐步形成萬眾節(jié)能減排低碳的科技創(chuàng)新意識。責任部門：省科技廳。
(五)開展節(jié)能低碳進企業(yè)行動：大力宣傳并實施綠色制造工程，在工業(yè)行業(yè)推廣一批先進適用的節(jié)能環(huán)保技術和產品，在企業(yè)宣傳普及節(jié)能減排低碳的法律法規(guī)、政策、標準及相關知識，引導企業(yè)職工自覺參與節(jié)能減排，形成良好的綠色發(fā)展氛圍。積極引導國有企業(yè)帶頭履行節(jié)能減排與低碳的社會責任，深入開展節(jié)能、節(jié)材、節(jié)水、節(jié)地及減碳活動。各國有企業(yè)要加快推進產業(yè)結構的升級轉型，加快實現能源結構的清潔化、低碳化，堅決淘汰落后產能和高耗能、高污染工藝與裝備，積極推廣應用節(jié)能減排低碳新技術、新工藝，不斷提高能源、資源利用效率，切實做好全省企業(yè)節(jié)能減排低碳發(fā)展的表率。開展“踐行新理念、建功‘十三五’”主題勞動競賽活動，將生態(tài)文明作為職工素質教育的重要內容，在職工中開展綠色生活行動，倡導勤儉節(jié)約的消費觀。進一步深化重點行業(yè)節(jié)能減排達標競賽活動，圍繞工藝技術裝備更新改造開展對標競賽。組織職工立足崗位，增強節(jié)能減排意識，掌握節(jié)能減排技術，為企業(yè)節(jié)能減排做貢獻。發(fā)揮職工節(jié)能減排義務監(jiān)督員作用。責任部門：省工信廳、省國資委、省總工會。
(六)開展建筑節(jié)能低碳宣傳行動：抓住建筑領域綠色發(fā)展、能源節(jié)約、資源循環(huán)利用等重點環(huán)節(jié)，加強宣傳引導，形成有利于資源節(jié)約、環(huán)境保護的社會環(huán)境。積極引導建筑行業(yè)堅持符合科學、利于節(jié)約的規(guī)劃和設計理念，廣泛應用節(jié)約能源資源的設計方案、施工技術和產品。積極宣傳綠色建筑、既有居住建筑節(jié)能改造等工作的良好效益。推廣鋼結構、裝配式混凝土結構、木結構建筑和綠色建材，積極開展相關示范，宣傳典型案例和經驗做法。推廣綠色建筑適用技術、創(chuàng)新產品、運行管理措施等。推進超低能耗建筑、高性能綠色建筑示范。積極倡導實行建筑空調溫度控制措施，降低建筑用電需求。責任部門：省住建廳。
(七)開展交通節(jié)能低碳宣傳行動：大力宣傳綠色交通運輸體系建設成效，利用視頻、微博、微信、海報等多種方式在車、船、路、港領域宣傳交通運輸綠色發(fā)展理念。推廣節(jié)能減排新產品、新工藝和新技術，倡導公眾綠色出行，營造綠色交通氛圍。責任部門：省交通運輸廳。
(八)開展節(jié)能減排農村行活動：大力推廣農村沼氣、清潔爐灶和秸稈綜合利用等技術，推進農村可再生能源建設。大力推進節(jié)水農業(yè)，實施化肥農藥使用量零增長行動，強化畜禽水產養(yǎng)殖污染綜合治理，開展廢舊地膜回收利用為主的農業(yè)清潔生產示范，打好農業(yè)面源污染防治攻堅戰(zhàn)。進一步加大技術咨詢和宣傳培訓，引導農民轉變生產生活方式，提高節(jié)能意識，推進美麗鄉(xiāng)村建設。責任部門：省農委。
(九)開展商務節(jié)能低碳宣傳行動：以“綠色產品進商場、綠色消費進社區(qū)、綠色回收進校園”為主題，組織開展形式多樣的宣傳活動。鼓勵流通企業(yè)開展綠色產品采購和節(jié)能產品促銷，加強與節(jié)能技術產品供應商的對接交流。開展社區(qū)綠色消費宣傳活動，促進舊貨和閑置物流通，培養(yǎng)節(jié)約和綠色消費理念。開展校園綠色回收教育和實踐活動，普及回收知識和節(jié)約技能。責任部門：省商務廳。
(十)開展環(huán)境保護宣傳行動：緊緊圍繞省委、省政府印發(fā)的《關于加快推進生態(tài)文明建設的實施方案》和新修訂的《環(huán)境保護法》相關要求，利用節(jié)能宣傳周主題活動，引導全社會積極參與到環(huán)境保護與生態(tài)文明建設中來，努力改善環(huán)境質量，推動綠色發(fā)展。堅持“更新理念、夯實基礎、節(jié)約優(yōu)先、綠色消費、創(chuàng)新驅動、政策引導、典型示范、全民行動”的基本原則，準確把握“個人自律、綠色消費、激勵帶動”的實踐要求，通過全面構建推動生活方式綠色化全民行動體系、創(chuàng)新開展全民生態(tài)文明宣傳教育活動、積極搭建綠色生活方式的行動網絡和平臺等措施，使生產方式綠色化和生活方式綠色化理念深入人心。責任部門：省環(huán)境保護廳。
(十一)開展媒體宣傳專項行動：組織電視臺、廣播電臺等媒體以新聞、專題、訪談等形式廣泛深入地宣傳節(jié)能低碳理念和知識，發(fā)揮新聞媒體作用。開設專欄宣傳接地氣、貼近性強的節(jié)能低碳技術，在全省范圍內營造良好的社會氛圍。責任部門：省新聞出版廣電局。
(十二)開展建設美麗家園行動：在城鄉(xiāng)婦女和廣大家庭中持續(xù)推進“共建美麗家園行動”等主題實踐活動，倡導節(jié)儉養(yǎng)德、低碳環(huán)保理念，引導婦女從自己做起、從家庭做起，身體力行傳播綠色發(fā)展理念，影響他人、奉獻社會，攜手共建天藍地綠水凈的美麗吉林。充分發(fā)揮婦聯系統(tǒng)所屬新媒體的作用，開展節(jié)能低碳、綠色生活、節(jié)儉養(yǎng)德等方面的宣傳和教育，從而增強婦女和家庭保護生態(tài)、節(jié)儉節(jié)能、低碳生活的意識和能力。責任部門：省婦聯。
(十三)開展低碳發(fā)展宣傳行動：加強應對氣候變化政策與活動的輿論宣傳，普及應對氣候變化知識，宣傳低碳發(fā)展理念，倡導低碳生活方式，提高公眾應對氣候變化和低碳意識。各低碳試點要從自身低碳發(fā)展實際出發(fā)，在全省低碳日前后積極開展各具特色的低碳發(fā)展經驗宣傳和交流活動，引導公眾廣泛參與，選擇重點行業(yè)推選低碳先進典型，形成低碳行動熱潮。責任部門：省發(fā)展改革委。
四、具體要求：(一)加強領導，協(xié)同配合：全省節(jié)能宣傳周和低碳日活動涉及部門較多，宣傳覆蓋面較廣，任務艱巨而繁重，各地區(qū)、各部門要加強領導，精心謀劃，分工協(xié)作、密切配合，全面開展好本地區(qū)、本領域的節(jié)能宣傳周和低碳日活動。(二)強化宣傳，營造氛圍：今年全省節(jié)能宣傳周和低碳日活動是在“十三五”開局之年，開展的一次重要節(jié)能低碳宣傳活動。各地區(qū)、各部門要高度重視，采取豐富多樣的宣傳形式和手段，利用媒體、網絡等資源，廣泛開展宣傳活動，提高社會影響力，全力營造良好的社會輿論氛圍。
學校低碳活動方案篇十七
一、活動目的：
希望通過環(huán)保周內各種活動的舉行，能加強瀏陽一中同學們的環(huán)保意識，對各類資源循環(huán)再利用的經濟意識，提高大家保護環(huán)境、節(jié)約資源、關注健康的熱情。通過同學們的自主管理，可以鼓勵并引導我校學生用實際行動來踐行環(huán)保的真諦，共同營造一個綠色和諧美麗的一中校園。努力將本部所舉行的綠色環(huán)保周活動打造成一中的品牌活動。
二、活動主題：
綠色環(huán)保周。
活動參與對象：高一、高二全體學生。
活動時間：20__年3月10日至20__年3月16日。
三、活動設計與流程：
a、“陽光”攝影大賽活動。
a、主題：攝影展。
b、主辦單位：瀏陽一中綠協(xié)、沐光攝影社。
c、活動內容：
1、報名方式：到文娛委員處報名，每班2—4個名額，電子檔不作要求;。
2、活動時間：于20__年下學期前上交作品，延期者不做參賽處理。其中的優(yōu)秀作品將于20__年3月10日至16日展出。
d、活動意義：通過這次攝影比賽，能讓大家更多的了解校園文化活動本身的魅力，還能擴展同學們的藝術視野，弘揚中學生積極向上的精神風貌。
b、“以舊筆芯換文具”活動。
a、活動背景與目的：當今社會經濟和科技迅速發(fā)展，節(jié)約資源成為一個熱點話題。本部通過此活動來進行宣傳，讓同學們了解到環(huán)境保護的重要性，發(fā)揮校園宣傳力，號召學生保護環(huán)境。
b、制作部門：綠色志愿者協(xié)會。
c、活動時間和地點：20__年3月13日至15日，在北校食堂前。
d、活動構想：同學們拿用完的舊筆芯進行對換，根據筆芯的多少來進行相應文具對換，同學們可在相應的文具中自行選擇，進行相應的對換。本次活動收集到的廢舊的筆芯作為以后綠協(xié)制作環(huán)保樹及其他環(huán)保創(chuàng)意作品的材料。
c、you我知識競賽。
a、活動主題：走進生活，了解生活的美;發(fā)現生活，領悟生活的妙;體驗生活，小小生活都有大大的奇妙之處。
b、活動目的：
1、讓一中學生在緊張的學生氛圍中學會怎樣生活，教會他們如何應對生活中日常出現的小問題，了解生活小技巧，從而使生活變得更加美好。
2、通過此次活動，提醒大家注重生活，養(yǎng)成良好的生活習慣。
c、活動形式：
1、生活小常識;。
2、生活小常識問答題。
d、活動對象及時間：
1、對象：全體高一學生;。
2、時間：20__年下學期。
e、活動地點：初賽：輔導室;復賽：科技館二樓報告廳;決賽：北校多功能報告廳。
d、環(huán)境專欄。
學校就像一個大家庭，每位同學都是這個大家庭中的一員，都承擔著一份美化校園的責任。學校，為同學們提供了一個汲取知識的場所，是同學們心靈的港灣。追夢奮斗，因此我們更加需要一個充滿綠色氣息的校園，營造良好的學習氛圍，更是綠色環(huán)保理念在我校的極好展示，喚起同學們參與環(huán)保事業(yè)的積極性，現特組織環(huán)保專欄活動，宣傳環(huán)保知識，讓我們的校園變得更加美好。
e、沙畫藝術。
沙畫，顧名思義就是用沙子做畫。沙畫藝術是21世紀剛剛興起的一種與舞臺藝術相結合的表演形式，突破傳統(tǒng)藝術，創(chuàng)意神奇，畫面唯美，配合著優(yōu)美的背景音樂，天衣無縫的表演更是令人震驚。本部將于環(huán)保周內由校園電視臺播放沙畫藝術，從而擴展同學的藝術視野，激發(fā)同學們對環(huán)保藝術的熱愛。本部將于20__年3月12日星期三讀報課時間播出。
f、《美麗中國》紀錄片。
《美麗中國》是第一部表現中國野生動植物和自然人文景觀的大型電視紀錄片，也是中國中央電視臺(cctv)和英國廣播公司(bbc)第一次聯合攝制的作品。本部將于20__年3月15日星期六大掃除時間在科學館二樓播放。
學校低碳活動方案篇十八
根據《遼寧省教育廳辦公室關于開展20__年節(jié)能宣傳周和低碳日活動的通知》精神，結合我校的實際，圍繞“節(jié)能有道、節(jié)儉有德”的活動主題，重點宣傳綠色、節(jié)能、低碳環(huán)保的生活方式、消費模式和生活習慣，培養(yǎng)廣大師生員工良好的節(jié)約環(huán)保習慣，強化資源憂患意識和節(jié)約意識，營造濃厚的節(jié)能環(huán)保校園氛圍。
一、活動宗旨和指導思想：
以綜合利用資源，促進經濟增長方式轉變和可持續(xù)發(fā)展。推動節(jié)能工作的順利開展;倡導綠色、節(jié)能、低碳環(huán)保的生活方式、消費方式和生活習慣;減少能源和資源的消耗;降低學校運行成本;促進節(jié)約型綠色校園建設。
二、活動主題：
節(jié)能有道、節(jié)儉有德。
三、活動時間：
20__年6月__日-__日。
四、宣傳教育內容。
充分利用電子屏、校園廣播、報刊、櫥窗、網絡和制作宣傳單、學生班會、社會實踐等形式，在全校開展以“節(jié)能有道、節(jié)儉有德”為主題的節(jié)能宣傳活動，開展校情宣傳教育，樹立資源憂患意識和節(jié)約意識，傳播節(jié)能理念，普及節(jié)能知識，營造濃厚的節(jié)約節(jié)能環(huán)保校園氛圍。
五、節(jié)能活動內容。
1、6月25日“節(jié)能環(huán)保低碳校園日”組織學生在校園設點宣傳，開展千名學子簽名活動。與團委聯動組織青年志愿者在教學區(qū)、學生宿舍及校園人群密集的相關地段設點開展簽名和宣傳活動。
2、開展節(jié)能講座。組織教職工及校內從商人員、基建人員，普及節(jié)能知識，培養(yǎng)提高能效、減少浪費的節(jié)能理念，進一步提高各類人員的節(jié)能減排意識。
3、開展節(jié)能作品展覽。結合國家開展的節(jié)能宣傳作品征集活動，對我校的上報的平面設計類作品進行展出。
4、建立校園節(jié)能督查機制。加強對宿舍用電、教學用電、校園長明燈，長流水的檢查與督查，對發(fā)現浪費現象的單位或個人，要予以通報批評。
5、加強水電維修服務。加強對校園用水管網跑、冒、滴、漏的巡查工作，加強公共用電，教學用電、其它用電以及教職工、學生宿舍用電的節(jié)能管理，及時維修供電、供水故障，確保校園生活與教學秩序。
6、倡導節(jié)約用電用水。要對商業(yè)區(qū)、路燈及校園相關公共場所，做出規(guī)定，倡導使用節(jié)能設備，嚴禁在公共場所使用100w以上的白熾燈;辦公場所及各住戶每天減少開啟空調時間，禁止學生宿舍、教室長流水、長明燈的現象。
7、實行錯峰用電、用水辦法。校園高峰用電用水時段，后勤能源中心做好節(jié)能工作預案，在確保師生生活與教學秩序正常的前提下，做好供電供水調配等相關事務。
8、建立節(jié)能責任制。水、電的節(jié)能管理公共區(qū)域白天由保潔員負責(宿舍由房管員負責)，晚上由學生志愿者(主要在環(huán)保協(xié)會中選取)負責(教室和宿舍)。實驗室由各二級學院和系部安排相關責任人，各機關處室和教輔部門由各自負責確定相關責任人。
學校低碳活動方案篇十九
為了讓學生從小了解“低碳”的理念，呼吁學生和家長共同踐行低碳生活，開展以低碳生活為主題的系列活動，讓學生們體驗低碳環(huán)保，我班開展系列“低碳生活”主題活動。
低碳生活，是指社會生活的各項活動所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。對于幼兒來說，是一種態(tài)度，一種理念，我們應該積極提倡并實踐低碳生活，注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點滴做起。為了開闊學生的新視野，了解低碳知識，強化低碳與生態(tài)技術意識，提高對可持續(xù)發(fā)展重要性的認識，開展以“環(huán)保低碳，節(jié)能減排，綠色生活，健康成長”主題教育，旨在讓學生從小樹立起國家主人翁的意識，用最新的發(fā)展和消費理念來指導自己的行為，參與學校的資源、能源管理，牽手家長，影響所在社區(qū)，用實際行為為我國節(jié)能減排計劃做出自己的貢獻。
環(huán)保低碳節(jié)能減排綠色生活健康成長
（一）環(huán)境創(chuàng)設
（二）擬定并發(fā)放倡議書
為了呼吁全體源和家長共同關心人類的能源問題，樹立正確的人生觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念。發(fā)放“保護人類家園，共享低碳生活”倡議書，從現在做起，從身邊小事做起，節(jié)約能源，種綠色植物，過低碳生活，做綠色小公民。
（二）主題教育
為提高源的環(huán)保意識，培養(yǎng)源文明健康的“低碳生活”方式，養(yǎng)成節(jié)約能源從身邊小事做起的好習慣，開展“低碳生活從我做起”系列教育活動，樹立環(huán)保低碳的生活理念。如《我的低碳生活》、《節(jié)約用水，從我做起》、全球變暖、溫室效應、動物遷徙、冰山融化、生態(tài)環(huán)境遭破壞等嚴重后果。培養(yǎng)文明健康的“低碳生活”方式。
（三）實踐活動
1、開展“我為班級添新綠”、“節(jié)約用水從我做起”、“環(huán)保故事比賽”、主題繪畫、組織環(huán)保小衛(wèi)士到社區(qū)宣傳低碳生活等系列主題實踐活動，引導學生在參與社會實踐和體驗中成為“低碳生活”的宣傳者、實踐者和示范者。
2、開展垃圾分類的實踐活動，家庭內校內班級內進行垃圾分類，教育學生從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的行為習慣，在實踐中體會到加強節(jié)能環(huán)保教育的重要意義。
3、開展綠箱子活動，將廢舊電池、手機電池、備用件、壞手機及其他影響環(huán)保的廢棄電子件和家庭中的過期藥進行回收活動，各班分類回收后投進學校設立的綠箱子中。
4、開展節(jié)約資源“五個一”活動，即節(jié)約“一滴水”、“一張紙”、“一粒米”、“一度電”、“一分錢”，從點滴小事做起，踐行“五個一”。
（四）家校聯合互動
1、開展“低碳生活，變廢為寶”親子小設計、小發(fā)明、小制作的比賽。為進一步提高家長及學生低碳環(huán)保意識，充分利用身邊各種可利用資料以及廢舊、廢棄資源，變廢為寶。開展“低碳生活，變廢為寶”親子小設計、小發(fā)明、小制作比賽。
2、“低碳生活小妙招”征集。自制家庭節(jié)能記錄卡，通過引導全班學生觀察、記錄家中的水表、電表，尋找和探索生活中節(jié)水、節(jié)電的有效方式，人人提出一個行之有效的“金點子”。