六年級下學期班級工作計劃(優(yōu)質15篇)

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    計劃可以幫助我們預測和規(guī)劃未來,使我們的生活更加有條理和有目標。要和相關的利益相關者進行有效的溝通和合作,以獲得支持和協(xié)助。如果你正面臨計劃制定的困惑和挑戰(zhàn),不妨看看以下的范文,或許會有所啟發(fā)。
    六年級下學期班級工作計劃篇一
    進入六年級以來班級學生處在生理心理的特殊時期,班主任應該努力做好班級工作。下面是計劃網(wǎng)小編整理的小學六年級下學期班級工作計劃,希望對大家有所幫助!
    一、預期班風:
    團結、文明、誠實、上進。
    二、學生情況分析:
    六年級(1)班共有38名學生。隨著年齡的增長,越來越多地出現(xiàn)心理問題,為班級管理工作帶來了很大的難度。但學生又多聰明伶俐,多才多藝,是我校整體綜合素質較好的班級。
    三、實施性教育方式:
    集體教育與個性教育的統(tǒng)一。
    四、采取的措施:
    1、重視養(yǎng)成教育。
    養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。充分利用班會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的'學習和生活習慣。
    2、重視德育工作。
    合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用植樹節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)和五一節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
    3、重視衛(wèi)生工作。
    講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
    (1)個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,早操勤做。
    (2)班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
    4、培養(yǎng)班級干部。
    召開會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。
    5、加強后進生管理。
    面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發(fā),了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
    6、及時了解學情。
    準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
    7、家教結合。
    經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。
    8、重視關懷教育。
    要關心學生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
    9、抓好少先隊工作。
    班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結合實際搞好各項活動。
    10、重視文體工作。
    教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。
    這學期,我將會以朋友的身份和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找學生身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛學生,尊重學生,寬容學生,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,敬請領導和老師批評,指正。
    六年級下學期班級工作計劃篇二
    臨近畢業(yè)的六年級二班在本學期重點要在思想品德、行為習慣、學習習慣方面加大力度進一步培養(yǎng)。在自我管理,自我教育方面更上一個臺階。努力學習,提高成績、接受中學的檢驗。人人爭做合格的小學畢業(yè)生。為小學生活畫一個圓滿的句號。
    六年級二班現(xiàn)有學生50人。男生26人,女生24人。班級學生學習積極性較高,上課能做到專心聽講,平時作業(yè)能認真完成,學習成績好。能積極參加學校各項活動,集體榮譽感強,有競爭意識。紀律、衛(wèi)生、兩操等方面在六年的習慣培養(yǎng)中已見成效。自我管理方面表現(xiàn)突出,班干部工作責任心強。良好的班級風氣已逐漸形成,學生能配合各科老師上好每一節(jié)課。特別是進入六年級以來班級學生處在生理心理的特殊時期。這就需要老師的工作更加耐心細致,管理得法,制度嚴明,感情教人,真情育人。使班級風氣更正,行為習慣更加規(guī)范,為初中學習生活打好基礎。為學生負責,為了一切的學生,為了學生的一切,努力做好本學期的班級工作。這是本學期的工作重點。
    1、進一步創(chuàng)建“惜時、專心、苦讀、善思”的學習風氣,“勤奮、誠實、團結、守紀”的班級風氣。為母校爭光。
    2、加強思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,以優(yōu)異的畢業(yè)成績進入初中。
    3、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于探索,在綜合活動中提高能力。
    4、繼續(xù)爭做優(yōu)秀、合格的自我管理班級體,爭保每月“優(yōu)秀文明禮儀示范班級”榮譽稱號。
    5、做好每天的行為規(guī)范評比工作。有評有比有總結有記錄。爭做每周的行為規(guī)范標兵。做合格的實驗小學畢業(yè)生。
    1、繼續(xù)加強“六愛”教育。培養(yǎng)責任感、義務感。
    2、加強誠信教育,做誠實守信的人。培養(yǎng)“自尊、自愛、自律、自主”的道德風范。
    3、遵守學校的校規(guī)校紀。加強小干部工作的力度。責任到人。崗位到人。
    4、繼續(xù)開展班級星級小組評比。爭當優(yōu)秀小隊。每周進行評比總結。
    5、繼續(xù)完善落實班級日常行為規(guī)范評比工作,按各項要求嚴格管理,評比要有實效,加強管理力度。繼續(xù)發(fā)揚團隊精神,健全四人小組管理制度。日評、日查、周總結工作切實到位。
    6、兩操、衛(wèi)生、紀律是班級工作的常規(guī)。要持抓不懈、嚴抓不怠。抓好兩操的質量。
    7、堅持每周的評比班會。發(fā)揮家校聯(lián)系本的作用,堅持每天的家校簽字溝通及評比表格的簽閱。
    8、嚴格按照早讀計劃進行早讀,要有專門的負責干部。老師作好監(jiān)督檢查工作。
    9、繼續(xù)強化閱讀教學,形成班級的閱讀特色。
    1、做好新學期學生報到工作,配合學校做好開學典禮工作。收費工作盡快到位。
    2、穩(wěn)定班級秩序,完善小干部隊伍,制定新學期班規(guī)。
    3、做好新學期值周工作。
    4、班級展示欄展示寒假生活內容。
    1、組織好年級學生參加“美麗的楊小——我的家”為主題的綜合實踐活動。
    3、主題中隊會“尋找雷鋒的足跡”
    4、開展班級小課題研究活動。
    2、召開主題中隊會“我愛我的班集體“。
    3、組織學生開展一次社會綜合實踐活動。
    4、班級演講賽——“難忘母?!?BR>    1、提前做好畢業(yè)考試各項工作。
    2、組織班級朗讀優(yōu)秀作文比賽,評優(yōu)表彰。
    3、做好畢業(yè)班畢業(yè)的各項工作。
    4、寫好學生畢業(yè)評語。
    1、迎接小學階段最后一個“六一”節(jié)。
    2、參加畢業(yè)考試。
    3、認真填寫各項表格。
    4、力爭圓滿完成畢業(yè)班的各項工作。
    5、做好期末各項總結工作。
    六年級下學期班級工作計劃篇三
    為了更好地配合學校安排的各項工作,結合本班情況特擬本學期工作計劃如下:
    1、有效在配合學校各項工作,把教育工作放在重點位置,力爭教學質量上新臺階。
    2、安全無小事,把安全教育工作當作一項持久的攻堅戰(zhàn),確保不出現(xiàn)意外事故。
    3、7月份來賓市小學畢業(yè)測試達標。
    1、根據(jù)本班實際情況制定相應的規(guī)章制度。本班同學要自覺遵守學校制度,遵守班級制度。
    2、安全教育不放松,做到天天講,時時講,處處講,分分秒秒講。把安全工作做好,力爭不出現(xiàn)意外事故。
    3、成立班干部小組,協(xié)助老師抓好班級日常管理工作,配合學校各項工作。
    4、根據(jù)目前學生不良衛(wèi)生習慣,臟、亂、差現(xiàn)象嚴重等。下大力度進行治理,充分利用班干部進行監(jiān)督,學生互相監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)后及時處理,逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
    5、通過談心,了解各種情況,逐步轉化后進生的思想,激發(fā)他們的興趣,養(yǎng)成自覺學習、愛學習的好習慣。力爭有所提高。
    6、把家校聯(lián)系工作當作一項重點工作進行抓,要深入到每個學生家進行家訪。了解他們的學習動向。更好地提高他們的學習興趣。本學期力爭到每個學生家進行家訪。
    7、和科任老師密切配合,完成各科教學任務。虛心聽取經(jīng)驗豐富的老教師的意見,把教學搞活。
    8、組織學生積極參加學生開展的`各項活動,力爭獲獎。
    9、鼓勵學生積極參加課外興趣小組,盡量發(fā)揮自己的特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義新人。
    六年級下學期班級工作計劃篇四
    本班學生共51人,其中男生27人,女生24人。他們思想淳樸,尊敬師長、團結同學,關心集體,樂于為班集體做事。班干部能主動協(xié)助班主任開展班級工作,做事認真負責,有一定的組織管理能力。大部分學生學習態(tài)度良好、專心聽課。但還有幾個學生學習態(tài)度散漫,基礎差,書寫馬虎,常需要老師教育、督促。本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,形成守紀、進取、勤奮的班風。
    積極響應上級的指令,堅持以思想品德教育為重點,以學生校內、校外行為習慣養(yǎng)成教育為根本,以新編《小學生日常行為規(guī)范》為指針,結合學校教育主題全面開展“三禮”教育(“三禮”指禮貌、禮儀、禮節(jié)),培養(yǎng)學生有禮貌,禮儀端正,禮節(jié)高尚的良好習慣。繼續(xù)開展各項樹榜樣評選活動,培養(yǎng)學生人人爭先進、人人為學校爭光的意識,增強集體凝聚力。抓好學生思想教育,做細班級管理工作,提高教育教學質量,努力爭創(chuàng)先進的班集體。
    1、加強學生的思想品德教育,重點從學生的校內、校外行為習慣養(yǎng)成教育出發(fā),認真、深入學習《小學生日常行為規(guī)范》,要求學生根據(jù)學校的主題教育分階段學習,重視學生心理素質的發(fā)展。讓學生學會對己講儀表,對人講禮貌,學習講勤奮,社會講公德,在家講孝順。
    2、注重交通安全教育,防火、防水安全教育;關注學生的身體健康,加強“自護”能力的培養(yǎng),杜絕意外事故的發(fā)生。
    3、加強班干的培訓;做好優(yōu)生思想指導,學困生的.思想轉化工作;利用“爭先進創(chuàng)特色”進一步培養(yǎng)學生的集體凝聚力,從而形成人人為班爭光的良好班風。
    4、開展形式多樣的活動,培養(yǎng)學生自主學習的能動性,讓學生感受到學習的樂趣。
    1、以學校制定的扶困措施為根本,把轉“困”工作作為工作重點,利用課余和輔導時間進行個別輔導,多與他們談心,定期召開“學困生”會,及時了解他們的心理狀況,多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,多表揚,少批評,糾正其思想歪路,促其進步。
    2、與家長密切聯(lián)系、溝通,共同約束、監(jiān)督孩子們的行為表現(xiàn)。
    3、在班級中多表揚他們,樹立他們在同學面前的好形象,建立他們做人的自信心。
    4、針對班里“學困生”的個性特點,設立“一幫一”小組,讓好帶困,教師也配合幫教,盡量幫助他們解決思想障礙,克服學習上的困難,盡快跟上大隊。
    5、多安排他們參與班級管理工作,培養(yǎng)他們的工作能力,集體責任感,讓他們感受到集體的關注。
    1、根據(jù)學校少先隊大隊部的工作計劃,具體制定中隊活動計劃,積極開展形式多樣、生動、活潑,具有科學性、知識性、趣味性的中隊活動。
    2、抓好少先隊的常識教育工作,樹立先進隊員榜樣,重視提高隊員素質,培養(yǎng)好隊干,讓他們自理策劃隊務及活動,寓教育于活動中,培養(yǎng)全體學生成為優(yōu)秀的少先隊隊員。
    3、緊抓愛國主義教育,集體主義教育,抓緊文藝節(jié)目的培訓,培養(yǎng)學生各項素質全面發(fā)展。
    六年級下學期班級工作計劃篇五
    3、面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間,對個別學生重點教育。
    6、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。
    7、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。
    8、健全并調整班委會及團支部成員,明確職責,加強培訓,提高學生的管理能力。
    本期奮斗目標。
    教育要求、方法措施及活動安排。
    備注。
    六年級下學期班級工作計劃篇六
    1、組織隊員學英雄樹榜樣活動。
    2、體會小主人肩負的責任,時代意識,做共產主義接班人。
    1、教育學生努力學習,優(yōu)異成績向家長匯報。
    2、期末的評選活動。
    3、制定寒假活動計劃。
    新的學期已經(jīng)開始,又接手了一個畢業(yè)班。面對一個嶄新的班集體,面對一群半大的孩子,作為班主任,我深知自己肩上的擔子有多重。為了讓自己更快、更好的適應班主任工作;為了這個班集體有一個更好的發(fā)展,我根據(jù)學校制定的德育計劃,制定了本學期的班級工作計劃。
    一、思想方面:
    以全面提高學生素質為目標,以培養(yǎng)學生的各種能力為宗旨,以學生常規(guī)落實為前提,對學生進行習慣養(yǎng)成教育,激發(fā)學生自我學習、自我管理的積極性,為全面提高班級教育教學質量打下堅實的基礎。同時,我們還要增強學生的集體觀念,強化學生的紀律意識,鍛煉學生的頑強毅力。平時借助班會、晨會形式,向學生全面介紹學校的管理制度,增強學生的遵紀意識。加強全班學生的德育教育,讓學生學會怎樣做人,樹立公德意識,愛校意識,充分發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識,讓學生樹立我為班級體服務光榮的集體主義精神,形成一種“人人愛班,人人管理”的現(xiàn)象,人人爭做班級小主人。
    二、班風建設:
    1、抓好班干部隊伍的建設和培養(yǎng),切實發(fā)揮班級管理作用。
    由于我剛接手這個班,新學期,新氣象,我決定重新改選班委。開學第一天,我讓學生通過民主選舉投票的方式,重新選出了班長、副班長、學習委員、紀律委員、勞動委員,組成了一個新的班委。對于每一位班干部,我都嚴格的進行了任務分工,讓他們明確自己的職責,同學們隨時監(jiān)督他們的工作。同時,我召開了班委會,鼓勵他們大膽工作,并教給他們一些進行班級衛(wèi)生、紀律、班級文化建設管理的方法。我認為要想培養(yǎng)一個良好的班集體,班干部的作用至關重要,在班干部中先要形成良好的團結合作意識,以班干部的行動帶動學生的行動,讓好的行為帶動整個班集體,這樣才會收到好的效果。
    2、加強學生的自我管理能力,使學生學習有目標,行動有準則。
    針對班級的學習和紀律管理,我在班里劃分了紀律小組和學習小組,分別確定了小組長。根據(jù)同學們的意見,共同制定出了一套詳細的考評制度。小組與小組之間形成了一種競爭關系,大大的激發(fā)了孩子們的學習、紀律意識,使得他們學習有目標,行動有準則,共同創(chuàng)建一個良好的班級學習氛圍。通過以上的調整,我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識,鍛煉著自己管理自己,自己督促自己不斷進步,我相信他們有這個能力做好。
    三、常規(guī)教育:
    學生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項長久性的工作,即使是六年級的學生也要常抓不懈。這學期以“學習千名行為規(guī)范標兵”為依托,扎扎實實的把學生的日常行為規(guī)范落實到實處,內化為學生自己的行為規(guī)范。
    1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并要求在日常學習、生活中遵照規(guī)范去做,使學生逐步養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。同時,我從培養(yǎng)學生“不隨地扔垃圾”、“公共場所不追逐打鬧不大聲喧嘩”、“校內不吃零食”三個好習慣為抓手,抓好學生們的養(yǎng)成教育。我將在班級里設立一個"小小監(jiān)督崗",專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為。到了學期末再進行一次“規(guī)范少年”的評選活動,力求取得好的效果。
    2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學生的德育教育。在這個學期里,利用教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,進一步教育學生學會感恩老師、感恩父母、感恩祖國。讓學生懂得報答、懂得尊重,培養(yǎng)他們良好的情感。
    3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的集體榮譽感,使學生心中有他人,有集體。這個學期將要舉行運動會、廣播操比賽和元旦歌詠比賽。我可以充分的利用這些活動,對學生進行集體主義教育。讓學生感受到自己作為班級成員,以班級榮譽為榮,時刻想著為班級爭光,為班級作出自己的貢獻。
    四、衛(wèi)生方面:
    作為六年級的學生,雖然個子大,有力氣,但是對于衛(wèi)生值日還是不能非常積極主動的做好。剛開學,就有個別學生想著偷懶,不做值日。針對這種情況,這學期,我采取了以下措施:
    1、個人衛(wèi)生:要求衛(wèi)生組長每天檢查小組同學的衣著是否整潔,是否做好"三勤":桌洞勤清,物品勤擺,兩操勤做。
    2、班級衛(wèi)生:全班分成五個衛(wèi)生小組,每天兩個小組打掃衛(wèi)生,一個小組負責教室衛(wèi)生,一個小組負責衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。對于所有的衛(wèi)生區(qū)域我都具體分工到了每一個人。每天,兩位衛(wèi)生委員進行監(jiān)督檢查,發(fā)現(xiàn)問題,直接找負責人重新打掃。對于主動,積極打掃衛(wèi)生的同學或小組,學期末進行獎勵。
    五、學習方面:
    由于剛接手新班,對班級的學習情況還不是十分了解。尤其對于后進生的學習狀況不清楚。但我知道,每一個班級都有幾個相對落后的學生。這部分學生的工作尤其要加強,因為它是班級穩(wěn)定和班風建設的重要因素。這個學期我打算采取以下措施:
    1、多關心他們的學習和生活。在生活中、課堂上,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,經(jīng)常表揚鼓勵他們,增強他們的自信心。
    2、充分發(fā)揮學習小組的團隊精神。完善由學習委員牽頭,學科代表、學習小組長層層落實的學習互幫互助制度。
    3、做好家校聯(lián)系工作。多與家長聯(lián)系,及時召開家長會,與家長進行溝通,交流孩子的在校、在家情況,及時了解他們的想法,對癥下藥,共同確定幫助他們進步的辦法。做到家校配合,力爭達到良好效果。
    六、具體安排。
    1、新學期新打算主題班會。
    2、教師節(jié)對學生進行尊師教育。
    3、班級干部競聘選舉。
    4、對學生進行常規(guī)教育。
    5、開展爭創(chuàng)文明班級動員、計劃系列活動。
    6、電話家訪。
    7、班干部培訓。
    1、對學生進行愛國主義教育。
    2、重陽節(jié)對學生進行尊老教育。
    3、班級優(yōu)秀。
    日記。
    選評。
    4、開展“感恩、生命、榮辱”為主題班隊會。
    5、開展三類學生座談會。
    6、班級干部考核評比。
    7、古詩積累對抗賽。
    十一。
    1、開展我為班級做貢獻主題活動。
    2、開展群雁齊飛主題活動。
    3、開展班級作業(yè)評比活動。
    4、開展動手操作技能準備工作。
    5、開展學生結對子活動。
    6、組織部分學生家長進行家教經(jīng)驗交流。
    十二。
    1、組織做好演講、故事比賽準備工作。
    2、總結學生結對子活動。
    3、期末復習動員會。
    4、中下生座談會。
    5、復習方法講座。
    1、組織學生復習考試。
    2、各項。
    活動總結。
    3、進行期末評比。
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    六年級下學期班級工作計劃篇七
    一、班級管理指導原則:
    臨近畢業(yè)的六年級一班在本學期重點要在思想品德、行為習慣、學習習慣方面加大力度進一步培養(yǎng)。在自我管理,自我教育方面更上一個臺階。努力學習,提高成績、接受中學的檢驗。人人爭做合格的小學畢業(yè)生。為小學生活畫一個圓滿的句號。
    六年級一班現(xiàn)有學生16人。男生11人,女生5人。班級學生學習積極性高,上課能做到專心聽講,平時作業(yè)能認真完成,學習成績好。能積極參加學校各項活動,集體榮譽感強,有競爭意識。紀律、衛(wèi)生、兩操等方面在六年的習慣培養(yǎng)中已見成效。自我管理方面表現(xiàn)突出,班干部工作責任心強。良好的班級風氣已逐漸形成,學生能配合各科老師上好每一節(jié)課。特別是進入六年級以來班級學生處在生理心里的特殊時期。這就需要老師的工作更加耐心細致,管理得法,制度嚴明,感情教人,真情育人。使班級風氣更正,行為習慣更加規(guī)范,為初中學習生活打好基礎。為學生負責,為了一切的學生,為了學生的一切,努力做好本學期的班級工作。這是本學期的工作重點。
    1、進一步創(chuàng)建“樂學、勤學、拓學”的學習風氣,“勤奮、誠實、團結、守紀”的班級風氣。為母校爭光。
    2、加強思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,以優(yōu)異的畢業(yè)成績進入初中。
    3、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于探索,在綜合活動中提高能力。
    4、繼續(xù)爭做優(yōu)秀、合格的自我管理班級體,爭保每月“優(yōu)秀文明禮儀示范班級”榮譽稱號。
    5、做好每天的行為規(guī)范評比工作。有評有比有總結有記錄。爭做每周的行為規(guī)范標兵。做合格的實驗小學畢業(yè)生。
    1、繼續(xù)加強“六愛”教育。培養(yǎng)責任感、義務感。
    2、加強誠信教育,做誠實守信的人。培養(yǎng)“自尊、自愛、自律、自主”的道德風范。
    3、遵守學校的校規(guī)校紀。加強小干部工作的力度。責任到人。崗位到人。
    4、繼續(xù)開展班級小組評比。爭當優(yōu)秀小隊。每周進行評比總結。
    5、繼續(xù)完善落實班級日常行為規(guī)范評比工作,按各項要求嚴格管理,評比要有實效,加強管理力度。繼續(xù)發(fā)揚團隊精神,健全四人小組管理制度。日評、日查、周總結工作切實到位。
    6、兩操、衛(wèi)生、紀律是班級工作的常規(guī)。要持抓不懈、嚴抓不怠。抓好兩操的質量。
    7、堅持每周的評比班會。發(fā)揮家校聯(lián)系本的作用,堅持每天的家校簽字溝通及評比表格的簽閱。
    8、嚴格按照早讀計劃進行早讀,要有專門的負責干部。老師作好監(jiān)督檢查工作。
    1、做好新學期學生報到工作,配合學校做好開學典禮工作。收費工作盡快到位。
    2、穩(wěn)定班級秩序,完善小干部隊伍,制定新學期班規(guī)。
    3、做好新學期值周工作。
    4、班級展示欄展示寒假生活內容。
    1、組織好年級學生參加“美麗的大學城——我的家”為主題的綜合實踐活動。
    2、辦一期班級板報“我們校園”
    3、主題中隊會“尋找雷鋒的足跡”
    4、開展班級小課題研究活動。
    1、辦一期班級板報。
    2、召開主題中隊會“我愛我的班集體“。
    3、組織學生開展一次社會綜合實踐活動。
    4、班級演講賽——“難忘母校”
    1、提前做好畢業(yè)考試各項工作。
    2、協(xié)助學校開好運動會。
    3、組織班級朗讀優(yōu)秀作文比賽,評優(yōu)表彰。
    4、做好畢業(yè)班畢業(yè)的各項工作。
    5、寫好學生畢業(yè)評語。
    1、迎接小學階段最后一個“六一”節(jié)。
    2、參加畢業(yè)考試。
    3、認真填寫各項表格。
    4、力爭圓滿完成畢業(yè)班的各項工作。
    5、做好期末各項總結工作。
    6、畢業(yè)典禮晚會“再見了,母?!薄?BR>    六年級下學期班級工作計劃篇八
    臨近畢業(yè)的六年級二班在本學期重點要在思想品德、行為習慣、學習習慣方面加大力度進一步培養(yǎng)。在自我管理,自我教育方面更上一個臺階。努力學習,提高成績、理解中學的檢驗。人人爭做合格的小學畢業(yè)生。為小學生活畫一個*的句號。
    六年級二班現(xiàn)有學生50人。男生26人,女生24人。班級學生學習用心性較高,上課能做到專心聽講,平時作業(yè)能認真完成,學習成績好。能用心參加學校各項活動,群眾榮譽感強,有競爭意識。紀律、衛(wèi)生、兩操等方面在六年的習慣培養(yǎng)中已見成效。自我管理方面表現(xiàn)突出,班干部工作職責心強。良好的班級風氣已逐漸構成,學生能配合各科老師上好每一節(jié)課。個性是進入六年級以來班級學生處在生理心理的特殊時期。這就需要老師的工作更加耐心細致,管理得法,制度嚴明,感情教人,真情育人。使班級風氣更正,行為習慣更加規(guī)范,為初中學習生活打好基礎。為學生負責,為了一切的學生,為了學生的一切,努力做好本學期的班級工作。這是本學期的工作重點。
    1、進一步建立“惜時、專心、苦讀、善思”的學習風氣,“勤奮、誠實、團結、守紀”的班級風氣。為母校爭光。
    2、加強思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,以優(yōu)異的畢業(yè)成績進入初中。
    3、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于探索,在綜合活動中提高潛力。
    4、繼續(xù)爭做優(yōu)秀、合格的自我管理班級體,爭保每月“優(yōu)秀禮貌禮儀示范班級”榮譽稱號。
    5、做好每一天的'行為規(guī)范評比工作。有評有比有總結有記錄。爭做每周的行為規(guī)范標兵。做合格的實驗小學畢業(yè)生。
    1、繼續(xù)加強“六愛”教育。培養(yǎng)職責感、義務感。
    2、加強誠信教育,做誠實守信的人。培養(yǎng)“自尊、自愛、自律、自主”的道德風范。
    3、遵守學校的校規(guī)校紀。加強小干部工作的力度。職責到人。崗位到人。
    4、繼續(xù)開展班級小組評比。爭當優(yōu)秀小隊。每周進行評比總結。
    5、繼續(xù)完善落實班級日常行為規(guī)范評比工作,按各項要求嚴格管理,評比要有實效,加強管理力度。繼續(xù)發(fā)揚團隊精神,健全四人小組管理制度。日評、日查、周總結工作切實到位。
    6、兩操、衛(wèi)生、紀律是班級工作的常規(guī)。要持抓不懈、嚴抓不怠。抓好兩操的質量。
    7、堅持每周的評比班會。發(fā)揮家校聯(lián)系本的作用,堅持每一天的家校簽字溝通及評比表格的簽閱。
    8、嚴格按照早讀計劃進行早讀,要有專門的負責干部。老師作好監(jiān)督檢查工作。
    9、繼續(xù)強化閱讀教學,構成班級的閱讀特色。
    1、做好新學期學生報到工作,配合學校做好開學典禮工作。收費工作盡快到位。
    2、穩(wěn)定班級秩序,完善小干部隊伍,制定新學期班規(guī)。
    3、做好新學期值周工作。
    4、班級展示欄展示寒假生活資料。
    1、組織好年級學生參加“美麗的楊小——我的家”為主題的綜合實踐活動。
    3、主題中隊會“尋找雷鋒的足跡”
    4、開展班級小課題研究活動。
    2、召開主題中隊會“我愛我的班群眾“。
    3、組織學生開展一次社會綜合實踐活動。
    4、班級演講賽——“難忘母校”
    1、提前做好畢業(yè)考試各項工作。
    2、組織班級朗讀優(yōu)秀作文比賽,評優(yōu)表彰。
    3、做好畢業(yè)班畢業(yè)的各項工作。
    4、寫好學生畢業(yè)評語。
    1、迎接小學階段最后一個“六一”節(jié)。
    2、參加畢業(yè)考試。
    3、認真填寫各項表格。
    4、力爭*完成畢業(yè)班的各項工作。
    5、做好期末各項總結工作。
    6、畢業(yè)典禮晚會“再見了,母?!薄?BR>    六年級下學期班級工作計劃篇九
    二、班集體建設。
    1.培養(yǎng)有責任心的班干部,提高他們的工作能力和工作熱情。
    4.小干部會議有目標明確,職責分明。經(jīng)常開展批評與自我批評。
    三、班級日常建設活動。
    1.計劃與班干部一起制定班級管理條例,使班級管理、考評機制有量化依據(jù)。
    2.衛(wèi)生崗位包干到人,由負責的同學互相監(jiān)督執(zhí)行。
    3.制定個人長期目標和短期目標,有計劃地落實措施。
    四、班隊主題活動。
    五、思想品德和行為規(guī)范工作方面。
    1.在班中開展多種主題教育活動,幫助學生學會生活,學會做人。
    2.強調集體精神,加強集體互助精神,增強我為集體添榮耀的意識。
    3.樹立良好的人生觀,培養(yǎng)良好的文明習慣和堅定的意志。
    4.培養(yǎng)責任心和對學習、工作的熱情樂觀態(tài)度。
    六、學習方面。
    2.努力抓抄襲作業(yè)的情況,做好早讀與晚輔導的安排。
    5.培養(yǎng)堅韌的毅力和克服困難的勇氣,努力在這一學期有大的進步。
    六年級下學期班級工作計劃篇十
    一、指導思想:
    六年級是小學與初中的接軌,面臨學生即將畢業(yè),本學期的工作重心應緊緊圍繞學生的學習及品行教育,關注細節(jié),關注個體,關注學生的發(fā)展變化及思想動態(tài)。首先我們繼續(xù)營造學校和社會合力、家校合力、家家合力、親子合力、師師合力、師生合力、生生合力,形成一個溫馨舒暢、合力共贏的育人環(huán)境,注重學生的思想教育,培養(yǎng)優(yōu)秀的畢業(yè)生。其次我們將全面貫徹學校的辦學理念,努力實施學校的辦學理念,認真抓好教育教學、日常管理、校本教研等工作,教研活動要緊緊圍繞學校課題、扎扎實實地開展學校組織的各項語文教研活動,以求真務實的語文教學研究為途徑,加大教研組群研力度,關注教學過程的扎實有效,精誠合作,齊心協(xié)力。促進教研組整體工作的提升,增強團隊意識,努力做到管理到位、教學到位、職責到位。
    二、主要工作:
    1.教科研活動以研為本:
    (1)繼續(xù)學習課程標準,把握課標的理念,按照課標要求,創(chuàng)造性地運用課標,以教材為依托,聯(lián)系生活,提高學生學習語文的興趣與能力。樹立“大語文觀”,重“三維目標”的體現(xiàn),扎實教學,夯實基礎。
    (2)抓好閱讀教學,作文教學。積極參加閱讀評價課題研究,做好結題工作,繼續(xù)探討作文教學的方法。在教學環(huán)節(jié)、教學內容上多進行探討、研究。
    (3)本學期我們組以《小學語文閱讀教學中合作學習的有效評價研究》為專題,進行教育教學活動,積極鉆研相關理論,將歷年認真落實于課堂,有效開展質量分析、效果評價等活動,群策群力做好課題的結題工作。
    2.創(chuàng)新是前提,個性共性兼容:
    (1)繼續(xù)實行集體備課制度,每人主備、主講一個單元。做到資源共享,集體備課,個人加減,課后反思,并按學校要求上傳校園網(wǎng)。
    (2)加大本組教研力度,以課堂教學為重點,推陳出新,構建自己的教學特色,繼續(xù)嘗試“示學示教”“班組互換留學制”“走班制”等教學模式,取長補短,經(jīng)驗交流,共同進步。按教學要求合理安排教學進度,循序漸進,年級統(tǒng)一。
    (3)及時有效地按學校要求進行業(yè)務學習,及時做好檢查督促工作。加強組內老師教科研的理論學習,多讀書、勤動筆、常積累,加強現(xiàn)代教育技術的學習與應用。
    (4)教學中出現(xiàn)的問題及時探討,共商對策,要把“實踐性,科學性,全員性、實效性”落到實處。作業(yè)要求全批全改,實行雙分制,加大對中長期作業(yè)、分層作業(yè)布置的探索力度。讓作業(yè)的結構更加多樣化,對作業(yè)量的遞增要循序漸進,增加課外閱讀的訓練量,加強課堂教學的讀寫結合,為六月份的畢業(yè)考試做好準備。
    3.關注學生的情智全面發(fā)展:
    (1)做好甲流防控工作,做到及時開窗通風,出門進門及時增減衣物,按時消毒、監(jiān)測體溫,做到及時上報、及時處理,重視防控工作。
    (2)加強閱讀的指導,調動學生積極性,將《小學生時空》等手中讀物,用實、用活,扎扎實實上好閱讀課,讓學生積累語言、擴大知識面,增強語感。
    (3)繼續(xù)嘗試單元整體教學的方法,掌握閱讀教學的重點,通過朗讀、默讀調動學生的情感積累和知識積累。在默讀中,重點要加快默讀的速度和邊讀邊思考的訓練。
    (4)結合課文學習,引導學生觀察生活、積累素材、將生活中所見、所聞、所思、所感記錄下來,引導學生完成單元習作,在完成的基礎上要注重對習作的修改,讓學生學會觀察、感悟、記敘生活的同時升華為熱愛生活。
    (5)關注學生的身心健康,讓學生積極參與“陽光體育”活動,繼續(xù)做好“大書包,小書包”的減負工作,關注畢業(yè)班學生的思想動態(tài),及時引導,做好心理輔導教育的工作。加強畢業(yè)班學生的民族團結教育,以講故事、開主題隊會、辦板報、小課題研究等形式增強各民族同學之間的了解,加強團結。
    (6)關注教學過程的扎實有效,關注作業(yè)布置的統(tǒng)一與分層,處理好顯性與隱性的點面關系。逐漸遞增作業(yè)量,追求作業(yè)的有效、實效、高效。
    (7)深化綜合實踐活動課:繼續(xù)加強綜合實踐活動課的研究,做好小課題、綜合性實踐活動《難忘小學生活》的引領、指導、展示工作。
    4.精細管理與嚴明紀律的和諧:
    (1)規(guī)范教研組教科研紀律,加強教師管理。教研活動確定為每周二下午4:00——5:00,要求不遲到,專心聽,認真記,積極參與討論,教研活動力爭快速、高效。各位組員嚴格要求自己,按照學校規(guī)章制度辦事,互相監(jiān)督,互相提醒。
    (2)針對年級特點,繼續(xù)把對學生的養(yǎng)成教育(學習習慣,行為規(guī)范),安全教育,民族團結教育、思想教育作為年級工作重點。
    (3)根據(jù)年級特點,搞好年級綜合實踐活動,創(chuàng)建有特色的小課題研究,有計劃,有過程,有結果,有效果,在研究中學有所獲,通過形式多樣的活動增強凝聚力。
    5.其它工作:
    (1)重視年級、班級常規(guī)管理。要有效落實“自我管理班級”、“座位滾動制”、“大小書包”、“班班歌聲起”、“兩塊抹布制”、“衛(wèi)生檢查制”、“六姿八統(tǒng)一”、“樓道行走常規(guī)”、“一日兩好”、“教材循環(huán)使用”等辦學理念。
    (2)關注各科教學實施情況,要求各科教師遵循學校課堂常規(guī)要求,增強教學安全意識,準時進班,關注學生到課情況,實行上課報告制。
    (3)按照學校要求,教師要合理、有效地逐步遞增布置作業(yè),關注顯性作業(yè)的質與量,提倡分層作業(yè)。
    (4)與副班主任即使溝通,積極有效地開展班級活動,以活動為載體,增強班級凝聚力,樹立良好的班風、學風。
    (5)認真做好值周工作,總結的經(jīng)驗和方法,培養(yǎng)學生成為禮儀示范員、衛(wèi)生保潔員、紀律監(jiān)督員,在值周工作中鍛煉學生能力。
    1、進行寒假小結,民族團結教育,制定教研組工作計劃,班主任計劃。
    2、做好開學各項工作(如:收費、發(fā)書、規(guī)范作業(yè)要求、學生收心、做好收舊利廢工作等。)。
    3、制定教學計劃,檢查備課情況,按計劃授課。
    4、在教研活動中加強理論學習。(學教參、學《課標》、學課改文章。)。
    5、確定綜合實踐活動小課題研究專題,并有計劃實施。
    6、做好寒假結,以“暑假生活”為主題布置展板。
    7、做好民族團結的引領教育工作。
    8、做好春季運動會訓練工作。
    9、互相交流班級常規(guī)管理經(jīng)驗,博采眾長,相互學習。
    10、自治區(qū)“小學閱讀教學中自主、合作、探究學習方式的有效評價研究”課題實驗結題的相關準備工作。
    1、進行小課題研究的分組分工,資料查詢,教師引領工作。
    2、年級級會。
    3、學習課改文章,學習年級教學目標。
    4、做好集體備課、說課,啟動年級擂臺賽。
    5、做好“三八”婦女節(jié)的相關工作。
    6、做好家長會的工作,做好教師業(yè)務學習月檢查工作。
    7、自治區(qū)“小學閱讀教學中自主、合作、探究學習方式的有效評價研究”課題實驗結題工作。
    8、優(yōu)秀畢業(yè)生回母校經(jīng)驗交流。
    1、繼續(xù)加強組內教科研活動,提升老師自身業(yè)務專長。
    2、進行小課題研究活動的小組定項定題,資料展示。
    3、每周集體備課、說課,做好業(yè)務學習月檢查工作。
    4、配合科學組老師開展“學科學,愛科學”活動。
    5、做好教研組課題結題工作。
    6、積極參加青聯(lián)組織的外出活動。
    1、結合小課題研究,組織展示活動,總結頒獎。
    2、每周集體備課、說課,做好業(yè)務學習月檢查工作。
    3、做好期末分項測試工作,啟動口試。
    4、做好組織學科競賽活動的工作。
    5、積極參加學校小課題研究展示評比活動。
    6、做好迎接“六一”的工作。
    7、年級外出拓展訓練。
    1、每周集體備課、說課,做好業(yè)務學習月檢查工作。
    2、做好畢業(yè)考試、各項評比、檢查、總結工作。
    3、教研組工作總結。
    4、努力爭評優(yōu)秀教研組。
    5、舉行課題展示匯報活動。
    六年級下學期班級工作計劃篇十一
    今年我繼續(xù)擔任八年級xx班的班主任工作,八年級這一年對于學生來說是一個風水領,為了使學生能夠在這一年時間里,學到更多的本領,發(fā)展自己的個性,提高個人的素質,我將盡我的努力,教導這批學生認識自己、提高自己。下面是本班這學期的班級工作計劃:
    一、指導思想。
    1、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神,進一步加強班級的團隊精神建設,增強集體的凝聚力。
    2、堅持德育科研,以心理健康教育為重點,深入研究班級中的典型案例,撰寫出有價值的德育論文,提高德育的實效型。
    二、工作目標。
    由于新的教學改革,本學期我們班將采用小組合作學習方式。雖然我們班學生基礎較好,學生的學習熱情還算可以,但適應總是需要一個過程的,只不過是長短而已。因此,作為一名班主任,我將盡力讓每一位學生盡快適應這種改變,幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。
    三、重點工作。
    (一)、加強班風建設。
    1、安排班級活動。
    根據(jù)學校德育工作安排,引導學生開展各項實踐活動。活動要加強對青少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),面向全體學生,促進學生全面發(fā)展。活動之前要制定好計劃,明確活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動,如主題班隊活動、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動。
    2、營造向上氛圍。
    根據(jù)初二年級學生的年齡特點,努力營造平等、團結、和諧、進取、競爭的班級氛圍。
    (1)制定并修改班級公約、班規(guī)。
    (2)布置教室環(huán)境,使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習。
    (3)讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
    3、指導培養(yǎng)班委干部。
    班委干部是班主任的左右手。要認真選拔,同時要精心培養(yǎng)。
    第一,幫助班委干部樹立威信;
    第二,鼓勵班委干部大膽工作,指點他們工作方法;
    第四,培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。
    (二)、針對特殊學生,開展特殊教育。
    1、通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育。
    班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡,隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性,取得共識,配合學校教育好孩子。
    2、針對行為習慣差、自控力差的學生,班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。
    四、工作內容及措施。
    (1)抓好每一次班會,提出班級的總體奮斗目標,以班訓為指針,使同學們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,形成“我以班級為榮,班級以我為驕傲”的良好氛圍,進一步增強班集體的凝聚力。
    (2)結合實際情況,給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試,如:遇到挫折時要冷靜分析,從主客觀找原因,采取補救措施;使學生學會化壓力為動力,體會“自古英雄多磨難”的內涵;教會學生掌握辨證的挫折觀,經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向學生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍,交流讀書心得等。同時針對平時成績較好,考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導,根據(jù)不同學科,邀請科任老師與其交流。
    (3)意充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),并結合學生的事例現(xiàn)身說法,使學生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎是自己要有一定的實力,而實力要靠付出和努力。
    (4)首先從小事做起,讓學生從小事中認識自我,評價自我。開學初要求每人制定學習計劃,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,只要堅持就是勝利,并在期中期末進行總結。
    (5)充分發(fā)揮班干部的主動性,調動全班同學的積極性,以學生為主體,教師為主導,參與校、班各項活動。如:學校的各項活動向班委會、團支部招標,班級的班會、活動向同學招標。
    (6)加強值日干部的職責,給值日干部一定的自主權。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制,以便給他們更多的時間、機會參與管理。
    六年級下學期班級工作計劃篇十二
    在學校創(chuàng)建優(yōu)質教育辦學思想下,以學生養(yǎng)成教育為核心,加強班風學風建設為基礎;全方位提高組內教師間的合作意識、合作能力、合作效率;提前營造小學畢業(yè)氛圍,激發(fā)六年級全體師生的斗志,全面提高六年級組各科教學質量,以質量立組。繼續(xù)創(chuàng)縣教育教學先進單位,為我校小學畢業(yè)成績總分排名榮獲三連冠而奮斗。
    六年級組現(xiàn)有七個教學班,學生537人。上一學年,年級組工作重點是以各項活動的評比為突破口進行德育教育,促進學生的養(yǎng)成教育,全面提升師生的精神面貌,收到了良好的教育效果。同時從日常工作中我們也發(fā)現(xiàn)了教育教學中的不足:個別班級班務管理不到位,學生紀律有松散現(xiàn)象,衛(wèi)生打掃也有松懈狀況。教學質量取得了較好的效果,本期的時間緊迫,任務也更繁重,師生要做好吃苦甚至打攻堅戰(zhàn)的準備,為以優(yōu)異成績畢業(yè)而努力。
    (一)全面落實學校各項管理工作。
    年級組是學校落實辦學理念、促進學校德育特色形成、實施教育教學活動管理、班級管理的學?;鶎庸芾頇C構。是學校各項工作的落實者,執(zhí)行者,我們將繼續(xù)準確、即時、高質地落實學部各項工作,協(xié)調好與各部門的關系,加強合作。與此同時,將結合級組已有的現(xiàn)狀和班級的不同,創(chuàng)造性完成學校統(tǒng)一安排的各項工作,并積極開展組內的特色教育教學工作,努力打造品牌年級組。
    (二)繼續(xù)落實好養(yǎng)成教育。
    本學期在鞏固上學年德育成果的基礎上,以教育是教出來的一書為教本,利用班會課,組織師生共同學習,共同實踐。引導組內師生多途徑,多角度落實養(yǎng)成教育,予細微之處見教育。挖掘日常生活中小事教育因素,真正做到“教育無小事,事事皆教育”。從而有效提升六年級學生的學習生活習慣的養(yǎng)成教育。
    針對上一學期班級管理中存在的問題與不足。本學期,我們將配合學部從學生的學習、生活、文明禮儀等方面抓學生的養(yǎng)成教育,定期與不定期的對本年級組學生的養(yǎng)成教育進行檢查評比,以檢查促進學生行為習慣養(yǎng)成。
    (三)重視團隊建設。
    年級組是學校的一個部分,必須樹立民主、科學的作風,利用年級組會議的平臺,及時協(xié)調組內的工作,多溝通、交流,使組內形成團結、愉快、合作的工作作風,特別是個別班級的班組管理與薄弱學科,組內將形成教育合力,集體攻關。從而提高年級組的工作效率,讓每一位老師都能創(chuàng)造性地開展工作。
    (四)抓緊時間全面復習。
    本年級組語數(shù)英科學思品各學科總成績發(fā)展還不太均衡,各學科要協(xié)調提高,合理分配教學時間爭取全面發(fā)展。在狠抓班風同時,向課堂要效率,向合作要成果,進一步提升我校的教育教學質量,力爭學期末整個年級組的各學科齊頭并進。目前語文成績最為喜人,英語課程需要花費更多的`精力才能得以提升,各班班主任要協(xié)調英語老師加強教學。
    (一)做好每月的教師考核工作。
    考核是對教師工作的檢查和肯定,因此,公正公平的考核有利于讓老師發(fā)現(xiàn)自己工作的不足處,有利于充分調動教師的工作積極性和主動性。
    (二)各樓層安全衛(wèi)生制度。
    根據(jù)辦公室的值日表,每天的值日教師將于當日早上9:00前全面徹底檢查辦公室及樓道衛(wèi)生,做好全天候維持工作,對各室公物和安全負責。
    年級組會議做到少而精,注重會議質量,重在落實。每兩周一次年級組全體教師會議。班主任會議機動。
    1.做好學生的入學教育,各班插班生生活學習情況調查。
    2.假期優(yōu)秀作業(yè)、作品評比。
    3.“我為集體添光彩”趣味體育比賽。
    4.年級組活動:插花藝術欣賞。
    5.教師上交教育教學論文。
    6.第一輪教學研討課。
    7.進行“生活小能手內務”大比拼活動。
    8.完成德育成果展板。
    9.后進生學習狀況分析及對策。
    10.組內安全教育。
    11.六年級后進生座談會(分學科)。
    12.六年級各科教學質量分析會。
    13.興趣課驗收。
    14.英語組歡樂圣誕系列活動。
    15.期末家長會。
    16.期末模擬考試及質量分析。
    17.布置假期各項工作。
    六年級下學期班級工作計劃篇十三
    本班現(xiàn)有學生36人,男生20人,女生16人。有優(yōu)等生,中等生,但差生面較廣。差生中主要是成績差,當然,也有個別的行為習慣也非常差。針對這種現(xiàn)狀和情況,本學期將繼續(xù)進行常規(guī)教育,加強思想教育工作?!耙刹畔瘸扇恕?。其次樹立良好的學風,努力提高每一位學生的學習成績,。最后,仍應很好地完成學校、布置的各項工作,圓滿結束一學期的學習。
    認真開展前途理想教育,確保學生能自覺遵守學校的規(guī)章制度,順利的完成本期的學習任務,成為一個優(yōu)秀的學生。
    1、進一步加強對學生學習的管理和促進工作
    抓學生的學習是班級管理中壓倒一切的工作,因為它直接決定著學生的人生去向和命運。所以,在本學期,要想盡一切辦法,采取一切應當采取的科學措施,調動學生的學習積極性,促進學生學習的進一步提高,盡可能地使更多的學生取得優(yōu)異的成績。
    2、加強班干部隊伍建設
    建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍,實行值日班干部負責制,為了讓更多的同學得到錘煉,同時也使大多數(shù)同學節(jié)省出更多的時間以用于學習,減少不必要的外界干擾。
    3、加強班級管理崗位責任制
    設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,實現(xiàn)“班里的人,人人有事干;班里的事,事事有人干”使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。
    4、加強學生自我管理
    建立思想—行為—學習綜合管理小組,由班長和學習委員為首,課代表、組長為骨干,全面負責班級學習工作和綜合表現(xiàn);開展學習競賽活動;開展“學習結對,共同提高”的互幫互助學習活動。
    5、加強師生和生生之間的交流、對話和溝通
    建立師生聯(lián)系制度,以周記形式,有話就說,實話實說。建立師生結對活動,讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情;讓老師走近學生,指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。
    6、加強文明和生存教育
    通過主題班會,舉辦講座等活動,增強對禮儀教育的認識,讓學生學會做人,并針對存在的問題,開展工作。
    7、加強學生心理教育,促進健康成長
    8、加強對住校生的管理
    對住校生在紀律、衛(wèi)生、安全和學習與作息等方面予以嚴格要求和監(jiān)管,以保證他們順利地度過這一學期。
    六年級下學期班級工作計劃篇十四
    本年級教師:行動快、運作快。團結工作。倡導向優(yōu)秀教師看齊、發(fā)揚自己所長、干出個人特色。同事之間直言不諱,互相促進。感情融洽。本學期我們這一屆老師與往屆比有以下不同:
    (1)六年級的語文老師、英語老師與往屆不同,教學班級少了、課時量比上一學年少了。
    (2)老師基本都是連續(xù)2、3年在本校教畢業(yè)班,他們多少已經(jīng)摸清了一些眉目。一些客觀的原因我們組里老師都說不會影響我們的工作。我們決定要發(fā)揮我們的主觀作用,發(fā)揚組里的團結協(xié)作的精神,順利的完成教育教學任務。
    本年級學生:1班——像一匹匹戰(zhàn)馬,確有“勢不可擋”之勢。2班——像一只只小羊,“勤能補拙”這個詞最適用于他們。3班是我們的.學習上的“領頭羊”。這樣的三個班組成了我們學校的希望。
    德育:“先做人、后成才”
    教學:“輕負荷、高質量”組風:“開心、健康、緊張、具有責任感”班風:“讓每一個孩子都生活在愛與被愛之中”
    一個樹立:
    為小學部其他年級的學生樹立“六年級大哥哥、大姐姐的榜樣作用”。
    二個完成:
    1、做好課本劇的課題研究工作。提高班主任工作方法。
    2、讓孩子們在緊張而又愉快的生活中完成本學期的學習。
    三個杜絕:
    1、杜絕體罰、變向體罰、無故停學生的課。
    2、杜絕作業(yè)量過多,搞題海戰(zhàn)術。
    3、杜絕重結果、輕過程的簡單的育人方法。
    (一)教育。
    1、配合德育處做好養(yǎng)成教育:
    2、注重班級管理。做好班主任工作經(jīng)驗交流:使每一個班都具有一個良好的精神面貌和學習氛圍。營造一個很有親情的集體氛圍,感受著愛和被愛。
    每月一次做好班主任之間的工作方法的交流,找出自己的不足之處,采取更行之有效的辦法開展創(chuàng)造性的工作。受益于自己,更無愧教師這個光榮的稱號。
    六年級下學期班級工作計劃篇十五
    本班學生共51人,其中男生27人,女生24人。他們思想淳樸,尊敬師長、團結同學,關心集體,樂于為班集體做事。班干部能主動協(xié)助班主任開展班級工作,做事認真負責,有一定的組織管理能力。大部分學生學習態(tài)度良好、專心聽課。但還有幾個學生學習態(tài)度散漫,基礎差,書寫馬虎,常需要老師教育、督促。本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,形成守紀、進取、勤奮的班風。
    二、指導思想。
    積極響應上級的指令,堅持以思想品德教育為重點,以學生校內、校外行為習慣養(yǎng)成教育為根本,以新編《小學生日常行為規(guī)范》為指針,結合學校教育主題全面開展“三禮”教育(“三禮”指禮貌、禮儀、禮節(jié)),培養(yǎng)學生有禮貌,禮儀端正,禮節(jié)高尚的良好習慣。繼續(xù)開展各項樹榜樣評選活動,培養(yǎng)學生人人爭先進、人人為學校爭光的意識,增強集體凝聚力。抓好學生思想教育,做細班級管理工作,提高教育教學質量,努力爭創(chuàng)先進的班集體。
    三、工作重點。
    1、加強學生的思想品德教育,重點從學生的校內、校外行為習慣養(yǎng)成教育出發(fā),認真、深入學習《小學生日常行為規(guī)范》,要求學生根據(jù)學校的主題教育分階段學習,重視學生心理素質的發(fā)展。讓學生學會對己講儀表,對人講禮貌,學習講勤奮,社會講公德,在家講孝順。
    2、注重交通安全教育,防火、防水安全教育;關注學生的身體健康,加強“自護”能力的培養(yǎng),杜絕意外事故的發(fā)生。
    3、加強班干的培訓;做好優(yōu)生思想指導,學困生的思想轉化工作;利用“爭先進創(chuàng)特色”進一步培養(yǎng)學生的集體凝聚力,從而形成人人為班爭光的良好班風。
    4、開展形式多樣的活動,培養(yǎng)學生自主學習的能動性,讓學生感受到學習的樂趣。
    四、轉變學困生措施。
    1、以學校制定的扶困措施為根本,把轉“困”工作作為工作重點,利用課余和輔導時間進行個別輔導,多與他們談心,定期召開“學困生”會,及時了解他們的心理狀況,多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,多表揚,少批評,糾正其思想歪路,促其進步。
    2、與家長密切聯(lián)系、溝通,共同約束、監(jiān)督孩子們的行為表現(xiàn)。
    3、在班級中多表揚他們,樹立他們在同學面前的好形象,建立他們做人的自信心。
    4、針對班里“學困生”的個性特點,設立“一幫一”小組,讓好帶困,教師也配合幫教,盡量幫助他們解決思想障礙,克服學習上的困難,盡快跟上大隊。
    5、多安排他們參與班級管理工作,培養(yǎng)他們的工作能力,集體責任感,讓他們感受到集體的關注。
    五、少先隊工作。
    1、根據(jù)學校少先隊大隊部的。
    具體制定中隊活動計劃積極開展形式多樣、生動、活潑具有科學性、知識性、趣味性的中隊活動。
    2、抓好少先隊的常識教育工作,樹立先進隊員榜樣,重視提高隊員素質,培養(yǎng)好隊干,讓他們自理策劃隊務及活動,寓教育于活動中,培養(yǎng)全體學生成為優(yōu)秀的少先隊隊員。
    3、緊抓愛國主義教育,集體主義教育,抓緊文藝節(jié)目的培訓,培養(yǎng)學生各項素質全面發(fā)展。
    六、德育,體育月份工作。
    1、在新學期來臨之即,定出目標,制定計劃。
    2、對學生進行小學生日常行為規(guī)范訓練,逐條對照學習,落實行動。
    3、開展以"送給老師一份樂,體驗老師一片情"為主題,開展尊師活動。
    4、通過討論選舉,干部輪換制度,讓學生參與班級管理,激發(fā)為集體,同伴服務的熱情。
    5、制定雛鷹爭章計劃,鼓舞學生爭取手工掌的積極性。
    6、開展慶國慶活動,對學生進行愛國主義教育。
    7、廣泛開展"新世紀,我能行"體驗教育。
    8、對學生進行入兒童團前的教育。
    9、嚴格集訓上操,放學回家隊伍,要求做到快,靜,齊。
    10、加強組織紀律,體段活動常規(guī)紀律。
    1、繼續(xù)開展雛鷹爭章活動,激發(fā)學生爭取友愛章的積極性。
    2、對學生進行愛集體,關愛同伴的友愛教育及愛國主義教育。
    3、開展"迎奧運,展平江少年風采"體育運動節(jié)活動。
    4、"新世紀,我能行"體驗教育活動展評。
    5、結合科技節(jié)活動,培養(yǎng)學生動手,動腦的能力。
    6、強化廣播操的訓練,要求準確到位,動作整齊,姿勢優(yōu)美。
    1、繼續(xù)開展體育運動節(jié)活動,提高學生的身體素質,激發(fā)學生積極鍛煉的積極性。
    2、加強開展雛鷹爭章活動,激發(fā)學生的積極性,進行"雛鷹研究"征文活動。
    3、繼續(xù)開展科技月活動,激發(fā)學生愛科學的積極性,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,實踐精神。
    4、對學生進行愛學習教育,激發(fā)學習積極性。
    5、有組織,有紀律,安全進行秋游活動。
    1、繼續(xù)開展雛鷹爭章活動。激發(fā)學生的自我保護意識,爭取安全章。
    2、開展朗誦比賽,激發(fā)學生學習的參與性,積極性,主動性。
    3、開展迎元旦活動,激發(fā)學生新的一年有新的學習面貌。
    4、積極開展各種體段活動,帶領學生不怕寒冷堅持鍛煉,提高學生的身體素質。
    1、做好總結結束工作,評比優(yōu)秀學員。
    2、做好雛鷹爭章活動的總結工作,評選爭章小能手。
    3、寒假生活指導,制定寒假活動計劃。
    4、課間十分鐘引導學生開展正常,豐富多彩的課間活動。
    5、協(xié)助體育老師做好學生身高,體重,視力,的測查。
    七、衛(wèi)生工作。
    1、開學之際,制定好計劃,搞好班內,包干區(qū)的衛(wèi)生工作。
    2、定出班內衛(wèi)生規(guī)劃,選出班內勞動委員,責任到位,檢查室內外的環(huán)境整潔,認真做到每日一小掃,每周一大掃的值日衛(wèi)生工作。
    3、認真上好健康教育課程,加強對學生衛(wèi)生知識的教育,培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,讓學生積極主動的維護學校的環(huán)境衛(wèi)生,對學校的保潔出一份力,盡一分責。
    4、督促學生從個人的清潔衛(wèi)生著手,勤洗頭,勤洗澡,勤剪指甲,勤換衣,并進行個人衛(wèi)生的定期檢查,使衛(wèi)生行為習慣的養(yǎng)成從自我做起。
    5、協(xié)助衛(wèi)生防疫部門做好學生的防病工作。
    八、努力的目標。
    全班同學能講文明話、做文明事,看見有困難的人會主動幫忙,全班的同學都能主動與老師、家長、同學打招呼、鞠躬問好。
    六年級是小學階段的最后一個年級,對學生明年的升學十分重要。新的學期開始了,為了使班級的管理工作能做得更好,特制定計劃如下:
    1、思想品德方面。
    (1)充分利用班會時間學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
    (2)合理利用各種節(jié)日、各種活動,結合每天隨時發(fā)生的問題對學生進行德育教育,教育學生要熱愛祖國,珍惜時間,好好學習,將來做一個對社會有用的人。
    2、班級紀律方面。
    一個班級,要想有良好的班風,必須有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點抓好入手:
    (1)課堂紀律。
    首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有興趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于紀律是學生自己指定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是:“說到就要做到”。
    (2)課間紀律。
    課間是學生休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,和學生一起開展跳繩、打球等有意義的活動。同時提醒學生要注意危險的活動和場地,做到寓教于樂。
    3、衛(wèi)生方面。
    講究衛(wèi)生很重要。我要從學生的個人衛(wèi)生抓起,要求學生做到“三勤”。班級衛(wèi)生教師要監(jiān)督學生及時打掃,經(jīng)常保持干凈。
    4、安全方面。
    安全工作是重中之重。本學期,我仍要將安全工作放在首位。堅持每周上一節(jié)安全課,并要時時說安全,事事講安全。保證無不安全事故發(fā)生。
    新的學期已經(jīng)開始,又接手了一個畢業(yè)班。面對一個嶄新的班集體,面對一群半大的孩子,作為班主任,我深知自己肩上的擔子有多重。為了讓自己更快、更好的適應班主任工作;為了這個班集體有一個更好的發(fā)展,我根據(jù)學校制定的德育計劃,制定了本學期的班級工作計劃。
    一、思想方面:
    以全面提高學生素質為目標,以培養(yǎng)學生的各種能力為宗旨,以學生常規(guī)落實為前提,對學生進行習慣養(yǎng)成教育,激發(fā)學生自我學習、自我管理的積極性,為全面提高班級教育教學質量打下堅實的基礎。同時,我們還要增強學生的集體觀念,強化學生的紀律意識,鍛煉學生的頑強毅力。平時借助班會、晨會形式,向學生全面介紹學校的管理制度,增強學生的遵紀意識。加強全班學生的德育教育,讓學生學會怎樣做人,樹立公德意識,愛校意識,充分發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識,讓學生樹立我為班級體服務光榮的集體主義精神,形成一種“人人愛班,人人管理”的現(xiàn)象,人人爭做班級小主人。
    二、班風建設:
    1、抓好班干部隊伍的建設和培養(yǎng),切實發(fā)揮班級管理作用。
    由于我剛接手這個班,新學期,新氣象,我決定重新改選班委。開學第一天,我讓學生通過民主選舉投票的方式,重新選出了班長、副班長、學習委員、紀律委員、勞動委員,組成了一個新的班委。對于每一位班干部,我都嚴格的進行了任務分工,讓他們明確自己的職責,同學們隨時監(jiān)督他們的工作。同時,我召開了班委會,鼓勵他們大膽工作,并教給他們一些進行班級衛(wèi)生、紀律、班級文化建設管理的方法。我認為要想培養(yǎng)一個良好的班集體,班干部的作用至關重要,在班干部中先要形成良好的團結合作意識,以班干部的行動帶動學生的行動,讓好的行為帶動整個班集體,這樣才會收到好的效果。
    我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識,鍛煉著自己管理自己,自己督促自己不斷進步,我相信他們有這個能力做好。
    三、常規(guī)教育:
    學生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項長久性的工作,即使是六年級的學生也要常抓不懈。這學期以“學習千名行為規(guī)范標兵”為依托,扎扎實實的把學生的日常行為規(guī)范落實到實處,內化為學生自己的行為規(guī)范。
    2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學生的德育教育。在這個學期里,利用教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,進一步教育學生學會感恩老師、感恩父母、感恩祖國。讓學生懂得報答、懂得尊重,培養(yǎng)他們良好的情感。
    3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的集體榮譽感,使學生心中有他人,有集體。這個學期將要舉行運動會、廣播操比賽和元旦歌詠比賽。我可以充分的利用這些活動,對學生進行集體主義教育。讓學生感受到自己作為班級成員,以班級榮譽為榮,時刻想著為班級爭光,為班級作出自己的貢獻。
    四、衛(wèi)生方面:
    作為六年級的學生,雖然個子大,有力氣,但是對于衛(wèi)生值日還是不能非常積極主動的做好。剛開學,就有個別學生想著偷懶,不做值日。針對這種情況,這學期,我采取了以下措施:
    1、個人衛(wèi)生:要求衛(wèi)生組長每天檢查小組同學的衣著是否整潔,是否做好。
    2、班級衛(wèi)生:全班分成五個衛(wèi)生小組,每天兩個小組打掃衛(wèi)生,一個小組負責教室衛(wèi)生,一個小組負責衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。對于所有的衛(wèi)生區(qū)域我都具體分工到了每一個人。每天,兩位衛(wèi)生委員進行監(jiān)督檢查,發(fā)現(xiàn)問題,直接找負責人重新打掃。對于主動,積極打掃衛(wèi)生的同學或小組,學期末進行獎勵。
    五、學習方面:
    由于剛接手新班,對班級的學習情況還不是十分了解。尤其對于后進生的學習狀況不清楚。但我知道,每一個班級都有幾個相對落后的學生。這部分學生的工作尤其要加強,因為它是班級穩(wěn)定和班風建設的重要因素。這個學期我打算采取以下措施:
    1、多關心他們的學習和生活。在生活中、課堂上,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,經(jīng)常表揚鼓勵他們,增強他們的自信心。
    2、充分發(fā)揮學習小組的團隊精神。完善由學習委員牽頭,學科代表、學習小組長層層落實的學習互幫互助制度。
    3、做好家校聯(lián)系工作。多與家長聯(lián)系,及時召開家長會,與家長進行溝通,交流孩子的在校、在家情況,及時了解他們的想法,對癥下藥,共同確定幫助他們進步的辦法。做到家校配合,力爭達到良好效果。