我們將通過(guò)這個(gè)分類來(lái)介紹一些與學(xué)習(xí)和工作生活等相關(guān)的新概念和新方法。參考相關(guān)范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的結(jié)構(gòu)和寫作風(fēng)格。下面是一些有價(jià)值的議論文范例，供大家閱讀和學(xué)習(xí)討論的方法和技巧。
可愛(ài)的狐貍狗篇一
狐貍自從騙了烏鴉的肉后，他覺(jué)得自己是森林中最聰明的動(dòng)物，所以狐貍肚子餓了的時(shí)候，就四處騙吃的，騙了許多動(dòng)物，連森林之王獅子也拿他沒(méi)辦法，小動(dòng)物們一見(jiàn)他都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，大家還給狐貍起了個(gè)綽號(hào)叫“騙吃大王”。
有一天，狐貍?cè)ネ饷媪镞_(dá)，走累了，躺在一棵大樹(shù)下休息，抬頭一看，樹(shù)上停著一只笨烏鴉，嘴里叨著一塊大肥肉。他站起身，假惺惺地說(shuō)：“烏鴉小姐，你比以前漂亮多了，聲音一定比以前好聽(tīng)多了吧！唱一首歌給我聽(tīng)聽(tīng)吧！”烏鴉聽(tīng)了一個(gè)字也不說(shuō)，只是拍了幾下翅膀，不以為然。狐貍見(jiàn)烏鴉沒(méi)有反應(yīng)，就跪下說(shuō)：“烏鴉小姐，不，烏鴉奶奶，求求您給我點(diǎn)肉吧？”烏鴉有一點(diǎn)心軟了，烏鴉剛一張觜，肉就掉了下來(lái)，掉到了草地上。狐貍立刻跑過(guò)去叨起肉，剛想吃的`時(shí)候，烏鴉提醒說(shuō)：“這肉可不能吃，這是一塊病肉呀！”狐貍說(shuō)：“你這只笨烏鴉，你別想騙我了，我可不像你那么笨呀！”說(shuō)完，就大口大口的吃起肉來(lái)，烏鴉又說(shuō)：“你別再吃了，這塊肉是從一只病死的鹿身上割下來(lái)的，我正準(zhǔn)備帶去化驗(yàn)?zāi)?。”狐貍?tīng)了，覺(jué)得肚子里好像有許多小小的蟲(chóng)子在咬著自己的腸胃，痛極了，躺在地上直打滾。幸好猴醫(yī)生及時(shí)搶救,才保住了命。
從此以后。狐貍再也不騙吃的了，小動(dòng)物們也不在狐貍面前躲躲藏藏的了，漸漸地和他成了朋友。
可愛(ài)的狐貍狗篇二
母狐貍晶晶已經(jīng)一歲了，也就是說(shuō)她要求偶了，經(jīng)過(guò)晶晶的努力，一只名叫阿黑的公狐貍和晶晶組成了一個(gè)幸福美滿的家庭。
第二年春天，小狐貍長(zhǎng)大了，它小心翼翼地走出山洞，驚呆了，眼前有一顆高大的蘋果樹(shù)。這時(shí)它想起了媽媽曾經(jīng)對(duì)它說(shuō)過(guò)的話，同時(shí)也對(duì)著大山呼喊：“媽媽，好久沒(méi)見(jiàn)您了，您還好嗎？謝謝您給我?guī)?lái)這么好的一顆蘋果樹(shù)，讓我可以永遠(yuǎn)不受饑餓。
媽媽。你是我最偉大的媽媽。我永遠(yuǎn)愛(ài)你！
可愛(ài)的狐貍狗篇三
下了太陽(yáng)雨，媽媽趕緊把東西收起來(lái)。小男孩走出來(lái)，媽媽對(duì)小男孩說(shuō)：“今天下太陽(yáng)雨，有狐貍要娶親，你可別亂跑！”盡管媽媽這樣說(shuō)，但小男孩依然抱持著好奇的心情跑到森林里，東張西望的找著到底哪里有狐貍在娶親。
突然，他看見(jiàn)眼前有一團(tuán)霧，小男孩忍不住往前走，想知道前面發(fā)生了什么事。他躡手躡腳，悄悄躲在樹(shù)后，盯著狐貍迎親的隊(duì)伍，看得出神！這時(shí)，狐貍們似乎發(fā)覺(jué)有人在偷看，便放慢腳步，一步一步慢慢的走，走幾步就看看四周，慢慢的，終于走到了小男孩站的'那一棵樹(shù)前，“啊！被發(fā)現(xiàn)了！”小男孩驚慌失措，跑了！
終于跑到家，媽媽早已在門前等待小男孩?？匆?jiàn)媽媽生氣的表情，小男孩放慢步伐，以小碎步向媽媽走去。媽媽對(duì)小男孩說(shuō)：“你剛才跑去哪了？”小男孩沒(méi)說(shuō)話，媽媽說(shuō)：“你是不是跑去看狐貍?cè)⒂H？有一只生氣的狐貍跑來(lái)和我說(shuō)，你偷看它們?nèi)⒂H，所以你必須親自去道歉，它要我把這個(gè)交給你?！眿寢尠褨|西遞到小男孩手上，小男孩打開(kāi)一看，是一把匕首。他對(duì)媽媽說(shuō)：“我不知道它們住在哪里。”媽媽馬上回答：“彩虹的盡頭?！闭f(shuō)完，媽媽關(guān)上大門，阻止小男孩進(jìn)門。
小男孩走到彩虹的盡頭，勇敢的繼續(xù)向前走。終于，他看見(jiàn)了狐貍，狐貍看在小男孩很有誠(chéng)意道歉的份上，軟下心來(lái)放走了小男孩。小男孩學(xué)到教訓(xùn)，之后每次下太陽(yáng)雨時(shí)，他總會(huì)乖乖的待在家里，不再亂跑！
可愛(ài)的狐貍狗篇四
人們都說(shuō)狐貍十分狡猾，這也是對(duì)的，但是這個(gè)世界上還有一個(gè)人可以與狐貍相提并論的人，這個(gè)人就是我的小表弟，我就叫他“小狐貍”。
小狐貍的狡猾數(shù)不勝數(shù)，那我就隨便舉一個(gè)例子。有一次我和表弟打卡，我每次都把他的卡打轉(zhuǎn)了，可他就會(huì)耍賴，看到自己輸?shù)牟恍辛?，最后終于忍不住了，當(dāng)我把卡剛放下再準(zhǔn)備較量時(shí)，表弟眼疾手快一下子把我的卡和他的卡一起拿起就跑，邊跑邊大笑，惹得我十分惱火，但是又看在他是小孩的份上沒(méi)有和他計(jì)較。
這還不算什么，最讓我生氣的是那一回“栽贓陷害”。
那天放學(xué)，我?guī)е闱虼蠛埃骸疤咦闱蛉D！”表弟一聽(tīng)到如此好事，立馬也抱著一顆足球跟在我后面緊追不舍，剛好前面有一個(gè)小坡，我快馬加鞭跑下小坡，在后面的表弟想超過(guò)我就加速了，沒(méi)想到下坡把握不住，一不小心摔了個(gè)狗爬，把小表弟的'頭上擦了一下，這個(gè)愛(ài)哭的小表弟馬上淚雨滂沱，哭聲震天，三姨聽(tīng)到“報(bào)警聲”，急急忙忙從院子里跑出來(lái)，看著哭得傷傷心心的兒子問(wèn)：“是誰(shuí)打你來(lái)了？”表弟哭哭啼啼傷傷心心地說(shuō)：“是樂(lè)樂(lè)來(lái)藍(lán)。”當(dāng)他說(shuō)出這句話時(shí)，我真是哭笑不得，有口難辯，只好一個(gè)人坐在巷子外的石頭上生悶氣，這個(gè)表弟也是，不僅大大的狡猾，還會(huì)嫁禍于人。
這就是三姨家的“小狐貍”——表弟，一個(gè)像狐貍一樣狡猾的小淘氣，盡管這樣，我還是很喜歡他。
可愛(ài)的狐貍狗篇五
在這世界上最狡猾的動(dòng)物非狐貍莫屬。
人們都說(shuō)狐貍十分狡猾，這也是對(duì)的，但是這個(gè)世界上還有一個(gè)人可以與狐貍相提并論的人，這個(gè)人就是我的小表弟，我就叫他“小狐貍”。
小狐貍的狡猾數(shù)不勝數(shù)，那我就隨便舉一個(gè)例子。有一次我和表弟打卡，我每次都把他的卡打轉(zhuǎn)了，可他就會(huì)耍賴，看到自己輸?shù)牟恍辛?，最后終于忍不住了，當(dāng)我把卡剛放下再準(zhǔn)備較量時(shí)，表弟眼疾手快一下子把我的卡和他的卡一起拿起就跑，邊跑邊大笑，惹得我十分惱火，但是又看在他是小孩的份上沒(méi)有和他計(jì)較。
這還不算什么，最讓我生氣的是那一回“栽贓陷害”。
那天放學(xué)，我?guī)е闱虼蠛埃骸疤咦闱蛉D！”表弟一聽(tīng)到如此好事，立馬也抱著一顆足球跟在我后面緊追不舍，剛好前面有一個(gè)小坡，我快馬加鞭跑下小坡，在后面的表弟想超過(guò)我就加速了，沒(méi)想到下坡把握不住，一不小心摔了個(gè)狗爬，把小表弟的頭上擦了一下，這個(gè)愛(ài)哭的小表弟馬上淚雨滂沱，哭聲震天，三姨聽(tīng)到“報(bào)警聲”，急急忙忙從院子里跑出來(lái)，看著哭得傷傷心心的兒子問(wèn)：“是誰(shuí)打你來(lái)了？”表弟哭哭啼啼傷傷心心地說(shuō)：“是樂(lè)樂(lè)來(lái)藍(lán)?！碑?dāng)他說(shuō)出這句話時(shí)，我真是哭笑不得，有口難辯，只好一個(gè)人坐在巷子外的石頭上生悶氣，這個(gè)表弟也是，不僅大大的狡猾，還會(huì)嫁禍于人。
這就是三姨家的“小狐貍”——表弟，一個(gè)像狐貍一樣狡猾的小淘氣，盡管這樣，我還是很喜歡他。
自從烏鴉上了當(dāng)以后，狐貍就更加得意了，經(jīng)常去欺騙森林里其他動(dòng)物，過(guò)了年森林里的小動(dòng)物都生了后代，他們經(jīng)常向?qū)殞殏冊(cè)V苦，讓它們遠(yuǎn)離狐貍，可是，小寶寶們很不服氣，有事自言自語(yǔ)地說(shuō)：“后來(lái)又那么厲害嗎？”
過(guò)了不久小烏鴉就和森林里的動(dòng)物寶寶成了好朋友，他們苦思冥想，就是在想怎么捉弄狐貍寶寶，小烏鴉想了想，想起了老狐貍怎樣騙爸爸的，說(shuō)：“我有辦法了！”他們商量好計(jì)策，就開(kāi)始行動(dòng)了，作文笨狐貍。
首先小烏鴉讓雕塑家小老虎，用石頭雕塑了一塊“肥肉”又讓畫家小白兔在“肉”上上了色，接著請(qǐng)做飯高手小花貓?jiān)谏厦婕恿它c(diǎn)調(diào)料，最后請(qǐng)發(fā)明家小熊貓發(fā)明了肉香精，噴在上面。一塊“石頭肉”就做好了。小烏鴉把這塊肉調(diào)起來(lái)飛到狐貍家旁邊的一棵大樹(shù)上，小狐貍問(wèn)的肉香味，飛快地跑到大樹(shù)底下，小烏鴉說(shuō)：“我這有塊肉，想跟你分享你吃不吃呀？”狐貍想：我爸爸騙過(guò)你爸爸他一定沒(méi)安好心，小學(xué)二年級(jí)作文《作文笨狐貍》。小狐貍說(shuō)：“你一定想害我擬采請(qǐng)我吃肉，不是嗎？”小烏鴉說(shuō)：“我一片好心請(qǐng)你吃肉，你卻這樣說(shuō)我，你愛(ài)吃不吃，不吃拉倒，我走了?！毙『倗嗜廪D(zhuǎn)，它在想該不該享用這頓每餐。過(guò)了一會(huì)兒小狐貍終于禁不住誘惑了。它添了一口，嗯味道滿好的，小狐貍小心翼翼的捧起肉使勁的咬了下去，“咯嘣”一聲，小狐貍叫了起來(lái)：“哎呀”原來(lái)，“石頭肉”被它要碎了，就連潔白的大門牙也給蹦飛了。小狐貍哇的一聲哭了起來(lái)。小烏鴉聽(tīng)到了哭聲，趕忙從花叢中飛了出來(lái)大笑著說(shuō)：“哈哈，臭狐貍想不到你也有今天。”其他動(dòng)物也跳了出來(lái)。小白兔說(shuō)：“我們的做工細(xì)致吧！”小熊貓說(shuō)：“那塊肥肉好吃嗎？”大家開(kāi)心地笑了。從這以后，狐貍再也不敢欺負(fù)森林里其他動(dòng)物了，大家過(guò)上了幸福、安寧的日子…。
可愛(ài)的狐貍狗篇六
從前，在一個(gè)山洞里住著一只又無(wú)恥又陰險(xiǎn)的狐貍，它叫作聰聰。在離那個(gè)山洞兩公里的一個(gè)山洞里面住著一只既長(zhǎng)得可愛(ài)又聰慧的小白兔，它的名字叫作莉莉。
一天早上，莉莉在自己的菜園里摘取菜時(shí)聰聰正好出來(lái)去找食物。當(dāng)聰聰看見(jiàn)莉莉時(shí)，禁不住流口水。聰聰想要：這只兔子多么鮮，多么帕啊，正巧可以讓我飽餐一頓，我得想要個(gè)好辦法來(lái)把它逃走。這時(shí)，莉莉剛好回來(lái)頭，看到一條狐貍尾巴，嚇得呆呆地車站在那兒，半天都沒(méi)一動(dòng)。忽然，莉莉想起無(wú)法白白車站在這兒等殺。它想要呀想要呀，想要出有一個(gè)主意。莉莉從旁邊拾起一塊小石子向聰聰扔到去，說(shuō)道：“狐貍狐貍，你要捉我就來(lái)吧?！甭斅敱皇哟虻猛礆⒘?，說(shuō)道：“哎喲，我的'媽呀痛殺我了它以為是獵人來(lái)了，射殺要打傷它，躲到一塊大石頭后面才不敢探出一個(gè)頭。但它看見(jiàn)的不是獵人，而是小白兔莉莉。聰聰說(shuō)道：“簡(jiǎn)直的兔子我不把你給殺死了，我就不是狐貍！
”說(shuō)道著，并向小白兔捉去。莉莉說(shuō)道：“來(lái)呀來(lái)呀，糞狐貍你來(lái)呀！
”說(shuō)道著，也向前跑去。莉莉在前面跑完呀跑完呀，聰聰在后面平啊平啊。莉莉跑到一片草地時(shí)，忽然跺腳。聰聰眼見(jiàn)就要追趕了，向草地猛地捉去，卻沒(méi)有逃走莉莉，反而沉下去了。原來(lái)這是一個(gè)陷阱，莉莉剛才跺腳就是在按機(jī)關(guān)。后來(lái)，獵人來(lái)了一槍把聰聰給打傷了。
從此，這里就再也沒(méi)狐貍來(lái)不吃兔子了。
可愛(ài)的狐貍狗篇七
小時(shí)候，我聽(tīng)過(guò)許多關(guān)于狐貍的故事，比如：狐貍與烏鴉、狐假虎威、狐貍精……覺(jué)得它是個(gè)又大又臟又狡猾的壞家伙。但是今年暑假，我到北京動(dòng)物園親眼看見(jiàn)了狐貍，使我徹底改變了對(duì)它的看法。
首先，我看到的狐貍是美麗的，狐貍毛的顏色是各種各樣的，有的狐貍毛是黑色的；有是藍(lán)色的；還有的是銀灰色的……狐貍的個(gè)子小巧玲瓏，每只狐貍都有一雙充滿智慧的眼睛，狐貍的毛蓬松光滑，一只只狐貍就象一個(gè)個(gè)高貴的公主。
其次，我覺(jué)得狐貍是熱情的。我們參觀時(shí)，正是午休時(shí)間，其它的動(dòng)物有的把屁股對(duì)著觀眾；有的在睡覺(jué)；還有的動(dòng)物偷偷地躲了起來(lái)，只有狐貍蹦上蹦下地歡迎各地游客。
狐貍們還準(zhǔn)備了一場(chǎng)打架比賽，首先是黑色的狐貍和灰色狐貍比賽，它們踮著腳直立著，手拉著手扭在一起，你推我擋。打了幾個(gè)回合，才分出勝負(fù)，灰狐貍勝，黑狐貍低著頭走下了賽場(chǎng)。接下來(lái)又派了一只藍(lán)狐貍和灰狐貍打架，現(xiàn)在賽場(chǎng)特別激烈。還有一只小狐貍，蹦上蹦下地走來(lái)走去，不知道是勸架的還是裁判。
觀眾一陣陣喝彩，大人們拿出照相機(jī)留住這精彩的畫面，我在旁邊大聲呼喊：“狐貍太可愛(ài)了！狐貍太可愛(ài)了！”
你想真正了解狐貍嗎？請(qǐng)到北京動(dòng)物園來(lái)吧。
可愛(ài)的狐貍狗篇八
“晚逐香車入風(fēng)域，東風(fēng)斜揭繡簾輕，慢回嬌眼笑盈盈”青春里不會(huì)遇到太多人，而注定遇見(jiàn)的都溫柔了歲月。
黃昏·遇見(jiàn)。
教室里一陣騷動(dòng)，心理老師發(fā)完書以后，大家都在翹首以盼班主任的到來(lái)，有些急不可耐的同學(xué)趴在走廊上東張西望，此時(shí)坐在位子上的我，幻想著腦海里“高中班主任”的形象，一副厚厚的眼鏡，一張嚴(yán)肅的臉……“那個(gè)就是班主任?”一句話打斷了我的思緒，抬頭，毫無(wú)防備的情況下遇見(jiàn)了……一頭精致的黑發(fā)，寬大的白色襯衫，淡色的牛仔褲，白色的低跟皮鞋，那時(shí)的我驚訝于你的模樣，看著你走上講臺(tái)，跟我們認(rèn)識(shí)，突然就想到了金庸筆下的周芷若，清麗脫俗，但你又沒(méi)有其清冷之態(tài)，讓人想靠近，想結(jié)識(shí)。等你說(shuō)完開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)后，我才發(fā)現(xiàn)自己臉上的笑意竟漾了許久。那次相遇，驚艷了時(shí)光。
誦讀·你。
那天，你正在給我們上《再別康橋》，我留戀于志摩先生的文字，留戀于詩(shī)詞里的藝術(shù)，更迷戀于你那節(jié)課的誦讀。你那神采飛揚(yáng)的眸子，生動(dòng)奇妙的話語(yǔ)，像磁鐵一樣把我牢牢地吸引住了。只見(jiàn)你單手捧著書本，仿佛捧著最珍貴的瓷器一般，又像看著自己最心愛(ài)的人一般，注視著課本。聲音悠揚(yáng)，嘴角帶笑，你邁著輕盈的步伐，身體隨著節(jié)奏輕幅度的擺動(dòng)，時(shí)而停頓，時(shí)而轉(zhuǎn)身，你那纖細(xì)的手指輕輕地?fù)軇?dòng)書頁(yè)，以優(yōu)美的語(yǔ)調(diào)結(jié)束了小詩(shī)的誦讀。都說(shuō)“即為書中人”，那一刻，你就如同志摩先生筆下的“夕陽(yáng)中的新娘”，戴望舒筆下“丁香一樣的姑娘”，席慕蓉筆下“十六歲的花季少女”，我在你如畫的表演里，讀懂了小詩(shī)，也溫暖了心靈。那節(jié)課堂，美得讓秋日酣眠。
考場(chǎng)·可愛(ài)。
前不久剛剛結(jié)束了入校以來(lái)第一次期中考試，雖然，成績(jī)涼涼，但，那場(chǎng)語(yǔ)文考試，我看見(jiàn)了一個(gè)不一樣的你?！八⑺⑺ⅰ彼闹馨察o，只聽(tīng)得見(jiàn)筆尖落在試卷上的聲音，還剩作文的我停下了筆，構(gòu)思的時(shí)候瞥見(jiàn)了你：一只手襯著臉，一只手翻閱《素材積累》，筆直地坐在桌子前，你看的那么認(rèn)真，入神?！暗未稹敝挥X(jué)得時(shí)間靜止在那一秒里，你一會(huì)兒皺眉，一會(huì)兒微笑，一會(huì)兒閉上眼睛，臉貼著桌子，嘟起嘴，仿佛在沉思書里的內(nèi)容，跟我們坐在考場(chǎng)上的學(xué)生一樣，那就是一個(gè)可愛(ài)的女生在閱讀，在思考?！懊恳粋€(gè)老師都是從學(xué)生做過(guò)來(lái)的，只是我們都忘記了她們?cè)?jīng)也是個(gè)惹人喜愛(ài)的孩子”，我忍不住莞爾一笑，帶著滿心的純真開(kāi)始了寫作……那個(gè)畫面，芬芳了考場(chǎng)。
秋末，點(diǎn)燈夜作，正正好，沒(méi)有人說(shuō)過(guò)美好，但那些關(guān)于你的細(xì)碎的瞬間植入我的生命時(shí)，我確信那就是美好。我聽(tīng)到心里有東西呼啦一聲開(kāi)放，多年以后，或許自己是高考的茫茫人海中不起眼的一顆草，又或許是勇敢追夢(mèng)的意氣少年;但，我的所有成長(zhǎng)和蛻變都離不開(kāi)你的引導(dǎo)。
是你讓我明白向上的路并不擁擠，擁擠是因?yàn)槟氵x擇了安逸;是你讓我醒悟懂得才是最好的陪伴，也是這世間最浪漫的事;是你讓我知道感受到的壓力都是來(lái)源于自己不努力不積極卻又不甘心不甘于現(xiàn)狀的恐慌。雖很短的一段時(shí)間，你卻用行動(dòng)感染了我，用語(yǔ)言警醒了我。從教師這個(gè)職業(yè)來(lái)說(shuō)，本是高尚的，純粹的，而你，對(duì)于15歲的青春的我而言，你是最可愛(ài)的人。
可愛(ài)的狐貍狗篇九
待你好只怪是我笨。
盡全力難以抱得緊。
若抱緊明知不會(huì)合襯。
誰(shuí)叫我太貪心要你熱吻。
盲目地與你說(shuō)天說(shuō)地。
這叫做殘忍定淒美。
明知我后退我也可以避。
偏偏又放縱到扮你知己。
期望你太多注定難過(guò)。
只好怪寂寞令我闖禍。
可換到幾次期待不需關(guān)懷都慶賀。
捱下去結(jié)果也是難過(guò)。
只有我自問(wèn)自答。
這苦心對(duì)或錯(cuò)。
天與地難以有人可拯救到我。
路過(guò)幾多好人誰(shuí)也極吸引。
但到底只會(huì)為你恨。
沒(méi)緣分才會(huì)更多心。
沒(méi)結(jié)果才想你步近。
旁人也替我擔(dān)心替我怒憤。
明明是個(gè)個(gè)也漂亮。
偏這樣沉溺喜歡你。
寧愿恨你喪失趣味。
偏偏又愛(ài)上你沒(méi)法心死。
不理力量奉獻(xiàn)幾多。
不顧后患尚有幾多。
喜歡你逃避你你不必知道清楚。
天再大唯有你能親手殺死我。
可愛(ài)的狐貍狗篇十
矮小的身材下，那頭金黃的頭發(fā)閃著光芒，越發(fā)的使人炫目。沙漠之中，一條紅色的圍巾向太陽(yáng)的方向飄去，如一只紅色的大鳥(niǎo)沖向天際。不遠(yuǎn)處，一架雙翼式飛機(jī)，卷起漫漫的黃沙一同飛向天邊。眨眼間，兩物融合成一道光芒不見(jiàn)了。小王子這本書使我影響深刻，其中更有許多能使人深思的問(wèn)題。
“如果你馴養(yǎng)我，我的生活將充滿陽(yáng)光，我會(huì)分辨出與他人不同的腳步聲。其他的腳步會(huì)使我回洞，而你的腳步聲會(huì)像音樂(lè)一樣喚我出洞?！边@是狐貍請(qǐng)求小王子做他同伴的話。是啊，友誼是相互的'，正因?yàn)榛ハ嘈枰胖档谜滟F。小王子與狐貍的對(duì)話層層遞進(jìn)，友誼悄悄地搭起支架。夕陽(yáng)之下，金黃的麥田宛如小王子的頭發(fā)一般閃閃發(fā)亮，不遠(yuǎn)處的一個(gè)小山包上，兩個(gè)年輕的背影交談著什么，幾只大雁劃過(guò)天空，纖維似的長(zhǎng)羽脫落下來(lái)緩緩飄遠(yuǎn)，云朵被拉成一絲一絲的，向天邊跑去。
“人也沒(méi)有時(shí)間去了解某樣?xùn)|西，他們到商人那里去買加工完的東西······”狐貍說(shuō)得對(duì)，也使我反思和思考。世界上有那么多的事物值得去探索、發(fā)現(xiàn)，更加的深入，又何止是存在于別人所告知的訊息之中?！皼](méi)有時(shí)間”只是一個(gè)看似十分十萬(wàn)火急的借口。正是因?yàn)槭亲约嚎偨Y(jié)的所以才會(huì)更加的深刻、珍惜、因?yàn)橛眯牧?，才不?huì)為結(jié)果而后悔。
狐貍的話如一涓細(xì)流溫柔地?fù)嵛恐业男?。友誼之下，是更多的努力與期待。
可愛(ài)的狐貍狗篇十一
下雪了。
北風(fēng)只需一吹，完了，慈祥的太陽(yáng)公公走了，烏云鐵青著臉，一看就知道：今天沒(méi)好果子吃了?，F(xiàn)在也是如此。大雪紛紛，仰頭一望，天蒼白的寎倦之意滿臉；地上潔白如玉粉飄逸的雪堆成了丘嶺，把小草兒、小花兒護(hù)著，不受人踐踏。廣玉蘭的闊葉子里有一大勺兒的雪，滿滿地裝著。其余葉嫩不堪承受的樹(shù)，早已銀裝素裹，換了衣裳。
可愛(ài)的狐貍狗篇十二
你見(jiàn)過(guò)這樣的墻嗎？——紫砂郵票墻：40多幅彩色手繪郵票設(shè)計(jì)手稿，主題全是紫砂壺，壺形稀奇古怪，勾畫稚趣可鞠；——“梁?；眽Γ?0多張兒童版的“梁祝蝶”躍然與墻上，化蝶后的“梁山伯與祝英臺(tái)”滿是純真的表情，就像幼兒園里親密無(wú)間的同伴。
這些都是蓓蕾幼兒園小朋友用作品裝扮出來(lái)的教室墻壁，是孩子們用自己的雙手和老師一起制作的玩具、飾品。這是蓓蕾幼兒園孩子們感受家鄉(xiāng)美、表達(dá)家鄉(xiāng)愛(ài)、傳承家鄉(xiāng)文化的一個(gè)記錄，也是幼兒園以家鄉(xiāng)文化為主題活動(dòng)課程的一個(gè)縮影。
《綱要》中指出：“幼兒的發(fā)展依賴與生存的環(huán)境，幼兒每時(shí)每刻都在與環(huán)境發(fā)生交流，環(huán)境是幼兒發(fā)展的資源，幼兒只有與環(huán)境的交互作用，才能獲得發(fā)展。”同時(shí)《綱要》有指出：“幼兒園教育改革應(yīng)注重開(kāi)發(fā)蘊(yùn)涵本土文化的課程，應(yīng)對(duì)幼兒進(jìn)行本土文化的啟蒙教育?！备鶕?jù)《綱要》精神，結(jié)合本地區(qū)特色，我們?cè)谟變簣@環(huán)境與課程方面作了一些嘗試，也總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)。
一、環(huán)境是課程的準(zhǔn)備：
陳鶴琴先生早就提出：“大自然、大社會(huì)都是活教材?！币伺d有著豐富的本土文化教育資源，享有“陶的古都、洞的世界、竹的海洋、茶的綠洲”的美稱，這也為生成《可愛(ài)的家鄉(xiāng)》課程提供了豐富的環(huán)境資源。記得大班郊游宿夜到茗嶺山區(qū)，孩子們進(jìn)了竹海公園，看見(jiàn)一支支破土而出的筍、一根根聳入云天的毛竹，發(fā)出陣陣贊嘆：“老師，竹子小時(shí)侯是筍嗎？”“筍是毛毛的，竹子怎么是光光的？”“竹子能做什么？”------回來(lái)后他們到處查找資料尋求答案，用語(yǔ)言記錄下自己郊游的感想，用畫筆畫出宜興美麗的景色。中班的孩子看見(jiàn)老師帶來(lái)的紫砂泥，非常好奇：“老師，這是什么？”當(dāng)他們知道紫砂泥能做茶壺，并且宜興的茶壺遠(yuǎn)近聞名是，迫不及待地纏著爸爸媽媽到網(wǎng)上拉有關(guān)的資料，做成圖片、郵票帶到幼兒園來(lái)，還一個(gè)勁地往墻上貼：“這是提梁壺，這是方圓壺------”說(shuō)的頭頭是道。我們還帶孩子到戶外上課，參觀茶場(chǎng)、制陶廠、竹制品加工廠、陶瓷陳列館------在孩子們的觀察、提問(wèn)、尋找、收集、發(fā)現(xiàn)的過(guò)程中，我們逐漸生成了以家鄉(xiāng)的陶、洞、竹、茶為主題內(nèi)容的生活課程。
二、環(huán)境是課程的發(fā)展：
“幼兒園課程是在幼兒園環(huán)境中進(jìn)行的，旨在促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的歷程?！焙⒆觽儗?duì)周圍環(huán)境產(chǎn)生了興趣，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，老師馬上適當(dāng)引導(dǎo)，生成相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。有一次，孩子們散步時(shí)，看見(jiàn)幼兒園有一面墻壁沒(méi)有裝飾，馬上就問(wèn)老師：“其它墻壁都有圖畫，為什么這面墻沒(méi)有圖畫？”“那怎么辦呢？”“我們也來(lái)畫一幅圖畫吧！”于是老師就為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料：在繪畫顏料中摻和陶粉、用刷子、拖把、滾筒、擦窗器等作畫，激發(fā)了孩子的興趣，畫出心中家鄉(xiāng)的美麗。又如，在區(qū)域活動(dòng)時(shí)，老師無(wú)意間聽(tīng)到孩子在看善卷洞照片是說(shuō)：“我是宜興人，我愛(ài)善卷洞?！崩蠋燅R上問(wèn)：“善卷洞里怎么樣？”“善卷洞里真奇怪，冬天暖烘烘，夏天涼爽爽?！薄吧凭矶蠢镞€有什么？”“有蜜蜂在采蜜，有蝴蝶在跳舞------”老師迅速記錄小孩子剛剛說(shuō)的關(guān)于善卷洞的小詩(shī)并激發(fā)孩子們尋找自己喜歡的樂(lè)曲配上小詩(shī)，創(chuàng)編了一首首好聽(tīng)的歌：“我是宜興人，我愛(ài)------”同時(shí)，還讓孩子參觀不同的景色，創(chuàng)編不同的歌詞，想大家展示宜興豐富的物產(chǎn)、美麗的風(fēng)情。漸漸地，孩子們的心田里充滿了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，在表達(dá)心中美好愿望過(guò)程中又是環(huán)境變得豐富、充實(shí)，本土文化就這樣與生活、藝術(shù)、社會(huì)、自然、健康等幼兒園課程整合起來(lái)，我們的教育就要這樣相輔相成、互為發(fā)展。
三、環(huán)境又是課程的記錄：
眾所周知，區(qū)域活動(dòng)的記錄是反映孩子學(xué)習(xí)情況的最明顯的方法。而怎樣讓環(huán)境能真正對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展發(fā)揮作用，怎樣來(lái)體現(xiàn)呢？經(jīng)過(guò)一年半的嘗試，我們強(qiáng)調(diào)：“讓墻飾成為孩子學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果的記錄?！?BR> “環(huán)境即課程”“生活即課程”我們還將努力為幼兒創(chuàng)設(shè)更多的條件，讓幼兒多接觸大自然、大社會(huì)，讓幼兒在周圍生活中的到更和諧的發(fā)展。
可愛(ài)的狐貍狗篇十三
首先在紙張中間的位置畫上兩個(gè)圓，注意上面的圓要比下面的圓大一點(diǎn)，并用一根小短線連接它們，在大圓的中間畫上一條橫線當(dāng)做輔助線，建議這一步的定位使用鉛筆。
2 第二步：一顆大蘑菇來(lái)當(dāng)傘
在大圓的外圍畫上一個(gè)像蘑菇一樣傘狀，如圖，線條不那么尖銳也是可以的哦！并為小圓天上一件外衣，就像蘑菇的小傘柄一樣！
3 第三步：大大的眼睛和胡須
在傘狀中間天上橢圓形的眼睛，并在中間靠下的位置畫上鼻子，這樣顯得小狐貍的表情比較無(wú)辜可愛(ài)，不要忘了它的眉毛和胡須哦！
4 第四步：尖尖的耳朵豎起來(lái)
在頭部上方兩側(cè)畫上尖尖的三角形耳朵，注意中間要添加上一條弧線，顯得耳朵更有立體感。
5 第五步：小手小腳立正站
在下方邊緣畫上小狐貍的前爪，利用遮擋的關(guān)系，在旁邊添上后腳，然后隨自己的喜好在后方畫上小狐貍的尾巴，注意不要把尾巴畫的過(guò)于細(xì)長(zhǎng)或者短小哦！
6 第六步：完成！
將之前鉛筆畫的定位線擦掉，稍微調(diào)整一下畫面，一只可愛(ài)的小狐貍就誕生了！現(xiàn)在可以為它涂色啦！
可愛(ài)的狐貍狗篇十四
在茂密的森林里住著許多小動(dòng)物。其中有一對(duì)好朋友：小狐貍和小熊，它倆經(jīng)常玩在一起。
這天，小狐貍吃完中飯，來(lái)到水槽邊打開(kāi)水龍頭洗碗。正在這時(shí)候，小熊跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小狐貍，今天天氣真好，咱們?nèi)ヌ咔虬?。”小狐貍也正想著去那兒玩呢，于是轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)高興地說(shuō)：“好啊?！闭f(shuō)完，放下手里的盤子，急急忙忙跟著小熊走了，連水龍頭也來(lái)不及關(guān)上。
小狐貍和小熊來(lái)到附近的草坪上開(kāi)始踢球了，瞧，他們踢得多歡快!只見(jiàn)小熊擺開(kāi)了架勢(shì)，等待小狐貍發(fā)球。小狐貍當(dāng)然不甘示弱，瞅準(zhǔn)球兒抬腳猛地一踢，足球“咕嚕咕嚕”地直奔小熊腳邊。小熊也不是好惹的，他看準(zhǔn)來(lái)球用盡全身力氣，飛腳一踢，球兒立刻回到了小狐貍腳邊。就這樣，他們你來(lái)我擋，踢了一回又一回，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，直踢得滿頭大汗。
眼看太陽(yáng)快要下山了，小熊和小狐貍這才歇了腳，各自說(shuō)聲“再見(jiàn)”就跑回了家。小狐貍剛到家門口，就發(fā)現(xiàn)有一股急流不斷地從自己的房間里沖了出來(lái)，簡(jiǎn)直就像一條小河。小狐貍看得傻了眼，驚奇地望著眼前的景象，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。他撓了撓自己的后腦勺，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這是怎么回事?”突然，他想起自己吃完中飯后走得匆忙，忘關(guān)了水龍頭。
“啊，原來(lái)是這么回事呀!哎，都怪自己粗心大意，才惹上如此大禍?！毙『偤蠡谀?。
可愛(ài)的狐貍狗篇十五
迎著耀眼的朝陽(yáng)，狐貍們的腳印閃著金色的光芒，一直延伸到密林深處。
狐貍爸爸和狐貍媽媽帶著它們親愛(ài)的小狐貍直奔向了它們久別的家，小狐貍是那樣的'高興，猶如一只快活的小羊羔，蹦來(lái)跳去，它用盡全力向前沖去﹕盡管它經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)的波折，還是沒(méi)有忘記自己的家，沒(méi)有忘記自己的回家路線……，慢慢的，小狐貍終于看到了它——自己那溫暖的家！熱淚從它的眼眶中涌出，它再也忍不住了。
在陽(yáng)光的普照下，在一個(gè)舒適的狐貍窩中，一只可愛(ài)的小狐貍正依偎在它媽媽的懷抱里，溫暖的陽(yáng)光照耀在小狐貍和它媽媽的身上，金色的毛發(fā)顯得閃閃發(fā)光，狐貍媽媽邊撫摸小狐貍，邊對(duì)它說(shuō)：“寶貝兒，以后再也不可魯莽行事了，記住了嗎？”小狐貍愧疚的說(shuō)：“媽媽，是我不對(duì)，還害得你們想盡辦法救我，我以后會(huì)小心行事的。”說(shuō)著還蹭了媽媽一下。小狐貍看著媽媽滿臉愁云的樣子，忽然它靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“媽媽，我們來(lái)賽跑怎么樣？”
媽媽看著它天真的樣子，說(shuō)：“好啊，就要看你能不能賽的過(guò)我了。”說(shuō)完，狐貍媽媽和小狐貍走到了門外……開(kāi)始！隨著狐貍媽媽一聲大喊，兩只狐貍向遠(yuǎn)方跑去，狐貍媽媽畢竟是大人，很快，小狐貍就體力不支了，可小狐貍并不認(rèn)輸，非要再比一場(chǎng)，休息了一會(huì)兒后，小狐貍和它媽媽又重新向前跑去，這次，小狐貍把吃奶的勁都用上了，忽然，媽媽說(shuō)：“停！”小狐貍立刻“剎閘”，小狐貍定睛向前看去：一只小兔子正在吃草。狐貍媽媽俯身緩緩前進(jìn)，忽然進(jìn)攻，狐貍媽媽一下就叼住了小兔子，小狐貍一下叫道：“耶！媽媽真厲害！”狐貍媽媽扔下小兔子，說(shuō)：“寶貝，把它叼住，走，我們回家?！被氐郊視r(shí)，爸爸已經(jīng)回來(lái)了，桌子上擺了許多好吃的，小狐貍抱住一只老鼠就大吃了起來(lái)，爸爸還說(shuō)，慢點(diǎn)吃。
在一個(gè)溫和日麗的下午，在一個(gè)舒適的狐貍窩中，狐貍一家正在進(jìn)食，在陽(yáng)光的照耀下，狐貍身上的毛發(fā)顯得閃閃發(fā)光。
可愛(ài)的狐貍狗篇十六
我是一個(gè)可愛(ài)的小女孩，中等個(gè)子，圓圓的臉蛋。又大又黑的兩顆眼睛，水汪汪的，黑葡萄似的鑲在臉上。淡而彎的柳葉眉，一頭柔順的長(zhǎng)發(fā)。當(dāng)然，笑起來(lái)還有兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩。美中不足的是臉上總是掛著一副眼鏡。出去逛街，總有人說(shuō)我?guī)е坨R不好看。不過(guò)也有人說(shuō)我戴上眼鏡像個(gè)小博士一樣。我每次聽(tīng)完這話，心里總是樂(lè)呵呵的。
有人說(shuō)我性格很怪。是的，我也這樣認(rèn)為。比如說(shuō)，我高興的時(shí)候，媽媽讓我做什么我都肯干，再累我也高興。可我要是心里不高興，就連幫媽媽買一袋鹽這樣的小事我也決不答應(yīng)，要是媽媽叫我掃地，把掃帚遞到我手里，我非把掃帚給扔了不可。開(kāi)心的時(shí)候，仇人也可以當(dāng)朋友；生氣時(shí)，朋友我也把他當(dāng)仇人。我很在意別人對(duì)我的.看法，特別是我喜歡的人。就算是一句玩笑話我也會(huì)當(dāng)真。
我屬鼠，可我卻總像一只頑皮又可愛(ài)的小猴子。走起路來(lái)一蹦一跳，還最愛(ài)吃香蕉和桃子。
怎麼樣，我這人不錯(cuò)吧！來(lái)交個(gè)朋友吧！
可愛(ài)的狐貍狗篇十七
呂佳瑩是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，大人們看到了就夸她是一個(gè)可愛(ài)的“白雪公主”，臉上都露出了燦爛的笑容，真惹人喜愛(ài)。
她的眼睛大大的、亮亮的`，像剛洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣，她把你的視線緊緊吸引，讓你久久不忍移開(kāi)。她有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，喜歡唱歌、講故事、繞口令、快板。她真是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小女孩。
呂佳瑩這個(gè)名字好聽(tīng)嗎？我就給大家介紹一下吧！“呂”是跟她爸爸的姓，“佳”是她小時(shí)候最愛(ài)叫“上好佳”了，“瑩”是她的爸媽希望她晶瑩透亮。好了，我介紹完了，你們知道這個(gè)名字的來(lái)歷了吧。
呂佳瑩的愛(ài)好有很多。如：畫畫、唱歌、跳舞、彈琴等，跳舞是她的最愛(ài)，在她七歲那年，曾閃亮登場(chǎng)在中央電視臺(tái)歡聚一堂的舞臺(tái)上，她還多次參加了“閃閃童星”大賽。好學(xué)的她堅(jiān)持每天寫日記，堅(jiān)持每天看課外書，她助人為樂(lè)，喜歡幫助同學(xué)。有一次一個(gè)小朋友發(fā)熱了，她就主動(dòng)帶她去醫(yī)務(wù)室。同學(xué)們忘記帶學(xué)具了，她就主動(dòng)地借給同學(xué)。她上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)。
雖然她的優(yōu)點(diǎn)很多，但是缺點(diǎn)也多，就說(shuō)粗心吧！明明可以考98分，她卻要倒過(guò)來(lái)變成89分，為了這她也不知道挨了多少頓罵。就因?yàn)樗乃俣嚷?，晚止十點(diǎn)鐘還不可以睡覺(jué)。她的速度慢得看不到電視，她媽媽說(shuō)：“如果你要看電視，你就要讓眼鏡騎著鼻子走了。”好了，天色暗了下來(lái)，我要睡覺(jué)了，如果你要跟她聯(lián)系的話，就給她寫信吧。
哦！對(duì)了，忘記告訴大家，呂佳瑩就是我，一個(gè)活潑。
可愛(ài)的狐貍狗篇一
狐貍自從騙了烏鴉的肉后，他覺(jué)得自己是森林中最聰明的動(dòng)物，所以狐貍肚子餓了的時(shí)候，就四處騙吃的，騙了許多動(dòng)物，連森林之王獅子也拿他沒(méi)辦法，小動(dòng)物們一見(jiàn)他都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，大家還給狐貍起了個(gè)綽號(hào)叫“騙吃大王”。
有一天，狐貍?cè)ネ饷媪镞_(dá)，走累了，躺在一棵大樹(shù)下休息，抬頭一看，樹(shù)上停著一只笨烏鴉，嘴里叨著一塊大肥肉。他站起身，假惺惺地說(shuō)：“烏鴉小姐，你比以前漂亮多了，聲音一定比以前好聽(tīng)多了吧！唱一首歌給我聽(tīng)聽(tīng)吧！”烏鴉聽(tīng)了一個(gè)字也不說(shuō)，只是拍了幾下翅膀，不以為然。狐貍見(jiàn)烏鴉沒(méi)有反應(yīng)，就跪下說(shuō)：“烏鴉小姐，不，烏鴉奶奶，求求您給我點(diǎn)肉吧？”烏鴉有一點(diǎn)心軟了，烏鴉剛一張觜，肉就掉了下來(lái)，掉到了草地上。狐貍立刻跑過(guò)去叨起肉，剛想吃的`時(shí)候，烏鴉提醒說(shuō)：“這肉可不能吃，這是一塊病肉呀！”狐貍說(shuō)：“你這只笨烏鴉，你別想騙我了，我可不像你那么笨呀！”說(shuō)完，就大口大口的吃起肉來(lái)，烏鴉又說(shuō)：“你別再吃了，這塊肉是從一只病死的鹿身上割下來(lái)的，我正準(zhǔn)備帶去化驗(yàn)?zāi)?。”狐貍?tīng)了，覺(jué)得肚子里好像有許多小小的蟲(chóng)子在咬著自己的腸胃，痛極了，躺在地上直打滾。幸好猴醫(yī)生及時(shí)搶救,才保住了命。
從此以后。狐貍再也不騙吃的了，小動(dòng)物們也不在狐貍面前躲躲藏藏的了，漸漸地和他成了朋友。
可愛(ài)的狐貍狗篇二
母狐貍晶晶已經(jīng)一歲了，也就是說(shuō)她要求偶了，經(jīng)過(guò)晶晶的努力，一只名叫阿黑的公狐貍和晶晶組成了一個(gè)幸福美滿的家庭。
第二年春天，小狐貍長(zhǎng)大了，它小心翼翼地走出山洞，驚呆了，眼前有一顆高大的蘋果樹(shù)。這時(shí)它想起了媽媽曾經(jīng)對(duì)它說(shuō)過(guò)的話，同時(shí)也對(duì)著大山呼喊：“媽媽，好久沒(méi)見(jiàn)您了，您還好嗎？謝謝您給我?guī)?lái)這么好的一顆蘋果樹(shù)，讓我可以永遠(yuǎn)不受饑餓。
媽媽。你是我最偉大的媽媽。我永遠(yuǎn)愛(ài)你！
可愛(ài)的狐貍狗篇三
下了太陽(yáng)雨，媽媽趕緊把東西收起來(lái)。小男孩走出來(lái)，媽媽對(duì)小男孩說(shuō)：“今天下太陽(yáng)雨，有狐貍要娶親，你可別亂跑！”盡管媽媽這樣說(shuō)，但小男孩依然抱持著好奇的心情跑到森林里，東張西望的找著到底哪里有狐貍在娶親。
突然，他看見(jiàn)眼前有一團(tuán)霧，小男孩忍不住往前走，想知道前面發(fā)生了什么事。他躡手躡腳，悄悄躲在樹(shù)后，盯著狐貍迎親的隊(duì)伍，看得出神！這時(shí)，狐貍們似乎發(fā)覺(jué)有人在偷看，便放慢腳步，一步一步慢慢的走，走幾步就看看四周，慢慢的，終于走到了小男孩站的'那一棵樹(shù)前，“啊！被發(fā)現(xiàn)了！”小男孩驚慌失措，跑了！
終于跑到家，媽媽早已在門前等待小男孩?？匆?jiàn)媽媽生氣的表情，小男孩放慢步伐，以小碎步向媽媽走去。媽媽對(duì)小男孩說(shuō)：“你剛才跑去哪了？”小男孩沒(méi)說(shuō)話，媽媽說(shuō)：“你是不是跑去看狐貍?cè)⒂H？有一只生氣的狐貍跑來(lái)和我說(shuō)，你偷看它們?nèi)⒂H，所以你必須親自去道歉，它要我把這個(gè)交給你?！眿寢尠褨|西遞到小男孩手上，小男孩打開(kāi)一看，是一把匕首。他對(duì)媽媽說(shuō)：“我不知道它們住在哪里。”媽媽馬上回答：“彩虹的盡頭?！闭f(shuō)完，媽媽關(guān)上大門，阻止小男孩進(jìn)門。
小男孩走到彩虹的盡頭，勇敢的繼續(xù)向前走。終于，他看見(jiàn)了狐貍，狐貍看在小男孩很有誠(chéng)意道歉的份上，軟下心來(lái)放走了小男孩。小男孩學(xué)到教訓(xùn)，之后每次下太陽(yáng)雨時(shí)，他總會(huì)乖乖的待在家里，不再亂跑！
可愛(ài)的狐貍狗篇四
人們都說(shuō)狐貍十分狡猾，這也是對(duì)的，但是這個(gè)世界上還有一個(gè)人可以與狐貍相提并論的人，這個(gè)人就是我的小表弟，我就叫他“小狐貍”。
小狐貍的狡猾數(shù)不勝數(shù)，那我就隨便舉一個(gè)例子。有一次我和表弟打卡，我每次都把他的卡打轉(zhuǎn)了，可他就會(huì)耍賴，看到自己輸?shù)牟恍辛?，最后終于忍不住了，當(dāng)我把卡剛放下再準(zhǔn)備較量時(shí)，表弟眼疾手快一下子把我的卡和他的卡一起拿起就跑，邊跑邊大笑，惹得我十分惱火，但是又看在他是小孩的份上沒(méi)有和他計(jì)較。
這還不算什么，最讓我生氣的是那一回“栽贓陷害”。
那天放學(xué)，我?guī)е闱虼蠛埃骸疤咦闱蛉D！”表弟一聽(tīng)到如此好事，立馬也抱著一顆足球跟在我后面緊追不舍，剛好前面有一個(gè)小坡，我快馬加鞭跑下小坡，在后面的表弟想超過(guò)我就加速了，沒(méi)想到下坡把握不住，一不小心摔了個(gè)狗爬，把小表弟的'頭上擦了一下，這個(gè)愛(ài)哭的小表弟馬上淚雨滂沱，哭聲震天，三姨聽(tīng)到“報(bào)警聲”，急急忙忙從院子里跑出來(lái)，看著哭得傷傷心心的兒子問(wèn)：“是誰(shuí)打你來(lái)了？”表弟哭哭啼啼傷傷心心地說(shuō)：“是樂(lè)樂(lè)來(lái)藍(lán)。”當(dāng)他說(shuō)出這句話時(shí)，我真是哭笑不得，有口難辯，只好一個(gè)人坐在巷子外的石頭上生悶氣，這個(gè)表弟也是，不僅大大的狡猾，還會(huì)嫁禍于人。
這就是三姨家的“小狐貍”——表弟，一個(gè)像狐貍一樣狡猾的小淘氣，盡管這樣，我還是很喜歡他。
可愛(ài)的狐貍狗篇五
在這世界上最狡猾的動(dòng)物非狐貍莫屬。
人們都說(shuō)狐貍十分狡猾，這也是對(duì)的，但是這個(gè)世界上還有一個(gè)人可以與狐貍相提并論的人，這個(gè)人就是我的小表弟，我就叫他“小狐貍”。
小狐貍的狡猾數(shù)不勝數(shù)，那我就隨便舉一個(gè)例子。有一次我和表弟打卡，我每次都把他的卡打轉(zhuǎn)了，可他就會(huì)耍賴，看到自己輸?shù)牟恍辛?，最后終于忍不住了，當(dāng)我把卡剛放下再準(zhǔn)備較量時(shí)，表弟眼疾手快一下子把我的卡和他的卡一起拿起就跑，邊跑邊大笑，惹得我十分惱火，但是又看在他是小孩的份上沒(méi)有和他計(jì)較。
這還不算什么，最讓我生氣的是那一回“栽贓陷害”。
那天放學(xué)，我?guī)е闱虼蠛埃骸疤咦闱蛉D！”表弟一聽(tīng)到如此好事，立馬也抱著一顆足球跟在我后面緊追不舍，剛好前面有一個(gè)小坡，我快馬加鞭跑下小坡，在后面的表弟想超過(guò)我就加速了，沒(méi)想到下坡把握不住，一不小心摔了個(gè)狗爬，把小表弟的頭上擦了一下，這個(gè)愛(ài)哭的小表弟馬上淚雨滂沱，哭聲震天，三姨聽(tīng)到“報(bào)警聲”，急急忙忙從院子里跑出來(lái)，看著哭得傷傷心心的兒子問(wèn)：“是誰(shuí)打你來(lái)了？”表弟哭哭啼啼傷傷心心地說(shuō)：“是樂(lè)樂(lè)來(lái)藍(lán)?！碑?dāng)他說(shuō)出這句話時(shí)，我真是哭笑不得，有口難辯，只好一個(gè)人坐在巷子外的石頭上生悶氣，這個(gè)表弟也是，不僅大大的狡猾，還會(huì)嫁禍于人。
這就是三姨家的“小狐貍”——表弟，一個(gè)像狐貍一樣狡猾的小淘氣，盡管這樣，我還是很喜歡他。
自從烏鴉上了當(dāng)以后，狐貍就更加得意了，經(jīng)常去欺騙森林里其他動(dòng)物，過(guò)了年森林里的小動(dòng)物都生了后代，他們經(jīng)常向?qū)殞殏冊(cè)V苦，讓它們遠(yuǎn)離狐貍，可是，小寶寶們很不服氣，有事自言自語(yǔ)地說(shuō)：“后來(lái)又那么厲害嗎？”
過(guò)了不久小烏鴉就和森林里的動(dòng)物寶寶成了好朋友，他們苦思冥想，就是在想怎么捉弄狐貍寶寶，小烏鴉想了想，想起了老狐貍怎樣騙爸爸的，說(shuō)：“我有辦法了！”他們商量好計(jì)策，就開(kāi)始行動(dòng)了，作文笨狐貍。
首先小烏鴉讓雕塑家小老虎，用石頭雕塑了一塊“肥肉”又讓畫家小白兔在“肉”上上了色，接著請(qǐng)做飯高手小花貓?jiān)谏厦婕恿它c(diǎn)調(diào)料，最后請(qǐng)發(fā)明家小熊貓發(fā)明了肉香精，噴在上面。一塊“石頭肉”就做好了。小烏鴉把這塊肉調(diào)起來(lái)飛到狐貍家旁邊的一棵大樹(shù)上，小狐貍問(wèn)的肉香味，飛快地跑到大樹(shù)底下，小烏鴉說(shuō)：“我這有塊肉，想跟你分享你吃不吃呀？”狐貍想：我爸爸騙過(guò)你爸爸他一定沒(méi)安好心，小學(xué)二年級(jí)作文《作文笨狐貍》。小狐貍說(shuō)：“你一定想害我擬采請(qǐng)我吃肉，不是嗎？”小烏鴉說(shuō)：“我一片好心請(qǐng)你吃肉，你卻這樣說(shuō)我，你愛(ài)吃不吃，不吃拉倒，我走了?！毙『倗嗜廪D(zhuǎn)，它在想該不該享用這頓每餐。過(guò)了一會(huì)兒小狐貍終于禁不住誘惑了。它添了一口，嗯味道滿好的，小狐貍小心翼翼的捧起肉使勁的咬了下去，“咯嘣”一聲，小狐貍叫了起來(lái)：“哎呀”原來(lái)，“石頭肉”被它要碎了，就連潔白的大門牙也給蹦飛了。小狐貍哇的一聲哭了起來(lái)。小烏鴉聽(tīng)到了哭聲，趕忙從花叢中飛了出來(lái)大笑著說(shuō)：“哈哈，臭狐貍想不到你也有今天。”其他動(dòng)物也跳了出來(lái)。小白兔說(shuō)：“我們的做工細(xì)致吧！”小熊貓說(shuō)：“那塊肥肉好吃嗎？”大家開(kāi)心地笑了。從這以后，狐貍再也不敢欺負(fù)森林里其他動(dòng)物了，大家過(guò)上了幸福、安寧的日子…。
可愛(ài)的狐貍狗篇六
從前，在一個(gè)山洞里住著一只又無(wú)恥又陰險(xiǎn)的狐貍，它叫作聰聰。在離那個(gè)山洞兩公里的一個(gè)山洞里面住著一只既長(zhǎng)得可愛(ài)又聰慧的小白兔，它的名字叫作莉莉。
一天早上，莉莉在自己的菜園里摘取菜時(shí)聰聰正好出來(lái)去找食物。當(dāng)聰聰看見(jiàn)莉莉時(shí)，禁不住流口水。聰聰想要：這只兔子多么鮮，多么帕啊，正巧可以讓我飽餐一頓，我得想要個(gè)好辦法來(lái)把它逃走。這時(shí)，莉莉剛好回來(lái)頭，看到一條狐貍尾巴，嚇得呆呆地車站在那兒，半天都沒(méi)一動(dòng)。忽然，莉莉想起無(wú)法白白車站在這兒等殺。它想要呀想要呀，想要出有一個(gè)主意。莉莉從旁邊拾起一塊小石子向聰聰扔到去，說(shuō)道：“狐貍狐貍，你要捉我就來(lái)吧?！甭斅敱皇哟虻猛礆⒘?，說(shuō)道：“哎喲，我的'媽呀痛殺我了它以為是獵人來(lái)了，射殺要打傷它，躲到一塊大石頭后面才不敢探出一個(gè)頭。但它看見(jiàn)的不是獵人，而是小白兔莉莉。聰聰說(shuō)道：“簡(jiǎn)直的兔子我不把你給殺死了，我就不是狐貍！
”說(shuō)道著，并向小白兔捉去。莉莉說(shuō)道：“來(lái)呀來(lái)呀，糞狐貍你來(lái)呀！
”說(shuō)道著，也向前跑去。莉莉在前面跑完呀跑完呀，聰聰在后面平啊平啊。莉莉跑到一片草地時(shí)，忽然跺腳。聰聰眼見(jiàn)就要追趕了，向草地猛地捉去，卻沒(méi)有逃走莉莉，反而沉下去了。原來(lái)這是一個(gè)陷阱，莉莉剛才跺腳就是在按機(jī)關(guān)。后來(lái)，獵人來(lái)了一槍把聰聰給打傷了。
從此，這里就再也沒(méi)狐貍來(lái)不吃兔子了。
可愛(ài)的狐貍狗篇七
小時(shí)候，我聽(tīng)過(guò)許多關(guān)于狐貍的故事，比如：狐貍與烏鴉、狐假虎威、狐貍精……覺(jué)得它是個(gè)又大又臟又狡猾的壞家伙。但是今年暑假，我到北京動(dòng)物園親眼看見(jiàn)了狐貍，使我徹底改變了對(duì)它的看法。
首先，我看到的狐貍是美麗的，狐貍毛的顏色是各種各樣的，有的狐貍毛是黑色的；有是藍(lán)色的；還有的是銀灰色的……狐貍的個(gè)子小巧玲瓏，每只狐貍都有一雙充滿智慧的眼睛，狐貍的毛蓬松光滑，一只只狐貍就象一個(gè)個(gè)高貴的公主。
其次，我覺(jué)得狐貍是熱情的。我們參觀時(shí)，正是午休時(shí)間，其它的動(dòng)物有的把屁股對(duì)著觀眾；有的在睡覺(jué)；還有的動(dòng)物偷偷地躲了起來(lái)，只有狐貍蹦上蹦下地歡迎各地游客。
狐貍們還準(zhǔn)備了一場(chǎng)打架比賽，首先是黑色的狐貍和灰色狐貍比賽，它們踮著腳直立著，手拉著手扭在一起，你推我擋。打了幾個(gè)回合，才分出勝負(fù)，灰狐貍勝，黑狐貍低著頭走下了賽場(chǎng)。接下來(lái)又派了一只藍(lán)狐貍和灰狐貍打架，現(xiàn)在賽場(chǎng)特別激烈。還有一只小狐貍，蹦上蹦下地走來(lái)走去，不知道是勸架的還是裁判。
觀眾一陣陣喝彩，大人們拿出照相機(jī)留住這精彩的畫面，我在旁邊大聲呼喊：“狐貍太可愛(ài)了！狐貍太可愛(ài)了！”
你想真正了解狐貍嗎？請(qǐng)到北京動(dòng)物園來(lái)吧。
可愛(ài)的狐貍狗篇八
“晚逐香車入風(fēng)域，東風(fēng)斜揭繡簾輕，慢回嬌眼笑盈盈”青春里不會(huì)遇到太多人，而注定遇見(jiàn)的都溫柔了歲月。
黃昏·遇見(jiàn)。
教室里一陣騷動(dòng)，心理老師發(fā)完書以后，大家都在翹首以盼班主任的到來(lái)，有些急不可耐的同學(xué)趴在走廊上東張西望，此時(shí)坐在位子上的我，幻想著腦海里“高中班主任”的形象，一副厚厚的眼鏡，一張嚴(yán)肅的臉……“那個(gè)就是班主任?”一句話打斷了我的思緒，抬頭，毫無(wú)防備的情況下遇見(jiàn)了……一頭精致的黑發(fā)，寬大的白色襯衫，淡色的牛仔褲，白色的低跟皮鞋，那時(shí)的我驚訝于你的模樣，看著你走上講臺(tái)，跟我們認(rèn)識(shí)，突然就想到了金庸筆下的周芷若，清麗脫俗，但你又沒(méi)有其清冷之態(tài)，讓人想靠近，想結(jié)識(shí)。等你說(shuō)完開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)后，我才發(fā)現(xiàn)自己臉上的笑意竟漾了許久。那次相遇，驚艷了時(shí)光。
誦讀·你。
那天，你正在給我們上《再別康橋》，我留戀于志摩先生的文字，留戀于詩(shī)詞里的藝術(shù)，更迷戀于你那節(jié)課的誦讀。你那神采飛揚(yáng)的眸子，生動(dòng)奇妙的話語(yǔ)，像磁鐵一樣把我牢牢地吸引住了。只見(jiàn)你單手捧著書本，仿佛捧著最珍貴的瓷器一般，又像看著自己最心愛(ài)的人一般，注視著課本。聲音悠揚(yáng)，嘴角帶笑，你邁著輕盈的步伐，身體隨著節(jié)奏輕幅度的擺動(dòng)，時(shí)而停頓，時(shí)而轉(zhuǎn)身，你那纖細(xì)的手指輕輕地?fù)軇?dòng)書頁(yè)，以優(yōu)美的語(yǔ)調(diào)結(jié)束了小詩(shī)的誦讀。都說(shuō)“即為書中人”，那一刻，你就如同志摩先生筆下的“夕陽(yáng)中的新娘”，戴望舒筆下“丁香一樣的姑娘”，席慕蓉筆下“十六歲的花季少女”，我在你如畫的表演里，讀懂了小詩(shī)，也溫暖了心靈。那節(jié)課堂，美得讓秋日酣眠。
考場(chǎng)·可愛(ài)。
前不久剛剛結(jié)束了入校以來(lái)第一次期中考試，雖然，成績(jī)涼涼，但，那場(chǎng)語(yǔ)文考試，我看見(jiàn)了一個(gè)不一樣的你?！八⑺⑺ⅰ彼闹馨察o，只聽(tīng)得見(jiàn)筆尖落在試卷上的聲音，還剩作文的我停下了筆，構(gòu)思的時(shí)候瞥見(jiàn)了你：一只手襯著臉，一只手翻閱《素材積累》，筆直地坐在桌子前，你看的那么認(rèn)真，入神?！暗未稹敝挥X(jué)得時(shí)間靜止在那一秒里，你一會(huì)兒皺眉，一會(huì)兒微笑，一會(huì)兒閉上眼睛，臉貼著桌子，嘟起嘴，仿佛在沉思書里的內(nèi)容，跟我們坐在考場(chǎng)上的學(xué)生一樣，那就是一個(gè)可愛(ài)的女生在閱讀，在思考?！懊恳粋€(gè)老師都是從學(xué)生做過(guò)來(lái)的，只是我們都忘記了她們?cè)?jīng)也是個(gè)惹人喜愛(ài)的孩子”，我忍不住莞爾一笑，帶著滿心的純真開(kāi)始了寫作……那個(gè)畫面，芬芳了考場(chǎng)。
秋末，點(diǎn)燈夜作，正正好，沒(méi)有人說(shuō)過(guò)美好，但那些關(guān)于你的細(xì)碎的瞬間植入我的生命時(shí)，我確信那就是美好。我聽(tīng)到心里有東西呼啦一聲開(kāi)放，多年以后，或許自己是高考的茫茫人海中不起眼的一顆草，又或許是勇敢追夢(mèng)的意氣少年;但，我的所有成長(zhǎng)和蛻變都離不開(kāi)你的引導(dǎo)。
是你讓我明白向上的路并不擁擠，擁擠是因?yàn)槟氵x擇了安逸;是你讓我醒悟懂得才是最好的陪伴，也是這世間最浪漫的事;是你讓我知道感受到的壓力都是來(lái)源于自己不努力不積極卻又不甘心不甘于現(xiàn)狀的恐慌。雖很短的一段時(shí)間，你卻用行動(dòng)感染了我，用語(yǔ)言警醒了我。從教師這個(gè)職業(yè)來(lái)說(shuō)，本是高尚的，純粹的，而你，對(duì)于15歲的青春的我而言，你是最可愛(ài)的人。
可愛(ài)的狐貍狗篇九
待你好只怪是我笨。
盡全力難以抱得緊。
若抱緊明知不會(huì)合襯。
誰(shuí)叫我太貪心要你熱吻。
盲目地與你說(shuō)天說(shuō)地。
這叫做殘忍定淒美。
明知我后退我也可以避。
偏偏又放縱到扮你知己。
期望你太多注定難過(guò)。
只好怪寂寞令我闖禍。
可換到幾次期待不需關(guān)懷都慶賀。
捱下去結(jié)果也是難過(guò)。
只有我自問(wèn)自答。
這苦心對(duì)或錯(cuò)。
天與地難以有人可拯救到我。
路過(guò)幾多好人誰(shuí)也極吸引。
但到底只會(huì)為你恨。
沒(méi)緣分才會(huì)更多心。
沒(méi)結(jié)果才想你步近。
旁人也替我擔(dān)心替我怒憤。
明明是個(gè)個(gè)也漂亮。
偏這樣沉溺喜歡你。
寧愿恨你喪失趣味。
偏偏又愛(ài)上你沒(méi)法心死。
不理力量奉獻(xiàn)幾多。
不顧后患尚有幾多。
喜歡你逃避你你不必知道清楚。
天再大唯有你能親手殺死我。
可愛(ài)的狐貍狗篇十
矮小的身材下，那頭金黃的頭發(fā)閃著光芒，越發(fā)的使人炫目。沙漠之中，一條紅色的圍巾向太陽(yáng)的方向飄去，如一只紅色的大鳥(niǎo)沖向天際。不遠(yuǎn)處，一架雙翼式飛機(jī)，卷起漫漫的黃沙一同飛向天邊。眨眼間，兩物融合成一道光芒不見(jiàn)了。小王子這本書使我影響深刻，其中更有許多能使人深思的問(wèn)題。
“如果你馴養(yǎng)我，我的生活將充滿陽(yáng)光，我會(huì)分辨出與他人不同的腳步聲。其他的腳步會(huì)使我回洞，而你的腳步聲會(huì)像音樂(lè)一樣喚我出洞?！边@是狐貍請(qǐng)求小王子做他同伴的話。是啊，友誼是相互的'，正因?yàn)榛ハ嘈枰胖档谜滟F。小王子與狐貍的對(duì)話層層遞進(jìn)，友誼悄悄地搭起支架。夕陽(yáng)之下，金黃的麥田宛如小王子的頭發(fā)一般閃閃發(fā)亮，不遠(yuǎn)處的一個(gè)小山包上，兩個(gè)年輕的背影交談著什么，幾只大雁劃過(guò)天空，纖維似的長(zhǎng)羽脫落下來(lái)緩緩飄遠(yuǎn)，云朵被拉成一絲一絲的，向天邊跑去。
“人也沒(méi)有時(shí)間去了解某樣?xùn)|西，他們到商人那里去買加工完的東西······”狐貍說(shuō)得對(duì)，也使我反思和思考。世界上有那么多的事物值得去探索、發(fā)現(xiàn)，更加的深入，又何止是存在于別人所告知的訊息之中?！皼](méi)有時(shí)間”只是一個(gè)看似十分十萬(wàn)火急的借口。正是因?yàn)槭亲约嚎偨Y(jié)的所以才會(huì)更加的深刻、珍惜、因?yàn)橛眯牧?，才不?huì)為結(jié)果而后悔。
狐貍的話如一涓細(xì)流溫柔地?fù)嵛恐业男?。友誼之下，是更多的努力與期待。
可愛(ài)的狐貍狗篇十一
下雪了。
北風(fēng)只需一吹，完了，慈祥的太陽(yáng)公公走了，烏云鐵青著臉，一看就知道：今天沒(méi)好果子吃了?，F(xiàn)在也是如此。大雪紛紛，仰頭一望，天蒼白的寎倦之意滿臉；地上潔白如玉粉飄逸的雪堆成了丘嶺，把小草兒、小花兒護(hù)著，不受人踐踏。廣玉蘭的闊葉子里有一大勺兒的雪，滿滿地裝著。其余葉嫩不堪承受的樹(shù)，早已銀裝素裹，換了衣裳。
可愛(ài)的狐貍狗篇十二
你見(jiàn)過(guò)這樣的墻嗎？——紫砂郵票墻：40多幅彩色手繪郵票設(shè)計(jì)手稿，主題全是紫砂壺，壺形稀奇古怪，勾畫稚趣可鞠；——“梁?；眽Γ?0多張兒童版的“梁祝蝶”躍然與墻上，化蝶后的“梁山伯與祝英臺(tái)”滿是純真的表情，就像幼兒園里親密無(wú)間的同伴。
這些都是蓓蕾幼兒園小朋友用作品裝扮出來(lái)的教室墻壁，是孩子們用自己的雙手和老師一起制作的玩具、飾品。這是蓓蕾幼兒園孩子們感受家鄉(xiāng)美、表達(dá)家鄉(xiāng)愛(ài)、傳承家鄉(xiāng)文化的一個(gè)記錄，也是幼兒園以家鄉(xiāng)文化為主題活動(dòng)課程的一個(gè)縮影。
《綱要》中指出：“幼兒的發(fā)展依賴與生存的環(huán)境，幼兒每時(shí)每刻都在與環(huán)境發(fā)生交流，環(huán)境是幼兒發(fā)展的資源，幼兒只有與環(huán)境的交互作用，才能獲得發(fā)展。”同時(shí)《綱要》有指出：“幼兒園教育改革應(yīng)注重開(kāi)發(fā)蘊(yùn)涵本土文化的課程，應(yīng)對(duì)幼兒進(jìn)行本土文化的啟蒙教育?！备鶕?jù)《綱要》精神，結(jié)合本地區(qū)特色，我們?cè)谟變簣@環(huán)境與課程方面作了一些嘗試，也總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)。
一、環(huán)境是課程的準(zhǔn)備：
陳鶴琴先生早就提出：“大自然、大社會(huì)都是活教材?！币伺d有著豐富的本土文化教育資源，享有“陶的古都、洞的世界、竹的海洋、茶的綠洲”的美稱，這也為生成《可愛(ài)的家鄉(xiāng)》課程提供了豐富的環(huán)境資源。記得大班郊游宿夜到茗嶺山區(qū)，孩子們進(jìn)了竹海公園，看見(jiàn)一支支破土而出的筍、一根根聳入云天的毛竹，發(fā)出陣陣贊嘆：“老師，竹子小時(shí)侯是筍嗎？”“筍是毛毛的，竹子怎么是光光的？”“竹子能做什么？”------回來(lái)后他們到處查找資料尋求答案，用語(yǔ)言記錄下自己郊游的感想，用畫筆畫出宜興美麗的景色。中班的孩子看見(jiàn)老師帶來(lái)的紫砂泥，非常好奇：“老師，這是什么？”當(dāng)他們知道紫砂泥能做茶壺，并且宜興的茶壺遠(yuǎn)近聞名是，迫不及待地纏著爸爸媽媽到網(wǎng)上拉有關(guān)的資料，做成圖片、郵票帶到幼兒園來(lái)，還一個(gè)勁地往墻上貼：“這是提梁壺，這是方圓壺------”說(shuō)的頭頭是道。我們還帶孩子到戶外上課，參觀茶場(chǎng)、制陶廠、竹制品加工廠、陶瓷陳列館------在孩子們的觀察、提問(wèn)、尋找、收集、發(fā)現(xiàn)的過(guò)程中，我們逐漸生成了以家鄉(xiāng)的陶、洞、竹、茶為主題內(nèi)容的生活課程。
二、環(huán)境是課程的發(fā)展：
“幼兒園課程是在幼兒園環(huán)境中進(jìn)行的，旨在促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的歷程?！焙⒆觽儗?duì)周圍環(huán)境產(chǎn)生了興趣，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，老師馬上適當(dāng)引導(dǎo)，生成相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。有一次，孩子們散步時(shí)，看見(jiàn)幼兒園有一面墻壁沒(méi)有裝飾，馬上就問(wèn)老師：“其它墻壁都有圖畫，為什么這面墻沒(méi)有圖畫？”“那怎么辦呢？”“我們也來(lái)畫一幅圖畫吧！”于是老師就為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料：在繪畫顏料中摻和陶粉、用刷子、拖把、滾筒、擦窗器等作畫，激發(fā)了孩子的興趣，畫出心中家鄉(xiāng)的美麗。又如，在區(qū)域活動(dòng)時(shí)，老師無(wú)意間聽(tīng)到孩子在看善卷洞照片是說(shuō)：“我是宜興人，我愛(ài)善卷洞?！崩蠋燅R上問(wèn)：“善卷洞里怎么樣？”“善卷洞里真奇怪，冬天暖烘烘，夏天涼爽爽?！薄吧凭矶蠢镞€有什么？”“有蜜蜂在采蜜，有蝴蝶在跳舞------”老師迅速記錄小孩子剛剛說(shuō)的關(guān)于善卷洞的小詩(shī)并激發(fā)孩子們尋找自己喜歡的樂(lè)曲配上小詩(shī)，創(chuàng)編了一首首好聽(tīng)的歌：“我是宜興人，我愛(ài)------”同時(shí)，還讓孩子參觀不同的景色，創(chuàng)編不同的歌詞，想大家展示宜興豐富的物產(chǎn)、美麗的風(fēng)情。漸漸地，孩子們的心田里充滿了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，在表達(dá)心中美好愿望過(guò)程中又是環(huán)境變得豐富、充實(shí)，本土文化就這樣與生活、藝術(shù)、社會(huì)、自然、健康等幼兒園課程整合起來(lái)，我們的教育就要這樣相輔相成、互為發(fā)展。
三、環(huán)境又是課程的記錄：
眾所周知，區(qū)域活動(dòng)的記錄是反映孩子學(xué)習(xí)情況的最明顯的方法。而怎樣讓環(huán)境能真正對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展發(fā)揮作用，怎樣來(lái)體現(xiàn)呢？經(jīng)過(guò)一年半的嘗試，我們強(qiáng)調(diào)：“讓墻飾成為孩子學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果的記錄?！?BR> “環(huán)境即課程”“生活即課程”我們還將努力為幼兒創(chuàng)設(shè)更多的條件，讓幼兒多接觸大自然、大社會(huì)，讓幼兒在周圍生活中的到更和諧的發(fā)展。
可愛(ài)的狐貍狗篇十三
首先在紙張中間的位置畫上兩個(gè)圓，注意上面的圓要比下面的圓大一點(diǎn)，并用一根小短線連接它們，在大圓的中間畫上一條橫線當(dāng)做輔助線，建議這一步的定位使用鉛筆。
2 第二步：一顆大蘑菇來(lái)當(dāng)傘
在大圓的外圍畫上一個(gè)像蘑菇一樣傘狀，如圖，線條不那么尖銳也是可以的哦！并為小圓天上一件外衣，就像蘑菇的小傘柄一樣！
3 第三步：大大的眼睛和胡須
在傘狀中間天上橢圓形的眼睛，并在中間靠下的位置畫上鼻子，這樣顯得小狐貍的表情比較無(wú)辜可愛(ài)，不要忘了它的眉毛和胡須哦！
4 第四步：尖尖的耳朵豎起來(lái)
在頭部上方兩側(cè)畫上尖尖的三角形耳朵，注意中間要添加上一條弧線，顯得耳朵更有立體感。
5 第五步：小手小腳立正站
在下方邊緣畫上小狐貍的前爪，利用遮擋的關(guān)系，在旁邊添上后腳，然后隨自己的喜好在后方畫上小狐貍的尾巴，注意不要把尾巴畫的過(guò)于細(xì)長(zhǎng)或者短小哦！
6 第六步：完成！
將之前鉛筆畫的定位線擦掉，稍微調(diào)整一下畫面，一只可愛(ài)的小狐貍就誕生了！現(xiàn)在可以為它涂色啦！
可愛(ài)的狐貍狗篇十四
在茂密的森林里住著許多小動(dòng)物。其中有一對(duì)好朋友：小狐貍和小熊，它倆經(jīng)常玩在一起。
這天，小狐貍吃完中飯，來(lái)到水槽邊打開(kāi)水龍頭洗碗。正在這時(shí)候，小熊跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小狐貍，今天天氣真好，咱們?nèi)ヌ咔虬?。”小狐貍也正想著去那兒玩呢，于是轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)高興地說(shuō)：“好啊?！闭f(shuō)完，放下手里的盤子，急急忙忙跟著小熊走了，連水龍頭也來(lái)不及關(guān)上。
小狐貍和小熊來(lái)到附近的草坪上開(kāi)始踢球了，瞧，他們踢得多歡快!只見(jiàn)小熊擺開(kāi)了架勢(shì)，等待小狐貍發(fā)球。小狐貍當(dāng)然不甘示弱，瞅準(zhǔn)球兒抬腳猛地一踢，足球“咕嚕咕嚕”地直奔小熊腳邊。小熊也不是好惹的，他看準(zhǔn)來(lái)球用盡全身力氣，飛腳一踢，球兒立刻回到了小狐貍腳邊。就這樣，他們你來(lái)我擋，踢了一回又一回，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，直踢得滿頭大汗。
眼看太陽(yáng)快要下山了，小熊和小狐貍這才歇了腳，各自說(shuō)聲“再見(jiàn)”就跑回了家。小狐貍剛到家門口，就發(fā)現(xiàn)有一股急流不斷地從自己的房間里沖了出來(lái)，簡(jiǎn)直就像一條小河。小狐貍看得傻了眼，驚奇地望著眼前的景象，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。他撓了撓自己的后腦勺，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這是怎么回事?”突然，他想起自己吃完中飯后走得匆忙，忘關(guān)了水龍頭。
“啊，原來(lái)是這么回事呀!哎，都怪自己粗心大意，才惹上如此大禍?！毙『偤蠡谀?。
可愛(ài)的狐貍狗篇十五
迎著耀眼的朝陽(yáng)，狐貍們的腳印閃著金色的光芒，一直延伸到密林深處。
狐貍爸爸和狐貍媽媽帶著它們親愛(ài)的小狐貍直奔向了它們久別的家，小狐貍是那樣的'高興，猶如一只快活的小羊羔，蹦來(lái)跳去，它用盡全力向前沖去﹕盡管它經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)的波折，還是沒(méi)有忘記自己的家，沒(méi)有忘記自己的回家路線……，慢慢的，小狐貍終于看到了它——自己那溫暖的家！熱淚從它的眼眶中涌出，它再也忍不住了。
在陽(yáng)光的普照下，在一個(gè)舒適的狐貍窩中，一只可愛(ài)的小狐貍正依偎在它媽媽的懷抱里，溫暖的陽(yáng)光照耀在小狐貍和它媽媽的身上，金色的毛發(fā)顯得閃閃發(fā)光，狐貍媽媽邊撫摸小狐貍，邊對(duì)它說(shuō)：“寶貝兒，以后再也不可魯莽行事了，記住了嗎？”小狐貍愧疚的說(shuō)：“媽媽，是我不對(duì)，還害得你們想盡辦法救我，我以后會(huì)小心行事的。”說(shuō)著還蹭了媽媽一下。小狐貍看著媽媽滿臉愁云的樣子，忽然它靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“媽媽，我們來(lái)賽跑怎么樣？”
媽媽看著它天真的樣子，說(shuō)：“好啊，就要看你能不能賽的過(guò)我了。”說(shuō)完，狐貍媽媽和小狐貍走到了門外……開(kāi)始！隨著狐貍媽媽一聲大喊，兩只狐貍向遠(yuǎn)方跑去，狐貍媽媽畢竟是大人，很快，小狐貍就體力不支了，可小狐貍并不認(rèn)輸，非要再比一場(chǎng)，休息了一會(huì)兒后，小狐貍和它媽媽又重新向前跑去，這次，小狐貍把吃奶的勁都用上了，忽然，媽媽說(shuō)：“停！”小狐貍立刻“剎閘”，小狐貍定睛向前看去：一只小兔子正在吃草。狐貍媽媽俯身緩緩前進(jìn)，忽然進(jìn)攻，狐貍媽媽一下就叼住了小兔子，小狐貍一下叫道：“耶！媽媽真厲害！”狐貍媽媽扔下小兔子，說(shuō)：“寶貝，把它叼住，走，我們回家?！被氐郊視r(shí)，爸爸已經(jīng)回來(lái)了，桌子上擺了許多好吃的，小狐貍抱住一只老鼠就大吃了起來(lái)，爸爸還說(shuō)，慢點(diǎn)吃。
在一個(gè)溫和日麗的下午，在一個(gè)舒適的狐貍窩中，狐貍一家正在進(jìn)食，在陽(yáng)光的照耀下，狐貍身上的毛發(fā)顯得閃閃發(fā)光。
可愛(ài)的狐貍狗篇十六
我是一個(gè)可愛(ài)的小女孩，中等個(gè)子，圓圓的臉蛋。又大又黑的兩顆眼睛，水汪汪的，黑葡萄似的鑲在臉上。淡而彎的柳葉眉，一頭柔順的長(zhǎng)發(fā)。當(dāng)然，笑起來(lái)還有兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩。美中不足的是臉上總是掛著一副眼鏡。出去逛街，總有人說(shuō)我?guī)е坨R不好看。不過(guò)也有人說(shuō)我戴上眼鏡像個(gè)小博士一樣。我每次聽(tīng)完這話，心里總是樂(lè)呵呵的。
有人說(shuō)我性格很怪。是的，我也這樣認(rèn)為。比如說(shuō)，我高興的時(shí)候，媽媽讓我做什么我都肯干，再累我也高興。可我要是心里不高興，就連幫媽媽買一袋鹽這樣的小事我也決不答應(yīng)，要是媽媽叫我掃地，把掃帚遞到我手里，我非把掃帚給扔了不可。開(kāi)心的時(shí)候，仇人也可以當(dāng)朋友；生氣時(shí)，朋友我也把他當(dāng)仇人。我很在意別人對(duì)我的.看法，特別是我喜歡的人。就算是一句玩笑話我也會(huì)當(dāng)真。
我屬鼠，可我卻總像一只頑皮又可愛(ài)的小猴子。走起路來(lái)一蹦一跳，還最愛(ài)吃香蕉和桃子。
怎麼樣，我這人不錯(cuò)吧！來(lái)交個(gè)朋友吧！
可愛(ài)的狐貍狗篇十七
呂佳瑩是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，大人們看到了就夸她是一個(gè)可愛(ài)的“白雪公主”，臉上都露出了燦爛的笑容，真惹人喜愛(ài)。
她的眼睛大大的、亮亮的`，像剛洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣，她把你的視線緊緊吸引，讓你久久不忍移開(kāi)。她有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，喜歡唱歌、講故事、繞口令、快板。她真是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小女孩。
呂佳瑩這個(gè)名字好聽(tīng)嗎？我就給大家介紹一下吧！“呂”是跟她爸爸的姓，“佳”是她小時(shí)候最愛(ài)叫“上好佳”了，“瑩”是她的爸媽希望她晶瑩透亮。好了，我介紹完了，你們知道這個(gè)名字的來(lái)歷了吧。
呂佳瑩的愛(ài)好有很多。如：畫畫、唱歌、跳舞、彈琴等，跳舞是她的最愛(ài)，在她七歲那年，曾閃亮登場(chǎng)在中央電視臺(tái)歡聚一堂的舞臺(tái)上，她還多次參加了“閃閃童星”大賽。好學(xué)的她堅(jiān)持每天寫日記，堅(jiān)持每天看課外書，她助人為樂(lè)，喜歡幫助同學(xué)。有一次一個(gè)小朋友發(fā)熱了，她就主動(dòng)帶她去醫(yī)務(wù)室。同學(xué)們忘記帶學(xué)具了，她就主動(dòng)地借給同學(xué)。她上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)。
雖然她的優(yōu)點(diǎn)很多，但是缺點(diǎn)也多，就說(shuō)粗心吧！明明可以考98分，她卻要倒過(guò)來(lái)變成89分，為了這她也不知道挨了多少頓罵。就因?yàn)樗乃俣嚷?，晚止十點(diǎn)鐘還不可以睡覺(jué)。她的速度慢得看不到電視，她媽媽說(shuō)：“如果你要看電視，你就要讓眼鏡騎著鼻子走了。”好了，天色暗了下來(lái)，我要睡覺(jué)了，如果你要跟她聯(lián)系的話，就給她寫信吧。
哦！對(duì)了，忘記告訴大家，呂佳瑩就是我，一個(gè)活潑。