教案的編寫要符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱的要求。教案的編寫要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力。小編為大家收集了一些教案模板，大家可以根據(jù)自己的實際情況進(jìn)行修改和運用。
文學(xué)社活動教案篇一
項目宗旨:培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)興趣，努力提高學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)的原則，堅持“閱讀滋潤童年”的理念，以《舜湖浪花》?？癁槠脚_，為文學(xué)社成員打造閱讀氛圍與書香童年。要求社員用一雙智慧的雙眼去觀察生活，用一對聰穎的耳朵去了解社會，用一顆善良的心去感悟生命，逐步培養(yǎng)起良好的閱讀習(xí)慣與寫作能力。
項目宣言:我作文我快樂。
項目標(biāo)志:(同目瀾)。
課程方案:。
一、課程背景。
為弘揚盛澤鎮(zhèn)中心小學(xué)的辦學(xué)宗旨及精神指標(biāo)，豐富校園文化。激發(fā)學(xué)生寫作興趣，擴(kuò)大文學(xué)視野，提高閱讀和寫作水平，促進(jìn)全校學(xué)生文學(xué)素質(zhì)和個性特色的發(fā)展。
二、課程目標(biāo)。
我們本著培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)興趣，努力提高學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)的原則，堅持“閱讀滋潤童年”的理念，以《舜湖浪花》?？癁槠脚_，為文學(xué)社成員打造閱讀氛圍與書香童年。要求社員用一雙智慧的雙眼去觀察生活，用一對聰穎的耳朵去了解社會，用一顆善良的心去感悟生命，逐步培養(yǎng)起良好的閱讀習(xí)慣與寫作能力。
3、為學(xué)生提供行之有效的作文方法技巧，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中能夠相互幫助、相互勉勵、共同進(jìn)步，從而達(dá)到學(xué)以致用、豐富校園文化生活的目的。
三、課程落實。
1、定期開展各種對社員有益的專題知識講座，請具有文學(xué)專長的專家、老師開展文學(xué)類講座。
2、通過文學(xué)社活動，拓展學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養(yǎng)文學(xué)新秀。
3、把讀書、文學(xué)欣賞、練筆結(jié)合起來，提高學(xué)生審美修養(yǎng)。
4、創(chuàng)辦社刊，每學(xué)期出版一次。
5、健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地在全體編委會成員指導(dǎo)下開展好各項文學(xué)活動。
6、積極吸收和擴(kuò)大成員隊伍，定期召開社員大會。
7、文學(xué)社建立q群，每個成員每個禮拜務(wù)必上q群一覽，關(guān)注相關(guān)通知，并積極配合各項活動。
8、無特殊情況，每學(xué)期安排一次校外實踐活動。
9、表現(xiàn)優(yōu)秀的成員，期末將榮獲“優(yōu)秀文學(xué)之星”的稱號。
四、課程安排。
1、經(jīng)典誦讀:以《論語》《孟子》《陋室銘》《唐詩宋詞》《世界名著》等經(jīng)典文學(xué)名著為主，開展經(jīng)典誦讀活動，打下扎實的古文底子。
2、文學(xué)欣賞:推薦一些優(yōu)美的古今中外的名篇，學(xué)會欣賞其中的意境，學(xué)習(xí)其表達(dá)方法。
3、指導(dǎo)閱讀:相比大閱讀而言，對文學(xué)社成員提出更高的要求，要求他們建立精美的讀書筆記本，借此帶動班級的讀書活動。
4、寫作指導(dǎo):在q群里進(jìn)行各種寫作方法的指導(dǎo)。如小說、議論文等不同文體的寫作方法。
5、社會實踐:讓學(xué)生學(xué)會從生活中尋找素材，從社會實踐中尋找源泉。
周次內(nèi)容負(fù)責(zé)人。
第二~三周習(xí)作指導(dǎo)講評。
第四~五周習(xí)作指導(dǎo)講評。
第六~七周習(xí)作指導(dǎo)講評。
第八~十周習(xí)作指導(dǎo)講評。
十二周文學(xué)欣賞。
第十三~十四周習(xí)作指導(dǎo)講評。
第十五周現(xiàn)場作文賽。
第十八周~十九周總結(jié)評比，表彰優(yōu)秀社員。編印文學(xué)社社刊。
五、課程管理。
1、制定課程方案。
2、明確本社團(tuán)活動內(nèi)容。
3、每月評出專題優(yōu)秀社團(tuán)團(tuán)員，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
六、課程呈現(xiàn)。
學(xué)生成果:開展一次成果展示。
教師成果:經(jīng)驗總結(jié)、報告。
七、課程開發(fā)。
課程主要開發(fā)者:錢亞琴。
課程實施成員:錢亞琴。
文學(xué)社活動教案篇二
為了營造校園文化氛圍，為了激發(fā)學(xué)生對文學(xué)閱讀、文學(xué)創(chuàng)作的熱情，應(yīng)如何策劃文學(xué)社的活動方案呢?下面小編給大家介紹關(guān)于文學(xué)社活動方案的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。
一、指導(dǎo)思想
為了豐富同學(xué)們的課余生活，全面提高學(xué)生素養(yǎng)，積累同學(xué)們的寫作素材，提高同學(xué)們的寫作水平，增強(qiáng)學(xué)生的思維、審美、創(chuàng)造能力，我校語文組全體成員將致力于把文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團(tuán)。
二、工作目標(biāo)
1、發(fā)揮有文學(xué)特長的學(xué)生的能力，活躍文學(xué)創(chuàng)作，以拓展學(xué)生的第二課堂，豐富學(xué)生的課外生活，配合建設(shè)沙溪高級中學(xué)的校園文化氛圍。
2、在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期開展活動，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平。
三、活動時間：
每周一、周三：第七、八節(jié)
四、社員組成：
以中心社員與校園小記者相結(jié)合為主
五、展示形式：
針對同學(xué)們知識面狹窄，寫作能力普遍較低的現(xiàn)狀，文學(xué)社將由指導(dǎo)老師定期開設(shè)主題講座，舉辦同學(xué)讀書交流會，開展征文比賽活動，以校報形式展示或者在每季以季刊形式出版。
六、具體分工：
顧 問： 楊炳奎 居翔凌
編委主任： 張年亮 陶月英
編委副主任：張 慶 陳 雄 李建春 陳國良
總 編： 張年亮
編 委： 語文組22名教師
社 長： (學(xué)生)
副 社 長： (學(xué)生)
學(xué)生通訊員：各班自定
校訂、排版：孔 錦
社 員： (見附頁)
七、欄目設(shè)置：
校園風(fēng)鈴 詩海拾貝 如歌歲月 情感天空 我思我想 每期一星 佳作欣賞……(具體欄目隨內(nèi)容而增減)
八、稿件來源：
(1)學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作。
(2)學(xué)生自由投稿
(3)有重大意義的通訊稿。
(4)教師下水習(xí)作、優(yōu)秀習(xí)作。
九、工作安排：
九月：
1、組建文學(xué)社：宣傳文學(xué)社，招收新會員。召開文學(xué)社全體指導(dǎo)老師會議，制定新學(xué)年的工作計劃，布置任務(wù)。
2、文學(xué)社社員培訓(xùn)
十月
1、配合“國慶節(jié)”及校迎接“四星級高中復(fù)檢”的驗收工作出好第一期校報。
十一月：
1、文學(xué)社社員培訓(xùn)。
2、配合?！拔幕囆g(shù)節(jié)”出第二期宣傳校報。
十二月：
1、文學(xué)社社員培訓(xùn)，邀請我市知名文學(xué)社指導(dǎo)老師或《金太倉》主編、《太倉日報》主編開兩次以上講座。
2、配合“家長開放日”出好第三期宣傳校報。
3、出第一期季刊《望月》。
一、宗旨：
培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)生的文學(xué)特長，繁榮堰中的校園文化。
二、口號：
親近母語，走近文學(xué)。
三、工作目標(biāo)：
1發(fā)揮有文學(xué)特長的學(xué)生的能力，活躍文學(xué)創(chuàng)作，以拓展學(xué)生的第二課堂，豐富學(xué)生的.課外生活，配合建設(shè)良好的校園文化。
2在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期開展活動，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平。
3文學(xué)社積極向有關(guān)部門推薦優(yōu)秀作品，力爭有學(xué)生作品能夠在各級刊物發(fā)表。
4每學(xué)期辦好一期有質(zhì)量的，反映堰園文化的社刊。
二、活動時間：
單周周三下午3：40～4：40。
三、活動形式：
1、每二周一次，聘請語文老師舉行講座，講授文學(xué)知識、文學(xué)創(chuàng)作方法，可以舉行文學(xué)沙龍，也可以閱讀文學(xué)名著，觀看有關(guān)電影、電視片段，豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn)，汲取創(chuàng)作源泉。
2、出版社報《雁之聲》?？?。
3、每學(xué)期社員盡可能進(jìn)行一次參觀、考察、采訪等外出活動，開闊眼界，積累素材，提高能力。
四、具體分工：
職務(wù) 姓名 職責(zé)
社長 全權(quán)負(fù)責(zé)文學(xué)社活動的組織、策劃、集稿、主持例會、評選優(yōu)秀社員等工作。
主編 1、 對入選稿件進(jìn)行審核修改。
2、 對社刊的主題內(nèi)容進(jìn)行策劃。
秘書長 1、 負(fù)責(zé)會議的記錄。
2、 對社員的出勤和稿件份數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計記分。
3、 對社員活動表現(xiàn)予以打分記錄。
總務(wù) 1、負(fù)責(zé)刊物印刷與發(fā)行。
2、及時通知各社員活動時間、地點等聯(lián)絡(luò)工作。
文字編輯 負(fù)責(zé)初一年級文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。
負(fù)責(zé)初二年級文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。
負(fù)責(zé)初三年級文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。
負(fù)責(zé)高一年級文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。
負(fù)責(zé)高二年級文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。
負(fù)責(zé)高三年級文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。
版面編輯 1、 負(fù)責(zé)上網(wǎng)收集資料。
2、 負(fù)責(zé)刊物封頁封底的設(shè)計排版和整體編輯。
負(fù)責(zé)“校園風(fēng)鈴” “愛的火花”“歲月如歌” “藝海拾貝”等欄目的版面排版設(shè)計。
審核 對社刊進(jìn)行最后的美化審核
五、欄目設(shè)置：
(具體欄目隨內(nèi)容而增減)
六、本學(xué)期文學(xué)社主要活動安排：
二月：
1、重新組建文學(xué)社，第一次啟動儀式，邀請校領(lǐng)導(dǎo)出席。
2、介紹章程、會規(guī)、文學(xué)社計劃。
3、 文學(xué)社骨干選拔及培訓(xùn)：
4、 稿件收集、審理。
三月：
1、文學(xué)社社員培訓(xùn)： 文學(xué)沙龍。
2、第一講講座：《詩歌鑒賞---意象》 主講人：蔡永軍
3、稿件收集、審理。
四月：
1文學(xué)社社員培訓(xùn)：文學(xué)沙龍。
2第二講講座：《散文鑒賞---形散神聚》 主講人：胡國良
3、稿件收集、審理。
五月：
1、文學(xué)社社員培訓(xùn)：文學(xué)沙龍。
2、第三講講座：《小說鑒賞---人物形象》 主講人：許朝暉
3、出版社報《雁之聲》?？?。
六月：
1、學(xué)生總結(jié)交流。
2、社員評比，評出優(yōu)秀社員予以獎勵。
一、指導(dǎo)思想：
開展更加豐富多彩的文學(xué)活動，形式靈活多樣化，使同學(xué)喜聞樂見，吸引更多同學(xué)投身文學(xué)社活動，并盡可能發(fā)揮每位社員的才干，為同學(xué)文學(xué)水平的提高提供有利條件。加強(qiáng)計劃與指導(dǎo)，使活動向規(guī)范化、經(jīng)?；l(fā)展，讓活動取得實效與長效，從而使文學(xué)社活動園地四季常青，花開不敗，成為校園文化的一道亮麗風(fēng)景。
二、工作計劃：
2、完成社刊《翠竹》第27、28、29、30期的征訂編輯發(fā)行工作。提高刊物和稿件的質(zhì)量，使《翠竹》成為全縣全市乃至全省較有影響的刊物。
4、建立文學(xué)社社員擋案資料卡，包括學(xué)生詳細(xì)資料，星級評定、作文發(fā)表登記等。
7、做好稿件的數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作，本著公平公正的原則，為教務(wù)處提供正確詳實的資料
8、學(xué)期末召開表彰大會，對學(xué)期中表現(xiàn)優(yōu)秀的通訊員社員頒發(fā)獎品和榮譽(yù)證書
9、繼續(xù)完善文學(xué)社網(wǎng)站建設(shè)，增設(shè)qq群，開通翠竹文苑博客空間，為文學(xué)社成員提供交流平臺，多方位完善、展示文學(xué)社形象，提高文學(xué)社的影響力。
三、工作安排
2，總編副總編：負(fù)責(zé)主持創(chuàng)作和?？洞渲瘛返慕M稿、審稿及登記整理稿件等，策劃征文，組織創(chuàng)作講座等。
3、特約編輯：協(xié)助總編副總編完成審稿、評稿等日常工作
文學(xué)社活動教案篇三
一直以來，學(xué)校以創(chuàng)建書香校園為目標(biāo)，學(xué)生通過大量的閱讀，擴(kuò)大了知識面，學(xué)校也初步形成了書香氛圍，但書香校園的創(chuàng)建，少不了創(chuàng)作活動的參與。我校文學(xué)社的成立為書香校園的創(chuàng)建填補(bǔ)了空白、增添了活力。也為成員們的語文學(xué)習(xí)施了一針催化劑，它的輻射作用也會影響到每一位學(xué)生對語文的學(xué)習(xí)與理解，提高閱讀和寫作水平，促進(jìn)全校學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)和個性特色的發(fā)展。
二、活動目的：
1、拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生的課余生活，在文學(xué)社實踐活動中提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)社員留心觀察主動探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。
2、培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣，提高學(xué)生交流、表達(dá)能力和文學(xué)鑒賞能力，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生特長，培育文學(xué)新苗。
3、深化素質(zhì)教育，通過文學(xué)社開展的閱讀交流、參觀采訪、投稿發(fā)表作品等活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，同時讓學(xué)生體驗合作與成功的喜悅。
三、活動準(zhǔn)備：
1、建立健全的文學(xué)社管理章程。聘請校長和社會賢達(dá)擔(dān)任文學(xué)社顧問。聘請學(xué)校優(yōu)秀語文教師擔(dān)任培訓(xùn)導(dǎo)師。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高社員的綜合素質(zhì)。如：如何進(jìn)行采訪報道、如何搜集整理素材，包括指導(dǎo)社員學(xué)會一些常用的應(yīng)用文及詩歌等一些文體的寫作。
3、爭取在學(xué)校支持下，通過文學(xué)社顧問及其他熱心教育人士的幫助，落實好文學(xué)社外出采風(fēng)、專題講座、習(xí)作研討、編輯社刊等各項活動按計劃有序進(jìn)行。
顧問：鄭國梁鄭培云黃華。
《福清時報》編輯。
校紅領(lǐng)巾電視臺臺長：林明娟。
總負(fù)責(zé)：高玉華。
4――6年級負(fù)責(zé)人及輔導(dǎo)老師：高玉華俞愛娟林雪玲。
各年級社員：25―30名。
1、開展讀書活動，帶領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，學(xué)會做讀書筆記，寫讀后感。并交流觀點，展開探討，形成“求同存異”的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。
2、請校內(nèi)外專家學(xué)者開展系列講座，拓寬視野，增長見識。（利用網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生觀看一系列的文學(xué)講座）。
3、在全校范圍內(nèi)以社團(tuán)的名義開展寫作、辯論、詩歌朗誦等比賽，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活。
4、圍繞寫作開展一些活動，例如游戲、參觀等。文學(xué)社的社員的習(xí)作盡量和平時的周記、日記結(jié)合起來，力求不給他們增加額外的負(fù)擔(dān)。
5、在學(xué)校開展活動的時候，以小記者的身份進(jìn)行采訪，試著撰寫新聞報道。
6、向?qū)W校紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品，并積極參與本社的各項討論。
7、鼓勵學(xué)生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極投稿。
8、學(xué)期結(jié)束，對不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。
四
文學(xué)社活動教案篇四
一、指導(dǎo)思想：
開展更加豐富多彩的文學(xué)活動，形式靈活多樣化，使同學(xué)喜聞樂見，吸引更多同學(xué)投身文學(xué)社活動，并盡可能發(fā)揮每位社員的才干，為同學(xué)文學(xué)水平的提高提供有利條件。加強(qiáng)計劃與指導(dǎo)，使活動向規(guī)范化、經(jīng)常化發(fā)展，讓活動取得實效與長效，從而使文學(xué)社活動園地四季常青，花開不敗，成為校園文化的一道亮麗風(fēng)景。
二、工作計劃：
1、繼續(xù)完善文學(xué)社的規(guī)章制度，制定文學(xué)社工作計劃，文學(xué)社章程、完善文學(xué)社組織結(jié)構(gòu)。
2、完成社報及第1期社刊的征訂編輯發(fā)行工作。提高刊物和稿件的質(zhì)量，使社刊成為我校及雷州市各學(xué)校較有影響的刊物。
3、由專業(yè)教師做好社員通訊員的培訓(xùn)工作，在中招收部分優(yōu)秀社員和通訊員并頒發(fā)證書。
4、建立文學(xué)社社員擋案資料卡，包括學(xué)生詳細(xì)資料，星級評定、作文發(fā)表登記等。
5、繼續(xù)開展文學(xué)講座，以擴(kuò)大文學(xué)社成員的視野，提高文學(xué)修養(yǎng)。并將文學(xué)講座作為另一形式的文學(xué)社成員大會。講座邀請校外或校內(nèi)的一些優(yōu)秀老師與社員們進(jìn)行交流，使社員們更深入地了解文學(xué)，提高自己的`文學(xué)鑒賞能力。
6、配合團(tuán)委搞好每周一次的升旗儀式國旗下講話的演講稿，組織“建國61周年征文大賽和第一屆“書藝園”作文大賽，積極組織學(xué)生參加國家級征文大賽。
7、做好稿件的數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作，本著公平公正的原則，為教導(dǎo)處提供正確詳實的資料。
8、學(xué)期末召開表彰大會，對學(xué)期中表現(xiàn)優(yōu)秀的通訊員社員頒發(fā)獎品和榮譽(yù)證書。
9、開設(shè)文學(xué)社網(wǎng)站，增設(shè)qq群，開設(shè)“書藝園”博客空間，為文學(xué)社成員提供交流平臺，多方位完善、展示文學(xué)社形象，提高文學(xué)社的影響力。組織社員向有影響力的報刊投稿，擴(kuò)大學(xué)校文學(xué)社的影響力。
10、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的溝通交流，與其他校文學(xué)社團(tuán)體開展聯(lián)誼活動，互相學(xué)習(xí)、共同提高。
三、工作安排。
（一）、社長：審議、處理社團(tuán)各項規(guī)程，組織、領(lǐng)導(dǎo)社團(tuán)活動，對各項工作及活動負(fù)責(zé)，組織召開聯(lián)席會議，對文學(xué)社重大事項進(jìn)行商討決議。
（二），總編副總編：負(fù)責(zé)主持創(chuàng)作和校刊《翠竹》的組稿、審稿及登記整理稿件等，策劃征文，組織創(chuàng)作講座等。
（三）、特約編輯：協(xié)助總編副總編完成審稿、評稿等日常工作。
（四）、社員通訊員：大力宣傳文學(xué)社，定期向文學(xué)社推薦稿件負(fù)責(zé)日常收稿、聯(lián)絡(luò)通訊等工作。
文學(xué)社活動教案篇五
1、引導(dǎo)學(xué)生將自己的心愿或有情趣的事情寫成小詩。
2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛詩歌的情趣，體會詩歌的特點，激發(fā)想象力，學(xué)習(xí)用詩歌來表達(dá)自己的感情，提高學(xué)生運用語言文字的能力。
教學(xué)重點。
1、體會詩歌的特點，學(xué)寫小詩。
2、引導(dǎo)學(xué)生將自己的`心愿或有情趣的事情寫成小詩。
教學(xué)時間。
2課時。
教學(xué)過程。
第一課時。
一、談話引入。
1．回憶上節(jié)課同學(xué)們所談的心愿。
2．指名讀讀上節(jié)課布置的小練筆――心愿。
二、揭題。
如果把大家的心愿寫成詩，那一定很美，很有趣。
三、學(xué)習(xí)小詩。
1．投影。
2．指名讀詩。
3．評議。
（1）讀詩的情況。
（2）詩的內(nèi)容。（喜怒哀樂）。
4．齊讀六首小詩。
第二課時。
一、寫作前談話。
1．寫詩并不難，關(guān)鍵是善于發(fā)現(xiàn)生活中的樂趣。
2．把剛才大家匯報的喜怒哀樂的事情改寫成詩。
3．引導(dǎo)學(xué)生通過將練筆與小詩對比，了解寫詩的竅門。
如：
（1）可分節(jié)寫。
（2）每一行的字?jǐn)?shù)不一定相同，句子要活潑簡練。
（3）如果可能，末字可押韻，但不作要求。
（4）要表達(dá)真情實感。
4．本次習(xí)作基本要求。
（1）盡量寫詩。
（2）內(nèi)容為：喜怒哀樂。
5．如果實在有困難，可以換其他內(nèi)容，也可以不寫詩。
二、嘗試創(chuàng)作。
1．生習(xí)作，師巡視指導(dǎo)。
2．投影片段或小詩共同欣賞、評議。
3．修改。
三、布置作業(yè)。
繼續(xù)習(xí)作，并修改習(xí)作。
文學(xué)社活動教案篇六
為培養(yǎng)學(xué)生良好的的書寫習(xí)慣，提高規(guī)范漢字書寫水平，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情。下面是有小學(xué)文學(xué)社活動。
教案。
策劃，歡迎參閱。
一社刊概述。
“星帆文學(xué)社”社報《星帆》，為半月刊，暫定兩周一期。每期需稿件30余篇，稿件主要來源為邢樓鎮(zhèn)各小學(xué)全體師生。
利用網(wǎng)易博客及博客圈子“星帆文學(xué)社1”進(jìn)行稿件的征集和管理。文學(xué)社主要成員及管理員每人一個博客，本部即邢樓中心小學(xué)每班一個，其他各分部每校一個，所有博客全部加入文學(xué)社圈子“星帆文學(xué)社1”。
二稿件征集。
社報面向邢樓鎮(zhèn)各小學(xué)全體師生征稿，全體師生自由投稿，文學(xué)社社員必須投稿。要求本部即邢樓鎮(zhèn)中心小學(xué)社員，每周投稿總數(shù)不少于30篇，大固小學(xué)不少于15篇，其他各小學(xué)不少于5篇。其中本部三年級各班每周投稿不少于1篇，總計不少于2篇;四年級各班每周投稿不少于2篇，總計不少于6篇;五六年級各班每周投稿不少于4篇，總計不少于24篇。
各班語文老師為文學(xué)社特約輔導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)本班文學(xué)社社員寫作輔導(dǎo)、稿件上傳和博客管理。要求各輔導(dǎo)老師認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生寫作，按時對學(xué)生作品進(jìn)行修改、篩選，及時點評、上傳，并推送到文學(xué)社圈子即“星帆文學(xué)社1”中相應(yīng)的欄目中。
稿件統(tǒng)計以周為時間單位，統(tǒng)計截止時間為每周日晚上十二點前，超過截止時間上傳的作品按下一周上傳作品統(tǒng)計。
三稿件管理。
通過文學(xué)社圈子“星帆文學(xué)社1”對稿件進(jìn)行管理、評論和推薦。圈子采用管理員輪流值日制度，值日安排如下:。
周一李廷(包括周六、周日上傳到圈子中的作品。)。
周二胡艷秋。
周三陳玉堂。
周四潘濤。
周五王慧。
作品評論采用星級評論方式，當(dāng)天值日的管理員負(fù)責(zé)對當(dāng)天上傳到圈子里的作品進(jìn)行管理、評論和推薦(五星級作品將被自動推送到“系統(tǒng)推薦”中，無需重復(fù)推送)，不得有遺漏和空缺。
四稿件的采集和匯編。
本項任務(wù)由崔洪亮總指導(dǎo)，崔洪亮、李廷、王慧三人輪流負(fù)責(zé)對圈子中系統(tǒng)推薦的作品進(jìn)行最終篩選、分欄目匯編和制作樣稿。配合社報的印發(fā)，每兩周進(jìn)行一次稿件的采集、匯編和上報。
五關(guān)于考評。
博客管理，博客日志及上傳到圈子中的日志篇數(shù)，博客點擊率，博客及日志評論數(shù)。
作品星級，社報采用作品。
一、指導(dǎo)思想。
為弘揚中心小學(xué)的辦學(xué)宗旨及精神指標(biāo)，豐富校園文化。激發(fā)學(xué)生寫作興趣，擴(kuò)大文學(xué)視野，提高閱讀和寫作水平，促進(jìn)全校學(xué)生文學(xué)素質(zhì)和個性特色的發(fā)展。
二、活動目的。
3、為學(xué)生提供行之有效的。
作文。
方法技巧，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中能夠相互幫助、相互勉勵、共同進(jìn)步，從而達(dá)到學(xué)以致用、豐富校園文化生活的目的。
三、任務(wù)要求。
1、定期開展各種對每個小記者(社員)有益的專題知識講座(如請《晉江經(jīng)濟(jì)報》的專業(yè)記者進(jìn)行專題培訓(xùn)，請具有文學(xué)專長的專家、老師開展文學(xué)類講座)。
2、通過記者站(文學(xué)社)活動，拓展學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養(yǎng)文學(xué)新秀。
3、把讀書、文學(xué)欣賞、練筆結(jié)合起來，提高學(xué)生審美修養(yǎng)。
4、創(chuàng)辦社刊《雪蓮花》，每學(xué)期出版一次。
5、健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地在全體編委會成員指導(dǎo)下開展好各項文學(xué)活動。
6、積極吸收和擴(kuò)大記者站(文學(xué)社)成員隊伍，定期召開小記者(社員)大會。
7、記者站(文學(xué)社)建立q群，每個成員每個禮拜務(wù)必上q群一覽，關(guān)注相關(guān)通知，并積極配合各項活動。
8、無特殊情況，每學(xué)期安排一次記者站(文學(xué)社)的采風(fēng)活動。
9、表現(xiàn)優(yōu)秀的成員，期末將榮獲“優(yōu)秀文學(xué)之星”的稱號。
四、活動主要內(nèi)容:。
1、經(jīng)典誦讀:以《論語》《孟子》《陋室銘》《。
唐詩。
宋詞》《世界名著》等經(jīng)典文學(xué)名著為主，開展經(jīng)典誦讀活動，打下扎實的古文底子。
2、文學(xué)欣賞:推薦一些優(yōu)美的古今中外的名篇，學(xué)會欣賞其中的意境，學(xué)習(xí)其表達(dá)方法。
3、指導(dǎo)閱讀:相比大閱讀而言，對小記者(文學(xué)社成員)提出更高的要求，要求他們建立精美的。
讀書筆記。
本，借此帶動班級的讀書活動。
4、寫作指導(dǎo):在q群里進(jìn)行各種寫作方法的指導(dǎo)。如小說、議論文等不同文體的寫作方法。
5、社會實踐:讓學(xué)生學(xué)會從生活中尋找素材，從社會實踐中尋找源泉。
以上活動大部分都會在雪蓮q群里進(jìn)行，所以每個小記者(社員)都要定時關(guān)注q群里的相關(guān)消息。
項目昵稱:絲語文學(xué)社。
項目宗旨:培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)興趣，努力提高學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)的原則，堅持“閱讀滋潤童年”的理念，以《舜湖浪花》?？癁槠脚_，為文學(xué)社成員打造閱讀氛圍與書香童年。要求社員用一雙智慧的雙眼去觀察生活，用一對聰穎的耳朵去了解社會，用一顆善良的心去感悟生命，逐步培養(yǎng)起良好的閱讀習(xí)慣與寫作能力。
項目宣言:我作文我快樂。
項目標(biāo)志:(同目瀾)。
課程方案:。
一、課程背景。
為弘揚盛澤鎮(zhèn)中心小學(xué)的辦學(xué)宗旨及精神指標(biāo)，豐富校園文化。激發(fā)學(xué)生寫作興趣，擴(kuò)大文學(xué)視野，提高閱讀和寫作水平，促進(jìn)全校學(xué)生文學(xué)素質(zhì)和個性特色的發(fā)展。
二、課程目標(biāo)。
我們本著培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)興趣，努力提高學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)的原則，堅持“閱讀滋潤童年”的理念，以《舜湖浪花》?？癁槠脚_，為文學(xué)社成員打造閱讀氛圍與書香童年。要求社員用一雙智慧的雙眼去觀察生活，用一對聰穎的耳朵去了解社會，用一顆善良的心去感悟生命，逐步培養(yǎng)起良好的閱讀習(xí)慣與寫作能力。
3、為學(xué)生提供行之有效的作文方法技巧，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中能夠相互幫助、相互勉勵、共同進(jìn)步，從而達(dá)到學(xué)以致用、豐富校園文化生活的目的。
三、課程落實。
1、定期開展各種對社員有益的專題知識講座，請具有文學(xué)專長的專家、老師開展文學(xué)類講座。
2、通過文學(xué)社活動，拓展學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養(yǎng)文學(xué)新秀。
3、把讀書、文學(xué)欣賞、練筆結(jié)合起來，提高學(xué)生審美修養(yǎng)。
4、創(chuàng)辦社刊，每學(xué)期出版一次。
5、健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地在全體編委會成員指導(dǎo)下開展好各項文學(xué)活動。
6、積極吸收和擴(kuò)大成員隊伍，定期召開社員大會。
7、文學(xué)社建立q群，每個成員每個禮拜務(wù)必上q群一覽，關(guān)注相關(guān)通知，并積極配合各項活動。
8、無特殊情況，每學(xué)期安排一次校外實踐活動。
9、表現(xiàn)優(yōu)秀的成員，期末將榮獲“優(yōu)秀文學(xué)之星”的稱號。
四、課程安排。
1、經(jīng)典誦讀:以《論語》《孟子》《陋室銘》《唐詩宋詞》《世界名著》等經(jīng)典文學(xué)名著為主，開展經(jīng)典誦讀活動，打下扎實的古文底子。
2、文學(xué)欣賞:推薦一些優(yōu)美的古今中外的名篇，學(xué)會欣賞其中的意境，學(xué)習(xí)其表達(dá)方法。
3、指導(dǎo)閱讀:相比大閱讀而言，對文學(xué)社成員提出更高的要求，要求他們建立精美的讀書筆記本，借此帶動班級的讀書活動。
4、寫作指導(dǎo):在q群里進(jìn)行各種寫作方法的指導(dǎo)。如小說、議論文等不同文體的寫作方法。
5、社會實踐:讓學(xué)生學(xué)會從生活中尋找素材，從社會實踐中尋找源泉。
周次內(nèi)容負(fù)責(zé)人。
第二~三周習(xí)作指導(dǎo)講評。
第四~五周習(xí)作指導(dǎo)講評。
第六~七周習(xí)作指導(dǎo)講評。
第八~十周習(xí)作指導(dǎo)講評。
十二周文學(xué)欣賞。
第十三~十四周習(xí)作指導(dǎo)講評。
第十五周現(xiàn)場作文賽。
第十八周~十九周總結(jié)評比，表彰優(yōu)秀社員。編印文學(xué)社社刊。
五、課程管理。
1、制定課程方案。
2、明確本社團(tuán)活動內(nèi)容。
3、每月評出專題優(yōu)秀社團(tuán)團(tuán)員，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
六、課程呈現(xiàn)。
學(xué)生成果:開展一次成果展示。
教師成果:經(jīng)驗總結(jié)、報告。
七、課程開發(fā)。
課程主要開發(fā)者:錢亞琴。
課程實施成員:錢亞琴。
文學(xué)社活動教案篇七
為弘揚xx中心小學(xué)的辦學(xué)宗旨及精神指標(biāo)，豐富校園文化。激發(fā)學(xué)生寫作興趣，擴(kuò)大文學(xué)視野，提高閱讀和寫作水平，促進(jìn)全校學(xué)生文學(xué)素質(zhì)和個性特色的發(fā)展。
二、活動目的。
3、為學(xué)生提供行之有效的作文方法技巧，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中能夠相互幫助、相互勉勵、共同進(jìn)步，從而達(dá)到學(xué)以致用、豐富校園文化生活的目的。
三、任務(wù)要求。
1、定期開展各種對每個小記者(社員)有益的專題知識講座(如請《晉江經(jīng)濟(jì)報》的專業(yè)記者進(jìn)行專題培訓(xùn)，請具有文學(xué)專長的專家、老師開展文學(xué)類講座)。
2、通過記者站(文學(xué)社)活動，拓展學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養(yǎng)文學(xué)新秀。
3、把讀書、文學(xué)欣賞、練筆結(jié)合起來，提高學(xué)生審美修養(yǎng)。
4、創(chuàng)辦社刊《雪蓮花》，每學(xué)期出版一次。
5、健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地在全體編委會成員指導(dǎo)下開展好各項文學(xué)活動。
6、積極吸收和擴(kuò)大記者站(文學(xué)社)成員隊伍，定期召開小記者(社員)大會。
7、記者站(文學(xué)社)建立q群，每個成員每個禮拜務(wù)必上q群一覽，關(guān)注相關(guān)通知，并積極配合各項活動。
8、無特殊情況，每學(xué)期安排一次記者站(文學(xué)社)的采風(fēng)活動。
9、表現(xiàn)優(yōu)秀的成員，期末將榮獲“優(yōu)秀文學(xué)之星”的稱號。
四、活動主要內(nèi)容:。
1、經(jīng)典誦讀:以《論語》《孟子》《陋室銘》《唐詩宋詞》《世界名著》等經(jīng)典文學(xué)名著為主，開展經(jīng)典誦讀活動，打下扎實的古文底子。
2、文學(xué)欣賞:推薦一些優(yōu)美的古今中外的名篇，學(xué)會欣賞其中的意境，學(xué)習(xí)其表達(dá)方法。
3、指導(dǎo)閱讀:相比大閱讀而言，對小記者(文學(xué)社成員)提出更高的要求，要求他們建立精美的讀書筆記本，借此帶動班級的讀書活動。
4、寫作指導(dǎo):在q群里進(jìn)行各種寫作方法的指導(dǎo)。如小說、議論文等不同文體的寫作方法。
5、社會實踐:讓學(xué)生學(xué)會從生活中尋找素材，從社會實踐中尋找源泉。
以上活動大部分都會在雪蓮q群里進(jìn)行，所以每個小記者(社員)都要定時關(guān)注q群里的相關(guān)消息。
文學(xué)社活動教案篇八
1、透過各項活動，拓展學(xué)生的文學(xué)視野，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫作潛力，培養(yǎng)文學(xué)新秀。
2、把讀書、文學(xué)欣賞、練筆結(jié)合起來，提高學(xué)生審美修養(yǎng)，在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期開展活動，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平。
3、健全組織，用心開展各項活動，有計劃、有組織地開展好各項活動。
二、活動資料。
1、開展讀書活動，交流觀點，展開探討，構(gòu)成“求同存異”的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。
2、請校內(nèi)外專家學(xué)者開展系列講座，拓寬視野，增長見識。（利用網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生觀看一系列的文學(xué)講座）。
3、在全校范圍內(nèi)以社團(tuán)的名義開展寫作、辯論、象棋、詩歌朗誦等比賽，陶冶參與者情操，鍛煉參與者潛力，豐富校園文化生活。
4、圍繞寫作開展一些活動，例如游戲、參觀等。文學(xué)社的社員的習(xí)作盡量和平時的周記、日記結(jié)合起來，力求不給他們增加額外的負(fù)擔(dān)。
5、在學(xué)校開展活動的時候，以小記者的身份進(jìn)行采訪，試著撰寫新聞報道。
6、向?qū)W校紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品，并用心參與本社的各項討論。
7、鼓勵學(xué)生勇于競爭，用心參加各級各類的寫作競賽，并用心投稿。
8、學(xué)期結(jié)束，對不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。
三、活動具體安排。
1、在開學(xué)第二周組建文學(xué)社組織，向社員公布本學(xué)期文學(xué)社即將開展的活動資料，鼓勵社員用心參與活動，上交作品。
2、向?qū)W生推薦閱讀參考書目，幫忙學(xué)生應(yīng)對浩如煙海的書本讀物和知識信息，學(xué)會甄別、選取和價值決定，在小學(xué)階段真正閱讀一些自己喜歡而有益的書，打好精神底子，提升人文素養(yǎng)。
3、利用網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生觀看一系列的文學(xué)講座。
4、寫作技巧的培訓(xùn)。
(1)寫人、寫景作文指導(dǎo)。
(2)寫事作文、采訪稿寫作指導(dǎo)。
(3)撰寫讀書筆記指導(dǎo)。
5、經(jīng)典片段閱讀賞析。
6、組織學(xué)生觀看【于丹講座】之《論語心得》，并撰寫自己誦讀經(jīng)典的心得。
7、在學(xué)校開展的一系列活動上，如：教師節(jié)、書市漂流，文學(xué)社的小記者進(jìn)行現(xiàn)場采訪、及時報道。
8、品讀詩《清明》，學(xué)生做講解。組織學(xué)生回憶已故親人，并寫好回憶文，編纂好本社關(guān)于思念親人的回憶錄。
9、組織學(xué)生觀看電影《祝福》。
10、【百家講壇】魯迅祥林嫂之死，引導(dǎo)學(xué)生閱讀魯迅作品《祝?！?。
11、結(jié)合講座《祥林嫂之死》一次講座簡單介紹魯迅，使學(xué)生初步了解相關(guān)知識。并引導(dǎo)學(xué)生去翻閱魯迅的作品。
12、學(xué)生交流看魯迅作品心得。
13、總結(jié)收獲。開展座談會，商定下學(xué)期學(xué)習(xí)方向。
文學(xué)社活動教案篇九
我校文學(xué)社在成立之后，在校領(lǐng)導(dǎo)和廣大同學(xué)的鼎力協(xié)助下，經(jīng)過全體文學(xué)社成員的共同努力，不斷拓寬工作領(lǐng)域，創(chuàng)新工作模式，改進(jìn)工作方法，整體上完成了學(xué)期初定的工作計劃，并取得了顯著的成績，現(xiàn)就工作總結(jié)如下：
結(jié)合我校實際，多次開展文學(xué)社專題調(diào)研，指導(dǎo)老師親臨指導(dǎo)，對于從中反映出來的問題，文學(xué)社及時做了總結(jié)，并向各有關(guān)部門做了反映，都得到了不同程度的解決。通過這些工作會議，拉近了文學(xué)社與同學(xué)們之間的距離，增強(qiáng)了同學(xué)們對學(xué)校文學(xué)社的了解、信任與支持，同時也增強(qiáng)了文學(xué)社成員的責(zé)任感。
組織學(xué)生走進(jìn)生活，了解社會文化，在此次活動中增強(qiáng)學(xué)生的服務(wù)文化觀念，并將社會生活逐步融入學(xué)校文化中，營造學(xué)校良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，為“服務(wù)教育”積蓄了扎實的人文底蘊(yùn)。文學(xué)社在學(xué)校團(tuán)委及語文組的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)行了多次征文活動，取得了豐碩的成就。組織了學(xué)校詩文朗比賽，為進(jìn)行更高一級的詩文朗誦比賽選出了人才。此外，還開展了豐富多彩的校園文化活動，為在樣學(xué)生營造了良好的課外文化氛圍，展現(xiàn)了我校學(xué)生的新面貌。
在過去一個學(xué)期的工作中，由于時間短暫，工作經(jīng)驗的缺乏，我們也深知還存在這樣那樣的缺點和不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、文學(xué)社各個小組之間缺乏交流和溝通，致使文學(xué)社3個小組之間沒有揚其所長，一些大的活動，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續(xù)性。整體學(xué)生會成員素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。
二、偏重對大型活動的開展，而忽視了對日常性工作的監(jiān)督和管理，導(dǎo)致一個文學(xué)社舉辦活動的單一性，不夠全面。
三、關(guān)于文學(xué)社成員，不能及時上交文學(xué)社布置的工作。管理和資料的收集工作存在較大的漏洞。
在以后的工作實踐中，我們將會不斷的努力與探索，揚長避短，使文學(xué)社的各項工作在穩(wěn)定中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中穩(wěn)步前進(jìn)，逐步走向完善，使文學(xué)社在日益走向開放的校園中發(fā)揮基層學(xué)生的作用，為我校教育的跨越式發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我們堅信：只要我們以積極的心態(tài)主動的工作，無悔的付出，一定會譜寫出更加壯麗的篇章。
文學(xué)社活動教案篇十
活動時間：x月x日第六節(jié)課后。
活動地點：初教1103班教室。
活動對象：全體社員。
活動名稱：先秦文學(xué)概況。
活動人數(shù)：14人。
活動效果：社員認(rèn)為課程太深奧，不好理解。
1.副理事長點到(應(yīng)到17人實到14人請假0人未到2人遲到1人)。
2.宣布事情(關(guān)于遲到，未到，請假所作的相關(guān)對策;關(guān)于社聯(lián)征稿活動通知;關(guān)于期中期末考試)。
3.開始上課，本次課堂內(nèi)容為先秦文學(xué)發(fā)展的概況，上課小老師為初教學(xué)生。小老師為社員們介紹了詩經(jīng)的有關(guān)內(nèi)容。小老師講課時略帶緊張，沒有和社員們產(chǎn)生過多的互動。課后副理事長詢問了社員的感受，社員們大多回答課堂上略顯枯燥無味，課程太深奧，不好理解，并且希望以后可以有比較有趣的課程。
活動總結(jié)：本次課程為先秦文學(xué)發(fā)展概況之詩經(jīng)。下課后副理事長詢問社員們對此次課程的感受，大多數(shù)社員表示課程不太好理解。對于社員們沒有能理解此次課程內(nèi)容，我們理事會也感到十分抱歉，下次一定吸取教訓(xùn)，爭取可以開一些比較生動的課程。活動結(jié)束后，社聯(lián)干部給了副理事長一些關(guān)于此次社團(tuán)活動感受。她說，學(xué)生可以充當(dāng)小老師為社團(tuán)上課還是很不錯的，但是還是存在很多不足。比如說，小老師準(zhǔn)備不夠充分。思路不夠清晰。希望以后在開課之前能夠做好充足的準(zhǔn)備。
文學(xué)社活動教案篇十一
一路跋涉，一路執(zhí)著，綠苑文學(xué)社在校團(tuán)委老師的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，在校社團(tuán)聯(lián)合會的支持和鼓勵下，在全體社員的共同努力下，終于比較順利地完成了這個學(xué)年的工作現(xiàn)我謹(jǐn)代表文學(xué)社全體成員將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
20xx年的下半學(xué)期，我們綠苑學(xué)社大小活動一共舉行了四項20xx級社團(tuán)招新、20xx級新會員交流會、綠苑報以及剛剛結(jié)束的第四屆模擬公務(wù)員面試活動。
每次活動不論大小與否，都有它的缺點或者成功在里面，下面是我對每次的活動總結(jié)：
招新是每年新生開學(xué)時必做的一項工作，也可以說是一項大的活動。每年的這個時候，大部分的協(xié)會負(fù)責(zé)人都會有新手來接應(yīng)。
此次活動的不足之處在于招新前的準(zhǔn)備工作沒有做完善，有許多欠缺的地方。比如說：
1：單頁的設(shè)計，內(nèi)容有欠缺，各個部室沒有過多的介紹和宣傳，只是捎帶過去。整張單頁的側(cè)重點放錯了位置。而且，我個人認(rèn)為以后打印資料應(yīng)該和一個廠家建立一個長期合作的工作關(guān)系。
2：在招新前沒有把自己社團(tuán)的精華準(zhǔn)備好，應(yīng)該把以前的雜志或者報紙打印一部分出來進(jìn)行宣傳，這樣才會讓新生充分了解社團(tuán)，并且感受到社團(tuán)的實力所在。
3：在招新前，對于調(diào)動工作人員的積極性這一方面做的較差，大家的自覺性和團(tuán)結(jié)方面有欠缺，這樣會使招新的效果降低一大截。
此次活動整體來講，我個人還是比較滿意的。舉辦此次活動的主要目的就是為了增進(jìn)大家的感情，以及相互學(xué)習(xí)一下，為新同學(xué)新學(xué)期的新開始打下良好的基礎(chǔ)?；顒赢?dāng)天大家的激情都特別高，中間有游戲環(huán)節(jié)，這個時候大家都積極地參加，達(dá)到了我們舉辦這次活動的目的。唯一不足的就是事先沒有將成員分批負(fù)責(zé)，造成了活動的進(jìn)行浪費了很多時間。
綠苑報按計劃是一月出版一次，大家投稿的時間在每個月的前半月，審稿人員和排版人員在每個月的25號結(jié)束報紙工作，于27號進(jìn)行發(fā)放報紙。而我之組織了一次辦報紙工作，并且中間因為辦活動的事而推遲了打印報紙的時間，這是我個人的失職，中間的排版工作人力分配也不是很合理。
第四節(jié)模擬公務(wù)員面試活動是在校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會、園藝園林學(xué)院、文教中心、mmds等各單位和社團(tuán)的大力支持下舉辦的，此次活動在11月26日晚上成功舉辦?；顒拥闹黝}是“我行我秀”。在活動中，每一位參賽選手都充分展現(xiàn)了自己的風(fēng)采，晚會中的現(xiàn)場互動、爵士舞以及小品《如此面試.》等環(huán)節(jié)掀起了陣陣高潮。這些環(huán)節(jié)驅(qū)散了面試過程中產(chǎn)生的沉悶氣氛，讓選手們以及觀眾放松了許多。
此次活動我個人認(rèn)為做的不算很好，一些工作沒有做到位。從初賽過后，一直到?jīng)Q賽，由于個人原因，這期間我很少跟著大家進(jìn)行培訓(xùn)，更別說對選手們提出什么特別好的建議。這件事情從頭到尾張利賢學(xué)姐一直操心著，我很感謝她。
通過這幾次活動我更加肯定地認(rèn)為團(tuán)內(nèi)各個成員之間的團(tuán)結(jié)在舉辦活動中所起到的重要作用，而且在遇到問題時應(yīng)該去找出問題的根本所在，然后分析問題，才能找到解決問題的方法，而不是一味的去抱怨。
每一位成員如果能把社團(tuán)當(dāng)成自己的一個大家庭，那么社團(tuán)的每一件事，我相信都能做的很好。社團(tuán)是個很大的家庭，里面有來自四面八方的兄弟姐妹，大家能夠團(tuán)結(jié)共事是我最大的欣慰。我相信在以后的時間里，我會以身作則，帶領(lǐng)大家共創(chuàng)綠苑繁榮和輝煌的明天。
文學(xué)社活動教案篇十二
文字，是水；文字，是陽光；文字，滋潤著我們的生命；文字，吐露著我們的點滴心聲。
大學(xué)，是青春歲月中一段最刻骨銘心的時光；校園，是年輕生命放飛理想的廣闊天空；老師，是人生路上智慧和知識的啟迪者；同學(xué)，是學(xué)海暢游中共同面對辛苦與歡樂的伙伴，為反映大學(xué)生生活、豐富校園文化內(nèi)涵，激勵自己激勵他人。展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，豐富大學(xué)文化生活，培養(yǎng)文學(xué)青年；同時為當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的價值觀、人生觀方面，弘揚積極向上、努力奮斗的精神，提高自身涵養(yǎng)。
以“迎校慶，促和諧，感慨大學(xué)生活”為主題，來展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，為青春提筆。
1、文章體裁不限，必須為自我原創(chuàng)作品，不得抄襲、套改。
2、文章一律用稿紙書寫，字跡工整，規(guī)范，注明班級，姓名，字?jǐn)?shù)不限。
3、交稿對象：請全院各系同學(xué)踴躍參加。
4、交稿聯(lián)系人：
5、截稿時間：20xx年6月5日。
由文學(xué)社初評本著“公平、公正、公開”的原則，根據(jù)作品思想性和藝術(shù)性進(jìn)行評選，再由專業(yè)老師做出最終評定。
主辦單位：天勤文學(xué)社浩渺文學(xué)社。
本次大賽評選結(jié)果：一等獎一名（）二等獎一名（）三等獎一名（）本次大賽宣傳:。
文學(xué)社活動教案篇十三
一、指導(dǎo)思想：
為了激發(fā)學(xué)生文學(xué)閱讀、文學(xué)創(chuàng)作的熱情，豐富學(xué)生的`課余文化生活，積累寫作素材，增強(qiáng)學(xué)生的思維潛力、審美潛力、創(chuàng)造潛力，全面提高學(xué)生素質(zhì)，提高語文愛好者的寫作水平，培養(yǎng)一批語文尖子生，將努力把“雛鷹”文學(xué)社辦成名副其實的文學(xué)社團(tuán)。
二、培養(yǎng)目標(biāo)。
1、開闊學(xué)生閱讀的視野，豐富校園文化生活；
2、開展形式多樣的活動，激發(fā)學(xué)生讀書和習(xí)作熱情，提高學(xué)生語文素養(yǎng)；
3、發(fā)揮語文尖子生的用心性和創(chuàng)造性，提升校園文化品位。
4、完善《雛鷹》校刊，為孩子的成長搭建舞臺。
三、活動主要資料：
1、開設(shè)文學(xué)講座，幫忙社員了解更多的文學(xué)常識，拓寬知識面，培養(yǎng)他們的文學(xué)欣賞潛力。
2、圍繞寫作開展的一些活動，例如游戲、參觀等。文學(xué)社的社員的習(xí)作盡量和平時的周記、日記結(jié)合起來，力求不給他們增加額外的負(fù)擔(dān)。
3、鼓勵學(xué)生勇于競爭，用心參加各級各類的寫作競賽，并用心投稿。學(xué)校盡可能地為學(xué)生建立發(fā)表平臺。
4、在學(xué)校開展活動的時候，以小記者的身份進(jìn)行采訪，試著撰寫新聞報道。
5、本學(xué)期繼續(xù)出好《雛鷹》?？?，力求提高質(zhì)量。
6、學(xué)期結(jié)束，評選優(yōu)秀社員。對不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項工作地社員予以勸退。（于學(xué)期初做好考核表，并指定考核人員做好出勤記錄。）。
四．任務(wù)要求。
1．健全組織，用心開展各項活動，有計劃、有組織地在全體編委會成員指導(dǎo)下開展好各項活動。
2.透過各項活動，拓展學(xué)生的文學(xué)視野，定期開展活動，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫作潛力，培養(yǎng)文學(xué)新秀。
3．把讀書、文學(xué)欣賞、練筆結(jié)合起來，提高學(xué)生審美修養(yǎng)。
4．繼續(xù)創(chuàng)辦社刊《雛鷹》。力爭“雛鷹”校刊成為校園優(yōu)質(zhì)讀物，個性化寫作的平臺，校園作家的孵化器。
5.明確社長及個社員義務(wù)，分工到位，協(xié)調(diào)管理。
6、有序開展活動，做到活動定時間、定地點、定資料。
7.文學(xué)社成員每周五上交一篇稿子，上繳社長，社長收齊后交給主管老師。鼓勵非文學(xué)社學(xué)生投稿，社長組織優(yōu)秀社員修改部做到擇優(yōu)出《雛鷹》?？?BR> 8.學(xué)期結(jié)束，評選優(yōu)秀社員。對不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項工作地社員予以勸退。
9.做好吸收新會員的工作。制定新社員入社辦法，做好社員補(bǔ)充、組織、發(fā)展工作。
文學(xué)社活動教案篇十四
為了培養(yǎng)孩子的關(guān)心同伴、關(guān)注自身發(fā)展，提高孩子的普通話朗讀語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感。我校雍景園小學(xué)丑小鴨文學(xué)社經(jīng)過全體社員的努力之下，終于迎來“快樂童年放飛夢想”詩文朗誦比賽總決賽?，F(xiàn)安排如下：
活動時間：xx年xx月xx日（星期五下午2：30-4：00）。
活動對象：3—6年級的學(xué)生。
活動地點：風(fēng)雨球場。
活動內(nèi)容：以“快樂童年放飛夢想”為主題，反映自我快樂學(xué)習(xí)生活，追求夢想，表達(dá)對生活的熱愛和對理想的不懈追求。
獎勵方案：一等獎4名二等獎6名三等獎10名。
其他工作安排：
1、獎狀獎品的'準(zhǔn)備：鄧毅娟、潘演。
2、頒獎嘉賓：一等獎姚校長二等獎鄧校長三等獎連主任。
3、錄像與拍照：林銀添。
5、音響負(fù)責(zé)人：連沛煊（當(dāng)日負(fù)責(zé)播放配樂朗誦的帶子，提前收集好帶子并編好播放的序號）。
6、評分員：高妙池、鐘蘭芬。
（當(dāng)場收集并計算好總分，算出參賽員平均分，填寫?yīng)劆睿?BR> 7、評委：鄭靜媚、邱玉蓮、林曉華、杜靜靜、鄧毅娟、羅紅棉、宋曉玉（100分制，根據(jù)《朗誦比賽評分表》要求打分）。
8、桌椅擺放：羅文燕（請負(fù)責(zé)老師在2：20分之前帶領(lǐng)學(xué)生把十五套學(xué)生桌椅擺好，2：30分準(zhǔn)時開始活動。活動結(jié)束要把桌椅搬回原處。）。
活動順序：
一、社長講話，啟動開幕式。
二、“快樂童年放飛夢想”詩文朗誦比賽。
三、填寫?yīng)劆?，老師表演?BR> 四、“快樂童年放飛夢想”詩文朗誦比賽頒獎。
朗誦比賽評分表。
內(nèi)容得分。
1、朗誦時間控制在2－5分鐘。
10分。
2、語言流暢，抑揚頓挫、吐字清晰、聲情并茂。
25分。
3、舉止端莊、服裝整潔、禮貌大方。
10分。
4、內(nèi)容與朗誦情感的切合，個人或整體素質(zhì)。
15分。
5、要求內(nèi)容主題鮮明，富有奧運精神（鼓勵原創(chuàng)）。
20分。
6、詩歌內(nèi)容與背景音樂的和諧可加分。
10分。
7、個人、團(tuán)隊精神面貌。
10分。
總分：
文學(xué)社活動教案篇十五
采風(fēng)歸來。
樂于展示，敢于展示。年輕就只有一次，讀萬卷書，行萬里路，多走走多看看，流連于巍峨高山，小橋流水，異族風(fēng)情。趁著年輕何不揮揚畫筆，曬出旅行的照片，潑墨山水文章，展現(xiàn)出你特有的精彩生活。
20xx年4月21日。
多媒體教學(xué)樓教室(暫定)。
為豐富校園文化內(nèi)容，給廣大社員們一個展示自我的平臺，同時也展現(xiàn)學(xué)生采風(fēng)的成果，顯現(xiàn)我社在美學(xué)與文學(xué)方面的成績，通過學(xué)生作品的`形式促進(jìn)各方面的交流。
社會的日益發(fā)展，人們在生活或?qū)W習(xí)上的壓力也越來越大，而出門旅行，投入大自然的懷抱中是最好的放松減壓方式。
1、向會員征集作品，作品形式題材不限，主題為采風(fēng)歸來。
2、社員通過ppt形式播放作品內(nèi)容并講解。
2、在展覽區(qū)設(shè)立投票區(qū)，會員與社團(tuán)的干部投票選出獲獎作品。
3、優(yōu)秀作品將有機(jī)會獲得榮譽(yù)證書及獎品。
(一)展覽流程：展覽作品前期安排：1.作品展覽策劃：由宣傳策劃部負(fù)責(zé)2.畫展前期宣傳工作：由宣傳部負(fù)責(zé)。
(二)作品展覽中期籌備工作:1.作品收集和安放工作：由編輯部負(fù)責(zé)。
(三)展覽結(jié)束后續(xù)工作：1.展廳清潔安排(那個部門事做的少給哪個部門吧)2.作品送回作者手中以及安放問題。
總負(fù)責(zé)人:。
宣傳負(fù)責(zé)人:。
組織負(fù)責(zé)人:。
攝影負(fù)責(zé)人：
其他人員現(xiàn)場臨時調(diào)動。
文學(xué)社活動教案篇十六
本學(xué)期，我們要加強(qiáng)社團(tuán)成員的自主化管理，爭取在扎實做好文學(xué)社的基礎(chǔ)工作的同時，能有意識做好對外宣傳，使之成為我校社團(tuán)工作的一個重要組成部分，成為我校作文教學(xué)研究的一個閃光點，成為同學(xué)們文學(xué)素養(yǎng)提高的一個舞臺。
1、健全文學(xué)社組織機(jī)構(gòu)，發(fā)展一批文學(xué)社成員，培養(yǎng)一批學(xué)生文學(xué)骨干。
2、以文學(xué)社為根據(jù)地，開展豐富多彩的語文實踐活動。
3、加強(qiáng)文學(xué)社的對外宣傳工作，鼓勵學(xué)生積極投稿。
（一）、第一學(xué)期安排。
1、招收新生入社：宣傳文學(xué)社，招收新會員。
2、召開社團(tuán)干部工作會，制定新學(xué)期的工作計劃，布置任務(wù)。
3、開展教師節(jié)“我眼中的.老師”征稿活動。
4、作文輔導(dǎo)課2次。
1、配合“國慶節(jié)”以“愛我中華”為主題舉辦征文比賽。
2、作文輔導(dǎo)課2次。
3、出社刊。
1、舉行趣味知識競賽。
2、作文輔導(dǎo)課2次。
1、開展“我的社團(tuán)，我的家”演講活動。
2、作文輔導(dǎo)課1次。
學(xué)期結(jié)束，召開全體社員大會，評選優(yōu)秀社員。
（二）、第二學(xué)期安排。
1、召開社團(tuán)干部工作會，制定新期的工作計劃，布置任務(wù)。
2、作文輔導(dǎo)課2次。
1、出社刊。
2、到許慎文化園舉行“清明祭先賢”活動。
3、作文輔導(dǎo)課2次。
1、舉行“生活處處有語文”手抄報比賽。
2、作文輔導(dǎo)課2次。
1、父親節(jié)詩歌朗誦會。
2、總結(jié)表彰，對本學(xué)期積極參與文學(xué)社活動的社員進(jìn)行表彰。
文學(xué)社活動教案篇十七
宋詞在我國的文學(xué)歷史上占有舉足輕重的地位，與唐詩齊名，為了提高社團(tuán)人員對宋詞的.了解和欣賞能力，增加文學(xué)素養(yǎng)和詩歌底蘊(yùn)，我們特意舉辦了這次的宋詞交流會，希望大家踴躍參加。
11月6日、7日、8日三天晚上7：00—9：00。
師大文學(xué)院408教室。
1、策劃準(zhǔn)備階段。
由分社社長查找優(yōu)秀作品（五代詞、宋詞）進(jìn)行編輯并打印復(fù)印，提前一周把討論作品分發(fā)到社員手中，讓社員到圖書館及上網(wǎng)查詢相關(guān)資料然后進(jìn)行自由討論。
2、進(jìn)行階段。
3、結(jié)束階段。
由分社社長對本次活動作總結(jié)，以及了解社員對本次活動的看法。
打印復(fù)印費60元。
文學(xué)社活動教案篇一
項目宗旨:培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)興趣，努力提高學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)的原則，堅持“閱讀滋潤童年”的理念，以《舜湖浪花》?？癁槠脚_，為文學(xué)社成員打造閱讀氛圍與書香童年。要求社員用一雙智慧的雙眼去觀察生活，用一對聰穎的耳朵去了解社會，用一顆善良的心去感悟生命，逐步培養(yǎng)起良好的閱讀習(xí)慣與寫作能力。
項目宣言:我作文我快樂。
項目標(biāo)志:(同目瀾)。
課程方案:。
一、課程背景。
為弘揚盛澤鎮(zhèn)中心小學(xué)的辦學(xué)宗旨及精神指標(biāo)，豐富校園文化。激發(fā)學(xué)生寫作興趣，擴(kuò)大文學(xué)視野，提高閱讀和寫作水平，促進(jìn)全校學(xué)生文學(xué)素質(zhì)和個性特色的發(fā)展。
二、課程目標(biāo)。
我們本著培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)興趣，努力提高學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)的原則，堅持“閱讀滋潤童年”的理念，以《舜湖浪花》?？癁槠脚_，為文學(xué)社成員打造閱讀氛圍與書香童年。要求社員用一雙智慧的雙眼去觀察生活，用一對聰穎的耳朵去了解社會，用一顆善良的心去感悟生命，逐步培養(yǎng)起良好的閱讀習(xí)慣與寫作能力。
3、為學(xué)生提供行之有效的作文方法技巧，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中能夠相互幫助、相互勉勵、共同進(jìn)步，從而達(dá)到學(xué)以致用、豐富校園文化生活的目的。
三、課程落實。
1、定期開展各種對社員有益的專題知識講座，請具有文學(xué)專長的專家、老師開展文學(xué)類講座。
2、通過文學(xué)社活動，拓展學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養(yǎng)文學(xué)新秀。
3、把讀書、文學(xué)欣賞、練筆結(jié)合起來，提高學(xué)生審美修養(yǎng)。
4、創(chuàng)辦社刊，每學(xué)期出版一次。
5、健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地在全體編委會成員指導(dǎo)下開展好各項文學(xué)活動。
6、積極吸收和擴(kuò)大成員隊伍，定期召開社員大會。
7、文學(xué)社建立q群，每個成員每個禮拜務(wù)必上q群一覽，關(guān)注相關(guān)通知，并積極配合各項活動。
8、無特殊情況，每學(xué)期安排一次校外實踐活動。
9、表現(xiàn)優(yōu)秀的成員，期末將榮獲“優(yōu)秀文學(xué)之星”的稱號。
四、課程安排。
1、經(jīng)典誦讀:以《論語》《孟子》《陋室銘》《唐詩宋詞》《世界名著》等經(jīng)典文學(xué)名著為主，開展經(jīng)典誦讀活動，打下扎實的古文底子。
2、文學(xué)欣賞:推薦一些優(yōu)美的古今中外的名篇，學(xué)會欣賞其中的意境，學(xué)習(xí)其表達(dá)方法。
3、指導(dǎo)閱讀:相比大閱讀而言，對文學(xué)社成員提出更高的要求，要求他們建立精美的讀書筆記本，借此帶動班級的讀書活動。
4、寫作指導(dǎo):在q群里進(jìn)行各種寫作方法的指導(dǎo)。如小說、議論文等不同文體的寫作方法。
5、社會實踐:讓學(xué)生學(xué)會從生活中尋找素材，從社會實踐中尋找源泉。
周次內(nèi)容負(fù)責(zé)人。
第二~三周習(xí)作指導(dǎo)講評。
第四~五周習(xí)作指導(dǎo)講評。
第六~七周習(xí)作指導(dǎo)講評。
第八~十周習(xí)作指導(dǎo)講評。
十二周文學(xué)欣賞。
第十三~十四周習(xí)作指導(dǎo)講評。
第十五周現(xiàn)場作文賽。
第十八周~十九周總結(jié)評比，表彰優(yōu)秀社員。編印文學(xué)社社刊。
五、課程管理。
1、制定課程方案。
2、明確本社團(tuán)活動內(nèi)容。
3、每月評出專題優(yōu)秀社團(tuán)團(tuán)員，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
六、課程呈現(xiàn)。
學(xué)生成果:開展一次成果展示。
教師成果:經(jīng)驗總結(jié)、報告。
七、課程開發(fā)。
課程主要開發(fā)者:錢亞琴。
課程實施成員:錢亞琴。
文學(xué)社活動教案篇二
為了營造校園文化氛圍，為了激發(fā)學(xué)生對文學(xué)閱讀、文學(xué)創(chuàng)作的熱情，應(yīng)如何策劃文學(xué)社的活動方案呢?下面小編給大家介紹關(guān)于文學(xué)社活動方案的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。
一、指導(dǎo)思想
為了豐富同學(xué)們的課余生活，全面提高學(xué)生素養(yǎng)，積累同學(xué)們的寫作素材，提高同學(xué)們的寫作水平，增強(qiáng)學(xué)生的思維、審美、創(chuàng)造能力，我校語文組全體成員將致力于把文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團(tuán)。
二、工作目標(biāo)
1、發(fā)揮有文學(xué)特長的學(xué)生的能力，活躍文學(xué)創(chuàng)作，以拓展學(xué)生的第二課堂，豐富學(xué)生的課外生活，配合建設(shè)沙溪高級中學(xué)的校園文化氛圍。
2、在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期開展活動，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平。
三、活動時間：
每周一、周三：第七、八節(jié)
四、社員組成：
以中心社員與校園小記者相結(jié)合為主
五、展示形式：
針對同學(xué)們知識面狹窄，寫作能力普遍較低的現(xiàn)狀，文學(xué)社將由指導(dǎo)老師定期開設(shè)主題講座，舉辦同學(xué)讀書交流會，開展征文比賽活動，以校報形式展示或者在每季以季刊形式出版。
六、具體分工：
顧 問： 楊炳奎 居翔凌
編委主任： 張年亮 陶月英
編委副主任：張 慶 陳 雄 李建春 陳國良
總 編： 張年亮
編 委： 語文組22名教師
社 長： (學(xué)生)
副 社 長： (學(xué)生)
學(xué)生通訊員：各班自定
校訂、排版：孔 錦
社 員： (見附頁)
七、欄目設(shè)置：
校園風(fēng)鈴 詩海拾貝 如歌歲月 情感天空 我思我想 每期一星 佳作欣賞……(具體欄目隨內(nèi)容而增減)
八、稿件來源：
(1)學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作。
(2)學(xué)生自由投稿
(3)有重大意義的通訊稿。
(4)教師下水習(xí)作、優(yōu)秀習(xí)作。
九、工作安排：
九月：
1、組建文學(xué)社：宣傳文學(xué)社，招收新會員。召開文學(xué)社全體指導(dǎo)老師會議，制定新學(xué)年的工作計劃，布置任務(wù)。
2、文學(xué)社社員培訓(xùn)
十月
1、配合“國慶節(jié)”及校迎接“四星級高中復(fù)檢”的驗收工作出好第一期校報。
十一月：
1、文學(xué)社社員培訓(xùn)。
2、配合?！拔幕囆g(shù)節(jié)”出第二期宣傳校報。
十二月：
1、文學(xué)社社員培訓(xùn)，邀請我市知名文學(xué)社指導(dǎo)老師或《金太倉》主編、《太倉日報》主編開兩次以上講座。
2、配合“家長開放日”出好第三期宣傳校報。
3、出第一期季刊《望月》。
一、宗旨：
培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)生的文學(xué)特長，繁榮堰中的校園文化。
二、口號：
親近母語，走近文學(xué)。
三、工作目標(biāo)：
1發(fā)揮有文學(xué)特長的學(xué)生的能力，活躍文學(xué)創(chuàng)作，以拓展學(xué)生的第二課堂，豐富學(xué)生的.課外生活，配合建設(shè)良好的校園文化。
2在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期開展活動，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平。
3文學(xué)社積極向有關(guān)部門推薦優(yōu)秀作品，力爭有學(xué)生作品能夠在各級刊物發(fā)表。
4每學(xué)期辦好一期有質(zhì)量的，反映堰園文化的社刊。
二、活動時間：
單周周三下午3：40～4：40。
三、活動形式：
1、每二周一次，聘請語文老師舉行講座，講授文學(xué)知識、文學(xué)創(chuàng)作方法，可以舉行文學(xué)沙龍，也可以閱讀文學(xué)名著，觀看有關(guān)電影、電視片段，豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn)，汲取創(chuàng)作源泉。
2、出版社報《雁之聲》?？?。
3、每學(xué)期社員盡可能進(jìn)行一次參觀、考察、采訪等外出活動，開闊眼界，積累素材，提高能力。
四、具體分工：
職務(wù) 姓名 職責(zé)
社長 全權(quán)負(fù)責(zé)文學(xué)社活動的組織、策劃、集稿、主持例會、評選優(yōu)秀社員等工作。
主編 1、 對入選稿件進(jìn)行審核修改。
2、 對社刊的主題內(nèi)容進(jìn)行策劃。
秘書長 1、 負(fù)責(zé)會議的記錄。
2、 對社員的出勤和稿件份數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計記分。
3、 對社員活動表現(xiàn)予以打分記錄。
總務(wù) 1、負(fù)責(zé)刊物印刷與發(fā)行。
2、及時通知各社員活動時間、地點等聯(lián)絡(luò)工作。
文字編輯 負(fù)責(zé)初一年級文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。
負(fù)責(zé)初二年級文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。
負(fù)責(zé)初三年級文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。
負(fù)責(zé)高一年級文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。
負(fù)責(zé)高二年級文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。
負(fù)責(zé)高三年級文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。
版面編輯 1、 負(fù)責(zé)上網(wǎng)收集資料。
2、 負(fù)責(zé)刊物封頁封底的設(shè)計排版和整體編輯。
負(fù)責(zé)“校園風(fēng)鈴” “愛的火花”“歲月如歌” “藝海拾貝”等欄目的版面排版設(shè)計。
審核 對社刊進(jìn)行最后的美化審核
五、欄目設(shè)置：
(具體欄目隨內(nèi)容而增減)
六、本學(xué)期文學(xué)社主要活動安排：
二月：
1、重新組建文學(xué)社，第一次啟動儀式，邀請校領(lǐng)導(dǎo)出席。
2、介紹章程、會規(guī)、文學(xué)社計劃。
3、 文學(xué)社骨干選拔及培訓(xùn)：
4、 稿件收集、審理。
三月：
1、文學(xué)社社員培訓(xùn)： 文學(xué)沙龍。
2、第一講講座：《詩歌鑒賞---意象》 主講人：蔡永軍
3、稿件收集、審理。
四月：
1文學(xué)社社員培訓(xùn)：文學(xué)沙龍。
2第二講講座：《散文鑒賞---形散神聚》 主講人：胡國良
3、稿件收集、審理。
五月：
1、文學(xué)社社員培訓(xùn)：文學(xué)沙龍。
2、第三講講座：《小說鑒賞---人物形象》 主講人：許朝暉
3、出版社報《雁之聲》?？?。
六月：
1、學(xué)生總結(jié)交流。
2、社員評比，評出優(yōu)秀社員予以獎勵。
一、指導(dǎo)思想：
開展更加豐富多彩的文學(xué)活動，形式靈活多樣化，使同學(xué)喜聞樂見，吸引更多同學(xué)投身文學(xué)社活動，并盡可能發(fā)揮每位社員的才干，為同學(xué)文學(xué)水平的提高提供有利條件。加強(qiáng)計劃與指導(dǎo)，使活動向規(guī)范化、經(jīng)?；l(fā)展，讓活動取得實效與長效，從而使文學(xué)社活動園地四季常青，花開不敗，成為校園文化的一道亮麗風(fēng)景。
二、工作計劃：
2、完成社刊《翠竹》第27、28、29、30期的征訂編輯發(fā)行工作。提高刊物和稿件的質(zhì)量，使《翠竹》成為全縣全市乃至全省較有影響的刊物。
4、建立文學(xué)社社員擋案資料卡，包括學(xué)生詳細(xì)資料，星級評定、作文發(fā)表登記等。
7、做好稿件的數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作，本著公平公正的原則，為教務(wù)處提供正確詳實的資料
8、學(xué)期末召開表彰大會，對學(xué)期中表現(xiàn)優(yōu)秀的通訊員社員頒發(fā)獎品和榮譽(yù)證書
9、繼續(xù)完善文學(xué)社網(wǎng)站建設(shè)，增設(shè)qq群，開通翠竹文苑博客空間，為文學(xué)社成員提供交流平臺，多方位完善、展示文學(xué)社形象，提高文學(xué)社的影響力。
三、工作安排
2，總編副總編：負(fù)責(zé)主持創(chuàng)作和?？洞渲瘛返慕M稿、審稿及登記整理稿件等，策劃征文，組織創(chuàng)作講座等。
3、特約編輯：協(xié)助總編副總編完成審稿、評稿等日常工作
文學(xué)社活動教案篇三
一直以來，學(xué)校以創(chuàng)建書香校園為目標(biāo)，學(xué)生通過大量的閱讀，擴(kuò)大了知識面，學(xué)校也初步形成了書香氛圍，但書香校園的創(chuàng)建，少不了創(chuàng)作活動的參與。我校文學(xué)社的成立為書香校園的創(chuàng)建填補(bǔ)了空白、增添了活力。也為成員們的語文學(xué)習(xí)施了一針催化劑，它的輻射作用也會影響到每一位學(xué)生對語文的學(xué)習(xí)與理解，提高閱讀和寫作水平，促進(jìn)全校學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)和個性特色的發(fā)展。
二、活動目的：
1、拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生的課余生活，在文學(xué)社實踐活動中提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)社員留心觀察主動探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。
2、培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣，提高學(xué)生交流、表達(dá)能力和文學(xué)鑒賞能力，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生特長，培育文學(xué)新苗。
3、深化素質(zhì)教育，通過文學(xué)社開展的閱讀交流、參觀采訪、投稿發(fā)表作品等活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，同時讓學(xué)生體驗合作與成功的喜悅。
三、活動準(zhǔn)備：
1、建立健全的文學(xué)社管理章程。聘請校長和社會賢達(dá)擔(dān)任文學(xué)社顧問。聘請學(xué)校優(yōu)秀語文教師擔(dān)任培訓(xùn)導(dǎo)師。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高社員的綜合素質(zhì)。如：如何進(jìn)行采訪報道、如何搜集整理素材，包括指導(dǎo)社員學(xué)會一些常用的應(yīng)用文及詩歌等一些文體的寫作。
3、爭取在學(xué)校支持下，通過文學(xué)社顧問及其他熱心教育人士的幫助，落實好文學(xué)社外出采風(fēng)、專題講座、習(xí)作研討、編輯社刊等各項活動按計劃有序進(jìn)行。
顧問：鄭國梁鄭培云黃華。
《福清時報》編輯。
校紅領(lǐng)巾電視臺臺長：林明娟。
總負(fù)責(zé)：高玉華。
4――6年級負(fù)責(zé)人及輔導(dǎo)老師：高玉華俞愛娟林雪玲。
各年級社員：25―30名。
1、開展讀書活動，帶領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，學(xué)會做讀書筆記，寫讀后感。并交流觀點，展開探討，形成“求同存異”的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。
2、請校內(nèi)外專家學(xué)者開展系列講座，拓寬視野，增長見識。（利用網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生觀看一系列的文學(xué)講座）。
3、在全校范圍內(nèi)以社團(tuán)的名義開展寫作、辯論、詩歌朗誦等比賽，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活。
4、圍繞寫作開展一些活動，例如游戲、參觀等。文學(xué)社的社員的習(xí)作盡量和平時的周記、日記結(jié)合起來，力求不給他們增加額外的負(fù)擔(dān)。
5、在學(xué)校開展活動的時候，以小記者的身份進(jìn)行采訪，試著撰寫新聞報道。
6、向?qū)W校紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品，并積極參與本社的各項討論。
7、鼓勵學(xué)生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極投稿。
8、學(xué)期結(jié)束，對不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。
四
文學(xué)社活動教案篇四
一、指導(dǎo)思想：
開展更加豐富多彩的文學(xué)活動，形式靈活多樣化，使同學(xué)喜聞樂見，吸引更多同學(xué)投身文學(xué)社活動，并盡可能發(fā)揮每位社員的才干，為同學(xué)文學(xué)水平的提高提供有利條件。加強(qiáng)計劃與指導(dǎo)，使活動向規(guī)范化、經(jīng)常化發(fā)展，讓活動取得實效與長效，從而使文學(xué)社活動園地四季常青，花開不敗，成為校園文化的一道亮麗風(fēng)景。
二、工作計劃：
1、繼續(xù)完善文學(xué)社的規(guī)章制度，制定文學(xué)社工作計劃，文學(xué)社章程、完善文學(xué)社組織結(jié)構(gòu)。
2、完成社報及第1期社刊的征訂編輯發(fā)行工作。提高刊物和稿件的質(zhì)量，使社刊成為我校及雷州市各學(xué)校較有影響的刊物。
3、由專業(yè)教師做好社員通訊員的培訓(xùn)工作，在中招收部分優(yōu)秀社員和通訊員并頒發(fā)證書。
4、建立文學(xué)社社員擋案資料卡，包括學(xué)生詳細(xì)資料，星級評定、作文發(fā)表登記等。
5、繼續(xù)開展文學(xué)講座，以擴(kuò)大文學(xué)社成員的視野，提高文學(xué)修養(yǎng)。并將文學(xué)講座作為另一形式的文學(xué)社成員大會。講座邀請校外或校內(nèi)的一些優(yōu)秀老師與社員們進(jìn)行交流，使社員們更深入地了解文學(xué)，提高自己的`文學(xué)鑒賞能力。
6、配合團(tuán)委搞好每周一次的升旗儀式國旗下講話的演講稿，組織“建國61周年征文大賽和第一屆“書藝園”作文大賽，積極組織學(xué)生參加國家級征文大賽。
7、做好稿件的數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作，本著公平公正的原則，為教導(dǎo)處提供正確詳實的資料。
8、學(xué)期末召開表彰大會，對學(xué)期中表現(xiàn)優(yōu)秀的通訊員社員頒發(fā)獎品和榮譽(yù)證書。
9、開設(shè)文學(xué)社網(wǎng)站，增設(shè)qq群，開設(shè)“書藝園”博客空間，為文學(xué)社成員提供交流平臺，多方位完善、展示文學(xué)社形象，提高文學(xué)社的影響力。組織社員向有影響力的報刊投稿，擴(kuò)大學(xué)校文學(xué)社的影響力。
10、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的溝通交流，與其他校文學(xué)社團(tuán)體開展聯(lián)誼活動，互相學(xué)習(xí)、共同提高。
三、工作安排。
（一）、社長：審議、處理社團(tuán)各項規(guī)程，組織、領(lǐng)導(dǎo)社團(tuán)活動，對各項工作及活動負(fù)責(zé)，組織召開聯(lián)席會議，對文學(xué)社重大事項進(jìn)行商討決議。
（二），總編副總編：負(fù)責(zé)主持創(chuàng)作和校刊《翠竹》的組稿、審稿及登記整理稿件等，策劃征文，組織創(chuàng)作講座等。
（三）、特約編輯：協(xié)助總編副總編完成審稿、評稿等日常工作。
（四）、社員通訊員：大力宣傳文學(xué)社，定期向文學(xué)社推薦稿件負(fù)責(zé)日常收稿、聯(lián)絡(luò)通訊等工作。
文學(xué)社活動教案篇五
1、引導(dǎo)學(xué)生將自己的心愿或有情趣的事情寫成小詩。
2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛詩歌的情趣，體會詩歌的特點，激發(fā)想象力，學(xué)習(xí)用詩歌來表達(dá)自己的感情，提高學(xué)生運用語言文字的能力。
教學(xué)重點。
1、體會詩歌的特點，學(xué)寫小詩。
2、引導(dǎo)學(xué)生將自己的`心愿或有情趣的事情寫成小詩。
教學(xué)時間。
2課時。
教學(xué)過程。
第一課時。
一、談話引入。
1．回憶上節(jié)課同學(xué)們所談的心愿。
2．指名讀讀上節(jié)課布置的小練筆――心愿。
二、揭題。
如果把大家的心愿寫成詩，那一定很美，很有趣。
三、學(xué)習(xí)小詩。
1．投影。
2．指名讀詩。
3．評議。
（1）讀詩的情況。
（2）詩的內(nèi)容。（喜怒哀樂）。
4．齊讀六首小詩。
第二課時。
一、寫作前談話。
1．寫詩并不難，關(guān)鍵是善于發(fā)現(xiàn)生活中的樂趣。
2．把剛才大家匯報的喜怒哀樂的事情改寫成詩。
3．引導(dǎo)學(xué)生通過將練筆與小詩對比，了解寫詩的竅門。
如：
（1）可分節(jié)寫。
（2）每一行的字?jǐn)?shù)不一定相同，句子要活潑簡練。
（3）如果可能，末字可押韻，但不作要求。
（4）要表達(dá)真情實感。
4．本次習(xí)作基本要求。
（1）盡量寫詩。
（2）內(nèi)容為：喜怒哀樂。
5．如果實在有困難，可以換其他內(nèi)容，也可以不寫詩。
二、嘗試創(chuàng)作。
1．生習(xí)作，師巡視指導(dǎo)。
2．投影片段或小詩共同欣賞、評議。
3．修改。
三、布置作業(yè)。
繼續(xù)習(xí)作，并修改習(xí)作。
文學(xué)社活動教案篇六
為培養(yǎng)學(xué)生良好的的書寫習(xí)慣，提高規(guī)范漢字書寫水平，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情。下面是有小學(xué)文學(xué)社活動。
教案。
策劃，歡迎參閱。
一社刊概述。
“星帆文學(xué)社”社報《星帆》，為半月刊，暫定兩周一期。每期需稿件30余篇，稿件主要來源為邢樓鎮(zhèn)各小學(xué)全體師生。
利用網(wǎng)易博客及博客圈子“星帆文學(xué)社1”進(jìn)行稿件的征集和管理。文學(xué)社主要成員及管理員每人一個博客，本部即邢樓中心小學(xué)每班一個，其他各分部每校一個，所有博客全部加入文學(xué)社圈子“星帆文學(xué)社1”。
二稿件征集。
社報面向邢樓鎮(zhèn)各小學(xué)全體師生征稿，全體師生自由投稿，文學(xué)社社員必須投稿。要求本部即邢樓鎮(zhèn)中心小學(xué)社員，每周投稿總數(shù)不少于30篇，大固小學(xué)不少于15篇，其他各小學(xué)不少于5篇。其中本部三年級各班每周投稿不少于1篇，總計不少于2篇;四年級各班每周投稿不少于2篇，總計不少于6篇;五六年級各班每周投稿不少于4篇，總計不少于24篇。
各班語文老師為文學(xué)社特約輔導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)本班文學(xué)社社員寫作輔導(dǎo)、稿件上傳和博客管理。要求各輔導(dǎo)老師認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生寫作，按時對學(xué)生作品進(jìn)行修改、篩選，及時點評、上傳，并推送到文學(xué)社圈子即“星帆文學(xué)社1”中相應(yīng)的欄目中。
稿件統(tǒng)計以周為時間單位，統(tǒng)計截止時間為每周日晚上十二點前，超過截止時間上傳的作品按下一周上傳作品統(tǒng)計。
三稿件管理。
通過文學(xué)社圈子“星帆文學(xué)社1”對稿件進(jìn)行管理、評論和推薦。圈子采用管理員輪流值日制度，值日安排如下:。
周一李廷(包括周六、周日上傳到圈子中的作品。)。
周二胡艷秋。
周三陳玉堂。
周四潘濤。
周五王慧。
作品評論采用星級評論方式，當(dāng)天值日的管理員負(fù)責(zé)對當(dāng)天上傳到圈子里的作品進(jìn)行管理、評論和推薦(五星級作品將被自動推送到“系統(tǒng)推薦”中，無需重復(fù)推送)，不得有遺漏和空缺。
四稿件的采集和匯編。
本項任務(wù)由崔洪亮總指導(dǎo)，崔洪亮、李廷、王慧三人輪流負(fù)責(zé)對圈子中系統(tǒng)推薦的作品進(jìn)行最終篩選、分欄目匯編和制作樣稿。配合社報的印發(fā)，每兩周進(jìn)行一次稿件的采集、匯編和上報。
五關(guān)于考評。
博客管理，博客日志及上傳到圈子中的日志篇數(shù)，博客點擊率，博客及日志評論數(shù)。
作品星級，社報采用作品。
一、指導(dǎo)思想。
為弘揚中心小學(xué)的辦學(xué)宗旨及精神指標(biāo)，豐富校園文化。激發(fā)學(xué)生寫作興趣，擴(kuò)大文學(xué)視野，提高閱讀和寫作水平，促進(jìn)全校學(xué)生文學(xué)素質(zhì)和個性特色的發(fā)展。
二、活動目的。
3、為學(xué)生提供行之有效的。
作文。
方法技巧，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中能夠相互幫助、相互勉勵、共同進(jìn)步，從而達(dá)到學(xué)以致用、豐富校園文化生活的目的。
三、任務(wù)要求。
1、定期開展各種對每個小記者(社員)有益的專題知識講座(如請《晉江經(jīng)濟(jì)報》的專業(yè)記者進(jìn)行專題培訓(xùn)，請具有文學(xué)專長的專家、老師開展文學(xué)類講座)。
2、通過記者站(文學(xué)社)活動，拓展學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養(yǎng)文學(xué)新秀。
3、把讀書、文學(xué)欣賞、練筆結(jié)合起來，提高學(xué)生審美修養(yǎng)。
4、創(chuàng)辦社刊《雪蓮花》，每學(xué)期出版一次。
5、健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地在全體編委會成員指導(dǎo)下開展好各項文學(xué)活動。
6、積極吸收和擴(kuò)大記者站(文學(xué)社)成員隊伍，定期召開小記者(社員)大會。
7、記者站(文學(xué)社)建立q群，每個成員每個禮拜務(wù)必上q群一覽，關(guān)注相關(guān)通知，并積極配合各項活動。
8、無特殊情況，每學(xué)期安排一次記者站(文學(xué)社)的采風(fēng)活動。
9、表現(xiàn)優(yōu)秀的成員，期末將榮獲“優(yōu)秀文學(xué)之星”的稱號。
四、活動主要內(nèi)容:。
1、經(jīng)典誦讀:以《論語》《孟子》《陋室銘》《。
唐詩。
宋詞》《世界名著》等經(jīng)典文學(xué)名著為主，開展經(jīng)典誦讀活動，打下扎實的古文底子。
2、文學(xué)欣賞:推薦一些優(yōu)美的古今中外的名篇，學(xué)會欣賞其中的意境，學(xué)習(xí)其表達(dá)方法。
3、指導(dǎo)閱讀:相比大閱讀而言，對小記者(文學(xué)社成員)提出更高的要求，要求他們建立精美的。
讀書筆記。
本，借此帶動班級的讀書活動。
4、寫作指導(dǎo):在q群里進(jìn)行各種寫作方法的指導(dǎo)。如小說、議論文等不同文體的寫作方法。
5、社會實踐:讓學(xué)生學(xué)會從生活中尋找素材，從社會實踐中尋找源泉。
以上活動大部分都會在雪蓮q群里進(jìn)行，所以每個小記者(社員)都要定時關(guān)注q群里的相關(guān)消息。
項目昵稱:絲語文學(xué)社。
項目宗旨:培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)興趣，努力提高學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)的原則，堅持“閱讀滋潤童年”的理念，以《舜湖浪花》?？癁槠脚_，為文學(xué)社成員打造閱讀氛圍與書香童年。要求社員用一雙智慧的雙眼去觀察生活，用一對聰穎的耳朵去了解社會，用一顆善良的心去感悟生命，逐步培養(yǎng)起良好的閱讀習(xí)慣與寫作能力。
項目宣言:我作文我快樂。
項目標(biāo)志:(同目瀾)。
課程方案:。
一、課程背景。
為弘揚盛澤鎮(zhèn)中心小學(xué)的辦學(xué)宗旨及精神指標(biāo)，豐富校園文化。激發(fā)學(xué)生寫作興趣，擴(kuò)大文學(xué)視野，提高閱讀和寫作水平，促進(jìn)全校學(xué)生文學(xué)素質(zhì)和個性特色的發(fā)展。
二、課程目標(biāo)。
我們本著培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)興趣，努力提高學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)的原則，堅持“閱讀滋潤童年”的理念，以《舜湖浪花》?？癁槠脚_，為文學(xué)社成員打造閱讀氛圍與書香童年。要求社員用一雙智慧的雙眼去觀察生活，用一對聰穎的耳朵去了解社會，用一顆善良的心去感悟生命，逐步培養(yǎng)起良好的閱讀習(xí)慣與寫作能力。
3、為學(xué)生提供行之有效的作文方法技巧，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中能夠相互幫助、相互勉勵、共同進(jìn)步，從而達(dá)到學(xué)以致用、豐富校園文化生活的目的。
三、課程落實。
1、定期開展各種對社員有益的專題知識講座，請具有文學(xué)專長的專家、老師開展文學(xué)類講座。
2、通過文學(xué)社活動，拓展學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養(yǎng)文學(xué)新秀。
3、把讀書、文學(xué)欣賞、練筆結(jié)合起來，提高學(xué)生審美修養(yǎng)。
4、創(chuàng)辦社刊，每學(xué)期出版一次。
5、健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地在全體編委會成員指導(dǎo)下開展好各項文學(xué)活動。
6、積極吸收和擴(kuò)大成員隊伍，定期召開社員大會。
7、文學(xué)社建立q群，每個成員每個禮拜務(wù)必上q群一覽，關(guān)注相關(guān)通知，并積極配合各項活動。
8、無特殊情況，每學(xué)期安排一次校外實踐活動。
9、表現(xiàn)優(yōu)秀的成員，期末將榮獲“優(yōu)秀文學(xué)之星”的稱號。
四、課程安排。
1、經(jīng)典誦讀:以《論語》《孟子》《陋室銘》《唐詩宋詞》《世界名著》等經(jīng)典文學(xué)名著為主，開展經(jīng)典誦讀活動，打下扎實的古文底子。
2、文學(xué)欣賞:推薦一些優(yōu)美的古今中外的名篇，學(xué)會欣賞其中的意境，學(xué)習(xí)其表達(dá)方法。
3、指導(dǎo)閱讀:相比大閱讀而言，對文學(xué)社成員提出更高的要求，要求他們建立精美的讀書筆記本，借此帶動班級的讀書活動。
4、寫作指導(dǎo):在q群里進(jìn)行各種寫作方法的指導(dǎo)。如小說、議論文等不同文體的寫作方法。
5、社會實踐:讓學(xué)生學(xué)會從生活中尋找素材，從社會實踐中尋找源泉。
周次內(nèi)容負(fù)責(zé)人。
第二~三周習(xí)作指導(dǎo)講評。
第四~五周習(xí)作指導(dǎo)講評。
第六~七周習(xí)作指導(dǎo)講評。
第八~十周習(xí)作指導(dǎo)講評。
十二周文學(xué)欣賞。
第十三~十四周習(xí)作指導(dǎo)講評。
第十五周現(xiàn)場作文賽。
第十八周~十九周總結(jié)評比，表彰優(yōu)秀社員。編印文學(xué)社社刊。
五、課程管理。
1、制定課程方案。
2、明確本社團(tuán)活動內(nèi)容。
3、每月評出專題優(yōu)秀社團(tuán)團(tuán)員，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
六、課程呈現(xiàn)。
學(xué)生成果:開展一次成果展示。
教師成果:經(jīng)驗總結(jié)、報告。
七、課程開發(fā)。
課程主要開發(fā)者:錢亞琴。
課程實施成員:錢亞琴。
文學(xué)社活動教案篇七
為弘揚xx中心小學(xué)的辦學(xué)宗旨及精神指標(biāo)，豐富校園文化。激發(fā)學(xué)生寫作興趣，擴(kuò)大文學(xué)視野，提高閱讀和寫作水平，促進(jìn)全校學(xué)生文學(xué)素質(zhì)和個性特色的發(fā)展。
二、活動目的。
3、為學(xué)生提供行之有效的作文方法技巧，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中能夠相互幫助、相互勉勵、共同進(jìn)步，從而達(dá)到學(xué)以致用、豐富校園文化生活的目的。
三、任務(wù)要求。
1、定期開展各種對每個小記者(社員)有益的專題知識講座(如請《晉江經(jīng)濟(jì)報》的專業(yè)記者進(jìn)行專題培訓(xùn)，請具有文學(xué)專長的專家、老師開展文學(xué)類講座)。
2、通過記者站(文學(xué)社)活動，拓展學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養(yǎng)文學(xué)新秀。
3、把讀書、文學(xué)欣賞、練筆結(jié)合起來，提高學(xué)生審美修養(yǎng)。
4、創(chuàng)辦社刊《雪蓮花》，每學(xué)期出版一次。
5、健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地在全體編委會成員指導(dǎo)下開展好各項文學(xué)活動。
6、積極吸收和擴(kuò)大記者站(文學(xué)社)成員隊伍，定期召開小記者(社員)大會。
7、記者站(文學(xué)社)建立q群，每個成員每個禮拜務(wù)必上q群一覽，關(guān)注相關(guān)通知，并積極配合各項活動。
8、無特殊情況，每學(xué)期安排一次記者站(文學(xué)社)的采風(fēng)活動。
9、表現(xiàn)優(yōu)秀的成員，期末將榮獲“優(yōu)秀文學(xué)之星”的稱號。
四、活動主要內(nèi)容:。
1、經(jīng)典誦讀:以《論語》《孟子》《陋室銘》《唐詩宋詞》《世界名著》等經(jīng)典文學(xué)名著為主，開展經(jīng)典誦讀活動，打下扎實的古文底子。
2、文學(xué)欣賞:推薦一些優(yōu)美的古今中外的名篇，學(xué)會欣賞其中的意境，學(xué)習(xí)其表達(dá)方法。
3、指導(dǎo)閱讀:相比大閱讀而言，對小記者(文學(xué)社成員)提出更高的要求，要求他們建立精美的讀書筆記本，借此帶動班級的讀書活動。
4、寫作指導(dǎo):在q群里進(jìn)行各種寫作方法的指導(dǎo)。如小說、議論文等不同文體的寫作方法。
5、社會實踐:讓學(xué)生學(xué)會從生活中尋找素材，從社會實踐中尋找源泉。
以上活動大部分都會在雪蓮q群里進(jìn)行，所以每個小記者(社員)都要定時關(guān)注q群里的相關(guān)消息。
文學(xué)社活動教案篇八
1、透過各項活動，拓展學(xué)生的文學(xué)視野，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫作潛力，培養(yǎng)文學(xué)新秀。
2、把讀書、文學(xué)欣賞、練筆結(jié)合起來，提高學(xué)生審美修養(yǎng)，在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期開展活動，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平。
3、健全組織，用心開展各項活動，有計劃、有組織地開展好各項活動。
二、活動資料。
1、開展讀書活動，交流觀點，展開探討，構(gòu)成“求同存異”的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。
2、請校內(nèi)外專家學(xué)者開展系列講座，拓寬視野，增長見識。（利用網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生觀看一系列的文學(xué)講座）。
3、在全校范圍內(nèi)以社團(tuán)的名義開展寫作、辯論、象棋、詩歌朗誦等比賽，陶冶參與者情操，鍛煉參與者潛力，豐富校園文化生活。
4、圍繞寫作開展一些活動，例如游戲、參觀等。文學(xué)社的社員的習(xí)作盡量和平時的周記、日記結(jié)合起來，力求不給他們增加額外的負(fù)擔(dān)。
5、在學(xué)校開展活動的時候，以小記者的身份進(jìn)行采訪，試著撰寫新聞報道。
6、向?qū)W校紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品，并用心參與本社的各項討論。
7、鼓勵學(xué)生勇于競爭，用心參加各級各類的寫作競賽，并用心投稿。
8、學(xué)期結(jié)束，對不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。
三、活動具體安排。
1、在開學(xué)第二周組建文學(xué)社組織，向社員公布本學(xué)期文學(xué)社即將開展的活動資料，鼓勵社員用心參與活動，上交作品。
2、向?qū)W生推薦閱讀參考書目，幫忙學(xué)生應(yīng)對浩如煙海的書本讀物和知識信息，學(xué)會甄別、選取和價值決定，在小學(xué)階段真正閱讀一些自己喜歡而有益的書，打好精神底子，提升人文素養(yǎng)。
3、利用網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生觀看一系列的文學(xué)講座。
4、寫作技巧的培訓(xùn)。
(1)寫人、寫景作文指導(dǎo)。
(2)寫事作文、采訪稿寫作指導(dǎo)。
(3)撰寫讀書筆記指導(dǎo)。
5、經(jīng)典片段閱讀賞析。
6、組織學(xué)生觀看【于丹講座】之《論語心得》，并撰寫自己誦讀經(jīng)典的心得。
7、在學(xué)校開展的一系列活動上，如：教師節(jié)、書市漂流，文學(xué)社的小記者進(jìn)行現(xiàn)場采訪、及時報道。
8、品讀詩《清明》，學(xué)生做講解。組織學(xué)生回憶已故親人，并寫好回憶文，編纂好本社關(guān)于思念親人的回憶錄。
9、組織學(xué)生觀看電影《祝福》。
10、【百家講壇】魯迅祥林嫂之死，引導(dǎo)學(xué)生閱讀魯迅作品《祝?！?。
11、結(jié)合講座《祥林嫂之死》一次講座簡單介紹魯迅，使學(xué)生初步了解相關(guān)知識。并引導(dǎo)學(xué)生去翻閱魯迅的作品。
12、學(xué)生交流看魯迅作品心得。
13、總結(jié)收獲。開展座談會，商定下學(xué)期學(xué)習(xí)方向。
文學(xué)社活動教案篇九
我校文學(xué)社在成立之后，在校領(lǐng)導(dǎo)和廣大同學(xué)的鼎力協(xié)助下，經(jīng)過全體文學(xué)社成員的共同努力，不斷拓寬工作領(lǐng)域，創(chuàng)新工作模式，改進(jìn)工作方法，整體上完成了學(xué)期初定的工作計劃，并取得了顯著的成績，現(xiàn)就工作總結(jié)如下：
結(jié)合我校實際，多次開展文學(xué)社專題調(diào)研，指導(dǎo)老師親臨指導(dǎo)，對于從中反映出來的問題，文學(xué)社及時做了總結(jié)，并向各有關(guān)部門做了反映，都得到了不同程度的解決。通過這些工作會議，拉近了文學(xué)社與同學(xué)們之間的距離，增強(qiáng)了同學(xué)們對學(xué)校文學(xué)社的了解、信任與支持，同時也增強(qiáng)了文學(xué)社成員的責(zé)任感。
組織學(xué)生走進(jìn)生活，了解社會文化，在此次活動中增強(qiáng)學(xué)生的服務(wù)文化觀念，并將社會生活逐步融入學(xué)校文化中，營造學(xué)校良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，為“服務(wù)教育”積蓄了扎實的人文底蘊(yùn)。文學(xué)社在學(xué)校團(tuán)委及語文組的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)行了多次征文活動，取得了豐碩的成就。組織了學(xué)校詩文朗比賽，為進(jìn)行更高一級的詩文朗誦比賽選出了人才。此外，還開展了豐富多彩的校園文化活動，為在樣學(xué)生營造了良好的課外文化氛圍，展現(xiàn)了我校學(xué)生的新面貌。
在過去一個學(xué)期的工作中，由于時間短暫，工作經(jīng)驗的缺乏，我們也深知還存在這樣那樣的缺點和不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、文學(xué)社各個小組之間缺乏交流和溝通，致使文學(xué)社3個小組之間沒有揚其所長，一些大的活動，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續(xù)性。整體學(xué)生會成員素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。
二、偏重對大型活動的開展，而忽視了對日常性工作的監(jiān)督和管理，導(dǎo)致一個文學(xué)社舉辦活動的單一性，不夠全面。
三、關(guān)于文學(xué)社成員，不能及時上交文學(xué)社布置的工作。管理和資料的收集工作存在較大的漏洞。
在以后的工作實踐中，我們將會不斷的努力與探索，揚長避短，使文學(xué)社的各項工作在穩(wěn)定中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中穩(wěn)步前進(jìn)，逐步走向完善，使文學(xué)社在日益走向開放的校園中發(fā)揮基層學(xué)生的作用，為我校教育的跨越式發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我們堅信：只要我們以積極的心態(tài)主動的工作，無悔的付出，一定會譜寫出更加壯麗的篇章。
文學(xué)社活動教案篇十
活動時間：x月x日第六節(jié)課后。
活動地點：初教1103班教室。
活動對象：全體社員。
活動名稱：先秦文學(xué)概況。
活動人數(shù)：14人。
活動效果：社員認(rèn)為課程太深奧，不好理解。
1.副理事長點到(應(yīng)到17人實到14人請假0人未到2人遲到1人)。
2.宣布事情(關(guān)于遲到，未到，請假所作的相關(guān)對策;關(guān)于社聯(lián)征稿活動通知;關(guān)于期中期末考試)。
3.開始上課，本次課堂內(nèi)容為先秦文學(xué)發(fā)展的概況，上課小老師為初教學(xué)生。小老師為社員們介紹了詩經(jīng)的有關(guān)內(nèi)容。小老師講課時略帶緊張，沒有和社員們產(chǎn)生過多的互動。課后副理事長詢問了社員的感受，社員們大多回答課堂上略顯枯燥無味，課程太深奧，不好理解，并且希望以后可以有比較有趣的課程。
活動總結(jié)：本次課程為先秦文學(xué)發(fā)展概況之詩經(jīng)。下課后副理事長詢問社員們對此次課程的感受，大多數(shù)社員表示課程不太好理解。對于社員們沒有能理解此次課程內(nèi)容，我們理事會也感到十分抱歉，下次一定吸取教訓(xùn)，爭取可以開一些比較生動的課程。活動結(jié)束后，社聯(lián)干部給了副理事長一些關(guān)于此次社團(tuán)活動感受。她說，學(xué)生可以充當(dāng)小老師為社團(tuán)上課還是很不錯的，但是還是存在很多不足。比如說，小老師準(zhǔn)備不夠充分。思路不夠清晰。希望以后在開課之前能夠做好充足的準(zhǔn)備。
文學(xué)社活動教案篇十一
一路跋涉，一路執(zhí)著，綠苑文學(xué)社在校團(tuán)委老師的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，在校社團(tuán)聯(lián)合會的支持和鼓勵下，在全體社員的共同努力下，終于比較順利地完成了這個學(xué)年的工作現(xiàn)我謹(jǐn)代表文學(xué)社全體成員將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
20xx年的下半學(xué)期，我們綠苑學(xué)社大小活動一共舉行了四項20xx級社團(tuán)招新、20xx級新會員交流會、綠苑報以及剛剛結(jié)束的第四屆模擬公務(wù)員面試活動。
每次活動不論大小與否，都有它的缺點或者成功在里面，下面是我對每次的活動總結(jié)：
招新是每年新生開學(xué)時必做的一項工作，也可以說是一項大的活動。每年的這個時候，大部分的協(xié)會負(fù)責(zé)人都會有新手來接應(yīng)。
此次活動的不足之處在于招新前的準(zhǔn)備工作沒有做完善，有許多欠缺的地方。比如說：
1：單頁的設(shè)計，內(nèi)容有欠缺，各個部室沒有過多的介紹和宣傳，只是捎帶過去。整張單頁的側(cè)重點放錯了位置。而且，我個人認(rèn)為以后打印資料應(yīng)該和一個廠家建立一個長期合作的工作關(guān)系。
2：在招新前沒有把自己社團(tuán)的精華準(zhǔn)備好，應(yīng)該把以前的雜志或者報紙打印一部分出來進(jìn)行宣傳，這樣才會讓新生充分了解社團(tuán)，并且感受到社團(tuán)的實力所在。
3：在招新前，對于調(diào)動工作人員的積極性這一方面做的較差，大家的自覺性和團(tuán)結(jié)方面有欠缺，這樣會使招新的效果降低一大截。
此次活動整體來講，我個人還是比較滿意的。舉辦此次活動的主要目的就是為了增進(jìn)大家的感情，以及相互學(xué)習(xí)一下，為新同學(xué)新學(xué)期的新開始打下良好的基礎(chǔ)?；顒赢?dāng)天大家的激情都特別高，中間有游戲環(huán)節(jié)，這個時候大家都積極地參加，達(dá)到了我們舉辦這次活動的目的。唯一不足的就是事先沒有將成員分批負(fù)責(zé)，造成了活動的進(jìn)行浪費了很多時間。
綠苑報按計劃是一月出版一次，大家投稿的時間在每個月的前半月，審稿人員和排版人員在每個月的25號結(jié)束報紙工作，于27號進(jìn)行發(fā)放報紙。而我之組織了一次辦報紙工作，并且中間因為辦活動的事而推遲了打印報紙的時間，這是我個人的失職，中間的排版工作人力分配也不是很合理。
第四節(jié)模擬公務(wù)員面試活動是在校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會、園藝園林學(xué)院、文教中心、mmds等各單位和社團(tuán)的大力支持下舉辦的，此次活動在11月26日晚上成功舉辦?；顒拥闹黝}是“我行我秀”。在活動中，每一位參賽選手都充分展現(xiàn)了自己的風(fēng)采，晚會中的現(xiàn)場互動、爵士舞以及小品《如此面試.》等環(huán)節(jié)掀起了陣陣高潮。這些環(huán)節(jié)驅(qū)散了面試過程中產(chǎn)生的沉悶氣氛，讓選手們以及觀眾放松了許多。
此次活動我個人認(rèn)為做的不算很好，一些工作沒有做到位。從初賽過后，一直到?jīng)Q賽，由于個人原因，這期間我很少跟著大家進(jìn)行培訓(xùn)，更別說對選手們提出什么特別好的建議。這件事情從頭到尾張利賢學(xué)姐一直操心著，我很感謝她。
通過這幾次活動我更加肯定地認(rèn)為團(tuán)內(nèi)各個成員之間的團(tuán)結(jié)在舉辦活動中所起到的重要作用，而且在遇到問題時應(yīng)該去找出問題的根本所在，然后分析問題，才能找到解決問題的方法，而不是一味的去抱怨。
每一位成員如果能把社團(tuán)當(dāng)成自己的一個大家庭，那么社團(tuán)的每一件事，我相信都能做的很好。社團(tuán)是個很大的家庭，里面有來自四面八方的兄弟姐妹，大家能夠團(tuán)結(jié)共事是我最大的欣慰。我相信在以后的時間里，我會以身作則，帶領(lǐng)大家共創(chuàng)綠苑繁榮和輝煌的明天。
文學(xué)社活動教案篇十二
文字，是水；文字，是陽光；文字，滋潤著我們的生命；文字，吐露著我們的點滴心聲。
大學(xué)，是青春歲月中一段最刻骨銘心的時光；校園，是年輕生命放飛理想的廣闊天空；老師，是人生路上智慧和知識的啟迪者；同學(xué)，是學(xué)海暢游中共同面對辛苦與歡樂的伙伴，為反映大學(xué)生生活、豐富校園文化內(nèi)涵，激勵自己激勵他人。展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，豐富大學(xué)文化生活，培養(yǎng)文學(xué)青年；同時為當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的價值觀、人生觀方面，弘揚積極向上、努力奮斗的精神，提高自身涵養(yǎng)。
以“迎校慶，促和諧，感慨大學(xué)生活”為主題，來展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，為青春提筆。
1、文章體裁不限，必須為自我原創(chuàng)作品，不得抄襲、套改。
2、文章一律用稿紙書寫，字跡工整，規(guī)范，注明班級，姓名，字?jǐn)?shù)不限。
3、交稿對象：請全院各系同學(xué)踴躍參加。
4、交稿聯(lián)系人：
5、截稿時間：20xx年6月5日。
由文學(xué)社初評本著“公平、公正、公開”的原則，根據(jù)作品思想性和藝術(shù)性進(jìn)行評選，再由專業(yè)老師做出最終評定。
主辦單位：天勤文學(xué)社浩渺文學(xué)社。
本次大賽評選結(jié)果：一等獎一名（）二等獎一名（）三等獎一名（）本次大賽宣傳:。
文學(xué)社活動教案篇十三
一、指導(dǎo)思想：
為了激發(fā)學(xué)生文學(xué)閱讀、文學(xué)創(chuàng)作的熱情，豐富學(xué)生的`課余文化生活，積累寫作素材，增強(qiáng)學(xué)生的思維潛力、審美潛力、創(chuàng)造潛力，全面提高學(xué)生素質(zhì)，提高語文愛好者的寫作水平，培養(yǎng)一批語文尖子生，將努力把“雛鷹”文學(xué)社辦成名副其實的文學(xué)社團(tuán)。
二、培養(yǎng)目標(biāo)。
1、開闊學(xué)生閱讀的視野，豐富校園文化生活；
2、開展形式多樣的活動，激發(fā)學(xué)生讀書和習(xí)作熱情，提高學(xué)生語文素養(yǎng)；
3、發(fā)揮語文尖子生的用心性和創(chuàng)造性，提升校園文化品位。
4、完善《雛鷹》校刊，為孩子的成長搭建舞臺。
三、活動主要資料：
1、開設(shè)文學(xué)講座，幫忙社員了解更多的文學(xué)常識，拓寬知識面，培養(yǎng)他們的文學(xué)欣賞潛力。
2、圍繞寫作開展的一些活動，例如游戲、參觀等。文學(xué)社的社員的習(xí)作盡量和平時的周記、日記結(jié)合起來，力求不給他們增加額外的負(fù)擔(dān)。
3、鼓勵學(xué)生勇于競爭，用心參加各級各類的寫作競賽，并用心投稿。學(xué)校盡可能地為學(xué)生建立發(fā)表平臺。
4、在學(xué)校開展活動的時候，以小記者的身份進(jìn)行采訪，試著撰寫新聞報道。
5、本學(xué)期繼續(xù)出好《雛鷹》?？?，力求提高質(zhì)量。
6、學(xué)期結(jié)束，評選優(yōu)秀社員。對不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項工作地社員予以勸退。（于學(xué)期初做好考核表，并指定考核人員做好出勤記錄。）。
四．任務(wù)要求。
1．健全組織，用心開展各項活動，有計劃、有組織地在全體編委會成員指導(dǎo)下開展好各項活動。
2.透過各項活動，拓展學(xué)生的文學(xué)視野，定期開展活動，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫作潛力，培養(yǎng)文學(xué)新秀。
3．把讀書、文學(xué)欣賞、練筆結(jié)合起來，提高學(xué)生審美修養(yǎng)。
4．繼續(xù)創(chuàng)辦社刊《雛鷹》。力爭“雛鷹”校刊成為校園優(yōu)質(zhì)讀物，個性化寫作的平臺，校園作家的孵化器。
5.明確社長及個社員義務(wù)，分工到位，協(xié)調(diào)管理。
6、有序開展活動，做到活動定時間、定地點、定資料。
7.文學(xué)社成員每周五上交一篇稿子，上繳社長，社長收齊后交給主管老師。鼓勵非文學(xué)社學(xué)生投稿，社長組織優(yōu)秀社員修改部做到擇優(yōu)出《雛鷹》?？?BR> 8.學(xué)期結(jié)束，評選優(yōu)秀社員。對不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項工作地社員予以勸退。
9.做好吸收新會員的工作。制定新社員入社辦法，做好社員補(bǔ)充、組織、發(fā)展工作。
文學(xué)社活動教案篇十四
為了培養(yǎng)孩子的關(guān)心同伴、關(guān)注自身發(fā)展，提高孩子的普通話朗讀語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感。我校雍景園小學(xué)丑小鴨文學(xué)社經(jīng)過全體社員的努力之下，終于迎來“快樂童年放飛夢想”詩文朗誦比賽總決賽?，F(xiàn)安排如下：
活動時間：xx年xx月xx日（星期五下午2：30-4：00）。
活動對象：3—6年級的學(xué)生。
活動地點：風(fēng)雨球場。
活動內(nèi)容：以“快樂童年放飛夢想”為主題，反映自我快樂學(xué)習(xí)生活，追求夢想，表達(dá)對生活的熱愛和對理想的不懈追求。
獎勵方案：一等獎4名二等獎6名三等獎10名。
其他工作安排：
1、獎狀獎品的'準(zhǔn)備：鄧毅娟、潘演。
2、頒獎嘉賓：一等獎姚校長二等獎鄧校長三等獎連主任。
3、錄像與拍照：林銀添。
5、音響負(fù)責(zé)人：連沛煊（當(dāng)日負(fù)責(zé)播放配樂朗誦的帶子，提前收集好帶子并編好播放的序號）。
6、評分員：高妙池、鐘蘭芬。
（當(dāng)場收集并計算好總分，算出參賽員平均分，填寫?yīng)劆睿?BR> 7、評委：鄭靜媚、邱玉蓮、林曉華、杜靜靜、鄧毅娟、羅紅棉、宋曉玉（100分制，根據(jù)《朗誦比賽評分表》要求打分）。
8、桌椅擺放：羅文燕（請負(fù)責(zé)老師在2：20分之前帶領(lǐng)學(xué)生把十五套學(xué)生桌椅擺好，2：30分準(zhǔn)時開始活動。活動結(jié)束要把桌椅搬回原處。）。
活動順序：
一、社長講話，啟動開幕式。
二、“快樂童年放飛夢想”詩文朗誦比賽。
三、填寫?yīng)劆?，老師表演?BR> 四、“快樂童年放飛夢想”詩文朗誦比賽頒獎。
朗誦比賽評分表。
內(nèi)容得分。
1、朗誦時間控制在2－5分鐘。
10分。
2、語言流暢，抑揚頓挫、吐字清晰、聲情并茂。
25分。
3、舉止端莊、服裝整潔、禮貌大方。
10分。
4、內(nèi)容與朗誦情感的切合，個人或整體素質(zhì)。
15分。
5、要求內(nèi)容主題鮮明，富有奧運精神（鼓勵原創(chuàng)）。
20分。
6、詩歌內(nèi)容與背景音樂的和諧可加分。
10分。
7、個人、團(tuán)隊精神面貌。
10分。
總分：
文學(xué)社活動教案篇十五
采風(fēng)歸來。
樂于展示，敢于展示。年輕就只有一次，讀萬卷書，行萬里路，多走走多看看，流連于巍峨高山，小橋流水，異族風(fēng)情。趁著年輕何不揮揚畫筆，曬出旅行的照片，潑墨山水文章，展現(xiàn)出你特有的精彩生活。
20xx年4月21日。
多媒體教學(xué)樓教室(暫定)。
為豐富校園文化內(nèi)容，給廣大社員們一個展示自我的平臺，同時也展現(xiàn)學(xué)生采風(fēng)的成果，顯現(xiàn)我社在美學(xué)與文學(xué)方面的成績，通過學(xué)生作品的`形式促進(jìn)各方面的交流。
社會的日益發(fā)展，人們在生活或?qū)W習(xí)上的壓力也越來越大，而出門旅行，投入大自然的懷抱中是最好的放松減壓方式。
1、向會員征集作品，作品形式題材不限，主題為采風(fēng)歸來。
2、社員通過ppt形式播放作品內(nèi)容并講解。
2、在展覽區(qū)設(shè)立投票區(qū)，會員與社團(tuán)的干部投票選出獲獎作品。
3、優(yōu)秀作品將有機(jī)會獲得榮譽(yù)證書及獎品。
(一)展覽流程：展覽作品前期安排：1.作品展覽策劃：由宣傳策劃部負(fù)責(zé)2.畫展前期宣傳工作：由宣傳部負(fù)責(zé)。
(二)作品展覽中期籌備工作:1.作品收集和安放工作：由編輯部負(fù)責(zé)。
(三)展覽結(jié)束后續(xù)工作：1.展廳清潔安排(那個部門事做的少給哪個部門吧)2.作品送回作者手中以及安放問題。
總負(fù)責(zé)人:。
宣傳負(fù)責(zé)人:。
組織負(fù)責(zé)人:。
攝影負(fù)責(zé)人：
其他人員現(xiàn)場臨時調(diào)動。
文學(xué)社活動教案篇十六
本學(xué)期，我們要加強(qiáng)社團(tuán)成員的自主化管理，爭取在扎實做好文學(xué)社的基礎(chǔ)工作的同時，能有意識做好對外宣傳，使之成為我校社團(tuán)工作的一個重要組成部分，成為我校作文教學(xué)研究的一個閃光點，成為同學(xué)們文學(xué)素養(yǎng)提高的一個舞臺。
1、健全文學(xué)社組織機(jī)構(gòu)，發(fā)展一批文學(xué)社成員，培養(yǎng)一批學(xué)生文學(xué)骨干。
2、以文學(xué)社為根據(jù)地，開展豐富多彩的語文實踐活動。
3、加強(qiáng)文學(xué)社的對外宣傳工作，鼓勵學(xué)生積極投稿。
（一）、第一學(xué)期安排。
1、招收新生入社：宣傳文學(xué)社，招收新會員。
2、召開社團(tuán)干部工作會，制定新學(xué)期的工作計劃，布置任務(wù)。
3、開展教師節(jié)“我眼中的.老師”征稿活動。
4、作文輔導(dǎo)課2次。
1、配合“國慶節(jié)”以“愛我中華”為主題舉辦征文比賽。
2、作文輔導(dǎo)課2次。
3、出社刊。
1、舉行趣味知識競賽。
2、作文輔導(dǎo)課2次。
1、開展“我的社團(tuán)，我的家”演講活動。
2、作文輔導(dǎo)課1次。
學(xué)期結(jié)束，召開全體社員大會，評選優(yōu)秀社員。
（二）、第二學(xué)期安排。
1、召開社團(tuán)干部工作會，制定新期的工作計劃，布置任務(wù)。
2、作文輔導(dǎo)課2次。
1、出社刊。
2、到許慎文化園舉行“清明祭先賢”活動。
3、作文輔導(dǎo)課2次。
1、舉行“生活處處有語文”手抄報比賽。
2、作文輔導(dǎo)課2次。
1、父親節(jié)詩歌朗誦會。
2、總結(jié)表彰，對本學(xué)期積極參與文學(xué)社活動的社員進(jìn)行表彰。
文學(xué)社活動教案篇十七
宋詞在我國的文學(xué)歷史上占有舉足輕重的地位，與唐詩齊名，為了提高社團(tuán)人員對宋詞的.了解和欣賞能力，增加文學(xué)素養(yǎng)和詩歌底蘊(yùn)，我們特意舉辦了這次的宋詞交流會，希望大家踴躍參加。
11月6日、7日、8日三天晚上7：00—9：00。
師大文學(xué)院408教室。
1、策劃準(zhǔn)備階段。
由分社社長查找優(yōu)秀作品（五代詞、宋詞）進(jìn)行編輯并打印復(fù)印，提前一周把討論作品分發(fā)到社員手中，讓社員到圖書館及上網(wǎng)查詢相關(guān)資料然后進(jìn)行自由討論。
2、進(jìn)行階段。
3、結(jié)束階段。
由分社社長對本次活動作總結(jié)，以及了解社員對本次活動的看法。
打印復(fù)印費60元。