心得體會(huì)是對(duì)自身經(jīng)歷和感悟的總結(jié),能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。寫心得體會(huì)時(shí),要保持積極向上的態(tài)度,表達(dá)個(gè)人的成長和反思。下面是一些優(yōu)秀心得體會(huì)的篇章,讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)吧。
幼兒園育兒心得體會(huì)字篇一
我對(duì)孩子的期望和大家一樣,希望自身的孩子能健康成長,每天開心快樂,想讓她學(xué)到更多的本領(lǐng),長大后更好的融入社會(huì),能處理好以后所遇到的各種問題。
在現(xiàn)在的生活中,我對(duì)孩子的習(xí)慣非常重視,我們刻意的去培養(yǎng)她,要有不錯(cuò)習(xí)慣,讓她從現(xiàn)在的有意識(shí)行為向無意識(shí)轉(zhuǎn)變,我會(huì)不厭其煩的跟她說飯前要洗手,每次都提醒,到現(xiàn)在她自身吃飯前主動(dòng)去洗手,不再問為什么,可能剛開始的時(shí)候,我會(huì)跟她講,洗手是為了洗去細(xì)菌,或者把細(xì)菌放大說成蟲子,讓她感到洗手的重要性。我想這就是習(xí)慣的培養(yǎng)過程,這個(gè)過程很長,可能每次我嘮叨讓她洗手的時(shí)間比她洗手的時(shí)間還長。
在孩子吃飯的事上,我花的時(shí)間比較多,我女兒近一年來體重沒有一點(diǎn)增多,每次吃飯各種理由,蔬菜不吃,肉也不吃,飯嫌多,湯太燙,弄得我實(shí)在沒有辦法,后來發(fā)現(xiàn)女孩還是比較愛漂亮的,就從這里下手,蔬菜吃了眼睛會(huì)變亮,吃肉可以長身體,穿更漂亮的裙子,喝水嘴唇不會(huì)裂縫,鼻子不會(huì)流血,這樣才能像公主。其次還要給予各種鼓勵(lì),表揚(yáng),算是能把飯吃完,但我估計(jì)時(shí)間不會(huì)太長就會(huì)不管用了,這種方法只能管一時(shí)了。實(shí)在沒辦法時(shí)只能采取措施,收零食、不讓看電視、再不行就罰站了。在這方面我做的確實(shí)不好,也是無計(jì)可施了,說說都不怎么像心得了,有點(diǎn)牢騷了。
動(dòng)畫片每個(gè)孩子都喜歡看,關(guān)鍵是現(xiàn)在電視臺(tái)一直沒完沒了的放,這個(gè)臺(tái)結(jié)束那個(gè)臺(tái)開始,弄得孩子整天有的看,因此這個(gè)問題也比較棘手。我對(duì)孩子看電視的時(shí)間每次不超兩集,看多了立刻干預(yù),在看電視的時(shí)候坐姿和距離必須不停地提醒。我女兒這個(gè)年齡還沒有能自身主動(dòng)不看的控制力,在這個(gè)問題上我最容易的犯得錯(cuò)誤是,光顧自身做事忘了時(shí)間,甚至有時(shí)候沒時(shí)間陪孩子,主動(dòng)要求孩子去看會(huì)電視。這樣就會(huì)造成孩子對(duì)長時(shí)間看電視習(xí)以為常,感覺我叫她去看的,有底氣,長時(shí)間看電視也就順理成章了。為這事我專門買了個(gè)鬧鐘,這樣可以及時(shí)提醒自身孩子看電視的時(shí)間。還有在叫孩子關(guān)電視的時(shí)候一定要到她面前和她說清楚,因?yàn)楹⒆釉诳措娨暤臅r(shí)候很投入,你叫她的時(shí)候她基本聽不到,就是她答應(yīng)了也可能是條件反射,這個(gè)時(shí)候也不能怪孩子不聽話,要到她跟前好好跟她說,把她的思維從動(dòng)畫情節(jié)中拉出來。當(dāng)然這個(gè)時(shí)候正好是廣告時(shí)間最好。這個(gè)問題我覺的還是比較好處理,畢竟我可以控制電源,就是一時(shí)不高興,可以立刻用別的事情來轉(zhuǎn)移。
我女兒還有個(gè)毛病就是不容易接受批評(píng),對(duì)自身認(rèn)為正確的事情比較堅(jiān)持(其實(shí)是錯(cuò)誤的),前一個(gè)階段一直認(rèn)為1+1不是等于2。我就是讓她數(shù)手指也是不承認(rèn),可能她是礙于面子或是真的不知道,有時(shí)候我會(huì)堅(jiān)持,想讓她明白1+1就是等于2。最后的結(jié)果是她轉(zhuǎn)移話題,甚至直接走開。這種問題遇到過好多次,說她的錯(cuò)誤時(shí),她基本上不會(huì)直接接受,有時(shí)她很反感。雖然在她這個(gè)年齡我不想刻意的讓她學(xué)考試中遇到的'知識(shí),但遇到這種情況還是很著急,怕她以后會(huì)變得很任性?,F(xiàn)在我找到了比較有效的方法,就是從側(cè)面讓她了解她認(rèn)為“正確”的事,從動(dòng)畫片中,還有就是點(diǎn)讀機(jī),當(dāng)然最好是老師說的。在動(dòng)畫片中出現(xiàn)1+1等于2了,讓她重復(fù)看兩遍。隔段時(shí)間再問她時(shí),她會(huì)很好的接受,但要對(duì)她以前的錯(cuò)誤只字不提,這樣在不傷害她自尊的同時(shí)讓她改正錯(cuò)誤,學(xué)到正確的知識(shí)。
在孩子活潑、勇于表現(xiàn)這個(gè)方面我們嘗試了很多方法,可能是遺傳原因,我們夫妻的性格都比較內(nèi)向,不善言表。因此教育女兒時(shí)有好多弊端,目前女兒特別內(nèi)向,不肯主動(dòng)發(fā)言,不善于表現(xiàn)自身,遇到有點(diǎn)困難的事容易逃避,我們一直鼓勵(lì)她獨(dú)自做點(diǎn)事情,能主動(dòng)地和別人溝通,效果都不是明顯。這是我們最困惑的事情,當(dāng)然我們以后會(huì)繼續(xù)去尋找好的方法讓她不斷進(jìn)步的。
最后祝孩子們健康成長,老師、家長平安幸福!
幼兒園育兒心得體會(huì)字篇二
大家好,我是海弛的媽媽,很快樂能和大家有今日這種溝通時(shí)機(jī),首先講講我們家的詳細(xì)狀況及成員,爺爺、奶奶、姥爺都在承德縣,爸爸在雙橋區(qū)上班,平常工作比擬忙,海弛從小由保姆和我?guī)Т?,現(xiàn)在是我和老公接送幼兒園。我的愿望就是給孩子一個(gè)安康歡樂的生活環(huán)境。從小寶寶與保姆在一起呆的時(shí)間比擬長,所以始終以來在吃飯方面比擬被動(dòng),語言表達(dá)力量差,在對(duì)待這些的問題上面我查過許多相關(guān)資料,給他買了許多圖書和dvd還有點(diǎn)讀筆,常常和他談天,有時(shí)機(jī)就帶他出去旅游,通過我的努力現(xiàn)在寶寶變成性非常向、活潑開朗,愛表達(dá)愛交朋友的小孩。我認(rèn)為在寶寶安康成長的過程中,能有好的生活習(xí)慣和樂觀向上的態(tài)度比學(xué)到許多學(xué)問更重要。還有重要的一點(diǎn)“好孩子是夸出來的”。
我培育孩子生活習(xí)慣是從兩個(gè)方面:首先是讓孩子有正確的作息時(shí)間,按時(shí)吃飯睡覺。其次做家務(wù)時(shí)讓孩子成為其中的一員,比方吃飯的時(shí)候他可以給大家發(fā)碗筷,平常自己把地弄臟了,自己能主動(dòng)掃地,玩完玩具了自己能放回原來的位置,固然一個(gè)三歲的小孩子只能仿照的去做,不管他做的什么樣,只要他專心了,你就要對(duì)他豎起大拇指對(duì)他說“棒!”
現(xiàn)在的孩子多數(shù)都是獨(dú)生子女,獨(dú)生子女在智能、體能進(jìn)展方面比擬占優(yōu)勢,但在共性品德方面卻是個(gè)弱勢。海弛也不例外,家長們都知道,三四歲大的孩子還不懂得什么叫“無私”,什么叫“大方”。作為父母的我們要教會(huì)孩子去替別人想關(guān)懷他人,家教對(duì)孩子影響是相當(dāng)大的,例如:
1、每次我?guī)窍峦娑紩?huì)帶許多的小零食和玩具和鄰居家的小朋友共享,把他小時(shí)候用的玩具拿出來讓他自愿的送給弟弟妹妹,在小朋友和弟弟妹妹感謝他的時(shí)候他的心里也會(huì)很快樂很有成就感。
2、帶他去親戚朋友家串門,每次去都讓他選給買點(diǎn)什么好的,選好了帶去,大家都夸他真乖,等下次在去別人家他就會(huì)很主動(dòng)的給買禮物或者水果。
3、家人生病了,讓他按時(shí)監(jiān)視吃藥和量體溫,他會(huì)很仔細(xì)負(fù)責(zé)的完成任務(wù)。
孩子一每天長大,自己有了獨(dú)立的思索力量,家長要擺正心態(tài),不能由于是家長就讓孩子什么都聽你的,要民主,要傾聽孩子的心聲,對(duì)待自己的孩子就像朋友一樣,在和別的小朋友發(fā)生爭吵的時(shí)候,不要立刻打罵,聽聽事情的經(jīng)過,給他講道理,讓他自己熟悉對(duì)錯(cuò),并英勇的面對(duì)。例如:
1、給孩子買衣服和鞋子的.時(shí)候讓他自己選顏色,問價(jià)錢,和售后員溝通后,讓他付錢。
2、和孩子聊聊最近的新聞還一些網(wǎng)上發(fā)生的事,是有教育意義的,比方之前的果丹皮中毒大事,還有小孩被拐騙大事,聽完這些事,讓孩子說說自己的想法。
3、想要什么東西了,讓他大膽的說出來,看狀況看給他買不買,假如當(dāng)時(shí)不能給他買說清晰緣由,在生日或者兒童節(jié)的時(shí)候在買來送給他,對(duì)于孩子來說收到禮物的意義會(huì)更快樂。
咱們小四班的小孩大多都第一上幼兒園,由于環(huán)境生疏,剛開頭都是哭鬧。這也是一種缺乏自信的表現(xiàn),家長要多鼓舞和贊揚(yáng)孩子的正面行為,漸漸地孩子自己就能樹立自信,不僅在孩子做得好的時(shí)候要表揚(yáng),而且在孩子做出努力后,盡管未到達(dá)預(yù)期的目標(biāo),也要進(jìn)展鼓舞。例如:
1、孩子在幼兒園能漸漸適應(yīng)生活的同時(shí),家長多讓孩子說說自己的同學(xué),讓他多熟悉一些新的朋友。
2、讓孩子當(dāng)自己的教師,把在學(xué)校學(xué)會(huì)的學(xué)問告知你,這樣不但幫忙孩子復(fù)習(xí)自己學(xué)的學(xué)問,也是特別不錯(cuò)的親子嬉戲。
3、給孩子一個(gè)良好的家庭氣氛,讓孩子回到家全身心的放松,全家休息的時(shí)候可以去郊游,比方爬山和釣魚,當(dāng)孩子自己享受整個(gè)過程時(shí),不管結(jié)果是什么樣,你都要確定他鼓舞他,在這個(gè)過程中他學(xué)到的是你無法用語言能教會(huì)他的?!叭淌яR,焉知非?!备改傅倪@種態(tài)度會(huì)傳遞和影響孩子,對(duì)孩子的自信念的培育是特別重要的。
盼望在做的父母都能能常常抱抱親親自己的孩子,用最直接的方式傳遞給孩子你的愛,很快樂今日能和大家共享我的育兒閱歷,忠心祝福每位家長和寶寶安康、平安、歡樂。
幼兒園育兒心得體會(huì)字篇三
先講講我們家的環(huán)境及成員,爺爺奶奶與我們同住,爸爸上班很忙,媽媽早晨7點(diǎn)出門,晚上6:10到家,奶奶負(fù)責(zé)寶寶起居生活,管接送幼兒園,媽媽晚上在家盡量陪寶寶玩耍,每晚給寶寶洗澡,帶寶寶同睡。
寶寶屬性格外向、活潑開朗、記性個(gè)性好,愛同小朋友玩,在同齡人中講話數(shù)較早的,且表達(dá)較清楚,這與小的時(shí)候媽媽、奶奶帶著他,總是和他講話,總帶到外邊玩耍有關(guān)系的。
在對(duì)待寶寶的問題上面,奶奶與寶寶在一齊呆的時(shí)間長過媽媽,媽媽的宗旨是,寶寶健康成長過程中,能養(yǎng)成好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,情商和智商一樣發(fā)展就好了,倒不是說此刻在幼兒園必須得學(xué)到什么知識(shí)的。
舉例一,寶寶無理取鬧時(shí),不可心軟改變立場,寶寶要什么東西時(shí),如果是又哭又鬧的話,不管這件東西是不是他很想需要的,這時(shí)候不能給他,給他的話是鼓勵(lì)他,到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時(shí)候帶著寶寶到超市,看到賣糖果的攤子,賴在那里不肯走的,媽媽堅(jiān)持不買,把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市,后邊還有一次,是抓到一粒糖果要往嘴巴塞,媽媽反對(duì),說沒買單不能這樣貌,再到之后就不這樣了,只是跟媽媽商量,買一些好不好,這個(gè)時(shí)候,買了會(huì)很高興,不買也沒很大情緒了。
舉例二,以平常心對(duì)待寶寶的一些舉動(dòng),反應(yīng)不要過于激烈,給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和引導(dǎo),寶寶此刻吃飯的時(shí)候總是要喝水,好象是條件反射似的,之前吃飯過程中喝水,媽媽是反比較較大些,不讓他喝,結(jié)果你越是制止他啊,他越要這樣干,到之后媽媽裝作沒看見,他還會(huì)在喝完之后,跟我說,媽媽,你看我喝水了,目的是引起家長的注意。寶寶愛模仿奶奶拖地掃地的,開始奶奶很擔(dān)心寶寶會(huì)磕著碰著,制止寶寶動(dòng)作,起不到什么效果,反而拿著工具在客廳里頭揮來揮去,之后,在他再抄起家伙時(shí),媽媽肯定了他,哎呀,你真棒啊,能幫奶奶干活了,寶寶聽了這話,那真是太高興了,還真象模象樣的弄上一圈,然后把工具再放回原處。
舉例三,如何處理好寶寶的情緒問題,只要媽媽在家,就跟媽媽又瘋又鬧的,十分的亢奮,中午連午覺也不睡了,人家說這是寶寶表達(dá)愛的一種方式,不明白是不是寶寶在幼兒園太壓抑了(媽媽的猜想),關(guān)于這一點(diǎn),媽媽還真有點(diǎn)不知所措,有時(shí)候瘋得太厲害了,媽媽會(huì)打?qū)殞毜男∑ü?,好象沒什么效果喲,要試圖引導(dǎo)寶寶,表達(dá)愛的方式不只停留在這一種。
有時(shí)候,寶寶實(shí)在頑劣,弄得你火冒三丈。若沒有及時(shí)控制住,就可能口不擇言地呵斥孩子,甚至噼里啪啦地揍他一頓。結(jié)果,不僅僅破壞了親子關(guān)系,也可能給寶寶幼小的心靈留下創(chuàng)傷。
察覺到盛怒來臨的跡象后,最有效的方法是讓家人帶走寶寶,或自己離開“事發(fā)之地”,然后,做10次以上深而長的呼吸;拉緊,然后放松全身的肌肉數(shù)次;出外散步10分鐘;對(duì)自己說“我會(huì)持續(xù)冷靜”,然后回想過去自己以前表現(xiàn)得很冷靜時(shí)的情景,或者回憶一段簡單開心的時(shí)光。
看到父母能夠控制自己不亂發(fā)脾氣,這對(duì)寶寶是很好的榜樣教育。家長也能夠把這種冷靜技巧教給寶寶,讓他從小就學(xué)會(huì)做情緒的主人。
倒是很期望家校網(wǎng)站能成為家長和幼兒園老師的溝通橋梁,以利于雙方面配合小兒的狀況對(duì)癥正確引導(dǎo)還有一點(diǎn),此刻的孩子沒大沒小不珍惜身邊的東西和事物,得讓他們懂得怎樣去孝順老人,勤儉節(jié)約,有愛心,不自私等,其實(shí)我們做家長的就是孩子的榜樣,想讓孩子做的跟更棒,我們務(wù)必不斷的監(jiān)督自己,添加更多更好的知識(shí),為了我們的寶寶更加出色,爸爸媽媽們加油!
教育孩子這門功課說起來簡單,做起來可沒那么容易,相信我的爸爸媽媽都身有體會(huì)。既想讓孩子快樂健康的成長又要豐富孩子各種各樣的知識(shí),這并非是件容易事。就拿我家小洋洋來說吧,他平時(shí)在幼兒園上課愛跟其他小朋友說話,膽小不敢用心發(fā)言,有時(shí)脾氣還大,就這事我也挺鬧心的,之后我聽同學(xué)說寫字能讓孩子靜心注意力集中,她女兒在學(xué)的書法老師那里每一天都有上臺(tái)發(fā)言的機(jī)會(huì),這樣既能夠練膽子又能夠讓他靜靜心,沒有第二個(gè)想法立刻讓同學(xué)給兒子報(bào)上了。第一次上課,對(duì)我們六歲的小洋洋來說壓力挺大的,上課聽不進(jìn)去,上臺(tái)不會(huì)回答,弄得他只哭鼻子。沒辦法第二次上課我自己認(rèn)真聽課做筆記,回家再給他補(bǔ)課,這樣一次二次……慢慢的舟舟進(jìn)步了,雖然累了點(diǎn)但是心里挺開心。之后老師知情后把我叫去批評(píng)了一頓“這樣看起來是在支持我,有沒有想過孩子會(huì)有惰性,上課坐著腦子沒聽進(jìn)去,想著媽媽會(huì)上第二課,再這樣孩子不收了?!边@下沒折了,只好讓他自己能聽多少就聽多少,不懂下課留下來之后補(bǔ),一天二天……十天半個(gè)月老師的方法得到了回報(bào),兒子慢慢懂得自己的事要自己應(yīng)對(duì)不能靠大人。
爸爸媽媽們你們可別再犯我這樣的錯(cuò)誤,其實(shí)孩子有潛力完成他們自己的事,只但是需要時(shí)間,相信他們給他們鼓勵(lì)和勇氣,只要我們共同努力,結(jié)果會(huì)讓我們出忽意料。
幼兒園育兒心得體會(huì)字篇四
不知不覺凡凡已經(jīng)四周歲了。已經(jīng)是個(gè)中班的小朋友了,心得真的談不上,每天給孩子的也就是陪伴了。那么就來簡單的說說我和凡凡的生活方式吧。
每天早晨醒來,親吻一下我的寶貝,說句寶貝早安,他也會(huì)很開心的回給我一個(gè)親吻,并跟我說媽媽早安。每天會(huì)無意識(shí)的和寶寶互說我愛你。不管開心還是生氣,寶寶的一句我愛你瞬間融化所有的情緒。爸爸媽媽們不要吝嗇你的那句我愛你。
凡凡吃飯很慢,每天都要催促他,快點(diǎn)吃快點(diǎn)吃,可是越催越慢,然后我會(huì)和說寶寶咱們比賽吧,看誰先吃完,可能骨子里的好勝心被點(diǎn)燃,很快就吃完了,還很開心的說媽媽你看我吃的很快吧。很多事,在于處理的方法。
凡凡的性格很任性,偏內(nèi)向,很多時(shí)候不能主動(dòng)的和別人交流,玩耍。但是熟了以后就像變了一個(gè)人,很活潑開朗,就是大人說的慢熱吧!
孩子犯錯(cuò)是再正常不過了,遇到犯錯(cuò)的事,我們家長先別著急批評(píng)和指責(zé),弄清楚事情的原委,再跟孩子好好交流,他能聽進(jìn)去,并改正。過多的批評(píng)和指責(zé)會(huì)對(duì)孩子的心理成長造成負(fù)擔(dān),特別是已經(jīng)有人對(duì)他提出批評(píng)的時(shí)候,再在旁邊橫加指責(zé),我認(rèn)為是極其錯(cuò)誤的,這樣很傷孩子的自尊心,從而產(chǎn)生逆反心理。
平時(shí)在家,我會(huì)讓凡凡幫我做事,培養(yǎng)他的動(dòng)手能力,雖然我會(huì)再做一次,但是看見他認(rèn)真的去做了,就已經(jīng)是我的收獲了。他也很自豪的跟我說,媽媽我?guī)湍阕鍪?,你就不用那么辛苦了,孩子真的是爸爸媽媽的天使?BR> 相信很多爸爸媽媽比我做的好太多,我會(huì)繼續(xù)努力,和凡凡一起努力,一起學(xué)習(xí),做更好的自己。
幼兒園育兒心得體會(huì)字篇五
雖然已有4年時(shí)光沒有教小班了,對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn),課程滲透都不及別的老師,但既然接手了這個(gè)班,我想我有職責(zé)把這個(gè)班級(jí)管理好,服務(wù)好。每個(gè)學(xué)期初,每年新生入園,解決幼兒的分離焦慮是教師的重要工作。為了使幼兒盡快熟悉幼兒園,喜歡上幼兒園,我在歷年經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)行探索與實(shí)踐,在深入了解幼兒的心理特點(diǎn)及家庭狀況的基礎(chǔ)上,嘗試采用幼兒園教育趨于家庭化的方法,收到了良好的效果。
(一)做好新生入園適應(yīng)年齡小的孩子,用小食品轉(zhuǎn)移其注意力很有效。當(dāng)孩子哭鬧較厲害時(shí),老師將事先準(zhǔn)備的小食品分發(fā)給他們,孩年齡小的孩子,用小食品轉(zhuǎn)移其注意力很有效。孩子吃著自我平時(shí)熟悉的食品時(shí),就像生活在家中一樣,一個(gè)個(gè)喊著:"老師給我,我不哭了。"(二)良好常規(guī)的培養(yǎng)1、設(shè)立規(guī)則明確、要求統(tǒng)一。良好的常規(guī)是在不斷鞏固中建立的,兩位老師的要求必須要一致,孩子們就有了標(biāo)準(zhǔn)。
2、要注意自身的演示和行動(dòng),創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。如小班幼兒收玩具,總是隨便亂放,玩具筐里的玩具跟什錦菜一樣,每一種都有,老師具體提出要求并做示范,不是把玩具全部推倒,而是直接一塊一塊地拿。幼兒學(xué)會(huì)輕放的方法后,我再逐步要求幼兒快,并學(xué)習(xí)收得快的方法:兩只手同時(shí)收;將幾塊相同的積木疊在一齊收;先收自我面前的,再幫別人收……。
3、要注意常規(guī)設(shè)立目標(biāo)的循序漸進(jìn)。常規(guī)培養(yǎng)不能只追求即時(shí)效果,如培養(yǎng)幼兒穿脫折疊衣服的常規(guī)培養(yǎng)我實(shí)施的"序"是這樣的。小班上學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)是:認(rèn)識(shí)自我的衣服和正反,會(huì)脫衣服,明白放在固定的地方。小班下學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)是:在老師幫忙下會(huì)穿脫衣服,初步學(xué)會(huì)扣紐扣,初步有放整齊的意識(shí)。小班幼兒的生活常規(guī)的培養(yǎng)我們提出的要求也是這樣的,小班上學(xué)期的前半學(xué)期:以適應(yīng)、熟悉為主;后半學(xué)期:以初步遵守為主。小班下學(xué)期的`前半學(xué)期:以鞏固、提高為主;后半學(xué)期:以樂意遵守為主。
4、采用兒歌等藝術(shù)形式培養(yǎng)良好的常規(guī)。在培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子們正確洗手環(huán)節(jié)中,孩子們不是把先后順序弄錯(cuò),就是細(xì)節(jié)達(dá)不到要求。我和孩子們一齊編了洗手歌:"吃飯之前要洗手,輕輕擰開水龍頭。先把小手打打濕,再用肥皂搓搓手。搓手心,搓手背,甩甩小手真干凈。"這樣既可讓孩子熟練地掌握要領(lǐng)又可把握動(dòng)作的先后順序。
5、不要吝嗇表揚(yáng)和鼓勵(lì)。我很注重情感教育,經(jīng)常與孩子談"愛",我們把"愛"融進(jìn)一天活動(dòng)當(dāng)中,如吃飯好、睡覺好、來園不哭、有禮貌的孩子,老師經(jīng)常會(huì)說:"寶貝,真乖,老師愛你"。我還注意捕捉幼兒在園一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,及時(shí)在孩子的父母面前表揚(yáng)他,親親他的小臉或摸摸他的頭以表示鼓勵(lì)或獎(jiǎng)勵(lì)小貼貼。
此外,我在幼兒常規(guī)培養(yǎng)時(shí)經(jīng)常采用一些游戲的方法,教會(huì)孩子怎樣做,懂得遵守每條常規(guī)的道理。良好常規(guī)的建立需要我們老師做個(gè)有心人,平時(shí)加強(qiáng)檢查,堅(jiān)持不懈。
幼兒園育兒心得體會(huì)字篇六
父母是孩子的第一任教師,一個(gè)人從呱呱落地到上學(xué)、工作,走向社會(huì),都離不開父母、家庭環(huán)境的影響。從開始就注重對(duì)孩子思想品德培養(yǎng),無疑對(duì)孩子的成長起著關(guān)鍵的作用。做好對(duì)孩子的啟蒙教育,不僅僅關(guān)聯(lián)到一個(gè)家庭,孩子今后成什么樣人的問題,更是關(guān)聯(lián)到國家、社會(huì)安定和發(fā)展的大問題。
一、創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境是培養(yǎng)孩子的前提條件
“人能夠改造環(huán)境,環(huán)境也能夠造就人。”說實(shí)話,我是個(gè)性格直爽的人,過去也最不善于孩子,有時(shí)孩子不聽話,雖然舍不得打,但也總是連說再嚇,但之后我發(fā)現(xiàn)孩子的畏懼心理在增長,而且學(xué)會(huì)了去爺爺、奶奶那里告狀。針對(duì)這種狀況,我首先有意識(shí)地創(chuàng)造一種良好的家庭氣氛。夫妻間有問題,不當(dāng)著孩子交涉。孩子淘氣,耐心地說服,并且夫妻互相補(bǔ)臺(tái),我批評(píng)了孩子,事后由我愛人再進(jìn)行教育,并強(qiáng)調(diào)母親批評(píng)她是為她好,是愛她的表現(xiàn)等等,使孩子在父母中沒有親疏的感覺;其次,注意語言禮貌。第三,用音樂創(chuàng)造美的環(huán)境,使孩子感到家庭的溫暖。
二、從生活習(xí)慣開始,注重孩子品德教育是培養(yǎng)孩子的重要環(huán)節(jié)
下構(gòu)成了尊老愛幼的環(huán)境。
三、幼兒園是培養(yǎng)孩子健康成長的搖籃
我的孩子是今年9月份入園的,孩子有生以下遇到的每一位老師是那么善良、慈祥。剛?cè)雸@時(shí),孩子在班里最小,吃飯時(shí)不會(huì)用牙咀嚼,只是一味地吞,吃不了幾口,又往外吐,是班上的老師,耐心地一點(diǎn)點(diǎn)教孩子吃飯,孩子第一次感到飯菜的香味,是多么高興呀,有誰知道老師付出多么大的辛苦呀。在不到兩個(gè)月的時(shí)刻里,在三位老師的教育指導(dǎo)下,學(xué)會(huì)了十幾首兒歌,學(xué)會(huì)了尊敬長輩、自己吃飯、穿鞋、畫一些簡單的圖畫,孩子生病不舒服,老師都及時(shí)帶她去醫(yī)治。孩子在幼兒園理解系統(tǒng)、正規(guī)教育的同時(shí),作為家長,我每一天接孩子時(shí)都主動(dòng)向老師詢問一下孩子一天的表現(xiàn),學(xué)了哪些新知識(shí),配合老師一齊鞏固學(xué)會(huì)的知識(shí),平時(shí)給孩子購置一些幼兒喜愛的圖書、錄像帶,培養(yǎng)孩子對(duì)善丑的分辨潛質(zhì)。
總之,培養(yǎng)孩子成為社會(huì)有用之材是一個(gè)復(fù)雜而長期的過程,不能期望透過一天就立竿見影,家長要有心理準(zhǔn)備,有、有步驟地進(jìn)行。
幼兒園育兒心得體會(huì)字篇七
8月26日晚上,我作為程真的家長實(shí)驗(yàn)學(xué)校幼兒園中一班的家長會(huì),班主任張燕老師向家長們介紹了這一學(xué)期以來幼兒園及班級(jí)幼兒的發(fā)展情況,一項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)的精彩回放,使家長們?cè)俅瘟私饬擞變簣@課程的規(guī)范,活動(dòng)的豐富多彩,以及幼兒在“第二個(gè)家”的快樂生活、同時(shí),針對(duì)幼兒的特點(diǎn)和部分家長的作法。
通過這次家長會(huì),我真的受益非淺,現(xiàn)就自己的感受談兩點(diǎn)體會(huì):
現(xiàn)在的小孩都是獨(dú)生子女,家里全是大人,因此,他們接觸的環(huán)境其實(shí)是一個(gè)成人的環(huán)境,而幼兒園的環(huán)境與家庭環(huán)境及教育畢竟不同,在這中間家長和老師就承擔(dān)了橋梁作用,只有家長和老師充分的溝通,才能全方位的幫助孩子成長、作為孩子的家長,一定不能錯(cuò)過開家長會(huì)和老師們交流的機(jī)會(huì),再忙也抽出時(shí)間來參加家長會(huì),再者。
在平時(shí)的教育中,張老師非常注重培養(yǎng)孩子的自理能力,良好的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣,隨著孩子年齡的增長,著重培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣和閱讀習(xí)慣、張老師引導(dǎo)家長用正確的態(tài)度和方法教育孩子,養(yǎng)成各種良好習(xí)慣,促進(jìn)孩子全面發(fā)展、幼兒園時(shí)期的學(xué)習(xí)成果及行為習(xí)慣,都影響孩子們今后的學(xué)習(xí)和生活、在學(xué)校的習(xí)慣有老師教導(dǎo)。
衷心的感謝三位非常有愛心非常敬業(yè)的老師,張老師,徐老師,郝老師。
幼兒園育兒心得體會(huì)字篇八
幼兒園中班育兒知識(shí),中班,幼兒園,知識(shí),育兒在活動(dòng)中經(jīng)常聽到孩子們說:“老師,我不會(huì)”、“老師,我干不好”、“老師,我不會(huì)畫”,我認(rèn)真觀察這些自信心不足的孩子,發(fā)現(xiàn)他們有共同的特點(diǎn):
1、上課很少舉手,發(fā)言不用心、
1、上課很少舉手,發(fā)言不用心、
幼兒園育兒心得體會(huì)字篇九
在教育孩子上,每個(gè)家長或多或少都有些困惑,每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都不一樣看你是否了解自我的的孩子。下頭我談一談我的育兒經(jīng)驗(yàn)。
1、足夠的睡眠是孩子生長發(fā)育和健康成長的基本條件。所以我每一天規(guī)定孩子晚九點(diǎn)之前必須睡覺。早六點(diǎn)半必須起床。讓孩子有個(gè)良好的作息時(shí)間。
2、每一天放學(xué)回家自我安排寫作業(yè)的時(shí)間。在孩子寫作業(yè)的時(shí)候,家長不要看電視,以免分散孩子的注意力,自我也看看書,給孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。每一天做完作業(yè)必須要復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的資料加以鞏固。
3、學(xué)會(huì)跟孩子交流,我每一天晚上都要和孩子談一談?dòng)變簣@有什么趣事,媽媽單位有什么新鮮事。經(jīng)過交流能提高孩子表達(dá)本事和分辨是非的本事。
4、經(jīng)常帶孩子去書店買書,讓他明白知識(shí)的重要性,孩子有時(shí)候問的問題大人也無法回答,比如:星星為什么會(huì)眨眼水星上有水嗎讓他在書中找到答案,孩子十分開心。這樣就培養(yǎng)他從小愛學(xué)愛問的習(xí)慣。
5、對(duì)于孩子提出的無理要求,家長必須要堅(jiān)決地說:“不”。不能有絲毫心軟。別看孩子小,他們也會(huì)察言觀色,你退一步,他們就進(jìn)一步。下次就不好管了。
6、要尊重孩子,不要強(qiáng)求孩子做一些自我不愿做的事。也不要當(dāng)著別人的面去批評(píng)指責(zé)孩子。
7、父母在家庭教育上要堅(jiān)持意見一致。
經(jīng)過不斷的努力和學(xué)習(xí),兒子長大了,做事很認(rèn)真,時(shí)間觀念很強(qiáng)??磥頉]有教不好的孩子,僅有不會(huì)教的家長,只要方法得當(dāng),任何孩子都是優(yōu)秀的,只要用心總能找到適宜的教育方法。
幼兒園育兒心得體會(huì)字篇十
識(shí)字非常重要,但并盲目的識(shí)字,父母要有意識(shí)的去篩選常用字,一般,常用字認(rèn)識(shí)400個(gè)便能達(dá)到初步的閱讀了,而識(shí)字量達(dá)到1500個(gè)時(shí)就能讀懂96%以上內(nèi)容的普通報(bào)紙書籍了。當(dāng)然,我們讓孩子識(shí)字是為了讓他們閱讀,而不是一味追求識(shí)字量,這樣會(huì)讓孩子失去很多童年玩的時(shí)間,如果不能做到科學(xué)的篩選常用字,那么就達(dá)不到早期的閱讀訓(xùn)練,就違背了早期識(shí)字教育的初衷。
興趣很關(guān)鍵
做一件事情,能在興趣的引導(dǎo)下去做,那是效果最好的,愛因斯坦曾經(jīng)說過:“興趣是最好的老師。” 3-6歲的孩子,愛動(dòng)、好奇心強(qiáng),注意力集中的時(shí)間短、記得快但忘得也快,所以硬性的讓他們記下兩三千字,并不能達(dá)到閱讀的目的,也不利于孩子身心的發(fā)展,所以家長要想些辦法來引起孩子的興趣,豐富教育環(huán)境,這樣才能更好的滿足孩子的求知欲。
媽媽在與寶寶一起閱讀時(shí),可以一個(gè)字一個(gè)字點(diǎn)著讀,這樣讀幾遍之后寶寶就會(huì)認(rèn)識(shí)其中的一些字,同時(shí)在講幾次之后,可以讓寶寶去點(diǎn)著給你來講故事,這樣也是可以增加他們的識(shí)字量,同時(shí)達(dá)到簡單的閱讀。
幼兒園育兒心得體會(huì)字篇十一
你或許擁有無限的財(cái)富,一箱箱的珠寶和一柜柜的黃金。
但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽。
史翠克蘭吉利蘭《閱讀的媽媽》這是一首打動(dòng)人的小詩,每次看到它,總會(huì)有一股暖意在心里,希望著有一天我的孩子也能這樣說。其實(shí)每位父母都明白培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,可以讓孩子終生受益,這也是父母所夢想的。很高興在此和大家一起交流、分享關(guān)于親子閱讀的心得體會(huì),由于自己在這方面也正在“探索”中,這里只能是拋磚引玉,但愿自己拋出的“磚”,能引來更多的“玉”。
盡量提供她查閱知識(shí)用的書籍資料,讓她自己去書里找答案。久而久之,閱讀興趣提高了、知識(shí)面增長了、想像力豐富了。在從書本中獲取知識(shí)的同時(shí),更知道了書本的力量,知道了開啟未知世界的一個(gè)好方法——閱讀。課堂上,老師提問時(shí)經(jīng)常會(huì)收到她“驚喜”的回答,許多次她成了小朋友的“榜樣”,這讓她體會(huì)到更大的快樂。
莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀?!遍喿x就是培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣,完善孩子個(gè)性,滿足孩子求知欲,為孩子養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的行為。在生活中,我們嘗試了以下幾種方法:
1、堅(jiān)持睡前故事不可少。每晚睡前給孩子讀一個(gè)故事,如果你長期堅(jiān)持,會(huì)有不小的收獲。給孩子講故事不僅使孩子受到語言的熏陶、故事情節(jié)的感染,而且能給孩子傳遞父母愛的關(guān)懷,增進(jìn)感情、交流思想,更能激發(fā)孩子的閱讀欲望。有時(shí)候故事較長,一個(gè)晚上講不完,只好講到一半停下來,這是最讓孩子“牽腸掛肚”的,她多渴望能聽完,知道故事的結(jié)局。在她不會(huì)自已看書時(shí),就只好等到第二天再聽,這倒也鍛煉了她的耐力。在她識(shí)字并有了一定閱讀能力后,她可沒那么耐心了,即使我不講完,她自己早把書拿去看了。其實(shí),那正是我不把故事講完,有意來激發(fā)她自主閱讀的欲望。
2、在正確引導(dǎo)下讓孩子自由選書。孩子有了一定的閱讀能力之后,往往會(huì)有購書的欲望,而且喜歡自己挑選。作為家長,我們盡量滿足她的要求,大膽讓孩子自己選購,因?yàn)樗龑?duì)自己選的書總是很樂意翻看,甚至愛不釋手,這是激發(fā)孩子閱讀的有效方法。當(dāng)然,在讓她自由選擇的時(shí)候,我們也會(huì)幫她篩選。畢竟,她還不是真正懂得如何選擇適合的書籍。現(xiàn)在市面上少兒讀物的質(zhì)量參差不齊,有些書很貴,但內(nèi)容卻很貧乏、有些語句偏生懊,不適合幼兒閱讀、更有些紙張粗糙、錯(cuò)誤百出,這時(shí)候我們會(huì)口氣堅(jiān)決的建議放棄。這也讓孩子懂得對(duì)于沒有價(jià)值的東西就應(yīng)該舍棄。若她此時(shí)還是戀戀不舍,那就給她一點(diǎn)時(shí)間在書店里看完那本書。這樣既尊重了孩子的想法,又保護(hù)了她的閱讀欲望。平時(shí)在選擇書籍時(shí),我們主要遵循:一是要選跟她年紀(jì)和閱讀能力相當(dāng)?shù)臅?;二是要選信譽(yù)好、品質(zhì)佳的出版社的出書;三是一次選擇書的數(shù)量不宜過多,要她懂得珍惜選書機(jī)會(huì)。
3、家長陪讀時(shí)指導(dǎo)。對(duì)于孩子喜歡的書,我們一般都放開讓她自己去讀;但對(duì)于一些她不太感興趣而又有用的書,比如歷史類、地理類、科學(xué)類的,又該如何引導(dǎo)孩子去讀呢?我們的做法是——陪讀。家長陪孩子閱讀,能幫助孩子提高閱讀的興趣,提高理解能力,漸漸地孩子便會(huì)養(yǎng)成堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣。另外,我們還在家里準(zhǔn)備一些科普書籍,既可供查閱,也可做陪讀書籍,通過這樣來豐富孩子的知識(shí)面,增長孩子的見識(shí)。
古時(shí)候有“孟母三遷”的故事,說的就是環(huán)境對(duì)人影響。孩子的第一老師是父母,因此如果一個(gè)家庭里,父母都愛閱讀,孩子在這種熏陶下,久而久之,自然也會(huì)愛上閱讀。所以父母的言傳身教是另一種無聲的力量。平時(shí),還可以根據(jù)孩子成長的不同階段,為她創(chuàng)造閱讀環(huán)境。一歲多時(shí),她活潑好動(dòng),總喜歡把書作為玩具,喜歡撕書、咬書、玩書。開始時(shí),我還能對(duì)她好言相勸,可她是不會(huì)聽你的,依然我行我素。后來我想這也許是孩子對(duì)書感興趣的表現(xiàn)吧,因此就隨她怎么翻、怎么看、怎么玩了。那時(shí)候我很少給她買一些電動(dòng)玩具,而是更多的選擇一些色彩鮮艷、內(nèi)容簡單、畫面豐富的各種圖書。比如:塑料的洗澡書、布書、立體書等等。于是,她喜歡上了洗澡“看書”、喜歡上可以展開成立體機(jī)型的玩具書、喜歡怎么撕也撕不破的布書。也許就是這樣的日積月累,書成了小小她的最好玩具。在她稍大一些后,還經(jīng)常帶她到各類學(xué)校、書店、圖書館等等文化氛圍濃厚的地方,也會(huì)對(duì)她的閱讀產(chǎn)生潛移默化的作用。正所謂“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”。
故事的表演、輪流給故事?lián)Q個(gè)結(jié)局等等。經(jīng)過這樣的玩耍,孩子的各方面能力有了明顯的提高,特別是在語言表達(dá)能力方面,在幼兒園舉辦的二次故事比賽中都得到了第一名,最近還當(dāng)選為畢業(yè)晚會(huì)的主持人。我們還在幼兒園老師的建議下,給她閱讀一些精典的散文。中間配有名家的朗誦,比如由林如老師朗誦朱自清的《春》。沒想到,聽過了一陣子,她竟可以全文背誦,我想這也許是精典文章的魅力之大吧。更大的喜悅是,她也有了自己稚嫩的“第一首小詩”。我認(rèn)真的將它記錄、排版、打印,掛在家中,并常常以資鼓勵(lì)。
良好的習(xí)慣不是一朝一夕形成,培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣更需要長久的付出和努力。我相信,沒有不愛閱讀的孩子,只要作父母的有一顆和孩子一起探索世界的童心,有一顆陪孩子一起閱讀的耐心,用書本這把最好的鑰匙,打開未來的大門。
幼兒園育兒心得體會(huì)字篇十二
其實(shí)孩子主要有以下的原因:
1、不安,為什么媽媽爸爸不在身邊?還有,爺爺奶奶去哪里了?
在上幼兒園之前,孩子一直是和家長在一起的。因此,要是離開父母的話會(huì)讓孩子產(chǎn)生情緒波動(dòng),恐慌和不安,孩子不開心就會(huì)哭。一般寶寶哭得時(shí)候都是在:送園時(shí)、吃飯時(shí)和午睡時(shí)。有時(shí)候爸爸媽媽來接孩子的時(shí)候,孩子也會(huì)覺得委屈而哭泣。
2、疑惑,為什么老師抱他不抱我?為什么我先拿到的玩具要給別人玩?
現(xiàn)在的孩子幾乎都是獨(dú)生子女,每個(gè)人都是在爸爸媽媽的關(guān)愛下長大的,全家人都寵愛她?,F(xiàn)在在幼兒園里,老師也會(huì)關(guān)心他,可是老師還有很多孩子要去關(guān)心。同時(shí),教室里的玩具、書籍都是大家一起玩的。突然間要和大家分享老師的愛,會(huì)很沮喪。
3、恐慌,為什么沒有人喂我吃飯?不愛吃的胡蘿卜怎么辦?
在上幼兒園之前都是爸爸媽媽喂孩子吃飯的,所以孩子對(duì)于勺子都不太會(huì)用,同時(shí)還要適應(yīng)幼兒園的飯菜口味、開飯時(shí)間等等。因此,在幼兒園吃飯的時(shí)候,你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子有食量減少、便秘、消化不良等現(xiàn)象。
4、茫然,為什么想玩的時(shí)候要睡覺?為什么想吃飯的時(shí)候又要做游戲?
要是家里的生活跟幼兒園的生活不一樣的話,那么孩子就會(huì)非常不適應(yīng)。如果孩子總是在午飯時(shí)間沒有食欲,原因是這個(gè)點(diǎn)家里根本還沒有吃飯。
但是孩子總歸要去上幼兒園的。孩子第一次邁入集體生活,不管怎么樣,我們都要讓孩子開始適應(yīng),但適應(yīng)時(shí)間的長短,跟爸爸媽媽采取的措施有關(guān)系。因此,入園前做好充足的準(zhǔn)備是很有必要的。接下來一起來看看要做什么準(zhǔn)備吧。
首先,父母要消除自身焦慮心情。
孩子去幼兒園,爸爸媽媽也許比寶寶更加緊張。有時(shí)候也是第一次離開孩子,不放心;并且對(duì)于孩子在幼兒園里面的生活也非常擔(dān)心。
爸爸媽媽要知道,幼兒的這一反常情緒是由于孩子與家人的依戀關(guān)系受到暫時(shí)的挫折引起的,它需要一定的時(shí)間,如果要適應(yīng)環(huán)境的改變,基本上要3個(gè)星期,因此,不要太過焦慮,給孩子比較正面的影響。
其次,要讓孩子有心理準(zhǔn)備。
在寶寶去幼兒園之前,可以讓寶寶知道為什么要去,幼兒園是怎么樣的:
1、參觀幼兒園,讓寶寶知道這個(gè)地方。
2、跟寶寶說幼兒園是干什么的,在幼兒園里面要做什么。
3、多帶孩子外出,讓孩子能夠多多交朋友。
4、鼓勵(lì)孩子多用語言表達(dá)自己的需要。
5、給孩子帶一些喜歡的東西,作為安撫。
爸爸媽媽在送孩子去幼兒園之前,最好按照幼兒園的生活規(guī)律來生活,同時(shí)助孩子養(yǎng)成一些生活技能:
1、學(xué)會(huì)獨(dú)立吃飯拿勺子。
2、學(xué)會(huì)喝水。
3、學(xué)會(huì)解大小便。
4、學(xué)會(huì)洗手。
5、養(yǎng)成午睡習(xí)慣。
幼兒園有著自己的一套規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)。最好早一些和老師溝通,幼兒園里面需要的東西,可以早一些準(zhǔn)備。
并且,在孩子剛剛?cè)ビ變簣@的時(shí)候,要細(xì)心觀察孩子的狀態(tài)。在接送孩子的時(shí)候和老師多溝通、交流。這樣就能夠了解孩子是否適應(yīng),然后可以及時(shí)調(diào)整。
幼兒園育兒心得體會(huì)字篇十三
大寶小學(xué)一年級(jí)入學(xué)一個(gè)禮拜后,我迎來了我的二寶,也就是香花幼兒園中(2)班的小朋友,我經(jīng)歷了自我的童年,陪伴大寶歡樂了她的童年,二寶的童年里又有許多對(duì)我來說都是好奇的經(jīng)歷,隨著孩子的漸漸長大和閱歷的增長,我也是笨拙的描述自我在育兒方面的5個(gè)小小體會(huì),期望大家,各位家長互相切磋。
1,共同成長,做好榜樣
幼兒階段的孩子,模仿力有多強(qiáng),大家都深有體會(huì)。家長在家里的一言一行都會(huì)是孩子學(xué)習(xí)的榜樣,平時(shí)的說話,做事都要注意,切記做到“一聽,二看,三仔細(xì)”。一聽是指專心聽孩子所言,孩子言語中的表述是他一天活動(dòng)的總結(jié),哪怕是語無倫次,也要聽完,能夠跟他一齊整理,在以后的語言描述方面這是基礎(chǔ)。二看,看孩子今日做了什么,從小事情中能夠看到孩子的一天一天的提高,多給予鼓勵(lì)。三仔細(xì),孩子的喜怒是我們把控不了的,他們會(huì)因?yàn)橥婢哒也坏酱蟀l(fā)雷霆,會(huì)因?yàn)樾∥浵伈灰娏撕鼙?,?huì)因?yàn)闆]有和喜歡的小朋友一齊玩悶悶不樂等等,這些我們都要注意,在言語上給予孩子正確的引導(dǎo)。
2,孩子要養(yǎng)成良好的品德
勤勞善良是咱們中華民族的傳統(tǒng)美德,從小給孩子一顆善良待人的心。和顏悅色的對(duì)寶寶講話,也是對(duì)孩子的最直接的影響,我以往在大寶身上這點(diǎn)做的不夠好,在小寶出生后,我理解了大寶的提議,她對(duì)我講述了,她當(dāng)時(shí)的心境。感激孩子原諒了我,這時(shí)候我明白我的大寶已經(jīng)有一顆寬恕的心,我很高興。百善孝為先,每個(gè)禮拜都會(huì)給老家的爺爺奶奶,外公外婆打電話,讓他們主動(dòng)問候,雖然兩個(gè)寶寶的老家話講的一塌糊涂,可是聽到的是老人寬慰的笑聲,這是孝心的小小體現(xiàn)。
3,孩子的動(dòng)手本事,小手能做的都要自我做
大寶和小寶都是小班的時(shí)候自我洗澡,洗頭,洗自我的小衣服的。那段經(jīng)歷是從洗的亂起八宗,一個(gè)洗澡間都是泡泡,頭發(fā)上還是洗頭膏,但那都是過去時(shí)了,我給他們照了鏡子,這些都改正了,不要覺得他做不好,覺得他做的慢,這些都要經(jīng)歷的,此刻他們很好,我也相信他們會(huì)做的很好。小寶每一天睡覺前會(huì)把自我的床鋪整理的干干凈凈,看了動(dòng)畫書后睡覺,這個(gè)習(xí)慣是大寶帶的,我曾今有過偏心這個(gè)小寶,被大寶制止了。所以放心讓著你們的孩子去做,沒有不能夠,是家長不舍得了。
4,給他歡樂成長,對(duì)他的疑問要有耐心去解釋
我給小寶取了個(gè)小名叫一千萬個(gè)為什么,他每一天的疑問很多很多。因?yàn)榻?jīng)常在我工作的地方一齊,他的疑問越來越的,除了奧特曼,怪獸,變形金剛,海底兩萬里,無數(shù)的疑問要問我外,科學(xué)與探索這個(gè)節(jié)目是我們必須陪伴要看的,邊看一邊講述,他很集中精力。我講述的是口干舌燥,可是還是會(huì)講。以往孩子問過我一個(gè)問題,我不明白怎樣回答,小寶說,媽媽微信是怎樣支付錢的,怎樣塞到手機(jī)里的。這是一種神秘途徑,在我還沒解釋的時(shí)候,他已經(jīng)打開我的手機(jī),看看這個(gè)孔,那個(gè)孔,很懊惱的說,沒有一個(gè)地方能塞進(jìn)去錢。這是一件多可愛,多可笑的事。他很多小故事,有很多好奇的東西。每一天玩的都是開心,都是歡樂。
5,收集儲(chǔ)存寶寶成長的點(diǎn)滴
兩寶成長過程,作為家長,我歷歷在目,把這些當(dāng)作故事講給他們聽,他們會(huì)覺得自我好可愛呀,跟此刻的自我比較,他明白自我長大了,是可愛的長大了,那是一種分享。
這幾點(diǎn)是我簡單的描述了自我照顧兩個(gè)寶貝的小體會(huì),孩子的成長是無限度的,小寶的不自信,這一點(diǎn)在幼兒園改變了好多,這是團(tuán)體的力量,學(xué)校給予的調(diào)整。把這些分享給大家,互相交流,咱們家園共同提高,孩子成長的道路上都將會(huì)歡歌笑語,鮮花滿布。
幼兒園大班家長育兒心得體會(huì)3
要說我的育兒心得真的沒什么,大家都為人母,一切都得摸索。寶寶一天天長大,我也和她一起慢慢成熟,怎樣理解孩子,學(xué)習(xí)探索教育培養(yǎng)孩子的方法,讓孩子健康的成長。因此,隨著孩子年齡和閱歷的增長,我也是不斷在修正我的育兒理念和想法。恰逢幼兒園要求父母交流育兒心得,我就簡單的談一下這幾年養(yǎng)育佳妮的一些體會(huì)吧!
1、以身作則,成為孩子行動(dòng)的榜樣。
在我教育孩子過程中,我覺得家長的作用是很重要的。因?yàn)樗麜?huì)通過自己的觀察,可以從家長那里得出什么事可以做,什么事情不可以做,從而得出行為的準(zhǔn)則。所以作為家長,必須在工作和生活中時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,為孩子起帶頭作用,作一個(gè)好的榜樣.
2、思想品德教育是基礎(chǔ)
我個(gè)人認(rèn)為孩子首先要學(xué)會(huì)尊重父母,懂得感恩。每天我擁抱,會(huì)和她說:我愛你!晚上會(huì)說:晚安!做錯(cuò)了事情不論是家長還是孩子都需要勇于說:對(duì)不起!別人給了東西或者幫助了你,都需要說:謝謝!從小就要教育他要有禮貌、誠實(shí)、有愛心、不亂扔垃圾、注意環(huán)保節(jié)能,時(shí)常及時(shí)關(guān)水龍頭和電燈開關(guān)、體貼弱勢群體等等,這些都是培養(yǎng)他有公德心、同情心的關(guān)鍵,做父母的要給予支持,并加以贊美,讓他知道施恩受惠能讓人更快樂都會(huì)給女兒一個(gè)。
3、家長要認(rèn)可孩子,鼓勵(lì)應(yīng)該多于批評(píng),讓孩子有一個(gè)自由的空間。
有利與增強(qiáng)孩子對(duì)父母的信任感。
育兒是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜的工程,它不僅僅需要財(cái)力,更需要精力與耐心,然而在與孩子共同學(xué)習(xí)中能收獲一些快樂與甜蜜,同時(shí)也能得到一些思索和啟迪,總之孩子只要有一點(diǎn)進(jìn)步,都會(huì)令我們驚喜不以,因?yàn)槟鞘抢蠋熍c家長辛苦付出后所收獲的果實(shí)。當(dāng)然,我的孩子也并不是天才也沒有十全十美,他還是有些粗心大意、做事情還是會(huì)有點(diǎn)些粗心大意、做事情還是會(huì)有點(diǎn)慢吞吞的小毛病,我也想請(qǐng)教其他家長,看看有什么好的方法,因?yàn)榈侥壳拔疫€未能找到最有效的方法;我們需要不斷去探索更好更多的育兒方法,也希望好的育兒方法和好的老師就如同一艘輕舟,載著孩子們駛向無限廣闊的知識(shí)海洋,讓孩子們更健康,更優(yōu)秀!
幼兒園育兒心得體會(huì)字篇十四
家長育兒體驗(yàn)我的孩子是一個(gè)大班的攝影師他今年五歲半已經(jīng)是個(gè)活潑的小男子漢了。他可以計(jì)算漢字和詞匯3000多個(gè),1到100個(gè),計(jì)算10以內(nèi)的加減,認(rèn)識(shí)26個(gè)英文字,唱20多首英文歌。他制作了自己的小畫冊(cè)(里面有30多幅主題曲)。他愛好廣泛,已經(jīng)是跆拳道的黃綠隊(duì)了。他會(huì)滑冰、游泳、乒乓球、騎自行車、講故事和玩電腦。我對(duì)有這樣一個(gè)健康、活潑、學(xué)識(shí)好的兒子感到滿意和幸福。同時(shí),我也感謝所有給我們幫助的人。東東的出生給我家?guī)砹撕芏嗫鞓罚谝淮纬蔀槟赣H的我激動(dòng)又幸福,又有點(diǎn)坐立不安,不停地想著對(duì)孩子們的教育問題。雖然在育兒困惑中也有苦惱的時(shí)候,但我經(jīng)常反思自己的教育方式,讀書學(xué)習(xí)最新的育兒理念,問有經(jīng)驗(yàn)的家長、老師育兒方法。
下面是我和兒子相處五年多的心情。我想和大家交流和分享。
第一,為孩子選擇合適的幼兒園,讓孩子喜歡上學(xué)。我認(rèn)為選擇一個(gè)合適的幼兒園真的很重要。經(jīng)??吹揭恍┖⒆雍ε律蠈W(xué),害怕學(xué)習(xí)。東東上幼兒園之前也對(duì)上學(xué)有同樣的感覺。我經(jīng)過對(duì)幼兒園的比較考察,最終選定了保利雙語幼兒園?,F(xiàn)在看來很正確。東東上了polion雙語幼兒園以后,每天上學(xué)的時(shí)候都看到他幸福的微笑。國慶節(jié)假期快結(jié)束時(shí),他對(duì)媽媽耳語。媽媽,我告訴你,我最開心的事情是明天可以上學(xué)。隨著與幼兒園的交流活動(dòng)越來越接近,我對(duì)東東的教育越來越期待。對(duì)此,我衷心感謝大班的所有教師。
第二,幫助孩子們培養(yǎng)興趣愛好,幫助他熱愛生活。如果孩子有自己的愛好,孩子的人生就會(huì)豐富多彩。在愛好上,我的態(tài)度是合理指導(dǎo)和尊重孩子。東東小時(shí)候經(jīng)常感冒,我看到別的孩子跑來跑去,很羨慕,所以決心誘導(dǎo)他們喜歡跆拳道。在他到了學(xué)跆拳道的年齡之前,我?guī)タ锤绺鐐兙毴K陔娔X上玩拳擊游戲的時(shí)候,我說趁機(jī)學(xué)好跆拳道是學(xué)跆拳道的。在我的耐心指導(dǎo)下,他最終主動(dòng)纏著我說?!皨寢專蚁雽W(xué)跆拳道。去學(xué)跆拳道嗎?”。學(xué)習(xí)后,他身體一天天強(qiáng)壯,幾乎沒有感冒和發(fā)燒,偶爾感冒,多喝開水就行了。以健康的體格為基礎(chǔ),東東的愛好廣泛,喜歡學(xué)習(xí)跆拳道、畫畫、滑冰、游泳等。
第三,教孩子早點(diǎn)認(rèn)字,他就會(huì)喜歡學(xué)習(xí)。在東東一歲多的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)他對(duì)字很感興趣,就買了一本書來讀,讓他隨便翻,有空就教他一兩個(gè)字。他記憶力很好,教了差不多幾次就想起來了。出去看路標(biāo)、廣告牌上認(rèn)識(shí)的字,請(qǐng)指出來讀?,F(xiàn)在東東知道的漢字和詞匯有3000多個(gè)。他讀了小人書,可以毫不費(fèi)力地給媽媽講故事,對(duì)精彩的部分也能感動(dòng)。東東漸漸能體會(huì)到認(rèn)字的好處,他開始喜歡讀書了。玩電腦游戲的時(shí)候也會(huì)找出游戲攻略來學(xué)習(xí)。
第四,給孩子自己做事,讓他**。我很注重培養(yǎng)**的性格,讓孩子們做他們能做的事??偸菍?duì)東東說自己的事情是自己做的。早上起床后,東東自己刷牙洗臉,穿鞋子和襪子,穿衣服褲子,自己收拾書包文具。給他固定的桌子、椅子和位置,讓他自己吃飯,自己完成作業(yè)。完成自己的工作后,要適當(dāng)?shù)貛椭黾覄?wù),例如擦桌子或扔垃圾。如果東東發(fā)現(xiàn)有什么現(xiàn)象,我會(huì)鼓勵(lì)自己做實(shí)驗(yàn),比如用肥皂做泡沫液。如果買東東的相關(guān)用品,例如衣服和鞋子等,我們都會(huì)征求他的意見,讓他自己決定是否喜歡。
第五,對(duì)孩子以身作則,言傳身教,使他素質(zhì)優(yōu)秀我認(rèn)為父母的一言一行、一舉一動(dòng)都可以成為孩子的模仿對(duì)象。此前,我們家一直努力營造溫暖和睦的家庭氛圍,為孩子們創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣比教他知識(shí)更重要。東東才幾個(gè)月的時(shí)候,我就教他把玩具從哪里拿走,玩完后該放回哪里。平時(shí)我自己也這樣做,任何東西都要回到原位。東東從小養(yǎng)成了愛整潔的好習(xí)慣,而且他很愛惜他的玩具。我們經(jīng)常在東東面前互相表達(dá)家人之間的關(guān)心?,F(xiàn)在東東對(duì)家人已經(jīng)很體貼了。每當(dāng)爸爸媽媽上班的時(shí)候,不管做什么,都要跑過來和爸爸媽媽道別,囑咐爸爸媽媽小心路上。如果有好的東西,我想和家人分享。
第六,成為孩子的好朋友,使他精神健康。當(dāng)我和東東在一起的時(shí)候,更多的是成為他的好朋友。我經(jīng)常和孩子們聊天,聽他的話,唱歌,演出,成為他最忠實(shí)的觀眾。每天放學(xué)回來后,我都會(huì)問孩子們?cè)谟變簣@的生活和學(xué)習(xí)情況。東東將愉快地講述他在幼兒園發(fā)生的一切。他的小同學(xué),他的老師,他學(xué)到的東西,他的想法。這有助于我更好地理解孩子的想法,配合教師對(duì)孩子的教育。另一方面,還鍛煉了東東的語言表達(dá)能力。我像所有父母一樣愛自己的孩子,但愛并不是溺愛。對(duì)孩子不合理的要求要拒絕,說拒絕的理由。孩子做得不好的時(shí)候,我會(huì)給予很多鼓勵(lì)和訓(xùn)誡,幫助孩子建立好的自信心,相信孩子能做到,做得好。生活中的小點(diǎn)都是成長的證據(jù)。我認(rèn)為自我在和東東一起成長。他一天一天地在成長我每天都在學(xué)做家長。他每天的成長會(huì)給我?guī)硇碌恼n題。
以上是我這幾年的育兒心得。要用的資料太多了只是其中的一部分,希望下次能有機(jī)會(huì)再次和大家分享我的育兒樂趣和經(jīng)驗(yàn),感謝東東帶來的自豪感和快樂。最后祝孩子們健康,平安,快樂!我想和老師合作,做好孩子們的教育工作。
幼兒園育兒心得體會(huì)字篇十五
我一向覺得孩子應(yīng)當(dāng)在簡便的環(huán)境中成長,享受她無憂無慮的童年。玩,是孩子最喜歡的活動(dòng)方式,也是我們認(rèn)為最佳的教育方式,在玩的過程中不僅僅能夠讓她們獲得無盡的樂趣,還能夠?qū)W到各種知識(shí),經(jīng)過游戲還能夠讓她們感受成功的喜悅和失敗的苦惱。
我不看重她此刻能學(xué)多少文化知識(shí),我們平常關(guān)注的是她的身心健康,讓她懂得自尊、自強(qiáng)、自立,我期望我的孩子能做一個(gè)富有愛心、懂得寬容團(tuán)結(jié)的孩子。平時(shí)期望她能多參加團(tuán)體活動(dòng),能和小朋友玩到一塊兒,從平時(shí)的溝通和交往中來加強(qiáng)她的社會(huì)交往本事、心理承受本事以及處理事情的應(yīng)變本事。能及時(shí)告訴教師自我的需求,在課間能大膽的發(fā)言。我覺得此刻是孩子性格構(gòu)成的關(guān)鍵時(shí)期,融入團(tuán)體對(duì)她完整性格的構(gòu)成是很有幫忙的。
在家里,我們會(huì)有意識(shí)地給她創(chuàng)造一個(gè)寬松自主的環(huán)境氛圍,平常也把她當(dāng)作朋友一樣來溝通,不會(huì)拘束于某種特定的形式來教育她,而是在平常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中進(jìn)行,其實(shí)我們就是她的參照物,我們的一言一行都會(huì)對(duì)她產(chǎn)生影響,所以在要求她的同時(shí)我們要嚴(yán)格地要求自我。
在家里我們會(huì)給她一點(diǎn)獨(dú)立的空間,讓她學(xué)會(huì)自我管理。比如我們房間的一個(gè)角落是專門給她置放玩具的,那里的所有物件需要她自我來整理。這個(gè)效果很好,這樣讓她體會(huì)到了媽媽平時(shí)整理家務(wù)的辛苦,還有物件需擺放整齊,從哪里取來就要放回哪里。平常在處理問題時(shí),我們都會(huì)征求她的想法,比如在給他買衣服的時(shí)候,會(huì)征求一下她喜歡哪個(gè)顏色,這樣會(huì)讓孩子覺得我們很尊重他,那么以后她在處理事情的時(shí)候也會(huì)研究到別人的感受,多替別人著想。平常我們會(huì)盡可能抽出多的時(shí)間去與她溝通,耐心傾聽她的心聲,允許她發(fā)表不一樣的意見,創(chuàng)造一種能讓她充分吐露心聲的氣氛,對(duì)于正確的觀點(diǎn),我們會(huì)鼓勵(lì),對(duì)于不妥當(dāng)?shù)南敕ǎ覀儠?huì)跟她講道理,她仍然不明白的,我們?cè)龠m時(shí)地加以引導(dǎo)。
總之,我們應(yīng)當(dāng)放下家長的架子,多點(diǎn)朋友式的溝通,把她當(dāng)作家庭的一份子,讓孩子感覺到自我的重要和職責(zé),給她一份平等,一份信任,讓她有充分展示自我的機(jī)會(huì)。
胡紫政此刻已經(jīng)六歲了,說話、做事儼然是一個(gè)小大人了,什么事都有自我的觀點(diǎn)和思想。她的每一點(diǎn)提高都讓我們欣喜萬分,但也不乏頭痛的事情,性格倔強(qiáng),自尊心太強(qiáng)。胡紫政很愛“面子”,這大概是這個(gè)年齡段孩子的特點(diǎn)。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成長的見證,我覺得是和紫政在共同成長,她是一天一天在長大,我們是一天一天在學(xué)著做家長,她的每一天成長都會(huì)給我們帶來新的課題,但相信和成人之間的交往一樣,溝通是最重要的,鼓勵(lì)和信任是走近孩子心聲的重要橋梁。每個(gè)孩子都有缺點(diǎn),但每個(gè)孩子也有他獨(dú)特的個(gè)性,我們要懂得欣賞他們最可愛的一面!
幼兒園育兒心得體會(huì)字篇十六
孩子雖小,需要呵護(hù)與尊重,這才能讓孩子能夠更好的成長。
我們經(jīng)常看到有的家長對(duì)孩子大聲地呵斥:“你怎么連這都不知道。”“快點(diǎn)過來,聽到?jīng)]有?!”……這樣的事在我自己身上也時(shí)有發(fā)生,我們做父母的往往認(rèn)為這樣居高臨下,命令式的語調(diào)能體現(xiàn)自己的威嚴(yán),能讓孩子更聽話??墒悄阍囘^另外一種方法嗎:蹲下來和孩子說話。
無論是在自己、親戚、朋友家里還是在公共場合,當(dāng)你要對(duì)孩子說什么的時(shí)候,請(qǐng)?jiān)囍紫聛恚屪约号c孩子處在同一高度,用你的手握住孩子的小手,用親切的目光看著他,然后和顏悅色地對(duì)孩子說出你的要求。你是不是發(fā)現(xiàn),用這樣的方式對(duì)孩子說話,孩子同樣聽你的話,而且還會(huì)更開心地去執(zhí)行你的“指示”,而且完成得更快更出色呢?達(dá)到的是同樣的甚至是更好的效果,所不同的只是你說話的方式而已,而孩子卻更開心了,對(duì)你的“命令”同樣是執(zhí)行的。這就是因?yàn)槟愣紫聛砹耍阌煤吞@的口氣和他說話。
當(dāng)著生人和外人的面教訓(xùn)孩子最科學(xué)育兒知識(shí)容易傷害孩子的自尊心。其實(shí),小孩子的領(lǐng)悟能力相當(dāng)強(qiáng),當(dāng)你不想讓他做某事時(shí),只要輕輕地?fù)u搖頭,或悄悄地對(duì)孩子瞪瞪眼睛,他幼兒園托班育兒知識(shí)就會(huì)明白的,完全沒有必要大聲說出來。如果你還是不放心,也可以在出門前和孩子達(dá)成默契,就當(dāng)是你們之之間的秘密:“如果你看見爸爸搖頭,那就說明不能那么做;如果爸爸點(diǎn)頭,那就是同意了。”
隨著孩子逐漸長大,他的自主意識(shí)也會(huì)隨之增長。當(dāng)你喂他吃飯時(shí)他說“我自己吃”,當(dāng)你幫他穿衣時(shí),他說“我自己穿”,可能他會(huì)弄得滿身是飯,可能他會(huì)把衣服穿得一團(tuán)糟,但我們不要打擊你的興致,而要信任他,鼓勵(lì)他,給他學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),否則孩子將永遠(yuǎn)不會(huì)“長大”。
幼兒育兒知識(shí);不要只是一味想知道幼兒園育兒知識(shí)大全孩子的各幼兒園春天育兒知識(shí)種想法,也應(yīng)該把你的大班育兒知識(shí)想法告訴孩子,例如,爸爸上班時(shí)做什么工作,媽媽平時(shí)喜歡吃什么,爸爸媽媽對(duì)寶寶什么表現(xiàn)感到很高興等等。
對(duì)孩子敞開你的心扉,孩子也會(huì)同樣對(duì)待你,交流的問題解決了,父母和孩子相互之間就有了默契,這對(duì)孩子的成長有裨益。
幼兒園育兒心得體會(huì)字篇十七
我班的_小朋友,是個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生,性格內(nèi)向的她在班級(jí)里總是默默無聞,一天到晚幾乎聽不到她的聲音,唯一聽到從她嘴里發(fā)出的.聲音,就是早晨點(diǎn)名時(shí)的那一聲“到”。
一下課,其他的孩子都會(huì)自主的進(jìn)區(qū)玩,而她總是安靜的坐在座位上看著他們,有時(shí)看到大家玩的開心了,她也會(huì)露出笑容。游戲活動(dòng)時(shí),大家都會(huì)積極的參與,而月月總是以一句:“老師,我不想玩”為由拒絕參與到游戲中來。午餐時(shí),我給孩子們添湯,要的孩子早就把手舉得高高的,因?yàn)橹涝略碌膫€(gè)性,所以每次我都會(huì)到她跟前看看她碗里有沒有,并問上一句:“月月你要湯嗎”,她經(jīng)常會(huì)用點(diǎn)頭和搖頭來回應(yīng)我。
我一直以為_天生就是這樣,直到上星期的語言活動(dòng)《夜晚并不是黑暗》中,我讓孩子們說說怕不怕晚上?當(dāng)你害怕晚上的時(shí)候,你的爸爸是想什么辦法讓你不害怕的?一提有關(guān)晚上的話題,孩子們顯得特別激動(dòng),發(fā)言的孩子也特別多,我發(fā)現(xiàn)平時(shí)不發(fā)言的孩子也都舉起了小手。
我看見_沒有舉手,但做的非常端正,眼睛一直盯著我,“她也想回答嗎?”沒有過多的思考,我就點(diǎn)到了她的名字,她站起來輕聲的說:“晚上我害怕時(shí),爸爸會(huì)輕輕的拍拍我,有時(shí)媽媽陪著我睡,她會(huì)給我講故事?!盻講的非常好,我讓大家一起表揚(yáng)了她,從她的表情可以看出她內(nèi)心是多么的激動(dòng)和高興。在后來的美術(shù)課畫白天與黑夜時(shí),_也表現(xiàn)的不錯(cuò),我還特地利用她的作品進(jìn)行了針對(duì)性的評(píng)價(jià)。那天中午,我讓她做小老師,這是她第做小老師,開始她還有一點(diǎn)畏懼,說不想做。
旁邊的孩子一聽,月月不想做,就都一擁而上,嘴里還大聲喊著:“老師,讓我做吧!”看著大家的表現(xiàn),我鼓勵(lì)_。最后,她還是勇敢的接受了,可月月當(dāng)小老師沒有一個(gè)孩子聽她的,因?yàn)樗皇窃诤⒆觽冎虚g走來走去,偶爾會(huì)說一句很輕的話,我想只有她自己才知道說的是什么吧。無奈我只有在旁邊使眼色、做動(dòng)作,讓孩子們聽她的,當(dāng)然這一切_都沒有發(fā)現(xiàn),她還以為自己管的好,走起來的腳步更輕快了,說話的聲音也逐漸響亮了。
第二天來園時(shí),她媽媽拉著我說,昨晚放學(xué)回家孩子非常興奮,說了很多學(xué)校的事,還說做了小老師。晚上不肯睡,說是要等爸爸加班回來告訴爸爸自己做小老師了,所以昨晚睡的很晚,早上起不來,上學(xué)來遲了??粗鴂媽媽一臉的笑容,讓我感受到平時(shí)我對(duì)_可能關(guān)注的太少,只要多鼓勵(lì)他,多給他表現(xiàn)的機(jī)會(huì),可能她會(huì)成長的更快,就像從來沒有做過小老師的_,在做了小老師后整個(gè)人都好象變了,變的開朗了。雖然在集體游戲時(shí),她還是不愿意參與,但我相信只要我對(duì)她關(guān)注多一點(diǎn),她的進(jìn)步一定會(huì)快一點(diǎn)。
幼兒園育兒心得體會(huì)字篇一
我對(duì)孩子的期望和大家一樣,希望自身的孩子能健康成長,每天開心快樂,想讓她學(xué)到更多的本領(lǐng),長大后更好的融入社會(huì),能處理好以后所遇到的各種問題。
在現(xiàn)在的生活中,我對(duì)孩子的習(xí)慣非常重視,我們刻意的去培養(yǎng)她,要有不錯(cuò)習(xí)慣,讓她從現(xiàn)在的有意識(shí)行為向無意識(shí)轉(zhuǎn)變,我會(huì)不厭其煩的跟她說飯前要洗手,每次都提醒,到現(xiàn)在她自身吃飯前主動(dòng)去洗手,不再問為什么,可能剛開始的時(shí)候,我會(huì)跟她講,洗手是為了洗去細(xì)菌,或者把細(xì)菌放大說成蟲子,讓她感到洗手的重要性。我想這就是習(xí)慣的培養(yǎng)過程,這個(gè)過程很長,可能每次我嘮叨讓她洗手的時(shí)間比她洗手的時(shí)間還長。
在孩子吃飯的事上,我花的時(shí)間比較多,我女兒近一年來體重沒有一點(diǎn)增多,每次吃飯各種理由,蔬菜不吃,肉也不吃,飯嫌多,湯太燙,弄得我實(shí)在沒有辦法,后來發(fā)現(xiàn)女孩還是比較愛漂亮的,就從這里下手,蔬菜吃了眼睛會(huì)變亮,吃肉可以長身體,穿更漂亮的裙子,喝水嘴唇不會(huì)裂縫,鼻子不會(huì)流血,這樣才能像公主。其次還要給予各種鼓勵(lì),表揚(yáng),算是能把飯吃完,但我估計(jì)時(shí)間不會(huì)太長就會(huì)不管用了,這種方法只能管一時(shí)了。實(shí)在沒辦法時(shí)只能采取措施,收零食、不讓看電視、再不行就罰站了。在這方面我做的確實(shí)不好,也是無計(jì)可施了,說說都不怎么像心得了,有點(diǎn)牢騷了。
動(dòng)畫片每個(gè)孩子都喜歡看,關(guān)鍵是現(xiàn)在電視臺(tái)一直沒完沒了的放,這個(gè)臺(tái)結(jié)束那個(gè)臺(tái)開始,弄得孩子整天有的看,因此這個(gè)問題也比較棘手。我對(duì)孩子看電視的時(shí)間每次不超兩集,看多了立刻干預(yù),在看電視的時(shí)候坐姿和距離必須不停地提醒。我女兒這個(gè)年齡還沒有能自身主動(dòng)不看的控制力,在這個(gè)問題上我最容易的犯得錯(cuò)誤是,光顧自身做事忘了時(shí)間,甚至有時(shí)候沒時(shí)間陪孩子,主動(dòng)要求孩子去看會(huì)電視。這樣就會(huì)造成孩子對(duì)長時(shí)間看電視習(xí)以為常,感覺我叫她去看的,有底氣,長時(shí)間看電視也就順理成章了。為這事我專門買了個(gè)鬧鐘,這樣可以及時(shí)提醒自身孩子看電視的時(shí)間。還有在叫孩子關(guān)電視的時(shí)候一定要到她面前和她說清楚,因?yàn)楹⒆釉诳措娨暤臅r(shí)候很投入,你叫她的時(shí)候她基本聽不到,就是她答應(yīng)了也可能是條件反射,這個(gè)時(shí)候也不能怪孩子不聽話,要到她跟前好好跟她說,把她的思維從動(dòng)畫情節(jié)中拉出來。當(dāng)然這個(gè)時(shí)候正好是廣告時(shí)間最好。這個(gè)問題我覺的還是比較好處理,畢竟我可以控制電源,就是一時(shí)不高興,可以立刻用別的事情來轉(zhuǎn)移。
我女兒還有個(gè)毛病就是不容易接受批評(píng),對(duì)自身認(rèn)為正確的事情比較堅(jiān)持(其實(shí)是錯(cuò)誤的),前一個(gè)階段一直認(rèn)為1+1不是等于2。我就是讓她數(shù)手指也是不承認(rèn),可能她是礙于面子或是真的不知道,有時(shí)候我會(huì)堅(jiān)持,想讓她明白1+1就是等于2。最后的結(jié)果是她轉(zhuǎn)移話題,甚至直接走開。這種問題遇到過好多次,說她的錯(cuò)誤時(shí),她基本上不會(huì)直接接受,有時(shí)她很反感。雖然在她這個(gè)年齡我不想刻意的讓她學(xué)考試中遇到的'知識(shí),但遇到這種情況還是很著急,怕她以后會(huì)變得很任性?,F(xiàn)在我找到了比較有效的方法,就是從側(cè)面讓她了解她認(rèn)為“正確”的事,從動(dòng)畫片中,還有就是點(diǎn)讀機(jī),當(dāng)然最好是老師說的。在動(dòng)畫片中出現(xiàn)1+1等于2了,讓她重復(fù)看兩遍。隔段時(shí)間再問她時(shí),她會(huì)很好的接受,但要對(duì)她以前的錯(cuò)誤只字不提,這樣在不傷害她自尊的同時(shí)讓她改正錯(cuò)誤,學(xué)到正確的知識(shí)。
在孩子活潑、勇于表現(xiàn)這個(gè)方面我們嘗試了很多方法,可能是遺傳原因,我們夫妻的性格都比較內(nèi)向,不善言表。因此教育女兒時(shí)有好多弊端,目前女兒特別內(nèi)向,不肯主動(dòng)發(fā)言,不善于表現(xiàn)自身,遇到有點(diǎn)困難的事容易逃避,我們一直鼓勵(lì)她獨(dú)自做點(diǎn)事情,能主動(dòng)地和別人溝通,效果都不是明顯。這是我們最困惑的事情,當(dāng)然我們以后會(huì)繼續(xù)去尋找好的方法讓她不斷進(jìn)步的。
最后祝孩子們健康成長,老師、家長平安幸福!
幼兒園育兒心得體會(huì)字篇二
大家好,我是海弛的媽媽,很快樂能和大家有今日這種溝通時(shí)機(jī),首先講講我們家的詳細(xì)狀況及成員,爺爺、奶奶、姥爺都在承德縣,爸爸在雙橋區(qū)上班,平常工作比擬忙,海弛從小由保姆和我?guī)Т?,現(xiàn)在是我和老公接送幼兒園。我的愿望就是給孩子一個(gè)安康歡樂的生活環(huán)境。從小寶寶與保姆在一起呆的時(shí)間比擬長,所以始終以來在吃飯方面比擬被動(dòng),語言表達(dá)力量差,在對(duì)待這些的問題上面我查過許多相關(guān)資料,給他買了許多圖書和dvd還有點(diǎn)讀筆,常常和他談天,有時(shí)機(jī)就帶他出去旅游,通過我的努力現(xiàn)在寶寶變成性非常向、活潑開朗,愛表達(dá)愛交朋友的小孩。我認(rèn)為在寶寶安康成長的過程中,能有好的生活習(xí)慣和樂觀向上的態(tài)度比學(xué)到許多學(xué)問更重要。還有重要的一點(diǎn)“好孩子是夸出來的”。
我培育孩子生活習(xí)慣是從兩個(gè)方面:首先是讓孩子有正確的作息時(shí)間,按時(shí)吃飯睡覺。其次做家務(wù)時(shí)讓孩子成為其中的一員,比方吃飯的時(shí)候他可以給大家發(fā)碗筷,平常自己把地弄臟了,自己能主動(dòng)掃地,玩完玩具了自己能放回原來的位置,固然一個(gè)三歲的小孩子只能仿照的去做,不管他做的什么樣,只要他專心了,你就要對(duì)他豎起大拇指對(duì)他說“棒!”
現(xiàn)在的孩子多數(shù)都是獨(dú)生子女,獨(dú)生子女在智能、體能進(jìn)展方面比擬占優(yōu)勢,但在共性品德方面卻是個(gè)弱勢。海弛也不例外,家長們都知道,三四歲大的孩子還不懂得什么叫“無私”,什么叫“大方”。作為父母的我們要教會(huì)孩子去替別人想關(guān)懷他人,家教對(duì)孩子影響是相當(dāng)大的,例如:
1、每次我?guī)窍峦娑紩?huì)帶許多的小零食和玩具和鄰居家的小朋友共享,把他小時(shí)候用的玩具拿出來讓他自愿的送給弟弟妹妹,在小朋友和弟弟妹妹感謝他的時(shí)候他的心里也會(huì)很快樂很有成就感。
2、帶他去親戚朋友家串門,每次去都讓他選給買點(diǎn)什么好的,選好了帶去,大家都夸他真乖,等下次在去別人家他就會(huì)很主動(dòng)的給買禮物或者水果。
3、家人生病了,讓他按時(shí)監(jiān)視吃藥和量體溫,他會(huì)很仔細(xì)負(fù)責(zé)的完成任務(wù)。
孩子一每天長大,自己有了獨(dú)立的思索力量,家長要擺正心態(tài),不能由于是家長就讓孩子什么都聽你的,要民主,要傾聽孩子的心聲,對(duì)待自己的孩子就像朋友一樣,在和別的小朋友發(fā)生爭吵的時(shí)候,不要立刻打罵,聽聽事情的經(jīng)過,給他講道理,讓他自己熟悉對(duì)錯(cuò),并英勇的面對(duì)。例如:
1、給孩子買衣服和鞋子的.時(shí)候讓他自己選顏色,問價(jià)錢,和售后員溝通后,讓他付錢。
2、和孩子聊聊最近的新聞還一些網(wǎng)上發(fā)生的事,是有教育意義的,比方之前的果丹皮中毒大事,還有小孩被拐騙大事,聽完這些事,讓孩子說說自己的想法。
3、想要什么東西了,讓他大膽的說出來,看狀況看給他買不買,假如當(dāng)時(shí)不能給他買說清晰緣由,在生日或者兒童節(jié)的時(shí)候在買來送給他,對(duì)于孩子來說收到禮物的意義會(huì)更快樂。
咱們小四班的小孩大多都第一上幼兒園,由于環(huán)境生疏,剛開頭都是哭鬧。這也是一種缺乏自信的表現(xiàn),家長要多鼓舞和贊揚(yáng)孩子的正面行為,漸漸地孩子自己就能樹立自信,不僅在孩子做得好的時(shí)候要表揚(yáng),而且在孩子做出努力后,盡管未到達(dá)預(yù)期的目標(biāo),也要進(jìn)展鼓舞。例如:
1、孩子在幼兒園能漸漸適應(yīng)生活的同時(shí),家長多讓孩子說說自己的同學(xué),讓他多熟悉一些新的朋友。
2、讓孩子當(dāng)自己的教師,把在學(xué)校學(xué)會(huì)的學(xué)問告知你,這樣不但幫忙孩子復(fù)習(xí)自己學(xué)的學(xué)問,也是特別不錯(cuò)的親子嬉戲。
3、給孩子一個(gè)良好的家庭氣氛,讓孩子回到家全身心的放松,全家休息的時(shí)候可以去郊游,比方爬山和釣魚,當(dāng)孩子自己享受整個(gè)過程時(shí),不管結(jié)果是什么樣,你都要確定他鼓舞他,在這個(gè)過程中他學(xué)到的是你無法用語言能教會(huì)他的?!叭淌яR,焉知非?!备改傅倪@種態(tài)度會(huì)傳遞和影響孩子,對(duì)孩子的自信念的培育是特別重要的。
盼望在做的父母都能能常常抱抱親親自己的孩子,用最直接的方式傳遞給孩子你的愛,很快樂今日能和大家共享我的育兒閱歷,忠心祝福每位家長和寶寶安康、平安、歡樂。
幼兒園育兒心得體會(huì)字篇三
先講講我們家的環(huán)境及成員,爺爺奶奶與我們同住,爸爸上班很忙,媽媽早晨7點(diǎn)出門,晚上6:10到家,奶奶負(fù)責(zé)寶寶起居生活,管接送幼兒園,媽媽晚上在家盡量陪寶寶玩耍,每晚給寶寶洗澡,帶寶寶同睡。
寶寶屬性格外向、活潑開朗、記性個(gè)性好,愛同小朋友玩,在同齡人中講話數(shù)較早的,且表達(dá)較清楚,這與小的時(shí)候媽媽、奶奶帶著他,總是和他講話,總帶到外邊玩耍有關(guān)系的。
在對(duì)待寶寶的問題上面,奶奶與寶寶在一齊呆的時(shí)間長過媽媽,媽媽的宗旨是,寶寶健康成長過程中,能養(yǎng)成好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,情商和智商一樣發(fā)展就好了,倒不是說此刻在幼兒園必須得學(xué)到什么知識(shí)的。
舉例一,寶寶無理取鬧時(shí),不可心軟改變立場,寶寶要什么東西時(shí),如果是又哭又鬧的話,不管這件東西是不是他很想需要的,這時(shí)候不能給他,給他的話是鼓勵(lì)他,到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時(shí)候帶著寶寶到超市,看到賣糖果的攤子,賴在那里不肯走的,媽媽堅(jiān)持不買,把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市,后邊還有一次,是抓到一粒糖果要往嘴巴塞,媽媽反對(duì),說沒買單不能這樣貌,再到之后就不這樣了,只是跟媽媽商量,買一些好不好,這個(gè)時(shí)候,買了會(huì)很高興,不買也沒很大情緒了。
舉例二,以平常心對(duì)待寶寶的一些舉動(dòng),反應(yīng)不要過于激烈,給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和引導(dǎo),寶寶此刻吃飯的時(shí)候總是要喝水,好象是條件反射似的,之前吃飯過程中喝水,媽媽是反比較較大些,不讓他喝,結(jié)果你越是制止他啊,他越要這樣干,到之后媽媽裝作沒看見,他還會(huì)在喝完之后,跟我說,媽媽,你看我喝水了,目的是引起家長的注意。寶寶愛模仿奶奶拖地掃地的,開始奶奶很擔(dān)心寶寶會(huì)磕著碰著,制止寶寶動(dòng)作,起不到什么效果,反而拿著工具在客廳里頭揮來揮去,之后,在他再抄起家伙時(shí),媽媽肯定了他,哎呀,你真棒啊,能幫奶奶干活了,寶寶聽了這話,那真是太高興了,還真象模象樣的弄上一圈,然后把工具再放回原處。
舉例三,如何處理好寶寶的情緒問題,只要媽媽在家,就跟媽媽又瘋又鬧的,十分的亢奮,中午連午覺也不睡了,人家說這是寶寶表達(dá)愛的一種方式,不明白是不是寶寶在幼兒園太壓抑了(媽媽的猜想),關(guān)于這一點(diǎn),媽媽還真有點(diǎn)不知所措,有時(shí)候瘋得太厲害了,媽媽會(huì)打?qū)殞毜男∑ü?,好象沒什么效果喲,要試圖引導(dǎo)寶寶,表達(dá)愛的方式不只停留在這一種。
有時(shí)候,寶寶實(shí)在頑劣,弄得你火冒三丈。若沒有及時(shí)控制住,就可能口不擇言地呵斥孩子,甚至噼里啪啦地揍他一頓。結(jié)果,不僅僅破壞了親子關(guān)系,也可能給寶寶幼小的心靈留下創(chuàng)傷。
察覺到盛怒來臨的跡象后,最有效的方法是讓家人帶走寶寶,或自己離開“事發(fā)之地”,然后,做10次以上深而長的呼吸;拉緊,然后放松全身的肌肉數(shù)次;出外散步10分鐘;對(duì)自己說“我會(huì)持續(xù)冷靜”,然后回想過去自己以前表現(xiàn)得很冷靜時(shí)的情景,或者回憶一段簡單開心的時(shí)光。
看到父母能夠控制自己不亂發(fā)脾氣,這對(duì)寶寶是很好的榜樣教育。家長也能夠把這種冷靜技巧教給寶寶,讓他從小就學(xué)會(huì)做情緒的主人。
倒是很期望家校網(wǎng)站能成為家長和幼兒園老師的溝通橋梁,以利于雙方面配合小兒的狀況對(duì)癥正確引導(dǎo)還有一點(diǎn),此刻的孩子沒大沒小不珍惜身邊的東西和事物,得讓他們懂得怎樣去孝順老人,勤儉節(jié)約,有愛心,不自私等,其實(shí)我們做家長的就是孩子的榜樣,想讓孩子做的跟更棒,我們務(wù)必不斷的監(jiān)督自己,添加更多更好的知識(shí),為了我們的寶寶更加出色,爸爸媽媽們加油!
教育孩子這門功課說起來簡單,做起來可沒那么容易,相信我的爸爸媽媽都身有體會(huì)。既想讓孩子快樂健康的成長又要豐富孩子各種各樣的知識(shí),這并非是件容易事。就拿我家小洋洋來說吧,他平時(shí)在幼兒園上課愛跟其他小朋友說話,膽小不敢用心發(fā)言,有時(shí)脾氣還大,就這事我也挺鬧心的,之后我聽同學(xué)說寫字能讓孩子靜心注意力集中,她女兒在學(xué)的書法老師那里每一天都有上臺(tái)發(fā)言的機(jī)會(huì),這樣既能夠練膽子又能夠讓他靜靜心,沒有第二個(gè)想法立刻讓同學(xué)給兒子報(bào)上了。第一次上課,對(duì)我們六歲的小洋洋來說壓力挺大的,上課聽不進(jìn)去,上臺(tái)不會(huì)回答,弄得他只哭鼻子。沒辦法第二次上課我自己認(rèn)真聽課做筆記,回家再給他補(bǔ)課,這樣一次二次……慢慢的舟舟進(jìn)步了,雖然累了點(diǎn)但是心里挺開心。之后老師知情后把我叫去批評(píng)了一頓“這樣看起來是在支持我,有沒有想過孩子會(huì)有惰性,上課坐著腦子沒聽進(jìn)去,想著媽媽會(huì)上第二課,再這樣孩子不收了?!边@下沒折了,只好讓他自己能聽多少就聽多少,不懂下課留下來之后補(bǔ),一天二天……十天半個(gè)月老師的方法得到了回報(bào),兒子慢慢懂得自己的事要自己應(yīng)對(duì)不能靠大人。
爸爸媽媽們你們可別再犯我這樣的錯(cuò)誤,其實(shí)孩子有潛力完成他們自己的事,只但是需要時(shí)間,相信他們給他們鼓勵(lì)和勇氣,只要我們共同努力,結(jié)果會(huì)讓我們出忽意料。
幼兒園育兒心得體會(huì)字篇四
不知不覺凡凡已經(jīng)四周歲了。已經(jīng)是個(gè)中班的小朋友了,心得真的談不上,每天給孩子的也就是陪伴了。那么就來簡單的說說我和凡凡的生活方式吧。
每天早晨醒來,親吻一下我的寶貝,說句寶貝早安,他也會(huì)很開心的回給我一個(gè)親吻,并跟我說媽媽早安。每天會(huì)無意識(shí)的和寶寶互說我愛你。不管開心還是生氣,寶寶的一句我愛你瞬間融化所有的情緒。爸爸媽媽們不要吝嗇你的那句我愛你。
凡凡吃飯很慢,每天都要催促他,快點(diǎn)吃快點(diǎn)吃,可是越催越慢,然后我會(huì)和說寶寶咱們比賽吧,看誰先吃完,可能骨子里的好勝心被點(diǎn)燃,很快就吃完了,還很開心的說媽媽你看我吃的很快吧。很多事,在于處理的方法。
凡凡的性格很任性,偏內(nèi)向,很多時(shí)候不能主動(dòng)的和別人交流,玩耍。但是熟了以后就像變了一個(gè)人,很活潑開朗,就是大人說的慢熱吧!
孩子犯錯(cuò)是再正常不過了,遇到犯錯(cuò)的事,我們家長先別著急批評(píng)和指責(zé),弄清楚事情的原委,再跟孩子好好交流,他能聽進(jìn)去,并改正。過多的批評(píng)和指責(zé)會(huì)對(duì)孩子的心理成長造成負(fù)擔(dān),特別是已經(jīng)有人對(duì)他提出批評(píng)的時(shí)候,再在旁邊橫加指責(zé),我認(rèn)為是極其錯(cuò)誤的,這樣很傷孩子的自尊心,從而產(chǎn)生逆反心理。
平時(shí)在家,我會(huì)讓凡凡幫我做事,培養(yǎng)他的動(dòng)手能力,雖然我會(huì)再做一次,但是看見他認(rèn)真的去做了,就已經(jīng)是我的收獲了。他也很自豪的跟我說,媽媽我?guī)湍阕鍪?,你就不用那么辛苦了,孩子真的是爸爸媽媽的天使?BR> 相信很多爸爸媽媽比我做的好太多,我會(huì)繼續(xù)努力,和凡凡一起努力,一起學(xué)習(xí),做更好的自己。
幼兒園育兒心得體會(huì)字篇五
雖然已有4年時(shí)光沒有教小班了,對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn),課程滲透都不及別的老師,但既然接手了這個(gè)班,我想我有職責(zé)把這個(gè)班級(jí)管理好,服務(wù)好。每個(gè)學(xué)期初,每年新生入園,解決幼兒的分離焦慮是教師的重要工作。為了使幼兒盡快熟悉幼兒園,喜歡上幼兒園,我在歷年經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)行探索與實(shí)踐,在深入了解幼兒的心理特點(diǎn)及家庭狀況的基礎(chǔ)上,嘗試采用幼兒園教育趨于家庭化的方法,收到了良好的效果。
(一)做好新生入園適應(yīng)年齡小的孩子,用小食品轉(zhuǎn)移其注意力很有效。當(dāng)孩子哭鬧較厲害時(shí),老師將事先準(zhǔn)備的小食品分發(fā)給他們,孩年齡小的孩子,用小食品轉(zhuǎn)移其注意力很有效。孩子吃著自我平時(shí)熟悉的食品時(shí),就像生活在家中一樣,一個(gè)個(gè)喊著:"老師給我,我不哭了。"(二)良好常規(guī)的培養(yǎng)1、設(shè)立規(guī)則明確、要求統(tǒng)一。良好的常規(guī)是在不斷鞏固中建立的,兩位老師的要求必須要一致,孩子們就有了標(biāo)準(zhǔn)。
2、要注意自身的演示和行動(dòng),創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。如小班幼兒收玩具,總是隨便亂放,玩具筐里的玩具跟什錦菜一樣,每一種都有,老師具體提出要求并做示范,不是把玩具全部推倒,而是直接一塊一塊地拿。幼兒學(xué)會(huì)輕放的方法后,我再逐步要求幼兒快,并學(xué)習(xí)收得快的方法:兩只手同時(shí)收;將幾塊相同的積木疊在一齊收;先收自我面前的,再幫別人收……。
3、要注意常規(guī)設(shè)立目標(biāo)的循序漸進(jìn)。常規(guī)培養(yǎng)不能只追求即時(shí)效果,如培養(yǎng)幼兒穿脫折疊衣服的常規(guī)培養(yǎng)我實(shí)施的"序"是這樣的。小班上學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)是:認(rèn)識(shí)自我的衣服和正反,會(huì)脫衣服,明白放在固定的地方。小班下學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)是:在老師幫忙下會(huì)穿脫衣服,初步學(xué)會(huì)扣紐扣,初步有放整齊的意識(shí)。小班幼兒的生活常規(guī)的培養(yǎng)我們提出的要求也是這樣的,小班上學(xué)期的前半學(xué)期:以適應(yīng)、熟悉為主;后半學(xué)期:以初步遵守為主。小班下學(xué)期的`前半學(xué)期:以鞏固、提高為主;后半學(xué)期:以樂意遵守為主。
4、采用兒歌等藝術(shù)形式培養(yǎng)良好的常規(guī)。在培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子們正確洗手環(huán)節(jié)中,孩子們不是把先后順序弄錯(cuò),就是細(xì)節(jié)達(dá)不到要求。我和孩子們一齊編了洗手歌:"吃飯之前要洗手,輕輕擰開水龍頭。先把小手打打濕,再用肥皂搓搓手。搓手心,搓手背,甩甩小手真干凈。"這樣既可讓孩子熟練地掌握要領(lǐng)又可把握動(dòng)作的先后順序。
5、不要吝嗇表揚(yáng)和鼓勵(lì)。我很注重情感教育,經(jīng)常與孩子談"愛",我們把"愛"融進(jìn)一天活動(dòng)當(dāng)中,如吃飯好、睡覺好、來園不哭、有禮貌的孩子,老師經(jīng)常會(huì)說:"寶貝,真乖,老師愛你"。我還注意捕捉幼兒在園一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,及時(shí)在孩子的父母面前表揚(yáng)他,親親他的小臉或摸摸他的頭以表示鼓勵(lì)或獎(jiǎng)勵(lì)小貼貼。
此外,我在幼兒常規(guī)培養(yǎng)時(shí)經(jīng)常采用一些游戲的方法,教會(huì)孩子怎樣做,懂得遵守每條常規(guī)的道理。良好常規(guī)的建立需要我們老師做個(gè)有心人,平時(shí)加強(qiáng)檢查,堅(jiān)持不懈。
幼兒園育兒心得體會(huì)字篇六
父母是孩子的第一任教師,一個(gè)人從呱呱落地到上學(xué)、工作,走向社會(huì),都離不開父母、家庭環(huán)境的影響。從開始就注重對(duì)孩子思想品德培養(yǎng),無疑對(duì)孩子的成長起著關(guān)鍵的作用。做好對(duì)孩子的啟蒙教育,不僅僅關(guān)聯(lián)到一個(gè)家庭,孩子今后成什么樣人的問題,更是關(guān)聯(lián)到國家、社會(huì)安定和發(fā)展的大問題。
一、創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境是培養(yǎng)孩子的前提條件
“人能夠改造環(huán)境,環(huán)境也能夠造就人。”說實(shí)話,我是個(gè)性格直爽的人,過去也最不善于孩子,有時(shí)孩子不聽話,雖然舍不得打,但也總是連說再嚇,但之后我發(fā)現(xiàn)孩子的畏懼心理在增長,而且學(xué)會(huì)了去爺爺、奶奶那里告狀。針對(duì)這種狀況,我首先有意識(shí)地創(chuàng)造一種良好的家庭氣氛。夫妻間有問題,不當(dāng)著孩子交涉。孩子淘氣,耐心地說服,并且夫妻互相補(bǔ)臺(tái),我批評(píng)了孩子,事后由我愛人再進(jìn)行教育,并強(qiáng)調(diào)母親批評(píng)她是為她好,是愛她的表現(xiàn)等等,使孩子在父母中沒有親疏的感覺;其次,注意語言禮貌。第三,用音樂創(chuàng)造美的環(huán)境,使孩子感到家庭的溫暖。
二、從生活習(xí)慣開始,注重孩子品德教育是培養(yǎng)孩子的重要環(huán)節(jié)
下構(gòu)成了尊老愛幼的環(huán)境。
三、幼兒園是培養(yǎng)孩子健康成長的搖籃
我的孩子是今年9月份入園的,孩子有生以下遇到的每一位老師是那么善良、慈祥。剛?cè)雸@時(shí),孩子在班里最小,吃飯時(shí)不會(huì)用牙咀嚼,只是一味地吞,吃不了幾口,又往外吐,是班上的老師,耐心地一點(diǎn)點(diǎn)教孩子吃飯,孩子第一次感到飯菜的香味,是多么高興呀,有誰知道老師付出多么大的辛苦呀。在不到兩個(gè)月的時(shí)刻里,在三位老師的教育指導(dǎo)下,學(xué)會(huì)了十幾首兒歌,學(xué)會(huì)了尊敬長輩、自己吃飯、穿鞋、畫一些簡單的圖畫,孩子生病不舒服,老師都及時(shí)帶她去醫(yī)治。孩子在幼兒園理解系統(tǒng)、正規(guī)教育的同時(shí),作為家長,我每一天接孩子時(shí)都主動(dòng)向老師詢問一下孩子一天的表現(xiàn),學(xué)了哪些新知識(shí),配合老師一齊鞏固學(xué)會(huì)的知識(shí),平時(shí)給孩子購置一些幼兒喜愛的圖書、錄像帶,培養(yǎng)孩子對(duì)善丑的分辨潛質(zhì)。
總之,培養(yǎng)孩子成為社會(huì)有用之材是一個(gè)復(fù)雜而長期的過程,不能期望透過一天就立竿見影,家長要有心理準(zhǔn)備,有、有步驟地進(jìn)行。
幼兒園育兒心得體會(huì)字篇七
8月26日晚上,我作為程真的家長實(shí)驗(yàn)學(xué)校幼兒園中一班的家長會(huì),班主任張燕老師向家長們介紹了這一學(xué)期以來幼兒園及班級(jí)幼兒的發(fā)展情況,一項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)的精彩回放,使家長們?cè)俅瘟私饬擞變簣@課程的規(guī)范,活動(dòng)的豐富多彩,以及幼兒在“第二個(gè)家”的快樂生活、同時(shí),針對(duì)幼兒的特點(diǎn)和部分家長的作法。
通過這次家長會(huì),我真的受益非淺,現(xiàn)就自己的感受談兩點(diǎn)體會(huì):
現(xiàn)在的小孩都是獨(dú)生子女,家里全是大人,因此,他們接觸的環(huán)境其實(shí)是一個(gè)成人的環(huán)境,而幼兒園的環(huán)境與家庭環(huán)境及教育畢竟不同,在這中間家長和老師就承擔(dān)了橋梁作用,只有家長和老師充分的溝通,才能全方位的幫助孩子成長、作為孩子的家長,一定不能錯(cuò)過開家長會(huì)和老師們交流的機(jī)會(huì),再忙也抽出時(shí)間來參加家長會(huì),再者。
在平時(shí)的教育中,張老師非常注重培養(yǎng)孩子的自理能力,良好的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣,隨著孩子年齡的增長,著重培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣和閱讀習(xí)慣、張老師引導(dǎo)家長用正確的態(tài)度和方法教育孩子,養(yǎng)成各種良好習(xí)慣,促進(jìn)孩子全面發(fā)展、幼兒園時(shí)期的學(xué)習(xí)成果及行為習(xí)慣,都影響孩子們今后的學(xué)習(xí)和生活、在學(xué)校的習(xí)慣有老師教導(dǎo)。
衷心的感謝三位非常有愛心非常敬業(yè)的老師,張老師,徐老師,郝老師。
幼兒園育兒心得體會(huì)字篇八
幼兒園中班育兒知識(shí),中班,幼兒園,知識(shí),育兒在活動(dòng)中經(jīng)常聽到孩子們說:“老師,我不會(huì)”、“老師,我干不好”、“老師,我不會(huì)畫”,我認(rèn)真觀察這些自信心不足的孩子,發(fā)現(xiàn)他們有共同的特點(diǎn):
1、上課很少舉手,發(fā)言不用心、
1、上課很少舉手,發(fā)言不用心、
幼兒園育兒心得體會(huì)字篇九
在教育孩子上,每個(gè)家長或多或少都有些困惑,每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都不一樣看你是否了解自我的的孩子。下頭我談一談我的育兒經(jīng)驗(yàn)。
1、足夠的睡眠是孩子生長發(fā)育和健康成長的基本條件。所以我每一天規(guī)定孩子晚九點(diǎn)之前必須睡覺。早六點(diǎn)半必須起床。讓孩子有個(gè)良好的作息時(shí)間。
2、每一天放學(xué)回家自我安排寫作業(yè)的時(shí)間。在孩子寫作業(yè)的時(shí)候,家長不要看電視,以免分散孩子的注意力,自我也看看書,給孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。每一天做完作業(yè)必須要復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的資料加以鞏固。
3、學(xué)會(huì)跟孩子交流,我每一天晚上都要和孩子談一談?dòng)變簣@有什么趣事,媽媽單位有什么新鮮事。經(jīng)過交流能提高孩子表達(dá)本事和分辨是非的本事。
4、經(jīng)常帶孩子去書店買書,讓他明白知識(shí)的重要性,孩子有時(shí)候問的問題大人也無法回答,比如:星星為什么會(huì)眨眼水星上有水嗎讓他在書中找到答案,孩子十分開心。這樣就培養(yǎng)他從小愛學(xué)愛問的習(xí)慣。
5、對(duì)于孩子提出的無理要求,家長必須要堅(jiān)決地說:“不”。不能有絲毫心軟。別看孩子小,他們也會(huì)察言觀色,你退一步,他們就進(jìn)一步。下次就不好管了。
6、要尊重孩子,不要強(qiáng)求孩子做一些自我不愿做的事。也不要當(dāng)著別人的面去批評(píng)指責(zé)孩子。
7、父母在家庭教育上要堅(jiān)持意見一致。
經(jīng)過不斷的努力和學(xué)習(xí),兒子長大了,做事很認(rèn)真,時(shí)間觀念很強(qiáng)??磥頉]有教不好的孩子,僅有不會(huì)教的家長,只要方法得當(dāng),任何孩子都是優(yōu)秀的,只要用心總能找到適宜的教育方法。
幼兒園育兒心得體會(huì)字篇十
識(shí)字非常重要,但并盲目的識(shí)字,父母要有意識(shí)的去篩選常用字,一般,常用字認(rèn)識(shí)400個(gè)便能達(dá)到初步的閱讀了,而識(shí)字量達(dá)到1500個(gè)時(shí)就能讀懂96%以上內(nèi)容的普通報(bào)紙書籍了。當(dāng)然,我們讓孩子識(shí)字是為了讓他們閱讀,而不是一味追求識(shí)字量,這樣會(huì)讓孩子失去很多童年玩的時(shí)間,如果不能做到科學(xué)的篩選常用字,那么就達(dá)不到早期的閱讀訓(xùn)練,就違背了早期識(shí)字教育的初衷。
興趣很關(guān)鍵
做一件事情,能在興趣的引導(dǎo)下去做,那是效果最好的,愛因斯坦曾經(jīng)說過:“興趣是最好的老師。” 3-6歲的孩子,愛動(dòng)、好奇心強(qiáng),注意力集中的時(shí)間短、記得快但忘得也快,所以硬性的讓他們記下兩三千字,并不能達(dá)到閱讀的目的,也不利于孩子身心的發(fā)展,所以家長要想些辦法來引起孩子的興趣,豐富教育環(huán)境,這樣才能更好的滿足孩子的求知欲。
媽媽在與寶寶一起閱讀時(shí),可以一個(gè)字一個(gè)字點(diǎn)著讀,這樣讀幾遍之后寶寶就會(huì)認(rèn)識(shí)其中的一些字,同時(shí)在講幾次之后,可以讓寶寶去點(diǎn)著給你來講故事,這樣也是可以增加他們的識(shí)字量,同時(shí)達(dá)到簡單的閱讀。
幼兒園育兒心得體會(huì)字篇十一
你或許擁有無限的財(cái)富,一箱箱的珠寶和一柜柜的黃金。
但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽。
史翠克蘭吉利蘭《閱讀的媽媽》這是一首打動(dòng)人的小詩,每次看到它,總會(huì)有一股暖意在心里,希望著有一天我的孩子也能這樣說。其實(shí)每位父母都明白培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,可以讓孩子終生受益,這也是父母所夢想的。很高興在此和大家一起交流、分享關(guān)于親子閱讀的心得體會(huì),由于自己在這方面也正在“探索”中,這里只能是拋磚引玉,但愿自己拋出的“磚”,能引來更多的“玉”。
盡量提供她查閱知識(shí)用的書籍資料,讓她自己去書里找答案。久而久之,閱讀興趣提高了、知識(shí)面增長了、想像力豐富了。在從書本中獲取知識(shí)的同時(shí),更知道了書本的力量,知道了開啟未知世界的一個(gè)好方法——閱讀。課堂上,老師提問時(shí)經(jīng)常會(huì)收到她“驚喜”的回答,許多次她成了小朋友的“榜樣”,這讓她體會(huì)到更大的快樂。
莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀?!遍喿x就是培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣,完善孩子個(gè)性,滿足孩子求知欲,為孩子養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的行為。在生活中,我們嘗試了以下幾種方法:
1、堅(jiān)持睡前故事不可少。每晚睡前給孩子讀一個(gè)故事,如果你長期堅(jiān)持,會(huì)有不小的收獲。給孩子講故事不僅使孩子受到語言的熏陶、故事情節(jié)的感染,而且能給孩子傳遞父母愛的關(guān)懷,增進(jìn)感情、交流思想,更能激發(fā)孩子的閱讀欲望。有時(shí)候故事較長,一個(gè)晚上講不完,只好講到一半停下來,這是最讓孩子“牽腸掛肚”的,她多渴望能聽完,知道故事的結(jié)局。在她不會(huì)自已看書時(shí),就只好等到第二天再聽,這倒也鍛煉了她的耐力。在她識(shí)字并有了一定閱讀能力后,她可沒那么耐心了,即使我不講完,她自己早把書拿去看了。其實(shí),那正是我不把故事講完,有意來激發(fā)她自主閱讀的欲望。
2、在正確引導(dǎo)下讓孩子自由選書。孩子有了一定的閱讀能力之后,往往會(huì)有購書的欲望,而且喜歡自己挑選。作為家長,我們盡量滿足她的要求,大膽讓孩子自己選購,因?yàn)樗龑?duì)自己選的書總是很樂意翻看,甚至愛不釋手,這是激發(fā)孩子閱讀的有效方法。當(dāng)然,在讓她自由選擇的時(shí)候,我們也會(huì)幫她篩選。畢竟,她還不是真正懂得如何選擇適合的書籍。現(xiàn)在市面上少兒讀物的質(zhì)量參差不齊,有些書很貴,但內(nèi)容卻很貧乏、有些語句偏生懊,不適合幼兒閱讀、更有些紙張粗糙、錯(cuò)誤百出,這時(shí)候我們會(huì)口氣堅(jiān)決的建議放棄。這也讓孩子懂得對(duì)于沒有價(jià)值的東西就應(yīng)該舍棄。若她此時(shí)還是戀戀不舍,那就給她一點(diǎn)時(shí)間在書店里看完那本書。這樣既尊重了孩子的想法,又保護(hù)了她的閱讀欲望。平時(shí)在選擇書籍時(shí),我們主要遵循:一是要選跟她年紀(jì)和閱讀能力相當(dāng)?shù)臅?;二是要選信譽(yù)好、品質(zhì)佳的出版社的出書;三是一次選擇書的數(shù)量不宜過多,要她懂得珍惜選書機(jī)會(huì)。
3、家長陪讀時(shí)指導(dǎo)。對(duì)于孩子喜歡的書,我們一般都放開讓她自己去讀;但對(duì)于一些她不太感興趣而又有用的書,比如歷史類、地理類、科學(xué)類的,又該如何引導(dǎo)孩子去讀呢?我們的做法是——陪讀。家長陪孩子閱讀,能幫助孩子提高閱讀的興趣,提高理解能力,漸漸地孩子便會(huì)養(yǎng)成堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣。另外,我們還在家里準(zhǔn)備一些科普書籍,既可供查閱,也可做陪讀書籍,通過這樣來豐富孩子的知識(shí)面,增長孩子的見識(shí)。
古時(shí)候有“孟母三遷”的故事,說的就是環(huán)境對(duì)人影響。孩子的第一老師是父母,因此如果一個(gè)家庭里,父母都愛閱讀,孩子在這種熏陶下,久而久之,自然也會(huì)愛上閱讀。所以父母的言傳身教是另一種無聲的力量。平時(shí),還可以根據(jù)孩子成長的不同階段,為她創(chuàng)造閱讀環(huán)境。一歲多時(shí),她活潑好動(dòng),總喜歡把書作為玩具,喜歡撕書、咬書、玩書。開始時(shí),我還能對(duì)她好言相勸,可她是不會(huì)聽你的,依然我行我素。后來我想這也許是孩子對(duì)書感興趣的表現(xiàn)吧,因此就隨她怎么翻、怎么看、怎么玩了。那時(shí)候我很少給她買一些電動(dòng)玩具,而是更多的選擇一些色彩鮮艷、內(nèi)容簡單、畫面豐富的各種圖書。比如:塑料的洗澡書、布書、立體書等等。于是,她喜歡上了洗澡“看書”、喜歡上可以展開成立體機(jī)型的玩具書、喜歡怎么撕也撕不破的布書。也許就是這樣的日積月累,書成了小小她的最好玩具。在她稍大一些后,還經(jīng)常帶她到各類學(xué)校、書店、圖書館等等文化氛圍濃厚的地方,也會(huì)對(duì)她的閱讀產(chǎn)生潛移默化的作用。正所謂“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”。
故事的表演、輪流給故事?lián)Q個(gè)結(jié)局等等。經(jīng)過這樣的玩耍,孩子的各方面能力有了明顯的提高,特別是在語言表達(dá)能力方面,在幼兒園舉辦的二次故事比賽中都得到了第一名,最近還當(dāng)選為畢業(yè)晚會(huì)的主持人。我們還在幼兒園老師的建議下,給她閱讀一些精典的散文。中間配有名家的朗誦,比如由林如老師朗誦朱自清的《春》。沒想到,聽過了一陣子,她竟可以全文背誦,我想這也許是精典文章的魅力之大吧。更大的喜悅是,她也有了自己稚嫩的“第一首小詩”。我認(rèn)真的將它記錄、排版、打印,掛在家中,并常常以資鼓勵(lì)。
良好的習(xí)慣不是一朝一夕形成,培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣更需要長久的付出和努力。我相信,沒有不愛閱讀的孩子,只要作父母的有一顆和孩子一起探索世界的童心,有一顆陪孩子一起閱讀的耐心,用書本這把最好的鑰匙,打開未來的大門。
幼兒園育兒心得體會(huì)字篇十二
其實(shí)孩子主要有以下的原因:
1、不安,為什么媽媽爸爸不在身邊?還有,爺爺奶奶去哪里了?
在上幼兒園之前,孩子一直是和家長在一起的。因此,要是離開父母的話會(huì)讓孩子產(chǎn)生情緒波動(dòng),恐慌和不安,孩子不開心就會(huì)哭。一般寶寶哭得時(shí)候都是在:送園時(shí)、吃飯時(shí)和午睡時(shí)。有時(shí)候爸爸媽媽來接孩子的時(shí)候,孩子也會(huì)覺得委屈而哭泣。
2、疑惑,為什么老師抱他不抱我?為什么我先拿到的玩具要給別人玩?
現(xiàn)在的孩子幾乎都是獨(dú)生子女,每個(gè)人都是在爸爸媽媽的關(guān)愛下長大的,全家人都寵愛她?,F(xiàn)在在幼兒園里,老師也會(huì)關(guān)心他,可是老師還有很多孩子要去關(guān)心。同時(shí),教室里的玩具、書籍都是大家一起玩的。突然間要和大家分享老師的愛,會(huì)很沮喪。
3、恐慌,為什么沒有人喂我吃飯?不愛吃的胡蘿卜怎么辦?
在上幼兒園之前都是爸爸媽媽喂孩子吃飯的,所以孩子對(duì)于勺子都不太會(huì)用,同時(shí)還要適應(yīng)幼兒園的飯菜口味、開飯時(shí)間等等。因此,在幼兒園吃飯的時(shí)候,你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子有食量減少、便秘、消化不良等現(xiàn)象。
4、茫然,為什么想玩的時(shí)候要睡覺?為什么想吃飯的時(shí)候又要做游戲?
要是家里的生活跟幼兒園的生活不一樣的話,那么孩子就會(huì)非常不適應(yīng)。如果孩子總是在午飯時(shí)間沒有食欲,原因是這個(gè)點(diǎn)家里根本還沒有吃飯。
但是孩子總歸要去上幼兒園的。孩子第一次邁入集體生活,不管怎么樣,我們都要讓孩子開始適應(yīng),但適應(yīng)時(shí)間的長短,跟爸爸媽媽采取的措施有關(guān)系。因此,入園前做好充足的準(zhǔn)備是很有必要的。接下來一起來看看要做什么準(zhǔn)備吧。
首先,父母要消除自身焦慮心情。
孩子去幼兒園,爸爸媽媽也許比寶寶更加緊張。有時(shí)候也是第一次離開孩子,不放心;并且對(duì)于孩子在幼兒園里面的生活也非常擔(dān)心。
爸爸媽媽要知道,幼兒的這一反常情緒是由于孩子與家人的依戀關(guān)系受到暫時(shí)的挫折引起的,它需要一定的時(shí)間,如果要適應(yīng)環(huán)境的改變,基本上要3個(gè)星期,因此,不要太過焦慮,給孩子比較正面的影響。
其次,要讓孩子有心理準(zhǔn)備。
在寶寶去幼兒園之前,可以讓寶寶知道為什么要去,幼兒園是怎么樣的:
1、參觀幼兒園,讓寶寶知道這個(gè)地方。
2、跟寶寶說幼兒園是干什么的,在幼兒園里面要做什么。
3、多帶孩子外出,讓孩子能夠多多交朋友。
4、鼓勵(lì)孩子多用語言表達(dá)自己的需要。
5、給孩子帶一些喜歡的東西,作為安撫。
爸爸媽媽在送孩子去幼兒園之前,最好按照幼兒園的生活規(guī)律來生活,同時(shí)助孩子養(yǎng)成一些生活技能:
1、學(xué)會(huì)獨(dú)立吃飯拿勺子。
2、學(xué)會(huì)喝水。
3、學(xué)會(huì)解大小便。
4、學(xué)會(huì)洗手。
5、養(yǎng)成午睡習(xí)慣。
幼兒園有著自己的一套規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)。最好早一些和老師溝通,幼兒園里面需要的東西,可以早一些準(zhǔn)備。
并且,在孩子剛剛?cè)ビ變簣@的時(shí)候,要細(xì)心觀察孩子的狀態(tài)。在接送孩子的時(shí)候和老師多溝通、交流。這樣就能夠了解孩子是否適應(yīng),然后可以及時(shí)調(diào)整。
幼兒園育兒心得體會(huì)字篇十三
大寶小學(xué)一年級(jí)入學(xué)一個(gè)禮拜后,我迎來了我的二寶,也就是香花幼兒園中(2)班的小朋友,我經(jīng)歷了自我的童年,陪伴大寶歡樂了她的童年,二寶的童年里又有許多對(duì)我來說都是好奇的經(jīng)歷,隨著孩子的漸漸長大和閱歷的增長,我也是笨拙的描述自我在育兒方面的5個(gè)小小體會(huì),期望大家,各位家長互相切磋。
1,共同成長,做好榜樣
幼兒階段的孩子,模仿力有多強(qiáng),大家都深有體會(huì)。家長在家里的一言一行都會(huì)是孩子學(xué)習(xí)的榜樣,平時(shí)的說話,做事都要注意,切記做到“一聽,二看,三仔細(xì)”。一聽是指專心聽孩子所言,孩子言語中的表述是他一天活動(dòng)的總結(jié),哪怕是語無倫次,也要聽完,能夠跟他一齊整理,在以后的語言描述方面這是基礎(chǔ)。二看,看孩子今日做了什么,從小事情中能夠看到孩子的一天一天的提高,多給予鼓勵(lì)。三仔細(xì),孩子的喜怒是我們把控不了的,他們會(huì)因?yàn)橥婢哒也坏酱蟀l(fā)雷霆,會(huì)因?yàn)樾∥浵伈灰娏撕鼙?,?huì)因?yàn)闆]有和喜歡的小朋友一齊玩悶悶不樂等等,這些我們都要注意,在言語上給予孩子正確的引導(dǎo)。
2,孩子要養(yǎng)成良好的品德
勤勞善良是咱們中華民族的傳統(tǒng)美德,從小給孩子一顆善良待人的心。和顏悅色的對(duì)寶寶講話,也是對(duì)孩子的最直接的影響,我以往在大寶身上這點(diǎn)做的不夠好,在小寶出生后,我理解了大寶的提議,她對(duì)我講述了,她當(dāng)時(shí)的心境。感激孩子原諒了我,這時(shí)候我明白我的大寶已經(jīng)有一顆寬恕的心,我很高興。百善孝為先,每個(gè)禮拜都會(huì)給老家的爺爺奶奶,外公外婆打電話,讓他們主動(dòng)問候,雖然兩個(gè)寶寶的老家話講的一塌糊涂,可是聽到的是老人寬慰的笑聲,這是孝心的小小體現(xiàn)。
3,孩子的動(dòng)手本事,小手能做的都要自我做
大寶和小寶都是小班的時(shí)候自我洗澡,洗頭,洗自我的小衣服的。那段經(jīng)歷是從洗的亂起八宗,一個(gè)洗澡間都是泡泡,頭發(fā)上還是洗頭膏,但那都是過去時(shí)了,我給他們照了鏡子,這些都改正了,不要覺得他做不好,覺得他做的慢,這些都要經(jīng)歷的,此刻他們很好,我也相信他們會(huì)做的很好。小寶每一天睡覺前會(huì)把自我的床鋪整理的干干凈凈,看了動(dòng)畫書后睡覺,這個(gè)習(xí)慣是大寶帶的,我曾今有過偏心這個(gè)小寶,被大寶制止了。所以放心讓著你們的孩子去做,沒有不能夠,是家長不舍得了。
4,給他歡樂成長,對(duì)他的疑問要有耐心去解釋
我給小寶取了個(gè)小名叫一千萬個(gè)為什么,他每一天的疑問很多很多。因?yàn)榻?jīng)常在我工作的地方一齊,他的疑問越來越的,除了奧特曼,怪獸,變形金剛,海底兩萬里,無數(shù)的疑問要問我外,科學(xué)與探索這個(gè)節(jié)目是我們必須陪伴要看的,邊看一邊講述,他很集中精力。我講述的是口干舌燥,可是還是會(huì)講。以往孩子問過我一個(gè)問題,我不明白怎樣回答,小寶說,媽媽微信是怎樣支付錢的,怎樣塞到手機(jī)里的。這是一種神秘途徑,在我還沒解釋的時(shí)候,他已經(jīng)打開我的手機(jī),看看這個(gè)孔,那個(gè)孔,很懊惱的說,沒有一個(gè)地方能塞進(jìn)去錢。這是一件多可愛,多可笑的事。他很多小故事,有很多好奇的東西。每一天玩的都是開心,都是歡樂。
5,收集儲(chǔ)存寶寶成長的點(diǎn)滴
兩寶成長過程,作為家長,我歷歷在目,把這些當(dāng)作故事講給他們聽,他們會(huì)覺得自我好可愛呀,跟此刻的自我比較,他明白自我長大了,是可愛的長大了,那是一種分享。
這幾點(diǎn)是我簡單的描述了自我照顧兩個(gè)寶貝的小體會(huì),孩子的成長是無限度的,小寶的不自信,這一點(diǎn)在幼兒園改變了好多,這是團(tuán)體的力量,學(xué)校給予的調(diào)整。把這些分享給大家,互相交流,咱們家園共同提高,孩子成長的道路上都將會(huì)歡歌笑語,鮮花滿布。
幼兒園大班家長育兒心得體會(huì)3
要說我的育兒心得真的沒什么,大家都為人母,一切都得摸索。寶寶一天天長大,我也和她一起慢慢成熟,怎樣理解孩子,學(xué)習(xí)探索教育培養(yǎng)孩子的方法,讓孩子健康的成長。因此,隨著孩子年齡和閱歷的增長,我也是不斷在修正我的育兒理念和想法。恰逢幼兒園要求父母交流育兒心得,我就簡單的談一下這幾年養(yǎng)育佳妮的一些體會(huì)吧!
1、以身作則,成為孩子行動(dòng)的榜樣。
在我教育孩子過程中,我覺得家長的作用是很重要的。因?yàn)樗麜?huì)通過自己的觀察,可以從家長那里得出什么事可以做,什么事情不可以做,從而得出行為的準(zhǔn)則。所以作為家長,必須在工作和生活中時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,為孩子起帶頭作用,作一個(gè)好的榜樣.
2、思想品德教育是基礎(chǔ)
我個(gè)人認(rèn)為孩子首先要學(xué)會(huì)尊重父母,懂得感恩。每天我擁抱,會(huì)和她說:我愛你!晚上會(huì)說:晚安!做錯(cuò)了事情不論是家長還是孩子都需要勇于說:對(duì)不起!別人給了東西或者幫助了你,都需要說:謝謝!從小就要教育他要有禮貌、誠實(shí)、有愛心、不亂扔垃圾、注意環(huán)保節(jié)能,時(shí)常及時(shí)關(guān)水龍頭和電燈開關(guān)、體貼弱勢群體等等,這些都是培養(yǎng)他有公德心、同情心的關(guān)鍵,做父母的要給予支持,并加以贊美,讓他知道施恩受惠能讓人更快樂都會(huì)給女兒一個(gè)。
3、家長要認(rèn)可孩子,鼓勵(lì)應(yīng)該多于批評(píng),讓孩子有一個(gè)自由的空間。
有利與增強(qiáng)孩子對(duì)父母的信任感。
育兒是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜的工程,它不僅僅需要財(cái)力,更需要精力與耐心,然而在與孩子共同學(xué)習(xí)中能收獲一些快樂與甜蜜,同時(shí)也能得到一些思索和啟迪,總之孩子只要有一點(diǎn)進(jìn)步,都會(huì)令我們驚喜不以,因?yàn)槟鞘抢蠋熍c家長辛苦付出后所收獲的果實(shí)。當(dāng)然,我的孩子也并不是天才也沒有十全十美,他還是有些粗心大意、做事情還是會(huì)有點(diǎn)些粗心大意、做事情還是會(huì)有點(diǎn)慢吞吞的小毛病,我也想請(qǐng)教其他家長,看看有什么好的方法,因?yàn)榈侥壳拔疫€未能找到最有效的方法;我們需要不斷去探索更好更多的育兒方法,也希望好的育兒方法和好的老師就如同一艘輕舟,載著孩子們駛向無限廣闊的知識(shí)海洋,讓孩子們更健康,更優(yōu)秀!
幼兒園育兒心得體會(huì)字篇十四
家長育兒體驗(yàn)我的孩子是一個(gè)大班的攝影師他今年五歲半已經(jīng)是個(gè)活潑的小男子漢了。他可以計(jì)算漢字和詞匯3000多個(gè),1到100個(gè),計(jì)算10以內(nèi)的加減,認(rèn)識(shí)26個(gè)英文字,唱20多首英文歌。他制作了自己的小畫冊(cè)(里面有30多幅主題曲)。他愛好廣泛,已經(jīng)是跆拳道的黃綠隊(duì)了。他會(huì)滑冰、游泳、乒乓球、騎自行車、講故事和玩電腦。我對(duì)有這樣一個(gè)健康、活潑、學(xué)識(shí)好的兒子感到滿意和幸福。同時(shí),我也感謝所有給我們幫助的人。東東的出生給我家?guī)砹撕芏嗫鞓罚谝淮纬蔀槟赣H的我激動(dòng)又幸福,又有點(diǎn)坐立不安,不停地想著對(duì)孩子們的教育問題。雖然在育兒困惑中也有苦惱的時(shí)候,但我經(jīng)常反思自己的教育方式,讀書學(xué)習(xí)最新的育兒理念,問有經(jīng)驗(yàn)的家長、老師育兒方法。
下面是我和兒子相處五年多的心情。我想和大家交流和分享。
第一,為孩子選擇合適的幼兒園,讓孩子喜歡上學(xué)。我認(rèn)為選擇一個(gè)合適的幼兒園真的很重要。經(jīng)??吹揭恍┖⒆雍ε律蠈W(xué),害怕學(xué)習(xí)。東東上幼兒園之前也對(duì)上學(xué)有同樣的感覺。我經(jīng)過對(duì)幼兒園的比較考察,最終選定了保利雙語幼兒園?,F(xiàn)在看來很正確。東東上了polion雙語幼兒園以后,每天上學(xué)的時(shí)候都看到他幸福的微笑。國慶節(jié)假期快結(jié)束時(shí),他對(duì)媽媽耳語。媽媽,我告訴你,我最開心的事情是明天可以上學(xué)。隨著與幼兒園的交流活動(dòng)越來越接近,我對(duì)東東的教育越來越期待。對(duì)此,我衷心感謝大班的所有教師。
第二,幫助孩子們培養(yǎng)興趣愛好,幫助他熱愛生活。如果孩子有自己的愛好,孩子的人生就會(huì)豐富多彩。在愛好上,我的態(tài)度是合理指導(dǎo)和尊重孩子。東東小時(shí)候經(jīng)常感冒,我看到別的孩子跑來跑去,很羨慕,所以決心誘導(dǎo)他們喜歡跆拳道。在他到了學(xué)跆拳道的年齡之前,我?guī)タ锤绺鐐兙毴K陔娔X上玩拳擊游戲的時(shí)候,我說趁機(jī)學(xué)好跆拳道是學(xué)跆拳道的。在我的耐心指導(dǎo)下,他最終主動(dòng)纏著我說?!皨寢專蚁雽W(xué)跆拳道。去學(xué)跆拳道嗎?”。學(xué)習(xí)后,他身體一天天強(qiáng)壯,幾乎沒有感冒和發(fā)燒,偶爾感冒,多喝開水就行了。以健康的體格為基礎(chǔ),東東的愛好廣泛,喜歡學(xué)習(xí)跆拳道、畫畫、滑冰、游泳等。
第三,教孩子早點(diǎn)認(rèn)字,他就會(huì)喜歡學(xué)習(xí)。在東東一歲多的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)他對(duì)字很感興趣,就買了一本書來讀,讓他隨便翻,有空就教他一兩個(gè)字。他記憶力很好,教了差不多幾次就想起來了。出去看路標(biāo)、廣告牌上認(rèn)識(shí)的字,請(qǐng)指出來讀?,F(xiàn)在東東知道的漢字和詞匯有3000多個(gè)。他讀了小人書,可以毫不費(fèi)力地給媽媽講故事,對(duì)精彩的部分也能感動(dòng)。東東漸漸能體會(huì)到認(rèn)字的好處,他開始喜歡讀書了。玩電腦游戲的時(shí)候也會(huì)找出游戲攻略來學(xué)習(xí)。
第四,給孩子自己做事,讓他**。我很注重培養(yǎng)**的性格,讓孩子們做他們能做的事??偸菍?duì)東東說自己的事情是自己做的。早上起床后,東東自己刷牙洗臉,穿鞋子和襪子,穿衣服褲子,自己收拾書包文具。給他固定的桌子、椅子和位置,讓他自己吃飯,自己完成作業(yè)。完成自己的工作后,要適當(dāng)?shù)貛椭黾覄?wù),例如擦桌子或扔垃圾。如果東東發(fā)現(xiàn)有什么現(xiàn)象,我會(huì)鼓勵(lì)自己做實(shí)驗(yàn),比如用肥皂做泡沫液。如果買東東的相關(guān)用品,例如衣服和鞋子等,我們都會(huì)征求他的意見,讓他自己決定是否喜歡。
第五,對(duì)孩子以身作則,言傳身教,使他素質(zhì)優(yōu)秀我認(rèn)為父母的一言一行、一舉一動(dòng)都可以成為孩子的模仿對(duì)象。此前,我們家一直努力營造溫暖和睦的家庭氛圍,為孩子們創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣比教他知識(shí)更重要。東東才幾個(gè)月的時(shí)候,我就教他把玩具從哪里拿走,玩完后該放回哪里。平時(shí)我自己也這樣做,任何東西都要回到原位。東東從小養(yǎng)成了愛整潔的好習(xí)慣,而且他很愛惜他的玩具。我們經(jīng)常在東東面前互相表達(dá)家人之間的關(guān)心?,F(xiàn)在東東對(duì)家人已經(jīng)很體貼了。每當(dāng)爸爸媽媽上班的時(shí)候,不管做什么,都要跑過來和爸爸媽媽道別,囑咐爸爸媽媽小心路上。如果有好的東西,我想和家人分享。
第六,成為孩子的好朋友,使他精神健康。當(dāng)我和東東在一起的時(shí)候,更多的是成為他的好朋友。我經(jīng)常和孩子們聊天,聽他的話,唱歌,演出,成為他最忠實(shí)的觀眾。每天放學(xué)回來后,我都會(huì)問孩子們?cè)谟變簣@的生活和學(xué)習(xí)情況。東東將愉快地講述他在幼兒園發(fā)生的一切。他的小同學(xué),他的老師,他學(xué)到的東西,他的想法。這有助于我更好地理解孩子的想法,配合教師對(duì)孩子的教育。另一方面,還鍛煉了東東的語言表達(dá)能力。我像所有父母一樣愛自己的孩子,但愛并不是溺愛。對(duì)孩子不合理的要求要拒絕,說拒絕的理由。孩子做得不好的時(shí)候,我會(huì)給予很多鼓勵(lì)和訓(xùn)誡,幫助孩子建立好的自信心,相信孩子能做到,做得好。生活中的小點(diǎn)都是成長的證據(jù)。我認(rèn)為自我在和東東一起成長。他一天一天地在成長我每天都在學(xué)做家長。他每天的成長會(huì)給我?guī)硇碌恼n題。
以上是我這幾年的育兒心得。要用的資料太多了只是其中的一部分,希望下次能有機(jī)會(huì)再次和大家分享我的育兒樂趣和經(jīng)驗(yàn),感謝東東帶來的自豪感和快樂。最后祝孩子們健康,平安,快樂!我想和老師合作,做好孩子們的教育工作。
幼兒園育兒心得體會(huì)字篇十五
我一向覺得孩子應(yīng)當(dāng)在簡便的環(huán)境中成長,享受她無憂無慮的童年。玩,是孩子最喜歡的活動(dòng)方式,也是我們認(rèn)為最佳的教育方式,在玩的過程中不僅僅能夠讓她們獲得無盡的樂趣,還能夠?qū)W到各種知識(shí),經(jīng)過游戲還能夠讓她們感受成功的喜悅和失敗的苦惱。
我不看重她此刻能學(xué)多少文化知識(shí),我們平常關(guān)注的是她的身心健康,讓她懂得自尊、自強(qiáng)、自立,我期望我的孩子能做一個(gè)富有愛心、懂得寬容團(tuán)結(jié)的孩子。平時(shí)期望她能多參加團(tuán)體活動(dòng),能和小朋友玩到一塊兒,從平時(shí)的溝通和交往中來加強(qiáng)她的社會(huì)交往本事、心理承受本事以及處理事情的應(yīng)變本事。能及時(shí)告訴教師自我的需求,在課間能大膽的發(fā)言。我覺得此刻是孩子性格構(gòu)成的關(guān)鍵時(shí)期,融入團(tuán)體對(duì)她完整性格的構(gòu)成是很有幫忙的。
在家里,我們會(huì)有意識(shí)地給她創(chuàng)造一個(gè)寬松自主的環(huán)境氛圍,平常也把她當(dāng)作朋友一樣來溝通,不會(huì)拘束于某種特定的形式來教育她,而是在平常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中進(jìn)行,其實(shí)我們就是她的參照物,我們的一言一行都會(huì)對(duì)她產(chǎn)生影響,所以在要求她的同時(shí)我們要嚴(yán)格地要求自我。
在家里我們會(huì)給她一點(diǎn)獨(dú)立的空間,讓她學(xué)會(huì)自我管理。比如我們房間的一個(gè)角落是專門給她置放玩具的,那里的所有物件需要她自我來整理。這個(gè)效果很好,這樣讓她體會(huì)到了媽媽平時(shí)整理家務(wù)的辛苦,還有物件需擺放整齊,從哪里取來就要放回哪里。平常在處理問題時(shí),我們都會(huì)征求她的想法,比如在給他買衣服的時(shí)候,會(huì)征求一下她喜歡哪個(gè)顏色,這樣會(huì)讓孩子覺得我們很尊重他,那么以后她在處理事情的時(shí)候也會(huì)研究到別人的感受,多替別人著想。平常我們會(huì)盡可能抽出多的時(shí)間去與她溝通,耐心傾聽她的心聲,允許她發(fā)表不一樣的意見,創(chuàng)造一種能讓她充分吐露心聲的氣氛,對(duì)于正確的觀點(diǎn),我們會(huì)鼓勵(lì),對(duì)于不妥當(dāng)?shù)南敕ǎ覀儠?huì)跟她講道理,她仍然不明白的,我們?cè)龠m時(shí)地加以引導(dǎo)。
總之,我們應(yīng)當(dāng)放下家長的架子,多點(diǎn)朋友式的溝通,把她當(dāng)作家庭的一份子,讓孩子感覺到自我的重要和職責(zé),給她一份平等,一份信任,讓她有充分展示自我的機(jī)會(huì)。
胡紫政此刻已經(jīng)六歲了,說話、做事儼然是一個(gè)小大人了,什么事都有自我的觀點(diǎn)和思想。她的每一點(diǎn)提高都讓我們欣喜萬分,但也不乏頭痛的事情,性格倔強(qiáng),自尊心太強(qiáng)。胡紫政很愛“面子”,這大概是這個(gè)年齡段孩子的特點(diǎn)。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成長的見證,我覺得是和紫政在共同成長,她是一天一天在長大,我們是一天一天在學(xué)著做家長,她的每一天成長都會(huì)給我們帶來新的課題,但相信和成人之間的交往一樣,溝通是最重要的,鼓勵(lì)和信任是走近孩子心聲的重要橋梁。每個(gè)孩子都有缺點(diǎn),但每個(gè)孩子也有他獨(dú)特的個(gè)性,我們要懂得欣賞他們最可愛的一面!
幼兒園育兒心得體會(huì)字篇十六
孩子雖小,需要呵護(hù)與尊重,這才能讓孩子能夠更好的成長。
我們經(jīng)常看到有的家長對(duì)孩子大聲地呵斥:“你怎么連這都不知道。”“快點(diǎn)過來,聽到?jīng)]有?!”……這樣的事在我自己身上也時(shí)有發(fā)生,我們做父母的往往認(rèn)為這樣居高臨下,命令式的語調(diào)能體現(xiàn)自己的威嚴(yán),能讓孩子更聽話??墒悄阍囘^另外一種方法嗎:蹲下來和孩子說話。
無論是在自己、親戚、朋友家里還是在公共場合,當(dāng)你要對(duì)孩子說什么的時(shí)候,請(qǐng)?jiān)囍紫聛恚屪约号c孩子處在同一高度,用你的手握住孩子的小手,用親切的目光看著他,然后和顏悅色地對(duì)孩子說出你的要求。你是不是發(fā)現(xiàn),用這樣的方式對(duì)孩子說話,孩子同樣聽你的話,而且還會(huì)更開心地去執(zhí)行你的“指示”,而且完成得更快更出色呢?達(dá)到的是同樣的甚至是更好的效果,所不同的只是你說話的方式而已,而孩子卻更開心了,對(duì)你的“命令”同樣是執(zhí)行的。這就是因?yàn)槟愣紫聛砹耍阌煤吞@的口氣和他說話。
當(dāng)著生人和外人的面教訓(xùn)孩子最科學(xué)育兒知識(shí)容易傷害孩子的自尊心。其實(shí),小孩子的領(lǐng)悟能力相當(dāng)強(qiáng),當(dāng)你不想讓他做某事時(shí),只要輕輕地?fù)u搖頭,或悄悄地對(duì)孩子瞪瞪眼睛,他幼兒園托班育兒知識(shí)就會(huì)明白的,完全沒有必要大聲說出來。如果你還是不放心,也可以在出門前和孩子達(dá)成默契,就當(dāng)是你們之之間的秘密:“如果你看見爸爸搖頭,那就說明不能那么做;如果爸爸點(diǎn)頭,那就是同意了。”
隨著孩子逐漸長大,他的自主意識(shí)也會(huì)隨之增長。當(dāng)你喂他吃飯時(shí)他說“我自己吃”,當(dāng)你幫他穿衣時(shí),他說“我自己穿”,可能他會(huì)弄得滿身是飯,可能他會(huì)把衣服穿得一團(tuán)糟,但我們不要打擊你的興致,而要信任他,鼓勵(lì)他,給他學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),否則孩子將永遠(yuǎn)不會(huì)“長大”。
幼兒育兒知識(shí);不要只是一味想知道幼兒園育兒知識(shí)大全孩子的各幼兒園春天育兒知識(shí)種想法,也應(yīng)該把你的大班育兒知識(shí)想法告訴孩子,例如,爸爸上班時(shí)做什么工作,媽媽平時(shí)喜歡吃什么,爸爸媽媽對(duì)寶寶什么表現(xiàn)感到很高興等等。
對(duì)孩子敞開你的心扉,孩子也會(huì)同樣對(duì)待你,交流的問題解決了,父母和孩子相互之間就有了默契,這對(duì)孩子的成長有裨益。
幼兒園育兒心得體會(huì)字篇十七
我班的_小朋友,是個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生,性格內(nèi)向的她在班級(jí)里總是默默無聞,一天到晚幾乎聽不到她的聲音,唯一聽到從她嘴里發(fā)出的.聲音,就是早晨點(diǎn)名時(shí)的那一聲“到”。
一下課,其他的孩子都會(huì)自主的進(jìn)區(qū)玩,而她總是安靜的坐在座位上看著他們,有時(shí)看到大家玩的開心了,她也會(huì)露出笑容。游戲活動(dòng)時(shí),大家都會(huì)積極的參與,而月月總是以一句:“老師,我不想玩”為由拒絕參與到游戲中來。午餐時(shí),我給孩子們添湯,要的孩子早就把手舉得高高的,因?yàn)橹涝略碌膫€(gè)性,所以每次我都會(huì)到她跟前看看她碗里有沒有,并問上一句:“月月你要湯嗎”,她經(jīng)常會(huì)用點(diǎn)頭和搖頭來回應(yīng)我。
我一直以為_天生就是這樣,直到上星期的語言活動(dòng)《夜晚并不是黑暗》中,我讓孩子們說說怕不怕晚上?當(dāng)你害怕晚上的時(shí)候,你的爸爸是想什么辦法讓你不害怕的?一提有關(guān)晚上的話題,孩子們顯得特別激動(dòng),發(fā)言的孩子也特別多,我發(fā)現(xiàn)平時(shí)不發(fā)言的孩子也都舉起了小手。
我看見_沒有舉手,但做的非常端正,眼睛一直盯著我,“她也想回答嗎?”沒有過多的思考,我就點(diǎn)到了她的名字,她站起來輕聲的說:“晚上我害怕時(shí),爸爸會(huì)輕輕的拍拍我,有時(shí)媽媽陪著我睡,她會(huì)給我講故事?!盻講的非常好,我讓大家一起表揚(yáng)了她,從她的表情可以看出她內(nèi)心是多么的激動(dòng)和高興。在后來的美術(shù)課畫白天與黑夜時(shí),_也表現(xiàn)的不錯(cuò),我還特地利用她的作品進(jìn)行了針對(duì)性的評(píng)價(jià)。那天中午,我讓她做小老師,這是她第做小老師,開始她還有一點(diǎn)畏懼,說不想做。
旁邊的孩子一聽,月月不想做,就都一擁而上,嘴里還大聲喊著:“老師,讓我做吧!”看著大家的表現(xiàn),我鼓勵(lì)_。最后,她還是勇敢的接受了,可月月當(dāng)小老師沒有一個(gè)孩子聽她的,因?yàn)樗皇窃诤⒆觽冎虚g走來走去,偶爾會(huì)說一句很輕的話,我想只有她自己才知道說的是什么吧。無奈我只有在旁邊使眼色、做動(dòng)作,讓孩子們聽她的,當(dāng)然這一切_都沒有發(fā)現(xiàn),她還以為自己管的好,走起來的腳步更輕快了,說話的聲音也逐漸響亮了。
第二天來園時(shí),她媽媽拉著我說,昨晚放學(xué)回家孩子非常興奮,說了很多學(xué)校的事,還說做了小老師。晚上不肯睡,說是要等爸爸加班回來告訴爸爸自己做小老師了,所以昨晚睡的很晚,早上起不來,上學(xué)來遲了??粗鴂媽媽一臉的笑容,讓我感受到平時(shí)我對(duì)_可能關(guān)注的太少,只要多鼓勵(lì)他,多給他表現(xiàn)的機(jī)會(huì),可能她會(huì)成長的更快,就像從來沒有做過小老師的_,在做了小老師后整個(gè)人都好象變了,變的開朗了。雖然在集體游戲時(shí),她還是不愿意參與,但我相信只要我對(duì)她關(guān)注多一點(diǎn),她的進(jìn)步一定會(huì)快一點(diǎn)。