總結(jié)是提高個人學(xué)習(xí)和工作效率的重要方法之一,它可以讓我們更有針對性地改進(jìn)自己的方法和策略。提前規(guī)劃寫作總結(jié)的時間,確保有足夠的時間思考和整理,以獲得更好的寫作效果。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
貝一班班級工作總結(jié)篇一
隨著大班畢業(yè)典禮的進(jìn)行,這學(xué)期的工作已近尾聲,在這一學(xué)期里,我們?nèi)喙ぷ魅藛T在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,經(jīng)過一學(xué)期的團(tuán)結(jié)協(xié)作,順利的完成了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)和班級的教育教學(xué)及教研工作任務(wù)。使孩子們愉快地在活動中學(xué)習(xí)了知識,使孩子們在這一學(xué)期中健康的成長,為他們進(jìn)入小學(xué)打下了基礎(chǔ)?,F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下。
我們班級的工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)師德,嚴(yán)格按照師德的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。遵守幼兒園里的規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)社區(qū)及園里下達(dá)的各項政治法規(guī)文件,本著一切為了孩子、為了一切的'孩子、為了孩子的一切的原則,認(rèn)真貫徹《綱要》指導(dǎo)思想,積極參加社區(qū)及園里組織的各項活動。通過學(xué)習(xí)和參與活動,使我們的思想都有了新的認(rèn)識和提高。
我班有43人,男孩26人,女孩17人,根據(jù)大班馬上就要進(jìn)入小學(xué)的實際情況,我們?nèi)唤處煹墓餐ο拢褳橛變哼M(jìn)入小學(xué)做準(zhǔn)備作為工作重點,把幼兒的安全放在工作的首位,通過日常教育、訓(xùn)練,使幼兒養(yǎng)成了良好的常規(guī),在工作中用心觀察,仔細(xì)揣摩每個幼兒的特點,注重因材施教,注重個別差異,進(jìn)行教學(xué),贏得了家長和園領(lǐng)導(dǎo)的支持和肯定。在生活上,我們像媽媽一樣關(guān)心他們,愛護(hù)他們,對待廠里職工的孩子和周邊農(nóng)村的孩子一視同仁,使外單位的幼兒的入園率幾乎達(dá)到了全勤,為我園向外擴(kuò)大招生打下了一定的基礎(chǔ),做了一個好的宣傳。
本學(xué)期,我們把幼小銜接作為工作重點,在此基礎(chǔ)上繼續(xù)開展了識字特色和朗誦特色教學(xué)。識字特色主要由班級里的兩位老師共同擔(dān)任,經(jīng)過一學(xué)期的努力,我班幼兒在原來的基礎(chǔ)把第六冊識字教材完整的學(xué)習(xí)下來,平均掌握生字150個左右,并且能夠手口一致的點讀第六冊識字教材里面的所有課文,可以對新學(xué)的生字進(jìn)行組詞,有相當(dāng)?shù)挠變簩Υ舐暤睦首x兒歌很感興趣。并且培養(yǎng)了幼兒的識字興趣。朗誦特色教學(xué)也是由班級里的兩位教師共同來擔(dān)任,通過朗誦散文詩,使幼兒進(jìn)一步的了解了朗誦詩歌要有表情,掌握了朗誦的初步常識。通過識字教學(xué)和朗誦教學(xué)的進(jìn)行,我班幼兒的詞語接龍發(fā)展得很好,并且掌握了一定的組詞和造句的能力。在音樂教學(xué)的過程中,班級的教師教授歌曲、律動、簡單的打擊樂,經(jīng)過一學(xué)期的努力,我班大部分孩子已能夠演唱15首兒歌,會4—5只律動樂曲,并且,大部分幼兒都能夠聽著音樂的節(jié)拍進(jìn)行打擊樂器的演奏。培養(yǎng)了幼兒音樂感受能力。在慶"六一"活動和畢業(yè)典禮的表演中,得到了充分的展示。通過一學(xué)期的教學(xué)使我班幼兒在體、智、德、美等各方面也使幼兒有了不同程度的提高。特別是為他們升入小學(xué)做好了生理上和心理上的準(zhǔn)備。
這學(xué)期我班把衛(wèi)生保健作為各項活動的重點,所以不僅每天堅持打掃室內(nèi)室外環(huán)境,堅持每天給幼兒噴漱,及時消毒毛巾、口杯,保持地面衛(wèi)生,勤曬被褥,勤洗床單,而且,每天認(rèn)真進(jìn)行晨檢,用手摸幼兒的體溫,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時就醫(yī),因為衛(wèi)生保健做得好,所以也能夠使幼兒在明亮干凈舒適的環(huán)境下健康成長。
為了讓家長及時地了解孩子的在園情況,及時了解學(xué)習(xí)知識情況,支持和理解我們的工作,我們每天及時張貼今日教學(xué)內(nèi)容,我們堅持召開家長會,對個別幼兒進(jìn)行家訪和電話聯(lián)系,使他們安心得在工作崗位工作,解除他們的后顧之憂,也為孩子們進(jìn)入小學(xué)做好了充分的準(zhǔn)備。
貝一班班級工作總結(jié)篇二
從金秋送爽,丹桂飄香的九月,到現(xiàn)在寒風(fēng)凜冽,冬意已濃的臘月。四個多月的時光轉(zhuǎn)眼而過,我們班委和同學(xué)們一起走過了一百多個日子,有歡快和微笑讓我們興奮不已,也有沉思和感慨讓我們回味悠長。
作為班長,我是真實的見證了10政二這半學(xué)期走過的點點滴滴,從班級管理、學(xué)習(xí)勞衛(wèi)、各個活動的組織開展、參加各種論壇講座。我很清楚的看到了我們班級的優(yōu)點和缺陷?,F(xiàn)就將我班10年上半學(xué)期的工作總結(jié)如下:
這一學(xué)期,我?guī)ьI(lǐng)班委在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確思想指引下,在班主任的全力支持下,在全班同學(xué)的共同努力下取得了不錯的成績。我們班委一起帶領(lǐng)和組織了全班同學(xué)參與了學(xué)校舉行的各項活動,在本班也開展了豐富多彩的活動,大大加強(qiáng)了班級的凝聚力,取得了良好的效果。同時我們也將帶領(lǐng)全班同學(xué)向著更好的方向發(fā)展,進(jìn)步!
本學(xué)期是我們進(jìn)入大學(xué)來的第一個學(xué)期,對于班級制度建設(shè)我們是在摸索中前進(jìn),在不斷地總結(jié)經(jīng)驗中前進(jìn)。首先,我們在班主任訾老師的指導(dǎo)下制定了《政法學(xué)院2010級思政·社工班獎懲條例》我們以這個獎懲條例為藍(lán)本,在班級工作的不斷開展中不斷總結(jié)經(jīng)驗,根據(jù)實際的班級情況補(bǔ)充、修改相應(yīng)的制度,使之不斷發(fā)展完善。
1、2、3、制定班級管理制度,做到班級內(nèi)有“法”可依。
層層落實責(zé)任,使每個班委最大限度參與到班級管理中來。堅持民主集中制,尊重大家的意見。在堅持這些的基礎(chǔ)之上,我們還會積極配合學(xué)校和院里的各項方針政策,不斷向?qū)W姐學(xué)長們請教經(jīng)驗,改善和提高班級制度的合理性,可行性,使之再有提高。
二、干部隊伍建設(shè)和工作情況。
班委會和團(tuán)支部是班級的領(lǐng)導(dǎo)核心,在結(jié)束緊張而熱情的軍訓(xùn)之后,我班進(jìn)行了民主的班委選舉,同學(xué)們都選出了自己心中最信任的那個人,各位班委也沒有辜負(fù)同學(xué)們的期盼。在各個活動和學(xué)習(xí)、勞衛(wèi)上班委們都積極配合,帶領(lǐng)大家一起為班級做貢獻(xiàn)。我們定期會召開班委會,總結(jié)前一段時間的工作情況,分配好每個人的工作和各自應(yīng)負(fù)的責(zé)任,分工合作有加強(qiáng)各自之間的合作,使班級工作有條不紊的開展著。
在班級文化建設(shè)上,我們提出了“思政二班,團(tuán)結(jié)拼搏,風(fēng)云自信,展現(xiàn)自我”的班級口號;提出了“靜而不板,動而不亂”的班級風(fēng)氣;還提出了“聚是一團(tuán)火,散作滿天星”的班級靈魂;“求知、無畏、堅毅、靈動”的班訓(xùn)。努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到具體行動中,增強(qiáng)了班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感。
四、學(xué)習(xí)方面。
剛剛步入大學(xué)校門,班上很多學(xué)生都有點不知所措,大學(xué)里的生活豐富多彩,很多同學(xué)是“眼花繚亂”針對于同學(xué)們剛來大學(xué)的迷惘和不解,學(xué)習(xí)委員親自策劃了一個以學(xué)習(xí)為主題的班會,大家在一塊互相交流了自己來大學(xué)的感受和目標(biāo),還請來了一位學(xué)姐和我們交流談心,傳授經(jīng)驗,使同學(xué)們茅塞頓開,很多同學(xué)以這次班會為起點開始了自己真正的大學(xué)生活。
在平常的上課期間,我們班委會不定時的點一下名來督促同學(xué)們不要忘了學(xué)習(xí),課堂上班委也做好表率作用,給同學(xué)們營造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,每個月召開一次以學(xué)習(xí)為主題的班級活動,像“學(xué)海泛舟”“你的問題我來答”等很有意思的活動。在活動中大家既擴(kuò)展了知識面,又互相交流了自己的學(xué)習(xí)技巧和方法,增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。取得了很好的效果。
五、活動方面。
這學(xué)期組織和參與的活動如下:
1、參加新生入學(xué)軍訓(xùn),在老師和教官、同學(xué)們共同努力下獲得了學(xué)校頒發(fā)的“分列式優(yōu)勝獎”。
2、參加政法學(xué)院2010級新生開學(xué)典禮,認(rèn)真地聽取了楊院長和李書記的講話,大家對大學(xué)也有了新的進(jìn)一步的認(rèn)識。
3、參加政法學(xué)院新生入學(xué)暨安全教育大會,會上同學(xué)們仔細(xì)聽取了盛書記的講話,感觸頗深;郭書記的結(jié)合實際的安全教育講話讓同學(xué)們對安全問題有了進(jìn)一步了解和注意,使大家受益匪淺。
4、參加政法學(xué)院迎新籃球賽,與大。
二、大三的學(xué)長們一起切磋球技,增進(jìn)友誼。
5、我班參加mmd研討社的同學(xué)們隨社團(tuán)去夕陽紅敬老院與老人一起歡度重陽佳節(jié),同學(xué)們和老人在一起聊天論家常,老人們的臉上鋪滿了幸福的笑,我們也體會到了作為一名當(dāng)代大學(xué)生的驕傲和責(zé)任。
6、動員班里同學(xué)參加團(tuán)總支學(xué)生會女生部主辦的“挑戰(zhàn)60秒”活動,組織同學(xué)們在課下認(rèn)真練習(xí),我班余箭等同學(xué)取得了不錯的成績。
7、參加政法學(xué)院迎新拔河比賽,由于我辦積極動員,準(zhǔn)備充分,同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心,最終取得了第一名的好成績。同時也加強(qiáng)了我們10級新生和09級學(xué)長學(xué)姐們的友誼。
8、班級召開“優(yōu)雅宿舍”評比動員大會。在勞衛(wèi)部召開“優(yōu)雅宿舍”評比動員大會之后,我班緊接著也召開了動員大會,向同學(xué)們展示了往屆優(yōu)雅宿舍的風(fēng)采,同學(xué)們倍受感染,決心要仔細(xì)裝扮自己四年的“家”。
9、參加政法學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會文藝部、秘書處聯(lián)合舉辦的“金秋歌會”。通過初賽,復(fù)賽和決賽,歌會的內(nèi)容是一個比一個精彩,充分展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的激情與風(fēng)采。
10、動員參加mmd研討社一年一度的“尊師重教”文化月系列活動,在一系列活動中,我們體會到了作為老師的辛苦和值得尊敬,在征文比賽和演講比賽中我班劉文豪、鄧然、朱兆方等同學(xué)取得了很好的成績。
11、參加政法學(xué)院共青團(tuán)知識講座暨校規(guī)校紀(jì)宣傳教育大會。大會上大家認(rèn)真聽取郭書記的講話,對團(tuán)和學(xué)校的各項規(guī)章制度有了深入的了解。
12、參加信陽市中級人民法院知識產(chǎn)權(quán)巡回法庭在我校公開開庭,作為政法院的學(xué)生我們第一次親臨法場,對以后的學(xué)習(xí)和工作有了新的認(rèn)識。
13、參加政法學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會學(xué)術(shù)部舉辦的“集思廣藝”知識競賽,在活動中豐富了同學(xué)們的課外知識,增長了見識。
14、參加信陽市委黨校副校長馬聰教授來我院進(jìn)行的題為“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”的學(xué)術(shù)報告。同學(xué)們在報告中學(xué)到了不少在課本里學(xué)不到的知識,獲益匪淺。
15、參加考研服務(wù)社第二屆考研服務(wù)發(fā)展論壇,同學(xué)們仔細(xì)聆聽給為教授和老師的激情演說,對考研又有了新的認(rèn)識,也對自己的未來有了更加明確的方向。
16、參加了政法學(xué)院青年法學(xué)會舉行的“弘揚(yáng)法治精神,促進(jìn)社會和諧”為主題的法制宣傳周系列活動。在活動中同學(xué)們真正領(lǐng)會了法的含義,對法的運(yùn)用有了更加深入的理解,對國家的法制化進(jìn)程有了堅定的信念。
17、參加政法學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會就業(yè)部舉辦的“奪寶奇兵”活動,活動中大家互幫互助,及拓展了自己各方面的素質(zhì)又增進(jìn)了同學(xué)們中間的友情。我班兩個代表隊都取得了不錯的成績。
18、參加考研服務(wù)社的“仰望星空,展望未來”年度總結(jié)文藝晚會。同學(xué)們在晚會里感受到了廣大學(xué)子積極向上的精神風(fēng)貌和我校獨(dú)特的人文氣息與和諧風(fēng)尚。
19、參加我院的和諧校園魅力政法——政法學(xué)院“漾年華”元旦晚會。在晚會中同學(xué)們對各個節(jié)目是意猶未盡,對政法學(xué)院的未來是充滿信心。晚會充分表達(dá)了“憧憬·綻放·啟航”這一主題,充分展現(xiàn)出“和諧校園,魅力政法”的美好憧憬,寄托了政法學(xué)子在綻放青春的舞臺上為明天啟航的嶄新希望。
20、另外,在參加學(xué)院舉辦的各個活動之外,我們班級內(nèi)部也舉行了不少主題鮮明,內(nèi)容豐富的活動和主題班會。剛開學(xué)來的中秋節(jié)晚會;和09級思政二班舉行聯(lián)誼晚會,增進(jìn)友誼,加強(qiáng)交流;購買體育器材,組織同學(xué)們在操場活動,增進(jìn)同學(xué)們之間的交流,團(tuán)結(jié)同學(xué);舉行“學(xué)海泛舟”的學(xué)習(xí)型主題班會拓展視野,增進(jìn)交流;定期召開民主班會,交流想法,和同學(xué)們一起搞好班級工作;舉行元旦暨圣誕晚會,和同學(xué)們一起回望過去,憧憬未來,在聯(lián)歡中增進(jìn)了友誼,加強(qiáng)了班級的團(tuán)結(jié)。
六、目前班級存在的問題。
1、班級凝聚力還有待繼續(xù)提高,少部分同學(xué)在集體活動中表現(xiàn)還不夠活躍。
2、個別班委還需要提升自己的能力,責(zé)任心和處理問題的辦法增強(qiáng)服務(wù)意識。
3、各寢室之間交流不夠,男女生之間互動不經(jīng)常。
4、學(xué)習(xí)方面有一少部分同學(xué)有遲到現(xiàn)象,聽課不是太認(rèn)真。課下自主學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)。
5、班委成員之間不夠十分默契,交流不夠,有待增強(qiáng)合作,及時了解同學(xué)的想法,對工作作出調(diào)整。
七、改進(jìn)方法,完善制度,再創(chuàng)輝煌。
1、要保持思政二班的優(yōu)良班風(fēng),繼續(xù)完善班級管理制度,創(chuàng)建具有影響力的優(yōu)秀班集體。
2、班委成員以身作則,形成對同學(xué)們的良好印象,從而有利于班級管理和各項工作的開展。
3、完善班級民主制度,班務(wù)要公開,處理事情要公平公正,實行學(xué)生會干部和學(xué)生監(jiān)督班委的機(jī)制,提高班內(nèi)民主。
4、加強(qiáng)班委和同學(xué)之間的交流,各個寢室之間的交流,進(jìn)一步增強(qiáng)班級凝聚力。
八、個人感想。
作為一班之長帶領(lǐng)班級已經(jīng)走過了一百多個日子,在這里面有歡聲笑語,也有感動哭泣,一路走來,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和班主任的帶領(lǐng)下,在團(tuán)總支學(xué)生會的精心栽培下,我們班取得了不錯的成績,感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心,感謝團(tuán)總支學(xué)生會的栽培,我相信在你們的領(lǐng)導(dǎo)和指引下,我們10級思政二班將會有更加輝煌的明天!
10級思政二班班委會。
2010年12月27日。
貝一班班級工作總結(jié)篇三
大學(xué)的生活是非常豐富多彩的,由于大學(xué)的課程較少同學(xué)們有充分的課余時間參加各種活動。辦事是那個很多同學(xué)都參加了學(xué)生會,在學(xué)生會的各個部門里幾乎都能看到我們班級同學(xué)的身影。這是一個很好的現(xiàn)象,對于提高同學(xué)們的綜合能力有很大的幫助。同學(xué)們對班級的活動也非常積極像學(xué)校的'迎新晚會、一二九歌會等活動,大家都很踴躍的報名。在學(xué)校舉行的辯論會上我們班也取得了不錯的成績。
集體榮譽(yù)感很強(qiáng)是我們班的一個優(yōu)點,在每一場班級籃球賽上同學(xué)們都到的很齊,大家都會為了隊員的進(jìn)球而歡呼,為了落后的比分而緊張。班級的每一次活動、同學(xué)間互相幫助將我們班擰成了一股繩,我相信這股力量對我們今后的學(xué)習(xí),甚至于工作都是非常有幫助的。
經(jīng)歷了大一一年,同學(xué)們都有很大的收獲,既有學(xué)習(xí)上的,也有生活上的。在肯定自身優(yōu)點的同時也發(fā)現(xiàn)了許多不足,我們必須要吸取大一的經(jīng)驗教訓(xùn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,改正缺點,努力建設(shè)好班風(fēng)、學(xué)風(fēng),為迎接大二做好充分的準(zhǔn)備。
貝一班班級工作總結(jié)篇四
本學(xué)期,高一年級認(rèn)真貫徹國家教育方針,進(jìn)一步強(qiáng)化_團(tuán)結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新、進(jìn)取_的辦學(xué)理念,圍繞著_創(chuàng)建全國有影響力的品牌高中_的辦學(xué)目標(biāo),以課改為契機(jī),強(qiáng)化教學(xué)管理,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,努力將本年級創(chuàng)建為一個平安年級、愛心年級、學(xué)習(xí)年級、和諧年級,在此,我們主要努力做好了以下幾項工作.
1、召開年級教育教學(xué)工作會,統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認(rèn)識,樹立信心,鼓舞士氣,達(dá)成共識,爭取盡快讓新組建的班級進(jìn)入良性發(fā)展軌道。
2、明確高一年級先期目標(biāo)。認(rèn)真分析現(xiàn)有的成績,在鞏固的基礎(chǔ)上,力爭較大進(jìn)步。貫徹一個意識,那就是培養(yǎng)文明高雅的羅中人,各個班級要力爭明顯進(jìn)步。
3、抓好開局。
我們每位高一教師明確一點,開局工作做不好,或開局不穩(wěn)定,今后的工作將事倍功半。在年級會議上,明確了任課教師和班主任對學(xué)生教育的責(zé)任。齊心合力,狠抓規(guī)范的落實,使整個高一年級起始階段平穩(wěn)正常。
4、抓好全期的跟蹤管理體制。做到自始至終嚴(yán)格管理,一絲不茍,各項制度嚴(yán)格落實,勤于管理,勤做抽查,常做督促,警鐘常鳴。
5、重抓細(xì)節(jié)、規(guī)范、成效幾個關(guān)鍵,突出_細(xì)節(jié)_教育。尤其開學(xué)初的有效管理,使整個高一年級的教學(xué)和管理保持有序化、規(guī)范化。
6、做好課改各項工作,與學(xué)校辦學(xué)戰(zhàn)略相呼應(yīng),重點抓奧賽班的建設(shè)和管理。
制度和規(guī)范是保證各環(huán)節(jié)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的關(guān)鍵。教學(xué)是學(xué)校的中心工作,而管理是保障,為此我們著力做好以下幾點:
1、加強(qiáng)考勤制度,確保教師以勤為先。整個學(xué)期下來,高一教師各負(fù)其責(zé),配合較好,從而有利于年級教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成,有利于融洽師生關(guān)系。
2、強(qiáng)化思想教育與心理輔導(dǎo)機(jī)制,建立學(xué)生成長檔案,消除負(fù)面影響。要求班主任和任課教師經(jīng)常與學(xué)生溝通交流,在教育方式上嚴(yán)慈相濟(jì),多鼓勵,少指責(zé)。同時加強(qiáng)反饋機(jī)制,及時了解學(xué)生情況和思想動態(tài),及時消彌不穩(wěn)定因素。
3、鑒于高一年級新教師、新班主任較多的現(xiàn)狀,面對課改的挑戰(zhàn),一方面加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高教師教學(xué)水平;一方面建立了青藍(lán)工程,以新老教師結(jié)對子的形式,解決教學(xué)上可能存在的軟肋。一學(xué)期下來,老教師能悉心指導(dǎo),新教師能虛心學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,全體教師能基本勝任新課改的要求。在班主任問題上,要求所有新班主任向老班主任學(xué)習(xí),迅速積累管理經(jīng)驗,一學(xué)期下來,新教師和新班主任成績明顯、成長迅速。
4、切實發(fā)揮備課組的作用,以備課組長為骨干,發(fā)揮集體智慧和各人優(yōu)勢,創(chuàng)造性地開展教學(xué)工作,落實各項教學(xué)常規(guī),做到各項工作統(tǒng)一步調(diào),教學(xué)資源優(yōu)化組合,優(yōu)勢互補(bǔ),共同提高。
5、建立教學(xué)和管理上跟蹤制度。基本能做到年級主任巡查各班級和教師辦公室,班主任常巡查各教室和寢室,任課教師常反饋學(xué)生情況。對學(xué)習(xí)困難和違紀(jì)學(xué)生實行跟蹤管理。
6、安全教育工作能做到警鐘長鳴,在一系列問題產(chǎn)生后,及時彌補(bǔ),時時強(qiáng)調(diào),積極消除事故隱患。對部分特殊學(xué)生,要求班主任不僅要師生溝通,還要與家庭溝通,以立體化管理穩(wěn)定全局。
團(tuán)結(jié)就是力量,有了力量才有更強(qiáng)的戰(zhàn)斗力,所以,就如何把高一全體師生緊密團(tuán)結(jié)起來,產(chǎn)生合力,產(chǎn)出效益,是本學(xué)期工作的另一個重點,且取得了明顯的成效:
1、增強(qiáng)凝聚力。在各種場合下,堅持整個高一一盤棋的思想,把各位老師團(tuán)結(jié)在年級,利用級組球賽、健身跑步等形式,很好地形成團(tuán)隊精神,以團(tuán)隊精神克服師資等一些不足因素,力創(chuàng)佳績。
2、年級在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,常規(guī)教學(xué)、班級常規(guī)管理都取得明顯的成效。年級級長、班主任會就年級內(nèi)事務(wù)經(jīng)常交流、探討、積極尋找對策,共同努力帶領(lǐng)高一年級向良性方向發(fā)展。
貝一班班級工作總結(jié)篇五
從第一次走上講臺初為人師到現(xiàn)在,已經(jīng)經(jīng)歷了一個學(xué)年,而我從個方面也得到了很大的進(jìn)步。這學(xué)期,我任教高一年1、2、3三個理科班和高一年8班一個文科班,第一次進(jìn)行文理科同時教學(xué),對我來說是一項新鮮的有挑戰(zhàn)性的工作,任重而道遠(yuǎn),只有認(rèn)真負(fù)責(zé)。對于學(xué)生,1、2、3班大部分學(xué)生在上學(xué)期都是我教過的,所以對于總體也比較熟悉。面對四個班的學(xué)生,我覺得壓力過大,但我轉(zhuǎn)其為動力,努力、用心、刻苦、對學(xué)校對學(xué)生負(fù)責(zé)。
作為新老師的我面臨的最大問題是不熟悉教材,不了解重、難點,對學(xué)生的了解只停留在表面。對此,我的心里十分著急,生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣。所以,我每次都很認(rèn)真的備課,查閱資料把自己的教案寫好。而聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法,只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜。聽課的主要對象是我的搭檔——備課組長李培玲老師,同時也聽科組其他老師的課及不同學(xué)科的課。
這學(xué)期,我聽了30節(jié)課,我的收獲很大,也逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后,把教師上課時講到的精彩之處記在聽課記錄上,然后對我自己的備課教案進(jìn)行修改,將老教師很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。除了聽課之外,平時我也經(jīng)常向其他老師請教教學(xué)上的問題,使我獲益匪淺。從中我也明白了,知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來,必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神,把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西,形成自己的個人的教學(xué)魅力,才能提高自己的水平,所開的公開課也得到同組老師的高度好評。
通過一個學(xué)期的工作,我認(rèn)識到,作為一個沒有經(jīng)驗的新老師,想要把課上好,把教學(xué)搞好,把學(xué)生的成績搞上去,就必須付出更多的勞動,花更多的時間。由于我教學(xué)經(jīng)驗的逐步積累,對學(xué)生輔導(dǎo)力度的加大,學(xué)生的成績也相對有較大的提高。一學(xué)期以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,我從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),以使教學(xué)工作更上一層樓。
第一要記住學(xué)生的名字,這也是對學(xué)生最起碼的尊重。
第二,除了在課堂上細(xì)心觀察學(xué)生的表現(xiàn)外,還應(yīng)該注意和學(xué)生溝通。我經(jīng)常利用課間休息或兩飯時間和我所任教班級的學(xué)生聊天,側(cè)面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和性格等,以便更好的促進(jìn)教學(xué)工作的順利開展。所以備課,既要備教材,也要備學(xué)生,而且都要備好、備精,只有這樣才能上好課。
充分的備教材,備學(xué)生,歸根結(jié)底是為了更好的上課。如果說備課有些“紙上談兵”的意味,那么上課就是“真槍實彈”了。備課是一個靜態(tài)的過程,而上課則是一個動態(tài)的過程。如何“以靜致動”,這需要具有一定的教育教學(xué)素質(zhì)。本學(xué)期,我著重提高自己的教育教學(xué)素質(zhì),一直注意著形成自己的教學(xué)魅力。
在教學(xué)內(nèi)容上,按照新課改的要求,以學(xué)生為主體,力求完成每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),并且及時從學(xué)生那里得到反饋。在教學(xué)方法上,根據(jù)不同班級學(xué)生的不同學(xué)習(xí)風(fēng)格,采用不同的教學(xué)方法。在同一班級,仍需根據(jù)課堂情況采取不同教學(xué)方法,做到隨機(jī)應(yīng)變,適時調(diào)整,更好的完成教學(xué)任務(wù)。另外,創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必要的。我上課經(jīng)常帶著微笑教學(xué),它能在無形之中給學(xué)生帶來求知的動力,調(diào)節(jié)課堂氣氛,當(dāng)然嚴(yán)肅也是必要的。
除此之外,每上完一節(jié)課,一但有感覺,有不足我都及時進(jìn)行反思,記錄下每堂課的感受和感覺有遺憾的環(huán)節(jié),注意下次上課時修正不妥的地方??傮w上看,這學(xué)期在上課方面的收獲很大,積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗,但仍有不足的地方需要改善和提高。
布置作業(yè)要有針對性,有層次性,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透徹的評講,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。特別對于出現(xiàn)問題較大的學(xué)生,堅決落實到個人,當(dāng)場輔導(dǎo),效果很好。
在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。對一些相對讀書較好的,讓他們了解懂得做并不意味著考高分,所以做題時的嚴(yán)謹(jǐn)與細(xì)心相當(dāng)重要。
我所教的四個班,理科二班、三班,文科八班物理成績相對好點,學(xué)生比較重視該科,上課的時候比較認(rèn)真,大部分學(xué)生都能專心聽講,課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。而一班相對成績差點,主要體現(xiàn)在作業(yè)及上課效率方面,有為數(shù)不少的學(xué)生,因為怕老師責(zé)備,學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師,作業(yè)也因為錯題太多而找別人的來抄,這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高。對此,我狠抓學(xué)風(fēng),在班級里提倡一種認(rèn)真、求實的學(xué)風(fēng),嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時,為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。二班雖然沒有做...
貝一班班級工作總結(jié)篇六
班級是學(xué)校的細(xì)胞,就跟家庭是社會的細(xì)胞一樣,班級在學(xué)校教育中舉足輕重。班級管理是學(xué)校管理基礎(chǔ)工作和常規(guī)工作,今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于初一。
的文章,希望能夠很好的幫助到大家。
一個學(xué)期很快結(jié)束了,在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下,順利走過了一學(xué)期?,F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下。
一、做好學(xué)生的思想工作,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。
對初一新生,必須先規(guī)范學(xué)生的行為,提高學(xué)生素質(zhì),與其他班主任一樣,經(jīng)常性地加強(qiáng)對學(xué)生的集會,晨讀、課間操,衛(wèi)生清潔保持工作等督促檢查,經(jīng)常性、隨意性地觀察其他任課教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況在深入學(xué)生的學(xué)習(xí),生活和活動中及時了解,關(guān)心、教育并且督促其良好的習(xí)慣養(yǎng)成。
我當(dāng)班主任力爭做到兩點:
二是善待每一個學(xué)生,用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生,不掩飾他們的缺點,積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長改過,努力使其達(dá)到卓越。我班的周琦同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯,是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,但就是缺乏膽量,上課時很少積極發(fā)言。針對這一點,我找她談心,幫她找原因并鼓勵她大膽發(fā)言。在我上課時,有意找她回答問題,并適當(dāng)給以鼓勵,鍛煉她的膽量。通過這樣的鍛煉取得了一定效。
二、加強(qiáng)班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)與班風(fēng),鼓勵學(xué)生參與各項活動。
班里制訂的各種。
規(guī)章制度。
要件件落實如果只靠班主任一個人的話,就會力不從心,這時候就要發(fā)動班干部的作用,讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,班級管理的主體,培養(yǎng)自我管理意識和自主學(xué)習(xí)的能力,值日班干部每天輪流等級考勤,維持紀(jì)律等,并利用班會或業(yè)余時間經(jīng)常開展一些豐富多彩的活動。在另一方面,我自己也以身作則,努力做做事的榜樣,勤跟班,使班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。
鼓勵學(xué)生參與各項活動:如積極參與學(xué)校組織各項活動,積極報名參加校運(yùn)會,拔河比賽取得了第二名;20乘50接力第三名;廣播操比賽第四名;語文課本劇表演三等獎,等等。這些集體活動都要學(xué)生齊心協(xié)力,一起來完成。
三,建立良好的和諧的師生關(guān)系,在愛心中與學(xué)生一道成長。
老輩教育家夏丐尊先生說過:“沒有情感,沒有愛,也就沒有教育?!彼云綍r我注意與學(xué)生交朋友,談心,在學(xué)習(xí)上給予關(guān)心與愛護(hù),在精神上給予鼓勵與支持,使學(xué)生感到老師的溫暖,從而“親其師,信其道?!迸c此同時,我還注意培養(yǎng)他們同學(xué)的友愛之情,營造融洽和諧的人際關(guān)系,使同學(xué)們之間親如手足。
1、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)的自覺性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)成績。為將來報效祖國,振興中華民族,打下良好基礎(chǔ)。
2、關(guān)心學(xué)生身心健康,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
要對學(xué)生全面負(fù)責(zé),不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動,及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想,養(yǎng)成良好習(xí)慣,增加社會知識,掌握一定的生產(chǎn)知識和技能,增長實際才干。
四、重視與家長的聯(lián)系,雙向管好學(xué)生。
學(xué)生與進(jìn)步,集體的成長,離不開教師,也離不開家長。為了更好的全面了解學(xué)生情況,我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,進(jìn)行友好交往。贏得了家長的信任,鼓勵和支持。同時對家長提出要求:為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境,為孩子做好榜樣。
五、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮如紐帶作用。
在與任課教師的交往中,我尊重他們的意見,在這方面,我平時注意道多教育學(xué)生,要有禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。
六、存在的不足,需要改進(jìn)的地方。
1.期末復(fù)習(xí)階段后進(jìn)生狀態(tài)很不好。以后要多注意復(fù)習(xí)階段學(xué)生的心理輔導(dǎo)與思想教育。
2.學(xué)生盡管上課看起來似乎很認(rèn)真,但是聽課效率仍然不高。
在今后的班主任工作中,要更注重學(xué)生的思想動態(tài),使班級更有凝聚力,把班級工作做的更上一層樓。
20xx年9月初,我踏入融安縣沙子中學(xué)的校門,開始我人生職業(yè)——教師。我非常高興能成為班主任隊伍中的一員,自己也確確實實非常愿意做一班主任老師。這不僅是學(xué)校工作上的安排,也是我的選擇。并非出于什么高尚的考慮,而是我非常樂意和學(xué)生打交道。
自上個學(xué)期開學(xué)接手八(2)班班主任工作以來,我宿夜憂嘆,??只蛞蜃约航?jīng)驗不足或因自己努力不夠,而辜負(fù)學(xué)校重托,而不能使學(xué)生得到很好地發(fā)展,但我深知“一勤天下無難事”。學(xué)校9月1日報名,我自己從8月30日下午就從原班主任處找來學(xué)生檔案,并從黃老師處了解班級情況,還與原語文老師韋澤鮮深入交流,了解學(xué)生情況。從談話中,我感覺到這兩位老師對學(xué)生情況的了解很深透,特別是黃老師,每一位學(xué)生的愛好、興趣,談來都能頭頭是道?,F(xiàn)在想來,從他們二位老師處了解到的班級情況到現(xiàn)在有記憶的倒很寥寥,而感受到的敬業(yè)和愛生精神,至今對我影響頗深。
一、班級初始狀態(tài)與學(xué)生基本情況。
本班共有學(xué)生48,其中男生23名,女生25名。特殊家庭2名,困難學(xué)生2名,初始階段紀(jì)律比較渙散,活動懶于參加,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,學(xué)生上進(jìn)心、自信心不強(qiáng),集體缺少凝聚力,班上的男生喜歡起哄,沒有責(zé)任心,不懂得尊重老師。但潛在的進(jìn)取意識是有的,表現(xiàn)在學(xué)校的、班級的制度都能尚遵守,但要經(jīng)常督促和提醒,還不能形成自覺行為。居于這種現(xiàn)狀,我做了如下工作:
(一)抓常規(guī)管理規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
早到校、兩操、打掃除、衛(wèi)生和校各項活動的參加都認(rèn)真組織,嚴(yán)格要求,決不馬虎,讓學(xué)生感到做人就要這樣嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍。至今學(xué)生以習(xí)慣成自然。例如每天早上6點多都能快、好打掃衛(wèi)生區(qū)。早操鈴一響就快速到操場做操。宿舍衛(wèi)生,特別是男生很糟糕,經(jīng)過一段時間追綜,每個內(nèi)宿生都能自覺打掃宿舍,宿舍的環(huán)境得到了很大改進(jìn)。
(二)選拔班干部和建立一支高效率的班干部隊伍。
班干部是班級和學(xué)生聯(lián)系的橋梁,是學(xué)生的精英,是教師的助手。在選擇班干時,我遵循三個原則,首選那些責(zé)任心強(qiáng),辦事公正;品學(xué)兼優(yōu),有較強(qiáng)的組織能力和活動能力,有親和力。其次使用各類特色學(xué)生,揚(yáng)長避短。最大限度地展示他們的能力。再次發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng),班干部,一些活動主持人均由民主選舉產(chǎn)生,使學(xué)生干部同學(xué)關(guān)系形成動態(tài)平衡,人人有機(jī)會實現(xiàn)自我價值。本學(xué)期我們初二(2)第一屆班委會、團(tuán)支部及各類組織負(fù)責(zé)人就是在這個標(biāo)準(zhǔn)下產(chǎn)生的、這些同學(xué)上任后,工作熱情高,工作態(tài)度端正,工作積極主動,并且各項活動走在同學(xué)前面,切實起到了模范作用。尤以覃秀妮、周圓福最突出。
剛開始做班主任的時候,每天忙得不亦樂乎,但是效果并不理想,這樣做班主任的效率是不是太低了。就是沒有培養(yǎng)一支高效率的班干部,這個學(xué)期我開始留意,每個月開兩次班干會議,讓每個班干都參與討論問題,我在一邊給予提示。培養(yǎng)他們獨(dú)立思考問題的能力。我在本學(xué)期讓班委自己組織開主題班會,并能成功開展?,F(xiàn)在的班干部管理能力比以前強(qiáng),能獨(dú)立的組織很多活動。在我外出學(xué)習(xí)的時候也不會出大問題。
(三)關(guān)心孩子,與他們連成一片,加強(qiáng)班級的凝聚力。
"誰愛孩子,孩子就會愛他,只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是我們順利開展一切工作的基石,不讓一個學(xué)生掉隊。如我班羅祖康同學(xué),每次上課都不聽課,不做作業(yè),我沒有忽略他,而是找他出來聊天,讓他把心里話說出來,幫他樹立目標(biāo),不斷鼓勵他,在學(xué)生面前夸獎他是個聰明的孩子。
漸漸的,他上課也開始聽課,他也開始交作業(yè)了。課堂紀(jì)律比以前好。在生活上,我更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生,當(dāng)他們生病的時候,我親身自帶他們?nèi)メt(yī)院看病,陪他們打針,煮涼茶給班上的學(xué)生喝,天冷了提醒他們多穿衣服?;顒诱n,喜歡和我的學(xué)生打籃球、羽毛球等增加我們之間感情交流。通過聊天我了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng),了解班級主要優(yōu)缺點并分析其原因,了解家長的文化層次,找到糾正的弱點。
(四)協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系,建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò)。
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見??鬃诱f"三人行,必有我?guī)?。更何況我們面對著如此眾多的家長,他們來自社會的各個階層,他們對孩子的教育也很有不同的經(jīng)驗。定時與每位家長電話聯(lián)系,或是邀請他們來學(xué)校,充分調(diào)動家長的積極性,配合學(xué)校的教育孩子。
時常與認(rèn)課老師溝通,讓她們談?wù)劚景嗟囊恍┣闆r。我班的周海忠、路凱程等家長均提出各種好建議,讓他們的孩子在學(xué)校改變很多。任課老師羅老師、曹老師等老師也給了很多好的建議給我,讓我的班主任工作開展得更順利。我班的韓星鷺、黃京、沈欣童、吳邦正等家長均提出各種好建議,經(jīng)反思實施收效極好。這些家長與老師的精誠協(xié)作,發(fā)揮的參與作用是不可低估的。對我們班的建設(shè)都起著舉足輕重的作用。
二、不足之處。
(1)做事情不夠細(xì)致,沒有落實到位。
班主任工作只有細(xì)致入微,才能使班級管理見成效,而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識的讓學(xué)生參與管理,民主意識得到培養(yǎng),管理能力得到增強(qiáng)。在班干部中,還應(yīng)定期開展批評和自我批評,讓大家意識到當(dāng)班干部不是為了一時的光榮,應(yīng)該更加以身作則,成為班級中各方面的示范。
對于各方面不太自覺的同學(xué),還要組成由小干部和他們結(jié)成手拉手小伙伴,班干部進(jìn)步的同時也要幫助這些后進(jìn)生一同進(jìn)步,效果會比較明顯。但我在考核、評選等過程工作還沒有細(xì)致落實,使得此活動沒有很好地開展,并有明顯的效果。
(2)批評學(xué)生時方法不當(dāng)。
我剛做班主任的時候火氣比較大,很容易在課堂上發(fā)脾氣批評學(xué)生,有時弄得自己也很難堪下不了臺,而且我發(fā)現(xiàn)這種方法批評學(xué)生,即使他表面上服氣了但實際上他只是攝于你做班主任的威嚴(yán)而心里不服氣。后來在做班主任的過程不斷的反思,摸索出一些行之有效的招數(shù)。
我們班的羅建民,性格比較反叛,具體表現(xiàn)可以用兩句話來總結(jié):班主任說什么他都不樂意,班干部做什么他都認(rèn)為不對,但這個學(xué)生喜歡展示自己,愛別人稱贊他。抓住他的優(yōu)點我盡量安排小職務(wù)給他做,有活動讓他參與,慢慢的我發(fā)現(xiàn)這個學(xué)生的態(tài)度與同學(xué)相處有了很多的改觀。當(dāng)然在教育其它后進(jìn)生,也存在很多不足,起色不大。
總結(jié)以上不足,下個學(xué)期我就更有目標(biāo)與針對性地管理我們班級,使他們成為更優(yōu)秀的班級。
本學(xué)期,我擔(dān)任八年級4班的班主任,自開學(xué)以來,我一直在思考如何做好班主任工作,代號班級,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
1、用“心”育人。
“愛就是教育”。我認(rèn)為,學(xué)生是一個個有著豐富個性、獨(dú)特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體。特別是時代飛躍發(fā)展的今天,教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學(xué)生,教師應(yīng)該有樂觀的人性觀,善意的看待和評價學(xué)生的天性和行為,對每一學(xué)生的發(fā)展充滿信心。這其中最重要的就是“愛”和“鼓勵”,需要一座架在師生之間的相互理解、相互溝通、相互信任、相互欣賞的橋梁。記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時說:班主任在,學(xué)生能做好,是一個基本合格的班主任;班主任不在,學(xué)生能做好,是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在,學(xué)生仍不能做好,則是一個失敗的班主任。對于學(xué)生,要給予信任,引導(dǎo)他們,自主管理,這樣的班級,才有上進(jìn)性。
2、班主任應(yīng)該熱愛學(xué)生,是學(xué)生的主心骨。
只有這樣,學(xué)生才能不僅把自己當(dāng)做老師,更把自己當(dāng)做朋友、兄長和父母。我們應(yīng)該用自己廣博的知識、對事業(yè)熱愛的精神及自己的人格魅力去“鎮(zhèn)”住學(xué)生。我們應(yīng)該會花功夫與學(xué)生建立友好關(guān)系,傾聽學(xué)生的心聲。我們應(yīng)該深知教師的關(guān)懷和善良是贏得學(xué)生信賴和尊敬的最好辦法。我們應(yīng)該幫助學(xué)生樹立理想,讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的意義及指導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該關(guān)心學(xué)生,了解學(xué)生,研究學(xué)生,注重學(xué)生的品德修養(yǎng)。我們應(yīng)該要求學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會做人、學(xué)會共處。因此,我們應(yīng)該經(jīng)常開展豐富多彩的課外活動,并能把握住這一年齡段學(xué)生的心理特征,不斷地提醒學(xué)生拒絕誘惑并有效的控制自我,引導(dǎo)學(xué)生全面、健康成長。我們應(yīng)該學(xué)會嚴(yán)格要求但不隨意訓(xùn)斥學(xué)生,深知“激勵”的價值,平庸的老師傳達(dá)知識;水平一般的老師解釋知識;好的老師演示知識;偉大的老師激勵學(xué)生去學(xué)習(xí)知識。
3、班主任應(yīng)該與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同戰(zhàn)斗。
班主任是本班教師集體的核心,對有關(guān)班級的一切工作都必須負(fù)起主要責(zé)任,對工作中涉及的人際關(guān)系,都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào)。只有充分調(diào)動班級所有任課教師的工作積極性,班主任工作才能全面完成。同時我以身作則對課任老師充分的尊重,讓學(xué)生愛戴教給他們知識的老師。
班級是一個整體,各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要。班主任對學(xué)生所學(xué)的各門功課都應(yīng)該給予足夠的重視,充分發(fā)揮任課教師的作用,在工作上關(guān)心、支持任課教師。班主任應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,使任課教師心情愉悅。班主任應(yīng)該及時妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾。班主任應(yīng)該學(xué)會不斷鼓勵本班教師并給教師適當(dāng)加壓,反饋學(xué)生對課任教師的意見和要求,只有這樣,班主任才能與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同戰(zhàn)斗,才能產(chǎn)生神奇的力量。
二、問題及教訓(xùn)。
本學(xué)期,班級部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng),上進(jìn)心缺乏,成績不夠穩(wěn)定;寢室就寢紀(jì)律不是很好,有待于進(jìn)一步提高;班級個別同學(xué)生活散漫,行為習(xí)慣尚需進(jìn)一步養(yǎng)成等等。
三、努力方向。
1、不斷向優(yōu)秀教師請教,借鑒他們先進(jìn)的管理方法。
2、深入學(xué)生中,關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí),從實際情況掌握個人的個性,循循善誘,讓他們各盡其能。
3、定期舉行各類班級活動,增進(jìn)班級凝聚力,形成具有班級特色的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
總之,“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”。
作為一名普通教師和班主任,我想只要我留心,每天工作,每天創(chuàng)新,每天反思,每天積累,就一定能夠取得理想成績。
貝一班班級工作總結(jié)篇七
高一(1)班現(xiàn)有學(xué)生46人,其中男生19人,女生27人;住讀生34人,走讀生12人。一學(xué)期以來,在政教處的正確領(lǐng)導(dǎo)及大力支持下,本班卓有成效地開展了一些工作,也取得了一些成績?,F(xiàn)將一學(xué)期以來的主要主要總結(jié)如下。
依靠班干部管理班級的日常事務(wù),這是班主任管理班級的主要手段。而依靠班干部首先得選拔和培養(yǎng)班干部。在培養(yǎng)、管理和指導(dǎo)班干部方面,我主要做了三方面的工作。
1、建立班干部值日制度。每天由一名主要班干部負(fù)責(zé)班級日常工作。特別是晚自習(xí)前的空檔時間的學(xué)習(xí)和管理。九、十兩個月,由值日班干部于聽力前的五分鐘領(lǐng)讀本班自編的《一日行為規(guī)范歌》,用規(guī)范指導(dǎo)學(xué)生的日常生活和和學(xué)習(xí)。
2、建立班干部工作例會制度。每周一聽力前的二十分鐘,由班長和團(tuán)支部書記輪流召集全體班干部開會,匯報和總結(jié)前一周的工作,討論并解決班級中出現(xiàn)的突出問題,研究和明確下一周的主要工作。同時,通過例會,達(dá)到了解班級情況的目的。
3、及時指導(dǎo)班干部開展工作。要求班干部既要有工作責(zé)任心又要有講究方法,如“少說多做”、“身教重于言教”等。以關(guān)心和幫助同學(xué)為主,杜絕簡單粗暴的工作態(tài)度和管理方式,遇事冷靜,處理問題要留有余地,不要把矛盾激化。要求班干部之間相互合作,“補(bǔ)臺不拆臺”。
為了培養(yǎng)這兩種能力,我的做法是:
1、抓班級文化建設(shè)。在征求學(xué)生意見的基礎(chǔ)上將教室布置一新。既有校領(lǐng)導(dǎo)倡導(dǎo)的“勤學(xué)、拼搏、求實”學(xué)風(fēng)條幅,又有“胸懷祖國、志存天下”的理想目標(biāo)條幅;既有《學(xué)習(xí)方法歌》,又有《四嚴(yán)禁四反對》;既有《學(xué)習(xí)園地》《班務(wù)園地》,又有《班級光榮榜》等。濃厚的班級文化氛圍在一定程度上激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和自主學(xué)習(xí)的積極性。
2、抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。印發(fā)《高中生學(xué)習(xí)常規(guī)》資料,人手一份,幫助學(xué)生由初中生向高中生的角色過渡。通過班會的的形式引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識“學(xué)習(xí)本來就是辛苦的事情”,在最大程度上消除學(xué)生心理和行為上的不適。
3、采納班干部的建議,出臺了“班級周活動方案”。這個方案主要是針對晚自習(xí)之前及課外活動的空檔時間班級處于無序狀態(tài)而制定的。內(nèi)容包括“班干部例會”、“教唱歌曲”、“練字”、“名言警句摘抄”、“班級球隊訓(xùn)練”等。實踐證明,這個方案行之有效,得到了學(xué)校督導(dǎo)處肯定。而且在活動中,鍛煉和培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的同學(xué)和班干部。
1、學(xué)習(xí)要求:不問收獲,但問耕耘。
2、紀(jì)律要求:有老師在教室和無老師在教室應(yīng)一個樣。
3、生活要求:儀表大方得體,用錢合情合理。
1、做好問題學(xué)生的思想教育工作。
2、堅持“三個到位”,即早自習(xí)前到位、課間操到位、聽力前到位。
3、堅持“兩個檢查”,即清潔衛(wèi)生檢查、學(xué)生到班情況檢查。
4、搞好“一個保管”,即學(xué)生放假返校后的生活費(fèi)及零用錢的保管。
班主任工作是一項艱辛而又復(fù)雜的工作,所以難免出現(xiàn)一些問題,如思想工作不深入,處理問題重結(jié)果不重影響等。今后,一定要發(fā)揮思想引導(dǎo)人的的作用,用愛心、真心、耐心、細(xì)心去關(guān)愛學(xué)生,特別是問題學(xué)生,以期把工作做得更好的。
貝一班班級工作總結(jié)篇八
本學(xué)期,我擔(dān)任的是高一年級6班的班主任工作。
回顧與學(xué)生一起走過的風(fēng)風(fēng)雨雨,不禁感慨萬千。
這半年來,我們哭過,笑過,成功過,失敗過……但一切對我們來說都已不在重要,重要的是我們師生能在這段旅途中攜手互助,同舟共濟(jì),茁壯的成長起來。
對我們來說這就是寶貴的人生財富!
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,本學(xué)期我們班在學(xué)校常規(guī)管理檢查評比、各項競賽活動及學(xué)習(xí)風(fēng)氣方面都取得了較突出的成績:班級量化考核每周都是前三名,本學(xué)期的三次月考中,我班兩次第三名與一次第五名。
作為一名班主任,我現(xiàn)將20**年上半年工作總結(jié)如下:
一.開學(xué)三步曲
在新生入校的第一天,我設(shè)計了三個活動:
1.自我介紹,就是給每個同學(xué)一分鐘的時間介紹自己,姓名,年齡,愛好,特長,愿望。
主要是給學(xué)生一個鍛煉機(jī)會,讓每一個學(xué)生敢于站在講臺面對大家講話,要講的精練,生動,精彩,令人難忘。
2.競爭班干部。
每個同學(xué)都可以來競爭一個職位。
主要是培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,挑戰(zhàn)意識,領(lǐng)袖意識和參于意識。
3.給每個學(xué)生一封公開信,在信中,我首先對學(xué)生進(jìn)入我的班級學(xué)習(xí)表示歡迎,也介紹了我自己的情況,并且對學(xué)生提出了具體的要求。
1.學(xué)唱班歌,“因為我們是一家人,相親相愛的一家人,有緣才能相聚,有心才會珍惜,有福就該同享,有難就要同當(dāng),用相知相守?fù)Q地久天長?!备杪暟汛蠹业男倪B在了一起,把家的氛圍營造了起來。
2.生日祝福,鮮花,值日生檔案 在同學(xué)過生日的那天,由班長主持,大家一起給他唱生日歌,讓他感受來自同學(xué)的祝福;教室里要保證每天有鮮花,讓自然的美帶給大家好的心情;在后面的黑板報上有一個值日生檔案,讓值日生寫上自己的生日,愛好,最想說的話,讓同學(xué)們更多的了解他。
3.圖書角:由每個學(xué)生志愿捐書,集中起來構(gòu)建了一個小小的圖書角,現(xiàn)在已有藏書一百余本。
圖書角大大的豐富了同學(xué)們的課余生活,也使同學(xué)們更加熱愛我們的“家”了。
4.寫日記 我要求學(xué)生每周寫三篇日記,有一篇是寫給老師的心里話,每周二我會收上來認(rèn)真的閱讀和批改。
這樣,既可提高學(xué)生的寫作水平,又開辟了一條師生溝通的渠道,同時還增進(jìn)了師生的感情。
學(xué)生有了說心里話的地方,感情也就有了歸屬了。
二.創(chuàng)特色班級
特色之一:明確育人的目的:正直,善良,智慧,健康。
我認(rèn)為,成人比成材更重要,要培養(yǎng)對社會有用的人,要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁,必須要有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感,積極向上的團(tuán)隊合作精神,豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理。
設(shè)計并在班里開展了“五心”活動:忠心給祖國;愛心給社會;誠心給朋友;孝心給父母;信心給自己。
我給同學(xué)們介紹了一篇一位臺灣教育工作者的文章-----“天下興亡,我的責(zé)任”。
讓同學(xué)們明白我們是國家的主人,祖國的興亡和我們每一個人有著很密切的聯(lián)系,愛國,就要從身邊的每一件小事做起,撿起地上的一片紙屑,不闖紅燈,幫助同學(xué),遵守紀(jì)律,愛護(hù)集體等等,都是愛國的行動。
通過這樣的教育,同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高。
在運(yùn)動會結(jié)束的時候,同學(xué)們看到操場上有很多表演時留下的彩紙,就主動要求留下來撿,全班同學(xué)都自覺的參加了這次活動,受到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。
特色之二:注重師生的情感交流
沒有交流,就沒有教育,就沒有感悟,就沒有情感。
走進(jìn)學(xué)生,和每一個學(xué)生成為朋友,讓他們尊重我,喜歡我,理解我。
就象“班歌”里唱的那樣:處處為你用心,一直最有默契,請你相信這份感情值得感激。
日記,是我和學(xué)生交流的主要渠道。
在去軍訓(xùn)的路上,我收了同學(xué)們的日記,利用學(xué)生軍訓(xùn)的時間批改出來并發(fā)給他們,我這樣做的目的是想讓學(xué)生養(yǎng)成堅持寫日記的好習(xí)慣,并且用自己的行動告訴學(xué)生,對工作要投入,認(rèn)真,負(fù)責(zé)。
每個星期一我都會在學(xué)生的日記上認(rèn)真的.寫上評語,現(xiàn)在,學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了在日記上和我交流了,而且,他們的日記也寫的越來越好了。
我和學(xué)生之間,有三個共同------共同感受:感受學(xué)習(xí)的過程;感受同學(xué)的情誼,感受生活的美好;共同分享:分享學(xué)習(xí)的快樂,分享友情的快樂,分享成功的喜悅;共同成長:不停的學(xué)習(xí)新的知識,更新觀念,和時代同步和學(xué)生共同成長。
三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進(jìn)生以失敗者來,以勝利者走。
后進(jìn)生的教育和管理歷來歷歷來是班主任工作的難點,卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。
在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。
及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的價值。
同時,我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
四、做好高一班主任工作計劃,積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時又把他們當(dāng)作班級的主人,視為自己的良伴、知己。
凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。
能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。
五、為人師表,率先垂范.
在學(xué)校里,班主任接觸學(xué)生的時間最長,開展的教育活動最多,對學(xué)生的影響最大,在學(xué)生面前自己就是一面鏡子,一本書.
因此,為了規(guī)范學(xué)生的行為,我在教育工作中,真正做到為人師表,率先垂范。
我作為一名班主任,在工作實踐中,要求學(xué)生做到的,我首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌,我首先做到尊重每一位學(xué)生;教育他們熱愛勞動,我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃教室衛(wèi)生;教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié),我首先做到和科任老師,年級同志搞好團(tuán)結(jié),和學(xué)生交知心朋友。
這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育,同時也贏得了學(xué)生的愛戴。
六.班主任隨想
當(dāng)班主任很累,事情很多,有的時候還會很心煩,這都是免不了的,但是,當(dāng)你走上講臺,看到那一雙雙求知的眼睛,當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變,當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑,當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,當(dāng)家長打電話來告訴你,孩子變了,變的懂事聽話了…… 那快樂是從心里往外涌的。
班主任要用個人的魅力征服學(xué)生,要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,無論是服裝還是言談,都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。
班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個學(xué)生都是一個世界,要想成為每一個學(xué)生的朋友,要想得到每一個學(xué)生的信任,需要付出很多的心血。
但是,這一切都很值得,因為,你得到的將是一個美麗的世界!
總之,當(dāng)班主任很辛苦,但也很充實,有很多鉆不完的學(xué)問,同時與學(xué)生多接觸,得到很多感觸,使自己在各方面要求更高,真是其樂無窮。
在以后的工作中,我會做好**年下半年工作計劃,爭取將工作做好更好。
這一學(xué)期工作已經(jīng)圓滿地畫上了一個句號。
經(jīng)過一學(xué)期的努力,收到了一定成效,現(xiàn)總結(jié)如下:
第一,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,相信學(xué)生.
我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己,所以,首先,我充分發(fā)揮班干部的主體作用.
在一定意義上說,創(chuàng)建和諧的班集體,班干部是決定性的因素于是,我著手對管理體制進(jìn)行“放權(quán)”:通過幾次班干部例會,要求班干部敢想,敢做,不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論.
這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好,除了學(xué)校組織的活動外,在班內(nèi)還開展各種活動,鼓勵同學(xué)們積極參加,這些活動大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果.
第二,開展豐富多彩的活動.
通過豐富多彩的活動引發(fā)動機(jī),激發(fā)興趣,發(fā)展個性,強(qiáng)化學(xué)生的表現(xiàn)欲,求知欲,調(diào)動學(xué)生的積極性,主動性,創(chuàng)造性,使學(xué)生的主體作用得到充分的發(fā)揮.
每學(xué)期學(xué)校都要組織一些活動,放手讓同學(xué)們?nèi)プ?在具體策劃,組織過程中我只起指導(dǎo)作用,活動結(jié)束后及時進(jìn)行表揚(yáng)或鼓勵,使學(xué)生的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚(yáng).
班級的凝聚力通過這些活動得到了很大的增強(qiáng).
第三,發(fā)展學(xué)生個性,促進(jìn)學(xué)生的全面的和諧的發(fā)展
素質(zhì)教育倡導(dǎo)以提高民族素質(zhì)為宗旨,強(qiáng)調(diào)受教育者德智體諸方面生動活潑的發(fā)展.
因此,我在班級管理中以學(xué)生個性的弘揚(yáng),學(xué)生綜合能力的提高為目標(biāo).
通過一系列活動調(diào)動學(xué)生的積極性,發(fā)展學(xué)生個性,通過活動提高學(xué)生思想政治素質(zhì)和能力素質(zhì).
對于每一次活動,我都進(jìn)行動員和總結(jié),甚至組織同學(xué)寫心得體會,要讓學(xué)生通過每次活動都有大的收獲,真正做到寓德育于活動之中.
第四,成立自律小組,以學(xué)生管理學(xué)生,提高其自我管理的意識.
自律小組各個成員主要工作內(nèi)容為負(fù)責(zé)每日班級的考勤,衛(wèi)生,儀表服裝,校會以及課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo),做好宣傳工作,制造良好的輿論環(huán)境,使班級形成一個有正氣,有次序的良好班風(fēng),為同學(xué)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.
自律小組各個成員各有分工,每日與參加年段評比的同學(xué)保持聯(lián)系,及時發(fā)現(xiàn)班級存在的問題,并制定相應(yīng)的解決辦法, 及時通知有關(guān)同學(xué)予以糾正,并定期向全班同學(xué)做工作匯報,總結(jié)前階段之成果與不足,對同學(xué)提出相應(yīng)的建議和要求。
同時也征求廣大同學(xué)的意見和建議,制定下階段的工作重點,不斷改進(jìn)工作方法,進(jìn)一步調(diào)動廣大同學(xué)的積極性,齊心協(xié)力,使班級的各項常規(guī)管理正?;?制度化,使全班每一位同學(xué)都充分意識到自己作為班級一員的重要作用,自覺為班級爭取榮譽(yù),做到自覺自律.
第五、為人師表,率先垂范.
在學(xué)校里,班主任接觸學(xué)生的時間最長,開展的教育活動最多,對學(xué)生的影響最大,在學(xué)生面前自己就是一面鏡子,一本書.
因此,為了規(guī)范學(xué)生的行為,我在教育工作中,真正做到為人師表,率先垂范.
我作為一名班主任,在工作實踐中,要求學(xué)生做到的,我首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌,我首先做到尊重每一位學(xué)生;教育他們熱愛勞動,我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃教室衛(wèi)生;教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié),我首先做到和科任老師,年級同志搞好團(tuán)結(jié),和學(xué)生交知心朋友。
這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育,同時也贏得了學(xué)生的愛戴.
這一學(xué)期工作已經(jīng)圓滿地畫上了一個句號。
經(jīng)過一學(xué)期的努力,收到了一定成效,現(xiàn)總結(jié)如下:
第一,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,相信學(xué)生.
我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己,所以,首先,我充分發(fā)揮班干部的主體作用.
在一定意義上說,創(chuàng)建和諧的班集體,班干部是決定性的因素于是,我著手對管理體制進(jìn)行“放權(quán)”:通過幾次班干部例會,要求班干部敢想,敢做,不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論.
這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好,除了學(xué)校組織的活動外,在班內(nèi)還開展各種活動,鼓勵同學(xué)們積極參加,這些活動大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果.
第二,開展豐富多彩的活動.
通過豐富多彩的活動引發(fā)動機(jī),激發(fā)興趣,發(fā)展個性,強(qiáng)化學(xué)生的表現(xiàn)欲,求知欲,調(diào)動學(xué)生的積極性, 主動性,創(chuàng)造性,使學(xué)生的主體作用得到充分的發(fā)揮.
每學(xué)期學(xué)校都要組織一些活動,放手讓同學(xué)們?nèi)プ?在具體策劃,組織過程中我只起指導(dǎo)作用,活動結(jié)束后及時進(jìn)行表揚(yáng)或鼓勵,使學(xué)生的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚(yáng).
班級的凝聚力通過這些活動得到了很大的增強(qiáng).
第三,發(fā)展學(xué)生個性,促進(jìn)學(xué)生的全面的和諧的發(fā)展
素質(zhì)教育倡導(dǎo)以提高民族素質(zhì)為宗旨,強(qiáng)調(diào)受教育者德智體諸方面生動活潑的發(fā)展.
因此,我在班級管理中以學(xué)生個性的弘揚(yáng),學(xué)生綜合能力的提高為目標(biāo).
通過一系列活動調(diào)動學(xué)生的積極性,發(fā)展學(xué)生個性,通過活動提高學(xué)生思想政治素質(zhì)和能力素質(zhì).
對于每一次活動,我都進(jìn)行動員和總結(jié),甚至組織同學(xué)寫心得體會,要讓學(xué)生通過每次活動都有大的收獲,真正做到寓德育于活動之中.
第四,成立自律小組,以學(xué)生管理學(xué)生,提高其自我管理的意識.
自律小組各個成員主要工作內(nèi)容為負(fù)責(zé)每日班級的考勤,衛(wèi)生,儀表服裝,校會以及課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo),做好宣傳工作,制造良好的輿論環(huán)境,使班級形成一個有正氣,有次序的良好班風(fēng),為同學(xué)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.
自律小組各個成員各有分工,每日與參加年段評比的同學(xué)保持聯(lián)系,及時發(fā)現(xiàn)班級存在的問題,并制定相應(yīng)的解決辦法,及時通知有關(guān)同學(xué)予以糾正,并定期向全班同學(xué)做工作匯報,總結(jié)前階段之成果與不足。
對同學(xué)提出相應(yīng)的建議和要求,同時也征求廣大同學(xué)的意見和建議,制定下階段的工作重點,不斷改進(jìn)工作方法,進(jìn)一步調(diào)動廣大同學(xué)的積極性,齊心協(xié)力,使班級的各項常規(guī)管理正?;?制度化,使全班每一位同學(xué)都充分意識到自己作為班級一員的重要作用,自覺為班級爭取榮譽(yù),做到自覺自律.
第五、為人師表,率先垂范.
在學(xué)校里,班主任接觸學(xué)生的時間最長,開展的教育活動最多,對學(xué)生的影響最大,在學(xué)生面前自己就是一面鏡子,一本書.
因此,為了規(guī)范學(xué)生的行為,我在教育工作中,真正做到為人師表,率先垂范.
我作為一名班主任,在工作實踐中,要求學(xué)生做到的,我首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌,我首先做到尊重每一位學(xué)生; 教育他們熱愛勞動,我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃教室衛(wèi)生;教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié),我首先做到和科任老師,年級同志搞好團(tuán)結(jié),和學(xué)生交知心朋友。
這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育,同時也贏得了學(xué)生的愛戴.
貝一班班級工作總結(jié)篇九
我擔(dān)任了高一(1)、(2)班的化學(xué)科任。一學(xué)期來,我按照教學(xué)計劃,以及新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,已經(jīng)如期、較好地完成了教學(xué)任務(wù)——高一化學(xué)必修1模塊的教學(xué)。現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),使今后的工作取得更大的進(jìn)步。
今年新課標(biāo)人教版教材的編排有了大的改革,比以前要系統(tǒng),但知識點間的聯(lián)系較差,因此我在備課時,參考和分析了很多有關(guān)資料,盡量根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法、方式,認(rèn)真寫好教學(xué)綱要,盡量使知識點的教學(xué)有條理性,學(xué)生較易學(xué)和理解。同時課后及時對剛上完的課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,記錄自己的不足和收獲,從而對自己的教學(xué)方法和方式進(jìn)行改進(jìn),努力提高自己的教學(xué)水平。
人教版新教材在編排上增添了不少實驗和有關(guān)圖畫,圖文并茂,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,但對學(xué)生的實驗?zāi)芰λ降囊笠哺吡?。在教學(xué)中,我根據(jù)本校的實驗設(shè)備條件,把一些演示實驗改為邊講邊做的實驗或?qū)W生實驗,或調(diào)換一些實驗,或適當(dāng)做一些選做實驗。同時鼓勵并指導(dǎo)學(xué)生自己動手做一些家庭小實驗,以進(jìn)一步激勵他們學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性和探究精神。還嚴(yán)格要求學(xué)生,指導(dǎo)他們逐步達(dá)到能正確地進(jìn)行實驗操作,并得出正確的結(jié)論,加強(qiáng)學(xué)生的實驗表達(dá)能力,提高學(xué)生的綜合實驗水平。
因為廣東省第一年實行新課標(biāo),第一次教新課材,經(jīng)驗不足,在教學(xué)中難免會遇到不少問題,比如說在教學(xué)的設(shè)計、教學(xué)方法和方式,教學(xué)難度控制等方面。為了更好地進(jìn)行教學(xué),達(dá)到較好的教學(xué)效果,在教學(xué)時,我積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽同科組老師的課(尤其是同級的老師),學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,也邀請其他老師來聽課,虛心聽取他們的意見,從而改進(jìn)自己的教學(xué)工作,提高教學(xué)水平。
作業(yè)是一種很好的信息反饋方式,從作業(yè)中能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的一些問題。布置作業(yè)要做到精讀精練,有針對性,有層次性。為了做到這點,我對市面上各種輔助資料進(jìn)行篩選,選編習(xí)題,力求每一次練習(xí)都能起到較好的效果。在批改學(xué)生的作業(yè)時我認(rèn)真分析并記錄了學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行針對性的評講,并及時對教學(xué)方法進(jìn)行改進(jìn),做到有的放矢。
我教的二個班中,大部分同學(xué)上課還是很認(rèn)真,學(xué)習(xí)勁頭也較濃,只是個別班后進(jìn)生面太大了,后進(jìn)生基礎(chǔ)太差,考試成績也就差,有些學(xué)起來就沒信心,更不想去學(xué)。針對這種情況,我通過找他們個別談話和分析他們的作業(yè)、試卷了解原因,對于對化學(xué)不感興趣的,我就用一些實際例子跟他們說說學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性,或聊一些有趣的化學(xué)故事,提高他們的興趣;對于沒有努力去學(xué)的學(xué)生,我提出批評以后再加以鼓勵,并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),時時督促他們,幫助他們;對于由于基礎(chǔ)太差,抱著破罐子破摔的態(tài)度,或過分自卑,考試怯場等一類的學(xué)生,我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,分析原因,鼓勵他們不要害怕失敗,要給自己信心,并且要在平時多讀多練,多問幾個為什么等等。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。同時,后進(jìn)生一有進(jìn)步,即使很小,我也在作業(yè)或練習(xí)或在課堂上及時地表揚(yáng)他們。經(jīng)過一段時間的努力,絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,取得了較大的進(jìn)步!
在這一學(xué)期的教學(xué)中,我最大的體會是要想教好書,尤其是要上好新課標(biāo)的課,得不斷的充電和不斷的學(xué)習(xí),盡快完善自己的知識體系,提高優(yōu)化處理教材的能力、進(jìn)行資源優(yōu)化整合的能力以及進(jìn)行良好課堂教學(xué)設(shè)計的能力。在教學(xué)中,平時多閱讀一些不錯的化學(xué)雜志,如《中學(xué)化學(xué)教與學(xué)》、《化學(xué)教育》等,學(xué)習(xí)其他化學(xué)同行的先進(jìn)經(jīng)驗和進(jìn)行教學(xué)交流;同時認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)總結(jié),寫好教學(xué)后記,并及時整理有關(guān)資料,積極撰寫教學(xué)論文,不斷提高自己的教學(xué)水平。
在這一學(xué)期的教學(xué)工作中,也存在著一些不足,如:教學(xué)經(jīng)驗不足,在教材處理和難度控制上有時不當(dāng);有時時間較緊,上課語速過快,學(xué)生消化不及等。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,改進(jìn)不足之處,爭取更大的進(jìn)步!
貝一班班級工作總結(jié)篇十
學(xué)校中最繁重和最復(fù)雜的工作是班主任工作,同時,這也是最富有挑戰(zhàn)性和教師職業(yè)特色的工作。班主任工作對學(xué)生的成長具有重要的意義。有人說:班主任是世界上最小的主任,也有人說:班主任是學(xué)校里最苦的崗位。我咀嚼過失敗的苦澀,也品嘗過成功的甘甜。經(jīng)歷過這一次次心靈的歷程,我對自己所從事的工作有了更多的信心和熱情。我愛學(xué)生,盡我所能引導(dǎo)他們,讓他們在關(guān)愛中健康成長。
別林斯基說過:“愛是鑒別教育的尺度。”愛學(xué)生是教師教育學(xué)生的起點和基礎(chǔ)。我時刻牢記這句名言,要求自己誠實、公正,體貼學(xué)生,成為全班學(xué)生都喜歡的好教師。
(一)用良好的形象感染學(xué)生。
班主任教師是學(xué)生的榜樣,我們都知道“身教重于言教”。我時刻注意自身對學(xué)生的影響,處處以身作則,上班從不遲到早退,每天堅持七點左右到校,五點多回家,早出晚歸。有一段時間我頭暈病發(fā)作,難受得厲害,我是扶著墻進(jìn)教室,堅持上完課。平時我十分注意自己的言行舉止,要求學(xué)生做到的,自己首先做到,而且做得更好。在我的帶動下,班級面貌發(fā)生了巨大的變化:班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助,形成了一個朝氣蓬勃的班集體。
(二)用火熱的心照亮每個學(xué)生前進(jìn)的道路。
我班的張文超同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣差,但接受能力還可以,而父親工作繁忙,母親缺乏教育的手段,總是對孩子喋喋不休,孩子似乎不是缺乏關(guān)心,而是過度的關(guān)心,孩子對此反感叛逆情緒很重,所以平時作業(yè)情況很糟糕,經(jīng)常缺這少那,自己也很苦惱,很沒自信。我了解到這個情況后第一時間進(jìn)行了家訪,和家長一起暢談怎樣教育孩子的問題,孩子母親欣然接受了我的建議(少嘮叨,多鼓勵),我也經(jīng)常鼓勵他說“你只要自己有信心,別人能做到的,你也能做到”,以此樹立他的自信心,并經(jīng)常找他的閃光點適時地表揚(yáng)。漸漸地,他找回了自信,學(xué)習(xí)也用功多了,英語也拿上了百分表揚(yáng)榜,語文作業(yè)也認(rèn)真了許多,在月考和期中考試中考試成績有了質(zhì)的飛躍。看到他登上班級“今日之星”榜時的興奮和成功時的喜悅,我也樂滋滋的,特別是在《用心溝通分享快樂》的家長會上,當(dāng)媽媽親自為這個曾以為自己是丑小鴨而今天終于成為白天鵝的孩子頒獎時,母子倆都感動得淚流滿面誰說表揚(yáng)不能產(chǎn)生巨大的學(xué)習(xí)動力呢?你看他們的學(xué)習(xí)成績不是都明顯得到提高嗎?你看丑小鴨也能登上領(lǐng)獎臺!
范彬青,一個行規(guī)極差的學(xué)生,一個自認(rèn)為“失控”的學(xué)生。他的一篇《老師,我想對您說》感動了我,也感動了全班同學(xué)。就是這一篇習(xí)作,贏得了全班同學(xué)經(jīng)久不息的掌聲,也重新贏來了同學(xué)對他的理解和信任,贏回了他自己的自尊與自信。他說“曾聽說過,人像皮球一樣,若要它彈得高,必先讓它從高處跌下。不過,我也相信,倘若皮球不是跌在堅硬而穩(wěn)固的土地上,而是跌在一堆泥沙上,它定無法再次彈起。因此,這片地定要在皮球跌下來時,給皮球有力的支持。老師,您正是在我挫敗時,給我支持的一片地。”在此習(xí)作中,我讀出一個“失控生”對自己以往的不良行為的后悔,對自己的不自信,希望自己能重新贏得老師的理解、尊重和疼愛的那種渴望。作為老師,我以一顆寬容的心去接納他,時時提醒他改正自己的不良習(xí)慣。慢慢地孩子終于從一個“失控弟”變成了一個“自控哥”。無怪乎他在近日的自主比較中這樣寫道:“感謝你,老師,是你的鍥而不舍的教育終于讓我變成了一個“自控”的人”我感慨萬千,這個曾“失控”的學(xué)生,不正是老師的愛和寬容,才使他學(xué)會正視自己,學(xué)會尊重自己。
班級活動是班集體建設(shè)的命脈,其根本目的是更有效地教育學(xué)生。豐富多彩的活動,可以讓學(xué)生快速成長。而游戲、玩耍、活動是學(xué)生的天性。他們精力充沛,活潑天真,可塑性強(qiáng),開展一些符合他們年齡特征的活動,花的精力不多,卻可以培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛好,何樂而不為呢?我根據(jù)學(xué)校的要求和自己班級的特點,先后組織學(xué)生開展了“新學(xué)期,新氣象”、“老師,我想對你說”、“慶國慶,展風(fēng)采”、“學(xué)有目標(biāo),趕有方向”、“在自主比較中不斷進(jìn)步”、“學(xué)禮儀,講美德,做文明學(xué)生”、“20xx年度科技節(jié)”、“12.9詩歌朗頌”、“拔河比賽”、“冬鍛比賽”等一系列活動。活動都由學(xué)生自編、自導(dǎo)、自演。難忘“老師,我想對你說”的活動,沒有預(yù)先的布置,一個個孩子都深情款款道出對老師的無比感激之情難忘那一次“慶國慶,展風(fēng)采”的活動,在短短的一周排練的時間里,孩子們排出了小品、舞蹈、唱歌、朗誦等節(jié)目,特別是陶帥、夏雯潔等人的小品震撼全場,并獲得我專為孩子們設(shè)立的獎項最佳才藝獎難忘那一次“12.9詩歌朗頌”,為了榮譽(yù)而戰(zhàn),孩子們身邊備好“金嗓子喉寶”來一次次的朗誦,為了一個敬禮轉(zhuǎn)身的動作,回家后對著鏡子一次次的操練難忘那一次冬鍛比賽,為了賽出佳績,課后來到操場一次次跳踢難忘為了科技節(jié)真正做到人人參與的目的,紙繩人人參與,為了質(zhì)量,我先進(jìn)行淘汰制,拉斷再來,最終選出四根精品繩子參賽,并一舉成功,沈雨晴獲一等獎、張芮獲二等獎、張文超獲三等獎、魯明明獲三等獎;為了“心中的空間站”繪畫比賽,我們又全員參與,雖然有的同學(xué)的作品有些稚嫩,但讓我看到了他們的想象力和創(chuàng)造力,特別是夏雯潔,為了精益求精,特意創(chuàng)作了兩幅作品讓老師挑選,最終功夫不負(fù)有心人,夏雯潔獲全校一等獎,丁淑文、吳磊獲全校三等獎;為了攝影比賽,我讓學(xué)生分成小組拿起相機(jī)走進(jìn)社區(qū),走近百姓生活,拍下了一幅幅精彩的瞬間,李志明的《為了球隊!拼了!》獲校二等獎在科技節(jié)的閉幕式上每個節(jié)目都有我們初一4班的孩子的身影我更是利用好每次的活動契機(jī)來使孩子們的人格更健全。在《我在自主比較中不斷進(jìn)步》民主生活會上,很多同學(xué)都能嚴(yán)于解剖自己,讓群眾監(jiān)督,收到了良好的教育效果看著他們?yōu)楦愫妹恳淮蔚幕顒佣积R忙碌的情景,我由衷地發(fā)出這樣的感慨:這班隊活動正像催化劑,催開了他們活潑向上、充滿活力的朝氣。正是這多樣的活動,讓他們擺脫沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān);讓他們享受快樂,享受藍(lán)天陽光。
孩子是班級的一份子,他們的心靈就像一片綠洲需要陽光雨露一樣,需要關(guān)懷與溫暖。作為班主任,我努力尋找他們的長處,及時予以鼓勵表揚(yáng);時時“蹲”下來看孩子,與他們平等友好地相處,成為他們的“良師益友”。為了讓學(xué)生有“人人是班級的主人”的意識,特進(jìn)行了值日班長輪崗制的制度,讓他們在執(zhí)勤中感悟、成長。楊嘉藹在第一次當(dāng)完值日班長后寫下了這樣的值日班長日記:我原先是如此的不懂事,我今天終于在值日中感悟到了當(dāng)值日班長的不易,當(dāng)老師的辛苦,我會在今后的學(xué)習(xí)生活中視榮譽(yù)為自己的生命,老師,你相信我,之后的日子里,她真的變了,變得珍惜榮譽(yù)了,違紀(jì)現(xiàn)象幾乎杜絕了他們始終團(tuán)結(jié)在集體的旗幟下,為一個共同而明確的目標(biāo)而不懈努力著!在這個班級集體里,每個同學(xué)都自豪地說:“我是班級的主人,我要為班級爭光!”
“自主比較”是我班主任工作的獨(dú)創(chuàng),(所謂“自主比較”就是每天對自己的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行反思與總結(jié),發(fā)現(xiàn)自己的不足,看到別人的長處)自從20xx年3月在得到閘北教研室主任芮老師認(rèn)可并提出寶貴意見后,我在“自主比較”這一工程建設(shè)中辛勤耕耘著,并一直樂在其中。因為看似我每天在批閱孩子的自主比較本很費(fèi)時(每天至少一小時),但我就是透過這個窗口,時時處處從細(xì)節(jié)入手,在孩子的反思中捕捉孩子的不足與長處。因為細(xì)節(jié)管理是班級管理的成功保障。施敏曾在拔河比賽后這樣寫道“個人離開集體不可能得到幸福,正如植物離開土地而被扔到荒漠不可能生存一樣。若不團(tuán)結(jié),任何力量都是弱小的。昨天下午的拔河比賽使我們班級中的任何一個人記憶猶新。因為這次比賽帶給我們太多的道理,我們“雖勝猶敗”。我反復(fù)的思考著,我們到底敗在哪里呢?我想,我們應(yīng)該敗在士氣、團(tuán)結(jié)、凝聚力上吧!那么,我們又應(yīng)該怎樣加強(qiáng)班級凝聚力呢?我作出了以下幾點總結(jié):(1)確立班級奮斗目標(biāo)。共同的奮斗目標(biāo)是班集體形成的基本條件和前提,沒有制定班級的長期目標(biāo),就沒有了全班同學(xué)的奮斗方向,從而使學(xué)生在奮斗過程中少了共同前進(jìn)時所需的凝聚力;(2)培養(yǎng)班集體榮譽(yù)感。讓學(xué)生主動參與各項活動,為個人而戰(zhàn),同時也為集體榮譽(yù)而戰(zhàn)。同時,這次拔河比賽也讓我明白了:一個班級,如果有了很強(qiáng)的凝聚力,那么它將會無往不勝。我們班就缺少這種團(tuán)結(jié)合作的精神,對于班級榮譽(yù)置之度外的人很多很多。如果一個班級的同學(xué)團(tuán)結(jié)一心,以班級利益為重,那么這個班級將是成功的。我相信通過老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的感悟與認(rèn)識,我們班一定可以改正不足,成為團(tuán)結(jié)一心的優(yōu)秀班級。一滴水,只有匯入江河湖海之中,才不會干涸;一個人,只有融進(jìn)集體,才能充分展現(xiàn)他的才華和生命的價值。愿我們每個人都能深深的扎根于集體這塊沃土之中,珍惜集體的團(tuán)結(jié),自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益?!?,我在看了反思后感動萬分,我知道,我不僅抓住了一個細(xì)節(jié)(拔河比賽中沒賽出斗志,我狠狠批評了他們,雖勝尤敗),我更高興的是孩子們終于知道什么是凝聚力了在兩天后的科技節(jié)上,初一4班學(xué)生固然不負(fù)重望,加油聲、吶喊聲響徹云霄茅宇婷在科技節(jié)后這樣反思到:“一個班級,是不能沒有凝聚力的。我們以前真的似一盤散沙,但是在楊老師您手把手的教育下,我們逐漸長大。要以“我榮,班榮,我恥,班恥”在比賽中讓我們體會到了什么是凝聚力。在體鍛課上,進(jìn)行的.是跳踢比賽,是最振奮人心的。當(dāng)老師說出,問誰參加時,都是毛遂自薦。我覺得自己完全有能力參加好這幾項為班級爭光,“跳長繩”是一項團(tuán)體合作,,因為我們有經(jīng)驗,所以在比賽時很順利,同學(xué)們的吶喊聲響徹云霄,當(dāng)其他班級在比賽時,我們也不閑著,為他們加油打氣。在1分鐘短繩比賽中,我覺得這就是堅持,因為自己在之前也參加過比賽,顯得有些累。但是最后,我還是穩(wěn)扎穩(wěn)打。在雙飛中,同學(xué)們更是給予我最高的褒獎,說我是最棒的。那些沒有比賽的同學(xué)也是辛苦的,他們在一旁為我們打氣,讓我們有了前進(jìn)的動力,楊老師您或許沒有在班級中表揚(yáng)我,但是我不會不高興,因為在我看來所有人都是最棒的。”楊老師,我們真的已經(jīng)長大了,即使我們的作風(fēng)也許還離你的要求很遠(yuǎn),但是在您的教導(dǎo)下,我們已經(jīng)改掉了一些壞習(xí)慣,您把它們扼殺在了萌芽狀態(tài),百分之15在于遇到一群好老師,我也堅信,我們已經(jīng)遇到了”我看完后感動不已像這樣的自主比較幾乎每天都在演繹,我每天都樂在其中這就是我通過自主比較的平臺時刻注意做點點滴滴的管理,形成重視細(xì)節(jié)的工作作風(fēng)。孩子在自主比較中茁壯成長著(部分自主比較見附錄)。
著名的海爾集團(tuán)總裁張瑞敏說過這樣一句話:“把每一件簡單的事做好就是不簡單,把每一件平凡的事做好就是不平凡?!蔽彝褪窃谝恍┘?xì)節(jié)上狠下功夫,因為我知道,小事成就大事,細(xì)節(jié)成就完美?!兑磺卸季売诟袆佑浺淮为?dú)特的家長會》也許就是最好的見證。從知道開家長會開始,我一直在策劃怎樣開好我接班后的第一次家長會我想到了對學(xué)生的問卷調(diào)查,我想到了對家長的問卷調(diào)查,我想到了我要把我的學(xué)生參加學(xué)?;顒拥乃姓掌秃⒆雍图议L分享,我想到了我這次家長會應(yīng)該以表揚(yáng)為主我在不斷完善著,ppt的張數(shù)也在一張的多起來,兩份問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)也隨即出爐,但我還在思索,但我把所有的框架搭好傳給我的同仁們分享后,一個追求完美的我,思索還沒停止,我想我班在百分表揚(yáng)榜的激勵下,在自主比較下,孩子們正在長大與成熟,我們班級已經(jīng)進(jìn)行了三次“今日之星的評選”共計7人,何不讓家長親自為自己的孩子頒獎呢?主意已定,“20xx年度今日之星的頒獎詞”在我的反復(fù)醞釀中終于誕生了我欣喜不已,為自己的這一創(chuàng)意細(xì)節(jié)而自豪在忙忙碌碌中迎來了周三(12月14日),我習(xí)慣性打開孩子們的自主比較本,認(rèn)真閱讀著、享受著、互動著當(dāng)我批閱到周群的本子時,家長每天和孩子的互動讓我感動不已;當(dāng)我翻閱到顧佳婷的本子時更讓我折服不已,因為我知道她爸爸今天又是開出租車休息的日子,早上六點才到的家,但家長還是一如既往地和孩子、老師互動著,我怎能不動容,這不是對我工作的最大支持嗎?我要為他們頒獎,我的腦海里又有了創(chuàng)意,頒什么獎呢?對,就叫“家校合作之星”獎,我為我的創(chuàng)意而欣喜不已,我把這個環(huán)節(jié)迅速加進(jìn)我的ppt中,寫頒獎詞、印獎狀,我又忙開了我就是這樣一個不斷思索,要把每一件平常事做好的平常者在開完家長會后,我感慨萬千,沒有我的一個個創(chuàng)意頒獎,沒有我的創(chuàng)意頒獎詞,沒有我的不斷思索,怎會開出如此煽情的家長會,開出如此成功的家長會(我自認(rèn)為)。
我愿把我的汗水獻(xiàn)給這春的事業(yè),獻(xiàn)給這陽光的事業(yè)。
貝一班班級工作總結(jié)篇十一
1.各班主任均進(jìn)行了期中考試前的紀(jì)律教育,并召開了以“扎實迎考,誠信守紀(jì)”為主題的班級教育活動。
2.為迎接市文明單位檢查驗收,各班進(jìn)行了室內(nèi)外搬家式大掃除。平時的衛(wèi)生工作也抓得緊,要求高。
3.認(rèn)真抓了早中晚自習(xí)遲到現(xiàn)象,堅持抓課堂紀(jì)律,有較大改觀。
4.配合政教處進(jìn)行了消防演練,增強(qiáng)同學(xué)們的安全意識。
(二)教學(xué)方面。
1.完成了期中考試組考、閱卷工作。
(1)認(rèn)真制定組考方案,完成了考場編排、考室布置等工作;
(4)按時按質(zhì)完成了各學(xué)科的閱卷工作任務(wù),差錯率較低。
2.完成了期中總結(jié)評價工作。
(1)各班主任在班上召開了總結(jié)會,學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。
(2)各備課組利用備課會時間進(jìn)行了總結(jié)和試卷分析,就期中考試閱卷過程中發(fā)現(xiàn)的學(xué)生的答題問題、得分情況等進(jìn)行了交流、溝通,就期中考試成績及其反映在教學(xué)中的成敗得失進(jìn)行了認(rèn)真分析總結(jié),形成了一致的改進(jìn)意見。
(3)配合政教處組織召開了全年級學(xué)生和家長參加的“20xx年下學(xué)期高一年級期中總結(jié)表彰暨家長會”,對在期中考試中獲得優(yōu)勝的學(xué)生發(fā)了獎,同時,對期中考試成績優(yōu)秀的學(xué)生和在各項活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行了張榜表彰。
(4)召開了全年級教師會,會上對年級組前半期的工作進(jìn)行了總結(jié),對期中考試各班各科的情況進(jìn)行了橫向?qū)Ρ?,總結(jié)經(jīng)驗,查找問題,制定改進(jìn)方案。
(5)配合教務(wù)處對教師的教學(xué)工作進(jìn)行了民意測評,并在全組教師會上將學(xué)生對老師們教育教學(xué)的建議與各位老師溝通。
(三)體育方面。
1.堅持進(jìn)行大課間跑操活動,班主任和體育教師能堅持到位。
2.堅持班級足球賽。
1.自習(xí)課時教師有遲到現(xiàn)象,已與這些教師溝通督促加以改進(jìn)。
2.男生抽煙問題有所反復(fù),將加大治理力度,并常抓不懈。
年級亮點:
1.史主任作為年級組長,有著高度的責(zé)任感,率先垂范,凡事身體力行,為班主任、任課教師、學(xué)生做好服務(wù)工作,協(xié)調(diào)好班主任與科任老師的教學(xué)工作,組織各學(xué)科組,研究本年級的教學(xué)情況,了解學(xué)生的思想狀態(tài)及各學(xué)科的教學(xué)情況。認(rèn)真組織和分析期中考試的情況,作出科學(xué)客觀的分析評價,找出問題,和任課教師一起,想辦法,保證教學(xué)質(zhì)量,把學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)貫徹到年級組中去。
2.教師愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn)。
(1)特別令人感動的是鄧碧老師,就在父親去世的當(dāng)晚,她還堅守在教室,直到家人將她接去醫(yī)院,才終于與父親見上最后一面。辦理完父親的喪事后,鄧?yán)蠋煵活櫳眢w的疲倦,隱忍起失去至親之人的疼痛,盡快地返回辦公室處理學(xué)生期中考試的成績,把滿腔的愛潑撒在學(xué)生身上。
(2)為了管理好學(xué)生的午休紀(jì)律,幾乎所有的班主任每天中午都是先在教室維持班級紀(jì)律之后再在辦公室休息。
(3)張軍、唐晶晶、龐業(yè)軍等老師經(jīng)常利用課余的時間,找學(xué)生談話,給學(xué)生提出有益建議,針對學(xué)生思想現(xiàn)狀,對癥下藥,細(xì)致耐心做好工作。
3.“慈善一日捐”,老師們踴躍捐款,奉獻(xiàn)愛心。
4.家長會是本月最亮的:
(1)純寄宿生班第一次納入開家長會之列,家長到會的整齊度出乎意料之外,曾xx班上的家長從xx趕來參加家長會;楊xx班上的家長從xx趕來;xx班上的家長也有從xx、xx等地趕來參加家長會的家長。
(2)大多數(shù)班主任把家長會的準(zhǔn)備和召開當(dāng)成鍛煉學(xué)生組織能力、溝通能力、合作交流能力的極好機(jī)會,依靠學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智,胡燕老師、張軍老師、郭亞莉老師、朱明老師尤其突出。為了鼓勵學(xué)生參與的積極性,郭亞莉老師請參與籌劃和在活動中出力的學(xué)生吃晚飯;胡燕老師的班級布置雅致漂亮,潔白的墻壁上張貼著學(xué)生的榮譽(yù)證書,讓學(xué)生和家長滿是幸福和存在感,胡燕老師不無驕傲地贊賞:這一切都是學(xué)生的主意和巧手布置.......張軍老師也情不自禁地感概:學(xué)生的參與熱情一旦被點燃、他們的興趣和潛力一旦被發(fā)掘出來,其創(chuàng)新能力會讓我們無比驚訝........
(3)科任老師積極參與,主動與家長聯(lián)系溝通,楊春鋼老師制作了ppt,將學(xué)生的良好表現(xiàn)一一展示,其工作的細(xì)致入微、對學(xué)生情況的了如指掌、本身的多才多藝和超強(qiáng)的責(zé)任感讓家長們嘖嘖稱贊,家長們紛紛表示滿意,覺得把孩子送到三中實在是很明智的選擇;孫莉老師制作了ppt在高161班展示,從新高考英語科目的地位、老師們正在積極準(zhǔn)備的應(yīng)對措施、學(xué)生的配合程度包括每一次測試和背誦的情況、家長在督促學(xué)生學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該做的事情等方面進(jìn)行了恰到好處的分析,其對學(xué)生以肯定和激勵為主的語言,溫暖著學(xué)生和家長的心,其態(tài)度平和又實事求是地分析學(xué)生的不足之處,讓學(xué)生和家長明白了努力的方向。
(4)楊xx、張xx等班主任以優(yōu)秀的教師素養(yǎng)、極佳的口才、熱情洋溢地演說般的發(fā)言,贏得了家長們的陣陣掌聲,其有理有據(jù)的分析、殷切希望與家長攜手努力、為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航的育人態(tài)度讓家長們贊不絕口。
(5)家長會收到了很好的效果,胡燕班上的家長回家后立即就對自己的家庭教育方式方法進(jìn)行了深刻反思,認(rèn)真寫下了反思心得體會并于第二天親自送到了學(xué)校。
貝一班班級工作總結(jié)篇十二
轉(zhuǎn)瞬間,半學(xué)期已經(jīng)過去。回顧自己的班級工作,總體感覺,是對一些特殊學(xué)生的教育,印象深刻。
高一(4)班本學(xué)期共有46人,男生26人,女生20人。其中單親學(xué)生3人,父母雙亡1人;外縣區(qū)15人,外省2人;由于各種原因腳腿受傷5人;心里突出者6人……,這些學(xué)生人數(shù)不是多數(shù),但是直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和班級氛圍,關(guān)系到學(xué)生的教育和學(xué)生家庭幸福。
一、探求根由。
由于種種原因,一部分學(xué)生從上學(xué)期后半期到現(xiàn)在,對學(xué)習(xí)無興趣。一遇到考試,整夜睡不著,情緒煩躁。和同學(xué)話也少了,無心學(xué)習(xí)??荚嚦煽兒推綍r學(xué)習(xí)狀況不相符。經(jīng)過和學(xué)生談心、調(diào)查、與家庭溝通,產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因歸結(jié)如下:
1、初中經(jīng)過復(fù)習(xí)才升入高中,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活較慢,逐漸地學(xué)業(yè)成績有所下降。并且來自農(nóng)村,看到父母的辛勞,自我感覺無法父母交代。
2、家長期望過高。一些家長往往拿其他孩子和自己孩子作比較,使學(xué)生感到,經(jīng)過長期努力達(dá)不到父母的期望。
3、怕吃苦。一些學(xué)生,面對緊張的高中生活,學(xué)業(yè)壓力大,缺乏意志力,怕吃苦,放棄學(xué)習(xí)。
4、與家長交流障礙,賭氣不學(xué)。
5、與同學(xué)不正常交往,心思沒用到學(xué)習(xí)上。
6、單親家庭,缺乏關(guān)懷。
二、因人而異,及時教育。
針對上述學(xué)生學(xué)習(xí)中存在問題產(chǎn)生的原因,分別制定方案,因人而異,實施教育。
1、利用班會課、自習(xí)、課余飯后,分別他們談心,共同分析原因,制定方案,幫助他們緩解壓力。并且鄭重承諾:早晨不批評學(xué)生,使之有一個好心情,晚上不批評學(xué)生,使之有一個好心情。我是這樣承諾的,也是這樣做的。
2、積極與家長聯(lián)系,得到家長的理解,積極使他們和孩子交流,多鼓勵,緩解家庭施加的壓力。
3、在平時學(xué)習(xí)中,指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,并積極與科任老師聯(lián)系,對他們的薄弱學(xué)科進(jìn)行指導(dǎo)、補(bǔ)課。
4、對家庭特殊的學(xué)生給與更多的關(guān)心。在困難助學(xué)活動中多考慮,給與困難補(bǔ)助,幫助解決后顧之憂。對一些單親學(xué)生,和其父親或母親商討,為了孩子,不遠(yuǎn)出打工,常對孩子關(guān)心。
5、對他們學(xué)習(xí)中的一些懶散行為,采用平等、和藹、輕松地口吻,及時指正,幫助他們改正。
6、對不正常交往的學(xué)生,多與之交談,講清利害。自習(xí)、上課、作業(yè)常檢查督促。并取得家庭協(xié)助,幫助他們把心思用到學(xué)習(xí)上。
7、積極開展班級活動。尤其在考試前,多搞活動。通過觀看小品、講笑話、唱歌等方式,減輕考試壓力。
當(dāng)然,班級管理工作紛繁瑣碎,要求班主任又更多的奉獻(xiàn)和耐心。特別對特殊學(xué)生,應(yīng)當(dāng)給與更多的關(guān)心和愛護(hù),使他們積極融入集體,為營造積極向上、風(fēng)發(fā)有為的班風(fēng)做好鋪墊。
貝一班班級工作總結(jié)篇十三
老師,助班,xxx代,同學(xué)們,大家下午好!
一個學(xué)期即將結(jié)束,我們這個班級在這個學(xué)期內(nèi)到底發(fā)展地怎么樣,獲得了什么獎項,榮譽(yù),還有什么地方還做的不好,做得不完善,也的確需要今天這么一個時機(jī)由我來向大家做一個總的匯報。
先從自己說起,上一次班委競選的時候,我說過我能夠勝任班長這個職務(wù),能夠起到一個靈魂地作用,但是直至今天,我認(rèn)為自己沒有較好地完成一個靈魂地使命。大一地時候,的確由很多的外部誘惑,看到別人在學(xué)生會里風(fēng)風(fēng)光光,在學(xué)校學(xué)院都一路順利,自己會羨慕,會憧憬......甚至?xí)允?!這個學(xué)期內(nèi),我的確沒有處理好每個地方給我的任務(wù),也許每個組織給我的任務(wù)都是一些小東西,但是加在一起就是對我極大地考驗!我們寢室的幾個男生都知道,我有時候經(jīng)常會晚上都會比較遲回到寢室。有時候,不同人會在同時讓我做一些事情,一個人的時間是有限的,我在盡量保證每天一定學(xué)習(xí)時間的前提下,自己可以為這個班級從頭完成一個活動的時間已經(jīng)很少了!通常情況下,我會想一些活動,然后有些殘忍地和安排給其他班委。
所以下面我要進(jìn)入我總結(jié)的第一個主題——感謝。
我要感謝我們的助班,xxx代們。同學(xué)們,拿出你們的左手和右手,用最熱烈的掌聲感謝他們!哲洋學(xué)長,夢迪學(xué)姐,真得感覺你們是非常好的助班。我們班級的收音機(jī),學(xué)長的學(xué)習(xí)方法介紹,還有很多…我們的雯潔姐,xxx代!從生活到學(xué)習(xí),一直很溫馨的付出著,感謝你!
我要感謝我們的第一屆班委班子?!皥F(tuán)支書,組織委員,宣傳委員”你們作為這個班級堅實的脊背,真的付出了很多很多。我和團(tuán)支部的三個委員交流地時候很能夠感覺到他們做事情的認(rèn)真。
沈驍,很有自己的個性和想法,我依稀記得你和我說如何開展班級活動,給我提創(chuàng)意和點子,你很積極地開展了一些活動,你曾幫助復(fù)印馬倫,馬哲地復(fù)習(xí)資料,請哲洋學(xué)長,夢迪學(xué)姐給我們講選課地注意事項!和你合作,我很開心!
小紅,有點撒嬌,有點孩子,我也很感謝你,你對班級一直在付出,班級地雙學(xué)和其他活動基本上沒有少過。班級的這次班會也是你很沈驍兩個人辛苦組織起來的!
毛珊,也有點小可愛,班級地那個活動記錄,一直是你在默默地做著。還有班級地雙學(xué),班級其他活動,都沒有少過你的付出!
顧青青,一個學(xué)習(xí)態(tài)度非常好的科研副班長,我謝謝你,學(xué)院辦公室組織的一些活動在落實到班級的過程中,是你在幕后好好做,還有班級的通知有時侯也是你默默地在做。
龔馳,紀(jì)律副班長,班級的早晚自修情況由你負(fù)責(zé),也許工作是很簡單,但是這些正是一個班級成長過程中非常必須的。
陸沈青,學(xué)習(xí)委員,感謝你,班級的很多事情你都在做,其實你真的很盡責(zé),我們的選課,是你主要在一手操作的,還有班級的一些期末作業(yè)也是你在認(rèn)真做,我感謝你!
小平,勞動委員,我非常非常非常感謝你,這個學(xué)期剛剛開學(xué)地時候,我們班級地衛(wèi)生情況非常糟糕,都是倒數(shù)的,但是正是在你后期地努力下,我們班級地衛(wèi)生情況非常好,幾乎每周都是衛(wèi)生第一,也被評為學(xué)院文明示范班級,大家感謝你!!
金子,小可愛,作為一個文藝委員,你做得非常出色,班級的迎新是你一手操辦的,班級的心理情景劇,你是個出色的演員,同時也可以看出你是一個不錯的導(dǎo)演!
方正儀,有段時間班級的通知都是你在負(fù)責(zé),同學(xué)們可能忘記了,但是我記得很清楚,后來甲流猖狂,也許同學(xué)們不知道,但是我知道,當(dāng)時班級內(nèi)是你,在仔細(xì)地留意著班級同學(xué)們的體溫情況,每天及時地向我匯報班級的情況!同學(xué)們,你們知道她做這個事情做了多久嗎?從開學(xué)時不久到上個星期!你們可能都不是很清楚,但是我非常明白!謝謝你!
許琪梅,二哥,很多同學(xué)可能也不是很清楚你們到底做了什么,但是我很清楚,你們留意著班級的更加多的小細(xì)節(jié),同時我感謝你們,是在你們的全力幫助下,我們班級的心理情景劇獲得了全院這么多參賽隊伍中的第一稱號,感謝許琪梅的精彩旁白和活動策劃,感謝你!感謝二哥在背景音樂方面的默默付出和創(chuàng)意自我介紹活動中的搞笑動作!感謝你們!
張敏敏,小明其實我感謝你們在班級上次的體能測驗中對我們班級的付出。同時我真的要對你們表示抱歉,真的是我的工作失誤,我沒有很好地給你們安排其他工作。
講完了這么多,我總結(jié)下第二個主題——榮譽(yù)!
首先是張敏敏和張潔在省,校獲得一系列獎項,實在很多,為學(xué)院和班級都很有貢獻(xiàn)。
在金子的帶領(lǐng)下,我們班級的舞蹈幸福獲得了院二等獎,這好像是在班級自我組織的節(jié)目中的最高獎了。
同時我們班級的心理情景劇也是獲得了院一等獎,非常難得!我們的參賽隊伍這么龐大,但是最后還是拿下!
同時我和金子也是和其他班級的同學(xué)參加了校迎新,獲得了獎項。
我和金子也在學(xué)院的演講決賽中獲得了名次!
接下去,我講一下我的一些感動細(xì)節(jié),雖然很小,但是確實一個班級素質(zhì)的體現(xiàn)。
1.形式與xxx策期末考試,當(dāng)考試時間還有很多,班級一些同學(xué)已經(jīng)完成考試,但是我們的行為是:我們的考場座位還很滿!
2.英語a班單詞聽寫,獲得考試表揚(yáng)的基本上都是我們班級的同學(xué)。
3.別人的講述,我已經(jīng)很多次聽到他班同學(xué)說我們班級很好…也許大家沒有這么明顯的感覺,但是至少聽到之后,我們都會很欣慰的!這是集體的魅力!
4.班級的博客,我當(dāng)初說建立這個博客,肯定是我們班級日后的財富,但是由于現(xiàn)實條件,班級的`同學(xué)們基本上都沒有電腦,這個博客的發(fā)展在初期會遇到很多現(xiàn)實困擾因素,可是饅姐,很堅定地說道:班長,這個博客以后由我來負(fù)責(zé)!我感動,感謝!
1.班級在發(fā)通知的過程中,出現(xiàn)了一些同學(xué)不能收到的現(xiàn)象。這是我的失誤,我還出現(xiàn)過好多次這樣的失誤。對不起!
2.班級的活動少,也許一個很出色的班級應(yīng)該是會搞一些游戲,課外活動,但是也是由于我的原因,我們班級的活動少。
3.班委班子的制度問題,我感覺一個理想的班級中,班委的工作分工應(yīng)該是能夠應(yīng)付任何突然的活動或者是問題,但是在我們這個現(xiàn)實的班級中,當(dāng)活動,事情來的時候,往往出現(xiàn)有些問題負(fù)責(zé)人不明確,分工不明確。我開始的時候也是沒有注意到這些問題,所以我在安排工作的時候,自己都強(qiáng)烈感覺怪怪的。
我也說了好多好多了,我相信我們班級一定可以做得很好的!
在學(xué)習(xí)上,我非常希望首先我自己能夠起到榜樣,我會盡力的,我希望大家能夠懷著信念,堅持努力下去,你我努力了,班級的學(xué)習(xí)氛圍也就非常好了!
在活動上,我希望我們班級日后能夠多角度開花。
1.講說能力:以后有時間的話,要開展類似與讀書交流的活動。對于一個師范生來說,講說能力非常重要,如何保證在畢業(yè)后,我們班級的同學(xué)們站在這個臺上能夠不緊張,侃侃而談!這個東西其實是可以練出來的,只要大家積極,四年夠了!
2.班級凝聚力方面:通過開展一些有趣的活動,對班級的凝聚力的作用是很大的。但是我先提出一點:大家在參加班級的活動的時候一定要積極!
3.班委制度建設(shè):我總感覺,一個好的制度才能夠有一個好的班級。我感覺現(xiàn)在的班委制度是有問題的,責(zé)任不明確,活動開展深度不能深入,有效。
這個學(xué)期下來,加上我最近的一點思考,有點初步想法,我認(rèn)為班級班子可以這樣,班長總得管理,班委班子分為三個部門:團(tuán)支部門;學(xué)習(xí)部門;素質(zhì)部門。團(tuán)支部門主管所有大活動。學(xué)習(xí)部門抓班級學(xué)風(fēng)建設(shè),還要搞能夠促進(jìn)學(xué)風(fēng)的活動。素質(zhì)部門要做好師范生技能工作,還有紀(jì)律,衛(wèi)生。學(xué)習(xí)部門和素質(zhì)部門要向團(tuán)支部門負(fù)責(zé),團(tuán)支部門要做好與其他兩個部門的合作。學(xué)習(xí)部門和素質(zhì)部門也可以通過團(tuán)支部門形成紐帶,共同合作!三個部門的主要負(fù)責(zé)人一定要具備很強(qiáng)的責(zé)任感。
我的班級總結(jié)報告也做完了,前途是坎坷的,思xxx092不是只有我,只有你,只有她,而是一個大家庭!也許中間會有很多困難,但是希望大家記住,努力的過程是集體的艱難,你,我,他,每個人努力一點點,成長于無形,茁壯于你我心中!
我相信思xxx092一定可以更棒!還是那句話yes,wecan!
貝一班班級工作總結(jié)篇十四
彈指一揮間,曾經(jīng)懷揣憧憬與夢想的我們,已在上饒師院整整度過了一個讓人刻骨銘心的學(xué)期。在此期間,我們已由一位少不更事的青少年逐漸步入成熟穩(wěn)重的青年。本學(xué)期,在楊老師的溫暖關(guān)懷與正確指導(dǎo)下;在各班干的有力組織與模范帶領(lǐng)下;在每位班級成員的積極參加與共同努力下:我們構(gòu)建了一個和諧愉快的大家庭一個由59位來自不同各地的同學(xué)組成的集體。并在班級制度建設(shè)、思想建設(shè)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、舉辦集體活動等各方面都取得了顯著成效,但也存在些許不足之處。因此,本學(xué)期工作總結(jié)猶顯必要。
1、入學(xué)第一周,召開第一次全體班會,在全體同學(xué)的投票選進(jìn)去下,組建了臨時班委,并就學(xué)前工作進(jìn)行了相關(guān)布置,對班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的積極創(chuàng)建提出相關(guān)要求。
2、中秋期間,為使同學(xué)間的互相認(rèn)識與了解進(jìn)一步增加,我們舉辦了一次以野炊為形式的戶外中秋聚會,地點在學(xué)校后面的漁樂山莊。此次活動,讓同學(xué)們在娛樂中增進(jìn)交流;在交流中增進(jìn)了解;在了解中增進(jìn)團(tuán)結(jié)?;顒悠陂g個別同學(xué)準(zhǔn)備了魔術(shù)、歌唱等節(jié)目,此次活動最終取得了良好的預(yù)期效果。
3、九月初,在院里舉辦迎新杯足球賽中,本班榮獲第四名。4、9月底,在院里學(xué)習(xí)部舉行朗誦比賽中,本班有多人參加,其中有一人榮獲二等獎,一人榮獲三等獎。
5、10月7日晚上,召開本班全體班會,進(jìn)行為期兩周的軍訓(xùn)動員大會(10月8日至10月22日)。在此期間,每位同學(xué)堅決服從教官的教導(dǎo)、刻苦訓(xùn)練。時刻以一個軍人的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,充分展現(xiàn)了不怕吃苦、絕不喊累、堅持不懈的精神。軍訓(xùn)結(jié)束后,每一位同學(xué)都做了軍訓(xùn)總結(jié),并表示都有或多或少的收獲。
6、10月中旬,為保證大學(xué)生有安全的大學(xué)校園生活,組織全班參加了安全知識考試。
7、10月底,院里學(xué)習(xí)部舉辦了演講比賽,本班有10余人參加,將占參加人數(shù)的一半,其中一人榮膺冠軍,并有兩人榮獲三等獎。
8、10月24日,在主樓大教室舉辦了運(yùn)動會動員大會,在運(yùn)動會其間,本班同學(xué)踴躍報名,積極參加、刻苦訓(xùn)練。有多項運(yùn)動員。
9、11月初,院里舉辦辯論賽。由于本班有意報名參加的人數(shù)高達(dá)30余人,所以首先在班內(nèi)舉行了三場辯論賽,以從中選出四名代表,參加院級比賽,最終不負(fù)所望,以絕對優(yōu)勢榮膺本場比賽冠軍。
11、11月13日全班同學(xué)參加了學(xué)校的創(chuàng)業(yè)園開園儀式,使大家對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的前景有了一個初步的印象與了解!
12、12月2日,召開了《大學(xué)生文明修身實踐課》動員大會,之后進(jìn)行了為期兩周的“文明修身”實踐活動,每一位同學(xué)堅守自己的工作崗位,謹(jǐn)遵班級口號“內(nèi)修德行,外修真性”,樂在其中。
13、12月10日至20日,開展了多次團(tuán)員活動,其中,我們開展了以有獎競答形式、以團(tuán)員教育為主題的`團(tuán)會,同學(xué)們在愉悅的氛圍中學(xué)到了很多團(tuán)員知識,同時,也對共青團(tuán)有了進(jìn)一步的深入了解!此外,還通過開展“清掃志敏大道”的活動,有力的鍛煉了大家吃苦耐勞的能力,進(jìn)一步提升了團(tuán)員無私奉獻(xiàn)的境界。
14、1月1日,班里舉行了“歡送祖力同學(xué)暨元旦晚會”,節(jié)目甚多,在歡送聲中,我們看到了一個班級的凝聚力、向心力,看到了每一位同學(xué)對班級他人的真心付出。
15、班委針對本班學(xué)習(xí)情況,考慮到大家都覺得地球概論和高等數(shù)學(xué)比較難,特意建立了學(xué)習(xí)小組,開設(shè)了晚自習(xí),并在周二、周四、周七設(shè)立英語晨讀時間。
要加強(qiáng)與他們的交流和溝通,了解他們的想法并幫助他們。最后在活動舉辦上,有些事情考慮的還不夠周全,活動開展得不是很順利,這從某些方面也反映出班干的辦事效率仍有待提高,辦事方法也有待改進(jìn)。最后,上學(xué)期原本計劃的羽毛球賽等活動,由于時間、天氣等方面的原因沒有及時開展,希望本學(xué)期將順利進(jìn)行以豐富大家的課余生活。
上學(xué)期在我們這個大家庭里,有淚水,還有歡笑;有付出,還有收獲;有失敗,還有成功……我們堅信,在本學(xué)期,在大家的共同努力與督促下我們將做得更好、更高、更強(qiáng)、以創(chuàng)造一個更完美的班集體、大家庭!
就讓我們拭目以待吧!
貝一班班級工作總結(jié)篇十五
大班第二學(xué)期即將結(jié)束,這也意味著我們的孩子們即將畢業(yè)了進(jìn)入小學(xué)的課堂。看著他們?nèi)陙?,一步一個腳印地向前邁進(jìn),獲得不同程度的進(jìn)步,我們倍感欣慰?,F(xiàn)就本學(xué)期的工作做出以下總結(jié):
本學(xué)期我班嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序做到有序、規(guī)范。加強(qiáng)室內(nèi)消毒及防蚊工作,杜絕流行病、傳染病的發(fā)生,幼兒出勤率達(dá)到了97%。在一日活動中加大了幼兒的活動量,特別是在體能鍛煉方面有所加強(qiáng),幼兒的體質(zhì)有了明顯的提高,在本學(xué)期的幼兒體檢中我班幼兒血色素達(dá)標(biāo)率為100%,幼兒身高體重達(dá)標(biāo)率為98%,無體弱幼兒。我們積極配合保健醫(yī)生作好各項體檢工作,并提醒家長及時做好預(yù)防接種工作,培養(yǎng)了幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,本期孩子們身高體重增長迅速。
在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時,我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),積極為幼兒提供戶外活動的機(jī)會與空間,鼓勵幼兒積極與材料互動。我們利用每天晨鍛時間,組織豐富多彩集體游戲,如:跳繩等。有計劃地鍛煉各種基本動作,引導(dǎo)幼兒通過玩各種體育玩具,學(xué)習(xí)、掌握并創(chuàng)造性發(fā)明玩法,在與同伴一起玩的過程中發(fā)展幼兒動作,減少了以前幼兒偏向一、二種體育玩具的現(xiàn)象。
還有做好班級消毒措施也相當(dāng)重要,本學(xué)期間,“手足口”病流行,部分家長感到恐慌,甚至有的家長在猶豫要不要把孩子送進(jìn)幼兒園,我們只要做衛(wèi)生和預(yù)防工作,加強(qiáng)自身的鍛煉,其實它并不可怕,于是我們把保健工作放在了首位。在做好班級衛(wèi)生清潔工作、消毒工作的同時,通過開展一系列幼兒衛(wèi)生保健教育活動,并在“家長園地”布置了預(yù)防“手足口”的知識,使家長和幼兒釋放緊張、恐慌的心情,懂得預(yù)防疾病的方法、措施。增強(qiáng)了家長和幼兒的衛(wèi)生保健常識,提高了大家加強(qiáng)自身鍛煉的意識,使幼兒的體制得到了增強(qiáng)。我們通過讀報紙、上網(wǎng)下載資料,講故事等形式讓幼兒了解:我們只要講衛(wèi)生、勤洗手、按時作息、不去人多的地方等,就可以避免傳染的可能性,孩子們學(xué)會了初步自我保護(hù)的方法,增強(qiáng)了意識,從而有效的避免了傳染病的發(fā)生。在日常生活中,我們注意把衛(wèi)生工作抓實。經(jīng)常檢查幼兒戶外活動后、飯前、便后洗手情況,每日進(jìn)餐時隨時提醒幼兒“四凈”:桌面、身上、地面、碗里的干凈,每天檢查幼兒洗發(fā)、衣著、手指甲、刷牙的衛(wèi)生。定期對幼兒睡具、玩具、用具進(jìn)行暴曬、清洗、消毒等;每天對幼兒洗手間用過84進(jìn)行消毒,定期對教室用紫外線、酸醋消毒,并保證幼兒每天不少于2個小時的戶外活動時間,還通過家長園地讓家長知道在這個特殊的時期,增強(qiáng)自身體制的重要性,并鼓勵家長利用幼兒在家的時間帶幼兒多參加戶外鍛煉,不帶幼兒去人多的地方玩耍等。經(jīng)過我們班級成員的一系列努力,我們的工作得到了家長的理解與肯定。
本學(xué)期運(yùn)用多媒體教學(xué),在幼兒的自我保護(hù)意識及安全衛(wèi)生教育方面為幼兒提供了一系列的學(xué)習(xí)機(jī)會。教師采取了重小結(jié)、多提醒、常配合的形式,杜絕了幼兒安全事故的發(fā)生。一期下來安全事達(dá)到了零的標(biāo)準(zhǔn)。
1、認(rèn)真對待課前準(zhǔn)備。
我班兩位教師,能積極的準(zhǔn)備好教學(xué)具,經(jīng)常上網(wǎng)查資料、自制課件,加大了多媒體教學(xué)的力度。認(rèn)真對待每一堂活動,本期孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了明顯的加強(qiáng)。
2、通過比賽,增強(qiáng)幼兒自信心。
為了培養(yǎng)幼兒的自信心,本學(xué)期我們在班上開展了講故事、才藝大比拼、綜合知識搶答賽等一系列的比賽,孩子們在比賽中提高了自己的自信心,表現(xiàn)欲也有了明顯的加強(qiáng)。
3、大力開展幼小銜接工作。
這學(xué)期是大班幼兒在幼兒園生活的最后一個學(xué)期了。孩子們即將進(jìn)入小學(xué),生活、環(huán)境等的突變,往往使得幼兒不能很好的適應(yīng)。如何幫孩子作好這期間的過渡,成了本學(xué)期最為重要的一項工作。我們從保育和教育兩方面開展了此項工作:
(1)有意識地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習(xí)情況。使他們對學(xué)習(xí)生活有一定的了解,并盼望自己做個小學(xué)生,從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備。
(2)帶幼兒參觀小學(xué),了解哥哥姐姐的在校生活,讓他們對學(xué)校有直觀的認(rèn)識。
(3)嘗試按照學(xué)校的.作息制度來生活。上課時不入廁、不喝水。學(xué)習(xí)整理自己的書包及衣物。
(4)培養(yǎng)幼兒的管理能力,讓幼兒自己來選擇班長,嘗試自主管理,讓幼兒真正成為班級的小主人。
(5)每天進(jìn)行值日生輪流責(zé)任制,每天按照學(xué)號引導(dǎo)幼兒輪流值日,讓每個孩子都有為集體服務(wù)的機(jī)會,加強(qiáng)幼兒的責(zé)任意識。
(5)加強(qiáng)幼兒動手能力,本學(xué)期我們組織了多項幼兒動手能力比賽,如:穿脫衣服比賽、整理書包比賽、跳繩比賽等,比賽得到了家長們的全力配合,幼兒的動手能力得到了飛速發(fā)展。
1、本期我們針對活潑好動、自控能力弱的幼兒,如:何欣鑫、金美美等進(jìn)行了一對一的輔導(dǎo),采用了主動交流的方式,逐步引導(dǎo)幼兒在游戲活動中養(yǎng)成傾聽及不隨意離開座位的好習(xí)慣。
1、每月及時更換家園聯(lián)系欄,讓家長了解孩子們在園生活的各個環(huán)節(jié)及學(xué)習(xí)內(nèi)容。2、通過網(wǎng)絡(luò)和書面的形式有針對性地向家長介紹育兒經(jīng)驗。
3、鼓勵家長配合做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作,適當(dāng)布置一些口頭作業(yè),要求家長和孩子共同完成。
4、堅持每周至少給家長發(fā)3條以上的短信,讓家長及時了解幼兒身體、生活、學(xué)習(xí)情況。
雖然大一班的工作即將結(jié)束,但是我知道我們還有很多需要努力的地方,如:班級內(nèi)務(wù)管理等等,下學(xué)期我們將在班級衛(wèi)生工作、班級內(nèi)務(wù)整理方面做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和進(jìn)一步的完善,做到揚(yáng)長補(bǔ)短,不斷進(jìn)取!
貝一班班級工作總結(jié)篇十六
過去的一學(xué)期里,我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,在任課教師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
1.加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)品行優(yōu)良、成績優(yōu)秀的合格人才。
2.加強(qiáng)班級管理,培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)“團(tuán)結(jié)活躍奮進(jìn)”的班集體。
高一年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,實現(xiàn)由初中到高中平穩(wěn)過渡顯得尤其重要。隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?,對前途失去信心。因此,這一特殊階段學(xué)生的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。我做了如下工作:(1)我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,在自我意識的基礎(chǔ)上增強(qiáng)進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動,在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,而不是“包袱”。(2)有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,例如,學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,如何做時間的主人,習(xí)慣養(yǎng)成教育等,這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。3.鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)?;顒?,增強(qiáng)凝聚力。通過同學(xué)們的努力,我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績。
3.期末考試成績良好。
大家知道,學(xué)生的本職工作就是學(xué)習(xí),如果本職工作做不好,別人批評你你只能默默承受,無怨無悔?;谶@點認(rèn)識,同學(xué)們都發(fā)奮苦讀,刻苦鉆研,一份耕耘一份收獲,在本次期末考試中,我們班成績比較理想。謝嘉雯、林偉利分獲年級總分第一、第二名;語文平均分排位第16名;數(shù)學(xué)第5名;英語第16名;物理第16名;化學(xué)第9名;生物第7名;政治第13名;歷史第14名;地理第13名。
4.積極參加學(xué)校及級組組織的活動。
我們班不僅在學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,還能積極參加學(xué)校、級組組織的各種活動,并取得了驕人的成績。(1)科技節(jié)中,我們班的游戲設(shè)計獲較高評價;(3)墻報評比中,我們班取得了較好成績。(3)宿舍評比中,我們班的女生宿舍總計先后拿了2個三星級宿舍。
5.積極開展好文體活動,督促做好早操、眼保健操,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。
6.積極主動地和各科教師及家長聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時又把他們當(dāng)作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。
我通過以上幾方面的努力,基本上完成了學(xué)校交給的教育教學(xué)任務(wù)。我班形成了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、凝聚力強(qiáng)的堅實集體。展望未來,任重而道遠(yuǎn),我會加倍的努力,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),爭取取得更加輝煌的成績。
貝一班班級工作總結(jié)篇十七
由于職教班學(xué)員各方面的素質(zhì)都比較低,如果按普通學(xué)生那樣去要求他們,肯定會使班級工作受到影響。所以,要做好職教班工作就要把標(biāo)準(zhǔn)降低。但降低標(biāo)準(zhǔn)絕不意味著放松對他們的管理。而是讓孩子們跳起來能摘到梨,從而對學(xué)員進(jìn)行嚴(yán)格要求。所謂嚴(yán)格要求是指在降低標(biāo)準(zhǔn)的同時,對學(xué)員的學(xué)習(xí)、生活和娛樂等方面都要進(jìn)行全方位的嚴(yán)格要求。只有這樣才使得班級工作開展得有聲有色,收到了良好的教育效果。我們的具體做法是:
1.全面進(jìn)行道德品質(zhì)教育。無論是班會課、團(tuán)活動還是其他文體活動時間,我都和學(xué)員們在一起活動,從個人現(xiàn)在的打算,談到自己將來的理想;從今天怎樣做學(xué)生,談到將來的人生。談話中我特別側(cè)重一點,那就是潛移默化的教育學(xué)員如何做人,培養(yǎng)他們的良好的道德品質(zhì),真正使學(xué)員自身素質(zhì)和文化水平及專業(yè)技能等方面成為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的有用人才。一年來,學(xué)員在校期間沒有發(fā)生打架斗毆、破壞公物等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。雖然他們的品行還需進(jìn)行規(guī)范,但比剛到職教班時有顯著提高,這一點大家是有目共睹的。
2.培養(yǎng)學(xué)員廣泛的興趣和愛好。學(xué)員到職教班來最不感興趣的是文化課,最不愛上的也是文化課,經(jīng)多方了解,結(jié)合本校實際,先后對職教班課程表進(jìn)行三次修改,增加了活動課,減少了文化課,而且文化課以基礎(chǔ)知識為主、農(nóng)村使用知識為主的原則,這樣學(xué)生學(xué)習(xí)起來有興趣,愛學(xué)了,在此過程中對學(xué)員提出嚴(yán)格的要求、嚴(yán)格訓(xùn)練和培養(yǎng),這是做好職教班工作行之有效的好方法。
3.重視雙基,取消高難。在文化課的學(xué)習(xí)方面本著重視雙基取消高難的原則,這樣使學(xué)員既學(xué)到豐富的文化知識,又不至于被那些枯燥乏味的東西搞得暈頭轉(zhuǎn)向。所以,畢業(yè)考試時全體學(xué)員的文化課均能及格,有的甚至還很優(yōu)秀,達(dá)到了滿分。因此重視雙基,取消高難對職教班學(xué)員來說也算是最佳的選擇。
4.減少文化課,增加活動課,重視專業(yè)課。職教班的課程編排包括文化課、專業(yè)課和活動課三部分,適當(dāng)減少文化課,增加活動課,有利于對職教班學(xué)員的管理,同時,通過活動課,師生一起活動,有說有笑,談笑風(fēng)生,學(xué)員們也很開心,愿意堅持上學(xué),有效的控制了輟學(xué)現(xiàn)象。自開學(xué)典禮至畢業(yè)典禮近一年時間,職教班無一人輟學(xué)。(當(dāng)然也有其他原因,后面還要提到。)專業(yè)課是職教班的特色課,學(xué)校特別重視,由富有專業(yè)知識和技能的三位教師擔(dān)任此項工作,學(xué)生專心聽講認(rèn)真記錄,親自實踐,掌握了所學(xué)的養(yǎng)豬、養(yǎng)雞、養(yǎng)花、種植蔬菜等方面的專業(yè)技能,為將來就業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。
要想把職教班的工作做好,合理的把握尺度,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行嚴(yán)格要求是非常關(guān)鍵的。俗話說的好:沒有規(guī)矩不成方圓,這里所說的規(guī)矩與我所提到的尺度是一致的。無論是規(guī)矩還是尺度都需要有人去操執(zhí)和把握,只有正確的操執(zhí),合理的把握,才能達(dá)到成方圓之目的。下面就如何把握這個尺度談一談我的做法,不妥之處請指教。
1.嚴(yán)格貫徹班訓(xùn)、班規(guī),要求學(xué)生必須做到:天天出勤,節(jié)節(jié)上課,科科交作業(yè),課上不說話。這雖然是很簡單的規(guī)定,但對職教班學(xué)員來說則是難以做到的。所以對學(xué)員一方面要嚴(yán)格要求,嚴(yán)格管理,另一方面要根據(jù)學(xué)員實際,區(qū)別情況,分別對待,決不能一概而論,這就是我所說的把握尺度,嚴(yán)而有格。
2.本學(xué)期要求學(xué)生必須做到學(xué)好文化課,上好活動課,練好專業(yè)課,真正成為具有扎實的基礎(chǔ)知識,強(qiáng)壯的身體素質(zhì),過硬的專業(yè)技術(shù)的實用型人才,為農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)繁榮和建設(shè)服務(wù),這是創(chuàng)辦職教班的唯一宗旨,也是最終目的。
貝一班班級工作總結(jié)篇十八
時光如梭,轉(zhuǎn)眼間大一上學(xué)期已在指尖悄悄流逝,我團(tuán)支部在xx區(qū)團(tuán)委和教學(xué)xx團(tuán)總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下,穩(wěn)步向前,在此,特對我團(tuán)支部上學(xué)期的思想、工作、生活、學(xué)習(xí)等方面簡單總結(jié)如下:
上學(xué)期我團(tuán)支部積極開展團(tuán)支部會議,重點學(xué)習(xí)了《團(tuán)章》,嚴(yán)格要求大家按照團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己。在團(tuán)會上,通過學(xué)習(xí)先進(jìn)模范事跡,學(xué)習(xí)《綜評條例》提高了同學(xué)們的思想覺悟與道德水平,鼓勵大家在學(xué)習(xí)中吃苦,在生活中節(jié)儉。
1、確定團(tuán)關(guān)系。
確定團(tuán)員關(guān)系是大一的伊始的一項重要工作.在團(tuán)總支和輔導(dǎo)員老師的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我班團(tuán)委對班里團(tuán)員的團(tuán)員證件進(jìn)行收繳,核查,確定班里具體的團(tuán)員人數(shù)和非團(tuán)員人數(shù),并向團(tuán)員頒發(fā)了新的團(tuán)員證,鼓勵非團(tuán)員同學(xué)積極入團(tuán)。
2、評選紅旗團(tuán)支部
得知團(tuán)總支要評選紅旗團(tuán)支部后,我團(tuán)委積極收集各項材料,著手于設(shè)計申報材料,并告知同學(xué)們要一起努力,大家要一起爭取這個榮譽(yù)。
3、黨積極分子的評選與黨課培訓(xùn)工作
上學(xué)期我團(tuán)委三名團(tuán)員參加了xx區(qū)第xx期黨課培訓(xùn),其中兩名團(tuán)員通過黨課考試,本學(xué)期我團(tuán)委會更加積極選拔團(tuán)員參加下一期黨課培訓(xùn),更加積極的向黨組織靠攏。
1、上學(xué)期按照團(tuán)總支的要求,班委們對本班生活困難的同學(xué)進(jìn)行了助學(xué)貸款的申請工作,并對十余名困難同學(xué)成功申請了助學(xué)金,該過程嚴(yán)格客觀,一定程度上幫助了這些兄弟姐妹。
2、全班各個寢室積極參加文明宿舍評比活動,倡導(dǎo)節(jié)儉與創(chuàng)新,各個寢室都包含著同學(xué)們智慧的結(jié)晶,最終男寢xx宿舍被評為文明宿舍。
3、為了豐富大家的課余生活,團(tuán)委相繼開展了象棋比賽,籃球比賽,冬至包餃子等活動,使來自各地的同學(xué)們相互了解,更加團(tuán)結(jié)友愛。
上學(xué)期同學(xué)們剛經(jīng)歷過高考,步入大學(xué)沒有中學(xué)那樣要求嚴(yán)格,為了是大家認(rèn)識到學(xué)習(xí)在大學(xué)的重要性,采取一系列措施來敦促同學(xué)們學(xué)習(xí),經(jīng)過同學(xué)們的努力,上學(xué)期全班無一人掛科,今后要繼續(xù)努力!
總結(jié)語:回首這一個學(xué)期,我團(tuán)委從稚嫩逐漸走向成熟,取得了階段性的成果,這都是靠xx班xx位兄弟姐妹們的共同努力得來的,今后我們要更加的奮發(fā)圖強(qiáng),更上一層樓!
團(tuán)支書:xx
xx.3.21
貝一班班級工作總結(jié)篇十九
結(jié)合我校高中三年內(nèi)培養(yǎng)學(xué)生“志趣”的總目標(biāo),幫助同學(xué)在第一個學(xué)期打好基礎(chǔ),規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為,建立遠(yuǎn)大目標(biāo)。
1、充分利用上海市實驗學(xué)校優(yōu)越的教育環(huán)境,以上海市實驗學(xué)校傳統(tǒng)教育為引領(lǐng),追尋實驗人的足跡,學(xué)習(xí)實驗人的精神,教育學(xué)生真誠待人、關(guān)心同學(xué)、尊重老師、關(guān)愛父母,培養(yǎng)學(xué)生對班級集體、宿舍集體以及對自己的責(zé)任心;激發(fā)做高素質(zhì)“實驗人”的榮譽(yù)感,引導(dǎo)學(xué)生盡快地適應(yīng)高中學(xué)習(xí)特點,樹立遠(yuǎn)大理想,明確奮斗目標(biāo)。
2、高一作為一個新的開始,要讓學(xué)生順利渡過從初中到高一學(xué)習(xí)適應(yīng)期,讓學(xué)生逐步樹立科學(xué)的世界觀、積極的人生觀、正確的價值觀。
3、加強(qiáng)班級集體的建設(shè)工作,熟悉每一位學(xué)生的基本情況,特別是做好學(xué)生干部的選拔與培養(yǎng),盡快形成具有凝聚力的班集體,讓班級有對學(xué)習(xí)的積極性,讓班委有為班級服務(wù)的積極性。
本學(xué)期我們利用班會課的時間組建了正式的班委,分派了各自的任務(wù),在班干部的協(xié)助下,不斷發(fā)現(xiàn)并解決問題,力求建設(shè)良好的班風(fēng)。
2、我們的每周班會都富有特色,為了促進(jìn)同學(xué)們之間的交流,也是讓班級更顯其樂融融,我們安排了每月的生日會和好書推薦,同時也往往結(jié)合當(dāng)月的特色活動,由同學(xué)負(fù)責(zé)班會準(zhǔn)備。當(dāng)然,在班會上我們也強(qiáng)調(diào)當(dāng)周我們班的問題,由值日班長作報告。
5、我們鼓勵同學(xué)們參加年級和學(xué)校組織的各種活動和團(tuán)學(xué)聯(lián)干事、志愿者等,大家都說自己得到了不少鍛煉,同時也收獲了快樂。
6、我們每天有英語新聞播報,由張?zhí)烊谕瑢W(xué)負(fù)責(zé),讓同學(xué)們關(guān)心國家大事,也提高了英語詞匯量。目前我班此項目已經(jīng)在年級中聞名。
7、幫助同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中正確認(rèn)識自己,針對學(xué)生中的自卑和逃避心理培養(yǎng)自信心。考試心態(tài)的心理輔導(dǎo),如何保持一顆平常心,正確認(rèn)識自己的失敗是獲得良好心態(tài)的前提。
我們本學(xué)期工作中最大的不足點就是沒能將手機(jī)使用規(guī)范到位。我們在班會上反復(fù)強(qiáng)調(diào)了手機(jī)使用的問題,但仍然有同學(xué)在下課和中午使用手機(jī),班委會干部進(jìn)行過勸阻,但收效甚微,下學(xué)期將手機(jī)使用方面寫入班規(guī),并借助違紀(jì)單來規(guī)范。
軍訓(xùn)時獲得多項獎項。
辯論賽獲第二名。
藝術(shù)節(jié)團(tuán)體與個人均有獲獎。
高一年級英語歌曲大賽有同學(xué)獲獎,并表演了英語課本劇,觀眾反響熱烈。
積極參與迎新體育比賽。
貝一班班級工作總結(jié)篇一
隨著大班畢業(yè)典禮的進(jìn)行,這學(xué)期的工作已近尾聲,在這一學(xué)期里,我們?nèi)喙ぷ魅藛T在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,經(jīng)過一學(xué)期的團(tuán)結(jié)協(xié)作,順利的完成了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)和班級的教育教學(xué)及教研工作任務(wù)。使孩子們愉快地在活動中學(xué)習(xí)了知識,使孩子們在這一學(xué)期中健康的成長,為他們進(jìn)入小學(xué)打下了基礎(chǔ)?,F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下。
我們班級的工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)師德,嚴(yán)格按照師德的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。遵守幼兒園里的規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)社區(qū)及園里下達(dá)的各項政治法規(guī)文件,本著一切為了孩子、為了一切的'孩子、為了孩子的一切的原則,認(rèn)真貫徹《綱要》指導(dǎo)思想,積極參加社區(qū)及園里組織的各項活動。通過學(xué)習(xí)和參與活動,使我們的思想都有了新的認(rèn)識和提高。
我班有43人,男孩26人,女孩17人,根據(jù)大班馬上就要進(jìn)入小學(xué)的實際情況,我們?nèi)唤處煹墓餐ο拢褳橛變哼M(jìn)入小學(xué)做準(zhǔn)備作為工作重點,把幼兒的安全放在工作的首位,通過日常教育、訓(xùn)練,使幼兒養(yǎng)成了良好的常規(guī),在工作中用心觀察,仔細(xì)揣摩每個幼兒的特點,注重因材施教,注重個別差異,進(jìn)行教學(xué),贏得了家長和園領(lǐng)導(dǎo)的支持和肯定。在生活上,我們像媽媽一樣關(guān)心他們,愛護(hù)他們,對待廠里職工的孩子和周邊農(nóng)村的孩子一視同仁,使外單位的幼兒的入園率幾乎達(dá)到了全勤,為我園向外擴(kuò)大招生打下了一定的基礎(chǔ),做了一個好的宣傳。
本學(xué)期,我們把幼小銜接作為工作重點,在此基礎(chǔ)上繼續(xù)開展了識字特色和朗誦特色教學(xué)。識字特色主要由班級里的兩位老師共同擔(dān)任,經(jīng)過一學(xué)期的努力,我班幼兒在原來的基礎(chǔ)把第六冊識字教材完整的學(xué)習(xí)下來,平均掌握生字150個左右,并且能夠手口一致的點讀第六冊識字教材里面的所有課文,可以對新學(xué)的生字進(jìn)行組詞,有相當(dāng)?shù)挠變簩Υ舐暤睦首x兒歌很感興趣。并且培養(yǎng)了幼兒的識字興趣。朗誦特色教學(xué)也是由班級里的兩位教師共同來擔(dān)任,通過朗誦散文詩,使幼兒進(jìn)一步的了解了朗誦詩歌要有表情,掌握了朗誦的初步常識。通過識字教學(xué)和朗誦教學(xué)的進(jìn)行,我班幼兒的詞語接龍發(fā)展得很好,并且掌握了一定的組詞和造句的能力。在音樂教學(xué)的過程中,班級的教師教授歌曲、律動、簡單的打擊樂,經(jīng)過一學(xué)期的努力,我班大部分孩子已能夠演唱15首兒歌,會4—5只律動樂曲,并且,大部分幼兒都能夠聽著音樂的節(jié)拍進(jìn)行打擊樂器的演奏。培養(yǎng)了幼兒音樂感受能力。在慶"六一"活動和畢業(yè)典禮的表演中,得到了充分的展示。通過一學(xué)期的教學(xué)使我班幼兒在體、智、德、美等各方面也使幼兒有了不同程度的提高。特別是為他們升入小學(xué)做好了生理上和心理上的準(zhǔn)備。
這學(xué)期我班把衛(wèi)生保健作為各項活動的重點,所以不僅每天堅持打掃室內(nèi)室外環(huán)境,堅持每天給幼兒噴漱,及時消毒毛巾、口杯,保持地面衛(wèi)生,勤曬被褥,勤洗床單,而且,每天認(rèn)真進(jìn)行晨檢,用手摸幼兒的體溫,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時就醫(yī),因為衛(wèi)生保健做得好,所以也能夠使幼兒在明亮干凈舒適的環(huán)境下健康成長。
為了讓家長及時地了解孩子的在園情況,及時了解學(xué)習(xí)知識情況,支持和理解我們的工作,我們每天及時張貼今日教學(xué)內(nèi)容,我們堅持召開家長會,對個別幼兒進(jìn)行家訪和電話聯(lián)系,使他們安心得在工作崗位工作,解除他們的后顧之憂,也為孩子們進(jìn)入小學(xué)做好了充分的準(zhǔn)備。
貝一班班級工作總結(jié)篇二
從金秋送爽,丹桂飄香的九月,到現(xiàn)在寒風(fēng)凜冽,冬意已濃的臘月。四個多月的時光轉(zhuǎn)眼而過,我們班委和同學(xué)們一起走過了一百多個日子,有歡快和微笑讓我們興奮不已,也有沉思和感慨讓我們回味悠長。
作為班長,我是真實的見證了10政二這半學(xué)期走過的點點滴滴,從班級管理、學(xué)習(xí)勞衛(wèi)、各個活動的組織開展、參加各種論壇講座。我很清楚的看到了我們班級的優(yōu)點和缺陷?,F(xiàn)就將我班10年上半學(xué)期的工作總結(jié)如下:
這一學(xué)期,我?guī)ьI(lǐng)班委在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確思想指引下,在班主任的全力支持下,在全班同學(xué)的共同努力下取得了不錯的成績。我們班委一起帶領(lǐng)和組織了全班同學(xué)參與了學(xué)校舉行的各項活動,在本班也開展了豐富多彩的活動,大大加強(qiáng)了班級的凝聚力,取得了良好的效果。同時我們也將帶領(lǐng)全班同學(xué)向著更好的方向發(fā)展,進(jìn)步!
本學(xué)期是我們進(jìn)入大學(xué)來的第一個學(xué)期,對于班級制度建設(shè)我們是在摸索中前進(jìn),在不斷地總結(jié)經(jīng)驗中前進(jìn)。首先,我們在班主任訾老師的指導(dǎo)下制定了《政法學(xué)院2010級思政·社工班獎懲條例》我們以這個獎懲條例為藍(lán)本,在班級工作的不斷開展中不斷總結(jié)經(jīng)驗,根據(jù)實際的班級情況補(bǔ)充、修改相應(yīng)的制度,使之不斷發(fā)展完善。
1、2、3、制定班級管理制度,做到班級內(nèi)有“法”可依。
層層落實責(zé)任,使每個班委最大限度參與到班級管理中來。堅持民主集中制,尊重大家的意見。在堅持這些的基礎(chǔ)之上,我們還會積極配合學(xué)校和院里的各項方針政策,不斷向?qū)W姐學(xué)長們請教經(jīng)驗,改善和提高班級制度的合理性,可行性,使之再有提高。
二、干部隊伍建設(shè)和工作情況。
班委會和團(tuán)支部是班級的領(lǐng)導(dǎo)核心,在結(jié)束緊張而熱情的軍訓(xùn)之后,我班進(jìn)行了民主的班委選舉,同學(xué)們都選出了自己心中最信任的那個人,各位班委也沒有辜負(fù)同學(xué)們的期盼。在各個活動和學(xué)習(xí)、勞衛(wèi)上班委們都積極配合,帶領(lǐng)大家一起為班級做貢獻(xiàn)。我們定期會召開班委會,總結(jié)前一段時間的工作情況,分配好每個人的工作和各自應(yīng)負(fù)的責(zé)任,分工合作有加強(qiáng)各自之間的合作,使班級工作有條不紊的開展著。
在班級文化建設(shè)上,我們提出了“思政二班,團(tuán)結(jié)拼搏,風(fēng)云自信,展現(xiàn)自我”的班級口號;提出了“靜而不板,動而不亂”的班級風(fēng)氣;還提出了“聚是一團(tuán)火,散作滿天星”的班級靈魂;“求知、無畏、堅毅、靈動”的班訓(xùn)。努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到具體行動中,增強(qiáng)了班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感。
四、學(xué)習(xí)方面。
剛剛步入大學(xué)校門,班上很多學(xué)生都有點不知所措,大學(xué)里的生活豐富多彩,很多同學(xué)是“眼花繚亂”針對于同學(xué)們剛來大學(xué)的迷惘和不解,學(xué)習(xí)委員親自策劃了一個以學(xué)習(xí)為主題的班會,大家在一塊互相交流了自己來大學(xué)的感受和目標(biāo),還請來了一位學(xué)姐和我們交流談心,傳授經(jīng)驗,使同學(xué)們茅塞頓開,很多同學(xué)以這次班會為起點開始了自己真正的大學(xué)生活。
在平常的上課期間,我們班委會不定時的點一下名來督促同學(xué)們不要忘了學(xué)習(xí),課堂上班委也做好表率作用,給同學(xué)們營造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,每個月召開一次以學(xué)習(xí)為主題的班級活動,像“學(xué)海泛舟”“你的問題我來答”等很有意思的活動。在活動中大家既擴(kuò)展了知識面,又互相交流了自己的學(xué)習(xí)技巧和方法,增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。取得了很好的效果。
五、活動方面。
這學(xué)期組織和參與的活動如下:
1、參加新生入學(xué)軍訓(xùn),在老師和教官、同學(xué)們共同努力下獲得了學(xué)校頒發(fā)的“分列式優(yōu)勝獎”。
2、參加政法學(xué)院2010級新生開學(xué)典禮,認(rèn)真地聽取了楊院長和李書記的講話,大家對大學(xué)也有了新的進(jìn)一步的認(rèn)識。
3、參加政法學(xué)院新生入學(xué)暨安全教育大會,會上同學(xué)們仔細(xì)聽取了盛書記的講話,感觸頗深;郭書記的結(jié)合實際的安全教育講話讓同學(xué)們對安全問題有了進(jìn)一步了解和注意,使大家受益匪淺。
4、參加政法學(xué)院迎新籃球賽,與大。
二、大三的學(xué)長們一起切磋球技,增進(jìn)友誼。
5、我班參加mmd研討社的同學(xué)們隨社團(tuán)去夕陽紅敬老院與老人一起歡度重陽佳節(jié),同學(xué)們和老人在一起聊天論家常,老人們的臉上鋪滿了幸福的笑,我們也體會到了作為一名當(dāng)代大學(xué)生的驕傲和責(zé)任。
6、動員班里同學(xué)參加團(tuán)總支學(xué)生會女生部主辦的“挑戰(zhàn)60秒”活動,組織同學(xué)們在課下認(rèn)真練習(xí),我班余箭等同學(xué)取得了不錯的成績。
7、參加政法學(xué)院迎新拔河比賽,由于我辦積極動員,準(zhǔn)備充分,同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心,最終取得了第一名的好成績。同時也加強(qiáng)了我們10級新生和09級學(xué)長學(xué)姐們的友誼。
8、班級召開“優(yōu)雅宿舍”評比動員大會。在勞衛(wèi)部召開“優(yōu)雅宿舍”評比動員大會之后,我班緊接著也召開了動員大會,向同學(xué)們展示了往屆優(yōu)雅宿舍的風(fēng)采,同學(xué)們倍受感染,決心要仔細(xì)裝扮自己四年的“家”。
9、參加政法學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會文藝部、秘書處聯(lián)合舉辦的“金秋歌會”。通過初賽,復(fù)賽和決賽,歌會的內(nèi)容是一個比一個精彩,充分展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的激情與風(fēng)采。
10、動員參加mmd研討社一年一度的“尊師重教”文化月系列活動,在一系列活動中,我們體會到了作為老師的辛苦和值得尊敬,在征文比賽和演講比賽中我班劉文豪、鄧然、朱兆方等同學(xué)取得了很好的成績。
11、參加政法學(xué)院共青團(tuán)知識講座暨校規(guī)校紀(jì)宣傳教育大會。大會上大家認(rèn)真聽取郭書記的講話,對團(tuán)和學(xué)校的各項規(guī)章制度有了深入的了解。
12、參加信陽市中級人民法院知識產(chǎn)權(quán)巡回法庭在我校公開開庭,作為政法院的學(xué)生我們第一次親臨法場,對以后的學(xué)習(xí)和工作有了新的認(rèn)識。
13、參加政法學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會學(xué)術(shù)部舉辦的“集思廣藝”知識競賽,在活動中豐富了同學(xué)們的課外知識,增長了見識。
14、參加信陽市委黨校副校長馬聰教授來我院進(jìn)行的題為“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”的學(xué)術(shù)報告。同學(xué)們在報告中學(xué)到了不少在課本里學(xué)不到的知識,獲益匪淺。
15、參加考研服務(wù)社第二屆考研服務(wù)發(fā)展論壇,同學(xué)們仔細(xì)聆聽給為教授和老師的激情演說,對考研又有了新的認(rèn)識,也對自己的未來有了更加明確的方向。
16、參加了政法學(xué)院青年法學(xué)會舉行的“弘揚(yáng)法治精神,促進(jìn)社會和諧”為主題的法制宣傳周系列活動。在活動中同學(xué)們真正領(lǐng)會了法的含義,對法的運(yùn)用有了更加深入的理解,對國家的法制化進(jìn)程有了堅定的信念。
17、參加政法學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會就業(yè)部舉辦的“奪寶奇兵”活動,活動中大家互幫互助,及拓展了自己各方面的素質(zhì)又增進(jìn)了同學(xué)們中間的友情。我班兩個代表隊都取得了不錯的成績。
18、參加考研服務(wù)社的“仰望星空,展望未來”年度總結(jié)文藝晚會。同學(xué)們在晚會里感受到了廣大學(xué)子積極向上的精神風(fēng)貌和我校獨(dú)特的人文氣息與和諧風(fēng)尚。
19、參加我院的和諧校園魅力政法——政法學(xué)院“漾年華”元旦晚會。在晚會中同學(xué)們對各個節(jié)目是意猶未盡,對政法學(xué)院的未來是充滿信心。晚會充分表達(dá)了“憧憬·綻放·啟航”這一主題,充分展現(xiàn)出“和諧校園,魅力政法”的美好憧憬,寄托了政法學(xué)子在綻放青春的舞臺上為明天啟航的嶄新希望。
20、另外,在參加學(xué)院舉辦的各個活動之外,我們班級內(nèi)部也舉行了不少主題鮮明,內(nèi)容豐富的活動和主題班會。剛開學(xué)來的中秋節(jié)晚會;和09級思政二班舉行聯(lián)誼晚會,增進(jìn)友誼,加強(qiáng)交流;購買體育器材,組織同學(xué)們在操場活動,增進(jìn)同學(xué)們之間的交流,團(tuán)結(jié)同學(xué);舉行“學(xué)海泛舟”的學(xué)習(xí)型主題班會拓展視野,增進(jìn)交流;定期召開民主班會,交流想法,和同學(xué)們一起搞好班級工作;舉行元旦暨圣誕晚會,和同學(xué)們一起回望過去,憧憬未來,在聯(lián)歡中增進(jìn)了友誼,加強(qiáng)了班級的團(tuán)結(jié)。
六、目前班級存在的問題。
1、班級凝聚力還有待繼續(xù)提高,少部分同學(xué)在集體活動中表現(xiàn)還不夠活躍。
2、個別班委還需要提升自己的能力,責(zé)任心和處理問題的辦法增強(qiáng)服務(wù)意識。
3、各寢室之間交流不夠,男女生之間互動不經(jīng)常。
4、學(xué)習(xí)方面有一少部分同學(xué)有遲到現(xiàn)象,聽課不是太認(rèn)真。課下自主學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)。
5、班委成員之間不夠十分默契,交流不夠,有待增強(qiáng)合作,及時了解同學(xué)的想法,對工作作出調(diào)整。
七、改進(jìn)方法,完善制度,再創(chuàng)輝煌。
1、要保持思政二班的優(yōu)良班風(fēng),繼續(xù)完善班級管理制度,創(chuàng)建具有影響力的優(yōu)秀班集體。
2、班委成員以身作則,形成對同學(xué)們的良好印象,從而有利于班級管理和各項工作的開展。
3、完善班級民主制度,班務(wù)要公開,處理事情要公平公正,實行學(xué)生會干部和學(xué)生監(jiān)督班委的機(jī)制,提高班內(nèi)民主。
4、加強(qiáng)班委和同學(xué)之間的交流,各個寢室之間的交流,進(jìn)一步增強(qiáng)班級凝聚力。
八、個人感想。
作為一班之長帶領(lǐng)班級已經(jīng)走過了一百多個日子,在這里面有歡聲笑語,也有感動哭泣,一路走來,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和班主任的帶領(lǐng)下,在團(tuán)總支學(xué)生會的精心栽培下,我們班取得了不錯的成績,感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心,感謝團(tuán)總支學(xué)生會的栽培,我相信在你們的領(lǐng)導(dǎo)和指引下,我們10級思政二班將會有更加輝煌的明天!
10級思政二班班委會。
2010年12月27日。
貝一班班級工作總結(jié)篇三
大學(xué)的生活是非常豐富多彩的,由于大學(xué)的課程較少同學(xué)們有充分的課余時間參加各種活動。辦事是那個很多同學(xué)都參加了學(xué)生會,在學(xué)生會的各個部門里幾乎都能看到我們班級同學(xué)的身影。這是一個很好的現(xiàn)象,對于提高同學(xué)們的綜合能力有很大的幫助。同學(xué)們對班級的活動也非常積極像學(xué)校的'迎新晚會、一二九歌會等活動,大家都很踴躍的報名。在學(xué)校舉行的辯論會上我們班也取得了不錯的成績。
集體榮譽(yù)感很強(qiáng)是我們班的一個優(yōu)點,在每一場班級籃球賽上同學(xué)們都到的很齊,大家都會為了隊員的進(jìn)球而歡呼,為了落后的比分而緊張。班級的每一次活動、同學(xué)間互相幫助將我們班擰成了一股繩,我相信這股力量對我們今后的學(xué)習(xí),甚至于工作都是非常有幫助的。
經(jīng)歷了大一一年,同學(xué)們都有很大的收獲,既有學(xué)習(xí)上的,也有生活上的。在肯定自身優(yōu)點的同時也發(fā)現(xiàn)了許多不足,我們必須要吸取大一的經(jīng)驗教訓(xùn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,改正缺點,努力建設(shè)好班風(fēng)、學(xué)風(fēng),為迎接大二做好充分的準(zhǔn)備。
貝一班班級工作總結(jié)篇四
本學(xué)期,高一年級認(rèn)真貫徹國家教育方針,進(jìn)一步強(qiáng)化_團(tuán)結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新、進(jìn)取_的辦學(xué)理念,圍繞著_創(chuàng)建全國有影響力的品牌高中_的辦學(xué)目標(biāo),以課改為契機(jī),強(qiáng)化教學(xué)管理,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,努力將本年級創(chuàng)建為一個平安年級、愛心年級、學(xué)習(xí)年級、和諧年級,在此,我們主要努力做好了以下幾項工作.
1、召開年級教育教學(xué)工作會,統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認(rèn)識,樹立信心,鼓舞士氣,達(dá)成共識,爭取盡快讓新組建的班級進(jìn)入良性發(fā)展軌道。
2、明確高一年級先期目標(biāo)。認(rèn)真分析現(xiàn)有的成績,在鞏固的基礎(chǔ)上,力爭較大進(jìn)步。貫徹一個意識,那就是培養(yǎng)文明高雅的羅中人,各個班級要力爭明顯進(jìn)步。
3、抓好開局。
我們每位高一教師明確一點,開局工作做不好,或開局不穩(wěn)定,今后的工作將事倍功半。在年級會議上,明確了任課教師和班主任對學(xué)生教育的責(zé)任。齊心合力,狠抓規(guī)范的落實,使整個高一年級起始階段平穩(wěn)正常。
4、抓好全期的跟蹤管理體制。做到自始至終嚴(yán)格管理,一絲不茍,各項制度嚴(yán)格落實,勤于管理,勤做抽查,常做督促,警鐘常鳴。
5、重抓細(xì)節(jié)、規(guī)范、成效幾個關(guān)鍵,突出_細(xì)節(jié)_教育。尤其開學(xué)初的有效管理,使整個高一年級的教學(xué)和管理保持有序化、規(guī)范化。
6、做好課改各項工作,與學(xué)校辦學(xué)戰(zhàn)略相呼應(yīng),重點抓奧賽班的建設(shè)和管理。
制度和規(guī)范是保證各環(huán)節(jié)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的關(guān)鍵。教學(xué)是學(xué)校的中心工作,而管理是保障,為此我們著力做好以下幾點:
1、加強(qiáng)考勤制度,確保教師以勤為先。整個學(xué)期下來,高一教師各負(fù)其責(zé),配合較好,從而有利于年級教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成,有利于融洽師生關(guān)系。
2、強(qiáng)化思想教育與心理輔導(dǎo)機(jī)制,建立學(xué)生成長檔案,消除負(fù)面影響。要求班主任和任課教師經(jīng)常與學(xué)生溝通交流,在教育方式上嚴(yán)慈相濟(jì),多鼓勵,少指責(zé)。同時加強(qiáng)反饋機(jī)制,及時了解學(xué)生情況和思想動態(tài),及時消彌不穩(wěn)定因素。
3、鑒于高一年級新教師、新班主任較多的現(xiàn)狀,面對課改的挑戰(zhàn),一方面加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高教師教學(xué)水平;一方面建立了青藍(lán)工程,以新老教師結(jié)對子的形式,解決教學(xué)上可能存在的軟肋。一學(xué)期下來,老教師能悉心指導(dǎo),新教師能虛心學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,全體教師能基本勝任新課改的要求。在班主任問題上,要求所有新班主任向老班主任學(xué)習(xí),迅速積累管理經(jīng)驗,一學(xué)期下來,新教師和新班主任成績明顯、成長迅速。
4、切實發(fā)揮備課組的作用,以備課組長為骨干,發(fā)揮集體智慧和各人優(yōu)勢,創(chuàng)造性地開展教學(xué)工作,落實各項教學(xué)常規(guī),做到各項工作統(tǒng)一步調(diào),教學(xué)資源優(yōu)化組合,優(yōu)勢互補(bǔ),共同提高。
5、建立教學(xué)和管理上跟蹤制度。基本能做到年級主任巡查各班級和教師辦公室,班主任常巡查各教室和寢室,任課教師常反饋學(xué)生情況。對學(xué)習(xí)困難和違紀(jì)學(xué)生實行跟蹤管理。
6、安全教育工作能做到警鐘長鳴,在一系列問題產(chǎn)生后,及時彌補(bǔ),時時強(qiáng)調(diào),積極消除事故隱患。對部分特殊學(xué)生,要求班主任不僅要師生溝通,還要與家庭溝通,以立體化管理穩(wěn)定全局。
團(tuán)結(jié)就是力量,有了力量才有更強(qiáng)的戰(zhàn)斗力,所以,就如何把高一全體師生緊密團(tuán)結(jié)起來,產(chǎn)生合力,產(chǎn)出效益,是本學(xué)期工作的另一個重點,且取得了明顯的成效:
1、增強(qiáng)凝聚力。在各種場合下,堅持整個高一一盤棋的思想,把各位老師團(tuán)結(jié)在年級,利用級組球賽、健身跑步等形式,很好地形成團(tuán)隊精神,以團(tuán)隊精神克服師資等一些不足因素,力創(chuàng)佳績。
2、年級在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,常規(guī)教學(xué)、班級常規(guī)管理都取得明顯的成效。年級級長、班主任會就年級內(nèi)事務(wù)經(jīng)常交流、探討、積極尋找對策,共同努力帶領(lǐng)高一年級向良性方向發(fā)展。
貝一班班級工作總結(jié)篇五
從第一次走上講臺初為人師到現(xiàn)在,已經(jīng)經(jīng)歷了一個學(xué)年,而我從個方面也得到了很大的進(jìn)步。這學(xué)期,我任教高一年1、2、3三個理科班和高一年8班一個文科班,第一次進(jìn)行文理科同時教學(xué),對我來說是一項新鮮的有挑戰(zhàn)性的工作,任重而道遠(yuǎn),只有認(rèn)真負(fù)責(zé)。對于學(xué)生,1、2、3班大部分學(xué)生在上學(xué)期都是我教過的,所以對于總體也比較熟悉。面對四個班的學(xué)生,我覺得壓力過大,但我轉(zhuǎn)其為動力,努力、用心、刻苦、對學(xué)校對學(xué)生負(fù)責(zé)。
作為新老師的我面臨的最大問題是不熟悉教材,不了解重、難點,對學(xué)生的了解只停留在表面。對此,我的心里十分著急,生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣。所以,我每次都很認(rèn)真的備課,查閱資料把自己的教案寫好。而聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法,只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜。聽課的主要對象是我的搭檔——備課組長李培玲老師,同時也聽科組其他老師的課及不同學(xué)科的課。
這學(xué)期,我聽了30節(jié)課,我的收獲很大,也逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后,把教師上課時講到的精彩之處記在聽課記錄上,然后對我自己的備課教案進(jìn)行修改,將老教師很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。除了聽課之外,平時我也經(jīng)常向其他老師請教教學(xué)上的問題,使我獲益匪淺。從中我也明白了,知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來,必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神,把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西,形成自己的個人的教學(xué)魅力,才能提高自己的水平,所開的公開課也得到同組老師的高度好評。
通過一個學(xué)期的工作,我認(rèn)識到,作為一個沒有經(jīng)驗的新老師,想要把課上好,把教學(xué)搞好,把學(xué)生的成績搞上去,就必須付出更多的勞動,花更多的時間。由于我教學(xué)經(jīng)驗的逐步積累,對學(xué)生輔導(dǎo)力度的加大,學(xué)生的成績也相對有較大的提高。一學(xué)期以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,我從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),以使教學(xué)工作更上一層樓。
第一要記住學(xué)生的名字,這也是對學(xué)生最起碼的尊重。
第二,除了在課堂上細(xì)心觀察學(xué)生的表現(xiàn)外,還應(yīng)該注意和學(xué)生溝通。我經(jīng)常利用課間休息或兩飯時間和我所任教班級的學(xué)生聊天,側(cè)面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和性格等,以便更好的促進(jìn)教學(xué)工作的順利開展。所以備課,既要備教材,也要備學(xué)生,而且都要備好、備精,只有這樣才能上好課。
充分的備教材,備學(xué)生,歸根結(jié)底是為了更好的上課。如果說備課有些“紙上談兵”的意味,那么上課就是“真槍實彈”了。備課是一個靜態(tài)的過程,而上課則是一個動態(tài)的過程。如何“以靜致動”,這需要具有一定的教育教學(xué)素質(zhì)。本學(xué)期,我著重提高自己的教育教學(xué)素質(zhì),一直注意著形成自己的教學(xué)魅力。
在教學(xué)內(nèi)容上,按照新課改的要求,以學(xué)生為主體,力求完成每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),并且及時從學(xué)生那里得到反饋。在教學(xué)方法上,根據(jù)不同班級學(xué)生的不同學(xué)習(xí)風(fēng)格,采用不同的教學(xué)方法。在同一班級,仍需根據(jù)課堂情況采取不同教學(xué)方法,做到隨機(jī)應(yīng)變,適時調(diào)整,更好的完成教學(xué)任務(wù)。另外,創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必要的。我上課經(jīng)常帶著微笑教學(xué),它能在無形之中給學(xué)生帶來求知的動力,調(diào)節(jié)課堂氣氛,當(dāng)然嚴(yán)肅也是必要的。
除此之外,每上完一節(jié)課,一但有感覺,有不足我都及時進(jìn)行反思,記錄下每堂課的感受和感覺有遺憾的環(huán)節(jié),注意下次上課時修正不妥的地方??傮w上看,這學(xué)期在上課方面的收獲很大,積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗,但仍有不足的地方需要改善和提高。
布置作業(yè)要有針對性,有層次性,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透徹的評講,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。特別對于出現(xiàn)問題較大的學(xué)生,堅決落實到個人,當(dāng)場輔導(dǎo),效果很好。
在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。對一些相對讀書較好的,讓他們了解懂得做并不意味著考高分,所以做題時的嚴(yán)謹(jǐn)與細(xì)心相當(dāng)重要。
我所教的四個班,理科二班、三班,文科八班物理成績相對好點,學(xué)生比較重視該科,上課的時候比較認(rèn)真,大部分學(xué)生都能專心聽講,課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。而一班相對成績差點,主要體現(xiàn)在作業(yè)及上課效率方面,有為數(shù)不少的學(xué)生,因為怕老師責(zé)備,學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師,作業(yè)也因為錯題太多而找別人的來抄,這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高。對此,我狠抓學(xué)風(fēng),在班級里提倡一種認(rèn)真、求實的學(xué)風(fēng),嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時,為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。二班雖然沒有做...
貝一班班級工作總結(jié)篇六
班級是學(xué)校的細(xì)胞,就跟家庭是社會的細(xì)胞一樣,班級在學(xué)校教育中舉足輕重。班級管理是學(xué)校管理基礎(chǔ)工作和常規(guī)工作,今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于初一。
的文章,希望能夠很好的幫助到大家。
一個學(xué)期很快結(jié)束了,在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下,順利走過了一學(xué)期?,F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下。
一、做好學(xué)生的思想工作,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。
對初一新生,必須先規(guī)范學(xué)生的行為,提高學(xué)生素質(zhì),與其他班主任一樣,經(jīng)常性地加強(qiáng)對學(xué)生的集會,晨讀、課間操,衛(wèi)生清潔保持工作等督促檢查,經(jīng)常性、隨意性地觀察其他任課教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況在深入學(xué)生的學(xué)習(xí),生活和活動中及時了解,關(guān)心、教育并且督促其良好的習(xí)慣養(yǎng)成。
我當(dāng)班主任力爭做到兩點:
二是善待每一個學(xué)生,用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生,不掩飾他們的缺點,積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長改過,努力使其達(dá)到卓越。我班的周琦同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯,是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,但就是缺乏膽量,上課時很少積極發(fā)言。針對這一點,我找她談心,幫她找原因并鼓勵她大膽發(fā)言。在我上課時,有意找她回答問題,并適當(dāng)給以鼓勵,鍛煉她的膽量。通過這樣的鍛煉取得了一定效。
二、加強(qiáng)班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)與班風(fēng),鼓勵學(xué)生參與各項活動。
班里制訂的各種。
規(guī)章制度。
要件件落實如果只靠班主任一個人的話,就會力不從心,這時候就要發(fā)動班干部的作用,讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,班級管理的主體,培養(yǎng)自我管理意識和自主學(xué)習(xí)的能力,值日班干部每天輪流等級考勤,維持紀(jì)律等,并利用班會或業(yè)余時間經(jīng)常開展一些豐富多彩的活動。在另一方面,我自己也以身作則,努力做做事的榜樣,勤跟班,使班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。
鼓勵學(xué)生參與各項活動:如積極參與學(xué)校組織各項活動,積極報名參加校運(yùn)會,拔河比賽取得了第二名;20乘50接力第三名;廣播操比賽第四名;語文課本劇表演三等獎,等等。這些集體活動都要學(xué)生齊心協(xié)力,一起來完成。
三,建立良好的和諧的師生關(guān)系,在愛心中與學(xué)生一道成長。
老輩教育家夏丐尊先生說過:“沒有情感,沒有愛,也就沒有教育?!彼云綍r我注意與學(xué)生交朋友,談心,在學(xué)習(xí)上給予關(guān)心與愛護(hù),在精神上給予鼓勵與支持,使學(xué)生感到老師的溫暖,從而“親其師,信其道?!迸c此同時,我還注意培養(yǎng)他們同學(xué)的友愛之情,營造融洽和諧的人際關(guān)系,使同學(xué)們之間親如手足。
1、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)的自覺性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)成績。為將來報效祖國,振興中華民族,打下良好基礎(chǔ)。
2、關(guān)心學(xué)生身心健康,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
要對學(xué)生全面負(fù)責(zé),不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動,及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想,養(yǎng)成良好習(xí)慣,增加社會知識,掌握一定的生產(chǎn)知識和技能,增長實際才干。
四、重視與家長的聯(lián)系,雙向管好學(xué)生。
學(xué)生與進(jìn)步,集體的成長,離不開教師,也離不開家長。為了更好的全面了解學(xué)生情況,我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,進(jìn)行友好交往。贏得了家長的信任,鼓勵和支持。同時對家長提出要求:為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境,為孩子做好榜樣。
五、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮如紐帶作用。
在與任課教師的交往中,我尊重他們的意見,在這方面,我平時注意道多教育學(xué)生,要有禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。
六、存在的不足,需要改進(jìn)的地方。
1.期末復(fù)習(xí)階段后進(jìn)生狀態(tài)很不好。以后要多注意復(fù)習(xí)階段學(xué)生的心理輔導(dǎo)與思想教育。
2.學(xué)生盡管上課看起來似乎很認(rèn)真,但是聽課效率仍然不高。
在今后的班主任工作中,要更注重學(xué)生的思想動態(tài),使班級更有凝聚力,把班級工作做的更上一層樓。
20xx年9月初,我踏入融安縣沙子中學(xué)的校門,開始我人生職業(yè)——教師。我非常高興能成為班主任隊伍中的一員,自己也確確實實非常愿意做一班主任老師。這不僅是學(xué)校工作上的安排,也是我的選擇。并非出于什么高尚的考慮,而是我非常樂意和學(xué)生打交道。
自上個學(xué)期開學(xué)接手八(2)班班主任工作以來,我宿夜憂嘆,??只蛞蜃约航?jīng)驗不足或因自己努力不夠,而辜負(fù)學(xué)校重托,而不能使學(xué)生得到很好地發(fā)展,但我深知“一勤天下無難事”。學(xué)校9月1日報名,我自己從8月30日下午就從原班主任處找來學(xué)生檔案,并從黃老師處了解班級情況,還與原語文老師韋澤鮮深入交流,了解學(xué)生情況。從談話中,我感覺到這兩位老師對學(xué)生情況的了解很深透,特別是黃老師,每一位學(xué)生的愛好、興趣,談來都能頭頭是道?,F(xiàn)在想來,從他們二位老師處了解到的班級情況到現(xiàn)在有記憶的倒很寥寥,而感受到的敬業(yè)和愛生精神,至今對我影響頗深。
一、班級初始狀態(tài)與學(xué)生基本情況。
本班共有學(xué)生48,其中男生23名,女生25名。特殊家庭2名,困難學(xué)生2名,初始階段紀(jì)律比較渙散,活動懶于參加,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,學(xué)生上進(jìn)心、自信心不強(qiáng),集體缺少凝聚力,班上的男生喜歡起哄,沒有責(zé)任心,不懂得尊重老師。但潛在的進(jìn)取意識是有的,表現(xiàn)在學(xué)校的、班級的制度都能尚遵守,但要經(jīng)常督促和提醒,還不能形成自覺行為。居于這種現(xiàn)狀,我做了如下工作:
(一)抓常規(guī)管理規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
早到校、兩操、打掃除、衛(wèi)生和校各項活動的參加都認(rèn)真組織,嚴(yán)格要求,決不馬虎,讓學(xué)生感到做人就要這樣嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍。至今學(xué)生以習(xí)慣成自然。例如每天早上6點多都能快、好打掃衛(wèi)生區(qū)。早操鈴一響就快速到操場做操。宿舍衛(wèi)生,特別是男生很糟糕,經(jīng)過一段時間追綜,每個內(nèi)宿生都能自覺打掃宿舍,宿舍的環(huán)境得到了很大改進(jìn)。
(二)選拔班干部和建立一支高效率的班干部隊伍。
班干部是班級和學(xué)生聯(lián)系的橋梁,是學(xué)生的精英,是教師的助手。在選擇班干時,我遵循三個原則,首選那些責(zé)任心強(qiáng),辦事公正;品學(xué)兼優(yōu),有較強(qiáng)的組織能力和活動能力,有親和力。其次使用各類特色學(xué)生,揚(yáng)長避短。最大限度地展示他們的能力。再次發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng),班干部,一些活動主持人均由民主選舉產(chǎn)生,使學(xué)生干部同學(xué)關(guān)系形成動態(tài)平衡,人人有機(jī)會實現(xiàn)自我價值。本學(xué)期我們初二(2)第一屆班委會、團(tuán)支部及各類組織負(fù)責(zé)人就是在這個標(biāo)準(zhǔn)下產(chǎn)生的、這些同學(xué)上任后,工作熱情高,工作態(tài)度端正,工作積極主動,并且各項活動走在同學(xué)前面,切實起到了模范作用。尤以覃秀妮、周圓福最突出。
剛開始做班主任的時候,每天忙得不亦樂乎,但是效果并不理想,這樣做班主任的效率是不是太低了。就是沒有培養(yǎng)一支高效率的班干部,這個學(xué)期我開始留意,每個月開兩次班干會議,讓每個班干都參與討論問題,我在一邊給予提示。培養(yǎng)他們獨(dú)立思考問題的能力。我在本學(xué)期讓班委自己組織開主題班會,并能成功開展?,F(xiàn)在的班干部管理能力比以前強(qiáng),能獨(dú)立的組織很多活動。在我外出學(xué)習(xí)的時候也不會出大問題。
(三)關(guān)心孩子,與他們連成一片,加強(qiáng)班級的凝聚力。
"誰愛孩子,孩子就會愛他,只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是我們順利開展一切工作的基石,不讓一個學(xué)生掉隊。如我班羅祖康同學(xué),每次上課都不聽課,不做作業(yè),我沒有忽略他,而是找他出來聊天,讓他把心里話說出來,幫他樹立目標(biāo),不斷鼓勵他,在學(xué)生面前夸獎他是個聰明的孩子。
漸漸的,他上課也開始聽課,他也開始交作業(yè)了。課堂紀(jì)律比以前好。在生活上,我更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生,當(dāng)他們生病的時候,我親身自帶他們?nèi)メt(yī)院看病,陪他們打針,煮涼茶給班上的學(xué)生喝,天冷了提醒他們多穿衣服?;顒诱n,喜歡和我的學(xué)生打籃球、羽毛球等增加我們之間感情交流。通過聊天我了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng),了解班級主要優(yōu)缺點并分析其原因,了解家長的文化層次,找到糾正的弱點。
(四)協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系,建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò)。
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見??鬃诱f"三人行,必有我?guī)?。更何況我們面對著如此眾多的家長,他們來自社會的各個階層,他們對孩子的教育也很有不同的經(jīng)驗。定時與每位家長電話聯(lián)系,或是邀請他們來學(xué)校,充分調(diào)動家長的積極性,配合學(xué)校的教育孩子。
時常與認(rèn)課老師溝通,讓她們談?wù)劚景嗟囊恍┣闆r。我班的周海忠、路凱程等家長均提出各種好建議,讓他們的孩子在學(xué)校改變很多。任課老師羅老師、曹老師等老師也給了很多好的建議給我,讓我的班主任工作開展得更順利。我班的韓星鷺、黃京、沈欣童、吳邦正等家長均提出各種好建議,經(jīng)反思實施收效極好。這些家長與老師的精誠協(xié)作,發(fā)揮的參與作用是不可低估的。對我們班的建設(shè)都起著舉足輕重的作用。
二、不足之處。
(1)做事情不夠細(xì)致,沒有落實到位。
班主任工作只有細(xì)致入微,才能使班級管理見成效,而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識的讓學(xué)生參與管理,民主意識得到培養(yǎng),管理能力得到增強(qiáng)。在班干部中,還應(yīng)定期開展批評和自我批評,讓大家意識到當(dāng)班干部不是為了一時的光榮,應(yīng)該更加以身作則,成為班級中各方面的示范。
對于各方面不太自覺的同學(xué),還要組成由小干部和他們結(jié)成手拉手小伙伴,班干部進(jìn)步的同時也要幫助這些后進(jìn)生一同進(jìn)步,效果會比較明顯。但我在考核、評選等過程工作還沒有細(xì)致落實,使得此活動沒有很好地開展,并有明顯的效果。
(2)批評學(xué)生時方法不當(dāng)。
我剛做班主任的時候火氣比較大,很容易在課堂上發(fā)脾氣批評學(xué)生,有時弄得自己也很難堪下不了臺,而且我發(fā)現(xiàn)這種方法批評學(xué)生,即使他表面上服氣了但實際上他只是攝于你做班主任的威嚴(yán)而心里不服氣。后來在做班主任的過程不斷的反思,摸索出一些行之有效的招數(shù)。
我們班的羅建民,性格比較反叛,具體表現(xiàn)可以用兩句話來總結(jié):班主任說什么他都不樂意,班干部做什么他都認(rèn)為不對,但這個學(xué)生喜歡展示自己,愛別人稱贊他。抓住他的優(yōu)點我盡量安排小職務(wù)給他做,有活動讓他參與,慢慢的我發(fā)現(xiàn)這個學(xué)生的態(tài)度與同學(xué)相處有了很多的改觀。當(dāng)然在教育其它后進(jìn)生,也存在很多不足,起色不大。
總結(jié)以上不足,下個學(xué)期我就更有目標(biāo)與針對性地管理我們班級,使他們成為更優(yōu)秀的班級。
本學(xué)期,我擔(dān)任八年級4班的班主任,自開學(xué)以來,我一直在思考如何做好班主任工作,代號班級,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
1、用“心”育人。
“愛就是教育”。我認(rèn)為,學(xué)生是一個個有著豐富個性、獨(dú)特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體。特別是時代飛躍發(fā)展的今天,教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學(xué)生,教師應(yīng)該有樂觀的人性觀,善意的看待和評價學(xué)生的天性和行為,對每一學(xué)生的發(fā)展充滿信心。這其中最重要的就是“愛”和“鼓勵”,需要一座架在師生之間的相互理解、相互溝通、相互信任、相互欣賞的橋梁。記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時說:班主任在,學(xué)生能做好,是一個基本合格的班主任;班主任不在,學(xué)生能做好,是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在,學(xué)生仍不能做好,則是一個失敗的班主任。對于學(xué)生,要給予信任,引導(dǎo)他們,自主管理,這樣的班級,才有上進(jìn)性。
2、班主任應(yīng)該熱愛學(xué)生,是學(xué)生的主心骨。
只有這樣,學(xué)生才能不僅把自己當(dāng)做老師,更把自己當(dāng)做朋友、兄長和父母。我們應(yīng)該用自己廣博的知識、對事業(yè)熱愛的精神及自己的人格魅力去“鎮(zhèn)”住學(xué)生。我們應(yīng)該會花功夫與學(xué)生建立友好關(guān)系,傾聽學(xué)生的心聲。我們應(yīng)該深知教師的關(guān)懷和善良是贏得學(xué)生信賴和尊敬的最好辦法。我們應(yīng)該幫助學(xué)生樹立理想,讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的意義及指導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該關(guān)心學(xué)生,了解學(xué)生,研究學(xué)生,注重學(xué)生的品德修養(yǎng)。我們應(yīng)該要求學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會做人、學(xué)會共處。因此,我們應(yīng)該經(jīng)常開展豐富多彩的課外活動,并能把握住這一年齡段學(xué)生的心理特征,不斷地提醒學(xué)生拒絕誘惑并有效的控制自我,引導(dǎo)學(xué)生全面、健康成長。我們應(yīng)該學(xué)會嚴(yán)格要求但不隨意訓(xùn)斥學(xué)生,深知“激勵”的價值,平庸的老師傳達(dá)知識;水平一般的老師解釋知識;好的老師演示知識;偉大的老師激勵學(xué)生去學(xué)習(xí)知識。
3、班主任應(yīng)該與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同戰(zhàn)斗。
班主任是本班教師集體的核心,對有關(guān)班級的一切工作都必須負(fù)起主要責(zé)任,對工作中涉及的人際關(guān)系,都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào)。只有充分調(diào)動班級所有任課教師的工作積極性,班主任工作才能全面完成。同時我以身作則對課任老師充分的尊重,讓學(xué)生愛戴教給他們知識的老師。
班級是一個整體,各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要。班主任對學(xué)生所學(xué)的各門功課都應(yīng)該給予足夠的重視,充分發(fā)揮任課教師的作用,在工作上關(guān)心、支持任課教師。班主任應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,使任課教師心情愉悅。班主任應(yīng)該及時妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾。班主任應(yīng)該學(xué)會不斷鼓勵本班教師并給教師適當(dāng)加壓,反饋學(xué)生對課任教師的意見和要求,只有這樣,班主任才能與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同戰(zhàn)斗,才能產(chǎn)生神奇的力量。
二、問題及教訓(xùn)。
本學(xué)期,班級部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng),上進(jìn)心缺乏,成績不夠穩(wěn)定;寢室就寢紀(jì)律不是很好,有待于進(jìn)一步提高;班級個別同學(xué)生活散漫,行為習(xí)慣尚需進(jìn)一步養(yǎng)成等等。
三、努力方向。
1、不斷向優(yōu)秀教師請教,借鑒他們先進(jìn)的管理方法。
2、深入學(xué)生中,關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí),從實際情況掌握個人的個性,循循善誘,讓他們各盡其能。
3、定期舉行各類班級活動,增進(jìn)班級凝聚力,形成具有班級特色的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
總之,“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”。
作為一名普通教師和班主任,我想只要我留心,每天工作,每天創(chuàng)新,每天反思,每天積累,就一定能夠取得理想成績。
貝一班班級工作總結(jié)篇七
高一(1)班現(xiàn)有學(xué)生46人,其中男生19人,女生27人;住讀生34人,走讀生12人。一學(xué)期以來,在政教處的正確領(lǐng)導(dǎo)及大力支持下,本班卓有成效地開展了一些工作,也取得了一些成績?,F(xiàn)將一學(xué)期以來的主要主要總結(jié)如下。
依靠班干部管理班級的日常事務(wù),這是班主任管理班級的主要手段。而依靠班干部首先得選拔和培養(yǎng)班干部。在培養(yǎng)、管理和指導(dǎo)班干部方面,我主要做了三方面的工作。
1、建立班干部值日制度。每天由一名主要班干部負(fù)責(zé)班級日常工作。特別是晚自習(xí)前的空檔時間的學(xué)習(xí)和管理。九、十兩個月,由值日班干部于聽力前的五分鐘領(lǐng)讀本班自編的《一日行為規(guī)范歌》,用規(guī)范指導(dǎo)學(xué)生的日常生活和和學(xué)習(xí)。
2、建立班干部工作例會制度。每周一聽力前的二十分鐘,由班長和團(tuán)支部書記輪流召集全體班干部開會,匯報和總結(jié)前一周的工作,討論并解決班級中出現(xiàn)的突出問題,研究和明確下一周的主要工作。同時,通過例會,達(dá)到了解班級情況的目的。
3、及時指導(dǎo)班干部開展工作。要求班干部既要有工作責(zé)任心又要有講究方法,如“少說多做”、“身教重于言教”等。以關(guān)心和幫助同學(xué)為主,杜絕簡單粗暴的工作態(tài)度和管理方式,遇事冷靜,處理問題要留有余地,不要把矛盾激化。要求班干部之間相互合作,“補(bǔ)臺不拆臺”。
為了培養(yǎng)這兩種能力,我的做法是:
1、抓班級文化建設(shè)。在征求學(xué)生意見的基礎(chǔ)上將教室布置一新。既有校領(lǐng)導(dǎo)倡導(dǎo)的“勤學(xué)、拼搏、求實”學(xué)風(fēng)條幅,又有“胸懷祖國、志存天下”的理想目標(biāo)條幅;既有《學(xué)習(xí)方法歌》,又有《四嚴(yán)禁四反對》;既有《學(xué)習(xí)園地》《班務(wù)園地》,又有《班級光榮榜》等。濃厚的班級文化氛圍在一定程度上激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和自主學(xué)習(xí)的積極性。
2、抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。印發(fā)《高中生學(xué)習(xí)常規(guī)》資料,人手一份,幫助學(xué)生由初中生向高中生的角色過渡。通過班會的的形式引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識“學(xué)習(xí)本來就是辛苦的事情”,在最大程度上消除學(xué)生心理和行為上的不適。
3、采納班干部的建議,出臺了“班級周活動方案”。這個方案主要是針對晚自習(xí)之前及課外活動的空檔時間班級處于無序狀態(tài)而制定的。內(nèi)容包括“班干部例會”、“教唱歌曲”、“練字”、“名言警句摘抄”、“班級球隊訓(xùn)練”等。實踐證明,這個方案行之有效,得到了學(xué)校督導(dǎo)處肯定。而且在活動中,鍛煉和培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的同學(xué)和班干部。
1、學(xué)習(xí)要求:不問收獲,但問耕耘。
2、紀(jì)律要求:有老師在教室和無老師在教室應(yīng)一個樣。
3、生活要求:儀表大方得體,用錢合情合理。
1、做好問題學(xué)生的思想教育工作。
2、堅持“三個到位”,即早自習(xí)前到位、課間操到位、聽力前到位。
3、堅持“兩個檢查”,即清潔衛(wèi)生檢查、學(xué)生到班情況檢查。
4、搞好“一個保管”,即學(xué)生放假返校后的生活費(fèi)及零用錢的保管。
班主任工作是一項艱辛而又復(fù)雜的工作,所以難免出現(xiàn)一些問題,如思想工作不深入,處理問題重結(jié)果不重影響等。今后,一定要發(fā)揮思想引導(dǎo)人的的作用,用愛心、真心、耐心、細(xì)心去關(guān)愛學(xué)生,特別是問題學(xué)生,以期把工作做得更好的。
貝一班班級工作總結(jié)篇八
本學(xué)期,我擔(dān)任的是高一年級6班的班主任工作。
回顧與學(xué)生一起走過的風(fēng)風(fēng)雨雨,不禁感慨萬千。
這半年來,我們哭過,笑過,成功過,失敗過……但一切對我們來說都已不在重要,重要的是我們師生能在這段旅途中攜手互助,同舟共濟(jì),茁壯的成長起來。
對我們來說這就是寶貴的人生財富!
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,本學(xué)期我們班在學(xué)校常規(guī)管理檢查評比、各項競賽活動及學(xué)習(xí)風(fēng)氣方面都取得了較突出的成績:班級量化考核每周都是前三名,本學(xué)期的三次月考中,我班兩次第三名與一次第五名。
作為一名班主任,我現(xiàn)將20**年上半年工作總結(jié)如下:
一.開學(xué)三步曲
在新生入校的第一天,我設(shè)計了三個活動:
1.自我介紹,就是給每個同學(xué)一分鐘的時間介紹自己,姓名,年齡,愛好,特長,愿望。
主要是給學(xué)生一個鍛煉機(jī)會,讓每一個學(xué)生敢于站在講臺面對大家講話,要講的精練,生動,精彩,令人難忘。
2.競爭班干部。
每個同學(xué)都可以來競爭一個職位。
主要是培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,挑戰(zhàn)意識,領(lǐng)袖意識和參于意識。
3.給每個學(xué)生一封公開信,在信中,我首先對學(xué)生進(jìn)入我的班級學(xué)習(xí)表示歡迎,也介紹了我自己的情況,并且對學(xué)生提出了具體的要求。
1.學(xué)唱班歌,“因為我們是一家人,相親相愛的一家人,有緣才能相聚,有心才會珍惜,有福就該同享,有難就要同當(dāng),用相知相守?fù)Q地久天長?!备杪暟汛蠹业男倪B在了一起,把家的氛圍營造了起來。
2.生日祝福,鮮花,值日生檔案 在同學(xué)過生日的那天,由班長主持,大家一起給他唱生日歌,讓他感受來自同學(xué)的祝福;教室里要保證每天有鮮花,讓自然的美帶給大家好的心情;在后面的黑板報上有一個值日生檔案,讓值日生寫上自己的生日,愛好,最想說的話,讓同學(xué)們更多的了解他。
3.圖書角:由每個學(xué)生志愿捐書,集中起來構(gòu)建了一個小小的圖書角,現(xiàn)在已有藏書一百余本。
圖書角大大的豐富了同學(xué)們的課余生活,也使同學(xué)們更加熱愛我們的“家”了。
4.寫日記 我要求學(xué)生每周寫三篇日記,有一篇是寫給老師的心里話,每周二我會收上來認(rèn)真的閱讀和批改。
這樣,既可提高學(xué)生的寫作水平,又開辟了一條師生溝通的渠道,同時還增進(jìn)了師生的感情。
學(xué)生有了說心里話的地方,感情也就有了歸屬了。
二.創(chuàng)特色班級
特色之一:明確育人的目的:正直,善良,智慧,健康。
我認(rèn)為,成人比成材更重要,要培養(yǎng)對社會有用的人,要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁,必須要有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感,積極向上的團(tuán)隊合作精神,豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理。
設(shè)計并在班里開展了“五心”活動:忠心給祖國;愛心給社會;誠心給朋友;孝心給父母;信心給自己。
我給同學(xué)們介紹了一篇一位臺灣教育工作者的文章-----“天下興亡,我的責(zé)任”。
讓同學(xué)們明白我們是國家的主人,祖國的興亡和我們每一個人有著很密切的聯(lián)系,愛國,就要從身邊的每一件小事做起,撿起地上的一片紙屑,不闖紅燈,幫助同學(xué),遵守紀(jì)律,愛護(hù)集體等等,都是愛國的行動。
通過這樣的教育,同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高。
在運(yùn)動會結(jié)束的時候,同學(xué)們看到操場上有很多表演時留下的彩紙,就主動要求留下來撿,全班同學(xué)都自覺的參加了這次活動,受到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。
特色之二:注重師生的情感交流
沒有交流,就沒有教育,就沒有感悟,就沒有情感。
走進(jìn)學(xué)生,和每一個學(xué)生成為朋友,讓他們尊重我,喜歡我,理解我。
就象“班歌”里唱的那樣:處處為你用心,一直最有默契,請你相信這份感情值得感激。
日記,是我和學(xué)生交流的主要渠道。
在去軍訓(xùn)的路上,我收了同學(xué)們的日記,利用學(xué)生軍訓(xùn)的時間批改出來并發(fā)給他們,我這樣做的目的是想讓學(xué)生養(yǎng)成堅持寫日記的好習(xí)慣,并且用自己的行動告訴學(xué)生,對工作要投入,認(rèn)真,負(fù)責(zé)。
每個星期一我都會在學(xué)生的日記上認(rèn)真的.寫上評語,現(xiàn)在,學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了在日記上和我交流了,而且,他們的日記也寫的越來越好了。
我和學(xué)生之間,有三個共同------共同感受:感受學(xué)習(xí)的過程;感受同學(xué)的情誼,感受生活的美好;共同分享:分享學(xué)習(xí)的快樂,分享友情的快樂,分享成功的喜悅;共同成長:不停的學(xué)習(xí)新的知識,更新觀念,和時代同步和學(xué)生共同成長。
三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進(jìn)生以失敗者來,以勝利者走。
后進(jìn)生的教育和管理歷來歷歷來是班主任工作的難點,卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。
在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。
及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的價值。
同時,我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
四、做好高一班主任工作計劃,積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時又把他們當(dāng)作班級的主人,視為自己的良伴、知己。
凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。
能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。
五、為人師表,率先垂范.
在學(xué)校里,班主任接觸學(xué)生的時間最長,開展的教育活動最多,對學(xué)生的影響最大,在學(xué)生面前自己就是一面鏡子,一本書.
因此,為了規(guī)范學(xué)生的行為,我在教育工作中,真正做到為人師表,率先垂范。
我作為一名班主任,在工作實踐中,要求學(xué)生做到的,我首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌,我首先做到尊重每一位學(xué)生;教育他們熱愛勞動,我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃教室衛(wèi)生;教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié),我首先做到和科任老師,年級同志搞好團(tuán)結(jié),和學(xué)生交知心朋友。
這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育,同時也贏得了學(xué)生的愛戴。
六.班主任隨想
當(dāng)班主任很累,事情很多,有的時候還會很心煩,這都是免不了的,但是,當(dāng)你走上講臺,看到那一雙雙求知的眼睛,當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變,當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑,當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,當(dāng)家長打電話來告訴你,孩子變了,變的懂事聽話了…… 那快樂是從心里往外涌的。
班主任要用個人的魅力征服學(xué)生,要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,無論是服裝還是言談,都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。
班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個學(xué)生都是一個世界,要想成為每一個學(xué)生的朋友,要想得到每一個學(xué)生的信任,需要付出很多的心血。
但是,這一切都很值得,因為,你得到的將是一個美麗的世界!
總之,當(dāng)班主任很辛苦,但也很充實,有很多鉆不完的學(xué)問,同時與學(xué)生多接觸,得到很多感觸,使自己在各方面要求更高,真是其樂無窮。
在以后的工作中,我會做好**年下半年工作計劃,爭取將工作做好更好。
這一學(xué)期工作已經(jīng)圓滿地畫上了一個句號。
經(jīng)過一學(xué)期的努力,收到了一定成效,現(xiàn)總結(jié)如下:
第一,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,相信學(xué)生.
我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己,所以,首先,我充分發(fā)揮班干部的主體作用.
在一定意義上說,創(chuàng)建和諧的班集體,班干部是決定性的因素于是,我著手對管理體制進(jìn)行“放權(quán)”:通過幾次班干部例會,要求班干部敢想,敢做,不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論.
這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好,除了學(xué)校組織的活動外,在班內(nèi)還開展各種活動,鼓勵同學(xué)們積極參加,這些活動大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果.
第二,開展豐富多彩的活動.
通過豐富多彩的活動引發(fā)動機(jī),激發(fā)興趣,發(fā)展個性,強(qiáng)化學(xué)生的表現(xiàn)欲,求知欲,調(diào)動學(xué)生的積極性,主動性,創(chuàng)造性,使學(xué)生的主體作用得到充分的發(fā)揮.
每學(xué)期學(xué)校都要組織一些活動,放手讓同學(xué)們?nèi)プ?在具體策劃,組織過程中我只起指導(dǎo)作用,活動結(jié)束后及時進(jìn)行表揚(yáng)或鼓勵,使學(xué)生的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚(yáng).
班級的凝聚力通過這些活動得到了很大的增強(qiáng).
第三,發(fā)展學(xué)生個性,促進(jìn)學(xué)生的全面的和諧的發(fā)展
素質(zhì)教育倡導(dǎo)以提高民族素質(zhì)為宗旨,強(qiáng)調(diào)受教育者德智體諸方面生動活潑的發(fā)展.
因此,我在班級管理中以學(xué)生個性的弘揚(yáng),學(xué)生綜合能力的提高為目標(biāo).
通過一系列活動調(diào)動學(xué)生的積極性,發(fā)展學(xué)生個性,通過活動提高學(xué)生思想政治素質(zhì)和能力素質(zhì).
對于每一次活動,我都進(jìn)行動員和總結(jié),甚至組織同學(xué)寫心得體會,要讓學(xué)生通過每次活動都有大的收獲,真正做到寓德育于活動之中.
第四,成立自律小組,以學(xué)生管理學(xué)生,提高其自我管理的意識.
自律小組各個成員主要工作內(nèi)容為負(fù)責(zé)每日班級的考勤,衛(wèi)生,儀表服裝,校會以及課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo),做好宣傳工作,制造良好的輿論環(huán)境,使班級形成一個有正氣,有次序的良好班風(fēng),為同學(xué)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.
自律小組各個成員各有分工,每日與參加年段評比的同學(xué)保持聯(lián)系,及時發(fā)現(xiàn)班級存在的問題,并制定相應(yīng)的解決辦法, 及時通知有關(guān)同學(xué)予以糾正,并定期向全班同學(xué)做工作匯報,總結(jié)前階段之成果與不足,對同學(xué)提出相應(yīng)的建議和要求。
同時也征求廣大同學(xué)的意見和建議,制定下階段的工作重點,不斷改進(jìn)工作方法,進(jìn)一步調(diào)動廣大同學(xué)的積極性,齊心協(xié)力,使班級的各項常規(guī)管理正?;?制度化,使全班每一位同學(xué)都充分意識到自己作為班級一員的重要作用,自覺為班級爭取榮譽(yù),做到自覺自律.
第五、為人師表,率先垂范.
在學(xué)校里,班主任接觸學(xué)生的時間最長,開展的教育活動最多,對學(xué)生的影響最大,在學(xué)生面前自己就是一面鏡子,一本書.
因此,為了規(guī)范學(xué)生的行為,我在教育工作中,真正做到為人師表,率先垂范.
我作為一名班主任,在工作實踐中,要求學(xué)生做到的,我首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌,我首先做到尊重每一位學(xué)生;教育他們熱愛勞動,我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃教室衛(wèi)生;教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié),我首先做到和科任老師,年級同志搞好團(tuán)結(jié),和學(xué)生交知心朋友。
這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育,同時也贏得了學(xué)生的愛戴.
這一學(xué)期工作已經(jīng)圓滿地畫上了一個句號。
經(jīng)過一學(xué)期的努力,收到了一定成效,現(xiàn)總結(jié)如下:
第一,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,相信學(xué)生.
我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己,所以,首先,我充分發(fā)揮班干部的主體作用.
在一定意義上說,創(chuàng)建和諧的班集體,班干部是決定性的因素于是,我著手對管理體制進(jìn)行“放權(quán)”:通過幾次班干部例會,要求班干部敢想,敢做,不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論.
這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好,除了學(xué)校組織的活動外,在班內(nèi)還開展各種活動,鼓勵同學(xué)們積極參加,這些活動大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果.
第二,開展豐富多彩的活動.
通過豐富多彩的活動引發(fā)動機(jī),激發(fā)興趣,發(fā)展個性,強(qiáng)化學(xué)生的表現(xiàn)欲,求知欲,調(diào)動學(xué)生的積極性, 主動性,創(chuàng)造性,使學(xué)生的主體作用得到充分的發(fā)揮.
每學(xué)期學(xué)校都要組織一些活動,放手讓同學(xué)們?nèi)プ?在具體策劃,組織過程中我只起指導(dǎo)作用,活動結(jié)束后及時進(jìn)行表揚(yáng)或鼓勵,使學(xué)生的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚(yáng).
班級的凝聚力通過這些活動得到了很大的增強(qiáng).
第三,發(fā)展學(xué)生個性,促進(jìn)學(xué)生的全面的和諧的發(fā)展
素質(zhì)教育倡導(dǎo)以提高民族素質(zhì)為宗旨,強(qiáng)調(diào)受教育者德智體諸方面生動活潑的發(fā)展.
因此,我在班級管理中以學(xué)生個性的弘揚(yáng),學(xué)生綜合能力的提高為目標(biāo).
通過一系列活動調(diào)動學(xué)生的積極性,發(fā)展學(xué)生個性,通過活動提高學(xué)生思想政治素質(zhì)和能力素質(zhì).
對于每一次活動,我都進(jìn)行動員和總結(jié),甚至組織同學(xué)寫心得體會,要讓學(xué)生通過每次活動都有大的收獲,真正做到寓德育于活動之中.
第四,成立自律小組,以學(xué)生管理學(xué)生,提高其自我管理的意識.
自律小組各個成員主要工作內(nèi)容為負(fù)責(zé)每日班級的考勤,衛(wèi)生,儀表服裝,校會以及課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo),做好宣傳工作,制造良好的輿論環(huán)境,使班級形成一個有正氣,有次序的良好班風(fēng),為同學(xué)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.
自律小組各個成員各有分工,每日與參加年段評比的同學(xué)保持聯(lián)系,及時發(fā)現(xiàn)班級存在的問題,并制定相應(yīng)的解決辦法,及時通知有關(guān)同學(xué)予以糾正,并定期向全班同學(xué)做工作匯報,總結(jié)前階段之成果與不足。
對同學(xué)提出相應(yīng)的建議和要求,同時也征求廣大同學(xué)的意見和建議,制定下階段的工作重點,不斷改進(jìn)工作方法,進(jìn)一步調(diào)動廣大同學(xué)的積極性,齊心協(xié)力,使班級的各項常規(guī)管理正?;?制度化,使全班每一位同學(xué)都充分意識到自己作為班級一員的重要作用,自覺為班級爭取榮譽(yù),做到自覺自律.
第五、為人師表,率先垂范.
在學(xué)校里,班主任接觸學(xué)生的時間最長,開展的教育活動最多,對學(xué)生的影響最大,在學(xué)生面前自己就是一面鏡子,一本書.
因此,為了規(guī)范學(xué)生的行為,我在教育工作中,真正做到為人師表,率先垂范.
我作為一名班主任,在工作實踐中,要求學(xué)生做到的,我首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌,我首先做到尊重每一位學(xué)生; 教育他們熱愛勞動,我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃教室衛(wèi)生;教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié),我首先做到和科任老師,年級同志搞好團(tuán)結(jié),和學(xué)生交知心朋友。
這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育,同時也贏得了學(xué)生的愛戴.
貝一班班級工作總結(jié)篇九
我擔(dān)任了高一(1)、(2)班的化學(xué)科任。一學(xué)期來,我按照教學(xué)計劃,以及新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,已經(jīng)如期、較好地完成了教學(xué)任務(wù)——高一化學(xué)必修1模塊的教學(xué)。現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),使今后的工作取得更大的進(jìn)步。
今年新課標(biāo)人教版教材的編排有了大的改革,比以前要系統(tǒng),但知識點間的聯(lián)系較差,因此我在備課時,參考和分析了很多有關(guān)資料,盡量根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法、方式,認(rèn)真寫好教學(xué)綱要,盡量使知識點的教學(xué)有條理性,學(xué)生較易學(xué)和理解。同時課后及時對剛上完的課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,記錄自己的不足和收獲,從而對自己的教學(xué)方法和方式進(jìn)行改進(jìn),努力提高自己的教學(xué)水平。
人教版新教材在編排上增添了不少實驗和有關(guān)圖畫,圖文并茂,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,但對學(xué)生的實驗?zāi)芰λ降囊笠哺吡?。在教學(xué)中,我根據(jù)本校的實驗設(shè)備條件,把一些演示實驗改為邊講邊做的實驗或?qū)W生實驗,或調(diào)換一些實驗,或適當(dāng)做一些選做實驗。同時鼓勵并指導(dǎo)學(xué)生自己動手做一些家庭小實驗,以進(jìn)一步激勵他們學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性和探究精神。還嚴(yán)格要求學(xué)生,指導(dǎo)他們逐步達(dá)到能正確地進(jìn)行實驗操作,并得出正確的結(jié)論,加強(qiáng)學(xué)生的實驗表達(dá)能力,提高學(xué)生的綜合實驗水平。
因為廣東省第一年實行新課標(biāo),第一次教新課材,經(jīng)驗不足,在教學(xué)中難免會遇到不少問題,比如說在教學(xué)的設(shè)計、教學(xué)方法和方式,教學(xué)難度控制等方面。為了更好地進(jìn)行教學(xué),達(dá)到較好的教學(xué)效果,在教學(xué)時,我積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽同科組老師的課(尤其是同級的老師),學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,也邀請其他老師來聽課,虛心聽取他們的意見,從而改進(jìn)自己的教學(xué)工作,提高教學(xué)水平。
作業(yè)是一種很好的信息反饋方式,從作業(yè)中能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的一些問題。布置作業(yè)要做到精讀精練,有針對性,有層次性。為了做到這點,我對市面上各種輔助資料進(jìn)行篩選,選編習(xí)題,力求每一次練習(xí)都能起到較好的效果。在批改學(xué)生的作業(yè)時我認(rèn)真分析并記錄了學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行針對性的評講,并及時對教學(xué)方法進(jìn)行改進(jìn),做到有的放矢。
我教的二個班中,大部分同學(xué)上課還是很認(rèn)真,學(xué)習(xí)勁頭也較濃,只是個別班后進(jìn)生面太大了,后進(jìn)生基礎(chǔ)太差,考試成績也就差,有些學(xué)起來就沒信心,更不想去學(xué)。針對這種情況,我通過找他們個別談話和分析他們的作業(yè)、試卷了解原因,對于對化學(xué)不感興趣的,我就用一些實際例子跟他們說說學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性,或聊一些有趣的化學(xué)故事,提高他們的興趣;對于沒有努力去學(xué)的學(xué)生,我提出批評以后再加以鼓勵,并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),時時督促他們,幫助他們;對于由于基礎(chǔ)太差,抱著破罐子破摔的態(tài)度,或過分自卑,考試怯場等一類的學(xué)生,我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,分析原因,鼓勵他們不要害怕失敗,要給自己信心,并且要在平時多讀多練,多問幾個為什么等等。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。同時,后進(jìn)生一有進(jìn)步,即使很小,我也在作業(yè)或練習(xí)或在課堂上及時地表揚(yáng)他們。經(jīng)過一段時間的努力,絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,取得了較大的進(jìn)步!
在這一學(xué)期的教學(xué)中,我最大的體會是要想教好書,尤其是要上好新課標(biāo)的課,得不斷的充電和不斷的學(xué)習(xí),盡快完善自己的知識體系,提高優(yōu)化處理教材的能力、進(jìn)行資源優(yōu)化整合的能力以及進(jìn)行良好課堂教學(xué)設(shè)計的能力。在教學(xué)中,平時多閱讀一些不錯的化學(xué)雜志,如《中學(xué)化學(xué)教與學(xué)》、《化學(xué)教育》等,學(xué)習(xí)其他化學(xué)同行的先進(jìn)經(jīng)驗和進(jìn)行教學(xué)交流;同時認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)總結(jié),寫好教學(xué)后記,并及時整理有關(guān)資料,積極撰寫教學(xué)論文,不斷提高自己的教學(xué)水平。
在這一學(xué)期的教學(xué)工作中,也存在著一些不足,如:教學(xué)經(jīng)驗不足,在教材處理和難度控制上有時不當(dāng);有時時間較緊,上課語速過快,學(xué)生消化不及等。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,改進(jìn)不足之處,爭取更大的進(jìn)步!
貝一班班級工作總結(jié)篇十
學(xué)校中最繁重和最復(fù)雜的工作是班主任工作,同時,這也是最富有挑戰(zhàn)性和教師職業(yè)特色的工作。班主任工作對學(xué)生的成長具有重要的意義。有人說:班主任是世界上最小的主任,也有人說:班主任是學(xué)校里最苦的崗位。我咀嚼過失敗的苦澀,也品嘗過成功的甘甜。經(jīng)歷過這一次次心靈的歷程,我對自己所從事的工作有了更多的信心和熱情。我愛學(xué)生,盡我所能引導(dǎo)他們,讓他們在關(guān)愛中健康成長。
別林斯基說過:“愛是鑒別教育的尺度。”愛學(xué)生是教師教育學(xué)生的起點和基礎(chǔ)。我時刻牢記這句名言,要求自己誠實、公正,體貼學(xué)生,成為全班學(xué)生都喜歡的好教師。
(一)用良好的形象感染學(xué)生。
班主任教師是學(xué)生的榜樣,我們都知道“身教重于言教”。我時刻注意自身對學(xué)生的影響,處處以身作則,上班從不遲到早退,每天堅持七點左右到校,五點多回家,早出晚歸。有一段時間我頭暈病發(fā)作,難受得厲害,我是扶著墻進(jìn)教室,堅持上完課。平時我十分注意自己的言行舉止,要求學(xué)生做到的,自己首先做到,而且做得更好。在我的帶動下,班級面貌發(fā)生了巨大的變化:班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助,形成了一個朝氣蓬勃的班集體。
(二)用火熱的心照亮每個學(xué)生前進(jìn)的道路。
我班的張文超同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣差,但接受能力還可以,而父親工作繁忙,母親缺乏教育的手段,總是對孩子喋喋不休,孩子似乎不是缺乏關(guān)心,而是過度的關(guān)心,孩子對此反感叛逆情緒很重,所以平時作業(yè)情況很糟糕,經(jīng)常缺這少那,自己也很苦惱,很沒自信。我了解到這個情況后第一時間進(jìn)行了家訪,和家長一起暢談怎樣教育孩子的問題,孩子母親欣然接受了我的建議(少嘮叨,多鼓勵),我也經(jīng)常鼓勵他說“你只要自己有信心,別人能做到的,你也能做到”,以此樹立他的自信心,并經(jīng)常找他的閃光點適時地表揚(yáng)。漸漸地,他找回了自信,學(xué)習(xí)也用功多了,英語也拿上了百分表揚(yáng)榜,語文作業(yè)也認(rèn)真了許多,在月考和期中考試中考試成績有了質(zhì)的飛躍。看到他登上班級“今日之星”榜時的興奮和成功時的喜悅,我也樂滋滋的,特別是在《用心溝通分享快樂》的家長會上,當(dāng)媽媽親自為這個曾以為自己是丑小鴨而今天終于成為白天鵝的孩子頒獎時,母子倆都感動得淚流滿面誰說表揚(yáng)不能產(chǎn)生巨大的學(xué)習(xí)動力呢?你看他們的學(xué)習(xí)成績不是都明顯得到提高嗎?你看丑小鴨也能登上領(lǐng)獎臺!
范彬青,一個行規(guī)極差的學(xué)生,一個自認(rèn)為“失控”的學(xué)生。他的一篇《老師,我想對您說》感動了我,也感動了全班同學(xué)。就是這一篇習(xí)作,贏得了全班同學(xué)經(jīng)久不息的掌聲,也重新贏來了同學(xué)對他的理解和信任,贏回了他自己的自尊與自信。他說“曾聽說過,人像皮球一樣,若要它彈得高,必先讓它從高處跌下。不過,我也相信,倘若皮球不是跌在堅硬而穩(wěn)固的土地上,而是跌在一堆泥沙上,它定無法再次彈起。因此,這片地定要在皮球跌下來時,給皮球有力的支持。老師,您正是在我挫敗時,給我支持的一片地。”在此習(xí)作中,我讀出一個“失控生”對自己以往的不良行為的后悔,對自己的不自信,希望自己能重新贏得老師的理解、尊重和疼愛的那種渴望。作為老師,我以一顆寬容的心去接納他,時時提醒他改正自己的不良習(xí)慣。慢慢地孩子終于從一個“失控弟”變成了一個“自控哥”。無怪乎他在近日的自主比較中這樣寫道:“感謝你,老師,是你的鍥而不舍的教育終于讓我變成了一個“自控”的人”我感慨萬千,這個曾“失控”的學(xué)生,不正是老師的愛和寬容,才使他學(xué)會正視自己,學(xué)會尊重自己。
班級活動是班集體建設(shè)的命脈,其根本目的是更有效地教育學(xué)生。豐富多彩的活動,可以讓學(xué)生快速成長。而游戲、玩耍、活動是學(xué)生的天性。他們精力充沛,活潑天真,可塑性強(qiáng),開展一些符合他們年齡特征的活動,花的精力不多,卻可以培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛好,何樂而不為呢?我根據(jù)學(xué)校的要求和自己班級的特點,先后組織學(xué)生開展了“新學(xué)期,新氣象”、“老師,我想對你說”、“慶國慶,展風(fēng)采”、“學(xué)有目標(biāo),趕有方向”、“在自主比較中不斷進(jìn)步”、“學(xué)禮儀,講美德,做文明學(xué)生”、“20xx年度科技節(jié)”、“12.9詩歌朗頌”、“拔河比賽”、“冬鍛比賽”等一系列活動。活動都由學(xué)生自編、自導(dǎo)、自演。難忘“老師,我想對你說”的活動,沒有預(yù)先的布置,一個個孩子都深情款款道出對老師的無比感激之情難忘那一次“慶國慶,展風(fēng)采”的活動,在短短的一周排練的時間里,孩子們排出了小品、舞蹈、唱歌、朗誦等節(jié)目,特別是陶帥、夏雯潔等人的小品震撼全場,并獲得我專為孩子們設(shè)立的獎項最佳才藝獎難忘那一次“12.9詩歌朗頌”,為了榮譽(yù)而戰(zhàn),孩子們身邊備好“金嗓子喉寶”來一次次的朗誦,為了一個敬禮轉(zhuǎn)身的動作,回家后對著鏡子一次次的操練難忘那一次冬鍛比賽,為了賽出佳績,課后來到操場一次次跳踢難忘為了科技節(jié)真正做到人人參與的目的,紙繩人人參與,為了質(zhì)量,我先進(jìn)行淘汰制,拉斷再來,最終選出四根精品繩子參賽,并一舉成功,沈雨晴獲一等獎、張芮獲二等獎、張文超獲三等獎、魯明明獲三等獎;為了“心中的空間站”繪畫比賽,我們又全員參與,雖然有的同學(xué)的作品有些稚嫩,但讓我看到了他們的想象力和創(chuàng)造力,特別是夏雯潔,為了精益求精,特意創(chuàng)作了兩幅作品讓老師挑選,最終功夫不負(fù)有心人,夏雯潔獲全校一等獎,丁淑文、吳磊獲全校三等獎;為了攝影比賽,我讓學(xué)生分成小組拿起相機(jī)走進(jìn)社區(qū),走近百姓生活,拍下了一幅幅精彩的瞬間,李志明的《為了球隊!拼了!》獲校二等獎在科技節(jié)的閉幕式上每個節(jié)目都有我們初一4班的孩子的身影我更是利用好每次的活動契機(jī)來使孩子們的人格更健全。在《我在自主比較中不斷進(jìn)步》民主生活會上,很多同學(xué)都能嚴(yán)于解剖自己,讓群眾監(jiān)督,收到了良好的教育效果看著他們?yōu)楦愫妹恳淮蔚幕顒佣积R忙碌的情景,我由衷地發(fā)出這樣的感慨:這班隊活動正像催化劑,催開了他們活潑向上、充滿活力的朝氣。正是這多樣的活動,讓他們擺脫沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān);讓他們享受快樂,享受藍(lán)天陽光。
孩子是班級的一份子,他們的心靈就像一片綠洲需要陽光雨露一樣,需要關(guān)懷與溫暖。作為班主任,我努力尋找他們的長處,及時予以鼓勵表揚(yáng);時時“蹲”下來看孩子,與他們平等友好地相處,成為他們的“良師益友”。為了讓學(xué)生有“人人是班級的主人”的意識,特進(jìn)行了值日班長輪崗制的制度,讓他們在執(zhí)勤中感悟、成長。楊嘉藹在第一次當(dāng)完值日班長后寫下了這樣的值日班長日記:我原先是如此的不懂事,我今天終于在值日中感悟到了當(dāng)值日班長的不易,當(dāng)老師的辛苦,我會在今后的學(xué)習(xí)生活中視榮譽(yù)為自己的生命,老師,你相信我,之后的日子里,她真的變了,變得珍惜榮譽(yù)了,違紀(jì)現(xiàn)象幾乎杜絕了他們始終團(tuán)結(jié)在集體的旗幟下,為一個共同而明確的目標(biāo)而不懈努力著!在這個班級集體里,每個同學(xué)都自豪地說:“我是班級的主人,我要為班級爭光!”
“自主比較”是我班主任工作的獨(dú)創(chuàng),(所謂“自主比較”就是每天對自己的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行反思與總結(jié),發(fā)現(xiàn)自己的不足,看到別人的長處)自從20xx年3月在得到閘北教研室主任芮老師認(rèn)可并提出寶貴意見后,我在“自主比較”這一工程建設(shè)中辛勤耕耘著,并一直樂在其中。因為看似我每天在批閱孩子的自主比較本很費(fèi)時(每天至少一小時),但我就是透過這個窗口,時時處處從細(xì)節(jié)入手,在孩子的反思中捕捉孩子的不足與長處。因為細(xì)節(jié)管理是班級管理的成功保障。施敏曾在拔河比賽后這樣寫道“個人離開集體不可能得到幸福,正如植物離開土地而被扔到荒漠不可能生存一樣。若不團(tuán)結(jié),任何力量都是弱小的。昨天下午的拔河比賽使我們班級中的任何一個人記憶猶新。因為這次比賽帶給我們太多的道理,我們“雖勝猶敗”。我反復(fù)的思考著,我們到底敗在哪里呢?我想,我們應(yīng)該敗在士氣、團(tuán)結(jié)、凝聚力上吧!那么,我們又應(yīng)該怎樣加強(qiáng)班級凝聚力呢?我作出了以下幾點總結(jié):(1)確立班級奮斗目標(biāo)。共同的奮斗目標(biāo)是班集體形成的基本條件和前提,沒有制定班級的長期目標(biāo),就沒有了全班同學(xué)的奮斗方向,從而使學(xué)生在奮斗過程中少了共同前進(jìn)時所需的凝聚力;(2)培養(yǎng)班集體榮譽(yù)感。讓學(xué)生主動參與各項活動,為個人而戰(zhàn),同時也為集體榮譽(yù)而戰(zhàn)。同時,這次拔河比賽也讓我明白了:一個班級,如果有了很強(qiáng)的凝聚力,那么它將會無往不勝。我們班就缺少這種團(tuán)結(jié)合作的精神,對于班級榮譽(yù)置之度外的人很多很多。如果一個班級的同學(xué)團(tuán)結(jié)一心,以班級利益為重,那么這個班級將是成功的。我相信通過老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的感悟與認(rèn)識,我們班一定可以改正不足,成為團(tuán)結(jié)一心的優(yōu)秀班級。一滴水,只有匯入江河湖海之中,才不會干涸;一個人,只有融進(jìn)集體,才能充分展現(xiàn)他的才華和生命的價值。愿我們每個人都能深深的扎根于集體這塊沃土之中,珍惜集體的團(tuán)結(jié),自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益?!?,我在看了反思后感動萬分,我知道,我不僅抓住了一個細(xì)節(jié)(拔河比賽中沒賽出斗志,我狠狠批評了他們,雖勝尤敗),我更高興的是孩子們終于知道什么是凝聚力了在兩天后的科技節(jié)上,初一4班學(xué)生固然不負(fù)重望,加油聲、吶喊聲響徹云霄茅宇婷在科技節(jié)后這樣反思到:“一個班級,是不能沒有凝聚力的。我們以前真的似一盤散沙,但是在楊老師您手把手的教育下,我們逐漸長大。要以“我榮,班榮,我恥,班恥”在比賽中讓我們體會到了什么是凝聚力。在體鍛課上,進(jìn)行的.是跳踢比賽,是最振奮人心的。當(dāng)老師說出,問誰參加時,都是毛遂自薦。我覺得自己完全有能力參加好這幾項為班級爭光,“跳長繩”是一項團(tuán)體合作,,因為我們有經(jīng)驗,所以在比賽時很順利,同學(xué)們的吶喊聲響徹云霄,當(dāng)其他班級在比賽時,我們也不閑著,為他們加油打氣。在1分鐘短繩比賽中,我覺得這就是堅持,因為自己在之前也參加過比賽,顯得有些累。但是最后,我還是穩(wěn)扎穩(wěn)打。在雙飛中,同學(xué)們更是給予我最高的褒獎,說我是最棒的。那些沒有比賽的同學(xué)也是辛苦的,他們在一旁為我們打氣,讓我們有了前進(jìn)的動力,楊老師您或許沒有在班級中表揚(yáng)我,但是我不會不高興,因為在我看來所有人都是最棒的。”楊老師,我們真的已經(jīng)長大了,即使我們的作風(fēng)也許還離你的要求很遠(yuǎn),但是在您的教導(dǎo)下,我們已經(jīng)改掉了一些壞習(xí)慣,您把它們扼殺在了萌芽狀態(tài),百分之15在于遇到一群好老師,我也堅信,我們已經(jīng)遇到了”我看完后感動不已像這樣的自主比較幾乎每天都在演繹,我每天都樂在其中這就是我通過自主比較的平臺時刻注意做點點滴滴的管理,形成重視細(xì)節(jié)的工作作風(fēng)。孩子在自主比較中茁壯成長著(部分自主比較見附錄)。
著名的海爾集團(tuán)總裁張瑞敏說過這樣一句話:“把每一件簡單的事做好就是不簡單,把每一件平凡的事做好就是不平凡?!蔽彝褪窃谝恍┘?xì)節(jié)上狠下功夫,因為我知道,小事成就大事,細(xì)節(jié)成就完美?!兑磺卸季売诟袆佑浺淮为?dú)特的家長會》也許就是最好的見證。從知道開家長會開始,我一直在策劃怎樣開好我接班后的第一次家長會我想到了對學(xué)生的問卷調(diào)查,我想到了對家長的問卷調(diào)查,我想到了我要把我的學(xué)生參加學(xué)?;顒拥乃姓掌秃⒆雍图议L分享,我想到了我這次家長會應(yīng)該以表揚(yáng)為主我在不斷完善著,ppt的張數(shù)也在一張的多起來,兩份問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)也隨即出爐,但我還在思索,但我把所有的框架搭好傳給我的同仁們分享后,一個追求完美的我,思索還沒停止,我想我班在百分表揚(yáng)榜的激勵下,在自主比較下,孩子們正在長大與成熟,我們班級已經(jīng)進(jìn)行了三次“今日之星的評選”共計7人,何不讓家長親自為自己的孩子頒獎呢?主意已定,“20xx年度今日之星的頒獎詞”在我的反復(fù)醞釀中終于誕生了我欣喜不已,為自己的這一創(chuàng)意細(xì)節(jié)而自豪在忙忙碌碌中迎來了周三(12月14日),我習(xí)慣性打開孩子們的自主比較本,認(rèn)真閱讀著、享受著、互動著當(dāng)我批閱到周群的本子時,家長每天和孩子的互動讓我感動不已;當(dāng)我翻閱到顧佳婷的本子時更讓我折服不已,因為我知道她爸爸今天又是開出租車休息的日子,早上六點才到的家,但家長還是一如既往地和孩子、老師互動著,我怎能不動容,這不是對我工作的最大支持嗎?我要為他們頒獎,我的腦海里又有了創(chuàng)意,頒什么獎呢?對,就叫“家校合作之星”獎,我為我的創(chuàng)意而欣喜不已,我把這個環(huán)節(jié)迅速加進(jìn)我的ppt中,寫頒獎詞、印獎狀,我又忙開了我就是這樣一個不斷思索,要把每一件平常事做好的平常者在開完家長會后,我感慨萬千,沒有我的一個個創(chuàng)意頒獎,沒有我的創(chuàng)意頒獎詞,沒有我的不斷思索,怎會開出如此煽情的家長會,開出如此成功的家長會(我自認(rèn)為)。
我愿把我的汗水獻(xiàn)給這春的事業(yè),獻(xiàn)給這陽光的事業(yè)。
貝一班班級工作總結(jié)篇十一
1.各班主任均進(jìn)行了期中考試前的紀(jì)律教育,并召開了以“扎實迎考,誠信守紀(jì)”為主題的班級教育活動。
2.為迎接市文明單位檢查驗收,各班進(jìn)行了室內(nèi)外搬家式大掃除。平時的衛(wèi)生工作也抓得緊,要求高。
3.認(rèn)真抓了早中晚自習(xí)遲到現(xiàn)象,堅持抓課堂紀(jì)律,有較大改觀。
4.配合政教處進(jìn)行了消防演練,增強(qiáng)同學(xué)們的安全意識。
(二)教學(xué)方面。
1.完成了期中考試組考、閱卷工作。
(1)認(rèn)真制定組考方案,完成了考場編排、考室布置等工作;
(4)按時按質(zhì)完成了各學(xué)科的閱卷工作任務(wù),差錯率較低。
2.完成了期中總結(jié)評價工作。
(1)各班主任在班上召開了總結(jié)會,學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。
(2)各備課組利用備課會時間進(jìn)行了總結(jié)和試卷分析,就期中考試閱卷過程中發(fā)現(xiàn)的學(xué)生的答題問題、得分情況等進(jìn)行了交流、溝通,就期中考試成績及其反映在教學(xué)中的成敗得失進(jìn)行了認(rèn)真分析總結(jié),形成了一致的改進(jìn)意見。
(3)配合政教處組織召開了全年級學(xué)生和家長參加的“20xx年下學(xué)期高一年級期中總結(jié)表彰暨家長會”,對在期中考試中獲得優(yōu)勝的學(xué)生發(fā)了獎,同時,對期中考試成績優(yōu)秀的學(xué)生和在各項活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行了張榜表彰。
(4)召開了全年級教師會,會上對年級組前半期的工作進(jìn)行了總結(jié),對期中考試各班各科的情況進(jìn)行了橫向?qū)Ρ?,總結(jié)經(jīng)驗,查找問題,制定改進(jìn)方案。
(5)配合教務(wù)處對教師的教學(xué)工作進(jìn)行了民意測評,并在全組教師會上將學(xué)生對老師們教育教學(xué)的建議與各位老師溝通。
(三)體育方面。
1.堅持進(jìn)行大課間跑操活動,班主任和體育教師能堅持到位。
2.堅持班級足球賽。
1.自習(xí)課時教師有遲到現(xiàn)象,已與這些教師溝通督促加以改進(jìn)。
2.男生抽煙問題有所反復(fù),將加大治理力度,并常抓不懈。
年級亮點:
1.史主任作為年級組長,有著高度的責(zé)任感,率先垂范,凡事身體力行,為班主任、任課教師、學(xué)生做好服務(wù)工作,協(xié)調(diào)好班主任與科任老師的教學(xué)工作,組織各學(xué)科組,研究本年級的教學(xué)情況,了解學(xué)生的思想狀態(tài)及各學(xué)科的教學(xué)情況。認(rèn)真組織和分析期中考試的情況,作出科學(xué)客觀的分析評價,找出問題,和任課教師一起,想辦法,保證教學(xué)質(zhì)量,把學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)貫徹到年級組中去。
2.教師愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn)。
(1)特別令人感動的是鄧碧老師,就在父親去世的當(dāng)晚,她還堅守在教室,直到家人將她接去醫(yī)院,才終于與父親見上最后一面。辦理完父親的喪事后,鄧?yán)蠋煵活櫳眢w的疲倦,隱忍起失去至親之人的疼痛,盡快地返回辦公室處理學(xué)生期中考試的成績,把滿腔的愛潑撒在學(xué)生身上。
(2)為了管理好學(xué)生的午休紀(jì)律,幾乎所有的班主任每天中午都是先在教室維持班級紀(jì)律之后再在辦公室休息。
(3)張軍、唐晶晶、龐業(yè)軍等老師經(jīng)常利用課余的時間,找學(xué)生談話,給學(xué)生提出有益建議,針對學(xué)生思想現(xiàn)狀,對癥下藥,細(xì)致耐心做好工作。
3.“慈善一日捐”,老師們踴躍捐款,奉獻(xiàn)愛心。
4.家長會是本月最亮的:
(1)純寄宿生班第一次納入開家長會之列,家長到會的整齊度出乎意料之外,曾xx班上的家長從xx趕來參加家長會;楊xx班上的家長從xx趕來;xx班上的家長也有從xx、xx等地趕來參加家長會的家長。
(2)大多數(shù)班主任把家長會的準(zhǔn)備和召開當(dāng)成鍛煉學(xué)生組織能力、溝通能力、合作交流能力的極好機(jī)會,依靠學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智,胡燕老師、張軍老師、郭亞莉老師、朱明老師尤其突出。為了鼓勵學(xué)生參與的積極性,郭亞莉老師請參與籌劃和在活動中出力的學(xué)生吃晚飯;胡燕老師的班級布置雅致漂亮,潔白的墻壁上張貼著學(xué)生的榮譽(yù)證書,讓學(xué)生和家長滿是幸福和存在感,胡燕老師不無驕傲地贊賞:這一切都是學(xué)生的主意和巧手布置.......張軍老師也情不自禁地感概:學(xué)生的參與熱情一旦被點燃、他們的興趣和潛力一旦被發(fā)掘出來,其創(chuàng)新能力會讓我們無比驚訝........
(3)科任老師積極參與,主動與家長聯(lián)系溝通,楊春鋼老師制作了ppt,將學(xué)生的良好表現(xiàn)一一展示,其工作的細(xì)致入微、對學(xué)生情況的了如指掌、本身的多才多藝和超強(qiáng)的責(zé)任感讓家長們嘖嘖稱贊,家長們紛紛表示滿意,覺得把孩子送到三中實在是很明智的選擇;孫莉老師制作了ppt在高161班展示,從新高考英語科目的地位、老師們正在積極準(zhǔn)備的應(yīng)對措施、學(xué)生的配合程度包括每一次測試和背誦的情況、家長在督促學(xué)生學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該做的事情等方面進(jìn)行了恰到好處的分析,其對學(xué)生以肯定和激勵為主的語言,溫暖著學(xué)生和家長的心,其態(tài)度平和又實事求是地分析學(xué)生的不足之處,讓學(xué)生和家長明白了努力的方向。
(4)楊xx、張xx等班主任以優(yōu)秀的教師素養(yǎng)、極佳的口才、熱情洋溢地演說般的發(fā)言,贏得了家長們的陣陣掌聲,其有理有據(jù)的分析、殷切希望與家長攜手努力、為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航的育人態(tài)度讓家長們贊不絕口。
(5)家長會收到了很好的效果,胡燕班上的家長回家后立即就對自己的家庭教育方式方法進(jìn)行了深刻反思,認(rèn)真寫下了反思心得體會并于第二天親自送到了學(xué)校。
貝一班班級工作總結(jié)篇十二
轉(zhuǎn)瞬間,半學(xué)期已經(jīng)過去。回顧自己的班級工作,總體感覺,是對一些特殊學(xué)生的教育,印象深刻。
高一(4)班本學(xué)期共有46人,男生26人,女生20人。其中單親學(xué)生3人,父母雙亡1人;外縣區(qū)15人,外省2人;由于各種原因腳腿受傷5人;心里突出者6人……,這些學(xué)生人數(shù)不是多數(shù),但是直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和班級氛圍,關(guān)系到學(xué)生的教育和學(xué)生家庭幸福。
一、探求根由。
由于種種原因,一部分學(xué)生從上學(xué)期后半期到現(xiàn)在,對學(xué)習(xí)無興趣。一遇到考試,整夜睡不著,情緒煩躁。和同學(xué)話也少了,無心學(xué)習(xí)??荚嚦煽兒推綍r學(xué)習(xí)狀況不相符。經(jīng)過和學(xué)生談心、調(diào)查、與家庭溝通,產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因歸結(jié)如下:
1、初中經(jīng)過復(fù)習(xí)才升入高中,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活較慢,逐漸地學(xué)業(yè)成績有所下降。并且來自農(nóng)村,看到父母的辛勞,自我感覺無法父母交代。
2、家長期望過高。一些家長往往拿其他孩子和自己孩子作比較,使學(xué)生感到,經(jīng)過長期努力達(dá)不到父母的期望。
3、怕吃苦。一些學(xué)生,面對緊張的高中生活,學(xué)業(yè)壓力大,缺乏意志力,怕吃苦,放棄學(xué)習(xí)。
4、與家長交流障礙,賭氣不學(xué)。
5、與同學(xué)不正常交往,心思沒用到學(xué)習(xí)上。
6、單親家庭,缺乏關(guān)懷。
二、因人而異,及時教育。
針對上述學(xué)生學(xué)習(xí)中存在問題產(chǎn)生的原因,分別制定方案,因人而異,實施教育。
1、利用班會課、自習(xí)、課余飯后,分別他們談心,共同分析原因,制定方案,幫助他們緩解壓力。并且鄭重承諾:早晨不批評學(xué)生,使之有一個好心情,晚上不批評學(xué)生,使之有一個好心情。我是這樣承諾的,也是這樣做的。
2、積極與家長聯(lián)系,得到家長的理解,積極使他們和孩子交流,多鼓勵,緩解家庭施加的壓力。
3、在平時學(xué)習(xí)中,指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,并積極與科任老師聯(lián)系,對他們的薄弱學(xué)科進(jìn)行指導(dǎo)、補(bǔ)課。
4、對家庭特殊的學(xué)生給與更多的關(guān)心。在困難助學(xué)活動中多考慮,給與困難補(bǔ)助,幫助解決后顧之憂。對一些單親學(xué)生,和其父親或母親商討,為了孩子,不遠(yuǎn)出打工,常對孩子關(guān)心。
5、對他們學(xué)習(xí)中的一些懶散行為,采用平等、和藹、輕松地口吻,及時指正,幫助他們改正。
6、對不正常交往的學(xué)生,多與之交談,講清利害。自習(xí)、上課、作業(yè)常檢查督促。并取得家庭協(xié)助,幫助他們把心思用到學(xué)習(xí)上。
7、積極開展班級活動。尤其在考試前,多搞活動。通過觀看小品、講笑話、唱歌等方式,減輕考試壓力。
當(dāng)然,班級管理工作紛繁瑣碎,要求班主任又更多的奉獻(xiàn)和耐心。特別對特殊學(xué)生,應(yīng)當(dāng)給與更多的關(guān)心和愛護(hù),使他們積極融入集體,為營造積極向上、風(fēng)發(fā)有為的班風(fēng)做好鋪墊。
貝一班班級工作總結(jié)篇十三
老師,助班,xxx代,同學(xué)們,大家下午好!
一個學(xué)期即將結(jié)束,我們這個班級在這個學(xué)期內(nèi)到底發(fā)展地怎么樣,獲得了什么獎項,榮譽(yù),還有什么地方還做的不好,做得不完善,也的確需要今天這么一個時機(jī)由我來向大家做一個總的匯報。
先從自己說起,上一次班委競選的時候,我說過我能夠勝任班長這個職務(wù),能夠起到一個靈魂地作用,但是直至今天,我認(rèn)為自己沒有較好地完成一個靈魂地使命。大一地時候,的確由很多的外部誘惑,看到別人在學(xué)生會里風(fēng)風(fēng)光光,在學(xué)校學(xué)院都一路順利,自己會羨慕,會憧憬......甚至?xí)允?!這個學(xué)期內(nèi),我的確沒有處理好每個地方給我的任務(wù),也許每個組織給我的任務(wù)都是一些小東西,但是加在一起就是對我極大地考驗!我們寢室的幾個男生都知道,我有時候經(jīng)常會晚上都會比較遲回到寢室。有時候,不同人會在同時讓我做一些事情,一個人的時間是有限的,我在盡量保證每天一定學(xué)習(xí)時間的前提下,自己可以為這個班級從頭完成一個活動的時間已經(jīng)很少了!通常情況下,我會想一些活動,然后有些殘忍地和安排給其他班委。
所以下面我要進(jìn)入我總結(jié)的第一個主題——感謝。
我要感謝我們的助班,xxx代們。同學(xué)們,拿出你們的左手和右手,用最熱烈的掌聲感謝他們!哲洋學(xué)長,夢迪學(xué)姐,真得感覺你們是非常好的助班。我們班級的收音機(jī),學(xué)長的學(xué)習(xí)方法介紹,還有很多…我們的雯潔姐,xxx代!從生活到學(xué)習(xí),一直很溫馨的付出著,感謝你!
我要感謝我們的第一屆班委班子?!皥F(tuán)支書,組織委員,宣傳委員”你們作為這個班級堅實的脊背,真的付出了很多很多。我和團(tuán)支部的三個委員交流地時候很能夠感覺到他們做事情的認(rèn)真。
沈驍,很有自己的個性和想法,我依稀記得你和我說如何開展班級活動,給我提創(chuàng)意和點子,你很積極地開展了一些活動,你曾幫助復(fù)印馬倫,馬哲地復(fù)習(xí)資料,請哲洋學(xué)長,夢迪學(xué)姐給我們講選課地注意事項!和你合作,我很開心!
小紅,有點撒嬌,有點孩子,我也很感謝你,你對班級一直在付出,班級地雙學(xué)和其他活動基本上沒有少過。班級的這次班會也是你很沈驍兩個人辛苦組織起來的!
毛珊,也有點小可愛,班級地那個活動記錄,一直是你在默默地做著。還有班級地雙學(xué),班級其他活動,都沒有少過你的付出!
顧青青,一個學(xué)習(xí)態(tài)度非常好的科研副班長,我謝謝你,學(xué)院辦公室組織的一些活動在落實到班級的過程中,是你在幕后好好做,還有班級的通知有時侯也是你默默地在做。
龔馳,紀(jì)律副班長,班級的早晚自修情況由你負(fù)責(zé),也許工作是很簡單,但是這些正是一個班級成長過程中非常必須的。
陸沈青,學(xué)習(xí)委員,感謝你,班級的很多事情你都在做,其實你真的很盡責(zé),我們的選課,是你主要在一手操作的,還有班級的一些期末作業(yè)也是你在認(rèn)真做,我感謝你!
小平,勞動委員,我非常非常非常感謝你,這個學(xué)期剛剛開學(xué)地時候,我們班級地衛(wèi)生情況非常糟糕,都是倒數(shù)的,但是正是在你后期地努力下,我們班級地衛(wèi)生情況非常好,幾乎每周都是衛(wèi)生第一,也被評為學(xué)院文明示范班級,大家感謝你!!
金子,小可愛,作為一個文藝委員,你做得非常出色,班級的迎新是你一手操辦的,班級的心理情景劇,你是個出色的演員,同時也可以看出你是一個不錯的導(dǎo)演!
方正儀,有段時間班級的通知都是你在負(fù)責(zé),同學(xué)們可能忘記了,但是我記得很清楚,后來甲流猖狂,也許同學(xué)們不知道,但是我知道,當(dāng)時班級內(nèi)是你,在仔細(xì)地留意著班級同學(xué)們的體溫情況,每天及時地向我匯報班級的情況!同學(xué)們,你們知道她做這個事情做了多久嗎?從開學(xué)時不久到上個星期!你們可能都不是很清楚,但是我非常明白!謝謝你!
許琪梅,二哥,很多同學(xué)可能也不是很清楚你們到底做了什么,但是我很清楚,你們留意著班級的更加多的小細(xì)節(jié),同時我感謝你們,是在你們的全力幫助下,我們班級的心理情景劇獲得了全院這么多參賽隊伍中的第一稱號,感謝許琪梅的精彩旁白和活動策劃,感謝你!感謝二哥在背景音樂方面的默默付出和創(chuàng)意自我介紹活動中的搞笑動作!感謝你們!
張敏敏,小明其實我感謝你們在班級上次的體能測驗中對我們班級的付出。同時我真的要對你們表示抱歉,真的是我的工作失誤,我沒有很好地給你們安排其他工作。
講完了這么多,我總結(jié)下第二個主題——榮譽(yù)!
首先是張敏敏和張潔在省,校獲得一系列獎項,實在很多,為學(xué)院和班級都很有貢獻(xiàn)。
在金子的帶領(lǐng)下,我們班級的舞蹈幸福獲得了院二等獎,這好像是在班級自我組織的節(jié)目中的最高獎了。
同時我們班級的心理情景劇也是獲得了院一等獎,非常難得!我們的參賽隊伍這么龐大,但是最后還是拿下!
同時我和金子也是和其他班級的同學(xué)參加了校迎新,獲得了獎項。
我和金子也在學(xué)院的演講決賽中獲得了名次!
接下去,我講一下我的一些感動細(xì)節(jié),雖然很小,但是確實一個班級素質(zhì)的體現(xiàn)。
1.形式與xxx策期末考試,當(dāng)考試時間還有很多,班級一些同學(xué)已經(jīng)完成考試,但是我們的行為是:我們的考場座位還很滿!
2.英語a班單詞聽寫,獲得考試表揚(yáng)的基本上都是我們班級的同學(xué)。
3.別人的講述,我已經(jīng)很多次聽到他班同學(xué)說我們班級很好…也許大家沒有這么明顯的感覺,但是至少聽到之后,我們都會很欣慰的!這是集體的魅力!
4.班級的博客,我當(dāng)初說建立這個博客,肯定是我們班級日后的財富,但是由于現(xiàn)實條件,班級的`同學(xué)們基本上都沒有電腦,這個博客的發(fā)展在初期會遇到很多現(xiàn)實困擾因素,可是饅姐,很堅定地說道:班長,這個博客以后由我來負(fù)責(zé)!我感動,感謝!
1.班級在發(fā)通知的過程中,出現(xiàn)了一些同學(xué)不能收到的現(xiàn)象。這是我的失誤,我還出現(xiàn)過好多次這樣的失誤。對不起!
2.班級的活動少,也許一個很出色的班級應(yīng)該是會搞一些游戲,課外活動,但是也是由于我的原因,我們班級的活動少。
3.班委班子的制度問題,我感覺一個理想的班級中,班委的工作分工應(yīng)該是能夠應(yīng)付任何突然的活動或者是問題,但是在我們這個現(xiàn)實的班級中,當(dāng)活動,事情來的時候,往往出現(xiàn)有些問題負(fù)責(zé)人不明確,分工不明確。我開始的時候也是沒有注意到這些問題,所以我在安排工作的時候,自己都強(qiáng)烈感覺怪怪的。
我也說了好多好多了,我相信我們班級一定可以做得很好的!
在學(xué)習(xí)上,我非常希望首先我自己能夠起到榜樣,我會盡力的,我希望大家能夠懷著信念,堅持努力下去,你我努力了,班級的學(xué)習(xí)氛圍也就非常好了!
在活動上,我希望我們班級日后能夠多角度開花。
1.講說能力:以后有時間的話,要開展類似與讀書交流的活動。對于一個師范生來說,講說能力非常重要,如何保證在畢業(yè)后,我們班級的同學(xué)們站在這個臺上能夠不緊張,侃侃而談!這個東西其實是可以練出來的,只要大家積極,四年夠了!
2.班級凝聚力方面:通過開展一些有趣的活動,對班級的凝聚力的作用是很大的。但是我先提出一點:大家在參加班級的活動的時候一定要積極!
3.班委制度建設(shè):我總感覺,一個好的制度才能夠有一個好的班級。我感覺現(xiàn)在的班委制度是有問題的,責(zé)任不明確,活動開展深度不能深入,有效。
這個學(xué)期下來,加上我最近的一點思考,有點初步想法,我認(rèn)為班級班子可以這樣,班長總得管理,班委班子分為三個部門:團(tuán)支部門;學(xué)習(xí)部門;素質(zhì)部門。團(tuán)支部門主管所有大活動。學(xué)習(xí)部門抓班級學(xué)風(fēng)建設(shè),還要搞能夠促進(jìn)學(xué)風(fēng)的活動。素質(zhì)部門要做好師范生技能工作,還有紀(jì)律,衛(wèi)生。學(xué)習(xí)部門和素質(zhì)部門要向團(tuán)支部門負(fù)責(zé),團(tuán)支部門要做好與其他兩個部門的合作。學(xué)習(xí)部門和素質(zhì)部門也可以通過團(tuán)支部門形成紐帶,共同合作!三個部門的主要負(fù)責(zé)人一定要具備很強(qiáng)的責(zé)任感。
我的班級總結(jié)報告也做完了,前途是坎坷的,思xxx092不是只有我,只有你,只有她,而是一個大家庭!也許中間會有很多困難,但是希望大家記住,努力的過程是集體的艱難,你,我,他,每個人努力一點點,成長于無形,茁壯于你我心中!
我相信思xxx092一定可以更棒!還是那句話yes,wecan!
貝一班班級工作總結(jié)篇十四
彈指一揮間,曾經(jīng)懷揣憧憬與夢想的我們,已在上饒師院整整度過了一個讓人刻骨銘心的學(xué)期。在此期間,我們已由一位少不更事的青少年逐漸步入成熟穩(wěn)重的青年。本學(xué)期,在楊老師的溫暖關(guān)懷與正確指導(dǎo)下;在各班干的有力組織與模范帶領(lǐng)下;在每位班級成員的積極參加與共同努力下:我們構(gòu)建了一個和諧愉快的大家庭一個由59位來自不同各地的同學(xué)組成的集體。并在班級制度建設(shè)、思想建設(shè)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、舉辦集體活動等各方面都取得了顯著成效,但也存在些許不足之處。因此,本學(xué)期工作總結(jié)猶顯必要。
1、入學(xué)第一周,召開第一次全體班會,在全體同學(xué)的投票選進(jìn)去下,組建了臨時班委,并就學(xué)前工作進(jìn)行了相關(guān)布置,對班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的積極創(chuàng)建提出相關(guān)要求。
2、中秋期間,為使同學(xué)間的互相認(rèn)識與了解進(jìn)一步增加,我們舉辦了一次以野炊為形式的戶外中秋聚會,地點在學(xué)校后面的漁樂山莊。此次活動,讓同學(xué)們在娛樂中增進(jìn)交流;在交流中增進(jìn)了解;在了解中增進(jìn)團(tuán)結(jié)?;顒悠陂g個別同學(xué)準(zhǔn)備了魔術(shù)、歌唱等節(jié)目,此次活動最終取得了良好的預(yù)期效果。
3、九月初,在院里舉辦迎新杯足球賽中,本班榮獲第四名。4、9月底,在院里學(xué)習(xí)部舉行朗誦比賽中,本班有多人參加,其中有一人榮獲二等獎,一人榮獲三等獎。
5、10月7日晚上,召開本班全體班會,進(jìn)行為期兩周的軍訓(xùn)動員大會(10月8日至10月22日)。在此期間,每位同學(xué)堅決服從教官的教導(dǎo)、刻苦訓(xùn)練。時刻以一個軍人的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,充分展現(xiàn)了不怕吃苦、絕不喊累、堅持不懈的精神。軍訓(xùn)結(jié)束后,每一位同學(xué)都做了軍訓(xùn)總結(jié),并表示都有或多或少的收獲。
6、10月中旬,為保證大學(xué)生有安全的大學(xué)校園生活,組織全班參加了安全知識考試。
7、10月底,院里學(xué)習(xí)部舉辦了演講比賽,本班有10余人參加,將占參加人數(shù)的一半,其中一人榮膺冠軍,并有兩人榮獲三等獎。
8、10月24日,在主樓大教室舉辦了運(yùn)動會動員大會,在運(yùn)動會其間,本班同學(xué)踴躍報名,積極參加、刻苦訓(xùn)練。有多項運(yùn)動員。
9、11月初,院里舉辦辯論賽。由于本班有意報名參加的人數(shù)高達(dá)30余人,所以首先在班內(nèi)舉行了三場辯論賽,以從中選出四名代表,參加院級比賽,最終不負(fù)所望,以絕對優(yōu)勢榮膺本場比賽冠軍。
11、11月13日全班同學(xué)參加了學(xué)校的創(chuàng)業(yè)園開園儀式,使大家對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的前景有了一個初步的印象與了解!
12、12月2日,召開了《大學(xué)生文明修身實踐課》動員大會,之后進(jìn)行了為期兩周的“文明修身”實踐活動,每一位同學(xué)堅守自己的工作崗位,謹(jǐn)遵班級口號“內(nèi)修德行,外修真性”,樂在其中。
13、12月10日至20日,開展了多次團(tuán)員活動,其中,我們開展了以有獎競答形式、以團(tuán)員教育為主題的`團(tuán)會,同學(xué)們在愉悅的氛圍中學(xué)到了很多團(tuán)員知識,同時,也對共青團(tuán)有了進(jìn)一步的深入了解!此外,還通過開展“清掃志敏大道”的活動,有力的鍛煉了大家吃苦耐勞的能力,進(jìn)一步提升了團(tuán)員無私奉獻(xiàn)的境界。
14、1月1日,班里舉行了“歡送祖力同學(xué)暨元旦晚會”,節(jié)目甚多,在歡送聲中,我們看到了一個班級的凝聚力、向心力,看到了每一位同學(xué)對班級他人的真心付出。
15、班委針對本班學(xué)習(xí)情況,考慮到大家都覺得地球概論和高等數(shù)學(xué)比較難,特意建立了學(xué)習(xí)小組,開設(shè)了晚自習(xí),并在周二、周四、周七設(shè)立英語晨讀時間。
要加強(qiáng)與他們的交流和溝通,了解他們的想法并幫助他們。最后在活動舉辦上,有些事情考慮的還不夠周全,活動開展得不是很順利,這從某些方面也反映出班干的辦事效率仍有待提高,辦事方法也有待改進(jìn)。最后,上學(xué)期原本計劃的羽毛球賽等活動,由于時間、天氣等方面的原因沒有及時開展,希望本學(xué)期將順利進(jìn)行以豐富大家的課余生活。
上學(xué)期在我們這個大家庭里,有淚水,還有歡笑;有付出,還有收獲;有失敗,還有成功……我們堅信,在本學(xué)期,在大家的共同努力與督促下我們將做得更好、更高、更強(qiáng)、以創(chuàng)造一個更完美的班集體、大家庭!
就讓我們拭目以待吧!
貝一班班級工作總結(jié)篇十五
大班第二學(xué)期即將結(jié)束,這也意味著我們的孩子們即將畢業(yè)了進(jìn)入小學(xué)的課堂。看著他們?nèi)陙?,一步一個腳印地向前邁進(jìn),獲得不同程度的進(jìn)步,我們倍感欣慰?,F(xiàn)就本學(xué)期的工作做出以下總結(jié):
本學(xué)期我班嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序做到有序、規(guī)范。加強(qiáng)室內(nèi)消毒及防蚊工作,杜絕流行病、傳染病的發(fā)生,幼兒出勤率達(dá)到了97%。在一日活動中加大了幼兒的活動量,特別是在體能鍛煉方面有所加強(qiáng),幼兒的體質(zhì)有了明顯的提高,在本學(xué)期的幼兒體檢中我班幼兒血色素達(dá)標(biāo)率為100%,幼兒身高體重達(dá)標(biāo)率為98%,無體弱幼兒。我們積極配合保健醫(yī)生作好各項體檢工作,并提醒家長及時做好預(yù)防接種工作,培養(yǎng)了幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,本期孩子們身高體重增長迅速。
在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時,我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),積極為幼兒提供戶外活動的機(jī)會與空間,鼓勵幼兒積極與材料互動。我們利用每天晨鍛時間,組織豐富多彩集體游戲,如:跳繩等。有計劃地鍛煉各種基本動作,引導(dǎo)幼兒通過玩各種體育玩具,學(xué)習(xí)、掌握并創(chuàng)造性發(fā)明玩法,在與同伴一起玩的過程中發(fā)展幼兒動作,減少了以前幼兒偏向一、二種體育玩具的現(xiàn)象。
還有做好班級消毒措施也相當(dāng)重要,本學(xué)期間,“手足口”病流行,部分家長感到恐慌,甚至有的家長在猶豫要不要把孩子送進(jìn)幼兒園,我們只要做衛(wèi)生和預(yù)防工作,加強(qiáng)自身的鍛煉,其實它并不可怕,于是我們把保健工作放在了首位。在做好班級衛(wèi)生清潔工作、消毒工作的同時,通過開展一系列幼兒衛(wèi)生保健教育活動,并在“家長園地”布置了預(yù)防“手足口”的知識,使家長和幼兒釋放緊張、恐慌的心情,懂得預(yù)防疾病的方法、措施。增強(qiáng)了家長和幼兒的衛(wèi)生保健常識,提高了大家加強(qiáng)自身鍛煉的意識,使幼兒的體制得到了增強(qiáng)。我們通過讀報紙、上網(wǎng)下載資料,講故事等形式讓幼兒了解:我們只要講衛(wèi)生、勤洗手、按時作息、不去人多的地方等,就可以避免傳染的可能性,孩子們學(xué)會了初步自我保護(hù)的方法,增強(qiáng)了意識,從而有效的避免了傳染病的發(fā)生。在日常生活中,我們注意把衛(wèi)生工作抓實。經(jīng)常檢查幼兒戶外活動后、飯前、便后洗手情況,每日進(jìn)餐時隨時提醒幼兒“四凈”:桌面、身上、地面、碗里的干凈,每天檢查幼兒洗發(fā)、衣著、手指甲、刷牙的衛(wèi)生。定期對幼兒睡具、玩具、用具進(jìn)行暴曬、清洗、消毒等;每天對幼兒洗手間用過84進(jìn)行消毒,定期對教室用紫外線、酸醋消毒,并保證幼兒每天不少于2個小時的戶外活動時間,還通過家長園地讓家長知道在這個特殊的時期,增強(qiáng)自身體制的重要性,并鼓勵家長利用幼兒在家的時間帶幼兒多參加戶外鍛煉,不帶幼兒去人多的地方玩耍等。經(jīng)過我們班級成員的一系列努力,我們的工作得到了家長的理解與肯定。
本學(xué)期運(yùn)用多媒體教學(xué),在幼兒的自我保護(hù)意識及安全衛(wèi)生教育方面為幼兒提供了一系列的學(xué)習(xí)機(jī)會。教師采取了重小結(jié)、多提醒、常配合的形式,杜絕了幼兒安全事故的發(fā)生。一期下來安全事達(dá)到了零的標(biāo)準(zhǔn)。
1、認(rèn)真對待課前準(zhǔn)備。
我班兩位教師,能積極的準(zhǔn)備好教學(xué)具,經(jīng)常上網(wǎng)查資料、自制課件,加大了多媒體教學(xué)的力度。認(rèn)真對待每一堂活動,本期孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了明顯的加強(qiáng)。
2、通過比賽,增強(qiáng)幼兒自信心。
為了培養(yǎng)幼兒的自信心,本學(xué)期我們在班上開展了講故事、才藝大比拼、綜合知識搶答賽等一系列的比賽,孩子們在比賽中提高了自己的自信心,表現(xiàn)欲也有了明顯的加強(qiáng)。
3、大力開展幼小銜接工作。
這學(xué)期是大班幼兒在幼兒園生活的最后一個學(xué)期了。孩子們即將進(jìn)入小學(xué),生活、環(huán)境等的突變,往往使得幼兒不能很好的適應(yīng)。如何幫孩子作好這期間的過渡,成了本學(xué)期最為重要的一項工作。我們從保育和教育兩方面開展了此項工作:
(1)有意識地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習(xí)情況。使他們對學(xué)習(xí)生活有一定的了解,并盼望自己做個小學(xué)生,從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備。
(2)帶幼兒參觀小學(xué),了解哥哥姐姐的在校生活,讓他們對學(xué)校有直觀的認(rèn)識。
(3)嘗試按照學(xué)校的.作息制度來生活。上課時不入廁、不喝水。學(xué)習(xí)整理自己的書包及衣物。
(4)培養(yǎng)幼兒的管理能力,讓幼兒自己來選擇班長,嘗試自主管理,讓幼兒真正成為班級的小主人。
(5)每天進(jìn)行值日生輪流責(zé)任制,每天按照學(xué)號引導(dǎo)幼兒輪流值日,讓每個孩子都有為集體服務(wù)的機(jī)會,加強(qiáng)幼兒的責(zé)任意識。
(5)加強(qiáng)幼兒動手能力,本學(xué)期我們組織了多項幼兒動手能力比賽,如:穿脫衣服比賽、整理書包比賽、跳繩比賽等,比賽得到了家長們的全力配合,幼兒的動手能力得到了飛速發(fā)展。
1、本期我們針對活潑好動、自控能力弱的幼兒,如:何欣鑫、金美美等進(jìn)行了一對一的輔導(dǎo),采用了主動交流的方式,逐步引導(dǎo)幼兒在游戲活動中養(yǎng)成傾聽及不隨意離開座位的好習(xí)慣。
1、每月及時更換家園聯(lián)系欄,讓家長了解孩子們在園生活的各個環(huán)節(jié)及學(xué)習(xí)內(nèi)容。2、通過網(wǎng)絡(luò)和書面的形式有針對性地向家長介紹育兒經(jīng)驗。
3、鼓勵家長配合做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作,適當(dāng)布置一些口頭作業(yè),要求家長和孩子共同完成。
4、堅持每周至少給家長發(fā)3條以上的短信,讓家長及時了解幼兒身體、生活、學(xué)習(xí)情況。
雖然大一班的工作即將結(jié)束,但是我知道我們還有很多需要努力的地方,如:班級內(nèi)務(wù)管理等等,下學(xué)期我們將在班級衛(wèi)生工作、班級內(nèi)務(wù)整理方面做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和進(jìn)一步的完善,做到揚(yáng)長補(bǔ)短,不斷進(jìn)取!
貝一班班級工作總結(jié)篇十六
過去的一學(xué)期里,我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,在任課教師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
1.加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)品行優(yōu)良、成績優(yōu)秀的合格人才。
2.加強(qiáng)班級管理,培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)“團(tuán)結(jié)活躍奮進(jìn)”的班集體。
高一年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,實現(xiàn)由初中到高中平穩(wěn)過渡顯得尤其重要。隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?,對前途失去信心。因此,這一特殊階段學(xué)生的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。我做了如下工作:(1)我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,在自我意識的基礎(chǔ)上增強(qiáng)進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動,在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,而不是“包袱”。(2)有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,例如,學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,如何做時間的主人,習(xí)慣養(yǎng)成教育等,這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。3.鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)?;顒?,增強(qiáng)凝聚力。通過同學(xué)們的努力,我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績。
3.期末考試成績良好。
大家知道,學(xué)生的本職工作就是學(xué)習(xí),如果本職工作做不好,別人批評你你只能默默承受,無怨無悔?;谶@點認(rèn)識,同學(xué)們都發(fā)奮苦讀,刻苦鉆研,一份耕耘一份收獲,在本次期末考試中,我們班成績比較理想。謝嘉雯、林偉利分獲年級總分第一、第二名;語文平均分排位第16名;數(shù)學(xué)第5名;英語第16名;物理第16名;化學(xué)第9名;生物第7名;政治第13名;歷史第14名;地理第13名。
4.積極參加學(xué)校及級組組織的活動。
我們班不僅在學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,還能積極參加學(xué)校、級組組織的各種活動,并取得了驕人的成績。(1)科技節(jié)中,我們班的游戲設(shè)計獲較高評價;(3)墻報評比中,我們班取得了較好成績。(3)宿舍評比中,我們班的女生宿舍總計先后拿了2個三星級宿舍。
5.積極開展好文體活動,督促做好早操、眼保健操,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。
6.積極主動地和各科教師及家長聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時又把他們當(dāng)作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。
我通過以上幾方面的努力,基本上完成了學(xué)校交給的教育教學(xué)任務(wù)。我班形成了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、凝聚力強(qiáng)的堅實集體。展望未來,任重而道遠(yuǎn),我會加倍的努力,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),爭取取得更加輝煌的成績。
貝一班班級工作總結(jié)篇十七
由于職教班學(xué)員各方面的素質(zhì)都比較低,如果按普通學(xué)生那樣去要求他們,肯定會使班級工作受到影響。所以,要做好職教班工作就要把標(biāo)準(zhǔn)降低。但降低標(biāo)準(zhǔn)絕不意味著放松對他們的管理。而是讓孩子們跳起來能摘到梨,從而對學(xué)員進(jìn)行嚴(yán)格要求。所謂嚴(yán)格要求是指在降低標(biāo)準(zhǔn)的同時,對學(xué)員的學(xué)習(xí)、生活和娛樂等方面都要進(jìn)行全方位的嚴(yán)格要求。只有這樣才使得班級工作開展得有聲有色,收到了良好的教育效果。我們的具體做法是:
1.全面進(jìn)行道德品質(zhì)教育。無論是班會課、團(tuán)活動還是其他文體活動時間,我都和學(xué)員們在一起活動,從個人現(xiàn)在的打算,談到自己將來的理想;從今天怎樣做學(xué)生,談到將來的人生。談話中我特別側(cè)重一點,那就是潛移默化的教育學(xué)員如何做人,培養(yǎng)他們的良好的道德品質(zhì),真正使學(xué)員自身素質(zhì)和文化水平及專業(yè)技能等方面成為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的有用人才。一年來,學(xué)員在校期間沒有發(fā)生打架斗毆、破壞公物等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。雖然他們的品行還需進(jìn)行規(guī)范,但比剛到職教班時有顯著提高,這一點大家是有目共睹的。
2.培養(yǎng)學(xué)員廣泛的興趣和愛好。學(xué)員到職教班來最不感興趣的是文化課,最不愛上的也是文化課,經(jīng)多方了解,結(jié)合本校實際,先后對職教班課程表進(jìn)行三次修改,增加了活動課,減少了文化課,而且文化課以基礎(chǔ)知識為主、農(nóng)村使用知識為主的原則,這樣學(xué)生學(xué)習(xí)起來有興趣,愛學(xué)了,在此過程中對學(xué)員提出嚴(yán)格的要求、嚴(yán)格訓(xùn)練和培養(yǎng),這是做好職教班工作行之有效的好方法。
3.重視雙基,取消高難。在文化課的學(xué)習(xí)方面本著重視雙基取消高難的原則,這樣使學(xué)員既學(xué)到豐富的文化知識,又不至于被那些枯燥乏味的東西搞得暈頭轉(zhuǎn)向。所以,畢業(yè)考試時全體學(xué)員的文化課均能及格,有的甚至還很優(yōu)秀,達(dá)到了滿分。因此重視雙基,取消高難對職教班學(xué)員來說也算是最佳的選擇。
4.減少文化課,增加活動課,重視專業(yè)課。職教班的課程編排包括文化課、專業(yè)課和活動課三部分,適當(dāng)減少文化課,增加活動課,有利于對職教班學(xué)員的管理,同時,通過活動課,師生一起活動,有說有笑,談笑風(fēng)生,學(xué)員們也很開心,愿意堅持上學(xué),有效的控制了輟學(xué)現(xiàn)象。自開學(xué)典禮至畢業(yè)典禮近一年時間,職教班無一人輟學(xué)。(當(dāng)然也有其他原因,后面還要提到。)專業(yè)課是職教班的特色課,學(xué)校特別重視,由富有專業(yè)知識和技能的三位教師擔(dān)任此項工作,學(xué)生專心聽講認(rèn)真記錄,親自實踐,掌握了所學(xué)的養(yǎng)豬、養(yǎng)雞、養(yǎng)花、種植蔬菜等方面的專業(yè)技能,為將來就業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。
要想把職教班的工作做好,合理的把握尺度,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行嚴(yán)格要求是非常關(guān)鍵的。俗話說的好:沒有規(guī)矩不成方圓,這里所說的規(guī)矩與我所提到的尺度是一致的。無論是規(guī)矩還是尺度都需要有人去操執(zhí)和把握,只有正確的操執(zhí),合理的把握,才能達(dá)到成方圓之目的。下面就如何把握這個尺度談一談我的做法,不妥之處請指教。
1.嚴(yán)格貫徹班訓(xùn)、班規(guī),要求學(xué)生必須做到:天天出勤,節(jié)節(jié)上課,科科交作業(yè),課上不說話。這雖然是很簡單的規(guī)定,但對職教班學(xué)員來說則是難以做到的。所以對學(xué)員一方面要嚴(yán)格要求,嚴(yán)格管理,另一方面要根據(jù)學(xué)員實際,區(qū)別情況,分別對待,決不能一概而論,這就是我所說的把握尺度,嚴(yán)而有格。
2.本學(xué)期要求學(xué)生必須做到學(xué)好文化課,上好活動課,練好專業(yè)課,真正成為具有扎實的基礎(chǔ)知識,強(qiáng)壯的身體素質(zhì),過硬的專業(yè)技術(shù)的實用型人才,為農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)繁榮和建設(shè)服務(wù),這是創(chuàng)辦職教班的唯一宗旨,也是最終目的。
貝一班班級工作總結(jié)篇十八
時光如梭,轉(zhuǎn)眼間大一上學(xué)期已在指尖悄悄流逝,我團(tuán)支部在xx區(qū)團(tuán)委和教學(xué)xx團(tuán)總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下,穩(wěn)步向前,在此,特對我團(tuán)支部上學(xué)期的思想、工作、生活、學(xué)習(xí)等方面簡單總結(jié)如下:
上學(xué)期我團(tuán)支部積極開展團(tuán)支部會議,重點學(xué)習(xí)了《團(tuán)章》,嚴(yán)格要求大家按照團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己。在團(tuán)會上,通過學(xué)習(xí)先進(jìn)模范事跡,學(xué)習(xí)《綜評條例》提高了同學(xué)們的思想覺悟與道德水平,鼓勵大家在學(xué)習(xí)中吃苦,在生活中節(jié)儉。
1、確定團(tuán)關(guān)系。
確定團(tuán)員關(guān)系是大一的伊始的一項重要工作.在團(tuán)總支和輔導(dǎo)員老師的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我班團(tuán)委對班里團(tuán)員的團(tuán)員證件進(jìn)行收繳,核查,確定班里具體的團(tuán)員人數(shù)和非團(tuán)員人數(shù),并向團(tuán)員頒發(fā)了新的團(tuán)員證,鼓勵非團(tuán)員同學(xué)積極入團(tuán)。
2、評選紅旗團(tuán)支部
得知團(tuán)總支要評選紅旗團(tuán)支部后,我團(tuán)委積極收集各項材料,著手于設(shè)計申報材料,并告知同學(xué)們要一起努力,大家要一起爭取這個榮譽(yù)。
3、黨積極分子的評選與黨課培訓(xùn)工作
上學(xué)期我團(tuán)委三名團(tuán)員參加了xx區(qū)第xx期黨課培訓(xùn),其中兩名團(tuán)員通過黨課考試,本學(xué)期我團(tuán)委會更加積極選拔團(tuán)員參加下一期黨課培訓(xùn),更加積極的向黨組織靠攏。
1、上學(xué)期按照團(tuán)總支的要求,班委們對本班生活困難的同學(xué)進(jìn)行了助學(xué)貸款的申請工作,并對十余名困難同學(xué)成功申請了助學(xué)金,該過程嚴(yán)格客觀,一定程度上幫助了這些兄弟姐妹。
2、全班各個寢室積極參加文明宿舍評比活動,倡導(dǎo)節(jié)儉與創(chuàng)新,各個寢室都包含著同學(xué)們智慧的結(jié)晶,最終男寢xx宿舍被評為文明宿舍。
3、為了豐富大家的課余生活,團(tuán)委相繼開展了象棋比賽,籃球比賽,冬至包餃子等活動,使來自各地的同學(xué)們相互了解,更加團(tuán)結(jié)友愛。
上學(xué)期同學(xué)們剛經(jīng)歷過高考,步入大學(xué)沒有中學(xué)那樣要求嚴(yán)格,為了是大家認(rèn)識到學(xué)習(xí)在大學(xué)的重要性,采取一系列措施來敦促同學(xué)們學(xué)習(xí),經(jīng)過同學(xué)們的努力,上學(xué)期全班無一人掛科,今后要繼續(xù)努力!
總結(jié)語:回首這一個學(xué)期,我團(tuán)委從稚嫩逐漸走向成熟,取得了階段性的成果,這都是靠xx班xx位兄弟姐妹們的共同努力得來的,今后我們要更加的奮發(fā)圖強(qiáng),更上一層樓!
團(tuán)支書:xx
xx.3.21
貝一班班級工作總結(jié)篇十九
結(jié)合我校高中三年內(nèi)培養(yǎng)學(xué)生“志趣”的總目標(biāo),幫助同學(xué)在第一個學(xué)期打好基礎(chǔ),規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為,建立遠(yuǎn)大目標(biāo)。
1、充分利用上海市實驗學(xué)校優(yōu)越的教育環(huán)境,以上海市實驗學(xué)校傳統(tǒng)教育為引領(lǐng),追尋實驗人的足跡,學(xué)習(xí)實驗人的精神,教育學(xué)生真誠待人、關(guān)心同學(xué)、尊重老師、關(guān)愛父母,培養(yǎng)學(xué)生對班級集體、宿舍集體以及對自己的責(zé)任心;激發(fā)做高素質(zhì)“實驗人”的榮譽(yù)感,引導(dǎo)學(xué)生盡快地適應(yīng)高中學(xué)習(xí)特點,樹立遠(yuǎn)大理想,明確奮斗目標(biāo)。
2、高一作為一個新的開始,要讓學(xué)生順利渡過從初中到高一學(xué)習(xí)適應(yīng)期,讓學(xué)生逐步樹立科學(xué)的世界觀、積極的人生觀、正確的價值觀。
3、加強(qiáng)班級集體的建設(shè)工作,熟悉每一位學(xué)生的基本情況,特別是做好學(xué)生干部的選拔與培養(yǎng),盡快形成具有凝聚力的班集體,讓班級有對學(xué)習(xí)的積極性,讓班委有為班級服務(wù)的積極性。
本學(xué)期我們利用班會課的時間組建了正式的班委,分派了各自的任務(wù),在班干部的協(xié)助下,不斷發(fā)現(xiàn)并解決問題,力求建設(shè)良好的班風(fēng)。
2、我們的每周班會都富有特色,為了促進(jìn)同學(xué)們之間的交流,也是讓班級更顯其樂融融,我們安排了每月的生日會和好書推薦,同時也往往結(jié)合當(dāng)月的特色活動,由同學(xué)負(fù)責(zé)班會準(zhǔn)備。當(dāng)然,在班會上我們也強(qiáng)調(diào)當(dāng)周我們班的問題,由值日班長作報告。
5、我們鼓勵同學(xué)們參加年級和學(xué)校組織的各種活動和團(tuán)學(xué)聯(lián)干事、志愿者等,大家都說自己得到了不少鍛煉,同時也收獲了快樂。
6、我們每天有英語新聞播報,由張?zhí)烊谕瑢W(xué)負(fù)責(zé),讓同學(xué)們關(guān)心國家大事,也提高了英語詞匯量。目前我班此項目已經(jīng)在年級中聞名。
7、幫助同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中正確認(rèn)識自己,針對學(xué)生中的自卑和逃避心理培養(yǎng)自信心。考試心態(tài)的心理輔導(dǎo),如何保持一顆平常心,正確認(rèn)識自己的失敗是獲得良好心態(tài)的前提。
我們本學(xué)期工作中最大的不足點就是沒能將手機(jī)使用規(guī)范到位。我們在班會上反復(fù)強(qiáng)調(diào)了手機(jī)使用的問題,但仍然有同學(xué)在下課和中午使用手機(jī),班委會干部進(jìn)行過勸阻,但收效甚微,下學(xué)期將手機(jī)使用方面寫入班規(guī),并借助違紀(jì)單來規(guī)范。
軍訓(xùn)時獲得多項獎項。
辯論賽獲第二名。
藝術(shù)節(jié)團(tuán)體與個人均有獲獎。
高一年級英語歌曲大賽有同學(xué)獲獎,并表演了英語課本劇,觀眾反響熱烈。
積極參與迎新體育比賽。