讀后感是我們在讀完一本書后，根據(jù)自己的理解和感受來寫出的一篇文章。那么如何寫一篇有內涵的讀后感呢？首先要提煉出書中的核心思想，然后結合自身的感受進行分析和歸納，可以借助自己的經歷和情感來體現(xiàn)對書籍的理解和感悟，最后要注意語言的表達方式，讓讀后感更加生動有趣，引人入勝。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考。讀后感是一種有趣而又充滿挑戰(zhàn)的寫作形式，每個人都可以從中獲得不同的收獲。讀后感是我們的思維與文學作品的碰撞，是我們思考與感悟的結晶。希望大家通過閱讀這些范文，能夠對讀后感有更深入的理解和掌握，寫出更優(yōu)秀的讀后感作品。
草屋讀后感約篇一
有一個地方叫油麻地，那里有金色的草屋。秋天的白云溫柔如絮，遠去；梧桐的枯葉金黃如蝴蝶，輕輕飄落。在這樣一個詩意的地方，每天都有一件有趣的事情發(fā)生。
桑桑和他的家人和朋友住在那片神奇的土地上：固執(zhí)的秦奶奶，安靜的紙月，溫柔的菊花，英俊的姜一倫……作者曹文軒的筆下，一個個生動的人物躍然紙上。
書中的每一個細節(jié)都寫得細膩生動。作者用簡單的語言向我們描繪了豐富多彩的風土人情畫。讀完這本書，我回味無窮。
在這本書中，我印象最深的人物是細馬。由于邱二爺和邱二媽膝下無子，他出生在江南，被他們收養(yǎng)。在油麻地，由于口音不同，每個人都很難理解他說的話。他似乎被困在一個無法進行語言交流的世界里，經常被學生嘲笑為“江南小蠻子”。最后，連領養(yǎng)細馬的.邱二爺和邱二媽都想讓細馬回江南，但細馬并沒有怨恨他們。盡管他本能地反抗他的養(yǎng)父母，但他計劃有一天逃離這個地方。然而，當養(yǎng)父母的房子被淹沒，養(yǎng)父去世，養(yǎng)母無法忍受一系列的打擊和瘋狂時，細馬毅然挑起了家，承擔了照顧養(yǎng)母的責任。
最讓我感動的是，細馬和桑桑到湖邊挖柳須給邱二媽治病。那是隆冬，細馬咬著牙，用很大的力氣把鎬砸了下來，把鎬搖了很久，才把它拔出來。過了一會兒，細馬本來就有裂縫的手，因連續(xù)劇烈震動而流血。邱二媽對細馬一直很冷淡，但細馬并不恨她。這是因為細馬有一顆感恩的心。他感謝邱二媽收養(yǎng)他，感謝邱二爺對自己的愛。
細馬這顆感恩的心深深打動了我，回想起自己，我感到很慚愧。父母每天早出晚歸地為我工作，但我覺得這是很自然的事。直到那天半夜，我被一陣匆匆的腳步聲打擾了，揉了揉眼睛，只是想發(fā)脾氣，但看著鬧鐘，轉念一想，只有4點鐘，奶奶這么早起床做什么？天啊，我忍不住好奇地打開了門！奶奶正在客廳打掃衛(wèi)生，忙得不亦樂乎，額頭上沁出濃濃的汗水。我的眼睛不禁濕潤了。
草屋讀后感約篇二
在我的成長過程中，我讀了很多書，有意義的《紅樓夢》和美麗有趣的《狐貍小學插班生》，但我最喜歡的是曹文軒寫的《草屋》。
這本書主要講述了桑桑六年來在油麻地小學發(fā)生的一系列故事。他的老師蔣一輪、溫幼菊、白雀和他的父親桑喬、禿鶴、紙月、杜小康和細馬的'同學，以及他的妹妹劉柳，隨著她六年的成長，讓他明白了很多道理，收獲了很多幸福。
她是艾地的主人，是一個堅強而固執(zhí)的老人。她花了十多年的時間換一塊小土地，但最后一塊土地被油麻地小學占據(jù)，因為他們想讓孩子們學習。在此期間，秦奶奶似乎變了一個人。她從一個讓雞鴨跑到學校的老人變成了一個關心和照顧孩子的熱心老人。為了救女孩喬喬，她跳進水里營救，不顧生命危險，失去了生命，把一個油麻小學的南瓜撈上岸。
更讓我記憶猶新的是，桑桑獨自在河邊玩耍。當他看到一艘漁船在河上用網釣魚時，每個網都可以打魚和蝦。他希望自己也有一張網，所以他撕下蚊帳，做了一張網釣魚。后來，他的母親沒有打罵他，而是摘下了他的蚊帳。結果是，他被蚊子叮咬，全身都是袋子，左眼又紅又腫。
看完這個故事，我眼前浮現(xiàn)出調皮的桑桑，安靜的紙月，固執(zhí)的秦奶奶，禿頭的陸鶴……。
草屋讀后感約篇三
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”所以，我們需要經常翻書，讓自己有一個更廣闊的視野。寒假也不例外，這不是，我讀了一本草屋，想知道書里說了什么嗎？然后跟著我的步伐，去看看書的內容吧！
這本書講述了小男孩桑桑周圍的人發(fā)生的`事情，包括秦奶奶盡力保護油麻地小學的每一棵植物，光頭兒童“禿鶴”的光頭被油麻地小學的孩子嘲笑等等。《草屋》中的每一個故事都觸動了我的心，但我最欽佩的是紙月不怕苦。沒想到，為了上油麻地小學，她堅持每天早上走三公里。
與紙月相比，最讓我慚愧的是一年級的那件事：國慶假期，我和媽媽都窩在家里無事可做。結果媽媽突發(fā)奇想，她說：“反正在家也沒什么，不如鍛煉一下體質，去爬山吧！“我也拍手叫好。經過一個多小時的車程，走到黃龍洞，大紅色的“緣”字撲進了我的眼睛。我看了看后面的山，“也不是很高！于是，我和媽媽振振精神，開始爬山之徒。一開始，我大步前進，感到放松，似乎有無窮無盡的體力；但后來，我覺得小腿好像綁著10噸鐵，每走幾步休息一會兒，幾乎有放棄的想法；大約在山的中高段，我覺得體力耗盡了，坐在路邊的石凳上，不管我媽媽怎么說服我不想爬上去，甚至哭了。最后，媽媽真的沒辦法帶我去，一把把我從凳子上拉了起來，無奈地帶我下山，坐公交車回家。現(xiàn)在，我“認識”了紙月，“看見”了她的堅持，她不怕苦，心里很不是滋味。
如果我們生活在不斷變化的今天，我們可以像故事中的紙月一樣擁有美麗的品質，忍受痛苦，也許咬牙，過去，那么，你可能會更樂觀，更積極，世界會因為你而變得更美好。
草屋讀后感約篇四
這本書給我印象最深的是桑桑，他是油麻地小學校長桑丘的兒子。有時候桑桑的怪念頭是瘋狂的。有一次，他用蚊帳捕魚，被他的母親責罵。還有一次，當杜小康想省錢買貨時，他知道了，于是他賣掉了心愛的鴿子，借給了杜小康。當別人處于最困難的時候，我欽佩他真誠的幫助。
涂河，其實他姓陸河。因為他沒有頭發(fā)，而且是禿頭，所以大家都叫他土赫。每個人都取笑他，所以禿鶴非常擔心，所以他經常在河邊哭泣，想盡一切辦法掩蓋他的'缺點，并在一個節(jié)目中扮演一個禿頭的角色，這讓他的同學和老師們刮目相看。似乎只有當你相信自己時，即使你很丑，你也能發(fā)光。
智悅，一個內向的女孩，寫得好，學習成績好。有一次，她把媽媽親手縫制的書包、蔬菜和雞蛋送給了桑葚。她真是一個善良的女孩。
杜小康曾經是油麻地的首富。有一次，他的父親失去了生意，離開了家。一天晚上，他的父親生病了。為了治好父親的病，他家已經很窮了，杜小康輟學了。沒有錢上學的杜小康不得不和他的父親住在一起。當他們在等鴨子下蛋的時候，鴨子游進了別人的魚塘，吃光了所有的魚苗，所以船和鴨子被扣留了。然而，他沒有向困難屈服，并再次肩負起生活的重擔。
這是《草屋》中所有角色的故事。他們的故事告訴我們，當面對困難時，我們必須站起來面對它。逃避只會越來越深，沒有盡頭。
草屋讀后感約篇五
暑假期間，我讀了很多好書，比如《紅樓夢》、《草房子》、“紅瓦黑瓦”等等。其中，我最感興趣的就是“草屋”！
草屋的作者是曹文軒，1954年1月出生于江蘇省鹽城。她是中國作家協(xié)會全國委員會委員，北京作家協(xié)會副主席，北京大學教授和博士生導師。
在這些故事中，最感人的`故事就是《藥寮》。在這個故事中，桑桑因為重病，與死亡擦肩而過。桑校長心里很內疚，不顧一切代價為桑桑治病，走遍了大大小小的醫(yī)院。在這個過程中，學生和老師都在盡可能地幫助桑桑。當桑桑校長認為桑桑的病情沒有希望時，桑桑的病竟然治好了。這種病，讓桑桑明白了一個14歲男孩無法理解的道理，他體會到了生與死的真諦。
草屋內容幽默，字里行間不失美感。如今，隨著人與人之間關系的逐漸疏遠，這本書足以讓人哭泣。
草屋讀后感約篇六
寒假期間，徐老師推薦我讀《草屋》這本書。我迫不及待地想買書，津津有味地看著。
我一口氣讀完了整本書。這本書主要寫的是主人公桑桑難忘的六年小學生活。在過去的六年里，他還目睹或參與了一系列看似普通但令人震驚的故事。
老師，老師的話鼓勵桑桑，給了他希望。我清楚地記得老師說的兩個字“不要害怕”，雖然只有兩個字，但總是可以平靜別人的心情。
在接下來的幾天里，桑喬帶桑桑去尋找民間民間處方。桑桑不僅喝了很多苦藥，還勇敢地接受了火針的治療。長長的燒紅針只刺傷了他脖子上的腫塊。我想：如果我把他換成我，即使我愿意喝苦藥，我也沒有勇氣接受火針.我真佩服桑桑的勇氣和毅力。
汗水掉了下來，終于爬到了頂部。我總是被桑桑的精神所感動，桑桑自己顯然不能走路，但也帶著妹妹走了100多層樓梯到城墻的頂部，這一切都是為了別人。
這本《草屋》本身就是一本感人的書，里面有很多這樣的事情。
草屋讀后感約篇七
在老師的帶領下，媽媽給我買了《草屋》這本書。
我主要寫了男孩桑桑在油麻地小學的'六年生活。桑桑做了很多奇怪的事情，比如把蚊帳做成漁網，夏天穿棉襖跑等等。秦奶奶，因為學校是開她家的地建的，她對學校很抱歉，經常做一些不利于學校的事情。后來，在桑桑等人的影響下，也發(fā)生了變化。他還救了落水的孩子。不幸的是，他在救一個南瓜時失去了生命。
我明白人與人之間的真情可貴。
草屋讀后感約篇八
讀完《草屋》后，我被里面的許多人物深深感動，如：秦大奶奶、桑桑、陸鶴、紙月、杜小康等。
最讓我感動的是秦大奶奶。
事實上，秦奶奶一點也不兇，但桑喬占據(jù)了她多年的努力！所以她整天像瘋狂一樣哭，但在她救喬喬的事上，我們可以感覺到秦奶奶是善良的，但最終秦奶奶淹死了一個南瓜。
第二個感動我的'是桑桑。
桑桑只撕了幾張桑喬的證書，被打成了鼠倉，太可憐了，最后還是排出了毒素，活了下來。
第三個感動我的是陸鶴。
雖然陸鶴沒有別人的信任，但他演了一出好戲后又贏得了別人的信任。
草屋讀后感約篇九
這個寒假，我在家里讀了著名作家曹文軒的《草屋》，我很感動。
《草屋》的故事也不例外。連背景都已經20年了，似乎離我們不遠了。
這是一部有品位的少年小說，描寫了油麻地小學校長的兒子桑生，他在小學生活了六年。他目睹或直接參與了一系列令人震驚的故事，這些故事看起來很普通，但卻讓人哭泣。這些東西清晰而朦朧地展現(xiàn)在年輕桑桑的世界里。在這六年里，他接受了六年的人生啟蒙教育。
《草屋》自始至終充滿美感。在當今世界，人與人之間的關系變得越來越疏遠，情感變得越來越冷漠，但它也是珍貴而感人的。然而，當我們寫文章的'時候，我們缺乏這些美感并且感到無聊。寫作時，我們應該逐步提高寫作水平，避免無聊。
我相信“草屋”是永恒的，因為它代表道德力量。情感的力量；智慧和美麗的力量！
草屋讀后感約篇十
陸鶴是個禿頭的孩子，經常被戲弄。陸鶴很苦惱，很孤獨，經常坐在河邊偷偷哭，想盡辦法掩蓋自己的缺陷。但他從不放棄對自己尊嚴的'保護，勇敢地承擔了學校參加演出的禿頭角色，出色地完成了任務，讓同學和老師對他刮目相看。
他也明白，只有付出，才能讓大家改變對他的看法，只要心靈美麗，再丑陋的形象也會散發(fā)出動人的光芒。
草屋讀后感約篇十一
暑假讀了《草屋》這本書，給我留下了深刻的印象。
在書中，桑桑是個聰明、調皮、愛搗蛋的孩子，整天滿腦子胡思亂想，做奇怪的事。比如用自己的碗柜做鴿子的家，把蚊帳做成魚網，夏天穿大人的棉襖做莫名其妙的動作，唱一些亂七八糟的'自編歌，把爸爸年輕時得到的筆記本當成什么？……然而，每次被母親訓斥，一段時間后，老問題又犯了，母親的責罵對他沒有影響。桑桑班班長杜小康，家里條件很富裕，但由于家里的突變，他不能上學，不得不離開油麻地，去400公里外的地方養(yǎng)鴨……在杜小康離開之前，他撕心裂肺地喊道：“我要上學。而且，杜小康還是一個很誠實敢作敢做的孩子。有一次，他和桑桑在稻草堆里玩火，結果起火了。.陸鶴被稱為“禿鶴”，因為他沒有長發(fā)。他經常被嘲笑。然而，他用自信讓大家刮目相看，誰說沒有頭發(fā)就丑，他的自信是基于對尊嚴的執(zhí)著。
想想他們我們有多幸福。從現(xiàn)在開始，我必須學習杜小康愛讀書的好精神，努力學習；我必須學會“禿鶴”有一顆自信的心，相信自己會成功。我必須學會在紙月尊重長輩……總之，這本書里的每個人都有值得學習的閃光點。我必須努力接近他們，努力成為一個優(yōu)秀的四好青少年。
草屋讀后感約篇十二
這是一部關于男孩桑桑六年小學生活的年輕小說。寫了他周圍一個又一個人的故事。這本書的標題是“草屋”，因為每個故事都發(fā)生在草屋里。在過去的六年里，桑桑目睹或直接參與了一系列看似普通但令人眼花繚亂的故事。
曹文軒是草屋的`作者。他把這本書寫得風格優(yōu)雅，從頭到尾，充滿美感。敘事風格幽默莊重，整體結構獨特新穎，情節(jié)設計曲折，充滿智慧。蕩漾在整部作品中的同情心，在當今世界，人與人之間的關系越來越疏遠，感情越來越冷漠，也顯得珍貴，特別感人。整篇敘述既懂小暢，又有一定的深度，是一種兒童文學作品，既能讓孩子喜歡，也能讓成年人閱讀。
草屋讀后感約篇十三
最近，我讀了《草屋》這本書，這本書讓我受益匪淺。有金色的草屋，美麗的校園，清澈的河流，無邊無際的蘆葦。這個地方是油麻地。這里有一個又一個感人的故事。故事中的主人公是聰明活潑的桑桑。
其中，最感人的是杜小康。他是油麻地最富有的家庭，他住在紅門，一夜之間，他的家變成了空殼。學習名列前茅的'他不得不退學，和父親一起放鴨子。他沒有放棄生活，而是承擔了生活的重擔。當他與厄運作斗爭時，他告訴我們，面對危險，我們應該微笑，而不是回避。最令人興奮的是秦奶奶，也是故事中最頑固的，她的房子在小學西北角，在小學生活了幾十年，在人們眼中，她是一個可恨的妻子，總是喜歡在學校做壞事，春天，她冒著危險救了喬喬，在一些女人和桑桑媽媽的照顧下，半個月后站了起來，從那時起，她似乎改變了個人，用拐杖關上窗戶，鴨子用拐杖沖進油麻地小學，替桑喬看著油麻地小學，自動離校。但這一次是因為一個油麻地上學成熟的南瓜，秦大奶奶就這樣走了。
為什么細馬努力幫爸爸放羊？這都是因為他承擔了生活的重擔。我不禁想起了自己。細馬一大早就穿著單衣去田野放羊，我還在溫暖的床上睡覺。挫折就像人生道路上的絆腳石。雖然它打破了一點皮膚，但它獲得了一種力量。
讓我們在因境中崛起，在挫折中進步。
草屋讀后感約篇十四
當我第一次買這本書的時候，當我打開它的'時候，我覺得它很漂亮。漸漸地，我漸漸被它迷住了。我覺得禿鶴不用把頭看得那么重要，桑桑也太調皮了。如果他不用蚊帳做漁網，他就不會被叮得滿是蚊子包。我們應該向紙月學習，學習她的謙虛，因為她學習很好，但她從不和別人比較，而是認為每個人都是一樣的。學生學習好是合適的。我覺得我的學習有點不好，有點調皮粗心，有點驕傲。我必須向紙月學習，糾正這些缺點。
這本書我還沒讀完第二遍，等我做完作業(yè)再繼續(xù)讀這本我還沒讀完的《草屋》。
草屋讀后感約篇十五
爸爸帶我去購書中心，我挑了曹文軒爺爺寫的《草屋》。這本書像魔力一樣深深地吸引著我。
這本書寫了男孩桑桑在油麻地小學讀書時的故事。它寫了小學老師，包括蔣一輪、溫幼菊和桑桑的父親桑喬；他還寫了很多小學同學，包括禿鶴、紙月、細馬和杜小康。這些農村孩子善良、溫柔、可愛、活潑。我被他們的故事感動了，學到了很多道理。
首先，我們必須在困難面前堅強起來。杜小康的家庭出了問題，從富人到窮人，他沒有放棄閱讀的想法，而是借錢擺攤，賺錢也去上學；還有一匹小馬，他的家被洪水沖走了，他的父親死了，他的母親瘋了，但他找到了他的母親，并發(fā)誓要為他的母親建一所大房子。
第二，我們應該學會克服自卑情結。陸鶴經常因為禿頂而被同學嘲笑，但在學校的藝術表演中，他試圖把一切都做好，最后同學們稱贊了他。事實上，每個人都不是完美的，都會感到自卑，但最重要的.是用行動來改變他們的觀點，讓自己有信心。
第三，朋友有困難的時候要關心他們。幾個壞孩子經常欺負紙月，桑桑勇敢地站起來制止他們的行為；而在杜小康最困難的時候，桑桑一直在鼓勵他。
第四，遇到大事不要慌。桑桑病得很重，以為自己要死了。但他沒有絕望，而是決心在有限的時間內做一些好事。為了履行諾言，他帶著重病帶著妹妹去城里玩，為了讓妹妹開心，他還帶著妹妹上了城樓。正是因為他心態(tài)很好，桑桑的病終于神奇地治愈了！
這本書很精彩，有很多道理，幫助我思考問題，讓我的心快速成長。
草屋讀后感約篇一
有一個地方叫油麻地，那里有金色的草屋。秋天的白云溫柔如絮，遠去；梧桐的枯葉金黃如蝴蝶，輕輕飄落。在這樣一個詩意的地方，每天都有一件有趣的事情發(fā)生。
桑桑和他的家人和朋友住在那片神奇的土地上：固執(zhí)的秦奶奶，安靜的紙月，溫柔的菊花，英俊的姜一倫……作者曹文軒的筆下，一個個生動的人物躍然紙上。
書中的每一個細節(jié)都寫得細膩生動。作者用簡單的語言向我們描繪了豐富多彩的風土人情畫。讀完這本書，我回味無窮。
在這本書中，我印象最深的人物是細馬。由于邱二爺和邱二媽膝下無子，他出生在江南，被他們收養(yǎng)。在油麻地，由于口音不同，每個人都很難理解他說的話。他似乎被困在一個無法進行語言交流的世界里，經常被學生嘲笑為“江南小蠻子”。最后，連領養(yǎng)細馬的.邱二爺和邱二媽都想讓細馬回江南，但細馬并沒有怨恨他們。盡管他本能地反抗他的養(yǎng)父母，但他計劃有一天逃離這個地方。然而，當養(yǎng)父母的房子被淹沒，養(yǎng)父去世，養(yǎng)母無法忍受一系列的打擊和瘋狂時，細馬毅然挑起了家，承擔了照顧養(yǎng)母的責任。
最讓我感動的是，細馬和桑桑到湖邊挖柳須給邱二媽治病。那是隆冬，細馬咬著牙，用很大的力氣把鎬砸了下來，把鎬搖了很久，才把它拔出來。過了一會兒，細馬本來就有裂縫的手，因連續(xù)劇烈震動而流血。邱二媽對細馬一直很冷淡，但細馬并不恨她。這是因為細馬有一顆感恩的心。他感謝邱二媽收養(yǎng)他，感謝邱二爺對自己的愛。
細馬這顆感恩的心深深打動了我，回想起自己，我感到很慚愧。父母每天早出晚歸地為我工作，但我覺得這是很自然的事。直到那天半夜，我被一陣匆匆的腳步聲打擾了，揉了揉眼睛，只是想發(fā)脾氣，但看著鬧鐘，轉念一想，只有4點鐘，奶奶這么早起床做什么？天啊，我忍不住好奇地打開了門！奶奶正在客廳打掃衛(wèi)生，忙得不亦樂乎，額頭上沁出濃濃的汗水。我的眼睛不禁濕潤了。
草屋讀后感約篇二
在我的成長過程中，我讀了很多書，有意義的《紅樓夢》和美麗有趣的《狐貍小學插班生》，但我最喜歡的是曹文軒寫的《草屋》。
這本書主要講述了桑桑六年來在油麻地小學發(fā)生的一系列故事。他的老師蔣一輪、溫幼菊、白雀和他的父親桑喬、禿鶴、紙月、杜小康和細馬的'同學，以及他的妹妹劉柳，隨著她六年的成長，讓他明白了很多道理，收獲了很多幸福。
她是艾地的主人，是一個堅強而固執(zhí)的老人。她花了十多年的時間換一塊小土地，但最后一塊土地被油麻地小學占據(jù)，因為他們想讓孩子們學習。在此期間，秦奶奶似乎變了一個人。她從一個讓雞鴨跑到學校的老人變成了一個關心和照顧孩子的熱心老人。為了救女孩喬喬，她跳進水里營救，不顧生命危險，失去了生命，把一個油麻小學的南瓜撈上岸。
更讓我記憶猶新的是，桑桑獨自在河邊玩耍。當他看到一艘漁船在河上用網釣魚時，每個網都可以打魚和蝦。他希望自己也有一張網，所以他撕下蚊帳，做了一張網釣魚。后來，他的母親沒有打罵他，而是摘下了他的蚊帳。結果是，他被蚊子叮咬，全身都是袋子，左眼又紅又腫。
看完這個故事，我眼前浮現(xiàn)出調皮的桑桑，安靜的紙月，固執(zhí)的秦奶奶，禿頭的陸鶴……。
草屋讀后感約篇三
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”所以，我們需要經常翻書，讓自己有一個更廣闊的視野。寒假也不例外，這不是，我讀了一本草屋，想知道書里說了什么嗎？然后跟著我的步伐，去看看書的內容吧！
這本書講述了小男孩桑桑周圍的人發(fā)生的`事情，包括秦奶奶盡力保護油麻地小學的每一棵植物，光頭兒童“禿鶴”的光頭被油麻地小學的孩子嘲笑等等。《草屋》中的每一個故事都觸動了我的心，但我最欽佩的是紙月不怕苦。沒想到，為了上油麻地小學，她堅持每天早上走三公里。
與紙月相比，最讓我慚愧的是一年級的那件事：國慶假期，我和媽媽都窩在家里無事可做。結果媽媽突發(fā)奇想，她說：“反正在家也沒什么，不如鍛煉一下體質，去爬山吧！“我也拍手叫好。經過一個多小時的車程，走到黃龍洞，大紅色的“緣”字撲進了我的眼睛。我看了看后面的山，“也不是很高！于是，我和媽媽振振精神，開始爬山之徒。一開始，我大步前進，感到放松，似乎有無窮無盡的體力；但后來，我覺得小腿好像綁著10噸鐵，每走幾步休息一會兒，幾乎有放棄的想法；大約在山的中高段，我覺得體力耗盡了，坐在路邊的石凳上，不管我媽媽怎么說服我不想爬上去，甚至哭了。最后，媽媽真的沒辦法帶我去，一把把我從凳子上拉了起來，無奈地帶我下山，坐公交車回家。現(xiàn)在，我“認識”了紙月，“看見”了她的堅持，她不怕苦，心里很不是滋味。
如果我們生活在不斷變化的今天，我們可以像故事中的紙月一樣擁有美麗的品質，忍受痛苦，也許咬牙，過去，那么，你可能會更樂觀，更積極，世界會因為你而變得更美好。
草屋讀后感約篇四
這本書給我印象最深的是桑桑，他是油麻地小學校長桑丘的兒子。有時候桑桑的怪念頭是瘋狂的。有一次，他用蚊帳捕魚，被他的母親責罵。還有一次，當杜小康想省錢買貨時，他知道了，于是他賣掉了心愛的鴿子，借給了杜小康。當別人處于最困難的時候，我欽佩他真誠的幫助。
涂河，其實他姓陸河。因為他沒有頭發(fā)，而且是禿頭，所以大家都叫他土赫。每個人都取笑他，所以禿鶴非常擔心，所以他經常在河邊哭泣，想盡一切辦法掩蓋他的'缺點，并在一個節(jié)目中扮演一個禿頭的角色，這讓他的同學和老師們刮目相看。似乎只有當你相信自己時，即使你很丑，你也能發(fā)光。
智悅，一個內向的女孩，寫得好，學習成績好。有一次，她把媽媽親手縫制的書包、蔬菜和雞蛋送給了桑葚。她真是一個善良的女孩。
杜小康曾經是油麻地的首富。有一次，他的父親失去了生意，離開了家。一天晚上，他的父親生病了。為了治好父親的病，他家已經很窮了，杜小康輟學了。沒有錢上學的杜小康不得不和他的父親住在一起。當他們在等鴨子下蛋的時候，鴨子游進了別人的魚塘，吃光了所有的魚苗，所以船和鴨子被扣留了。然而，他沒有向困難屈服，并再次肩負起生活的重擔。
這是《草屋》中所有角色的故事。他們的故事告訴我們，當面對困難時，我們必須站起來面對它。逃避只會越來越深，沒有盡頭。
草屋讀后感約篇五
暑假期間，我讀了很多好書，比如《紅樓夢》、《草房子》、“紅瓦黑瓦”等等。其中，我最感興趣的就是“草屋”！
草屋的作者是曹文軒，1954年1月出生于江蘇省鹽城。她是中國作家協(xié)會全國委員會委員，北京作家協(xié)會副主席，北京大學教授和博士生導師。
在這些故事中，最感人的`故事就是《藥寮》。在這個故事中，桑桑因為重病，與死亡擦肩而過。桑校長心里很內疚，不顧一切代價為桑桑治病，走遍了大大小小的醫(yī)院。在這個過程中，學生和老師都在盡可能地幫助桑桑。當桑桑校長認為桑桑的病情沒有希望時，桑桑的病竟然治好了。這種病，讓桑桑明白了一個14歲男孩無法理解的道理，他體會到了生與死的真諦。
草屋內容幽默，字里行間不失美感。如今，隨著人與人之間關系的逐漸疏遠，這本書足以讓人哭泣。
草屋讀后感約篇六
寒假期間，徐老師推薦我讀《草屋》這本書。我迫不及待地想買書，津津有味地看著。
我一口氣讀完了整本書。這本書主要寫的是主人公桑桑難忘的六年小學生活。在過去的六年里，他還目睹或參與了一系列看似普通但令人震驚的故事。
老師，老師的話鼓勵桑桑，給了他希望。我清楚地記得老師說的兩個字“不要害怕”，雖然只有兩個字，但總是可以平靜別人的心情。
在接下來的幾天里，桑喬帶桑桑去尋找民間民間處方。桑桑不僅喝了很多苦藥，還勇敢地接受了火針的治療。長長的燒紅針只刺傷了他脖子上的腫塊。我想：如果我把他換成我，即使我愿意喝苦藥，我也沒有勇氣接受火針.我真佩服桑桑的勇氣和毅力。
汗水掉了下來，終于爬到了頂部。我總是被桑桑的精神所感動，桑桑自己顯然不能走路，但也帶著妹妹走了100多層樓梯到城墻的頂部，這一切都是為了別人。
這本《草屋》本身就是一本感人的書，里面有很多這樣的事情。
草屋讀后感約篇七
在老師的帶領下，媽媽給我買了《草屋》這本書。
我主要寫了男孩桑桑在油麻地小學的'六年生活。桑桑做了很多奇怪的事情，比如把蚊帳做成漁網，夏天穿棉襖跑等等。秦奶奶，因為學校是開她家的地建的，她對學校很抱歉，經常做一些不利于學校的事情。后來，在桑桑等人的影響下，也發(fā)生了變化。他還救了落水的孩子。不幸的是，他在救一個南瓜時失去了生命。
我明白人與人之間的真情可貴。
草屋讀后感約篇八
讀完《草屋》后，我被里面的許多人物深深感動，如：秦大奶奶、桑桑、陸鶴、紙月、杜小康等。
最讓我感動的是秦大奶奶。
事實上，秦奶奶一點也不兇，但桑喬占據(jù)了她多年的努力！所以她整天像瘋狂一樣哭，但在她救喬喬的事上，我們可以感覺到秦奶奶是善良的，但最終秦奶奶淹死了一個南瓜。
第二個感動我的'是桑桑。
桑桑只撕了幾張桑喬的證書，被打成了鼠倉，太可憐了，最后還是排出了毒素，活了下來。
第三個感動我的是陸鶴。
雖然陸鶴沒有別人的信任，但他演了一出好戲后又贏得了別人的信任。
草屋讀后感約篇九
這個寒假，我在家里讀了著名作家曹文軒的《草屋》，我很感動。
《草屋》的故事也不例外。連背景都已經20年了，似乎離我們不遠了。
這是一部有品位的少年小說，描寫了油麻地小學校長的兒子桑生，他在小學生活了六年。他目睹或直接參與了一系列令人震驚的故事，這些故事看起來很普通，但卻讓人哭泣。這些東西清晰而朦朧地展現(xiàn)在年輕桑桑的世界里。在這六年里，他接受了六年的人生啟蒙教育。
《草屋》自始至終充滿美感。在當今世界，人與人之間的關系變得越來越疏遠，情感變得越來越冷漠，但它也是珍貴而感人的。然而，當我們寫文章的'時候，我們缺乏這些美感并且感到無聊。寫作時，我們應該逐步提高寫作水平，避免無聊。
我相信“草屋”是永恒的，因為它代表道德力量。情感的力量；智慧和美麗的力量！
草屋讀后感約篇十
陸鶴是個禿頭的孩子，經常被戲弄。陸鶴很苦惱，很孤獨，經常坐在河邊偷偷哭，想盡辦法掩蓋自己的缺陷。但他從不放棄對自己尊嚴的'保護，勇敢地承擔了學校參加演出的禿頭角色，出色地完成了任務，讓同學和老師對他刮目相看。
他也明白，只有付出，才能讓大家改變對他的看法，只要心靈美麗，再丑陋的形象也會散發(fā)出動人的光芒。
草屋讀后感約篇十一
暑假讀了《草屋》這本書，給我留下了深刻的印象。
在書中，桑桑是個聰明、調皮、愛搗蛋的孩子，整天滿腦子胡思亂想，做奇怪的事。比如用自己的碗柜做鴿子的家，把蚊帳做成魚網，夏天穿大人的棉襖做莫名其妙的動作，唱一些亂七八糟的'自編歌，把爸爸年輕時得到的筆記本當成什么？……然而，每次被母親訓斥，一段時間后，老問題又犯了，母親的責罵對他沒有影響。桑桑班班長杜小康，家里條件很富裕，但由于家里的突變，他不能上學，不得不離開油麻地，去400公里外的地方養(yǎng)鴨……在杜小康離開之前，他撕心裂肺地喊道：“我要上學。而且，杜小康還是一個很誠實敢作敢做的孩子。有一次，他和桑桑在稻草堆里玩火，結果起火了。.陸鶴被稱為“禿鶴”，因為他沒有長發(fā)。他經常被嘲笑。然而，他用自信讓大家刮目相看，誰說沒有頭發(fā)就丑，他的自信是基于對尊嚴的執(zhí)著。
想想他們我們有多幸福。從現(xiàn)在開始，我必須學習杜小康愛讀書的好精神，努力學習；我必須學會“禿鶴”有一顆自信的心，相信自己會成功。我必須學會在紙月尊重長輩……總之，這本書里的每個人都有值得學習的閃光點。我必須努力接近他們，努力成為一個優(yōu)秀的四好青少年。
草屋讀后感約篇十二
這是一部關于男孩桑桑六年小學生活的年輕小說。寫了他周圍一個又一個人的故事。這本書的標題是“草屋”，因為每個故事都發(fā)生在草屋里。在過去的六年里，桑桑目睹或直接參與了一系列看似普通但令人眼花繚亂的故事。
曹文軒是草屋的`作者。他把這本書寫得風格優(yōu)雅，從頭到尾，充滿美感。敘事風格幽默莊重，整體結構獨特新穎，情節(jié)設計曲折，充滿智慧。蕩漾在整部作品中的同情心，在當今世界，人與人之間的關系越來越疏遠，感情越來越冷漠，也顯得珍貴，特別感人。整篇敘述既懂小暢，又有一定的深度，是一種兒童文學作品，既能讓孩子喜歡，也能讓成年人閱讀。
草屋讀后感約篇十三
最近，我讀了《草屋》這本書，這本書讓我受益匪淺。有金色的草屋，美麗的校園，清澈的河流，無邊無際的蘆葦。這個地方是油麻地。這里有一個又一個感人的故事。故事中的主人公是聰明活潑的桑桑。
其中，最感人的是杜小康。他是油麻地最富有的家庭，他住在紅門，一夜之間，他的家變成了空殼。學習名列前茅的'他不得不退學，和父親一起放鴨子。他沒有放棄生活，而是承擔了生活的重擔。當他與厄運作斗爭時，他告訴我們，面對危險，我們應該微笑，而不是回避。最令人興奮的是秦奶奶，也是故事中最頑固的，她的房子在小學西北角，在小學生活了幾十年，在人們眼中，她是一個可恨的妻子，總是喜歡在學校做壞事，春天，她冒著危險救了喬喬，在一些女人和桑桑媽媽的照顧下，半個月后站了起來，從那時起，她似乎改變了個人，用拐杖關上窗戶，鴨子用拐杖沖進油麻地小學，替桑喬看著油麻地小學，自動離校。但這一次是因為一個油麻地上學成熟的南瓜，秦大奶奶就這樣走了。
為什么細馬努力幫爸爸放羊？這都是因為他承擔了生活的重擔。我不禁想起了自己。細馬一大早就穿著單衣去田野放羊，我還在溫暖的床上睡覺。挫折就像人生道路上的絆腳石。雖然它打破了一點皮膚，但它獲得了一種力量。
讓我們在因境中崛起，在挫折中進步。
草屋讀后感約篇十四
當我第一次買這本書的時候，當我打開它的'時候，我覺得它很漂亮。漸漸地，我漸漸被它迷住了。我覺得禿鶴不用把頭看得那么重要，桑桑也太調皮了。如果他不用蚊帳做漁網，他就不會被叮得滿是蚊子包。我們應該向紙月學習，學習她的謙虛，因為她學習很好，但她從不和別人比較，而是認為每個人都是一樣的。學生學習好是合適的。我覺得我的學習有點不好，有點調皮粗心，有點驕傲。我必須向紙月學習，糾正這些缺點。
這本書我還沒讀完第二遍，等我做完作業(yè)再繼續(xù)讀這本我還沒讀完的《草屋》。
草屋讀后感約篇十五
爸爸帶我去購書中心，我挑了曹文軒爺爺寫的《草屋》。這本書像魔力一樣深深地吸引著我。
這本書寫了男孩桑桑在油麻地小學讀書時的故事。它寫了小學老師，包括蔣一輪、溫幼菊和桑桑的父親桑喬；他還寫了很多小學同學，包括禿鶴、紙月、細馬和杜小康。這些農村孩子善良、溫柔、可愛、活潑。我被他們的故事感動了，學到了很多道理。
首先，我們必須在困難面前堅強起來。杜小康的家庭出了問題，從富人到窮人，他沒有放棄閱讀的想法，而是借錢擺攤，賺錢也去上學；還有一匹小馬，他的家被洪水沖走了，他的父親死了，他的母親瘋了，但他找到了他的母親，并發(fā)誓要為他的母親建一所大房子。
第二，我們應該學會克服自卑情結。陸鶴經常因為禿頂而被同學嘲笑，但在學校的藝術表演中，他試圖把一切都做好，最后同學們稱贊了他。事實上，每個人都不是完美的，都會感到自卑，但最重要的.是用行動來改變他們的觀點，讓自己有信心。
第三，朋友有困難的時候要關心他們。幾個壞孩子經常欺負紙月，桑桑勇敢地站起來制止他們的行為；而在杜小康最困難的時候，桑桑一直在鼓勵他。
第四，遇到大事不要慌。桑桑病得很重，以為自己要死了。但他沒有絕望，而是決心在有限的時間內做一些好事。為了履行諾言，他帶著重病帶著妹妹去城里玩，為了讓妹妹開心，他還帶著妹妹上了城樓。正是因為他心態(tài)很好，桑桑的病終于神奇地治愈了！
這本書很精彩，有很多道理，幫助我思考問題，讓我的心快速成長。