總結(jié)可以幫助我們總結(jié)整理信息，提高信息的保存和利用效率。在寫總結(jié)時(shí)，可以請(qǐng)教他人的意見和建議，從不同角度獲取反饋。通過閱讀他人的總結(jié)，可以激發(fā)我們的靈感和寫作動(dòng)力。
老師班級(jí)工作總結(jié)篇一
本學(xué)期，_年級(jí)語文教學(xué)工作。這一學(xué)期，雖然工作忙碌，但我覺得也很充實(shí)。為了在過去的歲月中迎來了新學(xué)期的希望，讓明天的工作更精彩，收獲更多，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做以下總結(jié)，與大家來共同分享我的快樂、成長與煩惱。
一、積極聽課，認(rèn)真?zhèn)湔n，善于反思。聽課，不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動(dòng)的事例，各種教學(xué)方法，模式的展示，微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學(xué)的同時(shí)，也改變了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感到枯燥，單調(diào)。
二、緊抓作業(yè)批改，注重對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)。作業(yè)的檢查和批改，是檢測(cè)學(xué)生知識(shí)掌握情況的重要途徑。開學(xué)以來，我一直堅(jiān)持作業(yè)的認(rèn)真批改，這不僅有利于對(duì)學(xué)生知識(shí)落實(shí)的情況的更好掌握，更使我對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)情況，有了一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí)。從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況，調(diào)整教學(xué)。對(duì)于個(gè)班里的學(xué)生，我一直堅(jiān)持個(gè)別知識(shí)輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式，在給學(xué)生談理想，談目標(biāo)的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
三、作業(yè)布置做到合理，習(xí)題精練，有代表性和啟發(fā)性，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重復(fù)死板的作業(yè)少做，能及時(shí)批改作業(yè)，字跡工整，并做好成績登記。
四、加強(qiáng)學(xué)生成績管理，使用好成績冊(cè)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況、提問效果、課前準(zhǔn)備等等表現(xiàn)都做出公正、準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，發(fā)放積分卡每月兌換一次獎(jiǎng)品以此來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。
二、存在不足與今后打算：
1、班級(jí)發(fā)展不平衡，我班的學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)成績?nèi)匀磺吠怀?，還需提高;2、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí)，培優(yōu)目標(biāo)不明確，時(shí)常有變更;3、繼續(xù)更新觀念，努力實(shí)踐主體教學(xué);積極運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué);繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
老師班級(jí)工作總結(jié)篇二
匆匆一學(xué)期又要結(jié)束了，通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們班有極大的進(jìn)步，分別從以下五個(gè)方面來講：
（1）常規(guī)工作完成情況及取得成績。
（2）重點(diǎn)工作及創(chuàng)新工作完成情況。
（3）計(jì)劃外工作完成情況。
（4）未完成工作及原因分析，改進(jìn)思路與方法。
（5）完成重點(diǎn)工作，創(chuàng)新工作及計(jì)劃外工作情況分析、啟示。
我們班取得不錯(cuò)的進(jìn)步，一是開展班級(jí)管理和德育建設(shè)，在上級(jí)諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，支持，指導(dǎo)下，取得了良性發(fā)展。大膽的搞好對(duì)學(xué)生干部的發(fā)掘和使用，扶持和教育等培養(yǎng)工作，盡可能的發(fā)揮學(xué)生的“自我管理，自我監(jiān)督，自我教育”，培養(yǎng)與提高學(xué)生的能力，班主任更多采取定期召開班干部會(huì)議，或個(gè)別談話，分析研究之根源，指出其不足，授之方法，同時(shí)進(jìn)行指責(zé)分工，做到班委會(huì)每天登記課堂出勤率并予以匯報(bào)，進(jìn)行相互監(jiān)督，有獎(jiǎng)懲罰，相互協(xié)調(diào)，民主管理，培養(yǎng)較為得力的班干部，使班級(jí)有良好的互動(dòng)，使得我班違犯紀(jì)律現(xiàn)象得到了抑制，班級(jí)紀(jì)律有了很大的扭轉(zhuǎn)。
回顧本學(xué)期，我班在各個(gè)方面取得了較好的成績，我們班的班委會(huì)經(jīng)過明確的分工，大家都能積極的工作，經(jīng)常不定期的在一起研究工作，以身作則，處處起模范作用，本學(xué)期我們班實(shí)現(xiàn)深入加強(qiáng)日常管理，使同學(xué)學(xué)會(huì)自我管理，逐步建立不斷成熟的意識(shí)，在這些目標(biāo)上多出了大量的工作。
首先，班級(jí)要盡快形成優(yōu)良的班風(fēng)，使之能體現(xiàn)出我們班良好的精神面貌，在學(xué)校樹立一個(gè)正確，良好的形象，每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，我們都互相幫助，譬如：有的同學(xué)有遲到的習(xí)慣，這樣不僅會(huì)影響其他的同學(xué)，還會(huì)對(duì)班級(jí)的“日?？己恕焙汀霸略u(píng)”活動(dòng)很不利，此時(shí)，我們應(yīng)該幫助這些同學(xué)改掉懷習(xí)慣，在班級(jí)內(nèi)我們可以針對(duì)這一點(diǎn)，進(jìn)行懲罰措施，以激勵(lì)同學(xué)共同投入到班級(jí)建設(shè)當(dāng)中。
其次，有些同學(xué)對(duì)于學(xué)校的制度，紀(jì)律管理產(chǎn)生“逆反”心理，導(dǎo)致思想，行為自由散漫，在這方面，我們班委會(huì)強(qiáng)化管理落實(shí)，并及時(shí)進(jìn)行階段性總結(jié)，使同學(xué)們提高自我管理能力，我們班營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，共同進(jìn)步，加強(qiáng)了課后溝通，學(xué)習(xí)的'信心與班級(jí)凝聚力。
最后，要提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，使得學(xué)習(xí)成績不斷提高，提高同學(xué)的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力，提高日?？己顺煽?，通過每個(gè)同學(xué)的揚(yáng)長避短，我們班在紀(jì)律，衛(wèi)生，學(xué)習(xí)方面穩(wěn)步前進(jìn)，紀(jì)律多次受到代課老師的好評(píng)，衛(wèi)生不斷被流動(dòng)紅旗所包圍，文化課成績也在不斷的提高，課間操，早操，晚自習(xí)總體情況良好。我們班的班風(fēng)建設(shè)，這需要我們班的每個(gè)同學(xué)的共同努力，不斷的鍛煉，提高自己的德，智，體，美等才能，不斷的提高自我修養(yǎng)，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，使得本班不斷進(jìn)步。
為了使每個(gè)同學(xué)全面發(fā)展成一個(gè)高素質(zhì)的學(xué)生，同學(xué)們積極主動(dòng)參加院系舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，在系部舉行的籃球比賽中，我們班獲得了第一名，拔河比賽中獲得了二等獎(jiǎng)，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得三等獎(jiǎng)，辯論會(huì)中獲得第三名，盡管取得了這些成績，我們還需要更大的努力，把未完成的事盡快完成。
展望本班的未來規(guī)劃，我們還需要更大的努力，盡快的投身于班級(jí)文化建設(shè)中，把我們班創(chuàng)造的更強(qiáng)，更優(yōu)秀。讓我們的班級(jí)不斷的和諧發(fā)展，爭創(chuàng)“文明班級(jí)”為院系爭光。
在近期的時(shí)間里，班級(jí)中的同學(xué)們參加并經(jīng)歷了一些有意義的事情，并且從中獲得經(jīng)驗(yàn)。優(yōu)秀的方面，繼續(xù)保持或者加強(qiáng)；某些有缺漏的方面，也已經(jīng)有很大的改善，不過其中一些不足也還是存在的，下面是我對(duì)班級(jí)近期一些事物的總結(jié)：首先是學(xué)習(xí)方面。班級(jí)近期學(xué)習(xí)氣氛很濃厚，每天下課都有不少同學(xué)搶著找老師問問題，班級(jí)同學(xué)競(jìng)爭激烈。各科老師對(duì)班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)也有好評(píng)，我們也會(huì)繼續(xù)保持這種求知若渴的學(xué)習(xí)氣氛！課堂上同學(xué)們都積極發(fā)言，表現(xiàn)得很好，但是在自習(xí)課上就表現(xiàn)得不那么盡如人意了，回頭借東西的現(xiàn)象也仍然存在，但也有了明顯的改善。相信隨著同學(xué)們紀(jì)律意識(shí)的增強(qiáng)，這樣的現(xiàn)象也會(huì)越來越少。
在勞動(dòng)上，同學(xué)們都表現(xiàn)得非常積極，尤其是最近組織的掃雪工作。班級(jí)的男生都主動(dòng)去掃雪，沒有一個(gè)人有怨言。甚至還有女同學(xué)主動(dòng)向老師請(qǐng)示要參加掃雪。這不僅是同學(xué)們熱愛勞動(dòng)的標(biāo)志，更是班級(jí)凝聚力的體現(xiàn)。最近，放學(xué)時(shí)的掃除工作也變得越來越好。一開始，同學(xué)們?cè)诜艑W(xué)的時(shí)候都磨磨蹭蹭很長時(shí)間之后才離開教室，但是現(xiàn)在，為了配合值日生盡早完成掃除，同學(xué)們都加快了收拾東西的速度，使值日生能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成掃除任務(wù)。
在紀(jì)律上，除了有自習(xí)課上的個(gè)別現(xiàn)象，班級(jí)同學(xué)在其他時(shí)間段都表現(xiàn)得不錯(cuò)。對(duì)于那些不好的因素，班干也將會(huì)加強(qiáng)管理，使這些不好的現(xiàn)象早日完全消除，使一年七班成為一個(gè)更加優(yōu)秀的班集體。
以上為我對(duì)班級(jí)近期情況的總結(jié)。盡管我們?cè)诟鱾€(gè)方面上還有許多不足的地方，但是我們也會(huì)不斷努力，取其精華，去其糟粕，盡早摒棄掉那些不良習(xí)慣，使我們的班級(jí)更加奮發(fā)向上，爭取在下一次的班級(jí)總結(jié)中，將這一次總結(jié)中的缺點(diǎn)變?yōu)閮?yōu)點(diǎn)！
老師班級(jí)工作總結(jié)篇三
半年來，我深深的體會(huì)到班主任這項(xiàng)工作的煩瑣和復(fù)雜，現(xiàn)就當(dāng)好班主任工作談一談自己所受到的啟發(fā)：
作為一名教師，我愛班上的優(yōu)等生，也愛班級(jí)的后進(jìn)生。在學(xué)習(xí)中，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)；在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，教他們自己整理學(xué)習(xí)用品，提醒學(xué)生按時(shí)吃藥，幫學(xué)生點(diǎn)眼藥水，天氣變化了提醒他們?cè)鰷p衣服；大掃除，和學(xué)生一起動(dòng)手弄干凈；班隊(duì)課帶他們走出校門進(jìn)一步了解山東的特產(chǎn)，文化……我像媽媽一樣關(guān)心，愛護(hù)他們。
有目標(biāo)才有動(dòng)力，我根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，在開學(xué)初與全班同學(xué)共同擬定班級(jí)公約，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗾谂^斗的目標(biāo)是什么，增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力，然后，讓每一個(gè)學(xué)生自己擬定個(gè)人目標(biāo)，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
小學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)課，思品課，班隊(duì)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課，認(rèn)真作業(yè)，下課好好休息，講文明，講禮貌的好習(xí)慣。
一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。所以我都慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，這樣班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力，我首先幫助小干部樹立威信，然后鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)，能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，另外培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確，健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性，紀(jì)律性和進(jìn)取心。
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋，不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。晨會(huì)課，思品課，班隊(duì)課都是強(qiáng)化訓(xùn)練的主陣地，通過訓(xùn)練讓每個(gè)學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出良好的班風(fēng)班貌。
老師班級(jí)工作總結(jié)篇四
這是我這學(xué)期工作的重中之重，這也是將來教育教學(xué)活動(dòng)的終極目標(biāo)之一，實(shí)現(xiàn)了它才算是對(duì)學(xué)生有了交代。
為了提高學(xué)生的成績，我主要做了這么幾件工作：
1、與各科課任老師溝通、協(xié)調(diào)，通過他們了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，以便加強(qiáng)監(jiān)管。同時(shí)希望他們也能多與學(xué)生交流，了解學(xué)生，更好地教育學(xué)生。協(xié)調(diào)他們與學(xué)生的關(guān)系，使師生關(guān)系和諧發(fā)展。
2、周一、周二、周三、周四的晚讀時(shí)間，英語、政治、歷史、地理四科課代表會(huì)在黑板上寫下當(dāng)晚的晚讀檢查內(nèi)容，督促學(xué)生晚讀讀書，我則參與檢查。這項(xiàng)活動(dòng)極大地提高了我班晚讀讀書的效率。
3、由于我班數(shù)學(xué)成績較差，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，解決學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的困難，我協(xié)調(diào)了我所教的一個(gè)理科重點(diǎn)班的部分成績較好的同學(xué)，他們每星期抽出一節(jié)晚自習(xí)時(shí)間到我班輔導(dǎo)我班學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。這項(xiàng)活動(dòng)在我班掀起了一個(gè)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱潮，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，也解決了他們的困難和后顧之憂，現(xiàn)在我班的數(shù)學(xué)成績正穩(wěn)步提高，出現(xiàn)好的苗頭，同學(xué)們、科任老師和我更有信心了。
4、舉行班內(nèi)幫扶工作。
針對(duì)班級(jí)同學(xué)英語成績參差不齊的現(xiàn)象，我在安排學(xué)生座位時(shí)考慮了英語因素，適當(dāng)考慮其他學(xué)科成績，安排成績對(duì)應(yīng)的同學(xué)坐同桌或前后桌，方便他們互相督促，檢查。
5、經(jīng)常找同學(xué)聊天，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的困難，開導(dǎo)他們，與他們交流學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心得，幫他們查找學(xué)習(xí)瓶頸產(chǎn)生的原因，并鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自我超越！
班級(jí)管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢(shì)和任務(wù)又在千變?nèi)f化，讓我們?cè)趯?shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。
我期待在新的學(xué)年里，在學(xué)校和年級(jí)組的大力支持下，十八班取得更大的進(jìn)步！
老師班級(jí)工作總結(jié)篇五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
數(shù)學(xué)屬于形式科學(xué)，而不是自然科學(xué)。不同的數(shù)學(xué)家和哲學(xué)家對(duì)數(shù)學(xué)的確切范圍和定義有一系列的看法。下面是小編給大家整理的班級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)老師工作總結(jié)，僅供參考希望能夠幫助到大家。
先教學(xué)板塊工作在蔡主任的正確和英明的指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)下，在各板塊的兄弟姐妹的支持和理解下，我們級(jí)部的教學(xué)工作得到順利開展，但是，我仔細(xì)思考以后還是得到一個(gè)結(jié)論：教學(xué)板塊的工作認(rèn)真仔細(xì)回顧發(fā)現(xiàn)：教學(xué)板塊的工作都沒有做到滿意。下面是具體的總結(jié)：
1.新課改的推進(jìn)。
在新課改推行過程中，讓一部分老師參與其中，應(yīng)該是有些效果的，為下學(xué)期的課改工作打下一些基礎(chǔ)。因?yàn)橄缕诓荒苡嗁Y料，其中所有的導(dǎo)學(xué)案就要靠所以老師自己編寫，下學(xué)期將強(qiáng)力推行新課改。我們板塊做得不夠的是：沒有讓所有的老師都參與其中，有的老師對(duì)新課改還沒有感覺。
2.任務(wù)布置的進(jìn)行。
有關(guān)教學(xué)板塊的常規(guī)工作，學(xué)校教務(wù)處、教科室布置得任務(wù)都能夠及時(shí)告知給位組長和老師，我們的執(zhí)行力還算行，工作中還是比較注重細(xì)節(jié)，使我們的工作能夠順利開展。遺憾的是我們的個(gè)別老師沒有真正做到。如：有的老師晚自習(xí)到辦公室，沒有在班上堅(jiān)守自己的崗位;有的老師在完善課時(shí)候或自習(xí)課的時(shí)候，沒有堅(jiān)實(shí)崗位;英語學(xué)科的外教課，有的英語老師沒有按規(guī)定在外教課堂隨堂聽課。
3.對(duì)備課組活動(dòng)的明確要求，但是緊盯不夠，下期將對(duì)這塊工作加強(qiáng)和細(xì)致。
如：要求各組在備課活動(dòng)過程中認(rèn)真練習(xí)相應(yīng)的試題，其目的就是讓各位老師了解課程設(shè)置的重難點(diǎn)，考試方向等。
4.課改研究課的安排。
都能夠正常開展只是我們級(jí)部在上報(bào)的時(shí)候有時(shí)沒有按時(shí)、及時(shí)上報(bào)教科室。各學(xué)科的導(dǎo)學(xué)案有時(shí)上傳不夠規(guī)范。今后改進(jìn)。
5.青年教師的周總結(jié)和計(jì)劃。
青年教師的撰文，有要求但是沒有做好?？偨Y(jié)和計(jì)劃在13周之后基本就沒有再交，這是我們兩個(gè)沒有緊盯的結(jié)果。教師撰文質(zhì)量不高，不少是在網(wǎng)上原文下載。
6.要求各位老師定時(shí)、定人、定地點(diǎn)聽課。
只有物理和數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科做得相對(duì)較好，其他學(xué)科是否在做，是否做得好，我們的監(jiān)管也是做大不好。
在開學(xué)的時(shí)候，我們召開了一次上期的結(jié)對(duì)總結(jié)會(huì)，不過我們的后期的督促和指導(dǎo)工作沒有落到實(shí)處。
最后談一點(diǎn)個(gè)人的教學(xué)方面的問題。因?yàn)楣ぷ髁枯^大，和學(xué)生的交流溝通較少，對(duì)自己的反思和總結(jié)不夠，我感謝蔡主任給我的指導(dǎo)，周主任給我的幫助，級(jí)部給位老師給我個(gè)人的幫助和支持，年青教師中小蓉、小姜給我極大的支持。今后我會(huì)努力的、認(rèn)真的工作回報(bào)大家對(duì)我的關(guān)心。
本學(xué)期以來，本人熱愛本職工作，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，刻苦學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，努力延伸相關(guān)專業(yè)深度，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，基本形成了比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，以學(xué)生為中心，以教師為主導(dǎo)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，實(shí)施因材施教。使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，本人特將本學(xué)期教學(xué)心得總結(jié)如下：
一、政治思想方面：
我認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究中國特色社會(huì)主義理論體系，樹立高尚的世界觀，人生觀，用高尚的精神塑造自己，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系要求自己，堅(jiān)決抵制各種錯(cuò)誤和腐朽思想影響自己，以為人民服務(wù)為宗旨，以集體主義為原則，不斷加強(qiáng)自身思想道德修養(yǎng)，與時(shí)俱進(jìn)，使自己跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。
我堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線、方針和政策，遵守國家法律、法令;關(guān)心時(shí)事政治，關(guān)心學(xué)校的改革與發(fā)展，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的決議和各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事、樂于助人、勇于奉獻(xiàn)、虛心向他人學(xué)習(xí)，具有良好的道德品質(zhì)和思想修養(yǎng)。
“學(xué)高為師，德高為范”。所以工作以來，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。我一方面參加新課程培訓(xùn)，掌握新課程理念;另一方面，我便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合;精心備課，上課，做好課后反思，在不斷反思中積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我還積極去聽各位老教師的課堂，吸取前輩的經(jīng)驗(yàn)，完善自己的不足。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，有點(diǎn)的學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?BR> 7、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。
時(shí)間快得讓自己感嘆，這學(xué)期是小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期了，我作為六年級(jí)____班的數(shù)學(xué)教師，我在本學(xué)期的工作隨著他們小學(xué)升初中的考試中結(jié)束了。作為小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教師，面對(duì)自己結(jié)束的工作也來做這學(xué)期以下的工作總結(jié)：
一、采取小組戰(zhàn)術(shù)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。
這學(xué)期考慮到學(xué)生們都要升入初中了，但是還是有些學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)太差，所以我在調(diào)查了班上學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，就采取了小組戰(zhàn)術(shù)復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的方式去調(diào)整他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。把班上的學(xué)生分成六人一組，每個(gè)組安排一個(gè)數(shù)學(xué)成績好的人當(dāng)作小組長，然后每天分配數(shù)學(xué)作業(yè)給他們做，做完以后交由組長批改，并有各組長進(jìn)行講解，以這種小組形式去帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，事半功倍。在學(xué)期末，這個(gè)方式很好的回饋給我一個(gè)成效，學(xué)生們的數(shù)學(xué)顯而易見的都有所變好，尤其是那些原來基礎(chǔ)很差的學(xué)生，在經(jīng)過小組成員的帶動(dòng)，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣上漲，數(shù)學(xué)成績也提高了一些，尤其是基礎(chǔ)有得到很好的彌補(bǔ)，這使他們?cè)趯W(xué)校舉行的月考中每個(gè)人都有不少的提高，我為此感到高興。
二、課堂上學(xué)生為主，我為輔。
以往都是由我來主導(dǎo)課堂，學(xué)生只坐在下面聽，在這學(xué)期，我去回顧之前的上課情形，在本學(xué)期，我改了策略。六年級(jí)這下學(xué)期本來大部分的時(shí)間也都是在復(fù)習(xí)，因此我把課堂上的教學(xué)模式從“我為主，學(xué)生為輔”改成了“學(xué)生為主，我為輔”，意思就是課堂上，我不再是一個(gè)人在講臺(tái)上面講課了，而是學(xué)會(huì)放手，讓學(xué)生執(zhí)掌課堂的主動(dòng)權(quán)。讓學(xué)生自己在上面講課給同學(xué)和我聽，我主要的作用就是在下面糾正他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的錯(cuò)誤，其他都交由學(xué)生自己處理。這樣的好處，就是增加學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的積極性更加強(qiáng)烈了，而且大部分的學(xué)生很享受這種自己作為教學(xué)人的體驗(yàn)。學(xué)生的數(shù)學(xué)有得到比較好的上升，這是我所歡喜見到的。
三、每周一個(gè)測(cè)驗(yàn)。
為了更加鞏固學(xué)生們對(duì)數(shù)學(xué)理論的掌握，我采取了每周一個(gè)測(cè)驗(yàn)的'方式去檢測(cè)他們對(duì)以往學(xué)的理論知識(shí)的記憶，這樣有利于他們不間斷的復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)，更好的鞏固基礎(chǔ)。
學(xué)生們小學(xué)就要畢業(yè)了，我六年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作也結(jié)束了，這學(xué)期讓我懂得了更多對(duì)待數(shù)學(xué)教學(xué)的一些經(jīng)驗(yàn)，也開拓了我以后上課的一些教學(xué)途徑，讓我有更大的信心去教數(shù)學(xué)。
又結(jié)束了一年的工作，時(shí)間是真的過的很快的。這一年我很好的完成了我的工作任務(wù)，也有了一定的成果。現(xiàn)在已經(jīng)到了一年的末尾了，馬上就要開始新的一年的工作，所以我要為自己這一年的工作做一個(gè)總結(jié)，總結(jié)自己這一年教學(xué)任務(wù)的完成情況，對(duì)自己進(jìn)行一次反思，讓我能夠把自己的教學(xué)水平不斷的提高，從而更好的給我的學(xué)生們傳授知識(shí)和道理。
一、教學(xué)方面。
小學(xué)階段的學(xué)生正是最靜不下心來學(xué)習(xí)的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候的教學(xué)內(nèi)容的難度是不大的，重要的是讓他們打好基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)在上課的時(shí)候安靜認(rèn)真的學(xué)習(xí)。教學(xué)的難度是在怎樣讓他們集中注意力，在上課的時(shí)候不要被其它的事情吸引。我會(huì)盡量的讓自己的課堂變得有趣，在課下我會(huì)花很多的時(shí)間去做準(zhǔn)備，備好一堂生動(dòng)有趣的課，讓學(xué)生們能夠沉浸在學(xué)習(xí)中，自主的學(xué)習(xí)，喜歡上上課。
二、作業(yè)方面。
現(xiàn)在提倡要給學(xué)生們減輕負(fù)擔(dān)，所以我也會(huì)根據(jù)學(xué)生們對(duì)知識(shí)掌握的情況不同布置不一樣的作業(yè)，讓他們都能夠把基礎(chǔ)打好，作業(yè)不會(huì)做也是會(huì)打擊學(xué)生的自信心的，所以難度也不能太高。作業(yè)的布置也是一門學(xué)問，作業(yè)布置的好對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)是有很大的幫助的，是能夠讓他們更好的掌握知識(shí)的。我會(huì)把學(xué)生分成幾個(gè)部分，每一個(gè)部分的作業(yè)都是不一樣的，這樣能夠幫助他們學(xué)習(xí)。雖然我的工作量會(huì)增加了不少，但我覺得只要有效果我也是很心甘情愿的。
三、考試方面。
在這一年的幾次考試中我們班的學(xué)生都取得了不錯(cuò)的成績，在整個(gè)年級(jí)里的排名都是不錯(cuò)的。我覺得最重要的不是讓班上成績好的同學(xué)提高成績，而是要提高班上的平均分，因?yàn)檫@也代表這班上的同學(xué)們都取得了進(jìn)步。在我們班上也會(huì)有學(xué)習(xí)上比較苦難的同學(xué)，我會(huì)找時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行課外的輔導(dǎo)，幫助他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要授之以漁。
四、與班主任的溝通方面。
我經(jīng)常會(huì)跟班主任老師進(jìn)行溝通，匯報(bào)最近班上的學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，還有上課的紀(jì)律情況。有什么問題我也會(huì)及時(shí)的跟班主任老師溝通，一起解決問題，一起建設(shè)一個(gè)有好學(xué)風(fēng)的班級(jí)。
這一年我覺得自己的工作表現(xiàn)還是很不錯(cuò)的，但是也還是有很多的不足的，在之后我也會(huì)努力的讓自己能夠進(jìn)步的更多。我也會(huì)不斷的改進(jìn)我的教學(xué)方法，讓我的學(xué)生能夠更輕松的學(xué)到知識(shí)。
緊張忙碌的一學(xué)期即將過去，一學(xué)期以來，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，注重轉(zhuǎn)變思想，積極探索教研，努力改革教學(xué)，力求提高教學(xué)質(zhì)量。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n。
備學(xué)生、備教材、備教法。跟據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反思。
2、增強(qiáng)上課技能。
提高教學(xué)質(zhì)量，使講解條理化，準(zhǔn)確化，做到層次分明，深入淺出。在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，盡量讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
初一年學(xué)生解題易發(fā)生片面性，粗枝大葉，易犯推理欠條理化的毛病，我在教學(xué)時(shí)注意板演的規(guī)范化，潛移默化培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，力求讓學(xué)生掌握清晰的思路方法，形成解題規(guī)范化的好習(xí)慣。
我教學(xué)時(shí)還注意新舊知識(shí)的聯(lián)系，常歸納、小結(jié)，這個(gè)工作讓初一年的學(xué)生自己完成是有難度的，教師要給予幫助，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生理清線索、思路，培養(yǎng)學(xué)生懂得尋找相關(guān)知識(shí)及擴(kuò)充、深化問題。
教學(xué)時(shí)我關(guān)注數(shù)學(xué)思想方法，注重學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。作為一名數(shù)學(xué)教師，應(yīng)明確數(shù)學(xué)思想方法重要性，并結(jié)合教材在課堂中滲透數(shù)學(xué)思想方法，指導(dǎo)進(jìn)入初中的學(xué)生盡快掌握常見的數(shù)學(xué)思想方法，在每一章節(jié)中發(fā)現(xiàn)、挖掘數(shù)學(xué)思想方法。如《數(shù)據(jù)的收集與整理》這章中也應(yīng)關(guān)注分類討論思想、化歸與轉(zhuǎn)換思想、統(tǒng)計(jì)思想，數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用;可以說初一年數(shù)學(xué)課本中每一章節(jié)都蘊(yùn)含著許多的數(shù)學(xué)思想方法，有待師生共同去挖掘、拓展與運(yùn)用。著名的生物學(xué)家達(dá)爾文曾經(jīng)說過“最有價(jià)值的知識(shí)，就是關(guān)于方法的知識(shí)”。讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，自主探索是新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求之一。
本學(xué)期，我從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，積極到外校聽課，積極學(xué)習(xí)本組教師的優(yōu)秀做法，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。我立足現(xiàn)實(shí)，放眼未來，為使今后的工作能取得更大的進(jìn)步而努力克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，使自已的工作在以后能更上一層樓。
老師班級(jí)工作總結(jié)篇六
本期擔(dān)任一八班主任，盡心盡力于班級(jí)工作，雖忙忙碌碌又碌碌無為，雖遇到大大小小許多難題，雖承受很多失敗，留下幾許遺憾，但遇到一八的確甚感幸運(yùn)！從來沒有被這樣鍛煉過，也從來沒有成長這么快過。
以人為本，以學(xué)生為主體，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育能力、民主管理能力，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新人。
二、班級(jí)情況。
本班是英語實(shí)驗(yàn)班，共有學(xué)生50人，男生26，女生24，其中男生體育生1名，女生體育生1名。上期被評(píng)為文明班集體、衛(wèi)生先進(jìn)班集體、班級(jí)文化建設(shè)示范班。上期期末總分排名年級(jí)第五，語文年級(jí)排名第五，數(shù)學(xué)年級(jí)排名第八（倒數(shù)第一），英語年級(jí)排名第二，歷史年級(jí)第六，生物年級(jí)第五，政治年級(jí)第二，地理年級(jí)第八（倒數(shù)第一）。語文平均分以下人數(shù)18人，數(shù)學(xué)平均分以下31人不及格者28人，英語平均分以下者22人。班級(jí)第一名與年級(jí)第一名相差44分，班級(jí)第二名與班級(jí)第一名相差44分，班級(jí)第5名一科不及格，14、15名2科不及格，16名3科不及格……班委主要成員矛盾重重，集體凝聚力不強(qiáng)，正氣不高，學(xué)風(fēng)不濃。
目前情況：4月份班委改選，班委成員較團(tuán)結(jié)，班集體凝聚力已加強(qiáng)，班級(jí)已有正氣，微有學(xué)風(fēng)。各科分?jǐn)?shù)還沒出來，但學(xué)科成績起色不會(huì)太大！
三、計(jì)劃完成情況。
本期工作重點(diǎn)是“四抓三培養(yǎng)一探索”
（一）四抓。
1、抓自我管理，計(jì)劃全體學(xué)生做到自尊、自重、自強(qiáng)、自立，目前三分之二學(xué)生能夠做到。
2、抓學(xué)風(fēng)，計(jì)劃全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，班級(jí)形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。目前約四分之一能自主學(xué)習(xí)，約四分之二在逼迫下能學(xué)，六人學(xué)習(xí)狀態(tài)奇差（江雪亮背十首古詩的例子）。
3、抓班風(fēng)，計(jì)劃培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。目前課堂紀(jì)律較前穩(wěn)定許多，任課教師基本不用再維持課堂紀(jì)律，班級(jí)容譽(yù)感以有，但勤奮離班級(jí)還很遠(yuǎn)。
4、抓班委，計(jì)劃組建一支有進(jìn)取心、有影響力、有號(hào)召力、有凝聚力的班干部隊(duì)伍，目前班委的號(hào)召力還有些不強(qiáng)。
（二）三培養(yǎng)。
1、計(jì)劃培養(yǎng)文明習(xí)慣，目前已洗去不少俗氣，許多學(xué)生有許多文明之舉。
2、計(jì)劃培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，還不到最佳狀態(tài)。
3、計(jì)劃培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣，尚可。
（三）一探索。
探索青春期教育的方法、特點(diǎn)和規(guī)律，目前僅僅對(duì)學(xué)生青春期的一些表現(xiàn)有一點(diǎn)點(diǎn)感性認(rèn)識(shí)。
四、工作列舉。
1、凈化、美化教室環(huán)境。
2、第一次班會(huì)，思想動(dòng)員工作，收心、凈心、立志，確定班級(jí)建設(shè)目標(biāo)。
3、貫徹學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)。
4、結(jié)合學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明習(xí)慣進(jìn)行尊師競(jìng)賽。
5、健全班級(jí)常規(guī)機(jī)構(gòu)，培訓(xùn)生活委員、學(xué)習(xí)委員和課代表。
三月（第3――6周）學(xué)雷鋒活動(dòng)月。
1、開展榜樣引領(lǐng)、弘揚(yáng)正氣、樹良好班風(fēng)活動(dòng)。
2、“學(xué)雷鋒”主題班會(huì)。
開展多種形式的學(xué)雷鋒活動(dòng)，并注意檔案材料的保留。
寫感恩信，文明志愿者學(xué)雷鋒進(jìn)社區(qū)，記錄活動(dòng)情況。
四月（第7周――11周）好書伴我成長活動(dòng)月。
1、“書香滿校園好書伴我行”主題班會(huì)。
2、健全班級(jí)圖書館。
3、班級(jí)優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選活動(dòng)。
五月（第11――15周）。
參與校第十五屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
六月（第16――19周）。
1、期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)備考指導(dǎo)。
2、總結(jié)評(píng)先。
3、清查財(cái)產(chǎn)和維修，強(qiáng)化愛護(hù)公物意識(shí)。
五、成功大事記錄。
班級(jí)思想建設(shè)：
1、正氣窗的開立。
2、綠帽子事件。
3、尊師教育。
4、導(dǎo)演事件。
5、小說**。
6、愛心捐款。
7、系列愛國教育。
班級(jí)文化建設(shè)：
1、共讀一本書。
2、好書伴我行手抄報(bào)。
3、文化節(jié)詩詞朗誦。
4、開通班級(jí)校信通博客，3月31一號(hào)開始有了第一位成員，陸續(xù)有人加入，目前，成員28人，日志數(shù)418。
常規(guī)教育：
1、侯課。
2、聽課。
3、衛(wèi)生大掃除。
六、仍需改進(jìn)之處。
1、急功近利，處理某些事情簡單化，不夠清醒和理智。
2、只想著我為了學(xué)生好，憑良心干活，今天你罵我，明天你會(huì)感激我，教育的感恩是滯后的，所以，有許多問題沒有及時(shí)跟學(xué)生或?qū)W生溝通，造成了不必要的誤會(huì)。
3、自習(xí)效率。
4、課間文明休息。
5、課下作業(yè)。
6、一日兩反饋起不到實(shí)質(zhì)作用。
7、負(fù)責(zé)制半成功。
8、成績沒有大幅度提高，心中的痛！
七、改進(jìn)措施。
1、子曰：“道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，民恥且格。”這句話烙在我心靈的深深處，但實(shí)踐起來卻很難?！暗乐缘拢R之以禮，是我追求的境界，因?yàn)槊駩u且格是我的目的。
2、教師應(yīng)與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流，改進(jìn)思想政治工作方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，使班級(jí)建立良好的秩序，形成良好的班風(fēng)。
本期工作留下很多遺憾！
老師班級(jí)工作總結(jié)篇七
大班幼兒在自律方面還表現(xiàn)得不夠理想，活動(dòng)中表現(xiàn)得不夠?qū)Ｗ?，大部分孩子的積極性不高，整個(gè)班風(fēng)比較懶散，這是我們以后在班級(jí)管理中特別需要改進(jìn)的地方。本站小編為大家整理了一篇關(guān)于大班班級(jí)老師管理工作總結(jié)，僅供參考。更多文章盡在本站。
我們常常說一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭，教師、幼兒、家長都在這個(gè)家庭中扮演著各自的角色，如何管理好這個(gè)大家庭，是一件不容易的事，就我來說，本學(xué)期我是通過以下幾個(gè)方面來進(jìn)行班級(jí)管理的。
一.與班主任密切配合，共同制定教育計(jì)劃。
本學(xué)期大班還是有兩位老師共同帶班，學(xué)期初，我們首先商量好各自負(fù)責(zé)的主題活動(dòng)，然后制定主題計(jì)劃，這樣每個(gè)人都非常明確自己的責(zé)任，以便于提早做準(zhǔn)備。一位老師在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，另一位老師也會(huì)在旁邊協(xié)助管理，大大提高了幼兒的聽課效率。對(duì)于幼兒園布置的任務(wù)，我們也是相互商量，共同合作，在本學(xué)期的“迎春環(huán)境創(chuàng)設(shè)“比賽中通過我們的努力，取得了第二名的成績。由此我覺得要管理好一個(gè)班級(jí)，兩位老師的良好關(guān)系是非常重要的。
二.建立良好的師幼關(guān)系，真正走進(jìn)孩子的心。
平常我們總在說要了解孩子的心，走進(jìn)孩子的心，但事實(shí)是說得多，做得少。在工作中受老師關(guān)注的往往是那些表現(xiàn)好的小朋友，對(duì)于那些調(diào)皮、不聽話的幼兒，我們更多的是抱怨、批評(píng)。所以本學(xué)期，我更重視的是和班上那些“搗蛋鬼”親近，與他們多聊天，從而也讓我了解了他們調(diào)皮搗蛋外的另一面，像班上的沈俊杰小朋友，平時(shí)不管上課、下課話特別多，不管老師怎樣勸，他就是管不住自己的嘴，后來他調(diào)到了第一排，我們的距離近了，我就常找他聊天，從中知道了他爸爸是油漆工，每天很早就出門了，天黑了還不回家，媽媽的工作也很忙，爺爺奶奶忙于干農(nóng)活，家里根本沒人和他聊天，所以他只能在幼兒園與小朋友講，講他的發(fā)現(xiàn)，講他的想法。從我主動(dòng)和他聊天后，我發(fā)覺他在課上講話的次數(shù)明顯少了，而且看見我總是笑瞇瞇的，我想他是真正的接受我了。這也讓我對(duì)自己的做法更有信心了。
三.積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，豐富幼兒生活。
學(xué)期初我們就在園領(lǐng)導(dǎo)的安排下制定了每月活動(dòng)，以此來豐富幼兒的生活。4月份大班的孩子參加了幼兒園舉辦的迎春繪畫展，有10名幼兒分別獲得了一、二、三等獎(jiǎng)，5月份參加了“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂”運(yùn)動(dòng)會(huì)，有10多名幼兒取得了名次，6月份，班上又有6名幼兒參加了“唱響美好童年”的歌唱比賽，孩子們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成績。為班級(jí)取得了榮譽(yù)，同時(shí)幼兒各方面的素質(zhì)能力得到了不同程度的提高。在班級(jí)中，我們也開展了“三字經(jīng)”誦讀比賽，陶冶了幼兒的情操。
四.密切聯(lián)系家長，促進(jìn)家園合作。
1.我們會(huì)在主題活動(dòng)開展前，把主題活動(dòng)表張貼在家園聯(lián)系欄，讓家長了解孩子活動(dòng)，配合我們的活動(dòng)需要。
2.每周五把幼兒新學(xué)的故事寫在“貝貝小金庫”上，讓幼兒回家復(fù)述，也讓家長了解了自己孩子對(duì)新知識(shí)的掌握程度，對(duì)于有些當(dāng)面碰不到的家長，我們也會(huì)通過小金庫與他們溝通，他們也會(huì)把自己的疑問寫在小金庫上。小金庫成了家園之間的橋梁。
3.當(dāng)幼兒在園不舒服時(shí)，我們會(huì)及時(shí)打電話通知家長，并主動(dòng)打電話去關(guān)心幼兒的病情，家長們對(duì)于老師的關(guān)心也很感謝，拉近了彼此的距離。
4.在“六一”節(jié)上，家長們也是積極地幫幼兒化妝、梳頭，拍照，攝影，給了我們更多工作的信心。
5.學(xué)期中安排家長聽了有關(guān)家教的知識(shí)講座，發(fā)放有關(guān)幼小銜接的家長信，受到了家長的好評(píng)，認(rèn)為我們的工作很周到。
五.做好幼小銜接工作，幫助幼兒順利過渡。
做好幼小銜接工作，也是本學(xué)期工作的重點(diǎn)之一，在學(xué)期初我就做好了幼小銜接方案，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并制作了大班幼兒學(xué)習(xí)制度表和班級(jí)管理生記錄冊(cè)，讓幼兒有對(duì)照的.進(jìn)行學(xué)習(xí)和做值日生，減少了教師不必要的管理行為。學(xué)期末，我們?cè)趯W(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間的安排上也做了調(diào)整，使幼兒漸漸適應(yīng)小學(xué)的作息制度。我們還帶領(lǐng)幼兒參觀了靖江一小，在參觀時(shí)，他們對(duì)小學(xué)的一切都很好奇，表現(xiàn)出了對(duì)小學(xué)的向往，產(chǎn)生了做一名小學(xué)生的美好愿望。種種活動(dòng)的開展，都為幼兒進(jìn)入小學(xué)，做好了準(zhǔn)備。
當(dāng)然在班級(jí)管理工作中，我們還有很多做的不足的地方。
1.大班幼兒在自律方面還表現(xiàn)得不夠理想，活動(dòng)中表現(xiàn)得不夠?qū)Ｗ?，大部分孩子的積極性不高，整個(gè)班風(fēng)比較懶散，這是我們以后在班級(jí)管理中特別需要改進(jìn)的地方。
2.本學(xué)期中也有個(gè)別家長對(duì)我們的工作產(chǎn)生了誤會(huì)，造成了幼兒園的煩惱，這也提醒我們?cè)谝院蟮募议L工作中需要更細(xì)心，更注意自己的言行。
總之做好班級(jí)管理也是一門藝術(shù)，需要我們不斷地工作、學(xué)習(xí)、總結(jié)、思考，我相信每個(gè)老師都有自己獨(dú)到的管理方法，我也希望大家能相互學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，爭取把班級(jí)工作做得更好。
老師班級(jí)工作總結(jié)篇八
這學(xué)期，經(jīng)過認(rèn)真地探索、不懈地努力，在班級(jí)工作上，也積累了一些心得，現(xiàn)作一個(gè)總結(jié)。
一、樹立正確的育人觀。
班級(jí)管理很大的部分是如何管理學(xué)生，如何教育學(xué)生，讓學(xué)生在一套較科學(xué)民主的規(guī)章制度下獲得一個(gè)輕松和諧的環(huán)境。時(shí)代變了，新課程理念也在不斷地完善。這時(shí)候，我們?nèi)绻€是固守以前的管理方式和育人觀念，那就是明顯地不適應(yīng)當(dāng)今的時(shí)代。所以，在班級(jí)管理這一塊。我們也要整合新課程的自主、創(chuàng)新、勇于探索的精神。這學(xué)期，我著重在下面幾點(diǎn)上努力：
(1)培養(yǎng)學(xué)生管理學(xué)生，加強(qiáng)自我管理。
往常，我們往往忽視了學(xué)生的能力，班級(jí)中的事都是事事親為。選出來的班委班干部沒有得到很好的利用，心中總有一種想法，覺得現(xiàn)在的孩子沒有以前的孩子那么懂事，不放心把一些管理的重?fù)?dān)交到他們手上，擔(dān)心他們會(huì)將班級(jí)管理得一團(tuán)糟。試想，班級(jí)中的事千頭萬緒，而班主任又不是三頭六臂，于是乎就會(huì)出現(xiàn)顧得了這頭顧不了那頭的情況。但在實(shí)踐中，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生管理能力不錯(cuò)，雖然才三年級(jí)，可在學(xué)生中的威信很高。我就試著設(shè)立值日班長。開學(xué)初調(diào)整班委時(shí)，我沒有選正付班長，而只是讓學(xué)生推選了一個(gè)課前喊“起立”的。這里每日選出兩個(gè)值日班長，讓他們管理班級(jí)中的日常事務(wù)，像儀表、早自修紀(jì)律等等。我還專門設(shè)計(jì)了一個(gè)本子，讓值日班長摘錄每天的情況。班主任根據(jù)他們摘錄的班級(jí)紀(jì)錄，再結(jié)合平時(shí)自己的觀察來評(píng)價(jià)學(xué)生。
當(dāng)然，管理并不是一廂情愿的。管理方式也不是獨(dú)裁的，管理者想怎么樣就怎么樣的做法是不科學(xué)的。一方面，我們要讓學(xué)生覺得我們這樣做確實(shí)有利于班級(jí)，有利于學(xué)生本身。一方面我們要發(fā)動(dòng)學(xué)生的自我管理機(jī)制。自我管理的核心應(yīng)該是學(xué)生自己的心理斗爭。學(xué)生的心里面善惡分明了，知道這事該怎樣做，不該怎樣做了。那他在不由自主做出不該做的事時(shí)，往往會(huì)產(chǎn)生極大的心理斗爭。結(jié)果“正”的一方，勝了“邪”的一方，學(xué)生的行為得到了自我糾正，而他在這樣的自我管理中同時(shí)也獲得了愉悅感。有時(shí)候，學(xué)生心理斗爭激烈或者不分是非，班主任的疏導(dǎo)功能在這里就發(fā)揮作用了。班主任通過講道理、擺事實(shí)等方式讓學(xué)生看清事實(shí)、明辨是非，學(xué)生又在恍然大悟中提高了自我管理能力。
因此，在做學(xué)生思想工作時(shí)，我很少下斷言，如“你必須這樣做”，“你這樣做是不對(duì)的”，“你再這樣做我就……”等等，而常常用問題式：“你認(rèn)為這樣做對(duì)嗎?”，“你覺得有沒有更好的辦法?”“現(xiàn)在你覺得自己做錯(cuò)了，該怎么辦?”等等。這樣一來，即使是違反了紀(jì)律要接受懲罰的，學(xué)生也心甘情愿去做，因?yàn)樗雷约翰粦?yīng)該那樣做。我認(rèn)為，問題式的談心有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生思想內(nèi)部的矛盾，從而自己戰(zhàn)勝自己，達(dá)到了自我管理的目的。
(2)完整的教育需要適當(dāng)?shù)膽土P。
沒有懲罰的教育是不完善的教育。像特級(jí)教師李鎮(zhèn)西、特級(jí)教師于永正、中國青少年教育辦公室主任孫傳芳都有類似的說法。我們并不是拿名人的當(dāng)權(quán)威、當(dāng)教條。在現(xiàn)實(shí)中，我們反過來想一想，如果孩子的行為都是值得表揚(yáng)的、處處都自覺，那還要我們這些教師端飯碗干嗎?縱觀歷史，很多讀書人(大多是圣賢)都提出了治理國家用“仁道”，可實(shí)際上，一個(gè)成功的國王往往都延用韓非子的法學(xué)理論，頑固講仁道的，必?cái)o疑。即使是現(xiàn)在，我們國家也提倡民主法制，并不斷加以完善。班級(jí)管理道理也是一樣，只談表揚(yáng)，就跟管理國家的仁道論不二，賞罰不明，學(xué)生不知何處何從。既然班級(jí)沒有了行為導(dǎo)向，自然就不會(huì)有健康地發(fā)展。因此，班級(jí)工作實(shí)踐中，我認(rèn)為，采取一些較適當(dāng)?shù)膽土P也是必要的。不過，我們不要將懲罰錯(cuò)誤地理解成了體罰。用懲罰，首先要弄清懲罰和體罰的關(guān)系;用懲罰，要講究懲罰的方式和功效;用懲罰，要以愛之深責(zé)之切為前提。
比如，全班都在讀書，可一學(xué)生卻只顧自己雙手在抽屜里玩著什么。等讀書停下后，我會(huì)將他請(qǐng)上講臺(tái)，不聲色俱厲地批評(píng)，而是輕輕地說：“現(xiàn)在請(qǐng)你讀一段給大家聽好嗎?”讀得好，也要表揚(yáng);讀得不好，要用言語讓他引以為戒。兩個(gè)學(xué)生打架了，我常常讓寫出情由的方式懲罰他們，并根據(jù)情節(jié)的輕重決定字?jǐn)?shù)的多少。這樣，一來有利于學(xué)生反思自己的行為，二來，也將原本不好的打架變成了練習(xí)寫作的一部分。
二、創(chuàng)造健康的文化氛圍。
我想，既然學(xué)生到校是奔讀書做人而來的，我們就要?jiǎng)?chuàng)造一種讀書人的氛圍，讓學(xué)生有一種“茶里也是書，飯里也是書”，“抬頭是讀書，低頭也讀書”的味道。學(xué)生的注意力集中在書中，完全被書吸引，生活也變得充實(shí)了，他們就沒有時(shí)間去打架、去做其他違紀(jì)的事了。其實(shí)，小學(xué)生的注意力多變，我們?nèi)绻嘣O(shè)計(jì)一些豐富多彩的活動(dòng)，他們的注意力也就不再在壞的事情上，不會(huì)因?yàn)闊o事去爬雙杠、去摘冬青葉了。
為創(chuàng)造健康的文化氛圍，我著重做了這樣幾件事：
養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣還可以開展一些讀書比賽、講故事比賽等形式?？傊佣嘁恍?，提倡多一些，容易引起學(xué)生的注意。
(2)推薦適合學(xué)生讀的書目。時(shí)下，學(xué)生都喜歡一些娛樂性的書籍，如《腦筋急轉(zhuǎn)彎》，日本卡通之類的，可對(duì)經(jīng)典性的童話故事寓言故事并沒有多的涉略。這可能是因?yàn)閵蕵沸缘臅恼露?、圖文并茂、能引起爆發(fā)，使學(xué)生有了興趣。如果只是偶爾地看一下這類書，調(diào)節(jié)一下讀書的口味，我認(rèn)為是無可厚非的。但一味地將這種書當(dāng)作課外閱讀的主餐，我認(rèn)為是不適宜的。特別是其中一些低級(jí)、粗俗的內(nèi)容不利于學(xué)生語言的發(fā)展。所以，當(dāng)學(xué)生沉浸在這種書中，甚至班級(jí)中幾乎人手一冊(cè)的時(shí)候，我開始禁止學(xué)生不要看這類的書，教育學(xué)生這類的書看多了無益。那么，什么樣的書適合小學(xué)生看呢?我針對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的要求，引用了“新世紀(jì)閱讀書庫。小學(xué)生閱讀書目100種”，向?qū)W生推薦其中可能適合本年級(jí)的書籍。學(xué)生才不會(huì)一看見書就拿來讀，開始步入讀“有用書”的軌道。
三、落實(shí)班級(jí)各項(xiàng)規(guī)劃。
對(duì)班級(jí)管理的各種設(shè)想如果只是停留在大腦中，而不去實(shí)施，那也只是空話。只有落實(shí)自己對(duì)班級(jí)管理的各項(xiàng)設(shè)想，并在實(shí)踐中不斷地修正，才會(huì)管好班級(jí)，才會(huì)提高自己的班主任工作能力。
這學(xué)期，我班主要落實(shí)這么幾項(xiàng)：
(1)落實(shí)班級(jí)常規(guī)。習(xí)慣成自然，新時(shí)期的學(xué)生更注重習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)生行、坐、立、臥都應(yīng)有明確的要求，行為才不會(huì)出偏。根據(jù)學(xué)校對(duì)學(xué)生的行為要求，結(jié)合《弟子規(guī)》中一些還適合現(xiàn)代兒童發(fā)展的做法，我們將學(xué)生規(guī)范細(xì)細(xì)分類，步步得到落實(shí)，讓學(xué)生知道一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生上課應(yīng)怎樣做，課外又應(yīng)怎樣做，在家怎樣做，出門又該如何。這樣，有效地遏制了學(xué)生犯了錯(cuò)誤還不知道的情況。
(2)學(xué)習(xí)《新小學(xué)生守則》《新小學(xué)生日常行為規(guī)范》。期中時(shí)，《新小學(xué)生守則》《新日常行為規(guī)范》落到了班級(jí)中。我們認(rèn)真對(duì)照了新舊行為規(guī)范的變化，組織學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)，利用兩節(jié)多的班會(huì)課時(shí)候，對(duì)每條守則及規(guī)范作了詳細(xì)的講解，并推薦學(xué)生中午時(shí)分在家中收看湖南電視臺(tái)的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》欄目。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》都有了充分的認(rèn)識(shí)。
老師班級(jí)工作總結(jié)篇九
工作總結(jié)是以年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見和多用。就其內(nèi)容而言，工作總結(jié)算是把一具時(shí)刻段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)、總分析、總研究，并分析成績的別腳，從而得出引以為戒的經(jīng)驗(yàn)。下面是的大班老師教學(xué)工作總結(jié)，希翼對(duì)你有所幫助！
轉(zhuǎn)眼間，忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束，回憶本學(xué)期的工作，除了忙碌之外跟孩子、家長、同事之間已有了更深厚的感情，記得暑假剛開學(xué)時(shí)，因我們班孩子太多，要分班，這群孩子是我一手帶大的，一年了，差不多適應(yīng)了他們那熟悉的嘰嘰喳喳的說話聲和那天確實(shí)可愛的笑臉，確實(shí)舍別得和他們分開，這件事讓我內(nèi)心久久別能平息，家長們紛紛議論，一次又一次的尋我談話，想讓自己的孩子留在大一班，跟著趙老師，聽到這些話我內(nèi)心確實(shí)很感動(dòng)，這些話充分說明了他們對(duì)我的信任，是他們的信任讓我向來走到今天。
本學(xué)期我擔(dān)任了大一班的班主任，壓力越來越大了，看起來所有的事都?jí)涸诹酥靼嗌砩?，曾試想著要換一種工作，因此，在9月底，我向梁老師提出了辭職，梁老師承諾后，我內(nèi)心頓時(shí)覺得如釋重負(fù)，感受好輕松，一具月未來我就要離開這個(gè)地方了，在這一具月的時(shí)刻里，梁老師、聶老師、和我最友愛的舍友（姐妹）們，一次又一次的尋我談話，給了我最大的鼓舞，讓我深深地感動(dòng)了，他們需要我，大一班需要我，還有……梁老師的一封信。我決定要留下來。
我友愛的姐妹們，這讓我更加珍惜和同事、孩子們?cè)谝黄鸬拿恳惶?，更加勤奮、努力的去對(duì)待這份工作，是這份情向來在牽絆著我。接下來的工作是我們的日子過得是那樣的充實(shí)，每個(gè)月底的公開課、教育筆記、教學(xué)總結(jié)和幼兒評(píng)價(jià)，都在激勵(lì)著我一點(diǎn)一點(diǎn)的長大，每次開完公開課家長的掌聲讓我深深感動(dòng)著，那響亮的掌聲讓我至今難忘，在這個(gè)地方工作一年多了，自從成了主班未來我的心全部放在了工作上，我堅(jiān)信我有能力治理好大一班，更堅(jiān)信我是最棒的！
一、思想方面：
虛心同意園長、主任、同事給我提出的意見和建議。嚴(yán)格遵守本園制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，對(duì)待工作任勞任怨。
二、教育教學(xué)：
本學(xué)期我仔細(xì)完成各項(xiàng)工作打算，仔細(xì)對(duì)待每一天的教學(xué)活動(dòng)，每周按時(shí)寫教案、周打算、依照教案提早備課，有目的、有打算、有針對(duì)性的對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行耐心指導(dǎo)，經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)，使孩子養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)。
三、
家長工作：
家長工作也是我們教育的一具重要組成部分，我班的許多家長特別重視教育，也知道得配合我們的工作，為了讓家長們?nèi)?、深刻的了解本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容和孩子的學(xué)習(xí)事情，我們經(jīng)過多種形式（打電話、上談天、見面溝通）及時(shí)向家長反映幼兒的學(xué)習(xí)事情，切實(shí)做好家園工作。
四、安全衛(wèi)生：
孩子的安全是最重要的，孩子外出游戲和室內(nèi)游戲時(shí)我都會(huì)把孩子們的安全放在首位，在日常日子中滲透教育，是孩子們?cè)鰪?qiáng)自我愛護(hù)意識(shí)，衛(wèi)生消毒方面我嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求，做好每一具消毒環(huán)節(jié)，仔細(xì)填寫消毒記錄表。
回憶本學(xué)期的工作，有辛勤的汗水也別乏工作的快樂，回想起來，頗感欣慰，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們的心血，固然更離別開家長對(duì)我們工作的支持，以及我與配班張老師的默契配合，作為一名幼兒教師別僅要治理好班級(jí)，更要?jiǎng)e斷地提高自身的素養(yǎng)，別斷地完善自身修養(yǎng)，別斷地吸取經(jīng)驗(yàn)，相信我會(huì)在幼兒教師的道路上越走越寬！
二十周年同學(xué)會(huì)邀請(qǐng)書。
當(dāng)我想你的時(shí)候……。
老師班級(jí)工作總結(jié)篇十
工作總結(jié)是以年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見和多用。就其內(nèi)容而言，工作總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)、總分析、總研究，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的經(jīng)驗(yàn)。下面是的大班老師教學(xué)工作總結(jié)，希望對(duì)你有所幫助！轉(zhuǎn)眼間，忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束，回顧本學(xué)期的工作，除了忙碌之外跟孩子、家長、同事之間已有了更深厚的感情，記得暑假剛開學(xué)時(shí)，因我們班孩子太多，要分班，這群孩子是我一手帶大的，一年了，已經(jīng)習(xí)慣了他們那熟悉的嘰嘰喳喳的說話聲和那天真的可愛的笑臉，真的舍不得和他們分開，這件事讓我心里久久不能平息，家長們紛紛議論，一次又一次的找我談話，想讓自己的孩子留在大一班，繼續(xù)跟著趙老師，聽到這些話我心里真的很感動(dòng)，這些話充分說明了他們對(duì)我的信任，是他們的信任讓我一直走到今天。
第1頁/共3頁有……梁老師的一封信。我決定要留下來。
我親愛的姐妹們，這讓我更加珍惜和同事、孩子們?cè)谝黄鸬拿恳惶?，更加勤奮、努力的去對(duì)待這份工作，是這份情一直在牽絆著我。接下來的工作是我們的生活過得是那樣的充實(shí)，每個(gè)月底的公開課、教育筆記、教學(xué)總結(jié)和幼兒評(píng)價(jià)，都在激勵(lì)著我一點(diǎn)一點(diǎn)的長大，每次開完公開課家長的掌聲讓我深深感動(dòng)著，那響亮的掌聲讓我至今難忘，在這里工作一年多了，自從成了主班以后我的心全部放在了工作上，我堅(jiān)信我有能力管理好大一班，更堅(jiān)信我是最棒的！本學(xué)期的具體總結(jié)如下：一、思想方面：
虛心接受園長、主任、同事給我提出的意見和建議。嚴(yán)格遵守本園制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，對(duì)待工作任勞任怨。二、教育教學(xué)：
本學(xué)期我認(rèn)真完成各項(xiàng)工作計(jì)劃，認(rèn)真對(duì)待每一天的教學(xué)活動(dòng)，每周按時(shí)寫教案、周計(jì)劃、根據(jù)教案提前備課，有目的、有計(jì)劃、有針對(duì)性的對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行耐心指導(dǎo)，通過一學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)，使孩子養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)。三、家長工作：
第2頁/共3頁通過多種形式（打電話、上網(wǎng)聊天、見面溝通）及時(shí)向家長反映幼兒的學(xué)習(xí)情況，切實(shí)做好家園工作。四、安全衛(wèi)生：
孩子的安全是最重要的，孩子外出游戲和室內(nèi)游戲時(shí)我都會(huì)把孩子們的安全放在首位，在日常生活中滲透教育，是孩子們?cè)鰪?qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，衛(wèi)生消毒方面我嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求，做好每一個(gè)消毒環(huán)節(jié)，認(rèn)真填寫消毒記錄表。回顧本學(xué)期的工作，有辛勤的汗水也不乏工作的歡樂，回想起來，頗感欣慰，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們的心血，當(dāng)然更離不開家長對(duì)我們工作的支持，以及我與配班張老師的默契配合，作為一名幼兒教師不僅要管理好班級(jí)，更要不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地完善自身修養(yǎng)，不斷地吸取經(jīng)驗(yàn)，相信我會(huì)在幼兒教師的道路上越走越寬！
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老師班級(jí)工作總結(jié)篇十一
我過非常著名教育家葉圣陶先生說過：“教育到底是什么，往簡單方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”。使我深深地懂得中學(xué)階段是人的成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段，而良好的班風(fēng)班貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，高一年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。作為擔(dān)負(fù)“萬丈高樓平地起”的鋪路人，應(yīng)該如何把握好這一關(guān)鍵期？如何整體優(yōu)化班風(fēng)班貌？如何讓學(xué)生養(yǎng)成一系列的良好習(xí)慣？我認(rèn)為，以良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成為突破口，有助于促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。高一年級(jí)學(xué)生處在一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折和適應(yīng)時(shí)期，學(xué)習(xí)成為他們的主要活動(dòng)，這給他們的心理與行為都帶來了重要影響。同學(xué)們大都能夠努力學(xué)習(xí)，積極參與教育教學(xué)活動(dòng)。但是隨著學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)生活的熟悉，他們的交際越來越廣泛，不可避免的，有些同學(xué)接受了一些不良思想，影響了他們的正常學(xué)習(xí)生活。而中學(xué)生學(xué)習(xí)行為又同其他行為方式（如生活習(xí)慣）有著密切的聯(lián)系，它不僅對(duì)學(xué)習(xí)的本身，而且對(duì)學(xué)生道德品質(zhì)以及心理的和諧發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生一定的影響。因此，良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)以及行為習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于學(xué)生本身，對(duì)于形成和完善中學(xué)生個(gè)性，對(duì)于中學(xué)生的'主體發(fā)展乃至對(duì)于提高整個(gè)下一代的身心素質(zhì)，都具有重要的影響。
班級(jí)作為學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)單位，其管理水平的高低，對(duì)學(xué)生健康全面的發(fā)展，對(duì)完成教育和教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)起著舉足輕重的作用。
在工作實(shí)踐中，我覺得要搞好班級(jí)工作，應(yīng)該堅(jiān)持使學(xué)生受到嚴(yán)格的行為規(guī)范的約束，同時(shí)盡可能地為他們創(chuàng)造寬松自如的氛圍，使他們充分發(fā)揮自己的個(gè)性特長。
班主任首先應(yīng)該尊重每個(gè)學(xué)生，在課余時(shí)間里要盡量多深入到學(xué)生中去，與他們一起交談、游戲、活動(dòng)，使他們與你無拘無束地相處，他們必然會(huì)對(duì)你敬而近之，由此而產(chǎn)生一種“愛屋及烏”的效應(yīng)。班主任還要能發(fā)動(dòng)大家參加班級(jí)管理的各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán)，都有展現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì)。班主任可以要求全班同學(xué)參加日常管理，形成輪值制度，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)履行班級(jí)管理職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感和參與意識(shí)，為管理好班級(jí)獻(xiàn)出自己的一份力量。在活動(dòng)中班主任應(yīng)盡量不冷落每一個(gè)人。凡大型活動(dòng)必須做到各司其職，人人有份，絕無局外之人。
發(fā)揮班干部的作用。班干部是班級(jí)的中堅(jiān)力量，他們的模范作用如何，他們對(duì)班級(jí)管理的成效如何至關(guān)重要。在選舉這些干部時(shí)，我堅(jiān)持做到：人人參與競(jìng)選，力求把大家信賴的好同學(xué)推選出來，使他們一開始就具有良好的群眾基礎(chǔ)。每次主題班會(huì)，每次大型活動(dòng)都要求班委全部亮相并輪流登臺(tái)，使每個(gè)人都能策劃活動(dòng)、主持活動(dòng)、鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的才干，把班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)開展得形式多樣。
老師班級(jí)工作總結(jié)篇十二
本學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期來，我班在各個(gè)方面都取得了較好成績。
本學(xué)期，我們班在實(shí)現(xiàn)“人人爭當(dāng)優(yōu)秀少先隊(duì)員，個(gè)個(gè)成為班級(jí)文明主人”的班級(jí)管理目標(biāo)上做了大量的工作。
在這項(xiàng)工作中，主要圍繞著這些來展開工作：
1.規(guī)范管理過程，做到民主決定班級(jí)走向。
2.明確責(zé)任管理，落實(shí)每個(gè)班委的責(zé)任。
3.我們班堅(jiān)持每兩周一次班會(huì)探討班上的事情要?jiǎng)?wù)，在這些基礎(chǔ)上,揚(yáng)長避短,爭取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上,尋求新的突破與提高。
二、干部隊(duì)伍建設(shè)及其工作情況。
這學(xué)期，我們班進(jìn)行了班干部選舉。成立了班委會(huì)，經(jīng)過明確的分工，大家都能積極工作。經(jīng)過了一段時(shí)間的合作，各位班委的工作已經(jīng)步入正軌。經(jīng)過1年的一起工作，使我們之間增添了不少默契。
三、活動(dòng)方面。
這學(xué)期和領(lǐng)導(dǎo)參與的活動(dòng)有：
1.參加學(xué)校里組織的科技節(jié)風(fēng)車比賽，并且取得了優(yōu)異的成績。(第一、二、三名分別都誕生在我班)。
2.同學(xué)們?cè)谝黄鹩貌?增加同學(xué)們的感情。
四、思想方面。
1.大多數(shù)同學(xué)積極向上、進(jìn)取。
2.大多數(shù)同學(xué)為自己訂立了一個(gè)目標(biāo)，并且不懈地努力去實(shí)現(xiàn)。3.大多數(shù)同學(xué)思想團(tuán)結(jié)、集體榮譽(yù)感強(qiáng)。
五、學(xué)習(xí)方面。
本班同學(xué)學(xué)風(fēng)較為端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，交作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量，由此同學(xué)們?nèi)〉昧溯^好的成績!
六、目前班上存在的問題。
1.早晨來得比較早的同學(xué)有些在聊天，但大多數(shù)同學(xué)都會(huì)在交好作業(yè)、做好崗位后復(fù)習(xí)要默的英語單詞。
2.個(gè)別班委會(huì)成員的表現(xiàn)不好，紀(jì)律上較差。
3.班里個(gè)別同學(xué)對(duì)于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，成績太不理想。
七、工作計(jì)劃。
1.班級(jí)要盡快形成優(yōu)良的班風(fēng)，使之能體現(xiàn)出優(yōu)秀班級(jí)的良好精神風(fēng)貌，在學(xué)校樹立一個(gè)良好的班級(jí)形象。
2.狠抓班委會(huì)成員自身的紀(jì)律作風(fēng)。建成一個(gè)作風(fēng)正派的班委會(huì)。
八、個(gè)人感想。
這一學(xué)期已快結(jié)束，作為班長，我學(xué)到了很多東西，尤其是在與同學(xué)交往這個(gè)方面上獲益匪淺。班上的同學(xué)來自五湖四海，各自的家庭背景也不同，這就要求我面對(duì)不同的對(duì)象，采取最合適的方法來與他們交流溝通。只有了解了所有同學(xué)們的想法，才能順利地開展班級(jí)工作。從這個(gè)角度看，我認(rèn)為自己的表現(xiàn)是合格的。我基本上做到了和每一位同學(xué)保持友好的關(guān)系，并樂于傾聽他們的意見。
學(xué)校多次組織活動(dòng)也讓我學(xué)到了很多，很多東西不是一個(gè)人能弄起來的，他需要一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)的班級(jí)做后盾。同時(shí)做事前要把所有可能發(fā)生的情況考慮周到，才能避免到時(shí)候手忙腳亂。
總之，我們班是一個(gè)蒸蒸日上的班集體，在班主任的帶領(lǐng)下，我們將走向更加輝煌的明天!走自己的路，讓理想伴我行，走向五彩繽紛的明天!
老師班級(jí)工作總結(jié)篇十三
本學(xué)期，我擔(dān)任初一年級(jí)三班班主任老師工作。這是我第一次擔(dān)任班主任老師。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在政教處老師的配合下以及各位任課老師的指導(dǎo)下我基本上順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程當(dāng)中，有成功的方面也有受挫折的方面，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪。我的班主任老師工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)良好的班集體上。能否形成一個(gè)積極向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和睦的集合是進(jìn)行班級(jí)管理的重點(diǎn)。只有在有著良好班風(fēng)的班級(jí)中，開展的教育和教學(xué)活動(dòng)才能收到較好效果。特別是剛生入初中的初一學(xué)生來說更要注意做好引導(dǎo)和教育工作。在培養(yǎng)班風(fēng)方面，我本學(xué)期主要做了以下幾方面工作：
(一)注重教室文化的建設(shè)。
開學(xué)初，我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一塊墻壁都具有教育內(nèi)容，教育意義。在具體布置時(shí)，考慮到鼓勵(lì)學(xué)生的作用，將學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)展示在墻壁上。同時(shí)，針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn)，將英語學(xué)習(xí)掛圖懸掛在醒目位置，便于學(xué)生們隨時(shí)學(xué)習(xí)。
(二)注意班干部的培養(yǎng)。
入學(xué)之后，通過班會(huì)形式由學(xué)生民主投票，選取一批威信較高，有一定工作能力的班干部隊(duì)伍。對(duì)待班干部，我積級(jí)引導(dǎo)，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則。另外，定期召開班干部會(huì)議，發(fā)現(xiàn)并討論解決出現(xiàn)的問題，同時(shí)布置工作和任務(wù)。這樣，由于班干部的積級(jí)配合及以身作則，班級(jí)受到好的帶頭作用，取得了較好的成效。
(三)注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合。
初一學(xué)生剛生入初中，對(duì)中學(xué)生活還不太熟悉，加之小學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，個(gè)別學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)很差，不習(xí)慣別人對(duì)他們的`行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課、打架、打電腦游戲等。面對(duì)這些違紀(jì)情況，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生很容易在這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)和生活階段誤入歧途。
(四)注意以多種形式規(guī)范學(xué)生行為。
心理學(xué)家指出：人的接受心理由觀察能力、感知能力、認(rèn)識(shí)水平、興趣愛好等心理因素構(gòu)成。因此，教育管理的方式也應(yīng)根據(jù)受教育者的不同而有區(qū)別。只有采取不同的、有針對(duì)性的教育方式才可以提高教育管理的可接受性。因此，我采用講解、演示和討論的方式進(jìn)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)和交通安全常識(shí)的學(xué)習(xí)班會(huì)。
(五)注重學(xué)生個(gè)人養(yǎng)成教育。
教會(huì)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，監(jiān)督，幫助學(xué)生改掉愛說臟話的壞習(xí)慣。
(六)開展多項(xiàng)活動(dòng)，豐富學(xué)生視野。
積極開展各項(xiàng)活動(dòng)豐富學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，以活動(dòng)來提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，以活動(dòng)來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。我們配合學(xué)校開展了匯操和隊(duì)列比賽、美術(shù)作品比賽、手抄報(bào)比賽、英語單詞競(jìng)賽和語文詞類競(jìng)賽等活動(dòng)，極大的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
(七)聯(lián)系家長，及時(shí)與家長溝通。
與家長及時(shí)協(xié)調(diào)溝通、通力合作有利于學(xué)生的全面健康發(fā)展。
老師班級(jí)工作總結(jié)篇十四
轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期已近尾聲。一學(xué)期來，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。在工作中對(duì)自己要求更為嚴(yán)格。我們積極參加各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將本年度工作情況總結(jié)如下：
本期教高中x年級(jí)美術(shù)，班級(jí)多，班級(jí)管理以及學(xué)生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學(xué)要計(jì)劃周密，因人而異，采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍!按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)過程中，自始至終能按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，至期考前，本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù)已圓滿完成。一學(xué)期來，我們認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。我們就是從邊學(xué)邊教的路程中走過來了，并且善于總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，向先進(jìn)個(gè)人和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)，互補(bǔ)有無，取長補(bǔ)短，以達(dá)美術(shù)教學(xué)的至臻完善，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
1、學(xué)生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系，會(huì)極地提高他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性高一學(xué)生，之所以忽視美術(shù)學(xué)習(xí)，是他們認(rèn)為只要文化課學(xué)好就行了，美術(shù)課學(xué)好與否無所謂。其實(shí)，美術(shù)學(xué)科是門基礎(chǔ)課，與其它課緊密相關(guān)。二者同屬社會(huì)意識(shí)形態(tài)。其起源、映形式、作用都是一樣的。美術(shù)水平的高低，直接關(guān)系著美術(shù)鑒賞、創(chuàng)作能力的提高和打好專業(yè)基礎(chǔ)的問題。就對(duì)美術(shù)作品的鑒賞而言，它致經(jīng)過感覺、知覺、聯(lián)想和想象三個(gè)階段。憑借一般的直觀藝術(shù)感覺，對(duì)作品做出象不象、美不美的評(píng)價(jià)是很不夠的，還必須具有綜合、判斷、想象、聯(lián)想的能力，并具有一定的思想水平、認(rèn)識(shí)水平，這些在很程度上要靠學(xué)習(xí)美術(shù)獲得。美術(shù)和文學(xué)作品一樣，都是通過形象來映現(xiàn)實(shí)生活及作者思想感情的，只不過是表現(xiàn)形式各異罷了。東漢王延壽在的《魯靈光殿賦》中說：圖畫天地，品類群生，寫載其狀，托之丹青。
千變?nèi)f化，事各謬形。隨色象類，曲德其情。這說明美術(shù)創(chuàng)作不僅是描繪可視的事物形象，也同文學(xué)作品一樣，還要描繪出事物的形、神、情。西歐有些名畫，多是取材于文學(xué)名著。中國有些山水畫珍品也汲取古詩詞的意境、神韻。評(píng)鑒作品善用詩情畫意一詞，說明好的詩文要含有畫意，而好的畫又何嘗不飽蘊(yùn)詩情呢!在歷名畫家兼為文學(xué)家的有之，如王維等;文學(xué)家的畫在繪畫占有要位的也為不鮮，如蘇東坡的《墨竹圖》就是一例。讓學(xué)生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系，會(huì)極地提高他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性。
2、高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課我認(rèn)真地分析高中美術(shù)教材的編寫特色及體系，懂得了高中美術(shù)必須要求掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的`質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，然后就有的放矢地結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行素描、色彩、工藝的練習(xí)。每次備課時(shí)，我都細(xì)心地備教材、專心地備學(xué)生。把學(xué)生分成若干個(gè)小組，課堂上穿插于生動(dòng)活潑的游戲活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)熱情和興趣，使我的美術(shù)課成為學(xué)生的受歡迎課。
3、做好課后輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)了美術(shù)帶頭人，加強(qiáng)了課后輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)了一批美術(shù)帶頭人。通過他們的示范作用，帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，提高學(xué)生的課堂熱情。由于學(xué)生的基礎(chǔ)差、起步慢，且沒有接觸過此類的專業(yè)訓(xùn)練，故訓(xùn)練必須從零開始。我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，并根據(jù)各自的性格特點(diǎn)和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法，盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術(shù)和技能，即樂教樂學(xué)。并巧用啟發(fā)思維，讓他們能體會(huì)到舉一三，做到有所領(lǐng)悟和創(chuàng)新，掌握一定的訓(xùn)練規(guī)律?？傊?xùn)練過程嚴(yán)格按照循序漸進(jìn)的訓(xùn)練原則，做到精講多練，處處體現(xiàn)教師的指導(dǎo)和學(xué)生的主體作用，同時(shí)在課中對(duì)他們進(jìn)行思想規(guī)律的教育，培養(yǎng)他們的意志品質(zhì)，鍛煉他們的性格特征，做到抓素質(zhì)訓(xùn)練，促進(jìn)全面發(fā)展，突出一技之長。
4、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。在教學(xué)過程中有時(shí)還會(huì)碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我們虛心向老教師學(xué)習(xí)，從中獲得量珍貴的課堂第一手材料，從中收益非淺。我們應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力增強(qiáng)。
金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動(dòng)，平時(shí)示范較少。追憶往昔，展望未來，本期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，重要的是發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。在下一學(xué)期的工作中戒驕戒躁，各項(xiàng)工作都能以更的起色去博得家長挑剔目光的贊許、同仁敬佩目光的羨慕，領(lǐng)導(dǎo)欽佩目光的認(rèn)同!
老師班級(jí)工作總結(jié)篇十五
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間20xx—201x學(xué)年已經(jīng)逝去，在夏天到來時(shí)我和冶金技術(shù)081班的同窗們?cè)谝黄鹱哌^了大二的美好時(shí)光?；厥走@學(xué)年，這是我們真正思考大學(xué)、尋找目標(biāo)、確定目標(biāo)并為之努力的一個(gè)學(xué)年，這是我們更加團(tuán)結(jié)友愛、收藏寶貴記憶、譜寫青春紀(jì)念冊(cè)的一個(gè)學(xué)期，這也是我們這一屆班委繼往開來、辛勤付出、與全班同學(xué)共同進(jìn)步的意義非凡的一個(gè)學(xué)期。
回顧我們班委的這學(xué)期的工作，我們班級(jí)建設(shè)取得了不少成績，當(dāng)然也存在一些不足；為此做個(gè)總結(jié)，以便下學(xué)期的工作能夠更順利地開展。
一、精簡的崗位組合。
根據(jù)上一屆的工作經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)各崗的工作職責(zé)，在班委的設(shè)置上進(jìn)行了精簡，這一屆班委包括：班長、副班長、組織委員、宣傳委員、生活委員、學(xué)習(xí)委員、體育委員，實(shí)行分工分明的崗建制度。這樣的設(shè)置使我們的工作分配更加嚴(yán)格、更加合理了，辦事效率更高了。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期實(shí)際工作的證明，我們這一屆班委都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)，是真正為同學(xué)服務(wù)的班委。
二、有特色的班級(jí)建設(shè)。
為把我們班建設(shè)為“有制度，有特色，有活力”的班集體，我們班委在這方面下了很大的努力：
班級(jí)考勤制度：由文明督導(dǎo)崗嚴(yán)格執(zhí)行和核對(duì)；所以總的來說我們班這學(xué)期出勤情況是令人滿意的。通過考勤制度，上課的紀(jì)律得到了保證，班里的學(xué)習(xí)氛圍表現(xiàn)的很濃厚。
我們班還設(shè)立了各崗分管的宿舍管理制度、活動(dòng)管理制度等，使我們班真正成為了“有制度”的班級(jí)體。
班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)：學(xué)習(xí)交流崗還會(huì)通過各種渠道，給同學(xué)們提供與學(xué)習(xí)相關(guān)的信息；還積極組建了學(xué)習(xí)興趣小組。通過班委及全體同學(xué)都共同努力，在我們班形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。很多同學(xué)都取得了很大的進(jìn)步。這學(xué)期開始，很多同學(xué)都已找到了目標(biāo)，所以都自覺地勤奮學(xué)習(xí)了，在班內(nèi)形成了很好的良性競(jìng)爭氛圍。
我們班委還在各方面的細(xì)節(jié)上都下了努力，如：為使班會(huì)變得更加活潑，我們加進(jìn)了游戲環(huán)節(jié)；為解決春游選址難的問題，提高討論的效率，我們班委進(jìn)行了各方調(diào)查、實(shí)地考察等；同時(shí)，我們班委也積極地、很好地完成了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師交待的各項(xiàng)任務(wù)。
三、青春紀(jì)念冊(cè)。
我們班組織了一次芒碭山一日活動(dòng)。這是我們班委、團(tuán)委精心策劃的，為的是能在大學(xué)四年中留下更多共同的記憶，譜寫我們的青春紀(jì)念冊(cè)。我們班大部分同學(xué)都參與了這次秋游活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容主要有：歷奇游戲、野炊、露營等。通過游玩，增進(jìn)了我們的互信，使我們更加團(tuán)結(jié)了。相信我們也會(huì)永遠(yuǎn)記得野炊時(shí)煮出來的菜的味道，回味露營的新奇，還有那篝火晚會(huì)、娛樂活動(dòng)、真心話大冒險(xiǎn)等。這是我們共同的寶貴的記憶。
我們班參加了校運(yùn)會(huì)。在這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，班委為準(zhǔn)備工作、后勤工作、比賽組織工作都付出了很多的汗水，整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)體現(xiàn)了我們班同學(xué)的團(tuán)結(jié)友愛、積極進(jìn)取，所以我們也獲得了令人滿意的成績。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們又收藏了很多的記憶：比賽中同學(xué)的活力、還有那加油吶喊聲、還有出場(chǎng)時(shí)展現(xiàn)的班級(jí)風(fēng)貌……一個(gè)個(gè)感人的瞬間寫進(jìn)了青春紀(jì)念冊(cè)。我們班建立了班級(jí)博客，把精彩瞬間寫進(jìn)了照片，作為永遠(yuǎn)的記憶，永遠(yuǎn)的驕傲。根據(jù)計(jì)劃，我們這學(xué)期考完試后還有年末聚餐等。我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)都是很熱愛我們班的，所以都已經(jīng)懂得珍惜我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間，收藏共同的記憶，譜寫我們的青春紀(jì)念冊(cè)。這就是我們冶金技術(shù)081班。
總的來說，我們班委這學(xué)期的工作大部分已經(jīng)順利完成了。在新的崗建制度下，我們也發(fā)現(xiàn)了同學(xué)參與活動(dòng)的積極性增加。我們班委始終是為同學(xué)們服務(wù)的。現(xiàn)在，我們?nèi)嗉w去河南科源電子鋁箔公司進(jìn)行實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)中，大家互幫互助，贏得公司的高度贊譽(yù)，在此，我作為班級(jí)中的一員，感謝系部的竇主任和我們的薛老師，我們一定會(huì)加倍珍惜這次來之不易的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)和工作，用自己的實(shí)際行動(dòng)回饋母校和社會(huì)。
老師班級(jí)工作總結(jié)篇十六
在這一年中，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。
一、思想上
一年來，我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請(qǐng)假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上
一年來，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。在教學(xué)中，我虛心向老教師請(qǐng)教，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。發(fā)表教學(xué)論文1篇。
在搞好工作的同時(shí)，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠的對(duì)待每一位同志。
在這一年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評(píng)。但是，檢查起來，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個(gè)人能力還有待提高，學(xué)生成績進(jìn)步不是很快。今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!
一年來，我把愛崗敬業(yè)，認(rèn)真研修《課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，完成學(xué)校交給的工作，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為我的天職，具體的工作情況如下：
一、我的.思想
堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針。嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正視自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加學(xué)校各活動(dòng)，并及時(shí)做到反思和小結(jié)。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長遠(yuǎn)發(fā)展，我不斷研究、探索和學(xué)習(xí)政治理論，同時(shí)從課外讀本中汲取營養(yǎng)，讓自己不斷成長。我踏實(shí)工作、拼搏進(jìn)取、為人師表，在學(xué)生當(dāng)中做出了典范。
二、我的紀(jì)律
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
三、我的教學(xué)
我認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。并了解學(xué)生原有的知識(shí)技能、興趣、需要、方法、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
四、我的課堂
我組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合。
五、我的作業(yè)
根據(jù)學(xué)期開始的計(jì)劃，在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
總之，一年一度的教育教學(xué)中，今天也算告一個(gè)句號(hào)，過去成了歷史，這歷史在我的回憶中永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)微笑，也永遠(yuǎn)刻入心底，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。
一年來，本人熱愛教育事業(yè)，堅(jiān)持黨的教育方針政策，在工作中認(rèn)真執(zhí)行，服從學(xué)校安排，堅(jiān)持從小事做起，不說空話，不搞形式，認(rèn)真做好自己的工作，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)黨員示范崗要求。
2015年教師年度考核個(gè)人總結(jié)5篇2015年教師年度考核個(gè)人總結(jié)5篇在教學(xué)中，本人重點(diǎn)從備課、上課、作業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)來搞好教學(xué)工作。所任教班級(jí)的學(xué)生普遍基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，教學(xué)的組織就比較困難，教學(xué)的有效性也不好，怎樣有效的組織教學(xué)，提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標(biāo)。在備課中和備課組一起努力，研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式，上好每一堂課，特別是課堂反饋環(huán)節(jié)，每個(gè)習(xí)題我都認(rèn)真的選擇，照顧到班級(jí)不同層次的學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。針對(duì)學(xué)生解計(jì)算題能力差的問題，每節(jié)課我都抽出一點(diǎn)時(shí)間，將作業(yè)中的普遍問題處理一下，讓學(xué)生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在課余時(shí)間，對(duì)班級(jí)中的部分同學(xué)，堅(jiān)持面批作業(yè)和輔導(dǎo)。通過不斷的努力，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和效果上都有明顯的提高。在工作中，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，通過對(duì)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行研究，提高自己的教學(xué)針對(duì)性和有效性，例如如何讓學(xué)生自主的開展實(shí)驗(yàn)研究，探究性教學(xué)中存在的誤區(qū)和對(duì)策，物理校本教材《生活中的物理》的編寫等。在教學(xué)中不斷地研究和反思，通過研究和學(xué)習(xí)提高自己的教育教學(xué)水平，適應(yīng)現(xiàn)代的教育形式和社會(huì)要求。
在自己分管的工作中，本人首先是服從學(xué)校的安排，將學(xué)生安全放到首位，堅(jiān)持和學(xué)生溝通，家長溝通，與班主任溝通，及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)際困難，幫助學(xué)生。從管理的角度加強(qiáng)制度建設(shè)，對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求。
大到學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，人生理想教育。小到每天晚上的學(xué)生檢查，，每天都做同樣的事。沒有驚天動(dòng)地的所謂大事，只有每天學(xué)生的檢查管理。沒有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵，只有每天從早到晚的實(shí)實(shí)在在的工作。沒有大會(huì)上的全面布臵工作，只有晚上住宿生的小會(huì)和交流。沒有每周的固定會(huì)議議程，只有每晚必做的檢查。沒有畢業(yè)典禮的隆重與永恒，只有學(xué)生走后凌亂和祝愿。
在這一年的工作中，工作有一點(diǎn)成績，很多地方還是有值得思考的地方，在工作中如何讓教育教學(xué)能夠適應(yīng)時(shí)代的要求，在群眾中更好的帶好頭，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用，還是有很多可以做的。繼續(xù)努力吧。
老師班級(jí)工作總結(jié)篇十七
xx年--20xx學(xué)年度第一學(xué)期就將結(jié)束了，本學(xué)期按照教學(xué)計(jì)劃以及新的《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》，已經(jīng)如期完成了八年級(jí)歷冊(cè)的教學(xué)任務(wù)，此刻期末復(fù)習(xí)工作也正順利進(jìn)行?；仡欉@學(xué)期的教育教學(xué)工作，想說的真是太多太多。下面就分幾個(gè)方面來說一說我在這學(xué)期教育教學(xué)方面的心得和體會(huì)，現(xiàn)總結(jié)如下：
這學(xué)期我市開始進(jìn)行全市統(tǒng)一的教育教學(xué)水平測(cè)試，即所謂的月考。本人化壓力為動(dòng)力。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，寫好教案，堅(jiān)持做到課前備課，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好《課程標(biāo)準(zhǔn)》，用心參加我市舉行的歷史科組活動(dòng)，虛心與同行交流、向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。每一次月考，我都做了認(rèn)真的復(fù)習(xí)工作，我把考試范圍的重點(diǎn)資料、知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系予以概括和總結(jié)，給學(xué)生一個(gè)明確的學(xué)習(xí)思路。此外，本人還上網(wǎng)和查閱復(fù)習(xí)資料，搜集模擬題加以練習(xí)。
增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上個(gè)性注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡單，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分思考每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)潛力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
月考是對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行的測(cè)試，我根據(jù)不同層次的學(xué)生的狀況進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的不同需求，避免了只重視優(yōu)生忽視后進(jìn)生的思想和做法，力求做到既提高優(yōu)秀率又要降低低分率。我對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，主要是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，在解決學(xué)生的疑難問題的同時(shí)，不斷的給予鼓勵(lì)和支持，讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，逐漸培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣。
在每一次月考的評(píng)卷過程中，對(duì)學(xué)生的答題狀況我都做了認(rèn)真的記錄，并根據(jù)評(píng)卷記錄認(rèn)真做剖析。本人認(rèn)為對(duì)月考進(jìn)行剖析不僅僅能夠考查學(xué)生掌握知識(shí)的狀況，還能夠從學(xué)生錯(cuò)得比較多的題上發(fā)現(xiàn)自己授課中哪些知識(shí)點(diǎn)挖掘得不夠。如第一次月考中關(guān)于“封建帝制”的理解、第二次月考中關(guān)于“人民解放軍取得內(nèi)戰(zhàn)勝利的原因”等問題沒有講授清楚。本人把每一次的月考剖析都掛在個(gè)人成長博客中，以便對(duì)以后的教學(xué)進(jìn)行借鑒。
在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件以及相關(guān)學(xué)科知識(shí)為教學(xué)服務(wù)，用心撰寫教育教學(xué)論文，還將參加了校園校本課程的編寫，透過各種途徑努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論水平。
總之，教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也隨著社會(huì)的不斷發(fā)展發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工作者，務(wù)必以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育教學(xué)工作中的新狀況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命?！皩W(xué)高為師身正為范”，成績已經(jīng)成為過去，在今后的教學(xué)生涯中，我將一如既往地嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研教育教學(xué)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。
老師班級(jí)工作總結(jié)篇十八
作為一名人民教師，我始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅(jiān)持在一切場(chǎng)合都為人師表，維護(hù)教師的良好形象。
從20xx年6月至今，我一直擔(dān)任華夏小學(xué)班主任的工作，現(xiàn)是二（1）班的班主任，主教數(shù)學(xué)和語文。
工作上，我積極參加各種學(xué)校組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，悉心記好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，并且潛心教研，銳意教改；教學(xué)上，我切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節(jié)，深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，以學(xué)生為主體去精心設(shè)計(jì)每一堂課，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，師生雙方密切合作，交流互動(dòng)，合理并創(chuàng)造性地運(yùn)用教學(xué)方法，逐漸形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，獲得校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)；課堂上，我切實(shí)減輕低年級(jí)學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，精講精練，向課堂40分鐘要質(zhì)量，反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù)；下課后，我加強(qiáng)對(duì)班里學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差，對(duì)于數(shù)學(xué)、語文方面的特長生，要不斷拓寬知識(shí)視野，充分挖掘他們的潛力，使這些學(xué)生能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為將來更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、語文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)于基礎(chǔ)稍稍薄弱的學(xué)生，有步驟有計(jì)劃地加強(qiáng)課下的輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，讓他們也能夠?qū)W好數(shù)學(xué)和語文，從而使整個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)、語文成績逐步上升，全班呈現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
一份耕耘一份收獲，我所帶班級(jí)的數(shù)學(xué)、語文成績每個(gè)學(xué)期都有不小的進(jìn)步，尤其是學(xué)困生的進(jìn)步非常明顯。在繁忙的教育教學(xué)之余，我仍然不斷地充實(shí)自己，讀了多本關(guān)于教育教學(xué)的書籍并寫了不少的學(xué)習(xí)筆記，獲得了優(yōu)秀學(xué)習(xí)筆記的獎(jiǎng)狀，我還常常將教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，并時(shí)時(shí)督促自己虛心的向前輩們學(xué)習(xí)，并多次參加校內(nèi)的公開課、教研課的試講和探討。
作為低年級(jí)的班主任，我深感自己的責(zé)任重大。因此特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，我深知“做事先做人”，所以要求學(xué)生們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹立遠(yuǎn)大的志向。我對(duì)學(xué)生“嚴(yán)字當(dāng)頭，愛在其中”，做學(xué)生的良師益友，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，解決學(xué)生的實(shí)際問題。將愛心灑向每一個(gè)學(xué)生，不歧視學(xué)生。建立家訪制度，使學(xué)校、社會(huì)、家庭共同關(guān)心學(xué)生的成長，受到了學(xué)生及學(xué)生家長的一致好評(píng)。由于我的出色和堅(jiān)持不懈的努力，班里的工作井井有條，我班多次獲得校流動(dòng)紅旗并得到校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。另外，我能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，每月出滿勤，工作上以身作則，積極主動(dòng)，從不計(jì)較個(gè)人得失。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，在以后的教學(xué)中，我將更加努力，為黨的教育事業(yè)作出自己最大的貢獻(xiàn)，爭取早日成為一名優(yōu)秀出色的人民教師！
老師班級(jí)工作總結(jié)篇一
本學(xué)期，_年級(jí)語文教學(xué)工作。這一學(xué)期，雖然工作忙碌，但我覺得也很充實(shí)。為了在過去的歲月中迎來了新學(xué)期的希望，讓明天的工作更精彩，收獲更多，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做以下總結(jié)，與大家來共同分享我的快樂、成長與煩惱。
一、積極聽課，認(rèn)真?zhèn)湔n，善于反思。聽課，不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動(dòng)的事例，各種教學(xué)方法，模式的展示，微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學(xué)的同時(shí)，也改變了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感到枯燥，單調(diào)。
二、緊抓作業(yè)批改，注重對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)。作業(yè)的檢查和批改，是檢測(cè)學(xué)生知識(shí)掌握情況的重要途徑。開學(xué)以來，我一直堅(jiān)持作業(yè)的認(rèn)真批改，這不僅有利于對(duì)學(xué)生知識(shí)落實(shí)的情況的更好掌握，更使我對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)情況，有了一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí)。從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況，調(diào)整教學(xué)。對(duì)于個(gè)班里的學(xué)生，我一直堅(jiān)持個(gè)別知識(shí)輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式，在給學(xué)生談理想，談目標(biāo)的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
三、作業(yè)布置做到合理，習(xí)題精練，有代表性和啟發(fā)性，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重復(fù)死板的作業(yè)少做，能及時(shí)批改作業(yè)，字跡工整，并做好成績登記。
四、加強(qiáng)學(xué)生成績管理，使用好成績冊(cè)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況、提問效果、課前準(zhǔn)備等等表現(xiàn)都做出公正、準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，發(fā)放積分卡每月兌換一次獎(jiǎng)品以此來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。
二、存在不足與今后打算：
1、班級(jí)發(fā)展不平衡，我班的學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)成績?nèi)匀磺吠怀?，還需提高;2、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí)，培優(yōu)目標(biāo)不明確，時(shí)常有變更;3、繼續(xù)更新觀念，努力實(shí)踐主體教學(xué);積極運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué);繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
老師班級(jí)工作總結(jié)篇二
匆匆一學(xué)期又要結(jié)束了，通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們班有極大的進(jìn)步，分別從以下五個(gè)方面來講：
（1）常規(guī)工作完成情況及取得成績。
（2）重點(diǎn)工作及創(chuàng)新工作完成情況。
（3）計(jì)劃外工作完成情況。
（4）未完成工作及原因分析，改進(jìn)思路與方法。
（5）完成重點(diǎn)工作，創(chuàng)新工作及計(jì)劃外工作情況分析、啟示。
我們班取得不錯(cuò)的進(jìn)步，一是開展班級(jí)管理和德育建設(shè)，在上級(jí)諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，支持，指導(dǎo)下，取得了良性發(fā)展。大膽的搞好對(duì)學(xué)生干部的發(fā)掘和使用，扶持和教育等培養(yǎng)工作，盡可能的發(fā)揮學(xué)生的“自我管理，自我監(jiān)督，自我教育”，培養(yǎng)與提高學(xué)生的能力，班主任更多采取定期召開班干部會(huì)議，或個(gè)別談話，分析研究之根源，指出其不足，授之方法，同時(shí)進(jìn)行指責(zé)分工，做到班委會(huì)每天登記課堂出勤率并予以匯報(bào)，進(jìn)行相互監(jiān)督，有獎(jiǎng)懲罰，相互協(xié)調(diào)，民主管理，培養(yǎng)較為得力的班干部，使班級(jí)有良好的互動(dòng)，使得我班違犯紀(jì)律現(xiàn)象得到了抑制，班級(jí)紀(jì)律有了很大的扭轉(zhuǎn)。
回顧本學(xué)期，我班在各個(gè)方面取得了較好的成績，我們班的班委會(huì)經(jīng)過明確的分工，大家都能積極的工作，經(jīng)常不定期的在一起研究工作，以身作則，處處起模范作用，本學(xué)期我們班實(shí)現(xiàn)深入加強(qiáng)日常管理，使同學(xué)學(xué)會(huì)自我管理，逐步建立不斷成熟的意識(shí)，在這些目標(biāo)上多出了大量的工作。
首先，班級(jí)要盡快形成優(yōu)良的班風(fēng)，使之能體現(xiàn)出我們班良好的精神面貌，在學(xué)校樹立一個(gè)正確，良好的形象，每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，我們都互相幫助，譬如：有的同學(xué)有遲到的習(xí)慣，這樣不僅會(huì)影響其他的同學(xué)，還會(huì)對(duì)班級(jí)的“日?？己恕焙汀霸略u(píng)”活動(dòng)很不利，此時(shí)，我們應(yīng)該幫助這些同學(xué)改掉懷習(xí)慣，在班級(jí)內(nèi)我們可以針對(duì)這一點(diǎn)，進(jìn)行懲罰措施，以激勵(lì)同學(xué)共同投入到班級(jí)建設(shè)當(dāng)中。
其次，有些同學(xué)對(duì)于學(xué)校的制度，紀(jì)律管理產(chǎn)生“逆反”心理，導(dǎo)致思想，行為自由散漫，在這方面，我們班委會(huì)強(qiáng)化管理落實(shí)，并及時(shí)進(jìn)行階段性總結(jié)，使同學(xué)們提高自我管理能力，我們班營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，共同進(jìn)步，加強(qiáng)了課后溝通，學(xué)習(xí)的'信心與班級(jí)凝聚力。
最后，要提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，使得學(xué)習(xí)成績不斷提高，提高同學(xué)的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力，提高日?？己顺煽?，通過每個(gè)同學(xué)的揚(yáng)長避短，我們班在紀(jì)律，衛(wèi)生，學(xué)習(xí)方面穩(wěn)步前進(jìn)，紀(jì)律多次受到代課老師的好評(píng)，衛(wèi)生不斷被流動(dòng)紅旗所包圍，文化課成績也在不斷的提高，課間操，早操，晚自習(xí)總體情況良好。我們班的班風(fēng)建設(shè)，這需要我們班的每個(gè)同學(xué)的共同努力，不斷的鍛煉，提高自己的德，智，體，美等才能，不斷的提高自我修養(yǎng)，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，使得本班不斷進(jìn)步。
為了使每個(gè)同學(xué)全面發(fā)展成一個(gè)高素質(zhì)的學(xué)生，同學(xué)們積極主動(dòng)參加院系舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，在系部舉行的籃球比賽中，我們班獲得了第一名，拔河比賽中獲得了二等獎(jiǎng)，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得三等獎(jiǎng)，辯論會(huì)中獲得第三名，盡管取得了這些成績，我們還需要更大的努力，把未完成的事盡快完成。
展望本班的未來規(guī)劃，我們還需要更大的努力，盡快的投身于班級(jí)文化建設(shè)中，把我們班創(chuàng)造的更強(qiáng)，更優(yōu)秀。讓我們的班級(jí)不斷的和諧發(fā)展，爭創(chuàng)“文明班級(jí)”為院系爭光。
在近期的時(shí)間里，班級(jí)中的同學(xué)們參加并經(jīng)歷了一些有意義的事情，并且從中獲得經(jīng)驗(yàn)。優(yōu)秀的方面，繼續(xù)保持或者加強(qiáng)；某些有缺漏的方面，也已經(jīng)有很大的改善，不過其中一些不足也還是存在的，下面是我對(duì)班級(jí)近期一些事物的總結(jié)：首先是學(xué)習(xí)方面。班級(jí)近期學(xué)習(xí)氣氛很濃厚，每天下課都有不少同學(xué)搶著找老師問問題，班級(jí)同學(xué)競(jìng)爭激烈。各科老師對(duì)班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)也有好評(píng)，我們也會(huì)繼續(xù)保持這種求知若渴的學(xué)習(xí)氣氛！課堂上同學(xué)們都積極發(fā)言，表現(xiàn)得很好，但是在自習(xí)課上就表現(xiàn)得不那么盡如人意了，回頭借東西的現(xiàn)象也仍然存在，但也有了明顯的改善。相信隨著同學(xué)們紀(jì)律意識(shí)的增強(qiáng)，這樣的現(xiàn)象也會(huì)越來越少。
在勞動(dòng)上，同學(xué)們都表現(xiàn)得非常積極，尤其是最近組織的掃雪工作。班級(jí)的男生都主動(dòng)去掃雪，沒有一個(gè)人有怨言。甚至還有女同學(xué)主動(dòng)向老師請(qǐng)示要參加掃雪。這不僅是同學(xué)們熱愛勞動(dòng)的標(biāo)志，更是班級(jí)凝聚力的體現(xiàn)。最近，放學(xué)時(shí)的掃除工作也變得越來越好。一開始，同學(xué)們?cè)诜艑W(xué)的時(shí)候都磨磨蹭蹭很長時(shí)間之后才離開教室，但是現(xiàn)在，為了配合值日生盡早完成掃除，同學(xué)們都加快了收拾東西的速度，使值日生能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成掃除任務(wù)。
在紀(jì)律上，除了有自習(xí)課上的個(gè)別現(xiàn)象，班級(jí)同學(xué)在其他時(shí)間段都表現(xiàn)得不錯(cuò)。對(duì)于那些不好的因素，班干也將會(huì)加強(qiáng)管理，使這些不好的現(xiàn)象早日完全消除，使一年七班成為一個(gè)更加優(yōu)秀的班集體。
以上為我對(duì)班級(jí)近期情況的總結(jié)。盡管我們?cè)诟鱾€(gè)方面上還有許多不足的地方，但是我們也會(huì)不斷努力，取其精華，去其糟粕，盡早摒棄掉那些不良習(xí)慣，使我們的班級(jí)更加奮發(fā)向上，爭取在下一次的班級(jí)總結(jié)中，將這一次總結(jié)中的缺點(diǎn)變?yōu)閮?yōu)點(diǎn)！
老師班級(jí)工作總結(jié)篇三
半年來，我深深的體會(huì)到班主任這項(xiàng)工作的煩瑣和復(fù)雜，現(xiàn)就當(dāng)好班主任工作談一談自己所受到的啟發(fā)：
作為一名教師，我愛班上的優(yōu)等生，也愛班級(jí)的后進(jìn)生。在學(xué)習(xí)中，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)；在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，教他們自己整理學(xué)習(xí)用品，提醒學(xué)生按時(shí)吃藥，幫學(xué)生點(diǎn)眼藥水，天氣變化了提醒他們?cè)鰷p衣服；大掃除，和學(xué)生一起動(dòng)手弄干凈；班隊(duì)課帶他們走出校門進(jìn)一步了解山東的特產(chǎn)，文化……我像媽媽一樣關(guān)心，愛護(hù)他們。
有目標(biāo)才有動(dòng)力，我根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，在開學(xué)初與全班同學(xué)共同擬定班級(jí)公約，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗾谂^斗的目標(biāo)是什么，增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力，然后，讓每一個(gè)學(xué)生自己擬定個(gè)人目標(biāo)，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
小學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)課，思品課，班隊(duì)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課，認(rèn)真作業(yè)，下課好好休息，講文明，講禮貌的好習(xí)慣。
一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。所以我都慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，這樣班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力，我首先幫助小干部樹立威信，然后鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)，能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，另外培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確，健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性，紀(jì)律性和進(jìn)取心。
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋，不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。晨會(huì)課，思品課，班隊(duì)課都是強(qiáng)化訓(xùn)練的主陣地，通過訓(xùn)練讓每個(gè)學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出良好的班風(fēng)班貌。
老師班級(jí)工作總結(jié)篇四
這是我這學(xué)期工作的重中之重，這也是將來教育教學(xué)活動(dòng)的終極目標(biāo)之一，實(shí)現(xiàn)了它才算是對(duì)學(xué)生有了交代。
為了提高學(xué)生的成績，我主要做了這么幾件工作：
1、與各科課任老師溝通、協(xié)調(diào)，通過他們了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，以便加強(qiáng)監(jiān)管。同時(shí)希望他們也能多與學(xué)生交流，了解學(xué)生，更好地教育學(xué)生。協(xié)調(diào)他們與學(xué)生的關(guān)系，使師生關(guān)系和諧發(fā)展。
2、周一、周二、周三、周四的晚讀時(shí)間，英語、政治、歷史、地理四科課代表會(huì)在黑板上寫下當(dāng)晚的晚讀檢查內(nèi)容，督促學(xué)生晚讀讀書，我則參與檢查。這項(xiàng)活動(dòng)極大地提高了我班晚讀讀書的效率。
3、由于我班數(shù)學(xué)成績較差，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，解決學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的困難，我協(xié)調(diào)了我所教的一個(gè)理科重點(diǎn)班的部分成績較好的同學(xué)，他們每星期抽出一節(jié)晚自習(xí)時(shí)間到我班輔導(dǎo)我班學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。這項(xiàng)活動(dòng)在我班掀起了一個(gè)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱潮，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，也解決了他們的困難和后顧之憂，現(xiàn)在我班的數(shù)學(xué)成績正穩(wěn)步提高，出現(xiàn)好的苗頭，同學(xué)們、科任老師和我更有信心了。
4、舉行班內(nèi)幫扶工作。
針對(duì)班級(jí)同學(xué)英語成績參差不齊的現(xiàn)象，我在安排學(xué)生座位時(shí)考慮了英語因素，適當(dāng)考慮其他學(xué)科成績，安排成績對(duì)應(yīng)的同學(xué)坐同桌或前后桌，方便他們互相督促，檢查。
5、經(jīng)常找同學(xué)聊天，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的困難，開導(dǎo)他們，與他們交流學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心得，幫他們查找學(xué)習(xí)瓶頸產(chǎn)生的原因，并鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自我超越！
班級(jí)管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢(shì)和任務(wù)又在千變?nèi)f化，讓我們?cè)趯?shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。
我期待在新的學(xué)年里，在學(xué)校和年級(jí)組的大力支持下，十八班取得更大的進(jìn)步！
老師班級(jí)工作總結(jié)篇五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
數(shù)學(xué)屬于形式科學(xué)，而不是自然科學(xué)。不同的數(shù)學(xué)家和哲學(xué)家對(duì)數(shù)學(xué)的確切范圍和定義有一系列的看法。下面是小編給大家整理的班級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)老師工作總結(jié)，僅供參考希望能夠幫助到大家。
先教學(xué)板塊工作在蔡主任的正確和英明的指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)下，在各板塊的兄弟姐妹的支持和理解下，我們級(jí)部的教學(xué)工作得到順利開展，但是，我仔細(xì)思考以后還是得到一個(gè)結(jié)論：教學(xué)板塊的工作認(rèn)真仔細(xì)回顧發(fā)現(xiàn)：教學(xué)板塊的工作都沒有做到滿意。下面是具體的總結(jié)：
1.新課改的推進(jìn)。
在新課改推行過程中，讓一部分老師參與其中，應(yīng)該是有些效果的，為下學(xué)期的課改工作打下一些基礎(chǔ)。因?yàn)橄缕诓荒苡嗁Y料，其中所有的導(dǎo)學(xué)案就要靠所以老師自己編寫，下學(xué)期將強(qiáng)力推行新課改。我們板塊做得不夠的是：沒有讓所有的老師都參與其中，有的老師對(duì)新課改還沒有感覺。
2.任務(wù)布置的進(jìn)行。
有關(guān)教學(xué)板塊的常規(guī)工作，學(xué)校教務(wù)處、教科室布置得任務(wù)都能夠及時(shí)告知給位組長和老師，我們的執(zhí)行力還算行，工作中還是比較注重細(xì)節(jié)，使我們的工作能夠順利開展。遺憾的是我們的個(gè)別老師沒有真正做到。如：有的老師晚自習(xí)到辦公室，沒有在班上堅(jiān)守自己的崗位;有的老師在完善課時(shí)候或自習(xí)課的時(shí)候，沒有堅(jiān)實(shí)崗位;英語學(xué)科的外教課，有的英語老師沒有按規(guī)定在外教課堂隨堂聽課。
3.對(duì)備課組活動(dòng)的明確要求，但是緊盯不夠，下期將對(duì)這塊工作加強(qiáng)和細(xì)致。
如：要求各組在備課活動(dòng)過程中認(rèn)真練習(xí)相應(yīng)的試題，其目的就是讓各位老師了解課程設(shè)置的重難點(diǎn)，考試方向等。
4.課改研究課的安排。
都能夠正常開展只是我們級(jí)部在上報(bào)的時(shí)候有時(shí)沒有按時(shí)、及時(shí)上報(bào)教科室。各學(xué)科的導(dǎo)學(xué)案有時(shí)上傳不夠規(guī)范。今后改進(jìn)。
5.青年教師的周總結(jié)和計(jì)劃。
青年教師的撰文，有要求但是沒有做好?？偨Y(jié)和計(jì)劃在13周之后基本就沒有再交，這是我們兩個(gè)沒有緊盯的結(jié)果。教師撰文質(zhì)量不高，不少是在網(wǎng)上原文下載。
6.要求各位老師定時(shí)、定人、定地點(diǎn)聽課。
只有物理和數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科做得相對(duì)較好，其他學(xué)科是否在做，是否做得好，我們的監(jiān)管也是做大不好。
在開學(xué)的時(shí)候，我們召開了一次上期的結(jié)對(duì)總結(jié)會(huì)，不過我們的后期的督促和指導(dǎo)工作沒有落到實(shí)處。
最后談一點(diǎn)個(gè)人的教學(xué)方面的問題。因?yàn)楣ぷ髁枯^大，和學(xué)生的交流溝通較少，對(duì)自己的反思和總結(jié)不夠，我感謝蔡主任給我的指導(dǎo)，周主任給我的幫助，級(jí)部給位老師給我個(gè)人的幫助和支持，年青教師中小蓉、小姜給我極大的支持。今后我會(huì)努力的、認(rèn)真的工作回報(bào)大家對(duì)我的關(guān)心。
本學(xué)期以來，本人熱愛本職工作，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，刻苦學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，努力延伸相關(guān)專業(yè)深度，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，基本形成了比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，以學(xué)生為中心，以教師為主導(dǎo)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，實(shí)施因材施教。使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，本人特將本學(xué)期教學(xué)心得總結(jié)如下：
一、政治思想方面：
我認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究中國特色社會(huì)主義理論體系，樹立高尚的世界觀，人生觀，用高尚的精神塑造自己，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系要求自己，堅(jiān)決抵制各種錯(cuò)誤和腐朽思想影響自己，以為人民服務(wù)為宗旨，以集體主義為原則，不斷加強(qiáng)自身思想道德修養(yǎng)，與時(shí)俱進(jìn)，使自己跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。
我堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線、方針和政策，遵守國家法律、法令;關(guān)心時(shí)事政治，關(guān)心學(xué)校的改革與發(fā)展，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的決議和各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事、樂于助人、勇于奉獻(xiàn)、虛心向他人學(xué)習(xí)，具有良好的道德品質(zhì)和思想修養(yǎng)。
“學(xué)高為師，德高為范”。所以工作以來，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。我一方面參加新課程培訓(xùn)，掌握新課程理念;另一方面，我便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合;精心備課，上課，做好課后反思，在不斷反思中積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我還積極去聽各位老教師的課堂，吸取前輩的經(jīng)驗(yàn)，完善自己的不足。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，有點(diǎn)的學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?BR> 7、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。
時(shí)間快得讓自己感嘆，這學(xué)期是小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期了，我作為六年級(jí)____班的數(shù)學(xué)教師，我在本學(xué)期的工作隨著他們小學(xué)升初中的考試中結(jié)束了。作為小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教師，面對(duì)自己結(jié)束的工作也來做這學(xué)期以下的工作總結(jié)：
一、采取小組戰(zhàn)術(shù)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。
這學(xué)期考慮到學(xué)生們都要升入初中了，但是還是有些學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)太差，所以我在調(diào)查了班上學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，就采取了小組戰(zhàn)術(shù)復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的方式去調(diào)整他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。把班上的學(xué)生分成六人一組，每個(gè)組安排一個(gè)數(shù)學(xué)成績好的人當(dāng)作小組長，然后每天分配數(shù)學(xué)作業(yè)給他們做，做完以后交由組長批改，并有各組長進(jìn)行講解，以這種小組形式去帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，事半功倍。在學(xué)期末，這個(gè)方式很好的回饋給我一個(gè)成效，學(xué)生們的數(shù)學(xué)顯而易見的都有所變好，尤其是那些原來基礎(chǔ)很差的學(xué)生，在經(jīng)過小組成員的帶動(dòng)，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣上漲，數(shù)學(xué)成績也提高了一些，尤其是基礎(chǔ)有得到很好的彌補(bǔ)，這使他們?cè)趯W(xué)校舉行的月考中每個(gè)人都有不少的提高，我為此感到高興。
二、課堂上學(xué)生為主，我為輔。
以往都是由我來主導(dǎo)課堂，學(xué)生只坐在下面聽，在這學(xué)期，我去回顧之前的上課情形，在本學(xué)期，我改了策略。六年級(jí)這下學(xué)期本來大部分的時(shí)間也都是在復(fù)習(xí)，因此我把課堂上的教學(xué)模式從“我為主，學(xué)生為輔”改成了“學(xué)生為主，我為輔”，意思就是課堂上，我不再是一個(gè)人在講臺(tái)上面講課了，而是學(xué)會(huì)放手，讓學(xué)生執(zhí)掌課堂的主動(dòng)權(quán)。讓學(xué)生自己在上面講課給同學(xué)和我聽，我主要的作用就是在下面糾正他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的錯(cuò)誤，其他都交由學(xué)生自己處理。這樣的好處，就是增加學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的積極性更加強(qiáng)烈了，而且大部分的學(xué)生很享受這種自己作為教學(xué)人的體驗(yàn)。學(xué)生的數(shù)學(xué)有得到比較好的上升，這是我所歡喜見到的。
三、每周一個(gè)測(cè)驗(yàn)。
為了更加鞏固學(xué)生們對(duì)數(shù)學(xué)理論的掌握，我采取了每周一個(gè)測(cè)驗(yàn)的'方式去檢測(cè)他們對(duì)以往學(xué)的理論知識(shí)的記憶，這樣有利于他們不間斷的復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)，更好的鞏固基礎(chǔ)。
學(xué)生們小學(xué)就要畢業(yè)了，我六年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作也結(jié)束了，這學(xué)期讓我懂得了更多對(duì)待數(shù)學(xué)教學(xué)的一些經(jīng)驗(yàn)，也開拓了我以后上課的一些教學(xué)途徑，讓我有更大的信心去教數(shù)學(xué)。
又結(jié)束了一年的工作，時(shí)間是真的過的很快的。這一年我很好的完成了我的工作任務(wù)，也有了一定的成果。現(xiàn)在已經(jīng)到了一年的末尾了，馬上就要開始新的一年的工作，所以我要為自己這一年的工作做一個(gè)總結(jié)，總結(jié)自己這一年教學(xué)任務(wù)的完成情況，對(duì)自己進(jìn)行一次反思，讓我能夠把自己的教學(xué)水平不斷的提高，從而更好的給我的學(xué)生們傳授知識(shí)和道理。
一、教學(xué)方面。
小學(xué)階段的學(xué)生正是最靜不下心來學(xué)習(xí)的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候的教學(xué)內(nèi)容的難度是不大的，重要的是讓他們打好基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)在上課的時(shí)候安靜認(rèn)真的學(xué)習(xí)。教學(xué)的難度是在怎樣讓他們集中注意力，在上課的時(shí)候不要被其它的事情吸引。我會(huì)盡量的讓自己的課堂變得有趣，在課下我會(huì)花很多的時(shí)間去做準(zhǔn)備，備好一堂生動(dòng)有趣的課，讓學(xué)生們能夠沉浸在學(xué)習(xí)中，自主的學(xué)習(xí)，喜歡上上課。
二、作業(yè)方面。
現(xiàn)在提倡要給學(xué)生們減輕負(fù)擔(dān)，所以我也會(huì)根據(jù)學(xué)生們對(duì)知識(shí)掌握的情況不同布置不一樣的作業(yè)，讓他們都能夠把基礎(chǔ)打好，作業(yè)不會(huì)做也是會(huì)打擊學(xué)生的自信心的，所以難度也不能太高。作業(yè)的布置也是一門學(xué)問，作業(yè)布置的好對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)是有很大的幫助的，是能夠讓他們更好的掌握知識(shí)的。我會(huì)把學(xué)生分成幾個(gè)部分，每一個(gè)部分的作業(yè)都是不一樣的，這樣能夠幫助他們學(xué)習(xí)。雖然我的工作量會(huì)增加了不少，但我覺得只要有效果我也是很心甘情愿的。
三、考試方面。
在這一年的幾次考試中我們班的學(xué)生都取得了不錯(cuò)的成績，在整個(gè)年級(jí)里的排名都是不錯(cuò)的。我覺得最重要的不是讓班上成績好的同學(xué)提高成績，而是要提高班上的平均分，因?yàn)檫@也代表這班上的同學(xué)們都取得了進(jìn)步。在我們班上也會(huì)有學(xué)習(xí)上比較苦難的同學(xué)，我會(huì)找時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行課外的輔導(dǎo)，幫助他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要授之以漁。
四、與班主任的溝通方面。
我經(jīng)常會(huì)跟班主任老師進(jìn)行溝通，匯報(bào)最近班上的學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，還有上課的紀(jì)律情況。有什么問題我也會(huì)及時(shí)的跟班主任老師溝通，一起解決問題，一起建設(shè)一個(gè)有好學(xué)風(fēng)的班級(jí)。
這一年我覺得自己的工作表現(xiàn)還是很不錯(cuò)的，但是也還是有很多的不足的，在之后我也會(huì)努力的讓自己能夠進(jìn)步的更多。我也會(huì)不斷的改進(jìn)我的教學(xué)方法，讓我的學(xué)生能夠更輕松的學(xué)到知識(shí)。
緊張忙碌的一學(xué)期即將過去，一學(xué)期以來，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，注重轉(zhuǎn)變思想，積極探索教研，努力改革教學(xué)，力求提高教學(xué)質(zhì)量。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n。
備學(xué)生、備教材、備教法。跟據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反思。
2、增強(qiáng)上課技能。
提高教學(xué)質(zhì)量，使講解條理化，準(zhǔn)確化，做到層次分明，深入淺出。在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，盡量讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
初一年學(xué)生解題易發(fā)生片面性，粗枝大葉，易犯推理欠條理化的毛病，我在教學(xué)時(shí)注意板演的規(guī)范化，潛移默化培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，力求讓學(xué)生掌握清晰的思路方法，形成解題規(guī)范化的好習(xí)慣。
我教學(xué)時(shí)還注意新舊知識(shí)的聯(lián)系，常歸納、小結(jié)，這個(gè)工作讓初一年的學(xué)生自己完成是有難度的，教師要給予幫助，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生理清線索、思路，培養(yǎng)學(xué)生懂得尋找相關(guān)知識(shí)及擴(kuò)充、深化問題。
教學(xué)時(shí)我關(guān)注數(shù)學(xué)思想方法，注重學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。作為一名數(shù)學(xué)教師，應(yīng)明確數(shù)學(xué)思想方法重要性，并結(jié)合教材在課堂中滲透數(shù)學(xué)思想方法，指導(dǎo)進(jìn)入初中的學(xué)生盡快掌握常見的數(shù)學(xué)思想方法，在每一章節(jié)中發(fā)現(xiàn)、挖掘數(shù)學(xué)思想方法。如《數(shù)據(jù)的收集與整理》這章中也應(yīng)關(guān)注分類討論思想、化歸與轉(zhuǎn)換思想、統(tǒng)計(jì)思想，數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用;可以說初一年數(shù)學(xué)課本中每一章節(jié)都蘊(yùn)含著許多的數(shù)學(xué)思想方法，有待師生共同去挖掘、拓展與運(yùn)用。著名的生物學(xué)家達(dá)爾文曾經(jīng)說過“最有價(jià)值的知識(shí)，就是關(guān)于方法的知識(shí)”。讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，自主探索是新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求之一。
本學(xué)期，我從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，積極到外校聽課，積極學(xué)習(xí)本組教師的優(yōu)秀做法，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。我立足現(xiàn)實(shí)，放眼未來，為使今后的工作能取得更大的進(jìn)步而努力克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，使自已的工作在以后能更上一層樓。
老師班級(jí)工作總結(jié)篇六
本期擔(dān)任一八班主任，盡心盡力于班級(jí)工作，雖忙忙碌碌又碌碌無為，雖遇到大大小小許多難題，雖承受很多失敗，留下幾許遺憾，但遇到一八的確甚感幸運(yùn)！從來沒有被這樣鍛煉過，也從來沒有成長這么快過。
以人為本，以學(xué)生為主體，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育能力、民主管理能力，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新人。
二、班級(jí)情況。
本班是英語實(shí)驗(yàn)班，共有學(xué)生50人，男生26，女生24，其中男生體育生1名，女生體育生1名。上期被評(píng)為文明班集體、衛(wèi)生先進(jìn)班集體、班級(jí)文化建設(shè)示范班。上期期末總分排名年級(jí)第五，語文年級(jí)排名第五，數(shù)學(xué)年級(jí)排名第八（倒數(shù)第一），英語年級(jí)排名第二，歷史年級(jí)第六，生物年級(jí)第五，政治年級(jí)第二，地理年級(jí)第八（倒數(shù)第一）。語文平均分以下人數(shù)18人，數(shù)學(xué)平均分以下31人不及格者28人，英語平均分以下者22人。班級(jí)第一名與年級(jí)第一名相差44分，班級(jí)第二名與班級(jí)第一名相差44分，班級(jí)第5名一科不及格，14、15名2科不及格，16名3科不及格……班委主要成員矛盾重重，集體凝聚力不強(qiáng)，正氣不高，學(xué)風(fēng)不濃。
目前情況：4月份班委改選，班委成員較團(tuán)結(jié)，班集體凝聚力已加強(qiáng)，班級(jí)已有正氣，微有學(xué)風(fēng)。各科分?jǐn)?shù)還沒出來，但學(xué)科成績起色不會(huì)太大！
三、計(jì)劃完成情況。
本期工作重點(diǎn)是“四抓三培養(yǎng)一探索”
（一）四抓。
1、抓自我管理，計(jì)劃全體學(xué)生做到自尊、自重、自強(qiáng)、自立，目前三分之二學(xué)生能夠做到。
2、抓學(xué)風(fēng)，計(jì)劃全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，班級(jí)形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。目前約四分之一能自主學(xué)習(xí)，約四分之二在逼迫下能學(xué)，六人學(xué)習(xí)狀態(tài)奇差（江雪亮背十首古詩的例子）。
3、抓班風(fēng)，計(jì)劃培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。目前課堂紀(jì)律較前穩(wěn)定許多，任課教師基本不用再維持課堂紀(jì)律，班級(jí)容譽(yù)感以有，但勤奮離班級(jí)還很遠(yuǎn)。
4、抓班委，計(jì)劃組建一支有進(jìn)取心、有影響力、有號(hào)召力、有凝聚力的班干部隊(duì)伍，目前班委的號(hào)召力還有些不強(qiáng)。
（二）三培養(yǎng)。
1、計(jì)劃培養(yǎng)文明習(xí)慣，目前已洗去不少俗氣，許多學(xué)生有許多文明之舉。
2、計(jì)劃培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，還不到最佳狀態(tài)。
3、計(jì)劃培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣，尚可。
（三）一探索。
探索青春期教育的方法、特點(diǎn)和規(guī)律，目前僅僅對(duì)學(xué)生青春期的一些表現(xiàn)有一點(diǎn)點(diǎn)感性認(rèn)識(shí)。
四、工作列舉。
1、凈化、美化教室環(huán)境。
2、第一次班會(huì)，思想動(dòng)員工作，收心、凈心、立志，確定班級(jí)建設(shè)目標(biāo)。
3、貫徹學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)。
4、結(jié)合學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明習(xí)慣進(jìn)行尊師競(jìng)賽。
5、健全班級(jí)常規(guī)機(jī)構(gòu)，培訓(xùn)生活委員、學(xué)習(xí)委員和課代表。
三月（第3――6周）學(xué)雷鋒活動(dòng)月。
1、開展榜樣引領(lǐng)、弘揚(yáng)正氣、樹良好班風(fēng)活動(dòng)。
2、“學(xué)雷鋒”主題班會(huì)。
開展多種形式的學(xué)雷鋒活動(dòng)，并注意檔案材料的保留。
寫感恩信，文明志愿者學(xué)雷鋒進(jìn)社區(qū)，記錄活動(dòng)情況。
四月（第7周――11周）好書伴我成長活動(dòng)月。
1、“書香滿校園好書伴我行”主題班會(huì)。
2、健全班級(jí)圖書館。
3、班級(jí)優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選活動(dòng)。
五月（第11――15周）。
參與校第十五屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
六月（第16――19周）。
1、期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)備考指導(dǎo)。
2、總結(jié)評(píng)先。
3、清查財(cái)產(chǎn)和維修，強(qiáng)化愛護(hù)公物意識(shí)。
五、成功大事記錄。
班級(jí)思想建設(shè)：
1、正氣窗的開立。
2、綠帽子事件。
3、尊師教育。
4、導(dǎo)演事件。
5、小說**。
6、愛心捐款。
7、系列愛國教育。
班級(jí)文化建設(shè)：
1、共讀一本書。
2、好書伴我行手抄報(bào)。
3、文化節(jié)詩詞朗誦。
4、開通班級(jí)校信通博客，3月31一號(hào)開始有了第一位成員，陸續(xù)有人加入，目前，成員28人，日志數(shù)418。
常規(guī)教育：
1、侯課。
2、聽課。
3、衛(wèi)生大掃除。
六、仍需改進(jìn)之處。
1、急功近利，處理某些事情簡單化，不夠清醒和理智。
2、只想著我為了學(xué)生好，憑良心干活，今天你罵我，明天你會(huì)感激我，教育的感恩是滯后的，所以，有許多問題沒有及時(shí)跟學(xué)生或?qū)W生溝通，造成了不必要的誤會(huì)。
3、自習(xí)效率。
4、課間文明休息。
5、課下作業(yè)。
6、一日兩反饋起不到實(shí)質(zhì)作用。
7、負(fù)責(zé)制半成功。
8、成績沒有大幅度提高，心中的痛！
七、改進(jìn)措施。
1、子曰：“道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，民恥且格。”這句話烙在我心靈的深深處，但實(shí)踐起來卻很難?！暗乐缘拢R之以禮，是我追求的境界，因?yàn)槊駩u且格是我的目的。
2、教師應(yīng)與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流，改進(jìn)思想政治工作方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，使班級(jí)建立良好的秩序，形成良好的班風(fēng)。
本期工作留下很多遺憾！
老師班級(jí)工作總結(jié)篇七
大班幼兒在自律方面還表現(xiàn)得不夠理想，活動(dòng)中表現(xiàn)得不夠?qū)Ｗ?，大部分孩子的積極性不高，整個(gè)班風(fēng)比較懶散，這是我們以后在班級(jí)管理中特別需要改進(jìn)的地方。本站小編為大家整理了一篇關(guān)于大班班級(jí)老師管理工作總結(jié)，僅供參考。更多文章盡在本站。
我們常常說一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭，教師、幼兒、家長都在這個(gè)家庭中扮演著各自的角色，如何管理好這個(gè)大家庭，是一件不容易的事，就我來說，本學(xué)期我是通過以下幾個(gè)方面來進(jìn)行班級(jí)管理的。
一.與班主任密切配合，共同制定教育計(jì)劃。
本學(xué)期大班還是有兩位老師共同帶班，學(xué)期初，我們首先商量好各自負(fù)責(zé)的主題活動(dòng)，然后制定主題計(jì)劃，這樣每個(gè)人都非常明確自己的責(zé)任，以便于提早做準(zhǔn)備。一位老師在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，另一位老師也會(huì)在旁邊協(xié)助管理，大大提高了幼兒的聽課效率。對(duì)于幼兒園布置的任務(wù)，我們也是相互商量，共同合作，在本學(xué)期的“迎春環(huán)境創(chuàng)設(shè)“比賽中通過我們的努力，取得了第二名的成績。由此我覺得要管理好一個(gè)班級(jí)，兩位老師的良好關(guān)系是非常重要的。
二.建立良好的師幼關(guān)系，真正走進(jìn)孩子的心。
平常我們總在說要了解孩子的心，走進(jìn)孩子的心，但事實(shí)是說得多，做得少。在工作中受老師關(guān)注的往往是那些表現(xiàn)好的小朋友，對(duì)于那些調(diào)皮、不聽話的幼兒，我們更多的是抱怨、批評(píng)。所以本學(xué)期，我更重視的是和班上那些“搗蛋鬼”親近，與他們多聊天，從而也讓我了解了他們調(diào)皮搗蛋外的另一面，像班上的沈俊杰小朋友，平時(shí)不管上課、下課話特別多，不管老師怎樣勸，他就是管不住自己的嘴，后來他調(diào)到了第一排，我們的距離近了，我就常找他聊天，從中知道了他爸爸是油漆工，每天很早就出門了，天黑了還不回家，媽媽的工作也很忙，爺爺奶奶忙于干農(nóng)活，家里根本沒人和他聊天，所以他只能在幼兒園與小朋友講，講他的發(fā)現(xiàn)，講他的想法。從我主動(dòng)和他聊天后，我發(fā)覺他在課上講話的次數(shù)明顯少了，而且看見我總是笑瞇瞇的，我想他是真正的接受我了。這也讓我對(duì)自己的做法更有信心了。
三.積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，豐富幼兒生活。
學(xué)期初我們就在園領(lǐng)導(dǎo)的安排下制定了每月活動(dòng)，以此來豐富幼兒的生活。4月份大班的孩子參加了幼兒園舉辦的迎春繪畫展，有10名幼兒分別獲得了一、二、三等獎(jiǎng)，5月份參加了“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂”運(yùn)動(dòng)會(huì)，有10多名幼兒取得了名次，6月份，班上又有6名幼兒參加了“唱響美好童年”的歌唱比賽，孩子們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成績。為班級(jí)取得了榮譽(yù)，同時(shí)幼兒各方面的素質(zhì)能力得到了不同程度的提高。在班級(jí)中，我們也開展了“三字經(jīng)”誦讀比賽，陶冶了幼兒的情操。
四.密切聯(lián)系家長，促進(jìn)家園合作。
1.我們會(huì)在主題活動(dòng)開展前，把主題活動(dòng)表張貼在家園聯(lián)系欄，讓家長了解孩子活動(dòng)，配合我們的活動(dòng)需要。
2.每周五把幼兒新學(xué)的故事寫在“貝貝小金庫”上，讓幼兒回家復(fù)述，也讓家長了解了自己孩子對(duì)新知識(shí)的掌握程度，對(duì)于有些當(dāng)面碰不到的家長，我們也會(huì)通過小金庫與他們溝通，他們也會(huì)把自己的疑問寫在小金庫上。小金庫成了家園之間的橋梁。
3.當(dāng)幼兒在園不舒服時(shí)，我們會(huì)及時(shí)打電話通知家長，并主動(dòng)打電話去關(guān)心幼兒的病情，家長們對(duì)于老師的關(guān)心也很感謝，拉近了彼此的距離。
4.在“六一”節(jié)上，家長們也是積極地幫幼兒化妝、梳頭，拍照，攝影，給了我們更多工作的信心。
5.學(xué)期中安排家長聽了有關(guān)家教的知識(shí)講座，發(fā)放有關(guān)幼小銜接的家長信，受到了家長的好評(píng)，認(rèn)為我們的工作很周到。
五.做好幼小銜接工作，幫助幼兒順利過渡。
做好幼小銜接工作，也是本學(xué)期工作的重點(diǎn)之一，在學(xué)期初我就做好了幼小銜接方案，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并制作了大班幼兒學(xué)習(xí)制度表和班級(jí)管理生記錄冊(cè)，讓幼兒有對(duì)照的.進(jìn)行學(xué)習(xí)和做值日生，減少了教師不必要的管理行為。學(xué)期末，我們?cè)趯W(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間的安排上也做了調(diào)整，使幼兒漸漸適應(yīng)小學(xué)的作息制度。我們還帶領(lǐng)幼兒參觀了靖江一小，在參觀時(shí)，他們對(duì)小學(xué)的一切都很好奇，表現(xiàn)出了對(duì)小學(xué)的向往，產(chǎn)生了做一名小學(xué)生的美好愿望。種種活動(dòng)的開展，都為幼兒進(jìn)入小學(xué)，做好了準(zhǔn)備。
當(dāng)然在班級(jí)管理工作中，我們還有很多做的不足的地方。
1.大班幼兒在自律方面還表現(xiàn)得不夠理想，活動(dòng)中表現(xiàn)得不夠?qū)Ｗ?，大部分孩子的積極性不高，整個(gè)班風(fēng)比較懶散，這是我們以后在班級(jí)管理中特別需要改進(jìn)的地方。
2.本學(xué)期中也有個(gè)別家長對(duì)我們的工作產(chǎn)生了誤會(huì)，造成了幼兒園的煩惱，這也提醒我們?cè)谝院蟮募议L工作中需要更細(xì)心，更注意自己的言行。
總之做好班級(jí)管理也是一門藝術(shù)，需要我們不斷地工作、學(xué)習(xí)、總結(jié)、思考，我相信每個(gè)老師都有自己獨(dú)到的管理方法，我也希望大家能相互學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，爭取把班級(jí)工作做得更好。
老師班級(jí)工作總結(jié)篇八
這學(xué)期，經(jīng)過認(rèn)真地探索、不懈地努力，在班級(jí)工作上，也積累了一些心得，現(xiàn)作一個(gè)總結(jié)。
一、樹立正確的育人觀。
班級(jí)管理很大的部分是如何管理學(xué)生，如何教育學(xué)生，讓學(xué)生在一套較科學(xué)民主的規(guī)章制度下獲得一個(gè)輕松和諧的環(huán)境。時(shí)代變了，新課程理念也在不斷地完善。這時(shí)候，我們?nèi)绻€是固守以前的管理方式和育人觀念，那就是明顯地不適應(yīng)當(dāng)今的時(shí)代。所以，在班級(jí)管理這一塊。我們也要整合新課程的自主、創(chuàng)新、勇于探索的精神。這學(xué)期，我著重在下面幾點(diǎn)上努力：
(1)培養(yǎng)學(xué)生管理學(xué)生，加強(qiáng)自我管理。
往常，我們往往忽視了學(xué)生的能力，班級(jí)中的事都是事事親為。選出來的班委班干部沒有得到很好的利用，心中總有一種想法，覺得現(xiàn)在的孩子沒有以前的孩子那么懂事，不放心把一些管理的重?fù)?dān)交到他們手上，擔(dān)心他們會(huì)將班級(jí)管理得一團(tuán)糟。試想，班級(jí)中的事千頭萬緒，而班主任又不是三頭六臂，于是乎就會(huì)出現(xiàn)顧得了這頭顧不了那頭的情況。但在實(shí)踐中，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生管理能力不錯(cuò)，雖然才三年級(jí)，可在學(xué)生中的威信很高。我就試著設(shè)立值日班長。開學(xué)初調(diào)整班委時(shí)，我沒有選正付班長，而只是讓學(xué)生推選了一個(gè)課前喊“起立”的。這里每日選出兩個(gè)值日班長，讓他們管理班級(jí)中的日常事務(wù)，像儀表、早自修紀(jì)律等等。我還專門設(shè)計(jì)了一個(gè)本子，讓值日班長摘錄每天的情況。班主任根據(jù)他們摘錄的班級(jí)紀(jì)錄，再結(jié)合平時(shí)自己的觀察來評(píng)價(jià)學(xué)生。
當(dāng)然，管理并不是一廂情愿的。管理方式也不是獨(dú)裁的，管理者想怎么樣就怎么樣的做法是不科學(xué)的。一方面，我們要讓學(xué)生覺得我們這樣做確實(shí)有利于班級(jí)，有利于學(xué)生本身。一方面我們要發(fā)動(dòng)學(xué)生的自我管理機(jī)制。自我管理的核心應(yīng)該是學(xué)生自己的心理斗爭。學(xué)生的心里面善惡分明了，知道這事該怎樣做，不該怎樣做了。那他在不由自主做出不該做的事時(shí)，往往會(huì)產(chǎn)生極大的心理斗爭。結(jié)果“正”的一方，勝了“邪”的一方，學(xué)生的行為得到了自我糾正，而他在這樣的自我管理中同時(shí)也獲得了愉悅感。有時(shí)候，學(xué)生心理斗爭激烈或者不分是非，班主任的疏導(dǎo)功能在這里就發(fā)揮作用了。班主任通過講道理、擺事實(shí)等方式讓學(xué)生看清事實(shí)、明辨是非，學(xué)生又在恍然大悟中提高了自我管理能力。
因此，在做學(xué)生思想工作時(shí)，我很少下斷言，如“你必須這樣做”，“你這樣做是不對(duì)的”，“你再這樣做我就……”等等，而常常用問題式：“你認(rèn)為這樣做對(duì)嗎?”，“你覺得有沒有更好的辦法?”“現(xiàn)在你覺得自己做錯(cuò)了，該怎么辦?”等等。這樣一來，即使是違反了紀(jì)律要接受懲罰的，學(xué)生也心甘情愿去做，因?yàn)樗雷约翰粦?yīng)該那樣做。我認(rèn)為，問題式的談心有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生思想內(nèi)部的矛盾，從而自己戰(zhàn)勝自己，達(dá)到了自我管理的目的。
(2)完整的教育需要適當(dāng)?shù)膽土P。
沒有懲罰的教育是不完善的教育。像特級(jí)教師李鎮(zhèn)西、特級(jí)教師于永正、中國青少年教育辦公室主任孫傳芳都有類似的說法。我們并不是拿名人的當(dāng)權(quán)威、當(dāng)教條。在現(xiàn)實(shí)中，我們反過來想一想，如果孩子的行為都是值得表揚(yáng)的、處處都自覺，那還要我們這些教師端飯碗干嗎?縱觀歷史，很多讀書人(大多是圣賢)都提出了治理國家用“仁道”，可實(shí)際上，一個(gè)成功的國王往往都延用韓非子的法學(xué)理論，頑固講仁道的，必?cái)o疑。即使是現(xiàn)在，我們國家也提倡民主法制，并不斷加以完善。班級(jí)管理道理也是一樣，只談表揚(yáng)，就跟管理國家的仁道論不二，賞罰不明，學(xué)生不知何處何從。既然班級(jí)沒有了行為導(dǎo)向，自然就不會(huì)有健康地發(fā)展。因此，班級(jí)工作實(shí)踐中，我認(rèn)為，采取一些較適當(dāng)?shù)膽土P也是必要的。不過，我們不要將懲罰錯(cuò)誤地理解成了體罰。用懲罰，首先要弄清懲罰和體罰的關(guān)系;用懲罰，要講究懲罰的方式和功效;用懲罰，要以愛之深責(zé)之切為前提。
比如，全班都在讀書，可一學(xué)生卻只顧自己雙手在抽屜里玩著什么。等讀書停下后，我會(huì)將他請(qǐng)上講臺(tái)，不聲色俱厲地批評(píng)，而是輕輕地說：“現(xiàn)在請(qǐng)你讀一段給大家聽好嗎?”讀得好，也要表揚(yáng);讀得不好，要用言語讓他引以為戒。兩個(gè)學(xué)生打架了，我常常讓寫出情由的方式懲罰他們，并根據(jù)情節(jié)的輕重決定字?jǐn)?shù)的多少。這樣，一來有利于學(xué)生反思自己的行為，二來，也將原本不好的打架變成了練習(xí)寫作的一部分。
二、創(chuàng)造健康的文化氛圍。
我想，既然學(xué)生到校是奔讀書做人而來的，我們就要?jiǎng)?chuàng)造一種讀書人的氛圍，讓學(xué)生有一種“茶里也是書，飯里也是書”，“抬頭是讀書，低頭也讀書”的味道。學(xué)生的注意力集中在書中，完全被書吸引，生活也變得充實(shí)了，他們就沒有時(shí)間去打架、去做其他違紀(jì)的事了。其實(shí)，小學(xué)生的注意力多變，我們?nèi)绻嘣O(shè)計(jì)一些豐富多彩的活動(dòng)，他們的注意力也就不再在壞的事情上，不會(huì)因?yàn)闊o事去爬雙杠、去摘冬青葉了。
為創(chuàng)造健康的文化氛圍，我著重做了這樣幾件事：
養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣還可以開展一些讀書比賽、講故事比賽等形式?？傊佣嘁恍?，提倡多一些，容易引起學(xué)生的注意。
(2)推薦適合學(xué)生讀的書目。時(shí)下，學(xué)生都喜歡一些娛樂性的書籍，如《腦筋急轉(zhuǎn)彎》，日本卡通之類的，可對(duì)經(jīng)典性的童話故事寓言故事并沒有多的涉略。這可能是因?yàn)閵蕵沸缘臅恼露?、圖文并茂、能引起爆發(fā)，使學(xué)生有了興趣。如果只是偶爾地看一下這類書，調(diào)節(jié)一下讀書的口味，我認(rèn)為是無可厚非的。但一味地將這種書當(dāng)作課外閱讀的主餐，我認(rèn)為是不適宜的。特別是其中一些低級(jí)、粗俗的內(nèi)容不利于學(xué)生語言的發(fā)展。所以，當(dāng)學(xué)生沉浸在這種書中，甚至班級(jí)中幾乎人手一冊(cè)的時(shí)候，我開始禁止學(xué)生不要看這類的書，教育學(xué)生這類的書看多了無益。那么，什么樣的書適合小學(xué)生看呢?我針對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的要求，引用了“新世紀(jì)閱讀書庫。小學(xué)生閱讀書目100種”，向?qū)W生推薦其中可能適合本年級(jí)的書籍。學(xué)生才不會(huì)一看見書就拿來讀，開始步入讀“有用書”的軌道。
三、落實(shí)班級(jí)各項(xiàng)規(guī)劃。
對(duì)班級(jí)管理的各種設(shè)想如果只是停留在大腦中，而不去實(shí)施，那也只是空話。只有落實(shí)自己對(duì)班級(jí)管理的各項(xiàng)設(shè)想，并在實(shí)踐中不斷地修正，才會(huì)管好班級(jí)，才會(huì)提高自己的班主任工作能力。
這學(xué)期，我班主要落實(shí)這么幾項(xiàng)：
(1)落實(shí)班級(jí)常規(guī)。習(xí)慣成自然，新時(shí)期的學(xué)生更注重習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)生行、坐、立、臥都應(yīng)有明確的要求，行為才不會(huì)出偏。根據(jù)學(xué)校對(duì)學(xué)生的行為要求，結(jié)合《弟子規(guī)》中一些還適合現(xiàn)代兒童發(fā)展的做法，我們將學(xué)生規(guī)范細(xì)細(xì)分類，步步得到落實(shí)，讓學(xué)生知道一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生上課應(yīng)怎樣做，課外又應(yīng)怎樣做，在家怎樣做，出門又該如何。這樣，有效地遏制了學(xué)生犯了錯(cuò)誤還不知道的情況。
(2)學(xué)習(xí)《新小學(xué)生守則》《新小學(xué)生日常行為規(guī)范》。期中時(shí)，《新小學(xué)生守則》《新日常行為規(guī)范》落到了班級(jí)中。我們認(rèn)真對(duì)照了新舊行為規(guī)范的變化，組織學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)，利用兩節(jié)多的班會(huì)課時(shí)候，對(duì)每條守則及規(guī)范作了詳細(xì)的講解，并推薦學(xué)生中午時(shí)分在家中收看湖南電視臺(tái)的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》欄目。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》都有了充分的認(rèn)識(shí)。
老師班級(jí)工作總結(jié)篇九
工作總結(jié)是以年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見和多用。就其內(nèi)容而言，工作總結(jié)算是把一具時(shí)刻段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)、總分析、總研究，并分析成績的別腳，從而得出引以為戒的經(jīng)驗(yàn)。下面是的大班老師教學(xué)工作總結(jié)，希翼對(duì)你有所幫助！
轉(zhuǎn)眼間，忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束，回憶本學(xué)期的工作，除了忙碌之外跟孩子、家長、同事之間已有了更深厚的感情，記得暑假剛開學(xué)時(shí)，因我們班孩子太多，要分班，這群孩子是我一手帶大的，一年了，差不多適應(yīng)了他們那熟悉的嘰嘰喳喳的說話聲和那天確實(shí)可愛的笑臉，確實(shí)舍別得和他們分開，這件事讓我內(nèi)心久久別能平息，家長們紛紛議論，一次又一次的尋我談話，想讓自己的孩子留在大一班，跟著趙老師，聽到這些話我內(nèi)心確實(shí)很感動(dòng)，這些話充分說明了他們對(duì)我的信任，是他們的信任讓我向來走到今天。
本學(xué)期我擔(dān)任了大一班的班主任，壓力越來越大了，看起來所有的事都?jí)涸诹酥靼嗌砩?，曾試想著要換一種工作，因此，在9月底，我向梁老師提出了辭職，梁老師承諾后，我內(nèi)心頓時(shí)覺得如釋重負(fù)，感受好輕松，一具月未來我就要離開這個(gè)地方了，在這一具月的時(shí)刻里，梁老師、聶老師、和我最友愛的舍友（姐妹）們，一次又一次的尋我談話，給了我最大的鼓舞，讓我深深地感動(dòng)了，他們需要我，大一班需要我，還有……梁老師的一封信。我決定要留下來。
我友愛的姐妹們，這讓我更加珍惜和同事、孩子們?cè)谝黄鸬拿恳惶?，更加勤奮、努力的去對(duì)待這份工作，是這份情向來在牽絆著我。接下來的工作是我們的日子過得是那樣的充實(shí)，每個(gè)月底的公開課、教育筆記、教學(xué)總結(jié)和幼兒評(píng)價(jià)，都在激勵(lì)著我一點(diǎn)一點(diǎn)的長大，每次開完公開課家長的掌聲讓我深深感動(dòng)著，那響亮的掌聲讓我至今難忘，在這個(gè)地方工作一年多了，自從成了主班未來我的心全部放在了工作上，我堅(jiān)信我有能力治理好大一班，更堅(jiān)信我是最棒的！
一、思想方面：
虛心同意園長、主任、同事給我提出的意見和建議。嚴(yán)格遵守本園制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，對(duì)待工作任勞任怨。
二、教育教學(xué)：
本學(xué)期我仔細(xì)完成各項(xiàng)工作打算，仔細(xì)對(duì)待每一天的教學(xué)活動(dòng)，每周按時(shí)寫教案、周打算、依照教案提早備課，有目的、有打算、有針對(duì)性的對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行耐心指導(dǎo)，經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)，使孩子養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)。
三、
家長工作：
家長工作也是我們教育的一具重要組成部分，我班的許多家長特別重視教育，也知道得配合我們的工作，為了讓家長們?nèi)?、深刻的了解本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容和孩子的學(xué)習(xí)事情，我們經(jīng)過多種形式（打電話、上談天、見面溝通）及時(shí)向家長反映幼兒的學(xué)習(xí)事情，切實(shí)做好家園工作。
四、安全衛(wèi)生：
孩子的安全是最重要的，孩子外出游戲和室內(nèi)游戲時(shí)我都會(huì)把孩子們的安全放在首位，在日常日子中滲透教育，是孩子們?cè)鰪?qiáng)自我愛護(hù)意識(shí)，衛(wèi)生消毒方面我嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求，做好每一具消毒環(huán)節(jié)，仔細(xì)填寫消毒記錄表。
回憶本學(xué)期的工作，有辛勤的汗水也別乏工作的快樂，回想起來，頗感欣慰，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們的心血，固然更離別開家長對(duì)我們工作的支持，以及我與配班張老師的默契配合，作為一名幼兒教師別僅要治理好班級(jí)，更要?jiǎng)e斷地提高自身的素養(yǎng)，別斷地完善自身修養(yǎng)，別斷地吸取經(jīng)驗(yàn)，相信我會(huì)在幼兒教師的道路上越走越寬！
二十周年同學(xué)會(huì)邀請(qǐng)書。
當(dāng)我想你的時(shí)候……。
老師班級(jí)工作總結(jié)篇十
工作總結(jié)是以年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見和多用。就其內(nèi)容而言，工作總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)、總分析、總研究，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的經(jīng)驗(yàn)。下面是的大班老師教學(xué)工作總結(jié)，希望對(duì)你有所幫助！轉(zhuǎn)眼間，忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束，回顧本學(xué)期的工作，除了忙碌之外跟孩子、家長、同事之間已有了更深厚的感情，記得暑假剛開學(xué)時(shí)，因我們班孩子太多，要分班，這群孩子是我一手帶大的，一年了，已經(jīng)習(xí)慣了他們那熟悉的嘰嘰喳喳的說話聲和那天真的可愛的笑臉，真的舍不得和他們分開，這件事讓我心里久久不能平息，家長們紛紛議論，一次又一次的找我談話，想讓自己的孩子留在大一班，繼續(xù)跟著趙老師，聽到這些話我心里真的很感動(dòng)，這些話充分說明了他們對(duì)我的信任，是他們的信任讓我一直走到今天。
第1頁/共3頁有……梁老師的一封信。我決定要留下來。
我親愛的姐妹們，這讓我更加珍惜和同事、孩子們?cè)谝黄鸬拿恳惶?，更加勤奮、努力的去對(duì)待這份工作，是這份情一直在牽絆著我。接下來的工作是我們的生活過得是那樣的充實(shí)，每個(gè)月底的公開課、教育筆記、教學(xué)總結(jié)和幼兒評(píng)價(jià)，都在激勵(lì)著我一點(diǎn)一點(diǎn)的長大，每次開完公開課家長的掌聲讓我深深感動(dòng)著，那響亮的掌聲讓我至今難忘，在這里工作一年多了，自從成了主班以后我的心全部放在了工作上，我堅(jiān)信我有能力管理好大一班，更堅(jiān)信我是最棒的！本學(xué)期的具體總結(jié)如下：一、思想方面：
虛心接受園長、主任、同事給我提出的意見和建議。嚴(yán)格遵守本園制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，對(duì)待工作任勞任怨。二、教育教學(xué)：
本學(xué)期我認(rèn)真完成各項(xiàng)工作計(jì)劃，認(rèn)真對(duì)待每一天的教學(xué)活動(dòng)，每周按時(shí)寫教案、周計(jì)劃、根據(jù)教案提前備課，有目的、有計(jì)劃、有針對(duì)性的對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行耐心指導(dǎo)，通過一學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)，使孩子養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)。三、家長工作：
第2頁/共3頁通過多種形式（打電話、上網(wǎng)聊天、見面溝通）及時(shí)向家長反映幼兒的學(xué)習(xí)情況，切實(shí)做好家園工作。四、安全衛(wèi)生：
孩子的安全是最重要的，孩子外出游戲和室內(nèi)游戲時(shí)我都會(huì)把孩子們的安全放在首位，在日常生活中滲透教育，是孩子們?cè)鰪?qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，衛(wèi)生消毒方面我嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求，做好每一個(gè)消毒環(huán)節(jié)，認(rèn)真填寫消毒記錄表。回顧本學(xué)期的工作，有辛勤的汗水也不乏工作的歡樂，回想起來，頗感欣慰，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們的心血，當(dāng)然更離不開家長對(duì)我們工作的支持，以及我與配班張老師的默契配合，作為一名幼兒教師不僅要管理好班級(jí)，更要不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地完善自身修養(yǎng)，不斷地吸取經(jīng)驗(yàn)，相信我會(huì)在幼兒教師的道路上越走越寬！
第3頁/共3頁。
老師班級(jí)工作總結(jié)篇十一
我過非常著名教育家葉圣陶先生說過：“教育到底是什么，往簡單方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”。使我深深地懂得中學(xué)階段是人的成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段，而良好的班風(fēng)班貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，高一年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。作為擔(dān)負(fù)“萬丈高樓平地起”的鋪路人，應(yīng)該如何把握好這一關(guān)鍵期？如何整體優(yōu)化班風(fēng)班貌？如何讓學(xué)生養(yǎng)成一系列的良好習(xí)慣？我認(rèn)為，以良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成為突破口，有助于促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。高一年級(jí)學(xué)生處在一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折和適應(yīng)時(shí)期，學(xué)習(xí)成為他們的主要活動(dòng)，這給他們的心理與行為都帶來了重要影響。同學(xué)們大都能夠努力學(xué)習(xí)，積極參與教育教學(xué)活動(dòng)。但是隨著學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)生活的熟悉，他們的交際越來越廣泛，不可避免的，有些同學(xué)接受了一些不良思想，影響了他們的正常學(xué)習(xí)生活。而中學(xué)生學(xué)習(xí)行為又同其他行為方式（如生活習(xí)慣）有著密切的聯(lián)系，它不僅對(duì)學(xué)習(xí)的本身，而且對(duì)學(xué)生道德品質(zhì)以及心理的和諧發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生一定的影響。因此，良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)以及行為習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于學(xué)生本身，對(duì)于形成和完善中學(xué)生個(gè)性，對(duì)于中學(xué)生的'主體發(fā)展乃至對(duì)于提高整個(gè)下一代的身心素質(zhì)，都具有重要的影響。
班級(jí)作為學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)單位，其管理水平的高低，對(duì)學(xué)生健康全面的發(fā)展，對(duì)完成教育和教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)起著舉足輕重的作用。
在工作實(shí)踐中，我覺得要搞好班級(jí)工作，應(yīng)該堅(jiān)持使學(xué)生受到嚴(yán)格的行為規(guī)范的約束，同時(shí)盡可能地為他們創(chuàng)造寬松自如的氛圍，使他們充分發(fā)揮自己的個(gè)性特長。
班主任首先應(yīng)該尊重每個(gè)學(xué)生，在課余時(shí)間里要盡量多深入到學(xué)生中去，與他們一起交談、游戲、活動(dòng)，使他們與你無拘無束地相處，他們必然會(huì)對(duì)你敬而近之，由此而產(chǎn)生一種“愛屋及烏”的效應(yīng)。班主任還要能發(fā)動(dòng)大家參加班級(jí)管理的各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán)，都有展現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì)。班主任可以要求全班同學(xué)參加日常管理，形成輪值制度，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)履行班級(jí)管理職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感和參與意識(shí)，為管理好班級(jí)獻(xiàn)出自己的一份力量。在活動(dòng)中班主任應(yīng)盡量不冷落每一個(gè)人。凡大型活動(dòng)必須做到各司其職，人人有份，絕無局外之人。
發(fā)揮班干部的作用。班干部是班級(jí)的中堅(jiān)力量，他們的模范作用如何，他們對(duì)班級(jí)管理的成效如何至關(guān)重要。在選舉這些干部時(shí)，我堅(jiān)持做到：人人參與競(jìng)選，力求把大家信賴的好同學(xué)推選出來，使他們一開始就具有良好的群眾基礎(chǔ)。每次主題班會(huì)，每次大型活動(dòng)都要求班委全部亮相并輪流登臺(tái)，使每個(gè)人都能策劃活動(dòng)、主持活動(dòng)、鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的才干，把班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)開展得形式多樣。
老師班級(jí)工作總結(jié)篇十二
本學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期來，我班在各個(gè)方面都取得了較好成績。
本學(xué)期，我們班在實(shí)現(xiàn)“人人爭當(dāng)優(yōu)秀少先隊(duì)員，個(gè)個(gè)成為班級(jí)文明主人”的班級(jí)管理目標(biāo)上做了大量的工作。
在這項(xiàng)工作中，主要圍繞著這些來展開工作：
1.規(guī)范管理過程，做到民主決定班級(jí)走向。
2.明確責(zé)任管理，落實(shí)每個(gè)班委的責(zé)任。
3.我們班堅(jiān)持每兩周一次班會(huì)探討班上的事情要?jiǎng)?wù)，在這些基礎(chǔ)上,揚(yáng)長避短,爭取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上,尋求新的突破與提高。
二、干部隊(duì)伍建設(shè)及其工作情況。
這學(xué)期，我們班進(jìn)行了班干部選舉。成立了班委會(huì)，經(jīng)過明確的分工，大家都能積極工作。經(jīng)過了一段時(shí)間的合作，各位班委的工作已經(jīng)步入正軌。經(jīng)過1年的一起工作，使我們之間增添了不少默契。
三、活動(dòng)方面。
這學(xué)期和領(lǐng)導(dǎo)參與的活動(dòng)有：
1.參加學(xué)校里組織的科技節(jié)風(fēng)車比賽，并且取得了優(yōu)異的成績。(第一、二、三名分別都誕生在我班)。
2.同學(xué)們?cè)谝黄鹩貌?增加同學(xué)們的感情。
四、思想方面。
1.大多數(shù)同學(xué)積極向上、進(jìn)取。
2.大多數(shù)同學(xué)為自己訂立了一個(gè)目標(biāo)，并且不懈地努力去實(shí)現(xiàn)。3.大多數(shù)同學(xué)思想團(tuán)結(jié)、集體榮譽(yù)感強(qiáng)。
五、學(xué)習(xí)方面。
本班同學(xué)學(xué)風(fēng)較為端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，交作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量，由此同學(xué)們?nèi)〉昧溯^好的成績!
六、目前班上存在的問題。
1.早晨來得比較早的同學(xué)有些在聊天，但大多數(shù)同學(xué)都會(huì)在交好作業(yè)、做好崗位后復(fù)習(xí)要默的英語單詞。
2.個(gè)別班委會(huì)成員的表現(xiàn)不好，紀(jì)律上較差。
3.班里個(gè)別同學(xué)對(duì)于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，成績太不理想。
七、工作計(jì)劃。
1.班級(jí)要盡快形成優(yōu)良的班風(fēng)，使之能體現(xiàn)出優(yōu)秀班級(jí)的良好精神風(fēng)貌，在學(xué)校樹立一個(gè)良好的班級(jí)形象。
2.狠抓班委會(huì)成員自身的紀(jì)律作風(fēng)。建成一個(gè)作風(fēng)正派的班委會(huì)。
八、個(gè)人感想。
這一學(xué)期已快結(jié)束，作為班長，我學(xué)到了很多東西，尤其是在與同學(xué)交往這個(gè)方面上獲益匪淺。班上的同學(xué)來自五湖四海，各自的家庭背景也不同，這就要求我面對(duì)不同的對(duì)象，采取最合適的方法來與他們交流溝通。只有了解了所有同學(xué)們的想法，才能順利地開展班級(jí)工作。從這個(gè)角度看，我認(rèn)為自己的表現(xiàn)是合格的。我基本上做到了和每一位同學(xué)保持友好的關(guān)系，并樂于傾聽他們的意見。
學(xué)校多次組織活動(dòng)也讓我學(xué)到了很多，很多東西不是一個(gè)人能弄起來的，他需要一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)的班級(jí)做后盾。同時(shí)做事前要把所有可能發(fā)生的情況考慮周到，才能避免到時(shí)候手忙腳亂。
總之，我們班是一個(gè)蒸蒸日上的班集體，在班主任的帶領(lǐng)下，我們將走向更加輝煌的明天!走自己的路，讓理想伴我行，走向五彩繽紛的明天!
老師班級(jí)工作總結(jié)篇十三
本學(xué)期，我擔(dān)任初一年級(jí)三班班主任老師工作。這是我第一次擔(dān)任班主任老師。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在政教處老師的配合下以及各位任課老師的指導(dǎo)下我基本上順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程當(dāng)中，有成功的方面也有受挫折的方面，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪。我的班主任老師工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)良好的班集體上。能否形成一個(gè)積極向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和睦的集合是進(jìn)行班級(jí)管理的重點(diǎn)。只有在有著良好班風(fēng)的班級(jí)中，開展的教育和教學(xué)活動(dòng)才能收到較好效果。特別是剛生入初中的初一學(xué)生來說更要注意做好引導(dǎo)和教育工作。在培養(yǎng)班風(fēng)方面，我本學(xué)期主要做了以下幾方面工作：
(一)注重教室文化的建設(shè)。
開學(xué)初，我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一塊墻壁都具有教育內(nèi)容，教育意義。在具體布置時(shí)，考慮到鼓勵(lì)學(xué)生的作用，將學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)展示在墻壁上。同時(shí)，針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn)，將英語學(xué)習(xí)掛圖懸掛在醒目位置，便于學(xué)生們隨時(shí)學(xué)習(xí)。
(二)注意班干部的培養(yǎng)。
入學(xué)之后，通過班會(huì)形式由學(xué)生民主投票，選取一批威信較高，有一定工作能力的班干部隊(duì)伍。對(duì)待班干部，我積級(jí)引導(dǎo)，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則。另外，定期召開班干部會(huì)議，發(fā)現(xiàn)并討論解決出現(xiàn)的問題，同時(shí)布置工作和任務(wù)。這樣，由于班干部的積級(jí)配合及以身作則，班級(jí)受到好的帶頭作用，取得了較好的成效。
(三)注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合。
初一學(xué)生剛生入初中，對(duì)中學(xué)生活還不太熟悉，加之小學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，個(gè)別學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)很差，不習(xí)慣別人對(duì)他們的`行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課、打架、打電腦游戲等。面對(duì)這些違紀(jì)情況，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生很容易在這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)和生活階段誤入歧途。
(四)注意以多種形式規(guī)范學(xué)生行為。
心理學(xué)家指出：人的接受心理由觀察能力、感知能力、認(rèn)識(shí)水平、興趣愛好等心理因素構(gòu)成。因此，教育管理的方式也應(yīng)根據(jù)受教育者的不同而有區(qū)別。只有采取不同的、有針對(duì)性的教育方式才可以提高教育管理的可接受性。因此，我采用講解、演示和討論的方式進(jìn)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)和交通安全常識(shí)的學(xué)習(xí)班會(huì)。
(五)注重學(xué)生個(gè)人養(yǎng)成教育。
教會(huì)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，監(jiān)督，幫助學(xué)生改掉愛說臟話的壞習(xí)慣。
(六)開展多項(xiàng)活動(dòng)，豐富學(xué)生視野。
積極開展各項(xiàng)活動(dòng)豐富學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，以活動(dòng)來提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，以活動(dòng)來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。我們配合學(xué)校開展了匯操和隊(duì)列比賽、美術(shù)作品比賽、手抄報(bào)比賽、英語單詞競(jìng)賽和語文詞類競(jìng)賽等活動(dòng)，極大的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
(七)聯(lián)系家長，及時(shí)與家長溝通。
與家長及時(shí)協(xié)調(diào)溝通、通力合作有利于學(xué)生的全面健康發(fā)展。
老師班級(jí)工作總結(jié)篇十四
轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期已近尾聲。一學(xué)期來，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。在工作中對(duì)自己要求更為嚴(yán)格。我們積極參加各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將本年度工作情況總結(jié)如下：
本期教高中x年級(jí)美術(shù)，班級(jí)多，班級(jí)管理以及學(xué)生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學(xué)要計(jì)劃周密，因人而異，采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍!按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)過程中，自始至終能按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，至期考前，本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù)已圓滿完成。一學(xué)期來，我們認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。我們就是從邊學(xué)邊教的路程中走過來了，并且善于總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，向先進(jìn)個(gè)人和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)，互補(bǔ)有無，取長補(bǔ)短，以達(dá)美術(shù)教學(xué)的至臻完善，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
1、學(xué)生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系，會(huì)極地提高他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性高一學(xué)生，之所以忽視美術(shù)學(xué)習(xí)，是他們認(rèn)為只要文化課學(xué)好就行了，美術(shù)課學(xué)好與否無所謂。其實(shí)，美術(shù)學(xué)科是門基礎(chǔ)課，與其它課緊密相關(guān)。二者同屬社會(huì)意識(shí)形態(tài)。其起源、映形式、作用都是一樣的。美術(shù)水平的高低，直接關(guān)系著美術(shù)鑒賞、創(chuàng)作能力的提高和打好專業(yè)基礎(chǔ)的問題。就對(duì)美術(shù)作品的鑒賞而言，它致經(jīng)過感覺、知覺、聯(lián)想和想象三個(gè)階段。憑借一般的直觀藝術(shù)感覺，對(duì)作品做出象不象、美不美的評(píng)價(jià)是很不夠的，還必須具有綜合、判斷、想象、聯(lián)想的能力，并具有一定的思想水平、認(rèn)識(shí)水平，這些在很程度上要靠學(xué)習(xí)美術(shù)獲得。美術(shù)和文學(xué)作品一樣，都是通過形象來映現(xiàn)實(shí)生活及作者思想感情的，只不過是表現(xiàn)形式各異罷了。東漢王延壽在的《魯靈光殿賦》中說：圖畫天地，品類群生，寫載其狀，托之丹青。
千變?nèi)f化，事各謬形。隨色象類，曲德其情。這說明美術(shù)創(chuàng)作不僅是描繪可視的事物形象，也同文學(xué)作品一樣，還要描繪出事物的形、神、情。西歐有些名畫，多是取材于文學(xué)名著。中國有些山水畫珍品也汲取古詩詞的意境、神韻。評(píng)鑒作品善用詩情畫意一詞，說明好的詩文要含有畫意，而好的畫又何嘗不飽蘊(yùn)詩情呢!在歷名畫家兼為文學(xué)家的有之，如王維等;文學(xué)家的畫在繪畫占有要位的也為不鮮，如蘇東坡的《墨竹圖》就是一例。讓學(xué)生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系，會(huì)極地提高他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性。
2、高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課我認(rèn)真地分析高中美術(shù)教材的編寫特色及體系，懂得了高中美術(shù)必須要求掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的`質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，然后就有的放矢地結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行素描、色彩、工藝的練習(xí)。每次備課時(shí)，我都細(xì)心地備教材、專心地備學(xué)生。把學(xué)生分成若干個(gè)小組，課堂上穿插于生動(dòng)活潑的游戲活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)熱情和興趣，使我的美術(shù)課成為學(xué)生的受歡迎課。
3、做好課后輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)了美術(shù)帶頭人，加強(qiáng)了課后輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)了一批美術(shù)帶頭人。通過他們的示范作用，帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，提高學(xué)生的課堂熱情。由于學(xué)生的基礎(chǔ)差、起步慢，且沒有接觸過此類的專業(yè)訓(xùn)練，故訓(xùn)練必須從零開始。我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，并根據(jù)各自的性格特點(diǎn)和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法，盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術(shù)和技能，即樂教樂學(xué)。并巧用啟發(fā)思維，讓他們能體會(huì)到舉一三，做到有所領(lǐng)悟和創(chuàng)新，掌握一定的訓(xùn)練規(guī)律?？傊?xùn)練過程嚴(yán)格按照循序漸進(jìn)的訓(xùn)練原則，做到精講多練，處處體現(xiàn)教師的指導(dǎo)和學(xué)生的主體作用，同時(shí)在課中對(duì)他們進(jìn)行思想規(guī)律的教育，培養(yǎng)他們的意志品質(zhì)，鍛煉他們的性格特征，做到抓素質(zhì)訓(xùn)練，促進(jìn)全面發(fā)展，突出一技之長。
4、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。在教學(xué)過程中有時(shí)還會(huì)碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我們虛心向老教師學(xué)習(xí)，從中獲得量珍貴的課堂第一手材料，從中收益非淺。我們應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力增強(qiáng)。
金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動(dòng)，平時(shí)示范較少。追憶往昔，展望未來，本期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，重要的是發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。在下一學(xué)期的工作中戒驕戒躁，各項(xiàng)工作都能以更的起色去博得家長挑剔目光的贊許、同仁敬佩目光的羨慕，領(lǐng)導(dǎo)欽佩目光的認(rèn)同!
老師班級(jí)工作總結(jié)篇十五
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間20xx—201x學(xué)年已經(jīng)逝去，在夏天到來時(shí)我和冶金技術(shù)081班的同窗們?cè)谝黄鹱哌^了大二的美好時(shí)光?；厥走@學(xué)年，這是我們真正思考大學(xué)、尋找目標(biāo)、確定目標(biāo)并為之努力的一個(gè)學(xué)年，這是我們更加團(tuán)結(jié)友愛、收藏寶貴記憶、譜寫青春紀(jì)念冊(cè)的一個(gè)學(xué)期，這也是我們這一屆班委繼往開來、辛勤付出、與全班同學(xué)共同進(jìn)步的意義非凡的一個(gè)學(xué)期。
回顧我們班委的這學(xué)期的工作，我們班級(jí)建設(shè)取得了不少成績，當(dāng)然也存在一些不足；為此做個(gè)總結(jié)，以便下學(xué)期的工作能夠更順利地開展。
一、精簡的崗位組合。
根據(jù)上一屆的工作經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)各崗的工作職責(zé)，在班委的設(shè)置上進(jìn)行了精簡，這一屆班委包括：班長、副班長、組織委員、宣傳委員、生活委員、學(xué)習(xí)委員、體育委員，實(shí)行分工分明的崗建制度。這樣的設(shè)置使我們的工作分配更加嚴(yán)格、更加合理了，辦事效率更高了。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期實(shí)際工作的證明，我們這一屆班委都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)，是真正為同學(xué)服務(wù)的班委。
二、有特色的班級(jí)建設(shè)。
為把我們班建設(shè)為“有制度，有特色，有活力”的班集體，我們班委在這方面下了很大的努力：
班級(jí)考勤制度：由文明督導(dǎo)崗嚴(yán)格執(zhí)行和核對(duì)；所以總的來說我們班這學(xué)期出勤情況是令人滿意的。通過考勤制度，上課的紀(jì)律得到了保證，班里的學(xué)習(xí)氛圍表現(xiàn)的很濃厚。
我們班還設(shè)立了各崗分管的宿舍管理制度、活動(dòng)管理制度等，使我們班真正成為了“有制度”的班級(jí)體。
班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)：學(xué)習(xí)交流崗還會(huì)通過各種渠道，給同學(xué)們提供與學(xué)習(xí)相關(guān)的信息；還積極組建了學(xué)習(xí)興趣小組。通過班委及全體同學(xué)都共同努力，在我們班形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。很多同學(xué)都取得了很大的進(jìn)步。這學(xué)期開始，很多同學(xué)都已找到了目標(biāo)，所以都自覺地勤奮學(xué)習(xí)了，在班內(nèi)形成了很好的良性競(jìng)爭氛圍。
我們班委還在各方面的細(xì)節(jié)上都下了努力，如：為使班會(huì)變得更加活潑，我們加進(jìn)了游戲環(huán)節(jié)；為解決春游選址難的問題，提高討論的效率，我們班委進(jìn)行了各方調(diào)查、實(shí)地考察等；同時(shí)，我們班委也積極地、很好地完成了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師交待的各項(xiàng)任務(wù)。
三、青春紀(jì)念冊(cè)。
我們班組織了一次芒碭山一日活動(dòng)。這是我們班委、團(tuán)委精心策劃的，為的是能在大學(xué)四年中留下更多共同的記憶，譜寫我們的青春紀(jì)念冊(cè)。我們班大部分同學(xué)都參與了這次秋游活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容主要有：歷奇游戲、野炊、露營等。通過游玩，增進(jìn)了我們的互信，使我們更加團(tuán)結(jié)了。相信我們也會(huì)永遠(yuǎn)記得野炊時(shí)煮出來的菜的味道，回味露營的新奇，還有那篝火晚會(huì)、娛樂活動(dòng)、真心話大冒險(xiǎn)等。這是我們共同的寶貴的記憶。
我們班參加了校運(yùn)會(huì)。在這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，班委為準(zhǔn)備工作、后勤工作、比賽組織工作都付出了很多的汗水，整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)體現(xiàn)了我們班同學(xué)的團(tuán)結(jié)友愛、積極進(jìn)取，所以我們也獲得了令人滿意的成績。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們又收藏了很多的記憶：比賽中同學(xué)的活力、還有那加油吶喊聲、還有出場(chǎng)時(shí)展現(xiàn)的班級(jí)風(fēng)貌……一個(gè)個(gè)感人的瞬間寫進(jìn)了青春紀(jì)念冊(cè)。我們班建立了班級(jí)博客，把精彩瞬間寫進(jìn)了照片，作為永遠(yuǎn)的記憶，永遠(yuǎn)的驕傲。根據(jù)計(jì)劃，我們這學(xué)期考完試后還有年末聚餐等。我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)都是很熱愛我們班的，所以都已經(jīng)懂得珍惜我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間，收藏共同的記憶，譜寫我們的青春紀(jì)念冊(cè)。這就是我們冶金技術(shù)081班。
總的來說，我們班委這學(xué)期的工作大部分已經(jīng)順利完成了。在新的崗建制度下，我們也發(fā)現(xiàn)了同學(xué)參與活動(dòng)的積極性增加。我們班委始終是為同學(xué)們服務(wù)的。現(xiàn)在，我們?nèi)嗉w去河南科源電子鋁箔公司進(jìn)行實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)中，大家互幫互助，贏得公司的高度贊譽(yù)，在此，我作為班級(jí)中的一員，感謝系部的竇主任和我們的薛老師，我們一定會(huì)加倍珍惜這次來之不易的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)和工作，用自己的實(shí)際行動(dòng)回饋母校和社會(huì)。
老師班級(jí)工作總結(jié)篇十六
在這一年中，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。
一、思想上
一年來，我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請(qǐng)假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上
一年來，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。在教學(xué)中，我虛心向老教師請(qǐng)教，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。發(fā)表教學(xué)論文1篇。
在搞好工作的同時(shí)，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠的對(duì)待每一位同志。
在這一年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評(píng)。但是，檢查起來，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個(gè)人能力還有待提高，學(xué)生成績進(jìn)步不是很快。今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!
一年來，我把愛崗敬業(yè)，認(rèn)真研修《課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，完成學(xué)校交給的工作，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為我的天職，具體的工作情況如下：
一、我的.思想
堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針。嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正視自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加學(xué)校各活動(dòng)，并及時(shí)做到反思和小結(jié)。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長遠(yuǎn)發(fā)展，我不斷研究、探索和學(xué)習(xí)政治理論，同時(shí)從課外讀本中汲取營養(yǎng)，讓自己不斷成長。我踏實(shí)工作、拼搏進(jìn)取、為人師表，在學(xué)生當(dāng)中做出了典范。
二、我的紀(jì)律
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
三、我的教學(xué)
我認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。并了解學(xué)生原有的知識(shí)技能、興趣、需要、方法、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
四、我的課堂
我組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合。
五、我的作業(yè)
根據(jù)學(xué)期開始的計(jì)劃，在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
總之，一年一度的教育教學(xué)中，今天也算告一個(gè)句號(hào)，過去成了歷史，這歷史在我的回憶中永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)微笑，也永遠(yuǎn)刻入心底，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。
一年來，本人熱愛教育事業(yè)，堅(jiān)持黨的教育方針政策，在工作中認(rèn)真執(zhí)行，服從學(xué)校安排，堅(jiān)持從小事做起，不說空話，不搞形式，認(rèn)真做好自己的工作，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)黨員示范崗要求。
2015年教師年度考核個(gè)人總結(jié)5篇2015年教師年度考核個(gè)人總結(jié)5篇在教學(xué)中，本人重點(diǎn)從備課、上課、作業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)來搞好教學(xué)工作。所任教班級(jí)的學(xué)生普遍基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，教學(xué)的組織就比較困難，教學(xué)的有效性也不好，怎樣有效的組織教學(xué)，提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標(biāo)。在備課中和備課組一起努力，研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式，上好每一堂課，特別是課堂反饋環(huán)節(jié)，每個(gè)習(xí)題我都認(rèn)真的選擇，照顧到班級(jí)不同層次的學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。針對(duì)學(xué)生解計(jì)算題能力差的問題，每節(jié)課我都抽出一點(diǎn)時(shí)間，將作業(yè)中的普遍問題處理一下，讓學(xué)生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在課余時(shí)間，對(duì)班級(jí)中的部分同學(xué)，堅(jiān)持面批作業(yè)和輔導(dǎo)。通過不斷的努力，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和效果上都有明顯的提高。在工作中，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，通過對(duì)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行研究，提高自己的教學(xué)針對(duì)性和有效性，例如如何讓學(xué)生自主的開展實(shí)驗(yàn)研究，探究性教學(xué)中存在的誤區(qū)和對(duì)策，物理校本教材《生活中的物理》的編寫等。在教學(xué)中不斷地研究和反思，通過研究和學(xué)習(xí)提高自己的教育教學(xué)水平，適應(yīng)現(xiàn)代的教育形式和社會(huì)要求。
在自己分管的工作中，本人首先是服從學(xué)校的安排，將學(xué)生安全放到首位，堅(jiān)持和學(xué)生溝通，家長溝通，與班主任溝通，及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)際困難，幫助學(xué)生。從管理的角度加強(qiáng)制度建設(shè)，對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求。
大到學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，人生理想教育。小到每天晚上的學(xué)生檢查，，每天都做同樣的事。沒有驚天動(dòng)地的所謂大事，只有每天學(xué)生的檢查管理。沒有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵，只有每天從早到晚的實(shí)實(shí)在在的工作。沒有大會(huì)上的全面布臵工作，只有晚上住宿生的小會(huì)和交流。沒有每周的固定會(huì)議議程，只有每晚必做的檢查。沒有畢業(yè)典禮的隆重與永恒，只有學(xué)生走后凌亂和祝愿。
在這一年的工作中，工作有一點(diǎn)成績，很多地方還是有值得思考的地方，在工作中如何讓教育教學(xué)能夠適應(yīng)時(shí)代的要求，在群眾中更好的帶好頭，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用，還是有很多可以做的。繼續(xù)努力吧。
老師班級(jí)工作總結(jié)篇十七
xx年--20xx學(xué)年度第一學(xué)期就將結(jié)束了，本學(xué)期按照教學(xué)計(jì)劃以及新的《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》，已經(jīng)如期完成了八年級(jí)歷冊(cè)的教學(xué)任務(wù)，此刻期末復(fù)習(xí)工作也正順利進(jìn)行?；仡欉@學(xué)期的教育教學(xué)工作，想說的真是太多太多。下面就分幾個(gè)方面來說一說我在這學(xué)期教育教學(xué)方面的心得和體會(huì)，現(xiàn)總結(jié)如下：
這學(xué)期我市開始進(jìn)行全市統(tǒng)一的教育教學(xué)水平測(cè)試，即所謂的月考。本人化壓力為動(dòng)力。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，寫好教案，堅(jiān)持做到課前備課，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好《課程標(biāo)準(zhǔn)》，用心參加我市舉行的歷史科組活動(dòng)，虛心與同行交流、向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。每一次月考，我都做了認(rèn)真的復(fù)習(xí)工作，我把考試范圍的重點(diǎn)資料、知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系予以概括和總結(jié)，給學(xué)生一個(gè)明確的學(xué)習(xí)思路。此外，本人還上網(wǎng)和查閱復(fù)習(xí)資料，搜集模擬題加以練習(xí)。
增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上個(gè)性注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡單，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分思考每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)潛力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
月考是對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行的測(cè)試，我根據(jù)不同層次的學(xué)生的狀況進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的不同需求，避免了只重視優(yōu)生忽視后進(jìn)生的思想和做法，力求做到既提高優(yōu)秀率又要降低低分率。我對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，主要是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，在解決學(xué)生的疑難問題的同時(shí)，不斷的給予鼓勵(lì)和支持，讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，逐漸培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣。
在每一次月考的評(píng)卷過程中，對(duì)學(xué)生的答題狀況我都做了認(rèn)真的記錄，并根據(jù)評(píng)卷記錄認(rèn)真做剖析。本人認(rèn)為對(duì)月考進(jìn)行剖析不僅僅能夠考查學(xué)生掌握知識(shí)的狀況，還能夠從學(xué)生錯(cuò)得比較多的題上發(fā)現(xiàn)自己授課中哪些知識(shí)點(diǎn)挖掘得不夠。如第一次月考中關(guān)于“封建帝制”的理解、第二次月考中關(guān)于“人民解放軍取得內(nèi)戰(zhàn)勝利的原因”等問題沒有講授清楚。本人把每一次的月考剖析都掛在個(gè)人成長博客中，以便對(duì)以后的教學(xué)進(jìn)行借鑒。
在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件以及相關(guān)學(xué)科知識(shí)為教學(xué)服務(wù)，用心撰寫教育教學(xué)論文，還將參加了校園校本課程的編寫，透過各種途徑努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論水平。
總之，教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也隨著社會(huì)的不斷發(fā)展發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工作者，務(wù)必以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育教學(xué)工作中的新狀況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命?！皩W(xué)高為師身正為范”，成績已經(jīng)成為過去，在今后的教學(xué)生涯中，我將一如既往地嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研教育教學(xué)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。
老師班級(jí)工作總結(jié)篇十八
作為一名人民教師，我始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅(jiān)持在一切場(chǎng)合都為人師表，維護(hù)教師的良好形象。
從20xx年6月至今，我一直擔(dān)任華夏小學(xué)班主任的工作，現(xiàn)是二（1）班的班主任，主教數(shù)學(xué)和語文。
工作上，我積極參加各種學(xué)校組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，悉心記好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，并且潛心教研，銳意教改；教學(xué)上，我切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節(jié)，深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，以學(xué)生為主體去精心設(shè)計(jì)每一堂課，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，師生雙方密切合作，交流互動(dòng)，合理并創(chuàng)造性地運(yùn)用教學(xué)方法，逐漸形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，獲得校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)；課堂上，我切實(shí)減輕低年級(jí)學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，精講精練，向課堂40分鐘要質(zhì)量，反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù)；下課后，我加強(qiáng)對(duì)班里學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差，對(duì)于數(shù)學(xué)、語文方面的特長生，要不斷拓寬知識(shí)視野，充分挖掘他們的潛力，使這些學(xué)生能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為將來更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、語文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)于基礎(chǔ)稍稍薄弱的學(xué)生，有步驟有計(jì)劃地加強(qiáng)課下的輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，讓他們也能夠?qū)W好數(shù)學(xué)和語文，從而使整個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)、語文成績逐步上升，全班呈現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
一份耕耘一份收獲，我所帶班級(jí)的數(shù)學(xué)、語文成績每個(gè)學(xué)期都有不小的進(jìn)步，尤其是學(xué)困生的進(jìn)步非常明顯。在繁忙的教育教學(xué)之余，我仍然不斷地充實(shí)自己，讀了多本關(guān)于教育教學(xué)的書籍并寫了不少的學(xué)習(xí)筆記，獲得了優(yōu)秀學(xué)習(xí)筆記的獎(jiǎng)狀，我還常常將教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，并時(shí)時(shí)督促自己虛心的向前輩們學(xué)習(xí)，并多次參加校內(nèi)的公開課、教研課的試講和探討。
作為低年級(jí)的班主任，我深感自己的責(zé)任重大。因此特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，我深知“做事先做人”，所以要求學(xué)生們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹立遠(yuǎn)大的志向。我對(duì)學(xué)生“嚴(yán)字當(dāng)頭，愛在其中”，做學(xué)生的良師益友，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，解決學(xué)生的實(shí)際問題。將愛心灑向每一個(gè)學(xué)生，不歧視學(xué)生。建立家訪制度，使學(xué)校、社會(huì)、家庭共同關(guān)心學(xué)生的成長，受到了學(xué)生及學(xué)生家長的一致好評(píng)。由于我的出色和堅(jiān)持不懈的努力，班里的工作井井有條，我班多次獲得校流動(dòng)紅旗并得到校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。另外，我能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，每月出滿勤，工作上以身作則，積極主動(dòng)，從不計(jì)較個(gè)人得失。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，在以后的教學(xué)中，我將更加努力，為黨的教育事業(yè)作出自己最大的貢獻(xiàn)，爭取早日成為一名優(yōu)秀出色的人民教師！