當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，通過總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到自己的定位和方向。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。
戲曲的心得體會(huì)篇一
今天天氣陰沉沉的，但是我們的心情卻是愉悅的，因?yàn)閬?lái)自石井菊江布袋戲團(tuán)的藝術(shù)家們將為我們帶來(lái)一場(chǎng)精彩絕倫傳統(tǒng)文化盛宴——閩南“布袋戲”。
布袋戲，又稱木偶戲、掌中戲，是一種起源于17世紀(jì)福建泉州的戲曲表演形式。
林老師帶著大家到學(xué)校多媒體教室，只見教室正中間搭著個(gè)一人多高的紅布圍著的小舞臺(tái)。伴隨著“咚咚哐哐”的敲鼓聲，精彩的演出開始了。首先上演的是“武松打虎”，只見一只老虎搖頭晃腦地向武松撲去，另一邊武松拿著哨棒敏捷地竄上了老虎的背。老虎疼得嗷嗷大叫，一直上竄下跳想把武松甩下來(lái)，武松徒手捉住了老虎的的耳朵，奮力搏斗。兇猛的老虎最終還是斗不過威武的武松。
緊接著是更加精彩絕倫“爭(zhēng)盤子”：只見兩個(gè)木偶為了一個(gè)碗你爭(zhēng)我奪，碗是個(gè)一根木棍頂著，臺(tái)下的同學(xué)都屏住呼吸，生怕碗會(huì)掉地板上，不僅碗沒掉下去，還能在木棍上繞圈。同學(xué)們都為這精彩的表演鼓掌，真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”??！
“鈴鈴……”下課鈴響了，一節(jié)有趣的課堂也劃上圓滿的句號(hào)。這節(jié)課讓我們走近了閩南的傳統(tǒng)戲曲，了解了布袋戲的表演形式和表演風(fēng)格，真是受益匪淺！
掌中備百獸之樂，宛轉(zhuǎn)屈曲于指尖。這就是我們家鄉(xiāng)的戲曲文化瑰寶——布袋戲！
戲曲的心得體會(huì)篇二
今天，柳林四小舉行了“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)，目的是為了讓我們了解河南豫劇文化，品味豫劇之美。
“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)，第一場(chǎng)從下午2：00開始，通過專業(yè)老師們及主持人的表演講解，50分鐘讓我們明白了什么是豫劇，傳統(tǒng)豫劇的配樂樂器有哪些？有什么經(jīng)典的豫劇等等。我們班看的是第一場(chǎng)。首先以《穆桂英掛帥》作為開場(chǎng)，里面的穆桂英長(zhǎng)相十分秀麗，但氣勢(shì)卻毫不輸于男子，扮演穆桂英的老師可謂是通過一個(gè)眼神一個(gè)手勢(shì)來(lái)給我們傳遞穆桂英的神態(tài)。緊接著，扮演包青天的老師通過一出戲，再一次讓我們感受到了包公的鐵面無(wú)私、公平公正。隨后，扮演不同角色的老師們紛紛出場(chǎng)，主持人也為我們介紹了生、旦、凈、末、丑這五大類角色，又向我們介紹了什么樣的人穿什么樣的戲服，怎么樣通過他的戲服辨別身份。最后，老師為我們表演了家喻戶曉的經(jīng)典豫劇《花木蘭》中的一段唱曲——《劉大哥講話理太偏》，然后我們也躍躍欲試，跟著老師學(xué)了起來(lái)。
今天上午第二節(jié)課我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都上操場(chǎng)上來(lái)看學(xué)戲曲進(jìn)校園專場(chǎng)演出活動(dòng)。
這次戲曲進(jìn)校園活動(dòng)舉辦的真的很好，雖然我沒太聽懂戲曲的內(nèi)容，但是知道戲曲文化是中國(guó)文化的一部分，我們作為祖國(guó)的花朵應(yīng)該多多學(xué)習(xí)戲曲知識(shí)，了解中國(guó)古老的文化，從中也能學(xué)到很多做人的道理，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化。
和往年一樣，今天下午，一年一度的戲曲進(jìn)校園再一次走進(jìn)藝術(shù)小學(xué)宏康校區(qū)，為同學(xué)們展演了很多優(yōu)秀經(jīng)典劇目，比如《朝陽(yáng)溝》，《朝陽(yáng)溝銀環(huán)雙上山》等，在主持人的`帶領(lǐng)下，演員和同學(xué)們進(jìn)行了精彩互動(dòng)，認(rèn)識(shí)了各種道具，學(xué)做了戲曲人物中的經(jīng)典動(dòng)作，同學(xué)們都積極踴躍地參與體驗(yàn)戲曲表演，孩子們最喜歡的“猴王”孫悟空一登場(chǎng)，將全場(chǎng)氣氛引入高潮，節(jié)目中演員教孩子們親自體驗(yàn)筋斗云的動(dòng)作，之后還逐句教孩子們演唱《誰(shuí)說女子不如男》，使同學(xué)們充分了解戲曲，感受地方戲曲的魅力。主持人向同學(xué)們普及了一些重點(diǎn)的戲曲知識(shí)，比如：戲曲的流派、五大劇種、以及戲曲角色“生、旦、凈、丑”、基本功“唱、念、做、打”、劇團(tuán)的老師們還手把手教學(xué)生演奏戲曲伴奏樂器、使用戲曲中的一些道具，現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)表演充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生對(duì)戲曲的興趣。整個(gè)活動(dòng)精彩紛呈，演出氣氛熱烈，贏得現(xiàn)場(chǎng)師生陣陣掌聲。
一次次的活動(dòng)，一次次的感染，讓國(guó)粹的種子就這樣慢慢的在孩子們的心理生根發(fā)芽，讓他們永遠(yuǎn)不要忘記中華民族博大精深的傳統(tǒng)文化，永遠(yuǎn)為自己是一個(gè)中國(guó)人而驕傲自豪把！
戲曲的心得體會(huì)篇三
作為一種具有深厚歷史文化背景的藝術(shù)形式，中國(guó)戲曲在世界藝術(shù)史中擁有獨(dú)特的地位，其精彩表演和深刻內(nèi)涵不僅讓藝術(shù)愛好者如癡如醉，也讓更多人感受到了中華文化的獨(dú)特魅力。作為一位熱愛戲曲的觀眾，我在平時(shí)的觀演中，不僅對(duì)戲曲中的唱、念、做、打的表現(xiàn)方式有了更深入的了解，同時(shí)也體會(huì)到了戲曲的文化內(nèi)涵和它所帶來(lái)的感人之處。
第一段：戲曲中的唱
唱是戲曲表演中的重頭戲，也是戲曲表現(xiàn)力最強(qiáng)的方式之一。戲曲唱腔經(jīng)過了長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)展演變，千姿百態(tài)、風(fēng)格各異，每一種唱腔都有著獨(dú)特的表達(dá)方式和深厚的文化蘊(yùn)含。在觀賞戲曲時(shí)，我曾聽到一些經(jīng)典的唱段，那些富有情感的唱腔，使我仿佛進(jìn)入了劇中人物的內(nèi)心世界，感受到了他們的悲喜哀樂。
第二段：戲曲中的念
在戲曲表演中，念是傳遞情節(jié)和劇情的主要方式之一，它不只是在表達(dá)人物的臺(tái)詞，更是在傳遞情感和表現(xiàn)角色的個(gè)性特征。念的分明恰到好處，真實(shí)地表現(xiàn)出人物的性格和感情，令人彷佛見到了人物的真實(shí)面貌。
第三段：戲曲中的做
在戲曲表演中，做是演員傳遞人物情感和性格最直接的表現(xiàn)方式。演員的動(dòng)作和表情在不同的角色和情節(jié)中表現(xiàn)得格外傳神。在一場(chǎng)好的戲曲表演中，演員的舞臺(tái)上的行為舉止能夠讓觀眾更好地理解人物心理和情感，這是做表現(xiàn)的魅力所在。
第四段：戲曲中的打
戲曲中的打既是表現(xiàn)武術(shù)功夫也是表達(dá)人物個(gè)性、特征的重要手段之一。在打斗表演中，演員精湛的表演和技藝體現(xiàn)出這種藝術(shù)的深厚功力。打的部分對(duì)于戲曲表演的整個(gè)氣氛以及人物塑造都有非常重要的影響。
第五段：戲曲的文化內(nèi)涵和生命力
戲曲在表演藝術(shù)中，不僅是一種傳承千年的藝術(shù)形式，更是中國(guó)優(yōu)秀文化的代表。戲曲中體現(xiàn)的文化內(nèi)涵豐富多彩，展現(xiàn)了中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓和人文價(jià)值。在現(xiàn)代文藝的沖擊下，戲曲依然屹立不倒，體現(xiàn)出了其強(qiáng)大的生命力和內(nèi)在的魅力。
總結(jié)：
戲曲作為我國(guó)獨(dú)特的文化藝術(shù)形式，經(jīng)過數(shù)千年的發(fā)展演變，成為了一種具有深厚文化內(nèi)涵的藝術(shù)，不僅具有獨(dú)特的表現(xiàn)形式和表演技巧，也是中國(guó)文化中不可或缺的部分。我們應(yīng)該保護(hù)和傳承這一珍貴的文化傳統(tǒng)，將其傳遞給我們的后代，讓更多的人能夠體驗(yàn)戲曲所帶來(lái)的藝術(shù)魅力和深遠(yuǎn)影響。
戲曲的心得體會(huì)篇四
第一段：引入背景和目的（200字）
戲曲課是我大學(xué)生活中最令人難忘的一門課程。作為一個(gè)戲劇愛好者，我一直對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)充滿了濃厚興趣。因此，當(dāng)我有機(jī)會(huì)選修這門課時(shí)，我感到非常興奮。通過這門課，我希望能夠更深入地了解戲曲的起源、發(fā)展以及其獨(dú)特的表演形式，并且提高自己的表演技巧。
第二段：課程內(nèi)容和學(xué)到的知識(shí)（200字）
在戲曲課上，我們學(xué)習(xí)了中國(guó)傳統(tǒng)戲曲的基本知識(shí)。我們研究了京劇、豫劇、越劇等各類戲曲形式的起源和發(fā)展，并學(xué)習(xí)了它們獨(dú)特的表演技巧。我們還學(xué)習(xí)了戲曲歌唱、表演的基本要素，例如咬字清晰、唱腔悠揚(yáng)、動(dòng)作優(yōu)雅等。同時(shí)，我們也進(jìn)行了一些實(shí)踐性的課堂活動(dòng)，例如模仿角色表演，學(xué)習(xí)各類戲曲曲牌等。這些知識(shí)和技巧使我對(duì)戲曲有了更全面、更深入的了解。
第三段：體會(huì)和收獲（300字）
通過戲曲課，我體會(huì)到戲曲藝術(shù)的獨(dú)特魅力。戲曲的表演形式和藝術(shù)手法與其他戲劇形式有所不同，它具有自己獨(dú)特的美學(xué)和審美標(biāo)準(zhǔn)。通過學(xué)習(xí)，我逐漸理解到戲曲的表演需要細(xì)膩的表情、優(yōu)雅的動(dòng)作、精確的唱腔，以及對(duì)角色內(nèi)心世界的深入描繪。除此之外，戲曲還強(qiáng)調(diào)對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新。通過參與戲曲課，我得以親身體驗(yàn)到傳統(tǒng)文化之美。
戲曲課對(duì)我來(lái)說不僅僅是一門課程，更是一次鍛煉和成長(zhǎng)的過程。在課堂上，我深刻體會(huì)到藝術(shù)需要不斷的練習(xí)和探索。每一節(jié)課，老師都會(huì)要求我們模仿表演角色，不斷地調(diào)整姿態(tài)和表情，以求達(dá)到更完美的效果。這使我養(yǎng)成了認(rèn)真、勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，并且提高了自己的表演水平。尤其是在學(xué)習(xí)京劇唱腔時(shí)，我一度感到十分困惑，但是在和同學(xué)們的共同努力下，我逐漸掌握了技巧，并取得了進(jìn)步。
第四段：與他人合作的體驗(yàn)（200字）
在戲曲課上，我還有幸結(jié)識(shí)了一群志同道合的同學(xué)，我們一起進(jìn)行練習(xí)和表演。在合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽和理解他人，學(xué)會(huì)了分工合作和團(tuán)隊(duì)精神。我們互相幫助和鼓勵(lì)，在相互學(xué)習(xí)的過程中共同進(jìn)步。通過與他人的合作，我不斷調(diào)整自己的表演動(dòng)作和表情，以求讓演出更加完美。這種合作經(jīng)歷不僅加深了我與同學(xué)們的友誼，也使我意識(shí)到戲曲藝術(shù)是一項(xiàng)與他人共同創(chuàng)造的藝術(shù)形式。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望（300字）
戲曲課的學(xué)習(xí)使我對(duì)戲曲的熱愛更加熾熱，也增添了我進(jìn)一步深入研究戲曲藝術(shù)的動(dòng)力。我希望能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和參與戲曲表演，在不斷的實(shí)踐中提高自己的表演水平。我也希望能夠?qū)蚯囆g(shù)傳播給更多的人，讓更多人了解和喜愛這門具有博大精深的中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)。更進(jìn)一步，我還期望能夠?qū)蚯c其他藝術(shù)形式相結(jié)合，進(jìn)行一些創(chuàng)新性的實(shí)踐，以推動(dòng)戲曲藝術(shù)的發(fā)展和傳承。
總結(jié)：
通過戲曲課的學(xué)習(xí)，我深入了解了中國(guó)傳統(tǒng)戲曲的特點(diǎn)和魅力。同時(shí)，我也收獲了表演技巧的提升、合作與團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)等多方面的啟發(fā)。戲曲課為我在學(xué)術(shù)和個(gè)人成長(zhǎng)上帶來(lái)了豐富的經(jīng)驗(yàn)和收獲，同時(shí)也為我未來(lái)的發(fā)展指明了方向。我相信，通過對(duì)戲曲的不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能夠在這個(gè)領(lǐng)域有所建樹。我將繼續(xù)努力，不斷追求藝術(shù)的完美，為傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
戲曲的心得體會(huì)篇五
戲劇是通過演員表演故事來(lái)反映社會(huì)生活的一種綜合藝術(shù)。它是以演員藝術(shù)為中心同時(shí)又融合了文學(xué)、音樂、舞蹈等藝術(shù)的.綜合體。我國(guó)的戲劇經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的發(fā)展．從先秦以前的巫舞，到漢代的角抵戲、晉時(shí)的參軍戲、北齊的踏搖娘、唐朝的滑稽戲。一直到宋元雜劇，戲劇這種藝術(shù)形式才基本成熟。在這個(gè)發(fā)展過程中，戲劇博采眾家之長(zhǎng)，從各種藝術(shù)中汲取了豐富的文化養(yǎng)料。經(jīng)過長(zhǎng)期的醞釀．我國(guó)的戲劇最終形成并逐步走向成熟，倍受民眾青睞，甚至不脛而走，享譽(yù)海外．可謂成績(jī)斐然。其中不乏有社會(huì)歷史的偶然因素推波助瀾，但主要還是因?yàn)閼騽∽陨愍?dú)特的藝術(shù)魅力，具體表現(xiàn)在其豐富多彩、廣泛深刻的功能方面。戲劇的功能不僅體現(xiàn)在它形象生動(dòng)、避實(shí)就虛的藝術(shù)形式．而且體現(xiàn)在它社會(huì)關(guān)照、理性思考的具體內(nèi)容。
戲劇的藝術(shù)魅力首先在于它形象生動(dòng)、雅俗共賞；其次在于它對(duì)真、善、美的永恒追求；更在于它張揚(yáng)社會(huì)理性．成為播撒于民眾心底的及時(shí)雨。戲劇的主要功能表現(xiàn)在三個(gè)方面：娛樂功能、教化功能、傳承功能。
戲劇的娛樂功能是顯而易見的，是促使廣大觀眾走進(jìn)劇場(chǎng)或戲院的根本動(dòng)因。因?yàn)閼騽∈且环N最終以舞臺(tái)呈現(xiàn)的形式與觀眾見面的藝術(shù)。它的直觀性極強(qiáng)，接受者的層次又極為復(fù)雜。其中有相當(dāng)一部分人文化素養(yǎng)、藝術(shù)修養(yǎng)并不高，因此．我們戲劇的娛樂大門要比其它藝術(shù)門類敞開得更大一些。這是從外部因素，也就是觀眾對(duì)戲劇的接受方面來(lái)考慮戲劇的娛樂功能。進(jìn)一步從內(nèi)部因素，也就是戲劇自身來(lái)說，戲劇的娛樂功能是與生俱來(lái)的，從最初的儺舞娛神，到之后的角抵戲、參軍戲、滑稽戲等，逐漸地由娛神為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐詩(shī)嗜藶橹?，在此過程中，戲劇的娛樂功能自始至終都沒有改變，只是娛樂的對(duì)象由神變?yōu)槿?。人逐漸成為戲劇藝術(shù)的欣賞主體和接受主體。因此，戲劇就更多地考慮人們的娛樂因素，滿足人們的娛樂需求，使人們得到充分的享受和歡娛。
戲劇的娛樂功能是不容忽視的，但決不能認(rèn)為它是戲劇最重要的，或者是唯一的功能。戲劇的娛樂功能只是把觀眾引入更高接受層面的必要途徑，起到拋磚引玉的作用。
優(yōu)秀的戲劇，內(nèi)容往往以情至圣，以真至誠(chéng)，從而得到廣大民眾的認(rèn)同。孟子云：“仁言不如仁聲人人深也”。用我們今天的話來(lái)說，那就是看一臺(tái)思想性、藝術(shù)性都很高的戲，比聽一場(chǎng)報(bào)告受的教育還要大。戲劇的教化功能，就內(nèi)容而言，體現(xiàn)在其張揚(yáng)社會(huì)理性，描寫人間至情，追求真、善、美的永恒主題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
１、道德倫理劇
這類戲劇多取材于古人古事，戲劇藝術(shù)家運(yùn)用移花接木、舊瓶新酒、引申推理等手法進(jìn)行再創(chuàng)作，把它用于道德倫理的說教之中?！敖杼撌轮更c(diǎn)實(shí)事，托古人提醒今人”。如《趙貞女蔡二郎》、《王魁負(fù)桂英》、《張協(xié)狀元》、《秦香蓮》等。這一類故事都是寫發(fā)跡變心的男子負(fù)心的故事?！柏氋v之交不相忘，糟糠之妻不下堂”這是傳統(tǒng)文化深深植根于民眾心中的一種理想的道德觀。但在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，貧寒之士，一朝中榜，入閣拜相，飛黃騰達(dá)，便立即翻臉不認(rèn)人，否認(rèn)貧賤之交，甚至忘恩負(fù)義，殺妻滅子。于是理想的倫理道德被顛覆，民眾的心理嚴(yán)重失衡．因此在戲劇中所表現(xiàn)的內(nèi)容就反映了這種現(xiàn)實(shí)。而在結(jié)局安排上讓這些負(fù)心漢都沒有好下場(chǎng)，或者受到上天報(bào)應(yīng)、懲罰；或者受到人間審判、行刑。唯有以此方式才能大快人心，使觀眾重新找回失去的心理平衡，得到心理補(bǔ)償，同時(shí)也起到了警示世人的作用。
2、愛情婚姻劇
追求美好的愛情和自由的婚姻是文學(xué)藝術(shù)的永恒主題，戲劇藝術(shù)也不例外。關(guān)于這類題材的戲劇也是不勝枚舉，比如《西廂記》、《拜月亭》、《墻頭馬上》、《倩女離魂》、《梁山伯與祝英臺(tái)》等等。這一幕幕愛情戲多表現(xiàn)婉轉(zhuǎn)纏綿的男女戀情，包括相思、調(diào)弄、熱戀、離別、失戀、怨恨等情感。而且這類愛情戲也更容易打動(dòng)觀眾．為觀眾接受，成為戲劇名作。愛情戲備受關(guān)注，除了人自身作為感情動(dòng)物的因素外，更多地是因?yàn)檫@類題材強(qiáng)烈地暴露出一般的人性和人們普遍地、長(zhǎng)期地被壓抑的自由欲望。在傳統(tǒng)的“父母之命。媒妁之言”和“門當(dāng)戶對(duì)”的桎梏下，年輕男女的婚戀多成為政治、金錢、權(quán)力的犧牲品，而禁錮中的人一旦覺醒，就要沖出樊籬，尋求自身的幸福生活體現(xiàn)出青春和新鮮的人的要求。但在當(dāng)時(shí)的封建高壓下，這種思想是離經(jīng)叛道，為社會(huì)的既定習(xí)慣勢(shì)力所摒棄，并受到殘酷壓制。因而劇作家也只好把人們的這種美好愿望搬上舞臺(tái)。通過演員之口講出民眾的肺腑之言。一吐為快，酣暢淋漓而且這類愛情戲也都以“愿天下有情人終成眷屬”作為結(jié)局．體現(xiàn)了人們對(duì)愛情的熱烈追求。
戲曲的心得體會(huì)篇六
戲曲是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶之一，在中華民族的歷史長(zhǎng)河中扮演著重要的角色。作為一門綜合藝術(shù)形式，戲曲給人們帶來(lái)了視聽盛宴，同時(shí)也是塑造了中國(guó)藝術(shù)的獨(dú)特風(fēng)格。本學(xué)期，我有幸選修了戲曲課，并從中收獲了很多。在這里，我將分享我的一些心得體會(huì)。
第二段：親身體驗(yàn)
在戲曲課上，我們不僅理論學(xué)習(xí)戲曲的基本知識(shí)，還有幸能夠親身參與戲曲表演，感受其中的魅力。通過學(xué)習(xí)傳統(tǒng)戲曲的唱腔、樂曲、動(dòng)作和表演技巧，我們逐漸掌握了戲曲的基本要素。在老師的指導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)了唱段、念白和舞蹈，并組織了小型戲曲演出，讓我們能夠親身體驗(yàn)戲曲的魅力。通過角色扮演，我更深刻地理解了角色的內(nèi)心世界和情感表達(dá)。
第三段：培養(yǎng)綜合能力
戲曲不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種綜合能力的培養(yǎng)。在戲曲課上，我們不僅學(xué)習(xí)了戲曲表演的技巧，還培養(yǎng)了自己的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在演出中，我們需要與其他演員協(xié)調(diào)配合，才能夠呈現(xiàn)出一個(gè)完美的演出效果。在排練的過程中，我學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的節(jié)奏和情感表達(dá)，學(xué)會(huì)了傾聽和理解他人的意見，提高了自己的觀察力和反應(yīng)能力。這些能力對(duì)于我日后的工作和生活都有重要意義。
第四段：傳承中華文化
戲曲是我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的代表之一，具有深厚的歷史和文化內(nèi)涵。通過學(xué)習(xí)戲曲，我不僅僅是在學(xué)習(xí)一種藝術(shù)形式，更是在傳承中華文化。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了不同地域的戲曲劇目，并了解了其中的歷史背景和文化意義。戲曲藝術(shù)融入了中國(guó)古代文化的精髓，弘揚(yáng)了中華民族的精神，培養(yǎng)了人們的審美情趣和情感修養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)和傳承戲曲，我們有責(zé)任將這一寶貴的資源傳遞下去，讓更多的人了解和喜愛戲曲。
第五段：戲曲的意義與價(jià)值
戲曲課教會(huì)我很多，不僅學(xué)到了戲曲表演的技巧，還培養(yǎng)了自己的綜合能力和文化修養(yǎng)。戲曲因其獨(dú)特的演出形式和豐富的文化內(nèi)涵而持續(xù)吸引著我。戲曲能夠喚起人們的共鳴，讓觀眾們感受到生活的情感與哲理，也能夠展示出中國(guó)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。通過學(xué)習(xí)戲曲，我更深刻地領(lǐng)悟到傳統(tǒng)文化對(duì)于個(gè)體和社會(huì)的重要意義，也使我更加自信地面對(duì)自己的文化身份和歷史責(zé)任。
總結(jié)：通過戲曲課的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)戲曲的基本知識(shí)和表演技巧，還培養(yǎng)了自己的表達(dá)能力和綜合素質(zhì)。戲曲的學(xué)習(xí)讓我更深刻地理解了中國(guó)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，也讓我更自信和自豪地面對(duì)自己的文化身份。戲曲藝術(shù)帶給人們的不僅僅是娛樂和享受，更是一種文化的傳承和精神的寄托。我相信，通過我們的共同努力，戲曲文化將會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，并為更多的人帶來(lái)歡樂和啟迪。
戲曲的心得體會(huì)篇七
12月11日，全省優(yōu)秀廉政戲劇巡演濮陽(yáng)演出活動(dòng)啟動(dòng)儀式在市警示教育基地舉行，濮陽(yáng)市公路局組織干部職工觀看了廉政豫劇《全家福》，接受了一場(chǎng)生動(dòng)而又深刻的廉政教育。
該劇講述了海外留學(xué)的韓琳琳回國(guó)結(jié)婚，卻恰逢擔(dān)任常務(wù)副市長(zhǎng)的父親韓英杰因經(jīng)濟(jì)問題被“雙規(guī)”。一張30年前的“全家?！闭掌隽艘粋€(gè)農(nóng)民家庭兩代人令人感嘆唏噓的奮斗史。一個(gè)曾經(jīng)讓家庭和親人引為驕傲的“勵(lì)志明星”、“成功典范”，卻在金錢、女人的誘惑下跌入了貪腐的深淵。巨大的震動(dòng)和落差，引起了韓琳琳痛苦的反思和追尋。
當(dāng)演員們唱出了“功是功，過是過，查到誰(shuí)絕不留情”、“在反腐敗的問題上，我們黨沒有退路”
時(shí)，熱烈的掌聲將現(xiàn)場(chǎng)音樂都淹沒了。
《全家?！返墓适潞腿宋镄蜗笤诜锤}材戲劇中具有一定的獨(dú)特性和突破性，全劇以一個(gè)家庭兩代人的艱辛奮斗為背景，展示了腐敗罪行對(duì)當(dāng)事者個(gè)人命運(yùn)和家庭親人的毀滅性代價(jià)。
“貪腐最終的結(jié)果只能是在監(jiān)獄里深深地懺悔，留給親人無(wú)法磨滅的傷痛，每個(gè)人都應(yīng)該警醒?！?BR> 濮陽(yáng)市公路局職工雷學(xué)民觀后說。
戲曲的心得體會(huì)篇八
上午后兩節(jié)課，我們?cè)趯W(xué)校大操場(chǎng)上觀看了一場(chǎng)精彩絕倫的好戲，這可是西峽戲曲團(tuán)免費(fèi)巡回演出哦！大家都高興壞了。
戲曲開場(chǎng)了，上臺(tái)的主持人是一位有點(diǎn)蒼老的叔叔，他的聲音有些沙啞，聽他說表演有川劇絕活——《變臉》，同學(xué)們個(gè)個(gè)都期待不已。
第一個(gè)節(jié)目是戲曲韻律操。14位穿黑色衣服的小姐姐，先做了熱身運(yùn)動(dòng)。熱身運(yùn)動(dòng)之后，就是期待已久的變臉節(jié)目了，我想：這樣的重頭戲不都是在最后嗎？難道還有比這更厲害的在后面？不管了，我又專心致志地看起來(lái)。
變臉節(jié)目開始了，只見一個(gè)穿著紅衣戲服的演員走上臺(tái)，一轉(zhuǎn)眼功夫，他那紅臉?biāo)查g變成了藍(lán)臉，接著，又從藍(lán)臉變成了白臉，這真是太神奇了！這個(gè)演員每變一次臉，臺(tái)下老師和同學(xué)們都熱烈鼓掌，同學(xué)們還時(shí)不時(shí)發(fā)出“哇”的贊嘆聲，這個(gè)節(jié)目真是太精彩了，后來(lái)還變到了孫悟空的臉呢！
下面的兩個(gè)節(jié)目是《朝陽(yáng)溝》和《親家母你坐下》。我怎么看也看不懂，看來(lái)這幾個(gè)節(jié)目只有中老年人才能看懂吧！我感覺不是一個(gè)世界，完全聽不懂。坐在我旁邊的同學(xué)們都也看不懂，其中一個(gè)同學(xué)說：“這好像是四個(gè)女兒在夸母親吧！”
二胡獨(dú)奏《大起板》開始。那是一個(gè)穿著白色衣服的叔叔表演，他彈奏的速度太快了，非常嫻熟，曲調(diào)熱烈中有些凄涼。后面還有豫劇《花木蘭》、《穆桂英掛帥》、《夜深沉》等好多節(jié)目，都非常精彩。
因我校演出時(shí)間和場(chǎng)地有限，很多演員還沒上臺(tái)就到了放學(xué)時(shí)間，我感到有些遺憾。
戲曲的心得體會(huì)篇一
今天天氣陰沉沉的，但是我們的心情卻是愉悅的，因?yàn)閬?lái)自石井菊江布袋戲團(tuán)的藝術(shù)家們將為我們帶來(lái)一場(chǎng)精彩絕倫傳統(tǒng)文化盛宴——閩南“布袋戲”。
布袋戲，又稱木偶戲、掌中戲，是一種起源于17世紀(jì)福建泉州的戲曲表演形式。
林老師帶著大家到學(xué)校多媒體教室，只見教室正中間搭著個(gè)一人多高的紅布圍著的小舞臺(tái)。伴隨著“咚咚哐哐”的敲鼓聲，精彩的演出開始了。首先上演的是“武松打虎”，只見一只老虎搖頭晃腦地向武松撲去，另一邊武松拿著哨棒敏捷地竄上了老虎的背。老虎疼得嗷嗷大叫，一直上竄下跳想把武松甩下來(lái)，武松徒手捉住了老虎的的耳朵，奮力搏斗。兇猛的老虎最終還是斗不過威武的武松。
緊接著是更加精彩絕倫“爭(zhēng)盤子”：只見兩個(gè)木偶為了一個(gè)碗你爭(zhēng)我奪，碗是個(gè)一根木棍頂著，臺(tái)下的同學(xué)都屏住呼吸，生怕碗會(huì)掉地板上，不僅碗沒掉下去，還能在木棍上繞圈。同學(xué)們都為這精彩的表演鼓掌，真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”??！
“鈴鈴……”下課鈴響了，一節(jié)有趣的課堂也劃上圓滿的句號(hào)。這節(jié)課讓我們走近了閩南的傳統(tǒng)戲曲，了解了布袋戲的表演形式和表演風(fēng)格，真是受益匪淺！
掌中備百獸之樂，宛轉(zhuǎn)屈曲于指尖。這就是我們家鄉(xiāng)的戲曲文化瑰寶——布袋戲！
戲曲的心得體會(huì)篇二
今天，柳林四小舉行了“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)，目的是為了讓我們了解河南豫劇文化，品味豫劇之美。
“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)，第一場(chǎng)從下午2：00開始，通過專業(yè)老師們及主持人的表演講解，50分鐘讓我們明白了什么是豫劇，傳統(tǒng)豫劇的配樂樂器有哪些？有什么經(jīng)典的豫劇等等。我們班看的是第一場(chǎng)。首先以《穆桂英掛帥》作為開場(chǎng)，里面的穆桂英長(zhǎng)相十分秀麗，但氣勢(shì)卻毫不輸于男子，扮演穆桂英的老師可謂是通過一個(gè)眼神一個(gè)手勢(shì)來(lái)給我們傳遞穆桂英的神態(tài)。緊接著，扮演包青天的老師通過一出戲，再一次讓我們感受到了包公的鐵面無(wú)私、公平公正。隨后，扮演不同角色的老師們紛紛出場(chǎng)，主持人也為我們介紹了生、旦、凈、末、丑這五大類角色，又向我們介紹了什么樣的人穿什么樣的戲服，怎么樣通過他的戲服辨別身份。最后，老師為我們表演了家喻戶曉的經(jīng)典豫劇《花木蘭》中的一段唱曲——《劉大哥講話理太偏》，然后我們也躍躍欲試，跟著老師學(xué)了起來(lái)。
今天上午第二節(jié)課我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都上操場(chǎng)上來(lái)看學(xué)戲曲進(jìn)校園專場(chǎng)演出活動(dòng)。
這次戲曲進(jìn)校園活動(dòng)舉辦的真的很好，雖然我沒太聽懂戲曲的內(nèi)容，但是知道戲曲文化是中國(guó)文化的一部分，我們作為祖國(guó)的花朵應(yīng)該多多學(xué)習(xí)戲曲知識(shí)，了解中國(guó)古老的文化，從中也能學(xué)到很多做人的道理，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化。
和往年一樣，今天下午，一年一度的戲曲進(jìn)校園再一次走進(jìn)藝術(shù)小學(xué)宏康校區(qū)，為同學(xué)們展演了很多優(yōu)秀經(jīng)典劇目，比如《朝陽(yáng)溝》，《朝陽(yáng)溝銀環(huán)雙上山》等，在主持人的`帶領(lǐng)下，演員和同學(xué)們進(jìn)行了精彩互動(dòng)，認(rèn)識(shí)了各種道具，學(xué)做了戲曲人物中的經(jīng)典動(dòng)作，同學(xué)們都積極踴躍地參與體驗(yàn)戲曲表演，孩子們最喜歡的“猴王”孫悟空一登場(chǎng)，將全場(chǎng)氣氛引入高潮，節(jié)目中演員教孩子們親自體驗(yàn)筋斗云的動(dòng)作，之后還逐句教孩子們演唱《誰(shuí)說女子不如男》，使同學(xué)們充分了解戲曲，感受地方戲曲的魅力。主持人向同學(xué)們普及了一些重點(diǎn)的戲曲知識(shí)，比如：戲曲的流派、五大劇種、以及戲曲角色“生、旦、凈、丑”、基本功“唱、念、做、打”、劇團(tuán)的老師們還手把手教學(xué)生演奏戲曲伴奏樂器、使用戲曲中的一些道具，現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)表演充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生對(duì)戲曲的興趣。整個(gè)活動(dòng)精彩紛呈，演出氣氛熱烈，贏得現(xiàn)場(chǎng)師生陣陣掌聲。
一次次的活動(dòng)，一次次的感染，讓國(guó)粹的種子就這樣慢慢的在孩子們的心理生根發(fā)芽，讓他們永遠(yuǎn)不要忘記中華民族博大精深的傳統(tǒng)文化，永遠(yuǎn)為自己是一個(gè)中國(guó)人而驕傲自豪把！
戲曲的心得體會(huì)篇三
作為一種具有深厚歷史文化背景的藝術(shù)形式，中國(guó)戲曲在世界藝術(shù)史中擁有獨(dú)特的地位，其精彩表演和深刻內(nèi)涵不僅讓藝術(shù)愛好者如癡如醉，也讓更多人感受到了中華文化的獨(dú)特魅力。作為一位熱愛戲曲的觀眾，我在平時(shí)的觀演中，不僅對(duì)戲曲中的唱、念、做、打的表現(xiàn)方式有了更深入的了解，同時(shí)也體會(huì)到了戲曲的文化內(nèi)涵和它所帶來(lái)的感人之處。
第一段：戲曲中的唱
唱是戲曲表演中的重頭戲，也是戲曲表現(xiàn)力最強(qiáng)的方式之一。戲曲唱腔經(jīng)過了長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)展演變，千姿百態(tài)、風(fēng)格各異，每一種唱腔都有著獨(dú)特的表達(dá)方式和深厚的文化蘊(yùn)含。在觀賞戲曲時(shí)，我曾聽到一些經(jīng)典的唱段，那些富有情感的唱腔，使我仿佛進(jìn)入了劇中人物的內(nèi)心世界，感受到了他們的悲喜哀樂。
第二段：戲曲中的念
在戲曲表演中，念是傳遞情節(jié)和劇情的主要方式之一，它不只是在表達(dá)人物的臺(tái)詞，更是在傳遞情感和表現(xiàn)角色的個(gè)性特征。念的分明恰到好處，真實(shí)地表現(xiàn)出人物的性格和感情，令人彷佛見到了人物的真實(shí)面貌。
第三段：戲曲中的做
在戲曲表演中，做是演員傳遞人物情感和性格最直接的表現(xiàn)方式。演員的動(dòng)作和表情在不同的角色和情節(jié)中表現(xiàn)得格外傳神。在一場(chǎng)好的戲曲表演中，演員的舞臺(tái)上的行為舉止能夠讓觀眾更好地理解人物心理和情感，這是做表現(xiàn)的魅力所在。
第四段：戲曲中的打
戲曲中的打既是表現(xiàn)武術(shù)功夫也是表達(dá)人物個(gè)性、特征的重要手段之一。在打斗表演中，演員精湛的表演和技藝體現(xiàn)出這種藝術(shù)的深厚功力。打的部分對(duì)于戲曲表演的整個(gè)氣氛以及人物塑造都有非常重要的影響。
第五段：戲曲的文化內(nèi)涵和生命力
戲曲在表演藝術(shù)中，不僅是一種傳承千年的藝術(shù)形式，更是中國(guó)優(yōu)秀文化的代表。戲曲中體現(xiàn)的文化內(nèi)涵豐富多彩，展現(xiàn)了中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓和人文價(jià)值。在現(xiàn)代文藝的沖擊下，戲曲依然屹立不倒，體現(xiàn)出了其強(qiáng)大的生命力和內(nèi)在的魅力。
總結(jié)：
戲曲作為我國(guó)獨(dú)特的文化藝術(shù)形式，經(jīng)過數(shù)千年的發(fā)展演變，成為了一種具有深厚文化內(nèi)涵的藝術(shù)，不僅具有獨(dú)特的表現(xiàn)形式和表演技巧，也是中國(guó)文化中不可或缺的部分。我們應(yīng)該保護(hù)和傳承這一珍貴的文化傳統(tǒng)，將其傳遞給我們的后代，讓更多的人能夠體驗(yàn)戲曲所帶來(lái)的藝術(shù)魅力和深遠(yuǎn)影響。
戲曲的心得體會(huì)篇四
第一段：引入背景和目的（200字）
戲曲課是我大學(xué)生活中最令人難忘的一門課程。作為一個(gè)戲劇愛好者，我一直對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)充滿了濃厚興趣。因此，當(dāng)我有機(jī)會(huì)選修這門課時(shí)，我感到非常興奮。通過這門課，我希望能夠更深入地了解戲曲的起源、發(fā)展以及其獨(dú)特的表演形式，并且提高自己的表演技巧。
第二段：課程內(nèi)容和學(xué)到的知識(shí)（200字）
在戲曲課上，我們學(xué)習(xí)了中國(guó)傳統(tǒng)戲曲的基本知識(shí)。我們研究了京劇、豫劇、越劇等各類戲曲形式的起源和發(fā)展，并學(xué)習(xí)了它們獨(dú)特的表演技巧。我們還學(xué)習(xí)了戲曲歌唱、表演的基本要素，例如咬字清晰、唱腔悠揚(yáng)、動(dòng)作優(yōu)雅等。同時(shí)，我們也進(jìn)行了一些實(shí)踐性的課堂活動(dòng)，例如模仿角色表演，學(xué)習(xí)各類戲曲曲牌等。這些知識(shí)和技巧使我對(duì)戲曲有了更全面、更深入的了解。
第三段：體會(huì)和收獲（300字）
通過戲曲課，我體會(huì)到戲曲藝術(shù)的獨(dú)特魅力。戲曲的表演形式和藝術(shù)手法與其他戲劇形式有所不同，它具有自己獨(dú)特的美學(xué)和審美標(biāo)準(zhǔn)。通過學(xué)習(xí)，我逐漸理解到戲曲的表演需要細(xì)膩的表情、優(yōu)雅的動(dòng)作、精確的唱腔，以及對(duì)角色內(nèi)心世界的深入描繪。除此之外，戲曲還強(qiáng)調(diào)對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新。通過參與戲曲課，我得以親身體驗(yàn)到傳統(tǒng)文化之美。
戲曲課對(duì)我來(lái)說不僅僅是一門課程，更是一次鍛煉和成長(zhǎng)的過程。在課堂上，我深刻體會(huì)到藝術(shù)需要不斷的練習(xí)和探索。每一節(jié)課，老師都會(huì)要求我們模仿表演角色，不斷地調(diào)整姿態(tài)和表情，以求達(dá)到更完美的效果。這使我養(yǎng)成了認(rèn)真、勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，并且提高了自己的表演水平。尤其是在學(xué)習(xí)京劇唱腔時(shí)，我一度感到十分困惑，但是在和同學(xué)們的共同努力下，我逐漸掌握了技巧，并取得了進(jìn)步。
第四段：與他人合作的體驗(yàn)（200字）
在戲曲課上，我還有幸結(jié)識(shí)了一群志同道合的同學(xué)，我們一起進(jìn)行練習(xí)和表演。在合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽和理解他人，學(xué)會(huì)了分工合作和團(tuán)隊(duì)精神。我們互相幫助和鼓勵(lì)，在相互學(xué)習(xí)的過程中共同進(jìn)步。通過與他人的合作，我不斷調(diào)整自己的表演動(dòng)作和表情，以求讓演出更加完美。這種合作經(jīng)歷不僅加深了我與同學(xué)們的友誼，也使我意識(shí)到戲曲藝術(shù)是一項(xiàng)與他人共同創(chuàng)造的藝術(shù)形式。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望（300字）
戲曲課的學(xué)習(xí)使我對(duì)戲曲的熱愛更加熾熱，也增添了我進(jìn)一步深入研究戲曲藝術(shù)的動(dòng)力。我希望能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和參與戲曲表演，在不斷的實(shí)踐中提高自己的表演水平。我也希望能夠?qū)蚯囆g(shù)傳播給更多的人，讓更多人了解和喜愛這門具有博大精深的中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)。更進(jìn)一步，我還期望能夠?qū)蚯c其他藝術(shù)形式相結(jié)合，進(jìn)行一些創(chuàng)新性的實(shí)踐，以推動(dòng)戲曲藝術(shù)的發(fā)展和傳承。
總結(jié)：
通過戲曲課的學(xué)習(xí)，我深入了解了中國(guó)傳統(tǒng)戲曲的特點(diǎn)和魅力。同時(shí)，我也收獲了表演技巧的提升、合作與團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)等多方面的啟發(fā)。戲曲課為我在學(xué)術(shù)和個(gè)人成長(zhǎng)上帶來(lái)了豐富的經(jīng)驗(yàn)和收獲，同時(shí)也為我未來(lái)的發(fā)展指明了方向。我相信，通過對(duì)戲曲的不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能夠在這個(gè)領(lǐng)域有所建樹。我將繼續(xù)努力，不斷追求藝術(shù)的完美，為傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
戲曲的心得體會(huì)篇五
戲劇是通過演員表演故事來(lái)反映社會(huì)生活的一種綜合藝術(shù)。它是以演員藝術(shù)為中心同時(shí)又融合了文學(xué)、音樂、舞蹈等藝術(shù)的.綜合體。我國(guó)的戲劇經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的發(fā)展．從先秦以前的巫舞，到漢代的角抵戲、晉時(shí)的參軍戲、北齊的踏搖娘、唐朝的滑稽戲。一直到宋元雜劇，戲劇這種藝術(shù)形式才基本成熟。在這個(gè)發(fā)展過程中，戲劇博采眾家之長(zhǎng)，從各種藝術(shù)中汲取了豐富的文化養(yǎng)料。經(jīng)過長(zhǎng)期的醞釀．我國(guó)的戲劇最終形成并逐步走向成熟，倍受民眾青睞，甚至不脛而走，享譽(yù)海外．可謂成績(jī)斐然。其中不乏有社會(huì)歷史的偶然因素推波助瀾，但主要還是因?yàn)閼騽∽陨愍?dú)特的藝術(shù)魅力，具體表現(xiàn)在其豐富多彩、廣泛深刻的功能方面。戲劇的功能不僅體現(xiàn)在它形象生動(dòng)、避實(shí)就虛的藝術(shù)形式．而且體現(xiàn)在它社會(huì)關(guān)照、理性思考的具體內(nèi)容。
戲劇的藝術(shù)魅力首先在于它形象生動(dòng)、雅俗共賞；其次在于它對(duì)真、善、美的永恒追求；更在于它張揚(yáng)社會(huì)理性．成為播撒于民眾心底的及時(shí)雨。戲劇的主要功能表現(xiàn)在三個(gè)方面：娛樂功能、教化功能、傳承功能。
戲劇的娛樂功能是顯而易見的，是促使廣大觀眾走進(jìn)劇場(chǎng)或戲院的根本動(dòng)因。因?yàn)閼騽∈且环N最終以舞臺(tái)呈現(xiàn)的形式與觀眾見面的藝術(shù)。它的直觀性極強(qiáng)，接受者的層次又極為復(fù)雜。其中有相當(dāng)一部分人文化素養(yǎng)、藝術(shù)修養(yǎng)并不高，因此．我們戲劇的娛樂大門要比其它藝術(shù)門類敞開得更大一些。這是從外部因素，也就是觀眾對(duì)戲劇的接受方面來(lái)考慮戲劇的娛樂功能。進(jìn)一步從內(nèi)部因素，也就是戲劇自身來(lái)說，戲劇的娛樂功能是與生俱來(lái)的，從最初的儺舞娛神，到之后的角抵戲、參軍戲、滑稽戲等，逐漸地由娛神為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐詩(shī)嗜藶橹?，在此過程中，戲劇的娛樂功能自始至終都沒有改變，只是娛樂的對(duì)象由神變?yōu)槿?。人逐漸成為戲劇藝術(shù)的欣賞主體和接受主體。因此，戲劇就更多地考慮人們的娛樂因素，滿足人們的娛樂需求，使人們得到充分的享受和歡娛。
戲劇的娛樂功能是不容忽視的，但決不能認(rèn)為它是戲劇最重要的，或者是唯一的功能。戲劇的娛樂功能只是把觀眾引入更高接受層面的必要途徑，起到拋磚引玉的作用。
優(yōu)秀的戲劇，內(nèi)容往往以情至圣，以真至誠(chéng)，從而得到廣大民眾的認(rèn)同。孟子云：“仁言不如仁聲人人深也”。用我們今天的話來(lái)說，那就是看一臺(tái)思想性、藝術(shù)性都很高的戲，比聽一場(chǎng)報(bào)告受的教育還要大。戲劇的教化功能，就內(nèi)容而言，體現(xiàn)在其張揚(yáng)社會(huì)理性，描寫人間至情，追求真、善、美的永恒主題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
１、道德倫理劇
這類戲劇多取材于古人古事，戲劇藝術(shù)家運(yùn)用移花接木、舊瓶新酒、引申推理等手法進(jìn)行再創(chuàng)作，把它用于道德倫理的說教之中?！敖杼撌轮更c(diǎn)實(shí)事，托古人提醒今人”。如《趙貞女蔡二郎》、《王魁負(fù)桂英》、《張協(xié)狀元》、《秦香蓮》等。這一類故事都是寫發(fā)跡變心的男子負(fù)心的故事?！柏氋v之交不相忘，糟糠之妻不下堂”這是傳統(tǒng)文化深深植根于民眾心中的一種理想的道德觀。但在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，貧寒之士，一朝中榜，入閣拜相，飛黃騰達(dá)，便立即翻臉不認(rèn)人，否認(rèn)貧賤之交，甚至忘恩負(fù)義，殺妻滅子。于是理想的倫理道德被顛覆，民眾的心理嚴(yán)重失衡．因此在戲劇中所表現(xiàn)的內(nèi)容就反映了這種現(xiàn)實(shí)。而在結(jié)局安排上讓這些負(fù)心漢都沒有好下場(chǎng)，或者受到上天報(bào)應(yīng)、懲罰；或者受到人間審判、行刑。唯有以此方式才能大快人心，使觀眾重新找回失去的心理平衡，得到心理補(bǔ)償，同時(shí)也起到了警示世人的作用。
2、愛情婚姻劇
追求美好的愛情和自由的婚姻是文學(xué)藝術(shù)的永恒主題，戲劇藝術(shù)也不例外。關(guān)于這類題材的戲劇也是不勝枚舉，比如《西廂記》、《拜月亭》、《墻頭馬上》、《倩女離魂》、《梁山伯與祝英臺(tái)》等等。這一幕幕愛情戲多表現(xiàn)婉轉(zhuǎn)纏綿的男女戀情，包括相思、調(diào)弄、熱戀、離別、失戀、怨恨等情感。而且這類愛情戲也更容易打動(dòng)觀眾．為觀眾接受，成為戲劇名作。愛情戲備受關(guān)注，除了人自身作為感情動(dòng)物的因素外，更多地是因?yàn)檫@類題材強(qiáng)烈地暴露出一般的人性和人們普遍地、長(zhǎng)期地被壓抑的自由欲望。在傳統(tǒng)的“父母之命。媒妁之言”和“門當(dāng)戶對(duì)”的桎梏下，年輕男女的婚戀多成為政治、金錢、權(quán)力的犧牲品，而禁錮中的人一旦覺醒，就要沖出樊籬，尋求自身的幸福生活體現(xiàn)出青春和新鮮的人的要求。但在當(dāng)時(shí)的封建高壓下，這種思想是離經(jīng)叛道，為社會(huì)的既定習(xí)慣勢(shì)力所摒棄，并受到殘酷壓制。因而劇作家也只好把人們的這種美好愿望搬上舞臺(tái)。通過演員之口講出民眾的肺腑之言。一吐為快，酣暢淋漓而且這類愛情戲也都以“愿天下有情人終成眷屬”作為結(jié)局．體現(xiàn)了人們對(duì)愛情的熱烈追求。
戲曲的心得體會(huì)篇六
戲曲是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶之一，在中華民族的歷史長(zhǎng)河中扮演著重要的角色。作為一門綜合藝術(shù)形式，戲曲給人們帶來(lái)了視聽盛宴，同時(shí)也是塑造了中國(guó)藝術(shù)的獨(dú)特風(fēng)格。本學(xué)期，我有幸選修了戲曲課，并從中收獲了很多。在這里，我將分享我的一些心得體會(huì)。
第二段：親身體驗(yàn)
在戲曲課上，我們不僅理論學(xué)習(xí)戲曲的基本知識(shí)，還有幸能夠親身參與戲曲表演，感受其中的魅力。通過學(xué)習(xí)傳統(tǒng)戲曲的唱腔、樂曲、動(dòng)作和表演技巧，我們逐漸掌握了戲曲的基本要素。在老師的指導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)了唱段、念白和舞蹈，并組織了小型戲曲演出，讓我們能夠親身體驗(yàn)戲曲的魅力。通過角色扮演，我更深刻地理解了角色的內(nèi)心世界和情感表達(dá)。
第三段：培養(yǎng)綜合能力
戲曲不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種綜合能力的培養(yǎng)。在戲曲課上，我們不僅學(xué)習(xí)了戲曲表演的技巧，還培養(yǎng)了自己的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在演出中，我們需要與其他演員協(xié)調(diào)配合，才能夠呈現(xiàn)出一個(gè)完美的演出效果。在排練的過程中，我學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的節(jié)奏和情感表達(dá)，學(xué)會(huì)了傾聽和理解他人的意見，提高了自己的觀察力和反應(yīng)能力。這些能力對(duì)于我日后的工作和生活都有重要意義。
第四段：傳承中華文化
戲曲是我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的代表之一，具有深厚的歷史和文化內(nèi)涵。通過學(xué)習(xí)戲曲，我不僅僅是在學(xué)習(xí)一種藝術(shù)形式，更是在傳承中華文化。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了不同地域的戲曲劇目，并了解了其中的歷史背景和文化意義。戲曲藝術(shù)融入了中國(guó)古代文化的精髓，弘揚(yáng)了中華民族的精神，培養(yǎng)了人們的審美情趣和情感修養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)和傳承戲曲，我們有責(zé)任將這一寶貴的資源傳遞下去，讓更多的人了解和喜愛戲曲。
第五段：戲曲的意義與價(jià)值
戲曲課教會(huì)我很多，不僅學(xué)到了戲曲表演的技巧，還培養(yǎng)了自己的綜合能力和文化修養(yǎng)。戲曲因其獨(dú)特的演出形式和豐富的文化內(nèi)涵而持續(xù)吸引著我。戲曲能夠喚起人們的共鳴，讓觀眾們感受到生活的情感與哲理，也能夠展示出中國(guó)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。通過學(xué)習(xí)戲曲，我更深刻地領(lǐng)悟到傳統(tǒng)文化對(duì)于個(gè)體和社會(huì)的重要意義，也使我更加自信地面對(duì)自己的文化身份和歷史責(zé)任。
總結(jié)：通過戲曲課的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)戲曲的基本知識(shí)和表演技巧，還培養(yǎng)了自己的表達(dá)能力和綜合素質(zhì)。戲曲的學(xué)習(xí)讓我更深刻地理解了中國(guó)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，也讓我更自信和自豪地面對(duì)自己的文化身份。戲曲藝術(shù)帶給人們的不僅僅是娛樂和享受，更是一種文化的傳承和精神的寄托。我相信，通過我們的共同努力，戲曲文化將會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，并為更多的人帶來(lái)歡樂和啟迪。
戲曲的心得體會(huì)篇七
12月11日，全省優(yōu)秀廉政戲劇巡演濮陽(yáng)演出活動(dòng)啟動(dòng)儀式在市警示教育基地舉行，濮陽(yáng)市公路局組織干部職工觀看了廉政豫劇《全家福》，接受了一場(chǎng)生動(dòng)而又深刻的廉政教育。
該劇講述了海外留學(xué)的韓琳琳回國(guó)結(jié)婚，卻恰逢擔(dān)任常務(wù)副市長(zhǎng)的父親韓英杰因經(jīng)濟(jì)問題被“雙規(guī)”。一張30年前的“全家?！闭掌隽艘粋€(gè)農(nóng)民家庭兩代人令人感嘆唏噓的奮斗史。一個(gè)曾經(jīng)讓家庭和親人引為驕傲的“勵(lì)志明星”、“成功典范”，卻在金錢、女人的誘惑下跌入了貪腐的深淵。巨大的震動(dòng)和落差，引起了韓琳琳痛苦的反思和追尋。
當(dāng)演員們唱出了“功是功，過是過，查到誰(shuí)絕不留情”、“在反腐敗的問題上，我們黨沒有退路”
時(shí)，熱烈的掌聲將現(xiàn)場(chǎng)音樂都淹沒了。
《全家?！返墓适潞腿宋镄蜗笤诜锤}材戲劇中具有一定的獨(dú)特性和突破性，全劇以一個(gè)家庭兩代人的艱辛奮斗為背景，展示了腐敗罪行對(duì)當(dāng)事者個(gè)人命運(yùn)和家庭親人的毀滅性代價(jià)。
“貪腐最終的結(jié)果只能是在監(jiān)獄里深深地懺悔，留給親人無(wú)法磨滅的傷痛，每個(gè)人都應(yīng)該警醒?！?BR> 濮陽(yáng)市公路局職工雷學(xué)民觀后說。
戲曲的心得體會(huì)篇八
上午后兩節(jié)課，我們?cè)趯W(xué)校大操場(chǎng)上觀看了一場(chǎng)精彩絕倫的好戲，這可是西峽戲曲團(tuán)免費(fèi)巡回演出哦！大家都高興壞了。
戲曲開場(chǎng)了，上臺(tái)的主持人是一位有點(diǎn)蒼老的叔叔，他的聲音有些沙啞，聽他說表演有川劇絕活——《變臉》，同學(xué)們個(gè)個(gè)都期待不已。
第一個(gè)節(jié)目是戲曲韻律操。14位穿黑色衣服的小姐姐，先做了熱身運(yùn)動(dòng)。熱身運(yùn)動(dòng)之后，就是期待已久的變臉節(jié)目了，我想：這樣的重頭戲不都是在最后嗎？難道還有比這更厲害的在后面？不管了，我又專心致志地看起來(lái)。
變臉節(jié)目開始了，只見一個(gè)穿著紅衣戲服的演員走上臺(tái)，一轉(zhuǎn)眼功夫，他那紅臉?biāo)查g變成了藍(lán)臉，接著，又從藍(lán)臉變成了白臉，這真是太神奇了！這個(gè)演員每變一次臉，臺(tái)下老師和同學(xué)們都熱烈鼓掌，同學(xué)們還時(shí)不時(shí)發(fā)出“哇”的贊嘆聲，這個(gè)節(jié)目真是太精彩了，后來(lái)還變到了孫悟空的臉呢！
下面的兩個(gè)節(jié)目是《朝陽(yáng)溝》和《親家母你坐下》。我怎么看也看不懂，看來(lái)這幾個(gè)節(jié)目只有中老年人才能看懂吧！我感覺不是一個(gè)世界，完全聽不懂。坐在我旁邊的同學(xué)們都也看不懂，其中一個(gè)同學(xué)說：“這好像是四個(gè)女兒在夸母親吧！”
二胡獨(dú)奏《大起板》開始。那是一個(gè)穿著白色衣服的叔叔表演，他彈奏的速度太快了，非常嫻熟，曲調(diào)熱烈中有些凄涼。后面還有豫劇《花木蘭》、《穆桂英掛帥》、《夜深沉》等好多節(jié)目，都非常精彩。
因我校演出時(shí)間和場(chǎng)地有限，很多演員還沒上臺(tái)就到了放學(xué)時(shí)間，我感到有些遺憾。