制定計劃是一個思考和決策的過程，它可以幫助我們更好地理清思路。執(zhí)行計劃之前，我們需要明確目標，確定想要達到的成果和效果。計劃的過程是動態(tài)的，以下是一些處理計劃變動和突發(fā)情況的方法和經(jīng)驗。
幼兒園小班月份工作計劃篇一
1.結(jié)合國慶節(jié)，開展“我愛祖國”主題教育活動。
2.組織幼兒開展秋游遠足、采集活動。
3.市、中心保教一日活動調(diào)研。(角游專題)。
4.召開小班家長會;向家長作一次宣傳講座。
5.認真填寫好《寶寶成長手冊》。
幼兒園小班月份工作計劃篇二
一、：
1.組織幼兒認真繪畫，參與園內(nèi)迎“五一”中小班幼兒畫展。
2.組織好幼兒進行“五一”體檢。
3.按時出好《家長園地欄》。
4.班主任與配班老師認真寫好《寶寶成長手冊》，創(chuàng)設好主題墻飾。
二、：
引導幼兒進入生活環(huán)境中的彎繞世界，了解彎繞既是許多物體的自然現(xiàn)象，又凝聚著人們的刻意創(chuàng)造。提高幼兒探索事物的興趣，大膽嘗試觀察事物的方法，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
引發(fā)幼兒在游戲中感知認識空氣，通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在，激發(fā)幼兒探索、了解一些科學現(xiàn)象的興趣。
三、：
1.與孩子共同搜集有關彎彎繞繞的物體圖片，并帶到幼兒園。
2.帶孩子外出散步和游玩，引導孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物。
3.與孩子一起給氣球充氣，直接了解充氣的步驟、方法、注意要點，并在幼兒園開展相關活動時帶上氣球。
4.家長和孩子共同裝飾兩個氣球，使孩子每天觀察氣球的變化，如氣球變瘦了嗎，為什么。四、環(huán)境創(chuàng)設：
1.布置“彎彎繞繞天地”，搜集、展示各種彎繞的圖片、作品等。
2.布置“我找到的空氣”墻飾，展示幼兒找到的空氣，如在氣球里、保鮮袋制作的小動物頭里等。
3.師幼共同布置六一節(jié)日環(huán)境。
幼兒園小班月份工作計劃篇三
1.部分幼兒家長的教育觀念較好，能夠尊重幼兒的意愿，與幼兒關系平等。
2.家長對教師比較信任，愿意傾聽教師的指導性建議。
3.家長對園內(nèi)的教育教學活動較為支持，初步形成家園合力。
(二)不足。
1.有的家長對幼兒園的教育認識不夠，重視程度欠缺，總是覺的孩子小，對幼兒比較溺愛、放縱。
2.老年家長的教育觀以及家園合力對幼兒的教育作用認識的不夠。
3.家長的層次參差不齊，教育觀念方面存在著很大的差異。
(一)以多種形式展示活動為載體，讓家長參與我們的教育，了解我們的教育。
1.加大親子活動的力度，使幼兒園教育成為家長與幼兒進行有效溝通的橋梁。
(1)每月1次親子活動。如：找春天、放風箏、親子運動會、半日活動開放等。
(2)主題活動的過程中注重家長資源的利用。
2.成立家長委員會，發(fā)揮家長委員會的作用。
(二)提高家長園地的質(zhì)量，增強內(nèi)容的時效性。
1.溝通方面的內(nèi)容更及時、親切。如：主題系列活動的開展、日常聯(lián)系等。
2.家教文章更具指導意義，對家長的需要進行征集，使家教文章更有針對性和側(cè)重點(幼兒良好生活衛(wèi)生習慣方面)。
3.家長園地能夠與家長進行互動，根據(jù)教育目標開展夸夸我的好寶寶等專題交流。
(三)家園同步，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和行為習慣。
1.以夸夸我的好寶寶等為主題進行家長、幼兒、教師的互動，促進幼兒良好生活習慣的養(yǎng)成。
2.進行幼兒飲食習慣方面和行為習慣的家長研討活動，主要是以家長的具體做法與事例進行有針對性地相互交流。
(四)重視每天早來園、晚離園，充分利用家?；?，提高家長互動的質(zhì)量。
1.三位教師共同接待幼兒來園，無特殊情況共同送幼兒離園。三位教師分工明確，態(tài)度親切、站位合理。
2.耐心傾聽家長的交代與囑托，三位教師進行交流，每位幼兒的情況教師心中有數(shù)。
3.每天反饋家長早晨的交代。
4.教師做到持之以恒。
二、三月份：
1.制定家長計劃。
2.召開開學初家長會，成立家長委員會。
3.開展“三、八”慶?；顒?。
1.親子活動：找春天、放風箏。
2.親子活動：拍皮球。
1.親子活動：快樂的六一。
2.小型家長經(jīng)驗交流會。
1.親子活動：幼兒才藝展示。
2.主題活動展示交流。
1.幼兒發(fā)展情況分析反饋。
2.班級家長工作總結(jié)。
幼兒園小班月份工作計劃篇四
語言領域：
1、學習用普通話念兒歌，幼兒園小班月工作計劃。
2、享受聆聽故事的樂趣。
3、說出與手相關的工具的功能。
4、學習運用手勢表達自己的想法。
藝術(shù)領域：
1、學習與身體相關的歌曲。
2、運動四肢關節(jié)。
3、初步學習創(chuàng)編歌詞和動作。
4、體會旋律的上行和下行。
5、唱準跳進音程15。
6、學習制作拼圖。
7、創(chuàng)作梳子刷畫。
8、學習制作我的身體小書。
9、感受身體創(chuàng)意造型的趣味。
10、增進手眼協(xié)調(diào)的能力。
科學領域：
1、學習不同的測量身高的方法。
2、嘗試用目測的方式選出身材較高者。
3、初步學習分辨左右。
4、觀察身體部位的特征。
5、認識與手相關的工具。
6、觀察動物的身體特征。
健康領域：
1、了解保健身體的重要性。
2、了解健康檢查的方式。
3、知道運動對身體的好處。
4、認識身體各部位的名稱。
5、學習用身體做各種造型。
6、增進大肌肉伸展能力。
7、學習清潔身體的方法。
8、知道要安全游戲并掌握一定的技巧。
社會領域：
1、體驗他人合作的愉悅。
2、了解擁抱是表達情感的方式。
1、10月9日小班召開家長會活動，請家長屆時準時參加。
2、請家長能經(jīng)常留意我們班級的黑板，很多通知是通過這個渠道告知于家長。
3、本月我們的主題活動都是與身體有關的。家長可以利用給孩子洗澡或游戲時間跟孩子討論有關身體方面的知識。如：手能做哪些事情;心臟在身體的哪個位置;腸道的功能……一方面作為教學活動的延伸,另一方面擴大孩子的知識面,并增進親子感情。
4、天氣雖然逐漸轉(zhuǎn)涼，但希望家長能堅持送孩子來園。從而培養(yǎng)孩子堅韌的品格。
5、天氣轉(zhuǎn)換期幼兒帶藥的人次有所增加，請家長務必按要求填寫好服藥單。
內(nèi)容、時間星期一、星期二、星期三、星期四、星期五
第三周：社會：我們來抱抱藝術(shù)：猴子爬樹社會：手指變魔術(shù)體育游戲：落葉語言：大拇哥：大象演雜技蟲寶寶認讀游戲《洗手》認讀游戲《大老虎》“1”和“許多”
主題墻飾
1、手的妙用。
2、動物們的腳。
3、秋天的樹。
4、秋季的衣服。
區(qū)域環(huán)境
1、展示區(qū)：
(1)各種與手相關的工具，如:梳子、湯勺等。
(2)手印畫或腳印畫作品。
(3)各種運動圖片。
(4)可轉(zhuǎn)動身體四肢的玩偶。
2、語言區(qū)
(1)與身體有關的圖畫書。
(2)有關運動員、舞蹈家的海報、圖卡、掛歷、雜志。
(3)海報、字卡、兒歌掛圖、磁帶。
3、美工區(qū)
白紙、圓形紙、方形紙、長方形紙;膠棒。
避免傷害頭動作語言向常見動物學習健身器材全身游戲。
保健方式五官手勢語言學猴子爬樹衣飾腳的游戲。
健康檢查手腳面部表情假裝成動物工具手的游戲。
運動均衡飲食軀干運動學小丑清潔用品跳舞。
衛(wèi)生習慣做事創(chuàng)造性肢體活動。
模仿體能競賽。
幼兒園小班月份工作計劃篇五
1、繼續(xù)進行常規(guī)教育，特別培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣。
提醒幼兒別人講話時，
要注意用耳朵仔細得聽，有什么意見等別人講完再講。
2、在自主性游戲中，加強幼兒整理玩具的意識，提醒幼兒按照物品的種類有序地進行整理。
3、結(jié)合“五一”勞動節(jié)開展愛勞動、尊敬勞動人民的主題教育。
4、密切關注幼兒，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的需要，并給予及時、積極的反應、幫助。
5、告訴幼兒和朋友友好相處，減少抓咬事件的發(fā)生。
6、加強幼兒的'自理能力，讓幼兒盡量自己的事情自己做。
同時幫助個別有困難的幼兒，又鼓勵幼兒同伴之間互相幫助。
1、讓幼兒感知夏天的變化，知道冷熱，能根據(jù)溫度穿脫衣服。
2、天氣炎熱，在晨鍛時注意幼兒的活動量，給出汗的孩子在背上墊塊小毛巾，防止幼兒感冒。
3、注意幼兒的衣著，如發(fā)現(xiàn)幼兒尿濕褲子立即幫助幼兒更換。
4、指導幼兒正確洗手、督促幼兒勤洗手。
5、做好班上的衛(wèi)生工作，消毒，防止傳染病。
1、利用早晚接送時間，多和家長交流幼兒在家，在園的情況。
2、豐富幼兒作品展，讓家長看到孩子的點滴進步。
3、加強對家長的宣傳，幫助家長了解春季合理保育及鍛煉的意義與做法，保證幼兒堅持天天按時起床（不睡懶覺）、按時入園（不遲到）等。
廣泛聽取家長對幼兒園保教工作、教師師德、等方面的意見。
幼兒園小班月份工作計劃篇六
我班兩名老師，通過上學期的觀察，孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知—，能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿，接受能力強有初步的責任感。交往能力提高許多，樂于幫助他人，學會了分享，喜歡運動。非常喜歡游戲，且很投入，根據(jù)上學期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區(qū)別。如很簡單的一件事情：穿—服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反饋過來的卻是要家長幫助才能完成。做家長的是不是要反思一下呢？還有孩子在家看電視、打電腦時間過長，家長卻無計可施，那么責任在誰呢？個別家長反映孩子在園吃不飽，我們作為老師可以讓你完全放心，在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。問題是你要配合我們，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過飽問題就接踵而來，造成積食、發(fā)燒。喝水是家長一直以來非常關心的問題，個別家長感覺孩子喝水量不夠，其實老師會科學合理的安排孩子的飲水量。還有個別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識字、寫字？識字到中班后已經(jīng)開始進行，是在游戲中進行，學習認識一些簡單的字。
本學期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點，讓孩子學做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識。創(chuàng)設健康、豐富的環(huán)境，強化普通話的學習，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成。科學合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。團結(jié)友愛、愛護公物，具有一定的集體意識。對科技活動有主動探索的愿望。學期初開展的慶“三八”主題活動，孩子們動手動腦制作作品，充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華。這不單單是玩，重要的是在玩中學到了知識，在玩中得到了樂趣，語言等能力相應的也得到了發(fā)展。初步形成良好的生活和學習習慣，愿意關愛弱小者，有愛心和同情心。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性，掌握恰當?shù)恼Z言表達詞匯、學會與同伴合作協(xié)商，促進幼兒語言能力的提高。加強對幼兒進行安全教育。
a、生活常規(guī)的培養(yǎng)：
1、高興入園、主動問早問好、配合值班老師晨檢、主動報告自己的身體狀況。
2、能夠有序排隊不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲，不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法，會處理可能遇到的簡單危險。
3、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。
4、安靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。
5、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常。
6、學會處理一些力所能及的小事情，團結(jié)、合作、有集體意識。
7、引導幼兒用適當?shù)谋磉_方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護公共衛(wèi)生。
8、在公共場所靠右側(cè)行走，不占用、破壞盲道。
9、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。
b、教育教學常規(guī)：
1、積極參加早鍛煉活動，增強體質(zhì)。
2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動。
3、坐姿正確、不插話、學會認真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動（繞口令）、談話活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境。
4、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。”，引導幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。
5、積極參加戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶，愛護體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時戶外活動。
6、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。
7、引導幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護圖書，學會自己修補圖書。
8、愛祖國、愛國旗，知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不做損害班級的事情。
9、做好值日生工作，做好老師的小幫手。
10、學習跳繩，掌握跳繩的技能。
11、每周五定為玩具自帶日和勞動日，讓幼兒開心、快樂的與小朋友分享。
1、嚴把好晨檢關，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強檢查、指導。
2、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。
3、向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健、科學育兒等有關知識。
4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。
1、反饋家長對園工作的建議、意見，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進作用。
2、提高家長育兒知識，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發(fā)展。
3、及時與家長了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標要求，達到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系，促學園工作全面發(fā)展；密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力。
4、豐富幼兒安全的相關知識，提高家長和幼兒的安全意識。
5、通過家長學校專題內(nèi)容，與家長探討教育話題，達成教育共識。
1、打掃衛(wèi)生，做好開學前的各項準備工作，創(chuàng)設整潔、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作，開窗通風，記錄好《幼兒聯(lián)系冊》，預防手口足病與甲流。加強幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)。
2、熱情歡迎幼兒返園，和幼兒一起收集、自制開展區(qū)域游戲的材料、玩具。制作區(qū)域活動和角色游戲的材料，每周定期開展角色游戲和區(qū)域活動。
3、創(chuàng)設具有班級特色的主題環(huán)境，為幼兒營造溫馨的港灣。
4、開展三八節(jié)主題活動
5、預防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼兒注意個人衛(wèi)生。
6、豐富自然角，并填寫觀察記錄表。
7、在教育教學活動中應加強對幼兒良好行為習慣、語言表達能力的培養(yǎng)。
8、宣讀并解說本學期幼兒園安全打卡計劃。召開班會，制定班級工作計劃。
幼兒園小班月份工作計劃篇七
2、認識各種各樣的蛋，知道不同的蛋有大小之分，能按照蛋的大小進行排隊。
3、了解泡茶的過程，學說禮貌用語接待客人。
4、能用不同的方法和爸爸比高矮比大小，比胖瘦，感受大人與小孩的不同。
5、學習從不同角度思考問題。
二、生活活動。
1、提醒幼兒操作活動時注意安全，活動后保持環(huán)境衛(wèi)生。
2、引導幼兒午睡后能簡單整理床鋪，感受疊被子有大變小的過程。
3、散步時，尋找幼兒園里(最小)的房子，(最小)的玩具，(最小)的樹。
5、觀察、照顧種植區(qū)和飼養(yǎng)角，能主動發(fā)現(xiàn)動植物的變化。
三、家園聯(lián)系。
1、請家長多向幼兒介紹動物方面的知識，關注“動物世界”電視欄目。
3、向家長宣傳茶水漱口的好處，建議家長與幼兒使用茶水漱口。
4、鼓勵家長在家長多與幼兒進行親子游戲，去發(fā)現(xiàn)爸爸和自己大小不同的地方。
5、嘗試在家中使用簡單的工具，幫助媽媽做家務，再使用娃娃家中的用具，對比它們的大小。
一、本月重點：
1.春季幼兒預防感冒，室內(nèi)做好消毒工作，及時通風換氣。
2.努力做好教學工作，讓幼兒喜歡集體活動，主動上課。
3.加強引導幼兒合理的穿脫衣服順序，防止幼兒感冒。
4.加強班級制度建設，培養(yǎng)班級常規(guī)，在教室內(nèi)輕聲說話，及安靜走路，不在教室里跑動。
5.開展關于懂禮貌的的主題活動，培養(yǎng)幼兒良好的禮儀。
二、主題活動和環(huán)境創(chuàng)設：
主題活動：我是懂禮貌的好寶寶。
環(huán)境創(chuàng)設：懂禮貌的好寶寶。
三、教具及區(qū)角材料投放：
教具：生活區(qū)：基本社交禮儀、餐桌禮儀及延伸。
感官區(qū)：彩色圓柱體藍色盒、有柄插座圓柱體b、重量板、觸覺板排序。
語言區(qū)：關于花朵與禮儀方面書籍。
科學區(qū)：我的一天、神奇的影子、花的嵌板、花的三部卡。
四：保育工作：
1.養(yǎng)成飯前、飯后用肥皂洗手的好習慣。
2.做好春季衛(wèi)生工作，按《幼兒園防蚊蟲工作常規(guī)要求》操作。
3.養(yǎng)成良好的個人就餐習慣，排隊打飯，不挑食，學會整理自己的就餐環(huán)境。
4.及時觀察幼兒的穿著情況，隨時注意增減衣物，墊毛巾。
5.在戶外體育鍛煉活動中合理調(diào)配幼兒的活動種類，控制幼兒活動量，增加飲水量，加強對幼兒的日常生活護理。
五：家園溝通工作：
1.根據(jù)本月主題請家長配合教師做好有關春天主題教育活動。
2.建議家長運用生活，在生活中鍛煉幼兒的動手能力，盡量讓幼兒自己做自己能所能及的事情。
3.建議家長良好的與本班班級老師配合，共同讓孩子健康成長。
4.為了幼兒一日活動按時進行，請家長配合按時送幼兒入園。
5.根據(jù)孩子情況，安排新生家訪。
六：各領域發(fā)展要求：
植物學。
《種植韭菜》《觀察自己種的小樹》。
1、了解韭菜的生長過程，培養(yǎng)幼兒熱愛自然，熱愛勞動。
2、了解樹的生長過程。
烹飪。
《做三明治》、《蒸米飯》。
1.了解三明治的制作方法及蒸米飯的基本步驟。
2.鍛煉幼兒的動手能力，培養(yǎng)幼兒熱愛勞動。
媽媽課堂。
張希愷媽媽《做餅干》。
藝術(shù)。
奧爾夫音樂：《火車轟隆隆》《牛奶三明治》《小小歌唱家》《龜兔賽跑》。
1、學唱問好歌，培養(yǎng)社交禮儀。增進幼兒與師生的友好關系。
2、通過語詞說白感知節(jié)奏，體驗相互分享的樂趣。
3、模仿各種動物的動作，感知sol-mi-do的音高。
4、認識大鼓和小鼓，體驗樂器輪奏的樂趣。
美工：《水粉七色花》《手工制花瓶》。
1.培養(yǎng)幼兒對色彩的美感的欣賞。
2.通過手工制作，鍛煉手部小肌肉，增強手部靈活性。
英語及韻語識字。
韻語識字：第19課、20課《幾只鳥》《兩牛頂頭》。
1背誦韻文。
2能倒讀，斜讀，任意點讀韻文。
英語：可愛的小動物。
1.學習單詞dog/turtle/rabbit/cat/bear…。
2.了解句型ilike…，學唱歌曲ilikethebear。
分享課。
《喜歡的花朵》《喜歡的圖案》《喜歡喝的水或牛奶》《我最喜歡去的地方》。
七：蒙氏各區(qū)域教學重點：
生活區(qū)：《基本的社交禮儀》、《餐桌禮儀》及延伸。
感官區(qū)：《彩色圓柱體藍色盒》《有柄插座圓柱體b》《重量板》《觸覺板排序》。
小齡組：《砂數(shù)字板》《彩色串珠盒》《彩色串珠與數(shù)字卡片配對》《數(shù)字與籌碼》。
科學區(qū)：《神奇的影子》、《我的一天》《花的嵌板》《花的三部卡》。
本月工作重點。
1、鞏固一日生活常規(guī),培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣、行為習慣。
2、提高幼兒自我服務能力,培養(yǎng)幼兒幫助他人。
3、認識春天,培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。
4、利用廢舊物品制作玩具,培養(yǎng)幼兒的動手能力。
5、補充游戲區(qū)域材料,加強活動區(qū)指導。
6、加強豐富戶外活動內(nèi)容,師生共同參與環(huán)境布置。
主要目標。
健康:1、鞏固一個跟著一個走,學會保持適當?shù)木嚯x。練習雙腳。
行進跳,單腳跳。
2、學習有節(jié)奏的拍球。
3、會用廢舊材料及半成品材料制作玩具。
語言:1、能聽懂老師的要求,學會舉手發(fā)言,并能大膽主動地提。
出自己的要求。
2、能安靜聽故事,并能簡單的復述故事,能大膽獨立的表。
演及朗誦。
科學:1、能手口一致的數(shù)數(shù),并能說出總數(shù)。
2、能區(qū)分多少、一樣多、前后等。
3、能有順序地觀察動植物。
社會:1、認識春天,能感受春天的美麗及天氣的變化。
2、聽老師父母的話。
3、能有條理的做自己的事,并能有意識的幫助他人。
藝術(shù):1、培養(yǎng)幼兒對音樂、美術(shù)的興趣,熱愛大自然。
2、培養(yǎng)幼兒有節(jié)奏的,正確使用鈴鼓、手鈴等樂器,學會。
欣賞他人的作品。
幼兒園小班月份工作計劃篇八
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時候抽出時間寫寫工作計劃了。那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園小班6月份工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
開展主題活動《熱和冷》，創(chuàng)設機會，帶領幼兒一方面親身體驗夏日的炎熱，一方面感受冰的溫度和融化過程，冷和熱的反差使幼兒產(chǎn)生探索的興趣，更加增添對夏日特征的了解。
讓幼兒知道幾種簡單的保護自己的辦法，做個健康、活潑的'夏日寶貝。
養(yǎng)成飯前、便后用肥皂洗手的好習慣。
養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，勤洗頭、勤洗澡、勤剪指甲等。
培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食的良好飲食習慣。
加強幼兒的安全教育，增強自我保護意識，提高自我保護能力。
鼓勵幼兒共同參與，以“熱乎乎的夏天”為題創(chuàng)設墻面。選擇有特色的扇子裝飾活動室。
和幼兒一起關注自然區(qū)里的花卉，防止暴曬，及時澆水。
將幼兒帶來的帽子、遮陽鏡等夏日用品有序地布置在活動室，供幼兒觀察。
讓孩子觀察冰箱以及冰箱里的東西，感覺冰箱里取出來的東西很涼。
提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所節(jié)制，以免引起腸胃不適。
提供一把扇子讓孩子帶到幼兒園，引導孩子觀察和表述扇子的顏色、質(zhì)地、形狀等。
培養(yǎng)孩子愛洗澡的好習慣。
提醒孩子不要接觸過熱的東西，小心燙傷。
讓幼兒適當感受太陽下的炎熱，帶他們在陰涼處活動。天熱容易出汗，幼兒在戶外活動時要注意不要過多奔跑。隨時留意幼兒的活動量，及時為他們擦汗。
結(jié)合故事《太陽感冒了》，與個別愛吃冰淇淋的幼兒進行個別交流，暗示他們飲食要適度。
幼兒園小班月份工作計劃篇九
健康領域：
1、不怕生，愿意與教師、同伴接觸。
2、學會自己進餐，餐后會漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。
3、會插接、拼搭簡單的造型。
4、會聽音樂做模仿操。練習雙腳原地向上跳以及四散走、跑。
社會性領域：
1、在游戲活動中，學習、遵守簡單的游戲規(guī)則。
2、愿意接觸周圍的人。學習問早、問好、說再見等禮貌用語。
科學領域：
1、認識生活中常見的花兒，知道其名稱、外形特征、顏色、等。
2、能愉快地參加游戲及操作活動，能按物體的某一特征歸類。
語言領域：
1、理解故事的主要內(nèi)容，學習簡單的兒歌。
2、用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。
3、喜歡和老師一起看圖書。
藝術(shù)領域：
1、愿意學唱新歌，能知道歌曲名稱，進行簡單的表演。
2、會在底圖上添畫簡單的線、形，學會簡單的定位粘貼。
3、對泥工活動感興趣，學會團圓的技能。
〈一〉保教工作。
1、進一步加強幼兒飲食，睡眠，上廁等生活常規(guī)的管理，根據(jù)本班孩子的特點，用競賽的方式促進幼兒自理能力的提高。
2、鼓勵幼兒結(jié)合自己國慶期間的見聞，大膽講述。
3、兩位教師共同配合，使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語。
4、開展＂花兒朵朵＂主題活動，創(chuàng)設＂娃娃花店＂＂科學探索區(qū)＂等環(huán)境，引導幼兒獲得有關經(jīng)驗。
5、在每天的分區(qū)活動中，均提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料，鼓勵幼兒自由地畫、捏、剪、撕、貼。
〈二〉家長工作。
1、舉行親子活動。
2、請家長幫忙收集有關秋天花卉及圖片，利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化。
3、完善＂接送卡＂的使用制度。
〈三〉教研工作。
1、實施課題方案，積累研究中的過程性資料。
2、參加青年教師優(yōu)質(zhì)課評選活動（說課--開課）；
3、組織幼兒參加早操展示活動；
4、進行主題墻的布置；
5、圍繞自己的課題上好園內(nèi)公開課。
幼兒園小班月份工作計劃篇十
其實到了七月份也是沒有太多日常的工作，都是為了畢業(yè)而準備，孩子們也是要參加升小學的'考試，一些優(yōu)秀的孩子也是會去到自己想去的小學參與考試，當然也是一些就回到原籍讀書，沒有那么大的壓力，不過我也是給予鼓勵，希望他們積極的面對，畢竟今后進入到小學，考試更是陪伴著他們，也是可以提前去適應的。同時分別的這個月，孩子們也是格外的乖，可能也是他們意識到，呆了三年的幼兒園，以后不會再來了，也是有很多的一個不舍，同學之間，其實也是有些會去到不同的小學，都在為了畢業(yè)而拍照，寫一些分別的話語來告別，當然我也是組織孩子們?nèi)プ龊卯厴I(yè)的事情，看到他們可愛的樣子，真的特別不舍這離去，也是帶了三年，可以說班級每個孩子我都是看做自己的孩子一般。
除了畢業(yè)的工作，我也是就幼兒園一些事情去做好，大家要走了，而自己的工作也是要繼續(xù)下去，要去回顧，總結(jié)之前的工作經(jīng)驗，自己其實也是成長了很多，這是我來到幼兒園的第三年，也是和孩子們一樣，三年的時間看到他們的進步，而自己也是變成了更好的老師是要在今后繼續(xù)的帶其他的孩子，這些經(jīng)驗也是好好的回顧總結(jié)好，去繼續(xù)的運用到工作里頭，同時我也是有一些還做的不夠的地方要去提升，做好假期的一個培訓和提升的計劃，去迎接下學期的到來。七月，雖然工作的時間是只有十來天，但是我也是格外的珍惜，孩子們參加完畢業(yè)典禮哭成淚人的樣子，也是格外的心疼，不過我也是清楚要離開，終究是到了時候，除了祝福，也是希望他們在小學能保持好的習慣，繼續(xù)努力的學習成長。
工作告一段落，回頭看，其實時間真的過得太快，這學期在幼兒園的時間本來也是不多的，雖然這月的工作結(jié)束了，但是接下來的日子，我會繼續(xù)的努力學習培訓，讓自己變得更好去迎接下學期的到來。
幼兒園小班月份工作計劃篇十一
1、具有初步的安全意識，戶外活動時能注意安全，不將異物塞入耳、鼻、口里。
2、初步學習投、擲、鉆爬、攀登、平衡等動作。
3、知道冬季防寒保暖知識。
1、學習并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。
2、愿意和少量的小朋友一起游戲，游戲中少有爭吵現(xiàn)象。
3、學習在家中接待鄰里和親戚。
能簡短5—6首兒歌，復述一個簡短的故事，知道看書的基本方法，知道一頁一頁地看書。
1、在日常生活中，引導幼兒比較兩三個物體間量（大小、長短、等）的`顯著差異。
2、知道區(qū)分上下、前后里外的位置。
幼兒園小班月份工作計劃篇十二
1、安靜就餐，避免把飯粒撒到桌面、地面上，吃晚飯能將凳子推到桌子下面。
2、教幼兒正確的'洗手步驟，同時挽起袖子，會使用自己的毛巾擦手。
3、教幼兒穿脫衣服、穿鞋，提高自我服務能力。
1、蒙氏教學。
生活區(qū)：洗手、脫鞋、舀黃豆。
感官區(qū)：溫覺板、重量板、觸覺板。
語言區(qū)：圖片與文字配對、安靜游戲，看大圖聽故事、相似物配對。
科學文化區(qū)：青蛙嵌板、觀察植物。
蒙氏數(shù)學：按形狀分類、按一級類別分類、按用途分類。
2、韻語識字：一人大（四個階段）。
3、英語hellogoodmorning。
4、手工：手環(huán)、簸箕、烏龜、蝙蝠。
5、美術(shù)：畫帽子、長頸鹿、媽媽的菜籃子、神奇的太空。
6、禮儀：蹲姿、請、謝謝不客氣、三八婦女節(jié)。
7、奧爾夫音樂：膽小鬼、鈴兒響叮當。
1、給幼兒講故事聽貫穿安全教育常識，提升幼兒自我保護意識。
2、戶外活動、室內(nèi)活動的安全工作（教師不能讓孩子離開自己的視線，注意自己的站位）。
3、衛(wèi)生消毒工作（教室里所有物品定時消毒、幼兒毛巾、水杯的消毒）。
1、做好家園練習冊，讓家長了解每周食譜，在園所學知識。
2、和家長面對面交流，溝通寶寶一日在園情況。
3、坐校車的家長隨時做好家長溝通。
4、每兩周進行一次家訪活動，并做好家訪記錄。
幼兒園小班月份工作計劃篇十三
領域目標。
一、健康：
1、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，引導幼兒記得幼兒餐前便后洗手。
2、引導幼兒餐后漱口、擦嘴并擺放好餐具和椅子。
3、培養(yǎng)幼兒學會聽音樂模仿動作。學習簡單的跳和跑。
二、語言：
1、愿意與人交往，學習禮貌用語。
2、喜歡聽故事，能理解故事大致內(nèi)容。
3、大膽的用普通話講述國慶節(jié)的所見所聞。
三、社會：
1、樂意與人交往，學習互助、合作、分享，有同情心。
2、能主動積極參加各項集體活動，有信心。
四、科學：
1、能運用各種感官動手、動腦、探究問題。
2、認識數(shù)字1-5，理解1和許多的關系。
五、藝術(shù)：
1、學習簡單的歌曲，并記住歌名。
2、學習點、短線、直線、波浪線的畫法。
周次。
第一周。
第二周。
第三周。
第四周。
健康。
國慶節(jié)放假。
《吃飯》。
《飯前飯后》。
《不挑食》。
語言。
《小腳》。
《大家都是好朋友》。
《這是……》。
社會。
《老師像媽媽》。
《自我介紹》。
《抱抱親親》。
科學。
《感知數(shù)量1》。
《感知1和許多》。
《感知數(shù)量2》。
《感知數(shù)量3》。
藝術(shù)。
《甜甜大西瓜》。
《下雨了》。
《太陽出來了》。
安全教育。
《與同學和睦相處》。
《不到危險的地方玩?！?。
《不接觸危險物品》。
習慣養(yǎng)成。
《根據(jù)需要喝水、入廁》。
《良好的午睡習慣》。
《良好的用餐習慣》。
區(qū)域活動。
《構(gòu)建角》。
《表演區(qū)》。
《美工區(qū)》。
戶外活動。
《排隊》。
《網(wǎng)魚》。
《自由活動》。
環(huán)境創(chuàng)設。
1、補充生日墻。
2、增加識字區(qū)。
家長工作。
1、給幼兒講解關旭秋天的知識，帶幼兒到大自然觀察秋天的變化。
2、注意氣溫的變化，合理給幼兒穿衣。
3、注意個人衛(wèi)生，預防疾病。
備注：
1、邀請爺爺奶奶參加9月27日的重陽節(jié)活動。
2、月計劃中領域目標的制訂請參考《教師用書》各主題后的“學習與發(fā)展評價與分析參考表”擬定。
3、備注里可填各月生活活動重點或是組織開展的系列活動，比如“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“運動會”等。
一、本月工作要求。
1、氣候變化較大氣溫可能有較大下降教師除對全體幼兒及時提醒、增加衣服外還應關注體弱幼兒身體狀況在一日生活活動中給予照顧(如在體育活動前為幼兒在后背內(nèi)衣里墊上干毛巾等)。
2、鼓勵幼兒學說普通話愿意在同伴面前大膽用普通話表達注意培養(yǎng)幼兒傾聽好習慣引導幼兒愛聽童話故事。
3、能夠充分關注幼兒園環(huán)境中自然因素變化及時帶領幼兒感受和觀察大自然有趣變化現(xiàn)象。
4、保證經(jīng)常帶領幼兒參加戶外活動接觸陽光和空氣等自然因素有興趣地學做各種模仿動作和參加裝扮活動。
5、在教給幼兒一些簡單穿脫衣服、鞋子方法基礎上注意在日常生活活動中給予幼兒獨立穿脫衣服、鞋子機會并能夠指導家長在家里也給予幼兒機會家園同步地培養(yǎng)幼兒生活自理能力。
6、注意創(chuàng)設英語口語運用和游戲環(huán)境發(fā)揮教師提示作用幫助和提醒幼兒在日常生活中能夠復習和運用已經(jīng)學習過英語口語樹立幼兒大膽說英語自信心。
二、活動內(nèi)容選擇。
三、環(huán)境創(chuàng)設建議。
1、以“為樹葉寶寶拍個照”為題與幼兒一起將幼兒壓印樹葉照片展示出來。
2、將幼兒收集小樹葉紙折小鳥、蝴蝶、蜜蜂等串接起來掛在室內(nèi)形成幼兒了解和喜愛區(qū)域。
3、準備幾個水果盆里面放些水果讓幼兒觸摸和觀察。
4、提供一些有關小動物圖畫書。
5、在表演區(qū)域里放置各種動物小布偶幼兒可擺弄和操作。
6、在活動室墻壁上貼一些會飛、會游動物圖片引起幼兒注意和興趣。
四、家長社區(qū)工作建議。
1、向家長介紹有關秋天活動內(nèi)容指導家長在雙休假期里與孩子一起到公園和大綠地去游玩觀察秋天各種變化(各種植物和人穿著變化等)。
2、用“溫馨提示”形式向家長介紹各個主題活動開展情況請家長經(jīng)常和幼兒交談了解孩子參與活動情況能聽聽孩子唱歌看看孩子跳舞、畫畫并給予孩子充分鼓勵。
3、教師要與家長溝通介紹在氣溫變化情況下對幼兒身體護理方法尤其對于體弱幼兒家長應介紹科學養(yǎng)護知識和方法。
一、主題活動：
1、主題《甜甜蜜蜜》，利用糖果這一資源來開展活動，不是讓幼兒在有趣、喜歡的層面上，也不是把糖果等甜食當作知識傳授和技能訓練的.工具，更不是以權(quán)威者的姿態(tài)來講解、示范，讓幼兒機械地重復記憶，而是設定問題情境，與幼兒共同開展有意義的、互動的對話，促進幼兒的建構(gòu)式學習。隨著主題的深入，教師讓幼兒體驗、理解人與人之間的關愛也是甜蜜美好的。
2、主題《快樂的六個寶》：初步認識身體的主要器官及其基本功能，并積極運用感官感知周圍的世界，懂得一些自我保護的方法。
3、創(chuàng)設區(qū)域游戲活動環(huán)境，開設娃娃家、超市游戲。
二、常規(guī)行為習慣的培養(yǎng)。
1、使幼兒初步了解集體活動的常規(guī)，體驗集體活動的快樂。
2、樂意和同伴友好地游戲，不獨占玩具。
3、教育孩子使用禮貌用語和老師、小朋友打招呼，如：你好、你早、再見等。
4、學習漱口的正確方法，能配合成人穿脫衣、褲、鞋，并學會折疊衣褲。養(yǎng)成初步的生活自理能力和良好的衛(wèi)生習慣。
三、家長工作。
1、多與家長聯(lián)系、溝通，定期進行家訪，充分發(fā)揮家長園地、家校路路通及其幼兒園網(wǎng)站的作用，與家長一起交流育兒心得、體會，取得家長的支持。
2、配合教學需要，幫助孩子一起整理收集活動所需的材料。
3、家園同步，鼓勵孩子在家自己吃飯等，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。
本月工作重點。
1、會插接、拼搭簡單的造型。
2、會聽音樂做模仿操。練習雙腳原地向上跳以及四散走、跑。
3、在游戲活動中，學習、遵守簡單的游戲規(guī)則。
4、愿意接觸周圍的人。學習問早、問好、說再見等禮貌用語。
5、理解故事的主要內(nèi)容，學習簡單的兒歌。
6、愿意學唱新歌，能知道歌曲名稱，進行簡單的表演。
7、找秋天，感受季節(jié)的變化。
教育目標。
健康。
社會男孩女孩、五個好朋友、爬爬爬、自己來。
語言自己走、水果屋、小小運動會。
數(shù)學小兔采蘑菇、草地上、找車庫、好朋友。
藝術(shù)小魚水里游、美食屋、穿一穿。
科學落葉飄飄、水果怎么吃、摘蘋果。
常規(guī)培養(yǎng)。
1、秋季到，天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，讓幼兒懂得隨天氣冷熱而及時增減衣物。
2、讓幼兒養(yǎng)成良好的喝水習慣。
3、鼓勵幼兒能獨立進餐，并保持衣物和桌面的清潔。
4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成飯前、便后、手臟時能有序地排隊洗手。
5、請家長幫忙收集有關秋天花卉及圖片，利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化。
家長工作。
1、帶孩子到戶外去感受、發(fā)現(xiàn)季節(jié)的變化。
2、做面食時，讓孩子參與，他一定會很高興。
3、和孩子一起玩手影游戲，讓他說出影子像什么，說得越多越好。
4、讓孩子在家中找其他物品的好朋友，提高他的觀察力和理解能力。
5、讓孩子做力所能及的事，給他自己發(fā)展的機會。
6、帶孩子去感受秋天豐收的景象，他會有很多發(fā)現(xiàn)。
7和孩子一起玩玩做動作說動詞的游戲。
大部分幼兒都能夠高興來園，能較好的適應日常生活的作息時間及活動安排。大多數(shù)幼兒能大聲能夠向成人問好和再見，能隨教師和同伴一起游戲。此時，應進一步加強對幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)，如：幼兒洗手時，常對玩水、玩肥皂感興趣，有時袖子會淋濕，還需要成人在游戲中進一步引導；部分幼兒獨立進餐時還有困難，如端碗、用勺穩(wěn)定性差，需要老師格外關心和幫助。
工作重點。
1、鼓勵幼兒做自己能做的事情，如：穿脫衣服、收放玩具，感受獨立做事情的快樂和滿足。
2、加強幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培養(yǎng)。
3、鼓勵幼兒用語言表達自己的想法與建議，喜歡應答。
教育目標。
健康領域。
1、鼓勵幼兒多喝白開水，養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習慣。
2、培養(yǎng)幼兒飯前、便后洗手，養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習慣。
3、養(yǎng)成良好的睡眠習慣，逐步學會按次序穿多衣服和鞋襪。
4、會玩球、包、小車等多種小型運動器材，喜歡做模仿操。
語言領域。
1、愿意用語言與別人交往，喜歡應答。
2、喜歡聽故事、兒歌，理解其大意，愿意跟讀兒歌。
3、喜歡和成人一起看書，愿意自己看熟悉的、感興趣的圖畫書，有初步愛護圖書的意識。
社會領域。
1、會自己選擇活動，做自己能做的事情，如穿脫衣服、收放玩具，感受獨立做事的快樂和滿足，對自己有信心。
2、喜歡來，喜歡老師和同伴。
3、初步學習輪流，體驗規(guī)則的作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)則意識。
愿意與同伴交往和游戲，知道同伴的名字，初步學習與同伴分享玩具和圖書。
科學領域。
1、積極運用多種器官感知周圍的事物，進行自發(fā)的探究活動。
2、感知體驗“1”和“許多”以及它們的關系。會使用簡單的數(shù)學詞匯和語言。
3、通過感知、操作來比較2-3個物體間常見涼(如大小、長短等)的差別。
4、關注自己身邊的環(huán)境，有初步的環(huán)保意識和行為(如把廢棄物放進指定地點等)。
5、感知四季最明顯的特征以及下雨、下雪等自然現(xiàn)象，體會天冷了多穿衣服，天熱了少穿衣服的自然關系。
藝術(shù)領域。
1、對生活中的各種聲音感興趣，嘗試探索身體發(fā)生的“小樂器”初步感知聲音的強弱。
2、喜歡參與音樂、美術(shù)活動，在活動中感受快樂和滿足。
3、學唱六度范圍內(nèi)的五聲音調(diào)的歌曲。
4、能隨著音樂做簡單律動進行自我表現(xiàn)，并初步體驗與他人溝通、交往的快樂。
家園共育。
1、天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，建議家長利用休息日多到戶外一起活動，保證適量的戶外游戲時間，提高幼兒的運動興趣和抗病能力。
2、建議家長為幼兒提供方便活動的著裝和鞋，如袖口及褲腰的松緊要適度易挽、好脫，不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等。
3、建議家長在日常生活中多給幼兒提供自己動手做事情的機會，激發(fā)幼兒做事的信心，促進幼兒動作進一步協(xié)調(diào)發(fā)展。
4、建議家長每天堅持和幼兒一起看書，在交流中促進他們的語言發(fā)展。
5、共同培養(yǎng)幼兒做事有秩序的好習慣，鼓勵家長教育幼兒愛護玩具，玩完后鼓勵幼兒和成人一起！
幼兒園小班月份工作計劃篇十四
1.結(jié)合國慶節(jié)，開展＂我愛祖國＂主題教育活動。
2.組織幼兒開展秋游遠足、采集活動。
3.市、中心保教一日活動調(diào)研。（角游專題）。
4.召開小班家長會；向家長作一次宣傳講座。
5.認真填寫好《xx》。
活動一：
主題名稱：《xx》。
主題目標：引導幼兒在感知的基礎上了解各種甜食的種類與特點，并通過＂品嘗甜甜的糖果＂等活動，讓幼兒體驗到分享也充滿著甜甜蜜蜜的快樂，培養(yǎng)幼兒學習用多種方式表達對成人的愛，理解相互之間的關愛也是一種甜蜜。
主題活動二：
主題名稱：《xx》。
主題目標：通過活動，使幼兒了解眼、耳、鼻、口、手等感官都具有特定的感知作用，并在活動中真正獲得真切具體的感受和體驗。幫助幼兒感受保護感官的重要性，使幼兒學會一些自我保護感官的方法，養(yǎng)成良好的保護習慣。
1.家長和孩子一同收集不同的種類，不同味道的糖果等，讓孩子在進行相應活動時帶到幼兒園。
2.和孩子一同去超市看看各種各樣的甜食，了解各種甜食的名稱及種類。
3.培養(yǎng)孩子餐后漱口和刷牙的良好習慣。
4.提供機會，讓孩子參與自我服務，如自己洗臉、洗腳，自己穿脫簡單的衣褲、鞋襪等。培養(yǎng)孩子的自我保護意識和愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。
5.盡可能地讓孩子運用各種感官感知事物的屬性。
6.利用家校路路通、《寶寶成長檔案》等，與家長及時取得聯(lián)系，向家長反映幼兒在園情況。
幼兒園小班月份工作計劃篇一
1.結(jié)合國慶節(jié)，開展“我愛祖國”主題教育活動。
2.組織幼兒開展秋游遠足、采集活動。
3.市、中心保教一日活動調(diào)研。(角游專題)。
4.召開小班家長會;向家長作一次宣傳講座。
5.認真填寫好《寶寶成長手冊》。
幼兒園小班月份工作計劃篇二
一、：
1.組織幼兒認真繪畫，參與園內(nèi)迎“五一”中小班幼兒畫展。
2.組織好幼兒進行“五一”體檢。
3.按時出好《家長園地欄》。
4.班主任與配班老師認真寫好《寶寶成長手冊》，創(chuàng)設好主題墻飾。
二、：
引導幼兒進入生活環(huán)境中的彎繞世界，了解彎繞既是許多物體的自然現(xiàn)象，又凝聚著人們的刻意創(chuàng)造。提高幼兒探索事物的興趣，大膽嘗試觀察事物的方法，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
引發(fā)幼兒在游戲中感知認識空氣，通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在，激發(fā)幼兒探索、了解一些科學現(xiàn)象的興趣。
三、：
1.與孩子共同搜集有關彎彎繞繞的物體圖片，并帶到幼兒園。
2.帶孩子外出散步和游玩，引導孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物。
3.與孩子一起給氣球充氣，直接了解充氣的步驟、方法、注意要點，并在幼兒園開展相關活動時帶上氣球。
4.家長和孩子共同裝飾兩個氣球，使孩子每天觀察氣球的變化，如氣球變瘦了嗎，為什么。四、環(huán)境創(chuàng)設：
1.布置“彎彎繞繞天地”，搜集、展示各種彎繞的圖片、作品等。
2.布置“我找到的空氣”墻飾，展示幼兒找到的空氣，如在氣球里、保鮮袋制作的小動物頭里等。
3.師幼共同布置六一節(jié)日環(huán)境。
幼兒園小班月份工作計劃篇三
1.部分幼兒家長的教育觀念較好，能夠尊重幼兒的意愿，與幼兒關系平等。
2.家長對教師比較信任，愿意傾聽教師的指導性建議。
3.家長對園內(nèi)的教育教學活動較為支持，初步形成家園合力。
(二)不足。
1.有的家長對幼兒園的教育認識不夠，重視程度欠缺，總是覺的孩子小，對幼兒比較溺愛、放縱。
2.老年家長的教育觀以及家園合力對幼兒的教育作用認識的不夠。
3.家長的層次參差不齊，教育觀念方面存在著很大的差異。
(一)以多種形式展示活動為載體，讓家長參與我們的教育，了解我們的教育。
1.加大親子活動的力度，使幼兒園教育成為家長與幼兒進行有效溝通的橋梁。
(1)每月1次親子活動。如：找春天、放風箏、親子運動會、半日活動開放等。
(2)主題活動的過程中注重家長資源的利用。
2.成立家長委員會，發(fā)揮家長委員會的作用。
(二)提高家長園地的質(zhì)量，增強內(nèi)容的時效性。
1.溝通方面的內(nèi)容更及時、親切。如：主題系列活動的開展、日常聯(lián)系等。
2.家教文章更具指導意義，對家長的需要進行征集，使家教文章更有針對性和側(cè)重點(幼兒良好生活衛(wèi)生習慣方面)。
3.家長園地能夠與家長進行互動，根據(jù)教育目標開展夸夸我的好寶寶等專題交流。
(三)家園同步，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和行為習慣。
1.以夸夸我的好寶寶等為主題進行家長、幼兒、教師的互動，促進幼兒良好生活習慣的養(yǎng)成。
2.進行幼兒飲食習慣方面和行為習慣的家長研討活動，主要是以家長的具體做法與事例進行有針對性地相互交流。
(四)重視每天早來園、晚離園，充分利用家?；?，提高家長互動的質(zhì)量。
1.三位教師共同接待幼兒來園，無特殊情況共同送幼兒離園。三位教師分工明確，態(tài)度親切、站位合理。
2.耐心傾聽家長的交代與囑托，三位教師進行交流，每位幼兒的情況教師心中有數(shù)。
3.每天反饋家長早晨的交代。
4.教師做到持之以恒。
二、三月份：
1.制定家長計劃。
2.召開開學初家長會，成立家長委員會。
3.開展“三、八”慶?；顒?。
1.親子活動：找春天、放風箏。
2.親子活動：拍皮球。
1.親子活動：快樂的六一。
2.小型家長經(jīng)驗交流會。
1.親子活動：幼兒才藝展示。
2.主題活動展示交流。
1.幼兒發(fā)展情況分析反饋。
2.班級家長工作總結(jié)。
幼兒園小班月份工作計劃篇四
語言領域：
1、學習用普通話念兒歌，幼兒園小班月工作計劃。
2、享受聆聽故事的樂趣。
3、說出與手相關的工具的功能。
4、學習運用手勢表達自己的想法。
藝術(shù)領域：
1、學習與身體相關的歌曲。
2、運動四肢關節(jié)。
3、初步學習創(chuàng)編歌詞和動作。
4、體會旋律的上行和下行。
5、唱準跳進音程15。
6、學習制作拼圖。
7、創(chuàng)作梳子刷畫。
8、學習制作我的身體小書。
9、感受身體創(chuàng)意造型的趣味。
10、增進手眼協(xié)調(diào)的能力。
科學領域：
1、學習不同的測量身高的方法。
2、嘗試用目測的方式選出身材較高者。
3、初步學習分辨左右。
4、觀察身體部位的特征。
5、認識與手相關的工具。
6、觀察動物的身體特征。
健康領域：
1、了解保健身體的重要性。
2、了解健康檢查的方式。
3、知道運動對身體的好處。
4、認識身體各部位的名稱。
5、學習用身體做各種造型。
6、增進大肌肉伸展能力。
7、學習清潔身體的方法。
8、知道要安全游戲并掌握一定的技巧。
社會領域：
1、體驗他人合作的愉悅。
2、了解擁抱是表達情感的方式。
1、10月9日小班召開家長會活動，請家長屆時準時參加。
2、請家長能經(jīng)常留意我們班級的黑板，很多通知是通過這個渠道告知于家長。
3、本月我們的主題活動都是與身體有關的。家長可以利用給孩子洗澡或游戲時間跟孩子討論有關身體方面的知識。如：手能做哪些事情;心臟在身體的哪個位置;腸道的功能……一方面作為教學活動的延伸,另一方面擴大孩子的知識面,并增進親子感情。
4、天氣雖然逐漸轉(zhuǎn)涼，但希望家長能堅持送孩子來園。從而培養(yǎng)孩子堅韌的品格。
5、天氣轉(zhuǎn)換期幼兒帶藥的人次有所增加，請家長務必按要求填寫好服藥單。
內(nèi)容、時間星期一、星期二、星期三、星期四、星期五
第三周：社會：我們來抱抱藝術(shù)：猴子爬樹社會：手指變魔術(shù)體育游戲：落葉語言：大拇哥：大象演雜技蟲寶寶認讀游戲《洗手》認讀游戲《大老虎》“1”和“許多”
主題墻飾
1、手的妙用。
2、動物們的腳。
3、秋天的樹。
4、秋季的衣服。
區(qū)域環(huán)境
1、展示區(qū)：
(1)各種與手相關的工具，如:梳子、湯勺等。
(2)手印畫或腳印畫作品。
(3)各種運動圖片。
(4)可轉(zhuǎn)動身體四肢的玩偶。
2、語言區(qū)
(1)與身體有關的圖畫書。
(2)有關運動員、舞蹈家的海報、圖卡、掛歷、雜志。
(3)海報、字卡、兒歌掛圖、磁帶。
3、美工區(qū)
白紙、圓形紙、方形紙、長方形紙;膠棒。
避免傷害頭動作語言向常見動物學習健身器材全身游戲。
保健方式五官手勢語言學猴子爬樹衣飾腳的游戲。
健康檢查手腳面部表情假裝成動物工具手的游戲。
運動均衡飲食軀干運動學小丑清潔用品跳舞。
衛(wèi)生習慣做事創(chuàng)造性肢體活動。
模仿體能競賽。
幼兒園小班月份工作計劃篇五
1、繼續(xù)進行常規(guī)教育，特別培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣。
提醒幼兒別人講話時，
要注意用耳朵仔細得聽，有什么意見等別人講完再講。
2、在自主性游戲中，加強幼兒整理玩具的意識，提醒幼兒按照物品的種類有序地進行整理。
3、結(jié)合“五一”勞動節(jié)開展愛勞動、尊敬勞動人民的主題教育。
4、密切關注幼兒，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的需要，并給予及時、積極的反應、幫助。
5、告訴幼兒和朋友友好相處，減少抓咬事件的發(fā)生。
6、加強幼兒的'自理能力，讓幼兒盡量自己的事情自己做。
同時幫助個別有困難的幼兒，又鼓勵幼兒同伴之間互相幫助。
1、讓幼兒感知夏天的變化，知道冷熱，能根據(jù)溫度穿脫衣服。
2、天氣炎熱，在晨鍛時注意幼兒的活動量，給出汗的孩子在背上墊塊小毛巾，防止幼兒感冒。
3、注意幼兒的衣著，如發(fā)現(xiàn)幼兒尿濕褲子立即幫助幼兒更換。
4、指導幼兒正確洗手、督促幼兒勤洗手。
5、做好班上的衛(wèi)生工作，消毒，防止傳染病。
1、利用早晚接送時間，多和家長交流幼兒在家，在園的情況。
2、豐富幼兒作品展，讓家長看到孩子的點滴進步。
3、加強對家長的宣傳，幫助家長了解春季合理保育及鍛煉的意義與做法，保證幼兒堅持天天按時起床（不睡懶覺）、按時入園（不遲到）等。
廣泛聽取家長對幼兒園保教工作、教師師德、等方面的意見。
幼兒園小班月份工作計劃篇六
我班兩名老師，通過上學期的觀察，孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知—，能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿，接受能力強有初步的責任感。交往能力提高許多，樂于幫助他人，學會了分享，喜歡運動。非常喜歡游戲，且很投入，根據(jù)上學期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區(qū)別。如很簡單的一件事情：穿—服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反饋過來的卻是要家長幫助才能完成。做家長的是不是要反思一下呢？還有孩子在家看電視、打電腦時間過長，家長卻無計可施，那么責任在誰呢？個別家長反映孩子在園吃不飽，我們作為老師可以讓你完全放心，在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。問題是你要配合我們，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過飽問題就接踵而來，造成積食、發(fā)燒。喝水是家長一直以來非常關心的問題，個別家長感覺孩子喝水量不夠，其實老師會科學合理的安排孩子的飲水量。還有個別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識字、寫字？識字到中班后已經(jīng)開始進行，是在游戲中進行，學習認識一些簡單的字。
本學期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點，讓孩子學做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識。創(chuàng)設健康、豐富的環(huán)境，強化普通話的學習，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成。科學合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。團結(jié)友愛、愛護公物，具有一定的集體意識。對科技活動有主動探索的愿望。學期初開展的慶“三八”主題活動，孩子們動手動腦制作作品，充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華。這不單單是玩，重要的是在玩中學到了知識，在玩中得到了樂趣，語言等能力相應的也得到了發(fā)展。初步形成良好的生活和學習習慣，愿意關愛弱小者，有愛心和同情心。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性，掌握恰當?shù)恼Z言表達詞匯、學會與同伴合作協(xié)商，促進幼兒語言能力的提高。加強對幼兒進行安全教育。
a、生活常規(guī)的培養(yǎng)：
1、高興入園、主動問早問好、配合值班老師晨檢、主動報告自己的身體狀況。
2、能夠有序排隊不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲，不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法，會處理可能遇到的簡單危險。
3、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。
4、安靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。
5、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常。
6、學會處理一些力所能及的小事情，團結(jié)、合作、有集體意識。
7、引導幼兒用適當?shù)谋磉_方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護公共衛(wèi)生。
8、在公共場所靠右側(cè)行走，不占用、破壞盲道。
9、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。
b、教育教學常規(guī)：
1、積極參加早鍛煉活動，增強體質(zhì)。
2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動。
3、坐姿正確、不插話、學會認真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動（繞口令）、談話活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境。
4、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。”，引導幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。
5、積極參加戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶，愛護體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時戶外活動。
6、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。
7、引導幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護圖書，學會自己修補圖書。
8、愛祖國、愛國旗，知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不做損害班級的事情。
9、做好值日生工作，做好老師的小幫手。
10、學習跳繩，掌握跳繩的技能。
11、每周五定為玩具自帶日和勞動日，讓幼兒開心、快樂的與小朋友分享。
1、嚴把好晨檢關，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強檢查、指導。
2、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。
3、向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健、科學育兒等有關知識。
4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。
1、反饋家長對園工作的建議、意見，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進作用。
2、提高家長育兒知識，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發(fā)展。
3、及時與家長了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標要求，達到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系，促學園工作全面發(fā)展；密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力。
4、豐富幼兒安全的相關知識，提高家長和幼兒的安全意識。
5、通過家長學校專題內(nèi)容，與家長探討教育話題，達成教育共識。
1、打掃衛(wèi)生，做好開學前的各項準備工作，創(chuàng)設整潔、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作，開窗通風，記錄好《幼兒聯(lián)系冊》，預防手口足病與甲流。加強幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)。
2、熱情歡迎幼兒返園，和幼兒一起收集、自制開展區(qū)域游戲的材料、玩具。制作區(qū)域活動和角色游戲的材料，每周定期開展角色游戲和區(qū)域活動。
3、創(chuàng)設具有班級特色的主題環(huán)境，為幼兒營造溫馨的港灣。
4、開展三八節(jié)主題活動
5、預防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼兒注意個人衛(wèi)生。
6、豐富自然角，并填寫觀察記錄表。
7、在教育教學活動中應加強對幼兒良好行為習慣、語言表達能力的培養(yǎng)。
8、宣讀并解說本學期幼兒園安全打卡計劃。召開班會，制定班級工作計劃。
幼兒園小班月份工作計劃篇七
2、認識各種各樣的蛋，知道不同的蛋有大小之分，能按照蛋的大小進行排隊。
3、了解泡茶的過程，學說禮貌用語接待客人。
4、能用不同的方法和爸爸比高矮比大小，比胖瘦，感受大人與小孩的不同。
5、學習從不同角度思考問題。
二、生活活動。
1、提醒幼兒操作活動時注意安全，活動后保持環(huán)境衛(wèi)生。
2、引導幼兒午睡后能簡單整理床鋪，感受疊被子有大變小的過程。
3、散步時，尋找幼兒園里(最小)的房子，(最小)的玩具，(最小)的樹。
5、觀察、照顧種植區(qū)和飼養(yǎng)角，能主動發(fā)現(xiàn)動植物的變化。
三、家園聯(lián)系。
1、請家長多向幼兒介紹動物方面的知識，關注“動物世界”電視欄目。
3、向家長宣傳茶水漱口的好處，建議家長與幼兒使用茶水漱口。
4、鼓勵家長在家長多與幼兒進行親子游戲，去發(fā)現(xiàn)爸爸和自己大小不同的地方。
5、嘗試在家中使用簡單的工具，幫助媽媽做家務，再使用娃娃家中的用具，對比它們的大小。
一、本月重點：
1.春季幼兒預防感冒，室內(nèi)做好消毒工作，及時通風換氣。
2.努力做好教學工作，讓幼兒喜歡集體活動，主動上課。
3.加強引導幼兒合理的穿脫衣服順序，防止幼兒感冒。
4.加強班級制度建設，培養(yǎng)班級常規(guī)，在教室內(nèi)輕聲說話，及安靜走路，不在教室里跑動。
5.開展關于懂禮貌的的主題活動，培養(yǎng)幼兒良好的禮儀。
二、主題活動和環(huán)境創(chuàng)設：
主題活動：我是懂禮貌的好寶寶。
環(huán)境創(chuàng)設：懂禮貌的好寶寶。
三、教具及區(qū)角材料投放：
教具：生活區(qū)：基本社交禮儀、餐桌禮儀及延伸。
感官區(qū)：彩色圓柱體藍色盒、有柄插座圓柱體b、重量板、觸覺板排序。
語言區(qū)：關于花朵與禮儀方面書籍。
科學區(qū)：我的一天、神奇的影子、花的嵌板、花的三部卡。
四：保育工作：
1.養(yǎng)成飯前、飯后用肥皂洗手的好習慣。
2.做好春季衛(wèi)生工作，按《幼兒園防蚊蟲工作常規(guī)要求》操作。
3.養(yǎng)成良好的個人就餐習慣，排隊打飯，不挑食，學會整理自己的就餐環(huán)境。
4.及時觀察幼兒的穿著情況，隨時注意增減衣物，墊毛巾。
5.在戶外體育鍛煉活動中合理調(diào)配幼兒的活動種類，控制幼兒活動量，增加飲水量，加強對幼兒的日常生活護理。
五：家園溝通工作：
1.根據(jù)本月主題請家長配合教師做好有關春天主題教育活動。
2.建議家長運用生活，在生活中鍛煉幼兒的動手能力，盡量讓幼兒自己做自己能所能及的事情。
3.建議家長良好的與本班班級老師配合，共同讓孩子健康成長。
4.為了幼兒一日活動按時進行，請家長配合按時送幼兒入園。
5.根據(jù)孩子情況，安排新生家訪。
六：各領域發(fā)展要求：
植物學。
《種植韭菜》《觀察自己種的小樹》。
1、了解韭菜的生長過程，培養(yǎng)幼兒熱愛自然，熱愛勞動。
2、了解樹的生長過程。
烹飪。
《做三明治》、《蒸米飯》。
1.了解三明治的制作方法及蒸米飯的基本步驟。
2.鍛煉幼兒的動手能力，培養(yǎng)幼兒熱愛勞動。
媽媽課堂。
張希愷媽媽《做餅干》。
藝術(shù)。
奧爾夫音樂：《火車轟隆隆》《牛奶三明治》《小小歌唱家》《龜兔賽跑》。
1、學唱問好歌，培養(yǎng)社交禮儀。增進幼兒與師生的友好關系。
2、通過語詞說白感知節(jié)奏，體驗相互分享的樂趣。
3、模仿各種動物的動作，感知sol-mi-do的音高。
4、認識大鼓和小鼓，體驗樂器輪奏的樂趣。
美工：《水粉七色花》《手工制花瓶》。
1.培養(yǎng)幼兒對色彩的美感的欣賞。
2.通過手工制作，鍛煉手部小肌肉，增強手部靈活性。
英語及韻語識字。
韻語識字：第19課、20課《幾只鳥》《兩牛頂頭》。
1背誦韻文。
2能倒讀，斜讀，任意點讀韻文。
英語：可愛的小動物。
1.學習單詞dog/turtle/rabbit/cat/bear…。
2.了解句型ilike…，學唱歌曲ilikethebear。
分享課。
《喜歡的花朵》《喜歡的圖案》《喜歡喝的水或牛奶》《我最喜歡去的地方》。
七：蒙氏各區(qū)域教學重點：
生活區(qū)：《基本的社交禮儀》、《餐桌禮儀》及延伸。
感官區(qū)：《彩色圓柱體藍色盒》《有柄插座圓柱體b》《重量板》《觸覺板排序》。
小齡組：《砂數(shù)字板》《彩色串珠盒》《彩色串珠與數(shù)字卡片配對》《數(shù)字與籌碼》。
科學區(qū)：《神奇的影子》、《我的一天》《花的嵌板》《花的三部卡》。
本月工作重點。
1、鞏固一日生活常規(guī),培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣、行為習慣。
2、提高幼兒自我服務能力,培養(yǎng)幼兒幫助他人。
3、認識春天,培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。
4、利用廢舊物品制作玩具,培養(yǎng)幼兒的動手能力。
5、補充游戲區(qū)域材料,加強活動區(qū)指導。
6、加強豐富戶外活動內(nèi)容,師生共同參與環(huán)境布置。
主要目標。
健康:1、鞏固一個跟著一個走,學會保持適當?shù)木嚯x。練習雙腳。
行進跳,單腳跳。
2、學習有節(jié)奏的拍球。
3、會用廢舊材料及半成品材料制作玩具。
語言:1、能聽懂老師的要求,學會舉手發(fā)言,并能大膽主動地提。
出自己的要求。
2、能安靜聽故事,并能簡單的復述故事,能大膽獨立的表。
演及朗誦。
科學:1、能手口一致的數(shù)數(shù),并能說出總數(shù)。
2、能區(qū)分多少、一樣多、前后等。
3、能有順序地觀察動植物。
社會:1、認識春天,能感受春天的美麗及天氣的變化。
2、聽老師父母的話。
3、能有條理的做自己的事,并能有意識的幫助他人。
藝術(shù):1、培養(yǎng)幼兒對音樂、美術(shù)的興趣,熱愛大自然。
2、培養(yǎng)幼兒有節(jié)奏的,正確使用鈴鼓、手鈴等樂器,學會。
欣賞他人的作品。
幼兒園小班月份工作計劃篇八
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時候抽出時間寫寫工作計劃了。那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園小班6月份工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
開展主題活動《熱和冷》，創(chuàng)設機會，帶領幼兒一方面親身體驗夏日的炎熱，一方面感受冰的溫度和融化過程，冷和熱的反差使幼兒產(chǎn)生探索的興趣，更加增添對夏日特征的了解。
讓幼兒知道幾種簡單的保護自己的辦法，做個健康、活潑的'夏日寶貝。
養(yǎng)成飯前、便后用肥皂洗手的好習慣。
養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，勤洗頭、勤洗澡、勤剪指甲等。
培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食的良好飲食習慣。
加強幼兒的安全教育，增強自我保護意識，提高自我保護能力。
鼓勵幼兒共同參與，以“熱乎乎的夏天”為題創(chuàng)設墻面。選擇有特色的扇子裝飾活動室。
和幼兒一起關注自然區(qū)里的花卉，防止暴曬，及時澆水。
將幼兒帶來的帽子、遮陽鏡等夏日用品有序地布置在活動室，供幼兒觀察。
讓孩子觀察冰箱以及冰箱里的東西，感覺冰箱里取出來的東西很涼。
提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所節(jié)制，以免引起腸胃不適。
提供一把扇子讓孩子帶到幼兒園，引導孩子觀察和表述扇子的顏色、質(zhì)地、形狀等。
培養(yǎng)孩子愛洗澡的好習慣。
提醒孩子不要接觸過熱的東西，小心燙傷。
讓幼兒適當感受太陽下的炎熱，帶他們在陰涼處活動。天熱容易出汗，幼兒在戶外活動時要注意不要過多奔跑。隨時留意幼兒的活動量，及時為他們擦汗。
結(jié)合故事《太陽感冒了》，與個別愛吃冰淇淋的幼兒進行個別交流，暗示他們飲食要適度。
幼兒園小班月份工作計劃篇九
健康領域：
1、不怕生，愿意與教師、同伴接觸。
2、學會自己進餐，餐后會漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。
3、會插接、拼搭簡單的造型。
4、會聽音樂做模仿操。練習雙腳原地向上跳以及四散走、跑。
社會性領域：
1、在游戲活動中，學習、遵守簡單的游戲規(guī)則。
2、愿意接觸周圍的人。學習問早、問好、說再見等禮貌用語。
科學領域：
1、認識生活中常見的花兒，知道其名稱、外形特征、顏色、等。
2、能愉快地參加游戲及操作活動，能按物體的某一特征歸類。
語言領域：
1、理解故事的主要內(nèi)容，學習簡單的兒歌。
2、用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。
3、喜歡和老師一起看圖書。
藝術(shù)領域：
1、愿意學唱新歌，能知道歌曲名稱，進行簡單的表演。
2、會在底圖上添畫簡單的線、形，學會簡單的定位粘貼。
3、對泥工活動感興趣，學會團圓的技能。
〈一〉保教工作。
1、進一步加強幼兒飲食，睡眠，上廁等生活常規(guī)的管理，根據(jù)本班孩子的特點，用競賽的方式促進幼兒自理能力的提高。
2、鼓勵幼兒結(jié)合自己國慶期間的見聞，大膽講述。
3、兩位教師共同配合，使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語。
4、開展＂花兒朵朵＂主題活動，創(chuàng)設＂娃娃花店＂＂科學探索區(qū)＂等環(huán)境，引導幼兒獲得有關經(jīng)驗。
5、在每天的分區(qū)活動中，均提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料，鼓勵幼兒自由地畫、捏、剪、撕、貼。
〈二〉家長工作。
1、舉行親子活動。
2、請家長幫忙收集有關秋天花卉及圖片，利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化。
3、完善＂接送卡＂的使用制度。
〈三〉教研工作。
1、實施課題方案，積累研究中的過程性資料。
2、參加青年教師優(yōu)質(zhì)課評選活動（說課--開課）；
3、組織幼兒參加早操展示活動；
4、進行主題墻的布置；
5、圍繞自己的課題上好園內(nèi)公開課。
幼兒園小班月份工作計劃篇十
其實到了七月份也是沒有太多日常的工作，都是為了畢業(yè)而準備，孩子們也是要參加升小學的'考試，一些優(yōu)秀的孩子也是會去到自己想去的小學參與考試，當然也是一些就回到原籍讀書，沒有那么大的壓力，不過我也是給予鼓勵，希望他們積極的面對，畢竟今后進入到小學，考試更是陪伴著他們，也是可以提前去適應的。同時分別的這個月，孩子們也是格外的乖，可能也是他們意識到，呆了三年的幼兒園，以后不會再來了，也是有很多的一個不舍，同學之間，其實也是有些會去到不同的小學，都在為了畢業(yè)而拍照，寫一些分別的話語來告別，當然我也是組織孩子們?nèi)プ龊卯厴I(yè)的事情，看到他們可愛的樣子，真的特別不舍這離去，也是帶了三年，可以說班級每個孩子我都是看做自己的孩子一般。
除了畢業(yè)的工作，我也是就幼兒園一些事情去做好，大家要走了，而自己的工作也是要繼續(xù)下去，要去回顧，總結(jié)之前的工作經(jīng)驗，自己其實也是成長了很多，這是我來到幼兒園的第三年，也是和孩子們一樣，三年的時間看到他們的進步，而自己也是變成了更好的老師是要在今后繼續(xù)的帶其他的孩子，這些經(jīng)驗也是好好的回顧總結(jié)好，去繼續(xù)的運用到工作里頭，同時我也是有一些還做的不夠的地方要去提升，做好假期的一個培訓和提升的計劃，去迎接下學期的到來。七月，雖然工作的時間是只有十來天，但是我也是格外的珍惜，孩子們參加完畢業(yè)典禮哭成淚人的樣子，也是格外的心疼，不過我也是清楚要離開，終究是到了時候，除了祝福，也是希望他們在小學能保持好的習慣，繼續(xù)努力的學習成長。
工作告一段落，回頭看，其實時間真的過得太快，這學期在幼兒園的時間本來也是不多的，雖然這月的工作結(jié)束了，但是接下來的日子，我會繼續(xù)的努力學習培訓，讓自己變得更好去迎接下學期的到來。
幼兒園小班月份工作計劃篇十一
1、具有初步的安全意識，戶外活動時能注意安全，不將異物塞入耳、鼻、口里。
2、初步學習投、擲、鉆爬、攀登、平衡等動作。
3、知道冬季防寒保暖知識。
1、學習并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。
2、愿意和少量的小朋友一起游戲，游戲中少有爭吵現(xiàn)象。
3、學習在家中接待鄰里和親戚。
能簡短5—6首兒歌，復述一個簡短的故事，知道看書的基本方法，知道一頁一頁地看書。
1、在日常生活中，引導幼兒比較兩三個物體間量（大小、長短、等）的`顯著差異。
2、知道區(qū)分上下、前后里外的位置。
幼兒園小班月份工作計劃篇十二
1、安靜就餐，避免把飯粒撒到桌面、地面上，吃晚飯能將凳子推到桌子下面。
2、教幼兒正確的'洗手步驟，同時挽起袖子，會使用自己的毛巾擦手。
3、教幼兒穿脫衣服、穿鞋，提高自我服務能力。
1、蒙氏教學。
生活區(qū)：洗手、脫鞋、舀黃豆。
感官區(qū)：溫覺板、重量板、觸覺板。
語言區(qū)：圖片與文字配對、安靜游戲，看大圖聽故事、相似物配對。
科學文化區(qū)：青蛙嵌板、觀察植物。
蒙氏數(shù)學：按形狀分類、按一級類別分類、按用途分類。
2、韻語識字：一人大（四個階段）。
3、英語hellogoodmorning。
4、手工：手環(huán)、簸箕、烏龜、蝙蝠。
5、美術(shù)：畫帽子、長頸鹿、媽媽的菜籃子、神奇的太空。
6、禮儀：蹲姿、請、謝謝不客氣、三八婦女節(jié)。
7、奧爾夫音樂：膽小鬼、鈴兒響叮當。
1、給幼兒講故事聽貫穿安全教育常識，提升幼兒自我保護意識。
2、戶外活動、室內(nèi)活動的安全工作（教師不能讓孩子離開自己的視線，注意自己的站位）。
3、衛(wèi)生消毒工作（教室里所有物品定時消毒、幼兒毛巾、水杯的消毒）。
1、做好家園練習冊，讓家長了解每周食譜，在園所學知識。
2、和家長面對面交流，溝通寶寶一日在園情況。
3、坐校車的家長隨時做好家長溝通。
4、每兩周進行一次家訪活動，并做好家訪記錄。
幼兒園小班月份工作計劃篇十三
領域目標。
一、健康：
1、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，引導幼兒記得幼兒餐前便后洗手。
2、引導幼兒餐后漱口、擦嘴并擺放好餐具和椅子。
3、培養(yǎng)幼兒學會聽音樂模仿動作。學習簡單的跳和跑。
二、語言：
1、愿意與人交往，學習禮貌用語。
2、喜歡聽故事，能理解故事大致內(nèi)容。
3、大膽的用普通話講述國慶節(jié)的所見所聞。
三、社會：
1、樂意與人交往，學習互助、合作、分享，有同情心。
2、能主動積極參加各項集體活動，有信心。
四、科學：
1、能運用各種感官動手、動腦、探究問題。
2、認識數(shù)字1-5，理解1和許多的關系。
五、藝術(shù)：
1、學習簡單的歌曲，并記住歌名。
2、學習點、短線、直線、波浪線的畫法。
周次。
第一周。
第二周。
第三周。
第四周。
健康。
國慶節(jié)放假。
《吃飯》。
《飯前飯后》。
《不挑食》。
語言。
《小腳》。
《大家都是好朋友》。
《這是……》。
社會。
《老師像媽媽》。
《自我介紹》。
《抱抱親親》。
科學。
《感知數(shù)量1》。
《感知1和許多》。
《感知數(shù)量2》。
《感知數(shù)量3》。
藝術(shù)。
《甜甜大西瓜》。
《下雨了》。
《太陽出來了》。
安全教育。
《與同學和睦相處》。
《不到危險的地方玩?！?。
《不接觸危險物品》。
習慣養(yǎng)成。
《根據(jù)需要喝水、入廁》。
《良好的午睡習慣》。
《良好的用餐習慣》。
區(qū)域活動。
《構(gòu)建角》。
《表演區(qū)》。
《美工區(qū)》。
戶外活動。
《排隊》。
《網(wǎng)魚》。
《自由活動》。
環(huán)境創(chuàng)設。
1、補充生日墻。
2、增加識字區(qū)。
家長工作。
1、給幼兒講解關旭秋天的知識，帶幼兒到大自然觀察秋天的變化。
2、注意氣溫的變化，合理給幼兒穿衣。
3、注意個人衛(wèi)生，預防疾病。
備注：
1、邀請爺爺奶奶參加9月27日的重陽節(jié)活動。
2、月計劃中領域目標的制訂請參考《教師用書》各主題后的“學習與發(fā)展評價與分析參考表”擬定。
3、備注里可填各月生活活動重點或是組織開展的系列活動，比如“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“運動會”等。
一、本月工作要求。
1、氣候變化較大氣溫可能有較大下降教師除對全體幼兒及時提醒、增加衣服外還應關注體弱幼兒身體狀況在一日生活活動中給予照顧(如在體育活動前為幼兒在后背內(nèi)衣里墊上干毛巾等)。
2、鼓勵幼兒學說普通話愿意在同伴面前大膽用普通話表達注意培養(yǎng)幼兒傾聽好習慣引導幼兒愛聽童話故事。
3、能夠充分關注幼兒園環(huán)境中自然因素變化及時帶領幼兒感受和觀察大自然有趣變化現(xiàn)象。
4、保證經(jīng)常帶領幼兒參加戶外活動接觸陽光和空氣等自然因素有興趣地學做各種模仿動作和參加裝扮活動。
5、在教給幼兒一些簡單穿脫衣服、鞋子方法基礎上注意在日常生活活動中給予幼兒獨立穿脫衣服、鞋子機會并能夠指導家長在家里也給予幼兒機會家園同步地培養(yǎng)幼兒生活自理能力。
6、注意創(chuàng)設英語口語運用和游戲環(huán)境發(fā)揮教師提示作用幫助和提醒幼兒在日常生活中能夠復習和運用已經(jīng)學習過英語口語樹立幼兒大膽說英語自信心。
二、活動內(nèi)容選擇。
三、環(huán)境創(chuàng)設建議。
1、以“為樹葉寶寶拍個照”為題與幼兒一起將幼兒壓印樹葉照片展示出來。
2、將幼兒收集小樹葉紙折小鳥、蝴蝶、蜜蜂等串接起來掛在室內(nèi)形成幼兒了解和喜愛區(qū)域。
3、準備幾個水果盆里面放些水果讓幼兒觸摸和觀察。
4、提供一些有關小動物圖畫書。
5、在表演區(qū)域里放置各種動物小布偶幼兒可擺弄和操作。
6、在活動室墻壁上貼一些會飛、會游動物圖片引起幼兒注意和興趣。
四、家長社區(qū)工作建議。
1、向家長介紹有關秋天活動內(nèi)容指導家長在雙休假期里與孩子一起到公園和大綠地去游玩觀察秋天各種變化(各種植物和人穿著變化等)。
2、用“溫馨提示”形式向家長介紹各個主題活動開展情況請家長經(jīng)常和幼兒交談了解孩子參與活動情況能聽聽孩子唱歌看看孩子跳舞、畫畫并給予孩子充分鼓勵。
3、教師要與家長溝通介紹在氣溫變化情況下對幼兒身體護理方法尤其對于體弱幼兒家長應介紹科學養(yǎng)護知識和方法。
一、主題活動：
1、主題《甜甜蜜蜜》，利用糖果這一資源來開展活動，不是讓幼兒在有趣、喜歡的層面上，也不是把糖果等甜食當作知識傳授和技能訓練的.工具，更不是以權(quán)威者的姿態(tài)來講解、示范，讓幼兒機械地重復記憶，而是設定問題情境，與幼兒共同開展有意義的、互動的對話，促進幼兒的建構(gòu)式學習。隨著主題的深入，教師讓幼兒體驗、理解人與人之間的關愛也是甜蜜美好的。
2、主題《快樂的六個寶》：初步認識身體的主要器官及其基本功能，并積極運用感官感知周圍的世界，懂得一些自我保護的方法。
3、創(chuàng)設區(qū)域游戲活動環(huán)境，開設娃娃家、超市游戲。
二、常規(guī)行為習慣的培養(yǎng)。
1、使幼兒初步了解集體活動的常規(guī)，體驗集體活動的快樂。
2、樂意和同伴友好地游戲，不獨占玩具。
3、教育孩子使用禮貌用語和老師、小朋友打招呼，如：你好、你早、再見等。
4、學習漱口的正確方法，能配合成人穿脫衣、褲、鞋，并學會折疊衣褲。養(yǎng)成初步的生活自理能力和良好的衛(wèi)生習慣。
三、家長工作。
1、多與家長聯(lián)系、溝通，定期進行家訪，充分發(fā)揮家長園地、家校路路通及其幼兒園網(wǎng)站的作用，與家長一起交流育兒心得、體會，取得家長的支持。
2、配合教學需要，幫助孩子一起整理收集活動所需的材料。
3、家園同步，鼓勵孩子在家自己吃飯等，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。
本月工作重點。
1、會插接、拼搭簡單的造型。
2、會聽音樂做模仿操。練習雙腳原地向上跳以及四散走、跑。
3、在游戲活動中，學習、遵守簡單的游戲規(guī)則。
4、愿意接觸周圍的人。學習問早、問好、說再見等禮貌用語。
5、理解故事的主要內(nèi)容，學習簡單的兒歌。
6、愿意學唱新歌，能知道歌曲名稱，進行簡單的表演。
7、找秋天，感受季節(jié)的變化。
教育目標。
健康。
社會男孩女孩、五個好朋友、爬爬爬、自己來。
語言自己走、水果屋、小小運動會。
數(shù)學小兔采蘑菇、草地上、找車庫、好朋友。
藝術(shù)小魚水里游、美食屋、穿一穿。
科學落葉飄飄、水果怎么吃、摘蘋果。
常規(guī)培養(yǎng)。
1、秋季到，天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，讓幼兒懂得隨天氣冷熱而及時增減衣物。
2、讓幼兒養(yǎng)成良好的喝水習慣。
3、鼓勵幼兒能獨立進餐，并保持衣物和桌面的清潔。
4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成飯前、便后、手臟時能有序地排隊洗手。
5、請家長幫忙收集有關秋天花卉及圖片，利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化。
家長工作。
1、帶孩子到戶外去感受、發(fā)現(xiàn)季節(jié)的變化。
2、做面食時，讓孩子參與，他一定會很高興。
3、和孩子一起玩手影游戲，讓他說出影子像什么，說得越多越好。
4、讓孩子在家中找其他物品的好朋友，提高他的觀察力和理解能力。
5、讓孩子做力所能及的事，給他自己發(fā)展的機會。
6、帶孩子去感受秋天豐收的景象，他會有很多發(fā)現(xiàn)。
7和孩子一起玩玩做動作說動詞的游戲。
大部分幼兒都能夠高興來園，能較好的適應日常生活的作息時間及活動安排。大多數(shù)幼兒能大聲能夠向成人問好和再見，能隨教師和同伴一起游戲。此時，應進一步加強對幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)，如：幼兒洗手時，常對玩水、玩肥皂感興趣，有時袖子會淋濕，還需要成人在游戲中進一步引導；部分幼兒獨立進餐時還有困難，如端碗、用勺穩(wěn)定性差，需要老師格外關心和幫助。
工作重點。
1、鼓勵幼兒做自己能做的事情，如：穿脫衣服、收放玩具，感受獨立做事情的快樂和滿足。
2、加強幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培養(yǎng)。
3、鼓勵幼兒用語言表達自己的想法與建議，喜歡應答。
教育目標。
健康領域。
1、鼓勵幼兒多喝白開水，養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習慣。
2、培養(yǎng)幼兒飯前、便后洗手，養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習慣。
3、養(yǎng)成良好的睡眠習慣，逐步學會按次序穿多衣服和鞋襪。
4、會玩球、包、小車等多種小型運動器材，喜歡做模仿操。
語言領域。
1、愿意用語言與別人交往，喜歡應答。
2、喜歡聽故事、兒歌，理解其大意，愿意跟讀兒歌。
3、喜歡和成人一起看書，愿意自己看熟悉的、感興趣的圖畫書，有初步愛護圖書的意識。
社會領域。
1、會自己選擇活動，做自己能做的事情，如穿脫衣服、收放玩具，感受獨立做事的快樂和滿足，對自己有信心。
2、喜歡來，喜歡老師和同伴。
3、初步學習輪流，體驗規(guī)則的作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)則意識。
愿意與同伴交往和游戲，知道同伴的名字，初步學習與同伴分享玩具和圖書。
科學領域。
1、積極運用多種器官感知周圍的事物，進行自發(fā)的探究活動。
2、感知體驗“1”和“許多”以及它們的關系。會使用簡單的數(shù)學詞匯和語言。
3、通過感知、操作來比較2-3個物體間常見涼(如大小、長短等)的差別。
4、關注自己身邊的環(huán)境，有初步的環(huán)保意識和行為(如把廢棄物放進指定地點等)。
5、感知四季最明顯的特征以及下雨、下雪等自然現(xiàn)象，體會天冷了多穿衣服，天熱了少穿衣服的自然關系。
藝術(shù)領域。
1、對生活中的各種聲音感興趣，嘗試探索身體發(fā)生的“小樂器”初步感知聲音的強弱。
2、喜歡參與音樂、美術(shù)活動，在活動中感受快樂和滿足。
3、學唱六度范圍內(nèi)的五聲音調(diào)的歌曲。
4、能隨著音樂做簡單律動進行自我表現(xiàn)，并初步體驗與他人溝通、交往的快樂。
家園共育。
1、天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，建議家長利用休息日多到戶外一起活動，保證適量的戶外游戲時間，提高幼兒的運動興趣和抗病能力。
2、建議家長為幼兒提供方便活動的著裝和鞋，如袖口及褲腰的松緊要適度易挽、好脫，不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等。
3、建議家長在日常生活中多給幼兒提供自己動手做事情的機會，激發(fā)幼兒做事的信心，促進幼兒動作進一步協(xié)調(diào)發(fā)展。
4、建議家長每天堅持和幼兒一起看書，在交流中促進他們的語言發(fā)展。
5、共同培養(yǎng)幼兒做事有秩序的好習慣，鼓勵家長教育幼兒愛護玩具，玩完后鼓勵幼兒和成人一起！
幼兒園小班月份工作計劃篇十四
1.結(jié)合國慶節(jié)，開展＂我愛祖國＂主題教育活動。
2.組織幼兒開展秋游遠足、采集活動。
3.市、中心保教一日活動調(diào)研。（角游專題）。
4.召開小班家長會；向家長作一次宣傳講座。
5.認真填寫好《xx》。
活動一：
主題名稱：《xx》。
主題目標：引導幼兒在感知的基礎上了解各種甜食的種類與特點，并通過＂品嘗甜甜的糖果＂等活動，讓幼兒體驗到分享也充滿著甜甜蜜蜜的快樂，培養(yǎng)幼兒學習用多種方式表達對成人的愛，理解相互之間的關愛也是一種甜蜜。
主題活動二：
主題名稱：《xx》。
主題目標：通過活動，使幼兒了解眼、耳、鼻、口、手等感官都具有特定的感知作用，并在活動中真正獲得真切具體的感受和體驗。幫助幼兒感受保護感官的重要性，使幼兒學會一些自我保護感官的方法，養(yǎng)成良好的保護習慣。
1.家長和孩子一同收集不同的種類，不同味道的糖果等，讓孩子在進行相應活動時帶到幼兒園。
2.和孩子一同去超市看看各種各樣的甜食，了解各種甜食的名稱及種類。
3.培養(yǎng)孩子餐后漱口和刷牙的良好習慣。
4.提供機會，讓孩子參與自我服務，如自己洗臉、洗腳，自己穿脫簡單的衣褲、鞋襪等。培養(yǎng)孩子的自我保護意識和愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。
5.盡可能地讓孩子運用各種感官感知事物的屬性。
6.利用家校路路通、《寶寶成長檔案》等，與家長及時取得聯(lián)系，向家長反映幼兒在園情況。