心得體會是個人成長的見證，是一種積極的反思和思考方式。如何寫一篇較為完美的心得體會？首先，我們可以明確心得體會的目的和主題。我們可以從以下幾篇范文中，了解一些寫心得體會的技巧和方法。
西柏坡觀摩學(xué)習(xí)心得體會篇一
隨著時代的變遷，中國社會發(fā)生了翻天覆地的變化，而中國共產(chǎn)黨所經(jīng)歷的歷程，也從不同的角度反映了中國歷史的變遷。這次參觀西柏坡顯然是了解中國共產(chǎn)黨的一個理想之地。西柏坡是中國共產(chǎn)黨的發(fā)源地之一，千百年來，這里見證了許多重要歷史事件。而現(xiàn)在，西柏坡已成為一個具有象征意義的地方，吸引了許多人的到訪。在這次參觀西柏坡的過程中，我學(xué)到了很多東西，也有不少體會和感受，接下來，我將對此進行分享和分析。
第一段：介紹西柏坡簡史。
中國共產(chǎn)黨在西柏坡的發(fā)展史，與中國民族的歷史、人民群眾的土地生活、河北省的地理環(huán)境密不可分。在這里，毛澤東等共產(chǎn)黨人同志進行了諸多思想斗爭，最終形成了具有獨立性的共產(chǎn)黨的思想和理論。這些思想和理論推動了中國的革命、建設(shè)、發(fā)展和改革。這里留下的文化、史跡、紀(jì)念物、遺產(chǎn)等資源，也成為了今后世界人民所廣泛學(xué)習(xí)和了解的一個文化遺產(chǎn)。
第二段：對西柏坡紀(jì)念館的游覽感受。
紀(jì)念館內(nèi)的各種展覽，充分展示了中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程和西柏坡的文化遺產(chǎn)。當(dāng)我參觀各個展廳，看到黨史事件的全貌被展示在眼前，感覺非常震撼。同時，我也通過這次參觀，更明確地認(rèn)識到了我們國家國家繁榮昌盛的背后，是中國共產(chǎn)黨的持續(xù)探索和不懈努力的結(jié)果。在西柏坡這個地方，我們能夠感覺到中國共產(chǎn)黨的一種魂魄，這種魂魄就要求我們堅定信仰，繼承先烈的遺志，共同為實現(xiàn)民族復(fù)興而努力。
第三段：對革命紀(jì)念碑群的感悟。
革命紀(jì)念碑群共有24座，全長500米，氣勢磅礴，寓意深刻。這24座紀(jì)念碑，是對民族英雄墓群中最后一位英雄孫中山及其家族的悼念和紀(jì)念，也是對毛澤東等共產(chǎn)黨人的紀(jì)念和敬意。這些紀(jì)念碑整體式樣簡潔大氣，造型藝術(shù)和風(fēng)格深刻，使我產(chǎn)生了強烈的視覺沖擊。它們所反映的歷史人物和歷史事件，讓我思考它們對我們現(xiàn)在的影響和啟示。
第四段：對西柏坡人民公社的深入了解。
西柏坡人民公社是中國共產(chǎn)黨實現(xiàn)社會主義化的一個重要實行單位，在人民公社內(nèi)部，堅持耕者有其田的方針，集體經(jīng)濟和個體經(jīng)濟并舉，實現(xiàn)了生產(chǎn)中的發(fā)展和文化交流中的繁榮。在這里，我親身體會到了共產(chǎn)黨人為了改變中國歷史上的窮困和不幸，以及將來的繁榮和幸福，付出了巨大的努力和犧牲。同時，我也從這里學(xué)到，共產(chǎn)黨人在實踐中并非妄想、抽象，而是收獲了生產(chǎn)和文化方面的客觀成果。
第五段：總結(jié)并展望。
在這次參觀西柏坡的過程中，我通過對共產(chǎn)黨人的斗爭經(jīng)驗的全面了解，深刻感受到了中共所作出的歷史性貢獻(xiàn)。同時，我也切身感受到了中國歷史進步的客觀必然和中國人民努力奮斗的偉大力量。因此，我堅信在時代的發(fā)展、國家的愈加發(fā)展和人民的進步的共同推進下，中華民族必將在未來取得更多的輝煌和成就。
西柏坡觀摩學(xué)習(xí)心得體會篇二
西柏坡，位于河北省平山縣，是中國革命的搖籃之一。在這里，毛澤東同志創(chuàng)建了革命根據(jù)地，領(lǐng)導(dǎo)了中國共產(chǎn)黨進行了一系列重要的決策和革命斗爭。我有幸參加了西柏坡學(xué)習(xí)考察活動，深受震撼和啟發(fā)。在這次學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識到了革命精神的偉大和中國共產(chǎn)黨人的崇高信仰。下面，我將結(jié)合這次學(xué)習(xí)的實際體會，談一談自己對于西柏坡的學(xué)習(xí)心得。
首先，西柏坡的自然景觀給我留下了深刻的印象。西柏坡地處太行山區(qū)，山勢險峻，風(fēng)景秀麗。在這里，我感受到了一種與眾不同的寧靜和壯美，仿佛可以與歷史英雄們進行心靈的對話。站在毛主席的舊居前，我靜靜地凝望著那座簡陋的房子，感受到了革命家的一絲絲智慧和堅持。從崔家店到西柏坡的15公里長征路上，我仿佛可以看到當(dāng)年中國紅軍艱苦卓越、苦而不言的身影。作為一名學(xué)生，這些景觀讓我更加深刻地認(rèn)識到革命者的偉大和奉獻(xiàn)精神。
其次，西柏坡蘊含的歷史文化對我影響很大。在參觀西柏坡紀(jì)念館的過程中，我了解到了黨的歷史發(fā)展過程中的曲折和艱辛，以及毛澤東同志的偉大思想。毛澤東同志從小就立志救國救民，同時也是中國共產(chǎn)黨的主要創(chuàng)始人之一。他的思想深入淺出、博大精深，對中國革命產(chǎn)生了不可磨滅的影響，成為中國共產(chǎn)黨的靈魂。西柏坡的學(xué)習(xí)讓我更加明白，每一個共產(chǎn)黨員都應(yīng)該堅定信仰，不忘初心，牢記使命，為人民的幸福和偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
此外，西柏坡也是一個學(xué)習(xí)的圣地。在參觀中共中央舊址和中央黨校舊址時，我深感西柏坡是一個國學(xué)、黨學(xué)、軍事學(xué)的寶庫。這里匯集了大量的革命文物和歷史典籍，是學(xué)習(xí)中國革命史和馬克思主義理論的絕佳場所。在受到一定的指導(dǎo)后，我們有幸參觀了中央黨校，親身體驗到了毛主席曾經(jīng)學(xué)習(xí)和戰(zhàn)斗的地方。這個地方讓我領(lǐng)悟到，只有通過刻苦學(xué)習(xí)、不斷提高自己的理論水平，才能更好地為人民服務(wù)，實現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大目標(biāo)。
最后，西柏坡的學(xué)習(xí)活動也激發(fā)了我對現(xiàn)實生活的思考。在西柏坡考察過程中，我們參觀了土地革命紀(jì)念園，了解了中國共產(chǎn)黨在土地革命中的艱辛奮斗，也看到了中國農(nóng)村的變革和發(fā)展。這讓我深刻認(rèn)識到，中國革命的勝利來之不易，為了實現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想，我們今天的青年應(yīng)該不斷努力，努力學(xué)習(xí)，提高自己的能力，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
綜上所述，西柏坡學(xué)習(xí)考察活動對我來說是一次難忘且寶貴的經(jīng)歷。通過這次活動，我更加深刻地認(rèn)識到革命者的偉大和奉獻(xiàn)精神，體味到了中國共產(chǎn)黨人的崇高信仰。同時，也明白了學(xué)習(xí)的重要性，只有通過不斷學(xué)習(xí)、提高自己的理論素養(yǎng)，我們才能更好地為人民服務(wù)，實現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想。我將牢記西柏坡的學(xué)習(xí)心得，堅持理想信念，立志成為一名優(yōu)秀的中國青年。
西柏坡觀摩學(xué)習(xí)心得體會篇三
在西柏坡這片土地上，我深切感受到了黨的光輝歷程。作為黨的發(fā)源地，這里見證了中國共產(chǎn)黨誕生的偉大時刻。參觀黨的早期革命紀(jì)念遺址、參觀毛澤東同志故居，我仿佛回到了那個充滿斗爭的年代。看到那些革命先烈們的遺物，我不禁思考他們所經(jīng)歷的壓力和艱辛，深深地感受到他們?yōu)閲摇槿嗣竦臒o私奉獻(xiàn)。在這里，我接受了一次深入而真實的黨史教育，使我更加堅定了自己為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的信念。
二、學(xué)習(xí)黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
在西柏坡，我學(xué)習(xí)了黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)，這是我人生中寶貴的財富。在紅色勝地，我親自體驗了紅軍長征的艱辛歷程。我走過紅軍壯麗的烈士陵園，面對烈士的犧牲精神，我深深被他們對理想的執(zhí)著打動，我要銘記歷史，不忘初心，將這一精神信仰傳承下去，用行動將黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)發(fā)揚光大。此外，我還學(xué)習(xí)了黨的優(yōu)秀黨員和革命英烈的事跡，他們展示了為人民群眾奮斗的崇高品質(zhì)，激勵著我要有擔(dān)當(dāng)精神，為人民群眾的利益而努力。
三、增強理論素養(yǎng)。
在西柏坡學(xué)習(xí)中，我不僅受到了延安精神的熏陶，還充分感受到了毛澤東思想的偉大力量。通過參觀毛澤東故居和紅軍長征紀(jì)念館，我更加深刻地理解了毛澤東思想的核心要義，體會到了馬克思主義對中國革命和建設(shè)的指導(dǎo)意義。這次學(xué)習(xí)激勵了我努力學(xué)習(xí)馬克思主義理論，提高自身的政治素養(yǎng)。同時，在西柏坡的學(xué)習(xí)中，我也增強了對黨的十九大報告的理解和學(xué)習(xí)意愿。西柏坡學(xué)習(xí)讓我更清晰地認(rèn)識到，理論就是行動的靈魂，只有不斷增強理論素養(yǎng)，才能更好地為黨和人民服務(wù)。
四、培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)。
西柏坡學(xué)習(xí)讓我深刻認(rèn)識到了優(yōu)秀品質(zhì)的重要性。參觀紅軍烈士陵園時，我被烈士們對理想的執(zhí)著所感動，他們?yōu)榱诵叛錾嵘?，展現(xiàn)了崇高的愛國情懷。這使我深感自己應(yīng)該努力培養(yǎng)這種犧牲精神，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢努力奮斗。同時，在西柏坡學(xué)習(xí)中，我也深入體會到了黨員的責(zé)任和使命。只有不斷提升自身的素養(yǎng)和修養(yǎng)，才能更好地肩負(fù)起為人民服務(wù)的責(zé)任和使命。通過學(xué)習(xí)，我不僅要自覺錘煉自己的品質(zhì)，還要樹立崇高的道德標(biāo)準(zhǔn)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
五、提升思想境界。
在西柏坡學(xué)習(xí)中，我進一步提升了自己的思想境界。通過了解黨的光輝歷程和學(xué)習(xí)黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)，我對黨和人民的深厚感情更加加深，對共產(chǎn)主義事業(yè)的追求更加堅定。同時，我也對理想社會的美好前景充滿了信心，并有了更加深刻的認(rèn)識和理解。在西柏坡的學(xué)習(xí)過程中，我感受到了無數(shù)革命先輩為實現(xiàn)理想奮斗的決心和毅力，他們的事跡深深地觸動了我內(nèi)心深處的柔軟，激發(fā)起我對美好未來的向往和追求。
總之，在西柏坡這片紅色土地上，我不僅學(xué)到了知識，更加重要的是在精神層面得到了深深的啟發(fā)和陶冶。這次學(xué)習(xí)讓我深刻認(rèn)識到黨和人民的重托，更加明確了自己的使命和責(zé)任。我將始終懷揣對共產(chǎn)主義事業(yè)的執(zhí)著追求，用自己的實際行動為之奮斗，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力。我們的青春，我們的夢想，都要在這片紅土地上扎根，茁壯成長，為實現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
西柏坡觀摩學(xué)習(xí)心得體會篇四
我不止一次去過西柏坡，因為我就居住在石家莊。近日又到西柏坡參觀學(xué)習(xí)，我對西柏坡的印象太深了。致所以人們仰慕西柏坡，是因為新中國從這里走來。
西柏坡這個平山縣百十來戶的普通小山村，是中國革命史上最后一個農(nóng)村指揮所。這一時期，是從新民主主義革命向社會主義革命轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時期，其中心任務(wù)是奪取民主革命的徹底勝利和實現(xiàn)黨的工作重心由鄉(xiāng)村到城市的偉大戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。中國面臨兩種命運，兩種前途的抉擇。在這種情況下，敢不敢于斗爭，敢不敢于勝利，成為黨面臨的生死考驗。中共中央、中央軍委在西柏坡運籌帷幄，決戰(zhàn)千里，果斷地把我軍發(fā)動的大規(guī)模秋季攻勢發(fā)展為就地殲滅重兵團的戰(zhàn)略決戰(zhàn)，連續(xù)并交錯導(dǎo)演了遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役。歷時四個月零十九天，殲滅和改編國民黨軍隊154萬余人，大大加速了中國革命勝利的進程，成為新中國誕生的“奠基禮”。我懷著對“老革命家”的好奇與崇敬，坐著會議提供的大巴車，約一個半小時的行程就到了向往已久的西柏坡。
如今的西柏坡不僅僅是“新中國”的里程碑，更是我們共產(chǎn)黨人(兩個務(wù)必)的旗幟。這里也是新中國頒布土地大法的所在地。
進入西柏坡紀(jì)念館廣場，首先映入眼簾的是毛澤東等五位偉人莊嚴(yán)的雕塑銅像。再眺望柏坡嶺的青松翠柏，環(huán)視四周，南面是一望無際的大水庫，往水庫西面仰望過去，是云霄連綿的太行山脈。實際上西柏坡是在群山懷抱之中，易守難攻，進可直插華北平原，退可堅守太行群山，其山地的險要令人會想到從井崗山、遵義、延安到西柏坡這一黎明的曙光——新中國的誕生來之不易。
沿坡而下走到西柏坡中共中央舊址大院，它由一圈白色的圍墻圍著，靜立其中的一座座低矮的素墻灰瓦土坯房、小土窯式的廂舍橫屋以及古老的磨盤石碾、防空洞都掩映在綠樹叢中。這些農(nóng)家小院分別是毛澤東、劉少奇、朱德、周恩來、任弼時、董必武的舊居，間間簡陋樸實;轉(zhuǎn)行至一座不高的土坯大屋里，內(nèi)中排著破舊整齊的桌椅，它就是著名的七屆二中全會召開的舊址。新中國的宏偉藍(lán)圖曾在此描繪，對中國共產(chǎn)黨人“約法三章”的兩個“務(wù)必”告誡在此發(fā)出;再行至那一座土坯長型農(nóng)舍中，那里排放著的三張大桌，它就是指揮百萬大軍的軍委司、政、后勤機關(guān)……，目睹著舊址中殘舊的床床凳凳、桌桌椅椅、油燈電話等生活辦公用具真令人簡直不敢相信，它就是主人身居陋室、運籌帷幄、決勝千里之外的中共中央首腦機關(guān)。步出舊居大院，踏入依山而建的展覽大廳，從那一幅幅歷史的照片、圖片、戰(zhàn)役圖以及那土槍、土炮、戰(zhàn)利品、模擬戰(zhàn)場等一系列實物的生動介紹，會使你置身其境中的心靈被強烈震撼而心潮難平，令你感覺到大廳里似乎隱約回蕩著震驚中外的遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役的隆隆炮響，又像聽到過去翻身農(nóng)民打土豪分田地時的朗朗笑聲，仿佛看到了西柏坡山坳中所點燃的黎明曙光。
走出展覽館大廳，一塊巨型的石碑映入眼簾，上面銘刻著：“西柏坡是毛主席黨中央進入北平，解放全中國最后一個農(nóng)村指揮所，指揮三大戰(zhàn)役在此，召開黨的七屆二中全會在此——周恩來”?？吹竭@，西柏坡飽醮濃墨寫下的壯麗輝煌一頁，其與新中國的命運緊緊聯(lián)系在一起的歷史作用令你縈思陣陣，崇敬之情油然而生，從心底佩服毛澤東等歷史偉人的戰(zhàn)略眼光和雄才大略。
走進西柏坡，我們走進的是對歷史坎坷和輝煌的緬懷，走出西柏坡，會令人從內(nèi)心深處凝成沉重的憂患情結(jié)。社會風(fēng)氣讓人擔(dān)憂......打土豪分田地的激情燃燒歲月離我們越來越久遠(yuǎn)，土地又從國家的手中變相賣到開發(fā)商手中，據(jù)為私有，房價越來越高，誰之過?孟子曰：“生于憂患，死于安樂”理解為憂患使人生存，安逸享樂足以使人敗亡的生存法則，那么“兩個務(wù)必”就是保證生存所必須保持的優(yōu)良作風(fēng)。有人可能會說在與時俱進的今天不能同日而語。但我想，在與時俱進中至今社會經(jīng)濟的發(fā)展還面臨著較多不平衡，目前世界經(jīng)濟面臨危機，當(dāng)今社會有些矛盾還較突出，尤其是權(quán)力運行的行政管理機制成本過高，噪音過大，浪費嚴(yán)重;在經(jīng)濟全球化的形勢下，選擇有利于我國相對平衡、公平公正、環(huán)保健康和可持續(xù)的民主文明的發(fā)展方式還面臨著較大的挑戰(zhàn)。面對這些現(xiàn)實的問題如果忽略優(yōu)良的作風(fēng)，我們就不可能嚴(yán)謹(jǐn)機制運行，容易陷入勝而驕，驕而奢，奢而貪，貪而腐，腐而亡的澤地之中。因此我們必須保持優(yōu)良的作風(fēng)，它是一種文明的思想文化、政治資源，是巨大的精神力量。注重好作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格自律自身行為，切實保持與人民群眾的血肉聯(lián)系，我們才能為中國特色的社會主義建設(shè)事業(yè)更好更快走向成功付出一份貢獻(xiàn)。
在新世紀(jì)的今天，物欲橫流，有多少人迷失了方向，因此，目前，我們更要牢記兩個務(wù)必，戒驕戒躁，艱苦奮斗。兩個務(wù)必在今天對我們個人的發(fā)展和社會主義的建設(shè)有著新的指導(dǎo)意義和更豐富的內(nèi)涵。
對個人而言，西柏坡精神代表著：
1.抓住機遇，敢于勝利的精神。機遇是事物在運動和展開過程中出現(xiàn)的一種轉(zhuǎn)瞬即逝的現(xiàn)象和條件，要敏銳地捕捉和利用機遇，科學(xué)大膽地作出抉擇和行動。
2.不驕不躁，毫不松懈的精神。驕做自滿、不求進取歷來是革命和建設(shè)事業(yè)的大敵。西柏坡精神的一個顯著特征，就是不斷地反驕破滿，一鼓作氣，一往無前。我們必須樹立信心，勇往直前，決不能為暫時的成績所陶醉，被一時的困難所嚇退，要努力克服懷疑觀望、猶豫不決、無所作為等傾向。
3.廉潔自律，艱苦奮斗的精神。近年來，隨著改革開放和社會主義建設(shè)的發(fā)展，我國經(jīng)濟水平有了很大的提高，表面上看來，艱苦奮斗和謙虛謹(jǐn)慎似乎漸漸被享樂主義、彰顯自我所代替。報紙、雜志，變著法的教人們?nèi)绾蜗硎苌?、如何將吃喝玩樂的奢侈享受發(fā)揮到極致。艱苦奮斗被部分人視為過時的理論而拋諸腦后。這實際上是一種誤導(dǎo)。
“艱苦奮斗”雖然是在特定的歷史條件下提出的，但艱苦風(fēng)斗精神隊今天仍有著重要的指導(dǎo)意義。艱苦奮斗不只代表著在物質(zhì)上的節(jié)約，它更加強調(diào)的是精神上的努力進取。每個年代、每個青年人都需要的精神。即便是從物質(zhì)的角度講，奢侈風(fēng)刮過之后，人們才發(fā)現(xiàn)，簡約生活才是生活的真諦，節(jié)約是永遠(yuǎn)不過時的理論，而對物質(zhì)的過度消耗只能使人變成廢物，變成浪費社會財富的垃圾。要知道，人類的進步是因為人類能夠創(chuàng)造財富而不是消費財富。
4.善于學(xué)習(xí)，迎接挑戰(zhàn)的精神。一個人要想站在時代和科學(xué)的高峰，就一刻也不能停止理論思維。尤其是在當(dāng)前社會競爭如此激烈的情況下，我們必須不斷的提升自己的科學(xué)文化素養(yǎng)和思想政治覺悟。
5.團結(jié)互助，充分發(fā)揮團隊精神。團隊精神含的意義是和西柏坡精神一致的，那就是謙虛謹(jǐn)慎、密切聯(lián)系群眾。
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西柏坡觀摩學(xué)習(xí)心得體會篇五
西柏坡——河北省平山縣一個極普通的山村。然而，它卻記錄了我們黨和國家最不平凡的歷史。
1947年5月，中共中央工委選定這個地方作為辦公地址，1948年5月，毛澤東同志率領(lǐng)中共中央、中國人民解放軍總部移駐這里，使這個極普通的山村成為“解放全中國的最后一個農(nóng)村指揮所，成為中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民和人民解放軍與國民黨進行戰(zhàn)略大決戰(zhàn)，創(chuàng)建新中國的指揮中心。中共中央在西柏坡的時期，是中國革命的偉大歷史轉(zhuǎn)折時期，也是我黨民主革命過程中最成功、最輝煌的時期。
在西柏坡，中共中央不僅領(lǐng)導(dǎo)新民主主義取得全國勝利，而且為實現(xiàn)黨的工作重心從農(nóng)村到城市、從戰(zhàn)爭到建設(shè)的轉(zhuǎn)變，為從新民主主義向社會主義過渡開辟了通途;西柏坡時期，毛澤東思想繼續(xù)得到豐富和發(fā)展，包括軍事思想、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想，特別是建立人民民主專政、人民代表大會制度和多黨合作制度的思想，以及從國情出發(fā)，走中國式的建設(shè)道路，通過建設(shè)新民主主義向社會主義過渡的思想，都得到了進一步充實和完善。黨中央在西柏坡時期的輝煌歷史和成功經(jīng)驗，鑄就了偉大的西柏坡精神。從此，西柏坡以其獨特的貢獻(xiàn)，彪炳于中國革命史冊，豎起一座不朽的歷史豐碑。
來到期盼已久的西柏坡，心里無比的喜悅!抬頭一望，一座十幾米高的豐碑，上面用金色鎦金字體刻了“西柏坡”三個大字。一種靜穆而自豪的情緒便油然而生。在講解人員的帶領(lǐng)下，我們參觀了了毛澤東、周恩來、劉少奇、朱德、任弼時等國家領(lǐng)導(dǎo)人的故居，這些富有華北特色的平頂房，矮小，簡樸，外墻抹了一層白灰，深色木板門，經(jīng)典的“井”字型的方格窗，沒有一點雕飾，屋里的墻面上有著發(fā)黃的墻泥。地都是用灰渣和泥土混合打成，坑坑洼洼的留下了歲月和歷史的痕跡，然而擺放著的卻是依然整齊的、極簡單的書桌和床鋪，陳列著的仍是領(lǐng)導(dǎo)人們依然音容笑貌的照片和載滿了勇氣和智慧的手稿。
也就是在六十多前年，我們的領(lǐng)導(dǎo)人就是在這樣的地方簡陋的農(nóng)家小院，穿著樸素的軍裝，吃著粗茶淡飯，做著讓中華民族值得永遠(yuǎn)驕傲和銘記的事情。他們的風(fēng)范和偉大，在這樣一種平凡和樸素中默默流露，卻讓我們更強烈的被他們的勇氣、魄力和獨特的人格魅力所折服。他們的艱苦奮斗，他們與人民群眾同甘共苦、血肉相連絕對不是口頭說一說，搞一個宣傳，那樣的艱苦的年代，這是需要怎樣的勇氣和決心啊!這是一種正義的力量，一種真正的先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的實際行動，是對廣大人民過上幸福生活的無限向往，是對革命勝利的堅定信念!
像我們這一代人，生在新中國、長在紅旗下，沒有接受過多少生活的歷練，沒有經(jīng)歷過真正的風(fēng)吹雨打，一直享受著老一輩革命家用生命和鮮血給我們換來的幸福生活。我深深知道，我們現(xiàn)在與未來其實是被賦予和承載了這些老一輩革命家無限的希望的。除了實現(xiàn)個人的價值，我們肩上承擔(dān)的更多地應(yīng)該是一種社會責(zé)任感和歷史使命感，作為炎黃子孫，我們沒有理由荒廢人生，游戲人間，我們的所作所為最起碼應(yīng)該對得起老一輩革命家吃的苦、受的累、流的血、甚至是付出的生命。凝結(jié)在西柏坡精神中的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，是老一輩革命家用他們的一言一行，親身實踐為我們留下的寶貴財富，值得我們好好的珍惜，充分發(fā)揚和利用。
參觀結(jié)束了，我依依不舍地坐上了返京的汽車，回頭展望，滹沱河水潺潺，似乎在說那永遠(yuǎn)說不完的故事。群山無言，翠柏?zé)o語，仿佛在默默地向人們印證：西柏坡永遠(yuǎn)保存著謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁和艱苦奮斗的精神，永遠(yuǎn)綿延著一條領(lǐng)袖與人共苦的紅線，離開了西柏坡，我陷入了沉思。當(dāng)我們穿越歷史的時空，回顧共和國走過的不平坦道路時，深深地感到，無論是過去、現(xiàn)在還是未來，“兩個務(wù)必”永遠(yuǎn)是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民排除萬難、不斷奪取新的勝利的保證。
對于我們來說，參觀只是一種形式，學(xué)習(xí)才是重要，但更為重要的，是在平常工作中時時刻刻將西柏坡精神融入其中，將精神轉(zhuǎn)化為物質(zhì)，轉(zhuǎn)化為扎扎實實的行動。我們要深深領(lǐng)會這次參觀學(xué)習(xí)西柏坡的深深寓意，這里有太多的東西需要我們?nèi)ヂ?、去看、去感受、去思考。我們一定要發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)老一輩革命家艱苦奮斗的風(fēng)范和革命精神，提升時代責(zé)任感和求實精神，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
通過這次活動，我又一次的回顧了我們黨帶領(lǐng)人民進行偉大革命斗爭的歷史，重溫了毛澤東同志在黨的七屆二中全會上的重要講話，牢記了毛澤東同志當(dāng)年倡導(dǎo)的“兩個務(wù)必”，要求我從自身做起，大力發(fā)揚艱苦奮斗的作風(fēng)，作為一個合格的黨員，一名合格的干部，始終保持黨員的先進性，按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，全心全意為群眾服務(wù)。研究歷史是為了現(xiàn)實和未來。歷史雖不會重復(fù)，卻往往有許多相似之處。
現(xiàn)在，歷史條件發(fā)生了很大變化，但就西柏坡精神所體現(xiàn)的中國共產(chǎn)黨人的崇高理想、歷史使命和時代主題而言，其實質(zhì)并沒有過時，至今還有著鮮明的時代特征。在革命大轉(zhuǎn)折時期形成的西柏坡精神，作為中國共產(chǎn)黨人的政治優(yōu)勢和寶貴財富，特別值得我們今天繼承和發(fā)揚。目前，我國已經(jīng)進入全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)在化的新的發(fā)展階段。正在積極貫徹xxx，在面對這樣的機遇的同時，西柏坡精神對于未來的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，意義尤其重要。
通過這次活動，我深刻地體會到：繼承發(fā)揚西柏坡精神，就要強化機遇意識和進取觀念，迎接時代挑戰(zhàn)，加快經(jīng)濟社會發(fā)展;抓住機遇，加快發(fā)展，是一個民族、一個國家贏得主動，贏得優(yōu)勢的關(guān)鍵所在。當(dāng)前，我們國家正面臨的機遇和挑戰(zhàn)，特別是新時期的民政事業(yè)也面臨著千載難逢的大好機遇;抓住機遇，加快發(fā)展，壯大自己，這是中國共產(chǎn)黨人對國家、對民族、以人民必須肩負(fù)起來的歷史責(zé)任。因此，我作為一個教師，一定要發(fā)揚敢于斗爭敢于勝利的西柏坡精神，切實增強歷史責(zé)任感和時代緊迫感，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，抓住機遇而不可喪失機遇，開拓進取而不可因循守舊，大膽教研教改，促進新課程的順利實施，促進教育事業(yè)的良性循環(huán)，為振興我國的教育事業(yè)保駕護航。
通過這次活動，我深刻地認(rèn)識到：繼承發(fā)揚西柏坡精神，就要強化學(xué)習(xí)意識和創(chuàng)新意識，不斷研究新情況，解決新問題。我們黨是一個重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的黨。特別是每當(dāng)革命和建設(shè)的重大歷史轉(zhuǎn)折關(guān)頭，在面臨新的形勢和任務(wù)的時候，總是把學(xué)習(xí)的問題突出地提到全黨的面前。西柏坡時期，黨的地位和面臨的任務(wù)發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變，毛澤東同志號召全黨重新學(xué)習(xí)，對于鞏固新生的人民政權(quán)，恢復(fù)國民經(jīng)濟，推進新民主主義干革命向社會主義革命的轉(zhuǎn)變，起到了極為重要的作用。
在當(dāng)代世界風(fēng)云變幻的形勢下，在當(dāng)代中國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大變革中，我們不熟悉、不了解、不懂的東西很多。我們黨要領(lǐng)導(dǎo)人民實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，必須堅持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。時常都要用科學(xué)發(fā)展觀的眼光和思維來思考、分析、處理、解決問題。如果不能通過新的學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平與執(zhí)政水平，就會落后于時代，就有失去執(zhí)政資格的危險。學(xué)習(xí)必須有良好學(xué)風(fēng)，堅持理論聯(lián)系實際，發(fā)揚創(chuàng)新精神，落腳點要學(xué)以致用。堅持好解放思想、實事求是的思想路線，緊跟時代發(fā)展潮流，不斷研究新情況，解決新問題，形成新認(rèn)識，開辟新境界。
在我們的生活、工作、學(xué)習(xí)中，學(xué)會團結(jié)，學(xué)會寬容，學(xué)會奉獻(xiàn)，學(xué)會用真誠、熱情的心去對待世界，對待周圍的人們;只要我們團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，萬眾一心，轟轟烈烈地干振興祖國的偉大事業(yè)，就沒有什么干不成的事情。和平年代，我們沒有機會馳騁疆場，但是我們卻希望永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離這樣的機會。在今天，也許正是在做好自己的本質(zhì)工作，在力所能及的幫助他人過程中，我們可以更好的、以一種平凡而不平庸的方式真正的實現(xiàn)自己的價值。
西柏坡觀摩學(xué)習(xí)心得體會篇六
學(xué)習(xí)觀摩是一種有效的學(xué)習(xí)方法，通過觀摩別人的學(xué)習(xí)過程和成果，我們可以從中獲取靈感和經(jīng)驗，提高自己的學(xué)習(xí)能力和水平。最近，我有幸參加了一次學(xué)習(xí)觀摩活動，深受啟發(fā)和感受，我意識到學(xué)習(xí)觀摩對于個人的學(xué)習(xí)發(fā)展起到了重要的推動作用。在此次學(xué)習(xí)觀摩中，我不僅從他人身上學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和技巧，而且對我自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法也有了更深入的思考。以下是我對這次學(xué)習(xí)觀摩心得體會的總結(jié)。
首先，學(xué)習(xí)觀摩帶給我的感受是學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的追求和積累的過程。在我的觀察中，我發(fā)現(xiàn)那些學(xué)習(xí)成績較好的同學(xué)們并不是天生聰明，而是他們將學(xué)習(xí)看作是一種習(xí)慣和責(zé)任，每天都保持著良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。他們養(yǎng)成了每天定時復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的習(xí)慣，獨立思考和整理知識的能力也很強。通過觀摩他們，我深刻地認(rèn)識到，只有將學(xué)習(xí)看作是一種全身心的投入，才能達(dá)到自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
其次，學(xué)習(xí)觀摩使我認(rèn)識到學(xué)習(xí)方法的重要性。在學(xué)習(xí)的過程中，方法決定著學(xué)習(xí)的效果。通過觀摩其他同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，我發(fā)現(xiàn)他們往往能夠高效地處理大量的學(xué)習(xí)任務(wù)。他們懂得科學(xué)規(guī)劃時間，將大的任務(wù)切分成小的目標(biāo)，每天都有明確的計劃和學(xué)習(xí)安排。此外，他們也注意積累個人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法，并隨時調(diào)整和改進。通過學(xué)習(xí)觀摩，我找到了適合我的學(xué)習(xí)方法，能夠更好地提高自己的學(xué)習(xí)效率。
第三，學(xué)習(xí)觀摩給我樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。在學(xué)習(xí)觀摩中，我看到了許多優(yōu)秀的學(xué)習(xí)榜樣，他們都是那些成績突出并且兼具全面素質(zhì)的學(xué)生。他們勤奮努力，持之以恒，積極參與各種學(xué)習(xí)活動。他們不僅在學(xué)習(xí)上取得了好成績，還廣泛涉獵各種領(lǐng)域的知識，擁有了很強的綜合能力。我深受他們的影響，也希望能夠成為這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)榜樣，為他人樹立榜樣，激勵他人努力學(xué)習(xí)。
第四，學(xué)習(xí)觀摩促使我發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足和問題。通過觀摩其他同學(xué)的學(xué)習(xí)過程和成果，我發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出來的自信和積極的態(tài)度都是我所欠缺的。觀摩別人的學(xué)習(xí)更像是一種自我審視，我通過與他人的對比，找出自己的不足之處，并不斷改進和完善。這種學(xué)習(xí)觀摩的方式可以幫助我及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，提高自己的學(xué)習(xí)水平。
最后，學(xué)習(xí)觀摩讓我認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一種愉悅的過程。在學(xué)習(xí)觀摩中，我看到別人因為學(xué)習(xí)而取得成功的喜悅和成就感。他們把學(xué)習(xí)當(dāng)成了一種享受，通過學(xué)習(xí)他們獲得了快樂和自信。觀摩他們的學(xué)習(xí)態(tài)度讓我深受啟發(fā)，我也開始嘗試把學(xué)習(xí)變成一種愉悅的過程。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我把對學(xué)習(xí)的態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N積極向上的心態(tài)時，學(xué)習(xí)變得有趣而且更加高效。
總之，學(xué)習(xí)觀摩是一種全新的學(xué)習(xí)方式，通過觀摩他人的學(xué)習(xí)過程和成果，我們可以從中獲取到巨大的學(xué)習(xí)收獲。在這次學(xué)習(xí)觀摩活動中，我不僅從別人身上學(xué)到了很多優(yōu)秀的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法，也看到了自己的不足之處，并通過不斷的反思和調(diào)整提高了自己的學(xué)習(xí)水平。學(xué)習(xí)觀摩給我?guī)砹司薮蟮膯l(fā)和正能量，讓我更加熱愛學(xué)習(xí)，追求卓越。相信通過不斷觀摩他人學(xué)習(xí)的過程，我將能夠不斷突破自己，取得更好的學(xué)習(xí)成果。
西柏坡觀摩學(xué)習(xí)心得體會篇七
近日，我有幸參加了西柏坡觀摩團，并深度參觀了鄧小平同志故居等歷史遺跡。這次經(jīng)歷讓我深刻體會到了紅色教育的重要性。今天，我想分享我的觀摩心得和體會。
第二段：鄧小平同志故居觀摩。
鄧小平同志故居展示了鄧小平同志一生的事跡和中國改革開放的歷史。在故居內(nèi)，我看到了鄧小平同志的學(xué)習(xí)和辦公場所，以及他和妻子的生活照片，這些都讓我更加深入地了解了這位中國偉人。
在西柏坡，我了解到了鄧小平同志革命生涯的發(fā)展歷程，從他擔(dān)任貴州省委副書記到他擔(dān)任全國軍委主席，再到他推動改革開放的歷史性決策，這一切使我深受感染。鄧小平同志為中國30年的發(fā)展和繁榮做出了巨大的貢獻(xiàn)，這給我們歷史和未來都留下了寶貴的經(jīng)驗和啟示。
第三段：毛主席紀(jì)念館觀摩。
毛主席紀(jì)念館則展示了毛澤東同志曾經(jīng)生活和工作的地方以及他一生的事跡。在紀(jì)念館內(nèi)，我仔細(xì)瀏覽了毛澤東同志的珍貴歷史文物和他的著作，對其思想和貢獻(xiàn)有了更深刻的理解和認(rèn)識。
通過這一次的參觀，我理解到了偉大領(lǐng)袖的奮斗精神和無私奉獻(xiàn)的精神，所有這些都是推動中國革命事業(yè)和建設(shè)事業(yè)的重要力量。正是他們用自己的暗斗、智慧和判斷來帶領(lǐng)中國人民走向了更加美好的未來。
第四段：西柏坡紅色旅游的意義。
西柏坡的紅色旅游是中國重要的文化旅游資源之一，對于弘揚革命傳統(tǒng)和增強國家自豪感都有著重要的意義。通過這次的參觀，我理解到承先啟后的概念的重要性，歷史的傳承和發(fā)揚讓我們更加珍惜今天的美好生活，更加堅定自己的信仰。
同時，這種紅色旅游也有助于增強愛國主義教育的影響力，讓更多的人了解、熱愛、傳承和發(fā)揚革命先烈的正確思想，這有益于推進中國的現(xiàn)代化建設(shè)并加強中國的國際影響力。
第五段：結(jié)論。
通過西柏坡觀摩，我對中國革命歷史和改革開放進程有了更深刻的理解，也感受到了中國革命先烈的偉大犧牲和無私奉獻(xiàn)的精神。今天的中國，正處在不斷前進，向前看，我們要銘記歷史，牢記先烈，讓我們一起為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興努力奮斗。
西柏坡觀摩學(xué)習(xí)心得體會篇八
西柏坡是一個富有歷史意義的地方，毛澤東主席曾在這里領(lǐng)導(dǎo)了中國革命的初期。在參觀西柏坡的過程中，我深深地感受到了偉大領(lǐng)袖的偉大智慧和卓越領(lǐng)導(dǎo)能力。這次參觀不僅讓我對中國革命的歷史事件有了更深刻的了解，還啟發(fā)了我對人生的思考。下面我將從歷史的回顧、毛澤東思想的學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)力的感悟、革命精神的體驗和對未來的展望五個方面，談一談我參觀西柏坡的心得體會。
在參觀西柏坡時，我有機會回顧了中國革命的歷史。從黨的初心，到紅軍的艱苦卓越，再到長征和抗日戰(zhàn)爭，每一個歷史事件都充滿了血與火、理想與信念。西柏坡正是毛澤東領(lǐng)導(dǎo)中國革命的重要起點，也是紅軍戰(zhàn)士們的圣地。在這里，我不僅了解了中國革命的發(fā)展歷程，還見證了無數(shù)革命先烈為了信仰和理想所作出的巨大犧牲。這讓我懂得了革命的艱辛，也讓我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
毛澤東思想是中國革命的重要思想理論，也是吾輩共產(chǎn)主義者的指南針。在西柏坡，我詳細(xì)地學(xué)習(xí)了毛澤東的重要著作和演講，對毛澤東思想有了更加深入的認(rèn)識。毛澤東思想強調(diào)實事求是、辯證唯物主義、階級斗爭等重要理論，對我們今天的生活和工作都有著重要的啟示意義。學(xué)習(xí)毛澤東思想讓我明白了自己作為一名青年學(xué)生應(yīng)該怎樣去做，使我更有信心迎接未來的挑戰(zhàn)。
不僅如此，在西柏坡我還對領(lǐng)導(dǎo)力有了更加深入的理解。毛澤東作為偉大的領(lǐng)袖，具有非凡的領(lǐng)導(dǎo)才能和影響力。毛澤東能夠?qū)⒗碚撚行У剞D(zhuǎn)化為實際行動，在戰(zhàn)爭和革命中取得成功。他敢于決策，善于調(diào)動人心，善于總結(jié)和學(xué)習(xí)。這些特點讓我感到敬佩，也讓我明白了作為領(lǐng)導(dǎo)者需要具備的重要素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅體現(xiàn)在行動中，更需要我們在思想中進行思考和內(nèi)化。
參觀西柏坡的過程中，我還深刻地體驗了革命精神的力量。紅軍戰(zhàn)士們在戰(zhàn)爭中毫不退縮，頑強拼搏的精神給我留下了深刻的印象。他們乘風(fēng)破浪，無論遇到任何困難和挑戰(zhàn)都毫不畏懼。這種精神鼓舞著我面對困難時堅持不懈，勇往直前。我相信只要我們有堅定的信念和毅力，就一定能夠戰(zhàn)勝任何困難，實現(xiàn)自己的夢想。
最后，參觀西柏坡給我展望了未來的美好。西柏坡不僅給我留下了珍貴的歷史記憶，更讓我對中國的未來充滿了希望。中國革命勝利后的偉大成就令人欽佩，中國現(xiàn)在正以不可思議的速度發(fā)展躍升。我相信只要我們繼承和發(fā)揚西柏坡的精神，堅持不懈地奮斗，中國的未來一定會更加美好。
總之，參觀西柏坡是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過回顧歷史、學(xué)習(xí)思想、感悟領(lǐng)導(dǎo)力、體驗精神和展望未來，我對中國革命歷史有了更深入的了解，對毛澤東思想有了更深刻的認(rèn)識，對未來充滿了希望。希望今后能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)西柏坡精神，為實現(xiàn)中國的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
西柏坡觀摩學(xué)習(xí)心得體會篇九
近日，我有幸前往河北省西柏坡參觀學(xué)習(xí)革命歷史，領(lǐng)略紅色文化的魅力，使我受益匪淺，受到了深深的觸動。以下是我對于西柏坡觀摩的心得體會。
第一段：感知新聞中的西柏坡。
當(dāng)我得知有機會前往西柏坡，心中不禁想到早年那樣熱烈的宣傳氛圍，直至它影響到我心中。通過新聞報道，我了解到西柏坡是革命歷史與紅色文化的重要地點。我深入了解西柏坡對于中國逐步走向強大社會的深遠(yuǎn)意義，因此，此次參觀的機會讓我倍感榮幸，也期待著更多的了解。
第二段：參觀西柏坡的感受。
當(dāng)我到達(dá)西柏坡時，我感受到那份持久的文化氛圍。早上，陽光正好，我們隨著導(dǎo)游走進了毛澤東留下來的破舊的農(nóng)房里，心中越發(fā)被深深地感受到了陳舊歷史悠久的氣息。參觀途中，了解到革命時期困苦卓絕的環(huán)境以及共產(chǎn)黨人艱苦卓絕的奮斗和付出。而且，通過細(xì)節(jié)的了解，我發(fā)現(xiàn)共產(chǎn)黨人的不屈不撓、拼搏不息，鞠躬盡瘁的精神的影響對于帶領(lǐng)中國人不斷迎向未來的發(fā)展路途是至關(guān)重要的。
第三段：革命思想的影響。
在西柏坡，我深刻的感受到了革命思想的影響。毛主席領(lǐng)袖人物的雄心壯志和革命熱情，遠(yuǎn)離了我內(nèi)心一直有的顧慮和疑慮。在我眼中，共產(chǎn)黨人身體力行的奉獻(xiàn)精神以及對于革命事業(yè)的追求與使命感，體現(xiàn)出對于社會平等、正義與改革的信念和自發(fā)努力，這些正是我們現(xiàn)在更應(yīng)該尋求與表達(dá)的價值。
第四段：面對未來的思考。
在西柏坡觀摩，尤其是學(xué)習(xí)了紅軍長征的經(jīng)歷，我深刻地思考起了未來。逆境迫使著共產(chǎn)黨人隆重地創(chuàng)造著最好的政治、經(jīng)濟和文化理念，而創(chuàng)新是這些核心理論的主要基礎(chǔ)。共產(chǎn)黨人在長達(dá)20個月的長征中，面對著艱巨困難的環(huán)境，攜手努力，拼搏向前，究竟能夠取得勝利。并且，在此次觀摩中，我也明確了中國現(xiàn)在自己面臨的挑戰(zhàn)是巨大的。為了做好未來，成功的合作和創(chuàng)新是不可少的，這也是共產(chǎn)黨人在西柏坡學(xué)到的經(jīng)驗，我們現(xiàn)在數(shù)以萬計的人都要需重視。
第五段：感受、收獲及總結(jié)。
西柏坡觀摩讓我受益不淺。在這兩天的時間里，我深入了解了西柏坡所帶給我們的紅色文化的影響和市場的發(fā)展。我了解了中國革命的歷史和共產(chǎn)黨人在長征中的不屈不撓精神，感受到了那份曾經(jīng)歷過不屈與挫敗的膽識。自該行程后，我更加堅定地相信只有在面對任何挑戰(zhàn)，我們才能以積極的心態(tài)和堅定的信心，克服困難和挑戰(zhàn)，建立更強大，更富有區(qū)別的社會。
總之，我對于西柏坡的觀摩深感思考，這也是我對于偉大的中華民族與當(dāng)今的中國所具有的信心和自信。西柏坡見證了對于未來的思考和探索，讓我們一起在心靈與實踐的前線，克服挑戰(zhàn)，為中國的繁榮與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
西柏坡觀摩學(xué)習(xí)心得體會篇十
西柏坡是位于河北省平山縣的一個小村莊，因為中國共產(chǎn)黨的主要創(chuàng)建者之一、偉大領(lǐng)袖毛澤東曾在這里青年時期進行過一段重要的經(jīng)歷而聞名于世。我有幸在大學(xué)期間參觀了西柏坡，對于這次經(jīng)歷，我收獲頗多，下面我將從學(xué)習(xí)歷史的重要性、西柏坡精神的影響、對中國共產(chǎn)黨的理解、對毛澤東領(lǐng)導(dǎo)力的思考和對個人成長的啟示五個方面，來分享我的心得體會。
首先，學(xué)習(xí)歷史就是了解自己的根源。西柏坡作為中國共產(chǎn)黨的搖籃，是一段真實的歷史。掌握歷史知識，可以幫助我們了解黨的奮斗歷程，從而更好地繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。通過參觀西柏坡，我深刻體會到了歷史對于一個國家、一個集體和一個人的重要意義。了解歷史，學(xué)習(xí)歷史，是每個中國人的使命。
其次，西柏坡精神對每一個受訪者都有著深遠(yuǎn)的影響。西柏坡精神主要體現(xiàn)在毛澤東領(lǐng)導(dǎo)下的中共中央根據(jù)實際情況，堅持群眾路線，正確處理革命和建設(shè)的關(guān)系，取得了中國共產(chǎn)黨歷史上的偉大勝利。這種精神正是我們今天發(fā)展社會主義事業(yè)、推動國家繁榮進步的重要精神力量。站在西柏坡的土地上，我深感那種頑強拼搏、百折不撓、為人民服務(wù)的奮斗精神是無法放棄的。
第三，參觀西柏坡給我?guī)砹藢χ袊伯a(chǎn)黨的更深入的理解。在西柏坡，我見證了中國共產(chǎn)黨的初心和使命。中國共產(chǎn)黨是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的政黨。西柏坡黃土地上的故事告訴我，中國共產(chǎn)黨是為了人民利益而奮斗，是為了實現(xiàn)共產(chǎn)主義的理想而努力。作為中國共產(chǎn)黨的一員，我更加堅定了自己的信念，愿意為人民的利益而奮斗。
第四，西柏坡之行使我進一步思考了毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)力。毛澤東是中國革命的偉大導(dǎo)師，在中國共產(chǎn)黨的歷史進程中發(fā)揮了巨大的作用。他的智慧和魅力深深吸引著我。在西柏坡毛澤東故居的遺址上，我悄悄站了很久，思考這位偉人給中國帶來的變化和啟示。毛澤東領(lǐng)導(dǎo)力的核心是思想理論和無私奉獻(xiàn)精神，這兩者相互緊密地結(jié)合在一起，成就了一個偉大的革命家和政治家。
最后，西柏坡之行對我的個人成長起到了重要的啟示作用。站在西柏坡的土地上，感受著紅色的氣息，我深深地認(rèn)識到了革命和奮斗的重要性。西柏坡精神為我指明了前進的方向，激勵我堅定信念，勇往直前。我明白只有通過個人的奮斗和努力，才能為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做出自己的貢獻(xiàn)。
在西柏坡的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我進一步認(rèn)識到了歷史的重要性，領(lǐng)悟到了西柏坡精神的影響力，理解了中國共產(chǎn)黨的使命和初心，思考了毛澤東領(lǐng)導(dǎo)力的力量，悟出了個人成長的啟示。我相信這次經(jīng)歷對于我的未來發(fā)展和事業(yè)規(guī)劃具有積極的影響，我將倍加珍惜這次難得的機會，不斷學(xué)習(xí)，不斷進取，為實現(xiàn)中國夢，為人民的幸福，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
西柏坡觀摩學(xué)習(xí)心得體會篇十一
西柏坡是一個富有歷史意義的地方，作為中國共產(chǎn)黨的革命圣地，它吸引著無數(shù)人前來學(xué)習(xí)和瞻仰。我有幸參加了西柏坡學(xué)習(xí)活動，并從中收獲了很多。在這次學(xué)習(xí)中，我不僅了解了西柏坡的歷史背景和重要性，還深刻體會到了艱苦奮斗、忠誠奉獻(xiàn)的革命精神。下面我將就這次學(xué)習(xí)心得做一些總結(jié)分享。
首先，西柏坡的歷史使我受到了深深的震撼。站在那片平坦的土地上，我仿佛能看見當(dāng)年的紅軍戰(zhàn)士們在這里奮戰(zhàn)的場面。西柏坡是當(dāng)初中央紅軍進山的唯一通道，也是他們獲得了第一次大勝利的地方。這里有著無數(shù)的英雄事跡和犧牲的革命烈士，他們?yōu)榱斯伯a(chǎn)主義事業(yè)不惜付出了自己的寶貴生命。學(xué)習(xí)西柏坡歷史，讓我更加明白了英雄們英勇頑強的戰(zhàn)斗精神，也進一步堅定了我為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗的決心。
其次，西柏坡的學(xué)習(xí)給我留下了深刻的印象。通過參觀紀(jì)念館和遺址，我了解了中共中央舊址的重要性，深入了解了毛澤東等革命領(lǐng)導(dǎo)人的革命歷程。他們在這里不僅制定了許多重要的決策和戰(zhàn)略，也堅持了艱苦樸素的工作作風(fēng)。參觀完中央舊址后，我仿佛與偉大的領(lǐng)袖們有了一種近距離接觸，深切感受到他們堅定的信仰和使命感。這次學(xué)習(xí)不僅讓我了解了他們的精神世界，也激發(fā)了我對黨的事業(yè)的更深層次的理解和熱愛。
再次，西柏坡學(xué)習(xí)過程中的體驗給我?guī)砹瞬灰粯拥母惺堋Ｔ趯W(xué)習(xí)期間，我先后參觀了當(dāng)年紅軍長征經(jīng)過的地方、百人會議場等歷史遺跡，感受到了紅軍長征的艱辛和危險。尤其是在吃住條件較為簡陋的情況下，我更加明白了那段歲月的艱苦，也更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。在演播廳觀看了反映長征的影片后，我在心中對紅軍爺爺們鞠躬致敬，為他們犧牲和奉獻(xiàn)的精神點贊。
最后，西柏坡學(xué)習(xí)給我留下了很多的思考。在這個現(xiàn)代化的社會中，我常常會被浮躁和功利主義的思想所困擾。然而，在西柏坡卻有一種獨特的力量，讓我重新審視人生的價值觀和追求。我認(rèn)識到，只有追求自己內(nèi)心的真善美，才能在有限的生命中達(dá)到無限的價值。在這里，我不僅獲得了西柏坡的歷史知識，更重要的是了解到追求理想和信仰的重要性。只有堅定信仰，勇往直前，才能成就自己和社會的偉業(yè)。
總之，西柏坡學(xué)習(xí)給我留下了深刻的印象。在這次學(xué)習(xí)中，我不僅了解了西柏坡的歷史背景和重要性，還深刻體會到了艱苦奮斗、忠誠奉獻(xiàn)的革命精神。通過西柏坡的學(xué)習(xí)，我明白了中國共產(chǎn)黨偉大理想的堅持，并進一步樹立了為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗的信念。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會不忘初心，牢記使命，為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗。
西柏坡觀摩學(xué)習(xí)心得體會篇十二
20xx年十一期間，為豐富假期生活，讓同學(xué)們度過一個愉快而有意義的假期，班級組織我們到紅色革命教育基地西柏坡去參觀學(xué)習(xí)，重溫入黨誓詞。
天剛微微亮，同學(xué)們就準(zhǔn)備好一天的戰(zhàn)斗裝備，開始一天的學(xué)習(xí)生活，一路上導(dǎo)游不停地給我們介紹了滄州和西柏坡的歷史知識，還給我們表演各類節(jié)目，調(diào)動同學(xué)們的熱情，減少旅途的疲勞，伴隨著一路的歌聲笑聲，顛簸了近四個小時，終于來到了西柏坡。
當(dāng)踏上這塊神圣而美麗的地方，我的心情都不知道用什么樣的語言形容，總之是心潮澎湃，激動萬分。當(dāng)看到“新中國從這里走來”這幾個字時，腦海里不禁想起了那烽火狼煙的戰(zhàn)爭年代，無數(shù)的革命先烈用自己的鮮血譜寫著新中國的未來，我們和輔導(dǎo)員在這幾個字前拍照合影留念，然后就開始了一天的學(xué)習(xí)考察生活。
首先，我們參觀了“五位書記”在西柏坡的故居，那都是一些陳年舊房，結(jié)構(gòu)簡單，室內(nèi)也只有一些簡單的辦公桌椅，有得房舍只有7、8平米，但是卻要住上7—14人，就在這樣狹小而簡陋，可以說只是足以遮風(fēng)擋雨的地方，我們的革命先烈指揮了“三大戰(zhàn)役”，看著墻上陳列的當(dāng)時的照片，仿佛我也回到了那個時代，感受到了那時的氣息，回想起來，是老一輩革命家的付出，才換來的幸福生活，要珍惜這來之不易的生活，繼承艱苦奮斗的革命精神。隨后我們走過了防空洞，那一條條狹長的深山通道，曲盡通幽，四通八達(dá)，無不體現(xiàn)著革命先烈的勤勞和智慧，防空洞的這邊就連著七屆二中全會的會場，我們會址前舉行了宣誓儀式，重溫了入黨誓詞，輔導(dǎo)員對我們今后的生活和工作都作出了具體的要求并提出了殷切的希望，在這神圣的會址前，革命先烈召開了土地會議、七屆二中全會，謀劃了新中國的開辟，我們借著這快能讓人充滿使命感和責(zé)任感的地方，描繪了我們今后的人生目標(biāo)和發(fā)展方向。整個西柏坡依山伴水，猶如一世外桃源，通過講解員的講解讓我們了解到，西柏坡由于他的天然地理條件，形成了一個易守難攻而且水土豐裕，不愁吃穿的天然革命指揮部，因為他得天獨厚的自然條件加上良好的群眾基礎(chǔ)，正可謂時天時、地利、人和。也正因為如此，西柏坡在現(xiàn)在也已成為我國著名的黨員干部教育基地。
下午我們參觀了西柏坡紀(jì)念館，，一進大廳，便看到了大型群雕，同學(xué)們在這里爭相拍照留念，紀(jì)念館里陳列了革命先烈艱苦奮斗的歷史圖文，展現(xiàn)了老一輩無產(chǎn)階級艱苦奮斗的過程，之后，我來到了三大戰(zhàn)役半景畫館，一眼便看到了三維立體的戰(zhàn)火紛飛的場面，仿佛身臨其境，震憾非常，對面是毛主席、周總理等革命家分析戰(zhàn)場作戰(zhàn)圖的蠟像，臉上表情，惟妙惟肖，五個人圍坐在一張桌前，作戰(zhàn)分析，加上戰(zhàn)場鋒火圖，讓我真切地體驗到了運籌于帷幄之中，決勝于千里之外。
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼到了離開的時候，雖然只有短短的一天，但我切實感受到了紅色旅游的意義，一座座歷史遺址有其獨特的思想教育作用，而且它所代表的人文精神，它的文化色彩、歷史風(fēng)貌，自然風(fēng)光，都會對產(chǎn)生永久的魅力，給留下了一筆可貴的精神財富。革命的后繼者，要珍惜眼前的幸福，要緊密團結(jié)在黨的周圍，凝心聚力，奮發(fā)圖強，努力實中華民族的偉大復(fù)興。
這次學(xué)習(xí)考察，讓我看到了老一輩無產(chǎn)階級革命家的豐功偉績，感受到了他們那種不畏艱險、奮力拼搏堅強意志和自強不息、開拓進取蓬勃向上的精神風(fēng)貌，體會到他們那種吃苦在前、享受在后，甘于奉獻(xiàn)的思想境界，我想我會更加珍惜眼前來之不易的生活，秉承老一輩的革命思想，腳踏實地的走好今后的每一步。
西柏坡觀摩學(xué)習(xí)心得體會篇十三
第一次加入幼兒園教師這個行列，意外的發(fā)現(xiàn)，常人眼里的小兒科，有的不只是瑣碎的事情，唧唧喳喳的聲音，更多的是五彩斑斕的生活，欣喜驚奇之余，我迫不及待的深入其內(nèi)，想要更好的去了解它。
有幸的參加了學(xué)校組織的幼兒園觀摩活動，于是參觀了第二機關(guān)幼兒園。
走進第二機關(guān)幼兒園的大門，即被眼前生動活潑而又可愛的景象所吸引，美麗的校園內(nèi)，一群優(yōu)秀的育苗者正帶領(lǐng)著她們的小花朵在翩翩起舞，她們那燦爛的笑容及認(rèn)真優(yōu)美的早操動作留給了我最深的印象。
走入教學(xué)樓，處處都有老師和孩子們的作品，有的生動形象，有的夸張搞笑，無一不體現(xiàn)著老師的認(rèn)真誠懇和孩子們的天真淳樸。
教學(xué)樓中最引人注意的便是那拐角的擺設(shè)。幼兒園利用拐角空間，巧妙構(gòu)思，添設(shè)了幼兒活動區(qū)，娃娃玩具區(qū)，寶貝音樂區(qū)等一系列的能吸引孩子，鍛煉孩子的區(qū)角，尤其是設(shè)置了藥品區(qū)，不僅關(guān)愛了孩子的健康成長，更是讓孩子了解到身體—健康—藥品之間的關(guān)系和作用性。
接著參觀了大班的教室，感覺像是進入了格林童話。一個美麗的小村莊，園丁在辛勤的耕耘，花兒在聰慧的綻放。墻的一面是泉水叮咚，魚兒歡快的嬉戲；另一面是茂密樹林，小鳥歡歌，小路歡笑，用種子做成的葡萄樹、向日葵微笑地向你點頭，一切都惟妙惟肖，引人遐想，充滿動畫卡通的環(huán)境是最適合幼兒生活學(xué)習(xí)的。
帶著舒暢心情聽了三節(jié)課。一節(jié)是大班的音樂課《小樹微微笑》，講課的老師經(jīng)驗豐富，采用理論聯(lián)系實際的授課方式，讓孩子在聽歌曲的過程中，鍛煉了聽力和記憶力，并快速準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)演唱歌曲。接著，看《小樹微微笑》的動畫片時，老師的.循循善誘，引導(dǎo)了孩子，讓孩子敢想敢問敢講，提高了孩子的思維創(chuàng)新能力。最后，老師給孩子們講了小樹苗的重要作用，讓孩子們懂得去關(guān)愛保護小樹苗。
一堂生動形象的音樂課，讓孩子們的能力在活動中得到充分的發(fā)揮。
第二節(jié)課是看圖說話課。老師把幾幅圖畫貼到講板上，讓孩子們發(fā)揮想象，把圖畫上看到的事物聯(lián)系起來講一段故事，然后給故事起一個好聽的名字。于是，孩子們發(fā)揮了自己的想象力，講了一個又一個天真爛漫的故事。這堂課讓孩子們在相互學(xué)習(xí)的過程中，從一幅圖畫中聽到了不同版本的故事，給孩子提供了發(fā)揮想象的空間，鍛煉了孩子的口才。
最后一節(jié)課是舞蹈課。老師通過歌曲讓孩子自主的編排舞蹈動作，播放一段歌曲后，老師問孩子們小鳥是怎樣飛，小魚是怎樣游，小朋友是怎樣手牽手并排向前走。老師的親和力和優(yōu)美的肢體語言，感染了孩子們，激發(fā)了他們強烈的表演欲和想象力，讓孩子們更加積極的演示自己想象中的動作。
通過這次觀摩，我會在以后的生活學(xué)習(xí)中，用我學(xué)到的東西，更好地去關(guān)愛孩子，聽他們的心聲，從而教授他們更多的知識，讓他們在未來的天空中自由翱翔。
西柏坡觀摩學(xué)習(xí)心得體會篇十四
教育局推出了“打造高效課堂年”，要求每一個學(xué)生在每一個時間段都有事做，在具體的一節(jié)課中學(xué)生能達(dá)到厚積知識，破難解疑，方法優(yōu)化，能力提高，學(xué)習(xí)高效的境界，而且整個課堂應(yīng)該讓孩子們過得心情舒暢，有良好的安全學(xué)習(xí)心理環(huán)境。緊抓此契機，我們固義學(xué)區(qū)的全體教師在10月8日和9日到峰峰礦區(qū)第二小學(xué)進行了聽課學(xué)習(xí)活動，并和第二小學(xué)的同仁進行了探討交流，收獲很大。我想談?wù)勛约旱囊恍┫敕ā?BR> 無論是學(xué)習(xí)魏書生的淺朦朧教法、永威的八字教法，還是杜郎口的小組探究，終歸還是要找一條我們自己可以走的路，我也是尋路的人，我時常在考慮究竟我們的學(xué)生當(dāng)前最需要解決的是什么問題，我自己認(rèn)為是興趣，學(xué)習(xí)的興趣，因此我想說一說怎樣才能在課堂中激發(fā)起每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，才能真正構(gòu)建高效的教學(xué)課堂，在教學(xué)中我注意了以下幾點：
課標(biāo)指出“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)實的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的”當(dāng)學(xué)生在不經(jīng)意間退出我們的課堂，我們應(yīng)首先審視我們的教學(xué)內(nèi)容是否能調(diào)動學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)欲望。只有學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容有足夠的興趣，才會產(chǎn)生強烈的探索欲望和飽滿的情緒狀態(tài)，才會自發(fā)地調(diào)動全部感觀積極、主動地參與教學(xué)中去。
當(dāng)教學(xué)內(nèi)容因過度抽象而脫離現(xiàn)實，學(xué)生就無法及時進入學(xué)習(xí)的角色，這時我們必須為內(nèi)容選擇現(xiàn)實的背景或載體。例如：在認(rèn)識比例尺時，學(xué)生對它的由來與用途皆不了解，為讓學(xué)生得到更多的感性材料，我讓學(xué)生事先利用上學(xué)、放學(xué)的時間用步測法測量學(xué)校到家的距離，而后在課上讓他們畫在紙上，勢必碰到路程太長，無法畫，這樣自然引出另想辦法——把實際的路程按一定的比例縮小后再畫，也就引出了“比例尺”，可謂水到渠成，此時學(xué)生對比例尺的認(rèn)識被放在了一種可操作的情景下，使所學(xué)內(nèi)容不再那么遙不可及。
若學(xué)生長時間正襟危坐地聆聽老師滔滔不絕地講授會導(dǎo)致神經(jīng)緊張，降低學(xué)習(xí)效率。因此，在課堂教學(xué)中從不同角度采取多種手段，誘導(dǎo)探索，適當(dāng)開展一些學(xué)習(xí)活動，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進學(xué)生思維能力的發(fā)展，提高課堂活力。借助實物、教具或多媒體課件，用演示法向?qū)W生生動形象地展示學(xué)習(xí)內(nèi)容，并指導(dǎo)學(xué)生通過觀察等感知活動獲得感性認(rèn)識；或根據(jù)一定的學(xué)習(xí)任務(wù)，用操作實驗法引導(dǎo)學(xué)生利用一些設(shè)備或?qū)W具獨立操作，從中獲得直接經(jīng)驗，形成自我體驗，以期達(dá)到“讓學(xué)生親動手做數(shù)學(xué)，而不是用耳朵聽數(shù)學(xué)和用眼看數(shù)學(xué)”。如在講授“中心對稱圖形”時，拿出課前設(shè)計繪制的各種形狀、顏色的若干個中心對稱圖形，引起學(xué)生好奇的興趣。還可以引導(dǎo)學(xué)生自己動手用木條、火柴棒、硬紙板等做出各種各樣的幾何圖形。讓抽象的概念變?yōu)榫唧w的形象，在具體的演練中加深了對概念的理解，這樣不但可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且又培養(yǎng)了學(xué)生動手解決實際問題的能力。
再如低年級的學(xué)習(xí)過程，開展新穎多變的游戲活動是必不可少的。通過做有趣的數(shù)學(xué)游戲，能把學(xué)生容易分散的注意力吸引過來，收到較好的效果?？谒憔毩?xí)時，常用的有視算、聽算、對口令、開火車等，再增加“打手勢”、“悄悄算”、“小組競賽”、“數(shù)學(xué)醫(yī)院”、“口算大王”、“優(yōu)秀郵遞員”數(shù)學(xué)游戲活動，課堂氣氛會更加熱烈，此時的數(shù)學(xué)課堂不會再是少數(shù)人的活動了。
“沒有一種教學(xué)方法能教所有的學(xué)生和所有的教學(xué)內(nèi)容”。在課堂教學(xué)中，只有結(jié)合實際情況靈活選用教學(xué)方法，實現(xiàn)多種教學(xué)方法的優(yōu)化組合，才能最大限度地發(fā)揮每一種教學(xué)方法特有的功能和優(yōu)化組合而產(chǎn)生的整體結(jié)構(gòu)功能，以調(diào)動學(xué)生參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進課堂教學(xué)效率的提高。
我是一名常常滿臉笑容，并且常常認(rèn)真表揚學(xué)生的教師，因為我認(rèn)為在影響學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的態(tài)度、行為、結(jié)果等方面，教師本身無疑是非常重要的因素。只有具有激情的教師，才能讓課堂多情善感起來，只有充滿情感交流的課堂，才能培養(yǎng)出創(chuàng)造性的學(xué)生。
課堂上教師與學(xué)生兩者交互出現(xiàn)，這種師生間的互動更多時候表現(xiàn)為一位教師的教育機智，如一個幽默、一個故意的漏洞、一個手勢、一顰一笑的捕捉，在實際教學(xué)中，既有利于時時刻刻調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，同時可以從不同的角度提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。達(dá)到事半功倍的作用。一發(fā)現(xiàn)學(xué)生有疲倦感、或有分心的可能時就應(yīng)及時調(diào)整，讓教師的“動”更好的為學(xué)生的“動”服務(wù)，為能使每個學(xué)生的自主探索激起欲望的火花而服務(wù)。因此我們教師要適時適地地協(xié)調(diào)教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)態(tài)度，從學(xué)生的角度出發(fā)真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者。
以上是我對激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情與構(gòu)建高效課堂的一點思考和認(rèn)識。一切都可以懷疑，但有一點不能懷疑，就是往前走。走的結(jié)果怎樣，怎么走，這些都可以討論，但有一點不容討論，就是必須走，這一點必須守住。因而只有我們的課堂能讓學(xué)生感到新奇有趣，能每分每秒都吸引著學(xué)生，才能使學(xué)生真正覺得自己是課堂的主人，讓全體學(xué)生自覺投入到探索學(xué)習(xí)的熱潮中。愿我們的課堂都能成為最最高效的課堂，愿課堂中的每一位學(xué)生都真正有所獲！
西柏坡觀摩學(xué)習(xí)心得體會篇十五
20xx年3月14日，九山初中一行17人赴xx二中觀摩學(xué)習(xí)，我有幸身在其中，深感榮幸。以下是我的幾點感受。
一、名校并不一定是現(xiàn)代、豪華建筑的代名詞。走進xx二中校園，映入眼簾的樓群并沒有想象的那么豪華，走進教室，內(nèi)部裝飾也不現(xiàn)代(沒有重新裝修)。但是整個樓群布局非常大氣，教室內(nèi)的教學(xué)設(shè)施比較完備。有一個細(xì)節(jié)：每個教室內(nèi)掛著一支教鞭！這也許給追求現(xiàn)代教育的一些教育者一定的啟示。
二、校園文化氛圍濃厚，班級文化建設(shè)豐富多彩。每一座樓都有一個富有文化氣息的名字(海納樓、篤行樓、敏學(xué)樓、唯真樓、啟智樓)，每一個班級都有一個彰顯班級特色的班名(宏志八班、問鼎二班、追夢五班……)，學(xué)校的宣傳櫥窗內(nèi)，各班走廊的展示墻，教室內(nèi)的黑板旁，講臺邊，書架上，學(xué)生們的書籍、筆記本的扉頁上，甚至在洗手間里…處處都有勵志的話語，處處都有教育的體現(xiàn)，處處都在彰顯學(xué)校的文化！每個班級外的班級文化長廊都是由學(xué)生自己搜集材料制作而成的，內(nèi)容豐富，富有時代氣息、生活氣息，體現(xiàn)了班級的精神風(fēng)貌和特色。教室內(nèi)的班級文化同樣精彩紛呈，角角落落都有勵志格言、班級宣言以及學(xué)校、學(xué)部、級部、班級的活動材料。這與有些學(xué)校為保持教室內(nèi)的整齊劃一不讓隨便張貼東西形成鮮明對比。
三、成型的“271”高效課堂教學(xué)模式和實用的師生共用學(xué)案提高了課堂教學(xué)效益。
“271”高效課堂的內(nèi)涵。
(1)學(xué)習(xí)內(nèi)容方面：20%的知識——自學(xué)能會，70%的知識——合作學(xué)會，10%的知識—老師教會。
(3)271課堂模式的時間分配及內(nèi)容安排：
(4)“271”高效課堂的五個基本步驟：預(yù)習(xí)自學(xué)，自主探究；完成學(xué)案，訓(xùn)練應(yīng)用；分組合作，討論解疑；展示點評，總結(jié)升華；清理過關(guān)，當(dāng)堂檢測。
在xx二中271的高效課堂上，學(xué)生真正成了學(xué)習(xí)的主人，教師是課堂的策劃人、導(dǎo)演，總之課堂完全的交給了學(xué)生。在這種課堂中師生情感交融、共同創(chuàng)造、共同提升，教學(xué)相長；學(xué)生變被動接受為主動探求，學(xué)習(xí)成為享受，快樂寫在臉上，學(xué)習(xí)效益當(dāng)然大幅提高。
xx二中的師生共用學(xué)案(預(yù)習(xí)學(xué)案、課堂學(xué)案、檢測學(xué)案)也是非常實用的，并非一日之功，這需要學(xué)校經(jīng)濟基礎(chǔ)上的強力推進，需要全體教師高度的責(zé)任心和持之以恒的鉆研教材、不斷總結(jié)的耐心。否則，課堂不敢成為開放的課堂。我認(rèn)為要想成型至少需要3年。
四、精細(xì)管理。有幾個細(xì)節(jié)：學(xué)校辦公室外張貼著“今日值班安排”，從帶班領(lǐng)導(dǎo)到值班水電工都在“今日值班安排”上，這樣，有何事就可直接與這些人聯(lián)系，便少了很多中間環(huán)節(jié)，提高了效率。學(xué)校的塑膠籃球場地外貼有“塑膠籃球場地使用規(guī)定”，廁所內(nèi)張貼“廁所使用規(guī)定”。所有這些，無不體現(xiàn)出學(xué)校管理之精細(xì)。
xx之行，開闊眼界，然何時始于足下？必須從我們的教學(xué)實際出發(fā)，針對學(xué)生實際，制定適合自己學(xué)校的切實可行的素質(zhì)教育計劃。先轉(zhuǎn)變觀念，再付諸于行動；先學(xué)形式，再加內(nèi)容；加強學(xué)生、老師的情感教育，調(diào)動全體師生的積極性，細(xì)化管理，持之以恒，才能打造出我們九山初中自己的高效課堂，才能打造出我們自己的九山初中！
西柏坡觀摩學(xué)習(xí)心得體會篇十六
前不久有幸參加了學(xué)校組織的赴南京赤壁路小學(xué)觀摩學(xué)習(xí)活動。在歷時一天有限的時間里，赤壁路小學(xué)的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，特別是在觀看了小學(xué)生才藝節(jié)目后，情不自禁為他們的精彩鼓掌和歡呼叫好之余，內(nèi)心久久不能平靜，胸中似有千言萬語。梳理了自己的思緒之后，使我更加清楚的認(rèn)識到，新時期教師工作應(yīng)具備一定的技巧和素質(zhì)。下面我就從以下兩方面談?wù)勥@次考察學(xué)習(xí)的一點感受和體會。
一、真正的教育是以學(xué)生為本的素質(zhì)教育，素質(zhì)教育才是教育的歸宿。
實施素質(zhì)教育是當(dāng)前我國教育的主旋律，新課程的實施和教改理念的不斷實踐，成為落實素質(zhì)教育的助推劑，教師和教育教學(xué)管理者是教育發(fā)展、學(xué)生成長的生力軍。我們所參觀考察的學(xué)校(赤壁路小學(xué))，集中優(yōu)勢教育資源，辦優(yōu)質(zhì)教育，并取得了顯著成效;著眼于學(xué)生的德、智、體、美、勞等五育并舉，特別是才藝教育、美讀、美寫教育大力彰顯了辦學(xué)特色。學(xué)生的實踐能力與創(chuàng)新意識兼顧。大到學(xué)校的硬件設(shè)施，小到校園中的一草一木，無不展現(xiàn)著良好而又務(wù)實的育人氛圍，無不體現(xiàn)著素質(zhì)教育旺盛的生命力。相比之下，我以前在潛意識之中還是只看重學(xué)生的成績的，在育人方面缺少創(chuàng)新和實踐，在教育教學(xué)管理方面為學(xué)生德育方面的發(fā)展創(chuàng)造的條件還不夠。學(xué)校所形成的教育規(guī)模、管理風(fēng)格和辦學(xué)特色無不滲透著教育者的教育智慧，無不凝聚著他們辛勤的汗水。教育是一項神圣的事業(yè)，學(xué)校將素質(zhì)教育演繹的淋漓盡致，大氣豪邁而又自信!
二、真正的教育是要把教與學(xué)、師與生這樣一個關(guān)系高度的和諧統(tǒng)一起來，魅力教育才是成功的秘訣。
眾所周知，文章有魅力，就有人愿意讀，人有魅力，就有人愿意與之交往，那么，教師有魅力，他的課堂自然會充滿魅力，反之亦然。美國教育家吉諾特曾說：“在學(xué)校當(dāng)了若干年教師后，我得出了一個令人惶恐的結(jié)論：教學(xué)的成功與失敗，我是決定的因素，我個人采用的方式和每天的情緒是影響學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛和情境的主因。身為教師，我們具有極大的力量，能夠讓孩子們活得愉快或悲慘;我們可以是創(chuàng)造痛苦的工具，也可以是啟發(fā)靈感的媒介;我們能讓學(xué)生翻臉，也能使他們開心;能傷人也能救人。”可見，有什么樣的教師，就會有什么樣的課堂，就會有什么樣的學(xué)生。
魅力的課堂教學(xué)，洋溢著教師的人格魅力、藝術(shù)魅力、科學(xué)魅力，具有引人入勝的情景創(chuàng)設(shè)、適度的課堂節(jié)奏、相互生成、相互對話、相互動態(tài)的生態(tài)課堂環(huán)境，每一個學(xué)生全程參與課堂活動，使學(xué)生處于積極、活躍、自由的狀態(tài)，使課堂充滿著活力、內(nèi)聚力和爆發(fā)力。在聽了赤壁路小學(xué)的公開課后，對于打造魅力課堂有了一些很直接的認(rèn)識：
(一)追求課堂細(xì)節(jié)。作為教師，只有從每一堂課入手，每一個教學(xué)環(huán)節(jié)入手，在細(xì)節(jié)上下功夫，推敲“微末之處”“關(guān)鍵之處”;反復(fù)思考，精心設(shè)計，追求細(xì)節(jié)的魅力，彰顯課堂的魅力。
(二)營造寬松愉悅環(huán)境。對一個教師來說，比學(xué)識更重要的，就在于為學(xué)生營造寬松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)民主的課堂氣氛，讓學(xué)生在廣闊而自由的空間里放飛思想，砥礪能力。為此，教師要把握全新的教育理念，改變以往師道尊嚴(yán)的作風(fēng)，做學(xué)生的良師益友，為學(xué)生學(xué)習(xí)成長服務(wù)，融進學(xué)生心理。
(三)善于鼓勵和表揚。古人云：“良言一句三冬暖”。不用說學(xué)生，就是我們老師，也是希望能得到別人的鼓勵和表揚。所以，作為教師，應(yīng)不失時機地對學(xué)生進行鼓勵、表揚，堅信好學(xué)生是表揚出來的。事實上老師對學(xué)生的鼓勵目的就是為了讓他們體驗成功的喜悅，說明他們還行，從而進一步培養(yǎng)其學(xué)習(xí)的毅力;我們在實際教育教學(xué)工作中，對學(xué)生的評價切忌“一錘定音”，要循序漸進，對他們?nèi)〉玫囊稽c一滴的成績，甚至是微不足道的，也要大張旗鼓地進行鼓勵、表揚，以增強其自信心，拓寬其繼續(xù)轉(zhuǎn)化的渠道。今后我們的課堂提倡“課堂三聲”——笑聲、掌聲、歡呼聲，這不僅可以大大增強課堂教學(xué)的吸引力，激勵學(xué)生產(chǎn)生自信心與學(xué)習(xí)動力，還可以幫助改變學(xué)校與教師在學(xué)生中的形象，成為永恒的魅力。
(四)關(guān)注情感體驗。心理學(xué)研究表明：良好的情緒狀態(tài)，能有效的強化人的智力活動，使人精力充沛，想象豐富，記憶力增強，潛能得到充分的發(fā)揮。學(xué)習(xí)是高強度的心智活動過程，情緒狀態(tài)佳不佳至關(guān)重要。因此，在教學(xué)中激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習(xí)情感，老師們不能企求。情感到位了，學(xué)生的主動性、積極性、甚至創(chuàng)造性便會神奇般的出現(xiàn)。一堂有魅力的課立足于教師課堂的智慧與經(jīng)驗外，還應(yīng)該有豐富的理論知識來武裝。教師要在課堂上有意識地讓學(xué)習(xí)程度不同的學(xué)生都有課堂表現(xiàn)的機會，獲得課堂表現(xiàn)的滿足感、體驗到成功的喜悅、感受到被人關(guān)注的美感、享受到學(xué)習(xí)帶來的快樂。
(五)張揚語言魅力?，F(xiàn)代社會是一個高交際、高頻率、高信息化的社會，可以毫不夸張地說，口語表達(dá)能力是一個人安身立命的重要技能。對于教師而言，口語表達(dá)能力顯得猶為重要。魅力課堂的營造一定與教師那獨特的、個性化的語言息息相關(guān)。教師的語言美首先體現(xiàn)在語音標(biāo)準(zhǔn)，能說一口流利的普通話，其次是懂得用氣發(fā)聲、吐字歸音的常識，發(fā)出來的聲音宏亮圓潤，字正腔圓，清晰流暢。更重要的是教師能根據(jù)不同的需要和不同的情境，組織恰當(dāng)?shù)难哉Z內(nèi)容，去打動學(xué)生的理智和心靈，或循循善誘，或幽默風(fēng)趣，或以理服人，或以情感人，充分體現(xiàn)出教師的教育機智。誠然，我們應(yīng)摒棄那種刻意的人為雕飾的語言，但我們絕不可因噎廢食，因為語言是教師的基本功、看家本領(lǐng)。教師要用語言的抑揚婉轉(zhuǎn)，來影響課堂的起伏，增加課堂魅力指數(shù)。
總之，此次外出觀摩學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教育教學(xué)工作的鞭策。以上僅是我個人考察學(xué)習(xí)的一點體會，并不能展現(xiàn)此次參觀考察的全貌。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到，作為一名教師，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，不作井底之蛙，在反思中調(diào)整自己，努力踐行新課程理念，努力實施素質(zhì)教育才是根本，才能不虛此行。我在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，不斷改進自己的工作方法，力爭使自己做的更好。
西柏坡觀摩學(xué)習(xí)心得體會篇十七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
也就是在六十多前年，我們的領(lǐng)導(dǎo)人就是在這樣的地方簡陋的農(nóng)家小院，穿著樸素的軍裝，下面是小編給大家?guī)淼?，希望大家喜歡。
西柏坡——河北省平山縣一個極普通的山村。然而，它卻記錄了我們黨和國家最不平凡的歷史。
1947年5月，中共中央工委選定這個地方作為辦公地址，1948年5月，毛澤東同志率領(lǐng)中共中央、中國人民解放軍總部移駐這里，使這個極普通的山村成為“解放全中國的最后一個農(nóng)村指揮所，成為中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民和人民解放軍與國民黨進行戰(zhàn)略大決戰(zhàn)，創(chuàng)建新中國的指揮中心。中共中央在西柏坡的時期，是中國革命的偉大歷史轉(zhuǎn)折時期，也是我黨民主革命過程中最成功、最輝煌的時期。
在西柏坡，中共中央不僅領(lǐng)導(dǎo)新民主主義取得全國勝利，而且為實現(xiàn)黨的工作重心從農(nóng)村到城市、從戰(zhàn)爭到建設(shè)的轉(zhuǎn)變，為從新民主主義向社會主義過渡開辟了通途;西柏坡時期，毛澤東思想繼續(xù)得到豐富和發(fā)展，包括軍事思想、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想，特別是建立人民民主專政、人民代表大會制度和多黨合作制度的思想，以及從國情出發(fā)，走中國式的建設(shè)道路，通過建設(shè)新民主主義向社會主義過渡的思想，都得到了進一步充實和完善。黨中央在西柏坡時期的輝煌歷史和成功經(jīng)驗，鑄就了偉大的西柏坡精神。從此，西柏坡以其獨特的貢獻(xiàn)，彪炳于中國革命史冊，豎起一座不朽的歷史豐碑。
來到期盼已久的西柏坡，心里無比的喜悅!抬頭一望，一座十幾米高的豐碑，上面用金色鎦金字體刻了“西柏坡”三個大字。一種靜穆而自豪的情緒便油然而生。在講解人員的帶領(lǐng)下，我們參觀了了毛澤東、周恩來、劉少奇、朱德、任弼時等國家領(lǐng)導(dǎo)人的故居，這些富有華北特色的平頂房，矮小，簡樸，外墻抹了一層白灰，深色木板門，經(jīng)典的“井”字型的方格窗，沒有一點雕飾，屋里的墻面上有著發(fā)黃的墻泥。地都是用灰渣和泥土混合打成，坑坑洼洼的留下了歲月和歷史的痕跡，然而擺放著的卻是依然整齊的、極簡單的書桌和床鋪，陳列著的仍是領(lǐng)導(dǎo)人們依然音容笑貌的照片和載滿了勇氣和智慧的手稿。
也就是在六十多前年，我們的領(lǐng)導(dǎo)人就是在這樣的地方簡陋的農(nóng)家小院，穿著樸素的軍裝，吃著粗茶淡飯，做著讓中華民族值得永遠(yuǎn)驕傲和銘記的事情。他們的風(fēng)范和偉大，在這樣一種平凡和樸素中默默流露，卻讓我們更強烈的被他們的勇氣、魄力和獨特的人格魅力所折服。他們的艱苦奮斗，他們與人民群眾同甘共苦、血肉相連絕對不是口頭說一說，搞一個宣傳，那樣的艱苦的年代，這是需要怎樣的勇氣和決心啊!這是一種正義的力量，一種真正的先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的實際行動，是對廣大人民過上幸福生活的無限向往，是對革命勝利的堅定信念!
像我們這一代人，生在新中國、長在紅旗下，沒有接受過多少生活的歷練，沒有經(jīng)歷過真正的風(fēng)吹雨打，一直享受著老一輩革命家用生命和鮮血給我們換來的幸福生活。我深深知道，我們現(xiàn)在與未來其實是被賦予和承載了這些老一輩革命家無限的希望的。除了實現(xiàn)個人的價值，我們肩上承擔(dān)的更多地應(yīng)該是一種社會責(zé)任感和歷史使命感，作為炎黃子孫，我們沒有理由荒廢人生，游戲人間，我們的所作所為最起碼應(yīng)該對得起老一輩革命家吃的苦、受的累、流的血、甚至是付出的生命。凝結(jié)在西柏坡精神中的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，是老一輩革命家用他們的一言一行，親身實踐為我們留下的寶貴財富，值得我們好好的珍惜，充分發(fā)揚和利用。
參觀結(jié)束了，我依依不舍地坐上了返京的汽車，回頭展望，滹沱河水潺潺，似乎在說那永遠(yuǎn)說不完的故事。群山無言，翠柏?zé)o語，仿佛在默默地向人們印證：西柏坡永遠(yuǎn)保存著謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁和艱苦奮斗的精神，永遠(yuǎn)綿延著一條領(lǐng)袖與人共苦的紅線，離開了西柏坡，我陷入了沉思。當(dāng)我們穿越歷史的時空，回顧共和國走過的不平坦道路時，深深地感到，無論是過去、現(xiàn)在還是未來，“兩個務(wù)必”永遠(yuǎn)是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民排除萬難、不斷奪取新的勝利的保證。
對于我們來說，參觀只是一種形式，學(xué)習(xí)才是重要，但更為重要的，是在平常工作中時時刻刻將西柏坡精神融入其中，將精神轉(zhuǎn)化為物質(zhì)，轉(zhuǎn)化為扎扎實實的行動。我們要深深領(lǐng)會這次參觀學(xué)習(xí)西柏坡的深深寓意，這里有太多的東西需要我們?nèi)ヂ?、去看、去感受、去思考。我們一定要發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)老一輩革命家艱苦奮斗的風(fēng)范和革命精神，提升時代責(zé)任感和求實精神，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
通過這次活動，我又一次的回顧了我們黨帶領(lǐng)人民進行偉大革命斗爭的歷史，重溫了毛澤東同志在黨的七屆二中全會上的重要講話，牢記了毛澤東同志當(dāng)年倡導(dǎo)的“兩個務(wù)必”，要求我從自身做起，大力發(fā)揚艱苦奮斗的作風(fēng)，作為一個合格的黨員，一名合格的干部，始終保持黨員的先進性，按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，全心全意為群眾服務(wù)。研究歷史是為了現(xiàn)實和未來。歷史雖不會重復(fù)，卻往往有許多相似之處。
現(xiàn)在，歷史條件發(fā)生了很大變化，但就西柏坡精神所體現(xiàn)的中國共產(chǎn)黨人的崇高理想、歷史使命和時代主題而言，其實質(zhì)并沒有過時，至今還有著鮮明的時代特征。在革命大轉(zhuǎn)折時期形成的西柏坡精神，作為中國共產(chǎn)黨人的政治優(yōu)勢和寶貴財富，特別值得我們今天繼承和發(fā)揚。目前，我國已經(jīng)進入全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)在化的新的發(fā)展階段。正在積極貫徹xxx，在面對這樣的機遇的同時，西柏坡精神對于未來的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，意義尤其重要。
通過這次活動，我深刻地體會到：繼承發(fā)揚西柏坡精神，就要強化機遇意識和進取觀念，迎接時代挑戰(zhàn)，加快經(jīng)濟社會發(fā)展;抓住機遇，加快發(fā)展，是一個民族、一個國家贏得主動，贏得優(yōu)勢的關(guān)鍵所在。當(dāng)前，我們國家正面臨的機遇和挑戰(zhàn)，特別是新時期的民政事業(yè)也面臨著千載難逢的大好機遇;抓住機遇，加快發(fā)展，壯大自己，這是中國共產(chǎn)黨人對國家、對民族、以人民必須肩負(fù)起來的歷史責(zé)任。因此，我作為一個教師，一定要發(fā)揚敢于斗爭敢于勝利的西柏坡精神，切實增強歷史責(zé)任感和時代緊迫感，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，抓住機遇而不可喪失機遇，開拓進取而不可因循守舊，大膽教研教改，促進新課程的順利實施，促進教育事業(yè)的良性循環(huán)，為振興我國的教育事業(yè)保駕護航。
通過這次活動，我深刻地認(rèn)識到：繼承發(fā)揚西柏坡精神，就要強化學(xué)習(xí)意識和創(chuàng)新意識，不斷研究新情況，解決新問題。我們黨是一個重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的黨。特別是每當(dāng)革命和建設(shè)的重大歷史轉(zhuǎn)折關(guān)頭，在面臨新的形勢和任務(wù)的時候，總是把學(xué)習(xí)的問題突出地提到全黨的面前。西柏坡時期，黨的地位和面臨的任務(wù)發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變，毛澤東同志號召全黨重新學(xué)習(xí)，對于鞏固新生的人民政權(quán)，恢復(fù)國民經(jīng)濟，推進新民主主義干革命向社會主義革命的轉(zhuǎn)變，起到了極為重要的作用。
在當(dāng)代世界風(fēng)云變幻的形勢下，在當(dāng)代中國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大變革中，我們不熟悉、不了解、不懂的東西很多。我們黨要領(lǐng)導(dǎo)人民實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，必須堅持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。時常都要用科學(xué)發(fā)展觀的眼光和思維來思考、分析、處理、解決問題。如果不能通過新的學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平與執(zhí)政水平，就會落后于時代，就有失去執(zhí)政資格的危險。學(xué)習(xí)必須有良好學(xué)風(fēng)，堅持理論聯(lián)系實際，發(fā)揚創(chuàng)新精神，落腳點要學(xué)以致用。堅持好解放思想、實事求是的思想路線，緊跟時代發(fā)展潮流，不斷研究新情況，解決新問題，形成新認(rèn)識，開辟新境界。
在我們的生活、工作、學(xué)習(xí)中，學(xué)會團結(jié)，學(xué)會寬容，學(xué)會奉獻(xiàn)，學(xué)會用真誠、熱情的心去對待世界，對待周圍的人們;只要我們團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，萬眾一心，轟轟烈烈地干振興祖國的偉大事業(yè)，就沒有什么干不成的事情。和平年代，我們沒有機會馳騁疆場，但是我們卻希望永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離這樣的機會。在今天，也許正是在做好自己的本質(zhì)工作，在力所能及的幫助他人過程中，我們可以更好的、以一種平凡而不平庸的方式真正的實現(xiàn)自己的價值。
西柏坡觀摩學(xué)習(xí)心得體會篇十八
本周三，我跟隨教育局考研室?guī)孜焕蠋熞黄鸬絖_市__中學(xué)參加觀摩聽課學(xué)習(xí)，我們認(rèn)真聽了在節(jié)課，分別是__老師的__及__老師的__和__老師的__，下面我就__老師上的這課__談一下我的學(xué)習(xí)體會的。
一、興趣領(lǐng)先，樂于表達(dá)。
開課前，老師出示了一些關(guān)于動作和神態(tài)的四字詞語，依次通過“摸大腦，快速記憶”和“把詞意讀書，把大家逗笑”的游戲形式，使孩子們在輕松快樂的環(huán)境中不知不覺積累了大量描寫童年趣事的詞語。
而在習(xí)作指導(dǎo)的第一環(huán)節(jié)“說說你的童年趣事”，老師的一句話“看誰說的能把大家逗笑”，誘發(fā)學(xué)生打開記憶的匣門，激活了學(xué)生的思維，使孩子們產(chǎn)生了強烈的表達(dá)欲望。孩子們爭先恐后的起來說自己的童年趣事，孩子們不僅說的好，聽的也認(rèn)真，課堂上充滿了歡樂的笑聲。
二、片段賞析，領(lǐng)悟?qū)懛ā?BR> 在習(xí)作指導(dǎo)的第二環(huán)節(jié)“如何寫好文章”。老師問學(xué)生：“你們剛才說的趣事把大家都逗笑了，就這樣寫作文行不行?”通過比較，使學(xué)生悟出口頭語和書面語的不同。接著便引領(lǐng)孩子回顧復(fù)習(xí)寫好作文的方法，并梳理板書：心理描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、修辭手法(比喻、排比、擬人)、四字詞語。然后通過閱讀范例片斷，讓孩子在思考“是怎樣寫得好”中領(lǐng)悟?qū)懛?，如：運用了心理活動描寫，使文章更真實生動等。
三、創(chuàng)設(shè)情境，想象表達(dá)。
老師出示圖片精心創(chuàng)設(shè)的情境(兩個孩子打雪仗玩累了，躺在雪地里)，引導(dǎo)孩子想象他們可能說什么或怎么想等，短短幾分鐘，使孩子知道如何把簡單的事情寫具體，在這個過程學(xué)生學(xué)會了運用語言、心理活動等描寫，同時想象能力和口語表達(dá)能力也得以提高。
四、學(xué)以致用，體驗寫法。
這個環(huán)節(jié)可以說是課堂上高潮部分。老師的設(shè)計非常有層次有梯度。劉老師本著由扶到放的原則，在現(xiàn)場修改作文的環(huán)節(jié)采用了先“集思廣益”說說在例文的哪些地方還需加上什么描寫，然后再用“一人現(xiàn)場修改一處”的方法為全體同學(xué)和聽課老師展示“作文大變身”的精彩過程，經(jīng)過孩子們的修改，一段枯燥無味的話變得有聲有色，生動具體，整個體驗過程使孩子對如何把文章寫具體寫生動寫有趣有了深刻的認(rèn)識，培養(yǎng)了學(xué)生的習(xí)作興趣和增強了習(xí)作自信心。需要指出的是，現(xiàn)場修改作文環(huán)節(jié)，老師電子白板的靈活運用恰到好處的為本節(jié)課提供了時效性，方便快捷。
最后的練筆環(huán)節(jié)“把童年最有趣的部分寫具體”，伴隨著老師入情朗誦的“童年的夢”把孩子們引進了童年的回憶中，雖沒能課堂上一一展示作品，但我相信這節(jié)課每個孩子心里的收獲都是滿滿的。
聽完課后，我思考良久，什么是有效的作文課。我想讓孩子愿意習(xí)作、熱愛習(xí)作、變“要我寫”為“我要寫”、“我會寫”，這就是大家追求的真諦吧!
本次聽區(qū)班會課，讓我大開了眼界，受益匪淺，授課老師那種從容自信份淡定，讓我自愧不如。各位老師的選材都是我們常掛在嘴邊的德育教育，但是這樣一個耳熟能詳?shù)念}目在他們手中搖身一變，成為了一堂豐富有意義的主題班會課。能真正做到用有效方法對班級所發(fā)生的事情進行及時教育，讓學(xué)生在各種游戲活動中進行體驗，得到訓(xùn)練，從而真正體會到老師的良苦用心。
西柏坡觀摩學(xué)習(xí)心得體會篇十九
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？以下是人見人愛的小編分享的西柏坡學(xué)習(xí)教育心得體會精選2篇，您的肯定與分享是對小編最大的鼓勵。
在全國上下深入開展學(xué)習(xí)實踐活動之際，按照市委統(tǒng)戰(zhàn)部統(tǒng)一安排，xx年8月27日至31日，我有幸前往革命圣地西柏坡、大寨、冉莊、白洋淀等地方參觀學(xué)習(xí)。懷著無限的崇敬和向往，尋覓革命先輩的足跡，感懷這黃土地孕育的不朽精神和壯麗詩篇，接受革命傳統(tǒng)的再教育。一路上參觀了西柏坡、大寨、冉莊、白洋淀等地方，回顧幾天的學(xué)習(xí)，頗有收獲。
走進西柏坡，就走進54年前那個激情燃燒的歲月，也就是走進一部輝煌、厚重的歷史！就是在這里，老一輩無產(chǎn)階級革命家，以雄才大略、運籌帷幄、決勝千里的革命氣魄領(lǐng)導(dǎo)了全國的土地改革運動，指揮了震驚中外的遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役，召開了具有偉大歷史意義的七屆二中全會，奠定了人民共和國的堅定基石，培育了永放光芒的`“西柏坡精神”?！爸袊\定于此村新中國從這里走來，是因為這里有以敢于斗爭，敢于勝利；嚴(yán)守紀(jì)律，團結(jié)一致；謙虛謹(jǐn)慎，實事求是；依靠群眾，為民創(chuàng)業(yè)；艱苦奮斗，不斷革命為主要內(nèi)涵的西柏坡精神”。西柏坡之行，讓我們再一次見證了共產(chǎn)黨人摧枯拉朽般打敗強大敵人的歷程，見證了共產(chǎn)黨人從走南闖北鬧革命到腳踏實地建設(shè)新中國的歷史轉(zhuǎn)折，使我進一步理解了以“兩個務(wù)必”精神為核心的“西柏坡精神”，對中國共產(chǎn)黨與各民主黨派、無黨派代表人士在艱苦的革命斗爭過程中形成的肝膽相照、榮辱與共的諍友關(guān)系和中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制度有了更加深刻的認(rèn)識。
隨后我們又參觀了“白洋淀”、“大寨”、“冉莊”等地方，通過參觀學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了很多關(guān)于歷史、文化、民俗等方面的知識，特別是對那些老一輩無產(chǎn)階級革命家所作出的貢獻(xiàn)和他們愛國精神，無比敬佩。
通過參觀學(xué)習(xí)，我對西柏坡精神有了更加直觀和深入的了解，感觸最強烈的有三點：
同舟共濟、精誠團結(jié)是西柏坡取得勝利的基礎(chǔ)。西柏坡時期是我黨歷史上最團結(jié)的時期之一，也是中華民族實現(xiàn)大團結(jié)的輝煌時期。廣泛依靠和發(fā)動群眾，積極團結(jié)工農(nóng)和革命知識分子，民主黨派和無黨派人士，形成了廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線。在新成立的中央政府中，6位副主席有3位是民主人士，56名委員有民主人士27人，并安排了4位副總理。
艱苦奮斗、敢于拼搏是西柏坡取得勝利的法寶。在當(dāng)時力量對比處于劣勢的情況下，具有敢打必勝的堅定信心和非凡膽略，不怕犧牲，排除萬難，敢于抓住有利時機進行決戰(zhàn)，打前所未有的大殲滅戰(zhàn)，將革命由局部勝利引向全國勝利。
積極進取、勇于創(chuàng)新是西柏坡取得勝利的源泉。西柏坡時期，面對全國即將勝利的新形勢，開辟了中國特色社會主義的成功之路，創(chuàng)造了人民民主專政的嶄新的國家制度，創(chuàng)建了多黨合作的政治協(xié)商制度，制定了獨立自主的外交政策，這一系列創(chuàng)新，為新中國的建立奠定了更堅實的組織基礎(chǔ)、理論基礎(chǔ)和政策基礎(chǔ)。
經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)，我感受到，到西柏坡參觀學(xué)習(xí)更為重要的是，要把“西柏坡精神”時時刻刻融入到平時工作和生活中去，將“西柏坡精神”作為我們的指路明燈。
踐行西柏坡精神，就是要弘揚“善于發(fā)聲”的精神，在推動發(fā)展上獻(xiàn)計獻(xiàn)策。提高民主黨派參政議政的能力，需要在夯實理論基礎(chǔ)、延生思維觸角、科學(xué)深入調(diào)研等有效途徑上下功夫。緊緊圍繞市委市政府的工作中心，抓好針對型、前瞻型、補缺型等選題的把握和研究。發(fā)揮特點和優(yōu)勢，注重對醫(yī)藥衛(wèi)生、人口資源和生態(tài)環(huán)境等方面有關(guān)資料的收集、整理和研究，調(diào)動黨內(nèi)外專家參政議政的積極性，形成研究成果，為全市經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)。注重發(fā)揮好黨委、政府和人民群眾的橋梁和紐帶作用，拓寬社情民意表達(dá)渠道，充分反映群眾訴求，健全社會輿情匯集和分析機制，促進黨委、政府的決策更加尊重民意、順呼民心。
踐行西柏坡精神，就是要弘揚“敢于擔(dān)當(dāng)”的精神，在盡責(zé)履職上率先垂范。農(nóng)工黨機關(guān)作為黨派運轉(zhuǎn)和上傳下達(dá)的中樞機構(gòu)，既擔(dān)負(fù)著參政議政、民主監(jiān)督的職能，也發(fā)揮著組織、發(fā)展、聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、管理和服務(wù)等黨派工作職能。我們絕大部分的黨員的身份具有雙重性，他們都有自己的工作單位和崗位，要積極引導(dǎo)廣大黨員干部在各自崗位上建功立業(yè)，當(dāng)標(biāo)兵，做表率，成為本職工作的模范，贏得各方的認(rèn)可和尊重。認(rèn)真履行賦予我們的民主監(jiān)督職能，做到敢于履職、善于履職，敢于監(jiān)督、善于監(jiān)督，“幫忙而不添亂”，“盡職而不越位”。
踐行西柏坡精神，就是要弘揚“樂于奉獻(xiàn)”的`精神，在服務(wù)社會上主動作為。繼承和發(fā)揚農(nóng)工黨組織聯(lián)系群眾、為群眾謀利益的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到心系群眾，恪守利民之責(zé)，切實做好扶貧幫困工作，在支邊扶貧、國際科學(xué)與和平周、中國環(huán)境與健康宣傳周等一系列重大社會服務(wù)項目中，積極作為，以良好的示范作用和公眾形象，來影響和帶動群眾致力經(jīng)濟社會發(fā)展。
西柏坡，懂一點中國近代史的人都應(yīng)該熟悉這個地方。它是一個在中國革命史上留下了壯麗詩篇的圣地，是一個哺育中國共產(chǎn)黨執(zhí)政后永葆政治本色的搖籃，是一個進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育的課堂。
西柏坡到底在哪里？其實它就在河北省平山縣西部山區(qū)的一個小山村。50多年前，一代偉人毛主席和他的戰(zhàn)友們在這里縱橫捭闔，運籌帷幄，指揮了震驚中外的三大戰(zhàn)役，迎來了共和國的黎明，她是黨中央進入北平、解放全中國最后一個農(nóng)村指揮所，是中國革命史上一座不朽的豐碑。
偉大領(lǐng)袖毛主席在西柏坡召開的那次七屆二中全會上提出了被稱之為西柏坡精神“兩個務(wù)必”：“務(wù)必使同志們繼續(xù)保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)。”這兩個務(wù)必凝結(jié)著深刻的歷史經(jīng)驗，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的根本宗旨，展示了共產(chǎn)黨人的政治本色。它要求中國共產(chǎn)黨人要始終堅持代表人民執(zhí)政，執(zhí)政為了人民。要把人民的利益代表好，就必須謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁，艱苦奮斗、勤政不息，始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系。保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，也就是一種憂患意識，艱苦奮斗的作風(fēng)則是一種堅韌不拔、奮斗不息的使命意識。從本質(zhì)上講，西柏坡精神實質(zhì)上是無產(chǎn)階級的革命精神，是中國無產(chǎn)階級在革命即將取得全國性勝利的歷史轉(zhuǎn)折時期所表現(xiàn)出來的既善于破壞舊世界、又善于建設(shè)新世界的革命精神，它既是對中國共產(chǎn)黨傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的概括和總結(jié)，又是中華民族自尊、自信、自強精神在新民主主義革命時期的升華。“兩個務(wù)必”是我們黨總結(jié)中國歷代政權(quán)盛衰興亡的經(jīng)驗教訓(xùn)，對“其興也勃焉，其亡也忽焉”的歷史的深刻反思。生于憂患，死于安樂。毛主席說道，我們進北京是去趕考的，希望我們都能考試及格，毛主席在黨的七屆二中全會上關(guān)于“兩個務(wù)必”的重要論述，教導(dǎo)我們?nèi)h同志務(wù)必繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，務(wù)必繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)。不要像馬寶山一樣被糖衣裹著的炮彈擊中。一個人應(yīng)該清醒的懂得，樹立崇高的理想是正確的，為理想而忘我奮斗會得到鮮花和掌聲。就如馬寶山一樣，人們并不恨他，只是惋惜他，惋惜他鋼鐵打不穿的胸膛被糖衣炮彈擊碎了，戰(zhàn)場上堅不可摧的意志脆弱地倒在了石榴裙下。理想是美好的，道路是曲折的，通往理想王國的道路上充滿了艱辛和坎坷，這一切困難需要我們努力拼搏，艱苦奮斗地去面對?！皻v覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。在新的歷史時期，艱苦奮斗精神已不單指物質(zhì)上的節(jié)約，更重要的是它包含一種團結(jié)進取、勇于拼搏的深刻蘊意。無數(shù)事實證明，牢記艱苦奮斗可以使我們在逆境中獲得勇氣和力量，最終走向成功之路。
牢記謙虛謹(jǐn)慎可以使我們在經(jīng)歷千辛萬苦獲得成功之后保持清醒頭腦，不驕、不躁，從而應(yīng)對生活中的一切考驗，在前進的路上走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)，影片中正反兩個人物的對比也恰恰證明了這點。我們中國經(jīng)過全國人民幾十年的努力，終于人民總體生活水平達(dá)到小康，正在為社會主義現(xiàn)代化而努力著。這個時候正是我國發(fā)展的關(guān)鍵時刻，我們黨更應(yīng)該謹(jǐn)記保持不驕不躁的作風(fēng)，繼續(xù)發(fā)揚艱苦斗的精神，在新的世紀(jì)創(chuàng)造新的奇跡。雖然那是一段已經(jīng)逝去的歷史，但是卻沒有被人遺忘掉，而是在時刻的提醒我們后輩子弟要保持不驕不躁的作風(fēng)，不管是學(xué)習(xí)還是工作，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)老一輩革命家的偉大精神，肩負(fù)起我們祖國的未來。萬里長征只是走完了前一半，這前面一半由老一輩的革命家完整成功地的走完，接下來的一半得由我們年輕一輩接起老一輩的接力棒，繼續(xù)堅持不懈地往前沖，為完成富強民主和諧的共產(chǎn)主義國家的任務(wù)而奮斗。
歷史的經(jīng)驗證明，在困難的時期，中國共產(chǎn)黨正是始終保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，始終保持艱苦奮斗的作風(fēng)，才得以從一個勝利走向另一個勝利；客觀的現(xiàn)實表明，社會主義建設(shè)雖然取得了巨大的成就，但我們的現(xiàn)代化建設(shè)仍處于初級階段，以后還有很長的路要走。時代常新，精神不老，全面建設(shè)小康社會的歷史重任需要我們居安思危，繼續(xù)以艱苦奮斗來要求自己。
“歷史因為細(xì)節(jié)而真實”。我認(rèn)為，參觀展覽最大的好處在于能從細(xì)節(jié)處感知歷史，回望歷史。這些活生生的歷史比從紙面熒屏上得到的更鮮活。新中國的歷史從這里產(chǎn)生，幾雙布鞋，小米加步槍，筆墨紙硯，西柏坡會議的桌椅，這些細(xì)節(jié)都在深刻的提醒我們，這些東西曾經(jīng)深深影響著中國的歷史。
西柏坡精神同井岡山精神、長征精神、延安精神一樣，是老一輩中國共產(chǎn)黨人經(jīng)過長期奮斗歷程的精神凝結(jié)。不惟如此，也是中國優(yōu)秀n傳統(tǒng)文化精神在新的歷史時期的復(fù)活與重興。
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西柏坡觀摩學(xué)習(xí)心得體會篇二十
在全國上下深入開展學(xué)習(xí)實踐活動之際，按照市委統(tǒng)戰(zhàn)部統(tǒng)一安排，**年8月27日至31日，我有幸前往革命圣地西柏坡、大寨、冉莊、白洋淀等地方參觀學(xué)習(xí)。懷著無限的崇敬和向往，尋覓革命先輩的足跡，感懷這黃土地孕育的不朽精神和壯麗詩篇，接受革命傳統(tǒng)的再教育。一路上參觀了西柏坡、大寨、冉莊、白洋淀等地方，回顧幾天的學(xué)習(xí)，頗有收獲。
走進西柏坡，就走進54年前那個激情燃燒的歲月，也就是走進一部輝煌、厚重的歷史！就是在這里，老一輩無產(chǎn)階級革命家，以雄才大略、運籌帷幄、決勝千里的革命氣魄領(lǐng)導(dǎo)了全國的土地改革運動，指揮了震驚中外的遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役，召開了具有偉大歷史意義的七屆二中全會，奠定了人民共和國的堅定基石，培育了永放光芒的`“西柏坡精神”?！爸袊\定于此村新中國從這里走來，是因為這里有以敢于斗爭，敢于勝利；嚴(yán)守紀(jì)律，團結(jié)一致；謙虛謹(jǐn)慎，實事求是；依靠群眾，為民創(chuàng)業(yè)；艱苦奮斗，不斷革命為主要內(nèi)涵的西柏坡精神”。西柏坡之行，讓我們再一次見證了共產(chǎn)黨人摧枯拉朽般打敗強大敵人的歷程，見證了共產(chǎn)黨人從走南闖北鬧革命到腳踏實地建設(shè)新中國的歷史轉(zhuǎn)折，使我進一步理解了以“兩個務(wù)必”精神為核心的“西柏坡精神”，對中國共產(chǎn)黨與各民主黨派、無黨派代表人士在艱苦的革命斗爭過程中形成的肝膽相照、榮辱與共的諍友關(guān)系和中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制度有了更加深刻的認(rèn)識。
隨后我們又參觀了“白洋淀”、“大寨”、“冉莊”等地方，通過參觀學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了很多關(guān)于歷史、文化、民俗等方面的知識，特別是對那些老一輩無產(chǎn)階級革命家所作出的貢獻(xiàn)和他們愛國精神，無比敬佩。
通過參觀學(xué)習(xí)，我對西柏坡精神有了更加直觀和深入的了解，感觸最強烈的有三點：
同舟共濟、精誠團結(jié)是西柏坡取得勝利的基礎(chǔ)。西柏坡時期是我黨歷史上最團結(jié)的時期之一，也是中華民族實現(xiàn)大團結(jié)的輝煌時期。廣泛依靠和發(fā)動群眾，積極團結(jié)工農(nóng)和革命知識分子，民主黨派和無黨派人士，形成了廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線。在新成立的中央政府中，6位副主席有3位是民主人士，56名委員有民主人士27人，并安排了4位副總理。
艱苦奮斗、敢于拼搏是西柏坡取得勝利的法寶。在當(dāng)時力量對比處于劣勢的情況下，具有敢打必勝的堅定信心和非凡膽略，不怕犧牲，排除萬難，敢于抓住有利時機進行決戰(zhàn)，打前所未有的大殲滅戰(zhàn)，將革命由局部勝利引向全國勝利。
積極進取、勇于創(chuàng)新是西柏坡取得勝利的源泉。西柏坡時期，面對全國即將勝利的新形勢，開辟了中國特色社會主義的成功之路，創(chuàng)造了人民民主專政的嶄新的國家制度，創(chuàng)建了多黨合作的政治協(xié)商制度，制定了獨立自主的外交政策，這一系列創(chuàng)新，為新中國的建立奠定了更堅實的組織基礎(chǔ)、理論基礎(chǔ)和政策基礎(chǔ)。
經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)，我感受到，到西柏坡參觀學(xué)習(xí)更為重要的是，要把“西柏坡精神”時時刻刻融入到平時工作和生活中去，將“西柏坡精神”作為我們的指路明燈。
踐行西柏坡精神，就是要弘揚“善于發(fā)聲”的精神，在推動發(fā)展上獻(xiàn)計獻(xiàn)策。提高民主黨派參政議政的能力，需要在夯實理論基礎(chǔ)、延生思維觸角、科學(xué)深入調(diào)研等有效途徑上下功夫。緊緊圍繞市委市政府的工作中心，抓好針對型、前瞻型、補缺型等選題的把握和研究。發(fā)揮特點和優(yōu)勢，注重對醫(yī)藥衛(wèi)生、人口資源和生態(tài)環(huán)境等方面有關(guān)資料的收集、整理和研究，調(diào)動黨內(nèi)外專家參政議政的積極性，形成研究成果，為全市經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)。注重發(fā)揮好黨委、政府和人民群眾的橋梁和紐帶作用，拓寬社情民意表達(dá)渠道，充分反映群眾訴求，健全社會輿情匯集和分析機制，促進黨委、政府的決策更加尊重民意、順呼民心。
踐行西柏坡精神，就是要弘揚“敢于擔(dān)當(dāng)”的精神，在盡責(zé)履職上率先垂范。農(nóng)工黨機關(guān)作為黨派運轉(zhuǎn)和上傳下達(dá)的中樞機構(gòu)，既擔(dān)負(fù)著參政議政、民主監(jiān)督的職能，也發(fā)揮著組織、發(fā)展、聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、管理和服務(wù)等黨派工作職能。我們絕大部分的黨員的身份具有雙重性，他們都有自己的工作單位和崗位，要積極引導(dǎo)廣大黨員干部在各自崗位上建功立業(yè)，當(dāng)標(biāo)兵，做表率，成為本職工作的模范，贏得各方的認(rèn)可和尊重。認(rèn)真履行賦予我們的民主監(jiān)督職能，做到敢于履職、善于履職，敢于監(jiān)督、善于監(jiān)督，“幫忙而不添亂”，“盡職而不越位”。
踐行西柏坡精神，就是要弘揚“樂于奉獻(xiàn)”的`精神，在服務(wù)社會上主動作為。繼承和發(fā)揚農(nóng)工黨組織聯(lián)系群眾、為群眾謀利益的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到心系群眾，恪守利民之責(zé)，切實做好扶貧幫困工作，在支邊扶貧、國際科學(xué)與和平周、中國環(huán)境與健康宣傳周等一系列重大社會服務(wù)項目中，積極作為，以良好的示范作用和公眾形象，來影響和帶動群眾致力經(jīng)濟社會發(fā)展。
西柏坡觀摩學(xué)習(xí)心得體會篇二十一
xx年11月9日至12日，xx大學(xué)統(tǒng)戰(zhàn)部舉辦了“xx大學(xué)統(tǒng)一戰(zhàn)線骨干培訓(xùn)班”，為期三天，主題為“。
不忘初心。
繼續(xù)前進增強趕考意識交出優(yōu)異答卷”。統(tǒng)戰(zhàn)部領(lǐng)導(dǎo)蔣鎖奮、謝發(fā)平以及李弦等老師攜三十八位民主黨派人士，參加了此次培訓(xùn)。本人也在其中。
本次活動的安排井井有條，內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)而活潑，充實且不乏生趣，具體包括理論授課、學(xué)唱革命歌曲以及實地考察等三個方面。在理論授課環(huán)節(jié)，特型演員趙新月給我們講授的《柏坡明鏡照初心》一課，引起我的共鳴。比如，廣大知識分子都已熟知，淮海戰(zhàn)役是小推車推出來的。有這么一曲民謠令人印象深刻。
支前民謠。
最后一碗飯，用來做軍糧。
最后一尺布，送去做軍裝。
最后的老棉被，蓋在擔(dān)架上。
最后的親骨肉，含淚送戰(zhàn)場。
不過，很少有人會去追問小推車背后的故事。在課上，趙新月講師提出一個問題，即小推車上究竟有些什么？經(jīng)過史料的證明，支援淮海戰(zhàn)役的小推車上，裝有白面、小米、雞蛋、豬肉、活雞、咸菜、油炸餅、豆腐、麻辣豆花……這激起了所有學(xué)員的興趣。我們固有的印象是支援淮海戰(zhàn)役的廣大勞動人民十分貧窮，為支持革命，不惜勒緊褲腰帶支援前線。與此相反，那時解放區(qū)的農(nóng)民相對較為富裕，這是因為當(dāng)時的西柏坡正在進行大生產(chǎn)運動，解放區(qū)的生活水準(zhǔn)大大提高，并非此前一窮二白的情況。這種以提出問題與史料證明相結(jié)合的授課方式比較符合科學(xué)工作者的思維習(xí)慣。課后，我們感觸頗深，收獲頗豐。
在隨后的幾天里，學(xué)員們討論之余，跟隨講解員相繼參觀并考察了西柏坡國家安全教育館、西柏坡廉政教育館、華北軍區(qū)烈士陵園，體會到了實物教育的精髓。
此次培訓(xùn)感觸良多。經(jīng)過九十多年艱苦奮斗，中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民，把貧窮落后的舊中國變成日益走向繁榮富強的新中國，中華民族偉大復(fù)興展現(xiàn)出光明前景。老一輩革命家的愿望在接班者的肩上逐步實現(xiàn)，怎不叫人欣慰。令人鼓舞的是，隨著中國的gdp總量于2010年位居世界第二，制造業(yè)總量超越美國，成為世界第一，中國已邁向最具國家競爭力行列，中國的崛起勢不可擋。
為適應(yīng)新形勢，中國共產(chǎn)黨在我國進入全面建成小康社會決定性階段召開了第十八次全國代表大會。大會的主題是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，解放思想，改革開放，凝聚力量，攻堅克難，堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建成小康社會而奮斗。我們對黨和人民創(chuàng)造的歷史偉業(yè)倍加自豪，對黨和人民確立的理想信念倍加堅定，對黨肩負(fù)的歷史責(zé)任倍加清醒。作為民主黨派，我們會堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，相信共產(chǎn)黨不僅能救中國，還能富中國、強中國，從而最終實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
目標(biāo)已經(jīng)確立，藍(lán)圖已經(jīng)繪就。我們會牢記兩個“務(wù)必”，即務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)。作為一名國際問題研究者，在欣喜國家強大之余，倍感肩上重任之分量。在工作中，我們不但需要讓廣大國人體會中國的對外戰(zhàn)略之用心，做好本職工作，推進智庫建設(shè)事業(yè)的有序發(fā)展，更應(yīng)該埋頭苦干，為國家建言獻(xiàn)策，做出自己的貢獻(xiàn)。同時，結(jié)合中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作制優(yōu)勢，在緊張工作之余，發(fā)揮民主黨派參政、議政、建言獻(xiàn)策的作用。
培訓(xùn)業(yè)已結(jié)束，心情卻難以平靜。從蔣部長那里獲知，上屆活動是在井岡山舉辦的，此類活動已舉辦了多次。學(xué)員們反應(yīng)熱烈，希望能有機會多參與此類活動。借此機會，向組織及工作人員表達(dá)我們的感激之情。三位來自統(tǒng)戰(zhàn)部的老師與蘭德西柏坡培訓(xùn)中心工作人員，充分溝通，安排食宿。其中，李賢老師全程安排食宿及行程，親力親為，后勤工作堪稱完美，周琛、王力鵬老師，事無巨細(xì)，盡善盡美，給所有學(xué)員提供了舒適的休息環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)條件，在此再次表示感謝。
習(xí)近平總書記曾蒞臨西柏坡，在一次講話中言道“懷著崇敬之心來，帶著許多思考走”。的確，此次活動需要仔細(xì)琢磨，用心體會，期盼來年再聚首。
西柏坡觀摩學(xué)習(xí)心得體會篇一
隨著時代的變遷，中國社會發(fā)生了翻天覆地的變化，而中國共產(chǎn)黨所經(jīng)歷的歷程，也從不同的角度反映了中國歷史的變遷。這次參觀西柏坡顯然是了解中國共產(chǎn)黨的一個理想之地。西柏坡是中國共產(chǎn)黨的發(fā)源地之一，千百年來，這里見證了許多重要歷史事件。而現(xiàn)在，西柏坡已成為一個具有象征意義的地方，吸引了許多人的到訪。在這次參觀西柏坡的過程中，我學(xué)到了很多東西，也有不少體會和感受，接下來，我將對此進行分享和分析。
第一段：介紹西柏坡簡史。
中國共產(chǎn)黨在西柏坡的發(fā)展史，與中國民族的歷史、人民群眾的土地生活、河北省的地理環(huán)境密不可分。在這里，毛澤東等共產(chǎn)黨人同志進行了諸多思想斗爭，最終形成了具有獨立性的共產(chǎn)黨的思想和理論。這些思想和理論推動了中國的革命、建設(shè)、發(fā)展和改革。這里留下的文化、史跡、紀(jì)念物、遺產(chǎn)等資源，也成為了今后世界人民所廣泛學(xué)習(xí)和了解的一個文化遺產(chǎn)。
第二段：對西柏坡紀(jì)念館的游覽感受。
紀(jì)念館內(nèi)的各種展覽，充分展示了中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程和西柏坡的文化遺產(chǎn)。當(dāng)我參觀各個展廳，看到黨史事件的全貌被展示在眼前，感覺非常震撼。同時，我也通過這次參觀，更明確地認(rèn)識到了我們國家國家繁榮昌盛的背后，是中國共產(chǎn)黨的持續(xù)探索和不懈努力的結(jié)果。在西柏坡這個地方，我們能夠感覺到中國共產(chǎn)黨的一種魂魄，這種魂魄就要求我們堅定信仰，繼承先烈的遺志，共同為實現(xiàn)民族復(fù)興而努力。
第三段：對革命紀(jì)念碑群的感悟。
革命紀(jì)念碑群共有24座，全長500米，氣勢磅礴，寓意深刻。這24座紀(jì)念碑，是對民族英雄墓群中最后一位英雄孫中山及其家族的悼念和紀(jì)念，也是對毛澤東等共產(chǎn)黨人的紀(jì)念和敬意。這些紀(jì)念碑整體式樣簡潔大氣，造型藝術(shù)和風(fēng)格深刻，使我產(chǎn)生了強烈的視覺沖擊。它們所反映的歷史人物和歷史事件，讓我思考它們對我們現(xiàn)在的影響和啟示。
第四段：對西柏坡人民公社的深入了解。
西柏坡人民公社是中國共產(chǎn)黨實現(xiàn)社會主義化的一個重要實行單位，在人民公社內(nèi)部，堅持耕者有其田的方針，集體經(jīng)濟和個體經(jīng)濟并舉，實現(xiàn)了生產(chǎn)中的發(fā)展和文化交流中的繁榮。在這里，我親身體會到了共產(chǎn)黨人為了改變中國歷史上的窮困和不幸，以及將來的繁榮和幸福，付出了巨大的努力和犧牲。同時，我也從這里學(xué)到，共產(chǎn)黨人在實踐中并非妄想、抽象，而是收獲了生產(chǎn)和文化方面的客觀成果。
第五段：總結(jié)并展望。
在這次參觀西柏坡的過程中，我通過對共產(chǎn)黨人的斗爭經(jīng)驗的全面了解，深刻感受到了中共所作出的歷史性貢獻(xiàn)。同時，我也切身感受到了中國歷史進步的客觀必然和中國人民努力奮斗的偉大力量。因此，我堅信在時代的發(fā)展、國家的愈加發(fā)展和人民的進步的共同推進下，中華民族必將在未來取得更多的輝煌和成就。
西柏坡觀摩學(xué)習(xí)心得體會篇二
西柏坡，位于河北省平山縣，是中國革命的搖籃之一。在這里，毛澤東同志創(chuàng)建了革命根據(jù)地，領(lǐng)導(dǎo)了中國共產(chǎn)黨進行了一系列重要的決策和革命斗爭。我有幸參加了西柏坡學(xué)習(xí)考察活動，深受震撼和啟發(fā)。在這次學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識到了革命精神的偉大和中國共產(chǎn)黨人的崇高信仰。下面，我將結(jié)合這次學(xué)習(xí)的實際體會，談一談自己對于西柏坡的學(xué)習(xí)心得。
首先，西柏坡的自然景觀給我留下了深刻的印象。西柏坡地處太行山區(qū)，山勢險峻，風(fēng)景秀麗。在這里，我感受到了一種與眾不同的寧靜和壯美，仿佛可以與歷史英雄們進行心靈的對話。站在毛主席的舊居前，我靜靜地凝望著那座簡陋的房子，感受到了革命家的一絲絲智慧和堅持。從崔家店到西柏坡的15公里長征路上，我仿佛可以看到當(dāng)年中國紅軍艱苦卓越、苦而不言的身影。作為一名學(xué)生，這些景觀讓我更加深刻地認(rèn)識到革命者的偉大和奉獻(xiàn)精神。
其次，西柏坡蘊含的歷史文化對我影響很大。在參觀西柏坡紀(jì)念館的過程中，我了解到了黨的歷史發(fā)展過程中的曲折和艱辛，以及毛澤東同志的偉大思想。毛澤東同志從小就立志救國救民，同時也是中國共產(chǎn)黨的主要創(chuàng)始人之一。他的思想深入淺出、博大精深，對中國革命產(chǎn)生了不可磨滅的影響，成為中國共產(chǎn)黨的靈魂。西柏坡的學(xué)習(xí)讓我更加明白，每一個共產(chǎn)黨員都應(yīng)該堅定信仰，不忘初心，牢記使命，為人民的幸福和偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
此外，西柏坡也是一個學(xué)習(xí)的圣地。在參觀中共中央舊址和中央黨校舊址時，我深感西柏坡是一個國學(xué)、黨學(xué)、軍事學(xué)的寶庫。這里匯集了大量的革命文物和歷史典籍，是學(xué)習(xí)中國革命史和馬克思主義理論的絕佳場所。在受到一定的指導(dǎo)后，我們有幸參觀了中央黨校，親身體驗到了毛主席曾經(jīng)學(xué)習(xí)和戰(zhàn)斗的地方。這個地方讓我領(lǐng)悟到，只有通過刻苦學(xué)習(xí)、不斷提高自己的理論水平，才能更好地為人民服務(wù)，實現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大目標(biāo)。
最后，西柏坡的學(xué)習(xí)活動也激發(fā)了我對現(xiàn)實生活的思考。在西柏坡考察過程中，我們參觀了土地革命紀(jì)念園，了解了中國共產(chǎn)黨在土地革命中的艱辛奮斗，也看到了中國農(nóng)村的變革和發(fā)展。這讓我深刻認(rèn)識到，中國革命的勝利來之不易，為了實現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想，我們今天的青年應(yīng)該不斷努力，努力學(xué)習(xí)，提高自己的能力，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
綜上所述，西柏坡學(xué)習(xí)考察活動對我來說是一次難忘且寶貴的經(jīng)歷。通過這次活動，我更加深刻地認(rèn)識到革命者的偉大和奉獻(xiàn)精神，體味到了中國共產(chǎn)黨人的崇高信仰。同時，也明白了學(xué)習(xí)的重要性，只有通過不斷學(xué)習(xí)、提高自己的理論素養(yǎng)，我們才能更好地為人民服務(wù)，實現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想。我將牢記西柏坡的學(xué)習(xí)心得，堅持理想信念，立志成為一名優(yōu)秀的中國青年。
西柏坡觀摩學(xué)習(xí)心得體會篇三
在西柏坡這片土地上，我深切感受到了黨的光輝歷程。作為黨的發(fā)源地，這里見證了中國共產(chǎn)黨誕生的偉大時刻。參觀黨的早期革命紀(jì)念遺址、參觀毛澤東同志故居，我仿佛回到了那個充滿斗爭的年代。看到那些革命先烈們的遺物，我不禁思考他們所經(jīng)歷的壓力和艱辛，深深地感受到他們?yōu)閲摇槿嗣竦臒o私奉獻(xiàn)。在這里，我接受了一次深入而真實的黨史教育，使我更加堅定了自己為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的信念。
二、學(xué)習(xí)黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
在西柏坡，我學(xué)習(xí)了黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)，這是我人生中寶貴的財富。在紅色勝地，我親自體驗了紅軍長征的艱辛歷程。我走過紅軍壯麗的烈士陵園，面對烈士的犧牲精神，我深深被他們對理想的執(zhí)著打動，我要銘記歷史，不忘初心，將這一精神信仰傳承下去，用行動將黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)發(fā)揚光大。此外，我還學(xué)習(xí)了黨的優(yōu)秀黨員和革命英烈的事跡，他們展示了為人民群眾奮斗的崇高品質(zhì)，激勵著我要有擔(dān)當(dāng)精神，為人民群眾的利益而努力。
三、增強理論素養(yǎng)。
在西柏坡學(xué)習(xí)中，我不僅受到了延安精神的熏陶，還充分感受到了毛澤東思想的偉大力量。通過參觀毛澤東故居和紅軍長征紀(jì)念館，我更加深刻地理解了毛澤東思想的核心要義，體會到了馬克思主義對中國革命和建設(shè)的指導(dǎo)意義。這次學(xué)習(xí)激勵了我努力學(xué)習(xí)馬克思主義理論，提高自身的政治素養(yǎng)。同時，在西柏坡的學(xué)習(xí)中，我也增強了對黨的十九大報告的理解和學(xué)習(xí)意愿。西柏坡學(xué)習(xí)讓我更清晰地認(rèn)識到，理論就是行動的靈魂，只有不斷增強理論素養(yǎng)，才能更好地為黨和人民服務(wù)。
四、培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)。
西柏坡學(xué)習(xí)讓我深刻認(rèn)識到了優(yōu)秀品質(zhì)的重要性。參觀紅軍烈士陵園時，我被烈士們對理想的執(zhí)著所感動，他們?yōu)榱诵叛錾嵘?，展現(xiàn)了崇高的愛國情懷。這使我深感自己應(yīng)該努力培養(yǎng)這種犧牲精神，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢努力奮斗。同時，在西柏坡學(xué)習(xí)中，我也深入體會到了黨員的責(zé)任和使命。只有不斷提升自身的素養(yǎng)和修養(yǎng)，才能更好地肩負(fù)起為人民服務(wù)的責(zé)任和使命。通過學(xué)習(xí)，我不僅要自覺錘煉自己的品質(zhì)，還要樹立崇高的道德標(biāo)準(zhǔn)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
五、提升思想境界。
在西柏坡學(xué)習(xí)中，我進一步提升了自己的思想境界。通過了解黨的光輝歷程和學(xué)習(xí)黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)，我對黨和人民的深厚感情更加加深，對共產(chǎn)主義事業(yè)的追求更加堅定。同時，我也對理想社會的美好前景充滿了信心，并有了更加深刻的認(rèn)識和理解。在西柏坡的學(xué)習(xí)過程中，我感受到了無數(shù)革命先輩為實現(xiàn)理想奮斗的決心和毅力，他們的事跡深深地觸動了我內(nèi)心深處的柔軟，激發(fā)起我對美好未來的向往和追求。
總之，在西柏坡這片紅色土地上，我不僅學(xué)到了知識，更加重要的是在精神層面得到了深深的啟發(fā)和陶冶。這次學(xué)習(xí)讓我深刻認(rèn)識到黨和人民的重托，更加明確了自己的使命和責(zé)任。我將始終懷揣對共產(chǎn)主義事業(yè)的執(zhí)著追求，用自己的實際行動為之奮斗，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力。我們的青春，我們的夢想，都要在這片紅土地上扎根，茁壯成長，為實現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
西柏坡觀摩學(xué)習(xí)心得體會篇四
我不止一次去過西柏坡，因為我就居住在石家莊。近日又到西柏坡參觀學(xué)習(xí)，我對西柏坡的印象太深了。致所以人們仰慕西柏坡，是因為新中國從這里走來。
西柏坡這個平山縣百十來戶的普通小山村，是中國革命史上最后一個農(nóng)村指揮所。這一時期，是從新民主主義革命向社會主義革命轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時期，其中心任務(wù)是奪取民主革命的徹底勝利和實現(xiàn)黨的工作重心由鄉(xiāng)村到城市的偉大戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。中國面臨兩種命運，兩種前途的抉擇。在這種情況下，敢不敢于斗爭，敢不敢于勝利，成為黨面臨的生死考驗。中共中央、中央軍委在西柏坡運籌帷幄，決戰(zhàn)千里，果斷地把我軍發(fā)動的大規(guī)模秋季攻勢發(fā)展為就地殲滅重兵團的戰(zhàn)略決戰(zhàn)，連續(xù)并交錯導(dǎo)演了遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役。歷時四個月零十九天，殲滅和改編國民黨軍隊154萬余人，大大加速了中國革命勝利的進程，成為新中國誕生的“奠基禮”。我懷著對“老革命家”的好奇與崇敬，坐著會議提供的大巴車，約一個半小時的行程就到了向往已久的西柏坡。
如今的西柏坡不僅僅是“新中國”的里程碑，更是我們共產(chǎn)黨人(兩個務(wù)必)的旗幟。這里也是新中國頒布土地大法的所在地。
進入西柏坡紀(jì)念館廣場，首先映入眼簾的是毛澤東等五位偉人莊嚴(yán)的雕塑銅像。再眺望柏坡嶺的青松翠柏，環(huán)視四周，南面是一望無際的大水庫，往水庫西面仰望過去，是云霄連綿的太行山脈。實際上西柏坡是在群山懷抱之中，易守難攻，進可直插華北平原，退可堅守太行群山，其山地的險要令人會想到從井崗山、遵義、延安到西柏坡這一黎明的曙光——新中國的誕生來之不易。
沿坡而下走到西柏坡中共中央舊址大院，它由一圈白色的圍墻圍著，靜立其中的一座座低矮的素墻灰瓦土坯房、小土窯式的廂舍橫屋以及古老的磨盤石碾、防空洞都掩映在綠樹叢中。這些農(nóng)家小院分別是毛澤東、劉少奇、朱德、周恩來、任弼時、董必武的舊居，間間簡陋樸實;轉(zhuǎn)行至一座不高的土坯大屋里，內(nèi)中排著破舊整齊的桌椅，它就是著名的七屆二中全會召開的舊址。新中國的宏偉藍(lán)圖曾在此描繪，對中國共產(chǎn)黨人“約法三章”的兩個“務(wù)必”告誡在此發(fā)出;再行至那一座土坯長型農(nóng)舍中，那里排放著的三張大桌，它就是指揮百萬大軍的軍委司、政、后勤機關(guān)……，目睹著舊址中殘舊的床床凳凳、桌桌椅椅、油燈電話等生活辦公用具真令人簡直不敢相信，它就是主人身居陋室、運籌帷幄、決勝千里之外的中共中央首腦機關(guān)。步出舊居大院，踏入依山而建的展覽大廳，從那一幅幅歷史的照片、圖片、戰(zhàn)役圖以及那土槍、土炮、戰(zhàn)利品、模擬戰(zhàn)場等一系列實物的生動介紹，會使你置身其境中的心靈被強烈震撼而心潮難平，令你感覺到大廳里似乎隱約回蕩著震驚中外的遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役的隆隆炮響，又像聽到過去翻身農(nóng)民打土豪分田地時的朗朗笑聲，仿佛看到了西柏坡山坳中所點燃的黎明曙光。
走出展覽館大廳，一塊巨型的石碑映入眼簾，上面銘刻著：“西柏坡是毛主席黨中央進入北平，解放全中國最后一個農(nóng)村指揮所，指揮三大戰(zhàn)役在此，召開黨的七屆二中全會在此——周恩來”?？吹竭@，西柏坡飽醮濃墨寫下的壯麗輝煌一頁，其與新中國的命運緊緊聯(lián)系在一起的歷史作用令你縈思陣陣，崇敬之情油然而生，從心底佩服毛澤東等歷史偉人的戰(zhàn)略眼光和雄才大略。
走進西柏坡，我們走進的是對歷史坎坷和輝煌的緬懷，走出西柏坡，會令人從內(nèi)心深處凝成沉重的憂患情結(jié)。社會風(fēng)氣讓人擔(dān)憂......打土豪分田地的激情燃燒歲月離我們越來越久遠(yuǎn)，土地又從國家的手中變相賣到開發(fā)商手中，據(jù)為私有，房價越來越高，誰之過?孟子曰：“生于憂患，死于安樂”理解為憂患使人生存，安逸享樂足以使人敗亡的生存法則，那么“兩個務(wù)必”就是保證生存所必須保持的優(yōu)良作風(fēng)。有人可能會說在與時俱進的今天不能同日而語。但我想，在與時俱進中至今社會經(jīng)濟的發(fā)展還面臨著較多不平衡，目前世界經(jīng)濟面臨危機，當(dāng)今社會有些矛盾還較突出，尤其是權(quán)力運行的行政管理機制成本過高，噪音過大，浪費嚴(yán)重;在經(jīng)濟全球化的形勢下，選擇有利于我國相對平衡、公平公正、環(huán)保健康和可持續(xù)的民主文明的發(fā)展方式還面臨著較大的挑戰(zhàn)。面對這些現(xiàn)實的問題如果忽略優(yōu)良的作風(fēng)，我們就不可能嚴(yán)謹(jǐn)機制運行，容易陷入勝而驕，驕而奢，奢而貪，貪而腐，腐而亡的澤地之中。因此我們必須保持優(yōu)良的作風(fēng)，它是一種文明的思想文化、政治資源，是巨大的精神力量。注重好作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格自律自身行為，切實保持與人民群眾的血肉聯(lián)系，我們才能為中國特色的社會主義建設(shè)事業(yè)更好更快走向成功付出一份貢獻(xiàn)。
在新世紀(jì)的今天，物欲橫流，有多少人迷失了方向，因此，目前，我們更要牢記兩個務(wù)必，戒驕戒躁，艱苦奮斗。兩個務(wù)必在今天對我們個人的發(fā)展和社會主義的建設(shè)有著新的指導(dǎo)意義和更豐富的內(nèi)涵。
對個人而言，西柏坡精神代表著：
1.抓住機遇，敢于勝利的精神。機遇是事物在運動和展開過程中出現(xiàn)的一種轉(zhuǎn)瞬即逝的現(xiàn)象和條件，要敏銳地捕捉和利用機遇，科學(xué)大膽地作出抉擇和行動。
2.不驕不躁，毫不松懈的精神。驕做自滿、不求進取歷來是革命和建設(shè)事業(yè)的大敵。西柏坡精神的一個顯著特征，就是不斷地反驕破滿，一鼓作氣，一往無前。我們必須樹立信心，勇往直前，決不能為暫時的成績所陶醉，被一時的困難所嚇退，要努力克服懷疑觀望、猶豫不決、無所作為等傾向。
3.廉潔自律，艱苦奮斗的精神。近年來，隨著改革開放和社會主義建設(shè)的發(fā)展，我國經(jīng)濟水平有了很大的提高，表面上看來，艱苦奮斗和謙虛謹(jǐn)慎似乎漸漸被享樂主義、彰顯自我所代替。報紙、雜志，變著法的教人們?nèi)绾蜗硎苌?、如何將吃喝玩樂的奢侈享受發(fā)揮到極致。艱苦奮斗被部分人視為過時的理論而拋諸腦后。這實際上是一種誤導(dǎo)。
“艱苦奮斗”雖然是在特定的歷史條件下提出的，但艱苦風(fēng)斗精神隊今天仍有著重要的指導(dǎo)意義。艱苦奮斗不只代表著在物質(zhì)上的節(jié)約，它更加強調(diào)的是精神上的努力進取。每個年代、每個青年人都需要的精神。即便是從物質(zhì)的角度講，奢侈風(fēng)刮過之后，人們才發(fā)現(xiàn)，簡約生活才是生活的真諦，節(jié)約是永遠(yuǎn)不過時的理論，而對物質(zhì)的過度消耗只能使人變成廢物，變成浪費社會財富的垃圾。要知道，人類的進步是因為人類能夠創(chuàng)造財富而不是消費財富。
4.善于學(xué)習(xí)，迎接挑戰(zhàn)的精神。一個人要想站在時代和科學(xué)的高峰，就一刻也不能停止理論思維。尤其是在當(dāng)前社會競爭如此激烈的情況下，我們必須不斷的提升自己的科學(xué)文化素養(yǎng)和思想政治覺悟。
5.團結(jié)互助，充分發(fā)揮團隊精神。團隊精神含的意義是和西柏坡精神一致的，那就是謙虛謹(jǐn)慎、密切聯(lián)系群眾。
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西柏坡觀摩學(xué)習(xí)心得體會篇五
西柏坡——河北省平山縣一個極普通的山村。然而，它卻記錄了我們黨和國家最不平凡的歷史。
1947年5月，中共中央工委選定這個地方作為辦公地址，1948年5月，毛澤東同志率領(lǐng)中共中央、中國人民解放軍總部移駐這里，使這個極普通的山村成為“解放全中國的最后一個農(nóng)村指揮所，成為中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民和人民解放軍與國民黨進行戰(zhàn)略大決戰(zhàn)，創(chuàng)建新中國的指揮中心。中共中央在西柏坡的時期，是中國革命的偉大歷史轉(zhuǎn)折時期，也是我黨民主革命過程中最成功、最輝煌的時期。
在西柏坡，中共中央不僅領(lǐng)導(dǎo)新民主主義取得全國勝利，而且為實現(xiàn)黨的工作重心從農(nóng)村到城市、從戰(zhàn)爭到建設(shè)的轉(zhuǎn)變，為從新民主主義向社會主義過渡開辟了通途;西柏坡時期，毛澤東思想繼續(xù)得到豐富和發(fā)展，包括軍事思想、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想，特別是建立人民民主專政、人民代表大會制度和多黨合作制度的思想，以及從國情出發(fā)，走中國式的建設(shè)道路，通過建設(shè)新民主主義向社會主義過渡的思想，都得到了進一步充實和完善。黨中央在西柏坡時期的輝煌歷史和成功經(jīng)驗，鑄就了偉大的西柏坡精神。從此，西柏坡以其獨特的貢獻(xiàn)，彪炳于中國革命史冊，豎起一座不朽的歷史豐碑。
來到期盼已久的西柏坡，心里無比的喜悅!抬頭一望，一座十幾米高的豐碑，上面用金色鎦金字體刻了“西柏坡”三個大字。一種靜穆而自豪的情緒便油然而生。在講解人員的帶領(lǐng)下，我們參觀了了毛澤東、周恩來、劉少奇、朱德、任弼時等國家領(lǐng)導(dǎo)人的故居，這些富有華北特色的平頂房，矮小，簡樸，外墻抹了一層白灰，深色木板門，經(jīng)典的“井”字型的方格窗，沒有一點雕飾，屋里的墻面上有著發(fā)黃的墻泥。地都是用灰渣和泥土混合打成，坑坑洼洼的留下了歲月和歷史的痕跡，然而擺放著的卻是依然整齊的、極簡單的書桌和床鋪，陳列著的仍是領(lǐng)導(dǎo)人們依然音容笑貌的照片和載滿了勇氣和智慧的手稿。
也就是在六十多前年，我們的領(lǐng)導(dǎo)人就是在這樣的地方簡陋的農(nóng)家小院，穿著樸素的軍裝，吃著粗茶淡飯，做著讓中華民族值得永遠(yuǎn)驕傲和銘記的事情。他們的風(fēng)范和偉大，在這樣一種平凡和樸素中默默流露，卻讓我們更強烈的被他們的勇氣、魄力和獨特的人格魅力所折服。他們的艱苦奮斗，他們與人民群眾同甘共苦、血肉相連絕對不是口頭說一說，搞一個宣傳，那樣的艱苦的年代，這是需要怎樣的勇氣和決心啊!這是一種正義的力量，一種真正的先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的實際行動，是對廣大人民過上幸福生活的無限向往，是對革命勝利的堅定信念!
像我們這一代人，生在新中國、長在紅旗下，沒有接受過多少生活的歷練，沒有經(jīng)歷過真正的風(fēng)吹雨打，一直享受著老一輩革命家用生命和鮮血給我們換來的幸福生活。我深深知道，我們現(xiàn)在與未來其實是被賦予和承載了這些老一輩革命家無限的希望的。除了實現(xiàn)個人的價值，我們肩上承擔(dān)的更多地應(yīng)該是一種社會責(zé)任感和歷史使命感，作為炎黃子孫，我們沒有理由荒廢人生，游戲人間，我們的所作所為最起碼應(yīng)該對得起老一輩革命家吃的苦、受的累、流的血、甚至是付出的生命。凝結(jié)在西柏坡精神中的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，是老一輩革命家用他們的一言一行，親身實踐為我們留下的寶貴財富，值得我們好好的珍惜，充分發(fā)揚和利用。
參觀結(jié)束了，我依依不舍地坐上了返京的汽車，回頭展望，滹沱河水潺潺，似乎在說那永遠(yuǎn)說不完的故事。群山無言，翠柏?zé)o語，仿佛在默默地向人們印證：西柏坡永遠(yuǎn)保存著謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁和艱苦奮斗的精神，永遠(yuǎn)綿延著一條領(lǐng)袖與人共苦的紅線，離開了西柏坡，我陷入了沉思。當(dāng)我們穿越歷史的時空，回顧共和國走過的不平坦道路時，深深地感到，無論是過去、現(xiàn)在還是未來，“兩個務(wù)必”永遠(yuǎn)是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民排除萬難、不斷奪取新的勝利的保證。
對于我們來說，參觀只是一種形式，學(xué)習(xí)才是重要，但更為重要的，是在平常工作中時時刻刻將西柏坡精神融入其中，將精神轉(zhuǎn)化為物質(zhì)，轉(zhuǎn)化為扎扎實實的行動。我們要深深領(lǐng)會這次參觀學(xué)習(xí)西柏坡的深深寓意，這里有太多的東西需要我們?nèi)ヂ?、去看、去感受、去思考。我們一定要發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)老一輩革命家艱苦奮斗的風(fēng)范和革命精神，提升時代責(zé)任感和求實精神，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
通過這次活動，我又一次的回顧了我們黨帶領(lǐng)人民進行偉大革命斗爭的歷史，重溫了毛澤東同志在黨的七屆二中全會上的重要講話，牢記了毛澤東同志當(dāng)年倡導(dǎo)的“兩個務(wù)必”，要求我從自身做起，大力發(fā)揚艱苦奮斗的作風(fēng)，作為一個合格的黨員，一名合格的干部，始終保持黨員的先進性，按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，全心全意為群眾服務(wù)。研究歷史是為了現(xiàn)實和未來。歷史雖不會重復(fù)，卻往往有許多相似之處。
現(xiàn)在，歷史條件發(fā)生了很大變化，但就西柏坡精神所體現(xiàn)的中國共產(chǎn)黨人的崇高理想、歷史使命和時代主題而言，其實質(zhì)并沒有過時，至今還有著鮮明的時代特征。在革命大轉(zhuǎn)折時期形成的西柏坡精神，作為中國共產(chǎn)黨人的政治優(yōu)勢和寶貴財富，特別值得我們今天繼承和發(fā)揚。目前，我國已經(jīng)進入全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)在化的新的發(fā)展階段。正在積極貫徹xxx，在面對這樣的機遇的同時，西柏坡精神對于未來的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，意義尤其重要。
通過這次活動，我深刻地體會到：繼承發(fā)揚西柏坡精神，就要強化機遇意識和進取觀念，迎接時代挑戰(zhàn)，加快經(jīng)濟社會發(fā)展;抓住機遇，加快發(fā)展，是一個民族、一個國家贏得主動，贏得優(yōu)勢的關(guān)鍵所在。當(dāng)前，我們國家正面臨的機遇和挑戰(zhàn)，特別是新時期的民政事業(yè)也面臨著千載難逢的大好機遇;抓住機遇，加快發(fā)展，壯大自己，這是中國共產(chǎn)黨人對國家、對民族、以人民必須肩負(fù)起來的歷史責(zé)任。因此，我作為一個教師，一定要發(fā)揚敢于斗爭敢于勝利的西柏坡精神，切實增強歷史責(zé)任感和時代緊迫感，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，抓住機遇而不可喪失機遇，開拓進取而不可因循守舊，大膽教研教改，促進新課程的順利實施，促進教育事業(yè)的良性循環(huán)，為振興我國的教育事業(yè)保駕護航。
通過這次活動，我深刻地認(rèn)識到：繼承發(fā)揚西柏坡精神，就要強化學(xué)習(xí)意識和創(chuàng)新意識，不斷研究新情況，解決新問題。我們黨是一個重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的黨。特別是每當(dāng)革命和建設(shè)的重大歷史轉(zhuǎn)折關(guān)頭，在面臨新的形勢和任務(wù)的時候，總是把學(xué)習(xí)的問題突出地提到全黨的面前。西柏坡時期，黨的地位和面臨的任務(wù)發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變，毛澤東同志號召全黨重新學(xué)習(xí)，對于鞏固新生的人民政權(quán)，恢復(fù)國民經(jīng)濟，推進新民主主義干革命向社會主義革命的轉(zhuǎn)變，起到了極為重要的作用。
在當(dāng)代世界風(fēng)云變幻的形勢下，在當(dāng)代中國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大變革中，我們不熟悉、不了解、不懂的東西很多。我們黨要領(lǐng)導(dǎo)人民實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，必須堅持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。時常都要用科學(xué)發(fā)展觀的眼光和思維來思考、分析、處理、解決問題。如果不能通過新的學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平與執(zhí)政水平，就會落后于時代，就有失去執(zhí)政資格的危險。學(xué)習(xí)必須有良好學(xué)風(fēng)，堅持理論聯(lián)系實際，發(fā)揚創(chuàng)新精神，落腳點要學(xué)以致用。堅持好解放思想、實事求是的思想路線，緊跟時代發(fā)展潮流，不斷研究新情況，解決新問題，形成新認(rèn)識，開辟新境界。
在我們的生活、工作、學(xué)習(xí)中，學(xué)會團結(jié)，學(xué)會寬容，學(xué)會奉獻(xiàn)，學(xué)會用真誠、熱情的心去對待世界，對待周圍的人們;只要我們團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，萬眾一心，轟轟烈烈地干振興祖國的偉大事業(yè)，就沒有什么干不成的事情。和平年代，我們沒有機會馳騁疆場，但是我們卻希望永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離這樣的機會。在今天，也許正是在做好自己的本質(zhì)工作，在力所能及的幫助他人過程中，我們可以更好的、以一種平凡而不平庸的方式真正的實現(xiàn)自己的價值。
西柏坡觀摩學(xué)習(xí)心得體會篇六
學(xué)習(xí)觀摩是一種有效的學(xué)習(xí)方法，通過觀摩別人的學(xué)習(xí)過程和成果，我們可以從中獲取靈感和經(jīng)驗，提高自己的學(xué)習(xí)能力和水平。最近，我有幸參加了一次學(xué)習(xí)觀摩活動，深受啟發(fā)和感受，我意識到學(xué)習(xí)觀摩對于個人的學(xué)習(xí)發(fā)展起到了重要的推動作用。在此次學(xué)習(xí)觀摩中，我不僅從他人身上學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和技巧，而且對我自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法也有了更深入的思考。以下是我對這次學(xué)習(xí)觀摩心得體會的總結(jié)。
首先，學(xué)習(xí)觀摩帶給我的感受是學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的追求和積累的過程。在我的觀察中，我發(fā)現(xiàn)那些學(xué)習(xí)成績較好的同學(xué)們并不是天生聰明，而是他們將學(xué)習(xí)看作是一種習(xí)慣和責(zé)任，每天都保持著良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。他們養(yǎng)成了每天定時復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的習(xí)慣，獨立思考和整理知識的能力也很強。通過觀摩他們，我深刻地認(rèn)識到，只有將學(xué)習(xí)看作是一種全身心的投入，才能達(dá)到自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
其次，學(xué)習(xí)觀摩使我認(rèn)識到學(xué)習(xí)方法的重要性。在學(xué)習(xí)的過程中，方法決定著學(xué)習(xí)的效果。通過觀摩其他同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，我發(fā)現(xiàn)他們往往能夠高效地處理大量的學(xué)習(xí)任務(wù)。他們懂得科學(xué)規(guī)劃時間，將大的任務(wù)切分成小的目標(biāo)，每天都有明確的計劃和學(xué)習(xí)安排。此外，他們也注意積累個人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法，并隨時調(diào)整和改進。通過學(xué)習(xí)觀摩，我找到了適合我的學(xué)習(xí)方法，能夠更好地提高自己的學(xué)習(xí)效率。
第三，學(xué)習(xí)觀摩給我樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。在學(xué)習(xí)觀摩中，我看到了許多優(yōu)秀的學(xué)習(xí)榜樣，他們都是那些成績突出并且兼具全面素質(zhì)的學(xué)生。他們勤奮努力，持之以恒，積極參與各種學(xué)習(xí)活動。他們不僅在學(xué)習(xí)上取得了好成績，還廣泛涉獵各種領(lǐng)域的知識，擁有了很強的綜合能力。我深受他們的影響，也希望能夠成為這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)榜樣，為他人樹立榜樣，激勵他人努力學(xué)習(xí)。
第四，學(xué)習(xí)觀摩促使我發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足和問題。通過觀摩其他同學(xué)的學(xué)習(xí)過程和成果，我發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出來的自信和積極的態(tài)度都是我所欠缺的。觀摩別人的學(xué)習(xí)更像是一種自我審視，我通過與他人的對比，找出自己的不足之處，并不斷改進和完善。這種學(xué)習(xí)觀摩的方式可以幫助我及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，提高自己的學(xué)習(xí)水平。
最后，學(xué)習(xí)觀摩讓我認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一種愉悅的過程。在學(xué)習(xí)觀摩中，我看到別人因為學(xué)習(xí)而取得成功的喜悅和成就感。他們把學(xué)習(xí)當(dāng)成了一種享受，通過學(xué)習(xí)他們獲得了快樂和自信。觀摩他們的學(xué)習(xí)態(tài)度讓我深受啟發(fā)，我也開始嘗試把學(xué)習(xí)變成一種愉悅的過程。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我把對學(xué)習(xí)的態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N積極向上的心態(tài)時，學(xué)習(xí)變得有趣而且更加高效。
總之，學(xué)習(xí)觀摩是一種全新的學(xué)習(xí)方式，通過觀摩他人的學(xué)習(xí)過程和成果，我們可以從中獲取到巨大的學(xué)習(xí)收獲。在這次學(xué)習(xí)觀摩活動中，我不僅從別人身上學(xué)到了很多優(yōu)秀的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法，也看到了自己的不足之處，并通過不斷的反思和調(diào)整提高了自己的學(xué)習(xí)水平。學(xué)習(xí)觀摩給我?guī)砹司薮蟮膯l(fā)和正能量，讓我更加熱愛學(xué)習(xí)，追求卓越。相信通過不斷觀摩他人學(xué)習(xí)的過程，我將能夠不斷突破自己，取得更好的學(xué)習(xí)成果。
西柏坡觀摩學(xué)習(xí)心得體會篇七
近日，我有幸參加了西柏坡觀摩團，并深度參觀了鄧小平同志故居等歷史遺跡。這次經(jīng)歷讓我深刻體會到了紅色教育的重要性。今天，我想分享我的觀摩心得和體會。
第二段：鄧小平同志故居觀摩。
鄧小平同志故居展示了鄧小平同志一生的事跡和中國改革開放的歷史。在故居內(nèi)，我看到了鄧小平同志的學(xué)習(xí)和辦公場所，以及他和妻子的生活照片，這些都讓我更加深入地了解了這位中國偉人。
在西柏坡，我了解到了鄧小平同志革命生涯的發(fā)展歷程，從他擔(dān)任貴州省委副書記到他擔(dān)任全國軍委主席，再到他推動改革開放的歷史性決策，這一切使我深受感染。鄧小平同志為中國30年的發(fā)展和繁榮做出了巨大的貢獻(xiàn)，這給我們歷史和未來都留下了寶貴的經(jīng)驗和啟示。
第三段：毛主席紀(jì)念館觀摩。
毛主席紀(jì)念館則展示了毛澤東同志曾經(jīng)生活和工作的地方以及他一生的事跡。在紀(jì)念館內(nèi)，我仔細(xì)瀏覽了毛澤東同志的珍貴歷史文物和他的著作，對其思想和貢獻(xiàn)有了更深刻的理解和認(rèn)識。
通過這一次的參觀，我理解到了偉大領(lǐng)袖的奮斗精神和無私奉獻(xiàn)的精神，所有這些都是推動中國革命事業(yè)和建設(shè)事業(yè)的重要力量。正是他們用自己的暗斗、智慧和判斷來帶領(lǐng)中國人民走向了更加美好的未來。
第四段：西柏坡紅色旅游的意義。
西柏坡的紅色旅游是中國重要的文化旅游資源之一，對于弘揚革命傳統(tǒng)和增強國家自豪感都有著重要的意義。通過這次的參觀，我理解到承先啟后的概念的重要性，歷史的傳承和發(fā)揚讓我們更加珍惜今天的美好生活，更加堅定自己的信仰。
同時，這種紅色旅游也有助于增強愛國主義教育的影響力，讓更多的人了解、熱愛、傳承和發(fā)揚革命先烈的正確思想，這有益于推進中國的現(xiàn)代化建設(shè)并加強中國的國際影響力。
第五段：結(jié)論。
通過西柏坡觀摩，我對中國革命歷史和改革開放進程有了更深刻的理解，也感受到了中國革命先烈的偉大犧牲和無私奉獻(xiàn)的精神。今天的中國，正處在不斷前進，向前看，我們要銘記歷史，牢記先烈，讓我們一起為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興努力奮斗。
西柏坡觀摩學(xué)習(xí)心得體會篇八
西柏坡是一個富有歷史意義的地方，毛澤東主席曾在這里領(lǐng)導(dǎo)了中國革命的初期。在參觀西柏坡的過程中，我深深地感受到了偉大領(lǐng)袖的偉大智慧和卓越領(lǐng)導(dǎo)能力。這次參觀不僅讓我對中國革命的歷史事件有了更深刻的了解，還啟發(fā)了我對人生的思考。下面我將從歷史的回顧、毛澤東思想的學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)力的感悟、革命精神的體驗和對未來的展望五個方面，談一談我參觀西柏坡的心得體會。
在參觀西柏坡時，我有機會回顧了中國革命的歷史。從黨的初心，到紅軍的艱苦卓越，再到長征和抗日戰(zhàn)爭，每一個歷史事件都充滿了血與火、理想與信念。西柏坡正是毛澤東領(lǐng)導(dǎo)中國革命的重要起點，也是紅軍戰(zhàn)士們的圣地。在這里，我不僅了解了中國革命的發(fā)展歷程，還見證了無數(shù)革命先烈為了信仰和理想所作出的巨大犧牲。這讓我懂得了革命的艱辛，也讓我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
毛澤東思想是中國革命的重要思想理論，也是吾輩共產(chǎn)主義者的指南針。在西柏坡，我詳細(xì)地學(xué)習(xí)了毛澤東的重要著作和演講，對毛澤東思想有了更加深入的認(rèn)識。毛澤東思想強調(diào)實事求是、辯證唯物主義、階級斗爭等重要理論，對我們今天的生活和工作都有著重要的啟示意義。學(xué)習(xí)毛澤東思想讓我明白了自己作為一名青年學(xué)生應(yīng)該怎樣去做，使我更有信心迎接未來的挑戰(zhàn)。
不僅如此，在西柏坡我還對領(lǐng)導(dǎo)力有了更加深入的理解。毛澤東作為偉大的領(lǐng)袖，具有非凡的領(lǐng)導(dǎo)才能和影響力。毛澤東能夠?qū)⒗碚撚行У剞D(zhuǎn)化為實際行動，在戰(zhàn)爭和革命中取得成功。他敢于決策，善于調(diào)動人心，善于總結(jié)和學(xué)習(xí)。這些特點讓我感到敬佩，也讓我明白了作為領(lǐng)導(dǎo)者需要具備的重要素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅體現(xiàn)在行動中，更需要我們在思想中進行思考和內(nèi)化。
參觀西柏坡的過程中，我還深刻地體驗了革命精神的力量。紅軍戰(zhàn)士們在戰(zhàn)爭中毫不退縮，頑強拼搏的精神給我留下了深刻的印象。他們乘風(fēng)破浪，無論遇到任何困難和挑戰(zhàn)都毫不畏懼。這種精神鼓舞著我面對困難時堅持不懈，勇往直前。我相信只要我們有堅定的信念和毅力，就一定能夠戰(zhàn)勝任何困難，實現(xiàn)自己的夢想。
最后，參觀西柏坡給我展望了未來的美好。西柏坡不僅給我留下了珍貴的歷史記憶，更讓我對中國的未來充滿了希望。中國革命勝利后的偉大成就令人欽佩，中國現(xiàn)在正以不可思議的速度發(fā)展躍升。我相信只要我們繼承和發(fā)揚西柏坡的精神，堅持不懈地奮斗，中國的未來一定會更加美好。
總之，參觀西柏坡是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過回顧歷史、學(xué)習(xí)思想、感悟領(lǐng)導(dǎo)力、體驗精神和展望未來，我對中國革命歷史有了更深入的了解，對毛澤東思想有了更深刻的認(rèn)識，對未來充滿了希望。希望今后能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)西柏坡精神，為實現(xiàn)中國的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
西柏坡觀摩學(xué)習(xí)心得體會篇九
近日，我有幸前往河北省西柏坡參觀學(xué)習(xí)革命歷史，領(lǐng)略紅色文化的魅力，使我受益匪淺，受到了深深的觸動。以下是我對于西柏坡觀摩的心得體會。
第一段：感知新聞中的西柏坡。
當(dāng)我得知有機會前往西柏坡，心中不禁想到早年那樣熱烈的宣傳氛圍，直至它影響到我心中。通過新聞報道，我了解到西柏坡是革命歷史與紅色文化的重要地點。我深入了解西柏坡對于中國逐步走向強大社會的深遠(yuǎn)意義，因此，此次參觀的機會讓我倍感榮幸，也期待著更多的了解。
第二段：參觀西柏坡的感受。
當(dāng)我到達(dá)西柏坡時，我感受到那份持久的文化氛圍。早上，陽光正好，我們隨著導(dǎo)游走進了毛澤東留下來的破舊的農(nóng)房里，心中越發(fā)被深深地感受到了陳舊歷史悠久的氣息。參觀途中，了解到革命時期困苦卓絕的環(huán)境以及共產(chǎn)黨人艱苦卓絕的奮斗和付出。而且，通過細(xì)節(jié)的了解，我發(fā)現(xiàn)共產(chǎn)黨人的不屈不撓、拼搏不息，鞠躬盡瘁的精神的影響對于帶領(lǐng)中國人不斷迎向未來的發(fā)展路途是至關(guān)重要的。
第三段：革命思想的影響。
在西柏坡，我深刻的感受到了革命思想的影響。毛主席領(lǐng)袖人物的雄心壯志和革命熱情，遠(yuǎn)離了我內(nèi)心一直有的顧慮和疑慮。在我眼中，共產(chǎn)黨人身體力行的奉獻(xiàn)精神以及對于革命事業(yè)的追求與使命感，體現(xiàn)出對于社會平等、正義與改革的信念和自發(fā)努力，這些正是我們現(xiàn)在更應(yīng)該尋求與表達(dá)的價值。
第四段：面對未來的思考。
在西柏坡觀摩，尤其是學(xué)習(xí)了紅軍長征的經(jīng)歷，我深刻地思考起了未來。逆境迫使著共產(chǎn)黨人隆重地創(chuàng)造著最好的政治、經(jīng)濟和文化理念，而創(chuàng)新是這些核心理論的主要基礎(chǔ)。共產(chǎn)黨人在長達(dá)20個月的長征中，面對著艱巨困難的環(huán)境，攜手努力，拼搏向前，究竟能夠取得勝利。并且，在此次觀摩中，我也明確了中國現(xiàn)在自己面臨的挑戰(zhàn)是巨大的。為了做好未來，成功的合作和創(chuàng)新是不可少的，這也是共產(chǎn)黨人在西柏坡學(xué)到的經(jīng)驗，我們現(xiàn)在數(shù)以萬計的人都要需重視。
第五段：感受、收獲及總結(jié)。
西柏坡觀摩讓我受益不淺。在這兩天的時間里，我深入了解了西柏坡所帶給我們的紅色文化的影響和市場的發(fā)展。我了解了中國革命的歷史和共產(chǎn)黨人在長征中的不屈不撓精神，感受到了那份曾經(jīng)歷過不屈與挫敗的膽識。自該行程后，我更加堅定地相信只有在面對任何挑戰(zhàn)，我們才能以積極的心態(tài)和堅定的信心，克服困難和挑戰(zhàn)，建立更強大，更富有區(qū)別的社會。
總之，我對于西柏坡的觀摩深感思考，這也是我對于偉大的中華民族與當(dāng)今的中國所具有的信心和自信。西柏坡見證了對于未來的思考和探索，讓我們一起在心靈與實踐的前線，克服挑戰(zhàn)，為中國的繁榮與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
西柏坡觀摩學(xué)習(xí)心得體會篇十
西柏坡是位于河北省平山縣的一個小村莊，因為中國共產(chǎn)黨的主要創(chuàng)建者之一、偉大領(lǐng)袖毛澤東曾在這里青年時期進行過一段重要的經(jīng)歷而聞名于世。我有幸在大學(xué)期間參觀了西柏坡，對于這次經(jīng)歷，我收獲頗多，下面我將從學(xué)習(xí)歷史的重要性、西柏坡精神的影響、對中國共產(chǎn)黨的理解、對毛澤東領(lǐng)導(dǎo)力的思考和對個人成長的啟示五個方面，來分享我的心得體會。
首先，學(xué)習(xí)歷史就是了解自己的根源。西柏坡作為中國共產(chǎn)黨的搖籃，是一段真實的歷史。掌握歷史知識，可以幫助我們了解黨的奮斗歷程，從而更好地繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。通過參觀西柏坡，我深刻體會到了歷史對于一個國家、一個集體和一個人的重要意義。了解歷史，學(xué)習(xí)歷史，是每個中國人的使命。
其次，西柏坡精神對每一個受訪者都有著深遠(yuǎn)的影響。西柏坡精神主要體現(xiàn)在毛澤東領(lǐng)導(dǎo)下的中共中央根據(jù)實際情況，堅持群眾路線，正確處理革命和建設(shè)的關(guān)系，取得了中國共產(chǎn)黨歷史上的偉大勝利。這種精神正是我們今天發(fā)展社會主義事業(yè)、推動國家繁榮進步的重要精神力量。站在西柏坡的土地上，我深感那種頑強拼搏、百折不撓、為人民服務(wù)的奮斗精神是無法放棄的。
第三，參觀西柏坡給我?guī)砹藢χ袊伯a(chǎn)黨的更深入的理解。在西柏坡，我見證了中國共產(chǎn)黨的初心和使命。中國共產(chǎn)黨是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的政黨。西柏坡黃土地上的故事告訴我，中國共產(chǎn)黨是為了人民利益而奮斗，是為了實現(xiàn)共產(chǎn)主義的理想而努力。作為中國共產(chǎn)黨的一員，我更加堅定了自己的信念，愿意為人民的利益而奮斗。
第四，西柏坡之行使我進一步思考了毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)力。毛澤東是中國革命的偉大導(dǎo)師，在中國共產(chǎn)黨的歷史進程中發(fā)揮了巨大的作用。他的智慧和魅力深深吸引著我。在西柏坡毛澤東故居的遺址上，我悄悄站了很久，思考這位偉人給中國帶來的變化和啟示。毛澤東領(lǐng)導(dǎo)力的核心是思想理論和無私奉獻(xiàn)精神，這兩者相互緊密地結(jié)合在一起，成就了一個偉大的革命家和政治家。
最后，西柏坡之行對我的個人成長起到了重要的啟示作用。站在西柏坡的土地上，感受著紅色的氣息，我深深地認(rèn)識到了革命和奮斗的重要性。西柏坡精神為我指明了前進的方向，激勵我堅定信念，勇往直前。我明白只有通過個人的奮斗和努力，才能為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做出自己的貢獻(xiàn)。
在西柏坡的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我進一步認(rèn)識到了歷史的重要性，領(lǐng)悟到了西柏坡精神的影響力，理解了中國共產(chǎn)黨的使命和初心，思考了毛澤東領(lǐng)導(dǎo)力的力量，悟出了個人成長的啟示。我相信這次經(jīng)歷對于我的未來發(fā)展和事業(yè)規(guī)劃具有積極的影響，我將倍加珍惜這次難得的機會，不斷學(xué)習(xí)，不斷進取，為實現(xiàn)中國夢，為人民的幸福，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
西柏坡觀摩學(xué)習(xí)心得體會篇十一
西柏坡是一個富有歷史意義的地方，作為中國共產(chǎn)黨的革命圣地，它吸引著無數(shù)人前來學(xué)習(xí)和瞻仰。我有幸參加了西柏坡學(xué)習(xí)活動，并從中收獲了很多。在這次學(xué)習(xí)中，我不僅了解了西柏坡的歷史背景和重要性，還深刻體會到了艱苦奮斗、忠誠奉獻(xiàn)的革命精神。下面我將就這次學(xué)習(xí)心得做一些總結(jié)分享。
首先，西柏坡的歷史使我受到了深深的震撼。站在那片平坦的土地上，我仿佛能看見當(dāng)年的紅軍戰(zhàn)士們在這里奮戰(zhàn)的場面。西柏坡是當(dāng)初中央紅軍進山的唯一通道，也是他們獲得了第一次大勝利的地方。這里有著無數(shù)的英雄事跡和犧牲的革命烈士，他們?yōu)榱斯伯a(chǎn)主義事業(yè)不惜付出了自己的寶貴生命。學(xué)習(xí)西柏坡歷史，讓我更加明白了英雄們英勇頑強的戰(zhàn)斗精神，也進一步堅定了我為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗的決心。
其次，西柏坡的學(xué)習(xí)給我留下了深刻的印象。通過參觀紀(jì)念館和遺址，我了解了中共中央舊址的重要性，深入了解了毛澤東等革命領(lǐng)導(dǎo)人的革命歷程。他們在這里不僅制定了許多重要的決策和戰(zhàn)略，也堅持了艱苦樸素的工作作風(fēng)。參觀完中央舊址后，我仿佛與偉大的領(lǐng)袖們有了一種近距離接觸，深切感受到他們堅定的信仰和使命感。這次學(xué)習(xí)不僅讓我了解了他們的精神世界，也激發(fā)了我對黨的事業(yè)的更深層次的理解和熱愛。
再次，西柏坡學(xué)習(xí)過程中的體驗給我?guī)砹瞬灰粯拥母惺堋Ｔ趯W(xué)習(xí)期間，我先后參觀了當(dāng)年紅軍長征經(jīng)過的地方、百人會議場等歷史遺跡，感受到了紅軍長征的艱辛和危險。尤其是在吃住條件較為簡陋的情況下，我更加明白了那段歲月的艱苦，也更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。在演播廳觀看了反映長征的影片后，我在心中對紅軍爺爺們鞠躬致敬，為他們犧牲和奉獻(xiàn)的精神點贊。
最后，西柏坡學(xué)習(xí)給我留下了很多的思考。在這個現(xiàn)代化的社會中，我常常會被浮躁和功利主義的思想所困擾。然而，在西柏坡卻有一種獨特的力量，讓我重新審視人生的價值觀和追求。我認(rèn)識到，只有追求自己內(nèi)心的真善美，才能在有限的生命中達(dá)到無限的價值。在這里，我不僅獲得了西柏坡的歷史知識，更重要的是了解到追求理想和信仰的重要性。只有堅定信仰，勇往直前，才能成就自己和社會的偉業(yè)。
總之，西柏坡學(xué)習(xí)給我留下了深刻的印象。在這次學(xué)習(xí)中，我不僅了解了西柏坡的歷史背景和重要性，還深刻體會到了艱苦奮斗、忠誠奉獻(xiàn)的革命精神。通過西柏坡的學(xué)習(xí)，我明白了中國共產(chǎn)黨偉大理想的堅持，并進一步樹立了為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗的信念。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會不忘初心，牢記使命，為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗。
西柏坡觀摩學(xué)習(xí)心得體會篇十二
20xx年十一期間，為豐富假期生活，讓同學(xué)們度過一個愉快而有意義的假期，班級組織我們到紅色革命教育基地西柏坡去參觀學(xué)習(xí)，重溫入黨誓詞。
天剛微微亮，同學(xué)們就準(zhǔn)備好一天的戰(zhàn)斗裝備，開始一天的學(xué)習(xí)生活，一路上導(dǎo)游不停地給我們介紹了滄州和西柏坡的歷史知識，還給我們表演各類節(jié)目，調(diào)動同學(xué)們的熱情，減少旅途的疲勞，伴隨著一路的歌聲笑聲，顛簸了近四個小時，終于來到了西柏坡。
當(dāng)踏上這塊神圣而美麗的地方，我的心情都不知道用什么樣的語言形容，總之是心潮澎湃，激動萬分。當(dāng)看到“新中國從這里走來”這幾個字時，腦海里不禁想起了那烽火狼煙的戰(zhàn)爭年代，無數(shù)的革命先烈用自己的鮮血譜寫著新中國的未來，我們和輔導(dǎo)員在這幾個字前拍照合影留念，然后就開始了一天的學(xué)習(xí)考察生活。
首先，我們參觀了“五位書記”在西柏坡的故居，那都是一些陳年舊房，結(jié)構(gòu)簡單，室內(nèi)也只有一些簡單的辦公桌椅，有得房舍只有7、8平米，但是卻要住上7—14人，就在這樣狹小而簡陋，可以說只是足以遮風(fēng)擋雨的地方，我們的革命先烈指揮了“三大戰(zhàn)役”，看著墻上陳列的當(dāng)時的照片，仿佛我也回到了那個時代，感受到了那時的氣息，回想起來，是老一輩革命家的付出，才換來的幸福生活，要珍惜這來之不易的生活，繼承艱苦奮斗的革命精神。隨后我們走過了防空洞，那一條條狹長的深山通道，曲盡通幽，四通八達(dá)，無不體現(xiàn)著革命先烈的勤勞和智慧，防空洞的這邊就連著七屆二中全會的會場，我們會址前舉行了宣誓儀式，重溫了入黨誓詞，輔導(dǎo)員對我們今后的生活和工作都作出了具體的要求并提出了殷切的希望，在這神圣的會址前，革命先烈召開了土地會議、七屆二中全會，謀劃了新中國的開辟，我們借著這快能讓人充滿使命感和責(zé)任感的地方，描繪了我們今后的人生目標(biāo)和發(fā)展方向。整個西柏坡依山伴水，猶如一世外桃源，通過講解員的講解讓我們了解到，西柏坡由于他的天然地理條件，形成了一個易守難攻而且水土豐裕，不愁吃穿的天然革命指揮部，因為他得天獨厚的自然條件加上良好的群眾基礎(chǔ)，正可謂時天時、地利、人和。也正因為如此，西柏坡在現(xiàn)在也已成為我國著名的黨員干部教育基地。
下午我們參觀了西柏坡紀(jì)念館，，一進大廳，便看到了大型群雕，同學(xué)們在這里爭相拍照留念，紀(jì)念館里陳列了革命先烈艱苦奮斗的歷史圖文，展現(xiàn)了老一輩無產(chǎn)階級艱苦奮斗的過程，之后，我來到了三大戰(zhàn)役半景畫館，一眼便看到了三維立體的戰(zhàn)火紛飛的場面，仿佛身臨其境，震憾非常，對面是毛主席、周總理等革命家分析戰(zhàn)場作戰(zhàn)圖的蠟像，臉上表情，惟妙惟肖，五個人圍坐在一張桌前，作戰(zhàn)分析，加上戰(zhàn)場鋒火圖，讓我真切地體驗到了運籌于帷幄之中，決勝于千里之外。
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼到了離開的時候，雖然只有短短的一天，但我切實感受到了紅色旅游的意義，一座座歷史遺址有其獨特的思想教育作用，而且它所代表的人文精神，它的文化色彩、歷史風(fēng)貌，自然風(fēng)光，都會對產(chǎn)生永久的魅力，給留下了一筆可貴的精神財富。革命的后繼者，要珍惜眼前的幸福，要緊密團結(jié)在黨的周圍，凝心聚力，奮發(fā)圖強，努力實中華民族的偉大復(fù)興。
這次學(xué)習(xí)考察，讓我看到了老一輩無產(chǎn)階級革命家的豐功偉績，感受到了他們那種不畏艱險、奮力拼搏堅強意志和自強不息、開拓進取蓬勃向上的精神風(fēng)貌，體會到他們那種吃苦在前、享受在后，甘于奉獻(xiàn)的思想境界，我想我會更加珍惜眼前來之不易的生活，秉承老一輩的革命思想，腳踏實地的走好今后的每一步。
西柏坡觀摩學(xué)習(xí)心得體會篇十三
第一次加入幼兒園教師這個行列，意外的發(fā)現(xiàn)，常人眼里的小兒科，有的不只是瑣碎的事情，唧唧喳喳的聲音，更多的是五彩斑斕的生活，欣喜驚奇之余，我迫不及待的深入其內(nèi)，想要更好的去了解它。
有幸的參加了學(xué)校組織的幼兒園觀摩活動，于是參觀了第二機關(guān)幼兒園。
走進第二機關(guān)幼兒園的大門，即被眼前生動活潑而又可愛的景象所吸引，美麗的校園內(nèi)，一群優(yōu)秀的育苗者正帶領(lǐng)著她們的小花朵在翩翩起舞，她們那燦爛的笑容及認(rèn)真優(yōu)美的早操動作留給了我最深的印象。
走入教學(xué)樓，處處都有老師和孩子們的作品，有的生動形象，有的夸張搞笑，無一不體現(xiàn)著老師的認(rèn)真誠懇和孩子們的天真淳樸。
教學(xué)樓中最引人注意的便是那拐角的擺設(shè)。幼兒園利用拐角空間，巧妙構(gòu)思，添設(shè)了幼兒活動區(qū)，娃娃玩具區(qū)，寶貝音樂區(qū)等一系列的能吸引孩子，鍛煉孩子的區(qū)角，尤其是設(shè)置了藥品區(qū)，不僅關(guān)愛了孩子的健康成長，更是讓孩子了解到身體—健康—藥品之間的關(guān)系和作用性。
接著參觀了大班的教室，感覺像是進入了格林童話。一個美麗的小村莊，園丁在辛勤的耕耘，花兒在聰慧的綻放。墻的一面是泉水叮咚，魚兒歡快的嬉戲；另一面是茂密樹林，小鳥歡歌，小路歡笑，用種子做成的葡萄樹、向日葵微笑地向你點頭，一切都惟妙惟肖，引人遐想，充滿動畫卡通的環(huán)境是最適合幼兒生活學(xué)習(xí)的。
帶著舒暢心情聽了三節(jié)課。一節(jié)是大班的音樂課《小樹微微笑》，講課的老師經(jīng)驗豐富，采用理論聯(lián)系實際的授課方式，讓孩子在聽歌曲的過程中，鍛煉了聽力和記憶力，并快速準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)演唱歌曲。接著，看《小樹微微笑》的動畫片時，老師的.循循善誘，引導(dǎo)了孩子，讓孩子敢想敢問敢講，提高了孩子的思維創(chuàng)新能力。最后，老師給孩子們講了小樹苗的重要作用，讓孩子們懂得去關(guān)愛保護小樹苗。
一堂生動形象的音樂課，讓孩子們的能力在活動中得到充分的發(fā)揮。
第二節(jié)課是看圖說話課。老師把幾幅圖畫貼到講板上，讓孩子們發(fā)揮想象，把圖畫上看到的事物聯(lián)系起來講一段故事，然后給故事起一個好聽的名字。于是，孩子們發(fā)揮了自己的想象力，講了一個又一個天真爛漫的故事。這堂課讓孩子們在相互學(xué)習(xí)的過程中，從一幅圖畫中聽到了不同版本的故事，給孩子提供了發(fā)揮想象的空間，鍛煉了孩子的口才。
最后一節(jié)課是舞蹈課。老師通過歌曲讓孩子自主的編排舞蹈動作，播放一段歌曲后，老師問孩子們小鳥是怎樣飛，小魚是怎樣游，小朋友是怎樣手牽手并排向前走。老師的親和力和優(yōu)美的肢體語言，感染了孩子們，激發(fā)了他們強烈的表演欲和想象力，讓孩子們更加積極的演示自己想象中的動作。
通過這次觀摩，我會在以后的生活學(xué)習(xí)中，用我學(xué)到的東西，更好地去關(guān)愛孩子，聽他們的心聲，從而教授他們更多的知識，讓他們在未來的天空中自由翱翔。
西柏坡觀摩學(xué)習(xí)心得體會篇十四
教育局推出了“打造高效課堂年”，要求每一個學(xué)生在每一個時間段都有事做，在具體的一節(jié)課中學(xué)生能達(dá)到厚積知識，破難解疑，方法優(yōu)化，能力提高，學(xué)習(xí)高效的境界，而且整個課堂應(yīng)該讓孩子們過得心情舒暢，有良好的安全學(xué)習(xí)心理環(huán)境。緊抓此契機，我們固義學(xué)區(qū)的全體教師在10月8日和9日到峰峰礦區(qū)第二小學(xué)進行了聽課學(xué)習(xí)活動，并和第二小學(xué)的同仁進行了探討交流，收獲很大。我想談?wù)勛约旱囊恍┫敕ā?BR> 無論是學(xué)習(xí)魏書生的淺朦朧教法、永威的八字教法，還是杜郎口的小組探究，終歸還是要找一條我們自己可以走的路，我也是尋路的人，我時常在考慮究竟我們的學(xué)生當(dāng)前最需要解決的是什么問題，我自己認(rèn)為是興趣，學(xué)習(xí)的興趣，因此我想說一說怎樣才能在課堂中激發(fā)起每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，才能真正構(gòu)建高效的教學(xué)課堂，在教學(xué)中我注意了以下幾點：
課標(biāo)指出“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)實的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的”當(dāng)學(xué)生在不經(jīng)意間退出我們的課堂，我們應(yīng)首先審視我們的教學(xué)內(nèi)容是否能調(diào)動學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)欲望。只有學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容有足夠的興趣，才會產(chǎn)生強烈的探索欲望和飽滿的情緒狀態(tài)，才會自發(fā)地調(diào)動全部感觀積極、主動地參與教學(xué)中去。
當(dāng)教學(xué)內(nèi)容因過度抽象而脫離現(xiàn)實，學(xué)生就無法及時進入學(xué)習(xí)的角色，這時我們必須為內(nèi)容選擇現(xiàn)實的背景或載體。例如：在認(rèn)識比例尺時，學(xué)生對它的由來與用途皆不了解，為讓學(xué)生得到更多的感性材料，我讓學(xué)生事先利用上學(xué)、放學(xué)的時間用步測法測量學(xué)校到家的距離，而后在課上讓他們畫在紙上，勢必碰到路程太長，無法畫，這樣自然引出另想辦法——把實際的路程按一定的比例縮小后再畫，也就引出了“比例尺”，可謂水到渠成，此時學(xué)生對比例尺的認(rèn)識被放在了一種可操作的情景下，使所學(xué)內(nèi)容不再那么遙不可及。
若學(xué)生長時間正襟危坐地聆聽老師滔滔不絕地講授會導(dǎo)致神經(jīng)緊張，降低學(xué)習(xí)效率。因此，在課堂教學(xué)中從不同角度采取多種手段，誘導(dǎo)探索，適當(dāng)開展一些學(xué)習(xí)活動，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進學(xué)生思維能力的發(fā)展，提高課堂活力。借助實物、教具或多媒體課件，用演示法向?qū)W生生動形象地展示學(xué)習(xí)內(nèi)容，并指導(dǎo)學(xué)生通過觀察等感知活動獲得感性認(rèn)識；或根據(jù)一定的學(xué)習(xí)任務(wù)，用操作實驗法引導(dǎo)學(xué)生利用一些設(shè)備或?qū)W具獨立操作，從中獲得直接經(jīng)驗，形成自我體驗，以期達(dá)到“讓學(xué)生親動手做數(shù)學(xué)，而不是用耳朵聽數(shù)學(xué)和用眼看數(shù)學(xué)”。如在講授“中心對稱圖形”時，拿出課前設(shè)計繪制的各種形狀、顏色的若干個中心對稱圖形，引起學(xué)生好奇的興趣。還可以引導(dǎo)學(xué)生自己動手用木條、火柴棒、硬紙板等做出各種各樣的幾何圖形。讓抽象的概念變?yōu)榫唧w的形象，在具體的演練中加深了對概念的理解，這樣不但可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且又培養(yǎng)了學(xué)生動手解決實際問題的能力。
再如低年級的學(xué)習(xí)過程，開展新穎多變的游戲活動是必不可少的。通過做有趣的數(shù)學(xué)游戲，能把學(xué)生容易分散的注意力吸引過來，收到較好的效果?？谒憔毩?xí)時，常用的有視算、聽算、對口令、開火車等，再增加“打手勢”、“悄悄算”、“小組競賽”、“數(shù)學(xué)醫(yī)院”、“口算大王”、“優(yōu)秀郵遞員”數(shù)學(xué)游戲活動，課堂氣氛會更加熱烈，此時的數(shù)學(xué)課堂不會再是少數(shù)人的活動了。
“沒有一種教學(xué)方法能教所有的學(xué)生和所有的教學(xué)內(nèi)容”。在課堂教學(xué)中，只有結(jié)合實際情況靈活選用教學(xué)方法，實現(xiàn)多種教學(xué)方法的優(yōu)化組合，才能最大限度地發(fā)揮每一種教學(xué)方法特有的功能和優(yōu)化組合而產(chǎn)生的整體結(jié)構(gòu)功能，以調(diào)動學(xué)生參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進課堂教學(xué)效率的提高。
我是一名常常滿臉笑容，并且常常認(rèn)真表揚學(xué)生的教師，因為我認(rèn)為在影響學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的態(tài)度、行為、結(jié)果等方面，教師本身無疑是非常重要的因素。只有具有激情的教師，才能讓課堂多情善感起來，只有充滿情感交流的課堂，才能培養(yǎng)出創(chuàng)造性的學(xué)生。
課堂上教師與學(xué)生兩者交互出現(xiàn)，這種師生間的互動更多時候表現(xiàn)為一位教師的教育機智，如一個幽默、一個故意的漏洞、一個手勢、一顰一笑的捕捉，在實際教學(xué)中，既有利于時時刻刻調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，同時可以從不同的角度提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。達(dá)到事半功倍的作用。一發(fā)現(xiàn)學(xué)生有疲倦感、或有分心的可能時就應(yīng)及時調(diào)整，讓教師的“動”更好的為學(xué)生的“動”服務(wù)，為能使每個學(xué)生的自主探索激起欲望的火花而服務(wù)。因此我們教師要適時適地地協(xié)調(diào)教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)態(tài)度，從學(xué)生的角度出發(fā)真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者。
以上是我對激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情與構(gòu)建高效課堂的一點思考和認(rèn)識。一切都可以懷疑，但有一點不能懷疑，就是往前走。走的結(jié)果怎樣，怎么走，這些都可以討論，但有一點不容討論，就是必須走，這一點必須守住。因而只有我們的課堂能讓學(xué)生感到新奇有趣，能每分每秒都吸引著學(xué)生，才能使學(xué)生真正覺得自己是課堂的主人，讓全體學(xué)生自覺投入到探索學(xué)習(xí)的熱潮中。愿我們的課堂都能成為最最高效的課堂，愿課堂中的每一位學(xué)生都真正有所獲！
西柏坡觀摩學(xué)習(xí)心得體會篇十五
20xx年3月14日，九山初中一行17人赴xx二中觀摩學(xué)習(xí)，我有幸身在其中，深感榮幸。以下是我的幾點感受。
一、名校并不一定是現(xiàn)代、豪華建筑的代名詞。走進xx二中校園，映入眼簾的樓群并沒有想象的那么豪華，走進教室，內(nèi)部裝飾也不現(xiàn)代(沒有重新裝修)。但是整個樓群布局非常大氣，教室內(nèi)的教學(xué)設(shè)施比較完備。有一個細(xì)節(jié)：每個教室內(nèi)掛著一支教鞭！這也許給追求現(xiàn)代教育的一些教育者一定的啟示。
二、校園文化氛圍濃厚，班級文化建設(shè)豐富多彩。每一座樓都有一個富有文化氣息的名字(海納樓、篤行樓、敏學(xué)樓、唯真樓、啟智樓)，每一個班級都有一個彰顯班級特色的班名(宏志八班、問鼎二班、追夢五班……)，學(xué)校的宣傳櫥窗內(nèi)，各班走廊的展示墻，教室內(nèi)的黑板旁，講臺邊，書架上，學(xué)生們的書籍、筆記本的扉頁上，甚至在洗手間里…處處都有勵志的話語，處處都有教育的體現(xiàn)，處處都在彰顯學(xué)校的文化！每個班級外的班級文化長廊都是由學(xué)生自己搜集材料制作而成的，內(nèi)容豐富，富有時代氣息、生活氣息，體現(xiàn)了班級的精神風(fēng)貌和特色。教室內(nèi)的班級文化同樣精彩紛呈，角角落落都有勵志格言、班級宣言以及學(xué)校、學(xué)部、級部、班級的活動材料。這與有些學(xué)校為保持教室內(nèi)的整齊劃一不讓隨便張貼東西形成鮮明對比。
三、成型的“271”高效課堂教學(xué)模式和實用的師生共用學(xué)案提高了課堂教學(xué)效益。
“271”高效課堂的內(nèi)涵。
(1)學(xué)習(xí)內(nèi)容方面：20%的知識——自學(xué)能會，70%的知識——合作學(xué)會，10%的知識—老師教會。
(3)271課堂模式的時間分配及內(nèi)容安排：
(4)“271”高效課堂的五個基本步驟：預(yù)習(xí)自學(xué)，自主探究；完成學(xué)案，訓(xùn)練應(yīng)用；分組合作，討論解疑；展示點評，總結(jié)升華；清理過關(guān)，當(dāng)堂檢測。
在xx二中271的高效課堂上，學(xué)生真正成了學(xué)習(xí)的主人，教師是課堂的策劃人、導(dǎo)演，總之課堂完全的交給了學(xué)生。在這種課堂中師生情感交融、共同創(chuàng)造、共同提升，教學(xué)相長；學(xué)生變被動接受為主動探求，學(xué)習(xí)成為享受，快樂寫在臉上，學(xué)習(xí)效益當(dāng)然大幅提高。
xx二中的師生共用學(xué)案(預(yù)習(xí)學(xué)案、課堂學(xué)案、檢測學(xué)案)也是非常實用的，并非一日之功，這需要學(xué)校經(jīng)濟基礎(chǔ)上的強力推進，需要全體教師高度的責(zé)任心和持之以恒的鉆研教材、不斷總結(jié)的耐心。否則，課堂不敢成為開放的課堂。我認(rèn)為要想成型至少需要3年。
四、精細(xì)管理。有幾個細(xì)節(jié)：學(xué)校辦公室外張貼著“今日值班安排”，從帶班領(lǐng)導(dǎo)到值班水電工都在“今日值班安排”上，這樣，有何事就可直接與這些人聯(lián)系，便少了很多中間環(huán)節(jié)，提高了效率。學(xué)校的塑膠籃球場地外貼有“塑膠籃球場地使用規(guī)定”，廁所內(nèi)張貼“廁所使用規(guī)定”。所有這些，無不體現(xiàn)出學(xué)校管理之精細(xì)。
xx之行，開闊眼界，然何時始于足下？必須從我們的教學(xué)實際出發(fā)，針對學(xué)生實際，制定適合自己學(xué)校的切實可行的素質(zhì)教育計劃。先轉(zhuǎn)變觀念，再付諸于行動；先學(xué)形式，再加內(nèi)容；加強學(xué)生、老師的情感教育，調(diào)動全體師生的積極性，細(xì)化管理，持之以恒，才能打造出我們九山初中自己的高效課堂，才能打造出我們自己的九山初中！
西柏坡觀摩學(xué)習(xí)心得體會篇十六
前不久有幸參加了學(xué)校組織的赴南京赤壁路小學(xué)觀摩學(xué)習(xí)活動。在歷時一天有限的時間里，赤壁路小學(xué)的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，特別是在觀看了小學(xué)生才藝節(jié)目后，情不自禁為他們的精彩鼓掌和歡呼叫好之余，內(nèi)心久久不能平靜，胸中似有千言萬語。梳理了自己的思緒之后，使我更加清楚的認(rèn)識到，新時期教師工作應(yīng)具備一定的技巧和素質(zhì)。下面我就從以下兩方面談?wù)勥@次考察學(xué)習(xí)的一點感受和體會。
一、真正的教育是以學(xué)生為本的素質(zhì)教育，素質(zhì)教育才是教育的歸宿。
實施素質(zhì)教育是當(dāng)前我國教育的主旋律，新課程的實施和教改理念的不斷實踐，成為落實素質(zhì)教育的助推劑，教師和教育教學(xué)管理者是教育發(fā)展、學(xué)生成長的生力軍。我們所參觀考察的學(xué)校(赤壁路小學(xué))，集中優(yōu)勢教育資源，辦優(yōu)質(zhì)教育，并取得了顯著成效;著眼于學(xué)生的德、智、體、美、勞等五育并舉，特別是才藝教育、美讀、美寫教育大力彰顯了辦學(xué)特色。學(xué)生的實踐能力與創(chuàng)新意識兼顧。大到學(xué)校的硬件設(shè)施，小到校園中的一草一木，無不展現(xiàn)著良好而又務(wù)實的育人氛圍，無不體現(xiàn)著素質(zhì)教育旺盛的生命力。相比之下，我以前在潛意識之中還是只看重學(xué)生的成績的，在育人方面缺少創(chuàng)新和實踐，在教育教學(xué)管理方面為學(xué)生德育方面的發(fā)展創(chuàng)造的條件還不夠。學(xué)校所形成的教育規(guī)模、管理風(fēng)格和辦學(xué)特色無不滲透著教育者的教育智慧，無不凝聚著他們辛勤的汗水。教育是一項神圣的事業(yè)，學(xué)校將素質(zhì)教育演繹的淋漓盡致，大氣豪邁而又自信!
二、真正的教育是要把教與學(xué)、師與生這樣一個關(guān)系高度的和諧統(tǒng)一起來，魅力教育才是成功的秘訣。
眾所周知，文章有魅力，就有人愿意讀，人有魅力，就有人愿意與之交往，那么，教師有魅力，他的課堂自然會充滿魅力，反之亦然。美國教育家吉諾特曾說：“在學(xué)校當(dāng)了若干年教師后，我得出了一個令人惶恐的結(jié)論：教學(xué)的成功與失敗，我是決定的因素，我個人采用的方式和每天的情緒是影響學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛和情境的主因。身為教師，我們具有極大的力量，能夠讓孩子們活得愉快或悲慘;我們可以是創(chuàng)造痛苦的工具，也可以是啟發(fā)靈感的媒介;我們能讓學(xué)生翻臉，也能使他們開心;能傷人也能救人。”可見，有什么樣的教師，就會有什么樣的課堂，就會有什么樣的學(xué)生。
魅力的課堂教學(xué)，洋溢著教師的人格魅力、藝術(shù)魅力、科學(xué)魅力，具有引人入勝的情景創(chuàng)設(shè)、適度的課堂節(jié)奏、相互生成、相互對話、相互動態(tài)的生態(tài)課堂環(huán)境，每一個學(xué)生全程參與課堂活動，使學(xué)生處于積極、活躍、自由的狀態(tài)，使課堂充滿著活力、內(nèi)聚力和爆發(fā)力。在聽了赤壁路小學(xué)的公開課后，對于打造魅力課堂有了一些很直接的認(rèn)識：
(一)追求課堂細(xì)節(jié)。作為教師，只有從每一堂課入手，每一個教學(xué)環(huán)節(jié)入手，在細(xì)節(jié)上下功夫，推敲“微末之處”“關(guān)鍵之處”;反復(fù)思考，精心設(shè)計，追求細(xì)節(jié)的魅力，彰顯課堂的魅力。
(二)營造寬松愉悅環(huán)境。對一個教師來說，比學(xué)識更重要的，就在于為學(xué)生營造寬松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)民主的課堂氣氛，讓學(xué)生在廣闊而自由的空間里放飛思想，砥礪能力。為此，教師要把握全新的教育理念，改變以往師道尊嚴(yán)的作風(fēng)，做學(xué)生的良師益友，為學(xué)生學(xué)習(xí)成長服務(wù)，融進學(xué)生心理。
(三)善于鼓勵和表揚。古人云：“良言一句三冬暖”。不用說學(xué)生，就是我們老師，也是希望能得到別人的鼓勵和表揚。所以，作為教師，應(yīng)不失時機地對學(xué)生進行鼓勵、表揚，堅信好學(xué)生是表揚出來的。事實上老師對學(xué)生的鼓勵目的就是為了讓他們體驗成功的喜悅，說明他們還行，從而進一步培養(yǎng)其學(xué)習(xí)的毅力;我們在實際教育教學(xué)工作中，對學(xué)生的評價切忌“一錘定音”，要循序漸進，對他們?nèi)〉玫囊稽c一滴的成績，甚至是微不足道的，也要大張旗鼓地進行鼓勵、表揚，以增強其自信心，拓寬其繼續(xù)轉(zhuǎn)化的渠道。今后我們的課堂提倡“課堂三聲”——笑聲、掌聲、歡呼聲，這不僅可以大大增強課堂教學(xué)的吸引力，激勵學(xué)生產(chǎn)生自信心與學(xué)習(xí)動力，還可以幫助改變學(xué)校與教師在學(xué)生中的形象，成為永恒的魅力。
(四)關(guān)注情感體驗。心理學(xué)研究表明：良好的情緒狀態(tài)，能有效的強化人的智力活動，使人精力充沛，想象豐富，記憶力增強，潛能得到充分的發(fā)揮。學(xué)習(xí)是高強度的心智活動過程，情緒狀態(tài)佳不佳至關(guān)重要。因此，在教學(xué)中激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習(xí)情感，老師們不能企求。情感到位了，學(xué)生的主動性、積極性、甚至創(chuàng)造性便會神奇般的出現(xiàn)。一堂有魅力的課立足于教師課堂的智慧與經(jīng)驗外，還應(yīng)該有豐富的理論知識來武裝。教師要在課堂上有意識地讓學(xué)習(xí)程度不同的學(xué)生都有課堂表現(xiàn)的機會，獲得課堂表現(xiàn)的滿足感、體驗到成功的喜悅、感受到被人關(guān)注的美感、享受到學(xué)習(xí)帶來的快樂。
(五)張揚語言魅力?，F(xiàn)代社會是一個高交際、高頻率、高信息化的社會，可以毫不夸張地說，口語表達(dá)能力是一個人安身立命的重要技能。對于教師而言，口語表達(dá)能力顯得猶為重要。魅力課堂的營造一定與教師那獨特的、個性化的語言息息相關(guān)。教師的語言美首先體現(xiàn)在語音標(biāo)準(zhǔn)，能說一口流利的普通話，其次是懂得用氣發(fā)聲、吐字歸音的常識，發(fā)出來的聲音宏亮圓潤，字正腔圓，清晰流暢。更重要的是教師能根據(jù)不同的需要和不同的情境，組織恰當(dāng)?shù)难哉Z內(nèi)容，去打動學(xué)生的理智和心靈，或循循善誘，或幽默風(fēng)趣，或以理服人，或以情感人，充分體現(xiàn)出教師的教育機智。誠然，我們應(yīng)摒棄那種刻意的人為雕飾的語言，但我們絕不可因噎廢食，因為語言是教師的基本功、看家本領(lǐng)。教師要用語言的抑揚婉轉(zhuǎn)，來影響課堂的起伏，增加課堂魅力指數(shù)。
總之，此次外出觀摩學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教育教學(xué)工作的鞭策。以上僅是我個人考察學(xué)習(xí)的一點體會，并不能展現(xiàn)此次參觀考察的全貌。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到，作為一名教師，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，不作井底之蛙，在反思中調(diào)整自己，努力踐行新課程理念，努力實施素質(zhì)教育才是根本，才能不虛此行。我在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，不斷改進自己的工作方法，力爭使自己做的更好。
西柏坡觀摩學(xué)習(xí)心得體會篇十七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
也就是在六十多前年，我們的領(lǐng)導(dǎo)人就是在這樣的地方簡陋的農(nóng)家小院，穿著樸素的軍裝，下面是小編給大家?guī)淼?，希望大家喜歡。
西柏坡——河北省平山縣一個極普通的山村。然而，它卻記錄了我們黨和國家最不平凡的歷史。
1947年5月，中共中央工委選定這個地方作為辦公地址，1948年5月，毛澤東同志率領(lǐng)中共中央、中國人民解放軍總部移駐這里，使這個極普通的山村成為“解放全中國的最后一個農(nóng)村指揮所，成為中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民和人民解放軍與國民黨進行戰(zhàn)略大決戰(zhàn)，創(chuàng)建新中國的指揮中心。中共中央在西柏坡的時期，是中國革命的偉大歷史轉(zhuǎn)折時期，也是我黨民主革命過程中最成功、最輝煌的時期。
在西柏坡，中共中央不僅領(lǐng)導(dǎo)新民主主義取得全國勝利，而且為實現(xiàn)黨的工作重心從農(nóng)村到城市、從戰(zhàn)爭到建設(shè)的轉(zhuǎn)變，為從新民主主義向社會主義過渡開辟了通途;西柏坡時期，毛澤東思想繼續(xù)得到豐富和發(fā)展，包括軍事思想、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想，特別是建立人民民主專政、人民代表大會制度和多黨合作制度的思想，以及從國情出發(fā)，走中國式的建設(shè)道路，通過建設(shè)新民主主義向社會主義過渡的思想，都得到了進一步充實和完善。黨中央在西柏坡時期的輝煌歷史和成功經(jīng)驗，鑄就了偉大的西柏坡精神。從此，西柏坡以其獨特的貢獻(xiàn)，彪炳于中國革命史冊，豎起一座不朽的歷史豐碑。
來到期盼已久的西柏坡，心里無比的喜悅!抬頭一望，一座十幾米高的豐碑，上面用金色鎦金字體刻了“西柏坡”三個大字。一種靜穆而自豪的情緒便油然而生。在講解人員的帶領(lǐng)下，我們參觀了了毛澤東、周恩來、劉少奇、朱德、任弼時等國家領(lǐng)導(dǎo)人的故居，這些富有華北特色的平頂房，矮小，簡樸，外墻抹了一層白灰，深色木板門，經(jīng)典的“井”字型的方格窗，沒有一點雕飾，屋里的墻面上有著發(fā)黃的墻泥。地都是用灰渣和泥土混合打成，坑坑洼洼的留下了歲月和歷史的痕跡，然而擺放著的卻是依然整齊的、極簡單的書桌和床鋪，陳列著的仍是領(lǐng)導(dǎo)人們依然音容笑貌的照片和載滿了勇氣和智慧的手稿。
也就是在六十多前年，我們的領(lǐng)導(dǎo)人就是在這樣的地方簡陋的農(nóng)家小院，穿著樸素的軍裝，吃著粗茶淡飯，做著讓中華民族值得永遠(yuǎn)驕傲和銘記的事情。他們的風(fēng)范和偉大，在這樣一種平凡和樸素中默默流露，卻讓我們更強烈的被他們的勇氣、魄力和獨特的人格魅力所折服。他們的艱苦奮斗，他們與人民群眾同甘共苦、血肉相連絕對不是口頭說一說，搞一個宣傳，那樣的艱苦的年代，這是需要怎樣的勇氣和決心啊!這是一種正義的力量，一種真正的先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的實際行動，是對廣大人民過上幸福生活的無限向往，是對革命勝利的堅定信念!
像我們這一代人，生在新中國、長在紅旗下，沒有接受過多少生活的歷練，沒有經(jīng)歷過真正的風(fēng)吹雨打，一直享受著老一輩革命家用生命和鮮血給我們換來的幸福生活。我深深知道，我們現(xiàn)在與未來其實是被賦予和承載了這些老一輩革命家無限的希望的。除了實現(xiàn)個人的價值，我們肩上承擔(dān)的更多地應(yīng)該是一種社會責(zé)任感和歷史使命感，作為炎黃子孫，我們沒有理由荒廢人生，游戲人間，我們的所作所為最起碼應(yīng)該對得起老一輩革命家吃的苦、受的累、流的血、甚至是付出的生命。凝結(jié)在西柏坡精神中的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，是老一輩革命家用他們的一言一行，親身實踐為我們留下的寶貴財富，值得我們好好的珍惜，充分發(fā)揚和利用。
參觀結(jié)束了，我依依不舍地坐上了返京的汽車，回頭展望，滹沱河水潺潺，似乎在說那永遠(yuǎn)說不完的故事。群山無言，翠柏?zé)o語，仿佛在默默地向人們印證：西柏坡永遠(yuǎn)保存著謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁和艱苦奮斗的精神，永遠(yuǎn)綿延著一條領(lǐng)袖與人共苦的紅線，離開了西柏坡，我陷入了沉思。當(dāng)我們穿越歷史的時空，回顧共和國走過的不平坦道路時，深深地感到，無論是過去、現(xiàn)在還是未來，“兩個務(wù)必”永遠(yuǎn)是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民排除萬難、不斷奪取新的勝利的保證。
對于我們來說，參觀只是一種形式，學(xué)習(xí)才是重要，但更為重要的，是在平常工作中時時刻刻將西柏坡精神融入其中，將精神轉(zhuǎn)化為物質(zhì)，轉(zhuǎn)化為扎扎實實的行動。我們要深深領(lǐng)會這次參觀學(xué)習(xí)西柏坡的深深寓意，這里有太多的東西需要我們?nèi)ヂ?、去看、去感受、去思考。我們一定要發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)老一輩革命家艱苦奮斗的風(fēng)范和革命精神，提升時代責(zé)任感和求實精神，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
通過這次活動，我又一次的回顧了我們黨帶領(lǐng)人民進行偉大革命斗爭的歷史，重溫了毛澤東同志在黨的七屆二中全會上的重要講話，牢記了毛澤東同志當(dāng)年倡導(dǎo)的“兩個務(wù)必”，要求我從自身做起，大力發(fā)揚艱苦奮斗的作風(fēng)，作為一個合格的黨員，一名合格的干部，始終保持黨員的先進性，按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，全心全意為群眾服務(wù)。研究歷史是為了現(xiàn)實和未來。歷史雖不會重復(fù)，卻往往有許多相似之處。
現(xiàn)在，歷史條件發(fā)生了很大變化，但就西柏坡精神所體現(xiàn)的中國共產(chǎn)黨人的崇高理想、歷史使命和時代主題而言，其實質(zhì)并沒有過時，至今還有著鮮明的時代特征。在革命大轉(zhuǎn)折時期形成的西柏坡精神，作為中國共產(chǎn)黨人的政治優(yōu)勢和寶貴財富，特別值得我們今天繼承和發(fā)揚。目前，我國已經(jīng)進入全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)在化的新的發(fā)展階段。正在積極貫徹xxx，在面對這樣的機遇的同時，西柏坡精神對于未來的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，意義尤其重要。
通過這次活動，我深刻地體會到：繼承發(fā)揚西柏坡精神，就要強化機遇意識和進取觀念，迎接時代挑戰(zhàn)，加快經(jīng)濟社會發(fā)展;抓住機遇，加快發(fā)展，是一個民族、一個國家贏得主動，贏得優(yōu)勢的關(guān)鍵所在。當(dāng)前，我們國家正面臨的機遇和挑戰(zhàn)，特別是新時期的民政事業(yè)也面臨著千載難逢的大好機遇;抓住機遇，加快發(fā)展，壯大自己，這是中國共產(chǎn)黨人對國家、對民族、以人民必須肩負(fù)起來的歷史責(zé)任。因此，我作為一個教師，一定要發(fā)揚敢于斗爭敢于勝利的西柏坡精神，切實增強歷史責(zé)任感和時代緊迫感，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，抓住機遇而不可喪失機遇，開拓進取而不可因循守舊，大膽教研教改，促進新課程的順利實施，促進教育事業(yè)的良性循環(huán)，為振興我國的教育事業(yè)保駕護航。
通過這次活動，我深刻地認(rèn)識到：繼承發(fā)揚西柏坡精神，就要強化學(xué)習(xí)意識和創(chuàng)新意識，不斷研究新情況，解決新問題。我們黨是一個重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的黨。特別是每當(dāng)革命和建設(shè)的重大歷史轉(zhuǎn)折關(guān)頭，在面臨新的形勢和任務(wù)的時候，總是把學(xué)習(xí)的問題突出地提到全黨的面前。西柏坡時期，黨的地位和面臨的任務(wù)發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變，毛澤東同志號召全黨重新學(xué)習(xí)，對于鞏固新生的人民政權(quán)，恢復(fù)國民經(jīng)濟，推進新民主主義干革命向社會主義革命的轉(zhuǎn)變，起到了極為重要的作用。
在當(dāng)代世界風(fēng)云變幻的形勢下，在當(dāng)代中國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大變革中，我們不熟悉、不了解、不懂的東西很多。我們黨要領(lǐng)導(dǎo)人民實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，必須堅持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。時常都要用科學(xué)發(fā)展觀的眼光和思維來思考、分析、處理、解決問題。如果不能通過新的學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平與執(zhí)政水平，就會落后于時代，就有失去執(zhí)政資格的危險。學(xué)習(xí)必須有良好學(xué)風(fēng)，堅持理論聯(lián)系實際，發(fā)揚創(chuàng)新精神，落腳點要學(xué)以致用。堅持好解放思想、實事求是的思想路線，緊跟時代發(fā)展潮流，不斷研究新情況，解決新問題，形成新認(rèn)識，開辟新境界。
在我們的生活、工作、學(xué)習(xí)中，學(xué)會團結(jié)，學(xué)會寬容，學(xué)會奉獻(xiàn)，學(xué)會用真誠、熱情的心去對待世界，對待周圍的人們;只要我們團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，萬眾一心，轟轟烈烈地干振興祖國的偉大事業(yè)，就沒有什么干不成的事情。和平年代，我們沒有機會馳騁疆場，但是我們卻希望永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離這樣的機會。在今天，也許正是在做好自己的本質(zhì)工作，在力所能及的幫助他人過程中，我們可以更好的、以一種平凡而不平庸的方式真正的實現(xiàn)自己的價值。
西柏坡觀摩學(xué)習(xí)心得體會篇十八
本周三，我跟隨教育局考研室?guī)孜焕蠋熞黄鸬絖_市__中學(xué)參加觀摩聽課學(xué)習(xí)，我們認(rèn)真聽了在節(jié)課，分別是__老師的__及__老師的__和__老師的__，下面我就__老師上的這課__談一下我的學(xué)習(xí)體會的。
一、興趣領(lǐng)先，樂于表達(dá)。
開課前，老師出示了一些關(guān)于動作和神態(tài)的四字詞語，依次通過“摸大腦，快速記憶”和“把詞意讀書，把大家逗笑”的游戲形式，使孩子們在輕松快樂的環(huán)境中不知不覺積累了大量描寫童年趣事的詞語。
而在習(xí)作指導(dǎo)的第一環(huán)節(jié)“說說你的童年趣事”，老師的一句話“看誰說的能把大家逗笑”，誘發(fā)學(xué)生打開記憶的匣門，激活了學(xué)生的思維，使孩子們產(chǎn)生了強烈的表達(dá)欲望。孩子們爭先恐后的起來說自己的童年趣事，孩子們不僅說的好，聽的也認(rèn)真，課堂上充滿了歡樂的笑聲。
二、片段賞析，領(lǐng)悟?qū)懛ā?BR> 在習(xí)作指導(dǎo)的第二環(huán)節(jié)“如何寫好文章”。老師問學(xué)生：“你們剛才說的趣事把大家都逗笑了，就這樣寫作文行不行?”通過比較，使學(xué)生悟出口頭語和書面語的不同。接著便引領(lǐng)孩子回顧復(fù)習(xí)寫好作文的方法，并梳理板書：心理描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、修辭手法(比喻、排比、擬人)、四字詞語。然后通過閱讀范例片斷，讓孩子在思考“是怎樣寫得好”中領(lǐng)悟?qū)懛?，如：運用了心理活動描寫，使文章更真實生動等。
三、創(chuàng)設(shè)情境，想象表達(dá)。
老師出示圖片精心創(chuàng)設(shè)的情境(兩個孩子打雪仗玩累了，躺在雪地里)，引導(dǎo)孩子想象他們可能說什么或怎么想等，短短幾分鐘，使孩子知道如何把簡單的事情寫具體，在這個過程學(xué)生學(xué)會了運用語言、心理活動等描寫，同時想象能力和口語表達(dá)能力也得以提高。
四、學(xué)以致用，體驗寫法。
這個環(huán)節(jié)可以說是課堂上高潮部分。老師的設(shè)計非常有層次有梯度。劉老師本著由扶到放的原則，在現(xiàn)場修改作文的環(huán)節(jié)采用了先“集思廣益”說說在例文的哪些地方還需加上什么描寫，然后再用“一人現(xiàn)場修改一處”的方法為全體同學(xué)和聽課老師展示“作文大變身”的精彩過程，經(jīng)過孩子們的修改，一段枯燥無味的話變得有聲有色，生動具體，整個體驗過程使孩子對如何把文章寫具體寫生動寫有趣有了深刻的認(rèn)識，培養(yǎng)了學(xué)生的習(xí)作興趣和增強了習(xí)作自信心。需要指出的是，現(xiàn)場修改作文環(huán)節(jié)，老師電子白板的靈活運用恰到好處的為本節(jié)課提供了時效性，方便快捷。
最后的練筆環(huán)節(jié)“把童年最有趣的部分寫具體”，伴隨著老師入情朗誦的“童年的夢”把孩子們引進了童年的回憶中，雖沒能課堂上一一展示作品，但我相信這節(jié)課每個孩子心里的收獲都是滿滿的。
聽完課后，我思考良久，什么是有效的作文課。我想讓孩子愿意習(xí)作、熱愛習(xí)作、變“要我寫”為“我要寫”、“我會寫”，這就是大家追求的真諦吧!
本次聽區(qū)班會課，讓我大開了眼界，受益匪淺，授課老師那種從容自信份淡定，讓我自愧不如。各位老師的選材都是我們常掛在嘴邊的德育教育，但是這樣一個耳熟能詳?shù)念}目在他們手中搖身一變，成為了一堂豐富有意義的主題班會課。能真正做到用有效方法對班級所發(fā)生的事情進行及時教育，讓學(xué)生在各種游戲活動中進行體驗，得到訓(xùn)練，從而真正體會到老師的良苦用心。
西柏坡觀摩學(xué)習(xí)心得體會篇十九
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？以下是人見人愛的小編分享的西柏坡學(xué)習(xí)教育心得體會精選2篇，您的肯定與分享是對小編最大的鼓勵。
在全國上下深入開展學(xué)習(xí)實踐活動之際，按照市委統(tǒng)戰(zhàn)部統(tǒng)一安排，xx年8月27日至31日，我有幸前往革命圣地西柏坡、大寨、冉莊、白洋淀等地方參觀學(xué)習(xí)。懷著無限的崇敬和向往，尋覓革命先輩的足跡，感懷這黃土地孕育的不朽精神和壯麗詩篇，接受革命傳統(tǒng)的再教育。一路上參觀了西柏坡、大寨、冉莊、白洋淀等地方，回顧幾天的學(xué)習(xí)，頗有收獲。
走進西柏坡，就走進54年前那個激情燃燒的歲月，也就是走進一部輝煌、厚重的歷史！就是在這里，老一輩無產(chǎn)階級革命家，以雄才大略、運籌帷幄、決勝千里的革命氣魄領(lǐng)導(dǎo)了全國的土地改革運動，指揮了震驚中外的遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役，召開了具有偉大歷史意義的七屆二中全會，奠定了人民共和國的堅定基石，培育了永放光芒的`“西柏坡精神”?！爸袊\定于此村新中國從這里走來，是因為這里有以敢于斗爭，敢于勝利；嚴(yán)守紀(jì)律，團結(jié)一致；謙虛謹(jǐn)慎，實事求是；依靠群眾，為民創(chuàng)業(yè)；艱苦奮斗，不斷革命為主要內(nèi)涵的西柏坡精神”。西柏坡之行，讓我們再一次見證了共產(chǎn)黨人摧枯拉朽般打敗強大敵人的歷程，見證了共產(chǎn)黨人從走南闖北鬧革命到腳踏實地建設(shè)新中國的歷史轉(zhuǎn)折，使我進一步理解了以“兩個務(wù)必”精神為核心的“西柏坡精神”，對中國共產(chǎn)黨與各民主黨派、無黨派代表人士在艱苦的革命斗爭過程中形成的肝膽相照、榮辱與共的諍友關(guān)系和中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制度有了更加深刻的認(rèn)識。
隨后我們又參觀了“白洋淀”、“大寨”、“冉莊”等地方，通過參觀學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了很多關(guān)于歷史、文化、民俗等方面的知識，特別是對那些老一輩無產(chǎn)階級革命家所作出的貢獻(xiàn)和他們愛國精神，無比敬佩。
通過參觀學(xué)習(xí)，我對西柏坡精神有了更加直觀和深入的了解，感觸最強烈的有三點：
同舟共濟、精誠團結(jié)是西柏坡取得勝利的基礎(chǔ)。西柏坡時期是我黨歷史上最團結(jié)的時期之一，也是中華民族實現(xiàn)大團結(jié)的輝煌時期。廣泛依靠和發(fā)動群眾，積極團結(jié)工農(nóng)和革命知識分子，民主黨派和無黨派人士，形成了廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線。在新成立的中央政府中，6位副主席有3位是民主人士，56名委員有民主人士27人，并安排了4位副總理。
艱苦奮斗、敢于拼搏是西柏坡取得勝利的法寶。在當(dāng)時力量對比處于劣勢的情況下，具有敢打必勝的堅定信心和非凡膽略，不怕犧牲，排除萬難，敢于抓住有利時機進行決戰(zhàn)，打前所未有的大殲滅戰(zhàn)，將革命由局部勝利引向全國勝利。
積極進取、勇于創(chuàng)新是西柏坡取得勝利的源泉。西柏坡時期，面對全國即將勝利的新形勢，開辟了中國特色社會主義的成功之路，創(chuàng)造了人民民主專政的嶄新的國家制度，創(chuàng)建了多黨合作的政治協(xié)商制度，制定了獨立自主的外交政策，這一系列創(chuàng)新，為新中國的建立奠定了更堅實的組織基礎(chǔ)、理論基礎(chǔ)和政策基礎(chǔ)。
經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)，我感受到，到西柏坡參觀學(xué)習(xí)更為重要的是，要把“西柏坡精神”時時刻刻融入到平時工作和生活中去，將“西柏坡精神”作為我們的指路明燈。
踐行西柏坡精神，就是要弘揚“善于發(fā)聲”的精神，在推動發(fā)展上獻(xiàn)計獻(xiàn)策。提高民主黨派參政議政的能力，需要在夯實理論基礎(chǔ)、延生思維觸角、科學(xué)深入調(diào)研等有效途徑上下功夫。緊緊圍繞市委市政府的工作中心，抓好針對型、前瞻型、補缺型等選題的把握和研究。發(fā)揮特點和優(yōu)勢，注重對醫(yī)藥衛(wèi)生、人口資源和生態(tài)環(huán)境等方面有關(guān)資料的收集、整理和研究，調(diào)動黨內(nèi)外專家參政議政的積極性，形成研究成果，為全市經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)。注重發(fā)揮好黨委、政府和人民群眾的橋梁和紐帶作用，拓寬社情民意表達(dá)渠道，充分反映群眾訴求，健全社會輿情匯集和分析機制，促進黨委、政府的決策更加尊重民意、順呼民心。
踐行西柏坡精神，就是要弘揚“敢于擔(dān)當(dāng)”的精神，在盡責(zé)履職上率先垂范。農(nóng)工黨機關(guān)作為黨派運轉(zhuǎn)和上傳下達(dá)的中樞機構(gòu)，既擔(dān)負(fù)著參政議政、民主監(jiān)督的職能，也發(fā)揮著組織、發(fā)展、聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、管理和服務(wù)等黨派工作職能。我們絕大部分的黨員的身份具有雙重性，他們都有自己的工作單位和崗位，要積極引導(dǎo)廣大黨員干部在各自崗位上建功立業(yè)，當(dāng)標(biāo)兵，做表率，成為本職工作的模范，贏得各方的認(rèn)可和尊重。認(rèn)真履行賦予我們的民主監(jiān)督職能，做到敢于履職、善于履職，敢于監(jiān)督、善于監(jiān)督，“幫忙而不添亂”，“盡職而不越位”。
踐行西柏坡精神，就是要弘揚“樂于奉獻(xiàn)”的`精神，在服務(wù)社會上主動作為。繼承和發(fā)揚農(nóng)工黨組織聯(lián)系群眾、為群眾謀利益的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到心系群眾，恪守利民之責(zé)，切實做好扶貧幫困工作，在支邊扶貧、國際科學(xué)與和平周、中國環(huán)境與健康宣傳周等一系列重大社會服務(wù)項目中，積極作為，以良好的示范作用和公眾形象，來影響和帶動群眾致力經(jīng)濟社會發(fā)展。
西柏坡，懂一點中國近代史的人都應(yīng)該熟悉這個地方。它是一個在中國革命史上留下了壯麗詩篇的圣地，是一個哺育中國共產(chǎn)黨執(zhí)政后永葆政治本色的搖籃，是一個進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育的課堂。
西柏坡到底在哪里？其實它就在河北省平山縣西部山區(qū)的一個小山村。50多年前，一代偉人毛主席和他的戰(zhàn)友們在這里縱橫捭闔，運籌帷幄，指揮了震驚中外的三大戰(zhàn)役，迎來了共和國的黎明，她是黨中央進入北平、解放全中國最后一個農(nóng)村指揮所，是中國革命史上一座不朽的豐碑。
偉大領(lǐng)袖毛主席在西柏坡召開的那次七屆二中全會上提出了被稱之為西柏坡精神“兩個務(wù)必”：“務(wù)必使同志們繼續(xù)保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)。”這兩個務(wù)必凝結(jié)著深刻的歷史經(jīng)驗，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的根本宗旨，展示了共產(chǎn)黨人的政治本色。它要求中國共產(chǎn)黨人要始終堅持代表人民執(zhí)政，執(zhí)政為了人民。要把人民的利益代表好，就必須謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁，艱苦奮斗、勤政不息，始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系。保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，也就是一種憂患意識，艱苦奮斗的作風(fēng)則是一種堅韌不拔、奮斗不息的使命意識。從本質(zhì)上講，西柏坡精神實質(zhì)上是無產(chǎn)階級的革命精神，是中國無產(chǎn)階級在革命即將取得全國性勝利的歷史轉(zhuǎn)折時期所表現(xiàn)出來的既善于破壞舊世界、又善于建設(shè)新世界的革命精神，它既是對中國共產(chǎn)黨傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的概括和總結(jié)，又是中華民族自尊、自信、自強精神在新民主主義革命時期的升華。“兩個務(wù)必”是我們黨總結(jié)中國歷代政權(quán)盛衰興亡的經(jīng)驗教訓(xùn)，對“其興也勃焉，其亡也忽焉”的歷史的深刻反思。生于憂患，死于安樂。毛主席說道，我們進北京是去趕考的，希望我們都能考試及格，毛主席在黨的七屆二中全會上關(guān)于“兩個務(wù)必”的重要論述，教導(dǎo)我們?nèi)h同志務(wù)必繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，務(wù)必繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)。不要像馬寶山一樣被糖衣裹著的炮彈擊中。一個人應(yīng)該清醒的懂得，樹立崇高的理想是正確的，為理想而忘我奮斗會得到鮮花和掌聲。就如馬寶山一樣，人們并不恨他，只是惋惜他，惋惜他鋼鐵打不穿的胸膛被糖衣炮彈擊碎了，戰(zhàn)場上堅不可摧的意志脆弱地倒在了石榴裙下。理想是美好的，道路是曲折的，通往理想王國的道路上充滿了艱辛和坎坷，這一切困難需要我們努力拼搏，艱苦奮斗地去面對?！皻v覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。在新的歷史時期，艱苦奮斗精神已不單指物質(zhì)上的節(jié)約，更重要的是它包含一種團結(jié)進取、勇于拼搏的深刻蘊意。無數(shù)事實證明，牢記艱苦奮斗可以使我們在逆境中獲得勇氣和力量，最終走向成功之路。
牢記謙虛謹(jǐn)慎可以使我們在經(jīng)歷千辛萬苦獲得成功之后保持清醒頭腦，不驕、不躁，從而應(yīng)對生活中的一切考驗，在前進的路上走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)，影片中正反兩個人物的對比也恰恰證明了這點。我們中國經(jīng)過全國人民幾十年的努力，終于人民總體生活水平達(dá)到小康，正在為社會主義現(xiàn)代化而努力著。這個時候正是我國發(fā)展的關(guān)鍵時刻，我們黨更應(yīng)該謹(jǐn)記保持不驕不躁的作風(fēng)，繼續(xù)發(fā)揚艱苦斗的精神，在新的世紀(jì)創(chuàng)造新的奇跡。雖然那是一段已經(jīng)逝去的歷史，但是卻沒有被人遺忘掉，而是在時刻的提醒我們后輩子弟要保持不驕不躁的作風(fēng)，不管是學(xué)習(xí)還是工作，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)老一輩革命家的偉大精神，肩負(fù)起我們祖國的未來。萬里長征只是走完了前一半，這前面一半由老一輩的革命家完整成功地的走完，接下來的一半得由我們年輕一輩接起老一輩的接力棒，繼續(xù)堅持不懈地往前沖，為完成富強民主和諧的共產(chǎn)主義國家的任務(wù)而奮斗。
歷史的經(jīng)驗證明，在困難的時期，中國共產(chǎn)黨正是始終保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，始終保持艱苦奮斗的作風(fēng)，才得以從一個勝利走向另一個勝利；客觀的現(xiàn)實表明，社會主義建設(shè)雖然取得了巨大的成就，但我們的現(xiàn)代化建設(shè)仍處于初級階段，以后還有很長的路要走。時代常新，精神不老，全面建設(shè)小康社會的歷史重任需要我們居安思危，繼續(xù)以艱苦奮斗來要求自己。
“歷史因為細(xì)節(jié)而真實”。我認(rèn)為，參觀展覽最大的好處在于能從細(xì)節(jié)處感知歷史，回望歷史。這些活生生的歷史比從紙面熒屏上得到的更鮮活。新中國的歷史從這里產(chǎn)生，幾雙布鞋，小米加步槍，筆墨紙硯，西柏坡會議的桌椅，這些細(xì)節(jié)都在深刻的提醒我們，這些東西曾經(jīng)深深影響著中國的歷史。
西柏坡精神同井岡山精神、長征精神、延安精神一樣，是老一輩中國共產(chǎn)黨人經(jīng)過長期奮斗歷程的精神凝結(jié)。不惟如此，也是中國優(yōu)秀n傳統(tǒng)文化精神在新的歷史時期的復(fù)活與重興。
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西柏坡觀摩學(xué)習(xí)心得體會篇二十
在全國上下深入開展學(xué)習(xí)實踐活動之際，按照市委統(tǒng)戰(zhàn)部統(tǒng)一安排，**年8月27日至31日，我有幸前往革命圣地西柏坡、大寨、冉莊、白洋淀等地方參觀學(xué)習(xí)。懷著無限的崇敬和向往，尋覓革命先輩的足跡，感懷這黃土地孕育的不朽精神和壯麗詩篇，接受革命傳統(tǒng)的再教育。一路上參觀了西柏坡、大寨、冉莊、白洋淀等地方，回顧幾天的學(xué)習(xí)，頗有收獲。
走進西柏坡，就走進54年前那個激情燃燒的歲月，也就是走進一部輝煌、厚重的歷史！就是在這里，老一輩無產(chǎn)階級革命家，以雄才大略、運籌帷幄、決勝千里的革命氣魄領(lǐng)導(dǎo)了全國的土地改革運動，指揮了震驚中外的遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役，召開了具有偉大歷史意義的七屆二中全會，奠定了人民共和國的堅定基石，培育了永放光芒的`“西柏坡精神”?！爸袊\定于此村新中國從這里走來，是因為這里有以敢于斗爭，敢于勝利；嚴(yán)守紀(jì)律，團結(jié)一致；謙虛謹(jǐn)慎，實事求是；依靠群眾，為民創(chuàng)業(yè)；艱苦奮斗，不斷革命為主要內(nèi)涵的西柏坡精神”。西柏坡之行，讓我們再一次見證了共產(chǎn)黨人摧枯拉朽般打敗強大敵人的歷程，見證了共產(chǎn)黨人從走南闖北鬧革命到腳踏實地建設(shè)新中國的歷史轉(zhuǎn)折，使我進一步理解了以“兩個務(wù)必”精神為核心的“西柏坡精神”，對中國共產(chǎn)黨與各民主黨派、無黨派代表人士在艱苦的革命斗爭過程中形成的肝膽相照、榮辱與共的諍友關(guān)系和中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制度有了更加深刻的認(rèn)識。
隨后我們又參觀了“白洋淀”、“大寨”、“冉莊”等地方，通過參觀學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了很多關(guān)于歷史、文化、民俗等方面的知識，特別是對那些老一輩無產(chǎn)階級革命家所作出的貢獻(xiàn)和他們愛國精神，無比敬佩。
通過參觀學(xué)習(xí)，我對西柏坡精神有了更加直觀和深入的了解，感觸最強烈的有三點：
同舟共濟、精誠團結(jié)是西柏坡取得勝利的基礎(chǔ)。西柏坡時期是我黨歷史上最團結(jié)的時期之一，也是中華民族實現(xiàn)大團結(jié)的輝煌時期。廣泛依靠和發(fā)動群眾，積極團結(jié)工農(nóng)和革命知識分子，民主黨派和無黨派人士，形成了廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線。在新成立的中央政府中，6位副主席有3位是民主人士，56名委員有民主人士27人，并安排了4位副總理。
艱苦奮斗、敢于拼搏是西柏坡取得勝利的法寶。在當(dāng)時力量對比處于劣勢的情況下，具有敢打必勝的堅定信心和非凡膽略，不怕犧牲，排除萬難，敢于抓住有利時機進行決戰(zhàn)，打前所未有的大殲滅戰(zhàn)，將革命由局部勝利引向全國勝利。
積極進取、勇于創(chuàng)新是西柏坡取得勝利的源泉。西柏坡時期，面對全國即將勝利的新形勢，開辟了中國特色社會主義的成功之路，創(chuàng)造了人民民主專政的嶄新的國家制度，創(chuàng)建了多黨合作的政治協(xié)商制度，制定了獨立自主的外交政策，這一系列創(chuàng)新，為新中國的建立奠定了更堅實的組織基礎(chǔ)、理論基礎(chǔ)和政策基礎(chǔ)。
經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)，我感受到，到西柏坡參觀學(xué)習(xí)更為重要的是，要把“西柏坡精神”時時刻刻融入到平時工作和生活中去，將“西柏坡精神”作為我們的指路明燈。
踐行西柏坡精神，就是要弘揚“善于發(fā)聲”的精神，在推動發(fā)展上獻(xiàn)計獻(xiàn)策。提高民主黨派參政議政的能力，需要在夯實理論基礎(chǔ)、延生思維觸角、科學(xué)深入調(diào)研等有效途徑上下功夫。緊緊圍繞市委市政府的工作中心，抓好針對型、前瞻型、補缺型等選題的把握和研究。發(fā)揮特點和優(yōu)勢，注重對醫(yī)藥衛(wèi)生、人口資源和生態(tài)環(huán)境等方面有關(guān)資料的收集、整理和研究，調(diào)動黨內(nèi)外專家參政議政的積極性，形成研究成果，為全市經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)。注重發(fā)揮好黨委、政府和人民群眾的橋梁和紐帶作用，拓寬社情民意表達(dá)渠道，充分反映群眾訴求，健全社會輿情匯集和分析機制，促進黨委、政府的決策更加尊重民意、順呼民心。
踐行西柏坡精神，就是要弘揚“敢于擔(dān)當(dāng)”的精神，在盡責(zé)履職上率先垂范。農(nóng)工黨機關(guān)作為黨派運轉(zhuǎn)和上傳下達(dá)的中樞機構(gòu)，既擔(dān)負(fù)著參政議政、民主監(jiān)督的職能，也發(fā)揮著組織、發(fā)展、聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、管理和服務(wù)等黨派工作職能。我們絕大部分的黨員的身份具有雙重性，他們都有自己的工作單位和崗位，要積極引導(dǎo)廣大黨員干部在各自崗位上建功立業(yè)，當(dāng)標(biāo)兵，做表率，成為本職工作的模范，贏得各方的認(rèn)可和尊重。認(rèn)真履行賦予我們的民主監(jiān)督職能，做到敢于履職、善于履職，敢于監(jiān)督、善于監(jiān)督，“幫忙而不添亂”，“盡職而不越位”。
踐行西柏坡精神，就是要弘揚“樂于奉獻(xiàn)”的`精神，在服務(wù)社會上主動作為。繼承和發(fā)揚農(nóng)工黨組織聯(lián)系群眾、為群眾謀利益的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到心系群眾，恪守利民之責(zé)，切實做好扶貧幫困工作，在支邊扶貧、國際科學(xué)與和平周、中國環(huán)境與健康宣傳周等一系列重大社會服務(wù)項目中，積極作為，以良好的示范作用和公眾形象，來影響和帶動群眾致力經(jīng)濟社會發(fā)展。
西柏坡觀摩學(xué)習(xí)心得體會篇二十一
xx年11月9日至12日，xx大學(xué)統(tǒng)戰(zhàn)部舉辦了“xx大學(xué)統(tǒng)一戰(zhàn)線骨干培訓(xùn)班”，為期三天，主題為“。
不忘初心。
繼續(xù)前進增強趕考意識交出優(yōu)異答卷”。統(tǒng)戰(zhàn)部領(lǐng)導(dǎo)蔣鎖奮、謝發(fā)平以及李弦等老師攜三十八位民主黨派人士，參加了此次培訓(xùn)。本人也在其中。
本次活動的安排井井有條，內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)而活潑，充實且不乏生趣，具體包括理論授課、學(xué)唱革命歌曲以及實地考察等三個方面。在理論授課環(huán)節(jié)，特型演員趙新月給我們講授的《柏坡明鏡照初心》一課，引起我的共鳴。比如，廣大知識分子都已熟知，淮海戰(zhàn)役是小推車推出來的。有這么一曲民謠令人印象深刻。
支前民謠。
最后一碗飯，用來做軍糧。
最后一尺布，送去做軍裝。
最后的老棉被，蓋在擔(dān)架上。
最后的親骨肉，含淚送戰(zhàn)場。
不過，很少有人會去追問小推車背后的故事。在課上，趙新月講師提出一個問題，即小推車上究竟有些什么？經(jīng)過史料的證明，支援淮海戰(zhàn)役的小推車上，裝有白面、小米、雞蛋、豬肉、活雞、咸菜、油炸餅、豆腐、麻辣豆花……這激起了所有學(xué)員的興趣。我們固有的印象是支援淮海戰(zhàn)役的廣大勞動人民十分貧窮，為支持革命，不惜勒緊褲腰帶支援前線。與此相反，那時解放區(qū)的農(nóng)民相對較為富裕，這是因為當(dāng)時的西柏坡正在進行大生產(chǎn)運動，解放區(qū)的生活水準(zhǔn)大大提高，并非此前一窮二白的情況。這種以提出問題與史料證明相結(jié)合的授課方式比較符合科學(xué)工作者的思維習(xí)慣。課后，我們感觸頗深，收獲頗豐。
在隨后的幾天里，學(xué)員們討論之余，跟隨講解員相繼參觀并考察了西柏坡國家安全教育館、西柏坡廉政教育館、華北軍區(qū)烈士陵園，體會到了實物教育的精髓。
此次培訓(xùn)感觸良多。經(jīng)過九十多年艱苦奮斗，中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民，把貧窮落后的舊中國變成日益走向繁榮富強的新中國，中華民族偉大復(fù)興展現(xiàn)出光明前景。老一輩革命家的愿望在接班者的肩上逐步實現(xiàn)，怎不叫人欣慰。令人鼓舞的是，隨著中國的gdp總量于2010年位居世界第二，制造業(yè)總量超越美國，成為世界第一，中國已邁向最具國家競爭力行列，中國的崛起勢不可擋。
為適應(yīng)新形勢，中國共產(chǎn)黨在我國進入全面建成小康社會決定性階段召開了第十八次全國代表大會。大會的主題是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，解放思想，改革開放，凝聚力量，攻堅克難，堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建成小康社會而奮斗。我們對黨和人民創(chuàng)造的歷史偉業(yè)倍加自豪，對黨和人民確立的理想信念倍加堅定，對黨肩負(fù)的歷史責(zé)任倍加清醒。作為民主黨派，我們會堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，相信共產(chǎn)黨不僅能救中國，還能富中國、強中國，從而最終實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
目標(biāo)已經(jīng)確立，藍(lán)圖已經(jīng)繪就。我們會牢記兩個“務(wù)必”，即務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)。作為一名國際問題研究者，在欣喜國家強大之余，倍感肩上重任之分量。在工作中，我們不但需要讓廣大國人體會中國的對外戰(zhàn)略之用心，做好本職工作，推進智庫建設(shè)事業(yè)的有序發(fā)展，更應(yīng)該埋頭苦干，為國家建言獻(xiàn)策，做出自己的貢獻(xiàn)。同時，結(jié)合中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作制優(yōu)勢，在緊張工作之余，發(fā)揮民主黨派參政、議政、建言獻(xiàn)策的作用。
培訓(xùn)業(yè)已結(jié)束，心情卻難以平靜。從蔣部長那里獲知，上屆活動是在井岡山舉辦的，此類活動已舉辦了多次。學(xué)員們反應(yīng)熱烈，希望能有機會多參與此類活動。借此機會，向組織及工作人員表達(dá)我們的感激之情。三位來自統(tǒng)戰(zhàn)部的老師與蘭德西柏坡培訓(xùn)中心工作人員，充分溝通，安排食宿。其中，李賢老師全程安排食宿及行程，親力親為，后勤工作堪稱完美，周琛、王力鵬老師，事無巨細(xì)，盡善盡美，給所有學(xué)員提供了舒適的休息環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)條件，在此再次表示感謝。
習(xí)近平總書記曾蒞臨西柏坡，在一次講話中言道“懷著崇敬之心來，帶著許多思考走”。的確，此次活動需要仔細(xì)琢磨，用心體會，期盼來年再聚首。