感悟是我們對(duì)人生和世界的思考和領(lǐng)悟，它能夠使我們更加獨(dú)立思考，提高我們的判斷力和決策能力。感悟過(guò)程中，我們要善于挖掘問(wèn)題的本質(zhì)和深層次原因，而不只是表面現(xiàn)象。這些感悟范文是一些具有深度和內(nèi)涵的作品，希望能夠給大家?guī)?lái)共鳴和觸動(dòng)。
初中自然感悟類篇一
美麗的大自然用著它那只奇妙的筆描繪出了千山萬(wàn)水，描繪出了玉樹(shù)瓊枝，描繪了世間萬(wàn)物。是的，美麗的大自然是一個(gè)技藝超群的畫(huà)家。我熱愛(ài)美麗的大自然，自然之美就如同一本好書(shū)般令人入迷。
我又來(lái)到了這個(gè)森林。聽(tīng)，微風(fēng)又用著它那悅耳的聲音輕輕唱起了歌，那聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，連鳥(niǎo)兒都靜靜的站在樹(shù)枝上聽(tīng)著微風(fēng)的演奏。不知何時(shí)我走到了一片湖邊，那兒有幾只小鳥(niǎo)正在開(kāi)懷暢飲，他們時(shí)不時(shí)抬起頭來(lái)和同伴在說(shuō)著什么，我想：大概是在贊美這一片湖吧！這片湖清澈見(jiàn)底，湖底下邊是一顆一顆的鵝卵石。這片湖旁是許許多多的樹(shù)，樹(shù)下邊還有著色彩斑斕的花兒。這恰恰就是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，令人迷醉。在往前走，又是一片充滿樹(shù)香、花香的樹(shù)林。這兒有著許些空地，我想：如果以后再這兒蓋一間小木屋，住在這里，天天和美麗的大自然接觸，那該有多好。再往前走一些一條水簾呈現(xiàn)在我的眼前，我想用“飛流直下三千尺”這句詩(shī)形容這條雄偉的瀑布恰好。我坐在瀑布旁的一塊大大的石頭上，仔細(xì)一看，這塊石頭有許多摩擦的痕跡，想必在這里應(yīng)該已經(jīng)很久很久了吧？我坐在大石頭上，感受著水滴拍打在我的臉上的舒服。那樣的感受只有在這樣的壞境中可以體會(huì)到。
我愛(ài)美麗的大自然，因?yàn)樗兄篱g萬(wàn)物都攀比不上的美。
初中自然感悟類篇二
自然是神奇而又漂亮的，她既給人們無(wú)限的遐想，又給人們留下了一串謎團(tuán)。
自然的美，是無(wú)法形容的。自然像一個(gè)大舞臺(tái)，有夏秋兩位“天王”和春冬兩位“天后”。
春是翠綠的，她一上場(chǎng)，粉絲們一群接著一群，迎春花、桃花爭(zhēng)奇斗艷，搶著為春天伴舞。還有許多“隱居山林”的花兒們也紛紛獻(xiàn)出漂亮的青春，在春天的節(jié)日里載歌載舞。春天有這么多粉絲加油、助威，也表演了精妙絕倫的節(jié)目，以回禮這些粉絲。
夏天是深綠的，池塘里的魚(yú)兒游來(lái)游來(lái)，蟬趴在樹(shù)枝上貪婪地吮吸著樹(shù)枝，夏在蟬的屁股上一摸，蟬疼得“嗷嗷”直叫，爬在樹(shù)上大叫“知了知了”！夏表演完了，依依不舍地離開(kāi)了。
秋是金黃色的，碩大的果實(shí)壓彎了枝條，令人“口水直流三千尺”，一口咬下，甘甜的汁水，飽滿的果肉，都在一口下，下了你的肚，頓時(shí)生津解渴，很快秋也走了，冬來(lái)了。
冬是一位穿著潔白長(zhǎng)裙的天后，在天上把長(zhǎng)袖一揮，立即下起了了鵝毛大雪。冰天雪地，人們?cè)谘┑乩锪锉?、跳舞。冬自然也沒(méi)有忘記植物朋友，給小麥蓋上了一層厚厚的棉被，讓他睡個(gè)舒坦。待冬表演完后，滿意地離開(kāi)了。
自然的美展示完了，她身上的奧秘也多著呢！
蠟梅花為什么能在冬天那么冷的天氣傲然開(kāi)放？豬籠草為什么會(huì)捉害蟲(chóng)？……自然的好多問(wèn)題至今還是謎，需要我們?nèi)ソ忾_(kāi)，需要我們?nèi)ヌ剿鳌?BR> 自然，神奇而漂亮。讓我們一起去探究自然吧，滿懷少年豪情去飽覽自然無(wú)限的風(fēng)光吧！
初中自然感悟類篇三
我們生活在自然中，連綿不絕的山峰，波濤洶涌的海洋，歡快跳躍的溪流，浩無(wú)邊際的森林，都引起我的深思；朝暉夕陰，寒來(lái)暑往，花開(kāi)花落，鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴，使我在沉思和遐想中。
山，他不用華麗的言語(yǔ)，只用連綿不絕的奇峰峻嶺，生動(dòng)地教育我們要做一個(gè)深沉的人，遇到困難要勇于面對(duì)，遇到了挫折就爬起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)，在慌亂的時(shí)候，沉著地面對(duì)。他那高高低低、或平坦或陡峭的山峰也向我們傾訴人生有高潮也有低谷，在高潮時(shí)不能驕傲，因?yàn)樗倳?huì)過(guò)去，在低谷時(shí)候不要灰心，因?yàn)樗部倳?huì)過(guò)去。
海，他不用生動(dòng)的語(yǔ)句，只用他那波瀾起伏的波濤教育我們，人生來(lái)就要奮斗，為著自己的事業(yè)而不斷地奮斗，奔流不息，即使遇到了阻擋你的礁石，也可以經(jīng)過(guò)反復(fù)的沖刷，不斷地向他發(fā)出挑戰(zhàn)，努力地走向勝利的彼岸，即使無(wú)法到達(dá)，奮斗了努力了，也不枉到這個(gè)世界走一趟。
當(dāng)我駐足浩無(wú)邊際的森林，耳邊總響起婉轉(zhuǎn)而動(dòng)聽(tīng)的聲聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)、陣陣歌聲。藍(lán)天上飛翔的鳥(niǎo)兒，展翅翱翔的雄鷹。它們和我一樣都用自己最親切的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)自然的喜愛(ài)，用最柔美的歌聲表達(dá)對(duì)自然的感謝，感謝自然給了自己生命，感謝自然給了自己一個(gè)美好幸福的家園。
當(dāng)我靠近連綿不絕的大山，身臨浩瀚無(wú)垠的大海面前時(shí)，感受山的氣息，聽(tīng)著海的呼吸，感受山的深沉，體會(huì)大海的不懈奮斗。但我尤其嘆服自然的智慧，他用年山、那水教育著我們?nèi)绾蚊鎸?duì)人生。
初中自然感悟類篇四
樹(shù)葉發(fā)出淡淡清香，鳥(niǎo)兒譜寫(xiě)著自然的歌曲，跳躍在每棵樹(shù)桿上，震落了樹(shù)葉，發(fā)出“沙沙”的聲音，這便又是一個(gè)音符！
我慢慢地?fù)崦鴺?shù)桿，干粗粗的樹(shù)皮，再是軟軟的又刺刺的'草，那柔柔的泥土，帶著濕潤(rùn)的冰涼。感受天之情，地之韻。
我呼吸著這清新的空氣，感受不到天地的并存。踮起腳尖，細(xì)小的石子，沙子在我的腳上留下印記，鉆進(jìn)我的腳間，石子的靈氣從腳尖開(kāi)始，慢慢漫上大腿，肚子，大腦，打通我的每一個(gè)穴脈，我深深地感覺(jué)到熱血在全身流淌，心臟在胸間跳動(dòng)！
大自然給了我一種前所未有的力量，我感覺(jué)到?jīng)]有什么事可以難倒我！
我漸漸地打開(kāi)眼，望見(jiàn)眼前一片光明世界。
清泉“叮咚”響，魚(yú)兒歡快地游，蝴蝶追花，花應(yīng)而開(kāi)……。
我靜靜地思索，大自然間同樣有生命，可為什么相比起人來(lái)，大自然的生命卻可以那么自由，那么無(wú)憂，就像是樹(shù)葉落了，可樹(shù)何曾管過(guò)？復(fù)雜的背后，就只是樹(shù)懂得“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！钡牡览怼６藗兯笔У木褪沁@種積極態(tài)度吧……
初中自然感悟類篇五
自然??！你廣闊、神秘，包含了醉人的風(fēng)景。從秋葉的飄零中，我讀出了季節(jié)的變換；從歸雁的行列中，我讀出了集體的力量；從冰雪的消融中，我讀出了春天的腳步；從穿石的滴水中，我讀出了堅(jiān)持的可貴……就連小草，也能從小草的葳蕤中汲取執(zhí)著與希望。
初中自然感悟類篇六
徜徉在湖邊的石頭路上,迎面而來(lái)的是涼爽的秋風(fēng),瑟瑟,不潮濕,卻洋溢著我的好心情.我與倫漫步著,擺脫了繁重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),貪婪地汲取清新的空氣,很慢,卻很爛漫.能與清風(fēng)做伴,湖水為友,吮吸自然的氣息,確是振奮人心的.
我猛然住足,心中涌起熱情,蹲身俯視,只見(jiàn)清澈的湖水碧波蕩漾,水中土礫沙石顯得一清二楚,我能清楚地望見(jiàn)水中的青苔,我頓時(shí)找到了答案,是青苔染綠了湖水,加上圍繞著湖水的無(wú)數(shù)高高的石柱燈的倒影,形成一片潮濕的森林,因?yàn)榫G,深深淺淺的綠,還有那樹(shù)干似的石柱燈,我用兩只手指輕輕地劃著水面,心中又吟唱起《讓我們蕩起雙漿》.
我站起身來(lái),舉目四望,一大片碧綠的湖水被湖對(duì)面一株株仍然墨綠的樹(shù)木圍繞了綠顏料似的,像是一個(gè)畫(huà)家酣暢淋漓的杰作,卻不是這兒深,那兒淺,沒(méi)有規(guī)律,而是均勻的綠,上淺下深的綠,出自于飽蘸激情之筆,塑造出優(yōu)雅之風(fēng),著實(shí)令人贊嘆不已.
仰望,白鷺女神正朝我們微笑,她并不在笑,只是看著我們,卻使我產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué),定神細(xì)視,她立在湖中一塊巨石上,雙膝歇跪著,頭向這一邊望著,肩上立著一只纖細(xì)的白鷺,白鷺挺著胸,昂著脖子,鳥(niǎo)冠格外突出,靜靜地立著,立著……我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了白鷺女神的長(zhǎng)發(fā),不覺(jué)呀然一驚,這是我有始以來(lái)所看見(jiàn)的最長(zhǎng)的頭發(fā),長(zhǎng)得像一座小瀑布,一直浸入水中,不見(jiàn)終結(jié).女神美人魚(yú)般立在石上,顯然是白鷺州的象征.
我終于停止了漫步,和倫背著湖水盡情地奔跑在寬闊平坦的草坪上,好久沒(méi)有這么放松過(guò)了,一時(shí)間盡忘了“勿踏草坪”.忽見(jiàn)一群鴿子朝遠(yuǎn)方飛去,我們更加狂跑,緊追于后.
我們來(lái)到了一片落滿了鴿子的空地上.我很少與鴿子打交道,一種驚喜之感油然而生.我仔細(xì)地望著它們,絕不讓一只美麗的鴿子從我眼皮底下溜過(guò).這群鴿子中,大部分是五彩的羽毛,顏色從頭部到尾部是由深而淺的,仿佛所有美麗的顏色都凝聚到頭部和頸部了,因此頭部和頸部的羽毛是最出眾的.瞧,有的從深灰色到淺灰色,頸部夾雜些暗紅色,有的從深褐色到淺紅色,頸部夾雜些灰色……我突然發(fā)現(xiàn)了一只白鴿,不,是兩只,白鴿在這群鴿子中是最少見(jiàn)的,也是我最喜愛(ài)的,因?yàn)樗?全身上下只有白,那么純潔,樸實(shí)而不華麗,正因?yàn)樗前咨?才成為我心中純潔、神圣的象征.我撒下一些生玉米和糧食種子,吸引白鴿的注意,只見(jiàn)它們彎下脖子,用尖細(xì)的小嘴一次又一次地啄著食物,滿足之后,還悠閑地踱著步,脖子一伸一縮的,令我產(chǎn)生了一種得意感.
它們習(xí)慣性地飛走了,展開(kāi)雙翅盤(pán)旋在空中,飛到我們看不見(jiàn)的地方,飛進(jìn)我心中的秋天,追逐自然的蹤影。
初中自然感悟類篇七
早上，當(dāng)綠葉背后那熟悉而歡快的小鳥(niǎo)之歌準(zhǔn)時(shí)響起時(shí)，我開(kāi)心地對(duì)自己說(shuō)：“又是一個(gè)好天氣，可愛(ài)的鳥(niǎo)兒歌唱了，我也該為新的一天奮斗了！
于是，這一天我就擁有一份豁達(dá)的心情，我微笑著面對(duì)見(jiàn)到的每個(gè)人，開(kāi)心地做好每一件該做的事，樂(lè)觀地接受了所有突出事件帶來(lái)的好或不好的結(jié)果。之所以，我能如此坦然地面對(duì)生活，是那只可愛(ài)的小鳥(niǎo)每天早上的歌聲給了我無(wú)限的啟迪與鼓勵(lì)。
是啊，鳥(niǎo)兒用它自己的領(lǐng)悟，感受著自然的恩賜。僅因那燦爛的陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖，那明亮的綠葉帶來(lái)的歡欣，那高大的大樹(shù)給它的家園，它知足了，為了感謝自然無(wú)私的賜予，每天早上鳥(niǎo)兒都用婉轉(zhuǎn)嘹亮的歌聲表達(dá)著它對(duì)自然的贊美之情，而我用心聆聽(tīng)著這歌聲，從中獲得了精神財(cái)富。
我無(wú)望地在風(fēng)雨聲中辨別那熟悉的歌聲，可是除了嘩嘩的雨聲，再什么也聽(tīng)不見(jiàn)。這一天，我的情緒很低落，你瞧，可憐的鳥(niǎo)兒，你每日不知疲憊地為自然而歌，可當(dāng)它想發(fā)脾氣時(shí)，卻絲毫沒(méi)有照顧到弱小的你。
然而，雨點(diǎn)漸漸變小，太陽(yáng)從烏云背后偷偷地向外張望時(shí)，我驚愕了！
耳畔那輕快的聲音又響起來(lái)了，比往日的晨曲多了一份歡快與熱情。
我疑惑、震驚、感嘆、慚愧。站在樹(shù)下，我的心融化在天籟中。
感悟自然，熱愛(ài)自己，愿無(wú)限精彩的美麗的大自然永遠(yuǎn)澤被人類！
初中自然感悟類篇八
自然是嬌艷的鮮花遍野；自然是冷酷的霜冰封河；自然是高聳的山峰沖天；自然可大，大到平原一望無(wú)際；自然可小，小到一花一樹(shù)一世界。
那一天，我在長(zhǎng)城，心潮激蕩。攀上了長(zhǎng)城，放眼望去，蜿蜒曲折。往下看，嶙峋的群山上，盤(pán)踞著奇異的群石，一個(gè)個(gè)似刀砍斧劈一般，尖利如鋒，利劍似的直指天空;鋼鐵似的永不彎折;大鵬似的一飛沖天，仿佛正義之劍，仿佛沾滿血跡，仿佛是在顯示自然的公正，尖著鋒芒，這是自然。
那一天，我在操場(chǎng)，漫天飛雪，雪花飛揚(yáng)著飄落，像等待重生的鳳凰，像翩翩起舞的舞者，像晶瑩的淚，滿目白色，給予人溫暖、圣潔，以及靈魂的震撼和洗滌。灰白的是天，大地蒼茫一片，旋轉(zhuǎn)在一色的天地，感受白雪的芬芳，吸一口氣，涼滋滋的，這清涼順著血管在全身擴(kuò)散，洗滌了心中的不凈，無(wú)法親吻雪，但我可以仰視大自然的靈魂，冷若冰霜，這是自然。
那一天，我在海邊，太陽(yáng)好像剛剛醒來(lái)的嬰兒，好奇地巴望世界，仿佛翻騰一下，太陽(yáng)露了一半兒，萬(wàn)丈的光芒照亮了天空，海倒映著太陽(yáng)華麗的倒影，火辣辣、金燦燦、光亮亮，我貪婪地分享著太陽(yáng)的光輝，閉上眼睛，暖洋洋的光從臉上滑過(guò)，又是新的一天，燦爛的世界。熱若烈火，這是自然。
自然是一覽眾山小，自然是星垂平野闊…………。
初中自然感悟類篇九
大自然是神奇的！它能變幻出風(fēng)、云、雷、電，也能給人們帶來(lái)多變的雨。雨是大自然的使者，下雨時(shí)，晶亮的水滴連成串兒自天而降，落在大地，落在屋頂，落在山巒，落在叢林，落在水面，落在一切它能到達(dá)的地方，洗去了燥熱，洗去了塵埃，洗藍(lán)了天空，洗綠了小草和樹(shù)葉，給人們帶來(lái)了喜悅，帶來(lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)了希望，帶來(lái)了祝福。四季的雨，代表了不同的心意，不同的精神。
春雨。
春雨淅淅瀝瀝，如絲如縷飄揚(yáng)在大地上，織起一張無(wú)涯無(wú)際的大網(wǎng)，將整個(gè)大地籠罩了起來(lái)。
雨霧彌漫，雨珠兒串成一串串珠簾，晶瑩明亮，漂亮極了！春雨綿綿，灑在梧桐樹(shù)葉上，沙沙沙，像少女輕撫琴弦，又像蠶寶寶在吞食桑葉……春雨是高尚的，當(dāng)大地，花草需要她時(shí)，她總是默默的到來(lái)，從不喧鬧，從不擁擠，無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞，不求回報(bào)。
暴雨。
一片片烏云黑壓壓地壓下來(lái)，雷聲不停地叫喊，閃電也來(lái)助陣，大雨傾盆而至，仿佛在把人間黑暗全部趕走，把人們心靈的污穢洗刷干凈。豆大的雨點(diǎn)不停地往下落，地上的雨水匯成小溪，淙淙流著，雷電交加，一道道閃電像一把把鋒利的劍，想要把天空劈開(kāi)，讓光明綻放。不一會(huì)兒，雨停了，大地由于雨的洗刷而更鮮亮了。夏天的雨洗去了心靈的污穢。
秋雨。
綿綿的秋雨像姑娘在傾吐著自己的心事，她是那樣善解人意，她能與人們共同分享，與人們共同分享那豐收的喜悅，與人們共同承擔(dān)那憂慮的心情，幫助人們緩解心里的苦悶與煩惱。淅淅瀝瀝的秋雨，幫助人們洗去塵埃，撫平心里的煩悶，讓人們快樂(lè)生活。
冬雨。
冬天，那潔白無(wú)瑕的雪便是冬雨的化身，它飛飛揚(yáng)揚(yáng)，飄落人間。
大自然是偉大的，它像一位博學(xué)多才的智者，有著許多的智慧，有著豐富的精神，我們要真心善待大自然，靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)地品讀，去感悟，相信一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)！
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初中自然感悟類篇十
當(dāng)?shù)谝唤z清風(fēng)拂過(guò)，是萬(wàn)木吐翠的春，這是一個(gè)細(xì)膩的季節(jié)；當(dāng)?shù)谝宦曄s鳴打破世間的寧?kù)o，是魚(yú)躍荷開(kāi)的夏，這是一個(gè)清爽的季節(jié)；當(dāng)?shù)谝欢渚栈ㄓ挠木`放，是五谷豐登的秋，這是一個(gè)寂寞的季節(jié)；第一片雪花飄下，是凜冽瀟索的冬，這是一個(gè)寒冷的季節(jié)。
放眼自然，處處散發(fā)著生命的芳香。你感悟過(guò)多姿多彩的自然么？什么讓你陶醉？
你感悟過(guò)初春的花兒綻放的聲音么？從七色的彩虹中采來(lái)絢爛的衣裝，從碧綠的小河中采來(lái)清澈的河水，輕輕的梳理夢(mèng)想，在百靈鳥(niǎo)掠過(guò)的瞬間，花兒蘇醒了，欣欣然張開(kāi)朦朧的睡眼，穿上斑斕的衣裝，與流水聲應(yīng)和者，奏響一曲春的贊歌。
你感悟過(guò)夏日憤怒的大海么？翻騰著泡沫的巨浪接連不斷的撲向岸邊，無(wú)數(shù)的細(xì)碎的浪花沖上沙灘，在沙上留下濕潤(rùn)的痕跡，發(fā)出輕微的聲響。每一個(gè)浪頭沖擊了凹凸不平的巖石之后，就響起了瀑布飛濺般的水聲。接著是無(wú)數(shù)白色小瀑布從巖石的凹洞里留下。海浪可以粉身碎骨，但是它不會(huì)放棄千百年來(lái)和礁石的對(duì)戰(zhàn)，夏日憤怒的海有著永恒的追求，如此狂野而深邃。
你感悟過(guò)秋風(fēng)中的黃葉么？那不是凋零，那叫感恩，感謝仁愛(ài)的大地辛勤養(yǎng)育了它們這一群可愛(ài)的小天使。生命是短暫的，它們?cè)谏淖詈笠豢踢x擇了奉獻(xiàn)，它們把生命奉獻(xiàn)給大地，幻化成一粒粒細(xì)沙，消失于大地上，成為大地的一部分。
你感悟過(guò)冬日冰清玉潔的雪花么？雪花是冬天的音符，聽(tīng)，它灑在雪白的屋頂上，這是“哆”；它灑在寂靜的池塘里，這是“來(lái)”；它灑在含苞欲放的臘梅上，這是“咪”；它灑在蒼翠的松尖上，這是“發(fā)”……一曲多么美妙動(dòng)聽(tīng)的冬之歌在深情地奏響。那歌聲飄入果園里，飄入土地上，飄入人們的心窩里，瑞雪兆豐年，來(lái)年一定是一個(gè)豐收之年！
初中自然感悟類篇十一
閉上眼,傾聽(tīng)風(fēng)兒竊竊自語(yǔ)的聲音,享受大自然輕柔的撫摸,頓時(shí)飄過(guò)一陣熟悉的芬芳;睜開(kāi)眼,迎接我的不是那枯黃凋零的落葉,也不是垂頭喪氣的小草,更不是秋風(fēng)蕭瑟的荒涼寂地,而是一片翠色欲流的曠野.樹(shù)木、花朵兒零亂地散在這翡翠般綠流上.側(cè)耳傾聽(tīng)大自然的回音,“沙沙,沙沙”——原來(lái)是秋帶給我們這個(gè)不同凡響的見(jiàn)面禮.
“來(lái)呀,快來(lái)呀!”秋的身影輕盈地挪移著,剛才還在那兒尋捕蝶影,這一眨眼,又坐著榕樹(shù)秋千微笑地向我招手,我忍不住秋的誘惑,蹦著跳著追隨秋的倩影.
花海上的蜂圍蝶陣,蜂蝶的共舞紛飛,我覺(jué)得自己仿佛也變成了—只蝴蝶,加入了他們.他們似乎非常歡迎我這位志同道合的伙伴的到來(lái),拉著我的手,熱情地邀請(qǐng)我一起分享秋的禮物.五彩繽紛的雞冠花,黃中小斑紋雛菊也趕來(lái)助興,為這花叢里的舞臺(tái)錦上添花.
一絲涼風(fēng)輕輕地襲來(lái),心里不覺(jué)涌上一股暖意.這股暖流緩緩地流入我的心底,永不停息.蔥蘢蒼翠中點(diǎn)綴著的黃的蹤影的綠野,替代了凋零的花兒的繽紛多彩的花野,這是秋無(wú)邊際的視野.她像春那樣,善解人意,溫柔可人：她又像冬那樣,常給我們這些秋迷帶來(lái)許多出人意料的驚喜;有時(shí),她又是夏的翻版,活潑熱情,充滿朝氣,充滿生機(jī);但有時(shí),她又淘氣調(diào)皮地吹落幾片金黃的樹(shù)葉,她覺(jué)得五彩繽紛的大自然才是人家心目中所向往的.
秋宛如一個(gè)賦予雙重性格的女孩,時(shí)而內(nèi)向,時(shí)而外向,讓人捉摸不透她的心思.
秋,好像一件無(wú)形的紗衣,裝扮著愛(ài)美的大自然.
秋,仿佛曲徑通幽,引領(lǐng)我們?nèi)バ蕾p一個(gè)新的世界.
讓我們?cè)俅伍]上眼,感受那不一樣的秋音吧……。
追逐自然的蹤影。
秋日習(xí)習(xí)的涼風(fēng)吹過(guò)我的耳梢,淌進(jìn)我的心房,捎來(lái)了秋的氣息,我心中吟唱起《秋天》.
邁著輕盈的步伐,勾畫(huà)著愉悅的心情,哼著舒緩的小曲,走進(jìn)“夢(mèng)的森林”。
初中自然感悟類篇十二
帶著一絲淡淡的喜悅，伴著柔柔的風(fēng)，我走進(jìn)自然。自然的氣息溶入了濕潤(rùn)的泥土，呢喃的燕子，搖曳的垂柳，挺拔的白楊;一切都那么純樸，流露出的是大自然特有的靈氣。不需要刻意的去渲染，那份生命的綠意足以讓你感到心曠神怡。
一束馬蘭花在路邊盛開(kāi)，那明麗的藍(lán)紫色像團(tuán)火焰在眼前跳動(dòng)；蒲公英帶著茸茸的小傘在樹(shù)林里時(shí)起時(shí)落，不小心落入清澈見(jiàn)底的小溪，隨波蕩到了遠(yuǎn)方；不知名的野花一簇簇地競(jìng)相開(kāi)放，又為自然添上了絢麗的一筆。
漫步于草叢中，用心去貼近，去感受那份久違的寧?kù)o，拾起片片記憶的葉子，回味著往日踏青的樂(lè)趣。鋼筋水泥筑成的灰色世界封住了生命的綠色，呈現(xiàn)在眼前的都是溫室里的名花綠草，那份驛動(dòng)的激情只能深藏在心底?？僧?dāng)我親近自然，才真正尋覓到那份在鬧市中消逝的心境。
靜靜的坐著，什么都不必想，什么也不必做，那倒映在眼中濃濃的綠意會(huì)讓你忘記一切憂愁。
感悟自然，踏出生命的詩(shī)行，體會(huì)到的是對(duì)生命的悟領(lǐng)與心靈的靜化。美，在自然中流露；美，在自然中升華。
感悟自然，擁抱燦爛的陽(yáng)光，接受那份綠意的洗禮。當(dāng)你在快樂(lè)中尋找到那份淡薄中的寧?kù)o，體味到那份足以讓你感動(dòng)的美景時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：春近在咫尺！
自然，是一處平凡的風(fēng)景；自然，是一種質(zhì)樸的心情；自然，是一幅水墨山水畫(huà)；自然，是一首田園交響曲。
帶著一絲淡淡的喜悅，伴著柔柔的風(fēng)，我走進(jìn)自然。自然的氣息溶入了濕潤(rùn)的泥土，呢喃的燕子，搖曳的垂柳，挺拔的白楊……一切都那么純樸，流露出的是大自然特有的靈氣。不需要刻意的去渲染，那份生命的綠意足以讓你感到心曠神怡。
一束馬蘭花在路邊盛開(kāi)，那明麗的藍(lán)紫色像團(tuán)火焰在眼前跳動(dòng)；蒲公英帶著茸茸的小傘在樹(shù)林里時(shí)起時(shí)落，不小心落入清澈見(jiàn)底的小溪，隨波蕩到了遠(yuǎn)方；不知名的野花一簇簇地競(jìng)相開(kāi)放，又為自然添上了絢麗的一筆。
漫步于草叢中，用心去貼近，去感受那份久違的寧?kù)o，拾起片片記憶的葉子，回味著往日踏青的樂(lè)趣。鋼筋水泥筑成的灰色世界封住了生命的綠色，呈現(xiàn)在眼前的都是溫室里的名花綠草，那份驛動(dòng)的激情只能深藏在心底?？僧?dāng)我親近自然，才真正尋覓到那份在鬧市中消逝的心境。
靜靜的坐著，什么都不必想，什么也不必做，那倒映在眼中濃濃的綠意會(huì)讓你忘記一切憂愁。
感悟自然，踏出生命的詩(shī)行，體會(huì)到的是對(duì)生命的悟領(lǐng)與心靈的靜化。美，在自然中流露；美，在自然中升華。
感悟自然，擁抱燦爛的陽(yáng)光，接受那份綠意的洗禮。當(dāng)你在快樂(lè)中尋找到那份淡薄中的寧?kù)o，體味到那份足以讓你感動(dòng)的美景時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：春近在咫尺！
初中自然感悟類篇十三
在春天的花園，我曾看過(guò)這樣一朵花。那是一個(gè)氣候溫濕的早晨，我輕輕的撫摸著一片稚嫩的花瓣，它那嬌小的身軀不禁垂下，像一個(gè)羞澀的小姑娘。和煦的風(fēng)帶來(lái)它的香味，人霎時(shí)像溶入花的海洋里，心也靜如一泓明凈的湖水。一向被忙碌打亂的生活在心中也漸漸沉靜下來(lái)。這時(shí)，我的心像被染上一層溫柔的綠色。
在夏天的叢林，我曾看過(guò)這樣一棵樹(shù)。夏日的陽(yáng)光火一樣燦爛。叢林中是一棵棵白楊樹(shù)。它伸展著粗壯的腰枝，向我展示著一種青春的奮發(fā)與向上。碧綠的葉子潤(rùn)潤(rùn)的.生長(zhǎng)著。那樹(shù)蔭把我的心遮成一片清涼的傘。這時(shí)，我不禁想到用我的歌聲來(lái)裝點(diǎn)。我歡快的唱著歌謠，用飛揚(yáng)的心情把心中那不經(jīng)意間掉進(jìn)的那點(diǎn)孤獨(dú)趕走。我摘下幾片葉子，把陽(yáng)光全裝在心中。
在秋天的田野，我曾看過(guò)這樣一顆小麥。田野里到處都是一片金色。一顆顆小麥被頭頂上的一粒粒飽滿的麥子壓得喘不過(guò)氣來(lái)。秋天的每一顆小麥都負(fù)載著一顆顆成熟的心靈。雖然，一顆小麥養(yǎng)熟不了萬(wàn)物，但它能養(yǎng)熟自己的每一粒麥子。這時(shí)，我突然覺(jué)得，面對(duì)一顆小麥竟是一種最美的意境。
在冬天的原野，我曾看過(guò)這樣的一片雪花。那是一片潔白的雪花。當(dāng)它飄飄然然的飛落到我的手中時(shí)，它冰涼的身體馬上溶為一滴晶瑩的水珠。此刻，冬日的陽(yáng)光照在原野上，柔情的撫摸著它們。多美?。∥也唤袊@！我站在那里……站在又一個(gè)春天里。
我喜歡大自然，也愛(ài)思索大自然。人的一生，就像一個(gè)大自然。有四個(gè)不同的季節(jié)。幼兒時(shí)，像春那樣純真、美好；青年時(shí)，像夏那樣奮發(fā)、向上；成年時(shí)像秋那樣深沉、穩(wěn)重；老年時(shí)，像冬那樣飄灑。我不曾想過(guò)我的一生會(huì)瀟瀟灑灑的走完。但我明白，只要不斷的拼搏，我也會(huì)結(jié)出飽滿的果實(shí)。“四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也?！弊屛乙惨圆煌淖藨B(tài)去迎接生命中的每一個(gè)季節(jié)吧！
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初中自然感悟類篇十四
冉冉旭日。
我喜歡太陽(yáng)，無(wú)論是旭日還是落日，都有種獨(dú)特的美。
大海上冉冉東升的旭日，像一個(gè)金色的圓盤(pán)，在海面上滾動(dòng)，萬(wàn)道金光逼退了黑暗。她在海面上跳躍著、升騰著，漸漸的露出了海平面。她的倒影在波光粼粼的海面上，顯得那么妖嬈，又像一個(gè)巨大的零，告訴我，新的一天又將從零開(kāi)始。
這個(gè)“零”高高掛在天上。天空，云霞燦爛；海面，浮光躍金；地面，一片輝煌。她為生命帶來(lái)光亮和希望，每個(gè)人臉上都神采飛揚(yáng)?？粗?，盡管刺眼，卻明白了，每一天的開(kāi)始都是個(gè)零，每一天都應(yīng)樂(lè)觀對(duì)待，每一天都有希望。（中國(guó)作文網(wǎng)）。
閑情落日。
落日有一種美，也有一種悲感，但這悲感并非來(lái)自悲哀，而是一種悲壯的心情。
我站在天門(mén)山上看過(guò)落日。遠(yuǎn)方，一團(tuán)色彩絢麗像烈火般的云團(tuán)漸漸暗淡，當(dāng)你還在注視著那團(tuán)云彩時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)悄悄下山。漸變的天空，暮色籠罩了半邊天，就如一曲交響樂(lè)的末了，給人回味——唯美而又無(wú)人喧嘩。
落日，她是莊嚴(yán)的，不像旭日一樣帶給人們希望。當(dāng)她慢慢蹭到天際的時(shí)候，我感到了時(shí)間的彌足珍貴。她代表以一天的結(jié)束，給人以反思，每個(gè)人應(yīng)該有活著的意義。
松樹(shù)細(xì)語(yǔ)。
自從我住到這個(gè)小區(qū)里來(lái)，這棵松樹(shù)就一直屹立在那里，蒼翠挺拔、雋秀飄逸。我常?；孟霑?huì)不會(huì)有小松鼠在這里筑窩，每當(dāng)圣誕節(jié)時(shí)，我都會(huì)對(duì)著它許愿。
每天清晨，一拉開(kāi)窗簾，印入眼簾的便是這棵高大的松樹(shù)，看著它，不禁會(huì)將它與黃山頂上的松樹(shù)相提并論。一個(gè)雄壯挺拔，顯示著其頑強(qiáng)的生命力；一個(gè)為小區(qū)的環(huán)境，默默奉獻(xiàn)著。
在我看來(lái)，我們小區(qū)的這棵松樹(shù)，是體弱多病，細(xì)細(xì)的`枝干，好像一碰就斷。直到有一次臺(tái)風(fēng)，是我對(duì)他的觀念180度大轉(zhuǎn)變。
它在臺(tái)風(fēng)咄咄威逼之下，不僅沒(méi)有屈服，任它擺布，反而張開(kāi)枝蔓，為的是能夠更好的迎接雨露，面對(duì)困難。這次的戰(zhàn)斗，它受了嚴(yán)重的傷，原本拔地而起，有參天的氣勢(shì)，如今已是樹(shù)皮皴裂，樹(shù)干傾斜了不少。
可我任然敬畏它，因?yàn)樗嬖V我生命在任何困難下都不是那么容易被摧毀的，只要有戰(zhàn)斗的勇氣和信心，不屈不撓、不怕艱難，定會(huì)苦盡甘來(lái)，見(jiàn)到彩虹。
初中自然感悟類篇十五
在一年四季里，我最喜歡的要數(shù)秋天了。因?yàn)樗粌H是個(gè)金色的季節(jié)，還是個(gè)收獲的季節(jié)，是個(gè)成熟的季節(jié)。
一陣風(fēng)吹過(guò)，路邊的樹(shù)便落下第一片葉子，是秋姑娘的信使，他告訴人們：秋天來(lái)了。
是的，秋姑娘來(lái)了，踏著輕盈的腳步悄悄的來(lái)了。她揮動(dòng)著彩裙，將金黃和清風(fēng)灑向大地。于是，果園里有了累累碩果，農(nóng)田有了豐收的喜悅，天空中有了絲絲涼意。
秋天是什么顏色的？看，田里的稻子高昂起他那金黃的笑臉。秋風(fēng)吹來(lái)，稻浪滾滾，一層又一層的涌過(guò)來(lái)?！袄恕奔馍希W爍著太陽(yáng)的光芒，秋天是金色的。哦，不對(duì)，秋天又是紅色的?？?，楓葉是那么紅，那么艷，充滿了生機(jī)，就像一團(tuán)火焰，燒滿了整片山野。不，都不對(duì)，秋不是黃色的也不是紅色的，秋應(yīng)該是五彩斑斕的。
秋天是什么聲音的？聽(tīng)，那點(diǎn)點(diǎn)的秋雨，綿綿的秋雨，滋潤(rùn)著大地，地面上大大小小的水洼積滿了水，它們緩緩地流向深溝，匯聚著今年的深情和來(lái)年的希望。這秋雨宛如是甘甜的泉水，流過(guò)了人們的心田。
秋天是什么味道的？嗅一嗅，那一簇簇、一團(tuán)團(tuán)的桂花，散發(fā)出沁人心脾的香味兒，像一杯香茶，那香味留在唇齒之間，永不消散。還有那菊花，有黃的、白的、紫的，像龍飛，像鳳舞，像節(jié)日的焰火，在微風(fēng)中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。
秋很美，但是秋又讓我多了幾分愁。
我經(jīng)常漫步在雨里，人秋雨打濕我的臉頰，任秋風(fēng)吹亂我的頭發(fā)。一些往事在心頭纏饒，那時(shí)，我終于悟出為什么“愁”字是這么寫(xiě)，“秋”字下有一“心”。秋天應(yīng)該是喜悅的，因?yàn)樗鞘斋@的季節(jié)，可是秋天又有了幾分悲涼，也許這是秋天特有的感覺(jué)吧！
初中自然感悟類篇十六
煙幕中，云泄于層層屏障間，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，它好似仙女般輕點(diǎn)蓮步籠著白紗在崇山峻嶺之上飛舞，流連的身姿，婉轉(zhuǎn)而輕靈，嫣然回眸，陽(yáng)光映襯下的淺笑穿越茂林修竹投映于地下，頓時(shí)土地上幻化出點(diǎn)點(diǎn)星斑熠熠閃爍，清流激湍拍打著巖石，好似曠古的音韻在一片靜謐中潺潺地流。風(fēng)過(guò)，伴著清水的淺吟低唱，鳥(niǎo)兒翩然起舞，自由自在，無(wú)所憂慮。無(wú)意間飄零的碎花，散落在澄澈的溪流上，輕柔地蕩起陣陣漣漪，最終消散在山谷悠長(zhǎng)的回音中。
靜，縱使風(fēng)中鳥(niǎo)兒掠過(guò)綠影仍有沙沙聲響，但卸去塵世的繁紛渾擾在自然的洗禮中依舊是一片安寧。靜謐，聽(tīng)著風(fēng)滄桑的輕嘆，看著山披著風(fēng)霜的容顏。而我，只能這樣站著，不能走近，也不能走遠(yuǎn)。
腳伸進(jìn)清澈的潭間，攪著水中透明的宮殿，魚(yú)兒穿梭在指間，簡(jiǎn)單的生活，簡(jiǎn)單的快樂(lè)。猛然間抽出思緒，只怕太過(guò)功利的思想污染了這一潭晶瑩。
大地易幻，幻化出純潔的自然，風(fēng)淡云輕用單純的方式宣泄著屬于自然的情感。沒(méi)有爭(zhēng)斗，沒(méi)有污染，只是讓人卸去塵世的疲憊，在自然的懷抱中小憩，靜坐。
水的流動(dòng)生生不息，山的起伏綿延不斷?？床灰?jiàn)起點(diǎn)，亦無(wú)法凝望終點(diǎn)，只是欣賞著自然中最燦爛的一頁(yè)。起點(diǎn)太稚嫩，終點(diǎn)又過(guò)于滄桑與惆悵，所以只用最光輝的身影感悟萬(wàn)物，普渡早已淪陷的人心。
感悟自然的博大襟懷，山水之妙可以再現(xiàn)于畫(huà)，再現(xiàn)于心。當(dāng)萬(wàn)物如泡影般靜止幻化，再次聆聽(tīng)自然的天籟，放開(kāi)一切，在自然變化的啟示中，感受生與死永恒的剎那。
置身自然之中，有太多人執(zhí)著于傾聽(tīng)，執(zhí)著于觀賞，卻遺忘了萬(wàn)念之源的心。心若于宜，縱使美景如畫(huà)，聲如天籟，也不過(guò)是躁聲一片，廢景篇目。只有用心去感受，才能體會(huì)萬(wàn)物的靈性，了解大自然造化之神奇！
初中自然感悟類篇一
美麗的大自然用著它那只奇妙的筆描繪出了千山萬(wàn)水，描繪出了玉樹(shù)瓊枝，描繪了世間萬(wàn)物。是的，美麗的大自然是一個(gè)技藝超群的畫(huà)家。我熱愛(ài)美麗的大自然，自然之美就如同一本好書(shū)般令人入迷。
我又來(lái)到了這個(gè)森林。聽(tīng)，微風(fēng)又用著它那悅耳的聲音輕輕唱起了歌，那聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，連鳥(niǎo)兒都靜靜的站在樹(shù)枝上聽(tīng)著微風(fēng)的演奏。不知何時(shí)我走到了一片湖邊，那兒有幾只小鳥(niǎo)正在開(kāi)懷暢飲，他們時(shí)不時(shí)抬起頭來(lái)和同伴在說(shuō)著什么，我想：大概是在贊美這一片湖吧！這片湖清澈見(jiàn)底，湖底下邊是一顆一顆的鵝卵石。這片湖旁是許許多多的樹(shù)，樹(shù)下邊還有著色彩斑斕的花兒。這恰恰就是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，令人迷醉。在往前走，又是一片充滿樹(shù)香、花香的樹(shù)林。這兒有著許些空地，我想：如果以后再這兒蓋一間小木屋，住在這里，天天和美麗的大自然接觸，那該有多好。再往前走一些一條水簾呈現(xiàn)在我的眼前，我想用“飛流直下三千尺”這句詩(shī)形容這條雄偉的瀑布恰好。我坐在瀑布旁的一塊大大的石頭上，仔細(xì)一看，這塊石頭有許多摩擦的痕跡，想必在這里應(yīng)該已經(jīng)很久很久了吧？我坐在大石頭上，感受著水滴拍打在我的臉上的舒服。那樣的感受只有在這樣的壞境中可以體會(huì)到。
我愛(ài)美麗的大自然，因?yàn)樗兄篱g萬(wàn)物都攀比不上的美。
初中自然感悟類篇二
自然是神奇而又漂亮的，她既給人們無(wú)限的遐想，又給人們留下了一串謎團(tuán)。
自然的美，是無(wú)法形容的。自然像一個(gè)大舞臺(tái)，有夏秋兩位“天王”和春冬兩位“天后”。
春是翠綠的，她一上場(chǎng)，粉絲們一群接著一群，迎春花、桃花爭(zhēng)奇斗艷，搶著為春天伴舞。還有許多“隱居山林”的花兒們也紛紛獻(xiàn)出漂亮的青春，在春天的節(jié)日里載歌載舞。春天有這么多粉絲加油、助威，也表演了精妙絕倫的節(jié)目，以回禮這些粉絲。
夏天是深綠的，池塘里的魚(yú)兒游來(lái)游來(lái)，蟬趴在樹(shù)枝上貪婪地吮吸著樹(shù)枝，夏在蟬的屁股上一摸，蟬疼得“嗷嗷”直叫，爬在樹(shù)上大叫“知了知了”！夏表演完了，依依不舍地離開(kāi)了。
秋是金黃色的，碩大的果實(shí)壓彎了枝條，令人“口水直流三千尺”，一口咬下，甘甜的汁水，飽滿的果肉，都在一口下，下了你的肚，頓時(shí)生津解渴，很快秋也走了，冬來(lái)了。
冬是一位穿著潔白長(zhǎng)裙的天后，在天上把長(zhǎng)袖一揮，立即下起了了鵝毛大雪。冰天雪地，人們?cè)谘┑乩锪锉?、跳舞。冬自然也沒(méi)有忘記植物朋友，給小麥蓋上了一層厚厚的棉被，讓他睡個(gè)舒坦。待冬表演完后，滿意地離開(kāi)了。
自然的美展示完了，她身上的奧秘也多著呢！
蠟梅花為什么能在冬天那么冷的天氣傲然開(kāi)放？豬籠草為什么會(huì)捉害蟲(chóng)？……自然的好多問(wèn)題至今還是謎，需要我們?nèi)ソ忾_(kāi)，需要我們?nèi)ヌ剿鳌?BR> 自然，神奇而漂亮。讓我們一起去探究自然吧，滿懷少年豪情去飽覽自然無(wú)限的風(fēng)光吧！
初中自然感悟類篇三
我們生活在自然中，連綿不絕的山峰，波濤洶涌的海洋，歡快跳躍的溪流，浩無(wú)邊際的森林，都引起我的深思；朝暉夕陰，寒來(lái)暑往，花開(kāi)花落，鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴，使我在沉思和遐想中。
山，他不用華麗的言語(yǔ)，只用連綿不絕的奇峰峻嶺，生動(dòng)地教育我們要做一個(gè)深沉的人，遇到困難要勇于面對(duì)，遇到了挫折就爬起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)，在慌亂的時(shí)候，沉著地面對(duì)。他那高高低低、或平坦或陡峭的山峰也向我們傾訴人生有高潮也有低谷，在高潮時(shí)不能驕傲，因?yàn)樗倳?huì)過(guò)去，在低谷時(shí)候不要灰心，因?yàn)樗部倳?huì)過(guò)去。
海，他不用生動(dòng)的語(yǔ)句，只用他那波瀾起伏的波濤教育我們，人生來(lái)就要奮斗，為著自己的事業(yè)而不斷地奮斗，奔流不息，即使遇到了阻擋你的礁石，也可以經(jīng)過(guò)反復(fù)的沖刷，不斷地向他發(fā)出挑戰(zhàn)，努力地走向勝利的彼岸，即使無(wú)法到達(dá)，奮斗了努力了，也不枉到這個(gè)世界走一趟。
當(dāng)我駐足浩無(wú)邊際的森林，耳邊總響起婉轉(zhuǎn)而動(dòng)聽(tīng)的聲聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)、陣陣歌聲。藍(lán)天上飛翔的鳥(niǎo)兒，展翅翱翔的雄鷹。它們和我一樣都用自己最親切的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)自然的喜愛(ài)，用最柔美的歌聲表達(dá)對(duì)自然的感謝，感謝自然給了自己生命，感謝自然給了自己一個(gè)美好幸福的家園。
當(dāng)我靠近連綿不絕的大山，身臨浩瀚無(wú)垠的大海面前時(shí)，感受山的氣息，聽(tīng)著海的呼吸，感受山的深沉，體會(huì)大海的不懈奮斗。但我尤其嘆服自然的智慧，他用年山、那水教育著我們?nèi)绾蚊鎸?duì)人生。
初中自然感悟類篇四
樹(shù)葉發(fā)出淡淡清香，鳥(niǎo)兒譜寫(xiě)著自然的歌曲，跳躍在每棵樹(shù)桿上，震落了樹(shù)葉，發(fā)出“沙沙”的聲音，這便又是一個(gè)音符！
我慢慢地?fù)崦鴺?shù)桿，干粗粗的樹(shù)皮，再是軟軟的又刺刺的'草，那柔柔的泥土，帶著濕潤(rùn)的冰涼。感受天之情，地之韻。
我呼吸著這清新的空氣，感受不到天地的并存。踮起腳尖，細(xì)小的石子，沙子在我的腳上留下印記，鉆進(jìn)我的腳間，石子的靈氣從腳尖開(kāi)始，慢慢漫上大腿，肚子，大腦，打通我的每一個(gè)穴脈，我深深地感覺(jué)到熱血在全身流淌，心臟在胸間跳動(dòng)！
大自然給了我一種前所未有的力量，我感覺(jué)到?jīng)]有什么事可以難倒我！
我漸漸地打開(kāi)眼，望見(jiàn)眼前一片光明世界。
清泉“叮咚”響，魚(yú)兒歡快地游，蝴蝶追花，花應(yīng)而開(kāi)……。
我靜靜地思索，大自然間同樣有生命，可為什么相比起人來(lái)，大自然的生命卻可以那么自由，那么無(wú)憂，就像是樹(shù)葉落了，可樹(shù)何曾管過(guò)？復(fù)雜的背后，就只是樹(shù)懂得“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！钡牡览怼６藗兯笔У木褪沁@種積極態(tài)度吧……
初中自然感悟類篇五
自然??！你廣闊、神秘，包含了醉人的風(fēng)景。從秋葉的飄零中，我讀出了季節(jié)的變換；從歸雁的行列中，我讀出了集體的力量；從冰雪的消融中，我讀出了春天的腳步；從穿石的滴水中，我讀出了堅(jiān)持的可貴……就連小草，也能從小草的葳蕤中汲取執(zhí)著與希望。
初中自然感悟類篇六
徜徉在湖邊的石頭路上,迎面而來(lái)的是涼爽的秋風(fēng),瑟瑟,不潮濕,卻洋溢著我的好心情.我與倫漫步著,擺脫了繁重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),貪婪地汲取清新的空氣,很慢,卻很爛漫.能與清風(fēng)做伴,湖水為友,吮吸自然的氣息,確是振奮人心的.
我猛然住足,心中涌起熱情,蹲身俯視,只見(jiàn)清澈的湖水碧波蕩漾,水中土礫沙石顯得一清二楚,我能清楚地望見(jiàn)水中的青苔,我頓時(shí)找到了答案,是青苔染綠了湖水,加上圍繞著湖水的無(wú)數(shù)高高的石柱燈的倒影,形成一片潮濕的森林,因?yàn)榫G,深深淺淺的綠,還有那樹(shù)干似的石柱燈,我用兩只手指輕輕地劃著水面,心中又吟唱起《讓我們蕩起雙漿》.
我站起身來(lái),舉目四望,一大片碧綠的湖水被湖對(duì)面一株株仍然墨綠的樹(shù)木圍繞了綠顏料似的,像是一個(gè)畫(huà)家酣暢淋漓的杰作,卻不是這兒深,那兒淺,沒(méi)有規(guī)律,而是均勻的綠,上淺下深的綠,出自于飽蘸激情之筆,塑造出優(yōu)雅之風(fēng),著實(shí)令人贊嘆不已.
仰望,白鷺女神正朝我們微笑,她并不在笑,只是看著我們,卻使我產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué),定神細(xì)視,她立在湖中一塊巨石上,雙膝歇跪著,頭向這一邊望著,肩上立著一只纖細(xì)的白鷺,白鷺挺著胸,昂著脖子,鳥(niǎo)冠格外突出,靜靜地立著,立著……我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了白鷺女神的長(zhǎng)發(fā),不覺(jué)呀然一驚,這是我有始以來(lái)所看見(jiàn)的最長(zhǎng)的頭發(fā),長(zhǎng)得像一座小瀑布,一直浸入水中,不見(jiàn)終結(jié).女神美人魚(yú)般立在石上,顯然是白鷺州的象征.
我終于停止了漫步,和倫背著湖水盡情地奔跑在寬闊平坦的草坪上,好久沒(méi)有這么放松過(guò)了,一時(shí)間盡忘了“勿踏草坪”.忽見(jiàn)一群鴿子朝遠(yuǎn)方飛去,我們更加狂跑,緊追于后.
我們來(lái)到了一片落滿了鴿子的空地上.我很少與鴿子打交道,一種驚喜之感油然而生.我仔細(xì)地望著它們,絕不讓一只美麗的鴿子從我眼皮底下溜過(guò).這群鴿子中,大部分是五彩的羽毛,顏色從頭部到尾部是由深而淺的,仿佛所有美麗的顏色都凝聚到頭部和頸部了,因此頭部和頸部的羽毛是最出眾的.瞧,有的從深灰色到淺灰色,頸部夾雜些暗紅色,有的從深褐色到淺紅色,頸部夾雜些灰色……我突然發(fā)現(xiàn)了一只白鴿,不,是兩只,白鴿在這群鴿子中是最少見(jiàn)的,也是我最喜愛(ài)的,因?yàn)樗?全身上下只有白,那么純潔,樸實(shí)而不華麗,正因?yàn)樗前咨?才成為我心中純潔、神圣的象征.我撒下一些生玉米和糧食種子,吸引白鴿的注意,只見(jiàn)它們彎下脖子,用尖細(xì)的小嘴一次又一次地啄著食物,滿足之后,還悠閑地踱著步,脖子一伸一縮的,令我產(chǎn)生了一種得意感.
它們習(xí)慣性地飛走了,展開(kāi)雙翅盤(pán)旋在空中,飛到我們看不見(jiàn)的地方,飛進(jìn)我心中的秋天,追逐自然的蹤影。
初中自然感悟類篇七
早上，當(dāng)綠葉背后那熟悉而歡快的小鳥(niǎo)之歌準(zhǔn)時(shí)響起時(shí)，我開(kāi)心地對(duì)自己說(shuō)：“又是一個(gè)好天氣，可愛(ài)的鳥(niǎo)兒歌唱了，我也該為新的一天奮斗了！
于是，這一天我就擁有一份豁達(dá)的心情，我微笑著面對(duì)見(jiàn)到的每個(gè)人，開(kāi)心地做好每一件該做的事，樂(lè)觀地接受了所有突出事件帶來(lái)的好或不好的結(jié)果。之所以，我能如此坦然地面對(duì)生活，是那只可愛(ài)的小鳥(niǎo)每天早上的歌聲給了我無(wú)限的啟迪與鼓勵(lì)。
是啊，鳥(niǎo)兒用它自己的領(lǐng)悟，感受著自然的恩賜。僅因那燦爛的陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖，那明亮的綠葉帶來(lái)的歡欣，那高大的大樹(shù)給它的家園，它知足了，為了感謝自然無(wú)私的賜予，每天早上鳥(niǎo)兒都用婉轉(zhuǎn)嘹亮的歌聲表達(dá)著它對(duì)自然的贊美之情，而我用心聆聽(tīng)著這歌聲，從中獲得了精神財(cái)富。
我無(wú)望地在風(fēng)雨聲中辨別那熟悉的歌聲，可是除了嘩嘩的雨聲，再什么也聽(tīng)不見(jiàn)。這一天，我的情緒很低落，你瞧，可憐的鳥(niǎo)兒，你每日不知疲憊地為自然而歌，可當(dāng)它想發(fā)脾氣時(shí)，卻絲毫沒(méi)有照顧到弱小的你。
然而，雨點(diǎn)漸漸變小，太陽(yáng)從烏云背后偷偷地向外張望時(shí)，我驚愕了！
耳畔那輕快的聲音又響起來(lái)了，比往日的晨曲多了一份歡快與熱情。
我疑惑、震驚、感嘆、慚愧。站在樹(shù)下，我的心融化在天籟中。
感悟自然，熱愛(ài)自己，愿無(wú)限精彩的美麗的大自然永遠(yuǎn)澤被人類！
初中自然感悟類篇八
自然是嬌艷的鮮花遍野；自然是冷酷的霜冰封河；自然是高聳的山峰沖天；自然可大，大到平原一望無(wú)際；自然可小，小到一花一樹(shù)一世界。
那一天，我在長(zhǎng)城，心潮激蕩。攀上了長(zhǎng)城，放眼望去，蜿蜒曲折。往下看，嶙峋的群山上，盤(pán)踞著奇異的群石，一個(gè)個(gè)似刀砍斧劈一般，尖利如鋒，利劍似的直指天空;鋼鐵似的永不彎折;大鵬似的一飛沖天，仿佛正義之劍，仿佛沾滿血跡，仿佛是在顯示自然的公正，尖著鋒芒，這是自然。
那一天，我在操場(chǎng)，漫天飛雪，雪花飛揚(yáng)著飄落，像等待重生的鳳凰，像翩翩起舞的舞者，像晶瑩的淚，滿目白色，給予人溫暖、圣潔，以及靈魂的震撼和洗滌。灰白的是天，大地蒼茫一片，旋轉(zhuǎn)在一色的天地，感受白雪的芬芳，吸一口氣，涼滋滋的，這清涼順著血管在全身擴(kuò)散，洗滌了心中的不凈，無(wú)法親吻雪，但我可以仰視大自然的靈魂，冷若冰霜，這是自然。
那一天，我在海邊，太陽(yáng)好像剛剛醒來(lái)的嬰兒，好奇地巴望世界，仿佛翻騰一下，太陽(yáng)露了一半兒，萬(wàn)丈的光芒照亮了天空，海倒映著太陽(yáng)華麗的倒影，火辣辣、金燦燦、光亮亮，我貪婪地分享著太陽(yáng)的光輝，閉上眼睛，暖洋洋的光從臉上滑過(guò)，又是新的一天，燦爛的世界。熱若烈火，這是自然。
自然是一覽眾山小，自然是星垂平野闊…………。
初中自然感悟類篇九
大自然是神奇的！它能變幻出風(fēng)、云、雷、電，也能給人們帶來(lái)多變的雨。雨是大自然的使者，下雨時(shí)，晶亮的水滴連成串兒自天而降，落在大地，落在屋頂，落在山巒，落在叢林，落在水面，落在一切它能到達(dá)的地方，洗去了燥熱，洗去了塵埃，洗藍(lán)了天空，洗綠了小草和樹(shù)葉，給人們帶來(lái)了喜悅，帶來(lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)了希望，帶來(lái)了祝福。四季的雨，代表了不同的心意，不同的精神。
春雨。
春雨淅淅瀝瀝，如絲如縷飄揚(yáng)在大地上，織起一張無(wú)涯無(wú)際的大網(wǎng)，將整個(gè)大地籠罩了起來(lái)。
雨霧彌漫，雨珠兒串成一串串珠簾，晶瑩明亮，漂亮極了！春雨綿綿，灑在梧桐樹(shù)葉上，沙沙沙，像少女輕撫琴弦，又像蠶寶寶在吞食桑葉……春雨是高尚的，當(dāng)大地，花草需要她時(shí)，她總是默默的到來(lái)，從不喧鬧，從不擁擠，無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞，不求回報(bào)。
暴雨。
一片片烏云黑壓壓地壓下來(lái)，雷聲不停地叫喊，閃電也來(lái)助陣，大雨傾盆而至，仿佛在把人間黑暗全部趕走，把人們心靈的污穢洗刷干凈。豆大的雨點(diǎn)不停地往下落，地上的雨水匯成小溪，淙淙流著，雷電交加，一道道閃電像一把把鋒利的劍，想要把天空劈開(kāi)，讓光明綻放。不一會(huì)兒，雨停了，大地由于雨的洗刷而更鮮亮了。夏天的雨洗去了心靈的污穢。
秋雨。
綿綿的秋雨像姑娘在傾吐著自己的心事，她是那樣善解人意，她能與人們共同分享，與人們共同分享那豐收的喜悅，與人們共同承擔(dān)那憂慮的心情，幫助人們緩解心里的苦悶與煩惱。淅淅瀝瀝的秋雨，幫助人們洗去塵埃，撫平心里的煩悶，讓人們快樂(lè)生活。
冬雨。
冬天，那潔白無(wú)瑕的雪便是冬雨的化身，它飛飛揚(yáng)揚(yáng)，飄落人間。
大自然是偉大的，它像一位博學(xué)多才的智者，有著許多的智慧，有著豐富的精神，我們要真心善待大自然，靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)地品讀，去感悟，相信一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)！
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初中自然感悟類篇十
當(dāng)?shù)谝唤z清風(fēng)拂過(guò)，是萬(wàn)木吐翠的春，這是一個(gè)細(xì)膩的季節(jié)；當(dāng)?shù)谝宦曄s鳴打破世間的寧?kù)o，是魚(yú)躍荷開(kāi)的夏，這是一個(gè)清爽的季節(jié)；當(dāng)?shù)谝欢渚栈ㄓ挠木`放，是五谷豐登的秋，這是一個(gè)寂寞的季節(jié)；第一片雪花飄下，是凜冽瀟索的冬，這是一個(gè)寒冷的季節(jié)。
放眼自然，處處散發(fā)著生命的芳香。你感悟過(guò)多姿多彩的自然么？什么讓你陶醉？
你感悟過(guò)初春的花兒綻放的聲音么？從七色的彩虹中采來(lái)絢爛的衣裝，從碧綠的小河中采來(lái)清澈的河水，輕輕的梳理夢(mèng)想，在百靈鳥(niǎo)掠過(guò)的瞬間，花兒蘇醒了，欣欣然張開(kāi)朦朧的睡眼，穿上斑斕的衣裝，與流水聲應(yīng)和者，奏響一曲春的贊歌。
你感悟過(guò)夏日憤怒的大海么？翻騰著泡沫的巨浪接連不斷的撲向岸邊，無(wú)數(shù)的細(xì)碎的浪花沖上沙灘，在沙上留下濕潤(rùn)的痕跡，發(fā)出輕微的聲響。每一個(gè)浪頭沖擊了凹凸不平的巖石之后，就響起了瀑布飛濺般的水聲。接著是無(wú)數(shù)白色小瀑布從巖石的凹洞里留下。海浪可以粉身碎骨，但是它不會(huì)放棄千百年來(lái)和礁石的對(duì)戰(zhàn)，夏日憤怒的海有著永恒的追求，如此狂野而深邃。
你感悟過(guò)秋風(fēng)中的黃葉么？那不是凋零，那叫感恩，感謝仁愛(ài)的大地辛勤養(yǎng)育了它們這一群可愛(ài)的小天使。生命是短暫的，它們?cè)谏淖詈笠豢踢x擇了奉獻(xiàn)，它們把生命奉獻(xiàn)給大地，幻化成一粒粒細(xì)沙，消失于大地上，成為大地的一部分。
你感悟過(guò)冬日冰清玉潔的雪花么？雪花是冬天的音符，聽(tīng)，它灑在雪白的屋頂上，這是“哆”；它灑在寂靜的池塘里，這是“來(lái)”；它灑在含苞欲放的臘梅上，這是“咪”；它灑在蒼翠的松尖上，這是“發(fā)”……一曲多么美妙動(dòng)聽(tīng)的冬之歌在深情地奏響。那歌聲飄入果園里，飄入土地上，飄入人們的心窩里，瑞雪兆豐年，來(lái)年一定是一個(gè)豐收之年！
初中自然感悟類篇十一
閉上眼,傾聽(tīng)風(fēng)兒竊竊自語(yǔ)的聲音,享受大自然輕柔的撫摸,頓時(shí)飄過(guò)一陣熟悉的芬芳;睜開(kāi)眼,迎接我的不是那枯黃凋零的落葉,也不是垂頭喪氣的小草,更不是秋風(fēng)蕭瑟的荒涼寂地,而是一片翠色欲流的曠野.樹(shù)木、花朵兒零亂地散在這翡翠般綠流上.側(cè)耳傾聽(tīng)大自然的回音,“沙沙,沙沙”——原來(lái)是秋帶給我們這個(gè)不同凡響的見(jiàn)面禮.
“來(lái)呀,快來(lái)呀!”秋的身影輕盈地挪移著,剛才還在那兒尋捕蝶影,這一眨眼,又坐著榕樹(shù)秋千微笑地向我招手,我忍不住秋的誘惑,蹦著跳著追隨秋的倩影.
花海上的蜂圍蝶陣,蜂蝶的共舞紛飛,我覺(jué)得自己仿佛也變成了—只蝴蝶,加入了他們.他們似乎非常歡迎我這位志同道合的伙伴的到來(lái),拉著我的手,熱情地邀請(qǐng)我一起分享秋的禮物.五彩繽紛的雞冠花,黃中小斑紋雛菊也趕來(lái)助興,為這花叢里的舞臺(tái)錦上添花.
一絲涼風(fēng)輕輕地襲來(lái),心里不覺(jué)涌上一股暖意.這股暖流緩緩地流入我的心底,永不停息.蔥蘢蒼翠中點(diǎn)綴著的黃的蹤影的綠野,替代了凋零的花兒的繽紛多彩的花野,這是秋無(wú)邊際的視野.她像春那樣,善解人意,溫柔可人：她又像冬那樣,常給我們這些秋迷帶來(lái)許多出人意料的驚喜;有時(shí),她又是夏的翻版,活潑熱情,充滿朝氣,充滿生機(jī);但有時(shí),她又淘氣調(diào)皮地吹落幾片金黃的樹(shù)葉,她覺(jué)得五彩繽紛的大自然才是人家心目中所向往的.
秋宛如一個(gè)賦予雙重性格的女孩,時(shí)而內(nèi)向,時(shí)而外向,讓人捉摸不透她的心思.
秋,好像一件無(wú)形的紗衣,裝扮著愛(ài)美的大自然.
秋,仿佛曲徑通幽,引領(lǐng)我們?nèi)バ蕾p一個(gè)新的世界.
讓我們?cè)俅伍]上眼,感受那不一樣的秋音吧……。
追逐自然的蹤影。
秋日習(xí)習(xí)的涼風(fēng)吹過(guò)我的耳梢,淌進(jìn)我的心房,捎來(lái)了秋的氣息,我心中吟唱起《秋天》.
邁著輕盈的步伐,勾畫(huà)著愉悅的心情,哼著舒緩的小曲,走進(jìn)“夢(mèng)的森林”。
初中自然感悟類篇十二
帶著一絲淡淡的喜悅，伴著柔柔的風(fēng)，我走進(jìn)自然。自然的氣息溶入了濕潤(rùn)的泥土，呢喃的燕子，搖曳的垂柳，挺拔的白楊;一切都那么純樸，流露出的是大自然特有的靈氣。不需要刻意的去渲染，那份生命的綠意足以讓你感到心曠神怡。
一束馬蘭花在路邊盛開(kāi)，那明麗的藍(lán)紫色像團(tuán)火焰在眼前跳動(dòng)；蒲公英帶著茸茸的小傘在樹(shù)林里時(shí)起時(shí)落，不小心落入清澈見(jiàn)底的小溪，隨波蕩到了遠(yuǎn)方；不知名的野花一簇簇地競(jìng)相開(kāi)放，又為自然添上了絢麗的一筆。
漫步于草叢中，用心去貼近，去感受那份久違的寧?kù)o，拾起片片記憶的葉子，回味著往日踏青的樂(lè)趣。鋼筋水泥筑成的灰色世界封住了生命的綠色，呈現(xiàn)在眼前的都是溫室里的名花綠草，那份驛動(dòng)的激情只能深藏在心底?？僧?dāng)我親近自然，才真正尋覓到那份在鬧市中消逝的心境。
靜靜的坐著，什么都不必想，什么也不必做，那倒映在眼中濃濃的綠意會(huì)讓你忘記一切憂愁。
感悟自然，踏出生命的詩(shī)行，體會(huì)到的是對(duì)生命的悟領(lǐng)與心靈的靜化。美，在自然中流露；美，在自然中升華。
感悟自然，擁抱燦爛的陽(yáng)光，接受那份綠意的洗禮。當(dāng)你在快樂(lè)中尋找到那份淡薄中的寧?kù)o，體味到那份足以讓你感動(dòng)的美景時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：春近在咫尺！
自然，是一處平凡的風(fēng)景；自然，是一種質(zhì)樸的心情；自然，是一幅水墨山水畫(huà)；自然，是一首田園交響曲。
帶著一絲淡淡的喜悅，伴著柔柔的風(fēng)，我走進(jìn)自然。自然的氣息溶入了濕潤(rùn)的泥土，呢喃的燕子，搖曳的垂柳，挺拔的白楊……一切都那么純樸，流露出的是大自然特有的靈氣。不需要刻意的去渲染，那份生命的綠意足以讓你感到心曠神怡。
一束馬蘭花在路邊盛開(kāi)，那明麗的藍(lán)紫色像團(tuán)火焰在眼前跳動(dòng)；蒲公英帶著茸茸的小傘在樹(shù)林里時(shí)起時(shí)落，不小心落入清澈見(jiàn)底的小溪，隨波蕩到了遠(yuǎn)方；不知名的野花一簇簇地競(jìng)相開(kāi)放，又為自然添上了絢麗的一筆。
漫步于草叢中，用心去貼近，去感受那份久違的寧?kù)o，拾起片片記憶的葉子，回味著往日踏青的樂(lè)趣。鋼筋水泥筑成的灰色世界封住了生命的綠色，呈現(xiàn)在眼前的都是溫室里的名花綠草，那份驛動(dòng)的激情只能深藏在心底?？僧?dāng)我親近自然，才真正尋覓到那份在鬧市中消逝的心境。
靜靜的坐著，什么都不必想，什么也不必做，那倒映在眼中濃濃的綠意會(huì)讓你忘記一切憂愁。
感悟自然，踏出生命的詩(shī)行，體會(huì)到的是對(duì)生命的悟領(lǐng)與心靈的靜化。美，在自然中流露；美，在自然中升華。
感悟自然，擁抱燦爛的陽(yáng)光，接受那份綠意的洗禮。當(dāng)你在快樂(lè)中尋找到那份淡薄中的寧?kù)o，體味到那份足以讓你感動(dòng)的美景時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：春近在咫尺！
初中自然感悟類篇十三
在春天的花園，我曾看過(guò)這樣一朵花。那是一個(gè)氣候溫濕的早晨，我輕輕的撫摸著一片稚嫩的花瓣，它那嬌小的身軀不禁垂下，像一個(gè)羞澀的小姑娘。和煦的風(fēng)帶來(lái)它的香味，人霎時(shí)像溶入花的海洋里，心也靜如一泓明凈的湖水。一向被忙碌打亂的生活在心中也漸漸沉靜下來(lái)。這時(shí)，我的心像被染上一層溫柔的綠色。
在夏天的叢林，我曾看過(guò)這樣一棵樹(shù)。夏日的陽(yáng)光火一樣燦爛。叢林中是一棵棵白楊樹(shù)。它伸展著粗壯的腰枝，向我展示著一種青春的奮發(fā)與向上。碧綠的葉子潤(rùn)潤(rùn)的.生長(zhǎng)著。那樹(shù)蔭把我的心遮成一片清涼的傘。這時(shí)，我不禁想到用我的歌聲來(lái)裝點(diǎn)。我歡快的唱著歌謠，用飛揚(yáng)的心情把心中那不經(jīng)意間掉進(jìn)的那點(diǎn)孤獨(dú)趕走。我摘下幾片葉子，把陽(yáng)光全裝在心中。
在秋天的田野，我曾看過(guò)這樣一顆小麥。田野里到處都是一片金色。一顆顆小麥被頭頂上的一粒粒飽滿的麥子壓得喘不過(guò)氣來(lái)。秋天的每一顆小麥都負(fù)載著一顆顆成熟的心靈。雖然，一顆小麥養(yǎng)熟不了萬(wàn)物，但它能養(yǎng)熟自己的每一粒麥子。這時(shí)，我突然覺(jué)得，面對(duì)一顆小麥竟是一種最美的意境。
在冬天的原野，我曾看過(guò)這樣的一片雪花。那是一片潔白的雪花。當(dāng)它飄飄然然的飛落到我的手中時(shí)，它冰涼的身體馬上溶為一滴晶瑩的水珠。此刻，冬日的陽(yáng)光照在原野上，柔情的撫摸著它們。多美?。∥也唤袊@！我站在那里……站在又一個(gè)春天里。
我喜歡大自然，也愛(ài)思索大自然。人的一生，就像一個(gè)大自然。有四個(gè)不同的季節(jié)。幼兒時(shí)，像春那樣純真、美好；青年時(shí)，像夏那樣奮發(fā)、向上；成年時(shí)像秋那樣深沉、穩(wěn)重；老年時(shí)，像冬那樣飄灑。我不曾想過(guò)我的一生會(huì)瀟瀟灑灑的走完。但我明白，只要不斷的拼搏，我也會(huì)結(jié)出飽滿的果實(shí)。“四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也?！弊屛乙惨圆煌淖藨B(tài)去迎接生命中的每一個(gè)季節(jié)吧！
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初中自然感悟類篇十四
冉冉旭日。
我喜歡太陽(yáng)，無(wú)論是旭日還是落日，都有種獨(dú)特的美。
大海上冉冉東升的旭日，像一個(gè)金色的圓盤(pán)，在海面上滾動(dòng)，萬(wàn)道金光逼退了黑暗。她在海面上跳躍著、升騰著，漸漸的露出了海平面。她的倒影在波光粼粼的海面上，顯得那么妖嬈，又像一個(gè)巨大的零，告訴我，新的一天又將從零開(kāi)始。
這個(gè)“零”高高掛在天上。天空，云霞燦爛；海面，浮光躍金；地面，一片輝煌。她為生命帶來(lái)光亮和希望，每個(gè)人臉上都神采飛揚(yáng)?？粗?，盡管刺眼，卻明白了，每一天的開(kāi)始都是個(gè)零，每一天都應(yīng)樂(lè)觀對(duì)待，每一天都有希望。（中國(guó)作文網(wǎng)）。
閑情落日。
落日有一種美，也有一種悲感，但這悲感并非來(lái)自悲哀，而是一種悲壯的心情。
我站在天門(mén)山上看過(guò)落日。遠(yuǎn)方，一團(tuán)色彩絢麗像烈火般的云團(tuán)漸漸暗淡，當(dāng)你還在注視著那團(tuán)云彩時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)悄悄下山。漸變的天空，暮色籠罩了半邊天，就如一曲交響樂(lè)的末了，給人回味——唯美而又無(wú)人喧嘩。
落日，她是莊嚴(yán)的，不像旭日一樣帶給人們希望。當(dāng)她慢慢蹭到天際的時(shí)候，我感到了時(shí)間的彌足珍貴。她代表以一天的結(jié)束，給人以反思，每個(gè)人應(yīng)該有活著的意義。
松樹(shù)細(xì)語(yǔ)。
自從我住到這個(gè)小區(qū)里來(lái)，這棵松樹(shù)就一直屹立在那里，蒼翠挺拔、雋秀飄逸。我常?；孟霑?huì)不會(huì)有小松鼠在這里筑窩，每當(dāng)圣誕節(jié)時(shí)，我都會(huì)對(duì)著它許愿。
每天清晨，一拉開(kāi)窗簾，印入眼簾的便是這棵高大的松樹(shù)，看著它，不禁會(huì)將它與黃山頂上的松樹(shù)相提并論。一個(gè)雄壯挺拔，顯示著其頑強(qiáng)的生命力；一個(gè)為小區(qū)的環(huán)境，默默奉獻(xiàn)著。
在我看來(lái)，我們小區(qū)的這棵松樹(shù)，是體弱多病，細(xì)細(xì)的`枝干，好像一碰就斷。直到有一次臺(tái)風(fēng)，是我對(duì)他的觀念180度大轉(zhuǎn)變。
它在臺(tái)風(fēng)咄咄威逼之下，不僅沒(méi)有屈服，任它擺布，反而張開(kāi)枝蔓，為的是能夠更好的迎接雨露，面對(duì)困難。這次的戰(zhàn)斗，它受了嚴(yán)重的傷，原本拔地而起，有參天的氣勢(shì)，如今已是樹(shù)皮皴裂，樹(shù)干傾斜了不少。
可我任然敬畏它，因?yàn)樗嬖V我生命在任何困難下都不是那么容易被摧毀的，只要有戰(zhàn)斗的勇氣和信心，不屈不撓、不怕艱難，定會(huì)苦盡甘來(lái)，見(jiàn)到彩虹。
初中自然感悟類篇十五
在一年四季里，我最喜歡的要數(shù)秋天了。因?yàn)樗粌H是個(gè)金色的季節(jié)，還是個(gè)收獲的季節(jié)，是個(gè)成熟的季節(jié)。
一陣風(fēng)吹過(guò)，路邊的樹(shù)便落下第一片葉子，是秋姑娘的信使，他告訴人們：秋天來(lái)了。
是的，秋姑娘來(lái)了，踏著輕盈的腳步悄悄的來(lái)了。她揮動(dòng)著彩裙，將金黃和清風(fēng)灑向大地。于是，果園里有了累累碩果，農(nóng)田有了豐收的喜悅，天空中有了絲絲涼意。
秋天是什么顏色的？看，田里的稻子高昂起他那金黃的笑臉。秋風(fēng)吹來(lái)，稻浪滾滾，一層又一層的涌過(guò)來(lái)?！袄恕奔馍希W爍著太陽(yáng)的光芒，秋天是金色的。哦，不對(duì)，秋天又是紅色的?？?，楓葉是那么紅，那么艷，充滿了生機(jī)，就像一團(tuán)火焰，燒滿了整片山野。不，都不對(duì)，秋不是黃色的也不是紅色的，秋應(yīng)該是五彩斑斕的。
秋天是什么聲音的？聽(tīng)，那點(diǎn)點(diǎn)的秋雨，綿綿的秋雨，滋潤(rùn)著大地，地面上大大小小的水洼積滿了水，它們緩緩地流向深溝，匯聚著今年的深情和來(lái)年的希望。這秋雨宛如是甘甜的泉水，流過(guò)了人們的心田。
秋天是什么味道的？嗅一嗅，那一簇簇、一團(tuán)團(tuán)的桂花，散發(fā)出沁人心脾的香味兒，像一杯香茶，那香味留在唇齒之間，永不消散。還有那菊花，有黃的、白的、紫的，像龍飛，像鳳舞，像節(jié)日的焰火，在微風(fēng)中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。
秋很美，但是秋又讓我多了幾分愁。
我經(jīng)常漫步在雨里，人秋雨打濕我的臉頰，任秋風(fēng)吹亂我的頭發(fā)。一些往事在心頭纏饒，那時(shí)，我終于悟出為什么“愁”字是這么寫(xiě)，“秋”字下有一“心”。秋天應(yīng)該是喜悅的，因?yàn)樗鞘斋@的季節(jié)，可是秋天又有了幾分悲涼，也許這是秋天特有的感覺(jué)吧！
初中自然感悟類篇十六
煙幕中，云泄于層層屏障間，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，它好似仙女般輕點(diǎn)蓮步籠著白紗在崇山峻嶺之上飛舞，流連的身姿，婉轉(zhuǎn)而輕靈，嫣然回眸，陽(yáng)光映襯下的淺笑穿越茂林修竹投映于地下，頓時(shí)土地上幻化出點(diǎn)點(diǎn)星斑熠熠閃爍，清流激湍拍打著巖石，好似曠古的音韻在一片靜謐中潺潺地流。風(fēng)過(guò)，伴著清水的淺吟低唱，鳥(niǎo)兒翩然起舞，自由自在，無(wú)所憂慮。無(wú)意間飄零的碎花，散落在澄澈的溪流上，輕柔地蕩起陣陣漣漪，最終消散在山谷悠長(zhǎng)的回音中。
靜，縱使風(fēng)中鳥(niǎo)兒掠過(guò)綠影仍有沙沙聲響，但卸去塵世的繁紛渾擾在自然的洗禮中依舊是一片安寧。靜謐，聽(tīng)著風(fēng)滄桑的輕嘆，看著山披著風(fēng)霜的容顏。而我，只能這樣站著，不能走近，也不能走遠(yuǎn)。
腳伸進(jìn)清澈的潭間，攪著水中透明的宮殿，魚(yú)兒穿梭在指間，簡(jiǎn)單的生活，簡(jiǎn)單的快樂(lè)。猛然間抽出思緒，只怕太過(guò)功利的思想污染了這一潭晶瑩。
大地易幻，幻化出純潔的自然，風(fēng)淡云輕用單純的方式宣泄著屬于自然的情感。沒(méi)有爭(zhēng)斗，沒(méi)有污染，只是讓人卸去塵世的疲憊，在自然的懷抱中小憩，靜坐。
水的流動(dòng)生生不息，山的起伏綿延不斷?？床灰?jiàn)起點(diǎn)，亦無(wú)法凝望終點(diǎn)，只是欣賞著自然中最燦爛的一頁(yè)。起點(diǎn)太稚嫩，終點(diǎn)又過(guò)于滄桑與惆悵，所以只用最光輝的身影感悟萬(wàn)物，普渡早已淪陷的人心。
感悟自然的博大襟懷，山水之妙可以再現(xiàn)于畫(huà)，再現(xiàn)于心。當(dāng)萬(wàn)物如泡影般靜止幻化，再次聆聽(tīng)自然的天籟，放開(kāi)一切，在自然變化的啟示中，感受生與死永恒的剎那。
置身自然之中，有太多人執(zhí)著于傾聽(tīng)，執(zhí)著于觀賞，卻遺忘了萬(wàn)念之源的心。心若于宜，縱使美景如畫(huà)，聲如天籟，也不過(guò)是躁聲一片，廢景篇目。只有用心去感受，才能體會(huì)萬(wàn)物的靈性，了解大自然造化之神奇！