體育大課間特色體育活動(dòng)方案(通用20篇)

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    方案的可行性和可持續(xù)性也是制定過(guò)程中需要考慮的重要因素。我們還可以通過(guò)反饋和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),不斷改進(jìn)和優(yōu)化方案,提高工作效率和質(zhì)量。不同領(lǐng)域的方案范文可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用各種方法和技巧。
    體育大課間特色體育活動(dòng)方案篇一
    為適應(yīng)新形勢(shì)下實(shí)施素質(zhì)教育的需要,更好的貫徹落實(shí)“陽(yáng)光大課間”活動(dòng),把大課間活動(dòng)納入日常教育教學(xué)計(jì)劃之中,將活動(dòng)與體育課、課間操和課外活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,充分利用場(chǎng)地條件,結(jié)合季節(jié)氣候特點(diǎn)以及傳統(tǒng)校園體育健身活動(dòng)的實(shí)施方案,以班為單位,分階段每天組織學(xué)生進(jìn)行大課間活動(dòng),保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,有計(jì)劃、有組織的開(kāi)展學(xué)校大課間活動(dòng)。
    一、指導(dǎo)思想:
    開(kāi)展中小學(xué)生“陽(yáng)光大課間”活動(dòng),以“走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下”為活動(dòng)主題。樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想,積極實(shí)施陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),體現(xiàn)校園體育文化―我運(yùn)動(dòng)、我快樂(lè)、我健康。發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生身體、心理等方面健康和諧的發(fā)展。
    二、活動(dòng)的目標(biāo)和原則:
    (一)目標(biāo)。
    1.根據(jù)小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,積極創(chuàng)新,通過(guò)身體練習(xí)在強(qiáng)身的同時(shí),放松學(xué)生身心,健心育智,全面發(fā)展。
    2.發(fā)揮其他教師的體育特長(zhǎng),充分利用學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地設(shè)備,實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育資源的優(yōu)化組合。
    3.全面提升學(xué)校師生的綜合素質(zhì),促進(jìn)師生和諧發(fā)展。
    (二)原則。
    1.教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的功能,重視活動(dòng)過(guò)程的管理。
    2.科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成規(guī)律。
    3.全體性原則。師生全員參加,充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性,達(dá)到全體健身的目的。
    4.創(chuàng)新型原則。根據(jù)現(xiàn)有條件,創(chuàng)新性的組織活動(dòng)開(kāi)展。
    三、組織機(jī)構(gòu)。
    組長(zhǎng):趙俊斌。
    副組長(zhǎng):張海濱、劉偉倫、楊?lèi)偂?BR>    成員:體育教師、各班班主任。
    活動(dòng)協(xié)助教師:其余所有副班主任。
    四、活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排:
    (一)活動(dòng)內(nèi)容安排:
    1.體育趣味游戲:跳橡皮筋、呼啦圈、跳長(zhǎng)短繩、球類(lèi)游戲、扔沙包等內(nèi)容。
    2.球類(lèi)活動(dòng)(籃球、足球、排球、羽毛球等)。
    3.跑步(走跑交替、耐久跑等)。
    4.拔河。
    5.隊(duì)列練習(xí)、廣播操練習(xí)。
    五、活動(dòng)流程。
    “大課間體育活動(dòng)”在每天下午第二節(jié)課后進(jìn)行,時(shí)間約為30分鐘。采用徒手操和分組活動(dòng)相結(jié)合的形式。前10分鐘為集體徒手操,后20分鐘在正副班主任的指導(dǎo)下,分小組開(kāi)展以游戲?yàn)橹鞯?活動(dòng),體育教師為活動(dòng)指導(dǎo)教師。
    六、活動(dòng)要求:
    1.各班主任是第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)活動(dòng)的安排管理及安全工作。
    2.各體育教師負(fù)責(zé)場(chǎng)地活動(dòng)的指導(dǎo),以及檢查排除安全隱患,指導(dǎo)各班合理的進(jìn)行活動(dòng)。
    3.分工領(lǐng)導(dǎo)調(diào)配好活動(dòng)的內(nèi)容和場(chǎng)地,督查各班級(jí)活動(dòng)情況。
    4.全校師生應(yīng)高度重視,共同參與。各班級(jí)必須嚴(yán)格執(zhí)行并落實(shí)大課間活動(dòng)項(xiàng)目實(shí)施方案,確保活動(dòng)時(shí)間與活動(dòng)質(zhì)量。
    5.各組原則上必須按規(guī)定內(nèi)容活動(dòng)。如果在活動(dòng)中有多余時(shí)間或在已熟練掌握規(guī)定內(nèi)容的情況下,可以結(jié)合本班師生的實(shí)際情況,選擇一些師生樂(lè)于參與,易于進(jìn)行的簡(jiǎn)單、安全、文明健康的活動(dòng)作為補(bǔ)充內(nèi)容活動(dòng)。
    6.有關(guān)活動(dòng)所需器材。各班每天二節(jié)課后到器材室借器材,并于當(dāng)天課間活動(dòng)結(jié)束后歸還,借還器材必須履行學(xué)校器材管理的有關(guān)規(guī)定。各班應(yīng)大力宣傳,動(dòng)員學(xué)生自帶部分器材(如繩、毽、棋等)。
    7.各班班主任應(yīng)按學(xué)校規(guī)定每天填寫(xiě)(大課間活動(dòng)情況記載表),對(duì)每天活動(dòng)的內(nèi)容、情況作簡(jiǎn)單的記錄。
    體育大課間特色體育活動(dòng)方案篇二
    一、三年級(jí):1號(hào)樓前的操場(chǎng);四、五年級(jí):南樓前空地和過(guò)道;二、六年級(jí):籃球場(chǎng)。
    各班教室內(nèi)。
    每日上午9:00,踏步進(jìn)場(chǎng)3分鐘,做廣播操5分鐘,跳集體舞《小白船》3分鐘,休整、自由活動(dòng)20分鐘。
    學(xué)生開(kāi)展室內(nèi)體育類(lèi)游戲(項(xiàng)目見(jiàn)方案中推薦的,自由選擇,老師監(jiān)督指導(dǎo)開(kāi)展)。
    一、二年級(jí):輕物投擲、跳繩、踢毽子及自選游戲項(xiàng)目。
    三、四年級(jí):跳繩、踢毽子、呼啦圈、丟沙包、排球、跳皮筋及自選游戲項(xiàng)目。
    由體育組設(shè)計(jì)安排一些適合學(xué)生活動(dòng)的室內(nèi)游戲項(xiàng)目,各班自己選擇游戲進(jìn)行活動(dòng)。
    1、扳手腕:兩人在課桌的兩側(cè)面對(duì)面坐好,雙方用右手互握,肘部頂在桌面上,相距約20cm;前臂保持豎直,左手可抵住課桌底板或抓住課桌的腳以固定身體。發(fā)令后,雙方用力將對(duì)方手腕往左下扳壓,直至將對(duì)方手背壓在桌面上為勝。
    2、乒乓球打靶:將教室中間前面的兩行課桌搬開(kāi),空出一塊位置位置做游戲,在這空位置上,離講臺(tái)3—4m處,放一張課桌作為投擲線。學(xué)生按座位縱行分隊(duì),各隊(duì)第一人拿一個(gè)乒乓球站在投擲線后。在講臺(tái)上,成一橫排豎立放6個(gè)飲料瓶。游戲開(kāi)始,學(xué)生站在投擲線后用乒乓球瞄準(zhǔn)飲料瓶投擲,將飲料瓶打倒者得1分。擲完后,將球撿起交給第二人再做,直至全隊(duì)做完為止。得分多的隊(duì)為勝。
    3、攔擊導(dǎo)彈:選出4人各拿一個(gè)乒乓球拍,站在黑板前,作為“防空部隊(duì)”,其他人拿15—20個(gè)乒乓球當(dāng)作“地對(duì)地導(dǎo)彈”。游戲開(kāi)始,拿乒乓球的學(xué)生用乒乓球擲擊黑板,而拿球拍的學(xué)生則用球拍進(jìn)行攔擊,如攔擊住了,則是“導(dǎo)彈被擊毀了”,如讓乒乓球漏過(guò)去擊中黑板,則是“導(dǎo)彈擊中了目標(biāo)”。游戲一輪之后,再換4個(gè)人防守。擊下“導(dǎo)彈”多者為勝。
    4、接后語(yǔ):學(xué)生坐在座位上,由第一行第一個(gè)學(xué)生隨便說(shuō)一個(gè)詞匯,例如“今天”,接著第二個(gè)學(xué)生以第一個(gè)學(xué)生所說(shuō)詞匯的后一個(gè)字打頭,又組成一個(gè)詞匯,例如,“天氣”依此法一直往下傳,“氣候”,“候補(bǔ)”,“補(bǔ)救”等,一直到某一學(xué)生組不成詞匯為止,罰該學(xué)生表演一個(gè)節(jié)目后,又由該學(xué)生重新起頭再做。
    5、傳口令:學(xué)生坐在座位上,按座位縱行組成隊(duì),游戲開(kāi)始,各隊(duì)第一人到教師那里接受秘密口令后,回到自己座位上坐好。教師發(fā)令后,各隊(duì)將口令一個(gè)接一個(gè)輕聲地往后傳,最后一人聽(tīng)到口令后,立即用紙條寫(xiě)下來(lái),跑到前面交給教師,以先送到而又沒(méi)傳錯(cuò)的隊(duì)為勝。
    6、猜猜他是誰(shuí):全班學(xué)生按座位分成四組,每組選一個(gè)猜者蒙上眼睛站在本組前面。游戲開(kāi)始,大家邊唱“小貓小狗小刺猬,請(qǐng)你猜猜他是誰(shuí)?”邊拍手和本組同學(xué)任意調(diào)換座位,唱兩遍后坐好,猜者走想本組去摸座位上的任何一人,猜猜他是誰(shuí),猜對(duì)了就與被猜者互換角色,沒(méi)猜對(duì)的可再猜兩次,三次沒(méi)猜對(duì)就給大家表演一個(gè)節(jié)目,然后互換猜者。
    7、指部位:甲乙兩人面對(duì)面坐好,甲用一手按住自己的鼻子,另一前舉,被乙的、同側(cè)手握??;乙輕輕在甲掌心擊一下的同時(shí),喊出頭部器官的名稱(chēng)(如6眼睛、鼻子、耳朵等),甲則迅速用手指指到該部位。指對(duì)了,雙手互換角色;指錯(cuò)了,不交換。
    8、傳球比賽:以座位縱向排列為組,每組準(zhǔn)備一個(gè)球(籃球、足球或排球),全班同學(xué)坐在原位。游戲時(shí),聽(tīng)到發(fā)令后每組第一人將球從頭頂傳給后面第二人,依次傳遞,直到每組最后一人,看哪一組快。同樣也用轉(zhuǎn)身想后傳的方法進(jìn)行游戲比賽。
    9、織布機(jī):游戲者兩人一組,分成若干組。分別站在課桌之間,兩人面對(duì)站立,手拉手,一人全蹲,另一人站立。蹲者迅速站立,站立者迅速下蹲,形成一蹲一起有節(jié)奏的起伏。在規(guī)定時(shí)間內(nèi),哪一組蹲起的次數(shù)多,哪一組為優(yōu)勝。
    10、添鼻子:學(xué)生坐在座位上,按座位縱行分隊(duì)。游戲前,在黑板上畫(huà)幾個(gè)沒(méi)有鼻子的人頭像。各隊(duì)派一人站在離黑板上的人頭像前約3m處,拿一支粉筆,蒙上眼睛,教師發(fā)令后,各自走向自己面向的人頭像,用粉筆將鼻子添上,然后教師進(jìn)行評(píng)比,比哪個(gè)隊(duì)添得準(zhǔn)確,并進(jìn)行評(píng)分。接著各隊(duì)第二人再做,最后得分多的隊(duì)為勝。
    體育大課間特色體育活動(dòng)方案篇三
    一、活動(dòng)目的:
    為豐富全體教職工的業(yè)余生活,增強(qiáng)廣大教職工的身體素質(zhì),緩解工作壓力,愉悅身心,增進(jìn)廣大教職工的溝通與友誼,讓工會(huì)真正成為全體教職工的精神家園。經(jīng)工會(huì)討論,決定開(kāi)展一次“踢毽子”的體育活動(dòng)。
    二、活動(dòng)主題:
    強(qiáng)身健體,營(yíng)造溫馨團(tuán)隊(duì)。
    三、活動(dòng)安排。
    第一階段:初賽:研究院和華熙賽區(qū)分別比賽。
    第二階段:決賽:各選取10名優(yōu)勝者,兩個(gè)賽區(qū)進(jìn)行決賽。
    四、比賽規(guī)則:
    1、比賽分男子組和女子組。
    2、比賽以個(gè)數(shù)為單位,時(shí)間均為一分鐘。
    3、比賽開(kāi)始,裁判員鳴哨后,開(kāi)始計(jì)數(shù),再次鳴哨后,比賽停止,計(jì)數(shù)完畢,結(jié)束瞬間的那一次計(jì)為有效。在規(guī)定時(shí)間內(nèi),以次數(shù)多少記成績(jī),中途停頓可繼續(xù)進(jìn)行。
    4、一只腳踢毽子,毽子觸及地面為失敗,連續(xù)觸毽兩次為失敗,失敗后可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)接著再踢,次數(shù)累加。
    五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
    (1)設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)(男、女)和團(tuán)體獎(jiǎng)。
    (2)個(gè)人成績(jī):本人在有效時(shí)間內(nèi)有效次數(shù)累加。
    (3)團(tuán)體成績(jī):該組參賽人員在本次比賽中成績(jī)相加之總和。
    體育大課間特色體育活動(dòng)方案篇四
    為深入貫徹新課程改革、全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,本著新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的“健康第一”的原則、以及深入開(kāi)展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”的要求,以“打造親情管理、快樂(lè)師生、和諧校園文化”為指導(dǎo)思想,大力推進(jìn)學(xué)校大課間活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展。從而提高學(xué)生思想道德素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣和愛(ài)好,促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展,進(jìn)一步推進(jìn)校園精神文化建設(shè),努力打造長(zhǎng)興島高中具有本校特色大課間操。
    (一)目標(biāo):
    1、提高大課間的鍛煉實(shí)效,優(yōu)化大課間的時(shí)間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。
    2、根據(jù)中學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,通過(guò)體育鍛煉促進(jìn)學(xué)生強(qiáng)身健體的同時(shí),達(dá)到健心育智、
    全面發(fā)展。
    3、發(fā)揮其他教師的體育特長(zhǎng),充分利用學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地設(shè)備,實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育資源的優(yōu)化組合。
    4、全面提升學(xué)校師生的綜合素質(zhì),促進(jìn)師生和諧發(fā)展。
    (二)原則:
    1、教育性原則:充分發(fā)揮大課間活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的功能,重視活動(dòng)過(guò)程的管理。
    2、科學(xué)性原則:遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成規(guī)律。
    3、全體性原則:師生全員參加,充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性,達(dá)到全體健身的目的。
    4、創(chuàng)新性原則:根據(jù)現(xiàn)有條件,創(chuàng)造性地組織活動(dòng)開(kāi)展。
    1、活動(dòng)指導(dǎo):體育組。
    體育教師要負(fù)責(zé)任課班級(jí)技術(shù)指導(dǎo)、安全指導(dǎo)等相關(guān)事宜。
    2、活動(dòng)指導(dǎo):班主任教師和各年級(jí)組教師。
    上午:
    1、時(shí)間:第二節(jié)課后大課間(周二至周五)。
    2、內(nèi)容:眼保操(5分鐘)韻律操、廣播體操操、列隊(duì)退場(chǎng)(時(shí)間約25分鐘)。
    3、要求:全程音樂(lè)指揮。
    下午:
    1、時(shí)間:第二節(jié)課后大課間(周一至周五)。
    2、內(nèi)容:眼保操(5分鐘)眼保操(5分鐘)韻律操、廣播體操操、列隊(duì)退場(chǎng)(時(shí)間約25分鐘)。
    3、全程音樂(lè)指揮。
    1、全校師生應(yīng)高度重視、共同參與,各班級(jí)必須嚴(yán)格執(zhí)行大課間活動(dòng)項(xiàng)目實(shí)施方案,確?;顒?dòng)時(shí)間與活動(dòng)質(zhì)量。
    2、各班應(yīng)仔細(xì)閱讀(場(chǎng)地劃分示意圖),明確每天各班活動(dòng)內(nèi)容所指定的活動(dòng)區(qū)域,到指定的活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行活動(dòng)。
    3、活動(dòng)中需要在活動(dòng)方法、運(yùn)動(dòng)技術(shù)上給予指導(dǎo)時(shí),班主任可以要求負(fù)責(zé)本場(chǎng)地的體育教師給予指導(dǎo)。
    4、各班在活動(dòng)中應(yīng)加強(qiáng)安全教育。若發(fā)現(xiàn)存在安全隱患時(shí),應(yīng)及時(shí)停止活動(dòng)并匯報(bào)當(dāng)天值日領(lǐng)導(dǎo)人員。在排除安全隱患后才能進(jìn)行活動(dòng)。
    體育大課間特色體育活動(dòng)方案篇五
    身心健康是現(xiàn)代人素質(zhì)的重要方面和人的全面發(fā)展的重要標(biāo)志,世界衛(wèi)生組織倡導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的現(xiàn)代文明小康社會(huì)、現(xiàn)代文明城市已成為一項(xiàng)國(guó)際性運(yùn)動(dòng)。我校提出了20xx年創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)?!钡陌l(fā)展目標(biāo),這既是深化教育改革、推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,同時(shí)也是豐富學(xué)校內(nèi)涵、提升學(xué)校品位的需要。為了促進(jìn)教師和學(xué)生的身心健康,優(yōu)化育人環(huán)境,營(yíng)造和諧健康的校園氛圍,全面實(shí)施素質(zhì)教育,特制定本實(shí)施方案。
    一、工作目標(biāo)。
    1、圍繞“學(xué)校教育要樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想”開(kāi)展工作,增強(qiáng)師生的健康意識(shí),提高全體師生的健康素質(zhì)。
    2、以家庭生活、心理教育和青春期健康教育作為切入點(diǎn),通過(guò)宣傳、調(diào)查、聽(tīng)講座、設(shè)計(jì)方案等形式促進(jìn)健康理念的形成,充分開(kāi)發(fā)師生的健康潛能,培養(yǎng)師生健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),師生共同健康地學(xué)習(xí)、工作、生活和發(fā)展,創(chuàng)建人際關(guān)系和諧健康、具有良好健康服務(wù)質(zhì)量的健康促進(jìn)學(xué)校。
    二、主要任務(wù)。
    1、逐步完善學(xué)校健康政策:在原有政策的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改、完善,使學(xué)校的辦學(xué)理念融會(huì)有學(xué)校健康政策,所有的文件法規(guī)都能體現(xiàn)健康思想。逐步建立保護(hù)師生身心健康的行為規(guī)范、處罰條例、安全制度、體育衛(wèi)生工作條例、環(huán)境保護(hù)條例、有關(guān)學(xué)生飲食與營(yíng)養(yǎng)的規(guī)定,學(xué)校禁煙、禁酒和使用非法精神藥物的規(guī)定、學(xué)校急救和突發(fā)事件處理措施,健康檢查和預(yù)防控制常見(jiàn)病方面的相關(guān)政策。
    2、逐步改善學(xué)校的物質(zhì)環(huán)境,為師生提供一個(gè)安全、滿(mǎn)意和愉快的生活和工作環(huán)境。利用現(xiàn)有的設(shè)施或新建、改建健康教育宣傳場(chǎng)所,創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境和教學(xué)場(chǎng)地、社區(qū)環(huán)境、心理咨詢(xún)室,保證學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的設(shè)備、建筑物、花草樹(shù)木和其它設(shè)備的安全,保證足夠的衛(wèi)生設(shè)備和水、營(yíng)養(yǎng)餐供應(yīng),全力改善和保障學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和老師的教學(xué)環(huán)境、就餐環(huán)境。
    5、普及個(gè)人健康技能,提供健康服務(wù),舉辦健康活動(dòng):通過(guò)正式和非正式的課程,普及師生及家長(zhǎng)所需的各種健康知識(shí)和技能,學(xué)校為師生提供直接全面的健康服務(wù),擔(dān)負(fù)起師生保健的責(zé)任,開(kāi)展各種活動(dòng)提高師生的身體素質(zhì)和心理健康素質(zhì),如運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、籃球賽、科技節(jié),舉辦生動(dòng)有趣的游戲、活動(dòng)、比賽,舉辦各種形式的師生心理、健康咨詢(xún)活動(dòng)等。
    三、具體措施。
    1、做好創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的宣傳發(fā)動(dòng)工作。
    組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)“健康促進(jìn)學(xué)?!庇嘘P(guān)理論、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),使創(chuàng)建工作成為師生的自覺(jué)行動(dòng)。組織召開(kāi)創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)?!被顒?dòng)啟動(dòng)儀式,并分別利用校園網(wǎng)、主題班會(huì)、教工政治學(xué)習(xí)、升旗儀式等形式組織師生學(xué)習(xí)創(chuàng)建活動(dòng)的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和要求。利用橫幅、櫥窗、班級(jí)板報(bào)宣傳相關(guān)內(nèi)容,讓師生明確開(kāi)展“健康促進(jìn)學(xué)?!被顒?dòng)決不是一項(xiàng)走過(guò)場(chǎng)的活動(dòng),而是涉及各位師生本人、家庭、社會(huì)并有共同效應(yīng)的活動(dòng),是提高自身素質(zhì)、民族素質(zhì)的利民之舉,從而激發(fā)師生自覺(jué)投入活動(dòng),提高全體師生對(duì)創(chuàng)建工作的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)積極開(kāi)展創(chuàng)建工作的自覺(jué)性。
    2、將“健康促進(jìn)學(xué)?!钡睦砟顫B透到教師的師德教育活動(dòng)之中。
    在教師中廣泛開(kāi)展以“做學(xué)生喜歡的教師、教學(xué)生喜歡的學(xué)科”為主題的師德教育活動(dòng),積極倡導(dǎo)教與學(xué)的和諧、師生關(guān)系的和諧、學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)多方位的和諧。組織開(kāi)展符合促進(jìn)教師身心健康的豐富多彩的活動(dòng),及時(shí)調(diào)整教師工作的心態(tài),引導(dǎo)每個(gè)教師滿(mǎn)腔熱情的投入工作,倡導(dǎo)依法治教、廉潔從教、文明執(zhí)教,自覺(jué)執(zhí)行教學(xué)紀(jì)律,嚴(yán)格執(zhí)行“三表”。
    3、采取多項(xiàng)措施,提高校園清潔工作的質(zhì)量。
    進(jìn)一步落實(shí)校園、教室、教師辦公室的衛(wèi)生包干制度,提高清潔工作質(zhì)量,做到各班教室和衛(wèi)生包干區(qū)每天三次打掃,每月一次大掃除,教師辦公室每月一次檢查;清潔工人及時(shí)清運(yùn)垃圾,隨時(shí)保持校園干凈整潔。同時(shí)要教育學(xué)生改正隨地亂丟垃圾等不良行為,加強(qiáng)教室、清潔區(qū)衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生檢查評(píng)比力度,將檢查結(jié)果與班級(jí)常規(guī)管理評(píng)比掛鉤。
    4、進(jìn)一步落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。
    要定期對(duì)教室、功能室、辦公室等場(chǎng)所進(jìn)行消毒,對(duì)食堂要加大衛(wèi)生檢查力度,對(duì)食品衛(wèi)生的把關(guān)要嚴(yán)格,對(duì)食堂工作人員要定期體檢和進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn);對(duì)師生的飲水衛(wèi)生要監(jiān)控;多渠道對(duì)師生開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)宣傳工作,幫助師生掌握必需的衛(wèi)生健康技能。
    5、關(guān)心師生健康。
    定期組織教師和學(xué)生體檢,做好體檢服務(wù)工作,建立師生健康檔案。舉辦健康知識(shí)普及講座,編印健康小報(bào),不斷提高師生的健康知識(shí)水平。對(duì)于師生的常見(jiàn)疾病,如咽喉病、近視眼等,采取措施積極預(yù)防,并配合有關(guān)部門(mén)開(kāi)展治療工作。
    6、制定傳染病爆發(fā)和集體中毒事件應(yīng)急預(yù)案。
    發(fā)現(xiàn)傳染病傳染及中毒事件及時(shí)向教育主管部門(mén)上報(bào),并按照應(yīng)急預(yù)案要求采取應(yīng)對(duì)措施,始終把師生的健康放在工作的第一位。
    7、進(jìn)一步落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》。建設(shè)完善的體育與健康設(shè)施,要定期對(duì)學(xué)校所有的體育與健康設(shè)施以及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行安全檢查,確保師生活動(dòng)安全;逐步建設(shè)完善體育與健康設(shè)施,定時(shí)向師生開(kāi)放。定期組織年級(jí)、班級(jí)間的體育比賽。建立教工活動(dòng)俱樂(lè)部,利用業(yè)余時(shí)間開(kāi)展豐富多彩的體育與健康活動(dòng),力爭(zhēng)使全校師生都有較為強(qiáng)健的體魄。
    8、注重師生心理健康,建立和諧健康的師生關(guān)系。
    繼續(xù)做好心理健康教育課題實(shí)驗(yàn)研究、心理咨詢(xún)與個(gè)案輔導(dǎo)工作,辦好“紫薇小語(yǔ)”心理咨詢(xún)室。校園文化要凸現(xiàn)和諧健康特色,加強(qiáng)師生的感情交流,營(yíng)造和諧健康的人際關(guān)系氛圍。
    9、建設(shè)良好的校園環(huán)境,全面提高健康服務(wù)質(zhì)量。
    整體規(guī)劃和開(kāi)展校園物質(zhì)環(huán)境建設(shè),把校園建設(shè)成安全、滿(mǎn)意、愉快的、綠色環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展的美麗家園;學(xué)校各部門(mén)在制定計(jì)劃,開(kāi)展工作時(shí),要確立“以人為本”、“以人的健康為本”的觀念,端正服務(wù)態(tài)度,確保師生人人都能享受到良好的安全與健康服務(wù),全面提高健康服務(wù)質(zhì)量。
    10、把健康教育貫穿在教育教學(xué)活動(dòng)之中。
    開(kāi)展多種形式的群體活動(dòng),在學(xué)科教學(xué)、班級(jí)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和班主任等工作中滲透健康教育。教務(wù)處要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生健康教育課的指導(dǎo),既將學(xué)生健康教育內(nèi)容納入課堂教學(xué)計(jì)劃之中,并做到有計(jì)劃、有教案、有考核;又將其有機(jī)的結(jié)合到平時(shí)的學(xué)科教育教學(xué)活動(dòng)之中,形成時(shí)時(shí)處處滲透“健康促進(jìn)”的氛圍。
    11、加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育,不斷提高安全、自護(hù)意識(shí)。重點(diǎn)抓好校園安全工作,保證學(xué)校設(shè)施設(shè)備的安全、學(xué)生活動(dòng)、游戲的安全。同時(shí)教育師生注意校外人身、交通等安全,使健康促進(jìn)學(xué)校滲透到學(xué)校各項(xiàng)工作中。
    12、加強(qiáng)與社區(qū)、學(xué)生家庭間的聯(lián)系。
    在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)中注意家庭和社區(qū)的參與,建立與家長(zhǎng)經(jīng)常性的互相反饋信息以及與社區(qū)定期聯(lián)系的制度,充分利用社區(qū)的人力、物力資源,為師生提供足夠的基本健康服務(wù)。
    四、保障機(jī)制。
    1、組織保障。
    成立創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長(zhǎng):方海寧,全面負(fù)責(zé)“健康促進(jìn)學(xué)?!眲?chuàng)建工作。
    副組長(zhǎng):王雁飛王七林蔣惠芬,具體負(fù)責(zé)相關(guān)部門(mén)的創(chuàng)建工作。
    領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)四個(gè)分組:
    經(jīng)費(fèi)與物質(zhì)保障組:
    組長(zhǎng):方海寧副組長(zhǎng):金建新。
    組員:張衛(wèi)陳杰錢(qián)忠芳吳琳。
    師德建設(shè)及社區(qū)聯(lián)系組:
    組長(zhǎng):王雁飛副組長(zhǎng):韓永強(qiáng)。
    組員:顧勤良馮悅梅周偉沈斌孫敏玉(社區(qū))等。
    學(xué)科教學(xué)組:
    組長(zhǎng):王七林副組長(zhǎng):政覺(jué)清。
    組員:陸紅亞屠雪芳陳曉樺馮悅梅顧群燕沈斌。
    宣傳教育及家校聯(lián)系組:
    組長(zhǎng):蔣惠芬副組長(zhǎng):張雪志。
    組員:張洪嬌陸麗君周偉吉文華(家長(zhǎng))沈向陽(yáng)(家長(zhǎng))楊遠(yuǎn)政(家長(zhǎng))。
    2、制度保障。學(xué)校以國(guó)家制定的學(xué)校體育、衛(wèi)生工作條例和上級(jí)相關(guān)文件精神為依據(jù)開(kāi)展各項(xiàng)工作,制定相關(guān)工作制度,并把創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作納入學(xué)校工作計(jì)劃。
    各處室要根據(jù)《江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,按照《健康促進(jìn)學(xué)校章程》和本方案要求,制定具體實(shí)施細(xì)則,切實(shí)貫徹落實(shí)好各項(xiàng)工作。
    教務(wù)處要組織指導(dǎo)學(xué)科組及教師個(gè)人制定的工作計(jì)劃要充分體現(xiàn)健康促進(jìn)學(xué)校的理念,并有切實(shí)可行的具體實(shí)施內(nèi)容。德育處要指導(dǎo)班主任組織學(xué)生按照學(xué)校創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校要求去開(kāi)展各項(xiàng)班級(jí)工作。
    3、物質(zhì)保障??倓?wù)處負(fù)責(zé)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的物質(zhì)保障工作,為師生開(kāi)展活動(dòng)提供必要的經(jīng)費(fèi)、設(shè)施等保障,做好各項(xiàng)活動(dòng)的服務(wù)工作。
    五、實(shí)施迎檢和總結(jié)階段。
    1、實(shí)施階段。
    (1)宣傳發(fā)動(dòng)階段。
    召開(kāi)師生動(dòng)員大會(huì),采取多種形式廣泛宣傳創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的目的`意義,強(qiáng)化健康意識(shí),使全體師生充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校重要性和緊迫性,提高參與創(chuàng)建工作的積極性和自覺(jué)性。組織創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)?!睒I(yè)務(wù)培訓(xùn)。
    (2)創(chuàng)建實(shí)施階段。
    各處室按照創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作目標(biāo)及職責(zé)分工,落實(shí)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作。按照《江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》做好相關(guān)資料整理工作,接受“健康促進(jìn)學(xué)?!鳖I(lǐng)導(dǎo)小組督導(dǎo)檢查,并以督導(dǎo)檢查為依據(jù),調(diào)整和加強(qiáng)各項(xiàng)工作。
    (3)達(dá)標(biāo)迎檢階段。
    各處室嚴(yán)格按照《江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行自查、整改,將相關(guān)材料按要求整理,學(xué)校創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行檢查,接受健康促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室進(jìn)行考核驗(yàn)收,迎接省級(jí)驗(yàn)收評(píng)估。
    2、總結(jié)評(píng)估階段。
    對(duì)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的工作進(jìn)行全面總結(jié)評(píng)估,總結(jié)創(chuàng)建工作的經(jīng)驗(yàn),提出今后工作目標(biāo)和努力方向。
    體育大課間特色體育活動(dòng)方案篇六
    開(kāi)展大課間體育活動(dòng)就是開(kāi)發(fā)課外體育資源的一個(gè)重要途徑,它是校內(nèi)課程資源和課外體育資源相結(jié)合的活動(dòng),也是落實(shí)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)和達(dá)成學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的一個(gè)手段?,F(xiàn)在大課間體育活動(dòng)已經(jīng)成為我校體育工作的一道亮麗風(fēng)景線。下面就我校開(kāi)展大課間體育活動(dòng)工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下:
    一、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)網(wǎng)—?dú)g迎您。
    我們認(rèn)為大課間體育活動(dòng)既是貫徹“學(xué)校教育要樹(shù)立健康第一的思想”,也是落實(shí)“體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)”和“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”工程以及保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間的重要舉措,是深化學(xué)校體育改革的需要,是落實(shí)素質(zhì)教育的需要,也是學(xué)校精神文明建設(shè)的需要。對(duì)學(xué)生的身心健康發(fā)展、全面提高學(xué)生素質(zhì)具有重要的意義??梢责B(yǎng)成學(xué)生積極向上和豁達(dá)樂(lè)觀的健康生活方式,消除腦力疲勞,減輕緊張的課堂壓力,提高學(xué)習(xí)效率,具有重要作用。
    二、大課間體育活動(dòng)的指導(dǎo)思想與設(shè)計(jì)要求。
    體現(xiàn)體育新課程標(biāo)準(zhǔn)的四條理念:一是堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng);
    二是激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí);
    三是以學(xué)生發(fā)展為中。
    心,重視學(xué)生的主體地位;
    在和諧、平等、友愛(ài)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境中感受到集體的溫暖和情感的愉悅,培養(yǎng)創(chuàng)新精神;
    學(xué)會(huì)合作,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神;
    培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好,形成終身鍛煉的意識(shí)和習(xí)慣;
    形成積極進(jìn)取、樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài)度。51—論文—網(wǎng)—?dú)g迎設(shè)計(jì)要求:將校內(nèi)課程資源和課外體育資源相結(jié)合開(kāi)展活動(dòng)。
    三、
    利用校內(nèi)課程資源,創(chuàng)造性開(kāi)展大課間活動(dòng)。
    師與學(xué)生的積極性,同時(shí)也鍛煉了老師的身體。在活動(dòng)過(guò)程中,讓學(xué)生根據(jù)自己的知識(shí)、能力、興趣等,自主組織各種練習(xí)方法和形式,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和創(chuàng)新意識(shí)。
    四、活動(dòng)內(nèi)容,豐富多彩。
    活動(dòng)內(nèi)容既有傳統(tǒng)項(xiàng)目,也有時(shí)尚運(yùn)動(dòng),既有民族、民間傳統(tǒng)項(xiàng)目,也有快樂(lè)體育項(xiàng)目,還有各種游戲活動(dòng)。包括足球、排球、籃球、羽毛球、乒乓球。
    五、組織形式,不拘一格。
    既有室外活動(dòng),又有室內(nèi)游戲活動(dòng)。
    論健康的體魄是學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ),大課間體育活動(dòng)不僅僅是鍛煉學(xué)生的體能,更重要的是體現(xiàn)了素質(zhì)教育的思想,體現(xiàn)了體育教育的功能和價(jià)值,體現(xiàn)了“以學(xué)生發(fā)展為中心”的理念。真正實(shí)現(xiàn)了“把時(shí)間還給學(xué)生,把空間留給學(xué)生,把方法教給學(xué)生,把健康帶給學(xué)生,讓學(xué)生到陽(yáng)光下、到操場(chǎng)上、到大自然中去活潑健康地成長(zhǎng)”的構(gòu)想。
    最后,讓我們高喊“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子”的口號(hào),駕著體育與健康課程的航船,乘風(fēng)破浪,奮勇向前,駛上學(xué)生健康彼岸。
    體育大課間特色體育活動(dòng)方案篇七
    一、活動(dòng)目的:
    為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校廣播操,豐富校園文化生活,培養(yǎng)、規(guī)范學(xué)生良好的行為習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),樹(shù)立學(xué)校的形象,特舉辦20xx年度春季課間操比賽。
    二、參賽范圍:
    1―5年級(jí)各班全體學(xué)生。
    三、比賽時(shí)間:
    20xx年4月27日下午。
    四、比賽地點(diǎn):
    學(xué)校操場(chǎng)(具體要求另行安排)。
    五、具體程序:
    (1)比賽前,提前在預(yù)備區(qū)整隊(duì)等候入場(chǎng)。
    (2)比賽時(shí),各班成兩列縱隊(duì)帶入規(guī)定場(chǎng)地,體育委員整隊(duì)等候。
    (3)聽(tīng)到《共青兒童團(tuán)團(tuán)歌》,進(jìn)行四面轉(zhuǎn)法展示。
    (4)《七彩陽(yáng)光》。
    (5)集合,退場(chǎng)。
    (6)宣布成績(jī)。
    六、比賽順序:
    比賽順序?yàn)橐荒昙?jí)、二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)。
    體育大課間特色體育活動(dòng)方案篇八
    學(xué)校要改變單一的課間操活動(dòng)模式,豐富大課間活動(dòng)的內(nèi)容,因此策劃了體育大課間的活動(dòng)實(shí)施方案,下面本站小編給大家介紹關(guān)于體育大課間。
    的相關(guān)資料,希望對(duì)您有所幫助。
    一、指導(dǎo)思想:
    為全面實(shí)施素質(zhì)教育,切實(shí)推進(jìn)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”,培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才,為全面推進(jìn)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施》,堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,豐富學(xué)生的課余生活,為學(xué)生每天都有一個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間創(chuàng)造良好的條件。最大程度地發(fā)揮學(xué)生、教師的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,積極開(kāi)發(fā)利用我?,F(xiàn)有的體育資源,變?cè)袉我坏募w活動(dòng)形式為分年級(jí)分班級(jí)、多項(xiàng)目多場(chǎng)地等多種形式并舉,進(jìn)一步豐富大課間體育活動(dòng)的內(nèi)容。增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)的興趣和愛(ài)好,形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識(shí)。在大課間中體現(xiàn)民主、合作、創(chuàng)新的意識(shí)。并以大課間為輻射點(diǎn),促進(jìn)體育課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新,體現(xiàn)良好的校風(fēng)、校紀(jì)和學(xué)生的精神面貌,帶動(dòng)校園文化的建設(shè)。
    二、目標(biāo)和原則。
    (一)目標(biāo)。
    1.通過(guò)大課間體育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),并形成健康意識(shí)和終身體育觀,確?!敖】档谝弧彼枷肼涞綄?shí)處。
    2.在大課間體育活動(dòng)中,讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育,激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能。
    3.通過(guò)大課間體育活動(dòng),全面提高學(xué)校師生的綜合素質(zhì),促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系,提高學(xué)生的合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和交往能力。
    4.優(yōu)化學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施設(shè)備及管理,提高其使用率,發(fā)揮其育人效益。
    5.通過(guò)大課間體育活動(dòng),豐富校園文化生活,營(yíng)造積極向上的學(xué)風(fēng)。
    (二)原則。
    1.教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行五育教育的功能,重視活動(dòng)過(guò)程的教育。
    2.科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。我校從實(shí)際出發(fā),采用大課間與短課時(shí)相結(jié)合的形式,合理的安排大課間的課程計(jì)劃和內(nèi)容。
    3.全體性原則。師生全員參加,充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性,達(dá)到全體健身的目的。
    三、實(shí)施措施。
    (一)建立“五個(gè)”保障體系,確保大課間活動(dòng)有序開(kāi)展。
    1.組織保障。學(xué)校成立大課間活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,促使大課間活動(dòng)真正落到實(shí)處,促進(jìn)該項(xiàng)活動(dòng)高質(zhì)量進(jìn)行。
    組長(zhǎng):張國(guó)民副組長(zhǎng):李瑞達(dá)、金映秋、桑振東、周峰。
    成員:董浜中心小學(xué)全體教師。
    (2)體藝綜合指導(dǎo)組:
    組長(zhǎng):周峰。
    副組長(zhǎng):陳良寶、徐維軍、陸人杰、邵杰、吳雪良、陸耀新。
    成員:董浜中心小學(xué)全體教師。
    2.制度保障。為使大課間活動(dòng)有章可循,杜絕活動(dòng)開(kāi)展隨意性,學(xué)校規(guī)定大課間活動(dòng)班主任與副班主任老師協(xié)助輔導(dǎo)老師共同指導(dǎo)和參與學(xué)生的活動(dòng),建立領(lǐng)導(dǎo)督查、藝體教師指導(dǎo)的制度。
    3.時(shí)間保障。根據(jù)上級(jí)安排和我校的實(shí)際,學(xué)校作息時(shí)間作相應(yīng)調(diào)整,明確規(guī)定大課間活動(dòng)分為上午和下午兩段時(shí)間進(jìn)行,上午為每天上午9:10——9:35(星期一升旗)這段時(shí)間,早操包含在大課間活動(dòng)里,早操結(jié)束后進(jìn)行分年級(jí)分班活動(dòng)。任何老師不得擠占大課間活動(dòng)時(shí)間。下午為3:35——3:55。若遇陰雨天改在室內(nèi)進(jìn)行,如:棋類(lèi)活動(dòng)、智力游戲等。
    4.人力、物力保障。要求師生全員參與大課間活動(dòng),活動(dòng)中教師既是活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者,又是學(xué)生的保護(hù)者,同時(shí)自己也是活動(dòng)者,這既體現(xiàn)國(guó)家所提倡的全面健身,又能融洽師生關(guān)系,有利于構(gòu)建新型的和諧、平等的師生關(guān)系。大課間活動(dòng)器材由學(xué)校體育室提供。另外提倡每位學(xué)生自備跳繩、毽子、棋類(lèi)器材中的其中一樣。
    5.安全保障。各班學(xué)生必須在指定活動(dòng)范圍內(nèi)活動(dòng),防止出現(xiàn)活動(dòng)區(qū)域不明或亂串、亂跑的混亂現(xiàn)象。正副班主任和協(xié)助輔導(dǎo)老師跟班進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)指導(dǎo)。
    上午的大課間活動(dòng)按規(guī)定進(jìn)行,下午的活動(dòng)除時(shí)間、場(chǎng)地及活動(dòng)內(nèi)容有具體規(guī)定、保證外,在活動(dòng)形式、空間上各班均具有很大的自主性和靈活性,各正副班主任和協(xié)助輔導(dǎo)老師可發(fā)揮自身特長(zhǎng),展示自身才干,開(kāi)發(fā)創(chuàng)新體育、舞蹈、球類(lèi)游戲等項(xiàng)目。
    1.進(jìn)場(chǎng):5分鐘。
    上午第一節(jié)下課后學(xué)生稍做休息,當(dāng)集合號(hào)響起后,各班迅速在教室門(mén)口排隊(duì)集中,然后隨著《學(xué)習(xí)雷峰好榜樣》樂(lè)曲進(jìn)場(chǎng)。
    2.做操:全校學(xué)生齊做《希望風(fēng)帆》廣播操(5分鐘)。
    3.活動(dòng):廣播操做完后,各年級(jí)在指定場(chǎng)地分組活動(dòng)。(10分鐘)。
    4.退場(chǎng):集合號(hào)再次響起,全校學(xué)生迅速集中,班主任整理好隊(duì)伍,按《學(xué)習(xí)雷峰好榜樣》樂(lè)曲退場(chǎng)(5分鐘)。
    5.解散:各班全部回到教室,音樂(lè)聲停,班主任宣布下課解散。
    五、大課間活動(dòng)各班指導(dǎo)老師和活動(dòng)內(nèi)容安排:(見(jiàn)附表1)。
    各年級(jí)活動(dòng)內(nèi)容循環(huán)進(jìn)行。
    1.全體教師必須人人參與大課間活動(dòng),各班指導(dǎo)老師必須同時(shí)到場(chǎng)負(fù)責(zé)組織管理學(xué)生有序開(kāi)展活動(dòng),并做必要的技術(shù)指導(dǎo)。
    2.加強(qiáng)安全防范管理。正副班主任必須加強(qiáng)教育,引導(dǎo)學(xué)生安全、文明、有序地。
    參加活動(dòng)。少先隊(duì)對(duì)各班廣播操和大課間活動(dòng)進(jìn)行評(píng)比檢查。
    3.實(shí)施大課間作息制度,目的是保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。請(qǐng)全校教師切實(shí)提高認(rèn)識(shí),把學(xué)生的身心全面發(fā)展作為頭等大事來(lái)抓,從而不斷提高學(xué)生的健康水平。
    一、指導(dǎo)思想。
    為認(rèn)真貫徹全國(guó)體育工作會(huì)議精神,切實(shí)推進(jìn)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”,確保學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)精神,提高體育活動(dòng)質(zhì)量,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì),促使學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣和愛(ài)好,形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識(shí)。促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展。激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣,使學(xué)生真正體會(huì)到“我運(yùn)動(dòng),我快樂(lè),我健康”。
    二、目標(biāo)和原則。
    (一)目標(biāo)。
    1、落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想,形成健康意識(shí)和終身體育觀,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
    2、讓學(xué)生有選擇的參與體育、享受體育,激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,激勵(lì)學(xué)生的興趣愛(ài)好,讓學(xué)生樂(lè)于參加體育活動(dòng),主動(dòng)的掌握健身的方法并自覺(jué)的進(jìn)行鍛煉。
    3、提高學(xué)生的同伴交際、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和協(xié)作能力。全面提高學(xué)校師生的綜合素質(zhì)。
    4、豐富校園文化生活,促進(jìn)學(xué)校傳統(tǒng)項(xiàng)目跳繩和踢毽運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)和諧校園的建設(shè)。
    5、充分利用大課間活動(dòng)時(shí)間,組織學(xué)生練習(xí)體質(zhì)健康測(cè)試內(nèi)容,為檢查做好準(zhǔn)備,爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。
    (二)原則。
    1.改進(jìn)學(xué)校大課間活動(dòng),優(yōu)化大課間的時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu),使學(xué)生樂(lè)于參加,主動(dòng)的掌握健身的方法并能自覺(jué)鍛煉。
    2.根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展需要,積極創(chuàng)新,促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展。
    3.因地制宜,充分考慮學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施設(shè)備條件,盡力提高活動(dòng)有效性,發(fā)揮其育人效益。
    三、實(shí)施措施。
    1、校長(zhǎng)室統(tǒng)籌管理,大隊(duì)部具體組織實(shí)施,體育組、各班主任及配班教師作好相關(guān)安全工作,確保活動(dòng)有效有序開(kāi)展。
    2、體育教師負(fù)責(zé)師生體育項(xiàng)目培訓(xùn)和開(kāi)發(fā),體育組做好大課間場(chǎng)地指揮。
    四、組織機(jī)構(gòu)。
    領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長(zhǎng):許建鋒(校長(zhǎng))副組長(zhǎng):姜耀清(副校長(zhǎng)分管體育)。
    成員:吳建彬、蔣旭良、宋碧輝、俞建鋒、王國(guó)新、蔣振華、
    活動(dòng)協(xié)調(diào)組:
    組長(zhǎng):宋碧輝副組長(zhǎng):王國(guó)新。
    成員:顧習(xí)軍、蔣振華、蔣紅其。
    五、活動(dòng)形式。
    (一)時(shí)間:每天上午第一節(jié)課后(8:40—9:10)下午第一節(jié)課后(2:00---2:15)。
    (二)活動(dòng)形式:
    1、活動(dòng)以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),體現(xiàn)學(xué)生特長(zhǎng)為根本,活動(dòng)內(nèi)容要體現(xiàn)知識(shí)性與趣味性于一體,鼓勵(lì)學(xué)生積極參加鍛煉。
    2、以班級(jí)為單位,也可以年段為組織,體現(xiàn)學(xué)生自主、創(chuàng)新的精神,力求各種活動(dòng)在合作與競(jìng)爭(zhēng)的氛圍中完成。
    3、安排活潑多樣的武術(shù)、游戲、身體素質(zhì)練習(xí)、器械練習(xí)、舞蹈練習(xí)等內(nèi)容。體現(xiàn)快樂(lè)校園,快樂(lè)體育,快樂(lè)成長(zhǎng)的新理念。
    (三)活動(dòng)項(xiàng)目:
    分常規(guī)項(xiàng)目和自選項(xiàng)目?jī)深?lèi)。常規(guī)項(xiàng)目必須人人學(xué)會(huì)。
    規(guī)項(xiàng)目:跳長(zhǎng)繩、短繩、踢毽子。
    1.自選項(xiàng)目:
    1~3年級(jí)室內(nèi)活動(dòng)(雨天):扳手腕、擊鼓傳花、搶座位、紙球入簍、
    4~6年級(jí)室內(nèi)活動(dòng)(雨天):拾子、棋類(lèi)游戲、游戲棒、叫號(hào)起立。
    1~3年級(jí)室外活動(dòng):跳皮筋、接力賽、丟手絹、拍手游戲、角力游戲、老鷹抓小雞。體質(zhì)測(cè)試項(xiàng)目:坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)、50米。
    4~6年級(jí)室外活動(dòng):羽毛球、板羽球、小籃球、乒乓球、小排球。
    體質(zhì)測(cè)試項(xiàng)目:立定跳遠(yuǎn)、50米、仰臥起坐、坐位體前屈和跳繩。
    以上這些活動(dòng)項(xiàng)目供各班參考和選用,全體教師可以集思廣益,挖掘更加豐富多彩的活動(dòng)項(xiàng)目。所需活動(dòng)器材請(qǐng)正、副班主任及早安排。
    六、分散活動(dòng)場(chǎng)地安排。
    一年級(jí):1、2號(hào)樓間東面天井;。
    二年級(jí):1、2號(hào)樓間西面天井(包含小籃球場(chǎng))。
    三年級(jí):2、3號(hào)樓間天井;。
    四年級(jí):(1)班和(2)班校門(mén)大通道,(3)(4)班在操場(chǎng)活動(dòng)。
    五、六年級(jí):操場(chǎng)。
    七、管理措施。
    (一)加強(qiáng)宣傳,提高認(rèn)識(shí)。
    充分發(fā)揮宣傳陣地的作用。采用教師集中學(xué)習(xí)、
    黑板報(bào)。
    校園廣播和紅小報(bào)等形式,大力宣傳大課間活動(dòng)對(duì)學(xué)生的教育意義和增強(qiáng)體質(zhì),開(kāi)闊心胸的作用,使師生達(dá)到共識(shí):大課間不僅能提高學(xué)生的身體素質(zhì),而且可以帶動(dòng)學(xué)校的其他工作健康和諧的向前發(fā)展。
    (二)完善制度,強(qiáng)化管理。
    為使大課間活動(dòng)真正的落實(shí)到實(shí)處,高質(zhì)量的進(jìn)行,我校除了在時(shí)間和課程計(jì)劃給予保障以外,還要在制度上為大課間活動(dòng)給予保障。(領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)制、體育組負(fù)責(zé)制、教師量化管理制、課間操評(píng)比制)。
    (三)重視全面,安全監(jiān)督。
    為了使大課間活動(dòng)順利的進(jìn)行,我校切實(shí)加強(qiáng)集體活動(dòng)的安全管理。即要求全校師生在活動(dòng)中要做到“三個(gè)必須”:活動(dòng)前必須對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行安全教育;必須制定意外事故處置預(yù)案;必須有完善的教師安全監(jiān)督制度。在活動(dòng)中學(xué)生如果有特殊要求的必須及時(shí)與值日教師交流,并征求值日教師的同意。通過(guò)全面的安全管理使學(xué)生能開(kāi)心的活動(dòng),放心的游戲,真正體驗(yàn)大課間活動(dòng)給學(xué)生帶來(lái)樂(lè)趣。
    一、指導(dǎo)思想:
    為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》的精神,堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。改變單一的課間操活動(dòng)模式,豐富大課間活動(dòng)的內(nèi)容,為學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)創(chuàng)造良好的條件。充分發(fā)揮學(xué)生和教師的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,開(kāi)發(fā)體育資源。積極創(chuàng)新大課間活動(dòng)的形成和方法,與學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)相結(jié)合,陶冶學(xué)生情操,提高審美素養(yǎng),體現(xiàn)合作、自主、探究的教育理念。以大課間為輻射點(diǎn),促進(jìn)體育課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新,展示學(xué)生的精神面貌,推動(dòng)校園文化建設(shè)。
    二、活動(dòng)時(shí)間:
    每周一至周五第二節(jié)課后。
    三、活動(dòng)內(nèi)容:
    1、晴天室外項(xiàng)目:
    上午課間活動(dòng)項(xiàng)目為廣播體操(七彩陽(yáng)光)和自編操活動(dòng)項(xiàng)目以及各班自創(chuàng)自編的項(xiàng)目。體育活動(dòng)課除了上述活動(dòng)形式外,還可以開(kāi)展兩人三足跑、摸石子過(guò)河、袋鼠跳、迎面接力、傳球接力、木板鞋等項(xiàng)目及自創(chuàng)自編的項(xiàng)目。
    2、雨天室內(nèi)項(xiàng)目:
    棋類(lèi)活動(dòng)、室內(nèi)游戲、觀看電視節(jié)目等。
    四、活動(dòng)程序:
    程序一:入場(chǎng)(5分鐘)——各班集合整隊(duì)(1分鐘)——自編操(4分鐘)——廣播操(七彩陽(yáng)光)(5分鐘)——乒乓球特色操(4分鐘)——各班集合整隊(duì)(1分鐘)——退場(chǎng)(5分鐘)。
    程序二:入場(chǎng)(5分鐘)——各班集合整隊(duì)(1分鐘)——指定活動(dòng)(13分鐘)——各班集合整隊(duì)(1分鐘)——退場(chǎng)(5分鐘)。
    五、活動(dòng)組織。
    1、組織分工:
    政教處:負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排,組織評(píng)價(jià)。
    體育組:負(fù)責(zé)制定實(shí)施方案、協(xié)調(diào)與指導(dǎo)各班級(jí)開(kāi)展活動(dòng)。
    科任教師:協(xié)調(diào)各班的場(chǎng)地劃分,配合政教處對(duì)各班級(jí)進(jìn)行監(jiān)督檢查。
    班主任:班級(jí)活動(dòng)第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)組織好本班的活動(dòng),監(jiān)督本班學(xué)生在活動(dòng)中的紀(jì)律及安全。
    副班主任:分配到班,協(xié)助組織,參與活動(dòng)。
    2、組織形式:
    以班級(jí)為基本單位,班主任、副班主任和班干部組織,科任教師協(xié)助,在一塊場(chǎng)地內(nèi)開(kāi)展廣播體操、指定項(xiàng)目或者自選項(xiàng)目的活動(dòng)。
    3、組織要求:
    (1)各班級(jí)必須嚴(yán)格按照事先安排的場(chǎng)地進(jìn)行活動(dòng),不得擅自改變地點(diǎn)。
    (2)各班同學(xué)都應(yīng)積極參加活動(dòng),學(xué)校將在每年兩次的體育節(jié)中組織比賽,對(duì)好的創(chuàng)新活動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和推廣。
    (3)自選項(xiàng)目由項(xiàng)目開(kāi)發(fā)組提供,各班級(jí)選擇,或者班級(jí)師生自創(chuàng)。各班級(jí)可定期更改活動(dòng)內(nèi)容,但必須報(bào)體育組備案后方可開(kāi)展。
    (4)各班級(jí)嚴(yán)格按照時(shí)間要求和音樂(lè)開(kāi)展活動(dòng),不得延遲或拖延各活動(dòng)時(shí)間。
    六、活動(dòng)管理。
    1、下課后班主任、班干部應(yīng)及時(shí)將班集體帶到指定地點(diǎn),體育委員做好集合整隊(duì)。
    2、活動(dòng)結(jié)束后由體育委員整好隊(duì),點(diǎn)清人數(shù)做好記錄后帶回教室。點(diǎn)名記錄一周后上交到政教處。
    3、活動(dòng)中政教處、學(xué)生會(huì)對(duì)各班級(jí)進(jìn)行抽查點(diǎn)名。
    4、無(wú)故缺席三次以上的同學(xué)不能獲得體育與健康課學(xué)分,經(jīng)教育不改者報(bào)政教處,酌情給予一定處分。
    5、定期召開(kāi)班干部會(huì)議,討論大課間活動(dòng)出現(xiàn)的問(wèn)題。
    七、評(píng)價(jià)。
    評(píng)價(jià)內(nèi)容:出勤、組織開(kāi)展情況、比賽等,納入文明班級(jí)評(píng)比范圍。
    體育大課間特色體育活動(dòng)方案篇九
    指導(dǎo)思想:
    為認(rèn)真貫徹全國(guó)體育工作會(huì)議精神,切實(shí)推進(jìn)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”,確保學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間的精神,以“健康第一”為理念引領(lǐng),以“每天鍛煉一小時(shí)、健康工作五十年、幸福生活一輩子”為宗旨,引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動(dòng),訓(xùn)練特長(zhǎng),培養(yǎng)學(xué)生自主參加體育鍛煉的良好習(xí)慣,同時(shí)深化學(xué)校的班級(jí)文化建設(shè),進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)行為,減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng),努力構(gòu)建文明校園、活力校園、和諧校園。我校通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神,設(shè)計(jì)了以下大課間活動(dòng)方案。
    一、活動(dòng)時(shí)間。
    周一至周五上午9:00~9:30。
    二、場(chǎng)地安排。
    1、集中區(qū)域:
    一、三年級(jí):1號(hào)樓前的操場(chǎng);四、五年級(jí):南樓前空地和過(guò)道;二、六年級(jí):籃球場(chǎng)。
    2、活動(dòng)區(qū)域。
    [晴天]。
    [雨天]。
    各班教室內(nèi)。
    三、活動(dòng)安排。
    [晴天]。
    每日上午9:00,踏步進(jìn)場(chǎng)3分鐘,做廣播操5分鐘,跳集體舞《小白船》3分鐘,休整、自由活動(dòng)20分鐘。
    [雨天]。
    學(xué)生開(kāi)展室內(nèi)體育類(lèi)游戲(項(xiàng)目見(jiàn)方案中推薦的,自由選擇,老師監(jiān)督指導(dǎo)開(kāi)展)。
    四、活動(dòng)內(nèi)容。
    [晴天]。
    一、二年級(jí):輕物投擲、跳繩、踢毽子及自選游戲項(xiàng)目。
    三、四年級(jí):跳繩、踢毽子、呼啦圈、丟沙包、排球、跳皮筋及自選游戲項(xiàng)目。
    [雨天]。
    由體育組設(shè)計(jì)安排一些適合學(xué)生活動(dòng)的室內(nèi)游戲項(xiàng)目,各班自己選擇游戲進(jìn)行活動(dòng)。
    1、扳手腕:兩人在課桌的兩側(cè)面對(duì)面坐好,雙方用右手互握,肘部頂在桌面上,相距約20cm;前臂保持豎直,左手可抵住課桌底板或抓住課桌的腳以固定身體。發(fā)令后,雙方用力將對(duì)方手腕往左下扳壓,直至將對(duì)方手背壓在桌面上為勝。
    2、乒乓球打靶:將教室中間前面的兩行課桌搬開(kāi),空出一塊位置位置做游戲,在這空位置上,離講臺(tái)3—4m處,放一張課桌作為投擲線。學(xué)生按座位縱行分隊(duì),各隊(duì)第一人拿一個(gè)乒乓球站在投擲線后。在講臺(tái)上,成一橫排豎立放6個(gè)飲料瓶。游戲開(kāi)始,學(xué)生站在投擲線后用乒乓球瞄準(zhǔn)飲料瓶投擲,將飲料瓶打倒者得1分。擲完后,將球撿起交給第二人再做,直至全隊(duì)做完為止。得分多的隊(duì)為勝。
    3、攔擊導(dǎo)彈:選出4人各拿一個(gè)乒乓球拍,站在黑板前,作為“防空部隊(duì)”,其他人拿15—20個(gè)乒乓球當(dāng)作“地對(duì)地導(dǎo)彈”。游戲開(kāi)始,拿乒乓球的學(xué)生用乒乓球擲擊黑板,而拿球拍的學(xué)生則用球拍進(jìn)行攔擊,如攔擊住了,則是“導(dǎo)彈被擊毀了”,如讓乒乓球漏過(guò)去擊中黑板,則是“導(dǎo)彈擊中了目標(biāo)”。游戲一輪之后,再換4個(gè)人防守。擊下“導(dǎo)彈”多者為勝。
    4、接后語(yǔ):學(xué)生坐在座位上,由第一行第一個(gè)學(xué)生隨便說(shuō)一個(gè)詞匯,例如“今天”,接著第二個(gè)學(xué)生以第一個(gè)學(xué)生所說(shuō)詞匯的后一個(gè)字打頭,又組成一個(gè)詞匯,例如,“天氣”依此法一直往下傳,“氣候”,“候補(bǔ)”,“補(bǔ)救”等,一直到某一學(xué)生組不成詞匯為止,罰該學(xué)生表演一個(gè)節(jié)目后,又由該學(xué)生重新起頭再做。
    5、傳口令:學(xué)生坐在座位上,按座位縱行組成隊(duì),游戲開(kāi)始,各隊(duì)第一人到教師那里接受秘密口令后,回到自己座位上坐好。教師發(fā)令后,各隊(duì)將口令一個(gè)接一個(gè)輕聲地往后傳,最后一人聽(tīng)到口令后,立即用紙條寫(xiě)下來(lái),跑到前面交給教師,以先送到而又沒(méi)傳錯(cuò)的隊(duì)為勝。
    6、猜猜他是誰(shuí):全班學(xué)生按座位分成四組,每組選一個(gè)猜者蒙上眼睛站在本組前面。游戲開(kāi)始,大家邊唱“小貓小狗小刺猬,請(qǐng)你猜猜他是誰(shuí)?”邊拍手和本組同學(xué)任意調(diào)換座位,唱兩遍后坐好,猜者走想本組去摸座位上的任何一人,猜猜他是誰(shuí),猜對(duì)了就與被猜者互換角色,沒(méi)猜對(duì)的可再猜兩次,三次沒(méi)猜對(duì)就給大家表演一個(gè)節(jié)目,然后互換猜者。
    7、指部位:甲乙兩人面對(duì)面坐好,甲用一手按住自己的鼻子,另一前舉,被乙的.同側(cè)手握?。灰逸p輕在甲掌心擊一下的同時(shí),喊出頭部器官的名稱(chēng)(如6眼睛、鼻子、耳朵等),甲則迅速用手指指到該部位。指對(duì)了,雙手互換角色;指錯(cuò)了,不交換。
    8、傳球比賽:以座位縱向排列為組,每組準(zhǔn)備一個(gè)球(籃球、足球或排球),全班同學(xué)坐在原位。游戲時(shí),聽(tīng)到發(fā)令后每組第一人將球從頭頂傳給后面第二人,依次傳遞,直到每組最后一人,看哪一組快。同樣也用轉(zhuǎn)身想后傳的方法進(jìn)行游戲比賽。
    9、織布機(jī):游戲者兩人一組,分成若干組。分別站在課桌之間,兩人面對(duì)站立,手拉手,一人全蹲,另一人站立。蹲者迅速站立,站立者迅速下蹲,形成一蹲一起有節(jié)奏的起伏。在規(guī)定時(shí)間內(nèi),哪一組蹲起的次數(shù)多,哪一組為優(yōu)勝。
    10、添鼻子:學(xué)生坐在座位上,按座位縱行分隊(duì)。游戲前,在黑板上畫(huà)幾個(gè)沒(méi)有鼻子的人頭像。各隊(duì)派一人站在離黑板上的人頭像前約3m處,拿一支粉筆,蒙上眼睛,教師發(fā)令后,各自走向自己面向的人頭像,用粉筆將鼻子添上,然后教師進(jìn)行評(píng)比,比哪個(gè)隊(duì)添得準(zhǔn)確,并進(jìn)行評(píng)分。接著各隊(duì)第二人再做,最后得分多的隊(duì)為勝。
    五、比賽。
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    體育大課間特色體育活動(dòng)方案篇十
    享受運(yùn)動(dòng),快樂(lè)運(yùn)動(dòng):“我運(yùn)動(dòng),我快樂(lè)我健康”
    開(kāi)展形式多樣,輕松活潑的趣味競(jìng)賽體育活動(dòng),使學(xué)生活躍身心,豐富校園生活,共同感受校園生活的快樂(lè),同時(shí)培養(yǎng)隊(duì)員團(tuán)結(jié)合作的精神,增強(qiáng)隊(duì)員集體榮譽(yù)感。
    20xx年9月-20xx年11月。
    操場(chǎng)。
    1-6年級(jí)。
    (一)裁判:苗文昌、郭海龍、吳偉、劉強(qiáng)、奚向陽(yáng)、李晶、馮艷麗、趙維明(計(jì)時(shí)、計(jì)數(shù)、看名次順序)。
    (二)自愿者:每班自選。
    (三)活動(dòng)內(nèi)容:
    一年級(jí):袋鼠跳。
    (1)比賽形式:以班級(jí)為單位,共六支隊(duì)伍。每班30人,十男十女。以計(jì)時(shí)方式進(jìn)行比賽,每組隊(duì)員以接力方式進(jìn)行比賽,每位隊(duì)員必須在前一位隊(duì)員完成所有路程后才可以開(kāi)始,比賽以計(jì)時(shí)成績(jī)決定勝負(fù)。
    二年級(jí):快樂(lè)司機(jī)運(yùn)輸忙。(男女各15人)。
    方法:第一個(gè)選手端著放有乒乓的乒乓拍,從起點(diǎn)開(kāi)始往前跑,跑至對(duì)面設(shè)置障礙物處,繞過(guò)障礙物沿原路返回起點(diǎn),將乒乓拍和乒乓球傳給下一位選手,下一位選手繼續(xù)游戲。
    規(guī)則:
    1.選手必須繞過(guò)障礙物。
    2.乒乓球在哪里掉了,撿起乒乓球放在乒乓球拍上之后回到掉球地點(diǎn)重新起跑。
    3.手只能端球拍,不可以護(hù)球或接觸球體行走。
    4.違規(guī)不聽(tīng)勸者不算人頭,所用時(shí)間要算。
    5.以每組最后一位選手回到起點(diǎn)的時(shí)間先后順。
    序計(jì)算名次。
    三年級(jí):碩果累累。(男女各15人)道具:大水桶6個(gè)、籃球24個(gè)、自愿者八名(將球回位)。(呼先先負(fù)責(zé)道具到位)。
    方法各班選兩名接球手交換接球。在直徑1米的圓圈內(nèi)負(fù)責(zé)接投擲手拋來(lái)的球。第一個(gè)選手跑到指定投球區(qū)域線,拿起框內(nèi)的籃球(排球)投向接球手,接球手通過(guò)跑動(dòng)接住球在背簍里。每名隊(duì)員投兩次后,無(wú)論進(jìn)與否都跑回起跑線,和下一位選手擊掌后,下一名選手方可繼續(xù)進(jìn)行比賽。
    規(guī)則:。
    1.接球手不許出圈,否則所接的球不算。
    2.接球手必須用背簍接,否則不算。
    3.兩名接球手交替上場(chǎng)接球。
    4.投球手不能踩投球區(qū)域線,否則進(jìn)球不算。
    5.以投進(jìn)球的個(gè)數(shù)總計(jì)得出名次。
    6.如進(jìn)球個(gè)數(shù)相同,則根據(jù)完成時(shí)間先后定名次。四年級(jí):海豚戲珠。(男女各15人)道具:障礙物8個(gè)、籃球12個(gè)、呼拉圈圈3個(gè)。自愿者6名(撿球、將球歸位)(呼先先負(fù)責(zé)道具到位)。
    打三次球后,無(wú)論有沒(méi)有進(jìn)都跨過(guò)障礙物跑回隊(duì)伍,與下一位隊(duì)員擊掌后,下一位隊(duì)員方可繼續(xù)進(jìn)行比賽。
    規(guī)則:
    1.來(lái)回均必須跨越過(guò)障礙物,未成功則重新跨越。
    2.球只能用手打如圈內(nèi),而且打入呼啦圈內(nèi)才算成績(jī)。
    3.每人只能打三個(gè)球。
    4.以各隊(duì)打入呼啦圈的球的個(gè)數(shù)多少累計(jì)來(lái)計(jì)算總成績(jī)。如個(gè)數(shù)相同,則根據(jù)完成時(shí)間先后來(lái)排名次。五年級(jí):一箭雙雕。(男女各15人)。道具:4個(gè)足球。(呼先先負(fù)責(zé)道具到位)。
    方法:在直線框跑道上進(jìn)行。跑道一端為起點(diǎn),另一端為終點(diǎn)。參賽隊(duì)員兩組縱隊(duì)站在跑道兩端。比賽開(kāi)始,運(yùn)動(dòng)員在起點(diǎn)用一根木棍撥動(dòng)大小兩球(籃球和排球),將“球”趕到終點(diǎn)的指定進(jìn)球區(qū)線,將球趕入指定區(qū)域,在第二個(gè)球進(jìn)到進(jìn)球區(qū)后才將小棍交與下一隊(duì)友。下一隊(duì)友將兩球沿原路趕到起點(diǎn)的指定進(jìn)球區(qū)線,將球趕入指定區(qū)域,同樣,在第二個(gè)球進(jìn)到進(jìn)球區(qū)后才將小棍交與下一隊(duì)友。以此類(lèi)推繼續(xù)進(jìn)行比賽。
    規(guī)則:
    1.只能用小棍撥動(dòng)球向前進(jìn),不能將球一棍打向遠(yuǎn)方。違規(guī)不聽(tīng)者,該選手則取消比賽資格,本班該選手不算名額。(即該選手用時(shí)算,但不算人頭)。
    2.在趕球途中,只要有任何一球滾出跑道(適當(dāng)加寬),則須將球撿回滾出處重新趕球。
    3.比賽中,只能用棍趕,不能用手腳配合。
    4.未能進(jìn)入進(jìn)球區(qū)的要在趕入?yún)^(qū)重新進(jìn)球。
    5.以各組最后選手完成的時(shí)間先后順序依次計(jì)。
    算名次。
    六年級(jí)、齊心協(xié)力、乘風(fēng)破浪(各班男女各15人,分兩組站隊(duì))。
    方法:參賽隊(duì)員兩組縱隊(duì)在跑道兩端站隊(duì)。兩人對(duì)面互相坐在對(duì)方伸出的腳面上,并抓們對(duì)方的手臂,形成小船狀,排在起點(diǎn)線外。比賽開(kāi)始,各個(gè)“小船”在前后擺動(dòng)時(shí),交換移動(dòng)兩人的雙腳,使“小船”向前行進(jìn),到達(dá)終點(diǎn)后,最后一個(gè)隊(duì)員的屁股出終點(diǎn)線后,另一組再繼續(xù)進(jìn)行比賽。
    規(guī)則:。
    1.小船從何處散開(kāi),必須在當(dāng)?shù)刂匦陆M好再開(kāi)始。
    2.組成“小船”的兩個(gè)人的臀部不得離開(kāi)對(duì)方的雙腳腳面。
    3.每組隊(duì)員最后一個(gè)隊(duì)員的屁股出終點(diǎn)線,下一組才可以繼續(xù)。
    4.以最后一組完成比賽的時(shí)間先后順序來(lái)計(jì)算名次。
    學(xué)校后勤準(zhǔn)備并提供活動(dòng)器材。(呼先先提供所有比賽項(xiàng)目所需器材名稱(chēng))。
    保衛(wèi)科及校園保安負(fù)責(zé)活動(dòng)期間一切安全事宜(班主任強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng))。
    以年級(jí)為單位,評(píng)出一、二、三名,并發(fā)獎(jiǎng)狀。
    備注:
    1.所有不遵守規(guī)則者,則其不算參賽人頭,但所用時(shí)間要計(jì)算在內(nèi),而且其成績(jī)也忽略。
    2.比賽班級(jí)互相監(jiān)督參賽人數(shù)。
    3.請(qǐng)老師們根據(jù)自己年級(jí)的項(xiàng)目組織學(xué)生適時(shí)訓(xùn)。
    練,爭(zhēng)取玩得快樂(lè),勝敗無(wú)悔。4.如果男女生不足數(shù),則先滿(mǎn)足性別人數(shù)要求,再不論性別湊足。
    (一)比賽內(nèi)容:
    1.一年級(jí):袋鼠跳。
    (1)比賽時(shí)間:9月11日大課間。
    (2)地點(diǎn):運(yùn)動(dòng)場(chǎng)草坪。
    (3)組織人:苗文昌吳偉李晶馮艷麗。
    2.二年級(jí):快樂(lè)司機(jī)運(yùn)輸忙(男女各15人)。
    道具:乒乓拍五副、乒乓球5個(gè)、障礙物5個(gè)(設(shè)置在起點(diǎn)對(duì)面)。
    (1)比賽時(shí)間:9月17日大課間。
    (2)地點(diǎn):運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑道。
    (3)組織人:苗文昌吳偉李晶馮艷麗。
    3.三年級(jí):碩果累累(男女各15人)。
    道具:桶6個(gè)、籃球24個(gè)。
    (1)比賽時(shí)間:10月14日大課間。
    (2)地點(diǎn):運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑道。
    (3)組織人:奚向陽(yáng)郭海龍吳偉趙維明。
    4.四年級(jí):海豚戲珠(男女各15人)。
    道具:障礙物8個(gè)、籃球12個(gè)、呼拉圈4個(gè)。
    體育大課間特色體育活動(dòng)方案篇十一
    本學(xué)期我校體育工作在學(xué)校的總體布署下,在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和全面提高教育質(zhì)量為重點(diǎn),堅(jiān)持德、智、體全面發(fā)展,進(jìn)一步貫徹執(zhí)行全民健身計(jì)劃綱要。在搞好學(xué)校體育工作的同時(shí),全面落實(shí)“健康第一,安全第一”的指導(dǎo)思想,主抓課堂教學(xué),堅(jiān)持第三課堂,體現(xiàn)“勤讀書(shū)、樂(lè)健體、學(xué)做人”的校訓(xùn),使我校體育工作得到長(zhǎng)足的發(fā)展,豐富了校園生活,增強(qiáng)了師生的身體素質(zhì),健全了學(xué)校體育教學(xué)制度。現(xiàn)就本學(xué)期我校開(kāi)展的體育工作做如下總結(jié):
    一、本著“健康第一,安全第一”的指導(dǎo)思想,切實(shí)抓好體育教學(xué)工作。
    體育組體育教師能認(rèn)真研究貫徹執(zhí)行新的《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》,本著“健康第一,安全第一”的指導(dǎo)思想,確立“以人為本”的體育教學(xué)目標(biāo),結(jié)合德育、智育和美育,促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展,為培養(yǎng)新型、現(xiàn)代的建設(shè)者和接班人做準(zhǔn)備。一學(xué)期無(wú)教學(xué)責(zé)任事故和身體傷害事故發(fā)生。體育教師在教學(xué)中能以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自己,認(rèn)真進(jìn)行《新課程改革理念》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》理論的學(xué)習(xí),進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的教學(xué)實(shí)踐,教科研意識(shí)強(qiáng),教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高。本學(xué)期學(xué)校舉行“足球活動(dòng)月”、“田徑活動(dòng)月”活動(dòng)、并順利召開(kāi)了21界學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、還參加了縣第1屆小學(xué)生跳繩比賽并獲得了3等獎(jiǎng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予高度的評(píng)價(jià),并對(duì)我校的體育校本教研工作給予了高度的贊譽(yù)。本組教師能認(rèn)真做到經(jīng)常性地對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結(jié),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)研討,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),解決問(wèn)題,逐步認(rèn)識(shí)和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度,結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節(jié)課,認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思。
    二、常抓不懈,推動(dòng)“二操”有序開(kāi)展學(xué)校“兩操活動(dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”,是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口,抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。抓好“兩操”更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開(kāi)展。一學(xué)期來(lái),體育組配合少先隊(duì)大隊(duì)部工作,繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操做操質(zhì)量,做到出操快、靜、齊,動(dòng)作規(guī)范、美觀。實(shí)施學(xué)?!邦I(lǐng)操”和班級(jí)“領(lǐng)操”相結(jié)合,不斷改進(jìn)廣播操動(dòng)作質(zhì)量,樹(shù)立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用。成立大隊(duì)干部督導(dǎo)小組,定人定班定時(shí)間,督促兩操活動(dòng)的正常開(kāi)展,進(jìn)一步落實(shí)體育檢查結(jié)果和紀(jì)律衛(wèi)生每周點(diǎn)評(píng)制度。并于本學(xué)期初及早做好廣播體操比賽規(guī)程的制定和通知工作,督促師生不斷改進(jìn)動(dòng)作規(guī)范性,提高做操質(zhì)量,積極準(zhǔn)備校學(xué)生廣播體操比賽。并于12月7日舉行了廣播操體操比賽,通過(guò)比賽極大地提高了廣播體操做操的質(zhì)量及組織紀(jì)律性。
    三、以體育活動(dòng)為載體,爭(zhēng)創(chuàng)我校體育項(xiàng)目特色。
    本學(xué)期以群眾性體育工作作為學(xué)校體育工作的主要內(nèi)容,開(kāi)展豐富多彩的校園體育特色活動(dòng)?!耙愿?jìng)賽促活動(dòng),以活動(dòng)促素質(zhì)”,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。達(dá)到“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”的教學(xué)口號(hào)。根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好,本學(xué)期我校組建了田徑隊(duì)、跳繩隊(duì)及足球隊(duì)等各類(lèi)訓(xùn)練小組。成功舉辦了學(xué)校第二十一屆冬季系列運(yùn)動(dòng)會(huì)、師生賽教職工拔河比賽。通過(guò)競(jìng)賽,充分地調(diào)動(dòng)了師生的積極性和責(zé)任心,極大地豐富了學(xué)生的課余生活,不斷地提高了學(xué)生的體育競(jìng)技水平。
    體育大課間特色體育活動(dòng)方案篇十二
    豐富同學(xué)們的課外娛樂(lè)生活,提高大家的綜合素質(zhì),培養(yǎng)積極向上的進(jìn)取精神。我們本著“友誼第一比賽第二”的原則,促進(jìn)學(xué)校間的交流,同時(shí)為?;@球選拔人才,作好充分的準(zhǔn)備。我們組織這場(chǎng)籃球賽,不僅能提高學(xué)校的凝聚力,同時(shí)也倡導(dǎo)了一種熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的校園文化氛圍!在這次活動(dòng)中,我們企盼廣大同學(xué)積極熱情的參與,學(xué)校及老師們的廣泛支持,同時(shí)也希望本次活動(dòng)能圓滿(mǎn)成功,并能在以后的學(xué)年中一直延續(xù)下去!
    加強(qiáng)和x高校間的交流與友誼、促進(jìn)雙方的了解。展現(xiàn)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)風(fēng)采,豐富校園文化生活。xx協(xié)會(huì)舉辦首次跨校五人籃球賽。以此培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)體育活動(dòng)的興趣,促進(jìn)兩校校文化體育的發(fā)展。同時(shí)對(duì)學(xué)校進(jìn)行宣傳,彰顯x學(xué)院師生的運(yùn)動(dòng)風(fēng)采和校園文化。
    李x,xx。
    x學(xué)院委員會(huì)主辦。
    x協(xié)會(huì)策劃承辦。
    x協(xié)會(huì)籃球隊(duì)x學(xué)院籃球隊(duì)。
    11月18號(hào)x學(xué)院燈光籃球場(chǎng)。
    11月20號(hào)x學(xué)院風(fēng)雨球場(chǎng)。
    11月23號(hào)場(chǎng)地抽簽決定。
    張揚(yáng)青春,生命脈動(dòng)——-為籃球而喝彩。
    參賽人數(shù):比賽雙方各五人。
    隊(duì)服要求:運(yùn)動(dòng)服,上場(chǎng)前發(fā)統(tǒng)一隊(duì)服。
    比賽規(guī)則:
    (1)比賽分為四節(jié),每節(jié)12分鐘,每節(jié)每隊(duì)可以有一次暫停,最后一節(jié)可以有兩次暫停,最后兩分鐘不可喊暫停,暫停時(shí)停表。
    (2)比賽中每個(gè)隊(duì)員允許4次犯規(guī),5次罰下場(chǎng)。
    (3)得分多為勝,得分相同時(shí)加打三分鐘。
    (4)比賽中隊(duì)長(zhǎng)是發(fā)言者,隊(duì)員要服從裁判,以裁判的判決為最終決定。
    (5)比賽中倡導(dǎo)“友誼第一,比賽第二”。
    冠軍:獎(jiǎng)金600。
    亞軍:獎(jiǎng)金500。
    xx協(xié)會(huì)各部門(mén)部長(zhǎng)及干事。
    體育部:負(fù)責(zé)記錄各個(gè)參賽隊(duì)的成績(jī);。
    實(shí)踐部:負(fù)責(zé)贊助工作,為活動(dòng)拉經(jīng)費(fèi)、獎(jiǎng)品和后勤工作。
    宣傳部:負(fù)責(zé)宣傳工作和公布比賽進(jìn)程。
    組織部:負(fù)責(zé),維護(hù)比賽秩序,負(fù)責(zé)計(jì)分等工作;以及監(jiān)督管理保證比賽順利進(jìn)行;負(fù)責(zé)處理比賽中的違紀(jì),爭(zhēng)議事件。
    秘書(shū)部:負(fù)責(zé)具體比賽協(xié)調(diào)工作,及咨詢(xún)工作。
    1、在校園宣傳欄內(nèi)張貼宣傳畫(huà)及海報(bào)。
    2、在合適的地點(diǎn)設(shè)置展板。
    3、在學(xué)校各個(gè)醒目位置懸掛海報(bào)。
    4、在校網(wǎng),貼吧等進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳。
    5、通過(guò)校團(tuán)委和xx協(xié)會(huì)宣傳部跟蹤報(bào)導(dǎo),廣播賽程。
    略
    體育大課間特色體育活動(dòng)方案篇十三
    大課間體育活動(dòng)是在課間操與課外活動(dòng)的基礎(chǔ)上發(fā)展創(chuàng)造的一種更加科學(xué)新穎的'學(xué)校體育活動(dòng)形式.與以往相比較,大課間體育活動(dòng)目的性強(qiáng)、活動(dòng)內(nèi)容多、組織形式活,學(xué)生參與性高.通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的體育活動(dòng)興趣,從而全面提高學(xué)生的身體素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展.因此,我就如何開(kāi)展中小學(xué)“大課間活動(dòng)”,提出一些不成熟意見(jiàn),希望能對(duì)推動(dòng)“大課間活動(dòng)”深入廣泛地開(kāi)展有所幫助.
    作者:吳冬杰作者單位:南通市天星湖中學(xué)刊名:成才之路英文刊名:theroadtosuccess年,卷(期):“”(12)分類(lèi)號(hào):g80關(guān)鍵詞:
    體育大課間特色體育活動(dòng)方案篇十四
    各市、縣、自治縣教育(教科)局,三沙市政府辦公室,洋浦經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)社會(huì)發(fā)展局,廳直屬中學(xué):
    為貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(-)》和《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見(jiàn)》(國(guó)辦發(fā)〔〕27號(hào))等文件精神,牢固樹(shù)立“健康第一”的理念,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育,組織和引導(dǎo)廣大中小學(xué)生積極參加形式多樣、生動(dòng)活潑、健康向上的體育大課間活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展。經(jīng)研究,我廳決定從秋季起,在全省中小學(xué)普及推廣中小學(xué)大課間體育活動(dòng)。相關(guān)要求通知如下:
    一、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。
    各地各校要充分認(rèn)識(shí)到中小學(xué)大課間體育活動(dòng)是學(xué)校體育工作的重要內(nèi)容,是深入推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要舉措,對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和提高整體素質(zhì)具有十分重要和深遠(yuǎn)的意義。結(jié)合本地本校實(shí)際積極組織開(kāi)展,確保普及推廣工作順利進(jìn)行并取得良好成效。
    二、精心組織,有序推進(jìn)。
    (一)因地制宜,制訂方案。
    各地各校要根據(jù)我廳有關(guān)實(shí)施工作的要求,結(jié)合實(shí)際制定大課間體育活動(dòng)實(shí)施方案和具體實(shí)施辦法,有計(jì)劃、有步驟地普及推廣大課間體育活動(dòng)工作,并于209月30日前將大課間體育活動(dòng)實(shí)施方案的紙質(zhì)和電子版報(bào)我廳體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育處。聯(lián)系人:王勐婧,聯(lián)系電話:65239671,電子郵?twy460@。
    (二)全面實(shí)施,整體推進(jìn)。
    各地各校要從實(shí)際出發(fā),在已有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,全面擴(kuò)大實(shí)施范圍,整體推進(jìn)活動(dòng)的實(shí)施工作,形成各具特色的大課間體育活動(dòng)內(nèi)容體系。
    (三)加強(qiáng)師資,注重教研。
    各地各校要配齊配足體育教師,充分滿(mǎn)足大課間體育活動(dòng)實(shí)施工作的需要。有計(jì)劃組織體育教師進(jìn)行省內(nèi)外學(xué)習(xí)交流,強(qiáng)化業(yè)務(wù)能力培訓(xùn),提高體育教師的綜合素質(zhì),開(kāi)展群眾性的大課間體育科研活動(dòng),充分發(fā)揮體育教育教學(xué)科研的先導(dǎo)作用。
    (四)整合資源,相互結(jié)合。
    實(shí)施大課間體育活動(dòng)要在切實(shí)抓好體育課堂教學(xué)和課外體育活動(dòng)的基礎(chǔ)上認(rèn)真組織開(kāi)展。充分整合學(xué)校、社會(huì)、家庭等資源,把實(shí)施大課間體育活動(dòng)與開(kāi)展課間操、課外文體活動(dòng)、中小學(xué)集體競(jìng)賽項(xiàng)目等活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái),相互融合、相互促進(jìn)。堅(jiān)持面向全體學(xué)生、活躍校園文化生活,使大課間體育活動(dòng)實(shí)施工作落到實(shí)處。同時(shí),把實(shí)施大課間體育活動(dòng)與中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái),著力研究和努力解決大課間體育活動(dòng)中的相關(guān)評(píng)價(jià)問(wèn)題。
    三、加大檢查力度,強(qiáng)化目標(biāo)管理。
    為推動(dòng)大課間體育活動(dòng)工作的全面實(shí)施,我廳將從2016年開(kāi)始把大課間體育活動(dòng)實(shí)施情況納入對(duì)各地各校體育工作督導(dǎo)檢查內(nèi)容。各地各校要把大課間體育活動(dòng)實(shí)施工作作為推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,納入年度工作安排和重要議事日程。做到有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃、有措施、按要求扎實(shí)推進(jìn)大課間體育活動(dòng)實(shí)施工作。
    四、拓寬資金渠道,加大投入力度。
    各地各校要按照有關(guān)規(guī)定,配齊配足體育器材。要從公用經(jīng)費(fèi)中劃出一定比例,用于實(shí)施大課間體育活動(dòng)所需場(chǎng)地建設(shè)、購(gòu)置器材和組織活動(dòng)的'開(kāi)支。鼓勵(lì)和利用社會(huì)力量和愛(ài)心人士捐贈(zèng)資金改善學(xué)校體育條件。學(xué)校要自覺(jué)發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗精神,因地制宜,自制器材,解決場(chǎng)地、器材不足問(wèn)題。
    五、分工明確,責(zé)任落實(shí)。
    各地各校要重視大課間體育活動(dòng),主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé),各管理人員分工明確、責(zé)任落實(shí)。學(xué)校是實(shí)施大課間體育活動(dòng)的主體。班主任要教育、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加大課間體育活動(dòng),及時(shí)了解本班同學(xué)大課間期間參加體育活動(dòng)的具體情況。體育老師具體負(fù)責(zé)大課間體育活動(dòng)的指導(dǎo)、組織和監(jiān)督,各科組老師協(xié)助班主任做好不同區(qū)域的協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和示范工作,確保大課間體育活動(dòng)的安全有序。
    六、加大宣傳力度,營(yíng)造良好氛圍。
    各地各校要充分利用新聞和網(wǎng)絡(luò)媒體等進(jìn)行廣泛宣傳,為大課間體育活動(dòng)營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
    海南省教育廳。
    2016年8月24日。
    體育大課間特色體育活動(dòng)方案篇十五
    根據(jù)上級(jí)關(guān)于全面實(shí)行大課間體育活動(dòng)實(shí)施安排,積極展開(kāi)相關(guān)體育活動(dòng),避免和防止意外事故的發(fā)生,加強(qiáng)安全教育管理,特制定大課間體育活動(dòng)安全措施應(yīng)急措施。
    1、成立以校長(zhǎng)為主要負(fù)責(zé)人的安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。
    2、全體教師積極參與到各班活動(dòng)區(qū)域內(nèi)參加大課間體育活動(dòng)的全過(guò)程中,避免和防止意外事故的發(fā)生。
    3、避免由于學(xué)生的自控能力較弱,活動(dòng)時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng),超負(fù)荷運(yùn)動(dòng)等,帶來(lái)影響下一節(jié)文化課教學(xué)效果的現(xiàn)象發(fā)生。
    4、要掌握學(xué)生的`運(yùn)動(dòng)量,指導(dǎo)學(xué)生適度進(jìn)行體育活動(dòng),并組織做好放松活動(dòng)。
    5、準(zhǔn)備好紅藥水,繃帶等簡(jiǎn)單的醫(yī)護(hù)用品,保證碰傷時(shí)的簡(jiǎn)單處理。
    6、保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。
    7、積極引導(dǎo)和編排學(xué)生有益的、內(nèi)容豐富地、安全性高的體育活動(dòng),組織學(xué)生認(rèn)真活動(dòng),保證質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理或向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
    根據(jù)上級(jí)關(guān)于全面實(shí)行大課間體育活動(dòng)實(shí)施安排,積極展開(kāi)相關(guān)體育活動(dòng),避免和防止意外事故的發(fā)生,加強(qiáng)安全教育管理,特制定大課間體育活動(dòng)安全措施應(yīng)急措施。
    1、成立以校長(zhǎng)為主要負(fù)責(zé)人的安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。
    2、全體教師積極參與到各班活動(dòng)區(qū)域內(nèi)參加大課間體育活動(dòng)的全過(guò)程中,避免和防止意外事故的發(fā)生。
    3、避免由于學(xué)生的自控能力較弱,活動(dòng)時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng),超負(fù)荷運(yùn)動(dòng)等,帶來(lái)影響下一節(jié)文化課教學(xué)效果的現(xiàn)象發(fā)生。
    4、要掌握學(xué)生的運(yùn)動(dòng)量,指導(dǎo)學(xué)生適度進(jìn)行體育活動(dòng),并組織做好放松活動(dòng)。
    5、準(zhǔn)備好紅藥水,繃帶等簡(jiǎn)單的醫(yī)護(hù)用品,保證碰傷時(shí)的簡(jiǎn)單處理。
    6、保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。
    7、積極引導(dǎo)和編排學(xué)生有益的、內(nèi)容豐富地、安全性高的體育活動(dòng),組織學(xué)生認(rèn)真活動(dòng),保證質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理或向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
    體育大課間特色體育活動(dòng)方案篇十六
    一、指導(dǎo)思想:。
    以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),貫切落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校及上級(jí)部門(mén)安排的工作,積極開(kāi)展體育活動(dòng),增進(jìn)學(xué)生身心健康,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì);掌握體育基本知識(shí).讓學(xué)生在和諧的氣氛中得到鍛煉,培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)能力和習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、自主、合作、進(jìn)取的精神.為終身體育打下良好基礎(chǔ)!
    二、活動(dòng)意義:。
    體育大課間活動(dòng)是在我們加強(qiáng)學(xué)校體育工作,扎實(shí)推進(jìn)課程改革,全面落實(shí)素質(zhì)教育的大好時(shí)機(jī)下開(kāi)展的。隨著素質(zhì)教育的全面推進(jìn),大課間活動(dòng)伴隨課改春潮向我們走來(lái)。它是一種新型的課間體育活動(dòng),是貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想,實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育教育目標(biāo)的有效載體。大課間活動(dòng)在全面實(shí)施健康快樂(lè)教育,促進(jìn)學(xué)生自主、和諧發(fā)展的過(guò)程中,切實(shí)保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)一、兩項(xiàng)體育項(xiàng)目的興趣和習(xí)慣,顯現(xiàn)出特有的.功效。過(guò)去的一年當(dāng)中,我校所開(kāi)展的大課間體育活動(dòng)不但保證學(xué)生每天的體育鍛煉時(shí)間,而且在體育鍛煉的同時(shí)增加了體育基本知識(shí)的學(xué)習(xí)和興趣,為全面推進(jìn)素質(zhì)教育打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);使我校體育運(yùn)動(dòng)水平更上一個(gè)臺(tái)階.體育大課間的開(kāi)展和實(shí)施,受到了全校師生和家長(zhǎng)的歡迎,收到了良好的教育效果。
    三、活動(dòng)主題:。
    運(yùn)用團(tuán)體心理輔導(dǎo)原理開(kāi)展體育活動(dòng),堅(jiān)持“健康第一”,充分體現(xiàn)我校的教學(xué)理念“體驗(yàn)中學(xué)習(xí)、體驗(yàn)中明理、體驗(yàn)中成長(zhǎng)”,創(chuàng)造輕松愉悅、童心飛揚(yáng)的校園氛圍,把快樂(lè)與健康帶給學(xué)生,根據(jù)我校的辦學(xué)特色,選擇學(xué)生既能鍛煉身體,且有興趣的項(xiàng)目,同時(shí)能夠體現(xiàn)學(xué)生團(tuán)體合作、進(jìn)取.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)體育的情感和終身鍛煉意識(shí),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展!
    體育大課間特色體育活動(dòng)方案篇十七
    摘要:小學(xué)大課間體育活動(dòng)是在課間操基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的一種新型的校園組織形式的課間活動(dòng),作為一種新型的課間活動(dòng),它不但可以在同一個(gè)時(shí)間內(nèi)根據(jù)不同身心發(fā)展水平階段的學(xué)生設(shè)置不一樣的活動(dòng),讓學(xué)生在適合自己水平階段的符合自身運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和運(yùn)動(dòng)量的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目活動(dòng)中得到身心全方面的發(fā)展,而且對(duì)體育教學(xué)有著非常深遠(yuǎn)的意義。眼下,小學(xué)體育教學(xué)日益特色化,尤其,大課間體育活動(dòng)備受重視。
    小學(xué)階段是一個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中的重要階段,對(duì)于個(gè)人的身心發(fā)展、意識(shí)形成等等都具有決定性的導(dǎo)向作用,而體育鍛煉不僅可以塑造小學(xué)生健康的體魄,更加能培養(yǎng)他們良好的心理素質(zhì)。近幾年來(lái),很多小學(xué)都在響應(yīng)和貫徹國(guó)家和地方的各項(xiàng)政策,高度重視小學(xué)生的體育教育工作,積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),全面開(kāi)展小學(xué)生大課間體育活動(dòng),每天上午統(tǒng)一安排和組織至少30分鐘的大課間體育活動(dòng),無(wú)論從活動(dòng)內(nèi)容還是組織形式上都較以前有了很大的改進(jìn)和創(chuàng)新。大課間體育活動(dòng),是一種打破傳統(tǒng)體育課間形式,采用多種活動(dòng)形式。讓學(xué)生們身體的各個(gè)部位都得到了充分的鍛煉,讓學(xué)生們走到陽(yáng)光下,與陽(yáng)光做伴,以操場(chǎng)為舞,在陽(yáng)光的沐浴下,盡情地享受生活、享受快樂(lè)。把學(xué)習(xí)帶來(lái)的壓力與緊張的氣氛及時(shí)的宣泄出去?!瓣?yáng)光體育”能給學(xué)生帶來(lái)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),能夠在運(yùn)動(dòng)中讓學(xué)生找到自信、得到滿(mǎn)足,對(duì)學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)起到調(diào)劑作用,而且對(duì)促進(jìn)學(xué)生身心健康有一定實(shí)效。下面,就學(xué)校大課間體育活動(dòng)組織模式和開(kāi)展大課間體育活動(dòng)的意義談?wù)劚救说目捶ā?BR>    首先讓大家了解下大課間體育活動(dòng)的指導(dǎo)思想與設(shè)計(jì)要求如下:體現(xiàn)體育新課程標(biāo)準(zhǔn)的四條理念:一是堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng);二是激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí);三是以學(xué)生發(fā)展為中心,重視學(xué)生的主體地位;四是關(guān)注個(gè)體差異與不同需求,確保每一個(gè)學(xué)生受益。為此,學(xué)生通過(guò)“大課間體育活動(dòng)”將可以增強(qiáng)體能,促進(jìn)身體健康;在和諧、平等、友愛(ài)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境中感受到集體的溫暖和情感的愉悅,培養(yǎng)創(chuàng)新精神;學(xué)會(huì)合作,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神;培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好,形成終身鍛煉的意識(shí)和習(xí)慣;形成積極進(jìn)取、樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài)度。設(shè)計(jì)要求:將校內(nèi)課程資源和課外體育資源相結(jié)合開(kāi)展活動(dòng)。
    開(kāi)展大課間體育活動(dòng)就是開(kāi)發(fā)課外體育資源的一個(gè)重要途徑,它是校內(nèi)課程資源和課外體育資源相結(jié)合的活動(dòng),也是落實(shí)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)和達(dá)成學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的一個(gè)手段?!扼w育(體育與健康)課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)學(xué)校體育工作要采用多種手段和途徑,激發(fā)和保持學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,使學(xué)生自覺(jué)、積極地進(jìn)行體育鍛煉,在改革課堂教學(xué)的同時(shí),充分利用和開(kāi)發(fā)課外體育資源,發(fā)揮課外體育資源的教育優(yōu)勢(shì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育教育,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。現(xiàn)在大課間體育活動(dòng)已經(jīng)成為我校體育工作的一道亮麗風(fēng)景線。
    一、變化組織結(jié)構(gòu)形式,活動(dòng)方式靈活多樣。
    1、全校集中型模式。全校集中型模式是讓各班學(xué)生在音樂(lè)伴奏下進(jìn)入指定位置,然后一起先做學(xué)生廣播體操,然后是自編校操或按學(xué)校指定項(xiàng)目統(tǒng)一練習(xí)。其特點(diǎn)是規(guī)模大、人數(shù)多,地點(diǎn)集中,活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容便于統(tǒng)一安排和管理,其優(yōu)點(diǎn)是比較容易組織管理,督促檢查,相互促進(jìn)。
    2、分年級(jí)組模式。分年級(jí)組模式是學(xué)校提供各項(xiàng)活動(dòng)的器材,由年級(jí)組帶隊(duì)教師根據(jù)不同年級(jí)的不同特點(diǎn)的實(shí)際情況對(duì)學(xué)生的活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)或組織,做到每年級(jí)都有不同的活動(dòng)內(nèi)容,充分發(fā)揮年級(jí)的自主性。其特點(diǎn)是分組后活動(dòng)規(guī)模小,地點(diǎn)可以分散,學(xué)生自由活動(dòng)的'時(shí)間長(zhǎng),活動(dòng)方式比較靈活。
    3、班級(jí)開(kāi)展模式。班級(jí)開(kāi)展模式是在分年級(jí)組模式基礎(chǔ)上提升的一種模式,它是由班級(jí)教師組織,各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況組織開(kāi)展的體育活動(dòng)。
    4、俱樂(lè)部自由模式。俱樂(lè)部形式是學(xué)校分興趣小組開(kāi)展課件活動(dòng),把有共同興趣愛(ài)好的學(xué)生集聚在一起,學(xué)校安排教師進(jìn)行指導(dǎo),根據(jù)分組情況合理安排活動(dòng)項(xiàng)目。這個(gè)模式是大課間體育活動(dòng)發(fā)展到比較完善時(shí)的一種模式。
    《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》提出,新課程的培養(yǎng)目標(biāo)要使學(xué)生具有集體主義精神;具有初步的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力;具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),養(yǎng)成健康的生活方式。大課間體育活動(dòng)能充分體現(xiàn)這一目標(biāo)精神。
    大家知道,大課間體育活動(dòng)既是貫徹“學(xué)校教育要樹(shù)立健康第一的思想”,也是落實(shí)“體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)”和“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”工程以及保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間的重要舉措,是深化學(xué)校體育改革的需要,是落實(shí)素質(zhì)教育的需要,也是學(xué)校精神文明建設(shè)的需要。對(duì)學(xué)生的身心健康發(fā)展、全面提高學(xué)生素質(zhì)具有重要的意義。開(kāi)展大課間體育活動(dòng),對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)集體,熱愛(ài)學(xué)校的團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)學(xué)校凝聚力,增進(jìn)師生情感,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),豐富校園文化,形成良好的校風(fēng),具有特殊的教育意義,同時(shí)對(duì)發(fā)展學(xué)生體能,增進(jìn)身體健康,培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉能力和良好的社會(huì)適應(yīng)能力及心理素質(zhì)、養(yǎng)成終身體育意識(shí),陶冶學(xué)生的情操,開(kāi)拓學(xué)生的創(chuàng)新思維,養(yǎng)成學(xué)生積極向上和豁達(dá)樂(lè)觀的健康生活方式,消除腦力疲勞,減輕緊張的課堂壓力,提高學(xué)習(xí)效率,具有重要作用。
    學(xué)生到學(xué)校來(lái),不僅是來(lái)學(xué)習(xí)的,也是來(lái)生活的,大課間活動(dòng)是學(xué)生的一種體育生活,是他們整個(gè)人生的重要組成部分,是學(xué)生終身體育一個(gè)不可忽視的起點(diǎn)。既然是一種生活,大課間活動(dòng)就應(yīng)絢麗多彩,人情味十足,為學(xué)生們?cè)娨话愕纳钤龉馓聿?,既然是學(xué)生終身體育的一個(gè)起點(diǎn),大課間活動(dòng)就應(yīng)以持續(xù)發(fā)展的眼光來(lái)建構(gòu)。學(xué)校就要不斷地加強(qiáng)改進(jìn),不斷地改進(jìn)提高,讓學(xué)校的大課間體育活動(dòng)能夠進(jìn)一步展現(xiàn)我們自己的特色;不斷地去努力實(shí)踐、不斷地完善自己的模式,使大課間體育活動(dòng)將日趨成熟完美。
    參考文獻(xiàn)。
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    體育大課間特色體育活動(dòng)方案篇十八
    落實(shí)“健康第一”的思想,積極開(kāi)展全民健身運(yùn)動(dòng),確保學(xué)生每日在校的一小時(shí)活動(dòng)時(shí)間,開(kāi)展內(nèi)容豐富多彩、形式變化多樣的大課間體育活動(dòng),以增強(qiáng)學(xué)生興趣,提高鍛煉效果,發(fā)展學(xué)生個(gè)性。體育大課間活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)、內(nèi)容多、形式活、強(qiáng)度大,對(duì)學(xué)生身心健康有著明顯的實(shí)效。
    大課間體育活動(dòng)安排在上午的第二節(jié)課后,下午的第二節(jié)課后,時(shí)間應(yīng)為30分鐘。在活動(dòng)的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上,允許有較大的彈性,留給學(xué)校和教師以靈活處理安排的權(quán)利,留給學(xué)生以選擇的空間。從實(shí)際出發(fā),合理的安排大課間的課程計(jì)劃和內(nèi)容,講求實(shí)效,不搞形式主義。
    成立領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行管理組織,完善場(chǎng)地設(shè)施。以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、體藝組全體教師為成員的課題研究小組,著手一系列的準(zhǔn)備工作,包括發(fā)動(dòng)宣傳、改建場(chǎng)地、完善設(shè)施,制訂了研究計(jì)劃,明確了人員分工。比如筆者所在學(xué)校的具體實(shí)施方法如下:
    (一)上午采用集體活動(dòng)加自由活動(dòng)的方式,第二節(jié)課后在田徑場(chǎng)集合,以班級(jí)為單位成六路縱隊(duì),集體跑操后變二路縱隊(duì)成體操隊(duì)形做兩操。做完兩操后,學(xué)生自由組合利用自己掌握的游戲、自創(chuàng)的游戲及操場(chǎng)上的設(shè)施進(jìn)行自由活動(dòng)。班主任參與,體育教師加以引導(dǎo),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員包班,與班主任協(xié)調(diào),保證活動(dòng)的安全、有序、實(shí)效的進(jìn)行。
    (二)下午采用分組活動(dòng)方式,具體方法如下:
    1.周一至周四:利用學(xué)生個(gè)人自制的'沙包、毽子等進(jìn)行活動(dòng)。充分利用學(xué)校的體育器材、設(shè)施、場(chǎng)地進(jìn)行活動(dòng)。
    2.周五:按計(jì)劃進(jìn)行班級(jí)對(duì)抗賽、年級(jí)對(duì)抗賽等活動(dòng)。也可結(jié)合課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行。
    3.以上活動(dòng)以班級(jí)為單位提前一周報(bào)至政教處,統(tǒng)籌安排,協(xié)調(diào)各班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容及場(chǎng)地設(shè)施等。
    4.班主任、包班領(lǐng)導(dǎo)及本班任課教師協(xié)調(diào)配合負(fù)責(zé)學(xué)生安全活動(dòng),全員參與,活動(dòng)適度。
    5.由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、體育教師、班主任、任課教師、學(xué)生組成評(píng)價(jià)小組,廣泛采納師生意見(jiàn)和建議,對(duì)于活動(dòng)逐步改進(jìn)和完善。
    (三)大課間活動(dòng)要做到“三保證”:
    1.制度要保證。學(xué)校以規(guī)章制度的形式約束和導(dǎo)向,保證學(xué)校大課間活動(dòng)工作的地位,保證師生和員工對(duì)體育活動(dòng)的關(guān)注和參與,根據(jù)參與體育工作實(shí)效落實(shí)相應(yīng)獎(jiǎng)懲。
    2.時(shí)間要保證。在實(shí)施體育大課間活動(dòng)時(shí),學(xué)校必須合理安排學(xué)生作息時(shí)間,切實(shí)保證鍛煉時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間兩不誤。3.經(jīng)費(fèi)要保證。加大經(jīng)費(fèi)的投入,能有效地開(kāi)展體育活動(dòng)。
    在大課間活動(dòng)中,要想讓學(xué)生都動(dòng)起來(lái),并且做到活而不亂、活而有序,除了要安置一定數(shù)量的活動(dòng)器材外,還要制定活動(dòng)安排表、場(chǎng)地區(qū)域劃分表等,做到組織嚴(yán)密、內(nèi)容豐富、氣氛活躍。
    (一)劃分活動(dòng)區(qū)域。考慮到大課間活動(dòng)中組織相對(duì)較松散,占用的場(chǎng)地會(huì)很大,將學(xué)校原有的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地及可利用的只要是平整的地方,進(jìn)行統(tǒng)一的規(guī)劃,分成幾大區(qū)域。
    (二)制定活動(dòng)安排表。要組織好多人在同一時(shí)間且大范圍的活動(dòng),必須把可能出現(xiàn)的問(wèn)題想充分、準(zhǔn)備工作做細(xì)。
    (三)制定有關(guān)制度。建立起與之相互配套的檢查、監(jiān)督制度,制定科學(xué)有效的評(píng)價(jià)、評(píng)比的方法和措施,包括《大課間活動(dòng)實(shí)施方案》、《關(guān)于大課間活動(dòng)的要求和規(guī)定》、《大課間考核制度》等。
    (一)納入學(xué)校制度。把開(kāi)展大課間體育活動(dòng)同課外活動(dòng)一起納入學(xué)校工作計(jì)劃,排入作息時(shí)間表,同時(shí)納入對(duì)學(xué)校教育整體工作評(píng)估;不斷加大評(píng)估的權(quán)重,納入對(duì)班級(jí)考核的條件之一,制定評(píng)估量化標(biāo)準(zhǔn),使大課間體育活動(dòng)和課外活動(dòng)的開(kāi)展落到實(shí)處。
    (二)開(kāi)展活動(dòng)評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生和班級(jí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。根據(jù)學(xué)生在活動(dòng)期間的表現(xiàn),抓好的典型,并作為學(xué)生平時(shí)體育成績(jī)、個(gè)人評(píng)三好和操行評(píng)定的一部分;根據(jù)考核的內(nèi)容,對(duì)班級(jí)進(jìn)行評(píng)價(jià),作為評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)、文明班級(jí)的條件之一;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查體育教師在活動(dòng)期間的指導(dǎo)、帶操、管理情況,并作為評(píng)價(jià)體育教師工作的一個(gè)內(nèi)容。
    五、實(shí)踐的成效和基本經(jīng)驗(yàn)。
    (一)成效顯著。開(kāi)展大課間體育活動(dòng)已經(jīng)成為一個(gè)育人的綜合體系,真正達(dá)到了以體促質(zhì)的目的,使學(xué)生掌握了鍛煉的技能和方法。同時(shí),通過(guò)活動(dòng)也鍛煉和提高了學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力、整體配合能力,彌補(bǔ)了體育課的不足,培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)和良好的意志品質(zhì)。
    (二)基本經(jīng)驗(yàn)。提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理,是開(kāi)展好大課間體育活動(dòng)的關(guān)鍵。要實(shí)現(xiàn)科學(xué)性和實(shí)效性相結(jié)合,要體現(xiàn)藝術(shù)性和創(chuàng)新性相結(jié)合,要具有階段性、群體性和安全性。大課間體育活動(dòng)是人人參與、群策群力、全校上下通力合作的系統(tǒng)工程,它提高了師生的身體素質(zhì)和健康水平,使學(xué)生變被動(dòng)參與為主動(dòng)鍛煉,養(yǎng)成了良好的鍛煉習(xí)慣,為終身體育奠定了基礎(chǔ)。
    體育大課間特色體育活動(dòng)方案篇十九
    近幾年來(lái)我們學(xué)校認(rèn)真貫徹和實(shí)施了國(guó)家、地方和上級(jí)教育行政主管部門(mén)發(fā)出的《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》――要求各級(jí)各類(lèi)學(xué)校高度重視青少年體育工作,充分確保學(xué)校體育課和學(xué)生體育活動(dòng),積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),全面推行大課間體育活動(dòng)制度,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,每天上午精心組織和統(tǒng)一安排25―30分鐘的大課間體育活動(dòng),在認(rèn)真組織學(xué)生做好廣播體操的基礎(chǔ)上開(kāi)展集體體育活動(dòng)。學(xué)校適時(shí)地提出了多項(xiàng)改革舉措:首先,從時(shí)間上作了保證;其次,在功能上拓寬,由調(diào)節(jié)智力功能拓展為健身和育人雙結(jié)合的功能;第三,活動(dòng)內(nèi)容形式豐富多彩,除了做規(guī)定的廣播體操外,還充實(shí)了學(xué)校的校園集體舞、少年武術(shù)操及各班分組進(jìn)行小型多樣的體育活動(dòng)與體育競(jìng)賽游戲。通過(guò)這些形式多樣的快樂(lè)活動(dòng)不僅豐富了校園集體文化生活,而且大大激發(fā)了學(xué)生的鍛煉熱情?,F(xiàn)就開(kāi)展大課間活動(dòng)幾年來(lái)在學(xué)校體育文化建設(shè)方面的成就和學(xué)生自身素養(yǎng)的全面提高上作如下幾點(diǎn)分析。
    一、促進(jìn)學(xué)校體育文化健康、和諧、向上發(fā)展。
    學(xué)校體育文化的內(nèi)涵是校園內(nèi)所呈現(xiàn)的一種特定的體育文化氛圍,是人們?cè)诮虒W(xué)和科研實(shí)踐過(guò)程中所創(chuàng)造的體育精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富的總和,即學(xué)校的全體師生在體育教育教學(xué)、課外體育活動(dòng)、體育競(jìng)賽、體育設(shè)施建設(shè)等活動(dòng)中形成和擁有的所有精神和物質(zhì)財(cái)富,以及體育觀念和體育意識(shí)。它是以學(xué)生為主體,以多種多樣的學(xué)校體育文化活動(dòng)為主要內(nèi)容,以校園為主要空間,以校園精神為主要特征的一種群體文化。健康的校園文化既需要有高雅的學(xué)術(shù)活動(dòng)作為支撐骨架,又需要有活潑的體育活動(dòng)作為豐滿(mǎn)的.血肉。大課間體育活動(dòng)作為學(xué)校體育活動(dòng)的重要組成部分,是學(xué)生接觸最為廣泛、最有活力、最有創(chuàng)意的一種文化?,F(xiàn)今,以大課間體育活動(dòng)為主要內(nèi)容的學(xué)校體育活動(dòng),不僅豐富了學(xué)生的課余文化生活,增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì),提高了學(xué)生的體育文化修養(yǎng),而且為校園體育文化建設(shè)起到了良好的推動(dòng)作用。
    二、體現(xiàn)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的全面性。
    大課間活動(dòng)普遍都帶有濃厚的娛樂(lè)色彩,這正迎合了學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和文化需要。大課間體育活動(dòng)的內(nèi)容豐富多彩,要讓學(xué)生在愉悅的運(yùn)動(dòng)氛圍中身心得到鍛煉,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。創(chuàng)造出來(lái)的這種特定的文化氛圍與學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)、校風(fēng)校紀(jì)、生活方式或其它的文化形成都是不能比擬的,其所表達(dá)和傳遞的信息也是無(wú)限的。大課間體育文化是學(xué)生參加課外體育鍛煉和豐富學(xué)生校園文化生活的一種重要手段,毫無(wú)疑問(wèn)大課間體育活動(dòng)已經(jīng)是構(gòu)成校園體育文化的核心之一。我們必須更好地把它當(dāng)做一門(mén)課程去認(rèn)真開(kāi)發(fā),使其更好地為校園體育文化建設(shè)服務(wù)。
    1、成為學(xué)生展示自我和張揚(yáng)個(gè)性的大舞臺(tái)。為了展示學(xué)生特長(zhǎng),張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,我們開(kāi)展了乒乓球、足球、籃球、田徑、校園舞等興趣小組,讓那些有特長(zhǎng)的孩子有張揚(yáng)個(gè)性、展示才能的舞臺(tái)。我們又利用音樂(lè)把五花八門(mén)的活動(dòng)組織起來(lái),根據(jù)季節(jié)的不同選擇不同的活動(dòng)項(xiàng)目,同時(shí)針對(duì)有個(gè)性特長(zhǎng)的學(xué)生開(kāi)展興趣小組活動(dòng),秩序井然又充滿(mǎn)自由,照顧全體又張揚(yáng)個(gè)性,不僅讓學(xué)生鍛煉了身體,而且調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,激發(fā)了學(xué)生興趣,讓學(xué)生體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。2、增進(jìn)了師生之間、同學(xué)之間的合作交流,人際關(guān)系和睦融洽。在大課間活動(dòng)過(guò)程中,發(fā)展交往關(guān)系的是教師和學(xué)生,而這種交往是建立在以尊師愛(ài)生的情感為基礎(chǔ),以傳授體育知識(shí)、技術(shù)、技能,交流思想、陶冶情操為中心的前提下。這種情感的交流和溝通,是師生心理關(guān)系的一個(gè)重要側(cè)面,對(duì)調(diào)節(jié)師生行為、增強(qiáng)教育教學(xué)效果都具有十分重要的作用。它營(yíng)造和形成了一種平等和諧的師生關(guān)系,教師不再是以權(quán)威者自居,而是以引導(dǎo)者和共同參與者出現(xiàn),他們之間的情感在游戲活動(dòng)的一次次身體碰撞中得到了建立和增強(qiáng)。
    3、大課間、大課堂、大開(kāi)放式的交流提高了學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。在大課間體育活動(dòng)中,在同學(xué)們的一次次吶喊加油聲中,在比賽過(guò)程中,同學(xué)間互相支持、合作愉快;比賽中,學(xué)生表現(xiàn)出團(tuán)結(jié)協(xié)作、關(guān)心集體、互幫互助的團(tuán)隊(duì)精神、通過(guò)自編教學(xué)與練習(xí),學(xué)生的合作能力、交往能力、,對(duì)集體和社會(huì)的關(guān)心程度都得到了提高。這種精神也往往遷移到日常生活與學(xué)習(xí)中,進(jìn)一步提高了學(xué)生在集體活動(dòng)中的協(xié)調(diào)配合意識(shí)與能力,增強(qiáng)了情感的體驗(yàn)與表達(dá),增強(qiáng)了學(xué)生未來(lái)踏入社會(huì)的適應(yīng)能力。
    4、有助于學(xué)生文化科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)和吸收。大課間體育活動(dòng)的目的就是提高學(xué)生的身體素質(zhì),讓學(xué)生以充沛的精力投入到緊張的學(xué)習(xí)中,它既是校園體育文化建設(shè)的重要內(nèi)容之一,又是折射學(xué)校管理的一面鏡子。
    文化學(xué)習(xí)活動(dòng)是腦力活動(dòng),若長(zhǎng)時(shí)間處于緊張狀態(tài),就會(huì)出現(xiàn)心理和生理上的疲勞,大大降低學(xué)習(xí)效率,導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣下降、記憶力降低等現(xiàn)象。通過(guò)大課間體育活動(dòng),能讓學(xué)生從文化學(xué)習(xí)的課堂走出來(lái),走向快樂(lè)體育活動(dòng)中,使學(xué)生暫時(shí)忘掉學(xué)習(xí)的煩惱、焦慮和緊張等心理壓力,獲得精神愉悅與自由,保持良好情緒,增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣,克服學(xué)習(xí)帶來(lái)的疲勞,提高學(xué)習(xí)效率。例如,在大課間體育活動(dòng)中安排一些趣味性、娛樂(lè)性較強(qiáng)的內(nèi)容,讓學(xué)生在大課間體育活動(dòng)中體驗(yàn)體育運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣,從而緩解其他學(xué)科學(xué)習(xí)所帶來(lái)的精神壓力,建立了一種良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),有助于知識(shí)的記憶和吸收。
    學(xué)校大課間活動(dòng)的開(kāi)展,是實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生全面健康發(fā)展的需要,它在學(xué)校教育中創(chuàng)造了有活力、富有新鮮感的內(nèi)容,具有鮮明的現(xiàn)代學(xué)校教育特色。大課間體育活動(dòng)與音樂(lè)伴奏融為一體,體現(xiàn)了當(dāng)代學(xué)生在操場(chǎng)上健康活潑、積極向上的良好精神風(fēng)貌?!翱鞓?lè)大課間,健康每一天”,大課間活動(dòng)將長(zhǎng)期有效地開(kāi)展下去,使師生在身心愉悅中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
    體育大課間特色體育活動(dòng)方案篇二十
    為了全面貫徹《學(xué)校體育工作條例》精神,開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的要求,我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生身體素質(zhì)的全面提高。特制定大課間體育活動(dòng)制度。
    一、活動(dòng)內(nèi)容。
    在班主任、體育教師的組織參與下,以班級(jí)為單位分成小組,充分發(fā)揮體育委員和學(xué)生骨干的作用,進(jìn)行籃球、長(zhǎng)跑等大課間活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容的選擇注重特色、傳統(tǒng)和創(chuàng)新。
    二、活動(dòng)時(shí)間。
    大課間活動(dòng)時(shí)間都在每天下午第一節(jié)課下課開(kāi)始(14:35——15:05)。
    三、
    合理分工、責(zé)任到人。
    1、領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制。
    學(xué)校成立體育工作領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督小組。
    組長(zhǎng):xx。
    成員:xx各班班主任體育組紀(jì)檢部學(xué)生。
    2、班主任負(fù)責(zé)制。
    (1)認(rèn)真組織本班學(xué)生準(zhǔn)時(shí)出操。保證出勤率。
    (2)培養(yǎng)學(xué)生體育興趣,親自參與正確引導(dǎo),教育和鼓勵(lì)積極參與大課間體育活動(dòng),為班集體爭(zhēng)光,增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和集體主義精神。
    (3)檢查、了解、監(jiān)督、管理本班大課間體育活動(dòng)情況,考勤人數(shù),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,保證大課間體育活動(dòng)質(zhì)量。
    3、體育老師負(fù)責(zé)制。
    (2)內(nèi)容要考慮地點(diǎn)、季節(jié)的特點(diǎn),樂(lè)曲要適合學(xué)生和內(nèi)容的特點(diǎn)。
    (3)負(fù)責(zé)活動(dòng)地點(diǎn)、場(chǎng)地及退場(chǎng)安排。
    (4)負(fù)責(zé)組織大課間全過(guò)程,負(fù)責(zé)指揮和示范,協(xié)助班主任工作。
    4、德育處、紀(jì)檢部負(fù)責(zé)制。
    (1)負(fù)責(zé)大課間活動(dòng)的檢查評(píng)比工作。
    (2)負(fù)責(zé)每月的檢查統(tǒng)計(jì)評(píng)分工作。
    四、每月進(jìn)行統(tǒng)計(jì)評(píng)分工作,保證大課間的活動(dòng)質(zhì)量。
    1、為了保證和提高質(zhì)量,讓大課間活動(dòng)的開(kāi)展經(jīng)久不衰,成立大課間活動(dòng)檢查評(píng)比小組,制定出切實(shí)可行的檢查評(píng)比細(xì)則,對(duì)大課間體育活動(dòng)進(jìn)行常年不間斷的檢查與評(píng)比,定期公布,及時(shí)表彰,確保大課間活動(dòng)長(zhǎng)期順利地開(kāi)展下去。
    2、大課間活動(dòng)考核列入班級(jí)年終評(píng)比依據(jù)之一。
    3、每班的大課間評(píng)比分值直接跟班主任津貼掛鉤。
    十分棒。