讀后感是對于作者思想、觀點與情感的接受與交流，使讀者進一步認識自我與世界。寫一篇精彩的讀后感需要我們在閱讀過程中積累信息、理解作者觀點，同時運用自己的觀點進行深入思考，接下來我將分享一些寫讀后感的技巧和方法。以下是小編為大家精選的幾篇讀后感范文，供大家參考。在閱讀過程中，我們有時會被作者的情感所觸動，有時會被思想的深度所折服，有時會被故事情節(jié)所感動。這些讀后感既能展示我們對作品的理解和思考，也能啟發(fā)他人對作品的思考。讓我們一起來欣賞這些精彩的讀后感吧！
愚公移山讀后感小學(xué)篇一
讀完愚公移山這個故事，我明白了世上無難事，只怕有心人。下面是小編為你們整理的幾篇文章，希望你們喜歡閱讀。
就讓兩位大仙搬走了兩座大山。這個故事告訴我們這樣一個道理：做事情不要怕遇到困難，要努力克服困難，堅持就是勝利，不能半途而廢。我以后要不怕困難好好學(xué)習。
今天，我讀了一篇。
成語。
我讀完這篇成語故事，知道了一個道理：只要不怕困難，有宏大的志愿和堅強的毅力，再難的事情也能完成。我舉個例子。我從幼兒園中班開始學(xué)圍棋，已經(jīng)快四年了，多次參加各種比賽，有輸有贏但我一直沒有放棄。不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，我都堅持去學(xué)圍棋。我認識了許多棋友，圍棋的點目對我學(xué)數(shù)學(xué)也有幫助。
我相信我用愚公移山的精神鼓勵著我繼續(xù)學(xué)圍棋，我會有更大的收獲。
今天，我讀了一篇成語故事，這篇成語故事叫《愚公移山》。故事是講有一家人，他們住在兩座大山前。因為出入十分不方便所以他們決定移開那兩座山。他們每天都要挖大山，一直都挖，后來玉皇大帝被他們的堅持不懈的精神所感動，把兩座大山搬到另一個地方。
我讀完這篇成語故事后，被愚公堅持不懈的精神感動。他們不管有多么艱難，也要堅持下去，雖然他們可能一輩子都搬不完，但他們還是堅持下來。我們也應(yīng)該向愚公學(xué)習這種精神，不管是做什么事情，我們都要堅持下去。只要堅持就一定能成功。
故事中，一個老愚公，他家門有二座大山，給他們的出行帶來了不便。于是他就想把二座大山搬掉。
但是有人還嘲笑他說;“你也真是傻帽兒到家了!憑你一大把年紀，恐怕一棵樹也撼不動，你又怎能搬去二座大山呢?”
愚公聽了說;“我死了還有兒子，兒子又生孫子，孫子還會生兒子，這樣子子孫孫下去，一定可以搬走大山的?！?BR> 聽了他的故事，想到自己有時也碰到不懂的作業(yè)沒有弄懂就不做了，這樣做是不會讓我成功的，所有做事就應(yīng)該充滿信心，有頑強的毅力，堅持不懈的做下去，一定能成功。
我以后一定要向愚公學(xué)習，堅持到底就是勝利。
愚公移山讀后感小學(xué)篇二
《愚公移山》講的是古時候一個九十多歲的老爺爺愚公的故事，他家門前有兩座大山造成出門很不方便，要走很多路才行，他決定把它們移走，就帶領(lǐng)全家三代一起挖山，每天都不歇，別人問他什么時候才能移完，這是不可能完成的事情，他說我完成不了就讓我的子子孫孫接著干，總有一天會完成的。
結(jié)果天上的玉皇大帝聽到被感動了，就派兩個大力天神，把這兩座山搬走了，從此他們家進出就方便了。
這個故事使我知道一個人辦什么事情一定要堅持下去就能辦成就能成功，你說是么?
愚公移山讀后感小學(xué)篇三
《愚公移山》這個故事大家非常的熟悉吧！這片小寓言是說：太行p王屋這兩座大山，方圓七百例，高大挽幛，他們本來位于翼州的南面，河陽的北面。()人們環(huán)行一周至少要一天一夜。山的北面有一位老人名叫寓公，都快90歲了。他的家正面對這兩座大山。若遇大山阻塞交通，出任總要繞著道走，因此，他決心搬掉門前的兩座大山，修一條平坦的大道，統(tǒng)一了家人的思想，寓公帶著兒孫們開始挖山。雖然一家人每天挖不了多少，但他們還是堅持挖。他們把土石運到渤海，每年從冬到夏，只往返一次。有一個叫智叟的老人得知后來勸寓公，可寓公不聽他的繼續(xù)挖。當時山神遇見他們挖山不止，便向上帝報告了這件事。上帝被寓公的精神所感動，拍了兩個大力神下凡，把兩座山北走了，從此，這里不再有高山阻隔了。
這個故事告訴我們，頑強的精神一直和不怕困難的毅力，是可以創(chuàng)造出一個越乎人類想象的奇跡。
愚公移山讀后感小學(xué)篇四
昨天晚上我學(xué)習了一篇文章叫《愚公移山》。
一天，愚公對他的子孫們說;“咱門口的兩座大山，阻礙了人們出行，大家進進出出非常不方便。我們不如把山移走吧。”子孫門說到：“太好棒了!”第二天他們就開始干活了。
最后，他們終于把山移走了!
這個故事讓我明白了：“只要齊心協(xié)力，堅持不懈，下定決心，就能達到自己的目標!”
愚公移山讀后感小學(xué)篇五
寒假我讀了一本《中國神話故事》，書中最打動我的是《愚公移山》。這個故事講了古時候有一個人叫愚公，他的家對面有兩座山，每次出去都要爬過這兩座山。
有一天，愚公想：“我要移開這兩座山?！庇谑撬猩献约旱膬鹤印O子每天都辛勤勞動，天帝知道了這件事，很佩服愚公。于是就讓它的兒子到人間幫助愚公把兩座山移走了。讀了這個故事我被愚公的恒心打動了，我覺得愚公是一個有著堅定信念的人，我明白了只要有恒心和毅力，再苦再難的事情都會解決。
愚公移山讀后感小學(xué)篇六
一天，因為地殼運動，使愚公家的門前出現(xiàn)了一座巨大的山。起初，愚公一家并沒有把這座山當回事兒，后來，他們才發(fā)現(xiàn)了這座山導(dǎo)致的嚴重的問題。如果繞過這座山，路程就會比原來多一倍，如果翻過這座山，時間就會比原來長一倍。如果背著重物，不能翻過山，只一天，因為地殼運動，使愚公家的門前出現(xiàn)了一座巨大的山。起初，愚公一家并沒有把這座山當回事兒，后來，他們才發(fā)現(xiàn)了這座山導(dǎo)致的嚴重的問題。如果繞過這座山，路程就會比原來多一倍，如果翻過這座山，時間就會比原來長一倍。如果背著重物，不能翻過山，只能繞過山，可是，因為路程的加長，背上的重物就會使你不得不停下來休息。
于是愚公對家人們說：我一定要把這座山給移走，讓子孫們不在受這座山帶來的不便！于是愚公一家開始了移山這項大工程。別人看到了，就嘲笑愚公，他們說：哈哈，你真傻，怪不得叫愚公呢！愚公頭也不抬地說：這座山一定會移走的，就算我死了，我的子孫也會繼續(xù)移的。于是愚公家年復(fù)一年，日復(fù)一日地移山，他死后，他的子孫也日復(fù)一日地移山。
但是到了他的大約第5代傳人的時候，突然覺得這座山的形態(tài)很獨特，于是停下手里的活，拿上照相機，繞著這座山走了一圈，邊走邊拍，他發(fā)現(xiàn)，這座山的形態(tài)很獨特，有的像孫悟空去蟠桃園偷桃吃，有的像一條條蜿蜒的蛟龍，有的像總之，每塊石頭都形態(tài)各異，千嬌百態(tài)，幾乎沒有一塊是重復(fù)的'。他發(fā)現(xiàn)了這座山的奇特之處，于是滿懷欣喜地去找村民們來參觀，他們也覺得這座山有很多值得觀賞的地方，所以一傳十，十傳百，這里成了景區(qū)。每年的收入都是幾百萬。
又有一天，他發(fā)現(xiàn)這座山原來是一座礦山，于是請來了專家測驗，專家發(fā)現(xiàn)，這不僅僅是一座礦山，還有很多的恐龍化石。
對于這座山，有好處也有壞處，前人只看到了它的壞處，沒看到好處。
愚公移山讀后感小學(xué)篇七
今天我讀了成語故事《愚公移山》，故事講的是愚公家的對面有兩座大山，他感覺很不方便，就決定挖山開路，別人嘲笑他說：“等你把山挖開了，你早就不在人世了”愚公堅定的說：“我死了還有兒子，兒子沒了還有孫子，子子孫孫繼承下去，我們一定要把山挖走”最終愚公實現(xiàn)了他的愿望。
在以后的學(xué)習中，我要學(xué)習愚公移山的精神，不怕困難，刻苦學(xué)習。
愚公移山讀后感小學(xué)篇八
愚公移山是一篇充滿神話色彩的民間故事，也是我最喜歡的民間故事了。這個故事深深的影響著我，使我受到很大的啟示。
從“愚公移山”中我讀懂了要堅強勇敢、自力更生、艱苦奮斗的精神，愚公都已經(jīng)九十多歲了，但還是自己去努力挖山，其實愚公或許可以把挖山的重任，推給集體，留給后人。誰也不會要求一位快九十歲的老人去完成這項不可能完成的任務(wù)。但愚公沒有這樣做，他說：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎?”這就表現(xiàn)了愚公的自力更生、不屈不撓的精神。在我們生活中同樣適用，在生活中我們遇到困難不要一味地依賴他人要靠自己努力獲得成功，這樣你才會對自己有信心。我記得在我上初二時大休在家里做數(shù)學(xué)作業(yè)遇到了一道數(shù)學(xué)題目，做了好久都沒有想出思路，于是我打算明天回學(xué)校時問問別人怎么做或直接的那別的同學(xué)的抄一下就行了。于是我就放下了那一道數(shù)學(xué)題目。就去看課外書了突然看到了《愚公移山》這篇文章感覺很有趣于是我就看了下去?？吹接薰攀畾q是還要挖山時我一下怔住了:“難到我連一位九十歲的老人也不如嗎”?愚公都九十歲了都自己去挖山而我能才十五六歲就這么的輕易放棄嗎?于是我又把那個數(shù)學(xué)題目拿來做了起來終于在我奮斗了半個小時終于找到了思路。做完之后感覺心里有一種說不出來的興奮，這就是自己努力得到的結(jié)果吧。于是以后我學(xué)會了“自力更生”，不在一味的依賴別人了。這都是愚公給我的啟示。
我們學(xué)習愚公，要學(xué)習他“挖山不止、堅持不懈”的`精神。一個人搬掉一塊石頭并不難，難的是一輩子搬石頭，子子孫孫永遠搬石頭。而且在挖山的過程中會遇到很多困難。比如吃飯穿衣、工具、傷病等等一些問題?？墒遣还苡薰龅绞裁磫栴}，他都沒有動搖，而是矢志不渝，挖山不止。這在我們生活上有很多的例子。比如“愛迪生”在制作電燈時失敗了上千次但是愛迪生正是有這種“挖山不止、堅持不懈”的精神才會獲得最后的成功——發(fā)明出來電燈。還有我國古代的著名科學(xué)家“張衡”在發(fā)明“候風地動儀”時他身處逆境，朝廷對他降職使用，而別人更是嘲笑他搞科學(xué)研究是不務(wù)正業(yè)，但是他不顧別人的看法仍是堅持不懈的去制作，最后正是因為他的堅持不懈，終于發(fā)明出來了世界第一架地動儀——“候風地動儀”。
而我們國家也正是有“愚公移山”的精神才能制作出“原子彈”、“氫彈”、“神州八號”、“天宮二號”“和諧號”等等的科研成果。
我們就是要學(xué)習“愚公移山”的精神“信念堅定、信心十足、不屈不撓、堅持不懈”的精神，才會為自己的目標不斷的奮斗拼搏，就應(yīng)該像“愚公”一樣直面困難，求真務(wù)實，埋頭苦干。有了這樣一股勁頭就沒有克服不了的困難，沒有干不成的事業(yè)。
愚公移山讀后感小學(xué)篇九
今天，我讀了一篇小古文《愚公移山》，故事主要講了——古時候，有太行，王屋二座山擋住了愚公家的出路，愚公與家人們商量最后決定全家一起出動，一起來移開這二座大山。鄰居家寡婦和她的小兒子也一起來幫忙移山。過了一年又一年山依然沒有變化，有人就開始嘲笑愚公笨，警告他是無法把山給移完的?？捎薰珗孕抛约鹤幼訉O孫沒有盡頭，肯定可以把山給移完。這件事被有心人告訴了天帝，天帝為愚公而感動，讓娥氏的兩個兒子把山給移走了!
這個故事讓我深深地被這位愚公的堅定不移，堅持不懈的精神感動。我認為我們每一個人都要學(xué)習愚公，要像愚公一樣，做一件事情就一定要持之以恒、不輕言放棄，要讓自己能做到持之以恒，要讓自己成為像愚公一樣的人。
像愚公一樣的人還是很多的，比如讓我來說一說徐特立的故事吧。1920__年43歲的徐特立到法國學(xué)習法文，有許許多多的人讓他放棄，但是他卻沒被困難打到，而是繼續(xù)努力學(xué)習法文，因此只過了四五年他就能看懂法文科學(xué)了。當年徐特立曾說過一句話：對青年人來說，學(xué)習最重要的是“恒”字。青年人好學(xué)，但往往不肯下苦功。我們就應(yīng)當學(xué)習這個“恒”字，讓自己下苦功夫，讓自己可以學(xué)習愚公和徐特立的精神，要和他們一樣有恒心。
除了愚公和徐特立他們有這樣的精神，我國古代大詩人李白也是如此愛上學(xué)習的。以前李白特別愛玩，天天早出晚歸的去玩耍，有一天李白又出門去玩耍，這時他看到了一位老婆婆在磨鐵棒，一打聽才知道原來老婆婆想要把鐵棒磨成針，李白覺得很好笑，鐵棒怎么可能會被磨成針呢，最后老婆婆反而嘲笑李白沒有恒心，只要功夫深鐵棒一定會被磨成針的。從此以后李白就開始奮發(fā)圖強，最后成為一位偉大的詩人。
種種故事都告訴我們一定要學(xué)習愚公、徐特立、李白等人的精神，只要堅持不懈，成功就在我們眼前!
愚公移山讀后感小學(xué)篇十
今天，我讀了一篇成語故事，這篇成語故事叫《愚公移山》。故事是講有一家人，他們住在兩座大山前。因為出入十分不方便所以他們決定移開那兩座山。他們每天都要挖大山，一直都挖，后來玉皇大帝被他們的堅持不懈的精神所感動，把兩座大山搬到另一個地方。
我讀完這篇成語故事后，被愚公堅持不懈的精神感動。他們不管有多么艱難，也要堅持下去，雖然他們可能一輩子都搬不完，但他們還是堅持下來。我們也應(yīng)該向愚公學(xué)習這種精神，不管是做什么事情，我們都要堅持下去。只要堅持就一定能成功。
愚公移山讀后感小學(xué)篇十一
最近，我看了由湖北美術(shù)出版社出版的《。
成語。
故事》。這本書深深地吸引了我，因為里面講述了許多像“汗馬功勞、盲人摸象、畫龍點睛、名落孫山、水滴石穿”等等這樣生動有趣的成語故事，其中讓我最受啟發(fā)的要數(shù)“愚公移山”了。
從前有個老人叫愚公，他家門前有兩座山，所以出行很不方便，有天他召喚全家老少說要搬山，大家一致同意。之后他們不管是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，都在搬山。鄰居勸他說：“你已經(jīng)老了不可能把這座山搬走的?！庇薰f：“我是老了，但我還有兒子，兒子會生孫子，孫子又會有兒子，一代代挖下去，總有一天會成功的。”愚公的精神感動了天上的神仙，于是就施法術(shù)把山搬走了。
讀了這個故事我知道了，做事要有頑強的忍耐力和不怕困難、不怕犧牲的精神，這樣再難的事也能辦成。我就想起我學(xué)彈鋼琴的事，每開始學(xué)一首新的曲子，我都會覺得很難，磨磨蹭蹭不肯練習，還不停地抱怨：“這首曲子太難了，我不會彈！”在媽媽的鼓勵下，我學(xué)會了給自己定一個目標，練習后在琴譜上畫上一個個“正”字，告訴自己已經(jīng)彈了多少遍，按這種方法給自己鼓勁，這樣彈得久了，自然就會熟練起來。練琴如此，做其他事情也同樣。只要像愚公那樣堅持不懈，不怕困難，任何事情都能做好。因為“有志者，事竟成”！
愚公移山讀后感小學(xué)篇十二
孟子說：“盡信書不如無書?！闭堃缘谖?、六冊語文課本中某一篇文言文為話題寫作文，帶著顧頡剛所說的“懷疑”精神重新把它閱讀一下，給它辨?zhèn)稳ネ?BR> 《列子·湯問》中有一篇具有神話色彩的故事《愚公移山》，描述愚公帶領(lǐng)家人，頂住智叟的譏諷，在鄰居和神仙的幫助下，搬走王屋、太行兩座大山的經(jīng)過。傳統(tǒng)分析認為：愚公能用發(fā)展的眼光看問題，有恒心和毅力，堅信人定勝天，大智若愚;智叟卻“固不可徹”，鼠目寸光，愚不可及;“愚公”和“智叟”形成鮮明的對比和反襯，是“愚公不愚，智叟不智”;作者在給故事角色命名時，故意“錯位”。
然而，聯(lián)系現(xiàn)實重新審視這則故事，便會覺得：愚公不智，智叟不愚。
堵塞去路的王屋、太行兩座山，“方七百里，高萬仞”，單靠愚公、愚公的親人及鄰居用箕畚等落后的工具，代代相繼地去挖山搬土石，螞蟻啃骨頭，不知要干到猴年馬月。而寄希望于神仙幫助搬山，那只不過是神話，子虛烏有，很不現(xiàn)實。所以，智叟對愚公他們的行動提出質(zhì)疑，是不無道理的。其實，愚公舉家搬到搬到交通方便、適宜居住的地區(qū)安家落戶，用現(xiàn)在的話說就是“移民”，倒是最明智的。
況且，為了區(qū)區(qū)一條山路，硬把好端端的兩座山搬掉，徹底破壞了當?shù)氐淖匀痪坝^和生態(tài)環(huán)境，得不償失。這是遺害子孫，貽害其他生物，而絕不是造福子孫。
這是在自身條件很差的情況下，對改造現(xiàn)實的可能性抱有過高的期望，錯誤地估計或片面夸大主觀能動作用，明知不該為和不可為而為之，一條死路走到黑。上個世紀五、六十年代，我們也曾經(jīng)重犯這樣的錯誤，吹噓“人有多大膽，地有多高產(chǎn)”，“大煉鋼鐵”，“十五年超英趕美”，“跑步進入共產(chǎn)主義”?，F(xiàn)在，這種事再也不該重演了。換句話說，要學(xué)會科學(xué)的估計投入跟產(chǎn)出的比率，不能錯誤估計或片面夸大人的主觀能動性，主觀愿望不能嚴重背離客觀現(xiàn)實的可能。若受到當前不可抗拒的主客觀因素的限制，尚不具備解決某個現(xiàn)實困難或?qū)崿F(xiàn)某個遠期目標的主客觀條件，就不應(yīng)當盲目樂觀，甚至刻意夸大回報、吹噓效益，自欺欺人;就不應(yīng)當心血來潮，做出罔顧一切，拼命蠻干，投入大，效率低，回報少，勞民傷財?shù)氖虑椤?BR> 粵北的石灰?guī)r地區(qū)，大多是石頭山，只在石窠、石縫里有一點泥巴，留不住水，只能種點紅薯、玉米，而且個小，產(chǎn)量低。所以，山民們食不飽腹，衣不蔽體。哪怕靠山吃山，種植水果、茶葉、菇菌，編制掃帚、籮筐、席簾，制作家具，由于交通閉塞，也難于拿到集市上出售，賺不了多少錢。就算富裕地區(qū)像《愚公移山》中的鄰居、神仙那樣“扶貧”，向里頭投入資金，輸送人才，傳授技術(shù)，也只能改善那里的交通條件，卻無法徹底改善那里的地質(zhì)條件和氣候條件，無法大量提高那里的農(nóng)作物的產(chǎn)量，不能從根本上讓山民們脫貧致富，只能治標，不能治本，經(jīng)濟上也不化算。而且，攫取當?shù)氐膭又参镔Y源、礦產(chǎn)資源和旅游資源，還有可能破壞那里的生態(tài)平衡。
自然是人類和其他生物的家園，人類再也不能把自己凌駕于自然和其他生物之上，再也不能把人與自然對立起來，再也不能鼓吹“人定勝天”，而應(yīng)宣傳“人與自然及其他生物和諧共存”。人類的發(fā)展不能以破壞自然，犧牲自然及其他生物為代價，要走可持續(xù)發(fā)展的道路。
愚公移山讀后感小學(xué)篇十三
今天，我在家里里看了一篇小寓言叫《愚公移山》。
文章主要講了有位老人叫愚公，快90歲了，有一座山阻擋住了他們的去路，于是愚公決定移開那座山，移了一年都沒有移開，但他還是沒有放棄，依然努力地繼續(xù)移。有位老頭兒來了卻勸他不要白費心機了。而愚公二話不說還是堅持自己的原則，一定要把這座山給移開，這一幕幕感人的事跡被天神給感動了，于是天神立即命令山神將那座山移開。
讀完了這篇短文后，讓我非常的感動，因為愚公的精神確實讓人欽佩，他不但不怕困難，而且一直堅持，最終把最大的困難解決了。
也讓我感受到古人有堅韌不撥的'毅力和頑強的奮斗精神這都值得我們?nèi)W(xué)習的。我們也要像愚公一樣做每件事情都要有堅持不懈、充滿必勝的信心，不能半途而廢，這樣才能取得最后的勝利。
愚公移山讀后感小學(xué)篇十四
今天，在老師的推薦下讀了《列子》，我讀了《列子》中的湯問篇，湯問篇中《愚公移山》《大禹治水》《夸父追日》《兩小兒辯日》等。我最喜歡里面的寓言故事——《愚公移山》，因為，故事給我很大的啟示：不管做什么都要堅持，也要竭盡全力，努力才有收獲的道理。
《列子》中愚公移山主要講述愚公家門前有兩大座山擋著路，他決心把山平掉，另一個老人智叟笑他太傻，認為不能能。愚公說：我死了有兒子，兒子死了還有孫子，子子孫孫是沒有窮盡的，兩座山終究會鑿平。
文章中：在太行、王屋兩座大山，而年近九十歲的愚公面對大山，因為道路堵塞，進出都要繞許多的彎路，為了子孫后代，愚公想法設(shè)法削平阻擾，鑿山開路，堅持不懈的為移山大業(yè)作出努力，感動了上天，使玉帝派夸娥氏的兩個兒子下凡去把王屋、太行兩個大山移動到現(xiàn)在的位置。
這個《愚公移山》寓言故事是我們很熟悉的文章，里面的愚公精神是一種很值得我們學(xué)習的品質(zhì)，現(xiàn)在這一篇文章中，卻發(fā)現(xiàn)提倡人們最值得擁有一種精神的原因，那就是：提倡“愚公精神”的原因。
這則故事，主要是歌頌?zāi)切﹫猿植恍?、鍥而不舍、努力奮斗的人們，為了他人的生活所付出汗水和努力。
而我們現(xiàn)在的優(yōu)越生活，都是先輩們依靠自己的拼搏精神一點點為我們打造出來的，我們應(yīng)該感到自豪。我們更應(yīng)該學(xué)習他們的精神，在沒有先進設(shè)備，利用雙手和勤勞的智慧消除阻擾。而現(xiàn)在是初中生的我，主要任務(wù)就是學(xué)習，學(xué)以致用。學(xué)習愚公堅持不懈奮斗努力的精神，講究學(xué)習方式，勤于補拙。所以說：我們應(yīng)該學(xué)習愚公精神，并支持愚公精神。
在《列子》中的寓言故事還有很多個，比如學(xué)過的《兩小兒辯日》《夸夫追日》等。那就讓我們一起去品讀和賞析國學(xué)的魅力吧!
愚公移山讀后感小學(xué)篇十五
從前有一位叫愚公的老爺爺，他家門前有兩座大山，一座叫太行山，一座叫王屋山。他們出入都很不方便。一天早上愚公老爺爺把全家召集在一起說：“我們一起把兩座山搬走吧，全家人都同意了”。愚公老爺爺?shù)?老伴提出了一個問題我們把挖出來的泥土和石塊放哪呢？大家認為挖出來的泥土和石塊丟到大海里。第二天一大早他們就開始挖了。他們一家人每天雖然挖不了多少，但一直堅持地挖。春夏秋冬、寒來暑往，就這樣一直地挖下去。
有一天，有一個叫智叟的人看見愚公一家在挖山，并特意來勸愚公，他走到愚公身邊說：“你都這把年紀了還挖什么山啊?！庇薰犚娏苏f：“我是年紀大了?？墒羌词刮宜懒?，我還有兒子、兒子死了還有孫子，就這樣子孫，還怕挖不平。”智搜聽了掉頭走掉了。山神見他們一直挖山不止，并報告了上帝，上帝被愚公一家的精神感動了，派了兩個大力神把兩座山背走了。
這個故事告訴我們：我們在生活中無論有多大的困難我們都要勇敢地去克服，我們學(xué)習上也要這樣碰到難題要多動腦子，這樣才能克服難題。
愚公移山讀后感小學(xué)篇十六
從前，一個叫“愚公”的九十歲老人，家門前有兩座大山，使他的一家外出很不方便。他便動員自己的家人移山。雖然別人笑他笨，做不可能做到的事，但他絲毫不在意，堅持做下來。最后，經(jīng)過他和他的.子子孫孫的努力，終于把兩座大山移開了。
讀了這個故事，我明白了一個道理：只要堅持不懈，什么事都能做成。愚公已經(jīng)九十歲了，還有那么頑強的意志，可我，才九歲，曾因為怕苦而放棄了舞蹈，因為怕難而放棄了奧數(shù)?，F(xiàn)在想想，我放棄的太多了。如果不放棄舞蹈，說不定現(xiàn)在我已經(jīng)像鈕心穎一樣，是個小小的舞蹈家了；如果我不放棄奧數(shù)，說不定數(shù)學(xué)的分數(shù)就會更高了。我讀了這個故事，再想想這些事情，就覺得非常后悔。
我想：既然自己已經(jīng)放棄了這么多了，那就應(yīng)該把握好現(xiàn)實生活中的每一件事。例如：彈鋼琴、大樹英語、背四星、上沙龍班等等。
我一定要像愚公一樣堅持不懈，不管困難有多大，不管人家怎樣嘲諷自己，都不能放棄，要堅持到底。因為，我相信，堅持到底就是勝利。
愚公移山讀后感小學(xué)篇十七
今天我讀了神話故事《愚公移山》。
故事講述了一位名叫愚公的老人家門前有兩座大山：太行山和王屋山，每個人出門都要繞道而行。愚公建議全家人一起搬走這兩座山。另一位名叫智老的老人嘲笑他們根本搬不動山。愚公仍然堅持說：“我有兒子、孫子、子孫，一代又一代，怎么能搬不走呢？愚公精神感動了玉帝，他命令天神把這兩座山搬走，愚公一家再也不用擔心進進出出了。
這個故事告訴我們，只要我們有毅力和堅持，我們就能克服一切困難。
愚公移山讀后感小學(xué)篇十八
今天我讀了《愚公移山》這個成語故事，感受很深。
這個成語講的是我國古時候有位老人，人們稱他北山愚公。他家南面有兩座大山擋住出路，愚公下決心率領(lǐng)兒孫搬走這兩座大山。全家人一商議，說干就干起來，連鄰居的婦女小孩也來幫忙。雖然有個叫智叟的老頭兒諷刺他們，但是愚公及其子孫毫不動搖，繼續(xù)挖山不停。這事感動了天帝，他派了兩個神仙下凡，把兩座大山背走了。
我們學(xué)習就要像愚公移山那樣有堅強的毅力。上課認真聽講，專心致志的學(xué)習，一心不能二用。下課后，不懂的知識要勤問老師與同學(xué)，而且要做到溫故而知新。
在生活中也是這樣，雖然我們會遇到各種各樣的困難，但是只要有愚公移山的精神，就一定能克服困難！
手持著條蛇的山神聽說了這件事，怕他不停地挖下去，便向天帝報告了這件事。天帝被他的`誠心所感動，命令夸娥的兩個兒子把山背走了。從此再也沒有山崗阻隔了。
這篇故事告訴我們，無論什么困難的事情，只要有恒心，有毅力地做下去，就有可能成功。
愚公移山讀后感小學(xué)篇十九
最近，我在家看了《愚公移山》這個故事，這個故事講的是在很久很久以前，山上住著一戶人家名叫愚公，他家門前有兩座大山，擋住了他家出去的道路，他們一家人每天總是要繞很遠很遠的路才能出去，于是愚公就決定要把兩座大山鏟平。另一個“聰明”的智叟笑他太傻，他說：“山那么大，你是不可能把他移走的。”愚公就回答他：“我死了有兒子，兒子死后有孫子，子子孫孫不絕，而山不會加高，為什么會做不到呢？”于是他就每天這樣一直不停地挖，直有一天，他的行為感動了天上的'神仙，神仙叫山神把山給移走了。(.)。
看完這個故事，我終于明白愚公為什么可以把山給移走了，是因為愚公有堅持到底、永不放棄的精神，這個精神非常值得我們學(xué)習。這讓我想起了之前我一直堅持每天練習鋼筆字，經(jīng)常練練就停止了，所以一直到現(xiàn)在字都還沒練好，我決定從今天開始每天繼續(xù)練習寫鋼筆字，不能輕易就放棄。愚公移山這個故事使我懂得了不管做什么事情都要堅持到底，不能輕易放棄，只要我們堅持，不管任何困難我們都能戰(zhàn)勝它。
愚公移山讀后感小學(xué)篇一
讀完愚公移山這個故事，我明白了世上無難事，只怕有心人。下面是小編為你們整理的幾篇文章，希望你們喜歡閱讀。
就讓兩位大仙搬走了兩座大山。這個故事告訴我們這樣一個道理：做事情不要怕遇到困難，要努力克服困難，堅持就是勝利，不能半途而廢。我以后要不怕困難好好學(xué)習。
今天，我讀了一篇。
成語。
我讀完這篇成語故事，知道了一個道理：只要不怕困難，有宏大的志愿和堅強的毅力，再難的事情也能完成。我舉個例子。我從幼兒園中班開始學(xué)圍棋，已經(jīng)快四年了，多次參加各種比賽，有輸有贏但我一直沒有放棄。不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，我都堅持去學(xué)圍棋。我認識了許多棋友，圍棋的點目對我學(xué)數(shù)學(xué)也有幫助。
我相信我用愚公移山的精神鼓勵著我繼續(xù)學(xué)圍棋，我會有更大的收獲。
今天，我讀了一篇成語故事，這篇成語故事叫《愚公移山》。故事是講有一家人，他們住在兩座大山前。因為出入十分不方便所以他們決定移開那兩座山。他們每天都要挖大山，一直都挖，后來玉皇大帝被他們的堅持不懈的精神所感動，把兩座大山搬到另一個地方。
我讀完這篇成語故事后，被愚公堅持不懈的精神感動。他們不管有多么艱難，也要堅持下去，雖然他們可能一輩子都搬不完，但他們還是堅持下來。我們也應(yīng)該向愚公學(xué)習這種精神，不管是做什么事情，我們都要堅持下去。只要堅持就一定能成功。
故事中，一個老愚公，他家門有二座大山，給他們的出行帶來了不便。于是他就想把二座大山搬掉。
但是有人還嘲笑他說;“你也真是傻帽兒到家了!憑你一大把年紀，恐怕一棵樹也撼不動，你又怎能搬去二座大山呢?”
愚公聽了說;“我死了還有兒子，兒子又生孫子，孫子還會生兒子，這樣子子孫孫下去，一定可以搬走大山的?！?BR> 聽了他的故事，想到自己有時也碰到不懂的作業(yè)沒有弄懂就不做了，這樣做是不會讓我成功的，所有做事就應(yīng)該充滿信心，有頑強的毅力，堅持不懈的做下去，一定能成功。
我以后一定要向愚公學(xué)習，堅持到底就是勝利。
愚公移山讀后感小學(xué)篇二
《愚公移山》講的是古時候一個九十多歲的老爺爺愚公的故事，他家門前有兩座大山造成出門很不方便，要走很多路才行，他決定把它們移走，就帶領(lǐng)全家三代一起挖山，每天都不歇，別人問他什么時候才能移完，這是不可能完成的事情，他說我完成不了就讓我的子子孫孫接著干，總有一天會完成的。
結(jié)果天上的玉皇大帝聽到被感動了，就派兩個大力天神，把這兩座山搬走了，從此他們家進出就方便了。
這個故事使我知道一個人辦什么事情一定要堅持下去就能辦成就能成功，你說是么?
愚公移山讀后感小學(xué)篇三
《愚公移山》這個故事大家非常的熟悉吧！這片小寓言是說：太行p王屋這兩座大山，方圓七百例，高大挽幛，他們本來位于翼州的南面，河陽的北面。()人們環(huán)行一周至少要一天一夜。山的北面有一位老人名叫寓公，都快90歲了。他的家正面對這兩座大山。若遇大山阻塞交通，出任總要繞著道走，因此，他決心搬掉門前的兩座大山，修一條平坦的大道，統(tǒng)一了家人的思想，寓公帶著兒孫們開始挖山。雖然一家人每天挖不了多少，但他們還是堅持挖。他們把土石運到渤海，每年從冬到夏，只往返一次。有一個叫智叟的老人得知后來勸寓公，可寓公不聽他的繼續(xù)挖。當時山神遇見他們挖山不止，便向上帝報告了這件事。上帝被寓公的精神所感動，拍了兩個大力神下凡，把兩座山北走了，從此，這里不再有高山阻隔了。
這個故事告訴我們，頑強的精神一直和不怕困難的毅力，是可以創(chuàng)造出一個越乎人類想象的奇跡。
愚公移山讀后感小學(xué)篇四
昨天晚上我學(xué)習了一篇文章叫《愚公移山》。
一天，愚公對他的子孫們說;“咱門口的兩座大山，阻礙了人們出行，大家進進出出非常不方便。我們不如把山移走吧。”子孫門說到：“太好棒了!”第二天他們就開始干活了。
最后，他們終于把山移走了!
這個故事讓我明白了：“只要齊心協(xié)力，堅持不懈，下定決心，就能達到自己的目標!”
愚公移山讀后感小學(xué)篇五
寒假我讀了一本《中國神話故事》，書中最打動我的是《愚公移山》。這個故事講了古時候有一個人叫愚公，他的家對面有兩座山，每次出去都要爬過這兩座山。
有一天，愚公想：“我要移開這兩座山?！庇谑撬猩献约旱膬鹤印O子每天都辛勤勞動，天帝知道了這件事，很佩服愚公。于是就讓它的兒子到人間幫助愚公把兩座山移走了。讀了這個故事我被愚公的恒心打動了，我覺得愚公是一個有著堅定信念的人，我明白了只要有恒心和毅力，再苦再難的事情都會解決。
愚公移山讀后感小學(xué)篇六
一天，因為地殼運動，使愚公家的門前出現(xiàn)了一座巨大的山。起初，愚公一家并沒有把這座山當回事兒，后來，他們才發(fā)現(xiàn)了這座山導(dǎo)致的嚴重的問題。如果繞過這座山，路程就會比原來多一倍，如果翻過這座山，時間就會比原來長一倍。如果背著重物，不能翻過山，只一天，因為地殼運動，使愚公家的門前出現(xiàn)了一座巨大的山。起初，愚公一家并沒有把這座山當回事兒，后來，他們才發(fā)現(xiàn)了這座山導(dǎo)致的嚴重的問題。如果繞過這座山，路程就會比原來多一倍，如果翻過這座山，時間就會比原來長一倍。如果背著重物，不能翻過山，只能繞過山，可是，因為路程的加長，背上的重物就會使你不得不停下來休息。
于是愚公對家人們說：我一定要把這座山給移走，讓子孫們不在受這座山帶來的不便！于是愚公一家開始了移山這項大工程。別人看到了，就嘲笑愚公，他們說：哈哈，你真傻，怪不得叫愚公呢！愚公頭也不抬地說：這座山一定會移走的，就算我死了，我的子孫也會繼續(xù)移的。于是愚公家年復(fù)一年，日復(fù)一日地移山，他死后，他的子孫也日復(fù)一日地移山。
但是到了他的大約第5代傳人的時候，突然覺得這座山的形態(tài)很獨特，于是停下手里的活，拿上照相機，繞著這座山走了一圈，邊走邊拍，他發(fā)現(xiàn)，這座山的形態(tài)很獨特，有的像孫悟空去蟠桃園偷桃吃，有的像一條條蜿蜒的蛟龍，有的像總之，每塊石頭都形態(tài)各異，千嬌百態(tài)，幾乎沒有一塊是重復(fù)的'。他發(fā)現(xiàn)了這座山的奇特之處，于是滿懷欣喜地去找村民們來參觀，他們也覺得這座山有很多值得觀賞的地方，所以一傳十，十傳百，這里成了景區(qū)。每年的收入都是幾百萬。
又有一天，他發(fā)現(xiàn)這座山原來是一座礦山，于是請來了專家測驗，專家發(fā)現(xiàn)，這不僅僅是一座礦山，還有很多的恐龍化石。
對于這座山，有好處也有壞處，前人只看到了它的壞處，沒看到好處。
愚公移山讀后感小學(xué)篇七
今天我讀了成語故事《愚公移山》，故事講的是愚公家的對面有兩座大山，他感覺很不方便，就決定挖山開路，別人嘲笑他說：“等你把山挖開了，你早就不在人世了”愚公堅定的說：“我死了還有兒子，兒子沒了還有孫子，子子孫孫繼承下去，我們一定要把山挖走”最終愚公實現(xiàn)了他的愿望。
在以后的學(xué)習中，我要學(xué)習愚公移山的精神，不怕困難，刻苦學(xué)習。
愚公移山讀后感小學(xué)篇八
愚公移山是一篇充滿神話色彩的民間故事，也是我最喜歡的民間故事了。這個故事深深的影響著我，使我受到很大的啟示。
從“愚公移山”中我讀懂了要堅強勇敢、自力更生、艱苦奮斗的精神，愚公都已經(jīng)九十多歲了，但還是自己去努力挖山，其實愚公或許可以把挖山的重任，推給集體，留給后人。誰也不會要求一位快九十歲的老人去完成這項不可能完成的任務(wù)。但愚公沒有這樣做，他說：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎?”這就表現(xiàn)了愚公的自力更生、不屈不撓的精神。在我們生活中同樣適用，在生活中我們遇到困難不要一味地依賴他人要靠自己努力獲得成功，這樣你才會對自己有信心。我記得在我上初二時大休在家里做數(shù)學(xué)作業(yè)遇到了一道數(shù)學(xué)題目，做了好久都沒有想出思路，于是我打算明天回學(xué)校時問問別人怎么做或直接的那別的同學(xué)的抄一下就行了。于是我就放下了那一道數(shù)學(xué)題目。就去看課外書了突然看到了《愚公移山》這篇文章感覺很有趣于是我就看了下去?？吹接薰攀畾q是還要挖山時我一下怔住了:“難到我連一位九十歲的老人也不如嗎”?愚公都九十歲了都自己去挖山而我能才十五六歲就這么的輕易放棄嗎?于是我又把那個數(shù)學(xué)題目拿來做了起來終于在我奮斗了半個小時終于找到了思路。做完之后感覺心里有一種說不出來的興奮，這就是自己努力得到的結(jié)果吧。于是以后我學(xué)會了“自力更生”，不在一味的依賴別人了。這都是愚公給我的啟示。
我們學(xué)習愚公，要學(xué)習他“挖山不止、堅持不懈”的`精神。一個人搬掉一塊石頭并不難，難的是一輩子搬石頭，子子孫孫永遠搬石頭。而且在挖山的過程中會遇到很多困難。比如吃飯穿衣、工具、傷病等等一些問題?？墒遣还苡薰龅绞裁磫栴}，他都沒有動搖，而是矢志不渝，挖山不止。這在我們生活上有很多的例子。比如“愛迪生”在制作電燈時失敗了上千次但是愛迪生正是有這種“挖山不止、堅持不懈”的精神才會獲得最后的成功——發(fā)明出來電燈。還有我國古代的著名科學(xué)家“張衡”在發(fā)明“候風地動儀”時他身處逆境，朝廷對他降職使用，而別人更是嘲笑他搞科學(xué)研究是不務(wù)正業(yè)，但是他不顧別人的看法仍是堅持不懈的去制作，最后正是因為他的堅持不懈，終于發(fā)明出來了世界第一架地動儀——“候風地動儀”。
而我們國家也正是有“愚公移山”的精神才能制作出“原子彈”、“氫彈”、“神州八號”、“天宮二號”“和諧號”等等的科研成果。
我們就是要學(xué)習“愚公移山”的精神“信念堅定、信心十足、不屈不撓、堅持不懈”的精神，才會為自己的目標不斷的奮斗拼搏，就應(yīng)該像“愚公”一樣直面困難，求真務(wù)實，埋頭苦干。有了這樣一股勁頭就沒有克服不了的困難，沒有干不成的事業(yè)。
愚公移山讀后感小學(xué)篇九
今天，我讀了一篇小古文《愚公移山》，故事主要講了——古時候，有太行，王屋二座山擋住了愚公家的出路，愚公與家人們商量最后決定全家一起出動，一起來移開這二座大山。鄰居家寡婦和她的小兒子也一起來幫忙移山。過了一年又一年山依然沒有變化，有人就開始嘲笑愚公笨，警告他是無法把山給移完的?？捎薰珗孕抛约鹤幼訉O孫沒有盡頭，肯定可以把山給移完。這件事被有心人告訴了天帝，天帝為愚公而感動，讓娥氏的兩個兒子把山給移走了!
這個故事讓我深深地被這位愚公的堅定不移，堅持不懈的精神感動。我認為我們每一個人都要學(xué)習愚公，要像愚公一樣，做一件事情就一定要持之以恒、不輕言放棄，要讓自己能做到持之以恒，要讓自己成為像愚公一樣的人。
像愚公一樣的人還是很多的，比如讓我來說一說徐特立的故事吧。1920__年43歲的徐特立到法國學(xué)習法文，有許許多多的人讓他放棄，但是他卻沒被困難打到，而是繼續(xù)努力學(xué)習法文，因此只過了四五年他就能看懂法文科學(xué)了。當年徐特立曾說過一句話：對青年人來說，學(xué)習最重要的是“恒”字。青年人好學(xué)，但往往不肯下苦功。我們就應(yīng)當學(xué)習這個“恒”字，讓自己下苦功夫，讓自己可以學(xué)習愚公和徐特立的精神，要和他們一樣有恒心。
除了愚公和徐特立他們有這樣的精神，我國古代大詩人李白也是如此愛上學(xué)習的。以前李白特別愛玩，天天早出晚歸的去玩耍，有一天李白又出門去玩耍，這時他看到了一位老婆婆在磨鐵棒，一打聽才知道原來老婆婆想要把鐵棒磨成針，李白覺得很好笑，鐵棒怎么可能會被磨成針呢，最后老婆婆反而嘲笑李白沒有恒心，只要功夫深鐵棒一定會被磨成針的。從此以后李白就開始奮發(fā)圖強，最后成為一位偉大的詩人。
種種故事都告訴我們一定要學(xué)習愚公、徐特立、李白等人的精神，只要堅持不懈，成功就在我們眼前!
愚公移山讀后感小學(xué)篇十
今天，我讀了一篇成語故事，這篇成語故事叫《愚公移山》。故事是講有一家人，他們住在兩座大山前。因為出入十分不方便所以他們決定移開那兩座山。他們每天都要挖大山，一直都挖，后來玉皇大帝被他們的堅持不懈的精神所感動，把兩座大山搬到另一個地方。
我讀完這篇成語故事后，被愚公堅持不懈的精神感動。他們不管有多么艱難，也要堅持下去，雖然他們可能一輩子都搬不完，但他們還是堅持下來。我們也應(yīng)該向愚公學(xué)習這種精神，不管是做什么事情，我們都要堅持下去。只要堅持就一定能成功。
愚公移山讀后感小學(xué)篇十一
最近，我看了由湖北美術(shù)出版社出版的《。
成語。
故事》。這本書深深地吸引了我，因為里面講述了許多像“汗馬功勞、盲人摸象、畫龍點睛、名落孫山、水滴石穿”等等這樣生動有趣的成語故事，其中讓我最受啟發(fā)的要數(shù)“愚公移山”了。
從前有個老人叫愚公，他家門前有兩座山，所以出行很不方便，有天他召喚全家老少說要搬山，大家一致同意。之后他們不管是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，都在搬山。鄰居勸他說：“你已經(jīng)老了不可能把這座山搬走的?！庇薰f：“我是老了，但我還有兒子，兒子會生孫子，孫子又會有兒子，一代代挖下去，總有一天會成功的。”愚公的精神感動了天上的神仙，于是就施法術(shù)把山搬走了。
讀了這個故事我知道了，做事要有頑強的忍耐力和不怕困難、不怕犧牲的精神，這樣再難的事也能辦成。我就想起我學(xué)彈鋼琴的事，每開始學(xué)一首新的曲子，我都會覺得很難，磨磨蹭蹭不肯練習，還不停地抱怨：“這首曲子太難了，我不會彈！”在媽媽的鼓勵下，我學(xué)會了給自己定一個目標，練習后在琴譜上畫上一個個“正”字，告訴自己已經(jīng)彈了多少遍，按這種方法給自己鼓勁，這樣彈得久了，自然就會熟練起來。練琴如此，做其他事情也同樣。只要像愚公那樣堅持不懈，不怕困難，任何事情都能做好。因為“有志者，事竟成”！
愚公移山讀后感小學(xué)篇十二
孟子說：“盡信書不如無書?！闭堃缘谖?、六冊語文課本中某一篇文言文為話題寫作文，帶著顧頡剛所說的“懷疑”精神重新把它閱讀一下，給它辨?zhèn)稳ネ?BR> 《列子·湯問》中有一篇具有神話色彩的故事《愚公移山》，描述愚公帶領(lǐng)家人，頂住智叟的譏諷，在鄰居和神仙的幫助下，搬走王屋、太行兩座大山的經(jīng)過。傳統(tǒng)分析認為：愚公能用發(fā)展的眼光看問題，有恒心和毅力，堅信人定勝天，大智若愚;智叟卻“固不可徹”，鼠目寸光，愚不可及;“愚公”和“智叟”形成鮮明的對比和反襯，是“愚公不愚，智叟不智”;作者在給故事角色命名時，故意“錯位”。
然而，聯(lián)系現(xiàn)實重新審視這則故事，便會覺得：愚公不智，智叟不愚。
堵塞去路的王屋、太行兩座山，“方七百里，高萬仞”，單靠愚公、愚公的親人及鄰居用箕畚等落后的工具，代代相繼地去挖山搬土石，螞蟻啃骨頭，不知要干到猴年馬月。而寄希望于神仙幫助搬山，那只不過是神話，子虛烏有，很不現(xiàn)實。所以，智叟對愚公他們的行動提出質(zhì)疑，是不無道理的。其實，愚公舉家搬到搬到交通方便、適宜居住的地區(qū)安家落戶，用現(xiàn)在的話說就是“移民”，倒是最明智的。
況且，為了區(qū)區(qū)一條山路，硬把好端端的兩座山搬掉，徹底破壞了當?shù)氐淖匀痪坝^和生態(tài)環(huán)境，得不償失。這是遺害子孫，貽害其他生物，而絕不是造福子孫。
這是在自身條件很差的情況下，對改造現(xiàn)實的可能性抱有過高的期望，錯誤地估計或片面夸大主觀能動作用，明知不該為和不可為而為之，一條死路走到黑。上個世紀五、六十年代，我們也曾經(jīng)重犯這樣的錯誤，吹噓“人有多大膽，地有多高產(chǎn)”，“大煉鋼鐵”，“十五年超英趕美”，“跑步進入共產(chǎn)主義”?，F(xiàn)在，這種事再也不該重演了。換句話說，要學(xué)會科學(xué)的估計投入跟產(chǎn)出的比率，不能錯誤估計或片面夸大人的主觀能動性，主觀愿望不能嚴重背離客觀現(xiàn)實的可能。若受到當前不可抗拒的主客觀因素的限制，尚不具備解決某個現(xiàn)實困難或?qū)崿F(xiàn)某個遠期目標的主客觀條件，就不應(yīng)當盲目樂觀，甚至刻意夸大回報、吹噓效益，自欺欺人;就不應(yīng)當心血來潮，做出罔顧一切，拼命蠻干，投入大，效率低，回報少，勞民傷財?shù)氖虑椤?BR> 粵北的石灰?guī)r地區(qū)，大多是石頭山，只在石窠、石縫里有一點泥巴，留不住水，只能種點紅薯、玉米，而且個小，產(chǎn)量低。所以，山民們食不飽腹，衣不蔽體。哪怕靠山吃山，種植水果、茶葉、菇菌，編制掃帚、籮筐、席簾，制作家具，由于交通閉塞，也難于拿到集市上出售，賺不了多少錢。就算富裕地區(qū)像《愚公移山》中的鄰居、神仙那樣“扶貧”，向里頭投入資金，輸送人才，傳授技術(shù)，也只能改善那里的交通條件，卻無法徹底改善那里的地質(zhì)條件和氣候條件，無法大量提高那里的農(nóng)作物的產(chǎn)量，不能從根本上讓山民們脫貧致富，只能治標，不能治本，經(jīng)濟上也不化算。而且，攫取當?shù)氐膭又参镔Y源、礦產(chǎn)資源和旅游資源，還有可能破壞那里的生態(tài)平衡。
自然是人類和其他生物的家園，人類再也不能把自己凌駕于自然和其他生物之上，再也不能把人與自然對立起來，再也不能鼓吹“人定勝天”，而應(yīng)宣傳“人與自然及其他生物和諧共存”。人類的發(fā)展不能以破壞自然，犧牲自然及其他生物為代價，要走可持續(xù)發(fā)展的道路。
愚公移山讀后感小學(xué)篇十三
今天，我在家里里看了一篇小寓言叫《愚公移山》。
文章主要講了有位老人叫愚公，快90歲了，有一座山阻擋住了他們的去路，于是愚公決定移開那座山，移了一年都沒有移開，但他還是沒有放棄，依然努力地繼續(xù)移。有位老頭兒來了卻勸他不要白費心機了。而愚公二話不說還是堅持自己的原則，一定要把這座山給移開，這一幕幕感人的事跡被天神給感動了，于是天神立即命令山神將那座山移開。
讀完了這篇短文后，讓我非常的感動，因為愚公的精神確實讓人欽佩，他不但不怕困難，而且一直堅持，最終把最大的困難解決了。
也讓我感受到古人有堅韌不撥的'毅力和頑強的奮斗精神這都值得我們?nèi)W(xué)習的。我們也要像愚公一樣做每件事情都要有堅持不懈、充滿必勝的信心，不能半途而廢，這樣才能取得最后的勝利。
愚公移山讀后感小學(xué)篇十四
今天，在老師的推薦下讀了《列子》，我讀了《列子》中的湯問篇，湯問篇中《愚公移山》《大禹治水》《夸父追日》《兩小兒辯日》等。我最喜歡里面的寓言故事——《愚公移山》，因為，故事給我很大的啟示：不管做什么都要堅持，也要竭盡全力，努力才有收獲的道理。
《列子》中愚公移山主要講述愚公家門前有兩大座山擋著路，他決心把山平掉，另一個老人智叟笑他太傻，認為不能能。愚公說：我死了有兒子，兒子死了還有孫子，子子孫孫是沒有窮盡的，兩座山終究會鑿平。
文章中：在太行、王屋兩座大山，而年近九十歲的愚公面對大山，因為道路堵塞，進出都要繞許多的彎路，為了子孫后代，愚公想法設(shè)法削平阻擾，鑿山開路，堅持不懈的為移山大業(yè)作出努力，感動了上天，使玉帝派夸娥氏的兩個兒子下凡去把王屋、太行兩個大山移動到現(xiàn)在的位置。
這個《愚公移山》寓言故事是我們很熟悉的文章，里面的愚公精神是一種很值得我們學(xué)習的品質(zhì)，現(xiàn)在這一篇文章中，卻發(fā)現(xiàn)提倡人們最值得擁有一種精神的原因，那就是：提倡“愚公精神”的原因。
這則故事，主要是歌頌?zāi)切﹫猿植恍?、鍥而不舍、努力奮斗的人們，為了他人的生活所付出汗水和努力。
而我們現(xiàn)在的優(yōu)越生活，都是先輩們依靠自己的拼搏精神一點點為我們打造出來的，我們應(yīng)該感到自豪。我們更應(yīng)該學(xué)習他們的精神，在沒有先進設(shè)備，利用雙手和勤勞的智慧消除阻擾。而現(xiàn)在是初中生的我，主要任務(wù)就是學(xué)習，學(xué)以致用。學(xué)習愚公堅持不懈奮斗努力的精神，講究學(xué)習方式，勤于補拙。所以說：我們應(yīng)該學(xué)習愚公精神，并支持愚公精神。
在《列子》中的寓言故事還有很多個，比如學(xué)過的《兩小兒辯日》《夸夫追日》等。那就讓我們一起去品讀和賞析國學(xué)的魅力吧!
愚公移山讀后感小學(xué)篇十五
從前有一位叫愚公的老爺爺，他家門前有兩座大山，一座叫太行山，一座叫王屋山。他們出入都很不方便。一天早上愚公老爺爺把全家召集在一起說：“我們一起把兩座山搬走吧，全家人都同意了”。愚公老爺爺?shù)?老伴提出了一個問題我們把挖出來的泥土和石塊放哪呢？大家認為挖出來的泥土和石塊丟到大海里。第二天一大早他們就開始挖了。他們一家人每天雖然挖不了多少，但一直堅持地挖。春夏秋冬、寒來暑往，就這樣一直地挖下去。
有一天，有一個叫智叟的人看見愚公一家在挖山，并特意來勸愚公，他走到愚公身邊說：“你都這把年紀了還挖什么山啊?！庇薰犚娏苏f：“我是年紀大了?？墒羌词刮宜懒?，我還有兒子、兒子死了還有孫子，就這樣子孫，還怕挖不平。”智搜聽了掉頭走掉了。山神見他們一直挖山不止，并報告了上帝，上帝被愚公一家的精神感動了，派了兩個大力神把兩座山背走了。
這個故事告訴我們：我們在生活中無論有多大的困難我們都要勇敢地去克服，我們學(xué)習上也要這樣碰到難題要多動腦子，這樣才能克服難題。
愚公移山讀后感小學(xué)篇十六
從前，一個叫“愚公”的九十歲老人，家門前有兩座大山，使他的一家外出很不方便。他便動員自己的家人移山。雖然別人笑他笨，做不可能做到的事，但他絲毫不在意，堅持做下來。最后，經(jīng)過他和他的.子子孫孫的努力，終于把兩座大山移開了。
讀了這個故事，我明白了一個道理：只要堅持不懈，什么事都能做成。愚公已經(jīng)九十歲了，還有那么頑強的意志，可我，才九歲，曾因為怕苦而放棄了舞蹈，因為怕難而放棄了奧數(shù)?，F(xiàn)在想想，我放棄的太多了。如果不放棄舞蹈，說不定現(xiàn)在我已經(jīng)像鈕心穎一樣，是個小小的舞蹈家了；如果我不放棄奧數(shù)，說不定數(shù)學(xué)的分數(shù)就會更高了。我讀了這個故事，再想想這些事情，就覺得非常后悔。
我想：既然自己已經(jīng)放棄了這么多了，那就應(yīng)該把握好現(xiàn)實生活中的每一件事。例如：彈鋼琴、大樹英語、背四星、上沙龍班等等。
我一定要像愚公一樣堅持不懈，不管困難有多大，不管人家怎樣嘲諷自己，都不能放棄，要堅持到底。因為，我相信，堅持到底就是勝利。
愚公移山讀后感小學(xué)篇十七
今天我讀了神話故事《愚公移山》。
故事講述了一位名叫愚公的老人家門前有兩座大山：太行山和王屋山，每個人出門都要繞道而行。愚公建議全家人一起搬走這兩座山。另一位名叫智老的老人嘲笑他們根本搬不動山。愚公仍然堅持說：“我有兒子、孫子、子孫，一代又一代，怎么能搬不走呢？愚公精神感動了玉帝，他命令天神把這兩座山搬走，愚公一家再也不用擔心進進出出了。
這個故事告訴我們，只要我們有毅力和堅持，我們就能克服一切困難。
愚公移山讀后感小學(xué)篇十八
今天我讀了《愚公移山》這個成語故事，感受很深。
這個成語講的是我國古時候有位老人，人們稱他北山愚公。他家南面有兩座大山擋住出路，愚公下決心率領(lǐng)兒孫搬走這兩座大山。全家人一商議，說干就干起來，連鄰居的婦女小孩也來幫忙。雖然有個叫智叟的老頭兒諷刺他們，但是愚公及其子孫毫不動搖，繼續(xù)挖山不停。這事感動了天帝，他派了兩個神仙下凡，把兩座大山背走了。
我們學(xué)習就要像愚公移山那樣有堅強的毅力。上課認真聽講，專心致志的學(xué)習，一心不能二用。下課后，不懂的知識要勤問老師與同學(xué)，而且要做到溫故而知新。
在生活中也是這樣，雖然我們會遇到各種各樣的困難，但是只要有愚公移山的精神，就一定能克服困難！
手持著條蛇的山神聽說了這件事，怕他不停地挖下去，便向天帝報告了這件事。天帝被他的`誠心所感動，命令夸娥的兩個兒子把山背走了。從此再也沒有山崗阻隔了。
這篇故事告訴我們，無論什么困難的事情，只要有恒心，有毅力地做下去，就有可能成功。
愚公移山讀后感小學(xué)篇十九
最近，我在家看了《愚公移山》這個故事，這個故事講的是在很久很久以前，山上住著一戶人家名叫愚公，他家門前有兩座大山，擋住了他家出去的道路，他們一家人每天總是要繞很遠很遠的路才能出去，于是愚公就決定要把兩座大山鏟平。另一個“聰明”的智叟笑他太傻，他說：“山那么大，你是不可能把他移走的。”愚公就回答他：“我死了有兒子，兒子死后有孫子，子子孫孫不絕，而山不會加高，為什么會做不到呢？”于是他就每天這樣一直不停地挖，直有一天，他的行為感動了天上的'神仙，神仙叫山神把山給移走了。(.)。
看完這個故事，我終于明白愚公為什么可以把山給移走了，是因為愚公有堅持到底、永不放棄的精神，這個精神非常值得我們學(xué)習。這讓我想起了之前我一直堅持每天練習鋼筆字，經(jīng)常練練就停止了，所以一直到現(xiàn)在字都還沒練好，我決定從今天開始每天繼續(xù)練習寫鋼筆字，不能輕易就放棄。愚公移山這個故事使我懂得了不管做什么事情都要堅持到底，不能輕易放棄，只要我們堅持，不管任何困難我們都能戰(zhàn)勝它。