回顧過去的學習經(jīng)驗，總結能夠幫助我們找到更有效的學習方法。其次，我們可以通過整理和歸納信息的方式來梳理思路，確定總結的主要觀點和重點。這是一份精選的總結文集，希望對你的總結寫作有所幫助。
小學生競選班長發(fā)言稿篇一
敬愛的教師、親愛的同學：
大家好！
我競選的崗位，是班長，今日我能榮幸地站在講臺上演講，感到十分的自豪，我明白班長是一個許多同學都向往的職位，也是一個鍛煉人的職位。這個職位，需要洪亮的聲音和大膽的.管理，這雖然是我的弱項，可是，這是對我的一個好得不能再好的鍛煉崗位。但這個崗位更需要一顆友愛和奉獻的心，我為人寬容、熱情，一定能將班長這一工作做得好。
首先，我有信心當好班長，我的學習成績不算差，我還要帶領和幫忙同學們共同提高學習成績。使我們五（3）班這個團體不斷前進，不斷的取得勝利。其次，去年我擔任值周班長，經(jīng)過一年的實踐，使我了解班長的職責和任務，作為班長應當是架在教師與同學之間的一座橋梁，既能向教師提出同學們的合理提議，又能向同學們傳達教師的要求。應當具有統(tǒng)籌全局的能力，我相信我有能力擔任這一職務。所以我期望大家能支持我！
我一定會盡力的！
請教師、同學們相信我，支持我，投我一票，我一定能行，多謝大家！
小學生競選班長發(fā)言稿篇二
尊敬的老師、同學們：
大家好！我是楊xx。
我想競選班長，可是我沒有這個能力，不過我不會放棄，因為班長是我從小的希望！我競選班長的理由：我會幫助同學，雖然我的'學習不是很好，但是，我會努力，爭取晚上不看電視，不玩電腦，我會盡我最大的努力去幫助班里的每一個同學，如果同學摔倒我會小心翼翼的把他扶起來，然后給他找一個座位，并去問問他哪里摔疼了，我會給他揉一揉！
我競選上班長以后：競選班長以后我并不會到處炫耀這個職位，我會幫助老師，團結同學，老師渴了我會給老師倒一杯暖暖的水，如果老師生病了請假我會幫忙管理班中的大小事務，如果老師晚上沒布置作業(yè)我會挑一些同學錯的多的題，并少布置些。
如果沒選上我也不會氣餒，我會再接再厲，爭取在下次在選班長的時候繼續(xù)努力。
小學生競選班長發(fā)言稿篇三
老師！各位同學，大家好！
我很榮幸能站在這里參加班長的競選，在此我對大家的支持表示衷心感謝。
所謂班長就是一班之長，首先要是全班的學習榜樣，發(fā)揮模范帶頭作用，處處以身作則，其次，能管理好班級和同學，要熱心為大家服務。
今天我之所以參加競選活動，基于以下３點，
（三）能熱情為同學們服務，并與其他班干部一起協(xié)助倪老師將我們?nèi)ǎ常┌嘟ㄔO成為德智體全面發(fā)展、金茂小學最優(yōu)秀的班級。
希望大家相信我、支持我，給我這次展示實力的機會，謝謝老師和同學們！
小學生競選班長發(fā)言稿篇四
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好！
今天，作為班長的候選人站在這里，我十分激動，也感到非常榮幸。我參加這次競選就是為了想更好地搞好我們的班級，發(fā)揚我們的班風，還能發(fā)展自己的能力，鍛煉自己的膽魄。當然，在左臂上掛上班長的標志，也就是一件非常自豪的事。
我相信我有當好班長的能力，因為我從二年級就擔任本班的班長，還被評為優(yōu)秀學生干部，有一定的管理經(jīng)驗。我有很強的集體榮譽感，當班級獲得榮譽時，我會十分高興，還會帶領大家搞下去；班級在某方面搞得不好，或者沒獲得好名次，我會和大家一起找原因，并針對這個原因來改正，力求做得更好。
如果你們選我當班長，我會盡我所能幫助同學，當同學在學習上有困難時，我會幫助他；當有人產(chǎn)生矛盾時，我會婉言相勸，化解矛盾，使他們握手言和；大掃除時，我會讓男女同學展開比賽，快速、高效、有趣地完成勞動任務；班隊課上，我會想出一些好玩的游戲，讓大家玩?zhèn)€痛快；課余時間，我會組織大家到好玩的'地方搞一些有趣的活動，豐富大家的生活。如果我落選了，我也不會氣餒，我也會爭取為班級做好事，當好班長的助手。當然，人有優(yōu)點，也有缺點，我有時會有一點馬虎，脾氣有點躁，但就是，我相信我可以改正。
小學生競選班長發(fā)言稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自五年級三班的黃xx，今天我競選的職位是班長。我認為在班級組織中，班長應該做到為同學們?nèi)娜夥?，無私奉獻，樂于助人。學習生活中，起到協(xié)助老師管理好班級紀律和衛(wèi)生的作用。
生活中我是一個活潑開朗，充滿自信、樂于奉獻的小男孩。在班內(nèi)我一直是老師得力的小助手，是同學們信任的好伙伴。我愛好畫畫、踢足球，喜歡閱讀歷史和航天知識的書籍。我曾經(jīng)連續(xù)兩屆，獲得“荊州市沙市區(qū)青少年科技大賽”一等獎和二等獎的好成績，為學校和班集體爭得了榮譽。
四年級時，我通過層層競選，加入了向往已久的大隊部，成為了一名光榮的大隊長成員。從擔任大隊長以來，我一直抱著認真負責的態(tài)度，每天完成大隊部交給我的任務，按時上交執(zhí)勤檢查表，得到了老師和同學們的.認可。一次又一次的鍛煉，讓我明白了一個道理：壓力能夠產(chǎn)生動力，機遇和挑戰(zhàn)并存！
新學期，如果我當選了班長，我一定會全心全意為同學們服務，為老師和學校服務。當選班長是一種榮譽，更是一種責任。如果我當上了班長，我會和老師一起充分調(diào)動每一位同學的積極性，讓班級中人人有事干，事事有人干；我會大膽負責，做好老師的小幫手；我也會隨時聽取大家的批評和建議，不斷改進工作方式。如果我當選了班長，在平時的學習生活中，以身作則，起模范帶頭作用。把好的習慣，好的方法傳授給同學，并能虛心向同學學習，帶動大家齊步前進，做老師眼中的好學生，做父母心中的好孩子，做同學身邊的好伙伴！
最后，衷心的希望老師和同學們能夠相信我，我有決心能夠勝任班長的工作。請大家投我一票，謝謝大家！
小學生競選班長發(fā)言稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我能榮幸地站在演講臺上發(fā)言，感到非常的自豪和榮幸，當然這也少不了同學們的支持與老師的關心和鼓勵。
班長是一個許多同學都向往的職業(yè)，需要一個有能力，有愛心的人來擔當，我不敢說我是最合適的，但我將是最努力的。我有信心當好班長，來為所有同學服務。在集體中我特別關心熱愛集體，所以具有較高的威信和影響力，而且我也有一定管理班級的能力，同時也敢于負責任。
如果我能夠當上班長，我一定任勞任怨，管理好班級，提高同學們的'學習成績。而且，我擁有一個不會輕易發(fā)脾氣的好性格，絕對能滿足班長平易近人的要求。我熱情開朗，活潑，熱愛集體，團結同學，擁有愛心，這些都是當班長的有利條件。
如果我競選上了班長，我會用清醒的頭腦來做好這項工作。我會帶頭認真學習，組織同學們完成各項任務。我會協(xié)助老師，幫助同學。我會讓那些成績不理想的同學成績突飛猛進，在課前的時候，我會協(xié)助老師，做好課前準備。
班長就是在老師與同學之間的一座橋梁。給我一次鍛煉的機會，我會經(jīng)得住考驗，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個同學的聰明才智，我們的班級工作一定能十分出色，我們的班級一定會更棒。如果我沒有競選上我也不會氣餒，我將會更加完善自己，不斷提升自身素養(yǎng)，爭取下次有機會能夠競選成功。
請您們投給我寶貴的一票，謝謝大家的支持！
小學生競選班長發(fā)言稿篇七
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我來競選班長，自己感到十分的榮幸!
班長，班長，顧名思義就是一班之長，班長作為一個班級的核心人物，我認為作為班長就應該具備以下三條：
一.要具有管理才能，要想把一個班級變得十全十美那就要管好!
三.思想品德要好。一個班長要起帶頭作用，要把自己的行動“做”成一個“箭頭”來引導同學們!
我剛剛提出的三條，我相信自己每一項都能做的很好!
如果我當了班長，我會比以前做的更好!我當班長也有我自己的原則，做事會尊重每個同學的意見，也就是一“民”為主，而且會公正嚴明，不會針對任何一個人，也不會偏袒任何一個人，做到“公私分明”，如果我做不到，并被同學們發(fā)現(xiàn)了我的不足，我會主動辭去班長職務!
如果我當不上班長也不會自暴自棄，更不會和同學們鬧矛盾，我會在各方面更加努力，贏得同學們信任，在下一學期在競選班長!
同學們，請相信我會做個稱職的班長，請支持我吧投我一票!我一定不會讓大家失望的!
謝謝大家!
小學生競選班長發(fā)言稿篇八
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我叫李xx，今年10歲。很榮幸，我能參加這次班干部競選。
當班長是許多同學的向往，它需要有能力、有愛心、有責任感，我相信我具備這種能力。感謝之前譚老師和同學們信任我，讓我當組長、衛(wèi)生督導員、班長……在這過程中，讓我得到了很好的鍛煉，也積累了不少經(jīng)驗。
如今，新學期開始了，我來到了新的集體-----四（6）班，我依然一如既往：熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心、樂于助人……同時，我還有廣泛的興趣愛好，比如說：播音主持、畫畫、寫作、走象棋、打羽毛球、打籃球等，播音主持、畫畫、寫作還得到老師充分肯定，獲得了不少獎勵。
當班長不僅可以得到鍛煉，而且還可以為班級服務。拿皮侖有句話說得好，"不想當將軍的士兵不是好士兵＂，而我也覺得，不想當班長的學生不是好學生。所以我覺得我是好學生，因為我就想當班長。
假如我是班長，首先我會做好表率、帶好頭，認真聽講、努力學習，遵師守紀，做好同學們的'榜樣。
假如我是班長，我將會是老師的好助手，協(xié)助老師管理好班級。如早晨早點到校，檢查一下地板是否有垃圾，桌子是否擺整齊，再如協(xié)助老師管理好班級紀律，幫老師解決一些小問題等。假如我是班長，我將會團結全班同學，組織同學們一起學習，一起探討，一起攻克難題，一起把學習成績提上去。
假如我是班長，我會讓四（6）班成為最優(yōu)秀的班級，人見人夸的集體。
假如我是班長，我會盡班長應盡的責任，讓老師和同學們認為我是個稱職的班長。
希望老師選擇我，也希望同學們支持我，謝謝！
小學生競選班長發(fā)言稿篇九
尊敬的教師、親愛的同學們：
大家好！
我叫王xx，昨天剛滿十一歲，是已經(jīng)擔當了幾屆的“老班長”了。在從事班務工作中，靠著極大的熱忱和干練的處事，贏得了教師和同學的好評。
今日，我又英勇地站在這里參與班長競選。我特別清晰自己的競爭對手都是班里出類拔萃的精英，但我信任自己的聰慧才智和治理力量，仍舊理直氣壯地宣布要再次參與競選。
我今日再次站在這里，參加班長的`競爭，都是出自我的自信!固然還有我的力量!由于實踐已經(jīng)證明我的力量擔當班長是游刃有余的?；蛟S，在我說出這些“豪言壯語”后，同學們將會情不自禁地竊竊私語：小小姑娘這么自不量力!可是我想說，這不是目中無人的自負，這是發(fā)自肺腑的自信!古人說：“自信人生三百年，會當水擊三千里”一個人假如連自己都不信任，那么他就沒有士氣和資格做任何事情了!
我也非常清晰，擔當班長的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，不能由于自己是女孩子就優(yōu)柔寡斷。我要英勇面對困難，決不灰心喪氣，決不遲疑不決，決不畏首畏尾，我將用自己的力量證明我的一切，坦然面對各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。
當班長是一種榮譽，更是一種責任。我知道將會面臨很多挑戰(zhàn)，但我信任自己有力量擔起這副擔子，由于我有熱忱，有毅力，有實事求是的態(tài)度。假如有幸再次中選，我將以開拓創(chuàng)新的精神和全心全意為同學效勞的態(tài)度，努力做好班務工作，使班里的學習生活更加多姿多彩!假如不能中選，我也不心灰意冷，將再接再厲、勇往直前，永葆昂揚向上的斗志和自強不息的精神，爭做學習好、品德優(yōu)、身體棒的好學生!
在此，誠心盼望各位同學能夠投我一票，信任我、支持我、鼓舞我，你們選擇了我肯定不會錯。感謝!
小學生競選班長發(fā)言稿篇十
親愛老師和同學們：
大家好！
我是班級集體中的一份子，為了班級的光明前途，為了班級中的美好未來，當然需要一名領頭人，而為了讓班級充滿活躍向上的氣氛，需要一名班長！沒錯，我今天要競選的班干部是班長！
班長，一班之長。是學習中的佼佼者，幫助后進生重拾信心，應該是班級中的尖子生，讓尖子生對自己的未來更加期待向往！班長會讓發(fā)生矛盾的同學和好為初，班長會讓同學們的成績更加優(yōu)異，班長的責任，就是讓同學們處在良好的教室環(huán)境中學習，班長不只是老師得力的助手，還是建立同學們友好相處之間的橋梁！
我之所以競選班長，是想給自己更大的挑戰(zhàn)。不想當班長的學生可不是好學生，我在班級里算不上特別優(yōu)秀，但如果你們肯相信我，我一定會拼盡全力！絕不向困難低頭！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學生競選班長發(fā)言稿篇十一
敬愛的xx老師、親愛的同學：
大家好！
我想繼任五年級一班的班長。
雖然班長這個崗位并不是很容易就能勝任的，但是我還是要競選這個崗位。因為我相信，通過我的努力，我一定會成為老師的得力小助手的！
我有足夠的能力勝任班長這一崗位。
首先，我從一年級開始，就一直是班長，積累了足夠的.管理經(jīng)驗。
第二，我的成績一直在班上前幾名，因此，我可以幫助一些學習不好的同學把成績提上去。
第三，我不但成績比較好，辦一些活動，如手抄報，我也辦得很好，所以，我還可以為一些其它的活動出一把力。當然，我自己也存在許多缺點，如不積極主動做事。
但是我相信，如果我努力，一定能把這些缺點改正！
謝謝大家！
小學生競選班長發(fā)言稿篇十二
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
在這金菊含笑、秋高氣爽的季節(jié)里，我們又迎來了一個新的學期，也迎來了本學期的班干部競選活動。站在“班干部競選”這個講臺上，我感到十分光榮與自豪。這個學期，我要競選的崗位是副班長。
我，是一個“三心二意”的學生“三心”，指熱心、信心、責任心；“二意”，指創(chuàng)意、意志。熱心，讓我充滿力量；信心，促我勇往直前；責任心，使我精益求精。創(chuàng)意讓我學會了挑戰(zhàn)，意志教會了我堅持不懈。
“三心二意”引領我在學習的道路上勇往直前。(演講稿)我是一個成績優(yōu)異、愛動腦筋的女孩，學習巾我勤于思考、積極發(fā)言。但“人無完人，金無足赤”，我知道我也有缺點：課堂上管小住愛說話的嘴巴，遇到挫折容易急躁。這些不足之處，請相信我在這一學期一定能用自己的“三心二意”趕走！
“三心二意”引領我在小干部工作中盡心盡職我具有較好的協(xié)調(diào)能力和活動組織能力在同學們的共同努力下，上學期我們班的.午休終于靜悄悄了，放學時教室里的桌椅整整齊齊了課余，我也常主動幫助同學，讓自己和同學們共進步，同成長。
我們班的紀律曾經(jīng)讓人頭疼，如今我們要把歷史改寫。我知道，要讓別人刮相看，我們必須付出更多的努力；我也明白，班級的進步要靠人家的共同努力；我更愿意和人家齊心協(xié)力，用“三心二意”給我們的集體帶來一個全新的面貌！
請大家投我一票吧！我會還大家一個精彩！
小學生競選班長發(fā)言稿篇十三
尊敬的老師們、同學們：
大家好！
我叫，很感謝同學們能給我這個參加班長的競選機會！在我心里，班長是一個非常辛苦卻又非常有成就感的工作。
我是xx班的一名普通的.學生，性格非常外向。喜歡和同學一起玩，喜歡幫助人，平時在班上喜歡組織大家一起去打球等等。我學習成績也挺好的。不偏科，每一門都很優(yōu)秀。關愛集體。我還喜歡看課外書。我對班長這個職位有很多的想法，我想要帶領大家在玩中學習。讓我們班的學習氣氛變得很好。我平時就有幫助老師做事，是老師的好幫手，雖然有時也有點頑皮淘氣，不過，我以后一定會改掉的。
如果我能當上班長后，我會盡的努力給同學們做個好榜樣，并嚴格要求自己，不違規(guī)，改正以前的一個個缺點，做一個在同學們心目中的盡職盡責的好班長！請大家支持我，相信我，投出你寶貴的一票。我的演講完畢，謝謝大家！謝謝。
小學生競選班長發(fā)言稿篇十四
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好！今天，我能站在這里參加這次班長選舉，既高興又自豪。
我叫xx。我以前的性格內(nèi)向，做事缺乏信心，膽子也比較小。特別在課上，老師提問時，生怕答錯，回答的聲音很小。
現(xiàn)在的我已經(jīng)不想像以前那樣，想通過這次競選班長的鍛煉，將自己搖身一變，成為一個活潑開朗、積極樂觀的孩子，希望同學們相信我，讓我擁有這個鍛煉的機會。在這里，我跟大家許下諾言“我會做好這份工作”。
成績好的`同學，主動去幫助成績稍欠理想的同學，讓大家的成績共同提高，因為學習才是我們學生的主要任務。
假如我當選了班長，我會成為老師和同學們溝通的橋梁。有時候，同學對老師或?qū)W校有一些想法，但他們不敢跟老師說，誤會積壓在心底，慢慢地造成了對老師的反感，從而影響了師生關系，大大降低了學習的效率，此時，我會及時把同學們的意見反饋給老師，也會及時把老師的設想跟同學們溝通，這樣，我們班級就會變成一個優(yōu)秀的班級。
假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將不斷自我糾正，爭取進步，決不氣餒，下屆再選。最后，我再次真誠地希望同學們選我當班長，讓我做同學們的忠實“仆人”。
謝謝大家！
小學生競選班長發(fā)言稿篇十五
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好！
法國皇帝拿破侖曾說過：“不想當將軍的兵不是好兵?！蔽蚁胝f：“不想當班長的學生不是好學生?！苯裉?，我高高站在講臺上，當著老師、同學們的面競選班長。
作為一個好班級，沒有核心人物——班長，就像群龍無首，亂了馬腳，那怎么行呢？所以，我鼓起勇氣來競選班長一職。我，熱愛集體，在每一次的競賽中都能為班級爭得光彩，而又輝煌的一面；我，關心同學，在同學受傷了能在第一時間把他送到醫(yī)務室；我，成績優(yōu)異，各科考試都能發(fā)揮對答如流的水平，考出理想的成績；我，樂于助人，扶老奶奶老爺爺過馬路，幫助有困難的人解決困難，為乞丐伸出援助之手，這些都是家常便飯。我有很多優(yōu)點，但唯一的缺點就是做事拖拖拉拉。
如果我能順利當上班長，我會帶著三顆心——熱情心、自信心和責任心上任。和同學們一起遨游知識的海洋，暢想知識的'王國，全心全意當好老師的左右手，協(xié)助老師完成好六年級緊張的學習與生活；我要多參加有意義的社會活動，盡自己微薄的力量，幫助自己身邊的人。我相信，在以后的日日月月里，我能將缺點化作優(yōu)點，揚長避短，做同學心中的好榜樣，做老師心中的好學生，做父母心中的好孩子。讓力量從團結來，智慧從思想來，榮譽從集體來，與同學們手拉手和諧相處，互相團結，讓小學階段的最后的一年更加充實、美好，讓我們共創(chuàng)美好的明天吧！
小學生競選班長發(fā)言稿篇十六
親愛的老師、同學們:。
大家好!
今天我能站在這里參加競選班長，感到非常地自豪，當然，這也少不了同學們的支持和老師的鼓勵。
班長是一個許多同學們都向往的職位，需要一個有能力、有責任心的人來擔當，要樂于幫助同學，為同學服務，要架起老師與同學之間溝通的橋梁。我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的!我相信我有足夠的能力勝任班長這一職務。首先，我從一年級開始，就一直擔任班長一職，在班級中有一定的`威信和影響力，積累了足夠的管理經(jīng)驗。其次，我的成績一直在班上名列前茅，因此，我可以幫助一些同學把成績提高。第三，我興趣廣泛，多才多藝，還有組織各類活動的能力。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間五年過去了。這個學年是特別的一年，是我們小學的最后一年，是非常關鍵的一年，也是學業(yè)繁重的一年。如果我能當選班長，我將全力以赴，更加嚴格要求自己，以身作則，起模范帶頭作用，帶領全班同學勤奮學習，奮發(fā)向上。我將盡我所能，做老師的好幫手，做同學的好伙伴，把好的習慣和學習方法與大家分享，帶動大家齊步前進。讓我們在小學的最后沖刺中都能取得優(yōu)良的成績，為我們的小學生涯畫上一個圓滿的句號。請老師、同學們相信我，支持我，投我一票，讓我站好小學階段的最后一班崗。
謝謝大家，我的演講結束。
小學生競選班長發(fā)言稿篇十七
尊敬的陳老師，親愛的同學們：
大家好!我叫王宇旸，今年九歲，我今天競選的職位是班紀律委員。我為什么要競選這個職位，有以下三個原因：
喜歡幫助人，平時在班上喜歡組織大家一起去打球等等。我學習成績也挺好的。不偏科，每一門都很優(yōu)秀。關愛集體。我還喜歡看課外書。我對班長這個職位有很多的想法，我想要帶領大家在玩中學習。讓我們班的學習氣氛變得很好。我平時就有幫助老師做事，是老師的好幫手，雖然有時也有點頑皮淘氣，不過，我以后一定會改掉的。
如果我能當上班長后，我會盡的努力給同學們做個好榜樣，并嚴格要求自己，不違規(guī)，改正以前的一個個缺點，做一個在同學們心目中的盡職盡責的好班長!請大家支持我，相信我，投出你寶貴的一票。我的演講完畢，謝謝大家!謝謝。
小學生競選班長發(fā)言稿篇十八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是xx，在xx小學，我一直很快樂。因為這里有我喜歡的老師，有我許多的`好朋友，還有豐富多彩的活動。
我樂觀開朗，和同學友好相處，學習認真，做事有毅力，在各個方面都取得了不錯的成績，例如全國小提琴考級的六級優(yōu)秀，七彩杯全國第二十屆少兒書畫大賽金獎，杭州市童謠大賽優(yōu)秀獎，蕭山區(qū)寫字比賽一等獎，蕭山區(qū)"故事大王"比賽三等獎等等，我還光榮地被評為學校的"三好學生"。
我以前是班級的學習委員，同學們也都很支持我，喜歡我。拿破侖說：不想當將軍的士兵不是好士兵!這個學期，我想挑戰(zhàn)一下自己，我決定，我要來競選我們xx班的班長。如果競選成功，我會努力做好老師的小助手，為同學服務，為班級爭光!如果競選不成功，我也不會氣餒，我愿意服從老師的安排，為班級盡自己的一份力!
我相信，在未來的日子里，我能做一名為xx班爭光的好干部。請大家繼續(xù)支持我，投我一票吧。
我的演講完畢，謝謝大家!
小學生競選班長發(fā)言稿篇十九
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫xxx，我在快樂作文班，是一小的學生，我已經(jīng)十歲了。曾經(jīng)一個名人說過：“不想當將軍的士兵不是一個好士兵”，所以我感到不想當班長的學生就不是一個好學生。
我的優(yōu)勢是打乒乓球，曾經(jīng)獲得全市乒乓球賽團體第二名、個人單打第七的成績。還有是我喜歡滑滑板。
當好班長，應該做好四個方面。
第一，學習方面，要組織大家認真學習，爭取好的成績。
第二，紀律方面，要聽老師的話，不要和同學們亂打亂鬧，下課的時候要和同學們做有意義的活動。
第三，活動方面，每周進行一個長跑比賽，那樣可以鍛煉身體，或者每周舉行一次跳繩比賽，誰要是贏了，就獎勵500分積分卡。
第四，勞動方面，分五個小組，每個小組每周打掃一次班級，哪個組打掃得好，就給小組一面紅旗，小組每人獎勵500分積分卡，要是不好好打掃的話，就每人扣200分積分卡，這樣才能讓同學們愛上勞動。
我要把我們班級管理得最好。
以上幾點方面，你們同意嗎？希望能投我一票，謝謝大家。
小學生競選班長發(fā)言稿篇二十
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
在這金菊含笑、秋高氣爽的季節(jié)里，我們又迎來了一個新的學期，也迎來了本學期的班干部競選活動。站在“班干部競選”這個講臺上，我感到十分光榮與自豪。這個學期，我要競選的崗位是副班長。
我，是一個“三心二意”的學生“三心”，指熱心、信心、責任心；“二意”，指創(chuàng)意、意志。熱心，讓我充滿力量；信心，促我勇往直前；責任心，使我精益求精。創(chuàng)意讓我學會了挑戰(zhàn)，意志教會了我堅持不懈。
“三心二意”引領我在學習的道路上勇往直前。(演講稿)我是一個成績優(yōu)異、愛動腦筋的女孩，學習巾我勤于思考、積極發(fā)言。但“人無完人，金無足赤”，我知道我也有缺點：課堂上管小住愛說話的嘴巴，遇到挫折容易急躁。這些不足之處，請相信我在這一學期一定能用自己的“三心二意”趕走！
“三心二意”引領我在小干部工作中盡心盡職我具有較好的協(xié)調(diào)能力和活動組織能力在同學們的共同努力下，上學期我們班的午休終于靜悄悄了，放學時教室里的桌椅整整齊齊了課余，我也常主動幫助同學，讓自己和同學們共進步，同成長。
我們班的紀律曾經(jīng)讓人頭疼，如今我們要把歷史改寫。我知道，要讓別人刮相看，我們必須付出更多的努力；我也明白，班級的進步要靠人家的共同努力；我更愿意和人家齊心協(xié)力，用“三心二意”給我們的集體帶來一個全新的面貌！
請大家投我一票吧！我會還大家一個精彩！
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小學生競選班長發(fā)言稿篇二十一
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家下午好！我叫xxx，今年xx歲。
感謝學校老師和班級同學一直以來對我的的關心與保護。從踏入校園的第一天起，我就確切地知道“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”的道理。在平常的學習生活中，我在老師的.教導下，端正學習態(tài)度，和大家一起相互學習，共同進步。
更重要的是，從低年級起，我就盡己所能為同學、為班集體效勞。因為我明白：通過這些具體的工作，能讓自己累積起豐富的經(jīng)驗，能夠更沉著面對接下來的問題和挑戰(zhàn)。
無論競選的結果成功與否，都希望她把大家給我的鼓勵化作推進的力量，朝著更高的目標前進！
我希望大家給我一個展示自己的時機，把珍貴的一票投給我！謝謝大家！
小學生競選班長發(fā)言稿篇一
敬愛的教師、親愛的同學：
大家好！
我競選的崗位，是班長，今日我能榮幸地站在講臺上演講，感到十分的自豪，我明白班長是一個許多同學都向往的職位，也是一個鍛煉人的職位。這個職位，需要洪亮的聲音和大膽的.管理，這雖然是我的弱項，可是，這是對我的一個好得不能再好的鍛煉崗位。但這個崗位更需要一顆友愛和奉獻的心，我為人寬容、熱情，一定能將班長這一工作做得好。
首先，我有信心當好班長，我的學習成績不算差，我還要帶領和幫忙同學們共同提高學習成績。使我們五（3）班這個團體不斷前進，不斷的取得勝利。其次，去年我擔任值周班長，經(jīng)過一年的實踐，使我了解班長的職責和任務，作為班長應當是架在教師與同學之間的一座橋梁，既能向教師提出同學們的合理提議，又能向同學們傳達教師的要求。應當具有統(tǒng)籌全局的能力，我相信我有能力擔任這一職務。所以我期望大家能支持我！
我一定會盡力的！
請教師、同學們相信我，支持我，投我一票，我一定能行，多謝大家！
小學生競選班長發(fā)言稿篇二
尊敬的老師、同學們：
大家好！我是楊xx。
我想競選班長，可是我沒有這個能力，不過我不會放棄，因為班長是我從小的希望！我競選班長的理由：我會幫助同學，雖然我的'學習不是很好，但是，我會努力，爭取晚上不看電視，不玩電腦，我會盡我最大的努力去幫助班里的每一個同學，如果同學摔倒我會小心翼翼的把他扶起來，然后給他找一個座位，并去問問他哪里摔疼了，我會給他揉一揉！
我競選上班長以后：競選班長以后我并不會到處炫耀這個職位，我會幫助老師，團結同學，老師渴了我會給老師倒一杯暖暖的水，如果老師生病了請假我會幫忙管理班中的大小事務，如果老師晚上沒布置作業(yè)我會挑一些同學錯的多的題，并少布置些。
如果沒選上我也不會氣餒，我會再接再厲，爭取在下次在選班長的時候繼續(xù)努力。
小學生競選班長發(fā)言稿篇三
老師！各位同學，大家好！
我很榮幸能站在這里參加班長的競選，在此我對大家的支持表示衷心感謝。
所謂班長就是一班之長，首先要是全班的學習榜樣，發(fā)揮模范帶頭作用，處處以身作則，其次，能管理好班級和同學，要熱心為大家服務。
今天我之所以參加競選活動，基于以下３點，
（三）能熱情為同學們服務，并與其他班干部一起協(xié)助倪老師將我們?nèi)ǎ常┌嘟ㄔO成為德智體全面發(fā)展、金茂小學最優(yōu)秀的班級。
希望大家相信我、支持我，給我這次展示實力的機會，謝謝老師和同學們！
小學生競選班長發(fā)言稿篇四
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好！
今天，作為班長的候選人站在這里，我十分激動，也感到非常榮幸。我參加這次競選就是為了想更好地搞好我們的班級，發(fā)揚我們的班風，還能發(fā)展自己的能力，鍛煉自己的膽魄。當然，在左臂上掛上班長的標志，也就是一件非常自豪的事。
我相信我有當好班長的能力，因為我從二年級就擔任本班的班長，還被評為優(yōu)秀學生干部，有一定的管理經(jīng)驗。我有很強的集體榮譽感，當班級獲得榮譽時，我會十分高興，還會帶領大家搞下去；班級在某方面搞得不好，或者沒獲得好名次，我會和大家一起找原因，并針對這個原因來改正，力求做得更好。
如果你們選我當班長，我會盡我所能幫助同學，當同學在學習上有困難時，我會幫助他；當有人產(chǎn)生矛盾時，我會婉言相勸，化解矛盾，使他們握手言和；大掃除時，我會讓男女同學展開比賽，快速、高效、有趣地完成勞動任務；班隊課上，我會想出一些好玩的游戲，讓大家玩?zhèn)€痛快；課余時間，我會組織大家到好玩的'地方搞一些有趣的活動，豐富大家的生活。如果我落選了，我也不會氣餒，我也會爭取為班級做好事，當好班長的助手。當然，人有優(yōu)點，也有缺點，我有時會有一點馬虎，脾氣有點躁，但就是，我相信我可以改正。
小學生競選班長發(fā)言稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自五年級三班的黃xx，今天我競選的職位是班長。我認為在班級組織中，班長應該做到為同學們?nèi)娜夥?，無私奉獻，樂于助人。學習生活中，起到協(xié)助老師管理好班級紀律和衛(wèi)生的作用。
生活中我是一個活潑開朗，充滿自信、樂于奉獻的小男孩。在班內(nèi)我一直是老師得力的小助手，是同學們信任的好伙伴。我愛好畫畫、踢足球，喜歡閱讀歷史和航天知識的書籍。我曾經(jīng)連續(xù)兩屆，獲得“荊州市沙市區(qū)青少年科技大賽”一等獎和二等獎的好成績，為學校和班集體爭得了榮譽。
四年級時，我通過層層競選，加入了向往已久的大隊部，成為了一名光榮的大隊長成員。從擔任大隊長以來，我一直抱著認真負責的態(tài)度，每天完成大隊部交給我的任務，按時上交執(zhí)勤檢查表，得到了老師和同學們的.認可。一次又一次的鍛煉，讓我明白了一個道理：壓力能夠產(chǎn)生動力，機遇和挑戰(zhàn)并存！
新學期，如果我當選了班長，我一定會全心全意為同學們服務，為老師和學校服務。當選班長是一種榮譽，更是一種責任。如果我當上了班長，我會和老師一起充分調(diào)動每一位同學的積極性，讓班級中人人有事干，事事有人干；我會大膽負責，做好老師的小幫手；我也會隨時聽取大家的批評和建議，不斷改進工作方式。如果我當選了班長，在平時的學習生活中，以身作則，起模范帶頭作用。把好的習慣，好的方法傳授給同學，并能虛心向同學學習，帶動大家齊步前進，做老師眼中的好學生，做父母心中的好孩子，做同學身邊的好伙伴！
最后，衷心的希望老師和同學們能夠相信我，我有決心能夠勝任班長的工作。請大家投我一票，謝謝大家！
小學生競選班長發(fā)言稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我能榮幸地站在演講臺上發(fā)言，感到非常的自豪和榮幸，當然這也少不了同學們的支持與老師的關心和鼓勵。
班長是一個許多同學都向往的職業(yè)，需要一個有能力，有愛心的人來擔當，我不敢說我是最合適的，但我將是最努力的。我有信心當好班長，來為所有同學服務。在集體中我特別關心熱愛集體，所以具有較高的威信和影響力，而且我也有一定管理班級的能力，同時也敢于負責任。
如果我能夠當上班長，我一定任勞任怨，管理好班級，提高同學們的'學習成績。而且，我擁有一個不會輕易發(fā)脾氣的好性格，絕對能滿足班長平易近人的要求。我熱情開朗，活潑，熱愛集體，團結同學，擁有愛心，這些都是當班長的有利條件。
如果我競選上了班長，我會用清醒的頭腦來做好這項工作。我會帶頭認真學習，組織同學們完成各項任務。我會協(xié)助老師，幫助同學。我會讓那些成績不理想的同學成績突飛猛進，在課前的時候，我會協(xié)助老師，做好課前準備。
班長就是在老師與同學之間的一座橋梁。給我一次鍛煉的機會，我會經(jīng)得住考驗，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個同學的聰明才智，我們的班級工作一定能十分出色，我們的班級一定會更棒。如果我沒有競選上我也不會氣餒，我將會更加完善自己，不斷提升自身素養(yǎng)，爭取下次有機會能夠競選成功。
請您們投給我寶貴的一票，謝謝大家的支持！
小學生競選班長發(fā)言稿篇七
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我來競選班長，自己感到十分的榮幸!
班長，班長，顧名思義就是一班之長，班長作為一個班級的核心人物，我認為作為班長就應該具備以下三條：
一.要具有管理才能，要想把一個班級變得十全十美那就要管好!
三.思想品德要好。一個班長要起帶頭作用，要把自己的行動“做”成一個“箭頭”來引導同學們!
我剛剛提出的三條，我相信自己每一項都能做的很好!
如果我當了班長，我會比以前做的更好!我當班長也有我自己的原則，做事會尊重每個同學的意見，也就是一“民”為主，而且會公正嚴明，不會針對任何一個人，也不會偏袒任何一個人，做到“公私分明”，如果我做不到，并被同學們發(fā)現(xiàn)了我的不足，我會主動辭去班長職務!
如果我當不上班長也不會自暴自棄，更不會和同學們鬧矛盾，我會在各方面更加努力，贏得同學們信任，在下一學期在競選班長!
同學們，請相信我會做個稱職的班長，請支持我吧投我一票!我一定不會讓大家失望的!
謝謝大家!
小學生競選班長發(fā)言稿篇八
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我叫李xx，今年10歲。很榮幸，我能參加這次班干部競選。
當班長是許多同學的向往，它需要有能力、有愛心、有責任感，我相信我具備這種能力。感謝之前譚老師和同學們信任我，讓我當組長、衛(wèi)生督導員、班長……在這過程中，讓我得到了很好的鍛煉，也積累了不少經(jīng)驗。
如今，新學期開始了，我來到了新的集體-----四（6）班，我依然一如既往：熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心、樂于助人……同時，我還有廣泛的興趣愛好，比如說：播音主持、畫畫、寫作、走象棋、打羽毛球、打籃球等，播音主持、畫畫、寫作還得到老師充分肯定，獲得了不少獎勵。
當班長不僅可以得到鍛煉，而且還可以為班級服務。拿皮侖有句話說得好，"不想當將軍的士兵不是好士兵＂，而我也覺得，不想當班長的學生不是好學生。所以我覺得我是好學生，因為我就想當班長。
假如我是班長，首先我會做好表率、帶好頭，認真聽講、努力學習，遵師守紀，做好同學們的'榜樣。
假如我是班長，我將會是老師的好助手，協(xié)助老師管理好班級。如早晨早點到校，檢查一下地板是否有垃圾，桌子是否擺整齊，再如協(xié)助老師管理好班級紀律，幫老師解決一些小問題等。假如我是班長，我將會團結全班同學，組織同學們一起學習，一起探討，一起攻克難題，一起把學習成績提上去。
假如我是班長，我會讓四（6）班成為最優(yōu)秀的班級，人見人夸的集體。
假如我是班長，我會盡班長應盡的責任，讓老師和同學們認為我是個稱職的班長。
希望老師選擇我，也希望同學們支持我，謝謝！
小學生競選班長發(fā)言稿篇九
尊敬的教師、親愛的同學們：
大家好！
我叫王xx，昨天剛滿十一歲，是已經(jīng)擔當了幾屆的“老班長”了。在從事班務工作中，靠著極大的熱忱和干練的處事，贏得了教師和同學的好評。
今日，我又英勇地站在這里參與班長競選。我特別清晰自己的競爭對手都是班里出類拔萃的精英，但我信任自己的聰慧才智和治理力量，仍舊理直氣壯地宣布要再次參與競選。
我今日再次站在這里，參加班長的`競爭，都是出自我的自信!固然還有我的力量!由于實踐已經(jīng)證明我的力量擔當班長是游刃有余的?；蛟S，在我說出這些“豪言壯語”后，同學們將會情不自禁地竊竊私語：小小姑娘這么自不量力!可是我想說，這不是目中無人的自負，這是發(fā)自肺腑的自信!古人說：“自信人生三百年，會當水擊三千里”一個人假如連自己都不信任，那么他就沒有士氣和資格做任何事情了!
我也非常清晰，擔當班長的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，不能由于自己是女孩子就優(yōu)柔寡斷。我要英勇面對困難，決不灰心喪氣，決不遲疑不決，決不畏首畏尾，我將用自己的力量證明我的一切，坦然面對各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。
當班長是一種榮譽，更是一種責任。我知道將會面臨很多挑戰(zhàn)，但我信任自己有力量擔起這副擔子，由于我有熱忱，有毅力，有實事求是的態(tài)度。假如有幸再次中選，我將以開拓創(chuàng)新的精神和全心全意為同學效勞的態(tài)度，努力做好班務工作，使班里的學習生活更加多姿多彩!假如不能中選，我也不心灰意冷，將再接再厲、勇往直前，永葆昂揚向上的斗志和自強不息的精神，爭做學習好、品德優(yōu)、身體棒的好學生!
在此，誠心盼望各位同學能夠投我一票，信任我、支持我、鼓舞我，你們選擇了我肯定不會錯。感謝!
小學生競選班長發(fā)言稿篇十
親愛老師和同學們：
大家好！
我是班級集體中的一份子，為了班級的光明前途，為了班級中的美好未來，當然需要一名領頭人，而為了讓班級充滿活躍向上的氣氛，需要一名班長！沒錯，我今天要競選的班干部是班長！
班長，一班之長。是學習中的佼佼者，幫助后進生重拾信心，應該是班級中的尖子生，讓尖子生對自己的未來更加期待向往！班長會讓發(fā)生矛盾的同學和好為初，班長會讓同學們的成績更加優(yōu)異，班長的責任，就是讓同學們處在良好的教室環(huán)境中學習，班長不只是老師得力的助手，還是建立同學們友好相處之間的橋梁！
我之所以競選班長，是想給自己更大的挑戰(zhàn)。不想當班長的學生可不是好學生，我在班級里算不上特別優(yōu)秀，但如果你們肯相信我，我一定會拼盡全力！絕不向困難低頭！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學生競選班長發(fā)言稿篇十一
敬愛的xx老師、親愛的同學：
大家好！
我想繼任五年級一班的班長。
雖然班長這個崗位并不是很容易就能勝任的，但是我還是要競選這個崗位。因為我相信，通過我的努力，我一定會成為老師的得力小助手的！
我有足夠的能力勝任班長這一崗位。
首先，我從一年級開始，就一直是班長，積累了足夠的.管理經(jīng)驗。
第二，我的成績一直在班上前幾名，因此，我可以幫助一些學習不好的同學把成績提上去。
第三，我不但成績比較好，辦一些活動，如手抄報，我也辦得很好，所以，我還可以為一些其它的活動出一把力。當然，我自己也存在許多缺點，如不積極主動做事。
但是我相信，如果我努力，一定能把這些缺點改正！
謝謝大家！
小學生競選班長發(fā)言稿篇十二
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
在這金菊含笑、秋高氣爽的季節(jié)里，我們又迎來了一個新的學期，也迎來了本學期的班干部競選活動。站在“班干部競選”這個講臺上，我感到十分光榮與自豪。這個學期，我要競選的崗位是副班長。
我，是一個“三心二意”的學生“三心”，指熱心、信心、責任心；“二意”，指創(chuàng)意、意志。熱心，讓我充滿力量；信心，促我勇往直前；責任心，使我精益求精。創(chuàng)意讓我學會了挑戰(zhàn)，意志教會了我堅持不懈。
“三心二意”引領我在學習的道路上勇往直前。(演講稿)我是一個成績優(yōu)異、愛動腦筋的女孩，學習巾我勤于思考、積極發(fā)言。但“人無完人，金無足赤”，我知道我也有缺點：課堂上管小住愛說話的嘴巴，遇到挫折容易急躁。這些不足之處，請相信我在這一學期一定能用自己的“三心二意”趕走！
“三心二意”引領我在小干部工作中盡心盡職我具有較好的協(xié)調(diào)能力和活動組織能力在同學們的共同努力下，上學期我們班的.午休終于靜悄悄了，放學時教室里的桌椅整整齊齊了課余，我也常主動幫助同學，讓自己和同學們共進步，同成長。
我們班的紀律曾經(jīng)讓人頭疼，如今我們要把歷史改寫。我知道，要讓別人刮相看，我們必須付出更多的努力；我也明白，班級的進步要靠人家的共同努力；我更愿意和人家齊心協(xié)力，用“三心二意”給我們的集體帶來一個全新的面貌！
請大家投我一票吧！我會還大家一個精彩！
小學生競選班長發(fā)言稿篇十三
尊敬的老師們、同學們：
大家好！
我叫，很感謝同學們能給我這個參加班長的競選機會！在我心里，班長是一個非常辛苦卻又非常有成就感的工作。
我是xx班的一名普通的.學生，性格非常外向。喜歡和同學一起玩，喜歡幫助人，平時在班上喜歡組織大家一起去打球等等。我學習成績也挺好的。不偏科，每一門都很優(yōu)秀。關愛集體。我還喜歡看課外書。我對班長這個職位有很多的想法，我想要帶領大家在玩中學習。讓我們班的學習氣氛變得很好。我平時就有幫助老師做事，是老師的好幫手，雖然有時也有點頑皮淘氣，不過，我以后一定會改掉的。
如果我能當上班長后，我會盡的努力給同學們做個好榜樣，并嚴格要求自己，不違規(guī)，改正以前的一個個缺點，做一個在同學們心目中的盡職盡責的好班長！請大家支持我，相信我，投出你寶貴的一票。我的演講完畢，謝謝大家！謝謝。
小學生競選班長發(fā)言稿篇十四
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好！今天，我能站在這里參加這次班長選舉，既高興又自豪。
我叫xx。我以前的性格內(nèi)向，做事缺乏信心，膽子也比較小。特別在課上，老師提問時，生怕答錯，回答的聲音很小。
現(xiàn)在的我已經(jīng)不想像以前那樣，想通過這次競選班長的鍛煉，將自己搖身一變，成為一個活潑開朗、積極樂觀的孩子，希望同學們相信我，讓我擁有這個鍛煉的機會。在這里，我跟大家許下諾言“我會做好這份工作”。
成績好的`同學，主動去幫助成績稍欠理想的同學，讓大家的成績共同提高，因為學習才是我們學生的主要任務。
假如我當選了班長，我會成為老師和同學們溝通的橋梁。有時候，同學對老師或?qū)W校有一些想法，但他們不敢跟老師說，誤會積壓在心底，慢慢地造成了對老師的反感，從而影響了師生關系，大大降低了學習的效率，此時，我會及時把同學們的意見反饋給老師，也會及時把老師的設想跟同學們溝通，這樣，我們班級就會變成一個優(yōu)秀的班級。
假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將不斷自我糾正，爭取進步，決不氣餒，下屆再選。最后，我再次真誠地希望同學們選我當班長，讓我做同學們的忠實“仆人”。
謝謝大家！
小學生競選班長發(fā)言稿篇十五
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好！
法國皇帝拿破侖曾說過：“不想當將軍的兵不是好兵?！蔽蚁胝f：“不想當班長的學生不是好學生?！苯裉?，我高高站在講臺上，當著老師、同學們的面競選班長。
作為一個好班級，沒有核心人物——班長，就像群龍無首，亂了馬腳，那怎么行呢？所以，我鼓起勇氣來競選班長一職。我，熱愛集體，在每一次的競賽中都能為班級爭得光彩，而又輝煌的一面；我，關心同學，在同學受傷了能在第一時間把他送到醫(yī)務室；我，成績優(yōu)異，各科考試都能發(fā)揮對答如流的水平，考出理想的成績；我，樂于助人，扶老奶奶老爺爺過馬路，幫助有困難的人解決困難，為乞丐伸出援助之手，這些都是家常便飯。我有很多優(yōu)點，但唯一的缺點就是做事拖拖拉拉。
如果我能順利當上班長，我會帶著三顆心——熱情心、自信心和責任心上任。和同學們一起遨游知識的海洋，暢想知識的'王國，全心全意當好老師的左右手，協(xié)助老師完成好六年級緊張的學習與生活；我要多參加有意義的社會活動，盡自己微薄的力量，幫助自己身邊的人。我相信，在以后的日日月月里，我能將缺點化作優(yōu)點，揚長避短，做同學心中的好榜樣，做老師心中的好學生，做父母心中的好孩子。讓力量從團結來，智慧從思想來，榮譽從集體來，與同學們手拉手和諧相處，互相團結，讓小學階段的最后的一年更加充實、美好，讓我們共創(chuàng)美好的明天吧！
小學生競選班長發(fā)言稿篇十六
親愛的老師、同學們:。
大家好!
今天我能站在這里參加競選班長，感到非常地自豪，當然，這也少不了同學們的支持和老師的鼓勵。
班長是一個許多同學們都向往的職位，需要一個有能力、有責任心的人來擔當，要樂于幫助同學，為同學服務，要架起老師與同學之間溝通的橋梁。我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的!我相信我有足夠的能力勝任班長這一職務。首先，我從一年級開始，就一直擔任班長一職，在班級中有一定的`威信和影響力，積累了足夠的管理經(jīng)驗。其次，我的成績一直在班上名列前茅，因此，我可以幫助一些同學把成績提高。第三，我興趣廣泛，多才多藝，還有組織各類活動的能力。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間五年過去了。這個學年是特別的一年，是我們小學的最后一年，是非常關鍵的一年，也是學業(yè)繁重的一年。如果我能當選班長，我將全力以赴，更加嚴格要求自己，以身作則，起模范帶頭作用，帶領全班同學勤奮學習，奮發(fā)向上。我將盡我所能，做老師的好幫手，做同學的好伙伴，把好的習慣和學習方法與大家分享，帶動大家齊步前進。讓我們在小學的最后沖刺中都能取得優(yōu)良的成績，為我們的小學生涯畫上一個圓滿的句號。請老師、同學們相信我，支持我，投我一票，讓我站好小學階段的最后一班崗。
謝謝大家，我的演講結束。
小學生競選班長發(fā)言稿篇十七
尊敬的陳老師，親愛的同學們：
大家好!我叫王宇旸，今年九歲，我今天競選的職位是班紀律委員。我為什么要競選這個職位，有以下三個原因：
喜歡幫助人，平時在班上喜歡組織大家一起去打球等等。我學習成績也挺好的。不偏科，每一門都很優(yōu)秀。關愛集體。我還喜歡看課外書。我對班長這個職位有很多的想法，我想要帶領大家在玩中學習。讓我們班的學習氣氛變得很好。我平時就有幫助老師做事，是老師的好幫手，雖然有時也有點頑皮淘氣，不過，我以后一定會改掉的。
如果我能當上班長后，我會盡的努力給同學們做個好榜樣，并嚴格要求自己，不違規(guī)，改正以前的一個個缺點，做一個在同學們心目中的盡職盡責的好班長!請大家支持我，相信我，投出你寶貴的一票。我的演講完畢，謝謝大家!謝謝。
小學生競選班長發(fā)言稿篇十八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是xx，在xx小學，我一直很快樂。因為這里有我喜歡的老師，有我許多的`好朋友，還有豐富多彩的活動。
我樂觀開朗，和同學友好相處，學習認真，做事有毅力，在各個方面都取得了不錯的成績，例如全國小提琴考級的六級優(yōu)秀，七彩杯全國第二十屆少兒書畫大賽金獎，杭州市童謠大賽優(yōu)秀獎，蕭山區(qū)寫字比賽一等獎，蕭山區(qū)"故事大王"比賽三等獎等等，我還光榮地被評為學校的"三好學生"。
我以前是班級的學習委員，同學們也都很支持我，喜歡我。拿破侖說：不想當將軍的士兵不是好士兵!這個學期，我想挑戰(zhàn)一下自己，我決定，我要來競選我們xx班的班長。如果競選成功，我會努力做好老師的小助手，為同學服務，為班級爭光!如果競選不成功，我也不會氣餒，我愿意服從老師的安排，為班級盡自己的一份力!
我相信，在未來的日子里，我能做一名為xx班爭光的好干部。請大家繼續(xù)支持我，投我一票吧。
我的演講完畢，謝謝大家!
小學生競選班長發(fā)言稿篇十九
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫xxx，我在快樂作文班，是一小的學生，我已經(jīng)十歲了。曾經(jīng)一個名人說過：“不想當將軍的士兵不是一個好士兵”，所以我感到不想當班長的學生就不是一個好學生。
我的優(yōu)勢是打乒乓球，曾經(jīng)獲得全市乒乓球賽團體第二名、個人單打第七的成績。還有是我喜歡滑滑板。
當好班長，應該做好四個方面。
第一，學習方面，要組織大家認真學習，爭取好的成績。
第二，紀律方面，要聽老師的話，不要和同學們亂打亂鬧，下課的時候要和同學們做有意義的活動。
第三，活動方面，每周進行一個長跑比賽，那樣可以鍛煉身體，或者每周舉行一次跳繩比賽，誰要是贏了，就獎勵500分積分卡。
第四，勞動方面，分五個小組，每個小組每周打掃一次班級，哪個組打掃得好，就給小組一面紅旗，小組每人獎勵500分積分卡，要是不好好打掃的話，就每人扣200分積分卡，這樣才能讓同學們愛上勞動。
我要把我們班級管理得最好。
以上幾點方面，你們同意嗎？希望能投我一票，謝謝大家。
小學生競選班長發(fā)言稿篇二十
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
在這金菊含笑、秋高氣爽的季節(jié)里，我們又迎來了一個新的學期，也迎來了本學期的班干部競選活動。站在“班干部競選”這個講臺上，我感到十分光榮與自豪。這個學期，我要競選的崗位是副班長。
我，是一個“三心二意”的學生“三心”，指熱心、信心、責任心；“二意”，指創(chuàng)意、意志。熱心，讓我充滿力量；信心，促我勇往直前；責任心，使我精益求精。創(chuàng)意讓我學會了挑戰(zhàn)，意志教會了我堅持不懈。
“三心二意”引領我在學習的道路上勇往直前。(演講稿)我是一個成績優(yōu)異、愛動腦筋的女孩，學習巾我勤于思考、積極發(fā)言。但“人無完人，金無足赤”，我知道我也有缺點：課堂上管小住愛說話的嘴巴，遇到挫折容易急躁。這些不足之處，請相信我在這一學期一定能用自己的“三心二意”趕走！
“三心二意”引領我在小干部工作中盡心盡職我具有較好的協(xié)調(diào)能力和活動組織能力在同學們的共同努力下，上學期我們班的午休終于靜悄悄了，放學時教室里的桌椅整整齊齊了課余，我也常主動幫助同學，讓自己和同學們共進步，同成長。
我們班的紀律曾經(jīng)讓人頭疼，如今我們要把歷史改寫。我知道，要讓別人刮相看，我們必須付出更多的努力；我也明白，班級的進步要靠人家的共同努力；我更愿意和人家齊心協(xié)力，用“三心二意”給我們的集體帶來一個全新的面貌！
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小學生競選班長發(fā)言稿篇二十一
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家下午好！我叫xxx，今年xx歲。
感謝學校老師和班級同學一直以來對我的的關心與保護。從踏入校園的第一天起，我就確切地知道“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”的道理。在平常的學習生活中，我在老師的.教導下，端正學習態(tài)度，和大家一起相互學習，共同進步。
更重要的是，從低年級起，我就盡己所能為同學、為班集體效勞。因為我明白：通過這些具體的工作，能讓自己累積起豐富的經(jīng)驗，能夠更沉著面對接下來的問題和挑戰(zhàn)。
無論競選的結果成功與否，都希望她把大家給我的鼓勵化作推進的力量，朝著更高的目標前進！
我希望大家給我一個展示自己的時機，把珍貴的一票投給我！謝謝大家！