撰寫總結(jié)有助于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的工作和學(xué)習(xí)提供參考依據(jù)。在寫總結(jié)之前，我們可以先進(jìn)行資料收集和整理，為寫作提供充分的材料和數(shù)據(jù)?？偨Y(jié)范文是對(duì)所學(xué)知識(shí)和所做工作經(jīng)驗(yàn)的展示，通過閱讀范文，可以了解他人的學(xué)習(xí)和工作情況。
道德講堂學(xué)習(xí)總結(jié)篇一
為著力推進(jìn)公民道德建設(shè)，培育良好的道德風(fēng)尚，進(jìn)一步提升社區(qū)居民群眾道德素質(zhì)和城市文明程度，鞏固全國(guó)文明城市創(chuàng)建成果奠定堅(jiān)實(shí)的道德基礎(chǔ)，根據(jù)上級(jí)相關(guān)精神，結(jié)合社區(qū)實(shí)際，積極舉辦道德講堂教學(xué)活動(dòng)，深化道德宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)開展當(dāng)天，吸引眾多黨員、群眾參與，活動(dòng)取得了良好的宣傳教育效果。道德講堂通過“五個(gè)一”的模式進(jìn)行，即：唱一首歌曲、觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物短片、誦一段杰出經(jīng)典、講一個(gè)傳統(tǒng)美德故事、作一番切身感悟的點(diǎn)評(píng)，活動(dòng)形象而生動(dòng)。大家通過高唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，觀看經(jīng)典影片《道德模范人物龔全珍》選段，學(xué)習(xí)全國(guó)先進(jìn)道德模范人物的典型事跡，對(duì)道德既有了感性的認(rèn)識(shí)，更有了理性的思考，進(jìn)一步加強(qiáng)了道德教育，提高了自身素質(zhì)和修養(yǎng)。大家紛紛談起了自身感受，列舉了身邊的好人好事，暢談今后學(xué)習(xí)努力的方向。豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容使居民們學(xué)習(xí)了優(yōu)良傳統(tǒng)及美德，接受了英雄人物的感染和熏陶，提高了道德修養(yǎng)。開展“道德講堂”建設(shè)工作，是我社區(qū)今年的重點(diǎn)和創(chuàng)新工作，是提高社區(qū)居民素質(zhì)的教育工程的。為深入貫徹實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，增強(qiáng)思想道德建設(shè)的吸引力和親和力，吸引全社區(qū)群眾投身道德實(shí)踐活動(dòng)，不斷提升全民思想道德修養(yǎng)、和社會(huì)文明程度，根據(jù)《煙xx鎮(zhèn)深入開展“道德講堂”活動(dòng)方案》開展“道德講堂”建設(shè)文件精神，在鎮(zhèn)政府的高度重視下，認(rèn)真開展了該項(xiàng)工作，現(xiàn)將該項(xiàng)工作的開展情況總結(jié)如下：
我們社區(qū)在鎮(zhèn)政府xx書記的高度重視安排下，我們迅速的安排布置，首先我們把講堂設(shè)在老年活動(dòng)中心，布置會(huì)場(chǎng)安排節(jié)目，制定背景墻，節(jié)目單及講課程序等。根據(jù)上級(jí)文件精神和結(jié)合我社區(qū)實(shí)際情況，確定了我社區(qū)“道德講堂”建設(shè)的類型是社區(qū)道德講堂，確定了我社區(qū)道德講堂主要以倡導(dǎo)遵紀(jì)守法、友善互助、關(guān)愛感恩、孝老愛親、文明禮貌、移風(fēng)易俗等為主要內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)“道德講堂”的教育內(nèi)容和形式，吸引居民參與。
道德講堂分“唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥”五個(gè)規(guī)定環(huán)節(jié)進(jìn)行，之后，有我們夕陽(yáng)紅老年文藝隊(duì)表演節(jié)目?！暗赖轮v堂”是由xx社區(qū)主任xx主持，首先我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)唱歌曲，我們?nèi)w起立在夕陽(yáng)紅演出隊(duì)的叔叔阿姨的帶領(lǐng)下我們社區(qū)全體人員與社區(qū)居民一起合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，第二環(huán)節(jié)是“學(xué)模范”由社區(qū)xx生動(dòng)的講述煙xx鎮(zhèn)大全超市經(jīng)理xx多年來未煙xx鎮(zhèn)弱勢(shì)群體默默的奉獻(xiàn)，在水災(zāi)之際慷慨解囊為受災(zāi)群眾送去生活用品，在春節(jié)為那些低保戶送去米、面、油，為困難家庭的大學(xué)生捐資助學(xué)，圓他們的.大學(xué)夢(mèng)，他很普通，但是他的事跡卻處處透著偉大。
第三個(gè)環(huán)節(jié)是“誦經(jīng)典”，由我們xx社區(qū)的xx主任與所有的到會(huì)人員一起學(xué)習(xí)道德經(jīng)“上善若水，水善利萬物而不爭(zhēng)”“信不足焉，有不信焉”等一些道德經(jīng)典，并與我們一起分享朗讀。
第四個(gè)環(huán)節(jié)是“發(fā)善心”由xx社區(qū)xx同居民一起分享我們身邊的善人善舉，感悟煙xx鎮(zhèn)私企黨支部李衛(wèi)民，xx，李文舉等一些私企支部黨員為煙xx鎮(zhèn)弱勢(shì)群體發(fā)放愛心卡，成立陽(yáng)光超市讓更多的弱勢(shì)群體及低保家庭享受最低價(jià)格生活用品，還有低保戶的殘疾人xx為報(bào)黨恩主動(dòng)在繁華市場(chǎng)義務(wù)維持秩序的善舉，在我們一起分享完之后，大家在講堂上齊聲誦讀了“存好心、做好事、當(dāng)好人、有好報(bào)”，以作共勉。
第五個(gè)環(huán)節(jié)是“送吉祥”，我們?yōu)榈絹淼木用衩咳藴?zhǔn)備的“道德三字經(jīng)”由我們社區(qū)的支部書記xx為每位居民送上吉祥紀(jì)念禮品。
五個(gè)規(guī)定環(huán)節(jié)結(jié)束后，夕陽(yáng)紅文藝隊(duì)的叔叔阿姨為社區(qū)居民表演了生動(dòng)活潑的節(jié)目，節(jié)目新穎，重點(diǎn)突出，把好人好事、善人善舉，孝老愛親等身邊的人的事跡表演的淋漓盡致。
三句半《榜樣》介紹社區(qū)居民xx，年過七旬還在照顧九十高齡老公公及自己的母親，還無私幫助左鄰右舍。
最后以一曲舞蹈《尕撒拉》與居民一起互動(dòng)結(jié)束了道德講堂的第一課。
從該項(xiàng)工作開始實(shí)施，xx社區(qū)黨支部就學(xué)習(xí)了以“道德講堂”為主，突出公民思想道德建設(shè)的社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德等內(nèi)容，同時(shí)夕陽(yáng)紅老年文藝隊(duì)編排文藝節(jié)目等宣傳道德建設(shè)內(nèi)容，并組建了專兼職結(jié)合包括教師、先進(jìn)典型、身邊群眾的社會(huì)化宣講隊(duì)伍。通過“道德講堂”這次活動(dòng)，到場(chǎng)群眾認(rèn)為，舉辦“道德故事講堂”很好。此次活動(dòng)豐富了群眾的業(yè)余生活，增加了對(duì)傳統(tǒng)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，從故事中學(xué)會(huì)了如何做人，如何做事。學(xué)會(huì)了要迎難而上，艱苦奮斗。學(xué)會(huì)待人處事不能太世俗?？傊?，通過宣傳和開展文藝演出的講堂活動(dòng)，非常好的宣傳貫徹了綱要精神。樹立了干部群眾正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，形成良好風(fēng)氣，引導(dǎo)公民道德活動(dòng)健康發(fā)展。
我們社區(qū)順利圓滿完成了“道德講堂”活動(dòng)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期效果，社區(qū)干部在思想上、行動(dòng)上、作風(fēng)上都有明顯的進(jìn)步，為了鞏固和深化所取得的成績(jī)，繼續(xù)展向優(yōu)秀人物、道德模范學(xué)習(xí)的精神，社區(qū)將一如既往的開展“道德講堂”活動(dòng)不斷提高干部群眾的思想覺悟，真正達(dá)到樂于奉獻(xiàn)、與時(shí)俱進(jìn)、不斷的將社區(qū)的精神文明建設(shè)推向新的起點(diǎn)，為構(gòu)建和諧做出積極貢獻(xiàn)。
今后，我社區(qū)要在鎮(zhèn)政府黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)深入地開展“公民道德講堂”活動(dòng)，把“公民道德講堂”活動(dòng)不斷引向深入，引入長(zhǎng)效機(jī)制。真正使我社區(qū)形成健康、文明、和諧、良好的社會(huì)道德風(fēng)尚。
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道德講堂學(xué)習(xí)總結(jié)篇二
江橋社區(qū)道德講堂作為大力弘揚(yáng)和培育民族精神，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，提高公民道德素質(zhì)行之有效的一個(gè)重要途徑。為了深入開展好公民道德建設(shè)活動(dòng)，江橋社區(qū)兩委高度重視，并將此項(xiàng)工作列入到重要的工作議事日程，及時(shí)召開公民道德建設(shè)宣傳會(huì)議，對(duì)開展好此項(xiàng)活動(dòng)作了全面安排，從而形成了有效的公民道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、工作機(jī)制，為開展好公民道德建設(shè)活動(dòng)提供了有效保證?，F(xiàn)就開展“道德講堂”活動(dòng)作以下總結(jié)匯報(bào)。
一、高度重視。
“道德講堂”活動(dòng)是開展群眾性道德教育、提升市民道德素質(zhì)的有效載體，是加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系和深化文明城市建設(shè)的重要抓手，江橋社區(qū)以社區(qū)主任陳靜同志為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，成員有兩委干部、議事會(huì)成員、群眾代表等組成，保障了活動(dòng)的順利開展。
二、廣泛參與。
我社區(qū)道德宣傳活動(dòng)全面鋪開，充分利用宣傳欄、宣傳標(biāo)語、張貼海報(bào)等方式大力宣傳，以宣講道德模范故事為主題的活動(dòng)。
三、活動(dòng)過程。
在全社區(qū)廣泛組織講文明講道德大講堂。大講堂分為三種形式：
1、授課講堂。一是開設(shè)大課堂。由社區(qū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織全社區(qū)群眾參加的大課堂，每季度授課一次，主要講解文明禮儀、社會(huì)道德、行為品德等方面的知識(shí)及規(guī)范。
2、輿論講堂。社區(qū)利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站，組織社區(qū)黨員、干部、群眾參加學(xué)校。
3、活動(dòng)講堂。組織開展寓文明道德規(guī)范于其中的各種活動(dòng)，調(diào)動(dòng)廣大群眾參與熱情，使之受到教育。
四、達(dá)到效果。
活動(dòng)豐富了群眾的業(yè)余生活，增加了對(duì)傳統(tǒng)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，從英勇的事跡中學(xué)會(huì)了如何做人，如何做事。學(xué)會(huì)了要迎難而上，艱苦奮斗。學(xué)會(huì)待人處事不能太世俗?？傊ㄟ^宣傳和開展道德講堂活動(dòng)，非常好的宣傳貫徹了綱要精神。樹立了干部群眾正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，形成良好風(fēng)氣，引導(dǎo)公民道德活動(dòng)健康發(fā)展。我社區(qū)順利圓滿完成了“道德故事講堂”活動(dòng)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期效果，社區(qū)兩委干部和轄區(qū)居民在思想上、行動(dòng)上、作風(fēng)上都有明顯的進(jìn)步，為了鞏固和深化所取得的成績(jī)，繼續(xù)展向優(yōu)秀人物、道德模范學(xué)習(xí)的精神，兩委將一如既往的開展“道德故事講堂”活動(dòng)不斷提高干部群眾的思想覺悟，真正達(dá)到樂于奉獻(xiàn)、與時(shí)俱進(jìn)、不斷的將精神文明建設(shè)推向新的起點(diǎn)，為構(gòu)建和諧做出積極貢獻(xiàn)。
道德講堂學(xué)習(xí)總結(jié)篇三
我校通過規(guī)范引崗、轉(zhuǎn)變職能、勤政廉政、提高效率和依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表為主要內(nèi)容；以突出思想教育、加強(qiáng)建章立制，嚴(yán)格監(jiān)督考核為抓手；以整合管理資源，優(yōu)化管理要素，切實(shí)解決師德師風(fēng)中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，使全體教職工在服務(wù)學(xué)生、提高教育質(zhì)量為突破?，F(xiàn)對(duì)我校開展“雙建設(shè)”活動(dòng)（主要是師德師風(fēng)建設(shè)）作以下階段性工作小結(jié)：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。
教師是人類靈魂的工程師，學(xué)校是一片圣潔的土壤，在師德師風(fēng)的創(chuàng)建活動(dòng)中，我們始終明確應(yīng)當(dāng)走在最前列。我們利用各種會(huì)議、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”的重要思想，學(xué)習(xí)江澤民同志在全教會(huì)上關(guān)于教師工作的重要論述，使全校廣大教師明確二十一世紀(jì)教師工作的指導(dǎo)思想，擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)二十一世紀(jì)新人的歷史使命。懂得什么樣的教師是適應(yīng)時(shí)代要求的合格教師，時(shí)刻用教師職業(yè)道德規(guī)范約束自我，使教師能在思想政治上，道德品質(zhì)上，學(xué)風(fēng)學(xué)識(shí)上以身作則。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。
我校對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視，把抓好師德師風(fēng)創(chuàng)建活動(dòng)作為實(shí)踐“三個(gè)代表”，堅(jiān)持教育為人民服務(wù)，推進(jìn)依法行政，從嚴(yán)治教，維護(hù)教育形象，創(chuàng)建文明行業(yè)，改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來抓。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機(jī)制，按“誰主管，誰負(fù)責(zé)”和“分級(jí)負(fù)責(zé)，條塊結(jié)合”的原則，實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。經(jīng)過校委會(huì)和全體教職工大會(huì)反復(fù)研究決定，我校成立了以校長(zhǎng)於善芳為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)雷雪鋒為副組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)張國(guó)峰、工會(huì)主席殳吟秋、團(tuán)支部書記張婧、少先隊(duì)輔導(dǎo)員張希為組員的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到“一把手掛帥親自抓，副職領(lǐng)導(dǎo)具體抓”，把責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到各有關(guān)崗位及責(zé)任人；并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定了切實(shí)可行的師德師風(fēng)工作實(shí)施方案，確定了具體的實(shí)施步驟及工作措施。同時(shí)，為推進(jìn)各項(xiàng)工作措施的具體實(shí)施，我校還制定了具體的工作日程安排表，力求按計(jì)劃落實(shí)好每一項(xiàng)工作。
三、高度重視教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立為人師表良好形象教師隊(duì)伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵?！鞍倌甏笥?jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師修養(yǎng)，立德為本”。幾年來，我們?cè)诩訌?qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得響，過得硬的教職工隊(duì)伍。我們要求全校教師自覺加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象。具體做了以下三個(gè)方面：一是熱愛學(xué)生，建立平等、民主，和諧的新型師生關(guān)系；二是以身作則，作為一名教師，要“衣著定位”，讓學(xué)生無時(shí)無刻受到審美教育。要自覺修身養(yǎng)性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不斷塑造鮮活、生動(dòng)的人格魅力；三是要面向全體學(xué)生，切實(shí)貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。
四、不斷完善自我，主動(dòng)迎接新世紀(jì)教育挑戰(zhàn)。
根據(jù)我校教師的實(shí)際，我校制定了完善教師自我的“五種精神”和“四種能力”。一是要具備“五種精神”：即奉獻(xiàn)精神、科學(xué)精神、創(chuàng)新精神、進(jìn)取精神和協(xié)作精神；二是要要具備“四種能力”：要有科研能力、再學(xué)習(xí)能力、教育教學(xué)能力及教學(xué)評(píng)價(jià)能力。通過這“五種精神”和“四種能力”的培養(yǎng)，使每位教師都能不斷完善自我，主動(dòng)迎接新世紀(jì)教育挑戰(zhàn)。
五、創(chuàng)設(shè)有效載體，深入開展師德師能建設(shè)活動(dòng)為了結(jié)合縣教育局“雙建設(shè)”活動(dòng)，進(jìn)一步提高我校教師的師德師能建設(shè)，我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃，開展豐富多彩的活動(dòng)，通過活動(dòng)，每位教師在師德師能建設(shè)方面都得到了可喜的進(jìn)步。
1、組織每個(gè)教職員工讀好《教師職業(yè)道德規(guī)范》認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范。從《規(guī)范》中的八條嚴(yán)格要求自己，并開展互學(xué)互比和寫心得體會(huì)，逐步提高自己的認(rèn)識(shí)。開展“講文明，樹新風(fēng)，學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵”一系列活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)全國(guó)特級(jí)教師霍懋征、我們身邊的好校長(zhǎng)張興朝老師，先進(jìn)文化的傳播者魏書生的事跡，他們的事跡感人至深，給我校極大的鼓舞和鞭策，激發(fā)了教師們熱愛教育事業(yè)的自覺性。
2、開展青年教師“雷鋒詩(shī)歌朗誦比賽。
全校23名青年教師參加了“燃文明之火，鑄青春師魂”師德師風(fēng)演講比賽。他們以“我自豪，我是一名教師”、“讓愛綻放”、“耕耘”等為題，作了生動(dòng)而又精彩的演講。在演講中，各位青年教師都飽含深情，傾訴了對(duì)教育事業(yè)的熱愛，對(duì)學(xué)生的愛，表達(dá)了自己作為一名光榮的人民教師的自豪感和責(zé)任感。教師們紛紛表示，要以自己的實(shí)際行動(dòng)，在校園里吹起“鑄師魂、樹師德”之風(fēng)。
同時(shí)我校少先隊(duì)結(jié)合學(xué)生的具體情況也對(duì)學(xué)生進(jìn)行了各個(gè)方面的教育，促進(jìn)了學(xué)生健康的發(fā)展。
一、強(qiáng)化隊(duì)員德育，培養(yǎng)良好品質(zhì)。
本學(xué)期隊(duì)部利用每周一的國(guó)旗下講話欄目，先后推出了“文明禮儀”、“熱愛祖國(guó)”、“優(yōu)良傳統(tǒng)”、“文明風(fēng)尚”、“平安法制”系列講話，有針對(duì)性地對(duì)隊(duì)員進(jìn)行了品德教育。
同時(shí)，各中隊(duì)充分利用好每周一下午的班隊(duì)會(huì)時(shí)間，按照少先隊(duì)部的工作安排并根據(jù)本班隊(duì)員的實(shí)際情況開展生動(dòng)活潑、主題鮮明的教育活動(dòng)。中隊(duì)輔導(dǎo)員還利用晨會(huì)、隊(duì)會(huì)課，細(xì)化要求，積極引導(dǎo)，讓養(yǎng)成教育落實(shí)到實(shí)處。
二、加強(qiáng)常規(guī)管理，促進(jìn)養(yǎng)成教育。
為了鞏固教育成果，讓養(yǎng)成教育收到實(shí)效，隊(duì)部要求紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗隊(duì)員們每天認(rèn)真履行好職責(zé)，同時(shí)，大隊(duì)委還每周不定時(shí)地對(duì)各塊工作進(jìn)行監(jiān)督檢查，確保常規(guī)監(jiān)督崗工作的管理到位。每周公布上周晨午檢查中獲得流動(dòng)紅旗的班級(jí)，激發(fā)隊(duì)員的集體榮譽(yù)感和自豪感，激勵(lì)他們?yōu)闋I(yíng)造良好的班風(fēng)、校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，盡好自己的一份力。
本學(xué)期，我校結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)及學(xué)校實(shí)際情況，指定了《西苑第二小學(xué)學(xué)生一日行為常規(guī)》，學(xué)校多次就向?qū)W生進(jìn)行了廣泛的宣傳，深入的學(xué)習(xí)。利用紅領(lǐng)巾電視臺(tái)、校宣傳櫥窗，對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要性；利用“國(guó)旗下講話”，每月有計(jì)劃有重點(diǎn)地進(jìn)行禮儀規(guī)范、上課規(guī)范、課間規(guī)范、升旗規(guī)范等“學(xué)習(xí)規(guī)范”的系列演講，并且通過主題班隊(duì)活動(dòng)課深化了“行規(guī)教育”，讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)和待人接物的原則，使“規(guī)范”深入人心。
同時(shí)，隊(duì)部還利用學(xué)校黑板報(bào)、網(wǎng)站等“窗口”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，并通過校信通及發(fā)放告家長(zhǎng)書的形式與家長(zhǎng)朋友進(jìn)行溝通，實(shí)現(xiàn)了家校合力齊抓共管的局面。
三、開展綜合活動(dòng)，增強(qiáng)育人效果。
1、學(xué)雷鋒活動(dòng)。三月是一個(gè)春光明媚、生機(jī)勃勃的季節(jié)，三月更是一個(gè)講文明、樹新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落的季節(jié)。剛剛過去的三月，是我校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月。在月初，少先隊(duì)大隊(duì)作了“學(xué)雷鋒活動(dòng)”總動(dòng)員，全校的教師和學(xué)生積極響應(yīng)號(hào)召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動(dòng)。助人為樂的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了；相互關(guān)懷的人多了，同學(xué)間的隔閡少了，我們的同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著變化。
各個(gè)班級(jí)也不例外，緊緊圍繞學(xué)雷鋒月積極的開展班級(jí)建設(shè)，組織各項(xiàng)活動(dòng)，努力把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長(zhǎng)。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻(xiàn)樂于助人的種子。
2、感恩教育。
為了讓感恩行動(dòng)看得見，摸得著，我們運(yùn)用以大見小，以點(diǎn)帶面的策略，提出了三項(xiàng)感恩作業(yè)，就是讓孩子用一句話向父母表示感恩；用一個(gè)舉動(dòng)為父母消除疲勞；一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。我們要求孩子們每星期至少做一次，并且能夠持之以恒地做下去。最讓孩子們受益的是，通過與父母交流他們開始關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日。孩子們會(huì)在不經(jīng)意中給父母長(zhǎng)輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。為了得到家長(zhǎng)的配合，學(xué)校還專門發(fā)出一份致全體家長(zhǎng)的公開信，希望家長(zhǎng)們能夠督促孩子積極參加感恩活動(dòng)，多給孩子贊賞和鼓勵(lì)，多為孩子提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們知恩報(bào)恩的行為習(xí)慣；同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能做孩子的榜樣，孝敬長(zhǎng)輩，心存博愛，多帶孩子參加社會(huì)公益活動(dòng)和愛心捐助等。有些中隊(duì)還設(shè)計(jì)了“家校共育感恩心”聯(lián)系手冊(cè)，班主任把學(xué)校開展的感恩教育活動(dòng)介紹給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)們把孩子在家中的感恩行動(dòng)記錄下來，比如與父母道晚安、給父母夾菜、為父母捶背等。
3、跳蚤市場(chǎng)。
4、在班級(jí)文化建設(shè)中，做到了班班有特色，班班皆精彩。開學(xué)初學(xué)校形成了班級(jí)文化特色建設(shè)評(píng)比辦法及考評(píng)細(xì)則，并指出了具體的建設(shè)措施。通過機(jī)制引領(lǐng)，各班班主任進(jìn)行了精心的策劃，各班均凸顯了各自的文化特色，有“新聞豆豆屋”“巧手坊”“翰墨軒”“采蜜園”“小龍人部落”“青葵園”??并充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自己動(dòng)手，進(jìn)行設(shè)計(jì)與布置，讓每個(gè)學(xué)生的作品都有機(jī)會(huì)輪流上墻展示，以此體現(xiàn)了學(xué)生成長(zhǎng)的軌跡。此外，還組織進(jìn)行班際參觀交流，借鑒創(chuàng)新，以此生成新的智慧。班級(jí)特色的形成，展現(xiàn)了學(xué)生多元、活潑的精神面貌，不僅美化了學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造了更為濃郁的班級(jí)文化氛圍，還提升了校園文化品味。
5、開展公共安全主題宣傳活動(dòng)。利用紅領(lǐng)巾電視臺(tái)、校園突發(fā)事件安全演練、知識(shí)競(jìng)答等形式多樣、內(nèi)容豐富的公共安全主題宣傳活動(dòng)，使廣大師生了解公共安全知識(shí)，掌握避險(xiǎn)常識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)。校領(lǐng)導(dǎo)要求全體師生要學(xué)以致用，牢固樹立起“珍愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識(shí)，為構(gòu)建平安和諧校園做出貢獻(xiàn)。
6、繼續(xù)舉辦好家長(zhǎng)學(xué)校，廣泛動(dòng)員社會(huì)力量，形成學(xué)校、家庭、社區(qū)為一體齊抓共管的新格局。本學(xué)期，學(xué)校經(jīng)過精心準(zhǔn)備，分年級(jí)多次面向家長(zhǎng)開展家庭教育講座，運(yùn)用生動(dòng)的案例，深入淺出地講述了如何培養(yǎng)孩子良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會(huì)交往習(xí)慣以及品德習(xí)慣，指導(dǎo)家長(zhǎng)開展家庭教育，并使家長(zhǎng)們懂得了怎樣營(yíng)造良好的家庭氛圍，怎樣和孩子溝通，做好孩子的引路人。
7、注重學(xué)生的環(huán)保意識(shí)教育。以節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材、節(jié)地、資源綜合利用、循環(huán)經(jīng)濟(jì)、走近低碳生活為重點(diǎn)，面向廣大小學(xué)生和居民，宣傳科技知識(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)典型和節(jié)約型消費(fèi)模式，介紹相關(guān)的先進(jìn)實(shí)用技術(shù)、科技成果和節(jié)約小竅門，提高公眾的資源節(jié)約意識(shí)，促進(jìn)資源節(jié)約新技術(shù)、新設(shè)備、新產(chǎn)品的推廣應(yīng)用。組織學(xué)生實(shí)地參觀節(jié)能型企業(yè)，開展符合小學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律、情趣和時(shí)代氣息的熱電廠考察采訪活動(dòng)，幫助他們找到一個(gè)社會(huì)角色，通過扮演調(diào)查員、小記者、小衛(wèi)士等角色，獲得多種體驗(yàn)，懂得與社會(huì)接觸的方法，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，養(yǎng)成自發(fā)環(huán)保的品質(zhì)，學(xué)會(huì)調(diào)查、采訪、寫實(shí)踐小報(bào)告等多種本領(lǐng)，從而全面提高他們的素質(zhì)。
五、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升輔導(dǎo)水平。
認(rèn)真實(shí)施好《輔導(dǎo)員工作綱要》。大隊(duì)部在本學(xué)期利用下發(fā)的講義對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，從如何更好地使用好《班隊(duì)工作手冊(cè)》、如何更好地實(shí)施《綱要》等內(nèi)容強(qiáng)化了輔導(dǎo)，這對(duì)輔導(dǎo)員班隊(duì)工作的有效開展提供了很好的指導(dǎo)作用。
此外，我校還開展了一系列讀書活動(dòng)，進(jìn)行了各種形式的綜合實(shí)踐活動(dòng)，這些不同層面、不同內(nèi)容的系列活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日和革命紀(jì)念日的認(rèn)知和理解，讓同學(xué)們更好地了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日。讓學(xué)生潛移默化受到熏陶，弘揚(yáng)和培養(yǎng)偉大的民族精神。
總之，本學(xué)期的少先隊(duì)主題活動(dòng)務(wù)實(shí)創(chuàng)新，內(nèi)容多樣，形式新穎，大大激發(fā)了隊(duì)員們的參與熱情，提高了隊(duì)員們?nèi)轿坏牡赖滤?，讓?duì)員們有充分施展自己才華的空間，讓他們感受到少先隊(duì)組織的凝聚力。在以后的工作中，我們將再接再厲，戒驕戒躁，繼續(xù)開拓創(chuàng)新，使我校的少先隊(duì)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
西山驛學(xué)區(qū)中心學(xué)校二〇一三年六月二十八日。
道德講堂學(xué)習(xí)總結(jié)篇四
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，切實(shí)加強(qiáng)青少年思想道德教育，不斷提升文明單位建設(shè)水平。根據(jù)縣文明辦關(guān)于“道德大講堂”建設(shè)工作的文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真開展了道德大講堂活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
開展道德大講堂是提升師生道德文明素養(yǎng)的有效載體，是建設(shè)文明和諧校園的創(chuàng)新舉措，我們堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以辦好人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育，培育“四有”新人、“美德少年”，服務(wù)人民為宗旨，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德“四德”教育，全面提升我校師生道德素質(zhì)。
學(xué)校成立專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和日常管理；對(duì)照工作任務(wù)，結(jié)合工作實(shí)際，制定落實(shí)方案，把建設(shè)學(xué)?！暗赖麓笾v堂”與學(xué)校中心工作相結(jié)合，把建設(shè)學(xué)校“道德大講堂”作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、堅(jiān)持為未成年人辦實(shí)事、辦好事的重要載體，精心部署，并狠抓落實(shí)，健全了“學(xué)校道德大講堂”管理制度、制定了授課計(jì)劃，確保了學(xué)?！暗赖麓笾v堂”各項(xiàng)工作全面推進(jìn)。
我?！暗赖麓笾v堂”建設(shè)，始終堅(jiān)持“貼近實(shí)際、貼近生活、貼。
近師生、貼近教學(xué)”的基本原則，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為基本形式，走特色化道路，普及性和創(chuàng)新性并重。
一是貼近實(shí)際。堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，把宣講的思想性、指導(dǎo)性和針對(duì)性結(jié)合起來，使道德大講堂辦出特色，辦出風(fēng)格。
二是貼近生活。要從校園生活中挖掘生動(dòng)的典型事例，使“道德大講堂”建設(shè)工作更加入情入理，充滿生活色彩，富有生活氣息，要不斷研究“道德大講堂”特點(diǎn)和受眾的需求變化，創(chuàng)新模式，努力開創(chuàng)工作新局面。
三是貼近師生。要重視廣大師生在“道德大講堂”建設(shè)中的主體地位，把握時(shí)代脈搏，反映師生需求，使“道德大講堂”真正成為師生自己的講堂。
四是貼近教學(xué)。學(xué)?！暗赖麓笾v堂”要與教育教學(xué)緊密結(jié)合起來，注重實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育,做到知識(shí)學(xué)習(xí)與能力培養(yǎng)和行為養(yǎng)成相統(tǒng)一,切實(shí)增強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性和時(shí)代感。
學(xué)校組建了一支專兼職結(jié)合的宣講隊(duì)伍，由學(xué)校黨政工團(tuán)負(fù)責(zé)人、優(yōu)秀班主任、學(xué)科教師及優(yōu)秀學(xué)生帶頭示范，形成育人合力。
“學(xué)校道德大講堂”建設(shè)充分尊重廣大師生的意愿，設(shè)計(jì)多樣化宣講形式，使廣大師生易于參與，樂于參與。根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，著重開展“師德講堂”活動(dòng)：
1、選樹師德典型。緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以師德模范等評(píng)選為載。
體，重點(diǎn)選樹、培育一批師德先進(jìn)典型代表，在學(xué)校形成學(xué)習(xí)師德典型、崇尚師德典型、關(guān)愛師德典型、爭(zhēng)當(dāng)師德典型的良好風(fēng)尚。
2、創(chuàng)設(shè)多樣載體。充分利用教職工會(huì)議、政治學(xué)習(xí)等載體，定期不定期的.通過集中學(xué)習(xí)、專題宣講、觀看影片、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式，大力建設(shè)“師德講堂”，各階段輪流安排教師講自己或身邊的師德事例。收集關(guān)于教師社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德方面的典型案例，使提升師德素養(yǎng)成為廣大教師的自覺行動(dòng)。
3、體現(xiàn)實(shí)踐特色。充分尊重一線教師的首創(chuàng)精神，設(shè)計(jì)形式多樣、內(nèi)涵豐富、成效顯著的宣講形式、手段和方法，引導(dǎo)教師親身參與師德實(shí)踐，在師德實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我評(píng)價(jià)、自我提升。
本學(xué)期以來，我們著力搭建發(fā)展平臺(tái)，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，我校堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)擺在學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的首要位置，采取切實(shí)有效措施，推進(jìn)各項(xiàng)工作開展。學(xué)校以提升師生思想道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng)為核心，把愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的美德融入師生的心中，倡導(dǎo)“在家中為長(zhǎng)輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心”的時(shí)代風(fēng)尚，學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)社會(huì)、提升自己，已成為學(xué)校全體師生的價(jià)值取向。
老廟中心學(xué)校。
20xx年12月。
道德講堂學(xué)習(xí)總結(jié)篇五
xx年春，我班繼續(xù)開展“道德講堂”系列活動(dòng)，制定了具體的活動(dòng)開展的實(shí)施方案，進(jìn)一步推動(dòng)了工作進(jìn)程，提高了全班學(xué)生的道德素質(zhì)。
在班級(jí)教室設(shè)立了“道德講堂”，普及文明道德知識(shí)，文明道德小故事，典型人物的先進(jìn)事跡等，營(yíng)造了濃厚氛圍。每月一次的“道德講堂”有明確的宣講內(nèi)容，結(jié)合當(dāng)月節(jié)日，圍繞“四德”為基本范疇，并融入歷史上的故事以及身邊涌現(xiàn)的優(yōu)秀事跡，為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)榜樣。
本班的“道德講堂”以6n的形式進(jìn)行：學(xué)唱歌曲、看短片、誦經(jīng)典、講故事、談感想和行善舉。講述一個(gè)典型事例或觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片，組織群眾學(xué)習(xí)道德模范，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式講述道德事跡，詮釋道德內(nèi)涵。誦讀具有道德影響力、感染力的書籍，有計(jì)劃地組織學(xué)生閱讀，交流感想，在看、讀、思、寫的過程中引發(fā)思考，啟迪心智，促進(jìn)道德素養(yǎng)的提升。參加“道德講堂”的全班學(xué)生，依據(jù)自身實(shí)際，主動(dòng)做出道德承諾，并互相贈(zèng)送吉祥卡，表達(dá)美好祝福。這些活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)識(shí)、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，群起效仿，轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，推進(jìn)了我們的文明建設(shè)活動(dòng)進(jìn)程。
通過本學(xué)期一系列的“道德講堂”活動(dòng)，讓同學(xué)們真切地感受到了道德建設(shè)的力量。道德，讓社會(huì)更和諧;道德，讓生活更美好;道德，讓生命更精彩?！暗赖轮v堂”活動(dòng)能培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)公德，能促進(jìn)每一位學(xué)生擁有盡責(zé)社會(huì)奉獻(xiàn)社會(huì)的精神，能幫助學(xué)生提高自己的思想覺悟，更好地樹立自己的人生觀、價(jià)值觀。本班的道德講堂將要結(jié)合工作的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，使道德教育工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
道德講堂學(xué)習(xí)總結(jié)篇六
教師是知識(shí)的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學(xué)子們?nèi)松煽康囊啡?。換而言之，教師是學(xué)生美好心靈的塑造者。因此，我時(shí)刻以"德高為師，身正為范"這八個(gè)字提醒自己。無私奉獻(xiàn)、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。
一、樹立事業(yè)心，增強(qiáng)責(zé)任感熱愛教育事業(yè)。
教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是一個(gè)教育家，是人類靈魂的工程師?！耙郧橛耍瑹釔蹖W(xué)生;以言導(dǎo)行，誨人不倦;以才育人，親切關(guān)心;以身示范，尊重信任”。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感，對(duì)待學(xué)生，管而不死，嚴(yán)而不厲，愛在其中。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮極大限度的作用。常言道：“嚴(yán)師出高徒?！庇终f：“嚴(yán)是愛，寬是害”。當(dāng)然，嚴(yán)要得法，嚴(yán)要有度。慈，就是對(duì)學(xué)生要關(guān)心、愛護(hù)、寬容、尊重。充分鼓勵(lì)學(xué)生的自尊和自信，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)進(jìn)步，使學(xué)生全面發(fā)展。教師要與學(xué)生平等相處，尊重學(xué)生、信任學(xué)生。教師對(duì)學(xué)生的愛，既是育人的目的，又是教師教書這個(gè)職業(yè)的具體表現(xiàn)。
二、用無限的師愛，開啟每個(gè)學(xué)生的心靈。
高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子?！睅煇凼墙處煴仨毦邆涞拿赖?，也是教師的天職。無限的師愛，可以開啟每個(gè)學(xué)生的心靈。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光灑向每個(gè)學(xué)生，傾聽學(xué)生的意見和呼聲，和學(xué)生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴，讓一切學(xué)生的心靈都感受到師愛的溫暖。
三、用規(guī)范的言行，凈化每個(gè)學(xué)生的心靈。
“無德無以為師。”真正優(yōu)秀的教師。一定是以身作則、率先垂范的人。他對(duì)祖國(guó)的愛，對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)事業(yè)和未來的愛，都表現(xiàn)在他對(duì)自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實(shí)上。率先垂范就是對(duì)學(xué)生真正的負(fù)責(zé)，就是潛夠默化、影響深遠(yuǎn)的教育。作為小學(xué)教師的我們，肩負(fù)著培養(yǎng)教育下一代，為祖國(guó)的未來夯實(shí)基礎(chǔ)的重任。這就要求我們本身要有一定的人格魅力，而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神，必須具備健康的價(jià)值觀和高尚的道德情操。
四、用奉獻(xiàn)的人格，塑造每個(gè)學(xué)生的心靈。
沒有無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的精神，就不可能成為一名好教師，也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績(jī)，作出貢獻(xiàn)。教師是園丁，學(xué)生是花朵，只有靠園丁辛勤無私的澆灌，花朵才能茁壯成長(zhǎng)，芬芳世界。還有人將教師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，默默地犧牲了自己，卻給人類帶來了光明，因此教師應(yīng)該是無私的。
身為教師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識(shí)的層面上。我們有責(zé)任、有義務(wù)從現(xiàn)在做起，從自身做起，通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實(shí)自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識(shí)去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠(chéng)的愛心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈，影響一代又一代的學(xué)生，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。
通過此次道德講堂的學(xué)習(xí)，我感觸良多道德是發(fā)展先進(jìn)文化，構(gòu)成人類文明，特別是精神文明的重要內(nèi)容。我們通常講的道德，是指人們行為應(yīng)遵循的原則和標(biāo)準(zhǔn)。斷一個(gè)人的品質(zhì)，主要依靠人們自覺的內(nèi)心觀念來維持。
我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明市民，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住們我們的腳，不踐踏花草。通過學(xué)習(xí)，了解社會(huì)主義事業(yè)道德的基本規(guī)范和社會(huì)主義職業(yè)道德修養(yǎng)的內(nèi)容，深刻理解在社會(huì)主義職業(yè)道德建設(shè)和社會(huì)主義榮辱觀教育的重要性和必要性，結(jié)合實(shí)際，樹立正確的職業(yè)道德信念，自覺進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)，逐步養(yǎng)成良好的職業(yè)行為和習(xí)慣，把自己鍛煉成為一個(gè)具良好的社會(huì)主義職業(yè)道德的人。
通過學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了責(zé)任感，明了自己的工作職責(zé)和工作任務(wù)，增強(qiáng)了搞好本職工作的使命感，從而樹立為人民服務(wù)的思想。自己的遵紀(jì)守法意識(shí)得到強(qiáng)化，政治思想覺悟進(jìn)一步提高，組織紀(jì)律觀念和自我約束能力得到進(jìn)一步增強(qiáng)。但是道德講堂內(nèi)容豐富，調(diào)理清晰，給我們從本質(zhì)思想能動(dòng)性上帶來積極作用;覺得這次對(duì)職業(yè)道德學(xué)習(xí)的內(nèi)容，從淺引入，講解深刻，結(jié)合實(shí)際，生動(dòng)有趣，使我深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)職業(yè)道德的重要性和必要性，增強(qiáng)搞好本職工作的信心，也是一次加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，提高自身職業(yè)道德素質(zhì)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
通過學(xué)習(xí)，使我更加熱愛本職工作，樹立搞好本職工作的信心。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加快，公路建設(shè)發(fā)展，對(duì)專業(yè)性和技術(shù)性的要求越來越高，作為從事公路行業(yè)人員要想生存和發(fā)展，就要不斷學(xué)習(xí)，使自己的知識(shí)不斷更新。同時(shí)要遵守公路行業(yè)的職業(yè)道德行為，要不斷學(xué)習(xí)提高公路工程職業(yè)技能，在自己的工作崗位自覺樹立公路行業(yè)的良好形象，做到愛崗敬業(yè)，干一行，愛一行，立志在本崗位多為公路事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，道德范疇很寬泛，每個(gè)人所說的一句話所做的一件事，都可以折射出道德的影子;不同的崗位和職業(yè)也都肩負(fù)著不同的社會(huì)責(zé)任。我們每一位有責(zé)任感正義感的社會(huì)人，都要做到“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，積極遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德，認(rèn)真踐行家庭美德、個(gè)人品德。使誠(chéng)實(shí)守信、愛崗敬業(yè)，尊老愛幼、助人為樂，夫妻和睦、勤儉持家等中華傳統(tǒng)美德一代一代地發(fā)揚(yáng)光大。
大家都這樣做了，個(gè)人素質(zhì)就高了，文明城市就有了堅(jiān)實(shí)的思想道德基礎(chǔ)，整個(gè)中華民族也就有了希望，在以后工作中，我也要始終遵守各種國(guó)家的法律法規(guī)及公司的各種規(guī)章制度，并在日常生活中不斷強(qiáng)化自己的遵紀(jì)守法意識(shí)，使自己真正成為了一個(gè)愛崗敬業(yè)，恪盡職守的收費(fèi)員，在工作中用微笑面對(duì)車戶，用熱情問候車戶，司機(jī)有困難時(shí)要熱情主動(dòng)幫忙，樹立了一個(gè)良好的交通窗口形象。我堅(jiān)守在自己的工作崗位，認(rèn)真地履行自己的工作職責(zé)，全心全意為過往車戶服務(wù)。為社會(huì)進(jìn)步做出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)，從而實(shí)現(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值。
道德講堂學(xué)習(xí)總結(jié)篇七
我校于月18日道德講堂開課第一課，道德講堂有六個(gè)環(huán)節(jié)，“唱一首愛國(guó)歌曲;講道德故事、學(xué)模范、做心靈感悟;發(fā)倡議;誦一段經(jīng)典;看一部道德短片”等。
道德講堂第一個(gè)環(huán)節(jié)，唱一首愛國(guó)歌曲，大家一起高唱“團(tuán)結(jié)就是力量”。
第二個(gè)環(huán)節(jié)，為大家講話，他講的題目是“誠(chéng)信x為人之本”通過講傳統(tǒng)歷史故事與現(xiàn)實(shí)生活中的小故事相結(jié)合，從以下幾方面為我們講如何做一個(gè)誠(chéng)信之人?一是何為誠(chéng)信，誠(chéng)信是什么?誠(chéng)信的本義就是要誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、守信、有信，反對(duì)隱瞞欺詐、反對(duì)偽劣假冒、反對(duì)弄虛作假。二是那么當(dāng)今社會(huì)我們已經(jīng)失去了哪些東西?從親朋好友、鄰里關(guān)系關(guān)系的淡薄;食品安全問題屢禁不止，我們現(xiàn)在似乎已經(jīng)沒有了可以放心食用的食品;騙子和小偷層出不窮，我們已經(jīng)不再輕信陌生人說的任何話;佛山小悅悅事件中，已經(jīng)有很多的人充分的謾罵了人性的冷漠，這次的事件讓好多的社會(huì)學(xué)家在直呼中國(guó)人的道德底線如何之惡劣;社會(huì)上“假”字成風(fēng)等多方面講了當(dāng)今社會(huì)誠(chéng)信危機(jī)的嚴(yán)重性。三是如何做誠(chéng)信之人。誠(chéng)實(shí)才會(huì)取信于人，誠(chéng)實(shí)是信用的基礎(chǔ)，信用出于誠(chéng)，不誠(chéng)則無信可談。誠(chéng)信不僅是社會(huì)中每個(gè)人所應(yīng)遵從的最基本的道德規(guī)范，也是處理好人與人之間關(guān)系的準(zhǔn)則。誠(chéng)信待人才能感動(dòng)他人，處處欺騙別人，你就算是在自己家門口也可能會(huì)寸步難行。因此，誠(chéng)實(shí)使我們之間內(nèi)心坦然，而說謊，則會(huì)使你的良心受到折磨，心境處在一種灰暗之中，忐忑不安，在時(shí)刻緊張的狀態(tài)中生活，這就是一個(gè)人不誠(chéng)實(shí)的結(jié)果。四是宣傳誠(chéng)信典型事跡。在我鄉(xiāng)誠(chéng)信的典型事跡很多，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。很多村干部機(jī)關(guān)干部和群眾都是我們學(xué)習(xí)的楷模。
第三個(gè)環(huán)節(jié)，由宣傳委員宣讀“創(chuàng)建誠(chéng)信平安小廠構(gòu)建和諧社會(huì)”。
第四個(gè)環(huán)節(jié)，誦一段國(guó)學(xué)經(jīng)典“論語”
第五個(gè)環(huán)節(jié)，大家收看一部道德教育片“中國(guó)好人x郭明義”。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)，大家通過今天的活動(dòng)談一下自己的心靈感受以及今后自己的想法，大家暢所欲言。
在以后的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們將道德講堂與機(jī)關(guān)周五學(xué)習(xí)相結(jié)合，與微型講堂內(nèi)容相結(jié)合，與黨員遠(yuǎn)程教育相結(jié)合、與黨員上黨課相結(jié)合，與“雙惠”教育活動(dòng)相結(jié)合，與黨的各項(xiàng)方針政策的學(xué)習(xí)與傳播相結(jié)合，不斷提升全鄉(xiāng)干部群眾的思想道德素質(zhì)，不斷促進(jìn)全鎮(zhèn)精神文明的健康發(fā)展。
道德講堂學(xué)習(xí)總結(jié)篇八
道德將改變?nèi)说囊簧?，是永恒之美，是任何東西都無法彌補(bǔ)的。隨著物質(zhì)生活的逐漸提高，人們的精神生活卻有些貧乏，誠(chéng)信缺失、信仰缺乏、道德失范等社會(huì)問題不同程度存在。建設(shè)“道德講堂”就是主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展新形勢(shì)，搭建思想道德建設(shè)新平臺(tái)，把勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上、誠(chéng)信友愛的優(yōu)秀品格融入到我們每個(gè)人的血液中去，在潛移默化中不斷提升自己的文明素質(zhì)，為構(gòu)建和諧社會(huì)奠定強(qiáng)大的思想道德基礎(chǔ)?！柏S厚人生積淀，打造陽(yáng)光校園”是我校的辦學(xué)理念，首先是構(gòu)建美好理想，形成健全人格；其次是豐富文化知識(shí)，積淀廣博深厚的文化素養(yǎng)，第三是培養(yǎng)良好習(xí)慣，為學(xué)生一生奠基，“好習(xí)慣益終生”。為此，我校開展了豐富多彩、切實(shí)有效的道德講堂活動(dòng)。
1、制定確實(shí)有效的活動(dòng)方案。
2、組織了莊重、振奮人心的啟動(dòng)儀式。
3、用身邊人講身邊事，李*老師為全校老師主講《用愛育桃李，用心做教育》講座。
4、教師演講，引發(fā)道德思考。
5、匯集智慧，讓家長(zhǎng)走進(jìn)我校的道德講堂。
6、校園文化藝術(shù)節(jié)以校園道德故事為主題的文藝匯演。
（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把此項(xiàng)活動(dòng)納入重要議事日程，成立由張**校長(zhǎng)牽頭，由張**副校長(zhǎng)主抓，優(yōu)秀班主任、學(xué)科教師擔(dān)當(dāng)核心團(tuán)隊(duì)成員，構(gòu)建起了道德講堂活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)，層層落實(shí)，確保行動(dòng)有計(jì)劃、有指導(dǎo)、有檢查地持續(xù)有效開展。
（二）整合家庭、社區(qū)資源，邀請(qǐng)家長(zhǎng)、派出所所長(zhǎng)等優(yōu)秀代表參與學(xué)校教育，形成育人合力。
（三）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，打造校園德育文化品牌，凸現(xiàn)德育文化特點(diǎn)，廣泛開展德育實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的管理制度，著力開展德育工作。
道德講堂學(xué)習(xí)總結(jié)篇九
根據(jù)市文明辦對(duì)各級(jí)文明單位的要求，按照今年x月20日《市園林局20xx年道德講堂活動(dòng)實(shí)施方案》和《市園林局20xx年道德講堂活動(dòng)安排表》的統(tǒng)一部署，組織開展了以“內(nèi)睦者家道昌，外睦者人事濟(jì)”為主題的道德講堂活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：
一、明確活動(dòng)目標(biāo)。
通過開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，培養(yǎng)干部職工學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的良好興趣，開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進(jìn)園林局機(jī)關(guān)人文化發(fā)展。
市園林局延請(qǐng)文化學(xué)者，精心挑選了與傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)相關(guān)的詩(shī)詞，以視頻播放的形式組織干部職工學(xué)習(xí)、感悟，陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，豐富思想，讓干部職工明白一個(gè)道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感。干部職工集體共讀經(jīng)典，共賞美文，為經(jīng)典誦讀拓展更寬的道路。
三、將誦讀活動(dòng)與機(jī)關(guān)文明建設(shè)相結(jié)合。
經(jīng)典誦讀活動(dòng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。因此，市園林局將此項(xiàng)活動(dòng)滲透到機(jī)關(guān)文明建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)中，經(jīng)典潤(rùn)人生，書香伴成長(zhǎng)，增強(qiáng)市園林局文明單位建設(shè)內(nèi)涵。
道德講堂學(xué)習(xí)總結(jié)篇十
學(xué)校組建了一支專兼職結(jié)合的宣講隊(duì)伍，由學(xué)校德育處負(fù)責(zé)人、優(yōu)秀班主任、學(xué)科教師帶頭示范，組織美德少年、優(yōu)秀少先隊(duì)員、三好學(xué)生作為宣講員，并整合家庭、社區(qū)資源，邀請(qǐng)其中的優(yōu)秀代表參與學(xué)校教育，形成育人合力。
“學(xué)校道德講堂”建設(shè)充分尊重廣大師生的意愿，設(shè)計(jì)多樣化宣講形式，使廣大師生易于參與，樂于參與。根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，分成兩大板塊開展相關(guān)活動(dòng)，教師著重開展“師德講堂”活動(dòng)，學(xué)生開展“道德講堂”活動(dòng)。
第一板塊：教師“師德講堂”
1、選樹師德典型。緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以師德標(biāo)兵、先進(jìn)個(gè)人等評(píng)選為載體，重點(diǎn)選樹、培育一批師德先進(jìn)個(gè)人的典型代表，在學(xué)校形成學(xué)習(xí)師德典型、崇尚師德典型、關(guān)愛師德典型、爭(zhēng)當(dāng)師德典型的良好風(fēng)尚。
春季學(xué)期開學(xué)后，學(xué)校組織在全校范圍內(nèi)開展“慶三八————特別的愛獻(xiàn)給特別的你”主題教育活動(dòng)。倡議全體學(xué)生在“三八節(jié)”期間“記住媽媽的生日，為媽媽獻(xiàn)一份愛，為媽媽做一件事”。清明節(jié)期間，學(xué)校組織學(xué)生到百色起義烈士陵園緬懷革命先烈，開展清明祭掃活動(dòng)。并布置全體學(xué)生在周末查資料，了解清明節(jié)的來歷、參加家庭祭掃活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)要做到“文明祭掃，綠色祭掃”。迎“五一”學(xué)校舉行主題為“爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀好學(xué)生”的班級(jí)板報(bào)比賽和開展五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)主題教育活動(dòng)，教育學(xué)生文明禮儀的重要性，使學(xué)生了解五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的來歷、意義，幫助孩子從小樹立良好的勞動(dòng)觀和價(jià)值觀。
端午節(jié)、中秋節(jié)期間，學(xué)校以班級(jí)為單位，分別開展了“思屈原，慶端午”和“中秋頌月”的主題班會(huì)。國(guó)慶節(jié)前夕，學(xué)校組織各班級(jí)進(jìn)行愛國(guó)主義主題教育活動(dòng)。通過班會(huì)、班級(jí)黑板報(bào)培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)熱情。
重陽(yáng)節(jié)，學(xué)校開展以“學(xué)會(huì)感恩，紀(jì)念重陽(yáng)節(jié)”為主題的班會(huì)活動(dòng)，通過開展班會(huì)活動(dòng)使同學(xué)們進(jìn)一步懂得尊老愛老是中華民族傳承幾千年的傳統(tǒng)美德，在創(chuàng)建和諧溫馨幸福家園的時(shí)候，保持并弘揚(yáng)我們把尊老愛老傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生明白百善孝為先、愛老如愛子，關(guān)愛今天的老人，就是愛護(hù)明天的自己。
通過一系列活動(dòng)的開展，學(xué)生不僅了解了很多與節(jié)日有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣、各類紀(jì)念日、宣傳日的意義，而且在動(dòng)手參與的過程中了解中華民族的歷史和文化，更使他們?cè)谧鹬匚覈?guó)傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上增強(qiáng)他們的民族自豪感，受到愛祖國(guó)、愛生活的教育。
道德講堂學(xué)習(xí)總結(jié)篇十一
為扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校未成年人思想道德教育，不斷提升文明城市建設(shè)水平，根據(jù)《榆林市教育局轉(zhuǎn)發(fā)市創(chuàng)文辦關(guān)于廣泛開展“道德講堂”教育提高公民道德素質(zhì)的實(shí)施意見的通知》精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真開展了道德講堂活動(dòng)現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
學(xué)校成立以校長(zhǎng)張偉民為組長(zhǎng)，薛琴琴、葉應(yīng)雄為副組長(zhǎng)，劉君梅、郭保國(guó)、趙宇曄、賈改玲為組員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和日常管理；對(duì)照工作任務(wù)，結(jié)合工作實(shí)際，把建設(shè)學(xué)?！暗赖轮v堂”與學(xué)校中心工作相結(jié)合，保障“道德講堂”工作的順利進(jìn)行。
我?！暗赖轮v堂”建設(shè)，始終堅(jiān)持“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近師生、貼近教學(xué)”的基本原則，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為基本形式，走特色化道路，普及性和創(chuàng)新性并重。
1、貼近實(shí)際。堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，把宣講的思想性、指導(dǎo)性和針對(duì)性結(jié)合起來，使道德講堂辦出特色，辦出風(fēng)格。
2、貼近生活。要從校園生活中挖掘生動(dòng)的典型事例，使“道德講堂”建設(shè)工作更加入情入理，充滿生活色彩，富有生活氣息，要不斷研究“道德講堂”特點(diǎn)和受眾的需求變化，創(chuàng)新模式，努力開創(chuàng)工作新局面。
3、貼近師生。要重視廣大師生在“道德講堂”建設(shè)中的主體地位，把握時(shí)代脈搏，反映師生需求，使“道德講堂”真正成為師生自己的講堂。
4、貼近教學(xué)。學(xué)?！暗赖轮v堂”要與教育教學(xué)緊密結(jié)合起來，注重實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育,做到知識(shí)學(xué)習(xí)與能力培養(yǎng)和行為養(yǎng)成相統(tǒng)一,切實(shí)增強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性和時(shí)代感。
1、規(guī)范道德講堂流程
（1）唱一首道德歌曲：每次道德講堂開講前，要唱一首道德講堂主題歌曲。
（2）誦一段道德經(jīng)典：組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或公民道德“三字經(jīng)”。
（3）看一部道德短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片。
（4）講一個(gè)道德故事：講述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例。
（5）作一番感悟點(diǎn)評(píng)：評(píng)議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。
2、深化道德講堂效果
（1）組織學(xué)生聆聽道德故事宣講活動(dòng)。利用班會(huì)課、國(guó)旗下講話等宣傳主陣地，讓學(xué)生細(xì)心聽取身邊人的道德故事，用身邊的榜樣感動(dòng)自己。
（2）以演繹展示、巡回講演等形式，聽道德故事，悟優(yōu)秀品質(zhì)，把典型的事跡和品質(zhì)形象化、具體化，使之更加可親、可敬、可信、可學(xué)。
（3）利用道德講堂的陣地，在班會(huì)課、國(guó)旗下講話、馬克思主義講堂等，讓學(xué)生講述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例。
道德講堂學(xué)習(xí)總結(jié)篇十二
古人云：“天下大事．必作于細(xì)?！绷?xí)慣看似微不足道，卻是一個(gè)人思想與行為的真正領(lǐng)導(dǎo)者，沒有什么比習(xí)慣的力量更大。良好的工作習(xí)慣能極大地提高工作效率，而壞的工作習(xí)慣則常常拖后腿．成為工作中的障礙。要想成為一名成功者，你不需要高智商或者高明的社交技巧，只需在實(shí)踐中不斷地培養(yǎng)和運(yùn)用好的習(xí)慣，就能將自己的潛能最大限度地發(fā)揮出來。許多事實(shí)也證明：一個(gè)人無論在哪個(gè)行業(yè)、從事何種工作，要做出驕人的成績(jī)，獲得成功，就必須重視習(xí)慣的作用和力量。只有養(yǎng)成并堅(jiān)持良好的習(xí)慣才能最大限度地發(fā)揮自己的才能，把事情做好。
那么，一個(gè)游刃于工作與生活之中的成功人士，應(yīng)當(dāng)具備哪些工作習(xí)慣呢?
某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)總結(jié)：
1、在行動(dòng)前先設(shè)定目標(biāo)；
3、優(yōu)化時(shí)間管理的習(xí)慣；
4、沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)，注重合作的習(xí)慣；
5、及時(shí)有效溝通的習(xí)慣；
6、正確的做事的習(xí)慣；
7、帶著思考去工作的習(xí)慣；
8、專注于既定目標(biāo)的習(xí)慣，也就是說。在一定時(shí)期內(nèi)不遺余力的做一件事；
9、重視細(xì)節(jié)的習(xí)慣；
10、以高度的責(zé)任感對(duì)待工作；
11、化。
繁為簡(jiǎn)，簡(jiǎn)單思維；
13、樹立“結(jié)果心態(tài)”；
14、貫徹執(zhí)行力；
15、善于休息等等。
希爾經(jīng)過數(shù)十年的研究在他的書中歸納出最有價(jià)值的、帶有規(guī)律性的十七條成功定律：
1、積極的心態(tài)（pma黃金定律）。
2、明確的目標(biāo)。
3、多走些路。
4、正確的思考方法。
5、高度的自制力。
6、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)才能。
7、建立自信心。
8、迷人的個(gè)性。
9、創(chuàng)新致勝。
10、充滿熱忱。
11、專心致志。
12、富有合作精神。
13、正確看待失敗。
14、永葆進(jìn)取心。
15、合理安排時(shí)間和金錢。
16、保持身心健康。
17、養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
人，都應(yīng)當(dāng)有夢(mèng)想；
人，都應(yīng)當(dāng)實(shí)現(xiàn)美夢(mèng)；
人，都應(yīng)當(dāng)掌握這種實(shí)現(xiàn)美夢(mèng)的工具。
“播下一種思想，收獲一種行為，播下一種行為，收獲一種。
習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！币粩嗵嵘约旱乃刭|(zhì)，做一名優(yōu)秀的成功者，我們就要養(yǎng)成正確的工作和生活的習(xí)慣。
道德講堂學(xué)習(xí)總結(jié)篇十三
松熹中學(xué)第三屆德育論壇暨道德講堂活動(dòng)在20xx年1月21日結(jié)束了，這是我校歷時(shí)最長(zhǎng)、參與面最廣、交流內(nèi)容最豐富的一屆德育論壇，本屆論壇從年段長(zhǎng)、班主任、科任老師的角度交流德育經(jīng)驗(yàn)。感謝本學(xué)期十位老師的精心準(zhǔn)備，雖然每次的交流，他們用的時(shí)間不多，但是從他們準(zhǔn)備的材料來看，都是非常充實(shí)的，他們都從各自的經(jīng)歷及一些做法與大家交流，相信大家一定受益匪淺。
從惠光老師的“依法執(zhí)教、尊重學(xué)生、保護(hù)自己”到婷婷老師的“我工作、我快樂——教師心理的自我維護(hù)”，他們從作為老師的角度與我們共同交流分享當(dāng)今社會(huì)狀態(tài)下的老師所面臨的各種壓力，我們要怎樣應(yīng)對(duì)調(diào)適，我覺得這對(duì)我們每一位老師來說是很有用的，特別是如何“保護(hù)自己”及“心理的自我維護(hù)”，相信我們每一位德育工作者會(huì)在平時(shí)的工作過程中多互相交流、指正，學(xué)會(huì)自我保護(hù)及心理的自我調(diào)解維護(hù)。
從美容老師的“快時(shí)代、慢教育”、萍萍老師的“班主任工作感悟”、曉玲老師的“班主任工作點(diǎn)滴談”、麗麗老師的“集體活動(dòng)的重要性”、建社老師的“漫談德育工作的收獲與困惑”、勤程老師的“以人為本、以德育人”，讓我們?cè)俅胃惺艿降掠ぷ髡叩男羷冢麄儚膫€(gè)人的經(jīng)歷做法與大家分享，分析作為當(dāng)代的德育工作者在工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)對(duì)學(xué)生個(gè)人的影響，交流年段、班級(jí)的一些做法，讓我們?cè)俅胃惺艿掠ぷ髡叩目嗯c樂。其實(shí)我們?cè)谧倪€有很多經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，希望我們能把較好的德育工作經(jīng)驗(yàn)在平時(shí)的工作中多發(fā)揮作用、多交流探討，多指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)不足的老師。
從永燦老師的“執(zhí)子之手、快樂成長(zhǎng)”到白巍老師的“創(chuàng)建孩子的精神家園”讓我們體驗(yàn)作為家長(zhǎng)的難處，他們把自已成功的家庭教育經(jīng)驗(yàn)與我們共同分享交流，給我們?cè)谧纳狭撕芎玫囊徽n，讓我們更清楚作為一位家長(zhǎng)，所扮演的角色，對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響是非常大的。相信大家一定也會(huì)有所啟發(fā)的，希望大家能把好的家庭教育方法在平時(shí)多互相交流探討。
讓我們?cè)俅胃兄x這十位老師的精心準(zhǔn)備，感謝他們把好的教育經(jīng)驗(yàn)、方法與大家分享交流，希望我們每一位德育工作者借這一平臺(tái)來歸納總結(jié)我們的教育方法，提升我們的德育水平，發(fā)揮教育的作用，讓我們共同學(xué)習(xí)、甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，讓我校的德育工作更上一層樓。
道德講堂學(xué)習(xí)總結(jié)篇十四
20xx年，我局以提升道德水平，優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量，推動(dòng)水文現(xiàn)代化建設(shè)為主線，以“強(qiáng)化針對(duì)性、突出實(shí)效性、提升參與性、把握操作性”為原則，引領(lǐng)廣大水文干部、職工主動(dòng)走進(jìn)道德講堂，不斷修身律己，爭(zhēng)做文明表率，作了如下工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、不斷增強(qiáng)道德建設(shè)宣傳度。發(fā)揮水文網(wǎng)站作用。在湖南水文網(wǎng)、長(zhǎng)沙水文網(wǎng)發(fā)布信息100篇，增強(qiáng)媒體宣傳影響。在《湖南日?qǐng)?bào)、《瀟湘晨報(bào)》、《長(zhǎng)沙晚報(bào)》、人民網(wǎng)、紅網(wǎng)、新華網(wǎng)等報(bào)刊發(fā)表新聞報(bào)道40余篇次。在新浪、騰訊上發(fā)貼，發(fā)博客73次、微博916次。
2、不斷建立道德建設(shè)激勵(lì)制。在全局范圍內(nèi)深入開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)，對(duì)在講道德、樹新風(fēng)方面獲得爭(zhēng)取榮譽(yù)獎(jiǎng)、創(chuàng)新成果獎(jiǎng)、理論文章和新聞報(bào)道獎(jiǎng)均給予獎(jiǎng)勵(lì)。
二、推進(jìn)了道德提升工程建設(shè)。
組織學(xué)習(xí)xx大報(bào)告，xx屆三中、四中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的一系列重要講話，組織干部職工收看全省水文系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)視頻會(huì)議、全省水文系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)視頻會(huì)議上的講話，開展“做群眾貼心人”、“入黨為什么為黨干什么”大討論，舉辦業(yè)務(wù)管理培訓(xùn)班等。緊緊圍繞水文現(xiàn)代化建設(shè)目標(biāo)，把黨員干部的思想統(tǒng)一到、力量凝聚到、精力集中到市委市政府的決策部署上來。
三、推進(jìn)了道德實(shí)踐工程建設(shè)。
1、典型感召實(shí)踐。組織開展“黨員先鋒榜”和“身邊好人”推薦評(píng)選活動(dòng)，一批先進(jìn)典型已高高樹起。在這支僅有七十多人的水文隊(duì)伍中，就有3名水文人的事跡被傳誦，“全國(guó)水利系統(tǒng)職工文化建設(shè)先進(jìn)個(gè)人”——楊小康、湖南省直工會(huì)“五?一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者——王俊、“長(zhǎng)沙市水環(huán)境監(jiān)測(cè)技能競(jìng)賽”第三名——蔣飛紅等等都已成為我們身邊鮮活的榜樣。
2、獻(xiàn)愛送暖實(shí)踐。開展發(fā)善心，送吉祥活動(dòng)，弘揚(yáng)助人為樂、誠(chéng)實(shí)可信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、尊老愛親的道德風(fēng)尚，好人好事倍出廣大黨員干部涌躍慈善捐款分別達(dá)5600元。
3、“一對(duì)一”幫扶實(shí)踐。實(shí)施新老結(jié)對(duì)“一對(duì)一”道德養(yǎng)成工程。我局認(rèn)領(lǐng)了雨花區(qū)華云社區(qū)的劉玉珍老人為幫扶對(duì)象，在積極幫助劉玉珍老一家解決生活困難的基礎(chǔ)上，向他們宣傳黨的好政策，引導(dǎo)他們克服思想消極畏難發(fā)愁等情緒，從情感上貼近他們，經(jīng)常與他們交流，掌握思想狀況，有的放矢地化解心中的困惑，使他們保持積極向上的健康心理，樹立生活的信心。引導(dǎo)幫扶對(duì)象家人加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開闊視野，進(jìn)一步提高適應(yīng)社會(huì)的能力，從學(xué)習(xí)上支幫助，幫助他們學(xué)好功課，掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。精神文明建設(shè)和社會(huì)公益活動(dòng)的開展，營(yíng)造了積極向上的精神風(fēng)貌，推動(dòng)了扶貧濟(jì)困、講正氣、促和諧的良好社會(huì)風(fēng)尚的形成。
道德講堂學(xué)習(xí)總結(jié)篇十五
道德將改變?nèi)说囊簧?，是永恒之美，是任何東西都無法彌補(bǔ)的。隨著物質(zhì)生活的逐漸提高，人們的精神生活卻有些貧乏，誠(chéng)信缺失、信仰缺乏、道德失范等社會(huì)問題不同程度存在。建設(shè)“道德講堂”就是主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展新形勢(shì)，搭建思想道德建設(shè)新平臺(tái)，把勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上、誠(chéng)信友愛的優(yōu)秀品格融入到我們每個(gè)人的血液中去，在潛移默化中不斷提升自己的文明素質(zhì)，為構(gòu)建和諧社會(huì)奠定強(qiáng)大的思想道德基礎(chǔ)?！柏S厚人生積淀，打造陽(yáng)光校園”是我校的辦學(xué)理念，首先是構(gòu)建美好理想，形成健全人格；其次是豐富文化知識(shí)，積淀廣博深厚的文化素養(yǎng)，第三是培養(yǎng)良好習(xí)慣，為學(xué)生一生奠基，“好習(xí)慣益終生”。為此，我校開展了豐富多彩、切實(shí)有效的道德講堂活動(dòng)。
活動(dòng)安排及進(jìn)展：
1、制定確實(shí)有效的活動(dòng)方案。
2、組織了莊重、振奮人心的啟動(dòng)儀式。
3、用身邊人講身邊事，李*老師為全校老師主講《用愛育桃李，用心做教育》講座。
4、教師演講，引發(fā)道德思考。
5、匯集智慧，讓家長(zhǎng)走進(jìn)我校的道德講堂。
6、校園文化藝術(shù)節(jié)以校園道德故事為主題的文藝匯演。
經(jīng)驗(yàn)及收獲：
（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把此項(xiàng)活動(dòng)納入重要議事日程，成立由張**校長(zhǎng)牽頭，由張**副校長(zhǎng)主抓，優(yōu)秀班主任、學(xué)科教師擔(dān)當(dāng)核心團(tuán)隊(duì)成員，構(gòu)建起了道德講堂活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)，層層落實(shí)，確保行動(dòng)有計(jì)劃、有指導(dǎo)、有檢查地持續(xù)有效開展。
（二）整合家庭、社區(qū)資源，邀請(qǐng)家長(zhǎng)、派出所所長(zhǎng)等優(yōu)秀代表參與學(xué)校教育，形成育人合力。
（三）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，打造校園德育文化品牌，凸現(xiàn)德育文化特點(diǎn)，廣泛開展德育實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的管理制度，著力開展德育工作。
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道德講堂學(xué)習(xí)總結(jié)篇十六
隨著社會(huì)的不斷展，人們的思想觀念和價(jià)值取向日趨多元化，文化生活和精神需求更加多樣化，為了主動(dòng)適應(yīng)形勢(shì)變化，大力弘揚(yáng)是華民族道德力量，我們開設(shè)了道德講堂，通過這個(gè)載體，讓同志們有一個(gè)交流的地方，讓自己的切身感受講一講我們身邊好人的道德故事，讓這些故事從群眾中來，到群眾中去，所以更加可親、可敬、可信、可學(xué)，從而為社會(huì)營(yíng)造出“積小德為大德、積小善為大善”的良好風(fēng)氣，不斷提升公民文化素。
鄉(xiāng)于5月18日道德講堂開課第一課，道德講堂有六個(gè)環(huán)節(jié)，“唱一首愛國(guó)歌曲；講道德故事、學(xué)模范、做心靈感悟；發(fā)倡議；誦一段國(guó)學(xué)經(jīng)典；看一部道德短片”等。
道德講堂第一個(gè)環(huán)節(jié)，唱一首愛國(guó)歌曲，大家一起高唱“團(tuán)結(jié)就是力量”。
第二個(gè)環(huán)節(jié)，為大家講話，他講的題目是“誠(chéng)信－為人之本”通過講傳統(tǒng)歷史故事與現(xiàn)實(shí)生活中的小故事相結(jié)合，從以下幾方面為我們講如何做一個(gè)誠(chéng)信之人？一是何為誠(chéng)信，誠(chéng)信是什么？誠(chéng)信的本義就是要誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、守信、有信，反對(duì)隱瞞欺詐、反對(duì)偽劣假冒、反對(duì)弄虛作假。二是那么當(dāng)今社會(huì)我們已經(jīng)失去了哪些東西？從親朋好友、鄰里關(guān)系關(guān)系的淡??；食品安全問題屢禁不止，我們現(xiàn)在似乎已經(jīng)沒有了可以放心食用的食品；騙子和小偷層出不窮，我們已經(jīng)不再輕信陌生人說的任何話；佛山小悅悅事件中，已經(jīng)有很多的人充分的謾罵了人性的冷漠，這次的事件讓好多的社會(huì)學(xué)家在直呼中國(guó)人的道德底線如何之惡劣；社會(huì)上“假”字成風(fēng)等多方面講了當(dāng)今社會(huì)誠(chéng)信危機(jī)的嚴(yán)重性。三是如何做誠(chéng)信之人。誠(chéng)實(shí)才會(huì)取信于人，誠(chéng)實(shí)是信用的基礎(chǔ)，信用出于誠(chéng)，不誠(chéng)則無信可談。誠(chéng)信不僅是社會(huì)中每個(gè)人所應(yīng)遵從的最基本的道德規(guī)范，也是處理好人與人之間關(guān)系的準(zhǔn)則。誠(chéng)信待人才能感動(dòng)他人，處處欺騙別人，你就算是在自己家門口也可能會(huì)寸步難行。因此，誠(chéng)實(shí)使我們之間內(nèi)心坦然，而說謊，則會(huì)使你的良心受到折磨，心境處在一種灰暗之中，忐忑不安，在時(shí)刻緊張的狀態(tài)中生活，這就是一個(gè)人不誠(chéng)實(shí)的結(jié)果。四是宣傳誠(chéng)信典型事跡。在我鄉(xiāng)誠(chéng)信的典型事跡很多，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。很多村干部機(jī)關(guān)干部和群眾都是我們學(xué)習(xí)的楷模。
第三個(gè)環(huán)節(jié)，由宣傳委員宣讀“創(chuàng)建誠(chéng)信平安小廠構(gòu)建和諧社會(huì)”倡議書。第四個(gè)，誦一段國(guó)學(xué)經(jīng)典“論語”
第五個(gè)環(huán)，大家收看一部道德教育片“中國(guó)好人-郭明義”。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)，大家通過今天的活動(dòng)談一下自己的心靈感受以及今后自己的想法，大家暢所欲言。通過此項(xiàng)活動(dòng)的開展，讓人們認(rèn)識(shí)到：道德力量是國(guó)家安定、社會(huì)和諧、人民幸福的重要因素。隨著工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場(chǎng)化、國(guó)際化深入發(fā)展，人們思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、多變性、差異性不斷增強(qiáng)，誠(chéng)信缺失、信仰缺乏、道德失范等社會(huì)問題不同程度存在。當(dāng)前，我市已進(jìn)入科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，迫切需要以先進(jìn)道德理念來鞏固全市人民共同團(tuán)結(jié)奮斗的思想基礎(chǔ)。開設(shè)“道德講堂”就是主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展新形勢(shì)，搭建思想道德建設(shè)新平臺(tái)，把思想道德建設(shè)的內(nèi)容項(xiàng)目化、實(shí)踐化，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式，這些身邊的人，身邊的事能洗滌心靈，感悟道德，這是我們開設(shè)道德講堂的宗旨。使來到道德講堂的每個(gè)人都能成為道德的傳播者、實(shí)踐者和受益者。在潛移默化中不斷提升公民文明素質(zhì)，推動(dòng)形成“我為人人、人人為我”的社會(huì)風(fēng)尚，為深化全國(guó)文明城市建設(shè)，構(gòu)建和諧社會(huì)奠定強(qiáng)大的思想道德基礎(chǔ)。
道德講堂學(xué)習(xí)總結(jié)篇一
為著力推進(jìn)公民道德建設(shè)，培育良好的道德風(fēng)尚，進(jìn)一步提升社區(qū)居民群眾道德素質(zhì)和城市文明程度，鞏固全國(guó)文明城市創(chuàng)建成果奠定堅(jiān)實(shí)的道德基礎(chǔ)，根據(jù)上級(jí)相關(guān)精神，結(jié)合社區(qū)實(shí)際，積極舉辦道德講堂教學(xué)活動(dòng)，深化道德宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)開展當(dāng)天，吸引眾多黨員、群眾參與，活動(dòng)取得了良好的宣傳教育效果。道德講堂通過“五個(gè)一”的模式進(jìn)行，即：唱一首歌曲、觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物短片、誦一段杰出經(jīng)典、講一個(gè)傳統(tǒng)美德故事、作一番切身感悟的點(diǎn)評(píng)，活動(dòng)形象而生動(dòng)。大家通過高唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，觀看經(jīng)典影片《道德模范人物龔全珍》選段，學(xué)習(xí)全國(guó)先進(jìn)道德模范人物的典型事跡，對(duì)道德既有了感性的認(rèn)識(shí)，更有了理性的思考，進(jìn)一步加強(qiáng)了道德教育，提高了自身素質(zhì)和修養(yǎng)。大家紛紛談起了自身感受，列舉了身邊的好人好事，暢談今后學(xué)習(xí)努力的方向。豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容使居民們學(xué)習(xí)了優(yōu)良傳統(tǒng)及美德，接受了英雄人物的感染和熏陶，提高了道德修養(yǎng)。開展“道德講堂”建設(shè)工作，是我社區(qū)今年的重點(diǎn)和創(chuàng)新工作，是提高社區(qū)居民素質(zhì)的教育工程的。為深入貫徹實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，增強(qiáng)思想道德建設(shè)的吸引力和親和力，吸引全社區(qū)群眾投身道德實(shí)踐活動(dòng)，不斷提升全民思想道德修養(yǎng)、和社會(huì)文明程度，根據(jù)《煙xx鎮(zhèn)深入開展“道德講堂”活動(dòng)方案》開展“道德講堂”建設(shè)文件精神，在鎮(zhèn)政府的高度重視下，認(rèn)真開展了該項(xiàng)工作，現(xiàn)將該項(xiàng)工作的開展情況總結(jié)如下：
我們社區(qū)在鎮(zhèn)政府xx書記的高度重視安排下，我們迅速的安排布置，首先我們把講堂設(shè)在老年活動(dòng)中心，布置會(huì)場(chǎng)安排節(jié)目，制定背景墻，節(jié)目單及講課程序等。根據(jù)上級(jí)文件精神和結(jié)合我社區(qū)實(shí)際情況，確定了我社區(qū)“道德講堂”建設(shè)的類型是社區(qū)道德講堂，確定了我社區(qū)道德講堂主要以倡導(dǎo)遵紀(jì)守法、友善互助、關(guān)愛感恩、孝老愛親、文明禮貌、移風(fēng)易俗等為主要內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)“道德講堂”的教育內(nèi)容和形式，吸引居民參與。
道德講堂分“唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥”五個(gè)規(guī)定環(huán)節(jié)進(jìn)行，之后，有我們夕陽(yáng)紅老年文藝隊(duì)表演節(jié)目?！暗赖轮v堂”是由xx社區(qū)主任xx主持，首先我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)唱歌曲，我們?nèi)w起立在夕陽(yáng)紅演出隊(duì)的叔叔阿姨的帶領(lǐng)下我們社區(qū)全體人員與社區(qū)居民一起合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，第二環(huán)節(jié)是“學(xué)模范”由社區(qū)xx生動(dòng)的講述煙xx鎮(zhèn)大全超市經(jīng)理xx多年來未煙xx鎮(zhèn)弱勢(shì)群體默默的奉獻(xiàn)，在水災(zāi)之際慷慨解囊為受災(zāi)群眾送去生活用品，在春節(jié)為那些低保戶送去米、面、油，為困難家庭的大學(xué)生捐資助學(xué)，圓他們的.大學(xué)夢(mèng)，他很普通，但是他的事跡卻處處透著偉大。
第三個(gè)環(huán)節(jié)是“誦經(jīng)典”，由我們xx社區(qū)的xx主任與所有的到會(huì)人員一起學(xué)習(xí)道德經(jīng)“上善若水，水善利萬物而不爭(zhēng)”“信不足焉，有不信焉”等一些道德經(jīng)典，并與我們一起分享朗讀。
第四個(gè)環(huán)節(jié)是“發(fā)善心”由xx社區(qū)xx同居民一起分享我們身邊的善人善舉，感悟煙xx鎮(zhèn)私企黨支部李衛(wèi)民，xx，李文舉等一些私企支部黨員為煙xx鎮(zhèn)弱勢(shì)群體發(fā)放愛心卡，成立陽(yáng)光超市讓更多的弱勢(shì)群體及低保家庭享受最低價(jià)格生活用品，還有低保戶的殘疾人xx為報(bào)黨恩主動(dòng)在繁華市場(chǎng)義務(wù)維持秩序的善舉，在我們一起分享完之后，大家在講堂上齊聲誦讀了“存好心、做好事、當(dāng)好人、有好報(bào)”，以作共勉。
第五個(gè)環(huán)節(jié)是“送吉祥”，我們?yōu)榈絹淼木用衩咳藴?zhǔn)備的“道德三字經(jīng)”由我們社區(qū)的支部書記xx為每位居民送上吉祥紀(jì)念禮品。
五個(gè)規(guī)定環(huán)節(jié)結(jié)束后，夕陽(yáng)紅文藝隊(duì)的叔叔阿姨為社區(qū)居民表演了生動(dòng)活潑的節(jié)目，節(jié)目新穎，重點(diǎn)突出，把好人好事、善人善舉，孝老愛親等身邊的人的事跡表演的淋漓盡致。
三句半《榜樣》介紹社區(qū)居民xx，年過七旬還在照顧九十高齡老公公及自己的母親，還無私幫助左鄰右舍。
最后以一曲舞蹈《尕撒拉》與居民一起互動(dòng)結(jié)束了道德講堂的第一課。
從該項(xiàng)工作開始實(shí)施，xx社區(qū)黨支部就學(xué)習(xí)了以“道德講堂”為主，突出公民思想道德建設(shè)的社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德等內(nèi)容，同時(shí)夕陽(yáng)紅老年文藝隊(duì)編排文藝節(jié)目等宣傳道德建設(shè)內(nèi)容，并組建了專兼職結(jié)合包括教師、先進(jìn)典型、身邊群眾的社會(huì)化宣講隊(duì)伍。通過“道德講堂”這次活動(dòng)，到場(chǎng)群眾認(rèn)為，舉辦“道德故事講堂”很好。此次活動(dòng)豐富了群眾的業(yè)余生活，增加了對(duì)傳統(tǒng)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，從故事中學(xué)會(huì)了如何做人，如何做事。學(xué)會(huì)了要迎難而上，艱苦奮斗。學(xué)會(huì)待人處事不能太世俗?？傊?，通過宣傳和開展文藝演出的講堂活動(dòng)，非常好的宣傳貫徹了綱要精神。樹立了干部群眾正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，形成良好風(fēng)氣，引導(dǎo)公民道德活動(dòng)健康發(fā)展。
我們社區(qū)順利圓滿完成了“道德講堂”活動(dòng)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期效果，社區(qū)干部在思想上、行動(dòng)上、作風(fēng)上都有明顯的進(jìn)步，為了鞏固和深化所取得的成績(jī)，繼續(xù)展向優(yōu)秀人物、道德模范學(xué)習(xí)的精神，社區(qū)將一如既往的開展“道德講堂”活動(dòng)不斷提高干部群眾的思想覺悟，真正達(dá)到樂于奉獻(xiàn)、與時(shí)俱進(jìn)、不斷的將社區(qū)的精神文明建設(shè)推向新的起點(diǎn)，為構(gòu)建和諧做出積極貢獻(xiàn)。
今后，我社區(qū)要在鎮(zhèn)政府黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)深入地開展“公民道德講堂”活動(dòng)，把“公民道德講堂”活動(dòng)不斷引向深入，引入長(zhǎng)效機(jī)制。真正使我社區(qū)形成健康、文明、和諧、良好的社會(huì)道德風(fēng)尚。
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道德講堂學(xué)習(xí)總結(jié)篇二
江橋社區(qū)道德講堂作為大力弘揚(yáng)和培育民族精神，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，提高公民道德素質(zhì)行之有效的一個(gè)重要途徑。為了深入開展好公民道德建設(shè)活動(dòng)，江橋社區(qū)兩委高度重視，并將此項(xiàng)工作列入到重要的工作議事日程，及時(shí)召開公民道德建設(shè)宣傳會(huì)議，對(duì)開展好此項(xiàng)活動(dòng)作了全面安排，從而形成了有效的公民道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、工作機(jī)制，為開展好公民道德建設(shè)活動(dòng)提供了有效保證?，F(xiàn)就開展“道德講堂”活動(dòng)作以下總結(jié)匯報(bào)。
一、高度重視。
“道德講堂”活動(dòng)是開展群眾性道德教育、提升市民道德素質(zhì)的有效載體，是加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系和深化文明城市建設(shè)的重要抓手，江橋社區(qū)以社區(qū)主任陳靜同志為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，成員有兩委干部、議事會(huì)成員、群眾代表等組成，保障了活動(dòng)的順利開展。
二、廣泛參與。
我社區(qū)道德宣傳活動(dòng)全面鋪開，充分利用宣傳欄、宣傳標(biāo)語、張貼海報(bào)等方式大力宣傳，以宣講道德模范故事為主題的活動(dòng)。
三、活動(dòng)過程。
在全社區(qū)廣泛組織講文明講道德大講堂。大講堂分為三種形式：
1、授課講堂。一是開設(shè)大課堂。由社區(qū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織全社區(qū)群眾參加的大課堂，每季度授課一次，主要講解文明禮儀、社會(huì)道德、行為品德等方面的知識(shí)及規(guī)范。
2、輿論講堂。社區(qū)利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站，組織社區(qū)黨員、干部、群眾參加學(xué)校。
3、活動(dòng)講堂。組織開展寓文明道德規(guī)范于其中的各種活動(dòng)，調(diào)動(dòng)廣大群眾參與熱情，使之受到教育。
四、達(dá)到效果。
活動(dòng)豐富了群眾的業(yè)余生活，增加了對(duì)傳統(tǒng)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，從英勇的事跡中學(xué)會(huì)了如何做人，如何做事。學(xué)會(huì)了要迎難而上，艱苦奮斗。學(xué)會(huì)待人處事不能太世俗?？傊ㄟ^宣傳和開展道德講堂活動(dòng)，非常好的宣傳貫徹了綱要精神。樹立了干部群眾正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，形成良好風(fēng)氣，引導(dǎo)公民道德活動(dòng)健康發(fā)展。我社區(qū)順利圓滿完成了“道德故事講堂”活動(dòng)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期效果，社區(qū)兩委干部和轄區(qū)居民在思想上、行動(dòng)上、作風(fēng)上都有明顯的進(jìn)步，為了鞏固和深化所取得的成績(jī)，繼續(xù)展向優(yōu)秀人物、道德模范學(xué)習(xí)的精神，兩委將一如既往的開展“道德故事講堂”活動(dòng)不斷提高干部群眾的思想覺悟，真正達(dá)到樂于奉獻(xiàn)、與時(shí)俱進(jìn)、不斷的將精神文明建設(shè)推向新的起點(diǎn)，為構(gòu)建和諧做出積極貢獻(xiàn)。
道德講堂學(xué)習(xí)總結(jié)篇三
我校通過規(guī)范引崗、轉(zhuǎn)變職能、勤政廉政、提高效率和依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表為主要內(nèi)容；以突出思想教育、加強(qiáng)建章立制，嚴(yán)格監(jiān)督考核為抓手；以整合管理資源，優(yōu)化管理要素，切實(shí)解決師德師風(fēng)中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，使全體教職工在服務(wù)學(xué)生、提高教育質(zhì)量為突破?，F(xiàn)對(duì)我校開展“雙建設(shè)”活動(dòng)（主要是師德師風(fēng)建設(shè)）作以下階段性工作小結(jié)：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。
教師是人類靈魂的工程師，學(xué)校是一片圣潔的土壤，在師德師風(fēng)的創(chuàng)建活動(dòng)中，我們始終明確應(yīng)當(dāng)走在最前列。我們利用各種會(huì)議、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”的重要思想，學(xué)習(xí)江澤民同志在全教會(huì)上關(guān)于教師工作的重要論述，使全校廣大教師明確二十一世紀(jì)教師工作的指導(dǎo)思想，擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)二十一世紀(jì)新人的歷史使命。懂得什么樣的教師是適應(yīng)時(shí)代要求的合格教師，時(shí)刻用教師職業(yè)道德規(guī)范約束自我，使教師能在思想政治上，道德品質(zhì)上，學(xué)風(fēng)學(xué)識(shí)上以身作則。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。
我校對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視，把抓好師德師風(fēng)創(chuàng)建活動(dòng)作為實(shí)踐“三個(gè)代表”，堅(jiān)持教育為人民服務(wù)，推進(jìn)依法行政，從嚴(yán)治教，維護(hù)教育形象，創(chuàng)建文明行業(yè)，改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來抓。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機(jī)制，按“誰主管，誰負(fù)責(zé)”和“分級(jí)負(fù)責(zé)，條塊結(jié)合”的原則，實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。經(jīng)過校委會(huì)和全體教職工大會(huì)反復(fù)研究決定，我校成立了以校長(zhǎng)於善芳為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)雷雪鋒為副組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)張國(guó)峰、工會(huì)主席殳吟秋、團(tuán)支部書記張婧、少先隊(duì)輔導(dǎo)員張希為組員的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到“一把手掛帥親自抓，副職領(lǐng)導(dǎo)具體抓”，把責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到各有關(guān)崗位及責(zé)任人；并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定了切實(shí)可行的師德師風(fēng)工作實(shí)施方案，確定了具體的實(shí)施步驟及工作措施。同時(shí)，為推進(jìn)各項(xiàng)工作措施的具體實(shí)施，我校還制定了具體的工作日程安排表，力求按計(jì)劃落實(shí)好每一項(xiàng)工作。
三、高度重視教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立為人師表良好形象教師隊(duì)伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵?！鞍倌甏笥?jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師修養(yǎng)，立德為本”。幾年來，我們?cè)诩訌?qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得響，過得硬的教職工隊(duì)伍。我們要求全校教師自覺加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象。具體做了以下三個(gè)方面：一是熱愛學(xué)生，建立平等、民主，和諧的新型師生關(guān)系；二是以身作則，作為一名教師，要“衣著定位”，讓學(xué)生無時(shí)無刻受到審美教育。要自覺修身養(yǎng)性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不斷塑造鮮活、生動(dòng)的人格魅力；三是要面向全體學(xué)生，切實(shí)貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。
四、不斷完善自我，主動(dòng)迎接新世紀(jì)教育挑戰(zhàn)。
根據(jù)我校教師的實(shí)際，我校制定了完善教師自我的“五種精神”和“四種能力”。一是要具備“五種精神”：即奉獻(xiàn)精神、科學(xué)精神、創(chuàng)新精神、進(jìn)取精神和協(xié)作精神；二是要要具備“四種能力”：要有科研能力、再學(xué)習(xí)能力、教育教學(xué)能力及教學(xué)評(píng)價(jià)能力。通過這“五種精神”和“四種能力”的培養(yǎng)，使每位教師都能不斷完善自我，主動(dòng)迎接新世紀(jì)教育挑戰(zhàn)。
五、創(chuàng)設(shè)有效載體，深入開展師德師能建設(shè)活動(dòng)為了結(jié)合縣教育局“雙建設(shè)”活動(dòng)，進(jìn)一步提高我校教師的師德師能建設(shè)，我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃，開展豐富多彩的活動(dòng)，通過活動(dòng)，每位教師在師德師能建設(shè)方面都得到了可喜的進(jìn)步。
1、組織每個(gè)教職員工讀好《教師職業(yè)道德規(guī)范》認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范。從《規(guī)范》中的八條嚴(yán)格要求自己，并開展互學(xué)互比和寫心得體會(huì)，逐步提高自己的認(rèn)識(shí)。開展“講文明，樹新風(fēng)，學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵”一系列活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)全國(guó)特級(jí)教師霍懋征、我們身邊的好校長(zhǎng)張興朝老師，先進(jìn)文化的傳播者魏書生的事跡，他們的事跡感人至深，給我校極大的鼓舞和鞭策，激發(fā)了教師們熱愛教育事業(yè)的自覺性。
2、開展青年教師“雷鋒詩(shī)歌朗誦比賽。
全校23名青年教師參加了“燃文明之火，鑄青春師魂”師德師風(fēng)演講比賽。他們以“我自豪，我是一名教師”、“讓愛綻放”、“耕耘”等為題，作了生動(dòng)而又精彩的演講。在演講中，各位青年教師都飽含深情，傾訴了對(duì)教育事業(yè)的熱愛，對(duì)學(xué)生的愛，表達(dá)了自己作為一名光榮的人民教師的自豪感和責(zé)任感。教師們紛紛表示，要以自己的實(shí)際行動(dòng)，在校園里吹起“鑄師魂、樹師德”之風(fēng)。
同時(shí)我校少先隊(duì)結(jié)合學(xué)生的具體情況也對(duì)學(xué)生進(jìn)行了各個(gè)方面的教育，促進(jìn)了學(xué)生健康的發(fā)展。
一、強(qiáng)化隊(duì)員德育，培養(yǎng)良好品質(zhì)。
本學(xué)期隊(duì)部利用每周一的國(guó)旗下講話欄目，先后推出了“文明禮儀”、“熱愛祖國(guó)”、“優(yōu)良傳統(tǒng)”、“文明風(fēng)尚”、“平安法制”系列講話，有針對(duì)性地對(duì)隊(duì)員進(jìn)行了品德教育。
同時(shí)，各中隊(duì)充分利用好每周一下午的班隊(duì)會(huì)時(shí)間，按照少先隊(duì)部的工作安排并根據(jù)本班隊(duì)員的實(shí)際情況開展生動(dòng)活潑、主題鮮明的教育活動(dòng)。中隊(duì)輔導(dǎo)員還利用晨會(huì)、隊(duì)會(huì)課，細(xì)化要求，積極引導(dǎo)，讓養(yǎng)成教育落實(shí)到實(shí)處。
二、加強(qiáng)常規(guī)管理，促進(jìn)養(yǎng)成教育。
為了鞏固教育成果，讓養(yǎng)成教育收到實(shí)效，隊(duì)部要求紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗隊(duì)員們每天認(rèn)真履行好職責(zé)，同時(shí)，大隊(duì)委還每周不定時(shí)地對(duì)各塊工作進(jìn)行監(jiān)督檢查，確保常規(guī)監(jiān)督崗工作的管理到位。每周公布上周晨午檢查中獲得流動(dòng)紅旗的班級(jí)，激發(fā)隊(duì)員的集體榮譽(yù)感和自豪感，激勵(lì)他們?yōu)闋I(yíng)造良好的班風(fēng)、校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，盡好自己的一份力。
本學(xué)期，我校結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)及學(xué)校實(shí)際情況，指定了《西苑第二小學(xué)學(xué)生一日行為常規(guī)》，學(xué)校多次就向?qū)W生進(jìn)行了廣泛的宣傳，深入的學(xué)習(xí)。利用紅領(lǐng)巾電視臺(tái)、校宣傳櫥窗，對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要性；利用“國(guó)旗下講話”，每月有計(jì)劃有重點(diǎn)地進(jìn)行禮儀規(guī)范、上課規(guī)范、課間規(guī)范、升旗規(guī)范等“學(xué)習(xí)規(guī)范”的系列演講，并且通過主題班隊(duì)活動(dòng)課深化了“行規(guī)教育”，讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)和待人接物的原則，使“規(guī)范”深入人心。
同時(shí)，隊(duì)部還利用學(xué)校黑板報(bào)、網(wǎng)站等“窗口”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，并通過校信通及發(fā)放告家長(zhǎng)書的形式與家長(zhǎng)朋友進(jìn)行溝通，實(shí)現(xiàn)了家校合力齊抓共管的局面。
三、開展綜合活動(dòng)，增強(qiáng)育人效果。
1、學(xué)雷鋒活動(dòng)。三月是一個(gè)春光明媚、生機(jī)勃勃的季節(jié)，三月更是一個(gè)講文明、樹新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落的季節(jié)。剛剛過去的三月，是我校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月。在月初，少先隊(duì)大隊(duì)作了“學(xué)雷鋒活動(dòng)”總動(dòng)員，全校的教師和學(xué)生積極響應(yīng)號(hào)召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動(dòng)。助人為樂的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了；相互關(guān)懷的人多了，同學(xué)間的隔閡少了，我們的同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著變化。
各個(gè)班級(jí)也不例外，緊緊圍繞學(xué)雷鋒月積極的開展班級(jí)建設(shè)，組織各項(xiàng)活動(dòng)，努力把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長(zhǎng)。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻(xiàn)樂于助人的種子。
2、感恩教育。
為了讓感恩行動(dòng)看得見，摸得著，我們運(yùn)用以大見小，以點(diǎn)帶面的策略，提出了三項(xiàng)感恩作業(yè)，就是讓孩子用一句話向父母表示感恩；用一個(gè)舉動(dòng)為父母消除疲勞；一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。我們要求孩子們每星期至少做一次，并且能夠持之以恒地做下去。最讓孩子們受益的是，通過與父母交流他們開始關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日。孩子們會(huì)在不經(jīng)意中給父母長(zhǎng)輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。為了得到家長(zhǎng)的配合，學(xué)校還專門發(fā)出一份致全體家長(zhǎng)的公開信，希望家長(zhǎng)們能夠督促孩子積極參加感恩活動(dòng)，多給孩子贊賞和鼓勵(lì)，多為孩子提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們知恩報(bào)恩的行為習(xí)慣；同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能做孩子的榜樣，孝敬長(zhǎng)輩，心存博愛，多帶孩子參加社會(huì)公益活動(dòng)和愛心捐助等。有些中隊(duì)還設(shè)計(jì)了“家校共育感恩心”聯(lián)系手冊(cè)，班主任把學(xué)校開展的感恩教育活動(dòng)介紹給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)們把孩子在家中的感恩行動(dòng)記錄下來，比如與父母道晚安、給父母夾菜、為父母捶背等。
3、跳蚤市場(chǎng)。
4、在班級(jí)文化建設(shè)中，做到了班班有特色，班班皆精彩。開學(xué)初學(xué)校形成了班級(jí)文化特色建設(shè)評(píng)比辦法及考評(píng)細(xì)則，并指出了具體的建設(shè)措施。通過機(jī)制引領(lǐng)，各班班主任進(jìn)行了精心的策劃，各班均凸顯了各自的文化特色，有“新聞豆豆屋”“巧手坊”“翰墨軒”“采蜜園”“小龍人部落”“青葵園”??并充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自己動(dòng)手，進(jìn)行設(shè)計(jì)與布置，讓每個(gè)學(xué)生的作品都有機(jī)會(huì)輪流上墻展示，以此體現(xiàn)了學(xué)生成長(zhǎng)的軌跡。此外，還組織進(jìn)行班際參觀交流，借鑒創(chuàng)新，以此生成新的智慧。班級(jí)特色的形成，展現(xiàn)了學(xué)生多元、活潑的精神面貌，不僅美化了學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造了更為濃郁的班級(jí)文化氛圍，還提升了校園文化品味。
5、開展公共安全主題宣傳活動(dòng)。利用紅領(lǐng)巾電視臺(tái)、校園突發(fā)事件安全演練、知識(shí)競(jìng)答等形式多樣、內(nèi)容豐富的公共安全主題宣傳活動(dòng)，使廣大師生了解公共安全知識(shí)，掌握避險(xiǎn)常識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)。校領(lǐng)導(dǎo)要求全體師生要學(xué)以致用，牢固樹立起“珍愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識(shí)，為構(gòu)建平安和諧校園做出貢獻(xiàn)。
6、繼續(xù)舉辦好家長(zhǎng)學(xué)校，廣泛動(dòng)員社會(huì)力量，形成學(xué)校、家庭、社區(qū)為一體齊抓共管的新格局。本學(xué)期，學(xué)校經(jīng)過精心準(zhǔn)備，分年級(jí)多次面向家長(zhǎng)開展家庭教育講座，運(yùn)用生動(dòng)的案例，深入淺出地講述了如何培養(yǎng)孩子良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會(huì)交往習(xí)慣以及品德習(xí)慣，指導(dǎo)家長(zhǎng)開展家庭教育，并使家長(zhǎng)們懂得了怎樣營(yíng)造良好的家庭氛圍，怎樣和孩子溝通，做好孩子的引路人。
7、注重學(xué)生的環(huán)保意識(shí)教育。以節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材、節(jié)地、資源綜合利用、循環(huán)經(jīng)濟(jì)、走近低碳生活為重點(diǎn)，面向廣大小學(xué)生和居民，宣傳科技知識(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)典型和節(jié)約型消費(fèi)模式，介紹相關(guān)的先進(jìn)實(shí)用技術(shù)、科技成果和節(jié)約小竅門，提高公眾的資源節(jié)約意識(shí)，促進(jìn)資源節(jié)約新技術(shù)、新設(shè)備、新產(chǎn)品的推廣應(yīng)用。組織學(xué)生實(shí)地參觀節(jié)能型企業(yè)，開展符合小學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律、情趣和時(shí)代氣息的熱電廠考察采訪活動(dòng)，幫助他們找到一個(gè)社會(huì)角色，通過扮演調(diào)查員、小記者、小衛(wèi)士等角色，獲得多種體驗(yàn)，懂得與社會(huì)接觸的方法，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，養(yǎng)成自發(fā)環(huán)保的品質(zhì)，學(xué)會(huì)調(diào)查、采訪、寫實(shí)踐小報(bào)告等多種本領(lǐng)，從而全面提高他們的素質(zhì)。
五、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升輔導(dǎo)水平。
認(rèn)真實(shí)施好《輔導(dǎo)員工作綱要》。大隊(duì)部在本學(xué)期利用下發(fā)的講義對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，從如何更好地使用好《班隊(duì)工作手冊(cè)》、如何更好地實(shí)施《綱要》等內(nèi)容強(qiáng)化了輔導(dǎo)，這對(duì)輔導(dǎo)員班隊(duì)工作的有效開展提供了很好的指導(dǎo)作用。
此外，我校還開展了一系列讀書活動(dòng)，進(jìn)行了各種形式的綜合實(shí)踐活動(dòng)，這些不同層面、不同內(nèi)容的系列活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日和革命紀(jì)念日的認(rèn)知和理解，讓同學(xué)們更好地了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日。讓學(xué)生潛移默化受到熏陶，弘揚(yáng)和培養(yǎng)偉大的民族精神。
總之，本學(xué)期的少先隊(duì)主題活動(dòng)務(wù)實(shí)創(chuàng)新，內(nèi)容多樣，形式新穎，大大激發(fā)了隊(duì)員們的參與熱情，提高了隊(duì)員們?nèi)轿坏牡赖滤?，讓?duì)員們有充分施展自己才華的空間，讓他們感受到少先隊(duì)組織的凝聚力。在以后的工作中，我們將再接再厲，戒驕戒躁，繼續(xù)開拓創(chuàng)新，使我校的少先隊(duì)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
西山驛學(xué)區(qū)中心學(xué)校二〇一三年六月二十八日。
道德講堂學(xué)習(xí)總結(jié)篇四
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，切實(shí)加強(qiáng)青少年思想道德教育，不斷提升文明單位建設(shè)水平。根據(jù)縣文明辦關(guān)于“道德大講堂”建設(shè)工作的文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真開展了道德大講堂活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
開展道德大講堂是提升師生道德文明素養(yǎng)的有效載體，是建設(shè)文明和諧校園的創(chuàng)新舉措，我們堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以辦好人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育，培育“四有”新人、“美德少年”，服務(wù)人民為宗旨，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德“四德”教育，全面提升我校師生道德素質(zhì)。
學(xué)校成立專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和日常管理；對(duì)照工作任務(wù)，結(jié)合工作實(shí)際，制定落實(shí)方案，把建設(shè)學(xué)?！暗赖麓笾v堂”與學(xué)校中心工作相結(jié)合，把建設(shè)學(xué)校“道德大講堂”作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、堅(jiān)持為未成年人辦實(shí)事、辦好事的重要載體，精心部署，并狠抓落實(shí)，健全了“學(xué)校道德大講堂”管理制度、制定了授課計(jì)劃，確保了學(xué)?！暗赖麓笾v堂”各項(xiàng)工作全面推進(jìn)。
我?！暗赖麓笾v堂”建設(shè)，始終堅(jiān)持“貼近實(shí)際、貼近生活、貼。
近師生、貼近教學(xué)”的基本原則，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為基本形式，走特色化道路，普及性和創(chuàng)新性并重。
一是貼近實(shí)際。堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，把宣講的思想性、指導(dǎo)性和針對(duì)性結(jié)合起來，使道德大講堂辦出特色，辦出風(fēng)格。
二是貼近生活。要從校園生活中挖掘生動(dòng)的典型事例，使“道德大講堂”建設(shè)工作更加入情入理，充滿生活色彩，富有生活氣息，要不斷研究“道德大講堂”特點(diǎn)和受眾的需求變化，創(chuàng)新模式，努力開創(chuàng)工作新局面。
三是貼近師生。要重視廣大師生在“道德大講堂”建設(shè)中的主體地位，把握時(shí)代脈搏，反映師生需求，使“道德大講堂”真正成為師生自己的講堂。
四是貼近教學(xué)。學(xué)?！暗赖麓笾v堂”要與教育教學(xué)緊密結(jié)合起來，注重實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育,做到知識(shí)學(xué)習(xí)與能力培養(yǎng)和行為養(yǎng)成相統(tǒng)一,切實(shí)增強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性和時(shí)代感。
學(xué)校組建了一支專兼職結(jié)合的宣講隊(duì)伍，由學(xué)校黨政工團(tuán)負(fù)責(zé)人、優(yōu)秀班主任、學(xué)科教師及優(yōu)秀學(xué)生帶頭示范，形成育人合力。
“學(xué)校道德大講堂”建設(shè)充分尊重廣大師生的意愿，設(shè)計(jì)多樣化宣講形式，使廣大師生易于參與，樂于參與。根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，著重開展“師德講堂”活動(dòng)：
1、選樹師德典型。緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以師德模范等評(píng)選為載。
體，重點(diǎn)選樹、培育一批師德先進(jìn)典型代表，在學(xué)校形成學(xué)習(xí)師德典型、崇尚師德典型、關(guān)愛師德典型、爭(zhēng)當(dāng)師德典型的良好風(fēng)尚。
2、創(chuàng)設(shè)多樣載體。充分利用教職工會(huì)議、政治學(xué)習(xí)等載體，定期不定期的.通過集中學(xué)習(xí)、專題宣講、觀看影片、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式，大力建設(shè)“師德講堂”，各階段輪流安排教師講自己或身邊的師德事例。收集關(guān)于教師社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德方面的典型案例，使提升師德素養(yǎng)成為廣大教師的自覺行動(dòng)。
3、體現(xiàn)實(shí)踐特色。充分尊重一線教師的首創(chuàng)精神，設(shè)計(jì)形式多樣、內(nèi)涵豐富、成效顯著的宣講形式、手段和方法，引導(dǎo)教師親身參與師德實(shí)踐，在師德實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我評(píng)價(jià)、自我提升。
本學(xué)期以來，我們著力搭建發(fā)展平臺(tái)，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，我校堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)擺在學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的首要位置，采取切實(shí)有效措施，推進(jìn)各項(xiàng)工作開展。學(xué)校以提升師生思想道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng)為核心，把愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的美德融入師生的心中，倡導(dǎo)“在家中為長(zhǎng)輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心”的時(shí)代風(fēng)尚，學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)社會(huì)、提升自己，已成為學(xué)校全體師生的價(jià)值取向。
老廟中心學(xué)校。
20xx年12月。
道德講堂學(xué)習(xí)總結(jié)篇五
xx年春，我班繼續(xù)開展“道德講堂”系列活動(dòng)，制定了具體的活動(dòng)開展的實(shí)施方案，進(jìn)一步推動(dòng)了工作進(jìn)程，提高了全班學(xué)生的道德素質(zhì)。
在班級(jí)教室設(shè)立了“道德講堂”，普及文明道德知識(shí)，文明道德小故事，典型人物的先進(jìn)事跡等，營(yíng)造了濃厚氛圍。每月一次的“道德講堂”有明確的宣講內(nèi)容，結(jié)合當(dāng)月節(jié)日，圍繞“四德”為基本范疇，并融入歷史上的故事以及身邊涌現(xiàn)的優(yōu)秀事跡，為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)榜樣。
本班的“道德講堂”以6n的形式進(jìn)行：學(xué)唱歌曲、看短片、誦經(jīng)典、講故事、談感想和行善舉。講述一個(gè)典型事例或觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片，組織群眾學(xué)習(xí)道德模范，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式講述道德事跡，詮釋道德內(nèi)涵。誦讀具有道德影響力、感染力的書籍，有計(jì)劃地組織學(xué)生閱讀，交流感想，在看、讀、思、寫的過程中引發(fā)思考，啟迪心智，促進(jìn)道德素養(yǎng)的提升。參加“道德講堂”的全班學(xué)生，依據(jù)自身實(shí)際，主動(dòng)做出道德承諾，并互相贈(zèng)送吉祥卡，表達(dá)美好祝福。這些活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)識(shí)、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，群起效仿，轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，推進(jìn)了我們的文明建設(shè)活動(dòng)進(jìn)程。
通過本學(xué)期一系列的“道德講堂”活動(dòng)，讓同學(xué)們真切地感受到了道德建設(shè)的力量。道德，讓社會(huì)更和諧;道德，讓生活更美好;道德，讓生命更精彩?！暗赖轮v堂”活動(dòng)能培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)公德，能促進(jìn)每一位學(xué)生擁有盡責(zé)社會(huì)奉獻(xiàn)社會(huì)的精神，能幫助學(xué)生提高自己的思想覺悟，更好地樹立自己的人生觀、價(jià)值觀。本班的道德講堂將要結(jié)合工作的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，使道德教育工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
道德講堂學(xué)習(xí)總結(jié)篇六
教師是知識(shí)的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學(xué)子們?nèi)松煽康囊啡?。換而言之，教師是學(xué)生美好心靈的塑造者。因此，我時(shí)刻以"德高為師，身正為范"這八個(gè)字提醒自己。無私奉獻(xiàn)、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。
一、樹立事業(yè)心，增強(qiáng)責(zé)任感熱愛教育事業(yè)。
教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是一個(gè)教育家，是人類靈魂的工程師?！耙郧橛耍瑹釔蹖W(xué)生;以言導(dǎo)行，誨人不倦;以才育人，親切關(guān)心;以身示范，尊重信任”。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感，對(duì)待學(xué)生，管而不死，嚴(yán)而不厲，愛在其中。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮極大限度的作用。常言道：“嚴(yán)師出高徒?！庇终f：“嚴(yán)是愛，寬是害”。當(dāng)然，嚴(yán)要得法，嚴(yán)要有度。慈，就是對(duì)學(xué)生要關(guān)心、愛護(hù)、寬容、尊重。充分鼓勵(lì)學(xué)生的自尊和自信，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)進(jìn)步，使學(xué)生全面發(fā)展。教師要與學(xué)生平等相處，尊重學(xué)生、信任學(xué)生。教師對(duì)學(xué)生的愛，既是育人的目的，又是教師教書這個(gè)職業(yè)的具體表現(xiàn)。
二、用無限的師愛，開啟每個(gè)學(xué)生的心靈。
高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子?！睅煇凼墙處煴仨毦邆涞拿赖?，也是教師的天職。無限的師愛，可以開啟每個(gè)學(xué)生的心靈。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光灑向每個(gè)學(xué)生，傾聽學(xué)生的意見和呼聲，和學(xué)生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴，讓一切學(xué)生的心靈都感受到師愛的溫暖。
三、用規(guī)范的言行，凈化每個(gè)學(xué)生的心靈。
“無德無以為師。”真正優(yōu)秀的教師。一定是以身作則、率先垂范的人。他對(duì)祖國(guó)的愛，對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)事業(yè)和未來的愛，都表現(xiàn)在他對(duì)自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實(shí)上。率先垂范就是對(duì)學(xué)生真正的負(fù)責(zé)，就是潛夠默化、影響深遠(yuǎn)的教育。作為小學(xué)教師的我們，肩負(fù)著培養(yǎng)教育下一代，為祖國(guó)的未來夯實(shí)基礎(chǔ)的重任。這就要求我們本身要有一定的人格魅力，而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神，必須具備健康的價(jià)值觀和高尚的道德情操。
四、用奉獻(xiàn)的人格，塑造每個(gè)學(xué)生的心靈。
沒有無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的精神，就不可能成為一名好教師，也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績(jī)，作出貢獻(xiàn)。教師是園丁，學(xué)生是花朵，只有靠園丁辛勤無私的澆灌，花朵才能茁壯成長(zhǎng)，芬芳世界。還有人將教師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，默默地犧牲了自己，卻給人類帶來了光明，因此教師應(yīng)該是無私的。
身為教師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識(shí)的層面上。我們有責(zé)任、有義務(wù)從現(xiàn)在做起，從自身做起，通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實(shí)自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識(shí)去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠(chéng)的愛心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈，影響一代又一代的學(xué)生，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。
通過此次道德講堂的學(xué)習(xí)，我感觸良多道德是發(fā)展先進(jìn)文化，構(gòu)成人類文明，特別是精神文明的重要內(nèi)容。我們通常講的道德，是指人們行為應(yīng)遵循的原則和標(biāo)準(zhǔn)。斷一個(gè)人的品質(zhì)，主要依靠人們自覺的內(nèi)心觀念來維持。
我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明市民，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住們我們的腳，不踐踏花草。通過學(xué)習(xí)，了解社會(huì)主義事業(yè)道德的基本規(guī)范和社會(huì)主義職業(yè)道德修養(yǎng)的內(nèi)容，深刻理解在社會(huì)主義職業(yè)道德建設(shè)和社會(huì)主義榮辱觀教育的重要性和必要性，結(jié)合實(shí)際，樹立正確的職業(yè)道德信念，自覺進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)，逐步養(yǎng)成良好的職業(yè)行為和習(xí)慣，把自己鍛煉成為一個(gè)具良好的社會(huì)主義職業(yè)道德的人。
通過學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了責(zé)任感，明了自己的工作職責(zé)和工作任務(wù)，增強(qiáng)了搞好本職工作的使命感，從而樹立為人民服務(wù)的思想。自己的遵紀(jì)守法意識(shí)得到強(qiáng)化，政治思想覺悟進(jìn)一步提高，組織紀(jì)律觀念和自我約束能力得到進(jìn)一步增強(qiáng)。但是道德講堂內(nèi)容豐富，調(diào)理清晰，給我們從本質(zhì)思想能動(dòng)性上帶來積極作用;覺得這次對(duì)職業(yè)道德學(xué)習(xí)的內(nèi)容，從淺引入，講解深刻，結(jié)合實(shí)際，生動(dòng)有趣，使我深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)職業(yè)道德的重要性和必要性，增強(qiáng)搞好本職工作的信心，也是一次加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，提高自身職業(yè)道德素質(zhì)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
通過學(xué)習(xí)，使我更加熱愛本職工作，樹立搞好本職工作的信心。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加快，公路建設(shè)發(fā)展，對(duì)專業(yè)性和技術(shù)性的要求越來越高，作為從事公路行業(yè)人員要想生存和發(fā)展，就要不斷學(xué)習(xí)，使自己的知識(shí)不斷更新。同時(shí)要遵守公路行業(yè)的職業(yè)道德行為，要不斷學(xué)習(xí)提高公路工程職業(yè)技能，在自己的工作崗位自覺樹立公路行業(yè)的良好形象，做到愛崗敬業(yè)，干一行，愛一行，立志在本崗位多為公路事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，道德范疇很寬泛，每個(gè)人所說的一句話所做的一件事，都可以折射出道德的影子;不同的崗位和職業(yè)也都肩負(fù)著不同的社會(huì)責(zé)任。我們每一位有責(zé)任感正義感的社會(huì)人，都要做到“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，積極遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德，認(rèn)真踐行家庭美德、個(gè)人品德。使誠(chéng)實(shí)守信、愛崗敬業(yè)，尊老愛幼、助人為樂，夫妻和睦、勤儉持家等中華傳統(tǒng)美德一代一代地發(fā)揚(yáng)光大。
大家都這樣做了，個(gè)人素質(zhì)就高了，文明城市就有了堅(jiān)實(shí)的思想道德基礎(chǔ)，整個(gè)中華民族也就有了希望，在以后工作中，我也要始終遵守各種國(guó)家的法律法規(guī)及公司的各種規(guī)章制度，并在日常生活中不斷強(qiáng)化自己的遵紀(jì)守法意識(shí)，使自己真正成為了一個(gè)愛崗敬業(yè)，恪盡職守的收費(fèi)員，在工作中用微笑面對(duì)車戶，用熱情問候車戶，司機(jī)有困難時(shí)要熱情主動(dòng)幫忙，樹立了一個(gè)良好的交通窗口形象。我堅(jiān)守在自己的工作崗位，認(rèn)真地履行自己的工作職責(zé)，全心全意為過往車戶服務(wù)。為社會(huì)進(jìn)步做出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)，從而實(shí)現(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值。
道德講堂學(xué)習(xí)總結(jié)篇七
我校于月18日道德講堂開課第一課，道德講堂有六個(gè)環(huán)節(jié)，“唱一首愛國(guó)歌曲;講道德故事、學(xué)模范、做心靈感悟;發(fā)倡議;誦一段經(jīng)典;看一部道德短片”等。
道德講堂第一個(gè)環(huán)節(jié)，唱一首愛國(guó)歌曲，大家一起高唱“團(tuán)結(jié)就是力量”。
第二個(gè)環(huán)節(jié)，為大家講話，他講的題目是“誠(chéng)信x為人之本”通過講傳統(tǒng)歷史故事與現(xiàn)實(shí)生活中的小故事相結(jié)合，從以下幾方面為我們講如何做一個(gè)誠(chéng)信之人?一是何為誠(chéng)信，誠(chéng)信是什么?誠(chéng)信的本義就是要誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、守信、有信，反對(duì)隱瞞欺詐、反對(duì)偽劣假冒、反對(duì)弄虛作假。二是那么當(dāng)今社會(huì)我們已經(jīng)失去了哪些東西?從親朋好友、鄰里關(guān)系關(guān)系的淡薄;食品安全問題屢禁不止，我們現(xiàn)在似乎已經(jīng)沒有了可以放心食用的食品;騙子和小偷層出不窮，我們已經(jīng)不再輕信陌生人說的任何話;佛山小悅悅事件中，已經(jīng)有很多的人充分的謾罵了人性的冷漠，這次的事件讓好多的社會(huì)學(xué)家在直呼中國(guó)人的道德底線如何之惡劣;社會(huì)上“假”字成風(fēng)等多方面講了當(dāng)今社會(huì)誠(chéng)信危機(jī)的嚴(yán)重性。三是如何做誠(chéng)信之人。誠(chéng)實(shí)才會(huì)取信于人，誠(chéng)實(shí)是信用的基礎(chǔ)，信用出于誠(chéng)，不誠(chéng)則無信可談。誠(chéng)信不僅是社會(huì)中每個(gè)人所應(yīng)遵從的最基本的道德規(guī)范，也是處理好人與人之間關(guān)系的準(zhǔn)則。誠(chéng)信待人才能感動(dòng)他人，處處欺騙別人，你就算是在自己家門口也可能會(huì)寸步難行。因此，誠(chéng)實(shí)使我們之間內(nèi)心坦然，而說謊，則會(huì)使你的良心受到折磨，心境處在一種灰暗之中，忐忑不安，在時(shí)刻緊張的狀態(tài)中生活，這就是一個(gè)人不誠(chéng)實(shí)的結(jié)果。四是宣傳誠(chéng)信典型事跡。在我鄉(xiāng)誠(chéng)信的典型事跡很多，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。很多村干部機(jī)關(guān)干部和群眾都是我們學(xué)習(xí)的楷模。
第三個(gè)環(huán)節(jié)，由宣傳委員宣讀“創(chuàng)建誠(chéng)信平安小廠構(gòu)建和諧社會(huì)”。
第四個(gè)環(huán)節(jié)，誦一段國(guó)學(xué)經(jīng)典“論語”
第五個(gè)環(huán)節(jié)，大家收看一部道德教育片“中國(guó)好人x郭明義”。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)，大家通過今天的活動(dòng)談一下自己的心靈感受以及今后自己的想法，大家暢所欲言。
在以后的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們將道德講堂與機(jī)關(guān)周五學(xué)習(xí)相結(jié)合，與微型講堂內(nèi)容相結(jié)合，與黨員遠(yuǎn)程教育相結(jié)合、與黨員上黨課相結(jié)合，與“雙惠”教育活動(dòng)相結(jié)合，與黨的各項(xiàng)方針政策的學(xué)習(xí)與傳播相結(jié)合，不斷提升全鄉(xiāng)干部群眾的思想道德素質(zhì)，不斷促進(jìn)全鎮(zhèn)精神文明的健康發(fā)展。
道德講堂學(xué)習(xí)總結(jié)篇八
道德將改變?nèi)说囊簧?，是永恒之美，是任何東西都無法彌補(bǔ)的。隨著物質(zhì)生活的逐漸提高，人們的精神生活卻有些貧乏，誠(chéng)信缺失、信仰缺乏、道德失范等社會(huì)問題不同程度存在。建設(shè)“道德講堂”就是主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展新形勢(shì)，搭建思想道德建設(shè)新平臺(tái)，把勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上、誠(chéng)信友愛的優(yōu)秀品格融入到我們每個(gè)人的血液中去，在潛移默化中不斷提升自己的文明素質(zhì)，為構(gòu)建和諧社會(huì)奠定強(qiáng)大的思想道德基礎(chǔ)?！柏S厚人生積淀，打造陽(yáng)光校園”是我校的辦學(xué)理念，首先是構(gòu)建美好理想，形成健全人格；其次是豐富文化知識(shí)，積淀廣博深厚的文化素養(yǎng)，第三是培養(yǎng)良好習(xí)慣，為學(xué)生一生奠基，“好習(xí)慣益終生”。為此，我校開展了豐富多彩、切實(shí)有效的道德講堂活動(dòng)。
1、制定確實(shí)有效的活動(dòng)方案。
2、組織了莊重、振奮人心的啟動(dòng)儀式。
3、用身邊人講身邊事，李*老師為全校老師主講《用愛育桃李，用心做教育》講座。
4、教師演講，引發(fā)道德思考。
5、匯集智慧，讓家長(zhǎng)走進(jìn)我校的道德講堂。
6、校園文化藝術(shù)節(jié)以校園道德故事為主題的文藝匯演。
（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把此項(xiàng)活動(dòng)納入重要議事日程，成立由張**校長(zhǎng)牽頭，由張**副校長(zhǎng)主抓，優(yōu)秀班主任、學(xué)科教師擔(dān)當(dāng)核心團(tuán)隊(duì)成員，構(gòu)建起了道德講堂活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)，層層落實(shí)，確保行動(dòng)有計(jì)劃、有指導(dǎo)、有檢查地持續(xù)有效開展。
（二）整合家庭、社區(qū)資源，邀請(qǐng)家長(zhǎng)、派出所所長(zhǎng)等優(yōu)秀代表參與學(xué)校教育，形成育人合力。
（三）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，打造校園德育文化品牌，凸現(xiàn)德育文化特點(diǎn)，廣泛開展德育實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的管理制度，著力開展德育工作。
道德講堂學(xué)習(xí)總結(jié)篇九
根據(jù)市文明辦對(duì)各級(jí)文明單位的要求，按照今年x月20日《市園林局20xx年道德講堂活動(dòng)實(shí)施方案》和《市園林局20xx年道德講堂活動(dòng)安排表》的統(tǒng)一部署，組織開展了以“內(nèi)睦者家道昌，外睦者人事濟(jì)”為主題的道德講堂活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：
一、明確活動(dòng)目標(biāo)。
通過開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，培養(yǎng)干部職工學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的良好興趣，開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進(jìn)園林局機(jī)關(guān)人文化發(fā)展。
市園林局延請(qǐng)文化學(xué)者，精心挑選了與傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)相關(guān)的詩(shī)詞，以視頻播放的形式組織干部職工學(xué)習(xí)、感悟，陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，豐富思想，讓干部職工明白一個(gè)道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感。干部職工集體共讀經(jīng)典，共賞美文，為經(jīng)典誦讀拓展更寬的道路。
三、將誦讀活動(dòng)與機(jī)關(guān)文明建設(shè)相結(jié)合。
經(jīng)典誦讀活動(dòng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。因此，市園林局將此項(xiàng)活動(dòng)滲透到機(jī)關(guān)文明建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)中，經(jīng)典潤(rùn)人生，書香伴成長(zhǎng)，增強(qiáng)市園林局文明單位建設(shè)內(nèi)涵。
道德講堂學(xué)習(xí)總結(jié)篇十
學(xué)校組建了一支專兼職結(jié)合的宣講隊(duì)伍，由學(xué)校德育處負(fù)責(zé)人、優(yōu)秀班主任、學(xué)科教師帶頭示范，組織美德少年、優(yōu)秀少先隊(duì)員、三好學(xué)生作為宣講員，并整合家庭、社區(qū)資源，邀請(qǐng)其中的優(yōu)秀代表參與學(xué)校教育，形成育人合力。
“學(xué)校道德講堂”建設(shè)充分尊重廣大師生的意愿，設(shè)計(jì)多樣化宣講形式，使廣大師生易于參與，樂于參與。根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，分成兩大板塊開展相關(guān)活動(dòng)，教師著重開展“師德講堂”活動(dòng)，學(xué)生開展“道德講堂”活動(dòng)。
第一板塊：教師“師德講堂”
1、選樹師德典型。緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以師德標(biāo)兵、先進(jìn)個(gè)人等評(píng)選為載體，重點(diǎn)選樹、培育一批師德先進(jìn)個(gè)人的典型代表，在學(xué)校形成學(xué)習(xí)師德典型、崇尚師德典型、關(guān)愛師德典型、爭(zhēng)當(dāng)師德典型的良好風(fēng)尚。
春季學(xué)期開學(xué)后，學(xué)校組織在全校范圍內(nèi)開展“慶三八————特別的愛獻(xiàn)給特別的你”主題教育活動(dòng)。倡議全體學(xué)生在“三八節(jié)”期間“記住媽媽的生日，為媽媽獻(xiàn)一份愛，為媽媽做一件事”。清明節(jié)期間，學(xué)校組織學(xué)生到百色起義烈士陵園緬懷革命先烈，開展清明祭掃活動(dòng)。并布置全體學(xué)生在周末查資料，了解清明節(jié)的來歷、參加家庭祭掃活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)要做到“文明祭掃，綠色祭掃”。迎“五一”學(xué)校舉行主題為“爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀好學(xué)生”的班級(jí)板報(bào)比賽和開展五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)主題教育活動(dòng)，教育學(xué)生文明禮儀的重要性，使學(xué)生了解五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的來歷、意義，幫助孩子從小樹立良好的勞動(dòng)觀和價(jià)值觀。
端午節(jié)、中秋節(jié)期間，學(xué)校以班級(jí)為單位，分別開展了“思屈原，慶端午”和“中秋頌月”的主題班會(huì)。國(guó)慶節(jié)前夕，學(xué)校組織各班級(jí)進(jìn)行愛國(guó)主義主題教育活動(dòng)。通過班會(huì)、班級(jí)黑板報(bào)培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)熱情。
重陽(yáng)節(jié)，學(xué)校開展以“學(xué)會(huì)感恩，紀(jì)念重陽(yáng)節(jié)”為主題的班會(huì)活動(dòng)，通過開展班會(huì)活動(dòng)使同學(xué)們進(jìn)一步懂得尊老愛老是中華民族傳承幾千年的傳統(tǒng)美德，在創(chuàng)建和諧溫馨幸福家園的時(shí)候，保持并弘揚(yáng)我們把尊老愛老傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生明白百善孝為先、愛老如愛子，關(guān)愛今天的老人，就是愛護(hù)明天的自己。
通過一系列活動(dòng)的開展，學(xué)生不僅了解了很多與節(jié)日有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣、各類紀(jì)念日、宣傳日的意義，而且在動(dòng)手參與的過程中了解中華民族的歷史和文化，更使他們?cè)谧鹬匚覈?guó)傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上增強(qiáng)他們的民族自豪感，受到愛祖國(guó)、愛生活的教育。
道德講堂學(xué)習(xí)總結(jié)篇十一
為扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校未成年人思想道德教育，不斷提升文明城市建設(shè)水平，根據(jù)《榆林市教育局轉(zhuǎn)發(fā)市創(chuàng)文辦關(guān)于廣泛開展“道德講堂”教育提高公民道德素質(zhì)的實(shí)施意見的通知》精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真開展了道德講堂活動(dòng)現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
學(xué)校成立以校長(zhǎng)張偉民為組長(zhǎng)，薛琴琴、葉應(yīng)雄為副組長(zhǎng)，劉君梅、郭保國(guó)、趙宇曄、賈改玲為組員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和日常管理；對(duì)照工作任務(wù)，結(jié)合工作實(shí)際，把建設(shè)學(xué)?！暗赖轮v堂”與學(xué)校中心工作相結(jié)合，保障“道德講堂”工作的順利進(jìn)行。
我?！暗赖轮v堂”建設(shè)，始終堅(jiān)持“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近師生、貼近教學(xué)”的基本原則，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為基本形式，走特色化道路，普及性和創(chuàng)新性并重。
1、貼近實(shí)際。堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，把宣講的思想性、指導(dǎo)性和針對(duì)性結(jié)合起來，使道德講堂辦出特色，辦出風(fēng)格。
2、貼近生活。要從校園生活中挖掘生動(dòng)的典型事例，使“道德講堂”建設(shè)工作更加入情入理，充滿生活色彩，富有生活氣息，要不斷研究“道德講堂”特點(diǎn)和受眾的需求變化，創(chuàng)新模式，努力開創(chuàng)工作新局面。
3、貼近師生。要重視廣大師生在“道德講堂”建設(shè)中的主體地位，把握時(shí)代脈搏，反映師生需求，使“道德講堂”真正成為師生自己的講堂。
4、貼近教學(xué)。學(xué)?！暗赖轮v堂”要與教育教學(xué)緊密結(jié)合起來，注重實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育,做到知識(shí)學(xué)習(xí)與能力培養(yǎng)和行為養(yǎng)成相統(tǒng)一,切實(shí)增強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性和時(shí)代感。
1、規(guī)范道德講堂流程
（1）唱一首道德歌曲：每次道德講堂開講前，要唱一首道德講堂主題歌曲。
（2）誦一段道德經(jīng)典：組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或公民道德“三字經(jīng)”。
（3）看一部道德短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片。
（4）講一個(gè)道德故事：講述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例。
（5）作一番感悟點(diǎn)評(píng)：評(píng)議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。
2、深化道德講堂效果
（1）組織學(xué)生聆聽道德故事宣講活動(dòng)。利用班會(huì)課、國(guó)旗下講話等宣傳主陣地，讓學(xué)生細(xì)心聽取身邊人的道德故事，用身邊的榜樣感動(dòng)自己。
（2）以演繹展示、巡回講演等形式，聽道德故事，悟優(yōu)秀品質(zhì)，把典型的事跡和品質(zhì)形象化、具體化，使之更加可親、可敬、可信、可學(xué)。
（3）利用道德講堂的陣地，在班會(huì)課、國(guó)旗下講話、馬克思主義講堂等，讓學(xué)生講述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例。
道德講堂學(xué)習(xí)總結(jié)篇十二
古人云：“天下大事．必作于細(xì)?！绷?xí)慣看似微不足道，卻是一個(gè)人思想與行為的真正領(lǐng)導(dǎo)者，沒有什么比習(xí)慣的力量更大。良好的工作習(xí)慣能極大地提高工作效率，而壞的工作習(xí)慣則常常拖后腿．成為工作中的障礙。要想成為一名成功者，你不需要高智商或者高明的社交技巧，只需在實(shí)踐中不斷地培養(yǎng)和運(yùn)用好的習(xí)慣，就能將自己的潛能最大限度地發(fā)揮出來。許多事實(shí)也證明：一個(gè)人無論在哪個(gè)行業(yè)、從事何種工作，要做出驕人的成績(jī)，獲得成功，就必須重視習(xí)慣的作用和力量。只有養(yǎng)成并堅(jiān)持良好的習(xí)慣才能最大限度地發(fā)揮自己的才能，把事情做好。
那么，一個(gè)游刃于工作與生活之中的成功人士，應(yīng)當(dāng)具備哪些工作習(xí)慣呢?
某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)總結(jié)：
1、在行動(dòng)前先設(shè)定目標(biāo)；
3、優(yōu)化時(shí)間管理的習(xí)慣；
4、沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)，注重合作的習(xí)慣；
5、及時(shí)有效溝通的習(xí)慣；
6、正確的做事的習(xí)慣；
7、帶著思考去工作的習(xí)慣；
8、專注于既定目標(biāo)的習(xí)慣，也就是說。在一定時(shí)期內(nèi)不遺余力的做一件事；
9、重視細(xì)節(jié)的習(xí)慣；
10、以高度的責(zé)任感對(duì)待工作；
11、化。
繁為簡(jiǎn)，簡(jiǎn)單思維；
13、樹立“結(jié)果心態(tài)”；
14、貫徹執(zhí)行力；
15、善于休息等等。
希爾經(jīng)過數(shù)十年的研究在他的書中歸納出最有價(jià)值的、帶有規(guī)律性的十七條成功定律：
1、積極的心態(tài)（pma黃金定律）。
2、明確的目標(biāo)。
3、多走些路。
4、正確的思考方法。
5、高度的自制力。
6、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)才能。
7、建立自信心。
8、迷人的個(gè)性。
9、創(chuàng)新致勝。
10、充滿熱忱。
11、專心致志。
12、富有合作精神。
13、正確看待失敗。
14、永葆進(jìn)取心。
15、合理安排時(shí)間和金錢。
16、保持身心健康。
17、養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
人，都應(yīng)當(dāng)有夢(mèng)想；
人，都應(yīng)當(dāng)實(shí)現(xiàn)美夢(mèng)；
人，都應(yīng)當(dāng)掌握這種實(shí)現(xiàn)美夢(mèng)的工具。
“播下一種思想，收獲一種行為，播下一種行為，收獲一種。
習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！币粩嗵嵘约旱乃刭|(zhì)，做一名優(yōu)秀的成功者，我們就要養(yǎng)成正確的工作和生活的習(xí)慣。
道德講堂學(xué)習(xí)總結(jié)篇十三
松熹中學(xué)第三屆德育論壇暨道德講堂活動(dòng)在20xx年1月21日結(jié)束了，這是我校歷時(shí)最長(zhǎng)、參與面最廣、交流內(nèi)容最豐富的一屆德育論壇，本屆論壇從年段長(zhǎng)、班主任、科任老師的角度交流德育經(jīng)驗(yàn)。感謝本學(xué)期十位老師的精心準(zhǔn)備，雖然每次的交流，他們用的時(shí)間不多，但是從他們準(zhǔn)備的材料來看，都是非常充實(shí)的，他們都從各自的經(jīng)歷及一些做法與大家交流，相信大家一定受益匪淺。
從惠光老師的“依法執(zhí)教、尊重學(xué)生、保護(hù)自己”到婷婷老師的“我工作、我快樂——教師心理的自我維護(hù)”，他們從作為老師的角度與我們共同交流分享當(dāng)今社會(huì)狀態(tài)下的老師所面臨的各種壓力，我們要怎樣應(yīng)對(duì)調(diào)適，我覺得這對(duì)我們每一位老師來說是很有用的，特別是如何“保護(hù)自己”及“心理的自我維護(hù)”，相信我們每一位德育工作者會(huì)在平時(shí)的工作過程中多互相交流、指正，學(xué)會(huì)自我保護(hù)及心理的自我調(diào)解維護(hù)。
從美容老師的“快時(shí)代、慢教育”、萍萍老師的“班主任工作感悟”、曉玲老師的“班主任工作點(diǎn)滴談”、麗麗老師的“集體活動(dòng)的重要性”、建社老師的“漫談德育工作的收獲與困惑”、勤程老師的“以人為本、以德育人”，讓我們?cè)俅胃惺艿降掠ぷ髡叩男羷冢麄儚膫€(gè)人的經(jīng)歷做法與大家分享，分析作為當(dāng)代的德育工作者在工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)對(duì)學(xué)生個(gè)人的影響，交流年段、班級(jí)的一些做法，讓我們?cè)俅胃惺艿掠ぷ髡叩目嗯c樂。其實(shí)我們?cè)谧倪€有很多經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，希望我們能把較好的德育工作經(jīng)驗(yàn)在平時(shí)的工作中多發(fā)揮作用、多交流探討，多指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)不足的老師。
從永燦老師的“執(zhí)子之手、快樂成長(zhǎng)”到白巍老師的“創(chuàng)建孩子的精神家園”讓我們體驗(yàn)作為家長(zhǎng)的難處，他們把自已成功的家庭教育經(jīng)驗(yàn)與我們共同分享交流，給我們?cè)谧纳狭撕芎玫囊徽n，讓我們更清楚作為一位家長(zhǎng)，所扮演的角色，對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響是非常大的。相信大家一定也會(huì)有所啟發(fā)的，希望大家能把好的家庭教育方法在平時(shí)多互相交流探討。
讓我們?cè)俅胃兄x這十位老師的精心準(zhǔn)備，感謝他們把好的教育經(jīng)驗(yàn)、方法與大家分享交流，希望我們每一位德育工作者借這一平臺(tái)來歸納總結(jié)我們的教育方法，提升我們的德育水平，發(fā)揮教育的作用，讓我們共同學(xué)習(xí)、甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，讓我校的德育工作更上一層樓。
道德講堂學(xué)習(xí)總結(jié)篇十四
20xx年，我局以提升道德水平，優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量，推動(dòng)水文現(xiàn)代化建設(shè)為主線，以“強(qiáng)化針對(duì)性、突出實(shí)效性、提升參與性、把握操作性”為原則，引領(lǐng)廣大水文干部、職工主動(dòng)走進(jìn)道德講堂，不斷修身律己，爭(zhēng)做文明表率，作了如下工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、不斷增強(qiáng)道德建設(shè)宣傳度。發(fā)揮水文網(wǎng)站作用。在湖南水文網(wǎng)、長(zhǎng)沙水文網(wǎng)發(fā)布信息100篇，增強(qiáng)媒體宣傳影響。在《湖南日?qǐng)?bào)、《瀟湘晨報(bào)》、《長(zhǎng)沙晚報(bào)》、人民網(wǎng)、紅網(wǎng)、新華網(wǎng)等報(bào)刊發(fā)表新聞報(bào)道40余篇次。在新浪、騰訊上發(fā)貼，發(fā)博客73次、微博916次。
2、不斷建立道德建設(shè)激勵(lì)制。在全局范圍內(nèi)深入開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)，對(duì)在講道德、樹新風(fēng)方面獲得爭(zhēng)取榮譽(yù)獎(jiǎng)、創(chuàng)新成果獎(jiǎng)、理論文章和新聞報(bào)道獎(jiǎng)均給予獎(jiǎng)勵(lì)。
二、推進(jìn)了道德提升工程建設(shè)。
組織學(xué)習(xí)xx大報(bào)告，xx屆三中、四中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的一系列重要講話，組織干部職工收看全省水文系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)視頻會(huì)議、全省水文系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)視頻會(huì)議上的講話，開展“做群眾貼心人”、“入黨為什么為黨干什么”大討論，舉辦業(yè)務(wù)管理培訓(xùn)班等。緊緊圍繞水文現(xiàn)代化建設(shè)目標(biāo)，把黨員干部的思想統(tǒng)一到、力量凝聚到、精力集中到市委市政府的決策部署上來。
三、推進(jìn)了道德實(shí)踐工程建設(shè)。
1、典型感召實(shí)踐。組織開展“黨員先鋒榜”和“身邊好人”推薦評(píng)選活動(dòng)，一批先進(jìn)典型已高高樹起。在這支僅有七十多人的水文隊(duì)伍中，就有3名水文人的事跡被傳誦，“全國(guó)水利系統(tǒng)職工文化建設(shè)先進(jìn)個(gè)人”——楊小康、湖南省直工會(huì)“五?一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者——王俊、“長(zhǎng)沙市水環(huán)境監(jiān)測(cè)技能競(jìng)賽”第三名——蔣飛紅等等都已成為我們身邊鮮活的榜樣。
2、獻(xiàn)愛送暖實(shí)踐。開展發(fā)善心，送吉祥活動(dòng)，弘揚(yáng)助人為樂、誠(chéng)實(shí)可信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、尊老愛親的道德風(fēng)尚，好人好事倍出廣大黨員干部涌躍慈善捐款分別達(dá)5600元。
3、“一對(duì)一”幫扶實(shí)踐。實(shí)施新老結(jié)對(duì)“一對(duì)一”道德養(yǎng)成工程。我局認(rèn)領(lǐng)了雨花區(qū)華云社區(qū)的劉玉珍老人為幫扶對(duì)象，在積極幫助劉玉珍老一家解決生活困難的基礎(chǔ)上，向他們宣傳黨的好政策，引導(dǎo)他們克服思想消極畏難發(fā)愁等情緒，從情感上貼近他們，經(jīng)常與他們交流，掌握思想狀況，有的放矢地化解心中的困惑，使他們保持積極向上的健康心理，樹立生活的信心。引導(dǎo)幫扶對(duì)象家人加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開闊視野，進(jìn)一步提高適應(yīng)社會(huì)的能力，從學(xué)習(xí)上支幫助，幫助他們學(xué)好功課，掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。精神文明建設(shè)和社會(huì)公益活動(dòng)的開展，營(yíng)造了積極向上的精神風(fēng)貌，推動(dòng)了扶貧濟(jì)困、講正氣、促和諧的良好社會(huì)風(fēng)尚的形成。
道德講堂學(xué)習(xí)總結(jié)篇十五
道德將改變?nèi)说囊簧?，是永恒之美，是任何東西都無法彌補(bǔ)的。隨著物質(zhì)生活的逐漸提高，人們的精神生活卻有些貧乏，誠(chéng)信缺失、信仰缺乏、道德失范等社會(huì)問題不同程度存在。建設(shè)“道德講堂”就是主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展新形勢(shì)，搭建思想道德建設(shè)新平臺(tái)，把勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上、誠(chéng)信友愛的優(yōu)秀品格融入到我們每個(gè)人的血液中去，在潛移默化中不斷提升自己的文明素質(zhì)，為構(gòu)建和諧社會(huì)奠定強(qiáng)大的思想道德基礎(chǔ)?！柏S厚人生積淀，打造陽(yáng)光校園”是我校的辦學(xué)理念，首先是構(gòu)建美好理想，形成健全人格；其次是豐富文化知識(shí)，積淀廣博深厚的文化素養(yǎng)，第三是培養(yǎng)良好習(xí)慣，為學(xué)生一生奠基，“好習(xí)慣益終生”。為此，我校開展了豐富多彩、切實(shí)有效的道德講堂活動(dòng)。
活動(dòng)安排及進(jìn)展：
1、制定確實(shí)有效的活動(dòng)方案。
2、組織了莊重、振奮人心的啟動(dòng)儀式。
3、用身邊人講身邊事，李*老師為全校老師主講《用愛育桃李，用心做教育》講座。
4、教師演講，引發(fā)道德思考。
5、匯集智慧，讓家長(zhǎng)走進(jìn)我校的道德講堂。
6、校園文化藝術(shù)節(jié)以校園道德故事為主題的文藝匯演。
經(jīng)驗(yàn)及收獲：
（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把此項(xiàng)活動(dòng)納入重要議事日程，成立由張**校長(zhǎng)牽頭，由張**副校長(zhǎng)主抓，優(yōu)秀班主任、學(xué)科教師擔(dān)當(dāng)核心團(tuán)隊(duì)成員，構(gòu)建起了道德講堂活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)，層層落實(shí)，確保行動(dòng)有計(jì)劃、有指導(dǎo)、有檢查地持續(xù)有效開展。
（二）整合家庭、社區(qū)資源，邀請(qǐng)家長(zhǎng)、派出所所長(zhǎng)等優(yōu)秀代表參與學(xué)校教育，形成育人合力。
（三）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，打造校園德育文化品牌，凸現(xiàn)德育文化特點(diǎn)，廣泛開展德育實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的管理制度，著力開展德育工作。
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道德講堂學(xué)習(xí)總結(jié)篇十六
隨著社會(huì)的不斷展，人們的思想觀念和價(jià)值取向日趨多元化，文化生活和精神需求更加多樣化，為了主動(dòng)適應(yīng)形勢(shì)變化，大力弘揚(yáng)是華民族道德力量，我們開設(shè)了道德講堂，通過這個(gè)載體，讓同志們有一個(gè)交流的地方，讓自己的切身感受講一講我們身邊好人的道德故事，讓這些故事從群眾中來，到群眾中去，所以更加可親、可敬、可信、可學(xué)，從而為社會(huì)營(yíng)造出“積小德為大德、積小善為大善”的良好風(fēng)氣，不斷提升公民文化素。
鄉(xiāng)于5月18日道德講堂開課第一課，道德講堂有六個(gè)環(huán)節(jié)，“唱一首愛國(guó)歌曲；講道德故事、學(xué)模范、做心靈感悟；發(fā)倡議；誦一段國(guó)學(xué)經(jīng)典；看一部道德短片”等。
道德講堂第一個(gè)環(huán)節(jié)，唱一首愛國(guó)歌曲，大家一起高唱“團(tuán)結(jié)就是力量”。
第二個(gè)環(huán)節(jié)，為大家講話，他講的題目是“誠(chéng)信－為人之本”通過講傳統(tǒng)歷史故事與現(xiàn)實(shí)生活中的小故事相結(jié)合，從以下幾方面為我們講如何做一個(gè)誠(chéng)信之人？一是何為誠(chéng)信，誠(chéng)信是什么？誠(chéng)信的本義就是要誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、守信、有信，反對(duì)隱瞞欺詐、反對(duì)偽劣假冒、反對(duì)弄虛作假。二是那么當(dāng)今社會(huì)我們已經(jīng)失去了哪些東西？從親朋好友、鄰里關(guān)系關(guān)系的淡??；食品安全問題屢禁不止，我們現(xiàn)在似乎已經(jīng)沒有了可以放心食用的食品；騙子和小偷層出不窮，我們已經(jīng)不再輕信陌生人說的任何話；佛山小悅悅事件中，已經(jīng)有很多的人充分的謾罵了人性的冷漠，這次的事件讓好多的社會(huì)學(xué)家在直呼中國(guó)人的道德底線如何之惡劣；社會(huì)上“假”字成風(fēng)等多方面講了當(dāng)今社會(huì)誠(chéng)信危機(jī)的嚴(yán)重性。三是如何做誠(chéng)信之人。誠(chéng)實(shí)才會(huì)取信于人，誠(chéng)實(shí)是信用的基礎(chǔ)，信用出于誠(chéng)，不誠(chéng)則無信可談。誠(chéng)信不僅是社會(huì)中每個(gè)人所應(yīng)遵從的最基本的道德規(guī)范，也是處理好人與人之間關(guān)系的準(zhǔn)則。誠(chéng)信待人才能感動(dòng)他人，處處欺騙別人，你就算是在自己家門口也可能會(huì)寸步難行。因此，誠(chéng)實(shí)使我們之間內(nèi)心坦然，而說謊，則會(huì)使你的良心受到折磨，心境處在一種灰暗之中，忐忑不安，在時(shí)刻緊張的狀態(tài)中生活，這就是一個(gè)人不誠(chéng)實(shí)的結(jié)果。四是宣傳誠(chéng)信典型事跡。在我鄉(xiāng)誠(chéng)信的典型事跡很多，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。很多村干部機(jī)關(guān)干部和群眾都是我們學(xué)習(xí)的楷模。
第三個(gè)環(huán)節(jié)，由宣傳委員宣讀“創(chuàng)建誠(chéng)信平安小廠構(gòu)建和諧社會(huì)”倡議書。第四個(gè)，誦一段國(guó)學(xué)經(jīng)典“論語”
第五個(gè)環(huán)，大家收看一部道德教育片“中國(guó)好人-郭明義”。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)，大家通過今天的活動(dòng)談一下自己的心靈感受以及今后自己的想法，大家暢所欲言。通過此項(xiàng)活動(dòng)的開展，讓人們認(rèn)識(shí)到：道德力量是國(guó)家安定、社會(huì)和諧、人民幸福的重要因素。隨著工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場(chǎng)化、國(guó)際化深入發(fā)展，人們思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、多變性、差異性不斷增強(qiáng)，誠(chéng)信缺失、信仰缺乏、道德失范等社會(huì)問題不同程度存在。當(dāng)前，我市已進(jìn)入科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，迫切需要以先進(jìn)道德理念來鞏固全市人民共同團(tuán)結(jié)奮斗的思想基礎(chǔ)。開設(shè)“道德講堂”就是主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展新形勢(shì)，搭建思想道德建設(shè)新平臺(tái)，把思想道德建設(shè)的內(nèi)容項(xiàng)目化、實(shí)踐化，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式，這些身邊的人，身邊的事能洗滌心靈，感悟道德，這是我們開設(shè)道德講堂的宗旨。使來到道德講堂的每個(gè)人都能成為道德的傳播者、實(shí)踐者和受益者。在潛移默化中不斷提升公民文明素質(zhì)，推動(dòng)形成“我為人人、人人為我”的社會(huì)風(fēng)尚，為深化全國(guó)文明城市建設(shè)，構(gòu)建和諧社會(huì)奠定強(qiáng)大的思想道德基礎(chǔ)。