在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
寫觀察日記四年級(jí)篇一
大自然真神秘，人們從青蛙的眼睛上發(fā)明了電子蛙眼，從鳥兒身上發(fā)明了飛機(jī)……我也從碰碰香上得到了啟示。
碰碰香是一種植物，葉子為嫩綠色，每片葉子大約有半個(gè)指甲蓋那么大。從上面往下看，就像是一朵朵盛開的小花。從側(cè)面仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)葉子上有一根根細(xì)而柔軟的毛，輕輕碰一下葉子，她就會(huì)發(fā)出清新淡雅的香味，所以她的名字叫碰碰香。
于是，我開始上網(wǎng)查閱資料，發(fā)現(xiàn)原來碰碰香的葉子表面有一層許許多多的、細(xì)微的芳香油滴，一經(jīng)觸碰，芳香油滴破裂，香味就散發(fā)出來?？吹竭@里，我產(chǎn)生了一種科學(xué)幻想。
我想發(fā)明碰碰香香水，這款香水薄薄涂在皮膚上，便充滿了芳香油滴。在一般情況下只散發(fā)淡淡的香味，但是如果你想讓她發(fā)出濃郁一點(diǎn)的香味，只要碰碰涂過香水的地方，芳香油滴就會(huì)盡心盡責(zé)發(fā)揮她的作用，芳香的程度會(huì)很聰明地根據(jù)你接觸的次數(shù)和時(shí)間而調(diào)節(jié)，直到徹底用完再重新涂。
你看，大自然是不是很奇妙？我的想法是不是也很奇妙？
寫觀察日記四年級(jí)篇二
在這個(gè)現(xiàn)代社會(huì)中，我們往往忙于工作和生活，很難抽出時(shí)間去看看這個(gè)美麗的自然世界。然而，身為人類，我們應(yīng)該珍視并保護(hù)大自然。最近，我有幸參加了一次冰觀察活動(dòng)，看到了大自然的神奇之處，也收獲了不少感悟與體驗(yàn)，下面就讓我來和大家分享一下我的冰觀察心得和體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)冰
在冰觀察活動(dòng)中我了解了很多冰的知識(shí)。我們通常認(rèn)為，冰只是一種冷冰冰、硬硬的物體，但其實(shí)它也是有生命的。冰是水在特定時(shí)間和地點(diǎn)條件下，經(jīng)過一系列的凝固、過程與變化而形成的物質(zhì)。在湖泊、河流等水體中，經(jīng)過一冬靜止不動(dòng)的時(shí)間，水面上會(huì)形成一層薄冰，然后它會(huì)不斷地變厚、變大，變成我們常說的冰蓋。和水一樣，冰也有自己的生命周期，從最開始的薄如紙片到最穩(wěn)定的良種冰，再到瓦解成型。通過了解和觀察冰，我更加深入地認(rèn)識(shí)到大自然之神奇。
第三段：冰的美
在冰觀察活動(dòng)中，我看到了許多美麗的冰景，其中最令人驚嘆的莫過于那些冰晶。冰晶是水結(jié)成的小魔術(shù)，它們的形狀和構(gòu)造都不同，且層層疊疊。有些是六角形的，有些是四邊形的，還有些是多面體的。在陽光下，冰晶閃閃發(fā)光，它們的清透和純凈，給人帶來了一種驚艷美。我們常說人工美和自然美，人工美的造型和設(shè)計(jì)，是人在模仿和創(chuàng)造，而自然美則是大自然在保持平衡的過程中所展現(xiàn)出的美麗。當(dāng)我們在冰上看到了冰晶時(shí)，這種美是人造不出來的。
第四段：冰的力量
冰雖然美麗，但也伴隨著它自身的力量，我們必須謹(jǐn)慎對待。冰能夠支撐許多重物，但當(dāng)過于負(fù)重時(shí)，便會(huì)裂裂皺皺，發(fā)生破壞。在北極探險(xiǎn)中，有時(shí)候會(huì)遇到另一種形式的冰，冰山，它們的重量和體積都非常驚人。一塊手掌大小的冰，會(huì)在逐漸增溫時(shí)變成一股強(qiáng)力的水流，經(jīng)過磨蝕和撞擊，能摧毀一切阻擋它的物體。顯然，我們必須尊重并保持敬畏心態(tài)，才能更好地認(rèn)識(shí)和掌握冰的力量。
第五段：冰的生態(tài)價(jià)值
冰不僅僅是一種美景和神奇的物質(zhì)，它還具有生態(tài)價(jià)值。在季節(jié)變換中，冰在地球上的循環(huán)起到了巨大的作用，既能帶來異域風(fēng)情和視覺的震撼，同時(shí)也給我們帶來了寶貴的資源和生命凈化的效果，冰可以為大自然所用，也能為人類所用。不過，在人類不斷地掠奪和侵蝕中，大自然所剩余的冰，越來越少。我們必須意識(shí)到冰的珍貴性，對自然作出貢獻(xiàn)，更為零距離、全方位的了解冰的生態(tài)價(jià)值。
總之，冰觀察不僅讓我看到了冰的美，更讓我重新認(rèn)識(shí)了大自然。驕陽似火的夏天，風(fēng)華正好的秋季都是賞冰觀冰的好時(shí)間，讓我們借此機(jī)會(huì)去領(lǐng)略一下冰的魅力，沉浸在大自然里，深感它對我們無私的獻(xiàn)出和無限的饋贈(zèng)。如今，我們生活在這個(gè)擁擠車水馬龍的城市里，冰的世界是我們疏離的遠(yuǎn)方，但也許只要我們有心，就能在這些遠(yuǎn)方的美景中發(fā)現(xiàn)一份清新和純凈，以及一份靜謐與安寧。
寫觀察日記四年級(jí)篇三
今天上午，老師布置我們觀察綠豆的生長過程。放學(xué)后，我立刻拿來一個(gè)瓶子，從柜子里挑出一些又大又飽滿的.綠豆，放在瓶子里，瓶子里了放一些水。
綠豆剛被我放進(jìn)去，水面上就有小水泡。但是，綠豆卻沒有反應(yīng)，靜靜地躺在瓶子里。到了晚上，豆子才稍稍變大。而且這綠綠的豆子還像小石頭那么硬呢！
10月29日星期三晴
今天早上，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，小綠豆已經(jīng)不是瘦小子了，而是吃了增胖劑的胖小子，而且它們摸起來軟軟的。
下午，我看見有個(gè)別小豆子已經(jīng)破殼而出了。晚上，許多豆子已經(jīng)鉆出了小尾巴。而且綠色的外套都被它脫掉了呢！
10月30日星期四多云
啦！
10月31日星期五多云
今天中午，有的豆芽長得很高，有的很矮。最長的有6厘米，最矮的卻只有2厘米。我還看見，泡綠豆的水都被綠豆染綠了呢！
寫觀察日記四年級(jí)篇四
冰是人類生活中常見的自然現(xiàn)象，但對于很多人來說，只是會(huì)引起一些感觸或心理共鳴。近日，筆者進(jìn)行了一次冰觀察，深入地了解并記錄下了每一次觀察的感受和思考。通過這次冰的觀察，不僅讓我感受到了自然的美妙，也使我反思了自己的生活方式。
第二段：帶著好奇心去觀察
冰并不是毫無規(guī)律的，每個(gè)季節(jié)、每個(gè)時(shí)間段的變化都有其獨(dú)到的美麗。本次觀察，我選擇從附近的小河開始，仔細(xì)觀察河面的冰層。隨著光的變化，冰在陽光下會(huì)產(chǎn)生瑰麗的光影變幻，表現(xiàn)出不同的顏色和形態(tài)。也許這一刻的冰層呈現(xiàn)的是濃重的淡藍(lán)色，下一瞬間則變成了墨綠色，如此美不勝收。在觀察過程中，我也注意到了有些冰層上存在細(xì)微的裂紋或泡沫狀的洞口，這是由于不同的冰層厚度和溫度造成的。步入冰的世界，充滿奧秘和驚喜，給人帶來了心靈的愉悅。
第三段：自然的力量與危險(xiǎn)
在冰的美妙背后，是自然的力量與危險(xiǎn)。冰的變化是不可預(yù)測的，如果不注意安全，很容易遭遇危險(xiǎn)。在觀察的過程中，我曾深入冰層察看，但也對自己的安全充分保持警覺。當(dāng)我走在河面的冰層上時(shí)，也時(shí)刻注意腳下的冰塊是否穩(wěn)固，以防墜冰的意外。與此同時(shí)，我們也應(yīng)該意識(shí)到我們?nèi)祟惿钏枰馁Y源和生存環(huán)境，是否也需要我們一直關(guān)注著，保護(hù)它的整體生態(tài)和平衡，讓這個(gè)世界受到的傷害越來越少。
第四段：給我?guī)淼乃伎?BR> 冰的觀察，不僅是一種感性的體驗(yàn)，更是對自己生活中的一種思考。每天的工作和生活，使我們不斷的忙碌，阻礙了我們感受自然的美妙。也許只有放下工作的壓力，用一份專注的心去觀察，才能真正體會(huì)到自然的藝術(shù)和力量，讓我們對生活有更深刻的體驗(yàn)和領(lǐng)悟。同時(shí)，也可以讓我們反思人類與自然和諧共存的關(guān)系，我們不應(yīng)是自然的征服者，而是自然的保護(hù)者。
第五段：總結(jié)
自然是人類生命不可缺少的組成部分，冰的觀察是一種回歸自然的體驗(yàn)。通過這樣的觀察，讓我感受到了自然的美麗和自身的適應(yīng)能力，思考了人與自然和諧共處的關(guān)系。希望我們每個(gè)人都能夠多關(guān)注自然，更加關(guān)注環(huán)保，讓我們的世界更加美好。
寫觀察日記四年級(jí)篇五
為了豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，作文網(wǎng)為同學(xué)們搜集整理了人教版四年級(jí)上冊二單元作文：，供大家參考，希望對大家的寫作有所幫助!
人教版四年級(jí)上冊二單元作文：
世界上的舉重冠軍是誰?對了，是螞蟻。因?yàn)?，一只普通的螞蟻就能舉動(dòng)比自身體重重兩三百倍的物體，所以稱螞蟻是“舉重冠軍”。
螞蟻不但是舉重冠軍，生存能力也很強(qiáng)。就拿前兩天我的來說吧!那是一節(jié)體育課解散的時(shí)候，我正在慢慢的散步，突然發(fā)現(xiàn)前方的磚縫里住著許多螞蟻，我走上前去，想看看它們到底在干些什么。
我輕輕走上前去，發(fā)現(xiàn)有八窩螞蟻居住在這里，其中有六窩在搬糧食，一窩在曬“被子”，(它們的被子就是一些沙土)還有一窩在操練“軍隊(duì)”。(一般是別的螞蟻將自己人殺死或有螞蟻要來攻擊、入侵)我正看的入迷，忘記了手中的沙包，不小心一松手，沙包落地時(shí)正好一只螞蟻?zhàn)哌^，將它砸死，我為它默哀了片刻，然后，又繼續(xù)開始。
我想我這次必須小心，不能再傷害螞蟻，所以我把沙包放在一邊，然后繼續(xù)、探索著。一會(huì)兒這邊來了個(gè)“大力士”，它自己拖動(dòng)了一粒大米那么重的東西;一會(huì)兒那邊有兩只螞蟻在對話?？纱蠹艺陂_心的時(shí)候，有兩只不一家的螞蟻為了爭一點(diǎn)兒食物打了起來，我真想勸勸它們，“你們應(yīng)該相互謙讓，如果為一點(diǎn)兒食物就爭執(zhí)不休，互相殘殺，照這樣下去，全部螞蟻都會(huì)相互殘殺，最后也只有兩種結(jié)果：一是兩敗俱傷，二是一方獲勝、一方失敗，甚至被殺死，不會(huì)有好結(jié)果的。”
螞蟻王國有趣的事情還真不少哩!
寫觀察日記四年級(jí)篇六
葉觀察是一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng)，它能夠培養(yǎng)我們的觀察力，也能夠讓我們更加關(guān)注周圍的自然環(huán)境，發(fā)現(xiàn)自然的美。最近我也參加了一次葉觀察活動(dòng)，讓我對自然的認(rèn)知又加深了許多。
第二段：葉觀察的基本流程
在葉觀察的過程中，首先需要準(zhǔn)備一些葉子樣本，通常會(huì)選擇一些常見的樹木和草本的葉子樣本。準(zhǔn)備好這些樣本后，就可以開始觀察了。在觀察的過程中，先要仔細(xì)觀察葉子的外觀特征，比如葉子的大小、形狀、顏色、質(zhì)地等等。然后再觀察葉子的結(jié)構(gòu)特征，比如葉脈的走向、花紋、密度等等。最后還可以用顯微鏡等工具來觀察葉子的細(xì)胞結(jié)構(gòu)等。
第三段：葉觀察中的啟示
通過葉觀察，我不僅深刻認(rèn)識(shí)到了葉子的結(jié)構(gòu)和功能，還發(fā)現(xiàn)了很多不為人知的小細(xì)節(jié)。比如，我發(fā)現(xiàn)有一些葉子雖然外觀看起來很相似，但在葉脈的走向和花紋上卻有很大的區(qū)別。這讓我更加認(rèn)識(shí)到了自然界中的多樣性和復(fù)雜性。
同時(shí)，葉觀察也讓我更加珍惜和關(guān)愛自然環(huán)境。我們周圍的自然環(huán)境中充滿了各種精細(xì)的生命，如果我們沒有足夠的耐心和細(xì)心去觀察和保護(hù)它們，那么很多珍稀的物種也可能會(huì)慢慢消失。
第四段：葉觀察的價(jià)值
葉觀察是一項(xiàng)非常有價(jià)值的活動(dòng)，它能夠讓我們更加深入地了解自然環(huán)境。通過葉觀察，我們可以認(rèn)識(shí)到存在于自然界中的多樣性和復(fù)雜性，也可以培養(yǎng)我們的觀察力和耐心。此外，葉觀察還能夠讓我們更加貼近自然，擁有更深層次的生命意識(shí)，從而更好地保護(hù)自然環(huán)境。
第五段：結(jié)論
葉觀察是一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng)，它可以讓我們對自然環(huán)境有更加深入的認(rèn)識(shí)和了解，也可以讓我們更加關(guān)注自然的美和珍貴。在葉觀察的過程中，我們要有耐心和細(xì)心，觀察每一個(gè)細(xì)節(jié)，同時(shí)要尊重自然的規(guī)律和自然環(huán)境。只有這樣，我們才能更好地保護(hù)自然環(huán)境，讓它們永遠(yuǎn)存在于我們的生活中。
寫觀察日記四年級(jí)篇七
“豆子有什么好的？”有些同學(xué)聽了這個(gè)題目可能會(huì)問到。沒錯(cuò)，經(jīng)過我的，我覺得豆子的變化既奇特又有趣，要專門寫寫它。
前天，老師布置了泡豆子這項(xiàng)作業(yè)，就從那天開始。我遵照老師的旨意，把“調(diào)皮”的小豆子“請”了出來，押往“水刑場”。調(diào)皮的豆子們束手無策，只好乖乖的配合我被押往“水刑場”。我不管三七二十一，把豆子們“砰、砰、砰”扔進(jìn)一口精致的小碗里，也就是“水刑場”。由于用力過猛，它們?yōu)R出一朵朵水晶般的浪花。豆子們不一會(huì)兒就沉下去了，吐出了一顆顆晶瑩的水泡。那小泡泡大的只有小米粒那么大，小的甚至只有小米粒的1/4大，泡泡一串串的升上來，燈光一照，五顏六色，howbeautiful！看，豆子們懶洋洋的，一個(gè)堆在另一個(gè)上面，呼呼大睡，靜靜地等待著“水妖”的到來。終于，讓豆子們苦苦等待的“水妖”來了。剛進(jìn)“小床”的她還不適應(yīng)，前仰后翻，弄得豆子們一陣亂飛。過了一會(huì)兒，水平靜了，證明“水妖”適應(yīng)了。她龐大的身軀籠罩著豆子們，邪惡的目光一閃一閃，像一面明亮的鏡子。我，也就放心了！
過了一天，我又接著。那天的豆子沒什么特別之處，只是綠色的豆皮兒裂了道縫，多么像一個(gè)個(gè)躲在被窩里的小娃娃探出了小腦袋，望著外面神奇的世界；又多么像一個(gè)可愛的綠寶寶咧開嘴巴，開心地笑了。有些沒裂開縫的，豆皮兒皺皺了，像老爺爺臉上枯糙的皺紋。此時(shí)的“水妖”也不是那么高傲、狡猾了，她像跟小豆子們交上了朋友，開始同情它們的遭遇了。這正是女性應(yīng)有的風(fēng)格呀！
又過了一天，小豆子們“破殼而出”，鉆出了那又限制又堅(jiān)硬的殼，它們成功了！這一切肯定是水妖創(chuàng)造的'！看，那些綠豆們紛紛脫下綠“連衣裙”，展示著自己雪白雪白的身姿。只有紅豆很害羞，不愿脫下自己紅色的“長袍”，也可能因?yàn)椴簧岬?，畢竟那“長袍”很美麗?！八钡念伾兂苫尹S的了，她“憔悴”了。因?yàn)樗涯Хǘ冀o了小豆子，讓它們每個(gè)“人”都得到了一條小巧的“尾巴”。??！“水妖”，你該改名叫“水仙”才對呀！
既然綠豆都有了小尾巴，那紅豆呢？我期待著繼續(xù)。
寫觀察日記四年級(jí)篇八
我曾經(jīng)聽說過“百聞不如一見”，但是我并沒有真正意識(shí)到這句話的含義。直到我參加了一次葉觀察活動(dòng)，才對它有了更深刻的理解。在這次活動(dòng)中，我感受到了觀察的力量，發(fā)現(xiàn)眼前的世界竟然是如此美妙，而這種美妙只有親身體驗(yàn)才能真正感受到。在這篇文章中，我將分享我的葉觀察心得和體會(huì)。
第二段：葉觀察給我?guī)砹耸裁矗?BR> 通過葉觀察，我學(xué)會(huì)了更好地觀察周圍的世界，學(xué)會(huì)了關(guān)注自然界、從中發(fā)現(xiàn)它的奧秘。我意識(shí)到生命中的每一個(gè)瞬間都值得珍愛，因?yàn)槠渲刑N(yùn)含著無限的可能性。每一個(gè)細(xì)節(jié)都可能轉(zhuǎn)化為我們的知識(shí)財(cái)富，更加豐富我們的內(nèi)心世界。葉觀察加強(qiáng)了我與自然的聯(lián)系，讓我更好地欣賞自然景色并感受到它的力量，讓我更清晰地明白我們與自然的互動(dòng)關(guān)系。
第三段：葉觀察對我的啟示
在我的葉觀察過程中，我被一些看似平凡的發(fā)現(xiàn)所啟示，一些小葉子的變化、螞蟻的路程、小小花雨都引起了我的關(guān)注。我漸漸地意識(shí)到，我們的大自然是無限的，她包含著無盡的生命和思想，我們只能從中領(lǐng)悟一點(diǎn)點(diǎn)，并感受她的偉大。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)貼近自然，保護(hù)它，學(xué)習(xí)自然的力量，因?yàn)闊o論是從環(huán)保的角度，還是從身心健康方向考慮，都需要有更深入的對自然的真正認(rèn)識(shí)。
第四段：葉觀察給予的啟迪
在葉觀察中，我逐步意識(shí)到生命不是單獨(dú)存在的，而是彼此共生的。在這個(gè)生命鏈中，每個(gè)物種都有它自己的地位和角色，沒有人比它更重要或不重要。只有相互支持和關(guān)愛，才能成就一個(gè)完美的生命共同體。這種觀察也使我更加深刻的認(rèn)識(shí)到：當(dāng)我們做出任何決定時(shí)，必須思考影響整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，并維持生態(tài)平衡，這種存在是我們共同的責(zé)任。
第五段：結(jié)論
在葉觀察中，我領(lǐng)悟到很多，我相信我不會(huì)停止對這個(gè)自然世界的探索，每個(gè)時(shí)刻都有新的發(fā)現(xiàn)在等著我們。為了更好的自己，我們也應(yīng)該更多的去探索、去思考、去發(fā)現(xiàn)。生命的傳承和植被生長遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我的生命長度，我應(yīng)該學(xué)會(huì)從中獲得靈感，為自己和環(huán)境做出更負(fù)責(zé)的行為。葉觀察的每一份體驗(yàn)，都是值得慷慨的真正珍貴的財(cái)富。
寫觀察日記四年級(jí)篇九
今天老師布置了一個(gè)作業(yè)：秋天的樹葉。
我想：“千樹萬樹，世上有多少種樹，恐怕誰也數(shù)不清?！?BR> 奶奶家旁邊有一棵香椿樹，我走近細(xì)細(xì)起來：它每片葉子都十分大，每一片都是深綠色的，仔細(xì)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，每一枝都有八對葉子！真是“椿葉知多少，一枝八對葉”呀！在這八對葉旁邊，我又發(fā)現(xiàn)了八對黃綠色的小葉子。這枝的莖還不算明顯，對著陽光才能看到。而那些老的卻十分明顯。有一些樹葉上有一些被咬過的痕跡，那是一種老人叫“官二小姐”的蟲子啃的。
我走出奶奶家的`院子，看到了自行車道與機(jī)動(dòng)車道中間的綠化帶上，種著一排長滿“扇子“的銀杏樹。我摘下一片小“扇子”看了看，這些“扇子”還有點(diǎn)像魚尾，把夏天扇去，秋天扇來。這讓美麗的秋天變得更加鮮艷，更加神秘……銀杏葉子邊上有一條波浪似的線條，而且我還驚奇地發(fā)現(xiàn)，從遠(yuǎn)處看，還的確挺像一片片青綠色的小扇子掛在樹上隨風(fēng)搖擺呢！所以，我給銀杏樹取了一個(gè)新的名字—“小扇子樹”。
我左瞧瞧，右看看，四周沒有什么樹了，我突然想起來了：玉湖公園不是有十分多樹嗎？說不定可以找到題材。我跑上了玉湖公園的假山上，看到了幾棵松樹，它們蓬蓬松松的，卻時(shí)時(shí)刻刻挺著腰板。它堅(jiān)強(qiáng)不屈、不畏風(fēng)霜、四季永駐的精神，怎能讓我想不到守衛(wèi)我們國家，日日夜夜盡心盡力的解放軍戰(zhàn)士？再看那密密麻麻、鋼針般的樹葉，儼然是一副無法穿透的盔甲，象征著戰(zhàn)士堅(jiān)不可摧的氣概。即使冬雪降臨，樹枝上掛滿了雪花，但它依然銀裝素裹，傲然挺立。
我愛秋天！
寫觀察日記四年級(jí)篇十
觀察區(qū)是一個(gè)專門為青少年和兒童設(shè)置的學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)空間。該區(qū)域滿足了孩子們主動(dòng)了解生活和處理問題的好奇心，同時(shí)也提升了他們的認(rèn)知和動(dòng)手能力。觀察區(qū)的宗旨是以學(xué)會(huì)通過觀察和思考來解決問題的方式，讓孩子們通過游戲和互動(dòng)的方式探索自然界與科學(xué)現(xiàn)象，培養(yǎng)他們的頭腦和品格素質(zhì)。
第二段：分享觀察區(qū)內(nèi)的特殊設(shè)施
觀察區(qū)內(nèi)設(shè)有多種各種特殊設(shè)備，讓孩子們親密接觸自然和學(xué)習(xí)科學(xué)。例如，多媒體教室擁有先進(jìn)的科技設(shè)備，可以播放各種生動(dòng)有趣的課程視頻供孩子們學(xué)習(xí)；模擬室展示了海洋、森林和沙漠環(huán)境，孩子們可以感性地理解環(huán)境與生態(tài)的變化；室內(nèi)公園設(shè)有多種玩具和游戲，讓孩子們在交流和玩耍中學(xué)習(xí)與成長。
第三段：談?wù)撚^察區(qū)內(nèi)動(dòng)人的經(jīng)歷
我在觀察區(qū)度過了一個(gè)愉快的上午，參照了所有可互動(dòng)的展品并得到了一個(gè)新的角度來看待事物。觀察區(qū)內(nèi)的設(shè)施激發(fā)了我的好奇心和思考能力。在多媒體教室里，我看到了很多有趣的實(shí)驗(yàn)和科學(xué)事實(shí)，深深感受科學(xué)是多么的神奇和有趣，這些事實(shí)在我成長中永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘。在模擬室里，我從表面上了解了自然環(huán)境和生態(tài)的復(fù)雜性，也深刻認(rèn)識(shí)到我們的行為會(huì)對大自然產(chǎn)生不良影響。在室內(nèi)公園里我玩了很多有趣的戶外游戲，而且在和其他孩子互相分享愛好時(shí)，更加認(rèn)識(shí)到交流和溝通的重要性。
第四段：談?wù)動(dòng)^察區(qū)對孩子的教育意義
我相信這樣的觀察區(qū)不僅能以生動(dòng)形象的制度教育孩子們，還有培養(yǎng)他們多樣化和拓展思考能力、創(chuàng)新和協(xié)作能力的功能。因?yàn)檫@個(gè)環(huán)境推動(dòng)了孩子們贊嘆和探究的本能，既滿足了他們獨(dú)立思考和解決問題的欲望，也讓他們懂得理解自然環(huán)境和科技世界的運(yùn)作規(guī)律，三思而后行進(jìn)行自己的創(chuàng)造。
第五段：總結(jié)觀察區(qū)的概念和影響
觀察區(qū)是一個(gè)為孩子和成人提供豐富啟示的互動(dòng)場所，因?yàn)樗軌蛞龑?dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和探究自然世界和科學(xué)現(xiàn)象。觀察區(qū)從視覺、聽覺、嗅覺、觸覺和口感等方面刺激孩子的感官，給他們帶來了全新良以充實(shí)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷?？吹接^察區(qū)孩子們的自信、創(chuàng)造性和意識(shí)轉(zhuǎn)變，非常感慨和贊同此類教育模式作為推廣的必要性。希望通過此類場所普及推廣和引領(lǐng)孩子們成為未來的佼佼者。
寫觀察日記四年級(jí)篇十一
xx月8日星期一晴我家里有一大盆可愛的多肉植物，我愛叫它——小多肉。它的顏色是淺綠色的，它的頭發(fā)是酒紅色的。土地里有許多細(xì)細(xì)的小綠芽，肉肉的好可愛，懷著期待，希望明天能長出更多的嫩芽。
xx月9日星期二晴有許多小芽倒了，怎么回事？哦，原來，我么把它種得太靠邊了，小芽被擠倒了。賣花姐姐說這是正?，F(xiàn)象。我放心了。
xx月10日星期三晴小芽長高了！快長出小葉子了！可是，我卻只注意在一片掉下的小葉子上。它好可憐！
xx月11日星期四晴啊！有一棵小苗死了！它的根離開了土！從淺綠色變成了土黃，我爸看見了一定很傷心！對不起，小芽……對不起。
xx月xx日星期五晴哇！小苗長得真快！最矮的也有2。5厘米，最高的.都已經(jīng)長到8。5厘米了。我知道它春夏長得慢，秋冬長得快，理由很簡單，它怕熱嘛！
寫觀察日記四年級(jí)篇十二
觀察葉心得體會(huì)是一個(gè)可以讓我們看到自然之美和生命力的活動(dòng)。葉子是植物體的重要組成部分，無論是在林間遍地的落葉還是郊外綠意盎然的樹葉，都讓我們感受到了大自然的奇妙與生機(jī)勃勃。通過觀察葉子我們不僅可以了解植物的生長狀態(tài)，還可以感受到自然界無窮的力量。在這篇文章中，我將分享我觀察葉心得體會(huì)。
第一段：葉子的顏色及形態(tài)
每一個(gè)葉子都有著自己獨(dú)特的形態(tài)與顏色。有些葉子呈現(xiàn)出鮮艷的紅色、黃色，而有些則是深綠色或淺綠色。我發(fā)現(xiàn)，這些顏色和形態(tài)都與植物所處的環(huán)境、生長季節(jié)等有關(guān)。例如，在秋天，葉子開始變黃、變紅，給人一片金黃的感覺，這是因?yàn)槿~子中的葉綠素退化了，暴露出了其他顏色的色素。觀察葉子的不同顏色和形態(tài)，讓我更深入地理解了植物的生長和變化。
第二段：葉子的結(jié)構(gòu)與功能
葉子是植物進(jìn)行光合作用的器官，因此其結(jié)構(gòu)十分復(fù)雜。我通過觀察葉子的細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)葉子上有許多細(xì)小的氣孔，這是植物與外界進(jìn)行氣體交換的重要通道。此外，葉子中還含有許多葉脈，這些細(xì)小的血管將水分和養(yǎng)分輸送到整個(gè)植物體。通過觀察葉子的結(jié)構(gòu)，我不僅更加了解了植物的功能與運(yùn)作原理，也更加敬畏自然的偉大和智慧。
第三段：葉子的變化與季節(jié)的關(guān)系
葉子的變化與季節(jié)的變化密不可分。在春天，新葉開始生長，嫩綠的顏色讓人感到一種勃發(fā)的生命力；夏天，葉子茂盛，郁郁蔥蔥，給人一片綠色的海洋；秋天，葉子開始變黃、變紅、變棕，漸漸脫離植物體，落到地上，為大地披上一層溫暖的色彩；到了冬天，樹木把芽包裹得像棉花般厚實(shí)，等待來年的春天。通過觀察葉子的變化，我對大自然的循環(huán)變化有了更深層次的認(rèn)識(shí)。
第四段：葉子的紋理與美感
在觀察葉子的過程中，我不僅注意到了它們的顏色和形態(tài)，還發(fā)現(xiàn)葉子上的紋理也有很多美感。有些葉子的紋理像是細(xì)膩的筆觸，給人以一種柔和和諧的感覺；有些葉子的紋理則是錯(cuò)綜復(fù)雜的，給人以一種變化多端的感覺。每一個(gè)葉子上的紋理都是自然界獨(dú)特的藝術(shù)品，給人以視覺上的享受。通過欣賞葉子的紋理，我對自然界的美感有了更深的體會(huì)。
第五段：葉子的壽命與獨(dú)特性
每一個(gè)葉子都有自己的壽命，它們經(jīng)歷了生長、成熟和衰老的過程。有些葉子在夏天火熱的陽光下短暫綻放，有些則經(jīng)歷了寒冷的冬季才展露真容。無論是多么短暫或長久，每一個(gè)葉子都有著獨(dú)特的意義和價(jià)值。觀察葉子的壽命與獨(dú)特性，讓我明白了生命的寶貴和多樣性。
通過觀察葉心得體會(huì)，我對植物的生命力和自然界的奧秘有了更加深入的了解。每一片葉子都是大自然賦予我們的禮物，它們給予我們美的享受、生命的奇跡和思考的啟示。我們應(yīng)該更加注重保護(hù)環(huán)境，讓植物豐富多樣的生命在地球上繼續(xù)延續(xù)。我希望人們能夠通過觀察葉子，重新審視與自然的關(guān)系，并傳遞保護(hù)環(huán)境的重要性。
寫觀察日記四年級(jí)篇十三
“對于兒童之必不可少，正如陽光、空氣、水分對于植物之必不可少一樣。在這里，是智慧的能源?！边@句話是蘇霍姆林斯基說過的，他告訴我們要善于。
我們在弘德教育學(xué)校，也上了一節(jié)課。
剛開始老師使勁搖箱子，讓我們聽聲音來猜里面的東西，我們實(shí)在猜不出來，老師又換了一個(gè)方法，讓我們聞聞它的氣味，接著讓我們摸了摸它的形狀。但我們還是猜不出箱子里是什么，最后老師無奈的告訴我們里面有：咖啡、奶茶……同學(xué)們提議嘗咖啡，有的說：“咖啡苦，嘗奶茶吧?！蓖瑢W(xué)們意見不一。老師拍了拍手說：“那就嘗奶茶吧，嘉嘉和晨晨過來泡奶茶。”
只見嘉嘉先用大拇指和食指捏住一個(gè)角抖了抖，撕開，放在一旁，又小心翼翼的拿起水杯，倒上一半的熱水后蓋上瓶蓋，拿起剛撕開的奶茶，倒入一點(diǎn)，放下，捏住杯邊，輕輕的搖了幾下，把奶茶攪拌均勻，又倒了一些奶茶，搖了幾下。頓時(shí)一股濃濃的香味撲面而來。而另一面卻很糟糕，晨晨因?yàn)榈沟盟嘁粨u就灑出來了。兩位的奶茶泡好了。老師選了一個(gè)人來品嘗，那就是我。我輕輕的拿起紙杯，吹了吹，又聞了聞，喝了一小口，感覺甜滋滋的。我們大家各自品嘗了一下，都紛紛表示又香又甜，我們當(dāng)然也嘗了瓜子，桔子。
我喜歡這堂有趣的課，因?yàn)樗屛抑懒说牧N主要方法：看、聽、聞、嘗、觸、想。
寫觀察日記四年級(jí)篇十四
在生活中，觀察是一種非常重要的能力，而觀察區(qū)則是可以鍛煉觀察能力的地方。作為一名生活在城市中的學(xué)生，我也有幸參觀過觀察區(qū)。在這段時(shí)間里，我深深感受到了觀察的重要性，并從中得到了一些啟示和收獲。
第二段：觀察的領(lǐng)域
觀察區(qū)是一個(gè)非常大的世界，我們可以從生活中的方方面面進(jìn)行觀察，比如動(dòng)物、植物、天氣、人類行為等等。在觀察區(qū)中，我嘗試觀察了許多不同的領(lǐng)域，其中最讓我印象深刻的是觀察動(dòng)物。
第三段：動(dòng)物的觀察
在觀察區(qū)中，有許多不同種類的動(dòng)物，我們可以觀察到它們的行為習(xí)慣、食物消化方式等等。例如，在觀察區(qū)的動(dòng)物園中，我看到一只雄性孔雀在努力展示自己的羽毛，吸引雌性孔雀的注意，而其他的動(dòng)物則會(huì)圍在一起相互嬉戲。這些場景讓我更加了解了動(dòng)物的生活方式和行為特點(diǎn)，也讓我更加關(guān)注生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。
第四段：觀察的技巧
在觀察區(qū)中，不僅需要我們有足夠的耐心和興趣，同時(shí)也需要一些技巧。比如，在進(jìn)行觀察時(shí)，需要我們保持專注，用心聆聽小細(xì)節(jié)的聲音，看到微小變化，并學(xué)會(huì)分析它們所帶來的意義。觀察區(qū)不僅可以讓我們掌握一定的觀察技巧，并且可以逐漸培養(yǎng)我們的想象力和創(chuàng)造力，從而更好地認(rèn)識(shí)外部世界。
第五段：結(jié)論
總的來說，觀察區(qū)對于我來說是一次非常有價(jià)值的體驗(yàn)，它讓我更加了解和熱愛生活，也增加我對生態(tài)保護(hù)的認(rèn)識(shí)和關(guān)注。同時(shí)，觀察區(qū)也啟發(fā)了我對于世界的思考和理解，提高了我的觀察技巧和能力。或許，在今后的日子里，我還會(huì)繼續(xù)借助觀察區(qū)這個(gè)地方，去探尋更多有趣的事物，也學(xué)習(xí)更多的觀察技巧，更好的認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。
寫觀察日記四年級(jí)篇一
大自然真神秘，人們從青蛙的眼睛上發(fā)明了電子蛙眼，從鳥兒身上發(fā)明了飛機(jī)……我也從碰碰香上得到了啟示。
碰碰香是一種植物，葉子為嫩綠色，每片葉子大約有半個(gè)指甲蓋那么大。從上面往下看，就像是一朵朵盛開的小花。從側(cè)面仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)葉子上有一根根細(xì)而柔軟的毛，輕輕碰一下葉子，她就會(huì)發(fā)出清新淡雅的香味，所以她的名字叫碰碰香。
于是，我開始上網(wǎng)查閱資料，發(fā)現(xiàn)原來碰碰香的葉子表面有一層許許多多的、細(xì)微的芳香油滴，一經(jīng)觸碰，芳香油滴破裂，香味就散發(fā)出來?？吹竭@里，我產(chǎn)生了一種科學(xué)幻想。
我想發(fā)明碰碰香香水，這款香水薄薄涂在皮膚上，便充滿了芳香油滴。在一般情況下只散發(fā)淡淡的香味，但是如果你想讓她發(fā)出濃郁一點(diǎn)的香味，只要碰碰涂過香水的地方，芳香油滴就會(huì)盡心盡責(zé)發(fā)揮她的作用，芳香的程度會(huì)很聰明地根據(jù)你接觸的次數(shù)和時(shí)間而調(diào)節(jié)，直到徹底用完再重新涂。
你看，大自然是不是很奇妙？我的想法是不是也很奇妙？
寫觀察日記四年級(jí)篇二
在這個(gè)現(xiàn)代社會(huì)中，我們往往忙于工作和生活，很難抽出時(shí)間去看看這個(gè)美麗的自然世界。然而，身為人類，我們應(yīng)該珍視并保護(hù)大自然。最近，我有幸參加了一次冰觀察活動(dòng)，看到了大自然的神奇之處，也收獲了不少感悟與體驗(yàn)，下面就讓我來和大家分享一下我的冰觀察心得和體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)冰
在冰觀察活動(dòng)中我了解了很多冰的知識(shí)。我們通常認(rèn)為，冰只是一種冷冰冰、硬硬的物體，但其實(shí)它也是有生命的。冰是水在特定時(shí)間和地點(diǎn)條件下，經(jīng)過一系列的凝固、過程與變化而形成的物質(zhì)。在湖泊、河流等水體中，經(jīng)過一冬靜止不動(dòng)的時(shí)間，水面上會(huì)形成一層薄冰，然后它會(huì)不斷地變厚、變大，變成我們常說的冰蓋。和水一樣，冰也有自己的生命周期，從最開始的薄如紙片到最穩(wěn)定的良種冰，再到瓦解成型。通過了解和觀察冰，我更加深入地認(rèn)識(shí)到大自然之神奇。
第三段：冰的美
在冰觀察活動(dòng)中，我看到了許多美麗的冰景，其中最令人驚嘆的莫過于那些冰晶。冰晶是水結(jié)成的小魔術(shù)，它們的形狀和構(gòu)造都不同，且層層疊疊。有些是六角形的，有些是四邊形的，還有些是多面體的。在陽光下，冰晶閃閃發(fā)光，它們的清透和純凈，給人帶來了一種驚艷美。我們常說人工美和自然美，人工美的造型和設(shè)計(jì)，是人在模仿和創(chuàng)造，而自然美則是大自然在保持平衡的過程中所展現(xiàn)出的美麗。當(dāng)我們在冰上看到了冰晶時(shí)，這種美是人造不出來的。
第四段：冰的力量
冰雖然美麗，但也伴隨著它自身的力量，我們必須謹(jǐn)慎對待。冰能夠支撐許多重物，但當(dāng)過于負(fù)重時(shí)，便會(huì)裂裂皺皺，發(fā)生破壞。在北極探險(xiǎn)中，有時(shí)候會(huì)遇到另一種形式的冰，冰山，它們的重量和體積都非常驚人。一塊手掌大小的冰，會(huì)在逐漸增溫時(shí)變成一股強(qiáng)力的水流，經(jīng)過磨蝕和撞擊，能摧毀一切阻擋它的物體。顯然，我們必須尊重并保持敬畏心態(tài)，才能更好地認(rèn)識(shí)和掌握冰的力量。
第五段：冰的生態(tài)價(jià)值
冰不僅僅是一種美景和神奇的物質(zhì)，它還具有生態(tài)價(jià)值。在季節(jié)變換中，冰在地球上的循環(huán)起到了巨大的作用，既能帶來異域風(fēng)情和視覺的震撼，同時(shí)也給我們帶來了寶貴的資源和生命凈化的效果，冰可以為大自然所用，也能為人類所用。不過，在人類不斷地掠奪和侵蝕中，大自然所剩余的冰，越來越少。我們必須意識(shí)到冰的珍貴性，對自然作出貢獻(xiàn)，更為零距離、全方位的了解冰的生態(tài)價(jià)值。
總之，冰觀察不僅讓我看到了冰的美，更讓我重新認(rèn)識(shí)了大自然。驕陽似火的夏天，風(fēng)華正好的秋季都是賞冰觀冰的好時(shí)間，讓我們借此機(jī)會(huì)去領(lǐng)略一下冰的魅力，沉浸在大自然里，深感它對我們無私的獻(xiàn)出和無限的饋贈(zèng)。如今，我們生活在這個(gè)擁擠車水馬龍的城市里，冰的世界是我們疏離的遠(yuǎn)方，但也許只要我們有心，就能在這些遠(yuǎn)方的美景中發(fā)現(xiàn)一份清新和純凈，以及一份靜謐與安寧。
寫觀察日記四年級(jí)篇三
今天上午，老師布置我們觀察綠豆的生長過程。放學(xué)后，我立刻拿來一個(gè)瓶子，從柜子里挑出一些又大又飽滿的.綠豆，放在瓶子里，瓶子里了放一些水。
綠豆剛被我放進(jìn)去，水面上就有小水泡。但是，綠豆卻沒有反應(yīng)，靜靜地躺在瓶子里。到了晚上，豆子才稍稍變大。而且這綠綠的豆子還像小石頭那么硬呢！
10月29日星期三晴
今天早上，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，小綠豆已經(jīng)不是瘦小子了，而是吃了增胖劑的胖小子，而且它們摸起來軟軟的。
下午，我看見有個(gè)別小豆子已經(jīng)破殼而出了。晚上，許多豆子已經(jīng)鉆出了小尾巴。而且綠色的外套都被它脫掉了呢！
10月30日星期四多云
啦！
10月31日星期五多云
今天中午，有的豆芽長得很高，有的很矮。最長的有6厘米，最矮的卻只有2厘米。我還看見，泡綠豆的水都被綠豆染綠了呢！
寫觀察日記四年級(jí)篇四
冰是人類生活中常見的自然現(xiàn)象，但對于很多人來說，只是會(huì)引起一些感觸或心理共鳴。近日，筆者進(jìn)行了一次冰觀察，深入地了解并記錄下了每一次觀察的感受和思考。通過這次冰的觀察，不僅讓我感受到了自然的美妙，也使我反思了自己的生活方式。
第二段：帶著好奇心去觀察
冰并不是毫無規(guī)律的，每個(gè)季節(jié)、每個(gè)時(shí)間段的變化都有其獨(dú)到的美麗。本次觀察，我選擇從附近的小河開始，仔細(xì)觀察河面的冰層。隨著光的變化，冰在陽光下會(huì)產(chǎn)生瑰麗的光影變幻，表現(xiàn)出不同的顏色和形態(tài)。也許這一刻的冰層呈現(xiàn)的是濃重的淡藍(lán)色，下一瞬間則變成了墨綠色，如此美不勝收。在觀察過程中，我也注意到了有些冰層上存在細(xì)微的裂紋或泡沫狀的洞口，這是由于不同的冰層厚度和溫度造成的。步入冰的世界，充滿奧秘和驚喜，給人帶來了心靈的愉悅。
第三段：自然的力量與危險(xiǎn)
在冰的美妙背后，是自然的力量與危險(xiǎn)。冰的變化是不可預(yù)測的，如果不注意安全，很容易遭遇危險(xiǎn)。在觀察的過程中，我曾深入冰層察看，但也對自己的安全充分保持警覺。當(dāng)我走在河面的冰層上時(shí)，也時(shí)刻注意腳下的冰塊是否穩(wěn)固，以防墜冰的意外。與此同時(shí)，我們也應(yīng)該意識(shí)到我們?nèi)祟惿钏枰馁Y源和生存環(huán)境，是否也需要我們一直關(guān)注著，保護(hù)它的整體生態(tài)和平衡，讓這個(gè)世界受到的傷害越來越少。
第四段：給我?guī)淼乃伎?BR> 冰的觀察，不僅是一種感性的體驗(yàn)，更是對自己生活中的一種思考。每天的工作和生活，使我們不斷的忙碌，阻礙了我們感受自然的美妙。也許只有放下工作的壓力，用一份專注的心去觀察，才能真正體會(huì)到自然的藝術(shù)和力量，讓我們對生活有更深刻的體驗(yàn)和領(lǐng)悟。同時(shí)，也可以讓我們反思人類與自然和諧共存的關(guān)系，我們不應(yīng)是自然的征服者，而是自然的保護(hù)者。
第五段：總結(jié)
自然是人類生命不可缺少的組成部分，冰的觀察是一種回歸自然的體驗(yàn)。通過這樣的觀察，讓我感受到了自然的美麗和自身的適應(yīng)能力，思考了人與自然和諧共處的關(guān)系。希望我們每個(gè)人都能夠多關(guān)注自然，更加關(guān)注環(huán)保，讓我們的世界更加美好。
寫觀察日記四年級(jí)篇五
為了豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，作文網(wǎng)為同學(xué)們搜集整理了人教版四年級(jí)上冊二單元作文：，供大家參考，希望對大家的寫作有所幫助!
人教版四年級(jí)上冊二單元作文：
世界上的舉重冠軍是誰?對了，是螞蟻。因?yàn)?，一只普通的螞蟻就能舉動(dòng)比自身體重重兩三百倍的物體，所以稱螞蟻是“舉重冠軍”。
螞蟻不但是舉重冠軍，生存能力也很強(qiáng)。就拿前兩天我的來說吧!那是一節(jié)體育課解散的時(shí)候，我正在慢慢的散步，突然發(fā)現(xiàn)前方的磚縫里住著許多螞蟻，我走上前去，想看看它們到底在干些什么。
我輕輕走上前去，發(fā)現(xiàn)有八窩螞蟻居住在這里，其中有六窩在搬糧食，一窩在曬“被子”，(它們的被子就是一些沙土)還有一窩在操練“軍隊(duì)”。(一般是別的螞蟻將自己人殺死或有螞蟻要來攻擊、入侵)我正看的入迷，忘記了手中的沙包，不小心一松手，沙包落地時(shí)正好一只螞蟻?zhàn)哌^，將它砸死，我為它默哀了片刻，然后，又繼續(xù)開始。
我想我這次必須小心，不能再傷害螞蟻，所以我把沙包放在一邊，然后繼續(xù)、探索著。一會(huì)兒這邊來了個(gè)“大力士”，它自己拖動(dòng)了一粒大米那么重的東西;一會(huì)兒那邊有兩只螞蟻在對話?？纱蠹艺陂_心的時(shí)候，有兩只不一家的螞蟻為了爭一點(diǎn)兒食物打了起來，我真想勸勸它們，“你們應(yīng)該相互謙讓，如果為一點(diǎn)兒食物就爭執(zhí)不休，互相殘殺，照這樣下去，全部螞蟻都會(huì)相互殘殺，最后也只有兩種結(jié)果：一是兩敗俱傷，二是一方獲勝、一方失敗，甚至被殺死，不會(huì)有好結(jié)果的。”
螞蟻王國有趣的事情還真不少哩!
寫觀察日記四年級(jí)篇六
葉觀察是一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng)，它能夠培養(yǎng)我們的觀察力，也能夠讓我們更加關(guān)注周圍的自然環(huán)境，發(fā)現(xiàn)自然的美。最近我也參加了一次葉觀察活動(dòng)，讓我對自然的認(rèn)知又加深了許多。
第二段：葉觀察的基本流程
在葉觀察的過程中，首先需要準(zhǔn)備一些葉子樣本，通常會(huì)選擇一些常見的樹木和草本的葉子樣本。準(zhǔn)備好這些樣本后，就可以開始觀察了。在觀察的過程中，先要仔細(xì)觀察葉子的外觀特征，比如葉子的大小、形狀、顏色、質(zhì)地等等。然后再觀察葉子的結(jié)構(gòu)特征，比如葉脈的走向、花紋、密度等等。最后還可以用顯微鏡等工具來觀察葉子的細(xì)胞結(jié)構(gòu)等。
第三段：葉觀察中的啟示
通過葉觀察，我不僅深刻認(rèn)識(shí)到了葉子的結(jié)構(gòu)和功能，還發(fā)現(xiàn)了很多不為人知的小細(xì)節(jié)。比如，我發(fā)現(xiàn)有一些葉子雖然外觀看起來很相似，但在葉脈的走向和花紋上卻有很大的區(qū)別。這讓我更加認(rèn)識(shí)到了自然界中的多樣性和復(fù)雜性。
同時(shí)，葉觀察也讓我更加珍惜和關(guān)愛自然環(huán)境。我們周圍的自然環(huán)境中充滿了各種精細(xì)的生命，如果我們沒有足夠的耐心和細(xì)心去觀察和保護(hù)它們，那么很多珍稀的物種也可能會(huì)慢慢消失。
第四段：葉觀察的價(jià)值
葉觀察是一項(xiàng)非常有價(jià)值的活動(dòng)，它能夠讓我們更加深入地了解自然環(huán)境。通過葉觀察，我們可以認(rèn)識(shí)到存在于自然界中的多樣性和復(fù)雜性，也可以培養(yǎng)我們的觀察力和耐心。此外，葉觀察還能夠讓我們更加貼近自然，擁有更深層次的生命意識(shí)，從而更好地保護(hù)自然環(huán)境。
第五段：結(jié)論
葉觀察是一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng)，它可以讓我們對自然環(huán)境有更加深入的認(rèn)識(shí)和了解，也可以讓我們更加關(guān)注自然的美和珍貴。在葉觀察的過程中，我們要有耐心和細(xì)心，觀察每一個(gè)細(xì)節(jié)，同時(shí)要尊重自然的規(guī)律和自然環(huán)境。只有這樣，我們才能更好地保護(hù)自然環(huán)境，讓它們永遠(yuǎn)存在于我們的生活中。
寫觀察日記四年級(jí)篇七
“豆子有什么好的？”有些同學(xué)聽了這個(gè)題目可能會(huì)問到。沒錯(cuò)，經(jīng)過我的，我覺得豆子的變化既奇特又有趣，要專門寫寫它。
前天，老師布置了泡豆子這項(xiàng)作業(yè)，就從那天開始。我遵照老師的旨意，把“調(diào)皮”的小豆子“請”了出來，押往“水刑場”。調(diào)皮的豆子們束手無策，只好乖乖的配合我被押往“水刑場”。我不管三七二十一，把豆子們“砰、砰、砰”扔進(jìn)一口精致的小碗里，也就是“水刑場”。由于用力過猛，它們?yōu)R出一朵朵水晶般的浪花。豆子們不一會(huì)兒就沉下去了，吐出了一顆顆晶瑩的水泡。那小泡泡大的只有小米粒那么大，小的甚至只有小米粒的1/4大，泡泡一串串的升上來，燈光一照，五顏六色，howbeautiful！看，豆子們懶洋洋的，一個(gè)堆在另一個(gè)上面，呼呼大睡，靜靜地等待著“水妖”的到來。終于，讓豆子們苦苦等待的“水妖”來了。剛進(jìn)“小床”的她還不適應(yīng)，前仰后翻，弄得豆子們一陣亂飛。過了一會(huì)兒，水平靜了，證明“水妖”適應(yīng)了。她龐大的身軀籠罩著豆子們，邪惡的目光一閃一閃，像一面明亮的鏡子。我，也就放心了！
過了一天，我又接著。那天的豆子沒什么特別之處，只是綠色的豆皮兒裂了道縫，多么像一個(gè)個(gè)躲在被窩里的小娃娃探出了小腦袋，望著外面神奇的世界；又多么像一個(gè)可愛的綠寶寶咧開嘴巴，開心地笑了。有些沒裂開縫的，豆皮兒皺皺了，像老爺爺臉上枯糙的皺紋。此時(shí)的“水妖”也不是那么高傲、狡猾了，她像跟小豆子們交上了朋友，開始同情它們的遭遇了。這正是女性應(yīng)有的風(fēng)格呀！
又過了一天，小豆子們“破殼而出”，鉆出了那又限制又堅(jiān)硬的殼，它們成功了！這一切肯定是水妖創(chuàng)造的'！看，那些綠豆們紛紛脫下綠“連衣裙”，展示著自己雪白雪白的身姿。只有紅豆很害羞，不愿脫下自己紅色的“長袍”，也可能因?yàn)椴簧岬?，畢竟那“長袍”很美麗?！八钡念伾兂苫尹S的了，她“憔悴”了。因?yàn)樗涯Хǘ冀o了小豆子，讓它們每個(gè)“人”都得到了一條小巧的“尾巴”。??！“水妖”，你該改名叫“水仙”才對呀！
既然綠豆都有了小尾巴，那紅豆呢？我期待著繼續(xù)。
寫觀察日記四年級(jí)篇八
我曾經(jīng)聽說過“百聞不如一見”，但是我并沒有真正意識(shí)到這句話的含義。直到我參加了一次葉觀察活動(dòng)，才對它有了更深刻的理解。在這次活動(dòng)中，我感受到了觀察的力量，發(fā)現(xiàn)眼前的世界竟然是如此美妙，而這種美妙只有親身體驗(yàn)才能真正感受到。在這篇文章中，我將分享我的葉觀察心得和體會(huì)。
第二段：葉觀察給我?guī)砹耸裁矗?BR> 通過葉觀察，我學(xué)會(huì)了更好地觀察周圍的世界，學(xué)會(huì)了關(guān)注自然界、從中發(fā)現(xiàn)它的奧秘。我意識(shí)到生命中的每一個(gè)瞬間都值得珍愛，因?yàn)槠渲刑N(yùn)含著無限的可能性。每一個(gè)細(xì)節(jié)都可能轉(zhuǎn)化為我們的知識(shí)財(cái)富，更加豐富我們的內(nèi)心世界。葉觀察加強(qiáng)了我與自然的聯(lián)系，讓我更好地欣賞自然景色并感受到它的力量，讓我更清晰地明白我們與自然的互動(dòng)關(guān)系。
第三段：葉觀察對我的啟示
在我的葉觀察過程中，我被一些看似平凡的發(fā)現(xiàn)所啟示，一些小葉子的變化、螞蟻的路程、小小花雨都引起了我的關(guān)注。我漸漸地意識(shí)到，我們的大自然是無限的，她包含著無盡的生命和思想，我們只能從中領(lǐng)悟一點(diǎn)點(diǎn)，并感受她的偉大。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)貼近自然，保護(hù)它，學(xué)習(xí)自然的力量，因?yàn)闊o論是從環(huán)保的角度，還是從身心健康方向考慮，都需要有更深入的對自然的真正認(rèn)識(shí)。
第四段：葉觀察給予的啟迪
在葉觀察中，我逐步意識(shí)到生命不是單獨(dú)存在的，而是彼此共生的。在這個(gè)生命鏈中，每個(gè)物種都有它自己的地位和角色，沒有人比它更重要或不重要。只有相互支持和關(guān)愛，才能成就一個(gè)完美的生命共同體。這種觀察也使我更加深刻的認(rèn)識(shí)到：當(dāng)我們做出任何決定時(shí)，必須思考影響整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，并維持生態(tài)平衡，這種存在是我們共同的責(zé)任。
第五段：結(jié)論
在葉觀察中，我領(lǐng)悟到很多，我相信我不會(huì)停止對這個(gè)自然世界的探索，每個(gè)時(shí)刻都有新的發(fā)現(xiàn)在等著我們。為了更好的自己，我們也應(yīng)該更多的去探索、去思考、去發(fā)現(xiàn)。生命的傳承和植被生長遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我的生命長度，我應(yīng)該學(xué)會(huì)從中獲得靈感，為自己和環(huán)境做出更負(fù)責(zé)的行為。葉觀察的每一份體驗(yàn)，都是值得慷慨的真正珍貴的財(cái)富。
寫觀察日記四年級(jí)篇九
今天老師布置了一個(gè)作業(yè)：秋天的樹葉。
我想：“千樹萬樹，世上有多少種樹，恐怕誰也數(shù)不清?！?BR> 奶奶家旁邊有一棵香椿樹，我走近細(xì)細(xì)起來：它每片葉子都十分大，每一片都是深綠色的，仔細(xì)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，每一枝都有八對葉子！真是“椿葉知多少，一枝八對葉”呀！在這八對葉旁邊，我又發(fā)現(xiàn)了八對黃綠色的小葉子。這枝的莖還不算明顯，對著陽光才能看到。而那些老的卻十分明顯。有一些樹葉上有一些被咬過的痕跡，那是一種老人叫“官二小姐”的蟲子啃的。
我走出奶奶家的`院子，看到了自行車道與機(jī)動(dòng)車道中間的綠化帶上，種著一排長滿“扇子“的銀杏樹。我摘下一片小“扇子”看了看，這些“扇子”還有點(diǎn)像魚尾，把夏天扇去，秋天扇來。這讓美麗的秋天變得更加鮮艷，更加神秘……銀杏葉子邊上有一條波浪似的線條，而且我還驚奇地發(fā)現(xiàn)，從遠(yuǎn)處看，還的確挺像一片片青綠色的小扇子掛在樹上隨風(fēng)搖擺呢！所以，我給銀杏樹取了一個(gè)新的名字—“小扇子樹”。
我左瞧瞧，右看看，四周沒有什么樹了，我突然想起來了：玉湖公園不是有十分多樹嗎？說不定可以找到題材。我跑上了玉湖公園的假山上，看到了幾棵松樹，它們蓬蓬松松的，卻時(shí)時(shí)刻刻挺著腰板。它堅(jiān)強(qiáng)不屈、不畏風(fēng)霜、四季永駐的精神，怎能讓我想不到守衛(wèi)我們國家，日日夜夜盡心盡力的解放軍戰(zhàn)士？再看那密密麻麻、鋼針般的樹葉，儼然是一副無法穿透的盔甲，象征著戰(zhàn)士堅(jiān)不可摧的氣概。即使冬雪降臨，樹枝上掛滿了雪花，但它依然銀裝素裹，傲然挺立。
我愛秋天！
寫觀察日記四年級(jí)篇十
觀察區(qū)是一個(gè)專門為青少年和兒童設(shè)置的學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)空間。該區(qū)域滿足了孩子們主動(dòng)了解生活和處理問題的好奇心，同時(shí)也提升了他們的認(rèn)知和動(dòng)手能力。觀察區(qū)的宗旨是以學(xué)會(huì)通過觀察和思考來解決問題的方式，讓孩子們通過游戲和互動(dòng)的方式探索自然界與科學(xué)現(xiàn)象，培養(yǎng)他們的頭腦和品格素質(zhì)。
第二段：分享觀察區(qū)內(nèi)的特殊設(shè)施
觀察區(qū)內(nèi)設(shè)有多種各種特殊設(shè)備，讓孩子們親密接觸自然和學(xué)習(xí)科學(xué)。例如，多媒體教室擁有先進(jìn)的科技設(shè)備，可以播放各種生動(dòng)有趣的課程視頻供孩子們學(xué)習(xí)；模擬室展示了海洋、森林和沙漠環(huán)境，孩子們可以感性地理解環(huán)境與生態(tài)的變化；室內(nèi)公園設(shè)有多種玩具和游戲，讓孩子們在交流和玩耍中學(xué)習(xí)與成長。
第三段：談?wù)撚^察區(qū)內(nèi)動(dòng)人的經(jīng)歷
我在觀察區(qū)度過了一個(gè)愉快的上午，參照了所有可互動(dòng)的展品并得到了一個(gè)新的角度來看待事物。觀察區(qū)內(nèi)的設(shè)施激發(fā)了我的好奇心和思考能力。在多媒體教室里，我看到了很多有趣的實(shí)驗(yàn)和科學(xué)事實(shí)，深深感受科學(xué)是多么的神奇和有趣，這些事實(shí)在我成長中永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘。在模擬室里，我從表面上了解了自然環(huán)境和生態(tài)的復(fù)雜性，也深刻認(rèn)識(shí)到我們的行為會(huì)對大自然產(chǎn)生不良影響。在室內(nèi)公園里我玩了很多有趣的戶外游戲，而且在和其他孩子互相分享愛好時(shí)，更加認(rèn)識(shí)到交流和溝通的重要性。
第四段：談?wù)動(dòng)^察區(qū)對孩子的教育意義
我相信這樣的觀察區(qū)不僅能以生動(dòng)形象的制度教育孩子們，還有培養(yǎng)他們多樣化和拓展思考能力、創(chuàng)新和協(xié)作能力的功能。因?yàn)檫@個(gè)環(huán)境推動(dòng)了孩子們贊嘆和探究的本能，既滿足了他們獨(dú)立思考和解決問題的欲望，也讓他們懂得理解自然環(huán)境和科技世界的運(yùn)作規(guī)律，三思而后行進(jìn)行自己的創(chuàng)造。
第五段：總結(jié)觀察區(qū)的概念和影響
觀察區(qū)是一個(gè)為孩子和成人提供豐富啟示的互動(dòng)場所，因?yàn)樗軌蛞龑?dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和探究自然世界和科學(xué)現(xiàn)象。觀察區(qū)從視覺、聽覺、嗅覺、觸覺和口感等方面刺激孩子的感官，給他們帶來了全新良以充實(shí)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷?？吹接^察區(qū)孩子們的自信、創(chuàng)造性和意識(shí)轉(zhuǎn)變，非常感慨和贊同此類教育模式作為推廣的必要性。希望通過此類場所普及推廣和引領(lǐng)孩子們成為未來的佼佼者。
寫觀察日記四年級(jí)篇十一
xx月8日星期一晴我家里有一大盆可愛的多肉植物，我愛叫它——小多肉。它的顏色是淺綠色的，它的頭發(fā)是酒紅色的。土地里有許多細(xì)細(xì)的小綠芽，肉肉的好可愛，懷著期待，希望明天能長出更多的嫩芽。
xx月9日星期二晴有許多小芽倒了，怎么回事？哦，原來，我么把它種得太靠邊了，小芽被擠倒了。賣花姐姐說這是正?，F(xiàn)象。我放心了。
xx月10日星期三晴小芽長高了！快長出小葉子了！可是，我卻只注意在一片掉下的小葉子上。它好可憐！
xx月11日星期四晴啊！有一棵小苗死了！它的根離開了土！從淺綠色變成了土黃，我爸看見了一定很傷心！對不起，小芽……對不起。
xx月xx日星期五晴哇！小苗長得真快！最矮的也有2。5厘米，最高的.都已經(jīng)長到8。5厘米了。我知道它春夏長得慢，秋冬長得快，理由很簡單，它怕熱嘛！
寫觀察日記四年級(jí)篇十二
觀察葉心得體會(huì)是一個(gè)可以讓我們看到自然之美和生命力的活動(dòng)。葉子是植物體的重要組成部分，無論是在林間遍地的落葉還是郊外綠意盎然的樹葉，都讓我們感受到了大自然的奇妙與生機(jī)勃勃。通過觀察葉子我們不僅可以了解植物的生長狀態(tài)，還可以感受到自然界無窮的力量。在這篇文章中，我將分享我觀察葉心得體會(huì)。
第一段：葉子的顏色及形態(tài)
每一個(gè)葉子都有著自己獨(dú)特的形態(tài)與顏色。有些葉子呈現(xiàn)出鮮艷的紅色、黃色，而有些則是深綠色或淺綠色。我發(fā)現(xiàn)，這些顏色和形態(tài)都與植物所處的環(huán)境、生長季節(jié)等有關(guān)。例如，在秋天，葉子開始變黃、變紅，給人一片金黃的感覺，這是因?yàn)槿~子中的葉綠素退化了，暴露出了其他顏色的色素。觀察葉子的不同顏色和形態(tài)，讓我更深入地理解了植物的生長和變化。
第二段：葉子的結(jié)構(gòu)與功能
葉子是植物進(jìn)行光合作用的器官，因此其結(jié)構(gòu)十分復(fù)雜。我通過觀察葉子的細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)葉子上有許多細(xì)小的氣孔，這是植物與外界進(jìn)行氣體交換的重要通道。此外，葉子中還含有許多葉脈，這些細(xì)小的血管將水分和養(yǎng)分輸送到整個(gè)植物體。通過觀察葉子的結(jié)構(gòu)，我不僅更加了解了植物的功能與運(yùn)作原理，也更加敬畏自然的偉大和智慧。
第三段：葉子的變化與季節(jié)的關(guān)系
葉子的變化與季節(jié)的變化密不可分。在春天，新葉開始生長，嫩綠的顏色讓人感到一種勃發(fā)的生命力；夏天，葉子茂盛，郁郁蔥蔥，給人一片綠色的海洋；秋天，葉子開始變黃、變紅、變棕，漸漸脫離植物體，落到地上，為大地披上一層溫暖的色彩；到了冬天，樹木把芽包裹得像棉花般厚實(shí)，等待來年的春天。通過觀察葉子的變化，我對大自然的循環(huán)變化有了更深層次的認(rèn)識(shí)。
第四段：葉子的紋理與美感
在觀察葉子的過程中，我不僅注意到了它們的顏色和形態(tài)，還發(fā)現(xiàn)葉子上的紋理也有很多美感。有些葉子的紋理像是細(xì)膩的筆觸，給人以一種柔和和諧的感覺；有些葉子的紋理則是錯(cuò)綜復(fù)雜的，給人以一種變化多端的感覺。每一個(gè)葉子上的紋理都是自然界獨(dú)特的藝術(shù)品，給人以視覺上的享受。通過欣賞葉子的紋理，我對自然界的美感有了更深的體會(huì)。
第五段：葉子的壽命與獨(dú)特性
每一個(gè)葉子都有自己的壽命，它們經(jīng)歷了生長、成熟和衰老的過程。有些葉子在夏天火熱的陽光下短暫綻放，有些則經(jīng)歷了寒冷的冬季才展露真容。無論是多么短暫或長久，每一個(gè)葉子都有著獨(dú)特的意義和價(jià)值。觀察葉子的壽命與獨(dú)特性，讓我明白了生命的寶貴和多樣性。
通過觀察葉心得體會(huì)，我對植物的生命力和自然界的奧秘有了更加深入的了解。每一片葉子都是大自然賦予我們的禮物，它們給予我們美的享受、生命的奇跡和思考的啟示。我們應(yīng)該更加注重保護(hù)環(huán)境，讓植物豐富多樣的生命在地球上繼續(xù)延續(xù)。我希望人們能夠通過觀察葉子，重新審視與自然的關(guān)系，并傳遞保護(hù)環(huán)境的重要性。
寫觀察日記四年級(jí)篇十三
“對于兒童之必不可少，正如陽光、空氣、水分對于植物之必不可少一樣。在這里，是智慧的能源?！边@句話是蘇霍姆林斯基說過的，他告訴我們要善于。
我們在弘德教育學(xué)校，也上了一節(jié)課。
剛開始老師使勁搖箱子，讓我們聽聲音來猜里面的東西，我們實(shí)在猜不出來，老師又換了一個(gè)方法，讓我們聞聞它的氣味，接著讓我們摸了摸它的形狀。但我們還是猜不出箱子里是什么，最后老師無奈的告訴我們里面有：咖啡、奶茶……同學(xué)們提議嘗咖啡，有的說：“咖啡苦，嘗奶茶吧?！蓖瑢W(xué)們意見不一。老師拍了拍手說：“那就嘗奶茶吧，嘉嘉和晨晨過來泡奶茶。”
只見嘉嘉先用大拇指和食指捏住一個(gè)角抖了抖，撕開，放在一旁，又小心翼翼的拿起水杯，倒上一半的熱水后蓋上瓶蓋，拿起剛撕開的奶茶，倒入一點(diǎn)，放下，捏住杯邊，輕輕的搖了幾下，把奶茶攪拌均勻，又倒了一些奶茶，搖了幾下。頓時(shí)一股濃濃的香味撲面而來。而另一面卻很糟糕，晨晨因?yàn)榈沟盟嘁粨u就灑出來了。兩位的奶茶泡好了。老師選了一個(gè)人來品嘗，那就是我。我輕輕的拿起紙杯，吹了吹，又聞了聞，喝了一小口，感覺甜滋滋的。我們大家各自品嘗了一下，都紛紛表示又香又甜，我們當(dāng)然也嘗了瓜子，桔子。
我喜歡這堂有趣的課，因?yàn)樗屛抑懒说牧N主要方法：看、聽、聞、嘗、觸、想。
寫觀察日記四年級(jí)篇十四
在生活中，觀察是一種非常重要的能力，而觀察區(qū)則是可以鍛煉觀察能力的地方。作為一名生活在城市中的學(xué)生，我也有幸參觀過觀察區(qū)。在這段時(shí)間里，我深深感受到了觀察的重要性，并從中得到了一些啟示和收獲。
第二段：觀察的領(lǐng)域
觀察區(qū)是一個(gè)非常大的世界，我們可以從生活中的方方面面進(jìn)行觀察，比如動(dòng)物、植物、天氣、人類行為等等。在觀察區(qū)中，我嘗試觀察了許多不同的領(lǐng)域，其中最讓我印象深刻的是觀察動(dòng)物。
第三段：動(dòng)物的觀察
在觀察區(qū)中，有許多不同種類的動(dòng)物，我們可以觀察到它們的行為習(xí)慣、食物消化方式等等。例如，在觀察區(qū)的動(dòng)物園中，我看到一只雄性孔雀在努力展示自己的羽毛，吸引雌性孔雀的注意，而其他的動(dòng)物則會(huì)圍在一起相互嬉戲。這些場景讓我更加了解了動(dòng)物的生活方式和行為特點(diǎn)，也讓我更加關(guān)注生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。
第四段：觀察的技巧
在觀察區(qū)中，不僅需要我們有足夠的耐心和興趣，同時(shí)也需要一些技巧。比如，在進(jìn)行觀察時(shí)，需要我們保持專注，用心聆聽小細(xì)節(jié)的聲音，看到微小變化，并學(xué)會(huì)分析它們所帶來的意義。觀察區(qū)不僅可以讓我們掌握一定的觀察技巧，并且可以逐漸培養(yǎng)我們的想象力和創(chuàng)造力，從而更好地認(rèn)識(shí)外部世界。
第五段：結(jié)論
總的來說，觀察區(qū)對于我來說是一次非常有價(jià)值的體驗(yàn)，它讓我更加了解和熱愛生活，也增加我對生態(tài)保護(hù)的認(rèn)識(shí)和關(guān)注。同時(shí)，觀察區(qū)也啟發(fā)了我對于世界的思考和理解，提高了我的觀察技巧和能力。或許，在今后的日子里，我還會(huì)繼續(xù)借助觀察區(qū)這個(gè)地方，去探尋更多有趣的事物，也學(xué)習(xí)更多的觀察技巧，更好的認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。