成功的演講稿范文(18篇)

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    演講稿需要注意聲音、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)等語(yǔ)言表達(dá)的細(xì)節(jié),以達(dá)到更好的效果。那么,如何撰寫(xiě)一篇出色的演講稿呢?首先,我們應(yīng)該明確演講的目的和主題,確定所要表達(dá)的核心內(nèi)容。其次,要有一個(gè)引人注意的開(kāi)場(chǎng)白,以吸引聽(tīng)眾的興趣和注意力。接下來(lái),需要進(jìn)行觀點(diǎn)和論證的分析,用有力的邏輯和具體的例子來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。然后,在演講稿中加入適當(dāng)?shù)母星橐蛩?,以引發(fā)觀眾的共鳴和情感共振。最后,在結(jié)束語(yǔ)中,要簡(jiǎn)明扼要地總結(jié)主要觀點(diǎn),并給予鼓勵(lì)和啟示。只有經(jīng)過(guò)仔細(xì)準(zhǔn)備和深思熟慮,我們才能寫(xiě)出一篇令人印象深刻的演講稿。下面是一些演講稿范文,供大家參考。這些范文涵蓋了不同主題和風(fēng)格的演講稿,無(wú)論是學(xué)生代表發(fā)言、公司會(huì)議演講還是公眾演講,都有相應(yīng)的范文可供借鑒,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和幫助。
    成功的演講稿篇一
    上次,一位同學(xué)在校長(zhǎng)室信箱中給了我一份9月13日的周末強(qiáng)化練習(xí)二,10月6日,一位同學(xué)在校長(zhǎng)室信箱中給了我一封信。就同學(xué)們反映少做題目、多放假的問(wèn)題,跟同學(xué)們說(shuō)說(shuō)我的一些見(jiàn)聞,或許對(duì)你們今后的人生路有所幫助。
    第一見(jiàn)聞xxx年寒假,江蘇省××中學(xué)高三臘月28放假,xxxx年春節(jié)正月初三開(kāi)學(xué);今年國(guó)慶,江蘇省××中學(xué)10月2日下午,高三學(xué)生全部到校,晚自習(xí)正常,3日正式上課;××外國(guó)語(yǔ)學(xué)校10月3日下午,初三學(xué)生全部到校,晚自習(xí)正常,4日正式上課;淮安市文通中學(xué)10月3日下午,初三學(xué)生全部到校,晚自習(xí)正常,4日正式上課。
    下面,跟大家說(shuō)說(shuō)xxxx年、xxxx年××市中考成績(jī)。xxxx年××市中考700分以上,全市3149名,××市文通中學(xué)、××市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校兩所學(xué)校占1256名。xxxx年××市中考700分以上,全市1143名,××市文通中學(xué)、××市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校兩所學(xué)校占650人名。××縣720分以上人數(shù)不足十人,××市××中學(xué)、××市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校兩所學(xué)校高達(dá)64人;700分以上,××縣共170多,××市××中學(xué)是208人。大家所熟悉的師資××市第一、××市第一的××中學(xué),我怎么沒(méi)有說(shuō)?因?yàn)檫@兩年開(kāi)明的中考每況愈下,因?yàn)殚_(kāi)明取消了周六上課。起初,家長(zhǎng)歡迎,學(xué)生高興,但面對(duì)中考成績(jī),越來(lái)越多的孩子上不了好高中,上不了高中,家長(zhǎng)只有一個(gè)字——恨。
    第三見(jiàn)聞:南京大學(xué)的理科強(qiáng)化班為什么世界有名。以我兒子的經(jīng)歷為例,我的兒子今年在南京大學(xué)匡亞明學(xué)院讀大一。這個(gè)學(xué)院,一個(gè)年級(jí)只有100名學(xué)生,100名學(xué)生一幢教學(xué)樓,這100名學(xué)生是通過(guò)全校考試選拔出來(lái)的。每天學(xué)習(xí)到晚上11點(diǎn);兩天一考試。國(guó)慶放假,除了10月1日沒(méi)有做作業(yè)外,整天都在做作業(yè)。
    同學(xué)們,所有的成功都來(lái)自付出。大付出,大成功;小付出,小成功。有同學(xué)說(shuō),考不上大學(xué),就沒(méi)有作為,我不同意校長(zhǎng)的`觀點(diǎn),全球首富比爾·蓋茨,是被大學(xué)辭退的。同學(xué)們,這個(gè)世界上有幾個(gè)比爾·蓋茨?同學(xué)們,你們統(tǒng)計(jì)過(guò)沒(méi)有上過(guò)大學(xué)和上過(guò)大學(xué)人的成功率各是多少嗎?作為理性、科學(xué)的分析,永遠(yuǎn)不要把個(gè)案作為普遍存在進(jìn)行推廣。你我都是平凡的,都是普通的人,基本規(guī)則對(duì)你我來(lái)說(shuō),是第一準(zhǔn)則,否則,你要吃現(xiàn)實(shí)的虧。愛(ài)因斯坦發(fā)現(xiàn)相對(duì)論,是因?yàn)樗猩詈竦奈锢韺W(xué)知識(shí)和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。否則,蘋(píng)果就算天天砸在你的頭上,你也永遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)不了萬(wàn)有引力;水壺日日在你面前冒氣,你也永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)明蒸氣機(jī)。同學(xué)們,你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶,在等著你們明年的中考成績(jī)呢!
    同學(xué)們,行動(dòng)吧,用成績(jī)證明自己,是你們目前不二的選擇,是你們父母最迫切的愿望!
    成功的演講稿篇二
    大家好,我是孫修漠,今天我懷著愉快而又忐忑的心情給大家算是講這么一會(huì)兒。為什么說(shuō)我忐忑呢?因?yàn)槲姨焐褪且粋€(gè)性格靦腆的人,站在臺(tái)前總是感覺(jué)那么的不自在。但是我聽(tīng)沃老師說(shuō)是給成功大學(xué)的優(yōu)秀同學(xué)們講課,我感覺(jué)我就算丟臉我也要來(lái),這是我的榮幸。
    今天我想從兩方面給大家談?wù)?,第一個(gè)是關(guān)于等待,第二個(gè)是關(guān)于依靠你自己,好,咱現(xiàn)在進(jìn)入正題。
    我有一個(gè)習(xí)慣,就是講什么東西時(shí)喜歡從某個(gè)故事著手,今天也不想例外。故事還得從我上高中的時(shí)候說(shuō)起。長(zhǎng)久以來(lái),在我的內(nèi)心深處有一堵墻,它讓我對(duì)精彩望而卻步,對(duì)夢(mèng)想不敢奢求,它大概就是所謂的不自信,也就表現(xiàn)為能力的不被體現(xiàn)與對(duì)自己的輕視。不自信的原因大概就是因?yàn)椤俺煽?jī)不好”。大家都看重成績(jī),老師、家長(zhǎng)喜歡成績(jī)好的同學(xué)。于是很多像我這樣成績(jī)不理想?yún)s充滿著發(fā)展?jié)摿Φ娜酥荒茉诮锹淅锇@“時(shí)運(yùn)不齊”。但是我常常希望自己有這么一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)改變一下自己,多少讓自己變得成熟一些,臉皮厚一些,不過(guò)我總是羞于跨出這么一步,很多機(jī)會(huì)就這樣白白流逝,到后來(lái)甚至形成了惡性循環(huán)。越是不敢改變?cè)绞遣蛔孕牛慌麓蠹倚υ?,我高三的時(shí)候女生看我一眼我就臉紅。不過(guò)我的命運(yùn)出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī),那也是一個(gè)小故事。有一次我出遠(yuǎn)門(mén),車(chē)來(lái)得晚,好不容易上了車(chē)我想起給送我的`叔叔發(fā)了條短信“叔、我終于上車(chē)了,這車(chē)晚點(diǎn)了”。過(guò)了不到一分鐘短信回來(lái)了,是這樣說(shuō)的“上了車(chē)就好,路上小心點(diǎn)。記住一句話,生活中也會(huì)有很多情況讓你停滯,若是無(wú)法前進(jìn),就一邊努力一邊等待吧”。這句話說(shuō)得我是五體投地。更重要的的是,這句話給了我很大的啟發(fā)。我想確實(shí)是這樣的,有些時(shí)候我們確實(shí)寸步難行,生活會(huì)不經(jīng)意間給與我們苦難或是挫折,與其埋怨,不如努力。于是我發(fā)揮了我現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的特長(zhǎng),現(xiàn)在的不自信讓我不敢邁出第一步,索性我就先不在這了糾結(jié)了,我先豐富一下我的大腦,等到我稍微自信的那一天,也許就能鋒芒畢露了。高三那一年我看了很多書(shū),上至諸子百家、下至找死的兔子,我都看。當(dāng)踏入寧職院的大門(mén)時(shí)我想我的春天來(lái)了,我要去改變一下,勇敢地踏出第一步,不然我都對(duì)不起我一年來(lái)用數(shù)學(xué)課的時(shí)間偷偷看的《德川家康》。我競(jìng)選了班長(zhǎng)、參加演講比賽、學(xué)生會(huì),這些經(jīng)歷都深深刺激到了我。影響到了我,我的現(xiàn)狀就好像從清朝末年的閉關(guān)鎖國(guó)一下子到了新中國(guó)的改革開(kāi)放。進(jìn)步是有的、遺憾、不足也是有的,但是我取得了成功,至少我改變了、不那么扭扭捏捏、顧影自憐了。最好的證據(jù)就是面對(duì)在座的這么多優(yōu)秀的同學(xué)我還能說(shuō)出來(lái)話。而在高中的時(shí)候,我講多長(zhǎng)時(shí)間久抖多長(zhǎng)時(shí)間。這就是我的故事、同學(xué)們,請(qǐng)記住那句話“生活并非一帆風(fēng)順、無(wú)法前行的時(shí)候,就請(qǐng)你一邊努力一邊等待吧。
    要是大家到現(xiàn)在還沒(méi)有厭倦的話我想給大家講一講依靠你自己的問(wèn)題。相信你自己,依靠你自己,讓自己成長(zhǎng)起來(lái),而不是靠別的什么。光是憑借“靠”與“依賴”,我們不會(huì)長(zhǎng)大。為了讓大家更直觀的理解我的這種想法,我試著從中國(guó)教育的角度來(lái)簡(jiǎn)單剖析一下,論證我們?yōu)槭裁匆孔约?。僅是一家之言,不足之處請(qǐng)還大家多多包涵。
    不知同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題:從小的時(shí)候,父母就非常注重我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。如果你某次數(shù)學(xué)測(cè)試只得了十五分,回到家竟然還能若無(wú)其事的吃飯,爸媽看到你這樣,會(huì)說(shuō),你看看你,成績(jī)這么差,我小的時(shí)候數(shù)學(xué)考了98分都會(huì)回家痛哭。我不否認(rèn)我們?cè)谧母魑煌瑢W(xué)的高中成績(jī)不如本科生,但是我有一個(gè)觀點(diǎn):中國(guó)絕大部分的大學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)是什么?—————是你的高考成績(jī),而非其他。換言之,相對(duì)于本科生而言,我們不是一個(gè)解題高手,僅此而已。
    現(xiàn)在我來(lái)分析一下我們的高考制度吧。中國(guó)的大學(xué)設(shè)置錄取分?jǐn)?shù)線,600分你有資格上北大,清華,580你可以選擇上山大,上浙大,200分你就歇菜。但不管分?jǐn)?shù)如何,總有大學(xué)愿意錄取你。你來(lái)讀??疲瑑H僅是解題手段不高明。
    每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域,有自己獨(dú)到的簡(jiǎn)介,但也不免有偏頗或不成熟之處??即髮W(xué)的優(yōu)秀學(xué)子千千萬(wàn)萬(wàn),那么學(xué)校通過(guò)什么手段錄取學(xué)生才能知道他的思想如何,知識(shí)體系是否豐富呢?大學(xué)無(wú)法完全判斷你所有的精妙思想,于是它只能通過(guò)一種較為科學(xué)的方式將你抽象的思想具象化,比如說(shuō)考你數(shù)學(xué)方程式、集合、函數(shù)的解題過(guò)程,或者是要求你寫(xiě)一篇命題作文,以這種方式將你無(wú)序的思維專業(yè)化理論化的整理出來(lái),那就是考試了。但考試充其量也只是在某些方面檢測(cè)你的能力,它本身是片面的,單調(diào)的,無(wú)法覆蓋全部的。
    “現(xiàn)代科舉制”有一定的積極意義,在一定程度上選拔了鶴立雞群的學(xué)習(xí)佼佼者,卻將大部分有創(chuàng)新精神的人排斥在外,順我者歡迎光臨,逆我者沙揚(yáng)娜拉。大學(xué)錄取了眾多的“高手”,而“淘汰者”與此同時(shí)開(kāi)始了在其他方面的發(fā)展。你說(shuō)孰優(yōu)孰劣如何定論?只要人的思想多,就會(huì)有了很多思想與思想碰撞的機(jī)會(huì)。有了想法的時(shí)候,也就有了愛(ài)迪生的電燈,魯迅的“痛打落水狗”。而有沒(méi)有這些思想和上大學(xué)本身沒(méi)有關(guān)系,這些是你和這個(gè)世界發(fā)生反應(yīng)后自然生成的一些東西。就讀于哪所大學(xué),僅僅是我們?nèi)松x擇的一部分。我們?nèi)匀豢梢該碛泻玫南敕ǎゴ竽懙陌l(fā)表見(jiàn)解。
    但有好想法的前提是要多學(xué)些東西。就好比你的大腦是一個(gè)碰碰車(chē)場(chǎng),你的知識(shí)和想法越多,場(chǎng)地就越寬廣,碰碰車(chē)就越多。碰碰車(chē)越多的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)車(chē)輛相撞的幾率就越大,在激烈的爭(zhēng)逐中便能撞出思緒,撞出想法,倘若你不積累不學(xué)習(xí),你就做不成車(chē)場(chǎng)老板。
    同學(xué)們,誠(chéng)然我們?cè)谀硶r(shí)某刻都不是解題高手,但我們未必不是創(chuàng)新性人才。問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉?。课覀儾荒芤?yàn)樽约菏菍?粕桶@不如本科生能力強(qiáng),希望大家能最大限度的利用好大學(xué)資源,充實(shí)自我,打下各方面扎實(shí)的基礎(chǔ)。
    現(xiàn)在,我想再給大家分析一下“學(xué)歷”。錢(qián)鐘書(shū)先生在《圍城》中是這樣解釋學(xué)歷的,他說(shuō)“這一張文憑,仿佛有亞當(dāng)、夏娃下身那片樹(shù)葉的功用,可以遮羞包丑,小小的一方紙可以把人的空疏、寡陋、愚笨都掩蓋起來(lái)。這就是學(xué)歷?!备`以為這是有道理的。我的理解是,學(xué)歷就像玩“跑跑卡丁車(chē)”時(shí)的l2駕照一樣,等我好不容易考過(guò)了l2駕照,有機(jī)會(huì)去和高手賽跑了,但是我卻發(fā)現(xiàn),在很多情況下我竟然跑不過(guò)l3里級(jí)別低于我的人。由此可見(jiàn),有駕照是一回事,能不能駕馭自如是另一回事。同樣的,學(xué)歷可使你踏上一個(gè)較高的跳板,至于能跳到多遠(yuǎn)則完全取決于你的真才實(shí)學(xué)。
    不同的企業(yè)需要用不同的敲門(mén)磚叩響他們的大門(mén),本科是目前通用的比較堅(jiān)固的一塊敲門(mén)磚罷了,敲開(kāi)門(mén)后能否大展身手靠的是自己的一點(diǎn)一滴努力孕育出的本事,學(xué)歷也不再具備說(shuō)服力。
    同學(xué)們,永遠(yuǎn)靠自己,不要停止建造碰碰車(chē)場(chǎng)。當(dāng)身邊的人在玩電腦,你能去看書(shū)就是一種進(jìn)步;當(dāng)別人還在糾結(jié)如何制定計(jì)劃,你能去實(shí)行了就是一種超越。我曾經(jīng)去過(guò)諸如寧波大學(xué)、浙江師范大學(xué)等本科院校,看到了那里學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài),我即刻總結(jié)出了我們和本科院校的差距————那就是他們的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)生孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神。這一點(diǎn)尤其重要。
    產(chǎn)生差距的因素,不是老師,不是??苹虮究频膮^(qū)別,而是一種深厚的學(xué)習(xí)氛圍和求索進(jìn)取的心把我們之間的距離拉大了。你輸給了自己,輸給了學(xué)習(xí)氛圍,輸給了對(duì)形勢(shì)的判斷,輸在了自暴自棄上。因此我想說(shuō),做你自己的上帝。自信,勤奮,自立,思想的活躍,會(huì)帶給你一個(gè)美好的人生。
    從何時(shí)開(kāi)始,我們只會(huì)向權(quán)威屈服?從何時(shí)開(kāi)始,我們不好意思跟別人不一樣?從何時(shí)開(kāi)始,你放棄了捍衛(wèi)自己論點(diǎn)和立場(chǎng)的機(jī)會(huì)?從何時(shí)開(kāi)始“以和為貴”變成懦弱的最好理由?要改變自己,要讓自己變得獨(dú)立,就開(kāi)始從問(wèn)“為什么”開(kāi)始。
    前方之路,道阻且長(zhǎng)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。多給自己一些信心,勤奮一點(diǎn),努力一點(diǎn)。我們的人生一樣精彩!
    成功的演講稿篇三
    尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們,大家早上好!我是初一二班的金純希。今天我國(guó)旗下講話的主題是《良好的習(xí)慣是成功的開(kāi)端》。
    我們從蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語(yǔ)至今,學(xué)習(xí)過(guò)不少日常行為規(guī)范,這不僅是一種要求,也是一種行為習(xí)慣的“養(yǎng)成”教育,因?yàn)椋粘P袨橐?guī)范的每一條都是一種良好的行為規(guī)范,學(xué)習(xí)它們,實(shí)際上就是在學(xué)習(xí)一種好習(xí)慣,并且在學(xué)習(xí)的過(guò)程中逐步養(yǎng)成好習(xí)慣。
    所謂“習(xí)慣”是指長(zhǎng)時(shí)間養(yǎng)成的不易改變的行為動(dòng)作、生活方式、社會(huì)風(fēng)尚等,“好習(xí)慣”顧名思義,也就是良好的、使人受益的習(xí)慣。
    一九八八年世界各國(guó)諾貝爾獎(jiǎng)得主在巴黎聚會(huì)。有人問(wèn)一位諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)得主:“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為是最主要的東西呢?”這位白發(fā)蒼蒼的老學(xué)者回答道:“是幼兒園?!薄霸谟變簣@能學(xué)到什么東西呢?”“把自己的東西分一半給小伙伴們,不是自己的東西不要,東西放整齊,吃飯前要洗手,做錯(cuò)事要表示道歉,午飯后安安靜靜地休息,要觀察周?chē)拇笞匀弧笨梢?jiàn)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成功影響是多么巨大!如果作為道德素養(yǎng)的最重要的真理在青少年時(shí)期沒(méi)有成為習(xí)慣,那么,所造成的損失是永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的。
    13歲就成為中國(guó)科技大學(xué)的大學(xué)生周峰,在談到自身成功的秘訣時(shí)總是說(shuō)是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣成就了自己。據(jù)說(shuō)周峰有兩個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:一是量化的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他認(rèn)識(shí)漢字、記英語(yǔ)單詞,都是每天10個(gè),即使是走親戚串門(mén)也從不間斷。一年下來(lái),3000多個(gè)漢字記住了,3000多個(gè)英語(yǔ)單詞也記住了。二是定時(shí)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí),該玩的時(shí)候玩,自覺(jué)性極強(qiáng),不需要?jiǎng)e人提醒。
    由此可見(jiàn),好的習(xí)慣可以使人不斷走向成功。但是,習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)很長(zhǎng)的過(guò)程,不可能一蹴而就。
    以上兩個(gè)故事告訴我們,良好的習(xí)慣是成功的開(kāi)端。成功都是我們想要的,而成功不可能一蹴而就。對(duì)于我們學(xué)生而言,好的學(xué)習(xí)效果、好的學(xué)習(xí)成績(jī)都是我們想要的。這就需要我們從聽(tīng)好一節(jié)課開(kāi)始,從積極思考、認(rèn)真完成作業(yè)做起。在校園里,我們還要學(xué)會(huì)合理安排自己的學(xué)習(xí)和生活,學(xué)會(huì)交往,努力尋找更多的平臺(tái)發(fā)展自己的能力,努力培養(yǎng)自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我完善的能力,直至自我激勵(lì),達(dá)到更高、走到更遠(yuǎn),無(wú)悔于自己的青春歲月。
    同學(xué)們,讓我們一起,從今天做起,從現(xiàn)在做起,從我們身邊的小事情做起,在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個(gè)又一個(gè)好習(xí)慣,讓好習(xí)慣伴隨我們終身,成為我們走向成功、走向輝煌的一個(gè)又一個(gè)五彩的階梯。
    成功的演講稿篇四
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師們:
    大家好!
    在這秋高氣爽、桃李金黃的九月,在隆重慶祝第23個(gè)教師節(jié)的表彰大會(huì)上,作為一名普通的人民教師,今天,我能有機(jī)會(huì)站在這里,訴說(shuō)教師的情懷和感悟,對(duì)我來(lái)說(shuō)是幸運(yùn),也是考驗(yàn);是動(dòng)力也是壓力,是對(duì)我過(guò)去工作的一種肯定,也是對(duì)我今后工作的一種鞭撻。
    十幾年來(lái),我一直在小學(xué)數(shù)學(xué)的講臺(tái)上工作著、耕耘著。多年的教學(xué)實(shí)踐,使我深深的體會(huì)到,要做一名受學(xué)生歡迎,讓家長(zhǎng)愛(ài)戴,叫領(lǐng)導(dǎo)放心的老師,除了知識(shí)豐富、教學(xué)能力強(qiáng)、平易近人、關(guān)心學(xué)生,富有愛(ài)心外,最重要的是上好課,成功于40分鐘的教學(xué)。
    “向40分鐘要成績(jī),要質(zhì)量”這是我執(zhí)教多年的目標(biāo),每天當(dāng)我步入教室站到講臺(tái)上,我想得最多的是如何在這節(jié)課里面把所需要的知識(shí)傳授給我的學(xué)生,讓學(xué)生滿載而歸。
    要提高40分鐘的質(zhì)量,就要認(rèn)真地上好每節(jié)課,我的體會(huì)是:第一,目標(biāo)明確。只有明確的教學(xué)目標(biāo)才能通盤(pán)考慮行之有效的施教方案,得心應(yīng)手地駕馭教材、駕馭課堂和引導(dǎo)學(xué)生。教學(xué)是師生的雙邊活動(dòng),所以我也要讓學(xué)生明確每節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),讓學(xué)生做到心中有數(shù),與老師配合,學(xué)有所得。
    第二,活躍課堂?;钴S的課堂氣氛是學(xué)生學(xué)習(xí)的良好環(huán)境,而這種環(huán)境的創(chuàng)造在于教師。活躍的課堂取決于學(xué)生思維的活躍,而學(xué)生的“思維機(jī)器”有待于教師的啟動(dòng),這就是要求教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,真正把學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)的主人,受以“最有價(jià)值的知識(shí)”——學(xué)習(xí)方法。當(dāng)課堂學(xué)習(xí)氣氛活躍,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就高昂,在這樣和諧的課堂氣氛下,掌握知識(shí)就是水到渠成了。
    第三,靈活的教學(xué)方法。從教這么多年以來(lái),我一直致力于提高自己的教學(xué)能力,特別是課堂教學(xué)方法的運(yùn)用和教學(xué)藝術(shù)的豐富方面。我希望我能上好每一節(jié)數(shù)學(xué)課,我的學(xué)生總能在歡愉、快樂(lè)的氣氛中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。所以我一直未敢懈怠,堅(jiān)持多方面地努力學(xué)習(xí),記得我上次代表阜沙鎮(zhèn)參加中山市的青年教師數(shù)學(xué)評(píng)優(yōu)課,我除了外出聽(tīng)課學(xué)習(xí),還從網(wǎng)上下載了大量的課件和課堂實(shí)錄,通過(guò)觀看和學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的課堂設(shè)計(jì)理念,新穎靈活的教學(xué)方法,然后通過(guò)內(nèi)化有效地運(yùn)用到備課和授課中,最終在比賽中取得了非常好的成績(jī)。
    課堂教學(xué)是一門(mén)特別的藝術(shù),教學(xué)理念也在不斷的變革和更新中,但我一直相信,只要肯下苦功去學(xué)習(xí)、去適應(yīng)、去創(chuàng)造,一定會(huì)收獲良多。
    所謂一分耕耘一分收獲,在不斷的學(xué)習(xí)中,我自己的教學(xué)能力是逐年提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也不斷豐富,在工作中得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。多年來(lái),我常承擔(dān)大型的公開(kāi)課和教研課,代表鎮(zhèn)參加中山市的數(shù)學(xué)活動(dòng)課和參加中山市青年教師數(shù)學(xué)評(píng)優(yōu)課均獲得了市的一等獎(jiǎng)。多年被評(píng)為鎮(zhèn)的先進(jìn)教育工作者,中山市的優(yōu)秀女教工,今年還有幸被評(píng)為中山市的優(yōu)秀教師。在教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),我注意不斷提高自己的理論水平,把教學(xué)總結(jié)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)升華為教學(xué)理論,多篇的教學(xué)論文和教學(xué)反思獲得市獎(jiǎng)勵(lì)。我知道所有的成績(jī)都離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和對(duì)我教學(xué)工作支持,以后,我還會(huì)一如既往地在自己平凡的工作崗位上耕耘和努力。
    最后,感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我們教學(xué)工作的關(guān)心和支持,也祝在座的所有老師們節(jié)日快樂(lè)!謝謝大家!
    (今年作為市先進(jìn)教師代表,在教師節(jié)慶祝大會(huì)上的演講稿。我總覺(jué)得在這樣的會(huì)議上,真正聽(tīng)你講話的人不多,所以準(zhǔn)備也是簡(jiǎn)單罷。)
    成功的演講稿篇五
    各位老師、同志們:
    “一枝粉筆,積淀千秋智慧;三尺講臺(tái),寄托萬(wàn)世文明?!痹谶@秋高氣爽、碩果飄香的美好季節(jié)里,迎來(lái)了第24個(gè)教師節(jié)!在此,我代表街道黨工委,向辛勤工作的全體教職員工致以誠(chéng)摯的問(wèn)候和崇高的敬意!
    教師職業(yè)是崇高而神圣的。古人說(shuō):“一年之計(jì),莫如樹(shù)谷;十年之計(jì),莫如樹(shù)木;終身之計(jì),莫如樹(shù)人”。教師從事的,正是這樣一個(gè)關(guān)系到每個(gè)人終身的事業(yè)。
    “憶往昔崢嶸歲月稠”,過(guò)去的一個(gè)學(xué)年,是實(shí)驗(yàn)中學(xué)奮斗的一年,是豐收的一年,也是令人矚目的一年。學(xué)校各項(xiàng)工作取得了不凡的成績(jī),創(chuàng)下了建校以來(lái)的又一新高!初三中考上金華一中分?jǐn)?shù)線22人,考入金華二中23人,上省重點(diǎn)中學(xué)130余人,各項(xiàng)上線指標(biāo)均列金東區(qū)首位,遙遙領(lǐng)先于同類(lèi)學(xué)校,在中考中取得了全區(qū)總評(píng)第一名的好成績(jī)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)平均分全部排在全區(qū)第一名。
    躍馬揚(yáng)鞭傲教壇,丹心熱血沃新花。成功不是一種偶然,是教師們艱苦奮斗的必然,是同舟共濟(jì)的必然,是以人為本、和諧發(fā)展的必然。這些成績(jī)的取得與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)是分不開(kāi)的。趁此機(jī)會(huì),向辛勤工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師表示衷心的祝賀和感謝!
    如今,新校園建設(shè)已經(jīng)基本完工,初一學(xué)生已搬入新校園學(xué)習(xí)。初二、初三也將在近期實(shí)現(xiàn)分步搬遷。走進(jìn)新校園,宏偉的教學(xué)樓、寬敞明亮的學(xué)生公寓和窗明桌凈的飲食中心……校園更美了,條件更好了,學(xué)校將站在新的歷史起點(diǎn)上,迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),向新的目標(biāo)闊步前進(jìn),實(shí)現(xiàn)學(xué)校新的跨越發(fā)展。為此,向全體教職工提出幾點(diǎn)希望和要求:
    第一,希望大家進(jìn)一步重視師德建設(shè),以德立身,努力提升學(xué)校文明水平。教育部確定今年教師節(jié)的主題是“學(xué)習(xí)英模教師,弘揚(yáng)偉大師魂”。我們教師的一言一行對(duì)學(xué)生具有重要的影響,“教育無(wú)小事,事事是教育;教育無(wú)小節(jié),節(jié)節(jié)是楷?!薄?BR>    成功的演講稿篇六
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位老師,同學(xué)們:
    我今天演講的題目是成功的秘訣——永不言棄。
    每個(gè)人都渴望成功,而成功并不是唾手可得的,美國(guó)著名籃球運(yùn)動(dòng)員邁克爾—喬丹有一句名言:我可以接受失敗但不可以接受放棄??梢?jiàn), 成功的秘訣在于永不言棄。
    愛(ài)爾蘭作家蕭伯納完成長(zhǎng)篇小說(shuō)《未成年時(shí)期》后,反復(fù)閱讀覺(jué)得不滿意,于是寫(xiě)了第二篇長(zhǎng)篇小說(shuō),但出版商均不屑一顧。他毫不放棄,又寫(xiě)了第三篇,直到五年后,才有兩家雜志發(fā)表了他的第五篇小說(shuō),終于登上了文壇,他面對(duì)失敗與挫折,從沒(méi)想過(guò)放棄,始終堅(jiān)持奮斗,才迎來(lái)了人生的光輝一面。
    同學(xué)們,試想一下,如果當(dāng)初蕭伯納輕言放棄,如何取得以后卓越的成就,在學(xué)習(xí)上我們也要像蕭伯納一樣,永不言棄,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們也可能會(huì)遇到這樣或那樣的困難,考試失敗,成績(jī)下降……我們會(huì)感到沮喪,甚至心灰意冷,想要放棄,這時(shí)我們要在自己的心里樹(shù)立起一塊標(biāo)牌——永不言棄。
    永不言棄,是我們成功的基礎(chǔ),它讓我們擁有無(wú)限的信心。
    永不言棄,是我們成功的路標(biāo),它為我們指引方向。
    永不言棄,是我們成功的明燈,為我們點(diǎn)亮希望,照亮明天。
    同學(xué)們,成功的路是困難的路,也許是受苦的路,讓我們牢記成功的`秘訣——永不言棄,托起自己心中的太陽(yáng),努力學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,成為困難打不倒的剛強(qiáng)之人。
    成功的演講稿篇七
    老師們,同學(xué)們:
    樹(shù)立自信心可以幫助人們充分認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處和潛能。自信可以使人對(duì)自己的感覺(jué)良好。這將減少在學(xué)習(xí)中變得飛揚(yáng)跋扈的機(jī)會(huì)或力不從心之感。有助于確認(rèn)對(duì)自己的行為、感情和思想所負(fù)的責(zé)任,減少對(duì)他人的責(zé)難,也減少自己學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤或不充分進(jìn)行辯解和開(kāi)脫責(zé)任??晒?jié)省時(shí)間和感情的消耗,減少得罪他人的煩惱,并從算計(jì)他人的利害關(guān)系中解脫出來(lái)。
    成功指達(dá)到或?qū)崿F(xiàn)期望的事情,從而獲得理想結(jié)果。成功意味著很多,每個(gè)人都想擁有成功。足球賽拿了第一,這叫成功;一本《重高》寫(xiě)完了,這叫成功。毫無(wú)疑問(wèn),每個(gè)人都想追求成功。屬于自己的成功,屬于大家的成功。自信是一種心態(tài),一種大腦神經(jīng)中的固定回路,正確的方法,做正確的事,會(huì)讓你完成你的目標(biāo),也就是成功,當(dāng)你的神經(jīng)回路逐漸的加深,也就是你的心態(tài)會(huì)逐漸的自信起來(lái),一個(gè)自信的心態(tài)會(huì)讓你更有信心完成你的目標(biāo),而一個(gè)自卑的心態(tài)會(huì)讓你過(guò)分貶低自己的能力,也會(huì)放棄追求自己的目標(biāo),失去成功的籌碼。
    最后分享一個(gè)事情與大家共勉。著名戲劇家斯坦尼斯拉夫斯基,一次在排演一出話劇的時(shí)候,女主角突然因故不能演出了,斯坦尼斯拉夫斯基實(shí)在找不到人,只好叫他的大姐擔(dān)任這個(gè)角色。他的大姐以前只是一個(gè)道具管理員,現(xiàn)在突然出演主角,便產(chǎn)生了自卑膽怯的心理,演得極差,引起了他的煩躁和不滿。一次,他突然停下排練,說(shuō):“這場(chǎng)戲是全劇的關(guān)鍵;如果女主角仍然演得這樣差勁兒,整個(gè)戲就不能再往下排了!”這時(shí)全場(chǎng)寂然,他的大姐久久沒(méi)有說(shuō)話。突然,她抬起頭來(lái)說(shuō):“排練!”一掃以前的自卑、羞怯和拘謹(jǐn),演得非常自信,非常真實(shí)。斯坦尼斯拉夫斯基高興地說(shuō):“我們又擁有了一位新的表演藝術(shù)家。”
    同學(xué)們,為了自己的成功與理想,我們一定要樹(shù)立自信心,扔掉自卑感,振作起來(lái),勇于攀登,勤奮學(xué)習(xí)。讓我們跟上時(shí)代的步伐,跨上時(shí)代的駿馬,向著美好的明天馳騁吧!
    成功的演講稿篇八
    提示事物主旨出發(fā)選擇和確立角度。
    筆者曾觀看了成都“偶像與青春”青少年演講大賽。有幾位選手的演講就很有味道。
    “我覺(jué)得,他們也是普普通通的人,和你、我、他都一樣,只是在某些方面更具天賦,成績(jī)突出罷了……我們卻往往只抓住他們的長(zhǎng)處而忽略了他們的短處,比如知識(shí)、處世、人格……我們青年人應(yīng)該正視自己的長(zhǎng)處,發(fā)展自己的長(zhǎng)處,把偶像身上的長(zhǎng)處有選擇地拿來(lái),彌補(bǔ)我們的不足。把對(duì)偶像的那種理想化的寄托,合乎現(xiàn)實(shí)地放在自己身上,作為一個(gè)努力的目標(biāo)?!?BR>    轉(zhuǎn)貼于學(xué)生大心理站演講立足于“偶像以長(zhǎng)相‘勾’人”,狂熱膜拜便是“否定自我”,其主旨水到渠成:“我的偶像就是我自己”。
    《青春需要崇拜偶像》則認(rèn)為:
    “青春需要偶像,因?yàn)榍啻簳r(shí)代是我們樹(shù)理想、立志向的時(shí)代,偶像是我們忠實(shí)的朋友,偶像是我們成長(zhǎng)進(jìn)步的參照物。以他們的經(jīng)歷鼓勵(lì)我們,使我們的生活涂滿燦若春花的色彩。生活中哪怕有再大的風(fēng)雨,只要我們心中有永不褪色的偶像,那么我們頭頂將是一片燦爛!”
    演講者緊緊抓住“參照物”在我們青年人的人生理想、事業(yè)成就、生活情趣等方面大做文章,旨在“青春需要偶像”。
    這兩篇演講,其主題都提示了“偶像”本質(zhì)上的東西,但由于角度不同,其主題也就不一樣了。可見(jiàn),從不同角度去認(rèn)識(shí)客觀事物的本質(zhì),就會(huì)得出不同的結(jié)論,也就可以形成不同的演講主題。換言之,對(duì)于同一事物,選取的角度不同,立意也就不一樣了。
    成功的演講稿篇九
    尊敬的老師,同學(xué)們:
    大家好!今天我演講的題目是《戰(zhàn)勝挫折,走向成功》。
    古人云:人生不如意,十有八九。挫折是人生的必然,它如同人生的影子,將伴隨著每一個(gè)人前進(jìn)的腳步。雖然誰(shuí)都期望一生中一帆風(fēng)順,事事如意,但是或早或遲,或大或小,總難免遇到各式各樣的挫折。
    有一個(gè)人,在他二十一歲時(shí),做生意失?。欢q時(shí),角逐美國(guó)州議員落選;二十四歲時(shí),做生意再度失?。欢邭q時(shí),一度精神崩潰;三十四歲時(shí),角逐美國(guó)聯(lián)邦眾議員落選;四十五歲時(shí),角逐美國(guó)聯(lián)邦參議員落選;四十七歲時(shí),提名副總統(tǒng)再度落選;四十九歲時(shí),角逐美國(guó)聯(lián)邦參議員還是落選。然而,就是這樣一個(gè)屢戰(zhàn)屢敗的人,在他五十二歲時(shí),當(dāng)選美國(guó)第十六任總統(tǒng)!大家知道這個(gè)人是誰(shuí)嗎?(互動(dòng))。
    對(duì),他就是就是林肯先生!
    同學(xué)們,“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能”。挫折不僅是一種難得鍛煉,也是上天賦予我們的一筆財(cái)富。比如成績(jī)不好,我們可以找出其中的原因,解決它,把挫折帶給我們的苦悶和焦慮化做一種動(dòng)力,激勵(lì)我們前進(jìn)?!白怨判鄄哦嗄ルy,從來(lái)紈绔少偉男”。同學(xué)們,讓挫折點(diǎn)燃我們心中的信念之火,讓我們的心靈充分感受人生的價(jià)值和生命的真諦,相信我們最終一定能夠走向成功的彼岸!
    最后,請(qǐng)大家跟我一起說(shuō)“自古雄才多磨難,從來(lái)紈绔少偉男”
    我的演講完畢,謝謝大家!
    成功的演講稿篇十
    尊敬的老師,同學(xué)們:
    大家好!今天我發(fā)言的題目是《戰(zhàn)勝挫折,走向成功》。
    古人云:人生不如意,十有八九。挫折是人生的必然,是指?jìng)€(gè)體在從事有目的的活動(dòng)中,遇到了障礙或干擾,導(dǎo)致其動(dòng)機(jī)不能實(shí)現(xiàn),需要不能滿足時(shí)產(chǎn)生的情緒反應(yīng)。如同人生的影子,它將伴隨著每一個(gè)人前進(jìn)的腳步。雖然誰(shuí)都期望一生中一帆風(fēng)順,事事如意,但是或早或遲,或大或小,總難免遇害上各式各樣的挫折。
    認(rèn)真準(zhǔn)備考試,卻沒(méi)有得到理想的成績(jī);以誠(chéng)待人,卻換來(lái)嘲諷的目光……這些困難都會(huì)給我們?cè)斐纱煺鄹?。面?duì)這些失敗,我們會(huì)難過(guò),會(huì)哭泣,然而,困難不會(huì)因淚水退卻,人生的磨難也從來(lái)不會(huì)給出軟弱的心靈讓座,不能讓沮喪把青春的果實(shí)泡得霉?fàn)€。是逃避,還是奮起?我想大多數(shù)人會(huì)選擇后者。挫折能使人真正的保持聰明和清醒。當(dāng)遇到挫折和不如意時(shí),越是回避越難以解脫,只有敢于直面它,掌握和運(yùn)用正確的方法,這才能逐漸走向成熟。作為重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生,中考、高考的落榜應(yīng)該是較大的挫折之一吧!落榜時(shí),多年的努力付諸東流,那種痛苦是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的。落榜帶來(lái)的創(chuàng)傷是難以愈合,但是我們能做的就只是哭泣,沉淪嗎?相信大家都聽(tīng)過(guò)張繼的《楓橋夜泊》吧!這首流傳千古的名詩(shī)正是他科舉落榜后寫(xiě)的。他名落孫山的痛苦,侵蝕了他飽經(jīng)蒼桑的心,細(xì)細(xì)地品嘗過(guò)那不幸,感受格外深刻,這才把無(wú)奈的愁情表達(dá)得格外傳神。千百年后,人們不一定記得當(dāng)年身穿紅袍,騎馬游街的狀元爺,可卻都傳頌著落榜的張繼的《楓橋夜泊》。挫折并不可怕,平靜的湖面練不聘書(shū)精悍的水手,安逸的生活造不出時(shí)代的偉人。只有經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,才能真正實(shí)現(xiàn)每個(gè)人的人生價(jià)值。
    天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能r19;挫折不僅是一種難得鍛煉,也是上天賦予我們的一筆財(cái)富。成績(jī)不好,我們可以找出其中的原因,解決它;把挫折帶給我們的苦悶和焦慮化做一種動(dòng)力,激勵(lì)我們前進(jìn)!將情感和精力投入到另一種受艱苦的勞動(dòng)中,用身心的忙碌去占據(jù)有限的思維空間,去潛消內(nèi)心的痛苦。這樣可以迫使自己暫時(shí)離開(kāi)挫折的情境。居里夫人年輕時(shí),由于貧富的差距而被愛(ài)人拋棄,可她卻沒(méi)有整日沉浸在痛苦中,而是毅然去了巴黎留學(xué),進(jìn)行艱苦的科學(xué)研究。如果,居里夫人當(dāng)年沒(méi)有將挫折帶來(lái)的苦悶化做動(dòng)力,那么我們的歷史上就有可能失去一位杰出的女科學(xué)家。歷史上,司馬遷受宮刑而歷作《史記》;孫臏挫而著兵法;諾貝樂(lè)深受的姑娘突然r18;嫁給了墳?zāi)梗D(zhuǎn)移挫折的方法是把精力完全轉(zhuǎn)向自然科學(xué)。
    如果說(shuō)人生是一座大山,挫折就是人在攀登大山中難以把握,難以預(yù)期的崎嶇山徑。只有經(jīng)得起考驗(yàn),受到了挫折的磨礪,甩得脫挫折的夢(mèng)魘,勇于征服攀登中的所有困難,才能取得最后的成功。不要讓挫折成為我們前進(jìn)的絆腳石,讓挫折點(diǎn)燃我們心中的信念之火,讓我們的心靈充分感受人生的價(jià)值和生命的真諦,最終走向成功的彼岸!
    成功的演講稿篇十一
    一次,一位記者詢問(wèn)國(guó)際數(shù)學(xué)大師陳省身當(dāng)初為什么選擇了數(shù)學(xué),陳省身回答;別的都不會(huì),只好做數(shù)學(xué)。記者向著名的畫(huà)家黃永玉提出同樣的`問(wèn)題。他的回答也是;別的什么也不會(huì),只好作畫(huà)。
    兩位大師不謀而合,回答如出一轍。這并不是偶然,而是他們分別對(duì)數(shù)學(xué)美術(shù),有著濃厚的興趣。這些促使他們不知疲倦的奮勇向前,最終取得顯著的成就。這就說(shuō)明:興趣成就人生。
    瘋狂英語(yǔ)的創(chuàng)始人李陽(yáng),有著一口令人羨慕的流利的英語(yǔ)。也許大家并不知道,最初時(shí)李陽(yáng)的英語(yǔ)也是很差的。但是與其他英語(yǔ)差的同學(xué)的不同之處在于他對(duì)英語(yǔ)有著濃厚的興趣。正是因?yàn)閷?duì)英語(yǔ)的喜愛(ài),他不知疲倦的攻讀英語(yǔ)。
    每天清晨天剛剛放亮,他就跑到偏僻的小樹(shù)林中,大聲的讀背英語(yǔ),對(duì)每一個(gè)讀音他都認(rèn)真對(duì)待。課下擠時(shí)間查閱質(zhì)料,做大量習(xí)題,對(duì)于自己做錯(cuò)的題目,他都要求自己達(dá)到會(huì)背的程度。正是他對(duì)英語(yǔ)的無(wú)比喜愛(ài)河感興趣,使他樂(lè)此不疲的學(xué)習(xí)英語(yǔ),最終在英語(yǔ)方面取得巨大的成功。
    試想,若當(dāng)時(shí)李陽(yáng)對(duì)英語(yǔ)毫無(wú)興趣,那么他憑借什么創(chuàng)造瘋狂英語(yǔ)??梢?jiàn)興趣能夠鑄就一個(gè)人的人生。
    世界著名的音樂(lè)家貝多芬,雙兒失聰卻創(chuàng)作了諸多名曲。正是貝多芬對(duì)音樂(lè)濃厚的興趣,致使他愿意付出他比常人高幾十倍,甚至幾百倍的努力去學(xué)習(xí)音樂(lè)。聽(tīng)不見(jiàn)聲音,他用牙齒咬住小木棒,將其抵在琴板上,使之通過(guò)固體傳聲可以讓自己聽(tīng)到一絲微弱的聲音。將自己與他人隔絕,只為潛心創(chuàng)作。因?yàn)閷?duì)音樂(lè)無(wú)比的熱愛(ài),他從不知疲倦,最終成為舉世聞名的音樂(lè)家。
    對(duì)音樂(lè)濃厚的興趣,使貝多芬付出了常人無(wú)法想象的努力。對(duì)于他本人來(lái)說(shuō),對(duì)音樂(lè)的追求是一種享受,是一種幸福和滿足??梢?jiàn):濃厚的興趣可以使人無(wú)所畏懼,最終創(chuàng)造出屬于自己的輝煌人生。
    成功的演講稿篇十二
    眾所周知,成功是需要機(jī)遇的,正如千里馬需要伯樂(lè)來(lái)識(shí)別才能夠施展他日行千里的能力。但就像冰心詩(shī)里所說(shuō)的那樣:“成功的花兒,人們只驚羨她現(xiàn)實(shí)的明艷?!庇姓l(shuí)知道它由最初的嫩芽長(zhǎng)到如今的明艷的花所經(jīng)歷的艱辛呢?所以說(shuō):“成功不僅需要機(jī)遇,也需要在這個(gè)過(guò)程中經(jīng)歷種種磨難。
    很多人羨慕那些成功者的生活,把他們當(dāng)作自己的偶像,下決心向他們學(xué)習(xí),但卻只是空想,從不付出實(shí)際行動(dòng),所以他們永遠(yuǎn)無(wú)法成功,殊不知那些成功人士付出了多大心血,經(jīng)歷過(guò)多少挫折,忍受了多少痛苦,才取得如今的輝煌。
    事實(shí)證明:成功只青睞勤奮而又堅(jiān)持不懈的人!成功不是偶然,只有不懈的努力,才能獲得情理之中的成功,如果你付出得越多,就會(huì)收獲越多出人意料的成功!
    成功的演講稿篇十三
    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    今天我演講的題目是《提升自我,走向成功》。
    同學(xué)們,不知不覺(jué)中,月考已經(jīng)過(guò)去。每一次考試,對(duì)大家來(lái)說(shuō),都是一次磨練,又都是新的起點(diǎn)。反思過(guò)去才能成就輝煌的未來(lái)。萬(wàn)丈高樓平地起,打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵!
    首先,我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。中國(guó)古代教育學(xué)家孔子說(shuō)過(guò):“知之者不如好知者,好之者不如樂(lè)之者”。這里的“好之”、“樂(lè)之”指的就是興趣。西人言:“興趣是最好的老師。”也就是說(shuō),興趣是學(xué)習(xí)的老師,是摯友,是內(nèi)動(dòng)力。
    其次,我們要珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率,品味學(xué)習(xí)幸福。當(dāng)學(xué)子們初次踏入二中校園時(shí),大家心中都滿懷著對(duì)自己未來(lái)的憧憬,三年的每一天學(xué)習(xí)中,有人刻苦學(xué)習(xí),有人則不在乎。三年后,有人歡笑,有人落淚。時(shí)光飛逝,又有多少個(gè)三年可以留給我們?yōu)橹畩^斗?時(shí)間一去不返,所以我們更要抓緊身邊的每時(shí)每刻!只有這樣才能做到問(wèn)心無(wú)愧。在我們珍惜時(shí)間的同時(shí),我們還要做到提高學(xué)習(xí)效率,培養(yǎng)學(xué)科興趣,主動(dòng)投入到學(xué)科的學(xué)習(xí)中,只有在“樂(lè)中學(xué)、學(xué)中樂(lè)”,我們才能永遠(yuǎn)處在“樂(lè)學(xué)中”。另外,我們要把握好學(xué)習(xí)的課前、課上和課后三個(gè)階段,也就是預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。在這個(gè)基礎(chǔ)上,我們才能做到書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)。
    再次,我們要知道:擁有好的習(xí)慣,就擁有好的命運(yùn)。愛(ài)因斯坦有句名言:“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大?!倍鴺?gòu)成我們性格的,正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多,個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣,就如同為夢(mèng)想插上翅膀,它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。經(jīng)年累月,習(xí)慣在我們的成長(zhǎng)中不知不覺(jué)地影響著我們的品德,左右著我們的成敗。
    因此,在生活中,我們不妨試著去養(yǎng)成一些好的習(xí)慣。如:習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生,形成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,習(xí)慣于說(shuō)聲“謝謝”,“你好”,“對(duì)不起”,形成以禮待人的習(xí)慣,習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉,形成健美的體魄,人際交往中習(xí)慣于理解、寬容,便能化干戈為玉帛;習(xí)慣于去用心觀察,才能形成好的觀察能力。在學(xué)習(xí)上,我們更應(yīng)該養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,真正做到“入班即靜,入座即學(xué)?!本永锓蛉诵〉臅r(shí)候?qū)W習(xí)非常認(rèn)真,有一次,她姐姐和同學(xué)在她面前唱歌、跳舞、做游戲。她就像沒(méi)看見(jiàn)一樣,在一旁專心地看書(shū)。姐姐和同學(xué)想試探她一下,在她身后搭起幾張小凳子,只要她一動(dòng),凳子就會(huì)倒下來(lái)。時(shí)間一分一秒過(guò)去,當(dāng)她讀完了一本書(shū),凳子仍然豎在那里??梢?jiàn),我們要學(xué)居里夫人,學(xué)習(xí)時(shí)全身心投入,養(yǎng)成學(xué)習(xí)時(shí)專心致志,不分心,不走神的好習(xí)慣。
    最后,我們要強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)。我們每天就生活在規(guī)則之中。但是,有的人被規(guī)則包圍了,被規(guī)則驅(qū)使著,感覺(jué)很被動(dòng);而有的人則把規(guī)則裝進(jìn)了心里,化作了行動(dòng),感覺(jué)很自由。這是為什么呢?是規(guī)則意識(shí)的作用。即使在無(wú)人看守時(shí),也自覺(jué)遵守規(guī)則,這就具備了規(guī)則意識(shí)??上驳氖?,在我們的學(xué)習(xí)生活中,很多同學(xué)理解了制度的內(nèi)涵,明辯了是非曲直,在靈魂深處確立了規(guī)則意識(shí),為我們的校園繪就了美麗的風(fēng)景。當(dāng)校園常規(guī)真正變?yōu)槊總€(gè)人的基本素養(yǎng)時(shí),我們就會(huì)自然而然地去遵守,同時(shí)這也會(huì)對(duì)我們生活、學(xué)習(xí)以及未來(lái)事業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
    同學(xué)們,退縮使弱者更弱,拼搏使強(qiáng)者更強(qiáng);墨守陳規(guī)是愚者的地獄,改革進(jìn)取是智者的天堂。鯉魚(yú)不甘于水底的平凡,奮力一搏,越過(guò)龍門(mén),沖到生命的最高點(diǎn);雄鷹不甘于大地的平坦,在山頭振翅一搏,終于翱翔于眾山之顛。此時(shí)此刻,莎士比亞的一句名言或許能給與我們啟迪:“惟有埋頭、才能出頭”,我們不妨模仿他的話說(shuō):“惟有拼搏、才能淵博”。讓我們一起端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣;珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率,品味學(xué)習(xí)幸福;強(qiáng)化規(guī)則意識(shí),養(yǎng)成良好習(xí)慣,提升自我,走向成功!
    謝謝大家!
    成功的演講稿篇十四
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們、同事們:
    大家好,我是047號(hào)。今天,我們?cè)趫F(tuán)旗下相聚,揮灑各自對(duì)青春激情與時(shí)代精神的思索?!坝眉で閾肀С晒Α?,包含了無(wú)數(shù)先烈對(duì)青年的鼓舞;包含了五四以來(lái)近一個(gè)世紀(jì)尋找富強(qiáng)民主的中國(guó)人慷慨放歌的史詩(shī);更包含了新時(shí)代呼喚中不改的信仰。在歷史的莊嚴(yán)垂訓(xùn)中、在青春的萬(wàn)種風(fēng)情間,我要演講的題目是《我心永恒——用激情擁抱成功》。
    那么,何為激情?激情又為何能成為成功的催化劑呢?
    激情,是一種積極的人生態(tài)度。人生的幸??鞓?lè),不在于占有什么,而在于以怎樣的心態(tài)去為自己的成功理想努力,享受旅途的苦辣酸甜。倘若常懷振奮之心,面對(duì)困難甘之如飴、永不言棄,那么一切困難,就都只是磨礪自我的挑戰(zhàn);如果每次堅(jiān)持原則,都不畏懼失敗與傷痛,懷抱激情,敢于擔(dān)當(dāng)痛苦,就能夠戰(zhàn)勝痛苦,獲得更高層次的幸福境界。在激情與樂(lè)觀的人生中,生命是偶然的邂逅,死亡是注定的分手,而我們每個(gè)人最大的成功,便是最大限度的擔(dān)負(fù)和享受短暫人生歷程中,應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)的一切。
    激情,是一種勇敢、坦蕩的處事風(fēng)格。在探求理想的路上,紙醉金迷的困惑、粉飾太平的逃避,往往阻礙我們?yōu)樽晕液蜕鐣?huì),實(shí)現(xiàn)應(yīng)有的價(jià)值。而激情,卻似一味正直的良藥,撫慰傷痛、堅(jiān)定信念,鼓勵(lì)我們?cè)谄椒驳纳钪校粩嚅_(kāi)發(fā)自我潛能,發(fā)現(xiàn)生活的愉悅,耕耘幸福的理想。
    激情是孤單人生旅途上閃光的好奇心與創(chuàng)造力。億萬(wàn)年前,童心未泯的猿嘗試直立行走,以有人類(lèi)漫長(zhǎng)文明史的開(kāi)源。而今,懷著探索與好奇,人們不斷在生活中——經(jīng)歷、觀察、閱讀、比較、試驗(yàn)、深思、探討。不斷的,通過(guò)發(fā)明與創(chuàng)新,完善我們的生存生態(tài)鏈,建立更可持續(xù)的發(fā)展模式,提升我們生存的幸福感。激情讓我們勇于開(kāi)拓,不畏懼挫折、責(zé)任與辛勞。
    相信激情澎湃的赤字之心,終將支撐一代代中國(guó)少年,一如梁任公筆下的《少年中國(guó)》一般,為千秋家國(guó)中華民族的富強(qiáng)之夢(mèng)獻(xiàn)禮。
    “數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”,用激情擁抱成功,我們此志不易,此心永恒。
    我的`演講完了,謝謝大家。
    成功的演講稿篇十五
    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    在這世界上,每個(gè)人都有成功的機(jī)會(huì)。只要你渴望成功,你就已經(jīng)在邁向成功的道路上了。
    “天哪,又是七十五分!”望著那張被鮮紅的叉鋪滿的“血淋淋”的考卷,我又一次無(wú)奈地低下了頭。窗外烏云密布,時(shí)不時(shí)還飄著點(diǎn)小雨,好似我糟透了的心情。
    放學(xué)了,我不再東跑跑,西竄竄,而是獨(dú)自一人走在幽靜的小巷子里,步伐十分緩慢,低著頭,像極了一名戰(zhàn)敗的將軍。雨越下越大,盡管我撐起了傘,但還是覺(jué)得有雨往我臉上打。空氣依舊沉悶,周?chē)黄悦?,我不由地懷念起從前語(yǔ)文的輝煌時(shí)光,懷念起父母那欣慰的笑容,老師的贊揚(yáng)??扇缃?,成績(jī)下滑的我次次都要望著父母那陰沉的臉龐,以及教師的扎心批評(píng)。我沒(méi)法再想下去了,我不想再讓父母為我擔(dān)心、難過(guò),不想再聽(tīng)見(jiàn)老師的批評(píng)了。沒(méi)錯(cuò),我要重新成就輝煌,我要成功,我渴望成功!
    從前十分散漫的我,一下子變得十分刻苦。進(jìn)了家門(mén),我只是隨意地啃了幾口飯菜,隨后便一頭扎進(jìn)“學(xué)習(xí)”當(dāng)中去。我一邊整理錯(cuò)題,一邊寫(xiě)著作業(yè),這種快節(jié)奏的學(xué)習(xí),讓我覺(jué)得暈眩。但為了期末考成績(jī)的出彩,我每天刻意熬到十一點(diǎn)多,因?yàn)槲铱释晒Α?BR>    期末考試終于在我的期盼下如約而至。我不知是什么原因,面對(duì)那樣繁雜的題我竟毫不懼怕,提前十五分鐘就完成了。但我依舊不放心,死死地盯著考卷看了好幾遍,生怕在最后關(guān)頭跟丟了成功,誰(shuí)叫我是那么渴望成功呢。
    公布成績(jī)的時(shí)候到了,見(jiàn)同學(xué)們議論紛紛,我的心也好似被一根繩子吊了起來(lái)一般。終于,我的考卷發(fā)了下來(lái),我緊閉著的眼睛慢慢睜開(kāi),不知是將被成功托起還是被成功拍死。我的眼中模模糊糊地顯出一個(gè)數(shù)字“6”,再仔細(xì)一看,我被嚇了一跳,我這次竟考了八十六分!我興奮壞了,別的同學(xué)也大為震驚,就連平時(shí)比我優(yōu)秀的同學(xué)現(xiàn)在也不如我了。我渴望的成功被我的努力所感動(dòng),第一次把我托起,托在那險(xiǎn)峻山脈的最高峰上,讓我安享老師的贊揚(yáng)和父母的笑容,我成功了!
    在這個(gè)世界上,每個(gè)人都有成功的機(jī)會(huì)。只要你堅(jiān)持,你努力,你渴望的成功就會(huì)在不遠(yuǎn)處向你招手。
    成功的演講稿篇十六
    各位老師,各位同學(xué):大家好!
    (歌曲《隱形的翅膀》關(guān)鍵段,減弱停止配樂(lè)起)。
    每一次,都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng),每一次,就算很受傷也不閃淚光,我們每個(gè)人都有一雙隱形的'翅膀,帶我們飛,飛過(guò)絕望;帶我們飛,給我們希望。我想在座的每一位同學(xué)都有和我一樣的夢(mèng)想:我要成人,我要成才,我要成功!
    盡管信仰、理念、國(guó)情、民族傳統(tǒng)等存在差異,但是成人、成才、成功一直是古今中外有志之士追求的共同目標(biāo)。歌德說(shuō)過(guò):“無(wú)論你出身高貴或者低賤,都無(wú)關(guān)宏旨。但你必須有做人之道”。我國(guó)古代曾把孜孜不倦、埋頭苦讀的學(xué)子稱為“才子”,把“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”的書(shū)呆子稱為“才人”,并以之作為舉賢納士的標(biāo)準(zhǔn)。然而今天,改革開(kāi)放、經(jīng)濟(jì)騰飛的中國(guó)需要的是理想遠(yuǎn)大、德才兼?zhèn)?、知識(shí)淵博、開(kāi)拓進(jìn)取、全面發(fā)展的“人才”,我們要立志成才,就必須掌握知識(shí)、技術(shù)和真本領(lǐng)!
    那么,如何成人,如何成才,又如何成功呢?
    “無(wú)志之人常立志,有志之人立大志”。立志是成才成功的動(dòng)力,能讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而不懈地奮斗,憑借堅(jiān)忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠(yuǎn)方。自信,又是成才成功的基石??v觀古今中外,這樣的事例比比皆是。當(dāng)代著名兒童文學(xué)作家嚴(yán)文井年輕時(shí)曾報(bào)考過(guò)四所大學(xué),但均以失敗告終。在一次次名落孫山之后,連他父親對(duì)他都另眼相看了。但嚴(yán)文井沒(méi)有彷徨苦悶,更沒(méi)有自輕自賤,而是利用自己在北京當(dāng)小職員的機(jī)會(huì),秉燭夜讀,刻苦練習(xí)寫(xiě)作,閱讀了大量書(shū)籍,終于寫(xiě)出了許多膾炙人口的佳作,成為我國(guó)當(dāng)代著名的兒童文學(xué)作家。
    意志,是成才成功的階梯。希特勒年輕時(shí)就信奉叔本華的唯意志主義,認(rèn)為只要有了堅(jiān)定的意志和決心,什么奇跡都能創(chuàng)造出來(lái)。一戰(zhàn)時(shí),希特勒的眼睛嚴(yán)重受傷,馬上就要失明,醫(yī)生也認(rèn)為恢復(fù)的希望不大,但醫(yī)生仍然鼓勵(lì)他說(shuō):“你是世界上最偉大的人,你的力量能改變一切!”希特勒就堅(jiān)信他的話,居然在一夜之間眼睛奇跡般地復(fù)明了。這件事對(duì)希特勒產(chǎn)生了極大影響,讓他更加堅(jiān)信意志和決心的作用,并在以后任何困境中都沒(méi)有屈服過(guò)。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。奮斗,是成才成功的關(guān)鍵。雙肩稚嫩的我們現(xiàn)在還不能轟轟烈烈大有作為,更談不上為社會(huì)作多么大的貢獻(xiàn),但是,步入準(zhǔn)高三、面對(duì)沖刺,肩負(fù)祖國(guó)的重任、老師的重托、家長(zhǎng)的期望,我們就應(yīng)當(dāng)面對(duì)前途中的狂風(fēng)暴雨,立志發(fā)奮圖強(qiáng)、勇往直前,以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答母校的培育、老師的汗水、家長(zhǎng)的撫養(yǎng)!只要我們毫不懈怠地吸收陽(yáng)光和雨露,馬不停蹄地同時(shí)間賽跑,柔弱的幼苗一定可以長(zhǎng)成參天棟梁,撐起一片藍(lán)天!親愛(ài)的同學(xué)們,成人,要有追求支撐!成才,需要激情相伴!成功,更要堅(jiān)強(qiáng)相依!讓我們攜起手來(lái),修身成人立志成才奮斗成功!
    謝謝大家!
    成功的演講稿篇十七
    大家好!
    人生當(dāng)中的點(diǎn)點(diǎn)困難不勝枚舉,心中或許會(huì)有些小膽怯吧!但只要下定決心,鼓起勇氣,踏過(guò)那重重障礙和磨難,你就能看見(jiàn)湛藍(lán)天邊那最耀眼奪目的彩虹。經(jīng)歷了這些之后,才會(huì)讓我們永遠(yuǎn)難以忘懷,銘記于心。
    那個(gè)平凡的一天,一場(chǎng)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的體育課,讓我難以忘懷。
    上課鈴聲打響了,同學(xué)們迅速地排好隊(duì),準(zhǔn)備上體育課。當(dāng)老師緩緩走來(lái)時(shí),微微“笑”著對(duì)我們說(shuō),今天要跑一千米。剎那間,同學(xué)們有的驚慌失措,有的從容鎮(zhèn)定,有的心神不寧。我的心一下子跌倒了最低谷,陷入無(wú)盡沉思中??蛇@也不是自己能決定的,我懷著不安的心情,漸漸上了跑道。
    “3,2,1!”一聲刺耳的哨聲吹起,我頓時(shí)打了一個(gè)寒顫,遠(yuǎn)看有好些同學(xué)已離我有十幾米,我不服輸,也勇敢地邁出那一步。可哪知前面的同學(xué)比我不知速度快了多少,就如蜂窩似的飛奔。這時(shí)我心中就像是有一頭小鹿在砰砰亂跳。望著那褐紅色的跑道,一切都像是遙不可及的。
    跑完了一圈,我的呼吸變得急促。往后望望,已有一部分同學(xué)已在我的身后,被我超越,心中頓時(shí)有一種自豪感油然而生。我也漸漸加快了我的步伐,身旁的景物從我的眼中映過(guò),讓我也有了更多的信心超越前方的同學(xué)。
    時(shí)間飛逝,不知不覺(jué)中已跑了兩圈半,大部分同學(xué)都已被我拋到了身后,有些突然猛地沖了上來(lái),但沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,還是被我的堅(jiān)持的力量超越了,心中也蕩漾起一陣陣漣漪,也不斷地為自己加油打氣。
    直到那次我才知道,成功并不遙遠(yuǎn),只要你奮力拼搏,就可以達(dá)到那似乎遙不可及的彼岸。追求理想的路途上,難免會(huì)有荊棘,但只要堅(jiān)持信念不斷進(jìn)取,你已收獲了人生中最大的財(cái)富!
    成功的演講稿篇十八
    愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):自信是成功的第一個(gè)秘密。是的,在生活中,我們無(wú)處不在。一個(gè)沒(méi)有信心的人注定是一個(gè)被社會(huì)拋棄的人,一個(gè)被成功拋棄的人,一個(gè)被自我拋棄的人!因此,我們可以毫不猶豫地說(shuō):自信是一個(gè)人的靈魂!
    自信不等于傲慢。這是一種毅力,有跨越生死的力量。自信從不盲從。它是由努力磨練的能力組成的。能力就像王冠。只有鑲嵌著自信的閃亮鉆石,它才會(huì)變得耀眼而華麗。同樣,無(wú)論信心多么燦爛,它都像一朵失去綠葉的花,它的價(jià)值大大降低。
    我相信每個(gè)人都聽(tīng)過(guò)成語(yǔ)信的成語(yǔ)故事!北宋畫(huà)家文通擅長(zhǎng)畫(huà)竹子。他聲稱自己是一幅栩栩如生的竹子畫(huà),每次寫(xiě)作都不需要思考。他是怎么做到的?原來(lái)他每天都觀察房子旁邊的竹林。春夏秋冬,雷聲不能動(dòng)。隨著時(shí)間的推移,他熟悉竹枝的長(zhǎng)度、厚度和葉子的形狀和顏色,自然地畫(huà)出了竹子。
    這就是自信的力量!
    如果你沒(méi)有信心支持和鼓勵(lì)他,即使文同有驚天動(dòng)地的`天賦,不相信自己的實(shí)力有什么用?他只會(huì)在中國(guó)五千年的歷史煙塵中消失。
    自信可以穿越時(shí)空,它像風(fēng)一樣來(lái)來(lái)往往,但卻留在每個(gè)人身邊。只要你抓不住它,它就會(huì)像黃河的水一樣消失。
    在生活中,我們需要抓住信心。抓住信心,我們可以給生活最滿意的答案;在成長(zhǎng)過(guò)程中,我們需要抓住信心。抓住信心是進(jìn)入社會(huì)最完美的通行證;在斗爭(zhēng)中,我們需要抓住信心。抓住信心,成功就在你面前!