總結(jié)是一個(gè)思考自我價(jià)值和人生意義的機(jī)會(huì)。總結(jié)的寫作風(fēng)格可以靈活運(yùn)用，既要符合規(guī)范和要求，又要體現(xiàn)個(gè)人的特點(diǎn)和風(fēng)格。小編希望通過這些總結(jié)范文的分享，引發(fā)大家對(duì)學(xué)習(xí)和工作的思考和反思。
大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)版篇一
20xx年xx共有xxx四個(gè)專業(yè)x個(gè)班級(jí)的畢業(yè)生xxx名;xxx專業(yè)x個(gè)班畢業(yè)生xx名，合計(jì)xxx名畢業(yè)生。在我院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極配合相關(guān)職能部門開展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，順利完成了20xx年就業(yè)目標(biāo)任務(wù)。
xxxx是以師范類專業(yè)為主的學(xué)院，20xx屆畢業(yè)生中共有四個(gè)師范畢業(yè)班，師范類畢業(yè)生共xxx人，占畢業(yè)生總數(shù)的xxx%;非師范類專業(yè)xx人，占畢業(yè)生總數(shù)的xxx%。截止20xx年8月31日，全院一次性就業(yè)率達(dá)到xxx%，比去年略有上升。其中，考取研究生xx人，創(chuàng)業(yè)xx人。師范畢業(yè)生中有xxx名同學(xué)考上公辦教師編制，占師范畢業(yè)生總數(shù)的xxx%。其中數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，公辦率xxx。xxxxxx專業(yè)兩個(gè)班xx名畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)全部就業(yè)。
學(xué)院實(shí)行院系領(lǐng)導(dǎo)分管班級(jí)、系主任聯(lián)系專業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)體制。學(xué)院多次召開畢業(yè)班班主任會(huì)議、就業(yè)工作專題會(huì)議、就業(yè)困難學(xué)生幫扶專題會(huì)議等。認(rèn)真剖析當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)，確定就業(yè)工作的重點(diǎn)與難點(diǎn)，針對(duì)不同地區(qū)、不同專業(yè)的學(xué)生，制定了切實(shí)可行的工作方案。同時(shí)學(xué)院充分調(diào)動(dòng)畢業(yè)班班主任在就業(yè)工作中的積極作用，通過各種獎(jiǎng)懲措施來激發(fā)班主任責(zé)任心和積極性。20xx年我院就業(yè)工作的重心是：穩(wěn)步推進(jìn)我院就業(yè)各項(xiàng)工作，提高我院優(yōu)秀畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)比例。
2、創(chuàng)新就業(yè)宣傳體制，加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)引導(dǎo)。
學(xué)院依托學(xué)校校園助手微信、xxxxxx職業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)信息網(wǎng)等平臺(tái)不斷推送最新的就業(yè)政策解讀、就業(yè)信息播報(bào)、就業(yè)心理疏導(dǎo)等內(nèi)容。了解畢業(yè)生在求職過程中需求，加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)引導(dǎo)。整合了以往很多就業(yè)工作的案例和經(jīng)驗(yàn)，了解到很多學(xué)生眼高手低，好高騖遠(yuǎn)，沒有很明確的就業(yè)目標(biāo)。學(xué)院邀請(qǐng)多名就業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)豐富的專家為畢業(yè)生開設(shè)有關(guān)就業(yè)應(yīng)聘技巧、就業(yè)過程中的關(guān)鍵問題、就業(yè)形勢(shì)與政策等方面的講座，開展全面的就業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生不要盲目從眾，明確就業(yè)目標(biāo)。
3、充分發(fā)揮班級(jí)主要干部對(duì)就業(yè)工作的推動(dòng)作用。
學(xué)院選撥畢業(yè)生中責(zé)任心強(qiáng)，能力突出的同學(xué)擔(dān)任就業(yè)聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)傳達(dá)學(xué)校、學(xué)院有關(guān)就業(yè)信息及文件、通知等，從而確保就業(yè)信息準(zhǔn)確無誤的傳遞給每一位同學(xué);通過qq群、飛信、學(xué)院就業(yè)信息網(wǎng)、電子郵箱、電話等多種媒介，以班級(jí)主要學(xué)生干部為抓手，及時(shí)了解班級(jí)每位同學(xué)的就業(yè)動(dòng)態(tài)，從而為對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行必要的就業(yè)指導(dǎo)、信息服務(wù)、心理咨詢等就業(yè)服務(wù)。發(fā)揮班干部中堅(jiān)力量，組織學(xué)生參加學(xué)校以及社會(huì)舉辦的各種招聘活動(dòng)。
1、學(xué)校通過有效渠道，為畢業(yè)生爭(zhēng)取更多的'優(yōu)惠政策。
學(xué)校應(yīng)該通過有效渠道，為我校畢業(yè)生謀求更多的就業(yè)資源和優(yōu)惠政策。以我院為例，我院是以師范生為主的學(xué)院，據(jù)調(diào)查，很多師范畢業(yè)生報(bào)名當(dāng)?shù)亟處熅幹瓶荚嚂r(shí)，要求省優(yōu)、校優(yōu)。以今年為例，師范班級(jí)省優(yōu)和校優(yōu)人數(shù)總共為6-7人(杭州、寧波等地某些高校校優(yōu)名額幾乎達(dá)到了半數(shù))。很多師范生不具備當(dāng)?shù)貓?bào)名、考試資格。為后續(xù)的就業(yè)工作帶來了很多困難。在保證畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量的前提下，是否可以增加對(duì)師范班級(jí)校優(yōu)名額。我校地處xxx，相對(duì)來說就業(yè)資源相對(duì)匱乏，學(xué)校能否聯(lián)系更多的企業(yè)、事業(yè)單位來校招聘，組織好校園招聘會(huì)，有針對(duì)性的增加專業(yè)性比較強(qiáng)的招聘會(huì)，從而為畢業(yè)生節(jié)約就業(yè)成本，提高就業(yè)效率。
2、加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就業(yè)幫扶力度，對(duì)就業(yè)困難學(xué)生加強(qiáng)就業(yè)輔導(dǎo)。
對(duì)畢業(yè)生中有就業(yè)心理問題、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生加強(qiáng)關(guān)注，注重就業(yè)心理的疏導(dǎo)。求職對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生來說無疑是“雪上加霜”。學(xué)校應(yīng)該出臺(tái)更多的優(yōu)惠政策，加大幫扶力度。切實(shí)解決他們的后顧之憂。對(duì)就業(yè)困難或就業(yè)能力比較差的畢業(yè)生，應(yīng)該實(shí)施“一對(duì)一”就業(yè)指導(dǎo)、重點(diǎn)推薦，采取針對(duì)性的就業(yè)輔導(dǎo)。
3、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、信息化電子設(shè)備在就業(yè)工作中的優(yōu)勢(shì)，提高就業(yè)工作辦事效率。
學(xué)校需要研發(fā)或者搭建更為便捷的就業(yè)相關(guān)工作的系統(tǒng)，方便上求職、網(wǎng)上辦事、網(wǎng)上登記相關(guān)信息。如：依托我校就業(yè)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)師范畢業(yè)生上傳授課視頻、進(jìn)行網(wǎng)上視頻面試;搭建非師范生投送求職簡(jiǎn)歷的平臺(tái)等。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、信息化電子設(shè)備在就業(yè)工作中的優(yōu)勢(shì)。
4、簡(jiǎn)化就業(yè)辦事程序，疏通工作渠道、加強(qiáng)就業(yè)咨詢服務(wù)。
學(xué)校提供更多的平臺(tái)對(duì)學(xué)生就業(yè)手續(xù)如何辦理、如何進(jìn)行求職面試、我校有什么就業(yè)政策等相關(guān)問題進(jìn)行解答。簡(jiǎn)化就業(yè)辦事程序，想辦法為學(xué)生提供更多的方便。學(xué)校與學(xué)院之間，學(xué)院與職能部門之間，形成行之有效的就業(yè)工作模式，疏通任何一個(gè)可能會(huì)給學(xué)生就業(yè)工作帶來不利影響的環(huán)節(jié)，切實(shí)保障我校就業(yè)工作順暢、有序的開展。
工作思路、拓寬就業(yè)渠道、完善工作機(jī)制;總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，蓄勢(shì)待發(fā)，全力以赴迎接新的挑戰(zhàn)。
大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)版篇二
今年暑假，我對(duì)再就業(yè)問題進(jìn)行了調(diào)查。由于這幾年的經(jīng)濟(jì)不是很好，導(dǎo)致了一部分企業(yè)職工的下崗，然而如何解決下崗職工的再就業(yè)問題就成了中國社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)很大的障礙。
近年來，面對(duì)日趨嚴(yán)重的國有企業(yè)職工下崗現(xiàn)象，政府和社會(huì)各界給予了極大的關(guān)注與支持，下崗職工基本生活得到了保障。但國企下崗職工再就業(yè)仍然困難重重，勞動(dòng)和社會(huì)保障部在近日的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)就顯示，全國一季度下崗職工再就業(yè)率下降，下崗職工再就業(yè)遭遇“淡季”。在傳統(tǒng)體制條件下，國在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基本目標(biāo)就是完成政府的指令性計(jì)劃。在此情況下，受利潤(rùn)最大化法則與嚴(yán)格成本約束機(jī)制的雙重驅(qū)動(dòng)，消除內(nèi)部隱性失業(yè)、裁減冗員就成為國有企業(yè)走向市場(chǎng)的必然選擇。與此同時(shí)，優(yōu)勝劣汰的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制與知識(shí)經(jīng)濟(jì)的迅速興起，也在很大程度上加劇了國有企業(yè)下崗職工的數(shù)量與態(tài)勢(shì)，作為傳統(tǒng)就業(yè)主導(dǎo)的國有企業(yè)，不僅不能吸納社會(huì)剩余勞動(dòng)力，反而向社會(huì)釋放大量的閑置勞動(dòng)力。更為值得注意的是，隨著農(nóng)村改革開放的深入，數(shù)以萬計(jì)的農(nóng)村剩余勞動(dòng)力開始離開土地，加入城鎮(zhèn)勞動(dòng)就業(yè)隊(duì)伍，成為國有企業(yè)職工就業(yè)強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)者。因此，近年來盡管非國有經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，拓寬了國有企業(yè)下崗職工再就業(yè)的渠道與空間，但在與農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)過程中，國有企業(yè)下崗職工在年齡、心理承受力、未來期望值等方面均存在諸多不適應(yīng)之處，從而不可避免地限制了國有企業(yè)下崗職工再就業(yè)空間。
而且在傳統(tǒng)體制條件下，勞動(dòng)用工的終身制、所有制的差異性等體制缺陷賦予了國有企業(yè)職工特有的“身份特權(quán)”，由此形成了國有企業(yè)下崗職工擇業(yè)過程中的“體制心理偏好”，總是期望把自己的擇業(yè)活動(dòng)與國有企業(yè)永遠(yuǎn)聯(lián)系在一起。這一制度慣性及其由此引發(fā)的心理素質(zhì)缺陷，嚴(yán)重阻礙了國有企業(yè)下崗職工的再就業(yè)步伐。伴隨著勞動(dòng)用工制度的改革與合同制度的日趨完善，傳統(tǒng)體制條件下國有企業(yè)職工的思維方式與行為受到了全方位的沖擊;但由于缺乏社會(huì)制度體系與外部環(huán)境的有力支持，大多數(shù)國有企業(yè)職工的就業(yè)心理素質(zhì)存在著明顯的`不足。主要表現(xiàn)為：對(duì)勞動(dòng)用工制度的市場(chǎng)化改革有較強(qiáng)的排斥心理，對(duì)日趨嚴(yán)重的失業(yè)現(xiàn)象缺少必要的心理承受能力;未能及時(shí)轉(zhuǎn)換就業(yè)觀念，增強(qiáng)對(duì)失業(yè)的危機(jī)感與適應(yīng)性，缺少割斷與國有企業(yè)聯(lián)系的心理準(zhǔn)備，從而阻礙了國有企業(yè)職工正常的角色轉(zhuǎn)換過程。在廣大國有企業(yè)職工中存在著明顯的職業(yè)評(píng)價(jià)偏見與不合理的就業(yè)傾向。
要解決下崗職工的再就業(yè)問題就要注意以下幾個(gè)方面：
2.促進(jìn)再就業(yè)政策進(jìn)一步落實(shí);。
3.再就業(yè)培訓(xùn)力度進(jìn)一步加大。為加大再就業(yè)培訓(xùn)力度，引進(jìn)市場(chǎng)機(jī)制，調(diào)動(dòng)縣全社會(huì)教育、培訓(xùn)下崗職工、失業(yè)人員的積極性。
4.社會(huì)保險(xiǎn)覆蓋面進(jìn)一步擴(kuò)大，難點(diǎn)有所突破。在擴(kuò)大社會(huì)保險(xiǎn)參統(tǒng)面方面，采取了四項(xiàng)措施：一是政策調(diào)整到位，宣傳到位;二是通過區(qū)縣把目標(biāo)分解到各基層單位;三是抓住配套環(huán)節(jié)，加大執(zhí)法力度;四是抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，進(jìn)行重點(diǎn)突破。
大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)版篇三
頂崗實(shí)習(xí)還有一個(gè)月時(shí)間就要結(jié)束了，九年級(jí)化學(xué)我已經(jīng)講完了，通過一學(xué)期來我的踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真的教學(xué)，在教學(xué)中我注意了激發(fā)學(xué)生興趣，和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性為主，我注意夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)，并提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，收到了良好的教學(xué)效果。我將我的教學(xué)工作總結(jié)如下：
當(dāng)然我通過使用化學(xué)課件，使學(xué)生咋愛掌握知識(shí)與技能的同時(shí)，學(xué)會(huì)過程與方法，最終能夠提高他們的情感態(tài)度與價(jià)值觀，達(dá)到了“三贏”的效果。與此同時(shí)在教學(xué)過程中我特別注重學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，并讓他們的科學(xué)素養(yǎng)能夠更快的提高，但我知道化學(xué)知識(shí)是靠日積月累，化學(xué)素質(zhì)的提高，也不是一朝一夕的事，也要靠老師在教學(xué)過程中不斷地、經(jīng)常地灌輸化學(xué)的`學(xué)習(xí)方法，分析方法，滲透化學(xué)知識(shí)，化學(xué)技能與技巧。在化學(xué)教學(xué)中，我一般喜歡與日常生活和社會(huì)熱點(diǎn)問題聯(lián)系在一起，因?yàn)椤皬纳钭呦蚧瘜W(xué)，從化學(xué)走向社會(huì)”，來增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感。
二、激發(fā)學(xué)生興趣，樹立學(xué)生信心。
九年級(jí)化學(xué)是他們接觸化學(xué)的第一年，屬于啟蒙課程，學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和信心特別重要，在上課時(shí)，我曾做過幾個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，第一個(gè)，我在講燃燒與滅火時(shí)，我拿出我的眼鏡布，讓大家猜想，用火點(diǎn)燃后會(huì)是什么樣子?同學(xué)們毫不猶豫說燒壞了，我微笑著沒有說話，把一塊手帕在酒精燈上點(diǎn)燃，熊熊大火持續(xù)了1分鐘左右，火滅了，眼鏡布完好無損，同學(xué)們驚呆了。在講化石燃料開發(fā)利用時(shí)，我又做了一個(gè)魔棒點(diǎn)燈實(shí)驗(yàn)，在講二氧化碳時(shí)我做了清水變牛奶實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們強(qiáng)烈的感覺到化學(xué)的魅力色彩，帶著強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，我把他們帶入了化學(xué)的殿堂，同時(shí)我強(qiáng)調(diào)，化學(xué)是一門理科中的文科，它比數(shù)學(xué)，物理要好學(xué)的多。我看的出來孩子們喜歡化學(xué)，特別是化學(xué)實(shí)驗(yàn)。
我覺得我的成功之處是把他們真正的代入了化學(xué)王國，讓他們從心底喜歡化學(xué)，同時(shí)讓我收獲最大的是，我和他們建立了良好的師生關(guān)系，而且他們?cè)谏洗纹谥锌荚囍羞M(jìn)步特別大，我接手化學(xué)時(shí)他們班有_個(gè)及格，一個(gè)月后有__個(gè)及格，有很多進(jìn)步__分，我相信通過我們的共同努力，他們會(huì)更好。
大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)版篇四
優(yōu)秀作文推薦！學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)是一個(gè)年輕的學(xué)生社團(tuán)機(jī)構(gòu)。雖然成立的時(shí)間不長(zhǎng)，但成立初期的困難并沒有阻礙協(xié)會(huì)的發(fā)展。自成立以來，本協(xié)會(huì)始終秉承著“為大學(xué)生搭建職業(yè)生涯規(guī)劃平臺(tái)，激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情，掌握求職技巧”的宗旨，積極探索新的方法與活動(dòng)形式，為在校大學(xué)生提供社會(huì)實(shí)踐的平臺(tái)，讓在校大學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)，了解社會(huì)的發(fā)展，以便針對(duì)目前社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)，提高自己各方面的綜合素質(zhì)和各種技能，成為新時(shí)代、新社會(huì)需要的新人才。
20xx迸發(fā)著強(qiáng)烈的時(shí)代氣息的的一年，就業(yè)問題更是在校大學(xué)生日益關(guān)注。在學(xué)校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)處為指導(dǎo)單位，和校師生及全體會(huì)員的支持和努力下，我們協(xié)會(huì)以“培養(yǎng)大學(xué)生職業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)思維，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展”的目標(biāo)，對(duì)本協(xié)會(huì)的內(nèi)部建設(shè)，對(duì)外開展活動(dòng)等方面都取得了顯著的成績(jī)。以下是本協(xié)會(huì)20xx學(xué)年的年度工作總結(jié)：
1、招新工作的開展。在20xx年9月份，新學(xué)期的伊始，我們開展了招納新成員的工作，旨在為協(xié)會(huì)注入新的血液，讓協(xié)會(huì)在經(jīng)驗(yàn)與新活力相結(jié)合的過程中發(fā)展。
2、開學(xué)典禮暨會(huì)長(zhǎng)換屆大會(huì)的舉行。在20xx年11月5日，我們舉行了開學(xué)典禮暨會(huì)長(zhǎng)換屆大會(huì)，促進(jìn)了協(xié)會(huì)全體成員的第一次見面。同時(shí)選出了本協(xié)會(huì)新一屆的領(lǐng)導(dǎo)者，帶領(lǐng)我們往更高、更好的目標(biāo)奮進(jìn)。
3、考勤制度的改善。在這一年中，我們針對(duì)本協(xié)會(huì)存在的問題，積極、努力的改善我們的考勤制度，使我們的工作效率得到了提高。
4、實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)制度。我們?cè)趨f(xié)會(huì)內(nèi)部實(shí)行了獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)在工作方面有突出表現(xiàn)的理事進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，提高了理事的'工作熱情，同時(shí)也在在各方面鍛煉了理事的工作能力。
1、大學(xué)生活交流會(huì)。20xx年11月19日，我們?cè)谇嗄晡鑿d舉辦了大學(xué)生活交流會(huì)，為全體11級(jí)新生提供了交流的平臺(tái)。在活動(dòng)的過程中，大家玩得其樂融融，互相交流了入學(xué)以來的心得與體會(huì)，加強(qiáng)了彼此的交流，擴(kuò)展了大家的人際關(guān)系。同時(shí)，也使大家有了家的感覺。
2、外出企業(yè)參觀。20xx年12月3日，我們組織了一次外出參觀藍(lán)帶啤酒企業(yè)的活動(dòng)，讓廣大的在校大學(xué)生提供了了解企業(yè)文化的機(jī)會(huì)，讓大家切身地感受濃厚的企業(yè)氛圍，為以后走出社會(huì)與就業(yè)鍛造了一個(gè)階梯。
3、辯論隊(duì)選拔賽。20xx年3月10日，我們進(jìn)行了辯論隊(duì)的選拔賽。在辯論的過程中，參賽選手唇槍舌戰(zhàn)，斗志昂揚(yáng)，激情四射，迸發(fā)出了大學(xué)生應(yīng)有的青春活力。
4、商務(wù)禮儀講座。20xx年3月28日，我們?cè)诰蜆I(yè)招聘廳舉行了商務(wù)禮儀講座。在就業(yè)中，禮儀是我們走向成功的一張通行證，擁有良好的禮儀是跨進(jìn)職業(yè)門檻的重要因素。這一次的講座，為廣大大學(xué)生講授了商務(wù)禮儀方面的知識(shí)，使即將或以后步入職場(chǎng)的大學(xué)生對(duì)職場(chǎng)禮儀有了了解。
5、校際交流。20xx年4月8日，我協(xié)會(huì)與工商學(xué)院創(chuàng)業(yè)孵化中心主任及干事進(jìn)行交流。通過交流，我們更好的了解到公司的運(yùn)營(yíng)，也增進(jìn)我協(xié)會(huì)于工商學(xué)院創(chuàng)業(yè)孵化中心的友誼。
學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)在這一年中，在快樂與激情中發(fā)展著，同時(shí)也在挫折中前進(jìn)著、當(dāng)然在我們協(xié)會(huì)發(fā)展的過程中也存在著不足，如有時(shí)活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作做得不夠充分、活動(dòng)過程中工作人員因時(shí)間問題不能全部到場(chǎng)、協(xié)會(huì)的發(fā)展缺乏新元素等，但我們會(huì)克服這些困難，充分調(diào)動(dòng)全體理事的工作熱情，為我們協(xié)會(huì)的發(fā)展添加新的元素，也為在校大學(xué)生提供一個(gè)強(qiáng)有力的了解與接近就業(yè)與職業(yè)的平臺(tái)。
xx年x月x日。
大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)版篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家下午好，我叫xxx，來自飽和國際，今天我很高興能在這里與大家共同分享交流我工作兩年來的收獲與感悟！
02年大學(xué)畢業(yè)后，來到公司工作。從學(xué)校走進(jìn)企業(yè)，我知道，一個(gè)漫長(zhǎng)的、新的人生階段就要開始了。面對(duì)這一重陌生的天地，我不禁問自己“我的職業(yè)生涯將會(huì)是什么樣？”
可是很快，我就在隨后學(xué)習(xí)和工作中為自己找到了答案。
近年來，公司依靠科技進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)總量的快速增長(zhǎng)，為我們描繪了“十五”規(guī)劃的藍(lán)圖，為又快又好地發(fā)展確定了明確的目標(biāo)，同時(shí)也為員工實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值提供了廣闊的舞臺(tái)和難得的機(jī)遇。
入廠初期，廠里就為我們每個(gè)大學(xué)生聘請(qǐng)了一名技術(shù)經(jīng)驗(yàn)豐富的指導(dǎo)老師，幫助我們規(guī)劃職業(yè)生涯，并安排我們?cè)谌珡S各車間中進(jìn)行實(shí)習(xí)，以幫助我們更好更快的成長(zhǎng)。20xx年，在開展我與公司同進(jìn)步活動(dòng)后，廠里更是為我們年輕人提供了各種技術(shù)交流，專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽和培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，而我更是有幸參加了iso體系方面的培訓(xùn)，使我在基層從事技術(shù)工作同時(shí)也能接觸到更高層次的管理知識(shí)。20xx年，為了廣大員工的成長(zhǎng)發(fā)展，公司又進(jìn)一步設(shè)計(jì)了職業(yè)生涯規(guī)劃，鼓勵(lì)象我一樣的工程技術(shù)人員以更飽滿的熱情積極工作，以工作、成長(zhǎng)經(jīng)歷，為職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
我深知，要想在事業(yè)上有所建樹，就必須要有堅(jiān)定不移的信念、百折不撓的信心。面對(duì)公司和的發(fā)展前景，我清楚地認(rèn)識(shí)到：只有公司的不斷發(fā)展，才能保證個(gè)人的工作需要。因此，對(duì)企業(yè)忠誠和盡職盡責(zé)是我唯一的選擇，在本職崗位上任勞任怨地努力工作是回報(bào)公司、回報(bào)社會(huì)最基本的方式。人無信不立，把心放在企業(yè)的發(fā)展上，在為選礦的`長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值才更有意義。
人生不過短暫的幾十載，只有“千海萬漉，沙里淘金?！币?guī)劃好人生的階段性目標(biāo)，才能保證有效的措施，也才能一步步走向成功。我主要從專業(yè)技能、個(gè)人發(fā)展、學(xué)習(xí)生活三方面，為自己規(guī)劃了成為一名學(xué)習(xí)型、知識(shí)型、創(chuàng)新型的復(fù)合型技能人才職業(yè)生涯基礎(chǔ)階段。
有了明確的理想目標(biāo)，就有了不斷向上，銳意進(jìn)去的動(dòng)力。按照規(guī)劃內(nèi)容容，我邊學(xué)習(xí)邊在工作中實(shí)踐，虛心求教，加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高專業(yè)技能水平，營(yíng)造融洽的人際關(guān)系，培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神和良好的個(gè)人習(xí)慣。
通過大學(xué)4年的學(xué)習(xí)，使我掌握了一定的專業(yè)理論知識(shí)，但是，理論與實(shí)際結(jié)合起來還要有一個(gè)過程。所以在工作中，我始終以“堅(jiān)持學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際”為學(xué)習(xí)信條，一方面不斷加強(qiáng)專業(yè)理論知識(shí)，一方面深入現(xiàn)場(chǎng)，熟悉生產(chǎn)的工藝和流程，虛心得向周圍的同事和工人師傅請(qǐng)教，使理論知識(shí)與實(shí)際工作有機(jī)地聯(lián)系起來，不斷地優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，填補(bǔ)作為一名技術(shù)人員在生產(chǎn)實(shí)踐中的不足。
工作就意味著我們告別了大學(xué)里悠閑朗讀的日子，告別了在校園柳樹下看著池塘魚兒慢慢游的閑情逸致。工作意味著競(jìng)爭(zhēng)和責(zé)任，代表一個(gè)人成人的標(biāo)志，同時(shí)工作也是一個(gè)人生存的基本條件和資格。我的師傅常跟我說，任何工作都不是一帆風(fēng)順的，成功的人就是解決困難最多的人。只有戒驕戒躁、艱苦奮斗，不放棄任何解決困難的機(jī)會(huì)，吃別人不愿吃的苦，挨別人不愿挨的難，才能有成功的可能。
不積跬步無以至千里、不積小流無以成江河，我們只有從點(diǎn)滴學(xué)起、從小事做起，在實(shí)踐中不斷積累才會(huì)形成優(yōu)勢(shì)，才能突破自我，提高自己的綜合能力。公司長(zhǎng)期持續(xù)向前發(fā)展，需要素質(zhì)高、專業(yè)性強(qiáng)的員工，為了跟上企業(yè)的發(fā)展速度，兩年來，在“愛公司、愛崗位、愛學(xué)習(xí)”的企業(yè)風(fēng)尚影響下，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助下，我也逐漸摸索出一套行之有效的工作方法，提高了工作能力，逐漸適應(yīng)各項(xiàng)工作要求，個(gè)人的專業(yè)特長(zhǎng)也得到了充分發(fā)揮。
作為一名年輕的共產(chǎn)黨員，我深知，更要注重學(xué)習(xí)，按照黨章嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身素質(zhì)和政治覺悟，加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)和敬業(yè)精神，對(duì)企業(yè)忠誠，努力工作，把個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展與選礦廠的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展緊密結(jié)合，認(rèn)真踏實(shí)地完成了車間和廠里交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，在促進(jìn)選礦發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
在不斷的學(xué)習(xí)和工作中使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，個(gè)人的職業(yè)發(fā)展與公司發(fā)展是密不可分的，作為選礦一名年輕的工程技術(shù)人員，更要牢固樹立大局觀念，時(shí)刻不忘肩上的責(zé)任，不斷探索和學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，提高自身綜合素質(zhì)，恪守職業(yè)道德，通過持之以恒地辛勤工作，持續(xù)提升個(gè)人工作業(yè)績(jī)，在職業(yè)晉升的發(fā)展道路上不斷進(jìn)步，努力使自己成為企業(yè)需要的人，不論在什么崗位都全力以赴，象一個(gè)德藝雙馨的演員一樣，用心扮演好每一個(gè)角色，為選礦的不斷壯大和公司綜合競(jìng)爭(zhēng)力的全面提升貢獻(xiàn)微薄的力量，用自己辛勤的勞動(dòng)和智慧創(chuàng)造更加美好的生活。
兩年的時(shí)間已然過去，回顧自己這兩年的職業(yè)生涯，略顯青澀與稚嫩，一路走來，盡管步履蹣跚，遇到了許多的困難與挫折，但我依然堅(jiān)定不移的朝著目標(biāo)的方向前進(jìn)。20xx年公司更是給我壓上了一副沉沉的擔(dān)子，任命我為銷售科長(zhǎng)，這將使我面臨更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，但我相信，在“我與公司同進(jìn)步”的良好平臺(tái)下，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，在我自身的不斷努力下，在不久的將來，我也一定也會(huì)像前面的各位同事一樣在我職業(yè)生涯的經(jīng)歷上添上精彩而濃重的篇章。
最后，真心的感謝這兩年里給予我關(guān)心和幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事，師傅和所有的朋友們。
謝謝大家??！
大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)版篇六
很是感謝公司能夠提供我一個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，對(duì)我這樣一個(gè)將要從校園畢業(yè)的學(xué)生來說這是十分寶貴的東西。能夠提前感知畢業(yè)后會(huì)面臨的社會(huì)，這讓我對(duì)自己有了更多的信心。為了得到更好的成長(zhǎng)，我更是對(duì)自己這幾個(gè)月的工作進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。
一、完成的任務(wù)。
在公司的這段日子大部分的時(shí)間都是在學(xué)習(xí)，更是在由淺入深的去感受我所在的崗位所帶給我的一切。其實(shí)每天的工作都還是相當(dāng)?shù)妮p松，大多的時(shí)間都是花費(fèi)在了觀察上面，包括對(duì)于同事和領(lǐng)導(dǎo)的觀察，觀察他們?cè)诠ぷ髌陂g的流程，觀察他們是如何在展開自己的工作……當(dāng)然觀察更是讓我對(duì)現(xiàn)在工作有了更多的了解，也是明白自己身為公司的一員真正應(yīng)該要做的事情有哪些。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)安排給我的那些工作，我差不多都是有盡量努力去完成，并且我更是有讓自己將這份工作做到完好。雖說我在完成工作上還是有一些問題，但是我更是對(duì)自己有極大的信心。我目前崗位上應(yīng)該要完成的工作我基本都已經(jīng)上手，并且我更是有收獲到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的夸贊，使我更有動(dòng)力去做好自己的工作。
二、個(gè)人的成長(zhǎng)。
從這幾個(gè)月中我逐漸是完成了兩者身份的轉(zhuǎn)換，從一個(gè)無所畏懼的學(xué)生模樣，轉(zhuǎn)變成為現(xiàn)在正兒八經(jīng)的工作者，我甚至直接就感受到了自己的成長(zhǎng)。在工作方面，我更是通過領(lǐng)導(dǎo)和同事慢慢掌握到了相當(dāng)多的技能，慢慢能夠知道作為一位工作者真正應(yīng)該具有的能力和思想。在生活上，我也是有學(xué)到一些簡(jiǎn)單的技能，更是結(jié)交到這么多的朋友，他們對(duì)我的幫助都是讓我能夠在工作和生活上都可以有很大提升的。對(duì)于這一切都讓我對(duì)自己的未來有很大的期待。
三、未來的努力。
雖然我在公司也僅僅是以為實(shí)習(xí)生的身份，但是我還是希望能夠通過我自己的努力做好自己的每一項(xiàng)工作，更是讓領(lǐng)導(dǎo)能夠相信我的能力。剛剛畢業(yè)的學(xué)生沒有太多的技能，唯一有的就是一顆愿意去努力，去奮斗的心。所以我相信自己在工作期間的表現(xiàn)能夠讓自己在這份工作上收獲到更多的東西。雖說我僅僅是實(shí)習(xí)，但是我更想通過自己的努力留在這份崗位上，所以在接下來我需要花費(fèi)的努力是想多的，而我更是應(yīng)該要為自己的未來不懈去奮斗，做好自己崗位負(fù)責(zé)的事情，并且讓自己可以在工作中收獲到更多的東西。更是因?yàn)槲沂菍?shí)習(xí)生，所以更是要去努力奮進(jìn)，不管我的未來在何方，這份工作所教會(huì)我的東西都是我十分寶貴的財(cái)富。
大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)版篇七
隨著國家就業(yè)政策的不斷調(diào)整和高校教育體制改革的不斷深入,大學(xué)生就業(yè)難問題已成為了社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題。今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于大學(xué)生就業(yè)。
的文章，希望能夠很好的幫助到大家。
20xx年，我院畢業(yè)生就業(yè)工作在上級(jí)主管部門的統(tǒng)一指導(dǎo)下，在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注下，在各系部及相關(guān)部門的大力支持配合下，克服種種困難，各項(xiàng)工作進(jìn)行順利，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)?，F(xiàn)將我院20xx年就業(yè)工作簡(jiǎn)述如下：
一、畢業(yè)生基本情況1、基本數(shù)據(jù)。
我院20xx屆畢業(yè)生共有6個(gè)專業(yè)284人。xx專業(yè)165人、xx專業(yè)75人、xx專業(yè)3人，xx專業(yè)11人、xx專業(yè)10人、xx專業(yè)20人。截止到20xx年10月16日我院20xx年畢業(yè)生簽訂協(xié)議并落實(shí)就業(yè)單位的266人，簽約率為93.66%。
2、就業(yè)去向分布情況。
我院20xx屆畢業(yè)生分布主要在xx省，共有200人，占就業(yè)畢業(yè)生總數(shù)的70.42%;xx省地區(qū)共接收我院畢業(yè)生人37人，占13.02%，其他省市地區(qū)共11人，占3.87%。從就業(yè)單位來看，我學(xué)院畢業(yè)生主要進(jìn)入各xx單位工作，共有170人，占59.86%;進(jìn)入xx公司共64人，占22.53%20xx高校就業(yè)工作總結(jié)5篇20xx高校就業(yè)工作總結(jié)5篇。
二、主要工作情況。
1、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重視就業(yè)工作，各部門的積極配合與協(xié)助。
學(xué)院以黨總支書記為主導(dǎo)，成立了以學(xué)工干事，畢業(yè)班輔導(dǎo)員組成的畢業(yè)生就業(yè)工作小組。工作小組分工明細(xì)，責(zé)任到人。主管領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)工干事、輔導(dǎo)員根據(jù)不同時(shí)期學(xué)生的就業(yè)情況及思想變化，組織召開就業(yè)工作推進(jìn)會(huì)議，開展就業(yè)動(dòng)員會(huì)。
3、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力為畢業(yè)生排憂解難。
首先，學(xué)院積極配合學(xué)校招生就業(yè)處工作，積極組織學(xué)生參加招就處的各種招聘工作，特別是針對(duì)鐵路相關(guān)單位和企業(yè)開展專場(chǎng)招聘工作，讓學(xué)生更加了解企業(yè)，(“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育總結(jié)匯報(bào))提高就業(yè)質(zhì)量。其次是建立校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)。隨時(shí)將一些就業(yè)信息發(fā)布出去，讓學(xué)生第一時(shí)間獲取就業(yè)信息，同時(shí)，利用這個(gè)交流平臺(tái)，把平時(shí)不愿意表露思想的學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來，讓他們以文字的形式表達(dá)出來，積極與學(xué)生交流，幫他們解決他們?cè)诰蜆I(yè)工程中遇到的困難。
xx年，在全社會(huì)就業(yè)矛盾突出、高校畢業(yè)生人數(shù)繼續(xù)增加、高校畢業(yè)生就業(yè)壓力持續(xù)增大的情況下，學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)國家和省有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)工作的方針、政策以及一系列文件、會(huì)議精神，在上級(jí)主管部門和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全校教職員工的共同努力下，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)兩年實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步增長(zhǎng)，校招生與就業(yè)處還被評(píng)為“廣東省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”。
一、我校xx屆畢業(yè)生就業(yè)基本情況基本就業(yè)情況。我校xx屆本科畢業(yè)生總?cè)藬?shù)為3748人。截止至xx年12月10日止，本科就業(yè)率為97.65%，師范類畢業(yè)生就業(yè)率為97.69%，非師范類就業(yè)率為97.57%;專科畢業(yè)生總體就業(yè)率為97.96%。就業(yè)率達(dá)到100%的本科專業(yè)共有22個(gè)。
2、畢業(yè)生就業(yè)的總體流向：普教職教系統(tǒng)就業(yè)1923人，占52.54%;企業(yè)單位就業(yè)1291人，占35.27%;黨政及事業(yè)單位就業(yè)235人，占6.42%;升學(xué)深造人數(shù)為128人，占3.50%;高校就業(yè)72人，占1.97%;部隊(duì)就業(yè)人數(shù)為10人。
3、畢業(yè)生就業(yè)地區(qū)流向：粵西地區(qū)就業(yè)1728人，占48.91%;珠三角地區(qū)就業(yè)1630人，占44.32%;粵北、粵東、外省地區(qū)就業(yè)分別為82人(2.32%)、65人(1.84%)、155人(2.63%)。
學(xué)校對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作高度重視，將畢業(yè)生就業(yè)工作納入學(xué)校重要議事日程。xx年畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)議成功舉行，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子、各學(xué)院、處室黨政“一把手”、學(xué)生工作全體干部共同出席了會(huì)議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與二級(jí)學(xué)院一把手簽訂就業(yè)。
責(zé)任書。
并對(duì)xx年畢業(yè)生就業(yè)工作作出了全面的部署畢業(yè)生就業(yè)工作得到全體師生員工有力支持。學(xué)校在逐年加大編制、經(jīng)費(fèi)、隊(duì)伍方面保障的同時(shí)建立了校院兩級(jí)就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)體制學(xué)校層面校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)學(xué)院層面院長(zhǎng)或書記負(fù)總責(zé)全面落實(shí)教育部提出的“一把手”工程。通過學(xué)校和學(xué)院的聯(lián)動(dòng)將各學(xué)院院長(zhǎng)、專業(yè)系主任、專業(yè)導(dǎo)師、專業(yè)教師納入學(xué)生就業(yè)工作體系分別承擔(dān)不同的責(zé)任。通過這些措施“領(lǐng)導(dǎo)主抓、處室統(tǒng)籌、院系為主、全員參與”的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制實(shí)效性得到了不斷的增強(qiáng)就業(yè)工作“全校動(dòng)員、全員參與、全力以赴”的良好氛圍正在逐步形成。
2、堅(jiān)持深化人才培養(yǎng)模式改革，不斷增強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)適應(yīng)性。
人才培養(yǎng)質(zhì)量直接影響出口逐漸成為各二級(jí)學(xué)院的共識(shí)，各學(xué)院進(jìn)一步加大了以市場(chǎng)為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式改革力度，積極推進(jìn)教學(xué)改革，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，不斷增強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。如：人文學(xué)院在人才培養(yǎng)中踐行博雅教育理念，并不斷拓展與國外(境外)教育機(jī)構(gòu)的交流合作，畢業(yè)生境內(nèi)、境外就業(yè)市場(chǎng)并進(jìn);外語院通過推行“3+1”人才培養(yǎng)模式和專業(yè)實(shí)踐體驗(yàn)學(xué)習(xí)模式、開展校企合作辦學(xué)等大力增強(qiáng)畢業(yè)生的市場(chǎng)適應(yīng)性;美術(shù)學(xué)院積極構(gòu)建、實(shí)踐常規(guī)教學(xué)和專業(yè)競(jìng)賽相結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)模式，有效增強(qiáng)了畢業(yè)生的動(dòng)手能力;信息學(xué)院實(shí)施“2+2”人才培養(yǎng)模式及“雙師型”培養(yǎng)體制，提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和拓寬就業(yè)面;化學(xué)院采取科學(xué)配置課程資源和特色化建設(shè)和隱性課程開發(fā)，有效提高了畢業(yè)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛣?chuàng)新能力;等等。
3、堅(jiān)持不斷完善就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系，全面提升畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)水平。
針對(duì)畢業(yè)生甚至就業(yè)指導(dǎo)教師對(duì)就業(yè)市場(chǎng)及國家各級(jí)就業(yè)政策的不了解和不熟悉，學(xué)校進(jìn)一步加大了對(duì)當(dāng)年度畢業(yè)生就業(yè)情況的分析研究，如開拓就業(yè)市場(chǎng)的隊(duì)伍回來后都會(huì)將有關(guān)就業(yè)市場(chǎng)信息匯總招生與就業(yè)處，并及時(shí)整理分析后通報(bào)給各單位;在xx年畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)議上，招生與就業(yè)處作了xx年畢業(yè)生就業(yè)狀況分析匯報(bào)，結(jié)合我校近年畢業(yè)生就業(yè)的總體情況作出了全面客觀的分析，使各單位對(duì)我校的畢業(yè)生就業(yè)狀況有了更全面的了解和認(rèn)識(shí)，對(duì)各部門工作針對(duì)性的開展提供科學(xué)詳實(shí)的依據(jù)。在xx年我校學(xué)生工作研討會(huì)上，共有11位教師提交了8篇就業(yè)工作論文，其中二等獎(jiǎng)一篇、三等獎(jiǎng)兩篇、優(yōu)秀獎(jiǎng)四篇。在大量進(jìn)行就業(yè)研究的基礎(chǔ)上，學(xué)校還通過印發(fā)資料、網(wǎng)絡(luò)宣傳、張貼海報(bào)、懸掛橫幅等方式大力宣傳國家有關(guān)就業(yè)政策，積極開展“到基層去，到艱苦地方去”的主題教育活動(dòng)，幫助畢業(yè)生樹立敢于吃苦，勇于挑戰(zhàn)自我，為建設(shè)小康社會(huì)建功立業(yè)的思想，積極引導(dǎo)畢業(yè)生面向基層就業(yè)。xx年，我校共有305名畢業(yè)生響應(yīng)廣東省“三支一扶”專項(xiàng)計(jì)劃號(hào)召，志愿到貧困地區(qū)去建功立業(yè)。
5、堅(jiān)持加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)系與對(duì)內(nèi)整合，固拓并進(jìn)推進(jìn)就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)。
在學(xué)校的大力支持下，堅(jiān)持“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的工作方法，并通過進(jìn)一步改革創(chuàng)新機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)各二級(jí)學(xué)院積極性，有力地推動(dòng)了畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)的建設(shè)。一是精心設(shè)計(jì)、編印畢業(yè)生推介資料，及時(shí)通過網(wǎng)上網(wǎng)下各渠道向700多家教育及企業(yè)單位寄發(fā)宣傳資料;二是充分利用校地合作以及就業(yè)見習(xí)、實(shí)習(xí)等工作，抓住機(jī)會(huì)積極推介和邀請(qǐng)企事業(yè)單位來校招聘;三是聯(lián)合校內(nèi)各單位，分別分批組隊(duì)奔赴省內(nèi)十幾個(gè)地區(qū)走訪校友及企事業(yè)單位，積極推介我校畢業(yè)生，并誠請(qǐng)各類型用人單位到我校召開中小型招聘會(huì);四是發(fā)動(dòng)全校教職工通過電話、網(wǎng)絡(luò)、信函等途徑廣泛搜集就業(yè)信息，如向歷屆校友寄發(fā)《致校友一封信》，積極發(fā)動(dòng)校友幫助師弟妹查找就業(yè)信息等。統(tǒng)計(jì)自xx年9月至xx年7月1日截止，我校在“湛江師范學(xué)院就業(yè)網(wǎng)”共發(fā)布864家各類用人單位的招聘信息，提供崗位27972個(gè)。其中，校內(nèi)舉辦招聘的單位有182家，總共提供了5431個(gè)崗位;校外招聘的單位有682家，提供了22541個(gè)崗位。
三、工作展望加大保障力度，建構(gòu)全員參與就業(yè)工作長(zhǎng)效機(jī)制。與目前國內(nèi)及省內(nèi)同類院校的就業(yè)工作保障情況相比、與學(xué)生就業(yè)工作的需要相比，我校就業(yè)工作的保障力度仍有待進(jìn)一步加強(qiáng)。除了努力按國家及省廳有關(guān)文件要求認(rèn)真落實(shí)“三到位”外，也要逐步建立學(xué)生就業(yè)工作的考核評(píng)價(jià)制度，就業(yè)與招生、培養(yǎng)聯(lián)動(dòng)機(jī)制等。要增強(qiáng)就業(yè)工作“一把手”工程的實(shí)效性，真正落實(shí)“三個(gè)適度掛鉤”要求，不斷推動(dòng)全員參與就業(yè)工作長(zhǎng)效機(jī)制的建設(shè)和完善。
2、強(qiáng)化市場(chǎng)導(dǎo)向，增強(qiáng)人才培養(yǎng)與就業(yè)市場(chǎng)的適配度。通過就業(yè)市場(chǎng)調(diào)研反饋及相關(guān)數(shù)據(jù)分析結(jié)果表明，當(dāng)前我校畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)力仍需進(jìn)一步提高。學(xué)校要全面研判經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整轉(zhuǎn)型需要，建立和完善就業(yè)與招生、培養(yǎng)聯(lián)動(dòng)機(jī)制、全員參與就業(yè)工作機(jī)制，以推動(dòng)各專業(yè)的教育教學(xué)改革;配合學(xué)校的轉(zhuǎn)型升格，各專業(yè)教學(xué)也要結(jié)合社會(huì)需求和專業(yè)特點(diǎn)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，下大力氣培養(yǎng)適銷對(duì)路的應(yīng)用型人才;同時(shí)要全面加強(qiáng)實(shí)習(xí)、就業(yè)基地的建設(shè)，適當(dāng)延長(zhǎng)及科學(xué)安排專業(yè)見習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間，充分利用頂崗實(shí)習(xí)等活動(dòng)，強(qiáng)化就業(yè)技能培訓(xùn)，提高學(xué)生實(shí)踐操作能力;結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，以各種競(jìng)賽為載體，建設(shè)優(yōu)質(zhì)的學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)平臺(tái)，推動(dòng)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí)，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。3、增強(qiáng)指導(dǎo)實(shí)效，樹立科學(xué)就業(yè)觀實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)。人才培養(yǎng)質(zhì)量除外部的客觀條件影響外，學(xué)生主體的意識(shí)影響更為主要。從就業(yè)工作中的眾多個(gè)案來看，職業(yè)目標(biāo)不明確，缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃，是導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)，職業(yè)素質(zhì)不高，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)的主要因素。很多學(xué)生就業(yè)主體意識(shí)淡薄，存在不少陳舊的就業(yè)觀念，“等、靠、要”思想依然嚴(yán)重，甚至對(duì)自己的就業(yè)不聞不問。就業(yè)指導(dǎo)水平不高、效果不好也是一個(gè)重要的影響因素，就業(yè)指導(dǎo)教師隊(duì)伍的建設(shè)、就業(yè)指導(dǎo)課程開發(fā)、就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)品牌的打造都仍需加大力度。因此，要全員參與、共同努力，在加大經(jīng)費(fèi)投入、建立就業(yè)激勵(lì)機(jī)制等保障情況下不斷加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生職業(yè)理想與職業(yè)道德的教育、有效幫助大學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)自我，了解就業(yè)環(huán)境，把握人才需求的發(fā)展趨勢(shì)，確立正確的就業(yè)目標(biāo)，更新就業(yè)觀念，努力提高職業(yè)素養(yǎng)，以實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)。
4、創(chuàng)新市場(chǎng)開拓，崗位數(shù)量增加與質(zhì)量提高并重。盡管我校每年為畢業(yè)生提供的就業(yè)崗位無論是數(shù)量還是質(zhì)量都在不斷提升，但與畢業(yè)生的就業(yè)意愿相比，我校就業(yè)市場(chǎng)的開拓力度仍需加大。學(xué)校要在目前粗線條的市場(chǎng)開發(fā)基礎(chǔ)上，針對(duì)各專業(yè)的就業(yè)狀況，調(diào)動(dòng)全校教職工的積極性，增加各具體專業(yè)崗位就業(yè)信息量的供給。專業(yè)教師與社會(huì)相關(guān)行業(yè)的聯(lián)系非常密切，而且對(duì)本專業(yè)學(xué)生的情況也比較了解，要充分調(diào)動(dòng)廣大專業(yè)教師、專家教授等的積極性，為畢業(yè)生提供更好的就業(yè)崗位。另外，在各行各業(yè)的歷屆校友也是我校就業(yè)市場(chǎng)的一筆寶貴財(cái)富，也要利用各種方式爭(zhēng)取獲得他們的支持，要做到想盡千方百計(jì)、走遍千山萬水、道盡千言萬語，為我校畢業(yè)生充分就業(yè)提供堅(jiān)實(shí)的保障。
5、創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)，拓展就業(yè)指導(dǎo)及就業(yè)信息發(fā)布渠道。當(dāng)前就業(yè)工作信息化的迅猛發(fā)展趨勢(shì)，強(qiáng)烈要求我校就業(yè)工作也要與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)現(xiàn)與社會(huì)同步。招聘場(chǎng)館的多媒體設(shè)備、學(xué)校信息發(fā)布戶外電子屏幕、就業(yè)信息移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)布平臺(tái)等的增設(shè)亟待解決，以為我校就業(yè)工作走上健康發(fā)展的快車道、實(shí)現(xiàn)“幸福湛師”添磚加瓦。
我校就業(yè)工作始終堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，加強(qiáng)與企業(yè)的溝通和聯(lián)系，改革與創(chuàng)新學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作，主動(dòng)走向市場(chǎng)，努力拓寬就業(yè)渠道，今年較好完成了畢業(yè)生就業(yè)工作。
另外我校著眼社會(huì)對(duì)人才的需求，加強(qiáng)與行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系，走產(chǎn)教結(jié)合的路子，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。多年來我校與富士康集團(tuán)、廣州萬寶集團(tuán)、tcl集團(tuán)、美的集團(tuán)、長(zhǎng)城計(jì)算機(jī)集團(tuán)、海吉星物流管理公司、東莞康佳電子有限公司、陽光保險(xiǎn)集團(tuán)、佳能珠海有限公司、凱迪海運(yùn)有限公司、梅州博敏電子有限公司、梅縣線藝廠等幾十多家大中型企業(yè)和幼教集團(tuán)簽訂穩(wěn)定的實(shí)習(xí)、就業(yè)協(xié)作關(guān)系。各種形式的校企合作，不僅為專業(yè)建設(shè)帶來先進(jìn)的理念，使學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)更貼近用人單位的需求，同時(shí)也拓寬了畢業(yè)生的就業(yè)渠道，是提高畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量的有力保障。
今年我校就業(yè)率達(dá)到99%，96%以上學(xué)生對(duì)就業(yè)崗位感到滿意，接著我們將繼續(xù)做好學(xué)生就業(yè)跟蹤服務(wù)工作，努力把就業(yè)工作推上一個(gè)新臺(tái)階。
大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)版篇八
我們組一行五人由生環(huán)學(xué)院吳書記、商學(xué)院謝書記、樓副院長(zhǎng)帶隊(duì)奔赴臺(tái)溫地區(qū)各地市人事局、人才交流中心。此次走訪，我們獲得了許多信息，特別是對(duì)于第一次從事學(xué)生就業(yè)工作的我來說，更是獲益匪淺。走訪過程當(dāng)中，我們與當(dāng)?shù)厝瞬沤涣髦行呢?fù)責(zé)同志細(xì)致地交談，建立了今后繼續(xù)聯(lián)系的良好開端，各地人才交流中心接受了我?！?2月16日”人才供需洽談會(huì)的邀請(qǐng)，在幫助我們大力進(jìn)行宣傳的同時(shí)，表示有意組織本地企業(yè)屆時(shí)參加。臺(tái)溫之行，也使我們獲取了一些寶貴的需求信息，為我們今后的人才培養(yǎng)明確了目標(biāo)和方向。
接下來，我就此行收集到的相關(guān)信息以及用人單位對(duì)我校人才培養(yǎng)的建議總結(jié)如下：
一、市場(chǎng)對(duì)人才的總體需求旺盛，需求指向各不相同，個(gè)別專業(yè)的優(yōu)秀人才有少量需求，同類專業(yè)的人才大批量引進(jìn)的可能性不大。在臺(tái)州地區(qū)，我們先后走訪了市人事局和黃巖、椒江、路橋區(qū)人才交流中心，各部門的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)萬里學(xué)院在“學(xué)生素質(zhì)”、“學(xué)校管理”方面給予了高度評(píng)價(jià)。談到對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生人才的需求這一問題，臺(tái)州市人才交流中心的張兆勇主任談到：
1.在行政部門的公務(wù)員崗位上，對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)的.人才需求已相對(duì)飽和，同時(shí)對(duì)于理工科其他專業(yè)的人才還存在部分需求，相應(yīng)的文秘、法律專業(yè)的人才還存在一定的突破口。在公務(wù)員考試方面，對(duì)專業(yè)對(duì)口，專業(yè)技能方面的要求也有相應(yīng)提高。
2.學(xué)生們的就業(yè)觀念應(yīng)該轉(zhuǎn)變。事實(shí)上，臺(tái)州的各大型企業(yè)對(duì)于管理、醫(yī)藥、電信等專業(yè)的一線人才還是相對(duì)需求的，本地生源具有“易溝通、適應(yīng)快”的優(yōu)勢(shì)。然而，學(xué)生們往往不愿意回家鄉(xiāng)就業(yè)，特別是去和自家企業(yè)規(guī)模相當(dāng)?shù)膯挝蝗スぷ?，存在“在自家門口打工，難為情”的觀念，高校在人才培養(yǎng)過程中，對(duì)于學(xué)生良好就業(yè)觀念的培養(yǎng)業(yè)是相當(dāng)重要的，還需今后能在就業(yè)觀念的定位方面給予學(xué)生深入的正確引導(dǎo)。
3.專業(yè)課程與用人單位的工作技能要求相匹配，即“訂單式”培養(yǎng)模式的推行。學(xué)?？梢愿鶕?jù)用人單位的需求，導(dǎo)航專業(yè)課程設(shè)置的方向，使學(xué)生們所學(xué)的專業(yè)知識(shí)有用武之地的同時(shí)也能滿足用人單位的需求，一舉兩得，實(shí)現(xiàn)人才高質(zhì)量就業(yè)與企業(yè)招賢納士的“雙贏”。
二、學(xué)校搭建平臺(tái)，用人單位和在校學(xué)生共唱一臺(tái)戲。通過對(duì)各企業(yè)人力資源等相關(guān)部門進(jìn)行講座培訓(xùn)的契機(jī)，使萬里的人才有更多的展示機(jī)會(huì)。在走訪椒江區(qū)人才交流中心的過程當(dāng)中，商學(xué)院的樓院長(zhǎng)與劉主任提及邀請(qǐng)當(dāng)?shù)卮笮推髽I(yè)的人力資源部門的同志到萬里考察學(xué)習(xí)、進(jìn)行團(tuán)體培訓(xùn)這一方案，特別是像“一化基地”、“海城藥業(yè)”、“九州”、“華?！钡却笃髽I(yè)公司，不僅僅可以通過對(duì)企管、財(cái)務(wù)方面的培訓(xùn)交流提高業(yè)務(wù)技能水平，同時(shí)也可以有機(jī)會(huì)與萬里學(xué)子有個(gè)面對(duì)面接觸的機(jī)會(huì)，使醫(yī)藥生物、電子信息、文秘法律等各類人才能夠在傾聽用人單位心聲的同時(shí)，明確其對(duì)自身下一步培養(yǎng)的方向，以便把自己打造成為具有自身特色和競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的優(yōu)秀人才。這項(xiàng)提議得到了座談與會(huì)人員的一致好評(píng)，當(dāng)?shù)厝瞬沤涣髦行牡膭⒅魅我脖硎驹敢鉃槠髽I(yè)和學(xué)院多建立這樣的溝通平臺(tái)，更好地推進(jìn)企業(yè)的發(fā)展和對(duì)人才的推介。
三、注重學(xué)生的動(dòng)手能力，強(qiáng)化“應(yīng)用型人才培養(yǎng)”當(dāng)中的應(yīng)用性能?！爸袊谝患夜煞萦邢薰揪驼Q生于路橋”。這是路橋區(qū)人才交流中心李菊林主任在和我們進(jìn)行座談時(shí)拋磚引玉的一句話，路橋地區(qū)的制造業(yè)比較發(fā)達(dá)，中小型企業(yè)比較多，民資豐厚，而中小企業(yè)需要機(jī)械制造、農(nóng)業(yè)機(jī)械、塑料加工等專業(yè)的一線技工，要求專業(yè)能力，特別是學(xué)生的動(dòng)手能力要強(qiáng)，要求能對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)效益有立竿見影的提高效果，這一點(diǎn)對(duì)渴望“白領(lǐng)生涯”的應(yīng)屆畢業(yè)生來說，特別是管理人才，比較難于適應(yīng)該地區(qū)企業(yè)需求，這里的企業(yè)急需的人才無須投入企業(yè)太長(zhǎng)的培訓(xùn)周期和成本，就可以發(fā)揮員工效能的高級(jí)技工。這一點(diǎn)，在走訪溫州地區(qū)人才交流中心的過程當(dāng)中，也多次被提及。
四、“熱門專業(yè)，冷門就業(yè)；冷門專業(yè)，熱門就業(yè)”，高校人才培養(yǎng)普遍存在專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，不能適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的需求。在溫州市人才交流中心，我們的談話是在參觀中進(jìn)行的，面對(duì)人才供需大廳的用工需求信息，陳朝暉主任開門見山講到：在溫州地區(qū)財(cái)務(wù)管理、計(jì)算機(jī)、文秘、法律等專業(yè)的人才相對(duì)過剩，而機(jī)械制造、醫(yī)藥化工、旅游管理、酒店管理方面人才需求旺盛，但人才相對(duì)難于尋找。相對(duì)來說，只有大企業(yè)比較容易吸納應(yīng)屆畢業(yè)生，而沖在生產(chǎn)一線的操作性較強(qiáng)的人才，在應(yīng)屆畢業(yè)生當(dāng)中供應(yīng)量不足，隨著學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)置的逐步優(yōu)化，大批應(yīng)用型人才的脫穎而出，高校人才培養(yǎng)因?qū)I(yè)結(jié)構(gòu)不合理導(dǎo)致的就業(yè)困難局面會(huì)得到逐步緩解。
在走訪臺(tái)溫地區(qū)的人才交流中心的幾天里，我深感獲得的信息和學(xué)到的知識(shí)遠(yuǎn)比以上文字所述的多出許多。針對(duì)目前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，作為一名畢業(yè)班輔導(dǎo)員，我身上的責(zé)任不可推卸，要使學(xué)生在如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)中短時(shí)內(nèi)落實(shí)崗位，還需我們的就業(yè)指導(dǎo)工作要有預(yù)見性，要打提前量，要善于積累資料、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，摸索規(guī)律。特別是注意挖掘上升勢(shì)頭猛，發(fā)展勢(shì)頭快的新興行業(yè)、新星企業(yè)，使我們的就業(yè)指導(dǎo)具有前瞻性，只有這樣才能為我們的學(xué)生當(dāng)好參謀。
我們今后要繼續(xù)著眼掌握企業(yè)用人的最新動(dòng)態(tài)信息，了解用人單位的迫切需求，加強(qiáng)企業(yè)需求同學(xué)生優(yōu)勢(shì)的結(jié)合，把走訪所收集到好的案例及時(shí)的整理和更新，做好學(xué)生們的擇業(yè)導(dǎo)向，這些都是促進(jìn)學(xué)生提高就業(yè)質(zhì)量的重要工作內(nèi)容，同時(shí)也能夠幫助教務(wù)工作、學(xué)務(wù)工作做好參謀，使下一步的就業(yè)指導(dǎo)工作能夠更具針對(duì)性。
春節(jié)前后一段時(shí)間是就業(yè)安排的高峰期，就業(yè)指導(dǎo)工作是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的系統(tǒng)工作，還需要我們大家齊心協(xié)力，做好準(zhǔn)備，加強(qiáng)信息溝通，團(tuán)結(jié)各方面力量迎接新的挑戰(zhàn)。
大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)版篇九
乙方：姓名：身份證號(hào)：
為促進(jìn)在校大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的發(fā)展;同時(shí)，為了明確甲乙雙方的責(zé)任和保障雙方的權(quán)益，根據(jù)中華人民共和國有關(guān)法律之規(guī)定，在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，甲乙雙方就在校大學(xué)生實(shí)習(xí)的有關(guān)事項(xiàng)達(dá)成以下協(xié)議：
一、本協(xié)議有效期自年月日至年月日止。
二、甲方責(zé)任及義務(wù)。
1、甲方負(fù)責(zé)把符合條件的學(xué)生安置到谷崧企業(yè)集團(tuán)，西安比亞迪，東莞萬利達(dá)，安徽美的，順德美的，龍昌國際，怡科電子，富港電子，擔(dān)任操作工一職。具體工作地點(diǎn)按照各個(gè)高校代理招聘的人數(shù)定。
2、甲方負(fù)責(zé)核實(shí)谷崧企業(yè)集團(tuán)，西安比亞迪，東莞萬利達(dá)，安徽美的，順德美的，龍昌國際，怡科電子，富港電子的經(jīng)營(yíng)狀況、并如實(shí)向?qū)W校與學(xué)生介紹單位的相關(guān)信息：如招聘要求及崗位職責(zé)、福利待遇、公司環(huán)境等相關(guān)事宜。
3、甲方提供的就業(yè)信息及對(duì)學(xué)生的必須真實(shí)并與安置的單位實(shí)際情況相符合。如乙方體檢復(fù)查不合格、自身不適應(yīng)或提供個(gè)人虛假資料或被用人單位辭退者、乙方自愿放棄而返回學(xué)校者，則其與甲方無關(guān)。
4、甲方負(fù)責(zé)對(duì)乙方入職之日起跟蹤服務(wù)直到協(xié)議期滿。
5、甲方保證乙方的待遇為60天/11小時(shí)制，工資待遇1800---2400元/月，包食宿。
6、甲方有義務(wù)對(duì)在職人員的監(jiān)管，并進(jìn)行必要的在職培訓(xùn)。
7、甲方相關(guān)事務(wù)人員應(yīng)督促乙方備足各種外出費(fèi)用，生活用品、零用錢等。
為保證各位新入職員工在實(shí)習(xí)工作當(dāng)中的切身利益與安全問題，我單位鄭重如下：
一、薪資以現(xiàn)金方式按時(shí)足額發(fā)放。
二、我單位為派遣實(shí)習(xí)學(xué)生免費(fèi)提供吃飯，住宿。
三、我單位派遣職工隨同前往及返回。
四、我單位不收取學(xué)生任何費(fèi)用。(車費(fèi)自理)六月份走的五月底之前報(bào)名者和七月份走的六月號(hào)之前報(bào)名者返回的時(shí)候車費(fèi)減免30元人民幣。
五、我單位將統(tǒng)一組織、安排，包車前往目的地。
六、我單位保證合同期滿，可以自由選擇辭職。
三、乙方的責(zé)任與義務(wù)。
1、在甲方企業(yè)實(shí)習(xí)期間，必須服從甲方企業(yè)的管理，認(rèn)真執(zhí)行甲方企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度;。
3、若提前解除協(xié)議，應(yīng)提前兩日通知甲方，在辦理好工作交接手續(xù)后，方可解除本協(xié)議。
4、乙方負(fù)責(zé)提供的相關(guān)證件：包括身份證復(fù)印件2份、一寸照片4張等。
5、乙方工作未滿7個(gè)工作日將不予結(jié)算工資。
一：個(gè)人承擔(dān)車費(fèi)，由公司統(tǒng)一收取單程車費(fèi)0元{此費(fèi)用只用于學(xué)生出行費(fèi)用}。
二、服從公司對(duì)崗位進(jìn)行合理管理與調(diào)配。
三、認(rèn)真遵守和履行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，如因本人原因(過失或故意違規(guī)操作)給公司造成經(jīng)濟(jì)損失或法律上的責(zé)任，本人愿承擔(dān)公司所受經(jīng)濟(jì)損失1-5倍的罰款，或承擔(dān)法律上的責(zé)任。
四、工作期間，謹(jǐn)記不遲到、不早退、用心完成分內(nèi)工作(有特殊事情需請(qǐng)假的，須提前2-3天請(qǐng)假，并說明理由)。不無故曠工或擅離職守。(曠工一天扣兩天基本工資)。
五、不得故意和過失泄露公司的經(jīng)營(yíng)、管理機(jī)密，及我職務(wù)范圍內(nèi)之業(yè)務(wù)機(jī)密。
六、反操作規(guī)程而造成的職業(yè)傷害，本人決不向公司提出任何補(bǔ)償要求。
七、在職期間，若發(fā)生與本人業(yè)務(wù)相關(guān)的經(jīng)濟(jì)問題，本人愿接受公司財(cái)務(wù)部及人事行政部的調(diào)查。
八、若因某種原因離開公司，必須提前十日以書面形式通知人事行政部，且在離職前將本職工作完整地交接清楚，退交領(lǐng)用物品、結(jié)清借支款等。若未經(jīng)批準(zhǔn)而擅自離職，公司將保留要求按試用期工資三倍賠償?shù)臋?quán)力，并追究擔(dān)保人(招聘代理人)的連帶責(zé)任。
九、若被公司證明或認(rèn)為不符合用人條件，公司有權(quán)發(fā)書面形式通知我辦理離職手續(xù)。
十、如違背公司的管理規(guī)章制度及上述，愿意接受公司辭退、罰款及追償?shù)奶幚怼?BR> 四、薪資結(jié)算、核算方式：
1、工資結(jié)算時(shí)間：實(shí)習(xí)人員在職期間的工資隨公司人員發(fā)放工資時(shí)間發(fā)放，人員實(shí)習(xí)期滿辦理離職手續(xù)，再將工資給予結(jié)算。
五、其他。
1、本協(xié)議未盡事宜由甲乙雙方另行協(xié)商。因本協(xié)議而引起的糾紛，雙方友好協(xié)商解決，不能達(dá)成一致時(shí)可向甲方所在地勞動(dòng)仲裁部門申請(qǐng)仲裁。
2、因經(jīng)濟(jì)環(huán)境、地震、較大火災(zāi)、地區(qū)性瘟疫、戰(zhàn)爭(zhēng)、政府合法行為等造成雙方不能履行本協(xié)議，雙方通過書面形式通知對(duì)方，本協(xié)議即告終止。
六、本協(xié)議由甲乙雙方簽字之日起生效。
其他附加條件：
甲方為乙方提供年月日至年月日止的后續(xù)服務(wù)管理工作，其主要包括：
1、乙方私自外出(打架斗毆、糾紛等)造成的一切損失與后果與甲方無關(guān)。
2、乙方必須遵守甲方企業(yè)的管理及其相關(guān)。
法律法規(guī)，否則造成的一切后果由乙方自身承擔(dān)。
甲x有限公司鑒證單位：：
負(fù)責(zé)人：乙方簽字：
日期
大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)版篇十
甲方：(以下簡(jiǎn)稱甲方)。
實(shí)習(xí)期間，甲方應(yīng)安排專門的技術(shù)與管理人員對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)和日常管理，實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律，認(rèn)真實(shí)習(xí)。
乙方：(以下簡(jiǎn)稱乙方)。
為使學(xué)生更好地了解企業(yè)，宣傳企業(yè)，理論聯(lián)系實(shí)際，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)的合作和交流，共同做好畢業(yè)生就業(yè)和企業(yè)人才招聘工作，經(jīng)雙方友好協(xié)商，甲方同意乙方于年月日至年月日到甲方進(jìn)行就業(yè)實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間各方權(quán)利和義務(wù)及相關(guān)事宜如下：
一、甲方擁有的權(quán)利和需履行的義務(wù)：
甲方為乙方安排推薦的工作，其待遇初期每月應(yīng)_________元左右(試用期除外);乙方工作能力強(qiáng)，公司條件好，待遇將高。
1,甲方要事先給實(shí)習(xí)生進(jìn)行必要的安全教育，講明應(yīng)牢記的注意事項(xiàng)。給實(shí)習(xí)生安排工作時(shí)不得違背勞動(dòng)法之有關(guān)規(guī)定。
2,可以根據(jù)需要，調(diào)配實(shí)習(xí)生從事不同的實(shí)習(xí)崗位。如由于實(shí)習(xí)生個(gè)人能力和身體原因不能參加正常的實(shí)習(xí)活動(dòng);或拒不服從甲方工作安排、工作要求或各項(xiàng)規(guī)章制度，甲方有權(quán)提前終止實(shí)習(xí)活動(dòng)。
以培養(yǎng)各類體育俱樂部中、基層管理者為出發(fā)點(diǎn)，著眼于體育經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐能力的培養(yǎng)。以國內(nèi)外經(jīng)典案例和實(shí)習(xí)實(shí)踐基地為平臺(tái)，以見習(xí)和模擬仿真、模擬實(shí)踐俱樂部為方式，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，鞏固俱樂部管理相關(guān)理論。
3,結(jié)合實(shí)際情況，為乙方學(xué)生提供學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，從事專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)，并委派專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行指導(dǎo)。
年上學(xué)期我系需要安排實(shí)習(xí)學(xué)生有人，涉及到的專業(yè)有工商企業(yè)管理34人，電子商務(wù)專業(yè)60人。年下學(xué)期會(huì)計(jì)專業(yè)進(jìn)入畢業(yè)實(shí)習(xí)的有60人。
4,實(shí)習(xí)期結(jié)束時(shí)，根據(jù)現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，為實(shí)習(xí)生提供一份客觀的實(shí)習(xí)鑒定;同時(shí)，給學(xué)校提供一份較為詳實(shí)，客觀的總結(jié)性材料，以便學(xué)校進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)改革，進(jìn)一步提高學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量。
5,對(duì)實(shí)習(xí)合格的實(shí)習(xí)生，甲方應(yīng)優(yōu)先錄用。
6，根據(jù)勞動(dòng)部關(guān)于印發(fā)《關(guān)于貫徹執(zhí)行〈中華人民共和國勞動(dòng)法〉若干問題的意見》的通知12條規(guī)定：“在校生利用業(yè)余時(shí)間勤工儉學(xué)，不視為就業(yè)，未建立勞動(dòng)關(guān)系，可以不簽訂勞動(dòng)合同?！?BR> 乙方在丙方實(shí)習(xí)期間，不得無故克扣丙方的勞動(dòng)報(bào)酬。無論乙方辭退或丙方辭職，乙方均需付足學(xué)生自勞動(dòng)開始之日至離開之日的全部報(bào)酬。乙方有權(quán)根據(jù)其用工需要而終止與丙方實(shí)習(xí)用工關(guān)系，乙方終止用工關(guān)系需提前1天通知甲方、丙方。如丙方因無故離職，或因表現(xiàn)不佳被辭退，按照雙方事前協(xié)議由甲、乙雙方進(jìn)行協(xié)商處理。
二、乙方擁有的權(quán)利和需履行的義務(wù)：
1,協(xié)助甲方做好宣傳，組織報(bào)名工作，優(yōu)先推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到甲方工作并對(duì)甲方來學(xué)校舉辦招聘活動(dòng)給予優(yōu)先安排和重點(diǎn)支持與協(xié)助。
2,協(xié)助甲方做好實(shí)習(xí)生的教育和管理工作。
3,必要時(shí)，可以到甲方現(xiàn)場(chǎng)了解實(shí)習(xí)生的.工作情況。
依照按勞取酬的原則，按甲方現(xiàn)行制度確定實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)津貼，月津貼人民幣_(tái)________元。如實(shí)習(xí)學(xué)生需變動(dòng)實(shí)習(xí)崗位，甲方相應(yīng)調(diào)整實(shí)習(xí)津貼(月津貼人民幣_(tái)________元)。
4,遵守實(shí)習(xí)單位的勞動(dòng)紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度;保守技術(shù)秘密及商業(yè)秘密;在實(shí)習(xí)結(jié)束后，及時(shí)移交工作資料和工具，未經(jīng)允許的情況下，不得帶走任何與工作相關(guān)的文件資料。
5,就業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生自愿行為。因此，乙方應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生在實(shí)習(xí)期間遵紀(jì)守法，嚴(yán)格自律，愛護(hù)身體，端正行為。如在工作時(shí)間外(上下班必經(jīng)路途中所發(fā)生的意外傷害除外)發(fā)生的，或與工作無關(guān)的一切行為和后果(含患病)，甲方不承擔(dān)連帶責(zé)任。
三、甲方按乙方在實(shí)習(xí)期間的工作表現(xiàn)發(fā)放實(shí)習(xí)補(bǔ)貼。
依照按勞取酬的原則，按甲方現(xiàn)行制度確定實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)津貼，月津貼人民幣_(tái)________元。如實(shí)習(xí)學(xué)生需變動(dòng)實(shí)習(xí)崗位，甲方相應(yīng)調(diào)整實(shí)習(xí)津貼(月津貼人民幣_(tái)________元)。
四、甲乙雙方約定的其他條款：
五其他未盡事宜,甲乙雙方協(xié)商解決.本協(xié)議的有效期與實(shí)習(xí)期同。
六、本協(xié)議(一式兩份,甲方、乙方、各存一份，雙方簽名即時(shí)生效)。
甲方：乙方：
委托授權(quán)人：(簽名)委托授權(quán)人：(簽名)。
大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)版篇十一
在學(xué)院就業(yè)辦的指導(dǎo)下，在系黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，機(jī)電系06屆畢業(yè)生就業(yè)順利，xx屆畢業(yè)生盡管存在畢業(yè)班級(jí)眾多等困難，但從目前統(tǒng)計(jì)來看，暫時(shí)就業(yè)情況良好。這主要是由于領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，各部門的積極配合和協(xié)助，比如系部成立了以林慶云書記為組長(zhǎng)的就業(yè)工作指導(dǎo)小組，系主任徐寧老師等系部各專業(yè)老師都注意加強(qiáng)與校外合作企業(yè)的聯(lián)系，重點(diǎn)推薦等等。下面僅對(duì)學(xué)生就業(yè)中我們輔導(dǎo)員的工作做如下總結(jié)：
我們感覺到切實(shí)做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)，使畢業(yè)生正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前的社會(huì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，正視現(xiàn)實(shí)，是做好畢業(yè)生就業(yè)工作的關(guān)鍵之一。每年，畢業(yè)班的輔導(dǎo)員都會(huì)主動(dòng)分析當(dāng)年的就業(yè)形勢(shì)和我們的現(xiàn)狀，同時(shí)了解上一年度的就業(yè)情況，并將這種情況向?qū)W生通報(bào)，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)。同時(shí)輔導(dǎo)員也注意和就業(yè)辦加強(qiáng)聯(lián)系，深入企業(yè)，走訪用人單位，了解需求。
另外認(rèn)真組織好學(xué)生參加每次就業(yè)辦主講的就業(yè)指導(dǎo)課，并全程陪同，增加自己對(duì)就業(yè)政策和相關(guān)法律的認(rèn)識(shí)，這樣才能進(jìn)一步幫助學(xué)生對(duì)相關(guān)法律、流程有一定的了解。
身為輔導(dǎo)員，平時(shí)注意努力學(xué)習(xí)心理學(xué)、職業(yè)指導(dǎo)方面的知識(shí)，增強(qiáng)語言表達(dá)能力，加強(qiáng)與學(xué)生交流溝通，開辟多種溝通渠道，除了和學(xué)生單獨(dú)談心；電話談心；和學(xué)生干部開會(huì)；同時(shí)利用各種機(jī)會(huì)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，并根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，加入每個(gè)班的qq群，拉進(jìn)和學(xué)生之間的距離，成為學(xué)生的良師益友，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的問題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的管理。
在整個(gè)就業(yè)工作中，系部都做到上下一條心，共同營(yíng)造“積極、有序、負(fù)責(zé)”的職業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)推薦的工作氛圍。輔導(dǎo)員在其中更是注意增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，幫助學(xué)生正確定位，在不同階段有不同的側(cè)重點(diǎn)。
在畢業(yè)前夕學(xué)生的心態(tài)都比較復(fù)雜，而且由于家庭情況的不同面臨的就業(yè)困惑也不同，所以在這個(gè)階段特別注意把大家引導(dǎo)到畢業(yè)的氣氛中，分析就業(yè)形勢(shì)，增加危機(jī)感，讓學(xué)生對(duì)自己的將來有清醒的認(rèn)識(shí)并開始思考人生，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹立正確的擇業(yè)觀。
在就業(yè)推薦過程中則重點(diǎn)解決“有崗不就”的問題。推薦前鼓勵(lì)他們正視自身情況，幫助他們了解自己想做什么，能做什么，不要出現(xiàn)“跟風(fēng)現(xiàn)象”。每次面試結(jié)束都主動(dòng)了解錄取情況以及面試中遇到的各種問題，幫助未被錄取者重新樹立信心。
在學(xué)生已經(jīng)到單位實(shí)習(xí)的過程中則重點(diǎn)解決“朝三暮四”的問題。學(xué)生由于剛剛踏上社會(huì)，還不能完全適應(yīng)理想與現(xiàn)實(shí)之間的差距，常出現(xiàn)過分重視實(shí)習(xí)期待遇的問題。輔導(dǎo)員都特別注意誠信教育，加強(qiáng)和他們之間的聯(lián)系，了解思想動(dòng)態(tài)，以實(shí)例來說明和教育他們應(yīng)該以什么態(tài)度來對(duì)待第一份工作。
在當(dāng)前各類學(xué)校畢業(yè)生劇增，而就業(yè)崗位較少的情況下，優(yōu)勢(shì)與困難同在，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，轉(zhuǎn)變畢業(yè)生的就業(yè)觀念，減輕畢業(yè)生的就業(yè)心理壓力，切實(shí)的降低畢業(yè)生的就業(yè)期望值已是當(dāng)務(wù)之急。因此系里多次召開畢業(yè)生的相關(guān)會(huì)議，強(qiáng)調(diào)工作責(zé)任心和吃苦耐勞精神的培養(yǎng)，輔導(dǎo)員也注意引導(dǎo)畢業(yè)生樹立新的就業(yè)觀，破除人為的把工作崗位分成高低貴賤的觀念，不要出現(xiàn)“高不成，低不就”的現(xiàn)象，樹立“先就業(yè)，后擇業(yè)”的思想，轉(zhuǎn)變“等”、“靠”、“要”的意識(shí)，既不自暴自棄，又不好高騖遠(yuǎn)，擺正位置，正確定位，樹立信心，樹立創(chuàng)業(yè)意識(shí)，鼓勵(lì)畢業(yè)生到社會(huì)中去創(chuàng)造出一條屬于自己的道路。
“以就業(yè)為導(dǎo)向”的觀念已是大多數(shù)人的共識(shí)。在評(píng)估以及各方面工作中，就業(yè)率已經(jīng)成為重要的衡量指標(biāo)。
輔導(dǎo)員與學(xué)生聯(lián)系最為密切，學(xué)生在就業(yè)中總會(huì)遇到各種各樣的困惑，這時(shí)通常會(huì)想到輔導(dǎo)員，想向輔導(dǎo)員傾訴。我們輔導(dǎo)員特別注意自己的態(tài)度，與他們促膝談心，幫助他們自己解決問題，自己了解自己，自己走出困惑。
在學(xué)校組織的面試等待中，輔導(dǎo)員總是陪同在附近，讓學(xué)生感覺到老師的關(guān)心，給他們“壯膽”。
對(duì)于有意專升本的同學(xué)，做好組織報(bào)名工作。
平時(shí)經(jīng)常深入到學(xué)生中，關(guān)心學(xué)生所關(guān)心的問題。盡量做到工作到位，能及時(shí)掌握學(xué)生思想狀況，解決學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際困難，同時(shí)在各種情況都堅(jiān)守崗位，在學(xué)生需求時(shí)能得見其人，及時(shí)解決他們可能遇到的問題。
這樣的長(zhǎng)期堅(jiān)持，使得學(xué)生與輔導(dǎo)員之間的關(guān)系非常融洽和密切，保證了工作的順利開展。
就業(yè)辦是學(xué)院就業(yè)工作的主要負(fù)責(zé)部門，我們輔導(dǎo)員平時(shí)注意和就業(yè)辦保持密切聯(lián)系，有問題做到及時(shí)溝通，保證信息的暢通。
畢業(yè)班的各種數(shù)據(jù)影響方方面面，我們尤其注意各種信息的采集，如戶口遷移、通訊地址、圖像采集、證件號(hào)碼、工作單位、聯(lián)系方式等。對(duì)就業(yè)情況更是每月做到一次匯總，在提交就業(yè)辦的同時(shí)并及時(shí)提交系部，讓系部也掌握學(xué)生就業(yè)動(dòng)態(tài)。
總的來說，對(duì)待畢業(yè)生，我們輔導(dǎo)員既要有朋友般的關(guān)心，又要有師長(zhǎng)般的指導(dǎo)，即對(duì)他們的困難關(guān)心，對(duì)他們的迷茫指導(dǎo)，也要對(duì)他們不正確的態(tài)度進(jìn)行糾正。學(xué)生就業(yè)涉及很多部門，輔導(dǎo)員的工作只是其中一部分，還與領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持分不開，大家都是本著教育服務(wù)的理念，一切為了學(xué)生。
在今后的工作中，我們輔導(dǎo)員更要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，聯(lián)系當(dāng)前社會(huì)實(shí)際，探索新的途徑，進(jìn)一步做好學(xué)生就業(yè)方面的工作。
大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)版篇十二
我校就業(yè)工作始終堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，加強(qiáng)與企業(yè)的溝通和聯(lián)系，改革與創(chuàng)新學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作，主動(dòng)走向市場(chǎng)，努力拓寬就業(yè)渠道，今年較好完成了畢業(yè)生就業(yè)工作。
另外我校著眼社會(huì)對(duì)人才的需求，加強(qiáng)與行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系，走產(chǎn)教結(jié)合的路子，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。多年來我校與富士康集團(tuán)、廣州萬寶集團(tuán)、tcl集團(tuán)、美的集團(tuán)、長(zhǎng)城計(jì)算機(jī)集團(tuán)、海吉星物流管理公司、東莞康佳電子有限公司、陽光保險(xiǎn)集團(tuán)、佳能珠海有限公司、凱迪海運(yùn)有限公司、梅州博敏電子有限公司、梅縣線藝廠等幾十多家大中型企業(yè)和幼教集團(tuán)簽訂穩(wěn)定的實(shí)習(xí)、就業(yè)協(xié)作關(guān)系。各種形式的校企合作，不僅為專業(yè)建設(shè)帶來先進(jìn)的理念，使學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)更貼近用人單位的需求，同時(shí)也拓寬了畢業(yè)生的就業(yè)渠道，是提高畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量的有力保障。
今年我校就業(yè)率達(dá)到99%，96%以上學(xué)生對(duì)就業(yè)崗位感到滿意，接著我們將繼續(xù)做好學(xué)生就業(yè)跟蹤服務(wù)工作，努力把就業(yè)工作推上一個(gè)新臺(tái)階。
大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)版篇十三
今天沒有休息，公司有緊急事項(xiàng)處理，要求我們辦公室人員加班。早上醒來有些晚了，緊忙朝外面望了望，好猛烈的太陽啊!急忙洗漱一上出門坐車趕到公司，心中還是很興奮，慶幸自己遇到了一個(gè)好企業(yè)，遇到一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)，遇到了一些好同事，對(duì)我的進(jìn)步幫助很大，我想這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)很重要，我一定要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，下決心扎實(shí)學(xué)習(xí)進(jìn)步，爭(zhēng)取有所收獲。由于大家齊心協(xié)辦提前就完成了，經(jīng)理很高興，特別請(qǐng)我們吃了飯。
我發(fā)現(xiàn)自己越來越喜歡這個(gè)集體了，每天都工作在一個(gè)和諧團(tuán)結(jié)的氣氛中。經(jīng)理平易近人，但對(duì)我們的工作要求很嚴(yán)，讓我感覺到他象我的父親一樣，那么具有親和力又不失威嚴(yán)。同事們基本都是同齡人，熟悉之后，大家彼此沒有拘束，工作上配合起來特別默契。由于我是新來的，大家對(duì)我也特別關(guān)照，無論是生活上還是工作上，都主動(dòng)幫助我，特別讓我感動(dòng)的是，我今天到市海洋管理局報(bào)送文件，由于審批領(lǐng)導(dǎo)開會(huì)，讓我一直等到中午散會(huì)才交給他，回到公司食堂已經(jīng)過了吃飯時(shí)間，可到辦公室一看，同事小張已經(jīng)把我的飯打回來了，讓我再一次感受到集體大家庭的溫暖。
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大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)版篇十四
為就業(yè)實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行，保護(hù)學(xué)校、用人單位及學(xué)生的合法權(quán)益，甲乙丙三方本著自愿合作的原則，經(jīng)慎重協(xié)商，甲乙丙三方承認(rèn)《_________大學(xué)大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)管理規(guī)定》對(duì)三方均有的約束力，并達(dá)成如下就業(yè)實(shí)習(xí)協(xié)議：
一、乙方要求甲方為其介紹丙方從事就業(yè)實(shí)習(xí)工作，其中
1.工作內(nèi)容：_________
2.工作時(shí)間：_________
3.就業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)酬和福利待遇：_________
二、在辦理實(shí)習(xí)信息登記時(shí)，乙方在就業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)酬外應(yīng)向甲方支付管理費(fèi)用_________元(即按實(shí)際聘用人數(shù)，每人管理費(fèi)_________元或按學(xué)生酬金的_________%計(jì))。管理費(fèi)用于為丙方購買人身保險(xiǎn)等。
三、乙方在丙方實(shí)習(xí)期間，不得無故克扣丙方的勞動(dòng)報(bào)酬。無論乙方辭退或丙方辭職，乙方均需付足學(xué)生自勞動(dòng)開始之日至離開之日的全部報(bào)酬。乙方有權(quán)根據(jù)其用工需要而終止與丙方實(shí)習(xí)用工關(guān)系，乙方終止用工關(guān)系需提前10天通知甲方、丙方。如丙方因無故離職，或因表現(xiàn)不佳被辭退，學(xué)校將按考勤等校規(guī)處理。
四、乙方在_________日以前，將丙方的報(bào)酬付給甲方，統(tǒng)一由甲方發(fā)放，乙方不直接與丙方發(fā)生經(jīng)濟(jì)關(guān)系。
五、丙方就業(yè)實(shí)習(xí)依法享受勞動(dòng)保護(hù)，乙方不得安排丙方從事易對(duì)人體造成傷害或危險(xiǎn)的特殊行業(yè)或?qū)I(yè)的勞動(dòng)及違法活動(dòng);乙方應(yīng)對(duì)丙方的人身安全提供保障，不得損害或變相損害丙方在勞動(dòng)保護(hù)方面的合法權(quán)益。否則，造成的后果由乙方負(fù)責(zé)。但是，甲方應(yīng)為丙方提供相應(yīng)的醫(yī)療保障，乙方對(duì)丙方的'醫(yī)療不承擔(dān)責(zé)任。在工作期間，乙方對(duì)丙方的故意行為造成的自身人身傷害事故不負(fù)責(zé)任。有關(guān)勞動(dòng)保護(hù)的其他內(nèi)容參照勞動(dòng)法的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
六、甲方是具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)的組織管理機(jī)構(gòu)。在工作中甲方教育丙方遵紀(jì)守法，執(zhí)行用人單位及學(xué)校的規(guī)章制度，履行就業(yè)實(shí)習(xí)協(xié)議中的各項(xiàng)義務(wù)，如乙方與丙方發(fā)生糾紛，甲方主持調(diào)解雙方的爭(zhēng)議。在調(diào)解前，乙方或丙方不可申請(qǐng)仲裁和訴訟。
七、乙方有權(quán)與丙方簽定有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)、保密義務(wù)等協(xié)議。甲方督促丙方執(zhí)行上述協(xié)議。
八、本協(xié)議發(fā)生的爭(zhēng)議適用中華人民共和國法律，由甲方所在地法院管轄。
九、本協(xié)議一式三份，甲乙丙三方各執(zhí)一份。
大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)版篇十五
大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)協(xié)議書要怎樣寫才能保證雙方利益？以下由文書幫小編提供
2016畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書樣本
閱讀參考。
甲方：_________大學(xué)學(xué)生處
乙方(用人單位)_________
丙方(學(xué)生)_________
為保證就業(yè)實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行，保護(hù)學(xué)校、用人單位及學(xué)生的合法權(quán)益，甲乙丙三方本著自愿合作的原則，經(jīng)慎重協(xié)商，甲乙丙三方承認(rèn)《_________大學(xué)大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)管理規(guī)定》對(duì)三方均有的約束力，并達(dá)成如下就業(yè)實(shí)習(xí)協(xié)議：
一、乙方要求甲方為其介紹丙方從事就業(yè)實(shí)習(xí)工作，其中
1.工作內(nèi)容：_________
2.工作時(shí)間：_________
3.就業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)酬和福利待遇：_________
二、在辦理實(shí)習(xí)信息登記時(shí)，乙方在就業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)酬外應(yīng)向甲方支付管理費(fèi)用_________元(即按實(shí)際聘用人數(shù)，每人管理費(fèi)_________元或按學(xué)生酬金的_________%計(jì))管理費(fèi)用于為丙方購買人身保險(xiǎn)等。
三、乙方在丙方實(shí)習(xí)期間，不得無故克扣丙方的勞動(dòng)報(bào)酬。無論乙方辭退或丙方辭職，乙方均需付足學(xué)生自勞動(dòng)開始之日至離開之日的全部報(bào)酬。乙方有權(quán)根據(jù)其用工需要而終止與丙方實(shí)習(xí)用工關(guān)系，乙方終止用工關(guān)系需提前10天通知甲方、丙方。如丙方因無故離職，或因表現(xiàn)不佳被辭退，學(xué)校將按考勤等校規(guī)處理。
四、乙方在_________日以前，將丙方的報(bào)酬付給甲方，統(tǒng)一由甲方發(fā)放，乙方不直接與丙方發(fā)生經(jīng)濟(jì)關(guān)系。
五、丙方就業(yè)實(shí)習(xí)依法享受勞動(dòng)保護(hù)，乙方不得安排丙方從事易對(duì)人體造成傷害或危險(xiǎn)的特殊行業(yè)或?qū)I(yè)的勞動(dòng)及違法活動(dòng);乙方應(yīng)對(duì)丙方的人身安全提供保障，不得損害或變相損害丙方在勞動(dòng)保護(hù)方面的合法權(quán)益。否則，造成的'后果由乙方負(fù)責(zé)。但是，甲方應(yīng)為丙方提供相應(yīng)的醫(yī)療保障，乙方對(duì)丙方的醫(yī)療不承擔(dān)責(zé)任。在工作期間，乙方對(duì)丙方的故意行為造成的自身人身傷害事故不負(fù)責(zé)任。有關(guān)勞動(dòng)保護(hù)的其他內(nèi)容參照勞動(dòng)法的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
六、甲方是具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)的組織管理機(jī)構(gòu)。在工作中甲方教育丙方遵紀(jì)守法，執(zhí)行用人單位及學(xué)校的規(guī)章制度，履行就業(yè)實(shí)習(xí)協(xié)議中的各項(xiàng)義務(wù)，如乙方與丙方發(fā)生糾紛，甲方主持調(diào)解雙方的爭(zhēng)議。在調(diào)解前，乙方或丙方不可申請(qǐng)仲裁和訴訟。
七、乙方有權(quán)與丙方簽定有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)、保密義務(wù)等協(xié)議。甲方督促丙方執(zhí)行上述協(xié)議。
八、本協(xié)議發(fā)生的爭(zhēng)議適用中華人民共和國法律，由甲方所在地法院管轄。
九、本協(xié)議一式三份，甲乙丙三方各執(zhí)一份。
甲方(蓋章)_________ 乙方(蓋章)_________
負(fù)責(zé)人(簽字)_________ 負(fù)責(zé)人(簽字)_________
簽訂地點(diǎn)：_________ 簽訂地點(diǎn)：_________
丙方(簽字)_________
班級(jí)：_________
學(xué)號(hào)：_________
_________年____月____日
簽訂地點(diǎn)：_________
大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)版篇一
20xx年xx共有xxx四個(gè)專業(yè)x個(gè)班級(jí)的畢業(yè)生xxx名;xxx專業(yè)x個(gè)班畢業(yè)生xx名，合計(jì)xxx名畢業(yè)生。在我院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極配合相關(guān)職能部門開展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，順利完成了20xx年就業(yè)目標(biāo)任務(wù)。
xxxx是以師范類專業(yè)為主的學(xué)院，20xx屆畢業(yè)生中共有四個(gè)師范畢業(yè)班，師范類畢業(yè)生共xxx人，占畢業(yè)生總數(shù)的xxx%;非師范類專業(yè)xx人，占畢業(yè)生總數(shù)的xxx%。截止20xx年8月31日，全院一次性就業(yè)率達(dá)到xxx%，比去年略有上升。其中，考取研究生xx人，創(chuàng)業(yè)xx人。師范畢業(yè)生中有xxx名同學(xué)考上公辦教師編制，占師范畢業(yè)生總數(shù)的xxx%。其中數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，公辦率xxx。xxxxxx專業(yè)兩個(gè)班xx名畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)全部就業(yè)。
學(xué)院實(shí)行院系領(lǐng)導(dǎo)分管班級(jí)、系主任聯(lián)系專業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)體制。學(xué)院多次召開畢業(yè)班班主任會(huì)議、就業(yè)工作專題會(huì)議、就業(yè)困難學(xué)生幫扶專題會(huì)議等。認(rèn)真剖析當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)，確定就業(yè)工作的重點(diǎn)與難點(diǎn)，針對(duì)不同地區(qū)、不同專業(yè)的學(xué)生，制定了切實(shí)可行的工作方案。同時(shí)學(xué)院充分調(diào)動(dòng)畢業(yè)班班主任在就業(yè)工作中的積極作用，通過各種獎(jiǎng)懲措施來激發(fā)班主任責(zé)任心和積極性。20xx年我院就業(yè)工作的重心是：穩(wěn)步推進(jìn)我院就業(yè)各項(xiàng)工作，提高我院優(yōu)秀畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)比例。
2、創(chuàng)新就業(yè)宣傳體制，加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)引導(dǎo)。
學(xué)院依托學(xué)校校園助手微信、xxxxxx職業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)信息網(wǎng)等平臺(tái)不斷推送最新的就業(yè)政策解讀、就業(yè)信息播報(bào)、就業(yè)心理疏導(dǎo)等內(nèi)容。了解畢業(yè)生在求職過程中需求，加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)引導(dǎo)。整合了以往很多就業(yè)工作的案例和經(jīng)驗(yàn)，了解到很多學(xué)生眼高手低，好高騖遠(yuǎn)，沒有很明確的就業(yè)目標(biāo)。學(xué)院邀請(qǐng)多名就業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)豐富的專家為畢業(yè)生開設(shè)有關(guān)就業(yè)應(yīng)聘技巧、就業(yè)過程中的關(guān)鍵問題、就業(yè)形勢(shì)與政策等方面的講座，開展全面的就業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生不要盲目從眾，明確就業(yè)目標(biāo)。
3、充分發(fā)揮班級(jí)主要干部對(duì)就業(yè)工作的推動(dòng)作用。
學(xué)院選撥畢業(yè)生中責(zé)任心強(qiáng)，能力突出的同學(xué)擔(dān)任就業(yè)聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)傳達(dá)學(xué)校、學(xué)院有關(guān)就業(yè)信息及文件、通知等，從而確保就業(yè)信息準(zhǔn)確無誤的傳遞給每一位同學(xué);通過qq群、飛信、學(xué)院就業(yè)信息網(wǎng)、電子郵箱、電話等多種媒介，以班級(jí)主要學(xué)生干部為抓手，及時(shí)了解班級(jí)每位同學(xué)的就業(yè)動(dòng)態(tài)，從而為對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行必要的就業(yè)指導(dǎo)、信息服務(wù)、心理咨詢等就業(yè)服務(wù)。發(fā)揮班干部中堅(jiān)力量，組織學(xué)生參加學(xué)校以及社會(huì)舉辦的各種招聘活動(dòng)。
1、學(xué)校通過有效渠道，為畢業(yè)生爭(zhēng)取更多的'優(yōu)惠政策。
學(xué)校應(yīng)該通過有效渠道，為我校畢業(yè)生謀求更多的就業(yè)資源和優(yōu)惠政策。以我院為例，我院是以師范生為主的學(xué)院，據(jù)調(diào)查，很多師范畢業(yè)生報(bào)名當(dāng)?shù)亟處熅幹瓶荚嚂r(shí)，要求省優(yōu)、校優(yōu)。以今年為例，師范班級(jí)省優(yōu)和校優(yōu)人數(shù)總共為6-7人(杭州、寧波等地某些高校校優(yōu)名額幾乎達(dá)到了半數(shù))。很多師范生不具備當(dāng)?shù)貓?bào)名、考試資格。為后續(xù)的就業(yè)工作帶來了很多困難。在保證畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量的前提下，是否可以增加對(duì)師范班級(jí)校優(yōu)名額。我校地處xxx，相對(duì)來說就業(yè)資源相對(duì)匱乏，學(xué)校能否聯(lián)系更多的企業(yè)、事業(yè)單位來校招聘，組織好校園招聘會(huì)，有針對(duì)性的增加專業(yè)性比較強(qiáng)的招聘會(huì)，從而為畢業(yè)生節(jié)約就業(yè)成本，提高就業(yè)效率。
2、加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就業(yè)幫扶力度，對(duì)就業(yè)困難學(xué)生加強(qiáng)就業(yè)輔導(dǎo)。
對(duì)畢業(yè)生中有就業(yè)心理問題、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生加強(qiáng)關(guān)注，注重就業(yè)心理的疏導(dǎo)。求職對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生來說無疑是“雪上加霜”。學(xué)校應(yīng)該出臺(tái)更多的優(yōu)惠政策，加大幫扶力度。切實(shí)解決他們的后顧之憂。對(duì)就業(yè)困難或就業(yè)能力比較差的畢業(yè)生，應(yīng)該實(shí)施“一對(duì)一”就業(yè)指導(dǎo)、重點(diǎn)推薦，采取針對(duì)性的就業(yè)輔導(dǎo)。
3、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、信息化電子設(shè)備在就業(yè)工作中的優(yōu)勢(shì)，提高就業(yè)工作辦事效率。
學(xué)校需要研發(fā)或者搭建更為便捷的就業(yè)相關(guān)工作的系統(tǒng)，方便上求職、網(wǎng)上辦事、網(wǎng)上登記相關(guān)信息。如：依托我校就業(yè)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)師范畢業(yè)生上傳授課視頻、進(jìn)行網(wǎng)上視頻面試;搭建非師范生投送求職簡(jiǎn)歷的平臺(tái)等。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、信息化電子設(shè)備在就業(yè)工作中的優(yōu)勢(shì)。
4、簡(jiǎn)化就業(yè)辦事程序，疏通工作渠道、加強(qiáng)就業(yè)咨詢服務(wù)。
學(xué)校提供更多的平臺(tái)對(duì)學(xué)生就業(yè)手續(xù)如何辦理、如何進(jìn)行求職面試、我校有什么就業(yè)政策等相關(guān)問題進(jìn)行解答。簡(jiǎn)化就業(yè)辦事程序，想辦法為學(xué)生提供更多的方便。學(xué)校與學(xué)院之間，學(xué)院與職能部門之間，形成行之有效的就業(yè)工作模式，疏通任何一個(gè)可能會(huì)給學(xué)生就業(yè)工作帶來不利影響的環(huán)節(jié)，切實(shí)保障我校就業(yè)工作順暢、有序的開展。
工作思路、拓寬就業(yè)渠道、完善工作機(jī)制;總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，蓄勢(shì)待發(fā)，全力以赴迎接新的挑戰(zhàn)。
大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)版篇二
今年暑假，我對(duì)再就業(yè)問題進(jìn)行了調(diào)查。由于這幾年的經(jīng)濟(jì)不是很好，導(dǎo)致了一部分企業(yè)職工的下崗，然而如何解決下崗職工的再就業(yè)問題就成了中國社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)很大的障礙。
近年來，面對(duì)日趨嚴(yán)重的國有企業(yè)職工下崗現(xiàn)象，政府和社會(huì)各界給予了極大的關(guān)注與支持，下崗職工基本生活得到了保障。但國企下崗職工再就業(yè)仍然困難重重，勞動(dòng)和社會(huì)保障部在近日的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)就顯示，全國一季度下崗職工再就業(yè)率下降，下崗職工再就業(yè)遭遇“淡季”。在傳統(tǒng)體制條件下，國在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基本目標(biāo)就是完成政府的指令性計(jì)劃。在此情況下，受利潤(rùn)最大化法則與嚴(yán)格成本約束機(jī)制的雙重驅(qū)動(dòng)，消除內(nèi)部隱性失業(yè)、裁減冗員就成為國有企業(yè)走向市場(chǎng)的必然選擇。與此同時(shí)，優(yōu)勝劣汰的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制與知識(shí)經(jīng)濟(jì)的迅速興起，也在很大程度上加劇了國有企業(yè)下崗職工的數(shù)量與態(tài)勢(shì)，作為傳統(tǒng)就業(yè)主導(dǎo)的國有企業(yè)，不僅不能吸納社會(huì)剩余勞動(dòng)力，反而向社會(huì)釋放大量的閑置勞動(dòng)力。更為值得注意的是，隨著農(nóng)村改革開放的深入，數(shù)以萬計(jì)的農(nóng)村剩余勞動(dòng)力開始離開土地，加入城鎮(zhèn)勞動(dòng)就業(yè)隊(duì)伍，成為國有企業(yè)職工就業(yè)強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)者。因此，近年來盡管非國有經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，拓寬了國有企業(yè)下崗職工再就業(yè)的渠道與空間，但在與農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)過程中，國有企業(yè)下崗職工在年齡、心理承受力、未來期望值等方面均存在諸多不適應(yīng)之處，從而不可避免地限制了國有企業(yè)下崗職工再就業(yè)空間。
而且在傳統(tǒng)體制條件下，勞動(dòng)用工的終身制、所有制的差異性等體制缺陷賦予了國有企業(yè)職工特有的“身份特權(quán)”，由此形成了國有企業(yè)下崗職工擇業(yè)過程中的“體制心理偏好”，總是期望把自己的擇業(yè)活動(dòng)與國有企業(yè)永遠(yuǎn)聯(lián)系在一起。這一制度慣性及其由此引發(fā)的心理素質(zhì)缺陷，嚴(yán)重阻礙了國有企業(yè)下崗職工的再就業(yè)步伐。伴隨著勞動(dòng)用工制度的改革與合同制度的日趨完善，傳統(tǒng)體制條件下國有企業(yè)職工的思維方式與行為受到了全方位的沖擊;但由于缺乏社會(huì)制度體系與外部環(huán)境的有力支持，大多數(shù)國有企業(yè)職工的就業(yè)心理素質(zhì)存在著明顯的`不足。主要表現(xiàn)為：對(duì)勞動(dòng)用工制度的市場(chǎng)化改革有較強(qiáng)的排斥心理，對(duì)日趨嚴(yán)重的失業(yè)現(xiàn)象缺少必要的心理承受能力;未能及時(shí)轉(zhuǎn)換就業(yè)觀念，增強(qiáng)對(duì)失業(yè)的危機(jī)感與適應(yīng)性，缺少割斷與國有企業(yè)聯(lián)系的心理準(zhǔn)備，從而阻礙了國有企業(yè)職工正常的角色轉(zhuǎn)換過程。在廣大國有企業(yè)職工中存在著明顯的職業(yè)評(píng)價(jià)偏見與不合理的就業(yè)傾向。
要解決下崗職工的再就業(yè)問題就要注意以下幾個(gè)方面：
2.促進(jìn)再就業(yè)政策進(jìn)一步落實(shí);。
3.再就業(yè)培訓(xùn)力度進(jìn)一步加大。為加大再就業(yè)培訓(xùn)力度，引進(jìn)市場(chǎng)機(jī)制，調(diào)動(dòng)縣全社會(huì)教育、培訓(xùn)下崗職工、失業(yè)人員的積極性。
4.社會(huì)保險(xiǎn)覆蓋面進(jìn)一步擴(kuò)大，難點(diǎn)有所突破。在擴(kuò)大社會(huì)保險(xiǎn)參統(tǒng)面方面，采取了四項(xiàng)措施：一是政策調(diào)整到位，宣傳到位;二是通過區(qū)縣把目標(biāo)分解到各基層單位;三是抓住配套環(huán)節(jié)，加大執(zhí)法力度;四是抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，進(jìn)行重點(diǎn)突破。
大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)版篇三
頂崗實(shí)習(xí)還有一個(gè)月時(shí)間就要結(jié)束了，九年級(jí)化學(xué)我已經(jīng)講完了，通過一學(xué)期來我的踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真的教學(xué)，在教學(xué)中我注意了激發(fā)學(xué)生興趣，和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性為主，我注意夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)，并提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，收到了良好的教學(xué)效果。我將我的教學(xué)工作總結(jié)如下：
當(dāng)然我通過使用化學(xué)課件，使學(xué)生咋愛掌握知識(shí)與技能的同時(shí)，學(xué)會(huì)過程與方法，最終能夠提高他們的情感態(tài)度與價(jià)值觀，達(dá)到了“三贏”的效果。與此同時(shí)在教學(xué)過程中我特別注重學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，并讓他們的科學(xué)素養(yǎng)能夠更快的提高，但我知道化學(xué)知識(shí)是靠日積月累，化學(xué)素質(zhì)的提高，也不是一朝一夕的事，也要靠老師在教學(xué)過程中不斷地、經(jīng)常地灌輸化學(xué)的`學(xué)習(xí)方法，分析方法，滲透化學(xué)知識(shí)，化學(xué)技能與技巧。在化學(xué)教學(xué)中，我一般喜歡與日常生活和社會(huì)熱點(diǎn)問題聯(lián)系在一起，因?yàn)椤皬纳钭呦蚧瘜W(xué)，從化學(xué)走向社會(huì)”，來增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感。
二、激發(fā)學(xué)生興趣，樹立學(xué)生信心。
九年級(jí)化學(xué)是他們接觸化學(xué)的第一年，屬于啟蒙課程，學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和信心特別重要，在上課時(shí)，我曾做過幾個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，第一個(gè)，我在講燃燒與滅火時(shí)，我拿出我的眼鏡布，讓大家猜想，用火點(diǎn)燃后會(huì)是什么樣子?同學(xué)們毫不猶豫說燒壞了，我微笑著沒有說話，把一塊手帕在酒精燈上點(diǎn)燃，熊熊大火持續(xù)了1分鐘左右，火滅了，眼鏡布完好無損，同學(xué)們驚呆了。在講化石燃料開發(fā)利用時(shí)，我又做了一個(gè)魔棒點(diǎn)燈實(shí)驗(yàn)，在講二氧化碳時(shí)我做了清水變牛奶實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們強(qiáng)烈的感覺到化學(xué)的魅力色彩，帶著強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，我把他們帶入了化學(xué)的殿堂，同時(shí)我強(qiáng)調(diào)，化學(xué)是一門理科中的文科，它比數(shù)學(xué)，物理要好學(xué)的多。我看的出來孩子們喜歡化學(xué)，特別是化學(xué)實(shí)驗(yàn)。
我覺得我的成功之處是把他們真正的代入了化學(xué)王國，讓他們從心底喜歡化學(xué)，同時(shí)讓我收獲最大的是，我和他們建立了良好的師生關(guān)系，而且他們?cè)谏洗纹谥锌荚囍羞M(jìn)步特別大，我接手化學(xué)時(shí)他們班有_個(gè)及格，一個(gè)月后有__個(gè)及格，有很多進(jìn)步__分，我相信通過我們的共同努力，他們會(huì)更好。
大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)版篇四
優(yōu)秀作文推薦！學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)是一個(gè)年輕的學(xué)生社團(tuán)機(jī)構(gòu)。雖然成立的時(shí)間不長(zhǎng)，但成立初期的困難并沒有阻礙協(xié)會(huì)的發(fā)展。自成立以來，本協(xié)會(huì)始終秉承著“為大學(xué)生搭建職業(yè)生涯規(guī)劃平臺(tái)，激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情，掌握求職技巧”的宗旨，積極探索新的方法與活動(dòng)形式，為在校大學(xué)生提供社會(huì)實(shí)踐的平臺(tái)，讓在校大學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)，了解社會(huì)的發(fā)展，以便針對(duì)目前社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)，提高自己各方面的綜合素質(zhì)和各種技能，成為新時(shí)代、新社會(huì)需要的新人才。
20xx迸發(fā)著強(qiáng)烈的時(shí)代氣息的的一年，就業(yè)問題更是在校大學(xué)生日益關(guān)注。在學(xué)校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)處為指導(dǎo)單位，和校師生及全體會(huì)員的支持和努力下，我們協(xié)會(huì)以“培養(yǎng)大學(xué)生職業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)思維，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展”的目標(biāo)，對(duì)本協(xié)會(huì)的內(nèi)部建設(shè)，對(duì)外開展活動(dòng)等方面都取得了顯著的成績(jī)。以下是本協(xié)會(huì)20xx學(xué)年的年度工作總結(jié)：
1、招新工作的開展。在20xx年9月份，新學(xué)期的伊始，我們開展了招納新成員的工作，旨在為協(xié)會(huì)注入新的血液，讓協(xié)會(huì)在經(jīng)驗(yàn)與新活力相結(jié)合的過程中發(fā)展。
2、開學(xué)典禮暨會(huì)長(zhǎng)換屆大會(huì)的舉行。在20xx年11月5日，我們舉行了開學(xué)典禮暨會(huì)長(zhǎng)換屆大會(huì)，促進(jìn)了協(xié)會(huì)全體成員的第一次見面。同時(shí)選出了本協(xié)會(huì)新一屆的領(lǐng)導(dǎo)者，帶領(lǐng)我們往更高、更好的目標(biāo)奮進(jìn)。
3、考勤制度的改善。在這一年中，我們針對(duì)本協(xié)會(huì)存在的問題，積極、努力的改善我們的考勤制度，使我們的工作效率得到了提高。
4、實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)制度。我們?cè)趨f(xié)會(huì)內(nèi)部實(shí)行了獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)在工作方面有突出表現(xiàn)的理事進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，提高了理事的'工作熱情，同時(shí)也在在各方面鍛煉了理事的工作能力。
1、大學(xué)生活交流會(huì)。20xx年11月19日，我們?cè)谇嗄晡鑿d舉辦了大學(xué)生活交流會(huì)，為全體11級(jí)新生提供了交流的平臺(tái)。在活動(dòng)的過程中，大家玩得其樂融融，互相交流了入學(xué)以來的心得與體會(huì)，加強(qiáng)了彼此的交流，擴(kuò)展了大家的人際關(guān)系。同時(shí)，也使大家有了家的感覺。
2、外出企業(yè)參觀。20xx年12月3日，我們組織了一次外出參觀藍(lán)帶啤酒企業(yè)的活動(dòng)，讓廣大的在校大學(xué)生提供了了解企業(yè)文化的機(jī)會(huì)，讓大家切身地感受濃厚的企業(yè)氛圍，為以后走出社會(huì)與就業(yè)鍛造了一個(gè)階梯。
3、辯論隊(duì)選拔賽。20xx年3月10日，我們進(jìn)行了辯論隊(duì)的選拔賽。在辯論的過程中，參賽選手唇槍舌戰(zhàn)，斗志昂揚(yáng)，激情四射，迸發(fā)出了大學(xué)生應(yīng)有的青春活力。
4、商務(wù)禮儀講座。20xx年3月28日，我們?cè)诰蜆I(yè)招聘廳舉行了商務(wù)禮儀講座。在就業(yè)中，禮儀是我們走向成功的一張通行證，擁有良好的禮儀是跨進(jìn)職業(yè)門檻的重要因素。這一次的講座，為廣大大學(xué)生講授了商務(wù)禮儀方面的知識(shí)，使即將或以后步入職場(chǎng)的大學(xué)生對(duì)職場(chǎng)禮儀有了了解。
5、校際交流。20xx年4月8日，我協(xié)會(huì)與工商學(xué)院創(chuàng)業(yè)孵化中心主任及干事進(jìn)行交流。通過交流，我們更好的了解到公司的運(yùn)營(yíng)，也增進(jìn)我協(xié)會(huì)于工商學(xué)院創(chuàng)業(yè)孵化中心的友誼。
學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)在這一年中，在快樂與激情中發(fā)展著，同時(shí)也在挫折中前進(jìn)著、當(dāng)然在我們協(xié)會(huì)發(fā)展的過程中也存在著不足，如有時(shí)活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作做得不夠充分、活動(dòng)過程中工作人員因時(shí)間問題不能全部到場(chǎng)、協(xié)會(huì)的發(fā)展缺乏新元素等，但我們會(huì)克服這些困難，充分調(diào)動(dòng)全體理事的工作熱情，為我們協(xié)會(huì)的發(fā)展添加新的元素，也為在校大學(xué)生提供一個(gè)強(qiáng)有力的了解與接近就業(yè)與職業(yè)的平臺(tái)。
xx年x月x日。
大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)版篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家下午好，我叫xxx，來自飽和國際，今天我很高興能在這里與大家共同分享交流我工作兩年來的收獲與感悟！
02年大學(xué)畢業(yè)后，來到公司工作。從學(xué)校走進(jìn)企業(yè)，我知道，一個(gè)漫長(zhǎng)的、新的人生階段就要開始了。面對(duì)這一重陌生的天地，我不禁問自己“我的職業(yè)生涯將會(huì)是什么樣？”
可是很快，我就在隨后學(xué)習(xí)和工作中為自己找到了答案。
近年來，公司依靠科技進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)總量的快速增長(zhǎng)，為我們描繪了“十五”規(guī)劃的藍(lán)圖，為又快又好地發(fā)展確定了明確的目標(biāo)，同時(shí)也為員工實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值提供了廣闊的舞臺(tái)和難得的機(jī)遇。
入廠初期，廠里就為我們每個(gè)大學(xué)生聘請(qǐng)了一名技術(shù)經(jīng)驗(yàn)豐富的指導(dǎo)老師，幫助我們規(guī)劃職業(yè)生涯，并安排我們?cè)谌珡S各車間中進(jìn)行實(shí)習(xí)，以幫助我們更好更快的成長(zhǎng)。20xx年，在開展我與公司同進(jìn)步活動(dòng)后，廠里更是為我們年輕人提供了各種技術(shù)交流，專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽和培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，而我更是有幸參加了iso體系方面的培訓(xùn)，使我在基層從事技術(shù)工作同時(shí)也能接觸到更高層次的管理知識(shí)。20xx年，為了廣大員工的成長(zhǎng)發(fā)展，公司又進(jìn)一步設(shè)計(jì)了職業(yè)生涯規(guī)劃，鼓勵(lì)象我一樣的工程技術(shù)人員以更飽滿的熱情積極工作，以工作、成長(zhǎng)經(jīng)歷，為職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
我深知，要想在事業(yè)上有所建樹，就必須要有堅(jiān)定不移的信念、百折不撓的信心。面對(duì)公司和的發(fā)展前景，我清楚地認(rèn)識(shí)到：只有公司的不斷發(fā)展，才能保證個(gè)人的工作需要。因此，對(duì)企業(yè)忠誠和盡職盡責(zé)是我唯一的選擇，在本職崗位上任勞任怨地努力工作是回報(bào)公司、回報(bào)社會(huì)最基本的方式。人無信不立，把心放在企業(yè)的發(fā)展上，在為選礦的`長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值才更有意義。
人生不過短暫的幾十載，只有“千海萬漉，沙里淘金?！币?guī)劃好人生的階段性目標(biāo)，才能保證有效的措施，也才能一步步走向成功。我主要從專業(yè)技能、個(gè)人發(fā)展、學(xué)習(xí)生活三方面，為自己規(guī)劃了成為一名學(xué)習(xí)型、知識(shí)型、創(chuàng)新型的復(fù)合型技能人才職業(yè)生涯基礎(chǔ)階段。
有了明確的理想目標(biāo)，就有了不斷向上，銳意進(jìn)去的動(dòng)力。按照規(guī)劃內(nèi)容容，我邊學(xué)習(xí)邊在工作中實(shí)踐，虛心求教，加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高專業(yè)技能水平，營(yíng)造融洽的人際關(guān)系，培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神和良好的個(gè)人習(xí)慣。
通過大學(xué)4年的學(xué)習(xí)，使我掌握了一定的專業(yè)理論知識(shí)，但是，理論與實(shí)際結(jié)合起來還要有一個(gè)過程。所以在工作中，我始終以“堅(jiān)持學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際”為學(xué)習(xí)信條，一方面不斷加強(qiáng)專業(yè)理論知識(shí)，一方面深入現(xiàn)場(chǎng)，熟悉生產(chǎn)的工藝和流程，虛心得向周圍的同事和工人師傅請(qǐng)教，使理論知識(shí)與實(shí)際工作有機(jī)地聯(lián)系起來，不斷地優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，填補(bǔ)作為一名技術(shù)人員在生產(chǎn)實(shí)踐中的不足。
工作就意味著我們告別了大學(xué)里悠閑朗讀的日子，告別了在校園柳樹下看著池塘魚兒慢慢游的閑情逸致。工作意味著競(jìng)爭(zhēng)和責(zé)任，代表一個(gè)人成人的標(biāo)志，同時(shí)工作也是一個(gè)人生存的基本條件和資格。我的師傅常跟我說，任何工作都不是一帆風(fēng)順的，成功的人就是解決困難最多的人。只有戒驕戒躁、艱苦奮斗，不放棄任何解決困難的機(jī)會(huì)，吃別人不愿吃的苦，挨別人不愿挨的難，才能有成功的可能。
不積跬步無以至千里、不積小流無以成江河，我們只有從點(diǎn)滴學(xué)起、從小事做起，在實(shí)踐中不斷積累才會(huì)形成優(yōu)勢(shì)，才能突破自我，提高自己的綜合能力。公司長(zhǎng)期持續(xù)向前發(fā)展，需要素質(zhì)高、專業(yè)性強(qiáng)的員工，為了跟上企業(yè)的發(fā)展速度，兩年來，在“愛公司、愛崗位、愛學(xué)習(xí)”的企業(yè)風(fēng)尚影響下，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助下，我也逐漸摸索出一套行之有效的工作方法，提高了工作能力，逐漸適應(yīng)各項(xiàng)工作要求，個(gè)人的專業(yè)特長(zhǎng)也得到了充分發(fā)揮。
作為一名年輕的共產(chǎn)黨員，我深知，更要注重學(xué)習(xí)，按照黨章嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身素質(zhì)和政治覺悟，加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)和敬業(yè)精神，對(duì)企業(yè)忠誠，努力工作，把個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展與選礦廠的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展緊密結(jié)合，認(rèn)真踏實(shí)地完成了車間和廠里交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，在促進(jìn)選礦發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
在不斷的學(xué)習(xí)和工作中使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，個(gè)人的職業(yè)發(fā)展與公司發(fā)展是密不可分的，作為選礦一名年輕的工程技術(shù)人員，更要牢固樹立大局觀念，時(shí)刻不忘肩上的責(zé)任，不斷探索和學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，提高自身綜合素質(zhì)，恪守職業(yè)道德，通過持之以恒地辛勤工作，持續(xù)提升個(gè)人工作業(yè)績(jī)，在職業(yè)晉升的發(fā)展道路上不斷進(jìn)步，努力使自己成為企業(yè)需要的人，不論在什么崗位都全力以赴，象一個(gè)德藝雙馨的演員一樣，用心扮演好每一個(gè)角色，為選礦的不斷壯大和公司綜合競(jìng)爭(zhēng)力的全面提升貢獻(xiàn)微薄的力量，用自己辛勤的勞動(dòng)和智慧創(chuàng)造更加美好的生活。
兩年的時(shí)間已然過去，回顧自己這兩年的職業(yè)生涯，略顯青澀與稚嫩，一路走來，盡管步履蹣跚，遇到了許多的困難與挫折，但我依然堅(jiān)定不移的朝著目標(biāo)的方向前進(jìn)。20xx年公司更是給我壓上了一副沉沉的擔(dān)子，任命我為銷售科長(zhǎng)，這將使我面臨更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，但我相信，在“我與公司同進(jìn)步”的良好平臺(tái)下，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，在我自身的不斷努力下，在不久的將來，我也一定也會(huì)像前面的各位同事一樣在我職業(yè)生涯的經(jīng)歷上添上精彩而濃重的篇章。
最后，真心的感謝這兩年里給予我關(guān)心和幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事，師傅和所有的朋友們。
謝謝大家??！
大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)版篇六
很是感謝公司能夠提供我一個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，對(duì)我這樣一個(gè)將要從校園畢業(yè)的學(xué)生來說這是十分寶貴的東西。能夠提前感知畢業(yè)后會(huì)面臨的社會(huì)，這讓我對(duì)自己有了更多的信心。為了得到更好的成長(zhǎng)，我更是對(duì)自己這幾個(gè)月的工作進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。
一、完成的任務(wù)。
在公司的這段日子大部分的時(shí)間都是在學(xué)習(xí)，更是在由淺入深的去感受我所在的崗位所帶給我的一切。其實(shí)每天的工作都還是相當(dāng)?shù)妮p松，大多的時(shí)間都是花費(fèi)在了觀察上面，包括對(duì)于同事和領(lǐng)導(dǎo)的觀察，觀察他們?cè)诠ぷ髌陂g的流程，觀察他們是如何在展開自己的工作……當(dāng)然觀察更是讓我對(duì)現(xiàn)在工作有了更多的了解，也是明白自己身為公司的一員真正應(yīng)該要做的事情有哪些。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)安排給我的那些工作，我差不多都是有盡量努力去完成，并且我更是有讓自己將這份工作做到完好。雖說我在完成工作上還是有一些問題，但是我更是對(duì)自己有極大的信心。我目前崗位上應(yīng)該要完成的工作我基本都已經(jīng)上手，并且我更是有收獲到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的夸贊，使我更有動(dòng)力去做好自己的工作。
二、個(gè)人的成長(zhǎng)。
從這幾個(gè)月中我逐漸是完成了兩者身份的轉(zhuǎn)換，從一個(gè)無所畏懼的學(xué)生模樣，轉(zhuǎn)變成為現(xiàn)在正兒八經(jīng)的工作者，我甚至直接就感受到了自己的成長(zhǎng)。在工作方面，我更是通過領(lǐng)導(dǎo)和同事慢慢掌握到了相當(dāng)多的技能，慢慢能夠知道作為一位工作者真正應(yīng)該具有的能力和思想。在生活上，我也是有學(xué)到一些簡(jiǎn)單的技能，更是結(jié)交到這么多的朋友，他們對(duì)我的幫助都是讓我能夠在工作和生活上都可以有很大提升的。對(duì)于這一切都讓我對(duì)自己的未來有很大的期待。
三、未來的努力。
雖然我在公司也僅僅是以為實(shí)習(xí)生的身份，但是我還是希望能夠通過我自己的努力做好自己的每一項(xiàng)工作，更是讓領(lǐng)導(dǎo)能夠相信我的能力。剛剛畢業(yè)的學(xué)生沒有太多的技能，唯一有的就是一顆愿意去努力，去奮斗的心。所以我相信自己在工作期間的表現(xiàn)能夠讓自己在這份工作上收獲到更多的東西。雖說我僅僅是實(shí)習(xí)，但是我更想通過自己的努力留在這份崗位上，所以在接下來我需要花費(fèi)的努力是想多的，而我更是應(yīng)該要為自己的未來不懈去奮斗，做好自己崗位負(fù)責(zé)的事情，并且讓自己可以在工作中收獲到更多的東西。更是因?yàn)槲沂菍?shí)習(xí)生，所以更是要去努力奮進(jìn)，不管我的未來在何方，這份工作所教會(huì)我的東西都是我十分寶貴的財(cái)富。
大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)版篇七
隨著國家就業(yè)政策的不斷調(diào)整和高校教育體制改革的不斷深入,大學(xué)生就業(yè)難問題已成為了社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題。今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于大學(xué)生就業(yè)。
的文章，希望能夠很好的幫助到大家。
20xx年，我院畢業(yè)生就業(yè)工作在上級(jí)主管部門的統(tǒng)一指導(dǎo)下，在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注下，在各系部及相關(guān)部門的大力支持配合下，克服種種困難，各項(xiàng)工作進(jìn)行順利，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)?，F(xiàn)將我院20xx年就業(yè)工作簡(jiǎn)述如下：
一、畢業(yè)生基本情況1、基本數(shù)據(jù)。
我院20xx屆畢業(yè)生共有6個(gè)專業(yè)284人。xx專業(yè)165人、xx專業(yè)75人、xx專業(yè)3人，xx專業(yè)11人、xx專業(yè)10人、xx專業(yè)20人。截止到20xx年10月16日我院20xx年畢業(yè)生簽訂協(xié)議并落實(shí)就業(yè)單位的266人，簽約率為93.66%。
2、就業(yè)去向分布情況。
我院20xx屆畢業(yè)生分布主要在xx省，共有200人，占就業(yè)畢業(yè)生總數(shù)的70.42%;xx省地區(qū)共接收我院畢業(yè)生人37人，占13.02%，其他省市地區(qū)共11人，占3.87%。從就業(yè)單位來看，我學(xué)院畢業(yè)生主要進(jìn)入各xx單位工作，共有170人，占59.86%;進(jìn)入xx公司共64人，占22.53%20xx高校就業(yè)工作總結(jié)5篇20xx高校就業(yè)工作總結(jié)5篇。
二、主要工作情況。
1、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重視就業(yè)工作，各部門的積極配合與協(xié)助。
學(xué)院以黨總支書記為主導(dǎo)，成立了以學(xué)工干事，畢業(yè)班輔導(dǎo)員組成的畢業(yè)生就業(yè)工作小組。工作小組分工明細(xì)，責(zé)任到人。主管領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)工干事、輔導(dǎo)員根據(jù)不同時(shí)期學(xué)生的就業(yè)情況及思想變化，組織召開就業(yè)工作推進(jìn)會(huì)議，開展就業(yè)動(dòng)員會(huì)。
3、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力為畢業(yè)生排憂解難。
首先，學(xué)院積極配合學(xué)校招生就業(yè)處工作，積極組織學(xué)生參加招就處的各種招聘工作，特別是針對(duì)鐵路相關(guān)單位和企業(yè)開展專場(chǎng)招聘工作，讓學(xué)生更加了解企業(yè)，(“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育總結(jié)匯報(bào))提高就業(yè)質(zhì)量。其次是建立校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)。隨時(shí)將一些就業(yè)信息發(fā)布出去，讓學(xué)生第一時(shí)間獲取就業(yè)信息，同時(shí)，利用這個(gè)交流平臺(tái)，把平時(shí)不愿意表露思想的學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來，讓他們以文字的形式表達(dá)出來，積極與學(xué)生交流，幫他們解決他們?cè)诰蜆I(yè)工程中遇到的困難。
xx年，在全社會(huì)就業(yè)矛盾突出、高校畢業(yè)生人數(shù)繼續(xù)增加、高校畢業(yè)生就業(yè)壓力持續(xù)增大的情況下，學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)國家和省有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)工作的方針、政策以及一系列文件、會(huì)議精神，在上級(jí)主管部門和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全校教職員工的共同努力下，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)兩年實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步增長(zhǎng)，校招生與就業(yè)處還被評(píng)為“廣東省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”。
一、我校xx屆畢業(yè)生就業(yè)基本情況基本就業(yè)情況。我校xx屆本科畢業(yè)生總?cè)藬?shù)為3748人。截止至xx年12月10日止，本科就業(yè)率為97.65%，師范類畢業(yè)生就業(yè)率為97.69%，非師范類就業(yè)率為97.57%;專科畢業(yè)生總體就業(yè)率為97.96%。就業(yè)率達(dá)到100%的本科專業(yè)共有22個(gè)。
2、畢業(yè)生就業(yè)的總體流向：普教職教系統(tǒng)就業(yè)1923人，占52.54%;企業(yè)單位就業(yè)1291人，占35.27%;黨政及事業(yè)單位就業(yè)235人，占6.42%;升學(xué)深造人數(shù)為128人，占3.50%;高校就業(yè)72人，占1.97%;部隊(duì)就業(yè)人數(shù)為10人。
3、畢業(yè)生就業(yè)地區(qū)流向：粵西地區(qū)就業(yè)1728人，占48.91%;珠三角地區(qū)就業(yè)1630人，占44.32%;粵北、粵東、外省地區(qū)就業(yè)分別為82人(2.32%)、65人(1.84%)、155人(2.63%)。
學(xué)校對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作高度重視，將畢業(yè)生就業(yè)工作納入學(xué)校重要議事日程。xx年畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)議成功舉行，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子、各學(xué)院、處室黨政“一把手”、學(xué)生工作全體干部共同出席了會(huì)議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與二級(jí)學(xué)院一把手簽訂就業(yè)。
責(zé)任書。
并對(duì)xx年畢業(yè)生就業(yè)工作作出了全面的部署畢業(yè)生就業(yè)工作得到全體師生員工有力支持。學(xué)校在逐年加大編制、經(jīng)費(fèi)、隊(duì)伍方面保障的同時(shí)建立了校院兩級(jí)就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)體制學(xué)校層面校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)學(xué)院層面院長(zhǎng)或書記負(fù)總責(zé)全面落實(shí)教育部提出的“一把手”工程。通過學(xué)校和學(xué)院的聯(lián)動(dòng)將各學(xué)院院長(zhǎng)、專業(yè)系主任、專業(yè)導(dǎo)師、專業(yè)教師納入學(xué)生就業(yè)工作體系分別承擔(dān)不同的責(zé)任。通過這些措施“領(lǐng)導(dǎo)主抓、處室統(tǒng)籌、院系為主、全員參與”的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制實(shí)效性得到了不斷的增強(qiáng)就業(yè)工作“全校動(dòng)員、全員參與、全力以赴”的良好氛圍正在逐步形成。
2、堅(jiān)持深化人才培養(yǎng)模式改革，不斷增強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)適應(yīng)性。
人才培養(yǎng)質(zhì)量直接影響出口逐漸成為各二級(jí)學(xué)院的共識(shí)，各學(xué)院進(jìn)一步加大了以市場(chǎng)為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式改革力度，積極推進(jìn)教學(xué)改革，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，不斷增強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。如：人文學(xué)院在人才培養(yǎng)中踐行博雅教育理念，并不斷拓展與國外(境外)教育機(jī)構(gòu)的交流合作，畢業(yè)生境內(nèi)、境外就業(yè)市場(chǎng)并進(jìn);外語院通過推行“3+1”人才培養(yǎng)模式和專業(yè)實(shí)踐體驗(yàn)學(xué)習(xí)模式、開展校企合作辦學(xué)等大力增強(qiáng)畢業(yè)生的市場(chǎng)適應(yīng)性;美術(shù)學(xué)院積極構(gòu)建、實(shí)踐常規(guī)教學(xué)和專業(yè)競(jìng)賽相結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)模式，有效增強(qiáng)了畢業(yè)生的動(dòng)手能力;信息學(xué)院實(shí)施“2+2”人才培養(yǎng)模式及“雙師型”培養(yǎng)體制，提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和拓寬就業(yè)面;化學(xué)院采取科學(xué)配置課程資源和特色化建設(shè)和隱性課程開發(fā)，有效提高了畢業(yè)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛣?chuàng)新能力;等等。
3、堅(jiān)持不斷完善就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系，全面提升畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)水平。
針對(duì)畢業(yè)生甚至就業(yè)指導(dǎo)教師對(duì)就業(yè)市場(chǎng)及國家各級(jí)就業(yè)政策的不了解和不熟悉，學(xué)校進(jìn)一步加大了對(duì)當(dāng)年度畢業(yè)生就業(yè)情況的分析研究，如開拓就業(yè)市場(chǎng)的隊(duì)伍回來后都會(huì)將有關(guān)就業(yè)市場(chǎng)信息匯總招生與就業(yè)處，并及時(shí)整理分析后通報(bào)給各單位;在xx年畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)議上，招生與就業(yè)處作了xx年畢業(yè)生就業(yè)狀況分析匯報(bào)，結(jié)合我校近年畢業(yè)生就業(yè)的總體情況作出了全面客觀的分析，使各單位對(duì)我校的畢業(yè)生就業(yè)狀況有了更全面的了解和認(rèn)識(shí)，對(duì)各部門工作針對(duì)性的開展提供科學(xué)詳實(shí)的依據(jù)。在xx年我校學(xué)生工作研討會(huì)上，共有11位教師提交了8篇就業(yè)工作論文，其中二等獎(jiǎng)一篇、三等獎(jiǎng)兩篇、優(yōu)秀獎(jiǎng)四篇。在大量進(jìn)行就業(yè)研究的基礎(chǔ)上，學(xué)校還通過印發(fā)資料、網(wǎng)絡(luò)宣傳、張貼海報(bào)、懸掛橫幅等方式大力宣傳國家有關(guān)就業(yè)政策，積極開展“到基層去，到艱苦地方去”的主題教育活動(dòng)，幫助畢業(yè)生樹立敢于吃苦，勇于挑戰(zhàn)自我，為建設(shè)小康社會(huì)建功立業(yè)的思想，積極引導(dǎo)畢業(yè)生面向基層就業(yè)。xx年，我校共有305名畢業(yè)生響應(yīng)廣東省“三支一扶”專項(xiàng)計(jì)劃號(hào)召，志愿到貧困地區(qū)去建功立業(yè)。
5、堅(jiān)持加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)系與對(duì)內(nèi)整合，固拓并進(jìn)推進(jìn)就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)。
在學(xué)校的大力支持下，堅(jiān)持“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的工作方法，并通過進(jìn)一步改革創(chuàng)新機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)各二級(jí)學(xué)院積極性，有力地推動(dòng)了畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)的建設(shè)。一是精心設(shè)計(jì)、編印畢業(yè)生推介資料，及時(shí)通過網(wǎng)上網(wǎng)下各渠道向700多家教育及企業(yè)單位寄發(fā)宣傳資料;二是充分利用校地合作以及就業(yè)見習(xí)、實(shí)習(xí)等工作，抓住機(jī)會(huì)積極推介和邀請(qǐng)企事業(yè)單位來校招聘;三是聯(lián)合校內(nèi)各單位，分別分批組隊(duì)奔赴省內(nèi)十幾個(gè)地區(qū)走訪校友及企事業(yè)單位，積極推介我校畢業(yè)生，并誠請(qǐng)各類型用人單位到我校召開中小型招聘會(huì);四是發(fā)動(dòng)全校教職工通過電話、網(wǎng)絡(luò)、信函等途徑廣泛搜集就業(yè)信息，如向歷屆校友寄發(fā)《致校友一封信》，積極發(fā)動(dòng)校友幫助師弟妹查找就業(yè)信息等。統(tǒng)計(jì)自xx年9月至xx年7月1日截止，我校在“湛江師范學(xué)院就業(yè)網(wǎng)”共發(fā)布864家各類用人單位的招聘信息，提供崗位27972個(gè)。其中，校內(nèi)舉辦招聘的單位有182家，總共提供了5431個(gè)崗位;校外招聘的單位有682家，提供了22541個(gè)崗位。
三、工作展望加大保障力度，建構(gòu)全員參與就業(yè)工作長(zhǎng)效機(jī)制。與目前國內(nèi)及省內(nèi)同類院校的就業(yè)工作保障情況相比、與學(xué)生就業(yè)工作的需要相比，我校就業(yè)工作的保障力度仍有待進(jìn)一步加強(qiáng)。除了努力按國家及省廳有關(guān)文件要求認(rèn)真落實(shí)“三到位”外，也要逐步建立學(xué)生就業(yè)工作的考核評(píng)價(jià)制度，就業(yè)與招生、培養(yǎng)聯(lián)動(dòng)機(jī)制等。要增強(qiáng)就業(yè)工作“一把手”工程的實(shí)效性，真正落實(shí)“三個(gè)適度掛鉤”要求，不斷推動(dòng)全員參與就業(yè)工作長(zhǎng)效機(jī)制的建設(shè)和完善。
2、強(qiáng)化市場(chǎng)導(dǎo)向，增強(qiáng)人才培養(yǎng)與就業(yè)市場(chǎng)的適配度。通過就業(yè)市場(chǎng)調(diào)研反饋及相關(guān)數(shù)據(jù)分析結(jié)果表明，當(dāng)前我校畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)力仍需進(jìn)一步提高。學(xué)校要全面研判經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整轉(zhuǎn)型需要，建立和完善就業(yè)與招生、培養(yǎng)聯(lián)動(dòng)機(jī)制、全員參與就業(yè)工作機(jī)制，以推動(dòng)各專業(yè)的教育教學(xué)改革;配合學(xué)校的轉(zhuǎn)型升格，各專業(yè)教學(xué)也要結(jié)合社會(huì)需求和專業(yè)特點(diǎn)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，下大力氣培養(yǎng)適銷對(duì)路的應(yīng)用型人才;同時(shí)要全面加強(qiáng)實(shí)習(xí)、就業(yè)基地的建設(shè)，適當(dāng)延長(zhǎng)及科學(xué)安排專業(yè)見習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間，充分利用頂崗實(shí)習(xí)等活動(dòng)，強(qiáng)化就業(yè)技能培訓(xùn)，提高學(xué)生實(shí)踐操作能力;結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，以各種競(jìng)賽為載體，建設(shè)優(yōu)質(zhì)的學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)平臺(tái)，推動(dòng)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí)，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。3、增強(qiáng)指導(dǎo)實(shí)效，樹立科學(xué)就業(yè)觀實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)。人才培養(yǎng)質(zhì)量除外部的客觀條件影響外，學(xué)生主體的意識(shí)影響更為主要。從就業(yè)工作中的眾多個(gè)案來看，職業(yè)目標(biāo)不明確，缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃，是導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)，職業(yè)素質(zhì)不高，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)的主要因素。很多學(xué)生就業(yè)主體意識(shí)淡薄，存在不少陳舊的就業(yè)觀念，“等、靠、要”思想依然嚴(yán)重，甚至對(duì)自己的就業(yè)不聞不問。就業(yè)指導(dǎo)水平不高、效果不好也是一個(gè)重要的影響因素，就業(yè)指導(dǎo)教師隊(duì)伍的建設(shè)、就業(yè)指導(dǎo)課程開發(fā)、就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)品牌的打造都仍需加大力度。因此，要全員參與、共同努力，在加大經(jīng)費(fèi)投入、建立就業(yè)激勵(lì)機(jī)制等保障情況下不斷加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生職業(yè)理想與職業(yè)道德的教育、有效幫助大學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)自我，了解就業(yè)環(huán)境，把握人才需求的發(fā)展趨勢(shì)，確立正確的就業(yè)目標(biāo)，更新就業(yè)觀念，努力提高職業(yè)素養(yǎng)，以實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)。
4、創(chuàng)新市場(chǎng)開拓，崗位數(shù)量增加與質(zhì)量提高并重。盡管我校每年為畢業(yè)生提供的就業(yè)崗位無論是數(shù)量還是質(zhì)量都在不斷提升，但與畢業(yè)生的就業(yè)意愿相比，我校就業(yè)市場(chǎng)的開拓力度仍需加大。學(xué)校要在目前粗線條的市場(chǎng)開發(fā)基礎(chǔ)上，針對(duì)各專業(yè)的就業(yè)狀況，調(diào)動(dòng)全校教職工的積極性，增加各具體專業(yè)崗位就業(yè)信息量的供給。專業(yè)教師與社會(huì)相關(guān)行業(yè)的聯(lián)系非常密切，而且對(duì)本專業(yè)學(xué)生的情況也比較了解，要充分調(diào)動(dòng)廣大專業(yè)教師、專家教授等的積極性，為畢業(yè)生提供更好的就業(yè)崗位。另外，在各行各業(yè)的歷屆校友也是我校就業(yè)市場(chǎng)的一筆寶貴財(cái)富，也要利用各種方式爭(zhēng)取獲得他們的支持，要做到想盡千方百計(jì)、走遍千山萬水、道盡千言萬語，為我校畢業(yè)生充分就業(yè)提供堅(jiān)實(shí)的保障。
5、創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)，拓展就業(yè)指導(dǎo)及就業(yè)信息發(fā)布渠道。當(dāng)前就業(yè)工作信息化的迅猛發(fā)展趨勢(shì)，強(qiáng)烈要求我校就業(yè)工作也要與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)現(xiàn)與社會(huì)同步。招聘場(chǎng)館的多媒體設(shè)備、學(xué)校信息發(fā)布戶外電子屏幕、就業(yè)信息移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)布平臺(tái)等的增設(shè)亟待解決，以為我校就業(yè)工作走上健康發(fā)展的快車道、實(shí)現(xiàn)“幸福湛師”添磚加瓦。
我校就業(yè)工作始終堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，加強(qiáng)與企業(yè)的溝通和聯(lián)系，改革與創(chuàng)新學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作，主動(dòng)走向市場(chǎng)，努力拓寬就業(yè)渠道，今年較好完成了畢業(yè)生就業(yè)工作。
另外我校著眼社會(huì)對(duì)人才的需求，加強(qiáng)與行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系，走產(chǎn)教結(jié)合的路子，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。多年來我校與富士康集團(tuán)、廣州萬寶集團(tuán)、tcl集團(tuán)、美的集團(tuán)、長(zhǎng)城計(jì)算機(jī)集團(tuán)、海吉星物流管理公司、東莞康佳電子有限公司、陽光保險(xiǎn)集團(tuán)、佳能珠海有限公司、凱迪海運(yùn)有限公司、梅州博敏電子有限公司、梅縣線藝廠等幾十多家大中型企業(yè)和幼教集團(tuán)簽訂穩(wěn)定的實(shí)習(xí)、就業(yè)協(xié)作關(guān)系。各種形式的校企合作，不僅為專業(yè)建設(shè)帶來先進(jìn)的理念，使學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)更貼近用人單位的需求，同時(shí)也拓寬了畢業(yè)生的就業(yè)渠道，是提高畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量的有力保障。
今年我校就業(yè)率達(dá)到99%，96%以上學(xué)生對(duì)就業(yè)崗位感到滿意，接著我們將繼續(xù)做好學(xué)生就業(yè)跟蹤服務(wù)工作，努力把就業(yè)工作推上一個(gè)新臺(tái)階。
大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)版篇八
我們組一行五人由生環(huán)學(xué)院吳書記、商學(xué)院謝書記、樓副院長(zhǎng)帶隊(duì)奔赴臺(tái)溫地區(qū)各地市人事局、人才交流中心。此次走訪，我們獲得了許多信息，特別是對(duì)于第一次從事學(xué)生就業(yè)工作的我來說，更是獲益匪淺。走訪過程當(dāng)中，我們與當(dāng)?shù)厝瞬沤涣髦行呢?fù)責(zé)同志細(xì)致地交談，建立了今后繼續(xù)聯(lián)系的良好開端，各地人才交流中心接受了我?！?2月16日”人才供需洽談會(huì)的邀請(qǐng)，在幫助我們大力進(jìn)行宣傳的同時(shí)，表示有意組織本地企業(yè)屆時(shí)參加。臺(tái)溫之行，也使我們獲取了一些寶貴的需求信息，為我們今后的人才培養(yǎng)明確了目標(biāo)和方向。
接下來，我就此行收集到的相關(guān)信息以及用人單位對(duì)我校人才培養(yǎng)的建議總結(jié)如下：
一、市場(chǎng)對(duì)人才的總體需求旺盛，需求指向各不相同，個(gè)別專業(yè)的優(yōu)秀人才有少量需求，同類專業(yè)的人才大批量引進(jìn)的可能性不大。在臺(tái)州地區(qū)，我們先后走訪了市人事局和黃巖、椒江、路橋區(qū)人才交流中心，各部門的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)萬里學(xué)院在“學(xué)生素質(zhì)”、“學(xué)校管理”方面給予了高度評(píng)價(jià)。談到對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生人才的需求這一問題，臺(tái)州市人才交流中心的張兆勇主任談到：
1.在行政部門的公務(wù)員崗位上，對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)的.人才需求已相對(duì)飽和，同時(shí)對(duì)于理工科其他專業(yè)的人才還存在部分需求，相應(yīng)的文秘、法律專業(yè)的人才還存在一定的突破口。在公務(wù)員考試方面，對(duì)專業(yè)對(duì)口，專業(yè)技能方面的要求也有相應(yīng)提高。
2.學(xué)生們的就業(yè)觀念應(yīng)該轉(zhuǎn)變。事實(shí)上，臺(tái)州的各大型企業(yè)對(duì)于管理、醫(yī)藥、電信等專業(yè)的一線人才還是相對(duì)需求的，本地生源具有“易溝通、適應(yīng)快”的優(yōu)勢(shì)。然而，學(xué)生們往往不愿意回家鄉(xiāng)就業(yè)，特別是去和自家企業(yè)規(guī)模相當(dāng)?shù)膯挝蝗スぷ?，存在“在自家門口打工，難為情”的觀念，高校在人才培養(yǎng)過程中，對(duì)于學(xué)生良好就業(yè)觀念的培養(yǎng)業(yè)是相當(dāng)重要的，還需今后能在就業(yè)觀念的定位方面給予學(xué)生深入的正確引導(dǎo)。
3.專業(yè)課程與用人單位的工作技能要求相匹配，即“訂單式”培養(yǎng)模式的推行。學(xué)?？梢愿鶕?jù)用人單位的需求，導(dǎo)航專業(yè)課程設(shè)置的方向，使學(xué)生們所學(xué)的專業(yè)知識(shí)有用武之地的同時(shí)也能滿足用人單位的需求，一舉兩得，實(shí)現(xiàn)人才高質(zhì)量就業(yè)與企業(yè)招賢納士的“雙贏”。
二、學(xué)校搭建平臺(tái)，用人單位和在校學(xué)生共唱一臺(tái)戲。通過對(duì)各企業(yè)人力資源等相關(guān)部門進(jìn)行講座培訓(xùn)的契機(jī)，使萬里的人才有更多的展示機(jī)會(huì)。在走訪椒江區(qū)人才交流中心的過程當(dāng)中，商學(xué)院的樓院長(zhǎng)與劉主任提及邀請(qǐng)當(dāng)?shù)卮笮推髽I(yè)的人力資源部門的同志到萬里考察學(xué)習(xí)、進(jìn)行團(tuán)體培訓(xùn)這一方案，特別是像“一化基地”、“海城藥業(yè)”、“九州”、“華?！钡却笃髽I(yè)公司，不僅僅可以通過對(duì)企管、財(cái)務(wù)方面的培訓(xùn)交流提高業(yè)務(wù)技能水平，同時(shí)也可以有機(jī)會(huì)與萬里學(xué)子有個(gè)面對(duì)面接觸的機(jī)會(huì)，使醫(yī)藥生物、電子信息、文秘法律等各類人才能夠在傾聽用人單位心聲的同時(shí)，明確其對(duì)自身下一步培養(yǎng)的方向，以便把自己打造成為具有自身特色和競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的優(yōu)秀人才。這項(xiàng)提議得到了座談與會(huì)人員的一致好評(píng)，當(dāng)?shù)厝瞬沤涣髦行牡膭⒅魅我脖硎驹敢鉃槠髽I(yè)和學(xué)院多建立這樣的溝通平臺(tái)，更好地推進(jìn)企業(yè)的發(fā)展和對(duì)人才的推介。
三、注重學(xué)生的動(dòng)手能力，強(qiáng)化“應(yīng)用型人才培養(yǎng)”當(dāng)中的應(yīng)用性能?！爸袊谝患夜煞萦邢薰揪驼Q生于路橋”。這是路橋區(qū)人才交流中心李菊林主任在和我們進(jìn)行座談時(shí)拋磚引玉的一句話，路橋地區(qū)的制造業(yè)比較發(fā)達(dá)，中小型企業(yè)比較多，民資豐厚，而中小企業(yè)需要機(jī)械制造、農(nóng)業(yè)機(jī)械、塑料加工等專業(yè)的一線技工，要求專業(yè)能力，特別是學(xué)生的動(dòng)手能力要強(qiáng)，要求能對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)效益有立竿見影的提高效果，這一點(diǎn)對(duì)渴望“白領(lǐng)生涯”的應(yīng)屆畢業(yè)生來說，特別是管理人才，比較難于適應(yīng)該地區(qū)企業(yè)需求，這里的企業(yè)急需的人才無須投入企業(yè)太長(zhǎng)的培訓(xùn)周期和成本，就可以發(fā)揮員工效能的高級(jí)技工。這一點(diǎn)，在走訪溫州地區(qū)人才交流中心的過程當(dāng)中，也多次被提及。
四、“熱門專業(yè)，冷門就業(yè)；冷門專業(yè)，熱門就業(yè)”，高校人才培養(yǎng)普遍存在專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，不能適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的需求。在溫州市人才交流中心，我們的談話是在參觀中進(jìn)行的，面對(duì)人才供需大廳的用工需求信息，陳朝暉主任開門見山講到：在溫州地區(qū)財(cái)務(wù)管理、計(jì)算機(jī)、文秘、法律等專業(yè)的人才相對(duì)過剩，而機(jī)械制造、醫(yī)藥化工、旅游管理、酒店管理方面人才需求旺盛，但人才相對(duì)難于尋找。相對(duì)來說，只有大企業(yè)比較容易吸納應(yīng)屆畢業(yè)生，而沖在生產(chǎn)一線的操作性較強(qiáng)的人才，在應(yīng)屆畢業(yè)生當(dāng)中供應(yīng)量不足，隨著學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)置的逐步優(yōu)化，大批應(yīng)用型人才的脫穎而出，高校人才培養(yǎng)因?qū)I(yè)結(jié)構(gòu)不合理導(dǎo)致的就業(yè)困難局面會(huì)得到逐步緩解。
在走訪臺(tái)溫地區(qū)的人才交流中心的幾天里，我深感獲得的信息和學(xué)到的知識(shí)遠(yuǎn)比以上文字所述的多出許多。針對(duì)目前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，作為一名畢業(yè)班輔導(dǎo)員，我身上的責(zé)任不可推卸，要使學(xué)生在如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)中短時(shí)內(nèi)落實(shí)崗位，還需我們的就業(yè)指導(dǎo)工作要有預(yù)見性，要打提前量，要善于積累資料、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，摸索規(guī)律。特別是注意挖掘上升勢(shì)頭猛，發(fā)展勢(shì)頭快的新興行業(yè)、新星企業(yè)，使我們的就業(yè)指導(dǎo)具有前瞻性，只有這樣才能為我們的學(xué)生當(dāng)好參謀。
我們今后要繼續(xù)著眼掌握企業(yè)用人的最新動(dòng)態(tài)信息，了解用人單位的迫切需求，加強(qiáng)企業(yè)需求同學(xué)生優(yōu)勢(shì)的結(jié)合，把走訪所收集到好的案例及時(shí)的整理和更新，做好學(xué)生們的擇業(yè)導(dǎo)向，這些都是促進(jìn)學(xué)生提高就業(yè)質(zhì)量的重要工作內(nèi)容，同時(shí)也能夠幫助教務(wù)工作、學(xué)務(wù)工作做好參謀，使下一步的就業(yè)指導(dǎo)工作能夠更具針對(duì)性。
春節(jié)前后一段時(shí)間是就業(yè)安排的高峰期，就業(yè)指導(dǎo)工作是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的系統(tǒng)工作，還需要我們大家齊心協(xié)力，做好準(zhǔn)備，加強(qiáng)信息溝通，團(tuán)結(jié)各方面力量迎接新的挑戰(zhàn)。
大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)版篇九
乙方：姓名：身份證號(hào)：
為促進(jìn)在校大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的發(fā)展;同時(shí)，為了明確甲乙雙方的責(zé)任和保障雙方的權(quán)益，根據(jù)中華人民共和國有關(guān)法律之規(guī)定，在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，甲乙雙方就在校大學(xué)生實(shí)習(xí)的有關(guān)事項(xiàng)達(dá)成以下協(xié)議：
一、本協(xié)議有效期自年月日至年月日止。
二、甲方責(zé)任及義務(wù)。
1、甲方負(fù)責(zé)把符合條件的學(xué)生安置到谷崧企業(yè)集團(tuán)，西安比亞迪，東莞萬利達(dá)，安徽美的，順德美的，龍昌國際，怡科電子，富港電子，擔(dān)任操作工一職。具體工作地點(diǎn)按照各個(gè)高校代理招聘的人數(shù)定。
2、甲方負(fù)責(zé)核實(shí)谷崧企業(yè)集團(tuán)，西安比亞迪，東莞萬利達(dá)，安徽美的，順德美的，龍昌國際，怡科電子，富港電子的經(jīng)營(yíng)狀況、并如實(shí)向?qū)W校與學(xué)生介紹單位的相關(guān)信息：如招聘要求及崗位職責(zé)、福利待遇、公司環(huán)境等相關(guān)事宜。
3、甲方提供的就業(yè)信息及對(duì)學(xué)生的必須真實(shí)并與安置的單位實(shí)際情況相符合。如乙方體檢復(fù)查不合格、自身不適應(yīng)或提供個(gè)人虛假資料或被用人單位辭退者、乙方自愿放棄而返回學(xué)校者，則其與甲方無關(guān)。
4、甲方負(fù)責(zé)對(duì)乙方入職之日起跟蹤服務(wù)直到協(xié)議期滿。
5、甲方保證乙方的待遇為60天/11小時(shí)制，工資待遇1800---2400元/月，包食宿。
6、甲方有義務(wù)對(duì)在職人員的監(jiān)管，并進(jìn)行必要的在職培訓(xùn)。
7、甲方相關(guān)事務(wù)人員應(yīng)督促乙方備足各種外出費(fèi)用，生活用品、零用錢等。
為保證各位新入職員工在實(shí)習(xí)工作當(dāng)中的切身利益與安全問題，我單位鄭重如下：
一、薪資以現(xiàn)金方式按時(shí)足額發(fā)放。
二、我單位為派遣實(shí)習(xí)學(xué)生免費(fèi)提供吃飯，住宿。
三、我單位派遣職工隨同前往及返回。
四、我單位不收取學(xué)生任何費(fèi)用。(車費(fèi)自理)六月份走的五月底之前報(bào)名者和七月份走的六月號(hào)之前報(bào)名者返回的時(shí)候車費(fèi)減免30元人民幣。
五、我單位將統(tǒng)一組織、安排，包車前往目的地。
六、我單位保證合同期滿，可以自由選擇辭職。
三、乙方的責(zé)任與義務(wù)。
1、在甲方企業(yè)實(shí)習(xí)期間，必須服從甲方企業(yè)的管理，認(rèn)真執(zhí)行甲方企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度;。
3、若提前解除協(xié)議，應(yīng)提前兩日通知甲方，在辦理好工作交接手續(xù)后，方可解除本協(xié)議。
4、乙方負(fù)責(zé)提供的相關(guān)證件：包括身份證復(fù)印件2份、一寸照片4張等。
5、乙方工作未滿7個(gè)工作日將不予結(jié)算工資。
一：個(gè)人承擔(dān)車費(fèi)，由公司統(tǒng)一收取單程車費(fèi)0元{此費(fèi)用只用于學(xué)生出行費(fèi)用}。
二、服從公司對(duì)崗位進(jìn)行合理管理與調(diào)配。
三、認(rèn)真遵守和履行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，如因本人原因(過失或故意違規(guī)操作)給公司造成經(jīng)濟(jì)損失或法律上的責(zé)任，本人愿承擔(dān)公司所受經(jīng)濟(jì)損失1-5倍的罰款，或承擔(dān)法律上的責(zé)任。
四、工作期間，謹(jǐn)記不遲到、不早退、用心完成分內(nèi)工作(有特殊事情需請(qǐng)假的，須提前2-3天請(qǐng)假，并說明理由)。不無故曠工或擅離職守。(曠工一天扣兩天基本工資)。
五、不得故意和過失泄露公司的經(jīng)營(yíng)、管理機(jī)密，及我職務(wù)范圍內(nèi)之業(yè)務(wù)機(jī)密。
六、反操作規(guī)程而造成的職業(yè)傷害，本人決不向公司提出任何補(bǔ)償要求。
七、在職期間，若發(fā)生與本人業(yè)務(wù)相關(guān)的經(jīng)濟(jì)問題，本人愿接受公司財(cái)務(wù)部及人事行政部的調(diào)查。
八、若因某種原因離開公司，必須提前十日以書面形式通知人事行政部，且在離職前將本職工作完整地交接清楚，退交領(lǐng)用物品、結(jié)清借支款等。若未經(jīng)批準(zhǔn)而擅自離職，公司將保留要求按試用期工資三倍賠償?shù)臋?quán)力，并追究擔(dān)保人(招聘代理人)的連帶責(zé)任。
九、若被公司證明或認(rèn)為不符合用人條件，公司有權(quán)發(fā)書面形式通知我辦理離職手續(xù)。
十、如違背公司的管理規(guī)章制度及上述，愿意接受公司辭退、罰款及追償?shù)奶幚怼?BR> 四、薪資結(jié)算、核算方式：
1、工資結(jié)算時(shí)間：實(shí)習(xí)人員在職期間的工資隨公司人員發(fā)放工資時(shí)間發(fā)放，人員實(shí)習(xí)期滿辦理離職手續(xù)，再將工資給予結(jié)算。
五、其他。
1、本協(xié)議未盡事宜由甲乙雙方另行協(xié)商。因本協(xié)議而引起的糾紛，雙方友好協(xié)商解決，不能達(dá)成一致時(shí)可向甲方所在地勞動(dòng)仲裁部門申請(qǐng)仲裁。
2、因經(jīng)濟(jì)環(huán)境、地震、較大火災(zāi)、地區(qū)性瘟疫、戰(zhàn)爭(zhēng)、政府合法行為等造成雙方不能履行本協(xié)議，雙方通過書面形式通知對(duì)方，本協(xié)議即告終止。
六、本協(xié)議由甲乙雙方簽字之日起生效。
其他附加條件：
甲方為乙方提供年月日至年月日止的后續(xù)服務(wù)管理工作，其主要包括：
1、乙方私自外出(打架斗毆、糾紛等)造成的一切損失與后果與甲方無關(guān)。
2、乙方必須遵守甲方企業(yè)的管理及其相關(guān)。
法律法規(guī)，否則造成的一切后果由乙方自身承擔(dān)。
甲x有限公司鑒證單位：：
負(fù)責(zé)人：乙方簽字：
日期
大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)版篇十
甲方：(以下簡(jiǎn)稱甲方)。
實(shí)習(xí)期間，甲方應(yīng)安排專門的技術(shù)與管理人員對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)和日常管理，實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律，認(rèn)真實(shí)習(xí)。
乙方：(以下簡(jiǎn)稱乙方)。
為使學(xué)生更好地了解企業(yè)，宣傳企業(yè)，理論聯(lián)系實(shí)際，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)的合作和交流，共同做好畢業(yè)生就業(yè)和企業(yè)人才招聘工作，經(jīng)雙方友好協(xié)商，甲方同意乙方于年月日至年月日到甲方進(jìn)行就業(yè)實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間各方權(quán)利和義務(wù)及相關(guān)事宜如下：
一、甲方擁有的權(quán)利和需履行的義務(wù)：
甲方為乙方安排推薦的工作，其待遇初期每月應(yīng)_________元左右(試用期除外);乙方工作能力強(qiáng)，公司條件好，待遇將高。
1,甲方要事先給實(shí)習(xí)生進(jìn)行必要的安全教育，講明應(yīng)牢記的注意事項(xiàng)。給實(shí)習(xí)生安排工作時(shí)不得違背勞動(dòng)法之有關(guān)規(guī)定。
2,可以根據(jù)需要，調(diào)配實(shí)習(xí)生從事不同的實(shí)習(xí)崗位。如由于實(shí)習(xí)生個(gè)人能力和身體原因不能參加正常的實(shí)習(xí)活動(dòng);或拒不服從甲方工作安排、工作要求或各項(xiàng)規(guī)章制度，甲方有權(quán)提前終止實(shí)習(xí)活動(dòng)。
以培養(yǎng)各類體育俱樂部中、基層管理者為出發(fā)點(diǎn)，著眼于體育經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐能力的培養(yǎng)。以國內(nèi)外經(jīng)典案例和實(shí)習(xí)實(shí)踐基地為平臺(tái)，以見習(xí)和模擬仿真、模擬實(shí)踐俱樂部為方式，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，鞏固俱樂部管理相關(guān)理論。
3,結(jié)合實(shí)際情況，為乙方學(xué)生提供學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，從事專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)，并委派專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行指導(dǎo)。
年上學(xué)期我系需要安排實(shí)習(xí)學(xué)生有人，涉及到的專業(yè)有工商企業(yè)管理34人，電子商務(wù)專業(yè)60人。年下學(xué)期會(huì)計(jì)專業(yè)進(jìn)入畢業(yè)實(shí)習(xí)的有60人。
4,實(shí)習(xí)期結(jié)束時(shí)，根據(jù)現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，為實(shí)習(xí)生提供一份客觀的實(shí)習(xí)鑒定;同時(shí)，給學(xué)校提供一份較為詳實(shí)，客觀的總結(jié)性材料，以便學(xué)校進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)改革，進(jìn)一步提高學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量。
5,對(duì)實(shí)習(xí)合格的實(shí)習(xí)生，甲方應(yīng)優(yōu)先錄用。
6，根據(jù)勞動(dòng)部關(guān)于印發(fā)《關(guān)于貫徹執(zhí)行〈中華人民共和國勞動(dòng)法〉若干問題的意見》的通知12條規(guī)定：“在校生利用業(yè)余時(shí)間勤工儉學(xué)，不視為就業(yè)，未建立勞動(dòng)關(guān)系，可以不簽訂勞動(dòng)合同?！?BR> 乙方在丙方實(shí)習(xí)期間，不得無故克扣丙方的勞動(dòng)報(bào)酬。無論乙方辭退或丙方辭職，乙方均需付足學(xué)生自勞動(dòng)開始之日至離開之日的全部報(bào)酬。乙方有權(quán)根據(jù)其用工需要而終止與丙方實(shí)習(xí)用工關(guān)系，乙方終止用工關(guān)系需提前1天通知甲方、丙方。如丙方因無故離職，或因表現(xiàn)不佳被辭退，按照雙方事前協(xié)議由甲、乙雙方進(jìn)行協(xié)商處理。
二、乙方擁有的權(quán)利和需履行的義務(wù)：
1,協(xié)助甲方做好宣傳，組織報(bào)名工作，優(yōu)先推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到甲方工作并對(duì)甲方來學(xué)校舉辦招聘活動(dòng)給予優(yōu)先安排和重點(diǎn)支持與協(xié)助。
2,協(xié)助甲方做好實(shí)習(xí)生的教育和管理工作。
3,必要時(shí)，可以到甲方現(xiàn)場(chǎng)了解實(shí)習(xí)生的.工作情況。
依照按勞取酬的原則，按甲方現(xiàn)行制度確定實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)津貼，月津貼人民幣_(tái)________元。如實(shí)習(xí)學(xué)生需變動(dòng)實(shí)習(xí)崗位，甲方相應(yīng)調(diào)整實(shí)習(xí)津貼(月津貼人民幣_(tái)________元)。
4,遵守實(shí)習(xí)單位的勞動(dòng)紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度;保守技術(shù)秘密及商業(yè)秘密;在實(shí)習(xí)結(jié)束后，及時(shí)移交工作資料和工具，未經(jīng)允許的情況下，不得帶走任何與工作相關(guān)的文件資料。
5,就業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生自愿行為。因此，乙方應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生在實(shí)習(xí)期間遵紀(jì)守法，嚴(yán)格自律，愛護(hù)身體，端正行為。如在工作時(shí)間外(上下班必經(jīng)路途中所發(fā)生的意外傷害除外)發(fā)生的，或與工作無關(guān)的一切行為和后果(含患病)，甲方不承擔(dān)連帶責(zé)任。
三、甲方按乙方在實(shí)習(xí)期間的工作表現(xiàn)發(fā)放實(shí)習(xí)補(bǔ)貼。
依照按勞取酬的原則，按甲方現(xiàn)行制度確定實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)津貼，月津貼人民幣_(tái)________元。如實(shí)習(xí)學(xué)生需變動(dòng)實(shí)習(xí)崗位，甲方相應(yīng)調(diào)整實(shí)習(xí)津貼(月津貼人民幣_(tái)________元)。
四、甲乙雙方約定的其他條款：
五其他未盡事宜,甲乙雙方協(xié)商解決.本協(xié)議的有效期與實(shí)習(xí)期同。
六、本協(xié)議(一式兩份,甲方、乙方、各存一份，雙方簽名即時(shí)生效)。
甲方：乙方：
委托授權(quán)人：(簽名)委托授權(quán)人：(簽名)。
大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)版篇十一
在學(xué)院就業(yè)辦的指導(dǎo)下，在系黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，機(jī)電系06屆畢業(yè)生就業(yè)順利，xx屆畢業(yè)生盡管存在畢業(yè)班級(jí)眾多等困難，但從目前統(tǒng)計(jì)來看，暫時(shí)就業(yè)情況良好。這主要是由于領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，各部門的積極配合和協(xié)助，比如系部成立了以林慶云書記為組長(zhǎng)的就業(yè)工作指導(dǎo)小組，系主任徐寧老師等系部各專業(yè)老師都注意加強(qiáng)與校外合作企業(yè)的聯(lián)系，重點(diǎn)推薦等等。下面僅對(duì)學(xué)生就業(yè)中我們輔導(dǎo)員的工作做如下總結(jié)：
我們感覺到切實(shí)做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)，使畢業(yè)生正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前的社會(huì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，正視現(xiàn)實(shí)，是做好畢業(yè)生就業(yè)工作的關(guān)鍵之一。每年，畢業(yè)班的輔導(dǎo)員都會(huì)主動(dòng)分析當(dāng)年的就業(yè)形勢(shì)和我們的現(xiàn)狀，同時(shí)了解上一年度的就業(yè)情況，并將這種情況向?qū)W生通報(bào)，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)。同時(shí)輔導(dǎo)員也注意和就業(yè)辦加強(qiáng)聯(lián)系，深入企業(yè)，走訪用人單位，了解需求。
另外認(rèn)真組織好學(xué)生參加每次就業(yè)辦主講的就業(yè)指導(dǎo)課，并全程陪同，增加自己對(duì)就業(yè)政策和相關(guān)法律的認(rèn)識(shí)，這樣才能進(jìn)一步幫助學(xué)生對(duì)相關(guān)法律、流程有一定的了解。
身為輔導(dǎo)員，平時(shí)注意努力學(xué)習(xí)心理學(xué)、職業(yè)指導(dǎo)方面的知識(shí)，增強(qiáng)語言表達(dá)能力，加強(qiáng)與學(xué)生交流溝通，開辟多種溝通渠道，除了和學(xué)生單獨(dú)談心；電話談心；和學(xué)生干部開會(huì)；同時(shí)利用各種機(jī)會(huì)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，并根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，加入每個(gè)班的qq群，拉進(jìn)和學(xué)生之間的距離，成為學(xué)生的良師益友，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的問題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的管理。
在整個(gè)就業(yè)工作中，系部都做到上下一條心，共同營(yíng)造“積極、有序、負(fù)責(zé)”的職業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)推薦的工作氛圍。輔導(dǎo)員在其中更是注意增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，幫助學(xué)生正確定位，在不同階段有不同的側(cè)重點(diǎn)。
在畢業(yè)前夕學(xué)生的心態(tài)都比較復(fù)雜，而且由于家庭情況的不同面臨的就業(yè)困惑也不同，所以在這個(gè)階段特別注意把大家引導(dǎo)到畢業(yè)的氣氛中，分析就業(yè)形勢(shì)，增加危機(jī)感，讓學(xué)生對(duì)自己的將來有清醒的認(rèn)識(shí)并開始思考人生，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹立正確的擇業(yè)觀。
在就業(yè)推薦過程中則重點(diǎn)解決“有崗不就”的問題。推薦前鼓勵(lì)他們正視自身情況，幫助他們了解自己想做什么，能做什么，不要出現(xiàn)“跟風(fēng)現(xiàn)象”。每次面試結(jié)束都主動(dòng)了解錄取情況以及面試中遇到的各種問題，幫助未被錄取者重新樹立信心。
在學(xué)生已經(jīng)到單位實(shí)習(xí)的過程中則重點(diǎn)解決“朝三暮四”的問題。學(xué)生由于剛剛踏上社會(huì)，還不能完全適應(yīng)理想與現(xiàn)實(shí)之間的差距，常出現(xiàn)過分重視實(shí)習(xí)期待遇的問題。輔導(dǎo)員都特別注意誠信教育，加強(qiáng)和他們之間的聯(lián)系，了解思想動(dòng)態(tài)，以實(shí)例來說明和教育他們應(yīng)該以什么態(tài)度來對(duì)待第一份工作。
在當(dāng)前各類學(xué)校畢業(yè)生劇增，而就業(yè)崗位較少的情況下，優(yōu)勢(shì)與困難同在，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，轉(zhuǎn)變畢業(yè)生的就業(yè)觀念，減輕畢業(yè)生的就業(yè)心理壓力，切實(shí)的降低畢業(yè)生的就業(yè)期望值已是當(dāng)務(wù)之急。因此系里多次召開畢業(yè)生的相關(guān)會(huì)議，強(qiáng)調(diào)工作責(zé)任心和吃苦耐勞精神的培養(yǎng)，輔導(dǎo)員也注意引導(dǎo)畢業(yè)生樹立新的就業(yè)觀，破除人為的把工作崗位分成高低貴賤的觀念，不要出現(xiàn)“高不成，低不就”的現(xiàn)象，樹立“先就業(yè)，后擇業(yè)”的思想，轉(zhuǎn)變“等”、“靠”、“要”的意識(shí)，既不自暴自棄，又不好高騖遠(yuǎn)，擺正位置，正確定位，樹立信心，樹立創(chuàng)業(yè)意識(shí)，鼓勵(lì)畢業(yè)生到社會(huì)中去創(chuàng)造出一條屬于自己的道路。
“以就業(yè)為導(dǎo)向”的觀念已是大多數(shù)人的共識(shí)。在評(píng)估以及各方面工作中，就業(yè)率已經(jīng)成為重要的衡量指標(biāo)。
輔導(dǎo)員與學(xué)生聯(lián)系最為密切，學(xué)生在就業(yè)中總會(huì)遇到各種各樣的困惑，這時(shí)通常會(huì)想到輔導(dǎo)員，想向輔導(dǎo)員傾訴。我們輔導(dǎo)員特別注意自己的態(tài)度，與他們促膝談心，幫助他們自己解決問題，自己了解自己，自己走出困惑。
在學(xué)校組織的面試等待中，輔導(dǎo)員總是陪同在附近，讓學(xué)生感覺到老師的關(guān)心，給他們“壯膽”。
對(duì)于有意專升本的同學(xué)，做好組織報(bào)名工作。
平時(shí)經(jīng)常深入到學(xué)生中，關(guān)心學(xué)生所關(guān)心的問題。盡量做到工作到位，能及時(shí)掌握學(xué)生思想狀況，解決學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際困難，同時(shí)在各種情況都堅(jiān)守崗位，在學(xué)生需求時(shí)能得見其人，及時(shí)解決他們可能遇到的問題。
這樣的長(zhǎng)期堅(jiān)持，使得學(xué)生與輔導(dǎo)員之間的關(guān)系非常融洽和密切，保證了工作的順利開展。
就業(yè)辦是學(xué)院就業(yè)工作的主要負(fù)責(zé)部門，我們輔導(dǎo)員平時(shí)注意和就業(yè)辦保持密切聯(lián)系，有問題做到及時(shí)溝通，保證信息的暢通。
畢業(yè)班的各種數(shù)據(jù)影響方方面面，我們尤其注意各種信息的采集，如戶口遷移、通訊地址、圖像采集、證件號(hào)碼、工作單位、聯(lián)系方式等。對(duì)就業(yè)情況更是每月做到一次匯總，在提交就業(yè)辦的同時(shí)并及時(shí)提交系部，讓系部也掌握學(xué)生就業(yè)動(dòng)態(tài)。
總的來說，對(duì)待畢業(yè)生，我們輔導(dǎo)員既要有朋友般的關(guān)心，又要有師長(zhǎng)般的指導(dǎo)，即對(duì)他們的困難關(guān)心，對(duì)他們的迷茫指導(dǎo)，也要對(duì)他們不正確的態(tài)度進(jìn)行糾正。學(xué)生就業(yè)涉及很多部門，輔導(dǎo)員的工作只是其中一部分，還與領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持分不開，大家都是本著教育服務(wù)的理念，一切為了學(xué)生。
在今后的工作中，我們輔導(dǎo)員更要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，聯(lián)系當(dāng)前社會(huì)實(shí)際，探索新的途徑，進(jìn)一步做好學(xué)生就業(yè)方面的工作。
大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)版篇十二
我校就業(yè)工作始終堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，加強(qiáng)與企業(yè)的溝通和聯(lián)系，改革與創(chuàng)新學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作，主動(dòng)走向市場(chǎng)，努力拓寬就業(yè)渠道，今年較好完成了畢業(yè)生就業(yè)工作。
另外我校著眼社會(huì)對(duì)人才的需求，加強(qiáng)與行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系，走產(chǎn)教結(jié)合的路子，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。多年來我校與富士康集團(tuán)、廣州萬寶集團(tuán)、tcl集團(tuán)、美的集團(tuán)、長(zhǎng)城計(jì)算機(jī)集團(tuán)、海吉星物流管理公司、東莞康佳電子有限公司、陽光保險(xiǎn)集團(tuán)、佳能珠海有限公司、凱迪海運(yùn)有限公司、梅州博敏電子有限公司、梅縣線藝廠等幾十多家大中型企業(yè)和幼教集團(tuán)簽訂穩(wěn)定的實(shí)習(xí)、就業(yè)協(xié)作關(guān)系。各種形式的校企合作，不僅為專業(yè)建設(shè)帶來先進(jìn)的理念，使學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)更貼近用人單位的需求，同時(shí)也拓寬了畢業(yè)生的就業(yè)渠道，是提高畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量的有力保障。
今年我校就業(yè)率達(dá)到99%，96%以上學(xué)生對(duì)就業(yè)崗位感到滿意，接著我們將繼續(xù)做好學(xué)生就業(yè)跟蹤服務(wù)工作，努力把就業(yè)工作推上一個(gè)新臺(tái)階。
大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)版篇十三
今天沒有休息，公司有緊急事項(xiàng)處理，要求我們辦公室人員加班。早上醒來有些晚了，緊忙朝外面望了望，好猛烈的太陽啊!急忙洗漱一上出門坐車趕到公司，心中還是很興奮，慶幸自己遇到了一個(gè)好企業(yè)，遇到一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)，遇到了一些好同事，對(duì)我的進(jìn)步幫助很大，我想這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)很重要，我一定要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，下決心扎實(shí)學(xué)習(xí)進(jìn)步，爭(zhēng)取有所收獲。由于大家齊心協(xié)辦提前就完成了，經(jīng)理很高興，特別請(qǐng)我們吃了飯。
我發(fā)現(xiàn)自己越來越喜歡這個(gè)集體了，每天都工作在一個(gè)和諧團(tuán)結(jié)的氣氛中。經(jīng)理平易近人，但對(duì)我們的工作要求很嚴(yán)，讓我感覺到他象我的父親一樣，那么具有親和力又不失威嚴(yán)。同事們基本都是同齡人，熟悉之后，大家彼此沒有拘束，工作上配合起來特別默契。由于我是新來的，大家對(duì)我也特別關(guān)照，無論是生活上還是工作上，都主動(dòng)幫助我，特別讓我感動(dòng)的是，我今天到市海洋管理局報(bào)送文件，由于審批領(lǐng)導(dǎo)開會(huì)，讓我一直等到中午散會(huì)才交給他，回到公司食堂已經(jīng)過了吃飯時(shí)間，可到辦公室一看，同事小張已經(jīng)把我的飯打回來了，讓我再一次感受到集體大家庭的溫暖。
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大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)版篇十四
為就業(yè)實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行，保護(hù)學(xué)校、用人單位及學(xué)生的合法權(quán)益，甲乙丙三方本著自愿合作的原則，經(jīng)慎重協(xié)商，甲乙丙三方承認(rèn)《_________大學(xué)大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)管理規(guī)定》對(duì)三方均有的約束力，并達(dá)成如下就業(yè)實(shí)習(xí)協(xié)議：
一、乙方要求甲方為其介紹丙方從事就業(yè)實(shí)習(xí)工作，其中
1.工作內(nèi)容：_________
2.工作時(shí)間：_________
3.就業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)酬和福利待遇：_________
二、在辦理實(shí)習(xí)信息登記時(shí)，乙方在就業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)酬外應(yīng)向甲方支付管理費(fèi)用_________元(即按實(shí)際聘用人數(shù)，每人管理費(fèi)_________元或按學(xué)生酬金的_________%計(jì))。管理費(fèi)用于為丙方購買人身保險(xiǎn)等。
三、乙方在丙方實(shí)習(xí)期間，不得無故克扣丙方的勞動(dòng)報(bào)酬。無論乙方辭退或丙方辭職，乙方均需付足學(xué)生自勞動(dòng)開始之日至離開之日的全部報(bào)酬。乙方有權(quán)根據(jù)其用工需要而終止與丙方實(shí)習(xí)用工關(guān)系，乙方終止用工關(guān)系需提前10天通知甲方、丙方。如丙方因無故離職，或因表現(xiàn)不佳被辭退，學(xué)校將按考勤等校規(guī)處理。
四、乙方在_________日以前，將丙方的報(bào)酬付給甲方，統(tǒng)一由甲方發(fā)放，乙方不直接與丙方發(fā)生經(jīng)濟(jì)關(guān)系。
五、丙方就業(yè)實(shí)習(xí)依法享受勞動(dòng)保護(hù)，乙方不得安排丙方從事易對(duì)人體造成傷害或危險(xiǎn)的特殊行業(yè)或?qū)I(yè)的勞動(dòng)及違法活動(dòng);乙方應(yīng)對(duì)丙方的人身安全提供保障，不得損害或變相損害丙方在勞動(dòng)保護(hù)方面的合法權(quán)益。否則，造成的后果由乙方負(fù)責(zé)。但是，甲方應(yīng)為丙方提供相應(yīng)的醫(yī)療保障，乙方對(duì)丙方的'醫(yī)療不承擔(dān)責(zé)任。在工作期間，乙方對(duì)丙方的故意行為造成的自身人身傷害事故不負(fù)責(zé)任。有關(guān)勞動(dòng)保護(hù)的其他內(nèi)容參照勞動(dòng)法的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
六、甲方是具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)的組織管理機(jī)構(gòu)。在工作中甲方教育丙方遵紀(jì)守法，執(zhí)行用人單位及學(xué)校的規(guī)章制度，履行就業(yè)實(shí)習(xí)協(xié)議中的各項(xiàng)義務(wù)，如乙方與丙方發(fā)生糾紛，甲方主持調(diào)解雙方的爭(zhēng)議。在調(diào)解前，乙方或丙方不可申請(qǐng)仲裁和訴訟。
七、乙方有權(quán)與丙方簽定有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)、保密義務(wù)等協(xié)議。甲方督促丙方執(zhí)行上述協(xié)議。
八、本協(xié)議發(fā)生的爭(zhēng)議適用中華人民共和國法律，由甲方所在地法院管轄。
九、本協(xié)議一式三份，甲乙丙三方各執(zhí)一份。
大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)版篇十五
大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)協(xié)議書要怎樣寫才能保證雙方利益？以下由文書幫小編提供
2016畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書樣本
閱讀參考。
甲方：_________大學(xué)學(xué)生處
乙方(用人單位)_________
丙方(學(xué)生)_________
為保證就業(yè)實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行，保護(hù)學(xué)校、用人單位及學(xué)生的合法權(quán)益，甲乙丙三方本著自愿合作的原則，經(jīng)慎重協(xié)商，甲乙丙三方承認(rèn)《_________大學(xué)大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)管理規(guī)定》對(duì)三方均有的約束力，并達(dá)成如下就業(yè)實(shí)習(xí)協(xié)議：
一、乙方要求甲方為其介紹丙方從事就業(yè)實(shí)習(xí)工作，其中
1.工作內(nèi)容：_________
2.工作時(shí)間：_________
3.就業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)酬和福利待遇：_________
二、在辦理實(shí)習(xí)信息登記時(shí)，乙方在就業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)酬外應(yīng)向甲方支付管理費(fèi)用_________元(即按實(shí)際聘用人數(shù)，每人管理費(fèi)_________元或按學(xué)生酬金的_________%計(jì))管理費(fèi)用于為丙方購買人身保險(xiǎn)等。
三、乙方在丙方實(shí)習(xí)期間，不得無故克扣丙方的勞動(dòng)報(bào)酬。無論乙方辭退或丙方辭職，乙方均需付足學(xué)生自勞動(dòng)開始之日至離開之日的全部報(bào)酬。乙方有權(quán)根據(jù)其用工需要而終止與丙方實(shí)習(xí)用工關(guān)系，乙方終止用工關(guān)系需提前10天通知甲方、丙方。如丙方因無故離職，或因表現(xiàn)不佳被辭退，學(xué)校將按考勤等校規(guī)處理。
四、乙方在_________日以前，將丙方的報(bào)酬付給甲方，統(tǒng)一由甲方發(fā)放，乙方不直接與丙方發(fā)生經(jīng)濟(jì)關(guān)系。
五、丙方就業(yè)實(shí)習(xí)依法享受勞動(dòng)保護(hù)，乙方不得安排丙方從事易對(duì)人體造成傷害或危險(xiǎn)的特殊行業(yè)或?qū)I(yè)的勞動(dòng)及違法活動(dòng);乙方應(yīng)對(duì)丙方的人身安全提供保障，不得損害或變相損害丙方在勞動(dòng)保護(hù)方面的合法權(quán)益。否則，造成的'后果由乙方負(fù)責(zé)。但是，甲方應(yīng)為丙方提供相應(yīng)的醫(yī)療保障，乙方對(duì)丙方的醫(yī)療不承擔(dān)責(zé)任。在工作期間，乙方對(duì)丙方的故意行為造成的自身人身傷害事故不負(fù)責(zé)任。有關(guān)勞動(dòng)保護(hù)的其他內(nèi)容參照勞動(dòng)法的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
六、甲方是具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)的組織管理機(jī)構(gòu)。在工作中甲方教育丙方遵紀(jì)守法，執(zhí)行用人單位及學(xué)校的規(guī)章制度，履行就業(yè)實(shí)習(xí)協(xié)議中的各項(xiàng)義務(wù)，如乙方與丙方發(fā)生糾紛，甲方主持調(diào)解雙方的爭(zhēng)議。在調(diào)解前，乙方或丙方不可申請(qǐng)仲裁和訴訟。
七、乙方有權(quán)與丙方簽定有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)、保密義務(wù)等協(xié)議。甲方督促丙方執(zhí)行上述協(xié)議。
八、本協(xié)議發(fā)生的爭(zhēng)議適用中華人民共和國法律，由甲方所在地法院管轄。
九、本協(xié)議一式三份，甲乙丙三方各執(zhí)一份。
甲方(蓋章)_________ 乙方(蓋章)_________
負(fù)責(zé)人(簽字)_________ 負(fù)責(zé)人(簽字)_________
簽訂地點(diǎn)：_________ 簽訂地點(diǎn)：_________
丙方(簽字)_________
班級(jí)：_________
學(xué)號(hào)：_________
_________年____月____日
簽訂地點(diǎn)：_________