人生經(jīng)歷中的挫折和困難，是我們成長和進步的寶貴財富。人生就像一面鏡子，我們能夠看到的只是自己的投射，與他人友好相處很重要。請參考以下總結(jié)范文，了解不同領(lǐng)域的經(jīng)驗和經(jīng)驗分享。
三年級西游記讀書心得篇一
本書作者是羅貫中，他為讀者講述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上的歷盡艱險、斬妖伏魔。經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。這就是《四大名著》中的《西游記》。
《西游記》塑造了四個鮮明的人物形象：誠心向佛、頑固執(zhí)著的唐僧，疾惡如仇、本領(lǐng)高超的孫悟空，貪財好色的豬八戒但他卻不缺乏善心，心地善良、安于天命的沙僧。這四個人物性格不相同，但形象一樣，正好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超呀！或許作者善于刻畫人物形象，這便是他的精妙之處了。其中我最最喜歡的那就是孫悟空了，想必你們也喜歡他。因為他的特點就是：神通廣大、技藝高超、勇往直前等。一路保護唐僧師徒成功地取到了真經(jīng)，然而他就成了我心目中的“偶像”。
書中寫唐僧師徒經(jīng)歷了八十一個磨難，這，就讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險、鍥而不舍的精神！這正是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的半途而廢、__蛇尾，我不禁的不自覺地慚愧自己當(dāng)初為何不能像他們一樣堅持到底呢？也許這就是我所缺少的。
當(dāng)我翻開《西游記》這本書時，腦子里充滿了幻想。接著，我就進入了光怪陸離色彩斑斕的神話世界。這，是一個單純的神話世界。我在讀這本小說時常常有一種感嘆，想必這是我內(nèi)心深處對于自由的__在呼喊吧！
《西游記》中師徒4人歷經(jīng)了千難萬苦，終于取得真經(jīng)了……這也讓我明白了，只要你肯努力，堅持不懈的去做，終究會有成功的一天的！
三年級西游記讀書心得篇二
最近幾天，我看完了四大名著之一——《西游記》。
它主要告訴了我們，唐僧師徒為了追求信念而克服千難萬險，百折不撓的精神。
孫悟空嫉惡如仇，文武雙全;豬八戒貪吃好色，不過在憨厚中也透著小聰明;沙僧任勞任怨，重義氣;唐僧知難而上，不貪美貌，四人各有各的長處與不足，我們要取長補短，學(xué)習(xí)優(yōu)點。
西游記的作者吳承恩把紙筆人物寫成真實人物，仿佛就要跳出來了一樣，好似我們親身體驗一般，令人看了還要再看的境界。
希望大家好好閱讀，學(xué)習(xí)里面的精髓，讓你的知識更加寬廣，俗話說：學(xué)海無涯，請大家好好學(xué)習(xí)哦!
三年級西游記讀書心得篇三
西游記是中國古代四大名著之一，也是我國古代長篇小說的巔峰之作。它以精湛的描寫、豐富的想象和生動的人物形象而廣為人知。作為一部古典名著，西游記的故事情節(jié)精彩紛呈，給我留下了深刻的印象。在三年級讀完這本書后，我對西游記有了更深刻的理解和體會。
首先，西游記中的主人公孫悟空給我留下了深刻的印象。他聰明、機智、勇敢，是整個故事中的靈魂人物。他擁有世間罕見的本領(lǐng)，可以變出七十二變，神通無所不能。然而，他卻有著懦弱的一面。在尋找真經(jīng)的旅途中，孫悟空不斷遇到各種困難和障礙，但他從不退縮，始終堅持自己的信念。孫悟空的堅持和勇敢給了我很大的啟發(fā)和鼓舞。他告訴我，只要我們有信心，相信自己，就能戰(zhàn)勝一切困難。
其次，西游記中的故事情節(jié)引人入勝。從孫悟空和八戒、沙僧一起上路開始，他們經(jīng)歷了一系列的冒險和考驗。他們與妖魔鬼怪搏斗，化解了諸多危險，最終取得了勝利。這些精彩的情節(jié)讓我深深地沉浸其中，忘記了一切現(xiàn)實的煩惱。西游記給了我很多驚喜和快樂的時刻，也讓我明白了友誼的寶貴和團隊合作的重要性。
此外，西游記中的人物形象栩栩如生，給我留下了深刻的印象。例如，唐僧師徒四人各具特色，形成了協(xié)力合作的完美團隊。他們互相幫助，齊心協(xié)力地克服困難。這讓我明白了在團隊中互相信任的重要性，并且更加深刻地感受到了合作的力量。另外，各類妖魔鬼怪也給我留下了深刻的印象。他們形形色色，各有特點，其中的豬八戒更是給我留下了深刻的印象。他貪吃懶做，喜歡玩弄小聰明，但他的誠實和善良使他成為了可愛的角色。
最后，西游記中蘊含了許多道德和真理的寓言。通過其中各種人物和事件的描寫，這本書給我傳遞了許多深刻的道理。例如，唐僧師徒四人一路上克服了千難萬險，終于取得了真經(jīng)，這是對他們堅持不懈、不畏艱難的獎勵。這告訴我只要持之以恒，勇往直前，就一定能夠成功。另外，書中還有許多孔教、佛教、道教等不同的思想和觀念，它們都對我產(chǎn)生了積極的影響。
總之，西游記是一本經(jīng)典的名著，它給我留下了深刻的印象和啟發(fā)。通過讀這本書，我了解到了堅持、勇敢、團隊合作的重要性，明白了成功的背后需要付出努力和奮斗。西游記中精彩的情節(jié)和人物形象也讓我陶醉其中，提高了我對文學(xué)作品的欣賞能力。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我會時?；貞浧疬@本書，不斷汲取其中的智慧和力量，努力成為更好的自己。
三年級西游記讀書心得篇四
書中寫唐僧師徒經(jīng)歷了九九八十一個磨難讓我想到了它們的執(zhí)著，不畏艱險，鍥而不舍的精神，讓我覺得自愧不如。其中，我最欣賞孫悟空的勇敢機智，豬八戒的情感真切，沙僧的任勞任怨，唐僧的善良待人。
豬八戒是他們四司徒之中最讓讀者討厭的，可是我對他卻不這樣認為，他結(jié)合了大家的優(yōu)點，雖然他不夠?qū)O悟空那么勇敢機智，但是他也會不停地運用一些自己的思維，在困難面前為大家出主意；雖然他沒有沙僧的任勞任怨，但是他在一路上仍然會幫助大家提東西；雖然他沒有唐僧的優(yōu)柔寡斷與善良，但是他也會動真情。
孫悟空是一個系東勝神州傲來國花果山靈石孕育迸裂見風(fēng)而成之石猴。在花果山占山為王三五百載。跋山涉水，在西牛賀洲靈臺方寸山拜菩提祖師為師，習(xí)得七十二變化之本領(lǐng)。此后，孫悟空大鬧天宮，自封為齊天大圣，被如來佛祖壓制于五行山下，無法行動。五百年后唐僧西天取經(jīng)，路過五行山，揭去符咒，才救下孫悟空。
孫悟空感激涕零，經(jīng)觀世音菩薩點撥，拜唐僧為師，同往西天取經(jīng)。取經(jīng)路上，孫悟空降妖除怪，屢建奇功，然而兩次三番被師傅唐僧誤解、驅(qū)逐。終于師徒四人到達西天雷音寺，取得真經(jīng)。孫悟空修得正果，加封斗戰(zhàn)勝佛。孫悟空生性聰明、活潑，勇敢、忠誠，疾惡如仇，在中國文化中已經(jīng)成為機智與勇敢的化身。
讀完這本書，我知道：如果我們能一件事從頭到尾，不管我們成功還是失敗，只要我們盡力去做，這對我們說也是好的，因為我們?nèi)プ隽?，而且已?jīng)盡力了。
三年級西游記讀書心得篇五
西游記是一本非常著名的中國古代小說，也是中國四大名著之一。我是三年級的學(xué)生，今年我們的老師讓我們讀了西游記。通過閱讀這一部偉大的作品，我收獲了很多，讓我獲得了許多啟示和心得體會。以下是我對“西游記三年級讀書心得體會”的分享。
第一段：開篇介紹。
西游記是一部寫孫悟空、豬八戒、沙僧和唐僧四個人的故事，他們一起去西天取經(jīng)。這是一本神奇的書，也是一本有趣的書。在我讀這本書的時候，我驚訝于作者對于人物形象的刻畫，他們各有特色，妖精、神仙、惡人和善良的人都有。我跟隨主人公一起經(jīng)歷了種種困難和危險，也體驗到了友誼、助人為樂和勇敢。這本書不僅讓我度過了一個個美好的夜晚，也讓我思考許多道理。
第二段：勇敢面對困難和危險。
在西游記中，主人公們經(jīng)歷了無數(shù)困難和危險，但他們從未放棄。孫悟空的機智、豬八戒的憨厚、沙僧的沉靜以及唐僧的智慧，不僅給了我很大的勇氣，也讓我明白了勇敢面對困難的重要性。無論是遭遇兇惡妖魔還是陷入迷陣，他們始終堅持向前，并最終成功取回真經(jīng)，圓滿完成了他們的使命。這讓我明白了只要我們堅持努力，就能夠戰(zhàn)勝一切困難。
第三段：珍惜朋友和幫助他人。
在西游記中，四位主人公不僅互相幫助，還結(jié)交了許多朋友。無論是孫悟空與天蓬元帥兄長般的友誼，還是豬八戒與白龍馬的相互扶持，還是沙僧與錦毛虎的深厚情誼，都展示了真正的友誼的力量。同時，他們也積極幫助遇到困難的人，甚至是妖魔。通過這些情節(jié)，我明白了珍惜朋友和幫助他人的重要性。在日常生活中，無論是與同學(xué)們相處還是與家人相處，我們都應(yīng)該用愛心對待他人，幫助他人。
第四段：明辨是非，樹立正確的價值觀。
在西游記中，我們也看到了世間的善與惡。各種妖魔鬼怪的出現(xiàn)，給主人公們帶來了困擾。但他們始終堅守正義，處理是非問題。通過這些情節(jié)，我明白了只有明辨是非，才能夠遵循正確的道路。這也啟示我們在現(xiàn)實生活中要始終保持正直的品質(zhì)，樹立正確的價值觀。
第五段：感悟取經(jīng)之路，追求自我提升。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”通過讀西游記，我明白了成功所需的努力和毅力。唐僧的取經(jīng)之路極其艱辛，但他從未離開自己修正的目標(biāo)，通過一路上的磨練，他不斷提高自己的境界。這讓我明白了人生的價值在于不斷地提升自己，追求更高的目標(biāo)。只有如此，我們才能夠成就自己，回報社會。
總結(jié)：
通過閱讀《西游記》，我在心靈和思想上都受到了深深的觸動。這本書向我展示了友誼、助人為樂和勇敢面對困難的重要性。在明辨是非、樹立正確的價值觀的同時，也讓我深刻懂得了追求自我提升的重要性。我希望未來我能夠?qū)W以致用，通過從四位主人公的經(jīng)驗中汲取力量，不斷努力成長。西游記是一本偉大的作品，它將一直激勵著我勇往直前，在人生的旅途中永不止步。
三年級西游記讀書心得篇六
今天我讀了格林童話這本書，每個童話都讓我懂得了許許多多的道理。讓我印象最深刻的一篇童話是：金鵝，大概內(nèi)容是：從前有一個人，他有三個兒子，最小的一個叫蠢兒，兩個哥哥說他是笨蛋。
一天，大兒子去砍柴帶了面包和酒，一個白胡子老頭問他要面包喝酒，他不但不給還趕他走。大兒子砍了一會就砍到手臂。二兒子又去砍柴，又遇到那個老人，二兒子把他罵了一頓，二兒子砍了一會兒，斧頭砸到腳上，回去了。三兒子遇到那個老頭，把面包和酒都給了他，還給老人捶背。老頭說：你心地善良，我要給你幸福，老頭要他砍一棵老樹，然后就走了。
小兒子去砍老樹，樹剛砍倒，就跑出一只金鵝，羽毛是金的，閃閃發(fā)光。小兒子抱著金鵝去旅館，旅店老板的三個女兒見了金鵝很好奇。大女兒想拔一根金毛，卻被金鵝的羽毛黏住了。二女兒去拉大女兒也被黏住了，小女兒也被黏住了。第二天，蠢兒抱著金鵝回家，旅店老板的三個女兒一步不離的跟在后面。有個教師想拉開她們，卻也被黏住了。兩個牧師和農(nóng)夫也被黏住了。
國王的女兒等了怪病，國王貼出告示，誰能讓公主笑就把女兒嫁給誰，蠢兒抱著金鵝進來，公主立馬笑了，國王不愿意，說：你能喝10箱葡萄酒就把公主嫁給你。蠢兒去找老頭果真喝了10箱葡萄酒。國王說你能吃10車面包才把公主嫁給你。他又去找老頭真吃了10車面包。國王又提條件說：你能造一條船既能在地上行走又能在水里游才把公主嫁給你。他去找老頭，真造了那樣的一艘船。國王不得不把公主嫁給了他。
這個故事讓我懂得了：做人要心地善良，會有好報，要是心狠手辣就會得到一定的報應(yīng)。還有，我們做事一定要堅持不懈，不能半途而廢。
格林童話讀書筆記。
格林童話讀書筆記。
《格林童話》讀書筆記。
《格林童話》讀書筆記。
《格林童話》讀書筆記。
格林童話讀書筆記。
《格林童話》讀書筆記。
《格林童話》讀書交流表三（11）班。
格林童話讀書指導(dǎo)課教案。
三年級西游記讀書心得篇七
西游記是我們?nèi)昙壍谋刈x課本，通過閱讀這本名著，我深受啟發(fā)。下面，我將從故事情節(jié)、人物形象、主題思想、語言魅力以及自身感悟五個方面談?wù)勎以陂喿x過程中的心得體會。
首先，西游記的故事情節(jié)極其精彩，令人難以忘懷。從孫悟空被封為大鬧天宮的齊天大圣，到唐僧帶領(lǐng)著“西天取經(jīng)”的一系列冒險歷程，每一個章回都緊扣主線，環(huán)環(huán)相扣，引人入勝。特別是功虧一簣的七十二變和將天庭鬧得天翻地覆的大鬧天宮，更是深深地震撼了我的心靈。通過這些精彩的故事情節(jié)，我感受到了作者的巧妙構(gòu)思和對人性的深刻思考。
其次，西游記中的人物形象栩栩如生，令人難以忘懷。孫悟空機智聰明，反應(yīng)靈敏，不屈不撓，堅持自己的目標(biāo)，憑借過人的智慧解決了一個又一個問題。豬八戒貪吃懶做，善良可愛，具有喜劇效果。沙僧則忍辱負重，默默無聞，是一個可嘉的堅守者。唐僧則表現(xiàn)出深厚的佛教修養(yǎng)，他善良、謙和，具有強大的忍耐力和智慧。這些形象反映了不同的人性特征，給人們帶來了許多思考和啟示。
第三，西游記的主題思想豐富多樣，讀起來很有意思。其中最主要的主題是取經(jīng)之旅中所經(jīng)歷的一系列考驗和磨難，表達了人們追求真理和智慧的不變追求。通過唐僧帶領(lǐng)的取經(jīng)團隊，作者表達了對于人心的刻畫和對于人性的關(guān)懷，以及對于道德的追求?！氨娚降取钡乃枷胍藏灤┦冀K，引發(fā)了我對社會公平和人權(quán)尊重的思考。
第四，西游記中的語言魅力使我為之傾倒。盡管是古代文學(xué)作品，但語言卻并不生澀難懂，反而極富有表現(xiàn)力和感染力。用豐富多彩的詞語和巧妙的修辭手法，描繪了華麗壯觀的山水景色和神秘奇幻的仙界世界。通過對話和獨白，作者表達了強烈的情感和深刻的人生感悟。每一句話都給人以啟示和思考，使我樂在其中。
最后，讀完西游記，我有了一些個人感悟。首先，我明白了人生道路并不總是平坦和順利的，我們都會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但只要有決心和勇氣，堅持自己的信念，就能抵達終點，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。其次，我深刻認識到團隊合作的重要性，每個成員都有自己的優(yōu)點和不足，只有互相尊重和信任，才能共同克服困難。最后，我也意識到了修身齊家治國平天下的重要性，一個人的成功與否與他的品德修養(yǎng)息息相關(guān)。
總之，西游記是一本富有哲理和文學(xué)價值的作品，它不僅給我?guī)砹藠蕵?，還引起了我對于人性、團隊合作和社會公平的思考。通過閱讀這本書，我不僅增長了知識，還受到了人生的啟迪和磨煉。希望未來能閱讀更多世界名著，開拓眼界，豐富自己的內(nèi)心世界。
三年級西游記讀書心得篇八
《書聲瑯瑯的三年級》這本書是從同事手里借來的，專門把它放在假期靜心閱讀。它是我國著名的兒童閱讀專家——薛瑞萍老師的國內(nèi)第一部母語教學(xué)及班級成長記錄。它不僅僅只是一本書，它更是薛瑞萍老師的母語教學(xué)的法寶和教學(xué)心血的結(jié)晶，也是薛瑞萍老師智慧的閃光，能力的體現(xiàn)和人品的顯示。
薛瑞萍，網(wǎng)名“看云”，是安徽省合肥市第62中學(xué)小學(xué)部語文教師。她酷愛讀書和寫作，在多年的教學(xué)實踐中堅持帶領(lǐng)學(xué)生從一年級就開始進行高品味的閱讀。擔(dān)任《小學(xué)語文教學(xué)案例與閱讀引導(dǎo)》和《日有所誦》主編，先后出版了《心平氣和的一年級》、《我們二年級啦》、《書聲瑯瑯的三年級》、《破繭而出的四年級》等多部班級成長日志，發(fā)表了反響頗大的《給我一個班就心滿意足了》、《薛瑞萍讀教育理論》等作品。
薛瑞萍老師的《書聲瑯瑯的三年級》是一本班級日志，主要記錄了薛老師在教三年級時對學(xué)生閱讀的指導(dǎo)和引領(lǐng)。這本書以日記體的形式來寫。全書分兩部分。第一部分：上學(xué)期，包括九、十、十一、十二和一月份。第二部分：下學(xué)期，包括三、四、五和六月份。有案例分析、有抽測、有方法、有反思，記錄了自己母語教學(xué)的點點滴滴。特別是孩子們的表現(xiàn)、孩子們的作品，家長的互動都會引起我們一線老師的共鳴，因為那些就是發(fā)生在我們身邊的事。字里行間，無不透出薛老師對孩子們愛，對孩子們的親切。
在開學(xué)的第一天，薛老師就給班里的三位新生每人買了一本注音讀物，與其說是送給孩子的，不如說是送給他們父母“看”的。想要他們盡快融入班級、盡快染上讀書習(xí)慣，家長的理解和支持是不可缺少的。這一做法是多么的難得呀！我想那些收到薛老師書的孩子一定會心懷感激，認認真真地把書讀完，那些父母一定會被老師的做法所感動，支持孩子的閱讀。
為了培養(yǎng)孩子閱讀的興趣。每周一的早讀專門用做朗讀和持續(xù)默讀。老師和學(xué)生事先精心挑選好自己要閱讀的文章。薛老師建議所選的文章一定是短小精悍的、有一定內(nèi)涵的兒童詩。開始早讀了，首先老師聲情并茂地朗讀長度為五分鐘左右的一篇課外短文。學(xué)生聽老師朗讀，不僅是聽故事，也是在學(xué)老師的朗讀。余下的時間讓學(xué)生自由、持續(xù)地默讀。相比之下，我們現(xiàn)在大多數(shù)的班級早讀都是采用學(xué)生齊讀課本的方式，老師則高高地站在講臺前用嚴厲地目光搜索著那些不認真讀課文的學(xué)生。同樣是早讀，前者學(xué)生興趣盎然，饑渴地吸收著課外的知識養(yǎng)分；后者學(xué)生迫于淫威乖乖地重復(fù)著昨天的故事。對于那些早已把課文背得滾瓜爛熟的孩子來說，浪費了寶貴的時間和精力，無奈地承受著枯燥乏味的學(xué)習(xí)。
“周有所讀，日有所誦。”是薛老師在閱讀教學(xué)中重要的法寶。每周一次的課堂上誦詩，是他們師生共有的體驗和財富。經(jīng)過兩年多的學(xué)習(xí)，薛老師班的學(xué)生已經(jīng)在不知不覺中背了四本兒歌和童謠。背的多，班級里的小詩人也漸漸多了起來。
薛老師的日志中時常提及兩個新詞匯：“白色朗讀”、“白色傾聽”。對人發(fā)生影響的閱讀是從第二遍開始的。因為讀者只有擺脫了對情節(jié)的牽掛，才可以靜心體味文字深處的東西。用瑪格麗特。杜拉斯的話說，這叫“白色的閱讀”。薛老師認為能夠引起孩子于不知不覺回味潛藏在文字內(nèi)部的美好聲音的深刻學(xué)習(xí)，也應(yīng)當(dāng)從第二遍的朗讀和傾聽開始。在第二遍，孩子的注意力將不再被故事所牽引。隨著朗讀。他們親切地憶起和重溫的，是情節(jié)，更是文字和聲音。所以她在學(xué)生面前把《失落的一角》、《三打白骨精》、《拉薩的天空》讀了又讀，孩子們的感受也一次比一次深刻，漸漸地孩子們也學(xué)著把優(yōu)秀的文章來回地默讀，反復(fù)地誦讀。這種“白色閱讀”、“白色傾聽”其實就是對學(xué)生的文學(xué)熏陶。而這種白色閱讀和白色傾聽在我的教學(xué)中幾乎是空白。
為了引導(dǎo)閱讀、滿足需要，更是為了增強班級共讀的凝聚力、親和力，薛老師非常重視班級書庫的建立。每個學(xué)期她都會給每位家長寫一封信，給家長列出好書的書單，發(fā)動家長以班級為單位集體購書，共同來組建班級書庫。這與許多老師平時的做法差不多，現(xiàn)在我們學(xué)校的每個班級都有自己的圖書角，并且能滿足每個孩子的讀書需求。圖書角也是孩子們下課最愛去的地方。最有意思的是薛老師的班級書庫中還有學(xué)生和家長自己編的書。從一年級到三年級，薛老師所帶的班級共編有四本書——《筍芽兒》、《雁南飛》、《香樟樹》《123，爬上山》，還有三年級上學(xué)期新編的《薔薇朵朵》。每本書中會有每個孩子的日記，父母的教育心得和讀書體會，孩子們看著自己和家長的文章被編成了書，寫作的動力更足了。
這本日志中，給我印象最深刻的是薛老師對廣大一線教師的告誡：“寫作應(yīng)當(dāng)成為教師的生活方式。哪怕一天只寫一段話呢，只要你提筆，必然要將一天的工作放一回電影，這就是回顧和反思。而反思，是和讀書一樣重要的教育智慧的源泉?！边@也就是她成功的秘訣。
三年級西游記讀書心得篇九
沙和尚是三個徒弟中最老實的一個，他始終對師傅忠心耿耿，對兩位師兄也是畢恭畢敬?？墒谴蚱鹧謥韰s是毫不手軟，雖然沒有悟空那么厲害，但是在關(guān)鍵時刻還是能保護師傅的。而且，在師徒四人中，他是除了悟空以外最警覺的人，也可以提醒一下師傅。
《西游記》是一部偉大的浪漫注意長篇小說。它不僅創(chuàng)造了一個神奇的，豐富的幻想世界，而且具有豐富而深刻的思想內(nèi)涵和優(yōu)美完整的藝術(shù)形式。全書共一百回，第十四回以前，穿插著大鬧天宮，魏征斬龍，唐太宗入冥，劉全進瓜，和玄奘奉昭取經(jīng)等內(nèi)容。其中大鬧天宮是《西游記》最精彩的部分。作者在這里塑造了孫悟空這一叛逆的英雄形象。揭露了天宮統(tǒng)治者的腐朽無能，反映了中國封建社會中人民堅毅無畏的反抗斗爭精神。后八十六回寫玄奘師徒西行取經(jīng)，經(jīng)歷了數(shù)十番離奇古怪的災(zāi)難，終于達到了西天，取經(jīng)成功，表現(xiàn)了他們克服困難的堅強毅力和征服自然的英雄氣概。全書幽默詼諧，充滿活力和樂觀精神。
三年級西游記讀書心得篇十
當(dāng)我剛剛開啟我的閱讀之旅時，寒假就來了。這可是個絕妙的好機會?。∥襾砘卮┧笥跁甑母鱾€書架，忽然發(fā)現(xiàn)了《意林》的影子。
其中，我拿起了一本《意林》之《莫等閑白了少年頭》這系列的書。我隨意翻了翻，有一個題目完全把我游散的目光吸引住了，叛逆是一柄閃亮的雙刃劍。
我想，現(xiàn)在的我應(yīng)該也處于叛逆期間吧，那我該好好了解一番了。
我像珍惜流星那樣珍惜文章的字字句句，像穿針那樣琢磨每個詞語。原來，叛逆的孩子是這樣的啊！自己做的，自己認為是對的，往往會被別人誤認為差生。
文章講得一個男孩，由于在叛逆時期，成績糟得一塌糊涂，迫不得已轉(zhuǎn)校。去到了新的學(xué)校，他被同學(xué)們冷落，被老師們列入了差生的名單。有一天，他幫助了女同學(xué)擺脫歹徒，于是重新獲得了同學(xué)們的愛戴。
我特別贊同本文的最后一段總結(jié)，對啊，“堅持個性，但也別忘了敞開心扉?！蔽夷荏w會，叛逆的孩子最為孤獨，最為寂寞。他們之所以堅持自己的意見，特立獨行，無非是想用這樣的方式來獲得旁人的關(guān)注啊。
不是每一位家長都能理解孩子的叛逆，可能會認為孩子的脾氣越來越壞了，或者，只是一種無理取鬧的方式，根本不用去在意這個變化。反而，自己對孩子的態(tài)度，愈加變壞。
讀完這篇文章，我深深地吸了一口氣，真令人深思。輕巧簡潔的語句、細膩的語言卻也能讓人深思呢。
叛逆，本身就是一把雙刃劍，在照亮別人眼睛的同時，也會將持劍的孩子，潛移默化地擋在空無一人的門外。
文章的意義，只想告訴那些包括我的叛逆的孩子，不要太過于執(zhí)著自己的觀點，而忽略了別人的看法。
三年級西游記讀書心得篇十一
《安徒生童話》是丹麥作家安徒生寫的，他是世界文學(xué)童話的創(chuàng)始人，他一生寫了一百六十八篇童話和故事，他的作品被譯成一百五十多種語言和文字。他一生獲得的稱號有“世界童話之王”、“丹麥童話大師”，還被尊稱為“現(xiàn)代童話之父”。他的代表作有《丑小鴨》、《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》等童話故事。
《丑小鴨》寫了丑小鴨歷經(jīng)重重磨難之后變成了白天鵝，因為在他心中有一個夢想，夢想支撐著它。命運沒有軌跡，關(guān)鍵在于美好的境界、人們對美好理想的追求。
《拇指姑娘》描述了一個老婦人想要一個孩子，巫婆幫她實現(xiàn)了這個愿望，讓她得到了美麗、善良的拇指姑娘?？墒怯幸惶欤]蛤蟆偷走了拇指姑娘，從此她開始了驚險的旅程。癩蛤蟆和鼴鼠都要娶拇指姑娘，但是最后她卻嫁給了尊敬她的花國王。
《安徒生童話》是一部世界文學(xué)巨作，也是一部使我們受教育的好書，我們要用心去讀它。
三年級西游記讀書心得篇十二
《西游記》這本書已經(jīng)陪伴我許多年了，但是這本書已經(jīng)讓我有了深刻的體會。我就談?wù)勎业母惺馨伞?BR> 這本書讓我受到的感受是;唐僧師徒四人降妖除魔，讓人佩服?？删褪秦i八戒好吃好貪，還搶女人。唐僧讓他改，他還不聽。而在女王國還差點丟失了性命，孫悟空大鬧天宮，十萬天兵天將都拿他不住，可在紅孩兒的三昧真火下，他連性命都保不住了。
在西游記》中，我最喜歡的是豬八戒，因為他愛吃愛喝，每天都可以睡個安穩(wěn)覺，舒服極了!我如果正是豬八戒，那可就好了。
我要向唐僧學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他愛救人的品質(zhì)。
讀了原著的西游記，我發(fā)現(xiàn)從中得到了許多的新知識。
《西游記》是一部神魔長篇章回體小說，這部小說記載了師徒四人要去西天取經(jīng)的路上，經(jīng)歷了九九八十一種的困難，他們?yōu)榱巳〉秸娼?jīng)，挑戰(zhàn)了八十一種的困難，最后取得了真經(jīng)，修成了正果的故事。
唐僧法名唐三藏，真名陳玄奘，他前世是金蟬子，金蟬子是修煉多年得到的高僧，所以許多妖怪都說吃一口唐僧肉長身不老的原因，也正是唐僧師徒四人受難的原因。
唐僧就是啰嗦可是是個善良閔誠的苦行僧，不辭勞苦，不畏艱險，但有昏庸頑固，是非不分。意志堅強，慈悲善良。是一個虔誠執(zhí)著的佛教徒，在取經(jīng)的過程中堅定，從不懈怠動搖，不為財色迷惑，不為死亡屈服，憑著堅韌不拔的精神，終成正果。另一方面，又性情和善，連兇殘的敵人也可原諒，偏聽偏信。
但這可苦了悟空。
八戒好吃懶做，但為了師父他也會拼命的。
孫悟空神通廣大，但有些自傲，他前世袁洪。
師徒四人最忠厚的是沙僧，他忠厚老實，一心想取到真經(jīng)。
西游記是本激勵人斗志的書，值得一看。
今天我向大家推薦一本書，它就是四大名著之一的《西游記》。
這本書寫了唐三藏、孫悟空、豬八戒、沙僧他們師徒四人去西天取經(jīng)的事。
他們師徒四人都有各自的優(yōu)點和缺點。
唐三藏他十分善良，就是有妖怪，想要他的命或者想和他一起生活，他也不同意打死妖怪。同時他也很堅強，他知道走向西天的路很艱難，隨時都有生命危險，可是他還要繼續(xù)前進，沒有絲毫退縮的意思。缺點是自己分不清人和妖，卻經(jīng)常不分青紅皂白，就要教訓(xùn)他的徒弟孫悟空。
孫悟空對師父忠心耿耿，認真負責(zé)，勇敢機智，沖鋒在前，不怕得罪人，一心幫著師傅取經(jīng)，愿意為師父付出一切。缺點是有點翹尾巴，自以為是，不斷捉弄豬八戒，脾氣有點不好。
豬八戒會照顧人，缺點是好吃懶做，老覺得自己干的多，得到的少，有點驕傲自大。
沙僧一直默默無聞，不論干什么都任勞任怨，對師父也很忠心。缺點是本領(lǐng)不大，沒有自己的主意。
這就是西游記，一本有啟發(fā)的書，我懂得要學(xué)習(xí)唐僧的堅持不懈，勇敢地追求。學(xué)習(xí)孫悟空一心為他人著想，任勞任怨的精神。豬八戒會照顧人，風(fēng)趣幽默的作風(fēng)。沙僧默默無聞，無私奉獻的精神。
三年級西游記讀書心得篇十三
《海底2萬里》是我最喜歡的作家――儒勒凡爾納的代表作之一。我永遠不會厭倦書中關(guān)于“鸚鵡螺號”的故事。最初充滿激情和活力的旅行在凡爾納的作品中增添了一點樂趣。
故事從一個奇怪的“海怪”事件開始。美國邀請教授參加捕捉“海怪”的行列，因為最近海上總是有異物掀翻船只。在路上，教授的船也遭到了“海怪”的襲擊。在斗爭中，教授、仆人康塞爾和隨船人員尼爾意外落入海中……看到這里，我的神經(jīng)一下子繃緊了。他們?nèi)齻€怎么樣？在這個生死未卜的.時刻，會有什么奇跡？沒想到，竟然是“海怪”救了他們。原來所謂的“海怪”是一艘名叫“鸚鵡螺號”的潛艇?？吹竭@里，大多數(shù)人突然意識到這本書并不有趣，事實上，你錯了。在凡爾納生活的時代，沒有人創(chuàng)造潛艇。也就是說。凡爾納憑空想象潛艇，沒有任何依據(jù)。這不禁讓我對這位著名作家增添了一點欽佩。言歸正傳，教授三人在鸚鵡螺號上度過了一段神奇的時光，經(jīng)歷了很多奇妙的事情:在海底打獵，與印第安人作戰(zhàn)，尤其是凡爾納如此美麗地描繪了海底的風(fēng)景，讓人身臨其境。
《海地2萬里》是一部探索海洋的作品，更體現(xiàn)了人類對海底世界的向往。雖然書中描述的東西可以在科技飛速發(fā)展的今天實現(xiàn)，但這本書給了我一對想象的翅膀，我從未去過海底，給了我海底――那奇妙的藍色無限欲望！儒勒凡爾納，你淵博的知識，優(yōu)美的文字，豐富的想象力，永遠是我的榜樣！
三年級西游記讀書心得篇十四
《駱駝王子》就像沈石溪手中一幅美麗的畫卷，這位大名鼎鼎的動物學(xué)家繪聲繪色的描寫，把這本書裝點得無比絢麗。他千里迢迢地來到了日曲卡雪山北麓的古驛站，發(fā)現(xiàn)了已經(jīng)遺落了三百多年的野駱駝群，于是，一場有趣而精彩的故事上演了。
駱駝群引來了雪豹。雪豹又撕又咬，把駱駝們咬得遍體鱗傷。就在這緊急關(guān)頭，沈石溪朝空中開了一槍，雪豹應(yīng)聲而逃。野駱駝脫離了危險，漸漸地和他成為了好朋友。沈石溪把一只幼年駱駝起名為駱駝王子。但是，它在溺愛中成長，不能獨立生活，沒有勇氣、自信和夢想，最終投奔了人類，依靠人類才能生存。
通過這個故事，我明白了一個道理，人要獨立、勇敢，才能在這個世界上活出精彩。在今年的特種兵夏令營中，我就學(xué)會了獨立生活。那天，我一到臥室，看到床上疊得整整齊齊的被子和枕頭，就驚得目瞪口呆。教官們開始教我們疊被子，先把被子撲平，然后對折……通過反復(fù)練習(xí)，終于把被子疊得漂漂亮亮。我又向獨立生活邁進了一步。
在現(xiàn)在這個世界上，有多少家庭又像駱駝王子家族一樣，因為家長的溺愛，孩子喪失了自理能力，什么事都不會干、不去干，這樣的人，長大后會成為什么樣的人呢？命運掌握在自己的手上，千萬不要做一個像駱駝王子那樣的人！
三年級西游記讀書心得篇一
本書作者是羅貫中，他為讀者講述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上的歷盡艱險、斬妖伏魔。經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。這就是《四大名著》中的《西游記》。
《西游記》塑造了四個鮮明的人物形象：誠心向佛、頑固執(zhí)著的唐僧，疾惡如仇、本領(lǐng)高超的孫悟空，貪財好色的豬八戒但他卻不缺乏善心，心地善良、安于天命的沙僧。這四個人物性格不相同，但形象一樣，正好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超呀！或許作者善于刻畫人物形象，這便是他的精妙之處了。其中我最最喜歡的那就是孫悟空了，想必你們也喜歡他。因為他的特點就是：神通廣大、技藝高超、勇往直前等。一路保護唐僧師徒成功地取到了真經(jīng)，然而他就成了我心目中的“偶像”。
書中寫唐僧師徒經(jīng)歷了八十一個磨難，這，就讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險、鍥而不舍的精神！這正是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的半途而廢、__蛇尾，我不禁的不自覺地慚愧自己當(dāng)初為何不能像他們一樣堅持到底呢？也許這就是我所缺少的。
當(dāng)我翻開《西游記》這本書時，腦子里充滿了幻想。接著，我就進入了光怪陸離色彩斑斕的神話世界。這，是一個單純的神話世界。我在讀這本小說時常常有一種感嘆，想必這是我內(nèi)心深處對于自由的__在呼喊吧！
《西游記》中師徒4人歷經(jīng)了千難萬苦，終于取得真經(jīng)了……這也讓我明白了，只要你肯努力，堅持不懈的去做，終究會有成功的一天的！
三年級西游記讀書心得篇二
最近幾天，我看完了四大名著之一——《西游記》。
它主要告訴了我們，唐僧師徒為了追求信念而克服千難萬險，百折不撓的精神。
孫悟空嫉惡如仇，文武雙全;豬八戒貪吃好色，不過在憨厚中也透著小聰明;沙僧任勞任怨，重義氣;唐僧知難而上，不貪美貌，四人各有各的長處與不足，我們要取長補短，學(xué)習(xí)優(yōu)點。
西游記的作者吳承恩把紙筆人物寫成真實人物，仿佛就要跳出來了一樣，好似我們親身體驗一般，令人看了還要再看的境界。
希望大家好好閱讀，學(xué)習(xí)里面的精髓，讓你的知識更加寬廣，俗話說：學(xué)海無涯，請大家好好學(xué)習(xí)哦!
三年級西游記讀書心得篇三
西游記是中國古代四大名著之一，也是我國古代長篇小說的巔峰之作。它以精湛的描寫、豐富的想象和生動的人物形象而廣為人知。作為一部古典名著，西游記的故事情節(jié)精彩紛呈，給我留下了深刻的印象。在三年級讀完這本書后，我對西游記有了更深刻的理解和體會。
首先，西游記中的主人公孫悟空給我留下了深刻的印象。他聰明、機智、勇敢，是整個故事中的靈魂人物。他擁有世間罕見的本領(lǐng)，可以變出七十二變，神通無所不能。然而，他卻有著懦弱的一面。在尋找真經(jīng)的旅途中，孫悟空不斷遇到各種困難和障礙，但他從不退縮，始終堅持自己的信念。孫悟空的堅持和勇敢給了我很大的啟發(fā)和鼓舞。他告訴我，只要我們有信心，相信自己，就能戰(zhàn)勝一切困難。
其次，西游記中的故事情節(jié)引人入勝。從孫悟空和八戒、沙僧一起上路開始，他們經(jīng)歷了一系列的冒險和考驗。他們與妖魔鬼怪搏斗，化解了諸多危險，最終取得了勝利。這些精彩的情節(jié)讓我深深地沉浸其中，忘記了一切現(xiàn)實的煩惱。西游記給了我很多驚喜和快樂的時刻，也讓我明白了友誼的寶貴和團隊合作的重要性。
此外，西游記中的人物形象栩栩如生，給我留下了深刻的印象。例如，唐僧師徒四人各具特色，形成了協(xié)力合作的完美團隊。他們互相幫助，齊心協(xié)力地克服困難。這讓我明白了在團隊中互相信任的重要性，并且更加深刻地感受到了合作的力量。另外，各類妖魔鬼怪也給我留下了深刻的印象。他們形形色色，各有特點，其中的豬八戒更是給我留下了深刻的印象。他貪吃懶做，喜歡玩弄小聰明，但他的誠實和善良使他成為了可愛的角色。
最后，西游記中蘊含了許多道德和真理的寓言。通過其中各種人物和事件的描寫，這本書給我傳遞了許多深刻的道理。例如，唐僧師徒四人一路上克服了千難萬險，終于取得了真經(jīng)，這是對他們堅持不懈、不畏艱難的獎勵。這告訴我只要持之以恒，勇往直前，就一定能夠成功。另外，書中還有許多孔教、佛教、道教等不同的思想和觀念，它們都對我產(chǎn)生了積極的影響。
總之，西游記是一本經(jīng)典的名著，它給我留下了深刻的印象和啟發(fā)。通過讀這本書，我了解到了堅持、勇敢、團隊合作的重要性，明白了成功的背后需要付出努力和奮斗。西游記中精彩的情節(jié)和人物形象也讓我陶醉其中，提高了我對文學(xué)作品的欣賞能力。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我會時?；貞浧疬@本書，不斷汲取其中的智慧和力量，努力成為更好的自己。
三年級西游記讀書心得篇四
書中寫唐僧師徒經(jīng)歷了九九八十一個磨難讓我想到了它們的執(zhí)著，不畏艱險，鍥而不舍的精神，讓我覺得自愧不如。其中，我最欣賞孫悟空的勇敢機智，豬八戒的情感真切，沙僧的任勞任怨，唐僧的善良待人。
豬八戒是他們四司徒之中最讓讀者討厭的，可是我對他卻不這樣認為，他結(jié)合了大家的優(yōu)點，雖然他不夠?qū)O悟空那么勇敢機智，但是他也會不停地運用一些自己的思維，在困難面前為大家出主意；雖然他沒有沙僧的任勞任怨，但是他在一路上仍然會幫助大家提東西；雖然他沒有唐僧的優(yōu)柔寡斷與善良，但是他也會動真情。
孫悟空是一個系東勝神州傲來國花果山靈石孕育迸裂見風(fēng)而成之石猴。在花果山占山為王三五百載。跋山涉水，在西牛賀洲靈臺方寸山拜菩提祖師為師，習(xí)得七十二變化之本領(lǐng)。此后，孫悟空大鬧天宮，自封為齊天大圣，被如來佛祖壓制于五行山下，無法行動。五百年后唐僧西天取經(jīng)，路過五行山，揭去符咒，才救下孫悟空。
孫悟空感激涕零，經(jīng)觀世音菩薩點撥，拜唐僧為師，同往西天取經(jīng)。取經(jīng)路上，孫悟空降妖除怪，屢建奇功，然而兩次三番被師傅唐僧誤解、驅(qū)逐。終于師徒四人到達西天雷音寺，取得真經(jīng)。孫悟空修得正果，加封斗戰(zhàn)勝佛。孫悟空生性聰明、活潑，勇敢、忠誠，疾惡如仇，在中國文化中已經(jīng)成為機智與勇敢的化身。
讀完這本書，我知道：如果我們能一件事從頭到尾，不管我們成功還是失敗，只要我們盡力去做，這對我們說也是好的，因為我們?nèi)プ隽?，而且已?jīng)盡力了。
三年級西游記讀書心得篇五
西游記是一本非常著名的中國古代小說，也是中國四大名著之一。我是三年級的學(xué)生，今年我們的老師讓我們讀了西游記。通過閱讀這一部偉大的作品，我收獲了很多，讓我獲得了許多啟示和心得體會。以下是我對“西游記三年級讀書心得體會”的分享。
第一段：開篇介紹。
西游記是一部寫孫悟空、豬八戒、沙僧和唐僧四個人的故事，他們一起去西天取經(jīng)。這是一本神奇的書，也是一本有趣的書。在我讀這本書的時候，我驚訝于作者對于人物形象的刻畫，他們各有特色，妖精、神仙、惡人和善良的人都有。我跟隨主人公一起經(jīng)歷了種種困難和危險，也體驗到了友誼、助人為樂和勇敢。這本書不僅讓我度過了一個個美好的夜晚，也讓我思考許多道理。
第二段：勇敢面對困難和危險。
在西游記中，主人公們經(jīng)歷了無數(shù)困難和危險，但他們從未放棄。孫悟空的機智、豬八戒的憨厚、沙僧的沉靜以及唐僧的智慧，不僅給了我很大的勇氣，也讓我明白了勇敢面對困難的重要性。無論是遭遇兇惡妖魔還是陷入迷陣，他們始終堅持向前，并最終成功取回真經(jīng)，圓滿完成了他們的使命。這讓我明白了只要我們堅持努力，就能夠戰(zhàn)勝一切困難。
第三段：珍惜朋友和幫助他人。
在西游記中，四位主人公不僅互相幫助，還結(jié)交了許多朋友。無論是孫悟空與天蓬元帥兄長般的友誼，還是豬八戒與白龍馬的相互扶持，還是沙僧與錦毛虎的深厚情誼，都展示了真正的友誼的力量。同時，他們也積極幫助遇到困難的人，甚至是妖魔。通過這些情節(jié)，我明白了珍惜朋友和幫助他人的重要性。在日常生活中，無論是與同學(xué)們相處還是與家人相處，我們都應(yīng)該用愛心對待他人，幫助他人。
第四段：明辨是非，樹立正確的價值觀。
在西游記中，我們也看到了世間的善與惡。各種妖魔鬼怪的出現(xiàn)，給主人公們帶來了困擾。但他們始終堅守正義，處理是非問題。通過這些情節(jié)，我明白了只有明辨是非，才能夠遵循正確的道路。這也啟示我們在現(xiàn)實生活中要始終保持正直的品質(zhì)，樹立正確的價值觀。
第五段：感悟取經(jīng)之路，追求自我提升。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”通過讀西游記，我明白了成功所需的努力和毅力。唐僧的取經(jīng)之路極其艱辛，但他從未離開自己修正的目標(biāo)，通過一路上的磨練，他不斷提高自己的境界。這讓我明白了人生的價值在于不斷地提升自己，追求更高的目標(biāo)。只有如此，我們才能夠成就自己，回報社會。
總結(jié)：
通過閱讀《西游記》，我在心靈和思想上都受到了深深的觸動。這本書向我展示了友誼、助人為樂和勇敢面對困難的重要性。在明辨是非、樹立正確的價值觀的同時，也讓我深刻懂得了追求自我提升的重要性。我希望未來我能夠?qū)W以致用，通過從四位主人公的經(jīng)驗中汲取力量，不斷努力成長。西游記是一本偉大的作品，它將一直激勵著我勇往直前，在人生的旅途中永不止步。
三年級西游記讀書心得篇六
今天我讀了格林童話這本書，每個童話都讓我懂得了許許多多的道理。讓我印象最深刻的一篇童話是：金鵝，大概內(nèi)容是：從前有一個人，他有三個兒子，最小的一個叫蠢兒，兩個哥哥說他是笨蛋。
一天，大兒子去砍柴帶了面包和酒，一個白胡子老頭問他要面包喝酒，他不但不給還趕他走。大兒子砍了一會就砍到手臂。二兒子又去砍柴，又遇到那個老人，二兒子把他罵了一頓，二兒子砍了一會兒，斧頭砸到腳上，回去了。三兒子遇到那個老頭，把面包和酒都給了他，還給老人捶背。老頭說：你心地善良，我要給你幸福，老頭要他砍一棵老樹，然后就走了。
小兒子去砍老樹，樹剛砍倒，就跑出一只金鵝，羽毛是金的，閃閃發(fā)光。小兒子抱著金鵝去旅館，旅店老板的三個女兒見了金鵝很好奇。大女兒想拔一根金毛，卻被金鵝的羽毛黏住了。二女兒去拉大女兒也被黏住了，小女兒也被黏住了。第二天，蠢兒抱著金鵝回家，旅店老板的三個女兒一步不離的跟在后面。有個教師想拉開她們，卻也被黏住了。兩個牧師和農(nóng)夫也被黏住了。
國王的女兒等了怪病，國王貼出告示，誰能讓公主笑就把女兒嫁給誰，蠢兒抱著金鵝進來，公主立馬笑了，國王不愿意，說：你能喝10箱葡萄酒就把公主嫁給你。蠢兒去找老頭果真喝了10箱葡萄酒。國王說你能吃10車面包才把公主嫁給你。他又去找老頭真吃了10車面包。國王又提條件說：你能造一條船既能在地上行走又能在水里游才把公主嫁給你。他去找老頭，真造了那樣的一艘船。國王不得不把公主嫁給了他。
這個故事讓我懂得了：做人要心地善良，會有好報，要是心狠手辣就會得到一定的報應(yīng)。還有，我們做事一定要堅持不懈，不能半途而廢。
格林童話讀書筆記。
格林童話讀書筆記。
《格林童話》讀書筆記。
《格林童話》讀書筆記。
《格林童話》讀書筆記。
格林童話讀書筆記。
《格林童話》讀書筆記。
《格林童話》讀書交流表三（11）班。
格林童話讀書指導(dǎo)課教案。
三年級西游記讀書心得篇七
西游記是我們?nèi)昙壍谋刈x課本，通過閱讀這本名著，我深受啟發(fā)。下面，我將從故事情節(jié)、人物形象、主題思想、語言魅力以及自身感悟五個方面談?wù)勎以陂喿x過程中的心得體會。
首先，西游記的故事情節(jié)極其精彩，令人難以忘懷。從孫悟空被封為大鬧天宮的齊天大圣，到唐僧帶領(lǐng)著“西天取經(jīng)”的一系列冒險歷程，每一個章回都緊扣主線，環(huán)環(huán)相扣，引人入勝。特別是功虧一簣的七十二變和將天庭鬧得天翻地覆的大鬧天宮，更是深深地震撼了我的心靈。通過這些精彩的故事情節(jié)，我感受到了作者的巧妙構(gòu)思和對人性的深刻思考。
其次，西游記中的人物形象栩栩如生，令人難以忘懷。孫悟空機智聰明，反應(yīng)靈敏，不屈不撓，堅持自己的目標(biāo)，憑借過人的智慧解決了一個又一個問題。豬八戒貪吃懶做，善良可愛，具有喜劇效果。沙僧則忍辱負重，默默無聞，是一個可嘉的堅守者。唐僧則表現(xiàn)出深厚的佛教修養(yǎng)，他善良、謙和，具有強大的忍耐力和智慧。這些形象反映了不同的人性特征，給人們帶來了許多思考和啟示。
第三，西游記的主題思想豐富多樣，讀起來很有意思。其中最主要的主題是取經(jīng)之旅中所經(jīng)歷的一系列考驗和磨難，表達了人們追求真理和智慧的不變追求。通過唐僧帶領(lǐng)的取經(jīng)團隊，作者表達了對于人心的刻畫和對于人性的關(guān)懷，以及對于道德的追求?！氨娚降取钡乃枷胍藏灤┦冀K，引發(fā)了我對社會公平和人權(quán)尊重的思考。
第四，西游記中的語言魅力使我為之傾倒。盡管是古代文學(xué)作品，但語言卻并不生澀難懂，反而極富有表現(xiàn)力和感染力。用豐富多彩的詞語和巧妙的修辭手法，描繪了華麗壯觀的山水景色和神秘奇幻的仙界世界。通過對話和獨白，作者表達了強烈的情感和深刻的人生感悟。每一句話都給人以啟示和思考，使我樂在其中。
最后，讀完西游記，我有了一些個人感悟。首先，我明白了人生道路并不總是平坦和順利的，我們都會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但只要有決心和勇氣，堅持自己的信念，就能抵達終點，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。其次，我深刻認識到團隊合作的重要性，每個成員都有自己的優(yōu)點和不足，只有互相尊重和信任，才能共同克服困難。最后，我也意識到了修身齊家治國平天下的重要性，一個人的成功與否與他的品德修養(yǎng)息息相關(guān)。
總之，西游記是一本富有哲理和文學(xué)價值的作品，它不僅給我?guī)砹藠蕵?，還引起了我對于人性、團隊合作和社會公平的思考。通過閱讀這本書，我不僅增長了知識，還受到了人生的啟迪和磨煉。希望未來能閱讀更多世界名著，開拓眼界，豐富自己的內(nèi)心世界。
三年級西游記讀書心得篇八
《書聲瑯瑯的三年級》這本書是從同事手里借來的，專門把它放在假期靜心閱讀。它是我國著名的兒童閱讀專家——薛瑞萍老師的國內(nèi)第一部母語教學(xué)及班級成長記錄。它不僅僅只是一本書，它更是薛瑞萍老師的母語教學(xué)的法寶和教學(xué)心血的結(jié)晶，也是薛瑞萍老師智慧的閃光，能力的體現(xiàn)和人品的顯示。
薛瑞萍，網(wǎng)名“看云”，是安徽省合肥市第62中學(xué)小學(xué)部語文教師。她酷愛讀書和寫作，在多年的教學(xué)實踐中堅持帶領(lǐng)學(xué)生從一年級就開始進行高品味的閱讀。擔(dān)任《小學(xué)語文教學(xué)案例與閱讀引導(dǎo)》和《日有所誦》主編，先后出版了《心平氣和的一年級》、《我們二年級啦》、《書聲瑯瑯的三年級》、《破繭而出的四年級》等多部班級成長日志，發(fā)表了反響頗大的《給我一個班就心滿意足了》、《薛瑞萍讀教育理論》等作品。
薛瑞萍老師的《書聲瑯瑯的三年級》是一本班級日志，主要記錄了薛老師在教三年級時對學(xué)生閱讀的指導(dǎo)和引領(lǐng)。這本書以日記體的形式來寫。全書分兩部分。第一部分：上學(xué)期，包括九、十、十一、十二和一月份。第二部分：下學(xué)期，包括三、四、五和六月份。有案例分析、有抽測、有方法、有反思，記錄了自己母語教學(xué)的點點滴滴。特別是孩子們的表現(xiàn)、孩子們的作品，家長的互動都會引起我們一線老師的共鳴，因為那些就是發(fā)生在我們身邊的事。字里行間，無不透出薛老師對孩子們愛，對孩子們的親切。
在開學(xué)的第一天，薛老師就給班里的三位新生每人買了一本注音讀物，與其說是送給孩子的，不如說是送給他們父母“看”的。想要他們盡快融入班級、盡快染上讀書習(xí)慣，家長的理解和支持是不可缺少的。這一做法是多么的難得呀！我想那些收到薛老師書的孩子一定會心懷感激，認認真真地把書讀完，那些父母一定會被老師的做法所感動，支持孩子的閱讀。
為了培養(yǎng)孩子閱讀的興趣。每周一的早讀專門用做朗讀和持續(xù)默讀。老師和學(xué)生事先精心挑選好自己要閱讀的文章。薛老師建議所選的文章一定是短小精悍的、有一定內(nèi)涵的兒童詩。開始早讀了，首先老師聲情并茂地朗讀長度為五分鐘左右的一篇課外短文。學(xué)生聽老師朗讀，不僅是聽故事，也是在學(xué)老師的朗讀。余下的時間讓學(xué)生自由、持續(xù)地默讀。相比之下，我們現(xiàn)在大多數(shù)的班級早讀都是采用學(xué)生齊讀課本的方式，老師則高高地站在講臺前用嚴厲地目光搜索著那些不認真讀課文的學(xué)生。同樣是早讀，前者學(xué)生興趣盎然，饑渴地吸收著課外的知識養(yǎng)分；后者學(xué)生迫于淫威乖乖地重復(fù)著昨天的故事。對于那些早已把課文背得滾瓜爛熟的孩子來說，浪費了寶貴的時間和精力，無奈地承受著枯燥乏味的學(xué)習(xí)。
“周有所讀，日有所誦。”是薛老師在閱讀教學(xué)中重要的法寶。每周一次的課堂上誦詩，是他們師生共有的體驗和財富。經(jīng)過兩年多的學(xué)習(xí)，薛老師班的學(xué)生已經(jīng)在不知不覺中背了四本兒歌和童謠。背的多，班級里的小詩人也漸漸多了起來。
薛老師的日志中時常提及兩個新詞匯：“白色朗讀”、“白色傾聽”。對人發(fā)生影響的閱讀是從第二遍開始的。因為讀者只有擺脫了對情節(jié)的牽掛，才可以靜心體味文字深處的東西。用瑪格麗特。杜拉斯的話說，這叫“白色的閱讀”。薛老師認為能夠引起孩子于不知不覺回味潛藏在文字內(nèi)部的美好聲音的深刻學(xué)習(xí)，也應(yīng)當(dāng)從第二遍的朗讀和傾聽開始。在第二遍，孩子的注意力將不再被故事所牽引。隨著朗讀。他們親切地憶起和重溫的，是情節(jié)，更是文字和聲音。所以她在學(xué)生面前把《失落的一角》、《三打白骨精》、《拉薩的天空》讀了又讀，孩子們的感受也一次比一次深刻，漸漸地孩子們也學(xué)著把優(yōu)秀的文章來回地默讀，反復(fù)地誦讀。這種“白色閱讀”、“白色傾聽”其實就是對學(xué)生的文學(xué)熏陶。而這種白色閱讀和白色傾聽在我的教學(xué)中幾乎是空白。
為了引導(dǎo)閱讀、滿足需要，更是為了增強班級共讀的凝聚力、親和力，薛老師非常重視班級書庫的建立。每個學(xué)期她都會給每位家長寫一封信，給家長列出好書的書單，發(fā)動家長以班級為單位集體購書，共同來組建班級書庫。這與許多老師平時的做法差不多，現(xiàn)在我們學(xué)校的每個班級都有自己的圖書角，并且能滿足每個孩子的讀書需求。圖書角也是孩子們下課最愛去的地方。最有意思的是薛老師的班級書庫中還有學(xué)生和家長自己編的書。從一年級到三年級，薛老師所帶的班級共編有四本書——《筍芽兒》、《雁南飛》、《香樟樹》《123，爬上山》，還有三年級上學(xué)期新編的《薔薇朵朵》。每本書中會有每個孩子的日記，父母的教育心得和讀書體會，孩子們看著自己和家長的文章被編成了書，寫作的動力更足了。
這本日志中，給我印象最深刻的是薛老師對廣大一線教師的告誡：“寫作應(yīng)當(dāng)成為教師的生活方式。哪怕一天只寫一段話呢，只要你提筆，必然要將一天的工作放一回電影，這就是回顧和反思。而反思，是和讀書一樣重要的教育智慧的源泉?！边@也就是她成功的秘訣。
三年級西游記讀書心得篇九
沙和尚是三個徒弟中最老實的一個，他始終對師傅忠心耿耿，對兩位師兄也是畢恭畢敬?？墒谴蚱鹧謥韰s是毫不手軟，雖然沒有悟空那么厲害，但是在關(guān)鍵時刻還是能保護師傅的。而且，在師徒四人中，他是除了悟空以外最警覺的人，也可以提醒一下師傅。
《西游記》是一部偉大的浪漫注意長篇小說。它不僅創(chuàng)造了一個神奇的，豐富的幻想世界，而且具有豐富而深刻的思想內(nèi)涵和優(yōu)美完整的藝術(shù)形式。全書共一百回，第十四回以前，穿插著大鬧天宮，魏征斬龍，唐太宗入冥，劉全進瓜，和玄奘奉昭取經(jīng)等內(nèi)容。其中大鬧天宮是《西游記》最精彩的部分。作者在這里塑造了孫悟空這一叛逆的英雄形象。揭露了天宮統(tǒng)治者的腐朽無能，反映了中國封建社會中人民堅毅無畏的反抗斗爭精神。后八十六回寫玄奘師徒西行取經(jīng)，經(jīng)歷了數(shù)十番離奇古怪的災(zāi)難，終于達到了西天，取經(jīng)成功，表現(xiàn)了他們克服困難的堅強毅力和征服自然的英雄氣概。全書幽默詼諧，充滿活力和樂觀精神。
三年級西游記讀書心得篇十
當(dāng)我剛剛開啟我的閱讀之旅時，寒假就來了。這可是個絕妙的好機會?。∥襾砘卮┧笥跁甑母鱾€書架，忽然發(fā)現(xiàn)了《意林》的影子。
其中，我拿起了一本《意林》之《莫等閑白了少年頭》這系列的書。我隨意翻了翻，有一個題目完全把我游散的目光吸引住了，叛逆是一柄閃亮的雙刃劍。
我想，現(xiàn)在的我應(yīng)該也處于叛逆期間吧，那我該好好了解一番了。
我像珍惜流星那樣珍惜文章的字字句句，像穿針那樣琢磨每個詞語。原來，叛逆的孩子是這樣的啊！自己做的，自己認為是對的，往往會被別人誤認為差生。
文章講得一個男孩，由于在叛逆時期，成績糟得一塌糊涂，迫不得已轉(zhuǎn)校。去到了新的學(xué)校，他被同學(xué)們冷落，被老師們列入了差生的名單。有一天，他幫助了女同學(xué)擺脫歹徒，于是重新獲得了同學(xué)們的愛戴。
我特別贊同本文的最后一段總結(jié)，對啊，“堅持個性，但也別忘了敞開心扉?！蔽夷荏w會，叛逆的孩子最為孤獨，最為寂寞。他們之所以堅持自己的意見，特立獨行，無非是想用這樣的方式來獲得旁人的關(guān)注啊。
不是每一位家長都能理解孩子的叛逆，可能會認為孩子的脾氣越來越壞了，或者，只是一種無理取鬧的方式，根本不用去在意這個變化。反而，自己對孩子的態(tài)度，愈加變壞。
讀完這篇文章，我深深地吸了一口氣，真令人深思。輕巧簡潔的語句、細膩的語言卻也能讓人深思呢。
叛逆，本身就是一把雙刃劍，在照亮別人眼睛的同時，也會將持劍的孩子，潛移默化地擋在空無一人的門外。
文章的意義，只想告訴那些包括我的叛逆的孩子，不要太過于執(zhí)著自己的觀點，而忽略了別人的看法。
三年級西游記讀書心得篇十一
《安徒生童話》是丹麥作家安徒生寫的，他是世界文學(xué)童話的創(chuàng)始人，他一生寫了一百六十八篇童話和故事，他的作品被譯成一百五十多種語言和文字。他一生獲得的稱號有“世界童話之王”、“丹麥童話大師”，還被尊稱為“現(xiàn)代童話之父”。他的代表作有《丑小鴨》、《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》等童話故事。
《丑小鴨》寫了丑小鴨歷經(jīng)重重磨難之后變成了白天鵝，因為在他心中有一個夢想，夢想支撐著它。命運沒有軌跡，關(guān)鍵在于美好的境界、人們對美好理想的追求。
《拇指姑娘》描述了一個老婦人想要一個孩子，巫婆幫她實現(xiàn)了這個愿望，讓她得到了美麗、善良的拇指姑娘?？墒怯幸惶欤]蛤蟆偷走了拇指姑娘，從此她開始了驚險的旅程。癩蛤蟆和鼴鼠都要娶拇指姑娘，但是最后她卻嫁給了尊敬她的花國王。
《安徒生童話》是一部世界文學(xué)巨作，也是一部使我們受教育的好書，我們要用心去讀它。
三年級西游記讀書心得篇十二
《西游記》這本書已經(jīng)陪伴我許多年了，但是這本書已經(jīng)讓我有了深刻的體會。我就談?wù)勎业母惺馨伞?BR> 這本書讓我受到的感受是;唐僧師徒四人降妖除魔，讓人佩服?？删褪秦i八戒好吃好貪，還搶女人。唐僧讓他改，他還不聽。而在女王國還差點丟失了性命，孫悟空大鬧天宮，十萬天兵天將都拿他不住，可在紅孩兒的三昧真火下，他連性命都保不住了。
在西游記》中，我最喜歡的是豬八戒，因為他愛吃愛喝，每天都可以睡個安穩(wěn)覺，舒服極了!我如果正是豬八戒，那可就好了。
我要向唐僧學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他愛救人的品質(zhì)。
讀了原著的西游記，我發(fā)現(xiàn)從中得到了許多的新知識。
《西游記》是一部神魔長篇章回體小說，這部小說記載了師徒四人要去西天取經(jīng)的路上，經(jīng)歷了九九八十一種的困難，他們?yōu)榱巳〉秸娼?jīng)，挑戰(zhàn)了八十一種的困難，最后取得了真經(jīng)，修成了正果的故事。
唐僧法名唐三藏，真名陳玄奘，他前世是金蟬子，金蟬子是修煉多年得到的高僧，所以許多妖怪都說吃一口唐僧肉長身不老的原因，也正是唐僧師徒四人受難的原因。
唐僧就是啰嗦可是是個善良閔誠的苦行僧，不辭勞苦，不畏艱險，但有昏庸頑固，是非不分。意志堅強，慈悲善良。是一個虔誠執(zhí)著的佛教徒，在取經(jīng)的過程中堅定，從不懈怠動搖，不為財色迷惑，不為死亡屈服，憑著堅韌不拔的精神，終成正果。另一方面，又性情和善，連兇殘的敵人也可原諒，偏聽偏信。
但這可苦了悟空。
八戒好吃懶做，但為了師父他也會拼命的。
孫悟空神通廣大，但有些自傲，他前世袁洪。
師徒四人最忠厚的是沙僧，他忠厚老實，一心想取到真經(jīng)。
西游記是本激勵人斗志的書，值得一看。
今天我向大家推薦一本書，它就是四大名著之一的《西游記》。
這本書寫了唐三藏、孫悟空、豬八戒、沙僧他們師徒四人去西天取經(jīng)的事。
他們師徒四人都有各自的優(yōu)點和缺點。
唐三藏他十分善良，就是有妖怪，想要他的命或者想和他一起生活，他也不同意打死妖怪。同時他也很堅強，他知道走向西天的路很艱難，隨時都有生命危險，可是他還要繼續(xù)前進，沒有絲毫退縮的意思。缺點是自己分不清人和妖，卻經(jīng)常不分青紅皂白，就要教訓(xùn)他的徒弟孫悟空。
孫悟空對師父忠心耿耿，認真負責(zé)，勇敢機智，沖鋒在前，不怕得罪人，一心幫著師傅取經(jīng)，愿意為師父付出一切。缺點是有點翹尾巴，自以為是，不斷捉弄豬八戒，脾氣有點不好。
豬八戒會照顧人，缺點是好吃懶做，老覺得自己干的多，得到的少，有點驕傲自大。
沙僧一直默默無聞，不論干什么都任勞任怨，對師父也很忠心。缺點是本領(lǐng)不大，沒有自己的主意。
這就是西游記，一本有啟發(fā)的書，我懂得要學(xué)習(xí)唐僧的堅持不懈，勇敢地追求。學(xué)習(xí)孫悟空一心為他人著想，任勞任怨的精神。豬八戒會照顧人，風(fēng)趣幽默的作風(fēng)。沙僧默默無聞，無私奉獻的精神。
三年級西游記讀書心得篇十三
《海底2萬里》是我最喜歡的作家――儒勒凡爾納的代表作之一。我永遠不會厭倦書中關(guān)于“鸚鵡螺號”的故事。最初充滿激情和活力的旅行在凡爾納的作品中增添了一點樂趣。
故事從一個奇怪的“海怪”事件開始。美國邀請教授參加捕捉“海怪”的行列，因為最近海上總是有異物掀翻船只。在路上，教授的船也遭到了“海怪”的襲擊。在斗爭中，教授、仆人康塞爾和隨船人員尼爾意外落入海中……看到這里，我的神經(jīng)一下子繃緊了。他們?nèi)齻€怎么樣？在這個生死未卜的.時刻，會有什么奇跡？沒想到，竟然是“海怪”救了他們。原來所謂的“海怪”是一艘名叫“鸚鵡螺號”的潛艇?？吹竭@里，大多數(shù)人突然意識到這本書并不有趣，事實上，你錯了。在凡爾納生活的時代，沒有人創(chuàng)造潛艇。也就是說。凡爾納憑空想象潛艇，沒有任何依據(jù)。這不禁讓我對這位著名作家增添了一點欽佩。言歸正傳，教授三人在鸚鵡螺號上度過了一段神奇的時光，經(jīng)歷了很多奇妙的事情:在海底打獵，與印第安人作戰(zhàn)，尤其是凡爾納如此美麗地描繪了海底的風(fēng)景，讓人身臨其境。
《海地2萬里》是一部探索海洋的作品，更體現(xiàn)了人類對海底世界的向往。雖然書中描述的東西可以在科技飛速發(fā)展的今天實現(xiàn)，但這本書給了我一對想象的翅膀，我從未去過海底，給了我海底――那奇妙的藍色無限欲望！儒勒凡爾納，你淵博的知識，優(yōu)美的文字，豐富的想象力，永遠是我的榜樣！
三年級西游記讀書心得篇十四
《駱駝王子》就像沈石溪手中一幅美麗的畫卷，這位大名鼎鼎的動物學(xué)家繪聲繪色的描寫，把這本書裝點得無比絢麗。他千里迢迢地來到了日曲卡雪山北麓的古驛站，發(fā)現(xiàn)了已經(jīng)遺落了三百多年的野駱駝群，于是，一場有趣而精彩的故事上演了。
駱駝群引來了雪豹。雪豹又撕又咬，把駱駝們咬得遍體鱗傷。就在這緊急關(guān)頭，沈石溪朝空中開了一槍，雪豹應(yīng)聲而逃。野駱駝脫離了危險，漸漸地和他成為了好朋友。沈石溪把一只幼年駱駝起名為駱駝王子。但是，它在溺愛中成長，不能獨立生活，沒有勇氣、自信和夢想，最終投奔了人類，依靠人類才能生存。
通過這個故事，我明白了一個道理，人要獨立、勇敢，才能在這個世界上活出精彩。在今年的特種兵夏令營中，我就學(xué)會了獨立生活。那天，我一到臥室，看到床上疊得整整齊齊的被子和枕頭，就驚得目瞪口呆。教官們開始教我們疊被子，先把被子撲平，然后對折……通過反復(fù)練習(xí)，終于把被子疊得漂漂亮亮。我又向獨立生活邁進了一步。
在現(xiàn)在這個世界上，有多少家庭又像駱駝王子家族一樣，因為家長的溺愛，孩子喪失了自理能力，什么事都不會干、不去干，這樣的人，長大后會成為什么樣的人呢？命運掌握在自己的手上，千萬不要做一個像駱駝王子那樣的人！