班學(xué)期工作計劃(精選13篇)

字號:

    一個良好的計劃可以使我們不會盲目行動和走冤枉路。在制定計劃時,我們要做好一些靈活性和應(yīng)變能力,以應(yīng)對不可預(yù)測的情況和變化。一個好的計劃能夠激發(fā)我們的潛力和動力,幫助我們更好地實現(xiàn)目標(biāo)。
    班學(xué)期工作計劃篇一
    上學(xué)期,我組較好地完成了教學(xué)常規(guī)工作,各年級的期末考試成績都呈正態(tài)分布。其中六、七年級的成績較好,八、九年級仍需努力。其次,我組積極參與校本研修活動,兩個課題小組從制定計劃到中期的匯報,始終做到群策群力,團(tuán)結(jié)合作。再次,我們根據(jù)學(xué)校要求,自覺完成了組內(nèi)開課、聽課、評課的工作,互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短。
    本學(xué)期,我們將繼續(xù)側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的語文基本功,落實雙基。并延續(xù)上學(xué)期語文研討活動的主要內(nèi)容--在提高學(xué)生的閱讀理解能力上做深入的研究。
    (一)認(rèn)真做好各項常規(guī)工作,確保教學(xué)活動的正常開展。
    1、各備課組認(rèn)真分析教學(xué)現(xiàn)狀和學(xué)生學(xué)習(xí)情況,制定教學(xué)計劃。定時、定點開展活動,認(rèn)真作好記錄。
    2、備課活動中除統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,教學(xué)要求以外,鼓勵組內(nèi)教師群策群力,精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),分析和研究教法、學(xué)法。力求在集體備課時多一點研討氛圍,真正發(fā)揮集體的智慧。共同出好“周周練”的練習(xí)卷,備課組長要做好分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計,以及試卷的匯訂工作。
    3、加強(qiáng)輔優(yōu)補(bǔ)缺的實效性,根據(jù)學(xué)生的不同情況實施分層教學(xué)。精選習(xí)題,努力使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都有提高。增加優(yōu)秀率,提高整體合格率。
    4、認(rèn)真書寫教案,及時在備課組內(nèi)交流教學(xué)心得。進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)后記的形式,突出質(zhì)量意識,提倡一課一得。
    5、每位教師要在組內(nèi)上一節(jié)課,同時開展不同形式的聽課活動,每位教師不少于十節(jié)。并能及時與同伴交流、共同反思。
    6、繼續(xù)做好資料上傳工作,備課組長及時統(tǒng)計。
    (二)繼續(xù)側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的語文基本功,重視平時的積累。
    1、要經(jīng)常練字??墒褂镁氉直净虿贾眠m量的抄寫作業(yè),要求學(xué)生用鋼筆書寫。
    2、要多默寫。可利用每節(jié)課前的時間或“周周練”,來鞏固識記的內(nèi)容,嚴(yán)格把好訂正關(guān)。
    3、要有適量的課外文言文的閱讀訓(xùn)練。每周一篇,培養(yǎng)學(xué)生的語感。
    4、要有寫作訓(xùn)練。形式不限:課內(nèi)的大作文,隨筆,閱讀過程中產(chǎn)生的問題都可以作為訓(xùn)練的內(nèi)容。要求每周至少一次。
    5、要有課外語言材料的積累。可通過剪報、摘抄或其他形式來開展。
    6、要堅持課前練說。做到每人每學(xué)期至少講一次,并打好等第。
    7、要充分利用閱讀課。為提高閱讀課的質(zhì)量,要加強(qiáng)學(xué)生的反饋。
    (三)積極參與學(xué)校的校本研修活動。
    1、本學(xué)期我組將繼續(xù)開展專題研究。根據(jù)目前研究的情況,修訂計劃,將專題與教學(xué)實踐更好地整合起來,充分體現(xiàn)其實效性。以科研促進(jìn)課改、提升課改。
    2、做好六月份“評優(yōu)”活動的啟動工作,實事求是地推選出優(yōu)秀的教師參加競賽。
    3、在提高學(xué)生的閱讀理解能力上做深入的研究。將我組在上學(xué)期研討活動后制定的對策落實到課堂教學(xué)中,并在期中做一次階段小結(jié),商訂修改或調(diào)整若干對策。
    (四)支持??拔膶W(xué)社的工作。
    1、本學(xué)期由王月琴老師主管文學(xué)社的活動。主要采用扁平式管理方式,開設(shè)豐富多彩的欄目,加大宣傳力度,以提高學(xué)生的寫作熱情。除每周二下午的拓展課外,王老師還將在每周一至四中午開展文學(xué)社團(tuán)的活動。以期在王老師有序的管理、精心地培養(yǎng)下,能使文學(xué)社的工作有一個新的突破。積極參與各類征文活動,并盡可能將好的作文送到校外投稿。爭取在下一次市級優(yōu)秀文學(xué)社團(tuán)的評選中榜上有名。
    2、其他老師要配合文學(xué)社的工作。要把寫作基礎(chǔ)好的學(xué)生推薦到文學(xué)社,同時要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注校刊,有好的作文也應(yīng)及時推薦。
    (五)開展學(xué)生喜愛的語文活動。
    1、各年級確定活動開展的內(nèi)容,制定活動方案并精心設(shè)計。
    2、活動期間做好資料的收集和整理工作。
    3、活動后及時小結(jié)反思,以便今后不斷改進(jìn)。
    本學(xué)期中,我組要將工作做實、做細(xì),做好資料的收集整理工作,積極參加區(qū)優(yōu)秀教研組的評選。
    班學(xué)期工作計劃篇二
    以《綱要》和《指南》為教育指導(dǎo),以“幼兒發(fā)展、教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展為本”為教育目標(biāo),堅持保持一園兩部的“四個統(tǒng)一”,加強(qiáng)全園專業(yè)理論學(xué)習(xí)和新教師專業(yè)技能培訓(xùn),以承辦“宣城市園長聯(lián)誼會”為契機(jī),建立良好的研討氛圍,夯實教育內(nèi)涵,彰顯教學(xué)特色,發(fā)揮示范輻射,全面帶動全市幼兒教育均衡發(fā)展。
    1、以承辦宣城市園長聯(lián)誼會為契機(jī),合理安排一日常規(guī),全面提升一日教學(xué)的質(zhì)量,突出我園藝術(shù)特色教育,營造藝術(shù)氛圍,做到高品質(zhì)的常態(tài)化教學(xué)。
    2、以課題研究為抓手,加大園本研修的力度,全面提高教師整體教學(xué)水平,營造積極互動的探討氛圍;扎實區(qū)域游戲活動、戶外活動的開展;繼續(xù)嘗試游戲化教學(xué)課程的改革及電子白板在教學(xué)中合理運用;深入片級教研活動開展,多方面為教師提供展示的平臺和學(xué)習(xí)的機(jī)會,切實把有效學(xué)習(xí)落到實處。
    3、以“老帶新”的方式,按照青年教師個人發(fā)展計劃,幫扶教師要有計劃、有目的的幫助青年教師成長。同時由教務(wù)處加強(qiáng)青年教師專業(yè)技能的培訓(xùn),要求每月繪畫、鋼琴、舞蹈、讀書筆記個一次,由教務(wù)處抽檢。
    4、以家長工作為紐帶,認(rèn)真貫徹落實《綱要》精神和《指南》目標(biāo),注重幼兒個性的培養(yǎng),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,合理利用家長和社會資源,開展豐富多彩的家園互動活動,利用半日活動向家長開放我園特色教學(xué),讓家長進(jìn)一步了解先進(jìn)的教育模式,更好的推動家園一致的和諧教育。
    5、以安全教育為保障,鼓勵教師不斷學(xué)習(xí),提升全園師生的安全文明素養(yǎng),做到“安全屋小事,事事在心中”;多形式、多渠道的開展各類安全教育和演習(xí)活動。
    6、以戶外游戲和早操隊列為特色,加強(qiáng)師生身體鍛煉,打造積極向上,精神飽滿的師生風(fēng)采,啟用功能室,合理安排幼兒活動時間,一切以“幼兒發(fā)展為本”,促進(jìn)全園幼兒協(xié)調(diào)一致的均衡發(fā)展。
    三、工作措施。
    (一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),注重內(nèi)涵發(fā)展。
    本學(xué)期我們將在分散自學(xué)的基礎(chǔ)上,以年級組為單位,進(jìn)行每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治理論學(xué)習(xí),把《綱要》作為終身學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一,參照《3-6歲幼兒發(fā)展指南》和《幼兒教師專業(yè)化發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)》的要求,嚴(yán)格履行教師職責(zé),加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),開展教師心理健康培訓(xùn)和專業(yè)技能的理論培訓(xùn),撰寫學(xué)習(xí)心得,做好學(xué)習(xí)反思,把理論與實踐相結(jié)合,打造高素質(zhì)的優(yōu)質(zhì)教師隊伍。
    (二)規(guī)范常規(guī)教學(xué),優(yōu)化課程體系。
    1、加強(qiáng)日常教育教學(xué)活動的監(jiān)督和管理,在一日活動正?;幕A(chǔ)上,督促教師備好課、上好課、積極開展隨堂聽課、評課活動,要求教師每周互聽互評課不得少于一節(jié);每周一次師徒之間聽評課;每月上交質(zhì)量較高的教學(xué)筆記、反思各一篇,教務(wù)處做到推門聽課。
    2、嚴(yán)把備課質(zhì)量,要求40歲以下教師備詳案,重反思。把電子白板和其他現(xiàn)代信息技術(shù)巧妙的的運用到日常教學(xué)活動中;每半月的備課中要有一次創(chuàng)新課程設(shè)計,一次信息技術(shù)課程設(shè)計;及時更新班級博客內(nèi)容,借助博客搭建教師、家長之間交流溝通的平臺,不斷提升教師自身專業(yè)素質(zhì)。
    3、深入開展區(qū)角、體育、晨間、戶外等游戲活動,積極創(chuàng)設(shè)適合幼兒年特點的游戲活動內(nèi)容,把游戲化教學(xué)滲透到各項教育活動。積極開展幼兒體育鍛煉活動,加強(qiáng)游戲活動的指導(dǎo),通過游戲活動的開展,讓幼兒在滿足快樂的同時,增長知識和經(jīng)驗,獲得各種能力的發(fā)展。
    4、制定日常工作量化考核表,使幼兒一日教育教學(xué)活動更加規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化,同時也促使教師更加專業(yè)化。
    (三)深入園本研修,形成園本特色。
    1、繼續(xù)加強(qiáng)對新教師的練兵和培訓(xùn)。為新教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會,本期將加強(qiáng)新教師的專業(yè)技能培訓(xùn)、師徒結(jié)對聽評課,“新教師考核課”的幫扶活動,幫助新教師快速成長。
    2、把閱讀活動、區(qū)域游戲、戶外活動貫穿到一日生活的各個環(huán)節(jié),豐富幼兒一日生活,讓全體幼兒均衡發(fā)展。
    3、加強(qiáng)幼兒品德教育,通過開展“安全教育活動”、“中秋節(jié)”“國慶節(jié)”、“重陽節(jié)”、“元旦節(jié)”等活動對幼兒進(jìn)行品德教育,并潛移默化的將品德教育貫穿于一日活動的各個環(huán)節(jié)之中。
    4、結(jié)合班級特色,合理布置室內(nèi)外環(huán)境、主題墻,營造藝術(shù)氛圍,讓幼兒和家長感受藝術(shù)熏陶,增強(qiáng)幼兒藝術(shù)鑒賞水平,進(jìn)一步提高幼兒園整體素質(zhì),提升辦園品味。
    5、利用親子活動、半日活動、社區(qū)活動等形式,展示我園多渠道的教育風(fēng)采,鼓勵家長積極參與,更加全面的了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)家園教育協(xié)調(diào)一致。
    6、加強(qiáng)師生的安全教育,組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)安全知識;組織開展“安全第一課”、“9‘18安全演習(xí)”、“11、9消防安全”及安全疏散演練等活動,以“小手牽大手”的形式帶動家園重視安全教育,保證幼兒生命安全。
    7、利用片級教研活動的開展,采取走出去,請進(jìn)來的方式,加強(qiáng)園際之間的交流,開拓教師的視野,提供給教師更多的學(xué)習(xí)和展示的平臺,有效提升我園教育教學(xué)質(zhì)量。
    班學(xué)期工作計劃篇三
    認(rèn)真貫徹黨的教育方針,樹立“育人為本,德育為先”的觀念,圍繞學(xué)校打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”的發(fā)展規(guī)劃,重視學(xué)生行為規(guī)范教育和生存教育,整合社會資源,運用各種教育載體,突出活動和滲透,讓德育因行動而精彩,在行動中求發(fā)展。加強(qiáng)針對性、主動性、全面性,進(jìn)一步完善常規(guī)管理,從細(xì)微之處改變德育的面貌,深化德育特色,提高德育實效性。以建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)為主線,努力營造積極向上、朝氣蓬勃的優(yōu)良班集體的氛圍。
    1、樹立一種意識:以人為本,以學(xué)生為主體,讓德育因行動而精彩。
    2、加強(qiáng)對學(xué)生培育和弘揚愛國主義精神;學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育使之成為系統(tǒng)。
    3、突出三個重點:通過常規(guī)管理促養(yǎng)成教育;通過豐富活動培養(yǎng)多種能力;通過班隊文化建設(shè)推動校園文化建設(shè)。
    1、根據(jù)班級常規(guī),繼續(xù)鞏固良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,讓學(xué)生個個養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,讓學(xué)生人人成為合格的小學(xué)畢業(yè)生。
    2、建立、健全班委會,及時召開班委會議,加強(qiáng)班干部思想工作,努力提高班干部的工作職能和工作效率。
    3、利用班級圖書、黑板報等陣地,積極營造和構(gòu)建良好的班級文化。
    4、增強(qiáng)學(xué)生主人翁責(zé)任感,抵制不文明現(xiàn)象,引導(dǎo)學(xué)生抓緊時間學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí),力求在期考中能取得好的成績。
    5、加強(qiáng)班級衛(wèi)生管理,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識,保持班級和校園的整潔。
    6、修正班級公約,配合學(xué)校檢查,強(qiáng)化班級的競賽,不斷激發(fā)集體榮譽(yù)感,爭取周周獲得文明衛(wèi)生班。
    7、繼續(xù)開展心理健康教育,定期與學(xué)生交流談心。重點了解學(xué)困生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的心理問題,培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。
    8、重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全,做到安全教育天天講,時時講,處處講,努力營造“平安班級”,做到無意外事故發(fā)生。
    9.加強(qiáng)家校聯(lián)系,爭取家長對我們教育工作的支持。
    1、開學(xué)初,制定中隊工作計劃,明確集體和個人奮斗目標(biāo),開展小組競賽。
    2、加強(qiáng)始業(yè)教育,對照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,加強(qiáng)組織、紀(jì)律性。
    3、開展以“送老師一份樂,體驗老師一片情”的尊師活動,出好教師節(jié)黑板報。
    4、開展班干、隊干竟選,組成新的班委會,讓多數(shù)學(xué)生共同參與班級管理。
    5、“提高交通安全意識,提高自我保護(hù)能力”交通安全教育月活動。
    1、繼續(xù)開展小組競賽活動,激發(fā)學(xué)生爭優(yōu)評先的積極性。
    2、對學(xué)生進(jìn)行愛國、愛校教育。
    3、慶祝國慶。出好“國慶節(jié)”黑板報,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。
    4、通過觀看影視和課堂講述等渠道,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會保護(hù)自我、學(xué)會自救,學(xué)會生存。
    5、組織學(xué)生秋游。
    6、學(xué)生廣播操的訓(xùn)練。
    7、舉辦第四屆“小小科技博覽會”。(主題:節(jié)約能源——從我做起)。
    1、消防安全周活動宣傳(緊急疏散訓(xùn)練)。
    2、策劃中隊主題隊會。
    3、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。
    1、參加法制宣傳日活動。
    2、圍繞“禁毒日”或“法制宣傳”出好第四期黑板報。
    3、做慶祝元旦活動籌備。
    4.組織開展元旦慶祝會。
    1、總結(jié)班隊工作。
    2、期考復(fù)習(xí)動員。
    3、假期法制安全教育。
    班學(xué)期工作計劃篇四
    以黨的“八榮和八恥”思想為班主任工作指導(dǎo),以班級德育工作為發(fā)展動力,以學(xué)生的發(fā)展為最終目標(biāo),全面貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》精神,進(jìn)一步解放思想,實事求是,改革創(chuàng)新、與時俱進(jìn),堅持以學(xué)生為本,努力提高班級德育工作水平,提高德育效果,不斷提高高中生的思想道德水平和學(xué)生的綜合素質(zhì)。把班級建成優(yōu)秀班級。
    1.重視班級日常管理。力爭班級做到班級管理目標(biāo)明確化,確立管理目標(biāo),并向?qū)W生公示學(xué)生,從而使班級的管理目標(biāo)明確;加強(qiáng)學(xué)生的尊紀(jì)守法觀念,意識加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范教育。利用班會、黑板報,談話等各種形式加強(qiáng)宣傳力度,讓學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。建成文明班級。
    3、每周班會,注重對學(xué)生法制教育,不斷提高學(xué)生的遵紀(jì)守法意識,提高學(xué)生守法自覺性。務(wù)必杜絕壞事件的發(fā)生。
    4、抓好班級常規(guī)工作,爭創(chuàng)文明班級體。各項常規(guī)工作規(guī)范化、制度化,管理人、責(zé)任人、實施人落實到位,使每位學(xué)生各有所干、各司其職,獎懲分明,工作重點著眼于學(xué)生文明行為培養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),與學(xué)風(fēng)教育相結(jié)合,使班級的常規(guī)工作再上一個臺階。
    5、認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作,加強(qiáng)道德教育,把握學(xué)生的心理動態(tài),勤找學(xué)生談心,及時做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,防止突發(fā)事件。
    1、嚴(yán)格對班干部的要求,樹立班干部在班級的威信,使他們能夠順利地開展工作,提高班干部的責(zé)任心和榮譽(yù)感。
    2、幫助班干部改進(jìn)工作方式方法,提高他們的班級工作能力,同時加大他們自主工作的權(quán)利范圍,為他們提供發(fā)揮自己才能的舞臺。
    3、定期召開班干部會議,及時總結(jié)工作中的得失,加強(qiáng)他們之間的合作,提高班級工作的效率。
    4、關(guān)心愛護(hù)班干部,鼓勵他們勇敢管理,關(guān)心既包括生活也包括學(xué)習(xí)。
    班學(xué)期工作計劃篇五
    社聯(lián)新學(xué)期工作計劃1一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼即過,新的社團(tuán)工作也即將開始。為了在系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,更好地發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)在校園文化生活中的積極作用,提高社團(tuán)活動的水平,帶動社團(tuán)的全面繁榮和發(fā)展,促進(jìn)社團(tuán)管理的規(guī)范化、制度化,把我們學(xué)院的社團(tuán)建設(shè)好,我們社聯(lián)制定工作計劃如下:
    新學(xué)期開學(xué),社團(tuán)部在所有干部成員討論,擬定了本學(xué)期社團(tuán)工作制度貫徹計劃,充分明確了權(quán)責(zé)的劃分、經(jīng)費的使用、以及日常工作中的一些注意事項。
    2、社團(tuán)間溝通監(jiān)督。
    各社團(tuán)招新、注冊工作完成之后,要分別進(jìn)行了新會員見面會。協(xié)會負(fù)責(zé)人向新會員介紹協(xié)會的歷史、宗旨、章程以及發(fā)展的方向等等,使會員更好的了解了社團(tuán),更加真切的融入社團(tuán)。
    3、資源共享。
    鑒于各社團(tuán)機(jī)構(gòu)繁冗,操作起來比較復(fù)雜,同時考慮學(xué)習(xí)性組織的發(fā)展和培養(yǎng),本學(xué)期社團(tuán)部有資源共享的構(gòu)想,具體有以下幾項:
    1、在社團(tuán)機(jī)構(gòu)設(shè)置時,各社團(tuán)不必要部門合并,遇到各社團(tuán)活動,每個社團(tuán)部門負(fù)責(zé)人(1—2人)一起工作,提高在位人員的工作效率。
    2、基于外聯(lián)部的工作特殊性,各社團(tuán)保留外聯(lián)部。
    3、新建設(shè)一個策劃部,負(fù)責(zé)社聯(lián)重要活動開展。
    4、資源共享的重點在于信息共享,所以每個社團(tuán)專設(shè)聯(lián)絡(luò)人一名(由一名副會長擔(dān)任),專門負(fù)責(zé)社團(tuán)信息的溝通與共享。
    5、加強(qiáng)新會員能力拓展。
    6、設(shè)立社團(tuán)具體獎罰項。
    本學(xué)期社團(tuán)部的具體工作具體分為四大方面:
    一、前期工作。
    1、迎新工作。
    新一年的開始,我們社團(tuán)部將配合團(tuán)總支各部門,完成11級的迎新工作,并在工作之間實現(xiàn)本部門的宣傳工作。
    2、部門分組。
    宣傳組:對外聯(lián)系和宣傳,協(xié)助協(xié)會并進(jìn)行交流活動。
    調(diào)研組:深入?yún)f(xié)會,監(jiān)督各協(xié)會內(nèi)部運作并收集資料。
    秘書組:負(fù)責(zé)對內(nèi)聯(lián)系,和與各協(xié)會溝通,并輔助上級學(xué)院工作,整理各協(xié)會和本部門資料,負(fù)責(zé)活動的落實與運作。
    策劃組:策劃活動,流程、安排和活動指導(dǎo)。
    3、組織學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會招干工作。
    新學(xué)期的招干工作依舊是立足本部委員中進(jìn)行的。招干要全面展開,社團(tuán)部分別從前期宣傳、擇優(yōu)、培訓(xùn)、應(yīng)用等階段來進(jìn)行。廣泛發(fā)掘我們的干事專長,讓學(xué)院充分看到我們發(fā)展的潛力。
    4、組織社團(tuán)招新工作。
    新學(xué)期的社團(tuán)招新工作依舊是立足本系、面向全校新生進(jìn)行的。招新要全面展開,社團(tuán)部分別從前期宣傳、過程跟蹤、以及會員統(tǒng)計與專長冊的訂立等方面來進(jìn)行。廣泛發(fā)掘我們的會員專長,讓學(xué)院充分看到我們發(fā)展的潛力。
    二、社聯(lián)活動安排。
    (1)社團(tuán)部常規(guī)活動:
    “放映會”活動,策劃中,b樓xxx教室舉行時間待定。
    (2)社團(tuán)部創(chuàng)新活動:
    社團(tuán)文化節(jié),時間待定。
    協(xié)助協(xié)會舉辦活動,時間待定。
    其他活動,時間待定。
    三、長期工作。
    1、社團(tuán)的注冊、變更、修改。
    社團(tuán)注冊進(jìn)行要嚴(yán)格考核,每次注冊我們都要吸取經(jīng)驗教訓(xùn),謹(jǐn)慎細(xì)致,避免了遺漏的現(xiàn)象。同時在注冊的基礎(chǔ)上,我們要監(jiān)督社團(tuán)從根本上完善了本協(xié)會章程和制度,為社團(tuán)的進(jìn)一步長足發(fā)展打下基礎(chǔ)。為了讓今后的工作能夠更好更快的完成,我們將在學(xué)期開學(xué)后跟蹤了解社團(tuán)變更、修改發(fā)展?fàn)顩r,完成社團(tuán)學(xué)期監(jiān)督工作。
    2、社團(tuán)活動審批及經(jīng)費報銷。
    我們舉辦各種活動時應(yīng)考慮到的經(jīng)費問題,我們將會向?qū)W院申請一定的活動經(jīng)費,其次,盡量爭取發(fā)揮社聯(lián)里的外聯(lián)優(yōu)勢向外拉贊助,不僅可以鍛煉我們的干事干部的口才和膽量,更有利于我們的活動辦的有特色。
    3、關(guān)于干事的培訓(xùn)和內(nèi)部建設(shè)方面。
    具體的安排將如下:
    本月開始制定例會時間,開會制度與要求,等規(guī)范各干事的規(guī)章制度。本學(xué)期還會整理各協(xié)會的資料,該去該留的會統(tǒng)計好并上報老師審核,得到老師審批后會按社團(tuán)管理制度對各協(xié)會、社團(tuán)進(jìn)行相應(yīng)的處理。
    本學(xué)期年為鍛煉期,讓干事清楚了解到部門內(nèi)的基本運作及活動的各項程序,為未來接任奠定基礎(chǔ)。在沒有活動的時候,例會將會安排培訓(xùn)或思想指導(dǎo),令干事更了解部門及本部門部長,令未來工作進(jìn)行得更順利。
    下學(xué)期,將會著重于干事的競選培訓(xùn),還會組織干事與其它部門或其它學(xué)院的社團(tuán)部合作,還會協(xié)助協(xié)會、社團(tuán)舉辦更多活動或交流,使各協(xié)會、社團(tuán)能與外界更多的交流,促使協(xié)會、社團(tuán)更好的發(fā)展。更提高干事們的能力,為新一屆的干部選舉輸送更優(yōu)秀的人才。
    4、收集社團(tuán)評比資料工作。
    我們將組織干事收集我系各個社團(tuán)的活動資料和工作總結(jié),并將這些資料統(tǒng)計出來作為學(xué)期末的學(xué)生社團(tuán)評比材料。為了更好的開展工作,我們會把干事分配到學(xué)生社團(tuán)里面去。
    5、其他部門內(nèi)部工作。
    為了讓干事能在部門里面更好的工作和為了減少中途退出社團(tuán)部的情況出現(xiàn),我們會在學(xué)期的開始制定干事管理制度和在長期做好干事的思想工作。
    四、社團(tuán)評估工作。
    體現(xiàn)社團(tuán)的強(qiáng)大與否除了與各學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展壯大有重要的.關(guān)系之外,還與社團(tuán)部的內(nèi)部建設(shè)有密切的關(guān)系,我們組織干事一起開展活動的時候應(yīng)有如下階段:
    1、活動策劃階段。
    2、活動審核與分配階段。
    3、活動準(zhǔn)備與監(jiān)督階段。
    5、活動舉辦階段。
    4、活動驗收階段。
    6、活動總結(jié)暨表彰大會。
    五、后期工作。
    1、組織社團(tuán)評比暨“精品社團(tuán)”評比階段。
    我們要更好的為我們學(xué)院的協(xié)會服務(wù),制定獎勵政策,在每個學(xué)期期末結(jié)束前評出優(yōu)秀社團(tuán),對于活動舉辦的效果較好的我們將給予獎勵、對于活動稀少,活動組織成績不佳的給予批評!
    2、各社團(tuán)的期末總結(jié)及選舉階段。
    各社團(tuán)在每個學(xué)期的期末結(jié)束前總結(jié),并做好社團(tuán)內(nèi)部選舉的準(zhǔn)備,為了提高社團(tuán)負(fù)責(zé)人的基本素質(zhì)以及理論水平,社團(tuán)部應(yīng)該每月開展一次負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)討論會,研討近期工作情況并組織學(xué)習(xí),努力做到與時俱進(jìn)!
    3、挑選新任社團(tuán)干部階段。
    首先要搞好內(nèi)部管理,要制定合適我們社團(tuán)部的一個方針政策,充分的信任自己的干部和干事,調(diào)動部門干事的積極性,讓每位干事都能夠最大限度的發(fā)揮自己的才能,從前期擇優(yōu)、培訓(xùn)、應(yīng)用等階段來進(jìn)行挑選新任社團(tuán)部部長副部長,努力做到開拓創(chuàng)新!
    我們社團(tuán)部在上一屆的帶領(lǐng)下雖然有一定的成績,但是難免有一定的不足,那就是我們社團(tuán)部與各協(xié)會溝通和聯(lián)系不夠,相互合作的機(jī)會較少,慢慢的社團(tuán)部的影響力就會有所下降,干事積極性也隨之減少。所以在未來的活動中,除了要向新來的同學(xué)宣傳我們各個協(xié)會,加強(qiáng)各個協(xié)會之間的凝聚力。還要讓大家發(fā)揮各自的優(yōu)勢聯(lián)合搞活動,在活動中我們可以借此來考察干事的工作能力,為下一任的社團(tuán)部干部選出更優(yōu)秀的人。能夠增加我們影視制作系團(tuán)總支在學(xué)校的影響力,還可以讓各個協(xié)會能夠深入到同學(xué)們心中。
    1、制定好社團(tuán)部的總章程并督促每個社團(tuán)制定好其內(nèi)部自己的規(guī)章制度。
    2、做好各個社團(tuán)的信息統(tǒng)計工作。
    3、為接下即將開展的社團(tuán)工作做準(zhǔn)備:
    a、制作各社團(tuán)社員名單及社員出勤表格并在每次活動完后做好統(tǒng)計。
    b、了解清楚每個社團(tuán)的近期活動開展計劃,如有困難由社團(tuán)部進(jìn)行協(xié)調(diào)及幫忙解決。
    4、加強(qiáng)社團(tuán)活動的宣傳力度,特別是對于還需招納社員的社團(tuán)來說可以和宣傳部聯(lián)合起來一起做好宣傳方面的工作。
    5、做好活動小結(jié),對于每次開展的社團(tuán)活動各社團(tuán)都要出一份活動小結(jié),寫明此次活動參與人員、內(nèi)容與收獲等。然后由社團(tuán)部每月做一下總結(jié)與匯報。
    6、與同學(xué)們密切聯(lián)系,了解同學(xué)們對社團(tuán)部以及社團(tuán)活動的建議和意見。
    7、積極響應(yīng)學(xué)校的各項號召,配合影視制作系各社團(tuán)的各項活動。
    8、進(jìn)行社長換屆,社長直接關(guān)系一個社團(tuán)的發(fā)展和穩(wěn)定,所以社長尤為重要?,F(xiàn)在各社社長都大都臨近畢業(yè),等社團(tuán)活動開展一階段以后會選舉各社社長。新社長由老社長和社員推薦,指導(dǎo)老師社團(tuán)成員學(xué)生會和團(tuán)總支投票選舉產(chǎn)生。使社團(tuán)未來能有一個更好的發(fā)展,讓社團(tuán)工作上一個新臺階。
    由于現(xiàn)在社團(tuán)活動還處于起步階段,可能有許多細(xì)節(jié)問題還需注意,社團(tuán)部會不斷地商討與處理各類問題,讓各個社團(tuán)的活動質(zhì)量提高使得同學(xué)們的課余生活更加豐富多彩!
    班學(xué)期工作計劃篇六
    緊密結(jié)合我校的實際,立足課堂,著眼于學(xué)生的發(fā)展,緊緊圍繞縣教育室的工作,扎實有效地落實和開展各項品德教育教學(xué)活動。圍繞學(xué)校工作目標(biāo),積極有效地開展品德教育教學(xué)工作。繼續(xù)以《品德與生活》《品德與社會》新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,積極開展教育教學(xué)科研,以教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式為突破口,進(jìn)一步提升我校《品德與生活》《品德與社會》教師的教育教學(xué)水平。
    1、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。
    組織學(xué)習(xí)《《品德與生活(社會)教學(xué)建議30條》》和《寧波市小學(xué)品德學(xué)科教學(xué)常規(guī)》,用好寧波市小學(xué)品德助教方案。按規(guī)定要求制定學(xué)期授課計劃,按授課計劃進(jìn)度備課上課,做到教學(xué)有計劃,授課有內(nèi)容。扎扎實實地落實教學(xué)計劃。不挪課,不減時間。
    2、加強(qiáng)教學(xué)研究,積極開展教研活動。
    積極開展校內(nèi)課堂教學(xué)研討活動,本學(xué)期保質(zhì)保量完成4次教研活動,其中兩次為課堂教學(xué)研討活動。研討內(nèi)容包括課堂教學(xué)、疑難問題的研究、教學(xué)反思、教學(xué)評價與感悟等,每次教研活動要求按時出席,認(rèn)真參與,活動后均要評課。授課老師要有反思。使學(xué)科教師在聽課、交流、反思的互動學(xué)習(xí)中專業(yè)化水平有所提高。
    3、加強(qiáng)學(xué)習(xí),促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
    積極參加縣教研室開展的各項教學(xué)比賽,特別是課堂教學(xué)的展示。認(rèn)真準(zhǔn)備高級教師的課堂展示活動,北片教研活動展示課。并且要求參加北片教研活動的老師事課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n,課時做好聽課筆記和評課稿,使自己的每一次教研活動都有所收獲有所提高。
    4、鼓勵教師撰寫教研論文向各級刊物投稿,積極參加各級和各類競賽活動。積極參加縣教研室組織的有關(guān)活動。
    三月份:1、教研組長負(fù)責(zé)制定教研組計劃。
    2、各位授課老師制定好本學(xué)期的授課計劃,并上交存檔。
    3、參加縣教研室會議。
    4、組織第一次教研活動(嚴(yán)海群老師執(zhí)教)。
    四月份:1、配合教導(dǎo)處進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。
    2、參加縣中高級教師課堂教學(xué)展示。(嚴(yán)海群)。
    3、教研組第二次教研活動(教學(xué)中疑難問題的討論)。
    4、積極準(zhǔn)備品德規(guī)范教研組的準(zhǔn)備材料。
    五月份:1、教研組第三次活動。(鄔燕飛老師執(zhí)教)。
    2、教研組會議(參加規(guī)范教研組評選的準(zhǔn)備和總結(jié))。
    3、市品德案例選送。
    1、配合教導(dǎo)處進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。
    2、教研組第四次教研活動。(討論總結(jié)本學(xué)期的品德教學(xué)工作)。
    3、準(zhǔn)備期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研和期末考試。(15周)。
    4、教研組總結(jié)。
    班學(xué)期工作計劃篇七
    兒童上學(xué)是他們生活中的一個轉(zhuǎn)折點。剛?cè)雽W(xué)的兒童對學(xué)校的一切都感到陌生、新奇,甚至?xí)兴謶帧W(xué)校的環(huán)境和學(xué)習(xí)生活需要一個熟悉和適應(yīng)的過程。在家中,他們會比較依賴父母,一旦走進(jìn)學(xué)校,要讓他們接受學(xué)校生活,我認(rèn)為班主任首先要充當(dāng)父母的角色,使他們消除陌生感,對學(xué)校生活產(chǎn)生興趣,其次要對他們進(jìn)行文明禮貌和常規(guī)教育,因為學(xué)校畢竟不同于家里。
    本學(xué)期我打算具體從以下幾個方面做起:
    一、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)本班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、勞動和生活的教育和管理工作,努力使學(xué)生在德、智、體、美、勞等諸多方面都得到發(fā)展。
    二、著重抓對學(xué)生的養(yǎng)成教育。
    三、協(xié)同其他科任教師組織學(xué)生學(xué)好各科文化課,提高學(xué)生文化素質(zhì)。
    四、經(jīng)常與各科教師、學(xué)生家長聯(lián)系,分析、研究學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康狀況、重視學(xué)生安全教育,采取有效措施,促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。
    五、注意注意及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。
    作為新班級的新班主任,面對一群新面孔,尤其是這樣一群特殊的孩子,我深感責(zé)任重大,我會在工作過程中不斷完善自己,使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心,讓學(xué)生家長滿意,希望在工作中能得到大家的監(jiān)督、批評、指正和幫助。
    20xx年8月30日。
    班學(xué)期工作計劃篇八
    1.學(xué)生情況:
    本班級現(xiàn)有學(xué)生人,其中男生人,女生人。從上學(xué)期的教學(xué)觀察與測試結(jié)果看,這班學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度較端正,學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,跟不上教學(xué)進(jìn)度的多。受應(yīng)試教育觀念的影響,師生習(xí)慣于接受性學(xué)習(xí),自主、合作、探究的風(fēng)氣尚未形成。作業(yè)習(xí)慣抄襲,勤思好問的少。從抽查的情況看,學(xué)生對要理解記憶的知識掌握得不夠好,讀題、理解題意的能力弱,綜合分析題目信息,確定解題思路、方法的經(jīng)驗不足,答題書寫隨意,格式不規(guī)范。上學(xué)期期末考試班級生均分為56.62,年級生均分為61.11;班級合格率為42%,年級合格率為57.51;班級優(yōu)秀率為20%,年級優(yōu)秀率為22.22%;班級低分率為26%,年級低分率為18.30%。綜合評估本班教學(xué)成績明顯低于其他兩個班級。為此新學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)要積極嘗試自主、合作、探究學(xué)習(xí),注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣品質(zhì),努力提高綜合成績,盡量縮小與其他兩個班級的差距。
    2教材情況:
    本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)要從學(xué)生的實際問題出發(fā),積極引導(dǎo)學(xué)生“觀察”、“思考”、“探究”、“討論”、“歸納”數(shù)學(xué)問題,要鼓勵學(xué)生去探索、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的奧妙,用學(xué)到的本領(lǐng)去解決“復(fù)習(xí)鞏固”、“綜合運用”、“拓展探索”等不同層次的問題。教學(xué)中既要注意知識的覆蓋面,關(guān)注中考的重點、熱點和難點,又要突出數(shù)學(xué)知識在社會、科技中的運用,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、練習(xí)中熟記知識要點、考試內(nèi)容,掌握應(yīng)試技巧和數(shù)學(xué)思想方法,提高綜合素質(zhì),培養(yǎng)創(chuàng)新意識和探索能力。在期末考試中力爭生均分70分左右,合格率60%以上,并將低分率控制到10%以下,綜合成績鎮(zhèn)前五。
    三.教學(xué)措施。
    1.認(rèn)真鉆研教材,積極捕捉課改信息,盡力倡導(dǎo)自主、合作、探究學(xué)習(xí),努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和個性品質(zhì)。
    2.把握學(xué)生思想動態(tài),及時與學(xué)生溝通,搞好師生關(guān)系。
    3.充分利用課堂教學(xué)時間,幫助學(xué)生理解教學(xué)重難點,訓(xùn)練考點、熱點,強(qiáng)化記憶,形成能力,提高成績。
    4.改進(jìn)教學(xué)方法,用掛圖,實物創(chuàng)設(shè)情景進(jìn)行教學(xué),力求課堂的多樣化、生活化和開放化,力爭有更多的師生互動、生生互動的機(jī)會。
    5.精講多練,在教學(xué)新知識的同時,注重舊知識的復(fù)習(xí),使所學(xué)知識系統(tǒng)化,條理化,讓學(xué)生在練習(xí)、測試中鞏固提高,減少遺忘。
    6.開辟第二課堂,在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,積極引導(dǎo)學(xué)生閱讀課外書,促進(jìn)學(xué)生自主、合作,探究學(xué)習(xí),培養(yǎng)興趣,提高能力。
    7.加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)中促差生的個別輔導(dǎo),因材施教,培養(yǎng)學(xué)生的個性特長。特別要多鼓勵后進(jìn)生,提高他們的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:(1)課前預(yù)習(xí)習(xí)慣;(2)積極思考,主動發(fā)言習(xí)慣;(3)自主作業(yè)習(xí)慣;(4)課后復(fù)習(xí)習(xí)慣。
    8.改進(jìn)階段考試形式,改進(jìn)評價方法,注重學(xué)習(xí)過程的評價,対基礎(chǔ)知識技能“推遲判斷”,讓學(xué)生有再次考試的機(jī)會,成功的喜悅,重視學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力的評價。
    四.教學(xué)進(jìn)度。
    三月份:(1-5周,約30課時)。
    四月份:(6-10周,約25課時)。
    二元一次方程組結(jié)束新課。并進(jìn)行階段測試。
    期中考試初定在5月6日前后。
    五月份:(11-15周,約25課時)。
    不等式與不等式組結(jié)束新課。并進(jìn)行階段測試。結(jié)束新課月考,初定在6月2日前后。
    六月份:(16-19周,約20課時)。
    實數(shù)結(jié)束新課,進(jìn)入綜合復(fù)習(xí),并進(jìn)行階段測試。結(jié)束新課測試,初定在1月8日前后。
    七月份:(20-21周,約10課時)。
    自主復(fù)習(xí)與答疑,考前指導(dǎo)。
    班學(xué)期工作計劃篇九
    新學(xué)期新希望,新學(xué)期新挑戰(zhàn)。預(yù)備組老師們一起迎來孩子們在預(yù)備班的第二學(xué)期生活,我們在《指南》的引領(lǐng)下,多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會,充分利用各種資源,以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起度過這有意義的最后一學(xué)期。
    1、預(yù)備班內(nèi)升率48%。
    2、零安全事故。
    1、每位老師兩手抓,內(nèi)升率,招生。
    2、提升教學(xué)質(zhì)量,老師不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。
    3、每天安全教育、加強(qiáng)安全意識,杜絕重大意外事故的發(fā)生。
    4、每周一按時開一次組內(nèi)教研活動,每周五進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查,檢查包括教案、聽課本、作業(yè)、指南、讀書筆記、字貼等。
    6、每月寫一篇教學(xué)心得或反思,提高教師的理論寫作水平。
    7、每天下午各班根據(jù)班級情況一起開展活潑有趣的戶外活動,保證幼兒有足夠的戶外的活動時間。
    8、每月一個班有兩篇以上的幼兒觀察記錄,并保證記錄的多樣性,
    1、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育。
    2每周一為我們預(yù)備組教研活動時間。發(fā)表看法,互相探討,相互指導(dǎo),提升教育教學(xué)的水平。
    3堅持以德為首,根據(jù)學(xué)校目標(biāo)及日常工作中教師的行為規(guī)范,提高了教師的自身素質(zhì)。
    4、加強(qiáng)教研活動,改革課堂教學(xué)。根據(jù)幼兒發(fā)展需要,樹立目標(biāo)意識,根據(jù)主題內(nèi)容,開展了教育活動。本學(xué)期以“一課大家談”的形式,以集中教研為主,大家就教材內(nèi)容各抒己見,共同討論出最適合的方法,這樣教師組織活動時更有信心了。
    5、根據(jù)預(yù)備組開設(shè)的特色課程區(qū)角和攀登英語,開展聽、講、評活動。通過自己備課上課、聽別人上課、別人為自己評課、為別人評課,許多老師發(fā)現(xiàn)了值得自己學(xué)習(xí)的地方,也找出了自己的不足,找到了今后提高的方向。
    6、著重抓教師上課質(zhì)量,提高教師的教學(xué)水平。教研組有計劃、有目的地到各班聽課,在聽課的過程中檢查教師是否準(zhǔn)備好教具、學(xué)具才上課;教學(xué)過程中使用的教學(xué)手段、教學(xué)方法是否恰當(dāng),師生配合的協(xié)調(diào)性如何,是否達(dá)到教學(xué)目的。由于經(jīng)常不定時地突擊檢查,促使教師認(rèn)真自覺地去上好每節(jié)課,大部分教師都能做到“打有準(zhǔn)備的仗”,事先熟悉教材,課前做好充分準(zhǔn)備,課中能靈活運用各種教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),能達(dá)到教學(xué)目的。教研組在聽課過程中發(fā)現(xiàn)問題,能及時向班上老師提出,幫助其糾正。
    7、著重抓教師如何組織戶外活動。合理安排幼兒的戶外活動,使幼兒學(xué)到多方面的知識。本學(xué)期,要求教師們充分利用點心后、等時間,將在課堂上所學(xué)的生字、詩歌、英語單詞、故事、歌曲等進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,教幼兒學(xué)習(xí)古詩。通過多讀、多聽、多說、多做,發(fā)展了幼兒的口語表達(dá)能力、閱讀能力、朗讀能力、思維能力、記憶力。
    根據(jù)行事周歷開展活動,活動形式有校內(nèi)、外出、家校、親子等,做到活動豐富多彩,讓家長們更多機(jī)會走進(jìn)校園了解孩子的在校情況和了解學(xué)校的教育理念,讓家長們認(rèn)可和支持老師們和學(xué)校的工作,努力做到家長是我們做好的口碑。
    2、不定時的對一些幼兒進(jìn)行家訪。了解幼兒在家的表現(xiàn);。
    根據(jù)制定兩大目標(biāo)開展工作,落實并細(xì)化好常規(guī)工作,提升教師隊伍的業(yè)務(wù)水平,保質(zhì)保量開展每一次校內(nèi)外活動并體現(xiàn)活動對學(xué)生起到的意義,家長提出的建議和意見及時整合和改進(jìn),提高家長的滿意度。做到老師與家長的關(guān)系更像朋友之間的關(guān)系,坦率、真誠相待。努力做好每一件事,認(rèn)真對待每一件事,事事做好,會有意想不到的驚喜。加油!
    班學(xué)期工作計劃篇十
    時間如流水,轉(zhuǎn)眼間又是嶄新的一個學(xué)期。新的學(xué)期當(dāng)然也有新的目標(biāo)。在本學(xué)期內(nèi)我團(tuán)委將繼承以往的優(yōu)良傳統(tǒng),創(chuàng)新思想,打開思路,改進(jìn)工作方式,向新領(lǐng)域探索,完善各項規(guī)章制度,不斷努力,將干部隊伍推向更高,更強(qiáng)的新階段。為了更好的開展本學(xué)期工作,現(xiàn)將本學(xué)期計劃如下:
    大學(xué)是社會優(yōu)秀青年的集中地,從事大學(xué)生工作的團(tuán)干部必須具備較高的綜合素質(zhì)。才能適應(yīng)青年的要求,適應(yīng)工作的需要。高校團(tuán)的干部應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)四個方面的修養(yǎng),首先是政治素質(zhì)修養(yǎng),要把握大局,善于從政治上思考問題、處理問題、堅定政治信念。
    其次是道德素質(zhì)的修養(yǎng),堅持堂堂正正做人,公道正派待人,勤奮做事,勤儉辦事,努力做青年人的表率。
    三是文化素質(zhì)修養(yǎng),要有寬厚的文化底蘊,下苦功夫廣學(xué)博學(xué),汲取營養(yǎng)。為自己的成長、為事業(yè)的發(fā)展奠定堅實的知識功底。
    四是能力素質(zhì)修養(yǎng)。不斷提高處事的決斷能力、組織協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新能力。只有磨練出一批高素質(zhì)的團(tuán)干部隊伍,高校的共青團(tuán)工作才能不斷開創(chuàng)新的局面。
    本學(xué)期我院團(tuán)委主要在以下兩個方面強(qiáng)化干部隊伍:。
    1、全院團(tuán)干部實施垂直管理,強(qiáng)調(diào)院團(tuán)委對各系團(tuán)總支及各團(tuán)支部的統(tǒng)一管理。根據(jù)各項管理規(guī)定,由院團(tuán)委辦公室負(fù)責(zé)對全體團(tuán)干部日常行為及工作情況進(jìn)行監(jiān)督評比,并對不稱職的干部及時處理。在日常工作中,各系團(tuán)總支及各班團(tuán)支部應(yīng)積極響應(yīng)院團(tuán)委號召,開展各項工作并落實到位,確保我院團(tuán)工作正常有序的開展。
    2、團(tuán)干部隊伍建設(shè)要不懈推進(jìn)。高校共青團(tuán)干部是推動高校共青團(tuán)工作的基本力量。適應(yīng)新的要求,高校團(tuán)干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí),做青年學(xué)生學(xué)習(xí)的表率。本學(xué)期我院團(tuán)委將加大培訓(xùn)力度,對各級團(tuán)干部展開有針對性地培訓(xùn)。使全體團(tuán)干部懂得要深入學(xué)生,深入生活,熟悉青年學(xué)生喜歡的溝通、交流、聯(lián)絡(luò)和聚集的新方式;要在面對困難、矛盾不退讓、不回避的過程中,提高做好群眾工作的本領(lǐng)。
    高校共青團(tuán)基層組織的戰(zhàn)斗力,就是高校共青團(tuán)戰(zhàn)斗力的體現(xiàn),是共青團(tuán)的戰(zhàn)斗堡壘。如果基層組織渙散,對團(tuán)員青年凝聚力不強(qiáng),不能很好地號召團(tuán)員青年的高校的共青團(tuán)工作不可能取得什么成就。要不斷研究如何認(rèn)真加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè),以適應(yīng)不斷變化發(fā)展的新形勢。我院也在每年五四青年節(jié)來臨時展開五四評優(yōu)的活動,取得了一定的效果。
    本學(xué)期,我團(tuán)委將成立團(tuán)校,接受思想進(jìn)步,積極向上的大學(xué)生加入團(tuán)組織,充實共青團(tuán)的隊伍。在五四青年節(jié)來臨時,召開我院第一屆團(tuán)代會。傾聽基層團(tuán)員的聲音,讓所有團(tuán)員參與團(tuán)組織建設(shè)。
    深化和拓展服務(wù)內(nèi)容和領(lǐng)域。隨著社會競爭的激烈和就業(yè)壓力的增大,尤其要重視大學(xué)生的兩項需求。
    一是心理需求。現(xiàn)在大學(xué)生承受著較大的心理壓力,理想與現(xiàn)實的差距,過高的自我期望與社會認(rèn)可的差異等等,都會對大學(xué)生產(chǎn)生不同程度的消極心理影響。重視大學(xué)生的心理健康應(yīng)該成為我院共青團(tuán)工作中一項刻不容緩的任務(wù)??梢酝ㄟ^知識講座、心理咨詢和豐富的校園文化活動等形式,加大心理健康宣傳,把握大學(xué)生的心理狀況、消除心理危機(jī)、矯正行為偏差,指導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的心理品質(zhì),強(qiáng)化青年學(xué)生的心理健康服務(wù)。
    二是就業(yè)需求。社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的階段性問題和高校分配制度的改革,使大學(xué)生的就業(yè)問題越來越成為一個焦點問題,我團(tuán)委將積極配合有關(guān)部門加強(qiáng)思想引導(dǎo)和就業(yè)指導(dǎo),增強(qiáng)大學(xué)生的主動適應(yīng)能力。
    建立健全服務(wù)體系是為大學(xué)生提供制度化、有效性服務(wù)的基本保證。我團(tuán)委也將結(jié)合實際問題逐步建立起文化、科技、維權(quán)、擇業(yè)、心理咨詢戀等多方位的服務(wù)項目和體系,使團(tuán)的工作服務(wù)于大學(xué)生的成長成才需要。通過我們的努力,努力在本學(xué)期實現(xiàn)以上計劃。
    班學(xué)期工作計劃篇十一
    _班共有學(xué)生__人,大部分學(xué)生態(tài)度端正,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能按時完成作業(yè)。能熟練利用漢語拼音識字,學(xué)習(xí)普通話,能利用字典,理解生字新詞的意思,能閱讀程度適合的文章,能正確、流利有感情地讀課文,能寫一些看圖作文,但在詞匯的運用、口頭表達(dá)、與人交往合作、自能學(xué)習(xí)及習(xí)作方面還有一定的欠缺,有待進(jìn)一步的提高。
    1。在語文學(xué)習(xí)過程中,感受生活的豐富多彩,激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛;了解祖國壯麗的山河、富饒的物產(chǎn),培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛自然的思想感情;認(rèn)識中華傳統(tǒng)文化的豐厚博大,激發(fā)學(xué)生民族自豪感;學(xué)習(xí)革命領(lǐng)袖、科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì);受到關(guān)愛他人、助人為樂的思想品德教育;在發(fā)展語言能力的同時,啟迪學(xué)生的思想,培養(yǎng)學(xué)生留心觀察、善于思考的能力,激活想象力。
    2。認(rèn)識200個字,會寫300個字。累計認(rèn)識20_個字,會寫1300個常用字。
    3。會使用字典,有條件的可以學(xué)習(xí)使用詞典,有初步的獨立識字能力,養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣。開始練習(xí)用鋼筆書寫正楷字,用毛筆描紅。
    4。用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
    5。繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀,學(xué)習(xí)對課文中不理解的地方提出疑問。
    6。學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文,借助字典、詞典和生活積累,理解詞句的意思;初步體會課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用。
    7。初步把握文章的主要內(nèi)容,初步體會文章表達(dá)的思想感情,樂于與別人交流讀后的感情。
    8。開始學(xué)習(xí)略讀,粗知文章大意。
    10。初步培養(yǎng)讀書看報的習(xí)慣,收藏并與同學(xué)交流圖書資料。課外閱讀總量不少于10萬字。
    11。開始練習(xí)習(xí)作。樂于書面表達(dá),有習(xí)作的信心。
    12。不拘形式地寫出自己的見聞,感受和想象,愿意把自己的習(xí)作讀給別人聽,和他人分享習(xí)作的快樂。
    13。留心周圍的事物,嘗試在習(xí)作中運用平時運用的語言材料。
    14。學(xué)習(xí)修改習(xí)作當(dāng)中有明顯錯誤的詞和句。
    15。能用普通話講述故事,做到具體生動,努力用語言打動別人講述見聞,做到清楚明白想說出自己的感受和想法。
    16。聽別人講話能抓住主要點,并能簡要地轉(zhuǎn)述。
    17。樂于與別人交流,在交談中認(rèn)真傾聽,有不明白的地方向人請教,能就不同的意見與人商討。
    (一)根據(jù)不同類型課文的特點采用不用的教學(xué)方式。
    1。一般課文的教學(xué)。
    (1)繼續(xù)重視字的教學(xué)。識字仍然是三年級閱讀教學(xué)的重要任務(wù)之一、堅持在語言環(huán)境中識字,在閱讀教學(xué)過程中完成識字任務(wù)。使學(xué)生能比較熟練地查字典,自學(xué)生字,具有初步的識字能力。識字教學(xué)要體現(xiàn)漢字的特點,要讓學(xué)生動腦筋主動識字,用各種方法記憶字的音形義;在完成課本識字任務(wù)的同時,要鼓勵、引導(dǎo)學(xué)生在課外、在生活中主動識字,并給學(xué)生提供交流、展示課外識字的機(jī)會。加強(qiáng)寫字的指導(dǎo),注重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地寫字,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。除了在課堂教學(xué)中注意識字和寫字的聯(lián)系外,還要靠經(jīng)常不斷地練習(xí)提高寫字的技能。
    (2)繼續(xù)加強(qiáng)詞句訓(xùn)練。詞句訓(xùn)練是整個小學(xué)階段的一個教學(xué)重點。進(jìn)一步加強(qiáng)詞句訓(xùn)練,更是本冊閱讀教學(xué)的重點。中年級的詞句訓(xùn)練從以下幾點進(jìn)行:一是對課文中的重點詞句,避免以詞解詞,鼓勵學(xué)生結(jié)合語言環(huán)境、聯(lián)系生活實際或查字典理解詞句的能力,逐步做到能自行理解;二是鼓勵學(xué)生摘抄好詞佳句,加強(qiáng)語言的積累;三是重視詞句的運用,加強(qiáng)與說、寫之間的聯(lián)系。
    (3)課后問題的教學(xué)。對于一些具有開放性的思考題、討論題,注重方法的提示和自學(xué)的引導(dǎo)。力求做到理解內(nèi)容和品詞品句、學(xué)習(xí)表達(dá)相結(jié)合,培養(yǎng)整體把握和綜合運用的能力。采用多種形式引導(dǎo)學(xué)生積累語言,努力體現(xiàn)讓學(xué)生自主選擇,主動積累。加強(qiáng)朗讀、背誦,而且增加自由度,一些課文讓學(xué)生自己選擇背誦的部分。充分利用“課后練習(xí)”中的問題啟發(fā)學(xué)生閱讀、思考和討論。
    (4)加強(qiáng)朗讀、默讀訓(xùn)練。朗讀是最經(jīng)常、最重要的閱讀基本功,多讀少講,把更多的時間用于朗讀使課上有瑯瑯的讀書聲,體現(xiàn)讀通、讀熟和讀出感情這樣的朗讀層次;指導(dǎo)朗讀,不單純從朗讀技巧上指導(dǎo),重在引導(dǎo)學(xué)生入境入情,而后用朗讀表達(dá)出思想感情。默讀也是重要的閱讀基本功,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會一邊讀,一邊想,在獨立閱讀和思考中培養(yǎng)閱讀能力。
    2。詩歌的教學(xué)。詩歌用優(yōu)美、簡短的語言表現(xiàn)豐富的畫面,能夠引起學(xué)生的閱讀興趣。在教學(xué)中,我會從朗讀入手,讓學(xué)生在讀中體會詩歌的語言美。在教學(xué)中采用適合學(xué)生年齡特點且多種生動活潑的形式組織活動,盡可能做到讓學(xué)生背的樂,說得樂,寫得樂。
    3。習(xí)作教學(xué)。激發(fā)習(xí)作興趣,讓學(xué)生樂于習(xí)作。平時將定期不定期地向?qū)W生推薦一此好的文章、好的詩詞等。增加學(xué)生的日常積累。鼓勵學(xué)生不拘形式地表達(dá)。中年級不受文體束縛,也不受篇章束縛,重在自由表達(dá),想寫什么就寫什么,想怎么寫就怎么寫。鼓勵有創(chuàng)意的表達(dá),不管是哪一方面,只要有創(chuàng)意都應(yīng)該鼓勵。愛護(hù)學(xué)生想說想寫、敢說敢寫的熱情、沖動和愿望,讓他們放開手腳去寫,消除習(xí)作的畏難情緒。多用肯定和激勵的方法,組織展示和交流。鼓勵學(xué)生平時多練筆,從句段開始,多寫一些短小精悍的文章來,使學(xué)生寫作能力能漸漸地得以提高。
    4。口語交際。繼續(xù)培養(yǎng)口語交際能力。根據(jù)相應(yīng)的口語交際內(nèi)容,有的放矢地進(jìn)行教學(xué)。從啟發(fā)興趣、激發(fā)交際的欲望入手,使學(xué)生明確圍繞什么話題交流、討論。通過口語交際課和各種語文實踐活動,提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力、與人交往的能力,同時培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣。
    (二)轉(zhuǎn)變觀念,精心設(shè)計教學(xué),注重學(xué)生的學(xué)首先。
    教學(xué)設(shè)計樹立大單元教學(xué)意識,從單元整體出發(fā),從宏觀上考慮好教學(xué)要求,安排好教學(xué)時間,分配好每篇課文所要完成的任務(wù),然后從微觀上來精心設(shè)計每篇課文、每個課時的教學(xué)。其次。教學(xué)設(shè)計遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,按照“感知——理解——分析——綜合——運用”的閱讀過程去設(shè)計教學(xué)。最后教學(xué)設(shè)計注意充分體現(xiàn)“學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)”的教學(xué)思想,在教學(xué)中交錯使用講、讀、議、練、問、答等多種方法,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。在教學(xué)中把學(xué)生的學(xué)時刻掛在心上,考慮怎么學(xué),學(xué)得怎樣。抓好學(xué)生的預(yù)習(xí),給預(yù)習(xí)定“硬任務(wù)”;注重引導(dǎo)學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí),f學(xué)好自主、合作、探究,目標(biāo)讓學(xué)生明確,教材讓學(xué)生感知,過程讓學(xué)生參與,新知讓學(xué)生發(fā)現(xiàn),問題讓學(xué)生提出,方法讓學(xué)生歸納,內(nèi)容讓學(xué)生小結(jié),效果讓學(xué)生評價;運用共同學(xué)習(xí)的原理,組織學(xué)生共同討論,相互啟發(fā),盡量通過合作解決問題。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),努力使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),堅持學(xué)教合一。
    (三)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
    大力提高中等生、后進(jìn)生,穩(wěn)步推進(jìn)優(yōu)生工作。建立學(xué)習(xí)小組,合作完成老師安排的學(xué)習(xí)任務(wù)。早讀、中午的時間合理安排內(nèi)容對各層次的學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練、輔導(dǎo)。對每個學(xué)生的學(xué)習(xí)牢固情況全面登記,每天清查,及時補(bǔ)救。
    班學(xué)期工作計劃篇十二
    隨著新學(xué)期的來臨,我們小小班迎來了 名可愛的朋友,其中小男孩 名.小女孩名。從第一天開學(xué)到現(xiàn)在,我作為老師明顯感覺到孩子們的進(jìn)步。絕大多數(shù)孩子現(xiàn)在已經(jīng)沒有哭鬧現(xiàn)象,已經(jīng)能很好的融入到幼兒園這個新的環(huán)境中來,和老師一起學(xué)習(xí)、游戲、成長。也有個別孩子不能適應(yīng),有哭鬧現(xiàn)象,我們也想了好多辦法,幫助孩子盡快融入到這個集體中來。新的學(xué)期是孕育希望,播撒陽光雨露的日子,我們心里充滿了對這項工作的無限熱愛,我想起了一句話:“奉獻(xiàn)最美麗”。這也將是我對工作計劃的總旋律。
    在開學(xué)20天左右的時間里,我們班級進(jìn)行了以下活動,幫助孩子們適應(yīng)新環(huán)境,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和優(yōu)良品質(zhì)。
    1、給孩子創(chuàng)造一個溫暖的心理氛圍,讓孩子喜歡這個班集體??摁[時用懷抱溫暖孩子,用各種方法吸引孩子的注意力,讓孩子們感覺到班級是個有趣的充滿歡樂的小天地。
    2、積極和家長交流,了解掌握孩子們的情況,用理論說服家長,配合我們的工作。
    3、每天和孩子拉火車,練習(xí)好站隊。
    4、教會孩子們正確的洗手方法,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
    5、教會孩子有秩序的接水,有秩序的分組入廁,養(yǎng)成排隊的良好習(xí)慣。
    6、玩玩具時,提出明確的要求,(不搶、不亂扔玩具、不大聲吵鬧、學(xué)會和其他小朋友一起分享玩具)。
    7、吃零食前,也提出明確的要求,告訴小朋友不亂扔果皮,吃東西前要洗手。
    8、在一日生活中,隨時滲透禮貌教育。
    這是20天來我們班進(jìn)行的部分活動,其中也穿插進(jìn)行了學(xué)習(xí)活動,學(xué)習(xí)了《云寶寶》、《撈星星》、《降落傘》、《好娃娃》等兒歌,豐富幼兒的生活。
    在接下來的日子里,結(jié)合周三晚上的新學(xué)期會議要求,我們制定了以下班級工作計劃:
    安全工作是幼兒園工作的首要工作,也是開展其他工作的前提,我將努力做到:
    1.把好入園關(guān),做好檢查工作,嚴(yán)禁幼兒將有傷害性的物品帶進(jìn)幼兒園。
    2.工作時間,和班內(nèi)老師明確職責(zé),做到視線不離幼兒,嚴(yán)防各類事故發(fā)生。
    3.做好對幼兒的安全教育,積極幫助幼兒學(xué)習(xí)掌握安全常識。
    4.和老師統(tǒng)一思想,讓其他老師認(rèn)識安全工作在幼兒教育動作中的重要性,及時預(yù)防、提高警惕,保證班級每個孩子的安全。
    確保每節(jié)活動要心中有數(shù),要有充分的準(zhǔn)備,提前寫好教案,制作好玩教具,在活動中面向全體,關(guān)注每一名幼兒,力爭每名幼兒富有個性的發(fā)展。
    在教學(xué)中,做到三位老師互相監(jiān)督,取長補(bǔ)短。在明確分工的前提下,互相幫助,力爭出色的完成全年教學(xué)計劃。
    常規(guī)不久是幼兒一日活動正常開展的保證,更是幼兒健康成長的保證。為此,每天要堅持、鞏固已經(jīng)學(xué)習(xí)的良好行為習(xí)慣,并且在每天的學(xué)習(xí)、生活、游戲中隨時滲透,及時鼓勵肯定幼兒的良好行為表現(xiàn),幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì),為幼兒一生的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。(常規(guī)見后面)
    我作了初步規(guī)劃,本學(xué)期的一個重點工作是擺出區(qū)角,豐富墻面布置,具體如下:
    1.娃娃家(搜集衣帽、梳子、鏡子等。
    2.科學(xué)角、植物角和數(shù)學(xué)角。(搜集鑰匙、磁鐵、塑料、放大鏡、制作數(shù)學(xué)玩教具等)。
    3.音樂繪畫角(制作樂器,繪出音樂節(jié)奏,布置家庭作業(yè)制作手工作品)。
    4.語言角(話筒、文字、圖畫、標(biāo)記符號)爭取在環(huán)境布置上,有所改變,形成自己的班級特色。
    準(zhǔn)備統(tǒng)一定制專門的檔案袋,重點放入幼兒的作品,活動照片,家長記錄和教師記錄。幼兒的作品包括繪畫作品,手工作品,作業(yè)紙等,記錄包括幼兒在日常生活中的一些成長趣事和良好的常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成。
    本學(xué)期在大型活動的設(shè)計上,早下功夫,提前準(zhǔn)備,用心做好每一個環(huán)節(jié)。1、家長會?,F(xiàn)在即開始搜集相關(guān)材料,盡量準(zhǔn)備的充分,用學(xué)前教育理論說服家長,使家長支持配合我們的工作。
    2、體操展示
    在一日活動中,抽出時間練習(xí)隊形,練習(xí)基本動作,不甘落后,力爭優(yōu)秀。
    3、六一節(jié)目
    根據(jù)本班幼兒的特點,編排節(jié)目。
    1、樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,、遇事要學(xué)會換位思考。要站在家長的立場上、角度上去看問題,要多用“要是我的孩子這樣做,我會怎樣”的觀點來處理問題,急家長之所急,想家長之所想;用真誠打動每一個家長,和每一個家長交朋友。
    2、思想上做到積極與家長進(jìn)行交流溝通,來反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)。有的家長經(jīng)常會了解孩子在幼兒園的表現(xiàn),并能與老師很好的交流聊天,我們像朋友一樣,這樣非常有利于我對孩子進(jìn)行個別教育;有的家長可能是不好意思或者沒有時間來和我們交流,這樣我對于孩子在家中的一些行為和習(xí)慣就不了解,不利于工作的順利開展。這個學(xué)期我將把這些家長作為家長工作的重點來做。
    3、始終以真誠、寬容、理解的原則和家長相處。無論遇到什么事情,以孩子和家長的利益為重,取得家長的理解和支持。
    4、為方便與家長進(jìn)行聯(lián)系,自己保存好班內(nèi)家長的手機(jī)號碼,利用空閑時間有短信、電話交流,不用再跑到辦公室去打電話,節(jié)約了時間,保證了班內(nèi)教師不缺勤,時刻將視線落到孩子身上。
    常規(guī)習(xí)慣、優(yōu)良品質(zhì)習(xí)慣培養(yǎng)安排如下:
    三月份:
    1、幼兒能高興的入園,主動和父母老師打招呼說再見;
    2、認(rèn)識新老師、新伙伴、新朋友;
    3、進(jìn)班后,將帽子和脫下的衣物放在固定的櫥子內(nèi);
    4、學(xué)習(xí)正確的洗手方法;
    5、喝水,小便時要排隊,要有秩序,不插隊;
    四月份:
    1、隨機(jī)進(jìn)行衛(wèi)生常識教育,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
    具體做到:吃零食前要洗手;小便后要洗手;不吃手指甲,不咬玩具,不
    挖鼻孔;保持墻面、地面、桌面清潔干凈;
    2、正確使用手帕;
    3、學(xué)會分享,分享玩具,分享食物。
    4、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。
    五月份:
    1、明確玩玩具的要求。(不搶玩具,不扔玩具,玩完以后,要把玩具放到相應(yīng)的盒子內(nèi))
    2、明確看圖書要求。(一頁頁翻,不撕書,愛惜書籍)
    3、教育幼兒不吵鬧、不打架,要和身邊的孩子交朋友;
    4、遵守各種游戲規(guī)則。
    5、培養(yǎng)幼兒專注傾聽的良好習(xí)慣,注意有禮貌的聽對方講話;六月份:
    1、學(xué)習(xí)正確的坐姿。(坐穩(wěn),雙腳自然放身體前面,不亂踢)
    2、學(xué)會散步。(一個一個跟著走,散步時不奔跑,注意安全)
    3、初步學(xué)習(xí)在老師幫助下,自己收拾游戲材料和玩具;
    4、正確使用玩具物品,不將異物放入口、鼻、耳等器官。
    5、愛父母、愛老師、愛同伴、愛自己的班集體。
    七月份:
    各種常規(guī)活動評比活動。
    以上是我對這學(xué)期工作的計劃,希望領(lǐng)導(dǎo)給與我指導(dǎo)和幫助!
    班學(xué)期工作計劃篇十三
    高二年級下學(xué)期是高中三年很關(guān)鍵的時期,一方面物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、、地理、信息技術(shù)和通用技術(shù)將進(jìn)行會考。另一方面在這個學(xué)期里大部分學(xué)科將全部結(jié)課,進(jìn)入高三第一輪復(fù)習(xí)階段。高考結(jié)束后年級的教學(xué)和管理將立刻進(jìn)入高三狀態(tài)。因此,年級提出“奮戰(zhàn)100天,跑步上高三”的口號。鑒于此本學(xué)期年級對教師和學(xué)生加大要求力度,要求老師和同學(xué)們都要增強(qiáng)高三意識,以飽滿的精神狀態(tài)投入到本學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作中。
    本學(xué)期年級在貫徹學(xué)校教育教學(xué)管理工作計劃同時,繼續(xù)加大備課組集體教研力度,在提高課堂教學(xué)效率上下功夫,在規(guī)范課堂教學(xué)模式上進(jìn)行積極探索;繼續(xù)強(qiáng)化對青年教師的培養(yǎng),使他們在自己的業(yè)務(wù)上盡快的成熟起來;加強(qiáng)對班主任工作的要求和指導(dǎo),建設(shè)一支思想過硬、作風(fēng)過硬的班主任隊伍;要在培養(yǎng)尖子生上下功夫、在提高中等生上尋突破、在發(fā)展特長生上保數(shù)量;要嚴(yán)格和規(guī)范年級管理,作好教師的年級量化考核工作,要繼續(xù)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,學(xué)會欣賞學(xué)生、激勵學(xué)生,要努力打造和諧、進(jìn)取、規(guī)范、文明的年級特色,確保完成學(xué)校為年級制定的教育教學(xué)任務(wù)。
    1、打造和諧
    2、力爭會考后各學(xué)科(除英語和語文)進(jìn)入高三第一輪復(fù)習(xí)
    教學(xué)工作是年級的中心工作,教學(xué)成績是教學(xué)的生命線。因此學(xué)期初年級要認(rèn)真分析期末聯(lián)考,努力找到自身不足,反思上學(xué)期的教學(xué)工作,積極尋求有效措施爭取期末聯(lián)考打翻身仗。本學(xué)期的教學(xué)工作主要是在教師的教和學(xué)生的學(xué)兩個方面下功夫。
    教師的教方面
    1、重在進(jìn)一步完善備課組的集體教研和集中備課科學(xué)地把握好教學(xué)方向。年級繼續(xù)堅持日常坐班時的分散教研和每周三集體教研相結(jié)合的教研方式。一方面通過教研統(tǒng)一教學(xué)思路,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,同層次班級統(tǒng)一作業(yè)和練習(xí)。另一方面每周開展各種公開課的評課活動。本學(xué)期年級將繼續(xù)開展每組每周一節(jié)的研究課、優(yōu)秀教師的示范課、年輕教師的匯報課。同時在這些課中年級還要評出“最規(guī)范的課堂”、“最高效的課堂”、“最有激情的課堂”等特色課堂。第三方面就是真對教學(xué)過程中遇到的重點難點問題、有爭議的問題、解題方法性問題等進(jìn)行討論和研究。努力打造規(guī)范型、學(xué)習(xí)型、研究型、和諧型備課組。
    2、狠抓課堂教學(xué),向課堂45分鐘要效率。
    (1)從年級組織的各類公開課入手進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué),完善教學(xué)環(huán)節(jié),探索科學(xué)的課堂教學(xué)模式。例如新授課怎么上,課堂結(jié)構(gòu)是什么,有哪些重要環(huán)節(jié),各個環(huán)節(jié)怎么處理,年級將進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)范。
    (2)倡導(dǎo)“激情化”課堂,讓學(xué)生在興奮中學(xué)習(xí)。年級倡導(dǎo)教師“帶著微笑進(jìn)教室,滿懷激情上講臺”。要求轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,會欣賞學(xué)生和激勵學(xué)生,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,通過課堂教學(xué)營造學(xué)生的成就感。力爭實現(xiàn)個“三轉(zhuǎn)變”,即變“死氣沉沉的課堂”為“既活躍又充滿生機(jī)的課堂”;變“教師唱獨角戲,一言堂” 為“讓師生互動起來,讓學(xué)生積極參與課堂”;變“學(xué)生被動接受知識”為“學(xué)生主動獲取知識”。充分調(diào)動學(xué)生積極性,真正突出學(xué)生的主體地位。
    (3)加大課堂管理力度,營造良好的教學(xué)秩序是提高課堂效率的保證。特別要加大對b班課堂的管理,強(qiáng)化課任教師的責(zé)任意識,將課堂管理與教師量化考核中的“師德”分?jǐn)?shù)相掛鉤。同時年級管理人員要加大巡查力度,對于對所教班級課堂秩序不負(fù)責(zé)的教師年級將找其談話,進(jìn)行問責(zé)。對于班級教學(xué)秩序始終不能改觀的任課教師下一年度將進(jìn)行調(diào)整。對于嚴(yán)重影響課堂秩序的學(xué)生將按規(guī)定嚴(yán)肅處理。
    3、做好課堂教學(xué)的課后工作,讓課堂教學(xué)進(jìn)一步延續(xù),使之成為課堂教學(xué)有力保障。
    (1)狠抓早晚自習(xí)輔導(dǎo),提高輔導(dǎo)效率。一方面年級將加大對自習(xí)課的將查力度,對遲到、早退的,中途離開教室到辦公室呆著的,年級將進(jìn)行記錄并計入年終的量化考核。第二方面要求自習(xí)課一定要給學(xué)生留具體任務(wù),讓他們帶著任務(wù)學(xué)習(xí)。同時要有一定的檢查措施。第三方面要加強(qiáng)自習(xí)課的管理力度,特別是早自習(xí)。解決學(xué)生睡覺、隨便出入教室、提前下課等問題。第四方面嚴(yán)格控制晚自習(xí)講課。年級規(guī)定文理奧班嚴(yán)禁自習(xí)時間講課,a、b班晚自習(xí)講課時間不超過一刻鐘。第五方面眼科控制作業(yè)量,留給學(xué)生足夠的自主時間。年級要求教師不得提前收取學(xué)生作業(yè),每天不能進(jìn)行二次作業(yè)布置。年級通過學(xué)生調(diào)查和作業(yè)抽查檢查作業(yè)情況。
    (2)提倡教師“追學(xué)生”。由于大部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的主動性和計劃性,因此這時老師必須跟上,加強(qiáng)對學(xué)生的督促和指導(dǎo)。作為一名教師課講得再好,講得再精彩,課下追學(xué)生跟不上,成績也好不到哪去。因此年級要求教師對于四類學(xué)生一定要追:作業(yè)做得不好的或者不交作業(yè)的、近來狀態(tài)不好的、考試成績不理想的、別的學(xué)科挺好自己所教學(xué)科較差的'偏科生。對于這些學(xué)生教師可以利用自習(xí)課或課下時間自己安排他們談話,提要求、鼓勵、指導(dǎo)。另外建議公共自習(xí)教師要到教室去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),學(xué)生有問題提可以幫他講一講。
    4、加強(qiáng)對教師教學(xué)效果的檢查力度,督促教學(xué)任務(wù)高效落實。年級將通過大型考試、聽課、學(xué)生問卷、教學(xué)“三查”、值班巡視等方面獲取教師的信息,課堂秩序較亂、學(xué)生反應(yīng)很強(qiáng)烈、教學(xué)成績與同類班級相比差距較大的,年級將進(jìn)行落實。情況屬實的將進(jìn)行面談,如果限期不能整改的年級將對其工作進(jìn)行調(diào)整。本學(xué)期年級將對學(xué)生的作業(yè)批改情況進(jìn)行重點檢查。主要是在作業(yè)批改的次數(shù)、數(shù)量、評語等方面進(jìn)行檢查。
    5、合理安排月考和統(tǒng)練為檢查教學(xué)效果提供準(zhǔn)確數(shù)據(jù),為調(diào)整教學(xué)方向提供參考依據(jù),為教師量化評估提供準(zhǔn)確數(shù)據(jù)。為逐步向作業(yè)考試化過度,本學(xué)期前兩月實行每科每二周一次統(tǒng)練,統(tǒng)練學(xué)科要在統(tǒng)練當(dāng)天將試卷閱完并輸入微機(jī),年級負(fù)責(zé)成績分析。統(tǒng)練學(xué)科當(dāng)天不能給學(xué)生布置書面作業(yè)。本學(xué)期進(jìn)行四次月考。為了提高考試的公平性,跳出本年級教師出題固有思路,年級決定本學(xué)期月考均由外面教師出題。同時加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)的檢查力度。月考時間如下:
    第一次月考:3月30、31號。
    第二次月考:5月11、12號。
    第三次月考:6月22、23號。
    第四次月考:期末聯(lián)考。
    學(xué)生的學(xué)方面
    學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,抓住了學(xué)生教學(xué)就成功了一大半。
    1、在狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)時間上做文章。時間是學(xué)習(xí)的保證,狠抓時間消除“三閑”。
    (1)抓住幾個重要的時間段。一是中午。有學(xué)生中午浪費時間嚴(yán)重,因此年級建議a、奧班的學(xué)生中午上自習(xí)。特別是a、奧班走讀生,建議中午不要回家了,因為在路上浪費時間太多了。年級要求中午12點15教學(xué)樓安靜,并且年級將安排教師進(jìn)行值班。再有就是早飯時間、晚飯時間、下晚自習(xí)后時間都要充分利用起來。建議各班建設(shè)學(xué)習(xí)型宿舍。另外各班建議學(xué)生每次休息返校后上兩節(jié)課自習(xí)。
    (2)合理安排閑散時間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。讓每天的學(xué)習(xí)有計劃性和自主性。
    2、在鼓舞學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志上想對策。各班要根據(jù)本班特點想辦法、找對策,在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志上想辦法。如召開“刻苦學(xué)習(xí),挑戰(zhàn)自己”的主題班會、利用多媒體觀看名人的勵志演講、班內(nèi)分組結(jié)對必學(xué)趕超、班級之間學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)賽等多種多樣的形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志。
    3、在狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)作風(fēng)上動腦筋。良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)是取得優(yōu)異成績的保證,年級本學(xué)期繼續(xù)在抓學(xué)生的學(xué)習(xí)作風(fēng)上做文章。狠抓上課聽講狀態(tài),嚴(yán)厲打擊上課睡覺、看小說雜志、玩手機(jī)、吃東西。形成一種進(jìn)了教室就學(xué)習(xí)的風(fēng)氣,教室里杜絕打鬧和大聲喧嘩。
    4、在培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法上下功夫。全力解決上課聽講不做筆記的問題;解決試題講評之后的錯題整理問題;解決“三本六夾 ”的歸類整理問題;解決“只顧抬頭走,不顧回頭看 ” 的不會復(fù)習(xí)的不良習(xí)慣。重要的是在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)上下功夫,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
    1、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),提高班主任隊伍素質(zhì)。班主任是德育工作的核心,班主任要把關(guān)心愛護(hù)學(xué)生、賞識激勵學(xué)生作為思想工作的前提,培養(yǎng)學(xué)生有理想、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)、講文明。班主任要在工作中不斷提高自己的工作能力和工作藝術(shù),要善于學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗,善于學(xué)習(xí)教育理論,積極探索心理健康教育。班主任要充分利用班會開展德育活動,每周的班會要有計劃、有內(nèi)容、有教案。
    班主任要能深入學(xué)生,敢于吃苦,敢于迎接挑戰(zhàn)。工作上要有激情、有創(chuàng)意、有不折不撓的精神。
    2、年級督導(dǎo)組負(fù)責(zé)年級德育活動的安排和檢查。督導(dǎo)組負(fù)責(zé)年級紀(jì)律衛(wèi)生的檢查,安排好年級各階段的德育活動,要和班主任配合培訓(xùn)學(xué)生干部,提高學(xué)生干部的自我管理能力和工作能力。本學(xué)期督導(dǎo)組要在加強(qiáng)學(xué)生管理,嚴(yán)格年級紀(jì)律,在治理打架、逃課、異性交往過密和上課睡覺上加大力度。
    3、加強(qiáng)和探索b班管理。b班的管理是年級穩(wěn)定的基礎(chǔ),年級、督導(dǎo)組、班主任要共同探索研究b班管理方法,在增加課外活動的多樣性上作文章,在學(xué)生發(fā)展的方向上動腦筋,使學(xué)生守紀(jì)律、有目標(biāo)、有信心。
    4、完善落實各種制度。年級要認(rèn)真貫徹落實簽到坐班制度和請銷假制度,要加強(qiáng)綜合辦公室的值班力度,作到每節(jié)課每個時間段都有人查,教學(xué)樓內(nèi)發(fā)生的任何問題都有人管,并且要作好值班記錄,年級要每周查一次值班記錄。
    5、繼續(xù)抓好家長學(xué)校工作。組建和完善家長理事會,本學(xué)期召開兩次家長會。
    6、強(qiáng)化安全教育,教育學(xué)生注意交通安全、用電安全,防火防盜和運動安全,教會學(xué)生防踩踏、防地震及應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急措施和自救本領(lǐng)。
    按照學(xué)校要求,年級將對教師的德、能、績進(jìn)行考核,并明確考核的內(nèi)容、方式和方法。
    德的考核對不服從工作安排,缺乏責(zé)任心,紀(jì)律散漫,體罰或變相體罰學(xué)生,師生關(guān)系緊張,上班搞第二職業(yè),考勤或考試中徇私xx,造成教學(xué)事故的根據(jù)情節(jié)酌情扣分。對不能認(rèn)真組織課堂教學(xué),課堂秩序混亂,出現(xiàn)睡覺、起哄、甚至打架的,作為教學(xué)事故對待。
    能力的考核包括:課堂管理能力,研究課、匯報課、示范課的課堂教學(xué)能力,業(yè)務(wù)考試成績,作業(yè)批改、教案、聽課筆記的檢查和抽查情況,學(xué)生調(diào)查情況,對備課組長的考核將依據(jù)期末聯(lián)考成績的對比以及備課組建設(shè)情況加分或扣分,對班主任的考核將結(jié)合考試成績,班級紀(jì)律衛(wèi)生情況進(jìn)行,對班風(fēng)不正違紀(jì)事件頻發(fā)的班級,對班主任的考核進(jìn)行無下限的扣分。備課組長在學(xué)期末將對本組教師綜合表現(xiàn)進(jìn)行打分,并按比例記入教師量化總分中。年級負(fù)責(zé)人在學(xué)期末對本年級教師綜合表現(xiàn)進(jìn)行打分。