總結是對一段時間內(nèi)的學習或工作進行概括和評價的重要方式?？偨Y要注意語言規(guī)范和適度提升文采，做到用詞準確、用句得當。下面是一些經(jīng)典的總結范文，希望能對大家的寫作提供一些啟發(fā)。
幼兒園年終總結集錦篇一
隨著幼兒園管理工作的實施，一年來，在園部的直接領導下，我在全體后勤工作人員同事的幫助下積極開展工作，全力服務于教學，充當教學一線的堅強后盾。為發(fā)揚成績、更好地做好今后的工作，我園的后勤隊伍，根據(jù)工作的性質(zhì)，分為安全管理、衛(wèi)生保健、食堂管理三大部分，現(xiàn)將幼兒園20xx年后勤工作總結如下：
一、安全管理。
安全工作事關每一個幼兒的身體健康與生命安全，事關每一個家庭和社會穩(wěn)定，為保證幼兒在園安全，我園積極組織各種安全教育，安全檢查、安全培訓等活動。
4、家長護學崗：為了更好的保證幼兒上下學安全，我園成立了家長志愿護學崗，協(xié)助值班教師做好幼兒安全工作，以防突發(fā)事件發(fā)生。
二、衛(wèi)生保健。
衛(wèi)生保健工作是幼兒園管理中不可缺少的一部分，為了維護幼兒的身心健康，我園嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健制度，堅持以預防為主的方針，定期開展各項衛(wèi)生保健工作：
1、健康檢查：根據(jù)上級部門要求，婦幼保健院每年對我園全體幼兒進行一次全面健康檢查，并且各班教師分別在6月、9月、12月對幼兒進行身高、體重的稱量和視力的測量，并根據(jù)檢查結果進行分析和制定相應措施，以保證幼兒健康發(fā)展。
2、衛(wèi)生、疾病防控：為抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境，各班老師實行定人定點分片包干，一天一小掃，一月一大掃。每月進行一次衛(wèi)生評比，對發(fā)現(xiàn)問題及時整改，促進了幼兒園環(huán)境整潔。根據(jù)季節(jié)的不同，對家長、教師和幼兒分別組織開展各種疾病防控的培訓和教育活動，防止了各種傳染病的傳播和蔓延。
三、
食堂管理。
1、為了讓每位后勤人員都能跟上時代的步伐，提高服務育人的質(zhì)量，廚房工作人員每周、每季度、每學期進行安全培訓學習。
2、為進一步加強食堂管理，我園今年對食堂進行了大幅度整改，營造了一個溫馨整潔的食堂。
一年來，我和全體后勤人員在幼兒園這個溫暖的大環(huán)境下，團結協(xié)作，為幼兒營造了一個整潔、明凈、美麗的生活和學習環(huán)境，為幼兒的安全、健康提供了保障，為教育教學工作的順利開展提供了方便。在今后的工作中，后勤工作人員將加強學習，提高自身的修養(yǎng)，努力改善服務質(zhì)量，把后勤工作做得更好、更扎實！
幼兒園年終總結集錦篇二
20xx年開園后我園幼兒人數(shù)從原來的30多名幼兒增加到200多名幼兒,這表示家長們對我們公辦幼兒園的一種肯定和認可，我們也帶著家長的寄望，全體教職工團結協(xié)作、奮力進取共同做好我們的保育教育事業(yè)。這一年來，在各位領導和各個相關單位的關心、支持下，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善，為了不斷地總結成績，發(fā)現(xiàn)問題，以便更好的開展工作，現(xiàn)將一年的工作總結如下：
本年度中，我園認真貫徹“傾心于孩子的今天，著眼于孩子的明天”的辦園宗旨，以“預約孩子美麗的一生”為幼兒園的辦園理念，全面實施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發(fā)展。根據(jù)管局教育局、教研院。農(nóng)場教委的工作精神和要求，強化“依法治教”觀念，將保護幼兒的生命安全和促進幼兒的健康放在工作的首位，在20xx年5-6月份進行了各項安全自查活動，組織孩子進行上下樓梯、火災、地震等安全演練。完善各項安全制度，落實安全責任，杜絕事故發(fā)生，營造安全校園。更新教育觀念，探索適合本園的園本課程，開展有效實用的教研活動，認真細致地做好家長工作，美化園內(nèi)環(huán)境，添置幼兒玩具，搞好幼小銜接工作，提高辦園質(zhì)量。
在園長的領導下，我園全體教職工共同研討探究辦園理念及特色，為我園制定了一套教育教學和保育教育計劃。（教學計劃、班級工作計劃、周計劃、常規(guī)工作計劃等）
1、加強一日活動各環(huán)節(jié)的管理 我園對照《幼兒園一日活動常規(guī)》的要求，努力為幼兒創(chuàng)設一個健康、和諧、安全、豐富、新穎的生活和活動環(huán)境，在充分尊重幼兒的人格和權利的前提下，通過常規(guī)的培養(yǎng)將道德教育同幼兒生活實際緊密結合起來，及時挖掘生活常規(guī)的教育功能，使幼兒形成良好的學習、生活習慣，發(fā)展他們的自理自律能力，合理安排幼兒的一日活動。
2、形成相互的聽課制度
制訂了衛(wèi)生管理及責任分工制度，從園長到教職工，每人都有固定的衛(wèi)生區(qū)域，無論何時走進幼兒園，清新的感覺總會撲面而來。
4、開展園內(nèi)特色活動
4月份我們開展環(huán)?！稄U物利用》親子手工作品展、5月份開展以《擁抱快樂，童心飛揚》為主題的親子活動、6月份教師學習幼兒教育指南、讓家長知道指南了解孩子、7月份《幼兒健康主題教育》活動，10月份開展《愛行教育路，情牽幼兒心》社會主義核心觀活動.
為了給幼兒營造一個整潔舒適的學習生活環(huán)境，在每學期開園前夕，全體工作人員一起動手美化幼兒園環(huán)境，全面徹底清理園內(nèi)衛(wèi)生。為了凸顯我園的辦學特色，我們在一樓到三樓的環(huán)境創(chuàng)設上采用了墻壁粉飾和利用廢品及手工材料，營造出代表本園園所文化的特色環(huán)境布置，一樓以“寒疆果都”和一年四季為主題,讓幼兒認識并熱愛自己的家鄉(xiāng)，知道一年有四個季節(jié)并了解季節(jié)的變化性和季節(jié)對我們生活的意義；二樓以“文明禮儀”和各朝代服飾為主題, 讓幼兒在成語典故中知曉我國文明禮儀，從朝代服飾中體會到我們?nèi)祟惖倪M步和傳統(tǒng)的服飾文化；三樓以“愿景”和夢想為主題,祝愿幼兒能夠健康茁壯成長，孩子懷抱著自己的夢想快樂的成長。
我們也會留出一部分空白的地方，讓幼兒參與設計，把他們天真可愛的想法畫出來，粘貼到墻上，使幼兒在參與過程中獲得身心發(fā)展的體驗；我們還開設了區(qū)角活動,把一些廢舊物品重新利用起來，變廢為寶，制作成圖案、物品等,環(huán)保區(qū)角分為很多主題，如以環(huán)保主題的有我是環(huán)保小標兵和我們共同的家園,以親近大自然為主題有我愛我的家鄉(xiāng)和生態(tài)園等。這些不僅能促進幼兒的全面、和諧、主動的發(fā)展，又能從孩子的角度出發(fā)，滿足了幼兒的喜好、需要和情趣，從而讓幼兒享受一種美的熏陶，提高幼兒的審美能力。
幼兒的健康成長需要家庭教育與幼兒園教育的一致性，如果家庭和幼兒園之間出現(xiàn)分歧會使夾在兩者中間的幼兒無所適從，而良好的家園關系形成的合力能夠促進幼兒身心各方面的發(fā)展。因此對于幼兒園來說，建立良好的家園合作關系意義重大。
1、注重溝通，建立平等和諧、信任支持的伙伴關系 .以尊重平等為前提 ，以真心理解為關鍵，以講究技巧為鑰匙。與家長溝通的途徑很多，我們除堅持以上原則外，還想了許多形式：如利用幼兒成長檔案匯報幼兒的點滴進步；利用家園互動平臺讓家長了解我們的工作；利用電話與家長交談聯(lián)絡感情；利用家訪溝通思想等。通過與家長的有情溝通，使家長明白了我們教育的特點，也了解了老師的辛苦和對幼兒的情感，家長對我們老師也更尊重體貼，配合教育幼兒上也更加主動了，使家園共育達到又一臺階。
2、加強指導，教給家長科學育兒知識
《幼兒園工作規(guī)程》指出教師要“幫助家長創(chuàng)設良好的家庭教育環(huán)境，向家長宣傳科學保育、教育幼兒的知識，共同擔負教育幼兒的任務。”可見作為幼教工作者，支持和幫助家長改善家庭教育的狀況，提高家長的科學育兒水平，是教師義不容辭的責任，是家長工作中不可缺少的一部分，也是實現(xiàn)家園共育、提高幼兒素質(zhì)的需要。為了幫助家長提高科學育兒水平，我們園里定期召開家長會，為家長講解育兒中存在的問題。印發(fā)幼兒健康教育宣傳單，對家長進行了較為深入系統(tǒng)的家教指導。
3、參與互動，真正實現(xiàn)家園共育
著名幼教專家方明老師說過：“家庭教育與幼兒園教育就如一車兩輪，必須同方向、同步調(diào)前進，才能促進幼兒健康發(fā)展。”在家園共育中，我們充分發(fā)揮家園兩種教育的優(yōu)勢，做好家長工作，利用家教的便利之處，取得了較好的效果。如在教育活動之前，讓家長通過家園共育宣傳版了解我們的工作計劃和教學目標，以及活動安排等，請家長帶孩子去游玩；到野外采集樹葉；然后再由教師組織相關的教育活動，通過談話、音樂、繪畫等，讓孩子們把活動感受表現(xiàn)出來。由于孩子們有了切身體驗，開闊了眼界，再加上有了家長的講解，孩子們的表現(xiàn)自然也就豐富了。
幼兒園年終總結集錦篇三
在x年二季度中，幼兒園團支部緊緊圍繞院團委工作部署，結合幼兒園團支部工作實際，在幼兒園黨支部的關心和支持下,積極發(fā)揮生力軍和突擊隊作用，堅持以主題活動為載體,以提高教師綜合素質(zhì)為著眼點,以制度建設為保障的工作思路，舉辦了一系列內(nèi)容豐富多彩的特色活動，促進和保證了二季度幼兒園各項工作的圓滿完成?，F(xiàn)將二季度工作匯總如下：
（一）“愛‘我’，就要珍惜‘我’”主題的環(huán)保繪畫展講解
為了提高青年幼兒教師的環(huán)保觀念，提升教育引導幼兒建立環(huán)保習慣，培養(yǎng)環(huán)保意識，團支部積極參與并牽頭組織青年職工參加幼兒園組織的“愛我，就要珍惜我”大型主題活動，在活動的過程中勇于承擔環(huán)保繪畫展講解任務，取得了較好的活動效果。
每年的幼兒美工作品展，不僅是為了提高幼兒的美工技能，美化幼兒園環(huán)境，更重要的是培養(yǎng)二十一世紀所需要的富于獨創(chuàng)性、富有感情、具有審美情趣及良好個性品質(zhì)的新一代。讓幼兒的作品，成為通向世界的藝術走廊，形成了濃厚的藝術欣賞氛圍。每年的美工作品都是一次藝術的視覺盛宴。如果沒有講解再好的作品，也只是個無聲的平面。團員們勇于承擔講解的任務，讓孩子的作品“動起來，會說話”。
本次的美工展是完全利用身邊的廢棄物品制作而成，如：報紙、光碟、瓶子、紙盒等，通過教師們的精心設計將其變廢為寶。精美的作品配上精彩的講解，讓大家透過畫面了解背后的故事，拜師學藝、加班加點、交流、合作、高人指點，這些生動鮮活的故事，感動著所有的人，同時也激勵著大家勇往直前，向更高的目標邁進。本次講解有很多是今年新進幼兒園的大學生，初次的講解必然緊張，但是她們能夠勇于突破自己的內(nèi)心底線，在眾多的教師面前展示著自己的創(chuàng)意。其中不乏有很多新奇的亮點，利用視頻讓在場的教師觀看環(huán)保視頻，從中點亮本班的智慧靈想。有的更是讓班級的孩子作為小小引導員，打開新奇的思路。之所以精彩不在于作品的本身，而更多的是傾注了眾人的付出和收獲到了寶貴的經(jīng)驗，讓自己的業(yè)務能提有效提升。
（二）心靈氧吧——工作中的快樂
團支部一直把營造輕松和諧的工作氛圍，提高團員之間工作間的相互協(xié)作，幫助團員緩解工作壓力作為團支部的一項重要工作。二季度我們堅持開展“心靈氧吧——工作中的快樂”活動。這期活動，圍繞討論如何快樂工作，在工作中體會樂趣進行研討，大家交流真誠，開誠布公，通過互相之間的交流互動，分享借鑒工作中的苦惱和快樂，增進了互相之間的了解，培養(yǎng)了團員們團結和諧，互幫互助，分享工作快樂的精神，取得了很好的效果。
比如：1、一有事情就要馬上去做，不要堆積，往往會讓人產(chǎn)生一種“永遠也做不完”的精神壓力。
2、每天對所要完成的工作進行一個排列，按照事情的重要程度來完成。這樣工作有序，很難將事物遺忘，在自己制定的方案中有條不紊。
3、懂得分擔。團員之間就是一個家庭，面對自己的朋友我們更應該倍感放松，將自己的困難說出來，能分擔你的壓力時會盡力的幫助。
通過這期的心靈氧吧，使得團員感到我不是一個人在奮斗，而是一個強大的集體在共同前進。有問題，一起找尋方法；有困難，共同解決，讓團隊意識滲透每一個人的心里。以后，我們還將開展更多有意義的心靈訪談活動。
（三）五十年成就夢想，五十年歷載輝煌——院“光榮與夢想”青年演講比賽
熱烈慶祝研究院成立50周年是導彈院二季度的中心工作，院團委組織全體青年職工開展一系列豐富多彩的活動。其中，舉辦“光榮與夢想”青年演講比賽就是其中重要的一項。作為基層團委，我們在思想上高度重視，在行動上認真落實，在黨支部的指導幫助下，積極組織，認真準備，在團員中認真選拔，組織參賽選手認真收集素材，把在發(fā)展中近50年中發(fā)生在幼兒園身邊和身后的故事挖掘和撰寫出來。經(jīng)團支部篩選，黨支部修改把關，最終選定兩位選手參加比賽并將演講稿定題為《肩負光榮的使命，放飛夢想的翅膀》和《愛心、責任、夢想》。目前已經(jīng)參加兩次復賽，正在積極準備參加決賽。
組織參加此次“光榮與夢想”青年演講比賽不僅是一次促進全體團員學習研究院發(fā)展歷史，發(fā)揚研究院人航空報國精神，書寫研究院新的歷史畫卷的好機會，更豐富鍛煉了團支部的組織協(xié)調(diào)能力，使全體團員受到了一次很好的教育。
（四）積極服務院慶，為大型文藝演出做扎實準備。
今年是我院建院50年華誕，院積極籌備大型文藝演出，為更好的展示導彈院的風采，幼兒園成為了文藝匯演的主力軍。一共參與九個大型節(jié)目的演出，每一位教師都身負三個節(jié)目的演出重任。在這兩個月的加急排練中，每一位老師的膝蓋無不磕碰成淤青，曼妙的舞步掩飾住身體的酸痛。而在這點點滴滴的排練背后，有著辛勤的付出。有多少次排練中，因為運動量過大而導致胃部的不適，難受反胃。更有一位剛休完產(chǎn)假的媽媽，在大幅度排練后強挺著疲憊的身子急趕著回家給襁褓中的娃娃喂奶。因為時間加緊，又要趕著晚上另外一個舞蹈的排練，匆匆的吃了幾口就又踏上了排練的“征途”。有的時候，老師們要一天連續(xù)幾個節(jié)目的不間斷排練。在排練的間隙，看著老師們有的在座椅上合眼打盹著實的辛酸。
雖然，排練很苦悶，但在每一位教師的心中為的是更好的服務院慶，為導彈院50年華誕獻上最真摯的祝福。這才是我們幼兒園團支部強大的主力軍，這才是凝聚著眾人汗水的和諧團隊。
（五）“只有一個地球”——小手拉大手，低碳新生活
社會在飛速發(fā)展，人類卻處在十字路口——將在美好的明天和世界末日之間選擇自己的未來。從現(xiàn)在起，從我做起，節(jié)約每一滴水，讓我們擁有更蔚藍的海洋！節(jié)約每一度點，讓更多的角落灑滿光明！將節(jié)能低碳的環(huán)保意識傳播給身邊的每一個人，用“低碳”生活節(jié)約地球資源。在6月6日，幼兒園組織大型“只有一個地球”——小手拉大手，低碳新生活的主題活動，為的是讓大家樹立節(jié)約意識，普及低碳知識。教師們收集各種環(huán)保知識材料，將其制作成為環(huán)保課件，以綠色環(huán)境、省電行動、節(jié)約用水、減少廢氣排放等題材制作專題環(huán)保小抄報。
活動的意義本身是一種精神的推廣，為的是能夠讓更多的人都能懂得地球存在的潛在危機、了解到如何減少污染排放，給我們一個清潔的世界。幼兒園組織幼兒身披“環(huán)保小衛(wèi)士”的綬帶在院門口進行發(fā)傳單倡議，路上行人紛紛停下腳步駐足停留，被孩子稚嫩的語言吸引“環(huán)保從你我做起”“讓我們關燈一小時”……最后，倡議從我做起，關燈一小時，大型千人簽名活動將整體推向高潮。
活動雖然結束了，但是低碳理念卻在我們的心中深深的扎下了根，讓低碳不僅僅只是一個虛無的口號，更多是付諸于生活的點滴細節(jié)。從現(xiàn)在起，從我做起，節(jié)約每一滴水，讓我們擁有更蔚藍的海洋！節(jié)約每一度點，讓更多的角落灑滿光明！
（六）櫻桃溝，采擷快樂
無論是工作還是生活都應張弛有度，給自己的身體還有心靈一個有效的放松。5月14日，幼兒園團支部組織團員們一起到櫻桃溝感受自然所帶來的清新，山野所帶來別樣的體驗。我們暢行低碳環(huán)保意識，選擇綠色交通工具——公交車。沿途，大家笑語歡歌將自己心中的煩悶盡情的發(fā)泄。我們收獲的是快樂，是眾人的分享，團隊就需要陽光的活力，一個嶄新的精神面貌。有了這次的出行，讓我們工作的動力更強。
利用網(wǎng)絡平臺，博客展現(xiàn)風采。
沒有宣傳媒介，沒有院網(wǎng)資源，沒有一個可以推廣的平臺……這些個“沒有”讓幼兒園團支部豐富的活動逐漸閉塞，無法讓他人了解到團員的風采。為了更好的讓更多人了解到這只青春洋溢、富有激情的團隊，我們利用網(wǎng)絡平臺在新浪網(wǎng)開通了專屬于幼兒園團支部的博客。在博客中，記錄著各項活動的精彩掠影，以及年度計劃、季度總結。通過這樣的一個宣傳媒介，不但可以讓更多的人了解到我們的團支部，也是一個活動資料的保留平臺。我們將有專人負責博客的上傳更新，一展團隊風采。也希望各個兄弟單位踴躍登陸，為我們的工作留下您寶貴的意見建議。
我們堅持以活動為載體，因地制宜，廣泛開展適合青年團員特點的、形式多樣的活動。并在活動中體現(xiàn)寓教作用，提高青年教師的思想道德文化素質(zhì)，增強了團組織的吸引力、戰(zhàn)斗力和凝聚力。
幼兒園年終總結集錦篇四
幼兒園副園長個人年終述職報告回顧過去的20xx年至20xx年學年，可以用充實、汗水和挑戰(zhàn)等關鍵詡來總結。一年來，我在園長的領導下，團結全體教職員工，認真落實教育教學常規(guī)，按計劃開展師訓工作，積極拓展招生范圍，由于市場競爭的加劇和學校發(fā)展的滯后，導致部分年初確定的目標任務沒有完成。現(xiàn)將一年的工作述職如下：
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。學習，是作為老師必須具備的一個前提條件，一年來，為了提高幼兒園教育教學的管理水平和解決管理中的問題，我積極自學了幼兒教育管理的相關知識，并參加了“廣州名師工作室”的培訓班，通過專家的培訓講解，讓我的專業(yè)知識和業(yè)務能力得到了提高，懂得了如何去幫助老師提升綜合素質(zhì)和解決管理中的相關問題。
一是強化教育教學管理。教育教學質(zhì)量是學校的生命線，是關乎學校生存的根本，一年來，我從進一步落實教育教學常規(guī)著手，要求授課教師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)、上好每一節(jié);定期抽查教師教育教學常規(guī)的落實情況，并及時將檢查情況進行通報，將好的教案和活動案例讓大家進行學習;定期組織上公開課，同時，要求教師做好互聽課活動，一學期要聽完xx節(jié)課，并要求聽完課后要進行簡要評價，指導課堂中的優(yōu)缺點;積極組織各種節(jié)日活動，并要求家長參與活動，讓其充分了解學校的辦學情況。
二是抓好師資培訓。要給學生一碗水，自己必須有長流水，一年來，按照學校的師資培訓計劃，我積極組織全體教師參加各種培訓，有xx名老師參加了由xx、總校的培訓，同時，我邀請xx到學校授課，舉辦各種培訓班xx期，共有xx人次參加培訓，全園教師的參訓率達到了100%，有力地提高了全體教師的綜合素質(zhì)。
三是積極做好招生工作。隨著市場的飽和，招生成為學校的首要任務，一年來，在做好鞏固現(xiàn)有生源的基礎上，積極開展宣傳，擴大招生范圍，將幼兒園招生宣傳融入到有家長參與的活動中，并邀請曾參加學校社區(qū)活動的家長來園參加活動，提高學校美譽度，向在校學生發(fā)放宣傳單，通過在校學生擴大宣傳面。
一是進一步提高辦園水平。工欲善其事，必先利其器，解決招生難的落腳點是要提高辦園水平，在目前的基礎上制定新的規(guī)劃，并將規(guī)劃向社會進行廣泛宣傳。同時，要加強管理，特別是要解決目前存在的許多問題。
二是開展成果展示活動。學校有xx年的辦園歷史，有許多優(yōu)秀的成果沒有得到很好的展示，成果展示是最好的宣傳方式，可以提高家長對學校的信任度。
三是進一步加強宣傳力度。制定切合于學校實際的宣傳方案，通過各種媒體向社會宣傳學校，特別是針對招生，要及時、準確地向社會展示我校的亮點。
以上是我一學年的工作情況，請各位給予審議。
幼兒園年終總結集錦篇五
時光飛逝，轉眼之間，一年的工作又接近了尾聲，回顧一年工作中的點點滴滴，辛苦的付出，換來了許多可喜的成績，使人深感欣慰。在這一年的工作中，在各級領導的關心和支持下，全園教師的共同配合下，樹立正確的兒童觀，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”?？朔毫Γ瑯淞⒆孕?，積極地學習他人的優(yōu)點，吸取經(jīng)驗，為以后的工作打基礎。積極進取，向黨組織靠攏，堅持唯物世界觀。認真聽取“十六大”的報告，提高思想覺悟。積極參加黨、團內(nèi)組織的各項活動，大力宣傳“十六大”精神等等，通過不屑的努力，取得了較滿意的成績，而且在我們班三位教師的共同努力下，我們班的幼兒在體、智、德、美、勞等五方面都不同程度的得到了發(fā)展。作為園內(nèi)的一名英語教師，我還應不斷的去努力、提高，刻苦鉆研業(yè)務，讓自己盡早的獨樹一幟，取得更大的成績。現(xiàn)將這一年多來的工作總結如下：
意識決定行為，只有先進和正確的思想，才能夠更好地指導人的行為。樹立正確的人生觀、教育觀和兒童觀。將幼兒園的工作作為首要工作，將幼兒看作是重中之重。以飽滿的情緒投入到教學教研當中。
以政治學習為載體，加強自己的思想認識。認真學習“十六大”，提高思想覺悟。積極參加黨、團內(nèi)組織的各項活動。積極向黨組織靠攏，定期向黨組織進行思想?yún)R報，參加入黨積極分子培訓，并將自己的學習體會向黨組織匯報。并且多次參加易發(fā)久的《領袖的風采》《成功一定有方法》，汪中求的《細節(jié)決定一切》的培訓，提高自己在管理方面的能力。
本著立足現(xiàn)實，求實創(chuàng)新的原則，不斷在教學上挖掘教育資源，改善自己的教學水平。經(jīng)過一年的實踐，初步形成了自己的教學風格，并不斷創(chuàng)新，逐步由學習型教師向研究型教師轉變。
在這一年里，認真學習研究幼兒浸入式英語的理論，積極參加課題組的每周課題活動，吸取經(jīng)驗。并將自己的教學經(jīng)驗與課題組的新教師進行分享，曾多次對陜西省幼兒園新英語教師進行培訓和研討。
獨特的教學風格受到來自全世界幼教同行的稱贊。
語言學校的校長及教師組織對外觀摩活動，英語活動《有趣的語言游戲》贏得了了好評；20xx年3月接待來自美國的語言教育專家巴巴拉，豐富有趣的英語活動，贏得了在場幼教同行的掌聲；20xx年5月，接待來自香港教育學院的師生，組織英語觀摩活動《多彩的四季》；20xx年6月接待全國幼教高級論壇的幼教同行，組織對外觀摩活動，孩子豐富的語言發(fā)展，受到了南師大潘潔的高度評價；20xx年11月接待來自深圳的幼教同行，組織英語觀摩活動，并一起分享幼兒園英語教學的經(jīng)驗。在此期間，曾多次為陜西師范大學學前教育系及陜西省職業(yè)技術學院工藝系的在校學生組織英語觀摩活動，并進行《幼兒園需要怎樣的幼兒教師》的座談。
在日常教學中，注意嚴格要求自己，徹底貫徹英語浸入式的理論，并付諸于實踐，不斷在實踐中總結反思，及時將自己的心得用文字的形式呈現(xiàn)出來。多次參加全國、全省的論文評比，并取得了優(yōu)異的成績。
20xx年9月撰寫教研論文《淺談多元智能理論在幼兒園英語教學中的運用》被載入《優(yōu)質(zhì)教育與幼兒教育》一書中，20xx年11月被邀參加在上海舉行的《優(yōu)質(zhì)學前教育》國際研討會。
除了在幼兒園英語教學中開展教研活動，為了擴展自己的專業(yè)水平，也在幼兒心理健康發(fā)面進行了初步的研究，20xx年6月教研論文《淺析幼兒園體育活動中心理健康教育的滲透》獲得國家級三等獎，并發(fā)表在《一切為了孩子的健康》一書中。
20xx年7月英語綜合教育活動《多彩的四季》參加陜西省英語浸入式課題錄象評比，以其新穎的設計，孩子豐富的語言反應，獲得一等獎。
面對新世紀，世界已進入了知識經(jīng)濟時代，高科技的.飛速發(fā)展、國際間的激烈競爭、創(chuàng)造型人才的爭奪，無不激起人們對創(chuàng)造性重要性的認識和迫切需求。然而要培養(yǎng)創(chuàng)造性的孩子，當然教師在其中起著不可忽視的作用，教師是引導著、領路人。因此，本學年我不斷鉆研探討、教育、教學方面的知識內(nèi)容，與大家相互切磋交流，提高充實自己的業(yè)務水平。在活動中，以生動、有趣的語言，新穎靈活的教法組織教學。經(jīng)常閱讀、摘記一些幼教雜志，從而使自己的知識更加豐富，加強幼教理論知識，提高工作質(zhì)量。而且在原有基礎上，以多種方式提高自己的口語水平。為了不斷提高在行政管理的能力，利用課余時間，攻讀陜西師范大學教育經(jīng)濟管理碩士學位。
回首過去的工作，有成功的地方，當然也有不足。做事沒有自信是我的弱點，而且缺乏勇氣，在工作可能會出現(xiàn)或多或少的錯誤，在以后的工作中，我將以更加飽滿的情緒投入到學習、教學、教研工作上來，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。除了繼續(xù)英語的教學活動的提高，還要做好幼兒園課件開發(fā)的工作，作到教學與教研共進，思想與教學同提高。
幼兒園年終總結集錦篇六
去年靜靜劃上了一個圓滿的句號?；貞涍@一年的工作，我倍感快慰。誠然說不上發(fā)現(xiàn)了一流業(yè)績，但我破足于本職崗位銳意進取，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階，推動老師們的教育教學程度又提升到了一個新的品位。我努力探索以人為本、科學管理的辦園策略與方法，在不斷的實際與摸索中，無論是辦園前提、管理水平、師資建設，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都獲得了顯明功能。下面我以點滴工作懂得求正于同仁。
園長是一個幼兒園的靈魂。我器重自我的反思與學習，更重視班子隊伍的建設，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了榜樣帶頭作用。班子建設我強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”。班子人員團結一致、分工清楚、勤政廉明、嚴以律已，是一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課，在先生中引起強烈反映，在年青教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領下，咱們的班子職員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講貢獻，作模范，潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風。
我注重為教師創(chuàng)設有彈性的創(chuàng)造工作空間。工作中，時時不忘征求教師的主張見解，采用對話式而非命令式；思想上，勉勵多交流不求大一統(tǒng)；工作措施靈活多變。我盡力營造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育古代化建設投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇；我以務實的作風投入工作，引領著四處的年輕教師奮發(fā)向上；我以滿腔的工作熱忱凝集人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，常見縫插針與年輕教師交換思惟、促膝談心，引導教職工保重自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對教職工的關心。我感情召、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的踴躍性、主動性、發(fā)明性。
在“求實與靈活兼俱、求真與翻新統(tǒng)一”的大思維下，我狠抓園本內(nèi)涵建設，鼎力提升辦園品德。暑假期間從新裝修了大班層面教養(yǎng)樓，封閉了全體大樓的陽臺，使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調(diào)，校園局域網(wǎng)始終完善。在局域網(wǎng)的支撐下，基礎實現(xiàn)了無紙化辦公。打算機網(wǎng)絡做到了班班互通、高初級互通，園部資源共享提高了管理透明度，增強了管理效益。
我倡導教師悉心研討教養(yǎng)藝術，提高課堂教學質(zhì)量，厚實實際基礎，不斷根據(jù)新的基本教育理念來審視跟反思本人的工作，理性構建自己的教育觀點，不斷提高教育藝術、積累教育智慧。我鼓勵教師“人人有潛力，個個能成功”，激勵團隊配合，提升教育智慧。我狠抓重點教師的培養(yǎng)、重點課型的研究，強化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目的和履行步驟。我充分運用表彰、鞭策、激勵等機制推進教師成長，勾引教師向著各級名師的目標奮進。我用明白的目標鼓勵教師，不斷用階段性的目標引導教師，用積小勝為大勝的辦法，不斷加強教師的工作成就感，使教師們迅速成長。
面臨發(fā)展快、競爭強、懇求高的幼教局面，我堅持學習，一直更新理念與時俱進。在新的時代背景下，我鼎力提倡教師一方面要教書育人，另一方面要有強烈的服務意識。在我看來，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽，更要用優(yōu)質(zhì)的服務羸得家長的滿意跟支持。家長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了寬大家長的滿意，才有可能形成良好的社會聲譽；有了良好的社會聲譽，幼兒園才華不斷發(fā)展強盛?；谝陨纤季S，我不斷強化老師服務意識的培養(yǎng)，領導先生事事、處處將心比心為家長著想，為家長解決后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿足。同時，作為一園之長，我更從宏觀面上做好家長工作。我分批召開不同類型的個性化家長會，辨別做好個別家長工作，重點家長差異對待。我充足發(fā)揮家委會的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長看法，讓家長民主加入幼兒園的治理，充分利用“彩虹報”為橋梁，及時做好廣大家長的宣傳、溝通、引誘工作。多形式的家長工作，充分博得了家長對我工作確實定。
優(yōu)質(zhì)服務的主要條件是保障幼兒的安全。安全健康是幼兒園所有工作順利發(fā)展的保證，我高度重視，常抓不懈。我對全園教職工進行安全意識強化教誨，使“人人講保險、事事講安全、時時講平安”的意識深入人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi)，強化引導班子值班檢查監(jiān)督制，大力推行崗位任務制，廣泛發(fā)展教人員工、幼兒家長、幼兒身體狀況、心理素質(zhì)、特殊病史的排查活動；保證幼兒園嚴厲執(zhí)行家長持卡接送制；嚴格家長接送幼兒車輛的管理。同時，幼兒園進一步完美了食堂建設，增加了備餐間、更衣室，狠抓保健衛(wèi)生的“三個準則”、“四個嚴格、“五個認真”，使我園保障了衛(wèi)生保險工作常態(tài)達標，本年無一例義務事變發(fā)生。
教育需要無私奉獻，管理須要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的一年。信賴在新一年的工作中，我會取得更大的成績！
幼兒園年終總結集錦篇七
幼兒園副園長個人年終述職報告 回顧過去的20xx年至20xx年學年，可以用充實、汗水和挑戰(zhàn)等關鍵詡來總結。一年來，我在園長的領導下，團結全體教職員工，認真落實教育教學常規(guī)，按計劃開展師訓工作，積極拓展招生范圍，由于市場競爭的加劇和學校發(fā)展的滯后，導致部分年初確定的目標任務沒有完成?，F(xiàn)將一年的工作述職如下：
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。學習，是作為老師必須具備的一個前提條件，一年來，為了提高幼兒園教育教學的管理水平和解決管理中的問題，我積極自學了幼兒教育管理的相關知識，并參加了“廣州名師工作室”的培訓班，通過專家的培訓講解，讓我的專業(yè)知識和業(yè)務能力得到了提高，懂得了如何去幫助老師提升綜合素質(zhì)和解決管理中的相關問題。
一是強化教育教學管理。教育教學質(zhì)量是學校的生命線，是關乎學校生存的根本，一年來，我從進一步落實教育教學常規(guī)著手，要求授課教師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)、上好每一節(jié);定期抽查教師教育教學常規(guī)的落實情況，并及時將檢查情況進行通報，將好的教案和活動案例讓大家進行學習;定期組織上公開課，同時，要求教師做好互聽課活動，一學期要聽完××節(jié)課，并要求聽完課后要進行簡要評價，指導課堂中的優(yōu)缺點;積極組織各種節(jié)日活動，并要求家長參與活動，讓其充分了解學校的辦學情況。
二是抓好師資培訓。要給學生一碗水，自己必須有長流水，一年來，按照學校的師資培訓計劃，我積極組織全體教師參加各種培訓，有××名老師參加了由××、總校的培訓，同時，我邀請××到學校授課，舉辦各種培訓班××期，共有××人次參加培訓，全園教師的參訓率達到了100%，有力地提高了全體教師的綜合素質(zhì)。
三是積極做好招生工作。隨著市場的飽和，招生成為學校的首要任務，一年來，在做好鞏固現(xiàn)有生源的基礎上，積極開展宣傳，擴大招生范圍，將幼兒園招生宣傳融入到有家長參與的活動中，并邀請曾參加學校社區(qū)活動的家長來園參加活動，提高學校美譽度，向在校學生發(fā)放宣傳單，通過在校學生擴大宣傳面。
一是進一步提高辦園水平。工欲善其事,必先利其器，解決招生難的落腳點是要提高辦園水平，在目前的基礎上制定新的規(guī)劃，并將規(guī)劃向社會進行廣泛宣傳。同時，要加強管理，特別是要解決目前存在的許多問題。
二是開展成果展示活動。學校有××年的辦園歷史，有許多優(yōu)秀的成果沒有得到很好的展示，成果展示是最好的宣傳方式，可以提高家長對學校的信任度。
三是進一步加強宣傳力度。制定切合于學校實際的宣傳方案，通過各種媒體向社會宣傳學校，特別是針對招生，要及時、準確地向社會展示我校的亮點。
以上是我一學年的工作情況，請各位給予審議。
幼兒園年終總結集錦篇八
本學年，以園務計劃為指導，全面解讀、領會《幼兒園教育教學指導綱要(試行)》的教育精神，在園領導的重視、關心和指導下，全體后勤人員以團結、協(xié)作、友好的精神，認真完成了各項工作，現(xiàn)總結如下：
1.堅持保育員學習、勞動制度。本學期進一步學習了《新綱要》的精神、幼教雜志上有關教養(yǎng)方面的經(jīng)驗介紹、“托幼機構常用物品消毒常規(guī)”和“托幼機構常見傳染病的防治”(流感、腮腺炎);學習了《關于切實做好中小學校安全工作的緊急通知》的通知，通過開展學習、跟班指導、觀摩交流、談體會，逐步提高保育員樹立正確的兒童觀、教育觀，進一步提高保教水平。
2.根據(jù)后勤工作的需要，繼續(xù)挖掘保育員中的積極因素，設立了“小組長”，以良好的氛圍，團結協(xié)作的精神，扎扎實實做好每天的配班、消毒等各項保育工作。
3.進一步規(guī)范和落實“日常規(guī)范操作”，加大督促和檢查的力度，使每位保育員能明確“日常規(guī)范操作”的要求，正確配比使用。
4.本學期根據(jù)實際情況，組織食堂工作人員學習和明確了《食堂工作人員崗位衛(wèi)生責任制》、《粗加工崗位衛(wèi)生責任制》、《配菜崗位衛(wèi)生責任制》、《燒煮烹調(diào)衛(wèi)生責任制》、《餐具消毒崗位責任制》。每周請主勺一同參加制定下周“幼兒食譜”，并在菜肴的刀工、色彩、味道上作些探討，使菜肴更適宜幼兒和受幼兒的歡迎。
5.加強指導、督促和檢查食堂的食品衛(wèi)生、規(guī)范操作。組織食堂工作人員學習《食品衛(wèi)生法》、《關于切實做好中小學校安全工作的緊急通知》的通知，進一步明確各崗位的職責，日常規(guī)范操作，把幼兒的安全、健康放在首位。
1.做好物品管理的常規(guī)工作。除在規(guī)定的日期領物外，對于園內(nèi)的各類公開活動，能根據(jù)教師的需要，及時提供所需的材料或物品。堅持勤儉持園，堅持園內(nèi)“購物申請”制度，充分發(fā)揮有限資金的作用。
2.做好物品的調(diào)配工作，提高園產(chǎn)的周轉使用率。做好幼兒代辦費的結算，并向家長公布;做好發(fā)放幼兒代辦用品的工作;保存好幼兒下學年要使用的物品。
1.期初，后勤部門與全體教職工簽定了“安全目標責任書”，進一步強化教職工的安全意識。
2.進一步加強食堂進貨驗收工作。實行幼兒食品專人采購，做好食堂進貨登記。發(fā)現(xiàn)不合格者不加工給幼兒食用。訂購點心熟食向食品單位索取有關衛(wèi)生許可證和營業(yè)執(zhí)照。
3.堅持每月檢查戶外大型活動器具、電器設備、班級設施，做到發(fā)現(xiàn)問題及時記載，請專業(yè)人員進行維修，延長設備的使用期限。期末做好園內(nèi)、班級中設備的保養(yǎng)、收放工作。
4.經(jīng)常督促門衛(wèi)工作人員做好門衛(wèi)值班，發(fā)現(xiàn)問題，及時匯報和處理，促使安全防范措施起到更好的作用。
5.本學期，檢查滅火器1次;各類維修20余次;檢查戶外大型玩具19次;改造食堂油煙機的開關等。經(jīng)常提醒教師和后勤人員增強安全意識，加強安全防范措施，使安全工作深入人心，并化為實際行動。
嚴格按照婦保所六大營養(yǎng)素：蛋白、脂肪、碳水化合物、維生素、礦物質(zhì)、水的規(guī)定及幼兒每人每天攝入量標準，根據(jù)季節(jié)特點，綜合考慮經(jīng)濟、營養(yǎng)、可操做性等因素，制定出適合幼兒口味，有助于幼兒消化吸收的食譜。每日觀察幼兒進餐情況調(diào)整食譜。召開膳委會會議，公布營養(yǎng)分析結果，聽取各方意見，不斷提高食譜質(zhì)量。
認真執(zhí)行晨間檢查制度，做到“一摸二看三問四查”，判斷幼兒健康狀況，及時篩檢出患傳染病病的幼兒。若發(fā)現(xiàn)有患傳染病的幼兒入園，立即進行隔離觀察，通知幼兒家長。所在班級進行消毒，防止病情擴散。對于一般小傷病者，仔細詢問后做好記錄，給予必要的護理照顧。按時給患兒服藥，喂藥時核對班級姓名。
學期初收齊新生入托體檢卡，認真核對登記。每月進行生長發(fā)育指標的測定與評價，采取相關措施進行矯治，同時與家長取得聯(lián)系進行宣教。
1.根據(jù)各年齡階段幼兒認知水平的不同選取幼兒通俗易懂的教材，每月為幼兒上一節(jié)健教課。
2.每月更換衛(wèi)生保健宣傳櫥窗，進一步向家長宣傳科學育兒的知識。
一學期在緊張而又忙碌、愉快而又充實中結束了，我們后勤部門的工作人員在園長領導下，認真、踏實地完成了各項工作，但還存在不足，有些工作有待在下學期的工作中不斷完善。
緊張而充實的一個學期已經(jīng)結束，在這個學期中，我班各項工作緊密圍繞“省級示范園復評”工作來開展，認真配合，踏踏實實做好班級的每一項工作，認真學習《綱要》貫徹以兒童發(fā)展為本的教育理念，認真對待每一個幼兒，利用多種途徑，培養(yǎng)幼兒的各方面的潛力，此刻每個幼兒的潛力都在不一樣的程度上有了很大提高?，F(xiàn)將本班的各項工作做出了以下的總結：在本班兩位教師的共同努力下，本班的各項工作都得以利完成。
本人作為一位班主任，在園領導及各位教師的支持與幫忙下，與班上的另一位有孕在身的李教師配合。我們常利用業(yè)余時光，做有關主題的環(huán)境布置，讓幼兒能直接地感受主題的資料。雖然我們教師的工作任務繁重，但在教學工作上，我們堅持創(chuàng)新的原則，在網(wǎng)絡以及其它資料查尋有關主題的好教材，再進行備課、制作教具等，嘗試著新的教學方法，所有活動開展以幼兒為主體，我們只是活動的支持者、參與者、引導者、傾聽者，真正好處上做到師生平等?？v觀一個學期以來，幼兒反饋的學習狀況告訴我們，我們的教學資料、教學方法及各種游戲都是適用于本班幼兒發(fā)展水平的。同時也是他們喜愛的、感興趣的。為了提高我們的業(yè)務水平，我們從多種途徑進行學習，如：外出觀摩及在網(wǎng)上查閱等。在本學期我班的《愛動的動物》成為省級示范園復評的推薦課，效果教好。
我們在注重培養(yǎng)幼兒生活自理潛力，一個學期下來，在生活方面，對幼兒照顧得無微不至，幼兒得以健康茁壯成長，同時在我們的細心引導下，幼兒的自理潛力有了很大的提高，并養(yǎng)成了良好生活衛(wèi)生習慣，我們每一天都能支持搞好室內(nèi)的衛(wèi)生，并把區(qū)角提教玩具擺放整齊;餐具、毛巾等都能按時清洗、消毒，確保幼兒的生活質(zhì)量。同時還個性注意在一日生活中滲透安全自我保護教育，時刻把安全教育放在首位，在各式各樣的安全教育中，幼兒的安全意識增強了，安全事故的發(fā)生得到了較好的預防。
透過一個學期的學習，幼兒在各方面都有了很大的提高，在課堂上，幼兒能積極舉手發(fā)言，用心參加各種游戲，語言表達方面，動手操作潛力，以及常規(guī)方面有了較大的提高。在自理潛力方面，幼兒的提高最為明顯，大多數(shù)幼兒學會了自我整理衣物。同時我們也注意培養(yǎng)幼兒社會性意識。幼兒升入中班，自我中心仍較突出，在群眾或自由活動中常常會發(fā)生爭搶玩具的現(xiàn)象，很少有幼兒愿意退讓。本學期我們將幼兒的社會性培養(yǎng)有意識地整合在各個活動中，為幼兒帶給小組合作或想辦法解決爭搶的機會，如帶給數(shù)量不足的操作材料或需小組合作共同完成的小任務等，有目的地引導幼兒懂得輪流玩和友好合作，有初步的謙讓意識。
我班利用家長之窗每周向家長公布周計劃、主題計劃、并定期向家長宣傳有關育兒知識，還在外墻開展了主題活動，以便家長能及時了解幼兒在園的學習狀況，并且方便了家長的參與。本學期的主題活動，家長配合得十分好，并且參與用心，使得我班主題活動開展的有聲有色。平時在幼兒的教育問題上，我們經(jīng)常與家長進行聯(lián)系，有的透過電話聯(lián)系，有的進行面談，有的進行家訪，這樣有利與雙方發(fā)現(xiàn)問題及時溝通，處理，以便到達家園共育目標的一致性。透過一學期的家長工作的開展，我們的工作已經(jīng)得到了家長的好評和肯定。
1、我班有些孩子表現(xiàn)太自由、自我約束潛力差，而有個別幼兒膽量太小，不能大方與教師交談。
2、進餐存在兩極分化，個別幼兒吃得個性快，有的則很慢。
3、生活自理潛力整體上發(fā)展不平衡，有的很能干，有的依靠性很強，愛等待而不去嘗試學習鍛煉。
4、存在幼兒園發(fā)生的事情，不會當時找教師解決，而是過后讓家長告訴教師的現(xiàn)象。
在本學期作做的好的方面我們會繼續(xù)持續(xù)。但我們也會正視自已的不足之處，針對以上問題進分析、解決，在生活常規(guī)上還須加強幼兒的訓練，提高班級管理水平，努力把今后的班級工作開展的有聲有色。
幼兒園年終總結集錦篇九
在忙忙碌碌中我們的這學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作，真是有喜又憂. 幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細小的.但我熱愛我的職業(yè).在工作中,我對每一件事情都認真負責,現(xiàn)將這學期的工作總結如下:
幼兒生活自理能力是孩子獨立性發(fā)展的第一步，由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機會，在幼兒園主要表現(xiàn)為：一頓飯吃完后滿桌都是飯菜；洗手草草了事，有的洗下來后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好亂堆放，弄得滿地都是等等。只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎，才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動。
培養(yǎng)自理能力時，對幼兒在不同階段應做出不同的要求。如在指導幼兒洗手時，對于中班的孩子則要求他們能將袖子卷好，按順序、正確的洗手，能保持盥洗室地面無水。有些自我服務的內(nèi)容對幼兒來說比較難掌握，也挺枯燥如果只是一味地灌輸應該怎樣做，逼著孩子一次一次練，這種效果一定沒有提高孩子興趣，引導他們自發(fā)的去練習見效的快。例如，看似一個簡單的系鞋帶動作，孩子們系鞋帶時要么打了許多死結，要么索性不系，拖著鞋帶到處走。后來一想，何不編個小兒歌，讓孩子邊念，邊學著系鞋帶。于是就教孩子們念起了：“兩個好朋友見面握握手，變成兩圓圈，再來握握手?！钡南敌瑤焊?，小朋友們十分樂意的接受了。當然培養(yǎng)幼兒良好的自理能力需要貫徹到幼兒園的一日生活、活動當中。
幼兒的行為，充分反映了他們參與社會交往，適應周圍世界的能力，對幼兒進行德育教育，對培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，對其身心發(fā)育和成長有著重要而長遠的影響。
俗話說“榜樣的力量是無窮的”，特別對正處在成長期的幼兒，教師的表率作用對他們具有至關重要的意義，可以說，教師在工作和生活中的一言一行都會對幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響。人們常常會在家里或幼兒園里聽到孩子們說：“我們老師就是這樣做的?！笨梢?，幼兒觀察是何等的細致。這些都對我提出了更高的要求，作為一名教師，在平時一定要做到事事嚴于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平時也要注意經(jīng)常檢查自己，一旦發(fā)現(xiàn)自己做錯了的時候，要敢于在孩子們面前承認錯誤，這一點，對幼兒的教育意義是非常重要的。 一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界。孩子越小，年齡差異就越大，我常常提醒自己要面向全體幼兒，落實“兩個優(yōu)先”“兩個關注”，學會去觀察了解孩子在某階段的一般特點，把握個體特點，才能及時解讀幼兒，調(diào)整自己的教育行為，讓教育真正適應并促進幼兒的發(fā)展。如徐坤從外地轉學而來，各方面行為習慣較差，我們在平時的點滴行為中對他進行督促、教育和鼓勵，現(xiàn)在他已經(jīng)能有意識要遵守班級紀律。周宇帆小朋友具有較強的攻擊性行為，老師通過一次次談話、接觸，先培養(yǎng)他與老師的感情，慢慢引導他為班級體服務，如分發(fā)餐具，搬桌椅，增進他與小朋友友好相處的機會，慢慢的小朋友的告狀聲就少多了。
隨著《幼兒園綜合活動》課程改革的深入開展，對我們教師提出了更高的要求。在教學中打破了各個科目領域的劃分，根據(jù)新課程教材的要求，結合班級實際情況，有機地將各個領域知識加以融合。課改的核心是讓課程適應并促進孩子的發(fā)展。課改的教材涵蓋了幼兒的基本經(jīng)驗，但不能涵蓋每個幼兒的生活經(jīng)驗。作為一名紅幼的教師，我們不能依賴教材，抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情，用整合的觀念對教材、教案進行選擇、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動的資源。
根據(jù)教材中各個主題的目標，精心地進行每周的備課，在課前的準備方面，打破了以
往的由教師一人準備到底的情況，而是充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的積極性，一起收集資料，往往是在主題開展以前，就收集到了許多方面的材料。在收集的過程中，增加了幼兒的參與性，他們多了一次了解的機會，潛移默化地豐富了幼兒這方面的知識。在課上更加注重讓幼兒將學到的本領加以展示、總結、歸類，從而將個人的知識轉化為大家的知識。在新教材的指導下，活動中加強了幼兒的動手訓練，讓每個幼兒都有動手的機會，讓他們在各自的基礎上得到提高。每次活動結束后，我們并沒有徹底得告別這個主題，而是通過主題墻，讓幼兒把收集到的資料、活動中的成果展示出來，把主題活動進行延伸，讓孩子有一個體會、回味的機會。
課改的不斷深入，使我重新認識了新的課程觀，讓我明白：幼兒的一日活動均為實現(xiàn)教育目標而組織安排，它具有整合性、開放性、生活性、活動性、審美性和趣味性一體化的特點。因此在活動中我努力將一些知識以直接經(jīng)驗呈現(xiàn)給幼兒，通過游戲、日?；顒蛹跋嚓P事物的輔助作用，使幼兒所學習的知識更實際化、感性化。我努力使自己從一個“實踐型”教師轉變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處?，重視觀察孩子、學會解讀孩子的一言一行，讓幼兒真正的成為活動的主體。
幼兒大多數(shù)的時間還是在家中，前面提起的培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育、引導，才能達到真正的目的。我就通過家長園地將一定的教育方法、經(jīng)驗介紹給家長，以便讓他們在家中能正確的引導、教育幼兒。通過家長來園接送孩子的時間，簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況，每月不定時的家訪，則能讓我仔細了解幼兒在家中的表現(xiàn)，更全面的掌握每個孩子的特點。本學期我園又開通了“校園博客”，這樣對于工作比較繁忙的家長來說是一種最好的聯(lián)系方式。他們能及時了解班級最近的活動，并做好配合，又能了解到自己孩子最近的表現(xiàn)情況；有的家長非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙，與老師見面少，他們就在“博客”上留言，并向我提出一些問題？作為老師我有責任給他們正確解決問題的方法，于是我就認真翻閱有關資料，有時還向其他老師討教，爭取給家長最滿意的回答。
今年我和齊老師一起管理班級工作。兩人是第一次搭班，在管理工作中，我們二人互相適應著對方的管理習慣。我和齊老師一起總結幼兒的年齡特點、行為特征能較好地把握，能根據(jù)孩子的特點開展適宜的活動。一起解決教育上的困惑，一起尋找孩子的最近發(fā)展區(qū)，關注孩子的興趣需要，創(chuàng)設相應的環(huán)境，切實落實到實際工作中。學期初，根據(jù)我班情況商量制定各種計劃，在環(huán)境創(chuàng)設中更是有商有量。要一份耕耘一份收獲，在今年，班級工作取得了一些成績。
“路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索?！崩蠋煹墓ぷ骷毸槎址爆崳?在今后的工作中我會不斷尋找自己的不足，不斷充電，提高自身素質(zhì)，努力完善自己，爭取使自己的班主任工作更上一層樓！
幼兒園年終總結集錦篇十
本學期，依據(jù)全園工作計劃和業(yè)務工作計劃，保教工作扎實有效的開展，亮點工作可以概括為“抓實一日常規(guī)、打造兩個特色、解決三個問題，完成一次創(chuàng)新”，同時也有一些不足之處，具體總結如下：
1、常規(guī)工作管理做到“三個一”
每天至少進班一次查看一日生活常規(guī)管理，每周要求三位教師召開一次班會制定出下周計劃，每周一進班一次抽查案頭資料的書寫情況。
經(jīng)過一學期的嚴格規(guī)范，各班級都能夠嚴格按照一日作息流程組織幼兒活動，活動的質(zhì)量大幅提升，幼兒入園的晨檢、進餐、生活環(huán)節(jié)、離園等環(huán)節(jié)，在原有的基礎上組織的更加有序、扎實，所有教師持案上崗并且教具有準備，活動材料有準備；案頭資料大部分教師都能夠及時完成，少部分教師也通過考核對其進行了激勵，整體的工作氛圍積極向上。
2、規(guī)范案頭資料。
在檢查的過程中發(fā)現(xiàn)教師的教案、反思書寫過于簡單，教育筆記當中體現(xiàn)對幼兒的觀察不夠深入，交接班記錄個別流于形式，班會記錄中反應個別班級沒有按時召開，聽評課記錄教師不知道該記什么，針對以上問題，本學期給了詳細的要求，要求教師寫詳案，對其他的案頭記錄也要詳實而有針對性，并且以考核的形式進行激勵，經(jīng)過一學期的規(guī)范，大多數(shù)的案頭資料都完成的較好。
教師在整理“三檔”時也存在一些困惑，針對教師的不同困惑保教處給了一個大的框架，對檔案里的具體內(nèi)容進行了規(guī)范，為教師提供了一個方向，各班在“三檔”的整理上初具班級特色。
1、環(huán)境創(chuàng)設有特色。
（1）本學期對幼兒園整體環(huán)境的打造力度比較大，班級結合主題教學和米羅可兒進行了環(huán)境創(chuàng)設，每個班有自己的環(huán)創(chuàng)文化，設定了自己的主題和主色調(diào)，同時對區(qū)域重新進行了規(guī)劃，每班區(qū)域至少在6個以上，小班重點區(qū)域生活區(qū)，中班重點區(qū)域角色區(qū)，大班重點區(qū)域科學區(qū)，有1個大的美術區(qū)，提供豐富的美術材料供幼兒操作，所有的區(qū)域結合主題教學投放了很多個別化學習材料，雖然材料的投放上還存在一些問題，但是，教師的思想在轉變，對區(qū)域活動的組織上也在進步。
美術區(qū)結合主題，通過教研投放了很多操作性較強的材料，充分的調(diào)動了幼兒的動手能力，發(fā)揮了幼兒的想象力，是班級環(huán)境的一大特色。
（2）環(huán)廊環(huán)境根據(jù)課程實施方案進行打造，滲透了米羅可兒的理念，東西部樓梯、所有的欄桿及作品框內(nèi)擺放的都是孩子們有創(chuàng)意的作品；二樓廊道準備了豐富的材料區(qū)，向家長收集了很多不常見的，質(zhì)量較好的廢舊物品，班級使用起來比較方便。
（3）美術室也進行了大的環(huán)境改造，非常具有藝術氣息，為幼兒提供了良好的創(chuàng)作環(huán)境。
2、戶外活動有特色。
本學期對戶外所有的體育器械進行了分類，按照場地的功能進行擺放，幼兒玩起來比較方便，而且操作性強；另外填充了很多比較有特色的體育器械，例如輪胎組合、同手同腳等等，都是不常見又好玩的器械，大大的豐富了2小時戶外活動的形式，提高了幼兒的活動量。
1、區(qū)域互動性問題：我們采用主題說明會的形式，回顧上月主題教學進行情況，展望下月主題內(nèi)容，使教師對主題活動做到更加的心中有數(shù)，在此基礎上研究主題背景下適合幼兒操作的個別化學習材料，每人至少6份，通過這樣的規(guī)定教師為幼兒投放了不少的材料，使區(qū)域的互動性大大增強。
2、區(qū)域活動的組織問題：本學期通過區(qū)域觀摩和評課，為教師規(guī)范了區(qū)域活動組織中教師如何觀察幼兒，如何點評，材料如何投放等等許多細節(jié)，通過互相學習和總結反思，教師明確了區(qū)域活動中的不足和基本的組織流程，但仍有很多提升的空間，將在下學期繼續(xù)提高。
3、教師教學能力如何提高的問題：兩周一次的集體備課讓教師從提問、對幼兒的回應、活動組織的應變等多方面去關注，對每位教師都有很多啟發(fā)，尤其對主備教師是大的提提升，設定目標往往是最難點，我們要求教師一節(jié)活動只解決一個問題，基于此，《指南》被老師時時帶在身邊，對教師的理論素養(yǎng)也有很大的提高，最后共收集了16節(jié)相對優(yōu)質(zhì)的案例，讓教師進行資源分享。另外，通過全園教學觀摩活動讓教師進行相互學習、自我反思，互助點評，效果較為明顯。
本學期組織的藝術主題月在常態(tài)下又有創(chuàng)新，結合課程實施方案，將中班的活動設定為走班式的美術體驗活動，幼兒選擇自己喜歡的美術形式和爸爸媽媽一起創(chuàng)作，受到了家長和幼兒的一致喜愛，活動形式活潑，氣氛熱烈，家長和幼兒全身心投入到活動中，既增進了親子感情，又發(fā)揮了幼兒的動手能力和想象能力。
1、案頭資料需繼續(xù)提高質(zhì)量。
教師在書寫教案的過程中目標制定還不夠明確，過程記錄中提問的問題沒有仔細去斟酌，反思還不是很到位，需要繼續(xù)規(guī)范；聽課記錄教師記的重點不突出，大多數(shù)是條框，將在下學期給予具體的規(guī)范標準。幼兒檔案中大多數(shù)是美術作品，下學期將要求教師將很多能夠體現(xiàn)師幼互動的材料都放進去。
2、區(qū)域的互動性還有待提高。
目前，教師雖然在區(qū)域活動的組織等方面有了較大的提高，但區(qū)域材料的層次性和創(chuàng)新性還不夠，幼兒在選擇區(qū)域材料時對主題背景下的區(qū)域材料不是很感興趣，說明缺乏一定的探索性，教師在區(qū)域活動中對幼兒的觀察還不是很有針對性，對操作材料的點評在深度上還需要挖掘?；诖?，下學期仍然要通過主題說明會去開發(fā)更多的主題背景下的質(zhì)量較高的區(qū)域材料。
3、集體備課。
通過集體備課，教師們都有不同程度的提高，但是集體備課后，教師往往吸納集體生成的智慧，簡單地對自己的教案進行修正，很少或幾乎沒有進行再設計、再創(chuàng)造，教師缺乏反思凝練的實力，二次三次集體備課中碰撞觀點缺少針對性。個人初備質(zhì)量不高，這促使集體備課缺少研討的“深度”。因為沒有“深度”，也就缺乏“實效”。因此下學期我們將要求在集體備課之前，每位教師都要圍繞研討內(nèi)容進行個人自備，先通覽教材，領會教材意圖，分析透徹整個教材的知識結構和邏輯體系。初備的基礎上，列出自己感到困惑的問題，并思考該問題解決的理由，再通過集體的智慧去完善。
1、繼續(xù)規(guī)范一日常規(guī)管理。
2、依據(jù)課程實施方案對室內(nèi)環(huán)境和戶外環(huán)境進行全面的打造。
3、通過區(qū)域觀摩和教學觀摩提高教師的教育教學能力。
4、規(guī)范升旗活動和間操。
5、組織好新一屆藝術節(jié)活動。
幼兒園年終總結集錦篇十一
大家好，我現(xiàn)在負責中一班小朋友的日常生活工作。我是一位新手老師，工作經(jīng)驗不足。在工作上，難免會遇到各種難以處理的事情，但在園長和同事們的熱情幫助下，使我順利完成工作。再次，我十分感謝大家對我的幫助。在今后的.工作中，如果我有做得不到位的，還請大家及時提出，讓我在學習中不斷進步。
在一個多月的工作中，我學到了不少知識，以下是我工作的工作體會：做一行，要愛一行，要遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度。對幼兒要倍加呵護，一視同仁。在下一學期，我要把以下幾點工作做好：
水是生命之源，小朋友更需要水的滋養(yǎng)，我每天讓小朋友多喝水，根據(jù)天氣變化，即使為它們增添衣物。注意護理體弱的小朋友，仔細觀察他們的情況，有問題及時與家長溝通。午睡時，注意看護好小朋友，有踢被子的，及時蓋好。
病從口入，這句話說得一點沒錯，因此我要做好衛(wèi)生消毒工作。水杯內(nèi)外及時消毒，餐具、毛巾更要認真洗滌，認真消毒。對小朋友的室內(nèi)外活動場所也不能放松警惕，及時清潔消毒。
小朋友自控能力差，安全意識弱，因此我需要注重小朋友的安全問題。在室外活動時，與他們保持一定的距離，注意觀察他們的活動，避免做一些危險動作。在下樓時，告訴他們要扶好扶手，不能嬉戲等。
在今后，我會用我的細心、耐心、熱心對待每一個小朋友，做好我的本職工作。
幼兒園年終總結集錦篇十二
本學期，我園的各項工作在各級領導部門的大力支持和指導下，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》為指針，積極配合和認真貫徹落實教體局、學區(qū)、學校的各項要求，進一步規(guī)范辦園行為，提高保教質(zhì)量，扎實有效的開展了園本培訓各項活動，并取得較好成效，幼兒園年終總結。我本人努力探索以人為本、科學管理的辦園策略與方法，在不斷的實踐與探索中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。我立足于本職崗位銳意進取，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階，推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次?，F(xiàn)將本學期工作總結如下：
一、健全制度，規(guī)范辦園。
本學期，我們依據(jù)幼兒園實際，逐步建立、健全了《教師管理制度》、《幼兒在校安全制度》、《保育保教制度》、《衛(wèi)生保健制度》等各項制度，完善了《教師一日常規(guī)細則》，并建立了幼兒健康檔案，把好幼兒入園關。
二、安全第一，強化管理。
安全工作是幼兒園最重要的工作之一。我園目前是一個小學附設的幼兒園，小學生和幼兒同在一個院子里活動，造成了很多不安全的因素，所以我們堅持把安全工作放在重中之重來抓，重點落實以下工作。
1、定期檢查全園安全設施，排除安全隱患，成立了幼兒園安全領導小組，每月對全園的水電、戶外玩具、班級設備、周邊環(huán)境等進行安全排查并做好記錄，提出整改措施。
2、抓好幼兒接送安全工作。健全幼兒接送制度，嚴格執(zhí)行幼兒接送卡制度。一人一卡，憑卡接送，如有代接孩子的，要做好調(diào)查記錄，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯、接丟孩子。
3、注重班級安全工作。開學初，各科任教師與幼兒園簽訂了安全責任書，各班教師與家長簽訂了安全責任書，讓教師明確安全責任，并積極主動地做好安全工作，時時安全，事事安全;通過定期有針對性地組織教職工學習一些安全知識、安全案例，提高了教師的思想認識，增強了安全意識;各班級定期對幼兒進行安全教育，增強幼兒的安全意識與自我保護能力;通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。
三、加強培訓，提升素養(yǎng)。
1、規(guī)范行為，重視師德。
我們利用政治學習時間，組織教師學習教師職業(yè)道德、教師素質(zhì)、教師禮儀規(guī)范等方面的知識，認真做好筆記，并及時寫好學習心得。同時我們注重在日常工作中互相督促，樹立良好的教師形象，特別重視檢查和規(guī)范教師們的教育行為，使教師們的言行符合師德規(guī)范，成為幼兒的表率。首先要求教師講禮貌、待人熱忱，要有一顆愛孩子的心，要尊重孩子，教師的語言、動作應文方，批評孩子應注意講究方式方法，不傷害孩子的自尊心等等，幼兒園大班工作總結《幼兒園年終總結》。并把對教師行為規(guī)范的各項要求寫進《幼兒園教師一日常規(guī)細則中》中，表揚做得好的老師，把欠規(guī)范的行為重點提出批評，讓每位教師不斷修正自己的言行舉止，變得越來越優(yōu)秀。
2、堅持學習，提升素質(zhì)。
(1)加強理論學習，提高專業(yè)素養(yǎng)。
本學期我們認真學習了《國務院關于當前學前教育的若干意見》、《甘肅省人民政府關于加快學前教育改革與發(fā)展的意見》、《甘肅省幼兒園教育指導綱要（試行）》、《甘肅省幼兒園保教管理指導意見（試行）》《幼兒園教師職業(yè)標準》等各項規(guī)定，并學習了幼兒園相關評估政策，通過記筆記、寫心得等學習形式，我們不但以先進的教育理念作指導，而且掌握了豐厚的專業(yè)知識，還深刻領會到當前幼兒園突出規(guī)范辦園、科學保教、促進辦園質(zhì)量、抵制“小學化”傾向的精神實質(zhì)，進一步提高了教師的法規(guī)意識和責任意識，不但規(guī)范了教師的行為，還促進了幼兒園教育事業(yè)科學發(fā)展、推動了幼兒園的標準化建設。
(2)重視教師培訓，創(chuàng)建特色課堂。
本學期我們主要對教師在幼兒學習活動中的地位與角色、幼兒的學習心理與特點兩個方面的理論知識進行學習與培訓。我們以先進的教育理念作指導，通過聽課、評課、寫反思、外出培訓等形式，重點培養(yǎng)教師的理論與實踐結合能力、教育活動組織能力、觀察能力和科研能力。經(jīng)過專門的培訓和學習，教師能夠對自己的教育教學實踐中的具體問題進行一般的探索與研究，不斷提高自己工作的專業(yè)技術含量。我園采取多種培訓手段，積極創(chuàng)造機會讓教師走出去學習外面的先進經(jīng)驗和好的做法。通過外出培訓學習，既增長了專業(yè)知識，又開拓了他們的視野，還增強了他們與家長的溝通能力。
四、校本教研，開展活動。
課堂教學是幼兒發(fā)展的陣地，教師是駕馭課堂教學的主帥，根據(jù)我園教師課堂教學能力薄弱的現(xiàn)狀和教師發(fā)展的需要，本學期我們主要以新教材為依托，以課例研究為主要研究方式，開展集體教學的研究，進行了一系列學習、研討和實踐，來提高教師實施新教材能力，提升課堂教學的有效性。
1、分析課例，創(chuàng)新思路。
我們根據(jù)教師在教學中存在的問題，積極開展專題研究，圍繞集體活動中“目標制訂與把握”、“內(nèi)容的選擇”、“環(huán)節(jié)設計”等內(nèi)容進行理論學習，同時通過具體的課例分析方式，幫助教師梳理正確的活動設計理論和經(jīng)驗，為教育教學實踐打好基礎。
2、教學實踐，提高能力。
在理論學習的同時，我們積極開展集體研討、個人實踐活動，努力做到人人參與研討，形成團結合作的研究氛圍，使老師們在反復的實踐中，逐漸將新的理念進行內(nèi)化，并落實到教育實踐中去。我們力爭自己的活動設計目標更貼切幼兒的最近發(fā)展區(qū)、內(nèi)容更貼近于幼兒的生活經(jīng)驗、教學方法更能激發(fā)幼兒持續(xù)學習的興趣，著眼問題，提升能力。
3、重視反思，總結經(jīng)驗。
我們堅持寫好課后反思，課前我們重視運用所學理論知識，認真研討教材、設計活動方案；課堂上我們帶著激情和自信溶于小朋友的活動中，讓自己在參與活動的過程中能及時的發(fā)現(xiàn)問題并解決問題;課后我們積極討論自己在活動中的得失，總結經(jīng)驗，寫好反思，調(diào)整教學。
五、家園共建，密切聯(lián)系。
當前，家園共育作為擴展教育時空，發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關注。我們倡導教師要建立新型的家園關系，即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。同時切實做好家長學校工作，通過各種形式的活動，如家長會、家園直通車、致家長的一封信等幫助家長建立全新的育兒觀。
本學期，我們進一步密切了家園聯(lián)系，成立了家長委員會，發(fā)揮了家長作用，提高了教育的合力：三月份我們召開了家長會，四月份開展了幼兒園健美操比賽，五月份慶祝了“六一兒童節(jié)”，六月份舉辦了首屆“親子活動”，并邀請家長積極參與了我們幼兒園的各項活動，通過這些活動的開展，既很好的宣傳了幼兒園“科學保教，規(guī)范辦園的”宗旨，又開拓了家長的視野，增加了家長與教師之間的溝通，增進了家長與學校之間的情感，有效的提高了幼兒園的辦園質(zhì)量。
一學期來，我雖很盡心盡力，兢兢業(yè)業(yè)履行自己的職責，踏踏實實做好每件工作，帶領教職工努力工作，但是工作上也許有許多不足之處。在新的學期中，我將勤于反思，在以下方面加以改善：
1、繼續(xù)健全各項制度，進一步完善《教師一日常規(guī)細則》。
2、安全工作管理要進一步細化，要采取可行的措施，杜絕各種安全事故的發(fā)生。
3、日常教學管理應狠抓檢查落實，教研活動和業(yè)務學習要制定更切合教學實際更有針對性的方案。
4、加強教職員工的培訓，提升各自的專業(yè)素養(yǎng)。
5、加強師德師風培訓，用自己的言行影響孩子，做好孩子的領路人。
幼兒園年終總結集錦篇十三
我叫xx，是幼兒園園教師。每年我都是接手最棘手的小班，孩子剛來園哭鬧，我左手抱、右肩背，不出一周孩子家長就都能認可我。我手巧且會奇思妙想，發(fā)動家長積極配合，墻飾布置既具農(nóng)家特色不失大方典雅，教育局老師們每次來園都非常認可。
可能是自小頭腦簡單的緣故，我的心理兒特別陽光每天都充滿快樂，不能說不自私但周圍的人大多認為我私心相對別人要小，不論是同事還是園里只要是有需要我的地方，盡管自己手頭的活計還沒有利索，我總是義無反顧的配合，非常慶幸寒假里我主持做的.大型壁畫“吉尼斯樂園”昨天又受到了縣局兩位主抓領導的特別贊賞。
“我是革命一塊磚，哪里需要哪里搬”這句話形容我絲毫不爽，去年小學需要，期中我就去四年級當班主任，到期末考試我教的數(shù)學、語文成績均全鎮(zhèn)第一。幼兒園每年暑假前要匯報演出，我每天把小學課程調(diào)到緊湊，上完課馬上到幼兒園組織幼兒排練節(jié)目。馬不停蹄兩頭跑節(jié)奏緊張超負荷，那些日子平均每天減體重一斤。艱辛的付出換來的是幼兒精彩的表演家長的交口稱贊。
暑假后我又回到幼兒園，趕上幼兒園重新裝修，幼兒園都是女老師，重體力活基本我都包了，因此張彩龍老師給我起名楊排風，說正應該給我說個媳婦兒。今年幼兒園又處于特殊時期，雙休日不休，寒假大年二十七還在上班，過完春節(jié)國務院還沒有辦公我們就又上班了。
我的女兒先天體質(zhì)弱，發(fā)燒疝氣經(jīng)常隨時進行，家里儲存了幾十萬斤白薯，每天裝白薯雇工還得管飯，活計多累得婆婆、愛人每天都急著眼：大過年的，別人都放假你們咋奏不放假呢？面對家人的抱怨，我選擇了沉默，家里活計干不了就得帶孩子唄，每天在寒風中騎電動車帶凍得發(fā)抖的女兒上班，別人看著可憐，我也知道心痛，無奈為了幼兒園整體工作，我別無其他選擇。
時間緊任務重，冬日里白天短更恨干不出活兒來，我白天割紙殼子做樹葉，壁紙刀握得我滿手大泡，晚上回家兒子、女兒用丙烯打底色都是幫手，家里的床單是調(diào)色盤，墻壁成了涂鴉墻，呵呵，啥都不是事兒，只要作品完成就是我眼里的勝利和成功。
人人都知道榮譽好，無奈狼多肉少僧多粥少，榮譽我從來不爭，只是能靠自己的能力做到的，不限制人數(shù)的我就參與。全縣幼兒教師素質(zhì)大賽獲一等獎，《萬能屋》獲玩具制作一等獎。
我的母親是個虔誠，從小母親對我的教育就是“理解別人，懂得感恩”。感恩各位領導，感謝各位同事給我這個展示自我的平臺，我已經(jīng)很知足了，至于是否能得到榮譽我真的不是太在意。
謝謝大家！
幼兒園年終總結集錦篇十四
本學年度，在x縣教育局和中心學校的正確領導下，我園后勤工作繼續(xù)以《綱要》精神和《幼兒園工作規(guī)程》為指導，以全力服務于教學，充當教學一線的堅強后盾為宗旨，圍繞幼兒園的中心工作，務實創(chuàng)新、腳踏實地完成了各項后勤工作任務，取得了一定的成績。現(xiàn)將本年度的后勤工作總結如下：
建立健全財務管理制度，在財務工作方面，合理使用經(jīng)費，把每一分錢都有用在刀刃上。堅持做到年初有預算，年終有決算，收支有據(jù)，辦事有計劃，真正做到有章可循，有法可依。在嚴格財經(jīng)方面，認真按照財政制度和財經(jīng)紀律辦事，堅持由園長一支筆簽字的原則，堅決制止亂收費亂開口和私設小金庫，并定期向家長，教職工公布有關的收支情況，合理控制，有計劃使用經(jīng)費。
根據(jù)幼兒園工作規(guī)程，要創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境，為幼兒提高活動和表現(xiàn)能力的機會與條件?！傲己玫沫h(huán)境和設備條件”就是辦好幼兒園的一個重要條件。對園內(nèi)的財產(chǎn)物資我們都建有固定資產(chǎn)帳卡和領物登記，屬于班上固定使用的財產(chǎn)的登記在每個學期開學前交給班主任，期末進行清點后交學校統(tǒng)一保管。同時，定期檢查核對設備用具，定期檢查及時維修、保證安全使用;對新購物品要建卡、登記入帳，每階段清點，因丟失及責任損壞由使用人員負責賠償。
膳食工作是幼兒園后勤管理中一項非常重要的工作。一年來，我們建立健全了各項膳食制度，《生活制度》、《食堂管理制度》、《幼兒園食堂衛(wèi)生制度》、《衛(wèi)生消毒制度》、《廚師崗位職責》等。真正做到每天幼兒食譜多樣化，力爭做到每周食譜不重復，定期對幼兒生活進行營養(yǎng)分析(每期2次)，分析幼兒每人每日營養(yǎng)攝入量、各類食物攝入量、膳食調(diào)查總結等;我們始終樹立“一切為了孩子”的服務思想，嚴格執(zhí)行各項飲食衛(wèi)生、消毒制度，保證孩子“吃好、吃滿意”。合理使用膳食經(jīng)費，做到收支平衡，定期公布帳目，每日盤庫結帳，變化菜譜，保證質(zhì)量。
本學期的具體做法：
1、每月組織召開一次后勤會議，總結每月的工作，對做的不到位的事情提出整改意見，同時布置下月的工作重點。
2、對廚房衛(wèi)生每星期進行一次大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時指出并加以改正，使廚房的安全與衛(wèi)生得到了保障。
我園對一些易產(chǎn)生安全事故的設施，設備采取了事先排查防范的預防措施，把一切不安全因素都處理在萌芽狀態(tài)。
針對全國不斷出現(xiàn)的校園安全事故，我園加強完善了幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。同時還制訂了不定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。把安全工作放在全園工作的首位。
2、開學后，每周組織專班對園設施進行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如，開關、電器、食品衛(wèi)生、消毒，消防栓、滅火器，戶外大型運動器械等等，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除，并認真作好記錄，為日后的安全工作提供寶貴經(jīng)驗。
由于我園老師們基本都是未下過地的小姑娘，學生們還都是幼兒的特殊情況，蔬菜基地建設始終是后勤工作的一個難點。為了能充分發(fā)揮蔬菜基地的種植和育人作用，我園一直努力探索，加強管理，抓好蔬菜基地建設。使得蔬菜基地不撂荒，每個季節(jié)都有相應的收獲，各種蔬菜長在地里，最后走上餐桌。
對校園花木積極護理，組織人員對對景觀樹木進行修剪，花卉補種、清除雜草。美化了校園，營造了氛圍。同時對校園衛(wèi)生加強了教育和監(jiān)管，保證校園每時每地的干凈、整潔，給師生提供一個較舒適、愉悅的學習和生活環(huán)境。
今年我園宣傳工作達到縣里10篇以上，受到后勤辦的領導夸贊。中心幼兒園校園微信公眾平臺達到每周6篇以上，包括“校園安全”“保教研討”“后勤薦文“學生資助”“精準扶貧”等受到中心學校領導稱贊宣傳工作很扎實。
為了做好衛(wèi)生保健工作，本學期來，認真執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》及《食品衛(wèi)生法》等有關規(guī)定，做好幼兒膳食、疾病預防、衛(wèi)生消毒管理工作。
1、重視抓改善幼兒伙食，提高膳食質(zhì)量。
2、制定合理的幼兒一日生活作息制度。
3、堅持嚴把“三關”，即每天晨檢關、每天午檢關、每天消毒關。
4、堅持抓好計劃免疫工作。
5、堅持抓好環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生宣傳。
另外，我園存在以下不足之處：
1、食堂食品留樣盒蓋子未及時蓋上。
2、食堂抹布未放在指定地點。
以上兩點屬于細節(jié)問題，督促到位及時整改，以后也將盡力避免。
總之，一學期來，全園教職工在幼兒園這個溫暖的大環(huán)境下，團結協(xié)作，為幼兒營造了一個整潔、明凈、美麗的的生活和學習環(huán)境，為幼兒的安全、健康提供了保障。在今后的工作中，后勤工作人員將加強學習，提高自身的修養(yǎng)，努力改善服務質(zhì)量，把后勤工作做得更好、更扎實!跨著新的一年，我們應按照“四比活動”(比工作在狀態(tài)，比勤奮好學，比業(yè)務能力強，比家長的態(tài)度好)的要求，以更高的熱情、更積極的態(tài)度投入到工作中去。
幼兒園年終總結集錦篇十五
創(chuàng)新思想更新觀念,年是我不斷走向成熟的一年,我的思想也在不斷得到升華.一年來，我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力，新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們幼兒教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務水平，豐富知識面，結合本園的實際條件和孩子的實際情況，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作和生活管理有計劃，有組織地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對工作作出總結，意在發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經(jīng)驗，吸取教訓，以促進教學工作更上一層樓。
二、教學工作管理。
1、給教研組長加壓，充分下放權利，讓她們負責本組的教育教研任務。由她們負責組織并領導討論，期初寫出科研課題計劃，期末寫出課題總結。
2、發(fā)揮學科組長的作用。分別負責語言組、數(shù)學組本年齡段的教學研討任務。本期實行集體備課，所以學科組長非常重要，她們結合本年齡段的教材和同頭老師商量設計出最適合的活動方案。
根據(jù)所我園開設的特色課程和實驗課題，開展聽、講、評達標課活動。通過自己備課上課、聽別人上課、別人為自己評課、為別人評課，許多老師發(fā)現(xiàn)了值得自己學習的地方，也找出了自己的不足，找到了今后提高的方向。
一年來我努力學習幼教知識及相關理論，不斷增強自己的理論素養(yǎng)，深入班級聽課、評課、指導課，幫助教師提高教學質(zhì)量。根據(jù)幼兒園實際工作，我認真制定教育教學工作計劃，并定期檢查、督導，發(fā)現(xiàn)問題及時解決并認真寫出總結，為下一周、下一月工作打下基礎；同時我還根據(jù)幼兒的年齡特點科學合理的開展幼兒養(yǎng)成教育活動，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。為進一步的提高教師素質(zhì)，組織教師每月對特色課進行一次成果匯報，結束后對每一位教師進行評課找出其不足，讓其很快得到提高和進步。同時我們還對好的典型課組織教師觀摩，讓教師對照自己的課尋找更好的教學形式和方法，我也和教師一同總結、探討，為提高我園的教育教學質(zhì)量打下基礎。
三、生活管理工作。
1、做好安全、衛(wèi)生保健工作。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，全園教師對各班孩子進行安全知識教育，強化了安全意識和幼兒自護能力。嚴格晨檢制度和幼兒接送，不讓幼兒帶不安全物品入園。嚴格實行衛(wèi)生保健制度，積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作,對全園幼兒進行常規(guī)體檢，并作出評價分析表。完善各種工作制度,做好全園的衛(wèi)生檢查工作和消毒工作,班級園舍的環(huán)境做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。幼兒食品衛(wèi)生工作是全園工作的一大塊，在工作中，嚴格執(zhí)行各項管理制度，認真把好“病從口入”這一關，同時認真調(diào)配、制作幼兒膳食，為使幼兒吃到營養(yǎng)均衡、色香、味美的食物，集思廣益，努力做到盡善盡美。
3、對于一周的紀律、衛(wèi)生檢查評比實事求是。要求老師平時做到一日一小搞，一周一大搞，園內(nèi)無紙屑、果殼，室內(nèi)物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔，節(jié)約用水，勤儉持園。要求孩子個個健康衛(wèi)生，遵守紀律，爭當三好幼兒。
幼兒園年終總結集錦篇十六
年終總結的內(nèi)容包括一年來的情況概述、成績和經(jīng)驗教訓、今后努力的方向。小編為你整理了幼兒園工作年終總結范文，希望對你有所參考幫助。
緊張愉快的一學年工作又結束了，回顧本學期的工作歷程，我園認真貫徹了“一切為了孩子”的辦園宗旨，以“幼兒發(fā)展為本”為幼兒園的辦園理念，以尊重幼兒學前教育，關注幼兒的個體差異，促進每個幼兒富有個性的、主動的人格為發(fā)展方向，為幼兒一生的發(fā)展打好起步為關鍵的教育理念，這一年來在各位領導和各個相關單位的關心、支持及全園教職工的共同努力下，我們堅持以幼兒教育工作為重點，全面貫徹落實幼兒園新的綱要精神，以素質(zhì)教育為目標，以發(fā)展幼兒個體差異，培養(yǎng)和張揚幼兒個性為主題教育，注重開拓幼兒思維，所以在本學年度我園的幼兒教育工作取得了一些成績。但也存在不足，為使我園的工作在此基礎上有所提高，現(xiàn)將本學期的工作總結如下：
為了促使我園教師的思想積極進步，我園加強幼兒教師的思想政治職業(yè)道德學習，認真學習幼兒教育《新綱要》、《新理念》，更新幼兒教育觀念，在多方面提高認識的同時還學習了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》等等。不斷的提高了本園教師的自身修養(yǎng)和政治素質(zhì)，家長和幼兒心目中樹立了良好的師德形象，督促的同時也增強了各位教師的事業(yè)心和責任感。
結合幼兒園的各項規(guī)章制度，我園教師能認真遵守工作時間，工作中能夠認真執(zhí)行各項規(guī)章制度，對待本職工作盡職盡責，以最大的努力、最高的熱情、最真誠的態(tài)度投身于幼教工作中，長期的堅持和努力換得了家長的滿意和放心。
2、幫助家長解決在教育孩子方面的困惑。積極與家長進行交流與溝通，及時了解孩子的成長，從多方面了解孩子的需要，并給以積極正確的引導，切實做好因材施教的教育工作。
2、我園在注重孩子的人身安全方面，還對食堂管理牢牢把關，嚴守食品衛(wèi)生管理和菜肉的購進渠道，防止病從口入。
2、辦園條件有待更新完善；
3、多開展一些幼兒活動，調(diào)動和開發(fā)幼兒智慧。
辭舊迎新，總結了本學年的工作成績，瞻望下一學年的開始，在新的一年里，我園將更加努力工作，銳意進取，勇于創(chuàng)新，使家長能安心。一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們也將迎來新的學期。在新的學期里，我們將一如既往地認真開展工作，并針對這一學期工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。我們?nèi)w教師將堅持為幼兒一生的學習和發(fā)展奠定良好的基礎，把我園建設成家長放心的優(yōu)秀幼兒園！
幼兒園年終總結集錦篇十七
根據(jù)我園本年度工作計劃，我們繼續(xù)深入貫徹教育方針，堅持保教并重的原則，以促進幼兒德智體美全面發(fā)展為目標，全面實施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發(fā)展。我園進一步規(guī)范以責任制為核心的現(xiàn)代化管理體制，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅持實施層層管理的組織網(wǎng)絡。班子各成員之間切實做到通力協(xié)作、勤政廉潔、扎實高效，并對各崗位進行具體分工，責任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調(diào)動每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能。為加強幼兒園民主管理，我們堅持定期召開職工大會，園內(nèi)重大事情由教職工共同商議，充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用，鼓勵他們主動參與學校管理，努力爭做幼兒園主人。在園務管理中，我們實施了目標管理，學期末根據(jù)目標的達成度進行考核。同時我們在廣泛征求教職工意見的基礎上進一步修訂、完善了有關規(guī)章制度：完善了考核方案，強化了平時的過程性考核，做到多形式、多渠道、多方位考核，并將考核結果與年終考核、職稱評定、調(diào)資等掛鉤。進一步完善請銷假制度，在規(guī)定的請假范圍外，嚴格按制度執(zhí)行，對請假的懲罰獎勵給全勤職工（細則見“請銷假制度”），充分調(diào)動了教職工工作的積極性。
良好的教師集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進幼兒園各項工作的開展。在我們教師隊伍中，積極倡導一講奉獻、二講創(chuàng)造性開展工作、三講團隊協(xié)作精神，并始終堅持把思想建設放在首位，堅持學習與交流。堅持從自身做起，積極參加各類進修學習，在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求。
我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育。深入開展了“一奉獻兩熱愛”活動，學習“捧著一顆心來、不帶半根草去”的奉獻精神和熱愛幼兒、熱愛幼教事業(yè)的高尚師德，做到敬業(yè)、愛業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。領導班子定期深入班級，了解教師教育教學現(xiàn)狀，積極地進行教學改革。加強教職工的師德教育工作，強化師德師風建設，培育教師的學術魅力和人格魅力，弘揚“學為人師、行為示范”的職業(yè)道德，營造師德師風高尚、教風學風端正的校園文化氛圍。以“愛崗敬業(yè)，誠信施教”為主題，進一步完善師德建設的考核和激勵機制，調(diào)動教師教書育人的積極性。
組織教師參加系統(tǒng)的理論學習，采取自學和集體學習相結合的形式，堅持園內(nèi)有效的業(yè)務學習。鼓勵全體教師參加繼續(xù)教育的學習和網(wǎng)絡研修。本學年我園有2人本科畢業(yè)，2人在讀本科。教師們在提高學歷的同時，自身的理論水平也在不斷提高。為了提高師資水平，我們多方搜集有關幼兒教育方面的光盤，組織全體教師觀看，從中吸取教學經(jīng)驗，針對存在的共性問題進行討論，進行改革，建立新的教學理念。我們還經(jīng)常組織教師到外地學習，本學期我園先后派出多名教師到市里和管區(qū)第一幼兒園聽課、培訓學習。她們把先進經(jīng)驗帶回來，在我園開展了為期三個月（40節(jié)）循環(huán)跟進式的教學研究。每一節(jié)觀摩課，都是多名教師參加，課后都發(fā)表自己的見解。對課中存在的問題，進行修改，集體設計講課方案，再講一次。經(jīng)過不斷的探討和改進，教師們保教水平提高很快。本學期我園陳煥香老師在管區(qū)教育局組織的素質(zhì)大賽案例分析、評課兩項評比中均獲第一名，么學玲老師被評為區(qū)級先進教學工作者。
幼兒園年終總結集錦篇十八
我園自20xx年x月創(chuàng)辦以來，在上級主管部門的關心、幫助、指導下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強化內(nèi)部管理，實施“以人為本”的人性化管理模式，努力形成“敬業(yè)、團結、務實、創(chuàng)新”的園風。我園不僅在廣大家長中贏得了良好的聲譽，還順利通過電白縣合格幼兒園量化的考評及驗收，具體總結。
為了使幼兒擁有一個安全、舒適、優(yōu)美、豐富的生活、活動環(huán)境，滿足孩子多方面發(fā)展的需要。我園添置了大型玩具、幻燈機、電視機、vcd機等活動、教學設備。加設了種植園地、3xxxx直跑道、玩沙池等，還在活動室設置閱讀角、美工區(qū)、娃娃家、結構區(qū)，為幼兒提供了發(fā)現(xiàn)、學習、創(chuàng)作、模仿生活的機會，讓孩子們在玩中學，學中玩，充分感受發(fā)現(xiàn)的樂趣，提高了孩子的觀察力、想象力，激發(fā)了他們的求知欲。
現(xiàn)代化的保教實施，嚴格的科學管理，都必須通過高素質(zhì)的教工隊伍去使用和實施，因此，建設一支熱愛幼教、業(yè)務精湛、敬業(yè)愛崗、求實創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊伍十分重要。這一年來，我園從實際出發(fā)，認真制定了教師培訓計劃。
通過學習《規(guī)程》、《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織教師上研討課、觀摩活動、學習業(yè)務理論、外出參觀學習，寫教養(yǎng)筆記等來提高師德修養(yǎng)和業(yè)務水平。三、提高保教質(zhì)量，促進幼兒全面發(fā)展。
我們認真制定幼兒一日食譜，做好營養(yǎng)分析，保證幼兒吃飽吃好，我們還嚴格按消毒常規(guī)做好消毒工作；做好傳染病的預防工作；加強晨間檢查，做到一看、二問、三摸、四查；戶外活動時，要求保教人員全部到位，確保幼兒的安全。
在教育活動中，我們提供豐富的材料讓幼兒探索、發(fā)現(xiàn)、積極鼓勵幼兒的求異思維，引導他們對同一問題、同一事物從多種角度，用不同的方法去思考、解決，從而培養(yǎng)幼兒主動學習的習慣。我們還組織豐富多彩的節(jié)日活動、表演節(jié)目、布置環(huán)境，真真切切地讓每個幼兒感受到節(jié)日的快樂，這也是一種情感的教育。
我園每位保教人員都愛護、尊重、賞識每一個孩子，平等、寬容地對待每一個孩子，站在孩子的立場，積極鼓勵他們，努力使他們成為自信、活潑、健康、快樂的孩子。因此，我們贏得了家長的好評。
新綱要指出，幼兒園應與家庭、社區(qū)密切配合，綜合利用各種教育資源，為幼兒的一生打好基礎。
這一年里，我們通過做家長訪談、家訪、家長園地、家長開放日等工作，及時向家長傳遞信息，了解家長建議和意見，虛心聽取，積極改進，以達到家園共育的目的。但是，由于一部分家長的教養(yǎng)觀念和現(xiàn)代化教育還存在著較大的差異，在很大程度上影響了我園的保教質(zhì)量。因此，在家長工作方面，我們還要努力做好宣傳工作，以求得到更多家長的支持和認可，以形成教育的一致性，保證素質(zhì)教育的有效實施。
以上是我園一年來各項工作
幼兒園年終總結集錦篇十九
涉縣第一幼兒園20xx年終總結大會報道2月6日下午五點半，我園在大二班教室召開了20xx年度年終工作總結大會，全體教職工參加了本次會議。
會議首先表彰了年度工作優(yōu)秀的教師，并由優(yōu)秀教師代表進行了發(fā)言，接下來王園長為20xx年度總結大會致辭：首先肯定了本學期教師們優(yōu)異的工作成績，同時也指出了工作中的不足和需改進的地方，明確了新學年的工作思路，為幼兒園做出20xx年新的展望。接著郝主任對本學年的教育教學考核工作進行了總結，副園長宣讀了我園的信息工作考核新辦法，明確了新學年教師的工作方向。通過這次的總結大會，我園全體教師表示會在以后的工作中改正不足，繼續(xù)將做的好的方面發(fā)揚光大，希望涉縣第一幼兒園的明天更加美好！
幼兒園年終總結集錦篇二十
一、思想政治方面熱愛社會主義祖國，積極參加學校組織的各項政治學習，認真做好學習記錄。利用各種渠道如電視、報紙、網(wǎng)絡等，了解國家大事，提高自己的思想政治覺悟。團結同事、遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度。
二、陶冶情操、修身養(yǎng)性作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責任，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀。在這一年中我認真參加每次政治學習和業(yè)務學習。作為一名年青教師，我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當。當意見、建議來臨時，現(xiàn)在的我不再不悅，不再拒絕。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個角度靜心仔細想想如何能的好一些。讓別人滿意，自己高興。
三、全身心的投入，熱愛尊重理解幼兒20xx年上半年我擔任小小班班主任，這個班有26個小朋友而且年齡還很小，還很不懂事。別說自理能力了，就連一點的紀律概念都沒有。針對這一情況，我認為我們班的紀律及自立能力要一起抓、同時抓。經(jīng)過努力，我們班小朋友可以說進步很快，家長反映也不錯。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情，完成任務。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。就紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律。在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了，也結實了許多好朋友。他們還學會了不少禮貌用語，有了初步的生活自立能力。在教學方面，幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、唱歌方面，有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中，幼兒的生長也特別好，出勤率較高，體重也獲得全級第一名。
下學期擔任小三雙語班的班主任，由于幼兒大部分都是從小小班升上來的，針對我們班的弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：
二、教師積極配合，使各項工作目的、步調(diào)一致，目前已有一定的效果；
三、是抓好班級的隊伍工作，為安全打下良好的基礎，在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉折點，也是關鍵時期，通過一學期的培養(yǎng)，班級常規(guī)初見成效。作為“雙語班”的教師，首先我對自己嚴格要求，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到將兩者――漢語（普通話）與英語有機地融合在一起，靈活的運用于課堂之上、日常交談中，甚至于游戲活動當中去。除了創(chuàng)設大膽的英語氛圍外，我努力使我班英語教學突出本班特色，本著小班幼兒的年齡特點，我同李教師采取一些行之有效的教學手段。一是在“一日生活”的空隙階段來學習一些日常中要用到的短語、問候語，因為這部分時間較短，幼兒注意力較容易集中，這些短語較枯燥，這樣學習往往會取得良好效果；二是利用各種手段，各種形式，各種感官來學習英語。
四、鉆研業(yè)務，悉心育人作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來，不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己在授課水平上有所提高。我制作的課件獲得幼兒園課件比賽二等獎。
五、認識不足，努力進步通過這一年的工作中，我很幸運學到了不少東西，業(yè)務上也努力做了一些。但這還遠遠不夠，尤其在在環(huán)境的創(chuàng)設上有時會安于現(xiàn)狀，對自己缺乏高要求，在環(huán)境為教學的服務上還缺乏主動性。我將在新的一年里繼續(xù)多學，多思、多試努力把工作做的更好。
根據(jù)我園本年度工作計劃，我們繼續(xù)深入貫徹教育方針，堅持保教并重的原則，以促進幼兒德智體美全面發(fā)展為目標，全面實施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發(fā)展。我園進一步規(guī)范以責任制為核心的現(xiàn)代化管理體制，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅持實施層層管理的組織網(wǎng)絡。班子各成員之間切實做到通力協(xié)作、勤政廉潔、扎實高效，并對各崗位進行具體分工，責任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調(diào)動每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能。為加強幼兒園民主管理，我們堅持定期召開職工大會，園內(nèi)重大事情由教職工共同商議，充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用，鼓勵他們主動參與學校管理，努力爭做幼兒園主人。在園務管理中，我們實施了目標管理，學期末根據(jù)目標的達成度進行考核。同時我們在廣泛征求教職工意見的基礎上進一步修訂、完善了有關規(guī)章制度：完善了考核方案，強化了平時的過程性考核，做到多形式、多渠道、多方位考核，并將考核結果與年終考核、職稱評定、調(diào)資等掛鉤。進一步完善請銷假制度，在規(guī)定的請假范圍外，嚴格按制度執(zhí)行，對請假的懲罰獎勵給全勤職工（細則見“請銷假制度”），充分調(diào)動了教職工工作的積極性。
良好的教師集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進幼兒園各項工作的開展。在我們教師隊伍中，積極倡導一講奉獻、二講創(chuàng)造性開展工作、三講團隊協(xié)作精神，并始終堅持把思想建設放在首位，堅持學習與交流。堅持從自身做起，積極參加各類進修學習，在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求。
我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育。深入開展了“一奉獻兩熱愛”活動，學習“捧著一顆心來、不帶半根草去”的奉獻精神和熱愛幼兒、熱愛幼教事業(yè)的高尚師德，做到敬業(yè)、愛業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。領導班子定期深入班級，了解教師教育教學現(xiàn)狀，積極地進行教學改革。加強教職工的師德教育工作，強化師德師風建設，培育教師的學術魅力和人格魅力，弘揚“學為人師、行為示范”的職業(yè)道德，營造師德師風高尚、教風學風端正的校園文化氛圍。以“愛崗敬業(yè)，誠信施教”為主題，進一步完善師德建設的考核和激勵機制，調(diào)動教師教書育人的積極性。
組織教師參加系統(tǒng)的理論學習，采取自學和集體學習相結合的形式，堅持園內(nèi)有效的業(yè)務學習。鼓勵全體教師參加繼續(xù)教育的學習和網(wǎng)絡研修。本學年我園有2人本科畢業(yè)，2人在讀本科。教師們在提高學歷的同時，自身的理論水平也在不斷提高。為了提高師資水平，我們多方搜集有關幼兒教育方面的光盤，組織全體教師觀看，從中吸取教學經(jīng)驗，針對存在的共性問題進行討論，進行改革，建立新的教學理念。我們還經(jīng)常組織教師到外地學習，本學期我園先后派出多名教師到市里和管區(qū)第一幼兒園聽課、培訓學習。她們把先進經(jīng)驗帶回來，在我園開展了為期三個月（40節(jié)）循環(huán)跟進式的教學研究。每一節(jié)觀摩課，都是多名教師參加，課后都發(fā)表自己的見解。對課中存在的問題，進行修改，集體設計講課方案，再講一次。經(jīng)過不斷的探討和改進，教師們保教水平提高很快。本學期我園陳煥香老師在管區(qū)教育局組織的素質(zhì)大賽案例分析、評課兩項評比中均獲第一名，么學玲老師被評為區(qū)級先進教學工作者。
幼兒園年終總結集錦篇二十一
今年是我園最值得驕傲、值得慶賀的一年。這一年我們各項工作都取得了突破性的進展，成功地邁上了省級示范園的臺階。并獲得了省級文明單位的稱號。在教育教學的精神文明方面，迎來了雙豐收。這是我們每一位老師團結協(xié)作、奮力拼搏而換來得豐碩成果。是我們?yōu)?0年慶獻上的一份厚禮。而對這來之不易的榮譽，我們感慨萬分。一年來，雖然我們由于忙碌而少了與家人團聚的時間，少了逛街游玩的時間。但我們實現(xiàn)了多年來的理想。用我們的實力證明了自己。我們感到一切的付出都是值得的，現(xiàn)就讓我們班組一年來的工作情況總結如下：
一、勤奮踏實、默默奉獻、努力完成各項工作班組全體老師在園領導及分管領導的帶領下，在思想上互相勉勵、促進。在工作中相互配合、支持。在業(yè)務上經(jīng)常溝通交流，在生活中相互關心、照顧。無論是正式工還是臨時工，無論是主班還是配班。有的老師孩子生病住院，自己沒請一天假，還把工作帶到了病房。有的老師放棄喂奶時間到班上哄別人的孩子。還有的老師每天上班達十幾個小時。大家心往一處走、勁往一處使，踏踏實實的工作、默默無聞地奉獻。形成了勤奮踏實、積極向上的良好風氣。出色的完成了園部各項工作。上學期我們送走了朝夕相處了三年的孩子。如今又迎來了一批活潑可愛的小班幼兒。其中有的孩子只在燕子磯、有的住在中華門、有的住在方家營、還有的住在賽虹橋，幼兒園小班工作總結《小班年終總結》我從家長的話中得知，通過一些宣傳慕名而來的。我們感到家長們舍近求遠，選擇我們省實幼是對我們工作的信任。同時對我們的要求與期望很高。這對我們來說既是壓力有是動力。我們只有更加努力地搞好教育教學工作，服務好家長。才能使家長真正的感到選擇省實幼沒錯。為此，我們從多方面嚴格要求自己，認真對待每一件事。由于城南城北、城西城東都有我們的孩子。假期里老師們不怕辛苦、頂著高溫酷暑，一個個電話聯(lián)系、一家家的上門，確保與每個孩子見面。與家長溝通交流。家長們對我們的工作責任心及工作態(tài)度贊嘆不已。開學初，我們又精心布置好新的環(huán)境，到金盛去購買了許多漂亮的玩具、為孩子們試上兩天幼兒園做了精心而充足的準備。孩子們一跨入幼兒園就看到了已經(jīng)熟悉的老師、看到了漂亮的教室環(huán)境、五顏六色的玩具，他們一下子就被吸引住了。開學一周內(nèi)，有些孩子不習慣幼兒園生活?？摁[現(xiàn)象嚴重。許多老師忙的連飯都沒時間吃，只能啃幾塊干燒餅。全托班孩子一到下午看見別的孩子家長來接，就哭鬧不止。班上老師推遲下班時間。帶孩子出去玩大型玩具，買東西給孩子們吃，像媽媽一樣哄他們，讓他們盡快的適應集體生活。在老師們的辛勤努力下，孩子們很快的喜歡上了幼兒園，喜歡上了老師，并建立了良好的一日生活學習常規(guī)。
二、求真務實、認真搞好日常保育、教育工作。以實際行動贏得家長的信任與支持。小班孩子年齡小，生活自理能力較弱。老師們付出也格外多。幫孩子換洗大小便衣褲是常有的事個別孩子一天要尿濕五六次。老師能不厭其煩的幫他換洗干凈。定時提醒小朋友們上廁所。平時的生活護理更是常抓不懈。每次小便后都幫孩子們?nèi)靡卵?。不讓孩子們因為肚皮露在外面而受涼。班組里的全托班，人流量大，衛(wèi)生工作任務重。老師們沒有抱怨，而是認真把好衛(wèi)生、消毒兩大關。不僅讓孩子們生活在干凈、整潔的環(huán)境里，更讓孩子們遠離傳染疾病的侵襲。
由于我們的精心呵護，使得每位孩子不僅有健康的身體、更有一顆快樂的心。此外，我們還根據(jù)小班幼兒的年齡特點及教育教學要求，設計了一個又一個生動有趣的主題活動。如我和武警叔叔過春節(jié)、水果店、我愛吃蔬菜、故事大王、冬天到了等等。
幼兒園年終總結集錦篇二十二
安全工作重于泰山，是學校工作的重中之重，務必警鐘長鳴，防患于未然。因此，安全工作始終是本園工作的頭等大事，園內(nèi)上下是時時處處講安全，防安全。1、平日要求各班重視幼兒安全、衛(wèi)生保健常識教育。2、加強門衛(wèi)制度及晨檢制度，堅持入園離園錯時刷卡。3、加強伙食管理，嚴把飯菜食品質(zhì)量關，科學合理安排幼兒的一日膳食，確保師生食品衛(wèi)生安全。4、做好師生的傳染病防控工作，嚴防傳染病的傳入。5、制定各類安全應急預案，進一步完善各類安全管理制度，構成安全管理長效機制。6、構成安全工作領導高度重視，分管領導主抓，班主任主管的層層抓管理、層層抓落實的格局。透過全園上下的齊抓共管，本園安全工作成績顯著。一學期來，沒有發(fā)生任何不安全事故，真正做到了讓家長放心，社會滿意，起到了安全工作為幼兒園快速穩(wěn)步發(fā)展保駕護航的作用。
幼兒園年終總結集錦篇一
隨著幼兒園管理工作的實施，一年來，在園部的直接領導下，我在全體后勤工作人員同事的幫助下積極開展工作，全力服務于教學，充當教學一線的堅強后盾。為發(fā)揚成績、更好地做好今后的工作，我園的后勤隊伍，根據(jù)工作的性質(zhì)，分為安全管理、衛(wèi)生保健、食堂管理三大部分，現(xiàn)將幼兒園20xx年后勤工作總結如下：
一、安全管理。
安全工作事關每一個幼兒的身體健康與生命安全，事關每一個家庭和社會穩(wěn)定，為保證幼兒在園安全，我園積極組織各種安全教育，安全檢查、安全培訓等活動。
4、家長護學崗：為了更好的保證幼兒上下學安全，我園成立了家長志愿護學崗，協(xié)助值班教師做好幼兒安全工作，以防突發(fā)事件發(fā)生。
二、衛(wèi)生保健。
衛(wèi)生保健工作是幼兒園管理中不可缺少的一部分，為了維護幼兒的身心健康，我園嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健制度，堅持以預防為主的方針，定期開展各項衛(wèi)生保健工作：
1、健康檢查：根據(jù)上級部門要求，婦幼保健院每年對我園全體幼兒進行一次全面健康檢查，并且各班教師分別在6月、9月、12月對幼兒進行身高、體重的稱量和視力的測量，并根據(jù)檢查結果進行分析和制定相應措施，以保證幼兒健康發(fā)展。
2、衛(wèi)生、疾病防控：為抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境，各班老師實行定人定點分片包干，一天一小掃，一月一大掃。每月進行一次衛(wèi)生評比，對發(fā)現(xiàn)問題及時整改，促進了幼兒園環(huán)境整潔。根據(jù)季節(jié)的不同，對家長、教師和幼兒分別組織開展各種疾病防控的培訓和教育活動，防止了各種傳染病的傳播和蔓延。
三、
食堂管理。
1、為了讓每位后勤人員都能跟上時代的步伐，提高服務育人的質(zhì)量，廚房工作人員每周、每季度、每學期進行安全培訓學習。
2、為進一步加強食堂管理，我園今年對食堂進行了大幅度整改，營造了一個溫馨整潔的食堂。
一年來，我和全體后勤人員在幼兒園這個溫暖的大環(huán)境下，團結協(xié)作，為幼兒營造了一個整潔、明凈、美麗的生活和學習環(huán)境，為幼兒的安全、健康提供了保障，為教育教學工作的順利開展提供了方便。在今后的工作中，后勤工作人員將加強學習，提高自身的修養(yǎng)，努力改善服務質(zhì)量，把后勤工作做得更好、更扎實！
幼兒園年終總結集錦篇二
20xx年開園后我園幼兒人數(shù)從原來的30多名幼兒增加到200多名幼兒,這表示家長們對我們公辦幼兒園的一種肯定和認可，我們也帶著家長的寄望，全體教職工團結協(xié)作、奮力進取共同做好我們的保育教育事業(yè)。這一年來，在各位領導和各個相關單位的關心、支持下，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善，為了不斷地總結成績，發(fā)現(xiàn)問題，以便更好的開展工作，現(xiàn)將一年的工作總結如下：
本年度中，我園認真貫徹“傾心于孩子的今天，著眼于孩子的明天”的辦園宗旨，以“預約孩子美麗的一生”為幼兒園的辦園理念，全面實施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發(fā)展。根據(jù)管局教育局、教研院。農(nóng)場教委的工作精神和要求，強化“依法治教”觀念，將保護幼兒的生命安全和促進幼兒的健康放在工作的首位，在20xx年5-6月份進行了各項安全自查活動，組織孩子進行上下樓梯、火災、地震等安全演練。完善各項安全制度，落實安全責任，杜絕事故發(fā)生，營造安全校園。更新教育觀念，探索適合本園的園本課程，開展有效實用的教研活動，認真細致地做好家長工作，美化園內(nèi)環(huán)境，添置幼兒玩具，搞好幼小銜接工作，提高辦園質(zhì)量。
在園長的領導下，我園全體教職工共同研討探究辦園理念及特色，為我園制定了一套教育教學和保育教育計劃。（教學計劃、班級工作計劃、周計劃、常規(guī)工作計劃等）
1、加強一日活動各環(huán)節(jié)的管理 我園對照《幼兒園一日活動常規(guī)》的要求，努力為幼兒創(chuàng)設一個健康、和諧、安全、豐富、新穎的生活和活動環(huán)境，在充分尊重幼兒的人格和權利的前提下，通過常規(guī)的培養(yǎng)將道德教育同幼兒生活實際緊密結合起來，及時挖掘生活常規(guī)的教育功能，使幼兒形成良好的學習、生活習慣，發(fā)展他們的自理自律能力，合理安排幼兒的一日活動。
2、形成相互的聽課制度
制訂了衛(wèi)生管理及責任分工制度，從園長到教職工，每人都有固定的衛(wèi)生區(qū)域，無論何時走進幼兒園，清新的感覺總會撲面而來。
4、開展園內(nèi)特色活動
4月份我們開展環(huán)?！稄U物利用》親子手工作品展、5月份開展以《擁抱快樂，童心飛揚》為主題的親子活動、6月份教師學習幼兒教育指南、讓家長知道指南了解孩子、7月份《幼兒健康主題教育》活動，10月份開展《愛行教育路，情牽幼兒心》社會主義核心觀活動.
為了給幼兒營造一個整潔舒適的學習生活環(huán)境，在每學期開園前夕，全體工作人員一起動手美化幼兒園環(huán)境，全面徹底清理園內(nèi)衛(wèi)生。為了凸顯我園的辦學特色，我們在一樓到三樓的環(huán)境創(chuàng)設上采用了墻壁粉飾和利用廢品及手工材料，營造出代表本園園所文化的特色環(huán)境布置，一樓以“寒疆果都”和一年四季為主題,讓幼兒認識并熱愛自己的家鄉(xiāng)，知道一年有四個季節(jié)并了解季節(jié)的變化性和季節(jié)對我們生活的意義；二樓以“文明禮儀”和各朝代服飾為主題, 讓幼兒在成語典故中知曉我國文明禮儀，從朝代服飾中體會到我們?nèi)祟惖倪M步和傳統(tǒng)的服飾文化；三樓以“愿景”和夢想為主題,祝愿幼兒能夠健康茁壯成長，孩子懷抱著自己的夢想快樂的成長。
我們也會留出一部分空白的地方，讓幼兒參與設計，把他們天真可愛的想法畫出來，粘貼到墻上，使幼兒在參與過程中獲得身心發(fā)展的體驗；我們還開設了區(qū)角活動,把一些廢舊物品重新利用起來，變廢為寶，制作成圖案、物品等,環(huán)保區(qū)角分為很多主題，如以環(huán)保主題的有我是環(huán)保小標兵和我們共同的家園,以親近大自然為主題有我愛我的家鄉(xiāng)和生態(tài)園等。這些不僅能促進幼兒的全面、和諧、主動的發(fā)展，又能從孩子的角度出發(fā)，滿足了幼兒的喜好、需要和情趣，從而讓幼兒享受一種美的熏陶，提高幼兒的審美能力。
幼兒的健康成長需要家庭教育與幼兒園教育的一致性，如果家庭和幼兒園之間出現(xiàn)分歧會使夾在兩者中間的幼兒無所適從，而良好的家園關系形成的合力能夠促進幼兒身心各方面的發(fā)展。因此對于幼兒園來說，建立良好的家園合作關系意義重大。
1、注重溝通，建立平等和諧、信任支持的伙伴關系 .以尊重平等為前提 ，以真心理解為關鍵，以講究技巧為鑰匙。與家長溝通的途徑很多，我們除堅持以上原則外，還想了許多形式：如利用幼兒成長檔案匯報幼兒的點滴進步；利用家園互動平臺讓家長了解我們的工作；利用電話與家長交談聯(lián)絡感情；利用家訪溝通思想等。通過與家長的有情溝通，使家長明白了我們教育的特點，也了解了老師的辛苦和對幼兒的情感，家長對我們老師也更尊重體貼，配合教育幼兒上也更加主動了，使家園共育達到又一臺階。
2、加強指導，教給家長科學育兒知識
《幼兒園工作規(guī)程》指出教師要“幫助家長創(chuàng)設良好的家庭教育環(huán)境，向家長宣傳科學保育、教育幼兒的知識，共同擔負教育幼兒的任務。”可見作為幼教工作者，支持和幫助家長改善家庭教育的狀況，提高家長的科學育兒水平，是教師義不容辭的責任，是家長工作中不可缺少的一部分，也是實現(xiàn)家園共育、提高幼兒素質(zhì)的需要。為了幫助家長提高科學育兒水平，我們園里定期召開家長會，為家長講解育兒中存在的問題。印發(fā)幼兒健康教育宣傳單，對家長進行了較為深入系統(tǒng)的家教指導。
3、參與互動，真正實現(xiàn)家園共育
著名幼教專家方明老師說過：“家庭教育與幼兒園教育就如一車兩輪，必須同方向、同步調(diào)前進，才能促進幼兒健康發(fā)展。”在家園共育中，我們充分發(fā)揮家園兩種教育的優(yōu)勢，做好家長工作，利用家教的便利之處，取得了較好的效果。如在教育活動之前，讓家長通過家園共育宣傳版了解我們的工作計劃和教學目標，以及活動安排等，請家長帶孩子去游玩；到野外采集樹葉；然后再由教師組織相關的教育活動，通過談話、音樂、繪畫等，讓孩子們把活動感受表現(xiàn)出來。由于孩子們有了切身體驗，開闊了眼界，再加上有了家長的講解，孩子們的表現(xiàn)自然也就豐富了。
幼兒園年終總結集錦篇三
在x年二季度中，幼兒園團支部緊緊圍繞院團委工作部署，結合幼兒園團支部工作實際，在幼兒園黨支部的關心和支持下,積極發(fā)揮生力軍和突擊隊作用，堅持以主題活動為載體,以提高教師綜合素質(zhì)為著眼點,以制度建設為保障的工作思路，舉辦了一系列內(nèi)容豐富多彩的特色活動，促進和保證了二季度幼兒園各項工作的圓滿完成?，F(xiàn)將二季度工作匯總如下：
（一）“愛‘我’，就要珍惜‘我’”主題的環(huán)保繪畫展講解
為了提高青年幼兒教師的環(huán)保觀念，提升教育引導幼兒建立環(huán)保習慣，培養(yǎng)環(huán)保意識，團支部積極參與并牽頭組織青年職工參加幼兒園組織的“愛我，就要珍惜我”大型主題活動，在活動的過程中勇于承擔環(huán)保繪畫展講解任務，取得了較好的活動效果。
每年的幼兒美工作品展，不僅是為了提高幼兒的美工技能，美化幼兒園環(huán)境，更重要的是培養(yǎng)二十一世紀所需要的富于獨創(chuàng)性、富有感情、具有審美情趣及良好個性品質(zhì)的新一代。讓幼兒的作品，成為通向世界的藝術走廊，形成了濃厚的藝術欣賞氛圍。每年的美工作品都是一次藝術的視覺盛宴。如果沒有講解再好的作品，也只是個無聲的平面。團員們勇于承擔講解的任務，讓孩子的作品“動起來，會說話”。
本次的美工展是完全利用身邊的廢棄物品制作而成，如：報紙、光碟、瓶子、紙盒等，通過教師們的精心設計將其變廢為寶。精美的作品配上精彩的講解，讓大家透過畫面了解背后的故事，拜師學藝、加班加點、交流、合作、高人指點，這些生動鮮活的故事，感動著所有的人，同時也激勵著大家勇往直前，向更高的目標邁進。本次講解有很多是今年新進幼兒園的大學生，初次的講解必然緊張，但是她們能夠勇于突破自己的內(nèi)心底線，在眾多的教師面前展示著自己的創(chuàng)意。其中不乏有很多新奇的亮點，利用視頻讓在場的教師觀看環(huán)保視頻，從中點亮本班的智慧靈想。有的更是讓班級的孩子作為小小引導員，打開新奇的思路。之所以精彩不在于作品的本身，而更多的是傾注了眾人的付出和收獲到了寶貴的經(jīng)驗，讓自己的業(yè)務能提有效提升。
（二）心靈氧吧——工作中的快樂
團支部一直把營造輕松和諧的工作氛圍，提高團員之間工作間的相互協(xié)作，幫助團員緩解工作壓力作為團支部的一項重要工作。二季度我們堅持開展“心靈氧吧——工作中的快樂”活動。這期活動，圍繞討論如何快樂工作，在工作中體會樂趣進行研討，大家交流真誠，開誠布公，通過互相之間的交流互動，分享借鑒工作中的苦惱和快樂，增進了互相之間的了解，培養(yǎng)了團員們團結和諧，互幫互助，分享工作快樂的精神，取得了很好的效果。
比如：1、一有事情就要馬上去做，不要堆積，往往會讓人產(chǎn)生一種“永遠也做不完”的精神壓力。
2、每天對所要完成的工作進行一個排列，按照事情的重要程度來完成。這樣工作有序，很難將事物遺忘，在自己制定的方案中有條不紊。
3、懂得分擔。團員之間就是一個家庭，面對自己的朋友我們更應該倍感放松，將自己的困難說出來，能分擔你的壓力時會盡力的幫助。
通過這期的心靈氧吧，使得團員感到我不是一個人在奮斗，而是一個強大的集體在共同前進。有問題，一起找尋方法；有困難，共同解決，讓團隊意識滲透每一個人的心里。以后，我們還將開展更多有意義的心靈訪談活動。
（三）五十年成就夢想，五十年歷載輝煌——院“光榮與夢想”青年演講比賽
熱烈慶祝研究院成立50周年是導彈院二季度的中心工作，院團委組織全體青年職工開展一系列豐富多彩的活動。其中，舉辦“光榮與夢想”青年演講比賽就是其中重要的一項。作為基層團委，我們在思想上高度重視，在行動上認真落實，在黨支部的指導幫助下，積極組織，認真準備，在團員中認真選拔，組織參賽選手認真收集素材，把在發(fā)展中近50年中發(fā)生在幼兒園身邊和身后的故事挖掘和撰寫出來。經(jīng)團支部篩選，黨支部修改把關，最終選定兩位選手參加比賽并將演講稿定題為《肩負光榮的使命，放飛夢想的翅膀》和《愛心、責任、夢想》。目前已經(jīng)參加兩次復賽，正在積極準備參加決賽。
組織參加此次“光榮與夢想”青年演講比賽不僅是一次促進全體團員學習研究院發(fā)展歷史，發(fā)揚研究院人航空報國精神，書寫研究院新的歷史畫卷的好機會，更豐富鍛煉了團支部的組織協(xié)調(diào)能力，使全體團員受到了一次很好的教育。
（四）積極服務院慶，為大型文藝演出做扎實準備。
今年是我院建院50年華誕，院積極籌備大型文藝演出，為更好的展示導彈院的風采，幼兒園成為了文藝匯演的主力軍。一共參與九個大型節(jié)目的演出，每一位教師都身負三個節(jié)目的演出重任。在這兩個月的加急排練中，每一位老師的膝蓋無不磕碰成淤青，曼妙的舞步掩飾住身體的酸痛。而在這點點滴滴的排練背后，有著辛勤的付出。有多少次排練中，因為運動量過大而導致胃部的不適，難受反胃。更有一位剛休完產(chǎn)假的媽媽，在大幅度排練后強挺著疲憊的身子急趕著回家給襁褓中的娃娃喂奶。因為時間加緊，又要趕著晚上另外一個舞蹈的排練，匆匆的吃了幾口就又踏上了排練的“征途”。有的時候，老師們要一天連續(xù)幾個節(jié)目的不間斷排練。在排練的間隙，看著老師們有的在座椅上合眼打盹著實的辛酸。
雖然，排練很苦悶，但在每一位教師的心中為的是更好的服務院慶，為導彈院50年華誕獻上最真摯的祝福。這才是我們幼兒園團支部強大的主力軍，這才是凝聚著眾人汗水的和諧團隊。
（五）“只有一個地球”——小手拉大手，低碳新生活
社會在飛速發(fā)展，人類卻處在十字路口——將在美好的明天和世界末日之間選擇自己的未來。從現(xiàn)在起，從我做起，節(jié)約每一滴水，讓我們擁有更蔚藍的海洋！節(jié)約每一度點，讓更多的角落灑滿光明！將節(jié)能低碳的環(huán)保意識傳播給身邊的每一個人，用“低碳”生活節(jié)約地球資源。在6月6日，幼兒園組織大型“只有一個地球”——小手拉大手，低碳新生活的主題活動，為的是讓大家樹立節(jié)約意識，普及低碳知識。教師們收集各種環(huán)保知識材料，將其制作成為環(huán)保課件，以綠色環(huán)境、省電行動、節(jié)約用水、減少廢氣排放等題材制作專題環(huán)保小抄報。
活動的意義本身是一種精神的推廣，為的是能夠讓更多的人都能懂得地球存在的潛在危機、了解到如何減少污染排放，給我們一個清潔的世界。幼兒園組織幼兒身披“環(huán)保小衛(wèi)士”的綬帶在院門口進行發(fā)傳單倡議，路上行人紛紛停下腳步駐足停留，被孩子稚嫩的語言吸引“環(huán)保從你我做起”“讓我們關燈一小時”……最后，倡議從我做起，關燈一小時，大型千人簽名活動將整體推向高潮。
活動雖然結束了，但是低碳理念卻在我們的心中深深的扎下了根，讓低碳不僅僅只是一個虛無的口號，更多是付諸于生活的點滴細節(jié)。從現(xiàn)在起，從我做起，節(jié)約每一滴水，讓我們擁有更蔚藍的海洋！節(jié)約每一度點，讓更多的角落灑滿光明！
（六）櫻桃溝，采擷快樂
無論是工作還是生活都應張弛有度，給自己的身體還有心靈一個有效的放松。5月14日，幼兒園團支部組織團員們一起到櫻桃溝感受自然所帶來的清新，山野所帶來別樣的體驗。我們暢行低碳環(huán)保意識，選擇綠色交通工具——公交車。沿途，大家笑語歡歌將自己心中的煩悶盡情的發(fā)泄。我們收獲的是快樂，是眾人的分享，團隊就需要陽光的活力，一個嶄新的精神面貌。有了這次的出行，讓我們工作的動力更強。
利用網(wǎng)絡平臺，博客展現(xiàn)風采。
沒有宣傳媒介，沒有院網(wǎng)資源，沒有一個可以推廣的平臺……這些個“沒有”讓幼兒園團支部豐富的活動逐漸閉塞，無法讓他人了解到團員的風采。為了更好的讓更多人了解到這只青春洋溢、富有激情的團隊，我們利用網(wǎng)絡平臺在新浪網(wǎng)開通了專屬于幼兒園團支部的博客。在博客中，記錄著各項活動的精彩掠影，以及年度計劃、季度總結。通過這樣的一個宣傳媒介，不但可以讓更多的人了解到我們的團支部，也是一個活動資料的保留平臺。我們將有專人負責博客的上傳更新，一展團隊風采。也希望各個兄弟單位踴躍登陸，為我們的工作留下您寶貴的意見建議。
我們堅持以活動為載體，因地制宜，廣泛開展適合青年團員特點的、形式多樣的活動。并在活動中體現(xiàn)寓教作用，提高青年教師的思想道德文化素質(zhì)，增強了團組織的吸引力、戰(zhàn)斗力和凝聚力。
幼兒園年終總結集錦篇四
幼兒園副園長個人年終述職報告回顧過去的20xx年至20xx年學年，可以用充實、汗水和挑戰(zhàn)等關鍵詡來總結。一年來，我在園長的領導下，團結全體教職員工，認真落實教育教學常規(guī)，按計劃開展師訓工作，積極拓展招生范圍，由于市場競爭的加劇和學校發(fā)展的滯后，導致部分年初確定的目標任務沒有完成。現(xiàn)將一年的工作述職如下：
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。學習，是作為老師必須具備的一個前提條件，一年來，為了提高幼兒園教育教學的管理水平和解決管理中的問題，我積極自學了幼兒教育管理的相關知識，并參加了“廣州名師工作室”的培訓班，通過專家的培訓講解，讓我的專業(yè)知識和業(yè)務能力得到了提高，懂得了如何去幫助老師提升綜合素質(zhì)和解決管理中的相關問題。
一是強化教育教學管理。教育教學質(zhì)量是學校的生命線，是關乎學校生存的根本，一年來，我從進一步落實教育教學常規(guī)著手，要求授課教師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)、上好每一節(jié);定期抽查教師教育教學常規(guī)的落實情況，并及時將檢查情況進行通報，將好的教案和活動案例讓大家進行學習;定期組織上公開課，同時，要求教師做好互聽課活動，一學期要聽完xx節(jié)課，并要求聽完課后要進行簡要評價，指導課堂中的優(yōu)缺點;積極組織各種節(jié)日活動，并要求家長參與活動，讓其充分了解學校的辦學情況。
二是抓好師資培訓。要給學生一碗水，自己必須有長流水，一年來，按照學校的師資培訓計劃，我積極組織全體教師參加各種培訓，有xx名老師參加了由xx、總校的培訓，同時，我邀請xx到學校授課，舉辦各種培訓班xx期，共有xx人次參加培訓，全園教師的參訓率達到了100%，有力地提高了全體教師的綜合素質(zhì)。
三是積極做好招生工作。隨著市場的飽和，招生成為學校的首要任務，一年來，在做好鞏固現(xiàn)有生源的基礎上，積極開展宣傳，擴大招生范圍，將幼兒園招生宣傳融入到有家長參與的活動中，并邀請曾參加學校社區(qū)活動的家長來園參加活動，提高學校美譽度，向在校學生發(fā)放宣傳單，通過在校學生擴大宣傳面。
一是進一步提高辦園水平。工欲善其事，必先利其器，解決招生難的落腳點是要提高辦園水平，在目前的基礎上制定新的規(guī)劃，并將規(guī)劃向社會進行廣泛宣傳。同時，要加強管理，特別是要解決目前存在的許多問題。
二是開展成果展示活動。學校有xx年的辦園歷史，有許多優(yōu)秀的成果沒有得到很好的展示，成果展示是最好的宣傳方式，可以提高家長對學校的信任度。
三是進一步加強宣傳力度。制定切合于學校實際的宣傳方案，通過各種媒體向社會宣傳學校，特別是針對招生，要及時、準確地向社會展示我校的亮點。
以上是我一學年的工作情況，請各位給予審議。
幼兒園年終總結集錦篇五
時光飛逝，轉眼之間，一年的工作又接近了尾聲，回顧一年工作中的點點滴滴，辛苦的付出，換來了許多可喜的成績，使人深感欣慰。在這一年的工作中，在各級領導的關心和支持下，全園教師的共同配合下，樹立正確的兒童觀，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”?？朔毫Γ瑯淞⒆孕?，積極地學習他人的優(yōu)點，吸取經(jīng)驗，為以后的工作打基礎。積極進取，向黨組織靠攏，堅持唯物世界觀。認真聽取“十六大”的報告，提高思想覺悟。積極參加黨、團內(nèi)組織的各項活動，大力宣傳“十六大”精神等等，通過不屑的努力，取得了較滿意的成績，而且在我們班三位教師的共同努力下，我們班的幼兒在體、智、德、美、勞等五方面都不同程度的得到了發(fā)展。作為園內(nèi)的一名英語教師，我還應不斷的去努力、提高，刻苦鉆研業(yè)務，讓自己盡早的獨樹一幟，取得更大的成績。現(xiàn)將這一年多來的工作總結如下：
意識決定行為，只有先進和正確的思想，才能夠更好地指導人的行為。樹立正確的人生觀、教育觀和兒童觀。將幼兒園的工作作為首要工作，將幼兒看作是重中之重。以飽滿的情緒投入到教學教研當中。
以政治學習為載體，加強自己的思想認識。認真學習“十六大”，提高思想覺悟。積極參加黨、團內(nèi)組織的各項活動。積極向黨組織靠攏，定期向黨組織進行思想?yún)R報，參加入黨積極分子培訓，并將自己的學習體會向黨組織匯報。并且多次參加易發(fā)久的《領袖的風采》《成功一定有方法》，汪中求的《細節(jié)決定一切》的培訓，提高自己在管理方面的能力。
本著立足現(xiàn)實，求實創(chuàng)新的原則，不斷在教學上挖掘教育資源，改善自己的教學水平。經(jīng)過一年的實踐，初步形成了自己的教學風格，并不斷創(chuàng)新，逐步由學習型教師向研究型教師轉變。
在這一年里，認真學習研究幼兒浸入式英語的理論，積極參加課題組的每周課題活動，吸取經(jīng)驗。并將自己的教學經(jīng)驗與課題組的新教師進行分享，曾多次對陜西省幼兒園新英語教師進行培訓和研討。
獨特的教學風格受到來自全世界幼教同行的稱贊。
語言學校的校長及教師組織對外觀摩活動，英語活動《有趣的語言游戲》贏得了了好評；20xx年3月接待來自美國的語言教育專家巴巴拉，豐富有趣的英語活動，贏得了在場幼教同行的掌聲；20xx年5月，接待來自香港教育學院的師生，組織英語觀摩活動《多彩的四季》；20xx年6月接待全國幼教高級論壇的幼教同行，組織對外觀摩活動，孩子豐富的語言發(fā)展，受到了南師大潘潔的高度評價；20xx年11月接待來自深圳的幼教同行，組織英語觀摩活動，并一起分享幼兒園英語教學的經(jīng)驗。在此期間，曾多次為陜西師范大學學前教育系及陜西省職業(yè)技術學院工藝系的在校學生組織英語觀摩活動，并進行《幼兒園需要怎樣的幼兒教師》的座談。
在日常教學中，注意嚴格要求自己，徹底貫徹英語浸入式的理論，并付諸于實踐，不斷在實踐中總結反思，及時將自己的心得用文字的形式呈現(xiàn)出來。多次參加全國、全省的論文評比，并取得了優(yōu)異的成績。
20xx年9月撰寫教研論文《淺談多元智能理論在幼兒園英語教學中的運用》被載入《優(yōu)質(zhì)教育與幼兒教育》一書中，20xx年11月被邀參加在上海舉行的《優(yōu)質(zhì)學前教育》國際研討會。
除了在幼兒園英語教學中開展教研活動，為了擴展自己的專業(yè)水平，也在幼兒心理健康發(fā)面進行了初步的研究，20xx年6月教研論文《淺析幼兒園體育活動中心理健康教育的滲透》獲得國家級三等獎，并發(fā)表在《一切為了孩子的健康》一書中。
20xx年7月英語綜合教育活動《多彩的四季》參加陜西省英語浸入式課題錄象評比，以其新穎的設計，孩子豐富的語言反應，獲得一等獎。
面對新世紀，世界已進入了知識經(jīng)濟時代，高科技的.飛速發(fā)展、國際間的激烈競爭、創(chuàng)造型人才的爭奪，無不激起人們對創(chuàng)造性重要性的認識和迫切需求。然而要培養(yǎng)創(chuàng)造性的孩子，當然教師在其中起著不可忽視的作用，教師是引導著、領路人。因此，本學年我不斷鉆研探討、教育、教學方面的知識內(nèi)容，與大家相互切磋交流，提高充實自己的業(yè)務水平。在活動中，以生動、有趣的語言，新穎靈活的教法組織教學。經(jīng)常閱讀、摘記一些幼教雜志，從而使自己的知識更加豐富，加強幼教理論知識，提高工作質(zhì)量。而且在原有基礎上，以多種方式提高自己的口語水平。為了不斷提高在行政管理的能力，利用課余時間，攻讀陜西師范大學教育經(jīng)濟管理碩士學位。
回首過去的工作，有成功的地方，當然也有不足。做事沒有自信是我的弱點，而且缺乏勇氣，在工作可能會出現(xiàn)或多或少的錯誤，在以后的工作中，我將以更加飽滿的情緒投入到學習、教學、教研工作上來，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。除了繼續(xù)英語的教學活動的提高，還要做好幼兒園課件開發(fā)的工作，作到教學與教研共進，思想與教學同提高。
幼兒園年終總結集錦篇六
去年靜靜劃上了一個圓滿的句號?；貞涍@一年的工作，我倍感快慰。誠然說不上發(fā)現(xiàn)了一流業(yè)績，但我破足于本職崗位銳意進取，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階，推動老師們的教育教學程度又提升到了一個新的品位。我努力探索以人為本、科學管理的辦園策略與方法，在不斷的實際與摸索中，無論是辦園前提、管理水平、師資建設，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都獲得了顯明功能。下面我以點滴工作懂得求正于同仁。
園長是一個幼兒園的靈魂。我器重自我的反思與學習，更重視班子隊伍的建設，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了榜樣帶頭作用。班子建設我強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”。班子人員團結一致、分工清楚、勤政廉明、嚴以律已，是一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課，在先生中引起強烈反映，在年青教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領下，咱們的班子職員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講貢獻，作模范，潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風。
我注重為教師創(chuàng)設有彈性的創(chuàng)造工作空間。工作中，時時不忘征求教師的主張見解，采用對話式而非命令式；思想上，勉勵多交流不求大一統(tǒng)；工作措施靈活多變。我盡力營造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育古代化建設投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇；我以務實的作風投入工作，引領著四處的年輕教師奮發(fā)向上；我以滿腔的工作熱忱凝集人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，常見縫插針與年輕教師交換思惟、促膝談心，引導教職工保重自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對教職工的關心。我感情召、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的踴躍性、主動性、發(fā)明性。
在“求實與靈活兼俱、求真與翻新統(tǒng)一”的大思維下，我狠抓園本內(nèi)涵建設，鼎力提升辦園品德。暑假期間從新裝修了大班層面教養(yǎng)樓，封閉了全體大樓的陽臺，使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調(diào)，校園局域網(wǎng)始終完善。在局域網(wǎng)的支撐下，基礎實現(xiàn)了無紙化辦公。打算機網(wǎng)絡做到了班班互通、高初級互通，園部資源共享提高了管理透明度，增強了管理效益。
我倡導教師悉心研討教養(yǎng)藝術，提高課堂教學質(zhì)量，厚實實際基礎，不斷根據(jù)新的基本教育理念來審視跟反思本人的工作，理性構建自己的教育觀點，不斷提高教育藝術、積累教育智慧。我鼓勵教師“人人有潛力，個個能成功”，激勵團隊配合，提升教育智慧。我狠抓重點教師的培養(yǎng)、重點課型的研究，強化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目的和履行步驟。我充分運用表彰、鞭策、激勵等機制推進教師成長，勾引教師向著各級名師的目標奮進。我用明白的目標鼓勵教師，不斷用階段性的目標引導教師，用積小勝為大勝的辦法，不斷加強教師的工作成就感，使教師們迅速成長。
面臨發(fā)展快、競爭強、懇求高的幼教局面，我堅持學習，一直更新理念與時俱進。在新的時代背景下，我鼎力提倡教師一方面要教書育人，另一方面要有強烈的服務意識。在我看來，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽，更要用優(yōu)質(zhì)的服務羸得家長的滿意跟支持。家長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了寬大家長的滿意，才有可能形成良好的社會聲譽；有了良好的社會聲譽，幼兒園才華不斷發(fā)展強盛?；谝陨纤季S，我不斷強化老師服務意識的培養(yǎng)，領導先生事事、處處將心比心為家長著想，為家長解決后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿足。同時，作為一園之長，我更從宏觀面上做好家長工作。我分批召開不同類型的個性化家長會，辨別做好個別家長工作，重點家長差異對待。我充足發(fā)揮家委會的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長看法，讓家長民主加入幼兒園的治理，充分利用“彩虹報”為橋梁，及時做好廣大家長的宣傳、溝通、引誘工作。多形式的家長工作，充分博得了家長對我工作確實定。
優(yōu)質(zhì)服務的主要條件是保障幼兒的安全。安全健康是幼兒園所有工作順利發(fā)展的保證，我高度重視，常抓不懈。我對全園教職工進行安全意識強化教誨，使“人人講保險、事事講安全、時時講平安”的意識深入人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi)，強化引導班子值班檢查監(jiān)督制，大力推行崗位任務制，廣泛發(fā)展教人員工、幼兒家長、幼兒身體狀況、心理素質(zhì)、特殊病史的排查活動；保證幼兒園嚴厲執(zhí)行家長持卡接送制；嚴格家長接送幼兒車輛的管理。同時，幼兒園進一步完美了食堂建設，增加了備餐間、更衣室，狠抓保健衛(wèi)生的“三個準則”、“四個嚴格、“五個認真”，使我園保障了衛(wèi)生保險工作常態(tài)達標，本年無一例義務事變發(fā)生。
教育需要無私奉獻，管理須要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的一年。信賴在新一年的工作中，我會取得更大的成績！
幼兒園年終總結集錦篇七
幼兒園副園長個人年終述職報告 回顧過去的20xx年至20xx年學年，可以用充實、汗水和挑戰(zhàn)等關鍵詡來總結。一年來，我在園長的領導下，團結全體教職員工，認真落實教育教學常規(guī)，按計劃開展師訓工作，積極拓展招生范圍，由于市場競爭的加劇和學校發(fā)展的滯后，導致部分年初確定的目標任務沒有完成?，F(xiàn)將一年的工作述職如下：
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。學習，是作為老師必須具備的一個前提條件，一年來，為了提高幼兒園教育教學的管理水平和解決管理中的問題，我積極自學了幼兒教育管理的相關知識，并參加了“廣州名師工作室”的培訓班，通過專家的培訓講解，讓我的專業(yè)知識和業(yè)務能力得到了提高，懂得了如何去幫助老師提升綜合素質(zhì)和解決管理中的相關問題。
一是強化教育教學管理。教育教學質(zhì)量是學校的生命線，是關乎學校生存的根本，一年來，我從進一步落實教育教學常規(guī)著手，要求授課教師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)、上好每一節(jié);定期抽查教師教育教學常規(guī)的落實情況，并及時將檢查情況進行通報，將好的教案和活動案例讓大家進行學習;定期組織上公開課，同時，要求教師做好互聽課活動，一學期要聽完××節(jié)課，并要求聽完課后要進行簡要評價，指導課堂中的優(yōu)缺點;積極組織各種節(jié)日活動，并要求家長參與活動，讓其充分了解學校的辦學情況。
二是抓好師資培訓。要給學生一碗水，自己必須有長流水，一年來，按照學校的師資培訓計劃，我積極組織全體教師參加各種培訓，有××名老師參加了由××、總校的培訓，同時，我邀請××到學校授課，舉辦各種培訓班××期，共有××人次參加培訓，全園教師的參訓率達到了100%，有力地提高了全體教師的綜合素質(zhì)。
三是積極做好招生工作。隨著市場的飽和，招生成為學校的首要任務，一年來，在做好鞏固現(xiàn)有生源的基礎上，積極開展宣傳，擴大招生范圍，將幼兒園招生宣傳融入到有家長參與的活動中，并邀請曾參加學校社區(qū)活動的家長來園參加活動，提高學校美譽度，向在校學生發(fā)放宣傳單，通過在校學生擴大宣傳面。
一是進一步提高辦園水平。工欲善其事,必先利其器，解決招生難的落腳點是要提高辦園水平，在目前的基礎上制定新的規(guī)劃，并將規(guī)劃向社會進行廣泛宣傳。同時，要加強管理，特別是要解決目前存在的許多問題。
二是開展成果展示活動。學校有××年的辦園歷史，有許多優(yōu)秀的成果沒有得到很好的展示，成果展示是最好的宣傳方式，可以提高家長對學校的信任度。
三是進一步加強宣傳力度。制定切合于學校實際的宣傳方案，通過各種媒體向社會宣傳學校，特別是針對招生，要及時、準確地向社會展示我校的亮點。
以上是我一學年的工作情況，請各位給予審議。
幼兒園年終總結集錦篇八
本學年，以園務計劃為指導，全面解讀、領會《幼兒園教育教學指導綱要(試行)》的教育精神，在園領導的重視、關心和指導下，全體后勤人員以團結、協(xié)作、友好的精神，認真完成了各項工作，現(xiàn)總結如下：
1.堅持保育員學習、勞動制度。本學期進一步學習了《新綱要》的精神、幼教雜志上有關教養(yǎng)方面的經(jīng)驗介紹、“托幼機構常用物品消毒常規(guī)”和“托幼機構常見傳染病的防治”(流感、腮腺炎);學習了《關于切實做好中小學校安全工作的緊急通知》的通知，通過開展學習、跟班指導、觀摩交流、談體會，逐步提高保育員樹立正確的兒童觀、教育觀，進一步提高保教水平。
2.根據(jù)后勤工作的需要，繼續(xù)挖掘保育員中的積極因素，設立了“小組長”，以良好的氛圍，團結協(xié)作的精神，扎扎實實做好每天的配班、消毒等各項保育工作。
3.進一步規(guī)范和落實“日常規(guī)范操作”，加大督促和檢查的力度，使每位保育員能明確“日常規(guī)范操作”的要求，正確配比使用。
4.本學期根據(jù)實際情況，組織食堂工作人員學習和明確了《食堂工作人員崗位衛(wèi)生責任制》、《粗加工崗位衛(wèi)生責任制》、《配菜崗位衛(wèi)生責任制》、《燒煮烹調(diào)衛(wèi)生責任制》、《餐具消毒崗位責任制》。每周請主勺一同參加制定下周“幼兒食譜”，并在菜肴的刀工、色彩、味道上作些探討，使菜肴更適宜幼兒和受幼兒的歡迎。
5.加強指導、督促和檢查食堂的食品衛(wèi)生、規(guī)范操作。組織食堂工作人員學習《食品衛(wèi)生法》、《關于切實做好中小學校安全工作的緊急通知》的通知，進一步明確各崗位的職責，日常規(guī)范操作，把幼兒的安全、健康放在首位。
1.做好物品管理的常規(guī)工作。除在規(guī)定的日期領物外，對于園內(nèi)的各類公開活動，能根據(jù)教師的需要，及時提供所需的材料或物品。堅持勤儉持園，堅持園內(nèi)“購物申請”制度，充分發(fā)揮有限資金的作用。
2.做好物品的調(diào)配工作，提高園產(chǎn)的周轉使用率。做好幼兒代辦費的結算，并向家長公布;做好發(fā)放幼兒代辦用品的工作;保存好幼兒下學年要使用的物品。
1.期初，后勤部門與全體教職工簽定了“安全目標責任書”，進一步強化教職工的安全意識。
2.進一步加強食堂進貨驗收工作。實行幼兒食品專人采購，做好食堂進貨登記。發(fā)現(xiàn)不合格者不加工給幼兒食用。訂購點心熟食向食品單位索取有關衛(wèi)生許可證和營業(yè)執(zhí)照。
3.堅持每月檢查戶外大型活動器具、電器設備、班級設施，做到發(fā)現(xiàn)問題及時記載，請專業(yè)人員進行維修，延長設備的使用期限。期末做好園內(nèi)、班級中設備的保養(yǎng)、收放工作。
4.經(jīng)常督促門衛(wèi)工作人員做好門衛(wèi)值班，發(fā)現(xiàn)問題，及時匯報和處理，促使安全防范措施起到更好的作用。
5.本學期，檢查滅火器1次;各類維修20余次;檢查戶外大型玩具19次;改造食堂油煙機的開關等。經(jīng)常提醒教師和后勤人員增強安全意識，加強安全防范措施，使安全工作深入人心，并化為實際行動。
嚴格按照婦保所六大營養(yǎng)素：蛋白、脂肪、碳水化合物、維生素、礦物質(zhì)、水的規(guī)定及幼兒每人每天攝入量標準，根據(jù)季節(jié)特點，綜合考慮經(jīng)濟、營養(yǎng)、可操做性等因素，制定出適合幼兒口味，有助于幼兒消化吸收的食譜。每日觀察幼兒進餐情況調(diào)整食譜。召開膳委會會議，公布營養(yǎng)分析結果，聽取各方意見，不斷提高食譜質(zhì)量。
認真執(zhí)行晨間檢查制度，做到“一摸二看三問四查”，判斷幼兒健康狀況，及時篩檢出患傳染病病的幼兒。若發(fā)現(xiàn)有患傳染病的幼兒入園，立即進行隔離觀察，通知幼兒家長。所在班級進行消毒，防止病情擴散。對于一般小傷病者，仔細詢問后做好記錄，給予必要的護理照顧。按時給患兒服藥，喂藥時核對班級姓名。
學期初收齊新生入托體檢卡，認真核對登記。每月進行生長發(fā)育指標的測定與評價，采取相關措施進行矯治，同時與家長取得聯(lián)系進行宣教。
1.根據(jù)各年齡階段幼兒認知水平的不同選取幼兒通俗易懂的教材，每月為幼兒上一節(jié)健教課。
2.每月更換衛(wèi)生保健宣傳櫥窗，進一步向家長宣傳科學育兒的知識。
一學期在緊張而又忙碌、愉快而又充實中結束了，我們后勤部門的工作人員在園長領導下，認真、踏實地完成了各項工作，但還存在不足，有些工作有待在下學期的工作中不斷完善。
緊張而充實的一個學期已經(jīng)結束，在這個學期中，我班各項工作緊密圍繞“省級示范園復評”工作來開展，認真配合，踏踏實實做好班級的每一項工作，認真學習《綱要》貫徹以兒童發(fā)展為本的教育理念，認真對待每一個幼兒，利用多種途徑，培養(yǎng)幼兒的各方面的潛力，此刻每個幼兒的潛力都在不一樣的程度上有了很大提高?，F(xiàn)將本班的各項工作做出了以下的總結：在本班兩位教師的共同努力下，本班的各項工作都得以利完成。
本人作為一位班主任，在園領導及各位教師的支持與幫忙下，與班上的另一位有孕在身的李教師配合。我們常利用業(yè)余時光，做有關主題的環(huán)境布置，讓幼兒能直接地感受主題的資料。雖然我們教師的工作任務繁重，但在教學工作上，我們堅持創(chuàng)新的原則，在網(wǎng)絡以及其它資料查尋有關主題的好教材，再進行備課、制作教具等，嘗試著新的教學方法，所有活動開展以幼兒為主體，我們只是活動的支持者、參與者、引導者、傾聽者，真正好處上做到師生平等?？v觀一個學期以來，幼兒反饋的學習狀況告訴我們，我們的教學資料、教學方法及各種游戲都是適用于本班幼兒發(fā)展水平的。同時也是他們喜愛的、感興趣的。為了提高我們的業(yè)務水平，我們從多種途徑進行學習，如：外出觀摩及在網(wǎng)上查閱等。在本學期我班的《愛動的動物》成為省級示范園復評的推薦課，效果教好。
我們在注重培養(yǎng)幼兒生活自理潛力，一個學期下來，在生活方面，對幼兒照顧得無微不至，幼兒得以健康茁壯成長，同時在我們的細心引導下，幼兒的自理潛力有了很大的提高，并養(yǎng)成了良好生活衛(wèi)生習慣，我們每一天都能支持搞好室內(nèi)的衛(wèi)生，并把區(qū)角提教玩具擺放整齊;餐具、毛巾等都能按時清洗、消毒，確保幼兒的生活質(zhì)量。同時還個性注意在一日生活中滲透安全自我保護教育，時刻把安全教育放在首位，在各式各樣的安全教育中，幼兒的安全意識增強了，安全事故的發(fā)生得到了較好的預防。
透過一個學期的學習，幼兒在各方面都有了很大的提高，在課堂上，幼兒能積極舉手發(fā)言，用心參加各種游戲，語言表達方面，動手操作潛力，以及常規(guī)方面有了較大的提高。在自理潛力方面，幼兒的提高最為明顯，大多數(shù)幼兒學會了自我整理衣物。同時我們也注意培養(yǎng)幼兒社會性意識。幼兒升入中班，自我中心仍較突出，在群眾或自由活動中常常會發(fā)生爭搶玩具的現(xiàn)象，很少有幼兒愿意退讓。本學期我們將幼兒的社會性培養(yǎng)有意識地整合在各個活動中，為幼兒帶給小組合作或想辦法解決爭搶的機會，如帶給數(shù)量不足的操作材料或需小組合作共同完成的小任務等，有目的地引導幼兒懂得輪流玩和友好合作，有初步的謙讓意識。
我班利用家長之窗每周向家長公布周計劃、主題計劃、并定期向家長宣傳有關育兒知識，還在外墻開展了主題活動，以便家長能及時了解幼兒在園的學習狀況，并且方便了家長的參與。本學期的主題活動，家長配合得十分好，并且參與用心，使得我班主題活動開展的有聲有色。平時在幼兒的教育問題上，我們經(jīng)常與家長進行聯(lián)系，有的透過電話聯(lián)系，有的進行面談，有的進行家訪，這樣有利與雙方發(fā)現(xiàn)問題及時溝通，處理，以便到達家園共育目標的一致性。透過一學期的家長工作的開展，我們的工作已經(jīng)得到了家長的好評和肯定。
1、我班有些孩子表現(xiàn)太自由、自我約束潛力差，而有個別幼兒膽量太小，不能大方與教師交談。
2、進餐存在兩極分化，個別幼兒吃得個性快，有的則很慢。
3、生活自理潛力整體上發(fā)展不平衡，有的很能干，有的依靠性很強，愛等待而不去嘗試學習鍛煉。
4、存在幼兒園發(fā)生的事情，不會當時找教師解決，而是過后讓家長告訴教師的現(xiàn)象。
在本學期作做的好的方面我們會繼續(xù)持續(xù)。但我們也會正視自已的不足之處，針對以上問題進分析、解決，在生活常規(guī)上還須加強幼兒的訓練，提高班級管理水平，努力把今后的班級工作開展的有聲有色。
幼兒園年終總結集錦篇九
在忙忙碌碌中我們的這學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作，真是有喜又憂. 幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細小的.但我熱愛我的職業(yè).在工作中,我對每一件事情都認真負責,現(xiàn)將這學期的工作總結如下:
幼兒生活自理能力是孩子獨立性發(fā)展的第一步，由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機會，在幼兒園主要表現(xiàn)為：一頓飯吃完后滿桌都是飯菜；洗手草草了事，有的洗下來后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好亂堆放，弄得滿地都是等等。只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎，才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動。
培養(yǎng)自理能力時，對幼兒在不同階段應做出不同的要求。如在指導幼兒洗手時，對于中班的孩子則要求他們能將袖子卷好，按順序、正確的洗手，能保持盥洗室地面無水。有些自我服務的內(nèi)容對幼兒來說比較難掌握，也挺枯燥如果只是一味地灌輸應該怎樣做，逼著孩子一次一次練，這種效果一定沒有提高孩子興趣，引導他們自發(fā)的去練習見效的快。例如，看似一個簡單的系鞋帶動作，孩子們系鞋帶時要么打了許多死結，要么索性不系，拖著鞋帶到處走。后來一想，何不編個小兒歌，讓孩子邊念，邊學著系鞋帶。于是就教孩子們念起了：“兩個好朋友見面握握手，變成兩圓圈，再來握握手?！钡南敌瑤焊?，小朋友們十分樂意的接受了。當然培養(yǎng)幼兒良好的自理能力需要貫徹到幼兒園的一日生活、活動當中。
幼兒的行為，充分反映了他們參與社會交往，適應周圍世界的能力，對幼兒進行德育教育，對培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，對其身心發(fā)育和成長有著重要而長遠的影響。
俗話說“榜樣的力量是無窮的”，特別對正處在成長期的幼兒，教師的表率作用對他們具有至關重要的意義，可以說，教師在工作和生活中的一言一行都會對幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響。人們常常會在家里或幼兒園里聽到孩子們說：“我們老師就是這樣做的?！笨梢?，幼兒觀察是何等的細致。這些都對我提出了更高的要求，作為一名教師，在平時一定要做到事事嚴于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平時也要注意經(jīng)常檢查自己，一旦發(fā)現(xiàn)自己做錯了的時候，要敢于在孩子們面前承認錯誤，這一點，對幼兒的教育意義是非常重要的。 一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界。孩子越小，年齡差異就越大，我常常提醒自己要面向全體幼兒，落實“兩個優(yōu)先”“兩個關注”，學會去觀察了解孩子在某階段的一般特點，把握個體特點，才能及時解讀幼兒，調(diào)整自己的教育行為，讓教育真正適應并促進幼兒的發(fā)展。如徐坤從外地轉學而來，各方面行為習慣較差，我們在平時的點滴行為中對他進行督促、教育和鼓勵，現(xiàn)在他已經(jīng)能有意識要遵守班級紀律。周宇帆小朋友具有較強的攻擊性行為，老師通過一次次談話、接觸，先培養(yǎng)他與老師的感情，慢慢引導他為班級體服務，如分發(fā)餐具，搬桌椅，增進他與小朋友友好相處的機會，慢慢的小朋友的告狀聲就少多了。
隨著《幼兒園綜合活動》課程改革的深入開展，對我們教師提出了更高的要求。在教學中打破了各個科目領域的劃分，根據(jù)新課程教材的要求，結合班級實際情況，有機地將各個領域知識加以融合。課改的核心是讓課程適應并促進孩子的發(fā)展。課改的教材涵蓋了幼兒的基本經(jīng)驗，但不能涵蓋每個幼兒的生活經(jīng)驗。作為一名紅幼的教師，我們不能依賴教材，抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情，用整合的觀念對教材、教案進行選擇、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動的資源。
根據(jù)教材中各個主題的目標，精心地進行每周的備課，在課前的準備方面，打破了以
往的由教師一人準備到底的情況，而是充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的積極性，一起收集資料，往往是在主題開展以前，就收集到了許多方面的材料。在收集的過程中，增加了幼兒的參與性，他們多了一次了解的機會，潛移默化地豐富了幼兒這方面的知識。在課上更加注重讓幼兒將學到的本領加以展示、總結、歸類，從而將個人的知識轉化為大家的知識。在新教材的指導下，活動中加強了幼兒的動手訓練，讓每個幼兒都有動手的機會，讓他們在各自的基礎上得到提高。每次活動結束后，我們并沒有徹底得告別這個主題，而是通過主題墻，讓幼兒把收集到的資料、活動中的成果展示出來，把主題活動進行延伸，讓孩子有一個體會、回味的機會。
課改的不斷深入，使我重新認識了新的課程觀，讓我明白：幼兒的一日活動均為實現(xiàn)教育目標而組織安排，它具有整合性、開放性、生活性、活動性、審美性和趣味性一體化的特點。因此在活動中我努力將一些知識以直接經(jīng)驗呈現(xiàn)給幼兒，通過游戲、日?；顒蛹跋嚓P事物的輔助作用，使幼兒所學習的知識更實際化、感性化。我努力使自己從一個“實踐型”教師轉變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處?，重視觀察孩子、學會解讀孩子的一言一行，讓幼兒真正的成為活動的主體。
幼兒大多數(shù)的時間還是在家中，前面提起的培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育、引導，才能達到真正的目的。我就通過家長園地將一定的教育方法、經(jīng)驗介紹給家長，以便讓他們在家中能正確的引導、教育幼兒。通過家長來園接送孩子的時間，簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況，每月不定時的家訪，則能讓我仔細了解幼兒在家中的表現(xiàn)，更全面的掌握每個孩子的特點。本學期我園又開通了“校園博客”，這樣對于工作比較繁忙的家長來說是一種最好的聯(lián)系方式。他們能及時了解班級最近的活動，并做好配合，又能了解到自己孩子最近的表現(xiàn)情況；有的家長非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙，與老師見面少，他們就在“博客”上留言，并向我提出一些問題？作為老師我有責任給他們正確解決問題的方法，于是我就認真翻閱有關資料，有時還向其他老師討教，爭取給家長最滿意的回答。
今年我和齊老師一起管理班級工作。兩人是第一次搭班，在管理工作中，我們二人互相適應著對方的管理習慣。我和齊老師一起總結幼兒的年齡特點、行為特征能較好地把握，能根據(jù)孩子的特點開展適宜的活動。一起解決教育上的困惑，一起尋找孩子的最近發(fā)展區(qū)，關注孩子的興趣需要，創(chuàng)設相應的環(huán)境，切實落實到實際工作中。學期初，根據(jù)我班情況商量制定各種計劃，在環(huán)境創(chuàng)設中更是有商有量。要一份耕耘一份收獲，在今年，班級工作取得了一些成績。
“路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索?！崩蠋煹墓ぷ骷毸槎址爆崳?在今后的工作中我會不斷尋找自己的不足，不斷充電，提高自身素質(zhì)，努力完善自己，爭取使自己的班主任工作更上一層樓！
幼兒園年終總結集錦篇十
本學期，依據(jù)全園工作計劃和業(yè)務工作計劃，保教工作扎實有效的開展，亮點工作可以概括為“抓實一日常規(guī)、打造兩個特色、解決三個問題，完成一次創(chuàng)新”，同時也有一些不足之處，具體總結如下：
1、常規(guī)工作管理做到“三個一”
每天至少進班一次查看一日生活常規(guī)管理，每周要求三位教師召開一次班會制定出下周計劃，每周一進班一次抽查案頭資料的書寫情況。
經(jīng)過一學期的嚴格規(guī)范，各班級都能夠嚴格按照一日作息流程組織幼兒活動，活動的質(zhì)量大幅提升，幼兒入園的晨檢、進餐、生活環(huán)節(jié)、離園等環(huán)節(jié)，在原有的基礎上組織的更加有序、扎實，所有教師持案上崗并且教具有準備，活動材料有準備；案頭資料大部分教師都能夠及時完成，少部分教師也通過考核對其進行了激勵，整體的工作氛圍積極向上。
2、規(guī)范案頭資料。
在檢查的過程中發(fā)現(xiàn)教師的教案、反思書寫過于簡單，教育筆記當中體現(xiàn)對幼兒的觀察不夠深入，交接班記錄個別流于形式，班會記錄中反應個別班級沒有按時召開，聽評課記錄教師不知道該記什么，針對以上問題，本學期給了詳細的要求，要求教師寫詳案，對其他的案頭記錄也要詳實而有針對性，并且以考核的形式進行激勵，經(jīng)過一學期的規(guī)范，大多數(shù)的案頭資料都完成的較好。
教師在整理“三檔”時也存在一些困惑，針對教師的不同困惑保教處給了一個大的框架，對檔案里的具體內(nèi)容進行了規(guī)范，為教師提供了一個方向，各班在“三檔”的整理上初具班級特色。
1、環(huán)境創(chuàng)設有特色。
（1）本學期對幼兒園整體環(huán)境的打造力度比較大，班級結合主題教學和米羅可兒進行了環(huán)境創(chuàng)設，每個班有自己的環(huán)創(chuàng)文化，設定了自己的主題和主色調(diào)，同時對區(qū)域重新進行了規(guī)劃，每班區(qū)域至少在6個以上，小班重點區(qū)域生活區(qū)，中班重點區(qū)域角色區(qū)，大班重點區(qū)域科學區(qū)，有1個大的美術區(qū)，提供豐富的美術材料供幼兒操作，所有的區(qū)域結合主題教學投放了很多個別化學習材料，雖然材料的投放上還存在一些問題，但是，教師的思想在轉變，對區(qū)域活動的組織上也在進步。
美術區(qū)結合主題，通過教研投放了很多操作性較強的材料，充分的調(diào)動了幼兒的動手能力，發(fā)揮了幼兒的想象力，是班級環(huán)境的一大特色。
（2）環(huán)廊環(huán)境根據(jù)課程實施方案進行打造，滲透了米羅可兒的理念，東西部樓梯、所有的欄桿及作品框內(nèi)擺放的都是孩子們有創(chuàng)意的作品；二樓廊道準備了豐富的材料區(qū)，向家長收集了很多不常見的，質(zhì)量較好的廢舊物品，班級使用起來比較方便。
（3）美術室也進行了大的環(huán)境改造，非常具有藝術氣息，為幼兒提供了良好的創(chuàng)作環(huán)境。
2、戶外活動有特色。
本學期對戶外所有的體育器械進行了分類，按照場地的功能進行擺放，幼兒玩起來比較方便，而且操作性強；另外填充了很多比較有特色的體育器械，例如輪胎組合、同手同腳等等，都是不常見又好玩的器械，大大的豐富了2小時戶外活動的形式，提高了幼兒的活動量。
1、區(qū)域互動性問題：我們采用主題說明會的形式，回顧上月主題教學進行情況，展望下月主題內(nèi)容，使教師對主題活動做到更加的心中有數(shù)，在此基礎上研究主題背景下適合幼兒操作的個別化學習材料，每人至少6份，通過這樣的規(guī)定教師為幼兒投放了不少的材料，使區(qū)域的互動性大大增強。
2、區(qū)域活動的組織問題：本學期通過區(qū)域觀摩和評課，為教師規(guī)范了區(qū)域活動組織中教師如何觀察幼兒，如何點評，材料如何投放等等許多細節(jié)，通過互相學習和總結反思，教師明確了區(qū)域活動中的不足和基本的組織流程，但仍有很多提升的空間，將在下學期繼續(xù)提高。
3、教師教學能力如何提高的問題：兩周一次的集體備課讓教師從提問、對幼兒的回應、活動組織的應變等多方面去關注，對每位教師都有很多啟發(fā)，尤其對主備教師是大的提提升，設定目標往往是最難點，我們要求教師一節(jié)活動只解決一個問題，基于此，《指南》被老師時時帶在身邊，對教師的理論素養(yǎng)也有很大的提高，最后共收集了16節(jié)相對優(yōu)質(zhì)的案例，讓教師進行資源分享。另外，通過全園教學觀摩活動讓教師進行相互學習、自我反思，互助點評，效果較為明顯。
本學期組織的藝術主題月在常態(tài)下又有創(chuàng)新，結合課程實施方案，將中班的活動設定為走班式的美術體驗活動，幼兒選擇自己喜歡的美術形式和爸爸媽媽一起創(chuàng)作，受到了家長和幼兒的一致喜愛，活動形式活潑，氣氛熱烈，家長和幼兒全身心投入到活動中，既增進了親子感情，又發(fā)揮了幼兒的動手能力和想象能力。
1、案頭資料需繼續(xù)提高質(zhì)量。
教師在書寫教案的過程中目標制定還不夠明確，過程記錄中提問的問題沒有仔細去斟酌，反思還不是很到位，需要繼續(xù)規(guī)范；聽課記錄教師記的重點不突出，大多數(shù)是條框，將在下學期給予具體的規(guī)范標準。幼兒檔案中大多數(shù)是美術作品，下學期將要求教師將很多能夠體現(xiàn)師幼互動的材料都放進去。
2、區(qū)域的互動性還有待提高。
目前，教師雖然在區(qū)域活動的組織等方面有了較大的提高，但區(qū)域材料的層次性和創(chuàng)新性還不夠，幼兒在選擇區(qū)域材料時對主題背景下的區(qū)域材料不是很感興趣，說明缺乏一定的探索性，教師在區(qū)域活動中對幼兒的觀察還不是很有針對性，對操作材料的點評在深度上還需要挖掘?；诖?，下學期仍然要通過主題說明會去開發(fā)更多的主題背景下的質(zhì)量較高的區(qū)域材料。
3、集體備課。
通過集體備課，教師們都有不同程度的提高，但是集體備課后，教師往往吸納集體生成的智慧，簡單地對自己的教案進行修正，很少或幾乎沒有進行再設計、再創(chuàng)造，教師缺乏反思凝練的實力，二次三次集體備課中碰撞觀點缺少針對性。個人初備質(zhì)量不高，這促使集體備課缺少研討的“深度”。因為沒有“深度”，也就缺乏“實效”。因此下學期我們將要求在集體備課之前，每位教師都要圍繞研討內(nèi)容進行個人自備，先通覽教材，領會教材意圖，分析透徹整個教材的知識結構和邏輯體系。初備的基礎上，列出自己感到困惑的問題，并思考該問題解決的理由，再通過集體的智慧去完善。
1、繼續(xù)規(guī)范一日常規(guī)管理。
2、依據(jù)課程實施方案對室內(nèi)環(huán)境和戶外環(huán)境進行全面的打造。
3、通過區(qū)域觀摩和教學觀摩提高教師的教育教學能力。
4、規(guī)范升旗活動和間操。
5、組織好新一屆藝術節(jié)活動。
幼兒園年終總結集錦篇十一
大家好，我現(xiàn)在負責中一班小朋友的日常生活工作。我是一位新手老師，工作經(jīng)驗不足。在工作上，難免會遇到各種難以處理的事情，但在園長和同事們的熱情幫助下，使我順利完成工作。再次，我十分感謝大家對我的幫助。在今后的.工作中，如果我有做得不到位的，還請大家及時提出，讓我在學習中不斷進步。
在一個多月的工作中，我學到了不少知識，以下是我工作的工作體會：做一行，要愛一行，要遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度。對幼兒要倍加呵護，一視同仁。在下一學期，我要把以下幾點工作做好：
水是生命之源，小朋友更需要水的滋養(yǎng)，我每天讓小朋友多喝水，根據(jù)天氣變化，即使為它們增添衣物。注意護理體弱的小朋友，仔細觀察他們的情況，有問題及時與家長溝通。午睡時，注意看護好小朋友，有踢被子的，及時蓋好。
病從口入，這句話說得一點沒錯，因此我要做好衛(wèi)生消毒工作。水杯內(nèi)外及時消毒，餐具、毛巾更要認真洗滌，認真消毒。對小朋友的室內(nèi)外活動場所也不能放松警惕，及時清潔消毒。
小朋友自控能力差，安全意識弱，因此我需要注重小朋友的安全問題。在室外活動時，與他們保持一定的距離，注意觀察他們的活動，避免做一些危險動作。在下樓時，告訴他們要扶好扶手，不能嬉戲等。
在今后，我會用我的細心、耐心、熱心對待每一個小朋友，做好我的本職工作。
幼兒園年終總結集錦篇十二
本學期，我園的各項工作在各級領導部門的大力支持和指導下，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》為指針，積極配合和認真貫徹落實教體局、學區(qū)、學校的各項要求，進一步規(guī)范辦園行為，提高保教質(zhì)量，扎實有效的開展了園本培訓各項活動，并取得較好成效，幼兒園年終總結。我本人努力探索以人為本、科學管理的辦園策略與方法，在不斷的實踐與探索中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。我立足于本職崗位銳意進取，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階，推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次?，F(xiàn)將本學期工作總結如下：
一、健全制度，規(guī)范辦園。
本學期，我們依據(jù)幼兒園實際，逐步建立、健全了《教師管理制度》、《幼兒在校安全制度》、《保育保教制度》、《衛(wèi)生保健制度》等各項制度，完善了《教師一日常規(guī)細則》，并建立了幼兒健康檔案，把好幼兒入園關。
二、安全第一，強化管理。
安全工作是幼兒園最重要的工作之一。我園目前是一個小學附設的幼兒園，小學生和幼兒同在一個院子里活動，造成了很多不安全的因素，所以我們堅持把安全工作放在重中之重來抓，重點落實以下工作。
1、定期檢查全園安全設施，排除安全隱患，成立了幼兒園安全領導小組，每月對全園的水電、戶外玩具、班級設備、周邊環(huán)境等進行安全排查并做好記錄，提出整改措施。
2、抓好幼兒接送安全工作。健全幼兒接送制度，嚴格執(zhí)行幼兒接送卡制度。一人一卡，憑卡接送，如有代接孩子的，要做好調(diào)查記錄，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯、接丟孩子。
3、注重班級安全工作。開學初，各科任教師與幼兒園簽訂了安全責任書，各班教師與家長簽訂了安全責任書，讓教師明確安全責任，并積極主動地做好安全工作，時時安全，事事安全;通過定期有針對性地組織教職工學習一些安全知識、安全案例，提高了教師的思想認識，增強了安全意識;各班級定期對幼兒進行安全教育，增強幼兒的安全意識與自我保護能力;通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。
三、加強培訓，提升素養(yǎng)。
1、規(guī)范行為，重視師德。
我們利用政治學習時間，組織教師學習教師職業(yè)道德、教師素質(zhì)、教師禮儀規(guī)范等方面的知識，認真做好筆記，并及時寫好學習心得。同時我們注重在日常工作中互相督促，樹立良好的教師形象，特別重視檢查和規(guī)范教師們的教育行為，使教師們的言行符合師德規(guī)范，成為幼兒的表率。首先要求教師講禮貌、待人熱忱，要有一顆愛孩子的心，要尊重孩子，教師的語言、動作應文方，批評孩子應注意講究方式方法，不傷害孩子的自尊心等等，幼兒園大班工作總結《幼兒園年終總結》。并把對教師行為規(guī)范的各項要求寫進《幼兒園教師一日常規(guī)細則中》中，表揚做得好的老師，把欠規(guī)范的行為重點提出批評，讓每位教師不斷修正自己的言行舉止，變得越來越優(yōu)秀。
2、堅持學習，提升素質(zhì)。
(1)加強理論學習，提高專業(yè)素養(yǎng)。
本學期我們認真學習了《國務院關于當前學前教育的若干意見》、《甘肅省人民政府關于加快學前教育改革與發(fā)展的意見》、《甘肅省幼兒園教育指導綱要（試行）》、《甘肅省幼兒園保教管理指導意見（試行）》《幼兒園教師職業(yè)標準》等各項規(guī)定，并學習了幼兒園相關評估政策，通過記筆記、寫心得等學習形式，我們不但以先進的教育理念作指導，而且掌握了豐厚的專業(yè)知識，還深刻領會到當前幼兒園突出規(guī)范辦園、科學保教、促進辦園質(zhì)量、抵制“小學化”傾向的精神實質(zhì)，進一步提高了教師的法規(guī)意識和責任意識，不但規(guī)范了教師的行為，還促進了幼兒園教育事業(yè)科學發(fā)展、推動了幼兒園的標準化建設。
(2)重視教師培訓，創(chuàng)建特色課堂。
本學期我們主要對教師在幼兒學習活動中的地位與角色、幼兒的學習心理與特點兩個方面的理論知識進行學習與培訓。我們以先進的教育理念作指導，通過聽課、評課、寫反思、外出培訓等形式，重點培養(yǎng)教師的理論與實踐結合能力、教育活動組織能力、觀察能力和科研能力。經(jīng)過專門的培訓和學習，教師能夠對自己的教育教學實踐中的具體問題進行一般的探索與研究，不斷提高自己工作的專業(yè)技術含量。我園采取多種培訓手段，積極創(chuàng)造機會讓教師走出去學習外面的先進經(jīng)驗和好的做法。通過外出培訓學習，既增長了專業(yè)知識，又開拓了他們的視野，還增強了他們與家長的溝通能力。
四、校本教研，開展活動。
課堂教學是幼兒發(fā)展的陣地，教師是駕馭課堂教學的主帥，根據(jù)我園教師課堂教學能力薄弱的現(xiàn)狀和教師發(fā)展的需要，本學期我們主要以新教材為依托，以課例研究為主要研究方式，開展集體教學的研究，進行了一系列學習、研討和實踐，來提高教師實施新教材能力，提升課堂教學的有效性。
1、分析課例，創(chuàng)新思路。
我們根據(jù)教師在教學中存在的問題，積極開展專題研究，圍繞集體活動中“目標制訂與把握”、“內(nèi)容的選擇”、“環(huán)節(jié)設計”等內(nèi)容進行理論學習，同時通過具體的課例分析方式，幫助教師梳理正確的活動設計理論和經(jīng)驗，為教育教學實踐打好基礎。
2、教學實踐，提高能力。
在理論學習的同時，我們積極開展集體研討、個人實踐活動，努力做到人人參與研討，形成團結合作的研究氛圍，使老師們在反復的實踐中，逐漸將新的理念進行內(nèi)化，并落實到教育實踐中去。我們力爭自己的活動設計目標更貼切幼兒的最近發(fā)展區(qū)、內(nèi)容更貼近于幼兒的生活經(jīng)驗、教學方法更能激發(fā)幼兒持續(xù)學習的興趣，著眼問題，提升能力。
3、重視反思，總結經(jīng)驗。
我們堅持寫好課后反思，課前我們重視運用所學理論知識，認真研討教材、設計活動方案；課堂上我們帶著激情和自信溶于小朋友的活動中，讓自己在參與活動的過程中能及時的發(fā)現(xiàn)問題并解決問題;課后我們積極討論自己在活動中的得失，總結經(jīng)驗，寫好反思，調(diào)整教學。
五、家園共建，密切聯(lián)系。
當前，家園共育作為擴展教育時空，發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關注。我們倡導教師要建立新型的家園關系，即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。同時切實做好家長學校工作，通過各種形式的活動，如家長會、家園直通車、致家長的一封信等幫助家長建立全新的育兒觀。
本學期，我們進一步密切了家園聯(lián)系，成立了家長委員會，發(fā)揮了家長作用，提高了教育的合力：三月份我們召開了家長會，四月份開展了幼兒園健美操比賽，五月份慶祝了“六一兒童節(jié)”，六月份舉辦了首屆“親子活動”，并邀請家長積極參與了我們幼兒園的各項活動，通過這些活動的開展，既很好的宣傳了幼兒園“科學保教，規(guī)范辦園的”宗旨，又開拓了家長的視野，增加了家長與教師之間的溝通，增進了家長與學校之間的情感，有效的提高了幼兒園的辦園質(zhì)量。
一學期來，我雖很盡心盡力，兢兢業(yè)業(yè)履行自己的職責，踏踏實實做好每件工作，帶領教職工努力工作，但是工作上也許有許多不足之處。在新的學期中，我將勤于反思，在以下方面加以改善：
1、繼續(xù)健全各項制度，進一步完善《教師一日常規(guī)細則》。
2、安全工作管理要進一步細化，要采取可行的措施，杜絕各種安全事故的發(fā)生。
3、日常教學管理應狠抓檢查落實，教研活動和業(yè)務學習要制定更切合教學實際更有針對性的方案。
4、加強教職員工的培訓，提升各自的專業(yè)素養(yǎng)。
5、加強師德師風培訓，用自己的言行影響孩子，做好孩子的領路人。
幼兒園年終總結集錦篇十三
我叫xx，是幼兒園園教師。每年我都是接手最棘手的小班，孩子剛來園哭鬧，我左手抱、右肩背，不出一周孩子家長就都能認可我。我手巧且會奇思妙想，發(fā)動家長積極配合，墻飾布置既具農(nóng)家特色不失大方典雅，教育局老師們每次來園都非常認可。
可能是自小頭腦簡單的緣故，我的心理兒特別陽光每天都充滿快樂，不能說不自私但周圍的人大多認為我私心相對別人要小，不論是同事還是園里只要是有需要我的地方，盡管自己手頭的活計還沒有利索，我總是義無反顧的配合，非常慶幸寒假里我主持做的.大型壁畫“吉尼斯樂園”昨天又受到了縣局兩位主抓領導的特別贊賞。
“我是革命一塊磚，哪里需要哪里搬”這句話形容我絲毫不爽，去年小學需要，期中我就去四年級當班主任，到期末考試我教的數(shù)學、語文成績均全鎮(zhèn)第一。幼兒園每年暑假前要匯報演出，我每天把小學課程調(diào)到緊湊，上完課馬上到幼兒園組織幼兒排練節(jié)目。馬不停蹄兩頭跑節(jié)奏緊張超負荷，那些日子平均每天減體重一斤。艱辛的付出換來的是幼兒精彩的表演家長的交口稱贊。
暑假后我又回到幼兒園，趕上幼兒園重新裝修，幼兒園都是女老師，重體力活基本我都包了，因此張彩龍老師給我起名楊排風，說正應該給我說個媳婦兒。今年幼兒園又處于特殊時期，雙休日不休，寒假大年二十七還在上班，過完春節(jié)國務院還沒有辦公我們就又上班了。
我的女兒先天體質(zhì)弱，發(fā)燒疝氣經(jīng)常隨時進行，家里儲存了幾十萬斤白薯，每天裝白薯雇工還得管飯，活計多累得婆婆、愛人每天都急著眼：大過年的，別人都放假你們咋奏不放假呢？面對家人的抱怨，我選擇了沉默，家里活計干不了就得帶孩子唄，每天在寒風中騎電動車帶凍得發(fā)抖的女兒上班，別人看著可憐，我也知道心痛，無奈為了幼兒園整體工作，我別無其他選擇。
時間緊任務重，冬日里白天短更恨干不出活兒來，我白天割紙殼子做樹葉，壁紙刀握得我滿手大泡，晚上回家兒子、女兒用丙烯打底色都是幫手，家里的床單是調(diào)色盤，墻壁成了涂鴉墻，呵呵，啥都不是事兒，只要作品完成就是我眼里的勝利和成功。
人人都知道榮譽好，無奈狼多肉少僧多粥少，榮譽我從來不爭，只是能靠自己的能力做到的，不限制人數(shù)的我就參與。全縣幼兒教師素質(zhì)大賽獲一等獎，《萬能屋》獲玩具制作一等獎。
我的母親是個虔誠，從小母親對我的教育就是“理解別人，懂得感恩”。感恩各位領導，感謝各位同事給我這個展示自我的平臺，我已經(jīng)很知足了，至于是否能得到榮譽我真的不是太在意。
謝謝大家！
幼兒園年終總結集錦篇十四
本學年度，在x縣教育局和中心學校的正確領導下，我園后勤工作繼續(xù)以《綱要》精神和《幼兒園工作規(guī)程》為指導，以全力服務于教學，充當教學一線的堅強后盾為宗旨，圍繞幼兒園的中心工作，務實創(chuàng)新、腳踏實地完成了各項后勤工作任務，取得了一定的成績。現(xiàn)將本年度的后勤工作總結如下：
建立健全財務管理制度，在財務工作方面，合理使用經(jīng)費，把每一分錢都有用在刀刃上。堅持做到年初有預算，年終有決算，收支有據(jù)，辦事有計劃，真正做到有章可循，有法可依。在嚴格財經(jīng)方面，認真按照財政制度和財經(jīng)紀律辦事，堅持由園長一支筆簽字的原則，堅決制止亂收費亂開口和私設小金庫，并定期向家長，教職工公布有關的收支情況，合理控制，有計劃使用經(jīng)費。
根據(jù)幼兒園工作規(guī)程，要創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境，為幼兒提高活動和表現(xiàn)能力的機會與條件?！傲己玫沫h(huán)境和設備條件”就是辦好幼兒園的一個重要條件。對園內(nèi)的財產(chǎn)物資我們都建有固定資產(chǎn)帳卡和領物登記，屬于班上固定使用的財產(chǎn)的登記在每個學期開學前交給班主任，期末進行清點后交學校統(tǒng)一保管。同時，定期檢查核對設備用具，定期檢查及時維修、保證安全使用;對新購物品要建卡、登記入帳，每階段清點，因丟失及責任損壞由使用人員負責賠償。
膳食工作是幼兒園后勤管理中一項非常重要的工作。一年來，我們建立健全了各項膳食制度，《生活制度》、《食堂管理制度》、《幼兒園食堂衛(wèi)生制度》、《衛(wèi)生消毒制度》、《廚師崗位職責》等。真正做到每天幼兒食譜多樣化，力爭做到每周食譜不重復，定期對幼兒生活進行營養(yǎng)分析(每期2次)，分析幼兒每人每日營養(yǎng)攝入量、各類食物攝入量、膳食調(diào)查總結等;我們始終樹立“一切為了孩子”的服務思想，嚴格執(zhí)行各項飲食衛(wèi)生、消毒制度，保證孩子“吃好、吃滿意”。合理使用膳食經(jīng)費，做到收支平衡，定期公布帳目，每日盤庫結帳，變化菜譜，保證質(zhì)量。
本學期的具體做法：
1、每月組織召開一次后勤會議，總結每月的工作，對做的不到位的事情提出整改意見，同時布置下月的工作重點。
2、對廚房衛(wèi)生每星期進行一次大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時指出并加以改正，使廚房的安全與衛(wèi)生得到了保障。
我園對一些易產(chǎn)生安全事故的設施，設備采取了事先排查防范的預防措施，把一切不安全因素都處理在萌芽狀態(tài)。
針對全國不斷出現(xiàn)的校園安全事故，我園加強完善了幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。同時還制訂了不定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。把安全工作放在全園工作的首位。
2、開學后，每周組織專班對園設施進行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如，開關、電器、食品衛(wèi)生、消毒，消防栓、滅火器，戶外大型運動器械等等，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除，并認真作好記錄，為日后的安全工作提供寶貴經(jīng)驗。
由于我園老師們基本都是未下過地的小姑娘，學生們還都是幼兒的特殊情況，蔬菜基地建設始終是后勤工作的一個難點。為了能充分發(fā)揮蔬菜基地的種植和育人作用，我園一直努力探索，加強管理，抓好蔬菜基地建設。使得蔬菜基地不撂荒，每個季節(jié)都有相應的收獲，各種蔬菜長在地里，最后走上餐桌。
對校園花木積極護理，組織人員對對景觀樹木進行修剪，花卉補種、清除雜草。美化了校園，營造了氛圍。同時對校園衛(wèi)生加強了教育和監(jiān)管，保證校園每時每地的干凈、整潔，給師生提供一個較舒適、愉悅的學習和生活環(huán)境。
今年我園宣傳工作達到縣里10篇以上，受到后勤辦的領導夸贊。中心幼兒園校園微信公眾平臺達到每周6篇以上，包括“校園安全”“保教研討”“后勤薦文“學生資助”“精準扶貧”等受到中心學校領導稱贊宣傳工作很扎實。
為了做好衛(wèi)生保健工作，本學期來，認真執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》及《食品衛(wèi)生法》等有關規(guī)定，做好幼兒膳食、疾病預防、衛(wèi)生消毒管理工作。
1、重視抓改善幼兒伙食，提高膳食質(zhì)量。
2、制定合理的幼兒一日生活作息制度。
3、堅持嚴把“三關”，即每天晨檢關、每天午檢關、每天消毒關。
4、堅持抓好計劃免疫工作。
5、堅持抓好環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生宣傳。
另外，我園存在以下不足之處：
1、食堂食品留樣盒蓋子未及時蓋上。
2、食堂抹布未放在指定地點。
以上兩點屬于細節(jié)問題，督促到位及時整改，以后也將盡力避免。
總之，一學期來，全園教職工在幼兒園這個溫暖的大環(huán)境下，團結協(xié)作，為幼兒營造了一個整潔、明凈、美麗的的生活和學習環(huán)境，為幼兒的安全、健康提供了保障。在今后的工作中，后勤工作人員將加強學習，提高自身的修養(yǎng)，努力改善服務質(zhì)量，把后勤工作做得更好、更扎實!跨著新的一年，我們應按照“四比活動”(比工作在狀態(tài)，比勤奮好學，比業(yè)務能力強，比家長的態(tài)度好)的要求，以更高的熱情、更積極的態(tài)度投入到工作中去。
幼兒園年終總結集錦篇十五
創(chuàng)新思想更新觀念,年是我不斷走向成熟的一年,我的思想也在不斷得到升華.一年來，我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力，新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們幼兒教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務水平，豐富知識面，結合本園的實際條件和孩子的實際情況，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作和生活管理有計劃，有組織地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對工作作出總結，意在發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經(jīng)驗，吸取教訓，以促進教學工作更上一層樓。
二、教學工作管理。
1、給教研組長加壓，充分下放權利，讓她們負責本組的教育教研任務。由她們負責組織并領導討論，期初寫出科研課題計劃，期末寫出課題總結。
2、發(fā)揮學科組長的作用。分別負責語言組、數(shù)學組本年齡段的教學研討任務。本期實行集體備課，所以學科組長非常重要，她們結合本年齡段的教材和同頭老師商量設計出最適合的活動方案。
根據(jù)所我園開設的特色課程和實驗課題，開展聽、講、評達標課活動。通過自己備課上課、聽別人上課、別人為自己評課、為別人評課，許多老師發(fā)現(xiàn)了值得自己學習的地方，也找出了自己的不足，找到了今后提高的方向。
一年來我努力學習幼教知識及相關理論，不斷增強自己的理論素養(yǎng)，深入班級聽課、評課、指導課，幫助教師提高教學質(zhì)量。根據(jù)幼兒園實際工作，我認真制定教育教學工作計劃，并定期檢查、督導，發(fā)現(xiàn)問題及時解決并認真寫出總結，為下一周、下一月工作打下基礎；同時我還根據(jù)幼兒的年齡特點科學合理的開展幼兒養(yǎng)成教育活動，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。為進一步的提高教師素質(zhì)，組織教師每月對特色課進行一次成果匯報，結束后對每一位教師進行評課找出其不足，讓其很快得到提高和進步。同時我們還對好的典型課組織教師觀摩，讓教師對照自己的課尋找更好的教學形式和方法，我也和教師一同總結、探討，為提高我園的教育教學質(zhì)量打下基礎。
三、生活管理工作。
1、做好安全、衛(wèi)生保健工作。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，全園教師對各班孩子進行安全知識教育，強化了安全意識和幼兒自護能力。嚴格晨檢制度和幼兒接送，不讓幼兒帶不安全物品入園。嚴格實行衛(wèi)生保健制度，積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作,對全園幼兒進行常規(guī)體檢，并作出評價分析表。完善各種工作制度,做好全園的衛(wèi)生檢查工作和消毒工作,班級園舍的環(huán)境做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。幼兒食品衛(wèi)生工作是全園工作的一大塊，在工作中，嚴格執(zhí)行各項管理制度，認真把好“病從口入”這一關，同時認真調(diào)配、制作幼兒膳食，為使幼兒吃到營養(yǎng)均衡、色香、味美的食物，集思廣益，努力做到盡善盡美。
3、對于一周的紀律、衛(wèi)生檢查評比實事求是。要求老師平時做到一日一小搞，一周一大搞，園內(nèi)無紙屑、果殼，室內(nèi)物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔，節(jié)約用水，勤儉持園。要求孩子個個健康衛(wèi)生，遵守紀律，爭當三好幼兒。
幼兒園年終總結集錦篇十六
年終總結的內(nèi)容包括一年來的情況概述、成績和經(jīng)驗教訓、今后努力的方向。小編為你整理了幼兒園工作年終總結范文，希望對你有所參考幫助。
緊張愉快的一學年工作又結束了，回顧本學期的工作歷程，我園認真貫徹了“一切為了孩子”的辦園宗旨，以“幼兒發(fā)展為本”為幼兒園的辦園理念，以尊重幼兒學前教育，關注幼兒的個體差異，促進每個幼兒富有個性的、主動的人格為發(fā)展方向，為幼兒一生的發(fā)展打好起步為關鍵的教育理念，這一年來在各位領導和各個相關單位的關心、支持及全園教職工的共同努力下，我們堅持以幼兒教育工作為重點，全面貫徹落實幼兒園新的綱要精神，以素質(zhì)教育為目標，以發(fā)展幼兒個體差異，培養(yǎng)和張揚幼兒個性為主題教育，注重開拓幼兒思維，所以在本學年度我園的幼兒教育工作取得了一些成績。但也存在不足，為使我園的工作在此基礎上有所提高，現(xiàn)將本學期的工作總結如下：
為了促使我園教師的思想積極進步，我園加強幼兒教師的思想政治職業(yè)道德學習，認真學習幼兒教育《新綱要》、《新理念》，更新幼兒教育觀念，在多方面提高認識的同時還學習了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》等等。不斷的提高了本園教師的自身修養(yǎng)和政治素質(zhì)，家長和幼兒心目中樹立了良好的師德形象，督促的同時也增強了各位教師的事業(yè)心和責任感。
結合幼兒園的各項規(guī)章制度，我園教師能認真遵守工作時間，工作中能夠認真執(zhí)行各項規(guī)章制度，對待本職工作盡職盡責，以最大的努力、最高的熱情、最真誠的態(tài)度投身于幼教工作中，長期的堅持和努力換得了家長的滿意和放心。
2、幫助家長解決在教育孩子方面的困惑。積極與家長進行交流與溝通，及時了解孩子的成長，從多方面了解孩子的需要，并給以積極正確的引導，切實做好因材施教的教育工作。
2、我園在注重孩子的人身安全方面，還對食堂管理牢牢把關，嚴守食品衛(wèi)生管理和菜肉的購進渠道，防止病從口入。
2、辦園條件有待更新完善；
3、多開展一些幼兒活動，調(diào)動和開發(fā)幼兒智慧。
辭舊迎新，總結了本學年的工作成績，瞻望下一學年的開始，在新的一年里，我園將更加努力工作，銳意進取，勇于創(chuàng)新，使家長能安心。一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們也將迎來新的學期。在新的學期里，我們將一如既往地認真開展工作，并針對這一學期工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。我們?nèi)w教師將堅持為幼兒一生的學習和發(fā)展奠定良好的基礎，把我園建設成家長放心的優(yōu)秀幼兒園！
幼兒園年終總結集錦篇十七
根據(jù)我園本年度工作計劃，我們繼續(xù)深入貫徹教育方針，堅持保教并重的原則，以促進幼兒德智體美全面發(fā)展為目標，全面實施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發(fā)展。我園進一步規(guī)范以責任制為核心的現(xiàn)代化管理體制，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅持實施層層管理的組織網(wǎng)絡。班子各成員之間切實做到通力協(xié)作、勤政廉潔、扎實高效，并對各崗位進行具體分工，責任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調(diào)動每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能。為加強幼兒園民主管理，我們堅持定期召開職工大會，園內(nèi)重大事情由教職工共同商議，充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用，鼓勵他們主動參與學校管理，努力爭做幼兒園主人。在園務管理中，我們實施了目標管理，學期末根據(jù)目標的達成度進行考核。同時我們在廣泛征求教職工意見的基礎上進一步修訂、完善了有關規(guī)章制度：完善了考核方案，強化了平時的過程性考核，做到多形式、多渠道、多方位考核，并將考核結果與年終考核、職稱評定、調(diào)資等掛鉤。進一步完善請銷假制度，在規(guī)定的請假范圍外，嚴格按制度執(zhí)行，對請假的懲罰獎勵給全勤職工（細則見“請銷假制度”），充分調(diào)動了教職工工作的積極性。
良好的教師集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進幼兒園各項工作的開展。在我們教師隊伍中，積極倡導一講奉獻、二講創(chuàng)造性開展工作、三講團隊協(xié)作精神，并始終堅持把思想建設放在首位，堅持學習與交流。堅持從自身做起，積極參加各類進修學習，在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求。
我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育。深入開展了“一奉獻兩熱愛”活動，學習“捧著一顆心來、不帶半根草去”的奉獻精神和熱愛幼兒、熱愛幼教事業(yè)的高尚師德，做到敬業(yè)、愛業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。領導班子定期深入班級，了解教師教育教學現(xiàn)狀，積極地進行教學改革。加強教職工的師德教育工作，強化師德師風建設，培育教師的學術魅力和人格魅力，弘揚“學為人師、行為示范”的職業(yè)道德，營造師德師風高尚、教風學風端正的校園文化氛圍。以“愛崗敬業(yè)，誠信施教”為主題，進一步完善師德建設的考核和激勵機制，調(diào)動教師教書育人的積極性。
組織教師參加系統(tǒng)的理論學習，采取自學和集體學習相結合的形式，堅持園內(nèi)有效的業(yè)務學習。鼓勵全體教師參加繼續(xù)教育的學習和網(wǎng)絡研修。本學年我園有2人本科畢業(yè)，2人在讀本科。教師們在提高學歷的同時，自身的理論水平也在不斷提高。為了提高師資水平，我們多方搜集有關幼兒教育方面的光盤，組織全體教師觀看，從中吸取教學經(jīng)驗，針對存在的共性問題進行討論，進行改革，建立新的教學理念。我們還經(jīng)常組織教師到外地學習，本學期我園先后派出多名教師到市里和管區(qū)第一幼兒園聽課、培訓學習。她們把先進經(jīng)驗帶回來，在我園開展了為期三個月（40節(jié)）循環(huán)跟進式的教學研究。每一節(jié)觀摩課，都是多名教師參加，課后都發(fā)表自己的見解。對課中存在的問題，進行修改，集體設計講課方案，再講一次。經(jīng)過不斷的探討和改進，教師們保教水平提高很快。本學期我園陳煥香老師在管區(qū)教育局組織的素質(zhì)大賽案例分析、評課兩項評比中均獲第一名，么學玲老師被評為區(qū)級先進教學工作者。
幼兒園年終總結集錦篇十八
我園自20xx年x月創(chuàng)辦以來，在上級主管部門的關心、幫助、指導下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強化內(nèi)部管理，實施“以人為本”的人性化管理模式，努力形成“敬業(yè)、團結、務實、創(chuàng)新”的園風。我園不僅在廣大家長中贏得了良好的聲譽，還順利通過電白縣合格幼兒園量化的考評及驗收，具體總結。
為了使幼兒擁有一個安全、舒適、優(yōu)美、豐富的生活、活動環(huán)境，滿足孩子多方面發(fā)展的需要。我園添置了大型玩具、幻燈機、電視機、vcd機等活動、教學設備。加設了種植園地、3xxxx直跑道、玩沙池等，還在活動室設置閱讀角、美工區(qū)、娃娃家、結構區(qū)，為幼兒提供了發(fā)現(xiàn)、學習、創(chuàng)作、模仿生活的機會，讓孩子們在玩中學，學中玩，充分感受發(fā)現(xiàn)的樂趣，提高了孩子的觀察力、想象力，激發(fā)了他們的求知欲。
現(xiàn)代化的保教實施，嚴格的科學管理，都必須通過高素質(zhì)的教工隊伍去使用和實施，因此，建設一支熱愛幼教、業(yè)務精湛、敬業(yè)愛崗、求實創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊伍十分重要。這一年來，我園從實際出發(fā)，認真制定了教師培訓計劃。
通過學習《規(guī)程》、《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織教師上研討課、觀摩活動、學習業(yè)務理論、外出參觀學習，寫教養(yǎng)筆記等來提高師德修養(yǎng)和業(yè)務水平。三、提高保教質(zhì)量，促進幼兒全面發(fā)展。
我們認真制定幼兒一日食譜，做好營養(yǎng)分析，保證幼兒吃飽吃好，我們還嚴格按消毒常規(guī)做好消毒工作；做好傳染病的預防工作；加強晨間檢查，做到一看、二問、三摸、四查；戶外活動時，要求保教人員全部到位，確保幼兒的安全。
在教育活動中，我們提供豐富的材料讓幼兒探索、發(fā)現(xiàn)、積極鼓勵幼兒的求異思維，引導他們對同一問題、同一事物從多種角度，用不同的方法去思考、解決，從而培養(yǎng)幼兒主動學習的習慣。我們還組織豐富多彩的節(jié)日活動、表演節(jié)目、布置環(huán)境，真真切切地讓每個幼兒感受到節(jié)日的快樂，這也是一種情感的教育。
我園每位保教人員都愛護、尊重、賞識每一個孩子，平等、寬容地對待每一個孩子，站在孩子的立場，積極鼓勵他們，努力使他們成為自信、活潑、健康、快樂的孩子。因此，我們贏得了家長的好評。
新綱要指出，幼兒園應與家庭、社區(qū)密切配合，綜合利用各種教育資源，為幼兒的一生打好基礎。
這一年里，我們通過做家長訪談、家訪、家長園地、家長開放日等工作，及時向家長傳遞信息，了解家長建議和意見，虛心聽取，積極改進，以達到家園共育的目的。但是，由于一部分家長的教養(yǎng)觀念和現(xiàn)代化教育還存在著較大的差異，在很大程度上影響了我園的保教質(zhì)量。因此，在家長工作方面，我們還要努力做好宣傳工作，以求得到更多家長的支持和認可，以形成教育的一致性，保證素質(zhì)教育的有效實施。
以上是我園一年來各項工作
幼兒園年終總結集錦篇十九
涉縣第一幼兒園20xx年終總結大會報道2月6日下午五點半，我園在大二班教室召開了20xx年度年終工作總結大會，全體教職工參加了本次會議。
會議首先表彰了年度工作優(yōu)秀的教師，并由優(yōu)秀教師代表進行了發(fā)言，接下來王園長為20xx年度總結大會致辭：首先肯定了本學期教師們優(yōu)異的工作成績，同時也指出了工作中的不足和需改進的地方，明確了新學年的工作思路，為幼兒園做出20xx年新的展望。接著郝主任對本學年的教育教學考核工作進行了總結，副園長宣讀了我園的信息工作考核新辦法，明確了新學年教師的工作方向。通過這次的總結大會，我園全體教師表示會在以后的工作中改正不足，繼續(xù)將做的好的方面發(fā)揚光大，希望涉縣第一幼兒園的明天更加美好！
幼兒園年終總結集錦篇二十
一、思想政治方面熱愛社會主義祖國，積極參加學校組織的各項政治學習，認真做好學習記錄。利用各種渠道如電視、報紙、網(wǎng)絡等，了解國家大事，提高自己的思想政治覺悟。團結同事、遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度。
二、陶冶情操、修身養(yǎng)性作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責任，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀。在這一年中我認真參加每次政治學習和業(yè)務學習。作為一名年青教師，我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當。當意見、建議來臨時，現(xiàn)在的我不再不悅，不再拒絕。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個角度靜心仔細想想如何能的好一些。讓別人滿意，自己高興。
三、全身心的投入，熱愛尊重理解幼兒20xx年上半年我擔任小小班班主任，這個班有26個小朋友而且年齡還很小，還很不懂事。別說自理能力了，就連一點的紀律概念都沒有。針對這一情況，我認為我們班的紀律及自立能力要一起抓、同時抓。經(jīng)過努力，我們班小朋友可以說進步很快，家長反映也不錯。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情，完成任務。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。就紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律。在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了，也結實了許多好朋友。他們還學會了不少禮貌用語，有了初步的生活自立能力。在教學方面，幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、唱歌方面，有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中，幼兒的生長也特別好，出勤率較高，體重也獲得全級第一名。
下學期擔任小三雙語班的班主任，由于幼兒大部分都是從小小班升上來的，針對我們班的弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：
二、教師積極配合，使各項工作目的、步調(diào)一致，目前已有一定的效果；
三、是抓好班級的隊伍工作，為安全打下良好的基礎，在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉折點，也是關鍵時期，通過一學期的培養(yǎng)，班級常規(guī)初見成效。作為“雙語班”的教師，首先我對自己嚴格要求，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到將兩者――漢語（普通話）與英語有機地融合在一起，靈活的運用于課堂之上、日常交談中，甚至于游戲活動當中去。除了創(chuàng)設大膽的英語氛圍外，我努力使我班英語教學突出本班特色，本著小班幼兒的年齡特點，我同李教師采取一些行之有效的教學手段。一是在“一日生活”的空隙階段來學習一些日常中要用到的短語、問候語，因為這部分時間較短，幼兒注意力較容易集中，這些短語較枯燥，這樣學習往往會取得良好效果；二是利用各種手段，各種形式，各種感官來學習英語。
四、鉆研業(yè)務，悉心育人作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來，不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己在授課水平上有所提高。我制作的課件獲得幼兒園課件比賽二等獎。
五、認識不足，努力進步通過這一年的工作中，我很幸運學到了不少東西，業(yè)務上也努力做了一些。但這還遠遠不夠，尤其在在環(huán)境的創(chuàng)設上有時會安于現(xiàn)狀，對自己缺乏高要求，在環(huán)境為教學的服務上還缺乏主動性。我將在新的一年里繼續(xù)多學，多思、多試努力把工作做的更好。
根據(jù)我園本年度工作計劃，我們繼續(xù)深入貫徹教育方針，堅持保教并重的原則，以促進幼兒德智體美全面發(fā)展為目標，全面實施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發(fā)展。我園進一步規(guī)范以責任制為核心的現(xiàn)代化管理體制，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅持實施層層管理的組織網(wǎng)絡。班子各成員之間切實做到通力協(xié)作、勤政廉潔、扎實高效，并對各崗位進行具體分工，責任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調(diào)動每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能。為加強幼兒園民主管理，我們堅持定期召開職工大會，園內(nèi)重大事情由教職工共同商議，充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用，鼓勵他們主動參與學校管理，努力爭做幼兒園主人。在園務管理中，我們實施了目標管理，學期末根據(jù)目標的達成度進行考核。同時我們在廣泛征求教職工意見的基礎上進一步修訂、完善了有關規(guī)章制度：完善了考核方案，強化了平時的過程性考核，做到多形式、多渠道、多方位考核，并將考核結果與年終考核、職稱評定、調(diào)資等掛鉤。進一步完善請銷假制度，在規(guī)定的請假范圍外，嚴格按制度執(zhí)行，對請假的懲罰獎勵給全勤職工（細則見“請銷假制度”），充分調(diào)動了教職工工作的積極性。
良好的教師集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進幼兒園各項工作的開展。在我們教師隊伍中，積極倡導一講奉獻、二講創(chuàng)造性開展工作、三講團隊協(xié)作精神，并始終堅持把思想建設放在首位，堅持學習與交流。堅持從自身做起，積極參加各類進修學習，在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求。
我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育。深入開展了“一奉獻兩熱愛”活動，學習“捧著一顆心來、不帶半根草去”的奉獻精神和熱愛幼兒、熱愛幼教事業(yè)的高尚師德，做到敬業(yè)、愛業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。領導班子定期深入班級，了解教師教育教學現(xiàn)狀，積極地進行教學改革。加強教職工的師德教育工作，強化師德師風建設，培育教師的學術魅力和人格魅力，弘揚“學為人師、行為示范”的職業(yè)道德，營造師德師風高尚、教風學風端正的校園文化氛圍。以“愛崗敬業(yè)，誠信施教”為主題，進一步完善師德建設的考核和激勵機制，調(diào)動教師教書育人的積極性。
組織教師參加系統(tǒng)的理論學習，采取自學和集體學習相結合的形式，堅持園內(nèi)有效的業(yè)務學習。鼓勵全體教師參加繼續(xù)教育的學習和網(wǎng)絡研修。本學年我園有2人本科畢業(yè)，2人在讀本科。教師們在提高學歷的同時，自身的理論水平也在不斷提高。為了提高師資水平，我們多方搜集有關幼兒教育方面的光盤，組織全體教師觀看，從中吸取教學經(jīng)驗，針對存在的共性問題進行討論，進行改革，建立新的教學理念。我們還經(jīng)常組織教師到外地學習，本學期我園先后派出多名教師到市里和管區(qū)第一幼兒園聽課、培訓學習。她們把先進經(jīng)驗帶回來，在我園開展了為期三個月（40節(jié)）循環(huán)跟進式的教學研究。每一節(jié)觀摩課，都是多名教師參加，課后都發(fā)表自己的見解。對課中存在的問題，進行修改，集體設計講課方案，再講一次。經(jīng)過不斷的探討和改進，教師們保教水平提高很快。本學期我園陳煥香老師在管區(qū)教育局組織的素質(zhì)大賽案例分析、評課兩項評比中均獲第一名，么學玲老師被評為區(qū)級先進教學工作者。
幼兒園年終總結集錦篇二十一
今年是我園最值得驕傲、值得慶賀的一年。這一年我們各項工作都取得了突破性的進展，成功地邁上了省級示范園的臺階。并獲得了省級文明單位的稱號。在教育教學的精神文明方面，迎來了雙豐收。這是我們每一位老師團結協(xié)作、奮力拼搏而換來得豐碩成果。是我們?yōu)?0年慶獻上的一份厚禮。而對這來之不易的榮譽，我們感慨萬分。一年來，雖然我們由于忙碌而少了與家人團聚的時間，少了逛街游玩的時間。但我們實現(xiàn)了多年來的理想。用我們的實力證明了自己。我們感到一切的付出都是值得的，現(xiàn)就讓我們班組一年來的工作情況總結如下：
一、勤奮踏實、默默奉獻、努力完成各項工作班組全體老師在園領導及分管領導的帶領下，在思想上互相勉勵、促進。在工作中相互配合、支持。在業(yè)務上經(jīng)常溝通交流，在生活中相互關心、照顧。無論是正式工還是臨時工，無論是主班還是配班。有的老師孩子生病住院，自己沒請一天假，還把工作帶到了病房。有的老師放棄喂奶時間到班上哄別人的孩子。還有的老師每天上班達十幾個小時。大家心往一處走、勁往一處使，踏踏實實的工作、默默無聞地奉獻。形成了勤奮踏實、積極向上的良好風氣。出色的完成了園部各項工作。上學期我們送走了朝夕相處了三年的孩子。如今又迎來了一批活潑可愛的小班幼兒。其中有的孩子只在燕子磯、有的住在中華門、有的住在方家營、還有的住在賽虹橋，幼兒園小班工作總結《小班年終總結》我從家長的話中得知，通過一些宣傳慕名而來的。我們感到家長們舍近求遠，選擇我們省實幼是對我們工作的信任。同時對我們的要求與期望很高。這對我們來說既是壓力有是動力。我們只有更加努力地搞好教育教學工作，服務好家長。才能使家長真正的感到選擇省實幼沒錯。為此，我們從多方面嚴格要求自己，認真對待每一件事。由于城南城北、城西城東都有我們的孩子。假期里老師們不怕辛苦、頂著高溫酷暑，一個個電話聯(lián)系、一家家的上門，確保與每個孩子見面。與家長溝通交流。家長們對我們的工作責任心及工作態(tài)度贊嘆不已。開學初，我們又精心布置好新的環(huán)境，到金盛去購買了許多漂亮的玩具、為孩子們試上兩天幼兒園做了精心而充足的準備。孩子們一跨入幼兒園就看到了已經(jīng)熟悉的老師、看到了漂亮的教室環(huán)境、五顏六色的玩具，他們一下子就被吸引住了。開學一周內(nèi)，有些孩子不習慣幼兒園生活?？摁[現(xiàn)象嚴重。許多老師忙的連飯都沒時間吃，只能啃幾塊干燒餅。全托班孩子一到下午看見別的孩子家長來接，就哭鬧不止。班上老師推遲下班時間。帶孩子出去玩大型玩具，買東西給孩子們吃，像媽媽一樣哄他們，讓他們盡快的適應集體生活。在老師們的辛勤努力下，孩子們很快的喜歡上了幼兒園，喜歡上了老師，并建立了良好的一日生活學習常規(guī)。
二、求真務實、認真搞好日常保育、教育工作。以實際行動贏得家長的信任與支持。小班孩子年齡小，生活自理能力較弱。老師們付出也格外多。幫孩子換洗大小便衣褲是常有的事個別孩子一天要尿濕五六次。老師能不厭其煩的幫他換洗干凈。定時提醒小朋友們上廁所。平時的生活護理更是常抓不懈。每次小便后都幫孩子們?nèi)靡卵?。不讓孩子們因為肚皮露在外面而受涼。班組里的全托班，人流量大，衛(wèi)生工作任務重。老師們沒有抱怨，而是認真把好衛(wèi)生、消毒兩大關。不僅讓孩子們生活在干凈、整潔的環(huán)境里，更讓孩子們遠離傳染疾病的侵襲。
由于我們的精心呵護，使得每位孩子不僅有健康的身體、更有一顆快樂的心。此外，我們還根據(jù)小班幼兒的年齡特點及教育教學要求，設計了一個又一個生動有趣的主題活動。如我和武警叔叔過春節(jié)、水果店、我愛吃蔬菜、故事大王、冬天到了等等。
幼兒園年終總結集錦篇二十二
安全工作重于泰山，是學校工作的重中之重，務必警鐘長鳴，防患于未然。因此，安全工作始終是本園工作的頭等大事，園內(nèi)上下是時時處處講安全，防安全。1、平日要求各班重視幼兒安全、衛(wèi)生保健常識教育。2、加強門衛(wèi)制度及晨檢制度，堅持入園離園錯時刷卡。3、加強伙食管理，嚴把飯菜食品質(zhì)量關，科學合理安排幼兒的一日膳食，確保師生食品衛(wèi)生安全。4、做好師生的傳染病防控工作，嚴防傳染病的傳入。5、制定各類安全應急預案，進一步完善各類安全管理制度，構成安全管理長效機制。6、構成安全工作領導高度重視，分管領導主抓，班主任主管的層層抓管理、層層抓落實的格局。透過全園上下的齊抓共管，本園安全工作成績顯著。一學期來，沒有發(fā)生任何不安全事故，真正做到了讓家長放心，社會滿意，起到了安全工作為幼兒園快速穩(wěn)步發(fā)展保駕護航的作用。