最新小學生愛護環(huán)境班會教案(熱門19篇)

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    教案中的教學策略和方法選擇對于教學效果至關重要。在編寫教案時,要明確教學目標,確保教學過程和教學目標的一致性。這些教案范例覆蓋了各個學科和年級,內(nèi)容豐富、設計合理。
    小學生愛護環(huán)境班會教案篇一
    一.活動目標:通過開展“我為紅領巾添光彩”主題班會,教育學生要愛護紅領巾和熱愛紅領巾,努力爭當優(yōu)秀少先隊員,形成人人積極向上,個個爭先的良好班風。
    二.活動時間:-5-15三.活動人物:2年級一班全體隊員及輔導員。
    四.主持人宣布班會的開始。
    星星金閃閃,火炬光燦燦,在星星火炬之下,我宣布“我愛紅領巾”主題班會現(xiàn)在開始。
    五.圖片導入主題。
    主持人:請大家看這個畫面,誰來說說他從這幅畫中看出了什么?那這幅呢?請大家再看這兩個畫面,畫面中又反映出什么呢?(學生回答)。
    從不愛護紅領巾到不珍惜紅領巾的榮譽,可以看得出,有些少先隊員對紅領巾所代表的意義,還不夠了解。老師希望班會后,大家都有所收獲。
    六.紅領巾的來源。
    主持人:同學們,現(xiàn)在我們胸前都佩戴著紅領巾,可你們知道紅領巾是怎樣來的?它代表著什么?誰來說說他對紅領巾的理解。
    (學生自由發(fā)言)。
    我們少先隊的標志是紅領巾,她代表國旗的一角,是革命先烈的鮮血染成的。說到革命先烈和國旗。我不由想起了一個革命烈士,那就是江姐!我想大家對江姐的事跡還不太清楚,就請__同學為我們講述江姐的故事吧。
    七.珍惜愛護紅領巾。
    (隊員發(fā)表意見)。
    主持人:老師,對于如何愛護紅領巾的問題,同學們說得怎么樣,你來指導指導吧。(老師講話)。
    主持人:感謝老師的指導,我看現(xiàn)在很多同學佩戴紅領巾就不夠規(guī)范,照著老師的方法,請大家脫下紅領巾,認認真真地戴上一次。好,現(xiàn)在我們來做個游戲比賽。看誰把紅領巾戴得最快并且最規(guī)范。(為勝利者頒獎)主持人:同學們,我們懂得愛護紅領巾,更應該為紅領巾增添光彩,那我們少先隊員要怎樣做才能為紅領巾增添光彩呢?請大家討論。
    (同學們討論,再談想法)。
    主持人:大家說得好。我們應該爭取德、智、體、美、勞各方面發(fā)展,從小為紅領巾增添光彩,長大后才能為國家貢獻力量。在“美”這方面,我們中隊的汪進亭朗誦和楊丹畫畫表現(xiàn)突出?,F(xiàn)在請他們?yōu)槲覀儸F(xiàn)場表演一手吧!
    (隊員表演)。
    主持人:借此機會,我們?yōu)樯现苋嗤瑢W共同評出的優(yōu)秀少先隊員發(fā)獎。他們熱愛學習、關心集體、團結同學、爭做好事、確實為紅領巾增添了不少光彩。他們是誰呀!大家喊出他們的名字。有請他們上臺領獎。
    (頒獎)。
    八.總結。
    同學們,就讓我們來向著隊旗宣誓吧!
    小學生愛護環(huán)境班會教案篇二
    教學目標:通過活動,使隊員們認識人類與臭氧層的關系,讓隊員們在觀看錄像、參加活動中認識現(xiàn)實環(huán)境狀況,設想未來的生活環(huán)境,增加對環(huán)境重要性的認識,培養(yǎng)認真觀察、勤于思考的學習態(tài)度,激發(fā)他們對美好自然環(huán)境的向往和追求,從而積極參與愛護環(huán)境、保護生態(tài)的活動。
    教學重點:增加對環(huán)境重要性的認識,并付諸行動之中。
    教學難點:積極參加愛護環(huán)境、保護生態(tài)的活動。
    課前準備:1、錄像《黑洞》、《家鄉(xiāng)風光》;
    2、頭飾(博士爺爺、小記者、小靈通、動物、植物、森林、空氣、土地、水等);
    3、課外調(diào)查周圍生活水資源、噪音污染、空氣污染等情況;
    4、舞蹈、快板等。
    教學過程:
    一、
    隊會儀式(略)。
    二、主持人宣布隊會活動開始。
    第一篇章走進自然。
    在《娃哈哈》的歌聲中,主持人上場。
    主持人甲:輕快的音樂,喚起我們對美的向往;
    主持人乙:甜美的歌聲,激發(fā)我們對祖國的熱愛;
    主持人甲:我們愛家鄉(xiāng),愛家鄉(xiāng)的山山水水;
    主持人乙:我們愛祖國,愛祖國的一草一木;
    主持人合:祖國秀美的山河,永遠是我們成長的依托!同學們,讓我們一起去領略一下大自然的風光。
    放錄像《家鄉(xiāng)風光》,在優(yōu)美的輕音樂聲中欣賞五泄、斗巖、楓橋小天竺、山下湖珍珠市場、大唐輕紡市場,接著播放《美麗的大自然》,欣賞祖國的山山水水,從中激發(fā)學生對家鄉(xiāng)、對祖國的熱愛之情。但正當同學們欣賞得津津有味時,播放《黑洞》錄像片(臭氧層被破壞場景),激起學生的好奇心。
    以小組為單位,讓隊員們猜測著奇怪的黑洞是什么?
    博士爺爺捋著胡須,嚴肅地上場,解釋“黑洞的來歷和發(fā)現(xiàn)過程以及臭氧層被破壞與人類的關系。”錄像《臭氧先生的本領》,內(nèi)容為:雷雨過后,空氣變新鮮;是療養(yǎng)院的建筑地;(少量臭氧給人以一種清新的感覺,能凈化空氣,殺死病菌。)在一個臭氧濃度較高的環(huán)境中,許多人出現(xiàn)了頭疼、惡心等癥狀。(臭氧濃度過高,會致人于死地。)。
    第二篇章迫在眉睫。
    小靈通在隆隆的飛機聲中急匆匆地沖下飛機,給同學們帶來了新消息。小靈通邊解說邊放錄像《母親河在哭訴》、《地球在升溫》、《垃圾爆炸》、《英國倫敦的煙霧事件》等國際大新聞。
    學校小記者個個背著照相機在音樂聲中出場。
    小記者1:小靈通哥哥,我是__站的記者,前幾天我們調(diào)查了青山溪,請看:出示小記者在青山溪上拍到的放大照片。
    第1幅:上游——清澈見底,波光粼粼,魚兒成群結隊,自由自在。
    第2幅:中游——垃圾成堆堆放屢見不鮮。
    第3幅:下游——白色垃圾漂浮于水面,簡直像是白色河流。
    小記者2:來自冠山溪的報道,請看:出示小記者在冠山溪里帶來的3瓶水。
    第1瓶:上游——清澈透明。
    第2瓶:中游——水中細粒、細菌較多。
    第3瓶:下游——水質(zhì)渾濁。
    小組討論出現(xiàn)以上現(xiàn)實的原因:工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展,人民生活水平提高,環(huán)保意識不強。
    動物、植物、森林、空氣、土地、水等隊員在悲哀的音樂聲中戴著頭飾上場,逐一介紹各自跟人類的關系,如今卻遭到了嚴重破壞。
    主持人甲:消息,令人心痛;
    主持人乙:自訴,令人慚愧;
    主持人合:作為21世紀的新一代,為我們共同生活的地球出份力吧!
    第三篇章付諸行動。
    小組討論研究,如何改變現(xiàn)實中的環(huán)保問題?
    小組代表發(fā)言。(這一過程中穿插表演:詩歌朗誦《拉響綠色的手風琴》、快板《我們是綠色小衛(wèi)士》)。
    1、給市長爺爺寫一封信,反映小記者調(diào)查的情況。
    2、做一次清潔衛(wèi)士,打掃鎮(zhèn)內(nèi)的路面,目的是喚醒人們的環(huán)保意識。
    小學生愛護環(huán)境班會教案篇三
    活動主題:勤儉節(jié)約,從我做起?;顒幽康模?BR>    1、通過這次主題班會,使同學們意識到身邊浪費的嚴重性。
    2、使學生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。
    3、號召全體同學參與到其中傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和良好美德。
    4、環(huán)境的危機帶給人類,動物植物的危害活動準備:
    1、教室、黑板布置。
    2、查找有關名人以及國外的節(jié)儉典型事例。
    3、邀請部分同學講解他們查到的資料。
    4、讓學生回憶身邊的浪費現(xiàn)象及思考可行的改進措施。
    5、總結。
    進行過程:
    一、導入主題。
    主持人:大家好!今天我們班會的主題是“勤儉節(jié)約,從我做起。”
    勤儉節(jié)約是中華民族的美德,是五千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng)。
    我國有許多勤儉節(jié)約的故事:從古之今像唐朝的魏征、近代的孫中山、_都為我們留下一份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。
    我們可以做一點用電用水的調(diào)查。
    如果你留心一下自己家里的電表、水表,你就會注意到,這個月放開手腳用電、用水,電表、水表的字就走得多;如果另一個月注意一點節(jié)電、節(jié)水,電表、水表的字就走得少,有時,兩個月當中還相差很大。如果你認真多調(diào)查幾個月,你還會發(fā)現(xiàn),電表,水表上的字,每個月和每個月都有差別。再一細究,有些差別是合理的,有些就與節(jié)約有關。
    要知道,節(jié)電、節(jié)水,就是在保護我們的環(huán)境。道理很簡單。電是動力,是二次能源,它是從一次能源轉(zhuǎn)化過來的?,F(xiàn)在,利用水力、利用太陽能、利用風能、潮汐能等都可以發(fā)電,但那只占人用電量的一少部分,大部分電還是由火力發(fā)電廠生產(chǎn)的?;痣姀S不是燒油就是燒煤,而且大多數(shù)是燒煤。全世界每年要消耗幾十億噸煤,多是用于發(fā)電。燒煤就要產(chǎn)許多污染物。少用些電,就可能少很多污染。再說水,城鎮(zhèn)多用自來水,自來水并不是自然來的,那是將天然水澄淀、過濾、消毒后用泵打到我們房間中的水管子里出來的。要有自來水,就得用電。再說,水資源也是十分寶貴而且日益緊張的資源,節(jié)約用水,就是節(jié)約資源,就是節(jié)約用電,也是保護環(huán)境。
    一度電到底有多大作用1度電可以生產(chǎn)化肥3公斤1度電可以織布7米。1度電可以煉鋼30公斤。1度電可以供洗衣機使用5小時。1度電可以縫制襯衫10件。一噸水到底有多大作用一噸水可以發(fā)電5410度。一噸水可以磨粉34袋。一噸水可以生產(chǎn)藥片2400片。一噸水可以煉鋼130公斤。
    也許有同學要問了:你咋知道的?其實我也不知道,但我清楚只要我們好好學習,將來一度電、一噸水的作用有我們自己說了算!
    二、查找有關名人以及國外的節(jié)儉典型事例。
    下面請同學們來把自己查找的有關名人以及國外的節(jié)儉典型事例給大家說一說吧···。
    三、我們怎么做。
    我們每天節(jié)約一滴水,就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的:
    1、洗臉洗腳的時間養(yǎng)成使用臉盆的習慣。
    2、一水多用。用洗臉水洗腳水來拖地板、擦洗物品等。
    3、用水時盡量使用小水流。
    4、隨手關緊水龍頭。
    節(jié)約用電:在我國,火力發(fā)電占了我國總發(fā)電量的比重還比較大,需要耗費大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。節(jié)約用電,就是節(jié)約能源。我們每天能做的有:
    1、隨手關閉教室和宿舍內(nèi)的燈,做到人走燈滅。
    2、每天減少看電視、玩電腦的時間。
    3、家電在不使用的情況下,不要長時間待機。
    4、在白天的時候,盡量使用日光,避免開燈。
    四、總結詞:
    通過這次班會,希望同學們在以后的生活中能比以前多節(jié)約一粒米、一張紙、一滴水、一度電,“讓節(jié)約成為習慣”、“讓節(jié)約成為生活方式”,我是這樣總結的:
    一、節(jié)約用水,適量使用;。
    二、節(jié)約用電,隨手關燈;。
    三、節(jié)約糧食,合理飲食;。
    四、適度消費,精打細算;。
    五、愛護圖書,循環(huán)使用;。
    六、減少垃圾,分類存放;。
    七、互相督促,形成風氣。
    小學生愛護環(huán)境班會教案篇四
    活動設計意圖:
    “我們只有一個地球”、“地球是我們共同的家園”,隨著這些口號,人類環(huán)保意識正在覺醒,環(huán)保教育迫在眉睫。海子是祖國的未來,是21世紀的主人,對孩子進行環(huán)保教育,增強他們的環(huán)境保護意識,意義重大而深遠,作為一名教師,從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)境保護意識是我們老師義不容辭的責任。我想何不開展一次環(huán)保月活動呢,通過豐富有趣的環(huán)保課堂,強化愛護、保護地球、增強幼兒的環(huán)保意識,培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成環(huán)保習慣、并以此帶動整個家庭環(huán)保,共同關愛我們的地球家園。所以我開展了此次活動《環(huán)保小達人》。希望小朋友能夠建立環(huán)保意識,養(yǎng)成環(huán)保的好習慣。
    通過本節(jié)課的學習,不光要讓學生利用廢舊物品各自的特性制作出生活、學習的有用物品,還要能通過本節(jié)課學習培養(yǎng)學生的環(huán)保意識,清楚的認識到保護環(huán)境人人有責,以及保護環(huán)境能給我們的生活、學習帶來許多好處,更重要的是通過本節(jié)課的學習,讓學生明白與別人合作的快樂,懂得與人協(xié)作的生活意義,從而明白在集體生活中學習的快樂。學會賞識自己,讓學生樹立只要肯動腦筋自己就能制作出精美的物品的自信心。
    活動目標:
    1、知道垃圾會影響地球環(huán)境,人類要減少垃圾,讓幼兒簡單了解幾種廢舊物品的處理方法。
    2、能大膽說出環(huán)境受污染的來源,認識其危害,了解環(huán)境和人類生活的關系。
    3、能夠和同伴進行交流對環(huán)境污染和保護環(huán)境的感受。
    4、將環(huán)保教育融入到一日生活中,培養(yǎng)幼兒環(huán)保行為。
    5、引導幼兒多感官參與創(chuàng)新思維活動,激發(fā)幼兒發(fā)明創(chuàng)造的欲望和探索精神,知道廢物利用所帶來的社會價值,發(fā)展幼兒的想象和動手操作能力,培養(yǎng)初步的創(chuàng)新意識體,用多種形式的廢舊物品組合創(chuàng)新出各種物體、玩具,體驗變廢為寶的樂趣。
    6、讓幼兒通過對材料的動手操作真正能感受到廢舊物品再利用的重要性,提高幼兒的環(huán)保意識。使幼兒簡單了解幾種廢舊物品的處理方法,以及知道這樣做的好處,增強幼兒資源再利用的環(huán)保意識。
    活動準備:
    活動過程:
    一、從身邊垃圾筒的調(diào)查情況入手,發(fā)現(xiàn)問題。
    1、老師出示教室中垃圾的調(diào)查情況。
    2、幼兒說問題、交流感想。
    3、小結:原來有許多廢舊物品還可以再利用。
    二、簡單了解幾種廢舊物品的處理方法。
    1、老師出示大的垃圾袋,展示其中的物品。
    就這些即將丟棄的物品,幼兒每組進行討論、記錄、交流,還有什么用。
    老師總結幼兒的方法:送人、修補、制作、反復使用、制作作品、其它。
    2、ppt展示。
    (1)交流:垃圾哪里去了?
    (2)垃圾會被怎樣處理呢?(調(diào)查結果)。
    (3)哪種方法還可以使垃圾變成寶貝呢?
    (4)老師小結垃圾處理方法:焚燒、堆肥、填埋、循環(huán)利用?
    3、討論:哪種方法適合南通(老師以讀報的方式展示答案)。
    三、用語言與表演等形式總結方法。
    鼓勵孩子們設計廣告語和廣告形式,把這些好方法介紹給大家,讓別人一聽就明白應該怎么做。
    小學生愛護環(huán)境班會教案篇五
    一、活動目標:
    1、讓孩子們知道花草樹木對人類有益處。
    2、引導孩子們自覺做到愛護身邊的花草樹木。
    二、活動重點:
    以培養(yǎng)學生保護自然,愛護樹木,保護環(huán)境為原則,從不同的方面進行實事教育和言語宣傳,從學生身邊的小事到社會上發(fā)生的大事,極力讓每一位學生感同身受,認識到環(huán)境對我們?nèi)祟惖闹匾?。同時,使學生知道花草樹木能夠美化環(huán)境,有益于人們健康,教育學生要愛護花草樹木,具有初步的環(huán)境意識。
    三、活動準備:
    1、繪制活動圖片:可供粘貼的愛護花草樹木的標語。
    2、了解學生愛護花草樹木的情況。
    3、提前排練三個有關愛護花草樹木的小品。
    4、小合唱有關愛護花草樹木的歌曲。
    四、活動形式:
    圖片展示、情景劇、小合唱、小組討論。
    五、活動內(nèi)容:主持人。
    當小鳥棲上枝頭唱著春的旋律,迎面而來的春風便有了快樂的音符。當我們迎著初升的太陽來到學校,看到的是湛藍的天空,嫩綠的樹梢、郁郁蔥蔥的繁枝茂葉、隨風搖擺的迎春花??小草為校園披上了綠衣裝,使我們的校園充滿生機;小樹給大家?guī)砹诵迈r的氧氣,夏天為大家提供乘涼的樹蔭;還有那些默默躲在角落里的花朵,給校園增添了鮮艷的色彩,使我們的校園更加美麗。
    表演唱《春天在哪里》我們生命的搖籃是地球母親!高山、大海、高原、平原是我們?nèi)祟惪梢孕刨嚨呐笥?。當我們看見草原荒蕪,森林稀少,土地干燥,黃沙滿天,自己深受其苦的時候,茂密的森林就是我們最好的披風。今日的地球母親,應該是樹木成行,林蔭載道。
    看,那邊有幾位同學,他們在干什么?(小品表演)。
    在日常生活中,我們會看到許許多多破壞自然的現(xiàn)象,亂砍亂伐,我們的地球母親已經(jīng)傷痕累累。
    1、【洪水泛濫】。
    中國的“世紀洪水”就是因為長江流域內(nèi)森林被嚴重破壞,致使洪水肆虐了29個省,經(jīng)濟損失達1666億元。
    2、【土地沙漠化】。
    我國約有一半國土處于干旱和半干旱地帶,受少雨多風和人為破壞植被的影響,沙漠和沙漠化土地呈不斷擴展態(tài)勢。
    3、【極端惡劣天氣】。
    讓我們行動起來,從身邊的點點滴滴做起,珍愛我們身邊的綠色,保護我們的環(huán)境。
    下面我們請大家說一說怎樣愛護花草,怎樣保護環(huán)境(小組討論,選代表發(fā)言,兩位主持人最后補充總結)。
    1、我們建起水力、風力發(fā)電站,充分利用風能、太陽能等清潔能源,這樣可以減少大氣污染,還森林、大樹一個清潔的家。
    2、保護野生動物,保護森林,保護水源。
    3、不要摘花,不要搖樹,不折樹枝,不踏草地,這樣花草樹木才能長得更好。
    4、在每年的3月12日植樹節(jié),人人動手,親自栽下一棵樹,我長大,小樹也長大。
    同學們,讓我們來認真看看一棵樹到底值多少錢呢?
    一棵50年樹齡的樹,以累計計算,產(chǎn)生氧氣的價值約31200美元;吸收有毒氣體、防止大氣污染價值約62500美元;增加土壤肥力價值約31200美元;涵養(yǎng)水源價值37500美元;為鳥類及其他動物提供棲息場所價值31250美元;產(chǎn)生蛋白質(zhì)價值2500美元;除去花、果實和木材價值,總計創(chuàng)值約196000美元。
    請一位同學朗誦:
    愛護花草樹木。
    我愛每朵花,。
    我愛每棵草,。
    我愛每株小樹苗.
    不摘壇中花,。
    不踏坪上草,。
    不抓小樹胡亂搖.
    我給花兒來施肥,。
    我把草坪保護好,我為小樹把水澆環(huán)境美,空氣好花草樹木立功勞,少先隊員多自豪.小結:
    我們不能忘記,地球母親是我們共有的家園,是我們賴以生存的環(huán)境。何蔡:給我一片土地,還給你一片綠色,帶給你一汪源泉。給我一片藍天,還給你一縷陽光,帶給你一絲涼意。地球只有一個,愛護植被,人人有責。
    讓我們行動起來,為保護綠色做出自己應有的責任。
    愛護花草樹木倡議書。
    同學們:地球是人類共同的家園。保護地球,人人有責!
    我們是祖國的未來和希望,是21世紀的小主人,應該成為環(huán)境保護的小模范。為此,我們倡議人人爭當“環(huán)保小天使”。
    1、認真學習環(huán)境知識,關心社會環(huán)境問題。
    2、積極參加環(huán)保宣傳,勸說、阻止破壞花草樹木的人和事。
    3、從我做起,從小事做起——愛護花草樹木,不亂丟垃圾。
    4、節(jié)約能源,隨手關燈、關好水龍頭。
    5、節(jié)約資源,盡量不使用一次性物品。
    親愛的小伙伴們,讓我們行動起來吧!用小行動保護大地球。(展示環(huán)保牌)。
    希望同學們在以后的學習、生活中能像今天說的那樣,愛護我們身邊的每棵草,每棵樹,每一朵花,千萬別把花草弄疼了。讓我們的地球環(huán)境變得越來越美,空氣越來越新鮮。讓我們的地球到處是鳥語花香,綠草如茵!今天的班會到此結束,謝謝!
    小學生愛護環(huán)境班會教案篇六
    一、班會目的:。
    1認知目的:通過本次活動班會,使學生認識到“愛護校園,保護環(huán)境”不但是個人素質(zhì)的一種表現(xiàn),更是實現(xiàn)學生與校園,人與自然和諧統(tǒng)一的一種形式。從而增強學生愛護校園,保護環(huán)境的緊迫感和責任感,樹立“愛護校園,生生有責”的意識,認識到“保護環(huán)境,功在當今,利在千秋”。
    2行為目標:通過班會,使學生養(yǎng)成愛護學校,保護環(huán)境的良好行為習慣,對破壞校園,破壞環(huán)境的行為做到有明確的是非判斷并能與之作堅決的斗爭。
    二、班會背景:
    在雙江中學全面推進校園保潔行動規(guī)劃和整個世界都在共同關注環(huán)境保護的前提下,愛護校園,保護環(huán)境是實現(xiàn)這一主題的具體措施之一。如何讓初三學生養(yǎng)成良好的環(huán)保行為習慣,樹立起“校園是我家,環(huán)??看蠹摇钡囊庾R,因此,召開這次主題班會是很有現(xiàn)實必要性。
    三、班會形式:看課件討論、環(huán)保知識競賽搶答、辯論、講故事、學生演講。
    四、班會時間:xxxx年xx月xx日下午第三節(jié)課。
    五、班會地點:多媒體教室。
    六、活動準備:主持人培訓、查找收集資料圖片、課前布置教室。
    七、參加人員:各班班主任及xxx級x班全體學生。
    八、活動過程:
    主持人:尊敬的老師,親愛的同學們,校園是我們老師和同學共同學習、生活的場所,它幽雅恬靜,讓我們在生活、學習、精神上身心愉悅,快樂無限;而環(huán)境保護是我們整個社會世界正在共同關心的話題:全球氣候變暖,大氣污染正受到越來越多的國家和人民的重視。因此,在今天,我們召開這次班會活動,和大家一起探討“愛護校園,保護環(huán)境”的話題。首先,讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位班主任老師的光臨指導。
    (學生談感受)。
    主持人:是啊﹗我們的校園如此美麗,多么令我們驕傲和自豪。但是一個美麗校園的魅力并不能保證每一位都能自覺地愛護校園。請看大屏幕:紙屑遍地扔,腳印到處留,粉筆隨處畫,飯菜四處倒,枝丫隨時攀(點擊課件)……這些不良的行為嚴重影響了學校的形象,破壞學校的環(huán)境。那么我們該怎么做?才能讓我們的`校園更加美麗,請同學們踴躍發(fā)表自己的觀點。
    (學生發(fā)表看法)。
    主持人:對。當我們看到這些行為時,不但要主動上前制止,敢于教育他們,同時自己也要身體力行,彎彎腰,動動手。這樣我們的校園一定會更加美麗。
    當然,校園只是我們現(xiàn)在生活的的一個小圈子,其實美麗的地球才是我們共同生活的家園。當環(huán)境保護正受到越來越多的國家關注和重視,各個國家也成立了許多環(huán)保主組織,用各種不同的形式來宣傳環(huán)保的重要性。這里我們和大家一道來了解一些環(huán)保方面的知識?;顒臃绞綖楦傎?。下面我宣布比賽規(guī)則:
    全班分為8個小組,每個小組的基本分為100分,兩類題型共20道,每答對一道加10分,答錯扣10分,除本組人員以外可以補答。獲勝方將獲得環(huán)保知識競賽獎品一份,每人一個硬面抄,并將在黑板報上公布表彰。
    (小組搶答略)。
    主持人:剛才同學們搶答得都很激烈。我宣布:獲得環(huán)保知識競賽勝利的小組是(),請班主任x老師為他們頒獎。
    (老師頒獎。對獲勝方用掌聲表示祝賀。)。
    主持人:通過剛才的活動,真正讓我們大開眼界,環(huán)保知識的確與我們的學習,生活息息相關。然而在世界經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天,由于經(jīng)濟發(fā)展極為不平衡,一些不發(fā)達或欠發(fā)達的國家和地區(qū),甚至發(fā)展中國家認為:環(huán)境保護固然重要,但經(jīng)濟滯后更可怕。沒有錢,怎么搞環(huán)保。因此,他們不惜以犧牲環(huán)保為代價,來換取經(jīng)濟的發(fā)展。同學們,你們又是怎樣認識的呢?到底是環(huán)境保護重要還是經(jīng)濟發(fā)展重要?下面我們進行辯論大獎賽:“環(huán)境保護優(yōu)先經(jīng)濟發(fā)展”,掌聲有請正、反雙方辯手上場。
    (正反雙方各四名隊員上場)。
    主持人:雙方隊員真可謂是棋逢對手,將遇良才。接下來請x老師對他們的表現(xiàn)進行點評。有請x老師。
    主持人:感謝x老師的精彩點評。是啊,校園是我家,環(huán)??看蠹?。同學們,通過這幾十分鐘的活動安排,我們到底應該怎么做呢?請傾聽來自生活委員的演講吧。
    (生活委員演講:《校園環(huán)保你我行》,演講詞略,附在后面。)。
    主持人:老師們,同學們,“校園愛護靠你我,世界環(huán)??看蠹摇?,讓我們攜起手來,為我們與校園,人與自然和諧統(tǒng)一相處而努力奮斗。相信我們的校園一定會變得更加美麗;世界一定會變得更加美好。謝謝大家。
    最后,讓我們齊唱《明天會更好》。
    (全體起立,齊唱《明天會更好》)。
    小學生愛護環(huán)境班會教案篇七
    一、活動目的:
    通過這次活動,引導學生關心自己生活的環(huán)境,明確環(huán)境愛護的重要性,提高愛護環(huán)境、愛護地球的意識;培養(yǎng)學生良好的個人習慣,鼓勵人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士,使他們自覺地用行動來愛護環(huán)境、愛護地球。
    二、活動準備:
    1、通過廣泛閱讀報刊雜志、借助豐富的網(wǎng)絡資源搜集環(huán)境污染的圖片資料;
    2、自己編寫環(huán)保童謠,繪制環(huán)保宣傳畫,用廢品制作環(huán)保手工藝品,學唱一首有關環(huán)保的歌曲。
    三、活動過程。
    甲:原以為你是那么寬廣,不在乎帶走一片蔭涼;
    乙:原以為你那么堅強,沒想到你的眼淚在流淌。
    甲:地球,我們唯一的家園,讓我們愛你到地久天長!
    乙:地球,我們的母親,讓我們盡情沐浴你的陽光!
    甲:我們都知道地球是一個極可愛又容易破碎的星球,也知道了地球是我們?nèi)祟惿娴奈ㄒ患覉@。
    合:《讓環(huán)保走進我們的生活》主題班會現(xiàn)在開始!
    (二)環(huán)保小品表演。
    乙:大森林里的動物聚集到一起了,它們在干什么呢?請欣賞小品《動物法庭》。
    甲:看完小品,我們明白了,無論是人類還是動物,我們生活在同一個家園里,我們在一起,互利互惠,長期共存,缺一不可。
    乙:所以,愛護地球也應該愛護動物,熱愛大自然也應該熱愛動物!
    (三)環(huán)保知識知多少。
    乙:之前我們自己學習了很多環(huán)保知識,為了考察大家對環(huán)保知識的了解情況,我們特地準備了幾道搶答題。請聽題:
    1、眼睛勞累了,看一看(b)色對眼睛有好處。
    a.紅色b.綠色c.黃色。
    2、為愛護藍天,我們在出門時,應該(c)。
    a.盡量選擇乘坐舒適的交通工具。
    b.使用私人車。
    c.盡量選擇乘坐公共交通工具。
    3、減少“白色污染”我們應該(a)。
    a.自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋。
    b.亂扔塑料垃圾。
    c.盡量使用塑料制品。
    4、隨著綠色消費運動的發(fā)展,全球已逐漸形成一種(b)的生活風尚。
    a.追求時尚破壞環(huán)境。
    b.愛護環(huán)境崇尚自然c.愛護環(huán)境盲目消費。
    5、21世紀是(c)世紀。
    a.科技b.經(jīng)濟c.環(huán)保。
    6、選無磷洗衣粉(b)。
    a.愛護衣物b.防止污染c.愛護雙手。
    7、1972年聯(lián)合國人類環(huán)境會議把(c)定位環(huán)境日。
    a.4月5日b.5月6日c.6月5日。
    8、生物圈一般是指包括(b)所形成生物系統(tǒng)的邊界圈與大自然邊界圈相互關系、影響。
    a.人類、動物b.人類、動物、植物c.動物、植物。
    9、一節(jié)1號電池能十一平方米的土地永遠失去利用價值,一??凼诫姵乜晌廴尽?BR>    a.1立方米水b.1000立方米水c.6萬立方米水。
    10、當前人類社會面臨六方面的嚴重環(huán)境問題之一:(b)。
    a.生態(tài)環(huán)境惡化問題。
    b.生態(tài)環(huán)境惡化與新資源開發(fā)帶來的環(huán)境問題。
    c.新資源開發(fā)的問題。
    (四)我為環(huán)保支支招。
    甲:大家知道的環(huán)保知識真多呀,下面我們一起看一組環(huán)保資料。
    (看大屏幕上出示的資料)。
    甲:從剛才的圖片資料中,我們可以看出,近幾年,我們的環(huán)境狀況越來越糟。持續(xù)的干旱或暴雨,頻頻光顧的沙塵暴,被污染的空氣和海洋,不再蔚藍的天空......這都是我們?nèi)祟惒粣圩o環(huán)境,不善待自然帶來的惡果。
    乙:應該說,環(huán)保的話題很多,人們要為環(huán)保所做的事也很多。那么,我們,一個小學生又能為環(huán)保做些什么呢?那就讓我們用我們的行動來說話吧。
    甲:請把你們愛護環(huán)境的好習慣、好方法告訴大家。(自由交流)。
    我可以節(jié)約每一張紙;我可以愛護花草樹木;我可以節(jié)約用水(生活用水重復使用:洗菜洗手的水攢起來沖廁所。洗衣的水可以用來拖地,拖完地還可以沖廁所);我盡可能少用或不用塑料袋;我可以把用過的電池收集起來送到收集點;我可以不亂扔廢棄物。我可以盡好自己的義務,做到一日三掃。我可以勇敢阻止破壞環(huán)境的行為。......
    (五)誦讀環(huán)保公益廣告。
    乙:剛才大家談得非常好,說的都是自己能夠做到的一些小事,但都確實對環(huán)保有益,這說明我們已經(jīng)有了很強的環(huán)保意識,為了讓我們把這種意識更深的刻在腦海里,下面我們一起誦讀一組環(huán)保公益廣告詞。(齊聲朗讀)。
    ――水是生命之源,請節(jié)約每一滴水,如果人類不節(jié)約水,那么最后一滴水將是人們的眼淚。
    ――天空是小鳥的家,河流是魚兒的家,地球是我們的家。
    ――把綠色帶到世界的每一個角落,讓綠色流入人們心中。
    ――保持地球生態(tài)平衡,就是愛護人類自身。
    ――愛護環(huán)境,》護地球,讓我們用雙手共同撐起一片蔚藍的天空。
    (六)制作環(huán)保小卡片。
    (七)活動小結。
    甲:是啊,我們能為環(huán)保所做的事很多,讓我們從自己力所能及的事做起,從小事做起吧。我想,如果人人都這樣做,那么我們的生活環(huán)境就會減少一些污染。
    乙:為了我們自己,為了我們的后代,為了我們共同的家園,愛護環(huán)境應該成為我們每個人的自覺行動。
    甲:你看――水變清了,天變藍了,大地一片春光。
    乙:你聽――森林里笑聲不斷,大小動物喜笑顏開。
    甲:我相信,不久的將來,我們的空間會更潔凈,我們的地球媽媽會更年輕,更健康。
    乙:我們這次主題班會將要結束了,讓我們從小事做起,從自己做起,為環(huán)境愛護事業(yè)作出我們的一點貢獻吧?。ㄗ詈笳埌嘀魅卫蠋煱l(fā)言)。
    班主任總結發(fā)言:
    同學們,經(jīng)過全體同學的共同努力,今天的環(huán)保主題班會取得了圓滿成功,大家在這次活動中了解到許多環(huán)保知識,也認識了環(huán)境愛護的重要性。我希望大家能從小樹立愛護環(huán)境的意識,從身邊的小事做起,從自己力所能及的事做起,為環(huán)保貢獻自己的一點力。我相信,只要我們自己讀自己負責,對地球負責,我們?nèi)祟惥湍茉诘厍蛏嫌来妗?BR>    讓我們再次攜起手來,共創(chuàng)我們綠色的家園!
    我提議,全班同學一起高唱《少先隊員植樹造林歌》,讓我們在歌聲中結束這次主題班會!
    (全班放聲高歌《少先隊員植樹造林歌》)。
    小學生愛護環(huán)境班會教案篇八
    教學目的:
    通過開展“我愛紅領巾”為主題的班隊教育,讓學生知道一些紅領巾知識,懂得要愛護紅領巾,熱愛紅領巾,要為紅領巾增光添彩,努力爭當優(yōu)秀少先隊員。
    活動過程:
    一、談話。
    小朋友,10月13日,你知道是什么日子嗎?(少先隊建隊日)昨天上午,我們參加了學校舉行的入隊儀式,加入了中國少年先鋒隊組織,成了一名優(yōu)秀的少先隊員,戴上了鮮艷的紅領巾。今天我們就來說說紅領巾吧!
    二、紅領巾的來歷。
    1、你知道紅領巾是怎么來的嗎?(知道的學生自由發(fā)言)。
    2、老師講述紅領巾的來歷:
    1922年2月13日,世界上第一個由工人階級政黨領導的少先隊組織,在蘇聯(lián)莫斯科誕生了。剛成立的少先隊,沒有特殊的標志。列寧的夫人克魯普斯卡婭十分關心下一代的成長,建議共青團給少先隊員們設計一種特有的標志。在一次接受新隊員的大會上,來參加會議的先進女工把自己的紅色三角頭巾解下來系在少先隊員的脖子上,勉勵他們說:“戴著它,別玷污了它!它的顏色是同革命戰(zhàn)旗一樣的!”紅領巾就這樣誕生了。
    新中國成立后不久,1949年10月13日,中國共產(chǎn)黨委托共青團成立全國統(tǒng)一的少年兒童組織——中國少年兒童隊。1953年6月,改為中國少年先鋒隊,簡稱:少先隊,紅領巾作為少先隊的標志。因為紅領巾是紅旗的一角,象征著革命的勝利。于是,每一位少先隊員的脖子上就戴上了鮮艷的紅領巾。
    三、學系紅領巾,愛護紅領巾。
    1、老師教學生跟著學。左右手合作完成。
    教師邊演示邊說:將紅領巾被在肩上,鈍角對脊椎骨,右角放在左角下面,兩角交叉。將右角經(jīng)過左角前面拉到右邊,左角不動。右角經(jīng)左右兩角交叉的空隙中拉出,右角恰繞過左角一圈。將右角從此圈中拉出,抽緊。
    2、個別輔導有困難的隊員完成。
    3、說說如何愛護紅領巾。
    四、我為紅領巾增光添彩。
    (學生自由說:遵守紀律、認真學習、熱愛勞動、團結友愛、關心同學、助人為樂??)。
    結束語:
    隊員們,今天你們是練翅的雛鷹,明日,你們將是搏擊長空的雄鷹。讓我們時刻準備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
    小學生愛護環(huán)境班會教案篇九
    1.知道房子是一種建筑物,每種房子都有其不同的特征、風格和用途。
    2.感受不同的房子以及它與人們的生活、環(huán)境的關系,滲透環(huán)保意識。
    3.嘗試設計,感受想象的樂趣。
    1、課前觀察過周圍不同的房子,作簡單的了解。
    2、課件:各類房子若干。
    3、設計用的紙筆。
    (一)導入活動,討論房子。
    上次請小朋友去觀察我們周圍的房子,今天我們就一起來說說我們知道的房子吧。
    (二)觀察不同的房子,及房子的用處。
    1.除了我們周圍的房子,你還在哪里見過不同的、奇特的房子?
    2.房子有什么用處呢?
    (引導幼兒發(fā)現(xiàn):房子是我們生活的必須品,人類不可缺少的伙伴。)。
    3.展示課件,幼兒感知各種不同的名建筑。
    北京故宮的房子為什么是這樣的?
    金貿(mào)大廈的房子又為什么是這樣的?
    (引導幼兒感受:設計別致的房子還能美化我們的環(huán)境。高樓大廈還能使節(jié)約土地資源。)。
    4.小朋友你最喜歡哪種房子?為什么?
    (三)設計“我的房子”
    1.你想設計怎樣的房子,它有什么用?
    幼兒自由發(fā)表自己的想法和意見。
    2.幼兒自主設計,鼓勵幼兒大膽作畫,想出和別人不一樣的房子。
    小學生愛護環(huán)境班會教案篇十
    一、活動目的:
    學生能夠辨別自己的行為的對與錯,認識自己的不良習慣對周圍環(huán)境的破壞力,培養(yǎng)學生從小愛護環(huán)境,講究衛(wèi)生的自覺意識。
    二、活動對象:一年級四班全體學生。
    三、活動地點:本班教室。
    四、活動準備:校園衛(wèi)生死角圖片。
    五、活動過程:
    (一)活動導言:
    (二)引起討論:
    1、看圖片,談感受。
    播放準備的圖片,看看我們的校園環(huán)境,學生們自由討論、發(fā)言。
    2、說現(xiàn)象,討論。
    由本班同學把從校園里,樓道中,班級內(nèi)看到的一些破壞校園環(huán)境,不講衛(wèi)生行為的說一說,列舉相關事例。小組組內(nèi)討論,派代表發(fā)言。
    發(fā)言內(nèi)容:
    (1)、表明觀點,指出錯在哪里。
    (2)、告訴他應該怎樣做,用一句話闡明。(3)、本組組員補充意見。
    3、演一演。
    (1)提供素材:某同學從小賣店出來,邊走邊吃著自己剛買的薯片,很快薯片被他吃完了,他連想都沒想順手把包裝袋扔在地上,而他的旁邊就是一個大垃圾箱。
    (2)、說說他做的對嗎?應該怎么做。與自己的同桌討論。(3)、討論結束后,同桌兩人一組演一演。
    4、說自己。
    啟發(fā)同學們說說自己在日常校園生活中有哪些不講究衛(wèi)生的行為習慣,今后應該怎樣注意和改正。
    六、總結:同學們,今天的班會開的很有意義,也給我們好好地上了一課。希望你們今后能像自己說的那樣,做一個愛護環(huán)境,講究衛(wèi)生的好孩子。
    小學生愛護環(huán)境班會教案篇十一
    a:親愛的同學們:
    想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?
    想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境學習嗎?
    想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園成才嗎?
    校園,是我們學習工作的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活,同時,校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學校文明程度的重要標志,是學校對外形象好壞的直觀影響因素。
    可是,在我們校園的好些進方都散落著同學隨意亂扔的紙屑、瓜子殼、糖果紙、塑料袋等。所有的這些,都跟我們潔凈的校園極不相稱。我們相信,沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地的環(huán)境中學習、生活。
    b:“綠色學校創(chuàng)建活動”在全國上下開展的轟轟烈烈。同學們,我們學校始終都在倡導“綠色萬里”,其中重要的內(nèi)容之一就是保護美化我們的校園。3月12日是我國植樹節(jié),同學們你們知道植樹節(jié)的來歷嗎?“植樹節(jié)”是一些國家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益,并動員群眾參加義務造林為活動內(nèi)容的節(jié)日。按時間長短可分為植樹日、植樹周或植樹月,總稱植樹節(jié)。通過這種活動,激發(fā)人們愛林、造林的感情,提高人們對森林功用的認識,促進國土綠化,達到愛林護林和擴大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的。為了動員全民植樹而規(guī)定的節(jié)日。我國曾于19由政府頒令規(guī)定清明節(jié)為植樹節(jié)即3月12日。后來到了1928年的4月7日,民國政府頒布了植樹令:以后舊歷清明植樹節(jié)應改為總理逝世幾年植樹式?!泵駠灶C布這道令,是因為孫先生幼年就對“樹藝牧畜”十分熱愛的緣故。他在海外留學時,經(jīng)常利用假期回故鄉(xiāng)種植桑樹。1979年2月23日,第五屆全國人大常務委員會第六次會議決定,仍以3月12日為我國的植樹節(jié),以鼓勵全國各族人民植樹造林,綠化祖國,改善環(huán)境,造福子孫后代。
    a:請聽詩歌朗誦《綠色》。
    b:我們經(jīng)??吹皆S多學生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們也經(jīng)??吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵錾稀翘萆稀⒆呃壬嫌屑埿?、食品袋。再看草坪,有的同學在肆意踐踏,學校的綠化帶中,不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
    a:同學們,我們是21世紀的主人,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的標志。我們要有時代責任感。心系全球,著眼身邊,立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,不要隨地亂扔亂吐;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地?!拔鹨陨菩《粸?,勿以惡小而為之”,從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。保護地球母親,凈化八中校園。
    b:我們的祖國是一個山清水秀的國家。它有中華民族的搖籃——黃河;它波濤滾滾,一瀉千里;它有炎黃于孫的驕傲——長城,蜿蜒起伏于崇山峻嶺之間。這樣的自然美,我認為是壯美。
    a:祖國的山水美,家鄉(xiāng)的冰燈美,是自然。學校是社會的一部分,在我們的學校生活的人的舉止、談吐、外表等等都應該做到文明守禮。當我們走進校園、教室,感到清新。明凈,沒有痰跡、碎紙和灰塵,只有歌聲、笑聲、讀書聲,我認為這是環(huán)境美。
    b:有一次我生病,同學把作業(yè)本送到我家里,還為我補課,這是行為美。a:同學學習吃力,大家伸出一雙雙干,為他送去鼓勁的春風,這也是行為美。b:同學能堅持講禮貌語言,從來不講粗話、臟話,這是語言美。
    a:生活美好。我們熱愛生活中美好的事物。新道德、新鳳尚美化著我們的心靈,為人民、為大家是我們的信仰。我們愛同學,更愛尊敬的老師。我們的成長.全靠辛勤的園丁——老師的培養(yǎng).
    b:開展討論:
    1、有的同學隨地吐痰怎么辦?
    學生發(fā)言。
    隨地吐痰,痰里有細菌,會在空氣中傳播,影響大家的健康,也會讓大家見了惡心的。
    2、有的同學隨地亂扔紙和墻壁上、課桌上亂刻亂畫怎么辦?
    學生發(fā)言。
    亂扔果皮紙屑,這樣會嚴重破壞環(huán)境衛(wèi)生的,散發(fā)出來的難聞的氣味讓大家受不了。在墻上亂畫會使墻面不整潔,影響環(huán)境美。
    魯:現(xiàn)在我們六(1)班全體同學做如下倡議:
    《“清潔環(huán)境美化校園”倡議書》。
    1)不在校園亂扔紙屑、瓜子、糖果等殘渣廢物,并提醒亂扔垃圾的同學;。
    3)及時清理清掃教室衛(wèi)生,主動清除課桌及墻面的涂鴉;。
    4)看到地面上有紙屑等,主動揀起來,教室垃圾桶滿了主動倒掉;。
    5)倡議文明健康的生活方式,健康飲食。
    優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達禮;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學習進步。那么,讓我們立即行動起來吧!自覺增強保護校園環(huán)境的意識,做校園環(huán)境衛(wèi)生的衛(wèi)士,做文明合格的小學生。
    合:保護環(huán)境要靠大家的,環(huán)境好了,我們就可以在美麗而干凈的教室里學習和生活,也對我們的健康快樂成長有好處。讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,不在隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,從小養(yǎng)成將衛(wèi)生的好習慣。我希望大家能樹立良好的環(huán)保意識,從身邊小事做起,做一個文明學生。只有我們自己對社會負責,對環(huán)境負責,我們才能獲得舒適的環(huán)境,美麗的校園。當我們漫步于綠樹環(huán)繞,鮮花盛開的校園,大家就會感受到,播種綠色就是播種希望。讓我們攜手來,共創(chuàng)一個美麗的綠色校園。
    綠色。
    給未來一片綠色。
    輕輕地打開地球畫冊,
    還是留下一朵花?
    是留下一個生命的春天,還是留下一片永恒的綠溝?啊,你說,我說,他說:給未來留下一個更美的地球,和一首綠色和平的歌!深情的揮動七彩畫筆,藍天大海都會歡迎我;小天使,大自然的小天使,你想給未來的世界畫些什么?是畫出青山常青,還是畫出綠遍沙漠?是畫出場開不敗的花季,還是畫出永不消失的春色?啊,有你,有他,有我,給世界畫出一個更美的未來,和一首愛護地球的歌!
    小學生愛護環(huán)境班會教案篇十二
    活動目的:
    1、通過這次主題班會,提高每個學生的環(huán)保意識,深刻理解綠色出行方式對環(huán)境以及自身健康的作用,從小培養(yǎng)學生節(jié)能、綠色環(huán)保的交通觀念。
    2、提倡同學們采取綠色方式出行,爭做綠色出行、低碳生活的踐行者。將低碳生活的理念真正體現(xiàn)到生活中。
    3、發(fā)揮學生的宣傳作用,從自身做起,進而影響家人,以小手拉大手,向身邊人宣傳開展綠色出行、低碳生活的意義和方式,讓更多的人投入到綠色方式出行的隊伍中來。
    活動準備。
    1、確定主持人,準備主持詞。
    2、學生通過各種渠道搜集有關綠色出行方面的資料。
    活動過程:
    一、激趣導入。
    1、導入:我們的生活越來越好,私家車走進了尋常百姓家,身邊穿行的汽車越來越多,同學們是否知道汽車在給我們生活帶來便利的同時,汽車尾氣也成了霧霾天氣的‘罪魁禍首’??諝馐艿轿廴?,這一現(xiàn)象的產(chǎn)生與汽車尾氣的污染有著直接關系。
    2、主持人宣布《綠色出行知多少》主題班會班會現(xiàn)在開始。
    二、資料展示。
    1、小組展示交流。
    搜集到的汽車尾氣與環(huán)境污染的文字資料或圖片。
    2、班級交流。
    資料顯示:近年來城市的汽車越來越多,排放的汽車尾氣是霧霾的一個因素。大氣中90%~95%的鉛及一氧化碳、60%~70%的氮氧化合物、氮氫化合物和碳氫化合物以及大部分污染微粒,均來自于機動車尾氣,這些隱形的殺手正在漸漸吞噬著我們的健康和生命。一輛轎車一年排出的有害廢氣比自身重量大3倍。英國空氣潔凈和環(huán)境保護協(xié)會曾發(fā)表研究報告稱,與交通事故遇難者相比,英國每年死于空氣污染的人要多出10倍。
    3、談感受。
    三、小品《綠色出行》。
    1、學生談感想。
    2、主持人總結:保護環(huán)境,人人有責。
    四、制訂倡議書。
    1、向身邊人宣傳開展綠色出行的意義和方式,帶動更多人參與到綠色出行的行動中來。
    2、自覺選擇步行、自行車、乘公交車等綠色方式出行。
    3、拒絕家長開私家車接送上學,倡導家人盡可能采取乘坐公交車、騎自行車或步行等出行方式出行。
    五、老師總結。
    也許你曾抱怨過空氣的污濁,也許你曾抱怨過環(huán)境的喧囂,那么你可曾意識到自身的一份責任?讓我們少些抱怨多點行動,期待著每一位同學自覺選擇步行或者乘坐公交車的方式出行,帶動更多人參與到綠色出行的行動中來。讓我們的家園多一片藍天,多一絲綠色,多一路暢通,多一些文明。
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    小學生愛護環(huán)境班會教案篇十三
    活動時間:
    活動地點:多媒體教室。
    活動目的:著力提高學生的“兩個意識”、告別一個“不良行為”和形成一個“良好習慣”。“兩個意識”就是公德意識和環(huán)保意識,告別一個“不良行為”就是要告別隨手亂扔垃圾的不良行為,形成一個“良好習慣”就是要養(yǎng)成愛我校園、美我校園的習慣。
    活動形式:座談、討論、表演、活動準備:布置學生做好準備主持人:鄧婉婷。
    策劃指導:班主任活動過程:
    一
    說好習慣的重要性,導入。
    主持人:老師,同學們,大家下午好!“美化校園,從我做起”五年級主題班隊會現(xiàn)在開始。(鼓掌)。
    主持人:下面請老師講話。
    老師:良好的習慣是我們生活學習的保證,養(yǎng)成教育不僅是學校德育工作的重頭戲,也是我們每個學生身心發(fā)展中一件至關重要的大事。經(jīng)過這幾個星期的學習,同學們在行為習慣上有了不同的進步。今天我們繼續(xù)組織這個活動,希望同學們有更多的體會與收獲。(鼓掌)。
    甲:成功離不開好習慣,同學們能說說有關這方面的故事嗎?
    (二)小品表演。
    小品的主要內(nèi)容是:下課了,一個學生吃桔子,一個吃棒棒糖,隨地亂扔果皮紙屑。一個女生勸阻。其中一個男孩說老師又沒看見,你多管閑事。另一個女同學招呼同學把紙屑果皮撿起來。
    學生評議。生一??生二??.(老師)導入:是啊,由此可見,養(yǎng)成好習慣對我們來說可太重要了!今天這節(jié)班會課呀,咱們就來聊聊我們的好習慣。(板書:美化校園,從我做起)。
    二議習慣后果的好與壞。
    主持人:好的習慣能帶給我們什么?壞習慣的后果會怎樣?下面請大家自由發(fā)言。
    好的習慣,大家你一言我一語的暢談。生一:??生二:??
    壞的習慣的危害:
    鼻孔“的壞習慣毀了他的工作,使到手的飯碗落入了他人之手。三不良現(xiàn)象身邊“大搜索”
    現(xiàn)象主要有:亂扔垃圾、亂踩草坪、破壞垃圾桶、隨地吐痰、亂折花等。
    生三:我發(fā)現(xiàn)??
    四分析形成這些不良校園習慣的原因。
    主持人:大家找到的不良現(xiàn)象可真不少呀,現(xiàn)在針對以上不良現(xiàn)象,大家分析形成這些不良現(xiàn)象的原因。
    小組(或前后桌)討論。匯報??赡軙校??
    五改掉壞習性,形成好習慣的對策。
    可能有:
    三是在校園樹立環(huán)境保護標語,標語向?qū)W生征集;。
    六是加強監(jiān)督。學校和少先隊大隊部要加強檢查力六承諾。
    活動結束。
    主持人:今天的班會開得很好很意義我們對美化校園認識得深刻,現(xiàn)在有請我們班主任給我們請話。
    老師:同學們,今天的主題班會開得很有意義。我發(fā)現(xiàn)你們都長大了,都懂得更多的道理了,祝賀你們!(鼓掌)同學們,讓我們從現(xiàn)在做起,從點點滴滴做起吧!養(yǎng)成良好的行為習慣,把自己培養(yǎng)成一個有文明有素養(yǎng)的好學生,把我們的校園建設得更美好,你們能做到嗎?(能)。
    小學生愛護環(huán)境班會教案篇十四
    1、通過讀新聞,看錄像,表演小品相聲等方式引起學生對安全的重視。
    2、認知走路,騎自行車,乘車安全知識,并逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。
    1、學生搜集今年重大交通事故新聞。
    2、搜集文明交通小知識。教學過程:
    一、學習交通小知識。
    1、以小組為單位展開競賽:說說走路,騎自行車,乘車安全知識。交通小常識。
    (1)上學和放學時,正是一天中道路交通最擁擠的時刻。馬路上車多人多,千萬不要隨意在道路上穿行,猛跑。
    (2)避讓車輛的方法是:過馬路先看左邊有沒有車輛,如果無車輛駛來,可迅速走到馬路中間;再看看右邊有沒有車輛駛來,沒有車輛就可以迅速通過。不要在車輛臨近時突然猛跑。
    (3)在車輛多和熱鬧故意發(fā)生交通事故的路段,交通部門在馬路中間設置了交通護欄。有許多同學省事,怕繞路,上下學經(jīng)??鐧跅U橫過馬路。這樣做是錯誤的,十分危險。
    (4)通過有交通信號控制的人行橫道,要遵守信號燈的規(guī)定:綠燈亮時,可以通過;綠燈閃爍時,不要進入人行橫道,但已進入人行橫道的,可以繼續(xù)通過;紅燈亮時,不準行人通過。從路中經(jīng)人行橫道過馬路時,可以橫過馬路,但仍需注意來往車輛。
    (5)在道路上行走,要走人行道。沒有人行道的地方要靠路邊行走。
    (6)不可以在馬路上踢球,溜旱冰,跳皮筋和做其它游戲走路要專心,不可以東張西望或看報。不強行攔車或扒車。
    (7)騎自行車不能走機動車道,沒有劃分中心線和機動車,非機動車路上,要靠右行駛,行駛中不蛇行,不闖紅燈。行經(jīng)交叉口時須注意轉(zhuǎn)彎來車,并伸手示意并減速慢行。
    (8)經(jīng)常檢查車鈴,車閘能否正常使用。
    (9)騎自行車不可以攀附車輛行駛。
    (10)乘坐汽車時,汽車未停穩(wěn)前不搶先上,下車。不攜帶鞭炮,汽油等易爆易燃物品。
    (11)機動車行駛途中,不要將身體任何部位伸到車外。
    (12)下公共汽車后需橫過馬路時千萬別從車前穿過或猛跑。要先上人行道,等汽車開走后在從人行道通過。
    (13)不要乘坐無證船舶和超載船。遇到大風大雨,洪水泛濫及濃霧等惡劣天氣,最好不要冒險乘渡船和其它小型船只。不帶易燃,易爆等危險物品上船。
    二、知識搶答,增強意識。
    1、通過人行橫道時,紅色信號燈亮了,這時應該:a.搶跑過馬路b.等候綠燈亮后再走。
    3、行人在沒有人行道的路上行走,應該:a.靠路邊行走b.隨意走。
    4、汽車的轉(zhuǎn)向燈左邊閃爍時,汽車向:a.左轉(zhuǎn)b.右轉(zhuǎn)。
    5、汽車車尾白燈閃爍時,表示汽車:a.前進b.倒車。
    6、行人可以搭乘電動自行車、人力貨運三輪車、輕便摩托車嗎?a.能b.不能全帶。
    10、少年兒童幾歲以上可以騎自行車上街?a.8歲b.12歲c.14歲。
    13、步行或騎自行車不得進入以下道路:
    a.城市快速路b.高速公路c.封閉的機動車道。
    15、在有人行道的路上,你應該:
    a.走人行道b.走非機動車道c.隨心所欲,哪兒沒車走哪兒16.我國的道路通行原則是:
    a.右側通行原則b.左側通行原則c.中間通行原則。
    c.爸爸誰違反了道路交通安全法的有關規(guī)定,小紅沒有。
    三、低碳生活小竅門(1)廢物循環(huán)再用;。
    (2)少用紙巾,重拾手帕;。
    (3)紙張的雙面使用,節(jié)約用紙;。
    (4)減少糧食的浪費;。
    (7)開啟電腦的節(jié)能模式,合理關閉相關設備,節(jié)約電耗;(8)出門多坐公交車、騎自行車或條件允許的話,以步代行。
    四、發(fā)出倡議:節(jié)能環(huán)保,綠色低碳,從我做起。
    小學生愛護環(huán)境班會教案篇十五
    勤儉節(jié)約,從我做起?;顒幽康模?BR>    1、通過這次主題班會,使同學們意識到身邊浪費的嚴重性。
    2、使學生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。
    3、號召全體同學參與到其中傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和良好美德。
    4、環(huán)境的危機帶給人類,動物植物的危害活動準備:
    1、教室、黑板布置。
    2、查找有關名人以及國外的節(jié)儉典型事例。
    3、邀請部分同學講解他們查到的資料。
    4、讓學生回憶身邊的浪費現(xiàn)象及思考可行的改進措施。
    5、總結
    主持人:大家好!今天我們班會的主題是“勤儉節(jié)約,從我做起?!?BR>    勤儉節(jié)約是中華民族的美德,是五千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng)。
    我國有許多勤儉節(jié)約的故事:從古之今像唐朝的魏征、近代的孫中山、毛澤東都為我們留下一份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。
    我們可以做一點用電用水的調(diào)查
    如果你留心一下自己家里的電表、水表,你就會注意到,這個月放開手腳用電、用水,電表、水表的字就走得多;如果另一個月注意一點節(jié)電、節(jié)水,電表、水表的字就走得少,有時,兩個月當中還相差很大。如果你認真多調(diào)查幾個月,你還會發(fā)現(xiàn),電表,水表上的字,每個月和每個月都有差別。再一細究,有些差別是合理的,有些就與節(jié)約有關。
    要知道,節(jié)電、節(jié)水,就是在保護我們的環(huán)境。道理很簡單。電是動力,是二次能源,它是從一次能源轉(zhuǎn)化過來的。現(xiàn)在,利用水力、利用太陽能、利用風能、潮汐能等都可以發(fā)電,但那只占人用電量的一少部分,大部分電還是由火力發(fā)電廠生產(chǎn)的。火電廠不是燒油就是燒煤,而且大多數(shù)是燒煤。全世界每年要消耗幾十億噸煤,多是用于發(fā)電。燒煤就要產(chǎn)許多污染物。少用些電,就可能少很多污染。再說水,城鎮(zhèn)多用自來水,自來水并不是自然來的,那是將天然水澄淀、過濾、消毒后用泵打到我們房間中的水管子里出來的。要有自來水,就得用電。再說,水資源也是十分寶貴而且日益緊張的資源,節(jié)約用水,就是節(jié)約資源,就是節(jié)約用電,也是保護環(huán)境。
    一度電到底有多大作用1度電可以生產(chǎn)化肥3公斤1度電可以織布7米。1度電可以煉鋼30公斤。1度電可以供洗衣機使用5小時。1度電可以縫制襯衫10件。一噸水到底有多大作用一噸水可以發(fā)電5410度。一噸水可以磨粉34袋。一噸水可以生產(chǎn)藥片2400片。一噸水可以煉鋼130公斤。
    也許有同學要問了:你咋知道的?其實我也不知道,但我清楚只要我們好好學習,將來一度電、一噸水的作用有我們自己說了算!
    下面請同學們來把自己查找的有關名人以及國外的節(jié)儉典型事例給大家說一說吧···
    我們每天節(jié)約一滴水,就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的:
    1、洗臉洗腳的時間養(yǎng)成使用臉盆的習慣。
    2、一水多用。用洗臉水洗腳水來拖地板、擦洗物品等。
    3、用水時盡量使用小水流。
    4、隨手關緊水龍頭。
    節(jié)約用電:在我國,火力發(fā)電占了我國總發(fā)電量的比重還比較大,需要耗費大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。節(jié)約用電,就是節(jié)約能源。我們每天能做的有:
    1、隨手關閉教室和宿舍內(nèi)的燈,做到人走燈滅。
    2、每天減少看電視、玩電腦的時間。
    3、家電在不使用的情況下,不要長時間待機。
    4、在白天的時候,盡量使用日光,避免開燈。
    通過這次班會,希望同學們在以后的生活中能比以前多節(jié)約一粒米、一張紙、一滴水、一度電,“讓節(jié)約成為習慣”、“讓節(jié)約成為生活方式”,我是這樣總結的:
    一、節(jié)約用水,適量使用;
    二、節(jié)約用電,隨手關燈;
    三、節(jié)約糧食,合理飲食;
    四、適度消費,精打細算;
    五、愛護圖書,循環(huán)使用;
    六、減少垃圾,分類存放;
    七、互相督促,形成風氣。
    小學生愛護環(huán)境班會教案篇十六
    提高環(huán)保意識,愛護生活的家園。
    1。通過這次主題班會,使學生充分認識到環(huán)境對人類生存的重要性,環(huán)境的好壞與每個家庭、每個人都是息息相關的。
    2。使學生懂得環(huán)境污染造成的危害,保護環(huán)境是我們每個人應盡的職責,必須從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起。以實際行動保護環(huán)境,把環(huán)境意識落實到行動上,從小培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和責任。
    以班會活動為載體,多媒體技術為工具,圍繞“綠色環(huán)保,愛我家園”為主題。通過一個個的實例,提醒同學們環(huán)境保護刻不容緩。讓同學們更加深刻地體會到保護環(huán)境的重要性。
    1. 查閱一些與保護環(huán)境有關的資料,并思考作為一名學生應怎樣從身邊小事做起,從自我做起。
    2. 選兩名班會主持人。
    1、激情導入
    主持人:藍色的地球涌動著生命的旋律,綠色的世界養(yǎng)育著萬千的生命,我們需要一個美好的環(huán)境。而我們的環(huán)境卻在一天天被破壞,讓我們共同保護我們的家園,《保護環(huán)境,從我做起》主題班會現(xiàn)在開始。
    情景一:小品《地球媽媽生病了》
    小品:地球媽媽捂著肚子痛苦地出場,訴說自己的病痛,請宇宙醫(yī)生給她看病,最后找到病癥的根源——人類的活動。地球媽媽向她的孩子——人類發(fā)出求救的呼聲。
    地球媽媽(咳嗽):我的身體好痛,我的皮膚好癢呀,我快喘不過氣來啦。宇宙醫(yī)生,快救救我吧!
    宇宙醫(yī)生:是誰找我呀?(看一眼地球媽媽,吃驚地)唉呀,怎么是你呀?以前你不是這樣的,那時你那綠色的肌膚充滿了活力,可是現(xiàn)在……(搖頭,嘆氣)
    地球媽媽(著急):我到底得了什么???
    地球媽媽(越聽越害怕):這可怎么辦啊?宇宙醫(yī)生,快救救我吧!快救救我吧!
    宇宙醫(yī)生:這都是你的孩子造成的!
    地球媽媽(詫異):???
    宇宙醫(yī)生:就是人類,是他們不注意環(huán)境保護,過多采伐樹木,隨意排放廢氣造成的。只有他們能救你,你只能請他們不再加重你的病癥,并努力保護環(huán)境,逐步恢復你的抗病能力。
    地球媽媽:(面對大家,作哀求狀)孩子們,請你們保護環(huán)境,救救你們的地球母親吧!
    (1)、學生談感受。
    (2)、闡明活動意義與主題。
    主持人:同學們,為了讓我們的家園環(huán)境不再受到破壞,讓我們的生活變得越來越美好,我們必須行動起來,為保護家園環(huán)境做出我們應有的貢獻!讓我們一起向地球媽媽做一個莊嚴的承諾吧——(學生讀:“愛護家園? 從我做起”。)
    情景二:情景劇《這樣浪費可不行》
    [a生蹲地上作睡覺狀,b生在一旁的小凳上坐著作洗衣服狀。]
    a(起立,伸懶腰):難得周末可以休息,(推窗戶狀)讓我看看窗外美麗的春光。(欣賞狀,忽然,一只手附于耳旁作傾聽狀)咦,嘩嘩嘩,嘩嘩嘩,什么聲音?(側頭望向b)哦,媽媽不在家,是我那勤勞的爸爸在洗衣服呢。
    [電話鈴響]
    a(接起電話)哦,你好,請問找哪位?(稍停)好,請您稍等。(跑向b)爸爸,張叔叔來電話了,快去接。
    b(一邊伸手作擰開水龍頭沖洗手的動作,一邊說)好勒?。ù掖遗苋ソ与娫?,不時點頭、動嘴、笑等作接電話狀)
    a:瞧我這爸爸,又不關水龍頭,這得浪費多少水?。。ㄟ呎f邊做關水龍頭的動作)
    b:好,好,再見。(掛電話)
    a(走到b身邊,拉著b的手往洗衣服的地方走去)爸爸,我有一件十分重要的事情要對你說。
    b:哦?是什么?
    a(指著水龍頭)您總是忘記關水龍頭,這樣多浪費水呀!您想想,龍泉山上有的地方每年夏天都要靠送水過日子,那些莊稼、草木也不能正常生長,而您卻如此浪費,所以,我不得不警告您:這樣浪費可不行!
    b(摸a的頭)我的乖女兒懂大道理啦!行,我以后一定改!
    家長談家庭環(huán)保經(jīng)驗(家長可由學生來扮演)
    2、“創(chuàng)建環(huán)保校園”組開展活動
    主持人:看到我們學校的校園環(huán)境越來越好,我們“創(chuàng)建環(huán)保校園”組編了一支拍手歌夸夸我們學校自覺愛護校園環(huán)境的老師和同學們。
    (1)《拍手歌》
    你拍一,我拍一,愛護環(huán)境我第一。
    你拍二,我拍二,花草樹木是我們的好伙伴兒。
    你拍三,我拍三,走路繞行花園邊。
    你拍四,我拍四,在整潔的教室里讀書又寫字。
    你拍五,我拍五,蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
    你拍六,我拍六,隨地吐痰不再有。
    你拍七,我拍七,勞動成果要珍惜。
    你拍八,我拍八,愛護校園環(huán)境靠大家!靠大家!
    (2)發(fā)起倡議。
    主持人:校園是我們的家,學校環(huán)境的好壞直接影響著我們學習、生活的質(zhì)量。保護好校園環(huán)境,是我們大家共同的責任和義務。在此,我們倡議全校師生“愛我校園,從我做起”的創(chuàng)建環(huán)保校園行動。
    班主任老師總結:
    因此,同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣十分重要,你們不僅自己要講究衛(wèi)生,還要人人爭當衛(wèi)生監(jiān)督員,共同來把學校的衛(wèi)生抓上去,人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,為構造干凈、清潔的文明禮儀校園做出一份貢獻。
    小學生愛護環(huán)境班會教案篇十七
    活動目的:
    1、使學生了解能源狀況,從小樹立環(huán)保意識。
    2、通過學生調(diào)動家長節(jié)約能源的積極性,從而使環(huán)保活動從學校走向家庭,從家庭走向社區(qū),走向社會,形成人人關心地球,愛護地球的良好局面。
    活動過程:
    一、主題導入。
    同學們,你們好!大家都知道地球是我們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@,但是隨著人口的不斷增長和人們無節(jié)制的利用,地球資源越來越少了,將來我們的子孫后代將無法生存。
    二、學生討論,加深體會。
    (1)你知道的能源有哪些呢?
    (3)那么請同學們想一想在我們用水、用電時有哪些浪費現(xiàn)象?舉例:
    a、洗衣服時洗衣機用水量比用手洗費水多得多。b、刷碗時開著水龍頭一個碗一個碗地沖洗。c、沖廁所不節(jié)約水,已經(jīng)干凈了還要再沖一次。
    d、有時出門忘了關燈,家里一天沒人卻開著燈,很浪費電。
    e、我們家的電視經(jīng)常習慣性地開著,有時其實也沒人看,特費電。
    (4)請大家討論一下,我們應該怎樣從身邊的小事做起,節(jié)約每一滴水,每一度電呢?舉例:
    a、做到隨手關燈。
    b、洗衣服時少量衣服盡量不用洗衣機,洗衣服剩下的水留著涮墩布或沖廁所,做到充分利用。
    c洗手洗臉時不要長流水,不洗時關上水龍頭。
    d從冰箱里拿東西時,盡量一次拿完,做到少開快關也可以省電。
    三、總結。
    地球資源再也不能任意浪費了,否則,不久的將來,地球上的最后一滴水將會是人類的眼淚!不積硅步,無以至千里;不積小流,無以成江海,請同學們和家長一起從身邊小事做起,從節(jié)約每一滴水、每一度電做起,為節(jié)約能源做出貢獻。
    小學生愛護環(huán)境班會教案篇十八
    1、使學生了解能源狀況,從小樹立環(huán)保意識。
    2、通過學生調(diào)動家長節(jié)約能源的積極性,從而使環(huán)?;顒訌膶W校走向家庭,從家庭走向社區(qū),走向社會,形成人人關心地球,愛護地球的'良好局面。
    一、主題導入
    同學們,你們好!大家都知道地球是我們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@,但是隨著人口的不斷增長和人們無節(jié)制的利用,地球資源越來越少了,將來我們的子孫后代將無法生存。
    二、學生討論,加深體會
    (1)你知道的能源有哪些呢?
    (3)那么請同學們想一想在我們用水、用電時有哪些浪費現(xiàn)象?舉例:
    a、洗衣服時洗衣機用水量比用手洗費水多得多。b、刷碗時開著水龍頭一個碗一個碗地沖洗。c、沖廁所不節(jié)約水,已經(jīng)干凈了還要再沖一次。
    d、有時出門忘了關燈,家里一天沒人卻開著燈,很浪費電。e、我們家的電視經(jīng)常習慣性地開著,有時其實也沒人看,特費電。
    (4)請大家討論一下,我們應該怎樣從身邊的小事做起,節(jié)約每一滴水,每一度電呢!
    舉例:
    a、做到隨手關燈。
    b、洗衣服時少量衣服盡量不用洗衣機,洗衣服剩下的水留著涮墩布或沖廁所,做到充分利用。
    c洗手洗臉時不要長流水,不洗時關上水龍頭。
    d從冰箱里拿東西時,盡量一次拿完,做到少開快關也可以省電。
    三、總結
    地球資源再也不能任意浪費了,否則,不久的將來,地球上的最后一滴水將會是人類的眼淚!不積硅步,無以至千里;不積小流,無以成江海,請同學們和家長一起從身邊小事做起,從節(jié)約每一滴水、每一度電做起,為節(jié)約能源做出貢獻。
    小學生愛護環(huán)境班會教案篇十九
    職教老師:
    低碳生活,就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放量,從而減少對大氣的污染,減緩生態(tài)惡化,主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)。今天我們從綠色出行低碳生活入手,對于我們這些普通人來說是一種推進潮流的新方式。我們應該積極提倡并去實踐低碳生活,要注意節(jié)電、節(jié)氣、熄燈一小時、綠色出行等……從這些點滴做起。
    ppt。
    舉出生活中低碳的.實例:
    1、出行盡量步行,或者租用公共自行車;
    2、將廢舊報紙鋪墊在衣櫥的最底層,不僅可以吸潮,還能吸收衣柜中的異味;
    3、喝過的茶葉渣,把它曬干,做一個茶葉枕頭,既舒適,又能幫助改善睡眠;
    4、出門購物,盡量自己帶環(huán)保袋,無論是免費或者收費的塑料袋,都減少使用;
    5、出門自帶喝水杯,減少使用一次性杯子;
    7、多用永久性的筷子、飯盒;
    8、養(yǎng)成隨手關閉電器電源的習慣,避免浪費用電;了解綠色出行。
    綠色出行就是:盡量選用公共交通,例如:共享單車的使用及其使用安全等。多步行,騎自行車,坐輕軌地鐵,少開車。開車節(jié)能小汽車,或者租用節(jié)能小汽車。多乘公交車,少開汽車,多騎電動自行車或者租借自行車。
    學生討論。
    只有真正的明白環(huán)保,只有真正的主動環(huán)保,我們的生活翻過一頁,才會是七彩的畫面從。今天開始,開始實行我班的低碳計劃,另外,還要帶動自己的家人一起參與低碳生活,為未來的美好,打下良好的基礎!