總結(jié)是一次回顧，是人生中進(jìn)行自我調(diào)整和優(yōu)化的重要方式之一。語言要準(zhǔn)確、清晰，避免使用模糊、含糊不清的表達(dá)。創(chuàng)造性地運(yùn)用以下總結(jié)范文中的思路和表達(dá)方式，可以讓您的總結(jié)更出彩。
班級家長會的家長發(fā)言稿篇一
大家好！
首先非常歡迎大家的到來，相信這么多年了，在座的各位對我已經(jīng)比較熟悉，我呢對大家也可以說是比較了解了，當(dāng)然我對你的孩子那就更是了如指掌了，因?yàn)槲医踢@個(gè)班的數(shù)學(xué)已經(jīng)有五年了。
今天我想講的內(nèi)容主要有三個(gè)方面：一個(gè)是我班學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，另一個(gè)是我在教學(xué)中的一些想法，還有一個(gè)就是需要家長支持的地方。
先說說我班學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況：上個(gè)學(xué)期我班在參加中心校的期末統(tǒng)測中，平均分是排名第x，然后根據(jù)平均分、優(yōu)秀率、及格率等算下來是第x。去年我班的數(shù)學(xué)是參加的全縣的統(tǒng)考，磚墻鎮(zhèn)也只有我們這樣一個(gè)班的數(shù)學(xué)全部學(xué)生參加了縣里的考試，試卷也是在高淳縣改的，監(jiān)考是其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)的老師。我把全縣的成績看了一下，把我班的平均分，與其他幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，包括縣城的幾所學(xué)校的成績比了一下，處于第四的位置。這說明還不錯(cuò)，當(dāng)然還有提升的空間。這個(gè)學(xué)期的期中考試，我班的數(shù)學(xué)也參加了全鎮(zhèn)的統(tǒng)一檢測，均分第x，綜合算下來是第x，比到原來有了一定的進(jìn)步。期中考試，我班90分以上的有14人，100分的一個(gè)，99分的一個(gè)，80分以下的有兩個(gè)。
第二個(gè)我想講的是我教學(xué)中的一些想法。我與學(xué)生相處已有五年了，學(xué)生與我是相當(dāng)?shù)氖煜ぃ卜浅５挠H近，一下課就圍在我身邊，有時(shí)還給個(gè)一粒糖，一塊餅干給我吃，你不要，他還非要你要。說實(shí)話，在下課時(shí)，我還就是喜歡和他們說說話，有時(shí)他們說的話就像個(gè)小大人，非常有趣，非常好笑。我非常喜歡我們班的學(xué)生，也希望他們喜歡我，他們喜歡我，就會喜歡我上的課，就會學(xué)好數(shù)學(xué)這門課。當(dāng)然我上課的時(shí)候，他們還是有點(diǎn)怕我的，他們也摸透了我的脾氣，一般上課時(shí)，還是比較聽話的?，F(xiàn)在的孩子與以前不一樣，你得跟他們講道理，說他不對，你要說的他心服口服才行，否則，他會跟你叫，跟你喊的。五年了，人的一生有幾個(gè)5年，在這五年里，學(xué)生與我已經(jīng)有了很深的感情。有時(shí)我外出一天，回來他們就會問我，老師你到哪兒去了，你不在，我們都一直在盼你。有的學(xué)生問：“老師，六年級你還教我們嗎？”還有的說，老師我希望你一直教到我們上大學(xué)。這些話聽了都讓我很感動，真的，有時(shí)在外面一兩天，還真的有點(diǎn)想他們。我們班有些同學(xué)是讓我非常省心，如：xx、李xx等。(舉例)還有幾個(gè)同學(xué)是我一直非常關(guān)注的，如xx、xx和xx等。（舉例）談到這些話題，我有很多話說。
最后，也希望大家能夠支持我的工作，唯一的要求就是孩子在家，請多問問，他的家庭作業(yè)有沒有完成了，看一下字寫得怎么樣。
我不多說了，希望大家有什么問題可以與我多交流，對教師，對學(xué)校有什么建議可以跟我說，我會盡自己最大的努力，爭取做到讓大家滿意。
最后祝大家身體健康，萬事如意！
班級家長會的家長發(fā)言稿篇二
尊敬的各位家長：
大家下午好！盡管上午的一場大雨為各位的出行帶來不便，但是看到你們帶著工作的疲倦匆忙趕到學(xué)校來參加這場班級的盛會，我感到由衷的高興以及萬分的感激。下面我將結(jié)合本學(xué)期的具體工作，來談三個(gè)方面的問題：
在講之前，我想讓大家和我一起來做一個(gè)小游戲。請大家伸出雙手，我說一句話，你心里也說一句話并根據(jù)這句話的意思做出相應(yīng)的動作。鼓掌——你讓我鼓掌——我想鼓掌——我要鼓掌。很好，這個(gè)游戲跟我們今天要講的內(nèi)容有點(diǎn)關(guān)系，大家等會可以結(jié)合游戲做一個(gè)討論。下面進(jìn)入我要講的主題。
我為班級的孩子做了什么
(一)班級管理
1、根據(jù)學(xué)生年段特點(diǎn)確立自我、自主、自覺“三自”班級管理目標(biāo)
六年級的孩子生理發(fā)育趨于成熟，心理上最明顯的變化是自我獨(dú)立意識不斷增強(qiáng)。所以這一時(shí)期的孩子心理和行為上都容易變得叛逆。作為老師和父母如果沒有意識到孩子的這些生理和心理特點(diǎn)，就很容易導(dǎo)致師生關(guān)系、親子關(guān)系的不和諧。而我所制定的“三自”管理目標(biāo)，就是最大程度上發(fā)揮學(xué)生的自主意識，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上逐漸意識到自我的重要性、能夠自主管理自己的學(xué)習(xí)和言行，最終實(shí)現(xiàn)自覺成長的目的。在班級管理中，我充分發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的特長，為他們分配適合自己的班級管理事務(wù)，充分調(diào)動他們的自主性，讓他們意識到他們所做的一切都是在為自己的成長“加油”，而老師作為他們的服務(wù)者，就是在一步一步地引導(dǎo)他們朝健康的道路不斷邁進(jìn)。
2、隨時(shí)隨刻處理學(xué)生以及家長委托的事務(wù)；
（1）每天像警察一樣盯著學(xué)生，生怕出一點(diǎn)安全事故；
（2）每天都要找一些調(diào)皮的、犯錯(cuò)的、不做作業(yè)的、同學(xué)之間鬧別扭的學(xué)生進(jìn)行教育；
（5）每周評選優(yōu)秀學(xué)生，每月組織出板報(bào)、建設(shè)班級整體環(huán)境以及評選學(xué)校的榜樣之星；
3、想盡一切辦法要讓學(xué)生健康成長、快樂學(xué)習(xí)；
（2）組織學(xué)生參加學(xué)校的各種活動（體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、英語節(jié)等等）
（3）組織學(xué)生談心，結(jié)合自己經(jīng)歷，鼓勵學(xué)生揚(yáng)長避短，樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)。
很多人都以為教師這份工作很幸福甚至很清閑，除了雙休還有寒暑假。但是如果真正從事并且了解到這一行業(yè)的性質(zhì)，你就會發(fā)現(xiàn)其實(shí)做教師特別是做班主任必須全身心投入工作，干好自己這份良心活。我們新聞聯(lián)播用數(shù)字來概括科學(xué)發(fā)展十年的成果，我也想用數(shù)字來說說這個(gè)學(xué)期我在班級管理中的成果：學(xué)生創(chuàng)作手抄報(bào)350份，教師指導(dǎo)學(xué)生出墻報(bào)三次，指導(dǎo)學(xué)生出學(xué)習(xí)園地三期，教師課余教育教導(dǎo)學(xué)生20人次，打電話給家長25人次，發(fā)校訊通105次，處理學(xué)生矛盾8起。這幾個(gè)數(shù)字只是我班級管理工作的冰山一角。因?yàn)樽鳛榘嘀魅?，要做的事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這次。我在此特別提及，并不是向各位家長訴苦或者懷有什么抱怨。我只是告訴大家，教育孩子不是一件容易的事情，也不是一個(gè)人的事情，它需要我們老師和家長齊心協(xié)力，一起幫助孩子成長。這就是為什么我把今天的家長會主題定為“履行責(zé)任，助力成長”的真正原因。
（二）語文教學(xué)
照理說，語文教學(xué)我要講的內(nèi)容是很多的。但是考慮到時(shí)間有限。我先請各位家長看看桌面上您孩子的作業(yè)。這些作業(yè)包括作文本、小靈通練習(xí)冊、寫字本、詞語抄寫本、小組日記，看完作業(yè)后你們可以說說自己的感想。（家長說感想）剛才幾位家長說的很好，孩子的作業(yè)我確實(shí)是認(rèn)真批改，但是孩子們的水平的確是參差不齊，這和孩子本身之間的差異是息息相關(guān)的。這種差異有歷史的原因，也有個(gè)人的原因，但是面對學(xué)生之間的差異，我們不能回避，只能尋求解決問題的方法。所以，這個(gè)學(xué)期的語文教學(xué)工作我針對孩子們的特點(diǎn)，采取了以下幾個(gè)方面的措施：
1、根據(jù)孩子特點(diǎn)，進(jìn)行一對一分組。
一對一不能簡單得理解為“好”對“不好”，而應(yīng)該理解有優(yōu)勢互補(bǔ)的雙人組合。只有這樣才能發(fā)揮集體的力量去調(diào)動整個(gè)班級的學(xué)習(xí)積極性。
2、既培優(yōu)又輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生。
我們班的整體語文水平在整個(gè)年級目前排名比較靠后。最主要的原因是我班優(yōu)秀生不多，而學(xué)習(xí)存在困難的學(xué)生卻不少。每次考試我班不及格人數(shù)總在6人左右。這很顯然影響了我們的整體成績。面對這一客觀事實(shí)，我該怎么辦呢？所以我最終想出了利用一切可以利用的時(shí)間對學(xué)生們進(jìn)行課后輔導(dǎo)。
3、實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)變被動為主動。
傳統(tǒng)的教學(xué)最大的特點(diǎn)就是教師重在灌輸現(xiàn)成的知識，學(xué)生也只需全盤接受。但是這樣做效果并不理想，也不利于發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性。根據(jù)現(xiàn)代教育理念，我嘗試著讓學(xué)習(xí)在小組合作中發(fā)揮自己的主動性。當(dāng)然要理解這一變化的重要性并不容易。下面請看屏幕上的兩字漢字：“魚”“漁”。其實(shí)我們可以借助這兩個(gè)字理解小組合作學(xué)習(xí)的重要性。以前的學(xué)習(xí)就像是給孩子們提供現(xiàn)成的“魚”，老師和家長都習(xí)慣性地喂孩子吃魚，孩子吃完了，吃飽了，個(gè)子長高了，家長和老師就都滿意了，但是孩子的智力發(fā)展如何，孩子會不會自己抓魚？這些我們都沒有認(rèn)真思考過?，F(xiàn)在作為老師，我們開始考慮了，我們不能只給孩子魚吃了，而要告訴孩子怎么去抓魚和捕魚，只有這樣，將來孩子離開了老師和父母，完全可以靠自己的能力吃到更好的魚。我想我這樣表述家長們應(yīng)該明白了小組合作學(xué)習(xí)的重要性。也希望在以后的工作中，我的這種嘗試能夠得到各位家長的支持和認(rèn)可。
時(shí)間過得很快，校長都催促我們散會了。但是我認(rèn)為自己還有很多話要和你們說，這樣的機(jī)會真的很難得。最后我還想說，在孩子們即將小學(xué)畢業(yè)進(jìn)入中學(xué)的這段關(guān)鍵時(shí)期，我們父母應(yīng)該做些什么呢？以我個(gè)人所見，我覺得我們父母要做好三件事：一當(dāng)好父母，扮演好父母的角色，履行父母應(yīng)盡的職責(zé)；二、以身作則，少一些語言上的嘮叨，多一點(diǎn)行動上的示范和引導(dǎo)；三學(xué)會做孩子身邊快樂的分享者、參與者，更要學(xué)會做一個(gè)“在路邊鼓掌的人”。
最后，我想說讓我們在今后明確自己的責(zé)任、扮演好自己的角色、切實(shí)履行好自己的職責(zé)，做孩子成長路上的引導(dǎo)者、幫助者、關(guān)愛者、鼓勵者吧！
班級家長會的家長發(fā)言稿篇三
你們好！
首先感謝你們?nèi)陙韺W(xué)校和班級工作的大力支持，在這里我代表學(xué)校和三年級三班的62名同學(xué)向你們表示深深的謝意！說實(shí)在的，孩子的教育，一直都是我們家長和學(xué)校的共同責(zé)任，共同愿望。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都會給我們帶來成功的喜悅?，F(xiàn)在，我就本學(xué)期的班級工作向各位家長作簡要匯報(bào)：
我可以自豪地說，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的思想都是好的。比如：教室里的垃圾箱滿了，他們會爭先恐后地去收拾；誰忘了帶東西，準(zhǔn)會有同學(xué)搶著借給他；誰生病了，馬上有同學(xué)主動去關(guān)心他、幫助他……尤其是早到校的同學(xué)，雖然自己不是值日生，也總是搶著去擦黑板，倒垃圾。總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。
我們平常說“十個(gè)指頭有長短”。這也說明學(xué)生與學(xué)生十不一樣的。他們同樣存在著基礎(chǔ)、智力、毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)出千差萬別。針對這種情況，我能做到因材施教，分析他們各自的特點(diǎn)，制定不同的教育方案。
在教學(xué)中，為了培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，我注重以讀書為突破口，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。平時(shí)要求學(xué)生背誦語言優(yōu)美的課文，鼓勵學(xué)生多讀優(yōu)秀作文，突出了以讀為本的教學(xué)思想，讓學(xué)生在讀中感悟，在讀中積累。學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣很濃。每天中午一到校，除開做清潔的同學(xué)，其余同學(xué)都自覺拿出自己的作文書認(rèn)真閱讀，學(xué)習(xí)優(yōu)美的語句優(yōu)美的文章。
經(jīng)過一學(xué)期的堅(jiān)持，孩子們都有或多或少的進(jìn)步，寫作能力都有了一定程度的提高。每次作文都能達(dá)到語句通順、層次清楚、想像豐富。比如第七單元的作文是：根據(jù)聲音編故事。這就是一個(gè)想象作文。吳乃王根據(jù)提供的幾個(gè)聲音寫的《雷雨狂歡節(jié)》、沈弈同的《未來海底城》等很多同學(xué)都寫得不錯(cuò)。原來我打算把沒單元寫得好的作文張貼出來，由于作文紙是兩面寫的，看起來不方便，就選了幾篇優(yōu)秀的做了一個(gè)集子。當(dāng)學(xué)生看見自己的文章變成了鉛字，也有一種別樣的喜悅。以后我打算每學(xué)期做一本集子，對學(xué)生是一個(gè)鼓勵，相信他們對寫作的興趣會更濃，寫作水平也會有更大的提高。
平時(shí)我們學(xué)校就很注重抓學(xué)生的行為規(guī)范，無論是紀(jì)律還是衛(wèi)生、兩操路隊(duì)等，都有明確的評定標(biāo)準(zhǔn)。在這些方面。我們班的同學(xué)都做得很好。能做到自覺遵守規(guī)章制度和紀(jì)律，而且我班的學(xué)生干部也越來越能干。只要我給他們一安排，他們都做得很好。
通過孩子們的共同努力，本期我們班班風(fēng)好、學(xué)習(xí)氣氛濃、常規(guī)好，被評為“平安班級”。由于孩子們都有一顆關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)向上的心，冬運(yùn)會上，我們班也取得可喜的成績。跳繩比賽僅以一個(gè)之差屈居第二.。
1、考試題型：有沒有學(xué)過的知識，整體成績平均80分的居多，作文有些吃虧。
1、成績：總分：5555分，平均分：92.58分，及格率、優(yōu)生率均為100％.分?jǐn)?shù)段：90—00分，40人，80—89分，12人。
2、分析評講試卷。
1、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，多了解孩子在校的表現(xiàn)。
2、對孩子不能溺愛，不要袒護(hù)孩子，要正確對待孩子的缺點(diǎn)，并幫助改正。
班級家長會的家長發(fā)言稿篇四
各位家長：
大家好！首先，請?jiān)试S我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出珍貴的時(shí)間來參與我們的家長會，單從這點(diǎn)就可出你們對自身的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。我同時(shí)代表全體同學(xué)感謝大家的到來。為什么這么說呢？因?yàn)槲矣X得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么，而在于給同學(xué)鼓鼓勁，在同學(xué)的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自身的家長在其中，來參與會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。假如說家長會是勝利的的話，那么你們的到來我就可以說家長會是勝利的。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的同學(xué)在校和在家的情況，以便老師能夠和時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到同學(xué)的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了同學(xué)”。這是我們教育的一個(gè)根本動身點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)動身點(diǎn)動身，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的勝利！
今天我想跟各位家長談?wù)勔韵聨讉€(gè)問題：
本班同學(xué)44人，其中男生25人，女生19人。 我們的班委，他們以身作則，起到模范帶頭作用，一起營造出良好的班風(fēng)，在班級各項(xiàng)常規(guī)中，班干部、小隊(duì)長的作用舉輕重的。本班的小干部卓志深、葉奇桐、古志威、祝詩華、劉露等積極主動，在不時(shí)的磨練下，組織管理能力在飛速地提高! 我將會進(jìn)一步完善班干部輪換制，讓所有的小朋友獲得機(jī)會，使他們在紅領(lǐng)巾時(shí)代的體驗(yàn)成為終生受用之寶!
這可能是家長們都愿意聽的一個(gè)話題吧。每個(gè)家長都希望自身的小朋友是最最棒的一個(gè)，殊不知最最棒的只有一個(gè)，那么這把寶座也是人人眼饞的了。
上學(xué)期考試是對同學(xué)一學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果是令人比較滿意的。但期末考試也反映了一些問題，一是局部同學(xué)對知識的掌握不夠扎實(shí)、牢固；二是對待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，馬馬虎虎；三是有一局部同學(xué)下滑的比較快；這些都要引起重視，希望家長配合教育。
本學(xué)期的教學(xué)中，我追求的是讓小朋友們快樂地上語文課。
玩小朋友們的天性，小朋友們是在玩的過程中學(xué)習(xí)各種技能、技巧，學(xué)會與人交往，學(xué)習(xí)做人的道理，形成良好個(gè)性和氣質(zhì)。我給我們班同學(xué)的課堂教學(xué)定位在“學(xué)中玩，玩中學(xué)”。所以，在課堂教學(xué)中，我經(jīng)常采用形式多樣的新課導(dǎo)入（圖片、游戲、問題、故事等）來激發(fā)同學(xué)的興趣，并力求發(fā)明輕松愉快的課堂氣氛，以滿腔的熱情，全身心地投入課堂教學(xué)去。我在教學(xué)中不時(shí)地創(chuàng)設(shè)各種情景，使課堂學(xué)習(xí)活動化、交際化，小朋友們在學(xué)習(xí)中經(jīng)常自覺分成各種各樣的小組，進(jìn)行角色扮演、游戲、陳說、動手畫畫等。這樣，小朋友們在課堂上全神貫注、興趣盎然, 在不知不覺中既學(xué)到了知識, 又得到了學(xué)習(xí)的快樂。而且在這樣的學(xué)習(xí)中，小朋友們自覺地探索研究，并學(xué)會了表達(dá)自身的意見、傾聽他人的心聲、互相謙讓等與人交往的身手。
我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到小朋友茁壯生長，你才感到快慰。面對小朋友進(jìn)入三年級，一切一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握小朋友一切情況，進(jìn)行因材施教，才干使小朋友健康生長。
小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：一、二年級為低段；三、四年級為中段；五、六年級為高段。那么您的小朋友從二年級升入三年級，其實(shí)也是低中段的跳躍。那么我們要使小朋友順利的完成這個(gè)過渡過程，除了小朋友自身的主觀因素之外，其中也需要我們家長的協(xié)助，家長要協(xié)助他，那么你必需了解小朋友從低年級進(jìn)入中年級到底有哪些變化：
1、學(xué)習(xí)方面：知識學(xué)習(xí)廣泛了，我就拿語文課為例來講，低年級的時(shí)候呢我們主要是一些非常基礎(chǔ)的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，也就是說只要小朋友肯下功夫肯記一般不成問題。但是，現(xiàn)在可能就有點(diǎn)不同了，因?yàn)楝F(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識以外，作業(yè)本上更多的是一些比較“活”的題目，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最規(guī)范的答案，可以是一題多解，不像同學(xué)字、拼音怎么讀就怎么讀，這個(gè)字怎么寫就怎么寫。所以這就對同學(xué)提出了更高的要求，基礎(chǔ)必需扎扎實(shí)實(shí)的掌握，該讀還要讀，該抄的還得抄，同時(shí)還要拓展小朋友的思維，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表示在內(nèi)容增加了，新開設(shè)的英語課、健康、科學(xué)課就是最典型的例子，也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一局部。
2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的小朋友對很多事情都想試著自身一個(gè)人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的規(guī)范，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓小朋友自身試試。另外，家長還要掌握好批評的尺度，這階段的小朋友自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的小朋友知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育小朋友的時(shí)候要掌握好尺度。
3、思想意識：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開始有自身意向，自身有自身的打算想干什么，也就是有些家長在說的：“我們小朋友很強(qiáng)，不聽我們家長的話了?！钡撬麄兊膮^(qū)分力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就家長經(jīng)常給小朋友一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向，需要主要的是大人的“口風(fēng)”必需一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣小朋友就更區(qū)分不清楚了。
重視家庭教育
家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握小朋友的心理，抓好萌芽教育，才干使小朋友逐漸步入正道。教育小朋友是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。同學(xué)來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。在剩下的這段時(shí)間里，我希望家長朋友多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作。
1、樹立正確的教育觀念。
教育觀念是家長 素質(zhì)的核心，它不但制約著家長對知識和能力的運(yùn)用，而且直接影響著家長對子女的教育內(nèi)容和方式，影響著家長對子女教育時(shí)間、精力投入和物質(zhì)經(jīng)濟(jì)投入的量度和方向。
因此，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注小朋友的久遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識到小朋友是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會對他的檢驗(yàn)。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個(gè)人的觀察能力、思維能力、綜合運(yùn)用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，同學(xué)的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。
2、給小朋友自信、鼓勵點(diǎn)滴進(jìn)步，在很大程度上，同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動，尤其低段小朋友，他們更需要得到大人的賞識，有一位家長做得很好，只要有親戚朋友來家做客，就把小朋友畫的畫拿來給大家欣賞，客人們都把小朋友夸獎了一番，后來小朋友越畫越好，取得了不少成果。在他人面前，我們應(yīng)該夸獎自身的小朋友，小朋友犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門來耐心教育，給小朋友面子。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個(gè)小朋友都愿意取得好成果，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法，花時(shí)間協(xié)助他克服困難、解決問題。
3與小朋友交流，多關(guān)注小朋友的學(xué)習(xí)，檢查小朋友的作業(yè)，詢問小朋友在校的學(xué)習(xí)。抽讀、抽背、聽寫、考題等。多關(guān)注書寫，書寫方面有所退步?？赡苁亲鳂I(yè)多的緣故。多練字。多讀課外書。
4、常帶小朋友們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象，去發(fā)明美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參與有益的社區(qū)活動、參與體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明等，使小朋友們?nèi)姘l(fā)展。）
5、針對同學(xué)的情況，和時(shí)和老師聯(lián)系，和時(shí)溝通。我們班級的同學(xué)比較多，我作為班主任和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機(jī)會就更少了。我覺得在教育小朋友的問題上，首先要了解同學(xué)，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來，把工作做到同學(xué)的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自身的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對同學(xué)形成一種前進(jìn)的動力。現(xiàn)在，有個(gè)別的同學(xué)，家長老師兩頭瞞，自身落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這局部同學(xué)的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。
為了小朋友的健康生長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必需一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起。對你們的到來，再次感謝！本次家長會所講的都是自身的一點(diǎn)淺見，不當(dāng)之處請各位家長多多指正。
班級家長會的家長發(fā)言稿篇五
尊敬的老師、各位家長：
大家好!
我是_x的家長，首先，非常感謝各位老師對_x以及本班級所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛;同時(shí)也很感謝各位家長給我這樣一個(gè)機(jī)會，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名普通的孩子家長，教育孩子的經(jīng)驗(yàn)倒也談不上，我就說說我平時(shí)教育我的孩子時(shí)積累的一點(diǎn)建議和方法吧!希望能與在座的各位家長朋友們共勉!
一、讓孩子快樂的學(xué)習(xí)。
俗話說，“活到老學(xué)到老“，學(xué)習(xí)是一輩子的事，是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力，而要讓他們能在學(xué)習(xí)中找到樂趣，找到自我，在快樂中接受，在微笑中體會，我覺得讓孩子愛上學(xué)習(xí)，是留給他們一生的財(cái)富，會讓她們受益終身。
二、多給孩子一些表揚(yáng)和鼓勵。
我們知道，“好孩子是夸出來的”，適時(shí)的鼓勵能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評會導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步，隨時(shí)鼓勵表揚(yáng)她，讓她有成就感，促使她再接再勵;孩子退步了，也不要?dú)怵H，千萬不要當(dāng)面數(shù)落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心。
三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
作為家長，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認(rèn)為，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，她就愿意去學(xué)，就會學(xué)得很好。
感謝所有的家長和老師的分享，謝謝你們!
班級家長會的家長發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是2班于昊南同學(xué)的家長，今天很榮幸能夠參加同學(xué)們的畢業(yè)典禮。首先請?jiān)试S我代表全體高三同學(xué)的家長，向順利完成高中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀，向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝。
三年前，懷著對康杰中學(xué)的憧憬，我把自己的孩子送到了這所美麗的校園。我和所有的家長一樣都有著美麗的希冀，希望我們的孩子在康杰這塊沃土上能夠?qū)W有所成，茁壯成長。今天，看到臺下這一張張青春自信的面龐，看到這一個(gè)個(gè)健康挺拔的身姿，我想我們可以自豪地說：康杰中學(xué)，是我們最正確的選擇。因此，在這隆重而莊嚴(yán)的時(shí)刻，再次感謝各位老師，是你們用專業(yè)的學(xué)識和素養(yǎng)，用愛心和責(zé)任、用汗水和奉獻(xiàn)為康杰學(xué)子打開了人生理想的大門。
親愛的同學(xué)們，還記得你步入康杰中學(xué)校門時(shí)的理想吧，為了這個(gè)理想，三年來，你們披星戴月，風(fēng)雨無阻，發(fā)奮苦讀，為了這個(gè)理想，春寒料峭中有你們執(zhí)著的追求，夏雨滂沱中有你們跋涉的身影，秋風(fēng)瑟瑟中有你們勃發(fā)的激情，冬雪飄飛里有你們堅(jiān)定的足跡。同學(xué)們，今天你們圓滿地完成了高中學(xué)業(yè)，從少年走向青年，從幼稚走向成熟。你們在康杰中學(xué)留下了成長的足跡，康杰中學(xué)也記錄下你們美好的過往。你們即將從這個(gè)原點(diǎn)出發(fā)，走進(jìn)大學(xué)校園，走向更加廣闊的天地，你們將成為擔(dān)負(fù)國家未來的一代、肩負(fù)民族復(fù)興大業(yè)的脊梁，祖國和人民將對你們寄予更高的期望。希望你們珍惜這個(gè)時(shí)代，擔(dān)負(fù)時(shí)代使命，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長，讓青春在新時(shí)代的廣闊天地中綻放，讓人生在實(shí)現(xiàn)中國夢的奮進(jìn)追逐中展現(xiàn)出勇敢奔跑的英姿。也希望你們不管將來走到哪里，都能不忘家鄉(xiāng)、不忘母校、不忘恩師，以優(yōu)異的成績回報(bào)母校的培養(yǎng)，以行動為康杰中學(xué)更美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。今天，康杰是你們的驕傲，未來，你們將會成為康杰永遠(yuǎn)的自豪!因?yàn)?，你們都有一個(gè)響亮的名字叫“康杰人”。
同學(xué)們，后天你們將走進(jìn)高考的考場。這是你們?nèi)松顬殛P(guān)鍵的一步，是一次重大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。十二年的苦讀，十二年的期待，十二年的不懈努力，就要在三天之后結(jié)果。孩子們，請堅(jiān)信“有志者事竟成，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù)，三千越甲可吞吳”。我們對你們充滿信心，要知道，面對高考，你們不是一個(gè)人在奮斗，老師和父母永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
孩子們，請?jiān)试S我這樣稱呼你們?！敖瘅[豈是池中物，一遇風(fēng)云便化龍?！卑职謰寢屜嘈拍銈?，也祝福你們。希望你們以必勝的信心，昂揚(yáng)的斗志走向考場，希望你們沉著應(yīng)考，冷靜作答，考出優(yōu)異的成績!真誠地預(yù)祝你們金榜題名，夢想成真;預(yù)?？到苤袑W(xué)20____。
高考再創(chuàng)輝煌;祝愿全體老師工作順利，身體健康，家庭幸福!
謝謝大家!
班級家長會的家長發(fā)言稿篇七
教師們，同學(xué)們，各位家長：
你們好!
今日我能代表家長講話，感到十分僥幸。感謝校園領(lǐng)導(dǎo)給了我這次能與各位家長交流的時(shí)機(jī)。
我是____級機(jī)電__班____同學(xué)的家長。我的孩子是__月份入學(xué)的，在進(jìn)入職教中心的近一年的學(xué)習(xí)日子中，咱們眼看著孩子在各個(gè)方面可喜的飛速展開，今日又看到了他的這些相同生氣勃勃的同學(xué)們后，作為家長我既高興又感動，下面談?wù)勎业膶?shí)在感觸。
我感覺到在進(jìn)入職教中心這一年的學(xué)習(xí)中，孩子發(fā)生了可喜的改變：變得愛學(xué)習(xí)，熱公益、肯擔(dān)任，還能自動和家長進(jìn)行交流和交流了，性情益發(fā)陽光起來了。
他和我說，不但是他還包含他身邊的同班同學(xué)們都跟他是有相同的改變，他們的任課教師都特別有職責(zé)心，講課仔細(xì)教訓(xùn)活躍，乃至對日子和思維上都是噓寒問暖，關(guān)懷的體貼入微，即便有的同學(xué)生病了，耽誤了課程，教師們還會熱心對他進(jìn)行獨(dú)自的補(bǔ)課。特別是各位班主任教師，對他們支付了極大的汗水，跟同學(xué)們吃相同的飯食、住相同的宿舍，同學(xué)們醒著時(shí)教師在作業(yè)著，深夜同學(xué)們睡了，教師們?nèi)栽跈z查著晚睡，簡直天天24小時(shí)都陪同在同學(xué)們的身邊。這些連咱們做爸爸媽媽的都做不到，而教師們卻做到了。這令咱們這些家長既感動又欣喜。在教師的耐性教訓(xùn)下，孩子的學(xué)習(xí)成績上來了，性情也開暢了，孩子也有了激烈的職責(zé)感和榮譽(yù)心。現(xiàn)在，他的學(xué)習(xí)變得很自動，自傲心也增強(qiáng)了，愛學(xué)習(xí)愛專業(yè)成了他們的巨大改變?，F(xiàn)在，我也實(shí)在了解了班主任__教師說的那句話：“合適孩子的才是最好的?！?BR> 聽孩子說，在這兒教師不僅僅重視他們的學(xué)習(xí)，并且重視孩子的紀(jì)律、衛(wèi)生、及日常的飲食起居。大到做人干事，小到怎么清掃宿舍、疊被子、擺放臉盆等。入校一年來，他現(xiàn)已自己習(xí)氣收拾房間，自己洗衣服，說話干事也像個(gè)小大人相同。我發(fā)現(xiàn)孩子長大了許多，明理了許多。今日作為學(xué)生家長咱們又一次親眼見證了、親眼看到了這些讓人無比敬重靜靜貢獻(xiàn)的教師部隊(duì)，又一次感觸了這些既溫馨又高度現(xiàn)代化的日子環(huán)境和教學(xué)設(shè)施，心境無比欣喜。
有這樣的校園領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷孩子的教師們，咱們家長能夠有十萬個(gè)定心。我代表一切家長向各位領(lǐng)導(dǎo)、教師真摯的說一聲：“謝謝你們。咱們把孩子的未來放在你們手中，咱們很定心。你們辛苦了，真摯的感謝你們?！?BR> 班級家長會的家長發(fā)言稿篇八
敬重的各位教師，各位家長，各位同學(xué)：
你們好!
我是的家長。很僥幸能在這兒作為家長代表講話。首要請答應(yīng)我代表各位家長朋友，向盡心教育和關(guān)懷咱們孩子生長的教師表明崇高的敬意和誠心的感謝!
孩子進(jìn)到校園將近兩個(gè)月了，每次回家孩子們都會對咱們講校園又展開了什么活動，教師怎么樣上課，同學(xué)怎么樣共處，這讓我感覺孩子在這個(gè)校園，在這個(gè)班級日子、學(xué)習(xí)真的是高興。她喜愛她的教師和同學(xué)們!她對能在這個(gè)班級充滿了自豪!這讓我感動之余更讓我定心。作為家長，我了解、支撐教師的作業(yè)，也合作教師一起教育孩子。
在孩子的教育過程中，我個(gè)人認(rèn)為，孩子的杰出思維品德教育要放在首位，杰出習(xí)氣的培育是要點(diǎn)。而要到達(dá)這個(gè)方針，需求家長和教師的一起教育。與校園合作，與教師交流是家長的職責(zé)和責(zé)任，特別是初一的學(xué)生都剛好處在芳華背叛期，許多心思話孩子不樂意和家長說，而樂意和教師同學(xué)說，不樂意聽家長的，而樂意聽教師和同學(xué)的。咱們能夠經(jīng)過教師了解咱們的孩子許多實(shí)在的主意，獲取咱們對孩子的最佳教育辦法、辦法，使孩子建立正確的人生觀和價(jià)值觀!到達(dá)咱們一起教育的意圖。
看著孩子一天天的前進(jìn)，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所獲得的每一點(diǎn)前進(jìn)都離不開各位教師的盡心教訓(xùn)，離不開同學(xué)們的忘我協(xié)助，也離不開家長們勤勞的支付。我有理由信賴，有咱們的陪同，有教師的科學(xué)教訓(xùn)，孩子們一定會健康地生長，他將會是咱們的自豪!
在此，我再次向?yàn)榱嗽蹅兊暮⒆佣Ц肚趧趧趧拥慕處焸儽砻髡\心的感謝!祝福一切的教師和家長朋友們身體健康、作業(yè)順利!
班級家長會的家長發(fā)言稿篇九
各位家長：
你們好!
首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時(shí)也感謝各位家長對我的信任。借今天的家長會，和大家一同探討孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題，駕設(shè)起學(xué)校，老師與家庭協(xié)同教育的橋梁。下面，我便從數(shù)學(xué)教材和數(shù)學(xué)家庭教育兩方面具體談一談，希望各位家長能和我們一同關(guān)注新課程，實(shí)踐新課程。
一、一年級教材介紹。
1、選材更富童趣，貼近兒童生活。
2、用兒童的眼光看世界，與生活親密接觸。
3、開放求知與探索空間，發(fā)展解決問題的策略。
二、家長配合完成工作。
1、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、重視孩子計(jì)算能力的培養(yǎng)。
3、讓孩子在游戲中完成家庭作業(yè)。
4、重視數(shù)學(xué)語言發(fā)展，為聰明插上翅膀。
5、把孩子推上講臺，和孩子分享功課。
6、讓孩子享受成功的喜悅。
作為家長，您的辛苦付出肯定會讓孩子度過充實(shí)而愉快的小學(xué)生涯的，因?yàn)槲覀兇蠖嗉彝ブ挥幸粋€(gè)孩子。相信從今天開始，您不但是一位稱職的家長，您還是一位優(yōu)秀的家長。我愿與您攜手，讓孩子們度過愉快的一年級。
謝謝大家!
班級家長會的家長發(fā)言稿篇十
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家，上午好！
今天，我懷著無比喜悅和崇敬的心情，很榮幸的能在這里作為家長代表發(fā)言。首先，請?jiān)试S我代表各位家長向悉心哺育、關(guān)心我們孩子成長的辛勤耕耘的園丁表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝！望子成龍，盼女成鳳是我們每個(gè)家長的愿望，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)是每個(gè)老師對學(xué)生的殷切希冀。因此，要想我們孩子安全、健康、全面的成長，離不開學(xué)校的這片沃土，離不開老師們的辛勤培育，當(dāng)然，作為家長，我們更是首先擔(dān)當(dāng)起教育孩子的責(zé)任！不能缺少家庭的關(guān)懷！
常言道，好的開始是成功的一半。一個(gè)嶄新的開始不僅意味著一種全新的狀態(tài)，也意味著一個(gè)全然不同的機(jī)會。
面對新學(xué)期，在坐的同學(xué)們應(yīng)該做些什么呢？作為家長，我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手。家長學(xué)生相互配合，做到：兩調(diào)整，一準(zhǔn)備！
一、作息上調(diào)整，蓄勢待發(fā)。
二、心態(tài)上調(diào)節(jié)，沉穩(wěn)心態(tài)。
三、知識上準(zhǔn)備，厚積薄發(fā)。
最后，我再次代表家長向各位老師道一聲：你們辛苦了！祝你們工作順利，身體健康，合家歡樂，桃李滿天下。
謝謝大家！
班級家長會的家長發(fā)言稿篇十一
一、目標(biāo)。
我們的共同目標(biāo)就是“把孩子教育好”。目標(biāo)明確，就會有的放矢，就有前進(jìn)的方向。目標(biāo)相同，我們就能同心協(xié)力，攜手同心。希望在這一年的時(shí)間里，把我們的孩子，把自己的孩子教育到更好。
二、理解。
教師被稱為“太陽下最光輝的職業(yè)”，被稱為“蠟燭”“人類的工程師”。其實(shí)教師更需要理解。走在大街上，特別去買東西，當(dāng)別人問我從事什么職業(yè)的時(shí)候?我都不好意思說是教師。現(xiàn)在在很多人眼中，教師愛較真，愛搞價(jià)錢。我認(rèn)為，這和教師的職業(yè)或者說職業(yè)病有關(guān)系。
我們教師在平常的教學(xué)中，來不得半點(diǎn)馬虎。比如，我教你孩子生字，馬馬虎虎可以嗎?中國有很多字差一點(diǎn)點(diǎn)就不一樣，可以馬虎嗎?數(shù)學(xué)老師教你的孩子一加一等于三，你愿意接受嗎?久而久之，老師養(yǎng)成了“斤斤計(jì)較”的“臭毛病”。
其次，老師的工資還是比較低的。我現(xiàn)在一個(gè)月三千三，只是比沒工作，在家坐著的人，或者一些保安、收銀員等人工資多一些，和那些大車司機(jī)、開門店、當(dāng)老板等人員相比，還是有差距的。當(dāng)然各行有各行的難處。
三、習(xí)慣。
有人曾經(jīng)說過：“思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。”所以說，習(xí)慣很重要。沒有好的習(xí)慣，我們終將一事無成。我們的孩子已經(jīng)上到六年級了，成績差異很多，有九十多，滿分的，有一二十分的。為什么有這樣的區(qū)別?誰承認(rèn)自己的孩子笨呢?還是習(xí)慣不好。當(dāng)然習(xí)慣是從小養(yǎng)成的，是從一點(diǎn)一滴養(yǎng)成的。現(xiàn)在已經(jīng)六年級，如果你的孩子有不好的習(xí)慣，希望家長首先從自身找原因，然后反思自己的教育。教育并不取決于家庭的條件，關(guān)鍵看你如何引導(dǎo)。
四、規(guī)則。
我來說一下學(xué)校和我們班級的一些規(guī)則。
1、作息時(shí)間。早上開門時(shí)間大約7：50，中午放學(xué)12：00;下午開門時(shí)間2：30，下午放學(xué)時(shí)間6點(diǎn)左右。教育自己的孩子不要過早到校。如果回家特別晚，也說明有問題。
2、孩子的接送。六年級了，大多孩子自己回家，也有一些孩子家長接送。家長接送的時(shí)候，在大門兩側(cè)等待，不要在門口擁擠，更不準(zhǔn)進(jìn)入黃線，特別是不準(zhǔn)騎車進(jìn)入黃線。還有開車的家長不要在門口附近掉頭。
3、學(xué)生請假或者有事，要打電話聯(lián)系，不要微信或者短信請假，以確保能和老師取得聯(lián)系，不耽誤孩子。
4、家長不要隨意進(jìn)入學(xué)校，有事先和老師聯(lián)系。
5、不在微信群里發(fā)和學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。
6、清理電話手表。
7、不準(zhǔn)帶刀具、尖銳東西進(jìn)入學(xué)校。
8、來學(xué)校要帶水，不要帶飲料和零食。
9、法制教育，未成年人監(jiān)護(hù)。
10、溝通。有事及時(shí)和老師溝通。孩子發(fā)生問題冷靜處理，換位思考，和老師聯(lián)系。
班級家長會的家長發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位老師，各位家長，親愛的小朋友們：
大家好！今天，有幸作為家長代表站在這里，榮幸的同時(shí)又不知道說些什么。
我一直這樣認(rèn)為：幼兒園，是孩子的另一個(gè)家，在這個(gè)大家庭里，在有著這么多小朋友的生活圈子里，她已經(jīng)悄悄地在這個(gè)懵懂的年齡學(xué)著與人相處，適應(yīng)著集體的環(huán)境，也在無形中鍛煉著他的自立能力，同時(shí)，在幼兒園保教結(jié)合的原則下，在各位啟蒙老師的關(guān)懷與教導(dǎo)下，孩子的進(jìn)步是不可否認(rèn)的，也是有目共睹的：飯前知道主動洗手了，睡覺前知道刷牙了，看到媽媽的碗里有剩下的米粒還能告訴媽媽：“粒粒皆辛苦”了。性格也比入園前活躍了，書本上的知識也有了一定程度上的認(rèn)知。
所以，在這里，我要誠懇地向各位老師說聲：“謝謝”！各位家長：讓我們攜起手來，給我們的孩子一個(gè)溫暖而和諧的家，同時(shí)理解老師，尊重老師，和老師們共同努力，用我們的愛輔助并激勵孩子更好的成長。最后：我忠心地祝愿可愛的孩子們健康、快樂！?？删吹睦蠋焸冊谶@個(gè)童心包圍的氛圍中永遠(yuǎn)年輕！祝和我心情一樣的、可愛的家長們：身體健康，萬事如意！
此致
敬禮!
班級家長會的家長發(fā)言稿篇十三
各位尊敬的家長：
下午好！很高興再次見到你們！仿佛一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，一個(gè)學(xué)期就這樣過去了，跟孩子們共同度過的這個(gè)學(xué)期，有甜也有苦，但是，看著他們一路的成長，我覺得很欣慰，也很幸福！他們真的是我的驕傲！我骨子里的驕傲！
今天很高興再次和各位家長在這里探討我們小孩這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況。首先，我就簡單講一下這個(gè)學(xué)期以來孩子們學(xué)習(xí)英語的情況吧！我主要從以下三方面來說：
（1） 預(yù)習(xí)：跟讀錄音機(jī)，結(jié)合《雙基導(dǎo)學(xué)》以及課文后面的單詞表對課文進(jìn)行預(yù)習(xí)并大膽嘗試?yán)首x。這點(diǎn)孩子們都做得很好，因?yàn)槊看挝覚z查預(yù)習(xí)情況的時(shí)候，我都能發(fā)現(xiàn)他們很認(rèn)真地準(zhǔn)備，這點(diǎn)是值得表揚(yáng)的，也是在座各位家長辛勤的成果，謝謝你們！
（3） 復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)包括認(rèn)真復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識；認(rèn)真完成當(dāng)天的作業(yè)，并且能夠堅(jiān)持跟讀錄音機(jī)。前面兩點(diǎn)都做得很不錯(cuò)，但是就是這一點(diǎn)這個(gè)學(xué)期讓我不是很滿意，剛開學(xué)的時(shí)候，小孩都能按時(shí)交作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量也很不錯(cuò)，但是，到最近這段時(shí)間，不交作業(yè)的小孩越來越多，就算是交了作業(yè)的，作業(yè)質(zhì)量不怎么好，字體糊涂！
我們都知道，要想學(xué)習(xí)好，三步曲是不可缺少的，哪三步曲呢？預(yù)習(xí)、上課和預(yù)習(xí)。如果小孩都能把前面兩部曲做好，就因?yàn)樽詈笠粋€(gè)復(fù)習(xí)不搞好的話，那整個(gè)學(xué)習(xí)效果就出不來了。所以，我們也要重視孩子們的作業(yè)。復(fù)習(xí)也是對所學(xué)知識的一個(gè)鞏固和提升，希望不要被忽視！下個(gè)學(xué)期希望我們能夠共同努力，在這一點(diǎn)上做得更好！
好了，接下來我來說一下有關(guān)這次期末考的一些情況吧！這次期末考試的時(shí)間是20xx年1月5日下午2:30到3：30.卷面共6頁，滿分100分?，F(xiàn)在來說一下占分比重吧！聽力占50%，筆試占50%。此外，還要進(jìn)行口語考試，雖然口語考試不算入我們期末的總成績，但是，我還是很重視這個(gè)口語考試的，比較英語的學(xué)習(xí)很重要的其中兩點(diǎn)就是聽和說。狠抓“說”就必須要從娃娃抓起！三年級也很關(guān)鍵！我在下個(gè)星期會找個(gè)時(shí)間對孩子們進(jìn)行口語測試的，口語測試主要包括書本上的課文和后面的單詞，口語考試滿分10分。
下面請看ppt，上面羅列出了期末考卷子的題型，家長可以看看有哪些題型。不過這些我都和孩子們講過的了。每種題型要怎樣做，我也說得很清楚了。請家長放心！
呵呵。孩子、家長和我都辛苦了一個(gè)學(xué)期?，F(xiàn)在就是到了我們孩子見證他們成績的時(shí)刻了，所以，我們要做好沖刺這一關(guān)的工作。今天我們坐在這里，就是為了總結(jié)過去，放眼未來。在接下來短短的兩個(gè)備考星期里，我們該怎樣輔導(dǎo)我們的小孩呢？以下是我的一些建議：
（1）每天督促小孩按時(shí)按質(zhì)按量地完成作業(yè)，并且時(shí)刻提醒小孩要注意書寫；
我知道家長們都很忙，但是，為了我們的小孩，我們再辛苦也是值得的，希望我們hold住，為我們的小孩一起來加油！
當(dāng)然，在這個(gè)重要的關(guān)鍵的時(shí)刻，作為老師的我，我也會備好每一節(jié)課，根據(jù)學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)做出“查漏補(bǔ)缺”的工作，不放過任何一個(gè)知識點(diǎn)，讓我們的小孩都能鞏固知識，并且做出更大的進(jìn)步！
好了，因?yàn)闀r(shí)間問題，今天的家長會就說到這里了哦。如果還有什么問題的話等下可以去我辦公室和我私聊！最后，再過兩天就是圣誕節(jié)了，再過幾天就是新年了，我在這里提前祝在座的家長們圣誕節(jié)快樂！新年快樂！萬事如意！
謝謝！
班級家長會的家長發(fā)言稿篇十四
敬愛的老師，尊敬的叔叔、阿姨，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我是四（2）班的**。今天，我很有幸和大家分享我的成長。我的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開父母的用心培育，離不開同學(xué)的熱情幫助，更離不開老師的辛勤教導(dǎo)。
我的同學(xué)：是你們和我一起學(xué)習(xí)，一起合作，一起玩耍，互相幫助，共同進(jìn)步，讓我無比快樂，才放大了我身上的優(yōu)點(diǎn)，縮小了我的缺點(diǎn)，我的成長離不開你們。
我的父母：常說“父母是最好的老師”。我的爸媽都是老師，可是他們的工作都很忙，很多時(shí)候要教他們的學(xué)生，根本顧不上我。我記得上四年級以前，媽媽天天晚上再忙也要給我檢查作業(yè)，數(shù)學(xué)題錯(cuò)了就給我講方法，語文一個(gè)詞語錯(cuò)了就讓我多寫幾遍，直到會寫為止。他們還經(jīng)常和我聊天，聊生活、聊學(xué)習(xí)，聊著聊著就別有用心了，要么讓我長點(diǎn)兒見識，要么讓我學(xué)點(diǎn)兒課本以外的知識，要么教給我處理事情的好方法……特別是我的媽媽，平常在學(xué)習(xí)上對我嚴(yán)格要求，生活中又是我的知心朋友，我和她無話不說。正是這個(gè)原因才使我對她又怕又愛。怕她并不是考不到高分會挨打挨罵，她不是這樣的家長，不管考多少分，她總是面帶微笑和我分析，我也知道用功的。愛她是因?yàn)樗芎吞@可親，有時(shí)候還很可愛，甚至可笑。好多次她拿著我的語文書朗讀起課文，讀了一遍又一遍，還讓我給她點(diǎn)評，一會兒讓我跟她賽讀，一會兒讓我跟她分角色讀，一會兒讓我和她相互提問題，還讓我找出好詞好句。
我的老師：教過我的老師有好多了，我都很喜歡他們，他們每天辛勤的工作，都是為了我們的成長。楊老師是我們的班主任，美麗、陽光，每天為班上的瑣事忙個(gè)不停，還要教給我們數(shù)學(xué)知識，給我們批改作業(yè)一遍又一遍。羅老師是我們的語文老師，經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)有方，在這短短的一個(gè)多月就讓我的寫作能力和閱讀能力大大提高，讓我學(xué)習(xí)語文的興趣越來越濃。我想說：老師，您辛苦了！謝謝您！
同學(xué)們，其實(shí)學(xué)習(xí)和成長關(guān)鍵還在于我們自己，就拿我來說吧。我并不是很聰明，只是嚴(yán)格要求自己，踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地完成老師布置得各項(xiàng)任務(wù)，上課專心聽講、積極發(fā)言，對待小事精益求精。另外我還經(jīng)常多看課外書，第一：可以提高自己的閱讀能力，第二：可以積累一些好詞佳句。我也有很多缺點(diǎn)，還希望老師和同學(xué)們幫我改正，讓我更全面的成長。
同學(xué)們，為了我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，為了我們的可貴成長，讓我們一起加油吧！
班級家長會的家長發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位家長朋友：
大家好！
首先感謝大家一直以來對幼兒園工作的關(guān)心和支持！并在百忙之中抽出時(shí)間前來參加今天的家長會。家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者。在孩子一生發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力，把我們的孩子培育好、教育好。下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長教育方面的問題、和大家一起進(jìn)行探討,為了孩子的健康成長一起努力。
一、幼兒園基本情況
于20xx年10月將三處(前村幼兒園、中村幼兒園、后村幼兒園)整合為一處幼兒園，遷往東郭鎮(zhèn)后村，同時(shí)更名為東郭鎮(zhèn)中心幼兒園，屬于政府辦園。成為全滕州市規(guī)模最大的一處鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園。
方米。設(shè)有大、中、小6個(gè)班，在園幼兒168余名。全體教職工30人，專職教師18人。
多年來，我園始終堅(jiān)持“一切為了孩子”的辦園宗旨，把幼兒的健康，安全放在工作的首位，不斷改善辦園條件。尤其是近兩年在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，投資280余萬元建筑面積1650 平方米的教學(xué)樓一處，新購臵高檔橡木桌椅80套、空調(diào)17臺，彩電10臺等教學(xué)設(shè)施。配足配齊各項(xiàng)生活設(shè)施，提供優(yōu)良的生活條件，為幼兒創(chuàng)設(shè)了愉悅、寬松的成長氛圍。室外活動區(qū)配有大型滑梯，攀爬架、平衡木、多功能籃球架等健身娛樂器材。室內(nèi)全部鋪設(shè)了安全衛(wèi)生的瓷磚，室內(nèi)裝有空調(diào)等防暑、保暖設(shè)備。每班配有電鋼琴、電視、智能播放器、開放式玩具櫥和足量的幼兒圖書。優(yōu)化了育人環(huán)境，為逐步實(shí)現(xiàn)教育的現(xiàn)代化奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。
我園始終堅(jiān)持“以人為本”的教育理念。擁有一支作風(fēng)硬，業(yè)務(wù)精，素質(zhì)高，愛心濃的教師隊(duì)伍。近三年來，我園有十幾名教師受到省、市級的表彰獎勵，先后被評為棗莊市優(yōu)秀人大代表、滕州市級優(yōu)秀教師、托幼工作先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教育工作者、教學(xué)能手等，幼兒園也被評為滕州市教育工作先進(jìn)單位，安全工作先進(jìn)單位、家長最滿意的學(xué)校等光榮稱號。在上級部門開展的各項(xiàng)評比活動中，我們都取得了優(yōu)異的成績，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)及社會各界的一致好評。
二、幼兒園的課程設(shè)臵（孩子在幼兒園要學(xué)些什？）
說到課程設(shè)臵，那我就先要與家長們溝通一下對孩子的教育觀點(diǎn)的問題。
下面我給大家介紹一下我們的課程設(shè)臵。我園使用市局同一選用的山東省編教材，我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書來對幼兒進(jìn)行教育的。它主要是以主題活動的形式、讓幼兒在老師的引導(dǎo)、支持下、學(xué)習(xí)探索的過程中，發(fā)現(xiàn)知識、建構(gòu)知識獲得發(fā)展。主題的綜合活動教育融合了健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域的教育目標(biāo)，以主題網(wǎng)絡(luò)的形式展現(xiàn)出來。我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來組織實(shí)施教學(xué)工作，嚴(yán)格按課程表上課。每周教學(xué)計(jì)劃都張貼在家長園地，這個(gè)家長已經(jīng)有所了解。 同時(shí)，我們還開設(shè)了四項(xiàng)滕州市級十一五規(guī)劃實(shí)驗(yàn)課題，將故事、幼兒繪畫、幼兒歌曲、游戲等融入教學(xué)中來，使教學(xué)生活化、游戲化、活動化，從而促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展，為幼兒入小學(xué)接受系統(tǒng)、正規(guī)的教育奠定良好的基礎(chǔ)。
另外：我園重視對孩子進(jìn)行良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)，比如：良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、有規(guī)律的作息習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣、與人相處習(xí)慣、生活節(jié)儉習(xí)慣等。
多少個(gè)漢字、會計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，會說多少英語，會寫多少漢字、會寫多少拼音。你看人家的孩子多聰明?。∪思夷莻€(gè)幼兒園教的東西真多！其實(shí)在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學(xué)多少知識，實(shí)際上有些東西教不規(guī)范還不如不教。讓3-4歲的孩子寫漢字、學(xué)英語簡直是對孩子身心健康催殘。容易讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理。我們來看看我國的教育方式，明顯跟西方的國家不同，西方國家的家長去接孩子的時(shí)候問什么 ？問的是：今天你玩得快樂嗎？今天你跟誰合作了？強(qiáng)調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮，個(gè)性的張揚(yáng)和與人合作的精神。提倡讓孩子主動的、探究性的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學(xué)。以培養(yǎng)幼兒良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣為目的。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡單、最基礎(chǔ)、最容易的知識和技能，通過各種方法，以游戲活動的方式讓幼兒對知識和技能的掌握，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望、使孩子養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好。而良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生，并影響他的一生、改變一生。本著這樣的教育理念，我們幼兒園要求老師能精心備課，開展系列的主題知識教學(xué)，以游戲活動及豐富多彩的實(shí)踐活動，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，良好的行為習(xí)慣。所以懇請家長在日常的教育中也要“強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成，弱化知識點(diǎn)的追求”。
三、家園聯(lián)系工作
人們常說：“一批好教師，就是一所好的幼兒園，而一批好家長就能支撐起一所最出色的幼兒園”。幼兒園的發(fā)展，老師自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，都離不開在座的各位家長的支持。 幼兒園的工作很多工作需要各位家長配合，有了各位家長的認(rèn)可、監(jiān)督和支持，我們的工作才能算做到位，幼兒園才能更進(jìn)一步的發(fā)展。
為了讓每一個(gè)孩子在幼兒園開心生活快樂成長，而我們的教育、孩子的成長都離不開和家長的合作。
以上是我對孩子教育過程中的一些看法和觀點(diǎn)，希望各位家長們加以指正、我們共同探討，一起找出對孩子教育更有利、最有效的方法。
現(xiàn)在我給大家提幾點(diǎn)建議，再次真誠的希望得到家長的幫助、支持和配合:
（一）.請各位家長一定按幼兒園規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)接送孩子，接送時(shí)間：早上入園家長將孩子交到班級老師手中；下午離園時(shí)，家長到教室門口接孩子離園。
（二）、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念：一般情況，不要讓幼兒無故缺席、遲到。如有孩子不愿來園，一定要問明原因，養(yǎng)成孩子的良好習(xí)慣。孩子因各種原因不能來園，請向教師做好請假工作，讓老師心中有數(shù)。
班級家長會的家長發(fā)言稿篇十六
大家好!我是一(1)班的班主任，也是這個(gè)班的語文老師。非常感謝大家來參加這個(gè)家長會，尤其是各位年長的前輩和遠(yuǎn)路而來的家長。半個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，在這里我要感謝所有支持我工作，配合我工作的家長。是你們相信我，支持我，配合我的工作，才使孩子們從幼兒園出來，短短的兩個(gè)多月，各方面都取得了如此巨大的成績!
我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子的學(xué)習(xí)中，成績怎么樣?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?班級排名怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?我們召開這個(gè)家長會，主要目的也是：希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!
大家都是忙中抽空來參加這次家長會，我就開門見山地說今天開會的幾個(gè)主要事情：
第一方面是關(guān)于……：
1、表揚(yáng)學(xué)習(xí)成績突出的孩子：
2、表揚(yáng)遵守紀(jì)律的孩子：
3、表揚(yáng)勞動積極的孩子：
上學(xué)放學(xué)路上的安全。
1、學(xué)校的作息時(shí)間是這樣的?，F(xiàn)在是冬令時(shí)間。上午，老師7：40上班，學(xué)生是8：00前到校。下午3：20分放學(xué)。在這兒我要提醒幾點(diǎn)：
(1)要有固定的家長來接小孩，家長不要來得過早或過遲，過早，你會等得不耐煩，過遲，小孩也等急了，怕出意外。教育孩子沒有人領(lǐng)不要隨便走回家。
(2)來接小孩的家長請?jiān)谛ｉT口等待，等我領(lǐng)小孩到門口排好隊(duì)，再招呼自己的孩子回家。避免混亂，而讓有的小孩走丟，下雨天除外。
課間的安全。
教育孩子課間不要奔跑，打鬧。鉛筆不要兩頭削，要做好記號。
習(xí)慣，是一個(gè)人綜合素質(zhì)的反映，可以說它涵蓋了人的語言行為、思想道德各個(gè)方面，習(xí)慣，嚴(yán)重地影響著人的素質(zhì)的發(fā)展。著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”(美)約凱恩斯說“習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)?！卑徒鹫f：“孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始?！薄梢?，向?qū)W生傳授文化知識是重要的，而更重要的是對學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，這將會對他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量、道德品質(zhì)、能力的培養(yǎng)和今后的發(fā)展起著決定性的作用。
1、學(xué)會預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。
(1)、自讀課文，讀正確，讀通順。
(2)、自學(xué)生字新詞。
(3)、讀書要做記號。
2、多看課外書，讀書要有選擇。
2、關(guān)于日記。(講講班級博客)。
3、關(guān)于回家作業(yè)。(語文、數(shù)學(xué)、英語)。
1、上課習(xí)慣。
上課鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時(shí)，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室，應(yīng)先輕輕敲門，喊報(bào)告，得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。
良好的聽課習(xí)慣，是學(xué)習(xí)知識、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的重要條件。有好的聽課習(xí)慣，才可能有好的學(xué)習(xí)效果。在教學(xué)中，要教學(xué)生會聽課，養(yǎng)成積極動腦的習(xí)慣。
聽課習(xí)慣要求：會聽、會看、會想、會說。
會聽：在課堂上，要認(rèn)真聽老師講解，注意力集中，獨(dú)立思考，當(dāng)老師提問時(shí)，應(yīng)先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來回答，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。
除了會聽老師講的課，還要學(xué)會聽同學(xué)的發(fā)言。我要求學(xué)生聽課的時(shí)候緊盯老師的眼睛，老師走到東，你要看到東，老師走到西，你要看到西，我常故意走來走去，訓(xùn)練學(xué)生眼球跟著我轉(zhuǎn)。同學(xué)發(fā)言的時(shí)候要安靜聽，有不同意的地方要舉手告訴老師，不可以插嘴。
會看：低年級的教材是圖文并茂的，我經(jīng)常引導(dǎo)孩子看圖，要求有順序地看懂圖的意思。
會想：會想，首先要肯想。課堂上要學(xué)生肯動腦子想問題，除了靠教師教學(xué)的啟發(fā)性外，還要靠“促”，促使他動腦子。我常利用開火車的游戲，要求每個(gè)同學(xué)挨著回答，一組同學(xué)都回答過問題，那組同學(xué)才算開動火車。
會說：聽、看、想，要通過“說”這一點(diǎn)來突破。要說就得去想。會想，就得認(rèn)真聽，細(xì)心看。抓了會說，就能促進(jìn)其它三會。因此要十分重視學(xué)生口答能力的.培養(yǎng)和訓(xùn)練。
聽到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時(shí)，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道：“再見”。待老師離開教室后，學(xué)生方可離開。
2、作業(yè)習(xí)慣。
仔細(xì)審題習(xí)慣很重要，一開始，我總是要求全班孩子用手指著題目跟老師讀題，孩子學(xué)完拼音后，我要求孩子自己把每個(gè)題目讀個(gè)兩到三遍才動手寫字，寫完再讀一遍。
其次，我還注意培養(yǎng)孩子認(rèn)真書寫習(xí)慣。書寫姿勢及習(xí)慣對兒童自制能力極穩(wěn)定的心理品質(zhì)的培養(yǎng)具有一定的意義。我不僅指導(dǎo)學(xué)生如何握筆、運(yùn)筆，而且教會他們寫字的順序，嚴(yán)格看書、寫字的姿勢，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。并用兒歌加以強(qiáng)調(diào)：“學(xué)寫字，要注意：頭要正，肩要平，身要坐直紙放正，一尺一拳要記清，手離筆尖一寸高，寫字認(rèn)真要工整?！?BR> 我還要求孩子注意書面整潔漂亮，不頻繁使用橡皮，不留橡皮擦過的痕跡。作業(yè)封面也要求包好書皮，保持作業(yè)封面的整潔。
3、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣。
我要求每一篇課文教之前，回家先讀幾遍，請家長簽好字，學(xué)完了以后又要回家把課文背誦出來。
4、文具的整理和使用習(xí)慣。
學(xué)習(xí)用品，我的觀點(diǎn)是——簡單實(shí)用。購買學(xué)習(xí)用品不要盲目追求高檔，應(yīng)以便攜帶、便擺放、好使用為原則。造型新穎別致的高檔文具除了會分散孩子的注意力、影響孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣外，還容易引起孩子的攀比心理。我要求孩子帶好五支卷好的2h或者h(yuǎn)b鉛筆，只能一頭卷好，并在另一頭貼好標(biāo)簽，上面寫好自己的名字，以防丟掉的時(shí)候認(rèn)不出來。橡皮要求買白色的比較軟一點(diǎn)的，直尺買一邊是直線的，一邊是曲線的，文具要求整齊地?cái)[放在文具盒里。
1、每天帶好抹布和餐巾紙。
2、教會孩子整理好書包。書本要學(xué)會愛護(hù)，包好封皮。
3、注意個(gè)人衛(wèi)生。每周剪一次指甲。
4、每天督促孩子入校前帶好紅領(lǐng)巾。
5、教會學(xué)生掃地、排桌椅。注意班級衛(wèi)生。
6、養(yǎng)成正確的坐、立、行姿勢。
班級家長會的家長發(fā)言稿篇十七
升入初三，學(xué)校的考試也比較頻繁。為了每一次的家長會都真正起到應(yīng)有的作用。這一次家長會，我采用了分層召開的辦法。針對不同層次的孩子，召開不一樣的家長會。今天我重點(diǎn)召開的是中間學(xué)生的家長會。
在家長會上，我首先給家長分析了這部分學(xué)生的特點(diǎn)：
首先，這部分孩子很有潛力，但是普遍存在一科或者兩科薄弱的現(xiàn)象。這就導(dǎo)致學(xué)生的成績總體上不去，學(xué)生的成績總在中間徘徊。
第二，這部分孩子的學(xué)習(xí)主動性差，思想波動很大，容易受外界的干擾。如果外界的壓力大，這部分孩子成績提高的就快，進(jìn)步幅度就大。如果外界的壓力小或者受不良學(xué)習(xí)風(fēng)氣的影響，這部分孩子的成績就會退步很大。
第三，這部分孩子，在學(xué)習(xí)習(xí)慣上都存在或多或少的毛病。比如上課容易思想開小差，來學(xué)經(jīng)常遲到，在學(xué)習(xí)上，容易偷懶等等方面。
給家長朋友們分析這部分學(xué)生存在的問題之后，我重點(diǎn)講解針對孩子的這種問題，應(yīng)該如何去解決。
首先，對待這部分孩子家長要多關(guān)注，加強(qiáng)監(jiān)管使孩子有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。對孩子的關(guān)注，家長要注重這幾個(gè)方面：首先，儀表形象方面：孩子是不是有染發(fā)現(xiàn)象，女孩是不是出現(xiàn)了抹口紅，涂指甲，戴首飾，耳釘，耳環(huán)的現(xiàn)象。來學(xué)不穿校服喜歡穿一些奇裝異服等等。當(dāng)孩子出現(xiàn)這種情況的時(shí)候，說明他的思想出現(xiàn)了一定的波動。家長要及時(shí)的關(guān)注和進(jìn)行必要的約束。其次，孩子的日常行為方面：孩子最近回家的時(shí)間是不是比較晚。有時(shí)出現(xiàn)了深夜不歸的情況。當(dāng)孩子出現(xiàn)這種情況的時(shí)候，家長要及時(shí)的問明情況，防微杜漸。第三，孩子在交朋友方面：是不是孩子經(jīng)常和一些品性比較差甚至在社會上混的孩子在一起。如果發(fā)現(xiàn)這種情況，家長要給孩子講明利弊，防止孩子受這些不良思想的影響，影響到孩子的成績。最后，在對待手機(jī)和電腦方面：孩子是不是最近經(jīng)常玩手機(jī)和電腦，沉迷于手機(jī)和電腦游戲中。如果孩子出現(xiàn)這種情況，家長要及時(shí)的引導(dǎo)，對孩子玩手機(jī)和打電腦游戲的行為，要及時(shí)的加以限制甚至制止。
其次，家長要對孩子的薄弱學(xué)科加強(qiáng)輔導(dǎo)，讓孩子在弱科上有所突破，增強(qiáng)孩子的自信心，同時(shí)，家長也要為孩子制定合理的目標(biāo)。對孩子的薄弱學(xué)科家長一定不要放任自流。如果孩子每一次都考的很差，孩子會對學(xué)習(xí)越來越喪失信心。因此，我們家長朋友一定要對孩子的薄弱學(xué)科進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)，爭取孩子在薄弱學(xué)科上能夠有所進(jìn)步，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，從而達(dá)到提高孩子整體成績的目的。家長要讓孩子針對這一次的考試成績制定一個(gè)合理的各科學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子在學(xué)習(xí)上有壓力，行動上有動力。
最后，家長要與老師及時(shí)的溝通。尤其是薄弱學(xué)科的老師，家長要每周進(jìn)行一次電話交流，或者來學(xué)校與老師面談。通過這種方式，讓老師更加了解我們的孩子，同時(shí)也能夠促使孩子在薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)上，多用心。
班級家長會的家長發(fā)言稿篇十八
各位老師、各位家長：
我是xx同學(xué)的家長，這天我們和老師坐在一齊交流一下孩子的教育問題，老師讓我介紹一下，其實(shí)我也沒有什么好說的，那就說幾句心里話吧。
于子豪在這學(xué)期的考試中成績不錯(cuò)，排行比較靠前，這是老師和他本人共同努力的結(jié)果，作為家長，我并沒有起太大的作用，也許對孩子的關(guān)注程度比一般的家長還要少些。
在教育孩子方面，我認(rèn)為家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行直接影響到你的孩子，所以家長在待人處事方面務(wù)必起到表率作用。平時(shí)我對他的管教既但是分嚴(yán)厲，也但是分溺愛，我們的關(guān)系就像是朋友，無話不談，這樣我能夠透過交談對他有更多的了解，并且?guī)兔λ恼约旱腻e(cuò)誤，發(fā)揮自己的長處。在家里，在不影響學(xué)習(xí)的狀況下，盡量讓他做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我認(rèn)為這也是一種鍛煉。
在學(xué)習(xí)上，從小學(xué)開始，我們就讓他堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，要求他上課認(rèn)真聽講，并按時(shí)完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)盡量獨(dú)立完成，不要讓依靠父母，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩，該學(xué)的時(shí)候就專心致志地學(xué)，使他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此刻在他的學(xué)習(xí)上我們很少管，只是偶爾提些推薦，主要靠他自覺。魯寧在學(xué)習(xí)上比較踏實(shí)，這是他的優(yōu)點(diǎn)，但他也有很多缺點(diǎn)，比如說話較隨便，學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎，需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改正。
最后，期望孩子們在老師的教育下取得更好的成績。
班級家長會的家長發(fā)言稿篇一
大家好！
首先非常歡迎大家的到來，相信這么多年了，在座的各位對我已經(jīng)比較熟悉，我呢對大家也可以說是比較了解了，當(dāng)然我對你的孩子那就更是了如指掌了，因?yàn)槲医踢@個(gè)班的數(shù)學(xué)已經(jīng)有五年了。
今天我想講的內(nèi)容主要有三個(gè)方面：一個(gè)是我班學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，另一個(gè)是我在教學(xué)中的一些想法，還有一個(gè)就是需要家長支持的地方。
先說說我班學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況：上個(gè)學(xué)期我班在參加中心校的期末統(tǒng)測中，平均分是排名第x，然后根據(jù)平均分、優(yōu)秀率、及格率等算下來是第x。去年我班的數(shù)學(xué)是參加的全縣的統(tǒng)考，磚墻鎮(zhèn)也只有我們這樣一個(gè)班的數(shù)學(xué)全部學(xué)生參加了縣里的考試，試卷也是在高淳縣改的，監(jiān)考是其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)的老師。我把全縣的成績看了一下，把我班的平均分，與其他幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，包括縣城的幾所學(xué)校的成績比了一下，處于第四的位置。這說明還不錯(cuò)，當(dāng)然還有提升的空間。這個(gè)學(xué)期的期中考試，我班的數(shù)學(xué)也參加了全鎮(zhèn)的統(tǒng)一檢測，均分第x，綜合算下來是第x，比到原來有了一定的進(jìn)步。期中考試，我班90分以上的有14人，100分的一個(gè)，99分的一個(gè)，80分以下的有兩個(gè)。
第二個(gè)我想講的是我教學(xué)中的一些想法。我與學(xué)生相處已有五年了，學(xué)生與我是相當(dāng)?shù)氖煜ぃ卜浅５挠H近，一下課就圍在我身邊，有時(shí)還給個(gè)一粒糖，一塊餅干給我吃，你不要，他還非要你要。說實(shí)話，在下課時(shí)，我還就是喜歡和他們說說話，有時(shí)他們說的話就像個(gè)小大人，非常有趣，非常好笑。我非常喜歡我們班的學(xué)生，也希望他們喜歡我，他們喜歡我，就會喜歡我上的課，就會學(xué)好數(shù)學(xué)這門課。當(dāng)然我上課的時(shí)候，他們還是有點(diǎn)怕我的，他們也摸透了我的脾氣，一般上課時(shí)，還是比較聽話的?，F(xiàn)在的孩子與以前不一樣，你得跟他們講道理，說他不對，你要說的他心服口服才行，否則，他會跟你叫，跟你喊的。五年了，人的一生有幾個(gè)5年，在這五年里，學(xué)生與我已經(jīng)有了很深的感情。有時(shí)我外出一天，回來他們就會問我，老師你到哪兒去了，你不在，我們都一直在盼你。有的學(xué)生問：“老師，六年級你還教我們嗎？”還有的說，老師我希望你一直教到我們上大學(xué)。這些話聽了都讓我很感動，真的，有時(shí)在外面一兩天，還真的有點(diǎn)想他們。我們班有些同學(xué)是讓我非常省心，如：xx、李xx等。(舉例)還有幾個(gè)同學(xué)是我一直非常關(guān)注的，如xx、xx和xx等。（舉例）談到這些話題，我有很多話說。
最后，也希望大家能夠支持我的工作，唯一的要求就是孩子在家，請多問問，他的家庭作業(yè)有沒有完成了，看一下字寫得怎么樣。
我不多說了，希望大家有什么問題可以與我多交流，對教師，對學(xué)校有什么建議可以跟我說，我會盡自己最大的努力，爭取做到讓大家滿意。
最后祝大家身體健康，萬事如意！
班級家長會的家長發(fā)言稿篇二
尊敬的各位家長：
大家下午好！盡管上午的一場大雨為各位的出行帶來不便，但是看到你們帶著工作的疲倦匆忙趕到學(xué)校來參加這場班級的盛會，我感到由衷的高興以及萬分的感激。下面我將結(jié)合本學(xué)期的具體工作，來談三個(gè)方面的問題：
在講之前，我想讓大家和我一起來做一個(gè)小游戲。請大家伸出雙手，我說一句話，你心里也說一句話并根據(jù)這句話的意思做出相應(yīng)的動作。鼓掌——你讓我鼓掌——我想鼓掌——我要鼓掌。很好，這個(gè)游戲跟我們今天要講的內(nèi)容有點(diǎn)關(guān)系，大家等會可以結(jié)合游戲做一個(gè)討論。下面進(jìn)入我要講的主題。
我為班級的孩子做了什么
(一)班級管理
1、根據(jù)學(xué)生年段特點(diǎn)確立自我、自主、自覺“三自”班級管理目標(biāo)
六年級的孩子生理發(fā)育趨于成熟，心理上最明顯的變化是自我獨(dú)立意識不斷增強(qiáng)。所以這一時(shí)期的孩子心理和行為上都容易變得叛逆。作為老師和父母如果沒有意識到孩子的這些生理和心理特點(diǎn)，就很容易導(dǎo)致師生關(guān)系、親子關(guān)系的不和諧。而我所制定的“三自”管理目標(biāo)，就是最大程度上發(fā)揮學(xué)生的自主意識，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上逐漸意識到自我的重要性、能夠自主管理自己的學(xué)習(xí)和言行，最終實(shí)現(xiàn)自覺成長的目的。在班級管理中，我充分發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的特長，為他們分配適合自己的班級管理事務(wù)，充分調(diào)動他們的自主性，讓他們意識到他們所做的一切都是在為自己的成長“加油”，而老師作為他們的服務(wù)者，就是在一步一步地引導(dǎo)他們朝健康的道路不斷邁進(jìn)。
2、隨時(shí)隨刻處理學(xué)生以及家長委托的事務(wù)；
（1）每天像警察一樣盯著學(xué)生，生怕出一點(diǎn)安全事故；
（2）每天都要找一些調(diào)皮的、犯錯(cuò)的、不做作業(yè)的、同學(xué)之間鬧別扭的學(xué)生進(jìn)行教育；
（5）每周評選優(yōu)秀學(xué)生，每月組織出板報(bào)、建設(shè)班級整體環(huán)境以及評選學(xué)校的榜樣之星；
3、想盡一切辦法要讓學(xué)生健康成長、快樂學(xué)習(xí)；
（2）組織學(xué)生參加學(xué)校的各種活動（體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、英語節(jié)等等）
（3）組織學(xué)生談心，結(jié)合自己經(jīng)歷，鼓勵學(xué)生揚(yáng)長避短，樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)。
很多人都以為教師這份工作很幸福甚至很清閑，除了雙休還有寒暑假。但是如果真正從事并且了解到這一行業(yè)的性質(zhì)，你就會發(fā)現(xiàn)其實(shí)做教師特別是做班主任必須全身心投入工作，干好自己這份良心活。我們新聞聯(lián)播用數(shù)字來概括科學(xué)發(fā)展十年的成果，我也想用數(shù)字來說說這個(gè)學(xué)期我在班級管理中的成果：學(xué)生創(chuàng)作手抄報(bào)350份，教師指導(dǎo)學(xué)生出墻報(bào)三次，指導(dǎo)學(xué)生出學(xué)習(xí)園地三期，教師課余教育教導(dǎo)學(xué)生20人次，打電話給家長25人次，發(fā)校訊通105次，處理學(xué)生矛盾8起。這幾個(gè)數(shù)字只是我班級管理工作的冰山一角。因?yàn)樽鳛榘嘀魅?，要做的事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這次。我在此特別提及，并不是向各位家長訴苦或者懷有什么抱怨。我只是告訴大家，教育孩子不是一件容易的事情，也不是一個(gè)人的事情，它需要我們老師和家長齊心協(xié)力，一起幫助孩子成長。這就是為什么我把今天的家長會主題定為“履行責(zé)任，助力成長”的真正原因。
（二）語文教學(xué)
照理說，語文教學(xué)我要講的內(nèi)容是很多的。但是考慮到時(shí)間有限。我先請各位家長看看桌面上您孩子的作業(yè)。這些作業(yè)包括作文本、小靈通練習(xí)冊、寫字本、詞語抄寫本、小組日記，看完作業(yè)后你們可以說說自己的感想。（家長說感想）剛才幾位家長說的很好，孩子的作業(yè)我確實(shí)是認(rèn)真批改，但是孩子們的水平的確是參差不齊，這和孩子本身之間的差異是息息相關(guān)的。這種差異有歷史的原因，也有個(gè)人的原因，但是面對學(xué)生之間的差異，我們不能回避，只能尋求解決問題的方法。所以，這個(gè)學(xué)期的語文教學(xué)工作我針對孩子們的特點(diǎn)，采取了以下幾個(gè)方面的措施：
1、根據(jù)孩子特點(diǎn)，進(jìn)行一對一分組。
一對一不能簡單得理解為“好”對“不好”，而應(yīng)該理解有優(yōu)勢互補(bǔ)的雙人組合。只有這樣才能發(fā)揮集體的力量去調(diào)動整個(gè)班級的學(xué)習(xí)積極性。
2、既培優(yōu)又輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生。
我們班的整體語文水平在整個(gè)年級目前排名比較靠后。最主要的原因是我班優(yōu)秀生不多，而學(xué)習(xí)存在困難的學(xué)生卻不少。每次考試我班不及格人數(shù)總在6人左右。這很顯然影響了我們的整體成績。面對這一客觀事實(shí)，我該怎么辦呢？所以我最終想出了利用一切可以利用的時(shí)間對學(xué)生們進(jìn)行課后輔導(dǎo)。
3、實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)變被動為主動。
傳統(tǒng)的教學(xué)最大的特點(diǎn)就是教師重在灌輸現(xiàn)成的知識，學(xué)生也只需全盤接受。但是這樣做效果并不理想，也不利于發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性。根據(jù)現(xiàn)代教育理念，我嘗試著讓學(xué)習(xí)在小組合作中發(fā)揮自己的主動性。當(dāng)然要理解這一變化的重要性并不容易。下面請看屏幕上的兩字漢字：“魚”“漁”。其實(shí)我們可以借助這兩個(gè)字理解小組合作學(xué)習(xí)的重要性。以前的學(xué)習(xí)就像是給孩子們提供現(xiàn)成的“魚”，老師和家長都習(xí)慣性地喂孩子吃魚，孩子吃完了，吃飽了，個(gè)子長高了，家長和老師就都滿意了，但是孩子的智力發(fā)展如何，孩子會不會自己抓魚？這些我們都沒有認(rèn)真思考過?，F(xiàn)在作為老師，我們開始考慮了，我們不能只給孩子魚吃了，而要告訴孩子怎么去抓魚和捕魚，只有這樣，將來孩子離開了老師和父母，完全可以靠自己的能力吃到更好的魚。我想我這樣表述家長們應(yīng)該明白了小組合作學(xué)習(xí)的重要性。也希望在以后的工作中，我的這種嘗試能夠得到各位家長的支持和認(rèn)可。
時(shí)間過得很快，校長都催促我們散會了。但是我認(rèn)為自己還有很多話要和你們說，這樣的機(jī)會真的很難得。最后我還想說，在孩子們即將小學(xué)畢業(yè)進(jìn)入中學(xué)的這段關(guān)鍵時(shí)期，我們父母應(yīng)該做些什么呢？以我個(gè)人所見，我覺得我們父母要做好三件事：一當(dāng)好父母，扮演好父母的角色，履行父母應(yīng)盡的職責(zé)；二、以身作則，少一些語言上的嘮叨，多一點(diǎn)行動上的示范和引導(dǎo)；三學(xué)會做孩子身邊快樂的分享者、參與者，更要學(xué)會做一個(gè)“在路邊鼓掌的人”。
最后，我想說讓我們在今后明確自己的責(zé)任、扮演好自己的角色、切實(shí)履行好自己的職責(zé)，做孩子成長路上的引導(dǎo)者、幫助者、關(guān)愛者、鼓勵者吧！
班級家長會的家長發(fā)言稿篇三
你們好！
首先感謝你們?nèi)陙韺W(xué)校和班級工作的大力支持，在這里我代表學(xué)校和三年級三班的62名同學(xué)向你們表示深深的謝意！說實(shí)在的，孩子的教育，一直都是我們家長和學(xué)校的共同責(zé)任，共同愿望。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都會給我們帶來成功的喜悅?，F(xiàn)在，我就本學(xué)期的班級工作向各位家長作簡要匯報(bào)：
我可以自豪地說，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的思想都是好的。比如：教室里的垃圾箱滿了，他們會爭先恐后地去收拾；誰忘了帶東西，準(zhǔn)會有同學(xué)搶著借給他；誰生病了，馬上有同學(xué)主動去關(guān)心他、幫助他……尤其是早到校的同學(xué)，雖然自己不是值日生，也總是搶著去擦黑板，倒垃圾。總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。
我們平常說“十個(gè)指頭有長短”。這也說明學(xué)生與學(xué)生十不一樣的。他們同樣存在著基礎(chǔ)、智力、毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)出千差萬別。針對這種情況，我能做到因材施教，分析他們各自的特點(diǎn)，制定不同的教育方案。
在教學(xué)中，為了培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，我注重以讀書為突破口，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。平時(shí)要求學(xué)生背誦語言優(yōu)美的課文，鼓勵學(xué)生多讀優(yōu)秀作文，突出了以讀為本的教學(xué)思想，讓學(xué)生在讀中感悟，在讀中積累。學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣很濃。每天中午一到校，除開做清潔的同學(xué)，其余同學(xué)都自覺拿出自己的作文書認(rèn)真閱讀，學(xué)習(xí)優(yōu)美的語句優(yōu)美的文章。
經(jīng)過一學(xué)期的堅(jiān)持，孩子們都有或多或少的進(jìn)步，寫作能力都有了一定程度的提高。每次作文都能達(dá)到語句通順、層次清楚、想像豐富。比如第七單元的作文是：根據(jù)聲音編故事。這就是一個(gè)想象作文。吳乃王根據(jù)提供的幾個(gè)聲音寫的《雷雨狂歡節(jié)》、沈弈同的《未來海底城》等很多同學(xué)都寫得不錯(cuò)。原來我打算把沒單元寫得好的作文張貼出來，由于作文紙是兩面寫的，看起來不方便，就選了幾篇優(yōu)秀的做了一個(gè)集子。當(dāng)學(xué)生看見自己的文章變成了鉛字，也有一種別樣的喜悅。以后我打算每學(xué)期做一本集子，對學(xué)生是一個(gè)鼓勵，相信他們對寫作的興趣會更濃，寫作水平也會有更大的提高。
平時(shí)我們學(xué)校就很注重抓學(xué)生的行為規(guī)范，無論是紀(jì)律還是衛(wèi)生、兩操路隊(duì)等，都有明確的評定標(biāo)準(zhǔn)。在這些方面。我們班的同學(xué)都做得很好。能做到自覺遵守規(guī)章制度和紀(jì)律，而且我班的學(xué)生干部也越來越能干。只要我給他們一安排，他們都做得很好。
通過孩子們的共同努力，本期我們班班風(fēng)好、學(xué)習(xí)氣氛濃、常規(guī)好，被評為“平安班級”。由于孩子們都有一顆關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)向上的心，冬運(yùn)會上，我們班也取得可喜的成績。跳繩比賽僅以一個(gè)之差屈居第二.。
1、考試題型：有沒有學(xué)過的知識，整體成績平均80分的居多，作文有些吃虧。
1、成績：總分：5555分，平均分：92.58分，及格率、優(yōu)生率均為100％.分?jǐn)?shù)段：90—00分，40人，80—89分，12人。
2、分析評講試卷。
1、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，多了解孩子在校的表現(xiàn)。
2、對孩子不能溺愛，不要袒護(hù)孩子，要正確對待孩子的缺點(diǎn)，并幫助改正。
班級家長會的家長發(fā)言稿篇四
各位家長：
大家好！首先，請?jiān)试S我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出珍貴的時(shí)間來參與我們的家長會，單從這點(diǎn)就可出你們對自身的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。我同時(shí)代表全體同學(xué)感謝大家的到來。為什么這么說呢？因?yàn)槲矣X得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么，而在于給同學(xué)鼓鼓勁，在同學(xué)的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自身的家長在其中，來參與會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。假如說家長會是勝利的的話，那么你們的到來我就可以說家長會是勝利的。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的同學(xué)在校和在家的情況，以便老師能夠和時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到同學(xué)的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了同學(xué)”。這是我們教育的一個(gè)根本動身點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)動身點(diǎn)動身，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的勝利！
今天我想跟各位家長談?wù)勔韵聨讉€(gè)問題：
本班同學(xué)44人，其中男生25人，女生19人。 我們的班委，他們以身作則，起到模范帶頭作用，一起營造出良好的班風(fēng)，在班級各項(xiàng)常規(guī)中，班干部、小隊(duì)長的作用舉輕重的。本班的小干部卓志深、葉奇桐、古志威、祝詩華、劉露等積極主動，在不時(shí)的磨練下，組織管理能力在飛速地提高! 我將會進(jìn)一步完善班干部輪換制，讓所有的小朋友獲得機(jī)會，使他們在紅領(lǐng)巾時(shí)代的體驗(yàn)成為終生受用之寶!
這可能是家長們都愿意聽的一個(gè)話題吧。每個(gè)家長都希望自身的小朋友是最最棒的一個(gè)，殊不知最最棒的只有一個(gè)，那么這把寶座也是人人眼饞的了。
上學(xué)期考試是對同學(xué)一學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果是令人比較滿意的。但期末考試也反映了一些問題，一是局部同學(xué)對知識的掌握不夠扎實(shí)、牢固；二是對待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，馬馬虎虎；三是有一局部同學(xué)下滑的比較快；這些都要引起重視，希望家長配合教育。
本學(xué)期的教學(xué)中，我追求的是讓小朋友們快樂地上語文課。
玩小朋友們的天性，小朋友們是在玩的過程中學(xué)習(xí)各種技能、技巧，學(xué)會與人交往，學(xué)習(xí)做人的道理，形成良好個(gè)性和氣質(zhì)。我給我們班同學(xué)的課堂教學(xué)定位在“學(xué)中玩，玩中學(xué)”。所以，在課堂教學(xué)中，我經(jīng)常采用形式多樣的新課導(dǎo)入（圖片、游戲、問題、故事等）來激發(fā)同學(xué)的興趣，并力求發(fā)明輕松愉快的課堂氣氛，以滿腔的熱情，全身心地投入課堂教學(xué)去。我在教學(xué)中不時(shí)地創(chuàng)設(shè)各種情景，使課堂學(xué)習(xí)活動化、交際化，小朋友們在學(xué)習(xí)中經(jīng)常自覺分成各種各樣的小組，進(jìn)行角色扮演、游戲、陳說、動手畫畫等。這樣，小朋友們在課堂上全神貫注、興趣盎然, 在不知不覺中既學(xué)到了知識, 又得到了學(xué)習(xí)的快樂。而且在這樣的學(xué)習(xí)中，小朋友們自覺地探索研究，并學(xué)會了表達(dá)自身的意見、傾聽他人的心聲、互相謙讓等與人交往的身手。
我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到小朋友茁壯生長，你才感到快慰。面對小朋友進(jìn)入三年級，一切一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握小朋友一切情況，進(jìn)行因材施教，才干使小朋友健康生長。
小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：一、二年級為低段；三、四年級為中段；五、六年級為高段。那么您的小朋友從二年級升入三年級，其實(shí)也是低中段的跳躍。那么我們要使小朋友順利的完成這個(gè)過渡過程，除了小朋友自身的主觀因素之外，其中也需要我們家長的協(xié)助，家長要協(xié)助他，那么你必需了解小朋友從低年級進(jìn)入中年級到底有哪些變化：
1、學(xué)習(xí)方面：知識學(xué)習(xí)廣泛了，我就拿語文課為例來講，低年級的時(shí)候呢我們主要是一些非常基礎(chǔ)的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，也就是說只要小朋友肯下功夫肯記一般不成問題。但是，現(xiàn)在可能就有點(diǎn)不同了，因?yàn)楝F(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識以外，作業(yè)本上更多的是一些比較“活”的題目，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最規(guī)范的答案，可以是一題多解，不像同學(xué)字、拼音怎么讀就怎么讀，這個(gè)字怎么寫就怎么寫。所以這就對同學(xué)提出了更高的要求，基礎(chǔ)必需扎扎實(shí)實(shí)的掌握，該讀還要讀，該抄的還得抄，同時(shí)還要拓展小朋友的思維，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表示在內(nèi)容增加了，新開設(shè)的英語課、健康、科學(xué)課就是最典型的例子，也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一局部。
2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的小朋友對很多事情都想試著自身一個(gè)人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的規(guī)范，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓小朋友自身試試。另外，家長還要掌握好批評的尺度，這階段的小朋友自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的小朋友知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育小朋友的時(shí)候要掌握好尺度。
3、思想意識：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開始有自身意向，自身有自身的打算想干什么，也就是有些家長在說的：“我們小朋友很強(qiáng)，不聽我們家長的話了?！钡撬麄兊膮^(qū)分力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就家長經(jīng)常給小朋友一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向，需要主要的是大人的“口風(fēng)”必需一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣小朋友就更區(qū)分不清楚了。
重視家庭教育
家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握小朋友的心理，抓好萌芽教育，才干使小朋友逐漸步入正道。教育小朋友是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。同學(xué)來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。在剩下的這段時(shí)間里，我希望家長朋友多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作。
1、樹立正確的教育觀念。
教育觀念是家長 素質(zhì)的核心，它不但制約著家長對知識和能力的運(yùn)用，而且直接影響著家長對子女的教育內(nèi)容和方式，影響著家長對子女教育時(shí)間、精力投入和物質(zhì)經(jīng)濟(jì)投入的量度和方向。
因此，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注小朋友的久遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識到小朋友是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會對他的檢驗(yàn)。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個(gè)人的觀察能力、思維能力、綜合運(yùn)用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，同學(xué)的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。
2、給小朋友自信、鼓勵點(diǎn)滴進(jìn)步，在很大程度上，同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動，尤其低段小朋友，他們更需要得到大人的賞識，有一位家長做得很好，只要有親戚朋友來家做客，就把小朋友畫的畫拿來給大家欣賞，客人們都把小朋友夸獎了一番，后來小朋友越畫越好，取得了不少成果。在他人面前，我們應(yīng)該夸獎自身的小朋友，小朋友犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門來耐心教育，給小朋友面子。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個(gè)小朋友都愿意取得好成果，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法，花時(shí)間協(xié)助他克服困難、解決問題。
3與小朋友交流，多關(guān)注小朋友的學(xué)習(xí)，檢查小朋友的作業(yè)，詢問小朋友在校的學(xué)習(xí)。抽讀、抽背、聽寫、考題等。多關(guān)注書寫，書寫方面有所退步?？赡苁亲鳂I(yè)多的緣故。多練字。多讀課外書。
4、常帶小朋友們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象，去發(fā)明美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參與有益的社區(qū)活動、參與體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明等，使小朋友們?nèi)姘l(fā)展。）
5、針對同學(xué)的情況，和時(shí)和老師聯(lián)系，和時(shí)溝通。我們班級的同學(xué)比較多，我作為班主任和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機(jī)會就更少了。我覺得在教育小朋友的問題上，首先要了解同學(xué)，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來，把工作做到同學(xué)的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自身的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對同學(xué)形成一種前進(jìn)的動力。現(xiàn)在，有個(gè)別的同學(xué)，家長老師兩頭瞞，自身落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這局部同學(xué)的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。
為了小朋友的健康生長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必需一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起。對你們的到來，再次感謝！本次家長會所講的都是自身的一點(diǎn)淺見，不當(dāng)之處請各位家長多多指正。
班級家長會的家長發(fā)言稿篇五
尊敬的老師、各位家長：
大家好!
我是_x的家長，首先，非常感謝各位老師對_x以及本班級所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛;同時(shí)也很感謝各位家長給我這樣一個(gè)機(jī)會，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名普通的孩子家長，教育孩子的經(jīng)驗(yàn)倒也談不上，我就說說我平時(shí)教育我的孩子時(shí)積累的一點(diǎn)建議和方法吧!希望能與在座的各位家長朋友們共勉!
一、讓孩子快樂的學(xué)習(xí)。
俗話說，“活到老學(xué)到老“，學(xué)習(xí)是一輩子的事，是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力，而要讓他們能在學(xué)習(xí)中找到樂趣，找到自我，在快樂中接受，在微笑中體會，我覺得讓孩子愛上學(xué)習(xí)，是留給他們一生的財(cái)富，會讓她們受益終身。
二、多給孩子一些表揚(yáng)和鼓勵。
我們知道，“好孩子是夸出來的”，適時(shí)的鼓勵能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評會導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步，隨時(shí)鼓勵表揚(yáng)她，讓她有成就感，促使她再接再勵;孩子退步了，也不要?dú)怵H，千萬不要當(dāng)面數(shù)落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心。
三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
作為家長，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認(rèn)為，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，她就愿意去學(xué)，就會學(xué)得很好。
感謝所有的家長和老師的分享，謝謝你們!
班級家長會的家長發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是2班于昊南同學(xué)的家長，今天很榮幸能夠參加同學(xué)們的畢業(yè)典禮。首先請?jiān)试S我代表全體高三同學(xué)的家長，向順利完成高中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀，向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝。
三年前，懷著對康杰中學(xué)的憧憬，我把自己的孩子送到了這所美麗的校園。我和所有的家長一樣都有著美麗的希冀，希望我們的孩子在康杰這塊沃土上能夠?qū)W有所成，茁壯成長。今天，看到臺下這一張張青春自信的面龐，看到這一個(gè)個(gè)健康挺拔的身姿，我想我們可以自豪地說：康杰中學(xué)，是我們最正確的選擇。因此，在這隆重而莊嚴(yán)的時(shí)刻，再次感謝各位老師，是你們用專業(yè)的學(xué)識和素養(yǎng)，用愛心和責(zé)任、用汗水和奉獻(xiàn)為康杰學(xué)子打開了人生理想的大門。
親愛的同學(xué)們，還記得你步入康杰中學(xué)校門時(shí)的理想吧，為了這個(gè)理想，三年來，你們披星戴月，風(fēng)雨無阻，發(fā)奮苦讀，為了這個(gè)理想，春寒料峭中有你們執(zhí)著的追求，夏雨滂沱中有你們跋涉的身影，秋風(fēng)瑟瑟中有你們勃發(fā)的激情，冬雪飄飛里有你們堅(jiān)定的足跡。同學(xué)們，今天你們圓滿地完成了高中學(xué)業(yè)，從少年走向青年，從幼稚走向成熟。你們在康杰中學(xué)留下了成長的足跡，康杰中學(xué)也記錄下你們美好的過往。你們即將從這個(gè)原點(diǎn)出發(fā)，走進(jìn)大學(xué)校園，走向更加廣闊的天地，你們將成為擔(dān)負(fù)國家未來的一代、肩負(fù)民族復(fù)興大業(yè)的脊梁，祖國和人民將對你們寄予更高的期望。希望你們珍惜這個(gè)時(shí)代，擔(dān)負(fù)時(shí)代使命，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長，讓青春在新時(shí)代的廣闊天地中綻放，讓人生在實(shí)現(xiàn)中國夢的奮進(jìn)追逐中展現(xiàn)出勇敢奔跑的英姿。也希望你們不管將來走到哪里，都能不忘家鄉(xiāng)、不忘母校、不忘恩師，以優(yōu)異的成績回報(bào)母校的培養(yǎng)，以行動為康杰中學(xué)更美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。今天，康杰是你們的驕傲，未來，你們將會成為康杰永遠(yuǎn)的自豪!因?yàn)?，你們都有一個(gè)響亮的名字叫“康杰人”。
同學(xué)們，后天你們將走進(jìn)高考的考場。這是你們?nèi)松顬殛P(guān)鍵的一步，是一次重大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。十二年的苦讀，十二年的期待，十二年的不懈努力，就要在三天之后結(jié)果。孩子們，請堅(jiān)信“有志者事竟成，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù)，三千越甲可吞吳”。我們對你們充滿信心，要知道，面對高考，你們不是一個(gè)人在奮斗，老師和父母永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
孩子們，請?jiān)试S我這樣稱呼你們?！敖瘅[豈是池中物，一遇風(fēng)云便化龍?！卑职謰寢屜嘈拍銈?，也祝福你們。希望你們以必勝的信心，昂揚(yáng)的斗志走向考場，希望你們沉著應(yīng)考，冷靜作答，考出優(yōu)異的成績!真誠地預(yù)祝你們金榜題名，夢想成真;預(yù)?？到苤袑W(xué)20____。
高考再創(chuàng)輝煌;祝愿全體老師工作順利，身體健康，家庭幸福!
謝謝大家!
班級家長會的家長發(fā)言稿篇七
教師們，同學(xué)們，各位家長：
你們好!
今日我能代表家長講話，感到十分僥幸。感謝校園領(lǐng)導(dǎo)給了我這次能與各位家長交流的時(shí)機(jī)。
我是____級機(jī)電__班____同學(xué)的家長。我的孩子是__月份入學(xué)的，在進(jìn)入職教中心的近一年的學(xué)習(xí)日子中，咱們眼看著孩子在各個(gè)方面可喜的飛速展開，今日又看到了他的這些相同生氣勃勃的同學(xué)們后，作為家長我既高興又感動，下面談?wù)勎业膶?shí)在感觸。
我感覺到在進(jìn)入職教中心這一年的學(xué)習(xí)中，孩子發(fā)生了可喜的改變：變得愛學(xué)習(xí)，熱公益、肯擔(dān)任，還能自動和家長進(jìn)行交流和交流了，性情益發(fā)陽光起來了。
他和我說，不但是他還包含他身邊的同班同學(xué)們都跟他是有相同的改變，他們的任課教師都特別有職責(zé)心，講課仔細(xì)教訓(xùn)活躍，乃至對日子和思維上都是噓寒問暖，關(guān)懷的體貼入微，即便有的同學(xué)生病了，耽誤了課程，教師們還會熱心對他進(jìn)行獨(dú)自的補(bǔ)課。特別是各位班主任教師，對他們支付了極大的汗水，跟同學(xué)們吃相同的飯食、住相同的宿舍，同學(xué)們醒著時(shí)教師在作業(yè)著，深夜同學(xué)們睡了，教師們?nèi)栽跈z查著晚睡，簡直天天24小時(shí)都陪同在同學(xué)們的身邊。這些連咱們做爸爸媽媽的都做不到，而教師們卻做到了。這令咱們這些家長既感動又欣喜。在教師的耐性教訓(xùn)下，孩子的學(xué)習(xí)成績上來了，性情也開暢了，孩子也有了激烈的職責(zé)感和榮譽(yù)心。現(xiàn)在，他的學(xué)習(xí)變得很自動，自傲心也增強(qiáng)了，愛學(xué)習(xí)愛專業(yè)成了他們的巨大改變?，F(xiàn)在，我也實(shí)在了解了班主任__教師說的那句話：“合適孩子的才是最好的?！?BR> 聽孩子說，在這兒教師不僅僅重視他們的學(xué)習(xí)，并且重視孩子的紀(jì)律、衛(wèi)生、及日常的飲食起居。大到做人干事，小到怎么清掃宿舍、疊被子、擺放臉盆等。入校一年來，他現(xiàn)已自己習(xí)氣收拾房間，自己洗衣服，說話干事也像個(gè)小大人相同。我發(fā)現(xiàn)孩子長大了許多，明理了許多。今日作為學(xué)生家長咱們又一次親眼見證了、親眼看到了這些讓人無比敬重靜靜貢獻(xiàn)的教師部隊(duì)，又一次感觸了這些既溫馨又高度現(xiàn)代化的日子環(huán)境和教學(xué)設(shè)施，心境無比欣喜。
有這樣的校園領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷孩子的教師們，咱們家長能夠有十萬個(gè)定心。我代表一切家長向各位領(lǐng)導(dǎo)、教師真摯的說一聲：“謝謝你們。咱們把孩子的未來放在你們手中，咱們很定心。你們辛苦了，真摯的感謝你們?！?BR> 班級家長會的家長發(fā)言稿篇八
敬重的各位教師，各位家長，各位同學(xué)：
你們好!
我是的家長。很僥幸能在這兒作為家長代表講話。首要請答應(yīng)我代表各位家長朋友，向盡心教育和關(guān)懷咱們孩子生長的教師表明崇高的敬意和誠心的感謝!
孩子進(jìn)到校園將近兩個(gè)月了，每次回家孩子們都會對咱們講校園又展開了什么活動，教師怎么樣上課，同學(xué)怎么樣共處，這讓我感覺孩子在這個(gè)校園，在這個(gè)班級日子、學(xué)習(xí)真的是高興。她喜愛她的教師和同學(xué)們!她對能在這個(gè)班級充滿了自豪!這讓我感動之余更讓我定心。作為家長，我了解、支撐教師的作業(yè)，也合作教師一起教育孩子。
在孩子的教育過程中，我個(gè)人認(rèn)為，孩子的杰出思維品德教育要放在首位，杰出習(xí)氣的培育是要點(diǎn)。而要到達(dá)這個(gè)方針，需求家長和教師的一起教育。與校園合作，與教師交流是家長的職責(zé)和責(zé)任，特別是初一的學(xué)生都剛好處在芳華背叛期，許多心思話孩子不樂意和家長說，而樂意和教師同學(xué)說，不樂意聽家長的，而樂意聽教師和同學(xué)的。咱們能夠經(jīng)過教師了解咱們的孩子許多實(shí)在的主意，獲取咱們對孩子的最佳教育辦法、辦法，使孩子建立正確的人生觀和價(jià)值觀!到達(dá)咱們一起教育的意圖。
看著孩子一天天的前進(jìn)，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所獲得的每一點(diǎn)前進(jìn)都離不開各位教師的盡心教訓(xùn)，離不開同學(xué)們的忘我協(xié)助，也離不開家長們勤勞的支付。我有理由信賴，有咱們的陪同，有教師的科學(xué)教訓(xùn)，孩子們一定會健康地生長，他將會是咱們的自豪!
在此，我再次向?yàn)榱嗽蹅兊暮⒆佣Ц肚趧趧趧拥慕處焸儽砻髡\心的感謝!祝福一切的教師和家長朋友們身體健康、作業(yè)順利!
班級家長會的家長發(fā)言稿篇九
各位家長：
你們好!
首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時(shí)也感謝各位家長對我的信任。借今天的家長會，和大家一同探討孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題，駕設(shè)起學(xué)校，老師與家庭協(xié)同教育的橋梁。下面，我便從數(shù)學(xué)教材和數(shù)學(xué)家庭教育兩方面具體談一談，希望各位家長能和我們一同關(guān)注新課程，實(shí)踐新課程。
一、一年級教材介紹。
1、選材更富童趣，貼近兒童生活。
2、用兒童的眼光看世界，與生活親密接觸。
3、開放求知與探索空間，發(fā)展解決問題的策略。
二、家長配合完成工作。
1、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、重視孩子計(jì)算能力的培養(yǎng)。
3、讓孩子在游戲中完成家庭作業(yè)。
4、重視數(shù)學(xué)語言發(fā)展，為聰明插上翅膀。
5、把孩子推上講臺，和孩子分享功課。
6、讓孩子享受成功的喜悅。
作為家長，您的辛苦付出肯定會讓孩子度過充實(shí)而愉快的小學(xué)生涯的，因?yàn)槲覀兇蠖嗉彝ブ挥幸粋€(gè)孩子。相信從今天開始，您不但是一位稱職的家長，您還是一位優(yōu)秀的家長。我愿與您攜手，讓孩子們度過愉快的一年級。
謝謝大家!
班級家長會的家長發(fā)言稿篇十
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家，上午好！
今天，我懷著無比喜悅和崇敬的心情，很榮幸的能在這里作為家長代表發(fā)言。首先，請?jiān)试S我代表各位家長向悉心哺育、關(guān)心我們孩子成長的辛勤耕耘的園丁表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝！望子成龍，盼女成鳳是我們每個(gè)家長的愿望，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)是每個(gè)老師對學(xué)生的殷切希冀。因此，要想我們孩子安全、健康、全面的成長，離不開學(xué)校的這片沃土，離不開老師們的辛勤培育，當(dāng)然，作為家長，我們更是首先擔(dān)當(dāng)起教育孩子的責(zé)任！不能缺少家庭的關(guān)懷！
常言道，好的開始是成功的一半。一個(gè)嶄新的開始不僅意味著一種全新的狀態(tài)，也意味著一個(gè)全然不同的機(jī)會。
面對新學(xué)期，在坐的同學(xué)們應(yīng)該做些什么呢？作為家長，我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手。家長學(xué)生相互配合，做到：兩調(diào)整，一準(zhǔn)備！
一、作息上調(diào)整，蓄勢待發(fā)。
二、心態(tài)上調(diào)節(jié)，沉穩(wěn)心態(tài)。
三、知識上準(zhǔn)備，厚積薄發(fā)。
最后，我再次代表家長向各位老師道一聲：你們辛苦了！祝你們工作順利，身體健康，合家歡樂，桃李滿天下。
謝謝大家！
班級家長會的家長發(fā)言稿篇十一
一、目標(biāo)。
我們的共同目標(biāo)就是“把孩子教育好”。目標(biāo)明確，就會有的放矢，就有前進(jìn)的方向。目標(biāo)相同，我們就能同心協(xié)力，攜手同心。希望在這一年的時(shí)間里，把我們的孩子，把自己的孩子教育到更好。
二、理解。
教師被稱為“太陽下最光輝的職業(yè)”，被稱為“蠟燭”“人類的工程師”。其實(shí)教師更需要理解。走在大街上，特別去買東西，當(dāng)別人問我從事什么職業(yè)的時(shí)候?我都不好意思說是教師。現(xiàn)在在很多人眼中，教師愛較真，愛搞價(jià)錢。我認(rèn)為，這和教師的職業(yè)或者說職業(yè)病有關(guān)系。
我們教師在平常的教學(xué)中，來不得半點(diǎn)馬虎。比如，我教你孩子生字，馬馬虎虎可以嗎?中國有很多字差一點(diǎn)點(diǎn)就不一樣，可以馬虎嗎?數(shù)學(xué)老師教你的孩子一加一等于三，你愿意接受嗎?久而久之，老師養(yǎng)成了“斤斤計(jì)較”的“臭毛病”。
其次，老師的工資還是比較低的。我現(xiàn)在一個(gè)月三千三，只是比沒工作，在家坐著的人，或者一些保安、收銀員等人工資多一些，和那些大車司機(jī)、開門店、當(dāng)老板等人員相比，還是有差距的。當(dāng)然各行有各行的難處。
三、習(xí)慣。
有人曾經(jīng)說過：“思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。”所以說，習(xí)慣很重要。沒有好的習(xí)慣，我們終將一事無成。我們的孩子已經(jīng)上到六年級了，成績差異很多，有九十多，滿分的，有一二十分的。為什么有這樣的區(qū)別?誰承認(rèn)自己的孩子笨呢?還是習(xí)慣不好。當(dāng)然習(xí)慣是從小養(yǎng)成的，是從一點(diǎn)一滴養(yǎng)成的。現(xiàn)在已經(jīng)六年級，如果你的孩子有不好的習(xí)慣，希望家長首先從自身找原因，然后反思自己的教育。教育并不取決于家庭的條件，關(guān)鍵看你如何引導(dǎo)。
四、規(guī)則。
我來說一下學(xué)校和我們班級的一些規(guī)則。
1、作息時(shí)間。早上開門時(shí)間大約7：50，中午放學(xué)12：00;下午開門時(shí)間2：30，下午放學(xué)時(shí)間6點(diǎn)左右。教育自己的孩子不要過早到校。如果回家特別晚，也說明有問題。
2、孩子的接送。六年級了，大多孩子自己回家，也有一些孩子家長接送。家長接送的時(shí)候，在大門兩側(cè)等待，不要在門口擁擠，更不準(zhǔn)進(jìn)入黃線，特別是不準(zhǔn)騎車進(jìn)入黃線。還有開車的家長不要在門口附近掉頭。
3、學(xué)生請假或者有事，要打電話聯(lián)系，不要微信或者短信請假，以確保能和老師取得聯(lián)系，不耽誤孩子。
4、家長不要隨意進(jìn)入學(xué)校，有事先和老師聯(lián)系。
5、不在微信群里發(fā)和學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。
6、清理電話手表。
7、不準(zhǔn)帶刀具、尖銳東西進(jìn)入學(xué)校。
8、來學(xué)校要帶水，不要帶飲料和零食。
9、法制教育，未成年人監(jiān)護(hù)。
10、溝通。有事及時(shí)和老師溝通。孩子發(fā)生問題冷靜處理，換位思考，和老師聯(lián)系。
班級家長會的家長發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位老師，各位家長，親愛的小朋友們：
大家好！今天，有幸作為家長代表站在這里，榮幸的同時(shí)又不知道說些什么。
我一直這樣認(rèn)為：幼兒園，是孩子的另一個(gè)家，在這個(gè)大家庭里，在有著這么多小朋友的生活圈子里，她已經(jīng)悄悄地在這個(gè)懵懂的年齡學(xué)著與人相處，適應(yīng)著集體的環(huán)境，也在無形中鍛煉著他的自立能力，同時(shí)，在幼兒園保教結(jié)合的原則下，在各位啟蒙老師的關(guān)懷與教導(dǎo)下，孩子的進(jìn)步是不可否認(rèn)的，也是有目共睹的：飯前知道主動洗手了，睡覺前知道刷牙了，看到媽媽的碗里有剩下的米粒還能告訴媽媽：“粒粒皆辛苦”了。性格也比入園前活躍了，書本上的知識也有了一定程度上的認(rèn)知。
所以，在這里，我要誠懇地向各位老師說聲：“謝謝”！各位家長：讓我們攜起手來，給我們的孩子一個(gè)溫暖而和諧的家，同時(shí)理解老師，尊重老師，和老師們共同努力，用我們的愛輔助并激勵孩子更好的成長。最后：我忠心地祝愿可愛的孩子們健康、快樂！?？删吹睦蠋焸冊谶@個(gè)童心包圍的氛圍中永遠(yuǎn)年輕！祝和我心情一樣的、可愛的家長們：身體健康，萬事如意！
此致
敬禮!
班級家長會的家長發(fā)言稿篇十三
各位尊敬的家長：
下午好！很高興再次見到你們！仿佛一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，一個(gè)學(xué)期就這樣過去了，跟孩子們共同度過的這個(gè)學(xué)期，有甜也有苦，但是，看著他們一路的成長，我覺得很欣慰，也很幸福！他們真的是我的驕傲！我骨子里的驕傲！
今天很高興再次和各位家長在這里探討我們小孩這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況。首先，我就簡單講一下這個(gè)學(xué)期以來孩子們學(xué)習(xí)英語的情況吧！我主要從以下三方面來說：
（1） 預(yù)習(xí)：跟讀錄音機(jī)，結(jié)合《雙基導(dǎo)學(xué)》以及課文后面的單詞表對課文進(jìn)行預(yù)習(xí)并大膽嘗試?yán)首x。這點(diǎn)孩子們都做得很好，因?yàn)槊看挝覚z查預(yù)習(xí)情況的時(shí)候，我都能發(fā)現(xiàn)他們很認(rèn)真地準(zhǔn)備，這點(diǎn)是值得表揚(yáng)的，也是在座各位家長辛勤的成果，謝謝你們！
（3） 復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)包括認(rèn)真復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識；認(rèn)真完成當(dāng)天的作業(yè)，并且能夠堅(jiān)持跟讀錄音機(jī)。前面兩點(diǎn)都做得很不錯(cuò)，但是就是這一點(diǎn)這個(gè)學(xué)期讓我不是很滿意，剛開學(xué)的時(shí)候，小孩都能按時(shí)交作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量也很不錯(cuò)，但是，到最近這段時(shí)間，不交作業(yè)的小孩越來越多，就算是交了作業(yè)的，作業(yè)質(zhì)量不怎么好，字體糊涂！
我們都知道，要想學(xué)習(xí)好，三步曲是不可缺少的，哪三步曲呢？預(yù)習(xí)、上課和預(yù)習(xí)。如果小孩都能把前面兩部曲做好，就因?yàn)樽詈笠粋€(gè)復(fù)習(xí)不搞好的話，那整個(gè)學(xué)習(xí)效果就出不來了。所以，我們也要重視孩子們的作業(yè)。復(fù)習(xí)也是對所學(xué)知識的一個(gè)鞏固和提升，希望不要被忽視！下個(gè)學(xué)期希望我們能夠共同努力，在這一點(diǎn)上做得更好！
好了，接下來我來說一下有關(guān)這次期末考的一些情況吧！這次期末考試的時(shí)間是20xx年1月5日下午2:30到3：30.卷面共6頁，滿分100分?，F(xiàn)在來說一下占分比重吧！聽力占50%，筆試占50%。此外，還要進(jìn)行口語考試，雖然口語考試不算入我們期末的總成績，但是，我還是很重視這個(gè)口語考試的，比較英語的學(xué)習(xí)很重要的其中兩點(diǎn)就是聽和說。狠抓“說”就必須要從娃娃抓起！三年級也很關(guān)鍵！我在下個(gè)星期會找個(gè)時(shí)間對孩子們進(jìn)行口語測試的，口語測試主要包括書本上的課文和后面的單詞，口語考試滿分10分。
下面請看ppt，上面羅列出了期末考卷子的題型，家長可以看看有哪些題型。不過這些我都和孩子們講過的了。每種題型要怎樣做，我也說得很清楚了。請家長放心！
呵呵。孩子、家長和我都辛苦了一個(gè)學(xué)期?，F(xiàn)在就是到了我們孩子見證他們成績的時(shí)刻了，所以，我們要做好沖刺這一關(guān)的工作。今天我們坐在這里，就是為了總結(jié)過去，放眼未來。在接下來短短的兩個(gè)備考星期里，我們該怎樣輔導(dǎo)我們的小孩呢？以下是我的一些建議：
（1）每天督促小孩按時(shí)按質(zhì)按量地完成作業(yè)，并且時(shí)刻提醒小孩要注意書寫；
我知道家長們都很忙，但是，為了我們的小孩，我們再辛苦也是值得的，希望我們hold住，為我們的小孩一起來加油！
當(dāng)然，在這個(gè)重要的關(guān)鍵的時(shí)刻，作為老師的我，我也會備好每一節(jié)課，根據(jù)學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)做出“查漏補(bǔ)缺”的工作，不放過任何一個(gè)知識點(diǎn)，讓我們的小孩都能鞏固知識，并且做出更大的進(jìn)步！
好了，因?yàn)闀r(shí)間問題，今天的家長會就說到這里了哦。如果還有什么問題的話等下可以去我辦公室和我私聊！最后，再過兩天就是圣誕節(jié)了，再過幾天就是新年了，我在這里提前祝在座的家長們圣誕節(jié)快樂！新年快樂！萬事如意！
謝謝！
班級家長會的家長發(fā)言稿篇十四
敬愛的老師，尊敬的叔叔、阿姨，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我是四（2）班的**。今天，我很有幸和大家分享我的成長。我的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開父母的用心培育，離不開同學(xué)的熱情幫助，更離不開老師的辛勤教導(dǎo)。
我的同學(xué)：是你們和我一起學(xué)習(xí)，一起合作，一起玩耍，互相幫助，共同進(jìn)步，讓我無比快樂，才放大了我身上的優(yōu)點(diǎn)，縮小了我的缺點(diǎn)，我的成長離不開你們。
我的父母：常說“父母是最好的老師”。我的爸媽都是老師，可是他們的工作都很忙，很多時(shí)候要教他們的學(xué)生，根本顧不上我。我記得上四年級以前，媽媽天天晚上再忙也要給我檢查作業(yè)，數(shù)學(xué)題錯(cuò)了就給我講方法，語文一個(gè)詞語錯(cuò)了就讓我多寫幾遍，直到會寫為止。他們還經(jīng)常和我聊天，聊生活、聊學(xué)習(xí)，聊著聊著就別有用心了，要么讓我長點(diǎn)兒見識，要么讓我學(xué)點(diǎn)兒課本以外的知識，要么教給我處理事情的好方法……特別是我的媽媽，平常在學(xué)習(xí)上對我嚴(yán)格要求，生活中又是我的知心朋友，我和她無話不說。正是這個(gè)原因才使我對她又怕又愛。怕她并不是考不到高分會挨打挨罵，她不是這樣的家長，不管考多少分，她總是面帶微笑和我分析，我也知道用功的。愛她是因?yàn)樗芎吞@可親，有時(shí)候還很可愛，甚至可笑。好多次她拿著我的語文書朗讀起課文，讀了一遍又一遍，還讓我給她點(diǎn)評，一會兒讓我跟她賽讀，一會兒讓我跟她分角色讀，一會兒讓我和她相互提問題，還讓我找出好詞好句。
我的老師：教過我的老師有好多了，我都很喜歡他們，他們每天辛勤的工作，都是為了我們的成長。楊老師是我們的班主任，美麗、陽光，每天為班上的瑣事忙個(gè)不停，還要教給我們數(shù)學(xué)知識，給我們批改作業(yè)一遍又一遍。羅老師是我們的語文老師，經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)有方，在這短短的一個(gè)多月就讓我的寫作能力和閱讀能力大大提高，讓我學(xué)習(xí)語文的興趣越來越濃。我想說：老師，您辛苦了！謝謝您！
同學(xué)們，其實(shí)學(xué)習(xí)和成長關(guān)鍵還在于我們自己，就拿我來說吧。我并不是很聰明，只是嚴(yán)格要求自己，踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地完成老師布置得各項(xiàng)任務(wù)，上課專心聽講、積極發(fā)言，對待小事精益求精。另外我還經(jīng)常多看課外書，第一：可以提高自己的閱讀能力，第二：可以積累一些好詞佳句。我也有很多缺點(diǎn)，還希望老師和同學(xué)們幫我改正，讓我更全面的成長。
同學(xué)們，為了我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，為了我們的可貴成長，讓我們一起加油吧！
班級家長會的家長發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位家長朋友：
大家好！
首先感謝大家一直以來對幼兒園工作的關(guān)心和支持！并在百忙之中抽出時(shí)間前來參加今天的家長會。家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者。在孩子一生發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力，把我們的孩子培育好、教育好。下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長教育方面的問題、和大家一起進(jìn)行探討,為了孩子的健康成長一起努力。
一、幼兒園基本情況
于20xx年10月將三處(前村幼兒園、中村幼兒園、后村幼兒園)整合為一處幼兒園，遷往東郭鎮(zhèn)后村，同時(shí)更名為東郭鎮(zhèn)中心幼兒園，屬于政府辦園。成為全滕州市規(guī)模最大的一處鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園。
方米。設(shè)有大、中、小6個(gè)班，在園幼兒168余名。全體教職工30人，專職教師18人。
多年來，我園始終堅(jiān)持“一切為了孩子”的辦園宗旨，把幼兒的健康，安全放在工作的首位，不斷改善辦園條件。尤其是近兩年在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，投資280余萬元建筑面積1650 平方米的教學(xué)樓一處，新購臵高檔橡木桌椅80套、空調(diào)17臺，彩電10臺等教學(xué)設(shè)施。配足配齊各項(xiàng)生活設(shè)施，提供優(yōu)良的生活條件，為幼兒創(chuàng)設(shè)了愉悅、寬松的成長氛圍。室外活動區(qū)配有大型滑梯，攀爬架、平衡木、多功能籃球架等健身娛樂器材。室內(nèi)全部鋪設(shè)了安全衛(wèi)生的瓷磚，室內(nèi)裝有空調(diào)等防暑、保暖設(shè)備。每班配有電鋼琴、電視、智能播放器、開放式玩具櫥和足量的幼兒圖書。優(yōu)化了育人環(huán)境，為逐步實(shí)現(xiàn)教育的現(xiàn)代化奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。
我園始終堅(jiān)持“以人為本”的教育理念。擁有一支作風(fēng)硬，業(yè)務(wù)精，素質(zhì)高，愛心濃的教師隊(duì)伍。近三年來，我園有十幾名教師受到省、市級的表彰獎勵，先后被評為棗莊市優(yōu)秀人大代表、滕州市級優(yōu)秀教師、托幼工作先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教育工作者、教學(xué)能手等，幼兒園也被評為滕州市教育工作先進(jìn)單位，安全工作先進(jìn)單位、家長最滿意的學(xué)校等光榮稱號。在上級部門開展的各項(xiàng)評比活動中，我們都取得了優(yōu)異的成績，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)及社會各界的一致好評。
二、幼兒園的課程設(shè)臵（孩子在幼兒園要學(xué)些什？）
說到課程設(shè)臵，那我就先要與家長們溝通一下對孩子的教育觀點(diǎn)的問題。
下面我給大家介紹一下我們的課程設(shè)臵。我園使用市局同一選用的山東省編教材，我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書來對幼兒進(jìn)行教育的。它主要是以主題活動的形式、讓幼兒在老師的引導(dǎo)、支持下、學(xué)習(xí)探索的過程中，發(fā)現(xiàn)知識、建構(gòu)知識獲得發(fā)展。主題的綜合活動教育融合了健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域的教育目標(biāo)，以主題網(wǎng)絡(luò)的形式展現(xiàn)出來。我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來組織實(shí)施教學(xué)工作，嚴(yán)格按課程表上課。每周教學(xué)計(jì)劃都張貼在家長園地，這個(gè)家長已經(jīng)有所了解。 同時(shí)，我們還開設(shè)了四項(xiàng)滕州市級十一五規(guī)劃實(shí)驗(yàn)課題，將故事、幼兒繪畫、幼兒歌曲、游戲等融入教學(xué)中來，使教學(xué)生活化、游戲化、活動化，從而促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展，為幼兒入小學(xué)接受系統(tǒng)、正規(guī)的教育奠定良好的基礎(chǔ)。
另外：我園重視對孩子進(jìn)行良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)，比如：良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、有規(guī)律的作息習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣、與人相處習(xí)慣、生活節(jié)儉習(xí)慣等。
多少個(gè)漢字、會計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，會說多少英語，會寫多少漢字、會寫多少拼音。你看人家的孩子多聰明?。∪思夷莻€(gè)幼兒園教的東西真多！其實(shí)在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學(xué)多少知識，實(shí)際上有些東西教不規(guī)范還不如不教。讓3-4歲的孩子寫漢字、學(xué)英語簡直是對孩子身心健康催殘。容易讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理。我們來看看我國的教育方式，明顯跟西方的國家不同，西方國家的家長去接孩子的時(shí)候問什么 ？問的是：今天你玩得快樂嗎？今天你跟誰合作了？強(qiáng)調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮，個(gè)性的張揚(yáng)和與人合作的精神。提倡讓孩子主動的、探究性的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學(xué)。以培養(yǎng)幼兒良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣為目的。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡單、最基礎(chǔ)、最容易的知識和技能，通過各種方法，以游戲活動的方式讓幼兒對知識和技能的掌握，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望、使孩子養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好。而良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生，并影響他的一生、改變一生。本著這樣的教育理念，我們幼兒園要求老師能精心備課，開展系列的主題知識教學(xué)，以游戲活動及豐富多彩的實(shí)踐活動，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，良好的行為習(xí)慣。所以懇請家長在日常的教育中也要“強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成，弱化知識點(diǎn)的追求”。
三、家園聯(lián)系工作
人們常說：“一批好教師，就是一所好的幼兒園，而一批好家長就能支撐起一所最出色的幼兒園”。幼兒園的發(fā)展，老師自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，都離不開在座的各位家長的支持。 幼兒園的工作很多工作需要各位家長配合，有了各位家長的認(rèn)可、監(jiān)督和支持，我們的工作才能算做到位，幼兒園才能更進(jìn)一步的發(fā)展。
為了讓每一個(gè)孩子在幼兒園開心生活快樂成長，而我們的教育、孩子的成長都離不開和家長的合作。
以上是我對孩子教育過程中的一些看法和觀點(diǎn)，希望各位家長們加以指正、我們共同探討，一起找出對孩子教育更有利、最有效的方法。
現(xiàn)在我給大家提幾點(diǎn)建議，再次真誠的希望得到家長的幫助、支持和配合:
（一）.請各位家長一定按幼兒園規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)接送孩子，接送時(shí)間：早上入園家長將孩子交到班級老師手中；下午離園時(shí)，家長到教室門口接孩子離園。
（二）、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念：一般情況，不要讓幼兒無故缺席、遲到。如有孩子不愿來園，一定要問明原因，養(yǎng)成孩子的良好習(xí)慣。孩子因各種原因不能來園，請向教師做好請假工作，讓老師心中有數(shù)。
班級家長會的家長發(fā)言稿篇十六
大家好!我是一(1)班的班主任，也是這個(gè)班的語文老師。非常感謝大家來參加這個(gè)家長會，尤其是各位年長的前輩和遠(yuǎn)路而來的家長。半個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，在這里我要感謝所有支持我工作，配合我工作的家長。是你們相信我，支持我，配合我的工作，才使孩子們從幼兒園出來，短短的兩個(gè)多月，各方面都取得了如此巨大的成績!
我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子的學(xué)習(xí)中，成績怎么樣?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?班級排名怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?我們召開這個(gè)家長會，主要目的也是：希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!
大家都是忙中抽空來參加這次家長會，我就開門見山地說今天開會的幾個(gè)主要事情：
第一方面是關(guān)于……：
1、表揚(yáng)學(xué)習(xí)成績突出的孩子：
2、表揚(yáng)遵守紀(jì)律的孩子：
3、表揚(yáng)勞動積極的孩子：
上學(xué)放學(xué)路上的安全。
1、學(xué)校的作息時(shí)間是這樣的?，F(xiàn)在是冬令時(shí)間。上午，老師7：40上班，學(xué)生是8：00前到校。下午3：20分放學(xué)。在這兒我要提醒幾點(diǎn)：
(1)要有固定的家長來接小孩，家長不要來得過早或過遲，過早，你會等得不耐煩，過遲，小孩也等急了，怕出意外。教育孩子沒有人領(lǐng)不要隨便走回家。
(2)來接小孩的家長請?jiān)谛ｉT口等待，等我領(lǐng)小孩到門口排好隊(duì)，再招呼自己的孩子回家。避免混亂，而讓有的小孩走丟，下雨天除外。
課間的安全。
教育孩子課間不要奔跑，打鬧。鉛筆不要兩頭削，要做好記號。
習(xí)慣，是一個(gè)人綜合素質(zhì)的反映，可以說它涵蓋了人的語言行為、思想道德各個(gè)方面，習(xí)慣，嚴(yán)重地影響著人的素質(zhì)的發(fā)展。著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”(美)約凱恩斯說“習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)?！卑徒鹫f：“孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始?！薄梢?，向?qū)W生傳授文化知識是重要的，而更重要的是對學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，這將會對他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量、道德品質(zhì)、能力的培養(yǎng)和今后的發(fā)展起著決定性的作用。
1、學(xué)會預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。
(1)、自讀課文，讀正確，讀通順。
(2)、自學(xué)生字新詞。
(3)、讀書要做記號。
2、多看課外書，讀書要有選擇。
2、關(guān)于日記。(講講班級博客)。
3、關(guān)于回家作業(yè)。(語文、數(shù)學(xué)、英語)。
1、上課習(xí)慣。
上課鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時(shí)，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室，應(yīng)先輕輕敲門，喊報(bào)告，得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。
良好的聽課習(xí)慣，是學(xué)習(xí)知識、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的重要條件。有好的聽課習(xí)慣，才可能有好的學(xué)習(xí)效果。在教學(xué)中，要教學(xué)生會聽課，養(yǎng)成積極動腦的習(xí)慣。
聽課習(xí)慣要求：會聽、會看、會想、會說。
會聽：在課堂上，要認(rèn)真聽老師講解，注意力集中，獨(dú)立思考，當(dāng)老師提問時(shí)，應(yīng)先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來回答，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。
除了會聽老師講的課，還要學(xué)會聽同學(xué)的發(fā)言。我要求學(xué)生聽課的時(shí)候緊盯老師的眼睛，老師走到東，你要看到東，老師走到西，你要看到西，我常故意走來走去，訓(xùn)練學(xué)生眼球跟著我轉(zhuǎn)。同學(xué)發(fā)言的時(shí)候要安靜聽，有不同意的地方要舉手告訴老師，不可以插嘴。
會看：低年級的教材是圖文并茂的，我經(jīng)常引導(dǎo)孩子看圖，要求有順序地看懂圖的意思。
會想：會想，首先要肯想。課堂上要學(xué)生肯動腦子想問題，除了靠教師教學(xué)的啟發(fā)性外，還要靠“促”，促使他動腦子。我常利用開火車的游戲，要求每個(gè)同學(xué)挨著回答，一組同學(xué)都回答過問題，那組同學(xué)才算開動火車。
會說：聽、看、想，要通過“說”這一點(diǎn)來突破。要說就得去想。會想，就得認(rèn)真聽，細(xì)心看。抓了會說，就能促進(jìn)其它三會。因此要十分重視學(xué)生口答能力的.培養(yǎng)和訓(xùn)練。
聽到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時(shí)，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道：“再見”。待老師離開教室后，學(xué)生方可離開。
2、作業(yè)習(xí)慣。
仔細(xì)審題習(xí)慣很重要，一開始，我總是要求全班孩子用手指著題目跟老師讀題，孩子學(xué)完拼音后，我要求孩子自己把每個(gè)題目讀個(gè)兩到三遍才動手寫字，寫完再讀一遍。
其次，我還注意培養(yǎng)孩子認(rèn)真書寫習(xí)慣。書寫姿勢及習(xí)慣對兒童自制能力極穩(wěn)定的心理品質(zhì)的培養(yǎng)具有一定的意義。我不僅指導(dǎo)學(xué)生如何握筆、運(yùn)筆，而且教會他們寫字的順序，嚴(yán)格看書、寫字的姿勢，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。并用兒歌加以強(qiáng)調(diào)：“學(xué)寫字，要注意：頭要正，肩要平，身要坐直紙放正，一尺一拳要記清，手離筆尖一寸高，寫字認(rèn)真要工整?！?BR> 我還要求孩子注意書面整潔漂亮，不頻繁使用橡皮，不留橡皮擦過的痕跡。作業(yè)封面也要求包好書皮，保持作業(yè)封面的整潔。
3、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣。
我要求每一篇課文教之前，回家先讀幾遍，請家長簽好字，學(xué)完了以后又要回家把課文背誦出來。
4、文具的整理和使用習(xí)慣。
學(xué)習(xí)用品，我的觀點(diǎn)是——簡單實(shí)用。購買學(xué)習(xí)用品不要盲目追求高檔，應(yīng)以便攜帶、便擺放、好使用為原則。造型新穎別致的高檔文具除了會分散孩子的注意力、影響孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣外，還容易引起孩子的攀比心理。我要求孩子帶好五支卷好的2h或者h(yuǎn)b鉛筆，只能一頭卷好，并在另一頭貼好標(biāo)簽，上面寫好自己的名字，以防丟掉的時(shí)候認(rèn)不出來。橡皮要求買白色的比較軟一點(diǎn)的，直尺買一邊是直線的，一邊是曲線的，文具要求整齊地?cái)[放在文具盒里。
1、每天帶好抹布和餐巾紙。
2、教會孩子整理好書包。書本要學(xué)會愛護(hù)，包好封皮。
3、注意個(gè)人衛(wèi)生。每周剪一次指甲。
4、每天督促孩子入校前帶好紅領(lǐng)巾。
5、教會學(xué)生掃地、排桌椅。注意班級衛(wèi)生。
6、養(yǎng)成正確的坐、立、行姿勢。
班級家長會的家長發(fā)言稿篇十七
升入初三，學(xué)校的考試也比較頻繁。為了每一次的家長會都真正起到應(yīng)有的作用。這一次家長會，我采用了分層召開的辦法。針對不同層次的孩子，召開不一樣的家長會。今天我重點(diǎn)召開的是中間學(xué)生的家長會。
在家長會上，我首先給家長分析了這部分學(xué)生的特點(diǎn)：
首先，這部分孩子很有潛力，但是普遍存在一科或者兩科薄弱的現(xiàn)象。這就導(dǎo)致學(xué)生的成績總體上不去，學(xué)生的成績總在中間徘徊。
第二，這部分孩子的學(xué)習(xí)主動性差，思想波動很大，容易受外界的干擾。如果外界的壓力大，這部分孩子成績提高的就快，進(jìn)步幅度就大。如果外界的壓力小或者受不良學(xué)習(xí)風(fēng)氣的影響，這部分孩子的成績就會退步很大。
第三，這部分孩子，在學(xué)習(xí)習(xí)慣上都存在或多或少的毛病。比如上課容易思想開小差，來學(xué)經(jīng)常遲到，在學(xué)習(xí)上，容易偷懶等等方面。
給家長朋友們分析這部分學(xué)生存在的問題之后，我重點(diǎn)講解針對孩子的這種問題，應(yīng)該如何去解決。
首先，對待這部分孩子家長要多關(guān)注，加強(qiáng)監(jiān)管使孩子有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。對孩子的關(guān)注，家長要注重這幾個(gè)方面：首先，儀表形象方面：孩子是不是有染發(fā)現(xiàn)象，女孩是不是出現(xiàn)了抹口紅，涂指甲，戴首飾，耳釘，耳環(huán)的現(xiàn)象。來學(xué)不穿校服喜歡穿一些奇裝異服等等。當(dāng)孩子出現(xiàn)這種情況的時(shí)候，說明他的思想出現(xiàn)了一定的波動。家長要及時(shí)的關(guān)注和進(jìn)行必要的約束。其次，孩子的日常行為方面：孩子最近回家的時(shí)間是不是比較晚。有時(shí)出現(xiàn)了深夜不歸的情況。當(dāng)孩子出現(xiàn)這種情況的時(shí)候，家長要及時(shí)的問明情況，防微杜漸。第三，孩子在交朋友方面：是不是孩子經(jīng)常和一些品性比較差甚至在社會上混的孩子在一起。如果發(fā)現(xiàn)這種情況，家長要給孩子講明利弊，防止孩子受這些不良思想的影響，影響到孩子的成績。最后，在對待手機(jī)和電腦方面：孩子是不是最近經(jīng)常玩手機(jī)和電腦，沉迷于手機(jī)和電腦游戲中。如果孩子出現(xiàn)這種情況，家長要及時(shí)的引導(dǎo)，對孩子玩手機(jī)和打電腦游戲的行為，要及時(shí)的加以限制甚至制止。
其次，家長要對孩子的薄弱學(xué)科加強(qiáng)輔導(dǎo)，讓孩子在弱科上有所突破，增強(qiáng)孩子的自信心，同時(shí)，家長也要為孩子制定合理的目標(biāo)。對孩子的薄弱學(xué)科家長一定不要放任自流。如果孩子每一次都考的很差，孩子會對學(xué)習(xí)越來越喪失信心。因此，我們家長朋友一定要對孩子的薄弱學(xué)科進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)，爭取孩子在薄弱學(xué)科上能夠有所進(jìn)步，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，從而達(dá)到提高孩子整體成績的目的。家長要讓孩子針對這一次的考試成績制定一個(gè)合理的各科學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子在學(xué)習(xí)上有壓力，行動上有動力。
最后，家長要與老師及時(shí)的溝通。尤其是薄弱學(xué)科的老師，家長要每周進(jìn)行一次電話交流，或者來學(xué)校與老師面談。通過這種方式，讓老師更加了解我們的孩子，同時(shí)也能夠促使孩子在薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)上，多用心。
班級家長會的家長發(fā)言稿篇十八
各位老師、各位家長：
我是xx同學(xué)的家長，這天我們和老師坐在一齊交流一下孩子的教育問題，老師讓我介紹一下，其實(shí)我也沒有什么好說的，那就說幾句心里話吧。
于子豪在這學(xué)期的考試中成績不錯(cuò)，排行比較靠前，這是老師和他本人共同努力的結(jié)果，作為家長，我并沒有起太大的作用，也許對孩子的關(guān)注程度比一般的家長還要少些。
在教育孩子方面，我認(rèn)為家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行直接影響到你的孩子，所以家長在待人處事方面務(wù)必起到表率作用。平時(shí)我對他的管教既但是分嚴(yán)厲，也但是分溺愛，我們的關(guān)系就像是朋友，無話不談，這樣我能夠透過交談對他有更多的了解，并且?guī)兔λ恼约旱腻e(cuò)誤，發(fā)揮自己的長處。在家里，在不影響學(xué)習(xí)的狀況下，盡量讓他做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我認(rèn)為這也是一種鍛煉。
在學(xué)習(xí)上，從小學(xué)開始，我們就讓他堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，要求他上課認(rèn)真聽講，并按時(shí)完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)盡量獨(dú)立完成，不要讓依靠父母，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩，該學(xué)的時(shí)候就專心致志地學(xué)，使他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此刻在他的學(xué)習(xí)上我們很少管，只是偶爾提些推薦，主要靠他自覺。魯寧在學(xué)習(xí)上比較踏實(shí)，這是他的優(yōu)點(diǎn)，但他也有很多缺點(diǎn)，比如說話較隨便，學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎，需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改正。
最后，期望孩子們在老師的教育下取得更好的成績。