讀完這本書，我對現(xiàn)實世界有了不同的看法和理解。那么我們該如何寫一篇有深度和觀點的讀后感呢？首先，我們可以先簡要介紹作品的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，讓讀者對作品有一個整體的了解。然后，我們可以從作品的主題、情節(jié)、人物形象、語言運用等方面展開分析，闡述自己的觀點和感受。同時，我們要注重細節(jié)的展示和論證，通過具體的事例和引用作品中的語句來支持自己的觀點。最后，在寫作過程中，我們要注意語言表達的準確性和邏輯性，做到言之有物、條理清晰。這樣才能寫出一篇有深度和觀點的讀后感，給讀者留下深刻的印象。下面是一些讀者們寫的感人讀后感，讓我們一起感受他們的共鳴和情感。
初中個人讀后感篇一
祥子，一個老實、善良又魁梧的年輕漢子，在不幸的命運中，遭遇了一次又一次的挫折后，最終，這個有理想的年輕人絕望了，沉淪了。
祥子，是舊北京三十年代的年輕車夫。他長相一般，塊頭大，有力氣，跑得又快，不怕苦不怕累。其他車夫，是為了生存而拉車，而祥子不同，他是為自己的理想而拉車。他有著自己理想的職業(yè)——拉車;他有著自己追求的目標——買車。流了三年的汗水，他終于用自己的錢換來了一輛屬于自己的新車。但那時是抗戰(zhàn)時期，北平也亂成一團，就這樣稀里糊涂的，祥子被兵抓去打雜。車子——他生命的一部分，被奪走了。終于有一天，營里的兵決定迅速轉(zhuǎn)移，趁著亂，祥子逃了出來，順便還帶上了幾匹駱駝。他賣了駱駝，又湊了三十幾塊大洋，回到了“人和廠子”拉車。劉四爺是“人和廠子”的廠長，他的閨女虎妞都三十多歲了，就因為太潑辣了，還沒嫁出去?；㈡た瓷狭讼樽樱T惑祥子，終于，祥子栽在她的懷里。事后，祥子十分后悔，準備和他一刀兩斷。可一切都晚了，虎妞騙祥子，說自己懷孕了，祥子是甩不掉她了，最終和她成了親。后來虎妞死于難產(chǎn)，祥子所愛的小福子也離開了人世，祥子人財兩空。一連幾次遭到生活的打擊，祥子再也無法鼓起生活的勇氣，他在也不像從前一樣以拉車為豪了。他變了，變得厭惡拉車，厭惡勞作了。
因為祥子認為是生活欺騙了自己，他也染上了惡習，開始像街頭小混混兒一樣吃喝嫖賭。他去騙錢，還借錢不還，甚至為了一點錢去出賣自己的朋友，出賣自己的靈魂，祥子徹底墮落了，他最終變成了城市的垃圾。
這個故事，反映了當時北平勞動人民的生活、命運與遭遇。祥子，本是一個對生活充滿希望的人，但一系列的挫折使他恨透了整個世界!
讀了這個故事我知道了：曾經(jīng)我們的社會是那么的黑暗，所以我們要好好珍惜我們現(xiàn)在的生活!
初中個人讀后感篇二
這個假期我讀過了《名人傳》這本書里本的人物如同苦瓜一樣，先苦后甜，有著不同的經(jīng)歷。
貝多芬是一個音樂大師，要有敏銳的聽覺，但是他還不到30歲時，耳朵就開始聾了，并且一天比一天嚴重。充滿了苦澀的滋味，但是他卻仍然用堅強的毅力寫出了一系列輝煌的作品。最后得到了人們的認可，他正如苦瓜先嘗遍了苦味，然后再有絲絲甜甜的味道，正是因為那些苦的氣味才使這絲絲甜蜜更為珍貴。而正是有了這份珍貴他才被記入了這永久的史書中。
在肉體和心靈雙重痛苦的重壓下仍然保持著不屈不撓，高昂的斗爭精神，如一只久久站立于高臺上而不肯停歇的大公雞，昂首挺胸十分有精神。在巨大的壓力和別人的指責以及金錢上的困難上，都不向命運低頭，他這種精神真令人佩服。
是?。 睹藗鳌啡缈喙?，名人的事跡也如苦瓜，而正是因為這絲絲毫毫的苦味，才始那隨后而來的清涼與甜味更加的珍貴，更加的美好，讓人難忘。
俗話說：“書是人類進步的階梯?！焙僦?，我看了許多有意義的書籍，如：《簡愛》，《名人傳》，《環(huán)球發(fā)明》……其中，最令我感動的是《名人傳》。
《名人傳》這本書講述了許多對世界有貢獻的名人?？戳诉@本書，我體味出一個道理：有些事如果認真去做，可能難事就會變成易事；如果不去做，易事也可能變成難事?？v觀歷史上的許多有重大成就的名人都是能夠正確對待這一問題的。
例如，偉大的物理學家牛頓，他是近代力學，光學，天文學的奠基人。也許你認為他從小一定是聰慧超群的神童吧？其實不然，牛頓小時候并不聰明，智力遲鈍，呆頭呆腦的，曾經(jīng)還留過級，被老師認為是不可造就的人。但牛頓并不因此而自暴自棄，他以堅強的意志，驚人的毅力勤勤懇懇地做科學研究。正如他自己所說的：“別人用一倍時間做一件事，我就用十倍時間去做?！苯K于成為了舉世矚目的大物理學家。
我國的大畫家齊白石，他的畫之所以能夠聞名海內(nèi)外，和他一生辛勤地練畫是分不開的。正如他在一首詩中所說的：“苦把時光挽畫禪，功夫深處見自然?！?BR> 這樣的事例舉不勝舉，如：愛迪生，愛因斯坦，李時珍，居里夫人……他們都是如此，可見與其不做，還不如認真地做好??！
在我們現(xiàn)實生活中，有些人生活在養(yǎng)尊處優(yōu)的環(huán)境中，成才的條件總比別人好，雖然他們也想到過事業(yè)，但往往缺乏認真做的行為而功虧一簣。反道有些人雖然條件差一點，卻能夠持之以恒的去作，終于在逆境中發(fā)奮成材。我覺得像他們這種人，長大才有出息，是我們學習的好榜樣！
在我們的學習中，應該大力提倡去認真做好每一件事，一切從我做器，從小事做起，從現(xiàn)在做起。
初中個人讀后感篇三
生命的飄搖，你只不過是那柔弱的紅塵一粟，但你卻要承受著那心靈在抽搐時的痛苦。羊脂球啊!你是一個堅強的女人，淚水是你的面紗，堅忍才是你的本色。
伴隨你微弱的裙擺，聽你無聲的哀傷。坦白地說，你的身份確實是一個妓女，一個看起來用身體在買賣的“妖精”，可又有誰知道，在那列穿梭生命的火車上，那雪做肌膚華為肚腸的你呀!雖然整顆心都碎了，但你的身影卻是那么高大，你的靈魂是那么的純潔!你背負的是國家無法比擬的痛楚，你發(fā)胖的身材何處去了?在車身的某個角落里，落下了一絲潔白的塵埃。仰望天空，看著列車上的“高貴夫人，達雅之士”!他們一個個為了自我，不顧同胞之誼，羞恥地用你的身體換來自己的自由，殘落的路燈閃爍著橘黃的光芒，形成了一個絕妙的諷刺，那天晚上，依然是月明風清，而你，卻不再是一個女人，一個妓女!
“昨夜西風調(diào)碧樹，獨上高樓，望盡天涯路?！边@大概是對你一生殘夢的寫照吧!是啊，你的路在何方呢?死死地盯著那群列車上的混蛋，為了能吃飽喝足去與你結(jié)誼，為了自己的人身安全，一已之私而將你出賣。列車呀!你駛向的是更黑暗的無邊沙漠。那時，你們還要用她來墊腳嗎?是用她的血匯成水，讓你們喝個夠?還是用她的肉填你們的溫飽?夠了，夠了!她又豈只是一個妓女?她擁有的年華誰何以嘆息?她美麗的頭發(fā)呵，在飄搖，在尋找一方一寸她容納過的足跡。淚水是你凝望生命的燭光!
失落的星星垂淚了。呵，你是“女神”!你用自己看似骯臟的軀體，卻高貴的靈魂在換取一次又一次的角逐，里面承受的是“春歸何處，寂寞無行路”的孤寂。身為不屈的法國人，你為了自己的國家而誓死捍衛(wèi)尊嚴，卻又為了自己的同胞而委曲求全。我真為你而驕傲。
初中個人讀后感篇四
對于如何教育孩子從古至今一直是個經(jīng)久不變的話題，也永遠是個不朽的話題。
大凡有所作為的人，必定有一個與眾不同的父母或一個與眾不同的童年。傅雷與兒子傅聰13年的通信。就每封信都記錄編號，且字跡干凈、大小得體這一點而言就表現(xiàn)了傅雷作為父親自身嚴于律己的精神。
我們大多數(shù)人往往不知道或裝做不知道，在對孩子提出要求的同時，也是在對自己提要求。有時父母都做不到，怎么會得到孩子從口到心的信服呢。最簡單的例子：我們常常要求孩子少看電視或電腦，而自己卻在電視和電腦前一坐就是幾個小時。
傅雷與兒子像朋友一樣無話不談，這很難得。這也正是許多父母苦惱的問題。很多父母總是抱怨孩子和自己沒話說，卻從不反省自己，為什么會出現(xiàn)這種狀況。把孩子當作朋友，勇于承認自己的錯誤，才會得到真誠的交流。
現(xiàn)在的孩子和傅雷的兒子的那代人，相比管教是否更難些。應該承認：要難很多。現(xiàn)在外面的世界誘惑太大。網(wǎng)絡(luò)是時代的進步，也會使人誤入歧途。西方一些開放的思想，像空氣一樣到處在改變孩子的呼吸方式。暴力、色情無處不在。真不知如何對應。要讓孩子了解社會的陰暗面，同時更多的是充滿陽光的清新世界是何等的不容易。人不可能永遠做一個裝在套子里的人。怎樣教孩子用過濾的方式呼吸呢。
管教，這兩個字但從字面理解，管理和教育要同時進行，缺一不可。然而當父母的如何能恰到好處的掌握分寸哪。也一直在思考如何教育自己的孩子，讓孩子有一個與眾不同的童年。
初中個人讀后感篇五
《海底兩萬里》這本書的由來可是本人歷經(jīng)千辛萬苦才弄來滴，也不知是哪天突發(fā)奇想了？自己穿著一身全白色的衣服，就帶著自豪感和大步伐邁向了本市唯一一家大型書店――xx書城。
在那里逛了一圈一圈一圈再一圈直到我暈了為止。終于在外國文學的一個架子上找到了。頓時，我有一種欲哭無淚的感覺！蒼天啊，大地啊。終于找到了。
《海底兩萬里》的作者是儒勒?凡爾納，咳咳，一聽便是很有深度的作者。
文章一開頭以一只類似于鯨魚的“怪獸”為開頭，使得坐船的人群人心惶惶。然而主人公阿龍納斯教授卻不懼危險。要將謎底揭開，忠心的仆人康塞爾也一直伴隨左右。后來船還是被撞翻了，阿龍納斯教授和康塞爾被一位不明國籍的尼摩船長所救，在船上，教授先生完成了他的研究，并增長了學識，還認識了一位擅長捕魚的加拿大人。后來阿龍納斯先生，康塞爾和加拿大人，決定逃出這艘船――鸚鵡螺號，誰知遭遇險境，還好三人成功逃出。
對于文中的人物使我印象最深刻的是尼摩船長。他和他的船員都充滿著神秘的氣息。文章到最后還是沒有交代尼摩船長來自哪一個國家，為什么對軍艦有著如此深的仇恨。寧可自我毀亡。但是文尾對于尼摩船長看著那照片的表情，讓人不得不相信，這位表面冷酷無情，無血無肉的冷酷船長，在深深的心底還是有著赤子般的跳動的心。
同是海底那美麗的“奇觀”，也同時成為一道亮麗的風景線。文章以阿龍納斯教授的視角，在探索著神秘的海底。有巨大的烏賊，神奇的海底獵場，等等等等。海底是一個神秘而又誘人的奇境，但是它又無不散發(fā)著危險的氣息，警告人們不許輕易接近它。
《海底兩萬里》在向我們介紹海洋的時候也在告訴人們這其中的個中故事。
初中個人讀后感篇六
翻開這本略有些古樸的名著，我就被它深深吸引了。書中那些英雄好漢的故事栩栩如生的展現(xiàn)在我的面前。這部名著便是元末明初的作家施耐庵寫的中國第一部章回體長篇白話小說《水滸傳》。
小說以逼真生動的寫法描繪出眾多英雄好漢形象，生動具體地寫出了梁山泊宋江領(lǐng)導的一百單八將起義，從小到大，由弱到強，最終又失敗的全過程。小說揭示了當時社會的黑暗，譴責了封建統(tǒng)治階級對人民的壓迫，反映了勞苦大眾的悲慘生活，表達了人民不甘受壓迫、想要翻身的愿望。但最終因為自身的思想觀念導致了起義失敗。
在這部名著中，我認識了豪爽義氣的宋江，抱負遠大的公孫勝，知人善用的'吳用，魯莽卻孝順的李逵，有勇有謀的武松等眾多英雄好漢。其中，我最喜歡的人物要屬“智多星”――吳用。他足智多謀，與晁蓋、公孫勝等人在黃泥崗智取了生辰綱，是梁山泊的軍師，曾有一首《臨江仙》，贊吳用的好處：“萬卷經(jīng)書曾讀過，平生機巧心靈，六韜三略究來精，胸中藏戰(zhàn)將，腹內(nèi)隱雄兵，謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能，略施小計鬼神驚，名稱吳學究，人號智多星”。
讀完這部名著，我明白了一個道理：不畏壓迫，要敢于斗爭，即使失敗了，犧牲了，也曾經(jīng)風光的、不受壓迫的、自在的活過。在書中，許多英雄好漢因為受到官府的欺辱，而殺人，民反，被迫上了梁山，爆發(fā)了起義。在抗日戰(zhàn)爭時期，人民群眾不堪忍受帝國主義侵略者對我們的欺凌，團結(jié)一心，用最硬的拳頭趕走了侵略者，建立了新中國。現(xiàn)在，我們生活在一個和平法制的社會，沒有壓迫，沒有欺辱，我們更要不忘國恥，好好學習，把我們來之不易的生活好好珍惜，把我們的家園建設(shè)的更加美麗。
“大河向東流啊，天上的星星參北斗啊……路見不平一聲吼啊，該出手時就出手啊……風風火火闖九州啊……”哼著這首《好漢歌》，我欣賞著名著中的經(jīng)典。
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初中個人讀后感篇七
《名人傳》由法國著名作家羅曼?羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成，它們均創(chuàng)作于二十世紀初期，無論在當時是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記中，羅曼?羅蘭是緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處，著力刻畫了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L期忍受苦難的心路歷程。
在這本《名人傳》中最令我感動的就是貝多芬的故事。貝多芬是個音樂天才，他的天分很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了，不幸的是，貝多芬的父親并不是一個稱職的好父親，他天天讓貝多芬練琴，不顧及他的心情，一個勁兒的培訓他，有時甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進一個屋子里關(guān)起來，一關(guān)就是一整天，用暴力逼他學音樂。貝多芬的童年是十分悲慘的，他的母親在他十六歲時就去世了，他的父親變成了揮霍的酒鬼。這些不幸一起壓到了貝多芬的頭上，在他心中刻下了深深的傷痕，也因此導致他的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒有因此而沉淪，他把自己的全部精力，都投入到了自己所熱愛的音樂事業(yè)中去了。由于他的天分和勤奮，很快地他就成名了。當他沉醉在音樂給他帶來的幸福當中時，不幸的事情又發(fā)生了：他的耳朵聾了。對于一個音樂家而言，最重要的莫過于耳朵，而像貝多芬這樣以音樂為生的大音樂家，卻聾了耳朵，這個打擊是常人所接受不了的。貝多芬的一生是悲慘的，也是多災多難的，但他為什么還能成功呢？為什么正常人做不到的事，他卻能做到呢？這引起了我的深思。我認為，貝多芬之所以成功，是因為它有著超與凡人的毅力和奮斗精神。面對困難，他絲毫無懼。這就是他成功的秘訣。在日常生活中，我們遇到困難時，經(jīng)常想到的就是請求他人的幫助，而不是直面困難，下定決心一定要解決。而貝多芬，因為脾氣古怪，沒有人愿意與他做朋友，所以，他面對困難，只能單槍匹馬，奮力應戰(zhàn)。雖然很孤獨，卻學會了別人學不到的東西：只要給自己無限的勇氣，再可怕的敵人也可以打敗。
那么，對于今天的讀者來說，《名人傳》又能給予我們什么呢？在一個物質(zhì)生活極度豐富而精神生活相對貧弱的時代，在一個人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會里，《名人傳》給予我們的也許更多是尷尬，因為這些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。《名人傳》印證了：古今之成大事者，非有超世之才，必有堅韌之心。
我們的時代千變?nèi)f化，充滿機遇，我們渴望成功，但我們卻不想奮斗。
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初中個人讀后感篇八
我一步步，邁開雙腳，走我自己的路。就算一路上再寂寞，也要一個人去闖；就算我會遍體鱗傷，我還是我自己。
---題記。
再一次翻看《搖滾少女》這一本書，涌上心頭的，又是一種感動，又是一種對夢想堅持不懈的追隨：十六歲的吉他少女夜瞳，在父親一手栽培下，打敗了知名搖滾樂隊的“鳶”的主音吉他手和節(jié)奏吉他手，轟動搖滾界。之后她又和同班同學組成耀眼的女子搖滾樂隊“妖”，向更高的目標沖去。在這個花開花落的季節(jié)里，他們沒有迷失、也沒有彷徨，在男人稱霸的搖滾界，譜寫寫了一個又一個新的搖滾樂傳奇。
合上這本書，帶給我的是一種深深的震撼：一個十六歲的少女，居然能夠如此堅持不懈地追求著自己的夢想！在這背后，凝結(jié)了多少汗水與淚水，多少心血與堅持！
每一個人都會有自己的夢想，但真正能像夜瞳從丑小鴨轉(zhuǎn)變成白天鵝的人卻并不多。很多人都不缺智商，他們真正缺少的是對夢想堅持不懈的追隨。
這讓我想起了第一個飛上太空的中國女宇航員——“神女”劉洋。劉洋也是一個堅持不懈追隨夢想的人，她從小就喜歡仰望星空，幻想著有一天來到浩瀚的宇宙。為了實現(xiàn)這個夢想，劉洋付出了很多很多。她僅用兩年時間就追上了兩位搭檔十四年的訓練成果。劉洋是如何追到呢？除了更加刻苦、更加勤奮，別無他路，其中劉洋付出的努力是我們難以想象的。
對比書寫“飛天”神女劉洋和用自己的努力譜寫搖滾傳奇的夜瞳，我又想起來自己的一個朋友。她學習了不少東西，寫毛筆字、彈琵琶和彈古箏。但是，她學習的這三種本領(lǐng)卻都沒怎么進步甚至在退步。她抱怨沒有時間練習，卻守著電視機不肯放；她抱怨學習負擔太重，卻不知道珍惜時間。而夜瞳和劉洋呢？夜瞳一邊讀書，一邊練習電吉他，沒有任何抱怨，只有努力地認真練習；沒有覺得負擔太重，只有默默地堅持下去。劉洋為了增強身體素質(zhì)，堅持每天早上比別人多跑數(shù)公里；為了追上搭檔十四年的訓練成骨，她幾乎放棄了一切休息時間和娛樂活動。對照他們，我們少的只是那一份對夢想堅持不懈的追隨。所以，他們出落成了鳳凰，我們默默無聞，無人知曉。
讓我們踏踏實實地走好每一步，走好自己的路。像夜瞳和劉洋那樣對夢想堅持不懈地追隨！就算會遍體鱗傷，也要堅持下去，因為我還是我自己！
初中個人讀后感篇九
寒假我看了一本老舍的代表作《駱駝祥子》，講的是一位舊北京人力車夫祥子的故事。祥子有一個理想：擁有自己的洋車。于是他辛辛苦苦的攢錢每天沒日沒夜的賺錢想買一輛洋車，終于有了自己的愛車。然而好景不長，沒多久他因為貪小便宜自己的車被搶走了。但是他沒有灰心喪氣，經(jīng)過一年的.努力又買了一輛洋車?？蓱z他實在太倒霉了，自己辛辛苦苦攢下的的積蓄又被便衣偵探洗劫一空。就這樣反復了三次，祥子從此失去了鼓起生活的勇氣。他開始游戲生活，吃喝嫖賭，徹底墮落為城市的垃圾。
這故事是一個悲懼，真真切切的悲劇。一個曾經(jīng)勤勞辛苦但是有著自己理想目標的人最后卻淪落為了社會的垃圾、敗類。從前的祥子善良淳樸，正直誠實，對生活有著像駱駝一般忍耐力及堅韌。周圍的人都是做一日和尚，敲一日鐘，而祥子卻想改變命運，他為了美好生活而努力，而奮斗，他寧愿冒著極大的風險去賺多一點的錢，來達到自己所想要的生活。他不斷地追求，追求成功，追求幸福。然而即使是這樣，也終究沒有改變他最后的悲慘結(jié)局。
也許這才是現(xiàn)實，殘酷、悲哀、無可奈何。理想與現(xiàn)實總是充滿了矛盾，它們往往不能調(diào)和，然而它們卻又同時存在。社會是現(xiàn)實的，它不會為了一個人的理想而改變，也不會是完美無瑕的。人們?yōu)榱俗约旱睦硐氩粩鄪^斗，最終卻不一定能夠真正獲得成功。就像祥子一樣，他努力，就是為了尋求美好的生活，但結(jié)局卻是那樣得悲慘。
初中個人讀后感篇十
讀了《沒人喝彩的工作》之后，讓我深深懂得了工作的重要不是看能否贏得別人的喝彩，而在與是否有意義。有的工作雖然不受關(guān)注，默默無聞，但卻是相當重要，是取得成功的保障。
文章講的是一個叫云的小女孩，因為沒能當上主角，被分配在后臺工作，而不愛文藝的小龍卻當上了主角，因此她十分傷心。媽媽知道原因后，拆開手表，借助表的構(gòu)造教育啟發(fā)了云，使云明白了后臺工作也十分重要。
初中個人讀后感篇十一
盡管海倫最終也沒有再見到過光明，但是我知道是莎莉文老師點亮了她心中那盞希望之燈；盡管殘疾的海倫用驚人的毅力取得了哈佛大學的畢業(yè)證書，但我知道，如果沒有莎莉文老師的引導和陪伴，那么殘疾的海倫也許會永遠任性和頑劣。
海倫創(chuàng)造了令人難以置信的奇跡，但我更敬佩她的老師：莎莉文。童年時，莎莉文接近全盲，又因母親的去世和父親酗酒，她和弟弟被遠親強行送進了孤兒院。柔弱的她學會了用暴躁態(tài)度對待外界的欺辱，學會了用拳頭保護自己。管理員威脅她：即將與弟弟吉米永遠的分隔管理！狂躁的女孩突然安靜下來，停止暴跳如雷，逐漸松開攥緊的雙拳，只為了唯一的親人能夠留在身邊。看著曾經(jīng)不羈的女孩把弟弟緊緊攬在懷中，我理解她流落的淚水，曾經(jīng)的暴戾只是遮掩內(nèi)心的恐懼，曾經(jīng)的拳頭只是為了給自己增加一點點安全感。同所有善良的女孩一樣，莎莉文視親情勝過一切。她的確是位可憐，可愛又可敬的女孩。莎莉文通過自身的努力，在盲校爭取到了治療眼疾的機會。痊愈后，她過上了常人的生活，選擇家庭教師為職業(yè)。她來到了殘疾兒童海倫的身邊，見既聾又瞎的海倫在無理取鬧，她仿佛看到了當年的自己。因為經(jīng)歷，所以理解；因為理解，所以寬容；因為寬容，所以引導；因為引導，所以嚴格；因為嚴格，盲童海倫在莎莉文的教育下開始轉(zhuǎn)變，成為了一個有氣度、有規(guī)矩、有學識、有能力的“四有好學生”。海倫就讀于哈佛大學時，莎莉文一直伴隨在海倫的左右。同堂且同桌，半盲的莎莉文快速把教授講述的內(nèi)容拼寫到學生海倫的手掌上。因為殘疾，她們師生二人要比別人付出的更多更多：莎莉文每天都要在海倫的掌心拼寫單詞達五個多小時！海倫喜悅捧起大學畢業(yè)證書那一刻，我的眼淚也奪眶而出：為了不耽誤海倫的學習進度，莎莉文老師在校四年時間里，超強度、超負荷用眼，把僅存的半盲視力也徹底喪失了。堅持，是莎莉文老師對學生海倫最負責任的交代，讓手捧書本的我感慨萬千。
莎莉文老師于1936年10月19日逝世。我想她在天堂里定是一位美麗的使者，有著潔白的翅膀，有一雙明亮睿智的眼睛。
初中個人讀后感篇十二
而且他們只知道玩，不自己看看相關(guān)的書籍和知識。這種行為不值得我們學習。我們要學習丁丁的這種做法。
這本書還有其他的許多知識，教我們碰到問題怎么辦，我建議同學們多去看看我的第一本安全護照這本書，增長自己的防范知識。
初中個人讀后感篇十三
孫悟空是全書中最光輝的形象?！按篝[天宮”突出他熱愛自由、勇于反抗的品格。“西天取經(jīng)”表彰他見惡必除、除惡務(wù)盡的精神。孫悟空大鬧天宮失敗后，經(jīng)過五行山下五百年的鎮(zhèn)壓，被唐僧放出，同往西天。他已不再是一個叛逆者的形象，而是一個頭戴緊箍，身穿虎皮裙，專為人間解除魔難的英雄。作者在承認這種處境變化的前提下，從另一方面，即抗魔斗爭中，歌頌了他的戰(zhàn)斗精神。在重重困難之前頑強不屈，隨機應變，就是鎮(zhèn)魔者孫悟空的主要特征。紅孩兒捏緊拳頭，口吐“三昧真火”，燒得他九死一生;他依然抖擻精神，強行索戰(zhàn)。小雷音群神被擒，孫悟空卻孤軍深入，仍舊與惡魔相斗。他又善于變化，以假為真，把妖精愚弄得不知所以。他經(jīng)常變作蟭蟟蟲、小蠅子鉆到妖洞里去摸底，或者化為妖精的母親、丈夫去欺騙它們。他好幾次運用鉆腸入肚的方法反敗為勝。例如獅魔張口來吞，他立時順水推舟，在它肚子里“跌四平、踢飛腳”，“打秋千、豎晴蜓”，疼得獅魔滿地打滾，滿口求饒。等他決定鉆出來時，知道妖精乘機要咬，便機警地先用金箍棒探路，反叫它迸碎了門牙。他跟妖精糾纏得越久，經(jīng)驗也越豐富，斗志也越昂揚。比起八戒、沙僧來，孫悟空是最得力的護法弟子。
然而孫悟空的性格仍有其前后一致的地方。這除了抗魔的英勇頑強外，還表現(xiàn)在他對神佛的桀驁不馴上。參加取經(jīng)，他先講條件，觀音菩薩才答應他“叫天天應，叫地地靈”。取經(jīng)途中，他經(jīng)常驅(qū)遣山神土地、四海龍王、值日功曹前來效勞，稍有拂逆，那就要“伸過孤拐來，各打五棍見面，與老孫散散心”!僅僅為欺騙兩個小妖，他便要玉帝閉天，“若道半聲不肯，即上靈霄殿動起刀兵”!所以連玉帝也無可奈何地“只得他無事，落得天上清平是幸”，終于答應他“犯上”的要挾。對慈悲的觀音，孫悟空敢罵她“憊懶”，咒她“一世無夫”;對莊嚴的佛祖，他敢說是“嬌精的外甥”。而他那種斬盡殺絕的斗爭風度，更直接抵觸了佛教的戒律。這位“西天取經(jīng)”的孫悟空還屢屢以“大鬧天宮”的歷史為榮，但最忌諱別人提起“弼馬溫”的舊名。因此可以認為，孫悟空前后的命運是互相矛盾的，然而在性格上卻自有一致之處。現(xiàn)在，再回過頭去認真看待《西游記》中的這只可愛猴子。起初，他的可愛像不懂事的孩子，看似缺乏教養(yǎng)，其實天性熱愛自由習慣率性而為。盡管他將天宮攪和得天翻地覆，我們還是覺得他可愛，因為這就是他與生俱來的天性，這就是他孫悟空的特色五百年后得以重回人間的孫悟空，在經(jīng)過了多年的沉寂之后，變作了另一種成熟的可愛。他再不會那么驕狂，他的心中擁有了一個更宏偉的目標，不再為個人的自由奮斗，而是為全體人民的幸福奮斗?？朔刂乩щy，清除禍害，完成偉大的事業(yè)，造福人群。最終我們欣喜地看見他完成了這樣的使命。
《水滸傳》是中國經(jīng)典小說之一，它真實地描寫了以宋江為首的農(nóng)民起義、發(fā)展和失敗的全過程，揭露了封建社會的黑暗和腐朽，及統(tǒng)治階級的罪惡，梁山好漢替天行道，最終卻落個四分五裂，死的死，走的走，這不免使人為他們打抱不平。
讀完整本書后，在我腦中對好漢的印象總結(jié)成兩個字"忠、義"。他們忠是忠于親人、人民、國家。他們在種種威逼利誘之下，絕不改心，始終對國家忠心耿耿、赴湯蹈火，為在水深火熱中的人民除暴安良，出生入死。他們義在義于兄弟、朋友。他們可以為朋友沖鋒陷陣、兩肋插刀。"義"還可以理解為正義，他們都是一個個具有強烈的正義感的人，一個品質(zhì)高尚的人，他們?yōu)榱苏x可以奮不顧身，因為強烈的正義感在他們的內(nèi)心深處一直告訴他們，什么事應該奮不顧身而奮戰(zhàn)到底，什么事應該不用拔刀相助。一個義字雖然只有簡簡單單的幾筆，但要實現(xiàn)這個字所包含的意思，相信這個世界上能做到的人也沒幾個。因為大多數(shù)人們的"義"已經(jīng)被內(nèi)心的自私、貪婪等邪惡的品質(zhì)吞噬掉了。
在我的眼里，書中的貪官都是一條條貪婪又邪惡的大肥蟲，我一直在想，梁山好漢的結(jié)局不是這樣該多好，結(jié)局如果是好漢們因為具有強烈的正義感和打抱不平的思想，替天和百姓行道，除去了大多數(shù)貪官，使百姓們過上幸福美好的生活。我想這肯定是當事所有百姓和正義之士的迫切愿望。
總而言之，梁山好漢的精神是值得我們每一個人學習的，我們不該向往貪官的這種生活，要具有正義感，內(nèi)心擁有怎么也擦不去的"忠、義"二字。
初中個人讀后感篇十四
讀了《草房子》這本書，我感到了無限的愛與歡樂。
《草房子》這本書講述了生活在油麻地小學的孩子們與草房子的幸福生活。七個標題引領(lǐng)出一個個精彩絕倫的故事，每讀一遍，這些故事就更加扣人心弦。
在《艾地》這一章中，堅強的秦大奶奶與學校搶地的故事，一次次在我的眼前放映著，我仿佛看到那一片金色的麥子在陽光的照耀下金光閃閃。銀發(fā)老人坐在夕陽下獨自嘆息：“多好的麥子啊，可惜輪不到我收了。”我仿佛看到秦大奶奶在喋喋不休地爭辯著，雖然她孤身一人，但她的那種毅力還是讓我震驚了。
讀完一個個充滿愛的故事后，我真想去看看那座有著無限童真的草房子，看看溫柔懂事的紙月，可愛的柳柳，開朗的桑桑，英俊的陸鶴，帥氣的蔣一倫老師。
看完這本書，讓我想起了許多像秦大奶奶一樣的空巢老人，她們無依無靠，但她們從不需要什么土地、名利、家產(chǎn)，而她們需要的是我們對她們的`愛。
讀完這本書，我才感受到真正偉大的愛。
初中個人讀后感篇十五
《三國演義》自始至終貫穿著“擁劉反曹”的思想傾向，體現(xiàn)了人民群眾擁護明君、向往和平和憎惡暴君、反對動亂的愿望，《三國演義》的社會影響，遠遠超過了它的文學價值。你是否在找正準備撰寫“初中生三國演義個人讀后感200字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
暑假里，我讀了四大名著之一的《三國演義》使我受益匪淺?！度龂萘x》是我國古代歷史上一部重要的文學名著?！度龂萘x》以三國時期魏、蜀、吳三個統(tǒng)治集團相互斗爭為主要描寫內(nèi)容。它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。
《三國演義》中的人物各具其態(tài)，有長有短?？偟膩碚f，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學習。
前些天，我讀了四大名著之一《三國演義》，它是羅貫中寫的，它產(chǎn)生于元初明末，述說了一段輝煌的時期——三國時期。
《三國演義》描寫了從漢靈帝到晉武帝之間共一百多年的歷史，用有力的筆生動的描繪出蜀、魏、吳三國互相征戰(zhàn)爭雄興衰存亡的歷史過程。故事中有忠勇義氣的、自信傲慢的關(guān)羽、張飛、有聰明絕頂、無所不能的諸葛亮、仁厚的劉備、英勇的趙云以及狡詐的曹操······這本書有一個總體觀念，就是“擁劉抗曹”。
為什么會“擁劉抗曹”呢?讀完全書，我明白了羅貫中先生之所以以蜀漢劉備為正統(tǒng)，是因為劉備出生貧賤，卻有使?jié)h室江山復興之力圖，終成正果，當選帝王后劉備堅持以仁為本，安定民心，把國家管理得井井有條。但不論劉備還是曹操都有一個共同的之處——注重人才，著名的劉張關(guān)“三顧茅廬”，曹操赤腳迎許攸······都足以說明，在曹操身邊，謀士成形，猛將如云，但只要有一技之長，不論出身，不計恩仇，都能重用。這在當時包括現(xiàn)在都是難免可貴。所以男女老少無不喜歡這本書、流傳極廣，我也不例外。
我之所以喜歡這本書，一方面是故事情節(jié)，最重要的一方面：我喜歡這本書給予我們的道理。
這本書給于我的道理與影響太多太多，有時間，你也可以看一看!
趙云長坂坡單騎救主，連戰(zhàn)幾十員曹將，救出糜竺等將。他武藝高強，在千軍萬馬中橫沖直撞，如入無人之境，勢不可擋。張飛一喊，聲如巨雷，曹軍嚇得個個兩腿發(fā)軟，又一喊，嚇得曹操不由自主地后退一步，又大喝一聲，竟把曹將夏侯杰嚇得膽肝破碎，一頭栽到在馬下。
而袁紹卻沒有一點主見，在官渡之戰(zhàn)中，竟然會聽郭圖的建議，去偷襲曹操的大本營，結(jié)果大敗而歸。從此一病不起。
在《三國演義》中，使我領(lǐng)悟到戰(zhàn)士并非要在戰(zhàn)場上廝殺，要以德服人。劉備的仁慈厚道、曹操的胸懷大志、關(guān)羽的智勇雙全、趙云的重情重義、諸葛亮的足智多謀，這些都需要我們?nèi)W習。我現(xiàn)在要好好學習，將來成為祖國的棟梁。
讀完《三國演義》，書中神機妙算的諸葛亮、老奸巨猾的曹操、忠勇無雙的關(guān)羽、寬厚仁義的劉備給我留下了深刻的印象;書中各個人物的出謀劃策、運籌帷幄、斗智斗勇，讓我懂得了很多為人處世的道理;但是，讓我感觸最深的是這一場打來打去的殘酷的戰(zhàn)爭。
劉備、曹操、孫權(quán)為了成為天下的霸主，為了自己的權(quán)勢秣兵厲馬，你打我，我打你，一場戰(zhàn)爭打了幾十年。赤壁之戰(zhàn)，曹操八十萬大軍幾乎全軍覆沒;樊城之戰(zhàn)，曹操的七軍被水淹沒，連帶被水淹的百姓不計其數(shù);火燒連營，劉備的七十五萬軍士兵所剩無幾……《三國演義》幾十年的戰(zhàn)爭，無數(shù)的士兵和百姓在戰(zhàn)爭中死去，無數(shù)的家庭在戰(zhàn)爭中破碎。那些爭奪霸權(quán)的人們，不知道他們有沒有想過那些戰(zhàn)死的士兵?有沒有想過那些戰(zhàn)亂紛飛中的受苦難的百姓?而我就深深地感受到了那些普通士兵和平民百姓生命的脆弱，感受到了他們對和平的渴望。就像《半城煙沙》這首歌里寫的一樣“金戈鐵馬，替誰爭天下，一將成萬骨枯，多少白發(fā)送走黑發(fā)。……手中還有一縷牽掛，只盼歸田卸甲，還能捧回你沏的茶……”
從古到今，很多戰(zhàn)爭都是沒必要的，都是一些人為了自己的權(quán)勢、欲望，為了自己的霸主地位而發(fā)動。在這些殘酷的戰(zhàn)爭中，受苦受難的都是那些無辜的士兵和百姓。隨著科技的發(fā)展，戰(zhàn)爭不僅讓無數(shù)的人喪命，還破壞我們的生活環(huán)境，甚至破壞我們賴以生存的地球。我們每一個人都應該有一顆和平的心，努力去把我們的國家建設(shè)得更加強大，使外敵的不敢入侵，盡可能避免戰(zhàn)爭的發(fā)生!
《三國演義》是中國四大名著的其中之一，主要描寫了東漢末年和整個三國時代，以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個政治、軍事集團之間的矛盾和斗爭，展示了那個時代尖銳復雜又極具特色的政治軍事沖突。是歷史演義的經(jīng)典之作。
《三國演義》中，我最喜歡的一篇是草船借箭，主要寫了周瑜千方百計想謀害諸葛亮，于是逼迫諸葛亮立軍令狀：三天之內(nèi)造十萬支箭。在第三天夜里，諸葛亮上了草船向曹營駛?cè)?，不一會兒，船上已?jīng)射滿了箭。諸葛亮滿載而歸。這個故事讓我們知道了諸葛亮戰(zhàn)斗時的足智多謀：借助別人的勢力來擴大自己的軍隊。其實，在我們的生活中，凡事都要經(jīng)過深思熟慮后再做決定，不能果斷行事。雖然以前沒有什么高科技，但是人們靠智慧和雙手戰(zhàn)勝了敵人，一雙雙兵器都是靠人們的手工打造的，說明當時的人們?yōu)閲颐褡宓那巴局搿?BR> 《三國演義》中的人物多少年來被人們稱頌，他的故事讓幾代人讀了又讀，如今，已不再是戰(zhàn)火硝煙的年代，但他們的智慧、勤勞、民族責任感讓我們一代又一代的傳承。
初中個人讀后感篇一
祥子，一個老實、善良又魁梧的年輕漢子，在不幸的命運中，遭遇了一次又一次的挫折后，最終，這個有理想的年輕人絕望了，沉淪了。
祥子，是舊北京三十年代的年輕車夫。他長相一般，塊頭大，有力氣，跑得又快，不怕苦不怕累。其他車夫，是為了生存而拉車，而祥子不同，他是為自己的理想而拉車。他有著自己理想的職業(yè)——拉車;他有著自己追求的目標——買車。流了三年的汗水，他終于用自己的錢換來了一輛屬于自己的新車。但那時是抗戰(zhàn)時期，北平也亂成一團，就這樣稀里糊涂的，祥子被兵抓去打雜。車子——他生命的一部分，被奪走了。終于有一天，營里的兵決定迅速轉(zhuǎn)移，趁著亂，祥子逃了出來，順便還帶上了幾匹駱駝。他賣了駱駝，又湊了三十幾塊大洋，回到了“人和廠子”拉車。劉四爺是“人和廠子”的廠長，他的閨女虎妞都三十多歲了，就因為太潑辣了，還沒嫁出去?；㈡た瓷狭讼樽樱T惑祥子，終于，祥子栽在她的懷里。事后，祥子十分后悔，準備和他一刀兩斷。可一切都晚了，虎妞騙祥子，說自己懷孕了，祥子是甩不掉她了，最終和她成了親。后來虎妞死于難產(chǎn)，祥子所愛的小福子也離開了人世，祥子人財兩空。一連幾次遭到生活的打擊，祥子再也無法鼓起生活的勇氣，他在也不像從前一樣以拉車為豪了。他變了，變得厭惡拉車，厭惡勞作了。
因為祥子認為是生活欺騙了自己，他也染上了惡習，開始像街頭小混混兒一樣吃喝嫖賭。他去騙錢，還借錢不還，甚至為了一點錢去出賣自己的朋友，出賣自己的靈魂，祥子徹底墮落了，他最終變成了城市的垃圾。
這個故事，反映了當時北平勞動人民的生活、命運與遭遇。祥子，本是一個對生活充滿希望的人，但一系列的挫折使他恨透了整個世界!
讀了這個故事我知道了：曾經(jīng)我們的社會是那么的黑暗，所以我們要好好珍惜我們現(xiàn)在的生活!
初中個人讀后感篇二
這個假期我讀過了《名人傳》這本書里本的人物如同苦瓜一樣，先苦后甜，有著不同的經(jīng)歷。
貝多芬是一個音樂大師，要有敏銳的聽覺，但是他還不到30歲時，耳朵就開始聾了，并且一天比一天嚴重。充滿了苦澀的滋味，但是他卻仍然用堅強的毅力寫出了一系列輝煌的作品。最后得到了人們的認可，他正如苦瓜先嘗遍了苦味，然后再有絲絲甜甜的味道，正是因為那些苦的氣味才使這絲絲甜蜜更為珍貴。而正是有了這份珍貴他才被記入了這永久的史書中。
在肉體和心靈雙重痛苦的重壓下仍然保持著不屈不撓，高昂的斗爭精神，如一只久久站立于高臺上而不肯停歇的大公雞，昂首挺胸十分有精神。在巨大的壓力和別人的指責以及金錢上的困難上，都不向命運低頭，他這種精神真令人佩服。
是?。 睹藗鳌啡缈喙?，名人的事跡也如苦瓜，而正是因為這絲絲毫毫的苦味，才始那隨后而來的清涼與甜味更加的珍貴，更加的美好，讓人難忘。
俗話說：“書是人類進步的階梯?！焙僦?，我看了許多有意義的書籍，如：《簡愛》，《名人傳》，《環(huán)球發(fā)明》……其中，最令我感動的是《名人傳》。
《名人傳》這本書講述了許多對世界有貢獻的名人?？戳诉@本書，我體味出一個道理：有些事如果認真去做，可能難事就會變成易事；如果不去做，易事也可能變成難事?？v觀歷史上的許多有重大成就的名人都是能夠正確對待這一問題的。
例如，偉大的物理學家牛頓，他是近代力學，光學，天文學的奠基人。也許你認為他從小一定是聰慧超群的神童吧？其實不然，牛頓小時候并不聰明，智力遲鈍，呆頭呆腦的，曾經(jīng)還留過級，被老師認為是不可造就的人。但牛頓并不因此而自暴自棄，他以堅強的意志，驚人的毅力勤勤懇懇地做科學研究。正如他自己所說的：“別人用一倍時間做一件事，我就用十倍時間去做?！苯K于成為了舉世矚目的大物理學家。
我國的大畫家齊白石，他的畫之所以能夠聞名海內(nèi)外，和他一生辛勤地練畫是分不開的。正如他在一首詩中所說的：“苦把時光挽畫禪，功夫深處見自然?！?BR> 這樣的事例舉不勝舉，如：愛迪生，愛因斯坦，李時珍，居里夫人……他們都是如此，可見與其不做，還不如認真地做好??！
在我們現(xiàn)實生活中，有些人生活在養(yǎng)尊處優(yōu)的環(huán)境中，成才的條件總比別人好，雖然他們也想到過事業(yè)，但往往缺乏認真做的行為而功虧一簣。反道有些人雖然條件差一點，卻能夠持之以恒的去作，終于在逆境中發(fā)奮成材。我覺得像他們這種人，長大才有出息，是我們學習的好榜樣！
在我們的學習中，應該大力提倡去認真做好每一件事，一切從我做器，從小事做起，從現(xiàn)在做起。
初中個人讀后感篇三
生命的飄搖，你只不過是那柔弱的紅塵一粟，但你卻要承受著那心靈在抽搐時的痛苦。羊脂球啊!你是一個堅強的女人，淚水是你的面紗，堅忍才是你的本色。
伴隨你微弱的裙擺，聽你無聲的哀傷。坦白地說，你的身份確實是一個妓女，一個看起來用身體在買賣的“妖精”，可又有誰知道，在那列穿梭生命的火車上，那雪做肌膚華為肚腸的你呀!雖然整顆心都碎了，但你的身影卻是那么高大，你的靈魂是那么的純潔!你背負的是國家無法比擬的痛楚，你發(fā)胖的身材何處去了?在車身的某個角落里，落下了一絲潔白的塵埃。仰望天空，看著列車上的“高貴夫人，達雅之士”!他們一個個為了自我，不顧同胞之誼，羞恥地用你的身體換來自己的自由，殘落的路燈閃爍著橘黃的光芒，形成了一個絕妙的諷刺，那天晚上，依然是月明風清，而你，卻不再是一個女人，一個妓女!
“昨夜西風調(diào)碧樹，獨上高樓，望盡天涯路?！边@大概是對你一生殘夢的寫照吧!是啊，你的路在何方呢?死死地盯著那群列車上的混蛋，為了能吃飽喝足去與你結(jié)誼，為了自己的人身安全，一已之私而將你出賣。列車呀!你駛向的是更黑暗的無邊沙漠。那時，你們還要用她來墊腳嗎?是用她的血匯成水，讓你們喝個夠?還是用她的肉填你們的溫飽?夠了，夠了!她又豈只是一個妓女?她擁有的年華誰何以嘆息?她美麗的頭發(fā)呵，在飄搖，在尋找一方一寸她容納過的足跡。淚水是你凝望生命的燭光!
失落的星星垂淚了。呵，你是“女神”!你用自己看似骯臟的軀體，卻高貴的靈魂在換取一次又一次的角逐，里面承受的是“春歸何處，寂寞無行路”的孤寂。身為不屈的法國人，你為了自己的國家而誓死捍衛(wèi)尊嚴，卻又為了自己的同胞而委曲求全。我真為你而驕傲。
初中個人讀后感篇四
對于如何教育孩子從古至今一直是個經(jīng)久不變的話題，也永遠是個不朽的話題。
大凡有所作為的人，必定有一個與眾不同的父母或一個與眾不同的童年。傅雷與兒子傅聰13年的通信。就每封信都記錄編號，且字跡干凈、大小得體這一點而言就表現(xiàn)了傅雷作為父親自身嚴于律己的精神。
我們大多數(shù)人往往不知道或裝做不知道，在對孩子提出要求的同時，也是在對自己提要求。有時父母都做不到，怎么會得到孩子從口到心的信服呢。最簡單的例子：我們常常要求孩子少看電視或電腦，而自己卻在電視和電腦前一坐就是幾個小時。
傅雷與兒子像朋友一樣無話不談，這很難得。這也正是許多父母苦惱的問題。很多父母總是抱怨孩子和自己沒話說，卻從不反省自己，為什么會出現(xiàn)這種狀況。把孩子當作朋友，勇于承認自己的錯誤，才會得到真誠的交流。
現(xiàn)在的孩子和傅雷的兒子的那代人，相比管教是否更難些。應該承認：要難很多。現(xiàn)在外面的世界誘惑太大。網(wǎng)絡(luò)是時代的進步，也會使人誤入歧途。西方一些開放的思想，像空氣一樣到處在改變孩子的呼吸方式。暴力、色情無處不在。真不知如何對應。要讓孩子了解社會的陰暗面，同時更多的是充滿陽光的清新世界是何等的不容易。人不可能永遠做一個裝在套子里的人。怎樣教孩子用過濾的方式呼吸呢。
管教，這兩個字但從字面理解，管理和教育要同時進行，缺一不可。然而當父母的如何能恰到好處的掌握分寸哪。也一直在思考如何教育自己的孩子，讓孩子有一個與眾不同的童年。
初中個人讀后感篇五
《海底兩萬里》這本書的由來可是本人歷經(jīng)千辛萬苦才弄來滴，也不知是哪天突發(fā)奇想了？自己穿著一身全白色的衣服，就帶著自豪感和大步伐邁向了本市唯一一家大型書店――xx書城。
在那里逛了一圈一圈一圈再一圈直到我暈了為止。終于在外國文學的一個架子上找到了。頓時，我有一種欲哭無淚的感覺！蒼天啊，大地啊。終于找到了。
《海底兩萬里》的作者是儒勒?凡爾納，咳咳，一聽便是很有深度的作者。
文章一開頭以一只類似于鯨魚的“怪獸”為開頭，使得坐船的人群人心惶惶。然而主人公阿龍納斯教授卻不懼危險。要將謎底揭開，忠心的仆人康塞爾也一直伴隨左右。后來船還是被撞翻了，阿龍納斯教授和康塞爾被一位不明國籍的尼摩船長所救，在船上，教授先生完成了他的研究，并增長了學識，還認識了一位擅長捕魚的加拿大人。后來阿龍納斯先生，康塞爾和加拿大人，決定逃出這艘船――鸚鵡螺號，誰知遭遇險境，還好三人成功逃出。
對于文中的人物使我印象最深刻的是尼摩船長。他和他的船員都充滿著神秘的氣息。文章到最后還是沒有交代尼摩船長來自哪一個國家，為什么對軍艦有著如此深的仇恨。寧可自我毀亡。但是文尾對于尼摩船長看著那照片的表情，讓人不得不相信，這位表面冷酷無情，無血無肉的冷酷船長，在深深的心底還是有著赤子般的跳動的心。
同是海底那美麗的“奇觀”，也同時成為一道亮麗的風景線。文章以阿龍納斯教授的視角，在探索著神秘的海底。有巨大的烏賊，神奇的海底獵場，等等等等。海底是一個神秘而又誘人的奇境，但是它又無不散發(fā)著危險的氣息，警告人們不許輕易接近它。
《海底兩萬里》在向我們介紹海洋的時候也在告訴人們這其中的個中故事。
初中個人讀后感篇六
翻開這本略有些古樸的名著，我就被它深深吸引了。書中那些英雄好漢的故事栩栩如生的展現(xiàn)在我的面前。這部名著便是元末明初的作家施耐庵寫的中國第一部章回體長篇白話小說《水滸傳》。
小說以逼真生動的寫法描繪出眾多英雄好漢形象，生動具體地寫出了梁山泊宋江領(lǐng)導的一百單八將起義，從小到大，由弱到強，最終又失敗的全過程。小說揭示了當時社會的黑暗，譴責了封建統(tǒng)治階級對人民的壓迫，反映了勞苦大眾的悲慘生活，表達了人民不甘受壓迫、想要翻身的愿望。但最終因為自身的思想觀念導致了起義失敗。
在這部名著中，我認識了豪爽義氣的宋江，抱負遠大的公孫勝，知人善用的'吳用，魯莽卻孝順的李逵，有勇有謀的武松等眾多英雄好漢。其中，我最喜歡的人物要屬“智多星”――吳用。他足智多謀，與晁蓋、公孫勝等人在黃泥崗智取了生辰綱，是梁山泊的軍師，曾有一首《臨江仙》，贊吳用的好處：“萬卷經(jīng)書曾讀過，平生機巧心靈，六韜三略究來精，胸中藏戰(zhàn)將，腹內(nèi)隱雄兵，謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能，略施小計鬼神驚，名稱吳學究，人號智多星”。
讀完這部名著，我明白了一個道理：不畏壓迫，要敢于斗爭，即使失敗了，犧牲了，也曾經(jīng)風光的、不受壓迫的、自在的活過。在書中，許多英雄好漢因為受到官府的欺辱，而殺人，民反，被迫上了梁山，爆發(fā)了起義。在抗日戰(zhàn)爭時期，人民群眾不堪忍受帝國主義侵略者對我們的欺凌，團結(jié)一心，用最硬的拳頭趕走了侵略者，建立了新中國。現(xiàn)在，我們生活在一個和平法制的社會，沒有壓迫，沒有欺辱，我們更要不忘國恥，好好學習，把我們來之不易的生活好好珍惜，把我們的家園建設(shè)的更加美麗。
“大河向東流啊，天上的星星參北斗啊……路見不平一聲吼啊，該出手時就出手啊……風風火火闖九州啊……”哼著這首《好漢歌》，我欣賞著名著中的經(jīng)典。
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初中個人讀后感篇七
《名人傳》由法國著名作家羅曼?羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成，它們均創(chuàng)作于二十世紀初期，無論在當時是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記中，羅曼?羅蘭是緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處，著力刻畫了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L期忍受苦難的心路歷程。
在這本《名人傳》中最令我感動的就是貝多芬的故事。貝多芬是個音樂天才，他的天分很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了，不幸的是，貝多芬的父親并不是一個稱職的好父親，他天天讓貝多芬練琴，不顧及他的心情，一個勁兒的培訓他，有時甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進一個屋子里關(guān)起來，一關(guān)就是一整天，用暴力逼他學音樂。貝多芬的童年是十分悲慘的，他的母親在他十六歲時就去世了，他的父親變成了揮霍的酒鬼。這些不幸一起壓到了貝多芬的頭上，在他心中刻下了深深的傷痕，也因此導致他的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒有因此而沉淪，他把自己的全部精力，都投入到了自己所熱愛的音樂事業(yè)中去了。由于他的天分和勤奮，很快地他就成名了。當他沉醉在音樂給他帶來的幸福當中時，不幸的事情又發(fā)生了：他的耳朵聾了。對于一個音樂家而言，最重要的莫過于耳朵，而像貝多芬這樣以音樂為生的大音樂家，卻聾了耳朵，這個打擊是常人所接受不了的。貝多芬的一生是悲慘的，也是多災多難的，但他為什么還能成功呢？為什么正常人做不到的事，他卻能做到呢？這引起了我的深思。我認為，貝多芬之所以成功，是因為它有著超與凡人的毅力和奮斗精神。面對困難，他絲毫無懼。這就是他成功的秘訣。在日常生活中，我們遇到困難時，經(jīng)常想到的就是請求他人的幫助，而不是直面困難，下定決心一定要解決。而貝多芬，因為脾氣古怪，沒有人愿意與他做朋友，所以，他面對困難，只能單槍匹馬，奮力應戰(zhàn)。雖然很孤獨，卻學會了別人學不到的東西：只要給自己無限的勇氣，再可怕的敵人也可以打敗。
那么，對于今天的讀者來說，《名人傳》又能給予我們什么呢？在一個物質(zhì)生活極度豐富而精神生活相對貧弱的時代，在一個人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會里，《名人傳》給予我們的也許更多是尷尬，因為這些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。《名人傳》印證了：古今之成大事者，非有超世之才，必有堅韌之心。
我們的時代千變?nèi)f化，充滿機遇，我們渴望成功，但我們卻不想奮斗。
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初中個人讀后感篇八
我一步步，邁開雙腳，走我自己的路。就算一路上再寂寞，也要一個人去闖；就算我會遍體鱗傷，我還是我自己。
---題記。
再一次翻看《搖滾少女》這一本書，涌上心頭的，又是一種感動，又是一種對夢想堅持不懈的追隨：十六歲的吉他少女夜瞳，在父親一手栽培下，打敗了知名搖滾樂隊的“鳶”的主音吉他手和節(jié)奏吉他手，轟動搖滾界。之后她又和同班同學組成耀眼的女子搖滾樂隊“妖”，向更高的目標沖去。在這個花開花落的季節(jié)里，他們沒有迷失、也沒有彷徨，在男人稱霸的搖滾界，譜寫寫了一個又一個新的搖滾樂傳奇。
合上這本書，帶給我的是一種深深的震撼：一個十六歲的少女，居然能夠如此堅持不懈地追求著自己的夢想！在這背后，凝結(jié)了多少汗水與淚水，多少心血與堅持！
每一個人都會有自己的夢想，但真正能像夜瞳從丑小鴨轉(zhuǎn)變成白天鵝的人卻并不多。很多人都不缺智商，他們真正缺少的是對夢想堅持不懈的追隨。
這讓我想起了第一個飛上太空的中國女宇航員——“神女”劉洋。劉洋也是一個堅持不懈追隨夢想的人，她從小就喜歡仰望星空，幻想著有一天來到浩瀚的宇宙。為了實現(xiàn)這個夢想，劉洋付出了很多很多。她僅用兩年時間就追上了兩位搭檔十四年的訓練成果。劉洋是如何追到呢？除了更加刻苦、更加勤奮，別無他路，其中劉洋付出的努力是我們難以想象的。
對比書寫“飛天”神女劉洋和用自己的努力譜寫搖滾傳奇的夜瞳，我又想起來自己的一個朋友。她學習了不少東西，寫毛筆字、彈琵琶和彈古箏。但是，她學習的這三種本領(lǐng)卻都沒怎么進步甚至在退步。她抱怨沒有時間練習，卻守著電視機不肯放；她抱怨學習負擔太重，卻不知道珍惜時間。而夜瞳和劉洋呢？夜瞳一邊讀書，一邊練習電吉他，沒有任何抱怨，只有努力地認真練習；沒有覺得負擔太重，只有默默地堅持下去。劉洋為了增強身體素質(zhì)，堅持每天早上比別人多跑數(shù)公里；為了追上搭檔十四年的訓練成骨，她幾乎放棄了一切休息時間和娛樂活動。對照他們，我們少的只是那一份對夢想堅持不懈的追隨。所以，他們出落成了鳳凰，我們默默無聞，無人知曉。
讓我們踏踏實實地走好每一步，走好自己的路。像夜瞳和劉洋那樣對夢想堅持不懈地追隨！就算會遍體鱗傷，也要堅持下去，因為我還是我自己！
初中個人讀后感篇九
寒假我看了一本老舍的代表作《駱駝祥子》，講的是一位舊北京人力車夫祥子的故事。祥子有一個理想：擁有自己的洋車。于是他辛辛苦苦的攢錢每天沒日沒夜的賺錢想買一輛洋車，終于有了自己的愛車。然而好景不長，沒多久他因為貪小便宜自己的車被搶走了。但是他沒有灰心喪氣，經(jīng)過一年的.努力又買了一輛洋車?？蓱z他實在太倒霉了，自己辛辛苦苦攢下的的積蓄又被便衣偵探洗劫一空。就這樣反復了三次，祥子從此失去了鼓起生活的勇氣。他開始游戲生活，吃喝嫖賭，徹底墮落為城市的垃圾。
這故事是一個悲懼，真真切切的悲劇。一個曾經(jīng)勤勞辛苦但是有著自己理想目標的人最后卻淪落為了社會的垃圾、敗類。從前的祥子善良淳樸，正直誠實，對生活有著像駱駝一般忍耐力及堅韌。周圍的人都是做一日和尚，敲一日鐘，而祥子卻想改變命運，他為了美好生活而努力，而奮斗，他寧愿冒著極大的風險去賺多一點的錢，來達到自己所想要的生活。他不斷地追求，追求成功，追求幸福。然而即使是這樣，也終究沒有改變他最后的悲慘結(jié)局。
也許這才是現(xiàn)實，殘酷、悲哀、無可奈何。理想與現(xiàn)實總是充滿了矛盾，它們往往不能調(diào)和，然而它們卻又同時存在。社會是現(xiàn)實的，它不會為了一個人的理想而改變，也不會是完美無瑕的。人們?yōu)榱俗约旱睦硐氩粩鄪^斗，最終卻不一定能夠真正獲得成功。就像祥子一樣，他努力，就是為了尋求美好的生活，但結(jié)局卻是那樣得悲慘。
初中個人讀后感篇十
讀了《沒人喝彩的工作》之后，讓我深深懂得了工作的重要不是看能否贏得別人的喝彩，而在與是否有意義。有的工作雖然不受關(guān)注，默默無聞，但卻是相當重要，是取得成功的保障。
文章講的是一個叫云的小女孩，因為沒能當上主角，被分配在后臺工作，而不愛文藝的小龍卻當上了主角，因此她十分傷心。媽媽知道原因后，拆開手表，借助表的構(gòu)造教育啟發(fā)了云，使云明白了后臺工作也十分重要。
初中個人讀后感篇十一
盡管海倫最終也沒有再見到過光明，但是我知道是莎莉文老師點亮了她心中那盞希望之燈；盡管殘疾的海倫用驚人的毅力取得了哈佛大學的畢業(yè)證書，但我知道，如果沒有莎莉文老師的引導和陪伴，那么殘疾的海倫也許會永遠任性和頑劣。
海倫創(chuàng)造了令人難以置信的奇跡，但我更敬佩她的老師：莎莉文。童年時，莎莉文接近全盲，又因母親的去世和父親酗酒，她和弟弟被遠親強行送進了孤兒院。柔弱的她學會了用暴躁態(tài)度對待外界的欺辱，學會了用拳頭保護自己。管理員威脅她：即將與弟弟吉米永遠的分隔管理！狂躁的女孩突然安靜下來，停止暴跳如雷，逐漸松開攥緊的雙拳，只為了唯一的親人能夠留在身邊。看著曾經(jīng)不羈的女孩把弟弟緊緊攬在懷中，我理解她流落的淚水，曾經(jīng)的暴戾只是遮掩內(nèi)心的恐懼，曾經(jīng)的拳頭只是為了給自己增加一點點安全感。同所有善良的女孩一樣，莎莉文視親情勝過一切。她的確是位可憐，可愛又可敬的女孩。莎莉文通過自身的努力，在盲校爭取到了治療眼疾的機會。痊愈后，她過上了常人的生活，選擇家庭教師為職業(yè)。她來到了殘疾兒童海倫的身邊，見既聾又瞎的海倫在無理取鬧，她仿佛看到了當年的自己。因為經(jīng)歷，所以理解；因為理解，所以寬容；因為寬容，所以引導；因為引導，所以嚴格；因為嚴格，盲童海倫在莎莉文的教育下開始轉(zhuǎn)變，成為了一個有氣度、有規(guī)矩、有學識、有能力的“四有好學生”。海倫就讀于哈佛大學時，莎莉文一直伴隨在海倫的左右。同堂且同桌，半盲的莎莉文快速把教授講述的內(nèi)容拼寫到學生海倫的手掌上。因為殘疾，她們師生二人要比別人付出的更多更多：莎莉文每天都要在海倫的掌心拼寫單詞達五個多小時！海倫喜悅捧起大學畢業(yè)證書那一刻，我的眼淚也奪眶而出：為了不耽誤海倫的學習進度，莎莉文老師在校四年時間里，超強度、超負荷用眼，把僅存的半盲視力也徹底喪失了。堅持，是莎莉文老師對學生海倫最負責任的交代，讓手捧書本的我感慨萬千。
莎莉文老師于1936年10月19日逝世。我想她在天堂里定是一位美麗的使者，有著潔白的翅膀，有一雙明亮睿智的眼睛。
初中個人讀后感篇十二
而且他們只知道玩，不自己看看相關(guān)的書籍和知識。這種行為不值得我們學習。我們要學習丁丁的這種做法。
這本書還有其他的許多知識，教我們碰到問題怎么辦，我建議同學們多去看看我的第一本安全護照這本書，增長自己的防范知識。
初中個人讀后感篇十三
孫悟空是全書中最光輝的形象?！按篝[天宮”突出他熱愛自由、勇于反抗的品格。“西天取經(jīng)”表彰他見惡必除、除惡務(wù)盡的精神。孫悟空大鬧天宮失敗后，經(jīng)過五行山下五百年的鎮(zhèn)壓，被唐僧放出，同往西天。他已不再是一個叛逆者的形象，而是一個頭戴緊箍，身穿虎皮裙，專為人間解除魔難的英雄。作者在承認這種處境變化的前提下，從另一方面，即抗魔斗爭中，歌頌了他的戰(zhàn)斗精神。在重重困難之前頑強不屈，隨機應變，就是鎮(zhèn)魔者孫悟空的主要特征。紅孩兒捏緊拳頭，口吐“三昧真火”，燒得他九死一生;他依然抖擻精神，強行索戰(zhàn)。小雷音群神被擒，孫悟空卻孤軍深入，仍舊與惡魔相斗。他又善于變化，以假為真，把妖精愚弄得不知所以。他經(jīng)常變作蟭蟟蟲、小蠅子鉆到妖洞里去摸底，或者化為妖精的母親、丈夫去欺騙它們。他好幾次運用鉆腸入肚的方法反敗為勝。例如獅魔張口來吞，他立時順水推舟，在它肚子里“跌四平、踢飛腳”，“打秋千、豎晴蜓”，疼得獅魔滿地打滾，滿口求饒。等他決定鉆出來時，知道妖精乘機要咬，便機警地先用金箍棒探路，反叫它迸碎了門牙。他跟妖精糾纏得越久，經(jīng)驗也越豐富，斗志也越昂揚。比起八戒、沙僧來，孫悟空是最得力的護法弟子。
然而孫悟空的性格仍有其前后一致的地方。這除了抗魔的英勇頑強外，還表現(xiàn)在他對神佛的桀驁不馴上。參加取經(jīng)，他先講條件，觀音菩薩才答應他“叫天天應，叫地地靈”。取經(jīng)途中，他經(jīng)常驅(qū)遣山神土地、四海龍王、值日功曹前來效勞，稍有拂逆，那就要“伸過孤拐來，各打五棍見面，與老孫散散心”!僅僅為欺騙兩個小妖，他便要玉帝閉天，“若道半聲不肯，即上靈霄殿動起刀兵”!所以連玉帝也無可奈何地“只得他無事，落得天上清平是幸”，終于答應他“犯上”的要挾。對慈悲的觀音，孫悟空敢罵她“憊懶”，咒她“一世無夫”;對莊嚴的佛祖，他敢說是“嬌精的外甥”。而他那種斬盡殺絕的斗爭風度，更直接抵觸了佛教的戒律。這位“西天取經(jīng)”的孫悟空還屢屢以“大鬧天宮”的歷史為榮，但最忌諱別人提起“弼馬溫”的舊名。因此可以認為，孫悟空前后的命運是互相矛盾的，然而在性格上卻自有一致之處。現(xiàn)在，再回過頭去認真看待《西游記》中的這只可愛猴子。起初，他的可愛像不懂事的孩子，看似缺乏教養(yǎng)，其實天性熱愛自由習慣率性而為。盡管他將天宮攪和得天翻地覆，我們還是覺得他可愛，因為這就是他與生俱來的天性，這就是他孫悟空的特色五百年后得以重回人間的孫悟空，在經(jīng)過了多年的沉寂之后，變作了另一種成熟的可愛。他再不會那么驕狂，他的心中擁有了一個更宏偉的目標，不再為個人的自由奮斗，而是為全體人民的幸福奮斗?？朔刂乩щy，清除禍害，完成偉大的事業(yè)，造福人群。最終我們欣喜地看見他完成了這樣的使命。
《水滸傳》是中國經(jīng)典小說之一，它真實地描寫了以宋江為首的農(nóng)民起義、發(fā)展和失敗的全過程，揭露了封建社會的黑暗和腐朽，及統(tǒng)治階級的罪惡，梁山好漢替天行道，最終卻落個四分五裂，死的死，走的走，這不免使人為他們打抱不平。
讀完整本書后，在我腦中對好漢的印象總結(jié)成兩個字"忠、義"。他們忠是忠于親人、人民、國家。他們在種種威逼利誘之下，絕不改心，始終對國家忠心耿耿、赴湯蹈火，為在水深火熱中的人民除暴安良，出生入死。他們義在義于兄弟、朋友。他們可以為朋友沖鋒陷陣、兩肋插刀。"義"還可以理解為正義，他們都是一個個具有強烈的正義感的人，一個品質(zhì)高尚的人，他們?yōu)榱苏x可以奮不顧身，因為強烈的正義感在他們的內(nèi)心深處一直告訴他們，什么事應該奮不顧身而奮戰(zhàn)到底，什么事應該不用拔刀相助。一個義字雖然只有簡簡單單的幾筆，但要實現(xiàn)這個字所包含的意思，相信這個世界上能做到的人也沒幾個。因為大多數(shù)人們的"義"已經(jīng)被內(nèi)心的自私、貪婪等邪惡的品質(zhì)吞噬掉了。
在我的眼里，書中的貪官都是一條條貪婪又邪惡的大肥蟲，我一直在想，梁山好漢的結(jié)局不是這樣該多好，結(jié)局如果是好漢們因為具有強烈的正義感和打抱不平的思想，替天和百姓行道，除去了大多數(shù)貪官，使百姓們過上幸福美好的生活。我想這肯定是當事所有百姓和正義之士的迫切愿望。
總而言之，梁山好漢的精神是值得我們每一個人學習的，我們不該向往貪官的這種生活，要具有正義感，內(nèi)心擁有怎么也擦不去的"忠、義"二字。
初中個人讀后感篇十四
讀了《草房子》這本書，我感到了無限的愛與歡樂。
《草房子》這本書講述了生活在油麻地小學的孩子們與草房子的幸福生活。七個標題引領(lǐng)出一個個精彩絕倫的故事，每讀一遍，這些故事就更加扣人心弦。
在《艾地》這一章中，堅強的秦大奶奶與學校搶地的故事，一次次在我的眼前放映著，我仿佛看到那一片金色的麥子在陽光的照耀下金光閃閃。銀發(fā)老人坐在夕陽下獨自嘆息：“多好的麥子啊，可惜輪不到我收了。”我仿佛看到秦大奶奶在喋喋不休地爭辯著，雖然她孤身一人，但她的那種毅力還是讓我震驚了。
讀完一個個充滿愛的故事后，我真想去看看那座有著無限童真的草房子，看看溫柔懂事的紙月，可愛的柳柳，開朗的桑桑，英俊的陸鶴，帥氣的蔣一倫老師。
看完這本書，讓我想起了許多像秦大奶奶一樣的空巢老人，她們無依無靠，但她們從不需要什么土地、名利、家產(chǎn)，而她們需要的是我們對她們的`愛。
讀完這本書，我才感受到真正偉大的愛。
初中個人讀后感篇十五
《三國演義》自始至終貫穿著“擁劉反曹”的思想傾向，體現(xiàn)了人民群眾擁護明君、向往和平和憎惡暴君、反對動亂的愿望，《三國演義》的社會影響，遠遠超過了它的文學價值。你是否在找正準備撰寫“初中生三國演義個人讀后感200字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
暑假里，我讀了四大名著之一的《三國演義》使我受益匪淺?！度龂萘x》是我國古代歷史上一部重要的文學名著?！度龂萘x》以三國時期魏、蜀、吳三個統(tǒng)治集團相互斗爭為主要描寫內(nèi)容。它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。
《三國演義》中的人物各具其態(tài)，有長有短?？偟膩碚f，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學習。
前些天，我讀了四大名著之一《三國演義》，它是羅貫中寫的，它產(chǎn)生于元初明末，述說了一段輝煌的時期——三國時期。
《三國演義》描寫了從漢靈帝到晉武帝之間共一百多年的歷史，用有力的筆生動的描繪出蜀、魏、吳三國互相征戰(zhàn)爭雄興衰存亡的歷史過程。故事中有忠勇義氣的、自信傲慢的關(guān)羽、張飛、有聰明絕頂、無所不能的諸葛亮、仁厚的劉備、英勇的趙云以及狡詐的曹操······這本書有一個總體觀念，就是“擁劉抗曹”。
為什么會“擁劉抗曹”呢?讀完全書，我明白了羅貫中先生之所以以蜀漢劉備為正統(tǒng)，是因為劉備出生貧賤，卻有使?jié)h室江山復興之力圖，終成正果，當選帝王后劉備堅持以仁為本，安定民心，把國家管理得井井有條。但不論劉備還是曹操都有一個共同的之處——注重人才，著名的劉張關(guān)“三顧茅廬”，曹操赤腳迎許攸······都足以說明，在曹操身邊，謀士成形，猛將如云，但只要有一技之長，不論出身，不計恩仇，都能重用。這在當時包括現(xiàn)在都是難免可貴。所以男女老少無不喜歡這本書、流傳極廣，我也不例外。
我之所以喜歡這本書，一方面是故事情節(jié)，最重要的一方面：我喜歡這本書給予我們的道理。
這本書給于我的道理與影響太多太多，有時間，你也可以看一看!
趙云長坂坡單騎救主，連戰(zhàn)幾十員曹將，救出糜竺等將。他武藝高強，在千軍萬馬中橫沖直撞，如入無人之境，勢不可擋。張飛一喊，聲如巨雷，曹軍嚇得個個兩腿發(fā)軟，又一喊，嚇得曹操不由自主地后退一步，又大喝一聲，竟把曹將夏侯杰嚇得膽肝破碎，一頭栽到在馬下。
而袁紹卻沒有一點主見，在官渡之戰(zhàn)中，竟然會聽郭圖的建議，去偷襲曹操的大本營，結(jié)果大敗而歸。從此一病不起。
在《三國演義》中，使我領(lǐng)悟到戰(zhàn)士并非要在戰(zhàn)場上廝殺，要以德服人。劉備的仁慈厚道、曹操的胸懷大志、關(guān)羽的智勇雙全、趙云的重情重義、諸葛亮的足智多謀，這些都需要我們?nèi)W習。我現(xiàn)在要好好學習，將來成為祖國的棟梁。
讀完《三國演義》，書中神機妙算的諸葛亮、老奸巨猾的曹操、忠勇無雙的關(guān)羽、寬厚仁義的劉備給我留下了深刻的印象;書中各個人物的出謀劃策、運籌帷幄、斗智斗勇，讓我懂得了很多為人處世的道理;但是，讓我感觸最深的是這一場打來打去的殘酷的戰(zhàn)爭。
劉備、曹操、孫權(quán)為了成為天下的霸主，為了自己的權(quán)勢秣兵厲馬，你打我，我打你，一場戰(zhàn)爭打了幾十年。赤壁之戰(zhàn)，曹操八十萬大軍幾乎全軍覆沒;樊城之戰(zhàn)，曹操的七軍被水淹沒，連帶被水淹的百姓不計其數(shù);火燒連營，劉備的七十五萬軍士兵所剩無幾……《三國演義》幾十年的戰(zhàn)爭，無數(shù)的士兵和百姓在戰(zhàn)爭中死去，無數(shù)的家庭在戰(zhàn)爭中破碎。那些爭奪霸權(quán)的人們，不知道他們有沒有想過那些戰(zhàn)死的士兵?有沒有想過那些戰(zhàn)亂紛飛中的受苦難的百姓?而我就深深地感受到了那些普通士兵和平民百姓生命的脆弱，感受到了他們對和平的渴望。就像《半城煙沙》這首歌里寫的一樣“金戈鐵馬，替誰爭天下，一將成萬骨枯，多少白發(fā)送走黑發(fā)。……手中還有一縷牽掛，只盼歸田卸甲，還能捧回你沏的茶……”
從古到今，很多戰(zhàn)爭都是沒必要的，都是一些人為了自己的權(quán)勢、欲望，為了自己的霸主地位而發(fā)動。在這些殘酷的戰(zhàn)爭中，受苦受難的都是那些無辜的士兵和百姓。隨著科技的發(fā)展，戰(zhàn)爭不僅讓無數(shù)的人喪命，還破壞我們的生活環(huán)境，甚至破壞我們賴以生存的地球。我們每一個人都應該有一顆和平的心，努力去把我們的國家建設(shè)得更加強大，使外敵的不敢入侵，盡可能避免戰(zhàn)爭的發(fā)生!
《三國演義》是中國四大名著的其中之一，主要描寫了東漢末年和整個三國時代，以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個政治、軍事集團之間的矛盾和斗爭，展示了那個時代尖銳復雜又極具特色的政治軍事沖突。是歷史演義的經(jīng)典之作。
《三國演義》中，我最喜歡的一篇是草船借箭，主要寫了周瑜千方百計想謀害諸葛亮，于是逼迫諸葛亮立軍令狀：三天之內(nèi)造十萬支箭。在第三天夜里，諸葛亮上了草船向曹營駛?cè)?，不一會兒，船上已?jīng)射滿了箭。諸葛亮滿載而歸。這個故事讓我們知道了諸葛亮戰(zhàn)斗時的足智多謀：借助別人的勢力來擴大自己的軍隊。其實，在我們的生活中，凡事都要經(jīng)過深思熟慮后再做決定，不能果斷行事。雖然以前沒有什么高科技，但是人們靠智慧和雙手戰(zhàn)勝了敵人，一雙雙兵器都是靠人們的手工打造的，說明當時的人們?yōu)閲颐褡宓那巴局搿?BR> 《三國演義》中的人物多少年來被人們稱頌，他的故事讓幾代人讀了又讀，如今，已不再是戰(zhàn)火硝煙的年代，但他們的智慧、勤勞、民族責任感讓我們一代又一代的傳承。