感悟的感悟力是可以通過后天的學習和努力來提升和加強的，每個人都有自己獨特的感悟方式和風格。感悟是一種美好的心境和境界，以下是一些經(jīng)典的感悟故事，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和感悟。
窗邊的小豆豆讀書心得感悟匯編篇一
《窗邊的小豆豆》這本書講的是一所小學和在那里上學的一個女孩子的真實故事，故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京。下面就是小編分享給大家的幾篇關(guān)于窗邊的小豆豆讀書心得的范文!
窗邊的小豆豆記錄了小豆豆(原名:黑柳徹子)在巴學園度過的每一個快樂時光。小豆豆在原先的那個學校無法認真上課，所以被退了學就來到了巴學園，結(jié)交了很多新的好朋友。
剛開始讀的時候，最令我驚奇的是不只是小豆豆一個一年級學生能滔滔不絕的講四個小時，然而更令我吃驚的是一個大人(小林宗作先生，也就是校長先生)，能不厭其煩的聽小豆豆講四個小時。因為，在我的生活里，聽我講話時間最長的人就是媽媽了，但她也只是聽我講三十分鐘左右。我很佩服校長先生，因為他能透徹的了解每一個有疾病、有心理障礙的小朋友，還能分析怎樣去幫助他們。
巴學院的教學方式和其他學校很不一樣，其他學校都是規(guī)規(guī)矩矩的該上什么課就上什么課，而巴學園是老師把今天所有課的所有知識點都寫在黑板上，學生們自己想上什么課就先上什么課。我好羨慕他們，說句實話：我越看越想去巴學園上學。我知道巴學園已經(jīng)在太平洋大戰(zhàn)時被毀了，也知道校長先生早在1963年就去世了，那時我還沒出生呢!
巴學園上課的時間絕對沒有玩的時間多。如果大家在上午就把一天要學的內(nèi)容掌握了的話,下午就可以去九品佛的寺廟散步去了。
校長先生還組織大家露營呢!他發(fā)給大家?guī)づ?，讓大家睡到帳篷里。校長先生組織大家開展“試膽”活動，有的同學吵著嚷著要做鬼，剩下的四五個同學一組去墓地，有的同學害怕，就先跑回來了，但校長先生沒有訓斥他們，后來的同學也沒有嘲笑他們。從那次開始，大家的膽子好像都變大了，因為他們知道，有的時候鬼也會害怕呢!
我很羨慕校長先生教育孩子的方法，他為了不讓孩子們挑食，就讓他們準備山的味道(陸地上的東西)、海的味道(魚蝦之類的海鮮)，如果有人沒有帶齊，他就讓校長先生夫人給他們山的味道或海的味道。
這個學校的游泳活動很奇怪，大家都從來不穿泳衣或泳褲，身上沒有一個地方是因為穿著泳衣而沒有被曬黑。
又來了一名學生：高橋君。他個子很矮，雖說同樣和小豆都一樣是一年級，但是他比小豆豆矮得多。又一次小豆豆的老師問他們有沒有尾巴?小豆豆第一次看到了校長先生生氣。校長先生開了一個運動會，所有項目的第一名都是高橋君。這并不是因為他在這些方面很強，而是因為校長先生為了消除高橋君心里的自卑而把所有的項目都設(shè)成高橋君能拿第一的。
小豆豆很可愛，也非常固執(zhí)，有一次出去玩她看到幾只小雞非?？蓯邸皣\嘰嘰嘰”走來走去，她很想帶回家養(yǎng)，爸爸媽媽都不同意，但她說：“這是我一生的心愿!”這一次，她第一次感受到了“離別”。我也感受過這樣的離別，我非常能理解小豆豆的心情，我常常把自己當做了小豆豆，因為我讀完這本書后，才發(fā)現(xiàn)自己的性格和小豆豆差不多。
我很喜歡這本書，我認為如果有家長能讀到這本書，就能更深的了解孩子的心。我認為沒有人能比黑柳徹子更理解孩子的了。
放寒假了，我買了這本《窗邊的小豆豆》看了起來。我一邊認真地看，一邊從這本書里找到了自己陽光燦爛的童年。
這本書主要講述了作者上小學時親身體驗過的一段真實的感人故事。作者小豆豆因淘氣被原學校退學后和媽媽一路訪問來到巴學園。第一次見到校長時就喜歡上了他，覺得他很可親，校長先生也覺得小豆豆很可愛。在小林校長的愛護和引導(dǎo)下，最后，小林校長以優(yōu)良的教育把小豆豆培養(yǎng)成了一個惹人喜愛的孩子，而且小豆豆還是一個心地善良、樂于助人的好孩子，這是多么難得啊!我十分喜歡小林校長的教育方法，他時刻在為孩子著想。長大了，小豆豆成了日本著名作家，電視節(jié)目主持人，兒童基金會親善大使。
令我最感興趣的是：小豆豆那心地善良、天真可愛的行為!有一次，小豆豆戴了一朵十分美麗的蝴蝶結(jié)，美代也很喜歡，她為了不使美代天天纏著校長去買，便把這朵引以為驕傲的蝴蝶結(jié)摘了下來。其中最讓我敬佩的是小豆豆在自己高興的同時還能去考慮別人的感受，真是一個好孩子!
從中我悟出了一個道理：不管做什么事，都要想想別人會有什么看法，要懂得將心比心。在這之前，就發(fā)生過一件類似的事情：一個同學在做作業(yè)時遇到了困難，請教了旁別同學，而另一個同學不但沒有告訴她，還笑話她真笨，當時那個女孩聽了淚水就“嘩嘩“地流了下來。從這點滴的小事中就能體現(xiàn)出一個人的素質(zhì)，我想如果是小豆豆的話，她肯定會盡自己的力量熱心地幫助別人，這兩者形成了鮮明的對比。再來說說另外一個同學，如果他換做是那個不懂的同學想別人請教，卻遭到了別人的笑話，又會是什么感受呢?所以我們要用自己的心情去推想別人的心情，為別人設(shè)身處地得著想。
讀了這本書，我覺得是那樣的小豆豆可愛、幼稚、奇怪的思想和行為惹人發(fā)笑。
記得在很多年之前的一個夏日午后，我一個人在書店閑逛時，無意中看到一本有很多知名作家推薦的書《窗邊的小豆豆》，在隨意翻了幾頁后，便馬上被書里的內(nèi)容所吸引，于是馬上買回家細細品讀。只是時至今日，對這本書所講述的內(nèi)容已漸漸模糊，但記住了當年閱讀的溫馨和感動。
暑假里，縣德育教研員王曉文老師布置了一個作業(yè)，讀一本好書并寫下。
讀后感。
于是，我在積了厚厚一層灰塵的書架上又一次看到了這本書如今重讀這本書，更加感受到一份童真和不帶世俗的純凈在將近半個月的閱讀中，我被書中講述的發(fā)生在“巴學園”里的故事所深深吸引，感慨萬千在現(xiàn)實的教育世界里，小豆豆的頑皮和淘氣一直是我們的教育想要“糾正”的問題，但在“巴學園”中，卻像一股清新的空氣一樣撲面而來這對身為教師的我來說，更多了一些對當今教育的思索。
乏味而單調(diào)。作為一名教師，我們應(yīng)該更多的站在學生的角度去考慮問題，努力走進學生的內(nèi)心深處，去“同感”。面對那些貼有“壞孩子”標簽的學生，我們要懷著一顆理解和寬容的心，努力尋找他們身上特有的品質(zhì)，把他們培養(yǎng)成富有個性、具有良好品質(zhì)的人。其實，學生成長的過程，也是人與人之間相互理解和尊重的過程。這個旅程對于每一個人都很重要，對我們現(xiàn)在的教育顯得更為重要。作為教育者，面對現(xiàn)實的教育環(huán)境我們可能無力去改變，但是我們能做的是以學生需要的方式來愛他們、理解他們，成為他們?nèi)松囊龑?dǎo)者。
有人說，我們的教育除了了冰冷的分數(shù)外，一無所有。
在這個寒假里，我讀了一本書，書名是《窗邊的小豆豆》，它是由日本的黑柳徹子寫的。
我第一眼看《窗邊的小豆豆》，就好像被捉了進去，莫名其妙地喜歡上了。幾天下來，書中的小主人公豆豆和我已經(jīng)成了好朋友。
今天，我又一次翻開它，去體味，去挖掘，去尋找它的精華。
靜靜的課堂上，孩子們都在寫作業(yè)，豆豆突然站起來，跑到窗前和燕子說話，全班哄堂大笑。這種情況已經(jīng)發(fā)生過好多次了，把抽屜蓋子打開又“啪”地一聲關(guān)上，用蠟筆圖得滿桌都是畫，提一些稀奇古怪的問題使老師萬分頭疼，最后，。一開始，我看到這些總是“咯咯”發(fā)笑，再想想，我剛上學時，不是也和她差不多嗎?一個聰明活潑，天真無邪的女孩躍然紙上?！岸嗝瓷鷦拥男蜗蟀?”每次我都要發(fā)出幾聲贊嘆。
豆豆來到了“巴學園”。這所特殊的學校，令人不可思議。用電車做教室，全校僅50名學生，但教學方法又別出心裁。上課，讓學生自選科目，喜歡哪科，就鉆研哪科;散步，讓學生到野外去，無形中增長了知識;比賽，鍛煉學生膽大細心;活動，培養(yǎng)學生互助互愛。小豆豆在這里成長起來，我也被吸引進去。那精彩的故事，那流暢的語言，使我如癡如醉。
在寒假里，我讀了一本有趣的書，書名叫《窗邊的小豆豆》。這本書是日本著名作家、電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國兒童基金會親善大使黒柳徹子寫的。
學校的校長是一個胖的像肉球一樣的男士，他的頭發(fā)有點稀疏，前面的牙齒有一些脫落了，但臉上氣色特別好。他的個子不高，不過肩膀和胳膊都很結(jié)實，黑色的三件套西裝已經(jīng)舊得走了形，但穿在他身上卻很有氣質(zhì)。
在小林校長的愛護和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸被變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
這本書不僅帶給我無數(shù)笑聲和感動而且，而且我覺得一個老師要學會發(fā)現(xiàn)每一個學生的興趣愛好，缺點和優(yōu)點，不能輕易地拋棄任何一個學生。雖然我們有時很貪玩，有時好奇心很大，有時會惹老師生氣，但是也請老師多一點寬容，我們都會做一個好孩子!
過了暑假我就是四年級的小學生了，雖然我去不了巴學園，但是我也要改變自己，做什么事情都要認真不能馬虎，養(yǎng)成良好的習慣，獨立自主，不再依靠媽媽，我也會像小豆豆那樣越變越好的。
窗邊的小豆豆讀書心得感悟匯編篇二
在這個暑假里,我一口氣讀完了這本《窗邊的小豆豆》。閉上眼睛，腦海中浮現(xiàn)出的是童話般的世界。
在這里，小豆豆學會了關(guān)心別人;在這里，沒有歧視，沒有嘲笑，有的是平等與愛心，寬容與真誠;在這里，同樣會體驗到恐懼、無奈與憂傷，所有這一切，讓小豆豆成長為一個情感豐富、心地善良而又單純快樂的孩子，就像校長先生經(jīng)常說的：“你真是一個好孩子!”良好性格的培養(yǎng)，遠比知識的學習重要得多。
書中的學?！鞍蛯W園”，對于已被退學的小豆豆，敞開了大門，不僅愉快地接納了她，而且還給她和同伴足夠的快樂。在巴學園里，沒有固定的課程表，每一節(jié)課都是按自己的喜好而決定上什么;下午可以去散步;孩子們可以在大廳的地上畫畫;可以光著身子在泳池里游泳;可以帶著毛毯來大廳露營;可以爬上自己的小樹……這些快樂的事情是興趣的營養(yǎng)劑，使小豆豆不僅學會了知識，更學會了怎樣待人，怎樣做人。巴學園作為一所學校成功在于，當別的孩子說，這個學校是破學校時，孩子們一起喊：“這是一所好學校?！?BR> 而這些，都是因為巴學園的校長——小林宗作先生。他很有創(chuàng)意、會想到用廢棄的電車改裝成上課的教室;他尊重兒童，擁有著博大的人文情懷。他很有耐心連續(xù)聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打呵欠;當小豆豆把糞坑里的東西全撈出來堆成一座小山，校長先生只說“弄完之后要放回去喔!”他會細心呵護每一個孩子，所以對于那些身體有殘疾的孩子，他總是想盡辦法來培養(yǎng)他們健全的人格，保護他們小小的自尊心不受到傷害。他不會阻止孩子們做一些危險的事情，他也不會要求孩子們刻意的去做什么事情，他總是努力的尋找一些可以讓孩子們更容易接受和愿意接受的方式去引導(dǎo)他們。
他的教育觀念是同學們渴望的，所以大家都希望能有小豆豆那么幸運，我也是的。
窗邊的小豆豆讀書心得感悟匯編篇三
我閱讀了《窗邊的小豆豆》一書，書中“巴學園”校長小林宗作別出心裁的教育風格令人敬佩。
這本書的作者是黑柳徹子，一位著名的日本作家，電視節(jié)目主持人，同時她還是一位聯(lián)合國兒童基金會的親善大使?！洞斑叺男《苟埂繁闶撬拇碜鳌?BR> 書中的主人公豆豆助，也就是小豆豆，因為淘氣一年級就被退學，退學后遇到了一個與眾不同的學校---巴學園。
巴學園里的教室是廢棄不用的電車，同學們可以想先上哪門課程就先上哪門課程，無拘無束。
巴學園的校長小林宗作和藹可親，小豆豆剛?cè)雽W時和校長滔滔不絕地說了四個小時，校長依然笑瞇瞇地聽著。
巴學園的教育很有特色，校長讓同學們帶“山的味道、海的味道”為的就是讓學生們不挑食;創(chuàng)造奇怪的運動會項目，為的就是讓個子矮小的高橋君等人不會自卑;讓大家都光著身子游泳，為的就是說明任何身體都是美麗的……校長如此費盡心思，為的就是孩子們有個光明的未來。
看到這里，我不禁想起了一些因自身殘疾或聽說讀寫有障礙的學生自暴自棄，最終了結(jié)了自己還未綻放的生命，從此逝去了花樣的年華，這是多么可悲!而他們自我放棄的主要原因有兩個，缺少別人的肯定與鼓勵，對自己沒有信心、自卑。他們?nèi)羰怯龅搅艘晃幌裥×肿谧餍ｉL一樣的老師，給與他們肯定，鼓勵他們自信，他們現(xiàn)在也許已成家立業(yè)或已是國家的科技脊梁，又或已是出國留學遠行……因為他們抬起了頭，走出了黑暗。
這本書讓我深受啟發(fā)，它讓我知道，在世界面前，人人平等。
窗邊的小豆豆讀書心得感悟匯編篇四
老師在放暑假之前，給同學們推薦了一本書，名字叫做《窗邊的小豆豆》。一聽名字就很好聽，我迫不及待地讓爸爸給我買了一本。
《窗邊的小豆豆》講述的是一個因淘氣而被退學的一年級小朋友小豆豆的故事。她在以前的學校里，總是把書桌的蓋子開了關(guān)，關(guān)了開，還經(jīng)常站在窗邊，跟過路的宣傳藝人們打招呼。有一次，她向天花板上喊：“喂，你在干什么?”原來是她看到一只燕子正在筑巢，在和燕子說話。因為“淘氣”，她被迫退學了。讀到這里，我為小豆豆鳴不平。其實，小豆豆并不是“壞學生”。她之所以和學校、老師、同學格格不入，是因為別人不理解她。
后來，小豆豆轉(zhuǎn)到一個新的學校，這所學校就是巴學園。巴學園和舊學校不一樣，這里的教學方法先進，沒有嚴格的規(guī)章制度，學生沒有沉重的學習壓力。在這里，一切都是自由的，每個學生都是平等的。每個學生都可以按照自己的興趣愛好去學習，可以做自己喜歡做的事情。這里的一切，對小豆豆來說都是幸福的。比如：可以自由調(diào)換座位啦，好玩的電車教室啦，有趣的野餐啦……小豆豆來到這所學校后，發(fā)生了很大的變化，學習成績有了很大進步，同時勞動能力得到了很大提高。她有了自己的好朋友，有經(jīng)常在運動會上拿第一的高橋、校長先生的三女兒美代、喜歡物理的阿泰、調(diào)皮搗蛋的大榮君和喜愛動物的天寺君，還有得過小兒麻痹癥的泰明。小豆豆雖然淘氣，但十分善良，她的耳朵被小狗咬傷了不但沒生氣，還不讓爸爸教訓小狗，她還主動幫助患過小兒麻痹癥的泰明爬樹。我十分佩服小豆豆，好想和她交朋友啊!
巴學園的校長是小林宗作先生。在小林校長的教導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的好孩子。小林校長很特別。他尊重孩子，很有耐心，能連續(xù)聽小豆豆講四個小時的話不打哈欠。他很有創(chuàng)意，會想到用廢棄的電車改裝成上課的教室。小豆豆多么幸福啊，能遇到這么棒的校長。
看完了這本書，我好羨慕巴學園里的生活，好希望現(xiàn)實中有巴學園那樣的學校，有小林宗作那樣的校長、那樣的老師啊!
窗邊的小豆豆讀書心得感悟匯編篇五
《窗邊的小豆豆》是一本小而暖的書，書中構(gòu)建的“巴學園”無疑是一個教育的烏托邦。在這個充滿虎媽、狼爸的浮躁年代，教育被當做是通往成功的獨木橋，學校是孩子們的角斗場。無論是學生、家長，還是老師，都只能將“巴學園”這樣一個充滿愛與平等的美好學校藏在夢想的角落里，而現(xiàn)實中隨著大流追趕的腳步卻絲毫不敢停留。
值得欣慰的是，小林校長的影子已漸漸出現(xiàn)在一些年輕開明的父母身上，他們會放手讓孩子玩得一身泥，會不加阻攔讓孩子自己吃飯吃得滿頭菜湯，然后笑呵呵的幫孩子清洗?？上?，這樣的家長往往承受著來自家人或?qū)W校的多重壓力，甚至為了保護孩子的一點自由和快樂，被扣上“不負責任”“不管孩子”的帽子。
卻因為分數(shù)的欠缺而被否定了一切優(yōu)點。如果老師愿意等一等，多給他們一些時間，像巴學園的課程一樣，讓學生按自己的進度自然進行，他們也能學會，可惜沒人愿意照顧他們略慢的腳步，于是他們學會用各種調(diào)皮、不合作來掩蓋自己的落后。
這也是近年來各種輔導(dǎo)機構(gòu)大量涌現(xiàn)的原因，很多學生不適應(yīng)越來越快的教育節(jié)奏，他們需要個性化、一對一的教育，這本該是家長提供的家庭教育，卻因為家長們?nèi)諠u增加的生活壓力而變成一種奢侈品。當我們把家長給不了的信任和耐心給予孩子的時候，我們真的見證了奇跡，看到他們平靜下來，開始愿意聽老師的話，也愿意說自己真正想說的話，看到他們從最初的不肯寫作業(yè)，到后來自己按計劃完成學習任務(wù)。一切變得很自然，很開心。
窗邊的小豆豆讀書心得感悟匯編篇六
《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子的代表作，也是她自傳性的童話書。下面就是小編分享給大家的幾篇關(guān)于窗邊的小豆豆讀書心得的范文!
窗邊的小豆豆是一個非?？蓯鄣男∨ⅲ浅Ｈ侨讼矚g，她的說話，和動作。她的嘴就像機關(guān)槍一樣，一直不停的說話。在班里的時候做出了非常讓別人意想不到的事情，讓老師非?？鄲馈Ｐ《苟顾膵寢屖且粋€善于觀察的媽媽，她被老師叫到學校的時候，想起了小豆豆對她說的話：學校的桌子就想家里的抽屜一樣，可是沒有拉的，只有一個問題就是學校的桌子不是拉的，是一個桌蓋，她上課總是開開關(guān)關(guān)、讓老師惱怒起來，一節(jié)課就寫了“a”“i”兩個字母。這還不算什么，還有更糟的。她上的課，站在窗戶外邊叫：“化妝廣告宣傳員叫了進來。”他們的教室本來也就離得馬路非常的近，她這么一叫，化妝廣告宣傳員真的來了，小豆豆在窗邊大叫：來了，來了。這下全班同學都圍了過來喊，表演一個吧?；瘖y廣告宣傳員又是長笛、又是黑管、又是小號……反正他一切都會的都演奏了一遍。老師沒有辦法。只能等著這一陣歡快勁過了。才能上歌。
那天上美術(shù)課，老師讓他們畫國旗，可小豆豆卻畫起了青年團的旗子，老師認為這沒什么說不定他在哪見過，可是他有畫上了穗子。而且畫的桌子上紙上到處都是穗子。可是只有一半有，因為她只有一半會畫，另一半不會畫，可是怎么也擦不掉。老師說到這的時候，已經(jīng)有一些控制不住自己的情緒了。
小豆豆因為淘氣被退學了，一個全新的學?！鞍蛯W園”接受了她。“巴學園”是一個與眾不同的學校。“巴學園”的教室是一個個廢棄不用的電車車廂。校長第一次見小豆豆，校長就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話，沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。每到午餐開始的時候，校長就會問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎?”“海的味道”、“山的味道”原來是校長不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜、肉類、魚類，都得吃;“巴學園”從自己喜歡的課程開始學起?！斑\動會能夠自己策劃稀奇古怪的項目讓每個孩子都能發(fā)揮特長?！鞍蛯W園”里的一切新鮮動人的場景多么令人羨慕。小豆豆在“巴學園”里自由自在、無拘無束。沒有師生之分，無論老師、學生，甚至校長都是好朋友，完全丟掉了學生在老師面前的拘束?；蛟S，有人覺得這樣的教育方法是異想天開，它對愛心、耐心、想象力等，遠遠超過了對知識的要求。黑柳徹子絲毫不采用理性話的語言，因為這樣會失去童趣。在字里行間流出孩子的思想和那種單純的語言。
讀了這本書后，我想生活中的我一定能得到父母、老師細心地呵護，能像小豆豆在“巴學園”里一樣快樂地長大。
《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子小時候上小學時的一段真實的故事。
同學們，讓我們行動起來吧!我們要對生活有信心。更要在將來的生活中關(guān)愛殘疾人，不欺負比自己弱小的人!
小豆豆，一個平凡而有趣的名字。她有著與眾不同的成長故事，她就是曾擔任聯(lián)合國兒童基金會親善大使的日本著名作家——黑柳徹子。
《窗邊的小豆豆》是黑柳徹子的代表作，寫了作者小時候的一段經(jīng)歷。它講述了小豆豆來到新學校后的一段真實時光，她的成長故事讓人回味無窮。
小豆豆小學時的校園生活和我們是不一樣的，到了學?？梢韵壬献约合矚g的課，座位可以根據(jù)自己當天的心情和方便來選擇。有時會在電車里上課，清新的春風吹進電車，小豆豆的頭發(fā)飄動起來，仿佛在迎風起舞。她們還可以跳韻律操，唱劃船歌。
在我的生活中，到了學校就上課，做作業(yè)。校長、老師擔心我們的安全，學校很少組織到校外活動。雙休日父母也往往叫我們看書、做作業(yè)。還要彈琴、學英語。即使有活動，也不多。
其實，小豆豆是被原學校退學而來到一個新學?！蛯W園，她在巴學園的校長小林宗作老師的愛護和引導(dǎo)下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的好孩子。還有她的很多同學，像松山朔子、山內(nèi)泰二、青木惠子等都給予了小豆豆幫助。可以說，在巴學園這一段時光奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。
我的生活和小豆豆的生活相比，有著相當?shù)木嚯x。我渴望有更多自由支配的時間，而不是為了提高考試分數(shù)，在雙休日學這個學那個;我希望不要有太大的壓力，希望媽媽不要天天在我耳邊說“分數(shù)才是硬道理”;盼望和小豆豆一樣能養(yǎng)一只小狗，能和小狗講話;在上了一天的課后有課外文體活動，回家能看看少兒電視節(jié)目，雙休日到郊外去散步;中午飯的時候也像小豆豆那樣吃著“山的味道”、“海的味道”，(盒飯的菜肴)，然后去小河邊走走，聽老師講“雄蕊”和“雌蕊”的知識;聽聽小林宗作老師彈的鋼琴曲。我渴望有一個無憂無慮、充滿快樂的童年。
在人的一生中要是能遇上一個好老師，尤其是在童年，就像小豆豆遇到了小林老師那樣，那是很幸福的。我也一樣，從幼兒園到小學遇到了很多好老師，特別是現(xiàn)在，兩位王老師給我的幫助讓我終身難忘。
雖然每個人都有與眾不同的成長故事，但我更希望每個人都有與眾不同的美好未來。
花了整整一個月的時間，終于把這本厚厚的《窗邊的小豆豆》讀完了。這是一本奇特的書，每個人都能在這本書里找到屬于自己陽光燦爛的童年往事。
這本書是日本著名女作家、著名電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國兒童基金會親善大使黑柳徹子，她在1981年出版的《窗邊的小豆豆》這本書不僅在日本，而且在全球都引起了極大的反響。本書講述了作者上小學時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。在小林校長的愛護和引導(dǎo)下，讓一般人眼里"怪怪"的小豆豆逐漸成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
這本書不僅讓我們記住了一個由六輛電車改成教室的學校--巴學園，更讓我們讀到了一個兒童成長的旅程，這個旅程是創(chuàng)造力發(fā)展和社會適應(yīng)的過程，是人與人之間相互理解和尊重的過程。這個旅程對于每一個人都很重要，對我們現(xiàn)在的教育更重要。
在閱讀的過程中，我常常會被小豆豆可愛又勇敢的冒險舉動而逗得哈哈大笑。比如：小豆豆的錢包掉到廁所里，她把糞坑里的東西全撈出來，堆成一座"小山"，小林校長只說："弄完之后要放回去喔";比如小豆豆與自己的小狗洛基相互扮狼而損傷自己的耳朵;比如小豆豆有一天單臂吊在樹上，校長走過來問她在干什么，小豆豆說，她看見牛肉也是這樣整天被掛著，她今天想做牛肉…有趣的事情真是層出不窮，令人忍俊不禁。
說心里話，我是羨慕小豆豆的，調(diào)皮的她碰到了一個超級棒的小林宗作校長，小林校長對幼兒教育有他獨到的見解。他很有耐心連續(xù)聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打呵欠;我也羨慕小豆豆有一個寬厚仁慈的媽媽，直到她二十歲之后，媽媽才跟她提起小時候因為太過調(diào)皮被退學的事情。
如果當初在小豆豆還是個六歲的孩子時，媽媽說："怎么搞的?你竟然弄到要退學!我們只好再找一個學校了，如果再退一次學，就沒有學校再要你了!"小豆豆一定承受不了這種教育。所以我覺得每個老師與家長都應(yīng)該來讀讀這本書，來探索孩子的內(nèi)心世界，你會發(fā)現(xiàn)小林校長和小豆豆媽媽的這種教育方式很適合孩子的成長，了解孩子的內(nèi)心世界才是教育孩子的出發(fā)點。
我很喜歡《窗邊的小豆豆》這本書，希望自己能和小豆豆一樣，在一個快樂、自由的環(huán)境中成長。
窗邊的小豆豆讀書心得感悟匯編篇七
我非常喜歡這本書，因為巴學園的教學方式不同，而且還是電車教室，全校只有50幾個人，讓人感到很輕松。如果還有巴學園的話，我一定會去巴學園讀書。我看到巴學園的一切都跟其他學校不同時，我在想世界上真的有那么好的學校嗎？真的有的話，我真希望云頂學校也變成巴學園，巴學園真是學生的天堂啊！甚至我會想如果我們的教室也是電車教室，操場也能隨便隨意變成游泳池和操場，課程想上自己喜歡的課，還能出去散步，中午還可以吃“山的味道，海的味道”，那該有多好呀。如果所有的學校都是這樣的話，學生就不會不喜歡上學了。
我特別羨慕小豆豆，調(diào)皮的她碰到了一個超級棒的小林宗作校長，他很有耐心連續(xù)聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打阿欠；我也羨慕小豆豆有一個寬厚仁慈的媽媽，直到她二十歲之后，媽媽才跟她提起小時候因為太過調(diào)皮被退學的事情。如果當初在小豆豆還是個六歲的孩子時，媽媽說：“怎么搞的？你竟然弄到要退學！我們只好再找一個學校了，如果再退一次學，就沒有學校再要你了！”小豆豆一定承受不了這種教育。
所以我覺得每個老師與家長都應(yīng)該來讀讀這本書，來真正了解我們的內(nèi)心世界，我覺得小林校長和小豆豆媽媽的這種教育方式很適合我們的成長，了解我們的內(nèi)心世界才是讓我們有個性地發(fā)展。
窗邊的小豆豆讀書心得感悟匯編篇八
是的，我是小豆豆，你是轉(zhuǎn)學來的新同學嗎?小豆豆問。
我是來參觀巴學園的。我興奮地說著。
快跟我來。這里太好玩了。小豆豆拉著我的手往里走。
哇。電車教室。六輛廢棄電車做成的教室。我看見了在書中我最感興趣的電車教室，駕駛員的座位上放著黑板，坐在電車座椅上學習，就像要開啟一趟旅程，我心想：如果我以后也能在廢棄的地鐵、輪船、飛機里上課，那一定很酷。
接著，小說中那位和藹可親的小林校長走進教室，在黑板上寫下了今天全部課程的問題，笑著說：你們可以從最喜歡的題目開始做，從最喜歡的那門課開始學，你對什么科目感興趣，就選什么。下午我們會集體出去散步，學習地理和自然。哇。和書中的情節(jié)一模一樣，能讓學生自由選課，最大限度的發(fā)揮潛力，我太喜歡這種因材施教的教學方法了。
叮鈴鈴.叮鈴鈴是下課鈴響了嗎?奇怪，怎么一直響個不停，我仿佛離巴學園越來越遠，迷迷糊糊地睜開眼,原來是床頭的鬧鐘吵醒了我，我沮喪地想：還沒來及和小豆豆說再見呢，今晚我要再把書讀一遍，再去感受巴學園的神奇。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的一段真實的故事。小豆豆是個非常淘氣的孩子，在上課的時候，她眼前似乎沒有老師，老師非常生氣，所以把她開除了。
被開除后的小豆豆來到了巴學園，在小林校長的幫助下，小豆豆重新回到了正軌。
巴學園是非常奇特的，依小豆豆的話說，校門是長出來的，不是建出來的，教室是搬過來的，不是蓋出來的，其實，校門是用樹做成的，教室是用一臺臺廢舊電車做成的。你一定會、大吃一驚，可想而知，巴學園是多么地節(jié)儉啊。
這本書有四個人物：小豆豆、小豆豆的媽媽、小林校長、泰明。泰明是一個可憐的孩子，小時候患過小兒麻痹癥。最后，他也靜靜地躺在了棺材里，可他還是那么聰明、那么誠實。
讀完《窗邊的小豆豆》，我覺得她是個活潑開朗的女孩，是個勇敢樂觀的女孩。
今天上午，我坐在書桌前開始讀起這本《窗邊的小豆豆》。
《窗邊的小豆豆》是一本很有趣的書，它的作者是黑柳徹子。黑柳徹子是亞洲唯一一位聯(lián)合國兒童基金會親善大使，寫過日本有史以來銷量最大的一本書，還是世界上最有名的電視節(jié)目主持人之一?！洞斑叺男《苟埂酚涗浟撕诹鴱刈觼淼叫聦W校后的一段真實的時光。
上課的時候，你家的小姑娘就把書桌的蓋子開開關(guān)關(guān)。我告訴她沒事不要老是開關(guān)書桌蓋，她就把文具一樣一樣放進書桌里，又一樣一樣拿出來當我讀到這兒，我忍不住咯咯地笑出聲來。我可以想象出，小豆豆對書桌的蓋子很感興趣，不停地把蓋子打開又關(guān)上，把小腦袋探進探出的那副模樣。我想起來，上一年級的時候，媽媽給我買了一個帶拉鏈的筆袋，我覺得很有意思，也是時不時的把拉鏈拉得咔咔響，把文具放進去又取出來?？磥砦液托《苟剐r候挺像的嘛。
我最喜歡的一篇就是散步。這篇故事講述了小豆豆她們下午在老師的帶領(lǐng)下去九品佛散步的事情。小學生們一邊嘰嘰喳喳的說著話，一邊向前走著。天空藍藍的，有許多美麗的蝴蝶飛舞著。我喜歡書中描繪的意境，讓我感覺也跟著這一群孩子們一塊兒穿過田野到九品佛去散步了。
我非常喜歡小豆豆的新學校巴學園。巴學園里的教室都是電車做的，上課的方式也和其它的學校很不同。其它學校都是按照課表上課的，而巴學園則是老師把今天要學的內(nèi)容寫在黑板上，學生們可以從自己喜歡的那科開始學。喜歡寫作文的同學就先寫作文，喜歡做科學實驗的同學把燒杯燒得咕嚕咕嚕冒泡泡。如果有同學遇到了不懂的問題，就可以舉手問老師，而由于一個年級只有九個同學，所以老師也不會忙不過來。巴學園還有一個很了解孩子的校長小林一茶。他會仔細地聽孩子們講話，從不會覺得無聊。在小豆豆入學的第一天，這位校長先生就聽小豆豆講了四個小時的話呢。
《窗邊的小豆豆》讓我明白了興趣是最好的老師的道理，小林一茶先生就是利用了孩子們不同的興趣愛好來讓他們學習的。我也是這樣的，感興趣的就學的很好。這本書還讓我找回了小學一年級時那單純、無慮的感覺。我真喜歡這本書。
在這兩個星期里，我看了《窗邊的小豆豆》這本書。里面的故事情節(jié)，時而令人捧腹大笑，時而令人氣憤不已，時而令人十分同情，但無論故事情節(jié)怎么樣，都十分精彩，讓人難忘。
故事的主人公是一個調(diào)皮淘氣、喜愛幻想的小女孩。她求學屢遭挫折，不是因為其他原因，就是因為她對什么都太過好奇了。小豆豆的父母找到一個名叫巴樂園的一個用電車做教室的學校。從這以后，小豆豆的命運發(fā)生了轉(zhuǎn)機，她成了小林校長眼里的乖孩子。小豆豆在巴樂園里十分自由快樂，尤其是每天中午，小林校長會讓他們帶山的味道和海的味道。
每個人的童年是不一樣的，我小時發(fā)生過的事也傻得可愛。我那時候會指著一根火腿傻笑，會捉蚱蜢喂雞，也會像小豆豆一樣對燕子說話。不過，我也很想像小豆豆一樣，在電車教室里上課，像她一樣想學什么就學什么，無憂無慮地學習，發(fā)表自己的意見。我多么希望天下所有的校長都像小林校長一樣就好了，那樣我們各朝自己喜歡的方面去努力，通過自己的努力和天賦成功。
讀了《窗邊的小豆豆》這本書，使我學到了不少。我一定會通過自己的努力而成功。
同學們，讓我們行動起來吧。我們要對生活有信心。更要在將來的生活中關(guān)愛殘疾人，不欺負比自己弱小的人。
小豆豆所在的巴學園多么有趣教室是廢舊的電車，僅僅想想都讓我興奮不已，如果我和同學們能在這種教室里上課，那每天，父母無須多說我們都會早早的來到學校和遲到永遠說再見;每天上午把規(guī)定的課程學完后，下午就可以去郊外散步，我忍不住想：我們什么時候才能如此貼近自然呢;在大禮堂里露營，到墓地上去玩鬼的游戲;每天中午和全校同學一起品嘗山的味道海的味道，充滿詩意的一句話，讓孩子們的午餐變得色彩斑斕，吃飯變得饒有趣味，幸福無比。沒有華麗的校園，沒有氣派的教室，為什么巴學園的孩子這么快樂?我想了很久，終于明白，因為有愛。
在愛下成長，會使我們更健康，更強大。巴學園就是這樣一個愛的天堂。小林校長對孩子無私無時的愛使人人都頭疼的小豆豆變成一個偉大的作家，他在不經(jīng)意間用愛的方式不僅教會了孩子們各種知識還有做人的道理。當他遇到孩子們天馬行空的想象時，不但沒有讓他們的美好夢想破滅，反而給予鼓勵，讓孩子們大膽嘗試。我想每個小朋友都會和我想的一樣，我們愿意在愛的目光下成長。
運動會上，校長為了讓大家不歧視君，費盡心思把每個項目，都設(shè)計為他的強項，讓君一個全校最矮，手腳最短的孩子也感受到了領(lǐng)先的滋味。在日常生活中大家都努力的費盡心力讓殘疾的高橋感到他與別的孩子一樣是平等的。讀到這里，我真的很感動。這讓我想到，有一次去公園看見一個殘疾的小朋友，大家不是在笑他，就是遠遠的跑開。我心里很氣憤，要是我們大家都能象巴學園的小朋友那樣互相關(guān)心，互相幫助。那個小朋友一定會開心而不會自卑的。
這本書像是為我演繹了一場精彩絕倫的演出，里面的每個人物都象是我最好的朋友，我多想變成那個活潑可愛，與眾不同，天真無邪，妙趣橫生的小豆豆去感受她那無限樂趣的童年。
童心是一個很奇特的東西，它可以讓黑白的世界變得絢麗，可以讓復(fù)雜的思維變得簡單，可以讓沉悶的時間變得風趣。描述童心很容易，保持一顆童心卻很難。每個人的初始都是單純的，對世界充滿好奇，隨著點點滴滴的成長，許多人被世態(tài)的變遷磨滅了童心，變得世故，也逐漸遺忘了曾經(jīng)那個充滿歡笑與無知卻令人加倍珍惜的童年。
童心是充滿歡樂的。日本作家黑柳徹子借著自己對童年的回顧喚醒人們沉睡已久的童心，喚醒人們對童年歡樂的記憶。在小豆豆眼中，每一天的陽光都是嶄新的，每一秒的生活都是無比幸福的，盡管她是一個剛讀一年級就被退學的孩子，她從不對世界有任何抱怨。看著小豆豆的一言一行，每個讀者都會流露最溫馨的笑容，因為在小豆豆身上有每個人童年的影子，看到她就像看到了幼年的自己。小豆豆與燕子對話時投入的模樣，小豆豆丟失公交卡時焦急的神情，以及她遇到問題時迷惑的樣子，還有各種各樣的怪表情都讓讀者捧腹大笑，笑容就像童年時那樣燦爛。
童心是充滿想象力的。小林先生是一位成功的校長，是一位和藹的長輩，更是一位永葆童心的教育家。我很羨慕小豆豆，羨慕巴學園所有的學生，因為他們遇到了最懂孩子心的老頑童校長。小林先生將廢舊的電車改為教室，每一節(jié)課想學什么科目由學生自己決定，每次吃飯前都會合唱一首歌或講笑話。這些看似另類的教學方式，正是童心的體現(xiàn)，一個沒有童心的人，是不會有如此標新立異的想法的。
閱讀了《窗邊的小豆豆》這本書后，我覺得小豆豆是一個活潑天真開朗的小女孩。雖然她有點調(diào)皮，但也有著自己的理想，不會輕易讓別人動搖自己的想法。
她轉(zhuǎn)學之前，同學和老師都不接納她，不和她玩，上課時總是喜歡把抽屜開開關(guān)關(guān)的，而且上到中途，她就會望著外面有沒有宣傳藝人，有的話她就會跟這些宣傳藝人聊上半節(jié)課的時間，搞得老師跟家長投訴。最后因為投訴的次數(shù)太多了，媽媽就讓她轉(zhuǎn)到另一間學校。小豆豆一到那間學校，見到的都讓她驚訝：學校門口是用矮矮的樹做成的，而且樹上還長著嫩綠的葉子，上面還掛著一個寫著巴學園的牌子，里面的教室都是用電車做成的。
自從進入學校后，小豆豆覺得這個校長很喜歡聽她講話，而且這間學校很自由，自己喜歡學什么就學什么，還認識了許多新同學。她每天都準會去禮堂畫畫，還會去九品佛散步玩耍。在這間學校，小豆豆最好的朋友是瘸腳的，名字叫泰明，雖然泰明腳瘸，但小豆豆并沒有嫌棄他，每當他走不動時就背他，不讓他孤單。當?shù)弥┟魉篮?，小豆豆?jié)M臉通紅，淚流滿面，因為她們兩個有個難忘的愿望。
過了很久，小豆豆心里雖然還在想著泰明，但沒有以前悲傷了，因為她知道泰明永遠忘記不了她，她也忘不了泰明。最后小豆豆找到了自己的理想，并為此努力奮斗。
最后我知道了小豆豆其實就是作者黑柳徹子。她上過許多報刊，還當過親善大使，還是電視節(jié)目的主持人。我想來到這所新學校的美好時光，奠定了她輝煌的一生。
讀完了《窗邊的小豆豆》，我真舍不得合上書，總想看看書中的小豆豆是怎么調(diào)皮搗蛋的，再聽聽小林校長對小豆豆說：你真是個好孩子。
《窗邊的小豆豆》講述了一個令人頭疼的小女孩是怎樣變好的，書中描述了一個特殊的學校巴學園和一位與眾不同的好校長小林宗作先生。在小林校長的指導(dǎo)下，很多讓人頭疼的孩子漸漸變得乖巧、可愛了。
小林校長很溫和，不管孩子犯了多大的錯誤，他都不會嚴厲地批評他(她)，而是告訴他(她)以后不能這樣做了。還記得有一次，小豆豆把心愛的錢包掉進廁所了，她還把便池里的東西全部挖出來，被小林校長看見了，他只是微微一笑，然后提醒她說：記得要放回去哦。
在生活中，我也有這樣的老師。記得有一次，我們在上體育課，我的同桌鄭可，他被另一位同學一不小心把頭弄到了，傷了很大一個口子，老師很著急，連忙把他帶到醫(yī)務(wù)室并給鄭可家長打電話，家長把鄭可帶去了醫(yī)院，可過了一會兒，老師還是不放心，又給鄭可的家長打電話問鄭可的情況，直到老師聽到鄭可已經(jīng)沒事后才放心。
合上《窗邊的小豆豆》這本書，我記住了：你真是一個好孩子。我想：生活中的我得到了老師、父母這么多的關(guān)心、愛護和鼓勵，我一定會在他們的關(guān)愛下自由自在地飛翔。
這天我在整理書柜，突然發(fā)現(xiàn)一本我沒看過的書，書名叫《窗邊的小豆豆》。
再一看，作者叫什么黑柳徹子，這可是個日本作家呢?？墒牵矣窒氩黄饋碓谀睦镔I的，我轉(zhuǎn)念一想，媽媽也有幾本書放在我這兒呢，會不會是她的?我馬上跑去問媽媽，媽媽點了點頭，說：是的，這是我以前放在那的，很好看哦。我想：媽媽推薦的書一定很好看，我發(fā)誓今天一定要看完。
這本書深深吸引了我，我很快就看完了。作者是黑柳徹子，她是著名日本作家、著名電視節(jié)目主持人和聯(lián)合國兒童基金會親善大使，她的小名叫小豆豆。這本書講的是，一所學校，和在那里上學的一個小女孩的真實故事。故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京。小豆豆是個頑皮的孩子，因為她但頑皮所以一年級所以就挨退了學。然而，她媽媽千方百計地幫她找新的學校巴學園。這所巴學園很有特色，他們不像我們學校按照課表上課，他們是把所有要學的全部寫在黑板上，還有重點要注意事項，然后他們就在上面選擇自己喜歡的，如果有不會就可以問老師。
我非常羨慕小豆豆，她上的那所學校的上課方式生動活潑，啟迪思維。不止上課方式特別，而且他們的教室更加特別，他們的教室不是教學樓而是由電車改裝成的教室。他們吃飯的時候也很特別哦。他們是圍成一個圈，然后校長小林宗作就會說：山的味道，海的味道。就是要告訴我們不要挑食。小豆豆，的快樂童年就是在這所巴學園度過的，在小林校長的愛護和引導(dǎo)下，一般眼里怪怪的小豆豆?jié)u漸變成了一個大家都能接受的孩子。可是，就是這樣一個美好的巴學園，在一個夜晚被美國飛機炸毀了，童年的快樂時光被炸毀了。真是可惜啊。
世界上有一個好學校被戰(zhàn)爭毀滅了。
這本書不僅給我們帶來笑聲和感動，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為20實際全球最有影響的作品之一。他告訴我要珍惜童年的美好時光，更要珍惜今天的世界和平，要感恩幫助我們每一個人。
窗邊的小豆豆讀書心得感悟匯編篇九
《窗邊的小豆豆》是黑柳徹子的代表作，寫了作者小時候的一段經(jīng)歷。它講述了小豆豆來到新學校后的一段真實時光，她的成長故事讓人回味無窮。下面就是小編分享給大家的幾篇關(guān)于窗邊的小豆豆讀書心得的范文!
《窗邊的小豆豆》是日本著名電視主持人黑柳徹子創(chuàng)作的，是日本有史以來銷量最多的一本書。它主要講述了曾被退學的小豆豆來到“巴學園”之后發(fā)生的故事。
小豆豆是個淘氣的孩子。在原來的學校，她每天上課都跟房檐下的燕子說話。上課時她還把桌子蓋兒開開關(guān)關(guān)，弄得啪啪響，經(jīng)常把老師也弄得哭笑不得。最后，被學校退學了?？墒牵齺淼健鞍蛯W園”之后，有了很大的改變，她喜歡來學校，熱愛學習，變成了一個大家喜愛的孩子。在這里，小豆豆遇到了令她終生難忘和敬佩的小林校長，小林校長一切的良苦用心都被她看在眼里，并深深的感化和影響著她。運動會上，矮子高橋君處處得冠。原來是校長先生精心設(shè)計好的，想讓這個孩子不再自卑!巴學園里的這些在別人眼中心理或生理上有問題的孩子在這里受到了都充分的尊重。吃飯的時候，校長要先帶領(lǐng)孩子們唱歌，讓孩子們放松心情。不像有些家長要求孩子：吃飯要快、不準講話。小林先生把舊電車改裝成教室，上課時學生可以根據(jù)自己的興趣安排學習……這一切都讓孩子們感到既新奇又迷戀!多年之后，當他們都長大成人，每個人都非常優(yōu)秀!
通過這本書我認識了小豆豆、小林校長、美代、高橋君、大榮君等，他們都給我留下了深刻的印象。小豆豆真是一個天真活潑又很淘氣的孩子。小林校長則是一個很有愛心、責任心和愛護孩子的人。最讓我難忘的是小林校長那種很特別的教育思想和方法，小林校長說：“無論哪個孩子，當他出世的時候，都具有優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長的過程中，會受到很多影響，又來自周圍環(huán)境的影響，也有來自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到損害。所以，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)良的品質(zhì)，并讓他們發(fā)揚光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人?！彼尯⒆觽兠刻於汲鋈ネ?，在玩中學。小豆豆就是在這樣的氛圍中學習知識、快樂成長，后來成為了日本著名的電視節(jié)目主持人。
我認為這種學習和教育方法很適合孩子，我們應(yīng)該大力推廣，讓兒童快樂地學習、健康地成長，把每個人的潛能都發(fā)揮出來，開創(chuàng)美好未來!
假期里，我讀了一本書，名叫《窗邊的小豆豆》。書中講的是一個小女孩親身體驗的真實故事，文中的主人公小豆豆就是這本書的作者——黑柳徹子。
小豆豆因為調(diào)皮，所以在上一年級時就被學校退學，小豆豆的媽媽找了好多學校都不愿收留小豆豆，小豆豆的媽媽抱著最后的希望帶著小豆豆來到了“巴學園”?！鞍蛯W園”的校長對小豆豆說：“你能跟我說點什么嗎?想說什么都行”。小豆豆高興極了，立刻演講起來，說話的順序、方式都有點亂七八糟的，但她還是一直不停的在說。而校長卻沒有絲毫的不耐煩，而是在專心致志聽她在演講，這也是第一個能專心聽她講話的人。校長覺得小豆豆很可愛，笑瞇瞇的對小豆豆說：“你從現(xiàn)在起就是這所學校的學生了”。
小豆豆在巴學園的成長中，發(fā)生了許多有趣的事情。有一次，小豆豆的錢包掉進糞坑里，她找來一根長勺子費力的撈她的錢包，校長看見了卻說：“弄好了，再把這些弄回去。”校長不但沒有阻止她的行為，卻還這么和藹可親的對她。就是這樣，小豆豆在校長的愛護和優(yōu)良的教育引導(dǎo)下成為一個惹人喜愛的好孩子。
我讀到最后，這本書讓我感受到小豆豆實際是一個天真可愛的、樂于助人的好孩子。這一切都要歸功于“巴學園”的小林校長，是他那懂得孩子的心，改變了原來那調(diào)皮，惹人討厭的小豆豆。
這些事情發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京，現(xiàn)在已經(jīng)沒有像“巴學園”的校長小林先生這樣的老師，也沒有像“巴學園”這樣的學校，如果有，我也想像小豆豆那樣，在那里過一個美好，快樂的童年。
最近我讀了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書，書中的主人小豆豆非常淘氣但很懂禮貌，因為淘氣她已經(jīng)被退學了，可是她到新學校還是讓老師感到麻煩，最后她媽媽不得不下決心為小豆豆另找一所小學。她很喜歡她的第三所小學，這里的校長金子宗作先生也很喜歡她。這所小學有與眾不同的地方——巴學園，校園里教室是一輛輛真的電車，想坐在哪兒就坐在哪兒，想先上什么課就先上什么課，巴學園里還有她期盼已久的飯菜——“海的味道、山的味道”。
“海的味道、山的味道”其實就是山上和海里出產(chǎn)的東西。山味如肉啦、蔬菜啦，海味則是魚啦、紅燒海味什么的。有的媽媽一時很忙，孩子的飯盒里只有山味或海味，怎么辦呢?不用擔心，校長先生的身后還跟著校長夫人呢。夫人兩只手各拿一個鍋，當校長先生說：“海!”，夫人便會從一個鍋里取出兩個煮魚肉卷，如果先生說：“山!”，夫人會從另一個鍋里取出煮山芋，沒有一個孩子會有“誰的菜高級，誰的菜總是很寒酸”這樣的想法。
看完這本書后，我的心里充滿了驚訝、感動和慶幸。驚訝的是世界居然有過如此美好的巴學園;感動的是像小豆豆這樣一個調(diào)皮淘氣的學生，老師總是不停地對她說：“你是一個好孩子”，這句話對她一生的成長起著無法估量的作用，老師是多么地用心良苦啊!慶幸地是小豆豆終于找到了自己喜歡的學校并碰到了熱愛孩子、信賴孩子、充滿了熱情的教育家，可令人遺憾的是巴學園在戰(zhàn)爭中毀于一旦。
我認為小豆豆很可愛、很天真、還很頑皮、她的話也很多、她上課時以前經(jīng)常不認真聽，但自從到了巴學園就變得認真起來，她還是個愛冒險的女孩哦，她還喜歡唱歌。但是小豆豆的好朋友泰明很可憐，不但患過小兒麻痹癥，還在一段時間后死去了，只讓小豆豆在那個春假之前見過，讓小豆豆很傷心。
有不愿娶她的小科學家阿泰，有她第一天上學時看到的朔子，有有些矮的高橋君等等人物。告訴你，她還有一條狗，叫“洛基”哦!但是結(jié)局我不滿意，巴學園不應(yīng)該被炸毀。
我認為我們也要像小豆豆一樣樂觀、自信、好奇。這本書讓我感到人就像一臺機器，自信是燃料、知識是潤滑油，應(yīng)此我只要有空就要讀一些好書。這就是我的。
讀后感。
我喜歡《窗邊的小豆豆》一書,這本書講述了作者上小學時的一段真實的故事。作者因淘氣被退學后，來到了巴學園。以后的日子里，每一天的事都值得小豆豆珍惜。在小林校長的愛護和引導(dǎo)下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
其中的“游泳池”這一篇故事很吸引我。它講述這天天氣很熱小林先生一大早對大家說：“天氣突然熱起來了，咱們該把游泳池里放上水了!”一次沒游過泳的小豆豆和一年級的所有學生都興奮的不得了。終于到了中午游泳了，小林先生讓孩子光著身子游。像泰明那樣患過小兒麻痹癥的孩子一樣也光著身子玩的很開心。
每個人都有一段純真的童年，童年的時光是快樂的丶美好的。在巴學園里，無論是誰都會擁有一片自由的天空,我好羨慕!
窗邊的小豆豆讀書心得感悟匯編篇十
《窗邊的小豆豆》這本書令我感動的是小豆豆對生活的熱愛，對朋友的熱愛，對父母的熱愛，對大自然的熱愛。總之，她對身邊的一切都充滿了愛，她飛身跳入只蓋有報紙的糞坑，與自己的小狗洛基相互扮狼而損傷耳朵，歷盡困難幫助生理有缺陷的泰明爬樹看風景……關(guān)于她的每一個小故事都會帶給讀者歡笑，都會讓已經(jīng)進入成年的我回憶起童年生活的無限樂趣。
其實像小豆豆這樣的孩子在我們的教學當中也常能遇到，作為老師，我們常常會為他們的行為感到傷神、頭痛。傷神也好頭痛也罷，她(他)終歸是你的學生，教育她是一名老師應(yīng)盡的職責，輕言放棄并不是最好的辦法，只有找到孩子身上的閃光點、找準孩子的思維脈絡(luò)，正確引導(dǎo)才是有效的途徑。細細想來，小豆豆也沒有犯什么天大的過錯，對于她這個年齡的孩子來說，一切事物是那么的新鮮、有趣而好奇。正如媽媽第一次帶她乘坐電車時，她看到車站管理人員一盒子的車票，因此羨慕不已，立志長大要當一名車站工作人員。
可見孩子的心靈是很容易被周圍的事物感染的，我們何不選擇一些容易感染他們的事物作為一個教育的契機，引導(dǎo)他們積極思維呢?讓他們在一種安全、平等、自信、親切、溫和乃至依戀中去感受老師的教育與教學，去感受學校生活給他們帶來的快樂。
窗邊的小豆豆讀書心得感悟匯編篇十一
這本書的作者是日本一位著名的作家黑柳徹子寫的，主要講了作者上小學時的一段真實故事。小豆豆因為淘氣被學校退學后，來到巴學園。在小林校長的愛護下，在周圍大人的引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆，終于能夠順利地和大家一起學習，一起相處的故事。下面就是小編分享給大家的幾篇關(guān)于窗邊的小豆豆讀書心得的范文!
前不久和朋友一起讀了《窗邊的小豆豆》，此書是日本女作家黑柳徹子的代表作，寫的是作者童年的真實故事，60多個小故事像珍珠一樣串出了一個人人都喜愛的“小豆豆”。
“我們有這樣的學校嗎?”小豆豆在一年級因為淘氣被原學校退學后，來到一個叫作“巴學園”的小學。因為小林校長的愛護與引導(dǎo)，小豆豆可以做一切自己想做的事情，隨心所欲地實踐著她天真的腦袋里一切天馬行空的想象力。小豆豆的錢包掉到廁所里，她把糞坑里的東西全撈出來，堆成一座“小山”，小林校長只說：“弄完之后要放回去喔!”小豆豆有一天單臂吊在樹上，校長走過來問她在干什么。
小豆豆說，她看見牛肉也是這樣整天被掛著，她今天想做牛肉。校長聽完，只是輕輕地哦了一聲就走開了。小豆豆愛鉆籬笆，衣服總是弄得破破爛爛的，校長很了解孩子的樂趣，為了讓他們毫無顧忌地玩耍，他請家長們給孩子穿上最破爛的衣服到學校里來……巴學園的上課方式非常特別。在第一節(jié)課開始的時候，老師把當天課程表上全部課程的問題寫在黑板上，告訴孩子們，他們可以選自己喜歡的那道題開始做。小學生們就從自己喜歡的那門課開始學習，先上語文課也行，先上算術(shù)課也行，都是可以的。
所以，喜歡。
作文。
的小學生在寫作文，后面的位子上，喜歡物理的學生點起了酒精燈，把燒瓶燒得“咕嘟咕嘟”冒泡，或者做著什么爆發(fā)實驗。在已經(jīng)習慣了背著小手、中規(guī)中矩的中國小學生看來，這一切似乎是“天方夜譚”，但這是真實的。在小林校長看來，這種看來“亂糟糟”的上課方法卻很管用。隨著小學生們年級的升高，老師就能逐漸掌握每一個學生的興趣所在，以及他感興趣的方式，對問題的思考方法等。由此，老師能夠清楚了解每個學生的個性，對于老師而言，在了解學生的基礎(chǔ)上因材施教，是最有效果的上課方法。
有一本書，我讀了很多遍都沒有厭倦，它就是《窗邊的小豆豆》。今天，我又一次翻開它，去體味，去挖掘，去尋找它的精華。小豆豆就是黑柳徹子，從小就是一顆令老師頭疼的怪味豆。靜靜的課堂上，孩子們都在寫作業(yè)，豆豆突然站起來，跑到窗前和燕子說話，使全班哄堂大笑;把抽屜蓋子打開又啪地一聲關(guān)上;用蠟筆圖得滿桌都是畫;提一些稀奇古怪的問題使老師萬分無奈。最后，學校不得不讓她轉(zhuǎn)學。小豆豆好奇地來到巴學園。這是一所特殊的學校。用電車做教室，全校僅50名學生，教學方法也別出心裁。上課，讓學生自選科目，喜歡哪科就鉆研哪科;散步，讓學生到野外去，無形中增長了知識;比賽，鍛煉學生膽大心細;活動，培養(yǎng)學生互助互愛。
小豆豆在這里成長，也鬧出了不少笑話。錢包掉進廁所里，她把糞坑里的東西全撈出來，堆成一座小山，小林校長卻只說一句：弄完之后要放回去叫噢;與自己的小狗洛基玩游戲不料卻被咬下了耳朵;吊在樹上，校長問她干什么，她說我看見牛肉也是這樣掛著的，我想當牛肉……巴學園是一所充滿無限快樂的學校，我真是羨慕不已。我羨慕小豆豆能進入這樣一所與眾不同的、令人向往的學校;羨慕調(diào)皮的小豆豆遇到了關(guān)愛學生的小林校長;羨慕小豆豆在巴學園里能遇到這么多可愛、有趣的事情!如果我也能在這樣的學校學習那該多好啊!可是，結(jié)局卻讓我流下了眼淚。第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，巴學園被炸毀了。我第一次那么痛恨侵略戰(zhàn)爭，第一次體會到和平的可貴……而這些體會都是《窗邊的小豆豆》帶給我的。
故事的主人公是一位名叫小豆豆的小女孩，她因做了一連串影響學生們上課的事情，而被退學了?？墒?，幸運的是，她來到了讀書天堂——巴學園。在這場嚴肅面試中，校長小林先生竟幽默的叫小豆豆說點什么，因為小豆豆非常喜歡這所學校，為了能在這所學校中讀書，她絞盡腦汁居然說了4個小時。所以，她成功的通過了面試，順利的成為了這所學校的學生。
在學校里，小豆豆已經(jīng)有很多知己知彼的好朋友，他們在學校里的電車教室里玩啊笑啊?？鞓返煤?
我最喜歡小林先生了，因為他是一位真正的好校長。處處都為學生著想。為了不讓不能再長大的高橋君自卑，就把運動會上都改成他拿手的項目，好讓他拿第一名，讓他知道，不能長高并不可怕，可怕的是連自己都不能相信自己。
為了不讓像秦明一樣身體有缺陷的學生感到自己比別人差。變來突然襲擊：讓大家赤裸著身體游泳，來告訴大家，每個身體它都是美麗的。
不僅如此，他還會時常帶同學們散步，在娛樂中學習，在學習中放松，在放松中娛樂。因此，我認為，如果要評選全世界最好的校長，那肯定是小林先生了。
看著他們在學校里非?？鞓罚以詾榻Y(jié)局也會那么美好，可是，真是太恐怖了!巴學園起火了。從b-2飛機上，數(shù)枚燃燒彈投降了巴學園，落在了電車教室上。凝結(jié)著校長先生夢想的巴學園，被熊熊的火焰包圍著。先生無比熱愛著的孩子們的笑聲，歌聲消失了，代之以摧人心肺的恐怖響聲，整個學校毀于一旦。大火把學校幾乎夷為平地，再也無法修繕。
一切的一切，都結(jié)束了。
小豆豆，很值得我學習，我要好好學習她。
讀完《窗邊的小豆豆》，我自詡為是小豆豆的知己，因為我有很多想法和小豆豆相同。我很羨慕書中的小豆豆，因為她有理解她的媽媽，關(guān)愛孩子的校長以及一所可愛的學校。
轉(zhuǎn)眼又是一年暑假。在今年的暑假里，我讀了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書，是爸爸送給我的，我對它愛不釋手。
這本書的作者是日本著名作家黑柳徹子，我對這本書特別的感興趣。書中的主人公是一位名叫小豆豆的姑娘，她剛上一年級就因為淘氣被以前的學校退了學，來到了巴學園。那里是一所與眾不同的學校：例如，教室是由電車改成的，在這里，簡直就像是一邊學習，一邊旅行一樣!而且這里還組織師生去露營。我也好想讓學校帶著我們?nèi)w師生去露營。主人公小豆豆可愛、善良、調(diào)皮、樂觀，還時常做出一些讓人捧腹大笑的趣事和傻事，帶給了我無數(shù)的歡聲笑語。
巴學園的校長也是很奇怪的，他認認真真的聽小豆豆說了四個小時的話，居然一次也沒有打哈欠，也沒有露出不耐煩的樣子，只是專注的聽著。最后，居然讓小豆豆這個“特別學生”順利入學了。
他們的上課方式也很特殊，學生們可以自由挑選自己喜歡的課程來學習。同時我也產(chǎn)生了一個問題：小豆豆才上一年級為什么還上物理課?我想這或許是他們?nèi)毡竞臀覀冎袊慕虒W方式不一樣，又或者是巴學園這個學校的特殊之處。我非常向往“巴學園”的教學方式。
窗邊的小豆豆讀書心得感悟匯編篇十二
書中提到小豆豆一年級的時候太調(diào)皮了，被迫退學了，后來媽媽為她找到了一所很好的學校――巴學園。這所學校非常美麗，教室是用校車做成的，小豆豆一看就喜歡上了這所學校。一天中午，小林校長帶著小豆豆去學校的飯?zhí)?，小豆豆?shù)了數(shù)，這所學校竟然只有五十多個學生，只等于我們學校一個班的人數(shù)。但巴學園的教育和我們這邊的教育不一樣，他們那里的老師把一天要做的任務(wù)都寫在黑板上，只要早上可以完成老師布置的任務(wù)，下午就可以出去散步或玩耍?？晌覀儗W校每天都在上課，只有每節(jié)課的課余十分鐘可以休息，相對來說，巴學園的學生真是太幸福了。
巴學園的校長和老師們都非常親切、有耐心，小豆豆是個善良、活潑、可愛的小朋友，我最喜歡她了，而且她也很幸福，因為她的媽媽為她找到了一所好學校，她回家沒有作業(yè)，而我們每天回家都有一大堆作業(yè)，連喝水的時間都沒有。
窗邊的小豆豆讀書心得感悟匯編篇十三
書中的主人公小豆豆，就是本書的作者黑柳徹子，從小就是一顆令學校老師頭疼的“怪味豆”，后來小豆豆轉(zhuǎn)到了一所新學校：巴學園。校長是一個一生致力于教育方法的研究人，他說：無論哪個孩子，在他出世的時候，都具有著優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長的過程中，會受到很多影響，有來自周圍的環(huán)境的，也有來自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到損害。所以我們要早早的發(fā)現(xiàn)這些“優(yōu)良的品質(zhì)”，并讓他們得以發(fā)揚光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人。
在閱讀的過程中，我常常會被小豆豆可愛又勇敢的冒險舉動而逗得哈哈大笑。比如：小豆豆的錢包掉到廁所里，她把糞坑里的東西全撈出來，堆成一座“小山”，小林校長只說：“弄完之后要放回去喔”;比如小豆豆與自己的小狗洛基相互扮狼而損傷自己的耳朵;比如小豆豆有一天單臂吊在樹上，校長走過來問她在干什么，小豆豆說，她看見牛肉也是這樣整天被掛著，她今天想做牛肉……有趣的事情真是層出不窮，令人忍俊不禁。
巴學園是一所充滿無限快樂自由的學校，我真是羨慕不已。我羨慕調(diào)皮的小豆豆遇到了關(guān)愛學生的小林校長;羨慕她能進入這樣一所與眾不同的、令人向往的學校學習;羨慕她在巴學園里能遇到這么多可愛、有趣的事情!如果我們也能在這樣的學校里學習那該多好啊!
在這個寒假里，我讀了一本書，書名是《窗邊的小豆豆》，它是由日本的黑柳徹子寫的。
我第一眼看《窗邊的小豆豆》，就好像被捉了進去，莫名其妙地喜歡上了。幾天下來，書中的小主人公豆豆和我已經(jīng)成了好朋友。
今天，我又一次翻開它，去體味，去挖掘，去尋找它的精華。
靜靜的課堂上，孩子們都在寫作業(yè)，豆豆突然站起來，跑到窗前和燕子說話，全班哄堂大笑。這種情況已經(jīng)發(fā)生過好多次了，把抽屜蓋子打開又“啪”地一聲關(guān)上，用蠟筆圖得滿桌都是畫，提一些稀奇古怪的問題使老師萬分頭疼，最后，學校決定讓她轉(zhuǎn)學。一開始，我看到這些總是“咯咯”發(fā)笑，再想想，我剛上學時，不是也和她差不多嗎?一個聰明活潑，天真無邪的女孩躍然紙上?！岸嗝瓷鷦拥?形象啊!”每次我都要發(fā)出幾聲贊嘆。
豆豆來到了“巴學園”。這所特殊的學校，令人不可思議。用電車做教室，全校僅50名學生，但教學方法又別出心裁。上課，讓學生自選科目，喜歡哪科，就鉆研哪科;散步，讓學生到野外去，無形中增長了知識;比賽，鍛煉學生膽大細心;活動，培養(yǎng)學生互助互愛。小豆豆在這里成長起來，我也被吸引進去。那精彩的故事，那流暢的語言，使我如癡如醉。
窗邊的小豆豆讀書心得感悟匯編篇十四
四年級的暑假里，我看完了一本由日本著名作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》這本書，它講述了作者上學的一段真實故事。
小豆豆在巴學園非常開心，新奇的電車教室、刺激的大冒險、非同一般的運動會，小豆豆在一般人眼里是一個“怪怪”的小孩，但在小林宗作校長的愛護和引導(dǎo)下，小豆豆慢慢地成為了一個大家都能接受的孩子。
小豆豆她在學校里的東西比其他學校里學到的東西多得多，因為巴學園是自由式的，但小豆豆就在這樣的環(huán)境中學到了很多東西。
巴學園最后是在燃燒彈的摧毀下消失了，在離開時，小豆豆拼命地告訴自己千萬不要忘記小林老師教給自己的東西。
看到這里，我合上了書：小豆豆，但愿你不要忘記這些東西。
窗邊的小豆豆讀書心得感悟匯編篇十五
這個星期，我讀完了三本書，其中一本書我十分喜歡，它就是《窗邊的小豆豆》。
這本書的作者也是書的主角，她叫黑柳徹子。她寫的這本書是日本有史以來銷量的一本書，在全球發(fā)行了33種文字，她還是世界上最有名的電視節(jié)目主持人，擁有觀眾數(shù)十億。她被美國《紐約時報》、《時代》周刊、《新聞周刊》贊譽為日本最偉大的女性。
其中有一個故事讓我感觸很深，它的故事名很普通：運動會。故事的大概內(nèi)容是這樣的：
巴學園每年都會在十一月三日舉行，之所以定在這天，是因為這天不容易下雨。巴學園十分有特色，所以它的運動會也和別校不太一樣。
學校的運動項目有兩人三腳、鉆鯉魚比賽、找媽媽、拔河、障礙接力賽等。其中我覺得最辛苦有趣的就是障礙接力賽了，這場接力賽途中要跑過臺階，然后再跑下來，聽著挺簡單，可做起來那就難了，巴學園的臺十分低，而且非常緩，接力賽時，還不許一步跨幾級臺階，只能一級級跨，這樣一來，反而對個高的孩子來更難了。
可誰也沒想到，這些比賽的第一名都是再不可能長高的矮人高橋君拿了。也有可能，是小林校長想讓他克服自卑心理專門設(shè)計的吧!誰也不知道。
從這個故事中，我明白了：自身的生理條件不好，并不能代表什么，因為人人平等。要知道，那些有些生理缺陷的孩子，也和我們一樣有著一顆美麗的心。
窗邊的小豆豆讀書心得感悟匯編篇一
《窗邊的小豆豆》這本書講的是一所小學和在那里上學的一個女孩子的真實故事，故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京。下面就是小編分享給大家的幾篇關(guān)于窗邊的小豆豆讀書心得的范文!
窗邊的小豆豆記錄了小豆豆(原名:黑柳徹子)在巴學園度過的每一個快樂時光。小豆豆在原先的那個學校無法認真上課，所以被退了學就來到了巴學園，結(jié)交了很多新的好朋友。
剛開始讀的時候，最令我驚奇的是不只是小豆豆一個一年級學生能滔滔不絕的講四個小時，然而更令我吃驚的是一個大人(小林宗作先生，也就是校長先生)，能不厭其煩的聽小豆豆講四個小時。因為，在我的生活里，聽我講話時間最長的人就是媽媽了，但她也只是聽我講三十分鐘左右。我很佩服校長先生，因為他能透徹的了解每一個有疾病、有心理障礙的小朋友，還能分析怎樣去幫助他們。
巴學院的教學方式和其他學校很不一樣，其他學校都是規(guī)規(guī)矩矩的該上什么課就上什么課，而巴學園是老師把今天所有課的所有知識點都寫在黑板上，學生們自己想上什么課就先上什么課。我好羨慕他們，說句實話：我越看越想去巴學園上學。我知道巴學園已經(jīng)在太平洋大戰(zhàn)時被毀了，也知道校長先生早在1963年就去世了，那時我還沒出生呢!
巴學園上課的時間絕對沒有玩的時間多。如果大家在上午就把一天要學的內(nèi)容掌握了的話,下午就可以去九品佛的寺廟散步去了。
校長先生還組織大家露營呢!他發(fā)給大家?guī)づ?，讓大家睡到帳篷里。校長先生組織大家開展“試膽”活動，有的同學吵著嚷著要做鬼，剩下的四五個同學一組去墓地，有的同學害怕，就先跑回來了，但校長先生沒有訓斥他們，后來的同學也沒有嘲笑他們。從那次開始，大家的膽子好像都變大了，因為他們知道，有的時候鬼也會害怕呢!
我很羨慕校長先生教育孩子的方法，他為了不讓孩子們挑食，就讓他們準備山的味道(陸地上的東西)、海的味道(魚蝦之類的海鮮)，如果有人沒有帶齊，他就讓校長先生夫人給他們山的味道或海的味道。
這個學校的游泳活動很奇怪，大家都從來不穿泳衣或泳褲，身上沒有一個地方是因為穿著泳衣而沒有被曬黑。
又來了一名學生：高橋君。他個子很矮，雖說同樣和小豆都一樣是一年級，但是他比小豆豆矮得多。又一次小豆豆的老師問他們有沒有尾巴?小豆豆第一次看到了校長先生生氣。校長先生開了一個運動會，所有項目的第一名都是高橋君。這并不是因為他在這些方面很強，而是因為校長先生為了消除高橋君心里的自卑而把所有的項目都設(shè)成高橋君能拿第一的。
小豆豆很可愛，也非常固執(zhí)，有一次出去玩她看到幾只小雞非?？蓯邸皣\嘰嘰嘰”走來走去，她很想帶回家養(yǎng)，爸爸媽媽都不同意，但她說：“這是我一生的心愿!”這一次，她第一次感受到了“離別”。我也感受過這樣的離別，我非常能理解小豆豆的心情，我常常把自己當做了小豆豆，因為我讀完這本書后，才發(fā)現(xiàn)自己的性格和小豆豆差不多。
我很喜歡這本書，我認為如果有家長能讀到這本書，就能更深的了解孩子的心。我認為沒有人能比黑柳徹子更理解孩子的了。
放寒假了，我買了這本《窗邊的小豆豆》看了起來。我一邊認真地看，一邊從這本書里找到了自己陽光燦爛的童年。
這本書主要講述了作者上小學時親身體驗過的一段真實的感人故事。作者小豆豆因淘氣被原學校退學后和媽媽一路訪問來到巴學園。第一次見到校長時就喜歡上了他，覺得他很可親，校長先生也覺得小豆豆很可愛。在小林校長的愛護和引導(dǎo)下，最后，小林校長以優(yōu)良的教育把小豆豆培養(yǎng)成了一個惹人喜愛的孩子，而且小豆豆還是一個心地善良、樂于助人的好孩子，這是多么難得啊!我十分喜歡小林校長的教育方法，他時刻在為孩子著想。長大了，小豆豆成了日本著名作家，電視節(jié)目主持人，兒童基金會親善大使。
令我最感興趣的是：小豆豆那心地善良、天真可愛的行為!有一次，小豆豆戴了一朵十分美麗的蝴蝶結(jié)，美代也很喜歡，她為了不使美代天天纏著校長去買，便把這朵引以為驕傲的蝴蝶結(jié)摘了下來。其中最讓我敬佩的是小豆豆在自己高興的同時還能去考慮別人的感受，真是一個好孩子!
從中我悟出了一個道理：不管做什么事，都要想想別人會有什么看法，要懂得將心比心。在這之前，就發(fā)生過一件類似的事情：一個同學在做作業(yè)時遇到了困難，請教了旁別同學，而另一個同學不但沒有告訴她，還笑話她真笨，當時那個女孩聽了淚水就“嘩嘩“地流了下來。從這點滴的小事中就能體現(xiàn)出一個人的素質(zhì)，我想如果是小豆豆的話，她肯定會盡自己的力量熱心地幫助別人，這兩者形成了鮮明的對比。再來說說另外一個同學，如果他換做是那個不懂的同學想別人請教，卻遭到了別人的笑話，又會是什么感受呢?所以我們要用自己的心情去推想別人的心情，為別人設(shè)身處地得著想。
讀了這本書，我覺得是那樣的小豆豆可愛、幼稚、奇怪的思想和行為惹人發(fā)笑。
記得在很多年之前的一個夏日午后，我一個人在書店閑逛時，無意中看到一本有很多知名作家推薦的書《窗邊的小豆豆》，在隨意翻了幾頁后，便馬上被書里的內(nèi)容所吸引，于是馬上買回家細細品讀。只是時至今日，對這本書所講述的內(nèi)容已漸漸模糊，但記住了當年閱讀的溫馨和感動。
暑假里，縣德育教研員王曉文老師布置了一個作業(yè)，讀一本好書并寫下。
讀后感。
于是，我在積了厚厚一層灰塵的書架上又一次看到了這本書如今重讀這本書，更加感受到一份童真和不帶世俗的純凈在將近半個月的閱讀中，我被書中講述的發(fā)生在“巴學園”里的故事所深深吸引，感慨萬千在現(xiàn)實的教育世界里，小豆豆的頑皮和淘氣一直是我們的教育想要“糾正”的問題，但在“巴學園”中，卻像一股清新的空氣一樣撲面而來這對身為教師的我來說，更多了一些對當今教育的思索。
乏味而單調(diào)。作為一名教師，我們應(yīng)該更多的站在學生的角度去考慮問題，努力走進學生的內(nèi)心深處，去“同感”。面對那些貼有“壞孩子”標簽的學生，我們要懷著一顆理解和寬容的心，努力尋找他們身上特有的品質(zhì)，把他們培養(yǎng)成富有個性、具有良好品質(zhì)的人。其實，學生成長的過程，也是人與人之間相互理解和尊重的過程。這個旅程對于每一個人都很重要，對我們現(xiàn)在的教育顯得更為重要。作為教育者，面對現(xiàn)實的教育環(huán)境我們可能無力去改變，但是我們能做的是以學生需要的方式來愛他們、理解他們，成為他們?nèi)松囊龑?dǎo)者。
有人說，我們的教育除了了冰冷的分數(shù)外，一無所有。
在這個寒假里，我讀了一本書，書名是《窗邊的小豆豆》，它是由日本的黑柳徹子寫的。
我第一眼看《窗邊的小豆豆》，就好像被捉了進去，莫名其妙地喜歡上了。幾天下來，書中的小主人公豆豆和我已經(jīng)成了好朋友。
今天，我又一次翻開它，去體味，去挖掘，去尋找它的精華。
靜靜的課堂上，孩子們都在寫作業(yè)，豆豆突然站起來，跑到窗前和燕子說話，全班哄堂大笑。這種情況已經(jīng)發(fā)生過好多次了，把抽屜蓋子打開又“啪”地一聲關(guān)上，用蠟筆圖得滿桌都是畫，提一些稀奇古怪的問題使老師萬分頭疼，最后，。一開始，我看到這些總是“咯咯”發(fā)笑，再想想，我剛上學時，不是也和她差不多嗎?一個聰明活潑，天真無邪的女孩躍然紙上?！岸嗝瓷鷦拥男蜗蟀?”每次我都要發(fā)出幾聲贊嘆。
豆豆來到了“巴學園”。這所特殊的學校，令人不可思議。用電車做教室，全校僅50名學生，但教學方法又別出心裁。上課，讓學生自選科目，喜歡哪科，就鉆研哪科;散步，讓學生到野外去，無形中增長了知識;比賽，鍛煉學生膽大細心;活動，培養(yǎng)學生互助互愛。小豆豆在這里成長起來，我也被吸引進去。那精彩的故事，那流暢的語言，使我如癡如醉。
在寒假里，我讀了一本有趣的書，書名叫《窗邊的小豆豆》。這本書是日本著名作家、電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國兒童基金會親善大使黒柳徹子寫的。
學校的校長是一個胖的像肉球一樣的男士，他的頭發(fā)有點稀疏，前面的牙齒有一些脫落了，但臉上氣色特別好。他的個子不高，不過肩膀和胳膊都很結(jié)實，黑色的三件套西裝已經(jīng)舊得走了形，但穿在他身上卻很有氣質(zhì)。
在小林校長的愛護和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸被變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
這本書不僅帶給我無數(shù)笑聲和感動而且，而且我覺得一個老師要學會發(fā)現(xiàn)每一個學生的興趣愛好，缺點和優(yōu)點，不能輕易地拋棄任何一個學生。雖然我們有時很貪玩，有時好奇心很大，有時會惹老師生氣，但是也請老師多一點寬容，我們都會做一個好孩子!
過了暑假我就是四年級的小學生了，雖然我去不了巴學園，但是我也要改變自己，做什么事情都要認真不能馬虎，養(yǎng)成良好的習慣，獨立自主，不再依靠媽媽，我也會像小豆豆那樣越變越好的。
窗邊的小豆豆讀書心得感悟匯編篇二
在這個暑假里,我一口氣讀完了這本《窗邊的小豆豆》。閉上眼睛，腦海中浮現(xiàn)出的是童話般的世界。
在這里，小豆豆學會了關(guān)心別人;在這里，沒有歧視，沒有嘲笑，有的是平等與愛心，寬容與真誠;在這里，同樣會體驗到恐懼、無奈與憂傷，所有這一切，讓小豆豆成長為一個情感豐富、心地善良而又單純快樂的孩子，就像校長先生經(jīng)常說的：“你真是一個好孩子!”良好性格的培養(yǎng)，遠比知識的學習重要得多。
書中的學?！鞍蛯W園”，對于已被退學的小豆豆，敞開了大門，不僅愉快地接納了她，而且還給她和同伴足夠的快樂。在巴學園里，沒有固定的課程表，每一節(jié)課都是按自己的喜好而決定上什么;下午可以去散步;孩子們可以在大廳的地上畫畫;可以光著身子在泳池里游泳;可以帶著毛毯來大廳露營;可以爬上自己的小樹……這些快樂的事情是興趣的營養(yǎng)劑，使小豆豆不僅學會了知識，更學會了怎樣待人，怎樣做人。巴學園作為一所學校成功在于，當別的孩子說，這個學校是破學校時，孩子們一起喊：“這是一所好學校?！?BR> 而這些，都是因為巴學園的校長——小林宗作先生。他很有創(chuàng)意、會想到用廢棄的電車改裝成上課的教室;他尊重兒童，擁有著博大的人文情懷。他很有耐心連續(xù)聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打呵欠;當小豆豆把糞坑里的東西全撈出來堆成一座小山，校長先生只說“弄完之后要放回去喔!”他會細心呵護每一個孩子，所以對于那些身體有殘疾的孩子，他總是想盡辦法來培養(yǎng)他們健全的人格，保護他們小小的自尊心不受到傷害。他不會阻止孩子們做一些危險的事情，他也不會要求孩子們刻意的去做什么事情，他總是努力的尋找一些可以讓孩子們更容易接受和愿意接受的方式去引導(dǎo)他們。
他的教育觀念是同學們渴望的，所以大家都希望能有小豆豆那么幸運，我也是的。
窗邊的小豆豆讀書心得感悟匯編篇三
我閱讀了《窗邊的小豆豆》一書，書中“巴學園”校長小林宗作別出心裁的教育風格令人敬佩。
這本書的作者是黑柳徹子，一位著名的日本作家，電視節(jié)目主持人，同時她還是一位聯(lián)合國兒童基金會的親善大使?！洞斑叺男《苟埂繁闶撬拇碜鳌?BR> 書中的主人公豆豆助，也就是小豆豆，因為淘氣一年級就被退學，退學后遇到了一個與眾不同的學校---巴學園。
巴學園里的教室是廢棄不用的電車，同學們可以想先上哪門課程就先上哪門課程，無拘無束。
巴學園的校長小林宗作和藹可親，小豆豆剛?cè)雽W時和校長滔滔不絕地說了四個小時，校長依然笑瞇瞇地聽著。
巴學園的教育很有特色，校長讓同學們帶“山的味道、海的味道”為的就是讓學生們不挑食;創(chuàng)造奇怪的運動會項目，為的就是讓個子矮小的高橋君等人不會自卑;讓大家都光著身子游泳，為的就是說明任何身體都是美麗的……校長如此費盡心思，為的就是孩子們有個光明的未來。
看到這里，我不禁想起了一些因自身殘疾或聽說讀寫有障礙的學生自暴自棄，最終了結(jié)了自己還未綻放的生命，從此逝去了花樣的年華，這是多么可悲!而他們自我放棄的主要原因有兩個，缺少別人的肯定與鼓勵，對自己沒有信心、自卑。他們?nèi)羰怯龅搅艘晃幌裥×肿谧餍ｉL一樣的老師，給與他們肯定，鼓勵他們自信，他們現(xiàn)在也許已成家立業(yè)或已是國家的科技脊梁，又或已是出國留學遠行……因為他們抬起了頭，走出了黑暗。
這本書讓我深受啟發(fā)，它讓我知道，在世界面前，人人平等。
窗邊的小豆豆讀書心得感悟匯編篇四
老師在放暑假之前，給同學們推薦了一本書，名字叫做《窗邊的小豆豆》。一聽名字就很好聽，我迫不及待地讓爸爸給我買了一本。
《窗邊的小豆豆》講述的是一個因淘氣而被退學的一年級小朋友小豆豆的故事。她在以前的學校里，總是把書桌的蓋子開了關(guān)，關(guān)了開，還經(jīng)常站在窗邊，跟過路的宣傳藝人們打招呼。有一次，她向天花板上喊：“喂，你在干什么?”原來是她看到一只燕子正在筑巢，在和燕子說話。因為“淘氣”，她被迫退學了。讀到這里，我為小豆豆鳴不平。其實，小豆豆并不是“壞學生”。她之所以和學校、老師、同學格格不入，是因為別人不理解她。
后來，小豆豆轉(zhuǎn)到一個新的學校，這所學校就是巴學園。巴學園和舊學校不一樣，這里的教學方法先進，沒有嚴格的規(guī)章制度，學生沒有沉重的學習壓力。在這里，一切都是自由的，每個學生都是平等的。每個學生都可以按照自己的興趣愛好去學習，可以做自己喜歡做的事情。這里的一切，對小豆豆來說都是幸福的。比如：可以自由調(diào)換座位啦，好玩的電車教室啦，有趣的野餐啦……小豆豆來到這所學校后，發(fā)生了很大的變化，學習成績有了很大進步，同時勞動能力得到了很大提高。她有了自己的好朋友，有經(jīng)常在運動會上拿第一的高橋、校長先生的三女兒美代、喜歡物理的阿泰、調(diào)皮搗蛋的大榮君和喜愛動物的天寺君，還有得過小兒麻痹癥的泰明。小豆豆雖然淘氣，但十分善良，她的耳朵被小狗咬傷了不但沒生氣，還不讓爸爸教訓小狗，她還主動幫助患過小兒麻痹癥的泰明爬樹。我十分佩服小豆豆，好想和她交朋友啊!
巴學園的校長是小林宗作先生。在小林校長的教導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的好孩子。小林校長很特別。他尊重孩子，很有耐心，能連續(xù)聽小豆豆講四個小時的話不打哈欠。他很有創(chuàng)意，會想到用廢棄的電車改裝成上課的教室。小豆豆多么幸福啊，能遇到這么棒的校長。
看完了這本書，我好羨慕巴學園里的生活，好希望現(xiàn)實中有巴學園那樣的學校，有小林宗作那樣的校長、那樣的老師啊!
窗邊的小豆豆讀書心得感悟匯編篇五
《窗邊的小豆豆》是一本小而暖的書，書中構(gòu)建的“巴學園”無疑是一個教育的烏托邦。在這個充滿虎媽、狼爸的浮躁年代，教育被當做是通往成功的獨木橋，學校是孩子們的角斗場。無論是學生、家長，還是老師，都只能將“巴學園”這樣一個充滿愛與平等的美好學校藏在夢想的角落里，而現(xiàn)實中隨著大流追趕的腳步卻絲毫不敢停留。
值得欣慰的是，小林校長的影子已漸漸出現(xiàn)在一些年輕開明的父母身上，他們會放手讓孩子玩得一身泥，會不加阻攔讓孩子自己吃飯吃得滿頭菜湯，然后笑呵呵的幫孩子清洗?？上?，這樣的家長往往承受著來自家人或?qū)W校的多重壓力，甚至為了保護孩子的一點自由和快樂，被扣上“不負責任”“不管孩子”的帽子。
卻因為分數(shù)的欠缺而被否定了一切優(yōu)點。如果老師愿意等一等，多給他們一些時間，像巴學園的課程一樣，讓學生按自己的進度自然進行，他們也能學會，可惜沒人愿意照顧他們略慢的腳步，于是他們學會用各種調(diào)皮、不合作來掩蓋自己的落后。
這也是近年來各種輔導(dǎo)機構(gòu)大量涌現(xiàn)的原因，很多學生不適應(yīng)越來越快的教育節(jié)奏，他們需要個性化、一對一的教育，這本該是家長提供的家庭教育，卻因為家長們?nèi)諠u增加的生活壓力而變成一種奢侈品。當我們把家長給不了的信任和耐心給予孩子的時候，我們真的見證了奇跡，看到他們平靜下來，開始愿意聽老師的話，也愿意說自己真正想說的話，看到他們從最初的不肯寫作業(yè)，到后來自己按計劃完成學習任務(wù)。一切變得很自然，很開心。
窗邊的小豆豆讀書心得感悟匯編篇六
《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子的代表作，也是她自傳性的童話書。下面就是小編分享給大家的幾篇關(guān)于窗邊的小豆豆讀書心得的范文!
窗邊的小豆豆是一個非?？蓯鄣男∨ⅲ浅Ｈ侨讼矚g，她的說話，和動作。她的嘴就像機關(guān)槍一樣，一直不停的說話。在班里的時候做出了非常讓別人意想不到的事情，讓老師非?？鄲馈Ｐ《苟顾膵寢屖且粋€善于觀察的媽媽，她被老師叫到學校的時候，想起了小豆豆對她說的話：學校的桌子就想家里的抽屜一樣，可是沒有拉的，只有一個問題就是學校的桌子不是拉的，是一個桌蓋，她上課總是開開關(guān)關(guān)、讓老師惱怒起來，一節(jié)課就寫了“a”“i”兩個字母。這還不算什么，還有更糟的。她上的課，站在窗戶外邊叫：“化妝廣告宣傳員叫了進來。”他們的教室本來也就離得馬路非常的近，她這么一叫，化妝廣告宣傳員真的來了，小豆豆在窗邊大叫：來了，來了。這下全班同學都圍了過來喊，表演一個吧?；瘖y廣告宣傳員又是長笛、又是黑管、又是小號……反正他一切都會的都演奏了一遍。老師沒有辦法。只能等著這一陣歡快勁過了。才能上歌。
那天上美術(shù)課，老師讓他們畫國旗，可小豆豆卻畫起了青年團的旗子，老師認為這沒什么說不定他在哪見過，可是他有畫上了穗子。而且畫的桌子上紙上到處都是穗子。可是只有一半有，因為她只有一半會畫，另一半不會畫，可是怎么也擦不掉。老師說到這的時候，已經(jīng)有一些控制不住自己的情緒了。
小豆豆因為淘氣被退學了，一個全新的學?！鞍蛯W園”接受了她。“巴學園”是一個與眾不同的學校。“巴學園”的教室是一個個廢棄不用的電車車廂。校長第一次見小豆豆，校長就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話，沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。每到午餐開始的時候，校長就會問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎?”“海的味道”、“山的味道”原來是校長不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜、肉類、魚類，都得吃;“巴學園”從自己喜歡的課程開始學起?！斑\動會能夠自己策劃稀奇古怪的項目讓每個孩子都能發(fā)揮特長?！鞍蛯W園”里的一切新鮮動人的場景多么令人羨慕。小豆豆在“巴學園”里自由自在、無拘無束。沒有師生之分，無論老師、學生，甚至校長都是好朋友，完全丟掉了學生在老師面前的拘束?；蛟S，有人覺得這樣的教育方法是異想天開，它對愛心、耐心、想象力等，遠遠超過了對知識的要求。黑柳徹子絲毫不采用理性話的語言，因為這樣會失去童趣。在字里行間流出孩子的思想和那種單純的語言。
讀了這本書后，我想生活中的我一定能得到父母、老師細心地呵護，能像小豆豆在“巴學園”里一樣快樂地長大。
《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子小時候上小學時的一段真實的故事。
同學們，讓我們行動起來吧!我們要對生活有信心。更要在將來的生活中關(guān)愛殘疾人，不欺負比自己弱小的人!
小豆豆，一個平凡而有趣的名字。她有著與眾不同的成長故事，她就是曾擔任聯(lián)合國兒童基金會親善大使的日本著名作家——黑柳徹子。
《窗邊的小豆豆》是黑柳徹子的代表作，寫了作者小時候的一段經(jīng)歷。它講述了小豆豆來到新學校后的一段真實時光，她的成長故事讓人回味無窮。
小豆豆小學時的校園生活和我們是不一樣的，到了學?？梢韵壬献约合矚g的課，座位可以根據(jù)自己當天的心情和方便來選擇。有時會在電車里上課，清新的春風吹進電車，小豆豆的頭發(fā)飄動起來，仿佛在迎風起舞。她們還可以跳韻律操，唱劃船歌。
在我的生活中，到了學校就上課，做作業(yè)。校長、老師擔心我們的安全，學校很少組織到校外活動。雙休日父母也往往叫我們看書、做作業(yè)。還要彈琴、學英語。即使有活動，也不多。
其實，小豆豆是被原學校退學而來到一個新學?！蛯W園，她在巴學園的校長小林宗作老師的愛護和引導(dǎo)下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的好孩子。還有她的很多同學，像松山朔子、山內(nèi)泰二、青木惠子等都給予了小豆豆幫助。可以說，在巴學園這一段時光奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。
我的生活和小豆豆的生活相比，有著相當?shù)木嚯x。我渴望有更多自由支配的時間，而不是為了提高考試分數(shù)，在雙休日學這個學那個;我希望不要有太大的壓力，希望媽媽不要天天在我耳邊說“分數(shù)才是硬道理”;盼望和小豆豆一樣能養(yǎng)一只小狗，能和小狗講話;在上了一天的課后有課外文體活動，回家能看看少兒電視節(jié)目，雙休日到郊外去散步;中午飯的時候也像小豆豆那樣吃著“山的味道”、“海的味道”，(盒飯的菜肴)，然后去小河邊走走，聽老師講“雄蕊”和“雌蕊”的知識;聽聽小林宗作老師彈的鋼琴曲。我渴望有一個無憂無慮、充滿快樂的童年。
在人的一生中要是能遇上一個好老師，尤其是在童年，就像小豆豆遇到了小林老師那樣，那是很幸福的。我也一樣，從幼兒園到小學遇到了很多好老師，特別是現(xiàn)在，兩位王老師給我的幫助讓我終身難忘。
雖然每個人都有與眾不同的成長故事，但我更希望每個人都有與眾不同的美好未來。
花了整整一個月的時間，終于把這本厚厚的《窗邊的小豆豆》讀完了。這是一本奇特的書，每個人都能在這本書里找到屬于自己陽光燦爛的童年往事。
這本書是日本著名女作家、著名電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國兒童基金會親善大使黑柳徹子，她在1981年出版的《窗邊的小豆豆》這本書不僅在日本，而且在全球都引起了極大的反響。本書講述了作者上小學時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。在小林校長的愛護和引導(dǎo)下，讓一般人眼里"怪怪"的小豆豆逐漸成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
這本書不僅讓我們記住了一個由六輛電車改成教室的學校--巴學園，更讓我們讀到了一個兒童成長的旅程，這個旅程是創(chuàng)造力發(fā)展和社會適應(yīng)的過程，是人與人之間相互理解和尊重的過程。這個旅程對于每一個人都很重要，對我們現(xiàn)在的教育更重要。
在閱讀的過程中，我常常會被小豆豆可愛又勇敢的冒險舉動而逗得哈哈大笑。比如：小豆豆的錢包掉到廁所里，她把糞坑里的東西全撈出來，堆成一座"小山"，小林校長只說："弄完之后要放回去喔";比如小豆豆與自己的小狗洛基相互扮狼而損傷自己的耳朵;比如小豆豆有一天單臂吊在樹上，校長走過來問她在干什么，小豆豆說，她看見牛肉也是這樣整天被掛著，她今天想做牛肉…有趣的事情真是層出不窮，令人忍俊不禁。
說心里話，我是羨慕小豆豆的，調(diào)皮的她碰到了一個超級棒的小林宗作校長，小林校長對幼兒教育有他獨到的見解。他很有耐心連續(xù)聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打呵欠;我也羨慕小豆豆有一個寬厚仁慈的媽媽，直到她二十歲之后，媽媽才跟她提起小時候因為太過調(diào)皮被退學的事情。
如果當初在小豆豆還是個六歲的孩子時，媽媽說："怎么搞的?你竟然弄到要退學!我們只好再找一個學校了，如果再退一次學，就沒有學校再要你了!"小豆豆一定承受不了這種教育。所以我覺得每個老師與家長都應(yīng)該來讀讀這本書，來探索孩子的內(nèi)心世界，你會發(fā)現(xiàn)小林校長和小豆豆媽媽的這種教育方式很適合孩子的成長，了解孩子的內(nèi)心世界才是教育孩子的出發(fā)點。
我很喜歡《窗邊的小豆豆》這本書，希望自己能和小豆豆一樣，在一個快樂、自由的環(huán)境中成長。
窗邊的小豆豆讀書心得感悟匯編篇七
我非常喜歡這本書，因為巴學園的教學方式不同，而且還是電車教室，全校只有50幾個人，讓人感到很輕松。如果還有巴學園的話，我一定會去巴學園讀書。我看到巴學園的一切都跟其他學校不同時，我在想世界上真的有那么好的學校嗎？真的有的話，我真希望云頂學校也變成巴學園，巴學園真是學生的天堂啊！甚至我會想如果我們的教室也是電車教室，操場也能隨便隨意變成游泳池和操場，課程想上自己喜歡的課，還能出去散步，中午還可以吃“山的味道，海的味道”，那該有多好呀。如果所有的學校都是這樣的話，學生就不會不喜歡上學了。
我特別羨慕小豆豆，調(diào)皮的她碰到了一個超級棒的小林宗作校長，他很有耐心連續(xù)聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打阿欠；我也羨慕小豆豆有一個寬厚仁慈的媽媽，直到她二十歲之后，媽媽才跟她提起小時候因為太過調(diào)皮被退學的事情。如果當初在小豆豆還是個六歲的孩子時，媽媽說：“怎么搞的？你竟然弄到要退學！我們只好再找一個學校了，如果再退一次學，就沒有學校再要你了！”小豆豆一定承受不了這種教育。
所以我覺得每個老師與家長都應(yīng)該來讀讀這本書，來真正了解我們的內(nèi)心世界，我覺得小林校長和小豆豆媽媽的這種教育方式很適合我們的成長，了解我們的內(nèi)心世界才是讓我們有個性地發(fā)展。
窗邊的小豆豆讀書心得感悟匯編篇八
是的，我是小豆豆，你是轉(zhuǎn)學來的新同學嗎?小豆豆問。
我是來參觀巴學園的。我興奮地說著。
快跟我來。這里太好玩了。小豆豆拉著我的手往里走。
哇。電車教室。六輛廢棄電車做成的教室。我看見了在書中我最感興趣的電車教室，駕駛員的座位上放著黑板，坐在電車座椅上學習，就像要開啟一趟旅程，我心想：如果我以后也能在廢棄的地鐵、輪船、飛機里上課，那一定很酷。
接著，小說中那位和藹可親的小林校長走進教室，在黑板上寫下了今天全部課程的問題，笑著說：你們可以從最喜歡的題目開始做，從最喜歡的那門課開始學，你對什么科目感興趣，就選什么。下午我們會集體出去散步，學習地理和自然。哇。和書中的情節(jié)一模一樣，能讓學生自由選課，最大限度的發(fā)揮潛力，我太喜歡這種因材施教的教學方法了。
叮鈴鈴.叮鈴鈴是下課鈴響了嗎?奇怪，怎么一直響個不停，我仿佛離巴學園越來越遠，迷迷糊糊地睜開眼,原來是床頭的鬧鐘吵醒了我，我沮喪地想：還沒來及和小豆豆說再見呢，今晚我要再把書讀一遍，再去感受巴學園的神奇。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的一段真實的故事。小豆豆是個非常淘氣的孩子，在上課的時候，她眼前似乎沒有老師，老師非常生氣，所以把她開除了。
被開除后的小豆豆來到了巴學園，在小林校長的幫助下，小豆豆重新回到了正軌。
巴學園是非常奇特的，依小豆豆的話說，校門是長出來的，不是建出來的，教室是搬過來的，不是蓋出來的，其實，校門是用樹做成的，教室是用一臺臺廢舊電車做成的。你一定會、大吃一驚，可想而知，巴學園是多么地節(jié)儉啊。
這本書有四個人物：小豆豆、小豆豆的媽媽、小林校長、泰明。泰明是一個可憐的孩子，小時候患過小兒麻痹癥。最后，他也靜靜地躺在了棺材里，可他還是那么聰明、那么誠實。
讀完《窗邊的小豆豆》，我覺得她是個活潑開朗的女孩，是個勇敢樂觀的女孩。
今天上午，我坐在書桌前開始讀起這本《窗邊的小豆豆》。
《窗邊的小豆豆》是一本很有趣的書，它的作者是黑柳徹子。黑柳徹子是亞洲唯一一位聯(lián)合國兒童基金會親善大使，寫過日本有史以來銷量最大的一本書，還是世界上最有名的電視節(jié)目主持人之一?！洞斑叺男《苟埂酚涗浟撕诹鴱刈觼淼叫聦W校后的一段真實的時光。
上課的時候，你家的小姑娘就把書桌的蓋子開開關(guān)關(guān)。我告訴她沒事不要老是開關(guān)書桌蓋，她就把文具一樣一樣放進書桌里，又一樣一樣拿出來當我讀到這兒，我忍不住咯咯地笑出聲來。我可以想象出，小豆豆對書桌的蓋子很感興趣，不停地把蓋子打開又關(guān)上，把小腦袋探進探出的那副模樣。我想起來，上一年級的時候，媽媽給我買了一個帶拉鏈的筆袋，我覺得很有意思，也是時不時的把拉鏈拉得咔咔響，把文具放進去又取出來?？磥砦液托《苟剐r候挺像的嘛。
我最喜歡的一篇就是散步。這篇故事講述了小豆豆她們下午在老師的帶領(lǐng)下去九品佛散步的事情。小學生們一邊嘰嘰喳喳的說著話，一邊向前走著。天空藍藍的，有許多美麗的蝴蝶飛舞著。我喜歡書中描繪的意境，讓我感覺也跟著這一群孩子們一塊兒穿過田野到九品佛去散步了。
我非常喜歡小豆豆的新學校巴學園。巴學園里的教室都是電車做的，上課的方式也和其它的學校很不同。其它學校都是按照課表上課的，而巴學園則是老師把今天要學的內(nèi)容寫在黑板上，學生們可以從自己喜歡的那科開始學。喜歡寫作文的同學就先寫作文，喜歡做科學實驗的同學把燒杯燒得咕嚕咕嚕冒泡泡。如果有同學遇到了不懂的問題，就可以舉手問老師，而由于一個年級只有九個同學，所以老師也不會忙不過來。巴學園還有一個很了解孩子的校長小林一茶。他會仔細地聽孩子們講話，從不會覺得無聊。在小豆豆入學的第一天，這位校長先生就聽小豆豆講了四個小時的話呢。
《窗邊的小豆豆》讓我明白了興趣是最好的老師的道理，小林一茶先生就是利用了孩子們不同的興趣愛好來讓他們學習的。我也是這樣的，感興趣的就學的很好。這本書還讓我找回了小學一年級時那單純、無慮的感覺。我真喜歡這本書。
在這兩個星期里，我看了《窗邊的小豆豆》這本書。里面的故事情節(jié)，時而令人捧腹大笑，時而令人氣憤不已，時而令人十分同情，但無論故事情節(jié)怎么樣，都十分精彩，讓人難忘。
故事的主人公是一個調(diào)皮淘氣、喜愛幻想的小女孩。她求學屢遭挫折，不是因為其他原因，就是因為她對什么都太過好奇了。小豆豆的父母找到一個名叫巴樂園的一個用電車做教室的學校。從這以后，小豆豆的命運發(fā)生了轉(zhuǎn)機，她成了小林校長眼里的乖孩子。小豆豆在巴樂園里十分自由快樂，尤其是每天中午，小林校長會讓他們帶山的味道和海的味道。
每個人的童年是不一樣的，我小時發(fā)生過的事也傻得可愛。我那時候會指著一根火腿傻笑，會捉蚱蜢喂雞，也會像小豆豆一樣對燕子說話。不過，我也很想像小豆豆一樣，在電車教室里上課，像她一樣想學什么就學什么，無憂無慮地學習，發(fā)表自己的意見。我多么希望天下所有的校長都像小林校長一樣就好了，那樣我們各朝自己喜歡的方面去努力，通過自己的努力和天賦成功。
讀了《窗邊的小豆豆》這本書，使我學到了不少。我一定會通過自己的努力而成功。
同學們，讓我們行動起來吧。我們要對生活有信心。更要在將來的生活中關(guān)愛殘疾人，不欺負比自己弱小的人。
小豆豆所在的巴學園多么有趣教室是廢舊的電車，僅僅想想都讓我興奮不已，如果我和同學們能在這種教室里上課，那每天，父母無須多說我們都會早早的來到學校和遲到永遠說再見;每天上午把規(guī)定的課程學完后，下午就可以去郊外散步，我忍不住想：我們什么時候才能如此貼近自然呢;在大禮堂里露營，到墓地上去玩鬼的游戲;每天中午和全校同學一起品嘗山的味道海的味道，充滿詩意的一句話，讓孩子們的午餐變得色彩斑斕，吃飯變得饒有趣味，幸福無比。沒有華麗的校園，沒有氣派的教室，為什么巴學園的孩子這么快樂?我想了很久，終于明白，因為有愛。
在愛下成長，會使我們更健康，更強大。巴學園就是這樣一個愛的天堂。小林校長對孩子無私無時的愛使人人都頭疼的小豆豆變成一個偉大的作家，他在不經(jīng)意間用愛的方式不僅教會了孩子們各種知識還有做人的道理。當他遇到孩子們天馬行空的想象時，不但沒有讓他們的美好夢想破滅，反而給予鼓勵，讓孩子們大膽嘗試。我想每個小朋友都會和我想的一樣，我們愿意在愛的目光下成長。
運動會上，校長為了讓大家不歧視君，費盡心思把每個項目，都設(shè)計為他的強項，讓君一個全校最矮，手腳最短的孩子也感受到了領(lǐng)先的滋味。在日常生活中大家都努力的費盡心力讓殘疾的高橋感到他與別的孩子一樣是平等的。讀到這里，我真的很感動。這讓我想到，有一次去公園看見一個殘疾的小朋友，大家不是在笑他，就是遠遠的跑開。我心里很氣憤，要是我們大家都能象巴學園的小朋友那樣互相關(guān)心，互相幫助。那個小朋友一定會開心而不會自卑的。
這本書像是為我演繹了一場精彩絕倫的演出，里面的每個人物都象是我最好的朋友，我多想變成那個活潑可愛，與眾不同，天真無邪，妙趣橫生的小豆豆去感受她那無限樂趣的童年。
童心是一個很奇特的東西，它可以讓黑白的世界變得絢麗，可以讓復(fù)雜的思維變得簡單，可以讓沉悶的時間變得風趣。描述童心很容易，保持一顆童心卻很難。每個人的初始都是單純的，對世界充滿好奇，隨著點點滴滴的成長，許多人被世態(tài)的變遷磨滅了童心，變得世故，也逐漸遺忘了曾經(jīng)那個充滿歡笑與無知卻令人加倍珍惜的童年。
童心是充滿歡樂的。日本作家黑柳徹子借著自己對童年的回顧喚醒人們沉睡已久的童心，喚醒人們對童年歡樂的記憶。在小豆豆眼中，每一天的陽光都是嶄新的，每一秒的生活都是無比幸福的，盡管她是一個剛讀一年級就被退學的孩子，她從不對世界有任何抱怨。看著小豆豆的一言一行，每個讀者都會流露最溫馨的笑容，因為在小豆豆身上有每個人童年的影子，看到她就像看到了幼年的自己。小豆豆與燕子對話時投入的模樣，小豆豆丟失公交卡時焦急的神情，以及她遇到問題時迷惑的樣子，還有各種各樣的怪表情都讓讀者捧腹大笑，笑容就像童年時那樣燦爛。
童心是充滿想象力的。小林先生是一位成功的校長，是一位和藹的長輩，更是一位永葆童心的教育家。我很羨慕小豆豆，羨慕巴學園所有的學生，因為他們遇到了最懂孩子心的老頑童校長。小林先生將廢舊的電車改為教室，每一節(jié)課想學什么科目由學生自己決定，每次吃飯前都會合唱一首歌或講笑話。這些看似另類的教學方式，正是童心的體現(xiàn)，一個沒有童心的人，是不會有如此標新立異的想法的。
閱讀了《窗邊的小豆豆》這本書后，我覺得小豆豆是一個活潑天真開朗的小女孩。雖然她有點調(diào)皮，但也有著自己的理想，不會輕易讓別人動搖自己的想法。
她轉(zhuǎn)學之前，同學和老師都不接納她，不和她玩，上課時總是喜歡把抽屜開開關(guān)關(guān)的，而且上到中途，她就會望著外面有沒有宣傳藝人，有的話她就會跟這些宣傳藝人聊上半節(jié)課的時間，搞得老師跟家長投訴。最后因為投訴的次數(shù)太多了，媽媽就讓她轉(zhuǎn)到另一間學校。小豆豆一到那間學校，見到的都讓她驚訝：學校門口是用矮矮的樹做成的，而且樹上還長著嫩綠的葉子，上面還掛著一個寫著巴學園的牌子，里面的教室都是用電車做成的。
自從進入學校后，小豆豆覺得這個校長很喜歡聽她講話，而且這間學校很自由，自己喜歡學什么就學什么，還認識了許多新同學。她每天都準會去禮堂畫畫，還會去九品佛散步玩耍。在這間學校，小豆豆最好的朋友是瘸腳的，名字叫泰明，雖然泰明腳瘸，但小豆豆并沒有嫌棄他，每當他走不動時就背他，不讓他孤單。當?shù)弥┟魉篮?，小豆豆?jié)M臉通紅，淚流滿面，因為她們兩個有個難忘的愿望。
過了很久，小豆豆心里雖然還在想著泰明，但沒有以前悲傷了，因為她知道泰明永遠忘記不了她，她也忘不了泰明。最后小豆豆找到了自己的理想，并為此努力奮斗。
最后我知道了小豆豆其實就是作者黑柳徹子。她上過許多報刊，還當過親善大使，還是電視節(jié)目的主持人。我想來到這所新學校的美好時光，奠定了她輝煌的一生。
讀完了《窗邊的小豆豆》，我真舍不得合上書，總想看看書中的小豆豆是怎么調(diào)皮搗蛋的，再聽聽小林校長對小豆豆說：你真是個好孩子。
《窗邊的小豆豆》講述了一個令人頭疼的小女孩是怎樣變好的，書中描述了一個特殊的學校巴學園和一位與眾不同的好校長小林宗作先生。在小林校長的指導(dǎo)下，很多讓人頭疼的孩子漸漸變得乖巧、可愛了。
小林校長很溫和，不管孩子犯了多大的錯誤，他都不會嚴厲地批評他(她)，而是告訴他(她)以后不能這樣做了。還記得有一次，小豆豆把心愛的錢包掉進廁所了，她還把便池里的東西全部挖出來，被小林校長看見了，他只是微微一笑，然后提醒她說：記得要放回去哦。
在生活中，我也有這樣的老師。記得有一次，我們在上體育課，我的同桌鄭可，他被另一位同學一不小心把頭弄到了，傷了很大一個口子，老師很著急，連忙把他帶到醫(yī)務(wù)室并給鄭可家長打電話，家長把鄭可帶去了醫(yī)院，可過了一會兒，老師還是不放心，又給鄭可的家長打電話問鄭可的情況，直到老師聽到鄭可已經(jīng)沒事后才放心。
合上《窗邊的小豆豆》這本書，我記住了：你真是一個好孩子。我想：生活中的我得到了老師、父母這么多的關(guān)心、愛護和鼓勵，我一定會在他們的關(guān)愛下自由自在地飛翔。
這天我在整理書柜，突然發(fā)現(xiàn)一本我沒看過的書，書名叫《窗邊的小豆豆》。
再一看，作者叫什么黑柳徹子，這可是個日本作家呢?？墒牵矣窒氩黄饋碓谀睦镔I的，我轉(zhuǎn)念一想，媽媽也有幾本書放在我這兒呢，會不會是她的?我馬上跑去問媽媽，媽媽點了點頭，說：是的，這是我以前放在那的，很好看哦。我想：媽媽推薦的書一定很好看，我發(fā)誓今天一定要看完。
這本書深深吸引了我，我很快就看完了。作者是黑柳徹子，她是著名日本作家、著名電視節(jié)目主持人和聯(lián)合國兒童基金會親善大使，她的小名叫小豆豆。這本書講的是，一所學校，和在那里上學的一個小女孩的真實故事。故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京。小豆豆是個頑皮的孩子，因為她但頑皮所以一年級所以就挨退了學。然而，她媽媽千方百計地幫她找新的學校巴學園。這所巴學園很有特色，他們不像我們學校按照課表上課，他們是把所有要學的全部寫在黑板上，還有重點要注意事項，然后他們就在上面選擇自己喜歡的，如果有不會就可以問老師。
我非常羨慕小豆豆，她上的那所學校的上課方式生動活潑，啟迪思維。不止上課方式特別，而且他們的教室更加特別，他們的教室不是教學樓而是由電車改裝成的教室。他們吃飯的時候也很特別哦。他們是圍成一個圈，然后校長小林宗作就會說：山的味道，海的味道。就是要告訴我們不要挑食。小豆豆，的快樂童年就是在這所巴學園度過的，在小林校長的愛護和引導(dǎo)下，一般眼里怪怪的小豆豆?jié)u漸變成了一個大家都能接受的孩子。可是，就是這樣一個美好的巴學園，在一個夜晚被美國飛機炸毀了，童年的快樂時光被炸毀了。真是可惜啊。
世界上有一個好學校被戰(zhàn)爭毀滅了。
這本書不僅給我們帶來笑聲和感動，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為20實際全球最有影響的作品之一。他告訴我要珍惜童年的美好時光，更要珍惜今天的世界和平，要感恩幫助我們每一個人。
窗邊的小豆豆讀書心得感悟匯編篇九
《窗邊的小豆豆》是黑柳徹子的代表作，寫了作者小時候的一段經(jīng)歷。它講述了小豆豆來到新學校后的一段真實時光，她的成長故事讓人回味無窮。下面就是小編分享給大家的幾篇關(guān)于窗邊的小豆豆讀書心得的范文!
《窗邊的小豆豆》是日本著名電視主持人黑柳徹子創(chuàng)作的，是日本有史以來銷量最多的一本書。它主要講述了曾被退學的小豆豆來到“巴學園”之后發(fā)生的故事。
小豆豆是個淘氣的孩子。在原來的學校，她每天上課都跟房檐下的燕子說話。上課時她還把桌子蓋兒開開關(guān)關(guān)，弄得啪啪響，經(jīng)常把老師也弄得哭笑不得。最后，被學校退學了?？墒牵齺淼健鞍蛯W園”之后，有了很大的改變，她喜歡來學校，熱愛學習，變成了一個大家喜愛的孩子。在這里，小豆豆遇到了令她終生難忘和敬佩的小林校長，小林校長一切的良苦用心都被她看在眼里，并深深的感化和影響著她。運動會上，矮子高橋君處處得冠。原來是校長先生精心設(shè)計好的，想讓這個孩子不再自卑!巴學園里的這些在別人眼中心理或生理上有問題的孩子在這里受到了都充分的尊重。吃飯的時候，校長要先帶領(lǐng)孩子們唱歌，讓孩子們放松心情。不像有些家長要求孩子：吃飯要快、不準講話。小林先生把舊電車改裝成教室，上課時學生可以根據(jù)自己的興趣安排學習……這一切都讓孩子們感到既新奇又迷戀!多年之后，當他們都長大成人，每個人都非常優(yōu)秀!
通過這本書我認識了小豆豆、小林校長、美代、高橋君、大榮君等，他們都給我留下了深刻的印象。小豆豆真是一個天真活潑又很淘氣的孩子。小林校長則是一個很有愛心、責任心和愛護孩子的人。最讓我難忘的是小林校長那種很特別的教育思想和方法，小林校長說：“無論哪個孩子，當他出世的時候，都具有優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長的過程中，會受到很多影響，又來自周圍環(huán)境的影響，也有來自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到損害。所以，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)良的品質(zhì)，并讓他們發(fā)揚光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人?！彼尯⒆觽兠刻於汲鋈ネ?，在玩中學。小豆豆就是在這樣的氛圍中學習知識、快樂成長，后來成為了日本著名的電視節(jié)目主持人。
我認為這種學習和教育方法很適合孩子，我們應(yīng)該大力推廣，讓兒童快樂地學習、健康地成長，把每個人的潛能都發(fā)揮出來，開創(chuàng)美好未來!
假期里，我讀了一本書，名叫《窗邊的小豆豆》。書中講的是一個小女孩親身體驗的真實故事，文中的主人公小豆豆就是這本書的作者——黑柳徹子。
小豆豆因為調(diào)皮，所以在上一年級時就被學校退學，小豆豆的媽媽找了好多學校都不愿收留小豆豆，小豆豆的媽媽抱著最后的希望帶著小豆豆來到了“巴學園”?！鞍蛯W園”的校長對小豆豆說：“你能跟我說點什么嗎?想說什么都行”。小豆豆高興極了，立刻演講起來，說話的順序、方式都有點亂七八糟的，但她還是一直不停的在說。而校長卻沒有絲毫的不耐煩，而是在專心致志聽她在演講，這也是第一個能專心聽她講話的人。校長覺得小豆豆很可愛，笑瞇瞇的對小豆豆說：“你從現(xiàn)在起就是這所學校的學生了”。
小豆豆在巴學園的成長中，發(fā)生了許多有趣的事情。有一次，小豆豆的錢包掉進糞坑里，她找來一根長勺子費力的撈她的錢包，校長看見了卻說：“弄好了，再把這些弄回去。”校長不但沒有阻止她的行為，卻還這么和藹可親的對她。就是這樣，小豆豆在校長的愛護和優(yōu)良的教育引導(dǎo)下成為一個惹人喜愛的好孩子。
我讀到最后，這本書讓我感受到小豆豆實際是一個天真可愛的、樂于助人的好孩子。這一切都要歸功于“巴學園”的小林校長，是他那懂得孩子的心，改變了原來那調(diào)皮，惹人討厭的小豆豆。
這些事情發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京，現(xiàn)在已經(jīng)沒有像“巴學園”的校長小林先生這樣的老師，也沒有像“巴學園”這樣的學校，如果有，我也想像小豆豆那樣，在那里過一個美好，快樂的童年。
最近我讀了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書，書中的主人小豆豆非常淘氣但很懂禮貌，因為淘氣她已經(jīng)被退學了，可是她到新學校還是讓老師感到麻煩，最后她媽媽不得不下決心為小豆豆另找一所小學。她很喜歡她的第三所小學，這里的校長金子宗作先生也很喜歡她。這所小學有與眾不同的地方——巴學園，校園里教室是一輛輛真的電車，想坐在哪兒就坐在哪兒，想先上什么課就先上什么課，巴學園里還有她期盼已久的飯菜——“海的味道、山的味道”。
“海的味道、山的味道”其實就是山上和海里出產(chǎn)的東西。山味如肉啦、蔬菜啦，海味則是魚啦、紅燒海味什么的。有的媽媽一時很忙，孩子的飯盒里只有山味或海味，怎么辦呢?不用擔心，校長先生的身后還跟著校長夫人呢。夫人兩只手各拿一個鍋，當校長先生說：“海!”，夫人便會從一個鍋里取出兩個煮魚肉卷，如果先生說：“山!”，夫人會從另一個鍋里取出煮山芋，沒有一個孩子會有“誰的菜高級，誰的菜總是很寒酸”這樣的想法。
看完這本書后，我的心里充滿了驚訝、感動和慶幸。驚訝的是世界居然有過如此美好的巴學園;感動的是像小豆豆這樣一個調(diào)皮淘氣的學生，老師總是不停地對她說：“你是一個好孩子”，這句話對她一生的成長起著無法估量的作用，老師是多么地用心良苦啊!慶幸地是小豆豆終于找到了自己喜歡的學校并碰到了熱愛孩子、信賴孩子、充滿了熱情的教育家，可令人遺憾的是巴學園在戰(zhàn)爭中毀于一旦。
我認為小豆豆很可愛、很天真、還很頑皮、她的話也很多、她上課時以前經(jīng)常不認真聽，但自從到了巴學園就變得認真起來，她還是個愛冒險的女孩哦，她還喜歡唱歌。但是小豆豆的好朋友泰明很可憐，不但患過小兒麻痹癥，還在一段時間后死去了，只讓小豆豆在那個春假之前見過，讓小豆豆很傷心。
有不愿娶她的小科學家阿泰，有她第一天上學時看到的朔子，有有些矮的高橋君等等人物。告訴你，她還有一條狗，叫“洛基”哦!但是結(jié)局我不滿意，巴學園不應(yīng)該被炸毀。
我認為我們也要像小豆豆一樣樂觀、自信、好奇。這本書讓我感到人就像一臺機器，自信是燃料、知識是潤滑油，應(yīng)此我只要有空就要讀一些好書。這就是我的。
讀后感。
我喜歡《窗邊的小豆豆》一書,這本書講述了作者上小學時的一段真實的故事。作者因淘氣被退學后，來到了巴學園。以后的日子里，每一天的事都值得小豆豆珍惜。在小林校長的愛護和引導(dǎo)下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
其中的“游泳池”這一篇故事很吸引我。它講述這天天氣很熱小林先生一大早對大家說：“天氣突然熱起來了，咱們該把游泳池里放上水了!”一次沒游過泳的小豆豆和一年級的所有學生都興奮的不得了。終于到了中午游泳了，小林先生讓孩子光著身子游。像泰明那樣患過小兒麻痹癥的孩子一樣也光著身子玩的很開心。
每個人都有一段純真的童年，童年的時光是快樂的丶美好的。在巴學園里，無論是誰都會擁有一片自由的天空,我好羨慕!
窗邊的小豆豆讀書心得感悟匯編篇十
《窗邊的小豆豆》這本書令我感動的是小豆豆對生活的熱愛，對朋友的熱愛，對父母的熱愛，對大自然的熱愛。總之，她對身邊的一切都充滿了愛，她飛身跳入只蓋有報紙的糞坑，與自己的小狗洛基相互扮狼而損傷耳朵，歷盡困難幫助生理有缺陷的泰明爬樹看風景……關(guān)于她的每一個小故事都會帶給讀者歡笑，都會讓已經(jīng)進入成年的我回憶起童年生活的無限樂趣。
其實像小豆豆這樣的孩子在我們的教學當中也常能遇到，作為老師，我們常常會為他們的行為感到傷神、頭痛。傷神也好頭痛也罷，她(他)終歸是你的學生，教育她是一名老師應(yīng)盡的職責，輕言放棄并不是最好的辦法，只有找到孩子身上的閃光點、找準孩子的思維脈絡(luò)，正確引導(dǎo)才是有效的途徑。細細想來，小豆豆也沒有犯什么天大的過錯，對于她這個年齡的孩子來說，一切事物是那么的新鮮、有趣而好奇。正如媽媽第一次帶她乘坐電車時，她看到車站管理人員一盒子的車票，因此羨慕不已，立志長大要當一名車站工作人員。
可見孩子的心靈是很容易被周圍的事物感染的，我們何不選擇一些容易感染他們的事物作為一個教育的契機，引導(dǎo)他們積極思維呢?讓他們在一種安全、平等、自信、親切、溫和乃至依戀中去感受老師的教育與教學，去感受學校生活給他們帶來的快樂。
窗邊的小豆豆讀書心得感悟匯編篇十一
這本書的作者是日本一位著名的作家黑柳徹子寫的，主要講了作者上小學時的一段真實故事。小豆豆因為淘氣被學校退學后，來到巴學園。在小林校長的愛護下，在周圍大人的引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆，終于能夠順利地和大家一起學習，一起相處的故事。下面就是小編分享給大家的幾篇關(guān)于窗邊的小豆豆讀書心得的范文!
前不久和朋友一起讀了《窗邊的小豆豆》，此書是日本女作家黑柳徹子的代表作，寫的是作者童年的真實故事，60多個小故事像珍珠一樣串出了一個人人都喜愛的“小豆豆”。
“我們有這樣的學校嗎?”小豆豆在一年級因為淘氣被原學校退學后，來到一個叫作“巴學園”的小學。因為小林校長的愛護與引導(dǎo)，小豆豆可以做一切自己想做的事情，隨心所欲地實踐著她天真的腦袋里一切天馬行空的想象力。小豆豆的錢包掉到廁所里，她把糞坑里的東西全撈出來，堆成一座“小山”，小林校長只說：“弄完之后要放回去喔!”小豆豆有一天單臂吊在樹上，校長走過來問她在干什么。
小豆豆說，她看見牛肉也是這樣整天被掛著，她今天想做牛肉。校長聽完，只是輕輕地哦了一聲就走開了。小豆豆愛鉆籬笆，衣服總是弄得破破爛爛的，校長很了解孩子的樂趣，為了讓他們毫無顧忌地玩耍，他請家長們給孩子穿上最破爛的衣服到學校里來……巴學園的上課方式非常特別。在第一節(jié)課開始的時候，老師把當天課程表上全部課程的問題寫在黑板上，告訴孩子們，他們可以選自己喜歡的那道題開始做。小學生們就從自己喜歡的那門課開始學習，先上語文課也行，先上算術(shù)課也行，都是可以的。
所以，喜歡。
作文。
的小學生在寫作文，后面的位子上，喜歡物理的學生點起了酒精燈，把燒瓶燒得“咕嘟咕嘟”冒泡，或者做著什么爆發(fā)實驗。在已經(jīng)習慣了背著小手、中規(guī)中矩的中國小學生看來，這一切似乎是“天方夜譚”，但這是真實的。在小林校長看來，這種看來“亂糟糟”的上課方法卻很管用。隨著小學生們年級的升高，老師就能逐漸掌握每一個學生的興趣所在，以及他感興趣的方式，對問題的思考方法等。由此，老師能夠清楚了解每個學生的個性，對于老師而言，在了解學生的基礎(chǔ)上因材施教，是最有效果的上課方法。
有一本書，我讀了很多遍都沒有厭倦，它就是《窗邊的小豆豆》。今天，我又一次翻開它，去體味，去挖掘，去尋找它的精華。小豆豆就是黑柳徹子，從小就是一顆令老師頭疼的怪味豆。靜靜的課堂上，孩子們都在寫作業(yè)，豆豆突然站起來，跑到窗前和燕子說話，使全班哄堂大笑;把抽屜蓋子打開又啪地一聲關(guān)上;用蠟筆圖得滿桌都是畫;提一些稀奇古怪的問題使老師萬分無奈。最后，學校不得不讓她轉(zhuǎn)學。小豆豆好奇地來到巴學園。這是一所特殊的學校。用電車做教室，全校僅50名學生，教學方法也別出心裁。上課，讓學生自選科目，喜歡哪科就鉆研哪科;散步，讓學生到野外去，無形中增長了知識;比賽，鍛煉學生膽大心細;活動，培養(yǎng)學生互助互愛。
小豆豆在這里成長，也鬧出了不少笑話。錢包掉進廁所里，她把糞坑里的東西全撈出來，堆成一座小山，小林校長卻只說一句：弄完之后要放回去叫噢;與自己的小狗洛基玩游戲不料卻被咬下了耳朵;吊在樹上，校長問她干什么，她說我看見牛肉也是這樣掛著的，我想當牛肉……巴學園是一所充滿無限快樂的學校，我真是羨慕不已。我羨慕小豆豆能進入這樣一所與眾不同的、令人向往的學校;羨慕調(diào)皮的小豆豆遇到了關(guān)愛學生的小林校長;羨慕小豆豆在巴學園里能遇到這么多可愛、有趣的事情!如果我也能在這樣的學校學習那該多好啊!可是，結(jié)局卻讓我流下了眼淚。第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，巴學園被炸毀了。我第一次那么痛恨侵略戰(zhàn)爭，第一次體會到和平的可貴……而這些體會都是《窗邊的小豆豆》帶給我的。
故事的主人公是一位名叫小豆豆的小女孩，她因做了一連串影響學生們上課的事情，而被退學了?？墒?，幸運的是，她來到了讀書天堂——巴學園。在這場嚴肅面試中，校長小林先生竟幽默的叫小豆豆說點什么，因為小豆豆非常喜歡這所學校，為了能在這所學校中讀書，她絞盡腦汁居然說了4個小時。所以，她成功的通過了面試，順利的成為了這所學校的學生。
在學校里，小豆豆已經(jīng)有很多知己知彼的好朋友，他們在學校里的電車教室里玩啊笑啊?？鞓返煤?
我最喜歡小林先生了，因為他是一位真正的好校長。處處都為學生著想。為了不讓不能再長大的高橋君自卑，就把運動會上都改成他拿手的項目，好讓他拿第一名，讓他知道，不能長高并不可怕，可怕的是連自己都不能相信自己。
為了不讓像秦明一樣身體有缺陷的學生感到自己比別人差。變來突然襲擊：讓大家赤裸著身體游泳，來告訴大家，每個身體它都是美麗的。
不僅如此，他還會時常帶同學們散步，在娛樂中學習，在學習中放松，在放松中娛樂。因此，我認為，如果要評選全世界最好的校長，那肯定是小林先生了。
看著他們在學校里非?？鞓罚以詾榻Y(jié)局也會那么美好，可是，真是太恐怖了!巴學園起火了。從b-2飛機上，數(shù)枚燃燒彈投降了巴學園，落在了電車教室上。凝結(jié)著校長先生夢想的巴學園，被熊熊的火焰包圍著。先生無比熱愛著的孩子們的笑聲，歌聲消失了，代之以摧人心肺的恐怖響聲，整個學校毀于一旦。大火把學校幾乎夷為平地，再也無法修繕。
一切的一切，都結(jié)束了。
小豆豆，很值得我學習，我要好好學習她。
讀完《窗邊的小豆豆》，我自詡為是小豆豆的知己，因為我有很多想法和小豆豆相同。我很羨慕書中的小豆豆，因為她有理解她的媽媽，關(guān)愛孩子的校長以及一所可愛的學校。
轉(zhuǎn)眼又是一年暑假。在今年的暑假里，我讀了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書，是爸爸送給我的，我對它愛不釋手。
這本書的作者是日本著名作家黑柳徹子，我對這本書特別的感興趣。書中的主人公是一位名叫小豆豆的姑娘，她剛上一年級就因為淘氣被以前的學校退了學，來到了巴學園。那里是一所與眾不同的學校：例如，教室是由電車改成的，在這里，簡直就像是一邊學習，一邊旅行一樣!而且這里還組織師生去露營。我也好想讓學校帶著我們?nèi)w師生去露營。主人公小豆豆可愛、善良、調(diào)皮、樂觀，還時常做出一些讓人捧腹大笑的趣事和傻事，帶給了我無數(shù)的歡聲笑語。
巴學園的校長也是很奇怪的，他認認真真的聽小豆豆說了四個小時的話，居然一次也沒有打哈欠，也沒有露出不耐煩的樣子，只是專注的聽著。最后，居然讓小豆豆這個“特別學生”順利入學了。
他們的上課方式也很特殊，學生們可以自由挑選自己喜歡的課程來學習。同時我也產(chǎn)生了一個問題：小豆豆才上一年級為什么還上物理課?我想這或許是他們?nèi)毡竞臀覀冎袊慕虒W方式不一樣，又或者是巴學園這個學校的特殊之處。我非常向往“巴學園”的教學方式。
窗邊的小豆豆讀書心得感悟匯編篇十二
書中提到小豆豆一年級的時候太調(diào)皮了，被迫退學了，后來媽媽為她找到了一所很好的學校――巴學園。這所學校非常美麗，教室是用校車做成的，小豆豆一看就喜歡上了這所學校。一天中午，小林校長帶著小豆豆去學校的飯?zhí)?，小豆豆?shù)了數(shù)，這所學校竟然只有五十多個學生，只等于我們學校一個班的人數(shù)。但巴學園的教育和我們這邊的教育不一樣，他們那里的老師把一天要做的任務(wù)都寫在黑板上，只要早上可以完成老師布置的任務(wù)，下午就可以出去散步或玩耍?？晌覀儗W校每天都在上課，只有每節(jié)課的課余十分鐘可以休息，相對來說，巴學園的學生真是太幸福了。
巴學園的校長和老師們都非常親切、有耐心，小豆豆是個善良、活潑、可愛的小朋友，我最喜歡她了，而且她也很幸福，因為她的媽媽為她找到了一所好學校，她回家沒有作業(yè)，而我們每天回家都有一大堆作業(yè)，連喝水的時間都沒有。
窗邊的小豆豆讀書心得感悟匯編篇十三
書中的主人公小豆豆，就是本書的作者黑柳徹子，從小就是一顆令學校老師頭疼的“怪味豆”，后來小豆豆轉(zhuǎn)到了一所新學校：巴學園。校長是一個一生致力于教育方法的研究人，他說：無論哪個孩子，在他出世的時候，都具有著優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長的過程中，會受到很多影響，有來自周圍的環(huán)境的，也有來自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到損害。所以我們要早早的發(fā)現(xiàn)這些“優(yōu)良的品質(zhì)”，并讓他們得以發(fā)揚光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人。
在閱讀的過程中，我常常會被小豆豆可愛又勇敢的冒險舉動而逗得哈哈大笑。比如：小豆豆的錢包掉到廁所里，她把糞坑里的東西全撈出來，堆成一座“小山”，小林校長只說：“弄完之后要放回去喔”;比如小豆豆與自己的小狗洛基相互扮狼而損傷自己的耳朵;比如小豆豆有一天單臂吊在樹上，校長走過來問她在干什么，小豆豆說，她看見牛肉也是這樣整天被掛著，她今天想做牛肉……有趣的事情真是層出不窮，令人忍俊不禁。
巴學園是一所充滿無限快樂自由的學校，我真是羨慕不已。我羨慕調(diào)皮的小豆豆遇到了關(guān)愛學生的小林校長;羨慕她能進入這樣一所與眾不同的、令人向往的學校學習;羨慕她在巴學園里能遇到這么多可愛、有趣的事情!如果我們也能在這樣的學校里學習那該多好啊!
在這個寒假里，我讀了一本書，書名是《窗邊的小豆豆》，它是由日本的黑柳徹子寫的。
我第一眼看《窗邊的小豆豆》，就好像被捉了進去，莫名其妙地喜歡上了。幾天下來，書中的小主人公豆豆和我已經(jīng)成了好朋友。
今天，我又一次翻開它，去體味，去挖掘，去尋找它的精華。
靜靜的課堂上，孩子們都在寫作業(yè)，豆豆突然站起來，跑到窗前和燕子說話，全班哄堂大笑。這種情況已經(jīng)發(fā)生過好多次了，把抽屜蓋子打開又“啪”地一聲關(guān)上，用蠟筆圖得滿桌都是畫，提一些稀奇古怪的問題使老師萬分頭疼，最后，學校決定讓她轉(zhuǎn)學。一開始，我看到這些總是“咯咯”發(fā)笑，再想想，我剛上學時，不是也和她差不多嗎?一個聰明活潑，天真無邪的女孩躍然紙上?！岸嗝瓷鷦拥?形象啊!”每次我都要發(fā)出幾聲贊嘆。
豆豆來到了“巴學園”。這所特殊的學校，令人不可思議。用電車做教室，全校僅50名學生，但教學方法又別出心裁。上課，讓學生自選科目，喜歡哪科，就鉆研哪科;散步，讓學生到野外去，無形中增長了知識;比賽，鍛煉學生膽大細心;活動，培養(yǎng)學生互助互愛。小豆豆在這里成長起來，我也被吸引進去。那精彩的故事，那流暢的語言，使我如癡如醉。
窗邊的小豆豆讀書心得感悟匯編篇十四
四年級的暑假里，我看完了一本由日本著名作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》這本書，它講述了作者上學的一段真實故事。
小豆豆在巴學園非常開心，新奇的電車教室、刺激的大冒險、非同一般的運動會，小豆豆在一般人眼里是一個“怪怪”的小孩，但在小林宗作校長的愛護和引導(dǎo)下，小豆豆慢慢地成為了一個大家都能接受的孩子。
小豆豆她在學校里的東西比其他學校里學到的東西多得多，因為巴學園是自由式的，但小豆豆就在這樣的環(huán)境中學到了很多東西。
巴學園最后是在燃燒彈的摧毀下消失了，在離開時，小豆豆拼命地告訴自己千萬不要忘記小林老師教給自己的東西。
看到這里，我合上了書：小豆豆，但愿你不要忘記這些東西。
窗邊的小豆豆讀書心得感悟匯編篇十五
這個星期，我讀完了三本書，其中一本書我十分喜歡，它就是《窗邊的小豆豆》。
這本書的作者也是書的主角，她叫黑柳徹子。她寫的這本書是日本有史以來銷量的一本書，在全球發(fā)行了33種文字，她還是世界上最有名的電視節(jié)目主持人，擁有觀眾數(shù)十億。她被美國《紐約時報》、《時代》周刊、《新聞周刊》贊譽為日本最偉大的女性。
其中有一個故事讓我感觸很深，它的故事名很普通：運動會。故事的大概內(nèi)容是這樣的：
巴學園每年都會在十一月三日舉行，之所以定在這天，是因為這天不容易下雨。巴學園十分有特色，所以它的運動會也和別校不太一樣。
學校的運動項目有兩人三腳、鉆鯉魚比賽、找媽媽、拔河、障礙接力賽等。其中我覺得最辛苦有趣的就是障礙接力賽了，這場接力賽途中要跑過臺階，然后再跑下來，聽著挺簡單，可做起來那就難了，巴學園的臺十分低，而且非常緩，接力賽時，還不許一步跨幾級臺階，只能一級級跨，這樣一來，反而對個高的孩子來更難了。
可誰也沒想到，這些比賽的第一名都是再不可能長高的矮人高橋君拿了。也有可能，是小林校長想讓他克服自卑心理專門設(shè)計的吧!誰也不知道。
從這個故事中，我明白了：自身的生理條件不好，并不能代表什么，因為人人平等。要知道，那些有些生理缺陷的孩子，也和我們一樣有著一顆美麗的心。