沒有總結(jié)，我們可能會一直走在原地，而總結(jié)能夠讓我們在追求進(jìn)步的路上不斷超越自我。完美的總結(jié)要能夠準(zhǔn)確地概括主要內(nèi)容和要點。以下是小編為大家收集的范文，希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。
校園讀書日策劃書篇一
為鼓勵和引導(dǎo)公司團(tuán)員青年養(yǎng)成多讀書、讀好書的習(xí)慣，做到勤于思考，勤于探索，學(xué)以致用，用有所成，把學(xué)習(xí)的體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的舉措，促使廣大團(tuán)員青年成長為本職工作的行家和解決實際問題的能手，推動學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，在全公司營造崇尚學(xué)習(xí)、重視學(xué)習(xí)、堅持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，公司團(tuán)委擬在全公司團(tuán)員青年中開展“讀書勵志崗位成才”主題讀書活動。具體活動方案如下：
一、活動范圍。
公司全體團(tuán)員青年。
二、活動時間。
20__年3月-5月。
三、活動組織機(jī)構(gòu)。
領(lǐng)導(dǎo)小組：__。
組長：__。
副組長：__。
成員：__。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在公司團(tuán)委。
第一階段：薦書寄語(3月初)。
第二階段：品味書香(3月中旬-4月中旬)。
各團(tuán)支部以下發(fā)書籍、交換閱讀等方式組織團(tuán)員青年認(rèn)真閱讀推薦圖書，同時組織開展多種形式的讀書交流活動，要求團(tuán)員青年撰寫讀書心得，努力提高活動的覆蓋面和參與面。
第三階段：成果交流(4月下旬或5月初)。
組織主題讀書活動成果交流會，由各團(tuán)支部匯報讀書活動開展情況，并選送2-3篇讀書心得進(jìn)行匯報交流。由公司領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場打分及點評。活動設(shè)優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀讀書心得一、二、三等獎，獎勵電子購書卡若干。在《通訊》上開辟專欄，陸續(xù)刊登優(yōu)秀讀書心得。
書籍是傳播先進(jìn)思想、傳承優(yōu)秀文化、弘揚(yáng)精神文明的重要載體。青年員工處于實踐加深學(xué)習(xí)階段，有著開展讀書活動的良好背景條件。(其實讀書不一定非要是書，文化的載體很多哦，也可以是事件，參與的人更多，也更好操作，當(dāng)然書是主體)要通過圍繞特定的思想教育主題(可以階段性更換不同的主題)開展讀書活動，或向員工推薦具有深刻思想內(nèi)涵的特定圖書(不一定是專業(yè)書籍，也可以是影視作品、演講專輯、甚至偉人語錄等等文化載體，)等方式，讓青年員工在閱讀和分享讀書體會的活動中啟迪智慧、交流思想、提高認(rèn)識。
工作案例：仿照“世界咖啡屋”引導(dǎo)成員協(xié)作對話、分享知識、解決問題的討論模式，組織開展“咖啡書屋”讀書交流活動?；顒右詧F(tuán)支部為單位，將支部成員按人數(shù)分為3-5組，每組設(shè)1名“桌長”(或由支部書記擔(dān)任)，提前公布“書名”，請支部成員認(rèn)真閱讀思考，之后進(jìn)行分組輪換討論，“桌長”整理展示討論成果，并依托群和公司oa網(wǎng)建立讀書討論小組，深化討論成果。
校園讀書日策劃書篇二
萬般皆下品、惟有讀書高，讀書不獨(dú)變?nèi)藲赓|(zhì)，且能養(yǎng)人精神。學(xué)而書社自成立以來堅持每月開展一次讀書會，為各位書友提供了一個良好的思想交流的平臺，大家都表示受益良多。過去的三月，我們組織了小寨梨花園戶外活動，大家在梨花美景中燒烤、娛樂、讀書，既玩得開心又有所收獲。轉(zhuǎn)眼間四月即將結(jié)束，都說最美不過四月天，四月的讀書會注定會是一次難忘的體驗。本次讀書會我們承接上次讀書會討論的主題，繼續(xù)探索社會學(xué)領(lǐng)域，從馬克思·韋伯的《新教倫理與資本主義精神》中認(rèn)識新教倫理和資本主義，相信大家會有不一樣的收獲。
二、活動內(nèi)容。
主題：讀馬克思·韋伯的《新教倫理與資本主義精神》。
時間：xxxx年4月29日（星期六）。
地址：昭陽區(qū)魯?shù)槁纺铣缴羡?棟3單元1201室。
三、參與方式。
有意參加者需提前報名，請向?qū)W而書社的孔令霞報名參與，一個電話或者微信即可參加一場文化盛宴。
報名方式：電話、微信（同電話號碼）。
四、活動具體流程。
（一）19:30，開始讀書會；
（二）19:30——19:35，由馬麗婭朗誦詩歌；
（四）20:15——20:45，各位書友針對主講人的分享及專題內(nèi)容展開討論；
（五）20:45——21:20，各位書友暢所欲言，主題不限；
（六）21:20——21:30，主持人總結(jié)，讀書會結(jié)束。
五、組織團(tuán)隊分工。
姓名。
職務(wù)分工。
聯(lián)系方式。
李明華。
主講人。
七夜。
孔令霞。
后勤服務(wù)。
李麗明。
書記員。
歡迎大家積極參與、一起讀書一起思考！
《格言》。
——薛文清。
聞事不喜不驚者，可以當(dāng)大事。
聽謗不怒不怨者，可以處喧囂。
遇難不避不畏者，可以擔(dān)重任。
用心不忮不求者，可以舉大略。
做人不浮不躁者，可以固根本。
校園讀書日策劃書篇三
為響應(yīng)學(xué)校加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)奮發(fā)向上的.校園文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活，創(chuàng)建良好校風(fēng)班風(fēng)。同時，也為我團(tuán)總支創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織做出響應(yīng)，共同為此次創(chuàng)建活動留下自己的足跡。為此，特舉辦了本次的讀書報告會，讓大家盡情享受閱讀的歡樂，讓性情得以陶冶。
：商學(xué)院全體師生。
1、活動時間：20xx年x月
2、活動地點：待定
3、活動對象：商學(xué)院全體同學(xué)
4、活動要求：要求報名參加此項活動的同學(xué)根據(jù)自己所報類別及所講內(nèi)容主題制作ppt進(jìn)行演講，選手演講時間8——10分鐘。
1、通過電子文稿的形式向各部門發(fā)出相關(guān)文件，附帶報名表，動員各部門同學(xué)積極參與。
2、制作一塊宣傳板在教學(xué)樓前展出，以宣傳此次活動和動員同學(xué)們參加。
3、爭取通過校廣播臺對書評做進(jìn)一步的宣傳報道。
4、院報、記者站對書評進(jìn)行宣傳。
1、報名時間：3月11日至3月19日
2、遴選時間：3月20日至3月21日
3、決賽時間：3月22日
4、工作人員安排：
活動策劃兼總負(fù)責(zé)：xx等（負(fù)責(zé)整個活動的策劃、組織和安排）
主持：xx
技術(shù)顧問：xx
安全組：（負(fù)責(zé)現(xiàn)場安全和秩序的維護(hù)）
組長：xx
成員：
統(tǒng)分組：（負(fù)責(zé)各個選手的成績統(tǒng)計）
組長：xx
成員： xx
禮儀組：（活動前負(fù)責(zé)接待嘉賓、評委及做好觀眾迎接）xx
服務(wù)組：（負(fù)責(zé)現(xiàn)場活動禮品發(fā)放等服務(wù)工作）xx
記時組：xx
5.嘉賓及評委：
嘉賓席：xx（校團(tuán)委組織部部長）
評委席：xxx
1、場地布置及人員安排就緒，做好活動開展前各項準(zhǔn)備工作的安排以及活動開展前的氣氛渲染。
2、參賽選手提前30分鐘到場做準(zhǔn)備工作。
3、事先將準(zhǔn)備好的純凈水放在嘉賓及評委席，技術(shù)組將選手和我們所需要的ppt拷到電腦上。
4、邀請嘉賓及評委入座。
5、活動流程：
（1）介紹到場嘉賓及評委。（銘牌兩個）
（2）主持人介紹比賽流程
（3）參賽選手主講內(nèi)容分為兩個板塊，每個板塊開始之前播放優(yōu)秀書籍集錦。
（4）選手正式開講，兩個選手之間有提問或互動環(huán)節(jié)。
（5）評委做現(xiàn)場點評。
（6）主持人宣讀比賽成績。
（7）頒獎。
（8）嘉賓點評。
（9）工作人員做好材料的整理和歸檔。
（10）活動結(jié)束后安排所有人員安全有序離場，工作人員清理現(xiàn)場。
進(jìn)入最后決賽的選手獲獎后均由團(tuán)委頒發(fā)榮譽(yù)證書。（及紀(jì)念獎品）
活動設(shè)一等獎、二等獎、三等獎及優(yōu)秀獎若干。
純凈水 1提20×1.0＝20.0
中性筆 10支×1.0＝10.共計：30.0元
校園讀書日策劃書篇四
1、通過活動，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習(xí)慣。
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、通過活動，大力推進(jìn)書香班級，書香校園建設(shè)，彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。
1、開幕式。
2、小學(xué)生優(yōu)秀作文評比。
3、中高年級讀書知識競賽。
4、低年級童話故事大賽。書香班級驗收評比（辦法另定）。
5、讀書成果展。
6、中高年級讀書筆記競賽。
7、舉辦讀書手抄小報評比。
8、讀書積極分子的評比。
9、讀書交流會。
10、自制書簽活動。
11、活動總結(jié)。
1、書籍是人類進(jìn)步的階梯。
2、獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。
3、讀書破萬卷，下筆如有神。
4、書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟。
5、書籍是全世界的營養(yǎng)品。
6、腹有詩書氣自華。
7、愛讀書，會讀書，讀好書。
8、讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。
9、讀好書、習(xí)美德、立良行。
10、與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。
3月22日――4月22日。
望各班按照活動的各項要求，認(rèn)真組織，積極參加。學(xué)校將活動情況納入班級量化考核。
1、做好環(huán)境布置，營造濃郁的讀書氛圍。出好班級黑板板，布置好校園和教室，讓整個校園充滿濃烈的書香味。
2、完善班級圖書角的建設(shè)，讓班級充滿讀書氛圍。
2、舉行”讀書節(jié)”開幕式。
3、確定讀書節(jié)主題、確定班級讀書口號。
1、“讀書?？焙诎鍒笤u比。
2、“好書伴我行”現(xiàn)場作文比賽。
3、“我愛祖國的語言文字”手抄報比賽。
4、讀書書法比賽。
學(xué)校將組織部分語文教師對以上作品進(jìn)行評審，評比辦法見各活動要求。優(yōu)秀班級和個人將給予一定的精神或物質(zhì)獎勵。
“讀書?？焙诎鍒笤u比辦法。
為鍛煉學(xué)生搜集和整理資料的能力，培養(yǎng)學(xué)生審美能力，決定在“讀書節(jié)”期間舉行“讀書?？焙诎鍒笤u比活動。具體辦法如下：
此次黑板報以“讀書、日記”為主題，向?qū)W生推薦好的讀書、寫日記的方法；介紹名人讀書故事，成長故事；展示好的讀后感、日記；推薦優(yōu)秀書籍、文章、童謠、詩文、兒歌等等。要求無錯別字，布局合理精美，內(nèi)容翔實豐富，書寫工整。獎項設(shè)置：一等獎1名；二等獎2名。低年級：一等獎1名。
此項工作由各班班主任老師負(fù)責(zé)實施。屆時，將組織人員進(jìn)行評比。評比時間為4月26日下午16：10——16：50。
“好書伴我行”現(xiàn)場作文比賽辦法。
為更好的激發(fā)學(xué)生讀書熱情，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣，決定在“讀書節(jié)”期間舉行“好書伴我行”現(xiàn)場作文比賽。具體說明如下：
四至六年級中每班推薦10名學(xué)生參加現(xiàn)場作文比賽。主題是“好書伴我行”，各年級命題不同。時間為1小時。紙張由學(xué)校提供。希望各班級作好準(zhǔn)備，準(zhǔn)時參加！獎項設(shè)置；一等獎2名；二等獎4名；三等獎6名。集體獎；一等獎1名；二等獎2名。優(yōu)秀作品將刊登在?？洞豪佟飞稀?BR> 校園讀書日策劃書篇五
書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。讀書還是汲取人類文明精華的方式，是提高國民素質(zhì)，傳承優(yōu)秀文化，建設(shè)書香校園的通道。為了扎實推進(jìn)學(xué)校“校園讀書月，創(chuàng)建書香校園”行動，在快樂閱讀中成長，學(xué)校決定于三月份開展讀書月活動。這次活動將進(jìn)一步提升學(xué)校文化品位，為建設(shè)書香校園，促進(jìn)學(xué)生健康成長奠定基礎(chǔ)。
一、活動目的。
1、以讀書月活動為契機(jī)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。
2、在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要。
3、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務(wù)實文化底蘊(yùn)，陶冶情操。促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、個性和諧發(fā)展。
4、通過開展讀書活動，引導(dǎo)老師，家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型班級，閱讀型學(xué)校，閱讀型家庭的建設(shè)。
三、活動主題。
全員閱讀，領(lǐng)悟方法，同享快樂、洋溢人生；
營造書香校園，打造人文學(xué)校。
四、活動口號。
1、讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。
2、與經(jīng)典為友，為人生奠基；與名著為伴，塑造美好心靈。
3、我閱讀，我快樂！我讀書，我成長！
4、與好書交朋友。
5、與書本為友，與大師對話，涵養(yǎng)人文精神。
6、讓讀書成為最美麗的校園風(fēng)景線！
7、讀書--為你的心靈、智慧和品味插上騰飛的翅膀。
8、品讀書滋味，悟讀書樂趣。
9、學(xué)讀書故事，習(xí)讀書方法。
10、讓師生心中溢滿書香，讓好書伴我們成長。
1、前一周向?qū)W生做關(guān)于讀書的問卷調(diào)查。
2、宣傳四個“一”活動。
讀好一本書（讀好書、讀完、讀懂、讀透）。
做好一件事（邊讀邊記、做好讀書筆記）。
認(rèn)識一個人（認(rèn)識書中人、認(rèn)識作者，交談，感悟）。
點亮一盞燈（點亮心中的閱讀之燈）。
3、舉辦一次讀書講座。
4、舉辦讀書征文比賽。
5、舉辦“讀書筆記”展覽。
7、開展中華經(jīng)典詩詞誦背、古詩詞詩配畫活動。
8、評選“書香班級”、“讀書小明星”、“書香教師”
9、各班開展“書香課堂”綜合實踐活動。
班級和家庭，年級和學(xué)科之間要加強(qiáng)溝通、協(xié)作，積極調(diào)動、整合和挖掘各種優(yōu)質(zhì)資源，讓讀書月活動有聲有色，有實效。讀書月活動重點開展以下工作：
1、召開學(xué)校教研組長會議，統(tǒng)一思想，布置任務(wù)，明確要求。
2、各年級語文組長與本組教師集思廣益，提供適合本年級的讀書活動形式。做好開展“四個一”的宣傳。
3、制定興國鎮(zhèn)興國四小20xx年小學(xué)生讀書月活動實施方案。
1、利用集體晨會作“書香校園月”讀書活動宣傳發(fā)動。
2、以班級為單位讀書，語文教師充分利用早讀、下午上課前10分鐘時間進(jìn)行讀書指導(dǎo)，了解學(xué)生的讀書情況。指導(dǎo)學(xué)生定制好適合自己的閱讀計劃，選擇適合自己的書目閱讀；指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行精讀、泛讀；介紹讀書筆記的幾種方法等。在課余時間，鼓勵學(xué)生與家長進(jìn)行親子共讀，增進(jìn)知識與溝通。
樂。通過活動營造書香班級的良好氛圍，為學(xué)校讀書月活動吹響沖鋒號。
5、結(jié)合讀書月活動的開展，學(xué)校將進(jìn)行一系列的讀書競賽活動，通過這些活動檢閱讀書月的成果。具體活動如下：
（1）低年級：簡短古詩誦讀比賽。
（2）中年級：古詩、簡短的現(xiàn)代詩誦讀比賽。
（3）高年級：現(xiàn)代長詩、古詩詞，簡短古文誦讀比賽。以上由老師推薦每班4名學(xué)生參加。
（4）古詩詞硬筆書法比賽。
（5）讀書手抄報展示（每班上交10份）。
（6）優(yōu)秀讀書筆記展示（每班上交10份）。
（7）詩配畫、讀書征文、讀書筆記評選等活動，以年級、班級為單位，讓學(xué)生利用課余時間做，把優(yōu)秀作品在教室里展示供大家學(xué)習(xí)、借鑒。還可以把活動的圖片、文字資料，整理保存。
1、表彰活動：組織評選讀書之星名，書香班級個。
2、對讀書活動及成果進(jìn)行總結(jié)反思，推廣改進(jìn)。
4、各組上交一份讀書月活動小結(jié)（不要求字?jǐn)?shù)，歡迎圖文并茂的班級讀書活動小結(jié)）。
各班級依據(jù)本活動方案，結(jié)合班級實際認(rèn)真組織開展讀書月活動；活動結(jié)束后，以年級為單位將讀書月活動中，那些能夠代表年級活動特色的讀優(yōu)秀作品整理保存在學(xué)生中傳閱，讓全體學(xué)生受益。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
校園讀書日策劃書篇六
為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力修建積極向上、健康文明的校園文化氛圍，鼓勵學(xué)生以書為友，進(jìn)行豐富的課外瀏覽，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，進(jìn)步全體學(xué)生瀏覽愛好，增強(qiáng)讀書實效，終究享受讀書之樂,擬在學(xué)校展開瀏覽，讓博學(xué)和睿智豐富我們的讀書系列活動。
1、創(chuàng)建書香班級(16);。
2、爭做讀書小標(biāo)兵(16);。
3、舉行讀書故事會(16);。
4、舉行我愛書征文活動(46);。
5、展開以讀書為主題的板報比賽(16);。
4月12日至6月31日。
全體學(xué)生。
(一)、預(yù)備發(fā)動階段：
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組;。
2、召開班主任工作會議;。
3、各班預(yù)備宣傳發(fā)動;。
(二)、活動展開階段。
1、落實書香班級、讀書小標(biāo)兵評比細(xì)則;。
2、落實、展開讀書故事會、我愛書征文活動;。
3、舉行以讀書為主題的板報比賽(園地);。
(三)、成果匯總展現(xiàn)，表彰活動。
1、活動必須在學(xué)校的同一安排下進(jìn)行，分低高年段進(jìn)行;。
2、團(tuán)體比賽各班須全員參與，每項比賽均需參加不得棄權(quán);。
3、全部活動結(jié)束后將對優(yōu)越班級和個人進(jìn)行表彰。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：各班班主任xx。
書香班級讀書小標(biāo)兵評比細(xì)則。
[評選條件]。
1、有爭創(chuàng)書香班級的計劃與總結(jié)。計劃或總結(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)建思路，并且主題明顯，切實可行;有總結(jié)經(jīng)驗或論文，學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中有明顯轉(zhuǎn)變，親子瀏覽積極展開。
2、班級人均具有合適本年段瀏覽的圖書兩本，成立班級讀書角，建立借閱制度，構(gòu)成一定的活動，并落實專人管理。
3、班級讀書氛圍濃厚，讓班上的墻壁、黑板、書柜布滿著濃郁的書香。人人認(rèn)真瀏覽推薦書目，經(jīng)典朗誦鍥而不舍。
4、每人每學(xué)期瀏覽合適本年段瀏覽水平的讀書量，從班級圖書借閱登記本體現(xiàn)。
5、建立好書交換站。
同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間建立好書交換站，定期舉行好書換著看的活動。
6、建立讀書成長冊。(也叫采蜜本)。
每個學(xué)生都要建立一本讀書成長冊，將讀書活動中讀到的出色片斷、好詞好句、名人名言、心得體會，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。
7、展開富有特點的課外瀏覽活動，構(gòu)成自己班級的活動個性。如：班級可舉行讀書展覽會，以名人名言、書海拾貝、、好書推薦等小板塊，向同學(xué)們先容自己看過的新書、好書，交換自己在讀書活動中的心得體會。還可以舉行故事會、演講比賽、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪輯等。
校園讀書日策劃書篇七
活動背景：今年是我國建國六十五周年，4月23日為第十九個世界讀書日，圖書館擬于4月――7月舉辦內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)第六屆讀書節(jié)系列活動，旨在引導(dǎo)廣大師生圍繞建國六十五周年舉國大慶多讀書、讀好書、好讀書，形成讀書熱潮，接受文化熏陶，陶冶情操，豐富人文精神，積極促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及文明、和諧校園建設(shè)，為使學(xué)校逐步成為學(xué)生享受成長快樂的理想樂園，成為教師實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的理想舞臺，從而營造濃郁的文化氛圍，打造書香校園，共建精神家園。
敬請我校廣大師生熱心關(guān)注，積極參加、多受益，快進(jìn)步！
活動主題：打造書香校園，共建精神家園。
活動時間：xx年4月――xx年7月。
策劃主辦單位：內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)圖書館。
協(xié)辦單位：共青團(tuán)內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)委員會。
系列活動簡介：
活動一：內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)第六屆校園讀書節(jié)開幕式暨“沐工大書香，做文明讀者”簽名活動。
4月23日上午9：45在新城校區(qū)館門前舉行，邀請分管校領(lǐng)導(dǎo)、研究生學(xué)院（研究生工作部）、學(xué)生工作處、校團(tuán)委及各學(xué)院團(tuán)總支領(lǐng)導(dǎo)參加，校領(lǐng)導(dǎo)宣布讀書節(jié)活動開幕并致辭，圖書館館長介紹本次讀書月活動具體安排。
活動二：“輝煌歷程——慶祝新中華人民共和國成立六十五周年”優(yōu)秀圖書展讀。
4月下旬——6月底，在兩校區(qū)圖書館舉辦“輝煌歷程——慶祝建國65周年”優(yōu)秀圖書展讀，通過在兩館舍設(shè)置相關(guān)圖書專門書架，在本部館乙三樓大廳、逸夫館一樓大廳設(shè)置宣傳展板等形式，集中向讀者展示新中國成立65年來的優(yōu)秀圖書，進(jìn)而把新中國65年光輝歷程展示給讀者。
活動三：xx年度“閱讀之星”評選及讀者座談會。
通過系統(tǒng)對xx年度讀者進(jìn)館次數(shù)、借閱量等指標(biāo)統(tǒng)計排名，在兩校區(qū)各評選出五位“內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)讀者之星”進(jìn)行表彰，從而鼓勵更多的讀者充分使用圖書館的各種資源。擬定于5月上旬分別在兩館舍召開在表彰會及讀者座談會。
活動四：“綠色通道，誠信還書”活動。
為了提高圖書利用率，鼓勵讀者及時還書，在4月23、24日，舉辦“綠色通道，誠信還書”活動，在此期間讀者歸還超期圖書將免除罰款。
活動五：“。
勵志。
修學(xué)”名師講座。
在5月中旬，邀請校內(nèi)知名教授，以“勵志、修學(xué)”為主題，分別為兩校區(qū)學(xué)生各做一次講座，進(jìn)一步激勵廣大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，勤奮讀書，陶冶性情，增長知識，營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，弘揚(yáng)良好的讀書風(fēng)氣。
活動六：“當(dāng)代大學(xué)生如何提高自身信息素養(yǎng)”講座。
在5月下旬，從大學(xué)生信息素養(yǎng)的現(xiàn)狀、深化信息素養(yǎng)教育的對策以及圖書館如何在大學(xué)生信息素養(yǎng)教育中發(fā)揮作用等方面，舉辦以“當(dāng)代大學(xué)生如何提高自身信息素養(yǎng)”為題的專題講座，進(jìn)一步提升學(xué)生專業(yè)信息收集、利用與評價的能力，使他們能夠承擔(dān)研究課題，為理論研究、應(yīng)用研究提供信息依據(jù)。
活動七：內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)第一屆漢字聽寫大賽。
為弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，傳承中國漢字，號召廣大工大學(xué)子書寫經(jīng)典，傳遞文明，在三月下旬和四月中旬舉辦我校第一屆漢字聽寫大會，希望能成為我們國人的漢語橋！
活動主宣傳語：一聽一寫承漢一撇一捺書人。
本項活動由圖書館主辦，國際商學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會協(xié)辦。
活動八：“我心中的圖書館”有獎?wù)魑幕顒印?BR> 在3月下旬——5月底，以利用圖書館的收獲、
心得體會。
；在圖書館的經(jīng)歷和故事；對圖書館管理、圖書館活動以及圖書館事業(yè)發(fā)展的意見和建議等題材為內(nèi)容，向廣大讀者和圖書館館員征集講述讀者和圖書館之間的不解情緣和動人故事的文章，并評選5-10篇優(yōu)秀稿件進(jìn)行表彰。
活動九：圖書館服務(wù)宣傳推薦。
在活動期間，在兩館舍以展板、宣傳畫報等方式，介紹圖書館近幾年開展的新服務(wù)、新技術(shù)，如自助借還設(shè)備、自助文印系統(tǒng)、自助讀報系統(tǒng)、隨書光盤系統(tǒng)等。
活動十：數(shù)據(jù)庫使用培訓(xùn)系列講座。
從4月初——6月底，圖書館在兩校區(qū)舉辦“學(xué)會檢索，輕松寫論文”電子資源數(shù)據(jù)庫專題培訓(xùn)系列講座，以方便讀者有效地利用圖書館電子資源進(jìn)行學(xué)術(shù)與科研創(chuàng)作，加深對常用數(shù)據(jù)庫平臺的了解。
活動十一：大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計藝術(shù)作品展。
在6月下旬——7月上旬，在金川校區(qū)逸夫館一樓大廳、新城校區(qū)館三樓大廳分別舉辦輕紡學(xué)院本科生服裝藝術(shù)設(shè)計及建筑學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計展。
此項活動由圖書館主辦，建筑學(xué)院、輕紡學(xué)院協(xié)辦。
在6月底，召開本屆讀書節(jié)總結(jié)表彰大會，全面總結(jié)本次活動取得的成果和存在的不足，并表彰在“我心中的圖書館”有獎?wù)魑幕顒又械膬?yōu)秀作品。
圖書館。
xx年4月3日。
校園讀書日策劃書篇八
深入實施素質(zhì)教育，營造“科學(xué)減負(fù)、激情課堂、活力校園;德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的和諧氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)探究興趣與熱情，讓每一位學(xué)生享受讀書的快樂。從而推動良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。
二、活動主題。
讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生。
閱讀文化經(jīng)典建設(shè)書香校園。
開展親子閱讀加強(qiáng)心靈溝通。
三、宣傳口號。
1、活力校園，輕松學(xué)習(xí)，鍛煉能力，展示自我。
2、我讀書、我快樂、我成長。
3、大手拉小手共享讀書樂。
4、多讀書，讀好書，會讀書。
5、以讀書為樂與智慧同行。
6、與書籍為伍與經(jīng)典結(jié)伴。
四、活動目的。
五、活動內(nèi)容。
1、倡導(dǎo)教師與好書為伴。學(xué)期初，要求教師制定個人讀書計劃，每學(xué)期至少認(rèn)真閱讀一本教育經(jīng)典書籍，不斷充實自我。在4、23世界讀書日，開展教師個人自主推薦、學(xué)校學(xué)生購書贈書活動。
2、開展閱讀感悟交流。要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來(可以是手抄摘錄也可以電子摘錄)，并針對有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實際及時記錄感受，如每月一次的閱讀感悟交流：本期我最喜歡的兩篇文章——題目介紹，闡述喜歡的理由(提煉式)，該文給予我的教育教學(xué)啟示，同時上傳云空間，微信群等，相互學(xué)習(xí)、相互點評。
3、“讀書，讓人生更美好”讀書征文活動。
(1)參加對象：45周歲以下中青年教師必寫。
(2)作品上交時間：即日起至4月30日止。
(3)作品形式：可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。
(4)評獎方式：請參加征文活動的老師將自己的文章發(fā)至個人云空間及中心校郵箱)內(nèi)，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精美紀(jì)念品送上。
1、班級開展"閱讀"活動。從教師自身做起，每天做到和學(xué)生一起讀書，每天一個溫馨小故事。并通過每周兩次的"小喇叭"廣播展示閱讀活動開展情況，每學(xué)期評選“故事大王”。
2、完善班級"圖書角"，同時在學(xué)校公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)"快樂書吧"，多形式、多渠道實現(xiàn)圖書分享的快樂，擴(kuò)大閱讀面。引導(dǎo)學(xué)生積極參與"我的圖書大家讀"活動，由學(xué)校發(fā)出倡議，以班為單位，開展獻(xiàn)一本書看百本書活動。要求每個同學(xué)至少為班級捐獻(xiàn)一本自己看過的書，帶到班級以組建或完善班級圖書角。
3、各校要發(fā)揮班級值日生作用，做好圖書角的管理工作。將損壞的圖書進(jìn)行整理，各班要定期更換圖書，保持圖書整齊干凈。
4、師生讀書簽名活動。4、23世界讀書日，開展“齊誦梁啟超的《少年中國說》”“師生讀書簽名”等形式的活動。向大家展示讀書的魅力!
(三)親子共讀活動。
各班以家長委員會為紐帶，向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到"大手拉小手，牽手共閱讀"的活動中來。印發(fā)《xx小學(xué)讀書節(jié)給家長的溫馨提示》和《親子閱讀經(jīng)典故事推薦(10個)》，進(jìn)行宣傳發(fā)動。
1、建議家長帶孩子到圖書館看書，到書店、網(wǎng)上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長在孩子過生日、過年時以書為禮。
2、建議家長開展每天30分鐘"親子共讀"，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長，撰寫親子共讀日記，開展"親子讀本講讀"比賽。
3、利用云空間平臺、家長qq群及家長學(xué)校，分享交流親子閱讀體會，并進(jìn)行好書推薦。
(四)“走進(jìn)書里”讀書征文活動。
(1)作品上交時間：即日起至4月23日止。
(2)作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。
(3)參加年級：不限。
(4)評獎方式：請各班主任及相關(guān)教師幫助有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上傳云平臺同時a4紙打印，上交給圖書室。最后評出讀書之星、文學(xué)之星若干。
六、其他事項。
1、做好相關(guān)資料(文字、圖片)的收集、整理、上報工作。
3、做好讀書節(jié)各類資料的收集、歸檔工作。
校園讀書日策劃書篇九
每年的x月23日，為“世界讀書日”。為慶祝這個莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，以“舊書互換”“以書會友”“讓好書流動”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力！
1、開啟學(xué)校第一屆“大學(xué)生讀書節(jié)”，讓更多的人了解“世界讀書日”
2、提高大學(xué)生對閱讀的重視，以及養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
3、在成長中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長
4、推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造學(xué)習(xí)氛圍。
5、豐富大家的課余時間，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。
團(tuán)委學(xué)生會
團(tuán)委學(xué)生會學(xué)習(xí)部
時間：xx年x月22—23日
地點：食堂前空地
全校師生
xx
（一）愛心捐書
1、活動意義：
幫助貧困地區(qū)人民，獻(xiàn)上我們的微薄之力，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。
讓每個不完美的角落都能感受到我們誠摯的關(guān)懷與祝福。
同時，也使我們成為有愛心有責(zé)任感的人。
2、活動形式：
1）按照同學(xué)們自愿的原則，在全校進(jìn)行募捐。
愿意可在書籍空白處或用小信箋寫上祝愿的話，畫上笑臉標(biāo)識）。
3）所有參與募捐的同學(xué)在簽名表上簽名紀(jì)念。
（二）舊書互換——以書會友
1、活動意義：
這次活動可以讓大家拿出手中看過的書進(jìn)行交換，讓大家以較低的成本獲取自己喜歡的`書籍，可以促進(jìn)知識的傳播和思想的溝通。同時，同學(xué)們還有機(jī)會通過圖書的交流發(fā)現(xiàn)與自己志同道合的人，以書會友，尋覓知己?；顒咏Y(jié)束后我們還可以選擇將部分書籍捐獻(xiàn)貧困地區(qū)，奉獻(xiàn)我們的愛心。
2、活動形式：
1）、按照同學(xué)們自愿的原則，在全校進(jìn)行捐贈。
2）、在捐贈的書籍封面可以注明自己的微信帳號或qq帳號，以書會友。
3）、舊書互換，以一換一的方式換取自己喜歡的書籍。
校園讀書日策劃書篇十
社團(tuán)展示月活動將在本月中旬舉行，由我啟航文學(xué)社主辦的讀書漂流活動作為社團(tuán)展示啟動儀式的第一個活動項目，要充分展現(xiàn)我院社團(tuán)文化的特色，突出文學(xué)社的風(fēng)采。讀書漂流能夠直接向?qū)W生們介紹各類經(jīng)典的文化書籍，創(chuàng)造一個供同學(xué)們提高文化涵養(yǎng)豐富文化知識的平臺，本次活動意在使同學(xué)們更方便更直接的挑選自己喜歡的各類書籍，關(guān)于活動實施的有關(guān)計劃做以下安排：
書籍儲備作為本次活動的重要物資是其中的'重要環(huán)節(jié)。我們將使用原讀書協(xié)會的書籍以及我們社內(nèi)成員上交的一些課外書籍，共分課外雜志、古典文學(xué)、外國文學(xué)、軍事體育科普、歷史文化等幾大類，共一百余本書。將分別為大家展示。
本次活動，我們將在食堂南廣場舉行，以事先做好的海報為宣傳媒介擴(kuò)大活動的知曉度并將書籍一一展現(xiàn)給大家，吸引廣大文學(xué)愛好者前來看書。向他們詢問其感興趣的種類，并推薦介紹有關(guān)書籍。通過講解，進(jìn)一步使他們了解書籍的大概內(nèi)容和情節(jié)從而讓大家更加有閱讀的興趣。
本次讀書漂流活動的主要目的有二：其一開好社團(tuán)展示月的頭；其二弘揚(yáng)啟航文學(xué)社的特色，激發(fā)大家的閱讀興趣，我們將本著認(rèn)真熱情的態(tài)度出色完成本次活動。
啟航文學(xué)社。
二〇一一年四月十一日。
策劃書對應(yīng)的活動總結(jié)：
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校園讀書日策劃書篇十一
二、讀書目標(biāo)：
1、通過活動，讓學(xué)生愛讀書，讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書博采眾長的好習(xí)慣，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。
2、在活動中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增長知識。
3、在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。
三、活動設(shè)想：
第一階段：準(zhǔn)備階段：制定班級讀書計劃和個人讀書計劃。
(一)根據(jù)本班的實際情況，制定班級讀書計劃：
1、復(fù)習(xí)小學(xué)階段已學(xué)古詩詞，每月背誦課外唐詩宋詞4首，一學(xué)期累積達(dá)到16首。
2、閱讀經(jīng)典名著：每學(xué)期至少選擇三本進(jìn)行閱讀。如《夏洛的網(wǎng)》《綠山墻的安妮》《魯濱遜漂流記》及其他自己喜好的課外書籍。
3、充分合理地利用課余時間來讀書。如安排中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，活動課的時間，周六、周日的休息時間，每天讀書不得少于半小時。
(二)教師帶頭制定個人讀書計劃，學(xué)生根據(jù)本人實際情況制定個人讀書計劃。
1、讀書計劃中要求有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實施時間等。
2、根據(jù)推薦書目，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。(有益書籍3本以上)。
3、組織一次“優(yōu)秀讀書計劃”展示活動。
第二階段：活動階段。
(一)學(xué)生根據(jù)班級讀書計劃和個人讀書計劃進(jìn)行閱讀。
1、每隔一周，教師利用一節(jié)課校本課的時間進(jìn)行古詩文賞析，每個月，對要求背誦的古詩詞內(nèi)容進(jìn)行抽背檢驗，通過驗收者發(fā)給下個月背誦篇目，未通過者繼續(xù)進(jìn)行本月復(fù)習(xí)。
2、針對名著閱讀，每月開展一次好書閱讀經(jīng)驗交流會。
3、教師以身作則，每天做到和同學(xué)們一起背詩、讀書。
(二)開展展示活動。
1、開展一次“我讀書的故事”主題中隊活動。
2、參加一次讀書心得的交流會。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得，會讓自己受益匪淺。
3、積極動筆，踴躍投稿。
(三)廣開書源，拓展閱讀環(huán)境。
1、建立圖書閱讀制度，讓學(xué)生有書可讀。
(1)調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合小學(xué)生的書籍，作出統(tǒng)計，要求每人選一至二本帶到學(xué)校。
(2)發(fā)動學(xué)生之間“好書換換看”行動，提倡同學(xué)與同學(xué)之間進(jìn)行好書共享。換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。不過要提醒學(xué)生，借閱別人的書，一定要好好愛護(hù)。
(3)利用學(xué)校圖書室，建立班級小書庫實行全天性開放，安排專人進(jìn)行管理，中午的自習(xí)課時間對完成作業(yè)的學(xué)生開放圖書角，充分利用每分每秒的時間，保證學(xué)生每天的閱讀時間。
2、將讀書活動延展伸到家庭。開展“我的家庭閱讀”活動。利用家長會，把一些家長好的做法介紹給大家，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
(四)提高語文課堂教學(xué)效率，保證課外閱讀正常、有效地開展。
1、利用每周一節(jié)語文導(dǎo)讀課，發(fā)揮指導(dǎo)作用，進(jìn)行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。
2、針對課堂所教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課外的鏈接，提高學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣。
第三階段：考核、展示階段(即品味讀書碩果)。
(一)建立“讀書成長冊”
從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段、名人名言、心得體會以及制定的讀書計劃書，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等。
2、學(xué)期結(jié)束進(jìn)行“優(yōu)秀讀書冊”的評比展示，評出優(yōu)秀的作品，獎勵好書一本。
(二)讀書小報比賽。
四人小組為單位，收集有關(guān)報刊的小資料、格言，自己撰寫讀書心得等，每學(xué)期結(jié)合少先隊活動組織讀書手抄報比賽，進(jìn)行評比。
(三)古詩詞、古文驗收。
在每個月定期進(jìn)行抽背古詩詞的基礎(chǔ)上，期末結(jié)束前進(jìn)行“古詩詞積累大比拼”，要求學(xué)生在一個小時的時間內(nèi)，以最快的速度寫下所有自己知道的詩句。比一比誰積累得最多。評出“十大詩詞積累王”。
(四)學(xué)期結(jié)束時進(jìn)行評選?？己藢W(xué)生的閱讀情況，鼓勵學(xué)生讀好書，好讀書，和好書交朋友。
總而言之，通過我們的共同努力，讓孩子在讀書中健康快樂的成長，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會做人!
校園讀書日策劃書篇十二
二、活動內(nèi)容及安排。
（一）推薦館藏優(yōu)秀書目。
向全校師生推薦優(yōu)秀圖書書目，通過校內(nèi)網(wǎng)、圖書館網(wǎng)頁、微信等方式進(jìn)行宣傳。
（二）優(yōu)秀讀者評選。
根據(jù)以下條件，從學(xué)院的在校生中評選出優(yōu)秀讀者10名進(jìn)行獎勵。
評選條件。
1、學(xué)習(xí)勤奮，自覺遵守圖書館規(guī)章制度，無損壞圖書等違章記錄，具有良好的道德品質(zhì)。
2、充分利用圖書館的館藏資源，借閱圖書量大，且借閱內(nèi)容豐富（即在圖書館綜合、藝術(shù)社科、專業(yè)書庫均借閱過圖書）。
圖書借閱量、借閱內(nèi)容的統(tǒng)計時間：20xx年11月1日至20xx年4月30日。
（三）“優(yōu)秀閱讀班級”評選。
根據(jù)20xx年3月份、4月份班級讀者到館率（讀者到館率=借書人數(shù)/班級總?cè)藬?shù)）和各班級人均借閱圖書冊數(shù)（人均冊數(shù)=班級借閱總冊數(shù)/班級總?cè)藬?shù)，2個月人均借閱8冊為上限），評選出10個優(yōu)秀閱讀班級進(jìn)行表彰。其中，3月份班級人均借閱冊數(shù)占30%，4月份占70%。
（四）讀書征文。
本次征文圍繞“閱讀文化經(jīng)典”為主題，抒寫自己關(guān)于一本書的讀書體會或自己的讀書故事。
征文題目自擬。稿件要求：主題鮮明，文筆流暢，語言生動，字跡清晰，文字在1000字左右，必須原創(chuàng)。作者要注明所在系、班級、真實姓名。
圖書館將組織教師對征文進(jìn)行評審，評出一等獎二個；二等獎三個；三等獎五個進(jìn)行獎勵。
（五）參觀淄博市圖書館（博物館）。
組織部分熱心讀者參觀圖書館（博物館）。
（六）與學(xué)院社團(tuán)“大學(xué)生馬克思主義理論研究社”聯(lián)合舉辦讀書沙龍活動。
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校園讀書日策劃書篇十三
讀書是一種生活方式，它關(guān)乎人的心靈。一本好書，可以是一輪明月，可以是一根航標(biāo)，可以是一杯香茶，帶給你幸福感和安全感，甚至讓你找到生活的方向，多讀好書，可以讓你的人格發(fā)散出獨(dú)特的光芒。
二、活動主題：沐浴書香，健康成長。
讓課外書為同學(xué)們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂！
三、活動口號。
本次讀書節(jié)宣傳口號是：我讀書我快樂我成長。
四、活動目標(biāo)。
1、通過活動，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習(xí)慣。
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、通過活動，大力推進(jìn)書香班級，書香校園建設(shè)，彰顯我校的辦學(xué)特色。
五、準(zhǔn)備工作。
1．橫幅。
2．“書香班級”氛圍營造。
3．各班級創(chuàng)設(shè)“書香班級”，成立班級讀書角。
1、開幕式。
2、故事人物模仿大賽。
3、書簽設(shè)計大賽。
4、“印象圖書館”攝影作品大賽。
5、讀書筆記、手抄報征集。
7、閉幕式。
七、總結(jié)階段。
整理讀書節(jié)活動內(nèi)容、活動展板、材料等上交團(tuán)委處，學(xué)校根據(jù)內(nèi)容、形式、效果等開展評比。
1、評選“書香班級”
校園讀書日策劃書篇十四
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話”，因而在“4.23世界讀書日”即將來臨之際，圖書館將聯(lián)合其他部門，推出一系列活動，積極倡導(dǎo):知人知理知事，讀人讀理讀書。目的在于營造書香校園，培育閱讀氛圍。
一、時間：3月1日—4月23日。
二、主辦：圖書館政法學(xué)院。
參加人員：全校學(xué)生。
三、組織機(jī)構(gòu)。
成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組。組長：趙澤洪楊洪。
成員：張希平莊桂花殷守剛白曉燕白艷。
領(lǐng)導(dǎo)工作小組職責(zé)：
1、做好讀書系列活動的組織協(xié)調(diào)工作，及時發(fā)現(xiàn)、研究、解決活動中出現(xiàn)的問題。
2、積極組織、動員全校讀者開展讀書活動，撰寫文章。
四、活動內(nèi)容設(shè)計：
1、讀書有獎?wù)魑幕顒?，確定推薦書目(政法學(xué)院提供)。
2、以“好書伴我成長”為主題，以閱讀協(xié)會為基礎(chǔ)，在全校讀者中進(jìn)行宣傳、動員，組織學(xué)生積極參與讀書活動。并撰寫書評、讀書札記、讀后感(詩歌除外)，以研討文章為佳。文章要求--3000字，且觀點正確、集中，立意新穎;表達(dá)清楚、通暢，邏輯嚴(yán)密。文章要求必須為原創(chuàng)作品，沒有學(xué)術(shù)行為不端現(xiàn)象。截稿時間：204月10日。投稿郵箱：(請大家在投稿時，請在稿件名上注明自己的學(xué)院、本、?？?、班級、姓名，方便篩選整理)。
3、由專任教師組成評委小組，評選產(chǎn)生：
(1)、本科組：一等獎2名，二等獎6名，三等獎17名。
(2)、?？平M：一等獎2名，二等獎6名，三等獎17名。獲獎作品將上傳圖書館網(wǎng)站，并裝訂成《2019年4.23讀書征文獲獎文集》。
4、4月23日，在圖書館內(nèi)舉辦頒獎活動，屆時將邀請學(xué)校及相關(guān)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)頒獎。頒獎活動結(jié)束將舉行第二期讀書沙龍。
校園讀書日策劃書篇十五
給學(xué)生提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書來源的渠道，讓學(xué)生學(xué)會資源共享，并進(jìn)一步深化體驗教育的思想，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在體驗角色的同時，學(xué)會交流、合作、關(guān)心他人、幫助伙伴，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)、組織、應(yīng)變與參與社會實踐活動等能力。
二、活動時間：
4月__日中午。
三、活動地點：
南操場足球場地（四年級中線以東，五年級中線以西）。
每個班級5個攤位，每個攤位可安排2名學(xué)生擺攤。（攤位具體位置見下圖）。
四、參加人員：
五年級全體師生。
五、活動準(zhǔn)備：
1、每個班準(zhǔn)備一張宣傳海報，聯(lián)系房麗媛老師，領(lǐng)取一個畫架，將海報貼畫架上，進(jìn)行個性化裝飾，當(dāng)天擺放于自己班級的第一個攤位前。
2、布置學(xué)生準(zhǔn)備幾本閑置書籍，為每一本書制作圖書漂流卡，可以寫下自己的留言與祝福，并貼于書籍的扉頁。
3、按照自愿報名的原則，結(jié)合帶來書籍的多少，挑選10名攤主，每2名攤主共同擁有一個攤位。活動當(dāng)天，在自己攤位前就坐。其他學(xué)生可以拿著自己的書籍到各個攤位挑選、交換。
4、交換規(guī)則：自愿交換、自由交易；兩人達(dá)成交易后，不得反悔。
5、結(jié)束活動后，各班要收拾好環(huán)境衛(wèi)生。
六、活動流程及人員安排。
1、4月__日午飯后，班主任聯(lián)系林慧媛老師，領(lǐng)取5個小方墩子，擺放于自己班級的攤位上，用于標(biāo)記攤位的位置，4.1，5.1先擺放好，其他班級以4.1，5.1為標(biāo)準(zhǔn)，擺放整齊。
2、12點10分前，所有攤位的攤主就位，書籍?dāng)[放好。除班主任以外的語、數(shù)老師到攤位前指導(dǎo)、協(xié)助自己班的學(xué)生。
3、12點15分，四年級班主任帶領(lǐng)班上剩下的學(xué)生進(jìn)入場地，開始互換圖書。先瀏覽四年級的攤位，10分鐘后，可以到五年級攤位挑選。
4、12點25分，五年級班主任帶領(lǐng)班上剩下的學(xué)生進(jìn)入場地，先瀏覽四年級的攤位，再到五年級攤位。
5、四、五年級其他老師（訓(xùn)練隊除外）到足球場地外圍幫助監(jiān)管學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生。
6、橫幅：__。
東西兩個球門上懸掛橫幅——“閑置交換。
共享書香”__小學(xué)圖書跳蚤市場。
7、攝影：__（總）。
班主任：每個班上交至少6張照片，
（1）擺攤前在教室寫漂流卡、留言卡，或展示自己要交換的書籍。
（2）整理攤位、招攬顧客。
（3）海報、或攤主與海報合影等。
（4）圖書交換場面1。
（5）圖書交換場面2。
（6）換到好書的開心、三兩人席地而坐讀書等。
照片活動當(dāng)天結(jié)束后發(fā)到教導(dǎo)處空間相應(yīng)的“圖書跳蚤市場”文件夾內(nèi)。
8、根據(jù)學(xué)校安排，聽廣播返回教室。各班將畫板、小方墩子歸還原位。
未盡事宜，另行通知。
校園讀書日策劃書篇十六
民族崛起有你有我二活動背景。
在中國威脅論和中日釣魚島等日益嚴(yán)重的國際環(huán)境下，每一個有良知的中國人都在為民族的富強(qiáng)不懈努力。作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，更應(yīng)該增強(qiáng)我們的愛國主義情懷，用只是武裝自己。借讀書節(jié)的氛圍，向全院的同學(xué)宣傳愛國主義精神以及培養(yǎng)同學(xué)為中華崛起而讀書的情懷。
三活動目的1.通過本活動，提高同學(xué)的思想境界，激發(fā)為愛國而讀書的興趣與情懷，增強(qiáng)為祖國富強(qiáng)讀書的信念。
2.豐富讀書節(jié)的活動，提高讀書節(jié)在同學(xué)們中影響力。
3.豐富校園文化生活，并為愛好的同學(xué)提供交流平臺。
四活動流程。
活動一觀看愛國主義影片。
活動準(zhǔn)備。
（一）場地租借。
場地初步定在一食堂籃球場。場地要提前租借準(zhǔn)備好，保證后續(xù)活動的正常展開。
（二）宣傳工作。
宣傳主要分為兩方面的工作：板報宣傳和班級宣傳。板報宣傳主要是提高本活動的在外系同學(xué)的影響力，提高讀書節(jié)的關(guān)注度。班級宣傳主要是通知各班班長，宣傳動員有班長配合完成。
（三）資料收集。
影片是關(guān)鍵工作之一。選區(qū)影片要有教育性意義，可選取愛過主義教育片或是紀(jì)錄片，并能引起大家的感情共鳴，真正意義上讓同學(xué)受到啟發(fā)。同時還要站在同學(xué)的角度考慮影片的吸引力，避免影片的枯燥而導(dǎo)致同學(xué)中途退場。
（四）器材準(zhǔn)備。
放映責(zé)備的租借要提前準(zhǔn)備好。并且在活動過程中，儀器的保管要派專人負(fù)責(zé)，保證設(shè)備的安全性。
具體活動流程。
影片初步定在晚上7點正式開始。6點開始各項準(zhǔn)備活動。影片時間在兩個小時內(nèi)，觀看結(jié)束時播放愛國主義流行歌曲。具體活動流程包括會場布置和服務(wù)性工作。
會場布置：包括放映設(shè)備的安裝和屏幕的搭建以及電的鏈接。
服務(wù)性工作：主要是對會場的清理以及會場的紀(jì)律維持，并處理一些突發(fā)性。
事件。
活動會場的一些列工作主要有心理和組調(diào)兩個部門負(fù)責(zé)。
設(shè)備及經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
在放映設(shè)備免費(fèi)租借的前提下可實現(xiàn)經(jīng)費(fèi)最小化。
主要參與部門。
宣傳工作主要由宣傳部負(fù)責(zé)?；顒硬糠种饕尚睦砗徒M調(diào)負(fù)責(zé)。
時間：待定地點：一食堂籃球場。
注意事項。
以下是活動過程中要注意的幾個問題：
（1）觀看途中的會場紀(jì)律一定要保持，要求各個班的班委協(xié)助。大型戶外活動活動，要展示機(jī)械學(xué)子最精神的一面。
（2）設(shè)備要事先檢查好。保證放映的流程性。
（3）放映結(jié)束后會場的清潔處理。
活動二攝影作品展。
活動準(zhǔn)備。
（一）場地租借。
場地定在kj樓前空地處。提前租借好場地。
（二）宣傳工作。
宣傳工作主要是板報宣傳和橫幅宣傳。宣傳板兩塊，一塊主要宣傳本次活動，另一塊主要向同學(xué)們征集各類優(yōu)秀的愛國主義或者與本次讀書節(jié)主題相關(guān)的圖片。
（三）資料收集。
照片來源主要是向各院系學(xué)生征集，并注明照片名。由宣傳部和新聞網(wǎng)絡(luò)部共同審核。照片主題必須與本次讀書節(jié)主題有聯(lián)系。照片必須真實，不得刻意加工。
（四）器材準(zhǔn)備。
桌椅8張獎狀和精美書簽（用于獎品）稿紙5份。
具體活動展開。
1.設(shè)咨詢點和作品收集點。對愛好者作出詳細(xì)的解釋。宣傳點設(shè)在移動營業(yè)廳前。
2.對于收集到的作品先進(jìn)行第一輪篩選，主要有宣傳和新聞網(wǎng)絡(luò)兩個部門負(fù)責(zé)。在作品展示當(dāng)天即第二輪評比，主要由學(xué)生投票和評委兩方面組成最后成績。評委邀請各院系新聞網(wǎng)絡(luò)部部長。作品展示旁提供紙條和投票箱。
3.主要獎項分為“最佳創(chuàng)意獎”、“最具感染獎”、“最受歡迎獎”。
4.次日公布獲獎?wù)呙麊伪劝l(fā)板宣傳。
各部門負(fù)責(zé)詳細(xì)列表。
設(shè)點宣傳和展示現(xiàn)場維持由心理、實踐負(fù)責(zé)。評委邀請和照片篩選由新聞網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)。宣傳由宣傳部負(fù)責(zé)。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
宣傳橫幅和板報40元。
作品統(tǒng)計表稿紙打印費(fèi)5元。
獎狀和書簽20共計65元。
細(xì)節(jié)注意。
1.作品展示過程中必須保證作品的完整。需要派專人負(fù)責(zé)。
2.投票過程中防止惡意刷票，一旦發(fā)現(xiàn)，取消參加資格和所有獎項。
3.可鼓勵同學(xué)們專程采風(fēng)，提供優(yōu)量的照片。
時間：待定地點：kj樓前空場地。
五主要負(fù)責(zé)人。
心理健康教育部全體成員。
校園讀書日策劃書篇十七
為迎接4月23日“世界讀書日”的到來，引導(dǎo)和鼓勵大學(xué)生走進(jìn)圖書館，與書為友，養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣。圖書館將于4月舉辦主題為“泛舟書海，寫意人生”系列活動。
二、主題：
“泛舟書海，寫意人生”
三、活動時間：
4月20號至30號。
四、活動對象：
全體師生。
五、系列活動。
1、優(yōu)秀讀者評選活動。
活動內(nèi)容：根據(jù)讀者在過去一年的借閱次數(shù)，是否有不良記錄及借閱圖書所涵蓋專業(yè)范圍，選出十名優(yōu)秀讀者，鼓勵廣大師生積極利用圖書館資源充實自我。
時間：
2、征文活動。
活動內(nèi)容：同學(xué)們可自主參加，征文的文體不限，字?jǐn)?shù)不限，只要和讀書有關(guān)的即可，可以是讀后感，可以是通過讀某本書，某篇文章，而產(chǎn)生的對生活對社會的看法和感悟，并統(tǒng)一發(fā)到學(xué)校指定郵箱。
時間：
3、書目推薦活動。
活動形式：由圖書館向?qū)W生推薦近期新書好書(不局限于館內(nèi)藏書)，鼓勵學(xué)生多讀好書，不斷開拓視野，通過書庫、圖書館主頁、校內(nèi)郵箱進(jìn)行展示，每周更新。
學(xué)生薦書。
主題：我們都在看什么書?
活動形式：鼓勵同學(xué)們分享自己近期正在看的書，并推薦自己認(rèn)為最好的一本或幾本書，通過編寫相關(guān)信息(如書目、內(nèi)容簡介、最欣賞部分、喜歡的理由)到指定郵箱，可獲一定獎勵。
時間：
4、圖書館資源利用導(dǎo)航。
活動內(nèi)容：為了更好地利用圖書館資源，特別是電子資源，提高大學(xué)生的文獻(xiàn)檢索能力，邀請老師為同學(xué)們做相關(guān)講座，幫助大家發(fā)掘圖書館資源，提高資源利用率，如怎樣檢索文獻(xiàn)撰寫畢業(yè)論文，我們學(xué)校的電子資源等等。
時間：地點：
5、學(xué)生意見調(diào)查。
活動內(nèi)容：設(shè)計調(diào)查問卷，了解同學(xué)們的閱讀興趣、對圖書館服務(wù)態(tài)度的評價、以及圖書館目前存在哪些問題、并廣征改進(jìn)意見等等。通過這個活動對圖書館工作做相關(guān)調(diào)整，以更好地服務(wù)廣大師生。
內(nèi)容：開展讀書規(guī)劃設(shè)計，引導(dǎo)學(xué)生圍繞大學(xué)生涯，設(shè)計自己的讀書計劃，以養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
活動形式：以讀書規(guī)劃為主題，開展讀書規(guī)劃設(shè)計評比。
時間：
7、專題講座。
活動內(nèi)容：邀請學(xué)校老師開設(shè)實用有趣的專題講座，與學(xué)生分享讀書樂趣，讀書心得等等，引導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書，為學(xué)校營造讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。
相關(guān)專題：(可涵蓋專業(yè)學(xué)習(xí)，文化藝術(shù)各個方面，也可針對即將到來的6月四六級考試為學(xué)生做考前輔導(dǎo)講座)。
校園讀書日策劃書篇十八
xx縣圖書館“文化推盛宴，書香濃xx”系列活動——“4.23世界讀書日”及全民閱讀推廣活動。
20xx年4·23世界讀書日活動主題：閱讀，請到圖書館!
二、活動內(nèi)容。
1、舉辦“快樂書童·爭當(dāng)故事大王”講故事比賽活動。
2、“悅讀越心動”新書、好書推介活動。
3、“閱讀，請到圖書館!”你選書、我買單活動。
4、“傳承優(yōu)良精神弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德”主題圖書展。
5、“培育和踐行社會主義核心價值觀”主題圖片展。
三、活動時間及地點。
地點：xx縣一校，xx鎮(zhèn)六校，xx校。
時間：4月18、19日。
校園讀書日策劃書篇十九
一、活動引言：
二、研究對象：
經(jīng)管學(xué)院xx級學(xué)生。
三、活動目的：
1.通過讀書會，總結(jié)前期學(xué)風(fēng)建設(shè)中的實際不足，計劃提高后期班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，使每個同學(xué)都發(fā)揚(yáng)主人翁的精神，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級奮斗。
2.教育和引導(dǎo)同學(xué)把主要精力投入到學(xué)習(xí)上，形成熱愛學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，全面學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。
3.將班集體建設(shè)成為一個具有集體主義、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識的先進(jìn)文明班級。
4.幫助同學(xué)樹立自覺學(xué)習(xí)，誠信學(xué)習(xí)的觀念，杜絕考試作弊，作業(yè)抄襲，無故遲到、早退、曠課以及課堂不專心聽講、講話、睡覺、看課外書等行為。
5.促使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，形成良好精神面貌。有利于培養(yǎng)和提高實踐和創(chuàng)新能力，爭取得到優(yōu)良成績。
四、活動主題：
“共讀一本好書”——讀一本好書，就像在與一個高尚的人交談。書中蘊(yùn)含一個無境的世界，書中那一抹陽光，為生活增添些許純凈。圍繞“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題，遵循“厚德、高能、求實、創(chuàng)新”校訓(xùn)，在班級內(nèi)讓每一位同學(xué)推薦一本好書，共讀一本好書，在豐富自身見識，開闊自我視野的同時，又可在班級內(nèi)營造濃厚的讀書氛圍，弘揚(yáng)廣科良好學(xué)風(fēng)。
五、活動宗旨：
提高班級凝聚力，構(gòu)建和諧班集體。
六、活動時間：
20xx年3月15日—20xx年4月5日。
七、活動地點：
各班自行申請課室。
八、活動流程：
1.班主任宣布讀書會開始并致辭，簡單說明本次活動開展的重要性和目的，以便增強(qiáng)同學(xué)們對活動的了解和推動活動的順利進(jìn)行。
2.激發(fā)睿智——交流討論環(huán)節(jié)。播放勵志視頻短片，組織班級進(jìn)行自由討論，同學(xué)們可以相互交流，借鑒，補(bǔ)充，討論結(jié)束后，主持人請同學(xué)發(fā)表觀后感。
3.知識競賽——每班同學(xué)根據(jù)推薦書單選擇閱讀一本書，各班班委在讀書會之前根據(jù)推薦書單每本書出一定的數(shù)量的題目作為競賽題。以平時的學(xué)習(xí)小組為單位，展開各小組間的知識競賽。以答對最多的小組為勝，對獲勝小組予以獎勵。
5.班主任對班里同學(xué)學(xué)習(xí)的建議及對此次讀書會作出總結(jié)，最后宣告活動到此結(jié)束。
6.以班為單位，每位同學(xué)寫一個本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，由班委整合后以電子版形式發(fā)送到郵箱。
九、注意事項：
1.班會時間控制在45分鐘左右。建議交流討論環(huán)節(jié)時間控制在15分鐘左右，知識競賽時間控制在25分鐘左右。
3.活動內(nèi)容必須緊扣主題且應(yīng)具備嚴(yán)肅性。
4.班會具體時間和地點由各班自行安排，課室由各班申請，決定后于3月19日之前將時間和地點發(fā)送到手機(jī)。
5.要求各班在班會結(jié)束后上交5-10張班會照片到郵箱。
6.建議申請多媒體教室。
校園讀書日策劃書篇一
為鼓勵和引導(dǎo)公司團(tuán)員青年養(yǎng)成多讀書、讀好書的習(xí)慣，做到勤于思考，勤于探索，學(xué)以致用，用有所成，把學(xué)習(xí)的體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的舉措，促使廣大團(tuán)員青年成長為本職工作的行家和解決實際問題的能手，推動學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，在全公司營造崇尚學(xué)習(xí)、重視學(xué)習(xí)、堅持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，公司團(tuán)委擬在全公司團(tuán)員青年中開展“讀書勵志崗位成才”主題讀書活動。具體活動方案如下：
一、活動范圍。
公司全體團(tuán)員青年。
二、活動時間。
20__年3月-5月。
三、活動組織機(jī)構(gòu)。
領(lǐng)導(dǎo)小組：__。
組長：__。
副組長：__。
成員：__。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在公司團(tuán)委。
第一階段：薦書寄語(3月初)。
第二階段：品味書香(3月中旬-4月中旬)。
各團(tuán)支部以下發(fā)書籍、交換閱讀等方式組織團(tuán)員青年認(rèn)真閱讀推薦圖書，同時組織開展多種形式的讀書交流活動，要求團(tuán)員青年撰寫讀書心得，努力提高活動的覆蓋面和參與面。
第三階段：成果交流(4月下旬或5月初)。
組織主題讀書活動成果交流會，由各團(tuán)支部匯報讀書活動開展情況，并選送2-3篇讀書心得進(jìn)行匯報交流。由公司領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場打分及點評。活動設(shè)優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀讀書心得一、二、三等獎，獎勵電子購書卡若干。在《通訊》上開辟專欄，陸續(xù)刊登優(yōu)秀讀書心得。
書籍是傳播先進(jìn)思想、傳承優(yōu)秀文化、弘揚(yáng)精神文明的重要載體。青年員工處于實踐加深學(xué)習(xí)階段，有著開展讀書活動的良好背景條件。(其實讀書不一定非要是書，文化的載體很多哦，也可以是事件，參與的人更多，也更好操作，當(dāng)然書是主體)要通過圍繞特定的思想教育主題(可以階段性更換不同的主題)開展讀書活動，或向員工推薦具有深刻思想內(nèi)涵的特定圖書(不一定是專業(yè)書籍，也可以是影視作品、演講專輯、甚至偉人語錄等等文化載體，)等方式，讓青年員工在閱讀和分享讀書體會的活動中啟迪智慧、交流思想、提高認(rèn)識。
工作案例：仿照“世界咖啡屋”引導(dǎo)成員協(xié)作對話、分享知識、解決問題的討論模式，組織開展“咖啡書屋”讀書交流活動?；顒右詧F(tuán)支部為單位，將支部成員按人數(shù)分為3-5組，每組設(shè)1名“桌長”(或由支部書記擔(dān)任)，提前公布“書名”，請支部成員認(rèn)真閱讀思考，之后進(jìn)行分組輪換討論，“桌長”整理展示討論成果，并依托群和公司oa網(wǎng)建立讀書討論小組，深化討論成果。
校園讀書日策劃書篇二
萬般皆下品、惟有讀書高，讀書不獨(dú)變?nèi)藲赓|(zhì)，且能養(yǎng)人精神。學(xué)而書社自成立以來堅持每月開展一次讀書會，為各位書友提供了一個良好的思想交流的平臺，大家都表示受益良多。過去的三月，我們組織了小寨梨花園戶外活動，大家在梨花美景中燒烤、娛樂、讀書，既玩得開心又有所收獲。轉(zhuǎn)眼間四月即將結(jié)束，都說最美不過四月天，四月的讀書會注定會是一次難忘的體驗。本次讀書會我們承接上次讀書會討論的主題，繼續(xù)探索社會學(xué)領(lǐng)域，從馬克思·韋伯的《新教倫理與資本主義精神》中認(rèn)識新教倫理和資本主義，相信大家會有不一樣的收獲。
二、活動內(nèi)容。
主題：讀馬克思·韋伯的《新教倫理與資本主義精神》。
時間：xxxx年4月29日（星期六）。
地址：昭陽區(qū)魯?shù)槁纺铣缴羡?棟3單元1201室。
三、參與方式。
有意參加者需提前報名，請向?qū)W而書社的孔令霞報名參與，一個電話或者微信即可參加一場文化盛宴。
報名方式：電話、微信（同電話號碼）。
四、活動具體流程。
（一）19:30，開始讀書會；
（二）19:30——19:35，由馬麗婭朗誦詩歌；
（四）20:15——20:45，各位書友針對主講人的分享及專題內(nèi)容展開討論；
（五）20:45——21:20，各位書友暢所欲言，主題不限；
（六）21:20——21:30，主持人總結(jié)，讀書會結(jié)束。
五、組織團(tuán)隊分工。
姓名。
職務(wù)分工。
聯(lián)系方式。
李明華。
主講人。
七夜。
孔令霞。
后勤服務(wù)。
李麗明。
書記員。
歡迎大家積極參與、一起讀書一起思考！
《格言》。
——薛文清。
聞事不喜不驚者，可以當(dāng)大事。
聽謗不怒不怨者，可以處喧囂。
遇難不避不畏者，可以擔(dān)重任。
用心不忮不求者，可以舉大略。
做人不浮不躁者，可以固根本。
校園讀書日策劃書篇三
為響應(yīng)學(xué)校加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)奮發(fā)向上的.校園文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活，創(chuàng)建良好校風(fēng)班風(fēng)。同時，也為我團(tuán)總支創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織做出響應(yīng)，共同為此次創(chuàng)建活動留下自己的足跡。為此，特舉辦了本次的讀書報告會，讓大家盡情享受閱讀的歡樂，讓性情得以陶冶。
：商學(xué)院全體師生。
1、活動時間：20xx年x月
2、活動地點：待定
3、活動對象：商學(xué)院全體同學(xué)
4、活動要求：要求報名參加此項活動的同學(xué)根據(jù)自己所報類別及所講內(nèi)容主題制作ppt進(jìn)行演講，選手演講時間8——10分鐘。
1、通過電子文稿的形式向各部門發(fā)出相關(guān)文件，附帶報名表，動員各部門同學(xué)積極參與。
2、制作一塊宣傳板在教學(xué)樓前展出，以宣傳此次活動和動員同學(xué)們參加。
3、爭取通過校廣播臺對書評做進(jìn)一步的宣傳報道。
4、院報、記者站對書評進(jìn)行宣傳。
1、報名時間：3月11日至3月19日
2、遴選時間：3月20日至3月21日
3、決賽時間：3月22日
4、工作人員安排：
活動策劃兼總負(fù)責(zé)：xx等（負(fù)責(zé)整個活動的策劃、組織和安排）
主持：xx
技術(shù)顧問：xx
安全組：（負(fù)責(zé)現(xiàn)場安全和秩序的維護(hù)）
組長：xx
成員：
統(tǒng)分組：（負(fù)責(zé)各個選手的成績統(tǒng)計）
組長：xx
成員： xx
禮儀組：（活動前負(fù)責(zé)接待嘉賓、評委及做好觀眾迎接）xx
服務(wù)組：（負(fù)責(zé)現(xiàn)場活動禮品發(fā)放等服務(wù)工作）xx
記時組：xx
5.嘉賓及評委：
嘉賓席：xx（校團(tuán)委組織部部長）
評委席：xxx
1、場地布置及人員安排就緒，做好活動開展前各項準(zhǔn)備工作的安排以及活動開展前的氣氛渲染。
2、參賽選手提前30分鐘到場做準(zhǔn)備工作。
3、事先將準(zhǔn)備好的純凈水放在嘉賓及評委席，技術(shù)組將選手和我們所需要的ppt拷到電腦上。
4、邀請嘉賓及評委入座。
5、活動流程：
（1）介紹到場嘉賓及評委。（銘牌兩個）
（2）主持人介紹比賽流程
（3）參賽選手主講內(nèi)容分為兩個板塊，每個板塊開始之前播放優(yōu)秀書籍集錦。
（4）選手正式開講，兩個選手之間有提問或互動環(huán)節(jié)。
（5）評委做現(xiàn)場點評。
（6）主持人宣讀比賽成績。
（7）頒獎。
（8）嘉賓點評。
（9）工作人員做好材料的整理和歸檔。
（10）活動結(jié)束后安排所有人員安全有序離場，工作人員清理現(xiàn)場。
進(jìn)入最后決賽的選手獲獎后均由團(tuán)委頒發(fā)榮譽(yù)證書。（及紀(jì)念獎品）
活動設(shè)一等獎、二等獎、三等獎及優(yōu)秀獎若干。
純凈水 1提20×1.0＝20.0
中性筆 10支×1.0＝10.共計：30.0元
校園讀書日策劃書篇四
1、通過活動，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習(xí)慣。
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、通過活動，大力推進(jìn)書香班級，書香校園建設(shè)，彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。
1、開幕式。
2、小學(xué)生優(yōu)秀作文評比。
3、中高年級讀書知識競賽。
4、低年級童話故事大賽。書香班級驗收評比（辦法另定）。
5、讀書成果展。
6、中高年級讀書筆記競賽。
7、舉辦讀書手抄小報評比。
8、讀書積極分子的評比。
9、讀書交流會。
10、自制書簽活動。
11、活動總結(jié)。
1、書籍是人類進(jìn)步的階梯。
2、獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。
3、讀書破萬卷，下筆如有神。
4、書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟。
5、書籍是全世界的營養(yǎng)品。
6、腹有詩書氣自華。
7、愛讀書，會讀書，讀好書。
8、讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。
9、讀好書、習(xí)美德、立良行。
10、與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。
3月22日――4月22日。
望各班按照活動的各項要求，認(rèn)真組織，積極參加。學(xué)校將活動情況納入班級量化考核。
1、做好環(huán)境布置，營造濃郁的讀書氛圍。出好班級黑板板，布置好校園和教室，讓整個校園充滿濃烈的書香味。
2、完善班級圖書角的建設(shè)，讓班級充滿讀書氛圍。
2、舉行”讀書節(jié)”開幕式。
3、確定讀書節(jié)主題、確定班級讀書口號。
1、“讀書?？焙诎鍒笤u比。
2、“好書伴我行”現(xiàn)場作文比賽。
3、“我愛祖國的語言文字”手抄報比賽。
4、讀書書法比賽。
學(xué)校將組織部分語文教師對以上作品進(jìn)行評審，評比辦法見各活動要求。優(yōu)秀班級和個人將給予一定的精神或物質(zhì)獎勵。
“讀書?？焙诎鍒笤u比辦法。
為鍛煉學(xué)生搜集和整理資料的能力，培養(yǎng)學(xué)生審美能力，決定在“讀書節(jié)”期間舉行“讀書?？焙诎鍒笤u比活動。具體辦法如下：
此次黑板報以“讀書、日記”為主題，向?qū)W生推薦好的讀書、寫日記的方法；介紹名人讀書故事，成長故事；展示好的讀后感、日記；推薦優(yōu)秀書籍、文章、童謠、詩文、兒歌等等。要求無錯別字，布局合理精美，內(nèi)容翔實豐富，書寫工整。獎項設(shè)置：一等獎1名；二等獎2名。低年級：一等獎1名。
此項工作由各班班主任老師負(fù)責(zé)實施。屆時，將組織人員進(jìn)行評比。評比時間為4月26日下午16：10——16：50。
“好書伴我行”現(xiàn)場作文比賽辦法。
為更好的激發(fā)學(xué)生讀書熱情，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣，決定在“讀書節(jié)”期間舉行“好書伴我行”現(xiàn)場作文比賽。具體說明如下：
四至六年級中每班推薦10名學(xué)生參加現(xiàn)場作文比賽。主題是“好書伴我行”，各年級命題不同。時間為1小時。紙張由學(xué)校提供。希望各班級作好準(zhǔn)備，準(zhǔn)時參加！獎項設(shè)置；一等獎2名；二等獎4名；三等獎6名。集體獎；一等獎1名；二等獎2名。優(yōu)秀作品將刊登在?？洞豪佟飞稀?BR> 校園讀書日策劃書篇五
書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。讀書還是汲取人類文明精華的方式，是提高國民素質(zhì)，傳承優(yōu)秀文化，建設(shè)書香校園的通道。為了扎實推進(jìn)學(xué)校“校園讀書月，創(chuàng)建書香校園”行動，在快樂閱讀中成長，學(xué)校決定于三月份開展讀書月活動。這次活動將進(jìn)一步提升學(xué)校文化品位，為建設(shè)書香校園，促進(jìn)學(xué)生健康成長奠定基礎(chǔ)。
一、活動目的。
1、以讀書月活動為契機(jī)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。
2、在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要。
3、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務(wù)實文化底蘊(yùn)，陶冶情操。促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、個性和諧發(fā)展。
4、通過開展讀書活動，引導(dǎo)老師，家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型班級，閱讀型學(xué)校，閱讀型家庭的建設(shè)。
三、活動主題。
全員閱讀，領(lǐng)悟方法，同享快樂、洋溢人生；
營造書香校園，打造人文學(xué)校。
四、活動口號。
1、讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。
2、與經(jīng)典為友，為人生奠基；與名著為伴，塑造美好心靈。
3、我閱讀，我快樂！我讀書，我成長！
4、與好書交朋友。
5、與書本為友，與大師對話，涵養(yǎng)人文精神。
6、讓讀書成為最美麗的校園風(fēng)景線！
7、讀書--為你的心靈、智慧和品味插上騰飛的翅膀。
8、品讀書滋味，悟讀書樂趣。
9、學(xué)讀書故事，習(xí)讀書方法。
10、讓師生心中溢滿書香，讓好書伴我們成長。
1、前一周向?qū)W生做關(guān)于讀書的問卷調(diào)查。
2、宣傳四個“一”活動。
讀好一本書（讀好書、讀完、讀懂、讀透）。
做好一件事（邊讀邊記、做好讀書筆記）。
認(rèn)識一個人（認(rèn)識書中人、認(rèn)識作者，交談，感悟）。
點亮一盞燈（點亮心中的閱讀之燈）。
3、舉辦一次讀書講座。
4、舉辦讀書征文比賽。
5、舉辦“讀書筆記”展覽。
7、開展中華經(jīng)典詩詞誦背、古詩詞詩配畫活動。
8、評選“書香班級”、“讀書小明星”、“書香教師”
9、各班開展“書香課堂”綜合實踐活動。
班級和家庭，年級和學(xué)科之間要加強(qiáng)溝通、協(xié)作，積極調(diào)動、整合和挖掘各種優(yōu)質(zhì)資源，讓讀書月活動有聲有色，有實效。讀書月活動重點開展以下工作：
1、召開學(xué)校教研組長會議，統(tǒng)一思想，布置任務(wù)，明確要求。
2、各年級語文組長與本組教師集思廣益，提供適合本年級的讀書活動形式。做好開展“四個一”的宣傳。
3、制定興國鎮(zhèn)興國四小20xx年小學(xué)生讀書月活動實施方案。
1、利用集體晨會作“書香校園月”讀書活動宣傳發(fā)動。
2、以班級為單位讀書，語文教師充分利用早讀、下午上課前10分鐘時間進(jìn)行讀書指導(dǎo)，了解學(xué)生的讀書情況。指導(dǎo)學(xué)生定制好適合自己的閱讀計劃，選擇適合自己的書目閱讀；指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行精讀、泛讀；介紹讀書筆記的幾種方法等。在課余時間，鼓勵學(xué)生與家長進(jìn)行親子共讀，增進(jìn)知識與溝通。
樂。通過活動營造書香班級的良好氛圍，為學(xué)校讀書月活動吹響沖鋒號。
5、結(jié)合讀書月活動的開展，學(xué)校將進(jìn)行一系列的讀書競賽活動，通過這些活動檢閱讀書月的成果。具體活動如下：
（1）低年級：簡短古詩誦讀比賽。
（2）中年級：古詩、簡短的現(xiàn)代詩誦讀比賽。
（3）高年級：現(xiàn)代長詩、古詩詞，簡短古文誦讀比賽。以上由老師推薦每班4名學(xué)生參加。
（4）古詩詞硬筆書法比賽。
（5）讀書手抄報展示（每班上交10份）。
（6）優(yōu)秀讀書筆記展示（每班上交10份）。
（7）詩配畫、讀書征文、讀書筆記評選等活動，以年級、班級為單位，讓學(xué)生利用課余時間做，把優(yōu)秀作品在教室里展示供大家學(xué)習(xí)、借鑒。還可以把活動的圖片、文字資料，整理保存。
1、表彰活動：組織評選讀書之星名，書香班級個。
2、對讀書活動及成果進(jìn)行總結(jié)反思，推廣改進(jìn)。
4、各組上交一份讀書月活動小結(jié)（不要求字?jǐn)?shù)，歡迎圖文并茂的班級讀書活動小結(jié)）。
各班級依據(jù)本活動方案，結(jié)合班級實際認(rèn)真組織開展讀書月活動；活動結(jié)束后，以年級為單位將讀書月活動中，那些能夠代表年級活動特色的讀優(yōu)秀作品整理保存在學(xué)生中傳閱，讓全體學(xué)生受益。
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校園讀書日策劃書篇六
為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力修建積極向上、健康文明的校園文化氛圍，鼓勵學(xué)生以書為友，進(jìn)行豐富的課外瀏覽，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，進(jìn)步全體學(xué)生瀏覽愛好，增強(qiáng)讀書實效，終究享受讀書之樂,擬在學(xué)校展開瀏覽，讓博學(xué)和睿智豐富我們的讀書系列活動。
1、創(chuàng)建書香班級(16);。
2、爭做讀書小標(biāo)兵(16);。
3、舉行讀書故事會(16);。
4、舉行我愛書征文活動(46);。
5、展開以讀書為主題的板報比賽(16);。
4月12日至6月31日。
全體學(xué)生。
(一)、預(yù)備發(fā)動階段：
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組;。
2、召開班主任工作會議;。
3、各班預(yù)備宣傳發(fā)動;。
(二)、活動展開階段。
1、落實書香班級、讀書小標(biāo)兵評比細(xì)則;。
2、落實、展開讀書故事會、我愛書征文活動;。
3、舉行以讀書為主題的板報比賽(園地);。
(三)、成果匯總展現(xiàn)，表彰活動。
1、活動必須在學(xué)校的同一安排下進(jìn)行，分低高年段進(jìn)行;。
2、團(tuán)體比賽各班須全員參與，每項比賽均需參加不得棄權(quán);。
3、全部活動結(jié)束后將對優(yōu)越班級和個人進(jìn)行表彰。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：各班班主任xx。
書香班級讀書小標(biāo)兵評比細(xì)則。
[評選條件]。
1、有爭創(chuàng)書香班級的計劃與總結(jié)。計劃或總結(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)建思路，并且主題明顯，切實可行;有總結(jié)經(jīng)驗或論文，學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中有明顯轉(zhuǎn)變，親子瀏覽積極展開。
2、班級人均具有合適本年段瀏覽的圖書兩本，成立班級讀書角，建立借閱制度，構(gòu)成一定的活動，并落實專人管理。
3、班級讀書氛圍濃厚，讓班上的墻壁、黑板、書柜布滿著濃郁的書香。人人認(rèn)真瀏覽推薦書目，經(jīng)典朗誦鍥而不舍。
4、每人每學(xué)期瀏覽合適本年段瀏覽水平的讀書量，從班級圖書借閱登記本體現(xiàn)。
5、建立好書交換站。
同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間建立好書交換站，定期舉行好書換著看的活動。
6、建立讀書成長冊。(也叫采蜜本)。
每個學(xué)生都要建立一本讀書成長冊，將讀書活動中讀到的出色片斷、好詞好句、名人名言、心得體會，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。
7、展開富有特點的課外瀏覽活動，構(gòu)成自己班級的活動個性。如：班級可舉行讀書展覽會，以名人名言、書海拾貝、、好書推薦等小板塊，向同學(xué)們先容自己看過的新書、好書，交換自己在讀書活動中的心得體會。還可以舉行故事會、演講比賽、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪輯等。
校園讀書日策劃書篇七
活動背景：今年是我國建國六十五周年，4月23日為第十九個世界讀書日，圖書館擬于4月――7月舉辦內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)第六屆讀書節(jié)系列活動，旨在引導(dǎo)廣大師生圍繞建國六十五周年舉國大慶多讀書、讀好書、好讀書，形成讀書熱潮，接受文化熏陶，陶冶情操，豐富人文精神，積極促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及文明、和諧校園建設(shè)，為使學(xué)校逐步成為學(xué)生享受成長快樂的理想樂園，成為教師實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的理想舞臺，從而營造濃郁的文化氛圍，打造書香校園，共建精神家園。
敬請我校廣大師生熱心關(guān)注，積極參加、多受益，快進(jìn)步！
活動主題：打造書香校園，共建精神家園。
活動時間：xx年4月――xx年7月。
策劃主辦單位：內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)圖書館。
協(xié)辦單位：共青團(tuán)內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)委員會。
系列活動簡介：
活動一：內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)第六屆校園讀書節(jié)開幕式暨“沐工大書香，做文明讀者”簽名活動。
4月23日上午9：45在新城校區(qū)館門前舉行，邀請分管校領(lǐng)導(dǎo)、研究生學(xué)院（研究生工作部）、學(xué)生工作處、校團(tuán)委及各學(xué)院團(tuán)總支領(lǐng)導(dǎo)參加，校領(lǐng)導(dǎo)宣布讀書節(jié)活動開幕并致辭，圖書館館長介紹本次讀書月活動具體安排。
活動二：“輝煌歷程——慶祝新中華人民共和國成立六十五周年”優(yōu)秀圖書展讀。
4月下旬——6月底，在兩校區(qū)圖書館舉辦“輝煌歷程——慶祝建國65周年”優(yōu)秀圖書展讀，通過在兩館舍設(shè)置相關(guān)圖書專門書架，在本部館乙三樓大廳、逸夫館一樓大廳設(shè)置宣傳展板等形式，集中向讀者展示新中國成立65年來的優(yōu)秀圖書，進(jìn)而把新中國65年光輝歷程展示給讀者。
活動三：xx年度“閱讀之星”評選及讀者座談會。
通過系統(tǒng)對xx年度讀者進(jìn)館次數(shù)、借閱量等指標(biāo)統(tǒng)計排名，在兩校區(qū)各評選出五位“內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)讀者之星”進(jìn)行表彰，從而鼓勵更多的讀者充分使用圖書館的各種資源。擬定于5月上旬分別在兩館舍召開在表彰會及讀者座談會。
活動四：“綠色通道，誠信還書”活動。
為了提高圖書利用率，鼓勵讀者及時還書，在4月23、24日，舉辦“綠色通道，誠信還書”活動，在此期間讀者歸還超期圖書將免除罰款。
活動五：“。
勵志。
修學(xué)”名師講座。
在5月中旬，邀請校內(nèi)知名教授，以“勵志、修學(xué)”為主題，分別為兩校區(qū)學(xué)生各做一次講座，進(jìn)一步激勵廣大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，勤奮讀書，陶冶性情，增長知識，營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，弘揚(yáng)良好的讀書風(fēng)氣。
活動六：“當(dāng)代大學(xué)生如何提高自身信息素養(yǎng)”講座。
在5月下旬，從大學(xué)生信息素養(yǎng)的現(xiàn)狀、深化信息素養(yǎng)教育的對策以及圖書館如何在大學(xué)生信息素養(yǎng)教育中發(fā)揮作用等方面，舉辦以“當(dāng)代大學(xué)生如何提高自身信息素養(yǎng)”為題的專題講座，進(jìn)一步提升學(xué)生專業(yè)信息收集、利用與評價的能力，使他們能夠承擔(dān)研究課題，為理論研究、應(yīng)用研究提供信息依據(jù)。
活動七：內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)第一屆漢字聽寫大賽。
為弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，傳承中國漢字，號召廣大工大學(xué)子書寫經(jīng)典，傳遞文明，在三月下旬和四月中旬舉辦我校第一屆漢字聽寫大會，希望能成為我們國人的漢語橋！
活動主宣傳語：一聽一寫承漢一撇一捺書人。
本項活動由圖書館主辦，國際商學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會協(xié)辦。
活動八：“我心中的圖書館”有獎?wù)魑幕顒印?BR> 在3月下旬——5月底，以利用圖書館的收獲、
心得體會。
；在圖書館的經(jīng)歷和故事；對圖書館管理、圖書館活動以及圖書館事業(yè)發(fā)展的意見和建議等題材為內(nèi)容，向廣大讀者和圖書館館員征集講述讀者和圖書館之間的不解情緣和動人故事的文章，并評選5-10篇優(yōu)秀稿件進(jìn)行表彰。
活動九：圖書館服務(wù)宣傳推薦。
在活動期間，在兩館舍以展板、宣傳畫報等方式，介紹圖書館近幾年開展的新服務(wù)、新技術(shù)，如自助借還設(shè)備、自助文印系統(tǒng)、自助讀報系統(tǒng)、隨書光盤系統(tǒng)等。
活動十：數(shù)據(jù)庫使用培訓(xùn)系列講座。
從4月初——6月底，圖書館在兩校區(qū)舉辦“學(xué)會檢索，輕松寫論文”電子資源數(shù)據(jù)庫專題培訓(xùn)系列講座，以方便讀者有效地利用圖書館電子資源進(jìn)行學(xué)術(shù)與科研創(chuàng)作，加深對常用數(shù)據(jù)庫平臺的了解。
活動十一：大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計藝術(shù)作品展。
在6月下旬——7月上旬，在金川校區(qū)逸夫館一樓大廳、新城校區(qū)館三樓大廳分別舉辦輕紡學(xué)院本科生服裝藝術(shù)設(shè)計及建筑學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計展。
此項活動由圖書館主辦，建筑學(xué)院、輕紡學(xué)院協(xié)辦。
在6月底，召開本屆讀書節(jié)總結(jié)表彰大會，全面總結(jié)本次活動取得的成果和存在的不足，并表彰在“我心中的圖書館”有獎?wù)魑幕顒又械膬?yōu)秀作品。
圖書館。
xx年4月3日。
校園讀書日策劃書篇八
深入實施素質(zhì)教育，營造“科學(xué)減負(fù)、激情課堂、活力校園;德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的和諧氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)探究興趣與熱情，讓每一位學(xué)生享受讀書的快樂。從而推動良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。
二、活動主題。
讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生。
閱讀文化經(jīng)典建設(shè)書香校園。
開展親子閱讀加強(qiáng)心靈溝通。
三、宣傳口號。
1、活力校園，輕松學(xué)習(xí)，鍛煉能力，展示自我。
2、我讀書、我快樂、我成長。
3、大手拉小手共享讀書樂。
4、多讀書，讀好書，會讀書。
5、以讀書為樂與智慧同行。
6、與書籍為伍與經(jīng)典結(jié)伴。
四、活動目的。
五、活動內(nèi)容。
1、倡導(dǎo)教師與好書為伴。學(xué)期初，要求教師制定個人讀書計劃，每學(xué)期至少認(rèn)真閱讀一本教育經(jīng)典書籍，不斷充實自我。在4、23世界讀書日，開展教師個人自主推薦、學(xué)校學(xué)生購書贈書活動。
2、開展閱讀感悟交流。要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來(可以是手抄摘錄也可以電子摘錄)，并針對有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實際及時記錄感受，如每月一次的閱讀感悟交流：本期我最喜歡的兩篇文章——題目介紹，闡述喜歡的理由(提煉式)，該文給予我的教育教學(xué)啟示，同時上傳云空間，微信群等，相互學(xué)習(xí)、相互點評。
3、“讀書，讓人生更美好”讀書征文活動。
(1)參加對象：45周歲以下中青年教師必寫。
(2)作品上交時間：即日起至4月30日止。
(3)作品形式：可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。
(4)評獎方式：請參加征文活動的老師將自己的文章發(fā)至個人云空間及中心校郵箱)內(nèi)，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精美紀(jì)念品送上。
1、班級開展"閱讀"活動。從教師自身做起，每天做到和學(xué)生一起讀書，每天一個溫馨小故事。并通過每周兩次的"小喇叭"廣播展示閱讀活動開展情況，每學(xué)期評選“故事大王”。
2、完善班級"圖書角"，同時在學(xué)校公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)"快樂書吧"，多形式、多渠道實現(xiàn)圖書分享的快樂，擴(kuò)大閱讀面。引導(dǎo)學(xué)生積極參與"我的圖書大家讀"活動，由學(xué)校發(fā)出倡議，以班為單位，開展獻(xiàn)一本書看百本書活動。要求每個同學(xué)至少為班級捐獻(xiàn)一本自己看過的書，帶到班級以組建或完善班級圖書角。
3、各校要發(fā)揮班級值日生作用，做好圖書角的管理工作。將損壞的圖書進(jìn)行整理，各班要定期更換圖書，保持圖書整齊干凈。
4、師生讀書簽名活動。4、23世界讀書日，開展“齊誦梁啟超的《少年中國說》”“師生讀書簽名”等形式的活動。向大家展示讀書的魅力!
(三)親子共讀活動。
各班以家長委員會為紐帶，向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到"大手拉小手，牽手共閱讀"的活動中來。印發(fā)《xx小學(xué)讀書節(jié)給家長的溫馨提示》和《親子閱讀經(jīng)典故事推薦(10個)》，進(jìn)行宣傳發(fā)動。
1、建議家長帶孩子到圖書館看書，到書店、網(wǎng)上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長在孩子過生日、過年時以書為禮。
2、建議家長開展每天30分鐘"親子共讀"，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長，撰寫親子共讀日記，開展"親子讀本講讀"比賽。
3、利用云空間平臺、家長qq群及家長學(xué)校，分享交流親子閱讀體會，并進(jìn)行好書推薦。
(四)“走進(jìn)書里”讀書征文活動。
(1)作品上交時間：即日起至4月23日止。
(2)作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。
(3)參加年級：不限。
(4)評獎方式：請各班主任及相關(guān)教師幫助有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上傳云平臺同時a4紙打印，上交給圖書室。最后評出讀書之星、文學(xué)之星若干。
六、其他事項。
1、做好相關(guān)資料(文字、圖片)的收集、整理、上報工作。
3、做好讀書節(jié)各類資料的收集、歸檔工作。
校園讀書日策劃書篇九
每年的x月23日，為“世界讀書日”。為慶祝這個莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，以“舊書互換”“以書會友”“讓好書流動”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力！
1、開啟學(xué)校第一屆“大學(xué)生讀書節(jié)”，讓更多的人了解“世界讀書日”
2、提高大學(xué)生對閱讀的重視，以及養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
3、在成長中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長
4、推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造學(xué)習(xí)氛圍。
5、豐富大家的課余時間，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。
團(tuán)委學(xué)生會
團(tuán)委學(xué)生會學(xué)習(xí)部
時間：xx年x月22—23日
地點：食堂前空地
全校師生
xx
（一）愛心捐書
1、活動意義：
幫助貧困地區(qū)人民，獻(xiàn)上我們的微薄之力，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。
讓每個不完美的角落都能感受到我們誠摯的關(guān)懷與祝福。
同時，也使我們成為有愛心有責(zé)任感的人。
2、活動形式：
1）按照同學(xué)們自愿的原則，在全校進(jìn)行募捐。
愿意可在書籍空白處或用小信箋寫上祝愿的話，畫上笑臉標(biāo)識）。
3）所有參與募捐的同學(xué)在簽名表上簽名紀(jì)念。
（二）舊書互換——以書會友
1、活動意義：
這次活動可以讓大家拿出手中看過的書進(jìn)行交換，讓大家以較低的成本獲取自己喜歡的`書籍，可以促進(jìn)知識的傳播和思想的溝通。同時，同學(xué)們還有機(jī)會通過圖書的交流發(fā)現(xiàn)與自己志同道合的人，以書會友，尋覓知己?；顒咏Y(jié)束后我們還可以選擇將部分書籍捐獻(xiàn)貧困地區(qū)，奉獻(xiàn)我們的愛心。
2、活動形式：
1）、按照同學(xué)們自愿的原則，在全校進(jìn)行捐贈。
2）、在捐贈的書籍封面可以注明自己的微信帳號或qq帳號，以書會友。
3）、舊書互換，以一換一的方式換取自己喜歡的書籍。
校園讀書日策劃書篇十
社團(tuán)展示月活動將在本月中旬舉行，由我啟航文學(xué)社主辦的讀書漂流活動作為社團(tuán)展示啟動儀式的第一個活動項目，要充分展現(xiàn)我院社團(tuán)文化的特色，突出文學(xué)社的風(fēng)采。讀書漂流能夠直接向?qū)W生們介紹各類經(jīng)典的文化書籍，創(chuàng)造一個供同學(xué)們提高文化涵養(yǎng)豐富文化知識的平臺，本次活動意在使同學(xué)們更方便更直接的挑選自己喜歡的各類書籍，關(guān)于活動實施的有關(guān)計劃做以下安排：
書籍儲備作為本次活動的重要物資是其中的'重要環(huán)節(jié)。我們將使用原讀書協(xié)會的書籍以及我們社內(nèi)成員上交的一些課外書籍，共分課外雜志、古典文學(xué)、外國文學(xué)、軍事體育科普、歷史文化等幾大類，共一百余本書。將分別為大家展示。
本次活動，我們將在食堂南廣場舉行，以事先做好的海報為宣傳媒介擴(kuò)大活動的知曉度并將書籍一一展現(xiàn)給大家，吸引廣大文學(xué)愛好者前來看書。向他們詢問其感興趣的種類，并推薦介紹有關(guān)書籍。通過講解，進(jìn)一步使他們了解書籍的大概內(nèi)容和情節(jié)從而讓大家更加有閱讀的興趣。
本次讀書漂流活動的主要目的有二：其一開好社團(tuán)展示月的頭；其二弘揚(yáng)啟航文學(xué)社的特色，激發(fā)大家的閱讀興趣，我們將本著認(rèn)真熱情的態(tài)度出色完成本次活動。
啟航文學(xué)社。
二〇一一年四月十一日。
策劃書對應(yīng)的活動總結(jié)：
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
校園讀書日策劃書篇十一
二、讀書目標(biāo)：
1、通過活動，讓學(xué)生愛讀書，讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書博采眾長的好習(xí)慣，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。
2、在活動中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增長知識。
3、在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。
三、活動設(shè)想：
第一階段：準(zhǔn)備階段：制定班級讀書計劃和個人讀書計劃。
(一)根據(jù)本班的實際情況，制定班級讀書計劃：
1、復(fù)習(xí)小學(xué)階段已學(xué)古詩詞，每月背誦課外唐詩宋詞4首，一學(xué)期累積達(dá)到16首。
2、閱讀經(jīng)典名著：每學(xué)期至少選擇三本進(jìn)行閱讀。如《夏洛的網(wǎng)》《綠山墻的安妮》《魯濱遜漂流記》及其他自己喜好的課外書籍。
3、充分合理地利用課余時間來讀書。如安排中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，活動課的時間，周六、周日的休息時間，每天讀書不得少于半小時。
(二)教師帶頭制定個人讀書計劃，學(xué)生根據(jù)本人實際情況制定個人讀書計劃。
1、讀書計劃中要求有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實施時間等。
2、根據(jù)推薦書目，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。(有益書籍3本以上)。
3、組織一次“優(yōu)秀讀書計劃”展示活動。
第二階段：活動階段。
(一)學(xué)生根據(jù)班級讀書計劃和個人讀書計劃進(jìn)行閱讀。
1、每隔一周，教師利用一節(jié)課校本課的時間進(jìn)行古詩文賞析，每個月，對要求背誦的古詩詞內(nèi)容進(jìn)行抽背檢驗，通過驗收者發(fā)給下個月背誦篇目，未通過者繼續(xù)進(jìn)行本月復(fù)習(xí)。
2、針對名著閱讀，每月開展一次好書閱讀經(jīng)驗交流會。
3、教師以身作則，每天做到和同學(xué)們一起背詩、讀書。
(二)開展展示活動。
1、開展一次“我讀書的故事”主題中隊活動。
2、參加一次讀書心得的交流會。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得，會讓自己受益匪淺。
3、積極動筆，踴躍投稿。
(三)廣開書源，拓展閱讀環(huán)境。
1、建立圖書閱讀制度，讓學(xué)生有書可讀。
(1)調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合小學(xué)生的書籍，作出統(tǒng)計，要求每人選一至二本帶到學(xué)校。
(2)發(fā)動學(xué)生之間“好書換換看”行動，提倡同學(xué)與同學(xué)之間進(jìn)行好書共享。換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。不過要提醒學(xué)生，借閱別人的書，一定要好好愛護(hù)。
(3)利用學(xué)校圖書室，建立班級小書庫實行全天性開放，安排專人進(jìn)行管理，中午的自習(xí)課時間對完成作業(yè)的學(xué)生開放圖書角，充分利用每分每秒的時間，保證學(xué)生每天的閱讀時間。
2、將讀書活動延展伸到家庭。開展“我的家庭閱讀”活動。利用家長會，把一些家長好的做法介紹給大家，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
(四)提高語文課堂教學(xué)效率，保證課外閱讀正常、有效地開展。
1、利用每周一節(jié)語文導(dǎo)讀課，發(fā)揮指導(dǎo)作用，進(jìn)行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。
2、針對課堂所教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課外的鏈接，提高學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣。
第三階段：考核、展示階段(即品味讀書碩果)。
(一)建立“讀書成長冊”
從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段、名人名言、心得體會以及制定的讀書計劃書，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等。
2、學(xué)期結(jié)束進(jìn)行“優(yōu)秀讀書冊”的評比展示，評出優(yōu)秀的作品，獎勵好書一本。
(二)讀書小報比賽。
四人小組為單位，收集有關(guān)報刊的小資料、格言，自己撰寫讀書心得等，每學(xué)期結(jié)合少先隊活動組織讀書手抄報比賽，進(jìn)行評比。
(三)古詩詞、古文驗收。
在每個月定期進(jìn)行抽背古詩詞的基礎(chǔ)上，期末結(jié)束前進(jìn)行“古詩詞積累大比拼”，要求學(xué)生在一個小時的時間內(nèi)，以最快的速度寫下所有自己知道的詩句。比一比誰積累得最多。評出“十大詩詞積累王”。
(四)學(xué)期結(jié)束時進(jìn)行評選?？己藢W(xué)生的閱讀情況，鼓勵學(xué)生讀好書，好讀書，和好書交朋友。
總而言之，通過我們的共同努力，讓孩子在讀書中健康快樂的成長，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會做人!
校園讀書日策劃書篇十二
二、活動內(nèi)容及安排。
（一）推薦館藏優(yōu)秀書目。
向全校師生推薦優(yōu)秀圖書書目，通過校內(nèi)網(wǎng)、圖書館網(wǎng)頁、微信等方式進(jìn)行宣傳。
（二）優(yōu)秀讀者評選。
根據(jù)以下條件，從學(xué)院的在校生中評選出優(yōu)秀讀者10名進(jìn)行獎勵。
評選條件。
1、學(xué)習(xí)勤奮，自覺遵守圖書館規(guī)章制度，無損壞圖書等違章記錄，具有良好的道德品質(zhì)。
2、充分利用圖書館的館藏資源，借閱圖書量大，且借閱內(nèi)容豐富（即在圖書館綜合、藝術(shù)社科、專業(yè)書庫均借閱過圖書）。
圖書借閱量、借閱內(nèi)容的統(tǒng)計時間：20xx年11月1日至20xx年4月30日。
（三）“優(yōu)秀閱讀班級”評選。
根據(jù)20xx年3月份、4月份班級讀者到館率（讀者到館率=借書人數(shù)/班級總?cè)藬?shù)）和各班級人均借閱圖書冊數(shù)（人均冊數(shù)=班級借閱總冊數(shù)/班級總?cè)藬?shù)，2個月人均借閱8冊為上限），評選出10個優(yōu)秀閱讀班級進(jìn)行表彰。其中，3月份班級人均借閱冊數(shù)占30%，4月份占70%。
（四）讀書征文。
本次征文圍繞“閱讀文化經(jīng)典”為主題，抒寫自己關(guān)于一本書的讀書體會或自己的讀書故事。
征文題目自擬。稿件要求：主題鮮明，文筆流暢，語言生動，字跡清晰，文字在1000字左右，必須原創(chuàng)。作者要注明所在系、班級、真實姓名。
圖書館將組織教師對征文進(jìn)行評審，評出一等獎二個；二等獎三個；三等獎五個進(jìn)行獎勵。
（五）參觀淄博市圖書館（博物館）。
組織部分熱心讀者參觀圖書館（博物館）。
（六）與學(xué)院社團(tuán)“大學(xué)生馬克思主義理論研究社”聯(lián)合舉辦讀書沙龍活動。
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校園讀書日策劃書篇十三
讀書是一種生活方式，它關(guān)乎人的心靈。一本好書，可以是一輪明月，可以是一根航標(biāo)，可以是一杯香茶，帶給你幸福感和安全感，甚至讓你找到生活的方向，多讀好書，可以讓你的人格發(fā)散出獨(dú)特的光芒。
二、活動主題：沐浴書香，健康成長。
讓課外書為同學(xué)們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂！
三、活動口號。
本次讀書節(jié)宣傳口號是：我讀書我快樂我成長。
四、活動目標(biāo)。
1、通過活動，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習(xí)慣。
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、通過活動，大力推進(jìn)書香班級，書香校園建設(shè)，彰顯我校的辦學(xué)特色。
五、準(zhǔn)備工作。
1．橫幅。
2．“書香班級”氛圍營造。
3．各班級創(chuàng)設(shè)“書香班級”，成立班級讀書角。
1、開幕式。
2、故事人物模仿大賽。
3、書簽設(shè)計大賽。
4、“印象圖書館”攝影作品大賽。
5、讀書筆記、手抄報征集。
7、閉幕式。
七、總結(jié)階段。
整理讀書節(jié)活動內(nèi)容、活動展板、材料等上交團(tuán)委處，學(xué)校根據(jù)內(nèi)容、形式、效果等開展評比。
1、評選“書香班級”
校園讀書日策劃書篇十四
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話”，因而在“4.23世界讀書日”即將來臨之際，圖書館將聯(lián)合其他部門，推出一系列活動，積極倡導(dǎo):知人知理知事，讀人讀理讀書。目的在于營造書香校園，培育閱讀氛圍。
一、時間：3月1日—4月23日。
二、主辦：圖書館政法學(xué)院。
參加人員：全校學(xué)生。
三、組織機(jī)構(gòu)。
成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組。組長：趙澤洪楊洪。
成員：張希平莊桂花殷守剛白曉燕白艷。
領(lǐng)導(dǎo)工作小組職責(zé)：
1、做好讀書系列活動的組織協(xié)調(diào)工作，及時發(fā)現(xiàn)、研究、解決活動中出現(xiàn)的問題。
2、積極組織、動員全校讀者開展讀書活動，撰寫文章。
四、活動內(nèi)容設(shè)計：
1、讀書有獎?wù)魑幕顒?，確定推薦書目(政法學(xué)院提供)。
2、以“好書伴我成長”為主題，以閱讀協(xié)會為基礎(chǔ)，在全校讀者中進(jìn)行宣傳、動員，組織學(xué)生積極參與讀書活動。并撰寫書評、讀書札記、讀后感(詩歌除外)，以研討文章為佳。文章要求--3000字，且觀點正確、集中，立意新穎;表達(dá)清楚、通暢，邏輯嚴(yán)密。文章要求必須為原創(chuàng)作品，沒有學(xué)術(shù)行為不端現(xiàn)象。截稿時間：204月10日。投稿郵箱：(請大家在投稿時，請在稿件名上注明自己的學(xué)院、本、?？?、班級、姓名，方便篩選整理)。
3、由專任教師組成評委小組，評選產(chǎn)生：
(1)、本科組：一等獎2名，二等獎6名，三等獎17名。
(2)、?？平M：一等獎2名，二等獎6名，三等獎17名。獲獎作品將上傳圖書館網(wǎng)站，并裝訂成《2019年4.23讀書征文獲獎文集》。
4、4月23日，在圖書館內(nèi)舉辦頒獎活動，屆時將邀請學(xué)校及相關(guān)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)頒獎。頒獎活動結(jié)束將舉行第二期讀書沙龍。
校園讀書日策劃書篇十五
給學(xué)生提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書來源的渠道，讓學(xué)生學(xué)會資源共享，并進(jìn)一步深化體驗教育的思想，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在體驗角色的同時，學(xué)會交流、合作、關(guān)心他人、幫助伙伴，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)、組織、應(yīng)變與參與社會實踐活動等能力。
二、活動時間：
4月__日中午。
三、活動地點：
南操場足球場地（四年級中線以東，五年級中線以西）。
每個班級5個攤位，每個攤位可安排2名學(xué)生擺攤。（攤位具體位置見下圖）。
四、參加人員：
五年級全體師生。
五、活動準(zhǔn)備：
1、每個班準(zhǔn)備一張宣傳海報，聯(lián)系房麗媛老師，領(lǐng)取一個畫架，將海報貼畫架上，進(jìn)行個性化裝飾，當(dāng)天擺放于自己班級的第一個攤位前。
2、布置學(xué)生準(zhǔn)備幾本閑置書籍，為每一本書制作圖書漂流卡，可以寫下自己的留言與祝福，并貼于書籍的扉頁。
3、按照自愿報名的原則，結(jié)合帶來書籍的多少，挑選10名攤主，每2名攤主共同擁有一個攤位。活動當(dāng)天，在自己攤位前就坐。其他學(xué)生可以拿著自己的書籍到各個攤位挑選、交換。
4、交換規(guī)則：自愿交換、自由交易；兩人達(dá)成交易后，不得反悔。
5、結(jié)束活動后，各班要收拾好環(huán)境衛(wèi)生。
六、活動流程及人員安排。
1、4月__日午飯后，班主任聯(lián)系林慧媛老師，領(lǐng)取5個小方墩子，擺放于自己班級的攤位上，用于標(biāo)記攤位的位置，4.1，5.1先擺放好，其他班級以4.1，5.1為標(biāo)準(zhǔn)，擺放整齊。
2、12點10分前，所有攤位的攤主就位，書籍?dāng)[放好。除班主任以外的語、數(shù)老師到攤位前指導(dǎo)、協(xié)助自己班的學(xué)生。
3、12點15分，四年級班主任帶領(lǐng)班上剩下的學(xué)生進(jìn)入場地，開始互換圖書。先瀏覽四年級的攤位，10分鐘后，可以到五年級攤位挑選。
4、12點25分，五年級班主任帶領(lǐng)班上剩下的學(xué)生進(jìn)入場地，先瀏覽四年級的攤位，再到五年級攤位。
5、四、五年級其他老師（訓(xùn)練隊除外）到足球場地外圍幫助監(jiān)管學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生。
6、橫幅：__。
東西兩個球門上懸掛橫幅——“閑置交換。
共享書香”__小學(xué)圖書跳蚤市場。
7、攝影：__（總）。
班主任：每個班上交至少6張照片，
（1）擺攤前在教室寫漂流卡、留言卡，或展示自己要交換的書籍。
（2）整理攤位、招攬顧客。
（3）海報、或攤主與海報合影等。
（4）圖書交換場面1。
（5）圖書交換場面2。
（6）換到好書的開心、三兩人席地而坐讀書等。
照片活動當(dāng)天結(jié)束后發(fā)到教導(dǎo)處空間相應(yīng)的“圖書跳蚤市場”文件夾內(nèi)。
8、根據(jù)學(xué)校安排，聽廣播返回教室。各班將畫板、小方墩子歸還原位。
未盡事宜，另行通知。
校園讀書日策劃書篇十六
民族崛起有你有我二活動背景。
在中國威脅論和中日釣魚島等日益嚴(yán)重的國際環(huán)境下，每一個有良知的中國人都在為民族的富強(qiáng)不懈努力。作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，更應(yīng)該增強(qiáng)我們的愛國主義情懷，用只是武裝自己。借讀書節(jié)的氛圍，向全院的同學(xué)宣傳愛國主義精神以及培養(yǎng)同學(xué)為中華崛起而讀書的情懷。
三活動目的1.通過本活動，提高同學(xué)的思想境界，激發(fā)為愛國而讀書的興趣與情懷，增強(qiáng)為祖國富強(qiáng)讀書的信念。
2.豐富讀書節(jié)的活動，提高讀書節(jié)在同學(xué)們中影響力。
3.豐富校園文化生活，并為愛好的同學(xué)提供交流平臺。
四活動流程。
活動一觀看愛國主義影片。
活動準(zhǔn)備。
（一）場地租借。
場地初步定在一食堂籃球場。場地要提前租借準(zhǔn)備好，保證后續(xù)活動的正常展開。
（二）宣傳工作。
宣傳主要分為兩方面的工作：板報宣傳和班級宣傳。板報宣傳主要是提高本活動的在外系同學(xué)的影響力，提高讀書節(jié)的關(guān)注度。班級宣傳主要是通知各班班長，宣傳動員有班長配合完成。
（三）資料收集。
影片是關(guān)鍵工作之一。選區(qū)影片要有教育性意義，可選取愛過主義教育片或是紀(jì)錄片，并能引起大家的感情共鳴，真正意義上讓同學(xué)受到啟發(fā)。同時還要站在同學(xué)的角度考慮影片的吸引力，避免影片的枯燥而導(dǎo)致同學(xué)中途退場。
（四）器材準(zhǔn)備。
放映責(zé)備的租借要提前準(zhǔn)備好。并且在活動過程中，儀器的保管要派專人負(fù)責(zé)，保證設(shè)備的安全性。
具體活動流程。
影片初步定在晚上7點正式開始。6點開始各項準(zhǔn)備活動。影片時間在兩個小時內(nèi)，觀看結(jié)束時播放愛國主義流行歌曲。具體活動流程包括會場布置和服務(wù)性工作。
會場布置：包括放映設(shè)備的安裝和屏幕的搭建以及電的鏈接。
服務(wù)性工作：主要是對會場的清理以及會場的紀(jì)律維持，并處理一些突發(fā)性。
事件。
活動會場的一些列工作主要有心理和組調(diào)兩個部門負(fù)責(zé)。
設(shè)備及經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
在放映設(shè)備免費(fèi)租借的前提下可實現(xiàn)經(jīng)費(fèi)最小化。
主要參與部門。
宣傳工作主要由宣傳部負(fù)責(zé)?；顒硬糠种饕尚睦砗徒M調(diào)負(fù)責(zé)。
時間：待定地點：一食堂籃球場。
注意事項。
以下是活動過程中要注意的幾個問題：
（1）觀看途中的會場紀(jì)律一定要保持，要求各個班的班委協(xié)助。大型戶外活動活動，要展示機(jī)械學(xué)子最精神的一面。
（2）設(shè)備要事先檢查好。保證放映的流程性。
（3）放映結(jié)束后會場的清潔處理。
活動二攝影作品展。
活動準(zhǔn)備。
（一）場地租借。
場地定在kj樓前空地處。提前租借好場地。
（二）宣傳工作。
宣傳工作主要是板報宣傳和橫幅宣傳。宣傳板兩塊，一塊主要宣傳本次活動，另一塊主要向同學(xué)們征集各類優(yōu)秀的愛國主義或者與本次讀書節(jié)主題相關(guān)的圖片。
（三）資料收集。
照片來源主要是向各院系學(xué)生征集，并注明照片名。由宣傳部和新聞網(wǎng)絡(luò)部共同審核。照片主題必須與本次讀書節(jié)主題有聯(lián)系。照片必須真實，不得刻意加工。
（四）器材準(zhǔn)備。
桌椅8張獎狀和精美書簽（用于獎品）稿紙5份。
具體活動展開。
1.設(shè)咨詢點和作品收集點。對愛好者作出詳細(xì)的解釋。宣傳點設(shè)在移動營業(yè)廳前。
2.對于收集到的作品先進(jìn)行第一輪篩選，主要有宣傳和新聞網(wǎng)絡(luò)兩個部門負(fù)責(zé)。在作品展示當(dāng)天即第二輪評比，主要由學(xué)生投票和評委兩方面組成最后成績。評委邀請各院系新聞網(wǎng)絡(luò)部部長。作品展示旁提供紙條和投票箱。
3.主要獎項分為“最佳創(chuàng)意獎”、“最具感染獎”、“最受歡迎獎”。
4.次日公布獲獎?wù)呙麊伪劝l(fā)板宣傳。
各部門負(fù)責(zé)詳細(xì)列表。
設(shè)點宣傳和展示現(xiàn)場維持由心理、實踐負(fù)責(zé)。評委邀請和照片篩選由新聞網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)。宣傳由宣傳部負(fù)責(zé)。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
宣傳橫幅和板報40元。
作品統(tǒng)計表稿紙打印費(fèi)5元。
獎狀和書簽20共計65元。
細(xì)節(jié)注意。
1.作品展示過程中必須保證作品的完整。需要派專人負(fù)責(zé)。
2.投票過程中防止惡意刷票，一旦發(fā)現(xiàn)，取消參加資格和所有獎項。
3.可鼓勵同學(xué)們專程采風(fēng)，提供優(yōu)量的照片。
時間：待定地點：kj樓前空場地。
五主要負(fù)責(zé)人。
心理健康教育部全體成員。
校園讀書日策劃書篇十七
為迎接4月23日“世界讀書日”的到來，引導(dǎo)和鼓勵大學(xué)生走進(jìn)圖書館，與書為友，養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣。圖書館將于4月舉辦主題為“泛舟書海，寫意人生”系列活動。
二、主題：
“泛舟書海，寫意人生”
三、活動時間：
4月20號至30號。
四、活動對象：
全體師生。
五、系列活動。
1、優(yōu)秀讀者評選活動。
活動內(nèi)容：根據(jù)讀者在過去一年的借閱次數(shù)，是否有不良記錄及借閱圖書所涵蓋專業(yè)范圍，選出十名優(yōu)秀讀者，鼓勵廣大師生積極利用圖書館資源充實自我。
時間：
2、征文活動。
活動內(nèi)容：同學(xué)們可自主參加，征文的文體不限，字?jǐn)?shù)不限，只要和讀書有關(guān)的即可，可以是讀后感，可以是通過讀某本書，某篇文章，而產(chǎn)生的對生活對社會的看法和感悟，并統(tǒng)一發(fā)到學(xué)校指定郵箱。
時間：
3、書目推薦活動。
活動形式：由圖書館向?qū)W生推薦近期新書好書(不局限于館內(nèi)藏書)，鼓勵學(xué)生多讀好書，不斷開拓視野，通過書庫、圖書館主頁、校內(nèi)郵箱進(jìn)行展示，每周更新。
學(xué)生薦書。
主題：我們都在看什么書?
活動形式：鼓勵同學(xué)們分享自己近期正在看的書，并推薦自己認(rèn)為最好的一本或幾本書，通過編寫相關(guān)信息(如書目、內(nèi)容簡介、最欣賞部分、喜歡的理由)到指定郵箱，可獲一定獎勵。
時間：
4、圖書館資源利用導(dǎo)航。
活動內(nèi)容：為了更好地利用圖書館資源，特別是電子資源，提高大學(xué)生的文獻(xiàn)檢索能力，邀請老師為同學(xué)們做相關(guān)講座，幫助大家發(fā)掘圖書館資源，提高資源利用率，如怎樣檢索文獻(xiàn)撰寫畢業(yè)論文，我們學(xué)校的電子資源等等。
時間：地點：
5、學(xué)生意見調(diào)查。
活動內(nèi)容：設(shè)計調(diào)查問卷，了解同學(xué)們的閱讀興趣、對圖書館服務(wù)態(tài)度的評價、以及圖書館目前存在哪些問題、并廣征改進(jìn)意見等等。通過這個活動對圖書館工作做相關(guān)調(diào)整，以更好地服務(wù)廣大師生。
內(nèi)容：開展讀書規(guī)劃設(shè)計，引導(dǎo)學(xué)生圍繞大學(xué)生涯，設(shè)計自己的讀書計劃，以養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
活動形式：以讀書規(guī)劃為主題，開展讀書規(guī)劃設(shè)計評比。
時間：
7、專題講座。
活動內(nèi)容：邀請學(xué)校老師開設(shè)實用有趣的專題講座，與學(xué)生分享讀書樂趣，讀書心得等等，引導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書，為學(xué)校營造讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。
相關(guān)專題：(可涵蓋專業(yè)學(xué)習(xí)，文化藝術(shù)各個方面，也可針對即將到來的6月四六級考試為學(xué)生做考前輔導(dǎo)講座)。
校園讀書日策劃書篇十八
xx縣圖書館“文化推盛宴，書香濃xx”系列活動——“4.23世界讀書日”及全民閱讀推廣活動。
20xx年4·23世界讀書日活動主題：閱讀，請到圖書館!
二、活動內(nèi)容。
1、舉辦“快樂書童·爭當(dāng)故事大王”講故事比賽活動。
2、“悅讀越心動”新書、好書推介活動。
3、“閱讀，請到圖書館!”你選書、我買單活動。
4、“傳承優(yōu)良精神弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德”主題圖書展。
5、“培育和踐行社會主義核心價值觀”主題圖片展。
三、活動時間及地點。
地點：xx縣一校，xx鎮(zhèn)六校，xx校。
時間：4月18、19日。
校園讀書日策劃書篇十九
一、活動引言：
二、研究對象：
經(jīng)管學(xué)院xx級學(xué)生。
三、活動目的：
1.通過讀書會，總結(jié)前期學(xué)風(fēng)建設(shè)中的實際不足，計劃提高后期班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，使每個同學(xué)都發(fā)揚(yáng)主人翁的精神，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級奮斗。
2.教育和引導(dǎo)同學(xué)把主要精力投入到學(xué)習(xí)上，形成熱愛學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，全面學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。
3.將班集體建設(shè)成為一個具有集體主義、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識的先進(jìn)文明班級。
4.幫助同學(xué)樹立自覺學(xué)習(xí)，誠信學(xué)習(xí)的觀念，杜絕考試作弊，作業(yè)抄襲，無故遲到、早退、曠課以及課堂不專心聽講、講話、睡覺、看課外書等行為。
5.促使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，形成良好精神面貌。有利于培養(yǎng)和提高實踐和創(chuàng)新能力，爭取得到優(yōu)良成績。
四、活動主題：
“共讀一本好書”——讀一本好書，就像在與一個高尚的人交談。書中蘊(yùn)含一個無境的世界，書中那一抹陽光，為生活增添些許純凈。圍繞“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題，遵循“厚德、高能、求實、創(chuàng)新”校訓(xùn)，在班級內(nèi)讓每一位同學(xué)推薦一本好書，共讀一本好書，在豐富自身見識，開闊自我視野的同時，又可在班級內(nèi)營造濃厚的讀書氛圍，弘揚(yáng)廣科良好學(xué)風(fēng)。
五、活動宗旨：
提高班級凝聚力，構(gòu)建和諧班集體。
六、活動時間：
20xx年3月15日—20xx年4月5日。
七、活動地點：
各班自行申請課室。
八、活動流程：
1.班主任宣布讀書會開始并致辭，簡單說明本次活動開展的重要性和目的，以便增強(qiáng)同學(xué)們對活動的了解和推動活動的順利進(jìn)行。
2.激發(fā)睿智——交流討論環(huán)節(jié)。播放勵志視頻短片，組織班級進(jìn)行自由討論，同學(xué)們可以相互交流，借鑒，補(bǔ)充，討論結(jié)束后，主持人請同學(xué)發(fā)表觀后感。
3.知識競賽——每班同學(xué)根據(jù)推薦書單選擇閱讀一本書，各班班委在讀書會之前根據(jù)推薦書單每本書出一定的數(shù)量的題目作為競賽題。以平時的學(xué)習(xí)小組為單位，展開各小組間的知識競賽。以答對最多的小組為勝，對獲勝小組予以獎勵。
5.班主任對班里同學(xué)學(xué)習(xí)的建議及對此次讀書會作出總結(jié)，最后宣告活動到此結(jié)束。
6.以班為單位，每位同學(xué)寫一個本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，由班委整合后以電子版形式發(fā)送到郵箱。
九、注意事項：
1.班會時間控制在45分鐘左右。建議交流討論環(huán)節(jié)時間控制在15分鐘左右，知識競賽時間控制在25分鐘左右。
3.活動內(nèi)容必須緊扣主題且應(yīng)具備嚴(yán)肅性。
4.班會具體時間和地點由各班自行安排，課室由各班申請，決定后于3月19日之前將時間和地點發(fā)送到手機(jī)。
5.要求各班在班會結(jié)束后上交5-10張班會照片到郵箱。
6.建議申請多媒體教室。