總結能幫助我們更好地認識自己，并明確接下來的方向和目標。在寫總結時，可以從時間順序、重點突出、問題解決等角度入手。這里有一些寫作的技巧和經驗，希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
學校頒獎活動主持稿篇一
各位領導、各位老師、同志們：
今天，我們在這里隆重集會，舉行xx縣慶祝第xx個教師節(jié)暨表彰大會。在此，首先向全縣廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候，向即將受到表彰的單位和個人表示熱烈的祝賀，向長期關心、支持我縣教育事業(yè)的各級領導和社會各界表示衷心的感謝！
參加今天慶祝表彰大會，在主席臺就座的縣領導有：縣委書記，縣人大主任，縣政協主席，縣委常委、政法委書記，縣委常委、宣傳部部長，縣人大副主任，縣政府副縣長，縣政府副縣長，縣政協副主席，讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎。
參加今天慶祝表彰大會的有：各鎮(zhèn)鄉(xiāng)分管教育的負責人；受表彰的十佳校長、十佳教育工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、師德標兵、支教先進單位的代表、支教先進個人；參加宣誓儀式的新教師代表；教育系統(tǒng)各單位負責人、教師代表，共400余人，讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎。
下面，進行大會第一項，請全體起立，奏《國歌》，（請坐下）。
下面，進行大會第二項，請縣政府副縣長王琰同志致辭。
下面，進行大會第三項，請縣委常委、宣傳部部長宣讀表彰決定。
下面，進行大會第四項，為受表彰的個人和單位頒獎。
（一）請十佳校長：上臺領獎，請縣領導頒獎。
（二）請十佳教育工作者：上臺領獎，請縣領導頒獎。
（三）請優(yōu)秀教師：上臺領獎，請縣領導頒獎。
（四）請優(yōu)秀教師：上臺領獎，請縣領導頒獎。
（五）請優(yōu)秀教師：上臺領獎，請縣領導頒獎。
（六）請優(yōu)秀教師：上臺領獎，請縣領導頒獎。
（七）請優(yōu)秀教師：上臺領獎，請縣領導頒獎。
（八）請優(yōu)秀教師：上臺領獎，請縣領導頒獎。
（九）請優(yōu)秀班主任：上臺領獎，請縣領導頒獎。
（十）請優(yōu)秀班主任：上臺領獎，請縣領導頒獎。
（十一）請優(yōu)秀班主任：上臺領獎，請縣領導頒獎。
（十二）請優(yōu)秀班主任：上臺領獎，請縣領導頒獎。
（十三）請師德標兵：上臺領獎，請縣領導頒獎。
（十四）請師德標兵：上臺領獎，請縣領導頒獎。
（十五）請師德標兵：上臺領獎，請縣領導頒獎。
（十六）請師德標兵：上臺領獎，請縣領導頒獎。
（十七）請支教先進單位：代表上臺領獎，請縣領導頒獎。
（十八）請支教先進個人：上臺領獎，請縣領導頒獎。
下面，進行大會第五項，聽先進事跡報告
（一）請縣優(yōu)秀教師、希望小學xx老師發(fā)言；
（二）請縣十佳校長發(fā)言；
（三）請縣學科帶頭人、xx初中xx老師發(fā)言。
下面，進行大會第六項，舉行新教師宣誓儀式，請xx中學教師領誓。
下面，進行大會第七項，請縣委書記作重要講話，大家歡迎。
老師們，同志們，剛才副縣長進行了熱情洋溢的致辭，xx部長宣讀了縣委、縣政府的表彰決定，為受表彰的個人和單位頒了獎，聽取了先進事跡報告，舉行了新教師宣誓儀式，特別是作了重要講話。講話，對教育的發(fā)展指明了方向，提出了明確的要求，這必將極大地推動我縣教育事業(yè)發(fā)展的步伐，必將快速推進我縣義務教育的均衡發(fā)展，必將加快我縣建設“教育強縣”的進程。
全縣各級各部門，特別是教育部門的同志，要認真學習領會講話的精神實質，全面貫徹落實建軍書記的講話要求，工作中不斷解放思想，開拓進取，以更加昂揚的斗志，以更加嶄新的精神風貌，不斷開創(chuàng)我縣教育工作新局面，共同推進我縣經濟跨越式發(fā)展，為加快我縣城鄉(xiāng)經濟社會協調發(fā)展進程，為全面構建我縣和諧社會，為建設我縣社會主義新農村作出新的、更大的貢獻。
大會到此結束，散會。
學校頒獎活動主持稿篇二
乙：親愛的老師們：
合：大家下午好!
甲：又是一個橙黃桔綠、稻菽遍野的季節(jié);
乙：又是一個桃李芬芳、馨香滿園的節(jié)日，
尋找最美教師頒獎典禮主持詞。
甲：明天，就是第xx個教師節(jié)，
乙：她正攜著秋天的神韻向我們緩步走來。
甲：“花的事業(yè)是甜蜜，果的事業(yè)是尊貴，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著綠蔭”這——就是教師。
乙：教師的人生沒有驚天動地的震撼，沒有催人淚下的曲折，有的是兢兢業(yè)業(yè)、春風化雨的默默奉獻，是朝朝暮暮、年年歲歲與孩子們的風雨兼程，是一代又一代幸福傳遞者永久的接力!
甲：三尺講臺——留給莘莘學子多少夢想，
乙：兩寸粉筆——寫下美麗人生無限希望!
甲：今天，我們歡聚在這里，花團錦簇，燈火輝煌。
乙：今天，我們歡聚在這里，笑逐顏開，興致勃勃。
甲：首屆魅力教師玉蘭杯獎頒獎典禮暨教師節(jié)慶?；顒?BR> 合：——現在開始!
(背景音樂先起《雪兒達娃》43秒后片段)
甲：玉杯千盞錯落排，雪羽輕綃下瑤臺。
乙：夜滌清風朝沐露，冰心不許入塵埃。
甲：這，就是玉蘭花，也是我們xx小學的?；ā?BR> 甲：xx小學已建校六十一年，在營造綠色教育生態(tài)、傳遞教育幸福的理念指導下，逐漸成為一校兩址，為孩子終身發(fā)展奠基，開放式、高品位的魅力學校。
乙：xx小學玉蘭杯獎，正是為我們學校辛勤工作在一線的教師們設立的獎項。這也是建校61年以來，首次為一線教師量身打造的涉及各專業(yè)、各年級、各年齡階段的獎項。
甲：經過各年級組民主選舉，共有五十名教師將在這里登臺，贏得我校首屆玉蘭杯獎。
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲有請首屆玉蘭杯獎組委會主席致辭。
(登臺曲《星球大戰(zhàn)開篇曲》)
甲：再次感謝李書記熱情洋溢的致辭，
乙：感謝校領導對一線教師的鼓勵與培養(yǎng)。
一、處處的優(yōu)秀黨員獎：
甲：共產黨員他們是沖鋒的號角，是開拓的先鋒;
乙：共產黨員他們是群眾的楷模，是社會的窗口。
甲：在xx小學，有這樣一些人：他們在平凡的崗位上默默耕耘，是那樣普通，卻發(fā)揮著不同尋常的作用。
乙：他們有著崇高的理想，蘊藏著無限的力量。他們給你無私的幫助，給你親人般的溫暖。
甲：那就讓我們首先頒發(fā)“處處的優(yōu)秀黨員”獎，有請金副校長宣讀頒獎詞。
乙：請領導為獲得此項榮譽的老師頒獎。(音樂入《拉德斯基進行曲》)
甲：請獲獎老師登臺。
乙：讓我們用熱烈的掌聲祝賀黨員老師們。
甲：xx，剛剛看到您非常激動，想請您用一句話說說您此時的心情。
這就是我身邊的榜樣，是我們積極分子前進的方向，向您致敬。
乙：那我也問問魏老師，您也用一句話說說您的獲獎感言。
黨員是多么高尚的名字，我為我是一名共產黨員而自豪。
請獲獎老師們臺下就座。
二、教書育人的師德標兵：
甲：教師像紅燭，燃燒自己照亮了別人;
乙：教師像石子，默默鋪筑歷史的跑道。
甲：愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣。
乙：教師將溫暖的、無私的、寬容的、高尚的愛奉獻給學生。
甲：德高為師、身正為范，
乙：言傳身教、潤物無聲，
甲：下面將頒發(fā)的是“教書育人的師德標兵”獎，請金副校長宣讀頒獎詞。
乙：請領導為獲獎老師頒獎(音樂入《拉德斯基進行曲》)
甲：讓我們用熱烈的掌聲請獲獎老師登臺。
乙：讓我們再一次用掌聲對這些老師表示祝賀，請老師們到臺下繼續(xù)欣賞我們精彩的節(jié)目。
甲：請欣賞詩朗誦(節(jié)目：《長大后我就成了你》)
三、刻苦鉆研的崗位能手：
甲：我們經歷的是一個改革創(chuàng)新、大潮滾涌的偉大時代;
乙：我們面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀!
甲：這將給我們的教育事業(yè)提供一次又一次的機遇，
乙：也將給我們這些教師帶來前所未有的挑戰(zhàn)。
甲：我們的教師，必將以銳意創(chuàng)新的思想、競爭開拓的膽略，
乙：以嚴謹科學的態(tài)度、刻苦鉆研的精神，
合：連創(chuàng)輝煌!
甲：現在要頒發(fā)的是“刻苦鉆研的崗位能手”獎，請金副校長宣讀頒獎詞
乙：請領導為老師們頒獎。(音樂入《拉德斯基進行曲》)
甲：有請獲獎老師登臺。
乙：掌聲!掌聲再熱烈些。請老師們臺下休息。
甲：老師身懷絕技，多才多藝，請老師為我們展示風采。
四、無私奉獻的耕耘之星：
甲：白云奉獻給草場，鮮花奉獻給山野，我拿什么奉獻給您，親愛的老師!
乙：江河奉獻給海洋，星光奉獻給長夜，我拿什么奉獻給您，親愛的老師!
甲：日復一日，您妙語連珠，引導著一批批學生去探索天有多高，地有多廣……
乙：年復一年，您循循善誘，把一批批學生從懵懂帶入科學的王國、藝術的殿堂!
甲：作為教育崗位上的小字輩，我們更是離不開您的指導與幫助，您卻從不求回報與索取。
乙：您和藹的微笑，溫和的話語，就像快活的音符一樣奏出美妙的旋律。
甲：“桃李不言下自成蹊”現在我們要頒發(fā)的是“無私奉獻的耕耘之星”獎，有請金校長宣讀頒獎詞。
乙：請領導為老師們頒獎。(音樂入場《拉德斯基進行曲》)
甲：請獲得此項榮譽的老師登臺，
乙：請大家把最熱烈的掌聲獻給這些可敬的老師們。
甲：我們萬泉的年輕老師也準備了精彩的節(jié)目，以感謝關心幫助他們成長的老師們，讓我們掌聲有請。(節(jié)目：《掌聲響起來》)
五、勇于創(chuàng)新的萬泉新秀：
甲：我們朝氣蓬勃，聰慧健美
乙：我們熱情澎湃，活力四射。
甲：我用堅韌去磨煉，我用冷靜去思考，
乙：我用青春去堅持，我用熱情去探索。
甲：我們不怕挑戰(zhàn)，不畏艱苦，不怕摔倒，不懼挫折，
乙：我們并肩攜手，開拓創(chuàng)新，鋪造屬于我們驕傲的道路。
甲：下面我們將頒發(fā)最后一個獎項“勇于創(chuàng)新的萬泉新秀”獎，請金副校長宣讀頒獎詞。
乙：請我們這些朝氣蓬勃的萬泉新秀臺前領獎。(音樂入《拉德斯基進行曲》)
甲：祝賀老師們，臺上有請。
乙：老師們臉上綻放著幸福的光芒，再一次掌聲祝賀他們。
甲：張老師，剛才我數了數，50名獲獎老師中還有70位英俊瀟灑的男老師呢
乙：那我們也請他們表演一個節(jié)目吧。掌聲有請。(節(jié)目：《真心英雄》)
甲：教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻;
乙：教育是責任，責任的真諦在于堅韌;
甲：我們選擇了教師，同時就選擇了奉獻;
乙：我們選擇了教師，同時也就選擇了責任;
甲：我們有幸成為一名人民教師，能夠用自己的人格去塑造人;
乙：我們有幸成為萬泉的教師，能夠用自己的魅力去感染人。
甲：老師們，今天我們尊敬的景校長也為我們帶來一份禮物。掌聲有請景校長。
乙：再次感謝景校長的發(fā)言。
甲：尊敬的老師們，收獲的季節(jié)同樣要播種希望，
乙：親愛的老師們，讓我們繼續(xù)——
合：乘風破浪、揚帆遠航!
甲：最后讓我們共同祝愿老師們雙節(jié)快樂、身體健康
乙：家庭幸福，和諧美滿。
學校頒獎活動主持稿篇三
老師們、同學們：
大家晚上好。今天我們在這里隆重召開了國際教育學院外語獎勵表彰大會，表彰__學年在外語學習和外語課外活動方面獲得榮譽的同學們。在這里，我代表國際教育學院全體師生向這些獲獎的同學表示衷心的祝賀！
同學們，我院在構建特色鮮明的外語競賽活動中，涌現出一大批刻苦用功、成績優(yōu)異的學生，這是值得慶賀的喜事。這次的表彰大會既是對獲得外語獎勵的個人嘉獎的大會，同時也是號召全院學生向先進學習，再創(chuàng)佳績的大會。
這些受到表彰的同學作為我院外語學習的優(yōu)秀代表是值得全院同學學習的榜樣。在這里，我借助這些榜樣的力量向同學們提三點希望：
第一，希望今天獲得獎勵的同學要珍惜榮譽，謙虛謹慎、戒驕戒躁，“百尺竿頭更進一步”；而沒有獲獎的同學則不要灰心，多學習別人的長處和優(yōu)點，彌補自身的短處和不足。努力學習，刻苦專研，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法，使自己盡快成為優(yōu)秀團隊中的一員。
第二，希望同學們既要樹立遠大的人生理想，同時又注意培養(yǎng)腳踏實地的生活作風；既要追求學習成績的不斷提高，同時有堅持健康人格的日臻完善；既要有爭先創(chuàng)優(yōu)的精神，同時更兼具精誠合作的團隊意識?？傊?，希望你們以感恩的情懷，面對身邊的人和事，希望你們以創(chuàng)造的思想，去設計自己的今天和明天。第三，希望大家樹立大局意識，增強社會責任感。你們寄托著國家和民族的希望，是推動歷史發(fā)展和社會進步的中堅力量。作為面臨走向社會的當代大學生，一定要志存高遠、立足實際、提升素質、增長才干、錘煉本領，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，肩負起時代賦予的重任。
學校頒獎活動主持稿篇四
合：大家晚上好!
賈：歲月似金，跳躍輕盈的步點，譜寫出魂牽夢繞的動人旋律
劉：華年如水，揮灑神秘的畫筆，描繪出五彩斑斕的絢麗青春
賈：62載春華秋實，歲月在風卷云涌中閑庭信步
劉：62載日月崢嶸，歷史在揮毫潑墨中描畫壯麗
賈：首先，請允許我們?yōu)榇蠹医榻B蒞臨本次活動的嘉賓，他們是
劉：
賈：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領導的光臨
劉：下面就有請在本次比賽中取得優(yōu)秀成績的.同學們?yōu)榇蠹疫M行他們的風采展示
賈：首先有請
職業(yè)生業(yè)設計風采展示大賽頒獎
賈：有請 為獲獎選手頒獎
劉：獲得三等獎的是
賈：有請 為獲獎選手頒獎
劉：獲得二等獎的是
賈：有請 為獲獎選手頒獎
劉：獲得一等獎的是
賈：有請 為獲獎選手頒獎
終場白
賈：尊重的各位引導、老師
劉：敬愛的同學們
合：大家晚上好!
賈：歲月似金，跳躍輕巧的步點，譜寫出魂牽夢繞的動聽旋律
劉：華年如水，揮灑神秘的畫筆，刻畫出五彩斑斕的壯麗青春
賈：62載春華秋實，歲月在風卷云涌中閑庭信步
劉：62載日月崢嶸，歷史在揮毫潑墨中描繪絢麗
賈：首先，請容許我們?yōu)榇蠹蚁热莨馀R本次運動的嘉賓，他們是
劉：
賈：讓我們再次以熱鬧的掌聲歡送各位領導的光顧
劉：下面就有請在本次競賽中獲得優(yōu)良成就的同窗們?yōu)榇蠹疫M行他們的風度展現
賈：首先有請
職業(yè)生業(yè)設計風采展示大賽頒獎
賈：有請 為獲獎選手頒獎
劉：失掉三等獎的是
賈：有請 為獲獎選手頒獎
劉：取得二等獎的是
賈：有請 為獲獎選手頒獎
劉：獲得一等獎的是
賈：有請 為獲獎選手頒獎。
學校頒獎活動主持稿篇五
各位老師們：
今天，我們在這里召開會議，熱烈慶祝第xx個教師節(jié)，回顧總結我區(qū)20xx學年的教育工作，表彰獎勵全區(qū)教育工作中涌現出來的先進集體和先進個人，切實營造尊師重教的濃厚氛圍，激勵廣大教育工作者進一步增強工作的責任感和使命感，開拓創(chuàng)新、勇爭一流，為全區(qū)經濟社會跨越式發(fā)展做出積極貢獻。今天，我們有幸邀請到了對我區(qū)教育工作一直給予關心和指導的市教育局副局長。同時，今天的會議區(qū)委常委、區(qū)人大主任、區(qū)政協主席全部參加，這充分表明區(qū)委、區(qū)政府對教育工作的高度重視。讓我們以熱烈的掌聲，歡迎各位領導的到來！
本次會議共有八項議程：
一是奏國歌；
二是少先隊員代表獻辭；
三是副區(qū)長講話；
四是區(qū)委副書記宣讀表彰決定；
五是大會頒獎；
六是先進個人代表宣讀倡議書；
七是市教育局領導講話；
八是區(qū)委書記講話。
下面，會議正式開始。
會議進行第一項，請全體人員起立，奏國歌；
（奏國歌畢）。
請坐下。會議進行第二項，請少先隊員代表獻辭；
（獻辭完畢）。
會議進行第三項，請區(qū)政府副區(qū)長講話；
（講話完畢）。
（宣讀完畢）。
會議進行第五項，大會頒獎。
首先，請等10位為區(qū)教育事業(yè)做出特別貢獻的上臺領獎；
（領獎完畢）。
（領獎完畢）。
下面，請等6位優(yōu)秀校長上臺領獎；
（領獎完畢）。
下面，請等10位先進工作者代表上臺領獎；
（領獎完畢）。
下面，請等8位市第xx屆名教師，等3位市學科帶頭人上臺領獎；
（領獎完畢）。
下面，請等10位區(qū)名教師上臺領獎；
（領獎完畢）。
下面，請等10位區(qū)十佳優(yōu)秀青年教師上臺領獎；
（領獎完畢）。
讓我們再次以熱烈的掌聲，向受表彰的先進單位和先進個人表示祝賀！
下面，會議進行第六項，請先進個人代表宣讀倡議書；
（宣讀完畢）。
會議進行第七項，請市教育局副局長講話，大家歡迎；
（講話完畢）。
會議進行最后一項，請區(qū)委書記作重要講話，大家歡迎。
（講話完畢）。
百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。希望今天受到表彰的先進單位和個人，戒驕戒躁，再接再厲，在今后的工作中創(chuàng)新求發(fā)展，奮勇創(chuàng)佳績；希望全區(qū)廣大教育工作者以先進為榜樣，解放思想，求真務實，忠于職守，無私奉獻，為全區(qū)經濟社會跨越式發(fā)展貢獻力量；同時，也希望全區(qū)各級各部門一如既往地關心、支持教育，想教育之所想，急教育之所急，幫教育之所需，通力協作，為教育事業(yè)發(fā)展營造良好的外部環(huán)境。
20xx年教師節(jié)即將來到，在此，祝區(qū)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，祝全區(qū)廣大教職員工節(jié)日愉快、工作順利！
會議到此結束，散會。
學校頒獎活動主持稿篇六
男：校園文化一直起到了活躍校園氣氛，豐富學生生活的作用，優(yōu)秀的校園文化代表了一所大學的活力。
女：在歌聲，舞步，和智慧所交織成的這一季燦爛風景中，吉林大學第五屆校園文化節(jié)成功舉辦。
女：經過了激烈的角逐，本次大賽的優(yōu)秀選手脫穎而出，獲得了本次校園文化節(jié)的各項大獎。
男：今天晚上，我們吉林大學的各位才藝之星們再次相聚，共同分享一份成功的喜悅。
男：這里是吉林大學第五屆校園文化節(jié)頒獎晚會的現場，您剛才欣賞到的是由吉林大學大學生藝術團管弦樂團帶來的管弦樂合奏《北京喜訊到邊寨》，希望這一曲管弦樂合奏能把歡樂的心情帶給在場的每位朋友。
女：我們是來自大學生藝術團的主持人我是xxx。
男：我是xxx眾所周知20xx對于我們每一個炎黃子孫來說，都有著重要的意義。
女：在這個四位數所代表的年份里，奧運的圣火將燃燒在京華大地。
男：而接下來的舞蹈，將跳動出我們中華民族的奧運精神。
女：讓我們首先欣賞由大學生藝術團舞蹈團帶來的舞蹈《奧運暢想》。
歌手大賽頒獎。
男：下面我宣讀大賽組委會為歌手大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞。
歌聲是最美好的語言，你們用聲音塑造了絕塵的風景。似水的流年里，誰輕聲吟唱，唱盡幻想唱盡繁華，唱出每個人心中的靈韻。或許此時已經謝幕，但你們站在舞臺上的那一刻，我們聽到了天籟。而年輕的你們，就是最唯美的清歌。
歌曲《山里的女人喊太陽》。
男：歌手大賽之上，最后緊張激烈的角逐我想大家一定都還記憶猶新。
女：是啊，這些校園歌手們不相伯仲，各顯其能，真是讓我們眼前一亮。
男：那就讓我們再來欣賞一首歌曲，重溫那時候的感受。
女：掌聲歡迎李欣鴿帶來民歌《山里的女人喊太陽》。
情景劇大賽頒獎。
女：下面我宣讀大賽組委會為情景劇大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞。
有人說人生就是一場戲，每個人都在不同的時間不同的地點扮演著不同的角色。而你們，在舞臺之上，把戲演得酷似人生。精湛的演技，詼諧的語言，帶給我們的，不僅僅是歡笑，更是一種關于生活的思考。你們，演繹出了生活的真諦。
小品《喊山》。
男：欣賞過曼妙的歌曲，我們陶醉于唯美的藝術享受。
女：那是時候讓我們換一種心情了，相信它會將歡笑帶給在場的每一個人。
男：請欣賞小品《喊山》，表演者紫焰戲劇社李樂然李超越等。
女：掌聲有請。
男：下面我宣讀大賽組委會為學術之星大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞。
象牙塔內，你們上下求索，刻苦探微，當年輕的身影穿梭于青燈鄴架，我們看到的一個民族的脊梁。三萬里求學路，二十年礪劍心。在學術的比武場上，你們是俠之大者。
歌曲《讓我們一起跳舞》。
男：讓我們再次以熱烈的掌聲對獲獎選手表示祝賀。
書畫大賽頒獎。
男：下面我宣讀大賽組委會為書畫大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞在紙上馳騁著的神韻，靚麗著舞臺上別樣的天空。凝固的'藝術，此時卻洋溢著飛天的熱望。經典藝術的傳承，飄灑著古老神秘的芬芳。你們用手揮灑出心中的靈感，用心雕琢出文化的神秀。你們讓校園文化呈現出博大精深的風致。
書畫展示《琴風古韻》。
男：通常書畫往往不是舞臺上的藝術，而今天將會不同。
女：我們同學中的才子才女們，將在這星光舞臺上揮毫潑墨，展示風采。
男：讓我們掌聲有請他們。
女：請欣賞書畫展示《琴風古韻》表演者孟祥茹等。
舞蹈大賽頒獎。
（頒獎的具體流程應由主辦方確定，現僅寫出頒獎詞，由主持人宣讀，具體的頒獎嘉賓，獲獎選手公布等略，以下頒獎環(huán)節(jié)同此）。
女：下面我將宣讀大賽組委會為舞蹈大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞。
笑容與舞步的交響，歌頌著東方如火的太陽。你們是藝術的花朵，靜靜地在校園中綻放。這一刻，你們舞動著青春，舞動著夢想，舞動出一代新人的姹紫嫣紅。追光與頻閃制造的夢境里，你在我們心中是最美。
舞蹈《東北印象》。
男：舞蹈是一種融合了視覺和聽覺享受的藝術，永遠為我們帶來驚喜帶來熱情。
女：而飽含東北風韻的舞蹈，更是以其詼諧，歡快的風格征服了無數觀眾。
男：下面的這個舞蹈曾在同濟的校園里為我們吉林大學征得了極高的榮譽。
女：這就是在五月的鮮花全國大學生藝術節(jié)中，我們吉大的參賽節(jié)目。
男：這個舞蹈叫做《東北印象》表演者大學生藝術團舞蹈團優(yōu)秀組織單位頒獎。
男：一次活動的順利進行，永遠離不開有序的組織。
男：下面將為他們頒發(fā)本次文化藝術節(jié)的優(yōu)秀組織單位獎飲酒歌。
男：在這個歡樂的`盛宴里，讓我們共同舉杯，杯中的美酒沁人心扉。
女：雖無曲水流觴，但愿觥籌交錯，暢敘歡情。
男：在我們今晚的比賽即將接近尾聲的時候，讓我們再次聆聽雄渾的交響。
女：大學生藝術團管弦樂團的同學們，將再次登臺。
男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。
女：請欣賞管樂合奏《拉德斯基進行曲》表演者大學生藝術團管樂團。
結束語。
男：這是一個收獲的夜晚，在一次校園文化藝術盛宴之后，這個夜晚奏響了完美的結束樂章。
女：所有的工作人員忘我工作，為我們奉獻了這一場校園文化盛宴。
男：讓我們用熱烈的掌聲感謝他們。
男：現在我宣布吉林大學第五屆校園文化節(jié)到此圓滿結束。
女：讓我們明年再見！
學校頒獎活動主持稿篇七
(合)大家好!
(男)春風送暖，大地回春，洛河兩岸春潮涌動。
(女)嵩岳起舞，伊洛歌唱，古都洛陽欣欣向榮!
(男)剛剛過去的20xx年是我市各項工作取得歷史性跨越的一年，在這一年里，我市的國內生產總值創(chuàng)記錄的突破千億元大關，達到1111億，這不但為我市的各項工作劃上了一個圓滿的句號，也為我市“十一五”計劃的良好開局奠定了基礎。
(女)在這一年里，我市經濟領域涌現出了一批勇于進取、敢于拼搏、業(yè)績突出的先進人物，也顯現出了一批科學管理、誠信經營、效益顯著的企業(yè)，他們?yōu)橥七M我市經濟發(fā)展做出了積極的貢獻。
(男)在市政府舉辦的“洛陽市首屆經濟人物和最具活力企業(yè)評選活動中”，經過評委會和廣大人民群眾的認真評選，共有15位同志和26家企業(yè)光榮的獲得“洛陽市首屆經濟人物”和“洛陽市最具活力企業(yè)”光榮稱號，今天我們在這里舉行隆重的表彰活動，表彰獲得這些榮譽的企業(yè)和個人。
現在我宣布：20xx年度洛陽市經濟人物暨最具活力企業(yè)頒獎典禮現在開始!
(男)面對處于極度困境的企業(yè)，他向公司全體員工立下軍令狀，誓讓中信重機再現輝煌。經過近一年的艱苦卓絕的奮斗，使企業(yè)重新煥發(fā)生機，受到省市領導高度評價，被譽為“我市新型工業(yè)化道路上的先行者”，他就是首屆洛陽市經濟人物、中信重型機械公司總經理任沁新先生，歡迎任先生上臺領獎!
(女)憑著滿腔熱情和卓越的領導才能，把新安電力從一個地方小火電企業(yè)發(fā)展成為融電力、冶金、建材、化工、煤炭為一體，位居全國大型企業(yè)第438位、河南省百強企業(yè)第21位的大型企業(yè)集團。20xx年，他榮獲“全國勞動模范”榮譽稱號，并受到國家領導人親切接見。他就是首屆洛陽市經濟人物、洛陽新安電力集團有限公司董事長王清凱先生，有請王先生上臺領獎!
(男)以超人的膽識和氣魄，以敢為人先的拼搏進取精神，帶領伊川電力人走過了20年波瀾壯闊的奮斗歷程，他乘風破浪、披荊斬棘，在河洛大地上打造了一艘現代工業(yè)的航空母艦。洛陽伊川電力集團有限公司總經理戴松靈先生當之無愧的被評為洛陽市首屆經濟人物，歡迎戴先生上臺領獎。
(女)勵精圖治、嘔心瀝血，以大手筆的資本運營策略和卓越的經營才能，使瀕臨倒閉的企業(yè)煥發(fā)勃勃生機，一次又一次使企業(yè)渡過難關，并成為中國同行業(yè)中的佼佼者，成為綜合實力居世界同行排名第五的大型現代化企業(yè)。請洛陽市首屆經濟人物、洛陽鉬業(yè)集團有限公司董事長段玉賢先生上臺領獎。
(男)臨危受命、力挽狂瀾，堅持走服務之路，辦市民銀行，使一個瀕臨倒閉的銀行起死回生。表現出了一個現代金融企業(yè)領導者對金融企業(yè)的管控能力。對他所做出的努力和取得的成績，市委、市政府給予了很高的評價。他就是洛陽市首屆經濟人物，洛陽市商業(yè)銀行董事長化新民先生，有請化先生上臺領獎!
(女)作為洛陽網通的領航人，他深知使命在肩，責任重大。他始終以打造數字化、信息化洛陽為己任，秉承“創(chuàng)新每一天”的經營理念和“客戶至上”的服務宗旨，帶領洛陽網通走出了一條“在改革中發(fā)展，在發(fā)展中改革”的持續(xù)發(fā)展之路。我們熱烈歡迎洛陽市首屆經濟人物，中國網通(集團)洛陽網通分公司總經理陳小星先生上臺領獎!
(男)他帶領洛陽建行這支追求卓越的團隊，圓滿完成經營體制重塑和管理體制的戰(zhàn)略轉型，業(yè)務發(fā)展實現歷史性跨越，書寫了當地金融系統(tǒng)中最濃重的一筆。“范大勇是出色的領跑者!”這是員工們發(fā)自內心的感嘆!也是評審委員會給他的評語!有請洛陽市首屆經濟人物，中國建設銀行股份有限公司洛陽分行行長范大勇先生上臺領獎!
(女)堅持從用戶需求出發(fā)，以優(yōu)質服務引領市場，倡導責任移動、愛心移動，使移動信息化走進社會生活的方方面面。他對我市的信息化建設功不可沒，被譽為“洛陽市信息化建設的先行者”!歡迎洛陽市首屆經濟人物，河南移動通信有限責任公司洛陽分公司董事長張強先生上臺領獎!
(男)他作為中國人壽洛陽分公司負責人，深知使命重大、責任重大。他殫精竭慮，夙興夜寐，帶領企業(yè)走向一個又一個成功，實現了一個又一個輝煌。他以博大的胸懷為無數家庭遮風擋雨，以強烈的社會責任感和使命感為九都人民營造了幸福安康的生活。他就是洛陽市首屆經濟人物，中國人壽保險股份有限公司洛陽分公司董事長謝振龍先生。有請謝先生上臺領獎!
(女)與時代同步，與改革并進，他堅信并踐行著“企業(yè)只有不斷改革才能發(fā)展”的理念，他曾五年間三擎帥旗，另三家企業(yè)起死回生。他積極推行改革，闖出了一條成功的國企改革之路。歡迎洛陽市首屆經濟人物，洛陽駿馬化工有限公司董事長李春啟先生上臺領獎!
(男)他憑著大無畏的創(chuàng)業(yè)精神和卓越的管理能力，積極實施人才戰(zhàn)略，打造企業(yè)核心競爭力，拉長產業(yè)鏈條，全面提升市場競爭力，一躍成為我市工業(yè)領域的一匹黑馬，樹立起了當代青年人嶄新的精神風貌，并成為我市優(yōu)秀青年的杰出代表。他就是洛陽市首屆經濟人物經濟新銳獎獲得者，洛陽偉業(yè)(企業(yè))集團董事長張繼衛(wèi)先生，有請張先生上臺領獎!
(女)胸懷河洛，心系企業(yè)，他始終以保障洛陽經濟發(fā)展和構建和諧洛陽為己任;他勤事敬業(yè)，無私奉獻，堅持以保一方百姓安居樂業(yè)為目標，被譽為洛陽經濟發(fā)展的護航者。有請洛陽市首屆經濟人物開拓創(chuàng)新獎獲得者，中國人民財產保險股份有限公司洛陽分公司董事長蘇建中先生上臺領獎!
(男)他出身寒門卻胸懷大志，歷盡創(chuàng)業(yè)艱辛仍深深眷戀故土，始終不忘回報桑梓，投資實業(yè)，捐資助學，回報母校，鼎力支持家鄉(xiāng)經濟建設。評審委員會授予河南天地輝煌置業(yè)有限公司董事長黃永燦先生洛陽市首屆經濟人物社會貢獻獎，有請黃先生上臺領獎!
(女)他是一位一專多能的實干家，他設身處地的為員工謀福利，堅持以人為本和文化制勝的企業(yè)管理策略。在他的帶領下，“農信品牌”成為伊川金融系統(tǒng)中的一塊金字招牌。有請洛陽市首屆經濟人物企業(yè)文化獎獲得者，伊川農村信用聯合社主任康鳳立先生上臺領獎!
(男)他創(chuàng)辦的大張實業(yè)，歷經五年發(fā)展，已成為市民耳熟能詳的零售業(yè)品牌，多年穩(wěn)居我市零售業(yè)第一。通過三年嘗試，他與河南另外三家零售企業(yè)組建的中國第一家自愿連鎖采購組織――“四方聯采”，已初步探索出了一條具有中國特色、適合本區(qū)域發(fā)展的中小企業(yè)自愿連鎖發(fā)展之路。熱烈歡迎洛陽市首屆經濟人物品牌策劃獎獲得者，河南大張實業(yè)有限公司董事長張國賢先生上臺領獎!
(男)下面請榮獲“20xx年度最具活力企業(yè)”稱號的企業(yè)代表上臺領獎，首先請：
河南伊川電力集團有限公司代表。
洛陽新安電力集團有限公司代表。
中信重型機械公司代表。
洛陽欒川鉬業(yè)集團有限責任公司代表。
洛陽市商業(yè)銀行代表。
中國建設銀行股份有限公司洛陽分行代表。
中國工商銀行股份有限公司洛陽分行代表。
中國網通(集團)有限公司洛陽分公司代表。
河南移動通信有限責任公司洛陽分公司代表。
中國人民財產保險股份有限公司洛陽分公司代表。
中國人壽保險股份有限公司洛陽分公司代表。
洛陽市第二汽車運輸公司代表。
洛陽鈺隆集團有限公司代表。
洛陽偉業(yè)(企業(yè))集團代表。
洛陽龍羽宜電有限公司代表。
洛陽巨爾乳業(yè)有限公司代表。
洛陽市天源集團有限公司代表。
洛陽潤峰實業(yè)公司代表。
洛陽亞洲啤酒有限公司代表。
河南環(huán)球磨具股份有限公司代表。
河南大張實業(yè)有限公司代表。
洛陽酒家有限責任公司代表。
河南雅香樓食品服務有限公司代表。
河南天地輝煌置業(yè)有限公司代表。
洛陽港興房地產開發(fā)有限公司代表。
洛陽中僑房地產開發(fā)有限公司代表。
上臺領獎!
(女)有請!
頒獎典禮到此結束!
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學校頒獎活動主持稿篇八
1：尊敬的各位領導、各位來賓。
2：親愛的各位同學、各位朋友。
合：大家，下午好！
1：歡迎大家來到新月文學社主辦的廣東機電職業(yè)技術學院第三屆現場作文比賽頒獎典禮。我是主持人1。
2：我是主持人2。
2：有一種情感如生生不息的泉涌自然流露，它是用心觸動筆尖展開積淀已久的靈感。
1：有一種熾熱如小小的調色盤，它交集了我們的酸甜苦辣，是用想象來創(chuàng)造文學的繁榮。
2：青春是言語繁盛生長的季節(jié)，我們把夢洋溢在文字的搖籃里。
2：我們以文會友，以心相交，共同打造廣大文學愛好者交流的橋梁。
1：源于同一個文學夢，源于同一種信念，我們把心交集在一起；
2：現在讓我們來介紹出席本次頒獎典禮的來賓。他們分別是：新月文學社指導老師：張金成老師（掌聲）。
1：社聯主席：陳志華（掌聲）。
2：社聯副主席：林銳凱（掌聲）。
1：社聯財務部副部長：潘偉杰（掌聲）。
2：校團委宣傳部部長：林夏峰（掌聲）。
1：以及各個兄弟協會的代表（掌聲）。
1：人類因文化而底蘊深厚；
2：校園因生活而精彩升華；
1：我們因回憶而美麗幸福。
2：我們的努力、我們的笑容記載在那一段段文字、一張張圖片里。（指向投影屏）。
1：歲月悠悠，那每一段文字都記載著一段故事，每一張圖片都傳遞著一份熱情。下面有請新月文學社的指導老師張金成老師上臺發(fā)表講話。
退場。
上場。
2：再一次以熱烈的掌聲送給張老師，接下來有請社聯主席陳志華上臺為我們發(fā)表講話。（具體人物視到來的情況而更改，如果老師不來就社長講話）。
同上。
1：感謝陳志華主席的發(fā)言。從宣傳，報名，到初賽、決賽，走過了初評、復評、終評，歷時一個月的第三屆現場作文大賽活動將在今日落下帷幕。
2：經過了漫長的等待，相信被題名的參賽者們也開始為比賽結果坐立難安啦。
1：現在讓我來公布在本次現場寫作大賽中獲得優(yōu)秀獎的是xxx。
2：xxxxxxxxxxxxxxxx。
1：以及xxx掌聲有請。
2：請獲獎者上臺領獎，現在由文學社的指導老師與社長為我們的獲獎者頒發(fā)證書和禮品，讓我們把掌聲送給他們。
拍照。
示意以上獲獎者先回到座位。
1：請獲獎者上臺領獎，現在由文學社的指導老師與社長為我們的獲獎者頒發(fā)證書和禮品，讓我們把掌聲送給他們。
拍照。
示意以上獲獎者回到原先座位。
2：現在就讓我來宣布本次現場作文大賽二等獎的獲得者，他們分別是xxx與。xxx。
1：請獲獎者上臺領獎，現在由文學社的指導老師與社長為我們的獲獎者頒發(fā)證書和禮品，讓我們把掌聲送給他們。
拍照。
示意返回座位。
1：終于到了最激動人心的時刻了，想知道今年的桂冠是被誰摘取的嗎？
1：下面我們將宣布本次現場作文大賽一等獎的獲得者，他是xxx。
2：請獲獎者上臺領獎，現在由文學社的指導老師為我們的獲獎者頒發(fā)證書和獎品，并由龍韻書法社的同學與社長將書法作品送給這位同學，讓我們把掌聲送給這位同學。
1：下面有請一等獎獲得者發(fā)表獲獎感言。
拍照。
示意返回座位。
2：非常感謝一等獎同學的發(fā)言，同樣非常感謝今天出席本次頒獎活動的各位嘉賓，以及各位獲獎者。非常感謝你們的參賽，感謝你們對新月文學社的支持，在這個社團，充滿著溫馨和親情。幾年來新月文學社在歷屆社員的努力下已小有成就，我們也必將繼續(xù)努力下去，新月將會迎來更加輝煌的明天。
結束語：
1：美好的時間總是過得太快，就像讀一篇優(yōu)美的文，不經意間便把時間消逝在美的享受中。
2：可我們不能停止青春的腳步，依舊要在秋天之后續(xù)寫著冬天。
1：今天的輕歌曼舞架起溝通的橋梁，走過橋去，一起迎接更加美好的明天。
2：在今天的典禮即將結束之際，我們再次感謝各位嘉賓的到來，
1：對在場的所有工作人員表示衷心的感謝，讓我們期待下一次的相聚！
2：新月文學社主辦的20xx年“第x屆現場作文大賽”頒獎盛典到此結束，謝謝大家！
學校頒獎活動主持稿篇九
李：__年，我們__集團攜著輝煌載著收獲，留下一行行堅實的足跡，它將永遠載入集團發(fā)展的史冊。
林：__年，對于__來說，是實現集團戰(zhàn)略發(fā)展目標的關鍵一年，涌現出了眾多的優(yōu)秀員工和優(yōu)秀管理者，創(chuàng)造了一個又一個喜人的成績。
李：今天我們懷著興奮的心情在這里隆重舉行x集團20__年度優(yōu)秀員工表彰大會，喜迎“開放，創(chuàng)新，和諧”的__年。
林：在此，我們向各位來賓的到來表示熱烈的歡迎(鼓掌)。
致辭。
李：下面有請__董事長致辭。
林：彎彎的月亮寂靜的夜，請欣賞歌曲《彎彎的月亮》口服劑分廠__。
李：請欣賞制造系統(tǒng)的“印度姑娘們”給我們帶來的舞蹈《阿拉伯之夜》。
頒獎。
林：首先我們要頒發(fā)的是“優(yōu)秀員工”獎。
李：獲得“優(yōu)秀員工”獎的。是……請他們走上領獎臺。
林：有請__副總裁宣讀頒獎詞。
(優(yōu)秀員工頒獎詞)：你們是眾多優(yōu)秀員工中的佼佼者、是企業(yè)發(fā)展壯大的生力軍，你們?yōu)槠髽I(yè)所作出的貢獻及其自身頑強、勤奮、百折不撓的拼搏精神為行業(yè)所津津樂道，你們是昆藥的楷模，你們這種執(zhí)著的力量正是我們的企業(yè)所追求的。今天是我們享受榮譽和豐碩成果的日子，讓我們以熱烈的掌聲向獲獎者表示衷心的祝賀!
李：有請請__領導、公司總裁班子頒獎。
林：感謝各位領導頒獎。
學校頒獎活動主持稿篇十
老師們，同學們：
下午好!
在丹桂飄香，秋風送爽的九月，我們滿懷成功的喜悅，迎來了新學期、新同學。在剛剛過去的08——09學年，在上級領導和社會各界的關心支持下，全體渤海人高舉綠色教育旗幟,以創(chuàng)新、發(fā)展為動力，發(fā)揚“追求卓越，崇尚一流，敢為人先”的精神，團結拼搏，銳意進取，各項工作取得了輝煌的成績。中考連續(xù)四年位居全縣第一，中考狀元的桂冠又一次被我校摘得，實現了中考狀元的“三連冠”;“才藝之星”走進渤海中學展示了渤海學子的才藝;承辦慶云縣“國稅杯”第十一屆中學生春季田徑運動會彰顯了渤海的特色;中學生“經典誦讀”，“愛國歌曲大家唱”歌詠比賽的好名次提振了渤海人的信心，學校的社會影響力和知名度進一步擴大。這些成績的取得是學校領導班子堅強領導的結果，是全體教師不懈奮斗的結果，是渤海學子刻苦努力的結果。今天，我們全校1200余名師生在這里集會，總結上學年的工作，隆重表彰在教育教學，學生管理、學習成績、思想品德方面成績突出的先進集體和先進個人，安排部署下學年的工作，實現學校又好又快地發(fā)展。今天的大會共有七項議程。
一、新學年致辭(副校長馬建民)。
二、宣讀《關于表彰2011學年先進集體、先進個人的決定》(德育處副主任馬榮挺)。
三、舉行頒獎儀式：、
老師們、同學們：我們知道，教學質量是學校的生命線，是學校的核心競爭力。我們評價一所學校辦學質量的高低，首先看這所學校的教學成績。教學的高質量源于教師的高水平，學生的高素質。渤海中學就是有這樣一支愛崗敬業(yè)、勤奮刻苦的教師團隊和學生團隊。正是他們才實現了我校中考的“四連冠”，創(chuàng)造了渤海一個又一個的輝煌。下面請11年慶云縣中考狀元06級3班的劉鳳儀同學發(fā)言。
劉風儀同學的發(fā)言，講述了一個成功者走過的路：學習要有目標，有動力，學習要講方法，講效率，學習要有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣，這些對同學們具有很強的借鑒指導意義，劉鳳儀同學的發(fā)言字里行間流露出對老師的謝意和對母校的熱愛。我們再次用掌聲祝賀她!
五、常校長向x級教師代表頒發(fā)中考特別貢獻獎，向優(yōu)秀畢業(yè)生代表劉鳳儀贈送紀念品。
老師們，同學們：今年我校有五名教師的子女參加高考，均榜上有名，其中3人被國家211工程大學錄取，這也是我校的光榮。為表彰這些教師在教育子女方面做出的貢獻，學校特意制作了“教子有方，為師光榮”牌匾。下面，有請常校長為這五名教師頒獎。
六、教師代表王景燕發(fā)言。
七、常校長講話。
老師們、同學們：
今天的大會，馬校長首先做了熱情洋溢的新年致辭，向同學們提出了新希望、新要求，常校長最后做了總結講話。常校長客觀地總結了上學年的工作，肯定了成績，分析了我們前進中存在的問題，結合學校實際，提出了新學年的工作思路和目標：就是高舉綠色教育旗幟，突出教學這個中心，確保安全和質量這兩項重點，建好學校領導集體、班主任和名師這三支隊伍，推進“六項”工程。常校長的講話實事求是，思路清新，目標明確。我們一定要認真學習，深刻領會，抓好落實。
老師們，同學們：今天的總結表彰大會，是一道嶄新的起跑線，是全體老師辛勤工作的又一個開端，是全體同學勤奮學習的又一個起點，是我們實現更高目標、爭取更大進步的開始。教師強則學生強，教師強則學校強。希望全體教師以這次大會為契機，認真總結自己的工作，反思自己的不足，克服浮躁情緒，消除功利思想。要愛崗敬業(yè)，關愛學生。關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步，以真情、真心、真誠教育和影響學生，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人。要淡泊名利，志存高遠。樹立高尚的道德情操和精神追求，安下心來學習，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做讓學生喜愛、同行敬佩、領導信任、家長放心、社會滿意的教師。希望全體同學，以劉鳳儀同學為榜樣，樹立遠大的理想，明確奮斗目標，增強戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我的勇氣，老老實實做人，樸樸實實生活，踏踏實實學習，做勤奮好學、文明守紀、誠實守信、品德高尚的好學生。
老師們、同學們：新的學年，孕育新的希望，新的學年，承載著新的艱巨而光榮的任務。讓我們心往一處想，勁往一處使，上下一條心、全校一盤棋，站在高起點，瞄準大目標，鼓足大干勁，以更加飽滿的熱情，更加昂揚的斗志，更加優(yōu)異的成績，譜寫我校更加輝煌燦爛的新篇章!
學校頒獎活動主持稿篇十一
各個大學校園都有文化節(jié)，同學們通過了層層角逐，總算決出了勝負，同學們的心情一定很緊張吧，但是，若說緊張，恐怕最緊張的卻是在臺上主持頒獎典禮的主持人了。現在的大學生已經習慣了了“挑刺”，面對著上面的主持人的時候自然也是一樣，所以主持人們一定要力求做到完美，除了表現，還有主持詞也不能出一點差錯，那么，怎樣的主持詞既顯得優(yōu)秀，而又保險。下面本站的小編就為大家整理出一篇優(yōu)秀的《校園頒獎晚會主持詞》范文，大家可以參考一下。
男：校園文化一直起到了活躍校園氣氛，豐富學生生活的作用，優(yōu)秀的校園文化代表了一所大學的活力。
女：在歌聲，舞步，和智慧所交織成的這一季燦爛風景中，吉林大學第五屆校園文化節(jié)成功舉辦。
女：經過了激烈的角逐，本次大賽的優(yōu)秀選手脫穎而出，獲得了本次校園文化節(jié)的各項大獎。
男：今天晚上，我們吉林大學的各位才藝之星們再次相聚，共同分享一份成功的喜悅。
男：這里是吉林大學第五屆校園文化節(jié)頒獎晚會的現場，您剛才欣賞到的是由吉林大學大學生藝術團管弦樂團帶來的管弦樂合奏《北京喜訊到邊寨》，希望這一曲管弦樂合奏能把歡樂的心情帶給在場的每位朋友。
女：我們是來自大學生藝術團的主持人我是xxx。
男：我是xxx。
學校頒獎活動主持稿篇十二
首先感謝大家將這么高的榮譽給了我，我感到受之有愧，說真的，公司內部比我勤奮敬業(yè)的員工還很多，此次將勤奮敬業(yè)獎給予了我，是大家對我的鼓勵和鞭策，在那里給大家深深的鞠一躬，謝謝大家對我的厚愛！
十多年的工作經驗告訴我：一個人不管在什么崗位上，只要用心把事情做好，把工作當成一種樂趣，滿懷激情地投入，以一種昂揚的姿態(tài)應對人生，必須能贏得別人的尊重和信任。
臨淵羨魚，不如退而結網，無須豪言壯語，只要腳踏實地，做一個勤奮敬業(yè)的知識型營銷人員，在新的一年里，為公司新的發(fā)展繼續(xù)努力！
學校頒獎活動主持稿篇十三
學校常會有各種各樣的頒獎典禮，如果你有幸作為主持人是否已經有。
主持詞。
了呢?以下是本站小編整理的學校頒獎典禮主持詞，歡迎大家閱讀。
各個大學校園都有文化節(jié)，同學們通過了層層角逐，總算決出了勝負，同學們的心情一定很緊張吧，但是，若說緊張，恐怕最緊張的卻是在臺上主持頒獎典禮的主持人了?，F在的大學生已經習慣了了“挑刺”，面對著上面的主持人的時候自然也是一樣，所以主持人們一定要力求做到完美，除了表現，還有主持詞也不能出一點差錯，那么，怎樣的主持詞既顯得優(yōu)秀，而又保險。下面本站的小編就為大家整理出一篇優(yōu)秀的《校園頒獎晚會主持詞》范文，大家可以參考一下。
男：校園文化一直起到了活躍校園氣氛，豐富學生生活的作用，優(yōu)秀的校園文化代表了一所大學的活力。
女：在歌聲，舞步，和智慧所交織成的這一季燦爛風景中，吉林大學第五屆校園文化節(jié)成功舉辦。
女：經過了激烈的角逐，本次大賽的優(yōu)秀選手脫穎而出，獲得了本次校園文化節(jié)的各項大獎。
男：今天晚上，我們吉林大學的各位才藝之星們再次相聚，共同分享一份成功的喜悅。
男：這里是吉林大學第五屆校園文化節(jié)頒獎晚會的現場，您剛才欣賞到的是由吉林大學大學生藝術團管弦樂團帶來的管弦樂合奏《北京喜訊到邊寨》，希望這一曲管弦樂合奏能把歡樂的心情帶給在場的每位朋友。
女：我們是來自大學生藝術團的主持人我是xxx。
男：我是xxx眾所周知20xx對于我們每一個炎黃子孫來說，都有著重要的意義。
女：讓我們首先欣賞由大學生藝術團舞蹈團帶來的舞蹈《奧運暢想》。
歌手大賽頒獎。
男：下面我宣讀大賽組委會為歌手大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞。
歌聲是最美好的語言，你們用聲音塑造了絕塵的風景。似水的流年里，誰輕聲吟唱，唱盡幻想唱盡繁華，唱出每個人心中的靈韻?；蛟S此時已經謝幕，但你們站在舞臺上的那一刻，我們聽到了天籟。而年輕的你們，就是最唯美的清歌。
歌曲《山里的女人喊太陽》。
男：歌手大賽之上，最后緊張激烈的角逐我想大家一定都還記憶猶新。
女：是啊，這些校園歌手們不相伯仲，各顯其能，真是讓我們眼前一亮。
男：那就讓我們再來欣賞一首歌曲，重溫那時候的感受。
女：掌聲歡迎李欣鴿帶來民歌《山里的女人喊太陽》。
情景劇大賽頒獎。
女：下面我宣讀大賽組委會為情景劇大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞。
有人說人生就是一場戲，每個人都在不同的時間不同的地點扮演著不同的角色。而你們，在舞臺之上，把戲演得酷似人生。精湛的演技，詼諧的語言，帶給我們的，不僅僅是歡笑，更是一種關于生活的思考。你們，演繹出了生活的真諦。
小品《喊山》。
男：欣賞過曼妙的歌曲，我們陶醉于唯美的藝術享受。
女：那是時候讓我們換一種心情了，相信它會將歡笑帶給在場的每一個人。
男：請欣賞小品《喊山》，表演者紫焰戲劇社李樂然李超越等。
女：掌聲有請。
學術之星大賽頒獎詞。
男：下面我宣讀大賽組委會為學術之星大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞。
象牙塔內，你們上下求索，刻苦探微，當年輕的身影穿梭于青燈鄴架，我們看到的一個民族的脊梁。三萬里求學路，二十年礪劍心。在學術的比武場上，你們是俠之大者。
歌曲《讓我們一起跳舞》。
男：讓我們再次以熱烈的掌聲對獲獎選手表示祝賀。
書畫大賽頒獎。
男：下面我宣讀大賽組委會為書畫大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞在紙上馳騁著的神韻，靚麗著舞臺上別樣的天空。凝固的藝術，此時卻洋溢著飛天的熱望。經典藝術的傳承，飄灑著古老神秘的芬芳。你們用手揮灑出心中的靈感，用心雕琢出文化的神秀。你們讓校園文化呈現出博大精深的風致。
書畫展示《琴風古韻》。
男：通常書畫往往不是舞臺上的藝術，而今天將會不同。
女：我們同學中的才子才女們，將在這星光舞臺上揮毫潑墨，展示風采。
男：讓我們掌聲有請他們。
女：請欣賞書畫展示《琴風古韻》表演者孟祥茹等。
舞蹈大賽頒獎。
(頒獎的具體流程應由主辦方確定，現僅寫出頒獎詞，由主持人宣讀，具體的頒獎嘉賓，獲獎選手公布等略，以下頒獎環(huán)節(jié)同此)。
女：下面我將宣讀大賽組委會為舞蹈大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞。
笑容與舞步的交響，歌頌著東方如火的太陽。你們是藝術的花朵，靜靜地在校園中綻放。這一刻，你們舞動著青春，舞動著夢想，舞動出一代新人的姹紫嫣紅。追光與頻閃制造的夢境里，你在我們心中是最美。
舞蹈《東北印象》。
男：舞蹈是一種融合了視覺和聽覺享受的藝術，永遠為我們帶來驚喜帶來熱情。
女：而飽含東北風韻的舞蹈，更是以其詼諧，歡快的風格征服了無數觀眾。
男：下面的這個舞蹈曾在同濟的校園里為我們吉林大學征得了極高的榮譽。
女：這就是在五月的鮮花全國大學生藝術節(jié)中，我們吉大的參賽節(jié)目。
男：這個舞蹈叫做《東北印象》表演者大學生藝術團舞蹈團。
優(yōu)秀組織單位頒獎。
男：一次活動的順利進行，永遠離不開有序的組織。
男：下面將為他們頒發(fā)本次文化藝術節(jié)的優(yōu)秀組織單位獎。
飲酒歌。
男：在這個歡樂的盛宴里，讓我們共同舉杯，杯中的美酒沁人心扉。
女：雖無曲水流觴，但愿觥籌交錯，暢敘歡情。
管樂合奏拉德斯基進行曲。
男：在我們今晚的比賽即將接近尾聲的時候，讓我們再次聆聽雄渾的交響。
女：大學生藝術團管弦樂團的同學們，將再次登臺。
男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。
女：請欣賞管樂合奏《拉德斯基進行曲》表演者大學生藝術團管樂團。
結束語。
男：這是一個收獲的夜晚，在一次校園文化藝術盛宴之后，這個夜晚奏響了完美的結束樂章。
女：所有的工作人員忘我工作，為我們奉獻了這一場校園文化盛宴。
男：讓我們用熱烈的掌聲感謝他們。
男：現在我宣布吉林大學第五屆校園文化節(jié)到此圓滿結束。
女：讓我們明年再見!
撰稿人：胡紅梅。
主持人：韓海鑫涂欣謝欣儒蔡明軒。
序舞蹈南山央校。
第二板塊：介紹嘉賓。
(舞蹈一停，韓、涂、謝、蔡走上講臺)。
韓：尊敬的各位領導。
涂：尊敬的各位來賓。
謝：敬愛的各位老師。
蔡：親愛的同學們。
合：大家好!
韓：我是來自深圳小學的教師韓海鑫。
涂：我是來自福田區(qū)梅園小學的教師涂欣。
謝：這一位是來自福田區(qū)梅園小學的蔡明軒大哥哥。
蔡：這一位是來南山外國語學校的謝欣儒小妹妹。
韓：uu五色花，悠悠大運情?！靶Ｓ嵧ū鄙钲谑兄行W迎大運征文、演講、詩文誦讀大賽，歷經數月，即將落下帷幕。大賽中，深圳市百萬中小學生，以愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛深圳、愛大運為指導思想，以“我是大運小主人”為活動主題，展開童真夢想，展望美好未來。
n:各位家長。
t:小朋友們。
合：大家晚上好。
n:今天是成功和喜悅讓我們相聚在這里。
t：在這里，我們認識了許多的小伙伴。
n：在這里，我們練就了過硬的學習本領。
t:在這里，我們變得更加活潑開朗。
n:在這里，我們有了進步。
t:在這里，我們有了成功。
n：在這里，讓我們共同分享孩子的喜悅。
t：在這里，讓我們共同見證孩子的成功。
讓我們一起向前沖(此時輔助老師上臺一起跳舞)。
t:下面我宣布，頒獎典禮現在開始。
n:首先我們將要頒發(fā)的是的狀元名單。
請看大屏幕，他們是請念到名字的同學走到臺前來。
n：今天在座的小朋友都是天童美語學校最耀眼的新星。
t:今天在座的家長們就是培育這顆新星的偉大藝術家。
n：所以我們的小狀元們你們獲得如此優(yōu)異的成績，不光有我們自己的努力，與我們爸爸媽媽的辛勤付出是分不開的，我想在今天我們的爸爸媽媽也有很多話想要和我們的同學們說，那今天我們就有這樣一個機會，讓我們的爸爸媽媽們吐露你們的心聲，有請*班的家長做家長感言。
我想家長已經表達了我們在座每一位家長的心情，讓我們最后再一次把掌聲送給我們所有的家長，感謝他們對孩子的付出，也感謝他們在天童美語學習以來對老師工作的支持與配合。謝謝你們。
其實孩子們取得這么好的成績，最最高興的要數我們的老師了，他們總是默默無聞的付出，但是今天我想說你們的付出沒有白費，你們培養(yǎng)出了這么多優(yōu)秀的學員們，他們用成績送給您最有意義的禮物。
有請做教師感言。
我們每一個小狀元身后都有這樣一位默默付出的老師，在這里我們對我們最最敬愛的老師說一聲“謝謝，您辛苦了!”
時間真的很快我們的小狀元們都滿載而歸。
最后讓我們再一次一起舞動，一起堅定前進的步伐向前沖。
結束語：
n：我們今天所付出的努力，定會結出明天的累累碩果。
t：我們今天播下希望的種子，定會有明天沉甸甸的收獲。
n：我們揮灑了汗水，我們收獲了成功。
t：我宣布今天的頒獎典禮。
合：到此結束。
希望再明年的萬人聯考中你們依然能夠以優(yōu)異的成績走上領獎。
尊敬的各位領導、各位來賓、老師們、同學們：
大家下午好!
五月的大地姹紫嫣紅，五月的天空色彩繽紛，五月份的氣息芬芳醉人,五月的校園歌聲嘹亮。在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的五月，我們師生相聚，共同迎來這個特殊的日子，現在我宣布：遷安市特殊教育學校創(chuàng)建文明校園之“放飛夢想，快樂成長”第四屆藝術節(jié)現在開始!
《小合唱》生活中充滿歌聲，生活中充滿微笑，生活中充滿愛與真誠，讓我們載著歌聲與微笑，放飛希望與夢想。請欣賞校合唱隊帶來的小合唱《歌聲與微笑》《蟲兒飛》。
眾所周知，銀杏樹是我校的校樹，我們領略了它春夏秋冬四季的美，它見證了我們在這個大家庭里健康快樂地成長!請欣賞聾班同學表演的手語舞蹈《美麗的銀杏樹》。
太陽對我眨眼睛，鳥兒唱歌給我聽!這是一首活潑快樂的歌曲，接下來請欣賞向日葵班帶來的表演《大王叫我來巡山》。讓我們掌聲歡迎!
分享是陽光，溫暖你我的世界。分享是雨露，滋潤干涸的心田。小蛇會和大家分享什么東西呢?下面請欣賞繪本劇表演《好餓的小蛇》。
《我相信》——相信夢想、相信奇跡，相信自己、相信未來，我身邊的這個小男孩叫廉凱松，是一名腦癱的孩子，小凱松酷愛唱歌，今天他將用歌聲來詮釋他心中的那份自信與希望，請欣賞獨唱《我相信》。
《草原小駿馬》——草原遼闊，讓人魂飛夢縈，駿馬奔騰，讓人心馳神往，請欣賞由學校舞蹈隊的孩子們?yōu)槲覀兙臏蕚涞奈璧浮恫菰◎E馬》。
遷安特殊教育學校創(chuàng)建文明校園之“放飛夢想快樂成長”第四屆藝術節(jié)，到此結束!感謝各位領導在百忙之中蒞臨指導，同時也感謝各位老師和同學在本次活動中的傾情付出，讓我們明年再見!
學校頒獎活動主持稿篇十四
合：下午好!
女：歡迎來到第十三屆科技文化節(jié)開幕式的現場，我是主持人王。
男：我是主持人馬。
女：萬物繁榮，鶯歌燕舞，一派欣欣向榮的大好景象，在這個充滿幸福與收獲的日子里，我們迎來了第十三屆科技文化節(jié)。
男：作為物理學院最有特色的系列活動，在學院領導老師的大力支持下，在同學們的積極參與下，我們的科技文化節(jié)已經走過了十三個年頭。
女：每一年的科技文化節(jié)都會有自己獨特的主題，以及特色的活動，比如今年的科技文化節(jié)里，我們的科技協會將前沿科技以幻燈片的形式向大家展示，讓我們體會到了科技其實源于我們的生活。
男：今年的科技文化節(jié)，我們將以“科技，讓生活更美好”為主線，將生活中的科技更多的以理性新穎的方式進行呈現，相信會給大家?guī)矶恳恍碌母杏X。
女：在今天的科技文化節(jié)開幕式現場，我們有幸請到了物理與電子技術學院副院長，教授，博士生導師李xx教授為我們進行有關的演講。
男：李xx教授的主要研究方向是凝聚態(tài)物理納米尺度zno、sno2、碳納米管、少層碳富勒烯等半導體材料的制備、電子學特性和應用研究等。曾主持、參加國家自然科學基金重大研究項目、國家自然科學基金項目。曾獲教育部科技進步二等獎，獲批多項國家專利，發(fā)表多篇sci檢索論文。
女：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎李xx教授為我們帶來精彩的演講。
男：感謝李教授精彩的演講，您的演講讓我們受益良多，讓我們深切的意識到其實物理并不只是書本上簡簡單單的公式而已，更多的是需要我們去感悟，去親自試驗。
女：從實踐中感受物理，從生活中體悟科技，我們的科技文化節(jié)，旨在將科技的力量傳播到同學們的日常生活中，使得科技真真正正的服務于人類，造福于我們的生活。
男：科技，讓生活更美好;科技，讓社會更進步。讓我們乘著科技的翅膀在生活中盡情遨游，讓我們在物理的世界里盡情暢想。
女：再次感謝李教授精彩的演講，感謝各位領導老師以及同學們。
合：到此結束!
學校頒獎活動主持稿篇十五
合：大家晚上好。
n:今天是成功和喜悅讓我們相聚在這里。
t：在這里，我們認識了許多的小伙伴。
n：在這里，我們練就了過硬的學習本領。
t:在這里，我們變得更加活潑開朗。
n:在這里，我們有了進步。
t:在這里，我們有了成功。
n：在這里，讓我們共同分享孩子的喜悅。
t：在這里，讓我們共同見證孩子的成功。
讓我們一起向前沖(此時輔助老師上臺一起跳舞)。
t:下面我宣布，頒獎典禮現在開始。
n:首先我們將要頒發(fā)的是的狀元名單。
請看大屏幕，他們是請念到名字的同學走到臺前來。
t:。
n：今天在座的小朋友都是天童美語學校最耀眼的新星。
t:今天在座的家長們就是培育這顆新星的偉大藝術家。
n：所以我們的小狀元們你們獲得如此優(yōu)異的成績，不光有我們自己的努力，與我們爸爸媽媽的辛勤付出是分不開的，我想在今天我們的爸爸媽媽也有很多話想要和我們的同學們說，那今天我們就有這樣一個機會，讓我們的爸爸媽媽們吐露你們的心聲，有請*班的家長做家長感言。
我想***家長已經表達了我們在座每一位家長的心情，讓我們最后再一次把掌聲送給我們所有的家長，感謝他們對孩子的付出，也感謝他們在天童美語學習以來對老師工作的支持與配合。謝謝你們。
其實孩子們取得這么好的成績，最最高興的要數我們的老師了，他們總是默默無聞的付出，但是今天我想說你們的付出沒有白費，你們培養(yǎng)出了這么多優(yōu)秀的學員們，他們用成績送給您最有意義的禮物。
有請***做教師感言。
我們每一個小狀元身后都有這樣一位默默付出的老師，在這里我們對我們最最敬愛的老師說一聲“謝謝，您辛苦了!”
時間真的很快我們的小狀元們都滿載而歸。
最后讓我們再一次一起舞動，一起堅定前進的步伐向前沖。
結束語：
n：我們今天所付出的努力，定會結出明天的累累碩果。
t：我們今天播下希望的種子，定會有明天沉甸甸的收獲。
n：我們揮灑了汗水，我們收獲了成功。
t：我宣布今天的頒獎典禮。
合：到此結束。
希望再明年的萬人聯考中你們依然能夠以優(yōu)異的成績走上領獎。
學校頒獎活動主持稿篇十六
各位領導、各位老師，各位同學：
大家上午好!
今天我們聚在一起開表彰大會。表彰先進、表彰進步。在頒發(fā)期中獎之前首先頒發(fā)一項特殊的獎項。由賈校長為我們的一位老師頒獎。
全體教職員工因為工作在東方雙語學校而自豪，全體在座的同學也要為在東方雙語學校上學而自豪。
大會還表決通過了“河北省民辦教育協會副會長”的選舉，有十三位來自各地的學校領導人入眩東方雙語學校校長賈校長被推選為副會長。
在省教育廳領導的提議和指導下，為大力表彰先進，更好推動民辦工作，在全省范圍內還開展了“評選百佳教師及百佳班主任”的工作。小學部的胡永華老師被評為“百佳班主中學部的李白玲老師被評為“百佳教師”。
李白玲老師從1996年，即辦學初開始就來到東方雙語學校，在校工作十五年，其中連續(xù)做了十三年的班主任工作，她工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，送走一屆又一屆畢業(yè)生。她忠誠于學校，關愛自己的學生，現在請賈校長為李白玲老師頒發(fā)榮譽證書我們再次祝賀李老師。
下面進行第二項，頒發(fā)初一、初二、初三基礎知識競賽獎。
宣讀名單：
大會第三項：
下面頒發(fā)期中考試獎，期中獎有年級獎，班級獎和進步獎。
首先頒發(fā)初一年級獎：由初一年級組長高文紅老師宣讀獲獎名單。
年級獎的十二名同學到前面領獎。
請各班的班級獎第一名到前面做本班代表領獎。
請各班的進步獎派一名代表到前面領獎。
下面頒發(fā)初二年級獎：由初二年級組長苑艷崴老師宣讀獲獎名單。
年級獎同學到前面領獎。
請各班的班級獎第一名到前面做本班代表領獎。
請各班的進步獎派一名代表到前面領獎。
下面頒發(fā)初三年級獎：由初三年級組長曹曉英老師宣讀獲獎名單。
年級獎同學到前面領獎。
請各班的班級獎第一名到前面做本班代表領獎。
請各班的進步獎派一名代表到前面領獎。
學校頒獎活動主持稿篇十七
男：尊敬的各位領導、各位來賓。
女：親愛的各位家人們。
合：大家――下午好?。ㄕ坡暎?BR> 男：蛇奔前程去。
女：馬攜好運來。
男：北風擋不住春天的腳步，20xx已向我們揮手告別。
女：冰雪封不住青春的熱情，20xx正隨春潮滾滾而來！
男：我是主持人xx。
女：我是主持人xx。
男：很榮幸，今年的總結表彰大會由我們擔任主持。（掌聲）。
女：站在歲末，我們回望過去，過去的一年有太多的感動與故事。
男：站在歲首，我們期盼未來，未來的一年有更多的希望與夢想。
女：在剛剛過去的一年里，我們xx省xx公司收獲了累累碩果。每一位xx人都深深感受到，在這個大家庭中，生活更充實了，更飽滿了，未來變得更加有希望了！
男：而這一切的獲得正是在座各位xx不懈努力的結果，正是有了你們，我們xx公司才能夠一步一個臺階的更上一層樓。今天，我們在這里歡聚一堂，總結過去一年的收獲與遺憾，展望未來一年的美好與期望。
女：下面，我宣布xx省xx有限公司20xx年終工作總結暨表彰大會現在正式開始?。ㄕ坡暎?。
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學校頒獎活動主持稿篇十八
有一種偉大來自平凡，有一種崇敬來自始終如一。校園里，總能看見你們步履匆匆的身影；辦公室里，總能聽到你們諄諄善誘的話語。你們，有母親的慈愛，有父親的嚴格，有朋友的知心。班主任，“跨行”最多，“兼職”最雜：是領導、是家長、是保姆、是律師、是警察、是醫(yī)生、是護士、是調解員、是公證人你們以愛心為圓心，以關心、耐心、細心、肯干、會干、實干為半徑，畫出圓滿的班主任工作之圓。
現在，將這份鼓勵頒發(fā)給他們：
愿三尺講臺三寸舌三寸筆三千桃李
愿十年樹木十載風十載雨十萬棟梁
有請劉校長宣布榮獲本屆“優(yōu)秀輔導員”稱號的教師名單，有請獲獎教師上臺領獎！
二、“家長”頒獎詞
在我們身邊，總有這樣一些人，他們有的為了孩子默默奉獻，不求回報；有的以身作則，為孩子樹立良好的學習榜樣；有的身體力行，和孩子們一起學習，一起進步；有的為班級獻策獻力，推動班級向著更積極更健康的方向發(fā)展；還有的用閃光的言語和行動在人們心中傳遞著正能量，使我們新小成為一個和諧有愛的集體。他們就是榮獲我校首屆“家長”稱號的家長們。
現在，將這份肯定頒發(fā)給他們：
愿家庭美滿平安健康，家校攜手共育新苗！
有請趙校長宣布榮獲首屆“家長”稱號的名單，請獲星家長上臺領獎！
三“優(yōu)秀、文明班集體”頒獎詞
集思廣益，集腋成裘，集體的智慧使他們成為優(yōu)秀的集體；團結協作，眾志成城，團隊的精神使他們成為優(yōu)秀的團隊。老師德高身正，博學儒雅；管如嚴父，愛如慈母。學生志存高遠，文明守紀；意氣風發(fā)，拼搏進取。
他們追求一個目標：紀律第一，衛(wèi)生第一，學習第一，做人第一。他們懷著一個心愿：一枝獨放不是春，百花齊放春滿園。他們明白一個道理：人心齊，泰山移?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保鎸γ魈?，相信他們定會百尺竿頭，更進一步。
讓我們伸出雙手，把熱烈的掌聲送給那些優(yōu)秀的班集體吧！
有請袁校長宣布獲獎名單，有請獲獎班級上臺領獎！
四、“十佳少先隊員”頒獎詞
校園是個五彩的大舞臺，每一個人都展示著自己獨有的精彩。你們或許不是智慧的先鋒，完美的化身，但是用自己的魅力感染著身邊的每一個人。奮力拼搏，永不服輸；看重綠色，用勤勞的雙手造就一片潔凈。你們是默默無聞詮釋“真”“善”“美”的使者。
有請姜校長宣布榮獲“十佳少先隊員”名單，請獲獎學生上臺領獎！
五、“特長之星”頒獎詞
他們用才藝點燃自己的激情，投身于自己最癡戀的舞臺演繹，成為人們眼中最閃亮的星。他們用熱情燃燒自己的生命，奉獻給自己最熱衷的團體活動，成為同學們最堅實的依靠。優(yōu)秀是一種習慣，謙和是一種自信，樂觀是一種涵養(yǎng)，才華是一種力量。
現在，將這份鼓勵頒發(fā)給他們：
愿今日的執(zhí)著凝結成明天的不悔，
愿今天的星火閃耀成明日的巨星！
有請楊校長宣布“特長之星”的獲獎名單，有請獲獎者上臺領獎！
六、“優(yōu)秀大隊干部”頒獎詞
你們是班級里的一面旗幟，總能在最關鍵的時候撐起一片天。你們盡職盡責，是老師得力的助手，是同學們的小公仆，你們以微笑反饋給身邊每個人，是一群品學兼優(yōu)的好學生，是全校同學的榜樣。
你們馳騁在學習與工作的兩條主干線，用汗水澆灌學習，將激情賦予工作。小小班級，你們也可大顯身手；菁菁校園，你們同樣一展才華。因為你們，我們可以感受到學習的快樂，生活的充實。向無私的優(yōu)秀大隊干部致敬！
有請趙主任宣布“優(yōu)秀大隊干部”獲獎名單，請獲獎同學上臺領獎！
七、“十佳運動員”頒獎詞
田徑是最古老的運動，也是最經典的比賽。在人類成長的初期，誰跑得快，誰跳得高，誰投得遠，誰就是生存的強者，誰就是生活的富有者。所以，至今奧林匹克運動仍在倡導“更快、更強、更高”的精神。我校田徑隊連續(xù)7年蟬聯區(qū)運會冠軍，他們是我們全體新小人的驕傲。
現在，將這份肯定頒發(fā)給他們：
愿天行健，君子自強不息！
有請楊主任宣布“十佳運動員”獲獎名單，有請獲獎者上臺領獎！
八、“優(yōu)秀升旗手”頒獎詞
一種精神，振奮人心；一種品質，歷代傳承；革命傳統(tǒng)薪火相傳，護衛(wèi)國旗奮勇爭先。新華小學有這樣一道風景：每周伊始、伴著朝陽，總有一群人身著戎裝、步履鏗鏘；嚴冬酷暑、不畏風霜，總有一群人手執(zhí)國旗、英姿颯爽。一身軍營綠映襯了國旗莊嚴的鮮紅。點滴的汗水、無悔的付出刻畫了他們對國旗、對祖國的愛與忠誠！
有請潘主任宣布“優(yōu)秀升旗手”獲獎名單，請獲獎同學上臺領獎！
九、“四星學生、文明學生、優(yōu)秀學生干部、進步之星”頒獎詞
這是一群品行端正的學生，如春風一般和煦，與同學相處融洽，對老師尊重有禮。這是一群嚴于律己的學生，是因為他們知道遵規(guī)守紀是學生的天職，是我們健康成長的保證。這是一群愛學更樂學的學生，不埋怨，勇爭先，因為他們享受著孜孜以求的過程，心中有無比開闊的一方天地。
現在，將這份鼓勵頒發(fā)給他
愿今天的耕耘結出明日的碩果，
愿今朝的光芒點燃明日的火炬。
有請袁校長宣布班級“四星學生、文明學生、優(yōu)秀學生干部、進步之星”獲獎名單，請各班派代表上臺領獎！
學校頒獎活動主持稿篇一
各位領導、各位老師、同志們：
今天，我們在這里隆重集會，舉行xx縣慶祝第xx個教師節(jié)暨表彰大會。在此，首先向全縣廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候，向即將受到表彰的單位和個人表示熱烈的祝賀，向長期關心、支持我縣教育事業(yè)的各級領導和社會各界表示衷心的感謝！
參加今天慶祝表彰大會，在主席臺就座的縣領導有：縣委書記，縣人大主任，縣政協主席，縣委常委、政法委書記，縣委常委、宣傳部部長，縣人大副主任，縣政府副縣長，縣政府副縣長，縣政協副主席，讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎。
參加今天慶祝表彰大會的有：各鎮(zhèn)鄉(xiāng)分管教育的負責人；受表彰的十佳校長、十佳教育工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、師德標兵、支教先進單位的代表、支教先進個人；參加宣誓儀式的新教師代表；教育系統(tǒng)各單位負責人、教師代表，共400余人，讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎。
下面，進行大會第一項，請全體起立，奏《國歌》，（請坐下）。
下面，進行大會第二項，請縣政府副縣長王琰同志致辭。
下面，進行大會第三項，請縣委常委、宣傳部部長宣讀表彰決定。
下面，進行大會第四項，為受表彰的個人和單位頒獎。
（一）請十佳校長：上臺領獎，請縣領導頒獎。
（二）請十佳教育工作者：上臺領獎，請縣領導頒獎。
（三）請優(yōu)秀教師：上臺領獎，請縣領導頒獎。
（四）請優(yōu)秀教師：上臺領獎，請縣領導頒獎。
（五）請優(yōu)秀教師：上臺領獎，請縣領導頒獎。
（六）請優(yōu)秀教師：上臺領獎，請縣領導頒獎。
（七）請優(yōu)秀教師：上臺領獎，請縣領導頒獎。
（八）請優(yōu)秀教師：上臺領獎，請縣領導頒獎。
（九）請優(yōu)秀班主任：上臺領獎，請縣領導頒獎。
（十）請優(yōu)秀班主任：上臺領獎，請縣領導頒獎。
（十一）請優(yōu)秀班主任：上臺領獎，請縣領導頒獎。
（十二）請優(yōu)秀班主任：上臺領獎，請縣領導頒獎。
（十三）請師德標兵：上臺領獎，請縣領導頒獎。
（十四）請師德標兵：上臺領獎，請縣領導頒獎。
（十五）請師德標兵：上臺領獎，請縣領導頒獎。
（十六）請師德標兵：上臺領獎，請縣領導頒獎。
（十七）請支教先進單位：代表上臺領獎，請縣領導頒獎。
（十八）請支教先進個人：上臺領獎，請縣領導頒獎。
下面，進行大會第五項，聽先進事跡報告
（一）請縣優(yōu)秀教師、希望小學xx老師發(fā)言；
（二）請縣十佳校長發(fā)言；
（三）請縣學科帶頭人、xx初中xx老師發(fā)言。
下面，進行大會第六項，舉行新教師宣誓儀式，請xx中學教師領誓。
下面，進行大會第七項，請縣委書記作重要講話，大家歡迎。
老師們，同志們，剛才副縣長進行了熱情洋溢的致辭，xx部長宣讀了縣委、縣政府的表彰決定，為受表彰的個人和單位頒了獎，聽取了先進事跡報告，舉行了新教師宣誓儀式，特別是作了重要講話。講話，對教育的發(fā)展指明了方向，提出了明確的要求，這必將極大地推動我縣教育事業(yè)發(fā)展的步伐，必將快速推進我縣義務教育的均衡發(fā)展，必將加快我縣建設“教育強縣”的進程。
全縣各級各部門，特別是教育部門的同志，要認真學習領會講話的精神實質，全面貫徹落實建軍書記的講話要求，工作中不斷解放思想，開拓進取，以更加昂揚的斗志，以更加嶄新的精神風貌，不斷開創(chuàng)我縣教育工作新局面，共同推進我縣經濟跨越式發(fā)展，為加快我縣城鄉(xiāng)經濟社會協調發(fā)展進程，為全面構建我縣和諧社會，為建設我縣社會主義新農村作出新的、更大的貢獻。
大會到此結束，散會。
學校頒獎活動主持稿篇二
乙：親愛的老師們：
合：大家下午好!
甲：又是一個橙黃桔綠、稻菽遍野的季節(jié);
乙：又是一個桃李芬芳、馨香滿園的節(jié)日，
尋找最美教師頒獎典禮主持詞。
甲：明天，就是第xx個教師節(jié)，
乙：她正攜著秋天的神韻向我們緩步走來。
甲：“花的事業(yè)是甜蜜，果的事業(yè)是尊貴，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著綠蔭”這——就是教師。
乙：教師的人生沒有驚天動地的震撼，沒有催人淚下的曲折，有的是兢兢業(yè)業(yè)、春風化雨的默默奉獻，是朝朝暮暮、年年歲歲與孩子們的風雨兼程，是一代又一代幸福傳遞者永久的接力!
甲：三尺講臺——留給莘莘學子多少夢想，
乙：兩寸粉筆——寫下美麗人生無限希望!
甲：今天，我們歡聚在這里，花團錦簇，燈火輝煌。
乙：今天，我們歡聚在這里，笑逐顏開，興致勃勃。
甲：首屆魅力教師玉蘭杯獎頒獎典禮暨教師節(jié)慶?；顒?BR> 合：——現在開始!
(背景音樂先起《雪兒達娃》43秒后片段)
甲：玉杯千盞錯落排，雪羽輕綃下瑤臺。
乙：夜滌清風朝沐露，冰心不許入塵埃。
甲：這，就是玉蘭花，也是我們xx小學的?；ā?BR> 甲：xx小學已建校六十一年，在營造綠色教育生態(tài)、傳遞教育幸福的理念指導下，逐漸成為一校兩址，為孩子終身發(fā)展奠基，開放式、高品位的魅力學校。
乙：xx小學玉蘭杯獎，正是為我們學校辛勤工作在一線的教師們設立的獎項。這也是建校61年以來，首次為一線教師量身打造的涉及各專業(yè)、各年級、各年齡階段的獎項。
甲：經過各年級組民主選舉，共有五十名教師將在這里登臺，贏得我校首屆玉蘭杯獎。
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲有請首屆玉蘭杯獎組委會主席致辭。
(登臺曲《星球大戰(zhàn)開篇曲》)
甲：再次感謝李書記熱情洋溢的致辭，
乙：感謝校領導對一線教師的鼓勵與培養(yǎng)。
一、處處的優(yōu)秀黨員獎：
甲：共產黨員他們是沖鋒的號角，是開拓的先鋒;
乙：共產黨員他們是群眾的楷模，是社會的窗口。
甲：在xx小學，有這樣一些人：他們在平凡的崗位上默默耕耘，是那樣普通，卻發(fā)揮著不同尋常的作用。
乙：他們有著崇高的理想，蘊藏著無限的力量。他們給你無私的幫助，給你親人般的溫暖。
甲：那就讓我們首先頒發(fā)“處處的優(yōu)秀黨員”獎，有請金副校長宣讀頒獎詞。
乙：請領導為獲得此項榮譽的老師頒獎。(音樂入《拉德斯基進行曲》)
甲：請獲獎老師登臺。
乙：讓我們用熱烈的掌聲祝賀黨員老師們。
甲：xx，剛剛看到您非常激動，想請您用一句話說說您此時的心情。
這就是我身邊的榜樣，是我們積極分子前進的方向，向您致敬。
乙：那我也問問魏老師，您也用一句話說說您的獲獎感言。
黨員是多么高尚的名字，我為我是一名共產黨員而自豪。
請獲獎老師們臺下就座。
二、教書育人的師德標兵：
甲：教師像紅燭，燃燒自己照亮了別人;
乙：教師像石子，默默鋪筑歷史的跑道。
甲：愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣。
乙：教師將溫暖的、無私的、寬容的、高尚的愛奉獻給學生。
甲：德高為師、身正為范，
乙：言傳身教、潤物無聲，
甲：下面將頒發(fā)的是“教書育人的師德標兵”獎，請金副校長宣讀頒獎詞。
乙：請領導為獲獎老師頒獎(音樂入《拉德斯基進行曲》)
甲：讓我們用熱烈的掌聲請獲獎老師登臺。
乙：讓我們再一次用掌聲對這些老師表示祝賀，請老師們到臺下繼續(xù)欣賞我們精彩的節(jié)目。
甲：請欣賞詩朗誦(節(jié)目：《長大后我就成了你》)
三、刻苦鉆研的崗位能手：
甲：我們經歷的是一個改革創(chuàng)新、大潮滾涌的偉大時代;
乙：我們面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀!
甲：這將給我們的教育事業(yè)提供一次又一次的機遇，
乙：也將給我們這些教師帶來前所未有的挑戰(zhàn)。
甲：我們的教師，必將以銳意創(chuàng)新的思想、競爭開拓的膽略，
乙：以嚴謹科學的態(tài)度、刻苦鉆研的精神，
合：連創(chuàng)輝煌!
甲：現在要頒發(fā)的是“刻苦鉆研的崗位能手”獎，請金副校長宣讀頒獎詞
乙：請領導為老師們頒獎。(音樂入《拉德斯基進行曲》)
甲：有請獲獎老師登臺。
乙：掌聲!掌聲再熱烈些。請老師們臺下休息。
甲：老師身懷絕技，多才多藝，請老師為我們展示風采。
四、無私奉獻的耕耘之星：
甲：白云奉獻給草場，鮮花奉獻給山野，我拿什么奉獻給您，親愛的老師!
乙：江河奉獻給海洋，星光奉獻給長夜，我拿什么奉獻給您，親愛的老師!
甲：日復一日，您妙語連珠，引導著一批批學生去探索天有多高，地有多廣……
乙：年復一年，您循循善誘，把一批批學生從懵懂帶入科學的王國、藝術的殿堂!
甲：作為教育崗位上的小字輩，我們更是離不開您的指導與幫助，您卻從不求回報與索取。
乙：您和藹的微笑，溫和的話語，就像快活的音符一樣奏出美妙的旋律。
甲：“桃李不言下自成蹊”現在我們要頒發(fā)的是“無私奉獻的耕耘之星”獎，有請金校長宣讀頒獎詞。
乙：請領導為老師們頒獎。(音樂入場《拉德斯基進行曲》)
甲：請獲得此項榮譽的老師登臺，
乙：請大家把最熱烈的掌聲獻給這些可敬的老師們。
甲：我們萬泉的年輕老師也準備了精彩的節(jié)目，以感謝關心幫助他們成長的老師們，讓我們掌聲有請。(節(jié)目：《掌聲響起來》)
五、勇于創(chuàng)新的萬泉新秀：
甲：我們朝氣蓬勃，聰慧健美
乙：我們熱情澎湃，活力四射。
甲：我用堅韌去磨煉，我用冷靜去思考，
乙：我用青春去堅持，我用熱情去探索。
甲：我們不怕挑戰(zhàn)，不畏艱苦，不怕摔倒，不懼挫折，
乙：我們并肩攜手，開拓創(chuàng)新，鋪造屬于我們驕傲的道路。
甲：下面我們將頒發(fā)最后一個獎項“勇于創(chuàng)新的萬泉新秀”獎，請金副校長宣讀頒獎詞。
乙：請我們這些朝氣蓬勃的萬泉新秀臺前領獎。(音樂入《拉德斯基進行曲》)
甲：祝賀老師們，臺上有請。
乙：老師們臉上綻放著幸福的光芒，再一次掌聲祝賀他們。
甲：張老師，剛才我數了數，50名獲獎老師中還有70位英俊瀟灑的男老師呢
乙：那我們也請他們表演一個節(jié)目吧。掌聲有請。(節(jié)目：《真心英雄》)
甲：教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻;
乙：教育是責任，責任的真諦在于堅韌;
甲：我們選擇了教師，同時就選擇了奉獻;
乙：我們選擇了教師，同時也就選擇了責任;
甲：我們有幸成為一名人民教師，能夠用自己的人格去塑造人;
乙：我們有幸成為萬泉的教師，能夠用自己的魅力去感染人。
甲：老師們，今天我們尊敬的景校長也為我們帶來一份禮物。掌聲有請景校長。
乙：再次感謝景校長的發(fā)言。
甲：尊敬的老師們，收獲的季節(jié)同樣要播種希望，
乙：親愛的老師們，讓我們繼續(xù)——
合：乘風破浪、揚帆遠航!
甲：最后讓我們共同祝愿老師們雙節(jié)快樂、身體健康
乙：家庭幸福，和諧美滿。
學校頒獎活動主持稿篇三
老師們、同學們：
大家晚上好。今天我們在這里隆重召開了國際教育學院外語獎勵表彰大會，表彰__學年在外語學習和外語課外活動方面獲得榮譽的同學們。在這里，我代表國際教育學院全體師生向這些獲獎的同學表示衷心的祝賀！
同學們，我院在構建特色鮮明的外語競賽活動中，涌現出一大批刻苦用功、成績優(yōu)異的學生，這是值得慶賀的喜事。這次的表彰大會既是對獲得外語獎勵的個人嘉獎的大會，同時也是號召全院學生向先進學習，再創(chuàng)佳績的大會。
這些受到表彰的同學作為我院外語學習的優(yōu)秀代表是值得全院同學學習的榜樣。在這里，我借助這些榜樣的力量向同學們提三點希望：
第一，希望今天獲得獎勵的同學要珍惜榮譽，謙虛謹慎、戒驕戒躁，“百尺竿頭更進一步”；而沒有獲獎的同學則不要灰心，多學習別人的長處和優(yōu)點，彌補自身的短處和不足。努力學習，刻苦專研，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法，使自己盡快成為優(yōu)秀團隊中的一員。
第二，希望同學們既要樹立遠大的人生理想，同時又注意培養(yǎng)腳踏實地的生活作風；既要追求學習成績的不斷提高，同時有堅持健康人格的日臻完善；既要有爭先創(chuàng)優(yōu)的精神，同時更兼具精誠合作的團隊意識?？傊?，希望你們以感恩的情懷，面對身邊的人和事，希望你們以創(chuàng)造的思想，去設計自己的今天和明天。第三，希望大家樹立大局意識，增強社會責任感。你們寄托著國家和民族的希望，是推動歷史發(fā)展和社會進步的中堅力量。作為面臨走向社會的當代大學生，一定要志存高遠、立足實際、提升素質、增長才干、錘煉本領，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，肩負起時代賦予的重任。
學校頒獎活動主持稿篇四
合：大家晚上好!
賈：歲月似金，跳躍輕盈的步點，譜寫出魂牽夢繞的動人旋律
劉：華年如水，揮灑神秘的畫筆，描繪出五彩斑斕的絢麗青春
賈：62載春華秋實，歲月在風卷云涌中閑庭信步
劉：62載日月崢嶸，歷史在揮毫潑墨中描畫壯麗
賈：首先，請允許我們?yōu)榇蠹医榻B蒞臨本次活動的嘉賓，他們是
劉：
賈：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領導的光臨
劉：下面就有請在本次比賽中取得優(yōu)秀成績的.同學們?yōu)榇蠹疫M行他們的風采展示
賈：首先有請
職業(yè)生業(yè)設計風采展示大賽頒獎
賈：有請 為獲獎選手頒獎
劉：獲得三等獎的是
賈：有請 為獲獎選手頒獎
劉：獲得二等獎的是
賈：有請 為獲獎選手頒獎
劉：獲得一等獎的是
賈：有請 為獲獎選手頒獎
終場白
賈：尊重的各位引導、老師
劉：敬愛的同學們
合：大家晚上好!
賈：歲月似金，跳躍輕巧的步點，譜寫出魂牽夢繞的動聽旋律
劉：華年如水，揮灑神秘的畫筆，刻畫出五彩斑斕的壯麗青春
賈：62載春華秋實，歲月在風卷云涌中閑庭信步
劉：62載日月崢嶸，歷史在揮毫潑墨中描繪絢麗
賈：首先，請容許我們?yōu)榇蠹蚁热莨馀R本次運動的嘉賓，他們是
劉：
賈：讓我們再次以熱鬧的掌聲歡送各位領導的光顧
劉：下面就有請在本次競賽中獲得優(yōu)良成就的同窗們?yōu)榇蠹疫M行他們的風度展現
賈：首先有請
職業(yè)生業(yè)設計風采展示大賽頒獎
賈：有請 為獲獎選手頒獎
劉：失掉三等獎的是
賈：有請 為獲獎選手頒獎
劉：取得二等獎的是
賈：有請 為獲獎選手頒獎
劉：獲得一等獎的是
賈：有請 為獲獎選手頒獎。
學校頒獎活動主持稿篇五
各位老師們：
今天，我們在這里召開會議，熱烈慶祝第xx個教師節(jié)，回顧總結我區(qū)20xx學年的教育工作，表彰獎勵全區(qū)教育工作中涌現出來的先進集體和先進個人，切實營造尊師重教的濃厚氛圍，激勵廣大教育工作者進一步增強工作的責任感和使命感，開拓創(chuàng)新、勇爭一流，為全區(qū)經濟社會跨越式發(fā)展做出積極貢獻。今天，我們有幸邀請到了對我區(qū)教育工作一直給予關心和指導的市教育局副局長。同時，今天的會議區(qū)委常委、區(qū)人大主任、區(qū)政協主席全部參加，這充分表明區(qū)委、區(qū)政府對教育工作的高度重視。讓我們以熱烈的掌聲，歡迎各位領導的到來！
本次會議共有八項議程：
一是奏國歌；
二是少先隊員代表獻辭；
三是副區(qū)長講話；
四是區(qū)委副書記宣讀表彰決定；
五是大會頒獎；
六是先進個人代表宣讀倡議書；
七是市教育局領導講話；
八是區(qū)委書記講話。
下面，會議正式開始。
會議進行第一項，請全體人員起立，奏國歌；
（奏國歌畢）。
請坐下。會議進行第二項，請少先隊員代表獻辭；
（獻辭完畢）。
會議進行第三項，請區(qū)政府副區(qū)長講話；
（講話完畢）。
（宣讀完畢）。
會議進行第五項，大會頒獎。
首先，請等10位為區(qū)教育事業(yè)做出特別貢獻的上臺領獎；
（領獎完畢）。
（領獎完畢）。
下面，請等6位優(yōu)秀校長上臺領獎；
（領獎完畢）。
下面，請等10位先進工作者代表上臺領獎；
（領獎完畢）。
下面，請等8位市第xx屆名教師，等3位市學科帶頭人上臺領獎；
（領獎完畢）。
下面，請等10位區(qū)名教師上臺領獎；
（領獎完畢）。
下面，請等10位區(qū)十佳優(yōu)秀青年教師上臺領獎；
（領獎完畢）。
讓我們再次以熱烈的掌聲，向受表彰的先進單位和先進個人表示祝賀！
下面，會議進行第六項，請先進個人代表宣讀倡議書；
（宣讀完畢）。
會議進行第七項，請市教育局副局長講話，大家歡迎；
（講話完畢）。
會議進行最后一項，請區(qū)委書記作重要講話，大家歡迎。
（講話完畢）。
百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。希望今天受到表彰的先進單位和個人，戒驕戒躁，再接再厲，在今后的工作中創(chuàng)新求發(fā)展，奮勇創(chuàng)佳績；希望全區(qū)廣大教育工作者以先進為榜樣，解放思想，求真務實，忠于職守，無私奉獻，為全區(qū)經濟社會跨越式發(fā)展貢獻力量；同時，也希望全區(qū)各級各部門一如既往地關心、支持教育，想教育之所想，急教育之所急，幫教育之所需，通力協作，為教育事業(yè)發(fā)展營造良好的外部環(huán)境。
20xx年教師節(jié)即將來到，在此，祝區(qū)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，祝全區(qū)廣大教職員工節(jié)日愉快、工作順利！
會議到此結束，散會。
學校頒獎活動主持稿篇六
男：校園文化一直起到了活躍校園氣氛，豐富學生生活的作用，優(yōu)秀的校園文化代表了一所大學的活力。
女：在歌聲，舞步，和智慧所交織成的這一季燦爛風景中，吉林大學第五屆校園文化節(jié)成功舉辦。
女：經過了激烈的角逐，本次大賽的優(yōu)秀選手脫穎而出，獲得了本次校園文化節(jié)的各項大獎。
男：今天晚上，我們吉林大學的各位才藝之星們再次相聚，共同分享一份成功的喜悅。
男：這里是吉林大學第五屆校園文化節(jié)頒獎晚會的現場，您剛才欣賞到的是由吉林大學大學生藝術團管弦樂團帶來的管弦樂合奏《北京喜訊到邊寨》，希望這一曲管弦樂合奏能把歡樂的心情帶給在場的每位朋友。
女：我們是來自大學生藝術團的主持人我是xxx。
男：我是xxx眾所周知20xx對于我們每一個炎黃子孫來說，都有著重要的意義。
女：在這個四位數所代表的年份里，奧運的圣火將燃燒在京華大地。
男：而接下來的舞蹈，將跳動出我們中華民族的奧運精神。
女：讓我們首先欣賞由大學生藝術團舞蹈團帶來的舞蹈《奧運暢想》。
歌手大賽頒獎。
男：下面我宣讀大賽組委會為歌手大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞。
歌聲是最美好的語言，你們用聲音塑造了絕塵的風景。似水的流年里，誰輕聲吟唱，唱盡幻想唱盡繁華，唱出每個人心中的靈韻。或許此時已經謝幕，但你們站在舞臺上的那一刻，我們聽到了天籟。而年輕的你們，就是最唯美的清歌。
歌曲《山里的女人喊太陽》。
男：歌手大賽之上，最后緊張激烈的角逐我想大家一定都還記憶猶新。
女：是啊，這些校園歌手們不相伯仲，各顯其能，真是讓我們眼前一亮。
男：那就讓我們再來欣賞一首歌曲，重溫那時候的感受。
女：掌聲歡迎李欣鴿帶來民歌《山里的女人喊太陽》。
情景劇大賽頒獎。
女：下面我宣讀大賽組委會為情景劇大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞。
有人說人生就是一場戲，每個人都在不同的時間不同的地點扮演著不同的角色。而你們，在舞臺之上，把戲演得酷似人生。精湛的演技，詼諧的語言，帶給我們的，不僅僅是歡笑，更是一種關于生活的思考。你們，演繹出了生活的真諦。
小品《喊山》。
男：欣賞過曼妙的歌曲，我們陶醉于唯美的藝術享受。
女：那是時候讓我們換一種心情了，相信它會將歡笑帶給在場的每一個人。
男：請欣賞小品《喊山》，表演者紫焰戲劇社李樂然李超越等。
女：掌聲有請。
男：下面我宣讀大賽組委會為學術之星大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞。
象牙塔內，你們上下求索，刻苦探微，當年輕的身影穿梭于青燈鄴架，我們看到的一個民族的脊梁。三萬里求學路，二十年礪劍心。在學術的比武場上，你們是俠之大者。
歌曲《讓我們一起跳舞》。
男：讓我們再次以熱烈的掌聲對獲獎選手表示祝賀。
書畫大賽頒獎。
男：下面我宣讀大賽組委會為書畫大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞在紙上馳騁著的神韻，靚麗著舞臺上別樣的天空。凝固的'藝術，此時卻洋溢著飛天的熱望。經典藝術的傳承，飄灑著古老神秘的芬芳。你們用手揮灑出心中的靈感，用心雕琢出文化的神秀。你們讓校園文化呈現出博大精深的風致。
書畫展示《琴風古韻》。
男：通常書畫往往不是舞臺上的藝術，而今天將會不同。
女：我們同學中的才子才女們，將在這星光舞臺上揮毫潑墨，展示風采。
男：讓我們掌聲有請他們。
女：請欣賞書畫展示《琴風古韻》表演者孟祥茹等。
舞蹈大賽頒獎。
（頒獎的具體流程應由主辦方確定，現僅寫出頒獎詞，由主持人宣讀，具體的頒獎嘉賓，獲獎選手公布等略，以下頒獎環(huán)節(jié)同此）。
女：下面我將宣讀大賽組委會為舞蹈大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞。
笑容與舞步的交響，歌頌著東方如火的太陽。你們是藝術的花朵，靜靜地在校園中綻放。這一刻，你們舞動著青春，舞動著夢想，舞動出一代新人的姹紫嫣紅。追光與頻閃制造的夢境里，你在我們心中是最美。
舞蹈《東北印象》。
男：舞蹈是一種融合了視覺和聽覺享受的藝術，永遠為我們帶來驚喜帶來熱情。
女：而飽含東北風韻的舞蹈，更是以其詼諧，歡快的風格征服了無數觀眾。
男：下面的這個舞蹈曾在同濟的校園里為我們吉林大學征得了極高的榮譽。
女：這就是在五月的鮮花全國大學生藝術節(jié)中，我們吉大的參賽節(jié)目。
男：這個舞蹈叫做《東北印象》表演者大學生藝術團舞蹈團優(yōu)秀組織單位頒獎。
男：一次活動的順利進行，永遠離不開有序的組織。
男：下面將為他們頒發(fā)本次文化藝術節(jié)的優(yōu)秀組織單位獎飲酒歌。
男：在這個歡樂的`盛宴里，讓我們共同舉杯，杯中的美酒沁人心扉。
女：雖無曲水流觴，但愿觥籌交錯，暢敘歡情。
男：在我們今晚的比賽即將接近尾聲的時候，讓我們再次聆聽雄渾的交響。
女：大學生藝術團管弦樂團的同學們，將再次登臺。
男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。
女：請欣賞管樂合奏《拉德斯基進行曲》表演者大學生藝術團管樂團。
結束語。
男：這是一個收獲的夜晚，在一次校園文化藝術盛宴之后，這個夜晚奏響了完美的結束樂章。
女：所有的工作人員忘我工作，為我們奉獻了這一場校園文化盛宴。
男：讓我們用熱烈的掌聲感謝他們。
男：現在我宣布吉林大學第五屆校園文化節(jié)到此圓滿結束。
女：讓我們明年再見！
學校頒獎活動主持稿篇七
(合)大家好!
(男)春風送暖，大地回春，洛河兩岸春潮涌動。
(女)嵩岳起舞，伊洛歌唱，古都洛陽欣欣向榮!
(男)剛剛過去的20xx年是我市各項工作取得歷史性跨越的一年，在這一年里，我市的國內生產總值創(chuàng)記錄的突破千億元大關，達到1111億，這不但為我市的各項工作劃上了一個圓滿的句號，也為我市“十一五”計劃的良好開局奠定了基礎。
(女)在這一年里，我市經濟領域涌現出了一批勇于進取、敢于拼搏、業(yè)績突出的先進人物，也顯現出了一批科學管理、誠信經營、效益顯著的企業(yè)，他們?yōu)橥七M我市經濟發(fā)展做出了積極的貢獻。
(男)在市政府舉辦的“洛陽市首屆經濟人物和最具活力企業(yè)評選活動中”，經過評委會和廣大人民群眾的認真評選，共有15位同志和26家企業(yè)光榮的獲得“洛陽市首屆經濟人物”和“洛陽市最具活力企業(yè)”光榮稱號，今天我們在這里舉行隆重的表彰活動，表彰獲得這些榮譽的企業(yè)和個人。
現在我宣布：20xx年度洛陽市經濟人物暨最具活力企業(yè)頒獎典禮現在開始!
(男)面對處于極度困境的企業(yè)，他向公司全體員工立下軍令狀，誓讓中信重機再現輝煌。經過近一年的艱苦卓絕的奮斗，使企業(yè)重新煥發(fā)生機，受到省市領導高度評價，被譽為“我市新型工業(yè)化道路上的先行者”，他就是首屆洛陽市經濟人物、中信重型機械公司總經理任沁新先生，歡迎任先生上臺領獎!
(女)憑著滿腔熱情和卓越的領導才能，把新安電力從一個地方小火電企業(yè)發(fā)展成為融電力、冶金、建材、化工、煤炭為一體，位居全國大型企業(yè)第438位、河南省百強企業(yè)第21位的大型企業(yè)集團。20xx年，他榮獲“全國勞動模范”榮譽稱號，并受到國家領導人親切接見。他就是首屆洛陽市經濟人物、洛陽新安電力集團有限公司董事長王清凱先生，有請王先生上臺領獎!
(男)以超人的膽識和氣魄，以敢為人先的拼搏進取精神，帶領伊川電力人走過了20年波瀾壯闊的奮斗歷程，他乘風破浪、披荊斬棘，在河洛大地上打造了一艘現代工業(yè)的航空母艦。洛陽伊川電力集團有限公司總經理戴松靈先生當之無愧的被評為洛陽市首屆經濟人物，歡迎戴先生上臺領獎。
(女)勵精圖治、嘔心瀝血，以大手筆的資本運營策略和卓越的經營才能，使瀕臨倒閉的企業(yè)煥發(fā)勃勃生機，一次又一次使企業(yè)渡過難關，并成為中國同行業(yè)中的佼佼者，成為綜合實力居世界同行排名第五的大型現代化企業(yè)。請洛陽市首屆經濟人物、洛陽鉬業(yè)集團有限公司董事長段玉賢先生上臺領獎。
(男)臨危受命、力挽狂瀾，堅持走服務之路，辦市民銀行，使一個瀕臨倒閉的銀行起死回生。表現出了一個現代金融企業(yè)領導者對金融企業(yè)的管控能力。對他所做出的努力和取得的成績，市委、市政府給予了很高的評價。他就是洛陽市首屆經濟人物，洛陽市商業(yè)銀行董事長化新民先生，有請化先生上臺領獎!
(女)作為洛陽網通的領航人，他深知使命在肩，責任重大。他始終以打造數字化、信息化洛陽為己任，秉承“創(chuàng)新每一天”的經營理念和“客戶至上”的服務宗旨，帶領洛陽網通走出了一條“在改革中發(fā)展，在發(fā)展中改革”的持續(xù)發(fā)展之路。我們熱烈歡迎洛陽市首屆經濟人物，中國網通(集團)洛陽網通分公司總經理陳小星先生上臺領獎!
(男)他帶領洛陽建行這支追求卓越的團隊，圓滿完成經營體制重塑和管理體制的戰(zhàn)略轉型，業(yè)務發(fā)展實現歷史性跨越，書寫了當地金融系統(tǒng)中最濃重的一筆。“范大勇是出色的領跑者!”這是員工們發(fā)自內心的感嘆!也是評審委員會給他的評語!有請洛陽市首屆經濟人物，中國建設銀行股份有限公司洛陽分行行長范大勇先生上臺領獎!
(女)堅持從用戶需求出發(fā)，以優(yōu)質服務引領市場，倡導責任移動、愛心移動，使移動信息化走進社會生活的方方面面。他對我市的信息化建設功不可沒，被譽為“洛陽市信息化建設的先行者”!歡迎洛陽市首屆經濟人物，河南移動通信有限責任公司洛陽分公司董事長張強先生上臺領獎!
(男)他作為中國人壽洛陽分公司負責人，深知使命重大、責任重大。他殫精竭慮，夙興夜寐，帶領企業(yè)走向一個又一個成功，實現了一個又一個輝煌。他以博大的胸懷為無數家庭遮風擋雨，以強烈的社會責任感和使命感為九都人民營造了幸福安康的生活。他就是洛陽市首屆經濟人物，中國人壽保險股份有限公司洛陽分公司董事長謝振龍先生。有請謝先生上臺領獎!
(女)與時代同步，與改革并進，他堅信并踐行著“企業(yè)只有不斷改革才能發(fā)展”的理念，他曾五年間三擎帥旗，另三家企業(yè)起死回生。他積極推行改革，闖出了一條成功的國企改革之路。歡迎洛陽市首屆經濟人物，洛陽駿馬化工有限公司董事長李春啟先生上臺領獎!
(男)他憑著大無畏的創(chuàng)業(yè)精神和卓越的管理能力，積極實施人才戰(zhàn)略，打造企業(yè)核心競爭力，拉長產業(yè)鏈條，全面提升市場競爭力，一躍成為我市工業(yè)領域的一匹黑馬，樹立起了當代青年人嶄新的精神風貌，并成為我市優(yōu)秀青年的杰出代表。他就是洛陽市首屆經濟人物經濟新銳獎獲得者，洛陽偉業(yè)(企業(yè))集團董事長張繼衛(wèi)先生，有請張先生上臺領獎!
(女)胸懷河洛，心系企業(yè)，他始終以保障洛陽經濟發(fā)展和構建和諧洛陽為己任;他勤事敬業(yè)，無私奉獻，堅持以保一方百姓安居樂業(yè)為目標，被譽為洛陽經濟發(fā)展的護航者。有請洛陽市首屆經濟人物開拓創(chuàng)新獎獲得者，中國人民財產保險股份有限公司洛陽分公司董事長蘇建中先生上臺領獎!
(男)他出身寒門卻胸懷大志，歷盡創(chuàng)業(yè)艱辛仍深深眷戀故土，始終不忘回報桑梓，投資實業(yè)，捐資助學，回報母校，鼎力支持家鄉(xiāng)經濟建設。評審委員會授予河南天地輝煌置業(yè)有限公司董事長黃永燦先生洛陽市首屆經濟人物社會貢獻獎，有請黃先生上臺領獎!
(女)他是一位一專多能的實干家，他設身處地的為員工謀福利，堅持以人為本和文化制勝的企業(yè)管理策略。在他的帶領下，“農信品牌”成為伊川金融系統(tǒng)中的一塊金字招牌。有請洛陽市首屆經濟人物企業(yè)文化獎獲得者，伊川農村信用聯合社主任康鳳立先生上臺領獎!
(男)他創(chuàng)辦的大張實業(yè)，歷經五年發(fā)展，已成為市民耳熟能詳的零售業(yè)品牌，多年穩(wěn)居我市零售業(yè)第一。通過三年嘗試，他與河南另外三家零售企業(yè)組建的中國第一家自愿連鎖采購組織――“四方聯采”，已初步探索出了一條具有中國特色、適合本區(qū)域發(fā)展的中小企業(yè)自愿連鎖發(fā)展之路。熱烈歡迎洛陽市首屆經濟人物品牌策劃獎獲得者，河南大張實業(yè)有限公司董事長張國賢先生上臺領獎!
(男)下面請榮獲“20xx年度最具活力企業(yè)”稱號的企業(yè)代表上臺領獎，首先請：
河南伊川電力集團有限公司代表。
洛陽新安電力集團有限公司代表。
中信重型機械公司代表。
洛陽欒川鉬業(yè)集團有限責任公司代表。
洛陽市商業(yè)銀行代表。
中國建設銀行股份有限公司洛陽分行代表。
中國工商銀行股份有限公司洛陽分行代表。
中國網通(集團)有限公司洛陽分公司代表。
河南移動通信有限責任公司洛陽分公司代表。
中國人民財產保險股份有限公司洛陽分公司代表。
中國人壽保險股份有限公司洛陽分公司代表。
洛陽市第二汽車運輸公司代表。
洛陽鈺隆集團有限公司代表。
洛陽偉業(yè)(企業(yè))集團代表。
洛陽龍羽宜電有限公司代表。
洛陽巨爾乳業(yè)有限公司代表。
洛陽市天源集團有限公司代表。
洛陽潤峰實業(yè)公司代表。
洛陽亞洲啤酒有限公司代表。
河南環(huán)球磨具股份有限公司代表。
河南大張實業(yè)有限公司代表。
洛陽酒家有限責任公司代表。
河南雅香樓食品服務有限公司代表。
河南天地輝煌置業(yè)有限公司代表。
洛陽港興房地產開發(fā)有限公司代表。
洛陽中僑房地產開發(fā)有限公司代表。
上臺領獎!
(女)有請!
頒獎典禮到此結束!
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學校頒獎活動主持稿篇八
1：尊敬的各位領導、各位來賓。
2：親愛的各位同學、各位朋友。
合：大家，下午好！
1：歡迎大家來到新月文學社主辦的廣東機電職業(yè)技術學院第三屆現場作文比賽頒獎典禮。我是主持人1。
2：我是主持人2。
2：有一種情感如生生不息的泉涌自然流露，它是用心觸動筆尖展開積淀已久的靈感。
1：有一種熾熱如小小的調色盤，它交集了我們的酸甜苦辣，是用想象來創(chuàng)造文學的繁榮。
2：青春是言語繁盛生長的季節(jié)，我們把夢洋溢在文字的搖籃里。
2：我們以文會友，以心相交，共同打造廣大文學愛好者交流的橋梁。
1：源于同一個文學夢，源于同一種信念，我們把心交集在一起；
2：現在讓我們來介紹出席本次頒獎典禮的來賓。他們分別是：新月文學社指導老師：張金成老師（掌聲）。
1：社聯主席：陳志華（掌聲）。
2：社聯副主席：林銳凱（掌聲）。
1：社聯財務部副部長：潘偉杰（掌聲）。
2：校團委宣傳部部長：林夏峰（掌聲）。
1：以及各個兄弟協會的代表（掌聲）。
1：人類因文化而底蘊深厚；
2：校園因生活而精彩升華；
1：我們因回憶而美麗幸福。
2：我們的努力、我們的笑容記載在那一段段文字、一張張圖片里。（指向投影屏）。
1：歲月悠悠，那每一段文字都記載著一段故事，每一張圖片都傳遞著一份熱情。下面有請新月文學社的指導老師張金成老師上臺發(fā)表講話。
退場。
上場。
2：再一次以熱烈的掌聲送給張老師，接下來有請社聯主席陳志華上臺為我們發(fā)表講話。（具體人物視到來的情況而更改，如果老師不來就社長講話）。
同上。
1：感謝陳志華主席的發(fā)言。從宣傳，報名，到初賽、決賽，走過了初評、復評、終評，歷時一個月的第三屆現場作文大賽活動將在今日落下帷幕。
2：經過了漫長的等待，相信被題名的參賽者們也開始為比賽結果坐立難安啦。
1：現在讓我來公布在本次現場寫作大賽中獲得優(yōu)秀獎的是xxx。
2：xxxxxxxxxxxxxxxx。
1：以及xxx掌聲有請。
2：請獲獎者上臺領獎，現在由文學社的指導老師與社長為我們的獲獎者頒發(fā)證書和禮品，讓我們把掌聲送給他們。
拍照。
示意以上獲獎者先回到座位。
1：請獲獎者上臺領獎，現在由文學社的指導老師與社長為我們的獲獎者頒發(fā)證書和禮品，讓我們把掌聲送給他們。
拍照。
示意以上獲獎者回到原先座位。
2：現在就讓我來宣布本次現場作文大賽二等獎的獲得者，他們分別是xxx與。xxx。
1：請獲獎者上臺領獎，現在由文學社的指導老師與社長為我們的獲獎者頒發(fā)證書和禮品，讓我們把掌聲送給他們。
拍照。
示意返回座位。
1：終于到了最激動人心的時刻了，想知道今年的桂冠是被誰摘取的嗎？
1：下面我們將宣布本次現場作文大賽一等獎的獲得者，他是xxx。
2：請獲獎者上臺領獎，現在由文學社的指導老師為我們的獲獎者頒發(fā)證書和獎品，并由龍韻書法社的同學與社長將書法作品送給這位同學，讓我們把掌聲送給這位同學。
1：下面有請一等獎獲得者發(fā)表獲獎感言。
拍照。
示意返回座位。
2：非常感謝一等獎同學的發(fā)言，同樣非常感謝今天出席本次頒獎活動的各位嘉賓，以及各位獲獎者。非常感謝你們的參賽，感謝你們對新月文學社的支持，在這個社團，充滿著溫馨和親情。幾年來新月文學社在歷屆社員的努力下已小有成就，我們也必將繼續(xù)努力下去，新月將會迎來更加輝煌的明天。
結束語：
1：美好的時間總是過得太快，就像讀一篇優(yōu)美的文，不經意間便把時間消逝在美的享受中。
2：可我們不能停止青春的腳步，依舊要在秋天之后續(xù)寫著冬天。
1：今天的輕歌曼舞架起溝通的橋梁，走過橋去，一起迎接更加美好的明天。
2：在今天的典禮即將結束之際，我們再次感謝各位嘉賓的到來，
1：對在場的所有工作人員表示衷心的感謝，讓我們期待下一次的相聚！
2：新月文學社主辦的20xx年“第x屆現場作文大賽”頒獎盛典到此結束，謝謝大家！
學校頒獎活動主持稿篇九
李：__年，我們__集團攜著輝煌載著收獲，留下一行行堅實的足跡，它將永遠載入集團發(fā)展的史冊。
林：__年，對于__來說，是實現集團戰(zhàn)略發(fā)展目標的關鍵一年，涌現出了眾多的優(yōu)秀員工和優(yōu)秀管理者，創(chuàng)造了一個又一個喜人的成績。
李：今天我們懷著興奮的心情在這里隆重舉行x集團20__年度優(yōu)秀員工表彰大會，喜迎“開放，創(chuàng)新，和諧”的__年。
林：在此，我們向各位來賓的到來表示熱烈的歡迎(鼓掌)。
致辭。
李：下面有請__董事長致辭。
林：彎彎的月亮寂靜的夜，請欣賞歌曲《彎彎的月亮》口服劑分廠__。
李：請欣賞制造系統(tǒng)的“印度姑娘們”給我們帶來的舞蹈《阿拉伯之夜》。
頒獎。
林：首先我們要頒發(fā)的是“優(yōu)秀員工”獎。
李：獲得“優(yōu)秀員工”獎的。是……請他們走上領獎臺。
林：有請__副總裁宣讀頒獎詞。
(優(yōu)秀員工頒獎詞)：你們是眾多優(yōu)秀員工中的佼佼者、是企業(yè)發(fā)展壯大的生力軍，你們?yōu)槠髽I(yè)所作出的貢獻及其自身頑強、勤奮、百折不撓的拼搏精神為行業(yè)所津津樂道，你們是昆藥的楷模，你們這種執(zhí)著的力量正是我們的企業(yè)所追求的。今天是我們享受榮譽和豐碩成果的日子，讓我們以熱烈的掌聲向獲獎者表示衷心的祝賀!
李：有請請__領導、公司總裁班子頒獎。
林：感謝各位領導頒獎。
學校頒獎活動主持稿篇十
老師們，同學們：
下午好!
在丹桂飄香，秋風送爽的九月，我們滿懷成功的喜悅，迎來了新學期、新同學。在剛剛過去的08——09學年，在上級領導和社會各界的關心支持下，全體渤海人高舉綠色教育旗幟,以創(chuàng)新、發(fā)展為動力，發(fā)揚“追求卓越，崇尚一流，敢為人先”的精神，團結拼搏，銳意進取，各項工作取得了輝煌的成績。中考連續(xù)四年位居全縣第一，中考狀元的桂冠又一次被我校摘得，實現了中考狀元的“三連冠”;“才藝之星”走進渤海中學展示了渤海學子的才藝;承辦慶云縣“國稅杯”第十一屆中學生春季田徑運動會彰顯了渤海的特色;中學生“經典誦讀”，“愛國歌曲大家唱”歌詠比賽的好名次提振了渤海人的信心，學校的社會影響力和知名度進一步擴大。這些成績的取得是學校領導班子堅強領導的結果，是全體教師不懈奮斗的結果，是渤海學子刻苦努力的結果。今天，我們全校1200余名師生在這里集會，總結上學年的工作，隆重表彰在教育教學，學生管理、學習成績、思想品德方面成績突出的先進集體和先進個人，安排部署下學年的工作，實現學校又好又快地發(fā)展。今天的大會共有七項議程。
一、新學年致辭(副校長馬建民)。
二、宣讀《關于表彰2011學年先進集體、先進個人的決定》(德育處副主任馬榮挺)。
三、舉行頒獎儀式：、
老師們、同學們：我們知道，教學質量是學校的生命線，是學校的核心競爭力。我們評價一所學校辦學質量的高低，首先看這所學校的教學成績。教學的高質量源于教師的高水平，學生的高素質。渤海中學就是有這樣一支愛崗敬業(yè)、勤奮刻苦的教師團隊和學生團隊。正是他們才實現了我校中考的“四連冠”，創(chuàng)造了渤海一個又一個的輝煌。下面請11年慶云縣中考狀元06級3班的劉鳳儀同學發(fā)言。
劉風儀同學的發(fā)言，講述了一個成功者走過的路：學習要有目標，有動力，學習要講方法，講效率，學習要有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣，這些對同學們具有很強的借鑒指導意義，劉鳳儀同學的發(fā)言字里行間流露出對老師的謝意和對母校的熱愛。我們再次用掌聲祝賀她!
五、常校長向x級教師代表頒發(fā)中考特別貢獻獎，向優(yōu)秀畢業(yè)生代表劉鳳儀贈送紀念品。
老師們，同學們：今年我校有五名教師的子女參加高考，均榜上有名，其中3人被國家211工程大學錄取，這也是我校的光榮。為表彰這些教師在教育子女方面做出的貢獻，學校特意制作了“教子有方，為師光榮”牌匾。下面，有請常校長為這五名教師頒獎。
六、教師代表王景燕發(fā)言。
七、常校長講話。
老師們、同學們：
今天的大會，馬校長首先做了熱情洋溢的新年致辭，向同學們提出了新希望、新要求，常校長最后做了總結講話。常校長客觀地總結了上學年的工作，肯定了成績，分析了我們前進中存在的問題，結合學校實際，提出了新學年的工作思路和目標：就是高舉綠色教育旗幟，突出教學這個中心，確保安全和質量這兩項重點，建好學校領導集體、班主任和名師這三支隊伍，推進“六項”工程。常校長的講話實事求是，思路清新，目標明確。我們一定要認真學習，深刻領會，抓好落實。
老師們，同學們：今天的總結表彰大會，是一道嶄新的起跑線，是全體老師辛勤工作的又一個開端，是全體同學勤奮學習的又一個起點，是我們實現更高目標、爭取更大進步的開始。教師強則學生強，教師強則學校強。希望全體教師以這次大會為契機，認真總結自己的工作，反思自己的不足，克服浮躁情緒，消除功利思想。要愛崗敬業(yè)，關愛學生。關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步，以真情、真心、真誠教育和影響學生，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人。要淡泊名利，志存高遠。樹立高尚的道德情操和精神追求，安下心來學習，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做讓學生喜愛、同行敬佩、領導信任、家長放心、社會滿意的教師。希望全體同學，以劉鳳儀同學為榜樣，樹立遠大的理想，明確奮斗目標，增強戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我的勇氣，老老實實做人，樸樸實實生活，踏踏實實學習，做勤奮好學、文明守紀、誠實守信、品德高尚的好學生。
老師們、同學們：新的學年，孕育新的希望，新的學年，承載著新的艱巨而光榮的任務。讓我們心往一處想，勁往一處使，上下一條心、全校一盤棋，站在高起點，瞄準大目標，鼓足大干勁，以更加飽滿的熱情，更加昂揚的斗志，更加優(yōu)異的成績，譜寫我校更加輝煌燦爛的新篇章!
學校頒獎活動主持稿篇十一
各個大學校園都有文化節(jié)，同學們通過了層層角逐，總算決出了勝負，同學們的心情一定很緊張吧，但是，若說緊張，恐怕最緊張的卻是在臺上主持頒獎典禮的主持人了。現在的大學生已經習慣了了“挑刺”，面對著上面的主持人的時候自然也是一樣，所以主持人們一定要力求做到完美，除了表現，還有主持詞也不能出一點差錯，那么，怎樣的主持詞既顯得優(yōu)秀，而又保險。下面本站的小編就為大家整理出一篇優(yōu)秀的《校園頒獎晚會主持詞》范文，大家可以參考一下。
男：校園文化一直起到了活躍校園氣氛，豐富學生生活的作用，優(yōu)秀的校園文化代表了一所大學的活力。
女：在歌聲，舞步，和智慧所交織成的這一季燦爛風景中，吉林大學第五屆校園文化節(jié)成功舉辦。
女：經過了激烈的角逐，本次大賽的優(yōu)秀選手脫穎而出，獲得了本次校園文化節(jié)的各項大獎。
男：今天晚上，我們吉林大學的各位才藝之星們再次相聚，共同分享一份成功的喜悅。
男：這里是吉林大學第五屆校園文化節(jié)頒獎晚會的現場，您剛才欣賞到的是由吉林大學大學生藝術團管弦樂團帶來的管弦樂合奏《北京喜訊到邊寨》，希望這一曲管弦樂合奏能把歡樂的心情帶給在場的每位朋友。
女：我們是來自大學生藝術團的主持人我是xxx。
男：我是xxx。
學校頒獎活動主持稿篇十二
首先感謝大家將這么高的榮譽給了我，我感到受之有愧，說真的，公司內部比我勤奮敬業(yè)的員工還很多，此次將勤奮敬業(yè)獎給予了我，是大家對我的鼓勵和鞭策，在那里給大家深深的鞠一躬，謝謝大家對我的厚愛！
十多年的工作經驗告訴我：一個人不管在什么崗位上，只要用心把事情做好，把工作當成一種樂趣，滿懷激情地投入，以一種昂揚的姿態(tài)應對人生，必須能贏得別人的尊重和信任。
臨淵羨魚，不如退而結網，無須豪言壯語，只要腳踏實地，做一個勤奮敬業(yè)的知識型營銷人員，在新的一年里，為公司新的發(fā)展繼續(xù)努力！
學校頒獎活動主持稿篇十三
學校常會有各種各樣的頒獎典禮，如果你有幸作為主持人是否已經有。
主持詞。
了呢?以下是本站小編整理的學校頒獎典禮主持詞，歡迎大家閱讀。
各個大學校園都有文化節(jié)，同學們通過了層層角逐，總算決出了勝負，同學們的心情一定很緊張吧，但是，若說緊張，恐怕最緊張的卻是在臺上主持頒獎典禮的主持人了?，F在的大學生已經習慣了了“挑刺”，面對著上面的主持人的時候自然也是一樣，所以主持人們一定要力求做到完美，除了表現，還有主持詞也不能出一點差錯，那么，怎樣的主持詞既顯得優(yōu)秀，而又保險。下面本站的小編就為大家整理出一篇優(yōu)秀的《校園頒獎晚會主持詞》范文，大家可以參考一下。
男：校園文化一直起到了活躍校園氣氛，豐富學生生活的作用，優(yōu)秀的校園文化代表了一所大學的活力。
女：在歌聲，舞步，和智慧所交織成的這一季燦爛風景中，吉林大學第五屆校園文化節(jié)成功舉辦。
女：經過了激烈的角逐，本次大賽的優(yōu)秀選手脫穎而出，獲得了本次校園文化節(jié)的各項大獎。
男：今天晚上，我們吉林大學的各位才藝之星們再次相聚，共同分享一份成功的喜悅。
男：這里是吉林大學第五屆校園文化節(jié)頒獎晚會的現場，您剛才欣賞到的是由吉林大學大學生藝術團管弦樂團帶來的管弦樂合奏《北京喜訊到邊寨》，希望這一曲管弦樂合奏能把歡樂的心情帶給在場的每位朋友。
女：我們是來自大學生藝術團的主持人我是xxx。
男：我是xxx眾所周知20xx對于我們每一個炎黃子孫來說，都有著重要的意義。
女：讓我們首先欣賞由大學生藝術團舞蹈團帶來的舞蹈《奧運暢想》。
歌手大賽頒獎。
男：下面我宣讀大賽組委會為歌手大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞。
歌聲是最美好的語言，你們用聲音塑造了絕塵的風景。似水的流年里，誰輕聲吟唱，唱盡幻想唱盡繁華，唱出每個人心中的靈韻?；蛟S此時已經謝幕，但你們站在舞臺上的那一刻，我們聽到了天籟。而年輕的你們，就是最唯美的清歌。
歌曲《山里的女人喊太陽》。
男：歌手大賽之上，最后緊張激烈的角逐我想大家一定都還記憶猶新。
女：是啊，這些校園歌手們不相伯仲，各顯其能，真是讓我們眼前一亮。
男：那就讓我們再來欣賞一首歌曲，重溫那時候的感受。
女：掌聲歡迎李欣鴿帶來民歌《山里的女人喊太陽》。
情景劇大賽頒獎。
女：下面我宣讀大賽組委會為情景劇大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞。
有人說人生就是一場戲，每個人都在不同的時間不同的地點扮演著不同的角色。而你們，在舞臺之上，把戲演得酷似人生。精湛的演技，詼諧的語言，帶給我們的，不僅僅是歡笑，更是一種關于生活的思考。你們，演繹出了生活的真諦。
小品《喊山》。
男：欣賞過曼妙的歌曲，我們陶醉于唯美的藝術享受。
女：那是時候讓我們換一種心情了，相信它會將歡笑帶給在場的每一個人。
男：請欣賞小品《喊山》，表演者紫焰戲劇社李樂然李超越等。
女：掌聲有請。
學術之星大賽頒獎詞。
男：下面我宣讀大賽組委會為學術之星大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞。
象牙塔內，你們上下求索，刻苦探微，當年輕的身影穿梭于青燈鄴架，我們看到的一個民族的脊梁。三萬里求學路，二十年礪劍心。在學術的比武場上，你們是俠之大者。
歌曲《讓我們一起跳舞》。
男：讓我們再次以熱烈的掌聲對獲獎選手表示祝賀。
書畫大賽頒獎。
男：下面我宣讀大賽組委會為書畫大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞在紙上馳騁著的神韻，靚麗著舞臺上別樣的天空。凝固的藝術，此時卻洋溢著飛天的熱望。經典藝術的傳承，飄灑著古老神秘的芬芳。你們用手揮灑出心中的靈感，用心雕琢出文化的神秀。你們讓校園文化呈現出博大精深的風致。
書畫展示《琴風古韻》。
男：通常書畫往往不是舞臺上的藝術，而今天將會不同。
女：我們同學中的才子才女們，將在這星光舞臺上揮毫潑墨，展示風采。
男：讓我們掌聲有請他們。
女：請欣賞書畫展示《琴風古韻》表演者孟祥茹等。
舞蹈大賽頒獎。
(頒獎的具體流程應由主辦方確定，現僅寫出頒獎詞，由主持人宣讀，具體的頒獎嘉賓，獲獎選手公布等略，以下頒獎環(huán)節(jié)同此)。
女：下面我將宣讀大賽組委會為舞蹈大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞。
笑容與舞步的交響，歌頌著東方如火的太陽。你們是藝術的花朵，靜靜地在校園中綻放。這一刻，你們舞動著青春，舞動著夢想，舞動出一代新人的姹紫嫣紅。追光與頻閃制造的夢境里，你在我們心中是最美。
舞蹈《東北印象》。
男：舞蹈是一種融合了視覺和聽覺享受的藝術，永遠為我們帶來驚喜帶來熱情。
女：而飽含東北風韻的舞蹈，更是以其詼諧，歡快的風格征服了無數觀眾。
男：下面的這個舞蹈曾在同濟的校園里為我們吉林大學征得了極高的榮譽。
女：這就是在五月的鮮花全國大學生藝術節(jié)中，我們吉大的參賽節(jié)目。
男：這個舞蹈叫做《東北印象》表演者大學生藝術團舞蹈團。
優(yōu)秀組織單位頒獎。
男：一次活動的順利進行，永遠離不開有序的組織。
男：下面將為他們頒發(fā)本次文化藝術節(jié)的優(yōu)秀組織單位獎。
飲酒歌。
男：在這個歡樂的盛宴里，讓我們共同舉杯，杯中的美酒沁人心扉。
女：雖無曲水流觴，但愿觥籌交錯，暢敘歡情。
管樂合奏拉德斯基進行曲。
男：在我們今晚的比賽即將接近尾聲的時候，讓我們再次聆聽雄渾的交響。
女：大學生藝術團管弦樂團的同學們，將再次登臺。
男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。
女：請欣賞管樂合奏《拉德斯基進行曲》表演者大學生藝術團管樂團。
結束語。
男：這是一個收獲的夜晚，在一次校園文化藝術盛宴之后，這個夜晚奏響了完美的結束樂章。
女：所有的工作人員忘我工作，為我們奉獻了這一場校園文化盛宴。
男：讓我們用熱烈的掌聲感謝他們。
男：現在我宣布吉林大學第五屆校園文化節(jié)到此圓滿結束。
女：讓我們明年再見!
撰稿人：胡紅梅。
主持人：韓海鑫涂欣謝欣儒蔡明軒。
序舞蹈南山央校。
第二板塊：介紹嘉賓。
(舞蹈一停，韓、涂、謝、蔡走上講臺)。
韓：尊敬的各位領導。
涂：尊敬的各位來賓。
謝：敬愛的各位老師。
蔡：親愛的同學們。
合：大家好!
韓：我是來自深圳小學的教師韓海鑫。
涂：我是來自福田區(qū)梅園小學的教師涂欣。
謝：這一位是來自福田區(qū)梅園小學的蔡明軒大哥哥。
蔡：這一位是來南山外國語學校的謝欣儒小妹妹。
韓：uu五色花，悠悠大運情?！靶Ｓ嵧ū鄙钲谑兄行W迎大運征文、演講、詩文誦讀大賽，歷經數月，即將落下帷幕。大賽中，深圳市百萬中小學生，以愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛深圳、愛大運為指導思想，以“我是大運小主人”為活動主題，展開童真夢想，展望美好未來。
n:各位家長。
t:小朋友們。
合：大家晚上好。
n:今天是成功和喜悅讓我們相聚在這里。
t：在這里，我們認識了許多的小伙伴。
n：在這里，我們練就了過硬的學習本領。
t:在這里，我們變得更加活潑開朗。
n:在這里，我們有了進步。
t:在這里，我們有了成功。
n：在這里，讓我們共同分享孩子的喜悅。
t：在這里，讓我們共同見證孩子的成功。
讓我們一起向前沖(此時輔助老師上臺一起跳舞)。
t:下面我宣布，頒獎典禮現在開始。
n:首先我們將要頒發(fā)的是的狀元名單。
請看大屏幕，他們是請念到名字的同學走到臺前來。
n：今天在座的小朋友都是天童美語學校最耀眼的新星。
t:今天在座的家長們就是培育這顆新星的偉大藝術家。
n：所以我們的小狀元們你們獲得如此優(yōu)異的成績，不光有我們自己的努力，與我們爸爸媽媽的辛勤付出是分不開的，我想在今天我們的爸爸媽媽也有很多話想要和我們的同學們說，那今天我們就有這樣一個機會，讓我們的爸爸媽媽們吐露你們的心聲，有請*班的家長做家長感言。
我想家長已經表達了我們在座每一位家長的心情，讓我們最后再一次把掌聲送給我們所有的家長，感謝他們對孩子的付出，也感謝他們在天童美語學習以來對老師工作的支持與配合。謝謝你們。
其實孩子們取得這么好的成績，最最高興的要數我們的老師了，他們總是默默無聞的付出，但是今天我想說你們的付出沒有白費，你們培養(yǎng)出了這么多優(yōu)秀的學員們，他們用成績送給您最有意義的禮物。
有請做教師感言。
我們每一個小狀元身后都有這樣一位默默付出的老師，在這里我們對我們最最敬愛的老師說一聲“謝謝，您辛苦了!”
時間真的很快我們的小狀元們都滿載而歸。
最后讓我們再一次一起舞動，一起堅定前進的步伐向前沖。
結束語：
n：我們今天所付出的努力，定會結出明天的累累碩果。
t：我們今天播下希望的種子，定會有明天沉甸甸的收獲。
n：我們揮灑了汗水，我們收獲了成功。
t：我宣布今天的頒獎典禮。
合：到此結束。
希望再明年的萬人聯考中你們依然能夠以優(yōu)異的成績走上領獎。
尊敬的各位領導、各位來賓、老師們、同學們：
大家下午好!
五月的大地姹紫嫣紅，五月的天空色彩繽紛，五月份的氣息芬芳醉人,五月的校園歌聲嘹亮。在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的五月，我們師生相聚，共同迎來這個特殊的日子，現在我宣布：遷安市特殊教育學校創(chuàng)建文明校園之“放飛夢想，快樂成長”第四屆藝術節(jié)現在開始!
《小合唱》生活中充滿歌聲，生活中充滿微笑，生活中充滿愛與真誠，讓我們載著歌聲與微笑，放飛希望與夢想。請欣賞校合唱隊帶來的小合唱《歌聲與微笑》《蟲兒飛》。
眾所周知，銀杏樹是我校的校樹，我們領略了它春夏秋冬四季的美，它見證了我們在這個大家庭里健康快樂地成長!請欣賞聾班同學表演的手語舞蹈《美麗的銀杏樹》。
太陽對我眨眼睛，鳥兒唱歌給我聽!這是一首活潑快樂的歌曲，接下來請欣賞向日葵班帶來的表演《大王叫我來巡山》。讓我們掌聲歡迎!
分享是陽光，溫暖你我的世界。分享是雨露，滋潤干涸的心田。小蛇會和大家分享什么東西呢?下面請欣賞繪本劇表演《好餓的小蛇》。
《我相信》——相信夢想、相信奇跡，相信自己、相信未來，我身邊的這個小男孩叫廉凱松，是一名腦癱的孩子，小凱松酷愛唱歌，今天他將用歌聲來詮釋他心中的那份自信與希望，請欣賞獨唱《我相信》。
《草原小駿馬》——草原遼闊，讓人魂飛夢縈，駿馬奔騰，讓人心馳神往，請欣賞由學校舞蹈隊的孩子們?yōu)槲覀兙臏蕚涞奈璧浮恫菰◎E馬》。
遷安特殊教育學校創(chuàng)建文明校園之“放飛夢想快樂成長”第四屆藝術節(jié)，到此結束!感謝各位領導在百忙之中蒞臨指導，同時也感謝各位老師和同學在本次活動中的傾情付出，讓我們明年再見!
學校頒獎活動主持稿篇十四
合：下午好!
女：歡迎來到第十三屆科技文化節(jié)開幕式的現場，我是主持人王。
男：我是主持人馬。
女：萬物繁榮，鶯歌燕舞，一派欣欣向榮的大好景象，在這個充滿幸福與收獲的日子里，我們迎來了第十三屆科技文化節(jié)。
男：作為物理學院最有特色的系列活動，在學院領導老師的大力支持下，在同學們的積極參與下，我們的科技文化節(jié)已經走過了十三個年頭。
女：每一年的科技文化節(jié)都會有自己獨特的主題，以及特色的活動，比如今年的科技文化節(jié)里，我們的科技協會將前沿科技以幻燈片的形式向大家展示，讓我們體會到了科技其實源于我們的生活。
男：今年的科技文化節(jié)，我們將以“科技，讓生活更美好”為主線，將生活中的科技更多的以理性新穎的方式進行呈現，相信會給大家?guī)矶恳恍碌母杏X。
女：在今天的科技文化節(jié)開幕式現場，我們有幸請到了物理與電子技術學院副院長，教授，博士生導師李xx教授為我們進行有關的演講。
男：李xx教授的主要研究方向是凝聚態(tài)物理納米尺度zno、sno2、碳納米管、少層碳富勒烯等半導體材料的制備、電子學特性和應用研究等。曾主持、參加國家自然科學基金重大研究項目、國家自然科學基金項目。曾獲教育部科技進步二等獎，獲批多項國家專利，發(fā)表多篇sci檢索論文。
女：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎李xx教授為我們帶來精彩的演講。
男：感謝李教授精彩的演講，您的演講讓我們受益良多，讓我們深切的意識到其實物理并不只是書本上簡簡單單的公式而已，更多的是需要我們去感悟，去親自試驗。
女：從實踐中感受物理，從生活中體悟科技，我們的科技文化節(jié)，旨在將科技的力量傳播到同學們的日常生活中，使得科技真真正正的服務于人類，造福于我們的生活。
男：科技，讓生活更美好;科技，讓社會更進步。讓我們乘著科技的翅膀在生活中盡情遨游，讓我們在物理的世界里盡情暢想。
女：再次感謝李教授精彩的演講，感謝各位領導老師以及同學們。
合：到此結束!
學校頒獎活動主持稿篇十五
合：大家晚上好。
n:今天是成功和喜悅讓我們相聚在這里。
t：在這里，我們認識了許多的小伙伴。
n：在這里，我們練就了過硬的學習本領。
t:在這里，我們變得更加活潑開朗。
n:在這里，我們有了進步。
t:在這里，我們有了成功。
n：在這里，讓我們共同分享孩子的喜悅。
t：在這里，讓我們共同見證孩子的成功。
讓我們一起向前沖(此時輔助老師上臺一起跳舞)。
t:下面我宣布，頒獎典禮現在開始。
n:首先我們將要頒發(fā)的是的狀元名單。
請看大屏幕，他們是請念到名字的同學走到臺前來。
t:。
n：今天在座的小朋友都是天童美語學校最耀眼的新星。
t:今天在座的家長們就是培育這顆新星的偉大藝術家。
n：所以我們的小狀元們你們獲得如此優(yōu)異的成績，不光有我們自己的努力，與我們爸爸媽媽的辛勤付出是分不開的，我想在今天我們的爸爸媽媽也有很多話想要和我們的同學們說，那今天我們就有這樣一個機會，讓我們的爸爸媽媽們吐露你們的心聲，有請*班的家長做家長感言。
我想***家長已經表達了我們在座每一位家長的心情，讓我們最后再一次把掌聲送給我們所有的家長，感謝他們對孩子的付出，也感謝他們在天童美語學習以來對老師工作的支持與配合。謝謝你們。
其實孩子們取得這么好的成績，最最高興的要數我們的老師了，他們總是默默無聞的付出，但是今天我想說你們的付出沒有白費，你們培養(yǎng)出了這么多優(yōu)秀的學員們，他們用成績送給您最有意義的禮物。
有請***做教師感言。
我們每一個小狀元身后都有這樣一位默默付出的老師，在這里我們對我們最最敬愛的老師說一聲“謝謝，您辛苦了!”
時間真的很快我們的小狀元們都滿載而歸。
最后讓我們再一次一起舞動，一起堅定前進的步伐向前沖。
結束語：
n：我們今天所付出的努力，定會結出明天的累累碩果。
t：我們今天播下希望的種子，定會有明天沉甸甸的收獲。
n：我們揮灑了汗水，我們收獲了成功。
t：我宣布今天的頒獎典禮。
合：到此結束。
希望再明年的萬人聯考中你們依然能夠以優(yōu)異的成績走上領獎。
學校頒獎活動主持稿篇十六
各位領導、各位老師，各位同學：
大家上午好!
今天我們聚在一起開表彰大會。表彰先進、表彰進步。在頒發(fā)期中獎之前首先頒發(fā)一項特殊的獎項。由賈校長為我們的一位老師頒獎。
全體教職員工因為工作在東方雙語學校而自豪，全體在座的同學也要為在東方雙語學校上學而自豪。
大會還表決通過了“河北省民辦教育協會副會長”的選舉，有十三位來自各地的學校領導人入眩東方雙語學校校長賈校長被推選為副會長。
在省教育廳領導的提議和指導下，為大力表彰先進，更好推動民辦工作，在全省范圍內還開展了“評選百佳教師及百佳班主任”的工作。小學部的胡永華老師被評為“百佳班主中學部的李白玲老師被評為“百佳教師”。
李白玲老師從1996年，即辦學初開始就來到東方雙語學校，在校工作十五年，其中連續(xù)做了十三年的班主任工作，她工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，送走一屆又一屆畢業(yè)生。她忠誠于學校，關愛自己的學生，現在請賈校長為李白玲老師頒發(fā)榮譽證書我們再次祝賀李老師。
下面進行第二項，頒發(fā)初一、初二、初三基礎知識競賽獎。
宣讀名單：
大會第三項：
下面頒發(fā)期中考試獎，期中獎有年級獎，班級獎和進步獎。
首先頒發(fā)初一年級獎：由初一年級組長高文紅老師宣讀獲獎名單。
年級獎的十二名同學到前面領獎。
請各班的班級獎第一名到前面做本班代表領獎。
請各班的進步獎派一名代表到前面領獎。
下面頒發(fā)初二年級獎：由初二年級組長苑艷崴老師宣讀獲獎名單。
年級獎同學到前面領獎。
請各班的班級獎第一名到前面做本班代表領獎。
請各班的進步獎派一名代表到前面領獎。
下面頒發(fā)初三年級獎：由初三年級組長曹曉英老師宣讀獲獎名單。
年級獎同學到前面領獎。
請各班的班級獎第一名到前面做本班代表領獎。
請各班的進步獎派一名代表到前面領獎。
學校頒獎活動主持稿篇十七
男：尊敬的各位領導、各位來賓。
女：親愛的各位家人們。
合：大家――下午好?。ㄕ坡暎?BR> 男：蛇奔前程去。
女：馬攜好運來。
男：北風擋不住春天的腳步，20xx已向我們揮手告別。
女：冰雪封不住青春的熱情，20xx正隨春潮滾滾而來！
男：我是主持人xx。
女：我是主持人xx。
男：很榮幸，今年的總結表彰大會由我們擔任主持。（掌聲）。
女：站在歲末，我們回望過去，過去的一年有太多的感動與故事。
男：站在歲首，我們期盼未來，未來的一年有更多的希望與夢想。
女：在剛剛過去的一年里，我們xx省xx公司收獲了累累碩果。每一位xx人都深深感受到，在這個大家庭中，生活更充實了，更飽滿了，未來變得更加有希望了！
男：而這一切的獲得正是在座各位xx不懈努力的結果，正是有了你們，我們xx公司才能夠一步一個臺階的更上一層樓。今天，我們在這里歡聚一堂，總結過去一年的收獲與遺憾，展望未來一年的美好與期望。
女：下面，我宣布xx省xx有限公司20xx年終工作總結暨表彰大會現在正式開始?。ㄕ坡暎?。
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學校頒獎活動主持稿篇十八
有一種偉大來自平凡，有一種崇敬來自始終如一。校園里，總能看見你們步履匆匆的身影；辦公室里，總能聽到你們諄諄善誘的話語。你們，有母親的慈愛，有父親的嚴格，有朋友的知心。班主任，“跨行”最多，“兼職”最雜：是領導、是家長、是保姆、是律師、是警察、是醫(yī)生、是護士、是調解員、是公證人你們以愛心為圓心，以關心、耐心、細心、肯干、會干、實干為半徑，畫出圓滿的班主任工作之圓。
現在，將這份鼓勵頒發(fā)給他們：
愿三尺講臺三寸舌三寸筆三千桃李
愿十年樹木十載風十載雨十萬棟梁
有請劉校長宣布榮獲本屆“優(yōu)秀輔導員”稱號的教師名單，有請獲獎教師上臺領獎！
二、“家長”頒獎詞
在我們身邊，總有這樣一些人，他們有的為了孩子默默奉獻，不求回報；有的以身作則，為孩子樹立良好的學習榜樣；有的身體力行，和孩子們一起學習，一起進步；有的為班級獻策獻力，推動班級向著更積極更健康的方向發(fā)展；還有的用閃光的言語和行動在人們心中傳遞著正能量，使我們新小成為一個和諧有愛的集體。他們就是榮獲我校首屆“家長”稱號的家長們。
現在，將這份肯定頒發(fā)給他們：
愿家庭美滿平安健康，家校攜手共育新苗！
有請趙校長宣布榮獲首屆“家長”稱號的名單，請獲星家長上臺領獎！
三“優(yōu)秀、文明班集體”頒獎詞
集思廣益，集腋成裘，集體的智慧使他們成為優(yōu)秀的集體；團結協作，眾志成城，團隊的精神使他們成為優(yōu)秀的團隊。老師德高身正，博學儒雅；管如嚴父，愛如慈母。學生志存高遠，文明守紀；意氣風發(fā)，拼搏進取。
他們追求一個目標：紀律第一，衛(wèi)生第一，學習第一，做人第一。他們懷著一個心愿：一枝獨放不是春，百花齊放春滿園。他們明白一個道理：人心齊，泰山移?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保鎸γ魈?，相信他們定會百尺竿頭，更進一步。
讓我們伸出雙手，把熱烈的掌聲送給那些優(yōu)秀的班集體吧！
有請袁校長宣布獲獎名單，有請獲獎班級上臺領獎！
四、“十佳少先隊員”頒獎詞
校園是個五彩的大舞臺，每一個人都展示著自己獨有的精彩。你們或許不是智慧的先鋒，完美的化身，但是用自己的魅力感染著身邊的每一個人。奮力拼搏，永不服輸；看重綠色，用勤勞的雙手造就一片潔凈。你們是默默無聞詮釋“真”“善”“美”的使者。
有請姜校長宣布榮獲“十佳少先隊員”名單，請獲獎學生上臺領獎！
五、“特長之星”頒獎詞
他們用才藝點燃自己的激情，投身于自己最癡戀的舞臺演繹，成為人們眼中最閃亮的星。他們用熱情燃燒自己的生命，奉獻給自己最熱衷的團體活動，成為同學們最堅實的依靠。優(yōu)秀是一種習慣，謙和是一種自信，樂觀是一種涵養(yǎng)，才華是一種力量。
現在，將這份鼓勵頒發(fā)給他們：
愿今日的執(zhí)著凝結成明天的不悔，
愿今天的星火閃耀成明日的巨星！
有請楊校長宣布“特長之星”的獲獎名單，有請獲獎者上臺領獎！
六、“優(yōu)秀大隊干部”頒獎詞
你們是班級里的一面旗幟，總能在最關鍵的時候撐起一片天。你們盡職盡責，是老師得力的助手，是同學們的小公仆，你們以微笑反饋給身邊每個人，是一群品學兼優(yōu)的好學生，是全校同學的榜樣。
你們馳騁在學習與工作的兩條主干線，用汗水澆灌學習，將激情賦予工作。小小班級，你們也可大顯身手；菁菁校園，你們同樣一展才華。因為你們，我們可以感受到學習的快樂，生活的充實。向無私的優(yōu)秀大隊干部致敬！
有請趙主任宣布“優(yōu)秀大隊干部”獲獎名單，請獲獎同學上臺領獎！
七、“十佳運動員”頒獎詞
田徑是最古老的運動，也是最經典的比賽。在人類成長的初期，誰跑得快，誰跳得高，誰投得遠，誰就是生存的強者，誰就是生活的富有者。所以，至今奧林匹克運動仍在倡導“更快、更強、更高”的精神。我校田徑隊連續(xù)7年蟬聯區(qū)運會冠軍，他們是我們全體新小人的驕傲。
現在，將這份肯定頒發(fā)給他們：
愿天行健，君子自強不息！
有請楊主任宣布“十佳運動員”獲獎名單，有請獲獎者上臺領獎！
八、“優(yōu)秀升旗手”頒獎詞
一種精神，振奮人心；一種品質，歷代傳承；革命傳統(tǒng)薪火相傳，護衛(wèi)國旗奮勇爭先。新華小學有這樣一道風景：每周伊始、伴著朝陽，總有一群人身著戎裝、步履鏗鏘；嚴冬酷暑、不畏風霜，總有一群人手執(zhí)國旗、英姿颯爽。一身軍營綠映襯了國旗莊嚴的鮮紅。點滴的汗水、無悔的付出刻畫了他們對國旗、對祖國的愛與忠誠！
有請潘主任宣布“優(yōu)秀升旗手”獲獎名單，請獲獎同學上臺領獎！
九、“四星學生、文明學生、優(yōu)秀學生干部、進步之星”頒獎詞
這是一群品行端正的學生，如春風一般和煦，與同學相處融洽，對老師尊重有禮。這是一群嚴于律己的學生，是因為他們知道遵規(guī)守紀是學生的天職，是我們健康成長的保證。這是一群愛學更樂學的學生，不埋怨，勇爭先，因為他們享受著孜孜以求的過程，心中有無比開闊的一方天地。
現在，將這份鼓勵頒發(fā)給他
愿今天的耕耘結出明日的碩果，
愿今朝的光芒點燃明日的火炬。
有請袁校長宣布班級“四星學生、文明學生、優(yōu)秀學生干部、進步之星”獲獎名單，請各班派代表上臺領獎！