通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處和不足。通過(guò)舉例、引用經(jīng)典案例等方式，可以讓心得體會(huì)更具說(shuō)服力和可讀性。世上無(wú)難事，只怕有心人。寫(xiě)一份心得體會(huì)是對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)的歸納總結(jié)，也是對(duì)自己成長(zhǎng)的回顧和激勵(lì)。
表述匆匆的讀書(shū)心得體會(huì)篇一
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候?！钡珪r(shí)間去了，就如同大河一般永不復(fù)返。
時(shí)間老人是公正無(wú)私的，它對(duì)任何人都一樣，誰(shuí)的時(shí)間都不會(huì)多一秒，誰(shuí)的時(shí)間也不會(huì)少一秒。珍惜時(shí)間就是把自己的生命延長(zhǎng)了；珍惜時(shí)間就是把自己的世界擴(kuò)大了；珍惜時(shí)間就是把自己的價(jià)值提升了。
表述匆匆的讀書(shū)心得體會(huì)篇二
時(shí)間就是那么奇怪，時(shí)而度秒如年，時(shí)而度年如秒。而人也很可笑，時(shí)而希望時(shí)間變快，時(shí)而但愿時(shí)間減速。
天還是這樣的天，地還是這樣的地，學(xué)校還是學(xué)校，但為什么那么希望放寒暑假的我，現(xiàn)在怎么那么怕放假?也許是“五四制”的原因吧!
花落了，還有再開(kāi)的時(shí)候;風(fēng)去了，還有再來(lái)的時(shí)候;春過(guò)了，還有再回的時(shí)候?？墒牵瑲q月怎么不復(fù)返呢?剛步入校園，覺(jué)得畢業(yè)很遙遠(yuǎn)，可現(xiàn)在呢?畢業(yè)就就擺在我們眼前!有二分之一的同學(xué)會(huì)走，我不愿意接受這個(gè)事實(shí)，可又必須接受。二分之一，多的的數(shù)目啊!一個(gè)個(gè)伙伴會(huì)走，一個(gè)個(gè)熟悉的面孔會(huì)不見(jiàn)。沒(méi)有不散的宴席，我們的宴席馬上要散了，珍惜最后的20160多分鐘吧!
我不想和“香蕉皮”再見(jiàn)，不想和“純杰”再見(jiàn)，不想和“陳開(kāi)車(chē)”再見(jiàn)……可是，這就是事實(shí)，可笑，可氣，可悲的事實(shí)!
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表述匆匆的讀書(shū)心得體會(huì)篇三
翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，《匆匆》展現(xiàn)在我眼前。帶著頭腦中的幾個(gè)問(wèn)號(hào)，我便讀了朱自清寫(xiě)的《匆匆》。
生活中，有些人活著，但他已經(jīng)死了。因?yàn)樗麄冊(cè)嗦懵愕貋?lái)到這世界，沒(méi)有帶什么，又平庸地生活者，虛行此生，想碌碌無(wú)為的又回去，所以他們的日子短暫易逝，時(shí)間都被別人“偷”走了。這樣活著，已沒(méi)有任何價(jià)值了。因此這些人生不如死，只剩下肉體的存在，他們的靈魂已經(jīng)死了。
而生活中，又有些人死了，但他還活著。因?yàn)樗麄円彩浅嗦懵愕貋?lái)到這世界，但他們一生不平凡。他們把從別人身上“偷”來(lái)的時(shí)間，用在自己身上，來(lái)干些對(duì)人們有益的事情，同時(shí)，他們還保住了自己的時(shí)間，防止被別人“偷”走，這正像魯迅所說(shuō)的：“我是把別人喝咖啡的時(shí)間，用在學(xué)習(xí)上的?！彼?，他們一生給人們做了很多貢獻(xiàn)，他們的肉體雖然不存在了，但他們的靈魂仍然活在人們心中。
表述匆匆的讀書(shū)心得體會(huì)篇四
提到匆匆，能引起我許許多多的聯(lián)想，學(xué)習(xí)中的匆匆，工作上的匆匆，馬路上行人的匆匆歸根結(jié)底，這世上的匆匆根源在于時(shí)光上的匆匆!
那些沒(méi)有按時(shí)間完成工作的人總是找借口說(shuō)自己很忙，但他們可曾想過(guò)這樣朝看江東水，暮看夕日墜。等到他們老態(tài)龍鐘卻一事無(wú)成時(shí)，等待他們的只有無(wú)盡的憂傷和后悔了。這是多么悲慘卻無(wú)可奈何的人生啊!但花有再開(kāi)日，人無(wú)再少年，所以我們要從小珍惜時(shí)光，好好學(xué)習(xí)。
是啊，時(shí)間就是這么特別，隨時(shí)從我們身邊溜走，卻不會(huì)再回來(lái)。星移斗轉(zhuǎn)，日光如梭，親愛(ài)的同學(xué)，讓我們一起珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，莫等閑，白了少年頭空悲切!
表述匆匆的讀書(shū)心得體會(huì)篇五
每個(gè)星期，媽媽都要我朗誦一篇文章，這個(gè)星期我讀的是一篇朱自清的《匆匆》。這是一篇告訴我們要珍惜時(shí)間的散文。
開(kāi)始，我讀前面幾句的時(shí)候，覺(jué)得并不怎么樣，可漸漸的，越看越精彩;越看越有趣;越來(lái)越讓我想往下看。當(dāng)我讀到“早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是—洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;沉默時(shí)便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察去的匆匆了，伸出手遮掩時(shí)，它從遮掩的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，它便伶伶俐俐的從我身邊跨過(guò)，從我腳邊飛過(guò)，等我睜開(kāi)眼，又和太陽(yáng)再見(jiàn)時(shí)，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息，但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了?！蔽冶闵羁痰捏w會(huì)到：如果不珍惜時(shí)間，它就會(huì)在不知不覺(jué)中流失。而且，一去不復(fù)反。想想我自己，洗臉漱口就慢吞吞，放學(xué)后，寫(xiě)作業(yè)、都心不在焉。一轉(zhuǎn)眼，一天過(guò)去了，一年過(guò)去了，還學(xué)不到什么知識(shí)。如果這樣下去必然是“少壯不努力，老大徒傷悲”時(shí)間是寶貴的，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”
我們要珍惜眼前的時(shí)間，這樣才不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候?！苯裉?，我學(xué)了朱自清先生的《匆匆》一文，體會(huì)到了作者對(duì)時(shí)間一去不復(fù)返的惋惜。
作者以細(xì)膩、敏銳的筆觸，寫(xiě)出了時(shí)間的來(lái)去匆匆。
這篇文章主要是作者以時(shí)間的一去不復(fù)返來(lái)質(zhì)問(wèn)自己有沒(méi)有珍惜時(shí)間，同時(shí)也告訴我們要珍惜時(shí)間，有所作為。
當(dāng)我讀到“我赤裸裸地來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷?但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?”時(shí)，我被作者那珍惜時(shí)間、力求上進(jìn)的精神感動(dòng)了。岳飛說(shuō)過(guò)：“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”時(shí)間是人的一生中最寶貴的東西，只有珍惜時(shí)間，才能有所作為;一旦失去了它，就無(wú)法挽回。
珍惜時(shí)間就是珍惜生命，時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都很重要，我們每個(gè)人都要好好珍惜時(shí)間，創(chuàng)造生命的價(jià)值。
在生活中，時(shí)間又何嘗不是悄悄從我們身邊溜走了呢?在我們別人聊天時(shí)，時(shí)間悄悄從嘴邊過(guò)去;當(dāng)我們發(fā)呆時(shí)，時(shí)間便從雙眼前過(guò)去;當(dāng)我們看電視的時(shí)候，時(shí)間便從電視屏幕前過(guò)去。在我們打發(fā)時(shí)間的時(shí)候，時(shí)間總是悄悄地走了。
“花有重開(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年”。這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)。讀了朱自清先生的《匆匆》后，我才體會(huì)到時(shí)間的轉(zhuǎn)瞬即逝，一去不復(fù)返;它使我懂得：要珍惜時(shí)間、有所作為。
今天我們學(xué)了朱自清的一篇代表作——《匆匆》。這篇散文細(xì)致的刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，說(shuō)明了一個(gè)道理：時(shí)間不等人，只有我們好好的利用它，他才不會(huì)被荒廢?！盎ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年”。“少壯不努力，老大徒傷悲”。“光景不待人，須叟發(fā)成絲”。
那些偉人為仕麼會(huì)成為偉人呢?因?yàn)樗麄兏冻隽吮瘸Ｈ硕喽嗔说呐?，最重要的一點(diǎn)。
就是：他們懂得珍惜時(shí)間，懂得利用時(shí)間。
愛(ài)迪生總是告戒助手要珍惜時(shí)間。
魯迅為了節(jié)省時(shí)間，曾經(jīng)作好了精確的時(shí)間安排，一直工作到很晚才罷休。
從今往后，我下定決心，在接下來(lái)的明天里，從這一秒起，一定要珍惜時(shí)間，不讓今天的快樂(lè)變成明天的后悔和痛楚。
我們剛剛學(xué)習(xí)完了散文家朱自清的《匆匆》一文，深有感觸。
我只有十幾歲，感受不到大人們對(duì)自己年齡變大的悲傷，我只有四千多天，感受不到歲月變遷的惆悵。
就像朱自清先生在文中提到：“去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著;去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢?早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了?！?BR> 時(shí)間是一去不復(fù)返的，那就讓我們抓緊時(shí)間，做點(diǎn)在十年、二十年、三十年后不后悔的事情吧!
我曾經(jīng)想過(guò)一個(gè)問(wèn)題，時(shí)間有單位嗎?應(yīng)該是沒(méi)有吧?
“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”……讀完《匆匆》，我對(duì)這些珍惜時(shí)間的詩(shī)句感悟更深了。
從小我就不怎么珍惜時(shí)間。在以前，我沒(méi)有才藝班時(shí)，睡覺(jué)幾乎睡到十一、二點(diǎn)，有時(shí)叫也叫不起來(lái)。周末作業(yè)也是，拖拖拖，拖到星期天晚上才能做完。而且有時(shí)上課聽(tīng)講也不有點(diǎn)跑神，該記的不記，不該記的亂記。我以前的課本上，密密麻麻的畫(huà)和不寫(xiě)的字，以前睡覺(jué)睡地早，一點(diǎn)也不抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)?，F(xiàn)在想一想我都特別地后悔，后悔不該浪費(fèi)這么多時(shí)間。
自從我學(xué)完《匆匆》這一課后，我感覺(jué)我有極大的變化。有了才藝班，我起床時(shí)間都在七點(diǎn)左右，周末的作業(yè)也是在周五、周六搞定，上課聽(tīng)講我決不跑神，該記的筆記我都認(rèn)真地記下來(lái)。我的書(shū)上雖然也有字，但不是亂寫(xiě)亂畫(huà)的，而是課上老師講的重點(diǎn)?，F(xiàn)在，我也懂得認(rèn)真復(fù)習(xí)了，一般在九點(diǎn)半才睡，早上六點(diǎn)半起床。
哈，都忘記介紹《匆匆》的作者——朱自清大師了。
朱自清是現(xiàn)代散文家、詩(shī)人、作家、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。他是一位著名的文學(xué)家，也是對(duì)抗黑暗社會(huì)的主要人士。
我們一起珍惜時(shí)間，珍惜現(xiàn)在!
珍惜時(shí)間，從我做起!
表述匆匆的讀書(shū)心得體會(huì)篇六
世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易忽視而又最令人后悔的就是——時(shí)間了。所以小編今天給大家分享有關(guān)于《匆匆》的讀書(shū)。
要閱讀一下哦。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候?！笨蓵r(shí)間去了，卻再也回不來(lái)了。時(shí)間是個(gè)自私的人。它不會(huì)為了嬰兒甜美的微笑而停留一秒，來(lái)感受這美好;它也不會(huì)為了青年人風(fēng)發(fā)的朝氣而逗留一秒，來(lái)享受這活力;它更不會(huì)為了老人孤獨(dú)的背影而感慨一秒，來(lái)安慰這滄桑。
然而時(shí)間對(duì)于每個(gè)人又都是公平的，它給予每個(gè)人同樣的時(shí)間——二十四小時(shí)。不會(huì)因?yàn)槿魏稳硕嘁环忠幻搿Ｓ薮缿卸璧娜?，把二十四小時(shí)變成了十二小時(shí)。反之，聰明勤快的人，往往可以把二十四小時(shí)變成四十八小時(shí)。
人們往往喜歡吧什么事都放在明天。明朝的錢(qián)鶴灘寫(xiě)的明日歌中“我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎?！碑?dāng)我想到這事，我的臉霎時(shí)間紅透了。我想到了自己。每個(gè)周末我總是等到太陽(yáng)高高掛起，肚子唱起了“空城計(jì)”才慢吞吞的爬起來(lái)，吃著早中飯——早飯和午飯混合而成的?，F(xiàn)在回想起來(lái)，自己竟浪費(fèi)了這么多時(shí)間。我不禁留下了懊悔的眼淚?；ㄓ性匍_(kāi)的時(shí)候，人卻沒(méi)有再為少年的時(shí)候。我就是這樣虛度自己的好年華，這樣任由時(shí)間從我的手中流逝。
“少壯不努力，老大徒傷悲?！蔽夷茉谀贻p的時(shí)候，明白時(shí)間的重要，是一件多么好的事情啊。我應(yīng)當(dāng)把握自己的時(shí)間，充分利用這些有限的時(shí)間，去學(xué)習(xí)一些無(wú)限的知識(shí)，來(lái)充實(shí)自己的大腦。讓自己成為一個(gè)有文化的人。在自己平淡的人生中留著像游絲樣的痕跡。我不會(huì)讓自己赤裸裸的來(lái)到世間，而又赤裸裸的回去，我會(huì)帶著星點(diǎn)光芒消失在夜空的一角。
暑假里，我細(xì)細(xì)品讀了《匆匆》這篇文章，真是讓我受益匪淺!
《匆匆》這篇文章的主題是時(shí)間。朱先生從生活的細(xì)節(jié)出發(fā)，描繪了時(shí)光匆匆流逝的全過(guò)程，每一個(gè)字都在敲打著讀者的心靈。
文中一個(gè)“溜”字形象生動(dòng)地寫(xiě)出了時(shí)光匆匆飛逝，而“頭涔涔”和“淚潸潸”則讓讀者體會(huì)到朱自清對(duì)時(shí)光流逝之快而手足無(wú)措，內(nèi)心充滿無(wú)奈。真如晏殊所說(shuō)“無(wú)何奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”想挽留，有挽留不住。又將“輕煙”、“微風(fēng)”、“薄霧”比作無(wú)聲無(wú)息過(guò)去的日子，更生動(dòng)形象地描繪出光陰給人的那種若隱若現(xiàn)、觸摸不到的感覺(jué)。時(shí)間就是一條無(wú)聲無(wú)息的長(zhǎng)河，有時(shí)喘急，有時(shí)靜謐，不可觸摸。它像是一個(gè)頑皮的孩子，總是在我開(kāi)心的時(shí)候飛快地溜過(guò)，也經(jīng)常在我無(wú)聊、郁悶時(shí)來(lái)回渡步。
在我聚精會(huì)神的做作業(yè)時(shí)，它總是從我額頭頂上豆大的汗珠旁流過(guò);在我歡快的玩耍時(shí)，它總是從我有力的步伐中穿過(guò);在我凝望天空發(fā)呆時(shí)，它又從我凝然的雙眼前掠過(guò)……奧運(yùn)會(huì)時(shí)，人們歡呼雀躍的為奧運(yùn)會(huì)大幕拉開(kāi)而高興。比賽如火進(jìn)行，人們沉浸在興奮與自豪中。當(dāng)人們還沒(méi)來(lái)得及搜索記憶，評(píng)選出自己心中最精彩的比賽時(shí)，定睛一看，奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)都在時(shí)間流逝中結(jié)束。人們都說(shuō)快樂(lè)的時(shí)光短暫，果真如此。
很快，就要結(jié)束六年的小學(xué)生活了，一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我還是一個(gè)天真的小女孩，一無(wú)所知。六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，慶幸的是我收獲滿滿。“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”啊!所以，我要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)光。讓時(shí)間流過(guò)的速度掌握在自己手中。相形慢慢長(zhǎng)大、成熟的我不會(huì)在讓時(shí)間跑丟啦!
我愛(ài)看書(shū)，書(shū)已成為我生活中不可或缺的一部分。中秋假期里，我利用閑余時(shí)間，閱讀了朱自清的《匆匆》，讓我感觸頗深。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃李謝了，有再開(kāi)的時(shí)候”。文章以充滿詩(shī)情畫(huà)意的排比句開(kāi)篇。但令我不解的，是這句話應(yīng)該表現(xiàn)作者身處冬天而對(duì)春天的展望，與題目《匆匆》顯得格格不入。我?guī)е蓡?wèn)繼續(xù)讀下去，發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。“但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么匆匆得一去不復(fù)返呢?”我恍然大悟，明白作者用反襯的手法，說(shuō)明了時(shí)光“一去不復(fù)返”。
時(shí)光從水盆里，飯碗里，雙眼前過(guò)去，從身上跨過(guò)，腳邊飛去，作者巧妙地營(yíng)造了數(shù)個(gè)生活中人們習(xí)焉不察的場(chǎng)景，娓娓道述了時(shí)光總是不知不覺(jué)中無(wú)聲無(wú)息地溜走了，更從側(cè)面說(shuō)明了時(shí)間的可貴，正如常言“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)雨光陰。”字里行間流露出了作者對(duì)時(shí)光“轉(zhuǎn)瞬即逝”的無(wú)奈、傷感與留戀。
作者提筆寫(xiě)下了這篇文章時(shí)是在1920xx年3月，當(dāng)時(shí)，五四運(yùn)動(dòng)已轉(zhuǎn)入低潮，作者思想十分苦悶，徘徊于人生的十字路口中，悵然彷徨，在《匆匆》的倒數(shù)第二段，作者接連用三個(gè)反問(wèn)句，表現(xiàn)出了不甘虛度年華的心情。
綜觀全文，作者用精煉如詩(shī)的文字告訴我們要珍惜時(shí)光，奮發(fā)向上。古往今來(lái)，沒(méi)有人不知道時(shí)間的寶貴。它走了就不會(huì)再來(lái)，正如“盛年不再來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！彼裕瑫r(shí)間又是公平的，它對(duì)每個(gè)人都是如此，但這樣，就出現(xiàn)了兩種截然不同的人。一種珍惜時(shí)間的人，一種是浪費(fèi)時(shí)間的人。
珍惜時(shí)間的人一定會(huì)利用每一分每一秒的時(shí)間工作學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)，創(chuàng)造財(cái)富，舉一個(gè)例子：中國(guó)現(xiàn)代著名文學(xué)字、思想家，“民族魂”魯迅珍惜時(shí)間的故事家喻戶曉，他的經(jīng)典。
名言。
“哪有什么天才，我不過(guò)是把別人喝咖啡的時(shí)間用在寫(xiě)作上?！备f(shuō)明了這點(diǎn)。正是因?yàn)槿绱?，他為后世留下?00萬(wàn)字的“巨大財(cái)富”。
不珍惜時(shí)間的人整天游手好閑，時(shí)間在他身邊不斷地流逝，他卻全然不覺(jué)，即使知曉也對(duì)其滿不在乎，這個(gè)人的一生只能是平凡得不能再平凡。
“時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間就是力量”。讓我們珍惜時(shí)間吧!不要讓他白白流逝。
表述匆匆的讀書(shū)心得體會(huì)篇七
時(shí)間在默默地，沒(méi)有聲響的從我們身邊溜走了，我們到底又干了些什么呢？又有什么收獲呢？早上，洗臉時(shí)望著臉盆發(fā)一會(huì)兒呆；盛湯時(shí)，習(xí)慣地用勺子在盆里慢慢地?cái)嚒ぁぁぁぁぁみ@一天中浪費(fèi)了多少時(shí)間??！我回首這一切時(shí)，也不免感概萬(wàn)分。
但是，有的人卻認(rèn)為浪費(fèi)時(shí)間是最平常，最無(wú)所謂的事了，他們認(rèn)為時(shí)間是用不完的。一天到晚在家“明日歌”。作業(yè)沒(méi)完成，一句“明天再寫(xiě)?！边^(guò)去啦。到第二天有來(lái)一句“明天再寫(xiě)”就這樣一直拖著。他還以為自己賺到了，少做了一次作業(yè)，還那么的開(kāi)心。其實(shí)，他們是最沒(méi)時(shí)間的人，要知道時(shí)間一旦過(guò)去了就過(guò)去了，它不能把你帶回昨天，就連前一秒鐘也不會(huì)。
時(shí)間是非常寶貴的，如果好好珍惜，好好利用時(shí)間，做起時(shí)就會(huì)事半功倍。魯迅就是珍惜時(shí)間的佼佼者魯迅就是珍惜時(shí)間的佼佼者。
魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的?！彼３０滋熳鰟e的工作，晚上寫(xiě)文章，一寫(xiě)就到天亮。甚至在他去世的前三天，他還為別人翻譯的小說(shuō)寫(xiě)了序，在他臨終的當(dāng)天，寫(xiě)下了最后一篇日記。魯迅不僅愛(ài)惜自己的時(shí)間，也愛(ài)惜別人的時(shí)間。他從來(lái)不遲到，絕不叫別人等他。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是生命，無(wú)緣無(wú)故的耗費(fèi)別人的時(shí)間和謀財(cái)害命沒(méi)有兩樣。”
時(shí)間只會(huì)匆匆而過(guò)，我們不能浪費(fèi)自己得時(shí)間，不要在失去時(shí)間后才知道珍惜，不要在失去時(shí)間后才追悔莫及。要記住，時(shí)間對(duì)任何人都是公平的，失去的時(shí)間是永遠(yuǎn)無(wú)法挽回的！
表述匆匆的讀書(shū)心得體會(huì)篇八
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。”今天，我學(xué)了朱自清先生的《匆匆》一文，體會(huì)到了作者對(duì)時(shí)間一去不復(fù)返的惋惜。
作者以細(xì)膩、敏銳的筆觸，寫(xiě)出了時(shí)間的來(lái)去匆匆。
這篇文章主要是作者以時(shí)間的一去不復(fù)返來(lái)質(zhì)問(wèn)自己有沒(méi)有珍惜時(shí)間，同時(shí)也告訴我們要珍惜時(shí)間，有所作為。
當(dāng)我讀到“我赤裸裸地來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷?但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?”時(shí)，我被作者那珍惜時(shí)間、力求上進(jìn)的精神感動(dòng)了。岳飛說(shuō)過(guò)：“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”時(shí)間是人的一生中最寶貴的東西，只有珍惜時(shí)間，才能有所作為;一旦失去了它，就無(wú)法挽回。
珍惜時(shí)間就是珍惜生命，時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都很重要，我們每個(gè)人都要好好珍惜時(shí)間，創(chuàng)造生命的價(jià)值。
在生活中，時(shí)間又何嘗不是悄悄從我們身邊溜走了呢?在我們別人聊天時(shí)，時(shí)間悄悄從嘴邊過(guò)去;當(dāng)我們發(fā)呆時(shí)，時(shí)間便從雙眼前過(guò)去;當(dāng)我們看電視的時(shí)候，時(shí)間便從電視屏幕前過(guò)去。在我們打發(fā)時(shí)間的時(shí)候，時(shí)間總是悄悄地走了。
“花有重開(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年”。這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)。讀了朱自清先生的《匆匆》后，我才體會(huì)到時(shí)間的轉(zhuǎn)瞬即逝，一去不復(fù)返;它使我懂得：要珍惜時(shí)間、有所作為。
珍惜時(shí)間從你我做起。
所以，同學(xué)們，我們從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜時(shí)間，跟時(shí)間賽跑。古人說(shuō)，人的一生黃金時(shí)間在13歲以前，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期是接受事物最快、記憶能力最強(qiáng)的時(shí)候，所以我們一定要把握好機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)、天天向上!
我們熟悉的一句話，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，”就是同樣的道理。大家一定要珍惜，千萬(wàn)不要讓時(shí)間悄悄地溜走呀!
《匆匆》這篇文章告訴我們要珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)時(shí)間。
正如朱自清所說(shuō)：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候?！敝熳郧逵眠@句話表明了動(dòng)植物的生命之花會(huì)再次開(kāi)放，便反問(wèn)道：“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”這個(gè)反問(wèn)句問(wèn)到了心里，讓人類(lèi)與動(dòng)物相比，寫(xiě)出了我們生命的短暫。
朱自清說(shuō)了一句話：“像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子?！睍r(shí)間在一分一秒的流逝，我們看不到時(shí)間，聽(tīng)不到時(shí)間，但我們?cè)跁r(shí)間中成長(zhǎng)著，也可以說(shuō)是在成長(zhǎng)中衰老，在衰老中成長(zhǎng)著，時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝著，所以要向時(shí)間挑戰(zhàn)。
“在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了，只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?”朱自清說(shuō)的不錯(cuò)，時(shí)間過(guò)得飛快，到底是手忙腳亂的忙碌，還是無(wú)所事事的徘徊，時(shí)間在馬不停蹄的奔跑，人們還是游手好閑的走來(lái)走去，不知時(shí)間的寶貴。想起“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句。
名言。
人們會(huì)珍惜時(shí)間可都是短暫的。時(shí)間像金子一樣寶貴可金子卻買(mǎi)不了時(shí)間。要知道時(shí)間是一去不復(fù)返的啊!
有許多身外之物，但是，擁有自己的生命和珍惜自己的時(shí)間才是最重要的。要記住，珍惜自己的時(shí)間就是愛(ài)護(hù)自己的生命啊!
表述匆匆的讀書(shū)心得體會(huì)篇九
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。今天，我學(xué)了朱自清先生的《匆匆》一文，體會(huì)到了作者對(duì)時(shí)間一去不復(fù)返的惋惜。
作者以細(xì)膩、敏銳的筆觸，寫(xiě)出了時(shí)間的來(lái)去匆匆。
這篇文章主要是作者以時(shí)間的一去不復(fù)返來(lái)質(zhì)問(wèn)自己有沒(méi)有珍惜時(shí)間，同時(shí)也告訴我們要珍惜時(shí)間，有所作為。
當(dāng)我讀到我赤裸裸地來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？時(shí)，我被作者那珍惜時(shí)間、力求上進(jìn)的精神感動(dòng)了。岳飛說(shuō)過(guò)：莫等閑，白了少年頭，空悲切！時(shí)間是人的一生中最寶貴的東西，只有珍惜時(shí)間，才能有所作為；一旦失去了它，就無(wú)法挽回。
珍惜時(shí)間就是珍惜生命，時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都很重要，我們每個(gè)人都要好好珍惜時(shí)間，創(chuàng)造生命的價(jià)值。
在生活中，時(shí)間又何嘗不是悄悄從我們身邊溜走了呢？在我們別人聊天時(shí)，時(shí)間悄悄從嘴邊過(guò)去；當(dāng)我們發(fā)呆時(shí)，時(shí)間便從雙眼前過(guò)去；當(dāng)我們看電視的時(shí)候，時(shí)間便從電視屏幕前過(guò)去。在我們打發(fā)時(shí)間的時(shí)候，時(shí)間總是悄悄地走了。
花有重開(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年。這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)。讀了朱自清先生的《匆匆》后，我才體會(huì)到時(shí)間的轉(zhuǎn)瞬即逝，一去不復(fù)返；它使我懂得：要珍惜時(shí)間、有所作為。
珍惜時(shí)間從你我做起。
表述匆匆的讀書(shū)心得體會(huì)篇十
第一段：介紹匆匆讀書(shū)的現(xiàn)象及其原因（200字）。
匆匆讀書(shū)是當(dāng)今社會(huì)的普遍現(xiàn)象，人們?cè)诠ぷ?、生活等各個(gè)方面都忙得不可開(kāi)交，時(shí)間成為最寶貴的財(cái)富。在這種情況下，讀書(shū)成為了一種任務(wù)，人們只顧匆匆翻閱，很難細(xì)細(xì)品味其中的樂(lè)趣。造成匆匆讀書(shū)的原因主要有兩方面，一方面是社會(huì)壓力導(dǎo)致人們沒(méi)有足夠的時(shí)間來(lái)閱讀，另一方面是人們自身對(duì)于閱讀的態(tài)度不端正，只重視數(shù)量，忽視了質(zhì)量。
第二段：匆匆讀書(shū)的弊端及其對(duì)個(gè)人造成的影響（200字）。
匆匆讀書(shū)的弊端是顯而易見(jiàn)的。首先，匆匆讀書(shū)往往導(dǎo)致閱讀的質(zhì)量下降。沒(méi)有對(duì)書(shū)籍進(jìn)行深入思考，沒(méi)有完成對(duì)于書(shū)中觀點(diǎn)的理解和吸收。其次，匆匆讀書(shū)容易讓人產(chǎn)生疲憊感，進(jìn)而對(duì)閱讀本身產(chǎn)生抵觸情緒。最后，匆匆讀書(shū)常常導(dǎo)致遺忘，沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行溫故知新，書(shū)中的知識(shí)容易在日后的溝通與應(yīng)用中喪失。這些弊端對(duì)個(gè)人造成了極大的影響，阻礙了個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展。
第三段：如何改變匆匆讀書(shū)的態(tài)度（200字）。
改變匆匆讀書(shū)的態(tài)度是每個(gè)讀書(shū)者都應(yīng)該努力追求的目標(biāo)。首先，我們應(yīng)該明確閱讀的目的和動(dòng)力，找到對(duì)于閱讀的真正熱愛(ài)。其次，我們需要給予閱讀足夠的時(shí)間和空間，創(chuàng)造放慢節(jié)奏的環(huán)境，讓自己從匆匆忙碌中解放出來(lái)。再次，我們必須培養(yǎng)細(xì)心的習(xí)慣，用心去琢磨書(shū)中的內(nèi)容，提高閱讀的質(zhì)量。最后，我們要善于總結(jié)與回顧，將閱讀過(guò)程中獲得的知識(shí)進(jìn)行整理與鞏固，使之成為自己的財(cái)富。
匆匆讀書(shū)不僅對(duì)個(gè)人造成了負(fù)面影響，也對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了不好的影響。首先，匆匆讀書(shū)使人們思維急躁，缺乏思考問(wèn)題的耐心，從而降低了社會(huì)的智力水平。其次，匆匆讀書(shū)常常導(dǎo)致讀書(shū)的內(nèi)容淺嘗輒止，影響了人們對(duì)于世界的全面了解和理解。最后，匆匆讀書(shū)會(huì)產(chǎn)生一種注重虛名而忽視實(shí)質(zhì)的心態(tài)，使得社會(huì)風(fēng)氣趨于浮躁。因此，我們應(yīng)當(dāng)引起重視，加強(qiáng)培養(yǎng)正確的讀書(shū)價(jià)值觀和閱讀習(xí)慣。
第五段：如何形成正確的閱讀習(xí)慣（200字）。
要擺脫匆匆讀書(shū)的弊端，培養(yǎng)正確的閱讀習(xí)慣是非常重要的。首先，我們應(yīng)建立一個(gè)閱讀計(jì)劃，制定合理的目標(biāo)和時(shí)間表，每天都安排一定的閱讀時(shí)間。其次，我們要選擇適合自己的閱讀方式，可以有針對(duì)性地閱讀各類(lèi)書(shū)籍，將閱讀變成一種享受和學(xué)習(xí)的過(guò)程。再次，我們要培養(yǎng)讀書(shū)的耐心與細(xì)心，不要為了追求閱讀速度而犧牲人對(duì)于書(shū)中內(nèi)容的理解。最后，我們要把閱讀真正變成一種習(xí)慣，讓它滲透到我們的生活中，這樣我們才能真正從閱讀中獲得樂(lè)趣和啟迪。
總結(jié)：匆匆讀書(shū)是一種需要改變的閱讀態(tài)度，它對(duì)個(gè)人和社會(huì)帶來(lái)了不利影響。我們應(yīng)該意識(shí)到匆匆讀書(shū)的弊端，努力改變閱讀態(tài)度，培養(yǎng)正確的閱讀習(xí)慣，從而讓閱讀真正成為我們生活中的一部分，并從中獲益。只有這樣，我們才能真正品味書(shū)中的玄妙，拓寬我們的視野，提升我們的智慧。
表述匆匆的讀書(shū)心得體會(huì)篇十一
讀書(shū)是人類(lèi)獲取知識(shí)的一種重要方式，可以開(kāi)拓我們的思維、拓寬我們的視野、增強(qiáng)我們的思考能力、提升我們的語(yǔ)言表達(dá)能力。然而在現(xiàn)代社會(huì)，讀書(shū)已經(jīng)變成了一種奢侈的享受。人們總是忙于瑣事，忽略了閱讀的重要性。尤其是在快節(jié)奏、高壓力的生活方式下，我們的時(shí)間似乎總是不夠用。本篇文章就談?wù)劇白x書(shū)心得體會(huì)匆匆”的話題，探討在忙碌的生活中如何有效地進(jìn)行閱讀。
第二段：提出如何有效地進(jìn)行閱讀。
面對(duì)忙碌的工作和學(xué)習(xí)，如何有效地進(jìn)行閱讀呢？我的方法是：有計(jì)劃地、有目的地閱讀。首先，需要制定一個(gè)閱讀計(jì)劃，設(shè)定閱讀的目標(biāo)和時(shí)間。其次，在閱讀之前，需要對(duì)所閱讀的內(nèi)容進(jìn)行初步了解，選擇符合自己興趣、能夠提高自己的書(shū)籍。最后，有針對(duì)性地進(jìn)行閱讀，注重理解、總結(jié)和應(yīng)用。只有這樣，才能在有限的時(shí)間內(nèi)，獲取更多的知識(shí)和收獲更多的體驗(yàn)。
第三段：講述閱讀的好處。
閱讀可以給每個(gè)人帶來(lái)豐富的內(nèi)心體驗(yàn)和知識(shí)收獲。它不僅能夠讓我們成為更好的學(xué)習(xí)者、更有思想的公民，更有創(chuàng)造性的思考者和領(lǐng)導(dǎo)者，還能讓我們?cè)谏钪懈营?dú)立、自信。通過(guò)讀書(shū)，我們不僅能夠增強(qiáng)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，也能夠提高自己的專業(yè)技能，開(kāi)創(chuàng)更廣闊的職業(yè)發(fā)展道路。同時(shí)，閱讀還可以為我們帶來(lái)更深刻的人生思考和精神滿足，培養(yǎng)出更為全面的人格魅力。
第四段：談?wù)勅绾谓鉀Q閱讀難題。
盡管大家都知道閱讀的好處，但在實(shí)際操作中，我們面臨的閱讀難題仍然存在。其一個(gè)主要原因是我們?cè)诿β档纳钪刑^(guò)于急于求成，過(guò)分強(qiáng)調(diào)進(jìn)度、忽視理解。因此，我們應(yīng)當(dāng)給自己更多的時(shí)間去深入理解書(shū)中的內(nèi)容，體味書(shū)中的精髓，慢慢積累知識(shí)和體驗(yàn)。同時(shí)，在閱讀的過(guò)程中，我們還可以與他人交流和討論，分享閱讀體驗(yàn)和認(rèn)知過(guò)程，增加相互之間的啟發(fā)和共鳴，提高閱讀的效果。
第五段：結(jié)論。
閱讀不僅是一種獲取知識(shí)的途徑，也是提高自我認(rèn)知、形成品格、開(kāi)創(chuàng)成功的基礎(chǔ)。在現(xiàn)代社會(huì)中，我們應(yīng)該重視閱讀，更好地利用好時(shí)間，培養(yǎng)閱讀的興趣，并逐漸形成有規(guī)劃、有目標(biāo)、有挑戰(zhàn)的閱讀方式，不斷提升自己的文化素養(yǎng)和知識(shí)水平，令自己的人生更充實(shí)、更有意義。
表述匆匆的讀書(shū)心得體會(huì)篇十二
自從進(jìn)入學(xué)校開(kāi)始，我們就天天緊張忙碌著，學(xué)習(xí)生活兩不誤。為了追趕前進(jìn)的步伐，我們總是在匆匆忙忙完成任務(wù)，對(duì)于讀書(shū)更是沒(méi)有精力和時(shí)間，只能以速度為尊。然而這樣的讀書(shū)方式并不能讓我們學(xué)到更多，反而浪費(fèi)了時(shí)間和精力。在經(jīng)歷了這樣的過(guò)程后，我深刻地意識(shí)到了匆匆讀書(shū)的重要性，下面將詳細(xì)地闡述我的心得體會(huì)。
匆匆讀書(shū)只會(huì)讓我們流于表面，沒(méi)有充分理解和掌握書(shū)本內(nèi)容。如果我們快速地跳過(guò)每一頁(yè)，眼睛掃過(guò)文字，只是覺(jué)得完成了讀書(shū)任務(wù)，這樣的心浮氣躁的狀態(tài)必然會(huì)使我們錯(cuò)過(guò)書(shū)中包含的更深層次的思考和要點(diǎn)。在課內(nèi)以及考試中也會(huì)也會(huì)讓我們得不到更好的成績(jī)，最后不符合我們的學(xué)習(xí)需求。
第三段：針對(duì)問(wèn)題提出解決方案。
我們必須對(duì)這種情況采取積極措施，為此需要放慢閱讀速度，全然投身于閱讀，提高精神的專注度來(lái)確保閱讀中的深度理解。讀書(shū)不僅僅是為了完成一個(gè)任務(wù)而已，更能拓展我們的認(rèn)知世界，因此遇到不懂得單詞和句子并非只需要快速地跳過(guò)或大致了解即可，每個(gè)細(xì)節(jié)都應(yīng)該重視，只有真正地了解書(shū)本中的內(nèi)容，才能更好地完成任務(wù)。
第四段：如何保持讀書(shū)的好習(xí)慣。
建立一個(gè)健康的生活習(xí)慣也是非常必要的。早睡早起，保持自己的身體健康，調(diào)整好自己的飲食，保持一個(gè)良好的心境狀態(tài)，這些都會(huì)對(duì)閱讀的深度加深或者說(shuō)為你的閱讀增加透徹的顏色。也可以與其他人交流討論讀書(shū)中的感受，建立讀書(shū)小組互相交流思想可比單打獨(dú)戰(zhàn)要更加容易應(yīng)對(duì)閱讀內(nèi)容中的偏差以及看法限制。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
匆匆讀書(shū)，是現(xiàn)今時(shí)代大學(xué)生常見(jiàn)的現(xiàn)象，快節(jié)奏的生活讓我們感到壓力非常大，但我們必須意識(shí)到深層次的思考并不適用于大腦的運(yùn)作，不管你有多忙，有多累，我們都需要拿出時(shí)間來(lái)靜下心來(lái)，認(rèn)真讀書(shū)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)與精神上的雙重受益，這樣的結(jié)果是與自己的未來(lái)說(shuō)好，與成就說(shuō)好。
表述匆匆的讀書(shū)心得體會(huì)篇十三
如今的社會(huì)節(jié)奏越來(lái)越快，人們的生活和工作壓力也越來(lái)越大。在這種情況下，匆匆讀書(shū)成為了許多人的常態(tài)。他們匆忙地翻閱書(shū)籍，只是為了完成任務(wù)，而沒(méi)有深入思考和領(lǐng)悟書(shū)中的內(nèi)容。匆匆讀書(shū)不僅浪費(fèi)時(shí)間和精力，也無(wú)法真正從書(shū)中獲取到知識(shí)和智慧。因此，我們有必要反思這一現(xiàn)象，并尋找解決之道。
匆匆讀書(shū)不僅僅是因?yàn)榄h(huán)境壓力使然，更在于個(gè)人追求速成的心態(tài)。在快節(jié)奏的社會(huì)中，人們習(xí)慣了追求效率，而忽視了思考和理解的重要性。匆匆讀書(shū)使人們淺嘗輒止，只是片面地了解一些知識(shí)點(diǎn)，而不能形成系統(tǒng)的思考能力。同時(shí)，匆匆讀書(shū)還容易造成知識(shí)的碎片化，人們只看到了冰山一角，無(wú)法抓住書(shū)中的精髓和觸類(lèi)旁通的能力。
第三段：改變匆匆讀書(shū)的方式。
要想改變匆匆讀書(shū)的現(xiàn)象，首先我們需要調(diào)整自己的心態(tài)。閱讀不僅僅是為了獲得信息，更是為了思考和領(lǐng)悟。我們應(yīng)該借助閱讀的過(guò)程，培養(yǎng)自己的思考能力和批判思維，不斷思索和探索。其次，我們需要選擇適合自己的閱讀方式。閱讀不僅僅是看書(shū)，還可以是聽(tīng)書(shū)、讀報(bào)、上網(wǎng)等多種形式。只有找到適合自己的方式，才能提高閱讀的效率和質(zhì)量。最后，我們需要給自己充足的時(shí)間。匆匆讀書(shū)往往是因?yàn)闀r(shí)間緊迫而導(dǎo)致的。我們應(yīng)該合理規(guī)劃時(shí)間，給自己留出足夠的閱讀時(shí)間，從而慢慢養(yǎng)成深度閱讀的習(xí)慣。
第四段：深度閱讀的好處。
與匆匆讀書(shū)不同，深度閱讀可以帶來(lái)許多好處。首先，深度閱讀可以增加個(gè)人的知識(shí)儲(chǔ)備。通過(guò)深入閱讀一本書(shū)，我們可以拓寬視野，了解更多的知識(shí)領(lǐng)域。其次，深度閱讀可以提高思維能力。深度閱讀需要我們仔細(xì)思考、分析、總結(jié)和歸納，從而培養(yǎng)了我們的思維能力和邏輯思維能力。最后，深度閱讀可以開(kāi)拓思維，激發(fā)創(chuàng)造力。優(yōu)秀的著作常常能夠啟發(fā)人們的思維，激發(fā)人們的創(chuàng)造力，從而在思考和實(shí)踐中取得更好的成果。
第五段：建立良好的閱讀習(xí)慣。
要想享受深度閱讀的樂(lè)趣，我們需要建立良好的閱讀習(xí)慣。首先，我們應(yīng)該選擇高質(zhì)量的書(shū)籍。選擇適合自己的書(shū)籍是深度閱讀的前提，只有選擇了一本優(yōu)秀的書(shū)籍，才能有可能進(jìn)行深度思考和閱讀。其次，我們應(yīng)該保持專注和耐心。深度閱讀需要我們投入大量的注意力和時(shí)間，不能急于求成，要有耐心和毅力。最后，我們應(yīng)該多做讀書(shū)筆記和總結(jié)。讀完一本書(shū)后，我們可以做一些讀書(shū)筆記和總結(jié)，幫助我們鞏固和理解書(shū)中的內(nèi)容，同時(shí)也有助于我們培養(yǎng)批判性思維和分析能力。
總結(jié)：匆匆讀書(shū)的現(xiàn)象在現(xiàn)代社會(huì)是普遍存在的，但這并不意味著我們?cè)撨x擇匆匆讀書(shū)。只有通過(guò)深度閱讀，我們才能更好地獲取知識(shí)和智慧，提高思維能力，開(kāi)拓思維，激發(fā)創(chuàng)造力。因此，讓我們摒棄匆匆讀書(shū)的習(xí)慣，培養(yǎng)起堅(jiān)持深度閱讀的習(xí)慣，從而在知識(shí)的海洋中收獲更多的智慧和快樂(lè)！
表述匆匆的讀書(shū)心得體會(huì)篇十四
這珍惜時(shí)間的句子時(shí)，我就想起了朱子清的散文《匆匆》。
這篇文章講的是時(shí)間一去不復(fù)返，不要虛度光陰。從中我體會(huì)。
到時(shí)間就是金錢(qián)，聯(lián)想到了自己已度過(guò)了四千六百多個(gè)日日夜。
夜，而這四千六百多個(gè)日日夜夜我卻干了些什么呢?只有徘徊。
罷了，只有匆匆罷了。在四千多日的匆匆里，除徘徊外又剩些。
什么呢?
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)笑話：一個(gè)公司人員向老板請(qǐng)假，公。
司老板對(duì)他說(shuō)，一年365天，52個(gè)雙休日，減去這104天，還剩。
261天，你每天還有16個(gè)小時(shí)不在工作崗位上，減去這170天，
還剩91天，你每天用30分鐘喝咖啡，用掉23天，還剩68天，你。
每天吃飯用1小時(shí)，用去46天，還剩22天，你通常每年向公司請(qǐng)。
2天病假，只剩20天，每年有5個(gè)節(jié)假日，公司不上班，減去這5。
天，還剩下15天，公司每年慷慨地向你放14天假，這樣算下。
來(lái)，你工作時(shí)間只剩1天，而你還要請(qǐng)這1天假。讀完這則笑。
話，我不僅哈哈大笑起來(lái)，笑完又有一絲寒意，雖然這位老板。
計(jì)算時(shí)間的辦法不一定準(zhǔn)確，但是這足以告訴我們要珍惜時(shí)間。
朋友，每當(dāng)你打電腦的時(shí)候，日子從鍵盤(pán)上過(guò)去，看電視。
的時(shí)候，日子從屏幕里閃去。朋友，人生雖短暫，但細(xì)細(xì)地算。
一算，一生中我們有多少時(shí)間是用在工作、學(xué)習(xí)上呢?記得陳。
忠實(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：無(wú)論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委。
屈，不要?jiǎng)訐u，不必辯解，走你自己的路吧!因?yàn)槿魏蝿?dòng)搖包。
括辯解，都會(huì)耗費(fèi)心力，耗費(fèi)時(shí)間，耗費(fèi)生命，不要耽擱自己。
的行程。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃。
花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，而我們的日子一去不復(fù)返?！蔽也唤?BR> 想起了一句話“浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)。
間等于慢性自殺呀。”同學(xué)們，珍惜時(shí)間吧!時(shí)間就是金錢(qián)!
就是生命!
表述匆匆的讀書(shū)心得體會(huì)篇一
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候?！钡珪r(shí)間去了，就如同大河一般永不復(fù)返。
時(shí)間老人是公正無(wú)私的，它對(duì)任何人都一樣，誰(shuí)的時(shí)間都不會(huì)多一秒，誰(shuí)的時(shí)間也不會(huì)少一秒。珍惜時(shí)間就是把自己的生命延長(zhǎng)了；珍惜時(shí)間就是把自己的世界擴(kuò)大了；珍惜時(shí)間就是把自己的價(jià)值提升了。
表述匆匆的讀書(shū)心得體會(huì)篇二
時(shí)間就是那么奇怪，時(shí)而度秒如年，時(shí)而度年如秒。而人也很可笑，時(shí)而希望時(shí)間變快，時(shí)而但愿時(shí)間減速。
天還是這樣的天，地還是這樣的地，學(xué)校還是學(xué)校，但為什么那么希望放寒暑假的我，現(xiàn)在怎么那么怕放假?也許是“五四制”的原因吧!
花落了，還有再開(kāi)的時(shí)候;風(fēng)去了，還有再來(lái)的時(shí)候;春過(guò)了，還有再回的時(shí)候?？墒牵瑲q月怎么不復(fù)返呢?剛步入校園，覺(jué)得畢業(yè)很遙遠(yuǎn)，可現(xiàn)在呢?畢業(yè)就就擺在我們眼前!有二分之一的同學(xué)會(huì)走，我不愿意接受這個(gè)事實(shí)，可又必須接受。二分之一，多的的數(shù)目啊!一個(gè)個(gè)伙伴會(huì)走，一個(gè)個(gè)熟悉的面孔會(huì)不見(jiàn)。沒(méi)有不散的宴席，我們的宴席馬上要散了，珍惜最后的20160多分鐘吧!
我不想和“香蕉皮”再見(jiàn)，不想和“純杰”再見(jiàn)，不想和“陳開(kāi)車(chē)”再見(jiàn)……可是，這就是事實(shí)，可笑，可氣，可悲的事實(shí)!
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表述匆匆的讀書(shū)心得體會(huì)篇三
翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，《匆匆》展現(xiàn)在我眼前。帶著頭腦中的幾個(gè)問(wèn)號(hào)，我便讀了朱自清寫(xiě)的《匆匆》。
生活中，有些人活著，但他已經(jīng)死了。因?yàn)樗麄冊(cè)嗦懵愕貋?lái)到這世界，沒(méi)有帶什么，又平庸地生活者，虛行此生，想碌碌無(wú)為的又回去，所以他們的日子短暫易逝，時(shí)間都被別人“偷”走了。這樣活著，已沒(méi)有任何價(jià)值了。因此這些人生不如死，只剩下肉體的存在，他們的靈魂已經(jīng)死了。
而生活中，又有些人死了，但他還活著。因?yàn)樗麄円彩浅嗦懵愕貋?lái)到這世界，但他們一生不平凡。他們把從別人身上“偷”來(lái)的時(shí)間，用在自己身上，來(lái)干些對(duì)人們有益的事情，同時(shí)，他們還保住了自己的時(shí)間，防止被別人“偷”走，這正像魯迅所說(shuō)的：“我是把別人喝咖啡的時(shí)間，用在學(xué)習(xí)上的?！彼?，他們一生給人們做了很多貢獻(xiàn)，他們的肉體雖然不存在了，但他們的靈魂仍然活在人們心中。
表述匆匆的讀書(shū)心得體會(huì)篇四
提到匆匆，能引起我許許多多的聯(lián)想，學(xué)習(xí)中的匆匆，工作上的匆匆，馬路上行人的匆匆歸根結(jié)底，這世上的匆匆根源在于時(shí)光上的匆匆!
那些沒(méi)有按時(shí)間完成工作的人總是找借口說(shuō)自己很忙，但他們可曾想過(guò)這樣朝看江東水，暮看夕日墜。等到他們老態(tài)龍鐘卻一事無(wú)成時(shí)，等待他們的只有無(wú)盡的憂傷和后悔了。這是多么悲慘卻無(wú)可奈何的人生啊!但花有再開(kāi)日，人無(wú)再少年，所以我們要從小珍惜時(shí)光，好好學(xué)習(xí)。
是啊，時(shí)間就是這么特別，隨時(shí)從我們身邊溜走，卻不會(huì)再回來(lái)。星移斗轉(zhuǎn)，日光如梭，親愛(ài)的同學(xué)，讓我們一起珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，莫等閑，白了少年頭空悲切!
表述匆匆的讀書(shū)心得體會(huì)篇五
每個(gè)星期，媽媽都要我朗誦一篇文章，這個(gè)星期我讀的是一篇朱自清的《匆匆》。這是一篇告訴我們要珍惜時(shí)間的散文。
開(kāi)始，我讀前面幾句的時(shí)候，覺(jué)得并不怎么樣，可漸漸的，越看越精彩;越看越有趣;越來(lái)越讓我想往下看。當(dāng)我讀到“早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是—洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;沉默時(shí)便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察去的匆匆了，伸出手遮掩時(shí)，它從遮掩的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，它便伶伶俐俐的從我身邊跨過(guò)，從我腳邊飛過(guò)，等我睜開(kāi)眼，又和太陽(yáng)再見(jiàn)時(shí)，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息，但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了?！蔽冶闵羁痰捏w會(huì)到：如果不珍惜時(shí)間，它就會(huì)在不知不覺(jué)中流失。而且，一去不復(fù)反。想想我自己，洗臉漱口就慢吞吞，放學(xué)后，寫(xiě)作業(yè)、都心不在焉。一轉(zhuǎn)眼，一天過(guò)去了，一年過(guò)去了，還學(xué)不到什么知識(shí)。如果這樣下去必然是“少壯不努力，老大徒傷悲”時(shí)間是寶貴的，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”
我們要珍惜眼前的時(shí)間，這樣才不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候?！苯裉?，我學(xué)了朱自清先生的《匆匆》一文，體會(huì)到了作者對(duì)時(shí)間一去不復(fù)返的惋惜。
作者以細(xì)膩、敏銳的筆觸，寫(xiě)出了時(shí)間的來(lái)去匆匆。
這篇文章主要是作者以時(shí)間的一去不復(fù)返來(lái)質(zhì)問(wèn)自己有沒(méi)有珍惜時(shí)間，同時(shí)也告訴我們要珍惜時(shí)間，有所作為。
當(dāng)我讀到“我赤裸裸地來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷?但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?”時(shí)，我被作者那珍惜時(shí)間、力求上進(jìn)的精神感動(dòng)了。岳飛說(shuō)過(guò)：“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”時(shí)間是人的一生中最寶貴的東西，只有珍惜時(shí)間，才能有所作為;一旦失去了它，就無(wú)法挽回。
珍惜時(shí)間就是珍惜生命，時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都很重要，我們每個(gè)人都要好好珍惜時(shí)間，創(chuàng)造生命的價(jià)值。
在生活中，時(shí)間又何嘗不是悄悄從我們身邊溜走了呢?在我們別人聊天時(shí)，時(shí)間悄悄從嘴邊過(guò)去;當(dāng)我們發(fā)呆時(shí)，時(shí)間便從雙眼前過(guò)去;當(dāng)我們看電視的時(shí)候，時(shí)間便從電視屏幕前過(guò)去。在我們打發(fā)時(shí)間的時(shí)候，時(shí)間總是悄悄地走了。
“花有重開(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年”。這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)。讀了朱自清先生的《匆匆》后，我才體會(huì)到時(shí)間的轉(zhuǎn)瞬即逝，一去不復(fù)返;它使我懂得：要珍惜時(shí)間、有所作為。
今天我們學(xué)了朱自清的一篇代表作——《匆匆》。這篇散文細(xì)致的刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，說(shuō)明了一個(gè)道理：時(shí)間不等人，只有我們好好的利用它，他才不會(huì)被荒廢?！盎ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年”。“少壯不努力，老大徒傷悲”。“光景不待人，須叟發(fā)成絲”。
那些偉人為仕麼會(huì)成為偉人呢?因?yàn)樗麄兏冻隽吮瘸Ｈ硕喽嗔说呐?，最重要的一點(diǎn)。
就是：他們懂得珍惜時(shí)間，懂得利用時(shí)間。
愛(ài)迪生總是告戒助手要珍惜時(shí)間。
魯迅為了節(jié)省時(shí)間，曾經(jīng)作好了精確的時(shí)間安排，一直工作到很晚才罷休。
從今往后，我下定決心，在接下來(lái)的明天里，從這一秒起，一定要珍惜時(shí)間，不讓今天的快樂(lè)變成明天的后悔和痛楚。
我們剛剛學(xué)習(xí)完了散文家朱自清的《匆匆》一文，深有感觸。
我只有十幾歲，感受不到大人們對(duì)自己年齡變大的悲傷，我只有四千多天，感受不到歲月變遷的惆悵。
就像朱自清先生在文中提到：“去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著;去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢?早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了?！?BR> 時(shí)間是一去不復(fù)返的，那就讓我們抓緊時(shí)間，做點(diǎn)在十年、二十年、三十年后不后悔的事情吧!
我曾經(jīng)想過(guò)一個(gè)問(wèn)題，時(shí)間有單位嗎?應(yīng)該是沒(méi)有吧?
“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”……讀完《匆匆》，我對(duì)這些珍惜時(shí)間的詩(shī)句感悟更深了。
從小我就不怎么珍惜時(shí)間。在以前，我沒(méi)有才藝班時(shí)，睡覺(jué)幾乎睡到十一、二點(diǎn)，有時(shí)叫也叫不起來(lái)。周末作業(yè)也是，拖拖拖，拖到星期天晚上才能做完。而且有時(shí)上課聽(tīng)講也不有點(diǎn)跑神，該記的不記，不該記的亂記。我以前的課本上，密密麻麻的畫(huà)和不寫(xiě)的字，以前睡覺(jué)睡地早，一點(diǎn)也不抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)?，F(xiàn)在想一想我都特別地后悔，后悔不該浪費(fèi)這么多時(shí)間。
自從我學(xué)完《匆匆》這一課后，我感覺(jué)我有極大的變化。有了才藝班，我起床時(shí)間都在七點(diǎn)左右，周末的作業(yè)也是在周五、周六搞定，上課聽(tīng)講我決不跑神，該記的筆記我都認(rèn)真地記下來(lái)。我的書(shū)上雖然也有字，但不是亂寫(xiě)亂畫(huà)的，而是課上老師講的重點(diǎn)?，F(xiàn)在，我也懂得認(rèn)真復(fù)習(xí)了，一般在九點(diǎn)半才睡，早上六點(diǎn)半起床。
哈，都忘記介紹《匆匆》的作者——朱自清大師了。
朱自清是現(xiàn)代散文家、詩(shī)人、作家、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。他是一位著名的文學(xué)家，也是對(duì)抗黑暗社會(huì)的主要人士。
我們一起珍惜時(shí)間，珍惜現(xiàn)在!
珍惜時(shí)間，從我做起!
表述匆匆的讀書(shū)心得體會(huì)篇六
世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易忽視而又最令人后悔的就是——時(shí)間了。所以小編今天給大家分享有關(guān)于《匆匆》的讀書(shū)。
要閱讀一下哦。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候?！笨蓵r(shí)間去了，卻再也回不來(lái)了。時(shí)間是個(gè)自私的人。它不會(huì)為了嬰兒甜美的微笑而停留一秒，來(lái)感受這美好;它也不會(huì)為了青年人風(fēng)發(fā)的朝氣而逗留一秒，來(lái)享受這活力;它更不會(huì)為了老人孤獨(dú)的背影而感慨一秒，來(lái)安慰這滄桑。
然而時(shí)間對(duì)于每個(gè)人又都是公平的，它給予每個(gè)人同樣的時(shí)間——二十四小時(shí)。不會(huì)因?yàn)槿魏稳硕嘁环忠幻搿Ｓ薮缿卸璧娜?，把二十四小時(shí)變成了十二小時(shí)。反之，聰明勤快的人，往往可以把二十四小時(shí)變成四十八小時(shí)。
人們往往喜歡吧什么事都放在明天。明朝的錢(qián)鶴灘寫(xiě)的明日歌中“我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎?！碑?dāng)我想到這事，我的臉霎時(shí)間紅透了。我想到了自己。每個(gè)周末我總是等到太陽(yáng)高高掛起，肚子唱起了“空城計(jì)”才慢吞吞的爬起來(lái)，吃著早中飯——早飯和午飯混合而成的?，F(xiàn)在回想起來(lái)，自己竟浪費(fèi)了這么多時(shí)間。我不禁留下了懊悔的眼淚?；ㄓ性匍_(kāi)的時(shí)候，人卻沒(méi)有再為少年的時(shí)候。我就是這樣虛度自己的好年華，這樣任由時(shí)間從我的手中流逝。
“少壯不努力，老大徒傷悲?！蔽夷茉谀贻p的時(shí)候，明白時(shí)間的重要，是一件多么好的事情啊。我應(yīng)當(dāng)把握自己的時(shí)間，充分利用這些有限的時(shí)間，去學(xué)習(xí)一些無(wú)限的知識(shí)，來(lái)充實(shí)自己的大腦。讓自己成為一個(gè)有文化的人。在自己平淡的人生中留著像游絲樣的痕跡。我不會(huì)讓自己赤裸裸的來(lái)到世間，而又赤裸裸的回去，我會(huì)帶著星點(diǎn)光芒消失在夜空的一角。
暑假里，我細(xì)細(xì)品讀了《匆匆》這篇文章，真是讓我受益匪淺!
《匆匆》這篇文章的主題是時(shí)間。朱先生從生活的細(xì)節(jié)出發(fā)，描繪了時(shí)光匆匆流逝的全過(guò)程，每一個(gè)字都在敲打著讀者的心靈。
文中一個(gè)“溜”字形象生動(dòng)地寫(xiě)出了時(shí)光匆匆飛逝，而“頭涔涔”和“淚潸潸”則讓讀者體會(huì)到朱自清對(duì)時(shí)光流逝之快而手足無(wú)措，內(nèi)心充滿無(wú)奈。真如晏殊所說(shuō)“無(wú)何奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”想挽留，有挽留不住。又將“輕煙”、“微風(fēng)”、“薄霧”比作無(wú)聲無(wú)息過(guò)去的日子，更生動(dòng)形象地描繪出光陰給人的那種若隱若現(xiàn)、觸摸不到的感覺(jué)。時(shí)間就是一條無(wú)聲無(wú)息的長(zhǎng)河，有時(shí)喘急，有時(shí)靜謐，不可觸摸。它像是一個(gè)頑皮的孩子，總是在我開(kāi)心的時(shí)候飛快地溜過(guò)，也經(jīng)常在我無(wú)聊、郁悶時(shí)來(lái)回渡步。
在我聚精會(huì)神的做作業(yè)時(shí)，它總是從我額頭頂上豆大的汗珠旁流過(guò);在我歡快的玩耍時(shí)，它總是從我有力的步伐中穿過(guò);在我凝望天空發(fā)呆時(shí)，它又從我凝然的雙眼前掠過(guò)……奧運(yùn)會(huì)時(shí)，人們歡呼雀躍的為奧運(yùn)會(huì)大幕拉開(kāi)而高興。比賽如火進(jìn)行，人們沉浸在興奮與自豪中。當(dāng)人們還沒(méi)來(lái)得及搜索記憶，評(píng)選出自己心中最精彩的比賽時(shí)，定睛一看，奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)都在時(shí)間流逝中結(jié)束。人們都說(shuō)快樂(lè)的時(shí)光短暫，果真如此。
很快，就要結(jié)束六年的小學(xué)生活了，一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我還是一個(gè)天真的小女孩，一無(wú)所知。六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，慶幸的是我收獲滿滿。“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”啊!所以，我要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)光。讓時(shí)間流過(guò)的速度掌握在自己手中。相形慢慢長(zhǎng)大、成熟的我不會(huì)在讓時(shí)間跑丟啦!
我愛(ài)看書(shū)，書(shū)已成為我生活中不可或缺的一部分。中秋假期里，我利用閑余時(shí)間，閱讀了朱自清的《匆匆》，讓我感觸頗深。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃李謝了，有再開(kāi)的時(shí)候”。文章以充滿詩(shī)情畫(huà)意的排比句開(kāi)篇。但令我不解的，是這句話應(yīng)該表現(xiàn)作者身處冬天而對(duì)春天的展望，與題目《匆匆》顯得格格不入。我?guī)е蓡?wèn)繼續(xù)讀下去，發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。“但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么匆匆得一去不復(fù)返呢?”我恍然大悟，明白作者用反襯的手法，說(shuō)明了時(shí)光“一去不復(fù)返”。
時(shí)光從水盆里，飯碗里，雙眼前過(guò)去，從身上跨過(guò)，腳邊飛去，作者巧妙地營(yíng)造了數(shù)個(gè)生活中人們習(xí)焉不察的場(chǎng)景，娓娓道述了時(shí)光總是不知不覺(jué)中無(wú)聲無(wú)息地溜走了，更從側(cè)面說(shuō)明了時(shí)間的可貴，正如常言“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)雨光陰。”字里行間流露出了作者對(duì)時(shí)光“轉(zhuǎn)瞬即逝”的無(wú)奈、傷感與留戀。
作者提筆寫(xiě)下了這篇文章時(shí)是在1920xx年3月，當(dāng)時(shí)，五四運(yùn)動(dòng)已轉(zhuǎn)入低潮，作者思想十分苦悶，徘徊于人生的十字路口中，悵然彷徨，在《匆匆》的倒數(shù)第二段，作者接連用三個(gè)反問(wèn)句，表現(xiàn)出了不甘虛度年華的心情。
綜觀全文，作者用精煉如詩(shī)的文字告訴我們要珍惜時(shí)光，奮發(fā)向上。古往今來(lái)，沒(méi)有人不知道時(shí)間的寶貴。它走了就不會(huì)再來(lái)，正如“盛年不再來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！彼裕瑫r(shí)間又是公平的，它對(duì)每個(gè)人都是如此，但這樣，就出現(xiàn)了兩種截然不同的人。一種珍惜時(shí)間的人，一種是浪費(fèi)時(shí)間的人。
珍惜時(shí)間的人一定會(huì)利用每一分每一秒的時(shí)間工作學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)，創(chuàng)造財(cái)富，舉一個(gè)例子：中國(guó)現(xiàn)代著名文學(xué)字、思想家，“民族魂”魯迅珍惜時(shí)間的故事家喻戶曉，他的經(jīng)典。
名言。
“哪有什么天才，我不過(guò)是把別人喝咖啡的時(shí)間用在寫(xiě)作上?！备f(shuō)明了這點(diǎn)。正是因?yàn)槿绱?，他為后世留下?00萬(wàn)字的“巨大財(cái)富”。
不珍惜時(shí)間的人整天游手好閑，時(shí)間在他身邊不斷地流逝，他卻全然不覺(jué)，即使知曉也對(duì)其滿不在乎，這個(gè)人的一生只能是平凡得不能再平凡。
“時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間就是力量”。讓我們珍惜時(shí)間吧!不要讓他白白流逝。
表述匆匆的讀書(shū)心得體會(huì)篇七
時(shí)間在默默地，沒(méi)有聲響的從我們身邊溜走了，我們到底又干了些什么呢？又有什么收獲呢？早上，洗臉時(shí)望著臉盆發(fā)一會(huì)兒呆；盛湯時(shí)，習(xí)慣地用勺子在盆里慢慢地?cái)嚒ぁぁぁぁぁみ@一天中浪費(fèi)了多少時(shí)間??！我回首這一切時(shí)，也不免感概萬(wàn)分。
但是，有的人卻認(rèn)為浪費(fèi)時(shí)間是最平常，最無(wú)所謂的事了，他們認(rèn)為時(shí)間是用不完的。一天到晚在家“明日歌”。作業(yè)沒(méi)完成，一句“明天再寫(xiě)?！边^(guò)去啦。到第二天有來(lái)一句“明天再寫(xiě)”就這樣一直拖著。他還以為自己賺到了，少做了一次作業(yè)，還那么的開(kāi)心。其實(shí)，他們是最沒(méi)時(shí)間的人，要知道時(shí)間一旦過(guò)去了就過(guò)去了，它不能把你帶回昨天，就連前一秒鐘也不會(huì)。
時(shí)間是非常寶貴的，如果好好珍惜，好好利用時(shí)間，做起時(shí)就會(huì)事半功倍。魯迅就是珍惜時(shí)間的佼佼者魯迅就是珍惜時(shí)間的佼佼者。
魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的?！彼３０滋熳鰟e的工作，晚上寫(xiě)文章，一寫(xiě)就到天亮。甚至在他去世的前三天，他還為別人翻譯的小說(shuō)寫(xiě)了序，在他臨終的當(dāng)天，寫(xiě)下了最后一篇日記。魯迅不僅愛(ài)惜自己的時(shí)間，也愛(ài)惜別人的時(shí)間。他從來(lái)不遲到，絕不叫別人等他。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是生命，無(wú)緣無(wú)故的耗費(fèi)別人的時(shí)間和謀財(cái)害命沒(méi)有兩樣。”
時(shí)間只會(huì)匆匆而過(guò)，我們不能浪費(fèi)自己得時(shí)間，不要在失去時(shí)間后才知道珍惜，不要在失去時(shí)間后才追悔莫及。要記住，時(shí)間對(duì)任何人都是公平的，失去的時(shí)間是永遠(yuǎn)無(wú)法挽回的！
表述匆匆的讀書(shū)心得體會(huì)篇八
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。”今天，我學(xué)了朱自清先生的《匆匆》一文，體會(huì)到了作者對(duì)時(shí)間一去不復(fù)返的惋惜。
作者以細(xì)膩、敏銳的筆觸，寫(xiě)出了時(shí)間的來(lái)去匆匆。
這篇文章主要是作者以時(shí)間的一去不復(fù)返來(lái)質(zhì)問(wèn)自己有沒(méi)有珍惜時(shí)間，同時(shí)也告訴我們要珍惜時(shí)間，有所作為。
當(dāng)我讀到“我赤裸裸地來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷?但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?”時(shí)，我被作者那珍惜時(shí)間、力求上進(jìn)的精神感動(dòng)了。岳飛說(shuō)過(guò)：“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”時(shí)間是人的一生中最寶貴的東西，只有珍惜時(shí)間，才能有所作為;一旦失去了它，就無(wú)法挽回。
珍惜時(shí)間就是珍惜生命，時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都很重要，我們每個(gè)人都要好好珍惜時(shí)間，創(chuàng)造生命的價(jià)值。
在生活中，時(shí)間又何嘗不是悄悄從我們身邊溜走了呢?在我們別人聊天時(shí)，時(shí)間悄悄從嘴邊過(guò)去;當(dāng)我們發(fā)呆時(shí)，時(shí)間便從雙眼前過(guò)去;當(dāng)我們看電視的時(shí)候，時(shí)間便從電視屏幕前過(guò)去。在我們打發(fā)時(shí)間的時(shí)候，時(shí)間總是悄悄地走了。
“花有重開(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年”。這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)。讀了朱自清先生的《匆匆》后，我才體會(huì)到時(shí)間的轉(zhuǎn)瞬即逝，一去不復(fù)返;它使我懂得：要珍惜時(shí)間、有所作為。
珍惜時(shí)間從你我做起。
所以，同學(xué)們，我們從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜時(shí)間，跟時(shí)間賽跑。古人說(shuō)，人的一生黃金時(shí)間在13歲以前，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期是接受事物最快、記憶能力最強(qiáng)的時(shí)候，所以我們一定要把握好機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)、天天向上!
我們熟悉的一句話，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，”就是同樣的道理。大家一定要珍惜，千萬(wàn)不要讓時(shí)間悄悄地溜走呀!
《匆匆》這篇文章告訴我們要珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)時(shí)間。
正如朱自清所說(shuō)：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候?！敝熳郧逵眠@句話表明了動(dòng)植物的生命之花會(huì)再次開(kāi)放，便反問(wèn)道：“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”這個(gè)反問(wèn)句問(wèn)到了心里，讓人類(lèi)與動(dòng)物相比，寫(xiě)出了我們生命的短暫。
朱自清說(shuō)了一句話：“像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子?！睍r(shí)間在一分一秒的流逝，我們看不到時(shí)間，聽(tīng)不到時(shí)間，但我們?cè)跁r(shí)間中成長(zhǎng)著，也可以說(shuō)是在成長(zhǎng)中衰老，在衰老中成長(zhǎng)著，時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝著，所以要向時(shí)間挑戰(zhàn)。
“在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了，只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?”朱自清說(shuō)的不錯(cuò)，時(shí)間過(guò)得飛快，到底是手忙腳亂的忙碌，還是無(wú)所事事的徘徊，時(shí)間在馬不停蹄的奔跑，人們還是游手好閑的走來(lái)走去，不知時(shí)間的寶貴。想起“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句。
名言。
人們會(huì)珍惜時(shí)間可都是短暫的。時(shí)間像金子一樣寶貴可金子卻買(mǎi)不了時(shí)間。要知道時(shí)間是一去不復(fù)返的啊!
有許多身外之物，但是，擁有自己的生命和珍惜自己的時(shí)間才是最重要的。要記住，珍惜自己的時(shí)間就是愛(ài)護(hù)自己的生命啊!
表述匆匆的讀書(shū)心得體會(huì)篇九
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。今天，我學(xué)了朱自清先生的《匆匆》一文，體會(huì)到了作者對(duì)時(shí)間一去不復(fù)返的惋惜。
作者以細(xì)膩、敏銳的筆觸，寫(xiě)出了時(shí)間的來(lái)去匆匆。
這篇文章主要是作者以時(shí)間的一去不復(fù)返來(lái)質(zhì)問(wèn)自己有沒(méi)有珍惜時(shí)間，同時(shí)也告訴我們要珍惜時(shí)間，有所作為。
當(dāng)我讀到我赤裸裸地來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？時(shí)，我被作者那珍惜時(shí)間、力求上進(jìn)的精神感動(dòng)了。岳飛說(shuō)過(guò)：莫等閑，白了少年頭，空悲切！時(shí)間是人的一生中最寶貴的東西，只有珍惜時(shí)間，才能有所作為；一旦失去了它，就無(wú)法挽回。
珍惜時(shí)間就是珍惜生命，時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都很重要，我們每個(gè)人都要好好珍惜時(shí)間，創(chuàng)造生命的價(jià)值。
在生活中，時(shí)間又何嘗不是悄悄從我們身邊溜走了呢？在我們別人聊天時(shí)，時(shí)間悄悄從嘴邊過(guò)去；當(dāng)我們發(fā)呆時(shí)，時(shí)間便從雙眼前過(guò)去；當(dāng)我們看電視的時(shí)候，時(shí)間便從電視屏幕前過(guò)去。在我們打發(fā)時(shí)間的時(shí)候，時(shí)間總是悄悄地走了。
花有重開(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年。這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)。讀了朱自清先生的《匆匆》后，我才體會(huì)到時(shí)間的轉(zhuǎn)瞬即逝，一去不復(fù)返；它使我懂得：要珍惜時(shí)間、有所作為。
珍惜時(shí)間從你我做起。
表述匆匆的讀書(shū)心得體會(huì)篇十
第一段：介紹匆匆讀書(shū)的現(xiàn)象及其原因（200字）。
匆匆讀書(shū)是當(dāng)今社會(huì)的普遍現(xiàn)象，人們?cè)诠ぷ?、生活等各個(gè)方面都忙得不可開(kāi)交，時(shí)間成為最寶貴的財(cái)富。在這種情況下，讀書(shū)成為了一種任務(wù)，人們只顧匆匆翻閱，很難細(xì)細(xì)品味其中的樂(lè)趣。造成匆匆讀書(shū)的原因主要有兩方面，一方面是社會(huì)壓力導(dǎo)致人們沒(méi)有足夠的時(shí)間來(lái)閱讀，另一方面是人們自身對(duì)于閱讀的態(tài)度不端正，只重視數(shù)量，忽視了質(zhì)量。
第二段：匆匆讀書(shū)的弊端及其對(duì)個(gè)人造成的影響（200字）。
匆匆讀書(shū)的弊端是顯而易見(jiàn)的。首先，匆匆讀書(shū)往往導(dǎo)致閱讀的質(zhì)量下降。沒(méi)有對(duì)書(shū)籍進(jìn)行深入思考，沒(méi)有完成對(duì)于書(shū)中觀點(diǎn)的理解和吸收。其次，匆匆讀書(shū)容易讓人產(chǎn)生疲憊感，進(jìn)而對(duì)閱讀本身產(chǎn)生抵觸情緒。最后，匆匆讀書(shū)常常導(dǎo)致遺忘，沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行溫故知新，書(shū)中的知識(shí)容易在日后的溝通與應(yīng)用中喪失。這些弊端對(duì)個(gè)人造成了極大的影響，阻礙了個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展。
第三段：如何改變匆匆讀書(shū)的態(tài)度（200字）。
改變匆匆讀書(shū)的態(tài)度是每個(gè)讀書(shū)者都應(yīng)該努力追求的目標(biāo)。首先，我們應(yīng)該明確閱讀的目的和動(dòng)力，找到對(duì)于閱讀的真正熱愛(ài)。其次，我們需要給予閱讀足夠的時(shí)間和空間，創(chuàng)造放慢節(jié)奏的環(huán)境，讓自己從匆匆忙碌中解放出來(lái)。再次，我們必須培養(yǎng)細(xì)心的習(xí)慣，用心去琢磨書(shū)中的內(nèi)容，提高閱讀的質(zhì)量。最后，我們要善于總結(jié)與回顧，將閱讀過(guò)程中獲得的知識(shí)進(jìn)行整理與鞏固，使之成為自己的財(cái)富。
匆匆讀書(shū)不僅對(duì)個(gè)人造成了負(fù)面影響，也對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了不好的影響。首先，匆匆讀書(shū)使人們思維急躁，缺乏思考問(wèn)題的耐心，從而降低了社會(huì)的智力水平。其次，匆匆讀書(shū)常常導(dǎo)致讀書(shū)的內(nèi)容淺嘗輒止，影響了人們對(duì)于世界的全面了解和理解。最后，匆匆讀書(shū)會(huì)產(chǎn)生一種注重虛名而忽視實(shí)質(zhì)的心態(tài)，使得社會(huì)風(fēng)氣趨于浮躁。因此，我們應(yīng)當(dāng)引起重視，加強(qiáng)培養(yǎng)正確的讀書(shū)價(jià)值觀和閱讀習(xí)慣。
第五段：如何形成正確的閱讀習(xí)慣（200字）。
要擺脫匆匆讀書(shū)的弊端，培養(yǎng)正確的閱讀習(xí)慣是非常重要的。首先，我們應(yīng)建立一個(gè)閱讀計(jì)劃，制定合理的目標(biāo)和時(shí)間表，每天都安排一定的閱讀時(shí)間。其次，我們要選擇適合自己的閱讀方式，可以有針對(duì)性地閱讀各類(lèi)書(shū)籍，將閱讀變成一種享受和學(xué)習(xí)的過(guò)程。再次，我們要培養(yǎng)讀書(shū)的耐心與細(xì)心，不要為了追求閱讀速度而犧牲人對(duì)于書(shū)中內(nèi)容的理解。最后，我們要把閱讀真正變成一種習(xí)慣，讓它滲透到我們的生活中，這樣我們才能真正從閱讀中獲得樂(lè)趣和啟迪。
總結(jié)：匆匆讀書(shū)是一種需要改變的閱讀態(tài)度，它對(duì)個(gè)人和社會(huì)帶來(lái)了不利影響。我們應(yīng)該意識(shí)到匆匆讀書(shū)的弊端，努力改變閱讀態(tài)度，培養(yǎng)正確的閱讀習(xí)慣，從而讓閱讀真正成為我們生活中的一部分，并從中獲益。只有這樣，我們才能真正品味書(shū)中的玄妙，拓寬我們的視野，提升我們的智慧。
表述匆匆的讀書(shū)心得體會(huì)篇十一
讀書(shū)是人類(lèi)獲取知識(shí)的一種重要方式，可以開(kāi)拓我們的思維、拓寬我們的視野、增強(qiáng)我們的思考能力、提升我們的語(yǔ)言表達(dá)能力。然而在現(xiàn)代社會(huì)，讀書(shū)已經(jīng)變成了一種奢侈的享受。人們總是忙于瑣事，忽略了閱讀的重要性。尤其是在快節(jié)奏、高壓力的生活方式下，我們的時(shí)間似乎總是不夠用。本篇文章就談?wù)劇白x書(shū)心得體會(huì)匆匆”的話題，探討在忙碌的生活中如何有效地進(jìn)行閱讀。
第二段：提出如何有效地進(jìn)行閱讀。
面對(duì)忙碌的工作和學(xué)習(xí)，如何有效地進(jìn)行閱讀呢？我的方法是：有計(jì)劃地、有目的地閱讀。首先，需要制定一個(gè)閱讀計(jì)劃，設(shè)定閱讀的目標(biāo)和時(shí)間。其次，在閱讀之前，需要對(duì)所閱讀的內(nèi)容進(jìn)行初步了解，選擇符合自己興趣、能夠提高自己的書(shū)籍。最后，有針對(duì)性地進(jìn)行閱讀，注重理解、總結(jié)和應(yīng)用。只有這樣，才能在有限的時(shí)間內(nèi)，獲取更多的知識(shí)和收獲更多的體驗(yàn)。
第三段：講述閱讀的好處。
閱讀可以給每個(gè)人帶來(lái)豐富的內(nèi)心體驗(yàn)和知識(shí)收獲。它不僅能夠讓我們成為更好的學(xué)習(xí)者、更有思想的公民，更有創(chuàng)造性的思考者和領(lǐng)導(dǎo)者，還能讓我們?cè)谏钪懈营?dú)立、自信。通過(guò)讀書(shū)，我們不僅能夠增強(qiáng)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，也能夠提高自己的專業(yè)技能，開(kāi)創(chuàng)更廣闊的職業(yè)發(fā)展道路。同時(shí)，閱讀還可以為我們帶來(lái)更深刻的人生思考和精神滿足，培養(yǎng)出更為全面的人格魅力。
第四段：談?wù)勅绾谓鉀Q閱讀難題。
盡管大家都知道閱讀的好處，但在實(shí)際操作中，我們面臨的閱讀難題仍然存在。其一個(gè)主要原因是我們?cè)诿β档纳钪刑^(guò)于急于求成，過(guò)分強(qiáng)調(diào)進(jìn)度、忽視理解。因此，我們應(yīng)當(dāng)給自己更多的時(shí)間去深入理解書(shū)中的內(nèi)容，體味書(shū)中的精髓，慢慢積累知識(shí)和體驗(yàn)。同時(shí)，在閱讀的過(guò)程中，我們還可以與他人交流和討論，分享閱讀體驗(yàn)和認(rèn)知過(guò)程，增加相互之間的啟發(fā)和共鳴，提高閱讀的效果。
第五段：結(jié)論。
閱讀不僅是一種獲取知識(shí)的途徑，也是提高自我認(rèn)知、形成品格、開(kāi)創(chuàng)成功的基礎(chǔ)。在現(xiàn)代社會(huì)中，我們應(yīng)該重視閱讀，更好地利用好時(shí)間，培養(yǎng)閱讀的興趣，并逐漸形成有規(guī)劃、有目標(biāo)、有挑戰(zhàn)的閱讀方式，不斷提升自己的文化素養(yǎng)和知識(shí)水平，令自己的人生更充實(shí)、更有意義。
表述匆匆的讀書(shū)心得體會(huì)篇十二
自從進(jìn)入學(xué)校開(kāi)始，我們就天天緊張忙碌著，學(xué)習(xí)生活兩不誤。為了追趕前進(jìn)的步伐，我們總是在匆匆忙忙完成任務(wù)，對(duì)于讀書(shū)更是沒(méi)有精力和時(shí)間，只能以速度為尊。然而這樣的讀書(shū)方式并不能讓我們學(xué)到更多，反而浪費(fèi)了時(shí)間和精力。在經(jīng)歷了這樣的過(guò)程后，我深刻地意識(shí)到了匆匆讀書(shū)的重要性，下面將詳細(xì)地闡述我的心得體會(huì)。
匆匆讀書(shū)只會(huì)讓我們流于表面，沒(méi)有充分理解和掌握書(shū)本內(nèi)容。如果我們快速地跳過(guò)每一頁(yè)，眼睛掃過(guò)文字，只是覺(jué)得完成了讀書(shū)任務(wù)，這樣的心浮氣躁的狀態(tài)必然會(huì)使我們錯(cuò)過(guò)書(shū)中包含的更深層次的思考和要點(diǎn)。在課內(nèi)以及考試中也會(huì)也會(huì)讓我們得不到更好的成績(jī)，最后不符合我們的學(xué)習(xí)需求。
第三段：針對(duì)問(wèn)題提出解決方案。
我們必須對(duì)這種情況采取積極措施，為此需要放慢閱讀速度，全然投身于閱讀，提高精神的專注度來(lái)確保閱讀中的深度理解。讀書(shū)不僅僅是為了完成一個(gè)任務(wù)而已，更能拓展我們的認(rèn)知世界，因此遇到不懂得單詞和句子并非只需要快速地跳過(guò)或大致了解即可，每個(gè)細(xì)節(jié)都應(yīng)該重視，只有真正地了解書(shū)本中的內(nèi)容，才能更好地完成任務(wù)。
第四段：如何保持讀書(shū)的好習(xí)慣。
建立一個(gè)健康的生活習(xí)慣也是非常必要的。早睡早起，保持自己的身體健康，調(diào)整好自己的飲食，保持一個(gè)良好的心境狀態(tài)，這些都會(huì)對(duì)閱讀的深度加深或者說(shuō)為你的閱讀增加透徹的顏色。也可以與其他人交流討論讀書(shū)中的感受，建立讀書(shū)小組互相交流思想可比單打獨(dú)戰(zhàn)要更加容易應(yīng)對(duì)閱讀內(nèi)容中的偏差以及看法限制。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
匆匆讀書(shū)，是現(xiàn)今時(shí)代大學(xué)生常見(jiàn)的現(xiàn)象，快節(jié)奏的生活讓我們感到壓力非常大，但我們必須意識(shí)到深層次的思考并不適用于大腦的運(yùn)作，不管你有多忙，有多累，我們都需要拿出時(shí)間來(lái)靜下心來(lái)，認(rèn)真讀書(shū)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)與精神上的雙重受益，這樣的結(jié)果是與自己的未來(lái)說(shuō)好，與成就說(shuō)好。
表述匆匆的讀書(shū)心得體會(huì)篇十三
如今的社會(huì)節(jié)奏越來(lái)越快，人們的生活和工作壓力也越來(lái)越大。在這種情況下，匆匆讀書(shū)成為了許多人的常態(tài)。他們匆忙地翻閱書(shū)籍，只是為了完成任務(wù)，而沒(méi)有深入思考和領(lǐng)悟書(shū)中的內(nèi)容。匆匆讀書(shū)不僅浪費(fèi)時(shí)間和精力，也無(wú)法真正從書(shū)中獲取到知識(shí)和智慧。因此，我們有必要反思這一現(xiàn)象，并尋找解決之道。
匆匆讀書(shū)不僅僅是因?yàn)榄h(huán)境壓力使然，更在于個(gè)人追求速成的心態(tài)。在快節(jié)奏的社會(huì)中，人們習(xí)慣了追求效率，而忽視了思考和理解的重要性。匆匆讀書(shū)使人們淺嘗輒止，只是片面地了解一些知識(shí)點(diǎn)，而不能形成系統(tǒng)的思考能力。同時(shí)，匆匆讀書(shū)還容易造成知識(shí)的碎片化，人們只看到了冰山一角，無(wú)法抓住書(shū)中的精髓和觸類(lèi)旁通的能力。
第三段：改變匆匆讀書(shū)的方式。
要想改變匆匆讀書(shū)的現(xiàn)象，首先我們需要調(diào)整自己的心態(tài)。閱讀不僅僅是為了獲得信息，更是為了思考和領(lǐng)悟。我們應(yīng)該借助閱讀的過(guò)程，培養(yǎng)自己的思考能力和批判思維，不斷思索和探索。其次，我們需要選擇適合自己的閱讀方式。閱讀不僅僅是看書(shū)，還可以是聽(tīng)書(shū)、讀報(bào)、上網(wǎng)等多種形式。只有找到適合自己的方式，才能提高閱讀的效率和質(zhì)量。最后，我們需要給自己充足的時(shí)間。匆匆讀書(shū)往往是因?yàn)闀r(shí)間緊迫而導(dǎo)致的。我們應(yīng)該合理規(guī)劃時(shí)間，給自己留出足夠的閱讀時(shí)間，從而慢慢養(yǎng)成深度閱讀的習(xí)慣。
第四段：深度閱讀的好處。
與匆匆讀書(shū)不同，深度閱讀可以帶來(lái)許多好處。首先，深度閱讀可以增加個(gè)人的知識(shí)儲(chǔ)備。通過(guò)深入閱讀一本書(shū)，我們可以拓寬視野，了解更多的知識(shí)領(lǐng)域。其次，深度閱讀可以提高思維能力。深度閱讀需要我們仔細(xì)思考、分析、總結(jié)和歸納，從而培養(yǎng)了我們的思維能力和邏輯思維能力。最后，深度閱讀可以開(kāi)拓思維，激發(fā)創(chuàng)造力。優(yōu)秀的著作常常能夠啟發(fā)人們的思維，激發(fā)人們的創(chuàng)造力，從而在思考和實(shí)踐中取得更好的成果。
第五段：建立良好的閱讀習(xí)慣。
要想享受深度閱讀的樂(lè)趣，我們需要建立良好的閱讀習(xí)慣。首先，我們應(yīng)該選擇高質(zhì)量的書(shū)籍。選擇適合自己的書(shū)籍是深度閱讀的前提，只有選擇了一本優(yōu)秀的書(shū)籍，才能有可能進(jìn)行深度思考和閱讀。其次，我們應(yīng)該保持專注和耐心。深度閱讀需要我們投入大量的注意力和時(shí)間，不能急于求成，要有耐心和毅力。最后，我們應(yīng)該多做讀書(shū)筆記和總結(jié)。讀完一本書(shū)后，我們可以做一些讀書(shū)筆記和總結(jié)，幫助我們鞏固和理解書(shū)中的內(nèi)容，同時(shí)也有助于我們培養(yǎng)批判性思維和分析能力。
總結(jié)：匆匆讀書(shū)的現(xiàn)象在現(xiàn)代社會(huì)是普遍存在的，但這并不意味著我們?cè)撨x擇匆匆讀書(shū)。只有通過(guò)深度閱讀，我們才能更好地獲取知識(shí)和智慧，提高思維能力，開(kāi)拓思維，激發(fā)創(chuàng)造力。因此，讓我們摒棄匆匆讀書(shū)的習(xí)慣，培養(yǎng)起堅(jiān)持深度閱讀的習(xí)慣，從而在知識(shí)的海洋中收獲更多的智慧和快樂(lè)！
表述匆匆的讀書(shū)心得體會(huì)篇十四
這珍惜時(shí)間的句子時(shí)，我就想起了朱子清的散文《匆匆》。
這篇文章講的是時(shí)間一去不復(fù)返，不要虛度光陰。從中我體會(huì)。
到時(shí)間就是金錢(qián)，聯(lián)想到了自己已度過(guò)了四千六百多個(gè)日日夜。
夜，而這四千六百多個(gè)日日夜夜我卻干了些什么呢?只有徘徊。
罷了，只有匆匆罷了。在四千多日的匆匆里，除徘徊外又剩些。
什么呢?
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)笑話：一個(gè)公司人員向老板請(qǐng)假，公。
司老板對(duì)他說(shuō)，一年365天，52個(gè)雙休日，減去這104天，還剩。
261天，你每天還有16個(gè)小時(shí)不在工作崗位上，減去這170天，
還剩91天，你每天用30分鐘喝咖啡，用掉23天，還剩68天，你。
每天吃飯用1小時(shí)，用去46天，還剩22天，你通常每年向公司請(qǐng)。
2天病假，只剩20天，每年有5個(gè)節(jié)假日，公司不上班，減去這5。
天，還剩下15天，公司每年慷慨地向你放14天假，這樣算下。
來(lái)，你工作時(shí)間只剩1天，而你還要請(qǐng)這1天假。讀完這則笑。
話，我不僅哈哈大笑起來(lái)，笑完又有一絲寒意，雖然這位老板。
計(jì)算時(shí)間的辦法不一定準(zhǔn)確，但是這足以告訴我們要珍惜時(shí)間。
朋友，每當(dāng)你打電腦的時(shí)候，日子從鍵盤(pán)上過(guò)去，看電視。
的時(shí)候，日子從屏幕里閃去。朋友，人生雖短暫，但細(xì)細(xì)地算。
一算，一生中我們有多少時(shí)間是用在工作、學(xué)習(xí)上呢?記得陳。
忠實(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：無(wú)論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委。
屈，不要?jiǎng)訐u，不必辯解，走你自己的路吧!因?yàn)槿魏蝿?dòng)搖包。
括辯解，都會(huì)耗費(fèi)心力，耗費(fèi)時(shí)間，耗費(fèi)生命，不要耽擱自己。
的行程。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃。
花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，而我們的日子一去不復(fù)返?！蔽也唤?BR> 想起了一句話“浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)。
間等于慢性自殺呀。”同學(xué)們，珍惜時(shí)間吧!時(shí)間就是金錢(qián)!
就是生命!