在撰寫演講稿時(shí)，要注意使用一些修辭手法和技巧，以增強(qiáng)語言表達(dá)的魅力。撰寫演講稿時(shí)要注重節(jié)奏和聲調(diào)的變化，以增強(qiáng)演講的韻律感和情感表達(dá)。對(duì)于初學(xué)者來說，可以選擇一些簡(jiǎn)短、有趣的話題進(jìn)行練習(xí)和演講。
農(nóng)村演講稿篇一
"泥巴裹滿褲腿，汗水濕透衣背，我不知道你是誰，我卻知道你為了誰!"。每當(dāng)聽到它熟悉的旋律，總讓我想起那同舟共濟(jì)、萬眾一心的激情歲月，總讓我想起那播種著幸福、播種著希望的田野和那生我養(yǎng)我的農(nóng)村。
如果您經(jīng)常使用電腦，您肯定聽說過一個(gè)叫"連邦軟件"的公司，這是國內(nèi)最大的軟件銷售企業(yè);如果您經(jīng)常上網(wǎng)，你大概瀏覽過一個(gè)叫"8848"的網(wǎng)站，這是國內(nèi)目前最大的電子商務(wù)網(wǎng)站之一。這些著名的公司，這些著名的網(wǎng)站都屬于同一家企業(yè)--江蘇綜藝集團(tuán)。
如果我告訴您，這個(gè)集團(tuán)10多年前還只是江蘇通州市黃金村的一家鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，一個(gè)普普通通的靠21臺(tái)縫紉機(jī)起家的村辦小廠，您會(huì)相信嗎?短短十幾年的時(shí)間，這家小廠就躍升為一個(gè)資產(chǎn)市值近百億元，跨行業(yè)跨國界的大型企業(yè)集團(tuán)，而且進(jìn)軍中關(guān)村，控股多家國內(nèi)名牌網(wǎng)站，這不能不說是一個(gè)奇跡。創(chuàng)造這一奇跡的是一位30多歲的年輕共產(chǎn)黨員，是一位普通農(nóng)民的兒子，他叫昝圣達(dá)。
滿腔熱血傾事業(yè)，一片真情獻(xiàn)家鄉(xiāng)。修橋鋪路，捐資助教，抗洪賑災(zāi)。...昝圣達(dá)毫不吝惜;替村民上交各種款項(xiàng)、安裝有線電視、籌辦合作醫(yī)療、給老人補(bǔ)貼生活費(fèi)...樁樁件件利民實(shí)事，昝圣達(dá)都盡力而為。黃金村的農(nóng)民說，他們過的日子比城里人還舒服。如果沒有艱苦創(chuàng)業(yè)的決心。沒有勇于進(jìn)取的精神，沒有無私奉獻(xiàn)的情懷，或許他永遠(yuǎn)悄無聲息， "齊肩并進(jìn)，共奔小康"這是中國前進(jìn)的宗旨，"扶貧幫困、奉獻(xiàn)愛心"這是社會(huì)高尚的美德，，那氣勢(shì)磅礴的樂章又將拉開了農(nóng)村嶄新的一頁。真得很慶幸自己能趕上這個(gè)好時(shí)光，能夠?yàn)樯茵B(yǎng)我農(nóng)村盡點(diǎn)力了。
雖然我不能像昝圣達(dá)那么能干、那么偉大，但作為一名共青團(tuán)員，爭(zhēng)做時(shí)代的新青年，充分發(fā)揮模范帶頭作用，服務(wù)予新農(nóng)村、貢獻(xiàn)予新農(nóng)村是我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。從我出生的那刻起，就與"農(nóng)村"結(jié)下血脈之緣。與她一起經(jīng)歷著改革的陣痛，品嘗著成長(zhǎng)的快樂;目睹著無數(shù)普通的農(nóng)民，默默無聞、生生息息地耕耘在最苦最累的田間，用平凡的人生，建設(shè)著祖國農(nóng)村美好的家園。作為一個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)村人，我對(duì)農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)條件、生活設(shè)施以及村民的文化素質(zhì)是最了解的.。農(nóng)村的建設(shè)和開發(fā)是當(dāng)前階段中國發(fā)展前進(jìn)的最大潛力，也是決定城市未來發(fā)展速度和發(fā)展質(zhì)量的關(guān)鍵。有句話說得好，"農(nóng)業(yè)豐則基礎(chǔ)強(qiáng)，農(nóng)民富則國家盛，農(nóng)村穩(wěn)則社會(huì)安"。
我們欣喜的看到在溫嶺團(tuán)的帶領(lǐng)下，我市廣大團(tuán)員青年積極投身"鄉(xiāng)村青年文化節(jié)"、"青年志愿者服務(wù)"、"三下鄉(xiāng)"、"送溫暖、獻(xiàn)愛心"等富有特色的活動(dòng)，也適時(shí)地舉辦一些農(nóng)民朋友喜聞樂見的文藝、娛樂和比賽活動(dòng)，豐富他們的精神文化生活。呼吁更多的人們?nèi)ダ斫廪r(nóng)民兄弟的難處，去深知農(nóng)民兄弟的需要;喚起更大的力量去解決他們的生產(chǎn)生活問題，保障他們的權(quán)利和利益。讓各類隊(duì)伍經(jīng)常走村下鄉(xiāng)，鼓勵(lì)村民積極參加農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)，最大限度地避免因病致貧、因病返貧的不幸;時(shí)常去各鄉(xiāng)鎮(zhèn)看望困難家庭的孩子們，給他們帶去一些生活和學(xué)習(xí)的必需品，幫助他們完成學(xué)業(yè);打造農(nóng)村新青年能人品牌、樹立農(nóng)村新青年良好形象、樹立農(nóng)村新青年模范榜樣。
青春是什么?青春是可以把頭發(fā)染成五顏六色，在大街旁若無人地跳千奇百怪的街舞;青春也可以潛心科學(xué)研究，十年磨一劍;還可以扎根于邊疆，一心謀發(fā)展;更可以手擎炸藥包炸碉堡時(shí)那一聲驚天動(dòng)地的吶喊聲。青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗、最奇妙、最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采、去挖掘、去釋放。青春正是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期。
是啊!青春需要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，讓我們以"崇高的理想，創(chuàng)新的意識(shí)，無畏的勇氣"發(fā)揮青年的智慧、風(fēng)采和力量，乘風(fēng)破浪，與時(shí)俱進(jìn)，積極響應(yīng)市政府的號(hào)召，積極開展"四新"活動(dòng)，投身到社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的大潮之中。深入實(shí)施"新農(nóng)村·新青年"發(fā)展計(jì)劃，保證一個(gè)聲音喊到底，一個(gè)責(zé)任擔(dān)到底，一個(gè)目標(biāo)干到底，形成心往一處想，勁往一處使，上下一條心，解放思想，干事創(chuàng)業(yè)，為加快建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村步伐做出新的貢獻(xiàn)!新農(nóng)村建設(shè)會(huì)因我們的不懈努力而更加輝煌，溫嶺會(huì)因我們的不斷繁榮而更加精彩!
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農(nóng)村演講稿篇二
各位家長(zhǎng)大家好：
說句俗套話：你們能在百忙之中來參加家長(zhǎng)會(huì)，我們真的非常感謝!因?yàn)檫@種機(jī)會(huì)并不多，我們能坐下來細(xì)心交流的機(jī)會(huì)更不多，但愿今天能成為我們悉心交流的開始，為教師的事業(yè)、家長(zhǎng)的教育成功、孩子的美好前程，我們真的需要開始好好反思、干好本職了。
今天，本來是為了孩子的安全問題召集大家的，安全問題某老師已經(jīng)講過，我不再贅述。但我們細(xì)心的想一想，近段出現(xiàn)的幾起驚人事件，追根求源也反映了教育的一種嚴(yán)重弊端。如果犯罪嫌疑人有一技之長(zhǎng)能立足，如果他的精神狀態(tài)能及時(shí)被發(fā)現(xiàn)調(diào)整，如果他在上學(xué)時(shí)老師教的不僅僅是知識(shí)還有活動(dòng)中的能力與心理鍛煉，如果家長(zhǎng)和社會(huì)能給予情感交流，這種情況可能就會(huì)避免或減輕。學(xué)校的教育方針已在上級(jí)的引領(lǐng)下有了很大的調(diào)整，有的家長(zhǎng)可能還不夠理解，認(rèn)為老師真輕松，四五點(diǎn)鐘就放學(xué)了，學(xué)生考了多少分也不給說，天天舉行這活動(dòng)那活動(dòng)的。這正是新的素質(zhì)教育的方針，為孩子未來能夠應(yīng)對(duì)各種生活環(huán)境打基礎(chǔ)的。家長(zhǎng)也可能意識(shí)到了：現(xiàn)在孩子越來越少，社會(huì)就業(yè)壓力以及生活壓力越來越大。這就需要一種教育理念的轉(zhuǎn)變，打好地基，素養(yǎng)與習(xí)慣的'地基，再蓋起知識(shí)的大廈就能蓋得結(jié)實(shí)美觀。我今天不想表揚(yáng)某一個(gè)同學(xué)，我認(rèn)為在座的同學(xué)都是好樣的。同意我的說法的同學(xué)鼓鼓掌。我常鼓勵(lì)成績(jī)差一點(diǎn)的同學(xué)說：“你們基礎(chǔ)差，卻能認(rèn)真學(xué)習(xí)，走向社會(huì)就能用自己的實(shí)干干出自己的天地?！爆F(xiàn)在不是養(yǎng)雞的農(nóng)民也比找不到工作的大學(xué)生強(qiáng)嗎?只要有努力的精神或者管理的能力成績(jī)不好也可能是老板、經(jīng)理。但如果沒有好習(xí)慣可能就會(huì)走投無路或者像前面提到的罪犯了。
為了和家長(zhǎng)們有較深刻的交流，我征求兒子的意見想用他的成長(zhǎng)經(jīng)歷給大家一點(diǎn)啟示。很多同學(xué)認(rèn)識(shí)宋威，他并不突出但是個(gè)非常懂事的孩子：十一歲會(huì)做家常飯，知道疼父母，出門能自理，老師和家長(zhǎng)都比較滿意。但他也曾讓我非?？鄲?，上中班時(shí)老師說：“這孩子看上去很老實(shí)，只不過一眼看不到，他就不知怎么溜出教室了，上課坐不住?！蔽乙苍?yàn)椴缓煤脤W(xué)習(xí)打過他，上大班時(shí)一次我急著上班，說：“好好學(xué)習(xí)，不好好學(xué)習(xí)回家揍你?！睕]想到兒子面對(duì)家長(zhǎng)和老師“理直氣壯”地說：“我就是不學(xué)?！本褪遣粚W(xué)了，你怎么辦?剛?cè)胍荒昙?jí)一次考試考了54分，倒數(shù)第五。一個(gè)當(dāng)老師得家長(zhǎng)教出這樣一個(gè)孩子我真是苦惱，但也沒有辦法。大學(xué)教授的孩子也可能沒出息。但我想只要下功夫，總能找到培養(yǎng)孩子的途徑的。咱們看電視也經(jīng)?？吹綒埣踩硕寄芘囵B(yǎng)成才的，關(guān)鍵看你是不是有毅力，想尋找、能不能尋找到適合孩子的教育方法。
我首先試著讓兒子說出心中的想法，一次兒子作業(yè)時(shí)連續(xù)走神，我問：“想什么呢?給媽媽說說，不吵你?！眱鹤拥谝淮蜗雽O悟空了，第二次想大陽摩托了，第三次想八路軍了......可見電視的影響力之大呀。我真有些恨鐵不成鋼。現(xiàn)在更高級(jí)了，學(xué)生玩電腦游戲可以玩通宵甚至幾天幾夜，這種學(xué)生很難扭轉(zhuǎn)特別是沒有功夫管孩子或者不知如何管孩子的，所以，小心別讓孩子沾染上這種壞習(xí)慣。如果孩子有玩游戲的習(xí)慣大人也不必大驚小怪，多陪孩子出去走走玩玩，讓他多和鄰居家的孩子跑跑跳跳會(huì)逐漸轉(zhuǎn)移注意力的?！安砣缟降梗∪ト绯榻z。”一旦孩子迷戀上了電腦就需要家長(zhǎng)非常有耐性，慢慢糾正了?，F(xiàn)在，我還沒發(fā)現(xiàn)我班有逃學(xué)上網(wǎng)的現(xiàn)象，這說明孩子還有一定的自制能力，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有這種習(xí)慣了，家長(zhǎng)一定及時(shí)和老師交流，我們一起幫孩子走出困境，而不是打一頓完事。家長(zhǎng)最不對(duì)的教育方法就是：看到孩子的錯(cuò)誤或者自己心里煩把孩子大打一頓，完了自己該咋地咋地，我真為這種孩子擔(dān)憂，這就是命運(yùn)呀，是孩子的命運(yùn)，沒有攤上好家長(zhǎng)，更是你的命運(yùn)，這種教育方法不管事，誤了孩子就等于誤了你的后半生。盡量多和孩子商量，孩子有了不可原諒的錯(cuò)誤打過之后一定給孩子講明白道理。不要教孩子貪小便宜，不要看到孩子?；^喜滋滋，不要看到孩子惡作劇認(rèn)為孩子能，不要孩子一打架就幫孩子揍別人，這些對(duì)孩子的未來不是好事情。
一年級(jí)時(shí)老師讓我作為家長(zhǎng)發(fā)言，因?yàn)閮鹤又豢剂酥械龋@好像對(duì)于作為教師的家長(zhǎng)并不光榮，我說：“不管孩子怎樣，我們都不要放棄，給孩子鼓勵(lì)與信心，耐心等待孩子的成長(zhǎng)?！焙⒆哟_實(shí)是自家的好，誰也沒自家的孩子和自己有說不完的話，體貼自己，所以要多和孩子交流，多數(shù)孩子也只能和爸爸媽媽有說不完的話，有時(shí)爺爺奶奶姥姥姥爺也是無法代替的，不要僅讓孩子吃得好、穿的漂亮，有時(shí)孩子愿意普通點(diǎn)也想爸爸媽媽能在身邊。在身邊的爸爸媽媽呢，別光看著自家的孩子好，舍不得讓他做什么，現(xiàn)在，沒有農(nóng)活了，也應(yīng)讓孩子刷刷碗、掃掃地，干些力所能及的家務(wù)，培養(yǎng)孩子的自理能力，樂于動(dòng)手的孩子不在于干多少活，他有成功感、有成就感、對(duì)生活有熱情，這對(duì)于他走向社會(huì)可能是一種很好的心理調(diào)節(jié)劑。
教育問題不是幾句話甚至幾天能夠說清楚的，還請(qǐng)家長(zhǎng)們多學(xué)習(xí)、多了解些教育理論、教育現(xiàn)狀。為了便于家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，我的博客中轉(zhuǎn)載了一些非常實(shí)用的家教理論。比如：《劉良華教授的家庭教育100條》《家庭教育寶典》《教育理論》《教育博文》《中國學(xué)生》《家教博文》《老師的話不可全信》《知識(shí)真的能改變命運(yùn)嗎》《陶行知?jiǎng)?chuàng)造教育》等等，家長(zhǎng)們也可以通過我的博客找到相關(guān)的專家博客圈及博客繼續(xù)進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)。經(jīng)過半年后的學(xué)習(xí)，你的教育理念就會(huì)有很大的轉(zhuǎn)變，不光孩子有進(jìn)步，你們會(huì)共成長(zhǎng)，感到生活的美好與幸福的。
需要提醒的是：不要看過幾本書或幾篇文章后就去模仿，每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)，知子莫如父母，一定要認(rèn)真思考后結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)選擇適合自己孩子的方法，也就是“盡信書不如無書。”上學(xué)時(shí)我們?cè)凰茉斐闪艘粋€(gè)個(gè)不愿思考的書呆子。為了孩子，更為了我們的后半生，努力學(xué)習(xí)，用心思考，找一找適合孩子與自己的道路吧。對(duì)于打工的父母我想說一句：你們有一顆堅(jiān)強(qiáng)拼搏的心，這會(huì)給孩子的堅(jiān)強(qiáng)起到榜樣作用。但如果孩子的學(xué)習(xí)比較糟糕，請(qǐng)您盡量首先管好孩子或者及時(shí)與孩子溝通，這才能避免一生身心勞累。
說到這兒我還想到了，一個(gè)家長(zhǎng)不和老師溝通孩子也可能有出息，那是雖沒溝通但在人格上有熏陶或者孩子爭(zhēng)氣，但如果和電視或麻將“一日不見如隔三秋”而和孩子的老師六個(gè)春秋不見一面，孩子可能就會(huì)越來越差，以致無可救藥了。還是盼望能多聽到家長(zhǎng)的聲音。
讓每一次家長(zhǎng)會(huì)后，都有一次積極的反饋。家長(zhǎng)會(huì)不是一次成績(jī)的終點(diǎn)，而是找出優(yōu)勢(shì)與差距，成為下一個(gè)階段學(xué)習(xí)的起點(diǎn)。家長(zhǎng)會(huì)后，家長(zhǎng)與孩子雙方坐下了，一起制定改進(jìn)計(jì)劃。家長(zhǎng)可以提出建議，讓孩子制定自我改進(jìn)計(jì)劃，如果是家長(zhǎng)的問題，也要讓孩子提要求，雙方簽訂改進(jìn)合約，互相監(jiān)督。家長(zhǎng)需要的是和孩子一培養(yǎng)好習(xí)慣，目標(biāo)，善于發(fā)現(xiàn)孩子微小的變化和進(jìn)步，然后肯定他，鼓勵(lì)他。而老師要和家長(zhǎng)進(jìn)行及時(shí)溝通，鞏固已有成果，共同探討問題，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，促成計(jì)劃的實(shí)施，使家校產(chǎn)生教育的合力?？偠灾?，在農(nóng)村教學(xué)中，開好家長(zhǎng)會(huì)，是創(chuàng)建和諧校園，和諧家庭的重要途徑。只要家長(zhǎng)會(huì)開的有成效，使各位家長(zhǎng)問題基本解決好，從而學(xué)到更有效，更科學(xué)的教育方法。這樣，班主任及科任教師就能更好的開展教育教學(xué)的工作，達(dá)到事半功倍的效果。
農(nóng)村演講稿篇三
尊敬的.各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
“最美教師”的先進(jìn)事跡，看似一件偶然事件，其實(shí)是一次必然。正是強(qiáng)烈的責(zé)任心，才使得老師們沒有放棄對(duì)孩子的尋找，最終避免了悲劇的發(fā)生。對(duì)于我們老師來說，責(zé)任心是十分重要的一種素質(zhì)。在日常工作中，我們應(yīng)該本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)學(xué)生的問題及時(shí)解決，不可敷衍了事，只有滿懷強(qiáng)烈的責(zé)任心，才能將我們的工作落到實(shí)處。從“最美教師”的感人事跡中，我領(lǐng)會(huì)到了在工作中要重責(zé)任，重細(xì)節(jié)，重團(tuán)結(jié)。
正是四小在學(xué)校管理方面的細(xì)致和嚴(yán)謹(jǐn)，造就了“最美教師”。細(xì)節(jié)決定成敗，而細(xì)節(jié)往往又藏于最平凡的事情之中，可以說正是平時(shí)細(xì)節(jié)的積累，最終成就了奇跡。要做好每個(gè)細(xì)節(jié)其實(shí)并不容易，因此對(duì)于我們每個(gè)人來說，立足實(shí)干才是硬道理，要將嚴(yán)謹(jǐn)工作、重視細(xì)節(jié)作為日常工作的準(zhǔn)則，只有這樣才能提高業(yè)務(wù)水平。正如衢江區(qū)四小的校長(zhǎng)所說，四小的36位老師每一位都是“最美老師”。正是有了這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)互助，充滿大愛的集體，才能在硬件條件并不優(yōu)秀的四小孕育出“奇跡”。
三位老師是全區(qū)廣大教師隊(duì)伍的杰出代表。他們的先進(jìn)事跡，是我區(qū)教育“大愛才有大教育”，“愛崗愛生”的生動(dòng)教材，值得所有的老師學(xué)習(xí)；他們既是衢江的驕傲，也是教師隊(duì)伍的驕傲。
一要學(xué)他們重責(zé)任的執(zhí)著精神，像“家長(zhǎng)”一樣關(guān)心學(xué)生。在救助學(xué)生一家三口的過程中，他們始終牢記自己肩負(fù)的職責(zé)，用實(shí)際行動(dòng)踐行了對(duì)待學(xué)生“生死不離，無論你去哪里都要找到你”的安全承諾。他們強(qiáng)烈的責(zé)任心和一絲不茍的工作作風(fēng)令人敬佩。我們學(xué)習(xí)他們，就要學(xué)習(xí)他們對(duì)學(xué)生的執(zhí)著，把對(duì)學(xué)生的關(guān)心體現(xiàn)在執(zhí)著中。
二學(xué)他們不放棄的大愛精神，像“家長(zhǎng)”一樣培養(yǎng)學(xué)生。作為一個(gè)大部分學(xué)生都是民工子女的學(xué)校，老師的教學(xué)難度可想而知。家長(zhǎng)忙于工作沒時(shí)間管理學(xué)生、有些學(xué)生自卑內(nèi)向，但是他們從不放棄一個(gè)學(xué)生，把每位學(xué)生都當(dāng)作自己的親身子女，對(duì)每位學(xué)生都傾注了心血，不僅從學(xué)習(xí)上，也從做人上培養(yǎng)教育學(xué)生，令人感動(dòng)。
三學(xué)他們講團(tuán)結(jié)的合作精神，像“家長(zhǎng)”一樣管理學(xué)生。事發(fā)當(dāng)天，幾位教師和店長(zhǎng)分頭行動(dòng)、充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)合作精神，一起協(xié)作才救下了一家三口。正是教師團(tuán)隊(duì)的協(xié)作才有了最美的結(jié)局。作為一名教師，我們要學(xué)習(xí)他們工作中相互協(xié)作、相互幫助、相互支持，即便不是自己班的學(xué)生，也要一起關(guān)愛、管理。
典型就是旗幟，榜樣就是力量。“最美教師”為我區(qū)爭(zhēng)了光，為教師隊(duì)伍爭(zhēng)了光。我們要堅(jiān)信：他們能做到的，每一位老師都應(yīng)該做到，也一定能做到。我們要把“最美教師”當(dāng)作學(xué)習(xí)榜樣，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)生的“好家長(zhǎng)”。
農(nóng)村演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
大家好!在這個(gè)秋風(fēng)送爽，碩果累累的日子里，我們共同迎來了第_個(gè)教師節(jié)，祝大家節(jié)日愉快!
今天，作為米易縣一名扎根基層15年的普通鄉(xiāng)村教師，能站在這里，我心情倍感激動(dòng)，我能獲得這么高的榮譽(yù)，首先要感謝給予我關(guān)心和支持的各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝我成長(zhǎng)的搖籃—米易縣丙谷鎮(zhèn)中心學(xué)校，感謝無私幫助我的各位同事，在此，我向你們表達(dá)我最誠摯的感激和最衷心的祝福!
近年來，米易縣委、縣政府響亮提出“教育事業(yè)適度超前發(fā)展”的戰(zhàn)略，我縣教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績(jī)步步輝煌：寬敞大氣的教師園區(qū)，按時(shí)兌現(xiàn)的績(jī)效工資，每年享受的療養(yǎng)和體檢等等?？h委、縣政府對(duì)教師的各項(xiàng)關(guān)懷措施，讓我們對(duì)工作更加充滿熱情，更加充滿斗志，更甘愿在基礎(chǔ)教育這個(gè)平凡的崗位上奉獻(xiàn)自己的青春!
有人曾經(jīng)問我，是否想從事別的工作?我說：除了教書，我不知道自己還能干些什么。驀然回首，才猛然發(fā)現(xiàn)，幾千多個(gè)日子以來，學(xué)生和課本已經(jīng)融進(jìn)了我的生命，原來是課堂、學(xué)生充實(shí)著我原本簡(jiǎn)單的日子。
沿著這15年的教壇之路走來，我領(lǐng)略到了淺嘗甘霖的欣喜、屢遭挫折的痛楚，不眠不休的焦慮。是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我鼓勵(lì)，是同事們的微笑給了我信心，是家長(zhǎng)的信任給了我支持。
此時(shí)在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中，我可以自豪的說：我是一名教師!我是一名鄉(xiāng)村教師!我無悔于自己的選擇，無怨于自己的奉獻(xiàn)，我更無愧于自己的稱號(hào)!在此，我有幾點(diǎn)在鄉(xiāng)村一線任教的感觸和經(jīng)歷，和大家一起分享：
第一、作為一名教師，應(yīng)該保持滿腔的工作熱忱，腳踏實(shí)地的教學(xué)。
“學(xué)高為師，身正為范”是我一直銘記的警言。任教多年來，我從工作中更加深切地體會(huì)到了社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)教師這一行業(yè)的尊重和期待，因此我絲毫不敢懈怠，在自己疲憊之時(shí)，在自己咽喉炎最嚴(yán)重時(shí)，也堅(jiān)持上課，心里一直在告誡自己，不能誤人子弟，站在三尺講臺(tái)上就要對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起家長(zhǎng)的信任。這幾年學(xué)生對(duì)我的喜愛，家長(zhǎng)對(duì)我的評(píng)價(jià)，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的肯定，我從心里感到無比的欣慰，這更加激起了我對(duì)工作的熱愛之情!
去年9月，我剛送走一個(gè)畢業(yè)班的時(shí)候，又接著上6年級(jí)數(shù)學(xué)，還在學(xué)校辦公室任干事，繼續(xù)為學(xué)校寫新聞稿件，同時(shí)還協(xié)助辦公室主任處理一些日常事務(wù)，工作繁雜。在身心疲憊的同時(shí)，也覺得任務(wù)很重，只有一年的時(shí)間，不能因?yàn)閾Q老師影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要在短時(shí)間讓學(xué)生成績(jī)有個(gè)沖刺，迎接畢業(yè)升考。所以，盡快記住班上50個(gè)學(xué)生的名字、了解他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和成績(jī)，是當(dāng)務(wù)之急。我通過把座次表貼在數(shù)學(xué)書首頁上、在課桌上貼學(xué)生名字、下課時(shí)和同學(xué)們玩記名字游戲等方法，在第三天時(shí)，我已經(jīng)能準(zhǔn)確叫出每個(gè)同學(xué)的名字。
我把每天的工作時(shí)間安排好，辦公室的事情盡量在家里做，一到學(xué)校，整個(gè)人、整顆心就撲到教學(xué)當(dāng)中去，我這幾年都在從事小學(xué)數(shù)學(xué)高段的'教學(xué)，在教學(xué)中我已經(jīng)形成了一套自己獨(dú)特有效的教學(xué)方法，為自己、為學(xué)校積累了一個(gè)有效適用、題型豐富的習(xí)題資料庫，為以后的教學(xué)提供了極大的方便和優(yōu)勢(shì)。在繁忙的工作中，我還學(xué)會(huì)了使用學(xué)校的一體機(jī)，隨時(shí)自己動(dòng)手為學(xué)生印作業(yè)練習(xí)，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)輕松，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步也快?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)一舉奪得年級(jí)第一，而且平均分高過第二名10多分。
第二、作為一名教師，應(yīng)該讓學(xué)生喜歡你和你的課堂。
讓學(xué)生喜歡你，師愛是必不可缺的。高爾基說過：“只有愛孩子，才能教育孩子?！睅煇蹖?duì)學(xué)生來說是一種鞭策和激勵(lì)，有時(shí)比淵博的知識(shí)更重要。
小學(xué)5、6年級(jí)的孩子，說大不大，說小不小，最不喜歡別人把她當(dāng)小孩子看，特別想得到像大人一樣的尊重，所以無論在哪里，只要學(xué)生問：“老師好!”我總是認(rèn)認(rèn)真真地回答：“你好!”學(xué)生們就覺得我特別尊重他們，就更加地愿意接近我。實(shí)踐證明，我的想法是完全正確的。
從我第一天做老師開始，我就特別希望自己做一個(gè)朋友式的老師，讓學(xué)生敬我愛我，而不是畏我怕我。我愛他們中的每一個(gè)，并盡可能做到一視同仁，公平公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。對(duì)學(xué)習(xí)好的學(xué)生，我對(duì)她們更加的嚴(yán)格，要求更高，我確信只有嚴(yán)師，才能出高徒。
我在學(xué)校還兼任舞蹈老師，為校園藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)編排舞蹈節(jié)目，女同學(xué)都喜歡跳舞，更喜歡在表演那天把自己打扮得漂漂亮亮的，所以孩子們都以在我的班就讀為榮，因?yàn)檫@樣會(huì)多一份被選中參加跳舞的機(jī)會(huì)。在我想親近她們的同時(shí)，她們也努力學(xué)習(xí)，努力表現(xiàn)，想得到我的喜愛。
我愛我的學(xué)生，就像愛我的孩子，雖然她們有時(shí)候也調(diào)皮搗蛋，但我總是在第一時(shí)間原諒她們，孩子總是在不斷的犯錯(cuò)誤之中成長(zhǎng)的，孩子們需要一個(gè)引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)的老師，而不是一個(gè)成天去揭發(fā)他們錯(cuò)誤的“警察”。師生之間多一點(diǎn)的熱情和交流，少一點(diǎn)尖酸刻薄，多一點(diǎn)賞識(shí)和信賴，少一些冷漠，互相了解，互相溝通，學(xué)生才會(huì)喜歡你，才會(huì)愛你，到那時(shí)候，“親其師而信其道”，你的一言一行都是學(xué)生的榜樣，你的今天，就是他心目中的明天。
第三、作為一名教師，應(yīng)該滿懷幸福感對(duì)待生活和從事教學(xué)。
做一個(gè)幸福的教師，不是一個(gè)帶病上課，起早貪黑，不顧家人，一心工作的殉道者。是一個(gè)懂得享受生活的平凡者，是一個(gè)懂得從工作中尋找快樂的人!
我覺得我就是一個(gè)幸福的老師，特別是在今天的此時(shí)此刻，我是幸福的，非常非常的幸福!我對(duì)幸福的標(biāo)準(zhǔn)要求不高，在休閑時(shí)，手捧一杯清茶，讀著我喜愛的書，寫我想寫的文章時(shí)，我覺得我就是幸福的。
一個(gè)幸福的教師還應(yīng)該是一個(gè)有眼力的人，能夠從別人想不到的地方想到問題，能夠從別人看不到事情的地方發(fā)現(xiàn)事情。所謂眼中有事，這事是什么?大至家事國事天下事，小至掃地關(guān)窗擦黑板;它還是是課堂中學(xué)生生命活力的激發(fā);是操場(chǎng)上學(xué)生生命的張揚(yáng);是大自然中長(zhǎng)大的一草一木，是日常生活中自己的一言一行。
作為一個(gè)幸福的教師還應(yīng)想到，我們這個(gè)職業(yè)特有的“快樂財(cái)富”，那就是：每天都被學(xué)生包圍著的的青春氣息，這是從事其它職業(yè)的人們享受不到的，它是屬于我們這永遠(yuǎn)年輕的事業(yè)—教育事業(yè)，所獨(dú)有的滋養(yǎng)品!
從教15年來，在學(xué)校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持幫助下，教學(xué)方面我取得了一些成績(jī)，獲得了一些榮譽(yù)，但是在知識(shí)結(jié)構(gòu)日新月異的今天，要做一名優(yōu)秀的教師，一名讓學(xué)生敬愛家長(zhǎng)認(rèn)可的老師，我還需要付出更大的努力。隨著教育改革的深化和推進(jìn)，以及“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃的落實(shí)，作為一名鄉(xiāng)村教師，我更要努力學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素質(zhì)，爭(zhēng)取在課題、科研上有所發(fā)展，從一個(gè)經(jīng)驗(yàn)型教師轉(zhuǎn)變成研究型教師。
擁有了自己熱愛的事業(yè)，就擁有了幸福的人生，讓我們以更加飽滿的熱情，努力的工作和學(xué)習(xí)，用青春和激情為攀枝花的教育事業(yè)抒寫新的篇章!
謝謝大家!
農(nóng)村演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！
非常感謝xx政府領(lǐng)導(dǎo)給了我這次展示自己的機(jī)會(huì)，能夠站在這里我感到非常榮幸。今天我競(jìng)聘的職位是xxx。
我叫，現(xiàn)年34歲，中共黨員。20xx年開始在村委工作至今，去年6月份，我擔(dān)任村線條干部，負(fù)責(zé)婦女工作。x年來我堅(jiān)守在自己的崗位上，勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)工作，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，以及在坐各位的支持和幫助下，我圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)，受到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致稱贊，并多次獲得先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)，此次競(jìng)聘xx一職我認(rèn)為自己具有以下一些優(yōu)勢(shì)：首先我具有從事婦女工作的經(jīng)驗(yàn)，幾年來的村委工作經(jīng)歷讓我對(duì)各個(gè)工作環(huán)節(jié)都具有全面細(xì)致的了解，這是我此次競(jìng)聘的最大動(dòng)力；其次我具備務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和較強(qiáng)的政治素質(zhì)，以往的工作中我嚴(yán)格要求自己，樹立了全心全意服務(wù)群眾的理念和高度的責(zé)任感，做到了愛崗敬業(yè)；最后我擁有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，能夠充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮同志們的積極性，我相信只要有一個(gè)和諧高效的隊(duì)伍，就能帶動(dòng)和促進(jìn)工作的開展。
如果組織上信任我，能夠競(jìng)聘成功，我打算從以下幾個(gè)方面來開展工作：
學(xué)習(xí)是提高個(gè)人綜合水平的重要途徑，只有自覺刻苦學(xué)習(xí)并踐行黨和政府關(guān)于婦女工作的各項(xiàng)方針政策，才能使自己適應(yīng)新時(shí)期婦女工作對(duì)村委干部的基本要求，才能進(jìn)一步提高自我的政治思想水平和工作能力。在工作中，我將時(shí)刻把黨和人民的利益放在第一位，做到從身邊小事和本職工作做起，把平凡的'工作崗位作為為全村婦女服務(wù)的起點(diǎn)。在村委工作中識(shí)大體、顧大局、講黨性、講奉獻(xiàn)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)理論知識(shí)，樹立服務(wù)群眾的價(jià)值觀。
村委婦女干部既是婦女的代言人，又是婦女的知心朋友，作為婦女同志與村委溝通的橋梁和紐帶，婦女干部的工作不能有一絲馬虎。如果競(jìng)選成功，我將恪敬職守，勤奮做好組織上分配的各項(xiàng)任務(wù)，在實(shí)際工作中不以權(quán)謀私，不投機(jī)鉆空，不獨(dú)斷專行，嚴(yán)格要求自己從婦女群眾的角度出發(fā)做好服務(wù)工作，為廣大婦女群眾做好事，做實(shí)事，做到讓組織放心，讓群眾滿意。
村委干部形象直接關(guān)系到黨在群眾中的形象，關(guān)系到整個(gè)村委干部隊(duì)伍的形象，在工作中，我一定會(huì)以身作則，為同志們做好表率，不拉小圈子、不搞親疏、不計(jì)個(gè)人恩怨，在群眾中樹立良好形象。
婦女群體屬于弱勢(shì)群體，作為婦女工作干部，必須做好相應(yīng)的幫扶工作。實(shí)際工作中，一是利用各種宣傳渠道開展相關(guān)法律法規(guī)的宣傳，如《婚姻法》、《婦女權(quán)益保護(hù)法》，增強(qiáng)婦女的法制觀念，提高廣大婦女的維權(quán)意識(shí)；二是定期組織婦女群眾進(jìn)行思想政治學(xué)習(xí)，教育和鼓勵(lì)婦女同志樹立正確的價(jià)值觀，樹立女性的自尊意識(shí)，塑造新時(shí)代女性的新形象；三是組織開展三八節(jié)、母親節(jié)等婦女節(jié)日的慰問活動(dòng)，通過各種渠道為有困難的婦女同志解決問題。四是加強(qiáng)婦女思想政治工作，宣傳科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會(huì)的重要意義，堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝婦女，用高尚的道德引導(dǎo)婦女，用先進(jìn)的典型激勵(lì)婦女。五是積極帶領(lǐng)廣大婦女群眾投入生產(chǎn)發(fā)展工團(tuán)結(jié)動(dòng)員婦女群眾參與經(jīng)濟(jì)建設(shè)，參與社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，幫助農(nóng)村婦女拓寬就業(yè)致富途徑。
我關(guān)注競(jìng)聘結(jié)果，并渴望成功。但我更重視參與的過程，因?yàn)閰⑴c的過程有時(shí)可能比結(jié)果更為重要。我深知再燦爛的語言也只不過是一瞬間的智慧，只有擁有謙虛樸實(shí)的工作態(tài)度和出類拔萃的工作能力才是最重要的。今天我競(jìng)爭(zhēng)村委婦女干部一職，并不是為了那份虛榮，而是從心底熱愛感激著這份事業(yè)。不管成功失敗，我不會(huì)以一時(shí)之得意而自夸其能，也不會(huì)以一時(shí)之失意而自墜其志，更不會(huì)改變我對(duì)黨的忠誠以及對(duì)村委工作的。執(zhí)著。我會(huì)服從組織安排，一如既往，以踏實(shí)的工作作風(fēng)，進(jìn)取的工作精神，盡心盡職做好自己的工作，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們放心。最后，我的發(fā)言如有不當(dāng)之處，還望各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。謝謝大家！
農(nóng)村演講稿篇六
教師是一種選擇，教師是一種責(zé)任，教師是一種信念，教師是一份神圣。那你知道哪些農(nóng)村優(yōu)秀教師。
演講稿。
今年是進(jìn)入教師這個(gè)職業(yè)的第七個(gè)年頭了，雖然覺得自己對(duì)事業(yè)的付出很多，對(duì)那些可愛的孩子付出自己的心血，雖然總在說并且聽著別人說教師是太陽底下最光輝的形象，可是我卻覺得教師這個(gè)職業(yè)尚且還達(dá)不到不到那么光芒四射。但是，頭幾天我觀看了中央電視臺(tái)“尋找最美鄉(xiāng)村教師”頒獎(jiǎng)典禮晚會(huì)，我才真正的感覺到教師是太陽底下最光輝的形象，而對(duì)于鄉(xiāng)村教師而言，這種光輝更加閃亮，更彌足珍貴!
觀看頒獎(jiǎng)晚會(huì)的過程中，雖然感動(dòng)的情緒早已預(yù)知，但在觀看的過程中，我還是難以抑制激動(dòng)的心情，淚滿衣衫。“最美鄉(xiāng)村教師”無私奉獻(xiàn)的的精神深深地感動(dòng)了我，鼓舞了我。
這十位教師給我?guī)淼牟粌H僅是感動(dòng)，而是心靈的震撼，他們每個(gè)人都有一個(gè)不同凡響的故事，他們都克服了常人難以想象的困難，為了大山里的孩子，他們甘愿獻(xiàn)出自己的青春，放棄城市優(yōu)越的條件，選擇走進(jìn)大山，走近鄉(xiāng)村，幫助那些孩子完成學(xué)業(yè)。每一個(gè)故事都是那么感人，孩子們的天真純樸，學(xué)校環(huán)境的艱苦，辦學(xué)條件的簡(jiǎn)陋，教師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，用生命對(duì)學(xué)生的呵護(hù)等等都讓我感動(dòng)到流淚。頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，主辦方精心為每一位最美鄉(xiāng)村教師請(qǐng)來不同的頒獎(jiǎng)人，他們有的是自己的學(xué)生，有的是自己的兄弟。一句“老師您好”，觸動(dòng)了人們心中最柔軟的部分，眼淚無法控制。教師這個(gè)職業(yè)的光明與崇高，在這一刻被歷史記住，在這一刻，我更加堅(jiān)定了我的信念。我也情不自禁的伸出了雙手為他們鼓掌。。。。
其中，最讓我感動(dòng)的是“馬背上的校長(zhǎng)”徐德光，他從18歲便與大山呆在一起，花了整整一年時(shí)間用雙手砍出一條五公里長(zhǎng)的山路。正如白巖松所說，在這大山里，路不是人多了走出來的，而是徐老師用雙手砍出來的。由于山林茂密，每隔一段時(shí)間，他就又要把路兩邊修整一次。他砍出的何止是路，何止是一條大山便道，而是一條讓山村孩子走出大山，奔向知識(shí)樂園的陽光大道。路雖不寬，路雖不平整，雨天充滿泥濘，但卻讓孩子們?cè)谏厦孀咧嫘模尲议L(zhǎng)們放心，讓他的心靈得到慰藉。他的白龍馬與他為伴，幫助他托起孩子們的書本、學(xué)校的一磚一瓦，幫助他接送風(fēng)雨泥濘中艱難行走的孩子。為了孩子，他斷了兩根肋骨，白龍馬失去了左眼。泥濘的山路，風(fēng)雨飄搖，馬兒托著孩子，他緊緊拽住韁繩，馬兒使盡全身力氣，四足使勁，爬行山間叢林，拽住韁繩的雙手，一刻也沒有松動(dòng)，揪緊的心，在雨水泥濘的攪拌中更加堅(jiān)韌?？粗堮R布滿血絲的眼睛，模糊的視線，看著徐德光校長(zhǎng)撫摸著白龍馬時(shí)慈祥的目光，白龍馬也仿佛通了人性，受到了徐德光校長(zhǎng)的感染，成為了鄉(xiāng)村孩子們的天使。
“教師到底應(yīng)該是什么”這也是我工作七年來一直思考的問題，在觀看了央視的尋找最美鄉(xiāng)村老師頒獎(jiǎng)典禮后，我更加明白了教師的光輝，體會(huì)到教師的光明與崇高不是一句比喻幾句贊譽(yù)就能概括，教師的偉大，刻畫在心底，是要用心去發(fā)現(xiàn)，去感受。
同為教師的我，和最美鄉(xiāng)村教師相比是多么的幸福。整齊明亮的教室，寬闊的操場(chǎng)，美麗的校園，到學(xué)校幾分鐘的路還要著電動(dòng)車。。。。和這些最美鄉(xiāng)村教師相比，我是如此的幸福，可是我平時(shí)所做的一切卻相差甚遠(yuǎn)。今后自己要多加努力，學(xué)習(xí)上多指導(dǎo)學(xué)生，生活中多關(guān)心學(xué)生，成為學(xué)生的良師益友。今天看了那么多在貧困的地方堅(jiān)持在教學(xué)崗位上的同行們，一種敬佩的感情油然而生。此時(shí)，怎么又理由不去認(rèn)真的工作，這樣才配得上和這些最美鄉(xiāng)村教師共同擁有“教師”這個(gè)光榮的稱號(hào)。
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、同學(xué)們：
大家下午好!
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表“十佳青年教師”，向大家表示誠摯的感謝。感謝大家對(duì)我們教學(xué)的肯定并且給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽(yù)。
“十佳青年教師”的稱號(hào)，對(duì)于我們既是榮譽(yù)，也是責(zé)任，同時(shí)也反映了學(xué)校對(duì)全體青年教師的殷切希望。我們要珍惜這份榮譽(yù)，我們要肩負(fù)起這種責(zé)任，我們更要不辜負(fù)學(xué)校上下對(duì)我們的期望。被評(píng)為“十佳青年教師”，使我們體會(huì)到了學(xué)校對(duì)青年教師的關(guān)懷、鼓勵(lì)和鞭策。我們知道我們只是上外優(yōu)秀青年教師群體中的代表，上外歷史上出現(xiàn)過一代又一代的優(yōu)秀教師，我們應(yīng)該以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣，繼承和發(fā)揚(yáng)他們愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
學(xué)校黨委適應(yīng)新形勢(shì)的需要，提出了著力打造三個(gè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，以知識(shí)創(chuàng)新和培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、國際化人才作為我們上外的辦學(xué)目標(biāo)，并且把“格高志遠(yuǎn)、學(xué)貫中外”的新校訓(xùn)提高為上外大學(xué)精神理念的升華。我們青年教師應(yīng)該積極響應(yīng)校黨委的號(hào)召，從自身做起，身體力行，堅(jiān)守校訓(xùn)。我們一定要珍惜美好時(shí)光，加倍努力工作，時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平，為培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、國際化人才奉獻(xiàn)自己的青春和力量，為把上外早日建成高水平多科性國際化研究教學(xué)型外國語大學(xué)作出英貢獻(xiàn)。
作為上外的青年教師，作為上外這個(gè)大集體里的一員，我本人深感榮幸。我從1991年進(jìn)入上外學(xué)習(xí)、工作，十六年來我所取得的每一點(diǎn)成績(jī)都離不開上外老師和同事的幫助，是上外人愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)培養(yǎng)了我。我從事教學(xué)工作時(shí)間并不長(zhǎng)，xx年我調(diào)入英語學(xué)院，之前在研究所工作，剛走上教學(xué)崗位而且教的是畢業(yè)班，當(dāng)時(shí)心情十分緊張。但我在李光儀、何兆熊等許多老教授的關(guān)心和幫助下很快就熟悉了業(yè)務(wù)，勝任了工作，當(dāng)年就被畢業(yè)班學(xué)生評(píng)為“最受歡迎的老師”。走上教學(xué)崗位五年來，我在老教師們的引領(lǐng)下，參與了兩門精品課程的建設(shè)：國家級(jí)精品課程《高級(jí)英語》和上海市精品課程《美國文學(xué)史》，我分別擔(dān)任了兩門課程的主講教師。在學(xué)校教務(wù)處的幫助下，我成功地開設(shè)了一門全校性的通識(shí)課程，得到了教務(wù)處和廣大學(xué)生的普遍好評(píng)。今年暑假，我應(yīng)美國國務(wù)院的邀請(qǐng)代表中國、代表上外去美國參加當(dāng)代美國文學(xué)的暑期研討班。在短段六周時(shí)間里，我們走訪了美國的不少著名大學(xué)，所到之處我都能遇到或找到我們上外的校友。他們?cè)诿馈?BR> 國學(xué)。
習(xí)、工作、生活，但他們對(duì)母校的情況十分熟悉，時(shí)刻關(guān)注著母校的變化和發(fā)展。他們想方設(shè)法為我這位母校來的老師提供一切方便，其情其景令我無比感動(dòng)。這是上外母校的力量!在美期間，為了母校的榮譽(yù)，為了報(bào)答校友們的深情厚意，本人在研討班上不敢有絲毫的懈怠，我把平生所學(xué)、所知充分展示在美國及來自世界各地的其他十七位學(xué)者面前，贏得了他們由衷的贊許。除了向其他學(xué)者學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法外，我也當(dāng)場(chǎng)為他們上了一堂生動(dòng)的美國文學(xué)課，我的講題是“十八、十九世紀(jì)美國文學(xué)中的中國人形象”，講課取得了極好的效果。研討班結(jié)束后，美方對(duì)本人作出了很高的評(píng)價(jià)，美國教授說本人是中國歷年選派的學(xué)者中水平最高、英語最好的。我不無自豪地對(duì)美國教授說，因?yàn)槲襾碜陨贤?，來自中國英語水平最高的高等學(xué)府。我記得出國前，我的學(xué)生對(duì)我說過這樣的話：老師，你是我們的驕傲。但此時(shí)此刻我想說的是：所有的上外人都是值得驕傲的!
最后，在這個(gè)美好的、屬于我們自己的節(jié)日來臨之際，我祝愿大家工作愉快、身體健康、萬事如意。
謝謝大家!
“捧著一顆心來,不帶半根草去.”當(dāng)十年前,我一踏入永吉師范的大門,我就學(xué)會(huì)了這句話,只是當(dāng)時(shí)還未體會(huì)到這句話的含義.而今,每當(dāng)我身處學(xué)生當(dāng)中,每當(dāng)我走進(jìn)孩子們呼吸的空氣,我才深深地感受到了其中的辛酸苦辣,喜怒哀樂,也深深地感受到了教師平凡中的光榮,哪一位教師不曾付出過,努力過,拼搏過.八年間，我天天早來晚走，幫助后進(jìn)生，無償為他們補(bǔ)課，記不得多少次早出晚走，多少次頂風(fēng)冒雨，也記不清多少次捐資助學(xué)，但我無怨無悔。
我們班有一個(gè)叫林志成的孩子，在四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，一次中午吃飯回來，那天風(fēng)很大，把他的手夾在了門縫里，結(jié)果手指甲和手指肚上的肉都幾乎掉下來，鮮血直流，當(dāng)時(shí)我的心提到了嗓子眼，在去往醫(yī)院的出租車?yán)铮揖o緊地把他抱在懷里，鮮血染紅了孩子和我的手，到了醫(yī)院，醫(yī)生開始縫合，我把他抱在懷里，安慰他，可是一針下去，他一哆嗦，又一針下去，他的身子又一哆嗦，我親眼目睹這一針一針地插進(jìn)孩子的手指里，看到他那痛苦的神情，我的心也一陣一陣地痛，這么小的孩子竟然要承受這么大的痛苦，我還是一個(gè)暈血的人，而面對(duì)如此情景，讓我情何以堪!交完醫(yī)藥費(fèi)后，我把他抱回班，此時(shí)，我的心里真的是百感交集。
第二天，當(dāng)我拿著一兜水果和吃的東西帶著同學(xué)們一起去看望他時(shí)，他非常激動(dòng)地說：“老師，同學(xué)們，謝謝你們來看我!”看到他和孩子又一起玩的情景，我心潮起伏，很為當(dāng)時(shí)那個(gè)場(chǎng)面所感動(dòng)。臨走，我告訴他要好好養(yǎng)傷，我會(huì)把課給他補(bǔ)上的，我走出了很遠(yuǎn)，還看見他再向我招手。之后的一個(gè)月里，我每天都買水果去看望他，去給他補(bǔ)課，每天都是晚上八九點(diǎn)鐘才回家。但從他的身上，我看到了愛的力量，只有教師付出愛，才能換取學(xué)生的愛，在學(xué)生幼小的心靈里，應(yīng)該充滿老師溫暖的愛，我愿將愛永遠(yuǎn)奉獻(xiàn)給我可愛的孩子們。
班里還有一個(gè)叫唐健的同學(xué)，他是一個(gè)智殘兒童，他的右手中指，就被有一次在家自己偷玩洗衣機(jī)時(shí)，被洗衣機(jī)絞掉了。在班里，我很注意對(duì)他的關(guān)心和保護(hù)，但一次意外，讓我徹底了解他的一切：那是在六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，他在沒有老師吩咐的情況下，自己走出校門，在電院大墻外的開水筏下接開水，那里的開水都有一百度以上。他在接的時(shí)候，一不小心水花濺在手上，一下子水灑了，一桶開水都灑在了他的腿上，灌進(jìn)了他的鞋里，頓時(shí)，他倒在了地上。這時(shí)，一些同學(xué)把他扶了起來。而我知道后，馬上跑了過去，等打開他的褲子，我一下子驚呆了，只見他的腿和腳全都被燙掉了皮，有的地方白骨隱約可見，而且上面遍布水泡，足有百十個(gè)，大的有中指蓋大，當(dāng)時(shí)，我的心一陣酸痛，孩子怎么受得了。二話沒說，我打來了一輛車，送他去了三醫(yī)院，當(dāng)我扶他在病床上藥的時(shí)候，當(dāng)我看到醫(yī)生用針去挑開一個(gè)又一個(gè)水泡，用針管把水泡里的水吸出來的時(shí)候，當(dāng)我看到醫(yī)生用酒精殺毒，酒精每經(jīng)過他腿上一處，他痛苦的神情，痛苦的淚水時(shí)，我的心都要碎了。上藥回來時(shí)，我緊緊把他抱在懷里，把他送回家。
到了他家，我又一次震驚了，原來，他父母離婚了，都不在身邊，他和姥姥姥爺一起生活，而他姥姥一月的工資不過三百元，而此時(shí)他的姥爺又犯了心臟病，在醫(yī)院住院。根本沒有人能管他的衣食住行，更不要說，每天一次的領(lǐng)他換藥，付醫(yī)藥費(fèi)了，多么可憐的孩子啊!
從那以后，每天，我都會(huì)抽出一節(jié)課的時(shí)候領(lǐng)他去換藥，給他買吃的，承擔(dān)了一切的醫(yī)藥費(fèi)，在他走不了時(shí)，我背他;在他餓的時(shí)候，給他買有營養(yǎng)的東西吃;如此堅(jiān)持了二個(gè)月有余，我花費(fèi)了幾千元，但看到他又活蹦亂跳的樣子，我心慰極了，我無怨無悔。
自古忠孝難兩全，在我忙于工作的時(shí)候，去年，我的母親病了，在肛腸醫(yī)院動(dòng)了手術(shù)，而我呢，沒有陪在母親的身邊，只能在下課之余用電話詢問，那種心情真的是讓我痛苦萬分，當(dāng)事后，我得知在我母親動(dòng)手術(shù)的時(shí)候，醫(yī)院的麻藥不好使，注射不了，而我母親在手術(shù)臺(tái)上在沒有打麻藥的情況疼了近二個(gè)小時(shí)時(shí)，我的心里的難過無以言表，而這期間，為了學(xué)生，為了工作，我沒有請(qǐng)一分鐘的假，但做為兒子，我的孝心何在?是啊，那句話說的多好，晚了，你何以言孝!今天想來，我依然是萬分心痛!
有付出就有收獲，當(dāng)那一年區(qū)舉行籃球賽，我打完籃球賽回來，回到班級(jí)時(shí)，我們班的學(xué)生對(duì)我報(bào)以熱烈的掌聲，看到同學(xué)們那熾熱地、敬愛的目光，我真的被當(dāng)時(shí)的情景所感動(dòng)了，尤其班長(zhǎng)站起來親切地說：“老師，您辛苦了，老師，您歇一會(huì)吧!”當(dāng)時(shí)，我身心的一切疲勞都化作了一股暖流在心中，我知道自己的努力沒有白費(fèi)，雖然我們班是一個(gè)問題班級(jí)，是一個(gè)病號(hào)班級(jí)，是一個(gè)差生班級(jí)，但當(dāng)時(shí)我有這樣一批理解我，支持我的孩子們，我真的是無怨無悔?！傍欚└呦?，讓愛永恒”，我愿用一生追求，用一生的時(shí)間去呵護(hù)，我也愿為我的理想而終身在三尺講臺(tái)上駐足。也許，我很平凡，但是我自豪，因?yàn)槲見^斗了，努力了，我相信自己一定會(huì)擁有輝煌!
農(nóng)村演講稿篇七
王小燕女小學(xué)初級(jí)教師，_年參加工作。
該同志忠誠教育事業(yè)，植根農(nóng)村教育，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，以校為家，忠于職守。工作上扎扎實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，銳意進(jìn)取，顧全大局，勇挑重?fù)?dān)，不爭(zhēng)名利，教學(xué)成績(jī)顯著。視學(xué)生如自己的子女，關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，幫助學(xué)生成才，表現(xiàn)出一名教師良好的職業(yè)道德和高尚的人格情操，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的愛戴和稱贊。
十多年的教育生涯，該同志始終堅(jiān)守著一腔熱誠一腔愛，眷戀著教育這片凈土，更眷戀著可愛的孩子，她慶幸自己選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè)，將無怨無悔地耕耘在教育事業(yè)中，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上!
農(nóng)村演講稿篇八
這周是本學(xué)期的第五周，從總體上來說，同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，現(xiàn)將本周工作做以簡(jiǎn)單總結(jié)。
一、要事回顧。
這周學(xué)校繼續(xù)進(jìn)行“一師一優(yōu)，一課一名師”，所選教師積極響應(yīng)體現(xiàn)出良好的教研氛圍。
二、常規(guī)工作。
1．晨讀時(shí)段，絕大部分的班級(jí)紀(jì)律很好。任課老師及時(shí)到位，指導(dǎo)朗讀，各班書生朗朗，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
2、每天早上，各班學(xué)生打掃清潔也很及時(shí)、仔細(xì)，校園的衛(wèi)生總體較好，有幾位班主任老師經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生一起打掃衛(wèi)生，率先示范。
3、早上用餐，由于班主任加強(qiáng)了組織教育，管理到位，秩序很好，教室里、食堂無擁擠的現(xiàn)象。
4、課間操，各班都能按時(shí)集合，排隊(duì)比較整齊。班主任和各位教師都能指導(dǎo)和規(guī)范本班做操動(dòng)作。
這周，同學(xué)們每天投入到了緊張充實(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，各方面都得了較好的成績(jī)。好的方面我們當(dāng)然要繼續(xù)保持，但更重要的是我們必須不斷找到自己的不足，在追求完美的道路上尋找新的目標(biāo)。
三、不足：
1、校園里仍然有追逐，打鬧現(xiàn)象，影響正常的學(xué)校秩序，有危險(xiǎn)的隱患。
好行為習(xí)慣還沒有養(yǎng)成。說明個(gè)別同學(xué)缺乏衛(wèi)生意識(shí)，有隨手扔垃圾的習(xí)慣。特別是男教師廁所后面發(fā)現(xiàn)有倒垃圾現(xiàn)象，希望大家都為創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美、和諧的校園的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛校如家，珍惜自己的勞動(dòng)成果。
3、放學(xué)路隊(duì)。
各班級(jí)的放學(xué)路隊(duì)是在老師的護(hù)送下在校園里走得很整齊，但還是有班級(jí)的同學(xué)到校門口不能自覺按順序出門，兩排并走，顯得有點(diǎn)亂。為了我們學(xué)校的形象，請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必要走好。
四、建議：
1、下午，部分班級(jí)人都到齊了，但有些窗戶仍關(guān)閉著，緊閉門窗的教室內(nèi)空氣渾濁，所以建議每班級(jí)的同學(xué)要做的第一件事就是開窗通風(fēng)。
2．請(qǐng)各班和各位同學(xué)都按時(shí)上學(xué)、放學(xué)，注意交通安全，不在路上逗留，按時(shí)回家。
同學(xué)們，過去的日子卻一去不復(fù)返。讓我們一起珍惜時(shí)光，努力把今天的每一件事做的比昨天更好!謝謝大家！
農(nóng)村演講稿篇九
徐文會(huì)，女，小學(xué)高級(jí)教師，_年參加工作。在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。本人在班主任的崗位上，能夠服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，立足學(xué)校實(shí)際，發(fā)揚(yáng)不怕吃苦、務(wù)實(shí)開拓的精神，全面貫徹教育方針，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深入開展課堂教學(xué)改革、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理。
身為教師的我，總是以身作則，備改先行，領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)，自己努力做到更好。在教學(xué)領(lǐng)域，我在重視基礎(chǔ)教學(xué)的同時(shí)，銳意創(chuàng)新。在教學(xué)中不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。
農(nóng)村演講稿篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
我叫xxx，是一名普通的農(nóng)村小學(xué)教師，1993年9月由安徽省巢湖地區(qū)的一所農(nóng)村小學(xué)調(diào)到了x市x中心小學(xué)工作。在今天這個(gè)隆重而又美好的大會(huì)上，我要向大家匯報(bào)我從教七年來一些普普通通的經(jīng)歷和體會(huì)。
我出生于一個(gè)農(nóng)民家庭，由于父親是教師，所以家里顯得格外地清寒，但我們兄弟中有三人都相繼報(bào)考了師范院校。我感覺到，我從1989年師范畢業(yè)到今天，是經(jīng)歷了一個(gè)彷徨、超越、奮斗的過程。
中間有兩小段，說的是個(gè)人的生活，如今讀起來，還是有點(diǎn)被自己所感動(dòng)：
為了不影響工作，我把自己不滿周歲的孩子送回了安徽老家，任他在那邊哭爸喊媽，而我們每天卻只能對(duì)著照片去撫摸他，心疼他。記得那天，我們把還沒有斷奶的孩子送回老家，由于一路顛簸，孩子到家便發(fā)起了高燒。但我們由于要急著回來上班，在家里呆了不到兩個(gè)小時(shí)，便又要坐車離去。臨走時(shí)，孩子睡著了，我們撫摸著孩子那發(fā)燙的額頭，望著那燒得通紅的小臉，想著他醒來時(shí)面對(duì)陌生的環(huán)境、陌生的人，看不見自己的爸爸媽媽，吃不到一口奶水的時(shí)候，那種拼命的哭喊，我們的心都要碎了。但我們還是強(qiáng)忍著淚水坐上了車子。
來華士三年，我覺得我是實(shí)實(shí)在在地奮斗了三年。除了向?qū)W生們不斷地奉獻(xiàn)出我的愛以外，我還注重提高那愛的質(zhì)量，努力提高自己的教育教學(xué)技藝和能力，讓愛在不斷追求、創(chuàng)新中升華。我現(xiàn)在已養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天夜里2:00鐘不到，便披衣起床、坐擁書城?？小督逃睦韺W(xué)》，寫教學(xué)心得;反反復(fù)復(fù)地修改教案，認(rèn)認(rèn)真真地摘錄文章。到現(xiàn)在為止，師范本科教育學(xué)專業(yè)、心理學(xué)專業(yè)的高等教材，我基本上都通讀了一遍，并做了大量的讀書筆記。
為了演講的需要，在語言上有些渲染，但說的都是事實(shí)。由于我演講的效果非常好，所以無錫教工委連續(xù)在無錫的各個(gè)區(qū)，包括到江陰與宜興，所安排的演講活動(dòng)中，場(chǎng)場(chǎng)都要求我參加。無錫電視臺(tái)、無錫日?qǐng)?bào)、無錫教育、江陰電視臺(tái)與江陰日?qǐng)?bào)，都對(duì)我進(jìn)行了專門的報(bào)道。后來，江陰教委又組織了一次專門的師德報(bào)告會(huì)，除我以外，還有南菁中學(xué)的李亞文老師、屠湘如老師(現(xiàn)任江陰市教育局局長(zhǎng))等名師也進(jìn)行了先進(jìn)事跡的匯報(bào)。當(dāng)時(shí)華士鎮(zhèn)的曙光中學(xué)卞文虎副校長(zhǎng)聽完演講后，又特地邀請(qǐng)我到曙光中學(xué)向他們的全體教師作了一次匯報(bào)。
我下決心一定要提高自己的課堂教學(xué)水平，不管能否參加比賽，首先一定要讓學(xué)生喜歡上我的數(shù)學(xué)課，一定要讓學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂中學(xué)得有價(jià)值、學(xué)得有意義。
機(jī)遇總是偏愛有準(zhǔn)備的人。新一輪的教學(xué)大比武開始了，先是華士片的比賽，比賽結(jié)果是有三位老師(包括我)都上得不錯(cuò)，但只能推薦出兩人到江陰市去比賽，評(píng)委們都是各個(gè)鎮(zhèn)的副校長(zhǎng)，誰都想把自己鎮(zhèn)里的老師推到市里去，所以一時(shí)很難決定舍去誰。最后，還是吳敏玨副校長(zhǎng)給匡金龍老師打了個(gè)電話，匯報(bào)了一下情況，非常感謝匡老師那時(shí)破了一次例，給華士片增加了一個(gè)參賽的名額，才解決了這個(gè)問題。到了江陰比賽的日子，沒想到我卻感冒了，而且非常嚴(yán)重，只好打針吃藥，由于藥吃的有些多，所以上課時(shí)頭暈?zāi)X脹，嗓子里冒火。但由于我之前對(duì)自己的課做了充分的準(zhǔn)備，盡管身體有狀態(tài)，但還能堅(jiān)持上下來，自我感覺效果也還可以。比賽結(jié)束后，我獲得了江陰市教學(xué)大比武小學(xué)數(shù)學(xué)第一名的好成績(jī)。
接下來就是無錫的比賽，我代表江陰市參加。很幸運(yùn)的是，我又獲得了無錫市教學(xué)比賽的第一名。
在這個(gè)過程中，姚興耕老師和匡金龍老師，給了我非常多的指導(dǎo)與幫助，同時(shí)，無錫市教研室的凌國偉老師也開始關(guān)注與關(guān)心我了。凌老師是我心中一直非常敬仰的數(shù)學(xué)教育專家，記得我還在安徽的時(shí)候，借了別人的一本雜志閱讀并摘抄，其中就摘抄了凌老師的一篇文章。當(dāng)時(shí)比賽結(jié)束后，凌老師就跟我說，回去把這節(jié)課再好好改改，全國的小學(xué)數(shù)學(xué)年會(huì)今年要在南京召開，我去說說看，能否讓你在全國年會(huì)上做一節(jié)觀摩課。
聽到這話，比聽到宣布我是無錫市的第一名都高興。能到全國的年會(huì)上去上課，這對(duì)于以前的我來說，簡(jiǎn)直就是天方夜譚，離我太遙遠(yuǎn)了，沒想到現(xiàn)在卻一下子可能會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。我回到學(xué)校后，認(rèn)認(rèn)真真地再揣摩我課堂教學(xué)中的缺陷，反反復(fù)復(fù)地在平時(shí)的教學(xué)中加以改進(jìn)，我做好了一切去全國年會(huì)上課的準(zhǔn)備。
通知真的來了，讓我明天去南京上一節(jié)課，讓專家們聽聽。那天晚上，我來到了一間空教室，面對(duì)著桌椅，我就上起課來，我想再找找感覺，把桌椅就當(dāng)學(xué)生了，該學(xué)生回答時(shí)，我就在心中幫學(xué)生回答，并預(yù)想學(xué)生可能會(huì)有哪些回答，我應(yīng)該怎么引導(dǎo)。正在空教室里指手畫腳地講著，卻聽到外面有笑聲。原來是吳校長(zhǎng)和王老師路過學(xué)校，看見有教室亮著燈，就跑過來看看是怎么回事，看見了我當(dāng)時(shí)的模樣，她們笑了起來。吳校長(zhǎng)跟我說，早點(diǎn)回去休息吧，明天能成功就更好，不成功也沒關(guān)系，順其自然。她其實(shí)是擔(dān)心我壓力太大，所以才這樣說的。
第二天到了南京后，我才知道，專家們要從兩節(jié)課中選一節(jié)課，到全國年會(huì)上去做觀摩，而另外一節(jié)候選的課，是華應(yīng)龍老師執(zhí)教的《年月日》。一聽到這個(gè)消息，我就知道今天的結(jié)果了，華應(yīng)龍老師的名字早已是如雷貫耳，去年他執(zhí)教的這節(jié)課就獲得了全省教學(xué)比賽的一等獎(jiǎng)，我的課怎能和他的課相比較?這樣倒也好，我的心情一下子放松下來，反正來了，就盡量把它上得最好。
到現(xiàn)在為止，我心中一直還是感謝那次能到南京上課的機(jī)會(huì)，盡管結(jié)果是自己預(yù)料到的，肯定是由華應(yīng)龍老師去上全國的觀摩課，但那次能在那么多大專家面前上課，而且得到了他們的指導(dǎo)，我感覺收獲非常大。王林老師、盛大啟老師、孫麗谷老師、張興華老師和凌國偉老師等等，都對(duì)我的課提出了一些建議，很多方面是我從來沒有想過的，經(jīng)專家們一指點(diǎn)，我便茅塞頓開，比這幾年埋頭讀的書都管用。雖然我沒能在全國年會(huì)上上課，但他們給了我一個(gè)參與大會(huì)的機(jī)會(huì)，使我又再次見到了全國的很多大專家、學(xué)者。同時(shí)，我能在那里，聽到了華應(yīng)龍老師上的那節(jié)《年月日》，上得真好啊!我一下子發(fā)現(xiàn)到自己的課與他的課之間的差距，我知道了自己應(yīng)該努力的方向了。
農(nóng)村演講稿篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：
大家好!
今天我演講的題目是《讓年輕的夢(mèng)想在平凡中閃亮》。
曾記得，報(bào)考村官、走出校園時(shí)的那一份忐忑;曾記得，集中南京、聆聽省委粱保華書記殷殷期許時(shí)的那一份激動(dòng);也曾記得，站在社區(qū)書記身邊，第一次直面老百姓時(shí)的那一份青澀。轉(zhuǎn)眼間，我的“村官”生活已走進(jìn)了第3個(gè)年頭。從踏上“村官”之路那一刻起，我就告訴自己，要讓年輕的夢(mèng)想在平凡中閃亮，讓青春無悔。
融入農(nóng)村，進(jìn)入角色，從安全生產(chǎn)到勞動(dòng)社保，從群團(tuán)工作到基層黨建，社區(qū)的各項(xiàng)工作，我都積極參與、努力學(xué)習(xí)，我要用我來的汗水和付出迎接組織和居民的檢閱。
在安全生產(chǎn)大檢查的時(shí)候，我跟著主任跑遍全村，大大小小幾百家企業(yè)作坊，我們一遍遍檢查，一家家督促，發(fā)現(xiàn)問題立即整改，整改結(jié)束又突擊抽查。主任說：“小王，這活累吧?”我笑笑，沒有說話。是啊，真的很累。但不累，又怎么能對(duì)每個(gè)企業(yè)都了如指掌。
在農(nóng)保轉(zhuǎn)城保的時(shí)候，不少居民對(duì)政策不了解，對(duì)置換有顧慮。于是我當(dāng)起了政策的宣傳員，一遍又一遍的耐心解釋，使居民了解了政策、明白了利弊、消除了疑慮，最終主動(dòng)配合、安心置換，使這項(xiàng)惠民利民工程落到了實(shí)處。
在社區(qū)拆遷的時(shí)候，正逢盛夏，我們?nèi)w工作人員，戴著草帽、掛著毛巾，頂著炎炎烈日四處奔波，一家一家動(dòng)員，一戶一戶丈量。衣服濕了又干、干了又濕，我知道，這就是一場(chǎng)戰(zhàn)役，再辛苦，當(dāng)我們收獲成功的喜悅時(shí)，那汗水，也一定是甜的。
“村官”的生活，其實(shí)也充滿了青春樂趣，文藝表演、志愿服務(wù)、拓展培訓(xùn)，都是我們交流的平臺(tái)，進(jìn)步的源泉。不能忘記，我們本色出演的小品《為了孩子》代表相城，參加了全市大學(xué)生“村官”文藝匯演，用精彩的表現(xiàn)展示了當(dāng)代相城大學(xué)生“村官”的優(yōu)秀風(fēng)采。更無法忘記，我們代表全區(qū)的社區(qū)工作者，參加蘇州市社區(qū)工作者才智大比拼，我們一路過關(guān)斬將，頂著壓力，殺出重圍，最后獲得冠軍的那一刻，激動(dòng)的淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)。
回首過往，基層工作教會(huì)了我踏實(shí)和平靜，教會(huì)了我忍耐與堅(jiān)強(qiáng)!很慶幸自己選擇了“村官”這個(gè)職業(yè)，很驕傲自己能為“四城”建設(shè)貢獻(xiàn)力量。我們每一個(gè)村官，就是一個(gè)音符，盡管并不那么響亮，但只要我們團(tuán)結(jié)一致、用心拼搏，就一定能在陽澄湖畔奏響最雄壯的樂章。
因?yàn)榻?jīng)歷了基層的磨練，所以我們更懂得感恩;因?yàn)轶w驗(yàn)過基層的艱辛，所以我們更懂得珍惜。歷史賦予了我們使命，讓我們一起加油，為相城更加燦爛美好的明天而努力奮斗!讓我們年輕的夢(mèng)想在平凡中永遠(yuǎn)激情飛揚(yáng)!
農(nóng)村演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好，我是來自農(nóng)村小學(xué)的一名老師，站在演講臺(tái)上，我知道即使用華麗的詞藻，以及動(dòng)聽的語言來打磨我的演講，都無法完全概括人民教師神圣的職責(zé)和光榮的使命。因此，我只是想結(jié)合親身體會(huì)，來展開這個(gè)話題：怎樣做一名富有責(zé)任心和愛心的老師。
對(duì)于教師，人們總是稱贊："教師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己"，"教師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生"，"教師是孺子牛，吃進(jìn)去的是草，擠出來的是牛奶。......"這些溢美之詞，使我對(duì)教師職業(yè)有很多向往，并且產(chǎn)生很多幻想。于是中學(xué)畢業(yè)以后，我堅(jiān)決地報(bào)考師范院校。今天，當(dāng)我作為一名人民教師工作很多年以后，穿過教師職業(yè)的光環(huán)，我才真正理解教師的平凡，也才真正懂得責(zé)任的承擔(dān)。畢竟鮮花和掌聲只是一時(shí)的，而更多的時(shí)間我們必須面對(duì)的是那一顆顆需要呵護(hù)的心靈、那一張張對(duì)知識(shí)渴盼的稚氣的臉。
第21個(gè)教師節(jié)的主題是"愛與責(zé)任"。 愛與責(zé)任，二者其實(shí)是分不開的，"愛"是責(zé)任的體現(xiàn)，而"責(zé)任"是愛的化身。沒有愛就沒有教育，沒有責(zé)任也辦不好教育。這一主題鮮明的告訴我們，面對(duì)一群自尊敏感、情感脆弱、人格特征還不明顯的孩子時(shí)，教師除了履行自己"傳道授業(yè)解惑"的職責(zé)外，還必須付出我們無私的愛心、真實(shí)的情感，我們的教學(xué)才能真正實(shí)現(xiàn)"學(xué)而不厭，誨人不倦"的互動(dòng)、和諧。然而要如何才能把握好"愛與責(zé)任"這一主題呢?一年多來，我一直在不斷地反問自己，什么才是為師之道。直到今年，在我們班上發(fā)生了這樣的兩件事情，才讓我找到了問題的答案。
這塊教育的土地上更加辛苦的去做好一名園丁，我才無愧于我人民教師的稱呼。
第二件事情發(fā)生在今年的國慶節(jié)期間，班上一位住校男生，因?yàn)榉偶贈(zèng)]有來得及回家，到足球場(chǎng)上踢球不小心跌倒，導(dǎo)致左手脫臼，被同學(xué)送到醫(yī)院。當(dāng)我知道情況后，迅速的趕到醫(yī)院，看到這位沒有醫(yī)藥費(fèi)救治的同學(xué)無助的眼神，疼得滿頭大汗的樣子，我真是看在眼里疼在心里，趕緊掏出身上僅有的錢，到付費(fèi)處墊上部分醫(yī)療費(fèi)用，請(qǐng)求先立即治療。后來劉燕老師的及時(shí)趕到，才為這位同學(xué)付清了余款。經(jīng)過這次脫臼治療事件后，這位同學(xué)和我的關(guān)系親近多了，上課也不再搗蛋了，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了較大的提高。
經(jīng)過這兩次事件之后，我有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，那就是：愛與責(zé)任是學(xué)生與老師之間心靈溝通的橋梁，是教學(xué)關(guān)系互動(dòng)、和諧的保障。人的真誠是可以相互感受的，教師的真誠也是如此。只要在教學(xué)活動(dòng)中，尊重信任學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，無論成績(jī)好壞，多與學(xué)生們交流，多給學(xué)生們幫助，必然能夠創(chuàng)造出一個(gè)和諧、向上的互動(dòng)教學(xué)氛圍，必然能夠讓他們走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)，更加自信地面對(duì)學(xué)習(xí)，成績(jī)最終也就有了保證。
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農(nóng)村演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好!
天高云淡的九月，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。在此，我祝各位教育同仁身體健康、節(jié)日愉快!我祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利、闔家幸福。
作為一名普通而又平凡的鄉(xiāng)村教師代表，在大會(huì)上發(fā)言，深感榮幸，同時(shí)也很忐忑。我沒有動(dòng)人的故事，沒有寶貴的經(jīng)驗(yàn)，沒有特別的貢獻(xiàn)，所做的只是一名教師應(yīng)該做好的本職工作。
16年扎根農(nóng)村基層教育的經(jīng)歷，讓我真切地體會(huì)到教師不僅是一份職業(yè)，更是一份事業(yè)。講臺(tái)是神圣的，教學(xué)是嚴(yán)肅的，教師是光榮的。言傳身教，心至力至，才能無愧于為人師的職責(zé)與使命。
教孩子學(xué)習(xí)知識(shí)固然重要，可教他們學(xué)會(huì)做人更重要。想當(dāng)好一名優(yōu)秀教師，并非每天早跟操、晚查寢、多跟班、上好課如此簡(jiǎn)單而已，而是需要我們用“心”去觀察、去發(fā)現(xiàn)、去引導(dǎo)。和學(xué)生們?cè)谝黄鸬娜兆永?，“感?dòng)、溫暖、自信”每天都充溢著我的心。
有一次，一個(gè)叫盧毅的學(xué)生，在課堂上不停的咳嗽，盡管他竭力地克制，但臉卻漲得通紅。正好辦公桌上放著一瓶給我孩子喝的止咳糖漿，下課后，我就給了他。這本是一件很平常的事。沒想到，第二天，他找到我，從口袋里掏出兩個(gè)棒棒糖，執(zhí)意要送給我的小孩。雖然微不足道，但我知道那代表著孩子的心意。也就在那一刻，我真正領(lǐng)悟到，師生情是如此的微妙。我突然覺得自己的付出都是有回報(bào)的，這種回報(bào)不是金錢和物質(zhì)，而是一種肯定和情誼。因?yàn)槟莾蓚€(gè)棒棒糖，我知道了，老師與學(xué)生之間，最重要的還是一個(gè)“情”字。從那以后，我更加關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、在校的表現(xiàn)，也積極主動(dòng)地關(guān)心他們?nèi)粘Ｉ?、情緒變化。
今年中考結(jié)束的當(dāng)天，我的學(xué)生們給我了一次終生難忘的感動(dòng)和震撼。當(dāng)我踏進(jìn)教室，孩子們齊刷刷地注視著我。而我，早已被后黑板的內(nèi)容所吸引?！袄蠋煟量嗔?我們愛你，獻(xiàn)給您我們最真的祝福!”他們的簽名寫滿了整個(gè)黑板。那一刻我無法形容自己的感受，我甚至不敢看他們的臉，竭力不讓眼淚流出。誰說學(xué)生不懂得愛，誰說學(xué)生只會(huì)享受別人的愛，你焐熱了他的心，他們就會(huì)帶給你無窮的溫暖。
在全身心地投入到教育教學(xué)過程的同時(shí)，我還將自己積淀的教育理念與方法傳遞到每個(gè)家庭，聆聽學(xué)生與我一起成長(zhǎng)的聲音，是一件很幸福的事。我根據(jù)班上學(xué)生居住地點(diǎn)，制定合理的家訪路線。每走進(jìn)一個(gè)家庭，那些可愛的孩子和充滿期望的家長(zhǎng)們讓我深深地震撼，更堅(jiān)定了我扎根講臺(tái)、靜心教書，讓每一個(gè)孩子的快樂成長(zhǎng)竭力前行的信念。
20__年10月的一天，我走進(jìn)學(xué)生楊梓民的家，媽媽一人在家?guī)?，過度呵護(hù)使他任性，生活能力差。與他媽媽交流很愉快，不知不覺中四十多分鐘過去了。我起身告辭。他媽媽執(zhí)意送到小區(qū)門口，一個(gè)勁地說著感謝，拉著我的手對(duì)我說：“你不知道，孩子回來對(duì)我說，現(xiàn)在我們的語文老師也有點(diǎn)喜歡我了?！焙⒆幼炖锼f的“語文老師”就是我呀!我教了他兩年，常常因?yàn)樗蛔鲎鳂I(yè)而責(zé)怪他，后來我多次與他談心，表揚(yáng)他的優(yōu)點(diǎn)，還讓同學(xué)們?yōu)樗谋憩F(xiàn)鼓掌。如今，他不但能認(rèn)真完成作業(yè)，而且在課堂上能積極回答問題，主動(dòng)交流，成績(jī)進(jìn)步也很快。
就這樣，我發(fā)現(xiàn)家訪成為我工作的“法寶”，好多棘手的問題通過家訪讓孩子們變得更加可愛起來。走進(jìn)的家庭多了，與學(xué)生的隔膜就少了;家訪的路長(zhǎng)了，與家長(zhǎng)之間的距離就近了。
走進(jìn)留守孩子熊亞蘭的家，我才知道外表堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的她，其實(shí)內(nèi)心無比柔弱與孤獨(dú)。她渴望得到父母的疼愛，更期盼老師給予她更多的關(guān)注與鼓勵(lì);走進(jìn)班長(zhǎng)孫鈺涵的家，我才了解這個(gè)雷厲風(fēng)行的女孩子，父親長(zhǎng)年在非洲打工，作為家里的長(zhǎng)女，她用自己稚嫩的肩膀和勤勞的雙手撐起了家庭的半邊天;靦腆小男孩劉世豪，學(xué)習(xí)不求上進(jìn)，家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)也不太重視。家訪后，其父母認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，孩子因此很感動(dòng)，多次在作文中提及我的家訪，學(xué)習(xí)成績(jī)也上升到班上第15名;聰明機(jī)靈，但好動(dòng)、自制力差的張晚秋，家訪時(shí)，我表揚(yáng)了他的優(yōu)點(diǎn)，他媽媽臉上露出了驚喜，因?yàn)閶寢審膩頉]聽過老師表揚(yáng)孩子的話。這次談話讓孩子增強(qiáng)了信心，臉上有了笑容，成績(jī)有了進(jìn)步;獨(dú)生子后永毓的媽媽對(duì)他期望很高。但兒子卻極少和她說話，說她只會(huì)整天啰嗦，聽著就心煩，更別提與她溝通了。家訪時(shí)我和他媽媽就家庭教育方法進(jìn)行了交流。當(dāng)我再次家訪時(shí)，他媽媽感動(dòng)的流下淚水，坦言自己望子成龍的心理過激，現(xiàn)在兒子與她的關(guān)系融洽多了。
我曾在家訪手記中這樣寫道：“告別最后一家時(shí)，外面已是萬家燈火。雖然又餓又冷又累，但感覺今天的家訪意義非同尋常。每一個(gè)孩子都是一本書，需要我們一頁頁翻，一行行看。每一個(gè)家庭都需要我們多一份關(guān)注，多一份親近?！苯陙?，我走遍小林的山村角落、大街小巷，也走過了一段心路歷程：師愛靠腳步去丈量，靠行動(dòng)去升華。
有人說“班主任就是媽，吃喝拉撒都要管。”當(dāng)班主任，沒有悠閑自在的舒適和安逸，除了辛苦就是牽掛。記不清有多少次，當(dāng)我下樓查寢時(shí)，耳畔還響著孩子喊“媽媽”的哭叫聲;記不清有多少次，在操場(chǎng)上陪學(xué)生晨跑時(shí)，孩子卻不穿衣服從被窩里鉆出來縮在家門口;每天重復(fù)著“眼睛一睜忙到熄燈”的日子，卻沒有時(shí)間陪孩子。多少次，孩子央求我說：“媽媽，你今晚可以不去查寢嗎?”面對(duì)孩子的這一簡(jiǎn)單要求，我卻一次沒有答應(yīng)過。對(duì)自己的孩子，我真的不是一個(gè)稱職的媽媽，但作為一名班主任老師，我無愧于心。
我雖清貧，但過的充實(shí);我雖勞累，但過的幸福;雖從教十年有余，但我收獲頗多。我曾被評(píng)為“湖北省比教學(xué)訪萬家先進(jìn)個(gè)人”“湖北省優(yōu)秀語文教師”“全國新教育實(shí)驗(yàn)榜樣教師”。這些榮譽(yù)將始終激勵(lì)我：在今后的工作中，讓自己的青春繼續(xù)在三尺講臺(tái)上熠熠閃光!
謝謝大家!
農(nóng)村演講稿篇十四
的確，隨著經(jīng)濟(jì)的逐步發(fā)展，教育也不幸地成為了一項(xiàng)“產(chǎn)業(yè)”，個(gè)別學(xué)校也出現(xiàn)了一些下良現(xiàn)象，使大眾對(duì)師德的信心一再下降，但是越是這樣的情況下，做為教師越是要注意自己的師德修養(yǎng)，體現(xiàn)一位教師的素質(zhì)與尊嚴(yán)。
古語云：師者，所以傳道、受業(yè)、解惑也。做為教師，首先要清楚自己的職責(zé)，是為后學(xué)者引導(dǎo)，以自身為榜樣，教導(dǎo)學(xué)生，世說新語：中云：謝安道在其妻子抱怨他為什么不教育孩子時(shí)說：“吾嘗自教兒”意為：我經(jīng)常以自身為榜樣教育孩子。做為教育的重要傳遞者，教師應(yīng)該嚴(yán)于律已，以自身的言行為幼兒做出榜樣，使學(xué)生在言行中得到潛移默化。
其次，有言曰“一日為師，終身為父”，其意引由即為，師者也應(yīng)有父母心，應(yīng)該用對(duì)待自己孩子的態(tài)度去對(duì)待你的學(xué)生，對(duì)他們的缺點(diǎn)教師卻要運(yùn)用教師的方法去引導(dǎo)，而不能用父母常用的方法去責(zé)打，這也就是教師與父母的區(qū)別。
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農(nóng)村演講稿篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委們：大家好，今天我參加“三十年改革開放農(nóng)村新變化”演講活動(dòng)的題目《向土坑說再見》。
小時(shí)家無座落，經(jīng)?？嘤诎峒?。小小心靈常作夢(mèng)，何時(shí)能有一個(gè)自己的家?
六十年代初，機(jī)會(huì)終于來臨。生產(chǎn)大隊(duì)給我家在村北一個(gè)淺胡同里規(guī)劃了宅基地。那時(shí)蓋房子是一般百姓不敢奢望的，只能就勢(shì)挖個(gè)地窯坑。修地坑莊子是個(gè)慢功，要花力氣在平地上挖坑，在坑底打窯洞。窯洞還要邊干邊打，先小、后中、再大，心急了會(huì)塌下來。
挖地坑、打窯洞成了全家人壓倒一切的中心任務(wù)。那時(shí)我已是公社干部，每月有三十八塊五角的工資。然而，我的工資和父親抽空打工的收入全部用來支撐六口之家的生活溫飽，根本無錢請(qǐng)幫工。挖坑打窯的事就定格在全家人螞蟻搬山的格局內(nèi)。寸土難移。父親白天外出打工，清晨四、五點(diǎn)鐘起來就從坑里往崖背上一擔(dān)一擔(dān)地挑土。我忙于在農(nóng)村和貧下中農(nóng)間搞“三同”，無暇顧及。有時(shí)休假回來也去挖上幾镢頭。為了加快速度，年幼的弟妹及我初婚的妻子便找來一個(gè)滑輪在崖頂上支起架子往上吊土。他(她)們雖然衣衫襤褸，但為了土窯夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，每每都?xì)g聲笑語的跑步向上拉。操著一雙小腳的母親便跪在崖邊上按繩索和倒土。
擔(dān)呀擔(dān)，拉呀拉，經(jīng)過連續(xù)五年的苦斗，地坑窯的雛形初現(xiàn)。不等干好，全家人就搬了進(jìn)去。那時(shí)村子里還有狼出沒，為了安全，請(qǐng)人在出口土坡上裝上門。按門時(shí)，找不到一根做棚木的木頭，沒辦法，忍痛將兩根土改時(shí)分的每年用來搭曬玉米的木椽一分兩半做了棚木。從此我便得了植樹癖，每年春，就在院內(nèi)和莊基周圍拼命栽樹。幾年后，莊基被大大小小的樹木籠罩，充盈著生命的氣息。
有了這“冬暖夏涼”的窩，全家人住著親情洋溢，一團(tuán)和氣，其樂融融。
1970年8月4日夜里，一場(chǎng)百年不遇的特大暴雨，把小小縣城掩沒在水泊中。這時(shí)我已在縣上工作，整夜和機(jī)關(guān)干部救災(zāi)。雨停后，天還未亮，我想起了在縣城東邊隔溝而居的家。于是，便抹黑繞道西蘭公路回到家中，我站在家對(duì)面的土鹼上望見，見我的地坑莊和胡同白茫茫一片，被大水吞沒。我不禁失聲大喊“天啊，這下完了”。聽到我的聲音，對(duì)面崖背上的麥草垛里鉆出兩個(gè)黑影，原來是我年邁的雙親，我問明情況，他(她)哭訴著說，人都好著。我安慰他們只要人在就好。第二天全村人擔(dān)著桶擔(dān)幫著排水，赤腳挽褲的鄉(xiāng)親經(jīng)過多半天的上上下下，一坑的水終于見底，水落窯出，但一時(shí)還不能住人，我找了地方安置了家人。后來，快入冬季，父親找來窯工把被橫水沖傷的地方補(bǔ)修了一遍，又搬進(jìn)住了。到了1972年秋天，苦熬了一生的父親在這土窯洞里離開了我們。
弟妹先后都外出謀生了，多數(shù)時(shí)間母親一人住在窯里。1987年8月不幸又發(fā)生了。一個(gè)大白天大雨傾盆而至，我記取當(dāng)年教訓(xùn)，冒雨趕回了家，走到門口，看到坑院里已積水尺余，母親半截腿浸在水中，拖著一雙小腳在水面上撈漂浮物，我趕快跳進(jìn)水里把母親扶上崖背。從此，我決心離開這個(gè)苦難的窩，在縣城租了房讓母親住下。幾年以后，母親總丟不下那個(gè)與她生命相伴的地窯坑。到了1990年秋天在她病危時(shí)，一再堅(jiān)持要住回去，她和父親一樣從這里走完了人生。母親去后，人走窯空，這里的門一直鎖著。
許多人都勸我，找個(gè)機(jī)子把這地坑莊子墊了，在上面蓋房。但我思念再三總拿不了主意。一閉上眼睛就能看到父親佝僂著腰，一手背在身后，一手按著扁擔(dān)，一步一步地、一擔(dān)一擔(dān)地往上擔(dān)土，他把半生的力氣都埋在了這個(gè)地坑里，這是他一生的偉大杰作，全家人的安居夢(mèng)也孕育在這里，我不忍心毀掉它。
斗轉(zhuǎn)星移，移民搬遷使許多苦難的同胞住上了漂亮的新居。安居工程也使我在縣城有了新的住房。在新居里，父母昔日的身影在我的腦海里總抹不去，他們?nèi)裟芑畹浇袢?，看看老百姓安居樂業(yè)的生活，不知要高興成什么樣子。我的家庭也隨新農(nóng)村建設(shè)三十年而變遷，成為農(nóng)村住宿條件發(fā)展的縮影。我的演講完了，謝謝大家!
農(nóng)村演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們 ：
大家好！懷著無比激動(dòng)、自豪的心情，我很榮幸代表學(xué)校參加今天的演講比賽，我演講的題目是《教師，在鄉(xiāng)村中綻放美麗》。
曾經(jīng)有多少鄉(xiāng)村教師，積勞成疾卻依然堅(jiān)持在三尺講臺(tái)上，如用拐杖撐起了一個(gè)偉大“人”字的鄉(xiāng)村教師譚定才。他說，“只要和孩子們?cè)谝黄鹁屯颂邸?；“要治病也得等到學(xué)生放假”；“我備好了棺材與時(shí)間賽跑！”多么感人的話語，還有什么比這更美的嗎？他這一撐就是18年?。≡谄h(yuǎn)的鄂西山區(qū)教學(xué)點(diǎn)，譚老師是孤獨(dú)的，但他說，“孤獨(dú)最美！我喜歡孤獨(dú)，并不是對(duì)旋轉(zhuǎn)的世界沒有向往。我只想在孩子們的心靈天空，放一只自由的飛鳥?！?BR> 有這樣一位教師并不美卻把真正的美詮釋的淋漓盡致，斷臂而蹣跚的鄉(xiāng)村教師馬復(fù)興對(duì)學(xué)生說，“我長(zhǎng)得不美！”時(shí)，他的學(xué)生們深情而大聲地回答道，“馬老師，您——在我們心中是最美的！” 有多少鄉(xiāng)村教師，守著微薄的收入?yún)s還把省下來的錢給學(xué)生買生活、學(xué)習(xí)用品；有多少鄉(xiāng)村教師，沒有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，卻醫(yī)活了三尺講臺(tái)；有多少鄉(xiāng)村教師，把最好的教育給了鄉(xiāng)村的孩子。
正因?yàn)樵谖覀兊泥l(xiāng)村，有著這樣一群美麗的鄉(xiāng)村教師，也包括我和在坐的你們——是我們大家懷著熾熱奉獻(xiàn)的心，舍小家為大家，把青春奉獻(xiàn)給了鄉(xiāng)村，把情感寄托給了教育事業(yè)，扎根鄉(xiāng)村，才撐起了鄉(xiāng)村孩子的明天和希望。
教師工作沒有轟轟烈烈的輝煌，只寫滿了簡(jiǎn)單而又平凡的愛。備課、上課、批改作業(yè)，我們?cè)诳嘀泻亲o(hù)著幼芽；輔導(dǎo)、家訪，我們?cè)诶壑邪盐罩娘L(fēng)帆；若要有人問，“世界上誰的微笑最美”？我會(huì)毫不猶豫地回答：“是教師的微笑”。在學(xué)生自卑時(shí)，教師的一個(gè)微笑能讓學(xué)生自信，能溫暖一顆冰冷的心，能使絕望的學(xué)生重新樹立起學(xué)習(xí)的信心；我也會(huì)驕傲而自信地說，“我們鄉(xiāng)村教師是最美的”
作為鄉(xiāng)村教師其中的一員——我自豪，我在行著高尚的美麗足跡，追尋最美的教育人生。斗轉(zhuǎn)星移，寒來暑往，我在鄉(xiāng)村教師的工作崗位上已耕耘了整整十六個(gè)年頭。十六年，近六千多個(gè)日日夜夜，我堅(jiān)持指導(dǎo)好少先隊(duì)的每項(xiàng)活動(dòng)，演出節(jié)目一個(gè)又一個(gè)一次又一次的訓(xùn)練、彩排、演出，實(shí)踐中每一位隊(duì)員得到自主發(fā)展的背后都需要教師的精心策劃以及刻苦訓(xùn)練。 十六年來，為了責(zé)任，我干的很充實(shí)，但也很累。雖品嘗了其間的酸甜苦辣，但我依然每天都以真摯樂觀的精神和百折不撓的熱情投入到工作中去，與少先隊(duì)員同 行、同樂，雖忙、雖苦、雖累，卻樂在其中是??；鄉(xiāng)村教師的工作太辛苦了，辛苦的許多人都不愿從事這個(gè)職業(yè)?？墒钦俏覀冞@些淡泊的人，默默地奉獻(xiàn)自己的一份關(guān)愛，一份汗水，一份真情，換來的是鄉(xiāng)村孩子們的未來和祖國的明天。
詩人泰戈?duì)栐?jīng)說過：“天空中沒有翅膀的痕跡，但我已飛過！”因?yàn)橹灰且欢浠ǎ鸵欢ň`放過美麗！作為一名鄉(xiāng)村教師，我深信，豐碑無語，行勝于言。學(xué)生在你心中有多重，你在學(xué)生的心中就有多重！學(xué)生在你心中有多美，你在學(xué)生的心中就有多美！鄉(xiāng)村教師們，讓我們?cè)卩l(xiāng)村中美麗綻放吧！ 謝謝大家！我的演講完畢！
農(nóng)村演講稿篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
你們好！今天我演講的題目是《扎根農(nóng)村教育，青春無悔》。
更不是明星，不能像明星一樣?jì)D孺皆知。相比之下，教師所做的一切，都是那么普通，那么平凡。普通得猶如一顆小小的鋪路石，平凡得宛如滄海一栗。大多數(shù)的教師，都只是默默地在自己的崗位上，燃燒盡自身全部的光和熱，再悄悄地退下去，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就。然而，就是這些平凡而普通的教師，他們用愛，鑄就了孩子們的成功之路，造就了無數(shù)的人才。我校的邰勝峰老師就是這滄海中一顆最閃亮的星星。
無情的時(shí)光悄然逝去。屈指算來，邰老師帶著滿腔的熱情把愛灑在這山高水深的登交小學(xué)已有三十個(gè)秋了。三十年啊，多么漫長(zhǎng)的歲月。他總是第一個(gè)來到辦公室，坐在辦公桌前寫寫算算，頭上的日光燈雪亮雪亮的，他辛勤的背影印在我的心中，也銘刻在了學(xué)生的心中。學(xué)生在周記和作文里流露了對(duì)他無盡的敬意和無限的愛戴。每次和他閑聊時(shí)，他總是用自豪的口吻說：“把愛灑在農(nóng)村教育這塊沃土，青春無悔！”是呀，三十年了，如今，回頭望望這一路艱辛跋涉走過來的風(fēng)雨陽光路，用青春和汗水像山里的鄉(xiāng)親們呵護(hù)莊稼一樣耕耘自己的“田園”，感受“春種一粒粟，秋收萬顆籽”的愜意，每一個(gè)日子都是充實(shí)的。如今，在邰老師的熏陶下，登交小學(xué)的二十位教師也會(huì)將閃亮的.青春織進(jìn)山村校園的鐘聲網(wǎng)。你們瞧：多少個(gè)無月的夜晚，我們?cè)诠聼魵埦砝镲嫻陋?dú)，像農(nóng)民一樣為自己的“禾苗”剪枝打杈；多少個(gè)雪天多少個(gè)雨季，我們都像呵護(hù)自己的孩子一樣守護(hù)著小鳥般天真活潑的山村孩子，用知識(shí)的瓊漿澆灌著他們焦渴的心田，為他們插上希望和理想的翅膀。雖然有一句順口溜：家有三斗糧，不當(dāng)孩兒王。但是，我們將它拋在九霄云外，相信自己不是因?yàn)樨毟F才教書，而是要通過向父老鄉(xiāng)親的孩子傳播文化知識(shí)，為山區(qū)早日走向富裕奔向和諧搭建七彩橋；多少個(gè)周末，我們走進(jìn)山村，小叩柴扉進(jìn)行苦口婆心的家訪；多少次我們對(duì)學(xué)子和風(fēng)細(xì)雨般的疏導(dǎo)；多少次我們領(lǐng)著學(xué)生用嘹亮的歌聲歌唱祖國的繁榮昌盛，歌唱生活的春天，歌唱陽光的燦爛??山路上，有我們家訪的足跡；校園里，灑下我們嘹亮的歌聲。漸漸地，我們和村民不是親人卻勝似親人。
扎根基層服務(wù)農(nóng)村讓青春在廣袤天地間閃光。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：
大家下午好！我是*號(hào)選手***。首先感謝單位領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)站在這個(gè)舞臺(tái)參加“扎根基層展風(fēng)采服務(wù)社會(huì)比奉獻(xiàn)”演講比賽，今天我的演講題目是《扎根基層服務(wù)農(nóng)村讓青春在廣袤天地間閃光》。
今年我非常幸運(yùn)地通過了***考試，并來到了我們***，能夠與大家一起工作、一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步，我感到非常的榮幸。其實(shí)，我更加慶幸的是我能夠在家鄉(xiāng)這片廣袤的土地上工作與生活，能夠通過自己的努力工作為家鄉(xiāng)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。對(duì)于剛踏出校門，踏上工作崗位的我來說，如何做好農(nóng)村基層工作卻是具有挑戰(zhàn)性的新領(lǐng)域。正確定位，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己對(duì)社會(huì)的認(rèn)知程度，這是我給自己制定的第一個(gè)課題。通過這一段時(shí)間的工作與學(xué)習(xí)，我搜集整理了大量關(guān)于黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策，特別是近年來出臺(tái)的各項(xiàng)強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策，使我對(duì)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村工作有了初步系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。作為農(nóng)村基層工作者，應(yīng)該盡快走出好高騖遠(yuǎn)這個(gè)誤區(qū)，要“勿以善小而不為”，盡快將自己的學(xué)識(shí)與農(nóng)村的實(shí)際工作相結(jié)合,要把自己所在崗位的每一件小事做成功、做到位，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，平時(shí)在工作中多向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、多向同事求幫、多向?qū)嵺`求真知，爭(zhēng)做一名政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、思想硬的合格公務(wù)人員。為此，在今后的工作過程中我將努力做到以下幾點(diǎn)：
一、努力適應(yīng)新環(huán)境，扎實(shí)做好本職工作。
剛到新的工作崗位，面臨新的環(huán)境和同事，我始終本著低調(diào)做人、踏實(shí)做事的態(tài)度，積極轉(zhuǎn)變工作角色，正確處理好與同事之間的關(guān)系。出了問題先反省自己，加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)同事的溝通交流和協(xié)調(diào)，我始終相信穩(wěn)定和諧的工作環(huán)境是做好本職工作的前提。剛開始工作時(shí)，有很多不懂的地方，我都在積極主動(dòng)地向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教，彌補(bǔ)自己工作經(jīng)驗(yàn)的不足，通過努力，完成了從學(xué)生到工作者的角色轉(zhuǎn)變，用了兩個(gè)月的時(shí)間很快適應(yīng)了新的工作環(huán)境。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作水平和服務(wù)能力。
學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)是方法。正確的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)內(nèi)容將有利于進(jìn)入工作狀態(tài)。剛開始工作需要學(xué)習(xí)的地方太多太多，我也意識(shí)到了自己工作經(jīng)驗(yàn)、自身能力、知識(shí)積累等方面的不足，除了在工作中主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)、向同事學(xué)習(xí)外，工作之余，我也會(huì)抽出一定的時(shí)間來加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，為自己充電。為了更好的去工作，我經(jīng)常會(huì)看一些有關(guān)運(yùn)籌和最優(yōu)化管理方面的知識(shí)，每天都會(huì)看一些有關(guān)社會(huì)管理、社會(huì)交際、口才與演講等方面的書籍。并結(jié)合自身實(shí)際情況，通過換位、全方位、多層次思考，在學(xué)習(xí)中不斷的提升自己，對(duì)各項(xiàng)工作的細(xì)化、以及為人處世等方面的能力也有了明顯的提高。
三、謙虛謹(jǐn)慎，提高自身道德修養(yǎng)。
農(nóng)村工作包羅萬象，既要宣傳貫徹黨的方針政策，執(zhí)行上級(jí)黨委、政府安排部署的任務(wù)，又要尊重老百姓的意愿，還要維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定等等。因此，工作作風(fēng)、工作效率和工作質(zhì)量，直接影響到農(nóng)村工作的穩(wěn)定。要想出色完成好這些工作，就需要我們踏踏實(shí)實(shí)地去做，就需要我們一件一件地去落實(shí)，就需要我們與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，這不僅關(guān)系到黨和國家政策是否能得到有效落實(shí)，更關(guān)系到人民群眾的安康、社會(huì)的和諧穩(wěn)定。
其次在適應(yīng)新環(huán)境，做好本職工作的同時(shí)，我也會(huì)特別注重自身道德修養(yǎng)的提高，筑牢思想防線。通過平時(shí)的讀書學(xué)習(xí)，及時(shí)撰寫學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，讓我對(duì)反腐倡廉的政策方針有了初步的了解，在平時(shí)的工作生活中堅(jiān)決抵制腐思想的侵蝕，提高了自身的道德修養(yǎng)。
這片土地上用勤勞和實(shí)干寫下我們的理想篇章，我們?cè)冈诿篮玫那啻耗耆A中馳騁在這片土地上，一步一個(gè)腳印的走向我們的人生新坐標(biāo)，也讓我們的青春在這片廣袤的土地上閃光。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
農(nóng)村演講稿篇十八
各位黨員：
今天，我們?cè)谶@里召開全村黨員大會(huì)，提前共同慶祝中國共產(chǎn)黨誕辰90周年。其目的是通過回顧黨的光輝歷程，牢記歷史使命，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)黨的熱愛和信仰，進(jìn)一步激發(fā)廣大黨員的工作熱情，為我村的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
根據(jù)縣委組織部的要求，在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，是鞏固和拓展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果的重要舉措，是黨的建設(shè)一項(xiàng)重要的經(jīng)常性工作。
創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織的基本要求是：學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)成效明顯，出色完成黨章規(guī)定的基本任務(wù)，努力做到“五個(gè)好”，即領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、整體工作機(jī)制好、工作業(yè)績(jī)好、群眾反映好。爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的基本要求是：模范遵守黨章規(guī)定的義務(wù)，努力做到“五帶頭”，即帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣。今年我們還要繼續(xù)開展好：“無職黨員設(shè)崗定職活動(dòng)”、雙培雙帶、結(jié)對(duì)幫扶、“一個(gè)黨員一面旗幟”等活動(dòng)。通過這樣內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)載體，切實(shí)增強(qiáng)黨員意識(shí)，加強(qiáng)黨性鍛煉，提升發(fā)展本領(lǐng)，充分發(fā)揮先鋒模范作用，努力爭(zhēng)當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)黨性的體現(xiàn)者、加快發(fā)展的領(lǐng)跑者、群眾利益的維護(hù)者、和諧太山的建設(shè)者。
今天我結(jié)合我們村的實(shí)際，結(jié)合本人的思考，談幾點(diǎn)個(gè)人的體會(huì)和意見，與大家共勉。
體會(huì)之一：發(fā)展應(yīng)該是全村上下最強(qiáng)的聲音。堅(jiān)持用改革的辦法破解發(fā)展中的難題，用發(fā)展的理念推進(jìn)改革的進(jìn)程。沒有發(fā)展，我們就談不上為老百姓辦實(shí)事、做好事。全村要把發(fā)展作為最根本的任務(wù)。我們村需要鼓足改革和發(fā)展的勇氣，集中改革和發(fā)展的精力，增強(qiáng)改革和發(fā)展的本領(lǐng)。
我們的事業(yè)會(huì)失去活力，我們村就談不上趕先進(jìn)位，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。
體會(huì)之三：致富群眾、造福一方應(yīng)是我們村兩委班子和全體黨員永恒的責(zé)任。這一年，著力辦了一些群眾急需的事、大多數(shù)人受益的事、事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)的事，群眾越來越多地分享了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的成果。但我們所做的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足群眾的`愿望要求，把群眾最關(guān)心的事辦成群眾最滿意的事，還需要作出不懈的努力。各位黨員要經(jīng)常提醒自己，是否體察了群眾的冷暖甘苦，是否傾聽和反映了群眾的呼聲和要求。
體會(huì)之四：顧全大局、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的傳統(tǒng)不能丟。黨組織統(tǒng)攬全局，各方積極配合，是黨在建設(shè)和發(fā)展中形成的政治優(yōu)勢(shì)。過去、現(xiàn)在和將來都需要我們始終堅(jiān)持全村“一盤棋”。在當(dāng)前的形勢(shì)下，更需要全村黨員堅(jiān)持以大局為重，講政治、講黨性、講團(tuán)結(jié)，自覺做到大事講原則，小事講風(fēng)格，不計(jì)較個(gè)人得失，始終保持良好的精神狀態(tài)，以更加扎實(shí)的工作，向上級(jí)黨委和全村人民交上一份滿意的答卷。
黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，我們村面臨的主要任務(wù)，就是“加快發(fā)展、富民強(qiáng)村”。要實(shí)現(xiàn)這一任務(wù)的關(guān)鍵就是看我們鹽池村基層黨組織和廣大黨員干部能否充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。那如何促進(jìn)基層黨組織建設(shè)，如何做到爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，我談四點(diǎn)建議：
農(nóng)村演講稿篇十九
有人說：“我們教師的事業(yè)是太陽底下最光輝、最神圣、最值得驕傲的事業(yè)?！笔堑?，我們是孩子們理想風(fēng)帆的導(dǎo)航者，是美好心靈的締造者，是智慧和技能的傳播者。
三尺講臺(tái)上學(xué)識(shí)淵博的老師是我七彩夢(mèng)中最靚麗的風(fēng)景，記得讀大學(xué)時(shí)，我曾用浪漫的情懷去設(shè)計(jì)美好的未來，用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè)，可當(dāng)真正走上工作崗位以后，我切實(shí)體會(huì)到了教師平凡而瑣屑的生活，體會(huì)到了工作的艱辛和巨大的壓力。我苦惱、迷茫、動(dòng)搖，但領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨激勵(lì)著我，周圍同事們的工作精神感化著我、震撼著我，他們像春蠶，象蠟燭，無怨無悔地用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的神圣。
我本是一個(gè)極平常的人，因?yàn)樽隽艘幻處?，我的人生才有了不平常的意義?？纯次覀兊纳磉?，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺(tái)而無怨無悔；中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上；老教師如一頭黃牛埋頭苦干而不知疲倦。許許多多動(dòng)人的事跡在激勵(lì)和鞭策著我！他們就這樣默默地、毫無怨言地辛勤耕耘著“半畝方塘”，堅(jiān)守在三尺講臺(tái)。
我愛我的事業(yè)。古人云：“一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人”，我慶幸命運(yùn)賜給了我這個(gè)職業(yè)。無論是這個(gè)職業(yè)選擇了我，還是我選擇了這個(gè)職業(yè)，都應(yīng)該無愧于“教師”這個(gè)稱號(hào)，都應(yīng)該讓它成為太陽底下最光輝的職業(yè)。
我愛我的事業(yè)，就要愛校如家，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，是學(xué)校培養(yǎng)了我，也發(fā)展了我，聽從學(xué)校安排，盡心盡力地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)是我義不容辭的責(zé)任，所以不管什么時(shí)候我都堅(jiān)持“學(xué)校的事再小也是大事”這一原則，為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策，發(fā)揮主人翁作用。
我愛我的事業(yè)，就要力爭(zhēng)做一個(gè)開拓進(jìn)取，不斷完善的教師。工作中，我不斷探索新的教學(xué)方法，研究教學(xué)中的問題；工作之余，我去學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教育理論，不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)；為適應(yīng)新形勢(shì)打下良好的基礎(chǔ)！
熱愛這項(xiàng)事業(yè)，我將誨人不倦，孜孜以求，做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師。奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。記得全國著名特級(jí)教師于漪曾深情地對(duì)同事們說過：“如果人的生命有一百次，那么我將一百次選擇教師——這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè)！”這句話也道出我的心聲，我要把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)加以追求，言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇。
冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花?！鳛橐晃蝗嗣窠處煟⒐@丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香。讓我們發(fā)起青春的誓言：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我會(huì)永愛我的事業(yè)，永愛我的.學(xué)生，我將在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責(zé)，以心換心，以愛博愛，傾我所有，去換取明天的桃李芬芳。
農(nóng)村演講稿篇一
"泥巴裹滿褲腿，汗水濕透衣背，我不知道你是誰，我卻知道你為了誰!"。每當(dāng)聽到它熟悉的旋律，總讓我想起那同舟共濟(jì)、萬眾一心的激情歲月，總讓我想起那播種著幸福、播種著希望的田野和那生我養(yǎng)我的農(nóng)村。
如果您經(jīng)常使用電腦，您肯定聽說過一個(gè)叫"連邦軟件"的公司，這是國內(nèi)最大的軟件銷售企業(yè);如果您經(jīng)常上網(wǎng)，你大概瀏覽過一個(gè)叫"8848"的網(wǎng)站，這是國內(nèi)目前最大的電子商務(wù)網(wǎng)站之一。這些著名的公司，這些著名的網(wǎng)站都屬于同一家企業(yè)--江蘇綜藝集團(tuán)。
如果我告訴您，這個(gè)集團(tuán)10多年前還只是江蘇通州市黃金村的一家鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，一個(gè)普普通通的靠21臺(tái)縫紉機(jī)起家的村辦小廠，您會(huì)相信嗎?短短十幾年的時(shí)間，這家小廠就躍升為一個(gè)資產(chǎn)市值近百億元，跨行業(yè)跨國界的大型企業(yè)集團(tuán)，而且進(jìn)軍中關(guān)村，控股多家國內(nèi)名牌網(wǎng)站，這不能不說是一個(gè)奇跡。創(chuàng)造這一奇跡的是一位30多歲的年輕共產(chǎn)黨員，是一位普通農(nóng)民的兒子，他叫昝圣達(dá)。
滿腔熱血傾事業(yè)，一片真情獻(xiàn)家鄉(xiāng)。修橋鋪路，捐資助教，抗洪賑災(zāi)。...昝圣達(dá)毫不吝惜;替村民上交各種款項(xiàng)、安裝有線電視、籌辦合作醫(yī)療、給老人補(bǔ)貼生活費(fèi)...樁樁件件利民實(shí)事，昝圣達(dá)都盡力而為。黃金村的農(nóng)民說，他們過的日子比城里人還舒服。如果沒有艱苦創(chuàng)業(yè)的決心。沒有勇于進(jìn)取的精神，沒有無私奉獻(xiàn)的情懷，或許他永遠(yuǎn)悄無聲息， "齊肩并進(jìn)，共奔小康"這是中國前進(jìn)的宗旨，"扶貧幫困、奉獻(xiàn)愛心"這是社會(huì)高尚的美德，，那氣勢(shì)磅礴的樂章又將拉開了農(nóng)村嶄新的一頁。真得很慶幸自己能趕上這個(gè)好時(shí)光，能夠?yàn)樯茵B(yǎng)我農(nóng)村盡點(diǎn)力了。
雖然我不能像昝圣達(dá)那么能干、那么偉大，但作為一名共青團(tuán)員，爭(zhēng)做時(shí)代的新青年，充分發(fā)揮模范帶頭作用，服務(wù)予新農(nóng)村、貢獻(xiàn)予新農(nóng)村是我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。從我出生的那刻起，就與"農(nóng)村"結(jié)下血脈之緣。與她一起經(jīng)歷著改革的陣痛，品嘗著成長(zhǎng)的快樂;目睹著無數(shù)普通的農(nóng)民，默默無聞、生生息息地耕耘在最苦最累的田間，用平凡的人生，建設(shè)著祖國農(nóng)村美好的家園。作為一個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)村人，我對(duì)農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)條件、生活設(shè)施以及村民的文化素質(zhì)是最了解的.。農(nóng)村的建設(shè)和開發(fā)是當(dāng)前階段中國發(fā)展前進(jìn)的最大潛力，也是決定城市未來發(fā)展速度和發(fā)展質(zhì)量的關(guān)鍵。有句話說得好，"農(nóng)業(yè)豐則基礎(chǔ)強(qiáng)，農(nóng)民富則國家盛，農(nóng)村穩(wěn)則社會(huì)安"。
我們欣喜的看到在溫嶺團(tuán)的帶領(lǐng)下，我市廣大團(tuán)員青年積極投身"鄉(xiāng)村青年文化節(jié)"、"青年志愿者服務(wù)"、"三下鄉(xiāng)"、"送溫暖、獻(xiàn)愛心"等富有特色的活動(dòng)，也適時(shí)地舉辦一些農(nóng)民朋友喜聞樂見的文藝、娛樂和比賽活動(dòng)，豐富他們的精神文化生活。呼吁更多的人們?nèi)ダ斫廪r(nóng)民兄弟的難處，去深知農(nóng)民兄弟的需要;喚起更大的力量去解決他們的生產(chǎn)生活問題，保障他們的權(quán)利和利益。讓各類隊(duì)伍經(jīng)常走村下鄉(xiāng)，鼓勵(lì)村民積極參加農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)，最大限度地避免因病致貧、因病返貧的不幸;時(shí)常去各鄉(xiāng)鎮(zhèn)看望困難家庭的孩子們，給他們帶去一些生活和學(xué)習(xí)的必需品，幫助他們完成學(xué)業(yè);打造農(nóng)村新青年能人品牌、樹立農(nóng)村新青年良好形象、樹立農(nóng)村新青年模范榜樣。
青春是什么?青春是可以把頭發(fā)染成五顏六色，在大街旁若無人地跳千奇百怪的街舞;青春也可以潛心科學(xué)研究，十年磨一劍;還可以扎根于邊疆，一心謀發(fā)展;更可以手擎炸藥包炸碉堡時(shí)那一聲驚天動(dòng)地的吶喊聲。青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗、最奇妙、最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采、去挖掘、去釋放。青春正是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期。
是啊!青春需要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，讓我們以"崇高的理想，創(chuàng)新的意識(shí)，無畏的勇氣"發(fā)揮青年的智慧、風(fēng)采和力量，乘風(fēng)破浪，與時(shí)俱進(jìn)，積極響應(yīng)市政府的號(hào)召，積極開展"四新"活動(dòng)，投身到社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的大潮之中。深入實(shí)施"新農(nóng)村·新青年"發(fā)展計(jì)劃，保證一個(gè)聲音喊到底，一個(gè)責(zé)任擔(dān)到底，一個(gè)目標(biāo)干到底，形成心往一處想，勁往一處使，上下一條心，解放思想，干事創(chuàng)業(yè)，為加快建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村步伐做出新的貢獻(xiàn)!新農(nóng)村建設(shè)會(huì)因我們的不懈努力而更加輝煌，溫嶺會(huì)因我們的不斷繁榮而更加精彩!
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農(nóng)村演講稿篇二
各位家長(zhǎng)大家好：
說句俗套話：你們能在百忙之中來參加家長(zhǎng)會(huì)，我們真的非常感謝!因?yàn)檫@種機(jī)會(huì)并不多，我們能坐下來細(xì)心交流的機(jī)會(huì)更不多，但愿今天能成為我們悉心交流的開始，為教師的事業(yè)、家長(zhǎng)的教育成功、孩子的美好前程，我們真的需要開始好好反思、干好本職了。
今天，本來是為了孩子的安全問題召集大家的，安全問題某老師已經(jīng)講過，我不再贅述。但我們細(xì)心的想一想，近段出現(xiàn)的幾起驚人事件，追根求源也反映了教育的一種嚴(yán)重弊端。如果犯罪嫌疑人有一技之長(zhǎng)能立足，如果他的精神狀態(tài)能及時(shí)被發(fā)現(xiàn)調(diào)整，如果他在上學(xué)時(shí)老師教的不僅僅是知識(shí)還有活動(dòng)中的能力與心理鍛煉，如果家長(zhǎng)和社會(huì)能給予情感交流，這種情況可能就會(huì)避免或減輕。學(xué)校的教育方針已在上級(jí)的引領(lǐng)下有了很大的調(diào)整，有的家長(zhǎng)可能還不夠理解，認(rèn)為老師真輕松，四五點(diǎn)鐘就放學(xué)了，學(xué)生考了多少分也不給說，天天舉行這活動(dòng)那活動(dòng)的。這正是新的素質(zhì)教育的方針，為孩子未來能夠應(yīng)對(duì)各種生活環(huán)境打基礎(chǔ)的。家長(zhǎng)也可能意識(shí)到了：現(xiàn)在孩子越來越少，社會(huì)就業(yè)壓力以及生活壓力越來越大。這就需要一種教育理念的轉(zhuǎn)變，打好地基，素養(yǎng)與習(xí)慣的'地基，再蓋起知識(shí)的大廈就能蓋得結(jié)實(shí)美觀。我今天不想表揚(yáng)某一個(gè)同學(xué)，我認(rèn)為在座的同學(xué)都是好樣的。同意我的說法的同學(xué)鼓鼓掌。我常鼓勵(lì)成績(jī)差一點(diǎn)的同學(xué)說：“你們基礎(chǔ)差，卻能認(rèn)真學(xué)習(xí)，走向社會(huì)就能用自己的實(shí)干干出自己的天地?！爆F(xiàn)在不是養(yǎng)雞的農(nóng)民也比找不到工作的大學(xué)生強(qiáng)嗎?只要有努力的精神或者管理的能力成績(jī)不好也可能是老板、經(jīng)理。但如果沒有好習(xí)慣可能就會(huì)走投無路或者像前面提到的罪犯了。
為了和家長(zhǎng)們有較深刻的交流，我征求兒子的意見想用他的成長(zhǎng)經(jīng)歷給大家一點(diǎn)啟示。很多同學(xué)認(rèn)識(shí)宋威，他并不突出但是個(gè)非常懂事的孩子：十一歲會(huì)做家常飯，知道疼父母，出門能自理，老師和家長(zhǎng)都比較滿意。但他也曾讓我非?？鄲?，上中班時(shí)老師說：“這孩子看上去很老實(shí)，只不過一眼看不到，他就不知怎么溜出教室了，上課坐不住?！蔽乙苍?yàn)椴缓煤脤W(xué)習(xí)打過他，上大班時(shí)一次我急著上班，說：“好好學(xué)習(xí)，不好好學(xué)習(xí)回家揍你?！睕]想到兒子面對(duì)家長(zhǎng)和老師“理直氣壯”地說：“我就是不學(xué)?！本褪遣粚W(xué)了，你怎么辦?剛?cè)胍荒昙?jí)一次考試考了54分，倒數(shù)第五。一個(gè)當(dāng)老師得家長(zhǎng)教出這樣一個(gè)孩子我真是苦惱，但也沒有辦法。大學(xué)教授的孩子也可能沒出息。但我想只要下功夫，總能找到培養(yǎng)孩子的途徑的。咱們看電視也經(jīng)?？吹綒埣踩硕寄芘囵B(yǎng)成才的，關(guān)鍵看你是不是有毅力，想尋找、能不能尋找到適合孩子的教育方法。
我首先試著讓兒子說出心中的想法，一次兒子作業(yè)時(shí)連續(xù)走神，我問：“想什么呢?給媽媽說說，不吵你?！眱鹤拥谝淮蜗雽O悟空了，第二次想大陽摩托了，第三次想八路軍了......可見電視的影響力之大呀。我真有些恨鐵不成鋼。現(xiàn)在更高級(jí)了，學(xué)生玩電腦游戲可以玩通宵甚至幾天幾夜，這種學(xué)生很難扭轉(zhuǎn)特別是沒有功夫管孩子或者不知如何管孩子的，所以，小心別讓孩子沾染上這種壞習(xí)慣。如果孩子有玩游戲的習(xí)慣大人也不必大驚小怪，多陪孩子出去走走玩玩，讓他多和鄰居家的孩子跑跑跳跳會(huì)逐漸轉(zhuǎn)移注意力的?！安砣缟降梗∪ト绯榻z。”一旦孩子迷戀上了電腦就需要家長(zhǎng)非常有耐性，慢慢糾正了?，F(xiàn)在，我還沒發(fā)現(xiàn)我班有逃學(xué)上網(wǎng)的現(xiàn)象，這說明孩子還有一定的自制能力，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有這種習(xí)慣了，家長(zhǎng)一定及時(shí)和老師交流，我們一起幫孩子走出困境，而不是打一頓完事。家長(zhǎng)最不對(duì)的教育方法就是：看到孩子的錯(cuò)誤或者自己心里煩把孩子大打一頓，完了自己該咋地咋地，我真為這種孩子擔(dān)憂，這就是命運(yùn)呀，是孩子的命運(yùn)，沒有攤上好家長(zhǎng)，更是你的命運(yùn)，這種教育方法不管事，誤了孩子就等于誤了你的后半生。盡量多和孩子商量，孩子有了不可原諒的錯(cuò)誤打過之后一定給孩子講明白道理。不要教孩子貪小便宜，不要看到孩子?；^喜滋滋，不要看到孩子惡作劇認(rèn)為孩子能，不要孩子一打架就幫孩子揍別人，這些對(duì)孩子的未來不是好事情。
一年級(jí)時(shí)老師讓我作為家長(zhǎng)發(fā)言，因?yàn)閮鹤又豢剂酥械龋@好像對(duì)于作為教師的家長(zhǎng)并不光榮，我說：“不管孩子怎樣，我們都不要放棄，給孩子鼓勵(lì)與信心，耐心等待孩子的成長(zhǎng)?！焙⒆哟_實(shí)是自家的好，誰也沒自家的孩子和自己有說不完的話，體貼自己，所以要多和孩子交流，多數(shù)孩子也只能和爸爸媽媽有說不完的話，有時(shí)爺爺奶奶姥姥姥爺也是無法代替的，不要僅讓孩子吃得好、穿的漂亮，有時(shí)孩子愿意普通點(diǎn)也想爸爸媽媽能在身邊。在身邊的爸爸媽媽呢，別光看著自家的孩子好，舍不得讓他做什么，現(xiàn)在，沒有農(nóng)活了，也應(yīng)讓孩子刷刷碗、掃掃地，干些力所能及的家務(wù)，培養(yǎng)孩子的自理能力，樂于動(dòng)手的孩子不在于干多少活，他有成功感、有成就感、對(duì)生活有熱情，這對(duì)于他走向社會(huì)可能是一種很好的心理調(diào)節(jié)劑。
教育問題不是幾句話甚至幾天能夠說清楚的，還請(qǐng)家長(zhǎng)們多學(xué)習(xí)、多了解些教育理論、教育現(xiàn)狀。為了便于家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，我的博客中轉(zhuǎn)載了一些非常實(shí)用的家教理論。比如：《劉良華教授的家庭教育100條》《家庭教育寶典》《教育理論》《教育博文》《中國學(xué)生》《家教博文》《老師的話不可全信》《知識(shí)真的能改變命運(yùn)嗎》《陶行知?jiǎng)?chuàng)造教育》等等，家長(zhǎng)們也可以通過我的博客找到相關(guān)的專家博客圈及博客繼續(xù)進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)。經(jīng)過半年后的學(xué)習(xí)，你的教育理念就會(huì)有很大的轉(zhuǎn)變，不光孩子有進(jìn)步，你們會(huì)共成長(zhǎng)，感到生活的美好與幸福的。
需要提醒的是：不要看過幾本書或幾篇文章后就去模仿，每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)，知子莫如父母，一定要認(rèn)真思考后結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)選擇適合自己孩子的方法，也就是“盡信書不如無書。”上學(xué)時(shí)我們?cè)凰茉斐闪艘粋€(gè)個(gè)不愿思考的書呆子。為了孩子，更為了我們的后半生，努力學(xué)習(xí)，用心思考，找一找適合孩子與自己的道路吧。對(duì)于打工的父母我想說一句：你們有一顆堅(jiān)強(qiáng)拼搏的心，這會(huì)給孩子的堅(jiān)強(qiáng)起到榜樣作用。但如果孩子的學(xué)習(xí)比較糟糕，請(qǐng)您盡量首先管好孩子或者及時(shí)與孩子溝通，這才能避免一生身心勞累。
說到這兒我還想到了，一個(gè)家長(zhǎng)不和老師溝通孩子也可能有出息，那是雖沒溝通但在人格上有熏陶或者孩子爭(zhēng)氣，但如果和電視或麻將“一日不見如隔三秋”而和孩子的老師六個(gè)春秋不見一面，孩子可能就會(huì)越來越差，以致無可救藥了。還是盼望能多聽到家長(zhǎng)的聲音。
讓每一次家長(zhǎng)會(huì)后，都有一次積極的反饋。家長(zhǎng)會(huì)不是一次成績(jī)的終點(diǎn)，而是找出優(yōu)勢(shì)與差距，成為下一個(gè)階段學(xué)習(xí)的起點(diǎn)。家長(zhǎng)會(huì)后，家長(zhǎng)與孩子雙方坐下了，一起制定改進(jìn)計(jì)劃。家長(zhǎng)可以提出建議，讓孩子制定自我改進(jìn)計(jì)劃，如果是家長(zhǎng)的問題，也要讓孩子提要求，雙方簽訂改進(jìn)合約，互相監(jiān)督。家長(zhǎng)需要的是和孩子一培養(yǎng)好習(xí)慣，目標(biāo)，善于發(fā)現(xiàn)孩子微小的變化和進(jìn)步，然后肯定他，鼓勵(lì)他。而老師要和家長(zhǎng)進(jìn)行及時(shí)溝通，鞏固已有成果，共同探討問題，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，促成計(jì)劃的實(shí)施，使家校產(chǎn)生教育的合力?？偠灾?，在農(nóng)村教學(xué)中，開好家長(zhǎng)會(huì)，是創(chuàng)建和諧校園，和諧家庭的重要途徑。只要家長(zhǎng)會(huì)開的有成效，使各位家長(zhǎng)問題基本解決好，從而學(xué)到更有效，更科學(xué)的教育方法。這樣，班主任及科任教師就能更好的開展教育教學(xué)的工作，達(dá)到事半功倍的效果。
農(nóng)村演講稿篇三
尊敬的.各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
“最美教師”的先進(jìn)事跡，看似一件偶然事件，其實(shí)是一次必然。正是強(qiáng)烈的責(zé)任心，才使得老師們沒有放棄對(duì)孩子的尋找，最終避免了悲劇的發(fā)生。對(duì)于我們老師來說，責(zé)任心是十分重要的一種素質(zhì)。在日常工作中，我們應(yīng)該本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)學(xué)生的問題及時(shí)解決，不可敷衍了事，只有滿懷強(qiáng)烈的責(zé)任心，才能將我們的工作落到實(shí)處。從“最美教師”的感人事跡中，我領(lǐng)會(huì)到了在工作中要重責(zé)任，重細(xì)節(jié)，重團(tuán)結(jié)。
正是四小在學(xué)校管理方面的細(xì)致和嚴(yán)謹(jǐn)，造就了“最美教師”。細(xì)節(jié)決定成敗，而細(xì)節(jié)往往又藏于最平凡的事情之中，可以說正是平時(shí)細(xì)節(jié)的積累，最終成就了奇跡。要做好每個(gè)細(xì)節(jié)其實(shí)并不容易，因此對(duì)于我們每個(gè)人來說，立足實(shí)干才是硬道理，要將嚴(yán)謹(jǐn)工作、重視細(xì)節(jié)作為日常工作的準(zhǔn)則，只有這樣才能提高業(yè)務(wù)水平。正如衢江區(qū)四小的校長(zhǎng)所說，四小的36位老師每一位都是“最美老師”。正是有了這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)互助，充滿大愛的集體，才能在硬件條件并不優(yōu)秀的四小孕育出“奇跡”。
三位老師是全區(qū)廣大教師隊(duì)伍的杰出代表。他們的先進(jìn)事跡，是我區(qū)教育“大愛才有大教育”，“愛崗愛生”的生動(dòng)教材，值得所有的老師學(xué)習(xí)；他們既是衢江的驕傲，也是教師隊(duì)伍的驕傲。
一要學(xué)他們重責(zé)任的執(zhí)著精神，像“家長(zhǎng)”一樣關(guān)心學(xué)生。在救助學(xué)生一家三口的過程中，他們始終牢記自己肩負(fù)的職責(zé)，用實(shí)際行動(dòng)踐行了對(duì)待學(xué)生“生死不離，無論你去哪里都要找到你”的安全承諾。他們強(qiáng)烈的責(zé)任心和一絲不茍的工作作風(fēng)令人敬佩。我們學(xué)習(xí)他們，就要學(xué)習(xí)他們對(duì)學(xué)生的執(zhí)著，把對(duì)學(xué)生的關(guān)心體現(xiàn)在執(zhí)著中。
二學(xué)他們不放棄的大愛精神，像“家長(zhǎng)”一樣培養(yǎng)學(xué)生。作為一個(gè)大部分學(xué)生都是民工子女的學(xué)校，老師的教學(xué)難度可想而知。家長(zhǎng)忙于工作沒時(shí)間管理學(xué)生、有些學(xué)生自卑內(nèi)向，但是他們從不放棄一個(gè)學(xué)生，把每位學(xué)生都當(dāng)作自己的親身子女，對(duì)每位學(xué)生都傾注了心血，不僅從學(xué)習(xí)上，也從做人上培養(yǎng)教育學(xué)生，令人感動(dòng)。
三學(xué)他們講團(tuán)結(jié)的合作精神，像“家長(zhǎng)”一樣管理學(xué)生。事發(fā)當(dāng)天，幾位教師和店長(zhǎng)分頭行動(dòng)、充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)合作精神，一起協(xié)作才救下了一家三口。正是教師團(tuán)隊(duì)的協(xié)作才有了最美的結(jié)局。作為一名教師，我們要學(xué)習(xí)他們工作中相互協(xié)作、相互幫助、相互支持，即便不是自己班的學(xué)生，也要一起關(guān)愛、管理。
典型就是旗幟，榜樣就是力量。“最美教師”為我區(qū)爭(zhēng)了光，為教師隊(duì)伍爭(zhēng)了光。我們要堅(jiān)信：他們能做到的，每一位老師都應(yīng)該做到，也一定能做到。我們要把“最美教師”當(dāng)作學(xué)習(xí)榜樣，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)生的“好家長(zhǎng)”。
農(nóng)村演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
大家好!在這個(gè)秋風(fēng)送爽，碩果累累的日子里，我們共同迎來了第_個(gè)教師節(jié)，祝大家節(jié)日愉快!
今天，作為米易縣一名扎根基層15年的普通鄉(xiāng)村教師，能站在這里，我心情倍感激動(dòng)，我能獲得這么高的榮譽(yù)，首先要感謝給予我關(guān)心和支持的各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝我成長(zhǎng)的搖籃—米易縣丙谷鎮(zhèn)中心學(xué)校，感謝無私幫助我的各位同事，在此，我向你們表達(dá)我最誠摯的感激和最衷心的祝福!
近年來，米易縣委、縣政府響亮提出“教育事業(yè)適度超前發(fā)展”的戰(zhàn)略，我縣教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績(jī)步步輝煌：寬敞大氣的教師園區(qū)，按時(shí)兌現(xiàn)的績(jī)效工資，每年享受的療養(yǎng)和體檢等等?？h委、縣政府對(duì)教師的各項(xiàng)關(guān)懷措施，讓我們對(duì)工作更加充滿熱情，更加充滿斗志，更甘愿在基礎(chǔ)教育這個(gè)平凡的崗位上奉獻(xiàn)自己的青春!
有人曾經(jīng)問我，是否想從事別的工作?我說：除了教書，我不知道自己還能干些什么。驀然回首，才猛然發(fā)現(xiàn)，幾千多個(gè)日子以來，學(xué)生和課本已經(jīng)融進(jìn)了我的生命，原來是課堂、學(xué)生充實(shí)著我原本簡(jiǎn)單的日子。
沿著這15年的教壇之路走來，我領(lǐng)略到了淺嘗甘霖的欣喜、屢遭挫折的痛楚，不眠不休的焦慮。是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我鼓勵(lì)，是同事們的微笑給了我信心，是家長(zhǎng)的信任給了我支持。
此時(shí)在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中，我可以自豪的說：我是一名教師!我是一名鄉(xiāng)村教師!我無悔于自己的選擇，無怨于自己的奉獻(xiàn)，我更無愧于自己的稱號(hào)!在此，我有幾點(diǎn)在鄉(xiāng)村一線任教的感觸和經(jīng)歷，和大家一起分享：
第一、作為一名教師，應(yīng)該保持滿腔的工作熱忱，腳踏實(shí)地的教學(xué)。
“學(xué)高為師，身正為范”是我一直銘記的警言。任教多年來，我從工作中更加深切地體會(huì)到了社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)教師這一行業(yè)的尊重和期待，因此我絲毫不敢懈怠，在自己疲憊之時(shí)，在自己咽喉炎最嚴(yán)重時(shí)，也堅(jiān)持上課，心里一直在告誡自己，不能誤人子弟，站在三尺講臺(tái)上就要對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起家長(zhǎng)的信任。這幾年學(xué)生對(duì)我的喜愛，家長(zhǎng)對(duì)我的評(píng)價(jià)，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的肯定，我從心里感到無比的欣慰，這更加激起了我對(duì)工作的熱愛之情!
去年9月，我剛送走一個(gè)畢業(yè)班的時(shí)候，又接著上6年級(jí)數(shù)學(xué)，還在學(xué)校辦公室任干事，繼續(xù)為學(xué)校寫新聞稿件，同時(shí)還協(xié)助辦公室主任處理一些日常事務(wù)，工作繁雜。在身心疲憊的同時(shí)，也覺得任務(wù)很重，只有一年的時(shí)間，不能因?yàn)閾Q老師影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要在短時(shí)間讓學(xué)生成績(jī)有個(gè)沖刺，迎接畢業(yè)升考。所以，盡快記住班上50個(gè)學(xué)生的名字、了解他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和成績(jī)，是當(dāng)務(wù)之急。我通過把座次表貼在數(shù)學(xué)書首頁上、在課桌上貼學(xué)生名字、下課時(shí)和同學(xué)們玩記名字游戲等方法，在第三天時(shí)，我已經(jīng)能準(zhǔn)確叫出每個(gè)同學(xué)的名字。
我把每天的工作時(shí)間安排好，辦公室的事情盡量在家里做，一到學(xué)校，整個(gè)人、整顆心就撲到教學(xué)當(dāng)中去，我這幾年都在從事小學(xué)數(shù)學(xué)高段的'教學(xué)，在教學(xué)中我已經(jīng)形成了一套自己獨(dú)特有效的教學(xué)方法，為自己、為學(xué)校積累了一個(gè)有效適用、題型豐富的習(xí)題資料庫，為以后的教學(xué)提供了極大的方便和優(yōu)勢(shì)。在繁忙的工作中，我還學(xué)會(huì)了使用學(xué)校的一體機(jī)，隨時(shí)自己動(dòng)手為學(xué)生印作業(yè)練習(xí)，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)輕松，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步也快?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)一舉奪得年級(jí)第一，而且平均分高過第二名10多分。
第二、作為一名教師，應(yīng)該讓學(xué)生喜歡你和你的課堂。
讓學(xué)生喜歡你，師愛是必不可缺的。高爾基說過：“只有愛孩子，才能教育孩子?！睅煇蹖?duì)學(xué)生來說是一種鞭策和激勵(lì)，有時(shí)比淵博的知識(shí)更重要。
小學(xué)5、6年級(jí)的孩子，說大不大，說小不小，最不喜歡別人把她當(dāng)小孩子看，特別想得到像大人一樣的尊重，所以無論在哪里，只要學(xué)生問：“老師好!”我總是認(rèn)認(rèn)真真地回答：“你好!”學(xué)生們就覺得我特別尊重他們，就更加地愿意接近我。實(shí)踐證明，我的想法是完全正確的。
從我第一天做老師開始，我就特別希望自己做一個(gè)朋友式的老師，讓學(xué)生敬我愛我，而不是畏我怕我。我愛他們中的每一個(gè)，并盡可能做到一視同仁，公平公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。對(duì)學(xué)習(xí)好的學(xué)生，我對(duì)她們更加的嚴(yán)格，要求更高，我確信只有嚴(yán)師，才能出高徒。
我在學(xué)校還兼任舞蹈老師，為校園藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)編排舞蹈節(jié)目，女同學(xué)都喜歡跳舞，更喜歡在表演那天把自己打扮得漂漂亮亮的，所以孩子們都以在我的班就讀為榮，因?yàn)檫@樣會(huì)多一份被選中參加跳舞的機(jī)會(huì)。在我想親近她們的同時(shí)，她們也努力學(xué)習(xí)，努力表現(xiàn)，想得到我的喜愛。
我愛我的學(xué)生，就像愛我的孩子，雖然她們有時(shí)候也調(diào)皮搗蛋，但我總是在第一時(shí)間原諒她們，孩子總是在不斷的犯錯(cuò)誤之中成長(zhǎng)的，孩子們需要一個(gè)引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)的老師，而不是一個(gè)成天去揭發(fā)他們錯(cuò)誤的“警察”。師生之間多一點(diǎn)的熱情和交流，少一點(diǎn)尖酸刻薄，多一點(diǎn)賞識(shí)和信賴，少一些冷漠，互相了解，互相溝通，學(xué)生才會(huì)喜歡你，才會(huì)愛你，到那時(shí)候，“親其師而信其道”，你的一言一行都是學(xué)生的榜樣，你的今天，就是他心目中的明天。
第三、作為一名教師，應(yīng)該滿懷幸福感對(duì)待生活和從事教學(xué)。
做一個(gè)幸福的教師，不是一個(gè)帶病上課，起早貪黑，不顧家人，一心工作的殉道者。是一個(gè)懂得享受生活的平凡者，是一個(gè)懂得從工作中尋找快樂的人!
我覺得我就是一個(gè)幸福的老師，特別是在今天的此時(shí)此刻，我是幸福的，非常非常的幸福!我對(duì)幸福的標(biāo)準(zhǔn)要求不高，在休閑時(shí)，手捧一杯清茶，讀著我喜愛的書，寫我想寫的文章時(shí)，我覺得我就是幸福的。
一個(gè)幸福的教師還應(yīng)該是一個(gè)有眼力的人，能夠從別人想不到的地方想到問題，能夠從別人看不到事情的地方發(fā)現(xiàn)事情。所謂眼中有事，這事是什么?大至家事國事天下事，小至掃地關(guān)窗擦黑板;它還是是課堂中學(xué)生生命活力的激發(fā);是操場(chǎng)上學(xué)生生命的張揚(yáng);是大自然中長(zhǎng)大的一草一木，是日常生活中自己的一言一行。
作為一個(gè)幸福的教師還應(yīng)想到，我們這個(gè)職業(yè)特有的“快樂財(cái)富”，那就是：每天都被學(xué)生包圍著的的青春氣息，這是從事其它職業(yè)的人們享受不到的，它是屬于我們這永遠(yuǎn)年輕的事業(yè)—教育事業(yè)，所獨(dú)有的滋養(yǎng)品!
從教15年來，在學(xué)校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持幫助下，教學(xué)方面我取得了一些成績(jī)，獲得了一些榮譽(yù)，但是在知識(shí)結(jié)構(gòu)日新月異的今天，要做一名優(yōu)秀的教師，一名讓學(xué)生敬愛家長(zhǎng)認(rèn)可的老師，我還需要付出更大的努力。隨著教育改革的深化和推進(jìn)，以及“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃的落實(shí)，作為一名鄉(xiāng)村教師，我更要努力學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素質(zhì)，爭(zhēng)取在課題、科研上有所發(fā)展，從一個(gè)經(jīng)驗(yàn)型教師轉(zhuǎn)變成研究型教師。
擁有了自己熱愛的事業(yè)，就擁有了幸福的人生，讓我們以更加飽滿的熱情，努力的工作和學(xué)習(xí)，用青春和激情為攀枝花的教育事業(yè)抒寫新的篇章!
謝謝大家!
農(nóng)村演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！
非常感謝xx政府領(lǐng)導(dǎo)給了我這次展示自己的機(jī)會(huì)，能夠站在這里我感到非常榮幸。今天我競(jìng)聘的職位是xxx。
我叫，現(xiàn)年34歲，中共黨員。20xx年開始在村委工作至今，去年6月份，我擔(dān)任村線條干部，負(fù)責(zé)婦女工作。x年來我堅(jiān)守在自己的崗位上，勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)工作，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，以及在坐各位的支持和幫助下，我圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)，受到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致稱贊，并多次獲得先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)，此次競(jìng)聘xx一職我認(rèn)為自己具有以下一些優(yōu)勢(shì)：首先我具有從事婦女工作的經(jīng)驗(yàn)，幾年來的村委工作經(jīng)歷讓我對(duì)各個(gè)工作環(huán)節(jié)都具有全面細(xì)致的了解，這是我此次競(jìng)聘的最大動(dòng)力；其次我具備務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和較強(qiáng)的政治素質(zhì)，以往的工作中我嚴(yán)格要求自己，樹立了全心全意服務(wù)群眾的理念和高度的責(zé)任感，做到了愛崗敬業(yè)；最后我擁有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，能夠充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮同志們的積極性，我相信只要有一個(gè)和諧高效的隊(duì)伍，就能帶動(dòng)和促進(jìn)工作的開展。
如果組織上信任我，能夠競(jìng)聘成功，我打算從以下幾個(gè)方面來開展工作：
學(xué)習(xí)是提高個(gè)人綜合水平的重要途徑，只有自覺刻苦學(xué)習(xí)并踐行黨和政府關(guān)于婦女工作的各項(xiàng)方針政策，才能使自己適應(yīng)新時(shí)期婦女工作對(duì)村委干部的基本要求，才能進(jìn)一步提高自我的政治思想水平和工作能力。在工作中，我將時(shí)刻把黨和人民的利益放在第一位，做到從身邊小事和本職工作做起，把平凡的'工作崗位作為為全村婦女服務(wù)的起點(diǎn)。在村委工作中識(shí)大體、顧大局、講黨性、講奉獻(xiàn)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)理論知識(shí)，樹立服務(wù)群眾的價(jià)值觀。
村委婦女干部既是婦女的代言人，又是婦女的知心朋友，作為婦女同志與村委溝通的橋梁和紐帶，婦女干部的工作不能有一絲馬虎。如果競(jìng)選成功，我將恪敬職守，勤奮做好組織上分配的各項(xiàng)任務(wù)，在實(shí)際工作中不以權(quán)謀私，不投機(jī)鉆空，不獨(dú)斷專行，嚴(yán)格要求自己從婦女群眾的角度出發(fā)做好服務(wù)工作，為廣大婦女群眾做好事，做實(shí)事，做到讓組織放心，讓群眾滿意。
村委干部形象直接關(guān)系到黨在群眾中的形象，關(guān)系到整個(gè)村委干部隊(duì)伍的形象，在工作中，我一定會(huì)以身作則，為同志們做好表率，不拉小圈子、不搞親疏、不計(jì)個(gè)人恩怨，在群眾中樹立良好形象。
婦女群體屬于弱勢(shì)群體，作為婦女工作干部，必須做好相應(yīng)的幫扶工作。實(shí)際工作中，一是利用各種宣傳渠道開展相關(guān)法律法規(guī)的宣傳，如《婚姻法》、《婦女權(quán)益保護(hù)法》，增強(qiáng)婦女的法制觀念，提高廣大婦女的維權(quán)意識(shí)；二是定期組織婦女群眾進(jìn)行思想政治學(xué)習(xí)，教育和鼓勵(lì)婦女同志樹立正確的價(jià)值觀，樹立女性的自尊意識(shí)，塑造新時(shí)代女性的新形象；三是組織開展三八節(jié)、母親節(jié)等婦女節(jié)日的慰問活動(dòng)，通過各種渠道為有困難的婦女同志解決問題。四是加強(qiáng)婦女思想政治工作，宣傳科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會(huì)的重要意義，堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝婦女，用高尚的道德引導(dǎo)婦女，用先進(jìn)的典型激勵(lì)婦女。五是積極帶領(lǐng)廣大婦女群眾投入生產(chǎn)發(fā)展工團(tuán)結(jié)動(dòng)員婦女群眾參與經(jīng)濟(jì)建設(shè)，參與社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，幫助農(nóng)村婦女拓寬就業(yè)致富途徑。
我關(guān)注競(jìng)聘結(jié)果，并渴望成功。但我更重視參與的過程，因?yàn)閰⑴c的過程有時(shí)可能比結(jié)果更為重要。我深知再燦爛的語言也只不過是一瞬間的智慧，只有擁有謙虛樸實(shí)的工作態(tài)度和出類拔萃的工作能力才是最重要的。今天我競(jìng)爭(zhēng)村委婦女干部一職，并不是為了那份虛榮，而是從心底熱愛感激著這份事業(yè)。不管成功失敗，我不會(huì)以一時(shí)之得意而自夸其能，也不會(huì)以一時(shí)之失意而自墜其志，更不會(huì)改變我對(duì)黨的忠誠以及對(duì)村委工作的。執(zhí)著。我會(huì)服從組織安排，一如既往，以踏實(shí)的工作作風(fēng)，進(jìn)取的工作精神，盡心盡職做好自己的工作，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們放心。最后，我的發(fā)言如有不當(dāng)之處，還望各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。謝謝大家！
農(nóng)村演講稿篇六
教師是一種選擇，教師是一種責(zé)任，教師是一種信念，教師是一份神圣。那你知道哪些農(nóng)村優(yōu)秀教師。
演講稿。
今年是進(jìn)入教師這個(gè)職業(yè)的第七個(gè)年頭了，雖然覺得自己對(duì)事業(yè)的付出很多，對(duì)那些可愛的孩子付出自己的心血，雖然總在說并且聽著別人說教師是太陽底下最光輝的形象，可是我卻覺得教師這個(gè)職業(yè)尚且還達(dá)不到不到那么光芒四射。但是，頭幾天我觀看了中央電視臺(tái)“尋找最美鄉(xiāng)村教師”頒獎(jiǎng)典禮晚會(huì)，我才真正的感覺到教師是太陽底下最光輝的形象，而對(duì)于鄉(xiāng)村教師而言，這種光輝更加閃亮，更彌足珍貴!
觀看頒獎(jiǎng)晚會(huì)的過程中，雖然感動(dòng)的情緒早已預(yù)知，但在觀看的過程中，我還是難以抑制激動(dòng)的心情，淚滿衣衫。“最美鄉(xiāng)村教師”無私奉獻(xiàn)的的精神深深地感動(dòng)了我，鼓舞了我。
這十位教師給我?guī)淼牟粌H僅是感動(dòng)，而是心靈的震撼，他們每個(gè)人都有一個(gè)不同凡響的故事，他們都克服了常人難以想象的困難，為了大山里的孩子，他們甘愿獻(xiàn)出自己的青春，放棄城市優(yōu)越的條件，選擇走進(jìn)大山，走近鄉(xiāng)村，幫助那些孩子完成學(xué)業(yè)。每一個(gè)故事都是那么感人，孩子們的天真純樸，學(xué)校環(huán)境的艱苦，辦學(xué)條件的簡(jiǎn)陋，教師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，用生命對(duì)學(xué)生的呵護(hù)等等都讓我感動(dòng)到流淚。頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，主辦方精心為每一位最美鄉(xiāng)村教師請(qǐng)來不同的頒獎(jiǎng)人，他們有的是自己的學(xué)生，有的是自己的兄弟。一句“老師您好”，觸動(dòng)了人們心中最柔軟的部分，眼淚無法控制。教師這個(gè)職業(yè)的光明與崇高，在這一刻被歷史記住，在這一刻，我更加堅(jiān)定了我的信念。我也情不自禁的伸出了雙手為他們鼓掌。。。。
其中，最讓我感動(dòng)的是“馬背上的校長(zhǎng)”徐德光，他從18歲便與大山呆在一起，花了整整一年時(shí)間用雙手砍出一條五公里長(zhǎng)的山路。正如白巖松所說，在這大山里，路不是人多了走出來的，而是徐老師用雙手砍出來的。由于山林茂密，每隔一段時(shí)間，他就又要把路兩邊修整一次。他砍出的何止是路，何止是一條大山便道，而是一條讓山村孩子走出大山，奔向知識(shí)樂園的陽光大道。路雖不寬，路雖不平整，雨天充滿泥濘，但卻讓孩子們?cè)谏厦孀咧嫘模尲议L(zhǎng)們放心，讓他的心靈得到慰藉。他的白龍馬與他為伴，幫助他托起孩子們的書本、學(xué)校的一磚一瓦，幫助他接送風(fēng)雨泥濘中艱難行走的孩子。為了孩子，他斷了兩根肋骨，白龍馬失去了左眼。泥濘的山路，風(fēng)雨飄搖，馬兒托著孩子，他緊緊拽住韁繩，馬兒使盡全身力氣，四足使勁，爬行山間叢林，拽住韁繩的雙手，一刻也沒有松動(dòng)，揪緊的心，在雨水泥濘的攪拌中更加堅(jiān)韌?？粗堮R布滿血絲的眼睛，模糊的視線，看著徐德光校長(zhǎng)撫摸著白龍馬時(shí)慈祥的目光，白龍馬也仿佛通了人性，受到了徐德光校長(zhǎng)的感染，成為了鄉(xiāng)村孩子們的天使。
“教師到底應(yīng)該是什么”這也是我工作七年來一直思考的問題，在觀看了央視的尋找最美鄉(xiāng)村老師頒獎(jiǎng)典禮后，我更加明白了教師的光輝，體會(huì)到教師的光明與崇高不是一句比喻幾句贊譽(yù)就能概括，教師的偉大，刻畫在心底，是要用心去發(fā)現(xiàn)，去感受。
同為教師的我，和最美鄉(xiāng)村教師相比是多么的幸福。整齊明亮的教室，寬闊的操場(chǎng)，美麗的校園，到學(xué)校幾分鐘的路還要著電動(dòng)車。。。。和這些最美鄉(xiāng)村教師相比，我是如此的幸福，可是我平時(shí)所做的一切卻相差甚遠(yuǎn)。今后自己要多加努力，學(xué)習(xí)上多指導(dǎo)學(xué)生，生活中多關(guān)心學(xué)生，成為學(xué)生的良師益友。今天看了那么多在貧困的地方堅(jiān)持在教學(xué)崗位上的同行們，一種敬佩的感情油然而生。此時(shí)，怎么又理由不去認(rèn)真的工作，這樣才配得上和這些最美鄉(xiāng)村教師共同擁有“教師”這個(gè)光榮的稱號(hào)。
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、同學(xué)們：
大家下午好!
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表“十佳青年教師”，向大家表示誠摯的感謝。感謝大家對(duì)我們教學(xué)的肯定并且給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽(yù)。
“十佳青年教師”的稱號(hào)，對(duì)于我們既是榮譽(yù)，也是責(zé)任，同時(shí)也反映了學(xué)校對(duì)全體青年教師的殷切希望。我們要珍惜這份榮譽(yù)，我們要肩負(fù)起這種責(zé)任，我們更要不辜負(fù)學(xué)校上下對(duì)我們的期望。被評(píng)為“十佳青年教師”，使我們體會(huì)到了學(xué)校對(duì)青年教師的關(guān)懷、鼓勵(lì)和鞭策。我們知道我們只是上外優(yōu)秀青年教師群體中的代表，上外歷史上出現(xiàn)過一代又一代的優(yōu)秀教師，我們應(yīng)該以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣，繼承和發(fā)揚(yáng)他們愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
學(xué)校黨委適應(yīng)新形勢(shì)的需要，提出了著力打造三個(gè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，以知識(shí)創(chuàng)新和培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、國際化人才作為我們上外的辦學(xué)目標(biāo)，并且把“格高志遠(yuǎn)、學(xué)貫中外”的新校訓(xùn)提高為上外大學(xué)精神理念的升華。我們青年教師應(yīng)該積極響應(yīng)校黨委的號(hào)召，從自身做起，身體力行，堅(jiān)守校訓(xùn)。我們一定要珍惜美好時(shí)光，加倍努力工作，時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平，為培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、國際化人才奉獻(xiàn)自己的青春和力量，為把上外早日建成高水平多科性國際化研究教學(xué)型外國語大學(xué)作出英貢獻(xiàn)。
作為上外的青年教師，作為上外這個(gè)大集體里的一員，我本人深感榮幸。我從1991年進(jìn)入上外學(xué)習(xí)、工作，十六年來我所取得的每一點(diǎn)成績(jī)都離不開上外老師和同事的幫助，是上外人愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)培養(yǎng)了我。我從事教學(xué)工作時(shí)間并不長(zhǎng)，xx年我調(diào)入英語學(xué)院，之前在研究所工作，剛走上教學(xué)崗位而且教的是畢業(yè)班，當(dāng)時(shí)心情十分緊張。但我在李光儀、何兆熊等許多老教授的關(guān)心和幫助下很快就熟悉了業(yè)務(wù)，勝任了工作，當(dāng)年就被畢業(yè)班學(xué)生評(píng)為“最受歡迎的老師”。走上教學(xué)崗位五年來，我在老教師們的引領(lǐng)下，參與了兩門精品課程的建設(shè)：國家級(jí)精品課程《高級(jí)英語》和上海市精品課程《美國文學(xué)史》，我分別擔(dān)任了兩門課程的主講教師。在學(xué)校教務(wù)處的幫助下，我成功地開設(shè)了一門全校性的通識(shí)課程，得到了教務(wù)處和廣大學(xué)生的普遍好評(píng)。今年暑假，我應(yīng)美國國務(wù)院的邀請(qǐng)代表中國、代表上外去美國參加當(dāng)代美國文學(xué)的暑期研討班。在短段六周時(shí)間里，我們走訪了美國的不少著名大學(xué)，所到之處我都能遇到或找到我們上外的校友。他們?cè)诿馈?BR> 國學(xué)。
習(xí)、工作、生活，但他們對(duì)母校的情況十分熟悉，時(shí)刻關(guān)注著母校的變化和發(fā)展。他們想方設(shè)法為我這位母校來的老師提供一切方便，其情其景令我無比感動(dòng)。這是上外母校的力量!在美期間，為了母校的榮譽(yù)，為了報(bào)答校友們的深情厚意，本人在研討班上不敢有絲毫的懈怠，我把平生所學(xué)、所知充分展示在美國及來自世界各地的其他十七位學(xué)者面前，贏得了他們由衷的贊許。除了向其他學(xué)者學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法外，我也當(dāng)場(chǎng)為他們上了一堂生動(dòng)的美國文學(xué)課，我的講題是“十八、十九世紀(jì)美國文學(xué)中的中國人形象”，講課取得了極好的效果。研討班結(jié)束后，美方對(duì)本人作出了很高的評(píng)價(jià)，美國教授說本人是中國歷年選派的學(xué)者中水平最高、英語最好的。我不無自豪地對(duì)美國教授說，因?yàn)槲襾碜陨贤?，來自中國英語水平最高的高等學(xué)府。我記得出國前，我的學(xué)生對(duì)我說過這樣的話：老師，你是我們的驕傲。但此時(shí)此刻我想說的是：所有的上外人都是值得驕傲的!
最后，在這個(gè)美好的、屬于我們自己的節(jié)日來臨之際，我祝愿大家工作愉快、身體健康、萬事如意。
謝謝大家!
“捧著一顆心來,不帶半根草去.”當(dāng)十年前,我一踏入永吉師范的大門,我就學(xué)會(huì)了這句話,只是當(dāng)時(shí)還未體會(huì)到這句話的含義.而今,每當(dāng)我身處學(xué)生當(dāng)中,每當(dāng)我走進(jìn)孩子們呼吸的空氣,我才深深地感受到了其中的辛酸苦辣,喜怒哀樂,也深深地感受到了教師平凡中的光榮,哪一位教師不曾付出過,努力過,拼搏過.八年間，我天天早來晚走，幫助后進(jìn)生，無償為他們補(bǔ)課，記不得多少次早出晚走，多少次頂風(fēng)冒雨，也記不清多少次捐資助學(xué)，但我無怨無悔。
我們班有一個(gè)叫林志成的孩子，在四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，一次中午吃飯回來，那天風(fēng)很大，把他的手夾在了門縫里，結(jié)果手指甲和手指肚上的肉都幾乎掉下來，鮮血直流，當(dāng)時(shí)我的心提到了嗓子眼，在去往醫(yī)院的出租車?yán)铮揖o緊地把他抱在懷里，鮮血染紅了孩子和我的手，到了醫(yī)院，醫(yī)生開始縫合，我把他抱在懷里，安慰他，可是一針下去，他一哆嗦，又一針下去，他的身子又一哆嗦，我親眼目睹這一針一針地插進(jìn)孩子的手指里，看到他那痛苦的神情，我的心也一陣一陣地痛，這么小的孩子竟然要承受這么大的痛苦，我還是一個(gè)暈血的人，而面對(duì)如此情景，讓我情何以堪!交完醫(yī)藥費(fèi)后，我把他抱回班，此時(shí)，我的心里真的是百感交集。
第二天，當(dāng)我拿著一兜水果和吃的東西帶著同學(xué)們一起去看望他時(shí)，他非常激動(dòng)地說：“老師，同學(xué)們，謝謝你們來看我!”看到他和孩子又一起玩的情景，我心潮起伏，很為當(dāng)時(shí)那個(gè)場(chǎng)面所感動(dòng)。臨走，我告訴他要好好養(yǎng)傷，我會(huì)把課給他補(bǔ)上的，我走出了很遠(yuǎn)，還看見他再向我招手。之后的一個(gè)月里，我每天都買水果去看望他，去給他補(bǔ)課，每天都是晚上八九點(diǎn)鐘才回家。但從他的身上，我看到了愛的力量，只有教師付出愛，才能換取學(xué)生的愛，在學(xué)生幼小的心靈里，應(yīng)該充滿老師溫暖的愛，我愿將愛永遠(yuǎn)奉獻(xiàn)給我可愛的孩子們。
班里還有一個(gè)叫唐健的同學(xué)，他是一個(gè)智殘兒童，他的右手中指，就被有一次在家自己偷玩洗衣機(jī)時(shí)，被洗衣機(jī)絞掉了。在班里，我很注意對(duì)他的關(guān)心和保護(hù)，但一次意外，讓我徹底了解他的一切：那是在六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，他在沒有老師吩咐的情況下，自己走出校門，在電院大墻外的開水筏下接開水，那里的開水都有一百度以上。他在接的時(shí)候，一不小心水花濺在手上，一下子水灑了，一桶開水都灑在了他的腿上，灌進(jìn)了他的鞋里，頓時(shí)，他倒在了地上。這時(shí)，一些同學(xué)把他扶了起來。而我知道后，馬上跑了過去，等打開他的褲子，我一下子驚呆了，只見他的腿和腳全都被燙掉了皮，有的地方白骨隱約可見，而且上面遍布水泡，足有百十個(gè)，大的有中指蓋大，當(dāng)時(shí)，我的心一陣酸痛，孩子怎么受得了。二話沒說，我打來了一輛車，送他去了三醫(yī)院，當(dāng)我扶他在病床上藥的時(shí)候，當(dāng)我看到醫(yī)生用針去挑開一個(gè)又一個(gè)水泡，用針管把水泡里的水吸出來的時(shí)候，當(dāng)我看到醫(yī)生用酒精殺毒，酒精每經(jīng)過他腿上一處，他痛苦的神情，痛苦的淚水時(shí)，我的心都要碎了。上藥回來時(shí)，我緊緊把他抱在懷里，把他送回家。
到了他家，我又一次震驚了，原來，他父母離婚了，都不在身邊，他和姥姥姥爺一起生活，而他姥姥一月的工資不過三百元，而此時(shí)他的姥爺又犯了心臟病，在醫(yī)院住院。根本沒有人能管他的衣食住行，更不要說，每天一次的領(lǐng)他換藥，付醫(yī)藥費(fèi)了，多么可憐的孩子啊!
從那以后，每天，我都會(huì)抽出一節(jié)課的時(shí)候領(lǐng)他去換藥，給他買吃的，承擔(dān)了一切的醫(yī)藥費(fèi)，在他走不了時(shí)，我背他;在他餓的時(shí)候，給他買有營養(yǎng)的東西吃;如此堅(jiān)持了二個(gè)月有余，我花費(fèi)了幾千元，但看到他又活蹦亂跳的樣子，我心慰極了，我無怨無悔。
自古忠孝難兩全，在我忙于工作的時(shí)候，去年，我的母親病了，在肛腸醫(yī)院動(dòng)了手術(shù)，而我呢，沒有陪在母親的身邊，只能在下課之余用電話詢問，那種心情真的是讓我痛苦萬分，當(dāng)事后，我得知在我母親動(dòng)手術(shù)的時(shí)候，醫(yī)院的麻藥不好使，注射不了，而我母親在手術(shù)臺(tái)上在沒有打麻藥的情況疼了近二個(gè)小時(shí)時(shí)，我的心里的難過無以言表，而這期間，為了學(xué)生，為了工作，我沒有請(qǐng)一分鐘的假，但做為兒子，我的孝心何在?是啊，那句話說的多好，晚了，你何以言孝!今天想來，我依然是萬分心痛!
有付出就有收獲，當(dāng)那一年區(qū)舉行籃球賽，我打完籃球賽回來，回到班級(jí)時(shí)，我們班的學(xué)生對(duì)我報(bào)以熱烈的掌聲，看到同學(xué)們那熾熱地、敬愛的目光，我真的被當(dāng)時(shí)的情景所感動(dòng)了，尤其班長(zhǎng)站起來親切地說：“老師，您辛苦了，老師，您歇一會(huì)吧!”當(dāng)時(shí)，我身心的一切疲勞都化作了一股暖流在心中，我知道自己的努力沒有白費(fèi)，雖然我們班是一個(gè)問題班級(jí)，是一個(gè)病號(hào)班級(jí)，是一個(gè)差生班級(jí)，但當(dāng)時(shí)我有這樣一批理解我，支持我的孩子們，我真的是無怨無悔?！傍欚└呦?，讓愛永恒”，我愿用一生追求，用一生的時(shí)間去呵護(hù)，我也愿為我的理想而終身在三尺講臺(tái)上駐足。也許，我很平凡，但是我自豪，因?yàn)槲見^斗了，努力了，我相信自己一定會(huì)擁有輝煌!
農(nóng)村演講稿篇七
王小燕女小學(xué)初級(jí)教師，_年參加工作。
該同志忠誠教育事業(yè)，植根農(nóng)村教育，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，以校為家，忠于職守。工作上扎扎實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，銳意進(jìn)取，顧全大局，勇挑重?fù)?dān)，不爭(zhēng)名利，教學(xué)成績(jī)顯著。視學(xué)生如自己的子女，關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，幫助學(xué)生成才，表現(xiàn)出一名教師良好的職業(yè)道德和高尚的人格情操，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的愛戴和稱贊。
十多年的教育生涯，該同志始終堅(jiān)守著一腔熱誠一腔愛，眷戀著教育這片凈土，更眷戀著可愛的孩子，她慶幸自己選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè)，將無怨無悔地耕耘在教育事業(yè)中，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上!
農(nóng)村演講稿篇八
這周是本學(xué)期的第五周，從總體上來說，同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，現(xiàn)將本周工作做以簡(jiǎn)單總結(jié)。
一、要事回顧。
這周學(xué)校繼續(xù)進(jìn)行“一師一優(yōu)，一課一名師”，所選教師積極響應(yīng)體現(xiàn)出良好的教研氛圍。
二、常規(guī)工作。
1．晨讀時(shí)段，絕大部分的班級(jí)紀(jì)律很好。任課老師及時(shí)到位，指導(dǎo)朗讀，各班書生朗朗，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
2、每天早上，各班學(xué)生打掃清潔也很及時(shí)、仔細(xì)，校園的衛(wèi)生總體較好，有幾位班主任老師經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生一起打掃衛(wèi)生，率先示范。
3、早上用餐，由于班主任加強(qiáng)了組織教育，管理到位，秩序很好，教室里、食堂無擁擠的現(xiàn)象。
4、課間操，各班都能按時(shí)集合，排隊(duì)比較整齊。班主任和各位教師都能指導(dǎo)和規(guī)范本班做操動(dòng)作。
這周，同學(xué)們每天投入到了緊張充實(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，各方面都得了較好的成績(jī)。好的方面我們當(dāng)然要繼續(xù)保持，但更重要的是我們必須不斷找到自己的不足，在追求完美的道路上尋找新的目標(biāo)。
三、不足：
1、校園里仍然有追逐，打鬧現(xiàn)象，影響正常的學(xué)校秩序，有危險(xiǎn)的隱患。
好行為習(xí)慣還沒有養(yǎng)成。說明個(gè)別同學(xué)缺乏衛(wèi)生意識(shí)，有隨手扔垃圾的習(xí)慣。特別是男教師廁所后面發(fā)現(xiàn)有倒垃圾現(xiàn)象，希望大家都為創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美、和諧的校園的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛校如家，珍惜自己的勞動(dòng)成果。
3、放學(xué)路隊(duì)。
各班級(jí)的放學(xué)路隊(duì)是在老師的護(hù)送下在校園里走得很整齊，但還是有班級(jí)的同學(xué)到校門口不能自覺按順序出門，兩排并走，顯得有點(diǎn)亂。為了我們學(xué)校的形象，請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必要走好。
四、建議：
1、下午，部分班級(jí)人都到齊了，但有些窗戶仍關(guān)閉著，緊閉門窗的教室內(nèi)空氣渾濁，所以建議每班級(jí)的同學(xué)要做的第一件事就是開窗通風(fēng)。
2．請(qǐng)各班和各位同學(xué)都按時(shí)上學(xué)、放學(xué)，注意交通安全，不在路上逗留，按時(shí)回家。
同學(xué)們，過去的日子卻一去不復(fù)返。讓我們一起珍惜時(shí)光，努力把今天的每一件事做的比昨天更好!謝謝大家！
農(nóng)村演講稿篇九
徐文會(huì)，女，小學(xué)高級(jí)教師，_年參加工作。在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。本人在班主任的崗位上，能夠服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，立足學(xué)校實(shí)際，發(fā)揚(yáng)不怕吃苦、務(wù)實(shí)開拓的精神，全面貫徹教育方針，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深入開展課堂教學(xué)改革、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理。
身為教師的我，總是以身作則，備改先行，領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)，自己努力做到更好。在教學(xué)領(lǐng)域，我在重視基礎(chǔ)教學(xué)的同時(shí)，銳意創(chuàng)新。在教學(xué)中不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。
農(nóng)村演講稿篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
我叫xxx，是一名普通的農(nóng)村小學(xué)教師，1993年9月由安徽省巢湖地區(qū)的一所農(nóng)村小學(xué)調(diào)到了x市x中心小學(xué)工作。在今天這個(gè)隆重而又美好的大會(huì)上，我要向大家匯報(bào)我從教七年來一些普普通通的經(jīng)歷和體會(huì)。
我出生于一個(gè)農(nóng)民家庭，由于父親是教師，所以家里顯得格外地清寒，但我們兄弟中有三人都相繼報(bào)考了師范院校。我感覺到，我從1989年師范畢業(yè)到今天，是經(jīng)歷了一個(gè)彷徨、超越、奮斗的過程。
中間有兩小段，說的是個(gè)人的生活，如今讀起來，還是有點(diǎn)被自己所感動(dòng)：
為了不影響工作，我把自己不滿周歲的孩子送回了安徽老家，任他在那邊哭爸喊媽，而我們每天卻只能對(duì)著照片去撫摸他，心疼他。記得那天，我們把還沒有斷奶的孩子送回老家，由于一路顛簸，孩子到家便發(fā)起了高燒。但我們由于要急著回來上班，在家里呆了不到兩個(gè)小時(shí)，便又要坐車離去。臨走時(shí)，孩子睡著了，我們撫摸著孩子那發(fā)燙的額頭，望著那燒得通紅的小臉，想著他醒來時(shí)面對(duì)陌生的環(huán)境、陌生的人，看不見自己的爸爸媽媽，吃不到一口奶水的時(shí)候，那種拼命的哭喊，我們的心都要碎了。但我們還是強(qiáng)忍著淚水坐上了車子。
來華士三年，我覺得我是實(shí)實(shí)在在地奮斗了三年。除了向?qū)W生們不斷地奉獻(xiàn)出我的愛以外，我還注重提高那愛的質(zhì)量，努力提高自己的教育教學(xué)技藝和能力，讓愛在不斷追求、創(chuàng)新中升華。我現(xiàn)在已養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天夜里2:00鐘不到，便披衣起床、坐擁書城?？小督逃睦韺W(xué)》，寫教學(xué)心得;反反復(fù)復(fù)地修改教案，認(rèn)認(rèn)真真地摘錄文章。到現(xiàn)在為止，師范本科教育學(xué)專業(yè)、心理學(xué)專業(yè)的高等教材，我基本上都通讀了一遍，并做了大量的讀書筆記。
為了演講的需要，在語言上有些渲染，但說的都是事實(shí)。由于我演講的效果非常好，所以無錫教工委連續(xù)在無錫的各個(gè)區(qū)，包括到江陰與宜興，所安排的演講活動(dòng)中，場(chǎng)場(chǎng)都要求我參加。無錫電視臺(tái)、無錫日?qǐng)?bào)、無錫教育、江陰電視臺(tái)與江陰日?qǐng)?bào)，都對(duì)我進(jìn)行了專門的報(bào)道。后來，江陰教委又組織了一次專門的師德報(bào)告會(huì)，除我以外，還有南菁中學(xué)的李亞文老師、屠湘如老師(現(xiàn)任江陰市教育局局長(zhǎng))等名師也進(jìn)行了先進(jìn)事跡的匯報(bào)。當(dāng)時(shí)華士鎮(zhèn)的曙光中學(xué)卞文虎副校長(zhǎng)聽完演講后，又特地邀請(qǐng)我到曙光中學(xué)向他們的全體教師作了一次匯報(bào)。
我下決心一定要提高自己的課堂教學(xué)水平，不管能否參加比賽，首先一定要讓學(xué)生喜歡上我的數(shù)學(xué)課，一定要讓學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂中學(xué)得有價(jià)值、學(xué)得有意義。
機(jī)遇總是偏愛有準(zhǔn)備的人。新一輪的教學(xué)大比武開始了，先是華士片的比賽，比賽結(jié)果是有三位老師(包括我)都上得不錯(cuò)，但只能推薦出兩人到江陰市去比賽，評(píng)委們都是各個(gè)鎮(zhèn)的副校長(zhǎng)，誰都想把自己鎮(zhèn)里的老師推到市里去，所以一時(shí)很難決定舍去誰。最后，還是吳敏玨副校長(zhǎng)給匡金龍老師打了個(gè)電話，匯報(bào)了一下情況，非常感謝匡老師那時(shí)破了一次例，給華士片增加了一個(gè)參賽的名額，才解決了這個(gè)問題。到了江陰比賽的日子，沒想到我卻感冒了，而且非常嚴(yán)重，只好打針吃藥，由于藥吃的有些多，所以上課時(shí)頭暈?zāi)X脹，嗓子里冒火。但由于我之前對(duì)自己的課做了充分的準(zhǔn)備，盡管身體有狀態(tài)，但還能堅(jiān)持上下來，自我感覺效果也還可以。比賽結(jié)束后，我獲得了江陰市教學(xué)大比武小學(xué)數(shù)學(xué)第一名的好成績(jī)。
接下來就是無錫的比賽，我代表江陰市參加。很幸運(yùn)的是，我又獲得了無錫市教學(xué)比賽的第一名。
在這個(gè)過程中，姚興耕老師和匡金龍老師，給了我非常多的指導(dǎo)與幫助，同時(shí)，無錫市教研室的凌國偉老師也開始關(guān)注與關(guān)心我了。凌老師是我心中一直非常敬仰的數(shù)學(xué)教育專家，記得我還在安徽的時(shí)候，借了別人的一本雜志閱讀并摘抄，其中就摘抄了凌老師的一篇文章。當(dāng)時(shí)比賽結(jié)束后，凌老師就跟我說，回去把這節(jié)課再好好改改，全國的小學(xué)數(shù)學(xué)年會(huì)今年要在南京召開，我去說說看，能否讓你在全國年會(huì)上做一節(jié)觀摩課。
聽到這話，比聽到宣布我是無錫市的第一名都高興。能到全國的年會(huì)上去上課，這對(duì)于以前的我來說，簡(jiǎn)直就是天方夜譚，離我太遙遠(yuǎn)了，沒想到現(xiàn)在卻一下子可能會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。我回到學(xué)校后，認(rèn)認(rèn)真真地再揣摩我課堂教學(xué)中的缺陷，反反復(fù)復(fù)地在平時(shí)的教學(xué)中加以改進(jìn)，我做好了一切去全國年會(huì)上課的準(zhǔn)備。
通知真的來了，讓我明天去南京上一節(jié)課，讓專家們聽聽。那天晚上，我來到了一間空教室，面對(duì)著桌椅，我就上起課來，我想再找找感覺，把桌椅就當(dāng)學(xué)生了，該學(xué)生回答時(shí)，我就在心中幫學(xué)生回答，并預(yù)想學(xué)生可能會(huì)有哪些回答，我應(yīng)該怎么引導(dǎo)。正在空教室里指手畫腳地講著，卻聽到外面有笑聲。原來是吳校長(zhǎng)和王老師路過學(xué)校，看見有教室亮著燈，就跑過來看看是怎么回事，看見了我當(dāng)時(shí)的模樣，她們笑了起來。吳校長(zhǎng)跟我說，早點(diǎn)回去休息吧，明天能成功就更好，不成功也沒關(guān)系，順其自然。她其實(shí)是擔(dān)心我壓力太大，所以才這樣說的。
第二天到了南京后，我才知道，專家們要從兩節(jié)課中選一節(jié)課，到全國年會(huì)上去做觀摩，而另外一節(jié)候選的課，是華應(yīng)龍老師執(zhí)教的《年月日》。一聽到這個(gè)消息，我就知道今天的結(jié)果了，華應(yīng)龍老師的名字早已是如雷貫耳，去年他執(zhí)教的這節(jié)課就獲得了全省教學(xué)比賽的一等獎(jiǎng)，我的課怎能和他的課相比較?這樣倒也好，我的心情一下子放松下來，反正來了，就盡量把它上得最好。
到現(xiàn)在為止，我心中一直還是感謝那次能到南京上課的機(jī)會(huì)，盡管結(jié)果是自己預(yù)料到的，肯定是由華應(yīng)龍老師去上全國的觀摩課，但那次能在那么多大專家面前上課，而且得到了他們的指導(dǎo)，我感覺收獲非常大。王林老師、盛大啟老師、孫麗谷老師、張興華老師和凌國偉老師等等，都對(duì)我的課提出了一些建議，很多方面是我從來沒有想過的，經(jīng)專家們一指點(diǎn)，我便茅塞頓開，比這幾年埋頭讀的書都管用。雖然我沒能在全國年會(huì)上上課，但他們給了我一個(gè)參與大會(huì)的機(jī)會(huì)，使我又再次見到了全國的很多大專家、學(xué)者。同時(shí)，我能在那里，聽到了華應(yīng)龍老師上的那節(jié)《年月日》，上得真好啊!我一下子發(fā)現(xiàn)到自己的課與他的課之間的差距，我知道了自己應(yīng)該努力的方向了。
農(nóng)村演講稿篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：
大家好!
今天我演講的題目是《讓年輕的夢(mèng)想在平凡中閃亮》。
曾記得，報(bào)考村官、走出校園時(shí)的那一份忐忑;曾記得，集中南京、聆聽省委粱保華書記殷殷期許時(shí)的那一份激動(dòng);也曾記得，站在社區(qū)書記身邊，第一次直面老百姓時(shí)的那一份青澀。轉(zhuǎn)眼間，我的“村官”生活已走進(jìn)了第3個(gè)年頭。從踏上“村官”之路那一刻起，我就告訴自己，要讓年輕的夢(mèng)想在平凡中閃亮，讓青春無悔。
融入農(nóng)村，進(jìn)入角色，從安全生產(chǎn)到勞動(dòng)社保，從群團(tuán)工作到基層黨建，社區(qū)的各項(xiàng)工作，我都積極參與、努力學(xué)習(xí)，我要用我來的汗水和付出迎接組織和居民的檢閱。
在安全生產(chǎn)大檢查的時(shí)候，我跟著主任跑遍全村，大大小小幾百家企業(yè)作坊，我們一遍遍檢查，一家家督促，發(fā)現(xiàn)問題立即整改，整改結(jié)束又突擊抽查。主任說：“小王，這活累吧?”我笑笑，沒有說話。是啊，真的很累。但不累，又怎么能對(duì)每個(gè)企業(yè)都了如指掌。
在農(nóng)保轉(zhuǎn)城保的時(shí)候，不少居民對(duì)政策不了解，對(duì)置換有顧慮。于是我當(dāng)起了政策的宣傳員，一遍又一遍的耐心解釋，使居民了解了政策、明白了利弊、消除了疑慮，最終主動(dòng)配合、安心置換，使這項(xiàng)惠民利民工程落到了實(shí)處。
在社區(qū)拆遷的時(shí)候，正逢盛夏，我們?nèi)w工作人員，戴著草帽、掛著毛巾，頂著炎炎烈日四處奔波，一家一家動(dòng)員，一戶一戶丈量。衣服濕了又干、干了又濕，我知道，這就是一場(chǎng)戰(zhàn)役，再辛苦，當(dāng)我們收獲成功的喜悅時(shí)，那汗水，也一定是甜的。
“村官”的生活，其實(shí)也充滿了青春樂趣，文藝表演、志愿服務(wù)、拓展培訓(xùn)，都是我們交流的平臺(tái)，進(jìn)步的源泉。不能忘記，我們本色出演的小品《為了孩子》代表相城，參加了全市大學(xué)生“村官”文藝匯演，用精彩的表現(xiàn)展示了當(dāng)代相城大學(xué)生“村官”的優(yōu)秀風(fēng)采。更無法忘記，我們代表全區(qū)的社區(qū)工作者，參加蘇州市社區(qū)工作者才智大比拼，我們一路過關(guān)斬將，頂著壓力，殺出重圍，最后獲得冠軍的那一刻，激動(dòng)的淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)。
回首過往，基層工作教會(huì)了我踏實(shí)和平靜，教會(huì)了我忍耐與堅(jiān)強(qiáng)!很慶幸自己選擇了“村官”這個(gè)職業(yè)，很驕傲自己能為“四城”建設(shè)貢獻(xiàn)力量。我們每一個(gè)村官，就是一個(gè)音符，盡管并不那么響亮，但只要我們團(tuán)結(jié)一致、用心拼搏，就一定能在陽澄湖畔奏響最雄壯的樂章。
因?yàn)榻?jīng)歷了基層的磨練，所以我們更懂得感恩;因?yàn)轶w驗(yàn)過基層的艱辛，所以我們更懂得珍惜。歷史賦予了我們使命，讓我們一起加油，為相城更加燦爛美好的明天而努力奮斗!讓我們年輕的夢(mèng)想在平凡中永遠(yuǎn)激情飛揚(yáng)!
農(nóng)村演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好，我是來自農(nóng)村小學(xué)的一名老師，站在演講臺(tái)上，我知道即使用華麗的詞藻，以及動(dòng)聽的語言來打磨我的演講，都無法完全概括人民教師神圣的職責(zé)和光榮的使命。因此，我只是想結(jié)合親身體會(huì)，來展開這個(gè)話題：怎樣做一名富有責(zé)任心和愛心的老師。
對(duì)于教師，人們總是稱贊："教師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己"，"教師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生"，"教師是孺子牛，吃進(jìn)去的是草，擠出來的是牛奶。......"這些溢美之詞，使我對(duì)教師職業(yè)有很多向往，并且產(chǎn)生很多幻想。于是中學(xué)畢業(yè)以后，我堅(jiān)決地報(bào)考師范院校。今天，當(dāng)我作為一名人民教師工作很多年以后，穿過教師職業(yè)的光環(huán)，我才真正理解教師的平凡，也才真正懂得責(zé)任的承擔(dān)。畢竟鮮花和掌聲只是一時(shí)的，而更多的時(shí)間我們必須面對(duì)的是那一顆顆需要呵護(hù)的心靈、那一張張對(duì)知識(shí)渴盼的稚氣的臉。
第21個(gè)教師節(jié)的主題是"愛與責(zé)任"。 愛與責(zé)任，二者其實(shí)是分不開的，"愛"是責(zé)任的體現(xiàn)，而"責(zé)任"是愛的化身。沒有愛就沒有教育，沒有責(zé)任也辦不好教育。這一主題鮮明的告訴我們，面對(duì)一群自尊敏感、情感脆弱、人格特征還不明顯的孩子時(shí)，教師除了履行自己"傳道授業(yè)解惑"的職責(zé)外，還必須付出我們無私的愛心、真實(shí)的情感，我們的教學(xué)才能真正實(shí)現(xiàn)"學(xué)而不厭，誨人不倦"的互動(dòng)、和諧。然而要如何才能把握好"愛與責(zé)任"這一主題呢?一年多來，我一直在不斷地反問自己，什么才是為師之道。直到今年，在我們班上發(fā)生了這樣的兩件事情，才讓我找到了問題的答案。
這塊教育的土地上更加辛苦的去做好一名園丁，我才無愧于我人民教師的稱呼。
第二件事情發(fā)生在今年的國慶節(jié)期間，班上一位住校男生，因?yàn)榉偶贈(zèng)]有來得及回家，到足球場(chǎng)上踢球不小心跌倒，導(dǎo)致左手脫臼，被同學(xué)送到醫(yī)院。當(dāng)我知道情況后，迅速的趕到醫(yī)院，看到這位沒有醫(yī)藥費(fèi)救治的同學(xué)無助的眼神，疼得滿頭大汗的樣子，我真是看在眼里疼在心里，趕緊掏出身上僅有的錢，到付費(fèi)處墊上部分醫(yī)療費(fèi)用，請(qǐng)求先立即治療。后來劉燕老師的及時(shí)趕到，才為這位同學(xué)付清了余款。經(jīng)過這次脫臼治療事件后，這位同學(xué)和我的關(guān)系親近多了，上課也不再搗蛋了，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了較大的提高。
經(jīng)過這兩次事件之后，我有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，那就是：愛與責(zé)任是學(xué)生與老師之間心靈溝通的橋梁，是教學(xué)關(guān)系互動(dòng)、和諧的保障。人的真誠是可以相互感受的，教師的真誠也是如此。只要在教學(xué)活動(dòng)中，尊重信任學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，無論成績(jī)好壞，多與學(xué)生們交流，多給學(xué)生們幫助，必然能夠創(chuàng)造出一個(gè)和諧、向上的互動(dòng)教學(xué)氛圍，必然能夠讓他們走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)，更加自信地面對(duì)學(xué)習(xí)，成績(jī)最終也就有了保證。
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農(nóng)村演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好!
天高云淡的九月，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。在此，我祝各位教育同仁身體健康、節(jié)日愉快!我祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利、闔家幸福。
作為一名普通而又平凡的鄉(xiāng)村教師代表，在大會(huì)上發(fā)言，深感榮幸，同時(shí)也很忐忑。我沒有動(dòng)人的故事，沒有寶貴的經(jīng)驗(yàn)，沒有特別的貢獻(xiàn)，所做的只是一名教師應(yīng)該做好的本職工作。
16年扎根農(nóng)村基層教育的經(jīng)歷，讓我真切地體會(huì)到教師不僅是一份職業(yè)，更是一份事業(yè)。講臺(tái)是神圣的，教學(xué)是嚴(yán)肅的，教師是光榮的。言傳身教，心至力至，才能無愧于為人師的職責(zé)與使命。
教孩子學(xué)習(xí)知識(shí)固然重要，可教他們學(xué)會(huì)做人更重要。想當(dāng)好一名優(yōu)秀教師，并非每天早跟操、晚查寢、多跟班、上好課如此簡(jiǎn)單而已，而是需要我們用“心”去觀察、去發(fā)現(xiàn)、去引導(dǎo)。和學(xué)生們?cè)谝黄鸬娜兆永?，“感?dòng)、溫暖、自信”每天都充溢著我的心。
有一次，一個(gè)叫盧毅的學(xué)生，在課堂上不停的咳嗽，盡管他竭力地克制，但臉卻漲得通紅。正好辦公桌上放著一瓶給我孩子喝的止咳糖漿，下課后，我就給了他。這本是一件很平常的事。沒想到，第二天，他找到我，從口袋里掏出兩個(gè)棒棒糖，執(zhí)意要送給我的小孩。雖然微不足道，但我知道那代表著孩子的心意。也就在那一刻，我真正領(lǐng)悟到，師生情是如此的微妙。我突然覺得自己的付出都是有回報(bào)的，這種回報(bào)不是金錢和物質(zhì)，而是一種肯定和情誼。因?yàn)槟莾蓚€(gè)棒棒糖，我知道了，老師與學(xué)生之間，最重要的還是一個(gè)“情”字。從那以后，我更加關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、在校的表現(xiàn)，也積極主動(dòng)地關(guān)心他們?nèi)粘Ｉ?、情緒變化。
今年中考結(jié)束的當(dāng)天，我的學(xué)生們給我了一次終生難忘的感動(dòng)和震撼。當(dāng)我踏進(jìn)教室，孩子們齊刷刷地注視著我。而我，早已被后黑板的內(nèi)容所吸引?！袄蠋煟量嗔?我們愛你，獻(xiàn)給您我們最真的祝福!”他們的簽名寫滿了整個(gè)黑板。那一刻我無法形容自己的感受，我甚至不敢看他們的臉，竭力不讓眼淚流出。誰說學(xué)生不懂得愛，誰說學(xué)生只會(huì)享受別人的愛，你焐熱了他的心，他們就會(huì)帶給你無窮的溫暖。
在全身心地投入到教育教學(xué)過程的同時(shí)，我還將自己積淀的教育理念與方法傳遞到每個(gè)家庭，聆聽學(xué)生與我一起成長(zhǎng)的聲音，是一件很幸福的事。我根據(jù)班上學(xué)生居住地點(diǎn)，制定合理的家訪路線。每走進(jìn)一個(gè)家庭，那些可愛的孩子和充滿期望的家長(zhǎng)們讓我深深地震撼，更堅(jiān)定了我扎根講臺(tái)、靜心教書，讓每一個(gè)孩子的快樂成長(zhǎng)竭力前行的信念。
20__年10月的一天，我走進(jìn)學(xué)生楊梓民的家，媽媽一人在家?guī)?，過度呵護(hù)使他任性，生活能力差。與他媽媽交流很愉快，不知不覺中四十多分鐘過去了。我起身告辭。他媽媽執(zhí)意送到小區(qū)門口，一個(gè)勁地說著感謝，拉著我的手對(duì)我說：“你不知道，孩子回來對(duì)我說，現(xiàn)在我們的語文老師也有點(diǎn)喜歡我了?！焙⒆幼炖锼f的“語文老師”就是我呀!我教了他兩年，常常因?yàn)樗蛔鲎鳂I(yè)而責(zé)怪他，后來我多次與他談心，表揚(yáng)他的優(yōu)點(diǎn)，還讓同學(xué)們?yōu)樗谋憩F(xiàn)鼓掌。如今，他不但能認(rèn)真完成作業(yè)，而且在課堂上能積極回答問題，主動(dòng)交流，成績(jī)進(jìn)步也很快。
就這樣，我發(fā)現(xiàn)家訪成為我工作的“法寶”，好多棘手的問題通過家訪讓孩子們變得更加可愛起來。走進(jìn)的家庭多了，與學(xué)生的隔膜就少了;家訪的路長(zhǎng)了，與家長(zhǎng)之間的距離就近了。
走進(jìn)留守孩子熊亞蘭的家，我才知道外表堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的她，其實(shí)內(nèi)心無比柔弱與孤獨(dú)。她渴望得到父母的疼愛，更期盼老師給予她更多的關(guān)注與鼓勵(lì);走進(jìn)班長(zhǎng)孫鈺涵的家，我才了解這個(gè)雷厲風(fēng)行的女孩子，父親長(zhǎng)年在非洲打工，作為家里的長(zhǎng)女，她用自己稚嫩的肩膀和勤勞的雙手撐起了家庭的半邊天;靦腆小男孩劉世豪，學(xué)習(xí)不求上進(jìn)，家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)也不太重視。家訪后，其父母認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，孩子因此很感動(dòng)，多次在作文中提及我的家訪，學(xué)習(xí)成績(jī)也上升到班上第15名;聰明機(jī)靈，但好動(dòng)、自制力差的張晚秋，家訪時(shí)，我表揚(yáng)了他的優(yōu)點(diǎn)，他媽媽臉上露出了驚喜，因?yàn)閶寢審膩頉]聽過老師表揚(yáng)孩子的話。這次談話讓孩子增強(qiáng)了信心，臉上有了笑容，成績(jī)有了進(jìn)步;獨(dú)生子后永毓的媽媽對(duì)他期望很高。但兒子卻極少和她說話，說她只會(huì)整天啰嗦，聽著就心煩，更別提與她溝通了。家訪時(shí)我和他媽媽就家庭教育方法進(jìn)行了交流。當(dāng)我再次家訪時(shí)，他媽媽感動(dòng)的流下淚水，坦言自己望子成龍的心理過激，現(xiàn)在兒子與她的關(guān)系融洽多了。
我曾在家訪手記中這樣寫道：“告別最后一家時(shí)，外面已是萬家燈火。雖然又餓又冷又累，但感覺今天的家訪意義非同尋常。每一個(gè)孩子都是一本書，需要我們一頁頁翻，一行行看。每一個(gè)家庭都需要我們多一份關(guān)注，多一份親近?！苯陙?，我走遍小林的山村角落、大街小巷，也走過了一段心路歷程：師愛靠腳步去丈量，靠行動(dòng)去升華。
有人說“班主任就是媽，吃喝拉撒都要管。”當(dāng)班主任，沒有悠閑自在的舒適和安逸，除了辛苦就是牽掛。記不清有多少次，當(dāng)我下樓查寢時(shí)，耳畔還響著孩子喊“媽媽”的哭叫聲;記不清有多少次，在操場(chǎng)上陪學(xué)生晨跑時(shí)，孩子卻不穿衣服從被窩里鉆出來縮在家門口;每天重復(fù)著“眼睛一睜忙到熄燈”的日子，卻沒有時(shí)間陪孩子。多少次，孩子央求我說：“媽媽，你今晚可以不去查寢嗎?”面對(duì)孩子的這一簡(jiǎn)單要求，我卻一次沒有答應(yīng)過。對(duì)自己的孩子，我真的不是一個(gè)稱職的媽媽，但作為一名班主任老師，我無愧于心。
我雖清貧，但過的充實(shí);我雖勞累，但過的幸福;雖從教十年有余，但我收獲頗多。我曾被評(píng)為“湖北省比教學(xué)訪萬家先進(jìn)個(gè)人”“湖北省優(yōu)秀語文教師”“全國新教育實(shí)驗(yàn)榜樣教師”。這些榮譽(yù)將始終激勵(lì)我：在今后的工作中，讓自己的青春繼續(xù)在三尺講臺(tái)上熠熠閃光!
謝謝大家!
農(nóng)村演講稿篇十四
的確，隨著經(jīng)濟(jì)的逐步發(fā)展，教育也不幸地成為了一項(xiàng)“產(chǎn)業(yè)”，個(gè)別學(xué)校也出現(xiàn)了一些下良現(xiàn)象，使大眾對(duì)師德的信心一再下降，但是越是這樣的情況下，做為教師越是要注意自己的師德修養(yǎng)，體現(xiàn)一位教師的素質(zhì)與尊嚴(yán)。
古語云：師者，所以傳道、受業(yè)、解惑也。做為教師，首先要清楚自己的職責(zé)，是為后學(xué)者引導(dǎo)，以自身為榜樣，教導(dǎo)學(xué)生，世說新語：中云：謝安道在其妻子抱怨他為什么不教育孩子時(shí)說：“吾嘗自教兒”意為：我經(jīng)常以自身為榜樣教育孩子。做為教育的重要傳遞者，教師應(yīng)該嚴(yán)于律已，以自身的言行為幼兒做出榜樣，使學(xué)生在言行中得到潛移默化。
其次，有言曰“一日為師，終身為父”，其意引由即為，師者也應(yīng)有父母心，應(yīng)該用對(duì)待自己孩子的態(tài)度去對(duì)待你的學(xué)生，對(duì)他們的缺點(diǎn)教師卻要運(yùn)用教師的方法去引導(dǎo)，而不能用父母常用的方法去責(zé)打，這也就是教師與父母的區(qū)別。
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農(nóng)村演講稿篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委們：大家好，今天我參加“三十年改革開放農(nóng)村新變化”演講活動(dòng)的題目《向土坑說再見》。
小時(shí)家無座落，經(jīng)?？嘤诎峒?。小小心靈常作夢(mèng)，何時(shí)能有一個(gè)自己的家?
六十年代初，機(jī)會(huì)終于來臨。生產(chǎn)大隊(duì)給我家在村北一個(gè)淺胡同里規(guī)劃了宅基地。那時(shí)蓋房子是一般百姓不敢奢望的，只能就勢(shì)挖個(gè)地窯坑。修地坑莊子是個(gè)慢功，要花力氣在平地上挖坑，在坑底打窯洞。窯洞還要邊干邊打，先小、后中、再大，心急了會(huì)塌下來。
挖地坑、打窯洞成了全家人壓倒一切的中心任務(wù)。那時(shí)我已是公社干部，每月有三十八塊五角的工資。然而，我的工資和父親抽空打工的收入全部用來支撐六口之家的生活溫飽，根本無錢請(qǐng)幫工。挖坑打窯的事就定格在全家人螞蟻搬山的格局內(nèi)。寸土難移。父親白天外出打工，清晨四、五點(diǎn)鐘起來就從坑里往崖背上一擔(dān)一擔(dān)地挑土。我忙于在農(nóng)村和貧下中農(nóng)間搞“三同”，無暇顧及。有時(shí)休假回來也去挖上幾镢頭。為了加快速度，年幼的弟妹及我初婚的妻子便找來一個(gè)滑輪在崖頂上支起架子往上吊土。他(她)們雖然衣衫襤褸，但為了土窯夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，每每都?xì)g聲笑語的跑步向上拉。操著一雙小腳的母親便跪在崖邊上按繩索和倒土。
擔(dān)呀擔(dān)，拉呀拉，經(jīng)過連續(xù)五年的苦斗，地坑窯的雛形初現(xiàn)。不等干好，全家人就搬了進(jìn)去。那時(shí)村子里還有狼出沒，為了安全，請(qǐng)人在出口土坡上裝上門。按門時(shí)，找不到一根做棚木的木頭，沒辦法，忍痛將兩根土改時(shí)分的每年用來搭曬玉米的木椽一分兩半做了棚木。從此我便得了植樹癖，每年春，就在院內(nèi)和莊基周圍拼命栽樹。幾年后，莊基被大大小小的樹木籠罩，充盈著生命的氣息。
有了這“冬暖夏涼”的窩，全家人住著親情洋溢，一團(tuán)和氣，其樂融融。
1970年8月4日夜里，一場(chǎng)百年不遇的特大暴雨，把小小縣城掩沒在水泊中。這時(shí)我已在縣上工作，整夜和機(jī)關(guān)干部救災(zāi)。雨停后，天還未亮，我想起了在縣城東邊隔溝而居的家。于是，便抹黑繞道西蘭公路回到家中，我站在家對(duì)面的土鹼上望見，見我的地坑莊和胡同白茫茫一片，被大水吞沒。我不禁失聲大喊“天啊，這下完了”。聽到我的聲音，對(duì)面崖背上的麥草垛里鉆出兩個(gè)黑影，原來是我年邁的雙親，我問明情況，他(她)哭訴著說，人都好著。我安慰他們只要人在就好。第二天全村人擔(dān)著桶擔(dān)幫著排水，赤腳挽褲的鄉(xiāng)親經(jīng)過多半天的上上下下，一坑的水終于見底，水落窯出，但一時(shí)還不能住人，我找了地方安置了家人。后來，快入冬季，父親找來窯工把被橫水沖傷的地方補(bǔ)修了一遍，又搬進(jìn)住了。到了1972年秋天，苦熬了一生的父親在這土窯洞里離開了我們。
弟妹先后都外出謀生了，多數(shù)時(shí)間母親一人住在窯里。1987年8月不幸又發(fā)生了。一個(gè)大白天大雨傾盆而至，我記取當(dāng)年教訓(xùn)，冒雨趕回了家，走到門口，看到坑院里已積水尺余，母親半截腿浸在水中，拖著一雙小腳在水面上撈漂浮物，我趕快跳進(jìn)水里把母親扶上崖背。從此，我決心離開這個(gè)苦難的窩，在縣城租了房讓母親住下。幾年以后，母親總丟不下那個(gè)與她生命相伴的地窯坑。到了1990年秋天在她病危時(shí)，一再堅(jiān)持要住回去，她和父親一樣從這里走完了人生。母親去后，人走窯空，這里的門一直鎖著。
許多人都勸我，找個(gè)機(jī)子把這地坑莊子墊了，在上面蓋房。但我思念再三總拿不了主意。一閉上眼睛就能看到父親佝僂著腰，一手背在身后，一手按著扁擔(dān)，一步一步地、一擔(dān)一擔(dān)地往上擔(dān)土，他把半生的力氣都埋在了這個(gè)地坑里，這是他一生的偉大杰作，全家人的安居夢(mèng)也孕育在這里，我不忍心毀掉它。
斗轉(zhuǎn)星移，移民搬遷使許多苦難的同胞住上了漂亮的新居。安居工程也使我在縣城有了新的住房。在新居里，父母昔日的身影在我的腦海里總抹不去，他們?nèi)裟芑畹浇袢?，看看老百姓安居樂業(yè)的生活，不知要高興成什么樣子。我的家庭也隨新農(nóng)村建設(shè)三十年而變遷，成為農(nóng)村住宿條件發(fā)展的縮影。我的演講完了，謝謝大家!
農(nóng)村演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們 ：
大家好！懷著無比激動(dòng)、自豪的心情，我很榮幸代表學(xué)校參加今天的演講比賽，我演講的題目是《教師，在鄉(xiāng)村中綻放美麗》。
曾經(jīng)有多少鄉(xiāng)村教師，積勞成疾卻依然堅(jiān)持在三尺講臺(tái)上，如用拐杖撐起了一個(gè)偉大“人”字的鄉(xiāng)村教師譚定才。他說，“只要和孩子們?cè)谝黄鹁屯颂邸?；“要治病也得等到學(xué)生放假”；“我備好了棺材與時(shí)間賽跑！”多么感人的話語，還有什么比這更美的嗎？他這一撐就是18年?。≡谄h(yuǎn)的鄂西山區(qū)教學(xué)點(diǎn)，譚老師是孤獨(dú)的，但他說，“孤獨(dú)最美！我喜歡孤獨(dú)，并不是對(duì)旋轉(zhuǎn)的世界沒有向往。我只想在孩子們的心靈天空，放一只自由的飛鳥?！?BR> 有這樣一位教師并不美卻把真正的美詮釋的淋漓盡致，斷臂而蹣跚的鄉(xiāng)村教師馬復(fù)興對(duì)學(xué)生說，“我長(zhǎng)得不美！”時(shí)，他的學(xué)生們深情而大聲地回答道，“馬老師，您——在我們心中是最美的！” 有多少鄉(xiāng)村教師，守著微薄的收入?yún)s還把省下來的錢給學(xué)生買生活、學(xué)習(xí)用品；有多少鄉(xiāng)村教師，沒有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，卻醫(yī)活了三尺講臺(tái)；有多少鄉(xiāng)村教師，把最好的教育給了鄉(xiāng)村的孩子。
正因?yàn)樵谖覀兊泥l(xiāng)村，有著這樣一群美麗的鄉(xiāng)村教師，也包括我和在坐的你們——是我們大家懷著熾熱奉獻(xiàn)的心，舍小家為大家，把青春奉獻(xiàn)給了鄉(xiāng)村，把情感寄托給了教育事業(yè)，扎根鄉(xiāng)村，才撐起了鄉(xiāng)村孩子的明天和希望。
教師工作沒有轟轟烈烈的輝煌，只寫滿了簡(jiǎn)單而又平凡的愛。備課、上課、批改作業(yè)，我們?cè)诳嘀泻亲o(hù)著幼芽；輔導(dǎo)、家訪，我們?cè)诶壑邪盐罩娘L(fēng)帆；若要有人問，“世界上誰的微笑最美”？我會(huì)毫不猶豫地回答：“是教師的微笑”。在學(xué)生自卑時(shí)，教師的一個(gè)微笑能讓學(xué)生自信，能溫暖一顆冰冷的心，能使絕望的學(xué)生重新樹立起學(xué)習(xí)的信心；我也會(huì)驕傲而自信地說，“我們鄉(xiāng)村教師是最美的”
作為鄉(xiāng)村教師其中的一員——我自豪，我在行著高尚的美麗足跡，追尋最美的教育人生。斗轉(zhuǎn)星移，寒來暑往，我在鄉(xiāng)村教師的工作崗位上已耕耘了整整十六個(gè)年頭。十六年，近六千多個(gè)日日夜夜，我堅(jiān)持指導(dǎo)好少先隊(duì)的每項(xiàng)活動(dòng)，演出節(jié)目一個(gè)又一個(gè)一次又一次的訓(xùn)練、彩排、演出，實(shí)踐中每一位隊(duì)員得到自主發(fā)展的背后都需要教師的精心策劃以及刻苦訓(xùn)練。 十六年來，為了責(zé)任，我干的很充實(shí)，但也很累。雖品嘗了其間的酸甜苦辣，但我依然每天都以真摯樂觀的精神和百折不撓的熱情投入到工作中去，與少先隊(duì)員同 行、同樂，雖忙、雖苦、雖累，卻樂在其中是??；鄉(xiāng)村教師的工作太辛苦了，辛苦的許多人都不愿從事這個(gè)職業(yè)?？墒钦俏覀冞@些淡泊的人，默默地奉獻(xiàn)自己的一份關(guān)愛，一份汗水，一份真情，換來的是鄉(xiāng)村孩子們的未來和祖國的明天。
詩人泰戈?duì)栐?jīng)說過：“天空中沒有翅膀的痕跡，但我已飛過！”因?yàn)橹灰且欢浠ǎ鸵欢ň`放過美麗！作為一名鄉(xiāng)村教師，我深信，豐碑無語，行勝于言。學(xué)生在你心中有多重，你在學(xué)生的心中就有多重！學(xué)生在你心中有多美，你在學(xué)生的心中就有多美！鄉(xiāng)村教師們，讓我們?cè)卩l(xiāng)村中美麗綻放吧！ 謝謝大家！我的演講完畢！
農(nóng)村演講稿篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
你們好！今天我演講的題目是《扎根農(nóng)村教育，青春無悔》。
更不是明星，不能像明星一樣?jì)D孺皆知。相比之下，教師所做的一切，都是那么普通，那么平凡。普通得猶如一顆小小的鋪路石，平凡得宛如滄海一栗。大多數(shù)的教師，都只是默默地在自己的崗位上，燃燒盡自身全部的光和熱，再悄悄地退下去，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就。然而，就是這些平凡而普通的教師，他們用愛，鑄就了孩子們的成功之路，造就了無數(shù)的人才。我校的邰勝峰老師就是這滄海中一顆最閃亮的星星。
無情的時(shí)光悄然逝去。屈指算來，邰老師帶著滿腔的熱情把愛灑在這山高水深的登交小學(xué)已有三十個(gè)秋了。三十年啊，多么漫長(zhǎng)的歲月。他總是第一個(gè)來到辦公室，坐在辦公桌前寫寫算算，頭上的日光燈雪亮雪亮的，他辛勤的背影印在我的心中，也銘刻在了學(xué)生的心中。學(xué)生在周記和作文里流露了對(duì)他無盡的敬意和無限的愛戴。每次和他閑聊時(shí)，他總是用自豪的口吻說：“把愛灑在農(nóng)村教育這塊沃土，青春無悔！”是呀，三十年了，如今，回頭望望這一路艱辛跋涉走過來的風(fēng)雨陽光路，用青春和汗水像山里的鄉(xiāng)親們呵護(hù)莊稼一樣耕耘自己的“田園”，感受“春種一粒粟，秋收萬顆籽”的愜意，每一個(gè)日子都是充實(shí)的。如今，在邰老師的熏陶下，登交小學(xué)的二十位教師也會(huì)將閃亮的.青春織進(jìn)山村校園的鐘聲網(wǎng)。你們瞧：多少個(gè)無月的夜晚，我們?cè)诠聼魵埦砝镲嫻陋?dú)，像農(nóng)民一樣為自己的“禾苗”剪枝打杈；多少個(gè)雪天多少個(gè)雨季，我們都像呵護(hù)自己的孩子一樣守護(hù)著小鳥般天真活潑的山村孩子，用知識(shí)的瓊漿澆灌著他們焦渴的心田，為他們插上希望和理想的翅膀。雖然有一句順口溜：家有三斗糧，不當(dāng)孩兒王。但是，我們將它拋在九霄云外，相信自己不是因?yàn)樨毟F才教書，而是要通過向父老鄉(xiāng)親的孩子傳播文化知識(shí)，為山區(qū)早日走向富裕奔向和諧搭建七彩橋；多少個(gè)周末，我們走進(jìn)山村，小叩柴扉進(jìn)行苦口婆心的家訪；多少次我們對(duì)學(xué)子和風(fēng)細(xì)雨般的疏導(dǎo)；多少次我們領(lǐng)著學(xué)生用嘹亮的歌聲歌唱祖國的繁榮昌盛，歌唱生活的春天，歌唱陽光的燦爛??山路上，有我們家訪的足跡；校園里，灑下我們嘹亮的歌聲。漸漸地，我們和村民不是親人卻勝似親人。
扎根基層服務(wù)農(nóng)村讓青春在廣袤天地間閃光。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：
大家下午好！我是*號(hào)選手***。首先感謝單位領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)站在這個(gè)舞臺(tái)參加“扎根基層展風(fēng)采服務(wù)社會(huì)比奉獻(xiàn)”演講比賽，今天我的演講題目是《扎根基層服務(wù)農(nóng)村讓青春在廣袤天地間閃光》。
今年我非常幸運(yùn)地通過了***考試，并來到了我們***，能夠與大家一起工作、一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步，我感到非常的榮幸。其實(shí)，我更加慶幸的是我能夠在家鄉(xiāng)這片廣袤的土地上工作與生活，能夠通過自己的努力工作為家鄉(xiāng)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。對(duì)于剛踏出校門，踏上工作崗位的我來說，如何做好農(nóng)村基層工作卻是具有挑戰(zhàn)性的新領(lǐng)域。正確定位，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己對(duì)社會(huì)的認(rèn)知程度，這是我給自己制定的第一個(gè)課題。通過這一段時(shí)間的工作與學(xué)習(xí)，我搜集整理了大量關(guān)于黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策，特別是近年來出臺(tái)的各項(xiàng)強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策，使我對(duì)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村工作有了初步系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。作為農(nóng)村基層工作者，應(yīng)該盡快走出好高騖遠(yuǎn)這個(gè)誤區(qū)，要“勿以善小而不為”，盡快將自己的學(xué)識(shí)與農(nóng)村的實(shí)際工作相結(jié)合,要把自己所在崗位的每一件小事做成功、做到位，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，平時(shí)在工作中多向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、多向同事求幫、多向?qū)嵺`求真知，爭(zhēng)做一名政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、思想硬的合格公務(wù)人員。為此，在今后的工作過程中我將努力做到以下幾點(diǎn)：
一、努力適應(yīng)新環(huán)境，扎實(shí)做好本職工作。
剛到新的工作崗位，面臨新的環(huán)境和同事，我始終本著低調(diào)做人、踏實(shí)做事的態(tài)度，積極轉(zhuǎn)變工作角色，正確處理好與同事之間的關(guān)系。出了問題先反省自己，加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)同事的溝通交流和協(xié)調(diào)，我始終相信穩(wěn)定和諧的工作環(huán)境是做好本職工作的前提。剛開始工作時(shí)，有很多不懂的地方，我都在積極主動(dòng)地向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教，彌補(bǔ)自己工作經(jīng)驗(yàn)的不足，通過努力，完成了從學(xué)生到工作者的角色轉(zhuǎn)變，用了兩個(gè)月的時(shí)間很快適應(yīng)了新的工作環(huán)境。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作水平和服務(wù)能力。
學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)是方法。正確的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)內(nèi)容將有利于進(jìn)入工作狀態(tài)。剛開始工作需要學(xué)習(xí)的地方太多太多，我也意識(shí)到了自己工作經(jīng)驗(yàn)、自身能力、知識(shí)積累等方面的不足，除了在工作中主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)、向同事學(xué)習(xí)外，工作之余，我也會(huì)抽出一定的時(shí)間來加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，為自己充電。為了更好的去工作，我經(jīng)常會(huì)看一些有關(guān)運(yùn)籌和最優(yōu)化管理方面的知識(shí)，每天都會(huì)看一些有關(guān)社會(huì)管理、社會(huì)交際、口才與演講等方面的書籍。并結(jié)合自身實(shí)際情況，通過換位、全方位、多層次思考，在學(xué)習(xí)中不斷的提升自己，對(duì)各項(xiàng)工作的細(xì)化、以及為人處世等方面的能力也有了明顯的提高。
三、謙虛謹(jǐn)慎，提高自身道德修養(yǎng)。
農(nóng)村工作包羅萬象，既要宣傳貫徹黨的方針政策，執(zhí)行上級(jí)黨委、政府安排部署的任務(wù)，又要尊重老百姓的意愿，還要維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定等等。因此，工作作風(fēng)、工作效率和工作質(zhì)量，直接影響到農(nóng)村工作的穩(wěn)定。要想出色完成好這些工作，就需要我們踏踏實(shí)實(shí)地去做，就需要我們一件一件地去落實(shí)，就需要我們與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，這不僅關(guān)系到黨和國家政策是否能得到有效落實(shí)，更關(guān)系到人民群眾的安康、社會(huì)的和諧穩(wěn)定。
其次在適應(yīng)新環(huán)境，做好本職工作的同時(shí)，我也會(huì)特別注重自身道德修養(yǎng)的提高，筑牢思想防線。通過平時(shí)的讀書學(xué)習(xí)，及時(shí)撰寫學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，讓我對(duì)反腐倡廉的政策方針有了初步的了解，在平時(shí)的工作生活中堅(jiān)決抵制腐思想的侵蝕，提高了自身的道德修養(yǎng)。
這片土地上用勤勞和實(shí)干寫下我們的理想篇章，我們?cè)冈诿篮玫那啻耗耆A中馳騁在這片土地上，一步一個(gè)腳印的走向我們的人生新坐標(biāo)，也讓我們的青春在這片廣袤的土地上閃光。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
農(nóng)村演講稿篇十八
各位黨員：
今天，我們?cè)谶@里召開全村黨員大會(huì)，提前共同慶祝中國共產(chǎn)黨誕辰90周年。其目的是通過回顧黨的光輝歷程，牢記歷史使命，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)黨的熱愛和信仰，進(jìn)一步激發(fā)廣大黨員的工作熱情，為我村的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
根據(jù)縣委組織部的要求，在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，是鞏固和拓展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果的重要舉措，是黨的建設(shè)一項(xiàng)重要的經(jīng)常性工作。
創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織的基本要求是：學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)成效明顯，出色完成黨章規(guī)定的基本任務(wù)，努力做到“五個(gè)好”，即領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、整體工作機(jī)制好、工作業(yè)績(jī)好、群眾反映好。爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的基本要求是：模范遵守黨章規(guī)定的義務(wù)，努力做到“五帶頭”，即帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣。今年我們還要繼續(xù)開展好：“無職黨員設(shè)崗定職活動(dòng)”、雙培雙帶、結(jié)對(duì)幫扶、“一個(gè)黨員一面旗幟”等活動(dòng)。通過這樣內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)載體，切實(shí)增強(qiáng)黨員意識(shí)，加強(qiáng)黨性鍛煉，提升發(fā)展本領(lǐng)，充分發(fā)揮先鋒模范作用，努力爭(zhēng)當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)黨性的體現(xiàn)者、加快發(fā)展的領(lǐng)跑者、群眾利益的維護(hù)者、和諧太山的建設(shè)者。
今天我結(jié)合我們村的實(shí)際，結(jié)合本人的思考，談幾點(diǎn)個(gè)人的體會(huì)和意見，與大家共勉。
體會(huì)之一：發(fā)展應(yīng)該是全村上下最強(qiáng)的聲音。堅(jiān)持用改革的辦法破解發(fā)展中的難題，用發(fā)展的理念推進(jìn)改革的進(jìn)程。沒有發(fā)展，我們就談不上為老百姓辦實(shí)事、做好事。全村要把發(fā)展作為最根本的任務(wù)。我們村需要鼓足改革和發(fā)展的勇氣，集中改革和發(fā)展的精力，增強(qiáng)改革和發(fā)展的本領(lǐng)。
我們的事業(yè)會(huì)失去活力，我們村就談不上趕先進(jìn)位，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。
體會(huì)之三：致富群眾、造福一方應(yīng)是我們村兩委班子和全體黨員永恒的責(zé)任。這一年，著力辦了一些群眾急需的事、大多數(shù)人受益的事、事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)的事，群眾越來越多地分享了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的成果。但我們所做的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足群眾的`愿望要求，把群眾最關(guān)心的事辦成群眾最滿意的事，還需要作出不懈的努力。各位黨員要經(jīng)常提醒自己，是否體察了群眾的冷暖甘苦，是否傾聽和反映了群眾的呼聲和要求。
體會(huì)之四：顧全大局、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的傳統(tǒng)不能丟。黨組織統(tǒng)攬全局，各方積極配合，是黨在建設(shè)和發(fā)展中形成的政治優(yōu)勢(shì)。過去、現(xiàn)在和將來都需要我們始終堅(jiān)持全村“一盤棋”。在當(dāng)前的形勢(shì)下，更需要全村黨員堅(jiān)持以大局為重，講政治、講黨性、講團(tuán)結(jié)，自覺做到大事講原則，小事講風(fēng)格，不計(jì)較個(gè)人得失，始終保持良好的精神狀態(tài)，以更加扎實(shí)的工作，向上級(jí)黨委和全村人民交上一份滿意的答卷。
黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，我們村面臨的主要任務(wù)，就是“加快發(fā)展、富民強(qiáng)村”。要實(shí)現(xiàn)這一任務(wù)的關(guān)鍵就是看我們鹽池村基層黨組織和廣大黨員干部能否充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。那如何促進(jìn)基層黨組織建設(shè)，如何做到爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，我談四點(diǎn)建議：
農(nóng)村演講稿篇十九
有人說：“我們教師的事業(yè)是太陽底下最光輝、最神圣、最值得驕傲的事業(yè)?！笔堑?，我們是孩子們理想風(fēng)帆的導(dǎo)航者，是美好心靈的締造者，是智慧和技能的傳播者。
三尺講臺(tái)上學(xué)識(shí)淵博的老師是我七彩夢(mèng)中最靚麗的風(fēng)景，記得讀大學(xué)時(shí)，我曾用浪漫的情懷去設(shè)計(jì)美好的未來，用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè)，可當(dāng)真正走上工作崗位以后，我切實(shí)體會(huì)到了教師平凡而瑣屑的生活，體會(huì)到了工作的艱辛和巨大的壓力。我苦惱、迷茫、動(dòng)搖，但領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨激勵(lì)著我，周圍同事們的工作精神感化著我、震撼著我，他們像春蠶，象蠟燭，無怨無悔地用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的神圣。
我本是一個(gè)極平常的人，因?yàn)樽隽艘幻處?，我的人生才有了不平常的意義?？纯次覀兊纳磉?，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺(tái)而無怨無悔；中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上；老教師如一頭黃牛埋頭苦干而不知疲倦。許許多多動(dòng)人的事跡在激勵(lì)和鞭策著我！他們就這樣默默地、毫無怨言地辛勤耕耘著“半畝方塘”，堅(jiān)守在三尺講臺(tái)。
我愛我的事業(yè)。古人云：“一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人”，我慶幸命運(yùn)賜給了我這個(gè)職業(yè)。無論是這個(gè)職業(yè)選擇了我，還是我選擇了這個(gè)職業(yè)，都應(yīng)該無愧于“教師”這個(gè)稱號(hào)，都應(yīng)該讓它成為太陽底下最光輝的職業(yè)。
我愛我的事業(yè)，就要愛校如家，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，是學(xué)校培養(yǎng)了我，也發(fā)展了我，聽從學(xué)校安排，盡心盡力地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)是我義不容辭的責(zé)任，所以不管什么時(shí)候我都堅(jiān)持“學(xué)校的事再小也是大事”這一原則，為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策，發(fā)揮主人翁作用。
我愛我的事業(yè)，就要力爭(zhēng)做一個(gè)開拓進(jìn)取，不斷完善的教師。工作中，我不斷探索新的教學(xué)方法，研究教學(xué)中的問題；工作之余，我去學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教育理論，不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)；為適應(yīng)新形勢(shì)打下良好的基礎(chǔ)！
熱愛這項(xiàng)事業(yè)，我將誨人不倦，孜孜以求，做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師。奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。記得全國著名特級(jí)教師于漪曾深情地對(duì)同事們說過：“如果人的生命有一百次，那么我將一百次選擇教師——這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè)！”這句話也道出我的心聲，我要把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)加以追求，言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇。
冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花?！鳛橐晃蝗嗣窠處煟⒐@丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香。讓我們發(fā)起青春的誓言：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我會(huì)永愛我的事業(yè)，永愛我的.學(xué)生，我將在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責(zé)，以心換心，以愛博愛，傾我所有，去換取明天的桃李芬芳。