統(tǒng)計(jì)專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)（專業(yè)17篇）

    總結(jié)是我們提高自身能力和水平的關(guān)鍵步驟之一，它可以幫助我們不斷進(jìn)步和成長。在總結(jié)的主體部分，要重點(diǎn)突出自己的亮點(diǎn)和成就，配以具體的事例和數(shù)據(jù)。閱讀范文需要注重細(xì)節(jié)的觀察和分析，抓住關(guān)鍵問題和要點(diǎn)，為自己的寫作提供有力的支持。
    統(tǒng)計(jì)專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)篇一
    匆匆的兩個月在手指間輕松地滑過，回頭翻看這一個月的每一天，滿滿的全是充實(shí)忙碌的身影和沉甸甸的收獲，感悟。暑假在面試被斃，面試被斃的過程中度過。對于工作真的有點(diǎn)措手不及，但是最后選擇了學(xué)校實(shí)習(xí)。不僅鍛煉了自己，也使生活充滿樂趣，驚喜，有滋有味！
    我所實(shí)習(xí)的單位是西安鎮(zhèn)中學(xué)，我在學(xué)校的宣傳部和教學(xué)部實(shí)習(xí)。宣傳部每天就是文章撰寫和稿件編輯。對我影響最深的就是做實(shí)習(xí)語文老師。我雖然不是師范專業(yè)，但是在大學(xué)期間我進(jìn)行了教師資格證的考核。
    記得第一次面對五六十個調(diào)皮可愛的孩子時，我慌了神，手足無措。之前學(xué)的一些方法根本沒辦法在他們面前實(shí)施，只想逃開。最希望其他老師讓我去干別的工作只要別讓我面對孩子。我實(shí)在沒有什么好方法讓那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上。工作的前兩天指導(dǎo)老師讓我先干保育工作，一邊讓我熟悉工作流程，一邊指導(dǎo)我工作。孩子離園了還跟我交流教我一些管理孩子的好方法，在她們身上我受益匪淺。這短短的一個多月實(shí)習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責(zé)任。同時，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實(shí)踐，使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。
    剛來到學(xué)校，首先是對實(shí)習(xí)學(xué)校有初步的了解，對學(xué)校的基本情況和基本作息有所了解。其次是對所帶班級的學(xué)生進(jìn)行初步了解，認(rèn)識班上的每個學(xué)生以及他們的學(xué)習(xí)情況(通過班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是聽課。現(xiàn)在的聽課和以前完全不一樣了：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識;現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，聽課的注意點(diǎn)就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。接著，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽課所學(xué)到的，再根據(jù)具體的教學(xué)目的和學(xué)生的學(xué)習(xí)程度備課，試講。做好上講臺的準(zhǔn)備。經(jīng)過幾天的準(zhǔn)備，終于把我的第一節(jié)課備出來了，并且通過了指導(dǎo)老師的審閱，可是在試講并不成功，因?yàn)榻虒W(xué)并沒有根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度來合理地教學(xué)，對于剛接觸化學(xué)的初三學(xué)生來說，并沒有把知識點(diǎn)講清楚。為了彌補(bǔ)自己的不足，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，認(rèn)真仔細(xì)地備好課，寫好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請教，在老師的指導(dǎo)下，并在聽了同類課程的公開課之后，修改自己的課件和教案，終于得到了指導(dǎo)老師的肯定準(zhǔn)備走上課堂。經(jīng)過一周的備課之后，開始走上講臺。剛開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了很多問題。如：由于講課太快，沒有給學(xué)生留下作筆記的時間;由于講課不熟練，上課時沒有好好關(guān)注學(xué)生，針對出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時候要留下時間給學(xué)生作筆記，上課要多關(guān)注學(xué)生，對于不專心的學(xué)生要注意提醒，并且還指出了教學(xué)過程中沒有注意的很多細(xì)節(jié)問題。每一節(jié)課指導(dǎo)老師都認(rèn)真地聽我講課，并且提出了很多作為一個經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的寶貴意見。每節(jié)課結(jié)束，我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案，不斷地完善。
    日常工作方面：在這短短的幾個星期里，我主要的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生，具體安排為：
    1、每天堅(jiān)持7：30之前到教室督促學(xué)生讀書和做衛(wèi)生，監(jiān)督早讀紀(jì)律及做好考勤工作。
    2、在課間操和做眼保健操時，到班上監(jiān)督學(xué)生做操。
    3、每天中午到教室與學(xué)生聊天解答疑難問題，了解學(xué)生的情況，并指對學(xué)生的問題進(jìn)行輔導(dǎo)，鼓勵學(xué)生。
    4、大掃除期間，安排，監(jiān)督學(xué)生做好大掃除工作。
    5、班會期間去看班主任組織班會，學(xué)習(xí)班主任如何組織班會，并組織一次主題班會。
    班級活動方面：在班主任費(fèi)老師的支持下，我們策劃了一個主題班會。通過組織一次融知識、趣味于一體的活動，使學(xué)生在快樂中學(xué)到知識，在知識中收獲快樂。每天與他們談話聊天，學(xué)生們給了我很多歡笑，我也從他們身上學(xué)到了很多，在這里，學(xué)生們給我留下了一段一段美好的回憶。最后一節(jié)班會課時，我很激動，說了很多自己在中學(xué)時的經(jīng)歷，希望他們可以好好讀書，少走些彎路，將來考上好的大學(xué)，還說自己有空會回來看望他們。這一個多月的時間里，我經(jīng)常幫他們克服在學(xué)習(xí)，與同學(xué)相處中遇到的困難，還和他們一起分享自己的成長經(jīng)歷。經(jīng)常和他們聊天，有時和他們一起打羽毛球，融入了他們的生活，學(xué)生也也很愿意和我分享他們的心情。他們是我?guī)У牡谝慌鷮W(xué)生，無論以后自己是不是做一名人民教師，我都會記得在自己大學(xué)的時候曾經(jīng)有過這樣一批學(xué)生，給我?guī)砟敲创蟮挠|動，讓我再一次體會到天真爛漫，再一次經(jīng)歷心靈的沖刷。我真心地希望他們可以快樂成長，學(xué)業(yè)有成，將來考上自己理想的大學(xué)。真心希望他們在人生的旅途中，希望他們可以走得順利一些，我只能陪你們走一程，以后的路，就要靠你們自己把握。八周的時間很快就過去了，校宣部、教學(xué)部的實(shí)習(xí)都讓我收益匪淺。實(shí)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，快樂歡笑，每時每刻在我的心頭縈繞，回味！搭上回校的路程，我感覺我是那么的不舍！
    我希望自己能夠真正成為一名老師，站在自己的三尺講臺。感恩……。
    統(tǒng)計(jì)專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)篇二
    為了完成理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的職業(yè)意識、實(shí)踐能力，尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為社會所需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。20xx年3月1日至6月30日，07英(2)班盡行了為期四個月的專業(yè)實(shí)習(xí)，現(xiàn)將實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下：
    專業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)的一個重要組成部分。它的一個重要功能，在于運(yùn)用教學(xué)成果，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。就是借實(shí)習(xí)之機(jī)，檢查教學(xué)培養(yǎng)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計(jì)劃，改革教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法提供實(shí)踐依據(jù)。
    1、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力，而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須從課堂走向企業(yè)。學(xué)生通過親身實(shí)踐，體會了一個職業(yè)人的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問題的工作能力。
    2、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過實(shí)習(xí)，讓學(xué)生找出自身狀況與社會實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補(bǔ)充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會的心理、能力轉(zhuǎn)型期。
    他們既是學(xué)校派出的學(xué)生，又是實(shí)習(xí)單位的工作人員。鑒于此，我對學(xué)生提出了三個方面的要求：
    1、以正式職工的身份進(jìn)行實(shí)習(xí)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律，積極爭取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗(yàn)的師傅虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養(yǎng)實(shí)際工作能力。
    2、安全第一，服從管理。在實(shí)習(xí)過程中，要求學(xué)生始終堅(jiān)持安全第一的理念，絕對遵守企業(yè)的規(guī)章制度，服從師傅和領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一管理。
    3、以“旁觀者”的身份實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。我要求學(xué)生自覺服從實(shí)習(xí)單位的安排，與此同時，也要把眼光放高遠(yuǎn)，從工作的全局出發(fā)，了解企業(yè)運(yùn)行的基本規(guī)律、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等，這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉實(shí)習(xí)企業(yè)，增強(qiáng)適應(yīng)能力。
    1、專業(yè)實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)期目的。在四個月的實(shí)習(xí)之后，學(xué)生普遍感到實(shí)際工作能力有所提高，更重要的是通過專業(yè)實(shí)習(xí)對職業(yè)有了的感性認(rèn)識。
    (1)在第一太平戴維斯物業(yè)管理有限公司實(shí)習(xí)的歐陽杰同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會了公司的服務(wù)宗旨，顧客就是上帝。不管是有師傅領(lǐng)導(dǎo)在還是沒有師傅或領(lǐng)導(dǎo)在，她的工作態(tài)度都是一如既往。嚴(yán)格按照收銀的工作程序，每收一份顧客的錢都是先說你好，點(diǎn)頭致意，在收完錢后，說謝謝，歡迎再次光臨。她的良好表現(xiàn)受到企業(yè)的充分和表揚(yáng)。
    裝很簡單，賣出去就行了，但真正干上才知道奧妙很多，要懂得服裝如何擺放才吸引顧客，模特如何打扮才能銷售更旺，處處留心都有學(xué)問。她在沒有顧客時也從不站在那休息，及時把幾天實(shí)習(xí)積累的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于實(shí)踐，重新設(shè)計(jì)疊、擺每一件他們認(rèn)為擺放不太理想服裝，爭取做到精益求精，盡可能完美。實(shí)習(xí)單位是這樣評價她的：你們的這個同學(xué)太優(yōu)秀了，她工作的積極主動性強(qiáng)，我們企業(yè)需要這樣的學(xué)生。同學(xué)們試想，這樣的員工那個企業(yè)不愛現(xiàn)在企業(yè)招聘時常說的一句話是：“我們需要的是人才，不是普通的勞動力”。
    3、在本次實(shí)習(xí)中還有許多同學(xué)表現(xiàn)很出色，就不一一列舉了，但是在實(shí)習(xí)期間出現(xiàn)的一些問題，也是企業(yè)提出來的，希望07級即將踏上職業(yè)道路同學(xué)們、明年即將實(shí)習(xí)的08級的同學(xué)引以為戒：
    (1)不良習(xí)慣造成的不良影響。在學(xué)校上學(xué)時，同學(xué)們有時請病假，或事假常常是讓同學(xué)帶給老師一個話，就不來上學(xué)了。同學(xué)們把這個不良習(xí)慣同樣帶到了實(shí)習(xí)崗位，請假沒有假條，讓同學(xué)帶話把自己當(dāng)成孩子，未樹立職業(yè)人應(yīng)遵守企業(yè)制度意識。
    (2)自律、自覺工作性極差。個別同學(xué)上班只要沒有主管或組長看管，就放松自己，吃飯晚回，聊天不能嚴(yán)格要求自己。
    (3)主動性差。包括主動學(xué)習(xí)性差、主動工作性差。
    總之，這次專業(yè)實(shí)習(xí)沒有出現(xiàn)大的違紀(jì)現(xiàn)象，絕大部分同學(xué)表現(xiàn)良好，受到實(shí)習(xí)單位普遍好評。同時希望在本次專業(yè)實(shí)習(xí)中出現(xiàn)一些問題的少部分同學(xué)，認(rèn)真反思，認(rèn)真總結(jié)，吸取教訓(xùn)，克服自身不足，以合格的職業(yè)人、優(yōu)秀的職業(yè)人，獲得用人單位的信任。
    借這次總結(jié)機(jī)會，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校各部門對07英(2)班各項(xiàng)工作的支持。感謝07英(2)班同學(xué)在實(shí)習(xí)中，通過艱辛勞動的付出，為學(xué)校贏得了良好聲譽(yù)。
    統(tǒng)計(jì)專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)篇三
    本次xx集團(tuán)股份有限公司實(shí)習(xí)的目的主要是熟悉物流流程及物流管理信息系統(tǒng)在整個過程中的應(yīng)用，通過此次實(shí)習(xí)將自己在校期間所學(xué)的理論聯(lián)系實(shí)踐，通過對日常業(yè)務(wù)流程、物流管理信息系統(tǒng)(lmis)運(yùn)行以及開發(fā)工具與數(shù)據(jù)庫的學(xué)習(xí)，達(dá)到系統(tǒng)維護(hù)與實(shí)施的基本要求，以及為將來的系統(tǒng)開發(fā)積累基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)期間集團(tuán)要求嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)計(jì)劃組織學(xué)習(xí)，保質(zhì)保量完成實(shí)習(xí)任務(wù)，并順利通過實(shí)習(xí)考核。
    xx集團(tuán)股份有限公司發(fā)軔于改革開放之初的1985年，是一家以藥品和醫(yī)療器械批發(fā)、物流配送、零售連鎖以及電子商務(wù)為核心業(yè)務(wù)的股份制企業(yè)?！暗统杀?、高效率”的醫(yī)藥商業(yè)模式被中國醫(yī)藥界譽(yù)為“xx通模式”，并成為中國醫(yī)藥物流發(fā)展的主流模式，鑄就了享譽(yù)中國醫(yī)藥行業(yè)的xx通品牌。
    xx通在行業(yè)內(nèi)率先建立了電子商務(wù)平臺——xx通醫(yī)藥網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了供貨—銷售—銀行結(jié)算的網(wǎng)上一條龍服務(wù)，網(wǎng)上年銷售額達(dá)10億元，位居國內(nèi)同類型網(wǎng)站第一名。
    xx通目前已是國內(nèi)唯一具備整合物流規(guī)劃、物流實(shí)施、系統(tǒng)集成能力的大型現(xiàn)代醫(yī)藥物流企業(yè)，物流、信息等技術(shù)處于國內(nèi)一流、國際領(lǐng)先的地位。
    從4月1日起，我們開始了一個月的實(shí)習(xí)生活，這一個月里的學(xué)習(xí)與生活自然是收獲頗多的，從第一天進(jìn)來，赫然映入眼簾的是“誠信、勤奮、競合、創(chuàng)新”的企業(yè)精神，“責(zé)任心、危機(jī)感、執(zhí)行力”的企業(yè)核心價值觀，“傳遞健康、創(chuàng)造價值”的企業(yè)宗旨，以及“家文化”的企業(yè)文化精髓，隨著一天天的真切接觸，這些深層次的東西以慢慢刻入了心中，著實(shí)是讓人受用不盡的財(cái)富。按照集團(tuán)的安排，實(shí)習(xí)的內(nèi)容先后如下：
    1、入庫流程學(xué)習(xí)。采購部、質(zhì)管部、倉儲部對入庫貨物進(jìn)行質(zhì)量和數(shù)量驗(yàn)收上架的過程;。
    6、出庫學(xué)習(xí)。在(lmis系統(tǒng)中按下達(dá)的任務(wù)完成整箱揀貨及拆零揀貨出庫。
    7、物流管理信息系統(tǒng)(lmis)各功能模塊知識及開發(fā)工具的學(xué)習(xí)。熟練操作lmis系統(tǒng)中涉及到的各個功能模塊，掌握開發(fā)工具powerbuilder及數(shù)據(jù)庫oracle。
    現(xiàn)代物流管理強(qiáng)調(diào)運(yùn)用系統(tǒng)方法解決問題。從采購、倉儲、運(yùn)輸、配送到流通加工，各環(huán)節(jié)原本都有各自的功能、利益和觀念。系統(tǒng)方法就是利用現(xiàn)代管理方法和現(xiàn)代技術(shù)，使各個環(huán)節(jié)共享總體信息，把所有環(huán)節(jié)作為一個一體化的系統(tǒng)來進(jìn)行組織和管理，以使系統(tǒng)能夠在盡可能低的總成本條件下，提供有競爭優(yōu)勢的客戶服務(wù)。系統(tǒng)方法認(rèn)為，系統(tǒng)的效益并不是它們各個局部環(huán)節(jié)效益的簡單相加。系統(tǒng)方法意味著，對于出現(xiàn)的某一個方面的問題，要對全部的影響因素進(jìn)行分析和評價。從這一思想出發(fā)，物流管理系統(tǒng)并不簡單地追求在各個環(huán)節(jié)上各自的最低成本，因?yàn)槲锪鞲鳝h(huán)節(jié)的效益之間存在相互影響、相互制約的傾向，存在著交替易損的關(guān)系。比如過分強(qiáng)調(diào)包裝材料的節(jié)約，就可能因其易于破損造成運(yùn)輸和裝卸費(fèi)用的上升。因此，系統(tǒng)方法強(qiáng)調(diào)要進(jìn)行總成本分析，以及避免次佳效應(yīng)和成本權(quán)衡應(yīng)用的分析，以達(dá)到總成本最低，同時滿足既定的客戶服務(wù)水平的目的。
    從日常的業(yè)務(wù)流程，到物流管理信息系統(tǒng)，再到開發(fā)工具及數(shù)據(jù)庫的學(xué)習(xí)，使自己具備了系統(tǒng)維護(hù)的基本要求，為后續(xù)的維護(hù)及實(shí)施工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    隨著集團(tuán)第二屆物流年會暨首屆物流管理干部培訓(xùn)班的召開，在大物流、大舞臺、共成長這一主題下，相信物流、物流管理將有一個實(shí)質(zhì)性的突破和提升。
    1、入庫貨物待掃描的條碼所貼位置不規(guī)范，沒有一個嚴(yán)格的參數(shù)要求，易造成很多錯誤和其他問題，應(yīng)規(guī)范這一細(xì)節(jié)操作。
    2、出庫貨物在月臺的暫存狀態(tài)都要由操作員在系統(tǒng)中手動更改，效率低下;下游環(huán)節(jié)操作員都是手動索取任務(wù)并需不斷刷新任務(wù)列表，極不方便，應(yīng)在物流管理信息系統(tǒng)lmis中在相應(yīng)模塊實(shí)行自動操作，省去人工操作的繁瑣。
    3、在不斷完善內(nèi)部物流的同時，要積極探索第三方物流模式，在政府政策的引導(dǎo)下尋找適合自身的發(fā)展。
    4、冷鏈物流還有待進(jìn)一步探討，對需冷藏的藥品的出入庫及運(yùn)輸過程中的溫度監(jiān)控，以滿足新出臺的藥品經(jīng)營質(zhì)量管理規(guī)范要求。
    5、物流管理要深入到各個層面，特別是要與采購業(yè)務(wù)方面緊密溝通聯(lián)系，才能做到最優(yōu)采購、最優(yōu)庫存，進(jìn)而達(dá)到最優(yōu)配送銷售。
    統(tǒng)計(jì)專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)篇四
    根據(jù)省教育廳制定的四年制師范本科漢語言文學(xué)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃的要求，高校師范類學(xué)生不僅應(yīng)有廣博扎實(shí)的專業(yè)知識，還應(yīng)具備一定的教育教學(xué)技能。為此，我系20××級本科（1）班由中文系×主任擔(dān)任領(lǐng)隊(duì)，指導(dǎo)教師有×，于本學(xué)期10月8日―11月8日到平塘縣民族中學(xué)進(jìn)行了為期一個月的教育教學(xué)實(shí)習(xí)。圓滿完成了教育教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：
    我班在上學(xué)期就開始進(jìn)行實(shí)習(xí)動員，讓學(xué)生熟悉自己手上的教材，撰寫教案，請教材教法老師擔(dān)任評委，進(jìn)行班級微型課競賽，同時安排部分學(xué)生到都勻一中聽語文教師的課，使學(xué)生得到一定程度的訓(xùn)練，并充分感受到實(shí)習(xí)前的緊張感。在本學(xué)期開學(xué)時，就由×主任負(fù)責(zé)，組建了20××級本科（1）班實(shí)習(xí)隊(duì)，擬訂實(shí)習(xí)計(jì)劃，把實(shí)習(xí)篇目分到每個學(xué)生手上。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和能力，以及實(shí)習(xí)學(xué)校班級的分布情況（高一年級11個班），注意高下結(jié)合、特長搭配，使學(xué)生能互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同提高，將學(xué)生分為11個組進(jìn)行試講。指導(dǎo)教師責(zé)任到人，負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)學(xué)生編寫教案，鉆研教材教法，聽學(xué)生試講并提出修改意見。由于準(zhǔn)備充分、安排合理，督促有力，前期試講效果好，學(xué)生積極性高。為實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行和圓滿成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    1、備課。
    前往實(shí)習(xí)學(xué)校前，所有實(shí)習(xí)生都在實(shí)習(xí)隊(duì)指導(dǎo)教師下研究教材，編寫教案并反復(fù)修改，寫出了教為完整詳細(xì)的教案，同時在試講中不斷改進(jìn)。在正式上課之前，安排了半周的聽課任務(wù)，實(shí)習(xí)生聽原任課教師的課。利用這段時間，實(shí)習(xí)生虛心向?qū)嵙?xí)學(xué)校指導(dǎo)教師請教，深入了解學(xué)生情況，結(jié)合班級實(shí)際繼續(xù)對教案進(jìn)行修改和完善，使備課精益求精，做到胸有成竹。
    2、課堂教學(xué)。
    本次實(shí)習(xí)以課堂教學(xué)為中心，努力提高教學(xué)質(zhì)量。以實(shí)習(xí)班級為單位把任務(wù)落實(shí)到各組，由實(shí)習(xí)學(xué)校任課教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的備課、上課的把關(guān)檢查，并提出具體改進(jìn)意見。所有實(shí)習(xí)生必須經(jīng)過指導(dǎo)教師批閱并簽字同意其教案后方可上課。在課堂教學(xué)實(shí)習(xí)過程中，實(shí)習(xí)生努力鉆研教學(xué)大綱和教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，獨(dú)立寫出了質(zhì)量較好的教案，并在預(yù)講和試講中得到逐步提高。
    在實(shí)習(xí)上課時，絕大多數(shù)實(shí)習(xí)生都能較好地遵循教育教學(xué)原則和規(guī)律，把握教學(xué)大綱，熟悉掌握教材，靈活運(yùn)用教學(xué)方法，注意啟發(fā)性和學(xué)生動態(tài)，教態(tài)自然，語言清晰流暢，所有學(xué)生都能按照要求用普通話進(jìn)行教學(xué)，板書清楚規(guī)整，講授比較準(zhǔn)確生動，取得了較好的教學(xué)效果，受到學(xué)生的歡迎。有近半數(shù)實(shí)習(xí)生上得較好，特別是左慧、楊靜、陳娟、石冰燕、羅方亞、陳軍、張貴南、莫如能等同學(xué)的課堂教學(xué)更是取得了明顯的好的教學(xué)效果，得到了實(shí)習(xí)學(xué)校的好評。
    3、作業(yè)批改。
    為使學(xué)生的所學(xué)得到鞏固，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，我們要求課后布置一定作業(yè)，實(shí)習(xí)生以組為單位集體進(jìn)行批改，盡量做到全批全改，增強(qiáng)了教學(xué)效果。
    4、課外輔導(dǎo)。
    充分發(fā)揮實(shí)習(xí)生的積極性，凡早讀和晚自習(xí)是語文科目的，實(shí)習(xí)生輪流值班進(jìn)行輔導(dǎo)，及時解決學(xué)生遇到的難題，深受學(xué)生的歡迎。
    5、聽課。
    廣泛開展聽課，規(guī)定同組成員必須全程互相聽課，同課頭的盡量聽，同時有選擇地聽其它組的課，聽課后進(jìn)行評議。原則上每個實(shí)習(xí)生必須聽課40節(jié)以上，并做好規(guī)范的聽課記錄。
    根據(jù)實(shí)習(xí)計(jì)劃，本次實(shí)習(xí)除教學(xué)實(shí)習(xí)外，還要實(shí)習(xí)班主任工作。每實(shí)習(xí)小組設(shè)組長一名，由組長排定班主任的次序表，原則上每人負(fù)責(zé)五天。實(shí)習(xí)班主任的實(shí)習(xí)生首先在原班主任的指導(dǎo)下全面掌握班級情況，熟悉學(xué)生和班干組成情況，了解學(xué)生的特點(diǎn)，以營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)為目標(biāo)，努力促進(jìn)學(xué)生的健康成長。實(shí)習(xí)生負(fù)責(zé)檢查、監(jiān)督早自習(xí)、晚自習(xí)和課間操的情況，維持課堂紀(jì)律，檢查衛(wèi)生值日，做好學(xué)生的思想工作，還積極指導(dǎo)學(xué)生的課外活動，如籃球、排球賽等。在實(shí)習(xí)中，實(shí)習(xí)學(xué)生能以極大的熱情和高度的責(zé)任感投入實(shí)習(xí)工作，以身作則，關(guān)心學(xué)生，和學(xué)生打成一片，受到實(shí)習(xí)學(xué)校師生的稱贊和好評。
    為利于工作的安排和開展，同時也為了給大家提供一個互相學(xué)習(xí)、互相探討的機(jī)會和環(huán)境，實(shí)習(xí)隊(duì)每周六晚8點(diǎn)―10點(diǎn)都要對本周的實(shí)習(xí)工作進(jìn)行總結(jié)，由領(lǐng)隊(duì)×主任主持，指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)生談實(shí)習(xí)體會，大家暢所欲言，各抒己見，共同評議，及時改進(jìn)。在會上，指導(dǎo)教師對今后的工作進(jìn)行安排、布置，保證實(shí)習(xí)工作有條不紊地進(jìn)行。同時還共同協(xié)商解決一些實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問題，如生活問題等，給實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行提供了保障。
    在實(shí)習(xí)師生繁重的實(shí)習(xí)工作之余，力圖增添一些輕松的氛圍，勞逸結(jié)合。實(shí)習(xí)隊(duì)利用周末和學(xué)生以班為單位舉行聯(lián)歡會、為實(shí)習(xí)學(xué)校的“文藝周”組織排練舞蹈等節(jié)目及組織實(shí)習(xí)隊(duì)與實(shí)習(xí)學(xué)校的籃球友誼賽等。這些活動，既豐富了實(shí)習(xí)隊(duì)師生的業(yè)余生活，也增進(jìn)了師生、同學(xué)之間的感情，使大家都感到這次實(shí)習(xí)既充實(shí)又有意義。
    領(lǐng)隊(duì)×主任身體力行，與指導(dǎo)教師一起辛勤指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)，基本上做到早上聽課，下午、晚上試講，周日上午、下午及晚上全程試講。每晚10點(diǎn)―10點(diǎn)半查實(shí)習(xí)生歸寢、就寢情況，并對實(shí)習(xí)生噓寒問暖。實(shí)習(xí)生也體會到老師們的一片苦心，自覺遵守實(shí)習(xí)隊(duì)的兩大“八字方針”（即：“謙虛謹(jǐn)慎，勤學(xué)好問”；“舉止得體，紀(jì)律嚴(yán)明”）。實(shí)習(xí)師生團(tuán)結(jié)一心，力爭上游。功夫不負(fù)有心人，臨行會餐時實(shí)習(xí)學(xué)校特地為實(shí)習(xí)隊(duì)送來了一張“優(yōu)秀實(shí)習(xí)班級”的牌匾，對實(shí)習(xí)隊(duì)的實(shí)習(xí)工作做了充分肯定，給實(shí)習(xí)隊(duì)以極大的鼓舞。當(dāng)然，我們也要客觀地審視自己，實(shí)習(xí)隊(duì)的實(shí)習(xí)工作也存在一些不足，如實(shí)習(xí)生經(jīng)驗(yàn)欠缺，個別實(shí)習(xí)生成績不夠理想等，這將在今后的工作中不斷改進(jìn)。
    總之，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處、學(xué)生處等有關(guān)部門的關(guān)心下，在實(shí)習(xí)學(xué)校的大力支持和幫助下，在全體實(shí)習(xí)師生的共同努力下，本次實(shí)習(xí)取得了圓滿成功。這次實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)生用自己的辛勤汗水品嘗了教師這一職業(yè)的甘苦，懂得了為人師的責(zé)任，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后走上教育崗位、獻(xiàn)身教育事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    統(tǒng)計(jì)專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)篇五
    專業(yè)實(shí)習(xí)是銜接學(xué)校生活和社會生活的紐帶，我們即將結(jié)束大學(xué)生活走入社會，而實(shí)習(xí)則是為了為一個生活階段的轉(zhuǎn)變做好鋪墊。在實(shí)習(xí)中，應(yīng)該努力鍛煉自己的動手能力、實(shí)戰(zhàn)水平，將在學(xué)校里學(xué)到的知識用到實(shí)踐中去，使所學(xué)到的東西真正產(chǎn)生價值。除了運(yùn)用知識，實(shí)習(xí)也是學(xué)習(xí)知識的另一種方式，在實(shí)習(xí)的過程中學(xué)到課本上無法學(xué)習(xí)到的知識。
    本次到企業(yè)單位去實(shí)習(xí)，一方面是要熟悉企業(yè)的運(yùn)作流程，熟悉職場的環(huán)境，使自己的意識從一個校園人向社會人轉(zhuǎn)變。另一方面，是進(jìn)一步鞏固自己的專業(yè)知識，將所學(xué)法律知識應(yīng)用到具體的工作中去，學(xué)會用專業(yè)知識處理工作中遇到的問題，如合同的簽訂、審閱，訴訟、應(yīng)訴工作的準(zhǔn)備等等。
    在本次實(shí)習(xí)中，主要工作職責(zé)是整理、審閱合同；整理、準(zhǔn)備三會文件；做好與訴訟相關(guān)的準(zhǔn)備工作及參與非訴訟糾紛的解決；日常法律事務(wù)的處理。具體內(nèi)容如下：
    1、整理、審閱合同。運(yùn)用合同法相關(guān)知識及其他部門法知識對公司的銷售、采購合同進(jìn)行審閱，原則是在保證公司利益最大化的同時要規(guī)避一切可能發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)，并且切實(shí)維護(hù)公司合法權(quán)益。
    2、整理、準(zhǔn)備三會文件，組織三會相關(guān)事宜。協(xié)助法務(wù)經(jīng)理起草三會相關(guān)的文件，確保三會召開符合法律法規(guī)，確保三會文件的合法性。
    3、應(yīng)訴準(zhǔn)備工作及非訴糾紛的解決。在公司實(shí)習(xí)這段時間，公司并未出現(xiàn)重大法律糾紛也未涉及重大訴訟。只有一些因拖欠款項(xiàng)的事宜需要我們?nèi)f(xié)商解決，其間有遇到過客戶尋找借口拖欠項(xiàng)目款項(xiàng)，我們的解決方案是盡量選擇成本少的方式去追回貨款，但如果效果不顯著即尋求公力救濟(jì)。
    4、其他日常法律事務(wù)的處理。這些工作主要是日常的，回答公司相關(guān)人員的法律咨詢，定期制作法律簡報(bào)，進(jìn)行宣傳工作，對相關(guān)人員進(jìn)行法律培訓(xùn)，提高法律意識；做好政府法律部門的關(guān)系維護(hù)工作。
    實(shí)習(xí)過程中學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟到了許多，不僅僅是知識層面上的，更是對工作、對社會、對學(xué)習(xí)的領(lǐng)悟與看法。
    1、如何正確的理解與運(yùn)用知識。本次實(shí)習(xí)給我最大的感觸即是紙上學(xué)來終覺淺。在實(shí)踐中需要運(yùn)用的知識，可能只是課本中的某一個點(diǎn)，但是解決問題的同時，必須圍繞這一問題更加深入的考慮各個方面的因素與問題。
    2、擺正工作中的心態(tài)是做好工作的基本保證。面對工作時，從學(xué)校里走出來的學(xué)生往往有種心高氣傲的感覺，對一些小事、雜事很不屑，然后事實(shí)上，在實(shí)際工作中，由于我們?nèi)狈ぷ鹘?jīng)驗(yàn)，必須從小事做起，這是個循序漸進(jìn)的過程，是個不斷積累的過程。
    3、永遠(yuǎn)保持學(xué)習(xí)的心態(tài)。學(xué)習(xí)是無止境的，在學(xué)校里學(xué)到的法律知識以及在書上看到的法條遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以解決在現(xiàn)實(shí)社會生活中所遇到的法律問題。同時，需要更好的發(fā)展不僅僅要學(xué)精一門學(xué)科，也需要廣泛涉獵其他知識，這也需要我們不斷的去學(xué)習(xí)！
    統(tǒng)計(jì)專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)篇六
    眼看著再過幾天，我們就要離開二中。心中是萬分的不舍。舍不得二中的領(lǐng)導(dǎo)與老師，舍不得那可愛又“可恨”的孩子們，更舍不得我那神圣而驕傲額“老師”職稱。四個月的實(shí)習(xí)生活，是我生命中最特殊又最難忘的人生經(jīng)歷。我們曾瘋狂的工作，放肆的大笑，無聲的哭泣，現(xiàn)在我們只剩下淡淡的感傷。我們會懷念這的一切。
    一、痛并快樂著。
    仿佛，昨天我們剛和領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)ピ茐羯接瓮?仿佛前天我們才辦了“感恩節(jié)”活動;仿佛上周我們?nèi)チ司蠢显何繂柪先恕＿€有我們?yōu)榻處煿?jié)、為元旦聯(lián)歡會精心準(zhǔn)備節(jié)目的場面，還有我們?yōu)橛悠站艡z查而忙碌的場面，還有我們19個人在一起過生日吹蠟燭的場面，還有，還有……很多很多的畫面在我腦海里浮現(xiàn)。我們的生活過得豐富多彩，有笑容，有眼淚。
    四個月，我們嘗遍酸甜苦辣，經(jīng)歷了別人所不能經(jīng)歷的，但，我不后悔，我選擇了頂崗，我想說：“我頂崗，我驕傲!”
    二、“虛心求學(xué)，爭取進(jìn)步”
    1、音樂課。
    這還要從我教學(xué)生涯的第一節(jié)說起。剛來二中，由于，貴校不缺英語老師，我就被安排上音樂課。記得自己當(dāng)初對學(xué)校的安排有所不滿，曾像隊(duì)友們抱怨，但后來，我發(fā)現(xiàn)帶五個班的音樂課，也讓我學(xué)會不少東西。
    一周五節(jié)的音樂課，，從備課(學(xué)歌、寫教案、學(xué)樂理知識)到上講臺講課，我不敢有任何怠慢。也就因?yàn)檫@樣，我不再有上臺講課緊張的現(xiàn)象，也學(xué)不會了怎么和學(xué)生交流，控制一節(jié)課的課堂氛圍，，既不會亂班又不失活潑。孩子們也特別喜歡我的課。在這要感謝二中的馬志艷老師對我的幫助，我學(xué)到不少的樂理知識，還有如何上好一節(jié)音樂課。
    2、聽課。
    我想，聽課是我這學(xué)期實(shí)習(xí)的核心工作，前兩個月，我?guī)缀趺刻炻犝n，聽自己指導(dǎo)老師的課，聽不同年級的課，聽不同學(xué)科的課。我向他們學(xué)習(xí)，如何教授知識點(diǎn)，如何使整堂課連貫，如何引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，吸引他們注意力等等。
    尤其是聽我指導(dǎo)老師王巧華的課，我會事先備好課，然后聽完課自己總結(jié)和王老師講課的不同，并課下會去找指導(dǎo)老師虛心請教。每次老師都會給我指出不少缺點(diǎn)與不足，因此，我受益匪淺。
    統(tǒng)計(jì)專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)篇七
    一、實(shí)習(xí)目的：
    “金工實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識，了解了機(jī)械制造的一般操作，提高了自己的操作技能和動手能力，而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉，提高了工程實(shí)踐能力，培養(yǎng)了工程素質(zhì)。這是一次我們學(xué)習(xí)，鍛煉的好機(jī)會!
    二、實(shí)習(xí)時間：_年x月x日-_年x月x日。
    三、實(shí)習(xí)單位：_。
    四、實(shí)習(xí)過程：
    在這兩個月的實(shí)習(xí)期間，我感覺車工不是由數(shù)控來完成的，它要求較高的手工操作能力。在實(shí)習(xí)期間，我們的主要工作內(nèi)容總結(jié)如下：
    首先老師叫我們邊看書邊看車床熟悉車床的各個組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個手柄來進(jìn)行操作的，老師又向我們講解了各個手柄的作用，然后就讓我們加工一個兩邊是球形，中間是圓柱的一個工件。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工。
    我不停的轉(zhuǎn)動橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一個下午，自以為差不多的時候，準(zhǔn)備在加以最后一刀，卻操之過急，把球形的一角給削去了!我痛心不已，本來算成功的產(chǎn)品就這樣被自己毀了。慘啊!無奈之下只好縮小圓球的半徑，這樣縮了幾次終于把一個勉強(qiáng)可以說是圓球的零件車出來。最難受的是站了一整天，小腿都疼起來，但當(dāng)把車好的零件交給老師時那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼的小腿，這種成功的喜悅只有通過親身參加實(shí)習(xí)才能感受得到。
    接下來的工種是鑄造，聽做完的同學(xué)說，這是個不輕松的活兒!要讓那些沒有形狀的沙子和泥巴變成我們想要的東西是要我們好好的動一動腦筋的，它需要的不僅是我們的體力，還要我們的耐心，來不得半點(diǎn)馬虎!
    鑄造成型，可以說完全是對小時侯玩泥沙的回味。不過這次除了那份沖動的心外，更需要的要算是細(xì)心加耐心了。看起來就這么簡單的四步：1造下沙型2造上沙型3打通氣孔4開箱起模與合型。
    在這短短兩周的時間內(nèi)，我們還進(jìn)行了刨工，注塑擠塑，和熱處理等實(shí)習(xí)操作，都非常有趣。每一個工種都有不同的操作要領(lǐng)和要求，難易程度也不一樣。
    這次的金工實(shí)習(xí)只有短短的兩個月時間，讓人意猶未盡。在這實(shí)習(xí)期間，我深深的感受到了作為金工，安全最為重要。稍有不慎都將可能對身體造成很大的傷害。在這實(shí)習(xí)期間，我感覺到金工實(shí)習(xí)讓人在辛苦之后更多的是充實(shí)。在經(jīng)過了車工、鉗工，磨工，鑄工，銑工等一系列工種的磨練，雖然身體上會有著很大的酸痛感，但是每當(dāng)看著自己在金工這一工種上擁有的專業(yè)技能得到不斷的提升時，內(nèi)心總是有種喜悅感溢滿心田。
    在這次實(shí)習(xí)中，除了對自己的專業(yè)知識和專業(yè)技能有了鞏固和提升，同時我也看到了自己的不足，自己在實(shí)際操作上還有待加強(qiáng)，我想這大概是因?yàn)樽约旱膶I(yè)知識掌握的不夠全面、徹底，因此，才會在動起手來的時候會不夠熟練，因此自己在以后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該更加注重對專業(yè)知識的掌握，同時還要注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，爭取讓自己在金工方面能夠更加專業(yè)、優(yōu)秀。
    統(tǒng)計(jì)專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)篇八
    初步認(rèn)識社會，進(jìn)一步了解貨代以及物流運(yùn)輸組織與管理的相關(guān)知識，做到學(xué)以致用，把從學(xué)校學(xué)到的理論知識與實(shí)際工作中的實(shí)踐貫穿起來，從社會實(shí)踐中，逐步完善自我、發(fā)展自我，最終完全融入現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，做一名言出必行、知識與能力兼?zhèn)洹⒎仙鐣髁x發(fā)展目標(biāo)的合格大學(xué)生。
    1、勤學(xué)苦練，善于創(chuàng)新，善于思考。
    2、紙上得來終須淺，絕知此事要躬行。
    3、靈活處理人際關(guān)系（同事關(guān)系、上下級關(guān)系、客戶關(guān)系）。
    4、嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，切勿感情意氣用事。
    5、要注意安全，做工作要認(rèn)真。
    （一）業(yè)務(wù)熟悉
    第一天走進(jìn)寬敞明亮的辦公大樓，心情特別激動，期待著成為其中的一員。當(dāng)走進(jìn)辦公室的一剎那，就遇見了當(dāng)時的經(jīng)理，他帶著我們兩個人認(rèn)識了一下公司的業(yè)務(wù)人員，他們很熱情地介紹了自己的職務(wù)和姓名，這使得我倆剛到非常溫馨。簡單聊了幾句后就開始介紹我們的工作性質(zhì)和工作任務(wù)安排，最后經(jīng)理還做了簡短的講話歡迎我們的到來，并祝我們工作順利。
    接下來就是讓我們熟悉業(yè)務(wù)，公司專門找了一位業(yè)務(wù)精英來給我們介紹，從他那里獲悉業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容。我們今后主要做的是聯(lián)系客戶、接洽業(yè)務(wù)、簽訂合同、成交貨物等幾個方面。聯(lián)系客戶就是先與下級客戶溝通，問清楚客戶是什么產(chǎn)品，規(guī)格怎樣，價格如何，數(shù)量多少，注意事項(xiàng)等；然后再尋找上級客戶，說清楚下級客戶的要求，若能夠滿足就簽合同。或者進(jìn)行相反的操作流程，由上到下，其結(jié)果一樣。公司與上下級客戶簽完合同就到了運(yùn)輸與交貨階段，風(fēng)險(xiǎn)是無處不在，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)是關(guān)鍵，盡可能的完善合同進(jìn)行規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，若仍發(fā)生了風(fēng)險(xiǎn)，那就要找到合理的、人性化的處理方式。事后通過同事，我認(rèn)識了全國公路運(yùn)輸協(xié)議、貨運(yùn)的單證該如何填寫、其中的注意事項(xiàng)又有哪些等等。
    從以上的介紹當(dāng)中，我深悉業(yè)務(wù)員工作的艱辛與繁瑣，必須處理好每一個細(xì)節(jié)與環(huán)節(jié)，否則就會釀成大禍；更艱難的事還有不定期出差，因?yàn)槲覀冏龅氖秦涍\(yùn)專線，兩個地區(qū)的業(yè)務(wù)都要做好。這些更是一個剛出校門的大學(xué)生所不熟悉的，因此，要想在最短的時間內(nèi)適應(yīng)眼前的工作，就必須付出百倍的努力，做到不怕吃苦，不怕受累，堅(jiān)持到底。
    （二）業(yè)務(wù)操作
    剛才在業(yè)務(wù)熟悉當(dāng)中已經(jīng)作了簡單的介紹，那僅是從同事口中獲悉，以下是通過實(shí)踐，自己的體會所得。我公司主要從事烏魯木齊到克拉瑪依的專線貨運(yùn)代理，我們的工作性質(zhì)就是業(yè)務(wù)員，前期的主要工作任務(wù)就是到烏魯木齊的各大市場、物流園區(qū)（華凌、陶瓷市場、汽配城、機(jī)電市場、板材區(qū)、美居物流園等）做公司的宣傳并聯(lián)系客戶，到最后就是洽談業(yè)務(wù)、簽定合同。
    具體業(yè)務(wù)操作如下，以我們做的第一筆具體業(yè)務(wù)，也是我們第一天做出的業(yè)務(wù)為例，簡單的介紹一下其過程。
    1、建立業(yè)務(wù)關(guān)系
    我們主要是通過到各大市場、物流園區(qū)（華凌、陶瓷市場、汽配城、機(jī)電市場、板材區(qū)、美居物流園等）做公司的宣傳，與辦事處或者個體營業(yè)者交換名片，然后將名片反饋回公司，再通過電話聯(lián)系來確定業(yè)務(wù)合作關(guān)系。他們需要發(fā)貨的時候，會提前給我們打電話，我們會按照貨物的數(shù)量聯(lián)系車。量少的貨物會直接送到公司在各大時常附近設(shè)立的收貨點(diǎn)，要是量大的時候公司會派車去接貨。
    2、報(bào)價與確認(rèn)
    我們會根據(jù)貨物的價格、規(guī)格、含量、數(shù)量等具體情況給出具體的價格，因?yàn)閯傞_始對市場的價格了解不夠，自己不能報(bào)出價格的時候，我們會讓經(jīng)理直接聯(lián)系客戶做出回答或者是客戶和經(jīng)理聯(lián)系。當(dāng)經(jīng)過雙方的友好協(xié)商對價格達(dá)成共識后，接下來又到了下一步簽訂合同。
    3、簽訂運(yùn)輸合同
    簽訂運(yùn)輸合同這一環(huán)節(jié)并不是很復(fù)雜，只是存在一方要與我公司簽訂運(yùn)輸合同，也就是貨主；簽合同要注意的事項(xiàng)有：合同條款要求嚴(yán)謹(jǐn)，責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)要求劃分清楚，違約及補(bǔ)救要求詳細(xì)明確，糾紛解決辦法要求得當(dāng)?shù)皿w，合同有效期限等等。商榷了有關(guān)運(yùn)輸、裝卸、倉儲等事宜，還規(guī)定在接收到我方的提貨通知后要即使提貨，否則后果自負(fù)。
    4、付款與收貨
    等到貨物從貨主那里換裝完畢后發(fā)往目的地后，大約需要一到兩天的時間。貨物到站后，返回到貨通知，同時在目的地提供發(fā)貨通知，以便雙方及時提貨。若出現(xiàn)短量現(xiàn)象，應(yīng)該按照合同條款作出處理。當(dāng)對方提貨是我們會收取運(yùn)費(fèi)，當(dāng)然收取的運(yùn)費(fèi)會比給司機(jī)的運(yùn)費(fèi)要多的多，公司就是從貨物運(yùn)費(fèi)與司機(jī)運(yùn)費(fèi)的差價中獲取利潤。
    （三）出差洽談業(yè)務(wù)提到出差，對于很多不經(jīng)?；驔]有出過遠(yuǎn)門的人來說，出差是一種很美好的事情，但是對于一個四處跑業(yè)務(wù)的業(yè)務(wù)員來說，出差是一種悲哀。雖說花公司的錢去公費(fèi)旅游，但是身體是自己的，出差也不是旅游。不管出差有多么殘酷，對于一個還沒有正式參加工作的大學(xué)生來說，算是一件新鮮事，也算是一種考驗(yàn)。剛進(jìn)公司不久，我就和我的搭檔要去克拉瑪依出差了，臨行前領(lǐng)導(dǎo)千叮嚀萬囑咐了一番，做好會談紀(jì)要，要與每個客戶交換名片。此次出差收獲很多，與客戶談判技巧，以及各方面的商務(wù)禮儀等等，讓我感到自己知識的淺薄和對社會的不熟悉。與客戶的商務(wù)談判。首先要建立在業(yè)務(wù)熟練的基礎(chǔ)上，三句話不能離開老本行，什么市場行情、產(chǎn)品信息掌握的都應(yīng)該非常熟練，不能讓對方的問題困住自己，即便真的不知也要禮貌的回復(fù)，即顯出業(yè)務(wù)員的修養(yǎng)和素質(zhì)，也反映出業(yè)務(wù)員的敬業(yè)精神。各方面的禮儀包括很廣，例如乘車座次禮儀，商務(wù)著裝禮儀，送顧客禮物的講究等等，都有待日后慢慢領(lǐng)悟，要時刻用心去體會，用眼去觀察，用耳去聆聽，用神去領(lǐng)悟。
    （四）人際關(guān)系的處理
    人際關(guān)系的處理是從人出生到死亡都所不能逃避的事情，在我們呱呱墜的那一剎那就要去體會母愛和父愛，等到我們上了學(xué)又要去接觸老師和同學(xué)，等到大學(xué)畢業(yè)參加工作又要去處理同事關(guān)系、上下級關(guān)系、客戶關(guān)系，等到結(jié)婚生孩子后，你的身份和責(zé)任又發(fā)生了變遷，又要面對妻子兒女，其實(shí)在此過程中，你也是個處理著鄰居關(guān)系、親戚關(guān)系、朋友關(guān)系等等。總之，關(guān)系無處不在，只要你在社會上生存，你就無法逃避，只能慢慢去適應(yīng)它，處理好了這將是一筆財(cái)富，你的前程將是一片光明，否則，你將會被世人所遺棄。
    此處我將簡單介紹一下同事關(guān)系、上下級關(guān)系。
    1、同事關(guān)系
    能否建立良好的同事關(guān)系，是考驗(yàn)員工人品的試金石。
    雖然，我們不能說一個具有良好人品的人就一定擁有良好的人緣，但我們可以肯定的是，一個道德品質(zhì)低下，人品低劣的人絕對不會擁有好人緣。俗話說：物以類聚、人以群分。一個正常的人，誰愿意與人品低下的人為伍呢？所以，人品好壞是決定人緣好壞的決定因素，當(dāng)然，還必須掌握一些交際藝術(shù)。
    首先，必須確立一個觀念：和為貴。和同事相處是一件容易的事。和諧的同事關(guān)系讓你和你周圍同事的工作和生活都變得更簡單，更有效率。要想擁有和諧的同事關(guān)系，還必須記住一句話：“君子之交淡如水”。因?yàn)楣臼且粋€充滿了太明顯的競爭和利益沖突的場合，影響和干擾人與人之間的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系的因素實(shí)在是太多了。好朋友之間太容易出現(xiàn)矛盾和裂痕，而這種矛盾和裂痕基本上是不可能避免的，就算人的主觀上有再好的希冀也難以避免。
    其次，必須學(xué)會尊重同事。在人際交往中，自己待人的態(tài)度往往決定了別人對自己的態(tài)度，因此，你若想獲取他人的好感和尊重，必須首先尊重他人。要做到尊重同事，就必須自覺保守同事的秘密。總之，一句話，就是不能讓嘴巴給自己惹禍。古人說“禍從口出”，在公司，這種人際關(guān)系圈子里面，這句話應(yīng)該被每一個人寫在自己的辦公桌上，時刻警醒自己！
    再次，要盡量避免與同事產(chǎn)生矛盾。瓜葛和沖突有些是表面的，有些是背地里的，有些是公開的，有些是隱蔽的，種。種的不愉快交織在一起，便會引發(fā)各種矛盾。同事之間有了矛盾，仍然可以來往。同事之間有了矛盾并不可怕，只要我們能夠面對現(xiàn)實(shí)，積極采取措施去化解矛盾，同事之間仍會和好如初，甚至比以前的關(guān)系更好。
    最后，要學(xué)會與各種類型的同事打交道。每一個人，都有自己獨(dú)特的生活方式與性格。在公司里，總有些人是不易打交道的，比如傲慢的人、死板的人、自尊心過強(qiáng)的人等等。所以，你必須因人而宜，采取不同的交際策略。
    我最直接的同事也就是我的同學(xué)，我們的實(shí)習(xí)期間一直配合的很默契，沒有一次爭論和不滿，工作上大家協(xié)調(diào)，沒有去想誰做的多誰做的少，我們只是在盡心盡力的完成共同的工作，達(dá)到共同的目標(biāo)。在這間公司里，我發(fā)覺我的同事們都很好，這里的人際關(guān)系也很簡單，大家之間沒有那種猜疑和利益之爭，讓人感覺就好像在一個大家庭里共同生活，為一個共同的目標(biāo)而共同努力。
    2、上下級關(guān)系
    任何組織在誕生的同時都會產(chǎn)生一種關(guān)系，這就是上級與下級的關(guān)系。一般情況下，人們在與自己同等級、同層次的人講話時，表現(xiàn)比較正常，行為舉止都會比較自然、大方。但是，在與比自己地位高的人交往時，就可能感到緊張；表現(xiàn)比較拘謹(jǐn)；相反，在與社會地位低于自己的人講話時，就會表現(xiàn)得比較自如、自信，甚至過于隨意。
    上下級之間的關(guān)系應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)與服從，管理與執(zhí)行的關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)是個體引導(dǎo)群體活動達(dá)成共同目標(biāo)的一種行為。領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)涵是通過深遠(yuǎn)持久的個人影響力，激發(fā)員工的主我相信前途是光明的，機(jī)會總會給那些準(zhǔn)備充分的人。
    實(shí)習(xí)期間我收獲頗豐，商務(wù)禮儀的實(shí)踐運(yùn)用，例如待人接物的方式、商務(wù)人士的著裝等；合同條款的商議與確定，例如責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)的劃分、糾紛問題的解決、付款時間與方式、合同的有效期等；讓我懂得了人與人之間是平等的，是應(yīng)該相互尊重的；以上在公司的學(xué)習(xí)到的知識是無法從學(xué)校獲得的，因此我很珍惜來之不易的工作，不管將來如何，我都會以此為榮、以此為戒，教育自己，做工作要誠實(shí)守信、敢作敢當(dāng)。
    此外，在經(jīng)理和司機(jī)師傅的介紹下或者通過自己的觀察學(xué)習(xí)，我們還認(rèn)識了很多不同的車型，如：113、122、123橋的車，各種（長度不同的）廂式貨車，一拖二的半掛車，一拖三的半掛車，前四后八、前二后一等平板和半護(hù)欄車，半掛解放（雙橋）等等。
    在我的實(shí)習(xí)期當(dāng)中，有開心也有難過的時候，有難忘的事情，也有碰到困難問題的時候，這一切我都一直努力地去克服，并盡自己的努力去做好！我相信，事在人為，有志者事竟成。真的很感謝我的老師，我的同學(xué)，我的公司！感謝你們對我的信任和支持！謝謝你們！而我在未來的人生和工作道路上了，我會更加努力用心的走下去。
    統(tǒng)計(jì)專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)篇九
    一、公司簡介：
    _物流有限公司。
    公司位于_x，占地面積11010.2平方米，綜合辦公用房20_平方米，其中：海關(guān)監(jiān)管理貨倉庫721平方米。倉庫三面建裝卸場地7000平方米，設(shè)有17個裝卸貨平臺。具有二十四小時保安監(jiān)控、消防自動化噴淋系統(tǒng)(fm標(biāo)準(zhǔn))、巡更系統(tǒng)。
    目前，公司作為無錫出口加工區(qū)的保稅倉儲企業(yè)，已經(jīng)成為jabil、hynix、seagate等區(qū)內(nèi)企業(yè)的vmi物流服務(wù)供給商，采用vmi業(yè)務(wù)模式，供給了完善的保稅物流解決方案。
    公司倉庫分為貨架式倉庫和備件倉庫，也可量身定做，實(shí)行7天24小時工作，滿足客戶需求。
    公司運(yùn)行了完善的wms軟件管理系統(tǒng)，并基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，為客戶供給實(shí)時的分類統(tǒng)計(jì)和庫存查詢服務(wù);也能夠利用b2b技術(shù)，與客戶的erp系統(tǒng)對接，提高工作效率，降低運(yùn)作成本。
    在出口加工區(qū)內(nèi)，公司為最早擁有進(jìn)出口資質(zhì)的保稅倉儲企業(yè)，能夠?yàn)楹?nèi)外的客戶，供給全面的供應(yīng)商管理庫存服務(wù)。公司同時具有國際貨運(yùn)代理資質(zhì)，可全面代理進(jìn)口報(bào)關(guān)、保稅運(yùn)輸?shù)认嚓P(guān)業(yè)務(wù)。
    海外進(jìn)口到公司倉庫的貨物作為保稅貨物儲存，在完成貨物銷售后，購買方可直接向海外客戶支付貨款，目前此vmi模式已成功運(yùn)行。
    目前，無錫出口加工區(qū)已獲批保稅物流疊加功能，海關(guān)、商檢、國稅、外管等各有關(guān)部門均有政策出臺，全力支持該項(xiàng)業(yè)務(wù)的開展。目前我司已為seagate、sony、宏仁等企業(yè)供給保稅物流服務(wù)，采用vmi、jit、分送集報(bào)、集中內(nèi)銷等業(yè)務(wù)模式，以滿足區(qū)內(nèi)外客戶的需求。
    公司作為中國外運(yùn)的分支機(jī)構(gòu)，依托中國外運(yùn)的強(qiáng)大網(wǎng)絡(luò)，能夠向客戶供給全面、專業(yè)的，?？者\(yùn)、海鐵聯(lián)運(yùn)、大陸橋和保稅監(jiān)管等國際國內(nèi)物流服務(wù)。
    我們將按照中國外運(yùn)集團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃和“十一·五”發(fā)展戰(zhàn)略與規(guī)劃的要求，竭誠為區(qū)內(nèi)外客戶供給滿意的服務(wù)，為將中外運(yùn)集團(tuán)建設(shè)成為國內(nèi)外客戶首選的綜合物流服務(wù)商而努力。
    二、實(shí)習(xí)工作概況：
    實(shí)習(xí)崗位(倉儲管理，盤點(diǎn)計(jì)劃為主)：
    實(shí)習(xí)工作資料及主要職責(zé)：對倉庫貨物進(jìn)行盤點(diǎn)以及系統(tǒng)的管理和負(fù)責(zé)對倉庫的整頓為公司減少倉庫貨物的缺損。
    在江蘇富昌中外運(yùn)物流有限公司，我所從事的工作主要以盤點(diǎn)為主計(jì)劃和跟單員為次。我從事的盤點(diǎn)工作主要是以數(shù)字和公司的系統(tǒng)(wms系統(tǒng))打交道。做這份工它并不是需要你有多么快的速度和多專業(yè)的專業(yè)知識。它主要靠三心來做好這件事。主要是要有職責(zé)心細(xì)心還有細(xì)心。一開始做這份工作的時候會感覺很累也很煩。腦子得不到休息也一下子反應(yīng)可是來。但正因?yàn)檫@樣它就更鍛煉我自我。從而使自我成為一個更有職責(zé)心，和更加細(xì)心的大男孩。在公司很多人都不愿意去做這分工作。既然公司把這分工作交紿了我。讓我不段的學(xué)習(xí)盤點(diǎn)這個知識。我就經(jīng)過自我的不斷努力和對倉庫的熟練程度來慢慢的提高自我。之后我便感覺工作越來越簡便越來越充滿了挑戰(zhàn)性。尤其是當(dāng)你把這個差距經(jīng)過你自我的努力以及和系統(tǒng)的查證以及各方面的原因來挽回倉庫不必要的損失。這時候會讓自我感覺特有成就感。
    下頭我再簡單的介紹一下我們內(nèi)部結(jié)構(gòu)：我們公司主要有三個部門(半導(dǎo)體物流部，供應(yīng)鏈?zhǔn)聵I(yè)部，財(cái)務(wù)部)一個大型的立體倉庫我所在的部門為供應(yīng)鏈?zhǔn)聵I(yè)部。我簡單的介紹我們部門組織管理結(jié)構(gòu)和一些簡單的一些流程：
    我們部門的頂頭上司是部門經(jīng)理。他這人十分的人性化并且學(xué)歷也相當(dāng)?shù)母咴谖矣诚癞?dāng)中他是一位十分好的上司。講誠信。為每一位員工研究!我們倉庫存主要分為兩層。一樓倉庫和二樓倉庫一樓主要存放的一些價值稍微偏一點(diǎn)的貨。一共有十五個通道。每個貨架都有四到五層，一般頂層放的貨相對于來說價值都偏低一點(diǎn)和重量較輕。底層放的貨大部分都為比較重的貨。公司的運(yùn)貨工具主要以叉車和液壓車為主。二樓倉庫總共有四十八個通道放的都是一些比較貴重還有長時間停留在倉庫的貨。其中一樓還有拆箱區(qū)域和泡沫以及包裝的一些箱子。
    三、實(shí)習(xí)工作感受。
    在富昌，我被安排在盤點(diǎn)這個實(shí)習(xí)崗位上。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每一天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時地完成自我的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。不能隨時可能要為一個小小的錯誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。
    “天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催?！睆膶W(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了主角，教師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不一樣。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法立刻適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時候覺得自我沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自我的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)教師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很簡便。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。實(shí)習(xí)時間雖然不長，可是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。
    “在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的本事”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。除了計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。我擔(dān)任的是盤點(diǎn)一職，在這個位置上我?guī)缀鯖]用上自我在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識。但這一切都是陌生的，我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自我先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行能夠虛心請教他人，而沒有自學(xué)本事的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。而每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。可是工作簡單也不能馬虎，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得認(rèn)真完成。
    踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時候同事不會像同學(xué)一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，所以剛出校門的我們很多時候無法適應(yīng)。環(huán)境往往會影響一個人的工作態(tài)度。一個冷漠沒有人情味的辦公室，大家就會毫無眷戀之情，有更好的機(jī)會他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導(dǎo)致工作效率不高，每一天只是在等待著下班。而偶爾的為同事搞一個生日party，生病時的輕輕一句慰問，都有助于營造一個齊樂融融的工作環(huán)境。心境好，大家工作開心，有利于公司的發(fā)展。在電視上不止一次的看到職場的險(xiǎn)惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑話”。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月，更加珍惜與同事之間的相處。
    “打雜”中也不是完全接觸不到正規(guī)系統(tǒng)，更重要的是在與同事友好相處、與外界溝通中提高獨(dú)立處事和處理困難的本事，學(xué)習(xí)人際交往的技巧。而這些都是日后作為一名職場新人的必修課。再者，實(shí)習(xí)時即便是“打雜”，也要堅(jiān)持良好的心態(tài)。
    在離校前，教師以往給了我們這樣一個忠告：在實(shí)習(xí)中要做到“眼尖”、“手勤”和“心細(xì)”。
    眼尖：眼尖包括“觀察”，再者就是有“眼力見”。作為一名實(shí)習(xí)生，在單位里首先要不給人家添亂。雖然有指導(dǎo)教師，但提問也要看準(zhǔn)時機(jī)，別在教師正在忙的時候去打擾人家的正常工作。在初步了解了行業(yè)的內(nèi)部運(yùn)作后，要有針對性地去學(xué)習(xí)崗位上的具體工作，為以后的就業(yè)打基礎(chǔ)。
    手勤：盡管是實(shí)習(xí)崗位，也不要有絲毫懈怠的想法。不能把自我還看成一名大學(xué)生，而要像正式員工一樣嚴(yán)格要求自我，熟悉單位的規(guī)章制度和企業(yè)文化。
    心細(xì)：用人單位都喜歡把一些瑣碎、單調(diào)、技術(shù)含量低的工作交給實(shí)習(xí)生做，如給復(fù)印機(jī)加紙，換一下飲水機(jī)上的空水瓶……這個階段缺乏樂趣和挑戰(zhàn)性，僅有經(jīng)過這樣的考驗(yàn)，才有機(jī)會獲得進(jìn)一步施展才能的機(jī)會。除了指導(dǎo)教師交代的工作要用心去做，還要細(xì)心地記錄觀察，最好做實(shí)習(xí)日記，將每一天的收獲、感觸和遇到的問題，企業(yè)的信息都一一記錄下來，這不僅僅會對學(xué)習(xí)有益處，并且在寫實(shí)習(xí)報(bào)告的時候會有幫忙。
    此外，端正心態(tài)和學(xué)會應(yīng)對自我“不喜歡”的工作，也是實(shí)習(xí)的`必修課。因?yàn)樾膽B(tài)決定生活狀態(tài)，不要有“我在學(xué)校怎樣怎樣”或者“我比你此刻的員工學(xué)歷高”這樣的優(yōu)越感。要明白企業(yè)要的是實(shí)用型人才，企業(yè)要看你是否貼合他們的要求。老板給你安排工作，可能很少是你“喜歡”做的。能否做好那些自我不愿意做的事情是一個人是否成熟的標(biāo)志，也是一個人能否取得人生成功的重要因素。
    四、對企業(yè)生產(chǎn)管理的提議。
    五、對學(xué)院的管理的提議。
    嚴(yán)格制度，提高學(xué)生的主動積極性。
    六、職業(yè)展望。
    經(jīng)過一段時間的工作，熟悉工作流程，積累工作經(jīng)驗(yàn)，有了自我的知識，有了自我的客戶，有了自我的工作伙伴。等以后有足夠的資金，也會研究跟其他人合資，組建自我的團(tuán)隊(duì)或者做個最簡單的物流中介。
    特此報(bào)告。
    統(tǒng)計(jì)專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)篇十
    這個假期，在姐姐的引薦下，我進(jìn)入了xxx公司財(cái)務(wù)部實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間努力將自己在校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，得到學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)及全體工作人員的一致好評，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。
    xxx有限公司是一家國企下屬的公司，其主要業(yè)務(wù)就是化工產(chǎn)品。該單位是采用電腦記賬，采用的是用友財(cái)務(wù)軟件。我在財(cái)務(wù)部工作，公司財(cái)務(wù)部主要有材料會計(jì)、成本會計(jì)、銷售會計(jì)、總賬會計(jì)、稅務(wù)會計(jì)以及出納。此次實(shí)習(xí)，我主要崗位是會計(jì)，因此主要實(shí)習(xí)了公司的會計(jì)科目及會計(jì)處理。同時對出納的工作也有了具體的了解。會計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段。在實(shí)習(xí)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的事業(yè)單位會計(jì)流程，應(yīng)前輩的教誨還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《公司法》、《稅法》《會計(jì)法》，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致的了解了事業(yè)單位會計(jì)工作的全過程，認(rèn)真學(xué)習(xí)了各類學(xué)校經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會計(jì)處理，并掌握了三門財(cái)務(wù)軟件的使用實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財(cái)務(wù)人員請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會計(jì)理論，學(xué)習(xí)會計(jì)法律、法規(guī)等知識，利用空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的會計(jì)技能。在實(shí)習(xí)期間，我還學(xué)習(xí)一些會計(jì)日常業(yè)務(wù)處理、銀行及稅務(wù)相關(guān)工作處理。公司財(cái)務(wù)部主要有材料會計(jì)、成本會計(jì)、銷售會計(jì)、總賬會計(jì)、稅務(wù)會計(jì)以及出納。在日常會計(jì)業(yè)務(wù)處理中，公司主要利用用友財(cái)務(wù)軟件進(jìn)行會計(jì)處理，同時也借助單位網(wǎng)上銀行進(jìn)行收付款業(yè)務(wù)查詢及處理，在稅務(wù)處理工作方面，只要利用稅務(wù)局相關(guān)軟件進(jìn)行納稅管理，如登錄網(wǎng)上辦稅大廳、abc3000等稅務(wù)軟件進(jìn)行納稅申報(bào)以及稅收抵扣等業(yè)務(wù)。
    在處理日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)方面，針對實(shí)際發(fā)生經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)性質(zhì)進(jìn)行會計(jì)處理，編制會計(jì)憑證，進(jìn)行審核記賬等。公司日常的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)通常不是采購就是銷售，在進(jìn)行采購業(yè)務(wù)處理時，需進(jìn)行編制采購入庫單，并核對采購數(shù)量、金額及稅額;銷售業(yè)務(wù)方面，主要是對于應(yīng)收賬款的核對，根據(jù)實(shí)際發(fā)生以及相應(yīng)回款進(jìn)行收款或轉(zhuǎn)賬憑證的`編制并審核記賬;在采購與銷售方面的實(shí)習(xí)工作當(dāng)中，在制單處理方面要特別細(xì)心，要注意核對供應(yīng)商以及客戶往來，以免在進(jìn)行項(xiàng)目核算時發(fā)生串戶。除了采購和銷售業(yè)務(wù)，日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)還包括通過單位網(wǎng)上銀行進(jìn)行付款業(yè)務(wù)，并在受到銀行回單后，利用用友財(cái)務(wù)軟件進(jìn)行應(yīng)付賬款核算。日常會計(jì)業(yè)務(wù)是會計(jì)工作的基礎(chǔ)，對于每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，每一個步驟，每一個程序，都必須以會計(jì)制度為基礎(chǔ)，尊重原始憑證，考究其真實(shí)性和準(zhǔn)確性，才能更好地發(fā)揮利用財(cái)務(wù)軟件的強(qiáng)大功能，提高我們的工作效率。
    公司的另一個重要會計(jì)核算項(xiàng)目就是進(jìn)行成本及費(fèi)用的核算。工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)成本的構(gòu)成，主要包括生產(chǎn)過程中實(shí)際消耗的直接材料、直接工資、其他直接支出和制造費(fèi)用。成本核算主要包括生產(chǎn)費(fèi)用核算和生產(chǎn)成本核算，生產(chǎn)費(fèi)用核算，是根據(jù)經(jīng)過審核的各項(xiàng)原始憑證匯集生產(chǎn)費(fèi)用，進(jìn)行生產(chǎn)費(fèi)用的總分類核算和明細(xì)分類核算。然后，將匯集在有關(guān)費(fèi)用賬戶中的費(fèi)用再進(jìn)行分配，分別分配給各成本核算對象。生產(chǎn)成本的計(jì)算，是將通過生產(chǎn)費(fèi)用核算分配到各成本計(jì)算對象上的費(fèi)用進(jìn)行整理，按成本項(xiàng)目歸集并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行產(chǎn)品成本計(jì)算。如本期投產(chǎn)的產(chǎn)品本期全部完工，則所歸集的費(fèi)用總數(shù)即為完工產(chǎn)品成本。如果期末有尚未完工的在產(chǎn)品，則需采用適當(dāng)方法將按成本項(xiàng)目歸集起來的各項(xiàng)費(fèi)用在完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品間進(jìn)行分配，計(jì)算出完工產(chǎn)品的成本。在實(shí)習(xí)過程中，對于進(jìn)行成本核算的原始憑證主要是收料單、領(lǐng)料單、產(chǎn)成品交庫單，月末盤點(diǎn)表等。月底是公司出具財(cái)務(wù)報(bào)表的時候?？傎~會計(jì)即主管會計(jì)，主要負(fù)責(zé)公司主要財(cái)務(wù)報(bào)表的出具。在實(shí)習(xí)期間，我主要學(xué)習(xí)了資產(chǎn)負(fù)債表、現(xiàn)金流量表、損益表、利潤表、所有者權(quán)益變動表以及各種附表，并對財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行分析，計(jì)算出本期應(yīng)納稅所得額并進(jìn)行納稅申報(bào)。通過編制財(cái)務(wù)報(bào)表還能對公司的資產(chǎn)負(fù)債率以及銷售利率等財(cái)務(wù)指標(biāo)進(jìn)行分析。財(cái)務(wù)報(bào)表需一式三份，上交給國稅及地稅各一份，本公司自己留底一份。
    實(shí)習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會、在實(shí)踐中鞏固知識。通過此次實(shí)習(xí)，將學(xué)校所學(xué)的會計(jì)理論知識與實(shí)際相結(jié)合起來，不僅讓我們對整個會計(jì)核算流程有了詳細(xì)而具體的認(rèn)識，熟悉了會計(jì)核算的具體工作對象，也縮短了抽象的課本知識與實(shí)際工作的距離。在實(shí)習(xí)期間，主要利用真實(shí)的會計(jì)憑證及財(cái)務(wù)賬表對一定期間的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行會計(jì)核算，對于稅務(wù)、銀行與企業(yè)之間的重要關(guān)系有了進(jìn)一步的認(rèn)識，同時也更加熟悉了用友財(cái)務(wù)軟件在實(shí)際的會計(jì)工作中的各種操作，體會到了會計(jì)電算化為會計(jì)工作帶來的便捷。
    實(shí)習(xí)是每個即將畢業(yè)的大學(xué)生的重要經(jīng)歷，通過實(shí)習(xí)，不僅培養(yǎng)了我的實(shí)際動手能力，也增加了我的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，對實(shí)際的財(cái)務(wù)工作也有了新的認(rèn)識。實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識，也讓我更加看清自己的不足之處。通過這次會計(jì)實(shí)習(xí)，我對今后的學(xué)習(xí)、發(fā)展方向有了更進(jìn)一步的認(rèn)識：學(xué)習(xí)不僅僅學(xué)的是理論知識，更重要的是學(xué)習(xí)如何將理論知識應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)習(xí)將工作做到盡善盡美。從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。更讓我感到感動的是，領(lǐng)導(dǎo)讓公司的前輩教會我處理公司的綜合事物。例如營業(yè)執(zhí)照的辦理。稅務(wù)登記的有關(guān)事項(xiàng)。一般納稅人的申請。以及如何進(jìn)行企業(yè)合法節(jié)稅的運(yùn)用。
    在這個學(xué)習(xí)和聯(lián)系的過程中。我發(fā)現(xiàn)會計(jì)是一門實(shí)務(wù)與理論結(jié)合性很強(qiáng)的學(xué)科，盡管我學(xué)過這門課，但是當(dāng)我第一次和公司的同事操作具體業(yè)務(wù)時，覺得又和書上有些不同，實(shí)際工作中的事務(wù)是細(xì)而雜的，只有多加練習(xí)才能牢牢掌握。這次實(shí)習(xí)最主要的目的也是想看看我們所學(xué)的理論知識與公司實(shí)際操作的實(shí)務(wù)區(qū)別在哪里，相同的地方在哪里，內(nèi)部控制如何執(zhí)行，如何貫徹新的會計(jì)政策，新舊政策如何過渡，一些特殊的帳戶如何會計(jì)處理等等。帶著這些問題，我在這一個月里用眼睛看，不懂的請教領(lǐng)導(dǎo)同事，讓我對這些問題有了一定的解答，達(dá)到了這次實(shí)習(xí)的目的。除了與我專業(yè)相關(guān)的知識外，我還看到許多在課堂上學(xué)不到的東西。公司是如何運(yùn)做的，員工之間的團(tuán)隊(duì)合作精神，處理業(yè)務(wù)的過程，規(guī)章制度執(zhí)行情況，企業(yè)的管理等等。作為一名會計(jì)實(shí)務(wù)人員，通過這次實(shí)習(xí)也更加讓我看清自己今后的努力方向。例如：實(shí)務(wù)能力，應(yīng)變能力，心理素質(zhì)，適應(yīng)能力等等。除此之外擁有一顆上進(jìn)心，進(jìn)取心也是非常重要的。
    在工作中僅靠我們課堂上學(xué)習(xí)到的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此我們要在其他時間多給自己充電，在扎實(shí)本專業(yè)的基礎(chǔ)上也要拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域。同時在實(shí)際的工作中遇到問題時要多向他人請教。人際溝通也是非常重要的一點(diǎn)，如何與人打交道是一門藝術(shù)，也是一種本領(lǐng)，在今后的工作中也是不能忽視的。馬上就要進(jìn)入社會的我們也要面臨正式的實(shí)習(xí)了，我想每一次的經(jīng)歷都是一種積累，而這種積累正是日后的財(cái)富。在工作上，在學(xué)習(xí)上，我們要讓這些寶貴的財(cái)富發(fā)揮它的作用，從而達(dá)到事半功倍的效果。
    經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了許多許多，無論是專業(yè)知識上，還是為人處世上，受益匪淺，感謝xxx有限公司提供了這次實(shí)習(xí)機(jī)會。
    統(tǒng)計(jì)專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)篇十一
    應(yīng)學(xué)校要求我于3月13日來到深圳市xx管理處進(jìn)行實(shí)習(xí)。深圳市xx公司創(chuàng)建于20xx年，是首批榮獲國家一級物業(yè)管理資質(zhì)的中國著名大型物業(yè)管理企業(yè)。萬廈xx管理處成立于20xx年4月，深圳市xx花園位于寶安區(qū)龍華鎮(zhèn)中心地段，占地面積18萬平方米，總建筑面積約40萬平方米，其中住宅面積34.8萬平方米，商業(yè)裙樓5。2萬平方米，地下架空層面積約3萬平方米。房屋總套數(shù)約3000套。共有住戶3555戶。20xx年4月26日接管。小區(qū)規(guī)劃成熟，交通便利、格調(diào)高雅，是以中國傳統(tǒng)園林為背景的大型生活社區(qū)。xx于20xx年獲得深圳市“園林式花園式”小區(qū)稱號；管理處于20xx年4月獲得深業(yè)集團(tuán)“青年文明號”的光榮稱號；20xx年6月獲得“市綠色社區(qū)”稱號。
    在實(shí)習(xí)中通過管理處領(lǐng)導(dǎo)的講解，與管理處工作人員的交談，結(jié)合課本上的知識，使我對物業(yè)管理的實(shí)務(wù)有了更深的認(rèn)識，對物業(yè)管理在現(xiàn)實(shí)中的狀況有了進(jìn)一步的了解，并做總結(jié)如下。
    在與xx管理處的xx長交談中得知，在接盤后最讓其頭痛和刻骨銘心的一件事情就是曾經(jīng)出現(xiàn)的幾百戶用戶房屋漏水的事件。當(dāng)時，樓盤還在保修期內(nèi)又不能動用本體維修基金而開發(fā)商又找各種借口進(jìn)行推諉和回避，事件久拖不決，用戶的意見極大，管理處焦頭爛額。最后還是管理處通過積極主動的聯(lián)系，在社會上找到各家維修單位綜合評價出性價比最高的一個方案遞交給開發(fā)商，用真誠的態(tài)度打動了開發(fā)商，開發(fā)商才勉為其難的出資對漏水的房屋進(jìn)行修復(fù)，最后才使這件事得到圓滿的解決。
    由此，使我聯(lián)想到在教材《物業(yè)管理實(shí)務(wù)（上）》里提到的有關(guān)“物業(yè)管理前期介入”的章節(jié)。所謂“前期介入”是指物業(yè)管理公司在接管物業(yè)之前，就參與物業(yè)的規(guī)劃設(shè)計(jì)和建設(shè)的過程，從業(yè)主與使用人及物業(yè)管理的角度，就物業(yè)開發(fā)、建設(shè)和今后使用管理提出建議，并對將接管的物業(yè)從物質(zhì)上和組織上做好準(zhǔn)備。其積極作用為：
    １、完善物業(yè)的使用功能；
    ２、改進(jìn)、完善物業(yè)的具體設(shè)計(jì)；
    ３、更好的監(jiān)理施工質(zhì)量；
    ４、為竣工驗(yàn)收和接管驗(yàn)收打下基礎(chǔ)；
    ５、便于日后對物業(yè)的管理?！霸缙诮槿搿睂儆谇捌诮槿氲囊环N方式，是指物業(yè)處在規(guī)劃設(shè)計(jì)階段，發(fā)展商聘請專業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富的物業(yè)管理公司做顧問，參與規(guī)劃設(shè)計(jì)，使設(shè)計(jì)在符合國家規(guī)范的前提下盡可能地照顧到使用者的要求以及日后管理的需要。在此階段物業(yè)管理公司的專業(yè)眼光及經(jīng)驗(yàn)?zāi)苡行У膹浹a(bǔ)設(shè)計(jì)人員的不足，使設(shè)計(jì)趨于合理完善?！敖庸茯?yàn)收”是指物業(yè)管理公司接交房地產(chǎn)開發(fā)商或業(yè)主委托管理的新建成或原有物業(yè)時，以物業(yè)主體結(jié)構(gòu)安全和滿足使用功能為主要內(nèi)容的再檢驗(yàn)。是直接關(guān)系到今后物業(yè)管理工作能否正常開展的重要環(huán)節(jié)，特別要注意以下事項(xiàng)：
    ３、接管驗(yàn)收一定要寫明接管的日期，這是劃清責(zé)任的界線。管理公司只對接管后的物業(yè)所產(chǎn)生的問題，如有在保質(zhì)期內(nèi)，非人為因素的問題仍由開發(fā)商或施工單位負(fù)責(zé)。
    在與管理處的領(lǐng)導(dǎo)互動的過程中，有同學(xué)提出了這樣的問題：“現(xiàn)在人員流動量巨大，是每個物業(yè)公司都要面對的嚴(yán)峻問題，你們是如何應(yīng)對的呢？”管理處領(lǐng)導(dǎo)先是分析了用工荒的形成原因，然后結(jié)合自己管理處的實(shí)際情況回答說：“一是提高員工的待遇、增加員工的福利，一是通過培訓(xùn)向企業(yè)員工們灌輸企業(yè)文化使員工真正溶入到企業(yè)中，努力形成一種凝聚力、營造一種良好的氛圍，使員工產(chǎn)生歸屬感，愿意與公司共同進(jìn)退，進(jìn)而留住員工。”管理處領(lǐng)導(dǎo)的講話獲得了同學(xué)們的熱烈掌聲。但是（總有一個但是，可惡的但是），問題又來了。緊接著就有同學(xué)發(fā)問：“這樣的話，管理成本就要相應(yīng)的增加，而管理費(fèi)卻并非想漲就漲，我們都知道物業(yè)管理行業(yè)是微利行業(yè)，那么如何在這樣矛盾的情況下，使企業(yè)正常運(yùn)轉(zhuǎn)呢？”回答：“實(shí)行一業(yè)為主，多種經(jīng)營的模式，而且從現(xiàn)在的經(jīng)營情況來看，效果還是不錯的。”互動之后，在我與馬部長的交談中，我也提到了這個問題，馬部長也說：“從現(xiàn)在的情況看，還是不成問題的。但這也不是長久之計(jì)，隨著成本的不斷上漲，利潤的空間不斷被壓縮，未來的前景并不樂觀。”
    談話雖然結(jié)束了，但是我的思考卻并沒有隨著談話的結(jié)束而結(jié)束。如何才能解決成本上漲、利潤減少的矛盾，這是每一個物業(yè)人都在思考的問題。我想：首先，在堅(jiān)持“一業(yè)為主，多種經(jīng)營”的同時，還應(yīng)順應(yīng)時代的潮流，響應(yīng)國家的號召，對所管物業(yè)從“節(jié)能減排”的方面壓低成本。住宅小區(qū)的物業(yè)管理本來就是保本微利型的，所以如何壓低成本，就成了保證微利的重要選擇。而“節(jié)能減排”不但響應(yīng)了國家的號召、順應(yīng)了時代的潮流，還能減少企業(yè)的開支，可謂一舉兩得。企業(yè)有必要通過自身科學(xué)的經(jīng)營管理，盡可能擺脫微利的先天行業(yè)特性。而通過節(jié)能減排，降低成本，提升效益，是擺脫微利的一種有效途徑。其次，當(dāng)所有的物業(yè)管理企業(yè)都面臨著同樣的問題的時候，這是不是就意味著這個行業(yè)已經(jīng)發(fā)展到了瓶頸，是時候應(yīng)該進(jìn)行轉(zhuǎn)型或者說應(yīng)該進(jìn)行突破創(chuàng)新了呢？是否應(yīng)該從勞動密集型的服務(wù)行業(yè)轉(zhuǎn)向?yàn)橹R型、信息化、智能化的服務(wù)型產(chǎn)業(yè)了呢？在這立面萬廈走在了行業(yè)的前面，成立了各種專業(yè)的專項(xiàng)服務(wù)公司，利用自己的技術(shù)優(yōu)勢開展各種咨詢服務(wù)、顧問服務(wù)和培訓(xùn)服務(wù)，通過多種途徑為企業(yè)進(jìn)行創(chuàng)收，取得了很好的經(jīng)濟(jì)效益。為行業(yè)里其它企業(yè)的發(fā)展起到了很好的帶頭示范作用。
    險(xiǎn)應(yīng)當(dāng)進(jìn)行科學(xué)的預(yù)測，通過經(jīng)驗(yàn)的積累把握風(fēng)險(xiǎn)的規(guī)律性，并做出不同的應(yīng)急預(yù)案。適當(dāng)引入市場化的風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)機(jī)制，將風(fēng)險(xiǎn)的危害轉(zhuǎn)移出去，比如為其接管的物業(yè)共用部位及共用設(shè)施設(shè)備購買保險(xiǎn)，若發(fā)生樓宇外墻墻皮脫落擊傷行人或砸壞車輛等意外，由保險(xiǎn)公司承擔(dān)相應(yīng)賠償責(zé)任。
    以上便是我這次實(shí)習(xí)過程中的一些所感所想，鑒于本人才疏學(xué)淺、眼界有限，不便之處敬請有識之士批評指正，本人定當(dāng)虛心改正。
    統(tǒng)計(jì)專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)篇十二
    實(shí)習(xí)是統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是對學(xué)生進(jìn)行實(shí)際統(tǒng)計(jì)工作能力初步訓(xùn)練的基本形式，是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能與能力的重要環(huán)節(jié)，是全面檢驗(yàn)和提高我校教育教學(xué)質(zhì)量的必要措施。
    一、實(shí)習(xí)的目的是使學(xué)生鞏固和運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識和基本技能，建立統(tǒng)計(jì)意識和思想，運(yùn)用收集數(shù)據(jù)的方法，并能夠根據(jù)數(shù)據(jù)的特點(diǎn)選用恰當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)方法進(jìn)行分析和推斷，獲得相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步理解統(tǒng)計(jì)的特點(diǎn)與規(guī)律，培養(yǎng)與提高學(xué)生獨(dú)立從事統(tǒng)計(jì)工作的能力，并使學(xué)生接受深刻的專業(yè)思想教育。
    到大同市統(tǒng)計(jì)局的第一天我就學(xué)到了不少。那天統(tǒng)計(jì)局的`領(lǐng)導(dǎo)為我們精心安排了一天的實(shí)習(xí)培訓(xùn)。初步介紹了統(tǒng)計(jì)工作的有關(guān)情況，包括向我們傳達(dá)了關(guān)于建立統(tǒng)計(jì)報(bào)表關(guān)系和開展統(tǒng)計(jì)報(bào)表網(wǎng)上直報(bào)工作的通知。幾個部門的領(lǐng)導(dǎo)還分別向我們具體講解了工業(yè)企業(yè)、服務(wù)業(yè)批發(fā)和零售業(yè)、住宿和餐飲業(yè)等如何進(jìn)行調(diào)查詢問和填表的情況，告訴我們?nèi)绾魏唵慰旖莸膮^(qū)分三個產(chǎn)業(yè)以及大中小企業(yè)。為了讓我們增強(qiáng)統(tǒng)計(jì)工作的法律意識，領(lǐng)導(dǎo)們還特別向我們介紹了統(tǒng)計(jì)法。所謂統(tǒng)計(jì)法，是指調(diào)整國家統(tǒng)計(jì)機(jī)關(guān)行使統(tǒng)計(jì)職能而產(chǎn)生的統(tǒng)計(jì)關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。統(tǒng)計(jì)關(guān)系，是指國家機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體和公民在有關(guān)搜集、整理、分析、提供、頒布和管理統(tǒng)計(jì)資料的統(tǒng)計(jì)活動中所產(chǎn)生的社會經(jīng)濟(jì)關(guān)系。統(tǒng)計(jì)的基本任務(wù)是對國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)分析，提供統(tǒng)計(jì)資料，實(shí)行統(tǒng)計(jì)監(jiān)督。統(tǒng)計(jì)法是國家統(tǒng)計(jì)機(jī)關(guān)行使職能的法律依據(jù)，也是國家進(jìn)行社會經(jīng)濟(jì)監(jiān)督的有力工具。為了有效地、科學(xué)地組織統(tǒng)計(jì)工作，保障統(tǒng)計(jì)資料的準(zhǔn)確性和及時性，發(fā)揮統(tǒng)計(jì)在了解國情國力、指導(dǎo)國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展中的重要作用，促進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的順利發(fā)展，1983年11月8日第六屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第三次會議通過了《中華人民共和國統(tǒng)計(jì)法》，自1984年1月1日起施行。1987年2月15日，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，國家統(tǒng)計(jì)局又發(fā)布了《中華人民共和國統(tǒng)計(jì)法實(shí)施細(xì)則》。另外，還強(qiáng)調(diào)了統(tǒng)計(jì)工作者的職業(yè)道德，要實(shí)事求是，依法統(tǒng)計(jì)，嚴(yán)守秘密公正透明，服務(wù)社會等等。也許他們的講解不如學(xué)校老師那么系統(tǒng)與規(guī)范，但平實(shí)的語言中卻透露了他們豐富的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，我們聽起來也覺得易于理解。由于一部分人第二天就要到各區(qū)里去做實(shí)際調(diào)查工作，所以領(lǐng)導(dǎo)們強(qiáng)調(diào)了一些工作的具體事項(xiàng)，為了能夠完成好工作，我仔細(xì)的記錄下了每一點(diǎn)，巴望著第二天能把它們用于實(shí)踐中。而然很可惜的是我并沒有被分到區(qū)里做調(diào)查，而是被留在了局里，分到了服務(wù)業(yè)。對此我雖然覺得沒能把那些剛學(xué)來的新知識付諸實(shí)踐有一點(diǎn)遺憾，但同時對我未來的新工作也充滿了期待。
    剛到服務(wù)業(yè)的時候，我的心里很沒底。因?yàn)檫@對我來說是完全陌生的，我甚至不知道服務(wù)業(yè)做哪些主要工作。但也正因?yàn)槭沁@樣，我也很確定自己能在這里學(xué)到很多以前根本不可能知道的東西。剛進(jìn)入服務(wù)業(yè)的時候，主任并沒有馬上讓我們做一些復(fù)雜的工作，而是由易到難，循序漸進(jìn)。先讓我們在電腦上熟悉了有關(guān)文件的路徑和數(shù)據(jù)系統(tǒng)，這對于身為中專生的我們來說自然很容易，但主任絲毫沒因?yàn)檫@個簡單就隨便放過去，而是一再對我們強(qiáng)調(diào)要仔細(xì)，這使得讓我們信心大增的同時，也感嘆統(tǒng)計(jì)工作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。當(dāng)我們掌握了基本數(shù)據(jù)的導(dǎo)出工作之后，主任又逐漸教會我們處理數(shù)據(jù)，整合表格和審核校對等工作。之后我們每天都重復(fù)著同樣的工作，那些統(tǒng)計(jì)工作給我最大的感覺就是不停地重復(fù)，一邊又一遍地檢查，一個數(shù)據(jù)一個數(shù)據(jù)地查、看、找，加上各個部門各個層級的數(shù)據(jù)又是那么繁雜，沒一會工夫我就會覺得有點(diǎn)頭暈?zāi)X脹，頭昏眼花?？傻遣荒芩尚?，一定要保持注意力的高度集中，這樣才不至于出錯。要知道一個小數(shù)據(jù)的謬誤就可能導(dǎo)致整個分析的不準(zhǔn)確，統(tǒng)計(jì)工作真的是一個精細(xì)活!這也就告訴我們在以后的學(xué)習(xí)生活中，一定要有意識地鍛煉自己，做任何事都應(yīng)該認(rèn)真仔細(xì)。這不僅僅是統(tǒng)計(jì)工作者所應(yīng)具備的特有素質(zhì)，也是我們做好每一件事的前提。
    二、實(shí)習(xí)過程。
    第一天到市統(tǒng)計(jì)局報(bào)到時，一進(jìn)門，就看到書柜上排列著獎?wù)拢冗M(jìn)單位、統(tǒng)計(jì)學(xué)會先進(jìn)單位等等，都是國家統(tǒng)計(jì)局給予大同市統(tǒng)計(jì)服務(wù)處的表彰，也是對他們工作的肯定，我為自己能有幸到這里認(rèn)識實(shí)習(xí)而感到驕傲。
    梁處長和所內(nèi)同事對我們的到來也表示了歡迎。梁處長對我們今后幾天實(shí)習(xí)的具體工作做了安排，具體包括《統(tǒng)計(jì)》雜志的出版，統(tǒng)計(jì)論文出版的校對及統(tǒng)計(jì)學(xué)會的一些工作。在次，我也就這幾個工作做匯報(bào)。
    首先，是關(guān)于論文集的校對工作，也是此次實(shí)習(xí)中的重點(diǎn)工作，由于這本論文集的重要性，更要求我們校對工作的嚴(yán)格，在次之前，服務(wù)處的同事已經(jīng)對該論文集校對過三遍，但為了確保論文集的正確無誤，我們又進(jìn)行了第四次校對工作。我也不得不為服務(wù)處里同事們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度感到欽佩。首先我們學(xué)習(xí)了校對工作的基本常識，要求我們對哪怕是一個標(biāo)點(diǎn)符號的錯誤也不能放過。在校對過程中，印象較深的是關(guān)于統(tǒng)計(jì)報(bào)表的校對，統(tǒng)計(jì)報(bào)表就嚴(yán)格的編制規(guī)則，如規(guī)定表號采用一位英文字母或羅馬字母和三位數(shù)碼表示。英文字母或羅馬字母表示全局統(tǒng)計(jì)報(bào)表制度的排列順序，三位數(shù)碼分為兩段，第一位數(shù)碼為第一段表示統(tǒng)計(jì)報(bào)表的報(bào)告期別，或報(bào)表的性質(zhì)，即是年報(bào)還是定報(bào)，是綜合表還是基層表;是經(jīng)常性調(diào)查還是一次性調(diào)查或是普查、試行表。第二、三位數(shù)碼為第二段表示統(tǒng)計(jì)報(bào)表的順序。還學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)報(bào)表的性質(zhì)代碼：1、基層年報(bào);2、基層定報(bào);3、綜合年報(bào);4、綜合定報(bào);5、一次性調(diào)查;6、普查。從中不僅學(xué)習(xí)了如何查找錯誤遺漏還懂得了如何制表。
    其次，是關(guān)于服務(wù)處網(wǎng)站的建設(shè)，也是本次實(shí)習(xí)過程中工作時間較長的工作。我的主要工作是學(xué)會網(wǎng)站建設(shè)的一些基本知識，并單獨(dú)處理網(wǎng)站的文章錄入，信息搜集等任務(wù)。
    真有些不習(xí)慣。面對著這么生疏的環(huán)境，心態(tài)還沒有及時的轉(zhuǎn)變過來。不過經(jīng)過慢慢的適應(yīng)自己也就同辦公室的同事也可以說是各位哥哥、姐姐、阿姨們都熟的打成一遍了。他們都把我當(dāng)著小布丁看，也許是因?yàn)槲夷挲g比他們小，長得可愛，性格開朗，又剛來實(shí)習(xí)的緣故吧，嘻嘻。所以大家都很照顧我，無論在工作上還是在生活上。在工作上，如我遇到有不會的東西，請教他們，他們都很樂意的解析給我聽和教我。
    三、實(shí)習(xí)心得體會。
    在此之先，我想向所有為我的實(shí)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的老師和服務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)和同事致謝，感謝你們?yōu)槲业捻樌麑?shí)習(xí)所作的努力和幫助。
    通過實(shí)習(xí)，我在統(tǒng)計(jì)學(xué)方面獲得了一些實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)，鞏固并檢驗(yàn)了自己兩年學(xué)習(xí)的知識水平。實(shí)習(xí)期間，我了解并參與了統(tǒng)計(jì)論文集的校對工作。在此期間，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)學(xué)的理論知識體系，對統(tǒng)計(jì)有了更深的理解，將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來。我的工作得到了實(shí)習(xí)單位充分的肯定和較好的評價。
    本次認(rèn)識實(shí)習(xí)是我中專生活中不可或缺的重要經(jīng)歷，其收獲和意義可見一般。首先，我可以將自己所學(xué)的知識應(yīng)用于實(shí)際的工作中，理論和實(shí)際是不可分的，在實(shí)踐中我的知識得到了鞏固，解決問題的能力也受到了鍛煉;其次，本次實(shí)習(xí)開闊了我的視野，使我對統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)中的運(yùn)作有所了解，也對統(tǒng)計(jì)也有了進(jìn)一步的掌握。
    在實(shí)習(xí)過程中還有些其它方面也讓我學(xué)到了很多東西。在20天的實(shí)習(xí)時間里，我基本上掌握了統(tǒng)計(jì)工作的一些具體操作細(xì)節(jié)，知道統(tǒng)計(jì)工作是一項(xiàng)具有創(chuàng)造性的活動，要出一流成果，就必須要有專業(yè)的統(tǒng)計(jì)人才和認(rèn)真嚴(yán)肅的工作態(tài)度。在實(shí)踐的校對工作中，知道一絲不茍的真正內(nèi)涵。
    認(rèn)識實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事求教，每天按時報(bào)到，嚴(yán)格遵守各種規(guī)章制度。認(rèn)真學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)專業(yè)知識，閱讀了大量統(tǒng)計(jì)方面的各種雜志，論文集，書籍等，進(jìn)一步掌握了統(tǒng)計(jì)技能，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。但在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我也深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，因此在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)更加努力，讓自己掌握好更多的專業(yè)知識，更好的運(yùn)用統(tǒng)計(jì)這門科學(xué)。
    最后，我想借此機(jī)通過此次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認(rèn)識到了會計(jì)工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負(fù)責(zé)，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實(shí)際動手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，對實(shí)際的財(cái)務(wù)工作的有了一個新的開始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會，在實(shí)踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    實(shí)習(xí)期間，我從末出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學(xué).謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài)。
    統(tǒng)計(jì)專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)篇十三
    統(tǒng)計(jì)學(xué)是應(yīng)用數(shù)學(xué)的一個分支，那么關(guān)于統(tǒng)計(jì)專業(yè)學(xué)生的。
    根據(jù)20xx級統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方案安排，湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院統(tǒng)計(jì)qxx41班34名同學(xué)，于20xx年6月27日至20xx年7月11日(其中，6月30日-7月1日,7月7日-7月8日為雙休日，不休息，繼續(xù)實(shí)習(xí))，開展專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)活動。為確保實(shí)習(xí)順利完成，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量，特制定此方案。
    一、實(shí)習(xí)的目的和要求。
    生產(chǎn)實(shí)習(xí)是重要的實(shí)踐性教學(xué)活動，是理論聯(lián)系實(shí)際的重要手段。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使學(xué)生面向我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場，培養(yǎng)學(xué)生開拓進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)的敬業(yè)精神;培養(yǎng)學(xué)生樹立堅(jiān)定的信念，認(rèn)清我國改革開放的新形勢，提高和鍛煉學(xué)生社會活動能力，努力把自己鍛煉成德智體美全面發(fā)展的合格專業(yè)人才。為達(dá)到實(shí)習(xí)目的：
    (一)、請各接受實(shí)習(xí)學(xué)生的單位，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格管理。生產(chǎn)實(shí)習(xí)的具體工作由各接受實(shí)習(xí)學(xué)生單位指定兼職教師，根據(jù)本方案，結(jié)合本單位實(shí)際，制定實(shí)施計(jì)劃并組織安排實(shí)施。
    (二)、學(xué)生要服從實(shí)習(xí)單位的安排，遵守實(shí)習(xí)單位的。
    規(guī)章制度。
    和組織紀(jì)律;虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，誠懇接受兼職教師的指導(dǎo)和管理。
    (三)、實(shí)習(xí)結(jié)束時，實(shí)習(xí)學(xué)生每人上交分析報(bào)告至少一篇(報(bào)告一式三份，一份交兼職教師，一份交系存檔作為生產(chǎn)。
    實(shí)習(xí)報(bào)告。
    一份自己保留)。分析報(bào)告請各實(shí)習(xí)單位兼職教師作好指導(dǎo)、審核工作并簽署意見。
    二、內(nèi)容及日程安排。
    本次實(shí)習(xí)采取自由選擇和集體組織兩種形式。
    自由選擇:學(xué)生可以自行選擇合適的實(shí)習(xí)單位，開展專業(yè)實(shí)習(xí)活動。
    集體組織:由洪山區(qū)統(tǒng)計(jì)局根據(jù)日常工作安排與統(tǒng)計(jì)教研室老師于實(shí)習(xí)開展前協(xié)商確定。
    三、實(shí)習(xí)紀(jì)律與鑒定。
    (一)、學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，要自覺服從各實(shí)習(xí)單位的統(tǒng)一安排，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度和勞動紀(jì)律。除了搞好生產(chǎn)實(shí)習(xí)以外，還要積極參加實(shí)習(xí)單位組織的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等有關(guān)活動，并將實(shí)習(xí)活動如實(shí)填寫在實(shí)習(xí)手冊上。
    (二)、實(shí)習(xí)結(jié)束時，要求學(xué)生進(jìn)行個人總結(jié)和實(shí)習(xí)鑒定，并請實(shí)習(xí)單位的兼職教師對每個學(xué)生寫出評語并對其實(shí)習(xí)成績評定等級，其中實(shí)習(xí)成績等級評定分為四個等級：優(yōu)秀、良好、一般、較差，并由實(shí)習(xí)單位加蓋公章。
    四、實(shí)習(xí)的組織及指導(dǎo)教師。
    (一)、集中實(shí)習(xí)由湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院統(tǒng)計(jì)與應(yīng)用數(shù)學(xué)系和洪山區(qū)統(tǒng)計(jì)局統(tǒng)一組織;自由選擇的實(shí)習(xí)由湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院統(tǒng)計(jì)與應(yīng)用數(shù)學(xué)系和實(shí)習(xí)單位統(tǒng)一組織。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師由湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院統(tǒng)計(jì)與應(yīng)用數(shù)學(xué)系選派。
    (二)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對生產(chǎn)實(shí)際較為熟悉，工作責(zé)任心強(qiáng)，有一定組織和管理能力的教師擔(dān)任。
    (三)、指導(dǎo)教師的職責(zé)：
    1、實(shí)習(xí)前要提前深入實(shí)習(xí)單位了解和熟悉情況，會同實(shí)習(xí)單位有關(guān)人員根據(jù)實(shí)際情況制訂實(shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃，作好一切準(zhǔn)備。
    2、按實(shí)習(xí)方案的要求具體組織實(shí)施計(jì)劃的落實(shí)工作，檢查學(xué)生完成實(shí)習(xí)的情況，與實(shí)習(xí)單位配合及時解決實(shí)習(xí)中的問題。
    3、實(shí)習(xí)中，指導(dǎo)教師要加強(qiáng)指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，積極引導(dǎo)學(xué)生深入實(shí)際實(shí)習(xí)，檢查督捉學(xué)生完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)。
    4、指導(dǎo)教師要以身作則，言傳身教，既教書又育人，全面關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、健康和安全。
    5、定期向?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)實(shí)習(xí)情況，爭取實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)和幫助，注意搞好校企關(guān)系。
    6、檢查實(shí)習(xí)紀(jì)律執(zhí)行情況，及時處理違紀(jì)問題。
    7、指導(dǎo)學(xué)生寫好實(shí)習(xí)報(bào)告，負(fù)責(zé)組織實(shí)習(xí)考核和成績評定工作。
    8、實(shí)習(xí)結(jié)束后寫出實(shí)習(xí)工作總結(jié)并向系匯報(bào)。
    (四)、學(xué)生在實(shí)習(xí)期間違反紀(jì)律或犯有其它錯誤時，指導(dǎo)教師應(yīng)及時給予批評教育，對情節(jié)嚴(yán)重、影響極壞者，指導(dǎo)教師應(yīng)及時進(jìn)行妥善處理，直至停止其實(shí)習(xí)，并立即向系報(bào)告。
    一、實(shí)習(xí)目的。
    實(shí)習(xí)是學(xué)生完成學(xué)業(yè)的一個重要環(huán)節(jié)，是上崗前的“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”。通過實(shí)習(xí)可以全面檢閱學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的綜合實(shí)踐能力和學(xué)校教學(xué)成果，也為學(xué)生就業(yè)奠定基礎(chǔ)。全體同學(xué)應(yīng)深刻認(rèn)識畢業(yè)實(shí)習(xí)的重要意義，積極認(rèn)真地對待畢業(yè)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的目的有：
    1、通過實(shí)習(xí)了解社會、了解企業(yè)，初步接觸與專業(yè)相關(guān)的工作，并通過所學(xué)的知識解決力所能及的實(shí)際問題。
    2、通過實(shí)習(xí)加深對課堂知識的理解，進(jìn)一步深化專業(yè)知識，在實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,試著解決問題，找到自己的就業(yè)定位。
    3、畢業(yè)實(shí)習(xí)是撰寫。
    畢業(yè)論文。
    的重要基礎(chǔ)，學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)中的具體實(shí)踐為后面的畢業(yè)論文的撰寫奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為同學(xué)們提供了理論聯(lián)系實(shí)際的環(huán)境。
    二、實(shí)習(xí)的領(lǐng)域和內(nèi)容。
    (一)實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
    國有企事業(yè)單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、涉外企業(yè)、會計(jì)師事務(wù)所、稅務(wù)師事務(wù)所、商品批發(fā)或零售企業(yè)、銀行和稅所、各級政府統(tǒng)計(jì)部門、企業(yè)單位統(tǒng)計(jì)部門、市場調(diào)查專業(yè)機(jī)構(gòu)等。
    (二)實(shí)習(xí)內(nèi)容:。
    1、了解財(cái)務(wù)會計(jì)崗位的設(shè)置。
    2、憑證填制。
    3、日記賬、明細(xì)賬、總賬的登記。
    4、會計(jì)報(bào)表的編制。
    5、常見稅種的計(jì)算與交納。
    6、成本核算。
    7、籌資、投資等資金管理。
    8、審計(jì)基本能力。
    9、會計(jì)電算化操作。
    10、企業(yè)及公司基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)工作。
    11、生產(chǎn)經(jīng)營活動分析工作。
    12、質(zhì)量管理中的統(tǒng)計(jì)方法。
    13、統(tǒng)計(jì)調(diào)查方法在實(shí)踐中的應(yīng)用。
    三、實(shí)習(xí)時間。
    20xx年12月1日至20xx年6月下旬。
    四、實(shí)習(xí)單位。
    原則上由學(xué)生自行聯(lián)系單位，確有困難的學(xué)生，由系、招就辦協(xié)助聯(lián)系。
    五、實(shí)習(xí)要求。
    1、保守秘密。服務(wù)實(shí)習(xí)單位財(cái)務(wù)人員的安排，不能隨意摘抄會計(jì)資料數(shù)據(jù)，格守財(cái)務(wù)和會計(jì)的制度，不外傳實(shí)習(xí)單位的財(cái)務(wù)和會計(jì)信息。
    2、每個實(shí)習(xí)生必須認(rèn)真做好實(shí)習(xí)日記的記載工作。
    4、實(shí)習(xí)生必須嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)所在單位的規(guī)章制度，無特殊情況不得請假，有事請假必須經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)教師批準(zhǔn)。實(shí)習(xí)期間一切活動，均應(yīng)服從實(shí)習(xí)接收單位安排，不得擅作主張，自行其事。
    5、實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)單位如有變動，應(yīng)及時與班主任或所在系聯(lián)系。
    6、實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)校委托實(shí)習(xí)單位就實(shí)習(xí)生的思想品德、工作態(tài)度及業(yè)務(wù)水平、工作能力等做出鑒定和評價，同時以優(yōu)、良、及格、不及格評分標(biāo)準(zhǔn)打出實(shí)際成績。請實(shí)習(xí)單位蓋章后郵寄學(xué)校班主任或由學(xué)生帶回由實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)同志簽署意見并密封的“實(shí)習(xí)表現(xiàn)鑒定表”，未交回鑒定表的，不予評定實(shí)習(xí)成績，不能取得畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)分。
    根據(jù)《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院本科畢業(yè)實(shí)習(xí)管理辦法》(西財(cái)院教字[20xx]28號)的規(guī)定及《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院20xx屆本科畢業(yè)實(shí)習(xí)工作安排》，現(xiàn)將統(tǒng)計(jì)學(xué)院20xx屆本科畢業(yè)實(shí)習(xí)工作安排如下：
    一、組織管理。
    1、為了保證畢業(yè)實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行，統(tǒng)計(jì)學(xué)院成立20xx屆畢業(yè)實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
    組長：王佐仁。
    副組長：楊殿學(xué)胡文斌。
    成員：朱鈺張維群王培勛朱少平常雪峰呂利芳。
    3、各系根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，組織制訂實(shí)習(xí)大綱，實(shí)習(xí)指導(dǎo)書;。
    4、組織開展實(shí)習(xí)前的專題培訓(xùn)，使學(xué)生明確實(shí)習(xí)目的、任務(wù)、方法、考核辦法等，加強(qiáng)實(shí)習(xí)紀(jì)律和安全教育，杜絕各種意外事故的發(fā)生;明確指導(dǎo)教師的職責(zé)。
    二、時間安排。
    20xx年3月5日——20xx年4月13日。
    三、畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的和要求。
    (一)實(shí)習(xí)目的。
    畢業(yè)實(shí)習(xí)是整個教學(xué)環(huán)節(jié)中的一個重要的組成部分，屬于實(shí)踐性教學(xué)。實(shí)習(xí)的目的一是對學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)理論知識、專業(yè)知識和技能的回顧、總結(jié)、綜合和運(yùn)用;二是通過實(shí)習(xí)了解社會經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀況，了解企業(yè)事業(yè)單位的實(shí)際經(jīng)營管理工作，參與企事業(yè)單位的一個或幾個實(shí)際工作環(huán)節(jié)，獲得感性認(rèn)識，在工作中得到實(shí)際能力的鍛煉和理論知識的檢驗(yàn)，提高分析問題和解決問題的能力。
    (二)實(shí)習(xí)要求。
    1、指導(dǎo)教師的配備。
    各系選派責(zé)任心強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、具有一定組織能力，并具有講師以上職稱(或碩士以上學(xué)位)的教師擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。為保證實(shí)習(xí)質(zhì)量，每個實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)原則上不應(yīng)超過25人。
    2、實(shí)習(xí)單位的選擇。
    各系在實(shí)習(xí)單位的選擇上遵循以滿足本專業(yè)培養(yǎng)方案及實(shí)習(xí)大綱要求的原則，選擇實(shí)習(xí)基地或具有一定實(shí)力的實(shí)習(xí)單位，本著就近、安全的原則派出實(shí)習(xí)學(xué)生。
    3、實(shí)習(xí)紀(jì)律。
    學(xué)生在實(shí)習(xí)期間必須嚴(yán)格遵守國家法律、遵守我校教學(xué)管理與學(xué)生管理的有關(guān)規(guī)定及實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度;實(shí)習(xí)期間學(xué)生需要外出辦事的必須履行正常的請假手續(xù);學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束時必須按時返校。
    4、實(shí)習(xí)形式：
    畢業(yè)實(shí)習(xí)采用校外實(shí)習(xí)的方式，采用統(tǒng)一安排，分組實(shí)習(xí)的方法。具體采用集中實(shí)習(xí)和自主實(shí)習(xí)兩種方式，以集中實(shí)習(xí)為主。校外集中實(shí)習(xí)以學(xué)院建立的實(shí)習(xí)基地為首選單位，其他實(shí)習(xí)單位由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聯(lián)系并指定。為保證實(shí)習(xí)質(zhì)量，各系對自主實(shí)習(xí)的學(xué)生每人指派一名實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的管理和實(shí)習(xí)指導(dǎo)、實(shí)習(xí)質(zhì)量監(jiān)控及實(shí)習(xí)鑒定工作。自主實(shí)習(xí)的學(xué)生必須開具實(shí)習(xí)單位接收實(shí)習(xí)證明并將實(shí)習(xí)單位地址、聯(lián)系電話、實(shí)習(xí)安全承諾書等材料交給指導(dǎo)教師。
    5、實(shí)習(xí)程序。
    在學(xué)生實(shí)習(xí)前，各系在學(xué)院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一組織安排下，首先對學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)動員，宣講有關(guān)實(shí)習(xí)要求、紀(jì)律，檢查、落實(shí)實(shí)習(xí)計(jì)劃及實(shí)習(xí)單位;其次，成立實(shí)習(xí)小組，在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，到實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí);最后進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)，書寫實(shí)習(xí)報(bào)告及成績評定等事項(xiàng)。
    四、畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)。
    1、依據(jù)畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃、實(shí)習(xí)大綱，做好實(shí)習(xí)前的有關(guān)準(zhǔn)備工作;。
    4、指導(dǎo)學(xué)生完成畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告，填寫學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表，評定實(shí)習(xí)成績并寫出書面評語;(內(nèi)容包括：《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院本科畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)登記表》、《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告》、《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》、《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)成績評定表》、《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院畢業(yè)生實(shí)習(xí)協(xié)議書》)。
    5、畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后，對實(shí)習(xí)工作進(jìn)行總結(jié)，向?qū)W生所在系寫出書面工作總結(jié);。
    6、必須全程參與實(shí)習(xí)工作，如有特殊原因要離崗，須書面申請，報(bào)統(tǒng)計(jì)學(xué)院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)和教務(wù)辦備案，并由系上安排其他教師接任其實(shí)習(xí)指導(dǎo)任務(wù)。
    五、實(shí)習(xí)成績的考核及評定。
    1、按照實(shí)習(xí)大綱要求，學(xué)生必須完成實(shí)習(xí)的全部內(nèi)容。提交實(shí)習(xí)報(bào)告后，方能參加畢業(yè)實(shí)習(xí)考核。
    2、畢業(yè)實(shí)習(xí)考核的評分按優(yōu)、良、中、及格和不及格五級分制評定學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績，“優(yōu)秀”成績的比例不得超過20%;“良好”成績的比例為50%左右;“中等”及以下成績的比例為30%左右。
    考核工作由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)鑒定書等，對學(xué)生實(shí)習(xí)成績進(jìn)行綜合考核。
    3、畢業(yè)實(shí)習(xí)不及格者，由學(xué)生本人申請，經(jīng)專業(yè)所屬院系審核，安排在畢業(yè)后一年內(nèi)進(jìn)行。具體辦法是：隨本專業(yè)下一年級學(xué)生編入實(shí)習(xí)小組參加實(shí)習(xí)，進(jìn)行考核。該生畢業(yè)實(shí)習(xí)所需經(jīng)費(fèi)，由學(xué)生本人自理。
    六、報(bào)送實(shí)習(xí)材料。
    請各系于20xx-20xx學(xué)年第2學(xué)期第1周(3月2日)將以下材料報(bào)送統(tǒng)計(jì)學(xué)院教務(wù)辦。
    1、各專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃(其主要內(nèi)容包括:畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的與要求，實(shí)習(xí)內(nèi)容，實(shí)習(xí)時間的安排，實(shí)習(xí)地點(diǎn)的安排，實(shí)習(xí)學(xué)生名單，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師名單等)。
    2、《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)基地情況一覽表》。
    3、《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師情況一覽表》。
    4、《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師情況一覽表》。
    請各系于20xx-20xx學(xué)年第2學(xué)期第8周(4月20日)將以下材料報(bào)送統(tǒng)計(jì)學(xué)院教務(wù)辦。
    1、各專業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)(其主要內(nèi)容包括:實(shí)習(xí)工作的總體概況;實(shí)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行情況;實(shí)習(xí)過程中存在的問題及建議等)。
    2、評選出的優(yōu)秀畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告(復(fù)印件)。
    注：在實(shí)習(xí)結(jié)束后，評選優(yōu)秀畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告，按畢業(yè)生人數(shù)的1%報(bào)送優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告。
    3、《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告推薦匯總表》。
    4、《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)情況匯總表》。
    七、其他。
    畢業(yè)實(shí)習(xí)的相關(guān)表格等資料可登錄“西安財(cái)經(jīng)學(xué)院教務(wù)處”網(wǎng)站的“下載中心”查看、下載。
    統(tǒng)計(jì)專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)篇十四
    在20xx年本科生暑期教學(xué)實(shí)習(xí)中，我院集中實(shí)習(xí)有277人，獨(dú)立實(shí)習(xí)的有203人。學(xué)院派出了各研究所主管教學(xué)的副所長(劉智慧、胡利玲、趙紅梅、楊秀清、魏晶淼、李玉香)和兩名專業(yè)教師(薛克鵬、張力)前往各地集中教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。主管教學(xué)的副院長費(fèi)安玲教授和院教學(xué)科研辦公室主任李建紅也深入5個實(shí)習(xí)點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)和了解相關(guān)情況。此外，院分黨委書記劉玉江親自前往多個教學(xué)實(shí)習(xí)點(diǎn)，深入實(shí)習(xí)單位進(jìn)行調(diào)查，了解相關(guān)情況，并就畢業(yè)生的就業(yè)問題與實(shí)習(xí)單位進(jìn)行了溝通。
    指導(dǎo)教師們采用到實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)學(xué)生、與學(xué)生座談、通過電子郵件指導(dǎo)并舉的方式，啟發(fā)、鼓勵學(xué)生們充分利用難得的大學(xué)期間的社會實(shí)踐機(jī)會了解社會、學(xué)以致用，對實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)中面臨的專業(yè)問題進(jìn)行解惑答疑，并同時對學(xué)生們提出的其他專業(yè)問題如考研的相關(guān)問題進(jìn)行了解答。
    師生們認(rèn)為，從這次的教學(xué)實(shí)習(xí)活動中，實(shí)習(xí)學(xué)生有很大的收獲，同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題。
    一、實(shí)習(xí)的主要收獲與評價。
    (一)學(xué)生對教學(xué)實(shí)習(xí)的重要性有普遍提高。
    由于在教學(xué)實(shí)習(xí)上學(xué)院下了很大的力量進(jìn)行組織，并且派出陣容強(qiáng)大的專業(yè)指導(dǎo)教師(除作為助手的一名博士外，全部為博士生導(dǎo)師或碩士生導(dǎo)師的教授和副教授，同時他們均是在院里或各研究所主管教學(xué)工作)。所以學(xué)生們對這次教學(xué)實(shí)習(xí)十分重視。許多同學(xué)充分利用實(shí)習(xí)機(jī)會，虛心向?qū)嵙?xí)單位的師傅學(xué)習(xí)，注意觀察社會生活中發(fā)生的法律現(xiàn)象和問題，努力將自己在課堂上學(xué)習(xí)到的法學(xué)知識運(yùn)用于實(shí)踐，并從中進(jìn)行提煉和思考。對此，指導(dǎo)教師和許多實(shí)習(xí)同學(xué)認(rèn)為：
    1.這次實(shí)習(xí)為學(xué)生提供了一次真正認(rèn)識社會、運(yùn)用所學(xué)知識服務(wù)于社會的實(shí)踐機(jī)會。從我校及我院目前的教學(xué)模式與課程安排來看，畢業(yè)實(shí)習(xí)之前，學(xué)生在?；旧现皇墙邮芰讼到y(tǒng)的法學(xué)知識的教育，而作為一名法科畢業(yè)生，要想真正走入社會，并將自己所學(xué)知識服務(wù)于社會，必須要真正走出校門，通過實(shí)習(xí)了解社會、了解我國的司法實(shí)踐現(xiàn)狀，并運(yùn)用所學(xué)知識服務(wù)于社會。
    2.為學(xué)生真實(shí)認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)不足提供了一次難得的機(jī)會。目前的社會環(huán)境、家庭環(huán)境以及學(xué)校教育，一般容易使得現(xiàn)代的大學(xué)生在畢業(yè)前難以真實(shí)地認(rèn)識自己，往往有一種自我中心的意識，通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，學(xué)生走入社會實(shí)踐部門，在與同學(xué)、特別是實(shí)習(xí)單位的工作人員共事合作的過程中認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)自己專業(yè)知識以及在處理各種事務(wù)方面的不足，為將來畢業(yè)作好準(zhǔn)備。
    3.為鍛煉和提高學(xué)生在相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)提供了難得的機(jī)會。在實(shí)習(xí)中，實(shí)習(xí)學(xué)生普遍感到很大的收獲之一就是鞏固并檢驗(yàn)了自己幾年來本科學(xué)習(xí)的知識水平。比如，在法院、檢察院、公安局、律師事務(wù)所、仲裁委員會等機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)的同學(xué)普遍認(rèn)為自己基本上掌握了案卷的整理、清卷、訂卷、貼封條等工作具體操作細(xì)節(jié);實(shí)踐鞏固了一些司法文書如執(zhí)行通知書、結(jié)案登記表、換押證、上訴函、開庭公告、提押票、傳票等的書寫;進(jìn)一步鞏固了一些具體的司法程序知識(如民事案件、刑事案件和行政案件庭審的簡易程序、普通程序)等等。
    通過實(shí)習(xí)，同學(xué)們普遍認(rèn)為本次實(shí)習(xí)開闊了自己的視野，還結(jié)交了許多檢察官、法官和律師朋友，在一起相互交流，相互促進(jìn)，從這些人身上學(xué)到很多為人處世的方法，而這些在書上是難以學(xué)到的。
    總之，實(shí)習(xí)的絕大部分同學(xué)認(rèn)為通過實(shí)習(xí)收獲很大，這次實(shí)習(xí)是他們大學(xué)生活中不可缺少的重要經(jīng)歷，因此應(yīng)該說達(dá)到了畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對自己、對工作有了更具體的認(rèn)識和客觀的評價。
    (二)實(shí)習(xí)學(xué)生普遍表現(xiàn)優(yōu)秀，受到實(shí)習(xí)單位好評。
    教師們通過與實(shí)習(xí)單位座談交流、電話聯(lián)系等方式了解到，實(shí)習(xí)單位大多比較重視我院學(xué)生的實(shí)習(xí)，一般都針對學(xué)生的情況并結(jié)合實(shí)習(xí)單位的工作情況盡量安排一些能夠使我院學(xué)生得到真正鍛煉的部門與工作。
    在實(shí)習(xí)過程中，絕大多數(shù)同學(xué)在實(shí)習(xí)單位以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作雙重任務(wù)：他們象單位員工一樣上下班，完成單位工作，積極肯干，工作認(rèn)真負(fù)責(zé);又以學(xué)生身份虛心好學(xué)，努力汲取實(shí)踐知識，同時認(rèn)真撰寫實(shí)習(xí)總結(jié)和實(shí)習(xí)論文。
    教師們了解到，實(shí)習(xí)單位普遍對我院學(xué)生有一致的好評，特別是對我院學(xué)生的整體素質(zhì)、法學(xué)素養(yǎng)表示贊賞，認(rèn)為實(shí)習(xí)學(xué)生具體有“理論功底扎實(shí)，上手快，遵守紀(jì)律”。實(shí)習(xí)單位的反饋情況表明，我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，同學(xué)們認(rèn)真的工作態(tài)度、較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)的精神普遍受到實(shí)習(xí)單位及其指導(dǎo)人員的一致好評。在有的單位，實(shí)習(xí)學(xué)生對部分參與案件提出了自己的想法，做了許多實(shí)際工作，為實(shí)習(xí)單位的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。部分實(shí)習(xí)小組學(xué)生積極配合單位的工作，他們的實(shí)際工作績效對實(shí)習(xí)單位的工作起到了良好的促進(jìn)作用。例如袁子能同學(xué)在湖南省高級人民法院實(shí)習(xí)表現(xiàn)非常突出，郭佳、林磊因出色完成了實(shí)習(xí)單位交給他們的給人民代表質(zhì)詢信作出答復(fù)的工作而受到表揚(yáng)。此外。多數(shù)集中實(shí)習(xí)小組的組長十分負(fù)責(zé)，認(rèn)真進(jìn)行組織工作。
    許多實(shí)習(xí)單位對我們的學(xué)生十分滿意，如云南昆明稅務(wù)局、昌平檢察院、上海市浦東新區(qū)檢察院和上海中煬律師事務(wù)所等單位明確提出，如果我院的學(xué)生畢業(yè)想在他們那里工作，將優(yōu)先考慮。
    二、存在的`問題和改進(jìn)方案的思考。
    (一)存在的問題。
    老師們在這次指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)工作過程中，發(fā)現(xiàn)目前的實(shí)習(xí)制度仍然存在許多值得進(jìn)一步思索，主要是：
    1.畢業(yè)實(shí)習(xí)的時間安排與學(xué)生考研輔導(dǎo)相沖突。
    由于目前學(xué)生的畢業(yè)就業(yè)壓力很大，導(dǎo)致大部分學(xué)生出于種種考慮選擇考研究生，而每年的8月份正是外語與政治考研輔導(dǎo)的高峰時間，在完成畢業(yè)實(shí)習(xí)與考研輔導(dǎo)相沖突的情況下，可能導(dǎo)致學(xué)生因選擇上考研輔導(dǎo)班而不能安心進(jìn)行實(shí)習(xí)，甚至影響正常的畢業(yè)實(shí)習(xí)。
    2.畢業(yè)實(shí)習(xí)單位由學(xué)生個人聯(lián)系導(dǎo)致實(shí)習(xí)分散以及部分實(shí)習(xí)單位不夠重視我院學(xué)生的實(shí)習(xí)這次之所以導(dǎo)致部分學(xué)生未能真正在所確定的實(shí)習(xí)單位順利完成實(shí)習(xí)的一個重要原因，就是實(shí)習(xí)單位不是學(xué)校或者學(xué)院以組織的形式出面聯(lián)系并確定，而是由同學(xué)憑借個人的關(guān)系四處尋找，甚至還有一些學(xué)生先掛在其他同學(xué)已確定的實(shí)習(xí)單位名下，而事實(shí)上該單位根本無法實(shí)際接受這些學(xué)生的實(shí)習(xí)，最終導(dǎo)致該部分學(xué)生再去臨時尋找實(shí)習(xí)單位，這一方面導(dǎo)致指導(dǎo)教師因?qū)W生實(shí)習(xí)過于分散而難以更好地指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)，而且也導(dǎo)致部分實(shí)習(xí)單位不夠重視我院學(xué)生的實(shí)習(xí)。教師們發(fā)現(xiàn)，在南方實(shí)習(xí)點(diǎn)均發(fā)現(xiàn)有南方各院校的實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生的實(shí)習(xí)安排和以后就業(yè)提供了方便。
    3實(shí)習(xí)時間較短，未真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生實(shí)習(xí)的目的。
    在與學(xué)生以及相關(guān)單位座談的過程中，普遍反映實(shí)習(xí)時間有些短，似乎均感覺剛剛熟悉并基本能夠較為獨(dú)立地完成一些實(shí)習(xí)單位交給的具體工作時，學(xué)生的實(shí)習(xí)期間就會屆滿，這就使得實(shí)習(xí)單位不便將更實(shí)質(zhì)的并能使學(xué)生得到更多鍛煉的工作安排給學(xué)生，甚至還有個別單位干脆就將類似于文秘的工作交給我院學(xué)生去做，使該部分學(xué)生真正得到專業(yè)鍛煉的機(jī)會很少。
    4.專業(yè)指導(dǎo)老師少，難以做到對學(xué)生全面的監(jiān)督管理，容易出現(xiàn)假實(shí)習(xí)。
    卻存在某些由于監(jiān)督管理不善而出現(xiàn)的問題。我們的專業(yè)實(shí)習(xí)時間安排在同學(xué)們大三結(jié)束后的暑假，并且規(guī)定為8到10周，幾乎占據(jù)了暑假的所有時間。恰巧這段時間又是許多考研輔導(dǎo)班的授課時間，而計(jì)劃考研的同學(xué)中有很多都報(bào)名參加了這樣的學(xué)習(xí)。如此一來，就容易出現(xiàn)他們或者在輔導(dǎo)班開課之前實(shí)習(xí)一段日子，或者在輔導(dǎo)班結(jié)課之后才開始實(shí)習(xí)，更有甚者根本就不參加實(shí)習(xí)，無論何種形式，都是不按照學(xué)校規(guī)定認(rèn)真實(shí)習(xí)的行為。而對于實(shí)習(xí)評定所要求的《本科生專業(yè)實(shí)習(xí)考核登記表》和實(shí)習(xí)論文等他們依然能夠如期如數(shù)上交，也同樣可能獲得實(shí)習(xí)學(xué)分甚至被評為優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，這種現(xiàn)象與不勞而獲相差無幾。這將極大地挫傷同學(xué)的實(shí)習(xí)積極性，進(jìn)而影響他們對待學(xué)分學(xué)業(yè)的態(tài)度，十分不利于大學(xué)教育的目的。
    5.名額分配存在不合理。
    比如，就昌平檢察院而言，在昌平檢察院實(shí)習(xí)的同學(xué)除了民商經(jīng)濟(jì)法學(xué)院有29位同學(xué)外，還有其他學(xué)院的同學(xué)，總共估計(jì)超過70人。這就直接導(dǎo)致有些部門人浮于事，好多同學(xué)并沒有多少事情做。而有些部門本身的性質(zhì)決定了的確不太適合學(xué)生實(shí)習(xí)，比如技術(shù)處。盡管不否認(rèn)在那些的部門仍可學(xué)到東西，但以耗費(fèi)如此長的時間來做收效甚微的事，有些得不償失。
    6實(shí)習(xí)時間限定過死。
    學(xué)校規(guī)定的8-10周與實(shí)習(xí)需要不吻合。一個最短期限，各個部門在此基礎(chǔ)上根據(jù)具體情況各自安排。比如檔案室，有同學(xué)認(rèn)為4周就足夠了;而反貪局，一個比較簡單的貪污案件從偵察到起訴到判決一般需要4-5個月。
    7實(shí)習(xí)生的主動交流自信有些差。
    實(shí)習(xí)單位的工作人員尤其一些法官很希望實(shí)習(xí)學(xué)生能主動與他們交流，將最新的理論知識傳輸給他們，但實(shí)習(xí)學(xué)生普遍缺少這方面的積極性或自信心。
    8.禮儀規(guī)范意識淡薄。
    一些實(shí)習(xí)學(xué)生在社會交往方面不注意禮儀規(guī)范，舉止穿著隨意。
    (二)改進(jìn)方案的思考。
    結(jié)合這次指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)的情況，為使畢業(yè)生的實(shí)習(xí)制度更加規(guī)范化、合理化，特提出如下思考或建議：
    1.合理調(diào)整畢業(yè)實(shí)習(xí)時間的長度以及具體時間。
    因?qū)W生大三下學(xué)期的功課一般都不太多，建議考慮將該學(xué)期的課程集中于4月底之前上完，這樣可將畢業(yè)實(shí)習(xí)的時間由現(xiàn)在的2個月(7月x日至9月x日)調(diào)整為不少于3個月，并且從大三下學(xué)期的5月份開始到7月底結(jié)束，以避免與考研輔導(dǎo)的時間發(fā)生沖突，從而使得學(xué)生能安心完成畢業(yè)實(shí)習(xí)。
    2.合理確定畢業(yè)實(shí)習(xí)單位。
    由于目前由學(xué)生聯(lián)系實(shí)習(xí)單位不僅存在一定的困難，而且較為分散，我們應(yīng)當(dāng)考慮以學(xué)?；?qū)W院的形式聯(lián)系一些固定的單位作為畢業(yè)生的實(shí)習(xí)基地。同時，部分學(xué)生如果能聯(lián)系到更適合自己的實(shí)習(xí)單位，可由學(xué)生提出書面申請，由相關(guān)部門審核批準(zhǔn)。這樣可以有效發(fā)揮校、院的優(yōu)勢，既可以為學(xué)生聯(lián)系到合適的實(shí)習(xí)基地，而且通過與實(shí)習(xí)單位的長期合作與溝通，還可能為學(xué)生的就業(yè)提供有利機(jī)會。
    可以在聯(lián)系實(shí)習(xí)單位時多與單位溝通，讓更多的同學(xué)得到真正鍛煉的機(jī)會。雙向的交流與溝通，對以后學(xué)校的實(shí)習(xí)安排以及大家的實(shí)習(xí)效果是十分必要的，學(xué)校目前的實(shí)習(xí)考核登記表在一定程度上可以反映實(shí)習(xí)情況，但難免會出現(xiàn)不真實(shí)的情況，或者說有一些在實(shí)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題并不能反映出來。因此，學(xué)校有必要在每期實(shí)習(xí)結(jié)束后，盡量與實(shí)習(xí)單位進(jìn)行交流，總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)，解決實(shí)習(xí)過程中存在的問題，以備下屆實(shí)習(xí)生工作的安排，最終實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)生與實(shí)習(xí)單位的雙贏，搞好學(xué)校每年一度的實(shí)習(xí)工作。
    3.畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該更具體，注意細(xì)節(jié)。
    我們應(yīng)該盡早聯(lián)系實(shí)習(xí)單位以爭取最有利的實(shí)習(xí)崗位;并協(xié)調(diào)實(shí)習(xí)單位和學(xué)生方面的需求，在崗位分配上盡量進(jìn)行雙向選擇，對有明確目標(biāo)的同學(xué)盡量安排到相應(yīng)部門;人數(shù)應(yīng)該和各部門的業(yè)務(wù)量成比例，比如業(yè)務(wù)繁忙的公訴科的實(shí)習(xí)生不應(yīng)該比檔案室的實(shí)習(xí)生少。對于實(shí)習(xí)單位安排的部門，學(xué)生自行可以聯(lián)系到的，學(xué)?？刹挥韪缮?學(xué)校整體聯(lián)系的實(shí)習(xí)單位，根據(jù)學(xué)生報(bào)名的人數(shù)，合理分配到具體部門。學(xué)?？梢灾鲃优c實(shí)習(xí)單位合作，表達(dá)盡量讓學(xué)生都有用武之地之意，同時及時聽取學(xué)生的實(shí)習(xí)意向，避免同學(xué)們挫傷學(xué)生實(shí)習(xí)積極性。
    今后應(yīng)當(dāng)考慮加強(qiáng)對學(xué)生的實(shí)習(xí)教育，例如：
    (3)教育學(xué)生嚴(yán)格遵守保密要求。
    (4)教育學(xué)生嚴(yán)格遵守法律職業(yè)道德。
    (5)教育法大民商院的每一個學(xué)生，增強(qiáng)他們的使命感。
    (6)對學(xué)生進(jìn)行著裝、言談等禮儀教育。
    5.強(qiáng)化實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師對實(shí)習(xí)過程的控制。
    具體措施可以考慮：
    (1)要求學(xué)生在按時進(jìn)入實(shí)習(xí)地點(diǎn)的第一周后以電話或信函形式向指導(dǎo)教師匯報(bào)實(shí)習(xí)情況。
    (2)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員親自到實(shí)習(xí)單位，檢查和指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作，協(xié)調(diào)解決實(shí)習(xí)中遇到的問題，總結(jié)、交流工作經(jīng)驗(yàn)。
    6.加強(qiáng)指導(dǎo)老師的專業(yè)指導(dǎo)作用。
    具體措施是：及時了解就回答學(xué)生在實(shí)習(xí)中遇到的專業(yè)問題;指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)習(xí)論文(報(bào)告)。根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)單位性質(zhì)不同，確定其實(shí)習(xí)論文必須與其所實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)內(nèi)容相聯(lián)系。因?yàn)閷?shí)習(xí)論文是可以編的，所以沒參加實(shí)習(xí)的同學(xué)也可以隨便編個論文過關(guān)，而參加實(shí)習(xí)的同學(xué)卻不能體現(xiàn)出與前者的差別。因此需要防止未實(shí)習(xí)的評上了優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，而認(rèn)真實(shí)習(xí)的卻成績平平的現(xiàn)象。
    應(yīng)進(jìn)一步明確了學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的總成績的組成部分及構(gòu)成比例，強(qiáng)調(diào)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績的最終評定應(yīng)按照標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行。
    為積累畢業(yè)實(shí)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)，在畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后，要對整項(xiàng)工作加以總結(jié)，比如推薦若干篇優(yōu)秀實(shí)習(xí)論文以供匯編?？梢钥紤]在學(xué)院網(wǎng)站上專門開設(shè)畢業(yè)實(shí)習(xí)專欄，以便將優(yōu)秀實(shí)習(xí)論文、實(shí)習(xí)總結(jié)網(wǎng)上發(fā)表，展示實(shí)習(xí)狀態(tài)。
    9.加大教學(xué)改革力度，改善課程設(shè)置。
    調(diào)整課程設(shè)置應(yīng)以社會需求為導(dǎo)向。社會需要大量人才，可我們的學(xué)生卻難以找到合適的崗位。這里折射出來的是：應(yīng)屆畢業(yè)生不算是人才。我們不能改變招聘條件，只能使自己成為人才。學(xué)生怎樣才能成為人才，是我們面臨的迫切問題。首先要解決的問題應(yīng)是以此調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃、等。
    調(diào)整課程設(shè)置最重要的是要增加實(shí)踐環(huán)節(jié)。學(xué)生們共同的體會之一是“書到用時方恨少”。有的單位工作專業(yè)性較強(qiáng)，學(xué)生下班回來找書找老師求教，其他實(shí)習(xí)點(diǎn)的同學(xué)也主動參與出謀劃策，極大的激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)積極性。在我們的教學(xué)計(jì)劃中，雖然有二年級的社會調(diào)查實(shí)習(xí)，但專業(yè)性不強(qiáng)，投入不足。如果三年級設(shè)一次短期專業(yè)性社會實(shí)踐，會促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增加實(shí)踐知識。建議學(xué)校把專業(yè)性社會實(shí)踐納入教學(xué)計(jì)劃。
    10.承認(rèn)教師指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)的工作量。
    目前教師指導(dǎo)社會調(diào)查實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)都沒有計(jì)入教學(xué)工作量，所以不能調(diào)動教師積極性，如此下去，我們?nèi)宕螐?qiáng)調(diào)的工作恐難以見效。指導(dǎo)社會實(shí)踐(實(shí)習(xí))需要教師投入相當(dāng)?shù)臅r間和精力，甚至個人的研究成果，才能收到效果。所以，在進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)工作的同時，應(yīng)該肯定教師的工作量，這樣才能激勵教師投入，才不會流于形式，真正達(dá)到實(shí)習(xí)目的。而承認(rèn)教師工作量最有效和透明的辦法之一就是把指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)入教學(xué)工作量。實(shí)際上，教師指導(dǎo)必要論文也是這樣。
    統(tǒng)計(jì)專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)篇十五
    為了完成理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟、實(shí)踐能力，尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才，從20xx年6月份開始實(shí)習(xí)，現(xiàn)將實(shí)習(xí)情況及效果總結(jié)如下：
    階段實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)的一個重要組成部分，學(xué)生社會實(shí)踐雖然安排在一個完整的學(xué)期進(jìn)行，但并不具有絕對獨(dú)立的意義。它的一個重要功能，在于運(yùn)用教學(xué)成果，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計(jì)劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù)。
    1、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動手能力，而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，尤其機(jī)械這門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，必須從課堂走向工廠。近幾年來，我校在教學(xué)實(shí)習(xí)單位的安排上側(cè)重于對口實(shí)習(xí)工廠，目的就在于讓學(xué)生通過親身實(shí)踐，了解實(shí)際的操作過程，熟悉工廠管理的基本環(huán)節(jié)，實(shí)際體會一個對機(jī)械工人的基本素質(zhì)的要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問題的工作能力。
    2、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過實(shí)習(xí)，讓學(xué)生找出自身狀況與社會實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補(bǔ)充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。
    我們對學(xué)生提出了三個方面的要求：
    1、以正式工作人員的身份進(jìn)行實(shí)習(xí)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律，積極爭取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗(yàn)的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養(yǎng)實(shí)際工作能力。
    2、以“旁觀者”的身份實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學(xué)生自覺服從實(shí)習(xí)單位的安排，與此同時，也要把眼光放高遠(yuǎn)，從工廠工作的全局出發(fā)，了解企業(yè)運(yùn)行的基本規(guī)律、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等，這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉工廠，增強(qiáng)適應(yīng)能力。
    3、以“研究者”的身份實(shí)習(xí)。要求學(xué)生在實(shí)習(xí)前通過“雙向選擇”（指定、自定）方式確定一些課題，積極探索理論與實(shí)踐相結(jié)合的途徑，利用實(shí)習(xí)機(jī)會深入工廠，了解數(shù)控行業(yè)的新技術(shù)，熟悉操作流程，關(guān)注最新行業(yè)動態(tài)，為最終走向企業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    4、安全第一，服從管理。在實(shí)習(xí)過程中，要求學(xué)生始終堅(jiān)持安全第一的理念，絕對遵守工廠的規(guī)章制度，服從實(shí)習(xí)老師的統(tǒng)一管理。
    本學(xué)期的實(shí)習(xí)工作，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的極大關(guān)注和重點(diǎn)支持，為此機(jī)電部多次召開會議，制訂了完善的實(shí)習(xí)方案，并且明確提出學(xué)生的實(shí)習(xí)工作教師包干到戶，每位專業(yè)教師負(fù)責(zé)一個項(xiàng)目，爭取使學(xué)生得到最全面、最細(xì)致的的指導(dǎo)。
    1、達(dá)到專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在近一年的頂崗實(shí)習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際工作能力有所提高，更重要的是通過對理論知識與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合后，進(jìn)一步激發(fā)了大家對專業(yè)知識的興趣，并能夠結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。
    2、教學(xué)實(shí)習(xí)促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展。實(shí)習(xí)活動使學(xué)生初步接觸社會，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實(shí)際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
    3、教學(xué)實(shí)習(xí)配合了所在單位的工作。參加實(shí)習(xí)的學(xué)生在實(shí)習(xí)基地積極工作，從小事做起，真正將自己當(dāng)作企業(yè)的一名員工來看待，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊(duì)伍，實(shí)習(xí)學(xué)生的精神風(fēng)貌及工作能力受到了實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的普遍好評。實(shí)踐證明，教學(xué)實(shí)習(xí)適應(yīng)本專業(yè)特點(diǎn)，符合教學(xué)規(guī)律與學(xué)生心理預(yù)期。它作為數(shù)控專業(yè)教學(xué)體系的一個重要環(huán)節(jié)，無論對學(xué)生成才還是對教學(xué)改革，都有極大的促進(jìn)作用。
    統(tǒng)計(jì)專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)篇十六
    其次，本次實(shí)習(xí)開闊了我的視野，使我對法律在現(xiàn)實(shí)中的運(yùn)作有所了解，也對法言法語有了進(jìn)一步的掌握;此外，我還結(jié)交了許多法官和律師老師，他們對于我的實(shí)習(xí)提供了良好的環(huán)境和悉心的指導(dǎo)，在指導(dǎo)我理論學(xué)習(xí)的同時，也教了我很多做人的道理。通過這次實(shí)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。首先，我們在學(xué)校所學(xué)到的理論知識和實(shí)際中的'操作還有一定的差距;其次，就是人們的法律意識不強(qiáng)，不知能有效的利用法律手段來保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，對人們進(jìn)行普法宣傳還是很有必要的。在依法治國方針的指引下，我國的法制建設(shè)一定會更加完備與合理，會給我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供更好的法制環(huán)境。
    在此，再次感謝學(xué)校給我們安排的這次實(shí)習(xí)機(jī)會，感謝xx老師給我的指導(dǎo)和幫助，感謝xx市人民法院給我提供的實(shí)習(xí)場所和在實(shí)習(xí)過程中給我的幫助，使我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識!
    統(tǒng)計(jì)專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)篇十七
    __我能夠進(jìn)入__銀行，并已經(jīng)進(jìn)行了幾個月的實(shí)習(xí)，這次機(jī)會對于我這個剛畢業(yè)學(xué)生是非常寶貴的。實(shí)習(xí)的幾個月，是讓我認(rèn)識到我的選擇是非常正確的，銀行金融行業(yè)確實(shí)是我的興趣所在，在這并不算長的時間里我卻學(xué)會了很多很多，我對這幾個人的實(shí)習(xí)自我評價如下：
    第一，工作內(nèi)容。
    配合大堂經(jīng)理做好對客戶的分流工作，維護(hù)大廳秩序并解決一般客戶糾紛。指導(dǎo)客戶正確填寫各類業(yè)務(wù)流程單，向有需求的客戶介紹營銷交行各類中間業(yè)務(wù)產(chǎn)品，向客戶解答各類關(guān)于交行的金融業(yè)務(wù)產(chǎn)品的問題。
    做好這個崗位需要全面的銀行業(yè)務(wù)知識。我的帶教老師是說，這個崗位接觸的業(yè)務(wù)知識覆蓋面可能是最大的。首先要熟悉銀行的柜面業(yè)務(wù)。象我們熟知的存取款這些現(xiàn)金業(yè)務(wù)就屬于柜面業(yè)務(wù)，包括對私人民幣儲蓄柜臺、外幣柜臺、vip柜臺、個人理財(cái)服務(wù)柜臺、企業(yè)出納柜臺、自主銀行等。
    其次，要熟悉銀行的中間業(yè)務(wù)。例如基金就屬于中間業(yè)務(wù)，另外還有保險(xiǎn)，國債以及各種信托產(chǎn)品。
    第二，這個崗位是銀行服務(wù)產(chǎn)品的講解員。
    你得配合大堂經(jīng)理做好對各類金融產(chǎn)品(中間業(yè)務(wù))的營銷介紹。眾所周知，銀行的基本業(yè)務(wù)是存貸款，而如今隨著資本市場的不斷發(fā)展，銀行的混業(yè)經(jīng)營是大勢所趨。各種中間業(yè)務(wù)的收入占了銀行業(yè)務(wù)比重的很大一部分。目前每家銀行都不斷推出新的服務(wù)產(chǎn)品，這就得有人去發(fā)現(xiàn)潛在的客戶，營銷服務(wù)產(chǎn)品，這是大堂經(jīng)理助理另一工作內(nèi)容，這也是銀行越來越重視這個崗位的資格能力的重要原因!作為助理需要協(xié)助大堂經(jīng)理進(jìn)行本行金融理財(cái)產(chǎn)品的講解和推介。就交通銀行而言，目前主要產(chǎn)品包括：開放式的基金;各類中長期的國債;各種分紅型的保險(xiǎn);以及人民幣和外幣的信托理財(cái)計(jì)劃等。
    第三，這個崗位能培養(yǎng)足夠的應(yīng)變能力。
    隨時隨地做好應(yīng)付突發(fā)事件的準(zhǔn)備，這也是該崗位特性的又一要求。
    在日常的營業(yè)大廳，往往有幾十上百的客戶，難免會發(fā)生摩擦(多指和銀行)，這時就是考慮崗位能力的時候了。當(dāng)天中午，銀行大廳內(nèi)的叫號機(jī)出了故障，這個時候是銀行辦理業(yè)務(wù)的高峰，再加上天氣有熱，頓時大廳一片里混亂，埋怨聲充斥著整個大廳。帶教老師快速地走到人群中，非常和諧的向客戶解釋，目的是維護(hù)好大廳的秩序。說，有時還會遇到個別情緒激烈的客戶，這時候，能力強(qiáng)的大堂經(jīng)理助理和能夠差的助理，一下就對比出了差異。我不得不佩服大堂經(jīng)理良好的應(yīng)變能力足以讓人欽佩。