感悟是一種全面思考的過程，可以讓我們更加理性地看待事物。在寫感悟時，要注意適度的感性與理性的結合，把握好文章的節(jié)奏和平衡。感悟是人生智慧的結晶，以下是一些優(yōu)秀的感悟篇章，供您參考。
園長工作總結與感悟篇一
衡量一所幼兒園辦得好不好，主要標準是看辦園質量高不高，進行科學管理 提高辦園質量。如何提高辦園的質量是每位園長必須研究的重要課題，本文就如何提高辦園質量談幾點看法。
教師的思想、情緒、品行和作風每時每刻都在感染熏陶著幼兒純潔的心靈，是教育幼兒無形的力量。我園自創(chuàng)辦以來就注重抓師德、樹園風，通過宣講、學習討論、外出參觀及組織“我愛孩子、我愛幼教”演講會等多種形式，對教職工進行政治思想教育、職業(yè)道德教育，幫助教職工樹立正確的人生觀、價值觀。
我園根據本園的基礎和特色，提出了“團結、奮進、務實、創(chuàng)新”的園風，并年年賦予新的內涵，全園的精神文明水平不斷提高，全心全意為幼兒和家長服務成為大家的共識。園內呈現了重師德、講奉獻、倡進取的良好氛圍。家長們說：“我們的孩子放在這所幼兒園，受到這么好的教育，而且老師對每個孩子負責任、工作態(tài)度好、孩子進步大，我們真是非常放心、非常開心。”
我園的青年教師占90％，她們都剛從幼師學校畢業(yè)，對工作有一股熱情，但沒有實際經驗。為解決這個問題，我園注意發(fā)揮老教師的傳幫帶作用，在老教師幫助下，青年教師對幼兒園的各項工作有了更為直觀的認識，她們從老教師身上學到了在書本上學不到的許多東西，較快地適應了幼兒園的工作。老教師在幫教青年教師的過程中，自己的各項能力也得到了提高。我園還定期開展各種競賽評比活動，以提高教師的素質。
我園是“中國學前教育研究會素質教育實驗基地”，為開展素質教育實驗，我園在抓好常規(guī)性保教工作的同時，啟動了為期三年的3-6歲幼兒素質教育實驗研究。兩年多來，我園在史慧中、方明等專家的定期悉心指導下，按照素質教育研究方案與實施步驟，采用講座、參觀、研討、評優(yōu)、觀摩等形式，開展了優(yōu)化師資隊伍，優(yōu)化環(huán)境，改革一日生活的安排組織，分組教學及幼兒素質教育的目標、方法和活動設計等內容的研究，園長之友《進行科學管理 提高辦園質量》。我園堅持周五晚上的教研組學習制度，把研究的主動權交給老師，形成了群體性的研究氛圍，全體教保人員在研究中樹立了新的教育理念，并能以此指導自己的教育行為。我園的素質教育經過幾年的實驗研究，現已取得明顯成效。我園多次舉行有關的教育教學觀摩活動，接待了粵東地區(qū)大批幼教界的領導、園長和老師來園參觀學習。教師們在實驗中轉變了自己的幼教觀念，撰寫了大量的幼教論文并在潮陽市幼教經驗論文評比中獲獎。幼兒作為我園素質教育的直接受益者，他們各項能力均得到了發(fā)展，家長對我園的實驗研究也給予了大力支持和充分肯定。
層級管理體制使幼兒園形成了分工明確、職責分明、指揮暢通、信息反饋迅速的網狀結構。雖然我園領導班子人員少，但由于重視健全組織機構，完善行政組長、班長工作責任制，同時注意發(fā)揮黨團組織、園務委員會、伙食委員會、家長委員會在幼兒園管理工作中的作用和職能，我園的各項管理工作均落到了實處。
我園建立了各項規(guī)章制度，并根據制度的執(zhí)行情況與家長意見及時修改補充，裝訂成冊。我園還根據新職工多的情況制定教師工作細則、保育員工作細則、保教工作細則等，保證教育、教學、保育等工作每個環(huán)節(jié)的質量。我們在制訂和嚴格執(zhí)伺規(guī)章制度時注意處理管理與信任的關系，在強調管理的同時明確提出“人人做幼兒園的主人”口號，使全園職工以主人的態(tài)度，自覺執(zhí)行各項制度，保證工作質量。
園長要有強烈的事業(yè)心、高度的責任感，要把全部感情投入幼教事業(yè)中，要有為事業(yè)不惜犧牲個人一切的奉獻精神。園長對自己要嚴格要求，力爭使自己既是職工的表率，又是職工的知心朋友，在實際工作中理解人、關心人、尊重人、多方面了解職工的所想所需，如政治上給予鼓勵幫助，工作上給予指導，生活上給予關心照顧。這樣才能使職工的積極性最大限度的發(fā)揮。
園長應重視管理理論的學習，盡可能掌握最新信息，多思考：本單位的特色是什么?如何保持自己的優(yōu)勢?如何使要求越來越高的家長滿意?如何轉變舊思想接受新的管理觀念?學習先進幼兒園的經驗?從思考中制訂新的工作目標，采取的舉措，以取得新的成績。園長還應注意深入實際，帶頭投入幼兒園的教育教學實驗研究中去，和老師們共同探討實驗過程中的難點及感到困惑的問題，共同討論設計教育活教案，進行活動評析，在教育實踐中，不斷提高自己的業(yè)務水平。
園長工作總結與感悟篇二
20××我們聚集在海燕分園共同努力，認真工作，互相幫助度過了快樂的一年，在這一年中我們的心情是緊張而又繁忙的，我們的心情是歡快的，我們的心情是充實的，在這此一刻我們更多的是贏得了豐收的喜悅！
回首這一年我們全體教職員工在我們的戴園長的帶領下為我們幼兒做出了應有的貢獻，在社會上我們享譽多多。春季期慶“三八”婦女節(jié)舉行了多姿多彩的公開課大比拼，充分地發(fā)揮了教師們的才干！我園中班、大班、學前班幼兒參加民辦幼兒園歡慶“六一”晚會，大二班、學前二班幼兒的舞蹈與小品都榮獲了一等獎，學前一班舞蹈榮獲二等獎，由其是學前二班的小品參加灌陽縣歡慶“六一”匯演榮獲了二等獎。這樣的優(yōu)異成績可喜可賀，但是我們不能驕傲，更令我們在這些成績中去反思，日后我們該創(chuàng)作什么樣的節(jié)目去贏得廣大家長們的好評。11月我們迎來了縣教育局復評，在園領導們的明確分工下，老師們積極配合、互相幫忙抽空加班做園內裝飾和各自制玩具，在這里表現突出的老師有：蔣佳軒、孔冬琴她們頂著的太陽在七樓繪畫刷油漆堅持了一個星期，這樣的實敢精神令我十分的感動。特別是自制玩具這一塊，老師們不僅想法新穎，而且積極自制，贏得了縣教育局領導們的好評，還贏得民辦交流會各幼兒園的園領導好評，這些是我們分園全體教職員工努力而獲來的成果，親愛的老師們?yōu)榱宋覀內〉么隧棙s譽給我們自己鼓鼓掌吧！細則的園務檔案全權由我們的王金花老師負責她不僅工作細仔，把我們的檔案室所有的檔案全部用電腦歸檔，這是一項相當需要耐心的工程，她能擔當此任令我們佩服。通過復評與民辦幼兒園交流會，我園被評為縣級示范幼兒園，這都是大家一起共同努力而獲得的成果！
在此我們還要感謝我們有這樣一位優(yōu)秀的領導，江老師不僅要帶好班級同時要管理園務各項工作，她不僅工作細仔認真，而且相當的負責，是一個實事求是的好領導。特別是她積極申請去學洲幼兒園參觀學習為我們的早操改編，帶來創(chuàng)新。譚老師衛(wèi)生工作檢查也不錯，自己的班級衛(wèi)生時時刻刻是保持干凈衛(wèi)生的，而且在檢查各教室宿舍衛(wèi)生時都一一做好列表，便于存檔給大家來看誰是最棒的是一目了然。還有各年級組長你們都盡責地把各年級的學習計劃，周計劃、月計劃、教學總結一一監(jiān)督如期公示在家園共育欄，由其是各研代表的課程教研在本學期中有了新的進展，希望在日后的教學中會有更大的突破！
20××被評為優(yōu)秀班級的是：大一班、小二班、托班。
被評為優(yōu)秀教師的是：
被評為優(yōu)秀領導的有：
被評為接送著積極的老師是：
她們不偽嚴寒酷暑每天都堅持堅守，熱情接待幼兒，值得我們學習。
獲得全勤教師有；
榮獲20××秋季期教師才藝賽一等獎的有：
二等獎的有：
三等獎的有：
恭喜你們，你們的辛勤付出才會擁有今天的榮譽，這些都是通過在座各位老師們的評比，大家有目共睹而獲來的，讓我把最熱烈的掌聲送給她們，希望你們繼續(xù)努力，爭做工作先進者，引領在座的各位老師為我園做出更大的貢獻！
一年的努力工作我們有豐收成果的驕傲，同時在工作中存在一些問題令我們反思：
對待幼兒與家長是否微笑？孩子的調皮吵事，你是用什么樣的言行來對待？在家長反饋的意見中，你是否站在他的立場想過他的感受，是努力爭辯還是誠懇向家長討教更好的育兒方法培育好幼兒？這些問題是我們日常工作常見的問題，值得我們反思！
在這一年各項園務管理中，我一直以：待好你們等于待好我自己的處事方式與原則對待大家，我們彼此尊重，互相信任，你們給我?guī)砹颂嗟臍g喜，為我園作出許多豐碩的成果。我們沒有吵過架，也沒有紅過臉，即使有一點誤會我們彼此都能夠放下自身的架子主動跟對方道歉說聲對不起！所有的陰云就因為我這種嘻嘻哈哈的性格風吹云散，大家還是一如既往的工作在一起，在這樣一個團結的隊伍中我們工作非常開心！同時也充分體現了我們海燕分園教師是一支高素質的隊伍！在這里我還想輕輕地跟我們的老師說：如果我平時言語不當或是那件事情處理得不好，請你告訴我，我會及時糾正，妥善處理此事。
園長工作總結與感悟篇三
二零一一年對xxx來說是一個不平凡的一年，也是一個豐收年。我們xxx順利的通過省示范園的初檢和復檢，隨著又開辦了兩個分園，教師隊伍隨著擴大，全園不僅在整體上有明確的工作目標和統(tǒng)一管理，各分院在衛(wèi)生、保健、安全、后勤等方面相繼制定了詳細的計劃和目標，重點突出，措施到位。園里在強化目標的同時，還制定了嚴格的管理制度和獎罰制度，對每一位教職工的思想品德，工作成績，個人能力等方面進行考核。以獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣的方法來提高教師的工作熱情，同時也大大提高了教職工對安全隱患，衛(wèi)生保健等工作的責任感和自覺性。
大家都知道幼兒園安全大于天，一切都建立在安全之上。我園也是把安全工作列入到重要日程。在園長的帶領下，各園成立了安全小組，制定了詳細的安全制度：從幼兒的一日常規(guī)安全到室內外活動的安全，從各種大型活動的安全到各個教室的電器電路都是責任到人，專人負責。特別是每一次大型活動之前，都有安全負責人先擬定好安全預案和安全措施，再要求各個教師分工負責，掌管好幼兒的安全動態(tài)，發(fā)現大小問題立即匯報園領導，堅決把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)中。
例如；今年四月份，為了讓幼兒走進大自然，了解大自然，舉行了全園性春游活動，五月份的大型團體操表演和六一大型文藝演出，十月份的國慶節(jié)活動，十一月份的冬季運動會，十二月份的家園聯誼會等，這么多的大型活動，正是有了詳細的安全制度和安全措施，才確保了每一次活動都順利完成，沒有一起大小事故發(fā)生。特別是今年七月份的一場大火，更是讓人親身體驗到了安全的重要性。由于我園平時對防震防災的演練工作比較重視，每學期對幼兒和教職工進行一次安全演練，所以在大火來臨之際，全園教師組織有序，報火警的、拿滅火器的、組織幼兒疏散的，井然有序。在整個救火過程中沒有一名教師后退，沒有一名幼兒受傷。
最后嚴格把好門崗入園、離園接待工作，杜絕一切安全事故的發(fā)生。
本學年我們堅持不懈的抓好衛(wèi)生保健工作，為了給幼兒創(chuàng)造一個衛(wèi)生舒適的生活環(huán)境，我園制定了嚴格的衛(wèi)生保健制度，努力轉變老師對衛(wèi)生工作的觀念，提高老師的責任心。利用一切時間教育幼兒從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。同時園里加強了對各班室內衛(wèi)生的定期檢查以及不定期抽查，并以獎勵流動紅旗和記分等方法調動提高教師對衛(wèi)生工作的責任心和自覺性。
其次，加強晨檢和午檢工作。每天值班教師嚴格把好晨檢關，按時做好幼兒的體檢工作和各種預防接種工作，對班里的物品三天一小消毒、一周一大消毒，杜絕傳染病等疾病在我園發(fā)生。如發(fā)現有異?；疾?，馬上隔離，通知家長把幼兒接回家觀察，再對全班的物品進行消毒。經過全園教職工的努力，本學年我園杜絕了各種傳染病的侵入。
能上崗。這些工作都得到了家長的一直好評和贊譽。
在新的一年里，我們將努力進行學習，不斷完善自我，提高自身的管理能力和素質，統(tǒng)籌全園的后勤工作，做到早計劃、早行動、什么事情都要有先見性，以大局為重，落實為主。特別是要加強對保教工作和后勤工作的檢查和指導，提高教職工的服務意識和服務質量，沿著省專家給我們提出的工作指導，不斷的去完善和改進工作中的不足，在新的一年讓我們的工作更上一個臺階，使銀河的明天更燦爛。
園長工作總結與感悟篇四
xxxx年是我工作生涯中的一個轉折點，我走上了幼兒園園長的工作崗位，我努力探索以人為本、科學管理的辦園策略與方法，積極開展各項工作。本學期，在全體員工的大力配合下，在不斷的實踐與探索中，我園在各方面都取得了較好成績。
園長是一個幼兒園的核心，用我的話來說也是幼兒園的“婆婆”。自從我接手管理幼兒園以來，我認為、積極與員工溝通，做員工的知心人。自從我走上這個崗位后，我一直把自己定位首先是員工的朋友，其次才是管理者。工作中，我從來不獨斷專行，事事不忘征求員工的想法意見，與員工交流采用對話式而非命令式。我努力營造健康溫馨的文化氛圍，我園每月都會組織職工開展各種形式的活動以增強員工的凝聚力。我以務實的工作作風、滿腔的工作熱忱影響著身邊的每一個人。一件件細致入微的小事，充分體現了我對教職工的關心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。我們在幼兒園就是孩子的家長，和員工共同營造出家的氣氛，這利于工作，利于學習，利于孩子的健康發(fā)展。
半年的工作實踐讓我深深的體會到，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質量贏得良好的社會信譽，更要用優(yōu)質的服務羸得家長的滿意和支持。家長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了廣大家長的滿意，才有可能形成良好的社會聲譽；有了良好的社會聲譽，幼兒園才能不段發(fā)展壯大?；谝陨纤枷?，我不斷強化教師服務意識的培養(yǎng)，引導教師事事、處處設身處地為家長著想，為家長解決后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。同時，作為一園之長，我更從宏觀面上做好家長工作。我每天堅持利用晨檢時間與家長進行交流，用微笑和溫馨的話語迎接來園的每一位幼兒和家長。幼兒園重大舉措充分征求家長意見等。
安全是第一要素，我高度重視安全工作的開展。首先是加強保安制度，教職工值班檢查制度。其次是嚴格執(zhí)行家長持卡接送制度。加強孩子的安全教育等等。
雖然，今年的工作還有很多不足，明年我會繼續(xù)努力，爭取取得更大的成績，讓教職工放心，讓學生安心，讓家長放心。
園長工作總結與感悟篇五
1、20xx年3月28日，由各班主教老師主持召開了新學年新生家長會。
2、20xx年6月底，各班老師對幼兒進行了家訪，與家長進行了溝通交流。
3、20xx年9月初，針對全園新生，各班老師再一次組織了家訪活動。
4、我園每周都及時發(fā)放了家園聯系冊，讓家長對孩子一周在園表現，進一步了解。
5、各班老師每月都與每名幼兒家長進行一次溝通（電話或家訪）。
6、對于生病的幼兒，我們老師進行電話慰問，上門看望。
取得效果：因為我們的細心、愛心、耐心，使家長放心、舒心，并對我們的工作非常滿意，對幼兒園的工作非常支持與配合，我們與家長成為了很好的朋友。
1、20xx年4月9日我園開展了如何更好的開展英語童話劇的教研活動。
2、20xx年4月16日，我園開展了如何更好的開展趣味數學的教研活動。
3、20xx年4月18日——19日，王紅兵總裁在我園與全體教職員工進行兩天團隊打造。
4、20xx年我園全體教學老師在岳陽民院進行了清華幼兒英語培訓，在此之前我園也邀請了培訓老師在我園進行指導。
5、20xx年8月年我園兩位老師參加了“湖南省新農村美育課程”的培訓。
6、20xx年8月園邀請劉鵬老師來我園進行親子課程的培訓。
7、20xx年9月19日，我園開展了美術教學活動的教研活動。
10、20xx年10月我園蘭園長帶領兩位老師在長沙進行“幼兒園藝術教育”的培訓。
取得效果：世界上每個孩子都是獨一無二的，通過分析孩子的智能特點加強優(yōu)勢，以優(yōu)帶劣，使孩子的智能得到平衡的發(fā)展，更突出自己的個性化優(yōu)點，我們在日常教學當中，要逐步了解孩子的強項、弱項，在以后的教學當中，更應把多元智能理論應用在教育教學活動中，抓住孩子的關鍵期，挖掘每一個孩子的閃光點。
總的來說，這些培訓我們是受益非淺，意義非凡的。不但讓我們對自身的幼教工作又有了一個新的認識，而且在專業(yè)技能上也有所提高了。我們喜歡這樣的培訓，也渴望有更多的學習機會，讓我們能不斷充實和完善自我。
教師培訓：王總為我園做團隊打造
教師培訓：李久余老師為我們做團隊打造
教師培訓：趙靜老師進行特色課程培訓
教師培訓：英語教學培訓
教師培訓：劉鵬老師指導全園教師進行親子課程培訓
教師培訓：教師技能技巧競賽
1、20xx年3月底，在開園初，我園通過紅纓的4k快速成功方案，在短時間內舉辦了以《特色展示》為主題的家長半日開放活動。
2、20xx年6月底我園以《親子游戲、互動》為主題，舉辦了家長半日開放活動.
3、20xx年9月，我園以《關愛孩子》為主題，開展了家長半日開放活動。
4、我園采用了《紅纓新數學》、《幫我學科學》、《幫我早讀書》、《家長作業(yè)》及紅纓3s課程，選取了《清華幼兒英語》作為我園的英語課程，選取了許卓婭教授的《我和音樂做游戲》作為我園的音樂輔助課程。
取得效果：《幼兒園教育指導綱要（試行）》指出：“幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經驗?！焙蟋F代主義課程專家多爾指出：“適應復雜多變的21世紀的需要，應構建一種具有開放性、變革性的新課程體系。課程不再只是特定知識體系的載體，而成為一種師生共同探索新知的發(fā)展過程……”《綱要》為幼兒園課程改革指明了方向，而多爾的觀點則為我們對幼兒園課程的開發(fā)和實施提供了重要的理論支持，使我們對幼兒園課程有了新的理解——幼兒園課程需要生活化，應貼近幼兒的經驗與生活，要時刻追隨孩子的興趣。我們真切的努力，讓課程回歸生活。
課程實施：幫我早讀書
課程實施：打擊樂
課程實施：游泳特色課
課程實施：親子游戲
課程實施：關愛孩子半日活動
課程實施：親子游戲互動
雖然我們的收費在本地區(qū)是較高的，但我們得到了家長的認同，生源突飛猛進。
七十二變幼兒園全貌
大型活動方面：
1、20xx年4月18日，我園舉辦了七十二變幼兒園開園慶典活動。
2、20xx年4月22日，岳陽經濟開發(fā)區(qū)各幼兒園教學觀摩活動。
3、20xx年5月中下旬，我園組織了《獻給地震孤兒一份愛》的大型捐款活動。
4、20xx年5月30日，我園組織慶“六一“快樂伴我成長大型文藝匯演。
取得效果：各類大型活動的安排均由我園老師策劃組織實施的，使我們老師的各人能力得到了提升。通過成功的舉辦了各種大型活動，受到了家長的一致好評也拉近了我們與家長之間的距離，得到了教育局領導的贊許，增加了幼兒園的知名度。
園長工作總結與感悟篇六
作為一個園長，要為每一位教師才華的涌露和鋒芒的顯現創(chuàng)設一個理想的心理環(huán)境，為教師自信心的形成和增強“助推”，讓她們在被欣賞的幸福感中不斷成長。幼兒園園長要學會“用苛求的眼光看自己，用欣賞的眼光看別人。對教師賞識，能體現園長的雅量，有雅量的幼兒園園長的舉手投足都包含著對教師的熱情、勉勵和賞識，賞識是一種認可，是園長對教師工作的一種積極的評判，教師都希望自身工作價值得到人們積極認可的成就心理，園長若能滿足她們的這一心理，就能使教師獲得巨大的工作內驅力。從而更能激發(fā)起教師奉獻于幼教事業(yè)的敬業(yè)精神。
根據我園"十五"發(fā)展規(guī)劃和本年度工作計劃，我們繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼教兩個法規(guī)，堅持保教并重的原則，以促進幼兒體智德美全面發(fā)展為目標，全面實施素質教育，不斷深化幼兒園內部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發(fā)展。我園進一步規(guī)范以責任制為核心的現代化管理體制，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅持實施層層管理的組織網絡。我與班子各成員之間切實做到通力協(xié)作、勤政廉潔、扎實高效，并對各部門、各崗位進行具體分工，責任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調動起每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能。
與此同時，我們進一步建立健全黨政工團組織，充分發(fā)揮其合力作用，讓其在幼兒園的改革與發(fā)展中，積極出謀劃策，共同開展好園內各項工作，并使園內占有絕大多數的黨團員切實發(fā)揮先鋒模范作用和主力軍作用，從而有效的帶動全園教職工積極投身到幼教工作中。為加強學校民主管理，我們堅持定期召開教代會，園內重大事議由教代會或教職工大會共同商議，充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用，鼓勵他們主動參與學校管理，努力爭做幼兒園主人。此外，我們進一步深入開展了行風建設"回頭看"活動，全面推行園務公開，嚴格執(zhí)行財務制度，按規(guī)定項目和標準收費，財產登記造冊，資料齊全，自覺接受社會監(jiān)督。
這一年，也是我園集團辦園模式運轉的第二年，為此，我們繼續(xù)深入研究集團辦園的模式，通過挖掘繡衣名園優(yōu)勢，不斷增強新園辦園活力，加速新園發(fā)展。在集團人員管理等方面，我們進一步加強用人制度改革，調整優(yōu)化教職工隊伍，對所有臨時工進行了清理整頓，按學校需求重新雇傭季節(jié)臨時工，并根據雙向選擇、換崗聘用、按勞取酬幾個方面，繼續(xù)實行全員聘任制、結構工資制，使教職工職、責、權、利進一步統(tǒng)一，有效促進和提高了工作效益。在十月份召開的全國幼教工作會議上，蘇州教委將我們集團化辦園的理念與實效向全國幼教同行進行了介紹與推廣，引起了與會同行的熱切關注與贊揚，而錦華、仁寶兩所分園也在前不久雙雙通過江蘇省示范性實驗幼兒園的考核驗收，成為省內最年輕的"省級示范園"。
良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進幼兒園各項工作的開展。在我們班子中，積極倡導一講奉獻、二講創(chuàng)造性開展工作、三講團隊協(xié)作的三講精神，并始終堅持把思想建設放在首位，堅持學習與交流。我堅持從自身做起，并帶動全體班子成員積極參加各類進修學習，在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己，不斷增強黨性修養(yǎng)，認真學習教育管理理論，，實施科學的工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發(fā)展的領航人和教職工的貼心人。我們堅持把工作主陣地放在幼兒園教育教學改革的前沿陣地，定期深入班級，了解教師教育教學現狀，及時將先進的教育理念、教改前沿信息動態(tài)傳送到每一位教師，積極地進行教學改革，特別是在課程研究方面進行了初步的嘗試，使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。
我們進一步加強對青年干部隊伍的培養(yǎng)與建設，努力挖掘一些優(yōu)秀的青年充實到干部隊伍中，并民主地下放有關職權，使其在部門中逐步擔當起部分責任，獨當一面，不斷增強他們的組織、協(xié)調能力。經過一年的努力，又有多名青年教師向黨組織遞交了入黨申請書，邵魯雁、顧黎敏、薛麗花三位同志正式加入了中國共產黨。目前，我園一個敢于負責、扎實工作、講究實效、團結協(xié)作的班子集體已逐步形成。
教師是現代教育中最活躍的因素，造就一支高素質的保教隊伍是幼兒園開展工作的核心。為此，我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育。我們深入開展了"一奉獻兩熱愛"的活動，學習"捧著一顆心來、不帶半根草去"的奉獻精神和熱愛幼兒、熱愛幼教事業(yè)的高尚師德，通過園內一些先進人物和事跡的宣傳，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化教師個體素質入手，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從基礎教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐，不斷提高了教師教育教學能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調整知識結構，加強教育技能改革，積極參加各級各類進修。目前，我園全體教職工學歷均符合《規(guī)程》要求，35周歲以下的教師、保育員均參加學前教育大專學習，60%教師達大專學歷，多人在進修學前教育本科。今年暑假，全體教師參加了教育信息現代化培訓，并與9月份起全部實行無紙備課。
我們注重進一步優(yōu)化教師群體素質，在集團范圍內定期開展形式多樣的業(yè)務觀摩、師徒幫教結對、教育研討等教科研活動。今年，我們選派四名教師每周赴上海參加音樂、美術、數學學科的學習，并由她們定期將上海幾名特級教師的教育經驗傳授給大家。此外，我們深入開展拜師結對活動，通過園內一批在省、市有一定知名度的骨干教師的示范、傳授、指導，將她們在實踐中積累和提煉的理論與經驗在集團內進行推廣，從而積極帶動、加速各園新教師的成長。我們還努力創(chuàng)設舞臺，有意把青年教師推上公開課講臺，有意把他們放到各類競賽中"摔打"，有意引導她們參加教改實驗。本年度，又有多名教師迅速成長起來，受到各級表彰。其中，沈國珠老師被評為蘇州市學科帶頭人，郭艷君、金曉英老師被評為昆山市學術帶頭人，孫燕、顧黎敏老師被評為昆山市學科帶頭人，唐英蕓、周黎麗老師被評為昆山市首批好師徒。
辦園至今，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設一種良好的教育環(huán)境。今年，我們根據幼兒園實際情況，進一步改善辦園條件，在幼兒園經費并不寬裕的情況下，我們先后對音樂廳及玉龍分園進行改造，我們從孩子年齡出發(fā)，力求做到生活化、情趣化、藝術化和兒童化，尤其是在玉龍分園的改造上，我們進一步拓展了活動的空間，并設置成不同樓層各不相同的環(huán)境風格，使有限的空間中融入了孩子喜歡的各類形象而盡顯生機，真正成為孩子心中的樂園。此外，我們進一步改善教師辦公條件，為各辦公室安裝空調，配置了多臺電腦、打印機，確保教師辦公自動化順利實行。
在環(huán)境創(chuàng)設上，我們仍堅持創(chuàng)設一種具有繡幼特色的教育環(huán)境，并遵循讓孩子選擇環(huán)境、創(chuàng)設環(huán)境的原則，讓孩子主動參與到環(huán)境中來，從中受到教育。如在設置游戲區(qū)時，我們及時地捕捉孩子感興趣的話題，開設了"前進路一條街"，把幼兒生活中熟悉的事物遷移到游戲中，并在游戲區(qū)中投放了各種動手操作的材料，給予孩子充分的操作機會。該活動區(qū)的創(chuàng)設讓幼兒有了更充分自主活動的空間，同時也是對幼兒進行愛家鄉(xiāng)教育的一個不可多得的好教材。
在努力為幼兒創(chuàng)設良好物質環(huán)境的同時，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環(huán)境中，積極創(chuàng)設寬松、和諧、寬容、信任的人際關系，努力優(yōu)化師幼關系、保教人員關系、教師與家長關系等。教師切實做到態(tài)度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關愛、受鼓勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的第一步。
經過多方努力，今年，我園被昆山市教委、昆山市環(huán)保局評為昆山市首批綠色學校。
切實提高幼兒園保教 課題《城鄉(xiāng)幼兒社會化水平發(fā)展之比較研究》，目前已被確立為省級"十五"教科規(guī)劃課題。此外，我們還申報了國家級子課題《城市幼兒玩具購買、類別、數量、使用的調查研究》，兩個課題均確立專人負責，并已按實施方案開始實施。
在課題研究過程中，我們結合我園實際，不斷探索，大膽實踐。根據未來社會人才發(fā)展的需求，我們對原有課程模式、培養(yǎng)目標、教育方法等進行了較全面的思考。
園長工作總結與感悟篇七
20xx年悄然劃上了一個圓滿的句號?；厥走@一年的工作，我倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位銳意進取，推動幼兒園發(fā)展又上了一個臺階，推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以人為本,科學管理的辦園策略與方法，在不斷的實踐與探索中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設，還是保教質量、幼兒園發(fā)展都取得了明顯的成效。下面我以點滴工作體會正與同仁。
園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學習，更注重于班子隊伍的建設，以我為核心的班子人員為園內的廣大教師起到了模范帶頭的作用。班子建設我強化三個意識；”一體意識”、””開拓意識“、“服務意識”。班子人員團結一致、分工明確、勤政廉潔、嚴以律己，是一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子。在我的帶領下，我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講奉獻，作表率，潛移默化引領幼兒園良好的師德師風。
我注重為教師創(chuàng)設有彈性的工作空間。工作中，時時不忘征求教師的想法意見，采用對話式而非命令式：思想上，鼓勵多交流不求大一統(tǒng)：工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化范圍。在保證教育現代建設投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇；我以務實的作風投入工作，引領著周圍的年輕教師奮發(fā)向上；我以滿腔熱情的工作熱枕凝聚人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調，常見縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心，引導教職工珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細致入微的小事，充分體現了我對教職工的關心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
我倡導教師熟心鉆研教學藝術，提高課堂教學質量，厚實實踐基礎，不斷根據的新基礎教育理念來審視和反思工作，理性構建自己的教育觀念，不斷提高教育藝術、積累教育智慧。我鼓勵教師“人人有潛力，個個能成功”，鼓勵團隊合作，每周一晚作例會，總結上周情況布置本周該做的工作，提升教育智慧。我狠抓重點教師培養(yǎng)，重點課型的研究，強化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標和實踐步驟。我充分運用表彰、鞭策、激勵等機制推動教師成長，引導教師向著各級名師的目標奮進。我用清晰的目標激勵教師，不斷用階段性的目標引導教師，用積極小勝為大勝的辦法，不斷增強教師工作成就感，使教師們快速成長。
幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質量贏得良好的社會信譽，更要用優(yōu)質的服務贏得家長的滿意和支持。家長式幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了廣大家長的滿意，才有可能形成良好的社會信譽；有了良好的社會信譽，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大。基于以上思想，我不斷強化教師服務意識培養(yǎng)，引導教師事事、處處舍身地為家長著想，為家長解決后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。同時，作為一園之長，我更從宏觀方面上做好家長工作，充分贏得了家長對我工作的肯定。
優(yōu)質服務的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證，我高度重視，常抓不懈。我對全園教職工進行安全強化教育，使“人人講安全、事事講安全、時時講安全”的意識深入人心。
強化領導班子值班檢查監(jiān)督制，廣泛開展教職工、幼兒家長、幼兒身體狀況、心理素質、特殊病史的排查活動；保證幼兒園衛(wèi)生嚴格執(zhí)行制；嚴格接送幼兒車輛的管理。同時幼兒園進一步完善了食堂建設，狠抓保健衛(wèi)生的原則、使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達標，本年無一例責任事故發(fā)生。
教育需要無私奉獻，管理需要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的資態(tài)投入嶄新的20xx年。相信在新的一年中，我會取得更大的成績！
園長工作總結與感悟篇八
9月，還在適應期和磨合期的我們，在忙忙碌碌已然走過，雖然有千般的不順和萬般的忙碌，但是我們卻快樂而充實。
1、期初，我園召開了全體教職工會議，認識了本學期新加入的成員，并真摯的希望時思幼兒園逐漸壯大的隊伍中的每個人、每個班都能團結一致，配合默契，為時思幼兒園的建設再創(chuàng)佳績。緊接著，介紹了本學期的工作重點，并對新學期開學工作進行了詳細的布置。隨后請各教師填寫了崗位意向書，并根據教職工的崗位意向及園發(fā)展需要進行了合理的調配，并對全園各崗位工作人員作了具體安排，使全體教職工明確了新學期的工作重點與要求。
2、9月1日下午一點，時思幼兒園在多功能室召開新生家長會，有近百名托班、小班、混合班的新生家長參加。整個家長會分兩個議程：首先由王園長介紹了時思幼兒園的各個分管領導及人員配備；接著就家長怎樣做好幼兒入園前的準備和入園后如何配合幼兒園工作等方面與家長進行了直面溝通與探討，以便家長密切配合幼兒園工作，幫孩子們順利渡過入園適應期。最后，家長分別到各個班級，由各班班主任分別向家長介紹孩子們在幼兒園的一日活動、作息時間，并與家長面對面交流了一些家教經驗等，介紹近期要如何訓練孩子，培養(yǎng)孩子良好的作息習慣，最后教師與個別家長進行交流，以便進一步提高保教工作質量。通過這次家長會，使幼兒園老師和家長之間搭建起一個交流、溝通的平臺，使老師了解到了幼兒的一些具體情況，也促進了家長對幼兒園工作的支持和配合。
3、本月，我園開展了召開了“走進家庭走進學生集中家訪月”動員大會，并以走訪家庭、班級座談、園門口訪問以及電話、qq聊天形式開展了走訪活動；共深入走訪家庭70余家，受到了家長的熱烈歡迎和一致好評。
4、各教研組以小組形式對《太倉市中小學教學事故認定辦法》做了政治學習。
1、各條線在9月15日前完成了各類計劃制定，在上級的指導下對業(yè)務計劃、教研組計劃進行梳理和完善，體現我園學期教科研工作的計劃性。業(yè)務園長主持召開期初業(yè)務工作會議，向教職工提出新學期業(yè)務發(fā)展目標及實施措施，組織召開期初教研組長會議，對本學期如何配合園部開展好教科研工作做了新的部署，針對我園區(qū)域、游戲開展情況提出進一步的發(fā)展方向，與教研組長商議實施措施。
2、我園有六位教師的論文申報了江蘇省師陶杯論文比賽，在參賽人數上教以前有較大提升。
3、小中大各年級組分組開展晨間韻律操、早操的學習，第二周正常出操。結合禮儀課題活動，中大班下午的午間操學做禮儀操，由于操節(jié)的編排、練習及音樂的錄制需要時間，將在十月份正常出午間操。
4、對晨鍛活動區(qū)及器材進行了新的劃分，繼續(xù)開展晨間混齡式體育游戲，各活動區(qū)合理安排指導教師看護及指導幼兒游戲，幼兒自由選擇游戲器材，大大提高了游戲器材的使用率，幼兒在體育游戲中身心得到發(fā)展。九月份的晨鍛中發(fā)現小中大體育器械數量和品種還是有點少，幼兒選擇的余地不夠大，此問題與幾位組長進行了商討，計劃在十月初發(fā)動家長一起制作自制體育器械，希望園部能添置一些，在草坪區(qū)增加一些鄉(xiāng)土特色的體育器材，豐富孩子們的晨鍛活動內容。
5、開展“迎中秋、國慶”節(jié)日教育活動，大班組動手為全園小朋友制作花色饅頭；小、中班組開展節(jié)日聯歡活動，同慶祖國媽媽的節(jié)日。
6、開展第二屆“閱讀節(jié)”活動，鼓勵教師、幼兒多讀書，注重日常時段中得讀書、學習，培養(yǎng)良好的讀書習慣。
7、召開了期初課題會議，課題負責人介紹了本學期禮儀課題研究的重點及需達到的階段目標，與組員商議本學期將開展的幾個主題性課題活動的計劃與實施方案，達成研究共識。課題組幾位負責人在開學前對禮儀操進行的認真的篩選和編排、學習，開學后，中大班教師組織各班幼兒學做禮儀操，十月份能正常出操，并將在十一月處的健康節(jié)親子運動會上進行會操。
8、以教研組的形式開展角色游戲審議活動，針對如何修改和調整角色游戲審議表和游戲觀察記錄表進行了商議，出臺了新的角色游戲審議表和游戲觀察記錄表。
9、結合優(yōu)質課評比活動，我園開展“小荷杯”評優(yōu)課活動，發(fā)揮師資隊伍中得新生力量，幫助年輕教師在教學設計與組織能力上得到成長。我園的四位年輕教師在此次評優(yōu)課活動中斬落頭角，向觀摩的教師們展現了她們年輕的活力和智慧。在觀摩后的研討交流中，教師們交流著各自的想法和改進意見，對四位年輕教師的專業(yè)成長有很到促進。
10、組織全園教師開展每月一項基本功比賽，九月份是教師彈唱比賽，以抽簽的方式，每人即興彈唱抽到的一首歌曲，邀請園內的幾位老教師當評委當場打分，評出一二三等獎，作為考核的一個加分項，通過營造緊張、向上的比賽氛圍，促進教師們的基本功水平提高。
11、本月中要求各班老師加強對新生的禮貌教育，延用上學班級禮儀之星評比方法開展日常禮儀教育，教師在教育過程中首先做好表率，主動與新入園幼兒使用禮貌用語交流。一個月下來，新生中大部分孩子能主動與老師、阿姨打招呼，學會使用禮貌用語“老師早上好！謝謝你，不用謝……”。本月晨間和離園接送情況良好，大部分家長能鼓勵孩子晨間自己走進班級，針對少部分家長的不放心，我們采用了教師值班、大門口接孩子的方法，取得了家長的一致認可。離園情況較好，家長能在班級老師的指揮下按孩子學號排隊有序接孩子。
1、服藥登記和觀察工作：隨著幼兒園規(guī)模的逐漸擴建，我園的幼兒也在不斷的增加，從原來的7個班級增加到了現在的8個班級，隨著人數的增加，幼兒服藥的人數也不斷增長。這時，就要求保健老師要把好三關：
（1）把好晨檢關。早晨在園門口對孩子進行晨檢，關注幼兒的外在表現、精神狀態(tài)等。
（2）把好登記關。根據蘇州市婦幼保健所的指示，對晨檢表格進行了改進，與此同時，對于服藥登記與以往相比也有了很多不同的地方。如：抗生素藥要求有病歷卡；連續(xù)服藥3天以上要求有病歷卡等等。我園在認真貫徹上級要求的同時，還積極做好服藥幼兒家長的溝通工作，旨在讓家長滿意、理解。
（3）把好喂藥關。根據服藥登記逐個按照藥品說明、用量進行科學合理喂藥，并進行觀察。對每個服藥的幼兒都進行測量體溫，腳踏實地的服務于每一個幼兒，真正做到讓家長滿意，讓家長放心。
2、新生接種登記工作：保健老師做好新生預防接種卡的登記工作，并告訴需要補種的幼兒到當地的衛(wèi)生院進行補種；對沒有上交預防接種卡的幼兒，利用家校通的方式提醒家長及時上交。保健老師能按時完成登記工作，并將登記表格上交當地衛(wèi)生院。
3、緊急撤離：為切實加強幼兒園消防安全教育，提高師幼應對火災危險的應急處理能力，增強幼兒的安全意識，提高幼兒的緊急疏散能力，嚴防擁擠踩踏等事故的發(fā)生。我園于xx年9月26日下午3點，開展了一場火災應急疏散演練活動。演練活動前，時思幼兒園商討并制定了詳細和周密的火災逃生方案，對每個樓層、教室的分布，以及火災發(fā)生時應該注意的事項進行了說明。通過此次安全演習，讓小班孩子懂得了一些自救常識和安全逃生的方法。同時也鍛煉了孩子處事不慌、積極應對、自我保護的能力。
4、保健培訓：9月28日上午，全體保育員聚集二樓會議室，保健老師結合ppt分別就“呼吸道傳染病為什么易在秋冬季流行？”、“呼吸道傳染病是怎樣傳播的？”、“流行性感冒、麻疹、水痘”的特征和預防措施進行了詳細講解。通過此次培訓活動，使保育員對幼兒常見病有了更為具體的了解，為保育員提供了專業(yè)理論知識，同時也很好地指導了保育員的實際保育護理工作。
5、9月7日上午，市衛(wèi)生監(jiān)督所組織執(zhí)法人員深入我園開展衛(wèi)生專項監(jiān)督檢查。此次專項檢查的重點包括食用油、大米、醋的采購和索證、從業(yè)人員的健康持證情況、食品添加劑的使用、餐用具消毒、食品原料貯存以及食堂環(huán)境衛(wèi)生等情況進行了仔細地檢查。我園將以本次檢查為動力，更好的做好幼兒園的各項管理工作。切實緊抓安全問題，從而推動食品的質量安全。
6、我園注重日常檢查工作，能做到經常檢查，經常反思，并且把每月檢查結果放入網站，對教職工的日常工作起來了一個督促和推動作用。
園長工作總結與感悟篇九
時光荏苒，轉眼間就要放假了?；仡欓_學之初，那種緊張的狀態(tài)歷歷在目，經過我園全體教職員工的共同努力，在園的238名孩子個個有進步，幼兒園的管理水平也有了很大的提高。本著“反饋、總結、自省、提高”的原則，現將2011-2012年度第一學期工作總結如下。
一、團隊建設方面。
我園自2010年3月開園，在園幼兒170人，設五個班級，16位教職員工，其中教師有5人，保育員4人，后勤人員7人。經過二年的建設，我園現有在園幼兒238人，教職員工27人。其中幼師15名，保育員4人，后勤人員8人。團隊建設的過程中，有付出，更多的是回報，具體來說，分為如下幾個方面。
根據黃麓鎮(zhèn)中心校的要求，作為一家建制鎮(zhèn)的中心幼兒園，應當按照二教一保的人員編制配備每個班的師資力量。我園積極響應中心校的要求，開園伊始，將加強教師隊伍的建設工作作為重中之重。
一是把好入園教師資質關。我園通過提高薪資待遇及崗位補貼，改革教學教研方式等手段，在短短的兩年時間內，引進了一批高素質、有經驗的、符合幼兒教育資質要求的教師。截止至本學期開學初，我園教師中擁有教師資格證的師范類畢業(yè)生有5人，擁有洪恩幼兒英語教師資格證的有3人，其他7名非師范類的教師均系英語旅游專業(yè)、語言檔案管理專業(yè)等相關專業(yè)的大中專畢業(yè)生，人才隊伍的建設基本上實現了在專業(yè)對口的基礎上不拘一格。
二是加強在園教師培訓，提高教師專業(yè)素質。在保證教師編制足夠的前提下，我園利用“請進來，走出去”的形式，不拘泥于形式，采取多種培訓手段，提高教師的專業(yè)教學水平，開拓他們的視野，增長他們的見識，增加他們與家長的溝通能力。9月初，我園邀請到了洪恩幼兒英語專家進行園內培訓，利用難得的專家現場點評機會，我園把握時機組織了三位優(yōu)秀教師上了三堂洪恩幼兒英語公開課，并邀請到了部分家長出席，既煅煉了老師的講課水平，也增進了家園聯系，并且給其他眾多老師做了良好的表率作用；11月初，我園隨合肥海溪教育集團杭州考察團赴杭州觀摩學習五所特級幼兒園的管理及教學活動，開拓了我園負責人的視野與思路，帶回了新的教學理念與方法，從理論了提高了我園的管理水平；12月初，結合下半年幼兒園里節(jié)日多、慶?；顒佣嗟奶攸c，選派我園兩位優(yōu)秀教師去合肥參加“幼兒園節(jié)日策劃、環(huán)境創(chuàng)設”的專題培訓，在我園隨后開展的“快樂伴我行——第二屆冬季親子運動會”的賽場上，我園王春桃老師即將所學知識用于實踐，現場制作了數個可愛的搖擺箱，以抽獎的方式讓小朋友們與家長一起玩耍，取得了非常良好的效果。
三是提高教師福利待遇，提高教師地位，切實解決教師生活問題。營造快樂氛圍，踐行“快樂共享”的教育理念。信任是最好的管理武器，我園尊重每一位老師的觀點與建議，幼兒園遇到困難問題，首先想到的是激發(fā)老師的潛能，群策群力，在教師會議上商討以后，再讓各位老師執(zhí)行，讓她們享受到事業(yè)的成就感。繼11月26日甘肅重大幼兒校車安全事故后，國家進一步加強了校車安全排查與整治工作，面對130多位需要接送的孩子，絕對禁止超載的政策，我園頓時陷入了困境。怎么辦？我園連夜召開“校車安全教師專題會”，本著“不能停學，更不能增加政府負擔”的原則，請與會教師共同商議，會上，老師們身當已任，出謀劃策，最終拿出了"召開家長征求家長意見，增加車輛，增加駕駛員與跟車老師，所需費用由幼兒園與家長共分攤"的方案。截止至目前為止，經過所有老師的共同努力，99%以上的家長都能理解幼兒園的校車增費方案，并積極主動地與老師聯系，支持我們的工作。
根據管理學原理，人的情緒是會感染的，我園堅信只有一個快樂的老師，才能帶領一群快樂的孩子，組織好他們一日生活吃住行。我園利用可用資源，積極引導全體教職員工團結一致，互相關心。經過引導，我園所有教職員工在日常生活中，無論哪一位教師有困難，其他人都會主動向他伸出援助之手，給予最大的幫助。每周五的教師例會上，教師們無一例外地能感受到自己被肯定、被尊重、被關懷的氛圍。每一天，幼兒園里縈繞著的是一種積極向上、感恩的心態(tài)，這種心情變成一種樂觀向上、笑瞇瞇的表情傳遞給了每一位家長。我園教師90%以上屬于年輕教師，未婚，婚后孩子小的教師占絕對比例。針對這一情況，我園依據國家勞動和社會保障部針對女職工的特殊補助條例，制定了病假、產假、哺乳期等女職工特有的假期工資補助條例，產假40天工資全額發(fā)放，特殊情況事假，半個月內勞動關系不解除，為工作滿一年的女職工購買社會基本養(yǎng)老保險。針對非黃麓本鎮(zhèn)教師，我園提供標準化職工住房，開通了有線電視，安裝了空調，幼兒園食堂免費提供就餐。從制度上保障了我園教師團隊的穩(wěn)定性。
四是提供共同愿景，塑造健康向上的園所文化。通過學習及會議培訓的機會，我園適時向各位老師傳達國家關于學前教育的最新政策及動態(tài)，黃麓鎮(zhèn)中心幼兒園作為一所中心建制鎮(zhèn)的幼兒園，無論體制如何，最終是會發(fā)展壯大的。只要我們老師自身本領過硬，任何時候，都是會有用武之地的。通過學習，整個園所老師之間比學趕超，積極創(chuàng)新，好點子，好思路層出不窮，給幼兒園帶來了無窮的活力和取之不盡的教學源泉。
二、安全管理方面。
一是健全運行機制，規(guī)范辦學，為幼兒園安全工作提供基本保障。我園系公助民辦幼兒園，自開園之初，即在黃麓鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)中心校的指導下規(guī)范運行，在節(jié)假日安排、每日作息時間上參照原中心幼兒園，比照黃麓中心小學，與中心校保持高度一致。在園所收費方面，認真科學測算每一項成本，結合農村家長的收入情況，制定切實可行的收費標準，并在每個學年度開學前報中心校及巢湖市物價局備案。在校車安全方面，除自購二輛校車按國家規(guī)定入戶上牌以外，要求租賃的三輛校車都購買駕乘險及三責險，并且標貼明顯的幼兒園校車標識，以便宜其他社會車輛避讓通行。在門禁制度方面，聘請專職門衛(wèi)一名，24小時守園，注視園所周邊動態(tài)，保衛(wèi)孩子們安全。
二是加強幼兒及家長安全教育環(huán)節(jié)，增強幼兒及其家長自救自護的主體意識。利用宣傳欄、各種會議及時、認真?zhèn)鬟_上級有關文件精神，進一步加強對師幼的安全知識教育、養(yǎng)成教育和心理健康教育。平時的教育保育工作中，老師們利用區(qū)域活動時間對孩子們們進行安全知識教育，以游戲的方式帶領孩子們模擬開車過馬路、進超市買東西、在池塘邊行走等危險場所的安全知識教育。12月份，將黃麓鎮(zhèn)交警中隊的警察叔叔們請進了幼兒園，專門給在園幼兒進行了一次別開生面的道路交通安全常識教育。除了對孩子們進行安全知識教育，我園累計發(fā)放二千多份《致家長的一封信》，不斷地加強對家長的安全教育。
三是建立健全了安全管理規(guī)章制度。首先是校車接送安全制度，我園制定“手到手、門到門”制度，要求跟車老師將幼兒從車門抱到家長手中，每車配備一名跟車老師，每日一表一報；為配合校車早接晚送的完善，制定了老師站班制度，每天早晨安排兩位老師在幼兒園大門口迎，在多功能廳送，負責將上、下車的幼兒分別護送到各自的跟車老師及班級老師的手中。其次是接送卡制度。第三是午睡值班制度。第四是食堂采購、食品留樣制度。第五是戶外活動安全看護制度。第六是環(huán)境衛(wèi)生制度。第七是晨午檢制度，傳染病防護隔離制度。
（四是抓好了與家長的聯系環(huán)節(jié)，實行接送卡制度，動員家長主動配合幼兒園共同做好幼兒的安全工作。
（四）抓好了與綜治、公安、文化、衛(wèi)生等有關部門的合作環(huán)節(jié)，密切配合，抓好幼兒園周邊交通秩序和社會治安秩序等。(五)全面貫徹《規(guī)程》精神，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度。幼兒時期生長發(fā)育旺盛，抵抗力弱，為了保證幼兒正常的生長發(fā)育，保障幼兒的身心健康，衛(wèi)生部門要求我園嚴格按照《規(guī)程》做好幼兒衛(wèi)生保健工作。首先，認真做好了傳染病的預防工作，嚴格把好新生入園關和教職工每年一次的體檢關。其次，把好晨檢、午檢及晚檢三大關，要求每位老師每日一表一報。再次，制訂了合理的食品衛(wèi)生安全制度，科學安排幼兒膳食，食堂采購食品每日一次，禁用隔夜、不新鮮原材料食品，每日做好食品留樣。最后，嚴格按消毒常規(guī)做好消毒工作。）。
園長工作總結與感悟篇十
滿懷著希望和憧憬，滿載著欣慰和喜悅，我們園全體教師在園長的帶領下共同走過了發(fā)展中的又一個學期。我們本著對孩子們負責，對家長們負責，對幼兒園發(fā)展負責的原則，踏踏實實地做好每一項工作，用好每一天時間。但我們工作中也還存在很多的不足，為了能把以后的工作做得更好，在這里我把這學期的工作情況做一下回報：
思想工作方面：我們園深入貫徹上級教育方針，堅持保教并重的原則，以促進幼兒德、智、體、美全面發(fā)展為目標，在此期間，我們園實行了班級責任到人，定期檢查常抓不懈，以此來充分的調動老師們的工作積極性，發(fā)揮其潛能。在工作中互相提攜共同進步。
一、環(huán)境創(chuàng)設方面。
我們根據本園的實際情況，對室內外的裝飾、墻壁、調掛等都進行了改裝。讓孩子們在環(huán)創(chuàng)中找到自己感興趣的話題，并自主學習，從中感受心中樂園的快樂！在環(huán)創(chuàng)中，老師們從自身做起，遇事相互幫助相互鼓勵，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。
二、教育方面。
我們從常規(guī)入手，從自我做起，做好禮儀示范。微笑面對每一位家長，親切歡迎每一位小朋友，主動問好，并嚴格要求自己的言談舉止，為人師表。同時培養(yǎng)孩子們成為講文明懂禮貌的好孩子。課堂上從生活點滴抓起，形成良好的坐姿習慣，說話先舉手，安靜傾聽他人說話，不隨意打斷他人說話。我們還利用兒歌游戲來約束小朋友們聽從指揮。
我們認真組織老師們學習了如何制定學期計劃、月計劃、周計劃，如何備課做簡易教具，如何評定公開課。我們還深入各班了解老師們的教學狀況，認真開展公開課的評課。每次活動后，大家都相互交流心德提出改進意見。
三、我園根據幼兒年齡情況，制定教學計劃。
我們從課堂禮儀入手，學說一句完整的普通話，讓他們通過平時習慣的養(yǎng)成，并結合資料的積累，在游戲中通過兒歌、字寶寶的形式來掌握普通話的本領。
我們從學習幾句通順的普通話入手，再通過創(chuàng)設生活情景（故事表演），以日常生活為切入點，在小班的基礎上，進一步掌握普通話，的本領。
另外就是大班，大班是我們幼兒園教學的重點，語言課我們以學習拼音為重點，用拼音來歸正字音和學習普通話，并在中班的基礎上，利用文字語句來提高幼兒語言能力。大班最難的是手腦速算，數學課方面，由于幼兒的年齡差異大，又在教學中常會出現一半先懂一半慢懂的局面，老師也常常會花更多的時間去輔導讓孩子易懂。
舞蹈教學方面:我們充分利用課間活動時間，組織老師們對。
幼兒進行舞蹈培訓，讓孩子們在舞蹈中得到鍛煉感受樂趣，同時也陶冶情操，從而吸引更多的小朋友加入舞蹈訓練，并喜歡上舞蹈課。
四、保教方面：
我們合理安排和組織幼兒的一日活動，動靜結合、室內外結合，每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間，來提高幼兒的整體素質。在孩子們入園前，每天先做好活動室內外的通風衛(wèi)生工作，每晚孩子們離園后教室保證半小時的紫外線消毒，桌椅地面都用消毒水擦洗，飲水桶、毛巾、口杯也定期消毒。每天堅持加強晨檢、午檢、晚檢的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好詳細記錄，同時做好藥品管理記錄，即時發(fā)現問題及時通知家長。
五、安全方面。
我們時刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教育。我們還利用安全教育碟片來輔助教學，增強幼兒的安全意識，時刻防范一切不安全的因素發(fā)生。我們重點做好早接晚送的門前管理，以免小朋友因意外而走失。再就是課間、午間、游戲時、入廁洗手時、室內追逐時、進餐前后、午睡、起床、戶外活動等幾個關鍵時間段的防范，及時發(fā)現問題，及時整改。
六、家長方面。
我們做到主動、親切與家長溝通，利用早接晚送的時間和家長交流，平時多觀察小朋友在園的各種情況，孩子們的點滴進步成長、特長、優(yōu)點都及時反饋給家長，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持，如遇到特殊情況時切忌發(fā)生口角，家長意見細心聽取，以此加深家園了解，促進家園關系共同成長。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認真去學習、去探討去努力。
以上點滴都離不開老師們的精誠團結和配合的默契。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨默默地奉獻。正因為有了你們的辛勤耕耘，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展。真切希望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補救回來，我們一同再努力學習，再一同認真拼搏，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。
本學期存在的問題。
一、教學方面。
1、由于家長觀點的驅使，使我園在教學方面還存在小學傾向問題、2、由于家長對幼兒教育的性質、功能、目標、內容的認識存在偏差，從而忽視幼兒良好行為習慣，情感、自主性社交能力的培養(yǎng)。
3、由于部分家長不懂得幼兒家庭教育的方式，去片面強調幼兒進行識字，數字教育。導致我園被迫迎合家長的需要，增強教學內容。導致不利于幼兒的身心健康發(fā)展。
二、對教育教學方面改進的措施。
1根據3—6歲兒童發(fā)展指南，提升幼兒身心健康發(fā)展，須讓家長改變教學方面“小學化”傾向的觀點。為此，我們還將與家長進行進一步的溝通。
2、對我園來說，只要改變家長的觀念，取得家長對學前教育游戲的理解和配合，學前教育“小學化”傾向問題就可以有所扭轉，我們愿意不斷改進工作，做好家長工作的同時，提升教師的教育觀念，提高保教水平，用實力在市場競爭中立于不敗之地，我們有信心，有能力為學前教育的良性發(fā)展貢獻自己的力量。
三、廚房的改進。
由于廚房的設施設備不健全，避免飲食反面安全事故的發(fā)生，為了讓幼兒健康快樂的成長，我園將在假期中增加設施設備改善廚房的環(huán)境，將幼兒園建設成家長放心，孩子開心，社會信賴的兒童樂園。
總之為了提高教學水平，引導孩子身心健康發(fā)展，我園必須強化師德建設，塑造師表風范增強師資隊伍，讓我們共同努力為孩子營造一個美好的明天！
下期工作計劃如下：
一、指導思想。
1、認真落實上級教育指導精神，培養(yǎng)幼兒按3—6歲兒童發(fā)展指南，堅持以科學管理為保障。以師幼發(fā)展為根本，以優(yōu)質保教為中心，深化規(guī)范的管理思路，將進一步提高教師和幼兒的素質，不斷提升幼兒園辦園質量和服務水平，使幼兒園在原有基礎上在上新的階梯。
二、工作目標。
1、重視安全保健工作，營造平安溫馨校園。
2、加強教師多方位培養(yǎng)，提高教師綜合素質。
3、組織形式多樣的教學活動，促進幼兒和諧發(fā)展。
4、密切家園聯系、形成有效教育合力。
三、具體措施。
1、強化教育教學常規(guī)管理，重視家園聯系。
2、以人為本，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
3、加強隊伍建設，不斷提高教師素質。
4、優(yōu)化管理，促進保教質量的提高。
5、重視家園共育，解決家長日后的后顧之憂。
辭舊迎新，總結了本學期工作成績，瞻望下學期的開始，我園將更加努力工作，銳意進取，勇于創(chuàng)新，使家長能安心的把孩子交給我園。在新的學期里我們將一如既往的認真開展工作，并針對本學期工作的不足進行調整，使每一位幼兒能得到更好的發(fā)展，讓我們團結一致，齊心協(xié)力，為孩子們打造一片學樂天空，美好的家園愿我們的加貝幼兒園越辦越好。
園長工作總結與感悟篇十一
衡量一所幼兒園辦得好不好，主要標準是看辦園質量高不高，進行科學管理提高辦園質量。如何提高辦園的質量是每位園長必須研究的重要課題，本文就如何提高辦園質量談幾點看法。
教師的思想、情緒、品行和作風每時每刻都在感染熏陶著幼兒純潔的心靈，是教育幼兒無形的力量。我園自創(chuàng)辦以來就注重抓師德、樹園風，通過宣講、學習討論、外出參觀及組織“我愛孩子、我愛幼教”演講會等多種形式，對教職工進行政治思想教育、職業(yè)道德教育，幫助教職工樹立正確的人生觀、價值觀。
我園根據本園的基礎和特色，提出了“團結、奮進、務實、創(chuàng)新”的園風，并年年賦予新的內涵，全園的精神文明水平不斷提高，全心全意為幼兒和家長服務成為大家的共識。園內呈現了重師德、講奉獻、倡進取的良好氛圍。家長們說：“我們的孩子放在這所幼兒園，受到這么好的教育，而且老師對每個孩子負責任、工作態(tài)度好、孩子進步大，我們真是非常放心、非常開心?！?BR> 我園的青年教師占90％，她們都剛從幼師學校畢業(yè)，對工作有一股熱情，但沒有實際經驗。為解決這個問題，我園注意發(fā)揮老教師的傳幫帶作用，在老教師幫助下，青年教師對幼兒園的各項工作有了更為直觀的認識，她們從老教師身上學到了在書本上學不到的許多東西，較快地適應了幼兒園的工作。老教師在幫教青年教師的過程中，自己的各項能力也得到了提高。我園還定期開展各種競賽評比活動，以提高教師的素質。
我園是“中國學前教育研究會素質教育實驗基地”，為開展素質教育實驗，我園在抓好常規(guī)性保教工作的同時，啟動了為期三年的3—6歲幼兒素質教育實驗研究。兩年多來，我園在史慧中、方明等專家的定期悉心指導下，按照素質教育研究方案與實施步驟，采用講座、參觀、研討、評優(yōu)、觀摩等形式，開展了優(yōu)化師資隊伍，優(yōu)化環(huán)境，改革一日生活的安排組織，分組教學及幼兒素質教育的目標、方法和活動設計等內容的研究，園長之友《進行科學管理提高辦園質量》。我園堅持周五晚上的教研組學習制度，把研究的主動權交給老師，形成了群體性的研究氛圍，全體教保人員在研究中樹立了新的教育理念，并能以此指導自己的教育行為。我園的素質教育經過幾年的實驗研究，現已取得明顯成效。我園多次舉行有關的教育教學觀摩活動，接待了粵東地區(qū)大批幼教界的領導、園長和老師來園參觀學習。教師們在實驗中轉變了自己的幼教觀念，撰寫了大量的`幼教論文并在潮陽市幼教經驗論文評比中獲獎。幼兒作為我園素質教育的直接受益者，他們各項能力均得到了發(fā)展，家長對我園的實驗研究也給予了大力支持和充分肯定。
1．健全組織機構，建立以園長為核心的層級管理體制。
層級管理體制使幼兒園形成了分工明確、職責分明、指揮暢通、信息反饋迅速的網狀結構。雖然我園領導班子人員少，但由于重視健全組織機構，完善行政組長、班長工作責任制，同時注意發(fā)揮黨團組織、園務委員會、伙食委員會、家長委員會在幼兒園管理工作中的作用和職能，我園的各項管理工作均落到了實處。
2．健全并執(zhí)行合理的規(guī)章制度。
我園建立了各項規(guī)章制度，并根據制度的執(zhí)行情況與家長意見及時修改補充，裝訂成冊。我園還根據新職工多的情況制定教師工作細則、保育員工作細則、保教工作細則等，保證教育、教學、保育等工作每個環(huán)節(jié)的質量。我們在制訂和嚴格執(zhí)伺規(guī)章制度時注意處理管理與信任的關系，在強調管理的同時明確提出“人人做幼兒園的主人”口號，使全園職工以主人的態(tài)度，自覺執(zhí)行各項制度，保證工作質量。
3．全面實施目標管理，建立評價監(jiān)督機制。
我園制定了明確的崗位職責、崗位工作規(guī)范、崗位目標理考核標準，充分發(fā)揮評價的激勵作用。在開展調查、檢查、抽查巡查的基礎上，采用自評、級評、互評和考核相結合的方法根據各項評價指標對職工的工作做出合理評價。實施工作效率能力、貢獻等與獎金掛鉤的動態(tài)管理，重獎工作成績突出的班級個人，初步建構了平等競爭、效績優(yōu)先、獎勤罰懶、獎優(yōu)罰差等具有競爭激勵和約束的管理機制，有效地增強了職工的改習意識、危機意識、競爭意識和主人翁意識，增強了職工的工作責任感。
1．努力提高自己的思想素質。
園長要有強烈的事業(yè)心、高度的責任感，要把全部感情投入幼教事業(yè)中，要有為事業(yè)不惜犧牲個人一切的奉獻精神。園長對自己要嚴格要求，力爭使自己既是職工的表率，又是職工的知心朋友，在實際工作中理解人、關心人、尊重人、多方面了解職工的所想所需，如政治上給予鼓勵幫助，工作上給予指導，生活上給予關心照顧。這樣才能使職工的積極性最大限度的發(fā)揮。
2．不斷提高自身的業(yè)務水平。
園長應重視管理理論的學習，盡可能掌握最新信息，多思考：本單位的特色是什么？如何保持自己的優(yōu)勢？如何使要求越來越高的家長滿意？如何轉變舊思想接受新的管理觀念？學習先進幼兒園的經驗？從思考中制訂新的工作目標，采取的舉措，以取得新的成績。園長還應注意深入實際，帶頭投入幼兒園的教育教學實驗研究中去，和老師們共同探討實驗過程中的難點及感到困惑的問題，共同討論設計教育活教案，進行活動評析，在教育實踐中，不斷提高自己的業(yè)務水平。
園長工作總結與感悟篇十二
xx年悄然劃上了一個圓滿的句號?；厥走@一年的工作，我倍感欣慰。在上級各主管部門的領導下，在全體教職員工的大力支持配合下，雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我能夠立足于本職崗位銳意，努力探索以人為本、科學管理的辦園策略與方法，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階，推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。在不斷的實踐與探索中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設，還是保教質量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點滴工作體會求證于同仁。
首先，深刻領會其精神實質，自覺把它們作為自己的思想理論源泉和行動的準則。努力提高自身的政治思想素質。自覺按照黨員的標準嚴格要求自己，嚴于律已，團結同志，各方面做好表率作用，有較強的事業(yè)心和責任感。其次，認真學習業(yè)務知識，及時了解當前課改信息，樹立科學發(fā)展觀和新的教學理念，在努力提高辦園質量、提升辦園水平方面做了大量的工作，積極為青年教師提供崗位練兵的平臺，進一步促進教師的專業(yè)成長。自身的繼續(xù)教育上，通過三年努力學習，xx年10月xx大學《學前教育》函授本科終于順利畢業(yè)，xx年度我榮獲了“海寧市青少年課外活動輔導先進個人”的榮譽稱號，xx年1月15日被塘橋社區(qū)黨支部批準轉為正式黨員。
今年8月17日我身體動了腰椎盤切除手術，醫(yī)生說要休息半年，但強烈的責任心驅使我在個月以后便開始臥床工作，通過電腦網絡傳送文件、指揮工作，后來帶病堅持上半天班，有時傷處酸痛就在椅子上躺會再繼續(xù)工作，現在不到6個月已經正常上班。我的工作雖然是幼兒園行政管理為主，但對業(yè)務工作也不放松。為了提升大家的課堂教學能力，11月底我率先為教師們進行了公開課展示，創(chuàng)新的理念、清晰的教學環(huán)節(jié)，刷新了教師們的眼球。
作為一名x員，要時刻把人民的利益高于一切。作為一個民辦非企業(yè)的教育機構的管理者，我時刻把幼兒園的保教質量、家長和孩子的滿意度放在第一位。
1、今年暑假，為讓小班幼兒有更大的自由活動空間，優(yōu)化教學環(huán)境，我們縮掉了一個班級，由原來應招收3個小班，變成了下半年只有兩個小班。雖然從經濟上明顯減少了收入來源，但是我們堅持正確的辦學指導思想——“一切為了孩子的發(fā)展”，以質量立園。
2、教育是奉獻，要有愛心。一年來，我?guī)ьI教師們深化學習《保教指南》，強化服務意識，用自己的愛心和責任心呵護每一個孩子的健康成長?，F在，全園教師能注重營造適合幼兒身心發(fā)展的教育環(huán)境，使幼兒在快樂中學習、在游戲中積累經驗，做到尊重幼兒，真正把幼兒當成我們的學習同伴，把家長當成我們的合作伙伴。
樂于奉獻方能找到自己的價值，一年來，我以自己的模范行為，帶領教師們完成著一個又一個的新任務，也迎來一個又一個的戰(zhàn)斗成果。xx9年度我們幼兒園取得了令人欣慰的成績，全年有10多篇論文和案例在市級獲獎、4個課題在市級立項，有2位老師分別榮獲海寧市優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任稱號，無安全事故，家長滿意率接近100%。
(一)、加強崗位練兵，將園本特色融入課程
為了全方位提高幼兒教師的業(yè)務水平，確保幼兒園課堂教學的.有效性，我們以市教育局“幼兒園教育教學觀摩評優(yōu)活動”為契機，開展崗位練兵活動，成立了青年教師專門的培訓小組，由科研負責人兼管。平時能有目的地進班聽課，以推門聽課,預約聽課等方式，并就當天授課的的情況及時給予反饋和指導，同時要求授課者課后對本節(jié)課的教育目標、教育過程、活動效果等進行當場反思。
其次是以課題研究為切入點，積極開展教育科研活動。一年來，我們不斷建立健全課題研究網絡，逐步形成了人人重視課題研究的態(tài)勢，并努力做到將課題研究與日常保教工作有機結合起來。今年我們有4個課題在市級立項。
三是結合本園創(chuàng)建特色“優(yōu)化個性，和諧發(fā)展”開展課程，將園本特色融入到課程中，切實優(yōu)化課程，以強化良好個性方面的特色教學工作。
1、凸顯語言課堂為主陣地，構建“知行統(tǒng)一”的個性。我們以語言課堂為主陣地，培養(yǎng)幼兒知行統(tǒng)一的良好個性，而語言教育的范圍又很寬限，我們主要采用故事、兒歌等教學。
2、巧用各領域課程資源，追求“潤物無聲”的教育
培養(yǎng)幼兒良好的個性和美德不是一人一事，一時一事，而是我們所有教育工作者共同肩負的責任。在日常教學中，所有各領域都蘊含著育人的因素，滲透著不同歷史時期，不同地區(qū)不同民族的各種精神食糧、人文思想，對幼兒的成長起著積極的作用。我們要求教師在備課時自覺地把教材中那些能夠培養(yǎng)幼兒良好個性的元素充分挖掘出來，使各領域教學與之滲透和諧共生，有機統(tǒng)一。
(二)、投入資金，改善辦園條件。
為了優(yōu)化幼兒的活動空間，我們暑期，我們對食堂、活動室課桌椅進行了維修，給2個小班各裝了較規(guī)范的6個以上洗手龍頭，為了便于大家開課、交流，原來的投影儀較模糊不適合觀摩，今年下半年又增添了一臺投影儀，清晰度很高，方便了幼兒園開展各項活動使用。今年，我們還對小班的被子進行了更新，換上了鮮艷、童趣的全棉被套和被芯。
下半年，提高了全體教師的工資待遇，采用考核機制進行獎勵，有效地促進了教師的工作積極性。
(三)、積極開展各項活動，豐富教職工業(yè)余文化生活。
為營造一個寬松、和諧、快樂的工作環(huán)境，調動廣大教職工的積極性，我以工會的名譽組織教師積極開展節(jié)日活動?！叭恕辈柙挄?，“五四”卡拉賽，暑期師德演講賽，十月普通話比賽，元旦組織全體教師開展“趣味”體育活動(跳繩比賽)，春節(jié)聯歡會、年夜飯等，通過各種文體活動的開展，豐富教工業(yè)余生活，提高教師的綜合素質。進一步加強了學校精神文明建設。
在幼兒教育這個圣神而廣闊的天地里，作為一個園長，我感到自己責任重大。自己應該不斷學習，緊跟時代和潮流的變化，不斷更新知識，盡自己的才能，不斷創(chuàng)新，讓一顆顆燦爛童心在藍天下自由翱翔，讓一個個可愛的“未來之星”健康快樂成長，讓我們的教師能夠有一個和諧、快樂的工作環(huán)境和有較高的福利待遇。
最后，我要感謝廣大家長和全園教師們的支持與配合，是你們的支持才有我今天那么多的成績和收獲。今后，我還應不斷提高自己的領導藝術水平，更廣泛地團結周圍的群眾，虛心接受大家的監(jiān)督和正確建議，不斷修正自己的言行，爭取做一個大家信任和歡迎的園長，為幼兒教育事業(yè)作出自己的貢獻。
園長工作總結與感悟篇十三
20xx年x月聽從上級黨委領導的安排，來到了xx幼兒園工作，成為一名青年園長。，面對新的環(huán)境，新的員工及外界的壓力，我曾迷茫、困惑遲疑過，面對條件差、師資緊、教師積極性不高等種種狀況，我深知，幼兒園要生存，要進展，教師是關鍵，作為園長的我，應當怎么辦？回憶自己的經受，我從新教師成長為一名具有教學閱歷的青年教師。我發(fā)覺，自己對幼兒教育事業(yè)始終保持著巨大的熱忱，這熱忱來源于所在的幼兒園為我供應的進展空間，這熱忱來源于自己在教育教學中獲得的點滴進步與勝利，這份勝利，鼓勵著我不斷去追求自己的人生價值。我想，我有這樣的需要，青年教師們也會有這樣的需要。因此我確認我的工作責任是：以人為本，制造一個敬重、合作、創(chuàng)新、進展的工作環(huán)境，使教師體驗到自己存在的價值，感受到自己的制造性工作帶來的喜悅，增加教師的責任感和使命感。
首先，幼兒園里的每一個人都應有劇烈的歸屬感、責任感和榮譽感，假如幼兒園不存在了，那還有什么治理可言。其次，每個人都有被關愛、被認可、求進展的需要。治理者是這樣，被治理者也是這樣。第三，要有欣賞意識。每個人都要學會賞識同事、賞識領導、賞識幼兒園、賞識自己，賞識能使一個人看到自己努力的價值，因而就有了前進的動力。第四，要有正確的批判與自我批判意識和方法。批判的目的是讓人承受。正確的批判應當是在確定成績的根底上、與人為善的態(tài)度、就事論事提出的。第五，要有治理適應性意識。
首先，要有信息溝通氣氛，治理者之間要信息溝通，領導與教師之間信息溝通，教師與教師之間信息也要溝通。其次，要有人際交往的氣氛。多開展各類競賽活動和全園消遣活動，來展現自我。第三，要有一個進展的氣氛。無論是園長還是教師，都要不斷的學習、不斷進展。要允許每一個人冒尖、允許失敗、允許表現、鼓舞學習。
健全的民主治理制度要有民主治理的'機構及機構的會議制度。如：教職工大會、家長委員會、教代會；要有民主的決策制度，每一項重大的決策都提交大家爭論，以保證決策順當進展；要有公示制度，幼兒園的規(guī)劃、總結、工資、各類政策要準時想大家公布，讓教師們做到心中有數，幼兒園的工作就能做到有條不紊；還要有領導評價與員工自我評價相結合的制度、自我治理制度、自我教育制度等等。
每一個個體都存在著差異，教師也不然。作為治理者，要成認差異，以寬容平和的心態(tài)對待差異，查找個體差異，幫忙教師找到個體的目標，獲得有差異的進展。在幼兒園，要通過各種途徑展現教師所長，讓教師們感到，我在某方面長于別人也是幼兒園的財寶，這就建立了自信；我在某方面短于別人，是群體進展的障礙，要時刻保持糊涂。園長應敬重不同差異的教師，要擅長查找教師身上的閃光點，多看到他們的特長。多看特長能使其特點得到發(fā)揚，并在發(fā)揚中自然抑制某些弱點。當教師自己的特長能被別人看到，并受到敬重和愛惜時，又極有利于增加自信念。有了自尊、自愛、自重，在此根底上才會煥發(fā)出自強不息，發(fā)奮向上的精神。因此，園長不良好的人際關系，營造一種和諧、寬松的工作環(huán)境，使教師在輕松開心、無拘無束的狀態(tài)下投入工作。這樣其主體性的發(fā)揮，便有了一個良好的人文根底。
園長工作總結與感悟篇十四
是我工作生涯中的一個轉折點，我走上了幼兒園園長的工作崗位，我努力探索以人為本、科學管理的辦園策略與方法，積極開展各項工作。本學期，在全體員工的大力配合下，在不斷的實踐與探索中，我園在各方面都取得了較好成績。
園長是一個幼兒園的核心，用我的話來說也是幼兒園的"婆婆"。自從我接手管理幼兒園以來，我認為、積極與員工溝通，做員工的知心人。自從我走上這個崗位后，我一直把自己定位首先是員工的朋友，其次才是管理者。工作中，我從來不獨斷專行，事事不忘征求員工的想法意見，與員工交流采用對話式而非命令式。我努力營造健康溫馨的文化氛圍，我園每月都會組織職工開展各種形式的活動以增強員工的凝聚力。我以務實的工作作風、滿腔的工作熱忱影響著身邊的每一個人。一件件細致入微的小事，充分體現了我對教職工的關心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。我們在幼兒園就是孩子的.家長，和員工共同營造出家的氣氛，這利于工作，利于學習，利于孩子的健康發(fā)展。
家長把孩子送到幼兒園的目的是讓幼兒在園接受良好的教育，更希望在幼兒園開心、快樂地成。本學期來，我?guī)ьI員工除完成正常的集體教學和區(qū)域活動外，還積極開展各種活動，讓孩子在園體驗快樂和快樂學習；半年一次的安全教育周活動讓孩子們知道了怎樣保護自己；火災演練讓幼兒知道遇到危險怎樣逃生；教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日教育對幼兒進行了傳統(tǒng)教育，讓幼兒學會了心里要有愛，學會感恩和了解傳統(tǒng)文化......
半年的工作實踐讓我深深的體會到，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質量贏得良好的社會信譽，更要用優(yōu)質的服務羸得家長的滿意和支持。家長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了廣大家長的滿意，才有可能形成良好的社會聲譽；有了良好的社會聲譽，幼兒園才能不段發(fā)展壯大?；谝陨纤枷?，我不斷強化教師服務意識的培養(yǎng)，引導教師事事、處處設身處地為家長著想，為家長解決后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。同時，作為一園之長，我更從宏觀面上做好家長工作。我每天堅持利用晨檢時間與家長進行交流，用微笑和溫馨的話語迎接來園的每一位幼兒和家長。幼兒園重大舉措充分征求家長意見等。
安全是第一要素，我高度重視安全工作的開展。首先是加強保安制度，教職工值班檢查制度。其次是嚴格執(zhí)行家長持卡接送制度。加強孩子的安全教育等等。
雖然，今年的工作還有很多不足，明年我會繼續(xù)努力，爭取取得更大的成績，讓教職工放心，讓學生安心，讓家長放心。
園長工作總結與感悟篇十五
20__年悄然劃上了一個圓滿的句號?；厥走@一年的工作，我倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位銳意進取，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階，推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以人為本、科學管理的辦園策略與方法，在不斷的實踐與探索中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設，還是保教質量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點滴工作體會求正于同仁。
一、強化內部管理，提高辦園檔次。
園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學習，更注重班子隊伍的建設，以我為核心的班子人員為園內的廣大教師起到了模范帶頭作用。班子建設我強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”。班子人員團結一致、分工明確、勤政廉潔、嚴以律已，是一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課，在教師中引起強烈反響，在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領下，我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講奉獻，作表率，潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風。
我注重為教師創(chuàng)設有彈性的創(chuàng)造工作空間。工作中，時時不忘征求教師的想法意見，采用對話式而非命令式;思想上，鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育現代化建設投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇;我以務實的作風投入工作，引領著周圍的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調，常見縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心，引導教職工珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細致入微的小事，充分體現了我對教職工的關心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
二、狠抓內涵建設，提升教育質量。
在“務實與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下，我狠抓園本內涵建設，大力提升辦園質量。暑假期間重新裝修了大班層面教學樓，封閉了整個大樓的陽臺，使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調，校園局域網不斷完善。在局域網的支撐下，基本實現了無紙化辦公。計算機網絡做到了班班互通、上下級互通，園部資源共享提高了管理透明度，增強了管理效益。
我倡導教師悉心鉆研教學藝術，提高課堂教學質量，厚實實踐基礎，不斷根據新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作，理性構建自己的教育觀念，不斷提高教育藝術、積累教育智慧。我鼓勵教師“人人有潛力，個個能成功”，鼓勵團隊合作，提升教育智慧。我狠抓重點教師的培養(yǎng)、重點課型的研究，強化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標和實施步驟。我充分運用表彰、鞭策、激勵等機制推動教師成長，引導教師向著各級名師的目標奮進。我用清晰的目標激勵教師，不斷用階段性的目標引導教師，用積小勝為大勝的辦法，不斷增強教師的工作成就感，使教師們迅速成長。
三、更新辦園理念，強化服務意識。
面臨發(fā)展快、競爭強、要求高的幼教形勢，我堅持學習，不斷更新理念與時俱進。在新的時代背景下，我大力倡導教師一方面要教書育人，另一方面要有強烈的服務意識。在我看來，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質量贏得良好的社會信譽，更要用優(yōu)質的服務羸得家長的滿意和支持。家長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了廣大家長的滿意，才有可能形成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大?；谝陨纤枷?，我不斷強化教師服務意識的培養(yǎng)，引導教師事事、處處設身處地為家長著想，為家長解決后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。同時，作為一園之長，我更從宏觀面上做好家長工作。我分批召開不同類型的個性化家長會，分別做好個別家長工作，重點家長區(qū)別對待。我充分發(fā)揮家委會的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長意見，讓家長民主參與幼兒園的管理，充分利用“彩虹報”為橋梁，及時做好廣大家長的宣傳、溝通、引導工作。多形式的家長工作，充分贏得了家長對我工作的肯定。
優(yōu)質服務的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證，我高度重視，常抓不懈。我對全園教職工進行安全意識強化教育，使“人人講安全、事事講安全、時時講安全”的意識深入人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi)，強化領導班子值班檢查監(jiān)督制，大力推行崗位責任制，廣泛開展教職員工、幼兒家長、幼兒身體狀況、心理素質、特殊病史的排查活動;保證幼兒園嚴格執(zhí)行家長持卡接送制;嚴格家長接送幼兒車輛的管理。同時，幼兒園進一步完善了食堂建設，增加了備餐間、更衣室，狠抓保健衛(wèi)生的“三個原則”、“四個嚴格”、“五個認真”，使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達標，本年無一例責任事故發(fā)生。
教育需要無私奉獻，管理需要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的一年。相信在新一年的工作中，我會取得更大的成績!
園長工作總結與感悟篇十六
今年幼兒園在各級領導的正確領導和全體職工的共同努力下，朝著幼兒園既定的工作目標，求真務實、同甘共苦、通力合作，圓滿完成了本學年教育教學計劃。工作中有收獲也有不足，為了今后的工作能夠更好的開展，現將本學年的主要工作向各位領導做如下匯報：
一、堅持嚴于律己，內外兼修。
作為一個領導干部，不僅要做到業(yè)務精湛、勤于學習、善于反思，更要具備嚴于律己、廉潔奉公、誠信待人等高尚的思想品質。雖然我已擁有多年的幼兒教育經驗，但是我仍堅持不斷的學習，這樣才能做到在思想上引導教師，在業(yè)務上指導教師。對于教師的關心，要做到生活和工作的雙關心。
在工作中給她們創(chuàng)設良好的工作環(huán)境和心理氛圍，設立方便教師休息和學習的“教研活動室”，在生活中給教師提供舒適的住宿條件，使教師在愉快的生活中投入緊張的工作。作為園長，我時刻注意深入第一線，為教師們出點子、提建議，用自身的影響力來凝聚全體教職工的心，帶動員工的積極性，建立和諧的人際關系，培育互相幫助的團體精神。
二、重視對教師教育教學能力的培養(yǎng)。
我園教師隊伍大多數是非專業(yè)教師，為提高教師自身專業(yè)素質和業(yè)務技能，在一年的時間里使教師熟悉幼兒園的工作，并在教育教學工作中具有突破性的發(fā)展，對教師進行了大量的培訓。我園多次組織教師到多個幼兒園進行業(yè)務培訓。我園開展不同的業(yè)務大練兵活動，如公開課、觀摩課、評估課等，評課環(huán)節(jié)中采用“自評—互評”的方法引導教師反思、質疑、探究、分析，從而有目的的引導她們的教育觀念、教育方法、教育策略的轉變。為了提高教師的業(yè)務能力水平，還舉行了折紙比賽、教師技能基本功大賽等活動。
三、完善教學管理網，實行分層管理。
幼兒園教學質量的高低與教學管理有著千絲萬縷的聯系。為完善管理體系，充分發(fā)掘骨干教師人才資源，建立管理網絡，實行分層管理。由教研組長定期組織教研活動，批閱各班周計劃，定期檢查教案和教育筆記。每月末向保教主任匯報工作，共同商討下個月的`工作重點。這樣的管理模式，是以提高教師的專業(yè)化成長為目標的。這樣的分層管理，能夠激發(fā)教師的主動性，從而使幼兒園的教育工作有序、高效的開展。
四、嚴格做好衛(wèi)生保健、安全工作。
我園嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，為新入園的每位幼兒創(chuàng)建健康檔案，掌握幼兒健康狀況的第一手資料，合理搭配幼兒膳食。為了給幼兒提供優(yōu)越的伙食條件，我園新購了消毒柜、削皮機、面條機、攪餡兒機各一臺，還設立了專門的食堂管理員負責膳食的粗細搭配，營養(yǎng)均衡。在日常工作中，我園注重培養(yǎng)保教人員的責任意識、服務意識，認真與各崗位人員簽訂崗位責任書，就環(huán)境衛(wèi)生、消毒、通風及晨午檢等工作制定細則及獎懲制度。我園一直以來都將安全工作作為重中之重來抓，我們成立了安全檢查小組，對全園的水電設施、戶外玩具器械、消防設施、班級設備及食堂設施進行定期檢查，并進行了檢修。
抓好幼兒接送的安全工作，強調要嚴格執(zhí)行接送卡制度，實行人卡分離，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全，防止不法分子入園接丟孩子，要求家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。教師要確認身份再將孩子交給家長。門衛(wèi)要對外來人員進行盤查和登記，方可準其入園。
在今后的工作中，我們將在以下方面加以改善：要將安全工作進一步細化，采取可行的措施杜絕各類安全事故的發(fā)生。日常的教學管理要狠抓落實，教研活動和業(yè)務學習的制定要更加具有針對性。對教師的培訓還要加大力度，爭取在最短的時間里培養(yǎng)出一批業(yè)務能力強、思想品質高的優(yōu)秀幼兒教師。保育工作的管理還要大力度。
園長工作總結與感悟篇十七
1、制定各類計劃，召開各類會議。
2、梳理完成xxxx《蒸幼?？?。
3、參與幼兒繪畫比賽。
4、開展推普周活動。
5、新園各類物資的有序添置。
6、區(qū)級課題中期匯報前的準備。
7、積極申報市三八紅旗手、區(qū)三八紅旗手及區(qū)三八紅旗集體.
1、新課堂實驗征文共有6名教師獲得：分獲一、二、三等獎各兩名。
亮點：
1、各條線工作安排適宜，推進過程比較有序：各類會議的召開有一定的計劃性與針對性，增強了目的性和有效性；培訓活動能遵循教師的需求，在調查問卷的基礎上針對問題進行分層次的制定計劃，落實培訓。
2、各類活動積極參與，屢獲佳績倍增喜悅：上學期的新課堂實驗征文及幼兒藝術比賽獲得了可喜的成績，歸功于教師們積極的參與和認真的付出。9月積極響應區(qū)教育工會的號召，積極申報三八紅旗手及紅旗集體。
問題：
1、傳染病現象的發(fā)生比較頻繁：有三個班級發(fā)生了手足口和水痘傳染病，兩個班級停課；出現這種現象一方面是家庭衛(wèi)生情況所致；另一方面是晨檢、午檢及全日觀察不夠到位；第三在衛(wèi)生消毒方面也存在不到位的情況。
建議：要注重日常檢查及專項調研及跟進，提升保育后勤操作能力及專業(yè)意識。
2、預先思考行動跟進的意識比較薄弱：班級環(huán)境及每周五新園環(huán)境創(chuàng)設過程中，教師表現的狀態(tài)有些不知所措，關鍵在于對于照片的解讀欠缺，對于環(huán)境創(chuàng)設的思考匱乏，對于意義價值的認識不夠，導致推進過程有些糾結與緩慢。
園長工作總結與感悟篇十八
轉眼一學期又結束了。在上級領導及廣大家長的大力支持下，我園的各項工作基本已順利完成，為了總結經驗，看到自己更多的不足，也希望在以后的工作中能有更一步的提高，現將本學期工作總結如下：
嚴格按照孩子們園一日作息表開展一日活動，每天進行三十分鐘的戶外活動，豐富戶外活動內容，增加孩子們體能游戲，促進孩子們的身心健康。建立孩子們園日常工作檢查制度，每天對晨檢、午檢、離園檢查，進行詳細的記錄，戶外活動、午睡、游戲、衛(wèi)生、安全等一日活動各個環(huán)節(jié)進行檢查，并做好詳細記錄，在檢查中發(fā)現問題并及時著手解決問題，確保孩子們一日活動的質量。另外在孩子們良好行為習慣方面，雖然有按照上級的要求去做，但還沒有達到理想的效果，還待進一步的加強。
1、積極參加各級機構組織的對園長、教師、保育員的全方位培訓，為教師們提供學習和交流的機會，帶領青年教師參加各個園所組織的半日活動。積極協(xié)商，帶領全園教師利用下午下班時間進行全方位的培訓和學習，針對于園所環(huán)境和班級環(huán)境布置進行情景化教學，為下學期孩子們園環(huán)境創(chuàng)設工作提供了參考和學習的楷模！
2、采用“表揚一個人，提醒一種現象”的激勵措施，鼓勵每位教職工積極進取，學習別人的優(yōu)勢，克服自己的不足。園長通過對教職工的日常觀察和了解及時點名表揚值得大家學習的楷模行為，增加教職工的成就感和工作動力。對工作中發(fā)現的不好現象，采用直說現象不點名的方式提醒大家不斷克服，讓大家在表揚中、提醒中不斷完善自我！
1、利用“家園聯系手冊”向家長公布寶寶一周在園的基本表現，開闊家長視野。利用“家長園地”展開孩子們園工作亮點以及孩子們精彩活動的瞬間，與家長一起體驗成功的喜悅。通過家訪、電訪及家長開放日與家長進行育兒方面的交流，加強交流，提升教育的新理念。
2、發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，為減少顧慮，采用讓家長無記名投票的方式全面客觀的評價教師和孩子們園各項工作，不斷規(guī)范教育行為，提升孩子們園的保教質量和辦園水平。
3、根據孩子們園教育教學的所需，充分利用家長資源，請家長體驗教師工作，與孩子們近距離接觸，走進孩子們園課堂，走進孩子們的'童真世界，讓家長積極反應在教育孩子過程中遇到的一些問題以書信的形式反饋到教師處，教師給予正確的教育方式！
1、今年各地安全事故不斷，在每次的安全會議中，我們對教職員工進行安全教育培訓，各班有計劃的開展一次集中的安全教育，不定時的到各班進行抽查，培養(yǎng)孩子們對安全的意識。每周一次的全體教職工會議結合實例分析安全教育職責，逐步提高教職工的安全意識和應急突發(fā)事件的能力，最大限度的確保孩子們的生命安全。
2、加強門衛(wèi)制度，嚴格要求門衛(wèi)把好第一關，并派保安人員參加培訓，配齊保安器械等；
3、進一步完善接送卡制度，接送家長必須憑卡進入園內，每卡只限一位家長入園，以此確保我園的各項安全工作！
回顧過去，有收獲也有遺憾，但我們沒有什么后悔的，因為我們一直盡力的去完善去改進孩子們園的工作。展開未來我們充滿了憧憬與希望，因為我們滿載著機構及上級領導與家長的期望。我們定會繼續(xù)總結經驗，找準前進的目標，不斷開拓進取，使孩子們園向更高目標發(fā)展。
園長工作總結與感悟篇十九
辦園條件、管理水平、師資建設，還是保教質量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點滴工作體會求正于同仁。
二等獎；二位老師獲得區(qū)民辦教師教學新秀稱號；5位教師分別取得小學一級、小學高級職稱。
肯定。
了童年時光，而孩子們則非常高興自己能和爸爸媽媽一起度過這難忘、快樂的時光……
論文評比中獲得二等獎；論文《給孩子一個增值股》在“愛滿天下杯”全國教師教育論文大賽中獲得全國三等獎。
是鐵飯碗了，要想做踏實、做好，只有讓自己更快地適應、更好地應變外界的變化，以更好的精神狀態(tài)投入到自己真愛著的事業(yè)中去。
園長工作總結與感悟篇二十
今年是我工作生涯中的一個轉折點，我走上了幼兒園園長的工作崗位，在全體員工的大力配合下，在不斷的實踐與探索中，我園在各方面都取得了較好成績。
一、以身作則，嚴于律已，做好榜樣。
自從我接手管理幼兒園以來，我認為、積極與員工溝通，做員工的知心人。自從我走上這個崗位后，我一直把自己定位首先是員工的朋友，其次才是管理者。工作中，我從來不獨斷專行，事事不忘征求員工的想法意見，與員工交流采用對話式而非命令式。我努力營造健康溫馨的文化氛圍，我園每月都會組織職工開展各種形式的活動以增強員工的凝聚力。我以務實的工作作風、滿腔的工作熱忱影響著身邊的每一個人。一件件細致入微的小事，充分體現了我對教職工的關心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。我們在幼兒園就是孩子的家長，和員工共同營造出家的氣氛，這利于工作，利于學習，利于孩子的健康發(fā)展。
二、豐富幼兒在園生活，學與娛樂充分結合。
三、積極開展家長工作，做取得家長對幼兒園工作理解。
半年的工作實踐讓我深深的體會到，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質量贏得良好的社會信譽，更要用優(yōu)質的服務羸得家長的滿意和支持。家長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了廣大家長的滿意，才有可能形成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽，幼兒園才能不段發(fā)展壯大。基于以上思想，我不斷強化教師服務意識的培養(yǎng)，引導教師事事、處處設身處地為家長著想，為家長解決后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。同時，作為一園之長，我更從宏觀面上做好家長工作。我每天堅持利用晨檢時間與家長進行交流，用微笑和溫馨的話語迎接來園的每一位幼兒和家長。幼兒園重大舉措充分征求家長意見等。
四、加強安全措施。
安全是第一要素，我高度重視安全工作的開展。首先是加強保安制度，教職工值班檢查制度。其次是嚴格執(zhí)行家長持卡接送制度。加強孩子的安全教育等等。
雖然，今年的工作還有很多不足，明年我會繼續(xù)努力，爭取取得更大的成績，讓教職工放心，讓學生安心，讓家長放心。
園長工作總結與感悟篇二十一
1、強化內部管理，統(tǒng)一年級級長思想;。
本學期，我園設有以我為核心的大、中、小班三個年級級長的領導班子，班子建設我強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”。班子人員團結一致、分工明確、勤政廉潔、嚴以律已，是一支“開明、團結”的好班子。
2、為教師的差異尋找空間，加強教師凝聚力;。
開展“跟我學講普通話”、“你來跟我學英語”等活動，提高教師的語言水平;舉行“無悔的青春”教師演講比賽，以及校外“教師狂歡會”等活動，增進教師間的友誼，讓教師在歡樂，融洽的`環(huán)境中工作，以便更好地加強教師的凝聚力。
3、強化服務意識;。
面對發(fā)展快、競爭強、要求的幼教形勢，我提倡教師一面教書育人，另一面要有強烈的服務意識。幼兒園的生存與發(fā)展，要用過硬的教學質量來贏得社會的良好信譽;要用優(yōu)質的服務贏得家長的滿意和支持，有了廣大家長的滿意才能有的社會信譽，有了良好的社會信譽，幼兒園才能不斷的發(fā)展壯大。所以，我不斷地強化教師服務意識的培養(yǎng)，引導教師事事、處處設身處地為家長著想，通過辦好一件件小事去讓家長滿意。作為園長，我更從宏觀方面作好家長的工作，分年級召開家長會，更多地聽取家長們不同的意見。
優(yōu)質服務的首要前提是保證幼兒園的安全。安全健康是幼兒園一切工作的開展的保證，我高度重視，常抓不懈。早上園醫(yī)在門口對到園的幼兒進行檢查，力爭將孩子平安接到園，快樂送回家。對全園教工進行安全意識強化教育，讓“人人講安全，事事講安全，時時講安全”深入人心。保證幼兒園嚴格執(zhí)行家長持卡接送制，加強幼兒接送車輛的管理。
4、本學期幼兒活動。
中班年級“冬天的歌”幼兒詩歌朗誦比賽;。
大班年級“我最可愛“幼兒講故事比賽;。
小班年級“我愛爸爸媽媽，伴我快樂成長”親子活動日;。
中班年級“我愛爸爸媽媽，伴我快樂成長”親子活動日;。
大班年級“我長大了”元旦文藝匯演。
活動受到家長們一致好評。
在這半年的工作中，我雖然很盡心盡力，但工作上也許有許多不足之處。在新的學期中，我將在以下方面加以改善：
1、安全工作管理要進一步細化，要采取可行的措施杜絕各種安全事故的發(fā)生。
2、日常教學管理應狠抓檢查落實，教研活動和業(yè)務學習要制定更切合教學實際更有針對性的方案。
3、保育員的管理還要加大力度。
4、教師的思想工作還要加強。
時間計劃。
2月份幼兒常規(guī)教育、制定各級教學計劃。
3月份教師優(yōu)質課評比活動、教師教學教具評比活動、
4月份教師才藝比賽。
5月份籌備“六一”文藝演出。
6月份“六一”活動演出及家長會。
7月份期末各項收尾工作。
園長工作總結與感悟篇一
衡量一所幼兒園辦得好不好，主要標準是看辦園質量高不高，進行科學管理 提高辦園質量。如何提高辦園的質量是每位園長必須研究的重要課題，本文就如何提高辦園質量談幾點看法。
教師的思想、情緒、品行和作風每時每刻都在感染熏陶著幼兒純潔的心靈，是教育幼兒無形的力量。我園自創(chuàng)辦以來就注重抓師德、樹園風，通過宣講、學習討論、外出參觀及組織“我愛孩子、我愛幼教”演講會等多種形式，對教職工進行政治思想教育、職業(yè)道德教育，幫助教職工樹立正確的人生觀、價值觀。
我園根據本園的基礎和特色，提出了“團結、奮進、務實、創(chuàng)新”的園風，并年年賦予新的內涵，全園的精神文明水平不斷提高，全心全意為幼兒和家長服務成為大家的共識。園內呈現了重師德、講奉獻、倡進取的良好氛圍。家長們說：“我們的孩子放在這所幼兒園，受到這么好的教育，而且老師對每個孩子負責任、工作態(tài)度好、孩子進步大，我們真是非常放心、非常開心。”
我園的青年教師占90％，她們都剛從幼師學校畢業(yè)，對工作有一股熱情，但沒有實際經驗。為解決這個問題，我園注意發(fā)揮老教師的傳幫帶作用，在老教師幫助下，青年教師對幼兒園的各項工作有了更為直觀的認識，她們從老教師身上學到了在書本上學不到的許多東西，較快地適應了幼兒園的工作。老教師在幫教青年教師的過程中，自己的各項能力也得到了提高。我園還定期開展各種競賽評比活動，以提高教師的素質。
我園是“中國學前教育研究會素質教育實驗基地”，為開展素質教育實驗，我園在抓好常規(guī)性保教工作的同時，啟動了為期三年的3-6歲幼兒素質教育實驗研究。兩年多來，我園在史慧中、方明等專家的定期悉心指導下，按照素質教育研究方案與實施步驟，采用講座、參觀、研討、評優(yōu)、觀摩等形式，開展了優(yōu)化師資隊伍，優(yōu)化環(huán)境，改革一日生活的安排組織，分組教學及幼兒素質教育的目標、方法和活動設計等內容的研究，園長之友《進行科學管理 提高辦園質量》。我園堅持周五晚上的教研組學習制度，把研究的主動權交給老師，形成了群體性的研究氛圍，全體教保人員在研究中樹立了新的教育理念，并能以此指導自己的教育行為。我園的素質教育經過幾年的實驗研究，現已取得明顯成效。我園多次舉行有關的教育教學觀摩活動，接待了粵東地區(qū)大批幼教界的領導、園長和老師來園參觀學習。教師們在實驗中轉變了自己的幼教觀念，撰寫了大量的幼教論文并在潮陽市幼教經驗論文評比中獲獎。幼兒作為我園素質教育的直接受益者，他們各項能力均得到了發(fā)展，家長對我園的實驗研究也給予了大力支持和充分肯定。
層級管理體制使幼兒園形成了分工明確、職責分明、指揮暢通、信息反饋迅速的網狀結構。雖然我園領導班子人員少，但由于重視健全組織機構，完善行政組長、班長工作責任制，同時注意發(fā)揮黨團組織、園務委員會、伙食委員會、家長委員會在幼兒園管理工作中的作用和職能，我園的各項管理工作均落到了實處。
我園建立了各項規(guī)章制度，并根據制度的執(zhí)行情況與家長意見及時修改補充，裝訂成冊。我園還根據新職工多的情況制定教師工作細則、保育員工作細則、保教工作細則等，保證教育、教學、保育等工作每個環(huán)節(jié)的質量。我們在制訂和嚴格執(zhí)伺規(guī)章制度時注意處理管理與信任的關系，在強調管理的同時明確提出“人人做幼兒園的主人”口號，使全園職工以主人的態(tài)度，自覺執(zhí)行各項制度，保證工作質量。
園長要有強烈的事業(yè)心、高度的責任感，要把全部感情投入幼教事業(yè)中，要有為事業(yè)不惜犧牲個人一切的奉獻精神。園長對自己要嚴格要求，力爭使自己既是職工的表率，又是職工的知心朋友，在實際工作中理解人、關心人、尊重人、多方面了解職工的所想所需，如政治上給予鼓勵幫助，工作上給予指導，生活上給予關心照顧。這樣才能使職工的積極性最大限度的發(fā)揮。
園長應重視管理理論的學習，盡可能掌握最新信息，多思考：本單位的特色是什么?如何保持自己的優(yōu)勢?如何使要求越來越高的家長滿意?如何轉變舊思想接受新的管理觀念?學習先進幼兒園的經驗?從思考中制訂新的工作目標，采取的舉措，以取得新的成績。園長還應注意深入實際，帶頭投入幼兒園的教育教學實驗研究中去，和老師們共同探討實驗過程中的難點及感到困惑的問題，共同討論設計教育活教案，進行活動評析，在教育實踐中，不斷提高自己的業(yè)務水平。
園長工作總結與感悟篇二
20××我們聚集在海燕分園共同努力，認真工作，互相幫助度過了快樂的一年，在這一年中我們的心情是緊張而又繁忙的，我們的心情是歡快的，我們的心情是充實的，在這此一刻我們更多的是贏得了豐收的喜悅！
回首這一年我們全體教職員工在我們的戴園長的帶領下為我們幼兒做出了應有的貢獻，在社會上我們享譽多多。春季期慶“三八”婦女節(jié)舉行了多姿多彩的公開課大比拼，充分地發(fā)揮了教師們的才干！我園中班、大班、學前班幼兒參加民辦幼兒園歡慶“六一”晚會，大二班、學前二班幼兒的舞蹈與小品都榮獲了一等獎，學前一班舞蹈榮獲二等獎，由其是學前二班的小品參加灌陽縣歡慶“六一”匯演榮獲了二等獎。這樣的優(yōu)異成績可喜可賀，但是我們不能驕傲，更令我們在這些成績中去反思，日后我們該創(chuàng)作什么樣的節(jié)目去贏得廣大家長們的好評。11月我們迎來了縣教育局復評，在園領導們的明確分工下，老師們積極配合、互相幫忙抽空加班做園內裝飾和各自制玩具，在這里表現突出的老師有：蔣佳軒、孔冬琴她們頂著的太陽在七樓繪畫刷油漆堅持了一個星期，這樣的實敢精神令我十分的感動。特別是自制玩具這一塊，老師們不僅想法新穎，而且積極自制，贏得了縣教育局領導們的好評，還贏得民辦交流會各幼兒園的園領導好評，這些是我們分園全體教職員工努力而獲來的成果，親愛的老師們?yōu)榱宋覀內〉么隧棙s譽給我們自己鼓鼓掌吧！細則的園務檔案全權由我們的王金花老師負責她不僅工作細仔，把我們的檔案室所有的檔案全部用電腦歸檔，這是一項相當需要耐心的工程，她能擔當此任令我們佩服。通過復評與民辦幼兒園交流會，我園被評為縣級示范幼兒園，這都是大家一起共同努力而獲得的成果！
在此我們還要感謝我們有這樣一位優(yōu)秀的領導，江老師不僅要帶好班級同時要管理園務各項工作，她不僅工作細仔認真，而且相當的負責，是一個實事求是的好領導。特別是她積極申請去學洲幼兒園參觀學習為我們的早操改編，帶來創(chuàng)新。譚老師衛(wèi)生工作檢查也不錯，自己的班級衛(wèi)生時時刻刻是保持干凈衛(wèi)生的，而且在檢查各教室宿舍衛(wèi)生時都一一做好列表，便于存檔給大家來看誰是最棒的是一目了然。還有各年級組長你們都盡責地把各年級的學習計劃，周計劃、月計劃、教學總結一一監(jiān)督如期公示在家園共育欄，由其是各研代表的課程教研在本學期中有了新的進展，希望在日后的教學中會有更大的突破！
20××被評為優(yōu)秀班級的是：大一班、小二班、托班。
被評為優(yōu)秀教師的是：
被評為優(yōu)秀領導的有：
被評為接送著積極的老師是：
她們不偽嚴寒酷暑每天都堅持堅守，熱情接待幼兒，值得我們學習。
獲得全勤教師有；
榮獲20××秋季期教師才藝賽一等獎的有：
二等獎的有：
三等獎的有：
恭喜你們，你們的辛勤付出才會擁有今天的榮譽，這些都是通過在座各位老師們的評比，大家有目共睹而獲來的，讓我把最熱烈的掌聲送給她們，希望你們繼續(xù)努力，爭做工作先進者，引領在座的各位老師為我園做出更大的貢獻！
一年的努力工作我們有豐收成果的驕傲，同時在工作中存在一些問題令我們反思：
對待幼兒與家長是否微笑？孩子的調皮吵事，你是用什么樣的言行來對待？在家長反饋的意見中，你是否站在他的立場想過他的感受，是努力爭辯還是誠懇向家長討教更好的育兒方法培育好幼兒？這些問題是我們日常工作常見的問題，值得我們反思！
在這一年各項園務管理中，我一直以：待好你們等于待好我自己的處事方式與原則對待大家，我們彼此尊重，互相信任，你們給我?guī)砹颂嗟臍g喜，為我園作出許多豐碩的成果。我們沒有吵過架，也沒有紅過臉，即使有一點誤會我們彼此都能夠放下自身的架子主動跟對方道歉說聲對不起！所有的陰云就因為我這種嘻嘻哈哈的性格風吹云散，大家還是一如既往的工作在一起，在這樣一個團結的隊伍中我們工作非常開心！同時也充分體現了我們海燕分園教師是一支高素質的隊伍！在這里我還想輕輕地跟我們的老師說：如果我平時言語不當或是那件事情處理得不好，請你告訴我，我會及時糾正，妥善處理此事。
園長工作總結與感悟篇三
二零一一年對xxx來說是一個不平凡的一年，也是一個豐收年。我們xxx順利的通過省示范園的初檢和復檢，隨著又開辦了兩個分園，教師隊伍隨著擴大，全園不僅在整體上有明確的工作目標和統(tǒng)一管理，各分院在衛(wèi)生、保健、安全、后勤等方面相繼制定了詳細的計劃和目標，重點突出，措施到位。園里在強化目標的同時，還制定了嚴格的管理制度和獎罰制度，對每一位教職工的思想品德，工作成績，個人能力等方面進行考核。以獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣的方法來提高教師的工作熱情，同時也大大提高了教職工對安全隱患，衛(wèi)生保健等工作的責任感和自覺性。
大家都知道幼兒園安全大于天，一切都建立在安全之上。我園也是把安全工作列入到重要日程。在園長的帶領下，各園成立了安全小組，制定了詳細的安全制度：從幼兒的一日常規(guī)安全到室內外活動的安全，從各種大型活動的安全到各個教室的電器電路都是責任到人，專人負責。特別是每一次大型活動之前，都有安全負責人先擬定好安全預案和安全措施，再要求各個教師分工負責，掌管好幼兒的安全動態(tài)，發(fā)現大小問題立即匯報園領導，堅決把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)中。
例如；今年四月份，為了讓幼兒走進大自然，了解大自然，舉行了全園性春游活動，五月份的大型團體操表演和六一大型文藝演出，十月份的國慶節(jié)活動，十一月份的冬季運動會，十二月份的家園聯誼會等，這么多的大型活動，正是有了詳細的安全制度和安全措施，才確保了每一次活動都順利完成，沒有一起大小事故發(fā)生。特別是今年七月份的一場大火，更是讓人親身體驗到了安全的重要性。由于我園平時對防震防災的演練工作比較重視，每學期對幼兒和教職工進行一次安全演練，所以在大火來臨之際，全園教師組織有序，報火警的、拿滅火器的、組織幼兒疏散的，井然有序。在整個救火過程中沒有一名教師后退，沒有一名幼兒受傷。
最后嚴格把好門崗入園、離園接待工作，杜絕一切安全事故的發(fā)生。
本學年我們堅持不懈的抓好衛(wèi)生保健工作，為了給幼兒創(chuàng)造一個衛(wèi)生舒適的生活環(huán)境，我園制定了嚴格的衛(wèi)生保健制度，努力轉變老師對衛(wèi)生工作的觀念，提高老師的責任心。利用一切時間教育幼兒從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。同時園里加強了對各班室內衛(wèi)生的定期檢查以及不定期抽查，并以獎勵流動紅旗和記分等方法調動提高教師對衛(wèi)生工作的責任心和自覺性。
其次，加強晨檢和午檢工作。每天值班教師嚴格把好晨檢關，按時做好幼兒的體檢工作和各種預防接種工作，對班里的物品三天一小消毒、一周一大消毒，杜絕傳染病等疾病在我園發(fā)生。如發(fā)現有異?；疾?，馬上隔離，通知家長把幼兒接回家觀察，再對全班的物品進行消毒。經過全園教職工的努力，本學年我園杜絕了各種傳染病的侵入。
能上崗。這些工作都得到了家長的一直好評和贊譽。
在新的一年里，我們將努力進行學習，不斷完善自我，提高自身的管理能力和素質，統(tǒng)籌全園的后勤工作，做到早計劃、早行動、什么事情都要有先見性，以大局為重，落實為主。特別是要加強對保教工作和后勤工作的檢查和指導，提高教職工的服務意識和服務質量，沿著省專家給我們提出的工作指導，不斷的去完善和改進工作中的不足，在新的一年讓我們的工作更上一個臺階，使銀河的明天更燦爛。
園長工作總結與感悟篇四
xxxx年是我工作生涯中的一個轉折點，我走上了幼兒園園長的工作崗位，我努力探索以人為本、科學管理的辦園策略與方法，積極開展各項工作。本學期，在全體員工的大力配合下，在不斷的實踐與探索中，我園在各方面都取得了較好成績。
園長是一個幼兒園的核心，用我的話來說也是幼兒園的“婆婆”。自從我接手管理幼兒園以來，我認為、積極與員工溝通，做員工的知心人。自從我走上這個崗位后，我一直把自己定位首先是員工的朋友，其次才是管理者。工作中，我從來不獨斷專行，事事不忘征求員工的想法意見，與員工交流采用對話式而非命令式。我努力營造健康溫馨的文化氛圍，我園每月都會組織職工開展各種形式的活動以增強員工的凝聚力。我以務實的工作作風、滿腔的工作熱忱影響著身邊的每一個人。一件件細致入微的小事，充分體現了我對教職工的關心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。我們在幼兒園就是孩子的家長，和員工共同營造出家的氣氛，這利于工作，利于學習，利于孩子的健康發(fā)展。
半年的工作實踐讓我深深的體會到，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質量贏得良好的社會信譽，更要用優(yōu)質的服務羸得家長的滿意和支持。家長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了廣大家長的滿意，才有可能形成良好的社會聲譽；有了良好的社會聲譽，幼兒園才能不段發(fā)展壯大?；谝陨纤枷?，我不斷強化教師服務意識的培養(yǎng)，引導教師事事、處處設身處地為家長著想，為家長解決后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。同時，作為一園之長，我更從宏觀面上做好家長工作。我每天堅持利用晨檢時間與家長進行交流，用微笑和溫馨的話語迎接來園的每一位幼兒和家長。幼兒園重大舉措充分征求家長意見等。
安全是第一要素，我高度重視安全工作的開展。首先是加強保安制度，教職工值班檢查制度。其次是嚴格執(zhí)行家長持卡接送制度。加強孩子的安全教育等等。
雖然，今年的工作還有很多不足，明年我會繼續(xù)努力，爭取取得更大的成績，讓教職工放心，讓學生安心，讓家長放心。
園長工作總結與感悟篇五
1、20xx年3月28日，由各班主教老師主持召開了新學年新生家長會。
2、20xx年6月底，各班老師對幼兒進行了家訪，與家長進行了溝通交流。
3、20xx年9月初，針對全園新生，各班老師再一次組織了家訪活動。
4、我園每周都及時發(fā)放了家園聯系冊，讓家長對孩子一周在園表現，進一步了解。
5、各班老師每月都與每名幼兒家長進行一次溝通（電話或家訪）。
6、對于生病的幼兒，我們老師進行電話慰問，上門看望。
取得效果：因為我們的細心、愛心、耐心，使家長放心、舒心，并對我們的工作非常滿意，對幼兒園的工作非常支持與配合，我們與家長成為了很好的朋友。
1、20xx年4月9日我園開展了如何更好的開展英語童話劇的教研活動。
2、20xx年4月16日，我園開展了如何更好的開展趣味數學的教研活動。
3、20xx年4月18日——19日，王紅兵總裁在我園與全體教職員工進行兩天團隊打造。
4、20xx年我園全體教學老師在岳陽民院進行了清華幼兒英語培訓，在此之前我園也邀請了培訓老師在我園進行指導。
5、20xx年8月年我園兩位老師參加了“湖南省新農村美育課程”的培訓。
6、20xx年8月園邀請劉鵬老師來我園進行親子課程的培訓。
7、20xx年9月19日，我園開展了美術教學活動的教研活動。
10、20xx年10月我園蘭園長帶領兩位老師在長沙進行“幼兒園藝術教育”的培訓。
取得效果：世界上每個孩子都是獨一無二的，通過分析孩子的智能特點加強優(yōu)勢，以優(yōu)帶劣，使孩子的智能得到平衡的發(fā)展，更突出自己的個性化優(yōu)點，我們在日常教學當中，要逐步了解孩子的強項、弱項，在以后的教學當中，更應把多元智能理論應用在教育教學活動中，抓住孩子的關鍵期，挖掘每一個孩子的閃光點。
總的來說，這些培訓我們是受益非淺，意義非凡的。不但讓我們對自身的幼教工作又有了一個新的認識，而且在專業(yè)技能上也有所提高了。我們喜歡這樣的培訓，也渴望有更多的學習機會，讓我們能不斷充實和完善自我。
教師培訓：王總為我園做團隊打造
教師培訓：李久余老師為我們做團隊打造
教師培訓：趙靜老師進行特色課程培訓
教師培訓：英語教學培訓
教師培訓：劉鵬老師指導全園教師進行親子課程培訓
教師培訓：教師技能技巧競賽
1、20xx年3月底，在開園初，我園通過紅纓的4k快速成功方案，在短時間內舉辦了以《特色展示》為主題的家長半日開放活動。
2、20xx年6月底我園以《親子游戲、互動》為主題，舉辦了家長半日開放活動.
3、20xx年9月，我園以《關愛孩子》為主題，開展了家長半日開放活動。
4、我園采用了《紅纓新數學》、《幫我學科學》、《幫我早讀書》、《家長作業(yè)》及紅纓3s課程，選取了《清華幼兒英語》作為我園的英語課程，選取了許卓婭教授的《我和音樂做游戲》作為我園的音樂輔助課程。
取得效果：《幼兒園教育指導綱要（試行）》指出：“幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經驗?！焙蟋F代主義課程專家多爾指出：“適應復雜多變的21世紀的需要，應構建一種具有開放性、變革性的新課程體系。課程不再只是特定知識體系的載體，而成為一種師生共同探索新知的發(fā)展過程……”《綱要》為幼兒園課程改革指明了方向，而多爾的觀點則為我們對幼兒園課程的開發(fā)和實施提供了重要的理論支持，使我們對幼兒園課程有了新的理解——幼兒園課程需要生活化，應貼近幼兒的經驗與生活，要時刻追隨孩子的興趣。我們真切的努力，讓課程回歸生活。
課程實施：幫我早讀書
課程實施：打擊樂
課程實施：游泳特色課
課程實施：親子游戲
課程實施：關愛孩子半日活動
課程實施：親子游戲互動
雖然我們的收費在本地區(qū)是較高的，但我們得到了家長的認同，生源突飛猛進。
七十二變幼兒園全貌
大型活動方面：
1、20xx年4月18日，我園舉辦了七十二變幼兒園開園慶典活動。
2、20xx年4月22日，岳陽經濟開發(fā)區(qū)各幼兒園教學觀摩活動。
3、20xx年5月中下旬，我園組織了《獻給地震孤兒一份愛》的大型捐款活動。
4、20xx年5月30日，我園組織慶“六一“快樂伴我成長大型文藝匯演。
取得效果：各類大型活動的安排均由我園老師策劃組織實施的，使我們老師的各人能力得到了提升。通過成功的舉辦了各種大型活動，受到了家長的一致好評也拉近了我們與家長之間的距離，得到了教育局領導的贊許，增加了幼兒園的知名度。
園長工作總結與感悟篇六
作為一個園長，要為每一位教師才華的涌露和鋒芒的顯現創(chuàng)設一個理想的心理環(huán)境，為教師自信心的形成和增強“助推”，讓她們在被欣賞的幸福感中不斷成長。幼兒園園長要學會“用苛求的眼光看自己，用欣賞的眼光看別人。對教師賞識，能體現園長的雅量，有雅量的幼兒園園長的舉手投足都包含著對教師的熱情、勉勵和賞識，賞識是一種認可，是園長對教師工作的一種積極的評判，教師都希望自身工作價值得到人們積極認可的成就心理，園長若能滿足她們的這一心理，就能使教師獲得巨大的工作內驅力。從而更能激發(fā)起教師奉獻于幼教事業(yè)的敬業(yè)精神。
根據我園"十五"發(fā)展規(guī)劃和本年度工作計劃，我們繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼教兩個法規(guī)，堅持保教并重的原則，以促進幼兒體智德美全面發(fā)展為目標，全面實施素質教育，不斷深化幼兒園內部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發(fā)展。我園進一步規(guī)范以責任制為核心的現代化管理體制，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅持實施層層管理的組織網絡。我與班子各成員之間切實做到通力協(xié)作、勤政廉潔、扎實高效，并對各部門、各崗位進行具體分工，責任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調動起每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能。
與此同時，我們進一步建立健全黨政工團組織，充分發(fā)揮其合力作用，讓其在幼兒園的改革與發(fā)展中，積極出謀劃策，共同開展好園內各項工作，并使園內占有絕大多數的黨團員切實發(fā)揮先鋒模范作用和主力軍作用，從而有效的帶動全園教職工積極投身到幼教工作中。為加強學校民主管理，我們堅持定期召開教代會，園內重大事議由教代會或教職工大會共同商議，充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用，鼓勵他們主動參與學校管理，努力爭做幼兒園主人。此外，我們進一步深入開展了行風建設"回頭看"活動，全面推行園務公開，嚴格執(zhí)行財務制度，按規(guī)定項目和標準收費，財產登記造冊，資料齊全，自覺接受社會監(jiān)督。
這一年，也是我園集團辦園模式運轉的第二年，為此，我們繼續(xù)深入研究集團辦園的模式，通過挖掘繡衣名園優(yōu)勢，不斷增強新園辦園活力，加速新園發(fā)展。在集團人員管理等方面，我們進一步加強用人制度改革，調整優(yōu)化教職工隊伍，對所有臨時工進行了清理整頓，按學校需求重新雇傭季節(jié)臨時工，并根據雙向選擇、換崗聘用、按勞取酬幾個方面，繼續(xù)實行全員聘任制、結構工資制，使教職工職、責、權、利進一步統(tǒng)一，有效促進和提高了工作效益。在十月份召開的全國幼教工作會議上，蘇州教委將我們集團化辦園的理念與實效向全國幼教同行進行了介紹與推廣，引起了與會同行的熱切關注與贊揚，而錦華、仁寶兩所分園也在前不久雙雙通過江蘇省示范性實驗幼兒園的考核驗收，成為省內最年輕的"省級示范園"。
良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進幼兒園各項工作的開展。在我們班子中，積極倡導一講奉獻、二講創(chuàng)造性開展工作、三講團隊協(xié)作的三講精神，并始終堅持把思想建設放在首位，堅持學習與交流。我堅持從自身做起，并帶動全體班子成員積極參加各類進修學習，在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己，不斷增強黨性修養(yǎng)，認真學習教育管理理論，，實施科學的工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發(fā)展的領航人和教職工的貼心人。我們堅持把工作主陣地放在幼兒園教育教學改革的前沿陣地，定期深入班級，了解教師教育教學現狀，及時將先進的教育理念、教改前沿信息動態(tài)傳送到每一位教師，積極地進行教學改革，特別是在課程研究方面進行了初步的嘗試，使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。
我們進一步加強對青年干部隊伍的培養(yǎng)與建設，努力挖掘一些優(yōu)秀的青年充實到干部隊伍中，并民主地下放有關職權，使其在部門中逐步擔當起部分責任，獨當一面，不斷增強他們的組織、協(xié)調能力。經過一年的努力，又有多名青年教師向黨組織遞交了入黨申請書，邵魯雁、顧黎敏、薛麗花三位同志正式加入了中國共產黨。目前，我園一個敢于負責、扎實工作、講究實效、團結協(xié)作的班子集體已逐步形成。
教師是現代教育中最活躍的因素，造就一支高素質的保教隊伍是幼兒園開展工作的核心。為此，我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育。我們深入開展了"一奉獻兩熱愛"的活動，學習"捧著一顆心來、不帶半根草去"的奉獻精神和熱愛幼兒、熱愛幼教事業(yè)的高尚師德，通過園內一些先進人物和事跡的宣傳，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化教師個體素質入手，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從基礎教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐，不斷提高了教師教育教學能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調整知識結構，加強教育技能改革，積極參加各級各類進修。目前，我園全體教職工學歷均符合《規(guī)程》要求，35周歲以下的教師、保育員均參加學前教育大專學習，60%教師達大專學歷，多人在進修學前教育本科。今年暑假，全體教師參加了教育信息現代化培訓，并與9月份起全部實行無紙備課。
我們注重進一步優(yōu)化教師群體素質，在集團范圍內定期開展形式多樣的業(yè)務觀摩、師徒幫教結對、教育研討等教科研活動。今年，我們選派四名教師每周赴上海參加音樂、美術、數學學科的學習，并由她們定期將上海幾名特級教師的教育經驗傳授給大家。此外，我們深入開展拜師結對活動，通過園內一批在省、市有一定知名度的骨干教師的示范、傳授、指導，將她們在實踐中積累和提煉的理論與經驗在集團內進行推廣，從而積極帶動、加速各園新教師的成長。我們還努力創(chuàng)設舞臺，有意把青年教師推上公開課講臺，有意把他們放到各類競賽中"摔打"，有意引導她們參加教改實驗。本年度，又有多名教師迅速成長起來，受到各級表彰。其中，沈國珠老師被評為蘇州市學科帶頭人，郭艷君、金曉英老師被評為昆山市學術帶頭人，孫燕、顧黎敏老師被評為昆山市學科帶頭人，唐英蕓、周黎麗老師被評為昆山市首批好師徒。
辦園至今，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設一種良好的教育環(huán)境。今年，我們根據幼兒園實際情況，進一步改善辦園條件，在幼兒園經費并不寬裕的情況下，我們先后對音樂廳及玉龍分園進行改造，我們從孩子年齡出發(fā)，力求做到生活化、情趣化、藝術化和兒童化，尤其是在玉龍分園的改造上，我們進一步拓展了活動的空間，并設置成不同樓層各不相同的環(huán)境風格，使有限的空間中融入了孩子喜歡的各類形象而盡顯生機，真正成為孩子心中的樂園。此外，我們進一步改善教師辦公條件，為各辦公室安裝空調，配置了多臺電腦、打印機，確保教師辦公自動化順利實行。
在環(huán)境創(chuàng)設上，我們仍堅持創(chuàng)設一種具有繡幼特色的教育環(huán)境，并遵循讓孩子選擇環(huán)境、創(chuàng)設環(huán)境的原則，讓孩子主動參與到環(huán)境中來，從中受到教育。如在設置游戲區(qū)時，我們及時地捕捉孩子感興趣的話題，開設了"前進路一條街"，把幼兒生活中熟悉的事物遷移到游戲中，并在游戲區(qū)中投放了各種動手操作的材料，給予孩子充分的操作機會。該活動區(qū)的創(chuàng)設讓幼兒有了更充分自主活動的空間，同時也是對幼兒進行愛家鄉(xiāng)教育的一個不可多得的好教材。
在努力為幼兒創(chuàng)設良好物質環(huán)境的同時，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環(huán)境中，積極創(chuàng)設寬松、和諧、寬容、信任的人際關系，努力優(yōu)化師幼關系、保教人員關系、教師與家長關系等。教師切實做到態(tài)度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關愛、受鼓勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的第一步。
經過多方努力，今年，我園被昆山市教委、昆山市環(huán)保局評為昆山市首批綠色學校。
切實提高幼兒園保教 課題《城鄉(xiāng)幼兒社會化水平發(fā)展之比較研究》，目前已被確立為省級"十五"教科規(guī)劃課題。此外，我們還申報了國家級子課題《城市幼兒玩具購買、類別、數量、使用的調查研究》，兩個課題均確立專人負責，并已按實施方案開始實施。
在課題研究過程中，我們結合我園實際，不斷探索，大膽實踐。根據未來社會人才發(fā)展的需求，我們對原有課程模式、培養(yǎng)目標、教育方法等進行了較全面的思考。
園長工作總結與感悟篇七
20xx年悄然劃上了一個圓滿的句號?；厥走@一年的工作，我倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位銳意進取，推動幼兒園發(fā)展又上了一個臺階，推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以人為本,科學管理的辦園策略與方法，在不斷的實踐與探索中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設，還是保教質量、幼兒園發(fā)展都取得了明顯的成效。下面我以點滴工作體會正與同仁。
園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學習，更注重于班子隊伍的建設，以我為核心的班子人員為園內的廣大教師起到了模范帶頭的作用。班子建設我強化三個意識；”一體意識”、””開拓意識“、“服務意識”。班子人員團結一致、分工明確、勤政廉潔、嚴以律己，是一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子。在我的帶領下，我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講奉獻，作表率，潛移默化引領幼兒園良好的師德師風。
我注重為教師創(chuàng)設有彈性的工作空間。工作中，時時不忘征求教師的想法意見，采用對話式而非命令式：思想上，鼓勵多交流不求大一統(tǒng)：工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化范圍。在保證教育現代建設投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇；我以務實的作風投入工作，引領著周圍的年輕教師奮發(fā)向上；我以滿腔熱情的工作熱枕凝聚人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調，常見縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心，引導教職工珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細致入微的小事，充分體現了我對教職工的關心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
我倡導教師熟心鉆研教學藝術，提高課堂教學質量，厚實實踐基礎，不斷根據的新基礎教育理念來審視和反思工作，理性構建自己的教育觀念，不斷提高教育藝術、積累教育智慧。我鼓勵教師“人人有潛力，個個能成功”，鼓勵團隊合作，每周一晚作例會，總結上周情況布置本周該做的工作，提升教育智慧。我狠抓重點教師培養(yǎng)，重點課型的研究，強化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標和實踐步驟。我充分運用表彰、鞭策、激勵等機制推動教師成長，引導教師向著各級名師的目標奮進。我用清晰的目標激勵教師，不斷用階段性的目標引導教師，用積極小勝為大勝的辦法，不斷增強教師工作成就感，使教師們快速成長。
幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質量贏得良好的社會信譽，更要用優(yōu)質的服務贏得家長的滿意和支持。家長式幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了廣大家長的滿意，才有可能形成良好的社會信譽；有了良好的社會信譽，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大。基于以上思想，我不斷強化教師服務意識培養(yǎng)，引導教師事事、處處舍身地為家長著想，為家長解決后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。同時，作為一園之長，我更從宏觀方面上做好家長工作，充分贏得了家長對我工作的肯定。
優(yōu)質服務的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證，我高度重視，常抓不懈。我對全園教職工進行安全強化教育，使“人人講安全、事事講安全、時時講安全”的意識深入人心。
強化領導班子值班檢查監(jiān)督制，廣泛開展教職工、幼兒家長、幼兒身體狀況、心理素質、特殊病史的排查活動；保證幼兒園衛(wèi)生嚴格執(zhí)行制；嚴格接送幼兒車輛的管理。同時幼兒園進一步完善了食堂建設，狠抓保健衛(wèi)生的原則、使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達標，本年無一例責任事故發(fā)生。
教育需要無私奉獻，管理需要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的資態(tài)投入嶄新的20xx年。相信在新的一年中，我會取得更大的成績！
園長工作總結與感悟篇八
9月，還在適應期和磨合期的我們，在忙忙碌碌已然走過，雖然有千般的不順和萬般的忙碌，但是我們卻快樂而充實。
1、期初，我園召開了全體教職工會議，認識了本學期新加入的成員，并真摯的希望時思幼兒園逐漸壯大的隊伍中的每個人、每個班都能團結一致，配合默契，為時思幼兒園的建設再創(chuàng)佳績。緊接著，介紹了本學期的工作重點，并對新學期開學工作進行了詳細的布置。隨后請各教師填寫了崗位意向書，并根據教職工的崗位意向及園發(fā)展需要進行了合理的調配，并對全園各崗位工作人員作了具體安排，使全體教職工明確了新學期的工作重點與要求。
2、9月1日下午一點，時思幼兒園在多功能室召開新生家長會，有近百名托班、小班、混合班的新生家長參加。整個家長會分兩個議程：首先由王園長介紹了時思幼兒園的各個分管領導及人員配備；接著就家長怎樣做好幼兒入園前的準備和入園后如何配合幼兒園工作等方面與家長進行了直面溝通與探討，以便家長密切配合幼兒園工作，幫孩子們順利渡過入園適應期。最后，家長分別到各個班級，由各班班主任分別向家長介紹孩子們在幼兒園的一日活動、作息時間，并與家長面對面交流了一些家教經驗等，介紹近期要如何訓練孩子，培養(yǎng)孩子良好的作息習慣，最后教師與個別家長進行交流，以便進一步提高保教工作質量。通過這次家長會，使幼兒園老師和家長之間搭建起一個交流、溝通的平臺，使老師了解到了幼兒的一些具體情況，也促進了家長對幼兒園工作的支持和配合。
3、本月，我園開展了召開了“走進家庭走進學生集中家訪月”動員大會，并以走訪家庭、班級座談、園門口訪問以及電話、qq聊天形式開展了走訪活動；共深入走訪家庭70余家，受到了家長的熱烈歡迎和一致好評。
4、各教研組以小組形式對《太倉市中小學教學事故認定辦法》做了政治學習。
1、各條線在9月15日前完成了各類計劃制定，在上級的指導下對業(yè)務計劃、教研組計劃進行梳理和完善，體現我園學期教科研工作的計劃性。業(yè)務園長主持召開期初業(yè)務工作會議，向教職工提出新學期業(yè)務發(fā)展目標及實施措施，組織召開期初教研組長會議，對本學期如何配合園部開展好教科研工作做了新的部署，針對我園區(qū)域、游戲開展情況提出進一步的發(fā)展方向，與教研組長商議實施措施。
2、我園有六位教師的論文申報了江蘇省師陶杯論文比賽，在參賽人數上教以前有較大提升。
3、小中大各年級組分組開展晨間韻律操、早操的學習，第二周正常出操。結合禮儀課題活動，中大班下午的午間操學做禮儀操，由于操節(jié)的編排、練習及音樂的錄制需要時間，將在十月份正常出午間操。
4、對晨鍛活動區(qū)及器材進行了新的劃分，繼續(xù)開展晨間混齡式體育游戲，各活動區(qū)合理安排指導教師看護及指導幼兒游戲，幼兒自由選擇游戲器材，大大提高了游戲器材的使用率，幼兒在體育游戲中身心得到發(fā)展。九月份的晨鍛中發(fā)現小中大體育器械數量和品種還是有點少，幼兒選擇的余地不夠大，此問題與幾位組長進行了商討，計劃在十月初發(fā)動家長一起制作自制體育器械，希望園部能添置一些，在草坪區(qū)增加一些鄉(xiāng)土特色的體育器材，豐富孩子們的晨鍛活動內容。
5、開展“迎中秋、國慶”節(jié)日教育活動，大班組動手為全園小朋友制作花色饅頭；小、中班組開展節(jié)日聯歡活動，同慶祖國媽媽的節(jié)日。
6、開展第二屆“閱讀節(jié)”活動，鼓勵教師、幼兒多讀書，注重日常時段中得讀書、學習，培養(yǎng)良好的讀書習慣。
7、召開了期初課題會議，課題負責人介紹了本學期禮儀課題研究的重點及需達到的階段目標，與組員商議本學期將開展的幾個主題性課題活動的計劃與實施方案，達成研究共識。課題組幾位負責人在開學前對禮儀操進行的認真的篩選和編排、學習，開學后，中大班教師組織各班幼兒學做禮儀操，十月份能正常出操，并將在十一月處的健康節(jié)親子運動會上進行會操。
8、以教研組的形式開展角色游戲審議活動，針對如何修改和調整角色游戲審議表和游戲觀察記錄表進行了商議，出臺了新的角色游戲審議表和游戲觀察記錄表。
9、結合優(yōu)質課評比活動，我園開展“小荷杯”評優(yōu)課活動，發(fā)揮師資隊伍中得新生力量，幫助年輕教師在教學設計與組織能力上得到成長。我園的四位年輕教師在此次評優(yōu)課活動中斬落頭角，向觀摩的教師們展現了她們年輕的活力和智慧。在觀摩后的研討交流中，教師們交流著各自的想法和改進意見，對四位年輕教師的專業(yè)成長有很到促進。
10、組織全園教師開展每月一項基本功比賽，九月份是教師彈唱比賽，以抽簽的方式，每人即興彈唱抽到的一首歌曲，邀請園內的幾位老教師當評委當場打分，評出一二三等獎，作為考核的一個加分項，通過營造緊張、向上的比賽氛圍，促進教師們的基本功水平提高。
11、本月中要求各班老師加強對新生的禮貌教育，延用上學班級禮儀之星評比方法開展日常禮儀教育，教師在教育過程中首先做好表率，主動與新入園幼兒使用禮貌用語交流。一個月下來，新生中大部分孩子能主動與老師、阿姨打招呼，學會使用禮貌用語“老師早上好！謝謝你，不用謝……”。本月晨間和離園接送情況良好，大部分家長能鼓勵孩子晨間自己走進班級，針對少部分家長的不放心，我們采用了教師值班、大門口接孩子的方法，取得了家長的一致認可。離園情況較好，家長能在班級老師的指揮下按孩子學號排隊有序接孩子。
1、服藥登記和觀察工作：隨著幼兒園規(guī)模的逐漸擴建，我園的幼兒也在不斷的增加，從原來的7個班級增加到了現在的8個班級，隨著人數的增加，幼兒服藥的人數也不斷增長。這時，就要求保健老師要把好三關：
（1）把好晨檢關。早晨在園門口對孩子進行晨檢，關注幼兒的外在表現、精神狀態(tài)等。
（2）把好登記關。根據蘇州市婦幼保健所的指示，對晨檢表格進行了改進，與此同時，對于服藥登記與以往相比也有了很多不同的地方。如：抗生素藥要求有病歷卡；連續(xù)服藥3天以上要求有病歷卡等等。我園在認真貫徹上級要求的同時，還積極做好服藥幼兒家長的溝通工作，旨在讓家長滿意、理解。
（3）把好喂藥關。根據服藥登記逐個按照藥品說明、用量進行科學合理喂藥，并進行觀察。對每個服藥的幼兒都進行測量體溫，腳踏實地的服務于每一個幼兒，真正做到讓家長滿意，讓家長放心。
2、新生接種登記工作：保健老師做好新生預防接種卡的登記工作，并告訴需要補種的幼兒到當地的衛(wèi)生院進行補種；對沒有上交預防接種卡的幼兒，利用家校通的方式提醒家長及時上交。保健老師能按時完成登記工作，并將登記表格上交當地衛(wèi)生院。
3、緊急撤離：為切實加強幼兒園消防安全教育，提高師幼應對火災危險的應急處理能力，增強幼兒的安全意識，提高幼兒的緊急疏散能力，嚴防擁擠踩踏等事故的發(fā)生。我園于xx年9月26日下午3點，開展了一場火災應急疏散演練活動。演練活動前，時思幼兒園商討并制定了詳細和周密的火災逃生方案，對每個樓層、教室的分布，以及火災發(fā)生時應該注意的事項進行了說明。通過此次安全演習，讓小班孩子懂得了一些自救常識和安全逃生的方法。同時也鍛煉了孩子處事不慌、積極應對、自我保護的能力。
4、保健培訓：9月28日上午，全體保育員聚集二樓會議室，保健老師結合ppt分別就“呼吸道傳染病為什么易在秋冬季流行？”、“呼吸道傳染病是怎樣傳播的？”、“流行性感冒、麻疹、水痘”的特征和預防措施進行了詳細講解。通過此次培訓活動，使保育員對幼兒常見病有了更為具體的了解，為保育員提供了專業(yè)理論知識，同時也很好地指導了保育員的實際保育護理工作。
5、9月7日上午，市衛(wèi)生監(jiān)督所組織執(zhí)法人員深入我園開展衛(wèi)生專項監(jiān)督檢查。此次專項檢查的重點包括食用油、大米、醋的采購和索證、從業(yè)人員的健康持證情況、食品添加劑的使用、餐用具消毒、食品原料貯存以及食堂環(huán)境衛(wèi)生等情況進行了仔細地檢查。我園將以本次檢查為動力，更好的做好幼兒園的各項管理工作。切實緊抓安全問題，從而推動食品的質量安全。
6、我園注重日常檢查工作，能做到經常檢查，經常反思，并且把每月檢查結果放入網站，對教職工的日常工作起來了一個督促和推動作用。
園長工作總結與感悟篇九
時光荏苒，轉眼間就要放假了?；仡欓_學之初，那種緊張的狀態(tài)歷歷在目，經過我園全體教職員工的共同努力，在園的238名孩子個個有進步，幼兒園的管理水平也有了很大的提高。本著“反饋、總結、自省、提高”的原則，現將2011-2012年度第一學期工作總結如下。
一、團隊建設方面。
我園自2010年3月開園，在園幼兒170人，設五個班級，16位教職員工，其中教師有5人，保育員4人，后勤人員7人。經過二年的建設，我園現有在園幼兒238人，教職員工27人。其中幼師15名，保育員4人，后勤人員8人。團隊建設的過程中，有付出，更多的是回報，具體來說，分為如下幾個方面。
根據黃麓鎮(zhèn)中心校的要求，作為一家建制鎮(zhèn)的中心幼兒園，應當按照二教一保的人員編制配備每個班的師資力量。我園積極響應中心校的要求，開園伊始，將加強教師隊伍的建設工作作為重中之重。
一是把好入園教師資質關。我園通過提高薪資待遇及崗位補貼，改革教學教研方式等手段，在短短的兩年時間內，引進了一批高素質、有經驗的、符合幼兒教育資質要求的教師。截止至本學期開學初，我園教師中擁有教師資格證的師范類畢業(yè)生有5人，擁有洪恩幼兒英語教師資格證的有3人，其他7名非師范類的教師均系英語旅游專業(yè)、語言檔案管理專業(yè)等相關專業(yè)的大中專畢業(yè)生，人才隊伍的建設基本上實現了在專業(yè)對口的基礎上不拘一格。
二是加強在園教師培訓，提高教師專業(yè)素質。在保證教師編制足夠的前提下，我園利用“請進來，走出去”的形式，不拘泥于形式，采取多種培訓手段，提高教師的專業(yè)教學水平，開拓他們的視野，增長他們的見識，增加他們與家長的溝通能力。9月初，我園邀請到了洪恩幼兒英語專家進行園內培訓，利用難得的專家現場點評機會，我園把握時機組織了三位優(yōu)秀教師上了三堂洪恩幼兒英語公開課，并邀請到了部分家長出席，既煅煉了老師的講課水平，也增進了家園聯系，并且給其他眾多老師做了良好的表率作用；11月初，我園隨合肥海溪教育集團杭州考察團赴杭州觀摩學習五所特級幼兒園的管理及教學活動，開拓了我園負責人的視野與思路，帶回了新的教學理念與方法，從理論了提高了我園的管理水平；12月初，結合下半年幼兒園里節(jié)日多、慶?；顒佣嗟奶攸c，選派我園兩位優(yōu)秀教師去合肥參加“幼兒園節(jié)日策劃、環(huán)境創(chuàng)設”的專題培訓，在我園隨后開展的“快樂伴我行——第二屆冬季親子運動會”的賽場上，我園王春桃老師即將所學知識用于實踐，現場制作了數個可愛的搖擺箱，以抽獎的方式讓小朋友們與家長一起玩耍，取得了非常良好的效果。
三是提高教師福利待遇，提高教師地位，切實解決教師生活問題。營造快樂氛圍，踐行“快樂共享”的教育理念。信任是最好的管理武器，我園尊重每一位老師的觀點與建議，幼兒園遇到困難問題，首先想到的是激發(fā)老師的潛能，群策群力，在教師會議上商討以后，再讓各位老師執(zhí)行，讓她們享受到事業(yè)的成就感。繼11月26日甘肅重大幼兒校車安全事故后，國家進一步加強了校車安全排查與整治工作，面對130多位需要接送的孩子，絕對禁止超載的政策，我園頓時陷入了困境。怎么辦？我園連夜召開“校車安全教師專題會”，本著“不能停學，更不能增加政府負擔”的原則，請與會教師共同商議，會上，老師們身當已任，出謀劃策，最終拿出了"召開家長征求家長意見，增加車輛，增加駕駛員與跟車老師，所需費用由幼兒園與家長共分攤"的方案。截止至目前為止，經過所有老師的共同努力，99%以上的家長都能理解幼兒園的校車增費方案，并積極主動地與老師聯系，支持我們的工作。
根據管理學原理，人的情緒是會感染的，我園堅信只有一個快樂的老師，才能帶領一群快樂的孩子，組織好他們一日生活吃住行。我園利用可用資源，積極引導全體教職員工團結一致，互相關心。經過引導，我園所有教職員工在日常生活中，無論哪一位教師有困難，其他人都會主動向他伸出援助之手，給予最大的幫助。每周五的教師例會上，教師們無一例外地能感受到自己被肯定、被尊重、被關懷的氛圍。每一天，幼兒園里縈繞著的是一種積極向上、感恩的心態(tài)，這種心情變成一種樂觀向上、笑瞇瞇的表情傳遞給了每一位家長。我園教師90%以上屬于年輕教師，未婚，婚后孩子小的教師占絕對比例。針對這一情況，我園依據國家勞動和社會保障部針對女職工的特殊補助條例，制定了病假、產假、哺乳期等女職工特有的假期工資補助條例，產假40天工資全額發(fā)放，特殊情況事假，半個月內勞動關系不解除，為工作滿一年的女職工購買社會基本養(yǎng)老保險。針對非黃麓本鎮(zhèn)教師，我園提供標準化職工住房，開通了有線電視，安裝了空調，幼兒園食堂免費提供就餐。從制度上保障了我園教師團隊的穩(wěn)定性。
四是提供共同愿景，塑造健康向上的園所文化。通過學習及會議培訓的機會，我園適時向各位老師傳達國家關于學前教育的最新政策及動態(tài)，黃麓鎮(zhèn)中心幼兒園作為一所中心建制鎮(zhèn)的幼兒園，無論體制如何，最終是會發(fā)展壯大的。只要我們老師自身本領過硬，任何時候，都是會有用武之地的。通過學習，整個園所老師之間比學趕超，積極創(chuàng)新，好點子，好思路層出不窮，給幼兒園帶來了無窮的活力和取之不盡的教學源泉。
二、安全管理方面。
一是健全運行機制，規(guī)范辦學，為幼兒園安全工作提供基本保障。我園系公助民辦幼兒園，自開園之初，即在黃麓鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)中心校的指導下規(guī)范運行，在節(jié)假日安排、每日作息時間上參照原中心幼兒園，比照黃麓中心小學，與中心校保持高度一致。在園所收費方面，認真科學測算每一項成本，結合農村家長的收入情況，制定切實可行的收費標準，并在每個學年度開學前報中心校及巢湖市物價局備案。在校車安全方面，除自購二輛校車按國家規(guī)定入戶上牌以外，要求租賃的三輛校車都購買駕乘險及三責險，并且標貼明顯的幼兒園校車標識，以便宜其他社會車輛避讓通行。在門禁制度方面，聘請專職門衛(wèi)一名，24小時守園，注視園所周邊動態(tài)，保衛(wèi)孩子們安全。
二是加強幼兒及家長安全教育環(huán)節(jié)，增強幼兒及其家長自救自護的主體意識。利用宣傳欄、各種會議及時、認真?zhèn)鬟_上級有關文件精神，進一步加強對師幼的安全知識教育、養(yǎng)成教育和心理健康教育。平時的教育保育工作中，老師們利用區(qū)域活動時間對孩子們們進行安全知識教育，以游戲的方式帶領孩子們模擬開車過馬路、進超市買東西、在池塘邊行走等危險場所的安全知識教育。12月份，將黃麓鎮(zhèn)交警中隊的警察叔叔們請進了幼兒園，專門給在園幼兒進行了一次別開生面的道路交通安全常識教育。除了對孩子們進行安全知識教育，我園累計發(fā)放二千多份《致家長的一封信》，不斷地加強對家長的安全教育。
三是建立健全了安全管理規(guī)章制度。首先是校車接送安全制度，我園制定“手到手、門到門”制度，要求跟車老師將幼兒從車門抱到家長手中，每車配備一名跟車老師，每日一表一報；為配合校車早接晚送的完善，制定了老師站班制度，每天早晨安排兩位老師在幼兒園大門口迎，在多功能廳送，負責將上、下車的幼兒分別護送到各自的跟車老師及班級老師的手中。其次是接送卡制度。第三是午睡值班制度。第四是食堂采購、食品留樣制度。第五是戶外活動安全看護制度。第六是環(huán)境衛(wèi)生制度。第七是晨午檢制度，傳染病防護隔離制度。
（四是抓好了與家長的聯系環(huán)節(jié)，實行接送卡制度，動員家長主動配合幼兒園共同做好幼兒的安全工作。
（四）抓好了與綜治、公安、文化、衛(wèi)生等有關部門的合作環(huán)節(jié)，密切配合，抓好幼兒園周邊交通秩序和社會治安秩序等。(五)全面貫徹《規(guī)程》精神，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度。幼兒時期生長發(fā)育旺盛，抵抗力弱，為了保證幼兒正常的生長發(fā)育，保障幼兒的身心健康，衛(wèi)生部門要求我園嚴格按照《規(guī)程》做好幼兒衛(wèi)生保健工作。首先，認真做好了傳染病的預防工作，嚴格把好新生入園關和教職工每年一次的體檢關。其次，把好晨檢、午檢及晚檢三大關，要求每位老師每日一表一報。再次，制訂了合理的食品衛(wèi)生安全制度，科學安排幼兒膳食，食堂采購食品每日一次，禁用隔夜、不新鮮原材料食品，每日做好食品留樣。最后，嚴格按消毒常規(guī)做好消毒工作。）。
園長工作總結與感悟篇十
滿懷著希望和憧憬，滿載著欣慰和喜悅，我們園全體教師在園長的帶領下共同走過了發(fā)展中的又一個學期。我們本著對孩子們負責，對家長們負責，對幼兒園發(fā)展負責的原則，踏踏實實地做好每一項工作，用好每一天時間。但我們工作中也還存在很多的不足，為了能把以后的工作做得更好，在這里我把這學期的工作情況做一下回報：
思想工作方面：我們園深入貫徹上級教育方針，堅持保教并重的原則，以促進幼兒德、智、體、美全面發(fā)展為目標，在此期間，我們園實行了班級責任到人，定期檢查常抓不懈，以此來充分的調動老師們的工作積極性，發(fā)揮其潛能。在工作中互相提攜共同進步。
一、環(huán)境創(chuàng)設方面。
我們根據本園的實際情況，對室內外的裝飾、墻壁、調掛等都進行了改裝。讓孩子們在環(huán)創(chuàng)中找到自己感興趣的話題，并自主學習，從中感受心中樂園的快樂！在環(huán)創(chuàng)中，老師們從自身做起，遇事相互幫助相互鼓勵，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。
二、教育方面。
我們從常規(guī)入手，從自我做起，做好禮儀示范。微笑面對每一位家長，親切歡迎每一位小朋友，主動問好，并嚴格要求自己的言談舉止，為人師表。同時培養(yǎng)孩子們成為講文明懂禮貌的好孩子。課堂上從生活點滴抓起，形成良好的坐姿習慣，說話先舉手，安靜傾聽他人說話，不隨意打斷他人說話。我們還利用兒歌游戲來約束小朋友們聽從指揮。
我們認真組織老師們學習了如何制定學期計劃、月計劃、周計劃，如何備課做簡易教具，如何評定公開課。我們還深入各班了解老師們的教學狀況，認真開展公開課的評課。每次活動后，大家都相互交流心德提出改進意見。
三、我園根據幼兒年齡情況，制定教學計劃。
我們從課堂禮儀入手，學說一句完整的普通話，讓他們通過平時習慣的養(yǎng)成，并結合資料的積累，在游戲中通過兒歌、字寶寶的形式來掌握普通話的本領。
我們從學習幾句通順的普通話入手，再通過創(chuàng)設生活情景（故事表演），以日常生活為切入點，在小班的基礎上，進一步掌握普通話，的本領。
另外就是大班，大班是我們幼兒園教學的重點，語言課我們以學習拼音為重點，用拼音來歸正字音和學習普通話，并在中班的基礎上，利用文字語句來提高幼兒語言能力。大班最難的是手腦速算，數學課方面，由于幼兒的年齡差異大，又在教學中常會出現一半先懂一半慢懂的局面，老師也常常會花更多的時間去輔導讓孩子易懂。
舞蹈教學方面:我們充分利用課間活動時間，組織老師們對。
幼兒進行舞蹈培訓，讓孩子們在舞蹈中得到鍛煉感受樂趣，同時也陶冶情操，從而吸引更多的小朋友加入舞蹈訓練，并喜歡上舞蹈課。
四、保教方面：
我們合理安排和組織幼兒的一日活動，動靜結合、室內外結合，每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間，來提高幼兒的整體素質。在孩子們入園前，每天先做好活動室內外的通風衛(wèi)生工作，每晚孩子們離園后教室保證半小時的紫外線消毒，桌椅地面都用消毒水擦洗，飲水桶、毛巾、口杯也定期消毒。每天堅持加強晨檢、午檢、晚檢的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好詳細記錄，同時做好藥品管理記錄，即時發(fā)現問題及時通知家長。
五、安全方面。
我們時刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教育。我們還利用安全教育碟片來輔助教學，增強幼兒的安全意識，時刻防范一切不安全的因素發(fā)生。我們重點做好早接晚送的門前管理，以免小朋友因意外而走失。再就是課間、午間、游戲時、入廁洗手時、室內追逐時、進餐前后、午睡、起床、戶外活動等幾個關鍵時間段的防范，及時發(fā)現問題，及時整改。
六、家長方面。
我們做到主動、親切與家長溝通，利用早接晚送的時間和家長交流，平時多觀察小朋友在園的各種情況，孩子們的點滴進步成長、特長、優(yōu)點都及時反饋給家長，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持，如遇到特殊情況時切忌發(fā)生口角，家長意見細心聽取，以此加深家園了解，促進家園關系共同成長。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認真去學習、去探討去努力。
以上點滴都離不開老師們的精誠團結和配合的默契。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨默默地奉獻。正因為有了你們的辛勤耕耘，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展。真切希望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補救回來，我們一同再努力學習，再一同認真拼搏，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。
本學期存在的問題。
一、教學方面。
1、由于家長觀點的驅使，使我園在教學方面還存在小學傾向問題、2、由于家長對幼兒教育的性質、功能、目標、內容的認識存在偏差，從而忽視幼兒良好行為習慣，情感、自主性社交能力的培養(yǎng)。
3、由于部分家長不懂得幼兒家庭教育的方式，去片面強調幼兒進行識字，數字教育。導致我園被迫迎合家長的需要，增強教學內容。導致不利于幼兒的身心健康發(fā)展。
二、對教育教學方面改進的措施。
1根據3—6歲兒童發(fā)展指南，提升幼兒身心健康發(fā)展，須讓家長改變教學方面“小學化”傾向的觀點。為此，我們還將與家長進行進一步的溝通。
2、對我園來說，只要改變家長的觀念，取得家長對學前教育游戲的理解和配合，學前教育“小學化”傾向問題就可以有所扭轉，我們愿意不斷改進工作，做好家長工作的同時，提升教師的教育觀念，提高保教水平，用實力在市場競爭中立于不敗之地，我們有信心，有能力為學前教育的良性發(fā)展貢獻自己的力量。
三、廚房的改進。
由于廚房的設施設備不健全，避免飲食反面安全事故的發(fā)生，為了讓幼兒健康快樂的成長，我園將在假期中增加設施設備改善廚房的環(huán)境，將幼兒園建設成家長放心，孩子開心，社會信賴的兒童樂園。
總之為了提高教學水平，引導孩子身心健康發(fā)展，我園必須強化師德建設，塑造師表風范增強師資隊伍，讓我們共同努力為孩子營造一個美好的明天！
下期工作計劃如下：
一、指導思想。
1、認真落實上級教育指導精神，培養(yǎng)幼兒按3—6歲兒童發(fā)展指南，堅持以科學管理為保障。以師幼發(fā)展為根本，以優(yōu)質保教為中心，深化規(guī)范的管理思路，將進一步提高教師和幼兒的素質，不斷提升幼兒園辦園質量和服務水平，使幼兒園在原有基礎上在上新的階梯。
二、工作目標。
1、重視安全保健工作，營造平安溫馨校園。
2、加強教師多方位培養(yǎng)，提高教師綜合素質。
3、組織形式多樣的教學活動，促進幼兒和諧發(fā)展。
4、密切家園聯系、形成有效教育合力。
三、具體措施。
1、強化教育教學常規(guī)管理，重視家園聯系。
2、以人為本，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
3、加強隊伍建設，不斷提高教師素質。
4、優(yōu)化管理，促進保教質量的提高。
5、重視家園共育，解決家長日后的后顧之憂。
辭舊迎新，總結了本學期工作成績，瞻望下學期的開始，我園將更加努力工作，銳意進取，勇于創(chuàng)新，使家長能安心的把孩子交給我園。在新的學期里我們將一如既往的認真開展工作，并針對本學期工作的不足進行調整，使每一位幼兒能得到更好的發(fā)展，讓我們團結一致，齊心協(xié)力，為孩子們打造一片學樂天空，美好的家園愿我們的加貝幼兒園越辦越好。
園長工作總結與感悟篇十一
衡量一所幼兒園辦得好不好，主要標準是看辦園質量高不高，進行科學管理提高辦園質量。如何提高辦園的質量是每位園長必須研究的重要課題，本文就如何提高辦園質量談幾點看法。
教師的思想、情緒、品行和作風每時每刻都在感染熏陶著幼兒純潔的心靈，是教育幼兒無形的力量。我園自創(chuàng)辦以來就注重抓師德、樹園風，通過宣講、學習討論、外出參觀及組織“我愛孩子、我愛幼教”演講會等多種形式，對教職工進行政治思想教育、職業(yè)道德教育，幫助教職工樹立正確的人生觀、價值觀。
我園根據本園的基礎和特色，提出了“團結、奮進、務實、創(chuàng)新”的園風，并年年賦予新的內涵，全園的精神文明水平不斷提高，全心全意為幼兒和家長服務成為大家的共識。園內呈現了重師德、講奉獻、倡進取的良好氛圍。家長們說：“我們的孩子放在這所幼兒園，受到這么好的教育，而且老師對每個孩子負責任、工作態(tài)度好、孩子進步大，我們真是非常放心、非常開心?！?BR> 我園的青年教師占90％，她們都剛從幼師學校畢業(yè)，對工作有一股熱情，但沒有實際經驗。為解決這個問題，我園注意發(fā)揮老教師的傳幫帶作用，在老教師幫助下，青年教師對幼兒園的各項工作有了更為直觀的認識，她們從老教師身上學到了在書本上學不到的許多東西，較快地適應了幼兒園的工作。老教師在幫教青年教師的過程中，自己的各項能力也得到了提高。我園還定期開展各種競賽評比活動，以提高教師的素質。
我園是“中國學前教育研究會素質教育實驗基地”，為開展素質教育實驗，我園在抓好常規(guī)性保教工作的同時，啟動了為期三年的3—6歲幼兒素質教育實驗研究。兩年多來，我園在史慧中、方明等專家的定期悉心指導下，按照素質教育研究方案與實施步驟，采用講座、參觀、研討、評優(yōu)、觀摩等形式，開展了優(yōu)化師資隊伍，優(yōu)化環(huán)境，改革一日生活的安排組織，分組教學及幼兒素質教育的目標、方法和活動設計等內容的研究，園長之友《進行科學管理提高辦園質量》。我園堅持周五晚上的教研組學習制度，把研究的主動權交給老師，形成了群體性的研究氛圍，全體教保人員在研究中樹立了新的教育理念，并能以此指導自己的教育行為。我園的素質教育經過幾年的實驗研究，現已取得明顯成效。我園多次舉行有關的教育教學觀摩活動，接待了粵東地區(qū)大批幼教界的領導、園長和老師來園參觀學習。教師們在實驗中轉變了自己的幼教觀念，撰寫了大量的`幼教論文并在潮陽市幼教經驗論文評比中獲獎。幼兒作為我園素質教育的直接受益者，他們各項能力均得到了發(fā)展，家長對我園的實驗研究也給予了大力支持和充分肯定。
1．健全組織機構，建立以園長為核心的層級管理體制。
層級管理體制使幼兒園形成了分工明確、職責分明、指揮暢通、信息反饋迅速的網狀結構。雖然我園領導班子人員少，但由于重視健全組織機構，完善行政組長、班長工作責任制，同時注意發(fā)揮黨團組織、園務委員會、伙食委員會、家長委員會在幼兒園管理工作中的作用和職能，我園的各項管理工作均落到了實處。
2．健全并執(zhí)行合理的規(guī)章制度。
我園建立了各項規(guī)章制度，并根據制度的執(zhí)行情況與家長意見及時修改補充，裝訂成冊。我園還根據新職工多的情況制定教師工作細則、保育員工作細則、保教工作細則等，保證教育、教學、保育等工作每個環(huán)節(jié)的質量。我們在制訂和嚴格執(zhí)伺規(guī)章制度時注意處理管理與信任的關系，在強調管理的同時明確提出“人人做幼兒園的主人”口號，使全園職工以主人的態(tài)度，自覺執(zhí)行各項制度，保證工作質量。
3．全面實施目標管理，建立評價監(jiān)督機制。
我園制定了明確的崗位職責、崗位工作規(guī)范、崗位目標理考核標準，充分發(fā)揮評價的激勵作用。在開展調查、檢查、抽查巡查的基礎上，采用自評、級評、互評和考核相結合的方法根據各項評價指標對職工的工作做出合理評價。實施工作效率能力、貢獻等與獎金掛鉤的動態(tài)管理，重獎工作成績突出的班級個人，初步建構了平等競爭、效績優(yōu)先、獎勤罰懶、獎優(yōu)罰差等具有競爭激勵和約束的管理機制，有效地增強了職工的改習意識、危機意識、競爭意識和主人翁意識，增強了職工的工作責任感。
1．努力提高自己的思想素質。
園長要有強烈的事業(yè)心、高度的責任感，要把全部感情投入幼教事業(yè)中，要有為事業(yè)不惜犧牲個人一切的奉獻精神。園長對自己要嚴格要求，力爭使自己既是職工的表率，又是職工的知心朋友，在實際工作中理解人、關心人、尊重人、多方面了解職工的所想所需，如政治上給予鼓勵幫助，工作上給予指導，生活上給予關心照顧。這樣才能使職工的積極性最大限度的發(fā)揮。
2．不斷提高自身的業(yè)務水平。
園長應重視管理理論的學習，盡可能掌握最新信息，多思考：本單位的特色是什么？如何保持自己的優(yōu)勢？如何使要求越來越高的家長滿意？如何轉變舊思想接受新的管理觀念？學習先進幼兒園的經驗？從思考中制訂新的工作目標，采取的舉措，以取得新的成績。園長還應注意深入實際，帶頭投入幼兒園的教育教學實驗研究中去，和老師們共同探討實驗過程中的難點及感到困惑的問題，共同討論設計教育活教案，進行活動評析，在教育實踐中，不斷提高自己的業(yè)務水平。
園長工作總結與感悟篇十二
xx年悄然劃上了一個圓滿的句號?；厥走@一年的工作，我倍感欣慰。在上級各主管部門的領導下，在全體教職員工的大力支持配合下，雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我能夠立足于本職崗位銳意，努力探索以人為本、科學管理的辦園策略與方法，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階，推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。在不斷的實踐與探索中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設，還是保教質量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點滴工作體會求證于同仁。
首先，深刻領會其精神實質，自覺把它們作為自己的思想理論源泉和行動的準則。努力提高自身的政治思想素質。自覺按照黨員的標準嚴格要求自己，嚴于律已，團結同志，各方面做好表率作用，有較強的事業(yè)心和責任感。其次，認真學習業(yè)務知識，及時了解當前課改信息，樹立科學發(fā)展觀和新的教學理念，在努力提高辦園質量、提升辦園水平方面做了大量的工作，積極為青年教師提供崗位練兵的平臺，進一步促進教師的專業(yè)成長。自身的繼續(xù)教育上，通過三年努力學習，xx年10月xx大學《學前教育》函授本科終于順利畢業(yè)，xx年度我榮獲了“海寧市青少年課外活動輔導先進個人”的榮譽稱號，xx年1月15日被塘橋社區(qū)黨支部批準轉為正式黨員。
今年8月17日我身體動了腰椎盤切除手術，醫(yī)生說要休息半年，但強烈的責任心驅使我在個月以后便開始臥床工作，通過電腦網絡傳送文件、指揮工作，后來帶病堅持上半天班，有時傷處酸痛就在椅子上躺會再繼續(xù)工作，現在不到6個月已經正常上班。我的工作雖然是幼兒園行政管理為主，但對業(yè)務工作也不放松。為了提升大家的課堂教學能力，11月底我率先為教師們進行了公開課展示，創(chuàng)新的理念、清晰的教學環(huán)節(jié)，刷新了教師們的眼球。
作為一名x員，要時刻把人民的利益高于一切。作為一個民辦非企業(yè)的教育機構的管理者，我時刻把幼兒園的保教質量、家長和孩子的滿意度放在第一位。
1、今年暑假，為讓小班幼兒有更大的自由活動空間，優(yōu)化教學環(huán)境，我們縮掉了一個班級，由原來應招收3個小班，變成了下半年只有兩個小班。雖然從經濟上明顯減少了收入來源，但是我們堅持正確的辦學指導思想——“一切為了孩子的發(fā)展”，以質量立園。
2、教育是奉獻，要有愛心。一年來，我?guī)ьI教師們深化學習《保教指南》，強化服務意識，用自己的愛心和責任心呵護每一個孩子的健康成長?，F在，全園教師能注重營造適合幼兒身心發(fā)展的教育環(huán)境，使幼兒在快樂中學習、在游戲中積累經驗，做到尊重幼兒，真正把幼兒當成我們的學習同伴，把家長當成我們的合作伙伴。
樂于奉獻方能找到自己的價值，一年來，我以自己的模范行為，帶領教師們完成著一個又一個的新任務，也迎來一個又一個的戰(zhàn)斗成果。xx9年度我們幼兒園取得了令人欣慰的成績，全年有10多篇論文和案例在市級獲獎、4個課題在市級立項，有2位老師分別榮獲海寧市優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任稱號，無安全事故，家長滿意率接近100%。
(一)、加強崗位練兵，將園本特色融入課程
為了全方位提高幼兒教師的業(yè)務水平，確保幼兒園課堂教學的.有效性，我們以市教育局“幼兒園教育教學觀摩評優(yōu)活動”為契機，開展崗位練兵活動，成立了青年教師專門的培訓小組，由科研負責人兼管。平時能有目的地進班聽課，以推門聽課,預約聽課等方式，并就當天授課的的情況及時給予反饋和指導，同時要求授課者課后對本節(jié)課的教育目標、教育過程、活動效果等進行當場反思。
其次是以課題研究為切入點，積極開展教育科研活動。一年來，我們不斷建立健全課題研究網絡，逐步形成了人人重視課題研究的態(tài)勢，并努力做到將課題研究與日常保教工作有機結合起來。今年我們有4個課題在市級立項。
三是結合本園創(chuàng)建特色“優(yōu)化個性，和諧發(fā)展”開展課程，將園本特色融入到課程中，切實優(yōu)化課程，以強化良好個性方面的特色教學工作。
1、凸顯語言課堂為主陣地，構建“知行統(tǒng)一”的個性。我們以語言課堂為主陣地，培養(yǎng)幼兒知行統(tǒng)一的良好個性，而語言教育的范圍又很寬限，我們主要采用故事、兒歌等教學。
2、巧用各領域課程資源，追求“潤物無聲”的教育
培養(yǎng)幼兒良好的個性和美德不是一人一事，一時一事，而是我們所有教育工作者共同肩負的責任。在日常教學中，所有各領域都蘊含著育人的因素，滲透著不同歷史時期，不同地區(qū)不同民族的各種精神食糧、人文思想，對幼兒的成長起著積極的作用。我們要求教師在備課時自覺地把教材中那些能夠培養(yǎng)幼兒良好個性的元素充分挖掘出來，使各領域教學與之滲透和諧共生，有機統(tǒng)一。
(二)、投入資金，改善辦園條件。
為了優(yōu)化幼兒的活動空間，我們暑期，我們對食堂、活動室課桌椅進行了維修，給2個小班各裝了較規(guī)范的6個以上洗手龍頭，為了便于大家開課、交流，原來的投影儀較模糊不適合觀摩，今年下半年又增添了一臺投影儀，清晰度很高，方便了幼兒園開展各項活動使用。今年，我們還對小班的被子進行了更新，換上了鮮艷、童趣的全棉被套和被芯。
下半年，提高了全體教師的工資待遇，采用考核機制進行獎勵，有效地促進了教師的工作積極性。
(三)、積極開展各項活動，豐富教職工業(yè)余文化生活。
為營造一個寬松、和諧、快樂的工作環(huán)境，調動廣大教職工的積極性，我以工會的名譽組織教師積極開展節(jié)日活動?！叭恕辈柙挄?，“五四”卡拉賽，暑期師德演講賽，十月普通話比賽，元旦組織全體教師開展“趣味”體育活動(跳繩比賽)，春節(jié)聯歡會、年夜飯等，通過各種文體活動的開展，豐富教工業(yè)余生活，提高教師的綜合素質。進一步加強了學校精神文明建設。
在幼兒教育這個圣神而廣闊的天地里，作為一個園長，我感到自己責任重大。自己應該不斷學習，緊跟時代和潮流的變化，不斷更新知識，盡自己的才能，不斷創(chuàng)新，讓一顆顆燦爛童心在藍天下自由翱翔，讓一個個可愛的“未來之星”健康快樂成長，讓我們的教師能夠有一個和諧、快樂的工作環(huán)境和有較高的福利待遇。
最后，我要感謝廣大家長和全園教師們的支持與配合，是你們的支持才有我今天那么多的成績和收獲。今后，我還應不斷提高自己的領導藝術水平，更廣泛地團結周圍的群眾，虛心接受大家的監(jiān)督和正確建議，不斷修正自己的言行，爭取做一個大家信任和歡迎的園長，為幼兒教育事業(yè)作出自己的貢獻。
園長工作總結與感悟篇十三
20xx年x月聽從上級黨委領導的安排，來到了xx幼兒園工作，成為一名青年園長。，面對新的環(huán)境，新的員工及外界的壓力，我曾迷茫、困惑遲疑過，面對條件差、師資緊、教師積極性不高等種種狀況，我深知，幼兒園要生存，要進展，教師是關鍵，作為園長的我，應當怎么辦？回憶自己的經受，我從新教師成長為一名具有教學閱歷的青年教師。我發(fā)覺，自己對幼兒教育事業(yè)始終保持著巨大的熱忱，這熱忱來源于所在的幼兒園為我供應的進展空間，這熱忱來源于自己在教育教學中獲得的點滴進步與勝利，這份勝利，鼓勵著我不斷去追求自己的人生價值。我想，我有這樣的需要，青年教師們也會有這樣的需要。因此我確認我的工作責任是：以人為本，制造一個敬重、合作、創(chuàng)新、進展的工作環(huán)境，使教師體驗到自己存在的價值，感受到自己的制造性工作帶來的喜悅，增加教師的責任感和使命感。
首先，幼兒園里的每一個人都應有劇烈的歸屬感、責任感和榮譽感，假如幼兒園不存在了，那還有什么治理可言。其次，每個人都有被關愛、被認可、求進展的需要。治理者是這樣，被治理者也是這樣。第三，要有欣賞意識。每個人都要學會賞識同事、賞識領導、賞識幼兒園、賞識自己，賞識能使一個人看到自己努力的價值，因而就有了前進的動力。第四，要有正確的批判與自我批判意識和方法。批判的目的是讓人承受。正確的批判應當是在確定成績的根底上、與人為善的態(tài)度、就事論事提出的。第五，要有治理適應性意識。
首先，要有信息溝通氣氛，治理者之間要信息溝通，領導與教師之間信息溝通，教師與教師之間信息也要溝通。其次，要有人際交往的氣氛。多開展各類競賽活動和全園消遣活動，來展現自我。第三，要有一個進展的氣氛。無論是園長還是教師，都要不斷的學習、不斷進展。要允許每一個人冒尖、允許失敗、允許表現、鼓舞學習。
健全的民主治理制度要有民主治理的'機構及機構的會議制度。如：教職工大會、家長委員會、教代會；要有民主的決策制度，每一項重大的決策都提交大家爭論，以保證決策順當進展；要有公示制度，幼兒園的規(guī)劃、總結、工資、各類政策要準時想大家公布，讓教師們做到心中有數，幼兒園的工作就能做到有條不紊；還要有領導評價與員工自我評價相結合的制度、自我治理制度、自我教育制度等等。
每一個個體都存在著差異，教師也不然。作為治理者，要成認差異，以寬容平和的心態(tài)對待差異，查找個體差異，幫忙教師找到個體的目標，獲得有差異的進展。在幼兒園，要通過各種途徑展現教師所長，讓教師們感到，我在某方面長于別人也是幼兒園的財寶，這就建立了自信；我在某方面短于別人，是群體進展的障礙，要時刻保持糊涂。園長應敬重不同差異的教師，要擅長查找教師身上的閃光點，多看到他們的特長。多看特長能使其特點得到發(fā)揚，并在發(fā)揚中自然抑制某些弱點。當教師自己的特長能被別人看到，并受到敬重和愛惜時，又極有利于增加自信念。有了自尊、自愛、自重，在此根底上才會煥發(fā)出自強不息，發(fā)奮向上的精神。因此，園長不良好的人際關系，營造一種和諧、寬松的工作環(huán)境，使教師在輕松開心、無拘無束的狀態(tài)下投入工作。這樣其主體性的發(fā)揮，便有了一個良好的人文根底。
園長工作總結與感悟篇十四
是我工作生涯中的一個轉折點，我走上了幼兒園園長的工作崗位，我努力探索以人為本、科學管理的辦園策略與方法，積極開展各項工作。本學期，在全體員工的大力配合下，在不斷的實踐與探索中，我園在各方面都取得了較好成績。
園長是一個幼兒園的核心，用我的話來說也是幼兒園的"婆婆"。自從我接手管理幼兒園以來，我認為、積極與員工溝通，做員工的知心人。自從我走上這個崗位后，我一直把自己定位首先是員工的朋友，其次才是管理者。工作中，我從來不獨斷專行，事事不忘征求員工的想法意見，與員工交流采用對話式而非命令式。我努力營造健康溫馨的文化氛圍，我園每月都會組織職工開展各種形式的活動以增強員工的凝聚力。我以務實的工作作風、滿腔的工作熱忱影響著身邊的每一個人。一件件細致入微的小事，充分體現了我對教職工的關心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。我們在幼兒園就是孩子的.家長，和員工共同營造出家的氣氛，這利于工作，利于學習，利于孩子的健康發(fā)展。
家長把孩子送到幼兒園的目的是讓幼兒在園接受良好的教育，更希望在幼兒園開心、快樂地成。本學期來，我?guī)ьI員工除完成正常的集體教學和區(qū)域活動外，還積極開展各種活動，讓孩子在園體驗快樂和快樂學習；半年一次的安全教育周活動讓孩子們知道了怎樣保護自己；火災演練讓幼兒知道遇到危險怎樣逃生；教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日教育對幼兒進行了傳統(tǒng)教育，讓幼兒學會了心里要有愛，學會感恩和了解傳統(tǒng)文化......
半年的工作實踐讓我深深的體會到，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質量贏得良好的社會信譽，更要用優(yōu)質的服務羸得家長的滿意和支持。家長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了廣大家長的滿意，才有可能形成良好的社會聲譽；有了良好的社會聲譽，幼兒園才能不段發(fā)展壯大?；谝陨纤枷?，我不斷強化教師服務意識的培養(yǎng)，引導教師事事、處處設身處地為家長著想，為家長解決后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。同時，作為一園之長，我更從宏觀面上做好家長工作。我每天堅持利用晨檢時間與家長進行交流，用微笑和溫馨的話語迎接來園的每一位幼兒和家長。幼兒園重大舉措充分征求家長意見等。
安全是第一要素，我高度重視安全工作的開展。首先是加強保安制度，教職工值班檢查制度。其次是嚴格執(zhí)行家長持卡接送制度。加強孩子的安全教育等等。
雖然，今年的工作還有很多不足，明年我會繼續(xù)努力，爭取取得更大的成績，讓教職工放心，讓學生安心，讓家長放心。
園長工作總結與感悟篇十五
20__年悄然劃上了一個圓滿的句號?；厥走@一年的工作，我倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位銳意進取，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階，推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以人為本、科學管理的辦園策略與方法，在不斷的實踐與探索中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設，還是保教質量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點滴工作體會求正于同仁。
一、強化內部管理，提高辦園檔次。
園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學習，更注重班子隊伍的建設，以我為核心的班子人員為園內的廣大教師起到了模范帶頭作用。班子建設我強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”。班子人員團結一致、分工明確、勤政廉潔、嚴以律已，是一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課，在教師中引起強烈反響，在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領下，我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講奉獻，作表率，潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風。
我注重為教師創(chuàng)設有彈性的創(chuàng)造工作空間。工作中，時時不忘征求教師的想法意見，采用對話式而非命令式;思想上，鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育現代化建設投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇;我以務實的作風投入工作，引領著周圍的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調，常見縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心，引導教職工珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細致入微的小事，充分體現了我對教職工的關心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
二、狠抓內涵建設，提升教育質量。
在“務實與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下，我狠抓園本內涵建設，大力提升辦園質量。暑假期間重新裝修了大班層面教學樓，封閉了整個大樓的陽臺，使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調，校園局域網不斷完善。在局域網的支撐下，基本實現了無紙化辦公。計算機網絡做到了班班互通、上下級互通，園部資源共享提高了管理透明度，增強了管理效益。
我倡導教師悉心鉆研教學藝術，提高課堂教學質量，厚實實踐基礎，不斷根據新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作，理性構建自己的教育觀念，不斷提高教育藝術、積累教育智慧。我鼓勵教師“人人有潛力，個個能成功”，鼓勵團隊合作，提升教育智慧。我狠抓重點教師的培養(yǎng)、重點課型的研究，強化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標和實施步驟。我充分運用表彰、鞭策、激勵等機制推動教師成長，引導教師向著各級名師的目標奮進。我用清晰的目標激勵教師，不斷用階段性的目標引導教師，用積小勝為大勝的辦法，不斷增強教師的工作成就感，使教師們迅速成長。
三、更新辦園理念，強化服務意識。
面臨發(fā)展快、競爭強、要求高的幼教形勢，我堅持學習，不斷更新理念與時俱進。在新的時代背景下，我大力倡導教師一方面要教書育人，另一方面要有強烈的服務意識。在我看來，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質量贏得良好的社會信譽，更要用優(yōu)質的服務羸得家長的滿意和支持。家長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了廣大家長的滿意，才有可能形成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大?；谝陨纤枷?，我不斷強化教師服務意識的培養(yǎng)，引導教師事事、處處設身處地為家長著想，為家長解決后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。同時，作為一園之長，我更從宏觀面上做好家長工作。我分批召開不同類型的個性化家長會，分別做好個別家長工作，重點家長區(qū)別對待。我充分發(fā)揮家委會的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長意見，讓家長民主參與幼兒園的管理，充分利用“彩虹報”為橋梁，及時做好廣大家長的宣傳、溝通、引導工作。多形式的家長工作，充分贏得了家長對我工作的肯定。
優(yōu)質服務的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證，我高度重視，常抓不懈。我對全園教職工進行安全意識強化教育，使“人人講安全、事事講安全、時時講安全”的意識深入人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi)，強化領導班子值班檢查監(jiān)督制，大力推行崗位責任制，廣泛開展教職員工、幼兒家長、幼兒身體狀況、心理素質、特殊病史的排查活動;保證幼兒園嚴格執(zhí)行家長持卡接送制;嚴格家長接送幼兒車輛的管理。同時，幼兒園進一步完善了食堂建設，增加了備餐間、更衣室，狠抓保健衛(wèi)生的“三個原則”、“四個嚴格”、“五個認真”，使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達標，本年無一例責任事故發(fā)生。
教育需要無私奉獻，管理需要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的一年。相信在新一年的工作中，我會取得更大的成績!
園長工作總結與感悟篇十六
今年幼兒園在各級領導的正確領導和全體職工的共同努力下，朝著幼兒園既定的工作目標，求真務實、同甘共苦、通力合作，圓滿完成了本學年教育教學計劃。工作中有收獲也有不足，為了今后的工作能夠更好的開展，現將本學年的主要工作向各位領導做如下匯報：
一、堅持嚴于律己，內外兼修。
作為一個領導干部，不僅要做到業(yè)務精湛、勤于學習、善于反思，更要具備嚴于律己、廉潔奉公、誠信待人等高尚的思想品質。雖然我已擁有多年的幼兒教育經驗，但是我仍堅持不斷的學習，這樣才能做到在思想上引導教師，在業(yè)務上指導教師。對于教師的關心，要做到生活和工作的雙關心。
在工作中給她們創(chuàng)設良好的工作環(huán)境和心理氛圍，設立方便教師休息和學習的“教研活動室”，在生活中給教師提供舒適的住宿條件，使教師在愉快的生活中投入緊張的工作。作為園長，我時刻注意深入第一線，為教師們出點子、提建議，用自身的影響力來凝聚全體教職工的心，帶動員工的積極性，建立和諧的人際關系，培育互相幫助的團體精神。
二、重視對教師教育教學能力的培養(yǎng)。
我園教師隊伍大多數是非專業(yè)教師，為提高教師自身專業(yè)素質和業(yè)務技能，在一年的時間里使教師熟悉幼兒園的工作，并在教育教學工作中具有突破性的發(fā)展，對教師進行了大量的培訓。我園多次組織教師到多個幼兒園進行業(yè)務培訓。我園開展不同的業(yè)務大練兵活動，如公開課、觀摩課、評估課等，評課環(huán)節(jié)中采用“自評—互評”的方法引導教師反思、質疑、探究、分析，從而有目的的引導她們的教育觀念、教育方法、教育策略的轉變。為了提高教師的業(yè)務能力水平，還舉行了折紙比賽、教師技能基本功大賽等活動。
三、完善教學管理網，實行分層管理。
幼兒園教學質量的高低與教學管理有著千絲萬縷的聯系。為完善管理體系，充分發(fā)掘骨干教師人才資源，建立管理網絡，實行分層管理。由教研組長定期組織教研活動，批閱各班周計劃，定期檢查教案和教育筆記。每月末向保教主任匯報工作，共同商討下個月的`工作重點。這樣的管理模式，是以提高教師的專業(yè)化成長為目標的。這樣的分層管理，能夠激發(fā)教師的主動性，從而使幼兒園的教育工作有序、高效的開展。
四、嚴格做好衛(wèi)生保健、安全工作。
我園嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，為新入園的每位幼兒創(chuàng)建健康檔案，掌握幼兒健康狀況的第一手資料，合理搭配幼兒膳食。為了給幼兒提供優(yōu)越的伙食條件，我園新購了消毒柜、削皮機、面條機、攪餡兒機各一臺，還設立了專門的食堂管理員負責膳食的粗細搭配，營養(yǎng)均衡。在日常工作中，我園注重培養(yǎng)保教人員的責任意識、服務意識，認真與各崗位人員簽訂崗位責任書，就環(huán)境衛(wèi)生、消毒、通風及晨午檢等工作制定細則及獎懲制度。我園一直以來都將安全工作作為重中之重來抓，我們成立了安全檢查小組，對全園的水電設施、戶外玩具器械、消防設施、班級設備及食堂設施進行定期檢查，并進行了檢修。
抓好幼兒接送的安全工作，強調要嚴格執(zhí)行接送卡制度，實行人卡分離，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全，防止不法分子入園接丟孩子，要求家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。教師要確認身份再將孩子交給家長。門衛(wèi)要對外來人員進行盤查和登記，方可準其入園。
在今后的工作中，我們將在以下方面加以改善：要將安全工作進一步細化，采取可行的措施杜絕各類安全事故的發(fā)生。日常的教學管理要狠抓落實，教研活動和業(yè)務學習的制定要更加具有針對性。對教師的培訓還要加大力度，爭取在最短的時間里培養(yǎng)出一批業(yè)務能力強、思想品質高的優(yōu)秀幼兒教師。保育工作的管理還要大力度。
園長工作總結與感悟篇十七
1、制定各類計劃，召開各類會議。
2、梳理完成xxxx《蒸幼?？?。
3、參與幼兒繪畫比賽。
4、開展推普周活動。
5、新園各類物資的有序添置。
6、區(qū)級課題中期匯報前的準備。
7、積極申報市三八紅旗手、區(qū)三八紅旗手及區(qū)三八紅旗集體.
1、新課堂實驗征文共有6名教師獲得：分獲一、二、三等獎各兩名。
亮點：
1、各條線工作安排適宜，推進過程比較有序：各類會議的召開有一定的計劃性與針對性，增強了目的性和有效性；培訓活動能遵循教師的需求，在調查問卷的基礎上針對問題進行分層次的制定計劃，落實培訓。
2、各類活動積極參與，屢獲佳績倍增喜悅：上學期的新課堂實驗征文及幼兒藝術比賽獲得了可喜的成績，歸功于教師們積極的參與和認真的付出。9月積極響應區(qū)教育工會的號召，積極申報三八紅旗手及紅旗集體。
問題：
1、傳染病現象的發(fā)生比較頻繁：有三個班級發(fā)生了手足口和水痘傳染病，兩個班級停課；出現這種現象一方面是家庭衛(wèi)生情況所致；另一方面是晨檢、午檢及全日觀察不夠到位；第三在衛(wèi)生消毒方面也存在不到位的情況。
建議：要注重日常檢查及專項調研及跟進，提升保育后勤操作能力及專業(yè)意識。
2、預先思考行動跟進的意識比較薄弱：班級環(huán)境及每周五新園環(huán)境創(chuàng)設過程中，教師表現的狀態(tài)有些不知所措，關鍵在于對于照片的解讀欠缺，對于環(huán)境創(chuàng)設的思考匱乏，對于意義價值的認識不夠，導致推進過程有些糾結與緩慢。
園長工作總結與感悟篇十八
轉眼一學期又結束了。在上級領導及廣大家長的大力支持下，我園的各項工作基本已順利完成，為了總結經驗，看到自己更多的不足，也希望在以后的工作中能有更一步的提高，現將本學期工作總結如下：
嚴格按照孩子們園一日作息表開展一日活動，每天進行三十分鐘的戶外活動，豐富戶外活動內容，增加孩子們體能游戲，促進孩子們的身心健康。建立孩子們園日常工作檢查制度，每天對晨檢、午檢、離園檢查，進行詳細的記錄，戶外活動、午睡、游戲、衛(wèi)生、安全等一日活動各個環(huán)節(jié)進行檢查，并做好詳細記錄，在檢查中發(fā)現問題并及時著手解決問題，確保孩子們一日活動的質量。另外在孩子們良好行為習慣方面，雖然有按照上級的要求去做，但還沒有達到理想的效果，還待進一步的加強。
1、積極參加各級機構組織的對園長、教師、保育員的全方位培訓，為教師們提供學習和交流的機會，帶領青年教師參加各個園所組織的半日活動。積極協(xié)商，帶領全園教師利用下午下班時間進行全方位的培訓和學習，針對于園所環(huán)境和班級環(huán)境布置進行情景化教學，為下學期孩子們園環(huán)境創(chuàng)設工作提供了參考和學習的楷模！
2、采用“表揚一個人，提醒一種現象”的激勵措施，鼓勵每位教職工積極進取，學習別人的優(yōu)勢，克服自己的不足。園長通過對教職工的日常觀察和了解及時點名表揚值得大家學習的楷模行為，增加教職工的成就感和工作動力。對工作中發(fā)現的不好現象，采用直說現象不點名的方式提醒大家不斷克服，讓大家在表揚中、提醒中不斷完善自我！
1、利用“家園聯系手冊”向家長公布寶寶一周在園的基本表現，開闊家長視野。利用“家長園地”展開孩子們園工作亮點以及孩子們精彩活動的瞬間，與家長一起體驗成功的喜悅。通過家訪、電訪及家長開放日與家長進行育兒方面的交流，加強交流，提升教育的新理念。
2、發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，為減少顧慮，采用讓家長無記名投票的方式全面客觀的評價教師和孩子們園各項工作，不斷規(guī)范教育行為，提升孩子們園的保教質量和辦園水平。
3、根據孩子們園教育教學的所需，充分利用家長資源，請家長體驗教師工作，與孩子們近距離接觸，走進孩子們園課堂，走進孩子們的'童真世界，讓家長積極反應在教育孩子過程中遇到的一些問題以書信的形式反饋到教師處，教師給予正確的教育方式！
1、今年各地安全事故不斷，在每次的安全會議中，我們對教職員工進行安全教育培訓，各班有計劃的開展一次集中的安全教育，不定時的到各班進行抽查，培養(yǎng)孩子們對安全的意識。每周一次的全體教職工會議結合實例分析安全教育職責，逐步提高教職工的安全意識和應急突發(fā)事件的能力，最大限度的確保孩子們的生命安全。
2、加強門衛(wèi)制度，嚴格要求門衛(wèi)把好第一關，并派保安人員參加培訓，配齊保安器械等；
3、進一步完善接送卡制度，接送家長必須憑卡進入園內，每卡只限一位家長入園，以此確保我園的各項安全工作！
回顧過去，有收獲也有遺憾，但我們沒有什么后悔的，因為我們一直盡力的去完善去改進孩子們園的工作。展開未來我們充滿了憧憬與希望，因為我們滿載著機構及上級領導與家長的期望。我們定會繼續(xù)總結經驗，找準前進的目標，不斷開拓進取，使孩子們園向更高目標發(fā)展。
園長工作總結與感悟篇十九
辦園條件、管理水平、師資建設，還是保教質量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點滴工作體會求正于同仁。
二等獎；二位老師獲得區(qū)民辦教師教學新秀稱號；5位教師分別取得小學一級、小學高級職稱。
肯定。
了童年時光，而孩子們則非常高興自己能和爸爸媽媽一起度過這難忘、快樂的時光……
論文評比中獲得二等獎；論文《給孩子一個增值股》在“愛滿天下杯”全國教師教育論文大賽中獲得全國三等獎。
是鐵飯碗了，要想做踏實、做好，只有讓自己更快地適應、更好地應變外界的變化，以更好的精神狀態(tài)投入到自己真愛著的事業(yè)中去。
園長工作總結與感悟篇二十
今年是我工作生涯中的一個轉折點，我走上了幼兒園園長的工作崗位，在全體員工的大力配合下，在不斷的實踐與探索中，我園在各方面都取得了較好成績。
一、以身作則，嚴于律已，做好榜樣。
自從我接手管理幼兒園以來，我認為、積極與員工溝通，做員工的知心人。自從我走上這個崗位后，我一直把自己定位首先是員工的朋友，其次才是管理者。工作中，我從來不獨斷專行，事事不忘征求員工的想法意見，與員工交流采用對話式而非命令式。我努力營造健康溫馨的文化氛圍，我園每月都會組織職工開展各種形式的活動以增強員工的凝聚力。我以務實的工作作風、滿腔的工作熱忱影響著身邊的每一個人。一件件細致入微的小事，充分體現了我對教職工的關心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。我們在幼兒園就是孩子的家長，和員工共同營造出家的氣氛，這利于工作，利于學習，利于孩子的健康發(fā)展。
二、豐富幼兒在園生活，學與娛樂充分結合。
三、積極開展家長工作，做取得家長對幼兒園工作理解。
半年的工作實踐讓我深深的體會到，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質量贏得良好的社會信譽，更要用優(yōu)質的服務羸得家長的滿意和支持。家長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了廣大家長的滿意，才有可能形成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽，幼兒園才能不段發(fā)展壯大。基于以上思想，我不斷強化教師服務意識的培養(yǎng)，引導教師事事、處處設身處地為家長著想，為家長解決后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。同時，作為一園之長，我更從宏觀面上做好家長工作。我每天堅持利用晨檢時間與家長進行交流，用微笑和溫馨的話語迎接來園的每一位幼兒和家長。幼兒園重大舉措充分征求家長意見等。
四、加強安全措施。
安全是第一要素，我高度重視安全工作的開展。首先是加強保安制度，教職工值班檢查制度。其次是嚴格執(zhí)行家長持卡接送制度。加強孩子的安全教育等等。
雖然，今年的工作還有很多不足，明年我會繼續(xù)努力，爭取取得更大的成績，讓教職工放心，讓學生安心，讓家長放心。
園長工作總結與感悟篇二十一
1、強化內部管理，統(tǒng)一年級級長思想;。
本學期，我園設有以我為核心的大、中、小班三個年級級長的領導班子，班子建設我強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”。班子人員團結一致、分工明確、勤政廉潔、嚴以律已，是一支“開明、團結”的好班子。
2、為教師的差異尋找空間，加強教師凝聚力;。
開展“跟我學講普通話”、“你來跟我學英語”等活動，提高教師的語言水平;舉行“無悔的青春”教師演講比賽，以及校外“教師狂歡會”等活動，增進教師間的友誼，讓教師在歡樂，融洽的`環(huán)境中工作，以便更好地加強教師的凝聚力。
3、強化服務意識;。
面對發(fā)展快、競爭強、要求的幼教形勢，我提倡教師一面教書育人，另一面要有強烈的服務意識。幼兒園的生存與發(fā)展，要用過硬的教學質量來贏得社會的良好信譽;要用優(yōu)質的服務贏得家長的滿意和支持，有了廣大家長的滿意才能有的社會信譽，有了良好的社會信譽，幼兒園才能不斷的發(fā)展壯大。所以，我不斷地強化教師服務意識的培養(yǎng)，引導教師事事、處處設身處地為家長著想，通過辦好一件件小事去讓家長滿意。作為園長，我更從宏觀方面作好家長的工作，分年級召開家長會，更多地聽取家長們不同的意見。
優(yōu)質服務的首要前提是保證幼兒園的安全。安全健康是幼兒園一切工作的開展的保證，我高度重視，常抓不懈。早上園醫(yī)在門口對到園的幼兒進行檢查，力爭將孩子平安接到園，快樂送回家。對全園教工進行安全意識強化教育，讓“人人講安全，事事講安全，時時講安全”深入人心。保證幼兒園嚴格執(zhí)行家長持卡接送制，加強幼兒接送車輛的管理。
4、本學期幼兒活動。
中班年級“冬天的歌”幼兒詩歌朗誦比賽;。
大班年級“我最可愛“幼兒講故事比賽;。
小班年級“我愛爸爸媽媽，伴我快樂成長”親子活動日;。
中班年級“我愛爸爸媽媽，伴我快樂成長”親子活動日;。
大班年級“我長大了”元旦文藝匯演。
活動受到家長們一致好評。
在這半年的工作中，我雖然很盡心盡力，但工作上也許有許多不足之處。在新的學期中，我將在以下方面加以改善：
1、安全工作管理要進一步細化，要采取可行的措施杜絕各種安全事故的發(fā)生。
2、日常教學管理應狠抓檢查落實，教研活動和業(yè)務學習要制定更切合教學實際更有針對性的方案。
3、保育員的管理還要加大力度。
4、教師的思想工作還要加強。
時間計劃。
2月份幼兒常規(guī)教育、制定各級教學計劃。
3月份教師優(yōu)質課評比活動、教師教學教具評比活動、
4月份教師才藝比賽。
5月份籌備“六一”文藝演出。
6月份“六一”活動演出及家長會。
7月份期末各項收尾工作。