在撰寫報告時,我們可以參考相關的模板或范例,以便更好地組織和表達文本。在報告的撰寫過程中,要注意時間管理和任務分配,以確保報告的按時完成和質量保證。希望大家能夠在報告的撰寫中充分發(fā)揮自己的思考和創(chuàng)造能力,展現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)和能力。
勞技教師工作總結報告篇一
新課程倡導自主、合作、探究的學習方式。勞技教師如何在勞技教學中貫徹好這一基本理念,首先要明確自主、合作、探究的內涵。一、自主即主動,要主動地在勞技實踐中豐富人文素養(yǎng),提高勞技能力。《中學勞技課程課標》強調“勞技學習是學生的個性化行為。勞技教學中的作品和價值只有在學生動手制作的過程中產(chǎn)生,而學生是動手制作的主體,課程的意義是學生在教師指導下,以已有的知識和生活經(jīng)驗為基礎生成的。二、合作就是要切磋,砥礪思想,共同完成學習任務。在勞技教學中,同一件作品,同一類作品的制作,學生的理解往往是各式各樣的,正如“一千個讀者,有一千個哈姆雷特”。
針對這種情況,特別需要加強學生之間的交流與合作,使他們相互取長補短,都變得知識更加豐富,能力更加全面。三、探究就是要求善于質疑問難,深入研究并解決問題。教育家蘇霍姆林斯基說過,“學生學習的一個突出特點就是他們對學習的對象采取研究的態(tài)度”。同樣勞技的探究性學習,要把課題以及自然、社會、自我都作為探究的對象,也可以采取多種多樣的方法,比如社會調查、現(xiàn)場觀察、采訪人物、體驗學習、課堂討論、查閱資料等等。這種探究性的學習方式,可以使學生在更高的層面上進行學習。新課程之所以特別倡導自主、合作和探究學習這是為了尊重學生的發(fā)展需要。學生在學習知識的過程中往往有這樣幾個方面的需要:
(1)探究的需要;
(2)獲得新的體驗的需要;
(3)獲得認可和欣賞的需要;
(4)承擔責任的需要。學生在課堂上的收獲,不僅是認知方面的,也包括態(tài)度、價值觀的改變、豐富和提升,所經(jīng)受到的理智的挑戰(zhàn)和內心的震撼,所獲得的感動和鼓舞,以及精神的陶冶和心靈的凈化等等。
那么,勞技教學中如何落實自主、合作和探究學習呢?
勞技教師在教學中應該有這樣幾個方面的職責:
(1)幫助學生檢視和反思自我,明了自己想要學習什么和獲得什么。
(2)幫助學生尋找、收集和利用學習資源。
(3)幫助學生設計恰當?shù)膶W習活動。
(4)幫助學生發(fā)現(xiàn)他們所學東西的個人意義。
(5)幫助學生營造和維持學習過程中積極的心理氛圍。
(6)幫助學生對學習過程和結果進行總結評價。
凡是有助于學生的成長和發(fā)展的活動所能開發(fā)和利用的物質的、精神的材料和素材,都是課程資源,如圖書資料、音像資料、風俗習慣、文史掌故、名勝古跡、自然風光、獨特的人和事等等,它們對于密切學校和社會的聯(lián)系,密切學生生活與實際的關系,提供學生盡可能優(yōu)越的成長環(huán)境,都有著重要的價值。
1、當學生對課題有興趣時;
2、當學生的身心處于興奮狀態(tài)時;
3、當學習內容老師能以多種形式呈現(xiàn)時;
4當學生遇到對手的挑戰(zhàn)時;
5、當學生發(fā)現(xiàn)知識與個人生活相關聯(lián)時;
6、當學生能自由參與探索與創(chuàng)新時;
7當學生被老師鼓舞和信任時;
8、當學生有更高的自我期待時;
9、當學生能夠學以致用時;
10、當學生對老師充滿熱愛和信任時。
教學中,應積極采用如下策略,將有助于增進教學中的學習效果:
(1)幫助學生確立能夠達成的目標和要求;
(2)教學方式盡量服務于學生的學習方式;
(3)密切聯(lián)系學生的生活經(jīng)歷與體驗;
(4)激勵學生完成富有挑戰(zhàn)性的任務;
(5)不要限制學生思考的方向;
(6)強調理解而非死鉆牛角尖;
(7)帶動學生創(chuàng)設融洽和諧的課堂氛圍;
(8)啟迪學生運用知識解決疑點和難題;
(9)教師要勇于承認自己的缺失和錯誤。
自主即是在教育過程中要強調學生主體地位,賦予他們一定的責任和自主權,將學生看作學習的主體,使其進行一定程度的自主活動,讓學生在自主活動中體驗到精神愉悅,并發(fā)展其堅毅、智慧、敏捷的心理品質和積極的學習態(tài)度。
1、抓重點學
學生已經(jīng)懂的教師不講,學生通過自己讀書思考能學會的教師不講,學生通過伙伴合作學習能解決的教師不講,重要的問題教師有意講不清楚,設計教學環(huán)節(jié)讓學生自己去搞清楚。
知識和經(jīng)驗,通過主動探究式的練習活動,主動獲取知識,并發(fā)展探究能力,養(yǎng)成積極探究未知世界的意識。在教學中,教師則要真正的把關注的焦點放在學生身上,想想學生在做什么,需要什么。依據(jù)他們的學習情況,選擇最適合的教學方法,靈活的安排每一個教學環(huán)節(jié),而不是機械的執(zhí)行課前的教學設計。例如,學習七年級紙工課程“八角樓”,在教學中讓學生結合自己的體驗,談一次窗戶雕刻失敗的經(jīng)歷,從而引導學習主體探索、進取、嘗試,克服困難、不怕挫折,樹立堅定信念。認真、努力制作得更加精細,完美。
2、給時間學
一節(jié)課要給學生一半以上的時間去學、去思、去做,讓所有的學生充分活動起來。不要把學生的思考活動和動手操練一起布置,避免學生為了完成成品而虛化了讀書思考,也不能以尖子生制作的速度來安排讀書時間,應當有較充分的時間讓所有的學生按自己的水平和需要獨立學習。如:學習七年級兔子燈扎制時,先請學生把“導讀”默讀一遍,要求學生在默讀期間,注意這篇“導讀”告訴我們什么,最后請學生回答。給學生充分的時間通過自讀、自想、自說,加深對導讀提示的理解,居高臨下地把握將學習的主要內容,并在無形中滲透學習這組課題要注意的幾點要求,使學生學習新的課程內容時既心中有數(shù)、有目標,又輕松、自動,可化難為易,化深為淺。
3、放權利學
總之,作為教師,尤其是承擔新課程改革實驗任務的勞技教師,在新課程改革實施的過程中,更有必要對自主、合作、探究的學習方式進行探索和實踐,真正掌握和使用好這種方式,按照其基本理念,探尋一定的、有效的方式并認真落實、具體操作,讓其在新課程改革過程中發(fā)揮作用,尋求到中學勞技課程改革課堂課堂教學中的突破口,創(chuàng)設情景,努力調動學生。從而,使中學勞技課堂教學方式的改革有實效性,能真正讓學生去體驗、去感受,培養(yǎng)學生的自主能力、合作意識和探究精神。真正尋求到和掌握自主、合作、探究的學習方式,且認真操作和實踐。
勞技教師工作總結報告篇二
本學期工作即將結束,回顧一學期教研工作,我們以更新教育觀念為前提,以優(yōu)化課堂教學為重點,以提高素質為核心,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和提高實踐能力為歸宿,努力開創(chuàng)電子電工專業(yè)教育工作新局面。既有收獲和成績,也有失誤和經(jīng)驗,現(xiàn)將本教研組工作總結匯報如下:
1、加強政治學習,提高業(yè)務素質。
本學期利用教師集中學習時間進行師德學習、安全學習等提高認識;利用教研組活動時間,結合電子專業(yè)特點和電子電工專業(yè)技能目標,貫徹學習電子電工專業(yè)課改革精神,明確改革要求并積極在教學中實施。還能利用每次集中活動時間,積極進行同學科的集體備課和同班級任課教師間的學生情況分析探討,交流教育教學有關問題,特別是實踐環(huán)節(jié)教學的研究,以及怎樣在課時少、任務重、難度大的情況下,如何更有效的完成教學任務,如何利用現(xiàn)代信息技術提高復習效率。通過研討,提高了教師業(yè)務素質,促進了專業(yè)課教學質量的提高。
2、守師德,正師風,嚴格執(zhí)行各項規(guī)定。
師德是教師的學位,身為人師必須為人師表。本教研組全體教師以《中小學職業(yè)道德規(guī)范》為一面鏡子,時時對照自我,警醒自己,重視自身的道德修養(yǎng)和工作責任,全組教師勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),樂于奉獻。
3、按照教導處關于加強教研活動管理的要求,規(guī)范有序地組織安排好教研組的日?;顒?,并做好相應的活動紀錄。切實抓好組內教學常規(guī)管理的各項工作,能加強對本組教師的教學常規(guī)檢查。本組教師教案書寫及時完整,能做到超前備課。在學校集中檢查,無不合格教案,作業(yè)批改及時。
4、加強教研組凝聚力,發(fā)揚團結協(xié)作精神。
由于我組成員結構較年輕,經(jīng)驗不足,在實際的教學工作開展過程中,我組成員能相互協(xié)作,不計較個人得失,在單招技能訓練、專業(yè)課會考復習過程中互相幫助。
1、教研工作的主動性和創(chuàng)新意識不強:
本學期教研組工作,由于本組教師所帶班級均較多,課務重,組織全組性教研組活動,在時間和地點上有一定的困難,校外教研活動也較少,主要以校內教研組活動的形式進行活動,今后的教研活動應在學校的'大力支持下落實教研活動的時間和地點,提高教研活動的實效性。在教研組活動的組織形式上應積極開拓創(chuàng)新更新觀念,以教學方法的改革創(chuàng)新,教育觀念的轉變?yōu)橹饕獌热萁M織教研組活動。
2、進一步加強教育科研力度,促進教學質量的提高。
我組成員教育教學的研究較弱,論文撰寫和課題研究不足,在今后的教研工作中,應把本專業(yè)課題的研究作為一個工作重點,在積極學習專業(yè)知識的同時結合教學實踐開展教育科研活動。
3、推進專業(yè)課課程改革。
今后,我校將全面實施電子電工專業(yè)課教學改革,這將改變原有課程和教學模式,打破單一的學科結構,這對我組每一位成員都是一個新考驗,它將改變我們原有的教學模式,從零開始新的征途。我們將面對挑戰(zhàn),加強研究,爭創(chuàng)新的成績。
勞技教師工作總結報告篇三
三年來我一直憑著強烈的責任感在兢兢業(yè)業(yè)的工作,不斷完善自己的各項能力,努力找尋工作方法,下面把我初二年級班主任工作方法總結如下:
初二年級班主任工作特征分析
我認為,成人比成材更重要,我們要培養(yǎng)的人必須要有強烈的社會責任感,積極向上的團隊合作精神,豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理。
在班主任工作中,我始終堅持這一育人宗旨,用它來指導我的班主任工作。
針對初二學生逆反心里加重、注重個人隱私的特點,我充分利用課間、飯后等各種機會與學生交流,注重師生的情感交流及對學生的心理疏導。
在他們遇到困難時,想辦法幫助解決;在他們出現(xiàn)思想問題時,找他們談心,耐心細致地說服教育。
我和學生之間,有三個共同:共同感受、共同分享、共同成長。
對于班級中的優(yōu)等生、中等生、差生及離異家庭學生分層次管理,采取不同的教育方式,有針對性的進行教育。
如優(yōu)等生大部分是在表揚和贊美聲中長大的小公主和小王子。
但是如果生活中只有表揚和贊美,對他們今后的發(fā)展會不會有副作用?當有一天挨批評了、被別人超過了,到時候他們會怨天尤人,還是會迎難而上?是把對手當作自己前進的動力,還是當作前進的絆腳石?今天對待挫折的態(tài)度也許會決定以后的人生。
對于優(yōu)等生我給他們講瓦爾德內爾的故事,世界上第一個獲得男單大滿貫的是瑞典的瓦爾德內爾,他是世界上第一位集世錦賽、世界杯和奧運會于一身的男單大滿貫球員。
他是中國乒乓球隊的對手。
從1983年開始,他與中國乒乓球男隊6代隊員對抗,因為這個對手的存在,我們隊員的精神不敢有絲毫的松懈;也因為這個對手的存在,乒乓球臺才變得更富有傳奇色彩;正因為這個對手的存在,使得乒乓球比賽更具懸念,從而吸引更多人的關注;也正是這個對手的存在,激勵我們的運動員刻苦鉆研球技,使乒乓球水平越來越高。
球迷們把他與中國隊員的抗衡稱為“一個人和一個國家”的比賽。
告訴他們天外有天,人外有人,走出這個校門你還會遇到更優(yōu)秀的對手。
你的對手越強大,你就會越強大,我們應該要感謝對手,因為是對手讓我們越來越強大。
每個人都有自己的局限,都有自己的長處和短處,都會經(jīng)歷高潮和低谷,人生就是一個不斷超越和被超越的過程,要善于合作,善于從別人身上吸取有益的東西,要感恩對手,善于和對手合作,這樣才能實現(xiàn)雙贏。
再如離異家庭的學生,幫助孩子正確看待父母的離異,不要隨意指責孩子的父母,而應站在父母的角度思考,父母在感情上不合了,有選擇自己幸福的權利;告訴孩子,父母離婚后,婚姻關系雖然解除了,但是和孩子的親子關系并不會隨之解除。
給他們講現(xiàn)任美國總統(tǒng)和克林頓的故事:美國現(xiàn)任總統(tǒng)和前總統(tǒng)克林頓都是出自離異家庭。
前者在父母離異后隨母親和繼父輾轉生活,完成了學業(yè)。
法學博士畢業(yè)后投身社會、服務社會并從州議員位置競選總統(tǒng)成功;后者生活環(huán)境可能還要差,繼父酗酒,經(jīng)常酒后虐打他母親。
然而,即使這樣,克林頓在獲得博士學位后還當上了法學院教授,以后又當了幾屆州長并連任兩屆美國總統(tǒng),為美國和美國人民做出了貢獻。
告訴他們成功和失敗主要取決于自身的努力,家庭的影響不能擋住自己成才的道路,要學會自立。
班會形式多種多樣,教育方式呈現(xiàn)多樣化,以下是一些典型的班會形式:
1、“主持”型班會——班主任主持、學生主持、家長主持
2、討論會型班會
3、視頻觀賞型班會
4、閱讀與欣賞性質的班會(美文、美段、美句欣賞)
5、融合學生之間的關系型班會
通過開展“聽音猜人”、“摸人猜人”、“簡介猜人”等游戲
6、配合學校舉行的活動型班會:利用班會先在班里進行選拔,如唱歌比賽、科技繪畫比賽等。
7、迎合學生的興趣、愛好型班會。
如“我最喜歡的明星”“我的榜樣”“我最喜歡的一篇文章”
8、頒獎型班會:
班級“一周感動人物”評選活動。
全班同學投票決定,范圍涵蓋值日、早讀、早操、課堂、作業(yè)、出勤、班級工作、對班級貢獻、優(yōu)秀品格(如關愛同學、長期默默的為集體做事、對傷害過自己的同學的寬容)等方面。
環(huán)節(jié)一:班長宣讀頒獎詞(班委書寫)
環(huán)節(jié)二:上次獲獎同學為本次獲獎同學頒發(fā)榮譽證書——寫有頒獎詞的精美彩紙(學生制作)
環(huán)節(jié)三:獲獎感言
9、時事新聞型班會:
《中國達人秀》用腳彈鋼琴的劉偉獲得冠軍。
利用此新聞對學生進行堅持、堅強教育。
利用踩踏的新聞對學生進行安全教育。
在班級管理中多一點談話,少一點檢討,當學生犯錯誤時多采用談話方式,而少用寫檢討方法,我認為談話的效果比寫檢討的效果更好。
同時在進行談話教育時注意教育技巧:當發(fā)現(xiàn)學生犯錯誤后,把學生叫到辦公室來教育,首先要讓學生自己說說自己哪錯了,讓學生自己承認錯誤,而不是由教師直接總結學生過失,用老師的威嚴讓學生承認錯誤。
或是叫到辦公室進行一番說教,通過講道理、談危害,強迫學生許諾,學生只要承認錯誤,保證改進,教師就覺得教育成功了。
但實際上效果往往欠佳。
學生被老師強迫許諾后,心靈麻木和僵化,自身并未意識到要改。
即使學生能認識到自己的不良行為,主動許諾什么,教師也要耐心傾聽,既要相信,但同時也要向學生提出:如果自己還沒有堅強的意志去信守諾言,就要謹慎許諾,覺得自己盡最大努力能做到什么程度就提出什么樣的目標,不要提出過高的目標,許諾不切實際的事情。
利用家長會對家長進行培訓怎么看管孩子的學習;把孩子在學校的活動照片編輯成光盤發(fā)給家長,讓家長感受孩子成長的快樂;當孩子出現(xiàn)問題時,和家長共同商討解決的辦法。
勞技教師工作總結報告篇四
勞技室管理工作總結一個學年的工作即將結束,回顧一年來的工作,我感觸很深。在學校領導高度重視下,我校加強勞技室建設,使勞技室的面貌有了很大的改觀。為我們進行勞技教學活動創(chuàng)造了良好的環(huán)境。全體勞技教師,積極配合,努力做好本職工作?,F(xiàn)將一年來的工作總結如下:
1、本學年我們繼續(xù)加強了對勞技室的管理工作。對勞技教師進行了培訓,系統(tǒng)學習了教學器材的管理、使用方法,使教師懂管理,會使用。通過這一系列的工作,使教學器材管理工作更加制度化、規(guī)范化、科學化。
2、勞技室檔案、表冊管理更加規(guī)范。為規(guī)范勞技室的管理,整理好各種資料(包括表冊),我們把勞技室每年的工作檔案做進一步的整理和充實,范文寫作分類存放,便于查閱,充分發(fā)揮了教學視頻、課件、教案等學習材料在勞技室管理工作中的作用。
3、勞技室配備了電腦,使教師查閱資料更加方便,管理更具有科學化。
4、嚴格履行了借還手續(xù)。我校勞技室始終以《工具借還制度》為準則,嚴格了借還手續(xù),師生借還工具及時登記,用后督促歸還,并檢查工具的使用情況,校外人員借用必須經(jīng)校領導批準方可借用。
5、定期檢查和維護。我們對勞技工具實行定期檢查和維護,每月進行一次,學期末清查一次。經(jīng)常開窗通風,保持室內空氣清新。損壞的`勞動工具能維修的及時維修,保證不耽誤教學需要。
在勞技室的管理工作中,我們始終以抓學生良好的養(yǎng)成行為為目的,注重培養(yǎng)學生良好的勞技習慣、行為習慣和愛護勞技室公物的習慣。在工作中我們特別注重勞技工具的使用工作,教給學生正確的使用方法,提高勞動工具的使用效率。
1、組織、計劃完善為勞技教學提供了有力地保證。學校為開展好勞技教學,經(jīng)常對勞技室進行專項檢查,遇到問題現(xiàn)場就地解決。每學期初,我們都根據(jù)當?shù)貙嶋H,依據(jù)地方資源,修訂教學計劃,鼓勵教師自編教材,對學生實施勞技技術教育。
2、課前準備好所用的勞動工具和材料,檢查工具是否完好,然后再課堂上使用,以確保教學工作的正常開展。
3、勞技室的材料、工具,要求學生不得私自帶出室外。教育學生不浪費材料,愛惜工具。
4、安全第一。堅持做好勞技安全教育工作。勞技室是一個具有危險性的教學場所。我們始終要把安全教育放在管理工作的首位。再加上勞技室面積小、勞技工具等大都具有一定的危險性,而小學生、中學生年齡都小,貪玩、好動,稍不留神,就會有不安全事件發(fā)生。所以我們在勞技室管理中,平時不準學生進勞技室,上勞技課時,首先對學生進行安全教育,教學活動中,教師始終巡視學生的安全,經(jīng)常提醒學生注意身邊的安全。一年來,沒有出現(xiàn)過一起不安全事故。
為保證勞技室的勞技工具及財產(chǎn)安全,堅持要求師生們用完勞技室后,關好電源,整理好器材和工具,鎖好門窗。管理員還要親自檢查,以防勞技室財物丟失。
每天對勞技室進行衛(wèi)生、安全等檢查,發(fā)現(xiàn)問題,當即解決。并定期徹底進行衛(wèi)生大掃除。總之,我校的勞技室管理較規(guī)范,使用較正常,較好地發(fā)揮了它應有的作用,為提高學生的勞技技能做出了貢獻。
勞技教師工作總結報告篇五
加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng)。
對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。
利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。教師年度工作總結4、在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
我深深地懂得教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。
一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的'學生,我用我的情去培育我的學生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給學生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
勞技教師工作總結報告篇六
作為一名英語教師和政工人事處的科員,回首這一年的工作生活,感慨還真是不少,現(xiàn)在就將我這一學年來的工作和思想總結一下,為下一年工作奠定良好的基礎。
首先在政治方面,做到了一心一意為學生服務,自覺參加學校的各項政治學習,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不斷提高自己的思想品德修養(yǎng)。
在業(yè)務方面,我始終把“教書育人,為人師表”作為己任,把成為學者型的教師作為自己的目標,孜孜不倦,堅持努力。任教以來,我要求自己不斷增強業(yè)務素養(yǎng),深入鉆研教材,認真進行教學研究,堅持系統(tǒng)性,啟發(fā)性,研究性的教學方法。
教學中,我堅決貫徹因材施教的原則,始終把學生的“學”放在教學的核心位置上,把學生的個性體驗放在閱讀教學的核心位置上,相信每個學生都有各自的興趣,特長。在教學內容上,選擇適合學生的教學內容,為基礎差的學生專門補基礎知識,從不放棄任何一個學生。
在專業(yè)學習方面,我抽空去聽了很多有經(jīng)驗的老師的課,加強相互交流學習,同時參加了教學比武大賽,獲得了“優(yōu)秀獎”等榮譽。
在行政雙肩挑的工作中,我堅持保質保量的完成工作任務,服務好本校的外籍教師,把國外交流方面的項目做了相關的存檔和翻譯等工作,為我校的外事工作進了自己的綿薄之力,同時也從中學到了很多新的知識。
雖然各方面的經(jīng)驗尚淺,很多東西還是有待提高和學習,我會謙虛謹慎,做好自己的本職工作,同時向有經(jīng)驗的`老師們多學習,不斷提高自己。為教育事業(yè)做出自己應有的貢獻。
勞技教師工作總結報告篇七
緊張忙碌中的時間過的特別快,轉眼間我在新教師工作崗位上服務將近一年了。這關鍵的一年里,受到了各級領導的關懷指導和同事們的愛護幫助順利的完成了由學生到教師角色轉變。目前,我負責的各項工作已經(jīng)步入正軌,有序有效的開展開來。在這一年里,有成長進步,也有失敗挫折,同時也存在著很多的不足?,F(xiàn)將一年以來的工作從德、勤、績、能等幾個方面進行總結,請各位領導批評指正。
德
作為一名人民教師,作為一名新教師,一名成長中的教師,我始終堅持“教師成長,師德先行”的指導思想。自覺遵守《教師法規(guī)》和學校各項制度,認真貫徹落實課堂常規(guī)要求。積極參加教研活動,服從工作分配,努力完成各項工作任務。與同事和諧相處,互幫互助,形成了良好的人際關系。對于分管的領導和指導教師,始終懷著謙卑學習的心態(tài),虛心聆聽他們的批評指導,也勤于向前輩們請教學習。對學生耐心細致,善于引導,盡自己所能給予學生最大的關愛,堅決杜絕“簡單粗暴”的教育方式。
勤
作為一名新教師,作為一名新網(wǎng)管,我深知自己的不足與缺乏。時刻用“勤能補拙”“笨鳥先飛”的道理來提醒自己,要勤奮,要更加勤奮。這一年我自己購買幾百元的技術鉆研類的圖書并且到學校圖書館借閱了大量教學教法的資料。每天要求自己早到校四十分鐘,晚離校一小時。利用這些時間來閱讀,提高自己的網(wǎng)絡技能和教學水平,以保證更好的服務于學校。在上學期當中,沒有一次遲到和早退現(xiàn)象,小病不離崗,大病不離校,堅守崗位盡職盡責。
績
年的教學。在教學工作中,也多次得到了各級領導的批評指導和指導教師的指點幫助,教學水平也在不斷提高,自己也在有意識的把所學教育理論應用到教學實踐當中去。當然,目前還存在著很多的不足,期待著領導和老師們的更多批評指導。
能
本學年,我擔任二三年級信息技術科教師和學校網(wǎng)管。兩項工作齊頭并進,兩手共抓。時刻牢記王玨校長“協(xié)調工作,彈鋼琴式心態(tài)”的教導。“一年之計在于春,一日之計在于晨”認真積極的進行學期初的工作計劃,踏實本分的進行每天的工作計劃安排。努力協(xié)調各項工作任務,在保證正常本職教學工作的同時,盡最大努力及時高效的維修維護老師們和班級中的電教設備,和校園網(wǎng)絡的維護更新工作,為各位領導和老師工作提供技術保障。同時,不滿足于現(xiàn)狀,針對自己的不足和弱勢,一直保持學習的習慣,不斷提高自己的業(yè)務水平和教學技能。
春華秋實,暑往寒來,一年有很多的收獲和成長,也有很多的遺憾和失敗。有成績但更多的是不足,總結過去,展望未來,我要更努力。
勞技教師工作總結報告篇八
1、加強政治學習,提高業(yè)務素質。
本學期利用教師集中學習時間進行師德學習、安全學習等提高認識;利用教
提高復習效率。通過研討,提高了教師業(yè)務素質,促進了專業(yè)課教學質量的提高。
2、按照教導處關于加強教研活動管理的要求,規(guī)范有序地組織安排好教研
組的`日?;顒樱⒆龊孟鄳幕顒蛹o錄。切實抓好組內教學常規(guī)管理的各項工作,能加強對本組教師的教學常規(guī)檢查。本組教師教案書寫及時完整,能做到超前備課。在學校集中檢查,無不合格教案,作業(yè)批改及時。
3、加強教研組凝聚力,發(fā)揚團結協(xié)作精神。
由于我組成員結構較年輕,經(jīng)驗不足,在實際的教學工作開展過程中,我組
成員能相互協(xié)作,不計較個人得失,在單招技能訓練、專業(yè)課會考復習過程中互相幫助。
1、進一步加強教育科研力度,促進教學質量的提高。
我組成員教育教學的研究較弱,論文撰寫和課題研究不足,在今后的教研工
作中,應把本專業(yè)課題的研究作為一個工作重點,在積極學習專業(yè)知識的同時結合教學實踐開展教育科研活動。
3、推進專業(yè)課課程改革。
今后,我校將全面實施電子電工專業(yè)課教學改革,這將改變原有課程和教學
模式,打破單一的學科結構,這對我組每一位成員都是一個新考驗,它將改變我們原有的教學模式,從零開始新的征途。我們將面對挑戰(zhàn),加強研究,爭創(chuàng)新的成績。
勞技教師工作總結報告篇九
剛分配時我就擔任了高二年級四個班的生物教學。由于教學經(jīng)驗尚淺。因此,我對教學工作不敢怠慢,認真學習,深入研究教法,虛心向前輩學習。經(jīng)過將近一學期的努力,獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。以下是我在這個學期中的教學情況總結。
教學就是教與學,兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此,了解和分析學生情況,有針對地教對教學成功與否至關重要。最初接觸教學的時候,我還不懂得了解學生對教學的重要性,只是專心研究書本,教材,想方設法令課堂生動,學生易接受。
教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩教師對我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機?!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。備課充分,能調動學生的積極性,上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內容豐富,現(xiàn)實。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍?;乜醋约旱氖谡n,我感到有點愧疚,因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學,違反紀律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應有的水平,以致影響教學效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當中困難。
在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老教師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,征求他們的意見,改進工作。
在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后進生的轉化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉化過程當中的拌腳石,在做好后進生的轉化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常到網(wǎng)上搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結,進行透切的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。
積極推進素質教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上,為此,我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng),把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
經(jīng)過將近一年的努力,取得了一定的成績。但我明白到這并不是最重要的,重要的是在以后如何自我提高,如何共同提高學生的生物水平。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多向前輩學習,爭取進步。
以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領導老師,前輩的指導下,取得更好成績。
勞技教師工作總結報告篇十
中學勞技教師是指在中學從事勞技教育的人員,特別是指那些從事勞技教學工作的教師。今天本站小編給大家整理了初中勞技教師期末總結,希望對大家有所幫助。
本學期,本人接手擔任初初二年級的勞技教學工作。一學期以來,我自始至終以認真嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神,從事勞技教學工作,并取得了一定的成績。為了不斷提高教學質量,促進學生全面發(fā)展,現(xiàn)將本學年勞技教學。
工作總結。
如下:
一、主要工作:
1、激發(fā)學生學習興趣,讓他們體驗到學習的快樂。
勞技學科在學校歷來是次科,因此學生的基礎也比較薄弱,普遍不感興趣。為了糾正這一觀點,提高學生對這門學科的認識,我先從培養(yǎng)學生的認知能力入手,通過對身邊環(huán)境的感觸以及對美好生活的向往,進一步了解到學生的思想現(xiàn)狀,以及一些學生的知識缺陷所在,逐漸摸清了每個學生的基本特點。接著,根據(jù)學生的特點,開展一些豐富多彩的活動,如四季的花卉分別有哪些等等,努力營造一個的良好氛圍,使學生從思想上逐步扭轉對勞技的枯燥印象,激發(fā)學生學習的興趣。最后,我利用各種機會,經(jīng)常給不同層次學生以成就感,讓每一位同學都能體驗到學習的成功與快樂。
2、認真鉆研業(yè)務,努力提高課堂4分鐘的教學效率。
在業(yè)務上,本人從不以自己多年教學的“豐富經(jīng)驗”自居。本人積極利用各種機會,學習教育教學新理念,鉆研教材教法,堅持不懈地進行“自我充電”,以提高自己的業(yè)務理論水平。課堂上,我把學到的新課程理念結合實際,努力貫徹到課堂教學中去,以提高課堂4分鐘的效率。課余,我經(jīng)常與同事們一起探討教學過程中遇到的各種問題,互相學習,共同提高,從中,我更是感受到了學無止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學這個“主陣地”的作用,提高課堂45分鐘的效率,我們要與時俱進,堅持不懈地學習探究教學新理論新實踐。
二、取得成績。
親其師,才能信其道。在平時與學生接觸的過程中,我不以“師長”自居,盡量與學生平等交往,建立“朋友式”的深厚友誼,努力關愛每一位學生的成長。與學生多談心,幫助學生解決學習上與生活上的各種困惑。同時,面對個別調皮的學生,也實行嚴格要求、正確導向的辦法,讓他們樹立起正確的榮辱觀。面對各層次的學生,我既要關愛大部分學生,又要面對個別不守紀律的搗蛋分子實行嚴格要求。課堂上,我盡量做到分層施教與個別輔導相結合;課余,我讓優(yōu)秀學生與“待進生”實行“一幫一”結對子,互幫互助,共同提高。一年來,學生們原本薄弱的基礎知識有了穩(wěn)步提高。
三、存在的不足及努力方向。
部分學生多年來形成的一些不良學習方法和習慣,還有待進一步規(guī)范和引導;今后,本人將繼續(xù)本著“教到老,學到老”的精神,不斷探討提高學生學習興趣、促進學生全面發(fā)展的有效機制;繼續(xù)保持與學生家長的緊密聯(lián)系,共同配合,把我們的下一代教育好,培養(yǎng)好,爭取個人成長與學生成長實現(xiàn)雙豐收。
本學期,本人接手擔任初初二年級的勞技教學工作。一學期以來,我自始至終以認真嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神,從事勞技教學工作,并取得了一定的成績。為了不斷提高教學質量,促進學生全面發(fā)展,現(xiàn)將本學年勞技教學工作總結如下:
一、主要工作:
1、激發(fā)學生學習興趣,讓他們體驗到學習的快樂。
勞技學科在學校歷來是次科,因此學生的基礎也比較薄弱,普遍不感興趣。為了糾正這一觀點,提高學生對這門學科的認識,我先從培養(yǎng)學生的認知能力入手,通過對身邊環(huán)境的感觸以及對美好生活的向往,進一步了解到學生的思想現(xiàn)狀,以及一些學生的知識缺陷所在,逐漸摸清了每個學生的基本特點。接著,根據(jù)學生的特點,開展一些豐富多彩的活動,如四季的花卉分別有哪些等等,努力營造一個的良好氛圍,使學生從思想上逐步扭轉對勞技的枯燥印象,激發(fā)學生學習的興趣。最后,我利用各種機會,經(jīng)常給不同層次學生以成就感,讓每一位同學都能體驗到學習的成功與快樂。
2、認真鉆研業(yè)務,努力提高課堂40分鐘的教學效率。
在業(yè)務上,本人從不以自己多年教學的"豐富經(jīng)驗"自居。本人積極利用各種機會,學習教育教學新理念,鉆研教材教法,堅持不懈地進行"自我充電",以提高自己的業(yè)務理論水平。課堂上,我把學到的新課程理念結合實際,努力貫徹到課堂教學中去,以提高課堂40分鐘的效率。課余,我經(jīng)常與同事們一起探討教學過程中遇到的各種問題,互相學習,共同提高,從中,我更是感受到了學無止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學這個"主陣地"的作用,提高課堂45分鐘的效率,我們要與時俱進,堅持不懈地學習探究教學新理論新實踐。
二、取得成績。
親其師,才能信其道。在平時與學生接觸的過程中,我不以"師長"自居,盡量與學生平等交往,建立"朋友式"的深厚友誼,努力關愛每一位學生的成長。與學生多談心,幫助學生解決學習上與生活上的各種困惑。同時,面對個別調皮的學生,也實行嚴格要求、正確導向的辦法,讓他們樹立起正確的榮辱觀。面對各層次的學生,我既要關愛大部分學生,又要面對個別不守紀律的搗蛋分子實行嚴格要求。課堂上,我盡量做到分層施教與個別輔導相結合;課余,我讓優(yōu)秀學生與"待進生"實行"一幫一"結對子,互幫互助,共同提高。一年來,學生們原本薄弱的基礎知識有了穩(wěn)步提高。
三、存在的不足及努力方向。
部分學生多年來形成的一些不良學習方法和習慣,還有待進一步規(guī)范和引導;今后,本人將繼續(xù)本著"教到老,學到老"的精神,不斷探討提高學生學習興趣、促進學生全面發(fā)展的有效機制;繼續(xù)保持與學生家長的緊密聯(lián)系,共同配合,把我們的下一代教育好,培養(yǎng)好,爭取個人成長與學生成長實現(xiàn)雙豐收。
本人叫張,**區(qū)第五中學勞技課教師,90年以優(yōu)異的成績考進佳木斯師范高等??茖W校地理系,在校期間連年被評為優(yōu)秀學生干部,92年??飘厴I(yè),同年年初分配到**區(qū)第五中學任教來到第五中學擔任地理課,并擔任班主任工作。當時那個班級是二年連續(xù)更換四位班主任的差班,工作中本人克服了重重困難,大膽改革,重選班級干部,帶領學生積極與科任老師密切配合,團結協(xié)作,同時也得到校領導的大力支持與幫助,班級學習成績各紀律都得到一定的進步。
思想積極,要求進步,擁護中國領導,愛崗敬業(yè),無私奉獻。92年任教以來,一直以愛國心,事業(yè)心,責任心三心為動力,全身心投進教育教學工作,以良好的師德形象,獨具特色的教育教學方法,在廣大師生中贏得了良好的聲譽。教育工作中,本人把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔,進步教學質量的教學三環(huán)節(jié),面對有限的課時,本人以改革精神探索進步教學效率的科學方法,激發(fā)學生自覺參與學習的意識,最大限度地進步單位時間里的教學效益。把進步教學效益當作首要任務,把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔,進步教學質量的教學三環(huán)節(jié)。課前精備,是指上課前把功夫下在深進鉆研教材,廣泛搜集有關資料,精心設計課堂結構及教學方法上,特別是認真研究怎樣用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學生把握最多的知識,并促使學生最快地轉化為能力。課上精講,是指在課堂教學中,集中時間,集中精力,講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律,激活課堂氣氛,教得生動,學得主動,充分發(fā)揮課堂潛伏功能。課后精練,是指在課后作業(yè)的安排上,本著質量高,數(shù)目少,內容精,方法活,形式多樣,針對性強的要求,精心設計,公道分配,嚴格操控作業(yè)數(shù)目。
先后擔任三年時間班主任工作。積極探索班級治理新路子。所帶班級班風純正,學風較端正。倡導嚴謹、求實、啟智、育人的教風,不斷加強自身師德,進步業(yè)務素質,努力把學生培養(yǎng)成為熱愛國家、愛社會、愛他人的時代青年。
勞技教師工作總結報告篇十一
工作總結必須有情況的概述和敘述,有的比較簡單,有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎等進行分析。你會寫教師自我工作總結嗎?下面小編給大家?guī)斫處熥晕夜ぷ骺偨Y,希望大家喜歡!
一年來,我以熱愛本職工作為天職,認真學習《課程標準》,嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,完成學校布置的工作,服從領導安排,著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,認真落實課程計劃,落實教學常規(guī),大力推進素質教育,大大提高了我班的教學質量。具體工作總結如下:
首先,我的想法。
堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導,堅持黨的教育方針。嚴格要求自己,努力提升自己,解剖自己,分析自己,正視自己,認真學習新的教育理論,及時更新教育觀念。積極參加學?;顒?,并及時反思總結。為了適應教育教學的長遠發(fā)展,我不斷學習、探索、學習政治理論,同時從課外閱讀書籍中汲取營養(yǎng),讓自己不斷成長。我努力學習,努力工作,在學生中樹立了一個好榜樣。
第二,我的紀律。
我嚴格遵守學校的規(guī)章制度。我不遲到,不早退,主動請假。在工作中,尊重領導,團結同事,正確處理與領導、同事的關系,對人真誠,愛護學生,從不搞無原則的糾紛,處處以一個人民教師的要求規(guī)范自己的言行,堅持不懈地發(fā)展自己的綜合素質和能力。
第三,我的教學。
我認真研讀教材,搞清楚教材的基本思路、基本概念、每一句每一個字,了解教材的結構、重點和難點,掌握知識的邏輯,運用自如,知道要加什么材料,才能教好。并了解學生原有的知識技能、興趣、需求、方法、習慣等學習新知識的困難,并及時采取相應的預防措施。
第四,我的教室。
我把課堂教學組織好,關注所有學生,注重信息反饋,激發(fā)學生興趣,保持相對穩(wěn)定。同時,激發(fā)學生的情緒,使他們有愉快的心情,營造良好的課堂氛圍。課堂語言簡潔明了,克服了重復的問題,課堂上面向全體學生提問,注重激發(fā)學生的學習興趣,課堂上教學與實踐相結合。
第五,我的作業(yè)。
按照學期初的計劃,在批改作業(yè)時,要認真及時,努力做到全批全改,重點是復習,這樣才能及時了解學生的學習情況,從而做到有針對性的指導。
總之,在一年一度的教育教學中,今天已經(jīng)走到了盡頭,過去已經(jīng)成為歷史。這段歷史永遠年輕,永遠微笑,永遠銘刻在我心中。我希望我的努力能開出美麗的花。
當我們隨著時間老人的腳步,邁入炎熱的夏季,我耕耘于教育綠洲也已一年了。這一年,讓我順利地從老師眼中的學生轉變?yōu)閷W生眼中的老師;這一年,使我真切地感受到:什么叫“責任”,什么叫“付出”;這一年,也是我有生以來最豐富、最辛苦忙碌的一年。下面我就對這一年的工作作一個簡要的回顧:
一、首先在思想方面,我忠誠黨的領導,熱愛黨的教育事業(yè),發(fā)揚奉獻精神,嚴格執(zhí)行教育方針,盡職盡責,教書育人。
二、面向全體學生,熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生,不歧視、挖苦他們,循循善誘,誨人不倦。
三、要求學生做到的,自己首先做到,以身作則,為人師表。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,認真的參加政治學習,不斷的提高自身的政治素質。
四、本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間,不早退,不遲到,做到了早出晚歸,按時上下班,從不因為個人問題耽誤上課,出滿勤,干滿點,給學生做了極好的表率。
五、在教育教學工作中,本人積極認真學習新大綱、新教材,將教材、教法、學法進可能完美的結合,積極、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案,上好每一節(jié)課,充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用,盡可能減輕學生的課業(yè)負擔,同時積極學習鉆研、專家的教育、教學理論,探索適合班級的教育方法、教育模式。
六、積極向身邊的有經(jīng)驗的教師學習,積極參加聽課、評課活動,努力提高自己的教育理論水平;同時在業(yè)務上精益求精,積極探索多媒體、網(wǎng)絡教學,拓寬教學新思路。
七、采用靈活多變的方法,例如演講朗誦會、讀書活動等活動,調動學生學習積極性,提高學生的學習成績。
一年的時間就像是流水一般,流逝的悄無聲息,流逝的毫無痕跡?,F(xiàn)在又到了我們要做年度考核的時期,回顧我作為幼兒教師的一年,說平淡也不平淡,說曲折也不曲折,總之沒有大多的大風大浪,但是也有一些小波小浪,它們值得我去總結,值得我去從中領悟出一些成長的道理。接下來,既是為了完成我年度考核的任務,也是為了記錄我過去的一年,讓自己更加的清楚未來的方向和目標,我做了如下關于20__年在__幼兒園工作的總結。
在過去的一年里,我作為一名幼兒園的教師,我以身作則的教導孩子們各種禮儀知識,教導孩子們怎么去成為一名懂禮貌有禮儀的小朋友。盡自己的努力,幫助孩子們樹立一個個對待事物正確的觀點,引領孩子們走向一正確的道路。從小養(yǎng)成他們優(yōu)秀的品質,養(yǎng)成一個良好的生活習慣。告訴他們要勤儉節(jié)約,告訴他們要獨立自主,告訴他們要愛護大自然環(huán)境,告訴他們要有愛心,要懂得互幫互助,懂得相互分享。比如,小朋友們帶了玩具到學校里玩,我一邊都是告訴他們有好東西要和好朋友一起分享,他們在玩的過程中,就會懂得分享的樂趣,而且也不會為了搶東西而發(fā)生爭吵。而且有些時候,很多小伙伴們從家里帶了好吃的過來,第一時間就是想到要跟我一起分享,這讓我既是欣慰,又是感動。覺得他們真的是一群聽話又可愛的孩子。
除了培養(yǎng)他們良好的品質,我還對他們的學習成績付出了很大的努力。在過去的一年里,我?guī)У氖切“嗟耐瑢W,這個年紀的孩子,接受起知識更加的困難。所以我想盡了辦法,來讓他們更快的融入到我的課堂中,來讓他們更輕松和更容易的吸取到我教給他們的知識。這其中,我就發(fā)現(xiàn)了一個很好的技巧。那就是把教學和游戲融入到一起,這樣產(chǎn)生出來的效果會更好。我會在課堂里,先用幾個小游戲來跟小朋友們進行互動,讓他們產(chǎn)生興趣后,再帶入他們進入到教學中,讓他們在游戲中學習知識,讓他們在學習知識中體驗到樂趣。這就樣,通過一年的指導和親力親為,我們__小班成為了我們學校里面進步的一個班級。
現(xiàn)在一年的時間已過,面對接下來一年的考驗,我會更加的珍惜和小朋友的相處時間,會更加的注重對孩子們的教育,希望下一年,我能和孩子們一起共同成長,共同進步。
轉眼,一個學年的教育教學工作已經(jīng)結束了,回顧這一學年以來,學生的點滴進步讓我無比欣慰,但還存在著一些問題,今后還需努力解決?,F(xiàn)就本學期的工作做如下總結:
一、教學方面。
本學期雖然沒有做過什么高水平深層次的教學活動探究,但是我的教學工作每走一步都是腳踏實地的,從沒有絲毫的放松過。
備課深入細致。平時認真研究教材,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學目標、選取教學方法、進行教學設計時,十分注意學生的實際狀況。認真進行二次備課,課前做好充分的教學準備。
讓學生在課堂上盡量都動起來——動口、動手、動腦、。讓學生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能,展開小組學習、獨立學習、互助學習;培養(yǎng)學生獨自思考、合作探究的學習潛力。讓課堂和諧、民主,學生敢問、敢說、敢動。
用心參加校內外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學水平。向經(jīng)驗豐富的教師請教并在一齊討論教學問題。這些教研活動使我受益匪淺,明白了課堂上該怎樣教和怎樣講。
認真及時批改學生的課內外作業(yè),力求做到全批面改,重在訂正,及時了解學生的學習狀況,以便在輔導中做到有的放矢。
做好后進生的轉化工作。首先我取得了家長對我的支持和信賴。其次在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定。課外用心輔導、跟蹤,多與家長聯(lián)系,為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境。
二、班級管理。
加強對學生的思想道德教育,繼續(xù)對學生進行“小學生守則”和“日常行為規(guī)范”等行為習慣的養(yǎng)成教育,使學生做到禮貌守紀,培養(yǎng)學生良好的品質,凈化學生的心靈。
響應學校號召,組織學生用心參加學校組織的各項活動。
加強班級管理。教育學生要有主人翁精神,認真做好班級和擔當區(qū)的值日工作,自覺遵守校規(guī)校紀。
三、自我完善。
利用課余時間看有關教育教學刊物,以便及時更新教育教學觀念,掌握新的教育教學理念,提高自身的教學素質。進一步加強現(xiàn)代信息技術的應用,拓寬自己的視野。進一步完善自己的教育博客,及時保質地完成其中的相關資料。
總之,只要我們心中真誠地為了孩子,為孩子的健康成長而付出,端正自己的工作態(tài)度,一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,我相信,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒,工作方法千差萬別,讓我在實踐中去探索總結行之有效的方法經(jīng)驗,使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
自入職一年以來,我能認真地做好自己的本職工作,用心投入課程改革試驗中,將提高教學水平與思想理論水平結合起來,從而不斷的完善自己,同時,熱愛學生,努力為學生的發(fā)展帶給契機。在教書育人中,從各方面嚴格要求自己,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展?,F(xiàn)對一年教學工作進行回顧與思考,以促進今后的工作更上一層樓。
首先,在思想方面,我忠誠黨的領導,熱愛黨的教育事業(yè),發(fā)揚奉獻精神,嚴格執(zhí)行教育方針,盡職盡責,教書育人;同時面向全體學生,熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生,不歧視、挖苦他們,循循善誘,誨人不倦;要求學生做到的,自己首先做到,以身作則,為人師表。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,認真的參加政治學習,不斷的提高自身的政治素質。加強學習,不斷更新教學理念.。作為新課程試驗的教師,我深知學習的重要性。所以,在實踐中,我努力學習教學理論,從而豐富更新自己的頭腦。緊緊圍繞學習新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構件新理念有機的結合起來。將理論聯(lián)系到實際教學工作中,解放思想,更新觀念.。確立了"一切為了人的發(fā)展"的教學理念。樹立"以人為本,育人為本"的思想。
其次,本人能夠嚴格執(zhí)行校園的作息時間,不早退,不遲到,做到了早出晚歸,按時上下班,從不因為個人問題耽誤上課,給學生做了極好的表率。
第三,在教育教學工作中,本人用心認真學習新大綱、新教材,將教材、教法、學法進可能完美的結合,用心、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案,上好每一節(jié)課,充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,盡可能減輕學生的課業(yè)負擔,同時用心學習鉆研、專家的教育、教學理論,探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時,向身邊的有經(jīng)驗的教師學習,用心參加聽課、評課活動,努力提高自己的教育理論水平;同時在業(yè)務上精益求精,用心探索多媒體、網(wǎng)絡教學,拓寬教學新思路。
第四,教研方面。自己除了能一如既往地認真學習、深入鉆研外,用心參加各種教科研活動,制定教研計劃,并按計劃進行學習、交流、研討、反思,用心上好匯報課、公開課,撰寫教學反思、教學案例、教學論文,為科研課題收集數(shù)據(jù)資料。一句話,用科學的方法、嚴謹?shù)膽B(tài)度、務實的作風搞好校本教研,搞好教學科研。
在這一年中,導師__教授豐富的學識、嚴謹?shù)闹螌W精神、開闊而敏銳的科研思路、誨人不倦的風范、坦誠正直的為人開闊了我的知識視野,鍛煉了我的科研思維方法和處事潛力,使我受益匪淺。__老師嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,為人師表的高尚風范,永久激勵著我,感謝他在我工作中和生活上給予的關照。
勞技教師工作總結報告篇十二
時間過得真快,在平淡與忙碌中,一學期的工作就這樣一晃而過,半年來,勞技教研組在學校的正確領導、全體教師的大力協(xié)作下,順利完成了學期初的預定目標,取得了較為令人滿意的成績?,F(xiàn)將本學期的勞技教研組工作總結如下:
一、基本情況概述:
開學初,我們遵照學校的要求,結合學校實際情況,制訂了切實可行的工作計劃,并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動:監(jiān)督教師搞好教學常規(guī)和常規(guī)教學,組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動,教師的教學行為日趨規(guī)范,學生學習的興趣日益高漲,校園文化氛圍空前濃厚。
二、加強學習,提升師德,更新理念。
本學期,我校教師從9月份開始堅持每周上兩節(jié)的優(yōu)質課活動,結合我校的教學實際,有計劃地學習了《藝術新課程標準》、《勞技新課程標準》等,提高自身修養(yǎng),不斷更新教育理念,改進課堂教學模式和教學方法。
三、抓好常規(guī)教研活動,把教研落實到日常教學中。
在工作中,我們每位教師端正態(tài)度,踏踏實實、一步一個腳印的從常規(guī)工作做起,努力提高教學工作的效率和教育教學質量。
1、嚴格常規(guī)教學管理。
各組內每位教師都能夠做到鉆研教材,認真?zhèn)湔n,及時批改作業(yè),耐心輔導學生。并由組長牽頭,組員間互相觀摩交流,發(fā)揮備課組集體的智慧。教研組每月檢查教師教案、作業(yè)、學生學習習慣、態(tài)度等,并及時反饋。組內每位老師普遍聽課15課時以上,其中青年教師聽課范圍廣,學科種類多,以便于從各門學科中吸取長處,以促進自身教學技能的提高。
2、堅持教研活動、集體備課。
堅持雙周一次的教研活動,及時做好記載,每次學習讓老師們都有體會和收獲。加強每周一次的集體備課活動,通過活動,實現(xiàn)資源互補,優(yōu)化組合,一改傳統(tǒng)的單打獨戰(zhàn)、各自為教的局面,通過說課、聽課、評課等形式,及時發(fā)現(xiàn)新教師在教學中存在的不足,達到新老教師相互學習、取長補短,從而有效地營造了課內課外的教研氣氛,增強了組內每位教師的教學水平。
五、開展各項興趣小組,積極參加各項競賽活動。
六、認真完成學校布置的各項工作任務。
為了協(xié)助學校的宣傳工作和各項活動的開展,老師們都能克服各種困難圓滿地完成任務。認真的出好各種板報宣傳等。
七、主要工作措施。
1、按照學校的要求,結合本教研組特點,安排并組織教研活動。
2、督促教師認真?zhèn)湔n,使教學能正常開展。
3、通過聽評課和研討會,促進全體教師的經(jīng)驗和信息交流。
八、今后的努力方向:
今后我們將認真貫徹落實《新課程標準》,推進素質教育,全面提高教師的教學素養(yǎng)和教學水平。通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動,提高教師的專業(yè)素質和教學水平,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展,同時營造出濃厚的文化藝術氛圍。我們教研組將不斷改進教學方法,豐富課外活動的形式和內容。在有效地完成教學任務的同時,提高學生的各項素質,使我校藝術教學工作取得更好的成績。
總之,本學期與以往一樣,忙碌而充實,我們都感到在這樣一個團結的集體中工作非常舒心。讓我們共同努力,以最佳的狀態(tài),為學校勞技教育工作堅定決心,樹立信心,揮灑愛心!
勞技教師工作總結報告篇十三
在這涼風習習的早晨,我們又迎來了嶄新的一周。上周在全校師生的共同努力下,學校教育教學秩序良好,學習氛圍濃厚,同學們表現(xiàn)良好,秩序井然,表現(xiàn)出了我們一小學生良好的學習風貌。下面我把一周情況總結如下:
上周主要有五大亮點。
1、溫州市小學各學科學業(yè)質量專題調研活動在我校舉行。相關學科老師,年級,積極準備。在老師的指導下,同學們認真復習。星期四,調研活動順利完成。
2、校園的教研風氣濃厚,學校正在積極開展校本研修活動。上周有許多老師有公開展示課,老師們主動聽課,體現(xiàn)了互相學習,共同提高的教研氛圍。
3、各班積極練習韻律操,迎接韻律操比賽。不管是在體育課上,大課間,都能看到同學們做韻律操時,可愛的笑容,活潑的身影,飽滿的熱情。
4、上周五早上我校特邀請全國感恩教育金牌演說家曾小勇老師來我校做報告。讓專家為我們支招,共同培養(yǎng)好孩子。學生家長老師都認真地聆聽了這次報告,每當曾老師講到我們心坎里的時候,大家都感動得熱淚盈眶。從這次報告中讓我們深深感悟到我們每一個人都要有一顆感恩的心,一顆奮進拼搏的心。
5、學校出現(xiàn)了很多無名小英雄,有拾到錢物的,有主動撿垃圾的。
上周主要有三點不足:
1、中午飯學時間,有些家長還是不聽值周老師勸導,依然徑直闖入學校。所以請同學們回家告訴家長,遵守學校規(guī)定,在校門口等候接送。
2、做操的時候,行走的秩序不是很好,有的學生邊走邊講話,做操的質量不高。所以請同學們還是要認真對待。
3、幾乎是每天的不同時段,在學校的不同場合,我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些紙團,塑料紙等雜物,雖然并不多,但看到了總讓人不舒服。但是我們老師相信,沒有哪一位同學會故意破壞我們的環(huán)境,根源在于平時的良好行為習慣還沒有養(yǎng)成。說明少數(shù)同學缺乏衛(wèi)生意識,有隨手扔垃圾的習慣。清潔的校園飄著幾張紙屑,顯得很不協(xié)調,很不美觀。其實保持重于打掃,校園里出現(xiàn)了紙屑,作為一名學生,就應該主動撿起來,放到垃圾桶里。希望大家都為創(chuàng)造一個優(yōu)美,和諧的校園的環(huán)境盡一份心,出一份力,做到愛校如家。
兩個建議:
1、天氣冷轉,很多班級,窗戶整天關著,教室空氣渾濁。所以建議大家開窗通風。做好流行性疾病的預防。
2、因為上下學高峰,老師的車輛與同學人群相擠,非常危險。進出校門,請同學按秩序靠右走。
下面宣布優(yōu)秀班級:
最后,感謝全校師生對我們值周工作的大力支持和配合。謝謝!
勞技教師工作總結報告篇十四
我畢業(yè)于__師范學校,于__年8月參加深澤縣師范畢業(yè)生上崗測試,以優(yōu)異的成績通過測試,正式成為小學教師隊伍中的一員。我生在農(nóng)村,深知農(nóng)村師資力量的薄弱和對先進教育的需求。因此,我義無返顧的選擇了故城小學——地處石家莊市與衡水市交界,是深澤縣最偏僻的一所小學。
初到故城小學,我接任六年級語文教師和班主任。這個班的語文成績一直排在學區(qū)最后一名,學生水平參差不齊,知識基礎相對薄弱,各項技能也都較差。
作為班主任,我首先從整頓班規(guī)、糾正班風入手,嚴格小學生應該遵守的組織紀律。這樣就凈化了班級空氣,為學生提供了一個安靜、文明、有序的學習環(huán)境;然后,為學生安排了科學、合理的作息制度,保證學生能在緊張而快樂的氛圍中獲得最好的學習效果;我還特別提倡學生早睡早起,抓住早上的黃金時間,用于讀書、背誦,不但改變了以往學生到校后無所事事的混亂局面,而且還非常有效地促進了學生在語文、英語學科的學習。
另外,我還發(fā)揮自己年輕、活潑的特點,與學生打成一片,傾聽孩子們的心聲,分享和分擔他們的快樂與煩惱,為他們解決生活和學習中遇到的難題。當身兼教師、朋友和親人數(shù)種角色時,學生“親其師而信其道”,在教師的引導下健康地成長,快樂地生活,無憂地學習。
作為語文教師,我從學生日常的學習抓起,耐心指導,逐步滲透,一點一滴地改變學生不良的學習習慣;一點一滴地提高學生聽、說、讀、寫的能力;一點一滴地培養(yǎng)學生對語文對文學的興趣和愛好。這個過程是漫長而艱難的。
為此,我和我的學生都付出了巨大的努力。我吃住在學校,盡最大努力輔導和幫助學生的學習;還多次進行家訪,將學生在校表現(xiàn)及時傳遞給家長,就孩子的生活學習情況與其父母進行深入交流,以求學校和家庭最大限度地形成合力,促進孩子的學習;為激發(fā)學生對語文學習的興趣,我經(jīng)常利用各種渠道搜集與教學有關的信息和資料,還多次組織演講比賽、辯論會等語文實踐活動;還發(fā)動學生自制手抄報、成長記錄袋等展示交流學習成果。
另外,我本人也積極提高自身素養(yǎng),參加石家莊市青年骨干教師培訓,參加04、__年國際華語小學語文優(yōu)秀課展示交流會,參加第一、二、三屆國際小學作文研討會等。事實證明,辛勤地努力和付出并沒有白費——在學區(qū)舉行的歷次期中、期末測試中,我班學生的語文成績都是名列前茅,并遙遙領先,而且其他學科也都有明顯的進步。學生能不斷進步,無疑是老師最值得驕傲的成就。
作為學校課改組組長,我深知進行基礎教育課程改革任重而道遠,卻勢在必行。在學校領導地大力支持和同事們地積極配合下,我?guī)ьI全校教師進行課改實踐和探索。利用假期時間進行新課程基本理念的學習和研討,收看課堂教學錄象,并現(xiàn)場觀摩全縣范圍內優(yōu)秀教師示范課;教師將學習經(jīng)驗運用到課堂教學的過程中,校內組織聽、評課活動,力求在活動中及時發(fā)現(xiàn)問題,查漏補缺,取長補短;組織本校教師與周圍學校進行教學交流,在互相切磋、學習中提高和改進。
另外我還組織本校青年教師積極參與學區(qū)、縣、市舉行的素質賽、評優(yōu)課活動,先后有三名教師在縣青年教師素質賽、評優(yōu)課中獲獎,我本人獲素質賽二等獎,評優(yōu)課一等獎,有三名教師的論文獲獎并在省級刊物上發(fā)表,我本人撰學的《立足閱讀教學培養(yǎng)兒童情感》一文獲“河北省基礎教育課程優(yōu)秀論文大賽”三等獎。
勞技教師工作總結報告篇十五
目前勞技課師資隊伍的現(xiàn)狀不容樂觀。主要問題是:專業(yè)化程度不高,師資力量薄弱;教學觀念滯后,教學方式陳舊;師德失范,缺乏事業(yè)心。今天本站小編給大家整理了小學勞技教師期末總結,希望對大家有所幫助。
不知不覺帶勞技課已經(jīng)一個年頭了,這一年來付出了不少汗水,收獲了許多快樂,積累了很多寶貴的教學經(jīng)驗,也有一些值得反思的地方。一年的勞技課的教學使我感覺到,有些東西運做起來是無章可尋的,只能是在摸索中實踐,因此會遇到許多的問題,在這里我就談談我在工作中的一些感想。
講述自己的教學感想,我想每個教師肯定有很多。雖沒有那么多的感天泣地的故事情節(jié),但也有印象深刻和意義深長的故事情景。下面我也結合兩個教學事例來給大家總結一下我的勞技課教學感想吧。
有一次上課的時候,我教大家用紙做坦克,上課了,我對同學們說,同學們,這節(jié)課我們來折紙,你們是要做百合花還是做坦克呢?說著我就拿出了一朵折好了的百合花和坦克模型,這時候全班炸開了鍋一樣,嚷著要跟我學做坦克,我心里偷偷地樂了,可不是嗎,這個坦克花了我整整一節(jié)課時間才做好,比百合花可要難多了,當然做出來也非常的逼真,漂亮,同學們當然要學做了,但是看著容易做起來難啊!我得耐心地教會他們怎么做呀!于是我把需要準備的材料寫在黑板上,過了一會,大周、家準備好了,我就開始教他們做了?!拔覀兿葋碜鎏箍祟^,第一步,拿出一張正方形的紙,對折,看清楚了沒有?”我盡量做得很慢,這一步很簡單,“下面再反過來對折,就像我們以前折的紙包子一樣”這時候有的學生就開始說,“老師,我看不清,”“老師做慢點兒!”有的卻催促我“老師,快呀,我們都等不及了”,這可怎么辦才好呢?繼續(xù)吧,有的學生還沒折好,折慢點吧,我總不能不管那些折的快的同學吧!正在我猶豫的時候,我們班一向活潑好動的張弛同學高高舉起手里早我一步折好的“紙包子”對著我興沖沖地喊道:“老師,你看,我做好了!我以前學過!是這樣做的吧!”我眼前一亮,我想到了一個辦法。我連忙表揚道:“張弛做得非常好,他比老師還要聰明吶!你們看,他做得比老師還快呢!真是個心靈手巧的好孩子!下面我要請張弛同學到教室的后面去,做老師的搭檔,老師在前面示范,他在后面示范,這樣后面看不清的同學也可以照著他做,下面請我們的小師傅張弛到后面給大家做示范吧!同學們鼓掌歡迎!”大家紛紛鼓起掌來,張弛像個打勝仗的小將軍一蹦一跳地跑到教室后面了。然后我又開始折紙,這個方法真好,看,后面的同學紛紛請教張弛怎么折的,張弛教得也很認真,真為我分擔了不少憂慮呀,不一會,在我和小師傅張弛的帶領下,很快,大家都學會了坦克頭的折法。
這件小事給我很深的印象,我認為,鼓勵,作為一種教育教學手段,特別是在創(chuàng)造師生民主、平等、和諧的教學氛圍,在轉化后進生方面,具有突出的效能。適時、充分、恰當對學生進行鼓勵,往往會受到事半功倍的教育教學效果。
一直以來,我認為教學最主要的一點就是老師要管得住學生。要想管住學生,就得先給學生一個下馬威,不然的話,學生不怕你,以后你的工作就開展不下去了。然而轉變我的思想的一件事,是我剛剛帶六年級時。我決心在班級同學面前樹立自己一下的威信。一次,我正在教大家做小制作,學生們討論得熱火朝天,我心里頭也暗自高興,學生配合我,課堂教學才能順利進行嘛!過了一會我開始請同學起來總結一下他們組的討論成果的時候,我發(fā)現(xiàn)教室后面有一位男同學正低著頭,瞧他的神態(tài),思想肯定早飛到九霄云外了。頓時,我的內心深處涌起一絲不滿,決定借此機會“殺雞教猴”。于是,我放慢講話速度,慢慢走到他的身邊。全班同學都明顯感覺到我的變化,教室里的氣氛一下子凝固起來了。這個同學也感覺到了這種變化,看到我就站在自己的身邊,臉一下子漲得通紅。我立即請他重復一下我的問題,他聽到我叫他,他連忙抬起頭環(huán)顧四周,然后扭扭身子,慢吞吞地站了起來,低頭看了看書,又抬頭看了看我,課堂上出現(xiàn)了短暫的沉默。很明顯,他思想開小差了,不知我們進行到哪里了。我暗自思索:是讓他坐下去了事呢?還是繼續(xù)?我耐住性子說:“請你把我的問題重復一遍?!蔽以詾樗麜椭^很聽話的重復一遍我的問題或者是跟我承認錯誤,可誰知他臉漲的通紅,牙齒咬住嘴唇低下了頭沉默不語,看樣子都快哭了,周圍也響起了竊竊私語聲。我暗自提醒自己:耐心!“那你剛才在干什么?”我拼命壓住心底的怒火,“你能把我的問題重復一遍嗎?”我的聲音變得嚴厲了。“快說呀……”旁邊的同學也覺察到了不對勁,開始悄悄提醒他??伤Я艘幌骂^,看了看我,又低下了頭。最后,我以“坐下吧,下課自己好好想想!”結束了這段“對峙”。
后來,我反思到那天的一幕,應該說是在情理之中,可我為什么非要逼著他說話呢?是為人師者的臉面嗎?還是我的殺手锏用錯了對象……看來教育學生不是一朝一夕的事情,它不僅僅需要學校、老師的不離不棄的智慧教育,還需要我們有一顆寬容的心。
勞技課,旨在培養(yǎng)學生的勞動觀念和技術素養(yǎng),培養(yǎng)學生"會動手、能設計、愛勞動。"使他們成為具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的新人。本學期我們依據(jù)課程目標和我們年級學生的年齡特點來,制定了本學期的勞技計劃,通過一學期的實踐有如下的收獲:
1、轉變教學觀念,實施學科創(chuàng)新教學。
課堂上我們改變了過去那種以教材、教師、課堂為中心,以教代學,教給知識重結論、輕過程,缺乏教學創(chuàng)新能力的培養(yǎng)過程的方式。讓學生自覺探索、不斷發(fā)揮主觀能動性,在教學中緊密結合實際,加強教師點撥下學生主體性的實踐過程性,重視激發(fā)學生的求知欲和探索興趣,引導學生在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,從而取得解決實際問題的成功體驗。
2、積極創(chuàng)設問題情景,挖掘學生創(chuàng)新潛質。
興趣是人積極認識事物或關心活動的心理傾向,是學習活動的機制。因此,我們在活動中重視學生興趣的培養(yǎng)、開發(fā)和利用。在教學中,創(chuàng)設實際的技術活動或技術成果情景激發(fā)學生的學習興趣,就會加大思維訓練的力度和培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。讓學生自己想象設計一個造型,而不是教師固定一個模式。在學生的想象設計中,教師要注意鼓勵每個學生自信,敢于標新立異,敢于展示個性,敢于追求成功。只有這樣,才能表現(xiàn)出學生的創(chuàng)新能力。這樣學生學得主動、生動,自然會品嘗到學習的樂趣,成功的喜悅,自然會有信心再去追求十次百次的成功,學生創(chuàng)新能力也會隨之得到培養(yǎng)和提高。學生做好后,我們又布置了展示臺,把學生的作品展示出來,組織觀看評議、評比,以此來提高學生的鑒賞能力,審美情趣。再次感受成功的喜悅。
3、引導學生自主學習,發(fā)展學生的創(chuàng)新能力。
在我們提倡"讓課堂充滿生命的活力"的時候,就意味著要學生能主動地參與學習,也即把學習的自由還給了學生。試想一下,如果我們把每件事情都手把手地教學生,或者要他按照教師的規(guī)定來按部就班,我們的學生怎么可能有主動參與的積極性和發(fā)現(xiàn)、發(fā)展的機會,創(chuàng)新精神和實踐能力又何從培養(yǎng)?當然,留給學生自由,并非放任自由,教師在努力為學生創(chuàng)造"自由"的同時,應正確把握教學的流向,給學生以恰當?shù)?規(guī)范"。
4、及時多元的發(fā)展性評價,是激發(fā)學生創(chuàng)新欲望的動力教育心理學研究證明:正確的評價,適當?shù)谋頁P和鼓勵,可以激發(fā)學生的上進心、自尊心。要培養(yǎng)每一個同學的創(chuàng)新精神,就必須以正面鼓勵為主。小學生具有很強的表現(xiàn)欲,但也有一些學生,怕提問或作答時出現(xiàn)差錯,同學笑話。不敢大膽、放手去表現(xiàn),此時教師應善于尋找課堂的興奮點,鼓勵學生大膽地提問,支持學生獨樹一幟的創(chuàng)新精神,培養(yǎng)學生獨立思考的學習方法,把學習的主動權交給學生,充分發(fā)展學生的個性。我們說創(chuàng)造力人人都有,我們的學生個個聰明,教師要捕捉學生在學習過程中出現(xiàn)的一個個小小思想火花,或用親切的言語或用會意的微笑、贊許的目光等身體語言,及時給予肯定。即使有些是錯誤的想法、回答,教師也要不失時機地給予積極評價,使學生時時有一種愉快的心理體驗,感受到勞動本身的樂趣。讓創(chuàng)新的學習氣氛充滿整個課堂,最大限度地發(fā)揮每個學生的想象力和創(chuàng)造力,真正體現(xiàn)學生是學習的主人。因此,教師的熱情鼓勵,無疑是一種強大有力的催化劑,可以激勵學生,活躍思維,從而更好地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。激勵評價的方式,可以用口頭表揚,作業(yè)加分,發(fā)獎狀,評選小能手等各種形式,對學生的參與及時給予肯定;也可以經(jīng)常在課堂上展示學生的優(yōu)秀作品,以及雖然有缺點但有創(chuàng)意的作品。給他們以激勵,保護他們的奇思妙想,那么,他們會對學習充滿著渴望,也在渴望中激發(fā)了他們的創(chuàng)新精神,使不同層次的學生都能獲得"跳一跳"摘到果子的成功和喜悅。
經(jīng)過一學期的探索與實踐,我們深深地體會到:教師必須尊重學生的個性,激發(fā)學生的興趣,開展創(chuàng)造性的教學活動,使課堂形成一種和諧的環(huán)境;使每個學生都能夠自主地、生動活潑地學習,只有這樣才能充分發(fā)揮出他們的創(chuàng)新實踐潛能。
本學期以來,我一直嚴格要求自己,刻苦學習,努力工作,兢兢業(yè)業(yè),在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好,能真正做到為人師表、教書育人,較好的完成教育教學工作任務,做到了一個優(yōu)秀教師應有的職責。
一、思想方面。
俗話說:“活到老,學到老”,本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。認真學習黨的路線、方針和政策,時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,加強自我修養(yǎng),做到學高為師、身正為范,熱愛學生,真誠對待學生。積極參加學校組織的政治學習和業(yè)務學習,并做了認真的學習和筆記。積極參加各種培訓和考核,在培訓和考核中學到了很多。
二、教育工作方面。
在教學工作方面為了把自己的教學水平提高,我堅持經(jīng)??唇逃龝?,還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的。
教案。
課件學習,還爭取機會多出外聽課,從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。一學期來,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,廣泛收集學習各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。
三、個人學習。
積極學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。積極進行學歷進修學習,爭取三年之內拿下本科。我還利用業(yè)余時間認真學習知識,學習制作多媒體課件,為教學服務,也積極撰寫教育教學論文。
四、努力方向。
1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng)。
2、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。
3、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。
4、在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
我深深地懂得教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。
一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給學生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
勞技教師工作總結報告篇十六
時光荏苒,歲月如梭,轉瞬間走上工作崗位已經(jīng)四年有余了!想來其中有成功的喜悅也有失敗的掙扎與彷徨!過去的并不是過眼云煙,而是經(jīng)驗和收獲,它使我的人生航標又走到了一個新的起點上,就這樣,我在展望未來的同時不斷的回顧和總結著前進,因為回顧總結為前進的腳步清掃障礙,保駕護航!那么就先來回顧一下這一年的點滴吧!
一、思想方面。
為一名年輕的黨員教師,時刻提醒自己爭做優(yōu)秀教師,突出黨員先進性。在工作與學習中,我以積極求進的態(tài)度認真參加各項學習,深入學習政治理論知識,認真仔細的做好學習筆記。關心國家大事,遵章守紀,團結同事,熱心幫助他人;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務,勤奮刻苦;關心學生,愛護學生,為人師表,有奉獻精神。熱愛自己的事業(yè)。積極的投身到工作之中去。積極的參加了學校組織的校本培訓使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。
二、教育教學方面。
今年我主要負責六年級三個班級、五年級三個班級、四年級四個班級和三年級二個班的美術教學,各個班級的管理工作以及學生的狀況也均有不同,這就要求老師的教學要計劃周密,因人而異,采取令學生易學、好學的途徑去激發(fā)他們的求知欲,達到教學效果的事半功倍!按照《美術新課程標準》的要求,本學期新課開始之前即已周密詳盡的教學計劃。按照學校工作管理規(guī)定,認真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課。上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外,我還要查閱各種資料,上網(wǎng)查找好的教學材料,教學課件,把它們和我所從事的工作結合起來,為我所用。在教學過程中,自始至終能按照計劃進行教學。開展以鼓勵性的美術學習評價是培養(yǎng)學生學習興趣的有效途徑。近年來我所任教的班級堅持鼓勵性的評價,在學生的學習習慣和主動性培養(yǎng)方面取得了明顯的效果。我還每天堅持興趣班的培養(yǎng),也取得了一定的成績:學生區(qū)現(xiàn)場篆刻比賽二個兩等獎、一個三等獎、手工藝現(xiàn)場比賽區(qū)三等獎、科幻畫區(qū)三等獎、漫畫全國優(yōu)秀獎等等。
三、自身素質培養(yǎng)方面。
教學之余,我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外,還訂閱了教育教學刊物,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。并參與課題研究、積極地參與學科教研、積極撰寫論文、堅持向專家學習、請教。也獲得了一定的成績:幾篇論文分別在全國及區(qū)級比賽中獲獎。本人一直兢兢業(yè)業(yè),敬崗愛崗,把滿腔熱情傾注在三尺講臺上,扎扎實實地做好本行工作。組織觀念強,能遵紀守法,堅守工作崗位,嚴格遵守學校的規(guī)章制度。
四、德育工作方面。
一直以來,我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨,深入學生的學習、生活和活動中及時了解、關心、教育并且督促其良好習慣的養(yǎng)成,同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果??紤]學生的學習方法和思想的轉化,經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,積極做好合力德育工作。有力配合了對學生的及時教育和督導。
作為一名美術教師,我感到由衷的自豪,因為在這片潔凈的土地上有我的夢想,我為夢想而快樂的學習和工作著,看到那夢想之花開遍校園內外,我欣喜!那美麗映照出了我們園丁的辛勤和勞苦,更映射出我們教師的樸實和偉大。有了這樣的心境,有了這樣的目標,在今后的學習和工作中,我會加倍努力,為孩子們能輕松愉快的學習好,而尋找和創(chuàng)設更好學習方法和環(huán)境空間!
勞技教師工作總結報告篇十七
教育實習開始以前,院領導對我院的全體實習生進行了動員,并結合以往教育實習的經(jīng)驗和教訓,向實習生進行了熱愛教育事業(yè),為人師表的教育培訓,調動了同學們的積極性。因為教師可以說是學生的榜樣,他的一舉一動,都在影響著學生的身心。在教育實習中,我盡量做到為人師表,主要表現(xiàn)如下:
1、熱愛自己的工作。
雖然,在實習前也有過一些試教活動,但是真正的中學教學對我來說,這還是第一次。從學生轉變?yōu)閷嵙暲蠋?,這之間需要付儲一定的努力。因為我實習學校的特殊情況。我在實習第一周,就已經(jīng)開始講課。但是由于自己的經(jīng)驗不足,我又一邊聽指導老師和其他優(yōu)秀老師的課學習教學過程的組織。為了上好第一堂課,我深鉆教材,備好第一堂課,然后,開始上課,而在這期間,我又與其他實習生進行交流,吸取經(jīng)驗彌補自己的不足。但是即使這樣在實際的教學過程中我還是遇到了許多的讓人感到挫敗和懊惱的事情。比如上課有學生不認真聽講愛講話。在課堂上起哄、睡覺等。有很多時候我都被氣到不愿意上課了。但是做為一位教師。我們不僅僅要對自己的工作負責。也要對學生負責。所以還是堅持下來并在課后和學生談心,找到自己工作中的不足。不斷的改正教學中的缺陷。讓學生在課堂上的注意里更集中。
2、在實習中,我不僅僅只限于教學工作,而且根據(jù)職業(yè)中學的特點及實習學校的實際情況,開展了大量主題班會,豐富了實習生活。
我們和學生,我們即是實習老師,又是學生的知心朋友,但這兩者之間的距離保持適當。我與學生交朋友,空余時間和學生一起玩,做好學生的思想工作。與學生打成一片,加強了與學生之間的感情,而在上課、考試時,對他們提出了很高的要求,又要有一定的嚴肅度,這樣在學生面前保持了一定的威信。比如在上課的時候有的學生還是像在下課的時候一樣和老師開玩笑。不嚴肅。這時我都會很認真的提醒他們這是上課。不要說與上課無關的話。
實踐性強是美術學科教學的重要特點,豐富多彩的實踐活動是學生創(chuàng)作的源泉,學生新奇的想法來源于實踐,創(chuàng)造思維的萌發(fā),更取決于學生頭腦中接觸過的、熟悉的事物,多感才能多知。如《手繪線條圖象——物象的多視角表達》一課,讓學生來寫生校園的景象,如完全寫實照搬畫面肯定不好看,因此,在寫生中引導學生觀察的是自然中的結構、形狀,要求學生用減法方式,減去不入畫的部分,補充一部分,使構圖完美,意境更充實。要求學生用夸張變形手法表現(xiàn)高的更高,矮的更矮,根據(jù)主觀感受,表現(xiàn)情趣,加強藝術感染力,這樣的效果是,全班幾十人的作業(yè),一人一模樣,共性中有個性。寫生提供了創(chuàng)作的源泉,經(jīng)過藝術概括,去粗取精,創(chuàng)造出的是比現(xiàn)實景物更有個性,更為鮮明的形象。
3、通過動腦動手培養(yǎng)創(chuàng)造思維能力。
真正美的思想最后要通過人的雙手來塑造和表達,教師就應該把學生腦海中的意象轉化為形象。
如七年級《服裝的色彩搭配》這課,要求學生用筆繪出各種服裝,這并不難,關鍵是培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力,體會一下當服裝設計師的滋味。在看過時裝表演的錄象基礎上,同學們迫不及待的想動手,許多同學把對服裝的變化憧憬于設計中。好多同學根據(jù)時下流行的款式、色彩,大膽地想象、運用夸張表現(xiàn)手法,設計出有主題,有自己個性的時裝。然后又用廢報紙、廢編制袋把自己設計的服裝變成立體的時裝,開展了一次班級時裝表演。通過這一課給同學提供了展示才能的機會,學生不僅僅是動手制作,動腦構思,立意的思考,升華了主題思想,培養(yǎng)了創(chuàng)造思維能力。
勞技教師工作總結報告篇十八
本學年擔任高二(3)(4)(5)(6)四個班級的化學教學工作,經(jīng)過一學年的教學工作有如下幾點體會:
1、要充分認識了解你的學生,幾乎每個學年我都要面臨的一個問題就是,半途接班,這個學年也不例外,這不,除了3班,4、5、6班是剛帶的班級,而要命的是6班在20__年1月份就要會考,所以我在期初就和三個班級的班主任好好的溝通,充分了解學生的學情,而每次上課我都很認真的認識每個同學,這個是個頭疼的問題,四個班級200個學生,著實花了我好些時間,不過付出總有收獲,果然3、4周過去了,我?guī)缀跄芙谐雒總€學生的名字,并且能將他的學習狀態(tài)和學習情況和班主任一一溝通,我發(fā)現(xiàn),這樣不僅能拉近我和學生的距離,同時也使得我跟班主任之間的共同語言越來越多,這樣也就能越來越了解我的學生,所以到后面的會考復習時,我能準確的將個別幾個過關困難的學生揪出來強化,大大提高了復習的效率。
2、學生不必不如師,借用了林副的話,這次的會考復習又比往年較輕松許多,原因在于在許副的安排下,我們采取一個優(yōu)生幫助一個差生的方法,利用晚自修,將學生以“好帶差”結對子的方法特別安排一個教師讓學生幫學生,而老師只需在一旁督促,若學生不能解決的問題,再由老師出馬,這樣既減輕了老師的負擔,有減輕學生的負擔,畢竟當學生面對的是自己同學時,比較敢把自己最最薄弱的東西暴露出來,而不是像面對老師時,由于擔心老師會指責而遮遮掩掩,似懂非懂。
3、教研不是空架子,每周的教研活動,我和同備課組的張美容老師,先是集體備課,整理出統(tǒng)一教案,然后再根據(jù)自己的教學設計,和學生的學情,設計出不同專題不同單元的學案,這樣不僅能統(tǒng)一教學進度,也能以長補短。
4、保證課后作業(yè)的質量,課后作業(yè)不是隨便讓學生去完成課后的練習,而是要根據(jù)這節(jié)課的重點,布置對應的強化練習,而且難度適中,針對我們學生學習情況,我們將平時的練習布置成三個層次,統(tǒng)一完成部分,深入強化部分,附加研究部分,這樣不僅能使基礎差的學生建立信心,也能使基礎較好的學生有所提高,有所挑戰(zhàn)。
5、不足之處,一個學年的教學下來,我覺得在這幾個方面我仍需要改進:
第一、板書設計的條理性。
第二、批改作業(yè)方面,如果可以應該盡量做到面批。
第三、實驗改進方面。
5、加強學優(yōu)生培養(yǎng)工作:本學年各學年的上課教師針對班級中的學優(yōu)生采取分層教學的方式使他們在12中考中都考出了好成績。
勞技教師工作總結報告篇十九
尊敬的領導,各位同事:
大家好!
本人能夠認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。堅持四項基本原則,遵紀守法,為人師表,愛崗敬業(yè),自覺遵守黨的紀律,同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭。不搞奢侈浪費,聯(lián)系實際,開拓創(chuàng)新,以身作則,努力提高工作水平。
作為一名黨員教師,我嚴格要求自己,努力加強黨性鍛煉,樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀,始終堅持馬克思主義信仰,堅定社會主義信念,牢記黨的宗旨,聽從黨的召喚,服從黨的安排,顧全大局,堅決執(zhí)行上級決策和戰(zhàn)略部署,以高度的事業(yè)心和責任感對待黨的教育事業(yè)。嚴格遵守法律、法規(guī),尊守各項紀律,發(fā)揚艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng),反對奢侈浪費行為,厲行節(jié)約。
在工作中,堅持原則,敢于開展批評與自我批評。認真學習中央黨政干部的有關規(guī)定,牢記一個共產(chǎn)黨員的崇高使命和責任,自覺抵御腐朽思想的侵蝕,防微杜漸,自覺同拜金主義、享樂主義、個人主義作斗爭,根除特權思想。在工作中做到服從領導,科學管理,關心集體,團結同志,樂于助人,弘揚正氣,求真務實,力求高效,知實情、講實話、辦實事、求實效;通過自身努力,樹立一名黨員教師的良好形象。
在作風上,做到自重、自盛、自警、自勵、自律,反思不足,自覺接受監(jiān)督,廉潔從教。團結同志,關心同事,努力工作,盡職盡責,忠誠于黨和人民的教育事業(yè),清清白白做人,堂堂正正做事,樹立起了一個的黨員教師的良好形象。嚴格自我約束,加強教育,強化監(jiān)督和管理,不搞特殊化。我從沒有利用工作職權獲取一己私利,沒有假公濟私、化公為私的行為,堅持原則,得到了領導的`信任和同志們的支持。
廉潔是教師立教之本,作為一名光榮的人民教師,要處處為人師表,從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率,時刻提醒自己要實實在在求學問、認認真真當老師、清清白白干事情,全身心地投入到自己所鐘愛的事業(yè)和工作中。
總之,本人求真務實,勇于創(chuàng)新,堅持解放思想,實事求是,與時俱進。腳踏實地,講求實效,堅持真理,尊重同事,團結同志,不圖虛名說實話,淡泊名利,無私奉獻,肯吃苦,肯干事,清正廉潔,先人后己,不斷加強道德修養(yǎng),嚴于律己,從細微之處規(guī)范自己的一言一行,在思想上高筑反腐倡廉,拒腐防變的長城,時刻保持共產(chǎn)黨員的本色。
三、存在的問題和今后的打算。
廉潔從教是教師堪稱人師的人格前提,是社會對教師素質要求的重要內容,也是教師育人的品德基礎。教師廉潔從教有助于良好社會風氣的形成和發(fā)展。
一是工作方法守舊,缺乏改革創(chuàng)新意識:在工作中只求過得去,不求過得硬,只是應付檢查,形式主義嚴重,走以前的老路,按老方法辦,做“牢靠”事。
二是業(yè)務不精,停止不前,不學習新知識,只求一時過得去,不求長遠,心中沒有壓力感。
三是受社會不良風氣影響,不是原則的大問題,不愿傷和氣,利用工作之便,為他人開方便之門,對學校公物管理仍不夠嚴格。
四是工作繁雜,容易忘記同志們報修的事務。
作為一名黨員教師,今后一定要堅定政治立場、飽滿的工作熱情、強烈的事業(yè)心和政治責任感,始終堅持四項基本原則,貫徹黨和國家的方針政策,努力使自己在思想上、政治上、行動上和黨中央保持高度一致,牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
謝謝大家!
述職人:_x。
20_年_月_日。
勞技教師工作總結報告篇一
新課程倡導自主、合作、探究的學習方式。勞技教師如何在勞技教學中貫徹好這一基本理念,首先要明確自主、合作、探究的內涵。一、自主即主動,要主動地在勞技實踐中豐富人文素養(yǎng),提高勞技能力。《中學勞技課程課標》強調“勞技學習是學生的個性化行為。勞技教學中的作品和價值只有在學生動手制作的過程中產(chǎn)生,而學生是動手制作的主體,課程的意義是學生在教師指導下,以已有的知識和生活經(jīng)驗為基礎生成的。二、合作就是要切磋,砥礪思想,共同完成學習任務。在勞技教學中,同一件作品,同一類作品的制作,學生的理解往往是各式各樣的,正如“一千個讀者,有一千個哈姆雷特”。
針對這種情況,特別需要加強學生之間的交流與合作,使他們相互取長補短,都變得知識更加豐富,能力更加全面。三、探究就是要求善于質疑問難,深入研究并解決問題。教育家蘇霍姆林斯基說過,“學生學習的一個突出特點就是他們對學習的對象采取研究的態(tài)度”。同樣勞技的探究性學習,要把課題以及自然、社會、自我都作為探究的對象,也可以采取多種多樣的方法,比如社會調查、現(xiàn)場觀察、采訪人物、體驗學習、課堂討論、查閱資料等等。這種探究性的學習方式,可以使學生在更高的層面上進行學習。新課程之所以特別倡導自主、合作和探究學習這是為了尊重學生的發(fā)展需要。學生在學習知識的過程中往往有這樣幾個方面的需要:
(1)探究的需要;
(2)獲得新的體驗的需要;
(3)獲得認可和欣賞的需要;
(4)承擔責任的需要。學生在課堂上的收獲,不僅是認知方面的,也包括態(tài)度、價值觀的改變、豐富和提升,所經(jīng)受到的理智的挑戰(zhàn)和內心的震撼,所獲得的感動和鼓舞,以及精神的陶冶和心靈的凈化等等。
那么,勞技教學中如何落實自主、合作和探究學習呢?
勞技教師在教學中應該有這樣幾個方面的職責:
(1)幫助學生檢視和反思自我,明了自己想要學習什么和獲得什么。
(2)幫助學生尋找、收集和利用學習資源。
(3)幫助學生設計恰當?shù)膶W習活動。
(4)幫助學生發(fā)現(xiàn)他們所學東西的個人意義。
(5)幫助學生營造和維持學習過程中積極的心理氛圍。
(6)幫助學生對學習過程和結果進行總結評價。
凡是有助于學生的成長和發(fā)展的活動所能開發(fā)和利用的物質的、精神的材料和素材,都是課程資源,如圖書資料、音像資料、風俗習慣、文史掌故、名勝古跡、自然風光、獨特的人和事等等,它們對于密切學校和社會的聯(lián)系,密切學生生活與實際的關系,提供學生盡可能優(yōu)越的成長環(huán)境,都有著重要的價值。
1、當學生對課題有興趣時;
2、當學生的身心處于興奮狀態(tài)時;
3、當學習內容老師能以多種形式呈現(xiàn)時;
4當學生遇到對手的挑戰(zhàn)時;
5、當學生發(fā)現(xiàn)知識與個人生活相關聯(lián)時;
6、當學生能自由參與探索與創(chuàng)新時;
7當學生被老師鼓舞和信任時;
8、當學生有更高的自我期待時;
9、當學生能夠學以致用時;
10、當學生對老師充滿熱愛和信任時。
教學中,應積極采用如下策略,將有助于增進教學中的學習效果:
(1)幫助學生確立能夠達成的目標和要求;
(2)教學方式盡量服務于學生的學習方式;
(3)密切聯(lián)系學生的生活經(jīng)歷與體驗;
(4)激勵學生完成富有挑戰(zhàn)性的任務;
(5)不要限制學生思考的方向;
(6)強調理解而非死鉆牛角尖;
(7)帶動學生創(chuàng)設融洽和諧的課堂氛圍;
(8)啟迪學生運用知識解決疑點和難題;
(9)教師要勇于承認自己的缺失和錯誤。
自主即是在教育過程中要強調學生主體地位,賦予他們一定的責任和自主權,將學生看作學習的主體,使其進行一定程度的自主活動,讓學生在自主活動中體驗到精神愉悅,并發(fā)展其堅毅、智慧、敏捷的心理品質和積極的學習態(tài)度。
1、抓重點學
學生已經(jīng)懂的教師不講,學生通過自己讀書思考能學會的教師不講,學生通過伙伴合作學習能解決的教師不講,重要的問題教師有意講不清楚,設計教學環(huán)節(jié)讓學生自己去搞清楚。
知識和經(jīng)驗,通過主動探究式的練習活動,主動獲取知識,并發(fā)展探究能力,養(yǎng)成積極探究未知世界的意識。在教學中,教師則要真正的把關注的焦點放在學生身上,想想學生在做什么,需要什么。依據(jù)他們的學習情況,選擇最適合的教學方法,靈活的安排每一個教學環(huán)節(jié),而不是機械的執(zhí)行課前的教學設計。例如,學習七年級紙工課程“八角樓”,在教學中讓學生結合自己的體驗,談一次窗戶雕刻失敗的經(jīng)歷,從而引導學習主體探索、進取、嘗試,克服困難、不怕挫折,樹立堅定信念。認真、努力制作得更加精細,完美。
2、給時間學
一節(jié)課要給學生一半以上的時間去學、去思、去做,讓所有的學生充分活動起來。不要把學生的思考活動和動手操練一起布置,避免學生為了完成成品而虛化了讀書思考,也不能以尖子生制作的速度來安排讀書時間,應當有較充分的時間讓所有的學生按自己的水平和需要獨立學習。如:學習七年級兔子燈扎制時,先請學生把“導讀”默讀一遍,要求學生在默讀期間,注意這篇“導讀”告訴我們什么,最后請學生回答。給學生充分的時間通過自讀、自想、自說,加深對導讀提示的理解,居高臨下地把握將學習的主要內容,并在無形中滲透學習這組課題要注意的幾點要求,使學生學習新的課程內容時既心中有數(shù)、有目標,又輕松、自動,可化難為易,化深為淺。
3、放權利學
總之,作為教師,尤其是承擔新課程改革實驗任務的勞技教師,在新課程改革實施的過程中,更有必要對自主、合作、探究的學習方式進行探索和實踐,真正掌握和使用好這種方式,按照其基本理念,探尋一定的、有效的方式并認真落實、具體操作,讓其在新課程改革過程中發(fā)揮作用,尋求到中學勞技課程改革課堂課堂教學中的突破口,創(chuàng)設情景,努力調動學生。從而,使中學勞技課堂教學方式的改革有實效性,能真正讓學生去體驗、去感受,培養(yǎng)學生的自主能力、合作意識和探究精神。真正尋求到和掌握自主、合作、探究的學習方式,且認真操作和實踐。
勞技教師工作總結報告篇二
本學期工作即將結束,回顧一學期教研工作,我們以更新教育觀念為前提,以優(yōu)化課堂教學為重點,以提高素質為核心,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和提高實踐能力為歸宿,努力開創(chuàng)電子電工專業(yè)教育工作新局面。既有收獲和成績,也有失誤和經(jīng)驗,現(xiàn)將本教研組工作總結匯報如下:
1、加強政治學習,提高業(yè)務素質。
本學期利用教師集中學習時間進行師德學習、安全學習等提高認識;利用教研組活動時間,結合電子專業(yè)特點和電子電工專業(yè)技能目標,貫徹學習電子電工專業(yè)課改革精神,明確改革要求并積極在教學中實施。還能利用每次集中活動時間,積極進行同學科的集體備課和同班級任課教師間的學生情況分析探討,交流教育教學有關問題,特別是實踐環(huán)節(jié)教學的研究,以及怎樣在課時少、任務重、難度大的情況下,如何更有效的完成教學任務,如何利用現(xiàn)代信息技術提高復習效率。通過研討,提高了教師業(yè)務素質,促進了專業(yè)課教學質量的提高。
2、守師德,正師風,嚴格執(zhí)行各項規(guī)定。
師德是教師的學位,身為人師必須為人師表。本教研組全體教師以《中小學職業(yè)道德規(guī)范》為一面鏡子,時時對照自我,警醒自己,重視自身的道德修養(yǎng)和工作責任,全組教師勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),樂于奉獻。
3、按照教導處關于加強教研活動管理的要求,規(guī)范有序地組織安排好教研組的日?;顒?,并做好相應的活動紀錄。切實抓好組內教學常規(guī)管理的各項工作,能加強對本組教師的教學常規(guī)檢查。本組教師教案書寫及時完整,能做到超前備課。在學校集中檢查,無不合格教案,作業(yè)批改及時。
4、加強教研組凝聚力,發(fā)揚團結協(xié)作精神。
由于我組成員結構較年輕,經(jīng)驗不足,在實際的教學工作開展過程中,我組成員能相互協(xié)作,不計較個人得失,在單招技能訓練、專業(yè)課會考復習過程中互相幫助。
1、教研工作的主動性和創(chuàng)新意識不強:
本學期教研組工作,由于本組教師所帶班級均較多,課務重,組織全組性教研組活動,在時間和地點上有一定的困難,校外教研活動也較少,主要以校內教研組活動的形式進行活動,今后的教研活動應在學校的'大力支持下落實教研活動的時間和地點,提高教研活動的實效性。在教研組活動的組織形式上應積極開拓創(chuàng)新更新觀念,以教學方法的改革創(chuàng)新,教育觀念的轉變?yōu)橹饕獌热萁M織教研組活動。
2、進一步加強教育科研力度,促進教學質量的提高。
我組成員教育教學的研究較弱,論文撰寫和課題研究不足,在今后的教研工作中,應把本專業(yè)課題的研究作為一個工作重點,在積極學習專業(yè)知識的同時結合教學實踐開展教育科研活動。
3、推進專業(yè)課課程改革。
今后,我校將全面實施電子電工專業(yè)課教學改革,這將改變原有課程和教學模式,打破單一的學科結構,這對我組每一位成員都是一個新考驗,它將改變我們原有的教學模式,從零開始新的征途。我們將面對挑戰(zhàn),加強研究,爭創(chuàng)新的成績。
勞技教師工作總結報告篇三
三年來我一直憑著強烈的責任感在兢兢業(yè)業(yè)的工作,不斷完善自己的各項能力,努力找尋工作方法,下面把我初二年級班主任工作方法總結如下:
初二年級班主任工作特征分析
我認為,成人比成材更重要,我們要培養(yǎng)的人必須要有強烈的社會責任感,積極向上的團隊合作精神,豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理。
在班主任工作中,我始終堅持這一育人宗旨,用它來指導我的班主任工作。
針對初二學生逆反心里加重、注重個人隱私的特點,我充分利用課間、飯后等各種機會與學生交流,注重師生的情感交流及對學生的心理疏導。
在他們遇到困難時,想辦法幫助解決;在他們出現(xiàn)思想問題時,找他們談心,耐心細致地說服教育。
我和學生之間,有三個共同:共同感受、共同分享、共同成長。
對于班級中的優(yōu)等生、中等生、差生及離異家庭學生分層次管理,采取不同的教育方式,有針對性的進行教育。
如優(yōu)等生大部分是在表揚和贊美聲中長大的小公主和小王子。
但是如果生活中只有表揚和贊美,對他們今后的發(fā)展會不會有副作用?當有一天挨批評了、被別人超過了,到時候他們會怨天尤人,還是會迎難而上?是把對手當作自己前進的動力,還是當作前進的絆腳石?今天對待挫折的態(tài)度也許會決定以后的人生。
對于優(yōu)等生我給他們講瓦爾德內爾的故事,世界上第一個獲得男單大滿貫的是瑞典的瓦爾德內爾,他是世界上第一位集世錦賽、世界杯和奧運會于一身的男單大滿貫球員。
他是中國乒乓球隊的對手。
從1983年開始,他與中國乒乓球男隊6代隊員對抗,因為這個對手的存在,我們隊員的精神不敢有絲毫的松懈;也因為這個對手的存在,乒乓球臺才變得更富有傳奇色彩;正因為這個對手的存在,使得乒乓球比賽更具懸念,從而吸引更多人的關注;也正是這個對手的存在,激勵我們的運動員刻苦鉆研球技,使乒乓球水平越來越高。
球迷們把他與中國隊員的抗衡稱為“一個人和一個國家”的比賽。
告訴他們天外有天,人外有人,走出這個校門你還會遇到更優(yōu)秀的對手。
你的對手越強大,你就會越強大,我們應該要感謝對手,因為是對手讓我們越來越強大。
每個人都有自己的局限,都有自己的長處和短處,都會經(jīng)歷高潮和低谷,人生就是一個不斷超越和被超越的過程,要善于合作,善于從別人身上吸取有益的東西,要感恩對手,善于和對手合作,這樣才能實現(xiàn)雙贏。
再如離異家庭的學生,幫助孩子正確看待父母的離異,不要隨意指責孩子的父母,而應站在父母的角度思考,父母在感情上不合了,有選擇自己幸福的權利;告訴孩子,父母離婚后,婚姻關系雖然解除了,但是和孩子的親子關系并不會隨之解除。
給他們講現(xiàn)任美國總統(tǒng)和克林頓的故事:美國現(xiàn)任總統(tǒng)和前總統(tǒng)克林頓都是出自離異家庭。
前者在父母離異后隨母親和繼父輾轉生活,完成了學業(yè)。
法學博士畢業(yè)后投身社會、服務社會并從州議員位置競選總統(tǒng)成功;后者生活環(huán)境可能還要差,繼父酗酒,經(jīng)常酒后虐打他母親。
然而,即使這樣,克林頓在獲得博士學位后還當上了法學院教授,以后又當了幾屆州長并連任兩屆美國總統(tǒng),為美國和美國人民做出了貢獻。
告訴他們成功和失敗主要取決于自身的努力,家庭的影響不能擋住自己成才的道路,要學會自立。
班會形式多種多樣,教育方式呈現(xiàn)多樣化,以下是一些典型的班會形式:
1、“主持”型班會——班主任主持、學生主持、家長主持
2、討論會型班會
3、視頻觀賞型班會
4、閱讀與欣賞性質的班會(美文、美段、美句欣賞)
5、融合學生之間的關系型班會
通過開展“聽音猜人”、“摸人猜人”、“簡介猜人”等游戲
6、配合學校舉行的活動型班會:利用班會先在班里進行選拔,如唱歌比賽、科技繪畫比賽等。
7、迎合學生的興趣、愛好型班會。
如“我最喜歡的明星”“我的榜樣”“我最喜歡的一篇文章”
8、頒獎型班會:
班級“一周感動人物”評選活動。
全班同學投票決定,范圍涵蓋值日、早讀、早操、課堂、作業(yè)、出勤、班級工作、對班級貢獻、優(yōu)秀品格(如關愛同學、長期默默的為集體做事、對傷害過自己的同學的寬容)等方面。
環(huán)節(jié)一:班長宣讀頒獎詞(班委書寫)
環(huán)節(jié)二:上次獲獎同學為本次獲獎同學頒發(fā)榮譽證書——寫有頒獎詞的精美彩紙(學生制作)
環(huán)節(jié)三:獲獎感言
9、時事新聞型班會:
《中國達人秀》用腳彈鋼琴的劉偉獲得冠軍。
利用此新聞對學生進行堅持、堅強教育。
利用踩踏的新聞對學生進行安全教育。
在班級管理中多一點談話,少一點檢討,當學生犯錯誤時多采用談話方式,而少用寫檢討方法,我認為談話的效果比寫檢討的效果更好。
同時在進行談話教育時注意教育技巧:當發(fā)現(xiàn)學生犯錯誤后,把學生叫到辦公室來教育,首先要讓學生自己說說自己哪錯了,讓學生自己承認錯誤,而不是由教師直接總結學生過失,用老師的威嚴讓學生承認錯誤。
或是叫到辦公室進行一番說教,通過講道理、談危害,強迫學生許諾,學生只要承認錯誤,保證改進,教師就覺得教育成功了。
但實際上效果往往欠佳。
學生被老師強迫許諾后,心靈麻木和僵化,自身并未意識到要改。
即使學生能認識到自己的不良行為,主動許諾什么,教師也要耐心傾聽,既要相信,但同時也要向學生提出:如果自己還沒有堅強的意志去信守諾言,就要謹慎許諾,覺得自己盡最大努力能做到什么程度就提出什么樣的目標,不要提出過高的目標,許諾不切實際的事情。
利用家長會對家長進行培訓怎么看管孩子的學習;把孩子在學校的活動照片編輯成光盤發(fā)給家長,讓家長感受孩子成長的快樂;當孩子出現(xiàn)問題時,和家長共同商討解決的辦法。
勞技教師工作總結報告篇四
勞技室管理工作總結一個學年的工作即將結束,回顧一年來的工作,我感觸很深。在學校領導高度重視下,我校加強勞技室建設,使勞技室的面貌有了很大的改觀。為我們進行勞技教學活動創(chuàng)造了良好的環(huán)境。全體勞技教師,積極配合,努力做好本職工作?,F(xiàn)將一年來的工作總結如下:
1、本學年我們繼續(xù)加強了對勞技室的管理工作。對勞技教師進行了培訓,系統(tǒng)學習了教學器材的管理、使用方法,使教師懂管理,會使用。通過這一系列的工作,使教學器材管理工作更加制度化、規(guī)范化、科學化。
2、勞技室檔案、表冊管理更加規(guī)范。為規(guī)范勞技室的管理,整理好各種資料(包括表冊),我們把勞技室每年的工作檔案做進一步的整理和充實,范文寫作分類存放,便于查閱,充分發(fā)揮了教學視頻、課件、教案等學習材料在勞技室管理工作中的作用。
3、勞技室配備了電腦,使教師查閱資料更加方便,管理更具有科學化。
4、嚴格履行了借還手續(xù)。我校勞技室始終以《工具借還制度》為準則,嚴格了借還手續(xù),師生借還工具及時登記,用后督促歸還,并檢查工具的使用情況,校外人員借用必須經(jīng)校領導批準方可借用。
5、定期檢查和維護。我們對勞技工具實行定期檢查和維護,每月進行一次,學期末清查一次。經(jīng)常開窗通風,保持室內空氣清新。損壞的`勞動工具能維修的及時維修,保證不耽誤教學需要。
在勞技室的管理工作中,我們始終以抓學生良好的養(yǎng)成行為為目的,注重培養(yǎng)學生良好的勞技習慣、行為習慣和愛護勞技室公物的習慣。在工作中我們特別注重勞技工具的使用工作,教給學生正確的使用方法,提高勞動工具的使用效率。
1、組織、計劃完善為勞技教學提供了有力地保證。學校為開展好勞技教學,經(jīng)常對勞技室進行專項檢查,遇到問題現(xiàn)場就地解決。每學期初,我們都根據(jù)當?shù)貙嶋H,依據(jù)地方資源,修訂教學計劃,鼓勵教師自編教材,對學生實施勞技技術教育。
2、課前準備好所用的勞動工具和材料,檢查工具是否完好,然后再課堂上使用,以確保教學工作的正常開展。
3、勞技室的材料、工具,要求學生不得私自帶出室外。教育學生不浪費材料,愛惜工具。
4、安全第一。堅持做好勞技安全教育工作。勞技室是一個具有危險性的教學場所。我們始終要把安全教育放在管理工作的首位。再加上勞技室面積小、勞技工具等大都具有一定的危險性,而小學生、中學生年齡都小,貪玩、好動,稍不留神,就會有不安全事件發(fā)生。所以我們在勞技室管理中,平時不準學生進勞技室,上勞技課時,首先對學生進行安全教育,教學活動中,教師始終巡視學生的安全,經(jīng)常提醒學生注意身邊的安全。一年來,沒有出現(xiàn)過一起不安全事故。
為保證勞技室的勞技工具及財產(chǎn)安全,堅持要求師生們用完勞技室后,關好電源,整理好器材和工具,鎖好門窗。管理員還要親自檢查,以防勞技室財物丟失。
每天對勞技室進行衛(wèi)生、安全等檢查,發(fā)現(xiàn)問題,當即解決。并定期徹底進行衛(wèi)生大掃除。總之,我校的勞技室管理較規(guī)范,使用較正常,較好地發(fā)揮了它應有的作用,為提高學生的勞技技能做出了貢獻。
勞技教師工作總結報告篇五
加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng)。
對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。
利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。教師年度工作總結4、在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
我深深地懂得教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。
一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的'學生,我用我的情去培育我的學生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給學生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
勞技教師工作總結報告篇六
作為一名英語教師和政工人事處的科員,回首這一年的工作生活,感慨還真是不少,現(xiàn)在就將我這一學年來的工作和思想總結一下,為下一年工作奠定良好的基礎。
首先在政治方面,做到了一心一意為學生服務,自覺參加學校的各項政治學習,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不斷提高自己的思想品德修養(yǎng)。
在業(yè)務方面,我始終把“教書育人,為人師表”作為己任,把成為學者型的教師作為自己的目標,孜孜不倦,堅持努力。任教以來,我要求自己不斷增強業(yè)務素養(yǎng),深入鉆研教材,認真進行教學研究,堅持系統(tǒng)性,啟發(fā)性,研究性的教學方法。
教學中,我堅決貫徹因材施教的原則,始終把學生的“學”放在教學的核心位置上,把學生的個性體驗放在閱讀教學的核心位置上,相信每個學生都有各自的興趣,特長。在教學內容上,選擇適合學生的教學內容,為基礎差的學生專門補基礎知識,從不放棄任何一個學生。
在專業(yè)學習方面,我抽空去聽了很多有經(jīng)驗的老師的課,加強相互交流學習,同時參加了教學比武大賽,獲得了“優(yōu)秀獎”等榮譽。
在行政雙肩挑的工作中,我堅持保質保量的完成工作任務,服務好本校的外籍教師,把國外交流方面的項目做了相關的存檔和翻譯等工作,為我校的外事工作進了自己的綿薄之力,同時也從中學到了很多新的知識。
雖然各方面的經(jīng)驗尚淺,很多東西還是有待提高和學習,我會謙虛謹慎,做好自己的本職工作,同時向有經(jīng)驗的`老師們多學習,不斷提高自己。為教育事業(yè)做出自己應有的貢獻。
勞技教師工作總結報告篇七
緊張忙碌中的時間過的特別快,轉眼間我在新教師工作崗位上服務將近一年了。這關鍵的一年里,受到了各級領導的關懷指導和同事們的愛護幫助順利的完成了由學生到教師角色轉變。目前,我負責的各項工作已經(jīng)步入正軌,有序有效的開展開來。在這一年里,有成長進步,也有失敗挫折,同時也存在著很多的不足?,F(xiàn)將一年以來的工作從德、勤、績、能等幾個方面進行總結,請各位領導批評指正。
德
作為一名人民教師,作為一名新教師,一名成長中的教師,我始終堅持“教師成長,師德先行”的指導思想。自覺遵守《教師法規(guī)》和學校各項制度,認真貫徹落實課堂常規(guī)要求。積極參加教研活動,服從工作分配,努力完成各項工作任務。與同事和諧相處,互幫互助,形成了良好的人際關系。對于分管的領導和指導教師,始終懷著謙卑學習的心態(tài),虛心聆聽他們的批評指導,也勤于向前輩們請教學習。對學生耐心細致,善于引導,盡自己所能給予學生最大的關愛,堅決杜絕“簡單粗暴”的教育方式。
勤
作為一名新教師,作為一名新網(wǎng)管,我深知自己的不足與缺乏。時刻用“勤能補拙”“笨鳥先飛”的道理來提醒自己,要勤奮,要更加勤奮。這一年我自己購買幾百元的技術鉆研類的圖書并且到學校圖書館借閱了大量教學教法的資料。每天要求自己早到校四十分鐘,晚離校一小時。利用這些時間來閱讀,提高自己的網(wǎng)絡技能和教學水平,以保證更好的服務于學校。在上學期當中,沒有一次遲到和早退現(xiàn)象,小病不離崗,大病不離校,堅守崗位盡職盡責。
績
年的教學。在教學工作中,也多次得到了各級領導的批評指導和指導教師的指點幫助,教學水平也在不斷提高,自己也在有意識的把所學教育理論應用到教學實踐當中去。當然,目前還存在著很多的不足,期待著領導和老師們的更多批評指導。
能
本學年,我擔任二三年級信息技術科教師和學校網(wǎng)管。兩項工作齊頭并進,兩手共抓。時刻牢記王玨校長“協(xié)調工作,彈鋼琴式心態(tài)”的教導。“一年之計在于春,一日之計在于晨”認真積極的進行學期初的工作計劃,踏實本分的進行每天的工作計劃安排。努力協(xié)調各項工作任務,在保證正常本職教學工作的同時,盡最大努力及時高效的維修維護老師們和班級中的電教設備,和校園網(wǎng)絡的維護更新工作,為各位領導和老師工作提供技術保障。同時,不滿足于現(xiàn)狀,針對自己的不足和弱勢,一直保持學習的習慣,不斷提高自己的業(yè)務水平和教學技能。
春華秋實,暑往寒來,一年有很多的收獲和成長,也有很多的遺憾和失敗。有成績但更多的是不足,總結過去,展望未來,我要更努力。
勞技教師工作總結報告篇八
1、加強政治學習,提高業(yè)務素質。
本學期利用教師集中學習時間進行師德學習、安全學習等提高認識;利用教
提高復習效率。通過研討,提高了教師業(yè)務素質,促進了專業(yè)課教學質量的提高。
2、按照教導處關于加強教研活動管理的要求,規(guī)范有序地組織安排好教研
組的`日?;顒樱⒆龊孟鄳幕顒蛹o錄。切實抓好組內教學常規(guī)管理的各項工作,能加強對本組教師的教學常規(guī)檢查。本組教師教案書寫及時完整,能做到超前備課。在學校集中檢查,無不合格教案,作業(yè)批改及時。
3、加強教研組凝聚力,發(fā)揚團結協(xié)作精神。
由于我組成員結構較年輕,經(jīng)驗不足,在實際的教學工作開展過程中,我組
成員能相互協(xié)作,不計較個人得失,在單招技能訓練、專業(yè)課會考復習過程中互相幫助。
1、進一步加強教育科研力度,促進教學質量的提高。
我組成員教育教學的研究較弱,論文撰寫和課題研究不足,在今后的教研工
作中,應把本專業(yè)課題的研究作為一個工作重點,在積極學習專業(yè)知識的同時結合教學實踐開展教育科研活動。
3、推進專業(yè)課課程改革。
今后,我校將全面實施電子電工專業(yè)課教學改革,這將改變原有課程和教學
模式,打破單一的學科結構,這對我組每一位成員都是一個新考驗,它將改變我們原有的教學模式,從零開始新的征途。我們將面對挑戰(zhàn),加強研究,爭創(chuàng)新的成績。
勞技教師工作總結報告篇九
剛分配時我就擔任了高二年級四個班的生物教學。由于教學經(jīng)驗尚淺。因此,我對教學工作不敢怠慢,認真學習,深入研究教法,虛心向前輩學習。經(jīng)過將近一學期的努力,獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。以下是我在這個學期中的教學情況總結。
教學就是教與學,兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此,了解和分析學生情況,有針對地教對教學成功與否至關重要。最初接觸教學的時候,我還不懂得了解學生對教學的重要性,只是專心研究書本,教材,想方設法令課堂生動,學生易接受。
教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩教師對我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機?!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。備課充分,能調動學生的積極性,上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內容豐富,現(xiàn)實。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍?;乜醋约旱氖谡n,我感到有點愧疚,因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學,違反紀律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應有的水平,以致影響教學效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當中困難。
在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老教師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,征求他們的意見,改進工作。
在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后進生的轉化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉化過程當中的拌腳石,在做好后進生的轉化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常到網(wǎng)上搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結,進行透切的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。
積極推進素質教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上,為此,我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng),把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
經(jīng)過將近一年的努力,取得了一定的成績。但我明白到這并不是最重要的,重要的是在以后如何自我提高,如何共同提高學生的生物水平。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多向前輩學習,爭取進步。
以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領導老師,前輩的指導下,取得更好成績。
勞技教師工作總結報告篇十
中學勞技教師是指在中學從事勞技教育的人員,特別是指那些從事勞技教學工作的教師。今天本站小編給大家整理了初中勞技教師期末總結,希望對大家有所幫助。
本學期,本人接手擔任初初二年級的勞技教學工作。一學期以來,我自始至終以認真嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神,從事勞技教學工作,并取得了一定的成績。為了不斷提高教學質量,促進學生全面發(fā)展,現(xiàn)將本學年勞技教學。
工作總結。
如下:
一、主要工作:
1、激發(fā)學生學習興趣,讓他們體驗到學習的快樂。
勞技學科在學校歷來是次科,因此學生的基礎也比較薄弱,普遍不感興趣。為了糾正這一觀點,提高學生對這門學科的認識,我先從培養(yǎng)學生的認知能力入手,通過對身邊環(huán)境的感觸以及對美好生活的向往,進一步了解到學生的思想現(xiàn)狀,以及一些學生的知識缺陷所在,逐漸摸清了每個學生的基本特點。接著,根據(jù)學生的特點,開展一些豐富多彩的活動,如四季的花卉分別有哪些等等,努力營造一個的良好氛圍,使學生從思想上逐步扭轉對勞技的枯燥印象,激發(fā)學生學習的興趣。最后,我利用各種機會,經(jīng)常給不同層次學生以成就感,讓每一位同學都能體驗到學習的成功與快樂。
2、認真鉆研業(yè)務,努力提高課堂4分鐘的教學效率。
在業(yè)務上,本人從不以自己多年教學的“豐富經(jīng)驗”自居。本人積極利用各種機會,學習教育教學新理念,鉆研教材教法,堅持不懈地進行“自我充電”,以提高自己的業(yè)務理論水平。課堂上,我把學到的新課程理念結合實際,努力貫徹到課堂教學中去,以提高課堂4分鐘的效率。課余,我經(jīng)常與同事們一起探討教學過程中遇到的各種問題,互相學習,共同提高,從中,我更是感受到了學無止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學這個“主陣地”的作用,提高課堂45分鐘的效率,我們要與時俱進,堅持不懈地學習探究教學新理論新實踐。
二、取得成績。
親其師,才能信其道。在平時與學生接觸的過程中,我不以“師長”自居,盡量與學生平等交往,建立“朋友式”的深厚友誼,努力關愛每一位學生的成長。與學生多談心,幫助學生解決學習上與生活上的各種困惑。同時,面對個別調皮的學生,也實行嚴格要求、正確導向的辦法,讓他們樹立起正確的榮辱觀。面對各層次的學生,我既要關愛大部分學生,又要面對個別不守紀律的搗蛋分子實行嚴格要求。課堂上,我盡量做到分層施教與個別輔導相結合;課余,我讓優(yōu)秀學生與“待進生”實行“一幫一”結對子,互幫互助,共同提高。一年來,學生們原本薄弱的基礎知識有了穩(wěn)步提高。
三、存在的不足及努力方向。
部分學生多年來形成的一些不良學習方法和習慣,還有待進一步規(guī)范和引導;今后,本人將繼續(xù)本著“教到老,學到老”的精神,不斷探討提高學生學習興趣、促進學生全面發(fā)展的有效機制;繼續(xù)保持與學生家長的緊密聯(lián)系,共同配合,把我們的下一代教育好,培養(yǎng)好,爭取個人成長與學生成長實現(xiàn)雙豐收。
本學期,本人接手擔任初初二年級的勞技教學工作。一學期以來,我自始至終以認真嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神,從事勞技教學工作,并取得了一定的成績。為了不斷提高教學質量,促進學生全面發(fā)展,現(xiàn)將本學年勞技教學工作總結如下:
一、主要工作:
1、激發(fā)學生學習興趣,讓他們體驗到學習的快樂。
勞技學科在學校歷來是次科,因此學生的基礎也比較薄弱,普遍不感興趣。為了糾正這一觀點,提高學生對這門學科的認識,我先從培養(yǎng)學生的認知能力入手,通過對身邊環(huán)境的感觸以及對美好生活的向往,進一步了解到學生的思想現(xiàn)狀,以及一些學生的知識缺陷所在,逐漸摸清了每個學生的基本特點。接著,根據(jù)學生的特點,開展一些豐富多彩的活動,如四季的花卉分別有哪些等等,努力營造一個的良好氛圍,使學生從思想上逐步扭轉對勞技的枯燥印象,激發(fā)學生學習的興趣。最后,我利用各種機會,經(jīng)常給不同層次學生以成就感,讓每一位同學都能體驗到學習的成功與快樂。
2、認真鉆研業(yè)務,努力提高課堂40分鐘的教學效率。
在業(yè)務上,本人從不以自己多年教學的"豐富經(jīng)驗"自居。本人積極利用各種機會,學習教育教學新理念,鉆研教材教法,堅持不懈地進行"自我充電",以提高自己的業(yè)務理論水平。課堂上,我把學到的新課程理念結合實際,努力貫徹到課堂教學中去,以提高課堂40分鐘的效率。課余,我經(jīng)常與同事們一起探討教學過程中遇到的各種問題,互相學習,共同提高,從中,我更是感受到了學無止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學這個"主陣地"的作用,提高課堂45分鐘的效率,我們要與時俱進,堅持不懈地學習探究教學新理論新實踐。
二、取得成績。
親其師,才能信其道。在平時與學生接觸的過程中,我不以"師長"自居,盡量與學生平等交往,建立"朋友式"的深厚友誼,努力關愛每一位學生的成長。與學生多談心,幫助學生解決學習上與生活上的各種困惑。同時,面對個別調皮的學生,也實行嚴格要求、正確導向的辦法,讓他們樹立起正確的榮辱觀。面對各層次的學生,我既要關愛大部分學生,又要面對個別不守紀律的搗蛋分子實行嚴格要求。課堂上,我盡量做到分層施教與個別輔導相結合;課余,我讓優(yōu)秀學生與"待進生"實行"一幫一"結對子,互幫互助,共同提高。一年來,學生們原本薄弱的基礎知識有了穩(wěn)步提高。
三、存在的不足及努力方向。
部分學生多年來形成的一些不良學習方法和習慣,還有待進一步規(guī)范和引導;今后,本人將繼續(xù)本著"教到老,學到老"的精神,不斷探討提高學生學習興趣、促進學生全面發(fā)展的有效機制;繼續(xù)保持與學生家長的緊密聯(lián)系,共同配合,把我們的下一代教育好,培養(yǎng)好,爭取個人成長與學生成長實現(xiàn)雙豐收。
本人叫張,**區(qū)第五中學勞技課教師,90年以優(yōu)異的成績考進佳木斯師范高等??茖W校地理系,在校期間連年被評為優(yōu)秀學生干部,92年??飘厴I(yè),同年年初分配到**區(qū)第五中學任教來到第五中學擔任地理課,并擔任班主任工作。當時那個班級是二年連續(xù)更換四位班主任的差班,工作中本人克服了重重困難,大膽改革,重選班級干部,帶領學生積極與科任老師密切配合,團結協(xié)作,同時也得到校領導的大力支持與幫助,班級學習成績各紀律都得到一定的進步。
思想積極,要求進步,擁護中國領導,愛崗敬業(yè),無私奉獻。92年任教以來,一直以愛國心,事業(yè)心,責任心三心為動力,全身心投進教育教學工作,以良好的師德形象,獨具特色的教育教學方法,在廣大師生中贏得了良好的聲譽。教育工作中,本人把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔,進步教學質量的教學三環(huán)節(jié),面對有限的課時,本人以改革精神探索進步教學效率的科學方法,激發(fā)學生自覺參與學習的意識,最大限度地進步單位時間里的教學效益。把進步教學效益當作首要任務,把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔,進步教學質量的教學三環(huán)節(jié)。課前精備,是指上課前把功夫下在深進鉆研教材,廣泛搜集有關資料,精心設計課堂結構及教學方法上,特別是認真研究怎樣用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學生把握最多的知識,并促使學生最快地轉化為能力。課上精講,是指在課堂教學中,集中時間,集中精力,講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律,激活課堂氣氛,教得生動,學得主動,充分發(fā)揮課堂潛伏功能。課后精練,是指在課后作業(yè)的安排上,本著質量高,數(shù)目少,內容精,方法活,形式多樣,針對性強的要求,精心設計,公道分配,嚴格操控作業(yè)數(shù)目。
先后擔任三年時間班主任工作。積極探索班級治理新路子。所帶班級班風純正,學風較端正。倡導嚴謹、求實、啟智、育人的教風,不斷加強自身師德,進步業(yè)務素質,努力把學生培養(yǎng)成為熱愛國家、愛社會、愛他人的時代青年。
勞技教師工作總結報告篇十一
工作總結必須有情況的概述和敘述,有的比較簡單,有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎等進行分析。你會寫教師自我工作總結嗎?下面小編給大家?guī)斫處熥晕夜ぷ骺偨Y,希望大家喜歡!
一年來,我以熱愛本職工作為天職,認真學習《課程標準》,嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,完成學校布置的工作,服從領導安排,著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,認真落實課程計劃,落實教學常規(guī),大力推進素質教育,大大提高了我班的教學質量。具體工作總結如下:
首先,我的想法。
堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導,堅持黨的教育方針。嚴格要求自己,努力提升自己,解剖自己,分析自己,正視自己,認真學習新的教育理論,及時更新教育觀念。積極參加學?;顒?,并及時反思總結。為了適應教育教學的長遠發(fā)展,我不斷學習、探索、學習政治理論,同時從課外閱讀書籍中汲取營養(yǎng),讓自己不斷成長。我努力學習,努力工作,在學生中樹立了一個好榜樣。
第二,我的紀律。
我嚴格遵守學校的規(guī)章制度。我不遲到,不早退,主動請假。在工作中,尊重領導,團結同事,正確處理與領導、同事的關系,對人真誠,愛護學生,從不搞無原則的糾紛,處處以一個人民教師的要求規(guī)范自己的言行,堅持不懈地發(fā)展自己的綜合素質和能力。
第三,我的教學。
我認真研讀教材,搞清楚教材的基本思路、基本概念、每一句每一個字,了解教材的結構、重點和難點,掌握知識的邏輯,運用自如,知道要加什么材料,才能教好。并了解學生原有的知識技能、興趣、需求、方法、習慣等學習新知識的困難,并及時采取相應的預防措施。
第四,我的教室。
我把課堂教學組織好,關注所有學生,注重信息反饋,激發(fā)學生興趣,保持相對穩(wěn)定。同時,激發(fā)學生的情緒,使他們有愉快的心情,營造良好的課堂氛圍。課堂語言簡潔明了,克服了重復的問題,課堂上面向全體學生提問,注重激發(fā)學生的學習興趣,課堂上教學與實踐相結合。
第五,我的作業(yè)。
按照學期初的計劃,在批改作業(yè)時,要認真及時,努力做到全批全改,重點是復習,這樣才能及時了解學生的學習情況,從而做到有針對性的指導。
總之,在一年一度的教育教學中,今天已經(jīng)走到了盡頭,過去已經(jīng)成為歷史。這段歷史永遠年輕,永遠微笑,永遠銘刻在我心中。我希望我的努力能開出美麗的花。
當我們隨著時間老人的腳步,邁入炎熱的夏季,我耕耘于教育綠洲也已一年了。這一年,讓我順利地從老師眼中的學生轉變?yōu)閷W生眼中的老師;這一年,使我真切地感受到:什么叫“責任”,什么叫“付出”;這一年,也是我有生以來最豐富、最辛苦忙碌的一年。下面我就對這一年的工作作一個簡要的回顧:
一、首先在思想方面,我忠誠黨的領導,熱愛黨的教育事業(yè),發(fā)揚奉獻精神,嚴格執(zhí)行教育方針,盡職盡責,教書育人。
二、面向全體學生,熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生,不歧視、挖苦他們,循循善誘,誨人不倦。
三、要求學生做到的,自己首先做到,以身作則,為人師表。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,認真的參加政治學習,不斷的提高自身的政治素質。
四、本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間,不早退,不遲到,做到了早出晚歸,按時上下班,從不因為個人問題耽誤上課,出滿勤,干滿點,給學生做了極好的表率。
五、在教育教學工作中,本人積極認真學習新大綱、新教材,將教材、教法、學法進可能完美的結合,積極、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案,上好每一節(jié)課,充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用,盡可能減輕學生的課業(yè)負擔,同時積極學習鉆研、專家的教育、教學理論,探索適合班級的教育方法、教育模式。
六、積極向身邊的有經(jīng)驗的教師學習,積極參加聽課、評課活動,努力提高自己的教育理論水平;同時在業(yè)務上精益求精,積極探索多媒體、網(wǎng)絡教學,拓寬教學新思路。
七、采用靈活多變的方法,例如演講朗誦會、讀書活動等活動,調動學生學習積極性,提高學生的學習成績。
一年的時間就像是流水一般,流逝的悄無聲息,流逝的毫無痕跡?,F(xiàn)在又到了我們要做年度考核的時期,回顧我作為幼兒教師的一年,說平淡也不平淡,說曲折也不曲折,總之沒有大多的大風大浪,但是也有一些小波小浪,它們值得我去總結,值得我去從中領悟出一些成長的道理。接下來,既是為了完成我年度考核的任務,也是為了記錄我過去的一年,讓自己更加的清楚未來的方向和目標,我做了如下關于20__年在__幼兒園工作的總結。
在過去的一年里,我作為一名幼兒園的教師,我以身作則的教導孩子們各種禮儀知識,教導孩子們怎么去成為一名懂禮貌有禮儀的小朋友。盡自己的努力,幫助孩子們樹立一個個對待事物正確的觀點,引領孩子們走向一正確的道路。從小養(yǎng)成他們優(yōu)秀的品質,養(yǎng)成一個良好的生活習慣。告訴他們要勤儉節(jié)約,告訴他們要獨立自主,告訴他們要愛護大自然環(huán)境,告訴他們要有愛心,要懂得互幫互助,懂得相互分享。比如,小朋友們帶了玩具到學校里玩,我一邊都是告訴他們有好東西要和好朋友一起分享,他們在玩的過程中,就會懂得分享的樂趣,而且也不會為了搶東西而發(fā)生爭吵。而且有些時候,很多小伙伴們從家里帶了好吃的過來,第一時間就是想到要跟我一起分享,這讓我既是欣慰,又是感動。覺得他們真的是一群聽話又可愛的孩子。
除了培養(yǎng)他們良好的品質,我還對他們的學習成績付出了很大的努力。在過去的一年里,我?guī)У氖切“嗟耐瑢W,這個年紀的孩子,接受起知識更加的困難。所以我想盡了辦法,來讓他們更快的融入到我的課堂中,來讓他們更輕松和更容易的吸取到我教給他們的知識。這其中,我就發(fā)現(xiàn)了一個很好的技巧。那就是把教學和游戲融入到一起,這樣產(chǎn)生出來的效果會更好。我會在課堂里,先用幾個小游戲來跟小朋友們進行互動,讓他們產(chǎn)生興趣后,再帶入他們進入到教學中,讓他們在游戲中學習知識,讓他們在學習知識中體驗到樂趣。這就樣,通過一年的指導和親力親為,我們__小班成為了我們學校里面進步的一個班級。
現(xiàn)在一年的時間已過,面對接下來一年的考驗,我會更加的珍惜和小朋友的相處時間,會更加的注重對孩子們的教育,希望下一年,我能和孩子們一起共同成長,共同進步。
轉眼,一個學年的教育教學工作已經(jīng)結束了,回顧這一學年以來,學生的點滴進步讓我無比欣慰,但還存在著一些問題,今后還需努力解決?,F(xiàn)就本學期的工作做如下總結:
一、教學方面。
本學期雖然沒有做過什么高水平深層次的教學活動探究,但是我的教學工作每走一步都是腳踏實地的,從沒有絲毫的放松過。
備課深入細致。平時認真研究教材,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學目標、選取教學方法、進行教學設計時,十分注意學生的實際狀況。認真進行二次備課,課前做好充分的教學準備。
讓學生在課堂上盡量都動起來——動口、動手、動腦、。讓學生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能,展開小組學習、獨立學習、互助學習;培養(yǎng)學生獨自思考、合作探究的學習潛力。讓課堂和諧、民主,學生敢問、敢說、敢動。
用心參加校內外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學水平。向經(jīng)驗豐富的教師請教并在一齊討論教學問題。這些教研活動使我受益匪淺,明白了課堂上該怎樣教和怎樣講。
認真及時批改學生的課內外作業(yè),力求做到全批面改,重在訂正,及時了解學生的學習狀況,以便在輔導中做到有的放矢。
做好后進生的轉化工作。首先我取得了家長對我的支持和信賴。其次在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定。課外用心輔導、跟蹤,多與家長聯(lián)系,為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境。
二、班級管理。
加強對學生的思想道德教育,繼續(xù)對學生進行“小學生守則”和“日常行為規(guī)范”等行為習慣的養(yǎng)成教育,使學生做到禮貌守紀,培養(yǎng)學生良好的品質,凈化學生的心靈。
響應學校號召,組織學生用心參加學校組織的各項活動。
加強班級管理。教育學生要有主人翁精神,認真做好班級和擔當區(qū)的值日工作,自覺遵守校規(guī)校紀。
三、自我完善。
利用課余時間看有關教育教學刊物,以便及時更新教育教學觀念,掌握新的教育教學理念,提高自身的教學素質。進一步加強現(xiàn)代信息技術的應用,拓寬自己的視野。進一步完善自己的教育博客,及時保質地完成其中的相關資料。
總之,只要我們心中真誠地為了孩子,為孩子的健康成長而付出,端正自己的工作態(tài)度,一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,我相信,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒,工作方法千差萬別,讓我在實踐中去探索總結行之有效的方法經(jīng)驗,使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
自入職一年以來,我能認真地做好自己的本職工作,用心投入課程改革試驗中,將提高教學水平與思想理論水平結合起來,從而不斷的完善自己,同時,熱愛學生,努力為學生的發(fā)展帶給契機。在教書育人中,從各方面嚴格要求自己,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展?,F(xiàn)對一年教學工作進行回顧與思考,以促進今后的工作更上一層樓。
首先,在思想方面,我忠誠黨的領導,熱愛黨的教育事業(yè),發(fā)揚奉獻精神,嚴格執(zhí)行教育方針,盡職盡責,教書育人;同時面向全體學生,熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生,不歧視、挖苦他們,循循善誘,誨人不倦;要求學生做到的,自己首先做到,以身作則,為人師表。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,認真的參加政治學習,不斷的提高自身的政治素質。加強學習,不斷更新教學理念.。作為新課程試驗的教師,我深知學習的重要性。所以,在實踐中,我努力學習教學理論,從而豐富更新自己的頭腦。緊緊圍繞學習新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構件新理念有機的結合起來。將理論聯(lián)系到實際教學工作中,解放思想,更新觀念.。確立了"一切為了人的發(fā)展"的教學理念。樹立"以人為本,育人為本"的思想。
其次,本人能夠嚴格執(zhí)行校園的作息時間,不早退,不遲到,做到了早出晚歸,按時上下班,從不因為個人問題耽誤上課,給學生做了極好的表率。
第三,在教育教學工作中,本人用心認真學習新大綱、新教材,將教材、教法、學法進可能完美的結合,用心、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案,上好每一節(jié)課,充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,盡可能減輕學生的課業(yè)負擔,同時用心學習鉆研、專家的教育、教學理論,探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時,向身邊的有經(jīng)驗的教師學習,用心參加聽課、評課活動,努力提高自己的教育理論水平;同時在業(yè)務上精益求精,用心探索多媒體、網(wǎng)絡教學,拓寬教學新思路。
第四,教研方面。自己除了能一如既往地認真學習、深入鉆研外,用心參加各種教科研活動,制定教研計劃,并按計劃進行學習、交流、研討、反思,用心上好匯報課、公開課,撰寫教學反思、教學案例、教學論文,為科研課題收集數(shù)據(jù)資料。一句話,用科學的方法、嚴謹?shù)膽B(tài)度、務實的作風搞好校本教研,搞好教學科研。
在這一年中,導師__教授豐富的學識、嚴謹?shù)闹螌W精神、開闊而敏銳的科研思路、誨人不倦的風范、坦誠正直的為人開闊了我的知識視野,鍛煉了我的科研思維方法和處事潛力,使我受益匪淺。__老師嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,為人師表的高尚風范,永久激勵著我,感謝他在我工作中和生活上給予的關照。
勞技教師工作總結報告篇十二
時間過得真快,在平淡與忙碌中,一學期的工作就這樣一晃而過,半年來,勞技教研組在學校的正確領導、全體教師的大力協(xié)作下,順利完成了學期初的預定目標,取得了較為令人滿意的成績?,F(xiàn)將本學期的勞技教研組工作總結如下:
一、基本情況概述:
開學初,我們遵照學校的要求,結合學校實際情況,制訂了切實可行的工作計劃,并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動:監(jiān)督教師搞好教學常規(guī)和常規(guī)教學,組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動,教師的教學行為日趨規(guī)范,學生學習的興趣日益高漲,校園文化氛圍空前濃厚。
二、加強學習,提升師德,更新理念。
本學期,我校教師從9月份開始堅持每周上兩節(jié)的優(yōu)質課活動,結合我校的教學實際,有計劃地學習了《藝術新課程標準》、《勞技新課程標準》等,提高自身修養(yǎng),不斷更新教育理念,改進課堂教學模式和教學方法。
三、抓好常規(guī)教研活動,把教研落實到日常教學中。
在工作中,我們每位教師端正態(tài)度,踏踏實實、一步一個腳印的從常規(guī)工作做起,努力提高教學工作的效率和教育教學質量。
1、嚴格常規(guī)教學管理。
各組內每位教師都能夠做到鉆研教材,認真?zhèn)湔n,及時批改作業(yè),耐心輔導學生。并由組長牽頭,組員間互相觀摩交流,發(fā)揮備課組集體的智慧。教研組每月檢查教師教案、作業(yè)、學生學習習慣、態(tài)度等,并及時反饋。組內每位老師普遍聽課15課時以上,其中青年教師聽課范圍廣,學科種類多,以便于從各門學科中吸取長處,以促進自身教學技能的提高。
2、堅持教研活動、集體備課。
堅持雙周一次的教研活動,及時做好記載,每次學習讓老師們都有體會和收獲。加強每周一次的集體備課活動,通過活動,實現(xiàn)資源互補,優(yōu)化組合,一改傳統(tǒng)的單打獨戰(zhàn)、各自為教的局面,通過說課、聽課、評課等形式,及時發(fā)現(xiàn)新教師在教學中存在的不足,達到新老教師相互學習、取長補短,從而有效地營造了課內課外的教研氣氛,增強了組內每位教師的教學水平。
五、開展各項興趣小組,積極參加各項競賽活動。
六、認真完成學校布置的各項工作任務。
為了協(xié)助學校的宣傳工作和各項活動的開展,老師們都能克服各種困難圓滿地完成任務。認真的出好各種板報宣傳等。
七、主要工作措施。
1、按照學校的要求,結合本教研組特點,安排并組織教研活動。
2、督促教師認真?zhèn)湔n,使教學能正常開展。
3、通過聽評課和研討會,促進全體教師的經(jīng)驗和信息交流。
八、今后的努力方向:
今后我們將認真貫徹落實《新課程標準》,推進素質教育,全面提高教師的教學素養(yǎng)和教學水平。通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動,提高教師的專業(yè)素質和教學水平,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展,同時營造出濃厚的文化藝術氛圍。我們教研組將不斷改進教學方法,豐富課外活動的形式和內容。在有效地完成教學任務的同時,提高學生的各項素質,使我校藝術教學工作取得更好的成績。
總之,本學期與以往一樣,忙碌而充實,我們都感到在這樣一個團結的集體中工作非常舒心。讓我們共同努力,以最佳的狀態(tài),為學校勞技教育工作堅定決心,樹立信心,揮灑愛心!
勞技教師工作總結報告篇十三
在這涼風習習的早晨,我們又迎來了嶄新的一周。上周在全校師生的共同努力下,學校教育教學秩序良好,學習氛圍濃厚,同學們表現(xiàn)良好,秩序井然,表現(xiàn)出了我們一小學生良好的學習風貌。下面我把一周情況總結如下:
上周主要有五大亮點。
1、溫州市小學各學科學業(yè)質量專題調研活動在我校舉行。相關學科老師,年級,積極準備。在老師的指導下,同學們認真復習。星期四,調研活動順利完成。
2、校園的教研風氣濃厚,學校正在積極開展校本研修活動。上周有許多老師有公開展示課,老師們主動聽課,體現(xiàn)了互相學習,共同提高的教研氛圍。
3、各班積極練習韻律操,迎接韻律操比賽。不管是在體育課上,大課間,都能看到同學們做韻律操時,可愛的笑容,活潑的身影,飽滿的熱情。
4、上周五早上我校特邀請全國感恩教育金牌演說家曾小勇老師來我校做報告。讓專家為我們支招,共同培養(yǎng)好孩子。學生家長老師都認真地聆聽了這次報告,每當曾老師講到我們心坎里的時候,大家都感動得熱淚盈眶。從這次報告中讓我們深深感悟到我們每一個人都要有一顆感恩的心,一顆奮進拼搏的心。
5、學校出現(xiàn)了很多無名小英雄,有拾到錢物的,有主動撿垃圾的。
上周主要有三點不足:
1、中午飯學時間,有些家長還是不聽值周老師勸導,依然徑直闖入學校。所以請同學們回家告訴家長,遵守學校規(guī)定,在校門口等候接送。
2、做操的時候,行走的秩序不是很好,有的學生邊走邊講話,做操的質量不高。所以請同學們還是要認真對待。
3、幾乎是每天的不同時段,在學校的不同場合,我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些紙團,塑料紙等雜物,雖然并不多,但看到了總讓人不舒服。但是我們老師相信,沒有哪一位同學會故意破壞我們的環(huán)境,根源在于平時的良好行為習慣還沒有養(yǎng)成。說明少數(shù)同學缺乏衛(wèi)生意識,有隨手扔垃圾的習慣。清潔的校園飄著幾張紙屑,顯得很不協(xié)調,很不美觀。其實保持重于打掃,校園里出現(xiàn)了紙屑,作為一名學生,就應該主動撿起來,放到垃圾桶里。希望大家都為創(chuàng)造一個優(yōu)美,和諧的校園的環(huán)境盡一份心,出一份力,做到愛校如家。
兩個建議:
1、天氣冷轉,很多班級,窗戶整天關著,教室空氣渾濁。所以建議大家開窗通風。做好流行性疾病的預防。
2、因為上下學高峰,老師的車輛與同學人群相擠,非常危險。進出校門,請同學按秩序靠右走。
下面宣布優(yōu)秀班級:
最后,感謝全校師生對我們值周工作的大力支持和配合。謝謝!
勞技教師工作總結報告篇十四
我畢業(yè)于__師范學校,于__年8月參加深澤縣師范畢業(yè)生上崗測試,以優(yōu)異的成績通過測試,正式成為小學教師隊伍中的一員。我生在農(nóng)村,深知農(nóng)村師資力量的薄弱和對先進教育的需求。因此,我義無返顧的選擇了故城小學——地處石家莊市與衡水市交界,是深澤縣最偏僻的一所小學。
初到故城小學,我接任六年級語文教師和班主任。這個班的語文成績一直排在學區(qū)最后一名,學生水平參差不齊,知識基礎相對薄弱,各項技能也都較差。
作為班主任,我首先從整頓班規(guī)、糾正班風入手,嚴格小學生應該遵守的組織紀律。這樣就凈化了班級空氣,為學生提供了一個安靜、文明、有序的學習環(huán)境;然后,為學生安排了科學、合理的作息制度,保證學生能在緊張而快樂的氛圍中獲得最好的學習效果;我還特別提倡學生早睡早起,抓住早上的黃金時間,用于讀書、背誦,不但改變了以往學生到校后無所事事的混亂局面,而且還非常有效地促進了學生在語文、英語學科的學習。
另外,我還發(fā)揮自己年輕、活潑的特點,與學生打成一片,傾聽孩子們的心聲,分享和分擔他們的快樂與煩惱,為他們解決生活和學習中遇到的難題。當身兼教師、朋友和親人數(shù)種角色時,學生“親其師而信其道”,在教師的引導下健康地成長,快樂地生活,無憂地學習。
作為語文教師,我從學生日常的學習抓起,耐心指導,逐步滲透,一點一滴地改變學生不良的學習習慣;一點一滴地提高學生聽、說、讀、寫的能力;一點一滴地培養(yǎng)學生對語文對文學的興趣和愛好。這個過程是漫長而艱難的。
為此,我和我的學生都付出了巨大的努力。我吃住在學校,盡最大努力輔導和幫助學生的學習;還多次進行家訪,將學生在校表現(xiàn)及時傳遞給家長,就孩子的生活學習情況與其父母進行深入交流,以求學校和家庭最大限度地形成合力,促進孩子的學習;為激發(fā)學生對語文學習的興趣,我經(jīng)常利用各種渠道搜集與教學有關的信息和資料,還多次組織演講比賽、辯論會等語文實踐活動;還發(fā)動學生自制手抄報、成長記錄袋等展示交流學習成果。
另外,我本人也積極提高自身素養(yǎng),參加石家莊市青年骨干教師培訓,參加04、__年國際華語小學語文優(yōu)秀課展示交流會,參加第一、二、三屆國際小學作文研討會等。事實證明,辛勤地努力和付出并沒有白費——在學區(qū)舉行的歷次期中、期末測試中,我班學生的語文成績都是名列前茅,并遙遙領先,而且其他學科也都有明顯的進步。學生能不斷進步,無疑是老師最值得驕傲的成就。
作為學校課改組組長,我深知進行基礎教育課程改革任重而道遠,卻勢在必行。在學校領導地大力支持和同事們地積極配合下,我?guī)ьI全校教師進行課改實踐和探索。利用假期時間進行新課程基本理念的學習和研討,收看課堂教學錄象,并現(xiàn)場觀摩全縣范圍內優(yōu)秀教師示范課;教師將學習經(jīng)驗運用到課堂教學的過程中,校內組織聽、評課活動,力求在活動中及時發(fā)現(xiàn)問題,查漏補缺,取長補短;組織本校教師與周圍學校進行教學交流,在互相切磋、學習中提高和改進。
另外我還組織本校青年教師積極參與學區(qū)、縣、市舉行的素質賽、評優(yōu)課活動,先后有三名教師在縣青年教師素質賽、評優(yōu)課中獲獎,我本人獲素質賽二等獎,評優(yōu)課一等獎,有三名教師的論文獲獎并在省級刊物上發(fā)表,我本人撰學的《立足閱讀教學培養(yǎng)兒童情感》一文獲“河北省基礎教育課程優(yōu)秀論文大賽”三等獎。
勞技教師工作總結報告篇十五
目前勞技課師資隊伍的現(xiàn)狀不容樂觀。主要問題是:專業(yè)化程度不高,師資力量薄弱;教學觀念滯后,教學方式陳舊;師德失范,缺乏事業(yè)心。今天本站小編給大家整理了小學勞技教師期末總結,希望對大家有所幫助。
不知不覺帶勞技課已經(jīng)一個年頭了,這一年來付出了不少汗水,收獲了許多快樂,積累了很多寶貴的教學經(jīng)驗,也有一些值得反思的地方。一年的勞技課的教學使我感覺到,有些東西運做起來是無章可尋的,只能是在摸索中實踐,因此會遇到許多的問題,在這里我就談談我在工作中的一些感想。
講述自己的教學感想,我想每個教師肯定有很多。雖沒有那么多的感天泣地的故事情節(jié),但也有印象深刻和意義深長的故事情景。下面我也結合兩個教學事例來給大家總結一下我的勞技課教學感想吧。
有一次上課的時候,我教大家用紙做坦克,上課了,我對同學們說,同學們,這節(jié)課我們來折紙,你們是要做百合花還是做坦克呢?說著我就拿出了一朵折好了的百合花和坦克模型,這時候全班炸開了鍋一樣,嚷著要跟我學做坦克,我心里偷偷地樂了,可不是嗎,這個坦克花了我整整一節(jié)課時間才做好,比百合花可要難多了,當然做出來也非常的逼真,漂亮,同學們當然要學做了,但是看著容易做起來難啊!我得耐心地教會他們怎么做呀!于是我把需要準備的材料寫在黑板上,過了一會,大周、家準備好了,我就開始教他們做了?!拔覀兿葋碜鎏箍祟^,第一步,拿出一張正方形的紙,對折,看清楚了沒有?”我盡量做得很慢,這一步很簡單,“下面再反過來對折,就像我們以前折的紙包子一樣”這時候有的學生就開始說,“老師,我看不清,”“老師做慢點兒!”有的卻催促我“老師,快呀,我們都等不及了”,這可怎么辦才好呢?繼續(xù)吧,有的學生還沒折好,折慢點吧,我總不能不管那些折的快的同學吧!正在我猶豫的時候,我們班一向活潑好動的張弛同學高高舉起手里早我一步折好的“紙包子”對著我興沖沖地喊道:“老師,你看,我做好了!我以前學過!是這樣做的吧!”我眼前一亮,我想到了一個辦法。我連忙表揚道:“張弛做得非常好,他比老師還要聰明吶!你們看,他做得比老師還快呢!真是個心靈手巧的好孩子!下面我要請張弛同學到教室的后面去,做老師的搭檔,老師在前面示范,他在后面示范,這樣后面看不清的同學也可以照著他做,下面請我們的小師傅張弛到后面給大家做示范吧!同學們鼓掌歡迎!”大家紛紛鼓起掌來,張弛像個打勝仗的小將軍一蹦一跳地跑到教室后面了。然后我又開始折紙,這個方法真好,看,后面的同學紛紛請教張弛怎么折的,張弛教得也很認真,真為我分擔了不少憂慮呀,不一會,在我和小師傅張弛的帶領下,很快,大家都學會了坦克頭的折法。
這件小事給我很深的印象,我認為,鼓勵,作為一種教育教學手段,特別是在創(chuàng)造師生民主、平等、和諧的教學氛圍,在轉化后進生方面,具有突出的效能。適時、充分、恰當對學生進行鼓勵,往往會受到事半功倍的教育教學效果。
一直以來,我認為教學最主要的一點就是老師要管得住學生。要想管住學生,就得先給學生一個下馬威,不然的話,學生不怕你,以后你的工作就開展不下去了。然而轉變我的思想的一件事,是我剛剛帶六年級時。我決心在班級同學面前樹立自己一下的威信。一次,我正在教大家做小制作,學生們討論得熱火朝天,我心里頭也暗自高興,學生配合我,課堂教學才能順利進行嘛!過了一會我開始請同學起來總結一下他們組的討論成果的時候,我發(fā)現(xiàn)教室后面有一位男同學正低著頭,瞧他的神態(tài),思想肯定早飛到九霄云外了。頓時,我的內心深處涌起一絲不滿,決定借此機會“殺雞教猴”。于是,我放慢講話速度,慢慢走到他的身邊。全班同學都明顯感覺到我的變化,教室里的氣氛一下子凝固起來了。這個同學也感覺到了這種變化,看到我就站在自己的身邊,臉一下子漲得通紅。我立即請他重復一下我的問題,他聽到我叫他,他連忙抬起頭環(huán)顧四周,然后扭扭身子,慢吞吞地站了起來,低頭看了看書,又抬頭看了看我,課堂上出現(xiàn)了短暫的沉默。很明顯,他思想開小差了,不知我們進行到哪里了。我暗自思索:是讓他坐下去了事呢?還是繼續(xù)?我耐住性子說:“請你把我的問題重復一遍?!蔽以詾樗麜椭^很聽話的重復一遍我的問題或者是跟我承認錯誤,可誰知他臉漲的通紅,牙齒咬住嘴唇低下了頭沉默不語,看樣子都快哭了,周圍也響起了竊竊私語聲。我暗自提醒自己:耐心!“那你剛才在干什么?”我拼命壓住心底的怒火,“你能把我的問題重復一遍嗎?”我的聲音變得嚴厲了。“快說呀……”旁邊的同學也覺察到了不對勁,開始悄悄提醒他??伤Я艘幌骂^,看了看我,又低下了頭。最后,我以“坐下吧,下課自己好好想想!”結束了這段“對峙”。
后來,我反思到那天的一幕,應該說是在情理之中,可我為什么非要逼著他說話呢?是為人師者的臉面嗎?還是我的殺手锏用錯了對象……看來教育學生不是一朝一夕的事情,它不僅僅需要學校、老師的不離不棄的智慧教育,還需要我們有一顆寬容的心。
勞技課,旨在培養(yǎng)學生的勞動觀念和技術素養(yǎng),培養(yǎng)學生"會動手、能設計、愛勞動。"使他們成為具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的新人。本學期我們依據(jù)課程目標和我們年級學生的年齡特點來,制定了本學期的勞技計劃,通過一學期的實踐有如下的收獲:
1、轉變教學觀念,實施學科創(chuàng)新教學。
課堂上我們改變了過去那種以教材、教師、課堂為中心,以教代學,教給知識重結論、輕過程,缺乏教學創(chuàng)新能力的培養(yǎng)過程的方式。讓學生自覺探索、不斷發(fā)揮主觀能動性,在教學中緊密結合實際,加強教師點撥下學生主體性的實踐過程性,重視激發(fā)學生的求知欲和探索興趣,引導學生在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,從而取得解決實際問題的成功體驗。
2、積極創(chuàng)設問題情景,挖掘學生創(chuàng)新潛質。
興趣是人積極認識事物或關心活動的心理傾向,是學習活動的機制。因此,我們在活動中重視學生興趣的培養(yǎng)、開發(fā)和利用。在教學中,創(chuàng)設實際的技術活動或技術成果情景激發(fā)學生的學習興趣,就會加大思維訓練的力度和培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。讓學生自己想象設計一個造型,而不是教師固定一個模式。在學生的想象設計中,教師要注意鼓勵每個學生自信,敢于標新立異,敢于展示個性,敢于追求成功。只有這樣,才能表現(xiàn)出學生的創(chuàng)新能力。這樣學生學得主動、生動,自然會品嘗到學習的樂趣,成功的喜悅,自然會有信心再去追求十次百次的成功,學生創(chuàng)新能力也會隨之得到培養(yǎng)和提高。學生做好后,我們又布置了展示臺,把學生的作品展示出來,組織觀看評議、評比,以此來提高學生的鑒賞能力,審美情趣。再次感受成功的喜悅。
3、引導學生自主學習,發(fā)展學生的創(chuàng)新能力。
在我們提倡"讓課堂充滿生命的活力"的時候,就意味著要學生能主動地參與學習,也即把學習的自由還給了學生。試想一下,如果我們把每件事情都手把手地教學生,或者要他按照教師的規(guī)定來按部就班,我們的學生怎么可能有主動參與的積極性和發(fā)現(xiàn)、發(fā)展的機會,創(chuàng)新精神和實踐能力又何從培養(yǎng)?當然,留給學生自由,并非放任自由,教師在努力為學生創(chuàng)造"自由"的同時,應正確把握教學的流向,給學生以恰當?shù)?規(guī)范"。
4、及時多元的發(fā)展性評價,是激發(fā)學生創(chuàng)新欲望的動力教育心理學研究證明:正確的評價,適當?shù)谋頁P和鼓勵,可以激發(fā)學生的上進心、自尊心。要培養(yǎng)每一個同學的創(chuàng)新精神,就必須以正面鼓勵為主。小學生具有很強的表現(xiàn)欲,但也有一些學生,怕提問或作答時出現(xiàn)差錯,同學笑話。不敢大膽、放手去表現(xiàn),此時教師應善于尋找課堂的興奮點,鼓勵學生大膽地提問,支持學生獨樹一幟的創(chuàng)新精神,培養(yǎng)學生獨立思考的學習方法,把學習的主動權交給學生,充分發(fā)展學生的個性。我們說創(chuàng)造力人人都有,我們的學生個個聰明,教師要捕捉學生在學習過程中出現(xiàn)的一個個小小思想火花,或用親切的言語或用會意的微笑、贊許的目光等身體語言,及時給予肯定。即使有些是錯誤的想法、回答,教師也要不失時機地給予積極評價,使學生時時有一種愉快的心理體驗,感受到勞動本身的樂趣。讓創(chuàng)新的學習氣氛充滿整個課堂,最大限度地發(fā)揮每個學生的想象力和創(chuàng)造力,真正體現(xiàn)學生是學習的主人。因此,教師的熱情鼓勵,無疑是一種強大有力的催化劑,可以激勵學生,活躍思維,從而更好地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。激勵評價的方式,可以用口頭表揚,作業(yè)加分,發(fā)獎狀,評選小能手等各種形式,對學生的參與及時給予肯定;也可以經(jīng)常在課堂上展示學生的優(yōu)秀作品,以及雖然有缺點但有創(chuàng)意的作品。給他們以激勵,保護他們的奇思妙想,那么,他們會對學習充滿著渴望,也在渴望中激發(fā)了他們的創(chuàng)新精神,使不同層次的學生都能獲得"跳一跳"摘到果子的成功和喜悅。
經(jīng)過一學期的探索與實踐,我們深深地體會到:教師必須尊重學生的個性,激發(fā)學生的興趣,開展創(chuàng)造性的教學活動,使課堂形成一種和諧的環(huán)境;使每個學生都能夠自主地、生動活潑地學習,只有這樣才能充分發(fā)揮出他們的創(chuàng)新實踐潛能。
本學期以來,我一直嚴格要求自己,刻苦學習,努力工作,兢兢業(yè)業(yè),在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好,能真正做到為人師表、教書育人,較好的完成教育教學工作任務,做到了一個優(yōu)秀教師應有的職責。
一、思想方面。
俗話說:“活到老,學到老”,本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。認真學習黨的路線、方針和政策,時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,加強自我修養(yǎng),做到學高為師、身正為范,熱愛學生,真誠對待學生。積極參加學校組織的政治學習和業(yè)務學習,并做了認真的學習和筆記。積極參加各種培訓和考核,在培訓和考核中學到了很多。
二、教育工作方面。
在教學工作方面為了把自己的教學水平提高,我堅持經(jīng)??唇逃龝?,還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的。
教案。
課件學習,還爭取機會多出外聽課,從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。一學期來,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,廣泛收集學習各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。
三、個人學習。
積極學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。積極進行學歷進修學習,爭取三年之內拿下本科。我還利用業(yè)余時間認真學習知識,學習制作多媒體課件,為教學服務,也積極撰寫教育教學論文。
四、努力方向。
1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng)。
2、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。
3、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。
4、在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
我深深地懂得教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。
一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給學生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
勞技教師工作總結報告篇十六
時光荏苒,歲月如梭,轉瞬間走上工作崗位已經(jīng)四年有余了!想來其中有成功的喜悅也有失敗的掙扎與彷徨!過去的并不是過眼云煙,而是經(jīng)驗和收獲,它使我的人生航標又走到了一個新的起點上,就這樣,我在展望未來的同時不斷的回顧和總結著前進,因為回顧總結為前進的腳步清掃障礙,保駕護航!那么就先來回顧一下這一年的點滴吧!
一、思想方面。
為一名年輕的黨員教師,時刻提醒自己爭做優(yōu)秀教師,突出黨員先進性。在工作與學習中,我以積極求進的態(tài)度認真參加各項學習,深入學習政治理論知識,認真仔細的做好學習筆記。關心國家大事,遵章守紀,團結同事,熱心幫助他人;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務,勤奮刻苦;關心學生,愛護學生,為人師表,有奉獻精神。熱愛自己的事業(yè)。積極的投身到工作之中去。積極的參加了學校組織的校本培訓使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。
二、教育教學方面。
今年我主要負責六年級三個班級、五年級三個班級、四年級四個班級和三年級二個班的美術教學,各個班級的管理工作以及學生的狀況也均有不同,這就要求老師的教學要計劃周密,因人而異,采取令學生易學、好學的途徑去激發(fā)他們的求知欲,達到教學效果的事半功倍!按照《美術新課程標準》的要求,本學期新課開始之前即已周密詳盡的教學計劃。按照學校工作管理規(guī)定,認真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課。上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外,我還要查閱各種資料,上網(wǎng)查找好的教學材料,教學課件,把它們和我所從事的工作結合起來,為我所用。在教學過程中,自始至終能按照計劃進行教學。開展以鼓勵性的美術學習評價是培養(yǎng)學生學習興趣的有效途徑。近年來我所任教的班級堅持鼓勵性的評價,在學生的學習習慣和主動性培養(yǎng)方面取得了明顯的效果。我還每天堅持興趣班的培養(yǎng),也取得了一定的成績:學生區(qū)現(xiàn)場篆刻比賽二個兩等獎、一個三等獎、手工藝現(xiàn)場比賽區(qū)三等獎、科幻畫區(qū)三等獎、漫畫全國優(yōu)秀獎等等。
三、自身素質培養(yǎng)方面。
教學之余,我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外,還訂閱了教育教學刊物,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。并參與課題研究、積極地參與學科教研、積極撰寫論文、堅持向專家學習、請教。也獲得了一定的成績:幾篇論文分別在全國及區(qū)級比賽中獲獎。本人一直兢兢業(yè)業(yè),敬崗愛崗,把滿腔熱情傾注在三尺講臺上,扎扎實實地做好本行工作。組織觀念強,能遵紀守法,堅守工作崗位,嚴格遵守學校的規(guī)章制度。
四、德育工作方面。
一直以來,我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨,深入學生的學習、生活和活動中及時了解、關心、教育并且督促其良好習慣的養(yǎng)成,同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果??紤]學生的學習方法和思想的轉化,經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,積極做好合力德育工作。有力配合了對學生的及時教育和督導。
作為一名美術教師,我感到由衷的自豪,因為在這片潔凈的土地上有我的夢想,我為夢想而快樂的學習和工作著,看到那夢想之花開遍校園內外,我欣喜!那美麗映照出了我們園丁的辛勤和勞苦,更映射出我們教師的樸實和偉大。有了這樣的心境,有了這樣的目標,在今后的學習和工作中,我會加倍努力,為孩子們能輕松愉快的學習好,而尋找和創(chuàng)設更好學習方法和環(huán)境空間!
勞技教師工作總結報告篇十七
教育實習開始以前,院領導對我院的全體實習生進行了動員,并結合以往教育實習的經(jīng)驗和教訓,向實習生進行了熱愛教育事業(yè),為人師表的教育培訓,調動了同學們的積極性。因為教師可以說是學生的榜樣,他的一舉一動,都在影響著學生的身心。在教育實習中,我盡量做到為人師表,主要表現(xiàn)如下:
1、熱愛自己的工作。
雖然,在實習前也有過一些試教活動,但是真正的中學教學對我來說,這還是第一次。從學生轉變?yōu)閷嵙暲蠋?,這之間需要付儲一定的努力。因為我實習學校的特殊情況。我在實習第一周,就已經(jīng)開始講課。但是由于自己的經(jīng)驗不足,我又一邊聽指導老師和其他優(yōu)秀老師的課學習教學過程的組織。為了上好第一堂課,我深鉆教材,備好第一堂課,然后,開始上課,而在這期間,我又與其他實習生進行交流,吸取經(jīng)驗彌補自己的不足。但是即使這樣在實際的教學過程中我還是遇到了許多的讓人感到挫敗和懊惱的事情。比如上課有學生不認真聽講愛講話。在課堂上起哄、睡覺等。有很多時候我都被氣到不愿意上課了。但是做為一位教師。我們不僅僅要對自己的工作負責。也要對學生負責。所以還是堅持下來并在課后和學生談心,找到自己工作中的不足。不斷的改正教學中的缺陷。讓學生在課堂上的注意里更集中。
2、在實習中,我不僅僅只限于教學工作,而且根據(jù)職業(yè)中學的特點及實習學校的實際情況,開展了大量主題班會,豐富了實習生活。
我們和學生,我們即是實習老師,又是學生的知心朋友,但這兩者之間的距離保持適當。我與學生交朋友,空余時間和學生一起玩,做好學生的思想工作。與學生打成一片,加強了與學生之間的感情,而在上課、考試時,對他們提出了很高的要求,又要有一定的嚴肅度,這樣在學生面前保持了一定的威信。比如在上課的時候有的學生還是像在下課的時候一樣和老師開玩笑。不嚴肅。這時我都會很認真的提醒他們這是上課。不要說與上課無關的話。
實踐性強是美術學科教學的重要特點,豐富多彩的實踐活動是學生創(chuàng)作的源泉,學生新奇的想法來源于實踐,創(chuàng)造思維的萌發(fā),更取決于學生頭腦中接觸過的、熟悉的事物,多感才能多知。如《手繪線條圖象——物象的多視角表達》一課,讓學生來寫生校園的景象,如完全寫實照搬畫面肯定不好看,因此,在寫生中引導學生觀察的是自然中的結構、形狀,要求學生用減法方式,減去不入畫的部分,補充一部分,使構圖完美,意境更充實。要求學生用夸張變形手法表現(xiàn)高的更高,矮的更矮,根據(jù)主觀感受,表現(xiàn)情趣,加強藝術感染力,這樣的效果是,全班幾十人的作業(yè),一人一模樣,共性中有個性。寫生提供了創(chuàng)作的源泉,經(jīng)過藝術概括,去粗取精,創(chuàng)造出的是比現(xiàn)實景物更有個性,更為鮮明的形象。
3、通過動腦動手培養(yǎng)創(chuàng)造思維能力。
真正美的思想最后要通過人的雙手來塑造和表達,教師就應該把學生腦海中的意象轉化為形象。
如七年級《服裝的色彩搭配》這課,要求學生用筆繪出各種服裝,這并不難,關鍵是培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力,體會一下當服裝設計師的滋味。在看過時裝表演的錄象基礎上,同學們迫不及待的想動手,許多同學把對服裝的變化憧憬于設計中。好多同學根據(jù)時下流行的款式、色彩,大膽地想象、運用夸張表現(xiàn)手法,設計出有主題,有自己個性的時裝。然后又用廢報紙、廢編制袋把自己設計的服裝變成立體的時裝,開展了一次班級時裝表演。通過這一課給同學提供了展示才能的機會,學生不僅僅是動手制作,動腦構思,立意的思考,升華了主題思想,培養(yǎng)了創(chuàng)造思維能力。
勞技教師工作總結報告篇十八
本學年擔任高二(3)(4)(5)(6)四個班級的化學教學工作,經(jīng)過一學年的教學工作有如下幾點體會:
1、要充分認識了解你的學生,幾乎每個學年我都要面臨的一個問題就是,半途接班,這個學年也不例外,這不,除了3班,4、5、6班是剛帶的班級,而要命的是6班在20__年1月份就要會考,所以我在期初就和三個班級的班主任好好的溝通,充分了解學生的學情,而每次上課我都很認真的認識每個同學,這個是個頭疼的問題,四個班級200個學生,著實花了我好些時間,不過付出總有收獲,果然3、4周過去了,我?guī)缀跄芙谐雒總€學生的名字,并且能將他的學習狀態(tài)和學習情況和班主任一一溝通,我發(fā)現(xiàn),這樣不僅能拉近我和學生的距離,同時也使得我跟班主任之間的共同語言越來越多,這樣也就能越來越了解我的學生,所以到后面的會考復習時,我能準確的將個別幾個過關困難的學生揪出來強化,大大提高了復習的效率。
2、學生不必不如師,借用了林副的話,這次的會考復習又比往年較輕松許多,原因在于在許副的安排下,我們采取一個優(yōu)生幫助一個差生的方法,利用晚自修,將學生以“好帶差”結對子的方法特別安排一個教師讓學生幫學生,而老師只需在一旁督促,若學生不能解決的問題,再由老師出馬,這樣既減輕了老師的負擔,有減輕學生的負擔,畢竟當學生面對的是自己同學時,比較敢把自己最最薄弱的東西暴露出來,而不是像面對老師時,由于擔心老師會指責而遮遮掩掩,似懂非懂。
3、教研不是空架子,每周的教研活動,我和同備課組的張美容老師,先是集體備課,整理出統(tǒng)一教案,然后再根據(jù)自己的教學設計,和學生的學情,設計出不同專題不同單元的學案,這樣不僅能統(tǒng)一教學進度,也能以長補短。
4、保證課后作業(yè)的質量,課后作業(yè)不是隨便讓學生去完成課后的練習,而是要根據(jù)這節(jié)課的重點,布置對應的強化練習,而且難度適中,針對我們學生學習情況,我們將平時的練習布置成三個層次,統(tǒng)一完成部分,深入強化部分,附加研究部分,這樣不僅能使基礎差的學生建立信心,也能使基礎較好的學生有所提高,有所挑戰(zhàn)。
5、不足之處,一個學年的教學下來,我覺得在這幾個方面我仍需要改進:
第一、板書設計的條理性。
第二、批改作業(yè)方面,如果可以應該盡量做到面批。
第三、實驗改進方面。
5、加強學優(yōu)生培養(yǎng)工作:本學年各學年的上課教師針對班級中的學優(yōu)生采取分層教學的方式使他們在12中考中都考出了好成績。
勞技教師工作總結報告篇十九
尊敬的領導,各位同事:
大家好!
本人能夠認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。堅持四項基本原則,遵紀守法,為人師表,愛崗敬業(yè),自覺遵守黨的紀律,同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭。不搞奢侈浪費,聯(lián)系實際,開拓創(chuàng)新,以身作則,努力提高工作水平。
作為一名黨員教師,我嚴格要求自己,努力加強黨性鍛煉,樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀,始終堅持馬克思主義信仰,堅定社會主義信念,牢記黨的宗旨,聽從黨的召喚,服從黨的安排,顧全大局,堅決執(zhí)行上級決策和戰(zhàn)略部署,以高度的事業(yè)心和責任感對待黨的教育事業(yè)。嚴格遵守法律、法規(guī),尊守各項紀律,發(fā)揚艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng),反對奢侈浪費行為,厲行節(jié)約。
在工作中,堅持原則,敢于開展批評與自我批評。認真學習中央黨政干部的有關規(guī)定,牢記一個共產(chǎn)黨員的崇高使命和責任,自覺抵御腐朽思想的侵蝕,防微杜漸,自覺同拜金主義、享樂主義、個人主義作斗爭,根除特權思想。在工作中做到服從領導,科學管理,關心集體,團結同志,樂于助人,弘揚正氣,求真務實,力求高效,知實情、講實話、辦實事、求實效;通過自身努力,樹立一名黨員教師的良好形象。
在作風上,做到自重、自盛、自警、自勵、自律,反思不足,自覺接受監(jiān)督,廉潔從教。團結同志,關心同事,努力工作,盡職盡責,忠誠于黨和人民的教育事業(yè),清清白白做人,堂堂正正做事,樹立起了一個的黨員教師的良好形象。嚴格自我約束,加強教育,強化監(jiān)督和管理,不搞特殊化。我從沒有利用工作職權獲取一己私利,沒有假公濟私、化公為私的行為,堅持原則,得到了領導的`信任和同志們的支持。
廉潔是教師立教之本,作為一名光榮的人民教師,要處處為人師表,從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率,時刻提醒自己要實實在在求學問、認認真真當老師、清清白白干事情,全身心地投入到自己所鐘愛的事業(yè)和工作中。
總之,本人求真務實,勇于創(chuàng)新,堅持解放思想,實事求是,與時俱進。腳踏實地,講求實效,堅持真理,尊重同事,團結同志,不圖虛名說實話,淡泊名利,無私奉獻,肯吃苦,肯干事,清正廉潔,先人后己,不斷加強道德修養(yǎng),嚴于律己,從細微之處規(guī)范自己的一言一行,在思想上高筑反腐倡廉,拒腐防變的長城,時刻保持共產(chǎn)黨員的本色。
三、存在的問題和今后的打算。
廉潔從教是教師堪稱人師的人格前提,是社會對教師素質要求的重要內容,也是教師育人的品德基礎。教師廉潔從教有助于良好社會風氣的形成和發(fā)展。
一是工作方法守舊,缺乏改革創(chuàng)新意識:在工作中只求過得去,不求過得硬,只是應付檢查,形式主義嚴重,走以前的老路,按老方法辦,做“牢靠”事。
二是業(yè)務不精,停止不前,不學習新知識,只求一時過得去,不求長遠,心中沒有壓力感。
三是受社會不良風氣影響,不是原則的大問題,不愿傷和氣,利用工作之便,為他人開方便之門,對學校公物管理仍不夠嚴格。
四是工作繁雜,容易忘記同志們報修的事務。
作為一名黨員教師,今后一定要堅定政治立場、飽滿的工作熱情、強烈的事業(yè)心和政治責任感,始終堅持四項基本原則,貫徹黨和國家的方針政策,努力使自己在思想上、政治上、行動上和黨中央保持高度一致,牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
謝謝大家!
述職人:_x。
20_年_月_日。