總結(jié)是對(duì)自己成長(zhǎng)和發(fā)展進(jìn)行梳理的過(guò)程，它可以幫助我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己的進(jìn)步和不足?？偨Y(jié)需要注重邏輯性和連貫性，要將所總結(jié)的內(nèi)容有機(jī)地串聯(lián)起來(lái)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生級(jí)學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇一
又一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，今天，在這美好而又彌足珍貴的時(shí)光里，我很樂(lè)意和大家談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)。
提前預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)課。課前預(yù)習(xí)要鞏固舊知識(shí)，標(biāo)出聽(tīng)課的重點(diǎn)。課上專心聽(tīng)講，積極思考并參與問(wèn)答，隨時(shí)記錄重難點(diǎn)，充分利用課堂深化對(duì)知識(shí)的理解和掌握。
做好作業(yè)，及時(shí)總結(jié)。做作業(yè)前，先回顧一下老師所講的內(nèi)容，看自己是否完全掌握了。把新知識(shí)都理解以后，再完成作業(yè)。每單元結(jié)束后，用你自己便于記憶的方法來(lái)歸納和總結(jié)這部分的內(nèi)容，比如，簡(jiǎn)圖、表格、提綱，用這種簡(jiǎn)易明白的形式總結(jié)知識(shí)，可以提高我們的學(xué)習(xí)效果。
科學(xué)訓(xùn)練，舉一反三。訓(xùn)練要有針對(duì)性，即要重?cái)?shù)量，更要重質(zhì)量。練習(xí)中習(xí)題解答的準(zhǔn)確性是第一位的，速度是在熟練中逐漸形成的，不要舍本逐末。
這就是我一學(xué)期以來(lái)的心得體會(huì)，不當(dāng)之處，不吝賜教。
小學(xué)生級(jí)學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇二
日歷一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)，不知不覺(jué)，2011暑假過(guò)去一大半了。坐下來(lái)回憶回憶，暑假過(guò)去的一個(gè)多月里，我每天都過(guò)得那么充實(shí)。仔細(xì)總結(jié)一下，假期所做的事情可真是夠多的，大家一起來(lái)看看吧。
一、讀書(shū)使我的暑假充實(shí)而精彩。
暑假剛一開(kāi)始，媽媽就把“校訊通”的營(yíng)養(yǎng)小書(shū)包買(mǎi)了回來(lái)。我和弟弟就像饑餓的人拿到了美味的面包一樣，廢寢忘食地“吃”著這些精神食糧。目前，我已經(jīng)讀完了《夏洛的網(wǎng)》、《哪吒大戰(zhàn)紅孩兒》、《森林報(bào)》（春）、《再被狐貍騙一次》、《長(zhǎng)襪子皮皮》等五本書(shū)，還有《今天我是升旗手》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《給我一個(gè)好名字》、《梭梭拉拉最要好》、《我的哥哥爸爸》、《小牛頓科學(xué)館》系列、楊紅櫻校園小說(shuō)系列等，這些都是我愛(ài)不釋手的好朋友。
讀書(shū)讓我的暑假過(guò)得非常充實(shí)而又精彩。我對(duì)自己不滿意的地方就是：讀了這么多的書(shū)，卻只寫(xiě)了很少的幾篇讀書(shū)筆記。在剩下的暑期后半時(shí)，我要努力多寫(xiě)幾篇有質(zhì)量的讀書(shū)筆記。
二、外出旅游使我在暑假開(kāi)闊眼界。
這個(gè)暑假，我去過(guò)的地方可真不算少。我參加了陽(yáng)光少年未來(lái)領(lǐng)袖夏令營(yíng)、參觀了凝結(jié)著林州人民的智慧和心血的紅旗渠，博大深淵的中國(guó)文字博物館，世界第一大佛堯山“中原大佛”，“中國(guó)最美的地方”白云山，我也去了美麗的云臺(tái)山，這可是我第一次隨團(tuán)“放單飛”，這些景點(diǎn)都在我們河南境內(nèi)。我和弟弟一起去了鄭州市“點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城”，體驗(yàn)了小法官、環(huán)衛(wèi)工人、擠奶工、電視臺(tái)播音員、郵遞員、編織工人、美發(fā)美甲等職業(yè)，還掙了六十八元的的點(diǎn)點(diǎn)幣。
再過(guò)兩天，爸爸、媽媽就要帶我們?nèi)ド虾Ａ?，這可是我和弟弟夢(mèng)寐以求的事情，我真期待呀！
三、特色作業(yè)使我在暑假熟悉了社會(huì)。
四、特長(zhǎng)學(xué)習(xí)使我的假期充滿活力。
7月25日我參加了長(zhǎng)笛五級(jí)考試，并且順利的通過(guò)了考試，我非常高興，這和我平時(shí)的刻苦練習(xí)是分不開(kāi)的，我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取明年考過(guò)七級(jí)。我報(bào)的乒乓球班已經(jīng)練習(xí)一個(gè)多月了，球技也有了很大進(jìn)步，在和教練對(duì)攻時(shí)，一個(gè)球已經(jīng)最多能打10板了，我要再接再厲，爭(zhēng)取能一個(gè)球能打30板以上。
暑假已經(jīng)過(guò)完一大半，我的各項(xiàng)作業(yè)完成的不錯(cuò)，剩下的時(shí)間我要再接再厲把沒(méi)有完成的作業(yè)完成，把沒(méi)玩夠都玩夠，然后，就可以靜靜地等待開(kāi)學(xué)了。
首先要對(duì)自己有信心，其次要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣，不要把它當(dāng)成你的負(fù)擔(dān)。
我的學(xué)習(xí)方法有以下幾點(diǎn)：
一，課前預(yù)習(xí)。
課前預(yù)習(xí)對(duì)于學(xué)習(xí)新的知識(shí)十分重要，如果你上課前對(duì)即將要學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，有利于提高學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，它是學(xué)習(xí)中重要的一環(huán)，預(yù)習(xí)時(shí)，采用邊閱邊思考的方法，把內(nèi)容的要點(diǎn)，層次，聯(lián)系劃出來(lái)或標(biāo)上記號(hào)，寫(xiě)下自己的看法或不懂的地方與問(wèn)題，最后確定聽(tīng)課時(shí)要解決的問(wèn)題，這樣可以提高聽(tīng)課的效率。
二，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)。
聽(tīng)課的方法，除在預(yù)習(xí)中明確任務(wù)，做到有針對(duì)性地解決問(wèn)題外，還要集中注意力，使自己的思維緊緊跟上老師的講課節(jié)奏，聽(tīng)課時(shí)，一方面要理解老師講的內(nèi)容，思考或回答老師的問(wèn)題;另一方面還要獨(dú)立思考，辨別哪些自己聽(tīng)不懂，并勇于提出自己的看法，聽(tīng)課時(shí)還要把老師講課的要點(diǎn)和補(bǔ)充的內(nèi)容與方法寫(xiě)下，以備復(fù)習(xí)用。
三，課后復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)應(yīng)和聽(tīng)課緊密銜接，邊閱讀材料邊回憶聽(tīng)課內(nèi)容或查看課學(xué)時(shí)記憶，對(duì)學(xué)習(xí)的問(wèn)題務(wù)必要弄懂，理解和掌握，如果有問(wèn)題經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間思考，還得不到解決，就請(qǐng)教老師或同學(xué)。
四，課后做練習(xí)。
課后做練習(xí)可以達(dá)到對(duì)知識(shí)的鞏固，加深理解和學(xué)會(huì)運(yùn)用，開(kāi)發(fā)智力與提高能力。例如，數(shù)學(xué)，物理這兩科，課后練習(xí)是十分重要的。
五，勞逸結(jié)合。
學(xué)習(xí)還需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，下課時(shí)放松一下自己看看外面的風(fēng)景緩解一下自己的眼睛和大腦的疲勞，以便上課時(shí)更有精神，更能集中注意力聽(tīng)課。
以上就是我的學(xué)習(xí)方法，希望它對(duì)你們的學(xué)習(xí)有幫助。
小學(xué)生級(jí)學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇三
這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。在這學(xué)期結(jié)束后，我特對(duì)此進(jìn)行學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)：
能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律；對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成；對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。
為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟；對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)。
講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(4)要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū)；每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。
小學(xué)生級(jí)學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇四
先總結(jié)一下我的優(yōu)點(diǎn)吧：一這學(xué)期我最大的進(jìn)步就是成績(jī)穩(wěn)定了，不再像以前那樣忽上忽下；二我在人緣關(guān)系方面有很大改善，就拿本學(xué)期競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)來(lái)說(shuō)吧，我得了27票（不瞞你說(shuō)，我以前可只有14票哦。）這算是一大進(jìn)步吧！三在體育方面也有收獲，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我得了女子200米第三名，這可是我上學(xué)以來(lái)在體育方面取得的最好成績(jī)；四這是媽媽對(duì)我的評(píng)價(jià)：這學(xué)期我更懂得了感恩———感恩老師，感恩父母，感恩所有關(guān)心愛(ài)護(hù)我的人。五我改掉了一個(gè)缺點(diǎn)，那就是我能正確面對(duì)挫敗了，這需要很大的勇氣，聽(tīng)我詳細(xì)說(shuō)說(shuō)吧！
打從懂事起，我就常聽(tīng)到師長(zhǎng)們對(duì)我的夸獎(jiǎng)，諸如：真乖、真聽(tīng)話、真是不錯(cuò)慢慢的，我變得很喜歡聽(tīng)贊美的話。當(dāng)我考試考得好的時(shí)候，我會(huì)沾沾自喜地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“這次考試挺難的，考得好的沒(méi)幾個(gè)?！毖韵轮饴铮褪庆乓约河悬c(diǎn)小聰明，表?yè)P(yáng)的話，鼓勵(lì)的話將不出意料地收到。我的虛榮心就得到了滿足。當(dāng)我考試失利時(shí)，表?yè)P(yáng)的話肯定聽(tīng)不到了，因此我會(huì)絞盡腦汁這樣對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“這次考試挺難的，大多數(shù)人沒(méi)考好?！碑?dāng)這樣的情況再次發(fā)生時(shí)，媽媽看出了這是我的虛榮心在作祟，于是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“考試失利很正常，怎樣面對(duì)失利才是重要的?？嫉煤玫臅r(shí)候不用得意洋洋，考得不好也不用使勁找借口為自己開(kāi)脫。成功者在遭遇挫敗時(shí)候，會(huì)去找原因；而失敗者只會(huì)找借口。你要做怎樣的人，你自己決定吧！”媽媽的這番話，我牢牢地記在心上。從那以后，遭遇挫敗時(shí)候，我會(huì)坦然對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“這次沒(méi)做好的原因是我會(huì)吸取教訓(xùn)的。”這就是我的改變過(guò)程，也算是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)了吧！
該說(shuō)我的缺點(diǎn)了，媽媽給我提了一個(gè)，缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性。因?yàn)槲业暮眯┓矫娑际窃趮寢尩拇叽傧峦瓿傻?；還有一個(gè)缺點(diǎn)，就是粗心，拿證據(jù)證明一下：一次語(yǔ)文單元考試，我把需要填空的詞：樸素，寫(xiě)成了：素樸。哎！你可別笑話我哦。
馬上就要進(jìn)入五年級(jí)了，新學(xué)期，新氣象，揚(yáng)長(zhǎng)避短是我新學(xué)期要做的事！
小學(xué)生級(jí)學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇五
又一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，今天，在這美好而又彌足珍貴的時(shí)光里，我很樂(lè)意和大家談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)。
提前預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)課。課前預(yù)習(xí)要鞏固舊知識(shí)，標(biāo)出聽(tīng)課的重點(diǎn)。課上專心聽(tīng)講，積極思考并參與問(wèn)答，隨時(shí)記錄重難點(diǎn)，充分利用課堂深化對(duì)知識(shí)的理解和掌握。
做好作業(yè)，及時(shí)總結(jié)。做作業(yè)前，先回顧一下老師所講的內(nèi)容，看自己是否完全掌握了。把新知識(shí)都理解以后，再完成作業(yè)。每單元結(jié)束后，用你自己便于記憶的方法來(lái)歸納和總結(jié)這部分的內(nèi)容，比如，簡(jiǎn)圖、表格、提綱，用這種簡(jiǎn)易明白的形式總結(jié)知識(shí)，可以提高我們的學(xué)習(xí)效果。
科學(xué)訓(xùn)練，舉一反三。訓(xùn)練要有針對(duì)性，即要重?cái)?shù)量，更要重質(zhì)量。練習(xí)中習(xí)題解答的準(zhǔn)確性是第一位的，速度是在熟練中逐漸形成的，不要舍本逐末。
這就是我一學(xué)期以來(lái)的。
心得體會(huì)。
不當(dāng)之處不吝賜教。
期末考試過(guò)去了，但它并不是結(jié)束，而是新的征程的開(kāi)始。我們還有許多的事要做，還有許多的東西等著我們總結(jié)、反思。下面我對(duì)自己這一學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié)：
可以說(shuō)容易，也可以說(shuō)難，因?yàn)槊總€(gè)人的閱歷不同，所以學(xué)起來(lái)的程度也不一樣。
閱讀理解，需要涉及各種方面的文章，學(xué)習(xí)不同的做題方法，做題才可以得心應(yīng)手。最基本的還是需要多看不同方面的書(shū)，多做做題，尋找屬于自己的做題方法。
作文。
需要多看一些優(yōu)美的文章尤其要記住一些好的開(kāi)頭與結(jié)尾一些描寫(xiě)?yīng)毺氐牡胤揭彩强梢詫W(xué)習(xí)一下。
對(duì)于一些基礎(chǔ)差的人，最好是在空余的時(shí)間里背公式，看例題，思考每個(gè)步驟，多做題。(雖然方法很平凡，卻是最有效的。)。
尤其是單詞，有些單詞有規(guī)律，有些沒(méi)有;還有一些很相似的單詞，只要寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字母，就很有肯能變成另一個(gè)單詞;還有一詞多義的，要記住這些很麻煩。
對(duì)于基礎(chǔ)差的人，最好每天記30個(gè)單詞，給一段時(shí)間去背這些單詞，然后默寫(xiě)出30個(gè)單詞，英語(yǔ)化中文，中文化英語(yǔ)，如此反復(fù)，寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)就中文英文個(gè)抄10遍，每天30個(gè)，加上以前記過(guò)的10個(gè)單詞，每天如此反復(fù)這，我相信絕對(duì)很快記得住。
以上就是我一些最基礎(chǔ)的心得。雖然很平凡，很死板，但是對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)卻是最有用的。
這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。在這學(xué)期結(jié)束后，我特對(duì)此進(jìn)行學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)：
能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律；對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成；對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。
為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟；對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)。
講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(4)要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū)；每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。
小學(xué)生級(jí)學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇六
20xx年12月xx日至20日，在省教育廳的高度重視下，我們天門(mén)xx2名一線教師來(lái)到了湖北省奧林匹克中心，參加湖北省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程骨干教師培訓(xùn)。雖然只有短短的6天，但給我觀念帶來(lái)的沖擊、思想帶來(lái)的變革、能力帶來(lái)的變化卻是無(wú)與倫比的。
近年來(lái)，我大大小小參加過(guò)多次信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)了，從最早的幻燈機(jī)、錄音機(jī)、電影機(jī)等當(dāng)時(shí)名為電教設(shè)備使用的信息技術(shù)培訓(xùn)，到20xx年的網(wǎng)絡(luò)初識(shí)培訓(xùn)，再到20xx年的真正意義上的電腦使用技術(shù)培訓(xùn)，再到20xx年的因特爾培訓(xùn)，及至20xx年的微軟助學(xué)培訓(xùn)，可以說(shuō)，每次的培訓(xùn)，都見(jiàn)證著課堂教學(xué)中信息化設(shè)備的變化、課堂教學(xué)的變革。這次，我又一次參加信息技術(shù)培訓(xùn)，所接觸的內(nèi)容，又一次見(jiàn)證了課堂教學(xué)信息設(shè)備的革新、教學(xué)方法的革新，也使我的信息化教學(xué)理念產(chǎn)生了再一次的變革，更使我感覺(jué)到了身上擔(dān)子之重。
1、理解了為什么這個(gè)時(shí)候教育部、省教育廳開(kāi)展這次培訓(xùn)。在黨和國(guó)家的高度重視下，現(xiàn)在，我所在農(nóng)村學(xué)校都普及了班班通，教學(xué)點(diǎn)也完成了“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字全覆蓋項(xiàng)目”建設(shè)，所有學(xué)校的數(shù)字化設(shè)備已基本追上了城市學(xué)校，這為農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校實(shí)現(xiàn)信息化教學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的硬件基礎(chǔ)?？纯赐膺叺氖澜?，現(xiàn)在日新月異的技術(shù)進(jìn)步，使社會(huì)已進(jìn)入信息化技術(shù)變革高速時(shí)段，網(wǎng)絡(luò)已進(jìn)入人們?nèi)粘Ｉ罡鞣矫?，許多學(xué)生都已可以熟練“玩”電腦，然而作為教師，特別是農(nóng)村教師，卻仍然停留在過(guò)去的教學(xué)方式上，許多教師根本就不能用、不敢用、不會(huì)用這些數(shù)字化設(shè)備，更別說(shuō)利用網(wǎng)絡(luò)或數(shù)字資源開(kāi)展高效的課堂教學(xué)了。現(xiàn)在開(kāi)展這次培訓(xùn)，無(wú)疑就是讓大家不與社會(huì)脫軌，不與時(shí)代脫軌，能夠迅速熟練掌握基本操作技能，改變大家對(duì)數(shù)字化、信息化設(shè)備和資源的認(rèn)知，讓大家由“怕”變?yōu)椤皭?ài)”，由“疏”變?yōu)椤坝H”，讓大家由習(xí)慣書(shū)本和粉筆變?yōu)榱?xí)慣屏幕和鼠標(biāo)，由習(xí)慣黑板變?yōu)榱?xí)慣白板。充分利用好“三通一平臺(tái)”，讓優(yōu)質(zhì)資源效率最大化，讓每們學(xué)生享有平等的教育。
2、更新了眾多的信息理念。通過(guò)肖新國(guó)老師的《政策解讀》，我了解了國(guó)家現(xiàn)在對(duì)教育信息化的高度重視，更了解了傳統(tǒng)與現(xiàn)代的差距，知道了自己現(xiàn)在的工作社會(huì)需要的差距。通過(guò)彭景老師的《技術(shù)引發(fā)的教育變革主題報(bào)告》及彭林老師《新技術(shù)、新媒體、社會(huì)性軟件、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)等在教學(xué)中等應(yīng)用》等，使我的信息理念徹底得到了轉(zhuǎn)變，可以說(shuō)，這是我本次培訓(xùn)最大的收獲。
3、掌握了新技能。通過(guò)張浩老師的《信息化環(huán)境的運(yùn)行和維護(hù)》的學(xué)習(xí)，使我對(duì)信息化環(huán)境的運(yùn)行有了全新的認(rèn)識(shí)，也使我對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣。過(guò)去，我從來(lái)沒(méi)有在這方面作過(guò)思考，但通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，信息化環(huán)境原來(lái)有這么重要的作用，它的運(yùn)行與維護(hù)，我想在今后的工作中，我會(huì)作為一個(gè)新的興趣點(diǎn)去鉆研它，爭(zhēng)取有所收獲。
4、鞏固和提升了過(guò)去有的技能?；叵肫?0xx年參加全省教育裝備干部培訓(xùn)時(shí)廠家介紹電子白板，自己還覺(jué)得很遙遠(yuǎn)，與自己不相干的東西，卻在短短的兩年后就來(lái)到了身邊，進(jìn)入了平常課堂中，忽然心里有種害怕的感覺(jué)。時(shí)代發(fā)展太快，自己被世界扔開(kāi)得原來(lái)這么容易!電子白板安裝后，由于沒(méi)有認(rèn)真、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，在電子白板的使用上，只能自己按照?qǐng)D標(biāo)或者說(shuō)明上說(shuō)的基本功能去亂摸索，浪費(fèi)了許多時(shí)間，掌握的功能卻少之又少，只有許多基本功能投入使用。通過(guò)呂立立老師的《電子白板應(yīng)用技巧與維護(hù)》的講解，使我對(duì)目前學(xué)校班班通設(shè)備中的投影式電子白板及教學(xué)點(diǎn)電子白板功能電視的應(yīng)用技能上了一個(gè)大臺(tái)階。相信回去后，我一定能使電子白板的作用發(fā)揮得更好、更大。當(dāng)上到孫俊峰老師的《ppt制作與美化》課時(shí)，忽然就有了親切感。從office97到office20xx，我都接觸使用，使用得最得心應(yīng)手的莫過(guò)于20xx，由于工作需要，做了許多ppt，現(xiàn)在再重新面對(duì)，而且是自己不是太喜歡的20xx，倒也有了全新的感觸和認(rèn)識(shí)?？吹綄O老師制作的優(yōu)美的ppt，忽然才發(fā)現(xiàn)，ppt依然強(qiáng)大，如果用心，它并不比f(wàn)lash差，甚至更牛!
5、找到了終身學(xué)習(xí)、自我提升的突破口。一直以來(lái)，總是嘆息自己沒(méi)有機(jī)會(huì)親臨各位優(yōu)秀教師身邊，聆聽(tīng)他們的教誨。通過(guò)王金濤老師的《網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合項(xiàng)目理論與實(shí)踐》的學(xué)習(xí)，才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)學(xué)習(xí)走進(jìn)了一個(gè)誤區(qū)，其實(shí)，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達(dá)，設(shè)備這么齊全，只需身邊連一線，何必千里求一信!只要一根線，就可以很容易把各位專家教授請(qǐng)到身邊來(lái)，想怎么聽(tīng)，想聽(tīng)多久，都非常容易。說(shuō)起來(lái)，只在于自己想不想學(xué)，而不是能不能學(xué)啊!
6、感覺(jué)到了身上擔(dān)子之重。這次集中培訓(xùn)時(shí)間很短，只有5天，但5天時(shí)間，對(duì)于一個(gè)中小學(xué)教師對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是很奢華的。全省幾十萬(wàn)教師，能選多少人來(lái)參加培訓(xùn)。全省素質(zhì)提高工程，每年2萬(wàn)人，做了十年，只做了20萬(wàn)人。而現(xiàn)在要在4年時(shí)間完成50萬(wàn)人的培訓(xùn)，那么，大部分的教師只能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。也就是說(shuō)，我們今天來(lái)參加這個(gè)培訓(xùn)，是萬(wàn)分幸運(yùn)的人。幸運(yùn)就意味著責(zé)任，做為種子老師，在我們身上，還有肩負(fù)有講授的重任，我們回去后要傳幫帶，給其他教師講座，培訓(xùn)。我能完成這光榮而艱巨的任務(wù)嗎?心里真是沒(méi)底!
另外，非常感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)參培人員的關(guān)愛(ài)，使我們不僅有著舒適的居住環(huán)境，食宿非常方便，而且培訓(xùn)地點(diǎn)就在住的地方，這對(duì)人生地不熟的我們來(lái)說(shuō)，真是太好了!
不管如何，培訓(xùn)后回去，我將一是不是斷加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，努力繼續(xù)提升自己;二是積極與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，探索提升設(shè)備與資源應(yīng)用的途徑與方式;三是扎實(shí)開(kāi)展培訓(xùn)，努力讓身邊的同事都迅速成為信息化設(shè)備應(yīng)用高手，讓課堂教學(xué)更加精彩，教學(xué)效益更加顯著!
小學(xué)生級(jí)學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇七
日歷一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)，不知不覺(jué)，x暑假過(guò)去一大半了。坐下來(lái)回憶回憶，暑假過(guò)去的`一個(gè)多月里，我每天都過(guò)得那么充實(shí)。仔細(xì)總結(jié)一下，假期所做的事情可真是夠多的，大家一起來(lái)看看吧。
一.讀書(shū)使我的暑假充實(shí)而精彩。
暑假剛一開(kāi)始，媽媽就把“校訊通”的營(yíng)養(yǎng)小書(shū)包買(mǎi)了回來(lái)。我和弟弟就像饑餓的人拿到了美味的面包一樣，廢寢忘食地“吃”著這些精神食糧。目前，我已經(jīng)讀完了《夏洛的網(wǎng)》、《哪吒大戰(zhàn)紅孩兒》、《森林報(bào)》(春)、《再被狐貍騙一次》、《長(zhǎng)襪子皮皮》等五本書(shū)，還有《今天我是升旗手》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《給我一個(gè)好名字》、《梭梭拉拉最要好》、《我的哥哥爸爸》、《小牛頓科學(xué)館》系列、楊紅櫻校園小說(shuō)系列等，這些都是我愛(ài)不釋手的好朋友。
讀書(shū)讓我的暑假過(guò)得非常充實(shí)而又精彩。我對(duì)自己不滿意的地方就是：讀了這么多的書(shū)，卻只寫(xiě)了很少的幾篇讀書(shū)筆記。在剩下的暑期后半時(shí)，我要努力多寫(xiě)幾篇有質(zhì)量的讀書(shū)筆記。
今年暑假學(xué)校沒(méi)有布置暑假作業(yè)，而是布置了幾項(xiàng)有意思的特色作業(yè)：
1、采訪錄(需要采訪民警或者環(huán)衛(wèi)工人)，
2、我的低碳生活手抄報(bào)，
3、參加“鄭州市第一屆讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，
4、“感念師恩，感動(dòng)創(chuàng)新”征文，
x月x日我參加了長(zhǎng)笛五級(jí)考試，并且順利的通過(guò)了考試，我非常高興，這和我平時(shí)的刻苦練習(xí)是分不開(kāi)的，我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取明年考過(guò)七級(jí)。我報(bào)的乒乓球班已經(jīng)練習(xí)一個(gè)多月了，球技也有了很大進(jìn)步，在和教練對(duì)攻時(shí)，一個(gè)球已經(jīng)最多能打10板了，我要再接再厲，爭(zhēng)取能一個(gè)球能打30板以上。
暑假已經(jīng)過(guò)完一大半，我的各項(xiàng)作業(yè)完成的不錯(cuò)，剩下的時(shí)間我要再接再厲把沒(méi)有完成的作業(yè)完成，把沒(méi)玩夠都玩夠，然后，就可以靜靜地等待開(kāi)學(xué)了。
小學(xué)生級(jí)學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇八
尊敬的家長(zhǎng)：
你好！非常感謝你們這期以來(lái)對(duì)我們xxx的支持和理解，也感謝你為孩子的健康成長(zhǎng)所付出的辛勞！
在此，特向你總結(jié)一下xxx上期的情況：
一、對(duì)學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，不懂就問(wèn)，能把自己的作業(yè)有條理的一項(xiàng)項(xiàng)完成。有時(shí)對(duì)他的作業(yè)會(huì)多一些要求，他由開(kāi)始的不習(xí)慣到能較好的完成。
二、喜歡且能把口算做得又快又好，但是，也正因此總把適合列豎式的題的進(jìn)退位口算錯(cuò)。
三、讀課文、詩(shī)歌很有感情，詩(shī)歌讀得較多了，需要加強(qiáng)對(duì)白話課文的閱讀、理解和思考，要養(yǎng)成能簡(jiǎn)單的自己組織語(yǔ)言講一下文章說(shuō)了什么的習(xí)慣。提升表達(dá)能力。
四、做作業(yè)時(shí)坐姿要更加端正，這對(duì)以后身體的健康和寫(xiě)字會(huì)有影響。
五、遇到困難容易氣餒，需要引導(dǎo)，讓他更加獨(dú)立自強(qiáng)。
六、書(shū)寫(xiě)需要加強(qiáng)練習(xí)，有些字還是會(huì)寫(xiě)倒筆畫(huà)。
針對(duì)以上情況，我提一些建議：
一、每天的作業(yè)認(rèn)真完成并自我檢查，減少粗心出錯(cuò)，養(yǎng)成好習(xí)慣。
二、每日精讀書(shū)半小時(shí)，積累好詞句，并做好記錄，對(duì)以后的閱讀和寫(xiě)作會(huì)有幫助。
三、每天三個(gè)字的倒筆畫(huà)字加強(qiáng)改正，多練，否則有正確的寫(xiě)法他也不習(xí)慣用，例如：走、口、里和轉(zhuǎn)等字。
四、英語(yǔ)閱讀，每日十分鐘聽(tīng)力訓(xùn)練和課文背誦。
五、一年級(jí)的知識(shí)最好能在這個(gè)暑假查缺補(bǔ)漏鞏固完整。他上二年級(jí)后，《乘法口訣表》是重難點(diǎn)，這個(gè)假期請(qǐng)必須會(huì)背，這樣他下學(xué)期會(huì)輕松很多。
最后，祝您和孩子度過(guò)一個(gè)安全、輕松、愉快、充實(shí)的假期!
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！非常感謝你們這期以來(lái)對(duì)我們xxx的支持和理解，也感謝你為孩子的健康成長(zhǎng)所付出的辛勞！
在此，特向你總結(jié)一下xxx上期的情況：
一、他學(xué)習(xí)興趣濃厚，思維活躍，不懂就問(wèn)，樂(lè)觀開(kāi)朗，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，在遇到困難的題會(huì)自己先認(rèn)真思考。給他講解一些補(bǔ)充難點(diǎn)時(shí)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，偶爾會(huì)有粗心和馬虎，作業(yè)質(zhì)量較高。
二、拼音學(xué)的挺扎實(shí)的，讀課文口齒清晰，速度快，再帶一些感情就更好了。英語(yǔ)發(fā)音也標(biāo)準(zhǔn)。
三、讀了課外故事后，能用自己的語(yǔ)言組織描述得比較完整，堅(jiān)持下去，相信會(huì)越來(lái)越好。
四、做作業(yè)時(shí)坐姿需要更加端正，這樣才能集中精力，對(duì)身體也好。
五、遇到困難不容易氣餒，有禮貌。
針對(duì)以上情況，我提一些建議：
一、每天的作業(yè)認(rèn)真完成并自我檢查，減少粗心出錯(cuò)，養(yǎng)成好習(xí)慣。
二、每日精讀書(shū)半小時(shí)，積累好詞句，并做好記錄，對(duì)以后的閱讀和寫(xiě)作會(huì)有幫助。
三、英語(yǔ)閱讀，每日十分鐘聽(tīng)力訓(xùn)練和課文背誦。
四、一年級(jí)的知識(shí)最好能在這個(gè)暑假查缺補(bǔ)漏鞏固完整。他上二年級(jí)后，《乘法口訣表》是重難點(diǎn)，這個(gè)假期必須能背，這樣他下學(xué)期會(huì)輕松很多。
最后，祝您和孩子度過(guò)一個(gè)安全、輕松、愉快、充實(shí)的假期!
小學(xué)生級(jí)學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇九
時(shí)間過(guò)的飛快，轉(zhuǎn)眼間我就要告別三年級(jí)，成為四年級(jí)的小學(xué)生了，我的心里有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。
在三年級(jí)，我學(xué)了很多知識(shí)，也認(rèn)識(shí)了很多的老師。
以前，我記得老師說(shuō)過(guò)一句話：“時(shí)間是寶貴的，要好好珍惜”。
當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得一天是漫長(zhǎng)的，可現(xiàn)在，時(shí)間和老師說(shuō)的一樣，過(guò)得飛快。
在三年級(jí)里，我還在學(xué)習(xí)上找到了一個(gè)又一個(gè)的小竅門(mén)，這些小竅門(mén)幫助我學(xué)習(xí)，幫助我解題。
有時(shí)，同學(xué)們遇到不會(huì)的題，他們來(lái)問(wèn)我時(shí)，我會(huì)細(xì)心的回答。
然后找時(shí)間把這種類型的題抄下來(lái)讓同學(xué)做。
把上面這些話加起來(lái)就是我這學(xué)期學(xué)到的知識(shí)。
這些知識(shí)雖然很簡(jiǎn)單，但這里面的含義是無(wú)法表達(dá)的。
四年級(jí)將要開(kāi)始，以前得到的榮譽(yù)全變?yōu)榱?，從頭開(kāi)始。
希望四年級(jí)我會(huì)更棒。
小學(xué)生級(jí)學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十
轉(zhuǎn)瞬間，這學(xué)期已經(jīng)完畢啦！感覺(jué)時(shí)間過(guò)的真的很快，也該好好總結(jié)下這學(xué)期的收獲和成長(zhǎng)啦。
這學(xué)期，小學(xué)部進(jìn)行了許多很有意義的活動(dòng)，包括環(huán)島拉練，萬(wàn)圣節(jié)晚會(huì)，圣誕晚會(huì)等。在這些大大小小的活動(dòng)中，我們教師和學(xué)生一起快樂(lè)一起收獲。雖然，舉辦活動(dòng)的時(shí)候會(huì)很累，但是總是會(huì)在累完之后覺(jué)得很快樂(lè)。
關(guān)于教務(wù)這方面的工作，我已經(jīng)從不懂到了熟識(shí)的階段，雖然事情許多很雜，但是我現(xiàn)在可以比擬高效率地完成它。盡量讓自己不加班羅。工作總是能熬煉人的嘛！我盼望我下學(xué)期可以有條不紊把教務(wù)的工作做的更高效，更完善！
關(guān)于心理學(xué)的教學(xué)方面，這學(xué)期我主要是簡(jiǎn)潔地去涉及心理學(xué)專業(yè)方面比擬好玩的學(xué)問(wèn)，那么下學(xué)期我就要更深入的去講解心理學(xué)學(xué)問(wèn)了。讓學(xué)生在喜愛(ài)心理學(xué)的根底上，能更進(jìn)一步去熟悉它。
關(guān)于和同事，總的來(lái)說(shuō)，和大家相處的很融洽，很快樂(lè)。由于教務(wù)的工作，常常要大家協(xié)作完成，真的很感謝我們小學(xué)部的.教師們。感謝大家了，下學(xué)期我會(huì)做的更好的！
最終，要告知自己的是，每一項(xiàng)工作都是有意義的，都是能熬煉人的，力求做到完善！
小學(xué)生級(jí)學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十一
進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立了校、處、班三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé)。由校長(zhǎng)牽頭，主抓德育的副校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員、思品教師和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長(zhǎng)到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系，并溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施，從教學(xué)活動(dòng)中滲透德育思想。有規(guī)矩才能成方圓，為此，我校德育工作計(jì)劃中制定了德育規(guī)劃，班主任及各任課教師職責(zé)、制度、計(jì)劃、總結(jié)等也都全面、規(guī)范。為使這些規(guī)劃、制度穩(wěn)步落實(shí)，我校又制定了一系列的檢查評(píng)比制度，確保我校德育工作的開(kāi)展。
二、抓隊(duì)伍，提高德育素質(zhì)。
正所謂：“治校之道，師德之本?！币粋€(gè)學(xué)校要培養(yǎng)出適應(yīng)祖國(guó)需要的各項(xiàng)各類合格人才，就必須有一支德才兼?zhèn)?、勇于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。
1、重視班主任隊(duì)伍建設(shè)。
首先，我們從學(xué)習(xí)抓起，多途徑、多渠道提高全體教職工理論水平。學(xué)期初，我們開(kāi)展了“班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，讓上學(xué)期的優(yōu)秀班主任走上臺(tái)前，交流自己工作中的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合工作情況，定期召開(kāi)班主任工作會(huì)，強(qiáng)調(diào)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，同時(shí)布置相關(guān)工作。達(dá)標(biāo)結(jié)束后每周進(jìn)行德育小結(jié)，同時(shí)下發(fā)每一位班主任及科任教師，在小節(jié)中既有工作的整體完成情況梳理也有工作中的典型教師事跡與工作中的一些不足現(xiàn)象。
2、開(kāi)展“青年教師(見(jiàn)習(xí)班主任)教育工作拜師結(jié)對(duì)”工作。20xx年我校招聘3名青年合同教師，都是剛畢業(yè)的師范生，為了使他們健康成長(zhǎng)，我們開(kāi)展了青年教師(見(jiàn)習(xí)班主任)教育工作拜師結(jié)對(duì)”工作。本學(xué)期里，師傅們定期與徒弟們進(jìn)行業(yè)務(wù)交流與座談，徒弟們虛心向師傅們進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。通過(guò)這樣的活動(dòng)青年教師們從思想上、業(yè)務(wù)上不斷夯實(shí)，正在穩(wěn)步前行。
3、做“最美園丁”，樹(shù)立師表形象。
結(jié)合學(xué)校精神文明建設(shè)活動(dòng)，我校要求教師要在校園中做最美園丁，即心靈美，熱愛(ài)學(xué)生;儀表美，文雅莊重;語(yǔ)言美，言傳身教;行為美，為人師表。結(jié)合學(xué)校德育工作重點(diǎn)，12月份學(xué)校組織了全體教師“促專業(yè)成長(zhǎng)，做幸福教師”的'德育論壇學(xué)習(xí)，語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、綜合組進(jìn)行了分組學(xué)習(xí)討論、案例分析、寫(xiě)出了心得體會(huì)，共收到德育論文62篇，在最后的總結(jié)會(huì)上，全體教師都認(rèn)識(shí)到：作為一名人民教師，應(yīng)努力做到學(xué)生心目中“學(xué)高為師，身正為范”的美好園丁。
三、抓常規(guī)，提高工作實(shí)效。
1、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。
學(xué)校的常規(guī)管理工作的好與壞能直接體現(xiàn)出一個(gè)學(xué)校的管理水平，所以這項(xiàng)工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，更是把此項(xiàng)工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重。我們制定了年級(jí)、班級(jí)常規(guī)管理考核細(xì)則。對(duì)班級(jí)的管理實(shí)行周評(píng)比、學(xué)期總評(píng)的辦法?？荚u(píng)項(xiàng)目包括：學(xué)生精神風(fēng)貌、班級(jí)紀(jì)律、班級(jí)衛(wèi)生、班主任工作等內(nèi)容。
如何落實(shí)好制度和細(xì)則才是加強(qiáng)常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié)，在這方面我校下了很大的工夫，我們每天做到：(1)“四查”，即早晨、間操、中午、離校。(2)“不定期、不定時(shí)的檢查”，即隨時(shí)組織有關(guān)人員進(jìn)行聯(lián)合檢查。由于實(shí)行層層管理使學(xué)校的常規(guī)管理工作落到了實(shí)處，收到了一定的效果。
此外，我校還狠抓了新《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育，做到制度上墻，學(xué)生人人爛熟于心，要求三至六年級(jí)學(xué)生人人會(huì)背。讓新守則規(guī)范走入學(xué)生心田。有的班級(jí)還以“學(xué)新規(guī)范，除舊習(xí)慣”開(kāi)展了主題班會(huì)。我們還圍繞“禮儀教育”這一學(xué)校專題開(kāi)展了一系列特色教育活動(dòng)。
2、開(kāi)展多樣的德育活動(dòng)，拓寬教育的主渠道。
(1)嚴(yán)格執(zhí)行《國(guó)旗法》。把升旗儀式，唱國(guó)歌和國(guó)旗下講話作為一項(xiàng)常規(guī)來(lái)抓，切實(shí)做好學(xué)生的思想政治教育工作。
(2)在重大節(jié)日里，認(rèn)真組織全校性的主題教育活動(dòng)。如教師節(jié)學(xué)生贊師演講、國(guó)慶節(jié)的“祖國(guó)頌”歌詠比賽、重陽(yáng)節(jié)的尊師做好事等。這些活動(dòng)的開(kāi)展，極大的豐富了全校師生的課余生活，陶冶全體師生的愛(ài)國(guó)主義情操，使愛(ài)國(guó)主義教育的形式具體化、多樣化。
(3)各班開(kāi)辟了“班級(jí)圖書(shū)角”，向?qū)W生推薦愛(ài)國(guó)主義教育讀物，使學(xué)生能夠自由自在地在知識(shí)的海洋里遨游，極大地開(kāi)闊學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的精神生活。(4)結(jié)合星期一的全體師生晨會(huì)及時(shí)傳達(dá)黨的教育方針、政策、法律法規(guī)，表?yè)P(yáng)拾金不昧、助人為樂(lè)等好人好事，凈化育人氛圍。
(4)切實(shí)加強(qiáng)法制交通安全宣傳教育。我校定期舉行法制講座，讓學(xué)生初步具備運(yùn)用法律保護(hù)自身權(quán)益的能力和維護(hù)法律尊嚴(yán)的意識(shí);同時(shí)，要勇于同一切壞人壞事、破壞法律尊嚴(yán)的不法行為作斗爭(zhēng)，做到保證我校無(wú)治安案件、無(wú)火災(zāi)事故、無(wú)交通事故、無(wú)干擾事件、無(wú)刑事案件的發(fā)生，保證我校教學(xué)秩序的正常運(yùn)行。我們還積極宣傳防火、防食物中毒、防溺水等，讓學(xué)生懂得一些簡(jiǎn)單的基本的安全防御措施和安全知識(shí)。今年12月19日，我校組織46年級(jí)學(xué)生觀看交通安全警示片“生死一瞬間”，教育學(xué)生要遵守交通法，收到了極好的教育效果。
(5)加大心理健康教育的力度。結(jié)合我校晉江市級(jí)立項(xiàng)課題“學(xué)生厭學(xué)情緒成因與對(duì)策的行動(dòng)研究”，針對(duì)少年兒童學(xué)生心理比較脆弱，我校有計(jì)劃地加大心理健康教育的力度，通過(guò)心理健康教育講座及按年級(jí)設(shè)計(jì)的分層活動(dòng)，有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志和健康的學(xué)習(xí)心理，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。
四、抓活動(dòng)，深化少先隊(duì)德育教育。
1、在全國(guó)第十個(gè)“公民道德宣傳日”，學(xué)校掀起了公民道德宣傳教育活動(dòng)的熱潮。多措并舉促成效，通過(guò)故事會(huì)、主題班會(huì)、道德實(shí)踐活動(dòng)營(yíng)造了道德教育的氛圍，強(qiáng)化了師生的道德意識(shí)，活動(dòng)取得了實(shí)實(shí)在在的效果。
2、開(kāi)展“五祖拳進(jìn)校園”活動(dòng)。自啟動(dòng)儀式后，校園內(nèi)興起了一股學(xué)習(xí)五祖拳的熱潮，并于11月12日參加了晉江市教育關(guān)工委“一切為了孩子終身發(fā)展”研討會(huì)節(jié)目展演。而今，“五祖拳”又作為另一個(gè)辦學(xué)特色進(jìn)入安海中心的校園。
3、組織學(xué)生觀看《黨的十八大動(dòng)漫宣傳片》。為了讓小學(xué)生更加直觀地了解黨的十八大精神，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，少先隊(duì)大隊(duì)部組織全體學(xué)生觀看《黨的十八大動(dòng)漫宣傳片》，收到良好的效果。同學(xué)們更深入地認(rèn)知和理解了黨的十八大，展望祖國(guó)美好未來(lái)，明確自己肩負(fù)的責(zé)任，立志從現(xiàn)在開(kāi)始做共產(chǎn)主義的接班人。
4、開(kāi)展課外科技實(shí)踐活動(dòng)?？萍寂d趣小組是安海中心小學(xué)的科技教育活動(dòng)之一，興趣小組分成了科技創(chuàng)新、科幻畫(huà)、電子小拼裝、程序機(jī)器人、簡(jiǎn)易機(jī)器人、電子百拼裝等。本學(xué)期，科技組同學(xué)都非常刻苦地參加訓(xùn)練，在老師的指導(dǎo)下參加第二十八屆晉江市青少年科技創(chuàng)新大賽取得了好成績(jī)，其中楊昕鈺同學(xué)的作品中《不易掉落的文具》榮獲優(yōu)秀科技項(xiàng)目二等獎(jiǎng);榮獲第九屆泉州市青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)。
5、開(kāi)展“紅領(lǐng)巾心向黨感受你的愛(ài)”主題隊(duì)日活動(dòng)。在第63個(gè)中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)節(jié)即將來(lái)臨之際，我校深入推進(jìn)“紅領(lǐng)巾心向黨學(xué)先鋒，找榜樣，爭(zhēng)四好”主題教育活動(dòng)，開(kāi)展“紅領(lǐng)巾心向黨，感受你的愛(ài)”之美麗家園我守護(hù)活動(dòng)，少先隊(duì)員積極自帶清潔工具，對(duì)校園及校園周圍進(jìn)行清掃垃圾，通過(guò)校內(nèi)、校外義務(wù)勞動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)奏響著動(dòng)人的和諧之歌;在10月12日還開(kāi)展了《紅領(lǐng)巾心向黨感受你的愛(ài)》主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。各中隊(duì)圍繞“感受你的愛(ài)”這一主題開(kāi)展了形式多樣、生動(dòng)活潑的活動(dòng)。有的少先隊(duì)員登臺(tái)講述關(guān)愛(ài)少年兒童的小故事、有的少先隊(duì)員制訂一個(gè)力所能及的幫助身邊小伙伴的愛(ài)心計(jì)劃……,通過(guò)本次主題中隊(duì)會(huì)，提高了每位少先隊(duì)員的主人翁意識(shí)及對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的熱愛(ài)。孩子們切實(shí)感受到紅領(lǐng)巾心向黨不僅是一種口號(hào)，更是一種行動(dòng)，不僅是一條標(biāo)語(yǔ)，更是應(yīng)該落實(shí)在平日的行動(dòng)中。
6、開(kāi)展“向國(guó)旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。從9月15日到10月15日止，我校各班積極開(kāi)展“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。各班輔導(dǎo)員老師認(rèn)真組織同學(xué)們閱覽文明網(wǎng)，讓學(xué)生寫(xiě)上寄語(yǔ)體會(huì)，簽上自己的名字，談自己的感受，抒發(fā)心聲。
五、抓家教，推動(dòng)德育工作。
學(xué)校在不斷強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育中，特別注重發(fā)揮多渠道的教育作用，在充分發(fā)揮“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)功能的基礎(chǔ)上，不斷規(guī)范學(xué)生的養(yǎng)成教育，拓寬教育渠道，開(kāi)展有的放矢的教育。
1、利用家長(zhǎng)代表會(huì)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通。
家長(zhǎng)代表會(huì)是學(xué)校教育和家庭教育的橋梁。為了溝通學(xué)校教育和家庭教育，及時(shí)發(fā)揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，健全不足;及時(shí)地反映多數(shù)家長(zhǎng)的意見(jiàn)與呼聲?？梢哉f(shuō)，家長(zhǎng)代表會(huì)為家長(zhǎng)與學(xué)校之間架起了一座通往學(xué)生成功彼岸的橋!我校為把家教工作落到實(shí)處，每學(xué)期各班至少開(kāi)一次家長(zhǎng)座談會(huì)，學(xué)校定期或不定期進(jìn)行檢查、指導(dǎo)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)，并及時(shí)整改學(xué)校管理和學(xué)校教學(xué)。
2、家長(zhǎng)會(huì)改革。
一年級(jí)學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校的一切都是陌生的，為使學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，在九月份一開(kāi)學(xué)，面向一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)課。從作息時(shí)間、課程安排講起，到如何注意培養(yǎng)孩子做人及習(xí)慣的養(yǎng)成，再到教育孩子的藝術(shù)技巧等;針對(duì)六年級(jí)學(xué)生面臨升入初中，如何鞏固小學(xué)學(xué)習(xí)成果，做好向中學(xué)過(guò)渡的準(zhǔn)備等情況，單獨(dú)對(duì)六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)課。而且家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容有作業(yè)展覽、優(yōu)秀學(xué)生朗讀自己的作文、家長(zhǎng)介紹教子經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法、學(xué)生展示特長(zhǎng)等，內(nèi)容非常豐富。
六、抓環(huán)境，營(yíng)造育人氛圍。
我?，F(xiàn)正處于拆建暫借松熹中學(xué)時(shí)期，但校園文化建設(shè)不能松懈，板報(bào)、宣傳櫥窗是我們面向全體學(xué)生直觀宣傳的陣地。對(duì)于班級(jí)，我們要求每半月更換一次板報(bào)，并讓班級(jí)學(xué)生輪流自行設(shè)計(jì)、出版。每月更換一期櫥窗，讓學(xué)生隨時(shí)隨地汲取知識(shí)，寓教于樂(lè)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
在今后的德育工作實(shí)踐中，我們將利用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作指導(dǎo)，用科學(xué)的理念指導(dǎo)實(shí)踐，落實(shí)“十八大”會(huì)議精神，不斷總結(jié)，不斷升華，使之更加符合人的成長(zhǎng)規(guī)律，為爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)校而努力!
[工作的不足與反思：]。
1、工作的計(jì)劃性不強(qiáng)，工作還不夠細(xì)致。(今年計(jì)劃中的一些內(nèi)容沒(méi)有落實(shí)。)。
2、班主任例會(huì)的有時(shí)不能按時(shí)召開(kāi)，對(duì)班主任業(yè)務(wù)的培訓(xùn)不夠。
3、與班主任的溝通不及時(shí)、不到位各項(xiàng)工作、活動(dòng)的反饋不及時(shí)。
小學(xué)生級(jí)學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十二
根據(jù)xx省教育廳關(guān)于學(xué)習(xí)宣傳貫徹《中小學(xué)生守則（20xx年修訂）》的通知和xx市、xx縣教育局的安排，并結(jié)合我校的實(shí)際情況，我校從第十二周開(kāi)始，開(kāi)展了為期四周的宣傳教育活動(dòng)。新《守則》涵蓋了學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的基本要求，對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成及學(xué)校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的形成具有重要作用；新《守則》既保留了舊版中仍具有時(shí)代價(jià)值、體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德、應(yīng)長(zhǎng)期堅(jiān)持的內(nèi)容，又補(bǔ)充了一些更具操作性、學(xué)生可以做到的具體行為規(guī)范內(nèi)容，充分體現(xiàn)了學(xué)生為本的教育理念。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次的教育活動(dòng)高度重視和大力支持，特制訂了貫徹學(xué)習(xí)宣傳實(shí)施方案，現(xiàn)將本次的學(xué)習(xí)宣傳貫徹活動(dòng)總結(jié)如下：
組長(zhǎng)：譚建領(lǐng)
副組長(zhǎng)：董紅霞
組員：梁建英、秦潔瓊、梁一明、符堪弟、黃鑒堅(jiān)、李冬梅、各級(jí)級(jí)長(zhǎng)、各班班主任、團(tuán)委
（一）、宣傳發(fā)動(dòng)階段，時(shí)間：第十二周
1、對(duì)原來(lái)張貼在學(xué)校、各班內(nèi)的舊版《中小學(xué)生守則》進(jìn)行了更新，換上了新版的《中小學(xué)生守則》。
2、印刷新版《中小學(xué)生守則》發(fā)給每位學(xué)生。
3、利用“校園廣播”進(jìn)行宣傳
4、利用科學(xué)樓大門(mén)口前l(fā)ed顯示屏循環(huán)播放新版《中小學(xué)生守則》
（二）、教育活動(dòng)開(kāi)展階段，時(shí)間：第十三、十四周
1、利用國(guó)旗下講話對(duì)新《中小學(xué)生守則》進(jìn)行了解讀，提高了全校師生對(duì)新《中小學(xué)生守則》的認(rèn)識(shí)，指出了貫徹和執(zhí)行新《守則》的意義。
2、召開(kāi)了班主任會(huì)議，與全體班主任學(xué)習(xí)新版《中小學(xué)生守則》，明確新《中小學(xué)生守則》精神及宣傳學(xué)習(xí)的重要性，向全體班主任傳達(dá)宣傳學(xué)習(xí)的具體操作要求、活動(dòng)步驟。
3、班主任利用班會(huì)課開(kāi)好學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》的主題班會(huì)，通過(guò)老師主講、學(xué)生討論交流等多種形式使全體學(xué)生領(lǐng)會(huì)新《中小學(xué)生守則》的精神、指導(dǎo)思想、重要意義。并要求每個(gè)學(xué)生寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
4、每班上交三篇優(yōu)秀的學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》心得體會(huì)到德育處，德育處組織人員評(píng)獎(jiǎng)。其余的學(xué)習(xí)心得體會(huì)各班張貼到墻報(bào)欄，團(tuán)委組織團(tuán)干部分級(jí)進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
5、“校園廣播”對(duì)優(yōu)秀的心得體會(huì)進(jìn)行廣播、宣傳。
6、各班組織學(xué)生觀看視頻，讓學(xué)生熟識(shí)相關(guān)知識(shí)和對(duì)新《守則》的理解。通過(guò)觀看視頻使學(xué)生了解當(dāng)前社會(huì)變化、時(shí)代的變遷，讓學(xué)生具有使命感、責(zé)任感。
（三）宣傳活動(dòng)的總結(jié)反思階段，時(shí)間：第十五周
通過(guò)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)新《中學(xué)生守則》，規(guī)范學(xué)生的言行，讓學(xué)生對(duì)自己的行為習(xí)慣、人生觀、價(jià)值觀有了深刻的認(rèn)識(shí)和領(lǐng)會(huì)。校園呈現(xiàn)出新景象，紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)。減少了遲到、早退和亂扔垃圾的現(xiàn)象，學(xué)生留長(zhǎng)發(fā)、戴首飾的不良習(xí)慣得到了糾正，杜絕了亂踏花木、亂扔垃圾的現(xiàn)象，學(xué)生見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好。
中小學(xué)生的養(yǎng)成教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將《中學(xué)生守則》作為養(yǎng)成教育一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去，讓文明之風(fēng)常駐校園。
xx中學(xué)
20xx年12月8日
小學(xué)生級(jí)學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十三
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩，我尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)集體。團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。作為一名班委，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，幫助版主管理事務(wù)。在學(xué)習(xí)上我他是，有上進(jìn)心，上課是老師總是看到我高舉的小手。我也細(xì)心，不犯粗心的錯(cuò)誤，這樣的話成績(jī)還會(huì)提高的。
小學(xué)生級(jí)學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十四
在香坊區(qū)“三個(gè)和諧，三個(gè)促進(jìn)”的重要精神的指引下，我校將繼續(xù)開(kāi)展好課題研究工作，努力研究出一套具有科學(xué)、實(shí)效的預(yù)防學(xué)生厭學(xué)的方法，消除部分學(xué)生的厭學(xué)情緒，使變得愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)。
1、我們利用周三下午召開(kāi)課題組研討會(huì)，收集、反饋實(shí)驗(yàn)中老師們普遍遇到的問(wèn)題和困難，分析學(xué)生行為問(wèn)題產(chǎn)生的原因；集思廣益，解決問(wèn)題，保證課題研究的有效推進(jìn)，活動(dòng)有確切的目標(biāo)和內(nèi)容，做到有記錄。
2、本學(xué)期對(duì)實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行了“充滿生命活力課堂的基石”為主題的專題講座，繼續(xù)提高實(shí)驗(yàn)教師的研究能。
3、開(kāi)展了實(shí)驗(yàn)教師“關(guān)注課堂教學(xué)行為，打造充滿生命活力的課堂”課題研討課活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)教師的課堂教學(xué)體現(xiàn)了以下特點(diǎn)：
教師能構(gòu)建和諧民主的課堂氛圍，和學(xué)生建立平等親密和諧的師生情感關(guān)系。
能從教材的實(shí)際出發(fā)，依次確定教學(xué)目標(biāo)容量重點(diǎn)難點(diǎn)方法節(jié)奏等，課堂上教師充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極學(xué)習(xí)情緒，讓學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)。
教師上課精力充沛，情緒飽滿，表述準(zhǔn)確清晰流暢；要善于運(yùn)用激勵(lì)性評(píng)價(jià)語(yǔ)，讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)成功的樂(lè)趣。
4、實(shí)驗(yàn)教師編寫(xiě)《小習(xí)慣大作為》的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成讀本已完成撰稿，其中收集了大量的“名人好習(xí)慣”資料，并配插了相關(guān)的名人名言，還有科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成指導(dǎo)，下學(xué)期初將進(jìn)行印刷。
5、加強(qiáng)科研成果的整理和積累，每位實(shí)驗(yàn)教師要認(rèn)真撰寫(xiě)科研成果。
6、學(xué)期末評(píng)選優(yōu)了秀學(xué)習(xí)型小組和優(yōu)秀教育科研課題積極分子。
本學(xué)期，科研室積極組織教師參優(yōu)秀加科研成果的評(píng)選活動(dòng)，共有40篇《小學(xué)生厭學(xué)情緒的預(yù)防》課題科研成果獲獎(jiǎng)，其中國(guó)家級(jí)1篇，市級(jí)25篇，區(qū)級(jí)14篇。
1、根據(jù)我們課題的特點(diǎn)，心理輔導(dǎo)是研究必要的措施，但是教師對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)方法還缺乏系統(tǒng)性和科學(xué)性。
2、在繁忙的教育教學(xué)工作中，還要采取措施激發(fā)教師積極參與課題研究的積極性。
今后，我們還將進(jìn)行深入的行動(dòng)研究，充分發(fā)揮個(gè)人研究和合作研究的優(yōu)勢(shì)，早日探索出一套科學(xué)、有效的小學(xué)生厭學(xué)情緒的預(yù)防方法，幫助每位教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴，以健康的學(xué)習(xí)心理去收獲知識(shí)的碩果。
小學(xué)生級(jí)學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十五
時(shí)間過(guò)的飛快，轉(zhuǎn)眼間我就要告別三年級(jí)，成為四年級(jí)的小學(xué)生了，我的心里有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。在三年級(jí)，我學(xué)了很多知識(shí)，也認(rèn)識(shí)了很多的老師。以前，我記得老師說(shuō)過(guò)一句話：“時(shí)間是寶貴的...
時(shí)間過(guò)的飛快，轉(zhuǎn)眼間我就要告別三年級(jí)，成為四年級(jí)的小學(xué)生了，我的心里有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。
在三年級(jí)，我學(xué)了很多知識(shí)，也認(rèn)識(shí)了很多的老師。以前，我記得老師說(shuō)過(guò)一句話：“時(shí)間是寶貴的，要好好珍惜”。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得一天是漫長(zhǎng)的，可現(xiàn)在，時(shí)間和老師說(shuō)的一樣，過(guò)得飛快。
在三年級(jí)里，我還在學(xué)習(xí)上找到了一個(gè)又一個(gè)的小竅門(mén)，這些小竅門(mén)幫助我學(xué)習(xí)，幫助我解題。有時(shí)，同學(xué)們遇到不會(huì)的題，他們來(lái)問(wèn)我時(shí)，我會(huì)細(xì)心的回答。然后找時(shí)間把這種類型的題抄下來(lái)讓同學(xué)做。
把上面這些話加起來(lái)就是我這學(xué)期學(xué)到的知識(shí)。這些知識(shí)雖然很簡(jiǎn)單，但這里面的含義是無(wú)法表達(dá)的。四年級(jí)將要開(kāi)始，以前得到的榮譽(yù)全變?yōu)榱悖瑥念^開(kāi)始。希望四年級(jí)我會(huì)更棒。
小學(xué)生級(jí)學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十六
我是一個(gè)樂(lè)觀、大方的男孩兒。在班上，我擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)的任務(wù)我責(zé)無(wú)旁貸；在家中，我是幽默大王，無(wú)限的腦洞總能給父母帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)；在課上，我認(rèn)真聽(tīng)講，老師經(jīng)常能看見(jiàn)我揮動(dòng)的小手。我以上的幾個(gè)特點(diǎn)，讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)排全班第三。希望我在體育方面多多努力，真正成為德、智、體、美、勞全具的五好少年。
小學(xué)生級(jí)學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十七
新學(xué)期，新開(kāi)始。在這至關(guān)重要的一學(xué)期里，我一定要努力學(xué)習(xí)，上好每一堂課，做好每一次作業(yè)，爭(zhēng)取在畢業(yè)考試中考出一個(gè)令自己滿意的成績(jī)。同時(shí)我還要注意鍛煉身體，積極參加各種文體活動(dòng)，做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀畢業(yè)生。
新學(xué)期，新挑戰(zhàn)。在新學(xué)期中，我們將學(xué)到更多的知識(shí)，但也會(huì)有更多的困難與挫折在等著我們，但我一定會(huì)勇敢的去面對(duì)它們，因?yàn)槲蚁嘈拧爸灰Ψ蛏睿F杵磨成針?！?BR> 我有信心去面對(duì)它們。
老師們，請(qǐng)相信我，我一定把它們付之于行動(dòng)的，我一定不會(huì)辜負(fù)你們的希望的。
學(xué)生代表簽字：
三七小學(xué)。
20xx年3月6日。
小學(xué)生級(jí)學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十八
比起第一學(xué)期有了很大的進(jìn)步，各次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)也明顯比以前有所提高。上個(gè)學(xué)期由于是剛來(lái)到嶄新的大學(xué)校園，對(duì)這里的情況很不熟悉，特別是這里的上課時(shí)間，每節(jié)課是五十分鐘，挺不習(xí)慣，經(jīng)常坐不住，弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺(jué)地分神，浪費(fèi)了不少時(shí)間。經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的適應(yīng)，這個(gè)學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間制度，保證每堂課都認(rèn)真聽(tīng)好聽(tīng)足。
還有在閱讀課外書(shū)的數(shù)量上有了大大的增多，不但堅(jiān)持每個(gè)星期看至少兩本專業(yè)書(shū)以上，還堅(jiān)持每次看完之后就寫(xiě)下讀后感，將重要的知識(shí)點(diǎn)記下來(lái)，使自己以后有時(shí)間就經(jīng)常打開(kāi)來(lái)看看。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，至于寫(xiě)論文的作業(yè)就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫(xiě)作能力。
在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的圖書(shū)館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書(shū)本知識(shí)，以求提高自己的知識(shí)面，拓寬自己思考問(wèn)題的角度，從而多方面的考慮問(wèn)題，避免片面看問(wèn)題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。
還有要說(shuō)的一點(diǎn)就是選修課，這個(gè)學(xué)期我選修了房地產(chǎn)管理這門(mén)課程，這門(mén)課程屬于經(jīng)濟(jì)管理系的內(nèi)容，但由于我對(duì)這方面的興趣比較濃，因此就報(bào)了來(lái)讀。通過(guò)這個(gè)選修課，我大概了解到我國(guó)目前房地產(chǎn)的形勢(shì)和基本的房地產(chǎn)知識(shí)，有一個(gè)比較概括的認(rèn)識(shí)。
我想這對(duì)我以后出來(lái)工作是有一定幫助的，畢竟在現(xiàn)代這個(gè)社會(huì)，掌握一定的經(jīng)濟(jì)知識(shí)是很必要的，房地產(chǎn)所介紹推銷技巧，對(duì)于各個(gè)行業(yè)都是有用的。即使我以后不從事這個(gè)行業(yè)，我相信我都可以從這里得到一定的啟發(fā)，起碼在如何與人打交道上能夠有個(gè)了解。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度！我以前對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過(guò)扯過(guò)”，不過(guò)現(xiàn)在好多了，我開(kāi)始養(yǎng)成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度。
因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)上的東西來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學(xué)問(wèn)上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。
所以，我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué)和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因?yàn)榭追蜃诱f(shuō)過(guò)“三人行，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里。
我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書(shū)，因此很早就過(guò)著一種集體生活，所以我比較會(huì)理解別人，當(dāng)然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友。
可是最我我覺(jué)得自豪的是，進(jìn)大學(xué)以來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅(jiān)持自己洗衣服，不給自己偷懶的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲抑蓝栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來(lái)的，只要不給它一次機(jī)會(huì)，它就永遠(yuǎn)沒(méi)有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
我覺(jué)得我收獲最大就是學(xué)會(huì)了游泳，其次就是在娛樂(lè)的基礎(chǔ)上增強(qiáng)了體質(zhì)。這個(gè)學(xué)期學(xué)校規(guī)定要進(jìn)行游泳考試，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)大挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覐男〉酱蠖疾粫?huì)游泳的，所以我打從心里覺(jué)得害怕和擔(dān)心。不過(guò)經(jīng)過(guò)老師的悉心教導(dǎo)和我自己的勤奮鍛煉，我終于成功通過(guò)了這次考試。其次，我們每天下午都有很多體育活動(dòng)，其中有跑步、打籃球、踢足球、打羽毛球等等，我就約幾個(gè)朋友一起去跑跑步，雖然運(yùn)動(dòng)量不是很大，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂(lè)方式！現(xiàn)在我覺(jué)得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強(qiáng)了很多，不再象以前那樣經(jīng)常覺(jué)得很累，我想這是我在娛樂(lè)上的又一重大收獲。
小學(xué)生級(jí)學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇一
又一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，今天，在這美好而又彌足珍貴的時(shí)光里，我很樂(lè)意和大家談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)。
提前預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)課。課前預(yù)習(xí)要鞏固舊知識(shí)，標(biāo)出聽(tīng)課的重點(diǎn)。課上專心聽(tīng)講，積極思考并參與問(wèn)答，隨時(shí)記錄重難點(diǎn)，充分利用課堂深化對(duì)知識(shí)的理解和掌握。
做好作業(yè)，及時(shí)總結(jié)。做作業(yè)前，先回顧一下老師所講的內(nèi)容，看自己是否完全掌握了。把新知識(shí)都理解以后，再完成作業(yè)。每單元結(jié)束后，用你自己便于記憶的方法來(lái)歸納和總結(jié)這部分的內(nèi)容，比如，簡(jiǎn)圖、表格、提綱，用這種簡(jiǎn)易明白的形式總結(jié)知識(shí)，可以提高我們的學(xué)習(xí)效果。
科學(xué)訓(xùn)練，舉一反三。訓(xùn)練要有針對(duì)性，即要重?cái)?shù)量，更要重質(zhì)量。練習(xí)中習(xí)題解答的準(zhǔn)確性是第一位的，速度是在熟練中逐漸形成的，不要舍本逐末。
這就是我一學(xué)期以來(lái)的心得體會(huì)，不當(dāng)之處，不吝賜教。
小學(xué)生級(jí)學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇二
日歷一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)，不知不覺(jué)，2011暑假過(guò)去一大半了。坐下來(lái)回憶回憶，暑假過(guò)去的一個(gè)多月里，我每天都過(guò)得那么充實(shí)。仔細(xì)總結(jié)一下，假期所做的事情可真是夠多的，大家一起來(lái)看看吧。
一、讀書(shū)使我的暑假充實(shí)而精彩。
暑假剛一開(kāi)始，媽媽就把“校訊通”的營(yíng)養(yǎng)小書(shū)包買(mǎi)了回來(lái)。我和弟弟就像饑餓的人拿到了美味的面包一樣，廢寢忘食地“吃”著這些精神食糧。目前，我已經(jīng)讀完了《夏洛的網(wǎng)》、《哪吒大戰(zhàn)紅孩兒》、《森林報(bào)》（春）、《再被狐貍騙一次》、《長(zhǎng)襪子皮皮》等五本書(shū)，還有《今天我是升旗手》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《給我一個(gè)好名字》、《梭梭拉拉最要好》、《我的哥哥爸爸》、《小牛頓科學(xué)館》系列、楊紅櫻校園小說(shuō)系列等，這些都是我愛(ài)不釋手的好朋友。
讀書(shū)讓我的暑假過(guò)得非常充實(shí)而又精彩。我對(duì)自己不滿意的地方就是：讀了這么多的書(shū)，卻只寫(xiě)了很少的幾篇讀書(shū)筆記。在剩下的暑期后半時(shí)，我要努力多寫(xiě)幾篇有質(zhì)量的讀書(shū)筆記。
二、外出旅游使我在暑假開(kāi)闊眼界。
這個(gè)暑假，我去過(guò)的地方可真不算少。我參加了陽(yáng)光少年未來(lái)領(lǐng)袖夏令營(yíng)、參觀了凝結(jié)著林州人民的智慧和心血的紅旗渠，博大深淵的中國(guó)文字博物館，世界第一大佛堯山“中原大佛”，“中國(guó)最美的地方”白云山，我也去了美麗的云臺(tái)山，這可是我第一次隨團(tuán)“放單飛”，這些景點(diǎn)都在我們河南境內(nèi)。我和弟弟一起去了鄭州市“點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城”，體驗(yàn)了小法官、環(huán)衛(wèi)工人、擠奶工、電視臺(tái)播音員、郵遞員、編織工人、美發(fā)美甲等職業(yè)，還掙了六十八元的的點(diǎn)點(diǎn)幣。
再過(guò)兩天，爸爸、媽媽就要帶我們?nèi)ド虾Ａ?，這可是我和弟弟夢(mèng)寐以求的事情，我真期待呀！
三、特色作業(yè)使我在暑假熟悉了社會(huì)。
四、特長(zhǎng)學(xué)習(xí)使我的假期充滿活力。
7月25日我參加了長(zhǎng)笛五級(jí)考試，并且順利的通過(guò)了考試，我非常高興，這和我平時(shí)的刻苦練習(xí)是分不開(kāi)的，我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取明年考過(guò)七級(jí)。我報(bào)的乒乓球班已經(jīng)練習(xí)一個(gè)多月了，球技也有了很大進(jìn)步，在和教練對(duì)攻時(shí)，一個(gè)球已經(jīng)最多能打10板了，我要再接再厲，爭(zhēng)取能一個(gè)球能打30板以上。
暑假已經(jīng)過(guò)完一大半，我的各項(xiàng)作業(yè)完成的不錯(cuò)，剩下的時(shí)間我要再接再厲把沒(méi)有完成的作業(yè)完成，把沒(méi)玩夠都玩夠，然后，就可以靜靜地等待開(kāi)學(xué)了。
首先要對(duì)自己有信心，其次要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣，不要把它當(dāng)成你的負(fù)擔(dān)。
我的學(xué)習(xí)方法有以下幾點(diǎn)：
一，課前預(yù)習(xí)。
課前預(yù)習(xí)對(duì)于學(xué)習(xí)新的知識(shí)十分重要，如果你上課前對(duì)即將要學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，有利于提高學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，它是學(xué)習(xí)中重要的一環(huán)，預(yù)習(xí)時(shí)，采用邊閱邊思考的方法，把內(nèi)容的要點(diǎn)，層次，聯(lián)系劃出來(lái)或標(biāo)上記號(hào)，寫(xiě)下自己的看法或不懂的地方與問(wèn)題，最后確定聽(tīng)課時(shí)要解決的問(wèn)題，這樣可以提高聽(tīng)課的效率。
二，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)。
聽(tīng)課的方法，除在預(yù)習(xí)中明確任務(wù)，做到有針對(duì)性地解決問(wèn)題外，還要集中注意力，使自己的思維緊緊跟上老師的講課節(jié)奏，聽(tīng)課時(shí)，一方面要理解老師講的內(nèi)容，思考或回答老師的問(wèn)題;另一方面還要獨(dú)立思考，辨別哪些自己聽(tīng)不懂，并勇于提出自己的看法，聽(tīng)課時(shí)還要把老師講課的要點(diǎn)和補(bǔ)充的內(nèi)容與方法寫(xiě)下，以備復(fù)習(xí)用。
三，課后復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)應(yīng)和聽(tīng)課緊密銜接，邊閱讀材料邊回憶聽(tīng)課內(nèi)容或查看課學(xué)時(shí)記憶，對(duì)學(xué)習(xí)的問(wèn)題務(wù)必要弄懂，理解和掌握，如果有問(wèn)題經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間思考，還得不到解決，就請(qǐng)教老師或同學(xué)。
四，課后做練習(xí)。
課后做練習(xí)可以達(dá)到對(duì)知識(shí)的鞏固，加深理解和學(xué)會(huì)運(yùn)用，開(kāi)發(fā)智力與提高能力。例如，數(shù)學(xué)，物理這兩科，課后練習(xí)是十分重要的。
五，勞逸結(jié)合。
學(xué)習(xí)還需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，下課時(shí)放松一下自己看看外面的風(fēng)景緩解一下自己的眼睛和大腦的疲勞，以便上課時(shí)更有精神，更能集中注意力聽(tīng)課。
以上就是我的學(xué)習(xí)方法，希望它對(duì)你們的學(xué)習(xí)有幫助。
小學(xué)生級(jí)學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇三
這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。在這學(xué)期結(jié)束后，我特對(duì)此進(jìn)行學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)：
能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律；對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成；對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。
為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟；對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)。
講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(4)要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū)；每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。
小學(xué)生級(jí)學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇四
先總結(jié)一下我的優(yōu)點(diǎn)吧：一這學(xué)期我最大的進(jìn)步就是成績(jī)穩(wěn)定了，不再像以前那樣忽上忽下；二我在人緣關(guān)系方面有很大改善，就拿本學(xué)期競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)來(lái)說(shuō)吧，我得了27票（不瞞你說(shuō)，我以前可只有14票哦。）這算是一大進(jìn)步吧！三在體育方面也有收獲，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我得了女子200米第三名，這可是我上學(xué)以來(lái)在體育方面取得的最好成績(jī)；四這是媽媽對(duì)我的評(píng)價(jià)：這學(xué)期我更懂得了感恩———感恩老師，感恩父母，感恩所有關(guān)心愛(ài)護(hù)我的人。五我改掉了一個(gè)缺點(diǎn)，那就是我能正確面對(duì)挫敗了，這需要很大的勇氣，聽(tīng)我詳細(xì)說(shuō)說(shuō)吧！
打從懂事起，我就常聽(tīng)到師長(zhǎng)們對(duì)我的夸獎(jiǎng)，諸如：真乖、真聽(tīng)話、真是不錯(cuò)慢慢的，我變得很喜歡聽(tīng)贊美的話。當(dāng)我考試考得好的時(shí)候，我會(huì)沾沾自喜地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“這次考試挺難的，考得好的沒(méi)幾個(gè)?！毖韵轮饴铮褪庆乓约河悬c(diǎn)小聰明，表?yè)P(yáng)的話，鼓勵(lì)的話將不出意料地收到。我的虛榮心就得到了滿足。當(dāng)我考試失利時(shí)，表?yè)P(yáng)的話肯定聽(tīng)不到了，因此我會(huì)絞盡腦汁這樣對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“這次考試挺難的，大多數(shù)人沒(méi)考好?！碑?dāng)這樣的情況再次發(fā)生時(shí)，媽媽看出了這是我的虛榮心在作祟，于是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“考試失利很正常，怎樣面對(duì)失利才是重要的?？嫉煤玫臅r(shí)候不用得意洋洋，考得不好也不用使勁找借口為自己開(kāi)脫。成功者在遭遇挫敗時(shí)候，會(huì)去找原因；而失敗者只會(huì)找借口。你要做怎樣的人，你自己決定吧！”媽媽的這番話，我牢牢地記在心上。從那以后，遭遇挫敗時(shí)候，我會(huì)坦然對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“這次沒(méi)做好的原因是我會(huì)吸取教訓(xùn)的。”這就是我的改變過(guò)程，也算是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)了吧！
該說(shuō)我的缺點(diǎn)了，媽媽給我提了一個(gè)，缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性。因?yàn)槲业暮眯┓矫娑际窃趮寢尩拇叽傧峦瓿傻?；還有一個(gè)缺點(diǎn)，就是粗心，拿證據(jù)證明一下：一次語(yǔ)文單元考試，我把需要填空的詞：樸素，寫(xiě)成了：素樸。哎！你可別笑話我哦。
馬上就要進(jìn)入五年級(jí)了，新學(xué)期，新氣象，揚(yáng)長(zhǎng)避短是我新學(xué)期要做的事！
小學(xué)生級(jí)學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇五
又一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，今天，在這美好而又彌足珍貴的時(shí)光里，我很樂(lè)意和大家談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)。
提前預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)課。課前預(yù)習(xí)要鞏固舊知識(shí)，標(biāo)出聽(tīng)課的重點(diǎn)。課上專心聽(tīng)講，積極思考并參與問(wèn)答，隨時(shí)記錄重難點(diǎn)，充分利用課堂深化對(duì)知識(shí)的理解和掌握。
做好作業(yè)，及時(shí)總結(jié)。做作業(yè)前，先回顧一下老師所講的內(nèi)容，看自己是否完全掌握了。把新知識(shí)都理解以后，再完成作業(yè)。每單元結(jié)束后，用你自己便于記憶的方法來(lái)歸納和總結(jié)這部分的內(nèi)容，比如，簡(jiǎn)圖、表格、提綱，用這種簡(jiǎn)易明白的形式總結(jié)知識(shí)，可以提高我們的學(xué)習(xí)效果。
科學(xué)訓(xùn)練，舉一反三。訓(xùn)練要有針對(duì)性，即要重?cái)?shù)量，更要重質(zhì)量。練習(xí)中習(xí)題解答的準(zhǔn)確性是第一位的，速度是在熟練中逐漸形成的，不要舍本逐末。
這就是我一學(xué)期以來(lái)的。
心得體會(huì)。
不當(dāng)之處不吝賜教。
期末考試過(guò)去了，但它并不是結(jié)束，而是新的征程的開(kāi)始。我們還有許多的事要做，還有許多的東西等著我們總結(jié)、反思。下面我對(duì)自己這一學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié)：
可以說(shuō)容易，也可以說(shuō)難，因?yàn)槊總€(gè)人的閱歷不同，所以學(xué)起來(lái)的程度也不一樣。
閱讀理解，需要涉及各種方面的文章，學(xué)習(xí)不同的做題方法，做題才可以得心應(yīng)手。最基本的還是需要多看不同方面的書(shū)，多做做題，尋找屬于自己的做題方法。
作文。
需要多看一些優(yōu)美的文章尤其要記住一些好的開(kāi)頭與結(jié)尾一些描寫(xiě)?yīng)毺氐牡胤揭彩强梢詫W(xué)習(xí)一下。
對(duì)于一些基礎(chǔ)差的人，最好是在空余的時(shí)間里背公式，看例題，思考每個(gè)步驟，多做題。(雖然方法很平凡，卻是最有效的。)。
尤其是單詞，有些單詞有規(guī)律，有些沒(méi)有;還有一些很相似的單詞，只要寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字母，就很有肯能變成另一個(gè)單詞;還有一詞多義的，要記住這些很麻煩。
對(duì)于基礎(chǔ)差的人，最好每天記30個(gè)單詞，給一段時(shí)間去背這些單詞，然后默寫(xiě)出30個(gè)單詞，英語(yǔ)化中文，中文化英語(yǔ)，如此反復(fù)，寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)就中文英文個(gè)抄10遍，每天30個(gè)，加上以前記過(guò)的10個(gè)單詞，每天如此反復(fù)這，我相信絕對(duì)很快記得住。
以上就是我一些最基礎(chǔ)的心得。雖然很平凡，很死板，但是對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)卻是最有用的。
這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。在這學(xué)期結(jié)束后，我特對(duì)此進(jìn)行學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)：
能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律；對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成；對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。
為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟；對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)。
講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(4)要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū)；每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。
小學(xué)生級(jí)學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇六
20xx年12月xx日至20日，在省教育廳的高度重視下，我們天門(mén)xx2名一線教師來(lái)到了湖北省奧林匹克中心，參加湖北省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程骨干教師培訓(xùn)。雖然只有短短的6天，但給我觀念帶來(lái)的沖擊、思想帶來(lái)的變革、能力帶來(lái)的變化卻是無(wú)與倫比的。
近年來(lái)，我大大小小參加過(guò)多次信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)了，從最早的幻燈機(jī)、錄音機(jī)、電影機(jī)等當(dāng)時(shí)名為電教設(shè)備使用的信息技術(shù)培訓(xùn)，到20xx年的網(wǎng)絡(luò)初識(shí)培訓(xùn)，再到20xx年的真正意義上的電腦使用技術(shù)培訓(xùn)，再到20xx年的因特爾培訓(xùn)，及至20xx年的微軟助學(xué)培訓(xùn)，可以說(shuō)，每次的培訓(xùn)，都見(jiàn)證著課堂教學(xué)中信息化設(shè)備的變化、課堂教學(xué)的變革。這次，我又一次參加信息技術(shù)培訓(xùn)，所接觸的內(nèi)容，又一次見(jiàn)證了課堂教學(xué)信息設(shè)備的革新、教學(xué)方法的革新，也使我的信息化教學(xué)理念產(chǎn)生了再一次的變革，更使我感覺(jué)到了身上擔(dān)子之重。
1、理解了為什么這個(gè)時(shí)候教育部、省教育廳開(kāi)展這次培訓(xùn)。在黨和國(guó)家的高度重視下，現(xiàn)在，我所在農(nóng)村學(xué)校都普及了班班通，教學(xué)點(diǎn)也完成了“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字全覆蓋項(xiàng)目”建設(shè)，所有學(xué)校的數(shù)字化設(shè)備已基本追上了城市學(xué)校，這為農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校實(shí)現(xiàn)信息化教學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的硬件基礎(chǔ)?？纯赐膺叺氖澜?，現(xiàn)在日新月異的技術(shù)進(jìn)步，使社會(huì)已進(jìn)入信息化技術(shù)變革高速時(shí)段，網(wǎng)絡(luò)已進(jìn)入人們?nèi)粘Ｉ罡鞣矫?，許多學(xué)生都已可以熟練“玩”電腦，然而作為教師，特別是農(nóng)村教師，卻仍然停留在過(guò)去的教學(xué)方式上，許多教師根本就不能用、不敢用、不會(huì)用這些數(shù)字化設(shè)備，更別說(shuō)利用網(wǎng)絡(luò)或數(shù)字資源開(kāi)展高效的課堂教學(xué)了。現(xiàn)在開(kāi)展這次培訓(xùn)，無(wú)疑就是讓大家不與社會(huì)脫軌，不與時(shí)代脫軌，能夠迅速熟練掌握基本操作技能，改變大家對(duì)數(shù)字化、信息化設(shè)備和資源的認(rèn)知，讓大家由“怕”變?yōu)椤皭?ài)”，由“疏”變?yōu)椤坝H”，讓大家由習(xí)慣書(shū)本和粉筆變?yōu)榱?xí)慣屏幕和鼠標(biāo)，由習(xí)慣黑板變?yōu)榱?xí)慣白板。充分利用好“三通一平臺(tái)”，讓優(yōu)質(zhì)資源效率最大化，讓每們學(xué)生享有平等的教育。
2、更新了眾多的信息理念。通過(guò)肖新國(guó)老師的《政策解讀》，我了解了國(guó)家現(xiàn)在對(duì)教育信息化的高度重視，更了解了傳統(tǒng)與現(xiàn)代的差距，知道了自己現(xiàn)在的工作社會(huì)需要的差距。通過(guò)彭景老師的《技術(shù)引發(fā)的教育變革主題報(bào)告》及彭林老師《新技術(shù)、新媒體、社會(huì)性軟件、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)等在教學(xué)中等應(yīng)用》等，使我的信息理念徹底得到了轉(zhuǎn)變，可以說(shuō)，這是我本次培訓(xùn)最大的收獲。
3、掌握了新技能。通過(guò)張浩老師的《信息化環(huán)境的運(yùn)行和維護(hù)》的學(xué)習(xí)，使我對(duì)信息化環(huán)境的運(yùn)行有了全新的認(rèn)識(shí)，也使我對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣。過(guò)去，我從來(lái)沒(méi)有在這方面作過(guò)思考，但通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，信息化環(huán)境原來(lái)有這么重要的作用，它的運(yùn)行與維護(hù)，我想在今后的工作中，我會(huì)作為一個(gè)新的興趣點(diǎn)去鉆研它，爭(zhēng)取有所收獲。
4、鞏固和提升了過(guò)去有的技能?；叵肫?0xx年參加全省教育裝備干部培訓(xùn)時(shí)廠家介紹電子白板，自己還覺(jué)得很遙遠(yuǎn)，與自己不相干的東西，卻在短短的兩年后就來(lái)到了身邊，進(jìn)入了平常課堂中，忽然心里有種害怕的感覺(jué)。時(shí)代發(fā)展太快，自己被世界扔開(kāi)得原來(lái)這么容易!電子白板安裝后，由于沒(méi)有認(rèn)真、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，在電子白板的使用上，只能自己按照?qǐng)D標(biāo)或者說(shuō)明上說(shuō)的基本功能去亂摸索，浪費(fèi)了許多時(shí)間，掌握的功能卻少之又少，只有許多基本功能投入使用。通過(guò)呂立立老師的《電子白板應(yīng)用技巧與維護(hù)》的講解，使我對(duì)目前學(xué)校班班通設(shè)備中的投影式電子白板及教學(xué)點(diǎn)電子白板功能電視的應(yīng)用技能上了一個(gè)大臺(tái)階。相信回去后，我一定能使電子白板的作用發(fā)揮得更好、更大。當(dāng)上到孫俊峰老師的《ppt制作與美化》課時(shí)，忽然就有了親切感。從office97到office20xx，我都接觸使用，使用得最得心應(yīng)手的莫過(guò)于20xx，由于工作需要，做了許多ppt，現(xiàn)在再重新面對(duì)，而且是自己不是太喜歡的20xx，倒也有了全新的感觸和認(rèn)識(shí)?？吹綄O老師制作的優(yōu)美的ppt，忽然才發(fā)現(xiàn)，ppt依然強(qiáng)大，如果用心，它并不比f(wàn)lash差，甚至更牛!
5、找到了終身學(xué)習(xí)、自我提升的突破口。一直以來(lái)，總是嘆息自己沒(méi)有機(jī)會(huì)親臨各位優(yōu)秀教師身邊，聆聽(tīng)他們的教誨。通過(guò)王金濤老師的《網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合項(xiàng)目理論與實(shí)踐》的學(xué)習(xí)，才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)學(xué)習(xí)走進(jìn)了一個(gè)誤區(qū)，其實(shí)，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達(dá)，設(shè)備這么齊全，只需身邊連一線，何必千里求一信!只要一根線，就可以很容易把各位專家教授請(qǐng)到身邊來(lái)，想怎么聽(tīng)，想聽(tīng)多久，都非常容易。說(shuō)起來(lái)，只在于自己想不想學(xué)，而不是能不能學(xué)啊!
6、感覺(jué)到了身上擔(dān)子之重。這次集中培訓(xùn)時(shí)間很短，只有5天，但5天時(shí)間，對(duì)于一個(gè)中小學(xué)教師對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是很奢華的。全省幾十萬(wàn)教師，能選多少人來(lái)參加培訓(xùn)。全省素質(zhì)提高工程，每年2萬(wàn)人，做了十年，只做了20萬(wàn)人。而現(xiàn)在要在4年時(shí)間完成50萬(wàn)人的培訓(xùn)，那么，大部分的教師只能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。也就是說(shuō)，我們今天來(lái)參加這個(gè)培訓(xùn)，是萬(wàn)分幸運(yùn)的人。幸運(yùn)就意味著責(zé)任，做為種子老師，在我們身上，還有肩負(fù)有講授的重任，我們回去后要傳幫帶，給其他教師講座，培訓(xùn)。我能完成這光榮而艱巨的任務(wù)嗎?心里真是沒(méi)底!
另外，非常感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)參培人員的關(guān)愛(ài)，使我們不僅有著舒適的居住環(huán)境，食宿非常方便，而且培訓(xùn)地點(diǎn)就在住的地方，這對(duì)人生地不熟的我們來(lái)說(shuō)，真是太好了!
不管如何，培訓(xùn)后回去，我將一是不是斷加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，努力繼續(xù)提升自己;二是積極與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，探索提升設(shè)備與資源應(yīng)用的途徑與方式;三是扎實(shí)開(kāi)展培訓(xùn)，努力讓身邊的同事都迅速成為信息化設(shè)備應(yīng)用高手，讓課堂教學(xué)更加精彩，教學(xué)效益更加顯著!
小學(xué)生級(jí)學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇七
日歷一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)，不知不覺(jué)，x暑假過(guò)去一大半了。坐下來(lái)回憶回憶，暑假過(guò)去的`一個(gè)多月里，我每天都過(guò)得那么充實(shí)。仔細(xì)總結(jié)一下，假期所做的事情可真是夠多的，大家一起來(lái)看看吧。
一.讀書(shū)使我的暑假充實(shí)而精彩。
暑假剛一開(kāi)始，媽媽就把“校訊通”的營(yíng)養(yǎng)小書(shū)包買(mǎi)了回來(lái)。我和弟弟就像饑餓的人拿到了美味的面包一樣，廢寢忘食地“吃”著這些精神食糧。目前，我已經(jīng)讀完了《夏洛的網(wǎng)》、《哪吒大戰(zhàn)紅孩兒》、《森林報(bào)》(春)、《再被狐貍騙一次》、《長(zhǎng)襪子皮皮》等五本書(shū)，還有《今天我是升旗手》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《給我一個(gè)好名字》、《梭梭拉拉最要好》、《我的哥哥爸爸》、《小牛頓科學(xué)館》系列、楊紅櫻校園小說(shuō)系列等，這些都是我愛(ài)不釋手的好朋友。
讀書(shū)讓我的暑假過(guò)得非常充實(shí)而又精彩。我對(duì)自己不滿意的地方就是：讀了這么多的書(shū)，卻只寫(xiě)了很少的幾篇讀書(shū)筆記。在剩下的暑期后半時(shí)，我要努力多寫(xiě)幾篇有質(zhì)量的讀書(shū)筆記。
今年暑假學(xué)校沒(méi)有布置暑假作業(yè)，而是布置了幾項(xiàng)有意思的特色作業(yè)：
1、采訪錄(需要采訪民警或者環(huán)衛(wèi)工人)，
2、我的低碳生活手抄報(bào)，
3、參加“鄭州市第一屆讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，
4、“感念師恩，感動(dòng)創(chuàng)新”征文，
x月x日我參加了長(zhǎng)笛五級(jí)考試，并且順利的通過(guò)了考試，我非常高興，這和我平時(shí)的刻苦練習(xí)是分不開(kāi)的，我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取明年考過(guò)七級(jí)。我報(bào)的乒乓球班已經(jīng)練習(xí)一個(gè)多月了，球技也有了很大進(jìn)步，在和教練對(duì)攻時(shí)，一個(gè)球已經(jīng)最多能打10板了，我要再接再厲，爭(zhēng)取能一個(gè)球能打30板以上。
暑假已經(jīng)過(guò)完一大半，我的各項(xiàng)作業(yè)完成的不錯(cuò)，剩下的時(shí)間我要再接再厲把沒(méi)有完成的作業(yè)完成，把沒(méi)玩夠都玩夠，然后，就可以靜靜地等待開(kāi)學(xué)了。
小學(xué)生級(jí)學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇八
尊敬的家長(zhǎng)：
你好！非常感謝你們這期以來(lái)對(duì)我們xxx的支持和理解，也感謝你為孩子的健康成長(zhǎng)所付出的辛勞！
在此，特向你總結(jié)一下xxx上期的情況：
一、對(duì)學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，不懂就問(wèn)，能把自己的作業(yè)有條理的一項(xiàng)項(xiàng)完成。有時(shí)對(duì)他的作業(yè)會(huì)多一些要求，他由開(kāi)始的不習(xí)慣到能較好的完成。
二、喜歡且能把口算做得又快又好，但是，也正因此總把適合列豎式的題的進(jìn)退位口算錯(cuò)。
三、讀課文、詩(shī)歌很有感情，詩(shī)歌讀得較多了，需要加強(qiáng)對(duì)白話課文的閱讀、理解和思考，要養(yǎng)成能簡(jiǎn)單的自己組織語(yǔ)言講一下文章說(shuō)了什么的習(xí)慣。提升表達(dá)能力。
四、做作業(yè)時(shí)坐姿要更加端正，這對(duì)以后身體的健康和寫(xiě)字會(huì)有影響。
五、遇到困難容易氣餒，需要引導(dǎo)，讓他更加獨(dú)立自強(qiáng)。
六、書(shū)寫(xiě)需要加強(qiáng)練習(xí)，有些字還是會(huì)寫(xiě)倒筆畫(huà)。
針對(duì)以上情況，我提一些建議：
一、每天的作業(yè)認(rèn)真完成并自我檢查，減少粗心出錯(cuò)，養(yǎng)成好習(xí)慣。
二、每日精讀書(shū)半小時(shí)，積累好詞句，并做好記錄，對(duì)以后的閱讀和寫(xiě)作會(huì)有幫助。
三、每天三個(gè)字的倒筆畫(huà)字加強(qiáng)改正，多練，否則有正確的寫(xiě)法他也不習(xí)慣用，例如：走、口、里和轉(zhuǎn)等字。
四、英語(yǔ)閱讀，每日十分鐘聽(tīng)力訓(xùn)練和課文背誦。
五、一年級(jí)的知識(shí)最好能在這個(gè)暑假查缺補(bǔ)漏鞏固完整。他上二年級(jí)后，《乘法口訣表》是重難點(diǎn)，這個(gè)假期請(qǐng)必須會(huì)背，這樣他下學(xué)期會(huì)輕松很多。
最后，祝您和孩子度過(guò)一個(gè)安全、輕松、愉快、充實(shí)的假期!
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！非常感謝你們這期以來(lái)對(duì)我們xxx的支持和理解，也感謝你為孩子的健康成長(zhǎng)所付出的辛勞！
在此，特向你總結(jié)一下xxx上期的情況：
一、他學(xué)習(xí)興趣濃厚，思維活躍，不懂就問(wèn)，樂(lè)觀開(kāi)朗，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，在遇到困難的題會(huì)自己先認(rèn)真思考。給他講解一些補(bǔ)充難點(diǎn)時(shí)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，偶爾會(huì)有粗心和馬虎，作業(yè)質(zhì)量較高。
二、拼音學(xué)的挺扎實(shí)的，讀課文口齒清晰，速度快，再帶一些感情就更好了。英語(yǔ)發(fā)音也標(biāo)準(zhǔn)。
三、讀了課外故事后，能用自己的語(yǔ)言組織描述得比較完整，堅(jiān)持下去，相信會(huì)越來(lái)越好。
四、做作業(yè)時(shí)坐姿需要更加端正，這樣才能集中精力，對(duì)身體也好。
五、遇到困難不容易氣餒，有禮貌。
針對(duì)以上情況，我提一些建議：
一、每天的作業(yè)認(rèn)真完成并自我檢查，減少粗心出錯(cuò)，養(yǎng)成好習(xí)慣。
二、每日精讀書(shū)半小時(shí)，積累好詞句，并做好記錄，對(duì)以后的閱讀和寫(xiě)作會(huì)有幫助。
三、英語(yǔ)閱讀，每日十分鐘聽(tīng)力訓(xùn)練和課文背誦。
四、一年級(jí)的知識(shí)最好能在這個(gè)暑假查缺補(bǔ)漏鞏固完整。他上二年級(jí)后，《乘法口訣表》是重難點(diǎn)，這個(gè)假期必須能背，這樣他下學(xué)期會(huì)輕松很多。
最后，祝您和孩子度過(guò)一個(gè)安全、輕松、愉快、充實(shí)的假期!
小學(xué)生級(jí)學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇九
時(shí)間過(guò)的飛快，轉(zhuǎn)眼間我就要告別三年級(jí)，成為四年級(jí)的小學(xué)生了，我的心里有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。
在三年級(jí)，我學(xué)了很多知識(shí)，也認(rèn)識(shí)了很多的老師。
以前，我記得老師說(shuō)過(guò)一句話：“時(shí)間是寶貴的，要好好珍惜”。
當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得一天是漫長(zhǎng)的，可現(xiàn)在，時(shí)間和老師說(shuō)的一樣，過(guò)得飛快。
在三年級(jí)里，我還在學(xué)習(xí)上找到了一個(gè)又一個(gè)的小竅門(mén)，這些小竅門(mén)幫助我學(xué)習(xí)，幫助我解題。
有時(shí)，同學(xué)們遇到不會(huì)的題，他們來(lái)問(wèn)我時(shí)，我會(huì)細(xì)心的回答。
然后找時(shí)間把這種類型的題抄下來(lái)讓同學(xué)做。
把上面這些話加起來(lái)就是我這學(xué)期學(xué)到的知識(shí)。
這些知識(shí)雖然很簡(jiǎn)單，但這里面的含義是無(wú)法表達(dá)的。
四年級(jí)將要開(kāi)始，以前得到的榮譽(yù)全變?yōu)榱?，從頭開(kāi)始。
希望四年級(jí)我會(huì)更棒。
小學(xué)生級(jí)學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十
轉(zhuǎn)瞬間，這學(xué)期已經(jīng)完畢啦！感覺(jué)時(shí)間過(guò)的真的很快，也該好好總結(jié)下這學(xué)期的收獲和成長(zhǎng)啦。
這學(xué)期，小學(xué)部進(jìn)行了許多很有意義的活動(dòng)，包括環(huán)島拉練，萬(wàn)圣節(jié)晚會(huì)，圣誕晚會(huì)等。在這些大大小小的活動(dòng)中，我們教師和學(xué)生一起快樂(lè)一起收獲。雖然，舉辦活動(dòng)的時(shí)候會(huì)很累，但是總是會(huì)在累完之后覺(jué)得很快樂(lè)。
關(guān)于教務(wù)這方面的工作，我已經(jīng)從不懂到了熟識(shí)的階段，雖然事情許多很雜，但是我現(xiàn)在可以比擬高效率地完成它。盡量讓自己不加班羅。工作總是能熬煉人的嘛！我盼望我下學(xué)期可以有條不紊把教務(wù)的工作做的更高效，更完善！
關(guān)于心理學(xué)的教學(xué)方面，這學(xué)期我主要是簡(jiǎn)潔地去涉及心理學(xué)專業(yè)方面比擬好玩的學(xué)問(wèn)，那么下學(xué)期我就要更深入的去講解心理學(xué)學(xué)問(wèn)了。讓學(xué)生在喜愛(ài)心理學(xué)的根底上，能更進(jìn)一步去熟悉它。
關(guān)于和同事，總的來(lái)說(shuō)，和大家相處的很融洽，很快樂(lè)。由于教務(wù)的工作，常常要大家協(xié)作完成，真的很感謝我們小學(xué)部的.教師們。感謝大家了，下學(xué)期我會(huì)做的更好的！
最終，要告知自己的是，每一項(xiàng)工作都是有意義的，都是能熬煉人的，力求做到完善！
小學(xué)生級(jí)學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十一
進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立了校、處、班三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé)。由校長(zhǎng)牽頭，主抓德育的副校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員、思品教師和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長(zhǎng)到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系，并溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施，從教學(xué)活動(dòng)中滲透德育思想。有規(guī)矩才能成方圓，為此，我校德育工作計(jì)劃中制定了德育規(guī)劃，班主任及各任課教師職責(zé)、制度、計(jì)劃、總結(jié)等也都全面、規(guī)范。為使這些規(guī)劃、制度穩(wěn)步落實(shí)，我校又制定了一系列的檢查評(píng)比制度，確保我校德育工作的開(kāi)展。
二、抓隊(duì)伍，提高德育素質(zhì)。
正所謂：“治校之道，師德之本?！币粋€(gè)學(xué)校要培養(yǎng)出適應(yīng)祖國(guó)需要的各項(xiàng)各類合格人才，就必須有一支德才兼?zhèn)?、勇于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。
1、重視班主任隊(duì)伍建設(shè)。
首先，我們從學(xué)習(xí)抓起，多途徑、多渠道提高全體教職工理論水平。學(xué)期初，我們開(kāi)展了“班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，讓上學(xué)期的優(yōu)秀班主任走上臺(tái)前，交流自己工作中的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合工作情況，定期召開(kāi)班主任工作會(huì)，強(qiáng)調(diào)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，同時(shí)布置相關(guān)工作。達(dá)標(biāo)結(jié)束后每周進(jìn)行德育小結(jié)，同時(shí)下發(fā)每一位班主任及科任教師，在小節(jié)中既有工作的整體完成情況梳理也有工作中的典型教師事跡與工作中的一些不足現(xiàn)象。
2、開(kāi)展“青年教師(見(jiàn)習(xí)班主任)教育工作拜師結(jié)對(duì)”工作。20xx年我校招聘3名青年合同教師，都是剛畢業(yè)的師范生，為了使他們健康成長(zhǎng)，我們開(kāi)展了青年教師(見(jiàn)習(xí)班主任)教育工作拜師結(jié)對(duì)”工作。本學(xué)期里，師傅們定期與徒弟們進(jìn)行業(yè)務(wù)交流與座談，徒弟們虛心向師傅們進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。通過(guò)這樣的活動(dòng)青年教師們從思想上、業(yè)務(wù)上不斷夯實(shí)，正在穩(wěn)步前行。
3、做“最美園丁”，樹(shù)立師表形象。
結(jié)合學(xué)校精神文明建設(shè)活動(dòng)，我校要求教師要在校園中做最美園丁，即心靈美，熱愛(ài)學(xué)生;儀表美，文雅莊重;語(yǔ)言美，言傳身教;行為美，為人師表。結(jié)合學(xué)校德育工作重點(diǎn)，12月份學(xué)校組織了全體教師“促專業(yè)成長(zhǎng)，做幸福教師”的'德育論壇學(xué)習(xí)，語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、綜合組進(jìn)行了分組學(xué)習(xí)討論、案例分析、寫(xiě)出了心得體會(huì)，共收到德育論文62篇，在最后的總結(jié)會(huì)上，全體教師都認(rèn)識(shí)到：作為一名人民教師，應(yīng)努力做到學(xué)生心目中“學(xué)高為師，身正為范”的美好園丁。
三、抓常規(guī)，提高工作實(shí)效。
1、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。
學(xué)校的常規(guī)管理工作的好與壞能直接體現(xiàn)出一個(gè)學(xué)校的管理水平，所以這項(xiàng)工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，更是把此項(xiàng)工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重。我們制定了年級(jí)、班級(jí)常規(guī)管理考核細(xì)則。對(duì)班級(jí)的管理實(shí)行周評(píng)比、學(xué)期總評(píng)的辦法?？荚u(píng)項(xiàng)目包括：學(xué)生精神風(fēng)貌、班級(jí)紀(jì)律、班級(jí)衛(wèi)生、班主任工作等內(nèi)容。
如何落實(shí)好制度和細(xì)則才是加強(qiáng)常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié)，在這方面我校下了很大的工夫，我們每天做到：(1)“四查”，即早晨、間操、中午、離校。(2)“不定期、不定時(shí)的檢查”，即隨時(shí)組織有關(guān)人員進(jìn)行聯(lián)合檢查。由于實(shí)行層層管理使學(xué)校的常規(guī)管理工作落到了實(shí)處，收到了一定的效果。
此外，我校還狠抓了新《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育，做到制度上墻，學(xué)生人人爛熟于心，要求三至六年級(jí)學(xué)生人人會(huì)背。讓新守則規(guī)范走入學(xué)生心田。有的班級(jí)還以“學(xué)新規(guī)范，除舊習(xí)慣”開(kāi)展了主題班會(huì)。我們還圍繞“禮儀教育”這一學(xué)校專題開(kāi)展了一系列特色教育活動(dòng)。
2、開(kāi)展多樣的德育活動(dòng)，拓寬教育的主渠道。
(1)嚴(yán)格執(zhí)行《國(guó)旗法》。把升旗儀式，唱國(guó)歌和國(guó)旗下講話作為一項(xiàng)常規(guī)來(lái)抓，切實(shí)做好學(xué)生的思想政治教育工作。
(2)在重大節(jié)日里，認(rèn)真組織全校性的主題教育活動(dòng)。如教師節(jié)學(xué)生贊師演講、國(guó)慶節(jié)的“祖國(guó)頌”歌詠比賽、重陽(yáng)節(jié)的尊師做好事等。這些活動(dòng)的開(kāi)展，極大的豐富了全校師生的課余生活，陶冶全體師生的愛(ài)國(guó)主義情操，使愛(ài)國(guó)主義教育的形式具體化、多樣化。
(3)各班開(kāi)辟了“班級(jí)圖書(shū)角”，向?qū)W生推薦愛(ài)國(guó)主義教育讀物，使學(xué)生能夠自由自在地在知識(shí)的海洋里遨游，極大地開(kāi)闊學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的精神生活。(4)結(jié)合星期一的全體師生晨會(huì)及時(shí)傳達(dá)黨的教育方針、政策、法律法規(guī)，表?yè)P(yáng)拾金不昧、助人為樂(lè)等好人好事，凈化育人氛圍。
(4)切實(shí)加強(qiáng)法制交通安全宣傳教育。我校定期舉行法制講座，讓學(xué)生初步具備運(yùn)用法律保護(hù)自身權(quán)益的能力和維護(hù)法律尊嚴(yán)的意識(shí);同時(shí)，要勇于同一切壞人壞事、破壞法律尊嚴(yán)的不法行為作斗爭(zhēng)，做到保證我校無(wú)治安案件、無(wú)火災(zāi)事故、無(wú)交通事故、無(wú)干擾事件、無(wú)刑事案件的發(fā)生，保證我校教學(xué)秩序的正常運(yùn)行。我們還積極宣傳防火、防食物中毒、防溺水等，讓學(xué)生懂得一些簡(jiǎn)單的基本的安全防御措施和安全知識(shí)。今年12月19日，我校組織46年級(jí)學(xué)生觀看交通安全警示片“生死一瞬間”，教育學(xué)生要遵守交通法，收到了極好的教育效果。
(5)加大心理健康教育的力度。結(jié)合我校晉江市級(jí)立項(xiàng)課題“學(xué)生厭學(xué)情緒成因與對(duì)策的行動(dòng)研究”，針對(duì)少年兒童學(xué)生心理比較脆弱，我校有計(jì)劃地加大心理健康教育的力度，通過(guò)心理健康教育講座及按年級(jí)設(shè)計(jì)的分層活動(dòng)，有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志和健康的學(xué)習(xí)心理，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。
四、抓活動(dòng)，深化少先隊(duì)德育教育。
1、在全國(guó)第十個(gè)“公民道德宣傳日”，學(xué)校掀起了公民道德宣傳教育活動(dòng)的熱潮。多措并舉促成效，通過(guò)故事會(huì)、主題班會(huì)、道德實(shí)踐活動(dòng)營(yíng)造了道德教育的氛圍，強(qiáng)化了師生的道德意識(shí)，活動(dòng)取得了實(shí)實(shí)在在的效果。
2、開(kāi)展“五祖拳進(jìn)校園”活動(dòng)。自啟動(dòng)儀式后，校園內(nèi)興起了一股學(xué)習(xí)五祖拳的熱潮，并于11月12日參加了晉江市教育關(guān)工委“一切為了孩子終身發(fā)展”研討會(huì)節(jié)目展演。而今，“五祖拳”又作為另一個(gè)辦學(xué)特色進(jìn)入安海中心的校園。
3、組織學(xué)生觀看《黨的十八大動(dòng)漫宣傳片》。為了讓小學(xué)生更加直觀地了解黨的十八大精神，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，少先隊(duì)大隊(duì)部組織全體學(xué)生觀看《黨的十八大動(dòng)漫宣傳片》，收到良好的效果。同學(xué)們更深入地認(rèn)知和理解了黨的十八大，展望祖國(guó)美好未來(lái)，明確自己肩負(fù)的責(zé)任，立志從現(xiàn)在開(kāi)始做共產(chǎn)主義的接班人。
4、開(kāi)展課外科技實(shí)踐活動(dòng)?？萍寂d趣小組是安海中心小學(xué)的科技教育活動(dòng)之一，興趣小組分成了科技創(chuàng)新、科幻畫(huà)、電子小拼裝、程序機(jī)器人、簡(jiǎn)易機(jī)器人、電子百拼裝等。本學(xué)期，科技組同學(xué)都非常刻苦地參加訓(xùn)練，在老師的指導(dǎo)下參加第二十八屆晉江市青少年科技創(chuàng)新大賽取得了好成績(jī)，其中楊昕鈺同學(xué)的作品中《不易掉落的文具》榮獲優(yōu)秀科技項(xiàng)目二等獎(jiǎng);榮獲第九屆泉州市青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)。
5、開(kāi)展“紅領(lǐng)巾心向黨感受你的愛(ài)”主題隊(duì)日活動(dòng)。在第63個(gè)中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)節(jié)即將來(lái)臨之際，我校深入推進(jìn)“紅領(lǐng)巾心向黨學(xué)先鋒，找榜樣，爭(zhēng)四好”主題教育活動(dòng)，開(kāi)展“紅領(lǐng)巾心向黨，感受你的愛(ài)”之美麗家園我守護(hù)活動(dòng)，少先隊(duì)員積極自帶清潔工具，對(duì)校園及校園周圍進(jìn)行清掃垃圾，通過(guò)校內(nèi)、校外義務(wù)勞動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)奏響著動(dòng)人的和諧之歌;在10月12日還開(kāi)展了《紅領(lǐng)巾心向黨感受你的愛(ài)》主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。各中隊(duì)圍繞“感受你的愛(ài)”這一主題開(kāi)展了形式多樣、生動(dòng)活潑的活動(dòng)。有的少先隊(duì)員登臺(tái)講述關(guān)愛(ài)少年兒童的小故事、有的少先隊(duì)員制訂一個(gè)力所能及的幫助身邊小伙伴的愛(ài)心計(jì)劃……,通過(guò)本次主題中隊(duì)會(huì)，提高了每位少先隊(duì)員的主人翁意識(shí)及對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的熱愛(ài)。孩子們切實(shí)感受到紅領(lǐng)巾心向黨不僅是一種口號(hào)，更是一種行動(dòng)，不僅是一條標(biāo)語(yǔ)，更是應(yīng)該落實(shí)在平日的行動(dòng)中。
6、開(kāi)展“向國(guó)旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。從9月15日到10月15日止，我校各班積極開(kāi)展“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。各班輔導(dǎo)員老師認(rèn)真組織同學(xué)們閱覽文明網(wǎng)，讓學(xué)生寫(xiě)上寄語(yǔ)體會(huì)，簽上自己的名字，談自己的感受，抒發(fā)心聲。
五、抓家教，推動(dòng)德育工作。
學(xué)校在不斷強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育中，特別注重發(fā)揮多渠道的教育作用，在充分發(fā)揮“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)功能的基礎(chǔ)上，不斷規(guī)范學(xué)生的養(yǎng)成教育，拓寬教育渠道，開(kāi)展有的放矢的教育。
1、利用家長(zhǎng)代表會(huì)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通。
家長(zhǎng)代表會(huì)是學(xué)校教育和家庭教育的橋梁。為了溝通學(xué)校教育和家庭教育，及時(shí)發(fā)揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，健全不足;及時(shí)地反映多數(shù)家長(zhǎng)的意見(jiàn)與呼聲?？梢哉f(shuō)，家長(zhǎng)代表會(huì)為家長(zhǎng)與學(xué)校之間架起了一座通往學(xué)生成功彼岸的橋!我校為把家教工作落到實(shí)處，每學(xué)期各班至少開(kāi)一次家長(zhǎng)座談會(huì)，學(xué)校定期或不定期進(jìn)行檢查、指導(dǎo)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)，并及時(shí)整改學(xué)校管理和學(xué)校教學(xué)。
2、家長(zhǎng)會(huì)改革。
一年級(jí)學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校的一切都是陌生的，為使學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，在九月份一開(kāi)學(xué)，面向一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)課。從作息時(shí)間、課程安排講起，到如何注意培養(yǎng)孩子做人及習(xí)慣的養(yǎng)成，再到教育孩子的藝術(shù)技巧等;針對(duì)六年級(jí)學(xué)生面臨升入初中，如何鞏固小學(xué)學(xué)習(xí)成果，做好向中學(xué)過(guò)渡的準(zhǔn)備等情況，單獨(dú)對(duì)六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)課。而且家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容有作業(yè)展覽、優(yōu)秀學(xué)生朗讀自己的作文、家長(zhǎng)介紹教子經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法、學(xué)生展示特長(zhǎng)等，內(nèi)容非常豐富。
六、抓環(huán)境，營(yíng)造育人氛圍。
我?，F(xiàn)正處于拆建暫借松熹中學(xué)時(shí)期，但校園文化建設(shè)不能松懈，板報(bào)、宣傳櫥窗是我們面向全體學(xué)生直觀宣傳的陣地。對(duì)于班級(jí)，我們要求每半月更換一次板報(bào)，并讓班級(jí)學(xué)生輪流自行設(shè)計(jì)、出版。每月更換一期櫥窗，讓學(xué)生隨時(shí)隨地汲取知識(shí)，寓教于樂(lè)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
在今后的德育工作實(shí)踐中，我們將利用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作指導(dǎo)，用科學(xué)的理念指導(dǎo)實(shí)踐，落實(shí)“十八大”會(huì)議精神，不斷總結(jié)，不斷升華，使之更加符合人的成長(zhǎng)規(guī)律，為爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)校而努力!
[工作的不足與反思：]。
1、工作的計(jì)劃性不強(qiáng)，工作還不夠細(xì)致。(今年計(jì)劃中的一些內(nèi)容沒(méi)有落實(shí)。)。
2、班主任例會(huì)的有時(shí)不能按時(shí)召開(kāi)，對(duì)班主任業(yè)務(wù)的培訓(xùn)不夠。
3、與班主任的溝通不及時(shí)、不到位各項(xiàng)工作、活動(dòng)的反饋不及時(shí)。
小學(xué)生級(jí)學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十二
根據(jù)xx省教育廳關(guān)于學(xué)習(xí)宣傳貫徹《中小學(xué)生守則（20xx年修訂）》的通知和xx市、xx縣教育局的安排，并結(jié)合我校的實(shí)際情況，我校從第十二周開(kāi)始，開(kāi)展了為期四周的宣傳教育活動(dòng)。新《守則》涵蓋了學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的基本要求，對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成及學(xué)校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的形成具有重要作用；新《守則》既保留了舊版中仍具有時(shí)代價(jià)值、體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德、應(yīng)長(zhǎng)期堅(jiān)持的內(nèi)容，又補(bǔ)充了一些更具操作性、學(xué)生可以做到的具體行為規(guī)范內(nèi)容，充分體現(xiàn)了學(xué)生為本的教育理念。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次的教育活動(dòng)高度重視和大力支持，特制訂了貫徹學(xué)習(xí)宣傳實(shí)施方案，現(xiàn)將本次的學(xué)習(xí)宣傳貫徹活動(dòng)總結(jié)如下：
組長(zhǎng)：譚建領(lǐng)
副組長(zhǎng)：董紅霞
組員：梁建英、秦潔瓊、梁一明、符堪弟、黃鑒堅(jiān)、李冬梅、各級(jí)級(jí)長(zhǎng)、各班班主任、團(tuán)委
（一）、宣傳發(fā)動(dòng)階段，時(shí)間：第十二周
1、對(duì)原來(lái)張貼在學(xué)校、各班內(nèi)的舊版《中小學(xué)生守則》進(jìn)行了更新，換上了新版的《中小學(xué)生守則》。
2、印刷新版《中小學(xué)生守則》發(fā)給每位學(xué)生。
3、利用“校園廣播”進(jìn)行宣傳
4、利用科學(xué)樓大門(mén)口前l(fā)ed顯示屏循環(huán)播放新版《中小學(xué)生守則》
（二）、教育活動(dòng)開(kāi)展階段，時(shí)間：第十三、十四周
1、利用國(guó)旗下講話對(duì)新《中小學(xué)生守則》進(jìn)行了解讀，提高了全校師生對(duì)新《中小學(xué)生守則》的認(rèn)識(shí)，指出了貫徹和執(zhí)行新《守則》的意義。
2、召開(kāi)了班主任會(huì)議，與全體班主任學(xué)習(xí)新版《中小學(xué)生守則》，明確新《中小學(xué)生守則》精神及宣傳學(xué)習(xí)的重要性，向全體班主任傳達(dá)宣傳學(xué)習(xí)的具體操作要求、活動(dòng)步驟。
3、班主任利用班會(huì)課開(kāi)好學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》的主題班會(huì)，通過(guò)老師主講、學(xué)生討論交流等多種形式使全體學(xué)生領(lǐng)會(huì)新《中小學(xué)生守則》的精神、指導(dǎo)思想、重要意義。并要求每個(gè)學(xué)生寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
4、每班上交三篇優(yōu)秀的學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》心得體會(huì)到德育處，德育處組織人員評(píng)獎(jiǎng)。其余的學(xué)習(xí)心得體會(huì)各班張貼到墻報(bào)欄，團(tuán)委組織團(tuán)干部分級(jí)進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
5、“校園廣播”對(duì)優(yōu)秀的心得體會(huì)進(jìn)行廣播、宣傳。
6、各班組織學(xué)生觀看視頻，讓學(xué)生熟識(shí)相關(guān)知識(shí)和對(duì)新《守則》的理解。通過(guò)觀看視頻使學(xué)生了解當(dāng)前社會(huì)變化、時(shí)代的變遷，讓學(xué)生具有使命感、責(zé)任感。
（三）宣傳活動(dòng)的總結(jié)反思階段，時(shí)間：第十五周
通過(guò)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)新《中學(xué)生守則》，規(guī)范學(xué)生的言行，讓學(xué)生對(duì)自己的行為習(xí)慣、人生觀、價(jià)值觀有了深刻的認(rèn)識(shí)和領(lǐng)會(huì)。校園呈現(xiàn)出新景象，紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)。減少了遲到、早退和亂扔垃圾的現(xiàn)象，學(xué)生留長(zhǎng)發(fā)、戴首飾的不良習(xí)慣得到了糾正，杜絕了亂踏花木、亂扔垃圾的現(xiàn)象，學(xué)生見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好。
中小學(xué)生的養(yǎng)成教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將《中學(xué)生守則》作為養(yǎng)成教育一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去，讓文明之風(fēng)常駐校園。
xx中學(xué)
20xx年12月8日
小學(xué)生級(jí)學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十三
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩，我尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)集體。團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。作為一名班委，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，幫助版主管理事務(wù)。在學(xué)習(xí)上我他是，有上進(jìn)心，上課是老師總是看到我高舉的小手。我也細(xì)心，不犯粗心的錯(cuò)誤，這樣的話成績(jī)還會(huì)提高的。
小學(xué)生級(jí)學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十四
在香坊區(qū)“三個(gè)和諧，三個(gè)促進(jìn)”的重要精神的指引下，我校將繼續(xù)開(kāi)展好課題研究工作，努力研究出一套具有科學(xué)、實(shí)效的預(yù)防學(xué)生厭學(xué)的方法，消除部分學(xué)生的厭學(xué)情緒，使變得愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)。
1、我們利用周三下午召開(kāi)課題組研討會(huì)，收集、反饋實(shí)驗(yàn)中老師們普遍遇到的問(wèn)題和困難，分析學(xué)生行為問(wèn)題產(chǎn)生的原因；集思廣益，解決問(wèn)題，保證課題研究的有效推進(jìn)，活動(dòng)有確切的目標(biāo)和內(nèi)容，做到有記錄。
2、本學(xué)期對(duì)實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行了“充滿生命活力課堂的基石”為主題的專題講座，繼續(xù)提高實(shí)驗(yàn)教師的研究能。
3、開(kāi)展了實(shí)驗(yàn)教師“關(guān)注課堂教學(xué)行為，打造充滿生命活力的課堂”課題研討課活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)教師的課堂教學(xué)體現(xiàn)了以下特點(diǎn)：
教師能構(gòu)建和諧民主的課堂氛圍，和學(xué)生建立平等親密和諧的師生情感關(guān)系。
能從教材的實(shí)際出發(fā)，依次確定教學(xué)目標(biāo)容量重點(diǎn)難點(diǎn)方法節(jié)奏等，課堂上教師充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極學(xué)習(xí)情緒，讓學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)。
教師上課精力充沛，情緒飽滿，表述準(zhǔn)確清晰流暢；要善于運(yùn)用激勵(lì)性評(píng)價(jià)語(yǔ)，讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)成功的樂(lè)趣。
4、實(shí)驗(yàn)教師編寫(xiě)《小習(xí)慣大作為》的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成讀本已完成撰稿，其中收集了大量的“名人好習(xí)慣”資料，并配插了相關(guān)的名人名言，還有科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成指導(dǎo)，下學(xué)期初將進(jìn)行印刷。
5、加強(qiáng)科研成果的整理和積累，每位實(shí)驗(yàn)教師要認(rèn)真撰寫(xiě)科研成果。
6、學(xué)期末評(píng)選優(yōu)了秀學(xué)習(xí)型小組和優(yōu)秀教育科研課題積極分子。
本學(xué)期，科研室積極組織教師參優(yōu)秀加科研成果的評(píng)選活動(dòng)，共有40篇《小學(xué)生厭學(xué)情緒的預(yù)防》課題科研成果獲獎(jiǎng)，其中國(guó)家級(jí)1篇，市級(jí)25篇，區(qū)級(jí)14篇。
1、根據(jù)我們課題的特點(diǎn)，心理輔導(dǎo)是研究必要的措施，但是教師對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)方法還缺乏系統(tǒng)性和科學(xué)性。
2、在繁忙的教育教學(xué)工作中，還要采取措施激發(fā)教師積極參與課題研究的積極性。
今后，我們還將進(jìn)行深入的行動(dòng)研究，充分發(fā)揮個(gè)人研究和合作研究的優(yōu)勢(shì)，早日探索出一套科學(xué)、有效的小學(xué)生厭學(xué)情緒的預(yù)防方法，幫助每位教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴，以健康的學(xué)習(xí)心理去收獲知識(shí)的碩果。
小學(xué)生級(jí)學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十五
時(shí)間過(guò)的飛快，轉(zhuǎn)眼間我就要告別三年級(jí)，成為四年級(jí)的小學(xué)生了，我的心里有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。在三年級(jí)，我學(xué)了很多知識(shí)，也認(rèn)識(shí)了很多的老師。以前，我記得老師說(shuō)過(guò)一句話：“時(shí)間是寶貴的...
時(shí)間過(guò)的飛快，轉(zhuǎn)眼間我就要告別三年級(jí)，成為四年級(jí)的小學(xué)生了，我的心里有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。
在三年級(jí)，我學(xué)了很多知識(shí)，也認(rèn)識(shí)了很多的老師。以前，我記得老師說(shuō)過(guò)一句話：“時(shí)間是寶貴的，要好好珍惜”。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得一天是漫長(zhǎng)的，可現(xiàn)在，時(shí)間和老師說(shuō)的一樣，過(guò)得飛快。
在三年級(jí)里，我還在學(xué)習(xí)上找到了一個(gè)又一個(gè)的小竅門(mén)，這些小竅門(mén)幫助我學(xué)習(xí)，幫助我解題。有時(shí)，同學(xué)們遇到不會(huì)的題，他們來(lái)問(wèn)我時(shí)，我會(huì)細(xì)心的回答。然后找時(shí)間把這種類型的題抄下來(lái)讓同學(xué)做。
把上面這些話加起來(lái)就是我這學(xué)期學(xué)到的知識(shí)。這些知識(shí)雖然很簡(jiǎn)單，但這里面的含義是無(wú)法表達(dá)的。四年級(jí)將要開(kāi)始，以前得到的榮譽(yù)全變?yōu)榱悖瑥念^開(kāi)始。希望四年級(jí)我會(huì)更棒。
小學(xué)生級(jí)學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十六
我是一個(gè)樂(lè)觀、大方的男孩兒。在班上，我擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)的任務(wù)我責(zé)無(wú)旁貸；在家中，我是幽默大王，無(wú)限的腦洞總能給父母帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)；在課上，我認(rèn)真聽(tīng)講，老師經(jīng)常能看見(jiàn)我揮動(dòng)的小手。我以上的幾個(gè)特點(diǎn)，讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)排全班第三。希望我在體育方面多多努力，真正成為德、智、體、美、勞全具的五好少年。
小學(xué)生級(jí)學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十七
新學(xué)期，新開(kāi)始。在這至關(guān)重要的一學(xué)期里，我一定要努力學(xué)習(xí)，上好每一堂課，做好每一次作業(yè)，爭(zhēng)取在畢業(yè)考試中考出一個(gè)令自己滿意的成績(jī)。同時(shí)我還要注意鍛煉身體，積極參加各種文體活動(dòng)，做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀畢業(yè)生。
新學(xué)期，新挑戰(zhàn)。在新學(xué)期中，我們將學(xué)到更多的知識(shí)，但也會(huì)有更多的困難與挫折在等著我們，但我一定會(huì)勇敢的去面對(duì)它們，因?yàn)槲蚁嘈拧爸灰Ψ蛏睿F杵磨成針?！?BR> 我有信心去面對(duì)它們。
老師們，請(qǐng)相信我，我一定把它們付之于行動(dòng)的，我一定不會(huì)辜負(fù)你們的希望的。
學(xué)生代表簽字：
三七小學(xué)。
20xx年3月6日。
小學(xué)生級(jí)學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十八
比起第一學(xué)期有了很大的進(jìn)步，各次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)也明顯比以前有所提高。上個(gè)學(xué)期由于是剛來(lái)到嶄新的大學(xué)校園，對(duì)這里的情況很不熟悉，特別是這里的上課時(shí)間，每節(jié)課是五十分鐘，挺不習(xí)慣，經(jīng)常坐不住，弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺(jué)地分神，浪費(fèi)了不少時(shí)間。經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的適應(yīng)，這個(gè)學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間制度，保證每堂課都認(rèn)真聽(tīng)好聽(tīng)足。
還有在閱讀課外書(shū)的數(shù)量上有了大大的增多，不但堅(jiān)持每個(gè)星期看至少兩本專業(yè)書(shū)以上，還堅(jiān)持每次看完之后就寫(xiě)下讀后感，將重要的知識(shí)點(diǎn)記下來(lái)，使自己以后有時(shí)間就經(jīng)常打開(kāi)來(lái)看看。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，至于寫(xiě)論文的作業(yè)就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫(xiě)作能力。
在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的圖書(shū)館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書(shū)本知識(shí)，以求提高自己的知識(shí)面，拓寬自己思考問(wèn)題的角度，從而多方面的考慮問(wèn)題，避免片面看問(wèn)題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。
還有要說(shuō)的一點(diǎn)就是選修課，這個(gè)學(xué)期我選修了房地產(chǎn)管理這門(mén)課程，這門(mén)課程屬于經(jīng)濟(jì)管理系的內(nèi)容，但由于我對(duì)這方面的興趣比較濃，因此就報(bào)了來(lái)讀。通過(guò)這個(gè)選修課，我大概了解到我國(guó)目前房地產(chǎn)的形勢(shì)和基本的房地產(chǎn)知識(shí)，有一個(gè)比較概括的認(rèn)識(shí)。
我想這對(duì)我以后出來(lái)工作是有一定幫助的，畢竟在現(xiàn)代這個(gè)社會(huì)，掌握一定的經(jīng)濟(jì)知識(shí)是很必要的，房地產(chǎn)所介紹推銷技巧，對(duì)于各個(gè)行業(yè)都是有用的。即使我以后不從事這個(gè)行業(yè)，我相信我都可以從這里得到一定的啟發(fā)，起碼在如何與人打交道上能夠有個(gè)了解。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度！我以前對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過(guò)扯過(guò)”，不過(guò)現(xiàn)在好多了，我開(kāi)始養(yǎng)成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度。
因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)上的東西來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學(xué)問(wèn)上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。
所以，我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué)和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因?yàn)榭追蜃诱f(shuō)過(guò)“三人行，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里。
我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書(shū)，因此很早就過(guò)著一種集體生活，所以我比較會(huì)理解別人，當(dāng)然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友。
可是最我我覺(jué)得自豪的是，進(jìn)大學(xué)以來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅(jiān)持自己洗衣服，不給自己偷懶的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲抑蓝栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來(lái)的，只要不給它一次機(jī)會(huì)，它就永遠(yuǎn)沒(méi)有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
我覺(jué)得我收獲最大就是學(xué)會(huì)了游泳，其次就是在娛樂(lè)的基礎(chǔ)上增強(qiáng)了體質(zhì)。這個(gè)學(xué)期學(xué)校規(guī)定要進(jìn)行游泳考試，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)大挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覐男〉酱蠖疾粫?huì)游泳的，所以我打從心里覺(jué)得害怕和擔(dān)心。不過(guò)經(jīng)過(guò)老師的悉心教導(dǎo)和我自己的勤奮鍛煉，我終于成功通過(guò)了這次考試。其次，我們每天下午都有很多體育活動(dòng)，其中有跑步、打籃球、踢足球、打羽毛球等等，我就約幾個(gè)朋友一起去跑跑步，雖然運(yùn)動(dòng)量不是很大，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂(lè)方式！現(xiàn)在我覺(jué)得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強(qiáng)了很多，不再象以前那樣經(jīng)常覺(jué)得很累，我想這是我在娛樂(lè)上的又一重大收獲。