有效溝通是保持人際關系和諧的重要因素，我們應該學會如何與他人更加有效地溝通。較為完美的總結應該突出重點，避免冗長和繁雜的內容?？偨Y是觀察、思考和總結所得的結論和經驗，它是我們成長和進步的寶貴財富。要寫一篇較為完美的總結，首先需要明確總結的目標和范圍。以下是小編為大家收集的總結范文，希望能夠給大家一些寫作上的啟發(fā)和幫助。
初中讀神秘島有感篇一
在茫茫的太平洋上，一個荒無人煙的地方，有一個小島，那就是凡爾納筆下的林肯島，那里什么都沒有，但是有六個人和一只狗站在荒島上，在五彩斑紛的晚霞日照耀下眺望著海面，緊緊地擁抱在一起，他們骨肉相連，誰也不肯離開。在一次又一次的困難中，他們互邦互助，團結有愛，結下了深刻的友誼。他們的勇氣值得我們學習，我的感受如潮水般的奔涌而來。
在美國南北時期，五個被囚禁在里士滿的北方人迫切地想逃出南方人的魔爪，在一次偶然的機會乘坐氣球離開了里士滿。但是“天有不測風云，萬事皆有可能’’，他們被暴風雨吹到了太平洋中的一個荒島上，他們沒有自責，而依靠團結的力量，制造了各種奇跡。最終，克服了“九九八十一難’’，登上了鄧肯號郵輪，回到了祖國的懷抱之中。
他們初到荒島時，發(fā)現這里什么也沒有，并沒有放棄，而是在島上生活下來，還把它命名為“林肯島”，有一顆熱愛領袖的心啊。他們用汗水和智慧的結晶竟然不可思意的造出了電報機，開墾農田，放牧，造船等等。他們在遇到困難中迎難而上，不向困難屈服的勇氣值得我們學習。而我們在困難面前低下頭，彎下腰，只有很少的人突破了重重困難，克服了一次又一次的巨大困難，我們應振作起來，不因為巨大困難而放棄。在困難面前挺起胸，昂起頭，度赤過難關吧。
看，潘克洛夫，身旁坐著一只大猩猩，體格強壯。皮膚黑黑的，拿著各自的煙斗，其樂容容地坐在一起，多么深厚的友誼啊。他們在困難中十分團結，真是“桃園七結義’’啊?！安辉竿晖丈?，只愿同年同月死”啊。在史密斯失蹤的一段時間中，他們多么渴望他能回到伙伴們的身邊。他們也十分勇敢，用機智這個詞來形容他們再適合不過了。在遇到海盜時，單槍匹馬地沖了上去。他們不已困難巨大而放棄，不已困難巨大而屈服，英勇地擊退了敵人，保衛(wèi)了林肯島，保衛(wèi)了島上的一草一木，保衛(wèi)了自己的尊嚴。
“一年一粒，千年千?！麄冹`活運用一粒細小的麥粒種出了成千上萬粒麥子。他們是多么機智勇敢啊。而我們呢，在考試中一道數學題難住了，因為他們有一種勇于向上的精神啊，他們用僅有的一粒麥粒就種出了成千上萬的麥子。他們是多么勤勞而樸素啊。
而尼摩船長也是一個心地善良的人，在隊友遇險中“神不知，鬼不覺’’地默默幫助著他們，在臨死前，還送給了他們一箱奇珍異寶。爾我們呢，帶大街上，遇到乞丐，便走開。有的干脆說自己也沒錢，其實他們腰纏萬貫呢。
現在，生活在改變，時代也在改變，同學們，讓我們協起手來，，度過難關，為建設祖國出一把力把。
初中讀神秘島有感篇二
《神秘島》這本書的作者是儒勒.凡爾納寫的，是科幻三部曲的最后一部(前兩部是《格蘭特船長的兒女》和《海底兩萬里》)。
這本書里的主人公有：史密斯、史佩萊、赫伯特、潘克洛夫和納布。史密斯是一個冷靜、沉穩(wěn)、聰明的工程師。史佩萊是一個有醫(yī)學學問的的通訊記者，有一次赫伯特被海盜打了一槍，是史佩萊和史密斯救活的，(他們兩個把赫伯特抬到花崗石宮里，然后就用布把傷口堵住，最后，用它們僅有的一些草藥喂赫伯特喝了下去。終于把赫伯特救醒了)。潘克洛夫是一個活潑、開朗的人，像一個小孩子似的，總是愛說笑話。他還很喜歡抽煙。赫伯特是一個有豐富的自然科學知識的聰慧少年。納布是一個不愛說話、勤勞、勇敢、默默付出的人。他們憑借自己的知識和能力走出了這個荒島。
《神秘島》里面講的有兩個地方我覺得最可怕，第一個是：有一次他們工作完畢之后，忘了把吊橋拉下來，結果當天晚上大約有3000或者5000多只狐貍開始攻擊他們。第二個是：林肯島上有一座從來沒有爆發(fā)過的火山，突然爆發(fā)了。巖漿流的哪里都是，唯獨有一個最高的石頭，沒有被巖漿淹沒。所以他們就爬到了那塊高高的石頭上。
《神秘島》這本書還可以讓我學到很多的好詞、好句以及豐富的自然科學知識，我非常喜歡。
初中讀神秘島有感篇三
“人類的力量，是強大而不可估量的?！泵慨斘铱吹健渡衩貚u》這本書，我就會想起這句話。
這本書講了在美國南北戰(zhàn)爭時期，五個北方人從南軍要塞逃到了太平洋的一個荒島上，并且在荒島上生存了三年的歷險故事。他們靠著智慧與勤勞在島上自給自足，馴化了一只大猩猩，還在臨近的島上救了一個已懺悔的罪犯，最終他們終于獲救。
整個故事中最令我印象深刻的地方，是他們?yōu)榱苏业阶√帲枰ㄩ_花崗巖，以便讓水流出去。他們首先撿了些黃鐵礦石，把黃鐵礦石燒成硫酸鐵，再把海草燒成“小蘇打”，用小蘇打和儒艮的油脂化合成甘油，接著用從植物灰提取的碳酸鉀與用硝鹽提煉的硝酸化合為硝酸鉀，然后用轉爐蒸餾硫酸鐵，讓其化為結晶，再將硫酸和硝石混合，制成硝酸，最后把硝酸與甘油混合，就變成了硝化甘油。硝化甘油的威力比普通炸藥強十倍，他們利用硝化甘油成功地炸開了花崗巖，制出了一個避難所。
讀到這里，我想起了兩年前的往事：當時，爸爸為了讓我強身健體，送我去學跆拳道，跆拳道的訓練非常艱苦，結果，我沒有堅持下來，只上了兩年就不愿意再上了，在困難面前，我選擇了放棄。
現在回想起來，相比于《神秘島》書中主人公們所經歷的苦難，我遇到的那點小困難根本不算什么，如果可以回到兩年前，我一定會對那個小孩說：“加油!一定要堅持下去!”可惜時光一去不復返了!
《神秘島》這本書，給了我很大啟發(fā)，它告訴我該如何面對困難，堅持就一定會有收獲，人類的力量，是強大而不可估量的，沒有一種失敗是真正的失敗，除非我們完全放棄努力。
初中讀神秘島有感篇四
暑假期間，我讀了一本書，名字叫做《神秘島》。讀完后，覺得書中的故事不但生動幽默、妙趣橫生，而且還能激發(fā)我們對科學的熱情和對探險的向往，所以想推薦給朋友們。
《神秘島》的作者是被譽為“科幻小說之父”的法國作家凡爾納。法爾納先生的科幻故事大多都以科學為依據，其中的許多科學幻想在今天大多都得以實現。神秘島是他著名的科幻三部曲(格蘭特船長的兒女海底兩萬里和神秘島)中的最后一部。書中的幻想大膽新奇、情節(jié)驚險曲折、人物栩栩如生、結局出人意料。
故事講述在美國南北戰(zhàn)爭時期，工程師史密斯先生、記者史佩萊先生、水手潘克洛夫、仆人納布和少年赫伯特五人乘坐一只氫氣球逃離被叛軍控制的南部小鎮(zhèn)，不料卻遭遇颶風，被迫降落到一座荒島上。初到荒島時，沒有住所，沒有糧食，沒有工具，沒有武器。但是他們擁有智慧.他們像魯濱遜一樣，依靠著自己的聰明才智，用自己的雙手創(chuàng)造出了這一切，不僅解決了生存問題，還把荒島建設成一個欣欣向榮的家園。工程師用手表玻璃作為透鏡用來取火，大家撿來鳥蛋，抓來錦雞，制作了狩獵用的工具；用發(fā)現的黏土，幾種金屬礦以及煤炭，做了爐子和冶煉的風箱，煉出鋼鐵；種植莊稼，修建畜欄……他們還救回一個被流放荒島的陌生人，還以他們的善良和寬容感化了這個曾經罪行累累的海盜。這幾個度過的歲月，每當危難時刻，總有一個神秘人物在援助他們，這個人就是在他們到達之前就已住在島上一個巖洞里的內莫船長。最后，在一次火山爆發(fā)中，幾個人都險些喪命，直到格蘭特船長的兒子羅伯特所指揮的"鄧肯"號經過那里時，才把他們搭救了?；氐矫绹?，這幾個島民才開始了他們的新生活。
《神秘島》讓我們明白了一個最基本的道理:每個人都要學會自立。
在生活中，只有學好科學文化知識才能在這個社會上立足。想想書中的工程師，憑著自己淵博的學識，靠著自己豐富的閱歷，才制造了壓榨機、制造出了炸藥……起初，他們在荒島上是那么的無助，但他們是憑什么活下來的呢?是憑著豐富的科學知識，是憑著堅強的毅力和頑強的拼搏精神，才能從零開始，開創(chuàng)他們在“林肯島”上的美好生活。
我們必須學會自立。現在，我們有慈愛的父母疼愛著，有親愛的老師關懷著，我們就是家里的小皇帝、小公主。衣來伸手，飯來張口，所有好吃的、好穿的、好玩的都能得到，真是衣食無憂。但是，人總是要長大的，早晚都要告別父母為我們營造的幸福港灣，早晚都要被老師們扶上馬，踏上自立自強的征程。讀《神秘島》，我們可以感受到他們的友誼，感受到他們的善良，感受到他們的智慧。生活不會是一帆風順的，隨時都會出現逆境和阻礙，也許靠個人微薄的力量很難解決，但是依靠眾人強大的力量，發(fā)揮大家的聰明才智，一定能渡過難關，獲得成功。
俗話說，“眾人拾柴火焰高”。他們那團結一心的精神是令人感動的。初到荒島，工程師失蹤，他的伙伴們在漆黑的夜晚，頂著猛烈的暴風雨一次次的尋找他，不愿放棄任何希望，最終在一個山洞找到并救活了他。這是因為他們是共患難的伙伴，決不會放棄任何一個人的安危而不顧。親密無間的友情使他們團結在一起，什么也難不倒他們。這個偉大的五人團隊以光輝的人性從“達抱島”就回海盜艾爾通，感化了呢艾爾通，并使他改邪歸正，盡贖前罪。
看完了這本書，我不禁想，如果我們每個人都隨身攜帶一本《神秘島》，就不怕在野外碰到困難了。萬一我們當中有人不幸漂流荒島，就可以翻開這本傳授生存之道的智慧之書查閱一番，學習如何就地取材，利用僅有的資源活命安生了。
《神秘島》一書中的內容真是琳瑯滿目，美不勝收。讀《神秘島》，讀的是故事，收獲的是智慧和快樂。
初中讀神秘島有感篇五
五個來自不同職業(yè)的人漂流到了一個孤島上，用他們的堅強、勇敢和智慧，把這個荒島從一無所有變?yōu)閼斜M有。這個故事便來自于法國著名作家凡納爾的冒險小說《神秘島》。
當我捧起這本書之后，我就不斷地被書中的五位主人公那堅強勇敢、不屈不饒的精神所折服。他們分別是心靈手巧、無所不能的工程師希留斯，在槍林彈雨中也能奮筆疾書的記者吉登，生死相隨無比忠誠的仆人奈伯，勇敢果斷的水手潘克特洛夫，以及知識淵博的少年赫伯特。有時我為他們的遇險緊張的要死，而他們卻一鼓作氣地沖了過去；有時我為他們所遇的磨難感到難過，而他們卻毫不猶豫地接受并面對了下去；有時我為他們的取得的勝利感到高興，而他們卻更為謹慎。因此，我要學習他們那隨遇而安而又一絲不茍的精神。
這本書教會了我只有堅強才能勝利，只有實干才能讓我們擺脫困境，我的人生也會隨著這本書而起航，在人生的航海中勇敢前進、永不放棄。
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初中讀神秘島有感篇六
疫情期間，書自然而然的成為了我唯一的樂趣，說起我最喜歡的一本書，莫過于這本經典之作《神秘島》了。
書的作者是法國著名的作家儒勒。凡爾納。他既是一名科幻家，也是一名優(yōu)秀的預言家。其作品不下八十余部。
這本書講述的是北美戰(zhàn)爭時期，五名美國北軍俘虜，逃亡至荒島生存的故事。五名北軍俘虜趁人不備，用氣球逃離里士滿，可風暴卻將他們吹至一處荒島之上。面對這樣的困難，他們團結互助，并憑借著自己的智慧及毅力，在這個荒島上頑強地生存了下去，最終，他們隨著羅伯特的鄧肯號游船，重返了故鄉(xiāng)。
在這其中，他們也一樣遇到了眾多險境，狐貍來襲，海盜襲擊，伙伴負傷，火山爆發(fā)等等，不過他們每次遇到難題，都能冷靜面對，勇敢反擊，利用智慧一次次的轉危為安。
并且在經歷過這些事情后，他們竟然在孤島上發(fā)現有一位神秘人，是他在背后默默地幫助著他們，經過不斷地探索之后得知，神秘人就是《海底兩萬里》中的尼摩船長，同時也揭開了他的神秘面紗，原來他是印度的達卡王子，由于起義的失敗，迫使他變賣了家產，在荒島上組建了一艘頂級的潛水艇，開始了水下的生活。
這本書整個故事節(jié)奏感緊湊，扣人心弦，險象環(huán)生，隨著故事發(fā)展，更是讓人在讀的過程中學會了生存的技巧與常識。這部書真不愧是科學三部曲之一啊!
初中讀神秘島有感篇七
在課余時間里，我讀過的書很多，但給我留下印象最深的是法國作家儒勒?凡爾納的經典作品《神秘島》。
本書講述了五名美國人為了逃離戰(zhàn)爭乘上熱氣球逃亡，在途中他們遇到了海嘯，把他們沖上了一座海島，這座島四周是茫茫的大海，島上了無人煙，山洞里是可怕的硫磺，森林里到處是兇猛的野獸……但他們五人團結一致，用自己的智慧和豐富的知識，加上野外生存經驗在島上渡過一個個難忘的夜晚，最后一艘救援船把眾人救回去的傳奇故事。
讀了這本書讓我明白一個道理：在任何惡劣情況下，我們依然要勇敢地去面對，在困難面前不低頭，用自己和聰明和智慧解決它。我是這樣想的，也是這樣做的。每當在學習上、生活上遇到難題，我都會想到這五個流亡者在荒島上用所有的勇氣、智慧、技能頑強生存自救的故事。和他們相比，我所遇到的事就微不足道了。五位流浪者的大愛也讓人贊嘆，在自身生存都面臨挑戰(zhàn)的陌生環(huán)境中，聚集所有人最高能力醫(yī)治挽救重病的大猩猩于普的生命。后來于普成了他們最忠實的朋友！
書中有這樣一句話給我印象最深，是說尼摩船長的，“他并不需要大家過分的感激，船長的所作所為是出于自己對“善”的強烈追求?！边@句話很是引人深思。尼摩船長雖然對發(fā)動戰(zhàn)爭的所謂文明世界的人感到無比憎恨，但他卻對流亡荒島的人們提供了無私的幫助。當英勇的小狗托普危在旦夕的時候，是尼摩船長把它救上岸;他還給流亡的“島民”們悄悄送去生存必需品;還有尼摩船長給重病的哈伯送來救命的藥品——奎寧。尼摩船長的追求是我目前理解不了的，但我心里對他是充滿無比崇敬的！
這本書儒勒?凡爾納運用他豐富的想象廣博的知識描繪了神奇和充滿未知的世界，野外生存技巧，比如怎樣把木板造成船。利用自然界的元素制造炸藥，甚至是冶煉生鐵制作鐵器。讀完整本書的確讓我受益匪淺！
讀一本書，品味書中的內容；頌一篇經典，讓心里留下清香。讓我們在書的海洋里遨游，在書香里流連忘返。
初中讀神秘島有感篇八
凡爾納是十九世紀法國著名的小說家，他被稱為“科幻小說之父”。他的代表作有著名的三部曲：《格蘭特船長的兒女》、《海底兩萬里》、《神秘島》。其中，《神秘島》是我最喜歡的一部作品。
這本書主要講了塞勒斯·斯密斯和記者斯皮萊、水手朋克洛夫還有哈伯特這五個戰(zhàn)俘坐熱氣球逃脫卻被刮到了一個小島上的故事。
作者刻畫的人物都十分堅強。他們在遇到困難時，從不氣餒，而是積極地想辦法并實施。當他們被俘時，他們沒有害怕，而是使用了連南邊軍隊都不敢使用的熱氣球來逃出生天;當他們漂到無人荒島時，面對塞勒斯的失蹤，他們非常淡定，不因此而悲傷，而是一起去尋找他，雖然幾經周折，但皇天不負有心人，最后他們還是找到了他;當他們在荒島上食物匱乏，沒有工具之時，他們自己制作武器去打獵，自己采礦，自己圈養(yǎng)，最后把林肯島變得欣欣向榮，成了一個適宜生存的地方。歷史上面對困難毫不退縮的事例有很多，在二戰(zhàn)時期，日本侵略我們中國，日本軍武器先進，還有坦克，我們中國只有大刀和落后的槍支。但我們并不因此就投降，反而動用全部力量去趕走他們，最終我們中國獲勝了。我覺得無論面對什么困難，都不要害怕，更不要放棄，要淡然地去面對它。只要努力就一定會有回報，堅持一定就是勝利。
作者刻畫的人物和動物也十分忠誠。塞勒斯遇險時，他的狗奮不顧身，跳下熱氣球去救他;仆人納布則每天晚上都外出去尋找他，始終把他當成主人，忠誠看待。諸葛亮因為劉備“三顧茅廬”，一生都忠于劉備和后主劉禪，鞠躬盡瘁死而后已;黃花崗起義，敢死隊隊員被清軍圍攻，敵我力量懸殊，他們寧可犧牲自己，也不投降，七十二烈士至死都忠于自己的信仰，要推翻清朝統治，建立中華民國;二戰(zhàn)時期，法西斯妄圖統治世界，各國軍隊英勇奮戰(zhàn)，抵抗德日意，用鮮血和忠誠保家衛(wèi)國，最終世界和平。忠誠，從小處說，是對家人的愛，從大處說，就是在國家危難之時，不逃避不退縮，始終奮戰(zhàn)在前線。我不禁又想到今年的疫情，那些醫(yī)護人員成了最美的逆行者，他們忠于自己的事業(yè)，忠于自己的國家，忠于人類的生存。
《神秘島》這本書，雖然是一本小說，卻讓我懂得了很多道理，是一本不可多得的好書。
初中讀神秘島有感篇九
假期里。我讀了《神秘島》，凡爾納這位科學幻想和冒險小說家筆下的名著。
它敘述了美國南北戰(zhàn)爭時期，被困在南方軍隊中的五個南方人趁機乘氣球逃跑。他們的職業(yè)不同——工程師史密斯、黑人仆人納布、水手潘克洛夫、記者斯皮萊、和少年哈伯特?？墒?，在逃走的途中，遇到了意想不到的空前的大風暴，他們被刮到了南太平洋的一個島上。在一無所有的情況下，他們發(fā)揮自己的才智特長，改變了這片土地，過上了幸福、豐衣足食的生活。
五個手無寸鐵的人，面對比魯賓遜更加惡劣的環(huán)境，都好好地活下來了。那我們呢？仔細想想，那些平日的“小皇帝”“小公主”們，不肯定就像溫室里的嬌嫩花朵般，遭受一場暴風雨，就枯萎了?？墒访芩顾麄儏s堅韌不拔，不放棄生的希望，活了下來。這，不就是我們要學習的精神嗎？就像在生活中一樣，要努力攀上學習的高峰。只有了解的知識多了，在社會上立足了，視野看得更廣闊了，才有可能不被社會所淘汰。
犧牲的精神有時候也是值得學習。像之前沒有提到的尼摩船長（海里兩萬里中的人物），在他去往天堂的前幾天，還不顧大風暴和風雨交加的惡劣天氣，獨自駕駛小船去小屋給史密斯他們留紙條。
凡爾納的這本書，讓我感受到了空前的豐富的探索歷程。
人生像一幅季節(jié)畫。春天的寂寞、希望；夏天的燥熱、豐茂；秋天的零落、成熟；冬天的冷冽、純潔。之所以有相對面，是因為每一個人的心態(tài)是不同的。
人生不可能一帆風順。而是如一片荊棘叢林，但如果努力奮斗，人生一定會更加美好！
初中讀神秘島有感篇十
假期里我讀了《神秘島》，我認為這是一本值得推薦的好書，因為《神秘島》一書不僅人物描寫個性鮮明，故事情節(jié)跌宕起伏，而且教給我們許多科學知識和求生本領，更重要的是主人公身上還有很多美好品質值得我們學習，助力我們成長。
《神秘島》主要講述了：美國南北戰(zhàn)爭時期的五名俘虜，利用熱氣球逃跑，中途被暴風吹到一個在地球版圖上找不到的神秘荒島上，他們?yōu)榱嗽谛u上生存下來，發(fā)揮集體的聰明才智，團結協作，辛勤勞動，與大自然抗爭，征服大自然，頑強并幸福生活下來。在島上，他們遇到了每到危難時刻就援助他們、早就住在這里的尼摩船長，還感化了罪犯艾爾通，最后火山爆發(fā)時被格蘭特船長的兒子羅伯特救走，返回祖國的冒險故事。
讀這本書時，我驚奇的發(fā)現這本書中的尼摩船長、格蘭特船長都是我熟悉的、曾經讀過的書中的人物，于是，我就找出《格蘭特船長的女兒》、《海底兩萬里》和《神秘島》這三本書，一對比才發(fā)現原來是同一位作者——儒勒·凡爾納所著，這三本書統稱為凡爾納“科幻三部曲”，《神秘島》是其中的第三部。對于我這個科幻迷來說，最喜歡讀這樣冒險刺激的科幻小說了。
書中，最讓我感動的是他們還時刻記掛著自己的祖國，最后義無反顧的回到了祖國，他們這種愛國的精神更值得我們每個人學習。暑假開學后，每當聽到有同學炫耀說到哪個國家旅游了，去哪個國家度假了，我心里就覺得很不舒服，我想我們祖國的大好河山不就很美嘛，自己的祖國還沒有足夠了解就到處出國游玩，也有點太崇洋媚外了吧。今年暑假，我和爸爸一起去游覽了中國著名的五岳之一、以險稱奇的西岳華山，還參觀了山西的平遙古城和喬家大院，了解了民間金融和晉商文化，我認為作為一名小學生，愛自己的祖國應該先從了解和喜歡我們祖國的大好河山和傳統文化做起。
喜歡冒險，喜歡科學，喜歡上進的同學們讓我們一起走進《神秘島》這本書吧，相信你會有更多的驚喜，更大的收獲。
初中讀神秘島有感篇十一
放寒假了！爸爸在書店里給我買了一本書叫做《神秘島》。這本書的作者是法國人儒勒.凡爾納，它主要講述了美國南北戰(zhàn)爭時期，有五個被圍困在南軍城里的北方人趁著偶然的機會，乘著熱氣球逃了出來。但途中遭遇風暴，熱氣球（筐）落在太平洋的一個荒島上。這五個人并沒有灰心喪氣，而是團結起來，以集體的智慧克服了重重困難，他們動手造出了陶器、玻璃、風磨、電報機……自給自足，豐衣足食。他們還挽救了被格蘭特船長罰在達鮑島上的艾爾通，他們得到了《海底兩萬里》中尼莫之子羅伯特格蘭特指揮的“鄧肯”號，最終回到了日夜思念的'祖國。
在書中的人物里，我最喜歡尼莫船長，因為他機智勇敢、才華過人，熱情而又鎮(zhèn)定、和善而又能干。
我最深刻的感受是，在困難的時候，一定要用智慧和頭腦來解決問題?？墒?，智慧從何而來呢？那就是每天的生活積累、廣泛的閱讀、刻苦的學習、深刻的理解，這樣才能積累知識，增長智慧，鍛煉能力。我還體會到人們要互相幫助，在幫助別人的同時也是在幫助自己，正所謂“贈人玫瑰，手有余香?！倍覀冊谶@種努力與付出之中，完善了自我，美好了世界！
《神秘島》真是一本有趣，且有意義的好書。
初中讀神秘島有感篇十二
《神秘島》是一部科幻小說，是19世紀法國最著名的作家儒勒·凡爾納寫的，是他著名三部曲中的最后一部。
故事講述了美國南北點戰(zhàn)爭時期，五個俘虜利用熱氣球逃脫后發(fā)生的一系列故事，由于特大風暴以及熱氣球沒氣，他們被迫落在一個荒島上。雖然他們一無所有，但他們并沒有絕望，沒有喪失生活下去的勇氣，而是相互團結，運用大家的智慧、勤勞和勇敢，從一無所有到制造出生活必需品，并最終建立了幸福完美的生活。
在這部小說中，描述了大量人與自然博斗，技術上的'創(chuàng)新和從無到有創(chuàng)造性勞動的情節(jié)，極力贊揚了人的主觀能動性，以及勇敢、智慧、樂觀的優(yōu)秀品質。作者凡爾納在沒有發(fā)明電燈的時代，就科學的幻想出能在水下遨游的潛水艇，真是不簡單。其實這部小說不應該說成科幻小說，而應是關于未來世界的描述，正如現在人們有定居外太空的夢想一樣，總有一天會實現！
初中讀神秘島有感篇十三
這本書講了一群人，因為戰(zhàn)爭被困在里士滿，他們決定乘坐熱氣球逃走，路上遇到了大風浪，不幸被甩在了一個荒島上。不過，他們并沒有絕望，而是用勤勞的雙手，開墾了土地，建造了房子。
沒有火取暖燒飯怎么辦？他們想到用兩塊手表的玻璃片，制作成了放大鏡，把放大鏡放在陽光下，聚到一點的光很快點燃了干苔，他們用智慧解決了生存的難題。
此外，他們還利用湖底的洞做成了一棟房子，巧妙地把水引進大海，并且做了一個軟梯，從房屋里一直延伸到外面，還用工具鑿出來幾個窗戶。這樣的家非常隱蔽，可以躲避野獸的攻擊。
他們憑借勇敢和智慧在荒島上生存下來，我由衷地感到敬佩。
俗話說，世上無難事，只怕有心人。只要我們勤于動腦，敢于創(chuàng)造，不向命運低頭，就沒有克服不了的'困難，就像文中的史密斯他們一樣，即使在野獸遍布的地方，也可以創(chuàng)造奇跡。
初中讀神秘島有感篇十四
如果有一天，你和你的同伴因風暴被拋棄在一個荒無人煙的海島上，沒有火，沒有食物，你們能生存下來嗎？這本書主要講了五名北軍俘虜乘坐氣球，從大本營出逃，途中遭遇風暴，被拋到南太平洋一個荒無人煙的小島上。這些落難者們依靠著自己的.智慧和過人的毅力，克服了種種困難，不僅頑強地生存了下來，而且還把小島建設成一個繁華富庶的家園。他們分別是：聰明的工程師賽勒斯·史密斯、沉著冷靜的記者熱代翁·斯皮萊、忠實的黑人納布、勇敢的水手彭克羅夫和知識淵博的哈伯。
我看完了這本書，進入了沉思，心想：假如我在那里，我會怎么樣呢？我簡直不敢往下想了。只要一想起那五名“移殖民們”，我就會覺得慚愧。我在生活中遇到一丁點困難，就想放棄，就想退縮。比如說我做作業(yè)，遇到很難的題目就不想在往下思考了，我怎么能經不起這一點小挫折？對于書中的他們來說，這是多么的微不足道的?。∷麄兯洑v的挫折與困難比我多，比我大，可他們并不像我那樣退縮，而是勇往直前。他們憑這那頑強的毅力，生存了下來！他們在與大自然的戰(zhàn)斗中勝利了！
這本書很吸引我，它內容會一直引我前進，希望你也能讀一讀。
初中讀神秘島有感篇十五
我最喜歡儒勒凡爾納的作品，那是因為他的作品都是具有科幻性的，然而又不脫離現實，并且現在這些科幻都已變成了現實。
其中，我最喜歡他的《神秘島》一作。
它給我留下了深刻的印象。
《神秘島》這代表作的主要內容是這樣的：故事敘述在美國南北戰(zhàn)爭時期，有五個被困在南軍中的北方人，其中還有一個是小孩，趁著一次機會用氣球逃脫了。
他們中途被風暴吹落在太平洋的一個荒島上，但是他們并沒有絕望，而是團結互助，運用大家的智慧和辛慧勞動，從赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、風磨、電報機等,建立起幸福的生活。
這幾個遇難者在荒島上度過的歲月里，每當危難時刻，總有一個神秘人物在援助他們，這就是在他們到達之前就已住在島上一個巖洞里的尼摩船長。
最后，在一次火山爆發(fā)中，這幾個人都險些喪命，直到格蘭特船長的兒.羅伯爾所指揮的“鄧肯號”經過那里時，才把他們搭救了。
回到美國后，這幾個“島民”又重新開始他們在島上建立的事業(yè)。
作者寫這片小說就是表達了人類無窮的創(chuàng)造力和科學的巨大力量將使人類建立一個理想的社會。
我讀了這部小說后，感受到了我的祖國飛速發(fā)展的希望。
在以前，我國的衣服穿得破破爛爛，還打布丁，而現在，我們有的穿貂皮大衣，有的穿名牌保暖衣，這正是因為我們大家有了工作，并且環(huán)境好，收入也很多……這些例子都能預見我們祖國未來的希望。
我想信，我國的科學技術會讓我們的生活過得更舒適，更適合人意。
讓我們?yōu)榱俗鎳拿魈欤瑓f起手來，一起為祖國做貢獻吧!
我讀過許多許多的書,讀書就要讀好書.什么樣的書算是好書呢?也許神秘島就是許許多多的好書中的一本.凡爾納的神秘島有著讓讀者喜歡的內容,有著風趣自然的筆風.讓我介紹一下著本好書吧!
《海底兩萬里》《神秘島》 凡爾納總共創(chuàng)作了六十六部長篇小說或短篇小說集,還有幾個劇本,一冊《法國地理》和一部六卷本的《偉大的旅行家和偉大的旅行史》.主要作品還有《氣球上的五星期》.
《地心游記》.《機器島》.《漂逝的半島》.《八十天環(huán)游地球》等20多部長篇科幻歷險小說.而我讀的便是3部曲的最終章《神秘島》.
似乎總有一個神秘的人在援助他們.原來這人就是《海底兩萬里》一書中的主人公、潛水船諾第留斯號的發(fā)明者、反抗壓迫的戰(zhàn)士——尼摩船長.
說實話我喜歡著本書的原因是他開闊了我的想象力,讓我知道原來著寫事情可以用著個角度去看.他讓我知道了許多的科學知識.小說里面的情節(jié)豐富有趣.
玻璃、風磨、電報機等等.他們所發(fā)生的故事曲折傳奇.人物不同各有各的特色,似乎著5個人就概括了全世界的人一樣無所不能.他讓我感受到了前所未有的想象風暴.
讓我能夠充實自己的想象力,現在人們所缺少的就是著種想象力,沒有足夠的想象力可以發(fā)揮的話人類的文明只會止不不前.而著本書也就是可以挖掘出人們內心的好奇心和想象力的書.所以我認為他是本好書.
讀千書,不如一本好書.說千言,不如讀者發(fā)言.著本好書需要你們去看他們在等者你的發(fā)言.而《神秘島》是著些書中的一本需要你去看去體會其中的樂趣.讓我們一起感受著幻想的風暴吧!
初中讀神秘島有感篇一
在茫茫的太平洋上，一個荒無人煙的地方，有一個小島，那就是凡爾納筆下的林肯島，那里什么都沒有，但是有六個人和一只狗站在荒島上，在五彩斑紛的晚霞日照耀下眺望著海面，緊緊地擁抱在一起，他們骨肉相連，誰也不肯離開。在一次又一次的困難中，他們互邦互助，團結有愛，結下了深刻的友誼。他們的勇氣值得我們學習，我的感受如潮水般的奔涌而來。
在美國南北時期，五個被囚禁在里士滿的北方人迫切地想逃出南方人的魔爪，在一次偶然的機會乘坐氣球離開了里士滿。但是“天有不測風云，萬事皆有可能’’，他們被暴風雨吹到了太平洋中的一個荒島上，他們沒有自責，而依靠團結的力量，制造了各種奇跡。最終，克服了“九九八十一難’’，登上了鄧肯號郵輪，回到了祖國的懷抱之中。
他們初到荒島時，發(fā)現這里什么也沒有，并沒有放棄，而是在島上生活下來，還把它命名為“林肯島”，有一顆熱愛領袖的心啊。他們用汗水和智慧的結晶竟然不可思意的造出了電報機，開墾農田，放牧，造船等等。他們在遇到困難中迎難而上，不向困難屈服的勇氣值得我們學習。而我們在困難面前低下頭，彎下腰，只有很少的人突破了重重困難，克服了一次又一次的巨大困難，我們應振作起來，不因為巨大困難而放棄。在困難面前挺起胸，昂起頭，度赤過難關吧。
看，潘克洛夫，身旁坐著一只大猩猩，體格強壯。皮膚黑黑的，拿著各自的煙斗，其樂容容地坐在一起，多么深厚的友誼啊。他們在困難中十分團結，真是“桃園七結義’’啊?！安辉竿晖丈?，只愿同年同月死”啊。在史密斯失蹤的一段時間中，他們多么渴望他能回到伙伴們的身邊。他們也十分勇敢，用機智這個詞來形容他們再適合不過了。在遇到海盜時，單槍匹馬地沖了上去。他們不已困難巨大而放棄，不已困難巨大而屈服，英勇地擊退了敵人，保衛(wèi)了林肯島，保衛(wèi)了島上的一草一木，保衛(wèi)了自己的尊嚴。
“一年一粒，千年千?！麄冹`活運用一粒細小的麥粒種出了成千上萬粒麥子。他們是多么機智勇敢啊。而我們呢，在考試中一道數學題難住了，因為他們有一種勇于向上的精神啊，他們用僅有的一粒麥粒就種出了成千上萬的麥子。他們是多么勤勞而樸素啊。
而尼摩船長也是一個心地善良的人，在隊友遇險中“神不知，鬼不覺’’地默默幫助著他們，在臨死前，還送給了他們一箱奇珍異寶。爾我們呢，帶大街上，遇到乞丐，便走開。有的干脆說自己也沒錢，其實他們腰纏萬貫呢。
現在，生活在改變，時代也在改變，同學們，讓我們協起手來，，度過難關，為建設祖國出一把力把。
初中讀神秘島有感篇二
《神秘島》這本書的作者是儒勒.凡爾納寫的，是科幻三部曲的最后一部(前兩部是《格蘭特船長的兒女》和《海底兩萬里》)。
這本書里的主人公有：史密斯、史佩萊、赫伯特、潘克洛夫和納布。史密斯是一個冷靜、沉穩(wěn)、聰明的工程師。史佩萊是一個有醫(yī)學學問的的通訊記者，有一次赫伯特被海盜打了一槍，是史佩萊和史密斯救活的，(他們兩個把赫伯特抬到花崗石宮里，然后就用布把傷口堵住，最后，用它們僅有的一些草藥喂赫伯特喝了下去。終于把赫伯特救醒了)。潘克洛夫是一個活潑、開朗的人，像一個小孩子似的，總是愛說笑話。他還很喜歡抽煙。赫伯特是一個有豐富的自然科學知識的聰慧少年。納布是一個不愛說話、勤勞、勇敢、默默付出的人。他們憑借自己的知識和能力走出了這個荒島。
《神秘島》里面講的有兩個地方我覺得最可怕，第一個是：有一次他們工作完畢之后，忘了把吊橋拉下來，結果當天晚上大約有3000或者5000多只狐貍開始攻擊他們。第二個是：林肯島上有一座從來沒有爆發(fā)過的火山，突然爆發(fā)了。巖漿流的哪里都是，唯獨有一個最高的石頭，沒有被巖漿淹沒。所以他們就爬到了那塊高高的石頭上。
《神秘島》這本書還可以讓我學到很多的好詞、好句以及豐富的自然科學知識，我非常喜歡。
初中讀神秘島有感篇三
“人類的力量，是強大而不可估量的?！泵慨斘铱吹健渡衩貚u》這本書，我就會想起這句話。
這本書講了在美國南北戰(zhàn)爭時期，五個北方人從南軍要塞逃到了太平洋的一個荒島上，并且在荒島上生存了三年的歷險故事。他們靠著智慧與勤勞在島上自給自足，馴化了一只大猩猩，還在臨近的島上救了一個已懺悔的罪犯，最終他們終于獲救。
整個故事中最令我印象深刻的地方，是他們?yōu)榱苏业阶√帲枰ㄩ_花崗巖，以便讓水流出去。他們首先撿了些黃鐵礦石，把黃鐵礦石燒成硫酸鐵，再把海草燒成“小蘇打”，用小蘇打和儒艮的油脂化合成甘油，接著用從植物灰提取的碳酸鉀與用硝鹽提煉的硝酸化合為硝酸鉀，然后用轉爐蒸餾硫酸鐵，讓其化為結晶，再將硫酸和硝石混合，制成硝酸，最后把硝酸與甘油混合，就變成了硝化甘油。硝化甘油的威力比普通炸藥強十倍，他們利用硝化甘油成功地炸開了花崗巖，制出了一個避難所。
讀到這里，我想起了兩年前的往事：當時，爸爸為了讓我強身健體，送我去學跆拳道，跆拳道的訓練非常艱苦，結果，我沒有堅持下來，只上了兩年就不愿意再上了，在困難面前，我選擇了放棄。
現在回想起來，相比于《神秘島》書中主人公們所經歷的苦難，我遇到的那點小困難根本不算什么，如果可以回到兩年前，我一定會對那個小孩說：“加油!一定要堅持下去!”可惜時光一去不復返了!
《神秘島》這本書，給了我很大啟發(fā)，它告訴我該如何面對困難，堅持就一定會有收獲，人類的力量，是強大而不可估量的，沒有一種失敗是真正的失敗，除非我們完全放棄努力。
初中讀神秘島有感篇四
暑假期間，我讀了一本書，名字叫做《神秘島》。讀完后，覺得書中的故事不但生動幽默、妙趣橫生，而且還能激發(fā)我們對科學的熱情和對探險的向往，所以想推薦給朋友們。
《神秘島》的作者是被譽為“科幻小說之父”的法國作家凡爾納。法爾納先生的科幻故事大多都以科學為依據，其中的許多科學幻想在今天大多都得以實現。神秘島是他著名的科幻三部曲(格蘭特船長的兒女海底兩萬里和神秘島)中的最后一部。書中的幻想大膽新奇、情節(jié)驚險曲折、人物栩栩如生、結局出人意料。
故事講述在美國南北戰(zhàn)爭時期，工程師史密斯先生、記者史佩萊先生、水手潘克洛夫、仆人納布和少年赫伯特五人乘坐一只氫氣球逃離被叛軍控制的南部小鎮(zhèn)，不料卻遭遇颶風，被迫降落到一座荒島上。初到荒島時，沒有住所，沒有糧食，沒有工具，沒有武器。但是他們擁有智慧.他們像魯濱遜一樣，依靠著自己的聰明才智，用自己的雙手創(chuàng)造出了這一切，不僅解決了生存問題，還把荒島建設成一個欣欣向榮的家園。工程師用手表玻璃作為透鏡用來取火，大家撿來鳥蛋，抓來錦雞，制作了狩獵用的工具；用發(fā)現的黏土，幾種金屬礦以及煤炭，做了爐子和冶煉的風箱，煉出鋼鐵；種植莊稼，修建畜欄……他們還救回一個被流放荒島的陌生人，還以他們的善良和寬容感化了這個曾經罪行累累的海盜。這幾個度過的歲月，每當危難時刻，總有一個神秘人物在援助他們，這個人就是在他們到達之前就已住在島上一個巖洞里的內莫船長。最后，在一次火山爆發(fā)中，幾個人都險些喪命，直到格蘭特船長的兒子羅伯特所指揮的"鄧肯"號經過那里時，才把他們搭救了?；氐矫绹?，這幾個島民才開始了他們的新生活。
《神秘島》讓我們明白了一個最基本的道理:每個人都要學會自立。
在生活中，只有學好科學文化知識才能在這個社會上立足。想想書中的工程師，憑著自己淵博的學識，靠著自己豐富的閱歷，才制造了壓榨機、制造出了炸藥……起初，他們在荒島上是那么的無助，但他們是憑什么活下來的呢?是憑著豐富的科學知識，是憑著堅強的毅力和頑強的拼搏精神，才能從零開始，開創(chuàng)他們在“林肯島”上的美好生活。
我們必須學會自立。現在，我們有慈愛的父母疼愛著，有親愛的老師關懷著，我們就是家里的小皇帝、小公主。衣來伸手，飯來張口，所有好吃的、好穿的、好玩的都能得到，真是衣食無憂。但是，人總是要長大的，早晚都要告別父母為我們營造的幸福港灣，早晚都要被老師們扶上馬，踏上自立自強的征程。讀《神秘島》，我們可以感受到他們的友誼，感受到他們的善良，感受到他們的智慧。生活不會是一帆風順的，隨時都會出現逆境和阻礙，也許靠個人微薄的力量很難解決，但是依靠眾人強大的力量，發(fā)揮大家的聰明才智，一定能渡過難關，獲得成功。
俗話說，“眾人拾柴火焰高”。他們那團結一心的精神是令人感動的。初到荒島，工程師失蹤，他的伙伴們在漆黑的夜晚，頂著猛烈的暴風雨一次次的尋找他，不愿放棄任何希望，最終在一個山洞找到并救活了他。這是因為他們是共患難的伙伴，決不會放棄任何一個人的安危而不顧。親密無間的友情使他們團結在一起，什么也難不倒他們。這個偉大的五人團隊以光輝的人性從“達抱島”就回海盜艾爾通，感化了呢艾爾通，并使他改邪歸正，盡贖前罪。
看完了這本書，我不禁想，如果我們每個人都隨身攜帶一本《神秘島》，就不怕在野外碰到困難了。萬一我們當中有人不幸漂流荒島，就可以翻開這本傳授生存之道的智慧之書查閱一番，學習如何就地取材，利用僅有的資源活命安生了。
《神秘島》一書中的內容真是琳瑯滿目，美不勝收。讀《神秘島》，讀的是故事，收獲的是智慧和快樂。
初中讀神秘島有感篇五
五個來自不同職業(yè)的人漂流到了一個孤島上，用他們的堅強、勇敢和智慧，把這個荒島從一無所有變?yōu)閼斜M有。這個故事便來自于法國著名作家凡納爾的冒險小說《神秘島》。
當我捧起這本書之后，我就不斷地被書中的五位主人公那堅強勇敢、不屈不饒的精神所折服。他們分別是心靈手巧、無所不能的工程師希留斯，在槍林彈雨中也能奮筆疾書的記者吉登，生死相隨無比忠誠的仆人奈伯，勇敢果斷的水手潘克特洛夫，以及知識淵博的少年赫伯特。有時我為他們的遇險緊張的要死，而他們卻一鼓作氣地沖了過去；有時我為他們所遇的磨難感到難過，而他們卻毫不猶豫地接受并面對了下去；有時我為他們的取得的勝利感到高興，而他們卻更為謹慎。因此，我要學習他們那隨遇而安而又一絲不茍的精神。
這本書教會了我只有堅強才能勝利，只有實干才能讓我們擺脫困境，我的人生也會隨著這本書而起航，在人生的航海中勇敢前進、永不放棄。
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初中讀神秘島有感篇六
疫情期間，書自然而然的成為了我唯一的樂趣，說起我最喜歡的一本書，莫過于這本經典之作《神秘島》了。
書的作者是法國著名的作家儒勒。凡爾納。他既是一名科幻家，也是一名優(yōu)秀的預言家。其作品不下八十余部。
這本書講述的是北美戰(zhàn)爭時期，五名美國北軍俘虜，逃亡至荒島生存的故事。五名北軍俘虜趁人不備，用氣球逃離里士滿，可風暴卻將他們吹至一處荒島之上。面對這樣的困難，他們團結互助，并憑借著自己的智慧及毅力，在這個荒島上頑強地生存了下去，最終，他們隨著羅伯特的鄧肯號游船，重返了故鄉(xiāng)。
在這其中，他們也一樣遇到了眾多險境，狐貍來襲，海盜襲擊，伙伴負傷，火山爆發(fā)等等，不過他們每次遇到難題，都能冷靜面對，勇敢反擊，利用智慧一次次的轉危為安。
并且在經歷過這些事情后，他們竟然在孤島上發(fā)現有一位神秘人，是他在背后默默地幫助著他們，經過不斷地探索之后得知，神秘人就是《海底兩萬里》中的尼摩船長，同時也揭開了他的神秘面紗，原來他是印度的達卡王子，由于起義的失敗，迫使他變賣了家產，在荒島上組建了一艘頂級的潛水艇，開始了水下的生活。
這本書整個故事節(jié)奏感緊湊，扣人心弦，險象環(huán)生，隨著故事發(fā)展，更是讓人在讀的過程中學會了生存的技巧與常識。這部書真不愧是科學三部曲之一啊!
初中讀神秘島有感篇七
在課余時間里，我讀過的書很多，但給我留下印象最深的是法國作家儒勒?凡爾納的經典作品《神秘島》。
本書講述了五名美國人為了逃離戰(zhàn)爭乘上熱氣球逃亡，在途中他們遇到了海嘯，把他們沖上了一座海島，這座島四周是茫茫的大海，島上了無人煙，山洞里是可怕的硫磺，森林里到處是兇猛的野獸……但他們五人團結一致，用自己的智慧和豐富的知識，加上野外生存經驗在島上渡過一個個難忘的夜晚，最后一艘救援船把眾人救回去的傳奇故事。
讀了這本書讓我明白一個道理：在任何惡劣情況下，我們依然要勇敢地去面對，在困難面前不低頭，用自己和聰明和智慧解決它。我是這樣想的，也是這樣做的。每當在學習上、生活上遇到難題，我都會想到這五個流亡者在荒島上用所有的勇氣、智慧、技能頑強生存自救的故事。和他們相比，我所遇到的事就微不足道了。五位流浪者的大愛也讓人贊嘆，在自身生存都面臨挑戰(zhàn)的陌生環(huán)境中，聚集所有人最高能力醫(yī)治挽救重病的大猩猩于普的生命。后來于普成了他們最忠實的朋友！
書中有這樣一句話給我印象最深，是說尼摩船長的，“他并不需要大家過分的感激，船長的所作所為是出于自己對“善”的強烈追求?！边@句話很是引人深思。尼摩船長雖然對發(fā)動戰(zhàn)爭的所謂文明世界的人感到無比憎恨，但他卻對流亡荒島的人們提供了無私的幫助。當英勇的小狗托普危在旦夕的時候，是尼摩船長把它救上岸;他還給流亡的“島民”們悄悄送去生存必需品;還有尼摩船長給重病的哈伯送來救命的藥品——奎寧。尼摩船長的追求是我目前理解不了的，但我心里對他是充滿無比崇敬的！
這本書儒勒?凡爾納運用他豐富的想象廣博的知識描繪了神奇和充滿未知的世界，野外生存技巧，比如怎樣把木板造成船。利用自然界的元素制造炸藥，甚至是冶煉生鐵制作鐵器。讀完整本書的確讓我受益匪淺！
讀一本書，品味書中的內容；頌一篇經典，讓心里留下清香。讓我們在書的海洋里遨游，在書香里流連忘返。
初中讀神秘島有感篇八
凡爾納是十九世紀法國著名的小說家，他被稱為“科幻小說之父”。他的代表作有著名的三部曲：《格蘭特船長的兒女》、《海底兩萬里》、《神秘島》。其中，《神秘島》是我最喜歡的一部作品。
這本書主要講了塞勒斯·斯密斯和記者斯皮萊、水手朋克洛夫還有哈伯特這五個戰(zhàn)俘坐熱氣球逃脫卻被刮到了一個小島上的故事。
作者刻畫的人物都十分堅強。他們在遇到困難時，從不氣餒，而是積極地想辦法并實施。當他們被俘時，他們沒有害怕，而是使用了連南邊軍隊都不敢使用的熱氣球來逃出生天;當他們漂到無人荒島時，面對塞勒斯的失蹤，他們非常淡定，不因此而悲傷，而是一起去尋找他，雖然幾經周折，但皇天不負有心人，最后他們還是找到了他;當他們在荒島上食物匱乏，沒有工具之時，他們自己制作武器去打獵，自己采礦，自己圈養(yǎng)，最后把林肯島變得欣欣向榮，成了一個適宜生存的地方。歷史上面對困難毫不退縮的事例有很多，在二戰(zhàn)時期，日本侵略我們中國，日本軍武器先進，還有坦克，我們中國只有大刀和落后的槍支。但我們并不因此就投降，反而動用全部力量去趕走他們，最終我們中國獲勝了。我覺得無論面對什么困難，都不要害怕，更不要放棄，要淡然地去面對它。只要努力就一定會有回報，堅持一定就是勝利。
作者刻畫的人物和動物也十分忠誠。塞勒斯遇險時，他的狗奮不顧身，跳下熱氣球去救他;仆人納布則每天晚上都外出去尋找他，始終把他當成主人，忠誠看待。諸葛亮因為劉備“三顧茅廬”，一生都忠于劉備和后主劉禪，鞠躬盡瘁死而后已;黃花崗起義，敢死隊隊員被清軍圍攻，敵我力量懸殊，他們寧可犧牲自己，也不投降，七十二烈士至死都忠于自己的信仰，要推翻清朝統治，建立中華民國;二戰(zhàn)時期，法西斯妄圖統治世界，各國軍隊英勇奮戰(zhàn)，抵抗德日意，用鮮血和忠誠保家衛(wèi)國，最終世界和平。忠誠，從小處說，是對家人的愛，從大處說，就是在國家危難之時，不逃避不退縮，始終奮戰(zhàn)在前線。我不禁又想到今年的疫情，那些醫(yī)護人員成了最美的逆行者，他們忠于自己的事業(yè)，忠于自己的國家，忠于人類的生存。
《神秘島》這本書，雖然是一本小說，卻讓我懂得了很多道理，是一本不可多得的好書。
初中讀神秘島有感篇九
假期里。我讀了《神秘島》，凡爾納這位科學幻想和冒險小說家筆下的名著。
它敘述了美國南北戰(zhàn)爭時期，被困在南方軍隊中的五個南方人趁機乘氣球逃跑。他們的職業(yè)不同——工程師史密斯、黑人仆人納布、水手潘克洛夫、記者斯皮萊、和少年哈伯特?？墒?，在逃走的途中，遇到了意想不到的空前的大風暴，他們被刮到了南太平洋的一個島上。在一無所有的情況下，他們發(fā)揮自己的才智特長，改變了這片土地，過上了幸福、豐衣足食的生活。
五個手無寸鐵的人，面對比魯賓遜更加惡劣的環(huán)境，都好好地活下來了。那我們呢？仔細想想，那些平日的“小皇帝”“小公主”們，不肯定就像溫室里的嬌嫩花朵般，遭受一場暴風雨，就枯萎了?？墒访芩顾麄儏s堅韌不拔，不放棄生的希望，活了下來。這，不就是我們要學習的精神嗎？就像在生活中一樣，要努力攀上學習的高峰。只有了解的知識多了，在社會上立足了，視野看得更廣闊了，才有可能不被社會所淘汰。
犧牲的精神有時候也是值得學習。像之前沒有提到的尼摩船長（海里兩萬里中的人物），在他去往天堂的前幾天，還不顧大風暴和風雨交加的惡劣天氣，獨自駕駛小船去小屋給史密斯他們留紙條。
凡爾納的這本書，讓我感受到了空前的豐富的探索歷程。
人生像一幅季節(jié)畫。春天的寂寞、希望；夏天的燥熱、豐茂；秋天的零落、成熟；冬天的冷冽、純潔。之所以有相對面，是因為每一個人的心態(tài)是不同的。
人生不可能一帆風順。而是如一片荊棘叢林，但如果努力奮斗，人生一定會更加美好！
初中讀神秘島有感篇十
假期里我讀了《神秘島》，我認為這是一本值得推薦的好書，因為《神秘島》一書不僅人物描寫個性鮮明，故事情節(jié)跌宕起伏，而且教給我們許多科學知識和求生本領，更重要的是主人公身上還有很多美好品質值得我們學習，助力我們成長。
《神秘島》主要講述了：美國南北戰(zhàn)爭時期的五名俘虜，利用熱氣球逃跑，中途被暴風吹到一個在地球版圖上找不到的神秘荒島上，他們?yōu)榱嗽谛u上生存下來，發(fā)揮集體的聰明才智，團結協作，辛勤勞動，與大自然抗爭，征服大自然，頑強并幸福生活下來。在島上，他們遇到了每到危難時刻就援助他們、早就住在這里的尼摩船長，還感化了罪犯艾爾通，最后火山爆發(fā)時被格蘭特船長的兒子羅伯特救走，返回祖國的冒險故事。
讀這本書時，我驚奇的發(fā)現這本書中的尼摩船長、格蘭特船長都是我熟悉的、曾經讀過的書中的人物，于是，我就找出《格蘭特船長的女兒》、《海底兩萬里》和《神秘島》這三本書，一對比才發(fā)現原來是同一位作者——儒勒·凡爾納所著，這三本書統稱為凡爾納“科幻三部曲”，《神秘島》是其中的第三部。對于我這個科幻迷來說，最喜歡讀這樣冒險刺激的科幻小說了。
書中，最讓我感動的是他們還時刻記掛著自己的祖國，最后義無反顧的回到了祖國，他們這種愛國的精神更值得我們每個人學習。暑假開學后，每當聽到有同學炫耀說到哪個國家旅游了，去哪個國家度假了，我心里就覺得很不舒服，我想我們祖國的大好河山不就很美嘛，自己的祖國還沒有足夠了解就到處出國游玩，也有點太崇洋媚外了吧。今年暑假，我和爸爸一起去游覽了中國著名的五岳之一、以險稱奇的西岳華山，還參觀了山西的平遙古城和喬家大院，了解了民間金融和晉商文化，我認為作為一名小學生，愛自己的祖國應該先從了解和喜歡我們祖國的大好河山和傳統文化做起。
喜歡冒險，喜歡科學，喜歡上進的同學們讓我們一起走進《神秘島》這本書吧，相信你會有更多的驚喜，更大的收獲。
初中讀神秘島有感篇十一
放寒假了！爸爸在書店里給我買了一本書叫做《神秘島》。這本書的作者是法國人儒勒.凡爾納，它主要講述了美國南北戰(zhàn)爭時期，有五個被圍困在南軍城里的北方人趁著偶然的機會，乘著熱氣球逃了出來。但途中遭遇風暴，熱氣球（筐）落在太平洋的一個荒島上。這五個人并沒有灰心喪氣，而是團結起來，以集體的智慧克服了重重困難，他們動手造出了陶器、玻璃、風磨、電報機……自給自足，豐衣足食。他們還挽救了被格蘭特船長罰在達鮑島上的艾爾通，他們得到了《海底兩萬里》中尼莫之子羅伯特格蘭特指揮的“鄧肯”號，最終回到了日夜思念的'祖國。
在書中的人物里，我最喜歡尼莫船長，因為他機智勇敢、才華過人，熱情而又鎮(zhèn)定、和善而又能干。
我最深刻的感受是，在困難的時候，一定要用智慧和頭腦來解決問題?？墒?，智慧從何而來呢？那就是每天的生活積累、廣泛的閱讀、刻苦的學習、深刻的理解，這樣才能積累知識，增長智慧，鍛煉能力。我還體會到人們要互相幫助，在幫助別人的同時也是在幫助自己，正所謂“贈人玫瑰，手有余香?！倍覀冊谶@種努力與付出之中，完善了自我，美好了世界！
《神秘島》真是一本有趣，且有意義的好書。
初中讀神秘島有感篇十二
《神秘島》是一部科幻小說，是19世紀法國最著名的作家儒勒·凡爾納寫的，是他著名三部曲中的最后一部。
故事講述了美國南北點戰(zhàn)爭時期，五個俘虜利用熱氣球逃脫后發(fā)生的一系列故事，由于特大風暴以及熱氣球沒氣，他們被迫落在一個荒島上。雖然他們一無所有，但他們并沒有絕望，沒有喪失生活下去的勇氣，而是相互團結，運用大家的智慧、勤勞和勇敢，從一無所有到制造出生活必需品，并最終建立了幸福完美的生活。
在這部小說中，描述了大量人與自然博斗，技術上的'創(chuàng)新和從無到有創(chuàng)造性勞動的情節(jié)，極力贊揚了人的主觀能動性，以及勇敢、智慧、樂觀的優(yōu)秀品質。作者凡爾納在沒有發(fā)明電燈的時代，就科學的幻想出能在水下遨游的潛水艇，真是不簡單。其實這部小說不應該說成科幻小說，而應是關于未來世界的描述，正如現在人們有定居外太空的夢想一樣，總有一天會實現！
初中讀神秘島有感篇十三
這本書講了一群人，因為戰(zhàn)爭被困在里士滿，他們決定乘坐熱氣球逃走，路上遇到了大風浪，不幸被甩在了一個荒島上。不過，他們并沒有絕望，而是用勤勞的雙手，開墾了土地，建造了房子。
沒有火取暖燒飯怎么辦？他們想到用兩塊手表的玻璃片，制作成了放大鏡，把放大鏡放在陽光下，聚到一點的光很快點燃了干苔，他們用智慧解決了生存的難題。
此外，他們還利用湖底的洞做成了一棟房子，巧妙地把水引進大海，并且做了一個軟梯，從房屋里一直延伸到外面，還用工具鑿出來幾個窗戶。這樣的家非常隱蔽，可以躲避野獸的攻擊。
他們憑借勇敢和智慧在荒島上生存下來，我由衷地感到敬佩。
俗話說，世上無難事，只怕有心人。只要我們勤于動腦，敢于創(chuàng)造，不向命運低頭，就沒有克服不了的'困難，就像文中的史密斯他們一樣，即使在野獸遍布的地方，也可以創(chuàng)造奇跡。
初中讀神秘島有感篇十四
如果有一天，你和你的同伴因風暴被拋棄在一個荒無人煙的海島上，沒有火，沒有食物，你們能生存下來嗎？這本書主要講了五名北軍俘虜乘坐氣球，從大本營出逃，途中遭遇風暴，被拋到南太平洋一個荒無人煙的小島上。這些落難者們依靠著自己的.智慧和過人的毅力，克服了種種困難，不僅頑強地生存了下來，而且還把小島建設成一個繁華富庶的家園。他們分別是：聰明的工程師賽勒斯·史密斯、沉著冷靜的記者熱代翁·斯皮萊、忠實的黑人納布、勇敢的水手彭克羅夫和知識淵博的哈伯。
我看完了這本書，進入了沉思，心想：假如我在那里，我會怎么樣呢？我簡直不敢往下想了。只要一想起那五名“移殖民們”，我就會覺得慚愧。我在生活中遇到一丁點困難，就想放棄，就想退縮。比如說我做作業(yè)，遇到很難的題目就不想在往下思考了，我怎么能經不起這一點小挫折？對于書中的他們來說，這是多么的微不足道的?。∷麄兯洑v的挫折與困難比我多，比我大，可他們并不像我那樣退縮，而是勇往直前。他們憑這那頑強的毅力，生存了下來！他們在與大自然的戰(zhàn)斗中勝利了！
這本書很吸引我，它內容會一直引我前進，希望你也能讀一讀。
初中讀神秘島有感篇十五
我最喜歡儒勒凡爾納的作品，那是因為他的作品都是具有科幻性的，然而又不脫離現實，并且現在這些科幻都已變成了現實。
其中，我最喜歡他的《神秘島》一作。
它給我留下了深刻的印象。
《神秘島》這代表作的主要內容是這樣的：故事敘述在美國南北戰(zhàn)爭時期，有五個被困在南軍中的北方人，其中還有一個是小孩，趁著一次機會用氣球逃脫了。
他們中途被風暴吹落在太平洋的一個荒島上，但是他們并沒有絕望，而是團結互助，運用大家的智慧和辛慧勞動，從赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、風磨、電報機等,建立起幸福的生活。
這幾個遇難者在荒島上度過的歲月里，每當危難時刻，總有一個神秘人物在援助他們，這就是在他們到達之前就已住在島上一個巖洞里的尼摩船長。
最后，在一次火山爆發(fā)中，這幾個人都險些喪命，直到格蘭特船長的兒.羅伯爾所指揮的“鄧肯號”經過那里時，才把他們搭救了。
回到美國后，這幾個“島民”又重新開始他們在島上建立的事業(yè)。
作者寫這片小說就是表達了人類無窮的創(chuàng)造力和科學的巨大力量將使人類建立一個理想的社會。
我讀了這部小說后，感受到了我的祖國飛速發(fā)展的希望。
在以前，我國的衣服穿得破破爛爛，還打布丁，而現在，我們有的穿貂皮大衣，有的穿名牌保暖衣，這正是因為我們大家有了工作，并且環(huán)境好，收入也很多……這些例子都能預見我們祖國未來的希望。
我想信，我國的科學技術會讓我們的生活過得更舒適，更適合人意。
讓我們?yōu)榱俗鎳拿魈欤瑓f起手來，一起為祖國做貢獻吧!
我讀過許多許多的書,讀書就要讀好書.什么樣的書算是好書呢?也許神秘島就是許許多多的好書中的一本.凡爾納的神秘島有著讓讀者喜歡的內容,有著風趣自然的筆風.讓我介紹一下著本好書吧!
《海底兩萬里》《神秘島》 凡爾納總共創(chuàng)作了六十六部長篇小說或短篇小說集,還有幾個劇本,一冊《法國地理》和一部六卷本的《偉大的旅行家和偉大的旅行史》.主要作品還有《氣球上的五星期》.
《地心游記》.《機器島》.《漂逝的半島》.《八十天環(huán)游地球》等20多部長篇科幻歷險小說.而我讀的便是3部曲的最終章《神秘島》.
似乎總有一個神秘的人在援助他們.原來這人就是《海底兩萬里》一書中的主人公、潛水船諾第留斯號的發(fā)明者、反抗壓迫的戰(zhàn)士——尼摩船長.
說實話我喜歡著本書的原因是他開闊了我的想象力,讓我知道原來著寫事情可以用著個角度去看.他讓我知道了許多的科學知識.小說里面的情節(jié)豐富有趣.
玻璃、風磨、電報機等等.他們所發(fā)生的故事曲折傳奇.人物不同各有各的特色,似乎著5個人就概括了全世界的人一樣無所不能.他讓我感受到了前所未有的想象風暴.
讓我能夠充實自己的想象力,現在人們所缺少的就是著種想象力,沒有足夠的想象力可以發(fā)揮的話人類的文明只會止不不前.而著本書也就是可以挖掘出人們內心的好奇心和想象力的書.所以我認為他是本好書.
讀千書,不如一本好書.說千言,不如讀者發(fā)言.著本好書需要你們去看他們在等者你的發(fā)言.而《神秘島》是著些書中的一本需要你去看去體會其中的樂趣.讓我們一起感受著幻想的風暴吧!