讀后感是表達個人閱讀心得的一種方式，可以激發(fā)自己的思考和創(chuàng)作能力。寫讀后感時，我們可以從書中的人物形象、情節(jié)發(fā)展、背景描寫等方面展開思考和評價。來看看下面這些讀后感范文，或許有助于你寫出一篇好的讀后感。
親子閱讀水滸傳讀后感覺篇一
中國有著古代四大名著聞名于世，《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》以及《紅樓夢》。今天，我剛讀完讀了施耐庵寫就的一部傳奇巨作《水滸傳》。
《水滸傳》這部經(jīng)典傳奇，描寫了當(dāng)時一批處于社會邊緣的人物為了尊嚴(yán)而不斷奮斗，對黑暗的、混亂的主流社會不斷反抗的一部著作?！端疂G傳》里有一百零八將，分別是三十六天罡星和七十二地煞星。有的英勇無比;有的神機妙算;有的穩(wěn)重;有的則魯莽。各個個性鮮明，神態(tài)各異。不過他們的目標(biāo)都一樣，都是要替天行道，拯救蒼生?？勺詈髤s大都被奸人給害死了。
我想大多數(shù)人讀完《水滸傳》，對他們的所留下的最深刻的印象恐怕就只有兩個字：忠與義。是的，水滸好漢可以為自己的同伴，為人民上刀山下火海，赴湯蹈火，出生入死，有的甚至連命都差點搭上，這就是義。對國家，他們一心想著反抗，拯救那時候的腐敗社會，替天行道，在種種威逼利誘之下，仍然對自己的國家忠心耿耿，這就是忠。
這就是水滸傳里顯示的忠與義。那么如今的生活里又存在這個哪些忠，哪些義呢?
現(xiàn)實生活中，我認(rèn)為的忠是效忠自己的國家，為國家做出自己的一份貢獻;對身邊親友全心全意地對待他們。當(dāng)然，不好的事除外。忠很簡單，下面是義。義的意思就是指公正、合理而應(yīng)當(dāng)做的，也可以理解為通常所說的正義。從古至今，有許多人就為了這個義舍生忘死。他們的心也是肉做的，他們也害怕死，可在事物面前，他們能明辨是非，分清好壞，選擇正義?，F(xiàn)在平常對朋友講義氣，是小義，對所有事物都用一種正義的眼光去看待，才是大義。日侵中華時，有不少民族英雄為了祖國而獻身。例如董存瑞，黃繼光等戰(zhàn)士，為了抵抗敵人而犧牲，這才是大義，這才是一種為保護祖國，為了義而獻身的精神。
如今社會安定，國家繁榮富強，所能看見的大義已經(jīng)寥寥無幾了，但我認(rèn)為，但凡是小小的義，只要我們每個人都去做好它，那么我們祖國的明天就一定會因我們而變得更加美麗，富強!
親子閱讀水滸傳讀后感覺篇二
初讀水滸傳，覺得里面的故事有點荒唐。
這些都使我不解，我不明白施耐庵為何要這樣落筆。
我在疑惑之余，被里面的故事情節(jié)深深得吸引，我廢寢忘食、夜以繼日得讀完水滸傳，讀到第三遍時，才明白作者的深意。
讀完水滸傳，我才明白了其中的“荒唐”。
這些荒唐，是當(dāng)時那個朝綱、民不聊生的社會造成的。
正是朝廷、徽宗昏庸、小人當(dāng)?shù)?，才有了好漢林沖被高衙內(nèi)和好友設(shè)計陷害，流放路上受盡折磨，幾次三番地遇險，差點丟了性命;正是當(dāng)時社會民不聊生，老百姓處于水生火熱之中，才有人打著“劫富濟貧”的旗號搶劫官府、富商，并受到尊重;正是那個社會朝廷力量日益變?nèi)?，遭遇?nèi)憂外患的局面，才有各地好漢揭竿而起、占山為王，與朝廷作對。
不過也正是那個社會，那個社會的忠君報國的主流思想，才導(dǎo)致了宋江掌權(quán)后，要把梁山這艘船駛向朝廷，像皇帝靠岸。
但是那個x當(dāng)?shù)赖某?、昏庸無能的皇帝卻不是梁山的港灣，所以，梁山最終被小人所滅，真是嗚呼哀哉!悲哉!
親子閱讀水滸傳讀后感覺篇三
閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法，并且越早越好。于是在女兒很小的時候我就特意擠出時間和女兒一齊讀書，在充滿父女、母女親情的氛圍中，和孩子一齊陶醉在書的世界里。一齊享受讀書帶來的快樂與幸福。以下是我對親子閱讀的幾點體會與大家共勉：
我們家長每日要為工作奔波勞累，下班回家還要忙家務(wù)等等，即使情緒好的時候能陪著他閱讀，可總是不能做到持之以恒！但無論多忙每一天抽出15至30分鐘的時間還是有的。孩子們不會剝奪我們太多的時間，每一天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了！
讓孩子盡可能多接觸書籍，營造讀書的家庭氛圍，家人在家也經(jīng)?？磿?，并把看書當(dāng)作一種樂趣，用自己的熱情來感染色孩子。同時還可經(jīng)常與孩子在一齊交流讀書的方法和心得，鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體資料復(fù)述出來。這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時孩子的閱讀水平也將逐步提高。
孩子都喜歡聽故事，家長在晚上睡覺前能夠給孩子讀故事，同時告訴孩子，故事都在書里面，如果你會自己看書的話就能夠明白很多的故事，而且每次讀故事的時候都這樣講，引起孩子看書的愿望。在必須的時間段內(nèi)，多數(shù)寶寶對同一個故事或同一本書“百聽不厭”，反復(fù)要求再講一遍，對此爸爸媽媽必須要給予滿足，此時是她記住故事情節(jié)、加深人物印象、理解詞句意思的過程。我女兒就是這樣喜歡上了看書。晚上從幼兒園回家后經(jīng)常是自己拿著一本故事書來看，遇到不認(rèn)識的字就問家長。
孩子閱讀的時間不能只局限于家里和學(xué)校里，也不僅僅僅是閱讀書籍，逛書店也是培養(yǎng)孩子閱讀的重要環(huán)節(jié)，書店里有各種各樣的書，在這孩子能夠隨意的找自己喜歡的，從沒看過的書。這樣會在不知不覺間增加孩子的知識。
親子閱讀給了我不小的驚喜：我發(fā)現(xiàn)女兒的語言上有了很快的提高，上幼兒園時老師們都說她的語言表達潛力很強，并且認(rèn)識的字十分多，生活中這樣的點點滴滴很多，我們?yōu)榇烁械叫牢?，這但是在平日的閱讀中慢慢積累起來的呀，然后再在生活中自然地運用。
總之，閱讀能給孩子帶來愉悅感，閱讀，對孩子的語言發(fā)展，對文字的理解潛力，運用語言的潛力的培養(yǎng)都是十分有益的。另外，好的讀物，能豐富孩子的心靈，擴展孩子的視野。期望透過我們的努力能讓孩子有一個良好的閱讀習(xí)慣，從而塑造自己良好的人格。
親子閱讀水滸傳讀后感覺篇四
前幾天，我閱讀了我國四大名著之一--《水滸傳》。不得不說，《水滸傳》能稱為我國四大名著之一，也是讓人不得不承認(rèn)?！端疂G傳》中含有一百單八將，將他們的英雄氣概都充分地表現(xiàn)出來了。
說起水滸傳，我最敬佩的是這其中的一百單八將，一個個講義氣，重友情，想到這，我又不禁想起一次面紅耳赤的一件事。
第二天我蹦蹦跳跳地來到學(xué)校，卻看見了正在挨罵的小倪。我心中一驚。才想起來昨天下午的事，一定是教室沒打掃干凈小倪才會被挨罵。我又不禁擔(dān)心起來，擔(dān)心小倪揭發(fā)我的罪行。但小倪沒有。下課后，我去給小倪道歉了。小倪卻出乎意料地原諒了我。她說:“因為我們是朋友!”
看完水滸傳，又再次想起令我慚愧的事。從此，我也一定要學(xué)習(xí)一百單八將珍惜友誼的精神!
親子閱讀水滸傳讀后感覺篇五
《水滸傳》時我國最早的`長篇小說之一，成書于元末明初，是一部描寫和歌頌農(nóng)民起義的偉大史詩。下面就是小編給大家?guī)淼乃疂G傳讀后感，希望能幫助到大家!
一個“義”字，包括了太多的內(nèi)容?！端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個“義”字;為人民除暴安良，出生入死，也只為一個“義”字。由此可見，一個“義”字雖然只有三筆，有時卻要用一個人的生命去寫。在現(xiàn)實生活中，給人讓座幾乎誰都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因為它需要有相當(dāng)?shù)挠職猓踔潦且幻鼡Q一命的決心。義，可以解釋為正義。一個具有強烈的正義感的人，就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x，為了真理可以奮不顧身，因為強烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人，是不會理解這些的。因為他的正義感已被麻木所吞噬，奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié)，只是他的靈魂被社會中一些丑惡的東西同化了。我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個黑大漢，他生性魯莽，性情暴躁，經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突，甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平，拔刀相助，令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽。
讀完《水滸傳》，那蕩氣回腸的文字，栩栩如生的人物，波瀾壯闊的場景，真是讓我心馳神往，回味無窮呀!
《水滸傳》這本書講述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書，給我腦海里留下深刻印象的只有兩個字：忠，義。忠，即是對自己的祖國，對自己身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對自己的祖國忠心耿耿，這就是忠：林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，對高俅之子的侮辱，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。在當(dāng)今這個社會中，相信很多人都能做到一個”忠”字，但是，卻很少有人能夠做到一個”義”字。一個”義”字，包括了太多的內(nèi)容。
《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個”義”字：為人民除暴安良，出生入死，也只為一個”義”字。由此可見，一個”義”字雖然只有三筆，有時卻要用一個人的生命去寫。在現(xiàn)實生活中，給人讓座幾乎誰都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因為它需要有相當(dāng)?shù)挠職猓踔潦且幻鼡Q一命的決心。義，可以解釋為正義。一個具有強烈的正義感的人，就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x，為了真理可以奮不顧身，因為強烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人，是不會理解這些的。因為他的正義感已被麻木所吞噬，奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié)，只是他的靈魂被社會中一些丑惡的東西同化了。我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個黑大漢，他生性魯莽，性情暴躁，經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突，甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平，拔刀相助，令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽。在現(xiàn)實生活中，雖然沒有這樣驚心動魄的大事發(fā)生，但”義”字卻滲透著我們的生活。對朋友講義氣，是小義。對素不相識的人或事物也用一種正義的眼光去看待，就是實際意義上的大義。我們中華民族，是一個大義的民族，當(dāng)日本侵華，多少義氣凜然的革命烈士，用他們的滿腔熱血，誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的祖國。劉胡蘭的義舉，黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的機槍，這些都是炎黃子孫大義的延續(xù)，是中國歷史上揮之不去的光輝。
一個人，可以不相信神，卻不可以不相信”神圣”。當(dāng)前，我們作為祖國的教育者，最主要的任務(wù)就是把我們的祖國的后代培養(yǎng)成為新一代人才，以把我們祖國建設(shè)成為更富強昌盛的國家。因此，這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份”神圣”，用自己的雙手去維護這一份”神圣”。
《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國名著，《水滸傳》它真實地描寫了宋代農(nóng)民起義，發(fā)展和失敗的全過程，揭露了封建社會的黑暗和腐朽，及統(tǒng)治階級的罪惡。它以杰出的藝術(shù)描寫手段，揭示了中國封建社會中農(nóng)民起義的發(fā)生、發(fā)展和失敗過程的一些本質(zhì)方面，說明造成農(nóng)民起義的根本原因。
《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情況，但是在逼上梁山這一點上，許多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去，他們不滿官府的剝削，積極參加劫取“生辰綱”的行動，從而上了梁山。解珍、解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的。魯智深是個軍官，他嫉惡如仇，好打不平，因此造成和官府的矛盾，結(jié)果被逼上山落草。武松出身城市貧民，為打抱不平和報殺兄之仇，屢遭陷害，終于造反，勇猛地向統(tǒng)治階級進行沖擊。他是從血的教訓(xùn)中覺醒過來的。
水滸一百零八將，人物形象中令我記憶最深刻的是“智多星吳用”和“天孤星花和尚魯智深”?！爸嵌嘈菂怯谩睅状潍I策：吳用為晁蓋獻計，智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶;宋江在潯陽樓念反詩被捉，和戴宗一起被押赴刑場，快行斬時，吳用用計劫了法場，救了宋江、戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時，吳用利用雙掌連環(huán)計攻克祝家莊。宋江鬧華州時，吳用又出計借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進、花和尚魯智深。一生屢出奇謀，屢建戰(zhàn)功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江、李逵被害后，吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺，與宋江葬在一起。真不愧為“智多星”呀!“天孤星花和尚魯智深”是一位非常直率，暴烈如火，卻俠骨柔情，殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢，英雄人物。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯，野蠻?？伤搅藳_鋒陷陣的時候可毫不含糊，揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。
讀了這本書我了解了中國古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會腐敗的一面。這的確是一本非常耐人尋味的一本書。
初讀水滸傳，覺得里面的故事有點荒唐。
這些都使我不解，我不明白施耐庵為何要這樣落筆。
我在疑惑之余，被里面的故事情節(jié)深深得吸引，我廢寢忘食、夜以繼日得讀完水滸傳，讀到第三遍時，才明白作者的深意。
讀完水滸傳，我才明白了其中的“荒唐”。
這些荒唐，是當(dāng)時那個朝綱、民不聊生的社會造成的。
正是朝廷、徽宗昏庸、小人當(dāng)?shù)溃庞辛撕脻h林沖被高衙內(nèi)和好友設(shè)計陷害，流放路上受盡折磨，幾次三番地遇險，差點丟了性命;正是當(dāng)時社會民不聊生，老百姓處于水生火熱之中，才有人打著“劫富濟貧”的旗號搶劫官府、富商，并受到尊重;正是那個社會朝廷力量日益變?nèi)?，遭遇?nèi)憂外患的局面，才有各地好漢揭竿而起、占山為王，與朝廷作對。
不過也正是那個社會，那個社會的忠君報國的主流思想，才導(dǎo)致了宋江掌權(quán)后，要把梁山這艘船駛向朝廷，像皇帝靠岸。
但是那個x當(dāng)?shù)赖某?、昏庸無能的皇帝卻不是梁山的港灣，所以，梁山最終被小人所滅，真是嗚呼哀哉!悲哉!
《水滸傳》這個名字已經(jīng)家喻戶曉了，作者施耐庵想必大家也都耳熟能詳了吧!
其實，當(dāng)初我也覺得這部電視劇沒有什么意思，它既沒有《西游記》的那種傳奇色彩，也沒有《三國》的激烈場面?？墒呛贌o所事事的我也沒辦法，只好讀這本《水滸傳》來消耗光陰。
當(dāng)我讀完這本書時卻對這本書產(chǎn)生了別樣的看法，從中我也學(xué)到了許多，明白了許多。
不知大家可曾記得《三打祝家莊》這個片段。在一打，二打都功不下來的情況下，梁山好漢總結(jié)失敗的原因，調(diào)整作戰(zhàn)計劃，終于在第三次攻下祝家莊。這使我明白了，我們要想取得成功，就必須從失敗中總結(jié)出經(jīng)驗和原因。古人說得：“失敗乃成功之母”大概就是這個道理吧。
大家是否還記得《智取生辰綱》這一段，在這一段中我也領(lǐng)略出了梁山好漢的機智和勇敢，它告訴我們要懂得運用我們的大腦，人類之所以能成為地球的主宰就是因為先人能夠勤于思考，若真正要憑“實力”，試問誰敢與獅子一決雌雄。
《水滸傳》不僅告訴了我上述的知識，它還告訴了我如何學(xué)會真正的寬容。
“急時雨”——宋江的仁愛寬容之心想必大家都眾所周知吧!也許你要說人們絕不可能會有寬容之心，倘若武松有寬容之心，那他就應(yīng)該放了那只老虎，倘若梁山好漢都有寬容之心，那他們在戰(zhàn)場殺敵時就不應(yīng)該讓那么多人都成為亡魂，這也許是你并不了解真正的寬容的原因吧。
其實，寬容并不是一味地饒恕與包庇，記得;雷鋒同志生前說過：“對待戰(zhàn)友要像春風(fēng)般溫暖，對待敵人要像秋風(fēng)掃落葉一般無情?！敝鴳?yīng)該就是對寬容的最好的詮釋吧!
我從讀《水滸傳》中明白了這些小道理，如果大家能細讀這本書，想必一定能得到些更大的，更有用的道理。
親子閱讀水滸傳讀后感覺篇六
說起宋江與晁蓋的關(guān)系，大家肯定一直認(rèn)為他倆是好兄弟，但仔細去品味《水滸傳》你就會發(fā)現(xiàn)，其實他倆的關(guān)系并不像大家認(rèn)為的那么和睦。他倆不和睦只能說是兩個都是有野心的人，像宋江，雖然他的野心不那么明顯，但是聰明人一下就能看出來;像晁蓋，他的野心是深藏不露，但最起碼還是有的。他倆碰在一起，定會爭鋒相對，大鬧一場(只是暗地里)，然后以宋江的勝利為結(jié)尾。
宋江去監(jiān)獄待了幾天，在潯陽樓喝醉了，結(jié)果耍了筆墨，在墻上提了兩首反詩，被人發(fā)現(xiàn)告了蔡九蔡知府(蔡家的第九個兒子)，戴宗維護宋江，最后兩人一塊被判了死刑。被晁蓋得知，可惜他并不想救宋江，所以推三阻四。一會兒說宋江萬一不從這兒經(jīng)過，一會兒說時間點算不準(zhǔn)，一會兒說政府的人太多，說不定打不過?？蛇@些“問題”都被吳用和公孫勝“解決”了，最后決定了時間?？傻劝讶司瘸龊?，眾人才發(fā)現(xiàn)三周都是追兵，唯有黃河上沒有，可黃河上一只小船也沒有，這說明了什么?說明了救宋江，晁蓋根本沒有放在心上。而他心想：我與眾人都會武功，而他宋江卻不會，我已救了他，是因他宋江曾經(jīng)救過我一命，現(xiàn)在我已抵上了，所以剩余的就不必再多操心了。可也是宋江命大，被白順等人救了。晁蓋見此，也只能在心中嘆息一聲，然后又裝出一副非常仗義的樣子，對好漢們表示感謝。
宋江與晁蓋的友情早已修復(fù)不了，他倆人也從好兄弟變成了爭奪“王位”的競爭者。但是，宋江明顯比晁蓋厲害一等，所以最后晁蓋的死，應(yīng)該也是宋江故意而為，所以晁蓋也是死的不明不白，令人嘆息。
親子閱讀水滸傳讀后感覺篇七
人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：“我的'整個生命和精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)_為人類的解放而斗爭。”
這一段，正是主人公保爾的人生觀。貧困，牢獄，嚴(yán)寒，傷痛，甚至到最后失明，癱瘓都無法擊倒他，他那種堅毅的，忠誠的以反對生命和學(xué)習(xí)永不休止的態(tài)度，無愧鑄就的是一座堅不可摧的鋼鐵長城。
反觀如今的我們以及下一代，生活在美麗，溫馨的和平年代。過著舒舒服服的日子。大可不用擔(dān)心會有保爾的遭遇。正因為如此，保爾用自己的經(jīng)歷鑄就的是一座鋼鐵長城，而我們卻在優(yōu)越的環(huán)境下滋生出一大堆缺點陋習(xí)。懶惰，不思進取，工作學(xué)習(xí)不努力，只想享受不愿付出。
看完這本書突然提高了自己的警覺性，意識到了應(yīng)該調(diào)整自己的人生觀了。想與社會同步，必須拼搏不息，努力進取，協(xié)同下一代共同營造自己的鋼鐵長城。
親子閱讀水滸傳讀后感覺篇八
忙碌的生活讓我已想不起認(rèn)真的靜下心來讀一本書是什么時候了，親子閱讀它不僅僅為我和孩子建立起溝通的橋梁，也見證了我們一齊學(xué)習(xí)一齊成長的路程。
女兒最喜歡的`就是《格林童話》這本書了。每晚睡覺前總要看，看完后再聽媽媽講故事，書中的每個故事都有深刻的道理。勇敢的小裁縫讓我印象深刻，女兒也特喜歡。小裁縫雖然弱小，但他頭腦靈活，足智多謀，不管遇到什么困難他都能迎刃而解，正因為這樣，我女兒才特佩服他。每一天看書使我與孩子的交流變得更加愉快。
透過閱讀，我們很欣慰的發(fā)現(xiàn)，雖然孩子剛上一年級，但卻大大超出了我們認(rèn)為他在這個年齡段就應(yīng)具備理解潛力的預(yù)期，不僅僅字能認(rèn)得差不多，讀起書來也有了節(jié)奏，讀的很有感情，普通話也很標(biāo)準(zhǔn)，給我們一個意想不到的驚喜。
親子閱讀水滸傳讀后感覺篇九
最近，《水滸傳》這本書又讓我重溫了108條好漢的故事，是我心潮澎湃。
《水滸傳》講述了108條好漢為了天下太平而與敵人血戰(zhàn)到底的經(jīng)過，讓我仿佛身臨其境，體會到了那雄壯場面對我的震撼。但是，那108條好漢中，我最喜歡的是“及時雨”宋江。
宋江，一位普通官員，卻成為了這群好漢的領(lǐng)頭，著實讓人欽佩。他那揮金如土，對朋友有情有義的豪爽性格，也才是他成為領(lǐng)頭的重要因素。
記得宋江和戴宗來到了酒樓碰見李逵，李逵開口就是借錢。宋江一問不問，便拿出十兩銀子給了李逵。在戴宗看來，這分明就是送錢。十兩銀子，什么概念?按當(dāng)時情況。吳用拉攏三兄弟當(dāng)晚，擺了一桌酒席，用一兩銀子就買了一大壇酒，二十斤牛肉，兩只大雞，還有一些小菜。吳用是來拉攏他們的，應(yīng)該不會太小氣?？梢膊乓粌摄y子，在生活中也差不多要500元，十兩銀子5000元。
宋江就是這樣的疏財，才使李逵等人對他忠心耿耿。
在我們的生活中也是這樣，錢再多也是沒用的，并不能買來一切。但是一個朋友，才是人生中絕對的財富，使用金錢買不到的。
就像我哥哥，他有了錢就和朋友聚在一起，也就是這樣，他有了好多朋友。
金錢，不是最重要的，一個朋友才是人生最好的財富。
《水滸傳》想必大家都很熟悉，對，這本書就是我國的四大名著之一。而且還是我們老師推薦給我們的。
里面講的是以宋江為首的一百零八人在山東梁山泊聚義的故事。結(jié)果，梁山好漢在征討方臘一戰(zhàn)中，起義軍傷亡慘重。最后只剩下20多人，起義軍勢單力薄，但朝廷仍舊沒有放過這些幸存者。在封官賞爵后不久，就對他們下了毒手。用酒毒死了宋江，用水銀毒死了盧俊義，吳用、花容也在宋江墳前上吊自殺。一場轟轟烈烈的農(nóng)民起義，就你這樣令人唏噓的結(jié)局結(jié)束了。
里面的主要人物有——及時雨宋江、青面獸楊志、花和尚魯智深，豹子頭林沖、托塔天王晁蓋，黑旋風(fēng)李逵、智多星吳用、行者武松、小旋風(fēng)柴進、九紋龍史進、金麒麟盧俊義、小穎廣花榮……中途宋江在梁山宣布天罡36星，地煞72將。
這里面有一個故事場景最讓我難忘。那就是《武松醉打蔣門神》講的是武松在監(jiān)獄里面碰到一個叫施恩的人。因為一個自稱蔣門神的霸主奪了施恩的快活林，施恩每天給武松送飯，就是為了讓武松為自己報仇。而武松在快活林的一家酒店里碰見了蔣門神，因為武松喝的酒越多，打的力氣就越大，所以就讓酒保上了幾碗酒，正喝著，武松見蔣門神從他身旁路過，就先把兩個拳頭去蔣門神的臉上虛影一影。忽地轉(zhuǎn)身便走蔣門神大怒，搶將來，被武松一腳踢起，踢中蔣門神的小腹上。雙手按了便蹲下去，那只右腳早踢起，直飛在蔣門神的額角上，踢著正中，望后便倒，武松追入一步，踏住胸脯，提起拳頭，往蔣門神臉上便打，打得蔣門神跪地求饒。武松喝到：“要想饒你性命只要依我三件事。”剛說完蔣門神就回答道：“別說三件就是三百件我也依”武松說道：“1、向施恩道歉。2、把快活林還給施恩。3、立刻滾出快活林。”
這本書給我的印象非常深，如果你也想看一下《水滸傳》的內(nèi)容。那就趕快去買一本來看一看吧。
這些都使我不解，我不明白施耐庵為何要這樣落筆。我在疑惑之余，被里面的故事情節(jié)深深得吸引，我廢寢忘食、夜以繼日得讀完水滸傳，讀到第三遍時，才明白作者的深意。
讀完水滸傳，我才明白了其中的“荒唐”。這些荒唐，是當(dāng)時那個朝綱腐敗、民不聊生的社會造成的。正是朝廷腐敗、徽宗昏庸、小人當(dāng)?shù)?，才有了好漢林沖被高衙內(nèi)和好友設(shè)計陷害，流放路上受盡折磨，幾次三番地遇險，差點丟了性命;正是當(dāng)時社會民不聊生，老百姓處于水生火熱之中，才有人打著“劫富濟貧”的旗號搶劫官府、富商，并受到尊重;正是那個社會朝廷力量日益變?nèi)酰庥鰞?nèi)憂外患的局面，才有各地好漢揭竿而起、占山為王，與朝廷作對。
不過也正是那個社會，那個社會的忠君報國的主流思想，才導(dǎo)致了宋江掌權(quán)后，要把梁山這艘船駛向朝廷，像皇帝靠岸。但是那個奸佞當(dāng)?shù)赖某?、昏庸無能的皇帝卻不是梁山的港灣，所以，梁山最終被小人所滅，真是嗚呼哀哉!悲哉!
學(xué)習(xí)講究一個“靜”字，我們現(xiàn)在遇到困難，一定要冷靜。
在《水滸傳》中，有許多的英雄好漢，其中我最喜歡武松。全書一共用了十回來描繪這個好漢。要想全書才一百回，用了整整十分之一的篇幅，所以我認(rèn)為作者是非常敬佩武松的。武松自從景陽岡打虎開始，怒殺潘金蓮、斗殺西門慶，再到義奪快活林、醉打蔣門神、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓，最后逼上二龍山。他有一個缺點：太魯莽，一生殺了不少人，可以說他的人生是用別人的鮮血點染的。
武松的缺點也是水滸好漢普遍的缺點，他們一生氣就殺人，十分不理智，沒有想過冷靜。當(dāng)然，那是奸臣當(dāng)?shù)?、時代所趨?？墒乾F(xiàn)在不同了，時代在變化，我們是二十一世紀(jì)的青少年，不可能你一生氣就殺人，所以我們要學(xué)會冷靜。
這個星期六，我和媽媽在一家餐廳吃飯。我們吃得好好的，不知怎么門口就有一陣嘈雜聲。我探過頭去仔細一看，是一個三十來歲的中年人和二十來歲的年輕人，不知怎么吵了起來。他們周圍似乎有一陣火藥味在彌漫，好像隨時都會打起來的架勢。從他們的對話聽出，原來是他向年輕人問路，年輕人不高興告訴，他就火了，霎時間胡言穢語不堪入耳。還好有個女的吧年輕人推走了，中年人乘勢用手指著年輕人，臉上青筋暴漲，咆哮這：“年輕人跳什么跳!”媽媽低聲對我說：“他們兩個之中至少一個是素質(zhì)低下或脾氣暴躁的'人。上次有個新聞就是這樣，兩個人為了一點小事打了起來，其中一個人死了。所以說以后不要隨便和別人吵架?！蔽衣犃艘庾R到冷靜的重要性。
所以說：“沖動是魔鬼”?，F(xiàn)在我們遇到困難時，一定要冷靜。等到我們長大以后，才發(fā)現(xiàn)以前的困難，根本算不上什么。
《水滸傳》是四大名著之一。它的作者是施耐庵，小說里有許多奇怪的人物，他們都有綽號，如：及時雨宋江，智多星吳用，浪里白條張順，行者武松，黑旋風(fēng)李逵，豹子頭林沖……這些人都擁有不凡的經(jīng)歷。我最欣賞的是林沖。
林沖是《水滸傳》里的上上人物，他是第一個被迫上梁山的，林沖被陷害誤入白虎堂，高俅還安排人在路上殺他，幸虧林沖在被陷害之前就認(rèn)識了魯智深，在林沖要被兩個差役拔刀殺害之時，魯智深突然出現(xiàn)了，魯智深要殺了兩個差役，林沖上前阻攔說道：“他們也是被逼的，放了他們吧。”林沖的心地太善良，所以他被一路追殺，但他也很得到上天的眷顧，林沖才一次次免于幸難。
林沖不僅善良而且也很勇敢，他的武功非常的棒，林沖的容忍，正直，交友的不慎差點害了他，之后他上梁山交了一些生死之交，林沖的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
《水滸傳》中的英雄個個是好漢，你們大概聽說過魯智深的一個故事吧，魯智深大腦野豬林把林沖救了出來，一路護送他到自己認(rèn)為安全的地帶。
魯智深在拳打鎮(zhèn)關(guān)西中的性格急躁魯莽，嫉惡如仇，他三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西之后，知道事情鬧大了，于是假裝發(fā)火，“拔步便走”，回頭指著鄭屠戶道：“你詐死，灑家和你以后慢慢理會”，一頭罵，一頭便大步踏去了。鄭屠戶家去報了官，官差去抓魯達，但魯達早以跑了，之后就做了和尚，認(rèn)識了林沖。
這本《水滸傳》中的內(nèi)容，讓我懂得了很多道理，對朋友不要背信棄義;遇到不平事理應(yīng)盡力為之;失敗了沒什么，關(guān)鍵是要善于總結(jié)，尋找新的對策……讀完此書收獲匪淺。
暑假期間，我閱讀了四大名著之一《水滸傳》，它的作者是施耐庵。
故事發(fā)生在北宋年間，高俅、高廉、蔡京等一批像吸血蟲一樣的統(tǒng)治者，致使晁蓋、宋江、林沖、吳用、公孫勝等英雄好漢在逼上梁山共聚大義，劫富濟貧，最終在梁山泊聚集了一百零單八好漢。
整個故事令我敬佩的人物是托塔天王晁蓋、及時雨宋江和軍師吳用。
托塔天王晁蓋：有難相助。段景住的“照夜玉獅子馬”被“曾家五虎”搶奪了去，晁天王立刻親自率兵攻打曾頭市搶馬，不幸被曾頭市的教師史文恭用毒箭射死。讀到這里我非常感動，因為晁天王連一匹馬都要誓死相救，這種精神是多么的難能可貴!
及時雨宋江：仗義疏財。宋江平時只好結(jié)識江湖好漢，只要有人來投奔他，無論高低，都要留下來供養(yǎng)，走時盡力資助。且好行方便，常常排難解紛，散施棺材藥餌，濟人貧苦。所以，稱他做“及時雨”，把他比作天上能救助萬物的及時與一般。
軍師吳用：聰明機智，是個很好的指揮官!
我最痛恨的是人是：高俅，陰險狡詐，心胸狹小，其內(nèi)心是一個“窮人”，有了錢以后就拼命地壓制其他的窮人，之所以高俅對梁山一直存在偏見，絞盡腦汁加以陷害，主要是因為林沖，宋江，晁蓋，柴進等人對高球有所得罪。林沖，欺負(fù)他的干兒子，宋江，在軍事上打敗高俅數(shù)次使高俅在朝堂上失去顏面，晁蓋貌似沒有正面與高俅沖突，但是與高俅同為朝臣并且關(guān)系密切的蔡京，其子因為江州法場一事受到梁山打擊，柴進與高廉發(fā)生沖突，并且高廉因此喪命。高俅心胸狹窄吃不得虧的，所以他成為水滸中第一反面角色。
我喜歡《水滸傳》，不僅是因為它的內(nèi)容精彩，而且還非常喜歡那里的英雄人物，它使我百看不厭。
親子閱讀水滸傳讀后感覺篇十
忙碌的生活讓我已想不起認(rèn)真的靜下心來讀一本書是什么時候了，親子閱讀它不僅為我和孩子建立起溝通的橋梁，也見證了我們一起學(xué)習(xí)一起成長的路程。
女兒最喜歡的就是《格林童話》這本書了。每晚睡覺前總要看，看完后再聽媽媽講故事，書中的`每個故事都有深刻的道理。勇敢的小裁縫讓我印象深刻，女兒也特喜歡。小裁縫雖然弱小，但他頭腦靈活，足智多謀，不管遇到什么困難他都能迎刃而解，正因為這樣，我女兒才特佩服他。每天看書使我與孩子的交流變得更加愉快。
通過閱讀，我們很欣慰的發(fā)現(xiàn)，雖然孩子剛上一年級，但卻大大超出了我們認(rèn)為他在這個年齡段應(yīng)該具備理解能力的預(yù)期，不僅字能認(rèn)得差不多，讀起書來也有了節(jié)奏，讀的很有感情，普通話也很標(biāo)準(zhǔn)，給我們一個意想不到的驚喜。
親子閱讀水滸傳讀后感覺篇十一
假期我跟媽媽一起閱讀了《中國親子閱讀故事全集》這本書，每一個簡單的故事，都有著意味深長的人生啟示，其中印象最深的是《奇跡就在堅持之中》。
故事講的是法國一名叫梅爾的警官，為了緝捕一名罪犯，查閱了十幾米高的文件和檔案，足跡踏遍四大洲，打了30萬次電話，行程80萬公里。經(jīng)過52年漫長的追捕，終于在他73高齡將罪犯捉拿歸案。看到這些數(shù)據(jù)，我不由驚嘆，難以想象。梅爾警官，他回答說“一個人一生只要干好一件事，這輩子就沒有白過。”是啊，一生干好一件事，這個標(biāo)準(zhǔn)似乎不高，但是真正干好一件有意義有價值的事，也并不是那么簡單的，這需要堅持。世界上最容易的事是堅持，最不容易的事也是堅持。說它容易，是因為只要愿意做，人人都能去做，說他不容易，是因為真正做到底的，終究只是少數(shù)人。我們學(xué)習(xí)生活中例子比比皆是，那些學(xué)習(xí)成績好的不是靠的天才，是堅持不懈的努力得來的，很多學(xué)習(xí)成績差的就是自己沒有愿意去學(xué)，沒能堅持學(xué)造成。我就很后悔練習(xí)書法，沒有堅持下來，現(xiàn)在高年級時間稍微緊迫，字型也成習(xí)慣，很難糾正，讓我現(xiàn)在寫好字很吃力，即便這樣，我必須堅持寫好每個字，我相信總有一天能改正好，練好。
故事中還講了約翰遜創(chuàng)辦的《黑人文摘》為了擴大發(fā)行，決定請白人們來一個“角色置換”。誠懇致信羅斯?？偨y(tǒng)夫人，請她寫出“假如我是黑人”的文章，而回信都是忙，沒有時間。約翰遜堅持每隔一月寫信，他始終認(rèn)為:“羅斯福總統(tǒng)夫人沒有說不寫，就說明還有一線希望，所以會繼續(xù)寫信，總有一天會有時間?！弊罱K，羅斯福夫人被約翰遜的鍥而不舍所打動，親自到了雜志社，認(rèn)真地為《黑人文摘》寫了一篇文章，發(fā)行量在一個月之內(nèi)很快由5萬份猛增到15萬份。堅持是一種力量，中國有句古話:“有志者，事竟成”，“滴水能穿石”。我們要用古人的言語鞭策著自己前進，遇到困難退縮放棄時多想想他們的事例。
許多大事之成，不在于力量大小，而在于你堅持多久。正如樂圣貝多芬所言：“涓滴之水終可磨損大石，不是由于它力量強大，而是由于晝夜不舍的滴墜?！甭?lián)想想到閱讀過的書目，《魯賓遜漂流記》《老人與?！贰睹藗鳌贰朵撹F是怎樣煉成的……都是在堅持不懈中創(chuàng)造奇跡，得到了成功。
書，帶入我們進入知識的海洋；書，帶我們暢游神秘的歷史；書，帶我們進入夢想的天堂；書是一種對人類有益的營養(yǎng)品；書是人類進步的階梯。每本書都讓我收獲了很多道理，這樣的親子閱讀讓我們受益匪淺，我要堅持好閱讀習(xí)慣，與大家一起分享閱讀的果實，讓我們的未來更加美好，燦爛！
親子閱讀水滸傳讀后感覺篇十二
以前我也曾讀過《童年》這本書，但大概內(nèi)容在記憶中已經(jīng)很淡，這次“十一”放假期間，在孩子的催促下，我又與孩子一起捧起這本書從新讀起，心情真是久久不能平靜。
小說中的主人翁阿廖沙，三歲便失去父親只好跟著母親一起來到外婆家生活，外公又是一個性情粗暴、自私的小染坊主，兩個舅舅也同樣是粗暴自私的人，甚至他們的兒女也是同樣。生活在這樣的家庭里，阿廖沙受盡了折磨和欺辱，無論是精神上還是肉體上都承受著巨大的痛苦。那阿廖沙幼小的心靈會不會也被玷污？沒有，幸好他身邊還有母親、外祖母等善良正直人的存在，他們給了阿廖沙信心和力量，也是阿廖沙看到了光明和希望，因為外婆就是他的太陽。
和阿廖沙相比，想想今天的孩子們，他們的童年是燦爛的、是多彩的`、是沒有痛苦和煩惱的、更是無憂無慮的，他們都是父母的掌上明珠，是家中的皇帝；他們每天都能夠坐在寬敞明亮的教室里聽老師講課。但擁有這一切，孩子們?nèi)匀徊恢?，不懂得去珍惜身邊的一切?BR> 通過這次讀書，我以后一定會抽出更多時間同孩子一起多讀此類書籍，教育孩子用換位的方法思考問題，是他們懂得怎樣去珍惜今天來之不易的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，掌握知識，長大后做一個對社會有用的人。
通過這次與兒子共同讀書，更增進了我與兒子的溝通，讓我從與兒子一起讀書中分享他成長的快樂吧！
親子閱讀水滸傳讀后感覺篇十三
讀書的益處人所共知，讓孩子從小養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，這是每個家長和的良好愿望。從各種渠道獲得的親子閱讀的方法，都應(yīng)當(dāng)是別人的。無論是專家的建議還是其他家長的經(jīng)驗，是紙上得來的。這些成功的建議和經(jīng)驗，應(yīng)用到自己的孩子身上，還需要在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，探索適合自己孩子特點的方式方法。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。所以，我覺得，在親子閱讀過程中（當(dāng)然，在教育孩子的其他方面也一樣），紙上得來是充分條件，躬行則是必要條件。
進入二年級以后，我們和孩子一起閱讀了《唏哩呼?！罚ㄈ装吮荆?、《長襪子皮皮》、《木偶奇遇記》、《安徒生童話》、《電話里的童話》等書。在閱讀的過程中，采用過不同的方法。比如，孩子和每人一段；孩子讀完講給聽；孩子自己閱讀并畫出精彩的詞語。不同的方法起到的效果不同，每人一段的方法，確實能夠直到督促孩子讀書的作用，但也容易使孩子形成讀書是媽媽的事這么一種想法；讀完講給家長聽這種方法，很有可能導(dǎo)致孩子閱讀不細致；畫詞語這種方法，可能會使孩子過度關(guān)注好詞好句，而忽視了閱讀的內(nèi)容。所以，我們在親子閱讀的過程中，一般是交替使用這幾種方法。
書讀三遍，其意自見，在親子閱讀的過程中，一本書多讀幾遍是很有必要的，這個道理，早在一年級的時候，班主任郭老師就講過了。我們在和孩子一起閱讀的時候，沒有很好地把握這一點，給孩子講得過多，讓孩子自己領(lǐng)會的太少。這方面，是需要改進的，今后我們準(zhǔn)備有計劃地讓孩子把原來讀過的書再讀兩遍。在讀其他書的時候，盡量引導(dǎo)孩子三遍讀書的習(xí)慣。
總之，一分耕耘，一分收獲，在教育孩子上，每個爸爸媽媽肯定都不吝惜自己的付出。專家的建議，他人的經(jīng)驗，對于我們教育孩子來說，是很有價值的。但這些都只是紙上得來的，不一定適合自己的孩子。所以，紙上得來再躬行，應(yīng)該是正確的態(tài)度。
親子閱讀水滸傳讀后感覺篇十四
看書現(xiàn)在成了好好生活中每天必做的一件事情了。每天放學(xué)到家，姐姐在房間里做作業(yè)，好好就在旁邊畫畫，或者拿上一本書翻翻：一邊看書上的圖畫，嘴里一邊念念有詞，仔細一聽都是看著書上的圖畫自己編的故事。這個時候我要是有空，好好就會拉著我跟她一起看書，我們便會坐在地板上一起閱讀，用幼兒的眼光去欣賞書上的每一幅插圖和屬于女兒自己獨特的理解。
記得我給好好買了一本《看圖說話》，我跟女兒講著小紅帽和大灰狼的故事，女兒看到小紅帽跟著大灰狼一起去外婆家的時候，突然漲紅了臉，著急的說：“小紅帽別跟大灰狼一起走，乖寶寶是不會跟壞人一起走的，很危險的”，看著女兒那激動的臉孔，我感到很驚訝，我問女兒：“那乖寶寶應(yīng)該怎么做”，“乖寶寶要想辦法偷偷的逃走”女兒看著我肯定地回答道。
還有一個故事，就是熊媽媽在家做飯，小熊在外面玩的很臟回來了，女兒看到這里就趕緊的說：“熊媽媽做飯很辛苦了，小熊是乖寶寶應(yīng)該自己去洗澡，洗的干干凈凈的，讓媽媽高興不能讓媽媽操心。聽了這些回答，我感到心頭很欣慰，一本小小的書本，一個小小的故事，勝過我們無數(shù)次的教導(dǎo)，這就是親子閱讀的好處，它讓孩子在不知不覺中明白了很多是非。
還有一個故事，就是熊媽媽在家做飯，小熊在外面玩的很臟回來了，女兒看到這里就趕緊的說：“熊媽媽做飯很辛苦了，小熊是乖寶寶應(yīng)該自己去洗澡，洗的干干凈凈的，讓媽媽高興不能讓媽媽操心。聽了這些回答，我感到心頭很欣慰，一本小小的書本，一個小小的故事，勝過我們無數(shù)次的教導(dǎo)，這就是親子閱讀的好處，它讓孩子在不知不覺中明白了很多是非。
好好是個相對比較內(nèi)向的孩子，平時我們?nèi)绻恢鲃訂査龑W(xué)校里的`事情，她從來都不會主動告訴我們，而且因為姐姐的功課比較多，我們關(guān)注她姐姐的時候更多一點。有一次她像大人一樣朝我抱怨：姐姐，姐姐，你們只關(guān)心姐姐，你們能不能陪陪我呀！”
自從我每天抽出十幾分鐘和她一起閱讀以后，她變開心了，人也更開朗了，還常常主動跟我們說起學(xué)校里和小伙伴發(fā)生的有趣的事情，跟我們的關(guān)系更親近了。這一次我參加了幼兒園的親子閱讀座談會，也給好好看了《猜猜我有多愛你》，當(dāng)看到小兔子說我跳的多高就有多愛你的時候，好好也興奮的學(xué)小兔子跳了起來，你瞧！小家伙跳的多像樣啊，“我跳的有多高，我就有多愛你，媽媽”。
看著女兒認(rèn)真的模樣，我真切的感受到了親子閱讀的魅力，它讓我們的家人更親密，我們的家庭更和諧，我們的寶寶更健康，更懂愛。
親子閱讀水滸傳讀后感覺篇十五
今天，我和媽媽一起讀了一本書——《三國演義》。這本書人物描述得栩栩如生，故事敘述有聲有色。
這是我國四大名著之一的一本書。書里的人物有：有料事如神的諸葛亮，有陰險狡詐的周瑜……在這些人物里面，其中，我最喜歡諸葛亮。沒錯！周瑜和諸葛亮一樣聰明過人。可周瑜嫉妒心很重，心胸狹窄，處處想設(shè)險井害諸葛亮。而諸葛亮神機妙算，足計多某，是個顧全大局的`人。
封建統(tǒng)治時期需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮上知天文下知地理，能文能武，足智多謀，而且鞠躬盡瘁。他孔明借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我以為這種人就應(yīng)相貌非凡，書中描繪的十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。他的所做所為給后人很深的印象。
從文中人物的事跡中，我深深地體會到，在生活中做人要像諸葛亮一樣寬宏大度，不要像周瑜小肚雞腸；做事情應(yīng)像諸葛亮全面思考，做到心中有數(shù)，不要像馬謖那樣，只會紙上談兵；正義要向張飛那樣有膽量，不要像夏侯杰那樣肝膽俱碎。
親子閱讀水滸傳讀后感覺篇十六
瑞士作家施比里的作品;;《海蒂》中的小主人公。
記不清這是我和媽媽一起閱讀的第幾本書了。當(dāng)我們倆讀完時都沉默了一會兒，我知道，媽媽和我一樣也被感動了，被海蒂的善良感動了。她的愛，讓小伙伴彼得的羊兒更加健壯;她的`愛，讓失去女兒的薛斯曼醫(yī)生找回了快樂;她的愛，讓失明的祖母重現(xiàn)微笑;她的愛，讓殘疾女孩克拉拉奇跡般的恢復(fù)了獨立行走的能力。愛鋪就了一條快樂的路，更創(chuàng)造了讓人激動的無數(shù)奇跡。我多么希望我們每一個人也能像海蒂一樣擁有善良、擁有愛，那世界就會多么和諧美好。
這本書的語言非常優(yōu)美，把阿爾姆山寫得絢麗多彩，給人美的享受。我很羨慕海蒂能天天喝鮮羊奶，晚上能看著閃閃爍爍的星星進入甜美的夢鄉(xiāng)。讓我們都來記住美麗的阿爾姆山和善良的海蒂吧!
親子閱讀水滸傳讀后感覺篇十七
故事講的是法國一名叫梅爾的警官，為了緝捕一名罪犯，查閱了十幾米高的文件和檔案，足跡踏遍四大洲，打了30萬次電話，行程80萬公里。經(jīng)過52年漫長的追捕，終于在他73高齡將罪犯捉拿歸案。看到這些數(shù)據(jù)，我不由驚嘆，難以想象。梅爾警官，他回答說“一個人一生只要干好一件事，這輩子就沒有白過?！笔前?，一生干好一件事，這個標(biāo)準(zhǔn)似乎不高，但是真正干好一件有意義有價值的事，也并不是那么簡單的'，這需要堅持。世界上最容易的事是堅持，最不容易的事也是堅持。說它容易，是因為只要愿意做，人人都能去做，說他不容易，是因為真正做到底的，終究只是少數(shù)人。我們學(xué)習(xí)生活中例子比比皆是，那些學(xué)習(xí)成績好的不是靠的天才，是堅持不懈的努力得來的，很多學(xué)習(xí)成績差的就是自己沒有愿意去學(xué)，沒能堅持學(xué)造成。我就很后悔練習(xí)書法，沒有堅持下來，現(xiàn)在高年級時間稍微緊迫，字型也成習(xí)慣，很難糾正，讓我現(xiàn)在寫好字很吃力，即便這樣，我必須堅持寫好每個字，我相信總有一天能改正好，練好。
故事中還講了約翰遜創(chuàng)辦的《黑人文摘》為了擴大發(fā)行，決定請白人們來一個“角色置換”。誠懇致信羅斯福總統(tǒng)夫人，請她寫出“假如我是黑人”的文章，而回信都是忙，沒有時間。約翰遜堅持每隔一月寫信，他始終認(rèn)為：“羅斯?？偨y(tǒng)夫人沒有說不寫，就說明還有一線希望，所以會繼續(xù)寫信，總有一天會有時間?！弊罱K，羅斯福夫人被約翰遜的鍥而不舍所打動，親自到了雜志社，認(rèn)真地為《黑人文摘》寫了一篇文章，發(fā)行量在一個月之內(nèi)很快由5萬份猛增到15萬份。堅持是一種力量，中國有句古話：“有志者，事竟成”，“滴水能穿石”。我們要用古人的言語鞭策著自己前進，遇到困難退縮放棄時多想想他們的事例。
許多大事之成，不在于力量大小，而在于你堅持多久。正如樂圣貝多芬所言：“涓滴之水終可磨損大石，不是由于它力量強大，而是由于晝夜不舍的滴墜。”聯(lián)想想到閱讀過的書目，《魯賓遜漂流記》《老人與?！贰睹藗鳌贰朵撹F是怎樣煉成的》……都是在堅持不懈中創(chuàng)造奇跡，得到了成功。
書，帶入我們進入知識的海洋；書，帶我們暢游神秘的歷史；書，帶我們進入夢想的天堂；書是一種對人類有益的營養(yǎng)品；書是人類進步的階梯。每本書都讓我收獲了很多道理，這樣的親子閱讀讓我們受益匪淺，我要堅持好閱讀習(xí)慣，與大家一起分享閱讀的果實，讓我們的未來更加美好，燦爛！
親子閱讀水滸傳讀后感覺篇一
中國有著古代四大名著聞名于世，《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》以及《紅樓夢》。今天，我剛讀完讀了施耐庵寫就的一部傳奇巨作《水滸傳》。
《水滸傳》這部經(jīng)典傳奇，描寫了當(dāng)時一批處于社會邊緣的人物為了尊嚴(yán)而不斷奮斗，對黑暗的、混亂的主流社會不斷反抗的一部著作?！端疂G傳》里有一百零八將，分別是三十六天罡星和七十二地煞星。有的英勇無比;有的神機妙算;有的穩(wěn)重;有的則魯莽。各個個性鮮明，神態(tài)各異。不過他們的目標(biāo)都一樣，都是要替天行道，拯救蒼生?？勺詈髤s大都被奸人給害死了。
我想大多數(shù)人讀完《水滸傳》，對他們的所留下的最深刻的印象恐怕就只有兩個字：忠與義。是的，水滸好漢可以為自己的同伴，為人民上刀山下火海，赴湯蹈火，出生入死，有的甚至連命都差點搭上，這就是義。對國家，他們一心想著反抗，拯救那時候的腐敗社會，替天行道，在種種威逼利誘之下，仍然對自己的國家忠心耿耿，這就是忠。
這就是水滸傳里顯示的忠與義。那么如今的生活里又存在這個哪些忠，哪些義呢?
現(xiàn)實生活中，我認(rèn)為的忠是效忠自己的國家，為國家做出自己的一份貢獻;對身邊親友全心全意地對待他們。當(dāng)然，不好的事除外。忠很簡單，下面是義。義的意思就是指公正、合理而應(yīng)當(dāng)做的，也可以理解為通常所說的正義。從古至今，有許多人就為了這個義舍生忘死。他們的心也是肉做的，他們也害怕死，可在事物面前，他們能明辨是非，分清好壞，選擇正義?，F(xiàn)在平常對朋友講義氣，是小義，對所有事物都用一種正義的眼光去看待，才是大義。日侵中華時，有不少民族英雄為了祖國而獻身。例如董存瑞，黃繼光等戰(zhàn)士，為了抵抗敵人而犧牲，這才是大義，這才是一種為保護祖國，為了義而獻身的精神。
如今社會安定，國家繁榮富強，所能看見的大義已經(jīng)寥寥無幾了，但我認(rèn)為，但凡是小小的義，只要我們每個人都去做好它，那么我們祖國的明天就一定會因我們而變得更加美麗，富強!
親子閱讀水滸傳讀后感覺篇二
初讀水滸傳，覺得里面的故事有點荒唐。
這些都使我不解，我不明白施耐庵為何要這樣落筆。
我在疑惑之余，被里面的故事情節(jié)深深得吸引，我廢寢忘食、夜以繼日得讀完水滸傳，讀到第三遍時，才明白作者的深意。
讀完水滸傳，我才明白了其中的“荒唐”。
這些荒唐，是當(dāng)時那個朝綱、民不聊生的社會造成的。
正是朝廷、徽宗昏庸、小人當(dāng)?shù)?，才有了好漢林沖被高衙內(nèi)和好友設(shè)計陷害，流放路上受盡折磨，幾次三番地遇險，差點丟了性命;正是當(dāng)時社會民不聊生，老百姓處于水生火熱之中，才有人打著“劫富濟貧”的旗號搶劫官府、富商，并受到尊重;正是那個社會朝廷力量日益變?nèi)?，遭遇?nèi)憂外患的局面，才有各地好漢揭竿而起、占山為王，與朝廷作對。
不過也正是那個社會，那個社會的忠君報國的主流思想，才導(dǎo)致了宋江掌權(quán)后，要把梁山這艘船駛向朝廷，像皇帝靠岸。
但是那個x當(dāng)?shù)赖某?、昏庸無能的皇帝卻不是梁山的港灣，所以，梁山最終被小人所滅，真是嗚呼哀哉!悲哉!
親子閱讀水滸傳讀后感覺篇三
閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法，并且越早越好。于是在女兒很小的時候我就特意擠出時間和女兒一齊讀書，在充滿父女、母女親情的氛圍中，和孩子一齊陶醉在書的世界里。一齊享受讀書帶來的快樂與幸福。以下是我對親子閱讀的幾點體會與大家共勉：
我們家長每日要為工作奔波勞累，下班回家還要忙家務(wù)等等，即使情緒好的時候能陪著他閱讀，可總是不能做到持之以恒！但無論多忙每一天抽出15至30分鐘的時間還是有的。孩子們不會剝奪我們太多的時間，每一天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了！
讓孩子盡可能多接觸書籍，營造讀書的家庭氛圍，家人在家也經(jīng)?？磿?，并把看書當(dāng)作一種樂趣，用自己的熱情來感染色孩子。同時還可經(jīng)常與孩子在一齊交流讀書的方法和心得，鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體資料復(fù)述出來。這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時孩子的閱讀水平也將逐步提高。
孩子都喜歡聽故事，家長在晚上睡覺前能夠給孩子讀故事，同時告訴孩子，故事都在書里面，如果你會自己看書的話就能夠明白很多的故事，而且每次讀故事的時候都這樣講，引起孩子看書的愿望。在必須的時間段內(nèi)，多數(shù)寶寶對同一個故事或同一本書“百聽不厭”，反復(fù)要求再講一遍，對此爸爸媽媽必須要給予滿足，此時是她記住故事情節(jié)、加深人物印象、理解詞句意思的過程。我女兒就是這樣喜歡上了看書。晚上從幼兒園回家后經(jīng)常是自己拿著一本故事書來看，遇到不認(rèn)識的字就問家長。
孩子閱讀的時間不能只局限于家里和學(xué)校里，也不僅僅僅是閱讀書籍，逛書店也是培養(yǎng)孩子閱讀的重要環(huán)節(jié)，書店里有各種各樣的書，在這孩子能夠隨意的找自己喜歡的，從沒看過的書。這樣會在不知不覺間增加孩子的知識。
親子閱讀給了我不小的驚喜：我發(fā)現(xiàn)女兒的語言上有了很快的提高，上幼兒園時老師們都說她的語言表達潛力很強，并且認(rèn)識的字十分多，生活中這樣的點點滴滴很多，我們?yōu)榇烁械叫牢?，這但是在平日的閱讀中慢慢積累起來的呀，然后再在生活中自然地運用。
總之，閱讀能給孩子帶來愉悅感，閱讀，對孩子的語言發(fā)展，對文字的理解潛力，運用語言的潛力的培養(yǎng)都是十分有益的。另外，好的讀物，能豐富孩子的心靈，擴展孩子的視野。期望透過我們的努力能讓孩子有一個良好的閱讀習(xí)慣，從而塑造自己良好的人格。
親子閱讀水滸傳讀后感覺篇四
前幾天，我閱讀了我國四大名著之一--《水滸傳》。不得不說，《水滸傳》能稱為我國四大名著之一，也是讓人不得不承認(rèn)?！端疂G傳》中含有一百單八將，將他們的英雄氣概都充分地表現(xiàn)出來了。
說起水滸傳，我最敬佩的是這其中的一百單八將，一個個講義氣，重友情，想到這，我又不禁想起一次面紅耳赤的一件事。
第二天我蹦蹦跳跳地來到學(xué)校，卻看見了正在挨罵的小倪。我心中一驚。才想起來昨天下午的事，一定是教室沒打掃干凈小倪才會被挨罵。我又不禁擔(dān)心起來，擔(dān)心小倪揭發(fā)我的罪行。但小倪沒有。下課后，我去給小倪道歉了。小倪卻出乎意料地原諒了我。她說:“因為我們是朋友!”
看完水滸傳，又再次想起令我慚愧的事。從此，我也一定要學(xué)習(xí)一百單八將珍惜友誼的精神!
親子閱讀水滸傳讀后感覺篇五
《水滸傳》時我國最早的`長篇小說之一，成書于元末明初，是一部描寫和歌頌農(nóng)民起義的偉大史詩。下面就是小編給大家?guī)淼乃疂G傳讀后感，希望能幫助到大家!
一個“義”字，包括了太多的內(nèi)容?！端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個“義”字;為人民除暴安良，出生入死，也只為一個“義”字。由此可見，一個“義”字雖然只有三筆，有時卻要用一個人的生命去寫。在現(xiàn)實生活中，給人讓座幾乎誰都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因為它需要有相當(dāng)?shù)挠職猓踔潦且幻鼡Q一命的決心。義，可以解釋為正義。一個具有強烈的正義感的人，就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x，為了真理可以奮不顧身，因為強烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人，是不會理解這些的。因為他的正義感已被麻木所吞噬，奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié)，只是他的靈魂被社會中一些丑惡的東西同化了。我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個黑大漢，他生性魯莽，性情暴躁，經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突，甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平，拔刀相助，令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽。
讀完《水滸傳》，那蕩氣回腸的文字，栩栩如生的人物，波瀾壯闊的場景，真是讓我心馳神往，回味無窮呀!
《水滸傳》這本書講述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書，給我腦海里留下深刻印象的只有兩個字：忠，義。忠，即是對自己的祖國，對自己身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對自己的祖國忠心耿耿，這就是忠：林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，對高俅之子的侮辱，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。在當(dāng)今這個社會中，相信很多人都能做到一個”忠”字，但是，卻很少有人能夠做到一個”義”字。一個”義”字，包括了太多的內(nèi)容。
《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個”義”字：為人民除暴安良，出生入死，也只為一個”義”字。由此可見，一個”義”字雖然只有三筆，有時卻要用一個人的生命去寫。在現(xiàn)實生活中，給人讓座幾乎誰都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因為它需要有相當(dāng)?shù)挠職猓踔潦且幻鼡Q一命的決心。義，可以解釋為正義。一個具有強烈的正義感的人，就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x，為了真理可以奮不顧身，因為強烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人，是不會理解這些的。因為他的正義感已被麻木所吞噬，奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié)，只是他的靈魂被社會中一些丑惡的東西同化了。我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個黑大漢，他生性魯莽，性情暴躁，經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突，甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平，拔刀相助，令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽。在現(xiàn)實生活中，雖然沒有這樣驚心動魄的大事發(fā)生，但”義”字卻滲透著我們的生活。對朋友講義氣，是小義。對素不相識的人或事物也用一種正義的眼光去看待，就是實際意義上的大義。我們中華民族，是一個大義的民族，當(dāng)日本侵華，多少義氣凜然的革命烈士，用他們的滿腔熱血，誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的祖國。劉胡蘭的義舉，黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的機槍，這些都是炎黃子孫大義的延續(xù)，是中國歷史上揮之不去的光輝。
一個人，可以不相信神，卻不可以不相信”神圣”。當(dāng)前，我們作為祖國的教育者，最主要的任務(wù)就是把我們的祖國的后代培養(yǎng)成為新一代人才，以把我們祖國建設(shè)成為更富強昌盛的國家。因此，這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份”神圣”，用自己的雙手去維護這一份”神圣”。
《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國名著，《水滸傳》它真實地描寫了宋代農(nóng)民起義，發(fā)展和失敗的全過程，揭露了封建社會的黑暗和腐朽，及統(tǒng)治階級的罪惡。它以杰出的藝術(shù)描寫手段，揭示了中國封建社會中農(nóng)民起義的發(fā)生、發(fā)展和失敗過程的一些本質(zhì)方面，說明造成農(nóng)民起義的根本原因。
《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情況，但是在逼上梁山這一點上，許多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去，他們不滿官府的剝削，積極參加劫取“生辰綱”的行動，從而上了梁山。解珍、解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的。魯智深是個軍官，他嫉惡如仇，好打不平，因此造成和官府的矛盾，結(jié)果被逼上山落草。武松出身城市貧民，為打抱不平和報殺兄之仇，屢遭陷害，終于造反，勇猛地向統(tǒng)治階級進行沖擊。他是從血的教訓(xùn)中覺醒過來的。
水滸一百零八將，人物形象中令我記憶最深刻的是“智多星吳用”和“天孤星花和尚魯智深”?！爸嵌嘈菂怯谩睅状潍I策：吳用為晁蓋獻計，智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶;宋江在潯陽樓念反詩被捉，和戴宗一起被押赴刑場，快行斬時，吳用用計劫了法場，救了宋江、戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時，吳用利用雙掌連環(huán)計攻克祝家莊。宋江鬧華州時，吳用又出計借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進、花和尚魯智深。一生屢出奇謀，屢建戰(zhàn)功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江、李逵被害后，吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺，與宋江葬在一起。真不愧為“智多星”呀!“天孤星花和尚魯智深”是一位非常直率，暴烈如火，卻俠骨柔情，殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢，英雄人物。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯，野蠻?？伤搅藳_鋒陷陣的時候可毫不含糊，揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。
讀了這本書我了解了中國古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會腐敗的一面。這的確是一本非常耐人尋味的一本書。
初讀水滸傳，覺得里面的故事有點荒唐。
這些都使我不解，我不明白施耐庵為何要這樣落筆。
我在疑惑之余，被里面的故事情節(jié)深深得吸引，我廢寢忘食、夜以繼日得讀完水滸傳，讀到第三遍時，才明白作者的深意。
讀完水滸傳，我才明白了其中的“荒唐”。
這些荒唐，是當(dāng)時那個朝綱、民不聊生的社會造成的。
正是朝廷、徽宗昏庸、小人當(dāng)?shù)溃庞辛撕脻h林沖被高衙內(nèi)和好友設(shè)計陷害，流放路上受盡折磨，幾次三番地遇險，差點丟了性命;正是當(dāng)時社會民不聊生，老百姓處于水生火熱之中，才有人打著“劫富濟貧”的旗號搶劫官府、富商，并受到尊重;正是那個社會朝廷力量日益變?nèi)?，遭遇?nèi)憂外患的局面，才有各地好漢揭竿而起、占山為王，與朝廷作對。
不過也正是那個社會，那個社會的忠君報國的主流思想，才導(dǎo)致了宋江掌權(quán)后，要把梁山這艘船駛向朝廷，像皇帝靠岸。
但是那個x當(dāng)?shù)赖某?、昏庸無能的皇帝卻不是梁山的港灣，所以，梁山最終被小人所滅，真是嗚呼哀哉!悲哉!
《水滸傳》這個名字已經(jīng)家喻戶曉了，作者施耐庵想必大家也都耳熟能詳了吧!
其實，當(dāng)初我也覺得這部電視劇沒有什么意思，它既沒有《西游記》的那種傳奇色彩，也沒有《三國》的激烈場面?？墒呛贌o所事事的我也沒辦法，只好讀這本《水滸傳》來消耗光陰。
當(dāng)我讀完這本書時卻對這本書產(chǎn)生了別樣的看法，從中我也學(xué)到了許多，明白了許多。
不知大家可曾記得《三打祝家莊》這個片段。在一打，二打都功不下來的情況下，梁山好漢總結(jié)失敗的原因，調(diào)整作戰(zhàn)計劃，終于在第三次攻下祝家莊。這使我明白了，我們要想取得成功，就必須從失敗中總結(jié)出經(jīng)驗和原因。古人說得：“失敗乃成功之母”大概就是這個道理吧。
大家是否還記得《智取生辰綱》這一段，在這一段中我也領(lǐng)略出了梁山好漢的機智和勇敢，它告訴我們要懂得運用我們的大腦，人類之所以能成為地球的主宰就是因為先人能夠勤于思考，若真正要憑“實力”，試問誰敢與獅子一決雌雄。
《水滸傳》不僅告訴了我上述的知識，它還告訴了我如何學(xué)會真正的寬容。
“急時雨”——宋江的仁愛寬容之心想必大家都眾所周知吧!也許你要說人們絕不可能會有寬容之心，倘若武松有寬容之心，那他就應(yīng)該放了那只老虎，倘若梁山好漢都有寬容之心，那他們在戰(zhàn)場殺敵時就不應(yīng)該讓那么多人都成為亡魂，這也許是你并不了解真正的寬容的原因吧。
其實，寬容并不是一味地饒恕與包庇，記得;雷鋒同志生前說過：“對待戰(zhàn)友要像春風(fēng)般溫暖，對待敵人要像秋風(fēng)掃落葉一般無情?！敝鴳?yīng)該就是對寬容的最好的詮釋吧!
我從讀《水滸傳》中明白了這些小道理，如果大家能細讀這本書，想必一定能得到些更大的，更有用的道理。
親子閱讀水滸傳讀后感覺篇六
說起宋江與晁蓋的關(guān)系，大家肯定一直認(rèn)為他倆是好兄弟，但仔細去品味《水滸傳》你就會發(fā)現(xiàn)，其實他倆的關(guān)系并不像大家認(rèn)為的那么和睦。他倆不和睦只能說是兩個都是有野心的人，像宋江，雖然他的野心不那么明顯，但是聰明人一下就能看出來;像晁蓋，他的野心是深藏不露，但最起碼還是有的。他倆碰在一起，定會爭鋒相對，大鬧一場(只是暗地里)，然后以宋江的勝利為結(jié)尾。
宋江去監(jiān)獄待了幾天，在潯陽樓喝醉了，結(jié)果耍了筆墨，在墻上提了兩首反詩，被人發(fā)現(xiàn)告了蔡九蔡知府(蔡家的第九個兒子)，戴宗維護宋江，最后兩人一塊被判了死刑。被晁蓋得知，可惜他并不想救宋江，所以推三阻四。一會兒說宋江萬一不從這兒經(jīng)過，一會兒說時間點算不準(zhǔn)，一會兒說政府的人太多，說不定打不過?？蛇@些“問題”都被吳用和公孫勝“解決”了，最后決定了時間?？傻劝讶司瘸龊?，眾人才發(fā)現(xiàn)三周都是追兵，唯有黃河上沒有，可黃河上一只小船也沒有，這說明了什么?說明了救宋江，晁蓋根本沒有放在心上。而他心想：我與眾人都會武功，而他宋江卻不會，我已救了他，是因他宋江曾經(jīng)救過我一命，現(xiàn)在我已抵上了，所以剩余的就不必再多操心了。可也是宋江命大，被白順等人救了。晁蓋見此，也只能在心中嘆息一聲，然后又裝出一副非常仗義的樣子，對好漢們表示感謝。
宋江與晁蓋的友情早已修復(fù)不了，他倆人也從好兄弟變成了爭奪“王位”的競爭者。但是，宋江明顯比晁蓋厲害一等，所以最后晁蓋的死，應(yīng)該也是宋江故意而為，所以晁蓋也是死的不明不白，令人嘆息。
親子閱讀水滸傳讀后感覺篇七
人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：“我的'整個生命和精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)_為人類的解放而斗爭。”
這一段，正是主人公保爾的人生觀。貧困，牢獄，嚴(yán)寒，傷痛，甚至到最后失明，癱瘓都無法擊倒他，他那種堅毅的，忠誠的以反對生命和學(xué)習(xí)永不休止的態(tài)度，無愧鑄就的是一座堅不可摧的鋼鐵長城。
反觀如今的我們以及下一代，生活在美麗，溫馨的和平年代。過著舒舒服服的日子。大可不用擔(dān)心會有保爾的遭遇。正因為如此，保爾用自己的經(jīng)歷鑄就的是一座鋼鐵長城，而我們卻在優(yōu)越的環(huán)境下滋生出一大堆缺點陋習(xí)。懶惰，不思進取，工作學(xué)習(xí)不努力，只想享受不愿付出。
看完這本書突然提高了自己的警覺性，意識到了應(yīng)該調(diào)整自己的人生觀了。想與社會同步，必須拼搏不息，努力進取，協(xié)同下一代共同營造自己的鋼鐵長城。
親子閱讀水滸傳讀后感覺篇八
忙碌的生活讓我已想不起認(rèn)真的靜下心來讀一本書是什么時候了，親子閱讀它不僅僅為我和孩子建立起溝通的橋梁，也見證了我們一齊學(xué)習(xí)一齊成長的路程。
女兒最喜歡的`就是《格林童話》這本書了。每晚睡覺前總要看，看完后再聽媽媽講故事，書中的每個故事都有深刻的道理。勇敢的小裁縫讓我印象深刻，女兒也特喜歡。小裁縫雖然弱小，但他頭腦靈活，足智多謀，不管遇到什么困難他都能迎刃而解，正因為這樣，我女兒才特佩服他。每一天看書使我與孩子的交流變得更加愉快。
透過閱讀，我們很欣慰的發(fā)現(xiàn)，雖然孩子剛上一年級，但卻大大超出了我們認(rèn)為他在這個年齡段就應(yīng)具備理解潛力的預(yù)期，不僅僅字能認(rèn)得差不多，讀起書來也有了節(jié)奏，讀的很有感情，普通話也很標(biāo)準(zhǔn)，給我們一個意想不到的驚喜。
親子閱讀水滸傳讀后感覺篇九
最近，《水滸傳》這本書又讓我重溫了108條好漢的故事，是我心潮澎湃。
《水滸傳》講述了108條好漢為了天下太平而與敵人血戰(zhàn)到底的經(jīng)過，讓我仿佛身臨其境，體會到了那雄壯場面對我的震撼。但是，那108條好漢中，我最喜歡的是“及時雨”宋江。
宋江，一位普通官員，卻成為了這群好漢的領(lǐng)頭，著實讓人欽佩。他那揮金如土，對朋友有情有義的豪爽性格，也才是他成為領(lǐng)頭的重要因素。
記得宋江和戴宗來到了酒樓碰見李逵，李逵開口就是借錢。宋江一問不問，便拿出十兩銀子給了李逵。在戴宗看來，這分明就是送錢。十兩銀子，什么概念?按當(dāng)時情況。吳用拉攏三兄弟當(dāng)晚，擺了一桌酒席，用一兩銀子就買了一大壇酒，二十斤牛肉，兩只大雞，還有一些小菜。吳用是來拉攏他們的，應(yīng)該不會太小氣?？梢膊乓粌摄y子，在生活中也差不多要500元，十兩銀子5000元。
宋江就是這樣的疏財，才使李逵等人對他忠心耿耿。
在我們的生活中也是這樣，錢再多也是沒用的，并不能買來一切。但是一個朋友，才是人生中絕對的財富，使用金錢買不到的。
就像我哥哥，他有了錢就和朋友聚在一起，也就是這樣，他有了好多朋友。
金錢，不是最重要的，一個朋友才是人生最好的財富。
《水滸傳》想必大家都很熟悉，對，這本書就是我國的四大名著之一。而且還是我們老師推薦給我們的。
里面講的是以宋江為首的一百零八人在山東梁山泊聚義的故事。結(jié)果，梁山好漢在征討方臘一戰(zhàn)中，起義軍傷亡慘重。最后只剩下20多人，起義軍勢單力薄，但朝廷仍舊沒有放過這些幸存者。在封官賞爵后不久，就對他們下了毒手。用酒毒死了宋江，用水銀毒死了盧俊義，吳用、花容也在宋江墳前上吊自殺。一場轟轟烈烈的農(nóng)民起義，就你這樣令人唏噓的結(jié)局結(jié)束了。
里面的主要人物有——及時雨宋江、青面獸楊志、花和尚魯智深，豹子頭林沖、托塔天王晁蓋，黑旋風(fēng)李逵、智多星吳用、行者武松、小旋風(fēng)柴進、九紋龍史進、金麒麟盧俊義、小穎廣花榮……中途宋江在梁山宣布天罡36星，地煞72將。
這里面有一個故事場景最讓我難忘。那就是《武松醉打蔣門神》講的是武松在監(jiān)獄里面碰到一個叫施恩的人。因為一個自稱蔣門神的霸主奪了施恩的快活林，施恩每天給武松送飯，就是為了讓武松為自己報仇。而武松在快活林的一家酒店里碰見了蔣門神，因為武松喝的酒越多，打的力氣就越大，所以就讓酒保上了幾碗酒，正喝著，武松見蔣門神從他身旁路過，就先把兩個拳頭去蔣門神的臉上虛影一影。忽地轉(zhuǎn)身便走蔣門神大怒，搶將來，被武松一腳踢起，踢中蔣門神的小腹上。雙手按了便蹲下去，那只右腳早踢起，直飛在蔣門神的額角上，踢著正中，望后便倒，武松追入一步，踏住胸脯，提起拳頭，往蔣門神臉上便打，打得蔣門神跪地求饒。武松喝到：“要想饒你性命只要依我三件事。”剛說完蔣門神就回答道：“別說三件就是三百件我也依”武松說道：“1、向施恩道歉。2、把快活林還給施恩。3、立刻滾出快活林。”
這本書給我的印象非常深，如果你也想看一下《水滸傳》的內(nèi)容。那就趕快去買一本來看一看吧。
這些都使我不解，我不明白施耐庵為何要這樣落筆。我在疑惑之余，被里面的故事情節(jié)深深得吸引，我廢寢忘食、夜以繼日得讀完水滸傳，讀到第三遍時，才明白作者的深意。
讀完水滸傳，我才明白了其中的“荒唐”。這些荒唐，是當(dāng)時那個朝綱腐敗、民不聊生的社會造成的。正是朝廷腐敗、徽宗昏庸、小人當(dāng)?shù)?，才有了好漢林沖被高衙內(nèi)和好友設(shè)計陷害，流放路上受盡折磨，幾次三番地遇險，差點丟了性命;正是當(dāng)時社會民不聊生，老百姓處于水生火熱之中，才有人打著“劫富濟貧”的旗號搶劫官府、富商，并受到尊重;正是那個社會朝廷力量日益變?nèi)酰庥鰞?nèi)憂外患的局面，才有各地好漢揭竿而起、占山為王，與朝廷作對。
不過也正是那個社會，那個社會的忠君報國的主流思想，才導(dǎo)致了宋江掌權(quán)后，要把梁山這艘船駛向朝廷，像皇帝靠岸。但是那個奸佞當(dāng)?shù)赖某?、昏庸無能的皇帝卻不是梁山的港灣，所以，梁山最終被小人所滅，真是嗚呼哀哉!悲哉!
學(xué)習(xí)講究一個“靜”字，我們現(xiàn)在遇到困難，一定要冷靜。
在《水滸傳》中，有許多的英雄好漢，其中我最喜歡武松。全書一共用了十回來描繪這個好漢。要想全書才一百回，用了整整十分之一的篇幅，所以我認(rèn)為作者是非常敬佩武松的。武松自從景陽岡打虎開始，怒殺潘金蓮、斗殺西門慶，再到義奪快活林、醉打蔣門神、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓，最后逼上二龍山。他有一個缺點：太魯莽，一生殺了不少人，可以說他的人生是用別人的鮮血點染的。
武松的缺點也是水滸好漢普遍的缺點，他們一生氣就殺人，十分不理智，沒有想過冷靜。當(dāng)然，那是奸臣當(dāng)?shù)?、時代所趨?？墒乾F(xiàn)在不同了，時代在變化，我們是二十一世紀(jì)的青少年，不可能你一生氣就殺人，所以我們要學(xué)會冷靜。
這個星期六，我和媽媽在一家餐廳吃飯。我們吃得好好的，不知怎么門口就有一陣嘈雜聲。我探過頭去仔細一看，是一個三十來歲的中年人和二十來歲的年輕人，不知怎么吵了起來。他們周圍似乎有一陣火藥味在彌漫，好像隨時都會打起來的架勢。從他們的對話聽出，原來是他向年輕人問路，年輕人不高興告訴，他就火了，霎時間胡言穢語不堪入耳。還好有個女的吧年輕人推走了，中年人乘勢用手指著年輕人，臉上青筋暴漲，咆哮這：“年輕人跳什么跳!”媽媽低聲對我說：“他們兩個之中至少一個是素質(zhì)低下或脾氣暴躁的'人。上次有個新聞就是這樣，兩個人為了一點小事打了起來，其中一個人死了。所以說以后不要隨便和別人吵架?！蔽衣犃艘庾R到冷靜的重要性。
所以說：“沖動是魔鬼”?，F(xiàn)在我們遇到困難時，一定要冷靜。等到我們長大以后，才發(fā)現(xiàn)以前的困難，根本算不上什么。
《水滸傳》是四大名著之一。它的作者是施耐庵，小說里有許多奇怪的人物，他們都有綽號，如：及時雨宋江，智多星吳用，浪里白條張順，行者武松，黑旋風(fēng)李逵，豹子頭林沖……這些人都擁有不凡的經(jīng)歷。我最欣賞的是林沖。
林沖是《水滸傳》里的上上人物，他是第一個被迫上梁山的，林沖被陷害誤入白虎堂，高俅還安排人在路上殺他，幸虧林沖在被陷害之前就認(rèn)識了魯智深，在林沖要被兩個差役拔刀殺害之時，魯智深突然出現(xiàn)了，魯智深要殺了兩個差役，林沖上前阻攔說道：“他們也是被逼的，放了他們吧。”林沖的心地太善良，所以他被一路追殺，但他也很得到上天的眷顧，林沖才一次次免于幸難。
林沖不僅善良而且也很勇敢，他的武功非常的棒，林沖的容忍，正直，交友的不慎差點害了他，之后他上梁山交了一些生死之交，林沖的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
《水滸傳》中的英雄個個是好漢，你們大概聽說過魯智深的一個故事吧，魯智深大腦野豬林把林沖救了出來，一路護送他到自己認(rèn)為安全的地帶。
魯智深在拳打鎮(zhèn)關(guān)西中的性格急躁魯莽，嫉惡如仇，他三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西之后，知道事情鬧大了，于是假裝發(fā)火，“拔步便走”，回頭指著鄭屠戶道：“你詐死，灑家和你以后慢慢理會”，一頭罵，一頭便大步踏去了。鄭屠戶家去報了官，官差去抓魯達，但魯達早以跑了，之后就做了和尚，認(rèn)識了林沖。
這本《水滸傳》中的內(nèi)容，讓我懂得了很多道理，對朋友不要背信棄義;遇到不平事理應(yīng)盡力為之;失敗了沒什么，關(guān)鍵是要善于總結(jié)，尋找新的對策……讀完此書收獲匪淺。
暑假期間，我閱讀了四大名著之一《水滸傳》，它的作者是施耐庵。
故事發(fā)生在北宋年間，高俅、高廉、蔡京等一批像吸血蟲一樣的統(tǒng)治者，致使晁蓋、宋江、林沖、吳用、公孫勝等英雄好漢在逼上梁山共聚大義，劫富濟貧，最終在梁山泊聚集了一百零單八好漢。
整個故事令我敬佩的人物是托塔天王晁蓋、及時雨宋江和軍師吳用。
托塔天王晁蓋：有難相助。段景住的“照夜玉獅子馬”被“曾家五虎”搶奪了去，晁天王立刻親自率兵攻打曾頭市搶馬，不幸被曾頭市的教師史文恭用毒箭射死。讀到這里我非常感動，因為晁天王連一匹馬都要誓死相救，這種精神是多么的難能可貴!
及時雨宋江：仗義疏財。宋江平時只好結(jié)識江湖好漢，只要有人來投奔他，無論高低，都要留下來供養(yǎng)，走時盡力資助。且好行方便，常常排難解紛，散施棺材藥餌，濟人貧苦。所以，稱他做“及時雨”，把他比作天上能救助萬物的及時與一般。
軍師吳用：聰明機智，是個很好的指揮官!
我最痛恨的是人是：高俅，陰險狡詐，心胸狹小，其內(nèi)心是一個“窮人”，有了錢以后就拼命地壓制其他的窮人，之所以高俅對梁山一直存在偏見，絞盡腦汁加以陷害，主要是因為林沖，宋江，晁蓋，柴進等人對高球有所得罪。林沖，欺負(fù)他的干兒子，宋江，在軍事上打敗高俅數(shù)次使高俅在朝堂上失去顏面，晁蓋貌似沒有正面與高俅沖突，但是與高俅同為朝臣并且關(guān)系密切的蔡京，其子因為江州法場一事受到梁山打擊，柴進與高廉發(fā)生沖突，并且高廉因此喪命。高俅心胸狹窄吃不得虧的，所以他成為水滸中第一反面角色。
我喜歡《水滸傳》，不僅是因為它的內(nèi)容精彩，而且還非常喜歡那里的英雄人物，它使我百看不厭。
親子閱讀水滸傳讀后感覺篇十
忙碌的生活讓我已想不起認(rèn)真的靜下心來讀一本書是什么時候了，親子閱讀它不僅為我和孩子建立起溝通的橋梁，也見證了我們一起學(xué)習(xí)一起成長的路程。
女兒最喜歡的就是《格林童話》這本書了。每晚睡覺前總要看，看完后再聽媽媽講故事，書中的`每個故事都有深刻的道理。勇敢的小裁縫讓我印象深刻，女兒也特喜歡。小裁縫雖然弱小，但他頭腦靈活，足智多謀，不管遇到什么困難他都能迎刃而解，正因為這樣，我女兒才特佩服他。每天看書使我與孩子的交流變得更加愉快。
通過閱讀，我們很欣慰的發(fā)現(xiàn)，雖然孩子剛上一年級，但卻大大超出了我們認(rèn)為他在這個年齡段應(yīng)該具備理解能力的預(yù)期，不僅字能認(rèn)得差不多，讀起書來也有了節(jié)奏，讀的很有感情，普通話也很標(biāo)準(zhǔn)，給我們一個意想不到的驚喜。
親子閱讀水滸傳讀后感覺篇十一
假期我跟媽媽一起閱讀了《中國親子閱讀故事全集》這本書，每一個簡單的故事，都有著意味深長的人生啟示，其中印象最深的是《奇跡就在堅持之中》。
故事講的是法國一名叫梅爾的警官，為了緝捕一名罪犯，查閱了十幾米高的文件和檔案，足跡踏遍四大洲，打了30萬次電話，行程80萬公里。經(jīng)過52年漫長的追捕，終于在他73高齡將罪犯捉拿歸案。看到這些數(shù)據(jù)，我不由驚嘆，難以想象。梅爾警官，他回答說“一個人一生只要干好一件事，這輩子就沒有白過。”是啊，一生干好一件事，這個標(biāo)準(zhǔn)似乎不高，但是真正干好一件有意義有價值的事，也并不是那么簡單的，這需要堅持。世界上最容易的事是堅持，最不容易的事也是堅持。說它容易，是因為只要愿意做，人人都能去做，說他不容易，是因為真正做到底的，終究只是少數(shù)人。我們學(xué)習(xí)生活中例子比比皆是，那些學(xué)習(xí)成績好的不是靠的天才，是堅持不懈的努力得來的，很多學(xué)習(xí)成績差的就是自己沒有愿意去學(xué)，沒能堅持學(xué)造成。我就很后悔練習(xí)書法，沒有堅持下來，現(xiàn)在高年級時間稍微緊迫，字型也成習(xí)慣，很難糾正，讓我現(xiàn)在寫好字很吃力，即便這樣，我必須堅持寫好每個字，我相信總有一天能改正好，練好。
故事中還講了約翰遜創(chuàng)辦的《黑人文摘》為了擴大發(fā)行，決定請白人們來一個“角色置換”。誠懇致信羅斯?？偨y(tǒng)夫人，請她寫出“假如我是黑人”的文章，而回信都是忙，沒有時間。約翰遜堅持每隔一月寫信，他始終認(rèn)為:“羅斯福總統(tǒng)夫人沒有說不寫，就說明還有一線希望，所以會繼續(xù)寫信，總有一天會有時間?！弊罱K，羅斯福夫人被約翰遜的鍥而不舍所打動，親自到了雜志社，認(rèn)真地為《黑人文摘》寫了一篇文章，發(fā)行量在一個月之內(nèi)很快由5萬份猛增到15萬份。堅持是一種力量，中國有句古話:“有志者，事竟成”，“滴水能穿石”。我們要用古人的言語鞭策著自己前進，遇到困難退縮放棄時多想想他們的事例。
許多大事之成，不在于力量大小，而在于你堅持多久。正如樂圣貝多芬所言：“涓滴之水終可磨損大石，不是由于它力量強大，而是由于晝夜不舍的滴墜?！甭?lián)想想到閱讀過的書目，《魯賓遜漂流記》《老人與?！贰睹藗鳌贰朵撹F是怎樣煉成的……都是在堅持不懈中創(chuàng)造奇跡，得到了成功。
書，帶入我們進入知識的海洋；書，帶我們暢游神秘的歷史；書，帶我們進入夢想的天堂；書是一種對人類有益的營養(yǎng)品；書是人類進步的階梯。每本書都讓我收獲了很多道理，這樣的親子閱讀讓我們受益匪淺，我要堅持好閱讀習(xí)慣，與大家一起分享閱讀的果實，讓我們的未來更加美好，燦爛！
親子閱讀水滸傳讀后感覺篇十二
以前我也曾讀過《童年》這本書，但大概內(nèi)容在記憶中已經(jīng)很淡，這次“十一”放假期間，在孩子的催促下，我又與孩子一起捧起這本書從新讀起，心情真是久久不能平靜。
小說中的主人翁阿廖沙，三歲便失去父親只好跟著母親一起來到外婆家生活，外公又是一個性情粗暴、自私的小染坊主，兩個舅舅也同樣是粗暴自私的人，甚至他們的兒女也是同樣。生活在這樣的家庭里，阿廖沙受盡了折磨和欺辱，無論是精神上還是肉體上都承受著巨大的痛苦。那阿廖沙幼小的心靈會不會也被玷污？沒有，幸好他身邊還有母親、外祖母等善良正直人的存在，他們給了阿廖沙信心和力量，也是阿廖沙看到了光明和希望，因為外婆就是他的太陽。
和阿廖沙相比，想想今天的孩子們，他們的童年是燦爛的、是多彩的`、是沒有痛苦和煩惱的、更是無憂無慮的，他們都是父母的掌上明珠，是家中的皇帝；他們每天都能夠坐在寬敞明亮的教室里聽老師講課。但擁有這一切，孩子們?nèi)匀徊恢?，不懂得去珍惜身邊的一切?BR> 通過這次讀書，我以后一定會抽出更多時間同孩子一起多讀此類書籍，教育孩子用換位的方法思考問題，是他們懂得怎樣去珍惜今天來之不易的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，掌握知識，長大后做一個對社會有用的人。
通過這次與兒子共同讀書，更增進了我與兒子的溝通，讓我從與兒子一起讀書中分享他成長的快樂吧！
親子閱讀水滸傳讀后感覺篇十三
讀書的益處人所共知，讓孩子從小養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，這是每個家長和的良好愿望。從各種渠道獲得的親子閱讀的方法，都應(yīng)當(dāng)是別人的。無論是專家的建議還是其他家長的經(jīng)驗，是紙上得來的。這些成功的建議和經(jīng)驗，應(yīng)用到自己的孩子身上，還需要在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，探索適合自己孩子特點的方式方法。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。所以，我覺得，在親子閱讀過程中（當(dāng)然，在教育孩子的其他方面也一樣），紙上得來是充分條件，躬行則是必要條件。
進入二年級以后，我們和孩子一起閱讀了《唏哩呼?！罚ㄈ装吮荆?、《長襪子皮皮》、《木偶奇遇記》、《安徒生童話》、《電話里的童話》等書。在閱讀的過程中，采用過不同的方法。比如，孩子和每人一段；孩子讀完講給聽；孩子自己閱讀并畫出精彩的詞語。不同的方法起到的效果不同，每人一段的方法，確實能夠直到督促孩子讀書的作用，但也容易使孩子形成讀書是媽媽的事這么一種想法；讀完講給家長聽這種方法，很有可能導(dǎo)致孩子閱讀不細致；畫詞語這種方法，可能會使孩子過度關(guān)注好詞好句，而忽視了閱讀的內(nèi)容。所以，我們在親子閱讀的過程中，一般是交替使用這幾種方法。
書讀三遍，其意自見，在親子閱讀的過程中，一本書多讀幾遍是很有必要的，這個道理，早在一年級的時候，班主任郭老師就講過了。我們在和孩子一起閱讀的時候，沒有很好地把握這一點，給孩子講得過多，讓孩子自己領(lǐng)會的太少。這方面，是需要改進的，今后我們準(zhǔn)備有計劃地讓孩子把原來讀過的書再讀兩遍。在讀其他書的時候，盡量引導(dǎo)孩子三遍讀書的習(xí)慣。
總之，一分耕耘，一分收獲，在教育孩子上，每個爸爸媽媽肯定都不吝惜自己的付出。專家的建議，他人的經(jīng)驗，對于我們教育孩子來說，是很有價值的。但這些都只是紙上得來的，不一定適合自己的孩子。所以，紙上得來再躬行，應(yīng)該是正確的態(tài)度。
親子閱讀水滸傳讀后感覺篇十四
看書現(xiàn)在成了好好生活中每天必做的一件事情了。每天放學(xué)到家，姐姐在房間里做作業(yè)，好好就在旁邊畫畫，或者拿上一本書翻翻：一邊看書上的圖畫，嘴里一邊念念有詞，仔細一聽都是看著書上的圖畫自己編的故事。這個時候我要是有空，好好就會拉著我跟她一起看書，我們便會坐在地板上一起閱讀，用幼兒的眼光去欣賞書上的每一幅插圖和屬于女兒自己獨特的理解。
記得我給好好買了一本《看圖說話》，我跟女兒講著小紅帽和大灰狼的故事，女兒看到小紅帽跟著大灰狼一起去外婆家的時候，突然漲紅了臉，著急的說：“小紅帽別跟大灰狼一起走，乖寶寶是不會跟壞人一起走的，很危險的”，看著女兒那激動的臉孔，我感到很驚訝，我問女兒：“那乖寶寶應(yīng)該怎么做”，“乖寶寶要想辦法偷偷的逃走”女兒看著我肯定地回答道。
還有一個故事，就是熊媽媽在家做飯，小熊在外面玩的很臟回來了，女兒看到這里就趕緊的說：“熊媽媽做飯很辛苦了，小熊是乖寶寶應(yīng)該自己去洗澡，洗的干干凈凈的，讓媽媽高興不能讓媽媽操心。聽了這些回答，我感到心頭很欣慰，一本小小的書本，一個小小的故事，勝過我們無數(shù)次的教導(dǎo)，這就是親子閱讀的好處，它讓孩子在不知不覺中明白了很多是非。
還有一個故事，就是熊媽媽在家做飯，小熊在外面玩的很臟回來了，女兒看到這里就趕緊的說：“熊媽媽做飯很辛苦了，小熊是乖寶寶應(yīng)該自己去洗澡，洗的干干凈凈的，讓媽媽高興不能讓媽媽操心。聽了這些回答，我感到心頭很欣慰，一本小小的書本，一個小小的故事，勝過我們無數(shù)次的教導(dǎo)，這就是親子閱讀的好處，它讓孩子在不知不覺中明白了很多是非。
好好是個相對比較內(nèi)向的孩子，平時我們?nèi)绻恢鲃訂査龑W(xué)校里的`事情，她從來都不會主動告訴我們，而且因為姐姐的功課比較多，我們關(guān)注她姐姐的時候更多一點。有一次她像大人一樣朝我抱怨：姐姐，姐姐，你們只關(guān)心姐姐，你們能不能陪陪我呀！”
自從我每天抽出十幾分鐘和她一起閱讀以后，她變開心了，人也更開朗了，還常常主動跟我們說起學(xué)校里和小伙伴發(fā)生的有趣的事情，跟我們的關(guān)系更親近了。這一次我參加了幼兒園的親子閱讀座談會，也給好好看了《猜猜我有多愛你》，當(dāng)看到小兔子說我跳的多高就有多愛你的時候，好好也興奮的學(xué)小兔子跳了起來，你瞧！小家伙跳的多像樣啊，“我跳的有多高，我就有多愛你，媽媽”。
看著女兒認(rèn)真的模樣，我真切的感受到了親子閱讀的魅力，它讓我們的家人更親密，我們的家庭更和諧，我們的寶寶更健康，更懂愛。
親子閱讀水滸傳讀后感覺篇十五
今天，我和媽媽一起讀了一本書——《三國演義》。這本書人物描述得栩栩如生，故事敘述有聲有色。
這是我國四大名著之一的一本書。書里的人物有：有料事如神的諸葛亮，有陰險狡詐的周瑜……在這些人物里面，其中，我最喜歡諸葛亮。沒錯！周瑜和諸葛亮一樣聰明過人。可周瑜嫉妒心很重，心胸狹窄，處處想設(shè)險井害諸葛亮。而諸葛亮神機妙算，足計多某，是個顧全大局的`人。
封建統(tǒng)治時期需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮上知天文下知地理，能文能武，足智多謀，而且鞠躬盡瘁。他孔明借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我以為這種人就應(yīng)相貌非凡，書中描繪的十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。他的所做所為給后人很深的印象。
從文中人物的事跡中，我深深地體會到，在生活中做人要像諸葛亮一樣寬宏大度，不要像周瑜小肚雞腸；做事情應(yīng)像諸葛亮全面思考，做到心中有數(shù)，不要像馬謖那樣，只會紙上談兵；正義要向張飛那樣有膽量，不要像夏侯杰那樣肝膽俱碎。
親子閱讀水滸傳讀后感覺篇十六
瑞士作家施比里的作品;;《海蒂》中的小主人公。
記不清這是我和媽媽一起閱讀的第幾本書了。當(dāng)我們倆讀完時都沉默了一會兒，我知道，媽媽和我一樣也被感動了，被海蒂的善良感動了。她的愛，讓小伙伴彼得的羊兒更加健壯;她的`愛，讓失去女兒的薛斯曼醫(yī)生找回了快樂;她的愛，讓失明的祖母重現(xiàn)微笑;她的愛，讓殘疾女孩克拉拉奇跡般的恢復(fù)了獨立行走的能力。愛鋪就了一條快樂的路，更創(chuàng)造了讓人激動的無數(shù)奇跡。我多么希望我們每一個人也能像海蒂一樣擁有善良、擁有愛，那世界就會多么和諧美好。
這本書的語言非常優(yōu)美，把阿爾姆山寫得絢麗多彩，給人美的享受。我很羨慕海蒂能天天喝鮮羊奶，晚上能看著閃閃爍爍的星星進入甜美的夢鄉(xiāng)。讓我們都來記住美麗的阿爾姆山和善良的海蒂吧!
親子閱讀水滸傳讀后感覺篇十七
故事講的是法國一名叫梅爾的警官，為了緝捕一名罪犯，查閱了十幾米高的文件和檔案，足跡踏遍四大洲，打了30萬次電話，行程80萬公里。經(jīng)過52年漫長的追捕，終于在他73高齡將罪犯捉拿歸案。看到這些數(shù)據(jù)，我不由驚嘆，難以想象。梅爾警官，他回答說“一個人一生只要干好一件事，這輩子就沒有白過?！笔前?，一生干好一件事，這個標(biāo)準(zhǔn)似乎不高，但是真正干好一件有意義有價值的事，也并不是那么簡單的'，這需要堅持。世界上最容易的事是堅持，最不容易的事也是堅持。說它容易，是因為只要愿意做，人人都能去做，說他不容易，是因為真正做到底的，終究只是少數(shù)人。我們學(xué)習(xí)生活中例子比比皆是，那些學(xué)習(xí)成績好的不是靠的天才，是堅持不懈的努力得來的，很多學(xué)習(xí)成績差的就是自己沒有愿意去學(xué)，沒能堅持學(xué)造成。我就很后悔練習(xí)書法，沒有堅持下來，現(xiàn)在高年級時間稍微緊迫，字型也成習(xí)慣，很難糾正，讓我現(xiàn)在寫好字很吃力，即便這樣，我必須堅持寫好每個字，我相信總有一天能改正好，練好。
故事中還講了約翰遜創(chuàng)辦的《黑人文摘》為了擴大發(fā)行，決定請白人們來一個“角色置換”。誠懇致信羅斯福總統(tǒng)夫人，請她寫出“假如我是黑人”的文章，而回信都是忙，沒有時間。約翰遜堅持每隔一月寫信，他始終認(rèn)為：“羅斯?？偨y(tǒng)夫人沒有說不寫，就說明還有一線希望，所以會繼續(xù)寫信，總有一天會有時間?！弊罱K，羅斯福夫人被約翰遜的鍥而不舍所打動，親自到了雜志社，認(rèn)真地為《黑人文摘》寫了一篇文章，發(fā)行量在一個月之內(nèi)很快由5萬份猛增到15萬份。堅持是一種力量，中國有句古話：“有志者，事竟成”，“滴水能穿石”。我們要用古人的言語鞭策著自己前進，遇到困難退縮放棄時多想想他們的事例。
許多大事之成，不在于力量大小，而在于你堅持多久。正如樂圣貝多芬所言：“涓滴之水終可磨損大石，不是由于它力量強大，而是由于晝夜不舍的滴墜。”聯(lián)想想到閱讀過的書目，《魯賓遜漂流記》《老人與?！贰睹藗鳌贰朵撹F是怎樣煉成的》……都是在堅持不懈中創(chuàng)造奇跡，得到了成功。
書，帶入我們進入知識的海洋；書，帶我們暢游神秘的歷史；書，帶我們進入夢想的天堂；書是一種對人類有益的營養(yǎng)品；書是人類進步的階梯。每本書都讓我收獲了很多道理，這樣的親子閱讀讓我們受益匪淺，我要堅持好閱讀習(xí)慣，與大家一起分享閱讀的果實，讓我們的未來更加美好，燦爛！