計劃是人們在未來一段時間內安排和分配時間、資源以實現(xiàn)特定目標的活動。在編寫計劃時，可以用一些圖表或表格來清晰地展示計劃的內容和步驟。如果你正在為制定一個有效的計劃而犯愁，不妨借鑒一下以下的范文，或許有所幫助。
學校的教研工作計劃集錦篇一
一、指導思想：
繼續(xù)實施體育與健康課程標準，堅持健康第一的指導思想，深刻理解體育教育教學理念，深化體育教育教學改革，全面提高體育教學質量，促進學生健康成長。
1、繼續(xù)實施體育與健康課程標準，深刻理解課程標準，在課堂教學中體現(xiàn)以學生為主體，教師為主導，師生共同參與，提高體育課堂教學的實效性。
2、認真做好體育教師新常規(guī)活動，提高教師的專業(yè)理論知識、技能，加強教師培訓，充分發(fā)揮體育教師實踐能力和創(chuàng)新意識，繼續(xù)做好研訓一體的探索和實踐。繼續(xù)做好體育教師中短期專業(yè)技能培訓工作;以常態(tài)課堂為載體，繼續(xù)推進“以賽促學”課堂教學變革項目，進行“一師一優(yōu)課”和初中體育與健康課堂教學評比。
3、初中以必修課為基礎，通過參與縣疑難問題研訓等活動，提高教師選修課程建設能力，以骨干教師為主成立主題課程項目組，研究開發(fā)體育學科拓展性課程;通過初中畢業(yè)生體質健康達標測試，提升學生身體素質。
4、對體育課時得到落實進行調研，確保學生每天有一小時的活動時間，促進學生身心全面發(fā)展。
5、關注學生的身體健康水平，抽查、核查小學段項目學評成績的真實性、科學性，積極開展創(chuàng)建文體課外活動示范校工作。
6、啟動對初中畢業(yè)生體育學業(yè)考試的研究，特別關注后20%學生體育學業(yè)考試成績、學習態(tài)度、正確人生觀，提高初中畢業(yè)生體育學業(yè)考試成績。
1、內容：課程標準和課堂教學的有機結合，重點突出課程評價系統(tǒng)的調研。
2、方法：深入課堂教學，面向一線教師，聽取意見，共同解決教學中的實際問題，提高課堂體育教學水平。培養(yǎng)一部分骨干教師在課程標準的指導下，很好駕馭課堂教學能力。
學校的教研工作計劃集錦篇二
校本教研是為了解決本校及本校教師在發(fā)展中面臨的問題而進行的一種教研活動，也是立足并充分利用本校特色、資源的研究。為了貫徹落實上級有關文件精神，建立“以校為本”的教學研究制度與工作要求，充分發(fā)揮教學研究工作在基礎教育課程改革中的作用，提高我校教師實施素質教育的水平和潛力，特制定本計劃：
堅持以發(fā)展為主題，以關注學校發(fā)展為根本，以促進學生的發(fā)展為宗旨，以課程改革實施過程中學校所應對的各種具體問題為對象，以教師為研究的主體，研究和解決教學實際問題，總結和提升教學經驗，構成民主、開放、高效的教研機制，推動學校教育教學工作的可持續(xù)發(fā)展。
在先進教育理念與千變萬化教育實踐之間溝通橋梁，使先進理論與實踐有機結合并產生用心成果。把教師從單純的課程被動執(zhí)行者主角中解脫出來，真正成為新課程的開發(fā)者、創(chuàng)造者。創(chuàng)設一種教師之間相互學習，相互幫忙，相互切磋、相互交流的“教學研訓”為一體的文化環(huán)境，促進教師不斷成長與提高。深入了解并及時解決教學中的困難和問題，總結推廣教學經驗，探索教學規(guī)律，不斷提高教師的教學專業(yè)水平，促進教師和學生的共同發(fā)展，共同成長。
(一)課程研究，即新課程改革目標、課程結構、課程標準與教材開發(fā)、課程與教材評價、課程管理與課程資源、課程改革與教師等研究。
(二)方法研究，即指教與學的方法研究。包括教師的教學策略、方法與教學模式研究，以及學生的學習方式、策略、方法的研究。
(三)手段研究，即研究基于現(xiàn)代信息技術條件下的學與教。包括運用現(xiàn)代信息技術與提升教育教學質量、信息技術與課程資源整合等方面的研究。
努力提高教學研究的針對性和實效性。倡導開放式教研活動、促進式教研活動、學科整合式教研活動、針對式教研活動等多種教研形式。
1、自我反思：
教師的自我對話，對自己教學行為進行反思分析，提出問題，制定對策，并不斷總結。
2、同伴互助：
以學科小組為載體，促進教師與同伴的對話。注重。
3、專業(yè)引領：
一方面提倡教師從專業(yè)名刊及互聯(lián)網上學習和引進名家教研思想，另一方面將專家、教研員請進學校，引進他們新的理念和教學思想，促進我校教師的專業(yè)發(fā)展。
4、學校為教師開展教研帶給硬環(huán)境，充分利用互聯(lián)網、校園網、圖書館，為教師學習、收集理論資料帶給滾動性條件。
(一)成立校本教研指導小組。
組長：武增東(校長)。
副組長：尹靜(副校長)、趙翠紅(教導主任)。
成員：劉霞趙會唐愛華李紅明(教研組長)。
(二)加強學習和培訓，提高全體教師的科研素質。
1、采取“走出去，請進來”的靈活培訓形式，全力提高教師的科研實踐潛力。每學年組織一次教師外出參觀學習考察活動，從先進或發(fā)達地區(qū)吸取教學智慧，獲得靈感，解決我校教學中的實際問題;每學年，至少邀請一位專家來校講座、講學，用心鼓勵和支持教師參加各類教學研究會議、學習和培訓，提高教師的科研意識和水平。
2、繼續(xù)挖掘自身資源，開展各類講座。
3、發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育的優(yōu)勢，狠抓現(xiàn)代教育技術的培訓，提高運用現(xiàn)代教。
育技術進行教育科研的潛力。
4、建立促進教師專業(yè)發(fā)展的培訓活動，每學年全體教師要結合自己的教育教學與圍繞組內學習研究課題書寫10000字學習筆記，撰寫八篇教學案例及教學反思，并作為教師年度教研考核的重要依據(jù)之一。構建“學習型”、“研究型”教師隊伍，從而增強校本教研的時效性，提高校本教研的層次和水平。
(三)改善和完善群眾教研制度，提升群眾教研的質量。
1、確保校本教研的時間。繼續(xù)堅持每周五下午為群眾教研時間。
2、拓寬校本教研的資料。采取同伴互助，結合課例開展合作研究辦法，將“群眾備課”、“群眾聽課”、“群眾討論”融為一體，逐步改變目前單一的教材研究模式，拓寬群眾研究的內涵。
3、改善校本教研的形式。采取“多人上一課”與“一課多人上”等課例研究的形式，充分發(fā)揮教師個體、教研組、備課組群眾的作用，逐步改變唱“獨角戲”的匯報課或公開課或課題研究課，讓教師始終以研究者的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學實踐中的問題，改善教學行為。
4、繼續(xù)開展好每兩周一次群眾備課講課活動，各備課組要將單元群眾備課與組內課題研究、學校教研組舉行的群眾研討等活動有機結合，把學習、實踐、反思、總結有機融合，要記錄好活動過程，相關材料要保管好。
(四)加強校本教研的宏觀指導，不斷提高管理指導潛力。
實行小組專題制度。每學期(或每月)各備課組在遵循學校、教研組制定的課題基礎上，根據(jù)組內教學研究的實際需要，確定一個研究主題開展小組專題教學活動。圍繞專題全組查找資料，制定方法策略，共同研究，人人做課，相互觀摩，隨時研討反思總結，構成一種人人參與，相互交流的研究氛圍。
(五)、加強教研組管理，發(fā)揮教研組職能。
加強對各教研組工作的指導與督促，促進教研組活動資料和方法的更新。結合學校優(yōu)秀教研組評選方案，對教研組工作提出明確的要求，努力轉變教研組活動流于形式、資料單調的局面，促進教研組教研活動正常有序，研究務實創(chuàng)新，提升教研組工作的質量，發(fā)揮教研組效能。開學初，教導處組織教研組制定學期教研計劃與具體工作安排，學期中確?；顒影磿r按計劃有序高效進行，并做好教研活動過程記錄，學期末開展好教研活動總結。
(六)建立激勵機制，調動教師參與校本教研的用心性。
1、鼓勵教師用心參與校本教研，凡在校本教研方面取得突出成績的教師，定期召開校本教研先進表彰大會。
2、立足實效，建立保障機制確保落實到位。
(1)組織到位。學校構成校長親自抓、教導主任負責抓、教研組具體抓的校本教研的管理網絡。
(2)制度到位。學校制定各項教學常規(guī)制度、聽課評課制度、教師外出學習匯報制、評價與獎懲制度等，從制度上保證并激勵了教師參加校本教研活動，提高活動質量。
(3)人員到位。實施教研活動組長負責制，同時學科指導組成員要深入課堂、研究教學，全面負責各學科的教學指導工作。
(4)經費到位。為了提高校本教研的成效，學校在經費上予以大力支持，做到四個保證：保證實驗經費、保證課題研究經費、保證外出學習經費、保證校內獎勵經費。
學校的教研工作計劃集錦篇三
本學期教研站將以“促進教師成長”為著力點，以務實的工作作風，精心謀劃，確立明晰的工作思路與工作重點，推動教研工作上一個新臺階。同時，根據(jù)學校在這一學年的總體安排，教研站將認真落實學校本學期工作重點，積極為一線教學提供高質量的服務。
以各校教研組(備課組)、骨干教師品牌建設為推動力，把教研組建設放在重要的位置上，深化校本研修、提高校本研修的有效性。充分激發(fā)和調動廣大教師立足課堂主陣地，發(fā)揮骨干教師、學科帶頭人及兼職教研員的示范作用。提高課堂教學實踐能力，有計劃地組織教師進行教師研課磨課活動，做好崗位大練兵活動，舉辦同課異構等活動。
加強課題的過程管理，扎實做好聯(lián)合、鴨河兩學校市級立項課題的研究工作，以科研促進學校發(fā)展，以科研促進教師成長，組織教師在“傳統(tǒng)文化建設”、“課程建設”“留守兒童關愛”、“微型教研”等方面開展專項研究，把教育科研落到實處。力求課題方向與當前教育改革的熱點緊密聯(lián)系，與我校的教育教學實踐緊密聯(lián)系，以保證課題研究過程和研究結果的實效性。
1、進一步發(fā)揮教研組的職能作用，使教研組成為學校教學研究與改革、教師成長與發(fā)展的陣地。加強教研組工作的過程管理，落實每人一次的組內教研，使教研組的常規(guī)工作與活動組織有序、高效。教研站將繼續(xù)組織人員抽查，及時反饋出勤情況，并組織行政人員參與教研的全過程。
2、遴選骨干教師開設示范課，發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，催生更多骨干教師和名牌教師的產生。各教研組期初工作計劃上至少要安排2-3名骨干教師帶頭展示示范課。
3、積極推選中青年教師參加各類活動，做好各梯隊教師的健康成長：開展20xx年安徽省中小學優(yōu)質課評選活動（小學數(shù)學）、開展第二屆安徽省鄉(xiāng)村教師教學信息化應用競賽活動、舉辦20xx年義務教育道德與法治、語文、歷史學科優(yōu)質課評選暨優(yōu)秀課例匯集活動（小學道德與法治、語文）、舉辦安徽省第三屆微課大賽、開展20xx年安徽省中小學教育教學論文評選、開展20xx年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動。
4、學校已在所有教室中安裝多媒體設備，這大大更新了教學技術手段，提高教學效率。教研站將研究多媒體設備使用的有關問題，有針對性的培訓，使多媒體設備的應用和管理更有效率。
5、繼續(xù)加強集體備課研究。要求教研組長每周1節(jié)、備課組長每兩周聽本組成員1節(jié)隨堂課，并及時反饋給任課教師，如存在較大教學問題則立即與教研站聯(lián)系，共同商量幫助對策。教研站將在一定的時間段內，抽查各教研組長、備課組長的聽課記錄。
6、外出學習各地先進管理與教學經驗，學校將在適當?shù)臅r機安排部分教師外出學習和考察。
7、進一步加強我校教育科研工作，各學科所立項的教科研課題要繼續(xù)開展研究并爭取有階段性研究成果。特別是上學期立項的課題，提前落實資料的收集和整理，按期上交中期報告。教研站將加強對教師課題研究的指導，指導教師以“文化建設”“課程建設”“微型教研”等為主題來確定科研課題，組織研究。積極引導教師將平時教學中出現(xiàn)的問題課題化，積極申報20xx年度新課題。
8、鼓勵每位教師建立自已的博客，談教學心得，談人生感悟，積極發(fā)表到校園網站，使教師的博客成為更好的教師交流的平臺，教研的工具，也能夠成為展示自已才華的舞臺。
9、加大教研教改創(chuàng)新力度，鼓勵教師積極撰寫教育教學論文。
10、進一步完善教學常規(guī)工作檢查制度。學校對各項常規(guī)教學工作要經常進行檢查，督促、并做好記載；教研站將不定期進行抽查，對常規(guī)工作不到位的按照有關規(guī)定處理并在教師例會上給予通報批評。
11、配合好上級相關部門做好校際教研活動及各級各類活動。
學校的教研工作計劃集錦篇四
為了認真貫徹落實縣局暑期學習會精神，全面深化素質教育，努力推進課堂改革工作，依據(jù)縣局及教研室工作計劃，結合我校實際，特制訂本學期教研工作計劃。
以實施課程改革為核心，以深化校本教研為主線，深入開展聽評議課、課題研究等活動，切實抓好課堂教學，嚴格教研組、備課組管理，不斷強化研究意識、團隊意識，促進我校教學研究工作再上新臺階。
1、細化教研常規(guī)管理制度，關注過程，關注細節(jié)，開展教育教學管理與研究，切實加強教育教學管理和教研的實效。
2、抓好校本研修工作，努力提高課堂教學效率，不斷提升學生的學業(yè)成績和教師專業(yè)化發(fā)展。
3、加強日常教研常規(guī)的管理，尤其抓好常態(tài)課等日常常規(guī)工作，以促進教學質量的提升。
1、加強理論學習：充分認識理論學習對教師提高素質的重要性。全體教師要不斷學習新的課程理念，樹立起與新課程相適應的課程觀、教學觀、人才觀，用先進的教育理念指導教學實踐。本學期教師要利用每周一次的集體學習時間，認真學習教育理論，做好學習筆記。學校將定期檢查學習筆記和學習體會完成情況。
2、加強課堂教學研究：學校將按照班子摸底、同科互聽、驗收考核的程序廣泛開展各種課型的聽評課活動。診斷發(fā)現(xiàn)制約課堂教學效率的問題所在，研究制定突破方法，帶領教師積極嘗試新的教學模式，真正的把時間、把課堂，把學習的主動權還給學生，引導學生通過自主學習、合作學習、探究性學習努力提高課堂教學效率。
3、加強教研組、備課組管理：堅持集體備課制度，不斷強化教研組長、備課組長責任意識、學習意識，提高指導和管理教學的水平；充分發(fā)揮教研組的職能作用，集集體智慧為一體，從實際出發(fā)，解決教學中的具體問題，做到互相學習，共同促進，增強團隊精神和協(xié)作意識，使集體備課活動落到實處。各教研組要有詳細具體的活動計劃，要認真記錄每一次活動情況。
4、抓實課堂教學：為實現(xiàn)有效的教與學，教師要堅持撰寫教學反思和教學隨筆，全面落實教學工作的“十字”方針，即備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”，不斷提高教學效果。
5、加強課題研究：
（1）.抓好校本研修工作。首先，從培訓抓起，創(chuàng)造機會讓骨干教師走出去接受各級培訓，使他們深入領會教材的精髓，同時讓骨干教師經風雨、見世面、上層次。外出學習教師回來后要向全體教師匯報，做到一人外出學習集體受益、資源共享的目的。其次，切實抓好校本教研工作，把教學研究的立足點放在學科、放在課堂。開展以促進學生主動發(fā)展和教師專業(yè)化成長為宗旨，以解決學科具體問題為目的的校本教研活動。第三，抓住機遇把專家和特級教師請進來，為教師做課、講座，迅速提升教師的理論水平和教育教學能力。
(2).組織好“教學問題討論會’。以教材的通研和課堂教學為重點，著重研究解決疑難問題的策略和推廣成功經驗。為教師創(chuàng)設良好的工作環(huán)境，努力促進教師業(yè)務提高，確保課程改革工作的順利進行。
(3).制定課題實驗方案。降低研究重心，規(guī)范科研管理，提高研究質量，倡導開展教學小問題研究。倡導“問題即課題，教學即教研，成長即成果”的科研理念。要把課堂教學、培養(yǎng)學生良好的習慣和心理品質等研究作為教育科研的核心任務，以改變授課方式和學習方式，打造高效課堂為突破口，強化學生的主體意識，增強學生的探究和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生獨立思考問題、分析問題和解決問題的能力，加大對教師教育科研的檢查力度。
(1).抓好教師讀書活動。教師只有更新教育觀念，樹立正確的課程觀、教學觀、學生觀、人才觀、質量觀，才能真正走進新課程。要注重理論引領，倡導“學習工作化、工作學習化”的教研氛圍，努力營造書香型校園。本學期要做好教師讀書心得評比工作，采取積極的措施鼓勵教師多讀書。
(3).抓好論文評選活動，鼓勵教師積極向各級各類報刊雜志投稿。學科帶頭人、骨干教師、教學能手每年至少有一篇論文在省、市級報刊雜志上發(fā)表或在省、市級論文評比中獲獎。
(4).辦好《渠岸教研》。根據(jù)學校不同階段的工作重心設置相應的欄目，為教師的教育科研提供交流、對話的平臺。
學校的教研工作計劃集錦篇五
根據(jù)《中共xx市委市人民政府關于深化教育改革建設教育強市的意見》、《xx市教育和科學技術局關于建立區(qū)域聯(lián)盟推進學校聯(lián)片教研的實施方案(試行)》、《仁懷教育發(fā)展三年攻堅誓師大會精神》，為進一步促進我鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，提高教學質量，特制定本學期教研工作計劃。
以xx市教科局xx年教研工作要點為依據(jù)，認真貫徹落實十八屆三中全會精神;以區(qū)域聯(lián)盟教研和校本教研活動交流為抓手，統(tǒng)籌推進我鄉(xiāng)研訓聯(lián)動、質量同進，以課堂教學為主陣地，構建高效課堂的目的，打造一支具有高水平教學的教師隊伍。
略
通過區(qū)域聯(lián)盟帶動教師教學經驗交流、合作達到共同提高的目的;校本教研開展不流于形式、走過場，將采取不同形式、真抓實干;通過自我反思、同伴互助、專業(yè)引領，促進自身教學水平的提升;建立健全領導機構和激勵機制，培養(yǎng)一批教學骨干力量，力爭在上學期基礎上更進一步。
為了達到預期目標，我校將從以下幾個方面的工作內容開展教研工作。
(一)加強學習，提高業(yè)務水平。
本學期我校將依托區(qū)域聯(lián)盟，組織教師與中樞二小、五馬小學、三合一小相互學習，加強彼此間的合作、交流;組織中心教研組成員對課改中遇到的問題進行探討，從而提高教師的課堂駕馭能力。加大對教師的培訓力度，積極組織教師外出培訓學習，學習先進的教學經驗、學習先進的教學方法，從而促進我校教學水平的提高。
(二)做好課改和課堂研討工作。
本學期我校著力根據(jù)《xx市火石崗小學課堂教學改革實施方案(實行)》開展教研活動，通過不同形式的課來以研促教，提高教學質量。
堅持學校領導上公開課、業(yè)務人員上研討課、全體教師上達標課的教研思路，充分以課改為基礎，著力打造高效課堂。
在課堂教學改革中，根據(jù)我校提出的三三五教學模式，利用二(1)班、三(1)班、四(2)班、五(1)班、五(2)班，這5個班帶動，讓全校積極投入到教研工作中，共同探索出適合我校的課改方向，最終達到讓學生全面發(fā)展的目的。
(三)三區(qū)支教教師的引領示范。
根據(jù)教科局安排到我校支教的三位教師具有專業(yè)化、教學經驗豐富、教學技能突出等特點，為了促進我校教學研究工作的進步，取得優(yōu)異的教研成果，我校將充分利用他們的優(yōu)勢，讓他們以示范課、公開課、專題講座等不同形式的研討活動，幫助和指導我校教師提高教學水平，最終達到提高教學質量的目的。
(四)中心教研組工作。
圍繞區(qū)域聯(lián)盟這一核心，我校在上學年組建的中心教研組上調整充實教育骨干力量，并建立健全相關的管理制度和激勵機制，打造了一支優(yōu)秀的教研團隊。并在各校工作中起到了示范作用，指導和幫助學校開展教研活動，在本學期中心教研組成員要當好學校教研工作的參謀，對如何提高教學質量建言獻策。
(五)搞好青藍工程工作。
建立健全青藍工程檔案，各校要為年輕教師(近5年新分配)搭建學習平臺、幫扶年輕教師。這項工程是為促進青年教師快速、健康成長，推動學校教育教學質量進一步提高，是發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶的積極作用的關鍵。
(六)充分利用班班通。
教師要積極參加班班通培訓，要做到班班通、人人會、天天用的目的，使利用現(xiàn)代教育技術進行教學，充分調動優(yōu)質的教育資源，為打造優(yōu)質、高效的教學課堂，促進教學質量的提高而努力。
(七)體現(xiàn)學科滲透法制教育。
在開展教研活動過程中，備課中能反應學科滲透法制教育，老師們要充分利用資源進行法制宣傳教育，在評課和說課過程中體現(xiàn)法制教育的滲透工作，一學期中各教研組要開展學科滲透法制教育教研活動2次以上，并收集資料歸檔，建立健全檔案。
(八)教研論文。
各校要認真積極組織參加上級組織的論文撰寫，在全鄉(xiāng)推評上交的論文將在火石崗小學網站通報獎勵表彰，未表彰獎勵的視為火石崗鄉(xiāng)交流論文，作為初級職稱評審的依據(jù)。
1、教研工作按照教學六認真考核細則納入教學工作考核。
2、建立骨干教師檔案，年度考核和評優(yōu)選先優(yōu)先考慮。
學校的教研工作計劃集錦篇六
本學期數(shù)學組工作以學校工作計劃和教導處工作計劃為指針，以朱樂平老師關于對隆山小學教研組活動的幾點意見為指導，繼續(xù)深化課堂教學改革，加強教師理論學習，提高課堂教學效率，進一步落實教研組活動的各項工作，關注后20%學生的學習成績，進一步加強培養(yǎng)尖子生工作，打造數(shù)學特色品牌，全面提高我校學生數(shù)學綜合素質，永保隆山小學教學質量全市前三的優(yōu)異成績。
1、加強六年級學生奧數(shù)輔導的組織工作。
2、加強教研組的各項常規(guī)工作。
（1）本學期安排12位教師上課，活動共安排7次，其中有2次奧數(shù)課專題研討，1次解決問題教學專題研討，1次平面圖形教學專題研討，1次復習課教學專題研討。
（2）本學期安排2次理論學習，其中1次是關于解決問題的專題講座，主講人是林飛和池愛萍兩位老師，另一次是平面圖形的專題講座，主講人是周冶和南文彤兩位老師，每人講座時間要多于20分鐘，并且要作好幻燈片文檔進行講座。
（3）本學期安排1次尖子生培養(yǎng)專家講座。我校教師有著多年的尖子生輔導經驗，參加比賽成績顯著，特別是我校的吳麗娜老師成績尤為突出。17周吳老師主講尖子生培養(yǎng)專家講座。
（4）本學期教研組活動仍延續(xù)朱樂平老師建議的前后測方法和分塊評課的機制。奧數(shù)課測一組學生的學習情況，其它課測班級后20%學生的學習效果。
（5）本學期建立隆山小學數(shù)學組教研博客，把教研組活動的所有材料在活動結束的一周內全部上傳博客。上課教師的教案要提前2天上傳。
以后有一些數(shù)學組的通知，老師們有一些好的教案和論文都可以上傳。把“瑞安隆山小學數(shù)學教研博客”建成一個值得大家學習的教學博客。
3、開展四、六年級“智力杯”數(shù)學競賽。六年級安排在15周進行比賽，四年級安排在16周進行比賽。參加比賽的人數(shù)占全班的40%，請相關教師開學初就馬上選拔好苗子，充分利用中午、下午的時間集中學生進行輔導。
抓好備課,研究教材、教法，組織本級部全體教師再次認真學習教學常規(guī)，加強檢查督促，使學習常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。級部每月一次對備課和作業(yè)及批改等方面進行檢查，做好記錄。通過學習《鄒平縣中小學教學常規(guī)》后的問題查擺，使備課要更加適應新要求，新形式，不但教學過程設計理念要新、教學手段和方法要新，而且教學目標要新，教學活動設計要有特色，教后反思要不走過場。
講文明，懂禮貌是作為一個中學生應該具有的一種基本的素質，講文明講禮貌，是做人的起點。學習做人就是從講文明禮貌開始的。文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能夠給人帶來愉快和信心。因此，我們廣大同學應使講文明講禮貌能成為每個人的良好習慣，構建文明和諧校園。
學生明年就要中考了，培養(yǎng)學生勤學，樂學，善學的良好習慣同樣重要，絕大多數(shù)人的智力發(fā)展水平是一般的，學習要有所收獲，勤奮不可缺少。郭沫若說：“任何有成就的歷史人物莫不是從勤學苦練中得來的。考察對人類做出突出貢獻的人都有勤學的習慣，他們把學習看成是自己的本分，走到哪里，學到哪里，拿起書就把一切全忘了?！币虼司邆淞饲趯W的習慣學生往往容易獲得成功。
在實施構建生命課堂改革的過程中和老師們認真領悟生命課堂的真實含義，認真學習，認真組織教師參與本學期的聽評課交流活動。
生命課堂既是教師生命活力的展現(xiàn)；也是學生生命活力的激發(fā)；更是教師生命活動與學生生命活動的有效交往。面對新課程改革的全面展開，對廣大教師來說它不僅是機遇，更多的是挑戰(zhàn)：向原有知識體系挑戰(zhàn)，向固有的教學模式挑戰(zhàn)，向傳統(tǒng)的教學觀念挑戰(zhàn)。這就要求廣大教師要不斷鉆研教材，研讀課程標準，領會現(xiàn)代教育理論，重新建構知識體系，以適應新課程改革的需要，實現(xiàn)由教書到育人的轉變，實現(xiàn)由經驗型教師向學者型教師的轉變，真正實現(xiàn)新課程教學的可持續(xù)發(fā)展。
家校聯(lián)系是班主任與家長互相交流溝通，了解、研究、促進學生健康成長的重要途徑，也是增強教師與家長相互理解與信任、融合關系，改進和提高教育質量的重要措施。因此，級部特制定以下制度。
1、成立家長學校組織委員會。
2、各班班主任每學期召開一次家長會。
3、班主任應當對本班每個學生進行家訪，重點學生要多次家訪。
4、歡迎家長進行校訪，教師對家長應當禮貌接待。每周五下午為接待家長日。
5、每位班主任要認真做好家長來訪或家訪記錄，開展各具特色的家校聯(lián)系活動。
6、級部通過定期發(fā)放《家校聯(lián)系卡》和《致學生家長的一封信》等形式加強與家長的溝通與交流。
學校的教研工作計劃集錦篇七
1.全體英語教師要在認真學習和鉆研英語新課程標準的同時，深入學習一本教育教學論著，如每位英語教師都主動訂閱一本英語教學刊物，認真通讀英語教學研究刊物，從而提高自身的理論素養(yǎng)。
2.英語組要組織教師明確小學階段英語課程的目的，堅持“以人為本，培養(yǎng)學生學習英語的興趣”，重視每一位學生，關愛學生中的弱勢群體，耐心輔導學困生，讓具有學習差異的學生都得到發(fā)展。
1.加強教師專業(yè)學習、充實和豐富學識修養(yǎng)，提高科研能力。
2.認真開展教學實踐研究，上好各級公開課，課后做好研究評課工作，上課教師寫好課后反思。
3.配合教導處做好各年級調研工作，動員教師做好反思工作，同時積極參加區(qū)組織的教學、教案、論文評選活動。
1.培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
引導學生做到靜聽以提高當堂效率，要求學生做好預習和復習。引導學生課外創(chuàng)新自主學習的條件，以不同的形式接觸、學習英語。
2.及時輔導困難的學生。
由于英語教師任教班級多，輔導學生時間有限，一些學生對英語學科的不重視等一些原因，中高年級已呈現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，教師要通過激發(fā)學生的興趣，提高課堂效益等有效方法極力縮小的兩極分化，教師可利用課余時間為個別學生適當?shù)倪M行提優(yōu)補差。
學校的教研工作計劃集錦篇八
全面貫徹黨的教育方針，落實國務院《關于基礎教育改革發(fā)展的決定》精神，積極推進基礎教育課程改革，以教研教科研為主要途徑，狠抓教學常規(guī)、加強過程管理，把素質教育思想真正落實到教育教學實踐中，全面提高學校教育教學質量。
1、組織各科任教師結合自己本學科特點制定切實可行的教學計劃，各計劃緊緊圍繞學校教學教研計劃。
2、狠抓教學常規(guī)，強化教學過程管理。抓好備課、上課環(huán)節(jié)，提高課堂效率，向四十分鐘要質量;力爭我校教學質量邁上新臺階。
3、指導教師積極總結教法，注意捕捉新思想、新觀念，發(fā)現(xiàn)新教法。積極撰寫教學論文。
4、狠抓教師自我培訓，加強學習，不斷提高教師的業(yè)務素養(yǎng)和教學能力。
5、加大畢業(yè)班教學的管理力度，確保畢業(yè)班各門學科成績的提高。
6、結合學校的實際情況，做好新舊教材在教法、學法上的指導工作，盡快轉變觀念，適應新課程改革的需要。
7、舉辦全鎮(zhèn)優(yōu)質課比賽。
1、依法治教、強化內部管理。認真領會國家新頒布的課程標準，開齊開全課程，開足課時，嚴格按課程表上課。組織教師認真學習大綱，切實掌握新大綱。開好每一科課程，使所開課程真正做到上課表，進課堂。
2、規(guī)范備、上、批、輔、考、評的各環(huán)節(jié)，狠抓教學常規(guī)的落實。加強備課環(huán)節(jié)，做到備《大綱》，備教法，備學生，備板書，備練習。做到先備課、再上課，杜絕照抄、照搬現(xiàn)象。
3、繼續(xù)深化教育教學改革，優(yōu)化教學過程。在全體教師明確了課程標準之后，要求教師將素質教育的理念體現(xiàn)在課程標準之中。重視對學生學習過程與方法，情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)，引導學生主動參與，親身實踐，獨立思考，合作探究，從而實現(xiàn)學習方式的轉變，改變單一的記憶、接受﹑模仿的被動學習方式，發(fā)展學生搜集和處理信息的能力，獲取新知識的能力，分析解決問題的能力，以及交流與合作的能力。
4、注重教師業(yè)務素質的提高，理順減負與增效的關系。堅持集中業(yè)務學習制度，定期組織教師學習業(yè)務知識，讓先進的教育思想、教學方法及時來到教師身邊，不斷給教師充電、加壓，利用一切可利用的機會，給教師提供自學條件，苦練內功，不斷提高教師的業(yè)務素質。
5、教育質量是學校生命線，我們要把提高教育質量當作頭等大事來抓，加強常規(guī)管理，全面推進素質教育，促進教育質量再上新水平。加強質量監(jiān)控，強化目標責任制。
6、堅持開展教研活動，以教研帶動質量。本學期我們仍然加強教學督導，落實各項教研活動。
7、大力開展優(yōu)質課的評比活動，激勵教師積極進取，逐步向科研型創(chuàng)新型教師邁進。
8、加強教學常規(guī)的落實力度。做到六有：有布置、有檢查、有記載、有總結通報、有整改意見。
9、加強畢業(yè)班的教學管理。做到領導深入，強化管理，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一布署，共同提高。杜決各自為陣的現(xiàn)象。學校要準確掌握情況，及時反饋，及時指導，注重各學科成績的實質性提高。
附：具體活動安排。
1、各教研組和科任老師擬定工作計劃、
2、檢查各教師教學計劃、教學進度。
3、安排本學期的教研活動、
1、檢查各教師教學常規(guī)。
2、檢查畢業(yè)班的教學進度。
3、做好全鎮(zhèn)優(yōu)質課比賽的準備工作。
1、組織期中考試、評卷工作。
2、期中考試質量分析。
3、開展全鎮(zhèn)語數(shù)優(yōu)質課比賽。
1、召開畢業(yè)班科任老師會議。
2、布置期末復習有關工作。
20xx年一月份：
1、期末復習調研。
2、檢查教學常規(guī)。
3、組織期末統(tǒng)測、評卷，做好成績統(tǒng)計。
4、期末考試質量分析。
5、督促老師撰寫教學工作總結。
6、撰寫本學期教學工作總結。
學校的教研工作計劃集錦篇九
一、指導思想：
學習十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，緊扣__教育提出的辦有“質量、公平、多元、特色、關愛”的教育工作意見，寫好20__年學校教育的“奮進之筆”，繼續(xù)推進__市實驗小學“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃，貫徹“自主自由、亦深亦廣”的教學理念，以科研指導教育教學實踐，做好適合小學教師水平的草根化研究，努力提高各門功課的學業(yè)成績，促進人的全面發(fā)展。
1.重視實踐創(chuàng)新，扎實推進教育部、省重點課題及江蘇省前瞻性項目的研究。
2.重視教師專業(yè)發(fā)展，做好學校骨干教師發(fā)展的助推工作，提升學校教學質量。
3.重視繼續(xù)教育，規(guī)范繼續(xù)教育校本培訓，突出過程管理，提升培訓實效，建設學習型校園。
4.重視科研管理，課題網絡化規(guī)范管理;教科結合，有效實施。
1.深入教育部重點課題《__》研究工作，爭取有新的突破與成果。
2.推進省立項課題《__》。
3.做好省教學前瞻性項目《__》成果總結和經驗推出工作。
4.繼續(xù)推行“草根工作坊”制度，辦好名師追隨與突破，強化教師隊伍建設。
5.落實各級科研課題網絡化管理，扎實開展研究活動。
(一)做好省前瞻性教學改革實驗項目成果總結與推廣工作。
做好迎接省前瞻性項目指導中心來校視導工作，撰寫并完善《__》成果報告，整理兩年來組織項目培訓活動資料，匯編教師論文集。
進一步開展課堂教學實踐，本學期以“色彩”為主題，開展“學科+”課程整合專題實驗。
繼續(xù)開展學生綜合實踐活動研究，引導學生形成主動探究與自由表達。
做好前瞻性實驗項目研究成果宣傳片的拍攝工作。
(二)推進省立項課題《__》。
1.深度學習自由課堂的教學策略實踐與推廣。依托教研課、希望杯評優(yōu)課、研究課在各學科開展教學實踐，并組織好“促進學生深度學習教學策略”主題研討。
2.開展主題化綜合實踐課程開發(fā)與實施。在綜合實踐活動學科中遴選貼近學生生活的主題，開發(fā)系列課程，促進學生深度學習。要遴選一些整合課例，進行一次課例打樣，推動一些思考，放在4月份。
3.繼續(xù)開展學科論文寫作。深度學習教學策略要和學科教學緊密結合、要和綜合實踐活動、班隊、少先隊活動緊密結合，選取一個切入點，一邊實踐，一邊總結。人人參加一次論文評比。
(三)推進實施教育部重點課題《__》。
從研學旅行課程存在的問題出發(fā)，逐步推進研究工作，具體圍繞以下主題開展研究工作：
1.如何讓游學活動更有學的味道——20__年春游，游學中研究性學習設計與實施。
2.如何讓游前準備擁有學校時空——20__年春游，游前課程內容開發(fā)與課時安排。
3.如何讓游后活動成為課程——20__年春游，游后課程內容開發(fā)與課時安排。
4.游學旅行課程的教育目標是什么?
緊密聯(lián)系德育處，協(xié)同開展研究工作，研究形勢除德育處、教科室頂層設計組織落實外，可以采用主題沙龍、草根論壇、論文撰寫等形式實施推進。本學期，每個班主任撰寫一篇“游學”為內容的論文，抵學科論文。
(四)加強教師隊伍建設。
1.繼續(xù)開展“草根工作坊”活動，由倪__、吳__擔任正副班主任，每月開展一次實踐體驗式活動，讓本校青年骨干教師在上課、文獻研究、論文寫作、主題發(fā)言中歷練成長。
4.堅持開展“草根化”沙龍與論壇，辦好“草根沙龍紀念日”活動。
5.重視論文寫作指導。加強賽前論文指導和修改，邀請校外專家，對本校老師的論文給予指導修改，提高論文獲獎、發(fā)表數(shù)量。組織教師讀書隨筆評比。
(五)落實各級科研課題網絡化管理，扎實開展研究活動。
1.強化過程管理，及時上傳每月研究。
在__課題網站未統(tǒng)一管理的前提下，繼續(xù)用好上學期新開發(fā)的課題研究平臺。
依據(jù)《__市課題網絡化管理與評價細則》每個課題必須包含基本信息;基礎資料：研究方案、學習資料;活動資料研討活動、學期匯報;成果資料：研究成果、成果鑒定四大板塊。重點突出每月一次“研究活動”。落實好個課題的階段性計劃和總結。
期初開好課題組長會議，組織“如何推進課題研究”的培訓。統(tǒng)籌規(guī)劃，提早針對課題研究的難點以及學校開展研究的實際困難布置任務。
2.加強指導。
擬邀請教師發(fā)展中心科研處專家作課題研究專題講座，邀請高校教授作專題講座，對教研組長進行課題研究活動培訓，借助網絡平臺檢查督促課題研究規(guī)范實施。
利用實小教育聯(lián)盟科研共同體，在聯(lián)盟內開展課題研究交流活動，邀請科研骨干進行指導。
(六)規(guī)范開展校本培訓。
及時制定20__年度校本培訓方案，從各部門了解培訓意向，綜合整理方案，注意培訓的課程化，力求一一落實。
加強日常培訓管理，改進校本培訓簽到表，采用誰培訓誰負責的形式，重點規(guī)范培訓簽到、新聞報道、課時分類三個方面。
重視培訓實效，期初、期末分別檢查教師《研修手冊》，教師隨筆、教研組活動網絡化管理。各教研組活動(含備課組)信息按月上傳學校主頁，“校本培訓”下的“教學研究”子欄目中，采用“一月一簽到”“一月一新聞”的形式，通過討論記錄、照片反映上課、研討人員及討論成效。
1.前瞻性項目視導資料準備，視導日期3月24日
2.“深度學習自由課堂”成果報告撰寫及修改。
3.期初(3月)課題組長例會：課題網絡管理要求、課題研究方法培訓。
4.深度學習的自由課堂整合課例研究(三八展風采，聯(lián)盟活動)。
6.課題變更交接及基本信息統(tǒng)計。
7.推薦《燃荻》稿件。
8.組織__市教案評比。
9.教師寒假讀書隨筆評比。
10.組織“色彩”學科+專題研究(結合三八展風采)。
11.“草根工作坊”活動(倪建斌講座：論文寫作的基本規(guī)范)。
12.教師論文修改及《__教育》投稿。
1.促進深度學習的課堂教學策略與教學模式研究(結合教研活動開展主題研討、包括開展一次課堂觀察研究)。
2.xx年春游，游學中研究性學習設計與實施。(結合游學活動布置，年級組研討)。
3.“草根工作坊”活動(2)。
4.名師追隨與突破(聯(lián)盟活動)。
5.推薦《__稿件。
6.組織教師參加“杏壇杯”賽課。
1.促進深度學習的課堂教學策略與教學模式研究(結合評優(yōu)課開展課堂實踐)。
2.20__年春游，游前課程、游后課程內容開發(fā)與課時安排。
3.期中研修手冊檢查、課題網絡檢查(教研組長參與)。
4.“草根工作坊”活動(3)。
5.推薦《__》稿件。
6.名師追隨與突破(聯(lián)盟活動)。
1.研學旅行主題論文撰寫。
2.研學旅行專題沙龍：研學旅行的課程目標。
3.推薦《__》稿件。
4.《__》編輯。
7.期末《研修手冊》檢查。
8.“草根工作坊”活動(4)(沙龍活動之一)。
9.期末草根論壇：促進學生深度學習的思考。
學校的教研工作計劃集錦篇十
1積極引導他們在生活中饒有興趣地學習探究體驗，在學習中愉快地生活成長，獲取對社會的整體認知，形成自己的價值觀和道德觀。
2.本學期開始，對第七冊教案和故事傳說資源進行整理，按內容重點進行分類，結合課程標準要求和本市實際情況提出品德與生活(社會)教學建議30條，并將優(yōu)秀教學設計整理成冊，建好品德學科教學資源庫，與大家共享資源。
3教師要學會通過提示去整體把握教材，既可以利用這些范例豐富學生認知和情感體驗，又可以根據(jù)自己的教學需要進行合理的取舍，或加以適當?shù)耐卣?。幫助學生獲得豐富的情感體驗形成積極的生活態(tài)度養(yǎng)成良好的行為習慣提高適應和參與社會的能力，掌握必備的基礎知識，從而整體地實現(xiàn)課程目標。
1參加學區(qū)教研組長會議。
2布置落實各校的教研工作任務九月份1進行期初常規(guī)檢查。
2小學學科教學規(guī)范實施情況調研。
3第七冊品社教案資料收集與整理。
4第七冊品社故事傳說資源的修改整理及補充。十月份。
1學科指導小組菜單式服務行動(待定)。
2《縣域小學教學質量檢測的實踐與研究》課題專題研討。
3學區(qū)小學中年教師課堂教學風采展。(品德35周歲以上)。
1參加市級小學中年教師課堂教學風采展。
2《小學品德課程故事傳說資源的開發(fā)與運用研究》課題成果交流活動。
1各校根據(jù)學校實際安排活動。
1學期評價與質量評估。
學校的教研工作計劃集錦篇十一
下面是關于學校各。
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一、指導思想。
本學期，我校圖書管理工作將緊緊圍繞學校工作計劃，樹立以人為本的管理理念，確立主動服務為宗旨，進一步加強圖書室建設，讓學生學會求知，學會審美，陶冶情操，塑造人格，提高綜合素質。遵循圖書室的工作規(guī)律，加強圖書室管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理，為師生提供一流的服務。
二、工作目標。
1.科學地管理好圖書室的借、閱工作，增加圖書的流通量。
2.充分利用好學校的圖書資源，培訓好一批小圖書管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學?，F(xiàn)有圖書資源得以充分利用。
3.根據(jù)市教育裝備的有關規(guī)定，適時對圖書進行補充更新，使圖書室真正成為學校教學科研與學生課外閱讀的重要基地。
4.認真實施好貴州省教育廳關于實施三個三分之一圖書管理，提升圖書使用效益。
三、具體工作。
1.扎實抓好三個三分之一圖書管理，積極創(chuàng)建書香校園，提升圖書使用效益。建立班級圖書角，將師生借閱率相對較高的圖書和使用率較高的工具書等資料存放在教室和學校圖書閱覽室，便于師生隨機借閱，讓學校圖書從封閉式管理走向開放式管理。
2.完善圖書室常規(guī)工作管理。落實文獻資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點、剔除及借書、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴格執(zhí)行。
3.抓好流通管理，發(fā)揮圖書育人功能。
(1)存放在圖書館(室)外的圖書倡導學生自主管理。建立學生圖書自主管理制度和監(jiān)督機制，充分發(fā)揮學生對圖書管理的積極性和主動性。對學生開展愛護圖書的專題教育，定期交流自主管理經驗，提升學生圖書管理能力。
(2)加強學生誠信教育。廣泛開展誠信教育和養(yǎng)成教育，培育學生誠信意識，培養(yǎng)學生善于看書、自覺還書和樂于護書的良好行為習慣。
(3)提高學生圖書服務員的管理質量。建立和培養(yǎng)一支小圖書管理員隊伍。每班選派2名品質優(yōu)秀，熱心于公益事業(yè)，有一定能力的同學擔任學校圖書管理員，負責借閱圖書。教給他們一些圖書分類編目的專業(yè)知識，做一些輔助工作，并抓好定期培訓，組織借閱知識和圖書室情況介紹講座，明確職責，提高服務水平,使他們在實踐中增加才干,從而保證圖書借閱工作的順利進行。
(4)重視圖書借閱陣地建設。落實各班定期借閱制度，更好地發(fā)揮班級圖書角靈活方便的特點，提高圖書資料的流通率，擴大學生的借閱范圍，延伸和拓展學校圖書室的功能。
4.在學校范圍內廣泛開展師生共同參與的系列讀書活動，師生共創(chuàng)書香班級，共同營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。各地要積極開展書香校園創(chuàng)建活動，引領學校讀書活動深入開展。
(1)認真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀，開展各類讀書競賽活動，來引導和培養(yǎng)學生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學生樂讀書、讀好書、會讀書。
(2)做學生的知心朋友，積極向學生推薦他們喜愛的讀物和新到書刊，對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙要熱情指導和幫助，以滿足學生的需求，激發(fā)他們的讀書熱情。
(3)各班可各根據(jù)班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動，可以在班級中建立圖書角，書籍可以到圖書室借，也可由學生捐獻。組織紅領巾讀書興趣小組，開展講故事、辦。
手抄報。
知識競賽等活動，如：名作欣賞熱點問題探討，書評等活動，使一本書的價值和作用充分體現(xiàn)。高年級可采用各種形式辦墻報，如：
名人名言。
知識園地世界各地等欄目。還可把知識性強、趣味性濃、富有創(chuàng)意的報紙在學校櫥窗內展出，供學生瀏覽，激勵學生的讀書積極性。
5.加強圖書室工作人員的政治學習和業(yè)務學習，進一步提高工作人員的政治思想素質和業(yè)務素質。要認真學習《中小學圖書室(室)規(guī)程》和各類業(yè)務書籍，確保圖書室工作人員業(yè)務素質的不斷提高。
6.根據(jù)學校圖書室的實際情況，結合學校工作目標，認真制訂有關工作計劃，并及時總結經驗，發(fā)現(xiàn)存在的問題，以更好地為教育教學工作服務。
7.期末進行總結評比，表彰讀書積極分子和先進班級，鼓勵大家開展課外閱讀。
一、指導思想。
二、工作重點。
1、以高效課堂研究為中心，深化教學改革。本學期緊緊圍繞以高效課堂研究為中心，各學科要開展系列性研討活動，每次教研活動力求做到精心策劃、精細組織、精致展示、精彩討論，指導教研組研究符合本學科教學規(guī)律有效率的導學，積極探索提高教學有效性的對策，著力提高課堂教學效率。轉化有效課堂研究成果，使有效教學成為全體教師的自覺行為。提出教師的課堂教學要做到四思：即課前反思預設、課中反思應變、課后反思調整、集體反思。認真做好三環(huán)節(jié)導學式高效課堂的實施細則。
2、青藍工程：師徒帶教、共同提高。它為教師專業(yè)化發(fā)展提供服務是學校教育教學中重要的一環(huán)。各教研組按教研室的工件計劃，開學初要快速擬定好幫扶計劃，有明確的活動內容、活動地點、活動時間，要有一一對應的結對關系。做到行動有序、計劃落實、過程有效、相互受益，有活動時間安排和課堂展示，青藍結對教師互聽課時不的少于4次，有信息反饋與總結，并做好跟蹤記錄。
3、深入課堂教學，提高教學質量。本著相互學習，共同促進，規(guī)范教學行為的原則，組織相關人員定時或不定時深入課堂聽課學習，鼓勵教師之間相互聽課。各教研究組要做到授課、聽課、評課一體化，盡力實現(xiàn)不同學科教學的均衡發(fā)展。確保我校課程改革深入實施，提高素質教育成效，每人每學期聽課次數(shù)不少于17次，做好聽課記錄并及時評課，每人每學期至少在組內(校內)開展一節(jié)高效課堂展示課，真正做到共同學習，互相交流，穩(wěn)步提高。
4、以校本教研為陣地，提升教研實效。校本教研是提升教育內涵的重要途徑，校本教研更是開展有效課堂研究一個突破口。本學期加強教研組、備課組的建設，備課組在自主備課的基礎上對同一教材進行集體備課，共同探討，特別是對教學模式、方法的作為重點研究，選擇最佳授課方式，解決教學中一些知識性和教法性的問題。采用三環(huán)節(jié)導學式高效課堂教學模式，充分調動學生主動學習、自主學習、合作學習的高效課堂教學改革模式深入開展主題教研活動。為解決教學活動中一些針對性的、有一定難度的問題，備課組長提前收集問題，同組教師共同加以研究確定主題，進行專題性教研活動。
5、以骨干教師研修為基地，加強教師隊伍建設。各學科骨干教師要通過各種方式學習培訓教師，引導教師研究教材、研究設計、研磨教學、反思交流，創(chuàng)造有深度、有創(chuàng)新、有特色、有實效的課堂案例。通過主題討論、教學設計、上課、反思、評課、展示、總結，更新教師教學理念，提高骨干教師的整體素質，從而以骨干教師為核心形成教學的輻射與引領作用。一些課堂教學效果較好的學科組和教師個人，學校將在學期初舉行課堂教學優(yōu)質課立標活動，樹立典型，進行典型引路。以達到教師人人有章可循，人人又有所創(chuàng)新。
三、落實完善集體議課制度，強化檢查評比。
實行一周一議的集體議課制度，各議課小組長提前一周給教師通知議課內容，要求教師學習準備，并寫出書面議課稿(詳見《二中集體議課制度》)。議課時通知各教研組長及蹲組領導參加，加強觀摩指導，開展學科議課競賽，各議課組在本學期內要精心準備一次議課活動，進行展示驗收。
四、深化課題研究、試題研究。
各課題組，一定要按照課題實施方案，有計劃按步驟實施各項研究，保證各項課題能夠順利結題。已經結題的課題組要做好課題成果的推廣工作。教研室將根據(jù)各課題實施方案，如期對此項工作進行跟蹤監(jiān)督。教研室將引導教師做好近年來中考試題的比較、分析從中探索命題規(guī)律，提高教師駕馭教材的能力，為九年級中考和全校教學質量的提高保駕護航。
五、加大校本教研培訓力度。
1、加強教師培訓工作，完善培訓制度。采用走出去、請進來的辦法，爭取最大機會讓教師外出培訓，回來后對全體教師作報告，對其他教師進行二次培訓。
2、繼續(xù)通過示范課、觀摩課教學的輻射作用開展校本培訓。
3、組織好高效課堂賽教活動，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)一大批骨干教師，依此促進教師鉆研業(yè)務的積極性，讓教學質量再上臺階。
4、召開課改理念、教學方法、教學藝術等專題講座23次。
5、聘請知名專家做專場報告會。擬對如何開展試題研究和怎樣做好小課題研究兩方面進行專家培訓與指導,提高教師專業(yè)化發(fā)展水平。
6、組織進行青年教師教學基本功(鋼筆字、
課件。
制作、教學設計)大賽。
六、調研、檢查向縱深發(fā)展。
七、各周工作安排。
第一周：1、制定教研計劃。
2、與教務處協(xié)調配合，修訂各類計劃、制度。
第二周：1、各組計劃的檢查與落實。
2、教研組長會。
第三周：1、新教師匯報課安排。
2、青藍工程結對安排。
第四周：1、上學期教研成果評比獎勵。
第五周：1、課題開展情況檢查。
2、調研聽課。
第六周：國慶長假。
第八周：各組高效課堂展示。
第九周：1、業(yè)務檢查。
2、青藍工程跟蹤檢查。
第十周：1、調研聽課。
第十一周：中期考試。
第十二周：中期考試分析。
第十三周：觀摩課教學。
第十四周：示范課教學。
第十五周：調研聽課。
第十六周：觀摩、示范課教學總結。
第十七周：1、業(yè)務培訓專題講座。
第十八周：1、青藍工程驗收。
2、課題研究驗收。
第十九周：教學成果評比成果收繳。
第二十周：教學過程績效考評及各類。
活動總結。
評比。
學校的教研工作計劃集錦篇十二
古人云:“凡事預則立,不立則廢”,根據(jù)學校20xx學年第一學期的工作計劃和20xx學年第一學期教務處工作計劃，落實學校提出的緊跟界首經濟的前進步伐，圍繞職業(yè)教育促進界首產業(yè)發(fā)展的教育教學理念，本學期“通過在教研組內全面推行試驗課”，積極推進教育教學改革，提高德育課教學的實際效果.同時全面實施“德育系列主題教育”活動,促進學生健全人格和良好思想品德素質的培育,提升學校德育工作水平,制定20xx學年第一學期德育教研組工作計劃.
一教育教學。
1.認真抓好常規(guī)教學工作,貫徹和落實學校關于教育教學的各項要求,認真做好備課、上課、聽課,并積極探索,不斷創(chuàng)新.
本學期將在高一高二所有班級推行德育系列主題教育進課堂活動.內容包括三大部分:1、“青春、健康”主題教育;2、“文明、道德、法制”主題教育;3、提升職業(yè)素質主題教育。
其中高一年級將進行以下九個主題教育：
1.中學生犯罪預防（房運海）------------(男生班)。
2.珍惜生命（安全）教育（朱永清）。
3．生涯規(guī)劃（段剛）。
4．青春期生理保健（申京梅）。
5．“一諾千金”—誠信教育（孫振））。
6．爭做紳士、淑女（禮儀、修養(yǎng)教育）（孫振）。
7．習慣與人生（孫振）。
8．自我心理調節(jié)（段剛）。
9．每個人都無可替代（職校生自信心教育）（朱永清）。
10．語言文明（孫振）。
11．eq自測（情商啟蒙）（申京梅）。
高二年級將進行以下七個主題教育：
1．溝通、和諧（人際關系教育）（孫振）。
2.學會感恩（朱永清）。
3．中學生愛情觀（申京梅）。
4．性健康教育（房運海）。
5．有一種品質叫責任心（段剛）。
6．就業(yè)指導與應聘技巧（韓寶山）。
8_9月份主要工作安排:。
2.與教務處協(xié)作安排本學期德育系列主題教育進課堂活動內容。
1.業(yè)務學習,交流生活化教學實施情況,探索交流試驗課經驗教訓.
2.調查德育系列主題教育進課堂活動的執(zhí)行及效果.
12-1月份主要工作安排:。
2總結本學期教育教學改革創(chuàng)新的經驗教訓;。
3申報教育教學課題研究和撰寫教育教學論文。
學校的教研工作計劃集錦篇十三
升學計算機教研組在學校教務處領導下，在學校各級領導、各部門的大力支持下，堅持學校“以人為本”的辦學理念，樹立教學以學生發(fā)展為中心的服務意識，滲透新課程理念，探討如何翻轉課堂。現(xiàn)制定本學期教學工作計劃如下：
一、進一步加強和完善教研組的建設，明確教研組的職責，強化常規(guī)管理，探索有效管理模式，努力把教研組建設成團結、高效的學習型組織和研究型組織，做好三個方面的工作：
1、計算機課程規(guī)劃；
2、計算機基礎理論課教學工作；
3、計算機上機課教學工作。
二、按照學校教務科安排，認真開展公開課的聽評課活動，
三、針對高考考點，教學大綱，新課程標準，學生學情，開展對教學方法，教學反思等方面的研究，制定切合實際的教學設計。
四、完善集體備課制度。做到課前有教案，上機操作有預案，公開課有課件，根據(jù)自己的教學和學生實際，將教材知識進行重新加工處理，按模塊分解到每一節(jié)課中去，每一節(jié)課的教學設計應包括要達到的教學目標，可采用的教學手段和方法，本章重、難點及突破的方法和措施，滲透新課程的理念，符合新課改理念的學生活動內容、任務驅動方式等。
五、加強上機課課堂常規(guī)管理。由于上機實驗學生管理難度較大，所以要加強和班主任的聯(lián)系溝通。每節(jié)課清點人數(shù)，如果有缺人的現(xiàn)象，及時通知班主任。在課堂上要讓學生愛護機器，學會使用計算機，培養(yǎng)良好的學習習慣。
六、機房維修與維護。
學校的教研工作計劃集錦篇十四
按照上級和區(qū)保健所的各項工作要求，認真貫徹落實《學校衛(wèi)生工作計劃條例》，提高保健教師的業(yè)務能力，加強學校衛(wèi)生保健管理和監(jiān)督力度；以預防為主為原則，強化學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育，樹立“健康第一”的思想，積極開展健康教育宣傳活動，增強學生的自我防護意識，促進綜合素質的提高。
二、工作目標。
切實抓好學校的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，努力提高學生的健康水平，促進學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，組織學生參加健康體檢工作，積極開展傳染病的防治宣傳教育和預防接種工作，提高學校衛(wèi)生工作整體水平。
三、具體措施。
(一)抓好健康教育課培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。
1.抓好健康教育課，提高健康教育水平。
重視學生的健康教育課，任課教師要在認真?zhèn)湔n的同時上好每一節(jié)課，要對學生進行衛(wèi)生保健常識方面的教育，增長學生的衛(wèi)生保健知識。通過健康教育課，學生要進一步掌握衛(wèi)生保健知識，提高防病能力。同時，積極的開展好學生的心理健康教育，加強對六年級學生的青春期教育，促進學生身心的健康發(fā)展。重視學生心理，重點對學生進行自信心的培養(yǎng)，教育學生具有良好、健康、積極、向上的心態(tài)，保持旺盛的學習精力，適應學校緊張的學習生活。
2.抓好常規(guī)衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。
各班主任利用晨會時間對學生進行衛(wèi)生養(yǎng)成教育，嚴禁學生在學校內吃零食；指導學生注意日常的體育衛(wèi)生、勞動衛(wèi)生、學習衛(wèi)生；每天組織學生上好眼保健操，保護視力；上好課間操，開展體育大課間活動，著力培養(yǎng)學生衛(wèi)生習慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學生健康行為形成率達80%以上。
促進學生身心的健康發(fā)展。
3.重視衛(wèi)生宣傳，推動健康教育。
各班利用板報建立衛(wèi)生健康知識宣傳專欄，擴大健康教育宣傳面，推動健康教育。組織中高年級學生積極參與制作健康小報活動并進行評比，評選出優(yōu)勝班級。
(二)加強健康監(jiān)測工作搞好傳染病、常見病的防治。
1.加強健康監(jiān)測工作，掌握學生健康狀況。
為了提高學生的健康水平，加強對學生健康狀況的監(jiān)測工作。各班級衛(wèi)生員要定期對學生的個人衛(wèi)生進行檢查，督促學生做到“四勤”，在秋冬季節(jié)交替學生易發(fā)傳染病的時期，深入班級了解學生的身體健康狀況，掌握學生的出勤情況。組織好一年級新生接種疫苗工作。
2.采取有效措施，搞好傳染病、常見病的防治。
在感冒多發(fā)季節(jié)，采取積極的措施，及時為各辦公室、教室噴灑醋和消毒水，并在師生退離學校后用84進行全面的消毒，搞好多發(fā)病和常見病的預防工作。及時向學生提供防治沙眼、近視、齲齒的藥品；及時為學生進行一般外傷的處理。
(三)加強學校衛(wèi)生管理不斷改善衛(wèi)生條件。
加強對食品衛(wèi)生的監(jiān)測工作，保證學生的食品衛(wèi)生及飲用水的安全衛(wèi)生，確保學生的身心健康。
新的學期，我們將深入貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》，以積極的工作態(tài)度做好學校的衛(wèi)生保健工作，確保學生的身心健康，使荊家務小學的衛(wèi)生保健工作上升到一個新的臺階。
疾病預防控制部分。
一、健康教育部分。
第一季度工作要求：
1、擬定全年工作計劃和每月工作安排。
2、擬定村級全年工作分解，每月至少督導一次，覆蓋率應達100%，并做好記錄，以便備查。
3、對健康教育網絡人員有變動及時補充。
4、認真做好3.24世界防治結核病宣傳日宣傳咨詢，并寫好小結，留圖片資料。
5、更換一期畫廊，留圖片和底稿以便備查。寫好一篇廣播稿，留底稿和錄用單以便備查。
6、保證完好的10塊候診宣傳板和計免接種室相對應宣傳板。
7、攝影、宣傳器材保持良性運轉。
8、完成《健康之窗》領發(fā)，并有記錄。
9、做好全年宣傳資料印制計劃。
10、完成轄區(qū)內中、小學健康教育的一次檢查(有記錄和圖片資料)。
11、培訓轄區(qū)內學校健康教育師資一次，并有培訓記錄、內容、試卷和圖片資料。
第二季度工作要求：
1、寫好每月工作安排。
2、認真做好村級工作督導。
3、認真組織4.7日世界衛(wèi)生日和4.25全國預防接種宣傳日宣傳咨詢活動，并寫好小結，留圖片資料。
5、做好6.6日全國愛眼日宣傳咨詢活動，并寫好小結，留圖片資料。
6、出一期畫廊。
7、每月寫一篇廣播稿。
8、完成對轄區(qū)內中、小學健康教育一次檢查(有記錄和圖片資料)。
9、寫好半年工作總結。
第三季度工作要求：
1、寫好每月工作安排。
2、認真做好村級工作督導。
3、出一期畫廊。
4、每月寫一篇廣播稿。
5、認真組織9.20日全國愛牙日宣傳咨詢活動，并寫好小結，留圖片資料。
6、完成轄區(qū)內中、小學健康教育一次督導(有記錄和圖片資料)。
7、做好轄區(qū)內學校健康教育師資第二次培訓，并有培訓記錄和圖片資料。
第四季度工作要求：
1、寫好每月工作安排。
2、認真做好村級工作督導。
3、認真組織10.8日全國高血壓日宣傳咨詢活動，并寫好小結，留圖片資料。
4、認真組織11.14日世界糖尿病日宣傳咨詢活動，并寫好小結，留圖片資料。
5、認真組織12.1日世界艾滋病日宣傳咨詢活動，并寫好小結，留圖片資料。
6、每月寫一篇廣播稿。
7、出一期畫廊。
8、認真收集、整理、歸檔全年健康教育工作資料，并寫好年終工作總結。
二、疾病控制部分。
第一季度工作要求：
1、做好每月工作安排。
2、加強突發(fā)公共衛(wèi)生事件及重點疾病防制(人禽流感、非典、鼠疫、霍亂等)培訓、學習及演練，做好物資藥械儲備，提高應急處置能力。
3、每月必須結合醫(yī)院傳染病領導小組活動，做好本轄區(qū)內傳染病漏報、調查重大疾病防制、傳染病和慢性非傳染病督導檢查等疾病管理方面工作。
4、進行病毒性肝炎壓峰防制工作。
5、做好急性傳染病個案和暴發(fā)疫情的調查及消殺滅處理，及時上報處理表格。
6、進行乙肝病人隨訪，6個月隨訪率達到85%。
7、做好高血壓、糖尿病、腫瘤、心腦血管病、精神病等慢性病病人建檔和管理。
8、加強公共衛(wèi)生信息收集與報告，認真落實24小時疫情值班。
9、保持網絡通暢，按規(guī)范做好傳染病疫情報告工作，提高疫情報告質量。
10、及時上報各種報表及各類疾病檢測信息。
11、正確使用狂犬疫苗接種登記簿，規(guī)范處理動物咬(抓)傷者。
12、做好重點疾病防制知識宣傳工作。
第二季度工作要求：
1、做好每月工作安排。
2、加強突發(fā)公共衛(wèi)生事件及重點疾病防制(人禽流感、非典、鼠疫、霍亂等)培訓、學習及演練，做好物資藥械儲備，提高應急處置能力。
3、每月必須結合醫(yī)院傳染病領導小組活動，做好本轄區(qū)內傳染病漏報、調查重大疾病防制、傳染病和慢性非傳染病督導檢查等疾病管理方面工作。
4、做好腸道傳染病培訓與管理，確保腸道病門診正常規(guī)范開診，按要求落實重點人群采樣工作。
5、加強霍亂、傷寒、副傷寒、痢疾、甲肝的主動檢測和管理。
6、做好急性傳染病個案和暴發(fā)疫情的調查及消殺滅處理，及時上報處理表格。
7、進行乙肝病人隨訪，6個月隨訪率達到85%。
8、做好高血壓、糖尿病、腫瘤、心腦血管病、精神病等慢性病病人建檔和管理。
9、加強公共衛(wèi)生信息收集與報告，認真落實24小時疫情值班。
10、保持網絡通暢，按規(guī)范做好傳染病疫情報告工作，提高疫情報告質量。
11、及時上報各種報表及各類疾病檢測信息。
12、做好對鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、1/3村衛(wèi)生室消毒質量監(jiān)測。
13、正確使用狂犬疫苗接種登記簿，規(guī)范處理動物咬(抓)傷者。
14、做好重點疾病防制知識宣傳工作。
第三季度工作要求：
1、做好每月工作安排。
2、加強突發(fā)公共衛(wèi)生事件及重點疾病防制(人禽流感、非典、鼠疫、霍亂等)培訓、學習及演練，做好物資藥械儲備，提高應急處置能力。
3、每月必須結合醫(yī)院傳染病領導小組活動，做好本轄區(qū)內傳染病漏報、調查重大疾病防制、傳染病和慢性非傳染病督導檢查等疾病管理方面工作。
學校的教研工作計劃集錦篇十五
學科組成員及所負責科目：
王安科：《職業(yè)道德與法律》。
王國棟：《職業(yè)道德與法律》。
李新勤：《職業(yè)道德與職業(yè)指導》。
沈永：《職業(yè)道德與法律》。
張紅娟：《普通話》。
趙東財：《職業(yè)道德與法律》。
李紅濤：《職業(yè)道德與法律》《歷史》。
李真：《職業(yè)道德與職業(yè)指導》《政治》。
賈進海：《歷史》。
文軍偉：《心理健康》。
馬彥紅：《心理健康》。
朱燕玲：《職業(yè)禮儀教程》。
夢寶珠：《職業(yè)禮儀教程》。
學科組工作會議時間：單周星期二下午課外活動。
充分發(fā)揮德育教育的功能，以抓教學質量、實效和學生素質為兩手工作重點。在課堂教學上，既要注重提高教學質量，以創(chuàng)新的思想、有效的教學手段，激發(fā)學生興趣，引導思考，讓學生掌握課程知識；也要把理論結合實際，滲透對學生道德品質和思想行為的教育，培養(yǎng)學生"成才先成人"，真正發(fā)揮德育功能。此外，還采用多種形式開展德育工作，如完善學科資源建設、心理咨詢、德育課外活動等，協(xié)助各班主任及科任老師做好學生德育工作。
德育學科組原來的基礎比較薄弱，科組成員流動較大，所開展的工作并不多。由于傳統(tǒng)觀念的影響，學生對德育課的重視程度較低，積極性一般，且科組成員經驗及教學方法的不足，德育科在過去這一年里并沒有大的突破。本學期科組新加入兩名老師，學科組的力量得到大力補充，相信對本學科的工作及科組的年青成員有大的幫助。
德育科的特點就是不僅課程知識要學生掌握，還要真正發(fā)揮出德育功能。學生16－18年齡段的學生不太喜歡理論性太強的教學，喜歡活潑有趣的課堂。而中專生相比于普通高中學生也有他的不足所在，如學習熱情不高、目標性不強、學習基礎、學習能力較差，不愿動腦筋，自覺性欠缺，不良學習習慣和思想行為習慣較多，正確的`觀念缺乏，知識面較窄等。根據(jù)這些情況，學科工作計劃應制定針對性的措施。
1、課堂質量、課堂實效的大力提高。所學科目特別考證科目有高的通過率。
2、學生素養(yǎng)的提高，思想品德和行為規(guī)范及格。無重大違紀、安全事故發(fā)生。
3、德育工作創(chuàng)特色。做好德育資源建設庫，開展和德育相關有意義活動，做好心理咨詢工作。
1、不斷加強學科教師隊伍水平。
（1）加強政治學習，提高學科組教師政治覺悟和師德水平。
（2）加強教育理論學習，努力提高學科組教師的業(yè)務素質。
（3）充實和完善知識結構。不但要在道德、心理健康、法律、經濟、政治、哲學、文化方面充實新的知識，攝取與教學內容相關的理論和社會信息，融會貫通滲透到教學中；更要提高觀察學生實際生活和思想動態(tài)的能力、組織課堂教學和社會實踐活動的能力、進行教學評價和教學反思的能力以及對課程資源利用和開發(fā)的能力等。
2、扎實做好常規(guī)教學和教研工作。
（1）認真研究學校學科組工作指導。
（2）開好每兩周一次的學科組工作會議。
（3）按照學校有關安排組織落實教學有關工作，如教案、教學計劃的撰寫、作業(yè)、試題命題等相關工作。
（4）學科組成員共同探討德育課教學方式（如案例教學、活動教學等）。從學生出發(fā)，以激發(fā)學生興趣、加強德育課實效為基本，改進方法，關注課堂，研究課堂，不斷提高課堂教學的有效性，促進學生發(fā)展。并就課堂上如何滲透德育教育作研究。
（5）探討讓學生形成正確觀念、養(yǎng)成良好思想品德和行為習慣的方法，如開展活動、宣傳等。
（6）組織學科組內聽課，互相學習，開闊視野，活躍思維，分享教學經驗和技巧，進行教學反思，幫助年青教師業(yè)務提高，有經驗的教師則重在創(chuàng)新及形成教學理論。
（7）通過研討、聽課，及時了解各教師教學中發(fā)生的問題，并討論解決。
（8）對學科科目特別是考證科目的重視。保證考試有高的通過率。
（9）組織教師通過考試質量分析診斷教學，及時發(fā)現(xiàn)在教學中存在的問題，以便查漏補缺，提高教學質量。
3、做好德育資源建設工作。
搜集開發(fā)多種德育相關資源建立資源庫，協(xié)助班主任及科任教師開展德育工作。同時也可利用這些資源加強校園文化建設，如學校板報、廣播站、?？瘓F刊等。
4、組織一次德育課外活動。
組織學生進行一次外出活動。如觀看愛國主義教育電影等，放一些教育題材的視頻錄像。
5、做好心理咨詢工作，幫助學生自我成長，使學生身心健康發(fā)展。
一周：全體學科組工作會議，安排部署本學期教學工作重點。
三周：學科組內成員第一次集中。科組成員上交學期教學工作計劃。主要討論開學三周以來的教學問題。
1、對中專生上課情況分析。
2、教學過程中遇到的問題。
3、討論解決辦法。
4、結合學生情況和教學實際，對教材提出意見。
5、提出德育資源建設問題及規(guī)劃。
五周：中職生禮儀規(guī)范培訓。
七周：1、展示部分學科資源，就德育學科組資源建設的資源進行討論。
2、結合實際，談如何推進課程改革，進行教學。探討德育課教學方式，增強課堂有效性，發(fā)揮德育的功能。
3、期中考試命題、制卷工作準備。
4、組織組內聽課。
九周：1、聽課后的評課。
2、期中考試準備工作組內互檢。
十一周：中期教學工作總結、經驗交流。根據(jù)學生期中考試成績進行分析及自查自糾。
十三周：開展德育課外活動，進行職業(yè)禮儀表演。
十五周：教學常規(guī)工作檢查，包括教案、作業(yè)等。
十七周：1、期末考試命題、制卷工作準備。
2、復習課教學的實效研究。
十九周：1、期末考試準備工作組內互檢。
2、學科組各成員作期末工作總結。
3、配合招就辦做好招生宣傳工作。
學校的教研工作計劃集錦篇十六
為鞏固20xx年學校創(chuàng)衛(wèi)工作成果，建設文明衛(wèi)生校園，嚴格按照《國家衛(wèi)生城市標準》要求，結合學院具體實際，特制定20xx年度學校創(chuàng)衛(wèi)工作計劃如下：
一、加大創(chuàng)衛(wèi)宣傳力度，繼續(xù)營造創(chuàng)衛(wèi)良好氛圍。
文明衛(wèi)生校園建設是校園文化建設的重要一環(huán)，涉及面廣，是促進學院校風建設的良好契機。文明衛(wèi)生校園建設將繼續(xù)采取多種形式開展宣傳教育，形成良好宣傳氛圍，更加有效地利用校園宣傳欄、校園網、公告欄、廣播站、電子顯示屏等媒體做好日常宣傳。并通過校團委、學生會主題活動、社團活動，聯(lián)系社會團體，發(fā)動廣大學生積極參與，繼續(xù)營造宣傳氛圍，使創(chuàng)衛(wèi)宣傳更加深入人心。
二、監(jiān)管并舉，加強校容環(huán)境衛(wèi)生管理，凈化、美化校園。
1.始終堅持按學院黨委和創(chuàng)衛(wèi)領導小組提出的“地面無紙屑，墻面無殘標”工作要求，組織保潔員隊伍認真維護好校園環(huán)境衛(wèi)生;繼續(xù)聘請勤工儉學學生，做好校園內小廣告的巡查與清理;積極聯(lián)系環(huán)衛(wèi)所，做到生活垃圾日產日清。
2.發(fā)揮校園文明督查崗和校園督察員作用，對校園內亂丟亂扔等不文明行為進行流動督查和批評整改。
3.學院團委組織學生繼續(xù)開展城市文明志愿小分隊活動，擴大活動范圍，增加活動頻率，讓更多的學生參與到我市的創(chuàng)衛(wèi)工作當中。
4.將學校園林綠化、基礎建設工作與創(chuàng)衛(wèi)衛(wèi)生工作結合起來，統(tǒng)籌安排，注重環(huán)境建設與周邊設施的協(xié)調和配套，在工作中做到三個結合，即校園環(huán)境衛(wèi)生整治和衛(wèi)生大掃除結合起來;把消殺苗木害蟲和滅蚊蠅結合起來;把綠化樹木修剪、道路維修、道路清掃和環(huán)境保潔結合起來，保持學校環(huán)境優(yōu)美。
認真貫徹黨的規(guī)劃和國家、重慶市衛(wèi)生法規(guī)和愛衛(wèi)文件精神，全面落實科學觀，認真開展“愛衛(wèi)活動月”和“世界無煙日”等宣傳活動，以及愛國衛(wèi)生運動宣傳活動，切實抓好我校環(huán)境衛(wèi)生管理、健康教育、病媒生物防制、飲食衛(wèi)生安全及控煙等項工作，深入開展愛國衛(wèi)生運動。
把班級創(chuàng)衛(wèi)、科室創(chuàng)衛(wèi)、實驗室創(chuàng)衛(wèi)、二級院處等創(chuàng)衛(wèi)工作競賽和評比作為推進創(chuàng)衛(wèi)工作前進的載體。
五、加強本校創(chuàng)衛(wèi)工作與政府部門、兄弟單位的學習聯(lián)系與溝通，加強創(chuàng)衛(wèi)培訓，不斷提高創(chuàng)衛(wèi)水平。
六、履行創(chuàng)衛(wèi)資料的編輯、系統(tǒng)化整理和頒布。
我校將嚴格按照創(chuàng)衛(wèi)工作計劃落實實施，創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園，為我校又好又快發(fā)展做貢獻。
學校的教研工作計劃集錦篇十七
為落實《xx區(qū)創(chuàng)建國家衛(wèi)生區(qū)實施方案》(京房發(fā)【20xx117號)精神，我校決定開展創(chuàng)建衛(wèi)生教育和衛(wèi)生學?；顒?。并以此次活動為契機，推動“實力房山、文明房山、和諧房山”建設，促進全區(qū)經濟發(fā)展及社會進步。結合我校工作實際，制定如下工作方案。
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，樹立科學發(fā)展觀，堅持以人為本，充分體現(xiàn)“一切為了孩子健康成長”的辦學宗旨，進一步提高我校全體師生的身心健康水平，將創(chuàng)建國家衛(wèi)生區(qū)和創(chuàng)建衛(wèi)生學校工作融入到基礎教育的全范圍和全過程中。
二、創(chuàng)建衛(wèi)生學校的方針和目標。
方針：統(tǒng)一領導、全面規(guī)劃、分類指導、統(tǒng)一標準、分項考核。
三、組織機構及責任分工。
成立校創(chuàng)建衛(wèi)生學校工作領導小組，負責學校創(chuàng)建工作的培訓、指導、督促及綜合考核。
組長：xx中學校長。
副組長：xx中學教學副校長。
成員：xx中學德育副校長。
xx中學總務處主任。
xx中學教務處主任。
xx中學辦公室主任。
xx中學政教處副主任。
xx中學總務處副主任。
xx中學團支部書記。
《國家衛(wèi)生區(qū)標準(試行)》中健康教育達標的主要內容是：中小學校全部開設健康教育課，依據(jù)《學校健康教育評價方案》，自評得分達到85分以上，開展多種形式的健康教育。以上內容由學校創(chuàng)衛(wèi)領導小組負責組織完成。
四、步驟及內容。
依據(jù)《國家衛(wèi)生區(qū)標準(試行)》，我校將創(chuàng)建衛(wèi)生學校工作分為以下四個階段：
第一階段：全面啟動階段。
1、在全校中開展宣傳動員工作。
2、學校成立由主管領導負責的創(chuàng)建衛(wèi)生學校領導小組，制定學校創(chuàng)建國家衛(wèi)生區(qū)工作方案。
3、由校創(chuàng)建領導小組負責組織對學校主管衛(wèi)生的工作人員、健康課教師和衛(wèi)生工作人員依據(jù)《學校健康教育評價方案》進行創(chuàng)建工作培訓。
第二階段：對照標準，進行自查，全面創(chuàng)建達標階段。主要工作指標如下：
1、學校每周開設0.5課時的健康教育課，并列入正式課表。開課率達到100%。
2、學校在原有的基礎上積極創(chuàng)造條件使物質環(huán)境達標。包括：學生課桌椅符合率、教室人均面積、黑板、采光、照明、微小氣候符合衛(wèi)生要求。
3、學校多方籌集資金為師生提供安全、清潔、足夠的飲用水，有相同于教學班數(shù)的完好的水龍頭。男女廁所有足夠的蹲位數(shù)并有符合衛(wèi)生要求的沖洗設施，男40:1，女25:1。
4、學校食堂要符合食品衛(wèi)生要求。
5、校園環(huán)境優(yōu)美，無衛(wèi)生死角，無安全隱患。
6、保證學生每天有l(wèi)小時的體育鍛煉時間。
7、學校利用健康教育課的主渠道，以及宣傳欄、廣播、錄像等多種形式向學生普及衛(wèi)生保健知識，培養(yǎng)學生的健康意識，使他們掌握基本的衛(wèi)生保健知識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生行為。
8、加強師資培訓，提高授課質量。要求健康教育課教師上課有計劃、有教案。
9、常見病防治達標，無傳染病暴發(fā)流行。
10、學校積極開展“清新校園無煙行動”對學生進行教育，使學生吸煙率為o，教師吸煙率逐年下降。
第三階段：整改、鞏固、提高階段，以發(fā)現(xiàn)的問題為重點，全面開展查缺補漏工作，進一步提高我校整體創(chuàng)建水平，為順利通過國家衛(wèi)生區(qū)考核驗收創(chuàng)造條件，奠定基礎。
第四階段：總結驗收階段。結合驗收結果，制定整改措施并予以改正。
五、保障措施。
1、加強領導，健全組織。
學校將創(chuàng)建國家衛(wèi)生區(qū)工作列入議事日程，實行行政領導一把手負責制，認真執(zhí)行《房山區(qū)創(chuàng)建國家衛(wèi)生區(qū)實施方案》，保障人員、經費、財物、責任措施的落實。
2、明確任務，落實責任。
創(chuàng)建衛(wèi)生學校領導小組根據(jù)《學校健康教育評價方案》，將各項指標落實到學校，要求學校責任到人，保障如期達標。
3、建立例會制度，保障工作開展。
每季度召開一次創(chuàng)建衛(wèi)生學校領導小組會議，每月召開一次創(chuàng)建衛(wèi)生學校領導小組辦公室會議，明確各階段的工作任務，查找工作中的不足，有針對性地解決問題。
4、加強宣傳，營造氛圍。
大力宣傳創(chuàng)建國家衛(wèi)生區(qū)和創(chuàng)建衛(wèi)生學校工作的意義、目標，使廣大師生都參與到活動中。
5、掌握標準，加強培訓。
創(chuàng)建衛(wèi)生學校領導小組辦公室根據(jù)工作需要，在不同階段對學校工作人員、健康教師、衛(wèi)生工作人員進行培訓。以上人員參加培訓后要對學校師生進行培訓。
6、加強檢查，定期考核。
xx中學。
學校的教研工作計劃集錦篇十八
根據(jù)*區(qū)教師進修學校德育研修部門關于本學期的工作計劃精神，我校重點以班主任專業(yè)化培訓驗收為內容，注重加強班主任常規(guī)培訓以及心理健康教育，提高德育工作的實效性。擬定計劃如下：
1、全面總結三年來的班主任專業(yè)化培訓工作，梳理分類歸納相關材料，做好迎檢驗收工作。
2．按照區(qū)進修學校德育研修關于現(xiàn)任班主任的常規(guī)培訓要求，積極穩(wěn)妥地落實班主任培訓工作，從人選的確定到出席培訓，全過程參加，認真學習記錄，及時反饋，并將所學適時運用到實際工作中，做到學用思并舉，使自己的育人能力得到顯著提高；同時借助培訓資源，開展校本培訓，切實加強班主任基本技能以及創(chuàng)新能力的實效性。
3．配備兼職心理健康教師，主動參加教研培訓和指導，以提高駕馭課堂教學的業(yè)務素質和基本技能；發(fā)揮心理健康輔導室作用，開展學生心理健康咨詢，幫助有需要的學生樹立積極樂觀的人生態(tài)度。
4．積極組織班主任經驗交流和階段總結，征集哈爾濱市第八屆“班主任杯”論文。
5．積極開展課程研究活動，擬參加心理健康健康等教學賽課。
6．充分發(fā)揮只有一臺電腦能上網功能，開展網絡互動教研，發(fā)揮博客作用，提高網絡應用能力。
學校的教研工作計劃集錦篇一
一、指導思想：
繼續(xù)實施體育與健康課程標準，堅持健康第一的指導思想，深刻理解體育教育教學理念，深化體育教育教學改革，全面提高體育教學質量，促進學生健康成長。
1、繼續(xù)實施體育與健康課程標準，深刻理解課程標準，在課堂教學中體現(xiàn)以學生為主體，教師為主導，師生共同參與，提高體育課堂教學的實效性。
2、認真做好體育教師新常規(guī)活動，提高教師的專業(yè)理論知識、技能，加強教師培訓，充分發(fā)揮體育教師實踐能力和創(chuàng)新意識，繼續(xù)做好研訓一體的探索和實踐。繼續(xù)做好體育教師中短期專業(yè)技能培訓工作;以常態(tài)課堂為載體，繼續(xù)推進“以賽促學”課堂教學變革項目，進行“一師一優(yōu)課”和初中體育與健康課堂教學評比。
3、初中以必修課為基礎，通過參與縣疑難問題研訓等活動，提高教師選修課程建設能力，以骨干教師為主成立主題課程項目組，研究開發(fā)體育學科拓展性課程;通過初中畢業(yè)生體質健康達標測試，提升學生身體素質。
4、對體育課時得到落實進行調研，確保學生每天有一小時的活動時間，促進學生身心全面發(fā)展。
5、關注學生的身體健康水平，抽查、核查小學段項目學評成績的真實性、科學性，積極開展創(chuàng)建文體課外活動示范校工作。
6、啟動對初中畢業(yè)生體育學業(yè)考試的研究，特別關注后20%學生體育學業(yè)考試成績、學習態(tài)度、正確人生觀，提高初中畢業(yè)生體育學業(yè)考試成績。
1、內容：課程標準和課堂教學的有機結合，重點突出課程評價系統(tǒng)的調研。
2、方法：深入課堂教學，面向一線教師，聽取意見，共同解決教學中的實際問題，提高課堂體育教學水平。培養(yǎng)一部分骨干教師在課程標準的指導下，很好駕馭課堂教學能力。
學校的教研工作計劃集錦篇二
校本教研是為了解決本校及本校教師在發(fā)展中面臨的問題而進行的一種教研活動，也是立足并充分利用本校特色、資源的研究。為了貫徹落實上級有關文件精神，建立“以校為本”的教學研究制度與工作要求，充分發(fā)揮教學研究工作在基礎教育課程改革中的作用，提高我校教師實施素質教育的水平和潛力，特制定本計劃：
堅持以發(fā)展為主題，以關注學校發(fā)展為根本，以促進學生的發(fā)展為宗旨，以課程改革實施過程中學校所應對的各種具體問題為對象，以教師為研究的主體，研究和解決教學實際問題，總結和提升教學經驗，構成民主、開放、高效的教研機制，推動學校教育教學工作的可持續(xù)發(fā)展。
在先進教育理念與千變萬化教育實踐之間溝通橋梁，使先進理論與實踐有機結合并產生用心成果。把教師從單純的課程被動執(zhí)行者主角中解脫出來，真正成為新課程的開發(fā)者、創(chuàng)造者。創(chuàng)設一種教師之間相互學習，相互幫忙，相互切磋、相互交流的“教學研訓”為一體的文化環(huán)境，促進教師不斷成長與提高。深入了解并及時解決教學中的困難和問題，總結推廣教學經驗，探索教學規(guī)律，不斷提高教師的教學專業(yè)水平，促進教師和學生的共同發(fā)展，共同成長。
(一)課程研究，即新課程改革目標、課程結構、課程標準與教材開發(fā)、課程與教材評價、課程管理與課程資源、課程改革與教師等研究。
(二)方法研究，即指教與學的方法研究。包括教師的教學策略、方法與教學模式研究，以及學生的學習方式、策略、方法的研究。
(三)手段研究，即研究基于現(xiàn)代信息技術條件下的學與教。包括運用現(xiàn)代信息技術與提升教育教學質量、信息技術與課程資源整合等方面的研究。
努力提高教學研究的針對性和實效性。倡導開放式教研活動、促進式教研活動、學科整合式教研活動、針對式教研活動等多種教研形式。
1、自我反思：
教師的自我對話，對自己教學行為進行反思分析，提出問題，制定對策，并不斷總結。
2、同伴互助：
以學科小組為載體，促進教師與同伴的對話。注重。
3、專業(yè)引領：
一方面提倡教師從專業(yè)名刊及互聯(lián)網上學習和引進名家教研思想，另一方面將專家、教研員請進學校，引進他們新的理念和教學思想，促進我校教師的專業(yè)發(fā)展。
4、學校為教師開展教研帶給硬環(huán)境，充分利用互聯(lián)網、校園網、圖書館，為教師學習、收集理論資料帶給滾動性條件。
(一)成立校本教研指導小組。
組長：武增東(校長)。
副組長：尹靜(副校長)、趙翠紅(教導主任)。
成員：劉霞趙會唐愛華李紅明(教研組長)。
(二)加強學習和培訓，提高全體教師的科研素質。
1、采取“走出去，請進來”的靈活培訓形式，全力提高教師的科研實踐潛力。每學年組織一次教師外出參觀學習考察活動，從先進或發(fā)達地區(qū)吸取教學智慧，獲得靈感，解決我校教學中的實際問題;每學年，至少邀請一位專家來校講座、講學，用心鼓勵和支持教師參加各類教學研究會議、學習和培訓，提高教師的科研意識和水平。
2、繼續(xù)挖掘自身資源，開展各類講座。
3、發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育的優(yōu)勢，狠抓現(xiàn)代教育技術的培訓，提高運用現(xiàn)代教。
育技術進行教育科研的潛力。
4、建立促進教師專業(yè)發(fā)展的培訓活動，每學年全體教師要結合自己的教育教學與圍繞組內學習研究課題書寫10000字學習筆記，撰寫八篇教學案例及教學反思，并作為教師年度教研考核的重要依據(jù)之一。構建“學習型”、“研究型”教師隊伍，從而增強校本教研的時效性，提高校本教研的層次和水平。
(三)改善和完善群眾教研制度，提升群眾教研的質量。
1、確保校本教研的時間。繼續(xù)堅持每周五下午為群眾教研時間。
2、拓寬校本教研的資料。采取同伴互助，結合課例開展合作研究辦法，將“群眾備課”、“群眾聽課”、“群眾討論”融為一體，逐步改變目前單一的教材研究模式，拓寬群眾研究的內涵。
3、改善校本教研的形式。采取“多人上一課”與“一課多人上”等課例研究的形式，充分發(fā)揮教師個體、教研組、備課組群眾的作用，逐步改變唱“獨角戲”的匯報課或公開課或課題研究課，讓教師始終以研究者的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學實踐中的問題，改善教學行為。
4、繼續(xù)開展好每兩周一次群眾備課講課活動，各備課組要將單元群眾備課與組內課題研究、學校教研組舉行的群眾研討等活動有機結合，把學習、實踐、反思、總結有機融合，要記錄好活動過程，相關材料要保管好。
(四)加強校本教研的宏觀指導，不斷提高管理指導潛力。
實行小組專題制度。每學期(或每月)各備課組在遵循學校、教研組制定的課題基礎上，根據(jù)組內教學研究的實際需要，確定一個研究主題開展小組專題教學活動。圍繞專題全組查找資料，制定方法策略，共同研究，人人做課，相互觀摩，隨時研討反思總結，構成一種人人參與，相互交流的研究氛圍。
(五)、加強教研組管理，發(fā)揮教研組職能。
加強對各教研組工作的指導與督促，促進教研組活動資料和方法的更新。結合學校優(yōu)秀教研組評選方案，對教研組工作提出明確的要求，努力轉變教研組活動流于形式、資料單調的局面，促進教研組教研活動正常有序，研究務實創(chuàng)新，提升教研組工作的質量，發(fā)揮教研組效能。開學初，教導處組織教研組制定學期教研計劃與具體工作安排，學期中確?；顒影磿r按計劃有序高效進行，并做好教研活動過程記錄，學期末開展好教研活動總結。
(六)建立激勵機制，調動教師參與校本教研的用心性。
1、鼓勵教師用心參與校本教研，凡在校本教研方面取得突出成績的教師，定期召開校本教研先進表彰大會。
2、立足實效，建立保障機制確保落實到位。
(1)組織到位。學校構成校長親自抓、教導主任負責抓、教研組具體抓的校本教研的管理網絡。
(2)制度到位。學校制定各項教學常規(guī)制度、聽課評課制度、教師外出學習匯報制、評價與獎懲制度等，從制度上保證并激勵了教師參加校本教研活動，提高活動質量。
(3)人員到位。實施教研活動組長負責制，同時學科指導組成員要深入課堂、研究教學，全面負責各學科的教學指導工作。
(4)經費到位。為了提高校本教研的成效，學校在經費上予以大力支持，做到四個保證：保證實驗經費、保證課題研究經費、保證外出學習經費、保證校內獎勵經費。
學校的教研工作計劃集錦篇三
本學期教研站將以“促進教師成長”為著力點，以務實的工作作風，精心謀劃，確立明晰的工作思路與工作重點，推動教研工作上一個新臺階。同時，根據(jù)學校在這一學年的總體安排，教研站將認真落實學校本學期工作重點，積極為一線教學提供高質量的服務。
以各校教研組(備課組)、骨干教師品牌建設為推動力，把教研組建設放在重要的位置上，深化校本研修、提高校本研修的有效性。充分激發(fā)和調動廣大教師立足課堂主陣地，發(fā)揮骨干教師、學科帶頭人及兼職教研員的示范作用。提高課堂教學實踐能力，有計劃地組織教師進行教師研課磨課活動，做好崗位大練兵活動，舉辦同課異構等活動。
加強課題的過程管理，扎實做好聯(lián)合、鴨河兩學校市級立項課題的研究工作，以科研促進學校發(fā)展，以科研促進教師成長，組織教師在“傳統(tǒng)文化建設”、“課程建設”“留守兒童關愛”、“微型教研”等方面開展專項研究，把教育科研落到實處。力求課題方向與當前教育改革的熱點緊密聯(lián)系，與我校的教育教學實踐緊密聯(lián)系，以保證課題研究過程和研究結果的實效性。
1、進一步發(fā)揮教研組的職能作用，使教研組成為學校教學研究與改革、教師成長與發(fā)展的陣地。加強教研組工作的過程管理，落實每人一次的組內教研，使教研組的常規(guī)工作與活動組織有序、高效。教研站將繼續(xù)組織人員抽查，及時反饋出勤情況，并組織行政人員參與教研的全過程。
2、遴選骨干教師開設示范課，發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，催生更多骨干教師和名牌教師的產生。各教研組期初工作計劃上至少要安排2-3名骨干教師帶頭展示示范課。
3、積極推選中青年教師參加各類活動，做好各梯隊教師的健康成長：開展20xx年安徽省中小學優(yōu)質課評選活動（小學數(shù)學）、開展第二屆安徽省鄉(xiāng)村教師教學信息化應用競賽活動、舉辦20xx年義務教育道德與法治、語文、歷史學科優(yōu)質課評選暨優(yōu)秀課例匯集活動（小學道德與法治、語文）、舉辦安徽省第三屆微課大賽、開展20xx年安徽省中小學教育教學論文評選、開展20xx年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動。
4、學校已在所有教室中安裝多媒體設備，這大大更新了教學技術手段，提高教學效率。教研站將研究多媒體設備使用的有關問題，有針對性的培訓，使多媒體設備的應用和管理更有效率。
5、繼續(xù)加強集體備課研究。要求教研組長每周1節(jié)、備課組長每兩周聽本組成員1節(jié)隨堂課，并及時反饋給任課教師，如存在較大教學問題則立即與教研站聯(lián)系，共同商量幫助對策。教研站將在一定的時間段內，抽查各教研組長、備課組長的聽課記錄。
6、外出學習各地先進管理與教學經驗，學校將在適當?shù)臅r機安排部分教師外出學習和考察。
7、進一步加強我校教育科研工作，各學科所立項的教科研課題要繼續(xù)開展研究并爭取有階段性研究成果。特別是上學期立項的課題，提前落實資料的收集和整理，按期上交中期報告。教研站將加強對教師課題研究的指導，指導教師以“文化建設”“課程建設”“微型教研”等為主題來確定科研課題，組織研究。積極引導教師將平時教學中出現(xiàn)的問題課題化，積極申報20xx年度新課題。
8、鼓勵每位教師建立自已的博客，談教學心得，談人生感悟，積極發(fā)表到校園網站，使教師的博客成為更好的教師交流的平臺，教研的工具，也能夠成為展示自已才華的舞臺。
9、加大教研教改創(chuàng)新力度，鼓勵教師積極撰寫教育教學論文。
10、進一步完善教學常規(guī)工作檢查制度。學校對各項常規(guī)教學工作要經常進行檢查，督促、并做好記載；教研站將不定期進行抽查，對常規(guī)工作不到位的按照有關規(guī)定處理并在教師例會上給予通報批評。
11、配合好上級相關部門做好校際教研活動及各級各類活動。
學校的教研工作計劃集錦篇四
為了認真貫徹落實縣局暑期學習會精神，全面深化素質教育，努力推進課堂改革工作，依據(jù)縣局及教研室工作計劃，結合我校實際，特制訂本學期教研工作計劃。
以實施課程改革為核心，以深化校本教研為主線，深入開展聽評議課、課題研究等活動，切實抓好課堂教學，嚴格教研組、備課組管理，不斷強化研究意識、團隊意識，促進我校教學研究工作再上新臺階。
1、細化教研常規(guī)管理制度，關注過程，關注細節(jié)，開展教育教學管理與研究，切實加強教育教學管理和教研的實效。
2、抓好校本研修工作，努力提高課堂教學效率，不斷提升學生的學業(yè)成績和教師專業(yè)化發(fā)展。
3、加強日常教研常規(guī)的管理，尤其抓好常態(tài)課等日常常規(guī)工作，以促進教學質量的提升。
1、加強理論學習：充分認識理論學習對教師提高素質的重要性。全體教師要不斷學習新的課程理念，樹立起與新課程相適應的課程觀、教學觀、人才觀，用先進的教育理念指導教學實踐。本學期教師要利用每周一次的集體學習時間，認真學習教育理論，做好學習筆記。學校將定期檢查學習筆記和學習體會完成情況。
2、加強課堂教學研究：學校將按照班子摸底、同科互聽、驗收考核的程序廣泛開展各種課型的聽評課活動。診斷發(fā)現(xiàn)制約課堂教學效率的問題所在，研究制定突破方法，帶領教師積極嘗試新的教學模式，真正的把時間、把課堂，把學習的主動權還給學生，引導學生通過自主學習、合作學習、探究性學習努力提高課堂教學效率。
3、加強教研組、備課組管理：堅持集體備課制度，不斷強化教研組長、備課組長責任意識、學習意識，提高指導和管理教學的水平；充分發(fā)揮教研組的職能作用，集集體智慧為一體，從實際出發(fā)，解決教學中的具體問題，做到互相學習，共同促進，增強團隊精神和協(xié)作意識，使集體備課活動落到實處。各教研組要有詳細具體的活動計劃，要認真記錄每一次活動情況。
4、抓實課堂教學：為實現(xiàn)有效的教與學，教師要堅持撰寫教學反思和教學隨筆，全面落實教學工作的“十字”方針，即備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”，不斷提高教學效果。
5、加強課題研究：
（1）.抓好校本研修工作。首先，從培訓抓起，創(chuàng)造機會讓骨干教師走出去接受各級培訓，使他們深入領會教材的精髓，同時讓骨干教師經風雨、見世面、上層次。外出學習教師回來后要向全體教師匯報，做到一人外出學習集體受益、資源共享的目的。其次，切實抓好校本教研工作，把教學研究的立足點放在學科、放在課堂。開展以促進學生主動發(fā)展和教師專業(yè)化成長為宗旨，以解決學科具體問題為目的的校本教研活動。第三，抓住機遇把專家和特級教師請進來，為教師做課、講座，迅速提升教師的理論水平和教育教學能力。
(2).組織好“教學問題討論會’。以教材的通研和課堂教學為重點，著重研究解決疑難問題的策略和推廣成功經驗。為教師創(chuàng)設良好的工作環(huán)境，努力促進教師業(yè)務提高，確保課程改革工作的順利進行。
(3).制定課題實驗方案。降低研究重心，規(guī)范科研管理，提高研究質量，倡導開展教學小問題研究。倡導“問題即課題，教學即教研，成長即成果”的科研理念。要把課堂教學、培養(yǎng)學生良好的習慣和心理品質等研究作為教育科研的核心任務，以改變授課方式和學習方式，打造高效課堂為突破口，強化學生的主體意識，增強學生的探究和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生獨立思考問題、分析問題和解決問題的能力，加大對教師教育科研的檢查力度。
(1).抓好教師讀書活動。教師只有更新教育觀念，樹立正確的課程觀、教學觀、學生觀、人才觀、質量觀，才能真正走進新課程。要注重理論引領，倡導“學習工作化、工作學習化”的教研氛圍，努力營造書香型校園。本學期要做好教師讀書心得評比工作，采取積極的措施鼓勵教師多讀書。
(3).抓好論文評選活動，鼓勵教師積極向各級各類報刊雜志投稿。學科帶頭人、骨干教師、教學能手每年至少有一篇論文在省、市級報刊雜志上發(fā)表或在省、市級論文評比中獲獎。
(4).辦好《渠岸教研》。根據(jù)學校不同階段的工作重心設置相應的欄目，為教師的教育科研提供交流、對話的平臺。
學校的教研工作計劃集錦篇五
根據(jù)《中共xx市委市人民政府關于深化教育改革建設教育強市的意見》、《xx市教育和科學技術局關于建立區(qū)域聯(lián)盟推進學校聯(lián)片教研的實施方案(試行)》、《仁懷教育發(fā)展三年攻堅誓師大會精神》，為進一步促進我鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，提高教學質量，特制定本學期教研工作計劃。
以xx市教科局xx年教研工作要點為依據(jù)，認真貫徹落實十八屆三中全會精神;以區(qū)域聯(lián)盟教研和校本教研活動交流為抓手，統(tǒng)籌推進我鄉(xiāng)研訓聯(lián)動、質量同進，以課堂教學為主陣地，構建高效課堂的目的，打造一支具有高水平教學的教師隊伍。
略
通過區(qū)域聯(lián)盟帶動教師教學經驗交流、合作達到共同提高的目的;校本教研開展不流于形式、走過場，將采取不同形式、真抓實干;通過自我反思、同伴互助、專業(yè)引領，促進自身教學水平的提升;建立健全領導機構和激勵機制，培養(yǎng)一批教學骨干力量，力爭在上學期基礎上更進一步。
為了達到預期目標，我校將從以下幾個方面的工作內容開展教研工作。
(一)加強學習，提高業(yè)務水平。
本學期我校將依托區(qū)域聯(lián)盟，組織教師與中樞二小、五馬小學、三合一小相互學習，加強彼此間的合作、交流;組織中心教研組成員對課改中遇到的問題進行探討，從而提高教師的課堂駕馭能力。加大對教師的培訓力度，積極組織教師外出培訓學習，學習先進的教學經驗、學習先進的教學方法，從而促進我校教學水平的提高。
(二)做好課改和課堂研討工作。
本學期我校著力根據(jù)《xx市火石崗小學課堂教學改革實施方案(實行)》開展教研活動，通過不同形式的課來以研促教，提高教學質量。
堅持學校領導上公開課、業(yè)務人員上研討課、全體教師上達標課的教研思路，充分以課改為基礎，著力打造高效課堂。
在課堂教學改革中，根據(jù)我校提出的三三五教學模式，利用二(1)班、三(1)班、四(2)班、五(1)班、五(2)班，這5個班帶動，讓全校積極投入到教研工作中，共同探索出適合我校的課改方向，最終達到讓學生全面發(fā)展的目的。
(三)三區(qū)支教教師的引領示范。
根據(jù)教科局安排到我校支教的三位教師具有專業(yè)化、教學經驗豐富、教學技能突出等特點，為了促進我校教學研究工作的進步，取得優(yōu)異的教研成果，我校將充分利用他們的優(yōu)勢，讓他們以示范課、公開課、專題講座等不同形式的研討活動，幫助和指導我校教師提高教學水平，最終達到提高教學質量的目的。
(四)中心教研組工作。
圍繞區(qū)域聯(lián)盟這一核心，我校在上學年組建的中心教研組上調整充實教育骨干力量，并建立健全相關的管理制度和激勵機制，打造了一支優(yōu)秀的教研團隊。并在各校工作中起到了示范作用，指導和幫助學校開展教研活動，在本學期中心教研組成員要當好學校教研工作的參謀，對如何提高教學質量建言獻策。
(五)搞好青藍工程工作。
建立健全青藍工程檔案，各校要為年輕教師(近5年新分配)搭建學習平臺、幫扶年輕教師。這項工程是為促進青年教師快速、健康成長，推動學校教育教學質量進一步提高，是發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶的積極作用的關鍵。
(六)充分利用班班通。
教師要積極參加班班通培訓，要做到班班通、人人會、天天用的目的，使利用現(xiàn)代教育技術進行教學，充分調動優(yōu)質的教育資源，為打造優(yōu)質、高效的教學課堂，促進教學質量的提高而努力。
(七)體現(xiàn)學科滲透法制教育。
在開展教研活動過程中，備課中能反應學科滲透法制教育，老師們要充分利用資源進行法制宣傳教育，在評課和說課過程中體現(xiàn)法制教育的滲透工作，一學期中各教研組要開展學科滲透法制教育教研活動2次以上，并收集資料歸檔，建立健全檔案。
(八)教研論文。
各校要認真積極組織參加上級組織的論文撰寫，在全鄉(xiāng)推評上交的論文將在火石崗小學網站通報獎勵表彰，未表彰獎勵的視為火石崗鄉(xiāng)交流論文，作為初級職稱評審的依據(jù)。
1、教研工作按照教學六認真考核細則納入教學工作考核。
2、建立骨干教師檔案，年度考核和評優(yōu)選先優(yōu)先考慮。
學校的教研工作計劃集錦篇六
本學期數(shù)學組工作以學校工作計劃和教導處工作計劃為指針，以朱樂平老師關于對隆山小學教研組活動的幾點意見為指導，繼續(xù)深化課堂教學改革，加強教師理論學習，提高課堂教學效率，進一步落實教研組活動的各項工作，關注后20%學生的學習成績，進一步加強培養(yǎng)尖子生工作，打造數(shù)學特色品牌，全面提高我校學生數(shù)學綜合素質，永保隆山小學教學質量全市前三的優(yōu)異成績。
1、加強六年級學生奧數(shù)輔導的組織工作。
2、加強教研組的各項常規(guī)工作。
（1）本學期安排12位教師上課，活動共安排7次，其中有2次奧數(shù)課專題研討，1次解決問題教學專題研討，1次平面圖形教學專題研討，1次復習課教學專題研討。
（2）本學期安排2次理論學習，其中1次是關于解決問題的專題講座，主講人是林飛和池愛萍兩位老師，另一次是平面圖形的專題講座，主講人是周冶和南文彤兩位老師，每人講座時間要多于20分鐘，并且要作好幻燈片文檔進行講座。
（3）本學期安排1次尖子生培養(yǎng)專家講座。我校教師有著多年的尖子生輔導經驗，參加比賽成績顯著，特別是我校的吳麗娜老師成績尤為突出。17周吳老師主講尖子生培養(yǎng)專家講座。
（4）本學期教研組活動仍延續(xù)朱樂平老師建議的前后測方法和分塊評課的機制。奧數(shù)課測一組學生的學習情況，其它課測班級后20%學生的學習效果。
（5）本學期建立隆山小學數(shù)學組教研博客，把教研組活動的所有材料在活動結束的一周內全部上傳博客。上課教師的教案要提前2天上傳。
以后有一些數(shù)學組的通知，老師們有一些好的教案和論文都可以上傳。把“瑞安隆山小學數(shù)學教研博客”建成一個值得大家學習的教學博客。
3、開展四、六年級“智力杯”數(shù)學競賽。六年級安排在15周進行比賽，四年級安排在16周進行比賽。參加比賽的人數(shù)占全班的40%，請相關教師開學初就馬上選拔好苗子，充分利用中午、下午的時間集中學生進行輔導。
抓好備課,研究教材、教法，組織本級部全體教師再次認真學習教學常規(guī)，加強檢查督促，使學習常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。級部每月一次對備課和作業(yè)及批改等方面進行檢查，做好記錄。通過學習《鄒平縣中小學教學常規(guī)》后的問題查擺，使備課要更加適應新要求，新形式，不但教學過程設計理念要新、教學手段和方法要新，而且教學目標要新，教學活動設計要有特色，教后反思要不走過場。
講文明，懂禮貌是作為一個中學生應該具有的一種基本的素質，講文明講禮貌，是做人的起點。學習做人就是從講文明禮貌開始的。文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能夠給人帶來愉快和信心。因此，我們廣大同學應使講文明講禮貌能成為每個人的良好習慣，構建文明和諧校園。
學生明年就要中考了，培養(yǎng)學生勤學，樂學，善學的良好習慣同樣重要，絕大多數(shù)人的智力發(fā)展水平是一般的，學習要有所收獲，勤奮不可缺少。郭沫若說：“任何有成就的歷史人物莫不是從勤學苦練中得來的。考察對人類做出突出貢獻的人都有勤學的習慣，他們把學習看成是自己的本分，走到哪里，學到哪里，拿起書就把一切全忘了?！币虼司邆淞饲趯W的習慣學生往往容易獲得成功。
在實施構建生命課堂改革的過程中和老師們認真領悟生命課堂的真實含義，認真學習，認真組織教師參與本學期的聽評課交流活動。
生命課堂既是教師生命活力的展現(xiàn)；也是學生生命活力的激發(fā)；更是教師生命活動與學生生命活動的有效交往。面對新課程改革的全面展開，對廣大教師來說它不僅是機遇，更多的是挑戰(zhàn)：向原有知識體系挑戰(zhàn)，向固有的教學模式挑戰(zhàn)，向傳統(tǒng)的教學觀念挑戰(zhàn)。這就要求廣大教師要不斷鉆研教材，研讀課程標準，領會現(xiàn)代教育理論，重新建構知識體系，以適應新課程改革的需要，實現(xiàn)由教書到育人的轉變，實現(xiàn)由經驗型教師向學者型教師的轉變，真正實現(xiàn)新課程教學的可持續(xù)發(fā)展。
家校聯(lián)系是班主任與家長互相交流溝通，了解、研究、促進學生健康成長的重要途徑，也是增強教師與家長相互理解與信任、融合關系，改進和提高教育質量的重要措施。因此，級部特制定以下制度。
1、成立家長學校組織委員會。
2、各班班主任每學期召開一次家長會。
3、班主任應當對本班每個學生進行家訪，重點學生要多次家訪。
4、歡迎家長進行校訪，教師對家長應當禮貌接待。每周五下午為接待家長日。
5、每位班主任要認真做好家長來訪或家訪記錄，開展各具特色的家校聯(lián)系活動。
6、級部通過定期發(fā)放《家校聯(lián)系卡》和《致學生家長的一封信》等形式加強與家長的溝通與交流。
學校的教研工作計劃集錦篇七
1.全體英語教師要在認真學習和鉆研英語新課程標準的同時，深入學習一本教育教學論著，如每位英語教師都主動訂閱一本英語教學刊物，認真通讀英語教學研究刊物，從而提高自身的理論素養(yǎng)。
2.英語組要組織教師明確小學階段英語課程的目的，堅持“以人為本，培養(yǎng)學生學習英語的興趣”，重視每一位學生，關愛學生中的弱勢群體，耐心輔導學困生，讓具有學習差異的學生都得到發(fā)展。
1.加強教師專業(yè)學習、充實和豐富學識修養(yǎng)，提高科研能力。
2.認真開展教學實踐研究，上好各級公開課，課后做好研究評課工作，上課教師寫好課后反思。
3.配合教導處做好各年級調研工作，動員教師做好反思工作，同時積極參加區(qū)組織的教學、教案、論文評選活動。
1.培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
引導學生做到靜聽以提高當堂效率，要求學生做好預習和復習。引導學生課外創(chuàng)新自主學習的條件，以不同的形式接觸、學習英語。
2.及時輔導困難的學生。
由于英語教師任教班級多，輔導學生時間有限，一些學生對英語學科的不重視等一些原因，中高年級已呈現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，教師要通過激發(fā)學生的興趣，提高課堂效益等有效方法極力縮小的兩極分化，教師可利用課余時間為個別學生適當?shù)倪M行提優(yōu)補差。
學校的教研工作計劃集錦篇八
全面貫徹黨的教育方針，落實國務院《關于基礎教育改革發(fā)展的決定》精神，積極推進基礎教育課程改革，以教研教科研為主要途徑，狠抓教學常規(guī)、加強過程管理，把素質教育思想真正落實到教育教學實踐中，全面提高學校教育教學質量。
1、組織各科任教師結合自己本學科特點制定切實可行的教學計劃，各計劃緊緊圍繞學校教學教研計劃。
2、狠抓教學常規(guī)，強化教學過程管理。抓好備課、上課環(huán)節(jié)，提高課堂效率，向四十分鐘要質量;力爭我校教學質量邁上新臺階。
3、指導教師積極總結教法，注意捕捉新思想、新觀念，發(fā)現(xiàn)新教法。積極撰寫教學論文。
4、狠抓教師自我培訓，加強學習，不斷提高教師的業(yè)務素養(yǎng)和教學能力。
5、加大畢業(yè)班教學的管理力度，確保畢業(yè)班各門學科成績的提高。
6、結合學校的實際情況，做好新舊教材在教法、學法上的指導工作，盡快轉變觀念，適應新課程改革的需要。
7、舉辦全鎮(zhèn)優(yōu)質課比賽。
1、依法治教、強化內部管理。認真領會國家新頒布的課程標準，開齊開全課程，開足課時，嚴格按課程表上課。組織教師認真學習大綱，切實掌握新大綱。開好每一科課程，使所開課程真正做到上課表，進課堂。
2、規(guī)范備、上、批、輔、考、評的各環(huán)節(jié)，狠抓教學常規(guī)的落實。加強備課環(huán)節(jié)，做到備《大綱》，備教法，備學生，備板書，備練習。做到先備課、再上課，杜絕照抄、照搬現(xiàn)象。
3、繼續(xù)深化教育教學改革，優(yōu)化教學過程。在全體教師明確了課程標準之后，要求教師將素質教育的理念體現(xiàn)在課程標準之中。重視對學生學習過程與方法，情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)，引導學生主動參與，親身實踐，獨立思考，合作探究，從而實現(xiàn)學習方式的轉變，改變單一的記憶、接受﹑模仿的被動學習方式，發(fā)展學生搜集和處理信息的能力，獲取新知識的能力，分析解決問題的能力，以及交流與合作的能力。
4、注重教師業(yè)務素質的提高，理順減負與增效的關系。堅持集中業(yè)務學習制度，定期組織教師學習業(yè)務知識，讓先進的教育思想、教學方法及時來到教師身邊，不斷給教師充電、加壓，利用一切可利用的機會，給教師提供自學條件，苦練內功，不斷提高教師的業(yè)務素質。
5、教育質量是學校生命線，我們要把提高教育質量當作頭等大事來抓，加強常規(guī)管理，全面推進素質教育，促進教育質量再上新水平。加強質量監(jiān)控，強化目標責任制。
6、堅持開展教研活動，以教研帶動質量。本學期我們仍然加強教學督導，落實各項教研活動。
7、大力開展優(yōu)質課的評比活動，激勵教師積極進取，逐步向科研型創(chuàng)新型教師邁進。
8、加強教學常規(guī)的落實力度。做到六有：有布置、有檢查、有記載、有總結通報、有整改意見。
9、加強畢業(yè)班的教學管理。做到領導深入，強化管理，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一布署，共同提高。杜決各自為陣的現(xiàn)象。學校要準確掌握情況，及時反饋，及時指導，注重各學科成績的實質性提高。
附：具體活動安排。
1、各教研組和科任老師擬定工作計劃、
2、檢查各教師教學計劃、教學進度。
3、安排本學期的教研活動、
1、檢查各教師教學常規(guī)。
2、檢查畢業(yè)班的教學進度。
3、做好全鎮(zhèn)優(yōu)質課比賽的準備工作。
1、組織期中考試、評卷工作。
2、期中考試質量分析。
3、開展全鎮(zhèn)語數(shù)優(yōu)質課比賽。
1、召開畢業(yè)班科任老師會議。
2、布置期末復習有關工作。
20xx年一月份：
1、期末復習調研。
2、檢查教學常規(guī)。
3、組織期末統(tǒng)測、評卷，做好成績統(tǒng)計。
4、期末考試質量分析。
5、督促老師撰寫教學工作總結。
6、撰寫本學期教學工作總結。
學校的教研工作計劃集錦篇九
一、指導思想：
學習十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，緊扣__教育提出的辦有“質量、公平、多元、特色、關愛”的教育工作意見，寫好20__年學校教育的“奮進之筆”，繼續(xù)推進__市實驗小學“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃，貫徹“自主自由、亦深亦廣”的教學理念，以科研指導教育教學實踐，做好適合小學教師水平的草根化研究，努力提高各門功課的學業(yè)成績，促進人的全面發(fā)展。
1.重視實踐創(chuàng)新，扎實推進教育部、省重點課題及江蘇省前瞻性項目的研究。
2.重視教師專業(yè)發(fā)展，做好學校骨干教師發(fā)展的助推工作，提升學校教學質量。
3.重視繼續(xù)教育，規(guī)范繼續(xù)教育校本培訓，突出過程管理，提升培訓實效，建設學習型校園。
4.重視科研管理，課題網絡化規(guī)范管理;教科結合，有效實施。
1.深入教育部重點課題《__》研究工作，爭取有新的突破與成果。
2.推進省立項課題《__》。
3.做好省教學前瞻性項目《__》成果總結和經驗推出工作。
4.繼續(xù)推行“草根工作坊”制度，辦好名師追隨與突破，強化教師隊伍建設。
5.落實各級科研課題網絡化管理，扎實開展研究活動。
(一)做好省前瞻性教學改革實驗項目成果總結與推廣工作。
做好迎接省前瞻性項目指導中心來校視導工作，撰寫并完善《__》成果報告，整理兩年來組織項目培訓活動資料，匯編教師論文集。
進一步開展課堂教學實踐，本學期以“色彩”為主題，開展“學科+”課程整合專題實驗。
繼續(xù)開展學生綜合實踐活動研究，引導學生形成主動探究與自由表達。
做好前瞻性實驗項目研究成果宣傳片的拍攝工作。
(二)推進省立項課題《__》。
1.深度學習自由課堂的教學策略實踐與推廣。依托教研課、希望杯評優(yōu)課、研究課在各學科開展教學實踐，并組織好“促進學生深度學習教學策略”主題研討。
2.開展主題化綜合實踐課程開發(fā)與實施。在綜合實踐活動學科中遴選貼近學生生活的主題，開發(fā)系列課程，促進學生深度學習。要遴選一些整合課例，進行一次課例打樣，推動一些思考，放在4月份。
3.繼續(xù)開展學科論文寫作。深度學習教學策略要和學科教學緊密結合、要和綜合實踐活動、班隊、少先隊活動緊密結合，選取一個切入點，一邊實踐，一邊總結。人人參加一次論文評比。
(三)推進實施教育部重點課題《__》。
從研學旅行課程存在的問題出發(fā)，逐步推進研究工作，具體圍繞以下主題開展研究工作：
1.如何讓游學活動更有學的味道——20__年春游，游學中研究性學習設計與實施。
2.如何讓游前準備擁有學校時空——20__年春游，游前課程內容開發(fā)與課時安排。
3.如何讓游后活動成為課程——20__年春游，游后課程內容開發(fā)與課時安排。
4.游學旅行課程的教育目標是什么?
緊密聯(lián)系德育處，協(xié)同開展研究工作，研究形勢除德育處、教科室頂層設計組織落實外，可以采用主題沙龍、草根論壇、論文撰寫等形式實施推進。本學期，每個班主任撰寫一篇“游學”為內容的論文，抵學科論文。
(四)加強教師隊伍建設。
1.繼續(xù)開展“草根工作坊”活動，由倪__、吳__擔任正副班主任，每月開展一次實踐體驗式活動，讓本校青年骨干教師在上課、文獻研究、論文寫作、主題發(fā)言中歷練成長。
4.堅持開展“草根化”沙龍與論壇，辦好“草根沙龍紀念日”活動。
5.重視論文寫作指導。加強賽前論文指導和修改，邀請校外專家，對本校老師的論文給予指導修改，提高論文獲獎、發(fā)表數(shù)量。組織教師讀書隨筆評比。
(五)落實各級科研課題網絡化管理，扎實開展研究活動。
1.強化過程管理，及時上傳每月研究。
在__課題網站未統(tǒng)一管理的前提下，繼續(xù)用好上學期新開發(fā)的課題研究平臺。
依據(jù)《__市課題網絡化管理與評價細則》每個課題必須包含基本信息;基礎資料：研究方案、學習資料;活動資料研討活動、學期匯報;成果資料：研究成果、成果鑒定四大板塊。重點突出每月一次“研究活動”。落實好個課題的階段性計劃和總結。
期初開好課題組長會議，組織“如何推進課題研究”的培訓。統(tǒng)籌規(guī)劃，提早針對課題研究的難點以及學校開展研究的實際困難布置任務。
2.加強指導。
擬邀請教師發(fā)展中心科研處專家作課題研究專題講座，邀請高校教授作專題講座，對教研組長進行課題研究活動培訓，借助網絡平臺檢查督促課題研究規(guī)范實施。
利用實小教育聯(lián)盟科研共同體，在聯(lián)盟內開展課題研究交流活動，邀請科研骨干進行指導。
(六)規(guī)范開展校本培訓。
及時制定20__年度校本培訓方案，從各部門了解培訓意向，綜合整理方案，注意培訓的課程化，力求一一落實。
加強日常培訓管理，改進校本培訓簽到表，采用誰培訓誰負責的形式，重點規(guī)范培訓簽到、新聞報道、課時分類三個方面。
重視培訓實效，期初、期末分別檢查教師《研修手冊》，教師隨筆、教研組活動網絡化管理。各教研組活動(含備課組)信息按月上傳學校主頁，“校本培訓”下的“教學研究”子欄目中，采用“一月一簽到”“一月一新聞”的形式，通過討論記錄、照片反映上課、研討人員及討論成效。
1.前瞻性項目視導資料準備，視導日期3月24日
2.“深度學習自由課堂”成果報告撰寫及修改。
3.期初(3月)課題組長例會：課題網絡管理要求、課題研究方法培訓。
4.深度學習的自由課堂整合課例研究(三八展風采，聯(lián)盟活動)。
6.課題變更交接及基本信息統(tǒng)計。
7.推薦《燃荻》稿件。
8.組織__市教案評比。
9.教師寒假讀書隨筆評比。
10.組織“色彩”學科+專題研究(結合三八展風采)。
11.“草根工作坊”活動(倪建斌講座：論文寫作的基本規(guī)范)。
12.教師論文修改及《__教育》投稿。
1.促進深度學習的課堂教學策略與教學模式研究(結合教研活動開展主題研討、包括開展一次課堂觀察研究)。
2.xx年春游，游學中研究性學習設計與實施。(結合游學活動布置，年級組研討)。
3.“草根工作坊”活動(2)。
4.名師追隨與突破(聯(lián)盟活動)。
5.推薦《__稿件。
6.組織教師參加“杏壇杯”賽課。
1.促進深度學習的課堂教學策略與教學模式研究(結合評優(yōu)課開展課堂實踐)。
2.20__年春游，游前課程、游后課程內容開發(fā)與課時安排。
3.期中研修手冊檢查、課題網絡檢查(教研組長參與)。
4.“草根工作坊”活動(3)。
5.推薦《__》稿件。
6.名師追隨與突破(聯(lián)盟活動)。
1.研學旅行主題論文撰寫。
2.研學旅行專題沙龍：研學旅行的課程目標。
3.推薦《__》稿件。
4.《__》編輯。
7.期末《研修手冊》檢查。
8.“草根工作坊”活動(4)(沙龍活動之一)。
9.期末草根論壇：促進學生深度學習的思考。
學校的教研工作計劃集錦篇十
1積極引導他們在生活中饒有興趣地學習探究體驗，在學習中愉快地生活成長，獲取對社會的整體認知，形成自己的價值觀和道德觀。
2.本學期開始，對第七冊教案和故事傳說資源進行整理，按內容重點進行分類，結合課程標準要求和本市實際情況提出品德與生活(社會)教學建議30條，并將優(yōu)秀教學設計整理成冊，建好品德學科教學資源庫，與大家共享資源。
3教師要學會通過提示去整體把握教材，既可以利用這些范例豐富學生認知和情感體驗，又可以根據(jù)自己的教學需要進行合理的取舍，或加以適當?shù)耐卣?。幫助學生獲得豐富的情感體驗形成積極的生活態(tài)度養(yǎng)成良好的行為習慣提高適應和參與社會的能力，掌握必備的基礎知識，從而整體地實現(xiàn)課程目標。
1參加學區(qū)教研組長會議。
2布置落實各校的教研工作任務九月份1進行期初常規(guī)檢查。
2小學學科教學規(guī)范實施情況調研。
3第七冊品社教案資料收集與整理。
4第七冊品社故事傳說資源的修改整理及補充。十月份。
1學科指導小組菜單式服務行動(待定)。
2《縣域小學教學質量檢測的實踐與研究》課題專題研討。
3學區(qū)小學中年教師課堂教學風采展。(品德35周歲以上)。
1參加市級小學中年教師課堂教學風采展。
2《小學品德課程故事傳說資源的開發(fā)與運用研究》課題成果交流活動。
1各校根據(jù)學校實際安排活動。
1學期評價與質量評估。
學校的教研工作計劃集錦篇十一
下面是關于學校各。
的范文，歡迎閱讀借鑒，希望對你有幫助。
一、指導思想。
本學期，我校圖書管理工作將緊緊圍繞學校工作計劃，樹立以人為本的管理理念，確立主動服務為宗旨，進一步加強圖書室建設，讓學生學會求知，學會審美，陶冶情操，塑造人格，提高綜合素質。遵循圖書室的工作規(guī)律，加強圖書室管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理，為師生提供一流的服務。
二、工作目標。
1.科學地管理好圖書室的借、閱工作，增加圖書的流通量。
2.充分利用好學校的圖書資源，培訓好一批小圖書管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學?，F(xiàn)有圖書資源得以充分利用。
3.根據(jù)市教育裝備的有關規(guī)定，適時對圖書進行補充更新，使圖書室真正成為學校教學科研與學生課外閱讀的重要基地。
4.認真實施好貴州省教育廳關于實施三個三分之一圖書管理，提升圖書使用效益。
三、具體工作。
1.扎實抓好三個三分之一圖書管理，積極創(chuàng)建書香校園，提升圖書使用效益。建立班級圖書角，將師生借閱率相對較高的圖書和使用率較高的工具書等資料存放在教室和學校圖書閱覽室，便于師生隨機借閱，讓學校圖書從封閉式管理走向開放式管理。
2.完善圖書室常規(guī)工作管理。落實文獻資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點、剔除及借書、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴格執(zhí)行。
3.抓好流通管理，發(fā)揮圖書育人功能。
(1)存放在圖書館(室)外的圖書倡導學生自主管理。建立學生圖書自主管理制度和監(jiān)督機制，充分發(fā)揮學生對圖書管理的積極性和主動性。對學生開展愛護圖書的專題教育，定期交流自主管理經驗，提升學生圖書管理能力。
(2)加強學生誠信教育。廣泛開展誠信教育和養(yǎng)成教育，培育學生誠信意識，培養(yǎng)學生善于看書、自覺還書和樂于護書的良好行為習慣。
(3)提高學生圖書服務員的管理質量。建立和培養(yǎng)一支小圖書管理員隊伍。每班選派2名品質優(yōu)秀，熱心于公益事業(yè)，有一定能力的同學擔任學校圖書管理員，負責借閱圖書。教給他們一些圖書分類編目的專業(yè)知識，做一些輔助工作，并抓好定期培訓，組織借閱知識和圖書室情況介紹講座，明確職責，提高服務水平,使他們在實踐中增加才干,從而保證圖書借閱工作的順利進行。
(4)重視圖書借閱陣地建設。落實各班定期借閱制度，更好地發(fā)揮班級圖書角靈活方便的特點，提高圖書資料的流通率，擴大學生的借閱范圍，延伸和拓展學校圖書室的功能。
4.在學校范圍內廣泛開展師生共同參與的系列讀書活動，師生共創(chuàng)書香班級，共同營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。各地要積極開展書香校園創(chuàng)建活動，引領學校讀書活動深入開展。
(1)認真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀，開展各類讀書競賽活動，來引導和培養(yǎng)學生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學生樂讀書、讀好書、會讀書。
(2)做學生的知心朋友，積極向學生推薦他們喜愛的讀物和新到書刊，對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙要熱情指導和幫助，以滿足學生的需求，激發(fā)他們的讀書熱情。
(3)各班可各根據(jù)班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動，可以在班級中建立圖書角，書籍可以到圖書室借，也可由學生捐獻。組織紅領巾讀書興趣小組，開展講故事、辦。
手抄報。
知識競賽等活動，如：名作欣賞熱點問題探討，書評等活動，使一本書的價值和作用充分體現(xiàn)。高年級可采用各種形式辦墻報，如：
名人名言。
知識園地世界各地等欄目。還可把知識性強、趣味性濃、富有創(chuàng)意的報紙在學校櫥窗內展出，供學生瀏覽，激勵學生的讀書積極性。
5.加強圖書室工作人員的政治學習和業(yè)務學習，進一步提高工作人員的政治思想素質和業(yè)務素質。要認真學習《中小學圖書室(室)規(guī)程》和各類業(yè)務書籍，確保圖書室工作人員業(yè)務素質的不斷提高。
6.根據(jù)學校圖書室的實際情況，結合學校工作目標，認真制訂有關工作計劃，并及時總結經驗，發(fā)現(xiàn)存在的問題，以更好地為教育教學工作服務。
7.期末進行總結評比，表彰讀書積極分子和先進班級，鼓勵大家開展課外閱讀。
一、指導思想。
二、工作重點。
1、以高效課堂研究為中心，深化教學改革。本學期緊緊圍繞以高效課堂研究為中心，各學科要開展系列性研討活動，每次教研活動力求做到精心策劃、精細組織、精致展示、精彩討論，指導教研組研究符合本學科教學規(guī)律有效率的導學，積極探索提高教學有效性的對策，著力提高課堂教學效率。轉化有效課堂研究成果，使有效教學成為全體教師的自覺行為。提出教師的課堂教學要做到四思：即課前反思預設、課中反思應變、課后反思調整、集體反思。認真做好三環(huán)節(jié)導學式高效課堂的實施細則。
2、青藍工程：師徒帶教、共同提高。它為教師專業(yè)化發(fā)展提供服務是學校教育教學中重要的一環(huán)。各教研組按教研室的工件計劃，開學初要快速擬定好幫扶計劃，有明確的活動內容、活動地點、活動時間，要有一一對應的結對關系。做到行動有序、計劃落實、過程有效、相互受益，有活動時間安排和課堂展示，青藍結對教師互聽課時不的少于4次，有信息反饋與總結，并做好跟蹤記錄。
3、深入課堂教學，提高教學質量。本著相互學習，共同促進，規(guī)范教學行為的原則，組織相關人員定時或不定時深入課堂聽課學習，鼓勵教師之間相互聽課。各教研究組要做到授課、聽課、評課一體化，盡力實現(xiàn)不同學科教學的均衡發(fā)展。確保我校課程改革深入實施，提高素質教育成效，每人每學期聽課次數(shù)不少于17次，做好聽課記錄并及時評課，每人每學期至少在組內(校內)開展一節(jié)高效課堂展示課，真正做到共同學習，互相交流，穩(wěn)步提高。
4、以校本教研為陣地，提升教研實效。校本教研是提升教育內涵的重要途徑，校本教研更是開展有效課堂研究一個突破口。本學期加強教研組、備課組的建設，備課組在自主備課的基礎上對同一教材進行集體備課，共同探討，特別是對教學模式、方法的作為重點研究，選擇最佳授課方式，解決教學中一些知識性和教法性的問題。采用三環(huán)節(jié)導學式高效課堂教學模式，充分調動學生主動學習、自主學習、合作學習的高效課堂教學改革模式深入開展主題教研活動。為解決教學活動中一些針對性的、有一定難度的問題，備課組長提前收集問題，同組教師共同加以研究確定主題，進行專題性教研活動。
5、以骨干教師研修為基地，加強教師隊伍建設。各學科骨干教師要通過各種方式學習培訓教師，引導教師研究教材、研究設計、研磨教學、反思交流，創(chuàng)造有深度、有創(chuàng)新、有特色、有實效的課堂案例。通過主題討論、教學設計、上課、反思、評課、展示、總結，更新教師教學理念，提高骨干教師的整體素質，從而以骨干教師為核心形成教學的輻射與引領作用。一些課堂教學效果較好的學科組和教師個人，學校將在學期初舉行課堂教學優(yōu)質課立標活動，樹立典型，進行典型引路。以達到教師人人有章可循，人人又有所創(chuàng)新。
三、落實完善集體議課制度，強化檢查評比。
實行一周一議的集體議課制度，各議課小組長提前一周給教師通知議課內容，要求教師學習準備，并寫出書面議課稿(詳見《二中集體議課制度》)。議課時通知各教研組長及蹲組領導參加，加強觀摩指導，開展學科議課競賽，各議課組在本學期內要精心準備一次議課活動，進行展示驗收。
四、深化課題研究、試題研究。
各課題組，一定要按照課題實施方案，有計劃按步驟實施各項研究，保證各項課題能夠順利結題。已經結題的課題組要做好課題成果的推廣工作。教研室將根據(jù)各課題實施方案，如期對此項工作進行跟蹤監(jiān)督。教研室將引導教師做好近年來中考試題的比較、分析從中探索命題規(guī)律，提高教師駕馭教材的能力，為九年級中考和全校教學質量的提高保駕護航。
五、加大校本教研培訓力度。
1、加強教師培訓工作，完善培訓制度。采用走出去、請進來的辦法，爭取最大機會讓教師外出培訓，回來后對全體教師作報告，對其他教師進行二次培訓。
2、繼續(xù)通過示范課、觀摩課教學的輻射作用開展校本培訓。
3、組織好高效課堂賽教活動，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)一大批骨干教師，依此促進教師鉆研業(yè)務的積極性，讓教學質量再上臺階。
4、召開課改理念、教學方法、教學藝術等專題講座23次。
5、聘請知名專家做專場報告會。擬對如何開展試題研究和怎樣做好小課題研究兩方面進行專家培訓與指導,提高教師專業(yè)化發(fā)展水平。
6、組織進行青年教師教學基本功(鋼筆字、
課件。
制作、教學設計)大賽。
六、調研、檢查向縱深發(fā)展。
七、各周工作安排。
第一周：1、制定教研計劃。
2、與教務處協(xié)調配合，修訂各類計劃、制度。
第二周：1、各組計劃的檢查與落實。
2、教研組長會。
第三周：1、新教師匯報課安排。
2、青藍工程結對安排。
第四周：1、上學期教研成果評比獎勵。
第五周：1、課題開展情況檢查。
2、調研聽課。
第六周：國慶長假。
第八周：各組高效課堂展示。
第九周：1、業(yè)務檢查。
2、青藍工程跟蹤檢查。
第十周：1、調研聽課。
第十一周：中期考試。
第十二周：中期考試分析。
第十三周：觀摩課教學。
第十四周：示范課教學。
第十五周：調研聽課。
第十六周：觀摩、示范課教學總結。
第十七周：1、業(yè)務培訓專題講座。
第十八周：1、青藍工程驗收。
2、課題研究驗收。
第十九周：教學成果評比成果收繳。
第二十周：教學過程績效考評及各類。
活動總結。
評比。
學校的教研工作計劃集錦篇十二
古人云:“凡事預則立,不立則廢”,根據(jù)學校20xx學年第一學期的工作計劃和20xx學年第一學期教務處工作計劃，落實學校提出的緊跟界首經濟的前進步伐，圍繞職業(yè)教育促進界首產業(yè)發(fā)展的教育教學理念，本學期“通過在教研組內全面推行試驗課”，積極推進教育教學改革，提高德育課教學的實際效果.同時全面實施“德育系列主題教育”活動,促進學生健全人格和良好思想品德素質的培育,提升學校德育工作水平,制定20xx學年第一學期德育教研組工作計劃.
一教育教學。
1.認真抓好常規(guī)教學工作,貫徹和落實學校關于教育教學的各項要求,認真做好備課、上課、聽課,并積極探索,不斷創(chuàng)新.
本學期將在高一高二所有班級推行德育系列主題教育進課堂活動.內容包括三大部分:1、“青春、健康”主題教育;2、“文明、道德、法制”主題教育;3、提升職業(yè)素質主題教育。
其中高一年級將進行以下九個主題教育：
1.中學生犯罪預防（房運海）------------(男生班)。
2.珍惜生命（安全）教育（朱永清）。
3．生涯規(guī)劃（段剛）。
4．青春期生理保健（申京梅）。
5．“一諾千金”—誠信教育（孫振））。
6．爭做紳士、淑女（禮儀、修養(yǎng)教育）（孫振）。
7．習慣與人生（孫振）。
8．自我心理調節(jié)（段剛）。
9．每個人都無可替代（職校生自信心教育）（朱永清）。
10．語言文明（孫振）。
11．eq自測（情商啟蒙）（申京梅）。
高二年級將進行以下七個主題教育：
1．溝通、和諧（人際關系教育）（孫振）。
2.學會感恩（朱永清）。
3．中學生愛情觀（申京梅）。
4．性健康教育（房運海）。
5．有一種品質叫責任心（段剛）。
6．就業(yè)指導與應聘技巧（韓寶山）。
8_9月份主要工作安排:。
2.與教務處協(xié)作安排本學期德育系列主題教育進課堂活動內容。
1.業(yè)務學習,交流生活化教學實施情況,探索交流試驗課經驗教訓.
2.調查德育系列主題教育進課堂活動的執(zhí)行及效果.
12-1月份主要工作安排:。
2總結本學期教育教學改革創(chuàng)新的經驗教訓;。
3申報教育教學課題研究和撰寫教育教學論文。
學校的教研工作計劃集錦篇十三
升學計算機教研組在學校教務處領導下，在學校各級領導、各部門的大力支持下，堅持學校“以人為本”的辦學理念，樹立教學以學生發(fā)展為中心的服務意識，滲透新課程理念，探討如何翻轉課堂。現(xiàn)制定本學期教學工作計劃如下：
一、進一步加強和完善教研組的建設，明確教研組的職責，強化常規(guī)管理，探索有效管理模式，努力把教研組建設成團結、高效的學習型組織和研究型組織，做好三個方面的工作：
1、計算機課程規(guī)劃；
2、計算機基礎理論課教學工作；
3、計算機上機課教學工作。
二、按照學校教務科安排，認真開展公開課的聽評課活動，
三、針對高考考點，教學大綱，新課程標準，學生學情，開展對教學方法，教學反思等方面的研究，制定切合實際的教學設計。
四、完善集體備課制度。做到課前有教案，上機操作有預案，公開課有課件，根據(jù)自己的教學和學生實際，將教材知識進行重新加工處理，按模塊分解到每一節(jié)課中去，每一節(jié)課的教學設計應包括要達到的教學目標，可采用的教學手段和方法，本章重、難點及突破的方法和措施，滲透新課程的理念，符合新課改理念的學生活動內容、任務驅動方式等。
五、加強上機課課堂常規(guī)管理。由于上機實驗學生管理難度較大，所以要加強和班主任的聯(lián)系溝通。每節(jié)課清點人數(shù)，如果有缺人的現(xiàn)象，及時通知班主任。在課堂上要讓學生愛護機器，學會使用計算機，培養(yǎng)良好的學習習慣。
六、機房維修與維護。
學校的教研工作計劃集錦篇十四
按照上級和區(qū)保健所的各項工作要求，認真貫徹落實《學校衛(wèi)生工作計劃條例》，提高保健教師的業(yè)務能力，加強學校衛(wèi)生保健管理和監(jiān)督力度；以預防為主為原則，強化學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育，樹立“健康第一”的思想，積極開展健康教育宣傳活動，增強學生的自我防護意識，促進綜合素質的提高。
二、工作目標。
切實抓好學校的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，努力提高學生的健康水平，促進學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，組織學生參加健康體檢工作，積極開展傳染病的防治宣傳教育和預防接種工作，提高學校衛(wèi)生工作整體水平。
三、具體措施。
(一)抓好健康教育課培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。
1.抓好健康教育課，提高健康教育水平。
重視學生的健康教育課，任課教師要在認真?zhèn)湔n的同時上好每一節(jié)課，要對學生進行衛(wèi)生保健常識方面的教育，增長學生的衛(wèi)生保健知識。通過健康教育課，學生要進一步掌握衛(wèi)生保健知識，提高防病能力。同時，積極的開展好學生的心理健康教育，加強對六年級學生的青春期教育，促進學生身心的健康發(fā)展。重視學生心理，重點對學生進行自信心的培養(yǎng)，教育學生具有良好、健康、積極、向上的心態(tài)，保持旺盛的學習精力，適應學校緊張的學習生活。
2.抓好常規(guī)衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。
各班主任利用晨會時間對學生進行衛(wèi)生養(yǎng)成教育，嚴禁學生在學校內吃零食；指導學生注意日常的體育衛(wèi)生、勞動衛(wèi)生、學習衛(wèi)生；每天組織學生上好眼保健操，保護視力；上好課間操，開展體育大課間活動，著力培養(yǎng)學生衛(wèi)生習慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學生健康行為形成率達80%以上。
促進學生身心的健康發(fā)展。
3.重視衛(wèi)生宣傳，推動健康教育。
各班利用板報建立衛(wèi)生健康知識宣傳專欄，擴大健康教育宣傳面，推動健康教育。組織中高年級學生積極參與制作健康小報活動并進行評比，評選出優(yōu)勝班級。
(二)加強健康監(jiān)測工作搞好傳染病、常見病的防治。
1.加強健康監(jiān)測工作，掌握學生健康狀況。
為了提高學生的健康水平，加強對學生健康狀況的監(jiān)測工作。各班級衛(wèi)生員要定期對學生的個人衛(wèi)生進行檢查，督促學生做到“四勤”，在秋冬季節(jié)交替學生易發(fā)傳染病的時期，深入班級了解學生的身體健康狀況，掌握學生的出勤情況。組織好一年級新生接種疫苗工作。
2.采取有效措施，搞好傳染病、常見病的防治。
在感冒多發(fā)季節(jié)，采取積極的措施，及時為各辦公室、教室噴灑醋和消毒水，并在師生退離學校后用84進行全面的消毒，搞好多發(fā)病和常見病的預防工作。及時向學生提供防治沙眼、近視、齲齒的藥品；及時為學生進行一般外傷的處理。
(三)加強學校衛(wèi)生管理不斷改善衛(wèi)生條件。
加強對食品衛(wèi)生的監(jiān)測工作，保證學生的食品衛(wèi)生及飲用水的安全衛(wèi)生，確保學生的身心健康。
新的學期，我們將深入貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》，以積極的工作態(tài)度做好學校的衛(wèi)生保健工作，確保學生的身心健康，使荊家務小學的衛(wèi)生保健工作上升到一個新的臺階。
疾病預防控制部分。
一、健康教育部分。
第一季度工作要求：
1、擬定全年工作計劃和每月工作安排。
2、擬定村級全年工作分解，每月至少督導一次，覆蓋率應達100%，并做好記錄，以便備查。
3、對健康教育網絡人員有變動及時補充。
4、認真做好3.24世界防治結核病宣傳日宣傳咨詢，并寫好小結，留圖片資料。
5、更換一期畫廊，留圖片和底稿以便備查。寫好一篇廣播稿，留底稿和錄用單以便備查。
6、保證完好的10塊候診宣傳板和計免接種室相對應宣傳板。
7、攝影、宣傳器材保持良性運轉。
8、完成《健康之窗》領發(fā)，并有記錄。
9、做好全年宣傳資料印制計劃。
10、完成轄區(qū)內中、小學健康教育的一次檢查(有記錄和圖片資料)。
11、培訓轄區(qū)內學校健康教育師資一次，并有培訓記錄、內容、試卷和圖片資料。
第二季度工作要求：
1、寫好每月工作安排。
2、認真做好村級工作督導。
3、認真組織4.7日世界衛(wèi)生日和4.25全國預防接種宣傳日宣傳咨詢活動，并寫好小結，留圖片資料。
5、做好6.6日全國愛眼日宣傳咨詢活動，并寫好小結，留圖片資料。
6、出一期畫廊。
7、每月寫一篇廣播稿。
8、完成對轄區(qū)內中、小學健康教育一次檢查(有記錄和圖片資料)。
9、寫好半年工作總結。
第三季度工作要求：
1、寫好每月工作安排。
2、認真做好村級工作督導。
3、出一期畫廊。
4、每月寫一篇廣播稿。
5、認真組織9.20日全國愛牙日宣傳咨詢活動，并寫好小結，留圖片資料。
6、完成轄區(qū)內中、小學健康教育一次督導(有記錄和圖片資料)。
7、做好轄區(qū)內學校健康教育師資第二次培訓，并有培訓記錄和圖片資料。
第四季度工作要求：
1、寫好每月工作安排。
2、認真做好村級工作督導。
3、認真組織10.8日全國高血壓日宣傳咨詢活動，并寫好小結，留圖片資料。
4、認真組織11.14日世界糖尿病日宣傳咨詢活動，并寫好小結，留圖片資料。
5、認真組織12.1日世界艾滋病日宣傳咨詢活動，并寫好小結，留圖片資料。
6、每月寫一篇廣播稿。
7、出一期畫廊。
8、認真收集、整理、歸檔全年健康教育工作資料，并寫好年終工作總結。
二、疾病控制部分。
第一季度工作要求：
1、做好每月工作安排。
2、加強突發(fā)公共衛(wèi)生事件及重點疾病防制(人禽流感、非典、鼠疫、霍亂等)培訓、學習及演練，做好物資藥械儲備，提高應急處置能力。
3、每月必須結合醫(yī)院傳染病領導小組活動，做好本轄區(qū)內傳染病漏報、調查重大疾病防制、傳染病和慢性非傳染病督導檢查等疾病管理方面工作。
4、進行病毒性肝炎壓峰防制工作。
5、做好急性傳染病個案和暴發(fā)疫情的調查及消殺滅處理，及時上報處理表格。
6、進行乙肝病人隨訪，6個月隨訪率達到85%。
7、做好高血壓、糖尿病、腫瘤、心腦血管病、精神病等慢性病病人建檔和管理。
8、加強公共衛(wèi)生信息收集與報告，認真落實24小時疫情值班。
9、保持網絡通暢，按規(guī)范做好傳染病疫情報告工作，提高疫情報告質量。
10、及時上報各種報表及各類疾病檢測信息。
11、正確使用狂犬疫苗接種登記簿，規(guī)范處理動物咬(抓)傷者。
12、做好重點疾病防制知識宣傳工作。
第二季度工作要求：
1、做好每月工作安排。
2、加強突發(fā)公共衛(wèi)生事件及重點疾病防制(人禽流感、非典、鼠疫、霍亂等)培訓、學習及演練，做好物資藥械儲備，提高應急處置能力。
3、每月必須結合醫(yī)院傳染病領導小組活動，做好本轄區(qū)內傳染病漏報、調查重大疾病防制、傳染病和慢性非傳染病督導檢查等疾病管理方面工作。
4、做好腸道傳染病培訓與管理，確保腸道病門診正常規(guī)范開診，按要求落實重點人群采樣工作。
5、加強霍亂、傷寒、副傷寒、痢疾、甲肝的主動檢測和管理。
6、做好急性傳染病個案和暴發(fā)疫情的調查及消殺滅處理，及時上報處理表格。
7、進行乙肝病人隨訪，6個月隨訪率達到85%。
8、做好高血壓、糖尿病、腫瘤、心腦血管病、精神病等慢性病病人建檔和管理。
9、加強公共衛(wèi)生信息收集與報告，認真落實24小時疫情值班。
10、保持網絡通暢，按規(guī)范做好傳染病疫情報告工作，提高疫情報告質量。
11、及時上報各種報表及各類疾病檢測信息。
12、做好對鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、1/3村衛(wèi)生室消毒質量監(jiān)測。
13、正確使用狂犬疫苗接種登記簿，規(guī)范處理動物咬(抓)傷者。
14、做好重點疾病防制知識宣傳工作。
第三季度工作要求：
1、做好每月工作安排。
2、加強突發(fā)公共衛(wèi)生事件及重點疾病防制(人禽流感、非典、鼠疫、霍亂等)培訓、學習及演練，做好物資藥械儲備，提高應急處置能力。
3、每月必須結合醫(yī)院傳染病領導小組活動，做好本轄區(qū)內傳染病漏報、調查重大疾病防制、傳染病和慢性非傳染病督導檢查等疾病管理方面工作。
學校的教研工作計劃集錦篇十五
學科組成員及所負責科目：
王安科：《職業(yè)道德與法律》。
王國棟：《職業(yè)道德與法律》。
李新勤：《職業(yè)道德與職業(yè)指導》。
沈永：《職業(yè)道德與法律》。
張紅娟：《普通話》。
趙東財：《職業(yè)道德與法律》。
李紅濤：《職業(yè)道德與法律》《歷史》。
李真：《職業(yè)道德與職業(yè)指導》《政治》。
賈進海：《歷史》。
文軍偉：《心理健康》。
馬彥紅：《心理健康》。
朱燕玲：《職業(yè)禮儀教程》。
夢寶珠：《職業(yè)禮儀教程》。
學科組工作會議時間：單周星期二下午課外活動。
充分發(fā)揮德育教育的功能，以抓教學質量、實效和學生素質為兩手工作重點。在課堂教學上，既要注重提高教學質量，以創(chuàng)新的思想、有效的教學手段，激發(fā)學生興趣，引導思考，讓學生掌握課程知識；也要把理論結合實際，滲透對學生道德品質和思想行為的教育，培養(yǎng)學生"成才先成人"，真正發(fā)揮德育功能。此外，還采用多種形式開展德育工作，如完善學科資源建設、心理咨詢、德育課外活動等，協(xié)助各班主任及科任老師做好學生德育工作。
德育學科組原來的基礎比較薄弱，科組成員流動較大，所開展的工作并不多。由于傳統(tǒng)觀念的影響，學生對德育課的重視程度較低，積極性一般，且科組成員經驗及教學方法的不足，德育科在過去這一年里并沒有大的突破。本學期科組新加入兩名老師，學科組的力量得到大力補充，相信對本學科的工作及科組的年青成員有大的幫助。
德育科的特點就是不僅課程知識要學生掌握，還要真正發(fā)揮出德育功能。學生16－18年齡段的學生不太喜歡理論性太強的教學，喜歡活潑有趣的課堂。而中專生相比于普通高中學生也有他的不足所在，如學習熱情不高、目標性不強、學習基礎、學習能力較差，不愿動腦筋，自覺性欠缺，不良學習習慣和思想行為習慣較多，正確的`觀念缺乏，知識面較窄等。根據(jù)這些情況，學科工作計劃應制定針對性的措施。
1、課堂質量、課堂實效的大力提高。所學科目特別考證科目有高的通過率。
2、學生素養(yǎng)的提高，思想品德和行為規(guī)范及格。無重大違紀、安全事故發(fā)生。
3、德育工作創(chuàng)特色。做好德育資源建設庫，開展和德育相關有意義活動，做好心理咨詢工作。
1、不斷加強學科教師隊伍水平。
（1）加強政治學習，提高學科組教師政治覺悟和師德水平。
（2）加強教育理論學習，努力提高學科組教師的業(yè)務素質。
（3）充實和完善知識結構。不但要在道德、心理健康、法律、經濟、政治、哲學、文化方面充實新的知識，攝取與教學內容相關的理論和社會信息，融會貫通滲透到教學中；更要提高觀察學生實際生活和思想動態(tài)的能力、組織課堂教學和社會實踐活動的能力、進行教學評價和教學反思的能力以及對課程資源利用和開發(fā)的能力等。
2、扎實做好常規(guī)教學和教研工作。
（1）認真研究學校學科組工作指導。
（2）開好每兩周一次的學科組工作會議。
（3）按照學校有關安排組織落實教學有關工作，如教案、教學計劃的撰寫、作業(yè)、試題命題等相關工作。
（4）學科組成員共同探討德育課教學方式（如案例教學、活動教學等）。從學生出發(fā)，以激發(fā)學生興趣、加強德育課實效為基本，改進方法，關注課堂，研究課堂，不斷提高課堂教學的有效性，促進學生發(fā)展。并就課堂上如何滲透德育教育作研究。
（5）探討讓學生形成正確觀念、養(yǎng)成良好思想品德和行為習慣的方法，如開展活動、宣傳等。
（6）組織學科組內聽課，互相學習，開闊視野，活躍思維，分享教學經驗和技巧，進行教學反思，幫助年青教師業(yè)務提高，有經驗的教師則重在創(chuàng)新及形成教學理論。
（7）通過研討、聽課，及時了解各教師教學中發(fā)生的問題，并討論解決。
（8）對學科科目特別是考證科目的重視。保證考試有高的通過率。
（9）組織教師通過考試質量分析診斷教學，及時發(fā)現(xiàn)在教學中存在的問題，以便查漏補缺，提高教學質量。
3、做好德育資源建設工作。
搜集開發(fā)多種德育相關資源建立資源庫，協(xié)助班主任及科任教師開展德育工作。同時也可利用這些資源加強校園文化建設，如學校板報、廣播站、?？瘓F刊等。
4、組織一次德育課外活動。
組織學生進行一次外出活動。如觀看愛國主義教育電影等，放一些教育題材的視頻錄像。
5、做好心理咨詢工作，幫助學生自我成長，使學生身心健康發(fā)展。
一周：全體學科組工作會議，安排部署本學期教學工作重點。
三周：學科組內成員第一次集中。科組成員上交學期教學工作計劃。主要討論開學三周以來的教學問題。
1、對中專生上課情況分析。
2、教學過程中遇到的問題。
3、討論解決辦法。
4、結合學生情況和教學實際，對教材提出意見。
5、提出德育資源建設問題及規(guī)劃。
五周：中職生禮儀規(guī)范培訓。
七周：1、展示部分學科資源，就德育學科組資源建設的資源進行討論。
2、結合實際，談如何推進課程改革，進行教學。探討德育課教學方式，增強課堂有效性，發(fā)揮德育的功能。
3、期中考試命題、制卷工作準備。
4、組織組內聽課。
九周：1、聽課后的評課。
2、期中考試準備工作組內互檢。
十一周：中期教學工作總結、經驗交流。根據(jù)學生期中考試成績進行分析及自查自糾。
十三周：開展德育課外活動，進行職業(yè)禮儀表演。
十五周：教學常規(guī)工作檢查，包括教案、作業(yè)等。
十七周：1、期末考試命題、制卷工作準備。
2、復習課教學的實效研究。
十九周：1、期末考試準備工作組內互檢。
2、學科組各成員作期末工作總結。
3、配合招就辦做好招生宣傳工作。
學校的教研工作計劃集錦篇十六
為鞏固20xx年學校創(chuàng)衛(wèi)工作成果，建設文明衛(wèi)生校園，嚴格按照《國家衛(wèi)生城市標準》要求，結合學院具體實際，特制定20xx年度學校創(chuàng)衛(wèi)工作計劃如下：
一、加大創(chuàng)衛(wèi)宣傳力度，繼續(xù)營造創(chuàng)衛(wèi)良好氛圍。
文明衛(wèi)生校園建設是校園文化建設的重要一環(huán)，涉及面廣，是促進學院校風建設的良好契機。文明衛(wèi)生校園建設將繼續(xù)采取多種形式開展宣傳教育，形成良好宣傳氛圍，更加有效地利用校園宣傳欄、校園網、公告欄、廣播站、電子顯示屏等媒體做好日常宣傳。并通過校團委、學生會主題活動、社團活動，聯(lián)系社會團體，發(fā)動廣大學生積極參與，繼續(xù)營造宣傳氛圍，使創(chuàng)衛(wèi)宣傳更加深入人心。
二、監(jiān)管并舉，加強校容環(huán)境衛(wèi)生管理，凈化、美化校園。
1.始終堅持按學院黨委和創(chuàng)衛(wèi)領導小組提出的“地面無紙屑，墻面無殘標”工作要求，組織保潔員隊伍認真維護好校園環(huán)境衛(wèi)生;繼續(xù)聘請勤工儉學學生，做好校園內小廣告的巡查與清理;積極聯(lián)系環(huán)衛(wèi)所，做到生活垃圾日產日清。
2.發(fā)揮校園文明督查崗和校園督察員作用，對校園內亂丟亂扔等不文明行為進行流動督查和批評整改。
3.學院團委組織學生繼續(xù)開展城市文明志愿小分隊活動，擴大活動范圍，增加活動頻率，讓更多的學生參與到我市的創(chuàng)衛(wèi)工作當中。
4.將學校園林綠化、基礎建設工作與創(chuàng)衛(wèi)衛(wèi)生工作結合起來，統(tǒng)籌安排，注重環(huán)境建設與周邊設施的協(xié)調和配套，在工作中做到三個結合，即校園環(huán)境衛(wèi)生整治和衛(wèi)生大掃除結合起來;把消殺苗木害蟲和滅蚊蠅結合起來;把綠化樹木修剪、道路維修、道路清掃和環(huán)境保潔結合起來，保持學校環(huán)境優(yōu)美。
認真貫徹黨的規(guī)劃和國家、重慶市衛(wèi)生法規(guī)和愛衛(wèi)文件精神，全面落實科學觀，認真開展“愛衛(wèi)活動月”和“世界無煙日”等宣傳活動，以及愛國衛(wèi)生運動宣傳活動，切實抓好我校環(huán)境衛(wèi)生管理、健康教育、病媒生物防制、飲食衛(wèi)生安全及控煙等項工作，深入開展愛國衛(wèi)生運動。
把班級創(chuàng)衛(wèi)、科室創(chuàng)衛(wèi)、實驗室創(chuàng)衛(wèi)、二級院處等創(chuàng)衛(wèi)工作競賽和評比作為推進創(chuàng)衛(wèi)工作前進的載體。
五、加強本校創(chuàng)衛(wèi)工作與政府部門、兄弟單位的學習聯(lián)系與溝通，加強創(chuàng)衛(wèi)培訓，不斷提高創(chuàng)衛(wèi)水平。
六、履行創(chuàng)衛(wèi)資料的編輯、系統(tǒng)化整理和頒布。
我校將嚴格按照創(chuàng)衛(wèi)工作計劃落實實施，創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園，為我校又好又快發(fā)展做貢獻。
學校的教研工作計劃集錦篇十七
為落實《xx區(qū)創(chuàng)建國家衛(wèi)生區(qū)實施方案》(京房發(fā)【20xx117號)精神，我校決定開展創(chuàng)建衛(wèi)生教育和衛(wèi)生學?；顒?。并以此次活動為契機，推動“實力房山、文明房山、和諧房山”建設，促進全區(qū)經濟發(fā)展及社會進步。結合我校工作實際，制定如下工作方案。
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，樹立科學發(fā)展觀，堅持以人為本，充分體現(xiàn)“一切為了孩子健康成長”的辦學宗旨，進一步提高我校全體師生的身心健康水平，將創(chuàng)建國家衛(wèi)生區(qū)和創(chuàng)建衛(wèi)生學校工作融入到基礎教育的全范圍和全過程中。
二、創(chuàng)建衛(wèi)生學校的方針和目標。
方針：統(tǒng)一領導、全面規(guī)劃、分類指導、統(tǒng)一標準、分項考核。
三、組織機構及責任分工。
成立校創(chuàng)建衛(wèi)生學校工作領導小組，負責學校創(chuàng)建工作的培訓、指導、督促及綜合考核。
組長：xx中學校長。
副組長：xx中學教學副校長。
成員：xx中學德育副校長。
xx中學總務處主任。
xx中學教務處主任。
xx中學辦公室主任。
xx中學政教處副主任。
xx中學總務處副主任。
xx中學團支部書記。
《國家衛(wèi)生區(qū)標準(試行)》中健康教育達標的主要內容是：中小學校全部開設健康教育課，依據(jù)《學校健康教育評價方案》，自評得分達到85分以上，開展多種形式的健康教育。以上內容由學校創(chuàng)衛(wèi)領導小組負責組織完成。
四、步驟及內容。
依據(jù)《國家衛(wèi)生區(qū)標準(試行)》，我校將創(chuàng)建衛(wèi)生學校工作分為以下四個階段：
第一階段：全面啟動階段。
1、在全校中開展宣傳動員工作。
2、學校成立由主管領導負責的創(chuàng)建衛(wèi)生學校領導小組，制定學校創(chuàng)建國家衛(wèi)生區(qū)工作方案。
3、由校創(chuàng)建領導小組負責組織對學校主管衛(wèi)生的工作人員、健康課教師和衛(wèi)生工作人員依據(jù)《學校健康教育評價方案》進行創(chuàng)建工作培訓。
第二階段：對照標準，進行自查，全面創(chuàng)建達標階段。主要工作指標如下：
1、學校每周開設0.5課時的健康教育課，并列入正式課表。開課率達到100%。
2、學校在原有的基礎上積極創(chuàng)造條件使物質環(huán)境達標。包括：學生課桌椅符合率、教室人均面積、黑板、采光、照明、微小氣候符合衛(wèi)生要求。
3、學校多方籌集資金為師生提供安全、清潔、足夠的飲用水，有相同于教學班數(shù)的完好的水龍頭。男女廁所有足夠的蹲位數(shù)并有符合衛(wèi)生要求的沖洗設施，男40:1，女25:1。
4、學校食堂要符合食品衛(wèi)生要求。
5、校園環(huán)境優(yōu)美，無衛(wèi)生死角，無安全隱患。
6、保證學生每天有l(wèi)小時的體育鍛煉時間。
7、學校利用健康教育課的主渠道，以及宣傳欄、廣播、錄像等多種形式向學生普及衛(wèi)生保健知識，培養(yǎng)學生的健康意識，使他們掌握基本的衛(wèi)生保健知識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生行為。
8、加強師資培訓，提高授課質量。要求健康教育課教師上課有計劃、有教案。
9、常見病防治達標，無傳染病暴發(fā)流行。
10、學校積極開展“清新校園無煙行動”對學生進行教育，使學生吸煙率為o，教師吸煙率逐年下降。
第三階段：整改、鞏固、提高階段，以發(fā)現(xiàn)的問題為重點，全面開展查缺補漏工作，進一步提高我校整體創(chuàng)建水平，為順利通過國家衛(wèi)生區(qū)考核驗收創(chuàng)造條件，奠定基礎。
第四階段：總結驗收階段。結合驗收結果，制定整改措施并予以改正。
五、保障措施。
1、加強領導，健全組織。
學校將創(chuàng)建國家衛(wèi)生區(qū)工作列入議事日程，實行行政領導一把手負責制，認真執(zhí)行《房山區(qū)創(chuàng)建國家衛(wèi)生區(qū)實施方案》，保障人員、經費、財物、責任措施的落實。
2、明確任務，落實責任。
創(chuàng)建衛(wèi)生學校領導小組根據(jù)《學校健康教育評價方案》，將各項指標落實到學校，要求學校責任到人，保障如期達標。
3、建立例會制度，保障工作開展。
每季度召開一次創(chuàng)建衛(wèi)生學校領導小組會議，每月召開一次創(chuàng)建衛(wèi)生學校領導小組辦公室會議，明確各階段的工作任務，查找工作中的不足，有針對性地解決問題。
4、加強宣傳，營造氛圍。
大力宣傳創(chuàng)建國家衛(wèi)生區(qū)和創(chuàng)建衛(wèi)生學校工作的意義、目標，使廣大師生都參與到活動中。
5、掌握標準，加強培訓。
創(chuàng)建衛(wèi)生學校領導小組辦公室根據(jù)工作需要，在不同階段對學校工作人員、健康教師、衛(wèi)生工作人員進行培訓。以上人員參加培訓后要對學校師生進行培訓。
6、加強檢查，定期考核。
xx中學。
學校的教研工作計劃集錦篇十八
根據(jù)*區(qū)教師進修學校德育研修部門關于本學期的工作計劃精神，我校重點以班主任專業(yè)化培訓驗收為內容，注重加強班主任常規(guī)培訓以及心理健康教育，提高德育工作的實效性。擬定計劃如下：
1、全面總結三年來的班主任專業(yè)化培訓工作，梳理分類歸納相關材料，做好迎檢驗收工作。
2．按照區(qū)進修學校德育研修關于現(xiàn)任班主任的常規(guī)培訓要求，積極穩(wěn)妥地落實班主任培訓工作，從人選的確定到出席培訓，全過程參加，認真學習記錄，及時反饋，并將所學適時運用到實際工作中，做到學用思并舉，使自己的育人能力得到顯著提高；同時借助培訓資源，開展校本培訓，切實加強班主任基本技能以及創(chuàng)新能力的實效性。
3．配備兼職心理健康教師，主動參加教研培訓和指導，以提高駕馭課堂教學的業(yè)務素質和基本技能；發(fā)揮心理健康輔導室作用，開展學生心理健康咨詢，幫助有需要的學生樹立積極樂觀的人生態(tài)度。
4．積極組織班主任經驗交流和階段總結，征集哈爾濱市第八屆“班主任杯”論文。
5．積極開展課程研究活動，擬參加心理健康健康等教學賽課。
6．充分發(fā)揮只有一臺電腦能上網功能，開展網絡互動教研，發(fā)揮博客作用，提高網絡應用能力。