人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
手工小實驗制作篇一
有一只勇敢的螞蟻決心為百姓們出口氣。他找到惡魔，小心翼翼的說：“你雖然力大無比，卻不一定是我的對手！不信咱們打個賭！”
小小螞蟻居然敢向自己挑戰(zhàn)！哈哈，惡魔狂笑一聲，說：“賭就賭，賭什么你說吧！”小螞蟻說：“我讓你用腳踩我100下，如果踩不死我，你就離開著片山林；如果我死了，也不用你賠償?！?BR> 惡魔聽了覺得可笑，心想：我能一把推倒一棵大樹，一腳踹翻一間房子，一拳砸扁一頭大象，怎么可能戰(zhàn)勝不了一只小的螞蟻呢？就一口答應下來。
第二天，賭局正式開始，山林里的動物和人們都來看熱鬧，都為小螞蟻捏了一把汗。只見惡魔伸出一只巨大的爪子，抓起小螞蟻就狠狠地往地上一摔，結果小螞蟻不但安然無恙，而且還繼續(xù)在地上歡快的爬來爬去。
惡魔惱羞成怒，有抬起他毛茸茸的大腳，對著小螞蟻使勁的踩了起來，一下、二下、三下，一直踩到100多下。惡魔心想小螞蟻肯定死了，低頭一看，居然發(fā)現小螞蟻從他寬大的腳掌下爬了出來。
小螞蟻贏得了勝利，惡魔乖乖地離開了山林。
——數學小故事三年級 (菁選2篇)
手工小實驗制作篇二
tommy is turtle. he has no daddy, no mummy and no friends.
tommy 是一只烏龜。他沒有爸爸、媽媽和朋友。
he is crying. a bird comes. she says: ^v^i can fly. lets fly!^v^
他在哭。 一只小鳥過來了。她說：^v^我會飛，讓我們一起飛吧。^v^
tommy says: ^v^ no,no, i cant fly!^v^
tommy 說：^v^不，不，我不會飛。^v^
a rabbit comes. he says: ^v^ i can jump. lets jump!^v^
一只兔子過來了。他說：^v^我會跳。讓我們一起跳吧。^v^
tommy says: ^v^no, no. i cant jump!^v^
tommy說：^v^不，不。我不會跳。^v^
a monkey comes. he says:^v^i can climb the tree. lets climb the tree!^v^
一只猴子過來了。他說：^v^我會爬樹。讓我們一起爬樹吧。^v^
tommy says: ^v^ no, no. i cant climb the tree!^v^
tommy說：^v^不，不。我不會爬樹。^v^
a duck comes. he says: ^v^i can swim. lets swim!^v^
一只鴨子過來了。他說:^v^我會游泳，讓我們一起游泳吧!^v^
tommy smiles: ^v^ we are friends!^v^
鴨子笑了：^v^我們是朋友!^v^
手工小實驗制作篇三
今天我一個人在家，所以我準備做一項小實驗。我翻了翻科學書，看見一個非常好玩的名字叫：魔性水杯折射現象。就做這個實驗吧！我說到。
實驗開始了！我準備了a4紙、一支白板筆、一杯水，還有一個透明玻璃杯。
第一步我先在a4紙上用白板筆畫上漢字、圖畫、加減法列式，我在a4紙上寫你好兩個字。
第二步我接著用一本書固定a4紙。
第三步我把透明的玻璃杯放在a4紙的前面，在玻璃杯里加入一杯清水。
最后你會發(fā)現這張紙就像變了魔術，原來的你好變成了好你，可真像個淘氣的小寶寶。
我還是不相信，于是我換了一張a4紙，在上面畫了一只小貓，我畫的小貓身子是在左邊的，當我在水杯后面時，小貓的身子卻在右邊，真神奇！后來我還用一個加減法列式實驗了一下，結果也是一樣。
你們知道這是什么原理嗎？嘿嘿！讓我來告訴你吧！這是因為玻
璃杯倒?jié)M水后，圓柱形的水柱相當于一個凸透鏡，故圖像呈左右反向的圖像。
做了這個實驗，我明白了：科學無處不在，只要善于觀察身邊的事物，多問幾個為什么，就會發(fā)現科學的奧秘。
手工小實驗制作篇四
1、一群猴子在井旁玩，一陣風將一只猴子的帽子吹到井里，他招呼來18個小伙伴，從井上方的松上一個接一個去撈帽子，有4只猴子沒有上樹，就撈著了帽子，問：是幾只猴子上樹下井接在一齊把帽子撈上來的？
2、一只蝸牛不留意掉進了一只枯井里，它趴在井底上哭起來，一只癩蛤蟆過來，翁聲翁氣的對蝸牛說：“別哭了，小兄弟，哭也沒用，這井壁又高又滑，掉到那里只能在那里生活了。我已經在那里生活了許多年了?！?BR> 3、雞兔同籠這個問題，是我國古代著名趣題之一。大約在1500年前，《孫子算經》就記載了這個搞笑的問題。書中是這樣敘述的：今有雞兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雞兔各幾何?
這四句話的意思是：有若干只雞兔同在一個籠子里，從上方數，有35個頭;從下方數，有94只腳。求籠中各有幾只雞和兔?你會解答這個問題嗎?你想明白《孫子算經》中是如何解答這個問題的嗎?
解答思路是這樣的：假如砍去每只雞、每只兔一半的腳，則每只雞就變成了“獨角雞”，每只兔就變成了“雙腳兔”。這樣，(1)雞和兔的腳的總數就由94只變成了47只;(2)如果籠子里有一只兔子，則腳的總數就比頭的總數多1。因此，腳的總只數47與總頭數35的差，就是兔子的只數，即47-35=12(只)。顯然，雞的只數就是35-12=23(只)了。
這一思路新穎而奇特，其“砍足法”也令古今中外數學家贊嘆不已。這種思維方法叫化歸法?；瘹w法就是在解決問題時，先不對問題采取直接的分析，而是將題中的條件或問題進行變形，使之轉化，直到最終把它歸成某個已經解決的問題。
4、昨日晚上我去給弟弟買貼畫兒，買了8張貼畫兒，我買了一張鎧甲勇士的拼圖，貼畫兒每張1元共8元，拼圖3元，一共8+3=11元，我給老板搞了搞價錢，便宜了1元，給了老板10元錢。我和媽媽開開心心地回家了。
5、敘拉古的亥厄洛王叫金匠造一頂純金的皇冠，因懷疑里面摻有銀，便請阿基米德鑒定。當他進入浴盆洗澡時，水漫溢到盆外，于是悟得不一樣質料的物體，雖然重量相同，但因體積不一樣，排去的水也必不相等。根據這一道理，就能夠決定皇冠是否摻假。
6、華羅庚上中學時，在一次數學課上，老師給同學們出了一道著名的難題：“有一個數，3個3個地數，還余2；5個5個地數，還余3；7個7個地數，還余2，請問這個得數是多少？”大家正在思考時，華羅庚站起來說：“23”他的回答使老師驚喜不已，并得到老師的表揚。
7、賣鋼琴的廠家有二十臺鋼琴。一天，來了四個小朋友他們都搶這要這二十臺鋼琴。只有亞亞一個人突然*靜了下來，說：“我們能夠分一分呀！”賣鋼琴的阿姨說：“對呀，我怎樣沒想到。”之后星星說：“那我們怎樣分呢？”誰能回答星星的問題，亞亞說。一個叫紅紅的小朋友說：“我能回答，二十除以四等于五。所以我們每人能分到五臺鋼琴了?！眮唩啞⑿切呛桶⒁?，說：“太棒了?！?BR> 8、公元前46年，羅馬統(tǒng)帥儒略·愷撒指定歷法。由于他出生在7月，為了表示他的偉大，決定將7月改為“儒略月”，連同所有的單月都規(guī)定為31天，雙月為30天。這樣一年多出一天，2月是古羅馬處死犯人的月份，為了減少處死的人數，將2月減少1天，為29天。
手工小實驗制作篇五
我在電視上見過火山爆發(fā)的場景，今天我要做一個小實驗叫做“冒泡的巖漿瓶”。
做這個實驗我們需要的材料有：食用油、清水、泡騰片、食用色素、水杯和滴管。所有材料準備就緒，那我們就開始實驗啦！
我先往水杯里倒入大半杯食用油，然后倒入小半杯清水，倒完后我就把杯子靜置兩分鐘。水真是個大力士，把油給舉起來了！因為我知道水和油是不相溶的，所以，厚厚的一層油浮了上來。
接著，我再用滴管吸了一些綠色色素，向杯子里滴了幾滴，色素躺在油汁形成的床上，接著慢慢溶入了水的懷抱。黃色的油下面出現了一塊綠寶石。最后，要放泡騰片了，我想放入泡騰片后，油和水會不會濺我滿臉嗎？我開始忐忑不安起來。我壯著膽子放入了泡騰片，奇跡發(fā)生了，平靜的“綠寶石”咕嚕咕嚕地開始冒泡，一會兒形成了一個綠色的水柱，油和水幸好沒有濺我滿臉。綠水柱和小圓珠上下沸騰，我目不轉睛地盯著這神奇的一幕。
通過查資料，我知道了泡騰片遇到水會產生二氧化碳，氣泡會帶著有顏色的水噴上又落回水底。
哦，原來如此，這真是一次有趣的科學實驗！
手工小實驗制作篇六
今天一上課，老師就告訴我們今天要做一個叫“燒不壞的濕巾”的實驗，同學們得知這個消息后，分成了兩派，其中一派激動地說：“我才不信呢，老師又不是魔術師！”另一派也振振有詞：“會燒起來的，因為火會把水分蒸發(fā)掉，就能燒起來了?！?BR> 我們先從濕巾上剪下了一個小角落，并點燃，濕巾果然燒起來了，而且黑黑的煙伴隨著紅紅的火焰冒出來，不一會兒還散發(fā)出一陣焦味，同學們都捂住了鼻子?；饻缌酥?，我看到濕巾的邊緣發(fā)黑，老師用手一捏，就變成了粉末。原來濕巾真的可以燒起來并被燒壞啊。
一個男生站起來，語氣中充滿了不服：“老師，這不是燒起來了嗎？”可是老師臉上并沒有難堪，而是依然自信滿滿：“不要急嘛，我們這只是一個開始，等會真正的奇跡要來了！”
我們一個個伸長了脖子，看到老師先把濕巾放到水里，并用手壓了壓，讓濕巾的每個角落都浸濕；接著，把濕巾從水里撈出來，剛撈出來時，濕巾上面的水滴滴答答地往下流，像是下起了小雨。然后，老師用剪刀夾住濕巾，它就像一個被制服的罪犯，在警察面前毫無還手之力。接下來，老師拿出打火機點燃了濕巾。讓我們覺得奇怪的是，我們并沒有看到火焰，有些心急的同學還催促著老師快點火，老師卻說已經點著了。我仔細一看，火焰已經躥得老高了，幾乎都快夠著房頂了！但是這次的火焰和剛才的不一樣，是藍色的，只有頂上一點點紅色，而且顏色很淡，幾乎是透明的，仿佛哈利波特穿著一件隱身斗篷。火焰燒得很猛烈，但是白色的濕巾卻一點反應都沒有，好像在對火焰說：“你就這點能力，還想把我給燒著，還是省省力氣吧。”最后，火漸漸熄滅了，但是濕巾卻完好如初。
看完這個實驗，我滿臉疑惑：為什么濕巾在水里泡過之后就燒不壞呢？難道老師真的有魔法？后來老師告訴我們，秘密就在水里！我們一聽，紛紛湊上去聞了聞那杯水，大家都覺得好臭，我也覺得這味道很熟悉，但卻想不起來是什么，終于有一位同學脫口而出：“這是酒精！”但是酒精不是很容易燃燒嗎？為什么濕巾不會被燒壞？在老師講解之后我才明白，濕巾的燃點高于酒精，所以當酒精燃燒的時候，沒有達到濕巾的燃點，濕巾就不會被燒起來。
通過這次實驗，我明白了：在我們的生活中，科學是無處不在的，只要我們練就孫悟空那樣的火眼金睛，仔細觀察，就會有所發(fā)現。
手工小實驗制作篇七
從小到大，還沒看見過媽媽還會做手工——風鈴花。今天，媽媽說要給我做一個風鈴送給我，作為我的生日小禮物。我張大嘴巴，不敢相信。曾經忙碌的媽媽也會閑下來為我做手工，我高興得手舞足蹈。
吃完早飯，媽媽拿出昨天給我買的手工備用品，剪刀、做花用的五顏六色的彩帶。我迫不及待地圍在媽媽身旁，東瞧瞧，西看看。還用懷疑的眼光看著媽媽：媽媽真的會做手工風鈴嗎?我不敢相信，搖搖頭，又點點頭。
開始做了，只見媽媽拿出彩帶，用剪刀剪成一小段，一小段，分別對折，再瞧一瞧!變成一個小正方形，再一看，變成了一朵美麗的花。我看得出了神，原來媽媽真的會做呀!小看媽媽了!
我趕緊要求媽媽也要教我做，我學著媽媽的樣子，把彩帶剪成四條一模一樣的長的，分別對折，再把四條套上去，變成了小正方形，在四邊各找一條折成三角形，插入，當然要對稱，圍成一個圈圈，再剪成細條，再次圍起來，最后把結尾的部分插入中間。哈哈哈!終于一朵美麗的花給做好了!
原來，這種風鈴花是這樣子做的呀!
不過要做風鈴，單單一朵兩朵是不夠的，必須要多做好多朵，還需要一段時間，期待著風鈴能快速做好!
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手工小實驗制作篇八
有人說，老師是魔術師，點燃了學生的好奇心。這不，這節(jié)課，科學老師給我們帶來了多姿多彩的視覺體驗。
老師帶我們來到實驗室，簡要地講了講課堂紀律就開始了他的表演。
老師先拿出一只燒杯，接著往燒杯里加入自來水，再把燒杯放到燒水的三腳架上，老師的魔術表演就此拉開帷幕。
接下來，老師擦燃一根火柴，不緊不慢地將酒精燈點燃，火焰噴出的瞬間，同學們驚嚇中帶著幾分激動。
看，自來水中沸騰起了泡泡！同學們瞪大了眼睛，驚得眼珠子都快掉出來了。老師不慌不忙地用溫度計量了量，溫度是80攝氏度。老師極其淡定地說：同學們，先別激動，好戲還在后頭呢！過一會兒，我們再看看有什么變化。
快看啊，水蒸發(fā)了！太神奇了！同學們紛紛拍案叫絕。
就在大家丈二的和尚摸不著頭腦時，老師說出了實驗原理：水在100攝氏度時，會變成水蒸氣蒸發(fā)掉。我似懂非懂地點了點頭?？粗茄U裊云霧緩緩升上天空，變成一朵朵白云，與天空融為一體，我不禁感嘆道：科學的魅力可真大，讓我情不自禁地愛上了它。
這節(jié)難忘的魔術課讓我從此愛上了科學。
手工小實驗制作篇九
the dog and the wolf
a wolf was almost dead with hunger. a house-dog saw him, and asked, ^v^friend, your irregular life will soon ruin you.
^v^why dont you work steadily as i do, and get your food regularly?^v^
^v^i would have no objection,^v^ said the wolf, ^v^if i could only get a place.^v^ ^v^i will help you,^v^ said the dog. ^v^come with me to my master, and you shall share my work.^v^
so the wolf and the dog went to the town together. on the way the wolf saw that there was no hair around the dogs neck.
he felt quite surprised, and asked him why it was like that?
^v^oh, it is nothing,^v^ said the dog. ^v^every night my master puts a collar around my neck and chains me up. you will soon get used to it.^v^^v^is that the only reason?^v^ said the wolf. ^v^then good-bye to you, my friend. i would rather be free.^v^
【翻譯】
狗和狼
一只狼快要餓死了，一只狗看見后問他：“你現在的無規(guī)律的生活一定會毀掉你，為什么不像我一樣穩(wěn)定地干活并有規(guī)律地獲得食物呢?”
狼說：“如果我有個地方住，我沒有意見?！惫坊卮鹫f：“跟我到主人那里去，我們一起工作?！庇谑抢呛凸芬黄鸹氐搅舜遄印?BR> 三年級英語小故事帶翻譯故事
在路上，狼注意到狗的脖子上有一圈沒有毛，他很奇怪地問為什么會那樣。
“噢，沒有什么，”狗說，“我的主人每天晚上都用一條鐵鏈子拴住我，你很快就會習慣的?！薄熬褪且驗檫@個原因嗎?”狼說道，“那么，再見了，我的朋友，我寧愿選擇自由。”
狗和狼寓意: 自由比安樂更重要。
手工小實驗制作篇十
“做實驗嗎？”“喝的？”這聲音從哪兒來的？哦，原來是湖泊三班傳來的聲音，讓我們去看看他們在干嘛吧！
原來他們在制作鹽水鐘表，主要材料有：兩個50ml的量杯，鹽水、電子表原件，兩個銅絲、兩個鋅絲、純凈水、自來水、醋等。
首先我們需要把兩個量杯固定在底座上，接著把電子表原件用雙面膠固定在螺旋支架上，在電子表原件上的線分別代表正極的銅線和代表負極的鋅線連接，兩個杯蓋上分別放著銅絲和鋅絲兩種?！鞍。业牧亮?，亮了”我高興地喊著，接著許多同學也喊起來。這時老師說：“做好的同學可以幫助有困難的同學?！闭f著我就飛速的下位置幫助了夏昊航，夏昊航有點搞不明白，我就一一地告訴他。
當所有人都做好的時候，唯獨朱晟銘沒有亮，老師把他的鐘表舉起來給大家看，大家發(fā)現他用的自來水導電并不好，后來他加了醋亮了，他可開心了。
老師也說朱晟銘的這種遇到困難不放棄的精神值得我們學習。
這次實驗，我懂得了：要團結，齊心協(xié)力，不能放棄做什么，一定要堅持到底。
手工小實驗制作篇十一
“啦啦啦啦啦，我是個小造紙匠。感謝今天的秘方，所以試試看——……”
誰在唱歌？呵呵，我就是“小造紙人”?？矗业炔患澳闷鹨呀洔蕚浜玫牟牧?，開始大打出手。如果你現在不來，你什么時候等？
我拿出膠水瓶，往1號杯子里滴了兩滴膠水(大概半毫升)。然后，我從桌子上拿出一把剪刀，對準沒用的廢紙剪開?？上U紙早就被砸成碎片了，都被我設的——2號杯的陷阱夾住了(他們真倒霉)。
我該怎么辦？——對，倒水！
我拿起3號杯子，往1號杯子里倒了四分之一(水)。呵呵，下一步就是雙手配合了。
我左手把2號杯子里的紙片放進1號杯子里，右手拿著木棍在1號杯子里攪拌。
??！水不夠！我趕緊拿起3號杯子，倒了六分之二進去。
最后我挑唆了一下。我用手把紙撈出來，鋪在毛巾上，放一條毛巾在上面(是干的)，用力壓，把水擠出來。
水兵“看見”了，還沒反應過來，就被我軍像砍瓜一樣砍傷了。水王看到不好的事情，別無選擇，只能把水手們“扔”了，“用三三三五四給鞋底上油，跑路”。水臣們看到國王棄城而逃，都慌了，驚慌失措。
水王和兩三個人倉惶逃到紙國，要求暫時居留。這對我來說很難嗎？
我小心翼翼地剝開鋪在毛巾上的紙，放在陽光下。現在，紙王著急了，忙著找軍師。軍師低聲對大王說了一會，紙大王聽了，叫人把水王趕出去…
我終于把紙弄干了，我做的紙出現在舞臺上。我很開心，雖然紙不是很好看。
（小學五年級，）
前天去少年宮上科學課。
首先，老師讓我們做第一個實驗：在蹺蹺板上放一個大螺母，然后在另一邊放一個小螺母，看看要放多少個小螺母才能平衡。我實驗的結果是需要兩個小堅果來平衡。
然后，老師讓我們做第二個實驗：拿一個米秤杠桿平衡器，在一邊的數字“5”下面掛一個砝碼，再在另一邊的數字“10”下面掛一個砝碼。應該放多少重物來平衡？我的實驗結果是：需要兩個人來平衡。
這兩個實驗的原理是杠桿原理。
最后，我依依不舍地告別了老師，踏上了回家的路。
（二年級作文，）
今天是星期天。我坐在書桌前看書。在《我們熱愛科學》這本書里，我看到了一個小實驗。實驗的名字叫“燒紙船”。我覺得很有意思，就開始做這個實驗。測試的材料是兩個水桶，一個折疊紙船，一杯水和一個打火機。
我先帶了兩桶奶粉，然后用白紙折了一個紙船，放在兩桶奶粉上面。我?guī)Я艘槐?，終于找到了打火機。
準備工作完成后，我開始做這個小實驗。我先把紙船裝滿水，然后把打火機放在紙船下面，點了一把火，火苗在紙船下面燃燒著，上躥下跳。我盯著紙船，觀察它的運動。過了一會兒，我忍不住伸手進去。水還是涼的，我只好等。過了一會兒，水面上出現了水蒸氣，還不是很熱。過了一會兒，水面上出現了水泡。我知道水很熱，但紙船仍然沒有燒壞。
通過這個實驗，我知道水吸收了很多熱量，所以紙達不到燃燒溫度就不能燃燒。也讓我明白，科學離我們并不遠，它就在我們身邊。
（四年級，400字）
手工小實驗制作篇十二
20xx年11月21日星期六陰雨
今天，我突然想起之前看過的一篇文章，把雞蛋泡在醋里，雞蛋會發(fā)生神奇的變化。為了驗證到底是不是這樣的，我就從冰箱里取出了一個雞蛋，放在一個玻璃杯里，又把白醋倒進去，觀察它有什么變化。
剛開始的時候，雞蛋的表面就有一層白霧，還有很多泡泡組合起來的圓圈，不時有泡泡鉆上來。我還發(fā)現后來泡泡變得越來越多了。
中午，我又仔細地觀察了一下雞蛋，我發(fā)現雞蛋殼外面一層紅色的皮離開了雞蛋，這是的雞蛋已經變成了一個白胖子了。杯子的上面有一層白色的泡沫，而泡在醋里的雞蛋，仍然被氣泡包圍著，這時的雞蛋已經浮起來了。我又聞了聞，??！好像酒的味道。
我問爸爸媽媽：”為什么雞蛋上面都是氣泡呢？“
媽媽說：”是因為蛋殼和醋發(fā)生了化學反應，所以產生了氣泡?！?BR> 我又問：”媽媽，什么叫化學反應？“
媽媽笑著說：”這個化學反應指的是醋在慢慢地溶解蛋殼，釋放出多余的氣體，就產生了氣泡?！?BR> 明天我還會繼續(xù)觀察。
手工小實驗制作篇十三
我上科學課的時候，老師說：“今天我們來做一個實驗，讓針漂在水上?！蔽倚南脶樥娴目梢云谒?？覺得不可思議，就想親自做個試驗，證實一下，是不是真的可以。
在做實驗前，我先準備了實驗需要的物品：一杯清水，一根針，一把鑷子，一瓶洗潔精。
實驗開始了，我先把杯子倒?jié)M清水，然后用鑷子把針豎著插入水中。還沒有等我來得及仔細觀察，針刺溜一下就沉下去了。
我感覺到奇怪難道老師說錯了？在一旁觀看的媽媽說：“你再試著平著放?！?BR> 我先取出針擦干凈，接著鑷子夾住針，小心翼翼地把針平放在水的表面。然后，慢慢移開鑷子。結果，我驚訝的發(fā)現針竟然真的穩(wěn)穩(wěn)地浮在水面上，沒有沉下去。
實驗到這里并沒有結束。我再把針取出來，接著往杯子里滴了一滴洗潔精，然后用鑷子小心翼翼地把針平放在水面上，最后輕輕移開鑷子。可是這次針竟然一下子沉入了水底。原來，是水表面張力托住了針，加入洗潔精，水的張力消失了。
這是一個有趣的實驗。
手工小實驗制作篇十四
今天，我在一個電視節(jié)目預告上看到了一個叫“瓶子吃雞蛋”的實驗。剛看到這個題目時，我很奇怪，瓶子怎么會“吃”雞蛋呢？帶著這個疑問，我收看了這期節(jié)目。
主持人拿來了一個玻璃瓶，兩個比玻璃瓶瓶口略大些的熟雞蛋，還有一團酒精棉。
她先把雞蛋剝了殼，再把其中的一個蛋往瓶子里塞，雞蛋比瓶口大，塞不進去，她再一用力，蛋就破了。接著，她點著了酒精棉，放到玻璃瓶里，把另一個雞蛋放到瓶口。令人驚奇的是，玻璃瓶一冷卻，雞蛋就被瓶子“吃”了進去！
這是為什么呢？我到《十萬個為什么》這本書中找結果。原來，酒精棉燃燒使瓶內氣體受熱膨脹，部分氣體被排出，而瓶子里的氧氣被耗盡。由于剝了殼的雞蛋把整個瓶頸都封住了，所以外面的空氣不能進入瓶里來取代消耗掉的氧氣和被排出的氣體?；鹧嫦绾?，瓶內氣體由于溫度下降，壓強變小，低于瓶外的大氣壓。在大氣壓作用下，有一定彈性的雞蛋就被壓入了瓶內。
我仔細想了想，果真如此。
這次，我明白了“瓶子吃雞蛋”的原理，我以后還要看這有意義的電視節(jié)目。
手工小實驗制作篇十五
你聽說過有人能使一個物體失去重力嗎？你可能會回答：“不可能吧！”也可能會回答：“嗯---，不會是超自然現象（指目前科學還無法解釋的奇怪現象）吧！”其實，還真有一個辦法，能使物體失重。當然，這個辦法不是去外太空，如果你想知道，那就請你花點兒時間看看我的。
今天在課堂上，班長繆於桐為我們做了一個實驗。只見他拿著一個廣口杯、一個一次性紙杯和一個乒乓球，大步流星地走上講臺，說：“今天我要給大家做一個‘乾坤大挪移’的實驗。首先，把乒乓球放在桌子上，然后把廣口杯扣在乒乓球上”，他邊說邊做，“那怎么才能把乒乓球移到紙杯子里呢？”話音剛落，同學們就“嘰里呱啦”地討論起來。有人說：“班長不會要變魔術吧！”有的人說：“世界上根本就沒有什么魔術！”還有人說：“我從來沒聽說過這么神奇的事情，我還是看看班長是怎么做這個‘乾坤大挪移’的實驗吧！”
班長環(huán)顧一周，見大家沒有回答出他的問題，便對我們說：“既然大家都不知道，那就看我來做一遍吧?！敝灰娝弥鴱V口杯連著乒乓球一起在桌子上飛快地旋轉。大約旋轉五秒鐘后，那個乒乓球慢慢地“失重”了。同學們立即被這神奇的畫面驚呆了，不禁驚叫道：“哇！球‘飛’起來啦！”班長慢慢地把杯子拿起來，那球也跟著杯子“飛”了起來。他把廣口杯對準紙杯，這時，球慢慢地減速，落在了紙杯里。
接著，班長揭示了這個實驗的科學原理：當乒乓球快速旋轉時，產生了一種暫時擺脫地心引力的力，這種力叫離心力，也是一種慣性力。
看到這個“乾坤大挪移”的實驗這么神奇有趣，同學們摩拳擦掌，躍躍欲試，都想上去親自體驗一下。可看似簡單的實驗，真的做起來卻并不是那么輕而易舉的。錢鑫宇太急于求成，他把乒乓球放在廣口杯里旋轉了兩秒鐘，就把杯子拿起來，球還沒有“飛”起來呢！繆於桐提醒他好幾次要多旋轉一會兒，可是他都不聽，只好以失敗告終。而王椏楠在旋轉廣口杯時，旋轉的范圍太大，速度太慢，球也沒有“飛”起來。我心想：原來這個實驗成功的關鍵在于需要控制好旋轉半徑并得到較高的旋轉速度，真是受益匪淺?。?BR> 現在你應該知道了吧，這個實驗中發(fā)生物體失重的徦象，就是因為物體高速旋轉所產生的離心力在作怪。也使我明白了一個道理：一切自然現象都有其內在的客觀規(guī)律。這次“乾坤大挪移”實驗，真是讓我大開眼界！
手工小實驗制作篇十六
那是個令人激動的日子，要教電路知識了，我頓時心花怒放。
盼啊，等啊，終于到下午科學課。馮老師讓我們拿出科學學具袋里面的電路零件，指著示意圖講起燈泡的結構：燈泡含有燈絲、金屬架、連接點一和連接點二；介紹了導線和電池盒的作用：電線連接電路，電池盒供電。接著，讓我們試著連接電路。
剛接觸電路知識，我們可是新兵上陣頭一回，充滿了好奇，燈泡為什么會亮起來呢？大家摩拳擦掌，躍躍欲試，三人一組，兩人一伙動起手來，一會兒不斷傳來歡呼聲?？墒牵瑤孜煌瑢W沒有成功，有些沮喪，也沒有一蹶不振，繼續(xù)請教馮老師。馮老師耐心地給他們分析原因：“燈泡沒有亮起來，可能有下面幾個原因：
1、接觸不良；
2、燈泡短路或斷路；
3、電池沒電?！蹦菐孜煌瑢W，認真仔細尋找自己燈泡沒亮的原因，連接上電路。馮老師似四月溫暖的陽光細心地提醒我們：“正極導線和負極導線不能直接連在一起，否則會導致電池短路爆炸！”大家聽了，記在心里，試驗的時候，謹慎起來。
燈泡一盞盞亮了起來，燈光閃爍，如大會堂般，我們臉上都露出了燦爛的笑容。馮老師也會意地笑了，增加了難度：把《簡易電路》的電路完成。
這不是在上一個實驗基礎上增加開關嗎？誰能和我一起完成這個小實驗呢？我尋思著，找了張同學一起做實驗。我們拿出制作開關的小零件：一個小板子，兩個小圖釘，一個回形針，把小圖釘釘在小板上，兩個小圖釘的距離為回形針的長度，回形針兩端分別套在兩圖釘上，呵，圖釘連接起來。噔噔噔，簡易開關制作完成，再連接上導線，回形針的一端固定，另一端碰到圖釘，燈亮；離開圖釘，燈滅。燈光一閃一閃的，像夜空下探索的眼睛。
這節(jié)課，我忘不了??！
手工小實驗制作篇十七
今天上科學課的時候，李老師對我們說：“雞蛋在清水中會沉下去，但在鹽水中卻會浮起來?！蔽覍@件事很感興趣，便準備回家大干一番。
放學回到家，我從冰箱里拿了兩個雞蛋，然后從廚房里翻出一大袋鹽，最后從廚房里拿出了兩杯子水。
我先把那袋鹽倒進了一個杯子里，再把兩個雞蛋放進兩杯水里，最后我發(fā)現清水里的雞蛋沉了下去，而鹽水里的雞蛋卻浮了起來。
我不知道這是怎么回事，便跑去請教老媽。老媽說：“由于雞蛋的密度小于鹽水的密度，所以雞蛋會浮在鹽水的上面。當向鹽水中加清水時，鹽水的密度就會不斷減小，當鹽水的密度小于雞蛋的密度時，雞蛋就會沉下去了。
這時，我突發(fā)奇想，要是把雞蛋的密度變小，不就可以讓雞蛋在清水中浮起來了嗎？于是，我和老媽秘密商量好把一個放了很久的雞蛋丟進了水中。因為放了越久的雞蛋在水中浮得越高。結果雞蛋真的浮了起來。
從此以后，我越來越喜歡做實驗了。
手工小實驗制作篇十八
小公主住在一座水晶砌成的宮殿里。她有許多鑲著小星星的裙子，還有一屋子的七彩寶石，可是小公主不知道什么是“快樂”，因為她很孤單，沒有朋友。
一天，小公主覺得悶極了，就大聲說：“哪怕有一只小老鼠和我一起玩也好嘛！”
咦，小公主話剛說完，真的跑來一只小老鼠，還穿著藍格格背帶褲呢。
“小公主，我?guī)闳ネ?！”小老鼠笑嘻嘻地拉著小公主踏進一座彩色的小房子里。
真好玩！小房子里有那么多穿背帶褲的小老鼠，全都是笑瞇瞇的。
小公主說：“你們好！你們愿意做我的朋友嗎？”
“愿意！”小老鼠們喊得又整齊，又響亮。
小公主真開心，她摘下一個金手鐲，送給小老鼠們。
“一個呼啦圈！”一只小老鼠快活地喊。小老鼠把手鐲套在身上，像呼啦圈一樣玩起來。
“我也要玩，我也要玩！”小老鼠們爭了起來。
小公主馬上把另一只手鐲也摘下來，又摘下兩只大耳環(huán)，一個金項圈。摘下這些沉甸甸的東西，小公主覺得輕松極了：“全送給你們好啦！”
小老鼠們玩著美麗的呼啦圈，快活地大喊大叫，唱著古怪的歌。
忽然，小老鼠們全停下來，一下子鉆進另一個房間去了，一會兒，他們抬出了一個大大的呼啦圈兒。
“這是真正的呼啦圈，轉起來呼呼響呢，我們太小了，轉不動，送給你吧！”小老鼠們說。
粉紅色的呼啦圈在小公主的腰上旋轉著，綴著小星星的大裙子也飛起來了。
小老鼠們圍著小公主，又跳又唱：“嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，我們是快樂的小老鼠，我們有個好朋友，她是一位小公主?！?BR> 小公主終于明白了什么是快樂，快樂不在水晶房子中，不在七彩寶石里，快樂在好朋友的關懷中，在好朋友的微笑里。
從前，有一只貓，一只畫眉鳥，還有一只公雞——一只金雞冠的公雞，他們一起住在樹林子的一間小房子里。
有一天，貓和畫眉鳥到樹林子里去砍柴，他們臨走的時候，叮囑公雞說：“我們走得很遠，你在家好好看門，一聲也不要響。要是狐貍來了，你可千萬不要把頭探到窗子外面去?！?BR> 貓和畫眉鳥剛走，狐貍就來了。他坐在窗子下面唱起歌來：“公雞呀公雞，金雞冠的公雞，你的腦袋油光光，你的胡須絲一樣，你把頭探出窗口，我給你吃顆小豆。”狐貍唱了一遍又一遍，公雞忍不住了，把頭探出窗口。狐貍一把抓住它，走過黑幽幽的森林，跨過急騰騰的河流，翻過高聳聳的山頭，飛快地往狐貍洞跑去。
公雞“喔喔”大叫：“狐貍抓了我，貓啊，畫眉鳥啊，快來救救我吧！”貓和畫眉鳥聽見了，急忙追來，從狐貍手里把公雞救回來。
過了些時候，貓和畫眉鳥又要到樹林子里去砍柴，臨走的時候，他們嚴厲地叮囑公雞說：“你待在家里，千萬別把頭探到窗子外面，我們這次走得遠，聽不見你的叫喊聲的?！?BR> 他們剛走，狐貍又來了。他坐在窗下唱道：“公雞呀公雞，金雞冠的公雞，你的腦袋油光光，你的胡須絲一樣，你把頭探出窗口，我給你吃顆小豆。”可是公雞一聲不響。
狐貍就接著唱：“孩子們跑啊跑，麥子撒了一地，母*它們撿起來，就是不給公雞。”公雞忍不住了，把頭探出窗口：“喔喔喔！干嗎不給？”狐貍一把抓住他，走過黑幽幽的森林，跨過急騰騰的河流，翻過高聳聳的山頭，帶回狐貍洞。
公雞“喔喔”叫救命：“狐貍抓了我，貓啊，畫眉鳥啊，快來救我吧！”貓和畫眉鳥聽見了，轉身就來追趕。貓在地下跑，畫眉鳥在天上飛。他們趕上了狐貍，把公雞救回來了。
過了些時候，貓和畫眉鳥又要到樹林子里去砍柴，臨走的時候，他們非常嚴厲地叮囑公雞說：“你千萬別聽狐貍的話，千萬別把頭探到窗子外面，我們這次走得更加遠，聽不見你的叫喊聲的。”
貓和畫眉鳥這回去砍柴，走得很遠很遠。狐貍又來了，他坐在窗下唱道：“公雞呀公雞，金雞冠的公雞，你的腦袋油光光，你的胡須絲一樣，你把頭探出窗口，我給你吃顆小豆?！笨墒枪u一聲不響。
狐貍就接著唱：“孩子們跑啊跑，麥子撒了一地，母*它們撿起來，就是不給公雞。^v^
公雞還是一聲不響，狐貍又接著唱：^v^孩子們跑啊跑，核桃撒了一地，母*它們撿起來，就是不給公雞?！笨墒枪u忍不住了，把頭探出窗口：“喔喔喔！干嗎不給？”狐貍一把抓住他，走過黑幽幽的森林，跨過急騰騰的河流，翻過高聳聳的山頭，帶回狐貍洞。
公雞“喔喔”叫救命：“狐貍抓了我，貓啊，畫眉鳥啊，快來救我吧！”
盡管公雞叫了又叫，喊了又喊，貓和畫眉鳥都沒有聽見。等到他們回到家，發(fā)現公雞不見了都很吃驚。
貓說：“呀，公雞不見了！”鳥說：“哼，一定又是狐貍把它騙去了?！必堈f：“我們去追！”貓順手帶上了笛子。鳥說：“好，去追！你看，這是狐貍的腳印！”貓說：“好，我們就沿著腳印追！”
貓和畫眉鳥沿著腳印追，走過黑幽幽的森林，跨過急騰騰的河流，翻過高聳聳的山頭，到了狐貍洞口。貓開始吹起笛子來。狐貍聽見笛聲，忍不住要出去看看。于是它爬出洞口，貓和畫眉鳥撲上去，貓用爪子抓，畫眉鳥用嘴啄，又抓又啄，狐貍痛得逃走了。他們把公雞救回來了。
貓說：“公雞呀，以后可別再上狐貍的當啦！”鳥說：“公雞呀，以后可別再貪吃啦！”公雞說：“以后我再也不貪吃了，再也不上狐貍的當樂，謝謝你們，我一定記住你們的話?！必埡彤嬅鉴B說：“不用謝，記住我們的話就好啦！”
在一棵大樹里住著一只小熊，小熊在樹洞里開了一個小小的零食店。你花上一個森林幣，就可以買到好多的零食。螢火蟲晚上不在河邊住了，他們就住在小熊的樹洞里，因為有好多好多零食吃啊。小熊呢，晚上不用點七彩的蠟燭了，許多螢火蟲的光亮已經很亮很亮了。
晚上是小熊睡覺的時間，但是小熊不能睡。他掏出自己的小小記事本，一個一個念：蟋蟀還沒有來，他每天晚上都需要一粒潤喉片。小田鼠還沒有來，他總是在夜里要吃一些爆米花的，要不，他是睡不著覺的。還有那個喜歡在夜里工作的貓頭鷹，每天都工作得很晚很晚。他來了，總是嚷嚷著，媽呀，渴死我了，快給我來一杯可口可樂。
小熊等所有的客人都買著了自己喜歡的東西，他才打一個長長的哈欠去睡覺。小熊要是睡著了，一千個螞蟻撓他的腳心，也撓不醒他。一萬個蚊子在他耳邊唱歌，也吵不醒他。胖小豬像敲鼓一樣敲他的肚皮，也敲不醒他。所以，小熊不敢睡，睡著了，那些小家伙們就買不到他們想買的東西了。
冬天來了的時候，樹洞里的小熊要長長地睡上一覺，一直睡到春暖花開。小田鼠、貓頭鷹、蟋蟀、螢火蟲，還有很多很多小伙伴們都不干了，他們說：“不行，冬天，所有的零食店都關門了，我們去哪兒買零食呢？”
小熊說：“是啊，要是我冬天不睡覺就好了，可是，在冬天，瞌睡蟲們把我纏住了?！?BR> 下一個冬天來到的時候，小熊終于想出了一個好辦法。他在樹洞里放了一個盛錢幣的大盒子，那些放零食的柜子也不上鎖了。每一個小伙伴都可以買東西了。他們買東西的時候，總要給夢中的小熊留一個紙條。這個說：小熊，我來了！那個說：小熊。謝謝你！春暖花開時，小熊收到的錢幣和紙條一樣的多。
小熊高興地說：“啊，我就夢見他們給我留紙條來著！”
一個陽光明媚的早晨，小松鼠興高采烈地去外婆家玩。路過鼴鼠家門口時，他被地里的小花吸引了。那小花在微風中搖擺著身子，可愛極了。
這時候，鼴鼠走了過來。松鼠奇怪的問：“鼴鼠大哥，這地里種的是什么呀？”鼴鼠得意地說：“是花生?！?BR> 小松鼠又問：“鼴鼠大哥，花生好吃嗎？你怎么種的那么好??？”鼴鼠說：“花生好吃極了。皮薄肉又多，我每天澆水、施肥、拔草、捉蟲，花生才能長這么好?！彼墒舐犃艘矝]說什么就走了。
秋天到了，鼴鼠來到松鼠家高興地說：“松鼠弟弟，今年我的花生大豐收，我特意帶了幾個給你嘗嘗。”鼴鼠剛走，松鼠就拿起花生大口大口的吃了起來?！鞍?！真是太好吃了，又香又脆?！彼墒笞匝宰哉Z。
第二年春天，松鼠也開始種花生，時間一天天過去，花生一天天長大，松鼠每天都到田里澆水、施肥、拔草、捉蟲?？粗G葉在陽光照射下，像翡翠一樣，金黃色的小花放出淡淡的清香。松鼠心里真高興。
一轉眼又到了秋天，松鼠挎著籃子喜滋滋地來采花生，可眼前的景象讓她驚呆了。
枝上一個花生也沒有，花兒掉光了，葉子也掉光了，松鼠傷心地說：“我這么辛苦種出來的花生呢？是不是被人偷了？”小松鼠想：“也許，還有幾粒掉在土里吧。于是松鼠掰開土去找，意外發(fā)生了，她發(fā)現了一串串飽滿的花生。小松鼠美滋滋的說：“原來花生長在土里啊！”小松鼠把花生收回家里，歡天喜地的過了一個冬天。
在很久很久以前的小森林里，有一只貓頭鷹和一只貓。他們是鄰居關系十分的要好，經常在一起出去尋找食物。
一天他們來到一棵大樹下，突然出現了一只兇猛的獅子，“貓你快逃啊，獅子來了，快跑！”邊說貓頭鷹也趕緊飛到了高空中，貓一聽說出現了獅子趕緊爬上了樹。貓看著樹下的獅子感覺心驚肉跳的，渾身顫抖著，看到貓頭鷹能夠在天空上飛翔覺得很是羨慕。
獅子看見貓爬到了樹上，他便在下面等著。貓漸漸的有些餓了，樹上沒有貓可以吃的。可獅子可不同了，經常會有弱小的動物出現在這里，獅子會抓住一些比較弱小的，所以他比貓好一些。
貓有些是在受不了，就趕緊向貓頭鷹求助?！柏堫^鷹大哥，你快幫我想想法子救救我行嗎？”貓頭鷹解釋道“這幾天你被獅子困到這里我也很是著急，可我也不能打敗獅子啊，再說如果我去跟獅子打架的話，不也是自尋死路嗎？”
貓頭鷹感到特別傷心對貓說“毛老弟你一定要忍住啊，我去找?guī)褪秩??！睗u漸地貓頭鷹叼來了一些肉分給貓，然后便飛向了遠方。
貓頭鷹來到了森林，對老虎大王說“陛下，我知道你是大的，所以我有一件事情不知道你能不能幫幫我。”“什么事啊，直說?！崩匣⒏杏X有些好奇。
“我的貓兄弟被一只獅子圍在一棵大樹上了，好幾天沒有進食了，求求您幫幫忙吧！”
于是老虎對貓頭鷹說“讓我試試吧，說不定可以幫你?！辈粌H如此，老虎還送給貓頭鷹一塊肉，希望她能盡快把他的禮物送到。
老虎大王不負重任終于戰(zhàn)勝了獅子，并且把他趕走了。貓頭鷹跟貓都十分的感謝老虎，他不以為然的說“我的子民，當然是我該保護?！闭f完便走了。
從此以后貓經常捉一些小動物送給貓頭鷹，后來他們終于結婚了，然后一直生活在一起直到白發(fā)。
手工小實驗制作篇十九
我看了一本關于土豆實驗的書，這個實驗需要的東西不多，但非常有趣，我想也要做一次。
這個實驗很簡單：首先把土豆用刀切開，然后拿出碘酒往土豆的切面上涂抹。書上說，這時候土豆應該變色了。但是，我沒有看到土豆變色呀。我想：這是怎么了？我明明放了碘酒??！是材料不夠，還是時間沒到？或者是這樣做根本不會成功？
我趕快去媽媽那問原因。媽媽笑著說：傻孩子，你用的時間太短了，現在時間差不多了，你可以拿張紙，用土豆在上面畫畫吧。
媽媽的話給了我很大的啟發(fā)。我再去看土豆時，果然土豆變成灰色的了。我把土豆按在紙上寫字，發(fā)現用土豆寫出來的字一筆比一筆藍，哈哈，實驗成功了！
實驗雖然成功了，但我更想知道這個實驗的原理。原來這個實驗是一個化學反應的過程。由于土豆大多數是由淀粉構成的，而碘酒基本上是用碘做的。它們相互結合就會出現一個化學反應，于是產生了藍色。
通過這次的實驗，我知道了當科學家需要耐心和用心才能成功。
手工小實驗制作篇二十
鐵，在我們的生活中隨處可見，但是鐵為什么會生銹呢？鐵生銹與什么因素有關？這屬于什么變化呢？帶著這一連串的疑問，我展開了實驗。
我先準備了三根試管，三個鐵釘，水、菜油和木塞。材料準備完畢，我馬上動起手來。
我把鐵釘分別放入試管中，并標上序號。在一號試管中倒入適量的菜油，在二號試管中倒入適量的水，用木塞將三號試管密封。一切工作都完成了，我靜觀其變，耐心的等著鐵釘的變化。
過了三天，只見水中的鐵釘已經有了明顯的銹跡，菜油中的鐵釘沒有變化，空氣中的鐵釘也有有了一點銹跡。
第五天，水中的鐵釘已經完全生銹了，油中的鐵釘有了小銹塊，空氣中的鐵釘有了大塊的銹跡。
這一連串的現象，使我發(fā)現：水分和氧氣是使鐵生銹的原因。光有水不會使鐵生銹，只有當空氣中的氧氣溶解在水里時，氧氣在有水的環(huán)境下與鐵發(fā)生了化學反應，生成了鐵銹。
在生活中，還有許許多多的真理等著我們去觀察、去探索、去發(fā)現。我們需要那雙發(fā)現的眼睛。
手工小實驗制作篇二十一
星期天，我寫完了作業(yè)就到院子里轉了一圈，看見了花盆下面有很多螞蟻，我就把我的弟弟喊來了。頑皮的弟弟看到后直接拿水潑了上去，潑完之后我們兩個人靜靜的在那里看著。
我們驚奇的發(fā)現，一些螞蟻沒被淹死他們被這場意外的災難嚇得東逃西竄哩。有的撞在了一起，有的掉下了臺階亂成一團。
過了一會兒水快干了，它們都“坐”在那里。好像在商量什么似的，我說：“它們在商量我們的家被大水淹了怎么辦啊”弟弟說我猜：“他們是餓了在想辦法找食物呢”。
我找來了一些牛奶球。放在那些螞蟻的中間，它們蜂擁而至地搶著牛奶球，爭先恐后的品嘗著美味的食物，這時，我又拿了一個，只有幾只螞蟻才被吸引過來，我猜他們在吃第一個牛奶球的時候?？隙ㄊ窃谙耄骸安荒苋屇且粋€，萬一搶不上怎么辦？那我就吃不上了?！?BR> 實際呢，那個牛奶球只有幾只螞蟻，另一個牛奶球上面上面滿滿的都是螞蟻，所以我發(fā)現人不能只顧眼前利益，有舍才能有得生活中不也是如此嗎？指導教師：趙旭
點評：閱讀了你的小實驗，知道你是個善于發(fā)現的孩子。而從實驗中悟出做人的道理發(fā)現你是個勤于思考孩子。生活中處處是學問只要你細心觀察肯定會有更大的收獲。
手工小實驗制作篇二十二
今天，我在作文班上了一節(jié)有趣的活動課叫做七彩跳跳沙，它是一種用水浸泡做成的彈力球。
在做彈力球之前，首先要準備7袋熒光沙，分別是：橙、黃、綠、藍、紫、粉，2袋白色夜光沙，2個模具和一盆水。一個模具是六邊體，一個模具是圓球體。
第一步：選出自己喜歡的顏色。把它們適量的倒進其中一個模具里，為了不讓沙子倒出來，我們用一張紙圈起來，這樣就做成了漏斗，將細的一頭插在模具里，倒上準備好的沙子。
第二步：我們把倒上沙子的模具口朝上在水里浸泡五分鐘，不能讓它翻身。
第三步：把模具拆開，將彈力球拿出來，在窗臺上曬幾十分鐘，將水曬干。
這樣一個彈力球就做好了，彈力球，彈在地上的時候像一個個小精靈。
通過做彈力球，我知道了要怎么來控制自己的力量。
手工小實驗制作篇二十三
一匹小馬來到森林里找工作，可是卻四處碰壁，它只得傷心的往家走。
走啊走，它就碰到小烏龜，小烏龜正慢吞吞的往前走，它這是要去哪兒呢?
小馬一問，原來它的媽媽生病了，正在住院呢!可是小烏龜的速度實在是太慢了，不知道還要走多少天才能到，這可急壞了小烏龜。
小馬想了想，說：“小烏龜，我有辦法，你坐到我的背上來吧!我馱你去看媽媽?！毙觚斅犃?，高興極了。
就這樣，沒一會兒，小馬就把小烏龜送到了醫(yī)院。
小馬走啊走，路上又遇到了山羊伯伯，山羊伯伯要回家，可是天快黑了，而且山羊伯伯年紀大了，腿腳也不利索了，只能慢慢悠悠的往前走。
小馬看見了，對山羊伯伯說：“山羊伯伯，您坐到我的背上來，我馱您回家吧!”山羊伯伯聽了，連聲道謝。很快，小馬就把山羊伯伯送回了家。
從那以后，小馬想：“我可以做一個“小馬出租車”的生意呀!既發(fā)揮了我的本領，還能幫助別人。”
說干就干，小馬的主意得到了小動物們的贊賞，生意也越來越好啦!
手工小實驗制作篇二十四
在一個天氣晴朗、萬里無云的日子里，小猴孫小圣和小熊胖胖一起去森林公園玩。
一路上孫小圣可調皮了！你瞧，他一會翻跟頭，一會玩躲貓貓……還趁走在前面的胖胖不注意，故意跳到了河中間的一塊大石頭上，手搭在額頭前，尾巴翹得老高，來了個“金雞獨立”。小熊看見嚇了一跳，急忙喊道：“孫小圣，快點下來！如果你不小心滑下來了怎么辦？”孫小圣心里“哼”了一聲，朝著胖胖做了個鬼臉，但還是不情愿地回到了大路上。
到了森林公園，眼前一座美麗的亭子被蔥翠的樹木，美麗的花草環(huán)繞著。孫小圣看了那高大的柱子，心里又有了一個鬼點子。只見他先是“噌噌噌”地爬上了柱子，他雙腿夾著柱子，尾巴也纏繞了上去，做出“倒掛金鉤”的樣子。隨后又飛快地從口袋里掏出一支記號筆，還沒等小熊反應過來，便寫下了“孫小圣到此一游”七個大字。胖胖看見了，急忙搖了搖手，大聲喊道：“孫小圣！你為什么要在柱子上寫字？這是這是很不文明的呀！”孫小圣聽了胖胖的話本想反駁幾句，但是一見胖胖真的生氣了，只好耷拉著腦袋跟著胖胖走出了亭子。
胖胖一手插著腰，一手指著孫小圣批評道：“作為森林里的一份子，我們每個人都要遵守秩序，不能破壞公物！你知道錯了嗎？”孫小圣羞紅了臉，手摸著腦袋，尾巴也垂了下來?！爸懒??！睂O小圣低聲回答。為了彌補自己的錯誤，孫小圣拿來了布和水，把柱子上的字都擦掉了。
孫小圣和胖胖又開開心心地一起去玩兒了。
——三年級英語小短文3篇
手工小實驗制作篇一
有一只勇敢的螞蟻決心為百姓們出口氣。他找到惡魔，小心翼翼的說：“你雖然力大無比，卻不一定是我的對手！不信咱們打個賭！”
小小螞蟻居然敢向自己挑戰(zhàn)！哈哈，惡魔狂笑一聲，說：“賭就賭，賭什么你說吧！”小螞蟻說：“我讓你用腳踩我100下，如果踩不死我，你就離開著片山林；如果我死了，也不用你賠償?！?BR> 惡魔聽了覺得可笑，心想：我能一把推倒一棵大樹，一腳踹翻一間房子，一拳砸扁一頭大象，怎么可能戰(zhàn)勝不了一只小的螞蟻呢？就一口答應下來。
第二天，賭局正式開始，山林里的動物和人們都來看熱鬧，都為小螞蟻捏了一把汗。只見惡魔伸出一只巨大的爪子，抓起小螞蟻就狠狠地往地上一摔，結果小螞蟻不但安然無恙，而且還繼續(xù)在地上歡快的爬來爬去。
惡魔惱羞成怒，有抬起他毛茸茸的大腳，對著小螞蟻使勁的踩了起來，一下、二下、三下，一直踩到100多下。惡魔心想小螞蟻肯定死了，低頭一看，居然發(fā)現小螞蟻從他寬大的腳掌下爬了出來。
小螞蟻贏得了勝利，惡魔乖乖地離開了山林。
——數學小故事三年級 (菁選2篇)
手工小實驗制作篇二
tommy is turtle. he has no daddy, no mummy and no friends.
tommy 是一只烏龜。他沒有爸爸、媽媽和朋友。
he is crying. a bird comes. she says: ^v^i can fly. lets fly!^v^
他在哭。 一只小鳥過來了。她說：^v^我會飛，讓我們一起飛吧。^v^
tommy says: ^v^ no,no, i cant fly!^v^
tommy 說：^v^不，不，我不會飛。^v^
a rabbit comes. he says: ^v^ i can jump. lets jump!^v^
一只兔子過來了。他說：^v^我會跳。讓我們一起跳吧。^v^
tommy says: ^v^no, no. i cant jump!^v^
tommy說：^v^不，不。我不會跳。^v^
a monkey comes. he says:^v^i can climb the tree. lets climb the tree!^v^
一只猴子過來了。他說：^v^我會爬樹。讓我們一起爬樹吧。^v^
tommy says: ^v^ no, no. i cant climb the tree!^v^
tommy說：^v^不，不。我不會爬樹。^v^
a duck comes. he says: ^v^i can swim. lets swim!^v^
一只鴨子過來了。他說:^v^我會游泳，讓我們一起游泳吧!^v^
tommy smiles: ^v^ we are friends!^v^
鴨子笑了：^v^我們是朋友!^v^
手工小實驗制作篇三
今天我一個人在家，所以我準備做一項小實驗。我翻了翻科學書，看見一個非常好玩的名字叫：魔性水杯折射現象。就做這個實驗吧！我說到。
實驗開始了！我準備了a4紙、一支白板筆、一杯水，還有一個透明玻璃杯。
第一步我先在a4紙上用白板筆畫上漢字、圖畫、加減法列式，我在a4紙上寫你好兩個字。
第二步我接著用一本書固定a4紙。
第三步我把透明的玻璃杯放在a4紙的前面，在玻璃杯里加入一杯清水。
最后你會發(fā)現這張紙就像變了魔術，原來的你好變成了好你，可真像個淘氣的小寶寶。
我還是不相信，于是我換了一張a4紙，在上面畫了一只小貓，我畫的小貓身子是在左邊的，當我在水杯后面時，小貓的身子卻在右邊，真神奇！后來我還用一個加減法列式實驗了一下，結果也是一樣。
你們知道這是什么原理嗎？嘿嘿！讓我來告訴你吧！這是因為玻
璃杯倒?jié)M水后，圓柱形的水柱相當于一個凸透鏡，故圖像呈左右反向的圖像。
做了這個實驗，我明白了：科學無處不在，只要善于觀察身邊的事物，多問幾個為什么，就會發(fā)現科學的奧秘。
手工小實驗制作篇四
1、一群猴子在井旁玩，一陣風將一只猴子的帽子吹到井里，他招呼來18個小伙伴，從井上方的松上一個接一個去撈帽子，有4只猴子沒有上樹，就撈著了帽子，問：是幾只猴子上樹下井接在一齊把帽子撈上來的？
2、一只蝸牛不留意掉進了一只枯井里，它趴在井底上哭起來，一只癩蛤蟆過來，翁聲翁氣的對蝸牛說：“別哭了，小兄弟，哭也沒用，這井壁又高又滑，掉到那里只能在那里生活了。我已經在那里生活了許多年了?！?BR> 3、雞兔同籠這個問題，是我國古代著名趣題之一。大約在1500年前，《孫子算經》就記載了這個搞笑的問題。書中是這樣敘述的：今有雞兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雞兔各幾何?
這四句話的意思是：有若干只雞兔同在一個籠子里，從上方數，有35個頭;從下方數，有94只腳。求籠中各有幾只雞和兔?你會解答這個問題嗎?你想明白《孫子算經》中是如何解答這個問題的嗎?
解答思路是這樣的：假如砍去每只雞、每只兔一半的腳，則每只雞就變成了“獨角雞”，每只兔就變成了“雙腳兔”。這樣，(1)雞和兔的腳的總數就由94只變成了47只;(2)如果籠子里有一只兔子，則腳的總數就比頭的總數多1。因此，腳的總只數47與總頭數35的差，就是兔子的只數，即47-35=12(只)。顯然，雞的只數就是35-12=23(只)了。
這一思路新穎而奇特，其“砍足法”也令古今中外數學家贊嘆不已。這種思維方法叫化歸法?；瘹w法就是在解決問題時，先不對問題采取直接的分析，而是將題中的條件或問題進行變形，使之轉化，直到最終把它歸成某個已經解決的問題。
4、昨日晚上我去給弟弟買貼畫兒，買了8張貼畫兒，我買了一張鎧甲勇士的拼圖，貼畫兒每張1元共8元，拼圖3元，一共8+3=11元，我給老板搞了搞價錢，便宜了1元，給了老板10元錢。我和媽媽開開心心地回家了。
5、敘拉古的亥厄洛王叫金匠造一頂純金的皇冠，因懷疑里面摻有銀，便請阿基米德鑒定。當他進入浴盆洗澡時，水漫溢到盆外，于是悟得不一樣質料的物體，雖然重量相同，但因體積不一樣，排去的水也必不相等。根據這一道理，就能夠決定皇冠是否摻假。
6、華羅庚上中學時，在一次數學課上，老師給同學們出了一道著名的難題：“有一個數，3個3個地數，還余2；5個5個地數，還余3；7個7個地數，還余2，請問這個得數是多少？”大家正在思考時，華羅庚站起來說：“23”他的回答使老師驚喜不已，并得到老師的表揚。
7、賣鋼琴的廠家有二十臺鋼琴。一天，來了四個小朋友他們都搶這要這二十臺鋼琴。只有亞亞一個人突然*靜了下來，說：“我們能夠分一分呀！”賣鋼琴的阿姨說：“對呀，我怎樣沒想到。”之后星星說：“那我們怎樣分呢？”誰能回答星星的問題，亞亞說。一個叫紅紅的小朋友說：“我能回答，二十除以四等于五。所以我們每人能分到五臺鋼琴了?！眮唩啞⑿切呛桶⒁?，說：“太棒了?！?BR> 8、公元前46年，羅馬統(tǒng)帥儒略·愷撒指定歷法。由于他出生在7月，為了表示他的偉大，決定將7月改為“儒略月”，連同所有的單月都規(guī)定為31天，雙月為30天。這樣一年多出一天，2月是古羅馬處死犯人的月份，為了減少處死的人數，將2月減少1天，為29天。
手工小實驗制作篇五
我在電視上見過火山爆發(fā)的場景，今天我要做一個小實驗叫做“冒泡的巖漿瓶”。
做這個實驗我們需要的材料有：食用油、清水、泡騰片、食用色素、水杯和滴管。所有材料準備就緒，那我們就開始實驗啦！
我先往水杯里倒入大半杯食用油，然后倒入小半杯清水，倒完后我就把杯子靜置兩分鐘。水真是個大力士，把油給舉起來了！因為我知道水和油是不相溶的，所以，厚厚的一層油浮了上來。
接著，我再用滴管吸了一些綠色色素，向杯子里滴了幾滴，色素躺在油汁形成的床上，接著慢慢溶入了水的懷抱。黃色的油下面出現了一塊綠寶石。最后，要放泡騰片了，我想放入泡騰片后，油和水會不會濺我滿臉嗎？我開始忐忑不安起來。我壯著膽子放入了泡騰片，奇跡發(fā)生了，平靜的“綠寶石”咕嚕咕嚕地開始冒泡，一會兒形成了一個綠色的水柱，油和水幸好沒有濺我滿臉。綠水柱和小圓珠上下沸騰，我目不轉睛地盯著這神奇的一幕。
通過查資料，我知道了泡騰片遇到水會產生二氧化碳，氣泡會帶著有顏色的水噴上又落回水底。
哦，原來如此，這真是一次有趣的科學實驗！
手工小實驗制作篇六
今天一上課，老師就告訴我們今天要做一個叫“燒不壞的濕巾”的實驗，同學們得知這個消息后，分成了兩派，其中一派激動地說：“我才不信呢，老師又不是魔術師！”另一派也振振有詞：“會燒起來的，因為火會把水分蒸發(fā)掉，就能燒起來了?！?BR> 我們先從濕巾上剪下了一個小角落，并點燃，濕巾果然燒起來了，而且黑黑的煙伴隨著紅紅的火焰冒出來，不一會兒還散發(fā)出一陣焦味，同學們都捂住了鼻子?；饻缌酥?，我看到濕巾的邊緣發(fā)黑，老師用手一捏，就變成了粉末。原來濕巾真的可以燒起來并被燒壞啊。
一個男生站起來，語氣中充滿了不服：“老師，這不是燒起來了嗎？”可是老師臉上并沒有難堪，而是依然自信滿滿：“不要急嘛，我們這只是一個開始，等會真正的奇跡要來了！”
我們一個個伸長了脖子，看到老師先把濕巾放到水里，并用手壓了壓，讓濕巾的每個角落都浸濕；接著，把濕巾從水里撈出來，剛撈出來時，濕巾上面的水滴滴答答地往下流，像是下起了小雨。然后，老師用剪刀夾住濕巾，它就像一個被制服的罪犯，在警察面前毫無還手之力。接下來，老師拿出打火機點燃了濕巾。讓我們覺得奇怪的是，我們并沒有看到火焰，有些心急的同學還催促著老師快點火，老師卻說已經點著了。我仔細一看，火焰已經躥得老高了，幾乎都快夠著房頂了！但是這次的火焰和剛才的不一樣，是藍色的，只有頂上一點點紅色，而且顏色很淡，幾乎是透明的，仿佛哈利波特穿著一件隱身斗篷。火焰燒得很猛烈，但是白色的濕巾卻一點反應都沒有，好像在對火焰說：“你就這點能力，還想把我給燒著，還是省省力氣吧。”最后，火漸漸熄滅了，但是濕巾卻完好如初。
看完這個實驗，我滿臉疑惑：為什么濕巾在水里泡過之后就燒不壞呢？難道老師真的有魔法？后來老師告訴我們，秘密就在水里！我們一聽，紛紛湊上去聞了聞那杯水，大家都覺得好臭，我也覺得這味道很熟悉，但卻想不起來是什么，終于有一位同學脫口而出：“這是酒精！”但是酒精不是很容易燃燒嗎？為什么濕巾不會被燒壞？在老師講解之后我才明白，濕巾的燃點高于酒精，所以當酒精燃燒的時候，沒有達到濕巾的燃點，濕巾就不會被燒起來。
通過這次實驗，我明白了：在我們的生活中，科學是無處不在的，只要我們練就孫悟空那樣的火眼金睛，仔細觀察，就會有所發(fā)現。
手工小實驗制作篇七
從小到大，還沒看見過媽媽還會做手工——風鈴花。今天，媽媽說要給我做一個風鈴送給我，作為我的生日小禮物。我張大嘴巴，不敢相信。曾經忙碌的媽媽也會閑下來為我做手工，我高興得手舞足蹈。
吃完早飯，媽媽拿出昨天給我買的手工備用品，剪刀、做花用的五顏六色的彩帶。我迫不及待地圍在媽媽身旁，東瞧瞧，西看看。還用懷疑的眼光看著媽媽：媽媽真的會做手工風鈴嗎?我不敢相信，搖搖頭，又點點頭。
開始做了，只見媽媽拿出彩帶，用剪刀剪成一小段，一小段，分別對折，再瞧一瞧!變成一個小正方形，再一看，變成了一朵美麗的花。我看得出了神，原來媽媽真的會做呀!小看媽媽了!
我趕緊要求媽媽也要教我做，我學著媽媽的樣子，把彩帶剪成四條一模一樣的長的，分別對折，再把四條套上去，變成了小正方形，在四邊各找一條折成三角形，插入，當然要對稱，圍成一個圈圈，再剪成細條，再次圍起來，最后把結尾的部分插入中間。哈哈哈!終于一朵美麗的花給做好了!
原來，這種風鈴花是這樣子做的呀!
不過要做風鈴，單單一朵兩朵是不夠的，必須要多做好多朵，還需要一段時間，期待著風鈴能快速做好!
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手工小實驗制作篇八
有人說，老師是魔術師，點燃了學生的好奇心。這不，這節(jié)課，科學老師給我們帶來了多姿多彩的視覺體驗。
老師帶我們來到實驗室，簡要地講了講課堂紀律就開始了他的表演。
老師先拿出一只燒杯，接著往燒杯里加入自來水，再把燒杯放到燒水的三腳架上，老師的魔術表演就此拉開帷幕。
接下來，老師擦燃一根火柴，不緊不慢地將酒精燈點燃，火焰噴出的瞬間，同學們驚嚇中帶著幾分激動。
看，自來水中沸騰起了泡泡！同學們瞪大了眼睛，驚得眼珠子都快掉出來了。老師不慌不忙地用溫度計量了量，溫度是80攝氏度。老師極其淡定地說：同學們，先別激動，好戲還在后頭呢！過一會兒，我們再看看有什么變化。
快看啊，水蒸發(fā)了！太神奇了！同學們紛紛拍案叫絕。
就在大家丈二的和尚摸不著頭腦時，老師說出了實驗原理：水在100攝氏度時，會變成水蒸氣蒸發(fā)掉。我似懂非懂地點了點頭?？粗茄U裊云霧緩緩升上天空，變成一朵朵白云，與天空融為一體，我不禁感嘆道：科學的魅力可真大，讓我情不自禁地愛上了它。
這節(jié)難忘的魔術課讓我從此愛上了科學。
手工小實驗制作篇九
the dog and the wolf
a wolf was almost dead with hunger. a house-dog saw him, and asked, ^v^friend, your irregular life will soon ruin you.
^v^why dont you work steadily as i do, and get your food regularly?^v^
^v^i would have no objection,^v^ said the wolf, ^v^if i could only get a place.^v^ ^v^i will help you,^v^ said the dog. ^v^come with me to my master, and you shall share my work.^v^
so the wolf and the dog went to the town together. on the way the wolf saw that there was no hair around the dogs neck.
he felt quite surprised, and asked him why it was like that?
^v^oh, it is nothing,^v^ said the dog. ^v^every night my master puts a collar around my neck and chains me up. you will soon get used to it.^v^^v^is that the only reason?^v^ said the wolf. ^v^then good-bye to you, my friend. i would rather be free.^v^
【翻譯】
狗和狼
一只狼快要餓死了，一只狗看見后問他：“你現在的無規(guī)律的生活一定會毀掉你，為什么不像我一樣穩(wěn)定地干活并有規(guī)律地獲得食物呢?”
狼說：“如果我有個地方住，我沒有意見?！惫坊卮鹫f：“跟我到主人那里去，我們一起工作?！庇谑抢呛凸芬黄鸹氐搅舜遄印?BR> 三年級英語小故事帶翻譯故事
在路上，狼注意到狗的脖子上有一圈沒有毛，他很奇怪地問為什么會那樣。
“噢，沒有什么，”狗說，“我的主人每天晚上都用一條鐵鏈子拴住我，你很快就會習慣的?！薄熬褪且驗檫@個原因嗎?”狼說道，“那么，再見了，我的朋友，我寧愿選擇自由。”
狗和狼寓意: 自由比安樂更重要。
手工小實驗制作篇十
“做實驗嗎？”“喝的？”這聲音從哪兒來的？哦，原來是湖泊三班傳來的聲音，讓我們去看看他們在干嘛吧！
原來他們在制作鹽水鐘表，主要材料有：兩個50ml的量杯，鹽水、電子表原件，兩個銅絲、兩個鋅絲、純凈水、自來水、醋等。
首先我們需要把兩個量杯固定在底座上，接著把電子表原件用雙面膠固定在螺旋支架上，在電子表原件上的線分別代表正極的銅線和代表負極的鋅線連接，兩個杯蓋上分別放著銅絲和鋅絲兩種?！鞍。业牧亮?，亮了”我高興地喊著，接著許多同學也喊起來。這時老師說：“做好的同學可以幫助有困難的同學?！闭f著我就飛速的下位置幫助了夏昊航，夏昊航有點搞不明白，我就一一地告訴他。
當所有人都做好的時候，唯獨朱晟銘沒有亮，老師把他的鐘表舉起來給大家看，大家發(fā)現他用的自來水導電并不好，后來他加了醋亮了，他可開心了。
老師也說朱晟銘的這種遇到困難不放棄的精神值得我們學習。
這次實驗，我懂得了：要團結，齊心協(xié)力，不能放棄做什么，一定要堅持到底。
手工小實驗制作篇十一
“啦啦啦啦啦，我是個小造紙匠。感謝今天的秘方，所以試試看——……”
誰在唱歌？呵呵，我就是“小造紙人”?？矗业炔患澳闷鹨呀洔蕚浜玫牟牧?，開始大打出手。如果你現在不來，你什么時候等？
我拿出膠水瓶，往1號杯子里滴了兩滴膠水(大概半毫升)。然后，我從桌子上拿出一把剪刀，對準沒用的廢紙剪開?？上U紙早就被砸成碎片了，都被我設的——2號杯的陷阱夾住了(他們真倒霉)。
我該怎么辦？——對，倒水！
我拿起3號杯子，往1號杯子里倒了四分之一(水)。呵呵，下一步就是雙手配合了。
我左手把2號杯子里的紙片放進1號杯子里，右手拿著木棍在1號杯子里攪拌。
??！水不夠！我趕緊拿起3號杯子，倒了六分之二進去。
最后我挑唆了一下。我用手把紙撈出來，鋪在毛巾上，放一條毛巾在上面(是干的)，用力壓，把水擠出來。
水兵“看見”了，還沒反應過來，就被我軍像砍瓜一樣砍傷了。水王看到不好的事情，別無選擇，只能把水手們“扔”了，“用三三三五四給鞋底上油，跑路”。水臣們看到國王棄城而逃，都慌了，驚慌失措。
水王和兩三個人倉惶逃到紙國，要求暫時居留。這對我來說很難嗎？
我小心翼翼地剝開鋪在毛巾上的紙，放在陽光下。現在，紙王著急了，忙著找軍師。軍師低聲對大王說了一會，紙大王聽了，叫人把水王趕出去…
我終于把紙弄干了，我做的紙出現在舞臺上。我很開心，雖然紙不是很好看。
（小學五年級，）
前天去少年宮上科學課。
首先，老師讓我們做第一個實驗：在蹺蹺板上放一個大螺母，然后在另一邊放一個小螺母，看看要放多少個小螺母才能平衡。我實驗的結果是需要兩個小堅果來平衡。
然后，老師讓我們做第二個實驗：拿一個米秤杠桿平衡器，在一邊的數字“5”下面掛一個砝碼，再在另一邊的數字“10”下面掛一個砝碼。應該放多少重物來平衡？我的實驗結果是：需要兩個人來平衡。
這兩個實驗的原理是杠桿原理。
最后，我依依不舍地告別了老師，踏上了回家的路。
（二年級作文，）
今天是星期天。我坐在書桌前看書。在《我們熱愛科學》這本書里，我看到了一個小實驗。實驗的名字叫“燒紙船”。我覺得很有意思，就開始做這個實驗。測試的材料是兩個水桶，一個折疊紙船，一杯水和一個打火機。
我先帶了兩桶奶粉，然后用白紙折了一個紙船，放在兩桶奶粉上面。我?guī)Я艘槐?，終于找到了打火機。
準備工作完成后，我開始做這個小實驗。我先把紙船裝滿水，然后把打火機放在紙船下面，點了一把火，火苗在紙船下面燃燒著，上躥下跳。我盯著紙船，觀察它的運動。過了一會兒，我忍不住伸手進去。水還是涼的，我只好等。過了一會兒，水面上出現了水蒸氣，還不是很熱。過了一會兒，水面上出現了水泡。我知道水很熱，但紙船仍然沒有燒壞。
通過這個實驗，我知道水吸收了很多熱量，所以紙達不到燃燒溫度就不能燃燒。也讓我明白，科學離我們并不遠，它就在我們身邊。
（四年級，400字）
手工小實驗制作篇十二
20xx年11月21日星期六陰雨
今天，我突然想起之前看過的一篇文章，把雞蛋泡在醋里，雞蛋會發(fā)生神奇的變化。為了驗證到底是不是這樣的，我就從冰箱里取出了一個雞蛋，放在一個玻璃杯里，又把白醋倒進去，觀察它有什么變化。
剛開始的時候，雞蛋的表面就有一層白霧，還有很多泡泡組合起來的圓圈，不時有泡泡鉆上來。我還發(fā)現后來泡泡變得越來越多了。
中午，我又仔細地觀察了一下雞蛋，我發(fā)現雞蛋殼外面一層紅色的皮離開了雞蛋，這是的雞蛋已經變成了一個白胖子了。杯子的上面有一層白色的泡沫，而泡在醋里的雞蛋，仍然被氣泡包圍著，這時的雞蛋已經浮起來了。我又聞了聞，??！好像酒的味道。
我問爸爸媽媽：”為什么雞蛋上面都是氣泡呢？“
媽媽說：”是因為蛋殼和醋發(fā)生了化學反應，所以產生了氣泡?！?BR> 我又問：”媽媽，什么叫化學反應？“
媽媽笑著說：”這個化學反應指的是醋在慢慢地溶解蛋殼，釋放出多余的氣體，就產生了氣泡?！?BR> 明天我還會繼續(xù)觀察。
手工小實驗制作篇十三
我上科學課的時候，老師說：“今天我們來做一個實驗，讓針漂在水上?！蔽倚南脶樥娴目梢云谒?？覺得不可思議，就想親自做個試驗，證實一下，是不是真的可以。
在做實驗前，我先準備了實驗需要的物品：一杯清水，一根針，一把鑷子，一瓶洗潔精。
實驗開始了，我先把杯子倒?jié)M清水，然后用鑷子把針豎著插入水中。還沒有等我來得及仔細觀察，針刺溜一下就沉下去了。
我感覺到奇怪難道老師說錯了？在一旁觀看的媽媽說：“你再試著平著放?！?BR> 我先取出針擦干凈，接著鑷子夾住針，小心翼翼地把針平放在水的表面。然后，慢慢移開鑷子。結果，我驚訝的發(fā)現針竟然真的穩(wěn)穩(wěn)地浮在水面上，沒有沉下去。
實驗到這里并沒有結束。我再把針取出來，接著往杯子里滴了一滴洗潔精，然后用鑷子小心翼翼地把針平放在水面上，最后輕輕移開鑷子。可是這次針竟然一下子沉入了水底。原來，是水表面張力托住了針，加入洗潔精，水的張力消失了。
這是一個有趣的實驗。
手工小實驗制作篇十四
今天，我在一個電視節(jié)目預告上看到了一個叫“瓶子吃雞蛋”的實驗。剛看到這個題目時，我很奇怪，瓶子怎么會“吃”雞蛋呢？帶著這個疑問，我收看了這期節(jié)目。
主持人拿來了一個玻璃瓶，兩個比玻璃瓶瓶口略大些的熟雞蛋，還有一團酒精棉。
她先把雞蛋剝了殼，再把其中的一個蛋往瓶子里塞，雞蛋比瓶口大，塞不進去，她再一用力，蛋就破了。接著，她點著了酒精棉，放到玻璃瓶里，把另一個雞蛋放到瓶口。令人驚奇的是，玻璃瓶一冷卻，雞蛋就被瓶子“吃”了進去！
這是為什么呢？我到《十萬個為什么》這本書中找結果。原來，酒精棉燃燒使瓶內氣體受熱膨脹，部分氣體被排出，而瓶子里的氧氣被耗盡。由于剝了殼的雞蛋把整個瓶頸都封住了，所以外面的空氣不能進入瓶里來取代消耗掉的氧氣和被排出的氣體?；鹧嫦绾?，瓶內氣體由于溫度下降，壓強變小，低于瓶外的大氣壓。在大氣壓作用下，有一定彈性的雞蛋就被壓入了瓶內。
我仔細想了想，果真如此。
這次，我明白了“瓶子吃雞蛋”的原理，我以后還要看這有意義的電視節(jié)目。
手工小實驗制作篇十五
你聽說過有人能使一個物體失去重力嗎？你可能會回答：“不可能吧！”也可能會回答：“嗯---，不會是超自然現象（指目前科學還無法解釋的奇怪現象）吧！”其實，還真有一個辦法，能使物體失重。當然，這個辦法不是去外太空，如果你想知道，那就請你花點兒時間看看我的。
今天在課堂上，班長繆於桐為我們做了一個實驗。只見他拿著一個廣口杯、一個一次性紙杯和一個乒乓球，大步流星地走上講臺，說：“今天我要給大家做一個‘乾坤大挪移’的實驗。首先，把乒乓球放在桌子上，然后把廣口杯扣在乒乓球上”，他邊說邊做，“那怎么才能把乒乓球移到紙杯子里呢？”話音剛落，同學們就“嘰里呱啦”地討論起來。有人說：“班長不會要變魔術吧！”有的人說：“世界上根本就沒有什么魔術！”還有人說：“我從來沒聽說過這么神奇的事情，我還是看看班長是怎么做這個‘乾坤大挪移’的實驗吧！”
班長環(huán)顧一周，見大家沒有回答出他的問題，便對我們說：“既然大家都不知道，那就看我來做一遍吧?！敝灰娝弥鴱V口杯連著乒乓球一起在桌子上飛快地旋轉。大約旋轉五秒鐘后，那個乒乓球慢慢地“失重”了。同學們立即被這神奇的畫面驚呆了，不禁驚叫道：“哇！球‘飛’起來啦！”班長慢慢地把杯子拿起來，那球也跟著杯子“飛”了起來。他把廣口杯對準紙杯，這時，球慢慢地減速，落在了紙杯里。
接著，班長揭示了這個實驗的科學原理：當乒乓球快速旋轉時，產生了一種暫時擺脫地心引力的力，這種力叫離心力，也是一種慣性力。
看到這個“乾坤大挪移”的實驗這么神奇有趣，同學們摩拳擦掌，躍躍欲試，都想上去親自體驗一下。可看似簡單的實驗，真的做起來卻并不是那么輕而易舉的。錢鑫宇太急于求成，他把乒乓球放在廣口杯里旋轉了兩秒鐘，就把杯子拿起來，球還沒有“飛”起來呢！繆於桐提醒他好幾次要多旋轉一會兒，可是他都不聽，只好以失敗告終。而王椏楠在旋轉廣口杯時，旋轉的范圍太大，速度太慢，球也沒有“飛”起來。我心想：原來這個實驗成功的關鍵在于需要控制好旋轉半徑并得到較高的旋轉速度，真是受益匪淺?。?BR> 現在你應該知道了吧，這個實驗中發(fā)生物體失重的徦象，就是因為物體高速旋轉所產生的離心力在作怪。也使我明白了一個道理：一切自然現象都有其內在的客觀規(guī)律。這次“乾坤大挪移”實驗，真是讓我大開眼界！
手工小實驗制作篇十六
那是個令人激動的日子，要教電路知識了，我頓時心花怒放。
盼啊，等啊，終于到下午科學課。馮老師讓我們拿出科學學具袋里面的電路零件，指著示意圖講起燈泡的結構：燈泡含有燈絲、金屬架、連接點一和連接點二；介紹了導線和電池盒的作用：電線連接電路，電池盒供電。接著，讓我們試著連接電路。
剛接觸電路知識，我們可是新兵上陣頭一回，充滿了好奇，燈泡為什么會亮起來呢？大家摩拳擦掌，躍躍欲試，三人一組，兩人一伙動起手來，一會兒不斷傳來歡呼聲?？墒牵瑤孜煌瑢W沒有成功，有些沮喪，也沒有一蹶不振，繼續(xù)請教馮老師。馮老師耐心地給他們分析原因：“燈泡沒有亮起來，可能有下面幾個原因：
1、接觸不良；
2、燈泡短路或斷路；
3、電池沒電?！蹦菐孜煌瑢W，認真仔細尋找自己燈泡沒亮的原因，連接上電路。馮老師似四月溫暖的陽光細心地提醒我們：“正極導線和負極導線不能直接連在一起，否則會導致電池短路爆炸！”大家聽了，記在心里，試驗的時候，謹慎起來。
燈泡一盞盞亮了起來，燈光閃爍，如大會堂般，我們臉上都露出了燦爛的笑容。馮老師也會意地笑了，增加了難度：把《簡易電路》的電路完成。
這不是在上一個實驗基礎上增加開關嗎？誰能和我一起完成這個小實驗呢？我尋思著，找了張同學一起做實驗。我們拿出制作開關的小零件：一個小板子，兩個小圖釘，一個回形針，把小圖釘釘在小板上，兩個小圖釘的距離為回形針的長度，回形針兩端分別套在兩圖釘上，呵，圖釘連接起來。噔噔噔，簡易開關制作完成，再連接上導線，回形針的一端固定，另一端碰到圖釘，燈亮；離開圖釘，燈滅。燈光一閃一閃的，像夜空下探索的眼睛。
這節(jié)課，我忘不了??！
手工小實驗制作篇十七
今天上科學課的時候，李老師對我們說：“雞蛋在清水中會沉下去，但在鹽水中卻會浮起來?！蔽覍@件事很感興趣，便準備回家大干一番。
放學回到家，我從冰箱里拿了兩個雞蛋，然后從廚房里翻出一大袋鹽，最后從廚房里拿出了兩杯子水。
我先把那袋鹽倒進了一個杯子里，再把兩個雞蛋放進兩杯水里，最后我發(fā)現清水里的雞蛋沉了下去，而鹽水里的雞蛋卻浮了起來。
我不知道這是怎么回事，便跑去請教老媽。老媽說：“由于雞蛋的密度小于鹽水的密度，所以雞蛋會浮在鹽水的上面。當向鹽水中加清水時，鹽水的密度就會不斷減小，當鹽水的密度小于雞蛋的密度時，雞蛋就會沉下去了。
這時，我突發(fā)奇想，要是把雞蛋的密度變小，不就可以讓雞蛋在清水中浮起來了嗎？于是，我和老媽秘密商量好把一個放了很久的雞蛋丟進了水中。因為放了越久的雞蛋在水中浮得越高。結果雞蛋真的浮了起來。
從此以后，我越來越喜歡做實驗了。
手工小實驗制作篇十八
小公主住在一座水晶砌成的宮殿里。她有許多鑲著小星星的裙子，還有一屋子的七彩寶石，可是小公主不知道什么是“快樂”，因為她很孤單，沒有朋友。
一天，小公主覺得悶極了，就大聲說：“哪怕有一只小老鼠和我一起玩也好嘛！”
咦，小公主話剛說完，真的跑來一只小老鼠，還穿著藍格格背帶褲呢。
“小公主，我?guī)闳ネ?！”小老鼠笑嘻嘻地拉著小公主踏進一座彩色的小房子里。
真好玩！小房子里有那么多穿背帶褲的小老鼠，全都是笑瞇瞇的。
小公主說：“你們好！你們愿意做我的朋友嗎？”
“愿意！”小老鼠們喊得又整齊，又響亮。
小公主真開心，她摘下一個金手鐲，送給小老鼠們。
“一個呼啦圈！”一只小老鼠快活地喊。小老鼠把手鐲套在身上，像呼啦圈一樣玩起來。
“我也要玩，我也要玩！”小老鼠們爭了起來。
小公主馬上把另一只手鐲也摘下來，又摘下兩只大耳環(huán)，一個金項圈。摘下這些沉甸甸的東西，小公主覺得輕松極了：“全送給你們好啦！”
小老鼠們玩著美麗的呼啦圈，快活地大喊大叫，唱著古怪的歌。
忽然，小老鼠們全停下來，一下子鉆進另一個房間去了，一會兒，他們抬出了一個大大的呼啦圈兒。
“這是真正的呼啦圈，轉起來呼呼響呢，我們太小了，轉不動，送給你吧！”小老鼠們說。
粉紅色的呼啦圈在小公主的腰上旋轉著，綴著小星星的大裙子也飛起來了。
小老鼠們圍著小公主，又跳又唱：“嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，我們是快樂的小老鼠，我們有個好朋友，她是一位小公主?！?BR> 小公主終于明白了什么是快樂，快樂不在水晶房子中，不在七彩寶石里，快樂在好朋友的關懷中，在好朋友的微笑里。
從前，有一只貓，一只畫眉鳥，還有一只公雞——一只金雞冠的公雞，他們一起住在樹林子的一間小房子里。
有一天，貓和畫眉鳥到樹林子里去砍柴，他們臨走的時候，叮囑公雞說：“我們走得很遠，你在家好好看門，一聲也不要響。要是狐貍來了，你可千萬不要把頭探到窗子外面去?！?BR> 貓和畫眉鳥剛走，狐貍就來了。他坐在窗子下面唱起歌來：“公雞呀公雞，金雞冠的公雞，你的腦袋油光光，你的胡須絲一樣，你把頭探出窗口，我給你吃顆小豆。”狐貍唱了一遍又一遍，公雞忍不住了，把頭探出窗口。狐貍一把抓住它，走過黑幽幽的森林，跨過急騰騰的河流，翻過高聳聳的山頭，飛快地往狐貍洞跑去。
公雞“喔喔”大叫：“狐貍抓了我，貓啊，畫眉鳥啊，快來救救我吧！”貓和畫眉鳥聽見了，急忙追來，從狐貍手里把公雞救回來。
過了些時候，貓和畫眉鳥又要到樹林子里去砍柴，臨走的時候，他們嚴厲地叮囑公雞說：“你待在家里，千萬別把頭探到窗子外面，我們這次走得遠，聽不見你的叫喊聲的?！?BR> 他們剛走，狐貍又來了。他坐在窗下唱道：“公雞呀公雞，金雞冠的公雞，你的腦袋油光光，你的胡須絲一樣，你把頭探出窗口，我給你吃顆小豆。”可是公雞一聲不響。
狐貍就接著唱：“孩子們跑啊跑，麥子撒了一地，母*它們撿起來，就是不給公雞。”公雞忍不住了，把頭探出窗口：“喔喔喔！干嗎不給？”狐貍一把抓住他，走過黑幽幽的森林，跨過急騰騰的河流，翻過高聳聳的山頭，帶回狐貍洞。
公雞“喔喔”叫救命：“狐貍抓了我，貓啊，畫眉鳥啊，快來救我吧！”貓和畫眉鳥聽見了，轉身就來追趕。貓在地下跑，畫眉鳥在天上飛。他們趕上了狐貍，把公雞救回來了。
過了些時候，貓和畫眉鳥又要到樹林子里去砍柴，臨走的時候，他們非常嚴厲地叮囑公雞說：“你千萬別聽狐貍的話，千萬別把頭探到窗子外面，我們這次走得更加遠，聽不見你的叫喊聲的。”
貓和畫眉鳥這回去砍柴，走得很遠很遠。狐貍又來了，他坐在窗下唱道：“公雞呀公雞，金雞冠的公雞，你的腦袋油光光，你的胡須絲一樣，你把頭探出窗口，我給你吃顆小豆?！笨墒枪u一聲不響。
狐貍就接著唱：“孩子們跑啊跑，麥子撒了一地，母*它們撿起來，就是不給公雞。^v^
公雞還是一聲不響，狐貍又接著唱：^v^孩子們跑啊跑，核桃撒了一地，母*它們撿起來，就是不給公雞?！笨墒枪u忍不住了，把頭探出窗口：“喔喔喔！干嗎不給？”狐貍一把抓住他，走過黑幽幽的森林，跨過急騰騰的河流，翻過高聳聳的山頭，帶回狐貍洞。
公雞“喔喔”叫救命：“狐貍抓了我，貓啊，畫眉鳥啊，快來救我吧！”
盡管公雞叫了又叫，喊了又喊，貓和畫眉鳥都沒有聽見。等到他們回到家，發(fā)現公雞不見了都很吃驚。
貓說：“呀，公雞不見了！”鳥說：“哼，一定又是狐貍把它騙去了?！必堈f：“我們去追！”貓順手帶上了笛子。鳥說：“好，去追！你看，這是狐貍的腳印！”貓說：“好，我們就沿著腳印追！”
貓和畫眉鳥沿著腳印追，走過黑幽幽的森林，跨過急騰騰的河流，翻過高聳聳的山頭，到了狐貍洞口。貓開始吹起笛子來。狐貍聽見笛聲，忍不住要出去看看。于是它爬出洞口，貓和畫眉鳥撲上去，貓用爪子抓，畫眉鳥用嘴啄，又抓又啄，狐貍痛得逃走了。他們把公雞救回來了。
貓說：“公雞呀，以后可別再上狐貍的當啦！”鳥說：“公雞呀，以后可別再貪吃啦！”公雞說：“以后我再也不貪吃了，再也不上狐貍的當樂，謝謝你們，我一定記住你們的話?！必埡彤嬅鉴B說：“不用謝，記住我們的話就好啦！”
在一棵大樹里住著一只小熊，小熊在樹洞里開了一個小小的零食店。你花上一個森林幣，就可以買到好多的零食。螢火蟲晚上不在河邊住了，他們就住在小熊的樹洞里，因為有好多好多零食吃啊。小熊呢，晚上不用點七彩的蠟燭了，許多螢火蟲的光亮已經很亮很亮了。
晚上是小熊睡覺的時間，但是小熊不能睡。他掏出自己的小小記事本，一個一個念：蟋蟀還沒有來，他每天晚上都需要一粒潤喉片。小田鼠還沒有來，他總是在夜里要吃一些爆米花的，要不，他是睡不著覺的。還有那個喜歡在夜里工作的貓頭鷹，每天都工作得很晚很晚。他來了，總是嚷嚷著，媽呀，渴死我了，快給我來一杯可口可樂。
小熊等所有的客人都買著了自己喜歡的東西，他才打一個長長的哈欠去睡覺。小熊要是睡著了，一千個螞蟻撓他的腳心，也撓不醒他。一萬個蚊子在他耳邊唱歌，也吵不醒他。胖小豬像敲鼓一樣敲他的肚皮，也敲不醒他。所以，小熊不敢睡，睡著了，那些小家伙們就買不到他們想買的東西了。
冬天來了的時候，樹洞里的小熊要長長地睡上一覺，一直睡到春暖花開。小田鼠、貓頭鷹、蟋蟀、螢火蟲，還有很多很多小伙伴們都不干了，他們說：“不行，冬天，所有的零食店都關門了，我們去哪兒買零食呢？”
小熊說：“是啊，要是我冬天不睡覺就好了，可是，在冬天，瞌睡蟲們把我纏住了?！?BR> 下一個冬天來到的時候，小熊終于想出了一個好辦法。他在樹洞里放了一個盛錢幣的大盒子，那些放零食的柜子也不上鎖了。每一個小伙伴都可以買東西了。他們買東西的時候，總要給夢中的小熊留一個紙條。這個說：小熊，我來了！那個說：小熊。謝謝你！春暖花開時，小熊收到的錢幣和紙條一樣的多。
小熊高興地說：“啊，我就夢見他們給我留紙條來著！”
一個陽光明媚的早晨，小松鼠興高采烈地去外婆家玩。路過鼴鼠家門口時，他被地里的小花吸引了。那小花在微風中搖擺著身子，可愛極了。
這時候，鼴鼠走了過來。松鼠奇怪的問：“鼴鼠大哥，這地里種的是什么呀？”鼴鼠得意地說：“是花生?！?BR> 小松鼠又問：“鼴鼠大哥，花生好吃嗎？你怎么種的那么好??？”鼴鼠說：“花生好吃極了。皮薄肉又多，我每天澆水、施肥、拔草、捉蟲，花生才能長這么好?！彼墒舐犃艘矝]說什么就走了。
秋天到了，鼴鼠來到松鼠家高興地說：“松鼠弟弟，今年我的花生大豐收，我特意帶了幾個給你嘗嘗。”鼴鼠剛走，松鼠就拿起花生大口大口的吃了起來?！鞍?！真是太好吃了，又香又脆?！彼墒笞匝宰哉Z。
第二年春天，松鼠也開始種花生，時間一天天過去，花生一天天長大，松鼠每天都到田里澆水、施肥、拔草、捉蟲?？粗G葉在陽光照射下，像翡翠一樣，金黃色的小花放出淡淡的清香。松鼠心里真高興。
一轉眼又到了秋天，松鼠挎著籃子喜滋滋地來采花生，可眼前的景象讓她驚呆了。
枝上一個花生也沒有，花兒掉光了，葉子也掉光了，松鼠傷心地說：“我這么辛苦種出來的花生呢？是不是被人偷了？”小松鼠想：“也許，還有幾粒掉在土里吧。于是松鼠掰開土去找，意外發(fā)生了，她發(fā)現了一串串飽滿的花生。小松鼠美滋滋的說：“原來花生長在土里啊！”小松鼠把花生收回家里，歡天喜地的過了一個冬天。
在很久很久以前的小森林里，有一只貓頭鷹和一只貓。他們是鄰居關系十分的要好，經常在一起出去尋找食物。
一天他們來到一棵大樹下，突然出現了一只兇猛的獅子，“貓你快逃啊，獅子來了，快跑！”邊說貓頭鷹也趕緊飛到了高空中，貓一聽說出現了獅子趕緊爬上了樹。貓看著樹下的獅子感覺心驚肉跳的，渾身顫抖著，看到貓頭鷹能夠在天空上飛翔覺得很是羨慕。
獅子看見貓爬到了樹上，他便在下面等著。貓漸漸的有些餓了，樹上沒有貓可以吃的。可獅子可不同了，經常會有弱小的動物出現在這里，獅子會抓住一些比較弱小的，所以他比貓好一些。
貓有些是在受不了，就趕緊向貓頭鷹求助?！柏堫^鷹大哥，你快幫我想想法子救救我行嗎？”貓頭鷹解釋道“這幾天你被獅子困到這里我也很是著急，可我也不能打敗獅子啊，再說如果我去跟獅子打架的話，不也是自尋死路嗎？”
貓頭鷹感到特別傷心對貓說“毛老弟你一定要忍住啊，我去找?guī)褪秩??！睗u漸地貓頭鷹叼來了一些肉分給貓，然后便飛向了遠方。
貓頭鷹來到了森林，對老虎大王說“陛下，我知道你是大的，所以我有一件事情不知道你能不能幫幫我。”“什么事啊，直說?！崩匣⒏杏X有些好奇。
“我的貓兄弟被一只獅子圍在一棵大樹上了，好幾天沒有進食了，求求您幫幫忙吧！”
于是老虎對貓頭鷹說“讓我試試吧，說不定可以幫你?！辈粌H如此，老虎還送給貓頭鷹一塊肉，希望她能盡快把他的禮物送到。
老虎大王不負重任終于戰(zhàn)勝了獅子，并且把他趕走了。貓頭鷹跟貓都十分的感謝老虎，他不以為然的說“我的子民，當然是我該保護?！闭f完便走了。
從此以后貓經常捉一些小動物送給貓頭鷹，后來他們終于結婚了，然后一直生活在一起直到白發(fā)。
手工小實驗制作篇十九
我看了一本關于土豆實驗的書，這個實驗需要的東西不多，但非常有趣，我想也要做一次。
這個實驗很簡單：首先把土豆用刀切開，然后拿出碘酒往土豆的切面上涂抹。書上說，這時候土豆應該變色了。但是，我沒有看到土豆變色呀。我想：這是怎么了？我明明放了碘酒??！是材料不夠，還是時間沒到？或者是這樣做根本不會成功？
我趕快去媽媽那問原因。媽媽笑著說：傻孩子，你用的時間太短了，現在時間差不多了，你可以拿張紙，用土豆在上面畫畫吧。
媽媽的話給了我很大的啟發(fā)。我再去看土豆時，果然土豆變成灰色的了。我把土豆按在紙上寫字，發(fā)現用土豆寫出來的字一筆比一筆藍，哈哈，實驗成功了！
實驗雖然成功了，但我更想知道這個實驗的原理。原來這個實驗是一個化學反應的過程。由于土豆大多數是由淀粉構成的，而碘酒基本上是用碘做的。它們相互結合就會出現一個化學反應，于是產生了藍色。
通過這次的實驗，我知道了當科學家需要耐心和用心才能成功。
手工小實驗制作篇二十
鐵，在我們的生活中隨處可見，但是鐵為什么會生銹呢？鐵生銹與什么因素有關？這屬于什么變化呢？帶著這一連串的疑問，我展開了實驗。
我先準備了三根試管，三個鐵釘，水、菜油和木塞。材料準備完畢，我馬上動起手來。
我把鐵釘分別放入試管中，并標上序號。在一號試管中倒入適量的菜油，在二號試管中倒入適量的水，用木塞將三號試管密封。一切工作都完成了，我靜觀其變，耐心的等著鐵釘的變化。
過了三天，只見水中的鐵釘已經有了明顯的銹跡，菜油中的鐵釘沒有變化，空氣中的鐵釘也有有了一點銹跡。
第五天，水中的鐵釘已經完全生銹了，油中的鐵釘有了小銹塊，空氣中的鐵釘有了大塊的銹跡。
這一連串的現象，使我發(fā)現：水分和氧氣是使鐵生銹的原因。光有水不會使鐵生銹，只有當空氣中的氧氣溶解在水里時，氧氣在有水的環(huán)境下與鐵發(fā)生了化學反應，生成了鐵銹。
在生活中，還有許許多多的真理等著我們去觀察、去探索、去發(fā)現。我們需要那雙發(fā)現的眼睛。
手工小實驗制作篇二十一
星期天，我寫完了作業(yè)就到院子里轉了一圈，看見了花盆下面有很多螞蟻，我就把我的弟弟喊來了。頑皮的弟弟看到后直接拿水潑了上去，潑完之后我們兩個人靜靜的在那里看著。
我們驚奇的發(fā)現，一些螞蟻沒被淹死他們被這場意外的災難嚇得東逃西竄哩。有的撞在了一起，有的掉下了臺階亂成一團。
過了一會兒水快干了，它們都“坐”在那里。好像在商量什么似的，我說：“它們在商量我們的家被大水淹了怎么辦啊”弟弟說我猜：“他們是餓了在想辦法找食物呢”。
我找來了一些牛奶球。放在那些螞蟻的中間，它們蜂擁而至地搶著牛奶球，爭先恐后的品嘗著美味的食物，這時，我又拿了一個，只有幾只螞蟻才被吸引過來，我猜他們在吃第一個牛奶球的時候?？隙ㄊ窃谙耄骸安荒苋屇且粋€，萬一搶不上怎么辦？那我就吃不上了?！?BR> 實際呢，那個牛奶球只有幾只螞蟻，另一個牛奶球上面上面滿滿的都是螞蟻，所以我發(fā)現人不能只顧眼前利益，有舍才能有得生活中不也是如此嗎？指導教師：趙旭
點評：閱讀了你的小實驗，知道你是個善于發(fā)現的孩子。而從實驗中悟出做人的道理發(fā)現你是個勤于思考孩子。生活中處處是學問只要你細心觀察肯定會有更大的收獲。
手工小實驗制作篇二十二
今天，我在作文班上了一節(jié)有趣的活動課叫做七彩跳跳沙，它是一種用水浸泡做成的彈力球。
在做彈力球之前，首先要準備7袋熒光沙，分別是：橙、黃、綠、藍、紫、粉，2袋白色夜光沙，2個模具和一盆水。一個模具是六邊體，一個模具是圓球體。
第一步：選出自己喜歡的顏色。把它們適量的倒進其中一個模具里，為了不讓沙子倒出來，我們用一張紙圈起來，這樣就做成了漏斗，將細的一頭插在模具里，倒上準備好的沙子。
第二步：我們把倒上沙子的模具口朝上在水里浸泡五分鐘，不能讓它翻身。
第三步：把模具拆開，將彈力球拿出來，在窗臺上曬幾十分鐘，將水曬干。
這樣一個彈力球就做好了，彈力球，彈在地上的時候像一個個小精靈。
通過做彈力球，我知道了要怎么來控制自己的力量。
手工小實驗制作篇二十三
一匹小馬來到森林里找工作，可是卻四處碰壁，它只得傷心的往家走。
走啊走，它就碰到小烏龜，小烏龜正慢吞吞的往前走，它這是要去哪兒呢?
小馬一問，原來它的媽媽生病了，正在住院呢!可是小烏龜的速度實在是太慢了，不知道還要走多少天才能到，這可急壞了小烏龜。
小馬想了想，說：“小烏龜，我有辦法，你坐到我的背上來吧!我馱你去看媽媽?！毙觚斅犃?，高興極了。
就這樣，沒一會兒，小馬就把小烏龜送到了醫(yī)院。
小馬走啊走，路上又遇到了山羊伯伯，山羊伯伯要回家，可是天快黑了，而且山羊伯伯年紀大了，腿腳也不利索了，只能慢慢悠悠的往前走。
小馬看見了，對山羊伯伯說：“山羊伯伯，您坐到我的背上來，我馱您回家吧!”山羊伯伯聽了，連聲道謝。很快，小馬就把山羊伯伯送回了家。
從那以后，小馬想：“我可以做一個“小馬出租車”的生意呀!既發(fā)揮了我的本領，還能幫助別人。”
說干就干，小馬的主意得到了小動物們的贊賞，生意也越來越好啦!
手工小實驗制作篇二十四
在一個天氣晴朗、萬里無云的日子里，小猴孫小圣和小熊胖胖一起去森林公園玩。
一路上孫小圣可調皮了！你瞧，他一會翻跟頭，一會玩躲貓貓……還趁走在前面的胖胖不注意，故意跳到了河中間的一塊大石頭上，手搭在額頭前，尾巴翹得老高，來了個“金雞獨立”。小熊看見嚇了一跳，急忙喊道：“孫小圣，快點下來！如果你不小心滑下來了怎么辦？”孫小圣心里“哼”了一聲，朝著胖胖做了個鬼臉，但還是不情愿地回到了大路上。
到了森林公園，眼前一座美麗的亭子被蔥翠的樹木，美麗的花草環(huán)繞著。孫小圣看了那高大的柱子，心里又有了一個鬼點子。只見他先是“噌噌噌”地爬上了柱子，他雙腿夾著柱子，尾巴也纏繞了上去，做出“倒掛金鉤”的樣子。隨后又飛快地從口袋里掏出一支記號筆，還沒等小熊反應過來，便寫下了“孫小圣到此一游”七個大字。胖胖看見了，急忙搖了搖手，大聲喊道：“孫小圣！你為什么要在柱子上寫字？這是這是很不文明的呀！”孫小圣聽了胖胖的話本想反駁幾句，但是一見胖胖真的生氣了，只好耷拉著腦袋跟著胖胖走出了亭子。
胖胖一手插著腰，一手指著孫小圣批評道：“作為森林里的一份子，我們每個人都要遵守秩序，不能破壞公物！你知道錯了嗎？”孫小圣羞紅了臉，手摸著腦袋，尾巴也垂了下來?！爸懒??！睂O小圣低聲回答。為了彌補自己的錯誤，孫小圣拿來了布和水，把柱子上的字都擦掉了。
孫小圣和胖胖又開開心心地一起去玩兒了。
——三年級英語小短文3篇