總結是一種思考和總結的過程，通過它我們可以更好地認識到自己在學習和工作中的不足和進步。編寫一篇完美的總結需要注重結構的合理性和內容的全面性。下面是一些總結的實例，可以幫助我們更好地理解總結的寫作要求和技巧。
全國助殘日活動工作總結匯報篇一
今年的5月15日是我國第二十六次法定日“全國助殘日”，我校少先隊大隊部組織全校師生繼續(xù)開展助殘活動，切實的開展了一系列相應的活動，現將活動總結如下：
一、領導重視，組織機構健全。
本次活動的主題是“加大扶持力度，幫助農村貧困殘疾人”。我校希望通過此次活動，能夠培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛人民、志在奉獻、堅韌不拔的進取精神和高尚情操;同時也希望學生們能在幫助殘疾人的過程中，培育他們關心他人、扶助弱者的愛心，努力營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的和諧校園。這次活動得到了學校領導及教師的大力支持和響應。學校領導對本次助殘日活動給予了高度重視，要求此次活動由教導處負責組織，各班主任給予大力配合，認真組織，抓緊落實，取得了良好的效果。
二、活動內容豐富多彩。
根據上級要求我校開展了以下活動：
1、每班開一次以助殘日為主題的班隊會;。
2、每班根據自己班級實際情況開展有特色的活動;。
3、組織全校師生為殘疾人獻愛心;。
三、活動開展有序，效果顯著。
1、學校組織向廣大師生發(fā)出呼吁，號召所有學生為幫助身邊的殘疾人獻上自己的一份力量。我校大隊部多方收集相關資料，并以最切合實際的方式作成宣傳稿，利用校園廣播站對本次活動進行廣泛宣傳，以讓更多的同學了解殘疾人，關心殘疾人，宣傳活動在學生群中引起極大反響。
2、我校廣大師生積極參與主題班會活動。每班都按照活動計劃中制定的時間如期舉行。班隊會以通過介紹全國助殘日的由來和意義，讓學生更多地了解中國殘疾人的生存狀況，熟悉殘疾人的生活，樹立自覺幫助殘疾人的觀念。
3、通過此次活動,全校師生自發(fā)、自愿向殘疾人獻愛心，共捐款1419元。這次活動，不僅向學生大力弘揚了人道主義思想，同時也樹立扶殘助殘的校園風尚。為我們學生樹立更好的為人民,為社會服務的思想打開了新的篇章。
通過以上開展的一系列活動，使我校的師生更多地了解了弱勢群體，了解殘疾學生的狀況和要求。學校領導和老師也紛紛表示要努力為學生營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的良好氛圍，使學生自發(fā)、自愿地關心、幫助身邊的殘疾人。
全國助殘日活動工作總結匯報篇二
5月17日是“全國助殘日”，xx區(qū)殘聯按照包頭市殘疾人工作委員會（xx）1號文件《轉發(fā)關于開展“全國助殘日”活動的通知》精神，圍繞“關注孤獨癥兒童，走向美好未來”這一主題，結合本地區(qū)實際，認真組織開展了“全國助殘日”活動，現將此項活動總結如下：
xx區(qū)殘聯根據上級文件要求，及時向政府匯報文件精神,制定了本區(qū)開展“全國助殘日”活動方案，召開了xx區(qū)殘疾人工作委員會會議，向成員單位印發(fā)了《關于開展“全國助殘日”活動的通知》（石殘工委發(fā)〔xx〕1號），并對本區(qū)開展助殘日活動進行了部署和具體要求。
1.助殘日期間，區(qū)殘聯、紅十字會、包頭朝聚眼科醫(yī)院、xx區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務中心聯合為23名白內障患者進行復明手術篩查并建立檔案，現初步確白內障且適宜手術患者7人，區(qū)殘聯為12例貧困白內障患者辦理了免費手術相關相關手續(xù)。
2．區(qū)領導、區(qū)殘聯、各街道辦事處、五當召鎮(zhèn)、吉忽倫圖蘇木等成員單位領導分別走訪慰問10戶孤獨癥殘疾兒童、貧困殘疾人家庭，為他們送去現金和慰問物品共10000元。5月14日，受區(qū)政府分管領導委托，區(qū)殘聯、團區(qū)委人員專程赴包頭市腦癱兒童康復中心、北沙梁對孤獨癥兒童陳某、腦癱兒童呂某進行了走訪慰問，發(fā)放慰問金2000元。
3．區(qū)衛(wèi)生部門組織開展了社區(qū)衛(wèi)生健康進家庭活動，為新搬遷喜桂圖社區(qū)居民每戶家庭成員建立了健康檔案，發(fā)放康復知識宣傳手冊，免費為62名貧困殘疾人、殘疾兒童進行了身體健康檢查和預防乙肝、其它疫苗的接種。
4.區(qū)工會、婦聯、共青團、少先隊組織及各街道辦事處、五當召鎮(zhèn)、吉忽倫圖蘇木殘聯深入開展鄰里助殘、巾國建功、青年志愿者、手拉手紅領巾助殘活動，組織志愿者開展了一助一結對幫扶服務，幫助農村貧困殘疾人買種子、種地、買煤、拆洗被褥、打掃室內外衛(wèi)生等做好人好事60件。
5.區(qū)殘聯、區(qū)衛(wèi)生計生聯合開展了推進“幸福家庭”創(chuàng)建活動，對全區(qū)17歲以下殘疾少年兒童進行了摸底調查，建立了新生殘疾兒童隨報制度。
6.區(qū)教育部門在各中、小學校教師和學生中開展人道主義思想教育宣傳，以每天節(jié)約一角錢，我為殘疾同伴獻愛心為主題的活動，培養(yǎng)我區(qū)少年兒童從小要有關心愛護自己殘疾同伴的精神，真正做到“扶殘助殘，有你有我”。
開展了豐富多彩的助殘日街頭宣傳活動。區(qū)殘工委成員單位、區(qū)殘聯全體人員、社區(qū)專委、貧困殘疾人及其親友參加宣傳活動?；顒觾热萦校?BR> 1.為3名貧困殘疾大學生及殘疾人家庭子女大學生發(fā)放助學金7000元；為3名重度肢體殘疾人贈送輪椅3臺。
2.聯合民政、衛(wèi)生、就業(yè)、人社、教育、司法、計生、紅十字會、公安、質監(jiān)、農商銀行、移動公司、包頭朝聚眼科醫(yī)院、xx區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務中心等單位于5月xx日在區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務中心開展了集中宣傳活動?，F場為200余人現場解答了孤獨癥及殘疾兒童、殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)、權益保障、法律咨詢、最低生活保障等政策及知識咨詢，免費為70人次進行了免費體檢、理發(fā)等益民服務；共發(fā)放致殘疾兒童家長一封信、懷疑孩子患孤獨癥做個小測試、社區(qū)康復知識系列宣傳、法律援助服務指南、創(chuàng)業(yè)政策問答等宣傳資料3000余份；活動期間出宣傳板報8塊，在主要街道懸掛橫幅25條；組織志愿者身披“xx區(qū)“三月風”志愿者服務隊及助殘口號彩帶分別在各區(qū)片街頭進行了宣傳。
3.利用區(qū)有線電視、xx區(qū)政府網、xx殘聯網、街頭大屏幕等媒體宣傳報道社會各界幫扶貧困殘疾學生、殘疾人解決實際困難以及許詳、劉秀麗自強典型感人事跡12篇，播放孤獨癥預防及康復知識宣傳音頻、視頻、公益宣傳海報等20余篇。
4.區(qū)殘聯舉辦了殘疾人書法、剪紙、十字繡、手工編織根雕等展覽，為殘疾人提供了一個展示才藝的平臺。
通過此項活動的開展，充分體現了黨和政府對殘疾人工作的重視和支持，也體現了殘聯、吉忽倫圖蘇木、五當召鎮(zhèn)街道辦事處及社區(qū)對殘疾人的關愛和幫助，更加激發(fā)殘疾人在社會、生活中樹立自尊、自信、自立、自強的理念，為我區(qū)構建和諧社會做出了應有的貢獻。
全國助殘日活動工作總結匯報篇三
20__年5月15日，為了迎接第__個全國助殘日的到來，呼吁大家來關注自閉癥群體、來關愛和幫助自閉癥患者家庭、給他們更多的理解和包容，讓自閉癥患者也能平等、有尊嚴地生活在這個社會!段北溝社區(qū)舉辦了“關注孤獨癥兒童，走向美好未來”社會倡導活動。
一、以“第__次全國助殘日”為主題開辟專欄板面，對轄區(qū)內精神殘疾的郭嘉睿兒童進行了走訪慰問。
礦區(qū)殘聯領導檀理事長、劉理事長等在社區(qū)協調員的陪同下一行來到段北溝16-10-5號家庭慰問郭嘉睿小朋友。檀理事長和劉理事長親切問候了郭嘉睿兒童的爸爸媽媽，深入了解了郭嘉睿小朋友的生活狀況，關切地詢問目前孩子的學習培訓情況，就目前對郭嘉睿小朋友所面臨的困難及教育、康復情況等等提出的生活需求做好登記，并鼓勵孩子應該樂觀的面對生活。最后，殘聯領導向郭嘉睿小朋友送上兒童益智積木和300元現金。孩子的天真無邪、活潑可愛讓我們每個人都為之動容。
二、為使殘疾人更方便自如地生活，進一步提高他們的生活質量。
近日，段北溝社區(qū)居委及時將區(qū)殘聯配備的殘疾人康復器具的7份審批登記表送入殘疾人家中。段北溝社區(qū)居委始終把做好殘疾人服務工作、保障殘疾合法權益、尊重殘疾人人格、發(fā)揮殘疾人的價值作為日常工作的重要服務內容。
三、營造宣傳助殘聲勢。
為擴大宣傳力度，增強社會影響，我們社區(qū)工作人員在轄區(qū)主要街道和路段的醒目位置懸掛宣傳橫幅、宣傳口號、張貼宣傳標語，分發(fā)宣傳材料。共張貼宣傳標語3條;發(fā)放宣傳資料200余份。并通過在人流量密集的四礦廣場做社會倡導與康復知識宣傳活動。宣傳和普及了心智障礙兒童康復知識，提高轄區(qū)內心智障礙兒童家庭的康復意識，讓段北溝社區(qū)的老百姓對心智障礙兒童有了更深的了解，對心智障礙兒童多了一份理解與寬容，為更好的接納心智障礙兒童奠定了基礎。
全國助殘日活動工作總結匯報篇四
5月16日，為了迎接全國助殘日的到來，呼吁大家來關注自閉癥群體、來關愛和幫助自閉癥患者家庭、給他們更多的理解和包容，讓自閉癥患者也能平等、有尊嚴地生活在這個社會！xx社區(qū)舉辦了“關注孤獨癥兒童，走向美好未來”社會倡導活動。
礦區(qū)殘聯領導檀理事長、劉理事長等在社區(qū)協調員的陪同下一行來到xx17-10-5號家庭慰問郭嘉睿小朋友。檀理事長和劉理事長親切問候了郭嘉睿兒童的爸爸媽媽，深入了解了郭嘉睿小朋友的生活狀況，關切地詢問目前孩子的學習培訓情況，就目前對郭嘉睿小朋友所面臨的困難及教育、康復情況等等提出的生活需求做好登記，并鼓勵孩子應該樂觀的面對生活。最后，殘聯領導向郭嘉睿小朋友送上兒童益智積木和300元現金。孩子的天真無邪、活潑可愛讓我們每個人都為之動容。
近日，xx社區(qū)居委及時將區(qū)殘聯配備的殘疾人康復器具的7份審批登記表送入殘疾人家中。xx社區(qū)居委始終把做好殘疾人服務工作、保障殘疾合法權益、尊重殘疾人人格、發(fā)揮殘疾人的價值作為日常工作的重要服務內容。
為擴大宣傳力度，增強社會影響，我們社區(qū)工作人員在轄區(qū)主要街道和路段的醒目位置懸掛宣傳橫幅、宣傳口號、張貼宣傳標語，分發(fā)宣傳材料。共張貼宣傳標語3條;發(fā)放宣傳資料200余份。并通過在人流量密集的四礦廣場做社會倡導與康復知識宣傳活動。宣傳和普及了心智障礙兒童康復知識，提高轄區(qū)內心智障礙兒童家庭的康復意識，讓xx社區(qū)的老百姓對心智障礙兒童有了更深的了解，對心智障礙兒童多了一份理解與寬容，為更好的接納心智障礙兒童奠定了基礎。
全國助殘日活動工作總結匯報篇五
今年5月15日是第26個法定“全國助殘日”，主題是“關愛殘疾孩子，發(fā)展特殊教育”。為大力弘揚人道主義精神，倡導扶殘助殘的良好風尚，讓更多的人了解特殊教育，按照沈陽市教育局的決定，我校開展了相關活動?，F總結如下。
一、殘疾學生入學情況。
我校目前有殘疾學生2人，其中因病肢殘1人，先天耳聾1人(佩戴人工耳蝸)。兩人均隨班就讀。
二、活動開展情況。
我校在活動中注意加強領導，認真組織，強化宣傳，營造氛圍。
1.召開一次主題班隊會。在第26個法定“全國助殘日”前后，我校及下屬村小均以班級為單位組織了一次以“全國助殘日”為主題的班會，內容包括介紹全國助殘日的由來和意義，讓學生更多地了解殘疾人和特殊教育發(fā)展的背景。在活動形式和措辭上體現對殘疾學生的尊重和關愛，維護他們的自尊心。
2.點擊沈陽特殊教育網。在助殘日前后組織學生300人登陸沈陽特殊教育網(我校無大規(guī)模上網條件)，了解了身邊殘疾學生的生活和學習，同時也全面了解了沈陽特殊教育的發(fā)展狀況。
3.懸掛一幅助殘日宣傳口號。為維護殘疾學生的自尊心，我校懸掛的條幅內容為“知識改變命運，教育改善人生”。
因條件限制，校際互動和網上捐助活動沒有參加。
全國助殘日活動工作總結匯報篇六
全國助殘日的確立1990年12月28日,中華人民共和國第七屆全國人民代表大會常務委員會第十七次會議審議通過了《中華人民共和國殘疾人保障法》。下面是本站小編整理的一些關于學校全國助殘日活動工作總結，供您參考。
在第26個全國助殘日來臨之際，大邑縣新場鎮(zhèn)學校根據大邑縣教育局《關于轉發(fā)關于開展第26個全國助殘日活動的通知的通知》，積極開展“夢”助殘系列活動，在全校掀起了扶殘助殘的活動熱潮。
一、召開相關領導會議，對本次助殘日活動作出安排布置。
5月12日早上，召集學校相關領導召開會議，對我校第25次“全國助殘日”活動作出安排布置，擬定了。
活動方案。
要求各年級、各班級要認真做好“夢”扶殘助殘系列活動并認真弄好宣傳要在全校進一步營造起扶殘助殘的新風尚。
二、圍繞主題，開展豐富多樣的助殘系列活動。
從5月12日—18日，我校結合自身實際，以“夢”為主題，開展了形式多樣、內容豐富的扶殘助殘活動。
(一)深入宣傳，在全校營建扶殘助殘濃郁氛圍。
在星期一的升旗儀式下，學校德育處向全體師生宣讀了《夢》的。
倡議書。
掀開了新場鎮(zhèn)學校關心幫助殘疾人活動的序幕。之后學校又充分利用教師大會、學校宣傳欄、班會活動等對全校師生做出宣傳讓全校師生都來了解、關心殘疾人支持我國的殘疾人教育事業(yè)。
(二)學習幫扶，增進殘疾學生的學習自信。
我校3.3班、5.1班的兩名隨班就讀殘疾學生江群、李雪，學習上存在明顯困難。兩個班級的任課教師利用學校特殊資源教室隊兩名學生進行輔導，對她們進行鼓勵;兩個班級還成立了學習扶助小組，讓班上成績優(yōu)異的學生對兩名學生的學習進行輔導、幫助，讓她們能跟上其他同學的學習。通過學習幫扶小組，開展對兩名隨班就讀學生的學習幫扶，讓兩名殘疾學生能充分感受到了學校、班級大家庭的溫暖，更有效地提升了兩個孩子的學習自信，更有效地促進了兩個孩子身心的健康發(fā)展。
(三)愛心傳遞，深入社區(qū)。
5月18日，我校又組織了學生志愿者到新場鎮(zhèn)街道、社區(qū)開展了扶助弱勢群體、關愛殘疾人的公益活動，搞衛(wèi)生，講故事，做宣傳，把扶殘助殘活動延伸到了社區(qū)，延伸到了社會，受到了社區(qū)居民的一致稱贊。
通過第26個“全國助殘日”活動的開展，更進一步促進了教師、學生、社區(qū)居民對殘疾人事業(yè)的了解和支持，增進了扶殘助殘風氣的進一步形成，增強了人們的扶殘助殘意識，從而讓全校師生、全社會更加理解、尊重、關心、幫助殘疾人，將我校殘疾人工作推上了一個新臺階。
今年5月15日是我國第二十六次法定“全國助殘日”。今年我校“助殘日”的活動主題是：關心幫助殘疾人，實現美好中國夢。根據我校關于開展第二十六次“全國助殘日”活動的通知精神，結合我校實際，現就我校開展第二十六次“全國助殘日”活動情況總結如下：
一、緊緊圍繞本次“全國助殘日”的主題，結合本校實際，制定實施方案，做好助殘日活動。在接到“全國助殘日”活動的通知后，中心學校領導立即召開了全體教師會議，要求各班班主任對班級進行摸底調查，全面了解和掌握班內殘疾學生的情況，了解殘疾學生生活和學習中存在的問題、困難等，并及時上報學校。經過調查，統計到我校的殘疾學生共有2人，學校已經對這些學生進行了慰問和捐助。
二、召開殘疾日座談會。學校組織召開了一次親切的座談會，學校蒲校長，教務處領導等出席了會議，并對學校殘疾學生逐一地進行了談心和慰問，這給殘疾學生帶來了莫大地精神鼓舞。會議上學校還對殘疾學生進行了一定的捐助活動。
黑板報。
懸掛橫幅張貼標語和宣傳畫寫通訊報道等形式宣傳扶殘助殘思想并對“助殘日”的各項活動進行了及時地全面的宣傳報道。具體內容有：“全國助殘日”活動主題、助殘知識、班級扶殘助殘活動開展情況殘疾人自立自強事跡報道等。進一步加深了學生的扶殘助殘意識。
四、通過充分動員我校師生積極了解殘疾人生活，報道殘疾人事跡，團結和激勵了一大批理解殘疾人、熱愛殘疾人事業(yè)的老師和同學們，營造有利于殘疾人事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的輿論氛圍和社會環(huán)境。其主要方法：一是組織師生在“助殘日”期間走訪慰問殘疾學生家庭的“送溫暖”活動，發(fā)揮榜樣力量，帶頭扶殘助殘;二是充分動員廣大黨員、骨干教師與殘疾學生“幫扶結對”，走進殘疾學生家庭，為他們排憂解難，提供家教輔導等切實有效的服務;三、是以班級或小組為單位，通過組織助殘小分隊，建立助殘小組，開展各種切實有效的助殘活動。開展主題班會、以“一助一送溫暖”、“我與殘疾小伙伴共同成長”等形式多樣、生動活潑的主題活動來營造幫助殘疾學生的良好氛圍。通過在學習、生活中幫助殘疾人，著重培養(yǎng)少年兒童熱愛祖國、熱愛人民、志在奉獻、堅韌不拔的進取精神和高尚情操，在幫助殘疾人的過程中，既培育了學生關心他人、扶助弱者的愛心，同時又是一次社會道德和拼搏精神的自我教育。
五、觀看一部關于自立自強殘疾人事跡的紀實片。學校組織各班級播放并觀看一部殘疾人自強事跡的教育片子，讓學生了解殘疾人的生活，從而激勵學生勇敢面對困難，在困難面前要有永不低頭的拼搏精神。同時在學生中也掀起尊敬殘疾人、幫助殘疾人的助殘熱潮。
六、我校學生在這次“全國助殘日”活動教育中，都深深地被那些身殘志堅的殘疾人事跡所感動和鼓舞，他們進一步感受到了生命的不易，健康的可貴。從而也學會了設身處地的為他人著想，能夠富有愛心，能積極幫助身邊的殘疾同學，作到了尊重他們，愛護和幫助他們。
總之，我校在“助殘日”活動期間，通過開展形式多樣的助殘活動，有效地推動了扶殘助殘事業(yè)的發(fā)展。
今年5月15日是第26個法定“全國助殘日”，主題是“關愛殘疾孩子，發(fā)展特殊教育”。為大力弘揚人道主義精神，倡導扶殘助殘的良好風尚，讓更多的人了解特殊教育，按照沈陽市教育局的決定，我校開展了相關活動。現總結如下。
一、殘疾學生入學情況。
我校目前有殘疾學生2人，其中因病肢殘1人，先天耳聾1人(佩戴人工耳蝸)。兩人均隨班就讀。
二、活動開展情況。
我校在活動中注意加強領導，認真組織，強化宣傳，營造氛圍。
1.召開一次主題班隊會。在第26個法定“全國助殘日”前后，我校及下屬村小均以班級為單位組織了一次以“全國助殘日”為主題的班會，內容包括介紹全國助殘日的由來和意義，讓學生更多地了解殘疾人和特殊教育發(fā)展的背景。在活動形式和措辭上體現對殘疾學生的尊重和關愛，維護他們的自尊心。
2.點擊沈陽特殊教育網。在助殘日前后組織學生300人登陸沈陽特殊教育網(我校無大規(guī)模上網條件)，了解了身邊殘疾學生的生活和學習，同時也全面了解了沈陽特殊教育的發(fā)展狀況。
3.懸掛一幅助殘日宣傳。
口號。
為維護殘疾學生的自尊心，我校懸掛的條幅內容為“知識改變命運，教育改善人生”
因條件限制，校際互動和網上捐助活動沒有參加。
全國助殘日活動工作總結匯報篇七
今年5月15日是我國第二十六次法定“全國助殘日”。今年我校“助殘日”的活動主題是：關心幫助殘疾人，實現美好中國夢。根據我校關于開展第二十六次“全國助殘日”活動的通知精神，結合我校實際，現就我校開展第二十六次“全國助殘日”活動情況總結如下：
一、緊緊圍繞本次“全國助殘日”的主題，結合本校實際，制定實施方案，做好助殘日活動。在接到“全國助殘日”活動的通知后，中心學校領導立即召開了全體教師會議，要求各班班主任對班級進行摸底調查，全面了解和掌握班內殘疾學生的情況，了解殘疾學生生活和學習中存在的問題、困難等，并及時上報學校。經過調查，統計到我校的殘疾學生共有2人，學校已經對這些學生進行了慰問和捐助。
二、召開殘疾日座談會。學校組織召開了一次親切的座談會，學校蒲校長，教務處領導等出席了會議，并對學校殘疾學生逐一地進行了談心和慰問，這給殘疾學生帶來了莫大地精神鼓舞。會議上學校還對殘疾學生進行了一定的捐助活動。
三、廣泛開展扶殘助殘宣傳教育，認真做好“助殘日”活動的宣傳工作。中心小學充分利用學校廣播，黑板報，懸掛橫幅，張貼標語和宣傳畫，寫通訊報道等形式，宣傳扶殘助殘思想，并對“助殘日”的各項活動進行了及時地全面的宣傳報道。具體內容有：“全國助殘日”活動主題、助殘知識、班級扶殘助殘活動開展情況，殘疾人自立自強事跡報道等。進一步加深了學生的扶殘助殘意識。
四、通過充分動員我校師生積極了解殘疾人生活，報道殘疾人事跡，團結和激勵了一大批理解殘疾人、熱愛殘疾人事業(yè)的老師和同學們，營造有利于殘疾人事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的輿論氛圍和社會環(huán)境。其主要方法：一是組織師生在“助殘日”期間走訪慰問殘疾學生家庭的“送溫暖”活動，發(fā)揮榜樣力量，帶頭扶殘助殘;二是充分動員廣大黨員、骨干教師與殘疾學生“幫扶結對”，走進殘疾學生家庭，為他們排憂解難，提供家教輔導等切實有效的服務;三、是以班級或小組為單位，通過組織助殘小分隊，建立助殘小組，開展各種切實有效的助殘活動。開展主題班會、以“一助一送溫暖”、“我與殘疾小伙伴共同成長”等形式多樣、生動活潑的主題活動來營造幫助殘疾學生的良好氛圍。通過在學習、生活中幫助殘疾人，著重培養(yǎng)少年兒童熱愛祖國、熱愛人民、志在奉獻、堅韌不拔的進取精神和高尚情操，在幫助殘疾人的過程中，既培育了學生關心他人、扶助弱者的愛心，同時又是一次社會道德和拼搏精神的自我教育。
五、觀看一部關于自立自強殘疾人事跡的紀實片。學校組織各班級播放并觀看一部殘疾人自強事跡的教育片子，讓學生了解殘疾人的生活，從而激勵學生勇敢面對困難，在困難面前要有永不低頭的拼搏精神。同時在學生中也掀起尊敬殘疾人、幫助殘疾人的助殘熱潮。
六、我校學生在這次“全國助殘日”活動教育中，都深深地被那些身殘志堅的殘疾人事跡所感動和鼓舞，他們進一步感受到了生命的不易，健康的可貴。從而也學會了設身處地的為他人著想，能夠富有愛心，能積極幫助身邊的殘疾同學，作到了尊重他們，愛護和幫助他們。
總之，我校在“助殘日”活動期間，通過開展形式多樣的助殘活動，有效地推動了扶殘助殘事業(yè)的發(fā)展。
全國助殘日活動工作總結匯報篇八
今年5月**日是第**次法定“全國助殘日”。今年“助殘日”的活動主題是“牽手殘疾人，走進殘奧會”。根據宣威市人民政府辦公室《關于開展第**次“全國助殘日”活動的通知》精神，結合我鎮(zhèn)學校實際，開展了活動，現就我鎮(zhèn)開展第**次“全國助殘日”活動總結如下：
一、緊緊圍繞本次“全國助殘日”的主題，結合本鎮(zhèn)實際，制定活動方案，開展好“助殘日”活動。20xx年，我國將舉辦第29屆奧運會和第13屆殘奧會。黨的xx大明確提出“發(fā)揚人道主義精神，發(fā)展殘疾人事業(yè)”和“辦好20xx年奧運會、殘奧會”的要求。成功舉辦20xx年殘奧會，是我國向國際社會作出的鄭重承諾。
二、廣泛開展宣傳教育，認真做好“助殘日”活動的宣傳工作。在“全國助殘日”活動期間，我鎮(zhèn)中、小學充分利用宣傳欄、黑板報、信息等多種形式、宣傳幫助殘疾人，并對“助殘日”的各項活動進行了及時地宣傳報道。內容有：第**次“全國助殘日”宣傳口號、助殘知識、助殘法律法規(guī)等。
三、通過充分動員我鎮(zhèn)師生積極了解殘疾人生活，報道殘疾人事業(yè)，團結和激勵了一大批理解殘疾人、熱愛殘疾人事業(yè)的老師和同學，使廣大師生積極參與殘奧活動，多為殘奧作貢獻;在中、小學開展殘奧教育活動，普及奧林匹克知識;動員廣大黨員、團員與更多的殘疾人“幫扶結對”，走進殘疾人家庭，為他們排擾解難，并提供醫(yī)療康復，家教輔導等切實有效的服務;以中隊或小隊為單位，通過組織助殘小隊，建立助殘聯誼網，開展各種切實有效的助殘活動，如組織主題班會，開展“一助一送溫暖”、“我與殘疾小伙伴共同成長”等形式多樣、生動活潑的主題活動。通過在學習、生活中幫助殘疾人，著重培養(yǎng)了少年兒童熱愛祖國、熱愛人民、志在奉獻、堅韌不拔的進取精神和高尚情操，在幫助殘疾人的過程中，既培育了關心他人、扶助弱者的愛心，同時又是一次社會道德和拼搏精神的自我教育。
四、利用遠程教育資源，收集在殘奧會中，我國殘疾人運動員奮力拼搏為國爭光的感人場面，以及殘疾人身殘志堅的先進事跡，激勵學生勇敢面對困難，在困難面前永不低頭的拼搏精神。同時在學生中掀起尊重殘疾人、幫助殘疾人的助殘熱潮。
總之，我鎮(zhèn)在“助殘日”活動期間，通過開展形式多樣的助殘活動，提升了師生對殘疾人這個特殊困難群體、對殘奧會的關注程度，在全鎮(zhèn)中、小學中進一步營造關愛殘疾人和支持殘疾人事業(yè)發(fā)展的氛圍，幫助殘疾人與全市人民一道創(chuàng)造幸福生活和美好未來，為全面建設“文明健康快樂”的宣威做出應有的貢獻。
全國助殘日活動工作總結匯報篇九
5月16日，為了迎接第31個全國助殘日的到來，呼吁大家來關注自閉癥群體、來關愛和幫助自閉癥患者家庭、給他們更多的理解和包容，讓自閉癥患者也能平等、有尊嚴地生活在這個社會！__社區(qū)舉辦了“關注孤獨癥兒童，走向美好未來”社會倡導活動。
礦區(qū)殘聯領導檀理事長、劉理事長等在社區(qū)協調員的陪同下一行來到__17—10—5號家庭慰問郭嘉睿小朋友。檀理事長和劉理事長親切問候了郭嘉睿兒童的爸爸媽媽，深入了解了郭嘉睿小朋友的生活狀況，關切地詢問目前孩子的學習培訓情況，就目前對郭嘉睿小朋友所面臨的困難及教育、康復情況等等提出的生活需求做好登記，并鼓勵孩子應該樂觀的面對生活。最后，殘聯領導向郭嘉睿小朋友送上兒童益智積木和300元現金。孩子的天真無邪、活潑可愛讓我們每個人都為之動容。
近日，xx社區(qū)居委及時將區(qū)殘聯配備的殘疾人康復器具的7份審批登記表送入殘疾人家中。__社區(qū)居委始終把做好殘疾人服務工作、保障殘疾合法權益、尊重殘疾人人格、發(fā)揮殘疾人的價值作為日常工作的重要服務內容。
為擴大宣傳力度，增強社會影響，我們社區(qū)工作人員在轄區(qū)主要街道和路段的醒目位置懸掛宣傳橫幅、宣傳口號、張貼宣傳標語，分發(fā)宣傳材料。共張貼宣傳標語3條；發(fā)放宣傳資料200余份。并通過在人流量密集的四礦廣場做社會倡導與康復知識宣傳活動。宣傳和普及了心智障礙兒童康復知識，提高轄區(qū)內心智障礙兒童家庭的康復意識，讓__社區(qū)的老百姓對心智障礙兒童有了更深的了解，對心智障礙兒童多了一份理解與寬容，為更好的接納心智障礙兒童奠定了基礎。
全國助殘日活動工作總結匯報篇十
東莞市殘聯“全國助殘日”活動取得扎實成效東莞市殘聯在市委、市政府的重視下，在有關部門和社會各界的支持下，緊緊圍繞第十五次“全國助殘日”活動主題“平等共享，促進殘疾人就業(yè)”，開展了形式多樣、內容豐富的助殘系列活動。
一、領導重視，加大扶殘助殘力度東莞市委、市政府一直都很重視發(fā)展殘疾人事業(yè)，將殘疾人事業(yè)列入全市經濟和社會發(fā)展規(guī)劃。今年助殘日期間，更是加大了扶殘助殘的力度。一是及時批復“助殘日”活動方案，并要求各有關部門協助做好相關工作。二是發(fā)表廣播電視講話，進行全市動員。5月14日晚，東莞市電視臺播放了市委常委、常務副市長冷曉明關于第十五次“全國助殘日”的電視講話，動員社會各界要高度重視殘疾人就業(yè)問題，共同營造促進殘疾人就業(yè)的社會氛圍。三是政府從財政安排經費為貧困的下肢殘疾人置換代步專用機動車，今年撥付60萬元置換100輛。
二、精心組織，開展助殘系列活動為了開展好第十五次“全國助殘日”活動，東莞市殘聯專門召開會議，研究擬定活動方案，部署各項工作，明確各部門職責，確?；顒禹樌_展。
（一）積極促進殘疾人就業(yè)一是舉辦殘疾人現場招聘會。為了更好地促進殘疾人就業(yè)，“助殘日”當天，市殘聯組織了24家用人單位到現場招聘，共提供就業(yè)崗位233個，到場應聘的殘疾人近500名，其中，有67名殘疾人成功應聘或與用人單位達成初步協議。二是開通“東莞市殘疾人就業(yè)服務網”。該網站于5月14日晚正式開通，目前能夠提供個人求職信息登記、企業(yè)招聘信息發(fā)布、教育培訓信息發(fā)布等多個內容，現已向我市殘疾人公布崗位233個。三是提供了就業(yè)咨詢、求職登記、職業(yè)技能培訓報名登記等服務。據初步統計，當天有125名殘疾人報名參加了電腦、維修、會計等職業(yè)技能培訓班。四是印刷發(fā)放了《殘疾人就業(yè)年審指南》。為了加強殘疾人就業(yè)保障金征收力度，印刷了5萬份《殘疾人就業(yè)年審指南》宣傳單，發(fā)放到各鎮(zhèn)區(qū)、各企業(yè)事業(yè)單位。
（二）切實開展康復助殘一是為貧困下肢殘疾人免費贈送殘疾人代步專用機動車。為了幫助我市部分生活困難的殘疾人解決代步專用機動車的困難，規(guī)范殘疾人代步專用車管理，市政府從財政拿出60萬元為殘疾人置換代步專用機動車，首批置換了100輛。5月15日在莞城文化廣場舉行了隆重的捐贈儀式，市委常委、常務副市長冷曉明到會并發(fā)表了講話。二是繼續(xù)為我市生活困難的殘疾人免費提供康復用品用具。為重度下肢障礙的肢體殘疾人贈送輪椅400輛；為8歲以下聽力殘疾兒童裝配助聽器30只；為下肢截（缺）肢的殘疾人裝配假肢30只；為白內障患者實施白內障復明手術220例，讓殘疾人得到實實在在的利益。三是為殘疾人免費提供各類康復咨詢。助殘日當天，提供了腦癱殘疾兒童、聽力殘疾兒童和智力殘疾兒童的咨詢，提供了辦理《中華人民共和國殘疾人證》的咨詢，提供了精神病防治咨詢，耐心解答、解釋殘疾人提出了各種問題。
（三）聯合舉辦殘疾人文藝演出“助殘日”當天市殘聯與莞城殘聯、東莞移動在莞城文化廣場聯合舉辦了題為“傷健同樂――共慶全國助殘日”的文藝演出。東莞市盲人、肢殘人、智障人等殘疾人藝術愛好者與東莞市群眾藝術館、青年志愿者協會、東莞市啟智學校、東莞鴻箭實業(yè)有限公司共同出演了節(jié)目。演出歷時90分鐘，氣氛熱烈，他們用特殊藝術的魅力得到了全場上千觀眾的陣陣掌聲。今年“助殘日”活動還得到了社會各界的支持，東莞移動啟動了為殘疾人服務的“無障礙信息愛心助殘工程”，東莞麥當勞公司在“助殘日”當天的活動現場為廣大殘疾人免費贈飲，青年志愿者協會在現場為有需要的殘疾人提供了幫助。今年東莞市第十五次“全國助殘日”活動主題突出、效果明顯，進一步廣泛宣傳了殘疾人事業(yè)，改善了殘疾人就業(yè)環(huán)境，在全社會營造出關心殘疾人事業(yè)、關愛殘疾人的良好社會氛圍。
全國助殘日活動工作總結匯報篇十一
??5月第三個周日是全國助殘日，為迎接第27個全國助殘日，5月6日上午，xx社區(qū)聯同啟創(chuàng)友鄰社工站開展了“共創(chuàng)綠色生活”微景觀制作活動，豐富殘障人員業(yè)余生活，提升殘障人員動手及表達能力。
??活動當天9點，多對殘疾人家庭準時到達現場，大家歡聚一堂，社工們?yōu)樗麄冑N上姓名牌，他們便安靜而有秩序地圍坐在一起，等待活動的開始。9點15分，在社工姑娘的主持下，活動正式開始。首先，由xx社區(qū)民政主任梁翠冰向活動致詞，代表xx居委會對各位殘疾人致以誠摯的節(jié)日問候。接下來，就由兩支來自明日華府小區(qū)的表演隊伍為觀眾們獻上精彩的舞蹈與太極扇表演，為活動增添一派熱情澎湃的氣氛。
??精彩的表演結束后，在主持人的引導下，進入第二個環(huán)節(jié)——音樂傳球游戲。隨著音樂的奏響，參加者傳遞著布偶，音樂停止時，布偶停在誰的手上就由誰作自我介紹。小布偶在音樂中被大家緊張地傳遞著，音樂一停，一陣歡呼聲同時響起，拿到球的殘疾人大方地做自我介紹，整個會議室充滿歡聲笑語。
??第三個環(huán)節(jié)，也是重頭環(huán)節(jié)，微景觀植物制作。義工們?yōu)闅埣踩藗兎职l(fā)材料，大家都翹首以待。指導老師在臺上詳細講解制作步驟，大家認真聽講，然后都迫不及待的動起手來，充分發(fā)揮自己的想象力，制作出各種可愛的微景觀植物。
??活動結束后，大家拿著自己制成的微觀植物成品，各自分享心得體會，并且高興地合影留念。通過本次活動，既提高殘疾人的自信心，又促進其融入社會，更表達了政府對他們的關愛與鼓勵。
??。
全國助殘日活動工作總結匯報篇十二
在全國助殘日來臨之際，大邑縣新場鎮(zhèn)學校根據大邑縣教育局《關于轉發(fā)關于開展第_個全國助殘日活動的通知的通知》，積極開展“____夢”助殘系列活動，在全校掀起了扶殘助殘的活動熱潮。
一、召開相關領導會議，對本次助殘日活動作出安排布置。
5月12日早上，召集學校相關領導召開會議，對我校第25次“全國助殘日”活動作出安排布置，擬定了活動方案，要求各年級、各班級要認真做好“____夢”扶殘助殘系列活動，并認真弄好宣傳，要在全校進一步營造起扶殘助殘的新風尚。
二、圍繞主題，開展豐富多樣的助殘系列活動。
從5月12日—18日，我校結合自身實際，以“____夢”為主題，開展了形式多樣、內容豐富的扶殘助殘活動。
（一）深入宣傳，在全校營建扶殘助殘濃郁氛圍。
在星期一的升旗儀式下，學校德育處向全體師生宣讀了《____夢》的倡議書，掀開了新場鎮(zhèn)學校關心幫助殘疾人活動的序幕。之后，學校又充分利用教師大會、學校宣傳欄、班會活動等對全校師生做出宣傳，讓全校師生都來了解、關心殘疾人，支持我國的殘疾人教育事業(yè)。
（二）學習幫扶，增進殘疾學生的學習自信。
我校3.3班、5.1班的兩名隨班就讀殘疾學生江群、李雪，學習上存在明顯困難。兩個班級的任課教師利用學校特殊資源教室隊兩名學生進行輔導，對她們進行鼓勵；兩個班級還成立了學習扶助小組，讓班上成績優(yōu)異的學生對兩名學生的學習進行輔導、幫助，讓她們能跟上其他同學的學習。通過學習幫扶小組，開展對兩名隨班就讀學生的學習幫扶，讓兩名殘疾學生能充分感受到了學校、班級大家庭的溫暖，更有效地提升了兩個孩子的學習自信，更有效地促進了兩個孩子身心的健康發(fā)展。
（三）愛心傳遞，深入社區(qū)。
5月18日，我校又組織了學生志愿者到新場鎮(zhèn)街道、社區(qū)開展了扶助弱勢群體、關愛殘疾人的公益活動，搞衛(wèi)生，講故事，做宣傳，把扶殘助殘活動延伸到了社區(qū)，延伸到了社會，受到了社區(qū)居民的一致稱贊。
通過第_個“全國助殘日”活動的開展，更進一步促進了教師、學生、社區(qū)居民對殘疾人事業(yè)的了解和支持，增進了扶殘助殘風氣的進一步形成，增強了人們的扶殘助殘意識，從而讓全校師生、全社會更加理解、尊重、關心、幫助殘疾人，將我校殘疾人工作推上了一個新臺階。
全國助殘日活動工作總結匯報篇十三
??5月13日下午12：30分，在教學樓604舉行了團日活動。團日活動的主題是“一幫一，送溫暖——全國助殘日”由團支書xxx主持。
??活動主要分為三部分進行。在12：30分，全班同學已經全部到了，并按照小組的形式坐好，共五小組?；顒釉谝皇资闱榈摹陡卸鞯男摹分欣_了序幕，隨著音樂的響起，同學們跟隨著音樂一起唱，并有8個同學陸續(xù)上臺點亮桌上的蠟燭，然后全班同學一起唱歌。
??活動的第二部分是各小組進行搶答。有團支書針對全國助殘日的相關問題進行提問，測試同學們對全國助殘日的了解程度。問題包括全國助殘日的由來，時間及主要的活動形式等等。當然，比賽有相關的游戲規(guī)則，如在團支書還沒念完題目或123開始就回答的小組反扣分，回答的聲音最大，速度最大，手舉得最快的小組則獲得了回答問題的權利，回答正確的小組加10分，如果出現多個人爭搶回答的現象，則石頭剪刀布或用唱的方式來回答問題。當然，活動中同學們的表現相當的激動，還有同學用各地方的方言來回答問題。最后加分還是由全班同學來決定。通過這種搶答的形式讓同學們更多的了解和掌握全國助殘日的相關資料，還有在這個環(huán)節(jié)的最后，同學們都紛紛地發(fā)言了自己能為殘疾人做些什么，及我們該如何正確面對殘疾人。
??活動的最后一個環(huán)節(jié)是獎罰分明，通過另二個環(huán)節(jié)的激烈比賽，已經出現了評比結果。第一名的小組不僅受到全班同學們的熱烈掌聲，還得到了一些小獎品。最后一名的小組上臺接受懲罰。后來全班的同學一起玩游戲。本次的團日活動在愉快的氣氛中結束。
??活動總結：本次的團日活動，同學們的熱情比較高，活動現場的氣氛也很好。同學們能夠積極地參與到活動中，并能大膽地表達出自己對全國助殘日的一些想法及美好的祝愿。
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全國助殘日活動工作總結匯報篇十四
今年的8月15日，是我國首個“全國生態(tài)日”。市、區(qū)生態(tài)環(huán)境局及各街道、社區(qū)紛紛舉辦生態(tài)日攝影展、書畫作品展等相關活動，推動全社會積極踐行“綠水青山就是金山銀山”環(huán)保理念，增強人民群眾參與環(huán)境保護的責任感和使命感。
由長治市生態(tài)環(huán)境局主辦、潞州區(qū)延安南路街道淮海社區(qū)承辦的“長治市首屆生態(tài)日攝影展”在淮海社區(qū)展出。
此次攝影展以“珍愛每一寸綠色，為生態(tài)保衛(wèi)戰(zhàn)前行”為主題，活動得到轄區(qū)居民的廣泛關注和踴躍參與。一幅幅綠意盎然、美不勝收的作品，涵蓋了自然風光、生態(tài)環(huán)境、垃圾分類、公園綠化、自然教育等多個題材，不僅集中展示了“半城山水半城綠”的新潞州畫卷，也體現了淮海社區(qū)居民奮發(fā)向上、積極作為，用實際行動努力踐行“綠水青山就是金山銀山”的環(huán)保理念。
潞州區(qū)舉辦了以“綠水青山就是金山銀山”為主題的書畫作品大賽。
比賽現場，“綠水青山就是金山銀山”“保護環(huán)境、愛護自然”等作品，展現出了漢字書法的構型之美和書法愛好者的深厚功底。
此次比賽共征集關于倡導綠色低碳，保護生態(tài)環(huán)境的作品300件，將從中評選出一、二、三等獎。通過此次比賽，將進一步增強大家牢固樹立“綠水青山就是金山銀山”的理念和參與環(huán)境保護的責任感和使命感。
為教育孩子從小樹立倡導綠色低碳，保護生態(tài)環(huán)境的理念，紫金街道紫苑社區(qū)組織轄區(qū)未成年人開展“童心繪自然”少兒繪畫活動。
孩子們在老師的指導下，用稚嫩的小手繪畫出對環(huán)境的熱愛，一幅幅栩栩如生的畫面逐一呈現眼前。
繪畫活動的開展，讓小朋友們樹立了“保護環(huán)境，從我做起；綠色低碳，從小事做起；愛護家園，從現在做起”的思想理念，增強了青少年的保護生態(tài)環(huán)境的意識，進一步促進家庭成員共同參與保護環(huán)境。
全國助殘日活動工作總結匯報篇十五
5月18日是第24個全國助殘日，在節(jié)日來臨之際，5月12日，九峰山社區(qū)殘協組織工作人員對城灣村的2位困難殘疾人家庭進行了走訪慰問，為他們送去慰問金。
工作人員來到在困難殘疾人張素華家，張阿姨是一名肢體三級殘疾人，一兒子早年患有白血病治療后欠下債務，現張阿姨在親戚的幫助下在新碶擺攤做點小生意貼補家用。知道工作人員要來一早從新碶趕來在家等候，見到工作人員就激動地說：“你們總是這么關心我們，又來看我們，謝謝!謝謝!。”工作人員與張阿姨親切交談，細心詢問張阿姨的生活、身體狀況，并囑咐如有困難就聯系社區(qū)殘協，臨走工作人員送上了慰問金。
隨后，工作人員又來到徐再秀家，他原是一名建筑泥工，前年因大腿患腫瘤做切除治療致殘，肢體三級，這次徐叔叔在定期檢查時又查出腫瘤復發(fā)，做了右整腿截肢手術，前兩天剛出院，正躺在床上休養(yǎng)，工作人員送上慰問金，仔細詢問徐叔叔的目前身體康復情況，并作了詳細記錄，鼓勵其家人一定要樹立信心，積極面對生活，有困難找社區(qū)，相信政府一定會幫助他們解決生活難題。
全國助殘日活動工作總結匯報篇十六
??今年的5月15日是全國第xx次助殘日，我鄉(xiāng)殘聯緊緊圍繞今年助殘日主題：“加強殘疾人文化服務、保障殘疾人文化權益”。關愛殘疾人的主題活動，統籌規(guī)劃，狠抓落實，通過一系列主題助殘活動的開展，進一步弘揚人道主義精神，推動全鄉(xiāng)殘疾人事業(yè)發(fā)展，營造和諧文明進步的社會環(huán)境，取得了良好的社會效果。現將活動開展情況總結如下：
??一、領導高度重視，精心策劃。
??我鄉(xiāng)領導高度重視此次助殘日活動，鄉(xiāng)政府在5月16日召開專題會議，專門對此活動進行部署，并制訂了"領導親自掛帥"黨員干部齊參與的基本調子。
??二、完成了預期任務。
??為弘揚今年助殘日活動主題“加強殘疾人文化服務、保障殘疾人文化權益”的活動要求。
??1，我鄉(xiāng)殘聯在鄉(xiāng)主要街道懸掛橫幅2條，在全鄉(xiāng)開展了(殘疾人保障法)宣傳。
??2，與民政，紅十字會聯合開展了幫扶慰問殘疾人活動，先后對全鄉(xiāng)10戶特困殘疾人家庭進行了走訪慰問，為每戶送去了一袋面粉，五公斤清油，紅十字會博愛箱。預計人名幣約1300元。
??通過本次助殘日活動使全鄉(xiāng)廣大殘疾人切實的感受到了黨和政府的關懷與社會大家庭的溫暖，也使全鄉(xiāng)殘疾人樹立了自強，自立的信心。
??。
全國助殘日活動工作總結匯報篇一
今年的5月15日是我國第二十六次法定日“全國助殘日”，我校少先隊大隊部組織全校師生繼續(xù)開展助殘活動，切實的開展了一系列相應的活動，現將活動總結如下：
一、領導重視，組織機構健全。
本次活動的主題是“加大扶持力度，幫助農村貧困殘疾人”。我校希望通過此次活動，能夠培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛人民、志在奉獻、堅韌不拔的進取精神和高尚情操;同時也希望學生們能在幫助殘疾人的過程中，培育他們關心他人、扶助弱者的愛心，努力營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的和諧校園。這次活動得到了學校領導及教師的大力支持和響應。學校領導對本次助殘日活動給予了高度重視，要求此次活動由教導處負責組織，各班主任給予大力配合，認真組織，抓緊落實，取得了良好的效果。
二、活動內容豐富多彩。
根據上級要求我校開展了以下活動：
1、每班開一次以助殘日為主題的班隊會;。
2、每班根據自己班級實際情況開展有特色的活動;。
3、組織全校師生為殘疾人獻愛心;。
三、活動開展有序，效果顯著。
1、學校組織向廣大師生發(fā)出呼吁，號召所有學生為幫助身邊的殘疾人獻上自己的一份力量。我校大隊部多方收集相關資料，并以最切合實際的方式作成宣傳稿，利用校園廣播站對本次活動進行廣泛宣傳，以讓更多的同學了解殘疾人，關心殘疾人，宣傳活動在學生群中引起極大反響。
2、我校廣大師生積極參與主題班會活動。每班都按照活動計劃中制定的時間如期舉行。班隊會以通過介紹全國助殘日的由來和意義，讓學生更多地了解中國殘疾人的生存狀況，熟悉殘疾人的生活，樹立自覺幫助殘疾人的觀念。
3、通過此次活動,全校師生自發(fā)、自愿向殘疾人獻愛心，共捐款1419元。這次活動，不僅向學生大力弘揚了人道主義思想，同時也樹立扶殘助殘的校園風尚。為我們學生樹立更好的為人民,為社會服務的思想打開了新的篇章。
通過以上開展的一系列活動，使我校的師生更多地了解了弱勢群體，了解殘疾學生的狀況和要求。學校領導和老師也紛紛表示要努力為學生營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的良好氛圍，使學生自發(fā)、自愿地關心、幫助身邊的殘疾人。
全國助殘日活動工作總結匯報篇二
5月17日是“全國助殘日”，xx區(qū)殘聯按照包頭市殘疾人工作委員會（xx）1號文件《轉發(fā)關于開展“全國助殘日”活動的通知》精神，圍繞“關注孤獨癥兒童，走向美好未來”這一主題，結合本地區(qū)實際，認真組織開展了“全國助殘日”活動，現將此項活動總結如下：
xx區(qū)殘聯根據上級文件要求，及時向政府匯報文件精神,制定了本區(qū)開展“全國助殘日”活動方案，召開了xx區(qū)殘疾人工作委員會會議，向成員單位印發(fā)了《關于開展“全國助殘日”活動的通知》（石殘工委發(fā)〔xx〕1號），并對本區(qū)開展助殘日活動進行了部署和具體要求。
1.助殘日期間，區(qū)殘聯、紅十字會、包頭朝聚眼科醫(yī)院、xx區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務中心聯合為23名白內障患者進行復明手術篩查并建立檔案，現初步確白內障且適宜手術患者7人，區(qū)殘聯為12例貧困白內障患者辦理了免費手術相關相關手續(xù)。
2．區(qū)領導、區(qū)殘聯、各街道辦事處、五當召鎮(zhèn)、吉忽倫圖蘇木等成員單位領導分別走訪慰問10戶孤獨癥殘疾兒童、貧困殘疾人家庭，為他們送去現金和慰問物品共10000元。5月14日，受區(qū)政府分管領導委托，區(qū)殘聯、團區(qū)委人員專程赴包頭市腦癱兒童康復中心、北沙梁對孤獨癥兒童陳某、腦癱兒童呂某進行了走訪慰問，發(fā)放慰問金2000元。
3．區(qū)衛(wèi)生部門組織開展了社區(qū)衛(wèi)生健康進家庭活動，為新搬遷喜桂圖社區(qū)居民每戶家庭成員建立了健康檔案，發(fā)放康復知識宣傳手冊，免費為62名貧困殘疾人、殘疾兒童進行了身體健康檢查和預防乙肝、其它疫苗的接種。
4.區(qū)工會、婦聯、共青團、少先隊組織及各街道辦事處、五當召鎮(zhèn)、吉忽倫圖蘇木殘聯深入開展鄰里助殘、巾國建功、青年志愿者、手拉手紅領巾助殘活動，組織志愿者開展了一助一結對幫扶服務，幫助農村貧困殘疾人買種子、種地、買煤、拆洗被褥、打掃室內外衛(wèi)生等做好人好事60件。
5.區(qū)殘聯、區(qū)衛(wèi)生計生聯合開展了推進“幸福家庭”創(chuàng)建活動，對全區(qū)17歲以下殘疾少年兒童進行了摸底調查，建立了新生殘疾兒童隨報制度。
6.區(qū)教育部門在各中、小學校教師和學生中開展人道主義思想教育宣傳，以每天節(jié)約一角錢，我為殘疾同伴獻愛心為主題的活動，培養(yǎng)我區(qū)少年兒童從小要有關心愛護自己殘疾同伴的精神，真正做到“扶殘助殘，有你有我”。
開展了豐富多彩的助殘日街頭宣傳活動。區(qū)殘工委成員單位、區(qū)殘聯全體人員、社區(qū)專委、貧困殘疾人及其親友參加宣傳活動?；顒觾热萦校?BR> 1.為3名貧困殘疾大學生及殘疾人家庭子女大學生發(fā)放助學金7000元；為3名重度肢體殘疾人贈送輪椅3臺。
2.聯合民政、衛(wèi)生、就業(yè)、人社、教育、司法、計生、紅十字會、公安、質監(jiān)、農商銀行、移動公司、包頭朝聚眼科醫(yī)院、xx區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務中心等單位于5月xx日在區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務中心開展了集中宣傳活動?，F場為200余人現場解答了孤獨癥及殘疾兒童、殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)、權益保障、法律咨詢、最低生活保障等政策及知識咨詢，免費為70人次進行了免費體檢、理發(fā)等益民服務；共發(fā)放致殘疾兒童家長一封信、懷疑孩子患孤獨癥做個小測試、社區(qū)康復知識系列宣傳、法律援助服務指南、創(chuàng)業(yè)政策問答等宣傳資料3000余份；活動期間出宣傳板報8塊，在主要街道懸掛橫幅25條；組織志愿者身披“xx區(qū)“三月風”志愿者服務隊及助殘口號彩帶分別在各區(qū)片街頭進行了宣傳。
3.利用區(qū)有線電視、xx區(qū)政府網、xx殘聯網、街頭大屏幕等媒體宣傳報道社會各界幫扶貧困殘疾學生、殘疾人解決實際困難以及許詳、劉秀麗自強典型感人事跡12篇，播放孤獨癥預防及康復知識宣傳音頻、視頻、公益宣傳海報等20余篇。
4.區(qū)殘聯舉辦了殘疾人書法、剪紙、十字繡、手工編織根雕等展覽，為殘疾人提供了一個展示才藝的平臺。
通過此項活動的開展，充分體現了黨和政府對殘疾人工作的重視和支持，也體現了殘聯、吉忽倫圖蘇木、五當召鎮(zhèn)街道辦事處及社區(qū)對殘疾人的關愛和幫助，更加激發(fā)殘疾人在社會、生活中樹立自尊、自信、自立、自強的理念，為我區(qū)構建和諧社會做出了應有的貢獻。
全國助殘日活動工作總結匯報篇三
20__年5月15日，為了迎接第__個全國助殘日的到來，呼吁大家來關注自閉癥群體、來關愛和幫助自閉癥患者家庭、給他們更多的理解和包容，讓自閉癥患者也能平等、有尊嚴地生活在這個社會!段北溝社區(qū)舉辦了“關注孤獨癥兒童，走向美好未來”社會倡導活動。
一、以“第__次全國助殘日”為主題開辟專欄板面，對轄區(qū)內精神殘疾的郭嘉睿兒童進行了走訪慰問。
礦區(qū)殘聯領導檀理事長、劉理事長等在社區(qū)協調員的陪同下一行來到段北溝16-10-5號家庭慰問郭嘉睿小朋友。檀理事長和劉理事長親切問候了郭嘉睿兒童的爸爸媽媽，深入了解了郭嘉睿小朋友的生活狀況，關切地詢問目前孩子的學習培訓情況，就目前對郭嘉睿小朋友所面臨的困難及教育、康復情況等等提出的生活需求做好登記，并鼓勵孩子應該樂觀的面對生活。最后，殘聯領導向郭嘉睿小朋友送上兒童益智積木和300元現金。孩子的天真無邪、活潑可愛讓我們每個人都為之動容。
二、為使殘疾人更方便自如地生活，進一步提高他們的生活質量。
近日，段北溝社區(qū)居委及時將區(qū)殘聯配備的殘疾人康復器具的7份審批登記表送入殘疾人家中。段北溝社區(qū)居委始終把做好殘疾人服務工作、保障殘疾合法權益、尊重殘疾人人格、發(fā)揮殘疾人的價值作為日常工作的重要服務內容。
三、營造宣傳助殘聲勢。
為擴大宣傳力度，增強社會影響，我們社區(qū)工作人員在轄區(qū)主要街道和路段的醒目位置懸掛宣傳橫幅、宣傳口號、張貼宣傳標語，分發(fā)宣傳材料。共張貼宣傳標語3條;發(fā)放宣傳資料200余份。并通過在人流量密集的四礦廣場做社會倡導與康復知識宣傳活動。宣傳和普及了心智障礙兒童康復知識，提高轄區(qū)內心智障礙兒童家庭的康復意識，讓段北溝社區(qū)的老百姓對心智障礙兒童有了更深的了解，對心智障礙兒童多了一份理解與寬容，為更好的接納心智障礙兒童奠定了基礎。
全國助殘日活動工作總結匯報篇四
5月16日，為了迎接全國助殘日的到來，呼吁大家來關注自閉癥群體、來關愛和幫助自閉癥患者家庭、給他們更多的理解和包容，讓自閉癥患者也能平等、有尊嚴地生活在這個社會！xx社區(qū)舉辦了“關注孤獨癥兒童，走向美好未來”社會倡導活動。
礦區(qū)殘聯領導檀理事長、劉理事長等在社區(qū)協調員的陪同下一行來到xx17-10-5號家庭慰問郭嘉睿小朋友。檀理事長和劉理事長親切問候了郭嘉睿兒童的爸爸媽媽，深入了解了郭嘉睿小朋友的生活狀況，關切地詢問目前孩子的學習培訓情況，就目前對郭嘉睿小朋友所面臨的困難及教育、康復情況等等提出的生活需求做好登記，并鼓勵孩子應該樂觀的面對生活。最后，殘聯領導向郭嘉睿小朋友送上兒童益智積木和300元現金。孩子的天真無邪、活潑可愛讓我們每個人都為之動容。
近日，xx社區(qū)居委及時將區(qū)殘聯配備的殘疾人康復器具的7份審批登記表送入殘疾人家中。xx社區(qū)居委始終把做好殘疾人服務工作、保障殘疾合法權益、尊重殘疾人人格、發(fā)揮殘疾人的價值作為日常工作的重要服務內容。
為擴大宣傳力度，增強社會影響，我們社區(qū)工作人員在轄區(qū)主要街道和路段的醒目位置懸掛宣傳橫幅、宣傳口號、張貼宣傳標語，分發(fā)宣傳材料。共張貼宣傳標語3條;發(fā)放宣傳資料200余份。并通過在人流量密集的四礦廣場做社會倡導與康復知識宣傳活動。宣傳和普及了心智障礙兒童康復知識，提高轄區(qū)內心智障礙兒童家庭的康復意識，讓xx社區(qū)的老百姓對心智障礙兒童有了更深的了解，對心智障礙兒童多了一份理解與寬容，為更好的接納心智障礙兒童奠定了基礎。
全國助殘日活動工作總結匯報篇五
今年5月15日是第26個法定“全國助殘日”，主題是“關愛殘疾孩子，發(fā)展特殊教育”。為大力弘揚人道主義精神，倡導扶殘助殘的良好風尚，讓更多的人了解特殊教育，按照沈陽市教育局的決定，我校開展了相關活動?，F總結如下。
一、殘疾學生入學情況。
我校目前有殘疾學生2人，其中因病肢殘1人，先天耳聾1人(佩戴人工耳蝸)。兩人均隨班就讀。
二、活動開展情況。
我校在活動中注意加強領導，認真組織，強化宣傳，營造氛圍。
1.召開一次主題班隊會。在第26個法定“全國助殘日”前后，我校及下屬村小均以班級為單位組織了一次以“全國助殘日”為主題的班會，內容包括介紹全國助殘日的由來和意義，讓學生更多地了解殘疾人和特殊教育發(fā)展的背景。在活動形式和措辭上體現對殘疾學生的尊重和關愛，維護他們的自尊心。
2.點擊沈陽特殊教育網。在助殘日前后組織學生300人登陸沈陽特殊教育網(我校無大規(guī)模上網條件)，了解了身邊殘疾學生的生活和學習，同時也全面了解了沈陽特殊教育的發(fā)展狀況。
3.懸掛一幅助殘日宣傳口號。為維護殘疾學生的自尊心，我校懸掛的條幅內容為“知識改變命運，教育改善人生”。
因條件限制，校際互動和網上捐助活動沒有參加。
全國助殘日活動工作總結匯報篇六
全國助殘日的確立1990年12月28日,中華人民共和國第七屆全國人民代表大會常務委員會第十七次會議審議通過了《中華人民共和國殘疾人保障法》。下面是本站小編整理的一些關于學校全國助殘日活動工作總結，供您參考。
在第26個全國助殘日來臨之際，大邑縣新場鎮(zhèn)學校根據大邑縣教育局《關于轉發(fā)關于開展第26個全國助殘日活動的通知的通知》，積極開展“夢”助殘系列活動，在全校掀起了扶殘助殘的活動熱潮。
一、召開相關領導會議，對本次助殘日活動作出安排布置。
5月12日早上，召集學校相關領導召開會議，對我校第25次“全國助殘日”活動作出安排布置，擬定了。
活動方案。
要求各年級、各班級要認真做好“夢”扶殘助殘系列活動并認真弄好宣傳要在全校進一步營造起扶殘助殘的新風尚。
二、圍繞主題，開展豐富多樣的助殘系列活動。
從5月12日—18日，我校結合自身實際，以“夢”為主題，開展了形式多樣、內容豐富的扶殘助殘活動。
(一)深入宣傳，在全校營建扶殘助殘濃郁氛圍。
在星期一的升旗儀式下，學校德育處向全體師生宣讀了《夢》的。
倡議書。
掀開了新場鎮(zhèn)學校關心幫助殘疾人活動的序幕。之后學校又充分利用教師大會、學校宣傳欄、班會活動等對全校師生做出宣傳讓全校師生都來了解、關心殘疾人支持我國的殘疾人教育事業(yè)。
(二)學習幫扶，增進殘疾學生的學習自信。
我校3.3班、5.1班的兩名隨班就讀殘疾學生江群、李雪，學習上存在明顯困難。兩個班級的任課教師利用學校特殊資源教室隊兩名學生進行輔導，對她們進行鼓勵;兩個班級還成立了學習扶助小組，讓班上成績優(yōu)異的學生對兩名學生的學習進行輔導、幫助，讓她們能跟上其他同學的學習。通過學習幫扶小組，開展對兩名隨班就讀學生的學習幫扶，讓兩名殘疾學生能充分感受到了學校、班級大家庭的溫暖，更有效地提升了兩個孩子的學習自信，更有效地促進了兩個孩子身心的健康發(fā)展。
(三)愛心傳遞，深入社區(qū)。
5月18日，我校又組織了學生志愿者到新場鎮(zhèn)街道、社區(qū)開展了扶助弱勢群體、關愛殘疾人的公益活動，搞衛(wèi)生，講故事，做宣傳，把扶殘助殘活動延伸到了社區(qū)，延伸到了社會，受到了社區(qū)居民的一致稱贊。
通過第26個“全國助殘日”活動的開展，更進一步促進了教師、學生、社區(qū)居民對殘疾人事業(yè)的了解和支持，增進了扶殘助殘風氣的進一步形成，增強了人們的扶殘助殘意識，從而讓全校師生、全社會更加理解、尊重、關心、幫助殘疾人，將我校殘疾人工作推上了一個新臺階。
今年5月15日是我國第二十六次法定“全國助殘日”。今年我校“助殘日”的活動主題是：關心幫助殘疾人，實現美好中國夢。根據我校關于開展第二十六次“全國助殘日”活動的通知精神，結合我校實際，現就我校開展第二十六次“全國助殘日”活動情況總結如下：
一、緊緊圍繞本次“全國助殘日”的主題，結合本校實際，制定實施方案，做好助殘日活動。在接到“全國助殘日”活動的通知后，中心學校領導立即召開了全體教師會議，要求各班班主任對班級進行摸底調查，全面了解和掌握班內殘疾學生的情況，了解殘疾學生生活和學習中存在的問題、困難等，并及時上報學校。經過調查，統計到我校的殘疾學生共有2人，學校已經對這些學生進行了慰問和捐助。
二、召開殘疾日座談會。學校組織召開了一次親切的座談會，學校蒲校長，教務處領導等出席了會議，并對學校殘疾學生逐一地進行了談心和慰問，這給殘疾學生帶來了莫大地精神鼓舞。會議上學校還對殘疾學生進行了一定的捐助活動。
黑板報。
懸掛橫幅張貼標語和宣傳畫寫通訊報道等形式宣傳扶殘助殘思想并對“助殘日”的各項活動進行了及時地全面的宣傳報道。具體內容有：“全國助殘日”活動主題、助殘知識、班級扶殘助殘活動開展情況殘疾人自立自強事跡報道等。進一步加深了學生的扶殘助殘意識。
四、通過充分動員我校師生積極了解殘疾人生活，報道殘疾人事跡，團結和激勵了一大批理解殘疾人、熱愛殘疾人事業(yè)的老師和同學們，營造有利于殘疾人事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的輿論氛圍和社會環(huán)境。其主要方法：一是組織師生在“助殘日”期間走訪慰問殘疾學生家庭的“送溫暖”活動，發(fā)揮榜樣力量，帶頭扶殘助殘;二是充分動員廣大黨員、骨干教師與殘疾學生“幫扶結對”，走進殘疾學生家庭，為他們排憂解難，提供家教輔導等切實有效的服務;三、是以班級或小組為單位，通過組織助殘小分隊，建立助殘小組，開展各種切實有效的助殘活動。開展主題班會、以“一助一送溫暖”、“我與殘疾小伙伴共同成長”等形式多樣、生動活潑的主題活動來營造幫助殘疾學生的良好氛圍。通過在學習、生活中幫助殘疾人，著重培養(yǎng)少年兒童熱愛祖國、熱愛人民、志在奉獻、堅韌不拔的進取精神和高尚情操，在幫助殘疾人的過程中，既培育了學生關心他人、扶助弱者的愛心，同時又是一次社會道德和拼搏精神的自我教育。
五、觀看一部關于自立自強殘疾人事跡的紀實片。學校組織各班級播放并觀看一部殘疾人自強事跡的教育片子，讓學生了解殘疾人的生活，從而激勵學生勇敢面對困難，在困難面前要有永不低頭的拼搏精神。同時在學生中也掀起尊敬殘疾人、幫助殘疾人的助殘熱潮。
六、我校學生在這次“全國助殘日”活動教育中，都深深地被那些身殘志堅的殘疾人事跡所感動和鼓舞，他們進一步感受到了生命的不易，健康的可貴。從而也學會了設身處地的為他人著想，能夠富有愛心，能積極幫助身邊的殘疾同學，作到了尊重他們，愛護和幫助他們。
總之，我校在“助殘日”活動期間，通過開展形式多樣的助殘活動，有效地推動了扶殘助殘事業(yè)的發(fā)展。
今年5月15日是第26個法定“全國助殘日”，主題是“關愛殘疾孩子，發(fā)展特殊教育”。為大力弘揚人道主義精神，倡導扶殘助殘的良好風尚，讓更多的人了解特殊教育，按照沈陽市教育局的決定，我校開展了相關活動。現總結如下。
一、殘疾學生入學情況。
我校目前有殘疾學生2人，其中因病肢殘1人，先天耳聾1人(佩戴人工耳蝸)。兩人均隨班就讀。
二、活動開展情況。
我校在活動中注意加強領導，認真組織，強化宣傳，營造氛圍。
1.召開一次主題班隊會。在第26個法定“全國助殘日”前后，我校及下屬村小均以班級為單位組織了一次以“全國助殘日”為主題的班會，內容包括介紹全國助殘日的由來和意義，讓學生更多地了解殘疾人和特殊教育發(fā)展的背景。在活動形式和措辭上體現對殘疾學生的尊重和關愛，維護他們的自尊心。
2.點擊沈陽特殊教育網。在助殘日前后組織學生300人登陸沈陽特殊教育網(我校無大規(guī)模上網條件)，了解了身邊殘疾學生的生活和學習，同時也全面了解了沈陽特殊教育的發(fā)展狀況。
3.懸掛一幅助殘日宣傳。
口號。
為維護殘疾學生的自尊心，我校懸掛的條幅內容為“知識改變命運，教育改善人生”
因條件限制，校際互動和網上捐助活動沒有參加。
全國助殘日活動工作總結匯報篇七
今年5月15日是我國第二十六次法定“全國助殘日”。今年我校“助殘日”的活動主題是：關心幫助殘疾人，實現美好中國夢。根據我校關于開展第二十六次“全國助殘日”活動的通知精神，結合我校實際，現就我校開展第二十六次“全國助殘日”活動情況總結如下：
一、緊緊圍繞本次“全國助殘日”的主題，結合本校實際，制定實施方案，做好助殘日活動。在接到“全國助殘日”活動的通知后，中心學校領導立即召開了全體教師會議，要求各班班主任對班級進行摸底調查，全面了解和掌握班內殘疾學生的情況，了解殘疾學生生活和學習中存在的問題、困難等，并及時上報學校。經過調查，統計到我校的殘疾學生共有2人，學校已經對這些學生進行了慰問和捐助。
二、召開殘疾日座談會。學校組織召開了一次親切的座談會，學校蒲校長，教務處領導等出席了會議，并對學校殘疾學生逐一地進行了談心和慰問，這給殘疾學生帶來了莫大地精神鼓舞。會議上學校還對殘疾學生進行了一定的捐助活動。
三、廣泛開展扶殘助殘宣傳教育，認真做好“助殘日”活動的宣傳工作。中心小學充分利用學校廣播，黑板報，懸掛橫幅，張貼標語和宣傳畫，寫通訊報道等形式，宣傳扶殘助殘思想，并對“助殘日”的各項活動進行了及時地全面的宣傳報道。具體內容有：“全國助殘日”活動主題、助殘知識、班級扶殘助殘活動開展情況，殘疾人自立自強事跡報道等。進一步加深了學生的扶殘助殘意識。
四、通過充分動員我校師生積極了解殘疾人生活，報道殘疾人事跡，團結和激勵了一大批理解殘疾人、熱愛殘疾人事業(yè)的老師和同學們，營造有利于殘疾人事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的輿論氛圍和社會環(huán)境。其主要方法：一是組織師生在“助殘日”期間走訪慰問殘疾學生家庭的“送溫暖”活動，發(fā)揮榜樣力量，帶頭扶殘助殘;二是充分動員廣大黨員、骨干教師與殘疾學生“幫扶結對”，走進殘疾學生家庭，為他們排憂解難，提供家教輔導等切實有效的服務;三、是以班級或小組為單位，通過組織助殘小分隊，建立助殘小組，開展各種切實有效的助殘活動。開展主題班會、以“一助一送溫暖”、“我與殘疾小伙伴共同成長”等形式多樣、生動活潑的主題活動來營造幫助殘疾學生的良好氛圍。通過在學習、生活中幫助殘疾人，著重培養(yǎng)少年兒童熱愛祖國、熱愛人民、志在奉獻、堅韌不拔的進取精神和高尚情操，在幫助殘疾人的過程中，既培育了學生關心他人、扶助弱者的愛心，同時又是一次社會道德和拼搏精神的自我教育。
五、觀看一部關于自立自強殘疾人事跡的紀實片。學校組織各班級播放并觀看一部殘疾人自強事跡的教育片子，讓學生了解殘疾人的生活，從而激勵學生勇敢面對困難，在困難面前要有永不低頭的拼搏精神。同時在學生中也掀起尊敬殘疾人、幫助殘疾人的助殘熱潮。
六、我校學生在這次“全國助殘日”活動教育中，都深深地被那些身殘志堅的殘疾人事跡所感動和鼓舞，他們進一步感受到了生命的不易，健康的可貴。從而也學會了設身處地的為他人著想，能夠富有愛心，能積極幫助身邊的殘疾同學，作到了尊重他們，愛護和幫助他們。
總之，我校在“助殘日”活動期間，通過開展形式多樣的助殘活動，有效地推動了扶殘助殘事業(yè)的發(fā)展。
全國助殘日活動工作總結匯報篇八
今年5月**日是第**次法定“全國助殘日”。今年“助殘日”的活動主題是“牽手殘疾人，走進殘奧會”。根據宣威市人民政府辦公室《關于開展第**次“全國助殘日”活動的通知》精神，結合我鎮(zhèn)學校實際，開展了活動，現就我鎮(zhèn)開展第**次“全國助殘日”活動總結如下：
一、緊緊圍繞本次“全國助殘日”的主題，結合本鎮(zhèn)實際，制定活動方案，開展好“助殘日”活動。20xx年，我國將舉辦第29屆奧運會和第13屆殘奧會。黨的xx大明確提出“發(fā)揚人道主義精神，發(fā)展殘疾人事業(yè)”和“辦好20xx年奧運會、殘奧會”的要求。成功舉辦20xx年殘奧會，是我國向國際社會作出的鄭重承諾。
二、廣泛開展宣傳教育，認真做好“助殘日”活動的宣傳工作。在“全國助殘日”活動期間，我鎮(zhèn)中、小學充分利用宣傳欄、黑板報、信息等多種形式、宣傳幫助殘疾人，并對“助殘日”的各項活動進行了及時地宣傳報道。內容有：第**次“全國助殘日”宣傳口號、助殘知識、助殘法律法規(guī)等。
三、通過充分動員我鎮(zhèn)師生積極了解殘疾人生活，報道殘疾人事業(yè)，團結和激勵了一大批理解殘疾人、熱愛殘疾人事業(yè)的老師和同學，使廣大師生積極參與殘奧活動，多為殘奧作貢獻;在中、小學開展殘奧教育活動，普及奧林匹克知識;動員廣大黨員、團員與更多的殘疾人“幫扶結對”，走進殘疾人家庭，為他們排擾解難，并提供醫(yī)療康復，家教輔導等切實有效的服務;以中隊或小隊為單位，通過組織助殘小隊，建立助殘聯誼網，開展各種切實有效的助殘活動，如組織主題班會，開展“一助一送溫暖”、“我與殘疾小伙伴共同成長”等形式多樣、生動活潑的主題活動。通過在學習、生活中幫助殘疾人，著重培養(yǎng)了少年兒童熱愛祖國、熱愛人民、志在奉獻、堅韌不拔的進取精神和高尚情操，在幫助殘疾人的過程中，既培育了關心他人、扶助弱者的愛心，同時又是一次社會道德和拼搏精神的自我教育。
四、利用遠程教育資源，收集在殘奧會中，我國殘疾人運動員奮力拼搏為國爭光的感人場面，以及殘疾人身殘志堅的先進事跡，激勵學生勇敢面對困難，在困難面前永不低頭的拼搏精神。同時在學生中掀起尊重殘疾人、幫助殘疾人的助殘熱潮。
總之，我鎮(zhèn)在“助殘日”活動期間，通過開展形式多樣的助殘活動，提升了師生對殘疾人這個特殊困難群體、對殘奧會的關注程度，在全鎮(zhèn)中、小學中進一步營造關愛殘疾人和支持殘疾人事業(yè)發(fā)展的氛圍，幫助殘疾人與全市人民一道創(chuàng)造幸福生活和美好未來，為全面建設“文明健康快樂”的宣威做出應有的貢獻。
全國助殘日活動工作總結匯報篇九
5月16日，為了迎接第31個全國助殘日的到來，呼吁大家來關注自閉癥群體、來關愛和幫助自閉癥患者家庭、給他們更多的理解和包容，讓自閉癥患者也能平等、有尊嚴地生活在這個社會！__社區(qū)舉辦了“關注孤獨癥兒童，走向美好未來”社會倡導活動。
礦區(qū)殘聯領導檀理事長、劉理事長等在社區(qū)協調員的陪同下一行來到__17—10—5號家庭慰問郭嘉睿小朋友。檀理事長和劉理事長親切問候了郭嘉睿兒童的爸爸媽媽，深入了解了郭嘉睿小朋友的生活狀況，關切地詢問目前孩子的學習培訓情況，就目前對郭嘉睿小朋友所面臨的困難及教育、康復情況等等提出的生活需求做好登記，并鼓勵孩子應該樂觀的面對生活。最后，殘聯領導向郭嘉睿小朋友送上兒童益智積木和300元現金。孩子的天真無邪、活潑可愛讓我們每個人都為之動容。
近日，xx社區(qū)居委及時將區(qū)殘聯配備的殘疾人康復器具的7份審批登記表送入殘疾人家中。__社區(qū)居委始終把做好殘疾人服務工作、保障殘疾合法權益、尊重殘疾人人格、發(fā)揮殘疾人的價值作為日常工作的重要服務內容。
為擴大宣傳力度，增強社會影響，我們社區(qū)工作人員在轄區(qū)主要街道和路段的醒目位置懸掛宣傳橫幅、宣傳口號、張貼宣傳標語，分發(fā)宣傳材料。共張貼宣傳標語3條；發(fā)放宣傳資料200余份。并通過在人流量密集的四礦廣場做社會倡導與康復知識宣傳活動。宣傳和普及了心智障礙兒童康復知識，提高轄區(qū)內心智障礙兒童家庭的康復意識，讓__社區(qū)的老百姓對心智障礙兒童有了更深的了解，對心智障礙兒童多了一份理解與寬容，為更好的接納心智障礙兒童奠定了基礎。
全國助殘日活動工作總結匯報篇十
東莞市殘聯“全國助殘日”活動取得扎實成效東莞市殘聯在市委、市政府的重視下，在有關部門和社會各界的支持下，緊緊圍繞第十五次“全國助殘日”活動主題“平等共享，促進殘疾人就業(yè)”，開展了形式多樣、內容豐富的助殘系列活動。
一、領導重視，加大扶殘助殘力度東莞市委、市政府一直都很重視發(fā)展殘疾人事業(yè)，將殘疾人事業(yè)列入全市經濟和社會發(fā)展規(guī)劃。今年助殘日期間，更是加大了扶殘助殘的力度。一是及時批復“助殘日”活動方案，并要求各有關部門協助做好相關工作。二是發(fā)表廣播電視講話，進行全市動員。5月14日晚，東莞市電視臺播放了市委常委、常務副市長冷曉明關于第十五次“全國助殘日”的電視講話，動員社會各界要高度重視殘疾人就業(yè)問題，共同營造促進殘疾人就業(yè)的社會氛圍。三是政府從財政安排經費為貧困的下肢殘疾人置換代步專用機動車，今年撥付60萬元置換100輛。
二、精心組織，開展助殘系列活動為了開展好第十五次“全國助殘日”活動，東莞市殘聯專門召開會議，研究擬定活動方案，部署各項工作，明確各部門職責，確?；顒禹樌_展。
（一）積極促進殘疾人就業(yè)一是舉辦殘疾人現場招聘會。為了更好地促進殘疾人就業(yè)，“助殘日”當天，市殘聯組織了24家用人單位到現場招聘，共提供就業(yè)崗位233個，到場應聘的殘疾人近500名，其中，有67名殘疾人成功應聘或與用人單位達成初步協議。二是開通“東莞市殘疾人就業(yè)服務網”。該網站于5月14日晚正式開通，目前能夠提供個人求職信息登記、企業(yè)招聘信息發(fā)布、教育培訓信息發(fā)布等多個內容，現已向我市殘疾人公布崗位233個。三是提供了就業(yè)咨詢、求職登記、職業(yè)技能培訓報名登記等服務。據初步統計，當天有125名殘疾人報名參加了電腦、維修、會計等職業(yè)技能培訓班。四是印刷發(fā)放了《殘疾人就業(yè)年審指南》。為了加強殘疾人就業(yè)保障金征收力度，印刷了5萬份《殘疾人就業(yè)年審指南》宣傳單，發(fā)放到各鎮(zhèn)區(qū)、各企業(yè)事業(yè)單位。
（二）切實開展康復助殘一是為貧困下肢殘疾人免費贈送殘疾人代步專用機動車。為了幫助我市部分生活困難的殘疾人解決代步專用機動車的困難，規(guī)范殘疾人代步專用車管理，市政府從財政拿出60萬元為殘疾人置換代步專用機動車，首批置換了100輛。5月15日在莞城文化廣場舉行了隆重的捐贈儀式，市委常委、常務副市長冷曉明到會并發(fā)表了講話。二是繼續(xù)為我市生活困難的殘疾人免費提供康復用品用具。為重度下肢障礙的肢體殘疾人贈送輪椅400輛；為8歲以下聽力殘疾兒童裝配助聽器30只；為下肢截（缺）肢的殘疾人裝配假肢30只；為白內障患者實施白內障復明手術220例，讓殘疾人得到實實在在的利益。三是為殘疾人免費提供各類康復咨詢。助殘日當天，提供了腦癱殘疾兒童、聽力殘疾兒童和智力殘疾兒童的咨詢，提供了辦理《中華人民共和國殘疾人證》的咨詢，提供了精神病防治咨詢，耐心解答、解釋殘疾人提出了各種問題。
（三）聯合舉辦殘疾人文藝演出“助殘日”當天市殘聯與莞城殘聯、東莞移動在莞城文化廣場聯合舉辦了題為“傷健同樂――共慶全國助殘日”的文藝演出。東莞市盲人、肢殘人、智障人等殘疾人藝術愛好者與東莞市群眾藝術館、青年志愿者協會、東莞市啟智學校、東莞鴻箭實業(yè)有限公司共同出演了節(jié)目。演出歷時90分鐘，氣氛熱烈，他們用特殊藝術的魅力得到了全場上千觀眾的陣陣掌聲。今年“助殘日”活動還得到了社會各界的支持，東莞移動啟動了為殘疾人服務的“無障礙信息愛心助殘工程”，東莞麥當勞公司在“助殘日”當天的活動現場為廣大殘疾人免費贈飲，青年志愿者協會在現場為有需要的殘疾人提供了幫助。今年東莞市第十五次“全國助殘日”活動主題突出、效果明顯，進一步廣泛宣傳了殘疾人事業(yè)，改善了殘疾人就業(yè)環(huán)境，在全社會營造出關心殘疾人事業(yè)、關愛殘疾人的良好社會氛圍。
全國助殘日活動工作總結匯報篇十一
??5月第三個周日是全國助殘日，為迎接第27個全國助殘日，5月6日上午，xx社區(qū)聯同啟創(chuàng)友鄰社工站開展了“共創(chuàng)綠色生活”微景觀制作活動，豐富殘障人員業(yè)余生活，提升殘障人員動手及表達能力。
??活動當天9點，多對殘疾人家庭準時到達現場，大家歡聚一堂，社工們?yōu)樗麄冑N上姓名牌，他們便安靜而有秩序地圍坐在一起，等待活動的開始。9點15分，在社工姑娘的主持下，活動正式開始。首先，由xx社區(qū)民政主任梁翠冰向活動致詞，代表xx居委會對各位殘疾人致以誠摯的節(jié)日問候。接下來，就由兩支來自明日華府小區(qū)的表演隊伍為觀眾們獻上精彩的舞蹈與太極扇表演，為活動增添一派熱情澎湃的氣氛。
??精彩的表演結束后，在主持人的引導下，進入第二個環(huán)節(jié)——音樂傳球游戲。隨著音樂的奏響，參加者傳遞著布偶，音樂停止時，布偶停在誰的手上就由誰作自我介紹。小布偶在音樂中被大家緊張地傳遞著，音樂一停，一陣歡呼聲同時響起，拿到球的殘疾人大方地做自我介紹，整個會議室充滿歡聲笑語。
??第三個環(huán)節(jié)，也是重頭環(huán)節(jié)，微景觀植物制作。義工們?yōu)闅埣踩藗兎职l(fā)材料，大家都翹首以待。指導老師在臺上詳細講解制作步驟，大家認真聽講，然后都迫不及待的動起手來，充分發(fā)揮自己的想象力，制作出各種可愛的微景觀植物。
??活動結束后，大家拿著自己制成的微觀植物成品，各自分享心得體會，并且高興地合影留念。通過本次活動，既提高殘疾人的自信心，又促進其融入社會，更表達了政府對他們的關愛與鼓勵。
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全國助殘日活動工作總結匯報篇十二
在全國助殘日來臨之際，大邑縣新場鎮(zhèn)學校根據大邑縣教育局《關于轉發(fā)關于開展第_個全國助殘日活動的通知的通知》，積極開展“____夢”助殘系列活動，在全校掀起了扶殘助殘的活動熱潮。
一、召開相關領導會議，對本次助殘日活動作出安排布置。
5月12日早上，召集學校相關領導召開會議，對我校第25次“全國助殘日”活動作出安排布置，擬定了活動方案，要求各年級、各班級要認真做好“____夢”扶殘助殘系列活動，并認真弄好宣傳，要在全校進一步營造起扶殘助殘的新風尚。
二、圍繞主題，開展豐富多樣的助殘系列活動。
從5月12日—18日，我校結合自身實際，以“____夢”為主題，開展了形式多樣、內容豐富的扶殘助殘活動。
（一）深入宣傳，在全校營建扶殘助殘濃郁氛圍。
在星期一的升旗儀式下，學校德育處向全體師生宣讀了《____夢》的倡議書，掀開了新場鎮(zhèn)學校關心幫助殘疾人活動的序幕。之后，學校又充分利用教師大會、學校宣傳欄、班會活動等對全校師生做出宣傳，讓全校師生都來了解、關心殘疾人，支持我國的殘疾人教育事業(yè)。
（二）學習幫扶，增進殘疾學生的學習自信。
我校3.3班、5.1班的兩名隨班就讀殘疾學生江群、李雪，學習上存在明顯困難。兩個班級的任課教師利用學校特殊資源教室隊兩名學生進行輔導，對她們進行鼓勵；兩個班級還成立了學習扶助小組，讓班上成績優(yōu)異的學生對兩名學生的學習進行輔導、幫助，讓她們能跟上其他同學的學習。通過學習幫扶小組，開展對兩名隨班就讀學生的學習幫扶，讓兩名殘疾學生能充分感受到了學校、班級大家庭的溫暖，更有效地提升了兩個孩子的學習自信，更有效地促進了兩個孩子身心的健康發(fā)展。
（三）愛心傳遞，深入社區(qū)。
5月18日，我校又組織了學生志愿者到新場鎮(zhèn)街道、社區(qū)開展了扶助弱勢群體、關愛殘疾人的公益活動，搞衛(wèi)生，講故事，做宣傳，把扶殘助殘活動延伸到了社區(qū)，延伸到了社會，受到了社區(qū)居民的一致稱贊。
通過第_個“全國助殘日”活動的開展，更進一步促進了教師、學生、社區(qū)居民對殘疾人事業(yè)的了解和支持，增進了扶殘助殘風氣的進一步形成，增強了人們的扶殘助殘意識，從而讓全校師生、全社會更加理解、尊重、關心、幫助殘疾人，將我校殘疾人工作推上了一個新臺階。
全國助殘日活動工作總結匯報篇十三
??5月13日下午12：30分，在教學樓604舉行了團日活動。團日活動的主題是“一幫一，送溫暖——全國助殘日”由團支書xxx主持。
??活動主要分為三部分進行。在12：30分，全班同學已經全部到了，并按照小組的形式坐好，共五小組?；顒釉谝皇资闱榈摹陡卸鞯男摹分欣_了序幕，隨著音樂的響起，同學們跟隨著音樂一起唱，并有8個同學陸續(xù)上臺點亮桌上的蠟燭，然后全班同學一起唱歌。
??活動的第二部分是各小組進行搶答。有團支書針對全國助殘日的相關問題進行提問，測試同學們對全國助殘日的了解程度。問題包括全國助殘日的由來，時間及主要的活動形式等等。當然，比賽有相關的游戲規(guī)則，如在團支書還沒念完題目或123開始就回答的小組反扣分，回答的聲音最大，速度最大，手舉得最快的小組則獲得了回答問題的權利，回答正確的小組加10分，如果出現多個人爭搶回答的現象，則石頭剪刀布或用唱的方式來回答問題。當然，活動中同學們的表現相當的激動，還有同學用各地方的方言來回答問題。最后加分還是由全班同學來決定。通過這種搶答的形式讓同學們更多的了解和掌握全國助殘日的相關資料，還有在這個環(huán)節(jié)的最后，同學們都紛紛地發(fā)言了自己能為殘疾人做些什么，及我們該如何正確面對殘疾人。
??活動的最后一個環(huán)節(jié)是獎罰分明，通過另二個環(huán)節(jié)的激烈比賽，已經出現了評比結果。第一名的小組不僅受到全班同學們的熱烈掌聲，還得到了一些小獎品。最后一名的小組上臺接受懲罰。后來全班的同學一起玩游戲。本次的團日活動在愉快的氣氛中結束。
??活動總結：本次的團日活動，同學們的熱情比較高，活動現場的氣氛也很好。同學們能夠積極地參與到活動中，并能大膽地表達出自己對全國助殘日的一些想法及美好的祝愿。
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全國助殘日活動工作總結匯報篇十四
今年的8月15日，是我國首個“全國生態(tài)日”。市、區(qū)生態(tài)環(huán)境局及各街道、社區(qū)紛紛舉辦生態(tài)日攝影展、書畫作品展等相關活動，推動全社會積極踐行“綠水青山就是金山銀山”環(huán)保理念，增強人民群眾參與環(huán)境保護的責任感和使命感。
由長治市生態(tài)環(huán)境局主辦、潞州區(qū)延安南路街道淮海社區(qū)承辦的“長治市首屆生態(tài)日攝影展”在淮海社區(qū)展出。
此次攝影展以“珍愛每一寸綠色，為生態(tài)保衛(wèi)戰(zhàn)前行”為主題，活動得到轄區(qū)居民的廣泛關注和踴躍參與。一幅幅綠意盎然、美不勝收的作品，涵蓋了自然風光、生態(tài)環(huán)境、垃圾分類、公園綠化、自然教育等多個題材，不僅集中展示了“半城山水半城綠”的新潞州畫卷，也體現了淮海社區(qū)居民奮發(fā)向上、積極作為，用實際行動努力踐行“綠水青山就是金山銀山”的環(huán)保理念。
潞州區(qū)舉辦了以“綠水青山就是金山銀山”為主題的書畫作品大賽。
比賽現場，“綠水青山就是金山銀山”“保護環(huán)境、愛護自然”等作品，展現出了漢字書法的構型之美和書法愛好者的深厚功底。
此次比賽共征集關于倡導綠色低碳，保護生態(tài)環(huán)境的作品300件，將從中評選出一、二、三等獎。通過此次比賽，將進一步增強大家牢固樹立“綠水青山就是金山銀山”的理念和參與環(huán)境保護的責任感和使命感。
為教育孩子從小樹立倡導綠色低碳，保護生態(tài)環(huán)境的理念，紫金街道紫苑社區(qū)組織轄區(qū)未成年人開展“童心繪自然”少兒繪畫活動。
孩子們在老師的指導下，用稚嫩的小手繪畫出對環(huán)境的熱愛，一幅幅栩栩如生的畫面逐一呈現眼前。
繪畫活動的開展，讓小朋友們樹立了“保護環(huán)境，從我做起；綠色低碳，從小事做起；愛護家園，從現在做起”的思想理念，增強了青少年的保護生態(tài)環(huán)境的意識，進一步促進家庭成員共同參與保護環(huán)境。
全國助殘日活動工作總結匯報篇十五
5月18日是第24個全國助殘日，在節(jié)日來臨之際，5月12日，九峰山社區(qū)殘協組織工作人員對城灣村的2位困難殘疾人家庭進行了走訪慰問，為他們送去慰問金。
工作人員來到在困難殘疾人張素華家，張阿姨是一名肢體三級殘疾人，一兒子早年患有白血病治療后欠下債務，現張阿姨在親戚的幫助下在新碶擺攤做點小生意貼補家用。知道工作人員要來一早從新碶趕來在家等候，見到工作人員就激動地說：“你們總是這么關心我們，又來看我們，謝謝!謝謝!。”工作人員與張阿姨親切交談，細心詢問張阿姨的生活、身體狀況，并囑咐如有困難就聯系社區(qū)殘協，臨走工作人員送上了慰問金。
隨后，工作人員又來到徐再秀家，他原是一名建筑泥工，前年因大腿患腫瘤做切除治療致殘，肢體三級，這次徐叔叔在定期檢查時又查出腫瘤復發(fā)，做了右整腿截肢手術，前兩天剛出院，正躺在床上休養(yǎng)，工作人員送上慰問金，仔細詢問徐叔叔的目前身體康復情況，并作了詳細記錄，鼓勵其家人一定要樹立信心，積極面對生活，有困難找社區(qū)，相信政府一定會幫助他們解決生活難題。
全國助殘日活動工作總結匯報篇十六
??今年的5月15日是全國第xx次助殘日，我鄉(xiāng)殘聯緊緊圍繞今年助殘日主題：“加強殘疾人文化服務、保障殘疾人文化權益”。關愛殘疾人的主題活動，統籌規(guī)劃，狠抓落實，通過一系列主題助殘活動的開展，進一步弘揚人道主義精神，推動全鄉(xiāng)殘疾人事業(yè)發(fā)展，營造和諧文明進步的社會環(huán)境，取得了良好的社會效果。現將活動開展情況總結如下：
??一、領導高度重視，精心策劃。
??我鄉(xiāng)領導高度重視此次助殘日活動，鄉(xiāng)政府在5月16日召開專題會議，專門對此活動進行部署，并制訂了"領導親自掛帥"黨員干部齊參與的基本調子。
??二、完成了預期任務。
??為弘揚今年助殘日活動主題“加強殘疾人文化服務、保障殘疾人文化權益”的活動要求。
??1，我鄉(xiāng)殘聯在鄉(xiāng)主要街道懸掛橫幅2條，在全鄉(xiāng)開展了(殘疾人保障法)宣傳。
??2，與民政，紅十字會聯合開展了幫扶慰問殘疾人活動，先后對全鄉(xiāng)10戶特困殘疾人家庭進行了走訪慰問，為每戶送去了一袋面粉，五公斤清油，紅十字會博愛箱。預計人名幣約1300元。
??通過本次助殘日活動使全鄉(xiāng)廣大殘疾人切實的感受到了黨和政府的關懷與社會大家庭的溫暖，也使全鄉(xiāng)殘疾人樹立了自強，自立的信心。
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