語文學(xué)習(xí)需要注重理解和運(yùn)用。在寫總結(jié)之前，我們可以先回顧一下過去的一段時間，思考自己的成長和收獲。總結(jié)范文是一個學(xué)習(xí)和參考的工具，通過多讀多思多練才能真正寫好一篇完美的總結(jié)。
豐富多彩的藝術(shù)節(jié)篇一
春天，是溫暖的季節(jié)，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，生機(jī)勃勃的季節(jié)。同碩果累累的秋天一樣令人向往，同驕陽似火的夏天一樣熱情，同白雪飄飄的冬天一樣迷人。
春天到了。沉睡了一個冬天的大山，在太陽的照耀下醒來了，還伸了個懶腰，不再是懶蟲。它換上了碧綠的新妝，就像是巨人在這里站崗。
森林里的小動物忙忙碌碌，小松鼠采集松果；布谷鳥“布谷布谷”的叫著好像說：“農(nóng)民伯伯，要播種種子了?！毙▲B用嘴銜著樹枝和泥土做出了一個個新巢。
公園里的景色更是迷人。小草一個個的探出了小腦袋好像在說：“春天來了?！被ǜ菭幤娑菲G，有的是金黃色的，有的是粉紅色的……金黃的花總是笑紅的花沒她美麗，自己卻被別人踩了一腳，它只好拍拍身上的泥土。紅花卻登上了舞臺，穿上了彩色的衣裳，其他的花兒都很不服氣。你一言我一語的爭吵著：“我才是最美的?！?BR> 孩子們在公園的草坪上放風(fēng)箏，有的是蜈蚣風(fēng)箏，有的是老鷹風(fēng)箏，一條金魚也飛上了天。其中老鷹風(fēng)箏飛得最高，蜈蚣風(fēng)箏第二，金魚風(fēng)箏第三。風(fēng)箏在飛，孩子在跑，到處都是歡聲笑語。
豐富多彩的藝術(shù)節(jié)篇二
我們的軍訓(xùn)是華陽市武警指揮部舉行！在那我們是相當(dāng)?shù)目喟。?BR> 第一天早上我很興奮我在車上看見四年級三班梁好，他不僅上我們學(xué)校的，還是我打乒乓球的的球友呢！我聽說他同學(xué)余浩然也要來，他也是我的球友！當(dāng)時我就有了第一個興奮！
到了目的地，這個地方是我發(fā)出第二個興奮的地方。更驚奇的是我和梁好都是三連二排的戰(zhàn)士！而且還是同一個寢室的！我們倆異口同聲的說：“有緣、有緣！”現(xiàn)在我又開始興奮了！
到了中午，飯菜香甜可口，我吃的非常飽！這時陳岳叔叔來了！我們讓陳岳叔叔給我們講笑話，陳岳叔叔還是老樣子，講的笑話幽默搞笑有許多小朋友拿出了紙和筆要簽名！可我就沒帶紙和筆，但我有陳岳叔叔的照片呀！吃完了飯我們就開始訓(xùn)練了胡教官只交了我們稍息與立正，和我們學(xué)校大有不同！比如立正時手要貼著褲縫線！稍息就不說了。
晚上我們沖了澡就回到了寢室。我還以為睡覺了，所以就睡了下去，剛睡著就聽見“面包來了，面包來了！”“居然還有面包？！”我興奮的說！我高興的從床上跳下來，我連拖鞋都沒穿就去搶面包！吃完了面包我已經(jīng)很困了，所以一躺下就睡著了。
有一個人沒和隊(duì)伍跑或走好的話，隊(duì)伍就會露出馬腳。我們不僅學(xué)了跑步和齊步走，還學(xué)了：防身術(shù)、軍歌、四面轉(zhuǎn)法、稍息與立正、站軍姿。并且教官教育了我們應(yīng)該節(jié)約。我還把胡教官的qq號拿到了。我們有很多有趣的事：在我和我的小伙伴沖完了澡準(zhǔn)備穿衣服時發(fā)現(xiàn)我的`小伙伴的內(nèi)褲掉在了地上！而他呢，卻把他的內(nèi)褲洗了一遍，突然他想起來他是只穿著內(nèi)褲來的！所以只好光著身子回來！我也有出丑的時候，比如第五天晚上，我不小心把褲子撕了個洞！我趕快換了便裝把褲子拿去縫！差點(diǎn)趕不上最后一天的匯報表演！
最后一天：早上家長都來了！我的家長也是。我開始特別緊張！但最后表演的很順利！到頒獎典禮了！我很興奮！最后我得到了紅色封面的證書，上面說我表現(xiàn)出色，檢查合格！
感想：這次軍訓(xùn)豐富多彩，我有了很多的收獲，我還交到了許多朋友！我已經(jīng)盡力了，我非常的滿意。這次軍訓(xùn)讓我的人生有了很深的印象！
豐富多彩的藝術(shù)節(jié)篇三
秋天已不知不覺來到，和往年一樣，我又看到了那豐富多彩的秋。
秋天的果園是金黃金黃的。柿子一個一個就像一盞盞紅燈籠掛在枝頭。石榴們已露出了姑娘般標(biāo)準(zhǔn)笑容（八顆牙齒)。板栗們卻一笑笑掉了大門牙！金果累累的桔子也成熟了，像一個個金元寶掛在桔樹上。有三五個一堆也有六七個一堆，仿佛在做游戲又好像在竊竊私語。
一陣陣秋風(fēng)吹過，染紅了楓樹，郵來了涼爽。銀杏葉就像一把把小扇子，扇走了炎熱的夏天。梧桐樹是來自法國的洋樹，放下自身的浪漫，早早就變得光禿禿。落葉輔成的地毯又軟又厚，打掃包干區(qū)的同學(xué)們可累了。我拾起一片落葉夾在我的書里，希望能夾住此刻的美。
秋天的花也不輸春天的花。桂花藏在葉叢中又細(xì)又黃。在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方就聞到了一股香味，可濃郁了！菊花的顏色豐富多彩。白的似雪，紅的像燃燒的火焰，紫色的讓人感到神秘，黃的`賽金?？芍^絢麗多彩、姿態(tài)萬千、除了這些，一些無名的小花也散落在山間，爭奇斗艷值得欣賞。
說到秋天，田野當(dāng)然必不可少。金黃的稻谷成熟了，就像一片金色的海洋。一輛輛收割機(jī)在田野里忙得不可開交，一簇簇矮小的花生也成熟了，農(nóng)民們拿著鋤頭挖花生。一大片一大片的地瓜也成熟了，農(nóng)民伯伯一籮筐一籮筐的往家里挑了。蘿卜、冬瓜、白菜也正值成熟季，等著人們?nèi)ゲ烧?。秋是成熟的秋，秋是豐收的秋，秋是碩果累累的秋。
站在秋天的戶外深吸一口氣，新鮮的空氣直泌肺腑。
秋風(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許。颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。
秋快結(jié)束，冬將萬物凋零。
豐富多彩的藝術(shù)節(jié)篇四
叮零零！叮零零！大課間鈴聲響了。同學(xué)們?nèi)缤龌\的小鳥飛向操場。
瞧！足球場上的同學(xué)你追我趕，熱火朝天的踢著足球。紅隊(duì)的球員斷球、鏟球、拉球、帶球、過人、助跑、瞄準(zhǔn)、射門，足球小將們一路過關(guān)斬將，直搗黃龍，突破最后一道防線，射門進(jìn)球，并做出了安德森的雙手指天以示勝利。
一張乒乓桌前，同學(xué)們們蹦來跳去，打球方式五花八門，扣球、擦邊球、蓋球，弄得我眼花繚亂?？?，有位同學(xué)擅長扣球，就把手抬得高高的，示意對方要象打羽毛球一樣把球挑高，可對方卻故意刁難他，讓他措手不及，急的直跺腳。
羽毛球場上熱火朝天，正在進(jìn)行一場打全場的比賽。20分為底分，一個同學(xué)發(fā)球，他故意做出扣球的的姿勢，待對方退后準(zhǔn)備接球時，卻突然往前一挪，輕輕一挑，成功勝出。
球場旁，八個小朋友拔河，麻繩上系著一根紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾偏向哪方就算贏。1組先是很放松，但當(dāng)2組快要贏時，只見他們異口同聲的喊一、二、三，然后一鼓作氣，猛的后拉，居然反敗為勝了。
跳高場上，小朋友們踮、跳、翻、落，剛開始時他們個個精神煥發(fā)，可是過了不久，個個都變成了一只只水老鼠。
叮零零！叮零零！上課鈴聲響了。短暫卻豐富的課余活動，我們挺累卻很開心！
豐富多彩的藝術(shù)節(jié)篇五
使用搜索引擎和確定關(guān)鍵字是本課的操作技能，只要告訴學(xué)生一些搜索引擎和關(guān)鍵字，學(xué)生就可以從網(wǎng)上找到有關(guān)節(jié)日的信息，操作即可完成。但是，我認(rèn)為讓學(xué)生在課堂上掌握更多的命令、操作，不是唯一的目標(biāo)，而是讓學(xué)生通過課堂學(xué)習(xí)，達(dá)到多方面素質(zhì)的共同提高。激發(fā)學(xué)生使用計算機(jī)的興趣，讓學(xué)生主動地學(xué)習(xí)、有興趣地學(xué)習(xí)、使學(xué)生接受多方面的情感教育，如合作、愛國等，使學(xué)生有足夠的活動空間，在知識、技能、情感等方面等到全面提高。
根據(jù)以上想法，我認(rèn)為本課的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)主要包括以下幾點(diǎn)：
了解搜索引擎的作用，學(xué)會使用關(guān)鍵字進(jìn)行搜索。
（1）熟練術(shù)用搜索引擎查找資料，掌握相關(guān)技巧。
（2）能建立文件夾并下載保存網(wǎng)頁資料。
（1）體會豐富多彩的中華傳統(tǒng)節(jié)日，感受民族風(fēng)情，培養(yǎng)民族自豪感。
（2）培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)搜索習(xí)慣。
在《海南省中小學(xué)信息技術(shù)》小學(xué)版教材中，對于上網(wǎng)搜索查找資料的更多使用是在選修內(nèi)容部分，為了讓學(xué)生能上網(wǎng)查找更多的資料、豐富自己的知識。我選用《豐富多彩的節(jié)日》這一內(nèi)容來教學(xué)。通過搜索節(jié)日來了解搜索引擎的更多作用，并掌握如何選用關(guān)鍵字搜索。從而感受internet的強(qiáng)大作用，以此激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)課的興趣。
本節(jié)課的知識點(diǎn)是：了解搜索引擎的更多作用，學(xué)會使用關(guān)鍵字搜索。
根據(jù)我對學(xué)生的了解和教材的分析，認(rèn)為這個知識點(diǎn)如果作為命令教學(xué)、功能教學(xué)，操作難度小于理解難度，讓學(xué)生照著學(xué)、試著做幾個練習(xí)會比較容易，花費(fèi)的時間也不多，但是，學(xué)生在課堂上恐怕只能學(xué)到一兩個好用的方法，而他們各方面的能力提高不會很多。信息技術(shù)課是在學(xué)習(xí)技術(shù)，但是，作為素質(zhì)教育的有機(jī)組成部分，它絕不僅僅負(fù)有學(xué)習(xí)技術(shù)的責(zé)任，而是應(yīng)該擔(dān)負(fù)起多重職責(zé)。只有設(shè)計一個有趣的、有意義的任務(wù)，使學(xué)生產(chǎn)生對知識的需要，進(jìn)而主動探索、獲取知識，并在掌握知識后能應(yīng)用于實(shí)踐，解決問題，同時進(jìn)一步理解、鞏固了知識，獲得多方面的收獲。這樣，才能讓學(xué)生在課堂上得到更多的時間，去發(fā)揮他們的創(chuàng)造力。所以，我認(rèn)為這個教學(xué)內(nèi)容應(yīng)加以拓展。
在本課教學(xué)之前，學(xué)生已經(jīng)會使用搜索引擎，搜索并下載圖片和音樂了，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生使用搜索引擎查找資料的能力和熟練度進(jìn)一步得到提高。
1、設(shè)置懸念，激發(fā)學(xué)生興趣。
2、以學(xué)生自主探索為主，教師適當(dāng)?shù)臅r候加以指導(dǎo)。
重點(diǎn)：熟練應(yīng)用搜索引擎并下載資料。
難點(diǎn)：合理運(yùn)用獲取到的資料。
教????學(xué)????過????程。
一、談話激趣。
學(xué)生講述十一節(jié)的快樂生活。
學(xué)生回答問題。討論了解各類節(jié)日相關(guān)信息。
聯(lián)系實(shí)際，由學(xué)生的生活實(shí)際引入課題。
通過評選班級“節(jié)日百事通”激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
我們可以通過各種途徑獲得相關(guān)知識，剛才也有同學(xué)講到了可以從電腦網(wǎng)絡(luò)上去查找、搜索。
學(xué)生討論各種了解各類節(jié)日相關(guān)信息的途徑，如：查書籍、看電視、報紙、上網(wǎng)搜索等。
引出本課的主題——網(wǎng)絡(luò)搜索。
三、節(jié)日的搜索。
我們已經(jīng)學(xué)過了使用“搜索引擎”，如：百度、搜狗、雅虎、一搜、谷歌等，大家選擇自己喜歡的搜索引擎去查查看我國都有哪些傳統(tǒng)節(jié)日？（板書：傳統(tǒng)節(jié)日）。
學(xué)生利用搜索引擎搜索傳統(tǒng)節(jié)日的信息，教師巡視，必要時對差生進(jìn)行輔導(dǎo)。
為了使我們的搜索更有效，我們可以把長的關(guān)鍵詞分成幾個短的關(guān)鍵詞，比如把“我國的傳統(tǒng)節(jié)日”分為“我國傳統(tǒng)節(jié)日”三個關(guān)鍵詞，中間用空格分開，同學(xué)們不妨試一試。
學(xué)生選擇自己喜歡的搜索引擎，并用輸入法輸入關(guān)鍵字進(jìn)行搜索。
先同桌說，后老師點(diǎn)名說。
學(xué)生分小組討論。
口頭介紹，相互交流，使學(xué)生能找到更多資料。
對個別有困難的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，促進(jìn)信心、減小差距。
通過討論和互評，使學(xué)生的創(chuàng)作成果得到肯定，成就感得到體現(xiàn)。同時也學(xué)習(xí)了別人的優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)識到自己的不足。
讓學(xué)生通過老師的引導(dǎo)和自己的操作掌握新技巧。
四、保存節(jié)日資料。
我們可以建一個文件夾，以方便資料的管理。在f盤新建一個文件夾——豐富多彩的節(jié)日資料。
五、課堂練習(xí)。
利用局域網(wǎng)打開本課練習(xí)，學(xué)生填一填。教師巡視并指導(dǎo)。
到word，網(wǎng)頁直接另存硬盤等。
學(xué)說方法，師強(qiáng)調(diào)，并演示。
培養(yǎng)學(xué)生收集資料的良好習(xí)慣，有助于增強(qiáng)學(xué)生收集信息的能力。
六、評選班級“節(jié)日百事通”。
讓學(xué)生說一說，通過搜索你都知道了哪些節(jié)日知識，看誰的節(jié)日知識更加豐富。
學(xué)生口頭匯報，舉手表決，評出“節(jié)日百事通”。
對前面的任務(wù)進(jìn)行落實(shí)和回顧，讓學(xué)生在有始有終地在興趣中總結(jié)所學(xué)。
七、課后小結(jié)。
我們剛才收集了許多關(guān)于我國傳統(tǒng)節(jié)日的資料，同學(xué)們都做得非常出色，有了這些資料，我們對這些節(jié)日就更了解了。請同學(xué)們?nèi)リP(guān)注一下最近都有哪些節(jié)日？它們有哪些特點(diǎn)？有哪些風(fēng)俗？你準(zhǔn)備如何搜集相關(guān)資源？有條件上網(wǎng)的同學(xué)可以去為這些節(jié)日搜集較完整的資源，并提供給大家分享。
總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
在教學(xué)本課時，我采用“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)策略，利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下多媒體教學(xué)系統(tǒng)，對學(xué)生實(shí)施研究式自主學(xué)習(xí)和讓學(xué)生嘗試性練習(xí)為主的教學(xué)模式，教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。通過學(xué)習(xí)和實(shí)際操作，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，創(chuàng)新能力，操作能力和自學(xué)能力，提高學(xué)生對信息的處理能力，培養(yǎng)信息素養(yǎng)。
在教學(xué)中，通過分組活動，讓學(xué)生在互相交流中學(xué)習(xí)聽取別人的意見，并對別人的方法進(jìn)行理解，可以使學(xué)生的思維空間更為廣闊，有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識。在多樣化的方法之中，必定有一些是比較簡單或比較適合自已的，引導(dǎo)選擇恰當(dāng)?shù)姆椒?。學(xué)生不僅學(xué)到了知識，還開闊了眼界，鍛煉了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和動手能力。
豐富多彩的藝術(shù)節(jié)篇六
我心目中的世界是一個美好的世界。
看，馬路邊上的小男孩要硬闖紅燈，一位身穿紅衣又帶紅領(lǐng)巾的女孩攔住了他，說：
“小朋友不能闖紅燈，等綠燈出現(xiàn)才能走，知道了嗎?”
男孩似乎聽懂了，一連串地點(diǎn)頭。
工地農(nóng)民工賣力地在修建著高大無比的大樓，無論是刮風(fēng)還是下雨，只要他們大家在，再高再大的高樓都會一座座拔地而起。
今年的20xx下了一場至今都沒有過的大雪，讓有些地區(qū)的房子、電、水等等嚴(yán)重受害，導(dǎo)致人們無法像平常一樣生活。全國各地紛紛捐錢、捐物……有的單位派出支援兵幫助那里抗災(zāi)救災(zāi)，那些地區(qū)的人們很快得救了。大街小巷的人們、公路邊的農(nóng)民紛紛拿起鐵鍬、掃把掃雪，使得馬路暢通無阻，農(nóng)民工又可以回家過年了。
讓我們從身邊做起從現(xiàn)在做起，關(guān)愛他人，讓世界變得更更美好。
豐富多彩的藝術(shù)節(jié)篇七
1、整個學(xué)習(xí)環(huán)境會顯得豐富多彩。
3、那小草的顏色豐富多彩，一片一片連起來，賽過巧手編織的花毯，活生生，自然而又和諧。
4、這些恒星構(gòu)成了一個五光十色、千姿百態(tài)、豐富多彩的恒星世界，不斷地吸引著天體物理工作者去揭示它的發(fā)生、發(fā)展和消亡的規(guī)律。
5、中國的雜技表演豐富多彩。
6、我們學(xué)校的課外活動豐富多彩。
7、歡聲笑語透著和諧和吉祥。在燈籠里豐富多彩的廟會里在聲聲的祝福里，迎來了新的一年。
8、冬去春來，萬物蘇醒，大地暖融融的，人們的裝束變得豐富多彩了，不像冬天那樣穿著厚厚的帽子和圍脖，穿。
9、小商品交易會上陳列的各種新產(chǎn)品豐富多彩,真是美不勝收。
10、這部著作內(nèi)容豐富多彩，包括了中國整個歷史。
11、學(xué)校給我們寒假安排了豐富多彩的活動。
12、人類文明豐富多彩，三山五岳，五光十色。
13、這使得我的生活不斷變化和豐富多彩。
16、音樂肯定會使你的.整個生活豐富多彩。
17、軍訓(xùn)是枯燥的，但也是豐富多彩的。訓(xùn)練場上，我們英姿颯爽；斗志昂揚(yáng)；休息之余，我們個性張揚(yáng)，激情綻放。
18、她對它的主要看法是，愛能使世界豐富多彩。
19、看電影使他們的生活豐富多彩。
21、假日活動極其豐富多彩。
22、那臺節(jié)目豐富多彩,我看過之后,久久難以忘懷。
23、我們對陳列出來的豐富多彩的商品感到驚異。
24、晚會的節(jié)目豐富多彩,觀眾看了都感到滿意。
25、那小草的顏色豐富多彩，一片片連起來，賽過巧手編織的花毯，活生生，自然而又和諧。
26、廣州交易會上的商品，豐富多彩，蔚為大觀。
27、她的歌聲抑揚(yáng)頓挫,十分好聽這幅畫面豐富多彩。從她抑揚(yáng)頓挫的歌聲里,我看見了豐富多彩的畫面。
28、人生中有了友誼，就不會感到孤獨(dú)，日子就會變得豐富多彩。因?yàn)橛颜x是夢的編者，它在人生中綻放亮麗的青春，釋放迷人的芬芳。
29、因特網(wǎng)使我們的生活更加豐富多彩。
30、我很高興我曾擁有童年時代有豐富多彩的樂趣。
32、我的課余生活豐富多彩，喜歡打乒乓球、溜旱冰、唱歌、畫漫畫……它們就像天上的繁星，裝點(diǎn)著美麗的夜空。在我的夜空中，有一顆星最璀璨耀眼，那就是“空模制作”。
33、生活對她說來是一場豐富多彩而痛苦的表演。
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豐富多彩的藝術(shù)節(jié)篇八
今天，媽媽帶我和顏巖哥哥去海邊玩沙子。
我先和哥哥去玩水洗腳，許許多多的大浪撲過來，我們的褲腳都被打濕了。我們還在水里玩騎自行車。騎自行車可是門技術(shù)活，一個大劃艇上固定了兩輛自行車，如果兩個人只有一個人騎的話，小艇就會拐彎；兩個人一起用力小艇就會前進(jìn)直走，我一個人騎就是向右拐，哥哥一個人騎就是向左拐。我們越騎越遠(yuǎn)，一會都騎到深水里去了，我有些害怕了，于是我們又慢慢的騎回來了。
過了不久，不知道為什么，好像是大海退潮了，好多人都在沙灘邊捉小螃蟹和小海勵子，我們看了也很眼饞，可是小螃蟹怎么捉呢？請注意：
沙灘上有小洞的地方就有可能是小螃蟹居住的地方，這些小洞象筷子頭那么大小，小螃蟹躲到泥沙時，還會把里面的沙子刨出來，所以有小螃蟹的小洞外面都有一些小圓沙子，這就是小螃蟹挖沙子時，刨出來的。我們就去找這些小洞吧！不一會兒，我們就找到了五六個小洞，我們挖開一看，只要挖得認(rèn)真就能挖到小螃蟹，小螃蟹剛挖出來時一動不動，可能假裝死吧！我們可要小心了，別讓他跑掉。一會兒功夫，哥哥挖了四個，我挖了二個。我們一共挖了6個。我們最后又去海邊洗洗腳，收獲還真不小，我們開開心心地回家了。
豐富多彩的藝術(shù)節(jié)篇九
八仙過海各顯神通。
代課老師也按捺不住。
紛紛使出看家本領(lǐng)。
班主任。
善于煽情。
飽含深情的話語。
給我們增添了不少動力。
……。
英語老師的課堂。
豐富，幽默。
使枯燥，煎熬的課堂。
活躍了起來。
……。
語文老師的課堂。
似股清泉沁人身心。
寫作靈感源源不斷。
……。
數(shù)學(xué)老師的課堂。
莊重，嚴(yán)肅。
幾十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
給人神清氣爽一點(diǎn)通的感覺。
……。
無私奉獻(xiàn)的老師。
將自己的特點(diǎn)。
化成了五彩的鵝卵石。
鋪成了我們通往成功的道路。
二班的輝煌。
是老師的付出與同學(xué)的努力。
共同編織鑄造的。
老師將像顆顆炫星一樣。
引領(lǐng)二班每位成員。
走出凡俗，極越勝利之巔。
豐富多彩的藝術(shù)節(jié)篇十
語文課上，我學(xué)到過很多和北京有關(guān)的課文。這個假期，我終于見到了一直憧憬的北京城。
北京的天一安一門廣場真莊嚴(yán)?。掗煹膹V場中間矗立著人民英雄紀(jì)念碑，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。國旗下筆挺的士兵像一棵棵大樹守衛(wèi)著天一安一門。
雄偉壯麗的萬里長城更是讓我震撼。站在長城腳下，極目遠(yuǎn)眺，長城就像一條巨龍?jiān)诳罩斜P旋。我邁開腳步努力地向上攀登，雖然累得氣喘吁吁，但最終到達(dá)了好漢坡，拿到了珍貴的金牌。我感到無比的激動和自豪。
這個假期，我還去了大海邊。藍(lán)藍(lán)的海水輕卷著，緩緩拍打著沙灘。我們迎著海風(fēng)，嗅著海水淡淡的咸腥味。我們在沙灘上挖沙子、撿貝殼，我們奔跑著，歡呼著。腳下的沙子松松軟軟的，很舒服。海水來了又退回去，像是在和人們嬉戲。真是讓人流連忘返。
這真是一個美好的假期啊！
豐富多彩的藝術(shù)節(jié)篇十一
今天，我早上起床后不到五分鐘，汪老師就開始“咚咚咚”地敲門了。上完鋼琴課后，我做完了一切，就去上小主持人班。
上完課回去吃飯，到了下午2點(diǎn)鐘左右，我和爸爸、奶奶一起去了白塘公園。爸爸買了一桶爆米花，我們?nèi)齻€人美滋滋地吃著。過了一會兒，我們又來到了那個釣魚的地方。我的眼睛眨巴眨巴的，好想釣一次?。“职趾孟肟创┝宋业男乃?，說道：“好吧，就玩一次吧！”我高興極了，立刻跑過去，讓爸爸給我坐一個示范。只見爸爸兩手拿著魚竿，一條魚剛剛把面團(tuán)吃進(jìn)去，爸爸猛地一提，就釣到了一條。我連忙拿起魚竿開始釣魚，可是幾次都沒有釣到。我讓爸爸幫我釣了一次又一次，一共釣了五條，我還是沒釣到。就在我?guī)缀跻^望的時候，有一條小巧玲瓏、渾身像披上白紗、只有頭上一塊紅通通的小金魚吃了我的魚餌，我又驚又喜，猛地提起，終于釣到了一條魚！它雖然很小，但是因?yàn)槭俏易约横灥?，所以我最喜歡的就是它了。
晚上，我們又來到了青少年活動中心練合唱，因?yàn)槊魈煲獏⒓尤〉膮R報表演。
豐富多彩的藝術(shù)節(jié)篇十二
我的童年是豐富多彩的，有歡樂、有傷心、有生氣、有嘆息……但讓我最難忘的，還是和好朋友們一起玩“老鼠偷油”的時候。
一個星期六的下午，我和思怡還有婧怡玩起了“老鼠偷油”的游戲。思怡當(dāng)貓，我和婧怡當(dāng)老鼠。1、2、3，開始！思怡一聽到聲音，便向我們撲來，我和婧怡跑東路奔西路，還是跳不出思怡的爪牙，就在這時，婧怡忽然有了一個鬼點(diǎn)子：她往后面跑，我往前面跑，這樣一來，思怡就不知道怎么辦?？墒?，婧怡的鬼點(diǎn)子還是被識破了，我們被思怡滿院子的追著跑，眼看就要被抓住，就在這緊張危急的時刻，我們又看到了一現(xiàn)生機(jī)——家，我們加快速度往家的方向跑。耶！我們勝利了！思怡跑不動，主動不跑，認(rèn)輸了。
我的童年就是這么豐富、有趣和歡樂，我就喜歡這豐富多彩的童年。
豐富多彩的藝術(shù)節(jié)篇十三
同學(xué)們，在暑假里你們除了做作業(yè)和玩耍，還做了什么?告訴你，我的暑假課余生活可豐富多彩了，不信?來看一看吧!
除了完成老師布置的作業(yè)，每天我都要拉一個小時的二胡(可有趣了!)，每天閱讀一至兩個小時(可寧靜了!)每天游泳兩個小時(可帶勁了!)，每天爭當(dāng)小義工(可高興了!)。這些活動我都喜歡，但我最想給你介紹的是游泳和拉二胡。
我特愛游泳，在水中我像小魚兒一樣，無憂無慮地玩耍，它不但能增強(qiáng)體質(zhì)還能鍛練身體。以前我只會蛙泳，現(xiàn)在我學(xué)會了仰泳和自游泳，而且可以水中倒立、前空翻、后空翻……最奇特的是小學(xué)生作文，我還發(fā)明了自己的泳姿“鏍絲釘泳”，可以360度旋游，好多小朋友都覺得很神奇，如果你也想學(xué)這種游泳泳姿，明年夏天我們游泳池見吧!
二胡是我最喜歡的樂器之一。我會拉的曲子很多，有的快，有的慢，有的悲，有的像小鳥，有的像戰(zhàn)馬，在音樂的世界里我陶醉了，常常忘了時間。有一次，我在小區(qū)走道里拉琴，一個外國人經(jīng)過，聽了我的琴聲，感覺美妙極了，伸出大拇指直夸我“verygood!”走時還要給我拍照，怪不好意思的!
你的課余生活比我更豐富多彩嗎?說出來聽一聽吧!
豐富多彩的藝術(shù)節(jié)篇十四
你看那邊，晨晨和舒舒在打排球。只見晨晨輕輕跳起來，如同仙女一般輕輕用手優(yōu)雅地拍了－下，那排球就像子彈一樣飛了出去。而舒舒弓著身子雙手像三角形似的交叉，準(zhǔn)備接球呢！球突然飛過來，舒舒輕輕－跳，再用手輕輕－拍，那球便從舒舒手上又飛走了。她們搞了好幾個來回，始終分不出勝負(fù)。
你再看，那邊的洋洋和彤彤正在拍皮球呢！彤彤輕輕－拍，那球就被洋洋給抱過去了。抱完就跑，邊跑邊拍。彤彤也跑過來，想把球搶回來，可她追不上洋洋，就生氣地跑開了。旁邊的啦啦隊(duì)喊起來：“洋洋真棒，你最棒！”
還不止這兩項(xiàng)呢！有打籃球的、有跳遠(yuǎn)的、有打乒乓球的，還有……。
課間活動，快樂的課間大活動！
豐富多彩的藝術(shù)節(jié)篇十五
1、她對它的主要看法是，愛能使世界豐富多彩。
2、中國的雜技表演豐富多彩。
3、我們學(xué)校的課外活動豐富多彩。
6、這部著作內(nèi)容豐富多彩，包括了中國整個歷史。
7、我很高興我曾擁有童年時代有豐富多彩的樂趣。
8、我們對陳列出來的豐富多彩的商品感到驚異。
9、這使得我的`生活不斷變化和豐富多彩。
10、生活對她說來是一場豐富多彩而痛苦的表演。
12、音樂肯定會使你的整個生活豐富多彩。
14、因特網(wǎng)使我們的生活更加豐富多彩。
15、人類文明豐富多彩，三山五岳，五光十色。
16、看電影使他們的生活豐富多彩。
17、整個學(xué)習(xí)環(huán)境會顯得豐富多彩。
18、假日活動極其豐富多彩。
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豐富多彩的藝術(shù)節(jié)篇十六
聲音就在我們周圍，無時無刻地存在著。尤其是大自然的聲音更是千變?nèi)f化。
每當(dāng)我在林中漫步，和煦的'陽光暖暖地照耀在身上，我總是情不自禁地閉上眼睛，感受到風(fēng)從林中飛過，歡快地和樹葉打招呼“沙沙沙”，小鳥藏在溫暖的小窩中婉轉(zhuǎn)歌唱“咕咕咕”“嘎嘎嘎”，隱隱似乎還有小小昆蟲的鳴叫聲……我歡快的腳步聲更是為這首林中圓舞曲增加了無窮的動力。
大自然的聲音真是奇妙，它不斷傳遞給我們一個個信息，當(dāng)春天小鳥鳴叫的時候，農(nóng)民就知道該下種耕地了；當(dāng)蟬兒在樹上“吱吱”唱個不停時，人們都會選好陰涼的地方避暑；當(dāng)秋風(fēng)“呼呼”歡唱時，各種果實(shí)都要采摘入庫了；等西北風(fēng)裹著雪花又唱又舞時，我們早躲在溫暖的家里，品嘗豐收的果實(shí)。感謝這豐富多彩的聲音。
當(dāng)我走在上學(xué)的路上，各種各樣的聲響一路伴隨著我，有摩托車“呼突突”地轟鳴聲，有自行車“叮鈴鈴”地鳴叫聲，還有那汽車焦急的“嘀嘀嘀”聲。伴隨著一聲聲溫柔的囑咐聲，組成了我們緊張的學(xué)習(xí)前奏曲。
變化最豐富的，當(dāng)屬我們?nèi)祟惖穆曇?，歡樂、悲傷、痛苦、憤怒、新奇、平靜等等的變化，無不在聲音中表達(dá)出來，或說或念，或吟或誦，或歌或唱，聲音傳遞著更豐富的內(nèi)容。最讓我難忘的是在秦嶺深處我意外地欣賞到了秦腔，那激昂地唱腔飛躍重山，似一股激蕩的山泉滾滾而來，蕩氣回腸，雖然我們隔著巍巍崇山，雖然我們無法謀面，但都感受到了歌者的胸懷，聲音多么奇妙啊！
豐富多彩的藝術(shù)節(jié)篇一
春天，是溫暖的季節(jié)，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，生機(jī)勃勃的季節(jié)。同碩果累累的秋天一樣令人向往，同驕陽似火的夏天一樣熱情，同白雪飄飄的冬天一樣迷人。
春天到了。沉睡了一個冬天的大山，在太陽的照耀下醒來了，還伸了個懶腰，不再是懶蟲。它換上了碧綠的新妝，就像是巨人在這里站崗。
森林里的小動物忙忙碌碌，小松鼠采集松果；布谷鳥“布谷布谷”的叫著好像說：“農(nóng)民伯伯，要播種種子了?！毙▲B用嘴銜著樹枝和泥土做出了一個個新巢。
公園里的景色更是迷人。小草一個個的探出了小腦袋好像在說：“春天來了?！被ǜ菭幤娑菲G，有的是金黃色的，有的是粉紅色的……金黃的花總是笑紅的花沒她美麗，自己卻被別人踩了一腳，它只好拍拍身上的泥土。紅花卻登上了舞臺，穿上了彩色的衣裳，其他的花兒都很不服氣。你一言我一語的爭吵著：“我才是最美的?！?BR> 孩子們在公園的草坪上放風(fēng)箏，有的是蜈蚣風(fēng)箏，有的是老鷹風(fēng)箏，一條金魚也飛上了天。其中老鷹風(fēng)箏飛得最高，蜈蚣風(fēng)箏第二，金魚風(fēng)箏第三。風(fēng)箏在飛，孩子在跑，到處都是歡聲笑語。
豐富多彩的藝術(shù)節(jié)篇二
我們的軍訓(xùn)是華陽市武警指揮部舉行！在那我們是相當(dāng)?shù)目喟。?BR> 第一天早上我很興奮我在車上看見四年級三班梁好，他不僅上我們學(xué)校的，還是我打乒乓球的的球友呢！我聽說他同學(xué)余浩然也要來，他也是我的球友！當(dāng)時我就有了第一個興奮！
到了目的地，這個地方是我發(fā)出第二個興奮的地方。更驚奇的是我和梁好都是三連二排的戰(zhàn)士！而且還是同一個寢室的！我們倆異口同聲的說：“有緣、有緣！”現(xiàn)在我又開始興奮了！
到了中午，飯菜香甜可口，我吃的非常飽！這時陳岳叔叔來了！我們讓陳岳叔叔給我們講笑話，陳岳叔叔還是老樣子，講的笑話幽默搞笑有許多小朋友拿出了紙和筆要簽名！可我就沒帶紙和筆，但我有陳岳叔叔的照片呀！吃完了飯我們就開始訓(xùn)練了胡教官只交了我們稍息與立正，和我們學(xué)校大有不同！比如立正時手要貼著褲縫線！稍息就不說了。
晚上我們沖了澡就回到了寢室。我還以為睡覺了，所以就睡了下去，剛睡著就聽見“面包來了，面包來了！”“居然還有面包？！”我興奮的說！我高興的從床上跳下來，我連拖鞋都沒穿就去搶面包！吃完了面包我已經(jīng)很困了，所以一躺下就睡著了。
有一個人沒和隊(duì)伍跑或走好的話，隊(duì)伍就會露出馬腳。我們不僅學(xué)了跑步和齊步走，還學(xué)了：防身術(shù)、軍歌、四面轉(zhuǎn)法、稍息與立正、站軍姿。并且教官教育了我們應(yīng)該節(jié)約。我還把胡教官的qq號拿到了。我們有很多有趣的事：在我和我的小伙伴沖完了澡準(zhǔn)備穿衣服時發(fā)現(xiàn)我的`小伙伴的內(nèi)褲掉在了地上！而他呢，卻把他的內(nèi)褲洗了一遍，突然他想起來他是只穿著內(nèi)褲來的！所以只好光著身子回來！我也有出丑的時候，比如第五天晚上，我不小心把褲子撕了個洞！我趕快換了便裝把褲子拿去縫！差點(diǎn)趕不上最后一天的匯報表演！
最后一天：早上家長都來了！我的家長也是。我開始特別緊張！但最后表演的很順利！到頒獎典禮了！我很興奮！最后我得到了紅色封面的證書，上面說我表現(xiàn)出色，檢查合格！
感想：這次軍訓(xùn)豐富多彩，我有了很多的收獲，我還交到了許多朋友！我已經(jīng)盡力了，我非常的滿意。這次軍訓(xùn)讓我的人生有了很深的印象！
豐富多彩的藝術(shù)節(jié)篇三
秋天已不知不覺來到，和往年一樣，我又看到了那豐富多彩的秋。
秋天的果園是金黃金黃的。柿子一個一個就像一盞盞紅燈籠掛在枝頭。石榴們已露出了姑娘般標(biāo)準(zhǔn)笑容（八顆牙齒)。板栗們卻一笑笑掉了大門牙！金果累累的桔子也成熟了，像一個個金元寶掛在桔樹上。有三五個一堆也有六七個一堆，仿佛在做游戲又好像在竊竊私語。
一陣陣秋風(fēng)吹過，染紅了楓樹，郵來了涼爽。銀杏葉就像一把把小扇子，扇走了炎熱的夏天。梧桐樹是來自法國的洋樹，放下自身的浪漫，早早就變得光禿禿。落葉輔成的地毯又軟又厚，打掃包干區(qū)的同學(xué)們可累了。我拾起一片落葉夾在我的書里，希望能夾住此刻的美。
秋天的花也不輸春天的花。桂花藏在葉叢中又細(xì)又黃。在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方就聞到了一股香味，可濃郁了！菊花的顏色豐富多彩。白的似雪，紅的像燃燒的火焰，紫色的讓人感到神秘，黃的`賽金?？芍^絢麗多彩、姿態(tài)萬千、除了這些，一些無名的小花也散落在山間，爭奇斗艷值得欣賞。
說到秋天，田野當(dāng)然必不可少。金黃的稻谷成熟了，就像一片金色的海洋。一輛輛收割機(jī)在田野里忙得不可開交，一簇簇矮小的花生也成熟了，農(nóng)民們拿著鋤頭挖花生。一大片一大片的地瓜也成熟了，農(nóng)民伯伯一籮筐一籮筐的往家里挑了。蘿卜、冬瓜、白菜也正值成熟季，等著人們?nèi)ゲ烧?。秋是成熟的秋，秋是豐收的秋，秋是碩果累累的秋。
站在秋天的戶外深吸一口氣，新鮮的空氣直泌肺腑。
秋風(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許。颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。
秋快結(jié)束，冬將萬物凋零。
豐富多彩的藝術(shù)節(jié)篇四
叮零零！叮零零！大課間鈴聲響了。同學(xué)們?nèi)缤龌\的小鳥飛向操場。
瞧！足球場上的同學(xué)你追我趕，熱火朝天的踢著足球。紅隊(duì)的球員斷球、鏟球、拉球、帶球、過人、助跑、瞄準(zhǔn)、射門，足球小將們一路過關(guān)斬將，直搗黃龍，突破最后一道防線，射門進(jìn)球，并做出了安德森的雙手指天以示勝利。
一張乒乓桌前，同學(xué)們們蹦來跳去，打球方式五花八門，扣球、擦邊球、蓋球，弄得我眼花繚亂?？?，有位同學(xué)擅長扣球，就把手抬得高高的，示意對方要象打羽毛球一樣把球挑高，可對方卻故意刁難他，讓他措手不及，急的直跺腳。
羽毛球場上熱火朝天，正在進(jìn)行一場打全場的比賽。20分為底分，一個同學(xué)發(fā)球，他故意做出扣球的的姿勢，待對方退后準(zhǔn)備接球時，卻突然往前一挪，輕輕一挑，成功勝出。
球場旁，八個小朋友拔河，麻繩上系著一根紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾偏向哪方就算贏。1組先是很放松，但當(dāng)2組快要贏時，只見他們異口同聲的喊一、二、三，然后一鼓作氣，猛的后拉，居然反敗為勝了。
跳高場上，小朋友們踮、跳、翻、落，剛開始時他們個個精神煥發(fā)，可是過了不久，個個都變成了一只只水老鼠。
叮零零！叮零零！上課鈴聲響了。短暫卻豐富的課余活動，我們挺累卻很開心！
豐富多彩的藝術(shù)節(jié)篇五
使用搜索引擎和確定關(guān)鍵字是本課的操作技能，只要告訴學(xué)生一些搜索引擎和關(guān)鍵字，學(xué)生就可以從網(wǎng)上找到有關(guān)節(jié)日的信息，操作即可完成。但是，我認(rèn)為讓學(xué)生在課堂上掌握更多的命令、操作，不是唯一的目標(biāo)，而是讓學(xué)生通過課堂學(xué)習(xí)，達(dá)到多方面素質(zhì)的共同提高。激發(fā)學(xué)生使用計算機(jī)的興趣，讓學(xué)生主動地學(xué)習(xí)、有興趣地學(xué)習(xí)、使學(xué)生接受多方面的情感教育，如合作、愛國等，使學(xué)生有足夠的活動空間，在知識、技能、情感等方面等到全面提高。
根據(jù)以上想法，我認(rèn)為本課的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)主要包括以下幾點(diǎn)：
了解搜索引擎的作用，學(xué)會使用關(guān)鍵字進(jìn)行搜索。
（1）熟練術(shù)用搜索引擎查找資料，掌握相關(guān)技巧。
（2）能建立文件夾并下載保存網(wǎng)頁資料。
（1）體會豐富多彩的中華傳統(tǒng)節(jié)日，感受民族風(fēng)情，培養(yǎng)民族自豪感。
（2）培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)搜索習(xí)慣。
在《海南省中小學(xué)信息技術(shù)》小學(xué)版教材中，對于上網(wǎng)搜索查找資料的更多使用是在選修內(nèi)容部分，為了讓學(xué)生能上網(wǎng)查找更多的資料、豐富自己的知識。我選用《豐富多彩的節(jié)日》這一內(nèi)容來教學(xué)。通過搜索節(jié)日來了解搜索引擎的更多作用，并掌握如何選用關(guān)鍵字搜索。從而感受internet的強(qiáng)大作用，以此激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)課的興趣。
本節(jié)課的知識點(diǎn)是：了解搜索引擎的更多作用，學(xué)會使用關(guān)鍵字搜索。
根據(jù)我對學(xué)生的了解和教材的分析，認(rèn)為這個知識點(diǎn)如果作為命令教學(xué)、功能教學(xué)，操作難度小于理解難度，讓學(xué)生照著學(xué)、試著做幾個練習(xí)會比較容易，花費(fèi)的時間也不多，但是，學(xué)生在課堂上恐怕只能學(xué)到一兩個好用的方法，而他們各方面的能力提高不會很多。信息技術(shù)課是在學(xué)習(xí)技術(shù)，但是，作為素質(zhì)教育的有機(jī)組成部分，它絕不僅僅負(fù)有學(xué)習(xí)技術(shù)的責(zé)任，而是應(yīng)該擔(dān)負(fù)起多重職責(zé)。只有設(shè)計一個有趣的、有意義的任務(wù)，使學(xué)生產(chǎn)生對知識的需要，進(jìn)而主動探索、獲取知識，并在掌握知識后能應(yīng)用于實(shí)踐，解決問題，同時進(jìn)一步理解、鞏固了知識，獲得多方面的收獲。這樣，才能讓學(xué)生在課堂上得到更多的時間，去發(fā)揮他們的創(chuàng)造力。所以，我認(rèn)為這個教學(xué)內(nèi)容應(yīng)加以拓展。
在本課教學(xué)之前，學(xué)生已經(jīng)會使用搜索引擎，搜索并下載圖片和音樂了，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生使用搜索引擎查找資料的能力和熟練度進(jìn)一步得到提高。
1、設(shè)置懸念，激發(fā)學(xué)生興趣。
2、以學(xué)生自主探索為主，教師適當(dāng)?shù)臅r候加以指導(dǎo)。
重點(diǎn)：熟練應(yīng)用搜索引擎并下載資料。
難點(diǎn)：合理運(yùn)用獲取到的資料。
教????學(xué)????過????程。
一、談話激趣。
學(xué)生講述十一節(jié)的快樂生活。
學(xué)生回答問題。討論了解各類節(jié)日相關(guān)信息。
聯(lián)系實(shí)際，由學(xué)生的生活實(shí)際引入課題。
通過評選班級“節(jié)日百事通”激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
我們可以通過各種途徑獲得相關(guān)知識，剛才也有同學(xué)講到了可以從電腦網(wǎng)絡(luò)上去查找、搜索。
學(xué)生討論各種了解各類節(jié)日相關(guān)信息的途徑，如：查書籍、看電視、報紙、上網(wǎng)搜索等。
引出本課的主題——網(wǎng)絡(luò)搜索。
三、節(jié)日的搜索。
我們已經(jīng)學(xué)過了使用“搜索引擎”，如：百度、搜狗、雅虎、一搜、谷歌等，大家選擇自己喜歡的搜索引擎去查查看我國都有哪些傳統(tǒng)節(jié)日？（板書：傳統(tǒng)節(jié)日）。
學(xué)生利用搜索引擎搜索傳統(tǒng)節(jié)日的信息，教師巡視，必要時對差生進(jìn)行輔導(dǎo)。
為了使我們的搜索更有效，我們可以把長的關(guān)鍵詞分成幾個短的關(guān)鍵詞，比如把“我國的傳統(tǒng)節(jié)日”分為“我國傳統(tǒng)節(jié)日”三個關(guān)鍵詞，中間用空格分開，同學(xué)們不妨試一試。
學(xué)生選擇自己喜歡的搜索引擎，并用輸入法輸入關(guān)鍵字進(jìn)行搜索。
先同桌說，后老師點(diǎn)名說。
學(xué)生分小組討論。
口頭介紹，相互交流，使學(xué)生能找到更多資料。
對個別有困難的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，促進(jìn)信心、減小差距。
通過討論和互評，使學(xué)生的創(chuàng)作成果得到肯定，成就感得到體現(xiàn)。同時也學(xué)習(xí)了別人的優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)識到自己的不足。
讓學(xué)生通過老師的引導(dǎo)和自己的操作掌握新技巧。
四、保存節(jié)日資料。
我們可以建一個文件夾，以方便資料的管理。在f盤新建一個文件夾——豐富多彩的節(jié)日資料。
五、課堂練習(xí)。
利用局域網(wǎng)打開本課練習(xí)，學(xué)生填一填。教師巡視并指導(dǎo)。
到word，網(wǎng)頁直接另存硬盤等。
學(xué)說方法，師強(qiáng)調(diào)，并演示。
培養(yǎng)學(xué)生收集資料的良好習(xí)慣，有助于增強(qiáng)學(xué)生收集信息的能力。
六、評選班級“節(jié)日百事通”。
讓學(xué)生說一說，通過搜索你都知道了哪些節(jié)日知識，看誰的節(jié)日知識更加豐富。
學(xué)生口頭匯報，舉手表決，評出“節(jié)日百事通”。
對前面的任務(wù)進(jìn)行落實(shí)和回顧，讓學(xué)生在有始有終地在興趣中總結(jié)所學(xué)。
七、課后小結(jié)。
我們剛才收集了許多關(guān)于我國傳統(tǒng)節(jié)日的資料，同學(xué)們都做得非常出色，有了這些資料，我們對這些節(jié)日就更了解了。請同學(xué)們?nèi)リP(guān)注一下最近都有哪些節(jié)日？它們有哪些特點(diǎn)？有哪些風(fēng)俗？你準(zhǔn)備如何搜集相關(guān)資源？有條件上網(wǎng)的同學(xué)可以去為這些節(jié)日搜集較完整的資源，并提供給大家分享。
總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
在教學(xué)本課時，我采用“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)策略，利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下多媒體教學(xué)系統(tǒng)，對學(xué)生實(shí)施研究式自主學(xué)習(xí)和讓學(xué)生嘗試性練習(xí)為主的教學(xué)模式，教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。通過學(xué)習(xí)和實(shí)際操作，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，創(chuàng)新能力，操作能力和自學(xué)能力，提高學(xué)生對信息的處理能力，培養(yǎng)信息素養(yǎng)。
在教學(xué)中，通過分組活動，讓學(xué)生在互相交流中學(xué)習(xí)聽取別人的意見，并對別人的方法進(jìn)行理解，可以使學(xué)生的思維空間更為廣闊，有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識。在多樣化的方法之中，必定有一些是比較簡單或比較適合自已的，引導(dǎo)選擇恰當(dāng)?shù)姆椒?。學(xué)生不僅學(xué)到了知識，還開闊了眼界，鍛煉了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和動手能力。
豐富多彩的藝術(shù)節(jié)篇六
我心目中的世界是一個美好的世界。
看，馬路邊上的小男孩要硬闖紅燈，一位身穿紅衣又帶紅領(lǐng)巾的女孩攔住了他，說：
“小朋友不能闖紅燈，等綠燈出現(xiàn)才能走，知道了嗎?”
男孩似乎聽懂了，一連串地點(diǎn)頭。
工地農(nóng)民工賣力地在修建著高大無比的大樓，無論是刮風(fēng)還是下雨，只要他們大家在，再高再大的高樓都會一座座拔地而起。
今年的20xx下了一場至今都沒有過的大雪，讓有些地區(qū)的房子、電、水等等嚴(yán)重受害，導(dǎo)致人們無法像平常一樣生活。全國各地紛紛捐錢、捐物……有的單位派出支援兵幫助那里抗災(zāi)救災(zāi)，那些地區(qū)的人們很快得救了。大街小巷的人們、公路邊的農(nóng)民紛紛拿起鐵鍬、掃把掃雪，使得馬路暢通無阻，農(nóng)民工又可以回家過年了。
讓我們從身邊做起從現(xiàn)在做起，關(guān)愛他人，讓世界變得更更美好。
豐富多彩的藝術(shù)節(jié)篇七
1、整個學(xué)習(xí)環(huán)境會顯得豐富多彩。
3、那小草的顏色豐富多彩，一片一片連起來，賽過巧手編織的花毯，活生生，自然而又和諧。
4、這些恒星構(gòu)成了一個五光十色、千姿百態(tài)、豐富多彩的恒星世界，不斷地吸引著天體物理工作者去揭示它的發(fā)生、發(fā)展和消亡的規(guī)律。
5、中國的雜技表演豐富多彩。
6、我們學(xué)校的課外活動豐富多彩。
7、歡聲笑語透著和諧和吉祥。在燈籠里豐富多彩的廟會里在聲聲的祝福里，迎來了新的一年。
8、冬去春來，萬物蘇醒，大地暖融融的，人們的裝束變得豐富多彩了，不像冬天那樣穿著厚厚的帽子和圍脖，穿。
9、小商品交易會上陳列的各種新產(chǎn)品豐富多彩,真是美不勝收。
10、這部著作內(nèi)容豐富多彩，包括了中國整個歷史。
11、學(xué)校給我們寒假安排了豐富多彩的活動。
12、人類文明豐富多彩，三山五岳，五光十色。
13、這使得我的生活不斷變化和豐富多彩。
16、音樂肯定會使你的.整個生活豐富多彩。
17、軍訓(xùn)是枯燥的，但也是豐富多彩的。訓(xùn)練場上，我們英姿颯爽；斗志昂揚(yáng)；休息之余，我們個性張揚(yáng)，激情綻放。
18、她對它的主要看法是，愛能使世界豐富多彩。
19、看電影使他們的生活豐富多彩。
21、假日活動極其豐富多彩。
22、那臺節(jié)目豐富多彩,我看過之后,久久難以忘懷。
23、我們對陳列出來的豐富多彩的商品感到驚異。
24、晚會的節(jié)目豐富多彩,觀眾看了都感到滿意。
25、那小草的顏色豐富多彩，一片片連起來，賽過巧手編織的花毯，活生生，自然而又和諧。
26、廣州交易會上的商品，豐富多彩，蔚為大觀。
27、她的歌聲抑揚(yáng)頓挫,十分好聽這幅畫面豐富多彩。從她抑揚(yáng)頓挫的歌聲里,我看見了豐富多彩的畫面。
28、人生中有了友誼，就不會感到孤獨(dú)，日子就會變得豐富多彩。因?yàn)橛颜x是夢的編者，它在人生中綻放亮麗的青春，釋放迷人的芬芳。
29、因特網(wǎng)使我們的生活更加豐富多彩。
30、我很高興我曾擁有童年時代有豐富多彩的樂趣。
32、我的課余生活豐富多彩，喜歡打乒乓球、溜旱冰、唱歌、畫漫畫……它們就像天上的繁星，裝點(diǎn)著美麗的夜空。在我的夜空中，有一顆星最璀璨耀眼，那就是“空模制作”。
33、生活對她說來是一場豐富多彩而痛苦的表演。
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豐富多彩的藝術(shù)節(jié)篇八
今天，媽媽帶我和顏巖哥哥去海邊玩沙子。
我先和哥哥去玩水洗腳，許許多多的大浪撲過來，我們的褲腳都被打濕了。我們還在水里玩騎自行車。騎自行車可是門技術(shù)活，一個大劃艇上固定了兩輛自行車，如果兩個人只有一個人騎的話，小艇就會拐彎；兩個人一起用力小艇就會前進(jìn)直走，我一個人騎就是向右拐，哥哥一個人騎就是向左拐。我們越騎越遠(yuǎn)，一會都騎到深水里去了，我有些害怕了，于是我們又慢慢的騎回來了。
過了不久，不知道為什么，好像是大海退潮了，好多人都在沙灘邊捉小螃蟹和小海勵子，我們看了也很眼饞，可是小螃蟹怎么捉呢？請注意：
沙灘上有小洞的地方就有可能是小螃蟹居住的地方，這些小洞象筷子頭那么大小，小螃蟹躲到泥沙時，還會把里面的沙子刨出來，所以有小螃蟹的小洞外面都有一些小圓沙子，這就是小螃蟹挖沙子時，刨出來的。我們就去找這些小洞吧！不一會兒，我們就找到了五六個小洞，我們挖開一看，只要挖得認(rèn)真就能挖到小螃蟹，小螃蟹剛挖出來時一動不動，可能假裝死吧！我們可要小心了，別讓他跑掉。一會兒功夫，哥哥挖了四個，我挖了二個。我們一共挖了6個。我們最后又去海邊洗洗腳，收獲還真不小，我們開開心心地回家了。
豐富多彩的藝術(shù)節(jié)篇九
八仙過海各顯神通。
代課老師也按捺不住。
紛紛使出看家本領(lǐng)。
班主任。
善于煽情。
飽含深情的話語。
給我們增添了不少動力。
……。
英語老師的課堂。
豐富，幽默。
使枯燥，煎熬的課堂。
活躍了起來。
……。
語文老師的課堂。
似股清泉沁人身心。
寫作靈感源源不斷。
……。
數(shù)學(xué)老師的課堂。
莊重，嚴(yán)肅。
幾十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
給人神清氣爽一點(diǎn)通的感覺。
……。
無私奉獻(xiàn)的老師。
將自己的特點(diǎn)。
化成了五彩的鵝卵石。
鋪成了我們通往成功的道路。
二班的輝煌。
是老師的付出與同學(xué)的努力。
共同編織鑄造的。
老師將像顆顆炫星一樣。
引領(lǐng)二班每位成員。
走出凡俗，極越勝利之巔。
豐富多彩的藝術(shù)節(jié)篇十
語文課上，我學(xué)到過很多和北京有關(guān)的課文。這個假期，我終于見到了一直憧憬的北京城。
北京的天一安一門廣場真莊嚴(yán)?。掗煹膹V場中間矗立著人民英雄紀(jì)念碑，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。國旗下筆挺的士兵像一棵棵大樹守衛(wèi)著天一安一門。
雄偉壯麗的萬里長城更是讓我震撼。站在長城腳下，極目遠(yuǎn)眺，長城就像一條巨龍?jiān)诳罩斜P旋。我邁開腳步努力地向上攀登，雖然累得氣喘吁吁，但最終到達(dá)了好漢坡，拿到了珍貴的金牌。我感到無比的激動和自豪。
這個假期，我還去了大海邊。藍(lán)藍(lán)的海水輕卷著，緩緩拍打著沙灘。我們迎著海風(fēng)，嗅著海水淡淡的咸腥味。我們在沙灘上挖沙子、撿貝殼，我們奔跑著，歡呼著。腳下的沙子松松軟軟的，很舒服。海水來了又退回去，像是在和人們嬉戲。真是讓人流連忘返。
這真是一個美好的假期啊！
豐富多彩的藝術(shù)節(jié)篇十一
今天，我早上起床后不到五分鐘，汪老師就開始“咚咚咚”地敲門了。上完鋼琴課后，我做完了一切，就去上小主持人班。
上完課回去吃飯，到了下午2點(diǎn)鐘左右，我和爸爸、奶奶一起去了白塘公園。爸爸買了一桶爆米花，我們?nèi)齻€人美滋滋地吃著。過了一會兒，我們又來到了那個釣魚的地方。我的眼睛眨巴眨巴的，好想釣一次?。“职趾孟肟创┝宋业男乃?，說道：“好吧，就玩一次吧！”我高興極了，立刻跑過去，讓爸爸給我坐一個示范。只見爸爸兩手拿著魚竿，一條魚剛剛把面團(tuán)吃進(jìn)去，爸爸猛地一提，就釣到了一條。我連忙拿起魚竿開始釣魚，可是幾次都沒有釣到。我讓爸爸幫我釣了一次又一次，一共釣了五條，我還是沒釣到。就在我?guī)缀跻^望的時候，有一條小巧玲瓏、渾身像披上白紗、只有頭上一塊紅通通的小金魚吃了我的魚餌，我又驚又喜，猛地提起，終于釣到了一條魚！它雖然很小，但是因?yàn)槭俏易约横灥?，所以我最喜歡的就是它了。
晚上，我們又來到了青少年活動中心練合唱，因?yàn)槊魈煲獏⒓尤〉膮R報表演。
豐富多彩的藝術(shù)節(jié)篇十二
我的童年是豐富多彩的，有歡樂、有傷心、有生氣、有嘆息……但讓我最難忘的，還是和好朋友們一起玩“老鼠偷油”的時候。
一個星期六的下午，我和思怡還有婧怡玩起了“老鼠偷油”的游戲。思怡當(dāng)貓，我和婧怡當(dāng)老鼠。1、2、3，開始！思怡一聽到聲音，便向我們撲來，我和婧怡跑東路奔西路，還是跳不出思怡的爪牙，就在這時，婧怡忽然有了一個鬼點(diǎn)子：她往后面跑，我往前面跑，這樣一來，思怡就不知道怎么辦?？墒?，婧怡的鬼點(diǎn)子還是被識破了，我們被思怡滿院子的追著跑，眼看就要被抓住，就在這緊張危急的時刻，我們又看到了一現(xiàn)生機(jī)——家，我們加快速度往家的方向跑。耶！我們勝利了！思怡跑不動，主動不跑，認(rèn)輸了。
我的童年就是這么豐富、有趣和歡樂，我就喜歡這豐富多彩的童年。
豐富多彩的藝術(shù)節(jié)篇十三
同學(xué)們，在暑假里你們除了做作業(yè)和玩耍，還做了什么?告訴你，我的暑假課余生活可豐富多彩了，不信?來看一看吧!
除了完成老師布置的作業(yè)，每天我都要拉一個小時的二胡(可有趣了!)，每天閱讀一至兩個小時(可寧靜了!)每天游泳兩個小時(可帶勁了!)，每天爭當(dāng)小義工(可高興了!)。這些活動我都喜歡，但我最想給你介紹的是游泳和拉二胡。
我特愛游泳，在水中我像小魚兒一樣，無憂無慮地玩耍，它不但能增強(qiáng)體質(zhì)還能鍛練身體。以前我只會蛙泳，現(xiàn)在我學(xué)會了仰泳和自游泳，而且可以水中倒立、前空翻、后空翻……最奇特的是小學(xué)生作文，我還發(fā)明了自己的泳姿“鏍絲釘泳”，可以360度旋游，好多小朋友都覺得很神奇，如果你也想學(xué)這種游泳泳姿，明年夏天我們游泳池見吧!
二胡是我最喜歡的樂器之一。我會拉的曲子很多，有的快，有的慢，有的悲，有的像小鳥，有的像戰(zhàn)馬，在音樂的世界里我陶醉了，常常忘了時間。有一次，我在小區(qū)走道里拉琴，一個外國人經(jīng)過，聽了我的琴聲，感覺美妙極了，伸出大拇指直夸我“verygood!”走時還要給我拍照，怪不好意思的!
你的課余生活比我更豐富多彩嗎?說出來聽一聽吧!
豐富多彩的藝術(shù)節(jié)篇十四
你看那邊，晨晨和舒舒在打排球。只見晨晨輕輕跳起來，如同仙女一般輕輕用手優(yōu)雅地拍了－下，那排球就像子彈一樣飛了出去。而舒舒弓著身子雙手像三角形似的交叉，準(zhǔn)備接球呢！球突然飛過來，舒舒輕輕－跳，再用手輕輕－拍，那球便從舒舒手上又飛走了。她們搞了好幾個來回，始終分不出勝負(fù)。
你再看，那邊的洋洋和彤彤正在拍皮球呢！彤彤輕輕－拍，那球就被洋洋給抱過去了。抱完就跑，邊跑邊拍。彤彤也跑過來，想把球搶回來，可她追不上洋洋，就生氣地跑開了。旁邊的啦啦隊(duì)喊起來：“洋洋真棒，你最棒！”
還不止這兩項(xiàng)呢！有打籃球的、有跳遠(yuǎn)的、有打乒乓球的，還有……。
課間活動，快樂的課間大活動！
豐富多彩的藝術(shù)節(jié)篇十五
1、她對它的主要看法是，愛能使世界豐富多彩。
2、中國的雜技表演豐富多彩。
3、我們學(xué)校的課外活動豐富多彩。
6、這部著作內(nèi)容豐富多彩，包括了中國整個歷史。
7、我很高興我曾擁有童年時代有豐富多彩的樂趣。
8、我們對陳列出來的豐富多彩的商品感到驚異。
9、這使得我的`生活不斷變化和豐富多彩。
10、生活對她說來是一場豐富多彩而痛苦的表演。
12、音樂肯定會使你的整個生活豐富多彩。
14、因特網(wǎng)使我們的生活更加豐富多彩。
15、人類文明豐富多彩，三山五岳，五光十色。
16、看電影使他們的生活豐富多彩。
17、整個學(xué)習(xí)環(huán)境會顯得豐富多彩。
18、假日活動極其豐富多彩。
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豐富多彩的藝術(shù)節(jié)篇十六
聲音就在我們周圍，無時無刻地存在著。尤其是大自然的聲音更是千變?nèi)f化。
每當(dāng)我在林中漫步，和煦的'陽光暖暖地照耀在身上，我總是情不自禁地閉上眼睛，感受到風(fēng)從林中飛過，歡快地和樹葉打招呼“沙沙沙”，小鳥藏在溫暖的小窩中婉轉(zhuǎn)歌唱“咕咕咕”“嘎嘎嘎”，隱隱似乎還有小小昆蟲的鳴叫聲……我歡快的腳步聲更是為這首林中圓舞曲增加了無窮的動力。
大自然的聲音真是奇妙，它不斷傳遞給我們一個個信息，當(dāng)春天小鳥鳴叫的時候，農(nóng)民就知道該下種耕地了；當(dāng)蟬兒在樹上“吱吱”唱個不停時，人們都會選好陰涼的地方避暑；當(dāng)秋風(fēng)“呼呼”歡唱時，各種果實(shí)都要采摘入庫了；等西北風(fēng)裹著雪花又唱又舞時，我們早躲在溫暖的家里，品嘗豐收的果實(shí)。感謝這豐富多彩的聲音。
當(dāng)我走在上學(xué)的路上，各種各樣的聲響一路伴隨著我，有摩托車“呼突突”地轟鳴聲，有自行車“叮鈴鈴”地鳴叫聲，還有那汽車焦急的“嘀嘀嘀”聲。伴隨著一聲聲溫柔的囑咐聲，組成了我們緊張的學(xué)習(xí)前奏曲。
變化最豐富的，當(dāng)屬我們?nèi)祟惖穆曇?，歡樂、悲傷、痛苦、憤怒、新奇、平靜等等的變化，無不在聲音中表達(dá)出來，或說或念，或吟或誦，或歌或唱，聲音傳遞著更豐富的內(nèi)容。最讓我難忘的是在秦嶺深處我意外地欣賞到了秦腔，那激昂地唱腔飛躍重山，似一股激蕩的山泉滾滾而來，蕩氣回腸，雖然我們隔著巍巍崇山，雖然我們無法謀面，但都感受到了歌者的胸懷，聲音多么奇妙啊！