總結(jié)是一個很好的反思和總結(jié)過去的機會，可以讓我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。如何參與政治并行使自己的權(quán)利和義務(wù)呢？總結(jié)范文中可能會涉及不同的領(lǐng)域和經(jīng)驗，可以從中找到共性和啟示。
讀博英文自我評價書篇一
到xx單位工作已經(jīng)有一年了，也經(jīng)歷過兩次工作上的調(diào)動，而這兩次的調(diào)動使我又學(xué)到了很多知識，有成功，有失敗，有歡樂，也有苦惱。在領(lǐng)導(dǎo)及關(guān)懷與指導(dǎo)下，在各位同事的鼎力支持幫助下，我的工作能力有了很大的提高，現(xiàn)將一年來的工作做一個自我評價。
在工作上，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，一直盡職盡責(zé)地做好本職工作，并能夠服從、協(xié)調(diào)、配合領(lǐng)導(dǎo)及同事完成各項工作。
在思想上，我追求上進，思想覺悟有了很大的提高。在我從事的跟單文員工作過程中，感覺到了跟單文員這一職位在公司業(yè)務(wù)運轉(zhuǎn)過程中起著銜接與協(xié)調(diào)的重要作用。作為一名跟單文員，我本著以踏實肯干的工作態(tài)度為理念和吃苦耐勞的精神為公司服務(wù)。
當(dāng)然，在這一年里，也存在很多不足之處，工作上也出現(xiàn)過一些失誤，對此我深感愧疚，被評為優(yōu)秀員工這一榮譽對此感到很慚愧，如果它真的屬于我，我將它視為一種鼓勵、一種動力，以此掩蓋來心中的自責(zé)。
在未來的工作中，我將以充沛的精力，繼續(xù)以踏實肯干的工作態(tài)度來努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，積累更多的工作經(jīng)驗，本著以“努力工作、快樂生活”的信念與公司同步發(fā)展。
讀博英文自我評價書篇二
大學(xué)期間，本人始終積極向上、發(fā)奮進取，在各方面都取得長足的開展，全面提高了自己的綜合素質(zhì)。曾擔(dān)任過校學(xué)生會主席和團委書記等職。在工作上我能做到勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)，精心組織，力求做到最好。屢次被評為“校級優(yōu)秀學(xué)生干部〞、“校級優(yōu)秀團干〞，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，連續(xù)三年獲得一等獎學(xué)金，并被評為校級優(yōu)秀畢業(yè)生。
一系列的組織工作讓我積累了珍貴的社會工作經(jīng)驗，使我學(xué)會了思考，學(xué)會了做人，學(xué)會了如何與人共事，鍛煉了組織能力和溝通、協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞、樂于奉獻、關(guān)心集體、務(wù)實求進的'思想。沉甸甸的過去，正是為了單位未來的開展而蘊積。我的將來，正準(zhǔn)備為貴公司輝煌的將來而奉獻、拼搏！如蒙不棄，請貴公司來電查詢，給予我一個接觸貴公司的時機。
讀博英文自我評價書篇三
呼聲，上下溝通，積極配合學(xué)校、老師完成了各種任務(wù)，組織了許多成功的活動，如xxxx的xxxx、xxxx、xxxx等。通過xx的工作，我一方面鍛煉了自己的工作實踐活動能力，發(fā)掘了才能，而且更重要的是樹立全心全意為同學(xué)服務(wù)的思想，這一點，對將來踏進社會，尤為重要。
工作(2)小官型。
我能積極參加班級體活動，曾經(jīng)擔(dān)任過xx、xx等職，任職期間，我積極協(xié)助xx長的工作，團結(jié)協(xié)作，開展各種形式的活動，協(xié)調(diào)同學(xué)與集體的關(guān)系，使我們班成為一個充滿生氣活力的班集體。
課外活動。
除了學(xué)習(xí)以外，勞逸結(jié)合是很重要，它可以調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)節(jié)奏，提高學(xué)習(xí)效率。我積極參加了學(xué)校里的各種體育鍛煉和文娛活動，如校遠會，希望杯足球賽，春季長跑，文學(xué)社團、化妝舞會等等，曾經(jīng)在xx比賽獲得過第xx名，xx評比中得到xx的獎勵。此外，我還參加了公益活動，如大學(xué)生暑期農(nóng)村考查活動、上海internet使用調(diào)查、世界aids日(其他日可以的說)宣傳、幫殘助殘等，既服務(wù)了大眾，也增長了見識。
成長的過程不會是一帆風(fēng)順的。在學(xué)習(xí)生活中，由于各種主客觀的原因，我還是遇到了許多問題。
當(dāng)然，我在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中也暴露了許多弱點和不足，這是需要我引起警惕并在今后的日子里努力加以改進的。
如我雖然學(xué)習(xí)了許多課堂里書本上的理論知識，但與實際聯(lián)系甚少，實驗又做得不多，理論無法聯(lián)系實際，造成動手能力較差。
又如我的課外活動過多，一定程度上影響了正常學(xué)習(xí)的開展，成績徘徊不前。
我在學(xué)習(xí)上花費了許多時間精力，卻很大程度上忽視了與同學(xué)的溝通與聯(lián)系。使得我的人際關(guān)系能力不強，今后步入社會以后，要想有所作為，在這方面需要加強，改變“書呆子”形象。
我的社會活動能力比較差，許多活動都是被動地參加，無法真正融入，這值得我今后認(rèn)真改進。
我對電腦和網(wǎng)絡(luò)的興趣很高，這是好事，但我化了大量的時間泡在上面，雖然網(wǎng)絡(luò)知識和應(yīng)用能力有很大提高，卻影響到了其他方面，造成正常學(xué)習(xí)時間不足，課外活動減少…如何控制和正確引導(dǎo)自己的興趣愛好，是我必須考慮的。
作為院系干部，由于工作很忙，我無法顧及與班級同學(xué)的溝通，雖然我的工作在院里得到肯定，與班上同學(xué)關(guān)系卻很淡漠，這是不應(yīng)該的。
我在學(xué)習(xí)上很努力，經(jīng)常自修到深夜，但是學(xué)習(xí)成績卻沒有很大提高，說明我的學(xué)習(xí)方法有待改進，在學(xué)習(xí)技巧上需要花些功夫。
讀博英文自我評價書篇四
爭取到了外資公司的面試機會，一般它們都有英語要求，如果有招聘廣告的，可看看他們對英語的要求是什么;如果是有人(可以使用本站搜索)推薦，比如獵頭，問問對方公司對這個職位的英語，究竟需要什么程度，這樣方便自己做準(zhǔn)備。
一般來說，外企測試英語，有2種基本的類型：
一、筆試。
筆試大部分考察的是寫作，有英譯漢和漢譯英，還有作文。漢譯英對很多人困難一點，畢竟中文博大精深，要翻譯成簡單明了的英語，詞匯和語法都會遇到困難。
翻譯部分的題目，很多公司都會是自己的企業(yè)文化、理念、公司歷史等，至少我面試過4家500強都是如此。對這樣的題目，如果你事先沒有很好地瀏覽他們的中文和英文網(wǎng)站，一般是不好翻譯的。
建議：去外企面試，務(wù)必看看它的中英文網(wǎng)站，尤其英文頁面，那些公司介紹和新聞都需要關(guān)注一下。
印象中有一年去雅芳面試，有一道題目，是跟它們做過的女性乳腺癌的關(guān)愛項目有關(guān)。好在我前一晚看了它們的網(wǎng)站，不然真不知道題目說的是什么，又是很專業(yè)的詞匯。
英語作文來說，不是很難，大家都可以編2句，如果你實在寫不滿字?jǐn)?shù)或者表達不清，我還是建議你學(xué)習(xí)一下英文寫作再去面試，不然也浪費你自己的時間。
二、口語測試。
口語測試都是老套路，不管是用人單位還是獵頭，問你的都是常規(guī)問題，比如自我介紹，比如個性，比如職業(yè)規(guī)劃，比如你的收獲和體會。很多人可能會對口語測試緊張，不知道說什么，其實就象中文面試一樣，你只要事先做個準(zhǔn)備就好了。
比如自我介紹，這個是基本都會問的，但是也不要隨便回答。自己事先寫好，背熟，面試時候自然一點流利地講出來，至少可以留下一半的好印象。
對于平時不用英語的人來說，如果有機會去外企面試，至少前一天要把自己的英文簡歷閱讀幾遍，找找感覺，象自我介紹這樣的準(zhǔn)備材料，也要熟讀。不然真正面試的時候，一張嘴結(jié)結(jié)巴巴，單詞發(fā)音也不準(zhǔn)，句子也不連貫，那就功虧一簣了。
這里想說的是，除非你應(yīng)聘翻譯，或者一些中高層職位需要和外國人做工作交流的，一般的英語口語測試都很容易通過，不用緊張。不過hr都不喜歡這樣的人：簡歷上寫的是英語聽說讀寫流利，結(jié)果面試的時候結(jié)結(jié)巴巴說不出來的。還有一些人一個勁強調(diào)，自己大學(xué)英語很不錯，就是工作了沒機會接觸，現(xiàn)在生疏了，只有給自己一段時間，英語一定沒問題。
所以，不要奢望狗屎運經(jīng)常會降臨，要真想實現(xiàn)自己的目標(biāo)，必要的付出還是要做的。英語口語，不是非要參加什么培訓(xùn)班或者背誦多少新概念才行，要應(yīng)付外企的面試，有本不錯的《面試英語》，其實也足夠了。
另外有一個快速提高面試口語的辦法，就是請留意那些外企招聘廣告里，關(guān)于該職位的英語描述和任職資格要求。
這些也就是所謂很多人頭疼和陌生的專業(yè)詞匯，你只要多收集幾家就會發(fā)現(xiàn)，大同小異，個別詞換種表達，內(nèi)容都差不多。你的英文簡歷也可以參照這個要求去寫，把相關(guān)經(jīng)驗和工作業(yè)績補充進去就很完美了，面試時候再按照這個說出來，把握更大。
基本上，外資公司在招聘廣告里，用中文刊登的職位對英語要求都不高，反之則需要英語水平稍高。對于那些自己感興趣的公司和職位，多收集一些英文的招聘要求，對提高應(yīng)聘英語水平幫助很大。
讀博英文自我評價書篇五
本人性格樂觀向上，能和別人建立和諧友好關(guān)系，為人老實守信，具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)嚴(yán)謹(jǐn)又條理，有吃苦耐勞的精神，做事有方案，并具有很強的原那么性，時間觀念強，能夠很好的分配時間和管理時間，更重要的是我又一顆進取的心，不斷地學(xué)習(xí)，提高自己的'各方面的能力，使自己能最大地滿足公司開展的需要。本人勇于接受新事物，新挑戰(zhàn)。
對原料、半成品、成品等各類倉庫的操作程序均比擬熟練，熟悉：20xx質(zhì)量認(rèn)證體系對倉儲管理的要求，熟悉5s管理要求，能夠熟練操作辦公軟件，能夠熟練運用erp企業(yè)資源管理系統(tǒng)進行商品物資的進銷存管理，具有豐富的倉庫管理經(jīng)驗和賬務(wù)信息處理能力，具備獨當(dāng)一面的能力。
讀博英文自我評價書篇六
姓名:。
目前所在:廣州年齡:26。
戶口所在:湖北國籍:中國。
婚姻狀況:已婚民族:漢族。
培訓(xùn)認(rèn)證:未參加身高:175cm。
誠信徽章:未申請體重:80kg。
人才測評:未測評。
我的特長:。
求職意向。
人才類型:普通求職。
應(yīng)聘職位:物流/倉儲:,物流經(jīng)理:。
工作年限:7職稱:中級。
求職類型:全職可到職日期:隨時
月薪要求:3500--5000希望工作地區(qū):廣州,,。
工作經(jīng)歷。
公司性質(zhì):民營企業(yè)所屬行業(yè):快速消費品(食品,飲料,化妝品)。
擔(dān)任職位:物流經(jīng)理。
1、倉庫:。
a、負(fù)責(zé)各類包材的收貨管理,提高服務(wù)質(zhì)量,服務(wù)好供應(yīng)商,提高公司形象;。
b、負(fù)責(zé)各類包材的發(fā)貨管理,保障生產(chǎn)物料及時、準(zhǔn)確的供給;。
c、負(fù)責(zé)各類包材的存貨管理,提高賬實相符率,對倉庫進行5s管理;。
d、負(fù)責(zé)成品的收貨管理,及時將生產(chǎn)出來合格的產(chǎn)品入庫,放入指定貨位;。
e、負(fù)責(zé)成品的發(fā)貨管理,嚴(yán)格按客戶訂單配貨,并掃描進防竄貨系統(tǒng),保證先進先出;。
f、負(fù)責(zé)成品的存貨管理,提高賬實相符率,對倉庫進行5s管理;。
g、推進iso管理,實現(xiàn)貨物定制擺放,各項流程嚴(yán)格按照iso流程來辦理。
2、配送管理:。
b、調(diào)度好車輛進行配送;。
c、處理在運輸途中造成少貨、缺貨、貨物損毀等投訴;。
d、與第三方物流公司進行談判,降低公司的運輸成本;。
e、配送中心的人員及車輛管理。
離職原因:家中有事。
公司性質(zhì):中外合資所屬行業(yè):快速消費品(食品,飲料,化妝品)。
擔(dān)任職位:物流主管。
工作描述:負(fù)責(zé)公司成品倉庫,包材倉庫,原料倉庫的實物與賬務(wù)的管理.并且跟進全國連鎖終端賣場的成品,促銷品配送.保障各專柜的貨物及時到柜!另統(tǒng)籌管理整個物流中心的人員、配送、賬務(wù)。
此公司的倉庫分為:oem包材倉,oem成品倉,自營品牌包材倉,自營品牌成品倉,粉類原料倉,油類原料倉.
在我到這個公司之前這六個倉庫的貨物擺放都是非常亂的,而且由于公司倉庫人員流動率較高,許多東西都不知道叫什么名稱,后來我經(jīng)過努力將這六個倉庫的賬務(wù)建立起來了,而且規(guī)范了所有物料的名稱,并且使用了物料編碼規(guī)則對物料進行管理.對流程進行進行了憂化,減少了發(fā)錯貨,發(fā)漏貨等情況的發(fā)生,徹底扭轉(zhuǎn)了倉庫工作被動的情況!
離職原因:想換個環(huán)境。
公司性質(zhì):民營企業(yè)所屬行業(yè):石油/化工/礦產(chǎn)/地質(zhì)。
擔(dān)任職位:倉庫組長。
工作描述:負(fù)責(zé)倉庫試劑類產(chǎn)品的進、銷、存管理;。
負(fù)責(zé)試劑類倉庫倉管員的管理;。
負(fù)責(zé)進銷存賬目管理;。
負(fù)責(zé)消防安全管理。
離職原因:想換個行業(yè)。
志愿者經(jīng)歷。
教育背景。
畢業(yè)院校:麻城市第三中學(xué)。
專業(yè)一:物流專業(yè)二:會計。
起始年月終止年月學(xué)校(機構(gòu))所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語:英語一般粵語水平:良好。
國語水平:良好。
工作能力及其他專長。
您好,我有2年的倉庫組長、4年的主管、2年的物流經(jīng)理工作經(jīng)驗,管理過60人以上的團隊;接受過專業(yè)的物流管理培訓(xùn),并已取得物流師資格證書!熟悉化工企業(yè)的倉庫管理和珠三角的配送線路與車輛調(diào)配,有連鎖店配送管理經(jīng)驗及化工、化妝品儲運管理經(jīng)驗;善于優(yōu)化供應(yīng)鏈上核心企業(yè)的流轉(zhuǎn)模式,并設(shè)計出整體的物流運作方案;具備會計專業(yè)知識,對erp軟件和防竄貨系統(tǒng)相當(dāng)精通。
讀博英文自我評價書篇七
在實際操作過程中，我們特別注重過程性評價的實施。過程性評價即形成性評價，是指在學(xué)習(xí)過程中以教師評價、家長評價、學(xué)生小組間的互相評價為基本方式，綜合評價學(xué)生日常英語學(xué)習(xí)情況的一種評價方式。它強調(diào)以人為本，在學(xué)習(xí)過程中，重視對學(xué)生情感態(tài)度、語言知識、學(xué)習(xí)策略、團隊合作精神及綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，具有激勵性、同步性等特點。根據(jù)英語課程評價的要求，我們通過組員與小組捆綁式自我評價、組長評價、同學(xué)評價、教師評價以及形成性評價和終結(jié)性評價，激勵學(xué)生全員參與，體驗學(xué)習(xí)成功的快樂。具體實施主要有以下三個層次：
利用“組員評價記錄表”，對小組內(nèi)學(xué)生進行評價，每節(jié)課由各小組的記錄員負(fù)責(zé)記錄本組內(nèi)組員的得獎情況。評價項目可隨課堂實際情況分階段進行調(diào)節(jié)，如果小組評價做得比較好，還可以從4個大的方面和20個小的觀察點進行詳細評價，如表格：
利用“小組評價記錄表”，記錄各小組得獎情況。通過各小組組員的團結(jié)合作、共同努力，在課前展示、課中合作交流匯報展示、反饋展示環(huán)節(jié)中分別記獎。注意學(xué)困生的得獎數(shù)量要相對增多，這樣能夠調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性。評價項目可隨課堂中學(xué)生存在的實際情況分階段進行調(diào)節(jié)。
情感、態(tài)度、價值觀得到相應(yīng)發(fā)展。思維有深度，能夠體現(xiàn)對所學(xué)知識的內(nèi)化、重組和應(yīng)用，而且外顯效果好。
讀博英文自我評價書篇八
豐富的工作閱歷，極強的洞察力，做事能夠舉一反三，觸類旁通，接受新事物、新技術(shù)的能力極強。良好的職業(yè)教育，極強的事業(yè)心。非常能吃苦的性格、極強溝通能力和良好的合作能力、良好的組織能力、良好的開發(fā)、帶領(lǐng)團隊精神。
我是一個對理想有著執(zhí)著追求的完美主義者，但比起最終的結(jié)果我更加看中追求理想的那個艱辛的過程。我覺得是金子總會發(fā)光。一個人，不管他當(dāng)前所處何種境遇，他的人生境界不能完全地被限定，當(dāng)然一個人當(dāng)前的才華也不能完全決定他將來全部的社會貢獻。人的一生應(yīng)該是一個奮發(fā)有為、不斷超越和突破的過程！
讀博英文自我評價書篇九
五年級學(xué)生已學(xué)過兩年多的英語，已有一定的基礎(chǔ)，但有些學(xué)生基于以前的一些不規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣,單詞背得太少，課文讀得太少，成績較差，對英語缺乏學(xué)習(xí)興趣，消極被動。聽、說、讀、寫英語的能力還有待培養(yǎng)。并且教材難度偏大，教學(xué)內(nèi)容與課時不成比例，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣難以保持，兩極分化較嚴(yán)重。因此，本學(xué)期應(yīng)注重轉(zhuǎn)化后進生，因材施教，基礎(chǔ)教學(xué)，分層教學(xué)，保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，形成初步的英語語感，打好語音、語調(diào)基礎(chǔ)，幫助他們能夠利用英語進行交際。同時，讓學(xué)生了解中西文化的差異，培養(yǎng)愛國主義精神和世界意識。
五年級下冊學(xué)生用書let’swrite部分的詞匯仍然是圍繞話題歸類出現(xiàn)的。這樣有利于學(xué)生記憶和開展話題的討論。與五年級上冊相同，本冊let’swrite中的大部分詞匯要求學(xué)生做到聽、說、讀、寫四會掌握。用來鞏固復(fù)習(xí)詞匯的活動主要是結(jié)對和小組活動，以及l(fā)et’splay等啟發(fā)學(xué)生主動思考的活動。
五年級下冊學(xué)生用書的let’spractise也是一項brainstorm式的活動，這一點與五年級上冊相同。同上一冊不同的是，本冊的let’spractise部分既可以用來鞏固已學(xué)單詞和句型，引出新詞和新句型。另外，在這一部分基本上都安排了一個任務(wù)型活動，需要學(xué)生通過問答、思考或討論來完成。
let’stalk部分依舊是一個濃縮了的情景會話，目標(biāo)句型突出。為給學(xué)生提供靈活運用語言的機會，這一部分提供了可供替換的內(nèi)容。
readandwrite部分的教學(xué)目標(biāo)是：讀懂對話或短文;完成檢測學(xué)生理解程度的填充句子練習(xí);聽、說、讀、寫四會掌握兩組句子;完成一項綜合運用所學(xué)語言的任務(wù)型語言活動。
五年級下冊學(xué)生用書的階段復(fù)習(xí)密切圍繞各單元話題展開，將所有需要復(fù)習(xí)的語言點融進有實際交際意義的活動之中，并增加了考察綜合性閱讀理解能力的語篇，以增進對語言知識的積累。
學(xué)習(xí)不同動物名稱的表達以及中文和英文的區(qū)別，談?wù)撊粘Ｉ钣闷泛蛯W(xué)習(xí)用品的英語表達;介紹一些常見的生活和學(xué)習(xí)的場所;學(xué)習(xí)如何購物的英語表達方式;學(xué)習(xí)如何詢問健康狀況以及常見疾病的英語表達。
1、能聽、說、讀、寫127個單詞39個句子。(包括動物、日?；顒訄鏊?、價格、身體健康狀況等幾個話題)。要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。
2、能聽、說、認(rèn)讀21個單詞。
3、能學(xué)會4個手工制作。
5、能理解6個幽默小故事。
6、能了解6項簡單的中西方文化知識。
1、重視語音的訓(xùn)練，進一步復(fù)習(xí)鞏固音標(biāo)。
2、扎實訓(xùn)練四會句型，切實掌握語言材料。
3、加強課堂小測，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)方法，使學(xué)生課課過關(guān)。
4、在課堂上多開展一些有趣活動、游戲讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)英語，在生活中學(xué)習(xí)英語。
5、平時多與學(xué)生進行思想交流，了解其思想動向，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)和生活情況，有困難時助其克服。
讀博英文自我評價書篇十
姓名：
國籍：中國。
民族：漢族。
身材：168cm48kg。
年齡：25歲。
目前所在地：廣州。
戶口所在地：湖北。
婚姻狀況：未婚。
培訓(xùn)認(rèn)證：
誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：普通求職。
應(yīng)聘職位：醫(yī)院/醫(yī)療/護理/美容保健類：護士、
工作年限：6。
職稱：無職稱。
求職類型：全職。
可到職日期：隨時
月薪要求：3500——5000。
希望工作地區(qū)：廣州。
個人工作經(jīng)歷：
畢業(yè)院校：湖北長江大學(xué)。
最高學(xué)歷：大專。
所學(xué)專業(yè)一：護理所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
起始年月終止年月學(xué)校（機構(gòu)）專業(yè)獲得證書證書編號。
20xx-0920xx-06湖北長江大學(xué)護理大專。
外語：英語一般。
國語水平：一般粵語水平：一般。
工作能力及其他專長。
幾年的臨床工作讓我熟練地掌握了臨床理論知識、各種護理技能、各種搶救儀器的使用方法和基本操作，對院前突發(fā)事件的應(yīng)急處理及院內(nèi)各種急危重癥病人的搶救，能有條不紊地進行，對門診輸液、外傷處理、病房的整體化護理能駕輕就熟，能夠獨立完成各科室夜間值班任務(wù)。在工作之余，仍積極參與各種護理科研學(xué)習(xí)，擴充自己的知識面，以求與國際接軌。
職稱：護士。
政治面貌：黨員。
個人聯(lián)系方式。
通訊地址：
聯(lián)系電話：
家庭電話：
手機：
qq號碼：
電子郵件：
個人主頁：
讀博英文自我評價書篇十一
8個月保險公司專職講師經(jīng)驗，任職期間輔導(dǎo)代理人資格考試通過率95%以上，且將團隊由13人發(fā)展至60人。對于培訓(xùn)具有豐富的經(jīng)驗，團隊協(xié)調(diào)、與人溝通能力強。熱愛教育事業(yè)，雖然畢業(yè)后身在異地沒有真正從事過學(xué)校在編教育工作，但是所從事的也是教育類工作，并且一直在向成為一名真正的人民教師而努力寫作、表達能力強，樂于與人溝通，富有團隊精神。英語閱讀、翻譯能力強;普通話流利標(biāo)準(zhǔn)。熟悉中外歷史文化。
讀博英文自我評價書篇十二
我是個活潑開朗，樂觀向上，充滿活力的女孩兒。作為班長的我積極進取，能夠帶動大家學(xué)習(xí)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，是老師的得力小助手，同學(xué)眼中的好榜樣。
在班級中擔(dān)任班長及語文課代表的職務(wù)，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，是同學(xué)們眼中的好榜樣，是老師的得力小助手。曾獲得過平行班排名第5名的好成績，多次獲得“優(yōu)秀團員”，“優(yōu)秀小先生”，“優(yōu)秀小標(biāo)兵”,“道德之星”，“文明禮儀標(biāo)兵”，“優(yōu)秀學(xué)生干部”，“北京市十佳少年候選人”等班級、校級及區(qū)級榮譽稱號。并在“朝陽區(qū)中小學(xué)生科技節(jié)計算機作品征集競賽”中獲高中組多媒體作品三等獎。
讀博英文自我評價書篇十三
中國面試官讓申請人做英文自我介紹的目的主要是考查英文水平，了解一下申請人的英語發(fā)音和流利程度。所以，申請人要著重表現(xiàn)自己的英語水平，重視發(fā)音、語法、流利程度。
外國面試官讓申請人做自我介紹的目的并非是考查英文，而是要傾聽申請人自我介紹當(dāng)中的細節(jié)，并根據(jù)這些細節(jié)來進行下一步的提問。所以，在自我介紹當(dāng)中，申請人要在希望面試官提問的地方放慢語速，或者用語氣加以強調(diào)。此外，大部分外國面試官并不太了解中國，所以申請人在人名、地名、學(xué)校名、公司名等一些具有中國特色的地方要放慢語速或者加以解釋。
一般來說，面對中國面試官的英文自我介紹可以簡短一些，時間控制在。
1分鐘到1.5分鐘之間比較合適。簡短一些的自我介紹可以讓中國面試官更加容易記住你說的話。
面對外國面試官的英文自我介紹可以稍微長一點，以常速閱讀1.5分鐘到2分鐘為宜，因為你必然需要額外做一些關(guān)于人名或地名的解釋。
一般來說，具有以下特點的英文自我介紹符合面試官的期望值：
(1)短句：盡量是用口語化的短句，易于面試官聽懂;。
(2)慢速：比中文自我介紹速度要放慢至少三分之一，易于面試官輕松地傾聽;。
(3)強調(diào)：在需要面試官重點傾聽的地方，要用語調(diào)和語氣加以強調(diào)，使面試官格外注意你所表達的內(nèi)容。
讀博英文自我評價書篇一
到xx單位工作已經(jīng)有一年了，也經(jīng)歷過兩次工作上的調(diào)動，而這兩次的調(diào)動使我又學(xué)到了很多知識，有成功，有失敗，有歡樂，也有苦惱。在領(lǐng)導(dǎo)及關(guān)懷與指導(dǎo)下，在各位同事的鼎力支持幫助下，我的工作能力有了很大的提高，現(xiàn)將一年來的工作做一個自我評價。
在工作上，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，一直盡職盡責(zé)地做好本職工作，并能夠服從、協(xié)調(diào)、配合領(lǐng)導(dǎo)及同事完成各項工作。
在思想上，我追求上進，思想覺悟有了很大的提高。在我從事的跟單文員工作過程中，感覺到了跟單文員這一職位在公司業(yè)務(wù)運轉(zhuǎn)過程中起著銜接與協(xié)調(diào)的重要作用。作為一名跟單文員，我本著以踏實肯干的工作態(tài)度為理念和吃苦耐勞的精神為公司服務(wù)。
當(dāng)然，在這一年里，也存在很多不足之處，工作上也出現(xiàn)過一些失誤，對此我深感愧疚，被評為優(yōu)秀員工這一榮譽對此感到很慚愧，如果它真的屬于我，我將它視為一種鼓勵、一種動力，以此掩蓋來心中的自責(zé)。
在未來的工作中，我將以充沛的精力，繼續(xù)以踏實肯干的工作態(tài)度來努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，積累更多的工作經(jīng)驗，本著以“努力工作、快樂生活”的信念與公司同步發(fā)展。
讀博英文自我評價書篇二
大學(xué)期間，本人始終積極向上、發(fā)奮進取，在各方面都取得長足的開展，全面提高了自己的綜合素質(zhì)。曾擔(dān)任過校學(xué)生會主席和團委書記等職。在工作上我能做到勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)，精心組織，力求做到最好。屢次被評為“校級優(yōu)秀學(xué)生干部〞、“校級優(yōu)秀團干〞，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，連續(xù)三年獲得一等獎學(xué)金，并被評為校級優(yōu)秀畢業(yè)生。
一系列的組織工作讓我積累了珍貴的社會工作經(jīng)驗，使我學(xué)會了思考，學(xué)會了做人，學(xué)會了如何與人共事，鍛煉了組織能力和溝通、協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞、樂于奉獻、關(guān)心集體、務(wù)實求進的'思想。沉甸甸的過去，正是為了單位未來的開展而蘊積。我的將來，正準(zhǔn)備為貴公司輝煌的將來而奉獻、拼搏！如蒙不棄，請貴公司來電查詢，給予我一個接觸貴公司的時機。
讀博英文自我評價書篇三
呼聲，上下溝通，積極配合學(xué)校、老師完成了各種任務(wù)，組織了許多成功的活動，如xxxx的xxxx、xxxx、xxxx等。通過xx的工作，我一方面鍛煉了自己的工作實踐活動能力，發(fā)掘了才能，而且更重要的是樹立全心全意為同學(xué)服務(wù)的思想，這一點，對將來踏進社會，尤為重要。
工作(2)小官型。
我能積極參加班級體活動，曾經(jīng)擔(dān)任過xx、xx等職，任職期間，我積極協(xié)助xx長的工作，團結(jié)協(xié)作，開展各種形式的活動，協(xié)調(diào)同學(xué)與集體的關(guān)系，使我們班成為一個充滿生氣活力的班集體。
課外活動。
除了學(xué)習(xí)以外，勞逸結(jié)合是很重要，它可以調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)節(jié)奏，提高學(xué)習(xí)效率。我積極參加了學(xué)校里的各種體育鍛煉和文娛活動，如校遠會，希望杯足球賽，春季長跑，文學(xué)社團、化妝舞會等等，曾經(jīng)在xx比賽獲得過第xx名，xx評比中得到xx的獎勵。此外，我還參加了公益活動，如大學(xué)生暑期農(nóng)村考查活動、上海internet使用調(diào)查、世界aids日(其他日可以的說)宣傳、幫殘助殘等，既服務(wù)了大眾，也增長了見識。
成長的過程不會是一帆風(fēng)順的。在學(xué)習(xí)生活中，由于各種主客觀的原因，我還是遇到了許多問題。
當(dāng)然，我在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中也暴露了許多弱點和不足，這是需要我引起警惕并在今后的日子里努力加以改進的。
如我雖然學(xué)習(xí)了許多課堂里書本上的理論知識，但與實際聯(lián)系甚少，實驗又做得不多，理論無法聯(lián)系實際，造成動手能力較差。
又如我的課外活動過多，一定程度上影響了正常學(xué)習(xí)的開展，成績徘徊不前。
我在學(xué)習(xí)上花費了許多時間精力，卻很大程度上忽視了與同學(xué)的溝通與聯(lián)系。使得我的人際關(guān)系能力不強，今后步入社會以后，要想有所作為，在這方面需要加強，改變“書呆子”形象。
我的社會活動能力比較差，許多活動都是被動地參加，無法真正融入，這值得我今后認(rèn)真改進。
我對電腦和網(wǎng)絡(luò)的興趣很高，這是好事，但我化了大量的時間泡在上面，雖然網(wǎng)絡(luò)知識和應(yīng)用能力有很大提高，卻影響到了其他方面，造成正常學(xué)習(xí)時間不足，課外活動減少…如何控制和正確引導(dǎo)自己的興趣愛好，是我必須考慮的。
作為院系干部，由于工作很忙，我無法顧及與班級同學(xué)的溝通，雖然我的工作在院里得到肯定，與班上同學(xué)關(guān)系卻很淡漠，這是不應(yīng)該的。
我在學(xué)習(xí)上很努力，經(jīng)常自修到深夜，但是學(xué)習(xí)成績卻沒有很大提高，說明我的學(xué)習(xí)方法有待改進，在學(xué)習(xí)技巧上需要花些功夫。
讀博英文自我評價書篇四
爭取到了外資公司的面試機會，一般它們都有英語要求，如果有招聘廣告的，可看看他們對英語的要求是什么;如果是有人(可以使用本站搜索)推薦，比如獵頭，問問對方公司對這個職位的英語，究竟需要什么程度，這樣方便自己做準(zhǔn)備。
一般來說，外企測試英語，有2種基本的類型：
一、筆試。
筆試大部分考察的是寫作，有英譯漢和漢譯英，還有作文。漢譯英對很多人困難一點，畢竟中文博大精深，要翻譯成簡單明了的英語，詞匯和語法都會遇到困難。
翻譯部分的題目，很多公司都會是自己的企業(yè)文化、理念、公司歷史等，至少我面試過4家500強都是如此。對這樣的題目，如果你事先沒有很好地瀏覽他們的中文和英文網(wǎng)站，一般是不好翻譯的。
建議：去外企面試，務(wù)必看看它的中英文網(wǎng)站，尤其英文頁面，那些公司介紹和新聞都需要關(guān)注一下。
印象中有一年去雅芳面試，有一道題目，是跟它們做過的女性乳腺癌的關(guān)愛項目有關(guān)。好在我前一晚看了它們的網(wǎng)站，不然真不知道題目說的是什么，又是很專業(yè)的詞匯。
英語作文來說，不是很難，大家都可以編2句，如果你實在寫不滿字?jǐn)?shù)或者表達不清，我還是建議你學(xué)習(xí)一下英文寫作再去面試，不然也浪費你自己的時間。
二、口語測試。
口語測試都是老套路，不管是用人單位還是獵頭，問你的都是常規(guī)問題，比如自我介紹，比如個性，比如職業(yè)規(guī)劃，比如你的收獲和體會。很多人可能會對口語測試緊張，不知道說什么，其實就象中文面試一樣，你只要事先做個準(zhǔn)備就好了。
比如自我介紹，這個是基本都會問的，但是也不要隨便回答。自己事先寫好，背熟，面試時候自然一點流利地講出來，至少可以留下一半的好印象。
對于平時不用英語的人來說，如果有機會去外企面試，至少前一天要把自己的英文簡歷閱讀幾遍，找找感覺，象自我介紹這樣的準(zhǔn)備材料，也要熟讀。不然真正面試的時候，一張嘴結(jié)結(jié)巴巴，單詞發(fā)音也不準(zhǔn)，句子也不連貫，那就功虧一簣了。
這里想說的是，除非你應(yīng)聘翻譯，或者一些中高層職位需要和外國人做工作交流的，一般的英語口語測試都很容易通過，不用緊張。不過hr都不喜歡這樣的人：簡歷上寫的是英語聽說讀寫流利，結(jié)果面試的時候結(jié)結(jié)巴巴說不出來的。還有一些人一個勁強調(diào)，自己大學(xué)英語很不錯，就是工作了沒機會接觸，現(xiàn)在生疏了，只有給自己一段時間，英語一定沒問題。
所以，不要奢望狗屎運經(jīng)常會降臨，要真想實現(xiàn)自己的目標(biāo)，必要的付出還是要做的。英語口語，不是非要參加什么培訓(xùn)班或者背誦多少新概念才行，要應(yīng)付外企的面試，有本不錯的《面試英語》，其實也足夠了。
另外有一個快速提高面試口語的辦法，就是請留意那些外企招聘廣告里，關(guān)于該職位的英語描述和任職資格要求。
這些也就是所謂很多人頭疼和陌生的專業(yè)詞匯，你只要多收集幾家就會發(fā)現(xiàn)，大同小異，個別詞換種表達，內(nèi)容都差不多。你的英文簡歷也可以參照這個要求去寫，把相關(guān)經(jīng)驗和工作業(yè)績補充進去就很完美了，面試時候再按照這個說出來，把握更大。
基本上，外資公司在招聘廣告里，用中文刊登的職位對英語要求都不高，反之則需要英語水平稍高。對于那些自己感興趣的公司和職位，多收集一些英文的招聘要求，對提高應(yīng)聘英語水平幫助很大。
讀博英文自我評價書篇五
本人性格樂觀向上，能和別人建立和諧友好關(guān)系，為人老實守信，具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)嚴(yán)謹(jǐn)又條理，有吃苦耐勞的精神，做事有方案，并具有很強的原那么性，時間觀念強，能夠很好的分配時間和管理時間，更重要的是我又一顆進取的心，不斷地學(xué)習(xí)，提高自己的'各方面的能力，使自己能最大地滿足公司開展的需要。本人勇于接受新事物，新挑戰(zhàn)。
對原料、半成品、成品等各類倉庫的操作程序均比擬熟練，熟悉：20xx質(zhì)量認(rèn)證體系對倉儲管理的要求，熟悉5s管理要求，能夠熟練操作辦公軟件，能夠熟練運用erp企業(yè)資源管理系統(tǒng)進行商品物資的進銷存管理，具有豐富的倉庫管理經(jīng)驗和賬務(wù)信息處理能力，具備獨當(dāng)一面的能力。
讀博英文自我評價書篇六
姓名:。
目前所在:廣州年齡:26。
戶口所在:湖北國籍:中國。
婚姻狀況:已婚民族:漢族。
培訓(xùn)認(rèn)證:未參加身高:175cm。
誠信徽章:未申請體重:80kg。
人才測評:未測評。
我的特長:。
求職意向。
人才類型:普通求職。
應(yīng)聘職位:物流/倉儲:,物流經(jīng)理:。
工作年限:7職稱:中級。
求職類型:全職可到職日期:隨時
月薪要求:3500--5000希望工作地區(qū):廣州,,。
工作經(jīng)歷。
公司性質(zhì):民營企業(yè)所屬行業(yè):快速消費品(食品,飲料,化妝品)。
擔(dān)任職位:物流經(jīng)理。
1、倉庫:。
a、負(fù)責(zé)各類包材的收貨管理,提高服務(wù)質(zhì)量,服務(wù)好供應(yīng)商,提高公司形象;。
b、負(fù)責(zé)各類包材的發(fā)貨管理,保障生產(chǎn)物料及時、準(zhǔn)確的供給;。
c、負(fù)責(zé)各類包材的存貨管理,提高賬實相符率,對倉庫進行5s管理;。
d、負(fù)責(zé)成品的收貨管理,及時將生產(chǎn)出來合格的產(chǎn)品入庫,放入指定貨位;。
e、負(fù)責(zé)成品的發(fā)貨管理,嚴(yán)格按客戶訂單配貨,并掃描進防竄貨系統(tǒng),保證先進先出;。
f、負(fù)責(zé)成品的存貨管理,提高賬實相符率,對倉庫進行5s管理;。
g、推進iso管理,實現(xiàn)貨物定制擺放,各項流程嚴(yán)格按照iso流程來辦理。
2、配送管理:。
b、調(diào)度好車輛進行配送;。
c、處理在運輸途中造成少貨、缺貨、貨物損毀等投訴;。
d、與第三方物流公司進行談判,降低公司的運輸成本;。
e、配送中心的人員及車輛管理。
離職原因:家中有事。
公司性質(zhì):中外合資所屬行業(yè):快速消費品(食品,飲料,化妝品)。
擔(dān)任職位:物流主管。
工作描述:負(fù)責(zé)公司成品倉庫,包材倉庫,原料倉庫的實物與賬務(wù)的管理.并且跟進全國連鎖終端賣場的成品,促銷品配送.保障各專柜的貨物及時到柜!另統(tǒng)籌管理整個物流中心的人員、配送、賬務(wù)。
此公司的倉庫分為:oem包材倉,oem成品倉,自營品牌包材倉,自營品牌成品倉,粉類原料倉,油類原料倉.
在我到這個公司之前這六個倉庫的貨物擺放都是非常亂的,而且由于公司倉庫人員流動率較高,許多東西都不知道叫什么名稱,后來我經(jīng)過努力將這六個倉庫的賬務(wù)建立起來了,而且規(guī)范了所有物料的名稱,并且使用了物料編碼規(guī)則對物料進行管理.對流程進行進行了憂化,減少了發(fā)錯貨,發(fā)漏貨等情況的發(fā)生,徹底扭轉(zhuǎn)了倉庫工作被動的情況!
離職原因:想換個環(huán)境。
公司性質(zhì):民營企業(yè)所屬行業(yè):石油/化工/礦產(chǎn)/地質(zhì)。
擔(dān)任職位:倉庫組長。
工作描述:負(fù)責(zé)倉庫試劑類產(chǎn)品的進、銷、存管理;。
負(fù)責(zé)試劑類倉庫倉管員的管理;。
負(fù)責(zé)進銷存賬目管理;。
負(fù)責(zé)消防安全管理。
離職原因:想換個行業(yè)。
志愿者經(jīng)歷。
教育背景。
畢業(yè)院校:麻城市第三中學(xué)。
專業(yè)一:物流專業(yè)二:會計。
起始年月終止年月學(xué)校(機構(gòu))所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語:英語一般粵語水平:良好。
國語水平:良好。
工作能力及其他專長。
您好,我有2年的倉庫組長、4年的主管、2年的物流經(jīng)理工作經(jīng)驗,管理過60人以上的團隊;接受過專業(yè)的物流管理培訓(xùn),并已取得物流師資格證書!熟悉化工企業(yè)的倉庫管理和珠三角的配送線路與車輛調(diào)配,有連鎖店配送管理經(jīng)驗及化工、化妝品儲運管理經(jīng)驗;善于優(yōu)化供應(yīng)鏈上核心企業(yè)的流轉(zhuǎn)模式,并設(shè)計出整體的物流運作方案;具備會計專業(yè)知識,對erp軟件和防竄貨系統(tǒng)相當(dāng)精通。
讀博英文自我評價書篇七
在實際操作過程中，我們特別注重過程性評價的實施。過程性評價即形成性評價，是指在學(xué)習(xí)過程中以教師評價、家長評價、學(xué)生小組間的互相評價為基本方式，綜合評價學(xué)生日常英語學(xué)習(xí)情況的一種評價方式。它強調(diào)以人為本，在學(xué)習(xí)過程中，重視對學(xué)生情感態(tài)度、語言知識、學(xué)習(xí)策略、團隊合作精神及綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，具有激勵性、同步性等特點。根據(jù)英語課程評價的要求，我們通過組員與小組捆綁式自我評價、組長評價、同學(xué)評價、教師評價以及形成性評價和終結(jié)性評價，激勵學(xué)生全員參與，體驗學(xué)習(xí)成功的快樂。具體實施主要有以下三個層次：
利用“組員評價記錄表”，對小組內(nèi)學(xué)生進行評價，每節(jié)課由各小組的記錄員負(fù)責(zé)記錄本組內(nèi)組員的得獎情況。評價項目可隨課堂實際情況分階段進行調(diào)節(jié)，如果小組評價做得比較好，還可以從4個大的方面和20個小的觀察點進行詳細評價，如表格：
利用“小組評價記錄表”，記錄各小組得獎情況。通過各小組組員的團結(jié)合作、共同努力，在課前展示、課中合作交流匯報展示、反饋展示環(huán)節(jié)中分別記獎。注意學(xué)困生的得獎數(shù)量要相對增多，這樣能夠調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性。評價項目可隨課堂中學(xué)生存在的實際情況分階段進行調(diào)節(jié)。
情感、態(tài)度、價值觀得到相應(yīng)發(fā)展。思維有深度，能夠體現(xiàn)對所學(xué)知識的內(nèi)化、重組和應(yīng)用，而且外顯效果好。
讀博英文自我評價書篇八
豐富的工作閱歷，極強的洞察力，做事能夠舉一反三，觸類旁通，接受新事物、新技術(shù)的能力極強。良好的職業(yè)教育，極強的事業(yè)心。非常能吃苦的性格、極強溝通能力和良好的合作能力、良好的組織能力、良好的開發(fā)、帶領(lǐng)團隊精神。
我是一個對理想有著執(zhí)著追求的完美主義者，但比起最終的結(jié)果我更加看中追求理想的那個艱辛的過程。我覺得是金子總會發(fā)光。一個人，不管他當(dāng)前所處何種境遇，他的人生境界不能完全地被限定，當(dāng)然一個人當(dāng)前的才華也不能完全決定他將來全部的社會貢獻。人的一生應(yīng)該是一個奮發(fā)有為、不斷超越和突破的過程！
讀博英文自我評價書篇九
五年級學(xué)生已學(xué)過兩年多的英語，已有一定的基礎(chǔ)，但有些學(xué)生基于以前的一些不規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣,單詞背得太少，課文讀得太少，成績較差，對英語缺乏學(xué)習(xí)興趣，消極被動。聽、說、讀、寫英語的能力還有待培養(yǎng)。并且教材難度偏大，教學(xué)內(nèi)容與課時不成比例，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣難以保持，兩極分化較嚴(yán)重。因此，本學(xué)期應(yīng)注重轉(zhuǎn)化后進生，因材施教，基礎(chǔ)教學(xué)，分層教學(xué)，保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，形成初步的英語語感，打好語音、語調(diào)基礎(chǔ)，幫助他們能夠利用英語進行交際。同時，讓學(xué)生了解中西文化的差異，培養(yǎng)愛國主義精神和世界意識。
五年級下冊學(xué)生用書let’swrite部分的詞匯仍然是圍繞話題歸類出現(xiàn)的。這樣有利于學(xué)生記憶和開展話題的討論。與五年級上冊相同，本冊let’swrite中的大部分詞匯要求學(xué)生做到聽、說、讀、寫四會掌握。用來鞏固復(fù)習(xí)詞匯的活動主要是結(jié)對和小組活動，以及l(fā)et’splay等啟發(fā)學(xué)生主動思考的活動。
五年級下冊學(xué)生用書的let’spractise也是一項brainstorm式的活動，這一點與五年級上冊相同。同上一冊不同的是，本冊的let’spractise部分既可以用來鞏固已學(xué)單詞和句型，引出新詞和新句型。另外，在這一部分基本上都安排了一個任務(wù)型活動，需要學(xué)生通過問答、思考或討論來完成。
let’stalk部分依舊是一個濃縮了的情景會話，目標(biāo)句型突出。為給學(xué)生提供靈活運用語言的機會，這一部分提供了可供替換的內(nèi)容。
readandwrite部分的教學(xué)目標(biāo)是：讀懂對話或短文;完成檢測學(xué)生理解程度的填充句子練習(xí);聽、說、讀、寫四會掌握兩組句子;完成一項綜合運用所學(xué)語言的任務(wù)型語言活動。
五年級下冊學(xué)生用書的階段復(fù)習(xí)密切圍繞各單元話題展開，將所有需要復(fù)習(xí)的語言點融進有實際交際意義的活動之中，并增加了考察綜合性閱讀理解能力的語篇，以增進對語言知識的積累。
學(xué)習(xí)不同動物名稱的表達以及中文和英文的區(qū)別，談?wù)撊粘Ｉ钣闷泛蛯W(xué)習(xí)用品的英語表達;介紹一些常見的生活和學(xué)習(xí)的場所;學(xué)習(xí)如何購物的英語表達方式;學(xué)習(xí)如何詢問健康狀況以及常見疾病的英語表達。
1、能聽、說、讀、寫127個單詞39個句子。(包括動物、日?；顒訄鏊?、價格、身體健康狀況等幾個話題)。要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。
2、能聽、說、認(rèn)讀21個單詞。
3、能學(xué)會4個手工制作。
5、能理解6個幽默小故事。
6、能了解6項簡單的中西方文化知識。
1、重視語音的訓(xùn)練，進一步復(fù)習(xí)鞏固音標(biāo)。
2、扎實訓(xùn)練四會句型，切實掌握語言材料。
3、加強課堂小測，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)方法，使學(xué)生課課過關(guān)。
4、在課堂上多開展一些有趣活動、游戲讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)英語，在生活中學(xué)習(xí)英語。
5、平時多與學(xué)生進行思想交流，了解其思想動向，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)和生活情況，有困難時助其克服。
讀博英文自我評價書篇十
姓名：
國籍：中國。
民族：漢族。
身材：168cm48kg。
年齡：25歲。
目前所在地：廣州。
戶口所在地：湖北。
婚姻狀況：未婚。
培訓(xùn)認(rèn)證：
誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：普通求職。
應(yīng)聘職位：醫(yī)院/醫(yī)療/護理/美容保健類：護士、
工作年限：6。
職稱：無職稱。
求職類型：全職。
可到職日期：隨時
月薪要求：3500——5000。
希望工作地區(qū)：廣州。
個人工作經(jīng)歷：
畢業(yè)院校：湖北長江大學(xué)。
最高學(xué)歷：大專。
所學(xué)專業(yè)一：護理所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
起始年月終止年月學(xué)校（機構(gòu)）專業(yè)獲得證書證書編號。
20xx-0920xx-06湖北長江大學(xué)護理大專。
外語：英語一般。
國語水平：一般粵語水平：一般。
工作能力及其他專長。
幾年的臨床工作讓我熟練地掌握了臨床理論知識、各種護理技能、各種搶救儀器的使用方法和基本操作，對院前突發(fā)事件的應(yīng)急處理及院內(nèi)各種急危重癥病人的搶救，能有條不紊地進行，對門診輸液、外傷處理、病房的整體化護理能駕輕就熟，能夠獨立完成各科室夜間值班任務(wù)。在工作之余，仍積極參與各種護理科研學(xué)習(xí)，擴充自己的知識面，以求與國際接軌。
職稱：護士。
政治面貌：黨員。
個人聯(lián)系方式。
通訊地址：
聯(lián)系電話：
家庭電話：
手機：
qq號碼：
電子郵件：
個人主頁：
讀博英文自我評價書篇十一
8個月保險公司專職講師經(jīng)驗，任職期間輔導(dǎo)代理人資格考試通過率95%以上，且將團隊由13人發(fā)展至60人。對于培訓(xùn)具有豐富的經(jīng)驗，團隊協(xié)調(diào)、與人溝通能力強。熱愛教育事業(yè)，雖然畢業(yè)后身在異地沒有真正從事過學(xué)校在編教育工作，但是所從事的也是教育類工作，并且一直在向成為一名真正的人民教師而努力寫作、表達能力強，樂于與人溝通，富有團隊精神。英語閱讀、翻譯能力強;普通話流利標(biāo)準(zhǔn)。熟悉中外歷史文化。
讀博英文自我評價書篇十二
我是個活潑開朗，樂觀向上，充滿活力的女孩兒。作為班長的我積極進取，能夠帶動大家學(xué)習(xí)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，是老師的得力小助手，同學(xué)眼中的好榜樣。
在班級中擔(dān)任班長及語文課代表的職務(wù)，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，是同學(xué)們眼中的好榜樣，是老師的得力小助手。曾獲得過平行班排名第5名的好成績，多次獲得“優(yōu)秀團員”，“優(yōu)秀小先生”，“優(yōu)秀小標(biāo)兵”,“道德之星”，“文明禮儀標(biāo)兵”，“優(yōu)秀學(xué)生干部”，“北京市十佳少年候選人”等班級、校級及區(qū)級榮譽稱號。并在“朝陽區(qū)中小學(xué)生科技節(jié)計算機作品征集競賽”中獲高中組多媒體作品三等獎。
讀博英文自我評價書篇十三
中國面試官讓申請人做英文自我介紹的目的主要是考查英文水平，了解一下申請人的英語發(fā)音和流利程度。所以，申請人要著重表現(xiàn)自己的英語水平，重視發(fā)音、語法、流利程度。
外國面試官讓申請人做自我介紹的目的并非是考查英文，而是要傾聽申請人自我介紹當(dāng)中的細節(jié)，并根據(jù)這些細節(jié)來進行下一步的提問。所以，在自我介紹當(dāng)中，申請人要在希望面試官提問的地方放慢語速，或者用語氣加以強調(diào)。此外，大部分外國面試官并不太了解中國，所以申請人在人名、地名、學(xué)校名、公司名等一些具有中國特色的地方要放慢語速或者加以解釋。
一般來說，面對中國面試官的英文自我介紹可以簡短一些，時間控制在。
1分鐘到1.5分鐘之間比較合適。簡短一些的自我介紹可以讓中國面試官更加容易記住你說的話。
面對外國面試官的英文自我介紹可以稍微長一點，以常速閱讀1.5分鐘到2分鐘為宜，因為你必然需要額外做一些關(guān)于人名或地名的解釋。
一般來說，具有以下特點的英文自我介紹符合面試官的期望值：
(1)短句：盡量是用口語化的短句，易于面試官聽懂;。
(2)慢速：比中文自我介紹速度要放慢至少三分之一，易于面試官輕松地傾聽;。
(3)強調(diào)：在需要面試官重點傾聽的地方，要用語調(diào)和語氣加以強調(diào)，使面試官格外注意你所表達的內(nèi)容。