通過(guò)制定計(jì)劃，我們可以更好地規(guī)劃時(shí)間，提高工作效率。制定計(jì)劃時(shí)應(yīng)考慮到外界因素和潛在風(fēng)險(xiǎn)，做好備選方案和預(yù)案。堅(jiān)持自己的計(jì)劃，即使遇到困難和挫折，也要堅(jiān)持到底。
高考班主任個(gè)人工作計(jì)劃篇一
1.學(xué)生人數(shù)：男生12人，女生17人，共計(jì)29人。
2.學(xué)生家庭情況特殊有。
（1）劉x（單親）：父親已去世。
（2）李xx：其現(xiàn)在父親是繼父，家庭情況較復(fù)雜。
（3）耿xx：4歲上小學(xué)，今年10月21日才10歲，年齡明顯偏低。家在河北，在北京借讀。
（4）潘xx：長(zhǎng)期在姑姑家住，家族成員多做買(mǎi)賣(mài)。
（5）劉xx；長(zhǎng)期和爺爺生活在一起，父親不在身邊。
3.班中吃低保的家庭有：劉xx劉月李xx馬xx。
1．班級(jí)建設(shè)，習(xí)慣養(yǎng)成。
2．做好周小結(jié)。
3．做好班干部、小組長(zhǎng)培訓(xùn)工作。
4．做好和家長(zhǎng)聯(lián)系、反饋工作。
（1）做好家訪工作。（全班人數(shù)1/3以上）。
（2）做好初一年級(jí)的銜接工作。
（1）根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，初步制訂班紀(jì)、班規(guī)。
（2）確定班干部人選。
（3）開(kāi)好一個(gè)主題班會(huì)。
（1）爭(zhēng)取在科技月中，在班內(nèi)掀起一個(gè)學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的高潮。
（2）通過(guò)參觀野生動(dòng)物園，在班內(nèi)提倡愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
（3）讓學(xué)生制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，迎接期中考試。
（1）做好期中總結(jié)，讓學(xué)生充分交流學(xué)習(xí)體會(huì)，完善自我學(xué)習(xí)方法。
i.建立"一幫一"學(xué)習(xí)小組。
（2）組織學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)中學(xué)生規(guī)范，提出班級(jí)意見(jiàn)，提高班級(jí)的凝聚力。
（1）開(kāi)好一個(gè)主題班會(huì)，題目?jī)?nèi)容初步選定以?shī)W運(yùn)為主題，讓學(xué)生憧憬2008年美好未來(lái)。
（2）接中、外交流文化活動(dòng)，確定一個(gè)國(guó)家讓學(xué)生充分感受本國(guó)的歷史、文化、人文特點(diǎn)、發(fā)展現(xiàn)狀。
（3）讓學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。
1.做好班級(jí)學(xué)期總結(jié)工作。
2.做好假前教育工作。
高考班主任個(gè)人工作計(jì)劃篇二
計(jì)劃對(duì)工作既有指導(dǎo)作用，又有推動(dòng)作用，搞好工作計(jì)劃，是建立正常工作秩序，提高工作效率的重要手段。下面是小編給大家整理的關(guān)于班主任個(gè)人工作計(jì)劃，歡迎大家來(lái)閱讀。
一、抓住閃光點(diǎn)，及時(shí)鼓勵(lì)賞識(shí)學(xué)生。
人都喜歡被表?yè)P(yáng)。優(yōu)等生需要表?yè)P(yáng)，學(xué)困生更需要表?yè)P(yáng)。作為班主任，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，要善于給他們以信任，引導(dǎo)他們有意識(shí)地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而向好的方面發(fā)展。
基于我班同學(xué)的現(xiàn)狀，我從七年級(jí)起就使用這種鼓勵(lì)賞識(shí)教育方法，對(duì)七年級(jí)期末考試的單科狀元進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)給李方超、管宏偉、李永杰、左明月等同學(xué)獎(jiǎng)狀，他們非常高興。在獎(jiǎng)勵(lì)他們的同時(shí)，我并告訴其他同學(xué)在月考、期中、期末考試中單科狀元我會(huì)一如既往地獎(jiǎng)勵(lì);總成績(jī)?cè)谀昙?jí)進(jìn)步5名以上的也獎(jiǎng)勵(lì);，語(yǔ)文單科成績(jī)第二個(gè)月進(jìn)步5名的獎(jiǎng)勵(lì)，以后每增加一個(gè)月名次就向上提一名;好人好事、紀(jì)律明星、拾金不昧、勞動(dòng)標(biāo)兵等進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。從此以后，得獎(jiǎng)狀的同學(xué)從沒(méi)間斷，其中張海豐同學(xué)獲得了兩項(xiàng)獎(jiǎng)，勞動(dòng)標(biāo)兵獎(jiǎng)和愛(ài)心獎(jiǎng)?；诖?，才調(diào)動(dòng)了所有學(xué)生的積極性，中考取得了非常優(yōu)異的成績(jī)。
二、身正為范，身教重于言教。
首先，我要求自己能夠正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，能在各方面注意為人師表，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，遇順境不驕傲，遇逆境不消沉，樂(lè)觀開(kāi)朗;在學(xué)生面前表現(xiàn)出對(duì)人生的熱愛(ài)，對(duì)事業(yè)的追求，樂(lè)觀向上、心胸豁達(dá)的心理狀態(tài)。用自己的人格風(fēng)范去感染學(xué)生，以輕松愉快、積極向上的心境迎接每一天的工作。
對(duì)學(xué)生的教育，應(yīng)該把如何做人放在第一位，我想，對(duì)于教會(huì)學(xué)生如何做人，與其說(shuō)大道理，還不如自己以身師范，讓學(xué)生感覺(jué)到你就是他的榜樣，從而潛移默化的影響他，感染他，從而達(dá)到教育的目的。
三、創(chuàng)造有優(yōu)良學(xué)風(fēng)、團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)。
首先，我抓緊班干部的建設(shè)，確保以點(diǎn)帶面，形成良好班風(fēng)，在課堂紀(jì)律、儀表風(fēng)范、日常行為規(guī)范等各方面嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的自律性。
其次，我充分發(fā)揮尖子生的光環(huán)作用，開(kāi)展“學(xué)習(xí)一幫一”小組幫教幫學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生盡快趕上來(lái)，形成你追我趕的良性競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)局面。
第三，我努力做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作，在家長(zhǎng)、學(xué)生、學(xué)校中建立了良好的橋梁和溝通作用，相互間增加了信任與了解，達(dá)成了共識(shí)。
四、團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強(qiáng)與各科科任教師的合作與溝通。
要做一個(gè)成功班主任，一定要教會(huì)學(xué)生做到各學(xué)科都要平衡發(fā)展，更要加強(qiáng)與各科教師的溝通和聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，處理好各種關(guān)系，并協(xié)助任科教師處理各種突發(fā)事件。通過(guò)我與全班學(xué)生的努力，學(xué)生與任教老師關(guān)系融洽，成績(jī)裴然，各科任教師均反映良好。
人們常說(shuō)，教師是崇高的職業(yè)，它的崇高就在于奉獻(xiàn)和犧牲。班主任是這項(xiàng)崇高職業(yè)中的基石，官雖小，但責(zé)任和作用重大。多年的班主任工作告訴我，沒(méi)有當(dāng)過(guò)班主任的教師不是完整的教師，雖然其中有太多的辛酸苦辣，但它卻能綻放出桃李滿園的馨香。
一、班級(jí)情況分析：
從各方面情況來(lái)看，本班總體還是不錯(cuò)的——班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力強(qiáng)，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利迎接高三的嚴(yán)峻考驗(yàn)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。
二、本學(xué)期目標(biāo)：
1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，做到人人有事做，事事有人做，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。
3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
4、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
三、具體措施：
(一)思想教育：
1、每天一總結(jié)，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際行為強(qiáng)調(diào)文明禮貌，加強(qiáng)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，教育學(xué)生做到事前三秒鐘，事后三分鐘，努力克制不良習(xí)慣。
2、定期召開(kāi)班干部會(huì)議，及時(shí)了解班級(jí)情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。
3、多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專(zhuān)家和引導(dǎo)者。
4、適時(shí)開(kāi)展青春期心理專(zhuān)題會(huì)。
(二)常規(guī)工作：
1、適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
2、每半個(gè)月?lián)Q一次座位。
3、適當(dāng)調(diào)整大掃除、平時(shí)值日輪流表，做到人人有事干，事事有人干并制定行之有效的班級(jí)衛(wèi)生檢查制度。
4、作好班級(jí)美化布置工作，營(yíng)造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿青春朝氣的班級(jí)氛圍。出好黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地，做到每月一換。
5、出操做到快、靜、齊。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)：
1、加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門(mén)學(xué)科的聯(lián)系工作。
2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、讀書(shū)交流會(huì)、辯論會(huì)等。
4、加強(qiáng)自主作業(yè)時(shí)的自主管理。
一、通過(guò)個(gè)別談話，激勵(lì)優(yōu)生，鼓勵(lì)差生。
在利用班會(huì)課進(jìn)行集體心理輔導(dǎo)和行為糾正，學(xué)習(xí)指導(dǎo)之外，更多的學(xué)生問(wèn)題都是個(gè)人問(wèn)題，更應(yīng)該注重通過(guò)個(gè)人談話來(lái)解決。通過(guò)與學(xué)生面對(duì)面的談話，讓學(xué)生有被重視或被注意的感覺(jué);通過(guò)談話，可以更好的因人施教，讓學(xué)生明白自己的優(yōu)缺點(diǎn)，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，改正自己的劣跡。在談話中我努力做到讓學(xué)生多講，自己少講，讓學(xué)生說(shuō)出心理話，提出自己的想法，讓后加以引導(dǎo)。
二、緊密聯(lián)系家長(zhǎng)，作好家訪工作。
學(xué)生的教育應(yīng)該是學(xué)校和家庭的共同事業(yè)。與家長(zhǎng)建立緊密的聯(lián)系，有利于雙方全面的認(rèn)識(shí)學(xué)生，做到真正的因材施教。我主要通過(guò)主動(dòng)與家長(zhǎng)電話聯(lián)系，請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)來(lái)校協(xié)助處理個(gè)別學(xué)生問(wèn)題，走進(jìn)學(xué)生家庭這幾種方式與家長(zhǎng)取得溝通，相互交流學(xué)生在校在家的情況以及學(xué)生的教育問(wèn)題。
三、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學(xué)生參與管理班級(jí)工作計(jì)劃。
1、培養(yǎng)自己的心腹同學(xué)中相處的時(shí)間多，可能有時(shí)有些情況學(xué)生比我們班主任更加了解，所以我要培養(yǎng)一些你信任他，他也敢說(shuō)話的人，我班的很多問(wèn)題都是靠這些人向我反映，使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理。此外，我還對(duì)學(xué)生進(jìn)行抽查談話，了解班級(jí)情況。
2、加強(qiáng)班干部、團(tuán)干部的工作指導(dǎo)。
首先、給足信任、給足權(quán)利。班干部最重要的希望能得到班主任、學(xué)生的信任。所以班干部的一切工作都透明化，細(xì)化。班級(jí)里學(xué)生的違紀(jì)處分、撤銷(xiāo)處分等都通過(guò)班干部會(huì)議進(jìn)行決議。
其次、發(fā)揮班干部工作的積極性。通過(guò)班會(huì)或班干部會(huì)議讓學(xué)生管理者是不行的。一個(gè)學(xué)期組織一次班干部外出活動(dòng)。
最后、通過(guò)班干部會(huì)議進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)工作指導(dǎo)。如班干部如何開(kāi)展工作、班干部如何管理班級(jí)的紀(jì)律和學(xué)習(xí)，值日班長(zhǎng)如何等級(jí)值日表格，指導(dǎo)班干部對(duì)自己的工作進(jìn)行檢查、總結(jié)。
四、開(kāi)展多樣式的主題班會(huì)，規(guī)范行為、樹(shù)立學(xué)風(fēng)，進(jìn)行團(tuán)體思想心理教育。
1、開(kāi)展有效的思想心理輔導(dǎo)工作。處于高一下學(xué)期階段的學(xué)生有特殊的心理狀態(tài)，比如陳年舊習(xí)難改;接受新知識(shí)的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征，很容易讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會(huì)課里開(kāi)展了一系列主題班會(huì)，如"找出缺點(diǎn)，完善自己"，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我的價(jià)值，誰(shuí)動(dòng)了我的"乳酪"，感恩，遠(yuǎn)離煙酒等主題班會(huì)。
2、繼續(xù)利用班會(huì)課強(qiáng)化行為規(guī)范教育，尤其是文明禮儀、三大高壓線。帶領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)解讀《中學(xué)生行為規(guī)范》、《中學(xué)生管理規(guī)定》，并以之教育、約束學(xué)生，努力促成學(xué)生形成規(guī)范意識(shí)，實(shí)行學(xué)生自我管理。在實(shí)際操作上成立了規(guī)范的考核小組，值日班長(zhǎng)管理制度，對(duì)全班同學(xué)的行為進(jìn)行監(jiān)督評(píng)價(jià)。
3、配合學(xué)校政教處德育工作計(jì)劃，有步驟、分分階段地開(kāi)展塑造學(xué)生美好心靈的工作。如文明禮儀教育、交通安全教育工作計(jì)劃、愛(ài)心教育、感恩教育工作計(jì)劃、"你丟我揀"衛(wèi)生保潔意識(shí)等。積極參加學(xué)校班會(huì)課設(shè)計(jì)工作。
五、重抓學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī)。
我班學(xué)生最明顯的是對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)興趣，學(xué)習(xí)積極性不高，主動(dòng)性差，注意力散，但我一直主張以學(xué)養(yǎng)德，學(xué)生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問(wèn)題，就是他們沒(méi)事可干，不學(xué)習(xí)，只要把學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到與學(xué)習(xí)有關(guān)的事上，學(xué)生的行為也會(huì)有所改善。所以在學(xué)習(xí)上，我采取了以下的措施：
1、要求學(xué)生上課一定要?jiǎng)邮?，記筆記，并進(jìn)行定期檢查和不定期的抽查，這樣可以避免學(xué)生上課無(wú)聊說(shuō)話，睡覺(jué)等。這在我班已經(jīng)延續(xù)了兩年，效果很好。
2、加強(qiáng)早讀制度。由課代表進(jìn)行早讀情況登記。
3、實(shí)行嚴(yán)格的作業(yè)收交制度，要求學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，晚自修第三節(jié)課后收作業(yè)，并檢查無(wú)缺交才統(tǒng)一放學(xué)。
4、強(qiáng)調(diào)考試復(fù)習(xí)、抓會(huì)考。在期中考、期末考、會(huì)考前強(qiáng)化學(xué)生復(fù)習(xí)，成立學(xué)習(xí)監(jiān)督小組并安排進(jìn)行全班檢查。組織好學(xué)生在考試期間進(jìn)行復(fù)習(xí)。
5、在班里建立成績(jī)光榮榜、制造學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)氛圍，建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)制度。表彰成績(jī)優(yōu)秀，成績(jī)進(jìn)步顯著的學(xué)生，樹(shù)立幾個(gè)思想健康、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生為班級(jí)楷模。
6、加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)同學(xué)的獎(jiǎng)勵(lì)，除學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)外，還設(shè)置班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，以鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生，激勵(lì)有潛力的學(xué)生。
7、平時(shí)利用本班及外班學(xué)生的優(yōu)秀事例來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)好現(xiàn)在的基礎(chǔ)知識(shí)專(zhuān)業(yè)，以便將來(lái)的升學(xué)。
時(shí)間總是會(huì)走，我也知道自己的能力還不是很強(qiáng)，所以更不能放松對(duì)學(xué)生的要求，我會(huì)努力的進(jìn)行思想政治工作計(jì)劃教育，爭(zhēng)取取得學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣的長(zhǎng)足進(jìn)步。
1、做好新生入學(xué)接待工作。
安頓好新生住進(jìn)宿舍。晚上開(kāi)見(jiàn)面會(huì)，增進(jìn)新同學(xué)之間的認(rèn)識(shí)，同時(shí)介紹大學(xué)基本概況，介紹開(kāi)學(xué)注意事項(xiàng)及軍訓(xùn)注意事項(xiàng)。
2、軍訓(xùn)中照看好新同學(xué)，使他們順利完成軍訓(xùn)任務(wù)。
軍訓(xùn)期間要關(guān)心愛(ài)護(hù)新同學(xué)，尤其要對(duì)那些存在困難和身體不好的同學(xué)給予關(guān)注。有課余時(shí)間就多去看看他們的訓(xùn)練，增進(jìn)溝通。同時(shí)要利用軍訓(xùn)這個(gè)好機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)有能力的同學(xué)，為班級(jí)干部的選拔做好準(zhǔn)備工作。
3、軍訓(xùn)結(jié)束以后的班干部的選拔，要做到公平、公正、公開(kāi)，充分發(fā)揮民主，調(diào)動(dòng)大家的積極性。
同時(shí)要真實(shí)的反應(yīng)出有能力的同學(xué)要得到任用，讓有才能的人有展示才能的舞臺(tái)。培養(yǎng)班干部，教會(huì)他們?nèi)绾喂芾戆嗉?jí)，如何搞好團(tuán)日活動(dòng)，如何團(tuán)結(jié)同學(xué)，使他們成為老師管理班級(jí)的得力助手，同學(xué)心目中合格的領(lǐng)路人。
4、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
要監(jiān)督他們好好學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法。所以每天的晚自習(xí)我都要去自習(xí)室檢查出席情況，多和學(xué)習(xí)有困難，對(duì)學(xué)習(xí)迷茫的同學(xué)溝通。爭(zhēng)取做到一個(gè)學(xué)期和每個(gè)人談話一次以上，以充分了解并解決他們的問(wèn)題。
5、學(xué)會(huì)生活。
大學(xué)開(kāi)始要靠自己獨(dú)立生活了，有些同學(xué)離開(kāi)了父母會(huì)有些生活上面不習(xí)慣或不懂的問(wèn)題，作為助理班主任，要耐心細(xì)致的提出建議，幫助解決，讓他們離開(kāi)家后不再感到孤單。遇上節(jié)日時(shí)，對(duì)他們說(shuō)聲輕輕的問(wèn)候，使他們知道大學(xué)也是溫暖的。
6、做好學(xué)生對(duì)考試的認(rèn)識(shí)。
樹(shù)立正確的學(xué)風(fēng)和考風(fēng)。
7、做好黨建工作。
細(xì)心觀察，細(xì)心培養(yǎng)，不搞形式主義，為黨組織推薦合格的優(yōu)秀積極分子。
其實(shí)計(jì)劃內(nèi)容還有很多很多，無(wú)論是什么，目的只有一個(gè)，這就是幫助學(xué)校，幫助老師，幫助新同學(xué)讓新同學(xué)贏在大學(xué)的起跑線上，并在將來(lái)的人生跑道上一直贏下去。
4、認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度、通知文件，要求學(xué)生遵守的一定嚴(yán)格檢查、督促執(zhí)行;。
8、對(duì)跑校學(xué)生嚴(yán)格管理。由于本班有兩名跑校學(xué)生，因此要經(jīng)常關(guān)注這兩名同學(xué)的出勤情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與其家長(zhǎng)溝通，確保其按時(shí)上課。
1、營(yíng)造一種家庭式的和諧班級(jí)氛圍，讓班級(jí)充滿氣息和活力。
師愛(ài)是一種高尚的情感，在教育中發(fā)揮著重要的作用。"沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育"，"愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈的鑰匙"，這是每一位班主任都熟知的道理?！坝H其師，信其道”，班主任愛(ài)護(hù)和關(guān)心每位學(xué)生，學(xué)生就樂(lè)于接受他的教育和管理。為了盡快地使自己對(duì)新生產(chǎn)生真誠(chéng)的師愛(ài)，我充分利用各種機(jī)會(huì)與他們接觸、交往。課間、飯后找他們聊天、說(shuō)笑;在他們遇到困難時(shí)，想辦法幫助解決;在他們出現(xiàn)思想問(wèn)題時(shí)，找他們談心，耐心細(xì)致地說(shuō)服教育。同時(shí)與他們的家長(zhǎng)保持聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的密切配合。在我們共同努力下，學(xué)生對(duì)陌生環(huán)境的焦慮和不安很快被新奇和歡樂(lè)所取代，逐漸的喜歡這個(gè)集體并安心開(kāi)始學(xué)習(xí)。
班主任還要積極參與學(xué)生的各種活動(dòng)，既做組織者，又做普通一員，讓學(xué)生感到班主任不但"可敬"而且"可親"。在擔(dān)任初三(3)班班主任后不久的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我和同學(xué)們一起練隊(duì)列，為運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威，雖然嗓子啞了，但師生情感加深了，也使他們感受到新集體的溫暖，增強(qiáng)了新集體的凝聚力。
2、制定一套人性化班級(jí)管理制度，讓班級(jí)管理充滿“人情味”
俗語(yǔ)說(shuō)得好：“沒(méi)有規(guī)矩，不能成方圓”，“班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)盛”，班規(guī)是對(duì)學(xué)生不良行為的約束和糾正。利用通常的強(qiáng)制手段迫使學(xué)生遵守往往會(huì)適得其反，多設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，減少懲治手段，如班級(jí)量化考核中多加分少扣分，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，學(xué)生往往會(huì)為了彌補(bǔ)自己的扣分而積極做好自己的本職工作甚至是額外工作。另外，“人無(wú)完人”，我們應(yīng)該允許學(xué)生犯錯(cuò)，班規(guī)的制定不需面面俱到，但要不影響學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，不傷害學(xué)生的自尊。學(xué)生犯錯(cuò)后不要馬上處罰，可先提醒、后警告，或罰以?shī)蕵?lè)節(jié)目等等。
對(duì)于新班級(jí)，開(kāi)始階段的常規(guī)工作抓得好，就能為以后的深入教育打下基礎(chǔ)，班級(jí)會(huì)出現(xiàn)積極向上穩(wěn)步前進(jìn)的局面。班集體的凝聚力增強(qiáng)了，同學(xué)們的集體榮譽(yù)感增強(qiáng)了，班級(jí)的綜合評(píng)比也就會(huì)有很大的進(jìn)步，每月一次的流動(dòng)紅旗既是見(jiàn)證更是進(jìn)一步前進(jìn)的動(dòng)力。
3、建立一支優(yōu)良的班干部隊(duì)伍，使班級(jí)“分權(quán)”、“分層”合作。
初中的孩子較為單純，有著強(qiáng)烈的表現(xiàn)某，都希望在參與班級(jí)管理時(shí)大展身手。如果權(quán)力過(guò)于集中在幾個(gè)同學(xué)手中，既不利于培養(yǎng)學(xué)生的自尊心和自信心，又不利于營(yíng)造學(xué)生自我教育、自我管理的良好氛圍，并且會(huì)大大減弱班級(jí)自身的教育力和感染力。實(shí)行班級(jí)工作“分權(quán)”，班干部、課代表、小組長(zhǎng)、各級(jí)各類(lèi)管理員以及班主任“小密探”都應(yīng)當(dāng)各司其職、分工協(xié)作、相互制約，力爭(zhēng)做到事事有人管、事事有人做能使班級(jí)工作更加有序。
當(dāng)然，選出的這些班級(jí)干部畢竟不是完人，對(duì)他們不能過(guò)分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。定期對(duì)班干部的工作能力進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，給他們講解各部分的工作要點(diǎn)，組織他們學(xué)會(huì)指定計(jì)劃及具體措施，定期召開(kāi)班干部會(huì)議，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以糾正。同時(shí)必須嚴(yán)厲批評(píng)班干部在班級(jí)中的不良行為，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)樹(shù)立良好班風(fēng)。
4、培養(yǎng)一班充滿自信的學(xué)生群體，盡快適應(yīng)緊張的初中學(xué)習(xí)生活。
心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人能否成功有三條：自信、專(zhuān)注、條件。自信，是做好任何工作的前提，它建筑在對(duì)自己能力的清醒估計(jì)上，并能認(rèn)清自己潛在的能力，相信今天辦不到的事，經(jīng)過(guò)努力明天一定能辦到。由此可見(jiàn)，自信是成功的起點(diǎn)。要使學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中能認(rèn)真做好每一件事情，培養(yǎng)樹(shù)立他們相應(yīng)的自信心是必不可少的。
特別是開(kāi)學(xué)初，很多學(xué)生會(huì)因?yàn)楦簧线M(jìn)度，出現(xiàn)“消化不良”或“欠債”的現(xiàn)象，嚴(yán)重的還會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)心理，導(dǎo)致惡性循環(huán)。我主張學(xué)生在自我暗示中培養(yǎng)自信，自我暗示有一種神奇的威力，它能控制并指導(dǎo)人的行為，使之按預(yù)想的目標(biāo)活動(dòng)，最終達(dá)到目的。例如，當(dāng)一個(gè)人心情沮喪時(shí)，反復(fù)在心里默念：“我精神抖擻，心情愉快?！焙芸炀湍軒椭藦牟涣记榫w中擺脫出來(lái)。所以，經(jīng)常讓學(xué)生在心里鄭重其事地默念一些暗示語(yǔ)，比如“我一定能學(xué)好英語(yǔ)”，“我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)絹?lái)越好”，考前默念“這次考試一定能”等，不僅對(duì)學(xué)生能力的提高，而且對(duì)學(xué)生自信心的培養(yǎng)，都會(huì)產(chǎn)生意想不到的良好效果。
有了自信，面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，就能引導(dǎo)學(xué)生采取相應(yīng)的對(duì)策。開(kāi)學(xué)初，我就邀請(qǐng)了幾位學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的老生來(lái)到班上進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，介紹他們是怎樣較快適應(yīng)初三學(xué)習(xí)生活的，一方面請(qǐng)他們從整體講他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，另一方面講學(xué)好各科的行之有效的學(xué)習(xí)方法。老生的現(xiàn)身說(shuō)法，對(duì)新生是大有幫助的，使他們建立信心，提高學(xué)學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)我還經(jīng)常與任課老師保持聯(lián)系，請(qǐng)任課老師進(jìn)行各科學(xué)習(xí)的具體指導(dǎo)，包括聽(tīng)課習(xí)慣、作業(yè)要求、學(xué)法指導(dǎo)等，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，真正地學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。對(duì)一些學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，幫助學(xué)生分析問(wèn)題所在，有針對(duì)性提出改進(jìn)措施。
我的工作還有許多疏漏和不足之處，在今后的工作中還需不斷摸索和改進(jìn)。以幫助學(xué)生走好初中階段最后的幾步，考進(jìn)理想的高中。
高考班主任個(gè)人工作計(jì)劃篇三
本班共有25名學(xué)生，從上學(xué)期學(xué)習(xí)情況來(lái)看，總體上說(shuō)比較好，大部分學(xué)生對(duì)一些基礎(chǔ)的知識(shí)能扎實(shí)的掌握，并且能靈活地運(yùn)用，特別是班內(nèi)陳__、鄒x、王__等同學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)、思維活躍，掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。同時(shí)，學(xué)生的組織紀(jì)律比較強(qiáng)，班集體有一定的凝聚力，給教學(xué)創(chuàng)造了較為有利的內(nèi)部環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)氛圍。但是由于本班兩極分化較大，有小部分學(xué)生接受知識(shí)的能力相對(duì)較弱，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)又不扎實(shí)，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，如向x、蔡__、肖__、梁__、張__、唐__等同學(xué)成績(jī)太偏低，比較粗心，馬虎，而且學(xué)習(xí)態(tài)度較差，對(duì)提高全班整體成績(jī)有比較大的難度。
下面針對(duì)本班實(shí)際情況，作具體分析。
1、從家庭教育方面來(lái)看。本班學(xué)生都來(lái)自于農(nóng)村，家長(zhǎng)們送子女上大學(xué)深造的積極性大多數(shù)較低調(diào)。另外，如今年輕的家長(zhǎng)們?yōu)榱损B(yǎng)家糊口，外出打工的人數(shù)急劇上升，將子女交給父母、岳父母看管的比比皆是。家庭教育幾乎成了一片空白。這樣，給學(xué)校教育增加了不少難度。除了要上好課，更應(yīng)做好學(xué)生理想前途教育，將德育滲透到各學(xué)科中，及時(shí)走訪，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)們的聯(lián)系，讓學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
2、從學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)來(lái)看，兩頭差距很大，從期末考試成績(jī)看，大多數(shù)學(xué)生達(dá)標(biāo)，但也有粗心大意的，往往接近勝利而告失??；學(xué)得不活。中等生的挖掘潛力較大，差生的進(jìn)步潛力也有待進(jìn)一步激發(fā)。培優(yōu)輔差的任務(wù)比較艱巨，整體水平不均衡。
3、從學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)來(lái)看。學(xué)生的組織紀(jì)律性比較強(qiáng)，有90%左右的學(xué)生能按時(shí)完成作業(yè)，每次作業(yè)都能自覺(jué)完成，有四五個(gè)同學(xué)要老師監(jiān)督下才能完成，而且這些學(xué)生的學(xué)習(xí)方法不夠靈活，學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，甚至次次不及格。課堂氣氛較為活躍。但學(xué)生缺少一種銳意進(jìn)取的精神，獨(dú)立思考、刻苦鉆研的精神不夠，小組合作學(xué)習(xí)意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。因此，本學(xué)期教學(xué)，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)“自主、合作、探究”教學(xué)方式的推廣，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)生的基本情況有利因素還是較多，不利因素也不少，關(guān)鍵在于教師如何靈活、正確地利用各種因素，變不利為有利。教師是學(xué)生知識(shí)的引導(dǎo)者，是學(xué)生行為的指引者。學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣、學(xué)習(xí)能力的高低、品質(zhì)的好壞，需要教師耐心細(xì)致地教育、正面的誘導(dǎo)、不斷的培養(yǎng)。我一定要全面去了解每一位學(xué)生。深入細(xì)致地開(kāi)展教育教學(xué)工作，多方調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，園滿完成本學(xué)期教育教學(xué)任務(wù)。
二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)。
1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國(guó)培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。
3、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。
4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
5、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
三、具體措施。
1、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級(jí)。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。
四、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容。
1、組織學(xué)生報(bào)到，了解學(xué)生假期活動(dòng)情況，排位，進(jìn)行教育。
2、向?qū)W生進(jìn)行文明禮貌教育，出版第一期黑板報(bào)。
3、向?qū)W生進(jìn)行安全教育，觀看安全教育片。
4、進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育，出版第二期黑板報(bào)，主題：國(guó)旗在我心中。召開(kāi)“國(guó)旗在我心中”主題隊(duì)會(huì)。
5、組織古詩(shī)背誦，開(kāi)展古詩(shī)大王比賽活動(dòng)。
6、開(kāi)展做文明學(xué)生活動(dòng)，定期評(píng)選文明學(xué)生。
7、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，開(kāi)展閱讀比賽。
8、開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。
9、組織迎“六一”慶祝活動(dòng)。
10、抓好復(fù)習(xí)，參加畢業(yè)考試。
高考班主任個(gè)人工作計(jì)劃篇四
俗話說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。的確，萬(wàn)事開(kāi)頭難。教學(xué)也不例外，所以做好初中班主任，一定要抓好大一入學(xué)教育。如果能把握好，就能事半功倍。
學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中，迎來(lái)的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境？——新生、新老師、新課程、新學(xué)習(xí)方法等。剛剛進(jìn)入初中的初中生在心理上依賴(lài)他人，因此需要老師及時(shí)積極的指導(dǎo)。所以，做好高一新生的入學(xué)教育，是每一個(gè)高一班主任必須做好的第一件事，也是全班健康發(fā)展的關(guān)鍵。以下幾點(diǎn)是我總結(jié)如何做好高一新生入學(xué)教育的經(jīng)驗(yàn)。
“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，班級(jí)管理必須有有效的小組和一套相對(duì)完整且易于操作的小組管理方法。有人說(shuō)：“你不是已經(jīng)有一套校規(guī)了嗎，還需要班規(guī)嗎？”原因很簡(jiǎn)單：校規(guī)范圍太廣，內(nèi)容太多，很難操作，而班規(guī)可以根據(jù)班級(jí)的具體情況對(duì)癥下藥，由班委和全班共同制定，重點(diǎn)突出，易于操作。有了班規(guī)，班里所有的學(xué)生都有了共同的行為準(zhǔn)則，班主任開(kāi)展工作就容易多了。因?yàn)閷W(xué)生們發(fā)自?xún)?nèi)心地認(rèn)同這些行為準(zhǔn)則，如果有人違反了這些行為準(zhǔn)則，那么他們應(yīng)該受到紀(jì)律處分和批評(píng)，他們應(yīng)該得到同學(xué)和老師的幫助和教育。同時(shí)，一套嚴(yán)格的課堂規(guī)則可以幫助班主任在課堂上樹(shù)立威信。總之，班規(guī)要制定好，落實(shí)好，為建設(shè)好班集體打好基礎(chǔ)。
真正的階級(jí)集體，要有明確的目標(biāo)，健全的組織制度，嚴(yán)格的規(guī)章制度和紀(jì)律，堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心，正確的輿論導(dǎo)向和優(yōu)良的作風(fēng)傳統(tǒng)。“團(tuán)結(jié)就是力量”。作為班主任，我們必須深刻認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神的重要性。班級(jí)集體不僅是教育的對(duì)象，也是教育的巨大力量。蘇聯(lián)教育家馬卡連科說(shuō)：“一個(gè)班級(jí)集體使每個(gè)學(xué)生都必須參加共同的活動(dòng)。這樣，我們教育了集體，團(tuán)結(jié)了集體，壯大了集體。將來(lái)，集體本身可以成為一股巨大的教育力量。”班級(jí)群體也是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的重要因素。班級(jí)團(tuán)體也可以培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力。
那么如何培養(yǎng)他們的集體主義精神呢？
1.了解和研究學(xué)生。開(kāi)學(xué)前通過(guò)學(xué)籍卡或重點(diǎn)家訪了解本班學(xué)生，開(kāi)學(xué)后通過(guò)觀察、談話、調(diào)查研究等方式了解學(xué)生。了解學(xué)生人數(shù)和男女生比例；學(xué)生家庭情況；學(xué)生德育，原小學(xué)班主任對(duì)學(xué)生的德育評(píng)語(yǔ)；學(xué)生入學(xué)成績(jī)，科目是否均衡；學(xué)生的興趣、愛(ài)好、性格等。
2.確定集體目標(biāo)。目標(biāo)是集體發(fā)展的方向和動(dòng)力。培養(yǎng)階級(jí)集體，首先要讓集體明確奮斗目標(biāo)。短期目標(biāo)，比如搞好課堂紀(jì)律和衛(wèi)生；中期目標(biāo)，比如成為優(yōu)秀班集體；長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，比如每個(gè)學(xué)生都成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
3.計(jì)劃地開(kāi)展小組活動(dòng)。事實(shí)上，有許多提高學(xué)生能力的機(jī)會(huì)
世界上有很多種愛(ài)，包括母愛(ài)、父愛(ài)、師愛(ài)、愛(ài)人之間的愛(ài)。它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：愛(ài)可以洗禮人的靈魂，陶冶人的靈魂，升華人的靈魂。有人說(shuō)，老師是太陽(yáng)底下最輝煌的職業(yè)。作為人民的老師，歷史賦予我們重任。我們肩負(fù)著這個(gè)重任，我們都有責(zé)任做好自己的工作。我們要用自己的熱情感染學(xué)生，用自己真實(shí)的情感的愛(ài)感染學(xué)生。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“孩子喜歡的是那種自己喜歡孩子，離不開(kāi)孩子，覺(jué)得和孩子交往是一種幸福和快樂(lè)的人。”那么怎樣才能愛(ài)自己的學(xué)生，怎樣才能愛(ài)自己的學(xué)生呢？教師的愛(ài)應(yīng)該表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和身體的關(guān)心，幫助學(xué)生克服困難，成為他們關(guān)心的人；人格上平等對(duì)待學(xué)生，坦誠(chéng)相見(jiàn)；師愛(ài)也要體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求和信任，不能過(guò)分縱容；對(duì)于雙重困難的學(xué)生，班主任要照顧他們的自尊，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)鼓勵(lì)他們，讓他們?cè)诶蠋煹年P(guān)懷下成長(zhǎng)。
班主任必須從宏觀上把握全班的集體能力。我們身邊發(fā)生的一切都會(huì)有萌芽。我們應(yīng)該善于理解和發(fā)現(xiàn)它們。比如有的同學(xué)很喜歡打籃球，就積極引導(dǎo)學(xué)生了解打籃球的好處：可以放松，消除疲勞，鍛煉身體。但是如果過(guò)分沉迷，會(huì)影響學(xué)習(xí)。教育學(xué)生正確分配學(xué)習(xí)和打籃球的時(shí)間。沒(méi)有老師的積極引導(dǎo)，由于中學(xué)生的辨別能力不強(qiáng)，一些學(xué)生會(huì)沉迷其中，影響學(xué)習(xí)。所以作為班主任，要從發(fā)展的角度去看待他的每一個(gè)學(xué)生。
高考班主任個(gè)人工作計(jì)劃篇五
本學(xué)期，我校本著“育人為本，德育為先”的觀念，力圖打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”，重視學(xué)生行為規(guī)范教育和生存教育，整合社會(huì)資源，運(yùn)用各種教育載體，突出活動(dòng)和滲透，讓德育因行動(dòng)而精彩，在行動(dòng)中求發(fā)展。加強(qiáng)針對(duì)性、主動(dòng)性、全面性，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，從細(xì)微之處改變德育的面貌，深化德育特色，提高德育實(shí)效性。根據(jù)學(xué)校德育工作的這一思路，我班將突出三個(gè)重點(diǎn)：通過(guò)常規(guī)管理促養(yǎng)成教育；通過(guò)豐富活動(dòng)培養(yǎng)多種能力；通過(guò)班隊(duì)文化建設(shè)良好班集體?，F(xiàn)制定本學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃如下：
1、總結(jié)暑假學(xué)生活動(dòng)情況，在學(xué)生博客上展示學(xué)生假期生活記錄。
3、班隊(duì)干競(jìng)選。
3、“提高交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”交通安全教育月活動(dòng)。
5、抓好班級(jí)集隊(duì)集會(huì)訓(xùn)練。
6、推薦少先隊(duì)大隊(duì)委候選人名單。
7、利用校園網(wǎng)，構(gòu)建家校聯(lián)系新系統(tǒng)。
8、慶國(guó)慶“弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神暨感恩的心”主題活動(dòng)。
1、組織學(xué)生參加首屆“柳州創(chuàng)造”大中小學(xué)生科技創(chuàng)新競(jìng)賽。
2、組織參加校級(jí)廣播操比賽。
3、組織參加校第四屆“小小科技博覽會(huì)”。（主題：節(jié)約能源——從我做起）。
（1）擬定班級(jí)主題；（2）攥寫(xiě)小論文或出小小報(bào)；（3）參加展示；（4）出一期黑板報(bào)。
4、組織家長(zhǎng)共同籌備校第三屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
1、織參加消防安全周活動(dòng)宣傳。
（1）緊急疏散訓(xùn)練。（2）出黑板報(bào)（3）組織學(xué)生參加消防演習(xí)。
2、組織隊(duì)干策劃本班中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。
3、組織參加第三屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
1、法制宣傳日活動(dòng)：（1）參加學(xué)校活動(dòng)（2）圍繞“禁毒日”出黑板報(bào)和小小報(bào)。
2、組織參加校慶祝元旦活動(dòng)。
總結(jié)一學(xué)期班隊(duì)工作。
高考班主任個(gè)人工作計(jì)劃篇六
1、落實(shí)兩綱，樹(shù)八中學(xué)子形象。
2、創(chuàng)校本特色德育目標(biāo)。
3、尋找心中的偶像。（重要）。
1.常規(guī)工作：
班級(jí)的一些常規(guī)工作自然不能忽視，黑板報(bào)是反映班級(jí)風(fēng)貌的一個(gè)窗口，不僅要求內(nèi)容健康向上，創(chuàng)意新穎，更講究色彩的搭配，所以出好每一期黑板報(bào)也是十分重要的。教室是學(xué)生在學(xué)校的家，任誰(shuí)都不愿看到自己的家染滿灰塵，大家都想在一個(gè)明亮干凈的教室里進(jìn)行自己的學(xué)習(xí)生活，所以每天安排值日生來(lái)保持教室的衛(wèi)生也是一件很重要的工作。
2.管理制度：
本學(xué)期將采用值周班長(zhǎng)的管理制度，每周由班中的一名同學(xué)擔(dān)任值周班長(zhǎng)，輪流管理班級(jí)，培養(yǎng)我們的自助管理能力，這也體現(xiàn)了公平公正的原則，整個(gè)一學(xué)年中，幾乎每位同學(xué)都可以輪到一次，體驗(yàn)一下當(dāng)值周班長(zhǎng)的滋味。值周班長(zhǎng)除了每天檢查兩操，管理班級(jí)紀(jì)律之外，最重要的就是把每天的基本情況記錄在班級(jí)日志上，并及時(shí)與班主任進(jìn)行反饋，與班主任一起管理好班級(jí)。
3.班風(fēng)：
對(duì)于一個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)，最重要的當(dāng)然是班風(fēng)，一個(gè)班級(jí)如果班風(fēng)不良，那可想而知，其他方面也不可能搞好，對(duì)于這個(gè)新組建的班級(jí)來(lái)說(shuō)，樹(shù)立良好的班風(fēng)就顯得尤為重要，雖然我們彼此之間還不太熟悉，新班級(jí)也正處于磨合期階段，但我相信，通過(guò)一段時(shí)間的了解和學(xué)習(xí)生活，一定能成為一個(gè)擁有強(qiáng)大凝聚力的集體。
4.學(xué)風(fēng)：
另一個(gè)衡量班級(jí)好壞的標(biāo)準(zhǔn)就是學(xué)風(fēng)。畢竟學(xué)習(xí)才是學(xué)生的本職工作，把學(xué)習(xí)搞好才是我們面臨的最重大的課題之一。目前，選修物理的我們基礎(chǔ)程度不一，我們需要努力的地方還有很多，從初態(tài)測(cè)試的成績(jī)來(lái)看，不太如人意，但有很大的上升空間，所以在今后的學(xué)習(xí)生活中，必須努力提高成績(jī)并保持穩(wěn)定。
5.特色：
（1）志愿者服務(wù)。
志愿者服務(wù)仍然是班級(jí)工作的一大特色，經(jīng)過(guò)高一一年的鍛煉之后，我們已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，新學(xué)期中，在面對(duì)新的服務(wù)對(duì)象時(shí)，要把以前的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)踐中去，創(chuàng)造出更好的成績(jī)。
（2）班會(huì)活動(dòng)。
班會(huì)活動(dòng)是全班師生之間交流最常用的方式。在本學(xué)期中，我們會(huì)定期地開(kāi)展一些內(nèi)容豐富多彩的主題班會(huì)，從而更好地與大家進(jìn)行交流和反饋。班會(huì)的開(kāi)展也會(huì)盡量讓每一位同學(xué)都參與進(jìn)來(lái)，大家共同努力，結(jié)合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，一起把每一次班會(huì)都辦好。
高考班主任個(gè)人工作計(jì)劃篇七
1、重新*級(jí)積分考核方案，做到以法治班。
2、通過(guò)和學(xué)生一一約談，和學(xué)生共同記錄學(xué)生情況整體分析，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤記錄。到學(xué)期末總結(jié)每人情況。對(duì)學(xué)生作出后續(xù)指導(dǎo)。
3、針對(duì)班級(jí)積分考核的落后情況，對(duì)班級(jí)一日常規(guī)要抓緊。每周要做到3次以上關(guān)注。
4、改變懶散，多去宿舍，保衛(wèi)走走，了解學(xué)生生活動(dòng)態(tài)。
5、抽班會(huì)、晚自習(xí)時(shí)間給學(xué)生開(kāi)微班會(huì)，每周2次以上。
6、抓課前10分鐘學(xué)生的傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)。
7、根據(jù)政教科安排，自己組織開(kāi)展活動(dòng)，至少每月一次。
8、每周一次的安全教育要做到有記載。
9、計(jì)劃開(kāi)展《老田故事匯》，預(yù)計(jì)兩周一次吧。
以上是這個(gè)學(xué)期準(zhǔn)備開(kāi)展的一些工作，工欲善其事必先利其器，這些工作不是班主任一個(gè)人的事。必須充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與，尤其是班干部對(duì)工作的幫助。上學(xué)期，班干部培養(yǎng)還是差強(qiáng)人意，主要是思想上還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到，其實(shí)他們才是班級(jí)的主題。而我又對(duì)他們期望過(guò)高，造成不能形成以班委為中心的班級(jí)自主管理。
這學(xué)期對(duì)班委的建設(shè)有一些改變：
1、班主任做好表率，什么工作怎么做？手把手教。
2、參加班干部會(huì)議。
3、建立班干部評(píng)價(jià)機(jī)制。
4、約談班委成員，了解班干部心里動(dòng)態(tài)。
總之，計(jì)劃在高一的第二個(gè)學(xué)期，形成優(yōu)良班風(fēng)，搞出班級(jí)特色，盡力向班級(jí)自主管理努力。
高考班主任個(gè)人工作計(jì)劃篇八
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想、道德教育、法制教育、心理健康教育、責(zé)任教育、理想教育，提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，爭(zhēng)創(chuàng)高考理想成績(jī)。
1、做好學(xué)生思想教育工作，指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識(shí)、心理、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的機(jī)會(huì)。
2、認(rèn)真上好班會(huì)課。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會(huì)課，幫助同學(xué)們樹(shù)立對(duì)前途的信心。有計(jì)劃地安排一些主題班會(huì)，提高每一次的班會(huì)課的質(zhì)量。
3、實(shí)行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律。配合開(kāi)展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學(xué)生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的休息環(huán)境。
4、爭(zhēng)取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)。
5、多與家長(zhǎng)溝通。要有嚴(yán)格的請(qǐng)假制度，樹(shù)立安全意識(shí)，遇到特殊情況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
6、組織好學(xué)生禮儀、、職業(yè)道德教育等工作，整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。
7、在班級(jí)建立練習(xí)頻繁的qq群，作為信息溝通、發(fā)布的主要，掌握每一位同學(xué)的手機(jī)號(hào)碼更改情況。
1、經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
3、做好晚自習(xí)及早讀課的的自我管理工作，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
安全問(wèn)題永遠(yuǎn)不能松懈。對(duì)于離校實(shí)習(xí)的同學(xué)，在離校前做好工作，灌輸必要的安全防范意識(shí)。學(xué)生離校后保持和每一位同學(xué)的聯(lián)系，及時(shí)掌握學(xué)生離校期間的去向和動(dòng)向，一旦出現(xiàn)聯(lián)系不上的狀況馬上采取各種聯(lián)系，并及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)配合，切實(shí)保證每一位同學(xué)的安全狀況。
高考班主任個(gè)人工作計(jì)劃篇九
以學(xué)?？傮w工作方案為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，以學(xué)校主題教育活動(dòng)為重點(diǎn)，提高學(xué)生思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣為主要內(nèi)容，注重培養(yǎng)和提高學(xué)生基本道德。開(kāi)好班會(huì)，規(guī)范班級(jí)日常管理，開(kāi)展豐富有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生實(shí)施有效的心理健康教育，努力探索班級(jí)工作新特色。
這個(gè)班有46名學(xué)生。因?yàn)檫@個(gè)班的學(xué)生大多來(lái)自下面的村子，紀(jì)律性比較弱，不注意衛(wèi)生。學(xué)生學(xué)習(xí)不夠積極，學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚。許多學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)不夠強(qiáng)，導(dǎo)致他們?cè)谡n堂教學(xué)中被動(dòng)，渴望學(xué)習(xí)。
希望不高，所以這學(xué)期的工作主要從提高學(xué)生積極性開(kāi)始，變被動(dòng)為主動(dòng)。
遠(yuǎn)期目標(biāo)：以《小同學(xué)日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)繩，通過(guò)一系列班會(huì)教育，以英雄為示范力量，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育，強(qiáng)化自我意識(shí)，采用評(píng)比的方法，督促每一位學(xué)生遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，使班級(jí)形成團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、不斷積累進(jìn)步的班風(fēng)。
中期目標(biāo)：學(xué)會(huì)聽(tīng)課，學(xué)會(huì)寫(xiě)作業(yè)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
階段：讓學(xué)生學(xué)會(huì)反思自己，認(rèn)識(shí)到自己的不足，及時(shí)改正錯(cuò)誤，為自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
紀(jì)律和文明。
1、使用《小學(xué)日常行為規(guī)范》對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，制定班級(jí)慣例，約束每個(gè)學(xué)生的行為準(zhǔn)則。
2、通過(guò)分級(jí)鼓勵(lì)學(xué)生的積極性，對(duì)不遵守紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，與家長(zhǎng)溝通一起教育學(xué)生。
3、利用班會(huì)，開(kāi)展主題班會(huì)，利用榜樣的力量，讓學(xué)生得到熏陶、自我認(rèn)知、自我教育。
4、培養(yǎng)一批任勞任怨的班干部，形成人盯人、人盯人，發(fā)揮班干部?jī)?yōu)勢(shì)，管好每一個(gè)學(xué)生。
5、與個(gè)別行為突出的學(xué)生和老師交談，多鼓勵(lì)少批評(píng)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。
健康文明。
1、值班學(xué)生布置好桌子的上下墻，選擇值班長(zhǎng)負(fù)責(zé)教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，以評(píng)分制的形式督促學(xué)生做好衛(wèi)生工作。
2、做到人人講衛(wèi)生，不亂扔垃圾，并對(duì)亂扔垃圾的學(xué)生提出批評(píng)教育。養(yǎng)成好習(xí)慣。
3、和平教育每天都在談?wù)摚視r(shí)有發(fā)生。從事教育工作的學(xué)生被教導(dǎo)自我和平。
以下是我這學(xué)期班主任的工作安排：
九月
1、與同學(xué)認(rèn)識(shí)，落實(shí)花名冊(cè)的登記，布置好同學(xué)的座位。
2、值日生表上墻，班干部選舉名單上墻，搞好學(xué)習(xí)園地。
3、對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想道德、個(gè)人衛(wèi)生、平安等教育，做好轉(zhuǎn)校生的輔導(dǎo)工作。
4、開(kāi)展“祖國(guó)母親”、“我愛(ài)我?！钡劝囝}主會(huì)。
5、慶祝國(guó)慶。
十月
1、繼續(xù)加強(qiáng)同學(xué)的思想品德教育。
2、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。注重培優(yōu)輔差，聯(lián)系各科任教師管好本班同學(xué)。
3、進(jìn)行一次評(píng)比，選出文明同學(xué)，并獎(jiǎng)勵(lì)。
十一月
1、開(kāi)展一次小干部會(huì)議。
2、做好期中測(cè)試工作。
3、進(jìn)行一次計(jì)算競(jìng)賽。
4、開(kāi)好二月家長(zhǎng)會(huì)。
5、加強(qiáng)衛(wèi)生平安進(jìn)行教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
十二月
1、讀書(shū)交流會(huì)。
2、期終分項(xiàng)測(cè)試工作。
3、做好同學(xué)的品行評(píng)定工作。
一月
1、期終考試。
2、教育同學(xué)寒假注意平安。
3、準(zhǔn)備放寒假。
高考班主任個(gè)人工作計(jì)劃篇十
本班學(xué)生存在一些特殊情況：
（1）有個(gè)別同學(xué)紀(jì)律散漫，主要表現(xiàn)在男同學(xué)。
（2）學(xué)習(xí)心理有待調(diào)整，特別是男同學(xué)。
（3）同學(xué)之間缺乏信任，相互之間很不了解，班級(jí)的凝聚力還很不夠。
1、德育和美育工作，讓學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，世界觀，能正視自己的位置，能適應(yīng)環(huán)境并且學(xué)會(huì)改變環(huán)境，形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、在衛(wèi)生方面形成良好的行為習(xí)慣，勞動(dòng)參與率達(dá)100%。
3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。
4、獲評(píng)文明班的次數(shù)爭(zhēng)取居年級(jí)的前列，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)氛圍，使班級(jí)健康發(fā)展，成為年級(jí)的排頭兵。
1、盡快對(duì)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育，從思想，行為，學(xué)習(xí)，勞動(dòng)，紀(jì)律，休息等各方面進(jìn)行教育，加速學(xué)生班級(jí)觀念，增強(qiáng)學(xué)生班級(jí)凝聚力。
2、加快培養(yǎng)班干部。新學(xué)期以學(xué)生競(jìng)選民主投票的形式選拔班干部，增加透明度和學(xué)生的自主權(quán)，讓有一定管理能力且具有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)任班干部，明確職責(zé)，分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開(kāi)班干部會(huì)議（每星期由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)召開(kāi)一次班干部會(huì)議。每?jī)蓚€(gè)星期由班主任主持召開(kāi)一次班干部會(huì)議），聽(tīng)取班干部對(duì)本班情況的匯報(bào)和建議，及時(shí)調(diào)整，確定下周行動(dòng)方案。
3、迅速制定班紀(jì)班規(guī)。由學(xué)生自行確立班級(jí)發(fā)展目標(biāo)，制定班級(jí)公約，作為每個(gè)學(xué)生言行的準(zhǔn)則，師生共同遵守。
4、發(fā)揚(yáng)主人翁精神，設(shè)立值周班長(zhǎng)和值日班長(zhǎng)制度，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理。定期在同學(xué)中進(jìn)行調(diào)查或開(kāi)討論會(huì)，聽(tīng)取同學(xué)們對(duì)班級(jí)管理的意見(jiàn)，并采取相應(yīng)的措施。
1、加強(qiáng)與科任老師溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。
2、定期不定期召開(kāi)學(xué)習(xí)委員和科代表會(huì)議，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對(duì)拖，欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。
3、利用班會(huì)課不定期的開(kāi)展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高。
4、在班級(jí)建立"小組互助學(xué)習(xí)"模式，開(kāi)展多種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，形成一種你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助，由班委會(huì)和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實(shí)行一幫一。
1、深入到學(xué)生中了解學(xué)生，幫助學(xué)生，作學(xué)生的知心朋友，幫助學(xué)生形成健康的世界觀和人生觀。
2、按學(xué)校要求檢查督促落實(shí)學(xué)生的作業(yè)規(guī)范性，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣，形成健康的學(xué)習(xí)心理，掌握良好的學(xué)習(xí)方法。
3、深入寢，教室，食堂，注重學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
做好家訪工作，密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系。向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校情況，同時(shí)也向家長(zhǎng)了解學(xué)生的校外活動(dòng)，使家長(zhǎng)與教師共同參與對(duì)學(xué)生的教育工作，讓學(xué)生更好地健康成長(zhǎng)。
月份主要工作內(nèi)容。
2、加強(qiáng)學(xué)生之間的相互了解。
3、總結(jié)假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
4、嚴(yán)格?？ü芾?。
5、整頓儀容儀表。
6、民主選舉班委會(huì)。
7、班規(guī)制定和實(shí)施。
1、學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的調(diào)查。
2、心理健康教育，安全教育。
3、學(xué)生學(xué)習(xí)的查缺補(bǔ)漏。
1、校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)動(dòng)員會(huì)。
2、校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)動(dòng)員會(huì)總結(jié)表彰。
3、期中考試動(dòng)員期中小結(jié)。
4、班干部，科代表會(huì)議。
5、期中考試總結(jié)表彰。
6、學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流。
7、月度學(xué)習(xí)，生活，思想小結(jié)。
1、班干部會(huì)議和中段總結(jié)。
2、心理健康教育檢查。
1、會(huì)考復(fù)習(xí)和考試。
2、會(huì)考前心理輔導(dǎo)與考風(fēng)考紀(jì)教育。
3、期末復(fù)習(xí)和考試。
5、寒假工作安排。
高考班主任個(gè)人工作計(jì)劃篇十一
雖然經(jīng)歷了初一整個(gè)學(xué)年的相互磨合，孩子們從小學(xué)的“好孩子，好學(xué)生”已經(jīng)逐步發(fā)展壯大。一些好的行為習(xí)慣已經(jīng)初步養(yǎng)成了。然而維護(hù)和發(fā)展這些習(xí)慣的發(fā)展空間仍然很大，應(yīng)讓他們繼續(xù)保持良好的道德行為和行為習(xí)慣，使其更有利于在整個(gè)初中階段的健康，幸福成長(zhǎng)。
也是為他們將來(lái)的高中，大學(xué)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，為了發(fā)展和維持良好的行為習(xí)慣，仍然是班主任教育工作的優(yōu)先任務(wù)。
1、與時(shí)俱進(jìn)地完善班紀(jì)班規(guī)，并切實(shí)落實(shí)和執(zhí)行。在根據(jù)學(xué)校、班級(jí)實(shí)際情況和學(xué)生的基本心理特點(diǎn)，修改和完善現(xiàn)有的一級(jí)班級(jí)的規(guī)章制度，使之更有效，更多切合實(shí)際地加以落實(shí)?？梢赃m當(dāng)根據(jù)班級(jí)情況，修改和完善包括出席，課間，早操，上課，衛(wèi)生，紀(jì)律，就寢等方面的規(guī)則紀(jì)律。
2、有計(jì)劃地實(shí)施個(gè)別談話。不定期地找學(xué)生談話，了解他們的心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)，幫助他們積極面對(duì)生活和學(xué)習(xí)上的困難，克服不良習(xí)慣，盡量從“情感”方面培養(yǎng)起他們自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、以德教育，德高為范。作為班級(jí)學(xué)生的第一負(fù)責(zé)人，班主任在校期間應(yīng)該以自身良好的行為師范，給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)優(yōu)秀的形象，這對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的良好行為至關(guān)重要。
4、樹(shù)立班級(jí)典范，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生。一些班級(jí)學(xué)生有優(yōu)秀的行為表現(xiàn)，應(yīng)該及時(shí)地予以表?yè)P(yáng)。使之成為周?chē)瑢W(xué)的榜樣。
班風(fēng)建設(shè)是學(xué)風(fēng)好壞的關(guān)鍵因素，只有班風(fēng)建設(shè)搞好了，才能營(yíng)造出良好的學(xué)風(fēng)，所以各位班主任老師必須要花大力氣保持著良好的班風(fēng)。
（1）嚴(yán)格管理，嚴(yán)格監(jiān)督。從學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的每一個(gè)問(wèn)題抓起，從小細(xì)節(jié)入手，開(kāi)始各個(gè)學(xué)科，從每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行為入手，監(jiān)督學(xué)生必須保持良好行為習(xí)慣。
（2）繼續(xù)做好班干部的管理工作。把重點(diǎn)放在提高班干部的責(zé)任心，有計(jì)劃地開(kāi)展班干部會(huì)議。班干部是學(xué)生正確的思想和行為的領(lǐng)頭人。一個(gè)良好的班委會(huì)是營(yíng)造良好班風(fēng)的骨干力量。通過(guò)定期不定期的班干部會(huì)議，了解班風(fēng)建設(shè)情況。
（3）嚴(yán)守紀(jì)律，嚴(yán)格管理。在不違反《教育教學(xué)法規(guī)》和《教師法》的情況下，必要時(shí)管理方式可以苛刻一些，學(xué)生犯較嚴(yán)重的錯(cuò)誤時(shí)，應(yīng)該適當(dāng)給予警告，以此促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。
班級(jí)學(xué)生成績(jī)的好壞是一個(gè)班級(jí)管理效果的直接體現(xiàn)，學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)成績(jī)的重要保證。良好的學(xué)風(fēng)，班級(jí)學(xué)生就能夠進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)，更加能夠成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)得到整體提高。因此必須設(shè)法促進(jìn)和維持班級(jí)的良好學(xué)風(fēng)。
（1）班主任需積極與任課老師開(kāi)展溝通、交流。了解學(xué)生在各科學(xué)習(xí)當(dāng)中的情況，讓學(xué)生盡量在各科上均有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
（2）嚴(yán)抓班干部的學(xué)習(xí)。除了個(gè)別管理能力突出學(xué)生以外，班干部的學(xué)習(xí)成績(jī)一定要相對(duì)大部分同學(xué)更好一些。定期找學(xué)習(xí)成績(jī)有所下滑的班干部交流溝通，確保其學(xué)習(xí)成績(jī)的穩(wěn)定。讓班干部帶領(lǐng)全班學(xué)生，把全班的學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去。
高考班主任個(gè)人工作計(jì)劃篇十二
在新學(xué)年里，堅(jiān)持以德育工作計(jì)劃為首、教學(xué)工作計(jì)劃為主、育人為本的辦學(xué)方針，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、向上、互助”的優(yōu)良班風(fēng)，從嚴(yán)治班，深化教育，全面提高教育質(zhì)量，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)本班：一個(gè)改觀、三個(gè)突破（即班容班貌有所改觀、文明禮貌、遵紀(jì)守法、教學(xué)質(zhì)量等方面有所突破的新目標(biāo)），把本班辦成一個(gè)人見(jiàn)人慕的優(yōu)秀班級(jí)。以下是關(guān)于一位優(yōu)秀班主任工作計(jì)劃的安排。
具體安排如下：
一、強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣。
小學(xué)，不少學(xué)生染上了一些不良的習(xí)慣。開(kāi)學(xué)第一周，開(kāi)一堂行為習(xí)慣養(yǎng)成教育課，做好學(xué)生的思想政治工作計(jì)劃。規(guī)范兩操，有專(zhuān)門(mén)班干部進(jìn)行檢查，同學(xué)間互相監(jiān)督。班長(zhǎng)作好每天的行為規(guī)范檢查，教室、公共場(chǎng)地由各負(fù)責(zé)人分配指導(dǎo)一日三掃。體育委員負(fù)責(zé)好眼保健操的檢查工作。語(yǔ)文科代表或英語(yǔ)科代表負(fù)管理好晨讀。及時(shí)對(duì)好人好事進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
二、壯大班干部隊(duì)伍。
努力進(jìn)行班干部的培養(yǎng)，班干部是班級(jí)的核心力量，培養(yǎng)好班干部，讓他們明確各自的任務(wù)，具備一定的工作能力，是管理好一個(gè)班級(jí)的前提。班干部不但能幫助老師管理班級(jí)，還能在同學(xué)們中間形成了一定的威信。本學(xué)期，我決定讓更多的同學(xué)有機(jī)會(huì)當(dāng)上班干部來(lái)管理班級(jí)。一方面可以減輕每個(gè)班干部的工作，同時(shí)有更多的同學(xué)可以自覺(jué)地形成自我約束能力，使更多的同學(xué)們?cè)谑艿藉憻挕⒃鲩L(zhǎng)才干的同時(shí)，體會(huì)到了當(dāng)小干部的難處，更自覺(jué)地遵守各項(xiàng)制度。
三、培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
培養(yǎng)學(xué)生尊師愛(ài)友，勤奮學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，遵守紀(jì)律，熱愛(ài)勞動(dòng)，講究衛(wèi)生，積極鍛煉的好作風(fēng)，有利于班級(jí)凝聚力的形成和發(fā)展。
1、期初每個(gè)學(xué)生給自己確立本學(xué)期的目標(biāo)。
2、做好期初家訪工作，特別是對(duì)調(diào)皮學(xué)生進(jìn)行全面了解。
3、滲透《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》中的思想精神，要求學(xué)生以此來(lái)規(guī)范自己的行為習(xí)慣；加強(qiáng)禮儀教育和訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)己講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會(huì)講公德，在家講孝順；加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。
5、做好差生轉(zhuǎn)化工作，建立一幫一小組，平時(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo)。
四、加強(qiáng)安全教育工作計(jì)劃，防患于未然。
安全工作計(jì)劃是一切工作得以順利進(jìn)行的前提，因此，把安全工作放在班級(jí)工作計(jì)劃的第一位。
1、利用班會(huì)、周集會(huì)、黑板報(bào)、圖片展等形式，開(kāi)展安全知識(shí)教育。
2、用班會(huì)課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識(shí)，法律意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。
高考班主任個(gè)人工作計(jì)劃篇十三
新的學(xué)期開(kāi)始了，為了引導(dǎo)學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作規(guī)劃如下：
主抓學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)；同時(shí)要加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，引導(dǎo)激勵(lì)學(xué)生成為一個(gè)高素質(zhì)的人。
本班現(xiàn)有學(xué)生xx名，其中男生xx名，女生x名，男女比例嚴(yán)重不協(xié)調(diào)。班上學(xué)生來(lái)自全國(guó)各地，而且很多與父母長(zhǎng)期兩地分居。從分班半個(gè)月以來(lái)各方面情況看，本班總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，大部分學(xué)生課上表現(xiàn)良好，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，上課精神狀態(tài)欠佳，注意力不集中，學(xué)習(xí)效率低。本學(xué)期主要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，并引導(dǎo)學(xué)生孝敬父母，尊老愛(ài)幼，友愛(ài)同學(xué)。限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體。
1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)
建立一支工作能力強(qiáng)、平行端正，有正義感的班干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到鍛煉，實(shí)行班干部淘汰制，對(duì)于一些不能?chē)?yán)于律己的班干部，堅(jiān)決清除出班干部隊(duì)伍。
2、加強(qiáng)學(xué)生自我管理
加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的建設(shè)，由班長(zhǎng)帶頭，以學(xué)習(xí)委員、課代表、小組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)中包括學(xué)習(xí)、生活在內(nèi)的各項(xiàng)工作；同時(shí)由學(xué)生提出處罰意見(jiàn)，對(duì)違反班級(jí)紀(jì)律等行為及時(shí)糾正。
3、加強(qiáng)與副班主任以及科任老師的溝通
一個(gè)好的班級(jí)，需要班主任與各科老師的精誠(chéng)合作。這就要求班主任與副班主任及各科老師多溝通交流，隨時(shí)了解學(xué)生在生活學(xué)習(xí)上的動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即想辦法解決。
4、加強(qiáng)與學(xué)生的溝通
利用晚上以及周末的時(shí)間，多到學(xué)生宿舍與學(xué)生交流溝通。不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，更要幫助學(xué)生解決在生活中遇到的各種問(wèn)題，尤其要注意離家較遠(yuǎn)孩子的心理波動(dòng)，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系?？傊?，要走進(jìn)學(xué)生、了解學(xué)生、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)老師的熱情，將學(xué)生自己所思所想的東西都拿出來(lái)與老師分享，形成良好的師生關(guān)系。
5、加強(qiáng)周末文體活動(dòng)
本學(xué)期，我們將根據(jù)學(xué)校的要求，本著對(duì)學(xué)生身心健康的原則，不斷的豐富完善周末文體活動(dòng)，使這項(xiàng)活動(dòng)能夠真正獲得學(xué)生的支持，而不只是迫于老師和教練的壓力才勉強(qiáng)參與，如果是這樣，不僅沒(méi)有收到良好的效果，反而會(huì)引發(fā)學(xué)生的不滿，進(jìn)而影響課堂教學(xué)。
（一）學(xué)習(xí)方面
1、引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其一，強(qiáng)調(diào)作業(yè)的重要性，讓學(xué)生明白作業(yè)是鞏固學(xué)習(xí)成果，檢閱自己學(xué)習(xí)情況的一個(gè)非常有效的手段，希望他們能夠自己獨(dú)立完成，而不只是為了應(yīng)付老師而去做作業(yè)。其二，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做筆記、整理筆記以及有效地使用筆記。
2、幫助他們樹(shù)立信心。有些學(xué)生覺(jué)得自己學(xué)習(xí)成績(jī)本來(lái)就差，自己不是學(xué)習(xí)的料，于是自暴自棄，沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，于是上課不是說(shuō)話就是睡覺(jué)了。要改變他們，我覺(jué)得可以向他們介紹一些過(guò)去的典型事例，傳播正能量，讓他們明白，只要努力付出了，總會(huì)有收獲的。
3、狠抓課堂紀(jì)律，特別是上課說(shuō)話和睡覺(jué)的現(xiàn)象。上課睡覺(jué)，很容易傳染，許多學(xué)生一看有些同學(xué)在睡覺(jué)沒(méi)事，于是不知不覺(jué)中他也會(huì)加入睡覺(jué)大軍的行列，這不僅影響自己的學(xué)習(xí)，還影響了老師的上課心情。對(duì)于說(shuō)話，則需要更加嚴(yán)格的要求，說(shuō)話不僅影響自己，還影響周?chē)渌瑢W(xué)聽(tīng)課，如有發(fā)現(xiàn)經(jīng)常講話的同學(xué)，可以進(jìn)行勞動(dòng)改造，使其記住教訓(xùn)。
（二）品德方面
現(xiàn)代學(xué)校教育首要的任務(wù)是教會(huì)學(xué)生做人，而德是做人的根本。因此，在教學(xué)過(guò)程中，我們有必要重視德育在各個(gè)教育環(huán)節(jié)上的'滲透，充分發(fā)掘各科教學(xué)中所蘊(yùn)涵的豐富的德育因素，如，反映在各學(xué)科嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹R(shí)體系、科學(xué)的世界觀和辨證的思維方式等方面能給學(xué)生以做人的熏陶。此外，以身作則。教師的品格及教學(xué)態(tài)度、教育方式等也都在潛移默化地影響學(xué)生。因此我們身為老師，也要隨時(shí)注意自己的一言一行，不能給學(xué)生留下不良的影響。
總之，一切都是為了學(xué)生的發(fā)展。我們高一（8）班所有的老師都會(huì)為了這一美好的目的而奮斗。
高考班主任個(gè)人工作計(jì)劃篇十四
本學(xué)年，我擔(dān)任初初一（9）班班主任工作，對(duì)于新學(xué)年班主任工作，現(xiàn)初步擬定如下計(jì)劃：對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，取得好成績(jī)就是最重要的事情。首先要形成良好的班風(fēng)，在此基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我制定了以下計(jì)劃：
（1）繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表。學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn)，雖然今年是初中的最后一年，學(xué)習(xí)比較忙，但也不能放松這項(xiàng)工作，從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學(xué)校的要求。
（2）狠抓課堂紀(jì)律課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降，所以我一直以來(lái)都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律。這個(gè)學(xué)期我準(zhǔn)備加大監(jiān)管力度，不但要班干部認(rèn)真做好記錄，還要求各科任老師配合，我平時(shí)也多到班上看一看，了解好班里的紀(jì)律情況。
注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計(jì)劃，在班中全面鋪開(kāi)。平時(shí)盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī)，從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī)。我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對(duì)各科的特點(diǎn)，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時(shí)地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外，繼續(xù)開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
因此，每一個(gè)班都必須提高對(duì)這兩項(xiàng)工作的重視程度。我打算在這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎(jiǎng)罰措施，以便在以后對(duì)學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階。通過(guò)評(píng)選“每周一星”的活動(dòng)，激發(fā)全班同學(xué)的積極性，讓它發(fā)揮更好的作用。
注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)我準(zhǔn)備利用活動(dòng)課開(kāi)展各類(lèi)的學(xué)科趣味競(jìng)賽或游戲。這樣不但對(duì)學(xué)習(xí)有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外，我還要多召開(kāi)關(guān)于理想、前途教育的主題班會(huì)，使他們能以的心理狀態(tài)去迎接中考。
新的學(xué)期里，我將繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識(shí)，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。
高考班主任個(gè)人工作計(jì)劃篇十五
1、通過(guò)主題班會(huì)、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，以及高考對(duì)人生的影響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望。
2、通過(guò)往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流，消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。
3、“抓兩頭，帶中間”這是常規(guī)的方法。通過(guò)對(duì)優(yōu)生個(gè)別談心，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之途，明白所處的位置，鼓足信心，爭(zhēng)分奪秒，為班級(jí)帶頭，立好標(biāo)。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭(zhēng)上游，又要在學(xué)校爭(zhēng)先，更要在全市定位。對(duì)后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心，讓他們樹(shù)立信心，看到前途的光明，通過(guò)今年和今后高考形勢(shì)的分析，向他們指出，只要努力拼搏，考專(zhuān)科是一定能夠成功的。只要抓好這兩個(gè)方面的工作，全班工作定會(huì)出現(xiàn)好的局面。
二、采取各種措施，確保良好學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過(guò)快，也不要過(guò)慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。
2、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。人有智力高潮低潮時(shí)，情緒也同樣，所以作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向。對(duì)班級(jí)中本文出自/出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生，要及時(shí)做工作，讓學(xué)生始終保持樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài)。
3、針對(duì)學(xué)生每一次月考成績(jī)，總分名次來(lái)了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過(guò)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況的比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。
三、密切配合科任老師，齊抓共管。
經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問(wèn)題，必要時(shí)召開(kāi)本班科任教師會(huì)，共同研究，設(shè)法解決。
四、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通與交流。
通過(guò)家訪、“電訪”等各種途徑同家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的作用。
距離高考還有不到四個(gè)月的時(shí)間，是高考沖刺階段，也是關(guān)鍵本文出自/的階段，為了能讓學(xué)生能順利渡過(guò)這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期并能在學(xué)習(xí)上有所提高，從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢(shì)。一要抓好立志教育，立大志，立堅(jiān)韌不拔之志；二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備；三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。
高考班主任個(gè)人工作計(jì)劃篇十六
新學(xué)期的工作力求在上學(xué)期的基礎(chǔ)上更上一層樓，克服上學(xué)期存在的問(wèn)題，發(fā)揚(yáng)上學(xué)期的長(zhǎng)處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，實(shí)現(xiàn)班級(jí)的各項(xiàng)目標(biāo)，把學(xué)生培養(yǎng)成成績(jī)優(yōu)秀、人格健全、心靈美好的具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀學(xué)生，為高三打好基礎(chǔ)，為高考做好準(zhǔn)備。
我們班的口號(hào)是“勤能補(bǔ)拙，靜能生慧”，新的學(xué)期嘗試營(yíng)造一種快樂(lè)學(xué)習(xí)，良性競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)氛圍，使班級(jí)成績(jī)進(jìn)入前三，量化管理進(jìn)前三。
1.進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)班級(jí)干部的管理。
嚴(yán)格管理，對(duì)班級(jí)干部進(jìn)行培訓(xùn)，交給他們正確的工作方法，提出明確要求，以身作則；明確分工，各負(fù)其責(zé)，相互配合；實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專(zhuān)人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。
2.進(jìn)一步搞好班級(jí)文化建設(shè)。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期主要做好宿舍文化建設(shè)，唱紅歌；注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育；側(cè)重對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想、信心、挫折、感恩等教育。
3.注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，變被動(dòng)為主動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
4.注重師生交流。
細(xì)化師生聯(lián)系制度，抓好落實(shí)，不走形式，以周記和反思本的形式有話就說(shuō)，實(shí)話實(shí)說(shuō)；對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo)，建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成更好的生活態(tài)度。
5.注重薄弱學(xué)科，解決好學(xué)生的偏科問(wèn)題，做好任課教師的服務(wù)工作，和各任課老師共同努力，齊抓共管，使班級(jí)全面發(fā)展，走向成功。
6.關(guān)愛(ài)學(xué)生，給予學(xué)生更多的關(guān)心和指導(dǎo)，做學(xué)生的知心人，引路人。
7.進(jìn)一步做好學(xué)生家長(zhǎng)工作，調(diào)動(dòng)一切積極因素，使班級(jí)健康發(fā)展。
高考班主任個(gè)人工作計(jì)劃篇十七
1、重新制定積分考核方案，做到以法治班。
2、通過(guò)和學(xué)生一一約談，和學(xué)生共同記錄學(xué)生情況整體分析，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤記錄。到學(xué)期末總結(jié)每人情況。對(duì)學(xué)生作出后續(xù)指導(dǎo)。
3、針對(duì)班級(jí)積分考核的落后情況，對(duì)班級(jí)一日常規(guī)要抓緊。每周要做到3次以上關(guān)注。
4、改變懶散，多去宿舍，保衛(wèi)走走，了解學(xué)生生活動(dòng)態(tài)。
5、抽班會(huì)、晚自習(xí)時(shí)間給學(xué)生開(kāi)微班會(huì)，每周2次以上。
6、抓課前10分鐘學(xué)生的傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)。
7、根據(jù)政教科安排，自己組織開(kāi)展活動(dòng)，至少每月一次。
8、每周一次的安全教育要做到有記載。
9、計(jì)劃開(kāi)展《老田故事匯》，預(yù)計(jì)兩周一次吧。
以上是這個(gè)學(xué)期準(zhǔn)備開(kāi)展的一些工作，工欲善其事必先利其器，這些工作不是班主任一個(gè)人的事。必須充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與，尤其是班干部對(duì)工作的幫助。上學(xué)期，班干部培養(yǎng)還是差強(qiáng)人意，主要是思想上還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到，其實(shí)他們才是班級(jí)的主題。而我又對(duì)他們期望過(guò)高，造成不能形成以班委為中心的班級(jí)自主管理。
這學(xué)期對(duì)班委的建設(shè)有一些改變：
1、班主任做好表率，什么工作怎么做？手把手教。
2、參加班干部會(huì)議。
3、建立班干部評(píng)價(jià)機(jī)制。
4、約談班委成員，了解班干部心里動(dòng)態(tài)。
總之，計(jì)劃在高一的第二個(gè)學(xué)期，形成優(yōu)良班風(fēng)，搞出班級(jí)特色，盡力向班級(jí)自主管理努力。
高考班主任個(gè)人工作計(jì)劃篇十八
20xx年高考就要到了,為了全面貫徹黨的教育方針。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德和健全的人格，全面提高育人質(zhì)量;為了更好地研究和探索班主任工作藝術(shù)，強(qiáng)化科研意識(shí)，搞好研究工作;為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的情感投資，樹(shù)立“服務(wù)意識(shí)”為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù);作為班主任，我深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對(duì)班級(jí)高考備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè)，營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)氛圍和環(huán)境。根據(jù)學(xué)校、政教處和年級(jí)組工作計(jì)劃的要求，特制定本工作計(jì)劃。
1、深入學(xué)習(xí)貫徹實(shí)施《中小學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，抓好學(xué)生的常規(guī)管理。
2、發(fā)揮學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的教育作用，多與家長(zhǎng)聯(lián)系。
3、加強(qiáng)法制、安全、衛(wèi)生和心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。
4、組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，使學(xué)生在濃厚法紀(jì)氛圍中增強(qiáng)法紀(jì)觀念，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣。
5、配合教務(wù)處抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。
6、保質(zhì)保量完成學(xué)校、政教處、年級(jí)組下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。
1、繼續(xù)將德育貫穿在教育教學(xué)的全過(guò)程。“以人為本”，牢固樹(shù)立我校“堅(jiān)持教育為每位學(xué)生終身幸福服務(wù)”的辦學(xué)理念，突出以“四有”為主題的素質(zhì)教育和以真才實(shí)學(xué)接受祖國(guó)挑選的育人特點(diǎn)。加強(qiáng)情感投資，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
2、本學(xué)期德育教研主題為:“繼續(xù)注重心理教育，強(qiáng)化應(yīng)試心理的調(diào)適，從而以平常心迎接高考”。圍繞這一主題，要以心理教育為切入口，加強(qiáng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)的訓(xùn)練，平時(shí)要有意識(shí)的針對(duì)學(xué)生的考試心理進(jìn)行心理素質(zhì)教育，教育學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒，具備良好的心理狀態(tài)，能適應(yīng)外界情況的變化，使自己的資質(zhì)、潛能得到充分發(fā)揮。
3、狠抓理想、法制和安全教育，增強(qiáng)目標(biāo)、法律和自我保護(hù)意識(shí)。結(jié)合案例，適時(shí)警醒學(xué)生，懂法守法，認(rèn)真抓好、中、差生的教育和管理。班主任落實(shí)本班教師與“臨界生”的幫教組，可采取個(gè)別指導(dǎo)、分層會(huì)診、集體動(dòng)員等多種形式和方法，把提升工作做到學(xué)生心里去，并建好受處分或問(wèn)題學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化的檔案工作，總結(jié)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)，探討后進(jìn)生轉(zhuǎn)化規(guī)律，做到有據(jù)可查，以穩(wěn)定學(xué)習(xí)、生活秩序。
4、繼續(xù)重視上好班會(huì)課，寫(xiě)好教案，以體現(xiàn)德育教育的主陣地的育人功能。
5、抓好“主題板報(bào)”的續(xù)辦工作，豐富“墻壁文化”，以培養(yǎng)學(xué)生的自主能力和對(duì)生活中“真善美”與“假丑惡”識(shí)別能力。
6、狠抓特長(zhǎng)生的管理和輔導(dǎo)工作。反復(fù)抓，抓反復(fù)，以極大的耐心、誠(chéng)心和決心穩(wěn)定他們的情緒，樹(shù)立他們的信心，落實(shí)他們的文化課學(xué)習(xí)，以確保高考指標(biāo)的圓滿完成。
7、建立班主任走訪制。注重與家長(zhǎng)的溝通，適時(shí)、適可走訪家長(zhǎng)，取得家長(zhǎng)的關(guān)心和支持，整合教育資源，推動(dòng)班主任工作順利而有序地展開(kāi)。
8、做好學(xué)生考前心理輔導(dǎo);耐心指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)志愿并整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料。
9、應(yīng)學(xué)?！皬?qiáng)化年級(jí)管理”之要求，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度參與高三年級(jí)的教學(xué)檢查和管理中去，做到有序有效。
10、搞好日常管理，完成學(xué)校、年級(jí)組安排的臨時(shí)性工作。
總之，要始終以關(guān)愛(ài)的態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生，以細(xì)心的言行善待學(xué)生，以勤奮的工作帶動(dòng)學(xué)生，以嚴(yán)格的要求管理學(xué)生。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，一如既往地抓緊班級(jí)常規(guī)管理和學(xué)生德育情況。
4、調(diào)整心態(tài)，培養(yǎng)沖刺精神。
備考復(fù)習(xí)，知識(shí)量大，難度和綜合性強(qiáng)，學(xué)生的心態(tài)波動(dòng)大，高考試題有一定的長(zhǎng)度、廣度、梯度，學(xué)生有怯場(chǎng)心理。最后復(fù)習(xí)階段保持積極穩(wěn)定、緊張有度的心境極為重要。針對(duì)一模和二模的實(shí)際情況，充分利用班會(huì)時(shí)間，及時(shí)做好心理輔導(dǎo)。正確引導(dǎo)他們看待考試和成績(jī)。對(duì)成績(jī)好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)尚未達(dá)理想成績(jī)的同學(xué)給予打氣激勵(lì)，讓各個(gè)分?jǐn)?shù)層次的同學(xué)都不甘落后，都有拼搏沖刺的精神，都有沉著應(yīng)考的那般勁。面臨高考的高三學(xué)生心理的壓力很大，即時(shí)引導(dǎo)和排解他們的焦慮，充分有效的利用剩下不多的時(shí)間，以健康、自信的心理狀態(tài)參加高考。
三、日常工作。
(1)開(kāi)好班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生教育和備考的引導(dǎo)。
(2)做好一摸、二?？荚嚰案呖脊ぷ?。
(3)跟蹤優(yōu)生、臨界生。
(4)做好學(xué)生高考體檢工作。
(5)加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
(6)協(xié)調(diào)各課任教師工作。
(7)高考動(dòng)態(tài)信息公布。
(8)考試技巧與策略輔導(dǎo)。
(9)及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。
(10)加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo)。
(12)填報(bào)志愿指導(dǎo)，填好志愿。
我們?nèi)w高三7班的師生將積極進(jìn)取、奮力拼搏、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、力創(chuàng)佳績(jī)。積極為班集體營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)生備考創(chuàng)造出良好的外部環(huán)境，努力完成學(xué)部交給我們的高考任務(wù)。
高考班主任個(gè)人工作計(jì)劃篇十九
離高考只有110天的時(shí)間了，面對(duì)高考大關(guān)，學(xué)生是否有良好的心態(tài)和扎實(shí)的知識(shí)順利通關(guān)，與各學(xué)科的教與學(xué)有密切聯(lián)系，也與班級(jí)管理工作息息相關(guān)。這學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，點(diǎn)燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情。根據(jù)本班的實(shí)際制定該計(jì)劃。
在學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育、心理健康教育和理想教育，提高學(xué)生自我教育和自主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取的精神,爭(zhēng)取在20xx年高考取得理想成績(jī)!
1、營(yíng)造高考氛圍，培養(yǎng)優(yōu)良的意志品質(zhì)。
鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。
(1)舉行百日沖刺宣誓主題班會(huì)，部署最后100天的復(fù)習(xí)要求;。
(2)舉行家長(zhǎng)會(huì)。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰(zhàn);。
(3)通過(guò)主題班會(huì)、講座等活動(dòng)，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài);。
(4)通過(guò)主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和縮短現(xiàn)實(shí)的距離。
2、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，齊抓共管。
與本班科任教師保持聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)以及時(shí)間分配等問(wèn)題，一模、二模過(guò)后定期召開(kāi)科任老師協(xié)調(diào)會(huì)，共同研究，找到差距，認(rèn)清形勢(shì)。及時(shí)同科任老師交流，發(fā)揚(yáng)我班科任老師的優(yōu)良備考資源，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)科興趣。讓更多同學(xué)掌握更好的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流。
通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)電話短信等各種途徑同家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的作用。并做好家長(zhǎng)的思想疏通工作。家校聯(lián)手形成合力為孩子的高考保駕護(hù)航。
4、做好尖子生和臨界生工作。
上學(xué)期通過(guò)考試和了解，結(jié)合科任老師的意見(jiàn)我們確立了七班的重本名單，他們分別是薛琪、賴(lài)威華、葉燦榮、陳釗南、劉歡、胡靜萍、陸師捷、潘維煌、鄧曉婷。上學(xué)期的幾次大型考試充分的顯示了這幾位同學(xué)的實(shí)力和基礎(chǔ)。但就期末惠州統(tǒng)考和東莞的統(tǒng)考也暴露出了本班的幾個(gè)問(wèn)題。一是尖子生太少，重點(diǎn)線人數(shù)不足，臨界生過(guò)多;二是大部分達(dá)線的同學(xué)超出分?jǐn)?shù)線很少的分?jǐn)?shù)，不具有很強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。針對(duì)班級(jí)的尖子生和臨界生的情況，要通過(guò)召開(kāi)科任老師會(huì)議，分析學(xué)生實(shí)際情況，針對(duì)這些孩子的實(shí)際，關(guān)注這些孩子的薄弱科目。努力打造薛琪、葉燦榮、賴(lài)威華等尖子生的優(yōu)勢(shì)，努力幫助其沖擊名校的愿望。尤其是薛琪同學(xué)，要聯(lián)系各科老師重點(diǎn)關(guān)注，個(gè)別輔導(dǎo)，打造亮點(diǎn)。
對(duì)于陳釗南、劉歡、胡靜萍、陸師捷、潘維煌、鄧曉婷等同學(xué)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)督促，克服學(xué)習(xí)的急躁情緒和不良心態(tài)，幫助其補(bǔ)上那塊“最短的木板”，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。針對(duì)岳松、楊煉君、葉偉杰、敖傲、劉繼明等同學(xué)在莞惠兩次考試中后來(lái)居上，進(jìn)步很大，要積極鼓勵(lì)，幫助其明確學(xué)習(xí)目的，保持持久的學(xué)習(xí)熱情，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步，發(fā)揮班級(jí)中堅(jiān)力量。
對(duì)于本學(xué)期的一模和二?？荚囈_分析每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給予正確的引導(dǎo)，對(duì)于考試存在的問(wèn)題及時(shí)給予解決。對(duì)于處在臨界狀態(tài)的學(xué)生，調(diào)動(dòng)每位科任老師的積極性，每一位任課老師都要對(duì)于這些臨界生伸出溫暖之手，幫助他們把自己的薄弱學(xué)科抓上去，狠抓落實(shí)，使每一位學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上有較大的提高和進(jìn)步。
高考班主任個(gè)人工作計(jì)劃篇二十
本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)一班的班主任。新學(xué)期開(kāi)始了，結(jié)合本班實(shí)際情景，制定如下班主任工作計(jì)劃。
以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要資料，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育，努力探索班級(jí)工作的新特色。
本班共有學(xué)生42人，其中班干部8人。本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班團(tuán)體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自我的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，能夠經(jīng)過(guò)團(tuán)體教育來(lái)轉(zhuǎn)化。
重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛(ài)班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1、繼續(xù)抓好五年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生、禮貌示范班。
3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，構(gòu)成必須的本事。
4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。
本班學(xué)生奮斗目標(biāo)：
1、構(gòu)成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力。
2、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班團(tuán)體”。
3、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)身心健康。
具體工作：
(1)鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī)，鍛煉本事，培養(yǎng)其團(tuán)體榮譽(yù)感。
(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄，每個(gè)園地力求美觀大方，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。
(3)開(kāi)展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在團(tuán)體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，構(gòu)成良好的班風(fēng)。
1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上構(gòu)成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：
(1)建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄。班里還將定期評(píng)選“優(yōu)秀小組”，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情景進(jìn)行評(píng)比，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)團(tuán)體榮譽(yù)感。
(2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(zhǎng)?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫忙，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jī)，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。
2、禮貌行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比，具體做法如下：
(1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的加分，不好的適當(dāng)減分，由值日班長(zhǎng)記錄。
(2)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行“十個(gè)道德行為”的教育。
(3)利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自我的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3、衛(wèi)生方面，我將采取以下措施：
(1)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，職?zé)到人，增強(qiáng)小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。
(2)衛(wèi)生委員和每一天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向教師匯報(bào)。
(3)利用上午間操的時(shí)間，由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。
(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。
在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育處堅(jiān)持一致。為此我制定以下措施：
1、搞好班級(jí)的育人環(huán)境，讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時(shí)間表上墻。利用壁報(bào)欄展示學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)、美化環(huán)境，利用評(píng)比欄鼓勵(lì)學(xué)生提高。
2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的職責(zé)心，號(hào)召他們進(jìn)取幫忙后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到教師的關(guān)心，有進(jìn)取上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。
3、班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。
1、班主任要進(jìn)取學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對(duì)少數(shù)有心理問(wèn)題的學(xué)生，要及時(shí)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，實(shí)施有計(jì)劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問(wèn)題的關(guān)鍵，及時(shí)進(jìn)行工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學(xué)生的心理問(wèn)題發(fā)生率。
3、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
4、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長(zhǎng)、教師隨時(shí)反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個(gè)寬松的心理空間。
隨著社會(huì)的提高，學(xué)生的心理健康教育問(wèn)題越來(lái)越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因?yàn)榧彝ァ⑸鐣?huì)的原因會(huì)出現(xiàn)各種心理問(wèn)題。作為班主任，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要。
經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不能夠在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
本班有幾位學(xué)生屬于異?；顫姾脛?dòng)的孩子，自制本事較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認(rèn)識(shí)到自我的不足，但堅(jiān)持時(shí)間不長(zhǎng)。
針對(duì)上述情景，轉(zhuǎn)化措施如下：
1、班團(tuán)體內(nèi)構(gòu)成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來(lái)教育他們。
2、對(duì)于他們?cè)谛袨樯系牟涣贾?，慢慢糾正，有提高時(shí)及時(shí)表?yè)P(yáng)。
3、多給他們?cè)谕瑢W(xué)面前展示自我的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)他們進(jìn)取嚴(yán)格地要求自我。
4、多與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解他們?cè)诩业那榫?。與家長(zhǎng)一同把孩子教育好。
班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽(tīng)話，舉止禮貌的孩子，但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力，理解新知識(shí)較慢。
針對(duì)上述情景，轉(zhuǎn)化措施如下：
1、號(hào)召全體學(xué)生關(guān)心他們，幫忙他們。
2、學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫忙他們。
3、當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有提高的時(shí)候，教師要及時(shí)表?yè)P(yáng)。
4、多與家長(zhǎng)聯(lián)系，力所能及地給予幫忙。
1、班干部競(jìng)選。
2、尊師頌。
3、“做誠(chéng)信的學(xué)生”主題班會(huì)。
1、"祖國(guó)，您好"主題班會(huì)。
2、評(píng)選禮貌之星。
3、"我的優(yōu)點(diǎn)大家找"主題班會(huì)。
1、做好迎接期中考試的準(zhǔn)備。
2、評(píng)選紀(jì)律之星。
3、“安全路上行”主題班會(huì)。
1、零花錢(qián)怎樣辦。
2、評(píng)選衛(wèi)生之星。
3、“偉人伴我行”主題班會(huì)。
高考班主任個(gè)人工作計(jì)劃篇二十一
這學(xué)期我還是繼續(xù)擔(dān)任10藝術(shù)設(shè)計(jì)裝潢班的班主任，通過(guò)之前兩年的適應(yīng)和磨合，可以說(shuō)我作為教師和同學(xué)們完全的熟悉了，再也沒(méi)有之前的陌生感了。所以在同學(xué)們進(jìn)入大學(xué)第三個(gè)年頭的時(shí)候，我的工作變的輕松了很多，不過(guò)我不會(huì)放松對(duì)他們的教育的。
鼓勵(lì)學(xué)生積極參加文體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，豐富學(xué)生的精神生活，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過(guò)學(xué)生的參與，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和榮譽(yù)感，使學(xué)生樹(shù)立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。
大學(xué)生思想相對(duì)中學(xué)生成熟、獨(dú)立，所以單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果，反而有說(shuō)教的嫌疑，但是思想政治教育是一項(xiàng)任何時(shí)候都不能放松的工作。我計(jì)劃對(duì)學(xué)生的思想政治工作是從三方面來(lái)開(kāi)展，一是利用班會(huì)，從小的事情，身邊的事情，學(xué)生感興趣的事情引導(dǎo)學(xué)生，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義情懷；另一方面，我要充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。尤其是對(duì)思想、情緒不穩(wěn)定，有激進(jìn)傾向的學(xué)生，要多次進(jìn)行談心。一些積極上進(jìn)的學(xué)生，則鼓勵(lì)他們嚴(yán)格要求自己，積極向黨組織靠攏；再一方面是充分利用周報(bào)表和月報(bào)表，認(rèn)真做好學(xué)生的操行評(píng)分，以此來(lái)約束和考核學(xué)生。
在班級(jí)的日常管理中，配合學(xué)院、系上，認(rèn)真完成學(xué)院和系上布置的各項(xiàng)工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓學(xué)生自主管理班級(jí)。做好班委和團(tuán)支部的分工工作，并注意培養(yǎng)和考核班頒布。同時(shí)，作好突發(fā)事件的預(yù)防工作，未雨綢繆，防患于未然。特別加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考勤、晚上外出的管理，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀(jì)，嚴(yán)肅處理。對(duì)典型的違規(guī)事例，觸犯原則的行為要加大力度處理。
充分利用學(xué)院、分院、各部門(mén)、老師和社會(huì)的各種資源，讓學(xué)生多參加相關(guān)活動(dòng)，在培訓(xùn)中學(xué)到知識(shí)，在實(shí)際操作中得到體驗(yàn)，在精彩的演講中受到啟發(fā)。
學(xué)生進(jìn)入第二學(xué)期，人頭熟了，地頭熟了，剛進(jìn)校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了，這學(xué)期是學(xué)生在學(xué)習(xí)上的一個(gè)轉(zhuǎn)折期，轉(zhuǎn)變得好的能適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式，學(xué)有所獲，轉(zhuǎn)變得不好的，可能就會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。所以，我在班周會(huì)上要次次強(qiáng)調(diào)，對(duì)學(xué)有余力的同學(xué)要引導(dǎo)其獲取更廣泛和更深入的知識(shí)，對(duì)一般學(xué)生要注意鼓勵(lì)和督促，對(duì)成績(jī)差的學(xué)生要找原因，盡最大限度讓其心思放在學(xué)習(xí)上。繼續(xù)以寢室為學(xué)習(xí)單位，同學(xué)中互幫互助，在班級(jí)中形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。在晚自習(xí)中開(kāi)展主題活動(dòng)，讓知識(shí)在溝通和交流中被接受和熟悉，乃至升華為一種意識(shí)和行為。
心理素質(zhì)教育在大學(xué)生中越來(lái)越重要，由于生理、心理因素方面的影響，由于日趨激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等社會(huì)因素的影響，有可能不少學(xué)生會(huì)產(chǎn)生焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對(duì)班主任工作提出更高的要求，要求在心理素質(zhì)教育中能即時(shí)了解學(xué)生的心理狀態(tài)，抓住時(shí)機(jī)，有針對(duì)性地為學(xué)生排憂解難。同時(shí)注意加強(qiáng)心理委員的教育和輔導(dǎo)，讓心理委員切實(shí)開(kāi)展好工作，我要和心理委員常常聯(lián)系，通過(guò)他來(lái)了解班上。
學(xué)生寢室是學(xué)生大學(xué)生活的縮影，讓他們把寢室當(dāng)成第二個(gè)家，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和形成積極向上的寢室文化。特別是把上學(xué)期做得好的幾個(gè)寢室要繼續(xù)保持，爭(zhēng)取在這學(xué)期能更上層樓。積極響應(yīng)分院號(hào)召，把寢室衛(wèi)生天天9分做為一種達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。
在這一學(xué)期里，我計(jì)劃通過(guò)以上幾方面的努力，把班級(jí)做好，讓學(xué)生的整體素質(zhì)不斷的提高。大學(xué)時(shí)期他們就剩下一年多的時(shí)間了，可以說(shuō)他們的大學(xué)時(shí)光可以用倒計(jì)時(shí)來(lái)數(shù)了，所以我會(huì)讓同學(xué)們更加珍惜為數(shù)不多的大學(xué)時(shí)光了，讓他們?cè)跒閿?shù)不多的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)步。
大學(xué)時(shí)光是一生中最美好的時(shí)間，無(wú)憂無(wú)慮，不用擔(dān)心外面時(shí)事的變化，也不用擔(dān)心自己的未來(lái)前途，所以每一名大學(xué)生都是快樂(lè)的，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，直到畢業(yè)的那天，走上社會(huì)，為祖國(guó)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
高考班主任個(gè)人工作計(jì)劃篇二十二
還有不長(zhǎng)的時(shí)間學(xué)生就要面臨著高考了，可以說(shuō)高考時(shí)人生中一個(gè)最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是人生中無(wú)數(shù)次考試中最重要的一次。多少人因?yàn)楦呖几淖兞俗约旱拿\(yùn)，考上大學(xué)的大多數(shù)人從此走上了成功的第一步，這是很多人拼命想考上大學(xué)的最重要原因。也有很多學(xué)生在高考這座獨(dú)木橋上掉了下來(lái)，他們當(dāng)中很多人很難達(dá)到成功的境界，這就是中國(guó)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。
所以我作為一個(gè)高三班主任，為了學(xué)生們的前途和將來(lái)的成功，我一定要為他們做好一切的準(zhǔn)備工作，做好我的嫁衣工作，這是我的責(zé)任和義務(wù)。
十年寒窗，剩下最關(guān)鍵的半年。面對(duì)高考大關(guān)，學(xué)生是否有良好的心態(tài)和扎實(shí)的知識(shí)順利通關(guān)，與各學(xué)科的教與學(xué)有密切聯(lián)系，也與班級(jí)管理工作息息相關(guān)。為讓高三x班每個(gè)學(xué)生都能夠考上理想大學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，針對(duì)本班實(shí)際情況，特制定本計(jì)劃：
1、爭(zhēng)取高考有xx人上線。
2、爭(zhēng)取獲得年級(jí)先進(jìn)班榮譽(yù)。
1.關(guān)注心身健康，培養(yǎng)沖刺精神。備考復(fù)習(xí)，知識(shí)量大，難度和綜合性強(qiáng)，學(xué)生的心態(tài)波動(dòng)大，高考試題有一定的長(zhǎng)度、廣度、梯度，學(xué)生有怯場(chǎng)心理。最后復(fù)習(xí)階段保持積極穩(wěn)定、緊張有度的心境極為重要。高考前的100天，可以說(shuō)是沖刺時(shí)間，是學(xué)生智力大開(kāi)發(fā)的時(shí)間，這時(shí)期的有一模、二模，學(xué)生心理壓力大，甚至?xí)绊懙缴眢w的健康，作為班主任，我準(zhǔn)備抓住這一時(shí)機(jī)，充分利用班會(huì)時(shí)間，及時(shí)做好心理輔導(dǎo)，多利用課后時(shí)間同學(xué)生談話交流，正確引導(dǎo)他們看待考試和成績(jī)。要重成績(jī)，但不能過(guò)分，讓學(xué)生感受到只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，有足夠的投入，考試時(shí)能正常發(fā)揮就行了，不能苛求，對(duì)成績(jī)好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)尚未達(dá)理想成績(jī)的同學(xué)給予打氣激勵(lì)，讓各個(gè)分?jǐn)?shù)層次的同學(xué)都不甘落后，都有拼搏沖刺的精神，都有沉著應(yīng)考的`那般勁。
2.及時(shí)調(diào)整學(xué)生心理狀態(tài)，營(yíng)造備考氛圍。高考是人生的重大轉(zhuǎn)折之一，學(xué)生心態(tài)復(fù)雜，思想負(fù)擔(dān)重，作為班主任，自然有學(xué)生的共同體驗(yàn)。開(kāi)學(xué)初由宣傳委員牽頭，出一期“君當(dāng)努力、勢(shì)必成功”的主題板報(bào)，同時(shí)通過(guò)班會(huì)時(shí)間宣傳我班在下學(xué)期備考中的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生感覺(jué)前途充滿希望。讓全體學(xué)生對(duì)自己充滿信心地投入到高考復(fù)習(xí)中，提升高考復(fù)習(xí)氣氛。
3.及時(shí)同科任老師交流，發(fā)揚(yáng)我班科任老師的優(yōu)良備考資源，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)科興趣。學(xué)法的掌握，是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。針對(duì)上學(xué)期數(shù)學(xué)較差的問(wèn)題，向?qū)W生介紹理科學(xué)習(xí)一定要掌握概念，理解規(guī)律，分析問(wèn)題時(shí)要認(rèn)真審題，建立情景模型，尋找解決問(wèn)題的切入口，訓(xùn)練要足量到位，同時(shí)充分利用下午不做集體操時(shí)的15分鐘進(jìn)行補(bǔ)弱工作。在復(fù)習(xí)過(guò)程中提醒學(xué)生要善于總結(jié)，自我歸納，及時(shí)反饋及時(shí)。指導(dǎo)學(xué)生各科建立錯(cuò)題檔案，將每周五的第九節(jié)課作為專(zhuān)用的改錯(cuò)時(shí)間，讓學(xué)生將習(xí)題中的錯(cuò)題重做一遍，并匯集成本，分析做錯(cuò)的原因，提高復(fù)習(xí)效率。經(jīng)過(guò)學(xué)法指導(dǎo)，讓同學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，讓同學(xué)懂得怎樣備考，變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)。
4.按《中學(xué)生日常規(guī)范》要求學(xué)生，做好日常管理工作。在儀表、衛(wèi)生、集體活動(dòng)等方面按日常要求，讓學(xué)生感到高三最后半年的學(xué)習(xí)還是一如既往。
5.關(guān)注臨界生和特優(yōu)生工作。上學(xué)期的幾次月考中，本班重點(diǎn)線人數(shù)多次不足，重點(diǎn)臨界生多達(dá)15人，這15人若能在這學(xué)期再努把力，可能會(huì)考上更好的重點(diǎn)大學(xué)，同時(shí)也可保證我班任務(wù)的完成；若繼續(xù)松松散散，高考成績(jī)肯定出問(wèn)題。本學(xué)期準(zhǔn)備加強(qiáng)對(duì)這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)督促，爭(zhēng)取讓他們都考上理想學(xué)校。我班上的前3名同學(xué)都有沖擊600分的實(shí)力，本學(xué)期的一大任務(wù)就是穩(wěn)定他們情緒，讓他們?cè)诟呖贾心馨l(fā)揮出自己的水平。
6.及時(shí)組織學(xué)生參加一模、二模并做好質(zhì)量分析，及時(shí)分析學(xué)生學(xué)習(xí)中的問(wèn)題并幫其調(diào)整學(xué)習(xí)策略。
7.配合年級(jí)和學(xué)校認(rèn)真組織好高考報(bào)名工作，做好學(xué)生檔案整理工作，研究近幾年高考年報(bào)和錄取情況，指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)合適志愿。
以上計(jì)劃是我班本學(xué)期開(kāi)展各項(xiàng)工作的一個(gè)總的思路。在具體的工作過(guò)程中，我會(huì)根據(jù)當(dāng)時(shí)的工作需要對(duì)此計(jì)劃作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。和高三x班各位老師一起帶領(lǐng)高三x班的全體學(xué)生為我們xx二中做出新的貢獻(xiàn)。
學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)生十多年的培養(yǎng)，就是為了學(xué)生在高考中取得更好的成績(jī)，這是全社會(huì)的共識(shí)，高尚大學(xué)就可以改變命運(yùn)。多少家境貧困的學(xué)生靠考上大學(xué)實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，幫助家里走出了貧困。所以我們一定要為學(xué)生做好后勤工作。
在這段不長(zhǎng)的時(shí)間里，我會(huì)更加的努力工作的，這已經(jīng)是走后的努力了，如果不努力的話，各位學(xué)生的成績(jī)一定沒(méi)有我預(yù)期的好，所以我很擔(dān)心，擔(dān)心因?yàn)樽约旱脑蚨?dǎo)致學(xué)生成績(jī)的下降。這就促使我更好的工作。
祈愿我們班的學(xué)生能夠在高考中！
高考班主任個(gè)人工作計(jì)劃篇一
1.學(xué)生人數(shù)：男生12人，女生17人，共計(jì)29人。
2.學(xué)生家庭情況特殊有。
（1）劉x（單親）：父親已去世。
（2）李xx：其現(xiàn)在父親是繼父，家庭情況較復(fù)雜。
（3）耿xx：4歲上小學(xué)，今年10月21日才10歲，年齡明顯偏低。家在河北，在北京借讀。
（4）潘xx：長(zhǎng)期在姑姑家住，家族成員多做買(mǎi)賣(mài)。
（5）劉xx；長(zhǎng)期和爺爺生活在一起，父親不在身邊。
3.班中吃低保的家庭有：劉xx劉月李xx馬xx。
1．班級(jí)建設(shè)，習(xí)慣養(yǎng)成。
2．做好周小結(jié)。
3．做好班干部、小組長(zhǎng)培訓(xùn)工作。
4．做好和家長(zhǎng)聯(lián)系、反饋工作。
（1）做好家訪工作。（全班人數(shù)1/3以上）。
（2）做好初一年級(jí)的銜接工作。
（1）根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，初步制訂班紀(jì)、班規(guī)。
（2）確定班干部人選。
（3）開(kāi)好一個(gè)主題班會(huì)。
（1）爭(zhēng)取在科技月中，在班內(nèi)掀起一個(gè)學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的高潮。
（2）通過(guò)參觀野生動(dòng)物園，在班內(nèi)提倡愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
（3）讓學(xué)生制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，迎接期中考試。
（1）做好期中總結(jié)，讓學(xué)生充分交流學(xué)習(xí)體會(huì)，完善自我學(xué)習(xí)方法。
i.建立"一幫一"學(xué)習(xí)小組。
（2）組織學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)中學(xué)生規(guī)范，提出班級(jí)意見(jiàn)，提高班級(jí)的凝聚力。
（1）開(kāi)好一個(gè)主題班會(huì)，題目?jī)?nèi)容初步選定以?shī)W運(yùn)為主題，讓學(xué)生憧憬2008年美好未來(lái)。
（2）接中、外交流文化活動(dòng)，確定一個(gè)國(guó)家讓學(xué)生充分感受本國(guó)的歷史、文化、人文特點(diǎn)、發(fā)展現(xiàn)狀。
（3）讓學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。
1.做好班級(jí)學(xué)期總結(jié)工作。
2.做好假前教育工作。
高考班主任個(gè)人工作計(jì)劃篇二
計(jì)劃對(duì)工作既有指導(dǎo)作用，又有推動(dòng)作用，搞好工作計(jì)劃，是建立正常工作秩序，提高工作效率的重要手段。下面是小編給大家整理的關(guān)于班主任個(gè)人工作計(jì)劃，歡迎大家來(lái)閱讀。
一、抓住閃光點(diǎn)，及時(shí)鼓勵(lì)賞識(shí)學(xué)生。
人都喜歡被表?yè)P(yáng)。優(yōu)等生需要表?yè)P(yáng)，學(xué)困生更需要表?yè)P(yáng)。作為班主任，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，要善于給他們以信任，引導(dǎo)他們有意識(shí)地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而向好的方面發(fā)展。
基于我班同學(xué)的現(xiàn)狀，我從七年級(jí)起就使用這種鼓勵(lì)賞識(shí)教育方法，對(duì)七年級(jí)期末考試的單科狀元進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)給李方超、管宏偉、李永杰、左明月等同學(xué)獎(jiǎng)狀，他們非常高興。在獎(jiǎng)勵(lì)他們的同時(shí)，我并告訴其他同學(xué)在月考、期中、期末考試中單科狀元我會(huì)一如既往地獎(jiǎng)勵(lì);總成績(jī)?cè)谀昙?jí)進(jìn)步5名以上的也獎(jiǎng)勵(lì);，語(yǔ)文單科成績(jī)第二個(gè)月進(jìn)步5名的獎(jiǎng)勵(lì)，以后每增加一個(gè)月名次就向上提一名;好人好事、紀(jì)律明星、拾金不昧、勞動(dòng)標(biāo)兵等進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。從此以后，得獎(jiǎng)狀的同學(xué)從沒(méi)間斷，其中張海豐同學(xué)獲得了兩項(xiàng)獎(jiǎng)，勞動(dòng)標(biāo)兵獎(jiǎng)和愛(ài)心獎(jiǎng)?；诖?，才調(diào)動(dòng)了所有學(xué)生的積極性，中考取得了非常優(yōu)異的成績(jī)。
二、身正為范，身教重于言教。
首先，我要求自己能夠正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，能在各方面注意為人師表，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，遇順境不驕傲，遇逆境不消沉，樂(lè)觀開(kāi)朗;在學(xué)生面前表現(xiàn)出對(duì)人生的熱愛(ài)，對(duì)事業(yè)的追求，樂(lè)觀向上、心胸豁達(dá)的心理狀態(tài)。用自己的人格風(fēng)范去感染學(xué)生，以輕松愉快、積極向上的心境迎接每一天的工作。
對(duì)學(xué)生的教育，應(yīng)該把如何做人放在第一位，我想，對(duì)于教會(huì)學(xué)生如何做人，與其說(shuō)大道理，還不如自己以身師范，讓學(xué)生感覺(jué)到你就是他的榜樣，從而潛移默化的影響他，感染他，從而達(dá)到教育的目的。
三、創(chuàng)造有優(yōu)良學(xué)風(fēng)、團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)。
首先，我抓緊班干部的建設(shè)，確保以點(diǎn)帶面，形成良好班風(fēng)，在課堂紀(jì)律、儀表風(fēng)范、日常行為規(guī)范等各方面嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的自律性。
其次，我充分發(fā)揮尖子生的光環(huán)作用，開(kāi)展“學(xué)習(xí)一幫一”小組幫教幫學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生盡快趕上來(lái)，形成你追我趕的良性競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)局面。
第三，我努力做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作，在家長(zhǎng)、學(xué)生、學(xué)校中建立了良好的橋梁和溝通作用，相互間增加了信任與了解，達(dá)成了共識(shí)。
四、團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強(qiáng)與各科科任教師的合作與溝通。
要做一個(gè)成功班主任，一定要教會(huì)學(xué)生做到各學(xué)科都要平衡發(fā)展，更要加強(qiáng)與各科教師的溝通和聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，處理好各種關(guān)系，并協(xié)助任科教師處理各種突發(fā)事件。通過(guò)我與全班學(xué)生的努力，學(xué)生與任教老師關(guān)系融洽，成績(jī)裴然，各科任教師均反映良好。
人們常說(shuō)，教師是崇高的職業(yè)，它的崇高就在于奉獻(xiàn)和犧牲。班主任是這項(xiàng)崇高職業(yè)中的基石，官雖小，但責(zé)任和作用重大。多年的班主任工作告訴我，沒(méi)有當(dāng)過(guò)班主任的教師不是完整的教師，雖然其中有太多的辛酸苦辣，但它卻能綻放出桃李滿園的馨香。
一、班級(jí)情況分析：
從各方面情況來(lái)看，本班總體還是不錯(cuò)的——班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力強(qiáng)，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利迎接高三的嚴(yán)峻考驗(yàn)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。
二、本學(xué)期目標(biāo)：
1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，做到人人有事做，事事有人做，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。
3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
4、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
三、具體措施：
(一)思想教育：
1、每天一總結(jié)，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際行為強(qiáng)調(diào)文明禮貌，加強(qiáng)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，教育學(xué)生做到事前三秒鐘，事后三分鐘，努力克制不良習(xí)慣。
2、定期召開(kāi)班干部會(huì)議，及時(shí)了解班級(jí)情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。
3、多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專(zhuān)家和引導(dǎo)者。
4、適時(shí)開(kāi)展青春期心理專(zhuān)題會(huì)。
(二)常規(guī)工作：
1、適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
2、每半個(gè)月?lián)Q一次座位。
3、適當(dāng)調(diào)整大掃除、平時(shí)值日輪流表，做到人人有事干，事事有人干并制定行之有效的班級(jí)衛(wèi)生檢查制度。
4、作好班級(jí)美化布置工作，營(yíng)造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿青春朝氣的班級(jí)氛圍。出好黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地，做到每月一換。
5、出操做到快、靜、齊。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)：
1、加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門(mén)學(xué)科的聯(lián)系工作。
2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、讀書(shū)交流會(huì)、辯論會(huì)等。
4、加強(qiáng)自主作業(yè)時(shí)的自主管理。
一、通過(guò)個(gè)別談話，激勵(lì)優(yōu)生，鼓勵(lì)差生。
在利用班會(huì)課進(jìn)行集體心理輔導(dǎo)和行為糾正，學(xué)習(xí)指導(dǎo)之外，更多的學(xué)生問(wèn)題都是個(gè)人問(wèn)題，更應(yīng)該注重通過(guò)個(gè)人談話來(lái)解決。通過(guò)與學(xué)生面對(duì)面的談話，讓學(xué)生有被重視或被注意的感覺(jué);通過(guò)談話，可以更好的因人施教，讓學(xué)生明白自己的優(yōu)缺點(diǎn)，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，改正自己的劣跡。在談話中我努力做到讓學(xué)生多講，自己少講，讓學(xué)生說(shuō)出心理話，提出自己的想法，讓后加以引導(dǎo)。
二、緊密聯(lián)系家長(zhǎng)，作好家訪工作。
學(xué)生的教育應(yīng)該是學(xué)校和家庭的共同事業(yè)。與家長(zhǎng)建立緊密的聯(lián)系，有利于雙方全面的認(rèn)識(shí)學(xué)生，做到真正的因材施教。我主要通過(guò)主動(dòng)與家長(zhǎng)電話聯(lián)系，請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)來(lái)校協(xié)助處理個(gè)別學(xué)生問(wèn)題，走進(jìn)學(xué)生家庭這幾種方式與家長(zhǎng)取得溝通，相互交流學(xué)生在校在家的情況以及學(xué)生的教育問(wèn)題。
三、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學(xué)生參與管理班級(jí)工作計(jì)劃。
1、培養(yǎng)自己的心腹同學(xué)中相處的時(shí)間多，可能有時(shí)有些情況學(xué)生比我們班主任更加了解，所以我要培養(yǎng)一些你信任他，他也敢說(shuō)話的人，我班的很多問(wèn)題都是靠這些人向我反映，使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理。此外，我還對(duì)學(xué)生進(jìn)行抽查談話，了解班級(jí)情況。
2、加強(qiáng)班干部、團(tuán)干部的工作指導(dǎo)。
首先、給足信任、給足權(quán)利。班干部最重要的希望能得到班主任、學(xué)生的信任。所以班干部的一切工作都透明化，細(xì)化。班級(jí)里學(xué)生的違紀(jì)處分、撤銷(xiāo)處分等都通過(guò)班干部會(huì)議進(jìn)行決議。
其次、發(fā)揮班干部工作的積極性。通過(guò)班會(huì)或班干部會(huì)議讓學(xué)生管理者是不行的。一個(gè)學(xué)期組織一次班干部外出活動(dòng)。
最后、通過(guò)班干部會(huì)議進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)工作指導(dǎo)。如班干部如何開(kāi)展工作、班干部如何管理班級(jí)的紀(jì)律和學(xué)習(xí)，值日班長(zhǎng)如何等級(jí)值日表格，指導(dǎo)班干部對(duì)自己的工作進(jìn)行檢查、總結(jié)。
四、開(kāi)展多樣式的主題班會(huì)，規(guī)范行為、樹(shù)立學(xué)風(fēng)，進(jìn)行團(tuán)體思想心理教育。
1、開(kāi)展有效的思想心理輔導(dǎo)工作。處于高一下學(xué)期階段的學(xué)生有特殊的心理狀態(tài)，比如陳年舊習(xí)難改;接受新知識(shí)的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征，很容易讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會(huì)課里開(kāi)展了一系列主題班會(huì)，如"找出缺點(diǎn)，完善自己"，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我的價(jià)值，誰(shuí)動(dòng)了我的"乳酪"，感恩，遠(yuǎn)離煙酒等主題班會(huì)。
2、繼續(xù)利用班會(huì)課強(qiáng)化行為規(guī)范教育，尤其是文明禮儀、三大高壓線。帶領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)解讀《中學(xué)生行為規(guī)范》、《中學(xué)生管理規(guī)定》，并以之教育、約束學(xué)生，努力促成學(xué)生形成規(guī)范意識(shí)，實(shí)行學(xué)生自我管理。在實(shí)際操作上成立了規(guī)范的考核小組，值日班長(zhǎng)管理制度，對(duì)全班同學(xué)的行為進(jìn)行監(jiān)督評(píng)價(jià)。
3、配合學(xué)校政教處德育工作計(jì)劃，有步驟、分分階段地開(kāi)展塑造學(xué)生美好心靈的工作。如文明禮儀教育、交通安全教育工作計(jì)劃、愛(ài)心教育、感恩教育工作計(jì)劃、"你丟我揀"衛(wèi)生保潔意識(shí)等。積極參加學(xué)校班會(huì)課設(shè)計(jì)工作。
五、重抓學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī)。
我班學(xué)生最明顯的是對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)興趣，學(xué)習(xí)積極性不高，主動(dòng)性差，注意力散，但我一直主張以學(xué)養(yǎng)德，學(xué)生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問(wèn)題，就是他們沒(méi)事可干，不學(xué)習(xí)，只要把學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到與學(xué)習(xí)有關(guān)的事上，學(xué)生的行為也會(huì)有所改善。所以在學(xué)習(xí)上，我采取了以下的措施：
1、要求學(xué)生上課一定要?jiǎng)邮?，記筆記，并進(jìn)行定期檢查和不定期的抽查，這樣可以避免學(xué)生上課無(wú)聊說(shuō)話，睡覺(jué)等。這在我班已經(jīng)延續(xù)了兩年，效果很好。
2、加強(qiáng)早讀制度。由課代表進(jìn)行早讀情況登記。
3、實(shí)行嚴(yán)格的作業(yè)收交制度，要求學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，晚自修第三節(jié)課后收作業(yè)，并檢查無(wú)缺交才統(tǒng)一放學(xué)。
4、強(qiáng)調(diào)考試復(fù)習(xí)、抓會(huì)考。在期中考、期末考、會(huì)考前強(qiáng)化學(xué)生復(fù)習(xí)，成立學(xué)習(xí)監(jiān)督小組并安排進(jìn)行全班檢查。組織好學(xué)生在考試期間進(jìn)行復(fù)習(xí)。
5、在班里建立成績(jī)光榮榜、制造學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)氛圍，建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)制度。表彰成績(jī)優(yōu)秀，成績(jī)進(jìn)步顯著的學(xué)生，樹(shù)立幾個(gè)思想健康、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生為班級(jí)楷模。
6、加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)同學(xué)的獎(jiǎng)勵(lì)，除學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)外，還設(shè)置班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，以鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生，激勵(lì)有潛力的學(xué)生。
7、平時(shí)利用本班及外班學(xué)生的優(yōu)秀事例來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)好現(xiàn)在的基礎(chǔ)知識(shí)專(zhuān)業(yè)，以便將來(lái)的升學(xué)。
時(shí)間總是會(huì)走，我也知道自己的能力還不是很強(qiáng)，所以更不能放松對(duì)學(xué)生的要求，我會(huì)努力的進(jìn)行思想政治工作計(jì)劃教育，爭(zhēng)取取得學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣的長(zhǎng)足進(jìn)步。
1、做好新生入學(xué)接待工作。
安頓好新生住進(jìn)宿舍。晚上開(kāi)見(jiàn)面會(huì)，增進(jìn)新同學(xué)之間的認(rèn)識(shí)，同時(shí)介紹大學(xué)基本概況，介紹開(kāi)學(xué)注意事項(xiàng)及軍訓(xùn)注意事項(xiàng)。
2、軍訓(xùn)中照看好新同學(xué)，使他們順利完成軍訓(xùn)任務(wù)。
軍訓(xùn)期間要關(guān)心愛(ài)護(hù)新同學(xué)，尤其要對(duì)那些存在困難和身體不好的同學(xué)給予關(guān)注。有課余時(shí)間就多去看看他們的訓(xùn)練，增進(jìn)溝通。同時(shí)要利用軍訓(xùn)這個(gè)好機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)有能力的同學(xué)，為班級(jí)干部的選拔做好準(zhǔn)備工作。
3、軍訓(xùn)結(jié)束以后的班干部的選拔，要做到公平、公正、公開(kāi)，充分發(fā)揮民主，調(diào)動(dòng)大家的積極性。
同時(shí)要真實(shí)的反應(yīng)出有能力的同學(xué)要得到任用，讓有才能的人有展示才能的舞臺(tái)。培養(yǎng)班干部，教會(huì)他們?nèi)绾喂芾戆嗉?jí)，如何搞好團(tuán)日活動(dòng)，如何團(tuán)結(jié)同學(xué)，使他們成為老師管理班級(jí)的得力助手，同學(xué)心目中合格的領(lǐng)路人。
4、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
要監(jiān)督他們好好學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法。所以每天的晚自習(xí)我都要去自習(xí)室檢查出席情況，多和學(xué)習(xí)有困難，對(duì)學(xué)習(xí)迷茫的同學(xué)溝通。爭(zhēng)取做到一個(gè)學(xué)期和每個(gè)人談話一次以上，以充分了解并解決他們的問(wèn)題。
5、學(xué)會(huì)生活。
大學(xué)開(kāi)始要靠自己獨(dú)立生活了，有些同學(xué)離開(kāi)了父母會(huì)有些生活上面不習(xí)慣或不懂的問(wèn)題，作為助理班主任，要耐心細(xì)致的提出建議，幫助解決，讓他們離開(kāi)家后不再感到孤單。遇上節(jié)日時(shí)，對(duì)他們說(shuō)聲輕輕的問(wèn)候，使他們知道大學(xué)也是溫暖的。
6、做好學(xué)生對(duì)考試的認(rèn)識(shí)。
樹(shù)立正確的學(xué)風(fēng)和考風(fēng)。
7、做好黨建工作。
細(xì)心觀察，細(xì)心培養(yǎng)，不搞形式主義，為黨組織推薦合格的優(yōu)秀積極分子。
其實(shí)計(jì)劃內(nèi)容還有很多很多，無(wú)論是什么，目的只有一個(gè)，這就是幫助學(xué)校，幫助老師，幫助新同學(xué)讓新同學(xué)贏在大學(xué)的起跑線上，并在將來(lái)的人生跑道上一直贏下去。
4、認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度、通知文件，要求學(xué)生遵守的一定嚴(yán)格檢查、督促執(zhí)行;。
8、對(duì)跑校學(xué)生嚴(yán)格管理。由于本班有兩名跑校學(xué)生，因此要經(jīng)常關(guān)注這兩名同學(xué)的出勤情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與其家長(zhǎng)溝通，確保其按時(shí)上課。
1、營(yíng)造一種家庭式的和諧班級(jí)氛圍，讓班級(jí)充滿氣息和活力。
師愛(ài)是一種高尚的情感，在教育中發(fā)揮著重要的作用。"沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育"，"愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈的鑰匙"，這是每一位班主任都熟知的道理?！坝H其師，信其道”，班主任愛(ài)護(hù)和關(guān)心每位學(xué)生，學(xué)生就樂(lè)于接受他的教育和管理。為了盡快地使自己對(duì)新生產(chǎn)生真誠(chéng)的師愛(ài)，我充分利用各種機(jī)會(huì)與他們接觸、交往。課間、飯后找他們聊天、說(shuō)笑;在他們遇到困難時(shí)，想辦法幫助解決;在他們出現(xiàn)思想問(wèn)題時(shí)，找他們談心，耐心細(xì)致地說(shuō)服教育。同時(shí)與他們的家長(zhǎng)保持聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的密切配合。在我們共同努力下，學(xué)生對(duì)陌生環(huán)境的焦慮和不安很快被新奇和歡樂(lè)所取代，逐漸的喜歡這個(gè)集體并安心開(kāi)始學(xué)習(xí)。
班主任還要積極參與學(xué)生的各種活動(dòng)，既做組織者，又做普通一員，讓學(xué)生感到班主任不但"可敬"而且"可親"。在擔(dān)任初三(3)班班主任后不久的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我和同學(xué)們一起練隊(duì)列，為運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威，雖然嗓子啞了，但師生情感加深了，也使他們感受到新集體的溫暖，增強(qiáng)了新集體的凝聚力。
2、制定一套人性化班級(jí)管理制度，讓班級(jí)管理充滿“人情味”
俗語(yǔ)說(shuō)得好：“沒(méi)有規(guī)矩，不能成方圓”，“班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)盛”，班規(guī)是對(duì)學(xué)生不良行為的約束和糾正。利用通常的強(qiáng)制手段迫使學(xué)生遵守往往會(huì)適得其反，多設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，減少懲治手段，如班級(jí)量化考核中多加分少扣分，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，學(xué)生往往會(huì)為了彌補(bǔ)自己的扣分而積極做好自己的本職工作甚至是額外工作。另外，“人無(wú)完人”，我們應(yīng)該允許學(xué)生犯錯(cuò)，班規(guī)的制定不需面面俱到，但要不影響學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，不傷害學(xué)生的自尊。學(xué)生犯錯(cuò)后不要馬上處罰，可先提醒、后警告，或罰以?shī)蕵?lè)節(jié)目等等。
對(duì)于新班級(jí)，開(kāi)始階段的常規(guī)工作抓得好，就能為以后的深入教育打下基礎(chǔ)，班級(jí)會(huì)出現(xiàn)積極向上穩(wěn)步前進(jìn)的局面。班集體的凝聚力增強(qiáng)了，同學(xué)們的集體榮譽(yù)感增強(qiáng)了，班級(jí)的綜合評(píng)比也就會(huì)有很大的進(jìn)步，每月一次的流動(dòng)紅旗既是見(jiàn)證更是進(jìn)一步前進(jìn)的動(dòng)力。
3、建立一支優(yōu)良的班干部隊(duì)伍，使班級(jí)“分權(quán)”、“分層”合作。
初中的孩子較為單純，有著強(qiáng)烈的表現(xiàn)某，都希望在參與班級(jí)管理時(shí)大展身手。如果權(quán)力過(guò)于集中在幾個(gè)同學(xué)手中，既不利于培養(yǎng)學(xué)生的自尊心和自信心，又不利于營(yíng)造學(xué)生自我教育、自我管理的良好氛圍，并且會(huì)大大減弱班級(jí)自身的教育力和感染力。實(shí)行班級(jí)工作“分權(quán)”，班干部、課代表、小組長(zhǎng)、各級(jí)各類(lèi)管理員以及班主任“小密探”都應(yīng)當(dāng)各司其職、分工協(xié)作、相互制約，力爭(zhēng)做到事事有人管、事事有人做能使班級(jí)工作更加有序。
當(dāng)然，選出的這些班級(jí)干部畢竟不是完人，對(duì)他們不能過(guò)分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。定期對(duì)班干部的工作能力進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，給他們講解各部分的工作要點(diǎn)，組織他們學(xué)會(huì)指定計(jì)劃及具體措施，定期召開(kāi)班干部會(huì)議，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以糾正。同時(shí)必須嚴(yán)厲批評(píng)班干部在班級(jí)中的不良行為，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)樹(shù)立良好班風(fēng)。
4、培養(yǎng)一班充滿自信的學(xué)生群體，盡快適應(yīng)緊張的初中學(xué)習(xí)生活。
心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人能否成功有三條：自信、專(zhuān)注、條件。自信，是做好任何工作的前提，它建筑在對(duì)自己能力的清醒估計(jì)上，并能認(rèn)清自己潛在的能力，相信今天辦不到的事，經(jīng)過(guò)努力明天一定能辦到。由此可見(jiàn)，自信是成功的起點(diǎn)。要使學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中能認(rèn)真做好每一件事情，培養(yǎng)樹(shù)立他們相應(yīng)的自信心是必不可少的。
特別是開(kāi)學(xué)初，很多學(xué)生會(huì)因?yàn)楦簧线M(jìn)度，出現(xiàn)“消化不良”或“欠債”的現(xiàn)象，嚴(yán)重的還會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)心理，導(dǎo)致惡性循環(huán)。我主張學(xué)生在自我暗示中培養(yǎng)自信，自我暗示有一種神奇的威力，它能控制并指導(dǎo)人的行為，使之按預(yù)想的目標(biāo)活動(dòng)，最終達(dá)到目的。例如，當(dāng)一個(gè)人心情沮喪時(shí)，反復(fù)在心里默念：“我精神抖擻，心情愉快?！焙芸炀湍軒椭藦牟涣记榫w中擺脫出來(lái)。所以，經(jīng)常讓學(xué)生在心里鄭重其事地默念一些暗示語(yǔ)，比如“我一定能學(xué)好英語(yǔ)”，“我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)絹?lái)越好”，考前默念“這次考試一定能”等，不僅對(duì)學(xué)生能力的提高，而且對(duì)學(xué)生自信心的培養(yǎng)，都會(huì)產(chǎn)生意想不到的良好效果。
有了自信，面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，就能引導(dǎo)學(xué)生采取相應(yīng)的對(duì)策。開(kāi)學(xué)初，我就邀請(qǐng)了幾位學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的老生來(lái)到班上進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，介紹他們是怎樣較快適應(yīng)初三學(xué)習(xí)生活的，一方面請(qǐng)他們從整體講他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，另一方面講學(xué)好各科的行之有效的學(xué)習(xí)方法。老生的現(xiàn)身說(shuō)法，對(duì)新生是大有幫助的，使他們建立信心，提高學(xué)學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)我還經(jīng)常與任課老師保持聯(lián)系，請(qǐng)任課老師進(jìn)行各科學(xué)習(xí)的具體指導(dǎo)，包括聽(tīng)課習(xí)慣、作業(yè)要求、學(xué)法指導(dǎo)等，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，真正地學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。對(duì)一些學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，幫助學(xué)生分析問(wèn)題所在，有針對(duì)性提出改進(jìn)措施。
我的工作還有許多疏漏和不足之處，在今后的工作中還需不斷摸索和改進(jìn)。以幫助學(xué)生走好初中階段最后的幾步，考進(jìn)理想的高中。
高考班主任個(gè)人工作計(jì)劃篇三
本班共有25名學(xué)生，從上學(xué)期學(xué)習(xí)情況來(lái)看，總體上說(shuō)比較好，大部分學(xué)生對(duì)一些基礎(chǔ)的知識(shí)能扎實(shí)的掌握，并且能靈活地運(yùn)用，特別是班內(nèi)陳__、鄒x、王__等同學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)、思維活躍，掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。同時(shí)，學(xué)生的組織紀(jì)律比較強(qiáng)，班集體有一定的凝聚力，給教學(xué)創(chuàng)造了較為有利的內(nèi)部環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)氛圍。但是由于本班兩極分化較大，有小部分學(xué)生接受知識(shí)的能力相對(duì)較弱，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)又不扎實(shí)，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，如向x、蔡__、肖__、梁__、張__、唐__等同學(xué)成績(jī)太偏低，比較粗心，馬虎，而且學(xué)習(xí)態(tài)度較差，對(duì)提高全班整體成績(jī)有比較大的難度。
下面針對(duì)本班實(shí)際情況，作具體分析。
1、從家庭教育方面來(lái)看。本班學(xué)生都來(lái)自于農(nóng)村，家長(zhǎng)們送子女上大學(xué)深造的積極性大多數(shù)較低調(diào)。另外，如今年輕的家長(zhǎng)們?yōu)榱损B(yǎng)家糊口，外出打工的人數(shù)急劇上升，將子女交給父母、岳父母看管的比比皆是。家庭教育幾乎成了一片空白。這樣，給學(xué)校教育增加了不少難度。除了要上好課，更應(yīng)做好學(xué)生理想前途教育，將德育滲透到各學(xué)科中，及時(shí)走訪，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)們的聯(lián)系，讓學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
2、從學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)來(lái)看，兩頭差距很大，從期末考試成績(jī)看，大多數(shù)學(xué)生達(dá)標(biāo)，但也有粗心大意的，往往接近勝利而告失??；學(xué)得不活。中等生的挖掘潛力較大，差生的進(jìn)步潛力也有待進(jìn)一步激發(fā)。培優(yōu)輔差的任務(wù)比較艱巨，整體水平不均衡。
3、從學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)來(lái)看。學(xué)生的組織紀(jì)律性比較強(qiáng)，有90%左右的學(xué)生能按時(shí)完成作業(yè)，每次作業(yè)都能自覺(jué)完成，有四五個(gè)同學(xué)要老師監(jiān)督下才能完成，而且這些學(xué)生的學(xué)習(xí)方法不夠靈活，學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，甚至次次不及格。課堂氣氛較為活躍。但學(xué)生缺少一種銳意進(jìn)取的精神，獨(dú)立思考、刻苦鉆研的精神不夠，小組合作學(xué)習(xí)意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。因此，本學(xué)期教學(xué)，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)“自主、合作、探究”教學(xué)方式的推廣，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)生的基本情況有利因素還是較多，不利因素也不少，關(guān)鍵在于教師如何靈活、正確地利用各種因素，變不利為有利。教師是學(xué)生知識(shí)的引導(dǎo)者，是學(xué)生行為的指引者。學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣、學(xué)習(xí)能力的高低、品質(zhì)的好壞，需要教師耐心細(xì)致地教育、正面的誘導(dǎo)、不斷的培養(yǎng)。我一定要全面去了解每一位學(xué)生。深入細(xì)致地開(kāi)展教育教學(xué)工作，多方調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，園滿完成本學(xué)期教育教學(xué)任務(wù)。
二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)。
1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國(guó)培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。
3、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。
4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
5、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
三、具體措施。
1、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級(jí)。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。
四、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容。
1、組織學(xué)生報(bào)到，了解學(xué)生假期活動(dòng)情況，排位，進(jìn)行教育。
2、向?qū)W生進(jìn)行文明禮貌教育，出版第一期黑板報(bào)。
3、向?qū)W生進(jìn)行安全教育，觀看安全教育片。
4、進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育，出版第二期黑板報(bào)，主題：國(guó)旗在我心中。召開(kāi)“國(guó)旗在我心中”主題隊(duì)會(huì)。
5、組織古詩(shī)背誦，開(kāi)展古詩(shī)大王比賽活動(dòng)。
6、開(kāi)展做文明學(xué)生活動(dòng)，定期評(píng)選文明學(xué)生。
7、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，開(kāi)展閱讀比賽。
8、開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。
9、組織迎“六一”慶祝活動(dòng)。
10、抓好復(fù)習(xí)，參加畢業(yè)考試。
高考班主任個(gè)人工作計(jì)劃篇四
俗話說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。的確，萬(wàn)事開(kāi)頭難。教學(xué)也不例外，所以做好初中班主任，一定要抓好大一入學(xué)教育。如果能把握好，就能事半功倍。
學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中，迎來(lái)的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境？——新生、新老師、新課程、新學(xué)習(xí)方法等。剛剛進(jìn)入初中的初中生在心理上依賴(lài)他人，因此需要老師及時(shí)積極的指導(dǎo)。所以，做好高一新生的入學(xué)教育，是每一個(gè)高一班主任必須做好的第一件事，也是全班健康發(fā)展的關(guān)鍵。以下幾點(diǎn)是我總結(jié)如何做好高一新生入學(xué)教育的經(jīng)驗(yàn)。
“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，班級(jí)管理必須有有效的小組和一套相對(duì)完整且易于操作的小組管理方法。有人說(shuō)：“你不是已經(jīng)有一套校規(guī)了嗎，還需要班規(guī)嗎？”原因很簡(jiǎn)單：校規(guī)范圍太廣，內(nèi)容太多，很難操作，而班規(guī)可以根據(jù)班級(jí)的具體情況對(duì)癥下藥，由班委和全班共同制定，重點(diǎn)突出，易于操作。有了班規(guī)，班里所有的學(xué)生都有了共同的行為準(zhǔn)則，班主任開(kāi)展工作就容易多了。因?yàn)閷W(xué)生們發(fā)自?xún)?nèi)心地認(rèn)同這些行為準(zhǔn)則，如果有人違反了這些行為準(zhǔn)則，那么他們應(yīng)該受到紀(jì)律處分和批評(píng)，他們應(yīng)該得到同學(xué)和老師的幫助和教育。同時(shí)，一套嚴(yán)格的課堂規(guī)則可以幫助班主任在課堂上樹(shù)立威信。總之，班規(guī)要制定好，落實(shí)好，為建設(shè)好班集體打好基礎(chǔ)。
真正的階級(jí)集體，要有明確的目標(biāo)，健全的組織制度，嚴(yán)格的規(guī)章制度和紀(jì)律，堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心，正確的輿論導(dǎo)向和優(yōu)良的作風(fēng)傳統(tǒng)。“團(tuán)結(jié)就是力量”。作為班主任，我們必須深刻認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神的重要性。班級(jí)集體不僅是教育的對(duì)象，也是教育的巨大力量。蘇聯(lián)教育家馬卡連科說(shuō)：“一個(gè)班級(jí)集體使每個(gè)學(xué)生都必須參加共同的活動(dòng)。這樣，我們教育了集體，團(tuán)結(jié)了集體，壯大了集體。將來(lái)，集體本身可以成為一股巨大的教育力量。”班級(jí)群體也是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的重要因素。班級(jí)團(tuán)體也可以培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力。
那么如何培養(yǎng)他們的集體主義精神呢？
1.了解和研究學(xué)生。開(kāi)學(xué)前通過(guò)學(xué)籍卡或重點(diǎn)家訪了解本班學(xué)生，開(kāi)學(xué)后通過(guò)觀察、談話、調(diào)查研究等方式了解學(xué)生。了解學(xué)生人數(shù)和男女生比例；學(xué)生家庭情況；學(xué)生德育，原小學(xué)班主任對(duì)學(xué)生的德育評(píng)語(yǔ)；學(xué)生入學(xué)成績(jī)，科目是否均衡；學(xué)生的興趣、愛(ài)好、性格等。
2.確定集體目標(biāo)。目標(biāo)是集體發(fā)展的方向和動(dòng)力。培養(yǎng)階級(jí)集體，首先要讓集體明確奮斗目標(biāo)。短期目標(biāo)，比如搞好課堂紀(jì)律和衛(wèi)生；中期目標(biāo)，比如成為優(yōu)秀班集體；長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，比如每個(gè)學(xué)生都成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
3.計(jì)劃地開(kāi)展小組活動(dòng)。事實(shí)上，有許多提高學(xué)生能力的機(jī)會(huì)
世界上有很多種愛(ài)，包括母愛(ài)、父愛(ài)、師愛(ài)、愛(ài)人之間的愛(ài)。它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：愛(ài)可以洗禮人的靈魂，陶冶人的靈魂，升華人的靈魂。有人說(shuō)，老師是太陽(yáng)底下最輝煌的職業(yè)。作為人民的老師，歷史賦予我們重任。我們肩負(fù)著這個(gè)重任，我們都有責(zé)任做好自己的工作。我們要用自己的熱情感染學(xué)生，用自己真實(shí)的情感的愛(ài)感染學(xué)生。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“孩子喜歡的是那種自己喜歡孩子，離不開(kāi)孩子，覺(jué)得和孩子交往是一種幸福和快樂(lè)的人。”那么怎樣才能愛(ài)自己的學(xué)生，怎樣才能愛(ài)自己的學(xué)生呢？教師的愛(ài)應(yīng)該表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和身體的關(guān)心，幫助學(xué)生克服困難，成為他們關(guān)心的人；人格上平等對(duì)待學(xué)生，坦誠(chéng)相見(jiàn)；師愛(ài)也要體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求和信任，不能過(guò)分縱容；對(duì)于雙重困難的學(xué)生，班主任要照顧他們的自尊，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)鼓勵(lì)他們，讓他們?cè)诶蠋煹年P(guān)懷下成長(zhǎng)。
班主任必須從宏觀上把握全班的集體能力。我們身邊發(fā)生的一切都會(huì)有萌芽。我們應(yīng)該善于理解和發(fā)現(xiàn)它們。比如有的同學(xué)很喜歡打籃球，就積極引導(dǎo)學(xué)生了解打籃球的好處：可以放松，消除疲勞，鍛煉身體。但是如果過(guò)分沉迷，會(huì)影響學(xué)習(xí)。教育學(xué)生正確分配學(xué)習(xí)和打籃球的時(shí)間。沒(méi)有老師的積極引導(dǎo)，由于中學(xué)生的辨別能力不強(qiáng)，一些學(xué)生會(huì)沉迷其中，影響學(xué)習(xí)。所以作為班主任，要從發(fā)展的角度去看待他的每一個(gè)學(xué)生。
高考班主任個(gè)人工作計(jì)劃篇五
本學(xué)期，我校本著“育人為本，德育為先”的觀念，力圖打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”，重視學(xué)生行為規(guī)范教育和生存教育，整合社會(huì)資源，運(yùn)用各種教育載體，突出活動(dòng)和滲透，讓德育因行動(dòng)而精彩，在行動(dòng)中求發(fā)展。加強(qiáng)針對(duì)性、主動(dòng)性、全面性，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，從細(xì)微之處改變德育的面貌，深化德育特色，提高德育實(shí)效性。根據(jù)學(xué)校德育工作的這一思路，我班將突出三個(gè)重點(diǎn)：通過(guò)常規(guī)管理促養(yǎng)成教育；通過(guò)豐富活動(dòng)培養(yǎng)多種能力；通過(guò)班隊(duì)文化建設(shè)良好班集體?，F(xiàn)制定本學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃如下：
1、總結(jié)暑假學(xué)生活動(dòng)情況，在學(xué)生博客上展示學(xué)生假期生活記錄。
3、班隊(duì)干競(jìng)選。
3、“提高交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”交通安全教育月活動(dòng)。
5、抓好班級(jí)集隊(duì)集會(huì)訓(xùn)練。
6、推薦少先隊(duì)大隊(duì)委候選人名單。
7、利用校園網(wǎng)，構(gòu)建家校聯(lián)系新系統(tǒng)。
8、慶國(guó)慶“弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神暨感恩的心”主題活動(dòng)。
1、組織學(xué)生參加首屆“柳州創(chuàng)造”大中小學(xué)生科技創(chuàng)新競(jìng)賽。
2、組織參加校級(jí)廣播操比賽。
3、組織參加校第四屆“小小科技博覽會(huì)”。（主題：節(jié)約能源——從我做起）。
（1）擬定班級(jí)主題；（2）攥寫(xiě)小論文或出小小報(bào)；（3）參加展示；（4）出一期黑板報(bào)。
4、組織家長(zhǎng)共同籌備校第三屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
1、織參加消防安全周活動(dòng)宣傳。
（1）緊急疏散訓(xùn)練。（2）出黑板報(bào)（3）組織學(xué)生參加消防演習(xí)。
2、組織隊(duì)干策劃本班中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。
3、組織參加第三屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
1、法制宣傳日活動(dòng)：（1）參加學(xué)校活動(dòng)（2）圍繞“禁毒日”出黑板報(bào)和小小報(bào)。
2、組織參加校慶祝元旦活動(dòng)。
總結(jié)一學(xué)期班隊(duì)工作。
高考班主任個(gè)人工作計(jì)劃篇六
1、落實(shí)兩綱，樹(shù)八中學(xué)子形象。
2、創(chuàng)校本特色德育目標(biāo)。
3、尋找心中的偶像。（重要）。
1.常規(guī)工作：
班級(jí)的一些常規(guī)工作自然不能忽視，黑板報(bào)是反映班級(jí)風(fēng)貌的一個(gè)窗口，不僅要求內(nèi)容健康向上，創(chuàng)意新穎，更講究色彩的搭配，所以出好每一期黑板報(bào)也是十分重要的。教室是學(xué)生在學(xué)校的家，任誰(shuí)都不愿看到自己的家染滿灰塵，大家都想在一個(gè)明亮干凈的教室里進(jìn)行自己的學(xué)習(xí)生活，所以每天安排值日生來(lái)保持教室的衛(wèi)生也是一件很重要的工作。
2.管理制度：
本學(xué)期將采用值周班長(zhǎng)的管理制度，每周由班中的一名同學(xué)擔(dān)任值周班長(zhǎng)，輪流管理班級(jí)，培養(yǎng)我們的自助管理能力，這也體現(xiàn)了公平公正的原則，整個(gè)一學(xué)年中，幾乎每位同學(xué)都可以輪到一次，體驗(yàn)一下當(dāng)值周班長(zhǎng)的滋味。值周班長(zhǎng)除了每天檢查兩操，管理班級(jí)紀(jì)律之外，最重要的就是把每天的基本情況記錄在班級(jí)日志上，并及時(shí)與班主任進(jìn)行反饋，與班主任一起管理好班級(jí)。
3.班風(fēng)：
對(duì)于一個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)，最重要的當(dāng)然是班風(fēng)，一個(gè)班級(jí)如果班風(fēng)不良，那可想而知，其他方面也不可能搞好，對(duì)于這個(gè)新組建的班級(jí)來(lái)說(shuō)，樹(shù)立良好的班風(fēng)就顯得尤為重要，雖然我們彼此之間還不太熟悉，新班級(jí)也正處于磨合期階段，但我相信，通過(guò)一段時(shí)間的了解和學(xué)習(xí)生活，一定能成為一個(gè)擁有強(qiáng)大凝聚力的集體。
4.學(xué)風(fēng)：
另一個(gè)衡量班級(jí)好壞的標(biāo)準(zhǔn)就是學(xué)風(fēng)。畢竟學(xué)習(xí)才是學(xué)生的本職工作，把學(xué)習(xí)搞好才是我們面臨的最重大的課題之一。目前，選修物理的我們基礎(chǔ)程度不一，我們需要努力的地方還有很多，從初態(tài)測(cè)試的成績(jī)來(lái)看，不太如人意，但有很大的上升空間，所以在今后的學(xué)習(xí)生活中，必須努力提高成績(jī)并保持穩(wěn)定。
5.特色：
（1）志愿者服務(wù)。
志愿者服務(wù)仍然是班級(jí)工作的一大特色，經(jīng)過(guò)高一一年的鍛煉之后，我們已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，新學(xué)期中，在面對(duì)新的服務(wù)對(duì)象時(shí)，要把以前的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)踐中去，創(chuàng)造出更好的成績(jī)。
（2）班會(huì)活動(dòng)。
班會(huì)活動(dòng)是全班師生之間交流最常用的方式。在本學(xué)期中，我們會(huì)定期地開(kāi)展一些內(nèi)容豐富多彩的主題班會(huì)，從而更好地與大家進(jìn)行交流和反饋。班會(huì)的開(kāi)展也會(huì)盡量讓每一位同學(xué)都參與進(jìn)來(lái)，大家共同努力，結(jié)合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，一起把每一次班會(huì)都辦好。
高考班主任個(gè)人工作計(jì)劃篇七
1、重新*級(jí)積分考核方案，做到以法治班。
2、通過(guò)和學(xué)生一一約談，和學(xué)生共同記錄學(xué)生情況整體分析，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤記錄。到學(xué)期末總結(jié)每人情況。對(duì)學(xué)生作出后續(xù)指導(dǎo)。
3、針對(duì)班級(jí)積分考核的落后情況，對(duì)班級(jí)一日常規(guī)要抓緊。每周要做到3次以上關(guān)注。
4、改變懶散，多去宿舍，保衛(wèi)走走，了解學(xué)生生活動(dòng)態(tài)。
5、抽班會(huì)、晚自習(xí)時(shí)間給學(xué)生開(kāi)微班會(huì)，每周2次以上。
6、抓課前10分鐘學(xué)生的傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)。
7、根據(jù)政教科安排，自己組織開(kāi)展活動(dòng)，至少每月一次。
8、每周一次的安全教育要做到有記載。
9、計(jì)劃開(kāi)展《老田故事匯》，預(yù)計(jì)兩周一次吧。
以上是這個(gè)學(xué)期準(zhǔn)備開(kāi)展的一些工作，工欲善其事必先利其器，這些工作不是班主任一個(gè)人的事。必須充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與，尤其是班干部對(duì)工作的幫助。上學(xué)期，班干部培養(yǎng)還是差強(qiáng)人意，主要是思想上還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到，其實(shí)他們才是班級(jí)的主題。而我又對(duì)他們期望過(guò)高，造成不能形成以班委為中心的班級(jí)自主管理。
這學(xué)期對(duì)班委的建設(shè)有一些改變：
1、班主任做好表率，什么工作怎么做？手把手教。
2、參加班干部會(huì)議。
3、建立班干部評(píng)價(jià)機(jī)制。
4、約談班委成員，了解班干部心里動(dòng)態(tài)。
總之，計(jì)劃在高一的第二個(gè)學(xué)期，形成優(yōu)良班風(fēng)，搞出班級(jí)特色，盡力向班級(jí)自主管理努力。
高考班主任個(gè)人工作計(jì)劃篇八
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想、道德教育、法制教育、心理健康教育、責(zé)任教育、理想教育，提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，爭(zhēng)創(chuàng)高考理想成績(jī)。
1、做好學(xué)生思想教育工作，指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識(shí)、心理、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的機(jī)會(huì)。
2、認(rèn)真上好班會(huì)課。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會(huì)課，幫助同學(xué)們樹(shù)立對(duì)前途的信心。有計(jì)劃地安排一些主題班會(huì)，提高每一次的班會(huì)課的質(zhì)量。
3、實(shí)行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律。配合開(kāi)展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學(xué)生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的休息環(huán)境。
4、爭(zhēng)取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)。
5、多與家長(zhǎng)溝通。要有嚴(yán)格的請(qǐng)假制度，樹(shù)立安全意識(shí)，遇到特殊情況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
6、組織好學(xué)生禮儀、、職業(yè)道德教育等工作，整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。
7、在班級(jí)建立練習(xí)頻繁的qq群，作為信息溝通、發(fā)布的主要，掌握每一位同學(xué)的手機(jī)號(hào)碼更改情況。
1、經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
3、做好晚自習(xí)及早讀課的的自我管理工作，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
安全問(wèn)題永遠(yuǎn)不能松懈。對(duì)于離校實(shí)習(xí)的同學(xué)，在離校前做好工作，灌輸必要的安全防范意識(shí)。學(xué)生離校后保持和每一位同學(xué)的聯(lián)系，及時(shí)掌握學(xué)生離校期間的去向和動(dòng)向，一旦出現(xiàn)聯(lián)系不上的狀況馬上采取各種聯(lián)系，并及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)配合，切實(shí)保證每一位同學(xué)的安全狀況。
高考班主任個(gè)人工作計(jì)劃篇九
以學(xué)?？傮w工作方案為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，以學(xué)校主題教育活動(dòng)為重點(diǎn)，提高學(xué)生思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣為主要內(nèi)容，注重培養(yǎng)和提高學(xué)生基本道德。開(kāi)好班會(huì)，規(guī)范班級(jí)日常管理，開(kāi)展豐富有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生實(shí)施有效的心理健康教育，努力探索班級(jí)工作新特色。
這個(gè)班有46名學(xué)生。因?yàn)檫@個(gè)班的學(xué)生大多來(lái)自下面的村子，紀(jì)律性比較弱，不注意衛(wèi)生。學(xué)生學(xué)習(xí)不夠積極，學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚。許多學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)不夠強(qiáng)，導(dǎo)致他們?cè)谡n堂教學(xué)中被動(dòng)，渴望學(xué)習(xí)。
希望不高，所以這學(xué)期的工作主要從提高學(xué)生積極性開(kāi)始，變被動(dòng)為主動(dòng)。
遠(yuǎn)期目標(biāo)：以《小同學(xué)日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)繩，通過(guò)一系列班會(huì)教育，以英雄為示范力量，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育，強(qiáng)化自我意識(shí)，采用評(píng)比的方法，督促每一位學(xué)生遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，使班級(jí)形成團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、不斷積累進(jìn)步的班風(fēng)。
中期目標(biāo)：學(xué)會(huì)聽(tīng)課，學(xué)會(huì)寫(xiě)作業(yè)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
階段：讓學(xué)生學(xué)會(huì)反思自己，認(rèn)識(shí)到自己的不足，及時(shí)改正錯(cuò)誤，為自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
紀(jì)律和文明。
1、使用《小學(xué)日常行為規(guī)范》對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，制定班級(jí)慣例，約束每個(gè)學(xué)生的行為準(zhǔn)則。
2、通過(guò)分級(jí)鼓勵(lì)學(xué)生的積極性，對(duì)不遵守紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，與家長(zhǎng)溝通一起教育學(xué)生。
3、利用班會(huì)，開(kāi)展主題班會(huì)，利用榜樣的力量，讓學(xué)生得到熏陶、自我認(rèn)知、自我教育。
4、培養(yǎng)一批任勞任怨的班干部，形成人盯人、人盯人，發(fā)揮班干部?jī)?yōu)勢(shì)，管好每一個(gè)學(xué)生。
5、與個(gè)別行為突出的學(xué)生和老師交談，多鼓勵(lì)少批評(píng)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。
健康文明。
1、值班學(xué)生布置好桌子的上下墻，選擇值班長(zhǎng)負(fù)責(zé)教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，以評(píng)分制的形式督促學(xué)生做好衛(wèi)生工作。
2、做到人人講衛(wèi)生，不亂扔垃圾，并對(duì)亂扔垃圾的學(xué)生提出批評(píng)教育。養(yǎng)成好習(xí)慣。
3、和平教育每天都在談?wù)摚視r(shí)有發(fā)生。從事教育工作的學(xué)生被教導(dǎo)自我和平。
以下是我這學(xué)期班主任的工作安排：
九月
1、與同學(xué)認(rèn)識(shí)，落實(shí)花名冊(cè)的登記，布置好同學(xué)的座位。
2、值日生表上墻，班干部選舉名單上墻，搞好學(xué)習(xí)園地。
3、對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想道德、個(gè)人衛(wèi)生、平安等教育，做好轉(zhuǎn)校生的輔導(dǎo)工作。
4、開(kāi)展“祖國(guó)母親”、“我愛(ài)我?！钡劝囝}主會(huì)。
5、慶祝國(guó)慶。
十月
1、繼續(xù)加強(qiáng)同學(xué)的思想品德教育。
2、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。注重培優(yōu)輔差，聯(lián)系各科任教師管好本班同學(xué)。
3、進(jìn)行一次評(píng)比，選出文明同學(xué)，并獎(jiǎng)勵(lì)。
十一月
1、開(kāi)展一次小干部會(huì)議。
2、做好期中測(cè)試工作。
3、進(jìn)行一次計(jì)算競(jìng)賽。
4、開(kāi)好二月家長(zhǎng)會(huì)。
5、加強(qiáng)衛(wèi)生平安進(jìn)行教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
十二月
1、讀書(shū)交流會(huì)。
2、期終分項(xiàng)測(cè)試工作。
3、做好同學(xué)的品行評(píng)定工作。
一月
1、期終考試。
2、教育同學(xué)寒假注意平安。
3、準(zhǔn)備放寒假。
高考班主任個(gè)人工作計(jì)劃篇十
本班學(xué)生存在一些特殊情況：
（1）有個(gè)別同學(xué)紀(jì)律散漫，主要表現(xiàn)在男同學(xué)。
（2）學(xué)習(xí)心理有待調(diào)整，特別是男同學(xué)。
（3）同學(xué)之間缺乏信任，相互之間很不了解，班級(jí)的凝聚力還很不夠。
1、德育和美育工作，讓學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，世界觀，能正視自己的位置，能適應(yīng)環(huán)境并且學(xué)會(huì)改變環(huán)境，形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、在衛(wèi)生方面形成良好的行為習(xí)慣，勞動(dòng)參與率達(dá)100%。
3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。
4、獲評(píng)文明班的次數(shù)爭(zhēng)取居年級(jí)的前列，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)氛圍，使班級(jí)健康發(fā)展，成為年級(jí)的排頭兵。
1、盡快對(duì)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育，從思想，行為，學(xué)習(xí)，勞動(dòng)，紀(jì)律，休息等各方面進(jìn)行教育，加速學(xué)生班級(jí)觀念，增強(qiáng)學(xué)生班級(jí)凝聚力。
2、加快培養(yǎng)班干部。新學(xué)期以學(xué)生競(jìng)選民主投票的形式選拔班干部，增加透明度和學(xué)生的自主權(quán)，讓有一定管理能力且具有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)任班干部，明確職責(zé)，分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開(kāi)班干部會(huì)議（每星期由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)召開(kāi)一次班干部會(huì)議。每?jī)蓚€(gè)星期由班主任主持召開(kāi)一次班干部會(huì)議），聽(tīng)取班干部對(duì)本班情況的匯報(bào)和建議，及時(shí)調(diào)整，確定下周行動(dòng)方案。
3、迅速制定班紀(jì)班規(guī)。由學(xué)生自行確立班級(jí)發(fā)展目標(biāo)，制定班級(jí)公約，作為每個(gè)學(xué)生言行的準(zhǔn)則，師生共同遵守。
4、發(fā)揚(yáng)主人翁精神，設(shè)立值周班長(zhǎng)和值日班長(zhǎng)制度，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理。定期在同學(xué)中進(jìn)行調(diào)查或開(kāi)討論會(huì)，聽(tīng)取同學(xué)們對(duì)班級(jí)管理的意見(jiàn)，并采取相應(yīng)的措施。
1、加強(qiáng)與科任老師溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。
2、定期不定期召開(kāi)學(xué)習(xí)委員和科代表會(huì)議，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對(duì)拖，欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。
3、利用班會(huì)課不定期的開(kāi)展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高。
4、在班級(jí)建立"小組互助學(xué)習(xí)"模式，開(kāi)展多種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，形成一種你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助，由班委會(huì)和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實(shí)行一幫一。
1、深入到學(xué)生中了解學(xué)生，幫助學(xué)生，作學(xué)生的知心朋友，幫助學(xué)生形成健康的世界觀和人生觀。
2、按學(xué)校要求檢查督促落實(shí)學(xué)生的作業(yè)規(guī)范性，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣，形成健康的學(xué)習(xí)心理，掌握良好的學(xué)習(xí)方法。
3、深入寢，教室，食堂，注重學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
做好家訪工作，密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系。向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校情況，同時(shí)也向家長(zhǎng)了解學(xué)生的校外活動(dòng)，使家長(zhǎng)與教師共同參與對(duì)學(xué)生的教育工作，讓學(xué)生更好地健康成長(zhǎng)。
月份主要工作內(nèi)容。
2、加強(qiáng)學(xué)生之間的相互了解。
3、總結(jié)假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
4、嚴(yán)格?？ü芾?。
5、整頓儀容儀表。
6、民主選舉班委會(huì)。
7、班規(guī)制定和實(shí)施。
1、學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的調(diào)查。
2、心理健康教育，安全教育。
3、學(xué)生學(xué)習(xí)的查缺補(bǔ)漏。
1、校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)動(dòng)員會(huì)。
2、校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)動(dòng)員會(huì)總結(jié)表彰。
3、期中考試動(dòng)員期中小結(jié)。
4、班干部，科代表會(huì)議。
5、期中考試總結(jié)表彰。
6、學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流。
7、月度學(xué)習(xí)，生活，思想小結(jié)。
1、班干部會(huì)議和中段總結(jié)。
2、心理健康教育檢查。
1、會(huì)考復(fù)習(xí)和考試。
2、會(huì)考前心理輔導(dǎo)與考風(fēng)考紀(jì)教育。
3、期末復(fù)習(xí)和考試。
5、寒假工作安排。
高考班主任個(gè)人工作計(jì)劃篇十一
雖然經(jīng)歷了初一整個(gè)學(xué)年的相互磨合，孩子們從小學(xué)的“好孩子，好學(xué)生”已經(jīng)逐步發(fā)展壯大。一些好的行為習(xí)慣已經(jīng)初步養(yǎng)成了。然而維護(hù)和發(fā)展這些習(xí)慣的發(fā)展空間仍然很大，應(yīng)讓他們繼續(xù)保持良好的道德行為和行為習(xí)慣，使其更有利于在整個(gè)初中階段的健康，幸福成長(zhǎng)。
也是為他們將來(lái)的高中，大學(xué)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，為了發(fā)展和維持良好的行為習(xí)慣，仍然是班主任教育工作的優(yōu)先任務(wù)。
1、與時(shí)俱進(jìn)地完善班紀(jì)班規(guī)，并切實(shí)落實(shí)和執(zhí)行。在根據(jù)學(xué)校、班級(jí)實(shí)際情況和學(xué)生的基本心理特點(diǎn)，修改和完善現(xiàn)有的一級(jí)班級(jí)的規(guī)章制度，使之更有效，更多切合實(shí)際地加以落實(shí)?？梢赃m當(dāng)根據(jù)班級(jí)情況，修改和完善包括出席，課間，早操，上課，衛(wèi)生，紀(jì)律，就寢等方面的規(guī)則紀(jì)律。
2、有計(jì)劃地實(shí)施個(gè)別談話。不定期地找學(xué)生談話，了解他們的心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)，幫助他們積極面對(duì)生活和學(xué)習(xí)上的困難，克服不良習(xí)慣，盡量從“情感”方面培養(yǎng)起他們自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、以德教育，德高為范。作為班級(jí)學(xué)生的第一負(fù)責(zé)人，班主任在校期間應(yīng)該以自身良好的行為師范，給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)優(yōu)秀的形象，這對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的良好行為至關(guān)重要。
4、樹(shù)立班級(jí)典范，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生。一些班級(jí)學(xué)生有優(yōu)秀的行為表現(xiàn)，應(yīng)該及時(shí)地予以表?yè)P(yáng)。使之成為周?chē)瑢W(xué)的榜樣。
班風(fēng)建設(shè)是學(xué)風(fēng)好壞的關(guān)鍵因素，只有班風(fēng)建設(shè)搞好了，才能營(yíng)造出良好的學(xué)風(fēng)，所以各位班主任老師必須要花大力氣保持著良好的班風(fēng)。
（1）嚴(yán)格管理，嚴(yán)格監(jiān)督。從學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的每一個(gè)問(wèn)題抓起，從小細(xì)節(jié)入手，開(kāi)始各個(gè)學(xué)科，從每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行為入手，監(jiān)督學(xué)生必須保持良好行為習(xí)慣。
（2）繼續(xù)做好班干部的管理工作。把重點(diǎn)放在提高班干部的責(zé)任心，有計(jì)劃地開(kāi)展班干部會(huì)議。班干部是學(xué)生正確的思想和行為的領(lǐng)頭人。一個(gè)良好的班委會(huì)是營(yíng)造良好班風(fēng)的骨干力量。通過(guò)定期不定期的班干部會(huì)議，了解班風(fēng)建設(shè)情況。
（3）嚴(yán)守紀(jì)律，嚴(yán)格管理。在不違反《教育教學(xué)法規(guī)》和《教師法》的情況下，必要時(shí)管理方式可以苛刻一些，學(xué)生犯較嚴(yán)重的錯(cuò)誤時(shí)，應(yīng)該適當(dāng)給予警告，以此促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。
班級(jí)學(xué)生成績(jī)的好壞是一個(gè)班級(jí)管理效果的直接體現(xiàn)，學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)成績(jī)的重要保證。良好的學(xué)風(fēng)，班級(jí)學(xué)生就能夠進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)，更加能夠成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)得到整體提高。因此必須設(shè)法促進(jìn)和維持班級(jí)的良好學(xué)風(fēng)。
（1）班主任需積極與任課老師開(kāi)展溝通、交流。了解學(xué)生在各科學(xué)習(xí)當(dāng)中的情況，讓學(xué)生盡量在各科上均有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
（2）嚴(yán)抓班干部的學(xué)習(xí)。除了個(gè)別管理能力突出學(xué)生以外，班干部的學(xué)習(xí)成績(jī)一定要相對(duì)大部分同學(xué)更好一些。定期找學(xué)習(xí)成績(jī)有所下滑的班干部交流溝通，確保其學(xué)習(xí)成績(jī)的穩(wěn)定。讓班干部帶領(lǐng)全班學(xué)生，把全班的學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去。
高考班主任個(gè)人工作計(jì)劃篇十二
在新學(xué)年里，堅(jiān)持以德育工作計(jì)劃為首、教學(xué)工作計(jì)劃為主、育人為本的辦學(xué)方針，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、向上、互助”的優(yōu)良班風(fēng)，從嚴(yán)治班，深化教育，全面提高教育質(zhì)量，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)本班：一個(gè)改觀、三個(gè)突破（即班容班貌有所改觀、文明禮貌、遵紀(jì)守法、教學(xué)質(zhì)量等方面有所突破的新目標(biāo)），把本班辦成一個(gè)人見(jiàn)人慕的優(yōu)秀班級(jí)。以下是關(guān)于一位優(yōu)秀班主任工作計(jì)劃的安排。
具體安排如下：
一、強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣。
小學(xué)，不少學(xué)生染上了一些不良的習(xí)慣。開(kāi)學(xué)第一周，開(kāi)一堂行為習(xí)慣養(yǎng)成教育課，做好學(xué)生的思想政治工作計(jì)劃。規(guī)范兩操，有專(zhuān)門(mén)班干部進(jìn)行檢查，同學(xué)間互相監(jiān)督。班長(zhǎng)作好每天的行為規(guī)范檢查，教室、公共場(chǎng)地由各負(fù)責(zé)人分配指導(dǎo)一日三掃。體育委員負(fù)責(zé)好眼保健操的檢查工作。語(yǔ)文科代表或英語(yǔ)科代表負(fù)管理好晨讀。及時(shí)對(duì)好人好事進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
二、壯大班干部隊(duì)伍。
努力進(jìn)行班干部的培養(yǎng)，班干部是班級(jí)的核心力量，培養(yǎng)好班干部，讓他們明確各自的任務(wù)，具備一定的工作能力，是管理好一個(gè)班級(jí)的前提。班干部不但能幫助老師管理班級(jí)，還能在同學(xué)們中間形成了一定的威信。本學(xué)期，我決定讓更多的同學(xué)有機(jī)會(huì)當(dāng)上班干部來(lái)管理班級(jí)。一方面可以減輕每個(gè)班干部的工作，同時(shí)有更多的同學(xué)可以自覺(jué)地形成自我約束能力，使更多的同學(xué)們?cè)谑艿藉憻挕⒃鲩L(zhǎng)才干的同時(shí)，體會(huì)到了當(dāng)小干部的難處，更自覺(jué)地遵守各項(xiàng)制度。
三、培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
培養(yǎng)學(xué)生尊師愛(ài)友，勤奮學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，遵守紀(jì)律，熱愛(ài)勞動(dòng)，講究衛(wèi)生，積極鍛煉的好作風(fēng)，有利于班級(jí)凝聚力的形成和發(fā)展。
1、期初每個(gè)學(xué)生給自己確立本學(xué)期的目標(biāo)。
2、做好期初家訪工作，特別是對(duì)調(diào)皮學(xué)生進(jìn)行全面了解。
3、滲透《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》中的思想精神，要求學(xué)生以此來(lái)規(guī)范自己的行為習(xí)慣；加強(qiáng)禮儀教育和訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)己講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會(huì)講公德，在家講孝順；加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。
5、做好差生轉(zhuǎn)化工作，建立一幫一小組，平時(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo)。
四、加強(qiáng)安全教育工作計(jì)劃，防患于未然。
安全工作計(jì)劃是一切工作得以順利進(jìn)行的前提，因此，把安全工作放在班級(jí)工作計(jì)劃的第一位。
1、利用班會(huì)、周集會(huì)、黑板報(bào)、圖片展等形式，開(kāi)展安全知識(shí)教育。
2、用班會(huì)課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識(shí)，法律意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。
高考班主任個(gè)人工作計(jì)劃篇十三
新的學(xué)期開(kāi)始了，為了引導(dǎo)學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作規(guī)劃如下：
主抓學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)；同時(shí)要加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，引導(dǎo)激勵(lì)學(xué)生成為一個(gè)高素質(zhì)的人。
本班現(xiàn)有學(xué)生xx名，其中男生xx名，女生x名，男女比例嚴(yán)重不協(xié)調(diào)。班上學(xué)生來(lái)自全國(guó)各地，而且很多與父母長(zhǎng)期兩地分居。從分班半個(gè)月以來(lái)各方面情況看，本班總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，大部分學(xué)生課上表現(xiàn)良好，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，上課精神狀態(tài)欠佳，注意力不集中，學(xué)習(xí)效率低。本學(xué)期主要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，并引導(dǎo)學(xué)生孝敬父母，尊老愛(ài)幼，友愛(ài)同學(xué)。限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體。
1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)
建立一支工作能力強(qiáng)、平行端正，有正義感的班干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到鍛煉，實(shí)行班干部淘汰制，對(duì)于一些不能?chē)?yán)于律己的班干部，堅(jiān)決清除出班干部隊(duì)伍。
2、加強(qiáng)學(xué)生自我管理
加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的建設(shè)，由班長(zhǎng)帶頭，以學(xué)習(xí)委員、課代表、小組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)中包括學(xué)習(xí)、生活在內(nèi)的各項(xiàng)工作；同時(shí)由學(xué)生提出處罰意見(jiàn)，對(duì)違反班級(jí)紀(jì)律等行為及時(shí)糾正。
3、加強(qiáng)與副班主任以及科任老師的溝通
一個(gè)好的班級(jí)，需要班主任與各科老師的精誠(chéng)合作。這就要求班主任與副班主任及各科老師多溝通交流，隨時(shí)了解學(xué)生在生活學(xué)習(xí)上的動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即想辦法解決。
4、加強(qiáng)與學(xué)生的溝通
利用晚上以及周末的時(shí)間，多到學(xué)生宿舍與學(xué)生交流溝通。不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，更要幫助學(xué)生解決在生活中遇到的各種問(wèn)題，尤其要注意離家較遠(yuǎn)孩子的心理波動(dòng)，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系?？傊?，要走進(jìn)學(xué)生、了解學(xué)生、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)老師的熱情，將學(xué)生自己所思所想的東西都拿出來(lái)與老師分享，形成良好的師生關(guān)系。
5、加強(qiáng)周末文體活動(dòng)
本學(xué)期，我們將根據(jù)學(xué)校的要求，本著對(duì)學(xué)生身心健康的原則，不斷的豐富完善周末文體活動(dòng)，使這項(xiàng)活動(dòng)能夠真正獲得學(xué)生的支持，而不只是迫于老師和教練的壓力才勉強(qiáng)參與，如果是這樣，不僅沒(méi)有收到良好的效果，反而會(huì)引發(fā)學(xué)生的不滿，進(jìn)而影響課堂教學(xué)。
（一）學(xué)習(xí)方面
1、引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其一，強(qiáng)調(diào)作業(yè)的重要性，讓學(xué)生明白作業(yè)是鞏固學(xué)習(xí)成果，檢閱自己學(xué)習(xí)情況的一個(gè)非常有效的手段，希望他們能夠自己獨(dú)立完成，而不只是為了應(yīng)付老師而去做作業(yè)。其二，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做筆記、整理筆記以及有效地使用筆記。
2、幫助他們樹(shù)立信心。有些學(xué)生覺(jué)得自己學(xué)習(xí)成績(jī)本來(lái)就差，自己不是學(xué)習(xí)的料，于是自暴自棄，沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，于是上課不是說(shuō)話就是睡覺(jué)了。要改變他們，我覺(jué)得可以向他們介紹一些過(guò)去的典型事例，傳播正能量，讓他們明白，只要努力付出了，總會(huì)有收獲的。
3、狠抓課堂紀(jì)律，特別是上課說(shuō)話和睡覺(jué)的現(xiàn)象。上課睡覺(jué)，很容易傳染，許多學(xué)生一看有些同學(xué)在睡覺(jué)沒(méi)事，于是不知不覺(jué)中他也會(huì)加入睡覺(jué)大軍的行列，這不僅影響自己的學(xué)習(xí)，還影響了老師的上課心情。對(duì)于說(shuō)話，則需要更加嚴(yán)格的要求，說(shuō)話不僅影響自己，還影響周?chē)渌瑢W(xué)聽(tīng)課，如有發(fā)現(xiàn)經(jīng)常講話的同學(xué)，可以進(jìn)行勞動(dòng)改造，使其記住教訓(xùn)。
（二）品德方面
現(xiàn)代學(xué)校教育首要的任務(wù)是教會(huì)學(xué)生做人，而德是做人的根本。因此，在教學(xué)過(guò)程中，我們有必要重視德育在各個(gè)教育環(huán)節(jié)上的'滲透，充分發(fā)掘各科教學(xué)中所蘊(yùn)涵的豐富的德育因素，如，反映在各學(xué)科嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹R(shí)體系、科學(xué)的世界觀和辨證的思維方式等方面能給學(xué)生以做人的熏陶。此外，以身作則。教師的品格及教學(xué)態(tài)度、教育方式等也都在潛移默化地影響學(xué)生。因此我們身為老師，也要隨時(shí)注意自己的一言一行，不能給學(xué)生留下不良的影響。
總之，一切都是為了學(xué)生的發(fā)展。我們高一（8）班所有的老師都會(huì)為了這一美好的目的而奮斗。
高考班主任個(gè)人工作計(jì)劃篇十四
本學(xué)年，我擔(dān)任初初一（9）班班主任工作，對(duì)于新學(xué)年班主任工作，現(xiàn)初步擬定如下計(jì)劃：對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，取得好成績(jī)就是最重要的事情。首先要形成良好的班風(fēng)，在此基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我制定了以下計(jì)劃：
（1）繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表。學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn)，雖然今年是初中的最后一年，學(xué)習(xí)比較忙，但也不能放松這項(xiàng)工作，從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學(xué)校的要求。
（2）狠抓課堂紀(jì)律課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降，所以我一直以來(lái)都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律。這個(gè)學(xué)期我準(zhǔn)備加大監(jiān)管力度，不但要班干部認(rèn)真做好記錄，還要求各科任老師配合，我平時(shí)也多到班上看一看，了解好班里的紀(jì)律情況。
注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計(jì)劃，在班中全面鋪開(kāi)。平時(shí)盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī)，從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī)。我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對(duì)各科的特點(diǎn)，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時(shí)地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外，繼續(xù)開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
因此，每一個(gè)班都必須提高對(duì)這兩項(xiàng)工作的重視程度。我打算在這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎(jiǎng)罰措施，以便在以后對(duì)學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階。通過(guò)評(píng)選“每周一星”的活動(dòng)，激發(fā)全班同學(xué)的積極性，讓它發(fā)揮更好的作用。
注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)我準(zhǔn)備利用活動(dòng)課開(kāi)展各類(lèi)的學(xué)科趣味競(jìng)賽或游戲。這樣不但對(duì)學(xué)習(xí)有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外，我還要多召開(kāi)關(guān)于理想、前途教育的主題班會(huì)，使他們能以的心理狀態(tài)去迎接中考。
新的學(xué)期里，我將繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識(shí)，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。
高考班主任個(gè)人工作計(jì)劃篇十五
1、通過(guò)主題班會(huì)、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，以及高考對(duì)人生的影響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望。
2、通過(guò)往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流，消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。
3、“抓兩頭，帶中間”這是常規(guī)的方法。通過(guò)對(duì)優(yōu)生個(gè)別談心，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之途，明白所處的位置，鼓足信心，爭(zhēng)分奪秒，為班級(jí)帶頭，立好標(biāo)。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭(zhēng)上游，又要在學(xué)校爭(zhēng)先，更要在全市定位。對(duì)后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心，讓他們樹(shù)立信心，看到前途的光明，通過(guò)今年和今后高考形勢(shì)的分析，向他們指出，只要努力拼搏，考專(zhuān)科是一定能夠成功的。只要抓好這兩個(gè)方面的工作，全班工作定會(huì)出現(xiàn)好的局面。
二、采取各種措施，確保良好學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過(guò)快，也不要過(guò)慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。
2、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。人有智力高潮低潮時(shí)，情緒也同樣，所以作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向。對(duì)班級(jí)中本文出自/出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生，要及時(shí)做工作，讓學(xué)生始終保持樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài)。
3、針對(duì)學(xué)生每一次月考成績(jī)，總分名次來(lái)了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過(guò)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況的比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。
三、密切配合科任老師，齊抓共管。
經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問(wèn)題，必要時(shí)召開(kāi)本班科任教師會(huì)，共同研究，設(shè)法解決。
四、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通與交流。
通過(guò)家訪、“電訪”等各種途徑同家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的作用。
距離高考還有不到四個(gè)月的時(shí)間，是高考沖刺階段，也是關(guān)鍵本文出自/的階段，為了能讓學(xué)生能順利渡過(guò)這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期并能在學(xué)習(xí)上有所提高，從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢(shì)。一要抓好立志教育，立大志，立堅(jiān)韌不拔之志；二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備；三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。
高考班主任個(gè)人工作計(jì)劃篇十六
新學(xué)期的工作力求在上學(xué)期的基礎(chǔ)上更上一層樓，克服上學(xué)期存在的問(wèn)題，發(fā)揚(yáng)上學(xué)期的長(zhǎng)處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，實(shí)現(xiàn)班級(jí)的各項(xiàng)目標(biāo)，把學(xué)生培養(yǎng)成成績(jī)優(yōu)秀、人格健全、心靈美好的具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀學(xué)生，為高三打好基礎(chǔ)，為高考做好準(zhǔn)備。
我們班的口號(hào)是“勤能補(bǔ)拙，靜能生慧”，新的學(xué)期嘗試營(yíng)造一種快樂(lè)學(xué)習(xí)，良性競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)氛圍，使班級(jí)成績(jī)進(jìn)入前三，量化管理進(jìn)前三。
1.進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)班級(jí)干部的管理。
嚴(yán)格管理，對(duì)班級(jí)干部進(jìn)行培訓(xùn)，交給他們正確的工作方法，提出明確要求，以身作則；明確分工，各負(fù)其責(zé)，相互配合；實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專(zhuān)人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。
2.進(jìn)一步搞好班級(jí)文化建設(shè)。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期主要做好宿舍文化建設(shè)，唱紅歌；注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育；側(cè)重對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想、信心、挫折、感恩等教育。
3.注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，變被動(dòng)為主動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
4.注重師生交流。
細(xì)化師生聯(lián)系制度，抓好落實(shí)，不走形式，以周記和反思本的形式有話就說(shuō)，實(shí)話實(shí)說(shuō)；對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo)，建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成更好的生活態(tài)度。
5.注重薄弱學(xué)科，解決好學(xué)生的偏科問(wèn)題，做好任課教師的服務(wù)工作，和各任課老師共同努力，齊抓共管，使班級(jí)全面發(fā)展，走向成功。
6.關(guān)愛(ài)學(xué)生，給予學(xué)生更多的關(guān)心和指導(dǎo)，做學(xué)生的知心人，引路人。
7.進(jìn)一步做好學(xué)生家長(zhǎng)工作，調(diào)動(dòng)一切積極因素，使班級(jí)健康發(fā)展。
高考班主任個(gè)人工作計(jì)劃篇十七
1、重新制定積分考核方案，做到以法治班。
2、通過(guò)和學(xué)生一一約談，和學(xué)生共同記錄學(xué)生情況整體分析，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤記錄。到學(xué)期末總結(jié)每人情況。對(duì)學(xué)生作出后續(xù)指導(dǎo)。
3、針對(duì)班級(jí)積分考核的落后情況，對(duì)班級(jí)一日常規(guī)要抓緊。每周要做到3次以上關(guān)注。
4、改變懶散，多去宿舍，保衛(wèi)走走，了解學(xué)生生活動(dòng)態(tài)。
5、抽班會(huì)、晚自習(xí)時(shí)間給學(xué)生開(kāi)微班會(huì)，每周2次以上。
6、抓課前10分鐘學(xué)生的傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)。
7、根據(jù)政教科安排，自己組織開(kāi)展活動(dòng)，至少每月一次。
8、每周一次的安全教育要做到有記載。
9、計(jì)劃開(kāi)展《老田故事匯》，預(yù)計(jì)兩周一次吧。
以上是這個(gè)學(xué)期準(zhǔn)備開(kāi)展的一些工作，工欲善其事必先利其器，這些工作不是班主任一個(gè)人的事。必須充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與，尤其是班干部對(duì)工作的幫助。上學(xué)期，班干部培養(yǎng)還是差強(qiáng)人意，主要是思想上還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到，其實(shí)他們才是班級(jí)的主題。而我又對(duì)他們期望過(guò)高，造成不能形成以班委為中心的班級(jí)自主管理。
這學(xué)期對(duì)班委的建設(shè)有一些改變：
1、班主任做好表率，什么工作怎么做？手把手教。
2、參加班干部會(huì)議。
3、建立班干部評(píng)價(jià)機(jī)制。
4、約談班委成員，了解班干部心里動(dòng)態(tài)。
總之，計(jì)劃在高一的第二個(gè)學(xué)期，形成優(yōu)良班風(fēng)，搞出班級(jí)特色，盡力向班級(jí)自主管理努力。
高考班主任個(gè)人工作計(jì)劃篇十八
20xx年高考就要到了,為了全面貫徹黨的教育方針。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德和健全的人格，全面提高育人質(zhì)量;為了更好地研究和探索班主任工作藝術(shù)，強(qiáng)化科研意識(shí)，搞好研究工作;為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的情感投資，樹(shù)立“服務(wù)意識(shí)”為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù);作為班主任，我深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對(duì)班級(jí)高考備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè)，營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)氛圍和環(huán)境。根據(jù)學(xué)校、政教處和年級(jí)組工作計(jì)劃的要求，特制定本工作計(jì)劃。
1、深入學(xué)習(xí)貫徹實(shí)施《中小學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，抓好學(xué)生的常規(guī)管理。
2、發(fā)揮學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的教育作用，多與家長(zhǎng)聯(lián)系。
3、加強(qiáng)法制、安全、衛(wèi)生和心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。
4、組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，使學(xué)生在濃厚法紀(jì)氛圍中增強(qiáng)法紀(jì)觀念，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣。
5、配合教務(wù)處抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。
6、保質(zhì)保量完成學(xué)校、政教處、年級(jí)組下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。
1、繼續(xù)將德育貫穿在教育教學(xué)的全過(guò)程。“以人為本”，牢固樹(shù)立我校“堅(jiān)持教育為每位學(xué)生終身幸福服務(wù)”的辦學(xué)理念，突出以“四有”為主題的素質(zhì)教育和以真才實(shí)學(xué)接受祖國(guó)挑選的育人特點(diǎn)。加強(qiáng)情感投資，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
2、本學(xué)期德育教研主題為:“繼續(xù)注重心理教育，強(qiáng)化應(yīng)試心理的調(diào)適，從而以平常心迎接高考”。圍繞這一主題，要以心理教育為切入口，加強(qiáng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)的訓(xùn)練，平時(shí)要有意識(shí)的針對(duì)學(xué)生的考試心理進(jìn)行心理素質(zhì)教育，教育學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒，具備良好的心理狀態(tài)，能適應(yīng)外界情況的變化，使自己的資質(zhì)、潛能得到充分發(fā)揮。
3、狠抓理想、法制和安全教育，增強(qiáng)目標(biāo)、法律和自我保護(hù)意識(shí)。結(jié)合案例，適時(shí)警醒學(xué)生，懂法守法，認(rèn)真抓好、中、差生的教育和管理。班主任落實(shí)本班教師與“臨界生”的幫教組，可采取個(gè)別指導(dǎo)、分層會(huì)診、集體動(dòng)員等多種形式和方法，把提升工作做到學(xué)生心里去，并建好受處分或問(wèn)題學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化的檔案工作，總結(jié)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)，探討后進(jìn)生轉(zhuǎn)化規(guī)律，做到有據(jù)可查，以穩(wěn)定學(xué)習(xí)、生活秩序。
4、繼續(xù)重視上好班會(huì)課，寫(xiě)好教案，以體現(xiàn)德育教育的主陣地的育人功能。
5、抓好“主題板報(bào)”的續(xù)辦工作，豐富“墻壁文化”，以培養(yǎng)學(xué)生的自主能力和對(duì)生活中“真善美”與“假丑惡”識(shí)別能力。
6、狠抓特長(zhǎng)生的管理和輔導(dǎo)工作。反復(fù)抓，抓反復(fù)，以極大的耐心、誠(chéng)心和決心穩(wěn)定他們的情緒，樹(shù)立他們的信心，落實(shí)他們的文化課學(xué)習(xí)，以確保高考指標(biāo)的圓滿完成。
7、建立班主任走訪制。注重與家長(zhǎng)的溝通，適時(shí)、適可走訪家長(zhǎng)，取得家長(zhǎng)的關(guān)心和支持，整合教育資源，推動(dòng)班主任工作順利而有序地展開(kāi)。
8、做好學(xué)生考前心理輔導(dǎo);耐心指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)志愿并整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料。
9、應(yīng)學(xué)?！皬?qiáng)化年級(jí)管理”之要求，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度參與高三年級(jí)的教學(xué)檢查和管理中去，做到有序有效。
10、搞好日常管理，完成學(xué)校、年級(jí)組安排的臨時(shí)性工作。
總之，要始終以關(guān)愛(ài)的態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生，以細(xì)心的言行善待學(xué)生，以勤奮的工作帶動(dòng)學(xué)生，以嚴(yán)格的要求管理學(xué)生。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，一如既往地抓緊班級(jí)常規(guī)管理和學(xué)生德育情況。
4、調(diào)整心態(tài)，培養(yǎng)沖刺精神。
備考復(fù)習(xí)，知識(shí)量大，難度和綜合性強(qiáng)，學(xué)生的心態(tài)波動(dòng)大，高考試題有一定的長(zhǎng)度、廣度、梯度，學(xué)生有怯場(chǎng)心理。最后復(fù)習(xí)階段保持積極穩(wěn)定、緊張有度的心境極為重要。針對(duì)一模和二模的實(shí)際情況，充分利用班會(huì)時(shí)間，及時(shí)做好心理輔導(dǎo)。正確引導(dǎo)他們看待考試和成績(jī)。對(duì)成績(jī)好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)尚未達(dá)理想成績(jī)的同學(xué)給予打氣激勵(lì)，讓各個(gè)分?jǐn)?shù)層次的同學(xué)都不甘落后，都有拼搏沖刺的精神，都有沉著應(yīng)考的那般勁。面臨高考的高三學(xué)生心理的壓力很大，即時(shí)引導(dǎo)和排解他們的焦慮，充分有效的利用剩下不多的時(shí)間，以健康、自信的心理狀態(tài)參加高考。
三、日常工作。
(1)開(kāi)好班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生教育和備考的引導(dǎo)。
(2)做好一摸、二?？荚嚰案呖脊ぷ?。
(3)跟蹤優(yōu)生、臨界生。
(4)做好學(xué)生高考體檢工作。
(5)加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
(6)協(xié)調(diào)各課任教師工作。
(7)高考動(dòng)態(tài)信息公布。
(8)考試技巧與策略輔導(dǎo)。
(9)及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。
(10)加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo)。
(12)填報(bào)志愿指導(dǎo)，填好志愿。
我們?nèi)w高三7班的師生將積極進(jìn)取、奮力拼搏、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、力創(chuàng)佳績(jī)。積極為班集體營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)生備考創(chuàng)造出良好的外部環(huán)境，努力完成學(xué)部交給我們的高考任務(wù)。
高考班主任個(gè)人工作計(jì)劃篇十九
離高考只有110天的時(shí)間了，面對(duì)高考大關(guān)，學(xué)生是否有良好的心態(tài)和扎實(shí)的知識(shí)順利通關(guān)，與各學(xué)科的教與學(xué)有密切聯(lián)系，也與班級(jí)管理工作息息相關(guān)。這學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，點(diǎn)燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情。根據(jù)本班的實(shí)際制定該計(jì)劃。
在學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育、心理健康教育和理想教育，提高學(xué)生自我教育和自主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取的精神,爭(zhēng)取在20xx年高考取得理想成績(jī)!
1、營(yíng)造高考氛圍，培養(yǎng)優(yōu)良的意志品質(zhì)。
鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。
(1)舉行百日沖刺宣誓主題班會(huì)，部署最后100天的復(fù)習(xí)要求;。
(2)舉行家長(zhǎng)會(huì)。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰(zhàn);。
(3)通過(guò)主題班會(huì)、講座等活動(dòng)，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài);。
(4)通過(guò)主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和縮短現(xiàn)實(shí)的距離。
2、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，齊抓共管。
與本班科任教師保持聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)以及時(shí)間分配等問(wèn)題，一模、二模過(guò)后定期召開(kāi)科任老師協(xié)調(diào)會(huì)，共同研究，找到差距，認(rèn)清形勢(shì)。及時(shí)同科任老師交流，發(fā)揚(yáng)我班科任老師的優(yōu)良備考資源，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)科興趣。讓更多同學(xué)掌握更好的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流。
通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)電話短信等各種途徑同家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的作用。并做好家長(zhǎng)的思想疏通工作。家校聯(lián)手形成合力為孩子的高考保駕護(hù)航。
4、做好尖子生和臨界生工作。
上學(xué)期通過(guò)考試和了解，結(jié)合科任老師的意見(jiàn)我們確立了七班的重本名單，他們分別是薛琪、賴(lài)威華、葉燦榮、陳釗南、劉歡、胡靜萍、陸師捷、潘維煌、鄧曉婷。上學(xué)期的幾次大型考試充分的顯示了這幾位同學(xué)的實(shí)力和基礎(chǔ)。但就期末惠州統(tǒng)考和東莞的統(tǒng)考也暴露出了本班的幾個(gè)問(wèn)題。一是尖子生太少，重點(diǎn)線人數(shù)不足，臨界生過(guò)多;二是大部分達(dá)線的同學(xué)超出分?jǐn)?shù)線很少的分?jǐn)?shù)，不具有很強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。針對(duì)班級(jí)的尖子生和臨界生的情況，要通過(guò)召開(kāi)科任老師會(huì)議，分析學(xué)生實(shí)際情況，針對(duì)這些孩子的實(shí)際，關(guān)注這些孩子的薄弱科目。努力打造薛琪、葉燦榮、賴(lài)威華等尖子生的優(yōu)勢(shì)，努力幫助其沖擊名校的愿望。尤其是薛琪同學(xué)，要聯(lián)系各科老師重點(diǎn)關(guān)注，個(gè)別輔導(dǎo)，打造亮點(diǎn)。
對(duì)于陳釗南、劉歡、胡靜萍、陸師捷、潘維煌、鄧曉婷等同學(xué)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)督促，克服學(xué)習(xí)的急躁情緒和不良心態(tài)，幫助其補(bǔ)上那塊“最短的木板”，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。針對(duì)岳松、楊煉君、葉偉杰、敖傲、劉繼明等同學(xué)在莞惠兩次考試中后來(lái)居上，進(jìn)步很大，要積極鼓勵(lì)，幫助其明確學(xué)習(xí)目的，保持持久的學(xué)習(xí)熱情，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步，發(fā)揮班級(jí)中堅(jiān)力量。
對(duì)于本學(xué)期的一模和二?？荚囈_分析每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給予正確的引導(dǎo)，對(duì)于考試存在的問(wèn)題及時(shí)給予解決。對(duì)于處在臨界狀態(tài)的學(xué)生，調(diào)動(dòng)每位科任老師的積極性，每一位任課老師都要對(duì)于這些臨界生伸出溫暖之手，幫助他們把自己的薄弱學(xué)科抓上去，狠抓落實(shí)，使每一位學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上有較大的提高和進(jìn)步。
高考班主任個(gè)人工作計(jì)劃篇二十
本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)一班的班主任。新學(xué)期開(kāi)始了，結(jié)合本班實(shí)際情景，制定如下班主任工作計(jì)劃。
以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要資料，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育，努力探索班級(jí)工作的新特色。
本班共有學(xué)生42人，其中班干部8人。本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班團(tuán)體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自我的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，能夠經(jīng)過(guò)團(tuán)體教育來(lái)轉(zhuǎn)化。
重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛(ài)班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1、繼續(xù)抓好五年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生、禮貌示范班。
3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，構(gòu)成必須的本事。
4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。
本班學(xué)生奮斗目標(biāo)：
1、構(gòu)成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力。
2、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班團(tuán)體”。
3、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)身心健康。
具體工作：
(1)鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī)，鍛煉本事，培養(yǎng)其團(tuán)體榮譽(yù)感。
(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄，每個(gè)園地力求美觀大方，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。
(3)開(kāi)展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在團(tuán)體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，構(gòu)成良好的班風(fēng)。
1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上構(gòu)成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：
(1)建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄。班里還將定期評(píng)選“優(yōu)秀小組”，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情景進(jìn)行評(píng)比，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)團(tuán)體榮譽(yù)感。
(2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(zhǎng)?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫忙，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jī)，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。
2、禮貌行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比，具體做法如下：
(1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的加分，不好的適當(dāng)減分，由值日班長(zhǎng)記錄。
(2)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行“十個(gè)道德行為”的教育。
(3)利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自我的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3、衛(wèi)生方面，我將采取以下措施：
(1)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，職?zé)到人，增強(qiáng)小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。
(2)衛(wèi)生委員和每一天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向教師匯報(bào)。
(3)利用上午間操的時(shí)間，由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。
(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。
在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育處堅(jiān)持一致。為此我制定以下措施：
1、搞好班級(jí)的育人環(huán)境，讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時(shí)間表上墻。利用壁報(bào)欄展示學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)、美化環(huán)境，利用評(píng)比欄鼓勵(lì)學(xué)生提高。
2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的職責(zé)心，號(hào)召他們進(jìn)取幫忙后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到教師的關(guān)心，有進(jìn)取上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。
3、班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。
1、班主任要進(jìn)取學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對(duì)少數(shù)有心理問(wèn)題的學(xué)生，要及時(shí)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，實(shí)施有計(jì)劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問(wèn)題的關(guān)鍵，及時(shí)進(jìn)行工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學(xué)生的心理問(wèn)題發(fā)生率。
3、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
4、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長(zhǎng)、教師隨時(shí)反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個(gè)寬松的心理空間。
隨著社會(huì)的提高，學(xué)生的心理健康教育問(wèn)題越來(lái)越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因?yàn)榧彝ァ⑸鐣?huì)的原因會(huì)出現(xiàn)各種心理問(wèn)題。作為班主任，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要。
經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不能夠在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
本班有幾位學(xué)生屬于異?；顫姾脛?dòng)的孩子，自制本事較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認(rèn)識(shí)到自我的不足，但堅(jiān)持時(shí)間不長(zhǎng)。
針對(duì)上述情景，轉(zhuǎn)化措施如下：
1、班團(tuán)體內(nèi)構(gòu)成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來(lái)教育他們。
2、對(duì)于他們?cè)谛袨樯系牟涣贾?，慢慢糾正，有提高時(shí)及時(shí)表?yè)P(yáng)。
3、多給他們?cè)谕瑢W(xué)面前展示自我的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)他們進(jìn)取嚴(yán)格地要求自我。
4、多與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解他們?cè)诩业那榫?。與家長(zhǎng)一同把孩子教育好。
班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽(tīng)話，舉止禮貌的孩子，但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力，理解新知識(shí)較慢。
針對(duì)上述情景，轉(zhuǎn)化措施如下：
1、號(hào)召全體學(xué)生關(guān)心他們，幫忙他們。
2、學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫忙他們。
3、當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有提高的時(shí)候，教師要及時(shí)表?yè)P(yáng)。
4、多與家長(zhǎng)聯(lián)系，力所能及地給予幫忙。
1、班干部競(jìng)選。
2、尊師頌。
3、“做誠(chéng)信的學(xué)生”主題班會(huì)。
1、"祖國(guó)，您好"主題班會(huì)。
2、評(píng)選禮貌之星。
3、"我的優(yōu)點(diǎn)大家找"主題班會(huì)。
1、做好迎接期中考試的準(zhǔn)備。
2、評(píng)選紀(jì)律之星。
3、“安全路上行”主題班會(huì)。
1、零花錢(qián)怎樣辦。
2、評(píng)選衛(wèi)生之星。
3、“偉人伴我行”主題班會(huì)。
高考班主任個(gè)人工作計(jì)劃篇二十一
這學(xué)期我還是繼續(xù)擔(dān)任10藝術(shù)設(shè)計(jì)裝潢班的班主任，通過(guò)之前兩年的適應(yīng)和磨合，可以說(shuō)我作為教師和同學(xué)們完全的熟悉了，再也沒(méi)有之前的陌生感了。所以在同學(xué)們進(jìn)入大學(xué)第三個(gè)年頭的時(shí)候，我的工作變的輕松了很多，不過(guò)我不會(huì)放松對(duì)他們的教育的。
鼓勵(lì)學(xué)生積極參加文體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，豐富學(xué)生的精神生活，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過(guò)學(xué)生的參與，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和榮譽(yù)感，使學(xué)生樹(shù)立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。
大學(xué)生思想相對(duì)中學(xué)生成熟、獨(dú)立，所以單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果，反而有說(shuō)教的嫌疑，但是思想政治教育是一項(xiàng)任何時(shí)候都不能放松的工作。我計(jì)劃對(duì)學(xué)生的思想政治工作是從三方面來(lái)開(kāi)展，一是利用班會(huì)，從小的事情，身邊的事情，學(xué)生感興趣的事情引導(dǎo)學(xué)生，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義情懷；另一方面，我要充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。尤其是對(duì)思想、情緒不穩(wěn)定，有激進(jìn)傾向的學(xué)生，要多次進(jìn)行談心。一些積極上進(jìn)的學(xué)生，則鼓勵(lì)他們嚴(yán)格要求自己，積極向黨組織靠攏；再一方面是充分利用周報(bào)表和月報(bào)表，認(rèn)真做好學(xué)生的操行評(píng)分，以此來(lái)約束和考核學(xué)生。
在班級(jí)的日常管理中，配合學(xué)院、系上，認(rèn)真完成學(xué)院和系上布置的各項(xiàng)工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓學(xué)生自主管理班級(jí)。做好班委和團(tuán)支部的分工工作，并注意培養(yǎng)和考核班頒布。同時(shí)，作好突發(fā)事件的預(yù)防工作，未雨綢繆，防患于未然。特別加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考勤、晚上外出的管理，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀(jì)，嚴(yán)肅處理。對(duì)典型的違規(guī)事例，觸犯原則的行為要加大力度處理。
充分利用學(xué)院、分院、各部門(mén)、老師和社會(huì)的各種資源，讓學(xué)生多參加相關(guān)活動(dòng)，在培訓(xùn)中學(xué)到知識(shí)，在實(shí)際操作中得到體驗(yàn)，在精彩的演講中受到啟發(fā)。
學(xué)生進(jìn)入第二學(xué)期，人頭熟了，地頭熟了，剛進(jìn)校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了，這學(xué)期是學(xué)生在學(xué)習(xí)上的一個(gè)轉(zhuǎn)折期，轉(zhuǎn)變得好的能適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式，學(xué)有所獲，轉(zhuǎn)變得不好的，可能就會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。所以，我在班周會(huì)上要次次強(qiáng)調(diào)，對(duì)學(xué)有余力的同學(xué)要引導(dǎo)其獲取更廣泛和更深入的知識(shí)，對(duì)一般學(xué)生要注意鼓勵(lì)和督促，對(duì)成績(jī)差的學(xué)生要找原因，盡最大限度讓其心思放在學(xué)習(xí)上。繼續(xù)以寢室為學(xué)習(xí)單位，同學(xué)中互幫互助，在班級(jí)中形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。在晚自習(xí)中開(kāi)展主題活動(dòng)，讓知識(shí)在溝通和交流中被接受和熟悉，乃至升華為一種意識(shí)和行為。
心理素質(zhì)教育在大學(xué)生中越來(lái)越重要，由于生理、心理因素方面的影響，由于日趨激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等社會(huì)因素的影響，有可能不少學(xué)生會(huì)產(chǎn)生焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對(duì)班主任工作提出更高的要求，要求在心理素質(zhì)教育中能即時(shí)了解學(xué)生的心理狀態(tài)，抓住時(shí)機(jī)，有針對(duì)性地為學(xué)生排憂解難。同時(shí)注意加強(qiáng)心理委員的教育和輔導(dǎo)，讓心理委員切實(shí)開(kāi)展好工作，我要和心理委員常常聯(lián)系，通過(guò)他來(lái)了解班上。
學(xué)生寢室是學(xué)生大學(xué)生活的縮影，讓他們把寢室當(dāng)成第二個(gè)家，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和形成積極向上的寢室文化。特別是把上學(xué)期做得好的幾個(gè)寢室要繼續(xù)保持，爭(zhēng)取在這學(xué)期能更上層樓。積極響應(yīng)分院號(hào)召，把寢室衛(wèi)生天天9分做為一種達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。
在這一學(xué)期里，我計(jì)劃通過(guò)以上幾方面的努力，把班級(jí)做好，讓學(xué)生的整體素質(zhì)不斷的提高。大學(xué)時(shí)期他們就剩下一年多的時(shí)間了，可以說(shuō)他們的大學(xué)時(shí)光可以用倒計(jì)時(shí)來(lái)數(shù)了，所以我會(huì)讓同學(xué)們更加珍惜為數(shù)不多的大學(xué)時(shí)光了，讓他們?cè)跒閿?shù)不多的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)步。
大學(xué)時(shí)光是一生中最美好的時(shí)間，無(wú)憂無(wú)慮，不用擔(dān)心外面時(shí)事的變化，也不用擔(dān)心自己的未來(lái)前途，所以每一名大學(xué)生都是快樂(lè)的，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，直到畢業(yè)的那天，走上社會(huì)，為祖國(guó)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
高考班主任個(gè)人工作計(jì)劃篇二十二
還有不長(zhǎng)的時(shí)間學(xué)生就要面臨著高考了，可以說(shuō)高考時(shí)人生中一個(gè)最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是人生中無(wú)數(shù)次考試中最重要的一次。多少人因?yàn)楦呖几淖兞俗约旱拿\(yùn)，考上大學(xué)的大多數(shù)人從此走上了成功的第一步，這是很多人拼命想考上大學(xué)的最重要原因。也有很多學(xué)生在高考這座獨(dú)木橋上掉了下來(lái)，他們當(dāng)中很多人很難達(dá)到成功的境界，這就是中國(guó)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。
所以我作為一個(gè)高三班主任，為了學(xué)生們的前途和將來(lái)的成功，我一定要為他們做好一切的準(zhǔn)備工作，做好我的嫁衣工作，這是我的責(zé)任和義務(wù)。
十年寒窗，剩下最關(guān)鍵的半年。面對(duì)高考大關(guān)，學(xué)生是否有良好的心態(tài)和扎實(shí)的知識(shí)順利通關(guān)，與各學(xué)科的教與學(xué)有密切聯(lián)系，也與班級(jí)管理工作息息相關(guān)。為讓高三x班每個(gè)學(xué)生都能夠考上理想大學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，針對(duì)本班實(shí)際情況，特制定本計(jì)劃：
1、爭(zhēng)取高考有xx人上線。
2、爭(zhēng)取獲得年級(jí)先進(jìn)班榮譽(yù)。
1.關(guān)注心身健康，培養(yǎng)沖刺精神。備考復(fù)習(xí)，知識(shí)量大，難度和綜合性強(qiáng)，學(xué)生的心態(tài)波動(dòng)大，高考試題有一定的長(zhǎng)度、廣度、梯度，學(xué)生有怯場(chǎng)心理。最后復(fù)習(xí)階段保持積極穩(wěn)定、緊張有度的心境極為重要。高考前的100天，可以說(shuō)是沖刺時(shí)間，是學(xué)生智力大開(kāi)發(fā)的時(shí)間，這時(shí)期的有一模、二模，學(xué)生心理壓力大，甚至?xí)绊懙缴眢w的健康，作為班主任，我準(zhǔn)備抓住這一時(shí)機(jī)，充分利用班會(huì)時(shí)間，及時(shí)做好心理輔導(dǎo)，多利用課后時(shí)間同學(xué)生談話交流，正確引導(dǎo)他們看待考試和成績(jī)。要重成績(jī)，但不能過(guò)分，讓學(xué)生感受到只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，有足夠的投入，考試時(shí)能正常發(fā)揮就行了，不能苛求，對(duì)成績(jī)好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)尚未達(dá)理想成績(jī)的同學(xué)給予打氣激勵(lì)，讓各個(gè)分?jǐn)?shù)層次的同學(xué)都不甘落后，都有拼搏沖刺的精神，都有沉著應(yīng)考的`那般勁。
2.及時(shí)調(diào)整學(xué)生心理狀態(tài)，營(yíng)造備考氛圍。高考是人生的重大轉(zhuǎn)折之一，學(xué)生心態(tài)復(fù)雜，思想負(fù)擔(dān)重，作為班主任，自然有學(xué)生的共同體驗(yàn)。開(kāi)學(xué)初由宣傳委員牽頭，出一期“君當(dāng)努力、勢(shì)必成功”的主題板報(bào)，同時(shí)通過(guò)班會(huì)時(shí)間宣傳我班在下學(xué)期備考中的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生感覺(jué)前途充滿希望。讓全體學(xué)生對(duì)自己充滿信心地投入到高考復(fù)習(xí)中，提升高考復(fù)習(xí)氣氛。
3.及時(shí)同科任老師交流，發(fā)揚(yáng)我班科任老師的優(yōu)良備考資源，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)科興趣。學(xué)法的掌握，是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。針對(duì)上學(xué)期數(shù)學(xué)較差的問(wèn)題，向?qū)W生介紹理科學(xué)習(xí)一定要掌握概念，理解規(guī)律，分析問(wèn)題時(shí)要認(rèn)真審題，建立情景模型，尋找解決問(wèn)題的切入口，訓(xùn)練要足量到位，同時(shí)充分利用下午不做集體操時(shí)的15分鐘進(jìn)行補(bǔ)弱工作。在復(fù)習(xí)過(guò)程中提醒學(xué)生要善于總結(jié)，自我歸納，及時(shí)反饋及時(shí)。指導(dǎo)學(xué)生各科建立錯(cuò)題檔案，將每周五的第九節(jié)課作為專(zhuān)用的改錯(cuò)時(shí)間，讓學(xué)生將習(xí)題中的錯(cuò)題重做一遍，并匯集成本，分析做錯(cuò)的原因，提高復(fù)習(xí)效率。經(jīng)過(guò)學(xué)法指導(dǎo)，讓同學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，讓同學(xué)懂得怎樣備考，變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)。
4.按《中學(xué)生日常規(guī)范》要求學(xué)生，做好日常管理工作。在儀表、衛(wèi)生、集體活動(dòng)等方面按日常要求，讓學(xué)生感到高三最后半年的學(xué)習(xí)還是一如既往。
5.關(guān)注臨界生和特優(yōu)生工作。上學(xué)期的幾次月考中，本班重點(diǎn)線人數(shù)多次不足，重點(diǎn)臨界生多達(dá)15人，這15人若能在這學(xué)期再努把力，可能會(huì)考上更好的重點(diǎn)大學(xué)，同時(shí)也可保證我班任務(wù)的完成；若繼續(xù)松松散散，高考成績(jī)肯定出問(wèn)題。本學(xué)期準(zhǔn)備加強(qiáng)對(duì)這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)督促，爭(zhēng)取讓他們都考上理想學(xué)校。我班上的前3名同學(xué)都有沖擊600分的實(shí)力，本學(xué)期的一大任務(wù)就是穩(wěn)定他們情緒，讓他們?cè)诟呖贾心馨l(fā)揮出自己的水平。
6.及時(shí)組織學(xué)生參加一模、二模并做好質(zhì)量分析，及時(shí)分析學(xué)生學(xué)習(xí)中的問(wèn)題并幫其調(diào)整學(xué)習(xí)策略。
7.配合年級(jí)和學(xué)校認(rèn)真組織好高考報(bào)名工作，做好學(xué)生檔案整理工作，研究近幾年高考年報(bào)和錄取情況，指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)合適志愿。
以上計(jì)劃是我班本學(xué)期開(kāi)展各項(xiàng)工作的一個(gè)總的思路。在具體的工作過(guò)程中，我會(huì)根據(jù)當(dāng)時(shí)的工作需要對(duì)此計(jì)劃作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。和高三x班各位老師一起帶領(lǐng)高三x班的全體學(xué)生為我們xx二中做出新的貢獻(xiàn)。
學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)生十多年的培養(yǎng)，就是為了學(xué)生在高考中取得更好的成績(jī)，這是全社會(huì)的共識(shí)，高尚大學(xué)就可以改變命運(yùn)。多少家境貧困的學(xué)生靠考上大學(xué)實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，幫助家里走出了貧困。所以我們一定要為學(xué)生做好后勤工作。
在這段不長(zhǎng)的時(shí)間里，我會(huì)更加的努力工作的，這已經(jīng)是走后的努力了，如果不努力的話，各位學(xué)生的成績(jī)一定沒(méi)有我預(yù)期的好，所以我很擔(dān)心，擔(dān)心因?yàn)樽约旱脑蚨?dǎo)致學(xué)生成績(jī)的下降。這就促使我更好的工作。
祈愿我們班的學(xué)生能夠在高考中！