總結(jié)是一個思考和反思的過程，可以幫助我們更好地塑造自己的人生目標和價值觀。如何寫一篇精彩的文章？這是許多人心中的問題。總結(jié)是一種思考的結(jié)果，它能夠幫助我們更好地理解和應用知識。在寫總結(jié)時要注重語言得體、規(guī)范，不要使用口語化的詞匯和表達。以下是一些經(jīng)過精心挑選的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
端午節(jié)學生體會與收獲篇一
在實習的過程中，我不僅僅學到了許多加工工藝方面的知識，更學到了課本上沒有的知識。在實訓的過程中遇到了不少問題，而犯的錯誤也不少，經(jīng)過實訓讓我學會虛心求教，細心體察，大膽實踐。任何本事都是在實踐中積累起來的，都會有一個從不會到會，從不熟練到熟練的過程，人常說“生活是最好的教師”就是說僅有在生活實踐中不斷磨練，才能提高獨立思考和解決問題的本事;同時也培養(yǎng)了自我優(yōu)良的學風、高尚的人生、團結(jié)和合作的精神;學會了勤奮、求實的學習態(tài)度。
勤奮就是要發(fā)奮努力、不畏艱難。唐代思想家韓愈有句名言：業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。優(yōu)良的學業(yè)是辛勤汗水的結(jié)晶，成就僅有經(jīng)過刻苦的學習和拼搏才能獲得。馬克思說過：“在科學上沒有平坦的大道，僅有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有期望到達光輝的頂點。”
求實就是腳踏實地，求真務實，謙虛謹慎、介驕介躁、對知識的掌握要弄通弄懂，對技術(shù)的掌握要嚴守規(guī)范、嚴謹細致、精益求精。一個人的力量是有限的，團結(jié)合作的力量是無窮的，經(jīng)過對各個項目的加工讓我明白：一粒沙雖小，但無數(shù)粒卻能匯成無限的沙漠;水滴雖小，卻你匯成遼闊的海洋;你的一個思想、一個方法，他的一個思想和方法，相互交流互換就有了兩個思想和方法，當今社會競爭日益激烈，而我們此刻就應當學會與他人合作。
當然，在實訓過程中，我們也收獲了歡樂、與同學的歡樂、與教師的歡樂。因為每當自我或自我和同學完成了一個項目時，或多或少有些欣慰，會感到開心，休息時和教師的交流也是一種歡樂。雖然四周實訓不是很長時間，但對我今后的學習有很大幫忙。這只是起點，終點離我們還有必須的距離，所以還是需要我們繼續(xù)努力去走以后的路。而我們要把握好每一次的機會，錯過了就再也找不回來了。
端午節(jié)學生體會與收獲篇二
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！今天，我很榮幸能在這里向大家分享我的端午節(jié)演講心得體會。在今年的端午節(jié)，我們學校舉辦了一場主題演講比賽，我有幸參加了比賽并取得了好成績。通過這次比賽，我深刻體會到了端午節(jié)的重要性，更加熱愛祖國，珍惜和平。
段落二：歷史文化。
端午節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，它是在紀念愛國詩人屈原的逝世和緬懷他對祖國的忠貞和貢獻。緬懷先人，是每一個中國人的責任和義務。在此節(jié)日，我們可以更好地了解和珍惜我們民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也說明了中華民族的民族精神和文化遺產(chǎn)?？梢哉f，端午節(jié)已經(jīng)成為了中華民族的文化瑰寶。
段落三：風俗習慣。
端午節(jié)除了有懸掛菖蒲、包粽子、賽龍舟等傳統(tǒng)活動，也有著許多的習俗和民俗文化，這些都是我們需要去傳承和發(fā)揚的。比如，我們家鄉(xiāng)的一項傳統(tǒng)習俗“穿艾草”，就是在端午節(jié)的時候，將艾葉裝在布袋里，系在自己的腰間，以此來驅(qū)蚊和瘟疫。在這里，我也想呼吁大家，要珍惜這些美好的傳統(tǒng)文化，并積極宣傳、傳承它們。
段落四：體育競技。
端午節(jié)的龍舟比賽，是我國具有代表性的傳統(tǒng)體育賽事之一，新三年，舊三年，不斷的交替上演。它不僅是一項文化活動，更是一項高水平的體育運動，能夠錘煉運動員的意志品格和技術(shù)水平。而且，它也是增強全民體育意識和身體素質(zhì)的一個主要途徑。所以，在以后的生活中，我們也要積極參加體育運動，珍惜健康，追求身心健康。
段落五：結(jié)論。
通過這次端午節(jié)演講比賽，我對這個節(jié)日的傳統(tǒng)文化和習俗活動有了更深入的認識，也意識到了傳統(tǒng)文化的重要性。我們要好好學習這些文化，傳承和發(fā)揚它們，不斷弘揚中華民族的文化自信和文化底蘊。同時，在今后的生活中，我們也要更加珍惜身邊的人和事，愛祖國，珍惜和平，共同創(chuàng)建一個和諧、美好的社會。謝謝大家！
端午節(jié)學生體會與收獲篇三
端午，一個古老的節(jié)日。自戰(zhàn)國時期以來，一向流傳至今。它有著它獨特的味道。
了解了端午的來歷，很是痛心，感受到了端午的味道。
屈原，一位愛國志士，忠心侍奉楚王。但卻造小人排擠。結(jié)果被流放，他空有一身抱負，卻報國無門。楚國將亡，他為表達他的愛國之心，以身殉國，投河自盡。原先，端午的背后有著如此令人心酸的故事。我感受到了端午的味道——愛國的味道。
端午，我的叔叔等人都會來爺爺家過，一齊吃著飯，我感受到了端午的味道。
解開纏著粽子的線，打開粽葉，把里面的飯團沾沾白糖，吃一口甜甜的;家人們團聚，大家一齊有說有笑，暖暖的?？粗眠`的家人們的變化，喜喜的;味道很多，用兩個字概括：幸福。我感受到了端午的味道——幸福的味道。
街上，孩子們帶著他們的五彩線，愜意地走著，十分神氣。這五彩線，讓我回憶起了從前，我每年都會戴。這五彩線是節(jié)日的特色，包含著我們中國華民族的獨特，流傳了幾千年。賽龍舟，吃粽子，喝雄黃酒，吃茶蛋，掛艾葉菖蒲……都有著我們中國的獨特文化。端午節(jié)本身其實就是一種文化。如今，端午節(jié)已經(jīng)成功選入了《世界人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表名錄》，我感受到了端午的味道——深厚的祖國文化的味道。
生活在21世紀今日的我們，生活十分多姿多彩，端午的活動很多，十分豐富多彩。
有些城市舉行賽龍舟競賽，大家爭先恐后，一齊比賽，盡情享受劃船的歡樂。早上也有很多人去踏青，感受自然的氣息，在草地上，嗅著泥土的芬芳，和家人一齊去野餐!有很多人登山去采艾蒿，品味粽子的味道。孩子們都放假，在一齊盡情玩耍，身上掛著香包。到處都是歡聲笑語。我感受到了端午的味道——歡樂的味道。
感受端午的味道，是多姿多彩的味道。它是我們民族的節(jié)日。無門應當珍惜，重視這個有著自我獨特味道的特殊節(jié)日。
端午節(jié)學生體會與收獲篇四
大學生活是人生中一個重要的階段，也是一個承載著希望與夢想的舞臺。在這個階段，大學生們不僅學到了知識和技能，還經(jīng)歷了成長和變化。而我，作為一名大學生，也在這個階段中收獲了很多，也產(chǎn)生了許多深刻的心得體會。
首先，大學生活給了我一個廣闊的視野和拓展的空間。在高中時，我只是一個“書呆子”，整天埋頭于課本中，對外面的世界幾乎一無所知。而進入大學后，我開始參加各種社團活動、課外培訓等，結(jié)識了來自不同地區(qū)的同學們。他們中有熱愛體育運動的，有對音樂癡迷的，還有對社會問題深感關(guān)切的。通過與這些同學的交流和互動，我不僅了解到了不同領(lǐng)域的知識和技能，更重要的是，我開闊了自己的眼界，拓寬了自己的思維方式。我漸漸明白，大學生活不僅是為了學習專業(yè)知識，更是為了培養(yǎng)全面的人才和思維能力。
其次，大學生活讓我明白了學習的重要性和正確的學習方法。在初入大學時，我一度陷入迷茫，不知道應該怎樣學習才能取得好成績。然而，通過與老師和同學的交流和討論，我逐漸找到了適合自己的學習方法。我明白了學習需要有自主性和目標性，要注重理論知識的學習同時也要注重實踐的鍛煉。我開始主動參加課外訓練與實踐，加強了自己的動手能力和實踐經(jīng)驗。同時，在學習上，我也發(fā)現(xiàn)了問題，例如效率不高、時間管理不當?shù)?，通過積極的探索和改進，我逐漸找到了適合自己的學習方法和技巧。這些寶貴的經(jīng)驗和心得不僅提高了我的學習成績，也增強了我對學習的興趣和熱情。
然后，在大學生活中，我學會了與人相處和團隊合作。在高中時，我是一個比較內(nèi)向的人，并不善于與人交流和溝通。進入大學后，我意識到這樣的性格在大學生活中是不能持續(xù)下去的，所以我主動參加了各種社團和活動，尋找機會訓練自己的交際能力。通過與不同的人建立友誼和合作，我逐漸擺脫了內(nèi)向的性格，變得外向開朗。同時，我也學會了如何在團隊中發(fā)揮自己的作用和價值。團隊合作中需要的不僅僅是自己的才華和能力，更重要的是能夠與他人協(xié)作、理解和尊重他人的觀點，才能真正發(fā)揮團隊的力量和實現(xiàn)共同目標。
最后，大學生活讓我找到了自己的人生方向和目標。在初入大學的時候，我對自己的未來并沒有太多的規(guī)劃和方向。但是，通過學習和體驗，我漸漸明確了自己的興趣和擅長的領(lǐng)域。我發(fā)現(xiàn)我對藝術(shù)和設(shè)計有著濃厚的興趣和熱情，并且在這方面也逐漸展示出自己的天賦和能力。于是，我決定以藝術(shù)設(shè)計為主攻方向，并努力提升自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。這個決定不僅為我未來的發(fā)展提供了方向和動力，也讓我對自己的選擇更加自信和堅定。
總的來說，大學生活是我人生中一個非常特殊且寶貴的階段。這個階段讓我收獲了廣闊的視野與拓展的空間，明白了學習的重要性和正確的學習方法，學會了與人相處和團隊合作，最重要的是我找到了自己的人生方向和目標。這些收獲與心得體會不僅是我大學生活的見證，也將成為我人生道路上的指南和動力。我相信，在未來的日子里，我將繼續(xù)努力學習和成長，為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。
端午節(jié)學生體會與收獲篇五
大家好，我是小學生小明。今天我要和大家分享我在端午節(jié)演講中的心得體會。
端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，源自歷史上屈原的故事，具有豐富的文化內(nèi)涵和歷史意義，是中華民族的重要節(jié)日之一。在這個特殊的節(jié)日里，我想表達的內(nèi)容是在傳承中華文化的同時也要注重環(huán)保。
次段：傳承中華文化。
在演講中，我介紹了屈原的故事和端午節(jié)的習俗。我說，端午節(jié)不僅是中華文化的體現(xiàn)，更是歷史的見證。我們要珍惜這樣的傳統(tǒng)節(jié)日，傳承中華文化，讓世界各地的人們都能了解中國的文化和歷史。
當我講到屈原的故事時，我感到自豪。因為這個故事中展現(xiàn)了中華民族的愛國精神和崇高道德。屈原為國家的利益和人民的幸福而傾盡自己的力量，他的精神值得我們尊敬和學習。
第三段：注重環(huán)保。
在演講中，我不僅傳達了傳承中華文化的意識，還強調(diào)了在慶祝端午節(jié)的同時，我們也要注重環(huán)保。我提出了一些具體的措施，如減少煙花爆竹的使用，采用環(huán)保材料制作粽子等，讓大家了解到保護環(huán)境的重要性。
為了保護環(huán)境，我們可以從小做起，從自己做起。比如，我們可以自覺遵守環(huán)保要求，減少垃圾的產(chǎn)生，愛護我們的地球。這不僅是保護環(huán)境的責任，也是我們作為一個公民應盡的義務。
第四段：分享經(jīng)驗。
在演講時我稍有緊張，但我仍然想與大家分享我的經(jīng)驗。我說，在演講前一定要做調(diào)研和準備，并且要有自信和冷靜的心態(tài)。在演講時，要注意掌握語速、語調(diào)和表情。同時，要牢記要點，讓觀眾聽得明白，也要了解觀眾的反應，及時調(diào)整講述的方式。
在這次演講中，我受益匪淺。我了解到了端午節(jié)的歷史和文化內(nèi)涵，也了解到了保護環(huán)境的重要性。更重要的是，我感受到了自信和成長。希望我能在今后的演講中，繼續(xù)提高自己、努力進步。
結(jié)尾：
大家聽我的演講辛苦了，希望我的分享能讓大家更加了解傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，也能讓我們共同關(guān)注環(huán)保事業(yè)。同時也希望大家能夠注重自身的成長，不斷進步，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。謝謝大家！
端午節(jié)學生體會與收獲篇六
大家好，我是一名小學生，在今年的端午節(jié)晚會上，我有幸代表班級參加演講比賽。通過這次演講，我收獲了許多，我想與大家分享一下我的心得體會。
第二段：端午節(jié)的來歷。
首先，我們要知道端午節(jié)是為紀念偉大的愛國詩人屈原而設(shè)立的節(jié)日。在兩千多年前，這位愛國詩人為了表達對國家的忠誠和愛國情懷，選擇跳入了汨羅江中，舍棄了自己的生命。為了紀念他和他所代表的愛國精神，中國人民在每年的五月初五，都會舉行各種各樣的慶祝活動，比如包粽子，賽龍舟，掛艾草等等，這些都是為了表達我們對屈原和愛國主義的敬意。
第三段：我們該怎樣慶祝端午節(jié)。
在慶祝端午節(jié)期間，我們不僅要了解端午節(jié)的來歷，更要知道怎樣才能真正地表達我們的愛國情懷。我們可以向屈原一樣，更加努力地學習、工作，這是我們最好的愛國表達。我們也可以參加一些體育活動，比如龍舟賽，這不僅可以鍛煉我們的身體，更可以體驗到集體榮譽感的快樂。當然，我們也可以和家人一起包粽子，體驗到中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓我們的精神世界得到更加豐富的滋養(yǎng)。
第四段：我的參賽經(jīng)歷。
在今年的端午節(jié)晚會上，我們班級有一個演講比賽環(huán)節(jié)，我很幸運地代表了班級參賽。我準備了很長時間，寫了許多稿子，一遍遍地練習，最終終于將演講成功地展示給全場觀眾。在演講的過程中，我感覺愈發(fā)體會到了我們中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化以及屈原所代表的愛國主義精神的偉大，演講的過程中，我非常自信，真的感覺到自己在班級中是一個十分重要的存在。
通過這次端午節(jié)演講的比賽，我學到了許多東西，我體會到的不僅僅是愛國主義的精神，我也學習到了如何表達自己，如何自信地展示自己的思想和想法。我也更加認識到了自己的缺點和不足，知道了需要更加努力地去完善自己，才能更好地弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛國主義精神。
在短短的五分鐘演講中，我體會到了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛國主義精神，也經(jīng)歷了自信展示自我和不足認知完善自我的過程。我相信這次演講的經(jīng)歷，會使我在人生的旅程中更加堅定地走好自己的路，勇敢地迎接各種挑戰(zhàn)。最后，愿我們大家都能成為一名優(yōu)秀的小學生，用自己的行動和言語去彰顯中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛國主義精神！謝謝大家！
端午節(jié)學生體會與收獲篇七
這次實習，除了讓我對商業(yè)企業(yè)的基本業(yè)務有了必須了解，并且能進行基本操作外，我覺得自我在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一向生活在單純的大學學校的我，這次的實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎(chǔ)。
首先，我覺得在學校和單位的很大一個不一樣就是進入社會以后必須要有很強的職責心。在工作崗位上，我們必須要有強烈的職責感，要對自我的崗位負責，要對自我辦理的業(yè)務負責。如果沒有完成當天應當完成的工作，那職員必須得加班；如果不細心出現(xiàn)了錯誤，也必須負責糾正。
其次，我覺得工作后每個人都必須要堅守自我的職業(yè)道德和努力提高自我的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點上我從實習單位同事那里深有體會。比如，有的事務辦理需要工作證件，雖然對方可能是自我認識的人，他們也會要求對方出示證件，而當對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做。此刻商業(yè)企業(yè)已經(jīng)納入正規(guī)化管理，所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要，這點我有親身感受。
最終，我覺得到了實際工作中以后，學歷并不顯得最重要，主要看的是個人的業(yè)務本事和交際本事。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手本事更重要。
所以，我體會到，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結(jié)合在一齊，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務的本事與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實習的真正目的。
很感激實習單位給我這個這么好的實習機會，讓我學習很多、成長很多、收獲很多。
端午節(jié)學生體會與收獲篇八
在中國傳統(tǒng)文化中，端午節(jié)是一個很重要的傳統(tǒng)節(jié)日。每到這個節(jié)日，人們都要吃粽子，賽龍舟，掛艾草，這些傳統(tǒng)活動在不同的地方有著不同的習慣。而在我校，今年端午節(jié)也進行了一系列的活動，我也參加了其中的一些活動，讓我深深感覺到傳統(tǒng)文化的博大精深，并且從中受益良多，收獲頗豐。
第二段：賽龍舟。
賽龍舟是傳統(tǒng)的端午節(jié)活動之一，也是我校端午節(jié)活動的重頭戲之一。每個班級都要組織自己的龍舟隊，然后進行比賽。雖然我從來沒有參與過龍舟比賽，但是我想必肯定很累。那種強烈的比賽氛圍和激烈的競爭讓人感到十分驚險刺激，讓我感到在傳承中國傳統(tǒng)文化的情況下，人們運動起來卻是那么的生動活潑。
第三段：包粽子。
包粽子是另一項重要的端午節(jié)活動。在活動當天的上午，我和我的同學們齊聚在教室里，開始包粽子。我們把粽子葉子洗凈晾干，然后把米、肉、花生等材料盡可能多地塞進去。雖然最后有些粽子外形并不是很漂亮，但是，我們始終在這種傳統(tǒng)活動中感覺到了種誓以自民族文化氣息。
第四段：艾草蒸糕。
在端午節(jié)這一天，我們還品嘗了用艾草蒸煮的糕點——艾草蒸糕。我們會呷著熱茶，聊著天，嘗著口感獨特的糕點。盡管口感與我們過去吃的油膩甜糯的糕點有些不同，但我們把國道的自然食品應用到了美食中，讓人們更好的保持健康體魄，接受中華美食文化的關(guān)注。
第五段：總結(jié)。
在這個端午節(jié)活動的過程中，我了解了許多傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，也更好地感受到了傳統(tǒng)文化的濃厚氣息。站在這個文化的傳承之中，我們更能夠理解我們的生產(chǎn)和生活方式是如何被中國傳統(tǒng)文化塑造的。端午節(jié)讓我們更好地了解我們集體文化的不斷傳承和發(fā)展的歷史。要珍惜傳統(tǒng)文化，在新的時代中更好的發(fā)展，培養(yǎng)文化自信，不斷激發(fā)民族文化的積極性。
端午節(jié)學生體會與收獲篇九
學生晨會是每天早晨學校必不可少的一項活動，它是全體師生進行集體會議、宣傳教育和開展活動的重要途徑。參加晨會，不僅能夠讓學生了解校園動態(tài)，還能提高學生的責任感和凝聚力。在我參加晨會的這段時間里，我深刻感受到了晨會對我們學生的重要性，并從中收獲了許多經(jīng)驗和體會。
首先，參加晨會可以讓我們更好地了解學校的學習和生活環(huán)境。校長或老師在晨會上會通報一些重要信息，比如各種活動的時間地點、教育政策的宣講等等。通過晨會，我們學生能夠及時了解到這些信息，以便更好地規(guī)劃學習和生活。同時，晨會也是展示班級風采和個人表現(xiàn)的重要場合，我們可以向同學們展示自己的才藝，增強自信心和人際交往能力。
第三段：晨會的作用。
其次，參加晨會有利于培養(yǎng)學生的責任感和集體榮譽感。作為一名學生代表，我們需要在晨會上進行發(fā)言，報告班級活動、分享個人經(jīng)驗等。這需要我們充分準備，為了達到一個良好的效果，需要我們認真?zhèn)湔n、練習，并在發(fā)言過程中展示自己的思考和交流能力。通過這些做法，我們能夠更好地鍛煉自己的責任心和凝聚力，提升班級榮譽感和集體榮譽感。
第四段：晨會帶給我們的啟示。
最后，參加晨會也讓我意識到了班級管理的重要性。在晨會中，我們班級的紀律、秩序、聲音和儀表等都得到了考驗，學生代表負責帶領(lǐng)班級達成集體目標，增強班級凝聚力和團隊合作能力。我們需要時刻保持良好的情緒和表情，禮貌地與老師和同學交流，維護良好的班級形象。
第五段：結(jié)論。
總之，在學生晨會上深刻體會到了“團結(jié)、協(xié)作、勤奮、自信”的精神，深深認識到了班級管理和帶領(lǐng)的重要，同時也收獲了班級榮譽和自信心。相信只要我們認真參加晨會，積極發(fā)揮作用，就一定能在未來的學業(yè)和生活中取得不可磨滅的作用。
端午節(jié)學生體會與收獲篇十
農(nóng)歷五月初五是我家鄉(xiāng)最有特色的一天，端午節(jié)——。雖然端午節(jié)在中國人當中是一個非常受歡迎的盛大節(jié)日，但是在中國的南方和北方都有端午節(jié)的習俗。但是，我感覺南方的端午節(jié)比北方更有趣，更濃郁。
端午節(jié)是紀念偉大詩人屈原的節(jié)日。端午節(jié)的每一天，我們每個家庭都會包一種“中山綠豆棕”，像圓棍形狀的手臂一樣粗。鮮竹葉是用來綁棕的，里面有食材，有咸粽子和甜粽子兩種味道。甜粽子包括蓮子、紅豆沙、栗子泥、棗泥：咸的，就是臘肉、燒雞、蛋黃、扇貝、香菇、綠豆、叉燒等材料。包好的粽子放在鍋里煮。粽子煮好后會聞到淡淡的竹葉味，香味會溢出整個廚房.
這一天，村里的“龍舟”太幼稚了！對我來說一點都不過癮?？措娨曋辈サ凝堉郾荣悺Ｔ趶V闊的江面上，20多條“傳統(tǒng)龍”展開了角逐。長長的龍舟上擠滿了肌肉鼓鼓的大個子。鼓手在中間，前面的人在歡呼，響亮，霸氣。威風，震撼.毛毛雨，河水洶涌。在這里，男人勇敢堅強，這很棒！在北方，“扒龍舟”的習俗并不常見，因為北方的河流沒有南方多，所以北方的端午節(jié)只吃粽子，沒有南方的轟轟烈烈。這就是我家鄉(xiāng)端午節(jié)的獨特之處。
家鄉(xiāng)的端午節(jié)，你給了我多少歡樂和喜悅！端午節(jié)香，龍舟響，是的男人雙！端午節(jié)流露出真正的故鄉(xiāng)情懷，是一個古老的傳統(tǒng)，是對詩人屈原愛國精神的敬仰和贊美。吃著正宗的家鄉(xiāng)粽子，看著精彩的家鄉(xiāng)龍舟賽，我的心臟頭別有一番滋味。
又一個新的端午節(jié)即將到來，我懷著一顆思念，期待，激動的心去迎接你。去歡迎你。
端午節(jié)學生體會與收獲篇十一
端午節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日，也是一個代表著千年文化的節(jié)日。為了讓同學們更好地了解、體驗、感受傳統(tǒng)文化，學校舉辦了端午節(jié)活動。在此次活動中，我們不僅學到了很多知識，更深刻地認識到了中華文化的博大精深和傳承的重要性。
第一段：活動形式與內(nèi)容。
端午節(jié)活動的形式十分多元化，包括了課堂學習、文化展示、手工制作、體育競賽等多種形式。在課堂學習中，老師為我們講解了端午節(jié)的歷史淵源、民間習俗和傳統(tǒng)食品等方面的內(nèi)容。在文化展示上，有關(guān)于端午節(jié)的照片、圖書、圖表等多種文物，讓我們更真實地感受到了端午節(jié)的歷史沉淀和文化內(nèi)涵。在手工制作環(huán)節(jié)中，我們跟隨老師的指導，做了五色絲線、香囊等傳統(tǒng)手工藝品，體驗了傳統(tǒng)文化的手工制作技藝。同時，在體育競賽中，我們積極參與龍舟比賽、草人綁架等活動，感受到了傳統(tǒng)文化的活力和互動性。整個活動內(nèi)容廣泛而豐富，讓我們?nèi)娴亓私?、感受、體驗到了端午節(jié)的文化魅力。
第二段：對傳統(tǒng)文化的認知。
通過此次活動，同學們更深刻地認識到了中華文化的博大精深和傳承的重要性。我們認識到，端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，具有千年歷史，是中華文化中不可或缺的一個組成部分。在活動過程中，我們看到了悠久歷史文化積淀所創(chuàng)造的龍舟文化、粽子文化、五色絲線等因素，感受到傳統(tǒng)文化的魔力和影響。同時，我們認識到，傳承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化不僅僅是我們的責任和義務，更是我們的擔當和使命。只有不斷地傳承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化，才能讓中華文化更好地走進世界，影響和啟迪世界。
第三段：對中華民族的自豪感。
在活動中，我們也從中感受到了中華民族的自豪感。中華民族擁有悠久的歷史和燦爛的文化，源遠流長，影響世界。我們?yōu)檫@樣的民族感到自豪，同時也為能夠生活在這樣一個民族中而感到無比的幸運。正是我們的先輩們用汗水和實踐為我們留下了輝煌的文化和歷史，我們的責任就是不斷地發(fā)揚和弘揚傳統(tǒng)文化，讓傳統(tǒng)文化在我們這一代和下一代之間得到延續(xù)和發(fā)展。
第四段：對學習的啟示。
此次活動也讓我們深刻認識到學習的重要性。中華文化博大精深，需要我們付出更多的努力和時間去了解和掌握。學習中需要付出艱辛的努力和刻苦的堅持，方才能夠達到更高的成就。我們要通過這個過程，提高自身的知識儲備，增加自己的學習成果，讓我們的生活變得更加美好。
第五段：總結(jié)。
通過此次端午節(jié)活動，我們不僅收獲了知識，更感受到了傳統(tǒng)文化的博大精深和民族文化的自豪感。我們認識到了傳承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化的重要性，也明確了學習的重要性。正是這種活動，讓我們從自身的課堂到民族文化的傳承，形成了一種自覺的文化擔當和責任感。希望在我們每個人的共同努力下，中華文化才能得以傳承發(fā)揚，成為我們社會管理和建設(shè)的重要因素。
端午節(jié)學生體會與收獲篇十二
隨著時間的流逝，我們作為學生，在學習和生活中都會獲得各種各樣的收獲和心得體會。每一次收獲都是我們成長的證明，每一次體會都是我們智慧的結(jié)晶。在這篇文章中，我將分享我個人學生生涯中的一些收獲心得體會。
第一段：堅持努力、勤奮學習。
學習是學生的主要任務，只有堅持努力、勤奮學習，才能取得不斷的進步和突破。在很長一段時間里，我總是滿足于現(xiàn)狀，不思進取，導致學習成績不理想。但是隨著成長和社會壓力的增大，我漸漸意識到了學習的重要性。于是我調(diào)整了學習態(tài)度，制定了科學的學習計劃，并且堅持執(zhí)行。通過不斷努力和勤奮學習，我逐漸取得了進步，不僅在學業(yè)上獲得了好成績，更重要的是養(yǎng)成了良好的學習習慣，為未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第二段：培養(yǎng)與人溝通的能力。
學生時代是人際交往最為頻繁的時期，與同學、老師和家長的交往都是我們?nèi)穗H關(guān)系能力的鍛煉。在我個人的學生生涯中，我發(fā)現(xiàn)與人溝通不僅能加深彼此之間的了解，還能幫助我更好的理解知識。通過與同學的交流討論，我往往能夠獲得新的想法和觀點，拓寬自己的視野。而和老師的溝通交流，則能幫助我更好地理解和消化知識，解決學習中的問題。同時，與家長的交流也使我懂得了與人相處的技巧，學會了換位思考和傾聽他人的重要性。這些交流經(jīng)歷使我逐漸培養(yǎng)了與人溝通的能力，同時也為我未來社會交往打下了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：團隊協(xié)作與領(lǐng)導能力的培養(yǎng)。
在學生成長過程中，參與各種團隊活動是必不可少的，這不僅是對我們智力的培養(yǎng)，更是對我們團隊協(xié)作和領(lǐng)導能力的鍛煉。在我個人的經(jīng)歷中，我參與了學校的各類社團活動和班級組織，這些經(jīng)歷使我學會了與隊友合作，相互協(xié)調(diào)，追求共同目標。通過團隊活動，我懂得了團結(jié)的重要性，培養(yǎng)了自己的合作意識和團隊精神。同時，我也有幸擔任一些重要角色，例如班級干部、社團負責人等，這鍛煉了我的領(lǐng)導能力和組織能力。這些團隊協(xié)作和領(lǐng)導經(jīng)驗對我個人成長起到了至關(guān)重要的作用，也為我今后的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
第四段：樹立正確的人生觀和價值觀。
學生時代是我們樹立正確的人生觀和價值觀的關(guān)鍵時期，這將直接決定我們未來的發(fā)展和行為準則。通過學習和成長，我認識到了勇于面對困難和挑戰(zhàn)的重要性，相信自己的能力和潛力。我也逐漸意識到了堅守誠信和道德的重要性，始終堅持做人做事的底線。在學生生涯中，我還深受同學、老師和家長的教育和影響，他們的言傳身教使我具備了正確的價值觀和人生觀。這些觀念的形成和堅守將指導我正確面對人生中的各種抉擇和挑戰(zhàn)。
第五段：積極參與社會實踐和公益活動。
學生時代不僅要注重學業(yè)的提升，還要積極參與社會實踐和公益活動，培養(yǎng)自己的社會責任感和奉獻精神。在我個人的學生生涯中，我積極參加了學校組織的各類社會實踐和公益活動。通過這些活動，我深入社區(qū)、農(nóng)村等地，和貧困群體進行接觸，感受到了他們的困境和需求。這不僅使我更加珍惜現(xiàn)有的條件和機會，也激發(fā)了我對社會問題的關(guān)注和熱情。通過這些實踐和活動，我逐漸明確了自己的發(fā)展方向，希望將來能夠投身社會工作，為改善社會環(huán)境和他人福祉做出自己的貢獻。
總結(jié)：作為學生，我們從學習、交流、團隊、人生觀和社會實踐中獲得了很多收獲和心得體會。這些經(jīng)歷不僅讓我們在學業(yè)方面取得了進步，也培養(yǎng)了我們的人際關(guān)系技巧、領(lǐng)導能力和社會責任感。在今后的發(fā)展中，我們應該繼續(xù)積極努力，不斷汲取新的知識和經(jīng)驗，成為更加優(yōu)秀、有擔當?shù)娜恕?BR> 端午節(jié)學生體會與收獲篇十三
每年的五月初五，我們家國人民都會迎來一個重大的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。它有著悠久的歷史和獨特的文化內(nèi)涵，是中華民族的重要節(jié)慶之一。今天，我想談談自己在這個端午節(jié)期間參加的活動，分享我的心得體會。
段二：身臨其境的端午文化。
今年的端午節(jié)，學校組織我們?nèi)ジ惺芏宋缥幕镊攘ΑＪ紫?，我們?nèi)チ嗽酵醭?，參觀了優(yōu)美的故宮建筑和陳列的壯觀文物。在課堂上我們已經(jīng)聽到了很多歷史故事，如屈原的愛國情懷和龍舟競渡的起源，但現(xiàn)實中再次站在這些文物旁，聽著導游講述富有激情的古老傳說，我感覺自己成了身臨其境的“歷史縮影”。
段三：與同學一起舉辦的“龍舟大賽”
學校為了讓我們?nèi)轿坏馗惺荦堉畚幕€舉辦了一場龍舟大賽。除了作為選手參賽之外，我還負責為隊伍做出貢獻，讓隊伍保持高昂的士氣。這一刻，我感受到了團結(jié)、友愛和榮譽感，更重要的是，體味到了傳統(tǒng)文化中弘揚的勇氣和堅韌不拔的精神。
段四：品嘗傳統(tǒng)小吃的美食盛宴。
端午節(jié)的美食也是我們心中難以忘懷的一幕。在活動中，我們品嘗了各種傳統(tǒng)小吃，如粽子、香蒸肉、蛋黃酥等。每一種小吃都有著自己的獨特口感和文化內(nèi)涵，我們嘗遍了這些美味食物，也從中得到了一些啟示：繼承傳統(tǒng)文化，是讓自己心寧神旺的有效途徑之一。
段五：收獲和思考。
今年的端午節(jié)活動收獲了許多，也讓我做出了一些思考。其中，讓我最動容的是我們的團隊精神，這是傳統(tǒng)文化中強調(diào)的價值觀之一，更是我們現(xiàn)代人需要在日常生活中注重的品質(zhì)。此外，這些活動也讓我認識到了自己在文化素養(yǎng)方面還有很多不足，因此我要專注于文化學習，借助端午節(jié)活動的啟示，持續(xù)地讓自己變得更為優(yōu)秀。
結(jié)語：
端午節(jié)的活動讓我從多個方面感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，吸收了許多寶貴的經(jīng)驗和思路。它在一定程度上也擴展了我的文化視野，增強了我對本土傳統(tǒng)文化的認同感。在未來的日子里，我希望能夠持續(xù)地關(guān)注并參與各種傳統(tǒng)文化活動，與更多有識之士一起為傳承中華文化貢獻力量。
端午節(jié)學生體會與收獲篇十四
俗話說得好：“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹?”升六年級了，開學第一件事就是軍訓。一說到“軍訓”，大家應該就會想到我們在炎熱的太陽底下站上幾個小時吧。
8月25日下午，我們開營了。教官將我們帶到了操場上站軍姿，此時太陽照在每一個人的臉上和脖子上，我的脖子已經(jīng)曬得通紅，還有點疼痛。我們班有幾個人有些頭暈，可他們還在堅持著。
此時，一陣風吹過來，微風吹在了我的臉上，仿佛一雙充滿鼓勵的手在撫摸著我的臉蛋。我又仿佛看到了希望，我努力地堅持著。
終于，教官讓我們回教室準備吃飯。我回到教室就狼吞虎咽地吃起飯來，吃完了又打一碗，吃完了又打一碗，這還是我頭一次覺得學校的飯菜是那么好吃。吃飽飯后我們回到了宿舍，原來我是一個睡覺都要說話的人，可今天不知為什么還沒有播完故事我就睡著了。
第二天，一縷陽光從陽臺射進我們的宿舍，我朦朦朧朧地從睡夢中回到現(xiàn)實，我打了打哈欠，眨了眨眼睛，開始做內(nèi)務。
做完內(nèi)務之后，我去到教室吃早餐，吃完后，我們端坐在座位上。“叮鈴鈴”上課鈴聲打響了，教官非常嚴肅地讓我們回到教室門口排隊。在排隊時，我們不僅說話，還把隊排得歪歪扭扭。教官這時非常生氣，我看著他，臉色發(fā)紅，頭上還有一絲白色的煙。但他并沒有罰我們，而是將我們帶到操場上。
雖然這次軍訓非常辛苦，但是最后我收獲了很多東西。
此時，一陣風吹來，這陣風讓我知道“不經(jīng)風雨，怎能見彩虹”的意思。我內(nèi)心充滿了愉快?？粗胺降囊换ㄒ徊?，以前覺得他們是枯燥的，現(xiàn)在，我覺得它們是最美的花!
端午節(jié)學生體會與收獲篇十五
過端午節(jié)，一定少不了粽子!今天，姐姐就在教我包粽子呢!你瞧。。。。。。
做粽子一定要有準備的。原來，姐姐已準備好浸泡了3個小時的糯米，同時也買好了粽葉，這樣準備就讓我大吃一驚了。
我把米放在葉子里，可米全撒在了桌上，我生氣極了。姐姐對我說：“你要把葉子做成一個三角形的樣子，然后再把米放進去啊!”
于是，我按照姐姐說的步驟作了一遍，在米上按了按，咦?旁邊那個盤子中間放的是什么?原來是肉餡哦!我在糯米中間挖了一個小洞洞，把肉餡弄成圓狀，塞入糯米中，讓它也加入糯米的行列中?？稍趺捶夂媚?我看了眼姐姐，就明白了一切。
我把翹起來的一片葉子按下來，并用繩子用力的扎緊。成功啦!我按照前面的方法，包了好多個?，F(xiàn)在就要下鍋了，先是把水燒開，然后把粽子放下去。
過了一會兒，粽子煮好了。大家四人坐在桌子旁，吃起了粽子。
我把繩子解開，正想把葉子摘掉，可我一碰，就被燙著了。姐姐看了，哈哈的笑了起來。我吹著吹著，把讓熱氣吹走了。我再次小心翼翼的將葉子掀開，吃起了自己親手做的香噴噴的粽子來——白白胖胖的糯米中間，包著一團鮮汁可口的肉餡，放入口中，不油不膩，又有嚼勁，感覺太好了!
端午節(jié)就這么過去了，嘴里吃著自己親手包的粽子，心里想著我國唐代詩人杜甫寫的詩：宮衣亦有名，端午被恩榮。細葛含風軟，香羅疊雪輕。自天題處濕，當暑著來清。意內(nèi)稱長短，終身荷圣情。
端午節(jié)學生體會與收獲篇十六
體育室門口，幾個教官把身子探出來，其中一位朝我們班走來。
哇!他頭戴軍帽，身穿軍綠色服裝，腰上扎著一條棕色腰帶，胸口還別著一個徽章，跟記憶中軍官的形象一模一樣!
教官挺直著身體，向我們敬了個禮，然后用沙啞的聲音喝道：“今后，我就是你們的教官了，希望大家好好學習!”說罷，他就開始訓練我們了?！耙欢?，向后轉(zhuǎn)!齊步走!”他一臉嚴肅。不知怎的，幾個愛笑的同學突然“咯咯”地笑起來了，還有幾個悄悄地做鬼臉。教官不動聲色地瞪著他們，這些不安分的小麻雀立刻關(guān)緊了嘴。
“現(xiàn)在——開始訓練軍姿!”教官眼睛看著前方，邊做示范邊發(fā)指令：“手貼褲腿，背挺直!5分鐘，計時，開始!”平時沒人這樣站的，突然這么一本正經(jīng)，真好玩!我緊緊咬著嘴唇，以免讓自己笑出來。看著對面的同學，一個個努力裝出嚴肅的樣子，眼睛緊緊盯著前方。后排一個男同學使出斗雞眼，想逗我們發(fā)笑。我趕忙移開眼光不看他?！斑€剩30秒!加油!”快完了，我緊緊地盯著瞪著大眼睛的教練，只見他緩緩地從我面前走過，我隨著他的身影又面向那名搞怪的同學。終于，有幾個女同學輕輕地笑了起來，我也忍不住笑了?！斑€有一分鐘!”教練略帶生氣地說道，“又有人笑了!”有一個同學迷惑地問：“什么?”“有人說話，再加一分鐘!”天啊!太嚴了吧!我趕緊挺直腰桿，繃起了臉。
一群嚶嚶嗡嗡的小蜜蜂試圖挑戰(zhàn)大象的權(quán)威。這是在軍訓中最常出現(xiàn)的一幕。不知不覺，最后這群小蜜蜂都被馴服了!——軍訓會操，我們班拿了優(yōu)勝獎。這可得好好感謝教官呀!
端午節(jié)學生體會與收獲篇十七
學生晨會是一種對學生進行思想教育和心理引導的活動，旨在增強學生對學校、社會和自己的認知，引導學生正確的人生價值觀和行為觀。通過每天的晨會，學生可以更好地理解教育意義和學校制度，了解當前的國際國內(nèi)形勢，增強愛國主義意識，并且鍛煉能力和素質(zhì)。
第二段：談談個人的參與感受。
每次參加學生晨會，我都能夠感受到身體和靈魂上的愉悅。我覺得晨會是一種受益匪淺的活動，通過它我更加了解學校的歷史和文化，明確了自己的成長目標和奮斗方向，同時也感受到了校園文化和校園氛圍。
第三段：晨會對個人思想與行為的影響。
晨會不僅僅能夠幫助我加深對學校、社會和國家的認識，更重要的是它對我的人生觀、價值觀和行為觀產(chǎn)生了極大的影響。通過晨會我發(fā)現(xiàn)要想成為一個有價值的人，需要從各個方面加強自身修養(yǎng)和實踐能力；同時，需要有一定的忍耐力和恒心，不斷進步并且要有豐富的社交關(guān)系才能在社會上獲得成功。
第四段：晨會對人與人之間關(guān)系的影響。
與此同時，晨會還為我認識新朋友和拓寬社交圈提供了平臺，我們可以集體討論問題，互相交流看法，以此增進彼此的了解和信任。通過這種方式我認識到在團隊中，每個人都有自己的特長和用處。合作、交流和互幫互助是成功的關(guān)鍵，共同努力、共創(chuàng)佳績才是最重要的。
第五段：最終的感受與建議。
總的來說，學生晨會對于我來說是一個非常好的平臺和機會。通過這個活動我認識到了自己的優(yōu)勢和不足，發(fā)現(xiàn)自己在縱向比較中仍有缺陷，也知道了自己在單項能力中的優(yōu)長和短處。因此，我想向我的同學們提出幾點建議：積極參與晨會，勇敢發(fā)言，傾聽老師和同學的建議；認真思考每個問題，理性表達自己的看法，不斷提高自己的發(fā)言能力和溝通技巧；跟隨時代發(fā)展的步伐，不斷更新自己的認識和知識儲備，完善自身的優(yōu)勢和學習能力。
端午節(jié)學生體會與收獲篇十八
隨著新學期的到來，一批批學生邁入了新的學習階段，在這個過程中，他們將會有很多收獲和體會。學生收獲來自于課堂學習、校園經(jīng)歷以及社會實踐等方面。下面將從這三個方面展開，探討學生們的收獲和心得體會。
課堂學習是學生個人知識和能力的重要來源，它不僅提供了大量的專業(yè)知識，還培養(yǎng)了學生的思維能力和分析問題的能力。通過課堂學習，學生們可以學到新的知識、理論以及實踐經(jīng)驗。例如，在數(shù)學課上，學生們學會了如何做計算和推理，在物理課上，學生們學會了如何運用知識解決實際問題。這些知識和技能能夠幫助學生們更好地應對未來的學習和工作。此外，課堂學習還教會了學生們?nèi)绾魏献?、溝通和表達自己的觀點。通過小組討論和演講等活動，學生們學會了如何與他人合作，如何聽取他人的意見，并通過演講來表達自己的觀點。這些都是學生們在課堂學習中的重要收獲和體會。
校園經(jīng)歷是學生們豐富多彩的大學生活的重要組成部分。在校園經(jīng)歷中，學生們可以參加各種社團組織和活動，培養(yǎng)自己的興趣愛好，并與各個領(lǐng)域的人士交流。通過參加社團活動，學生們可以結(jié)識不同的人，拓展自己的人際網(wǎng)絡(luò)。這對于學生們的成長和發(fā)展非常重要，因為人際關(guān)系是人們成功的關(guān)鍵。此外，在校園經(jīng)歷中，學生們還可以學會如何管理時間和組織自己的生活。通過兼職工作或擔任社團職位等活動，學生們可以提高自己的時間管理和組織能力。這對于他們未來的工作和生活都是非常重要的。綜上所述，校園經(jīng)歷給學生們帶來了很多收獲和體會。
社會實踐是學生們提高社會責任感和實踐能力的重要途徑。通過參與社會實踐，學生們可以親身感受社會的運行和問題。例如，他們可以關(guān)心社會熱點問題，積極參與公益活動，為社會做出貢獻。通過社會實踐，學生們可以學到如何協(xié)作、解決問題和適應環(huán)境，這對他們未來的職業(yè)發(fā)展非常重要。此外，社會實踐還可以提升學生們的實踐能力和創(chuàng)新意識。通過與實踐相關(guān)的項目，學生們可以學會實踐和創(chuàng)新的能力，并且從中獲得成就感和自信心。因此，社會實踐對學生們的成長和發(fā)展有著重要的影響。
在學生們的成長過程中，他們不僅獲得了知識和技能，還積累了很多寶貴的心得體會。首先，他們學會了堅持不懈和努力奮斗。在學習和生活中，學生們面臨各種困難和挑戰(zhàn)，但他們通過堅持不懈和努力奮斗，最終取得了成功。其次，學生們學會了獨立思考和批判性思維。通過課堂學習和校園經(jīng)歷，學生們接觸到了各種觀點和思想，他們學會了獨立思考和擁有批判性思維能力。最后，學生們學會了團隊合作和領(lǐng)導能力。在校園經(jīng)歷和社會實踐中，學生們需要與他人合作，通過團隊合作實現(xiàn)共同目標。同時，在團隊中，學生們也可以擔任領(lǐng)導者的角色，學會如何領(lǐng)導和管理團隊。這些心得體會對于學生們的成長和未來的發(fā)展都是至關(guān)重要的。
第五段：結(jié)尾。
總而言之，學生們在課堂學習、校園經(jīng)歷以及社會實踐中都有很多收獲和體會。通過這些經(jīng)歷，學生們獲得了專業(yè)知識、實踐能力和生活技能，培養(yǎng)了自己的興趣愛好以及解決問題和領(lǐng)導能力。這些都對學生們的成長和未來的發(fā)展有著重要的影響。因此，我們要珍惜學習機會，不斷努力，不斷學習和實踐，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
端午節(jié)學生體會與收獲篇十九
隨著科技的進步和教育理念的變革，如今的學生們在校園中擁有更多的學習機會和資源。然而，是否能夠真正利用這些機會和資源，使學習變得更有意義，是一個需要探討的問題。近期，我參加了一個關(guān)于學生收獲心得體會的座談會，深受啟發(fā)。通過這次座談，我對于學生如何從學習中獲益有了全新的認識。
首先，座談會上的一位老師提到了培養(yǎng)學生的思考能力的重要性。他認為，在學習中思考問題，是培養(yǎng)學生創(chuàng)造力和解決問題能力的關(guān)鍵。過去，學生通常只是接受老師或課本上的知識，很少思考和質(zhì)疑。而現(xiàn)在，學校鼓勵學生主動思考，提出問題，尋找答案。這種轉(zhuǎn)變使得學生們對于學習充滿了好奇心，積極主動地參與其中，從而收獲更多。
其次，座談會上的一位學生分享了她在參加學術(shù)競賽中的心得。她說，在實際的競賽中，她不僅學到了很多專業(yè)知識，還培養(yǎng)了自己的團隊合作能力和解決問題的能力。她強調(diào)，學術(shù)競賽不僅是為了得獎，更是對學生能力的一種考察和鍛煉。通過這樣的學習方式，學生們能夠?qū)⒗碚撝R與實際應用相結(jié)合，真正理解和掌握所學的內(nèi)容。
此外，座談會上還提到了學生參與社會實踐的重要性。社會實踐不僅可以拓寬學生的視野，增加對社會的了解，更重要的是，它能夠培養(yǎng)學生的社會責任感和實踐能力。一位參加社會實踐的學生分享了她在偏遠地區(qū)支教的經(jīng)歷。她說，在那里，她不僅幫助孩子們提高了學習成績，還學會了如何與他人相處，解決問題。通過這樣的實踐，學生們不僅能夠?qū)⒆约核鶎W的知識應用于實際，還能夠感受到自己的努力對他人的幫助和影響。
最后，座談會上的一位家長談到了學生參加文化藝術(shù)活動的重要性。他表示，學生參與文化藝術(shù)活動可以培養(yǎng)他們的審美素養(yǎng)和創(chuàng)造力。他的孩子曾參加過學校的音樂會和話劇表演，他觀察到自己的孩子在這些活動中獲得了巨大的快樂，并得以展示自己的才華。這樣的活動不僅讓學生們感受到藝術(shù)的魅力，還可以培養(yǎng)他們的自信心和表達能力。
綜上所述，學生收獲心得體會主要體現(xiàn)在培養(yǎng)思考能力、學術(shù)競賽、社會實踐和參與文化藝術(shù)活動等方面。只有在學習中真正深入思考問題，將知識應用于實際，學生們才能夠從中獲得最大的收獲。因此，學校和家長應該鼓勵學生積極參與各種學習機會，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，讓學生們能夠充分發(fā)揮自己的潛力，收獲更多的知識和經(jīng)驗。
端午節(jié)學生體會與收獲篇一
在實習的過程中，我不僅僅學到了許多加工工藝方面的知識，更學到了課本上沒有的知識。在實訓的過程中遇到了不少問題，而犯的錯誤也不少，經(jīng)過實訓讓我學會虛心求教，細心體察，大膽實踐。任何本事都是在實踐中積累起來的，都會有一個從不會到會，從不熟練到熟練的過程，人常說“生活是最好的教師”就是說僅有在生活實踐中不斷磨練，才能提高獨立思考和解決問題的本事;同時也培養(yǎng)了自我優(yōu)良的學風、高尚的人生、團結(jié)和合作的精神;學會了勤奮、求實的學習態(tài)度。
勤奮就是要發(fā)奮努力、不畏艱難。唐代思想家韓愈有句名言：業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。優(yōu)良的學業(yè)是辛勤汗水的結(jié)晶，成就僅有經(jīng)過刻苦的學習和拼搏才能獲得。馬克思說過：“在科學上沒有平坦的大道，僅有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有期望到達光輝的頂點。”
求實就是腳踏實地，求真務實，謙虛謹慎、介驕介躁、對知識的掌握要弄通弄懂，對技術(shù)的掌握要嚴守規(guī)范、嚴謹細致、精益求精。一個人的力量是有限的，團結(jié)合作的力量是無窮的，經(jīng)過對各個項目的加工讓我明白：一粒沙雖小，但無數(shù)粒卻能匯成無限的沙漠;水滴雖小，卻你匯成遼闊的海洋;你的一個思想、一個方法，他的一個思想和方法，相互交流互換就有了兩個思想和方法，當今社會競爭日益激烈，而我們此刻就應當學會與他人合作。
當然，在實訓過程中，我們也收獲了歡樂、與同學的歡樂、與教師的歡樂。因為每當自我或自我和同學完成了一個項目時，或多或少有些欣慰，會感到開心，休息時和教師的交流也是一種歡樂。雖然四周實訓不是很長時間，但對我今后的學習有很大幫忙。這只是起點，終點離我們還有必須的距離，所以還是需要我們繼續(xù)努力去走以后的路。而我們要把握好每一次的機會，錯過了就再也找不回來了。
端午節(jié)學生體會與收獲篇二
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！今天，我很榮幸能在這里向大家分享我的端午節(jié)演講心得體會。在今年的端午節(jié)，我們學校舉辦了一場主題演講比賽，我有幸參加了比賽并取得了好成績。通過這次比賽，我深刻體會到了端午節(jié)的重要性，更加熱愛祖國，珍惜和平。
段落二：歷史文化。
端午節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，它是在紀念愛國詩人屈原的逝世和緬懷他對祖國的忠貞和貢獻。緬懷先人，是每一個中國人的責任和義務。在此節(jié)日，我們可以更好地了解和珍惜我們民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也說明了中華民族的民族精神和文化遺產(chǎn)?？梢哉f，端午節(jié)已經(jīng)成為了中華民族的文化瑰寶。
段落三：風俗習慣。
端午節(jié)除了有懸掛菖蒲、包粽子、賽龍舟等傳統(tǒng)活動，也有著許多的習俗和民俗文化，這些都是我們需要去傳承和發(fā)揚的。比如，我們家鄉(xiāng)的一項傳統(tǒng)習俗“穿艾草”，就是在端午節(jié)的時候，將艾葉裝在布袋里，系在自己的腰間，以此來驅(qū)蚊和瘟疫。在這里，我也想呼吁大家，要珍惜這些美好的傳統(tǒng)文化，并積極宣傳、傳承它們。
段落四：體育競技。
端午節(jié)的龍舟比賽，是我國具有代表性的傳統(tǒng)體育賽事之一，新三年，舊三年，不斷的交替上演。它不僅是一項文化活動，更是一項高水平的體育運動，能夠錘煉運動員的意志品格和技術(shù)水平。而且，它也是增強全民體育意識和身體素質(zhì)的一個主要途徑。所以，在以后的生活中，我們也要積極參加體育運動，珍惜健康，追求身心健康。
段落五：結(jié)論。
通過這次端午節(jié)演講比賽，我對這個節(jié)日的傳統(tǒng)文化和習俗活動有了更深入的認識，也意識到了傳統(tǒng)文化的重要性。我們要好好學習這些文化，傳承和發(fā)揚它們，不斷弘揚中華民族的文化自信和文化底蘊。同時，在今后的生活中，我們也要更加珍惜身邊的人和事，愛祖國，珍惜和平，共同創(chuàng)建一個和諧、美好的社會。謝謝大家！
端午節(jié)學生體會與收獲篇三
端午，一個古老的節(jié)日。自戰(zhàn)國時期以來，一向流傳至今。它有著它獨特的味道。
了解了端午的來歷，很是痛心，感受到了端午的味道。
屈原，一位愛國志士，忠心侍奉楚王。但卻造小人排擠。結(jié)果被流放，他空有一身抱負，卻報國無門。楚國將亡，他為表達他的愛國之心，以身殉國，投河自盡。原先，端午的背后有著如此令人心酸的故事。我感受到了端午的味道——愛國的味道。
端午，我的叔叔等人都會來爺爺家過，一齊吃著飯，我感受到了端午的味道。
解開纏著粽子的線，打開粽葉，把里面的飯團沾沾白糖，吃一口甜甜的;家人們團聚，大家一齊有說有笑，暖暖的?？粗眠`的家人們的變化，喜喜的;味道很多，用兩個字概括：幸福。我感受到了端午的味道——幸福的味道。
街上，孩子們帶著他們的五彩線，愜意地走著，十分神氣。這五彩線，讓我回憶起了從前，我每年都會戴。這五彩線是節(jié)日的特色，包含著我們中國華民族的獨特，流傳了幾千年。賽龍舟，吃粽子，喝雄黃酒，吃茶蛋，掛艾葉菖蒲……都有著我們中國的獨特文化。端午節(jié)本身其實就是一種文化。如今，端午節(jié)已經(jīng)成功選入了《世界人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表名錄》，我感受到了端午的味道——深厚的祖國文化的味道。
生活在21世紀今日的我們，生活十分多姿多彩，端午的活動很多，十分豐富多彩。
有些城市舉行賽龍舟競賽，大家爭先恐后，一齊比賽，盡情享受劃船的歡樂。早上也有很多人去踏青，感受自然的氣息，在草地上，嗅著泥土的芬芳，和家人一齊去野餐!有很多人登山去采艾蒿，品味粽子的味道。孩子們都放假，在一齊盡情玩耍，身上掛著香包。到處都是歡聲笑語。我感受到了端午的味道——歡樂的味道。
感受端午的味道，是多姿多彩的味道。它是我們民族的節(jié)日。無門應當珍惜，重視這個有著自我獨特味道的特殊節(jié)日。
端午節(jié)學生體會與收獲篇四
大學生活是人生中一個重要的階段，也是一個承載著希望與夢想的舞臺。在這個階段，大學生們不僅學到了知識和技能，還經(jīng)歷了成長和變化。而我，作為一名大學生，也在這個階段中收獲了很多，也產(chǎn)生了許多深刻的心得體會。
首先，大學生活給了我一個廣闊的視野和拓展的空間。在高中時，我只是一個“書呆子”，整天埋頭于課本中，對外面的世界幾乎一無所知。而進入大學后，我開始參加各種社團活動、課外培訓等，結(jié)識了來自不同地區(qū)的同學們。他們中有熱愛體育運動的，有對音樂癡迷的，還有對社會問題深感關(guān)切的。通過與這些同學的交流和互動，我不僅了解到了不同領(lǐng)域的知識和技能，更重要的是，我開闊了自己的眼界，拓寬了自己的思維方式。我漸漸明白，大學生活不僅是為了學習專業(yè)知識，更是為了培養(yǎng)全面的人才和思維能力。
其次，大學生活讓我明白了學習的重要性和正確的學習方法。在初入大學時，我一度陷入迷茫，不知道應該怎樣學習才能取得好成績。然而，通過與老師和同學的交流和討論，我逐漸找到了適合自己的學習方法。我明白了學習需要有自主性和目標性，要注重理論知識的學習同時也要注重實踐的鍛煉。我開始主動參加課外訓練與實踐，加強了自己的動手能力和實踐經(jīng)驗。同時，在學習上，我也發(fā)現(xiàn)了問題，例如效率不高、時間管理不當?shù)?，通過積極的探索和改進，我逐漸找到了適合自己的學習方法和技巧。這些寶貴的經(jīng)驗和心得不僅提高了我的學習成績，也增強了我對學習的興趣和熱情。
然后，在大學生活中，我學會了與人相處和團隊合作。在高中時，我是一個比較內(nèi)向的人，并不善于與人交流和溝通。進入大學后，我意識到這樣的性格在大學生活中是不能持續(xù)下去的，所以我主動參加了各種社團和活動，尋找機會訓練自己的交際能力。通過與不同的人建立友誼和合作，我逐漸擺脫了內(nèi)向的性格，變得外向開朗。同時，我也學會了如何在團隊中發(fā)揮自己的作用和價值。團隊合作中需要的不僅僅是自己的才華和能力，更重要的是能夠與他人協(xié)作、理解和尊重他人的觀點，才能真正發(fā)揮團隊的力量和實現(xiàn)共同目標。
最后，大學生活讓我找到了自己的人生方向和目標。在初入大學的時候，我對自己的未來并沒有太多的規(guī)劃和方向。但是，通過學習和體驗，我漸漸明確了自己的興趣和擅長的領(lǐng)域。我發(fā)現(xiàn)我對藝術(shù)和設(shè)計有著濃厚的興趣和熱情，并且在這方面也逐漸展示出自己的天賦和能力。于是，我決定以藝術(shù)設(shè)計為主攻方向，并努力提升自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。這個決定不僅為我未來的發(fā)展提供了方向和動力，也讓我對自己的選擇更加自信和堅定。
總的來說，大學生活是我人生中一個非常特殊且寶貴的階段。這個階段讓我收獲了廣闊的視野與拓展的空間，明白了學習的重要性和正確的學習方法，學會了與人相處和團隊合作，最重要的是我找到了自己的人生方向和目標。這些收獲與心得體會不僅是我大學生活的見證，也將成為我人生道路上的指南和動力。我相信，在未來的日子里，我將繼續(xù)努力學習和成長，為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。
端午節(jié)學生體會與收獲篇五
大家好，我是小學生小明。今天我要和大家分享我在端午節(jié)演講中的心得體會。
端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，源自歷史上屈原的故事，具有豐富的文化內(nèi)涵和歷史意義，是中華民族的重要節(jié)日之一。在這個特殊的節(jié)日里，我想表達的內(nèi)容是在傳承中華文化的同時也要注重環(huán)保。
次段：傳承中華文化。
在演講中，我介紹了屈原的故事和端午節(jié)的習俗。我說，端午節(jié)不僅是中華文化的體現(xiàn)，更是歷史的見證。我們要珍惜這樣的傳統(tǒng)節(jié)日，傳承中華文化，讓世界各地的人們都能了解中國的文化和歷史。
當我講到屈原的故事時，我感到自豪。因為這個故事中展現(xiàn)了中華民族的愛國精神和崇高道德。屈原為國家的利益和人民的幸福而傾盡自己的力量，他的精神值得我們尊敬和學習。
第三段：注重環(huán)保。
在演講中，我不僅傳達了傳承中華文化的意識，還強調(diào)了在慶祝端午節(jié)的同時，我們也要注重環(huán)保。我提出了一些具體的措施，如減少煙花爆竹的使用，采用環(huán)保材料制作粽子等，讓大家了解到保護環(huán)境的重要性。
為了保護環(huán)境，我們可以從小做起，從自己做起。比如，我們可以自覺遵守環(huán)保要求，減少垃圾的產(chǎn)生，愛護我們的地球。這不僅是保護環(huán)境的責任，也是我們作為一個公民應盡的義務。
第四段：分享經(jīng)驗。
在演講時我稍有緊張，但我仍然想與大家分享我的經(jīng)驗。我說，在演講前一定要做調(diào)研和準備，并且要有自信和冷靜的心態(tài)。在演講時，要注意掌握語速、語調(diào)和表情。同時，要牢記要點，讓觀眾聽得明白，也要了解觀眾的反應，及時調(diào)整講述的方式。
在這次演講中，我受益匪淺。我了解到了端午節(jié)的歷史和文化內(nèi)涵，也了解到了保護環(huán)境的重要性。更重要的是，我感受到了自信和成長。希望我能在今后的演講中，繼續(xù)提高自己、努力進步。
結(jié)尾：
大家聽我的演講辛苦了，希望我的分享能讓大家更加了解傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，也能讓我們共同關(guān)注環(huán)保事業(yè)。同時也希望大家能夠注重自身的成長，不斷進步，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。謝謝大家！
端午節(jié)學生體會與收獲篇六
大家好，我是一名小學生，在今年的端午節(jié)晚會上，我有幸代表班級參加演講比賽。通過這次演講，我收獲了許多，我想與大家分享一下我的心得體會。
第二段：端午節(jié)的來歷。
首先，我們要知道端午節(jié)是為紀念偉大的愛國詩人屈原而設(shè)立的節(jié)日。在兩千多年前，這位愛國詩人為了表達對國家的忠誠和愛國情懷，選擇跳入了汨羅江中，舍棄了自己的生命。為了紀念他和他所代表的愛國精神，中國人民在每年的五月初五，都會舉行各種各樣的慶祝活動，比如包粽子，賽龍舟，掛艾草等等，這些都是為了表達我們對屈原和愛國主義的敬意。
第三段：我們該怎樣慶祝端午節(jié)。
在慶祝端午節(jié)期間，我們不僅要了解端午節(jié)的來歷，更要知道怎樣才能真正地表達我們的愛國情懷。我們可以向屈原一樣，更加努力地學習、工作，這是我們最好的愛國表達。我們也可以參加一些體育活動，比如龍舟賽，這不僅可以鍛煉我們的身體，更可以體驗到集體榮譽感的快樂。當然，我們也可以和家人一起包粽子，體驗到中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓我們的精神世界得到更加豐富的滋養(yǎng)。
第四段：我的參賽經(jīng)歷。
在今年的端午節(jié)晚會上，我們班級有一個演講比賽環(huán)節(jié)，我很幸運地代表了班級參賽。我準備了很長時間，寫了許多稿子，一遍遍地練習，最終終于將演講成功地展示給全場觀眾。在演講的過程中，我感覺愈發(fā)體會到了我們中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化以及屈原所代表的愛國主義精神的偉大，演講的過程中，我非常自信，真的感覺到自己在班級中是一個十分重要的存在。
通過這次端午節(jié)演講的比賽，我學到了許多東西，我體會到的不僅僅是愛國主義的精神，我也學習到了如何表達自己，如何自信地展示自己的思想和想法。我也更加認識到了自己的缺點和不足，知道了需要更加努力地去完善自己，才能更好地弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛國主義精神。
在短短的五分鐘演講中，我體會到了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛國主義精神，也經(jīng)歷了自信展示自我和不足認知完善自我的過程。我相信這次演講的經(jīng)歷，會使我在人生的旅程中更加堅定地走好自己的路，勇敢地迎接各種挑戰(zhàn)。最后，愿我們大家都能成為一名優(yōu)秀的小學生，用自己的行動和言語去彰顯中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛國主義精神！謝謝大家！
端午節(jié)學生體會與收獲篇七
這次實習，除了讓我對商業(yè)企業(yè)的基本業(yè)務有了必須了解，并且能進行基本操作外，我覺得自我在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一向生活在單純的大學學校的我，這次的實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎(chǔ)。
首先，我覺得在學校和單位的很大一個不一樣就是進入社會以后必須要有很強的職責心。在工作崗位上，我們必須要有強烈的職責感，要對自我的崗位負責，要對自我辦理的業(yè)務負責。如果沒有完成當天應當完成的工作，那職員必須得加班；如果不細心出現(xiàn)了錯誤，也必須負責糾正。
其次，我覺得工作后每個人都必須要堅守自我的職業(yè)道德和努力提高自我的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點上我從實習單位同事那里深有體會。比如，有的事務辦理需要工作證件，雖然對方可能是自我認識的人，他們也會要求對方出示證件，而當對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做。此刻商業(yè)企業(yè)已經(jīng)納入正規(guī)化管理，所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要，這點我有親身感受。
最終，我覺得到了實際工作中以后，學歷并不顯得最重要，主要看的是個人的業(yè)務本事和交際本事。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手本事更重要。
所以，我體會到，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結(jié)合在一齊，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務的本事與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實習的真正目的。
很感激實習單位給我這個這么好的實習機會，讓我學習很多、成長很多、收獲很多。
端午節(jié)學生體會與收獲篇八
在中國傳統(tǒng)文化中，端午節(jié)是一個很重要的傳統(tǒng)節(jié)日。每到這個節(jié)日，人們都要吃粽子，賽龍舟，掛艾草，這些傳統(tǒng)活動在不同的地方有著不同的習慣。而在我校，今年端午節(jié)也進行了一系列的活動，我也參加了其中的一些活動，讓我深深感覺到傳統(tǒng)文化的博大精深，并且從中受益良多，收獲頗豐。
第二段：賽龍舟。
賽龍舟是傳統(tǒng)的端午節(jié)活動之一，也是我校端午節(jié)活動的重頭戲之一。每個班級都要組織自己的龍舟隊，然后進行比賽。雖然我從來沒有參與過龍舟比賽，但是我想必肯定很累。那種強烈的比賽氛圍和激烈的競爭讓人感到十分驚險刺激，讓我感到在傳承中國傳統(tǒng)文化的情況下，人們運動起來卻是那么的生動活潑。
第三段：包粽子。
包粽子是另一項重要的端午節(jié)活動。在活動當天的上午，我和我的同學們齊聚在教室里，開始包粽子。我們把粽子葉子洗凈晾干，然后把米、肉、花生等材料盡可能多地塞進去。雖然最后有些粽子外形并不是很漂亮，但是，我們始終在這種傳統(tǒng)活動中感覺到了種誓以自民族文化氣息。
第四段：艾草蒸糕。
在端午節(jié)這一天，我們還品嘗了用艾草蒸煮的糕點——艾草蒸糕。我們會呷著熱茶，聊著天，嘗著口感獨特的糕點。盡管口感與我們過去吃的油膩甜糯的糕點有些不同，但我們把國道的自然食品應用到了美食中，讓人們更好的保持健康體魄，接受中華美食文化的關(guān)注。
第五段：總結(jié)。
在這個端午節(jié)活動的過程中，我了解了許多傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，也更好地感受到了傳統(tǒng)文化的濃厚氣息。站在這個文化的傳承之中，我們更能夠理解我們的生產(chǎn)和生活方式是如何被中國傳統(tǒng)文化塑造的。端午節(jié)讓我們更好地了解我們集體文化的不斷傳承和發(fā)展的歷史。要珍惜傳統(tǒng)文化，在新的時代中更好的發(fā)展，培養(yǎng)文化自信，不斷激發(fā)民族文化的積極性。
端午節(jié)學生體會與收獲篇九
學生晨會是每天早晨學校必不可少的一項活動，它是全體師生進行集體會議、宣傳教育和開展活動的重要途徑。參加晨會，不僅能夠讓學生了解校園動態(tài)，還能提高學生的責任感和凝聚力。在我參加晨會的這段時間里，我深刻感受到了晨會對我們學生的重要性，并從中收獲了許多經(jīng)驗和體會。
首先，參加晨會可以讓我們更好地了解學校的學習和生活環(huán)境。校長或老師在晨會上會通報一些重要信息，比如各種活動的時間地點、教育政策的宣講等等。通過晨會，我們學生能夠及時了解到這些信息，以便更好地規(guī)劃學習和生活。同時，晨會也是展示班級風采和個人表現(xiàn)的重要場合，我們可以向同學們展示自己的才藝，增強自信心和人際交往能力。
第三段：晨會的作用。
其次，參加晨會有利于培養(yǎng)學生的責任感和集體榮譽感。作為一名學生代表，我們需要在晨會上進行發(fā)言，報告班級活動、分享個人經(jīng)驗等。這需要我們充分準備，為了達到一個良好的效果，需要我們認真?zhèn)湔n、練習，并在發(fā)言過程中展示自己的思考和交流能力。通過這些做法，我們能夠更好地鍛煉自己的責任心和凝聚力，提升班級榮譽感和集體榮譽感。
第四段：晨會帶給我們的啟示。
最后，參加晨會也讓我意識到了班級管理的重要性。在晨會中，我們班級的紀律、秩序、聲音和儀表等都得到了考驗，學生代表負責帶領(lǐng)班級達成集體目標，增強班級凝聚力和團隊合作能力。我們需要時刻保持良好的情緒和表情，禮貌地與老師和同學交流，維護良好的班級形象。
第五段：結(jié)論。
總之，在學生晨會上深刻體會到了“團結(jié)、協(xié)作、勤奮、自信”的精神，深深認識到了班級管理和帶領(lǐng)的重要，同時也收獲了班級榮譽和自信心。相信只要我們認真參加晨會，積極發(fā)揮作用，就一定能在未來的學業(yè)和生活中取得不可磨滅的作用。
端午節(jié)學生體會與收獲篇十
農(nóng)歷五月初五是我家鄉(xiāng)最有特色的一天，端午節(jié)——。雖然端午節(jié)在中國人當中是一個非常受歡迎的盛大節(jié)日，但是在中國的南方和北方都有端午節(jié)的習俗。但是，我感覺南方的端午節(jié)比北方更有趣，更濃郁。
端午節(jié)是紀念偉大詩人屈原的節(jié)日。端午節(jié)的每一天，我們每個家庭都會包一種“中山綠豆棕”，像圓棍形狀的手臂一樣粗。鮮竹葉是用來綁棕的，里面有食材，有咸粽子和甜粽子兩種味道。甜粽子包括蓮子、紅豆沙、栗子泥、棗泥：咸的，就是臘肉、燒雞、蛋黃、扇貝、香菇、綠豆、叉燒等材料。包好的粽子放在鍋里煮。粽子煮好后會聞到淡淡的竹葉味，香味會溢出整個廚房.
這一天，村里的“龍舟”太幼稚了！對我來說一點都不過癮?？措娨曋辈サ凝堉郾荣悺Ｔ趶V闊的江面上，20多條“傳統(tǒng)龍”展開了角逐。長長的龍舟上擠滿了肌肉鼓鼓的大個子。鼓手在中間，前面的人在歡呼，響亮，霸氣。威風，震撼.毛毛雨，河水洶涌。在這里，男人勇敢堅強，這很棒！在北方，“扒龍舟”的習俗并不常見，因為北方的河流沒有南方多，所以北方的端午節(jié)只吃粽子，沒有南方的轟轟烈烈。這就是我家鄉(xiāng)端午節(jié)的獨特之處。
家鄉(xiāng)的端午節(jié)，你給了我多少歡樂和喜悅！端午節(jié)香，龍舟響，是的男人雙！端午節(jié)流露出真正的故鄉(xiāng)情懷，是一個古老的傳統(tǒng)，是對詩人屈原愛國精神的敬仰和贊美。吃著正宗的家鄉(xiāng)粽子，看著精彩的家鄉(xiāng)龍舟賽，我的心臟頭別有一番滋味。
又一個新的端午節(jié)即將到來，我懷著一顆思念，期待，激動的心去迎接你。去歡迎你。
端午節(jié)學生體會與收獲篇十一
端午節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日，也是一個代表著千年文化的節(jié)日。為了讓同學們更好地了解、體驗、感受傳統(tǒng)文化，學校舉辦了端午節(jié)活動。在此次活動中，我們不僅學到了很多知識，更深刻地認識到了中華文化的博大精深和傳承的重要性。
第一段：活動形式與內(nèi)容。
端午節(jié)活動的形式十分多元化，包括了課堂學習、文化展示、手工制作、體育競賽等多種形式。在課堂學習中，老師為我們講解了端午節(jié)的歷史淵源、民間習俗和傳統(tǒng)食品等方面的內(nèi)容。在文化展示上，有關(guān)于端午節(jié)的照片、圖書、圖表等多種文物，讓我們更真實地感受到了端午節(jié)的歷史沉淀和文化內(nèi)涵。在手工制作環(huán)節(jié)中，我們跟隨老師的指導，做了五色絲線、香囊等傳統(tǒng)手工藝品，體驗了傳統(tǒng)文化的手工制作技藝。同時，在體育競賽中，我們積極參與龍舟比賽、草人綁架等活動，感受到了傳統(tǒng)文化的活力和互動性。整個活動內(nèi)容廣泛而豐富，讓我們?nèi)娴亓私?、感受、體驗到了端午節(jié)的文化魅力。
第二段：對傳統(tǒng)文化的認知。
通過此次活動，同學們更深刻地認識到了中華文化的博大精深和傳承的重要性。我們認識到，端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，具有千年歷史，是中華文化中不可或缺的一個組成部分。在活動過程中，我們看到了悠久歷史文化積淀所創(chuàng)造的龍舟文化、粽子文化、五色絲線等因素，感受到傳統(tǒng)文化的魔力和影響。同時，我們認識到，傳承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化不僅僅是我們的責任和義務，更是我們的擔當和使命。只有不斷地傳承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化，才能讓中華文化更好地走進世界，影響和啟迪世界。
第三段：對中華民族的自豪感。
在活動中，我們也從中感受到了中華民族的自豪感。中華民族擁有悠久的歷史和燦爛的文化，源遠流長，影響世界。我們?yōu)檫@樣的民族感到自豪，同時也為能夠生活在這樣一個民族中而感到無比的幸運。正是我們的先輩們用汗水和實踐為我們留下了輝煌的文化和歷史，我們的責任就是不斷地發(fā)揚和弘揚傳統(tǒng)文化，讓傳統(tǒng)文化在我們這一代和下一代之間得到延續(xù)和發(fā)展。
第四段：對學習的啟示。
此次活動也讓我們深刻認識到學習的重要性。中華文化博大精深，需要我們付出更多的努力和時間去了解和掌握。學習中需要付出艱辛的努力和刻苦的堅持，方才能夠達到更高的成就。我們要通過這個過程，提高自身的知識儲備，增加自己的學習成果，讓我們的生活變得更加美好。
第五段：總結(jié)。
通過此次端午節(jié)活動，我們不僅收獲了知識，更感受到了傳統(tǒng)文化的博大精深和民族文化的自豪感。我們認識到了傳承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化的重要性，也明確了學習的重要性。正是這種活動，讓我們從自身的課堂到民族文化的傳承，形成了一種自覺的文化擔當和責任感。希望在我們每個人的共同努力下，中華文化才能得以傳承發(fā)揚，成為我們社會管理和建設(shè)的重要因素。
端午節(jié)學生體會與收獲篇十二
隨著時間的流逝，我們作為學生，在學習和生活中都會獲得各種各樣的收獲和心得體會。每一次收獲都是我們成長的證明，每一次體會都是我們智慧的結(jié)晶。在這篇文章中，我將分享我個人學生生涯中的一些收獲心得體會。
第一段：堅持努力、勤奮學習。
學習是學生的主要任務，只有堅持努力、勤奮學習，才能取得不斷的進步和突破。在很長一段時間里，我總是滿足于現(xiàn)狀，不思進取，導致學習成績不理想。但是隨著成長和社會壓力的增大，我漸漸意識到了學習的重要性。于是我調(diào)整了學習態(tài)度，制定了科學的學習計劃，并且堅持執(zhí)行。通過不斷努力和勤奮學習，我逐漸取得了進步，不僅在學業(yè)上獲得了好成績，更重要的是養(yǎng)成了良好的學習習慣，為未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第二段：培養(yǎng)與人溝通的能力。
學生時代是人際交往最為頻繁的時期，與同學、老師和家長的交往都是我們?nèi)穗H關(guān)系能力的鍛煉。在我個人的學生生涯中，我發(fā)現(xiàn)與人溝通不僅能加深彼此之間的了解，還能幫助我更好的理解知識。通過與同學的交流討論，我往往能夠獲得新的想法和觀點，拓寬自己的視野。而和老師的溝通交流，則能幫助我更好地理解和消化知識，解決學習中的問題。同時，與家長的交流也使我懂得了與人相處的技巧，學會了換位思考和傾聽他人的重要性。這些交流經(jīng)歷使我逐漸培養(yǎng)了與人溝通的能力，同時也為我未來社會交往打下了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：團隊協(xié)作與領(lǐng)導能力的培養(yǎng)。
在學生成長過程中，參與各種團隊活動是必不可少的，這不僅是對我們智力的培養(yǎng)，更是對我們團隊協(xié)作和領(lǐng)導能力的鍛煉。在我個人的經(jīng)歷中，我參與了學校的各類社團活動和班級組織，這些經(jīng)歷使我學會了與隊友合作，相互協(xié)調(diào)，追求共同目標。通過團隊活動，我懂得了團結(jié)的重要性，培養(yǎng)了自己的合作意識和團隊精神。同時，我也有幸擔任一些重要角色，例如班級干部、社團負責人等，這鍛煉了我的領(lǐng)導能力和組織能力。這些團隊協(xié)作和領(lǐng)導經(jīng)驗對我個人成長起到了至關(guān)重要的作用，也為我今后的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
第四段：樹立正確的人生觀和價值觀。
學生時代是我們樹立正確的人生觀和價值觀的關(guān)鍵時期，這將直接決定我們未來的發(fā)展和行為準則。通過學習和成長，我認識到了勇于面對困難和挑戰(zhàn)的重要性，相信自己的能力和潛力。我也逐漸意識到了堅守誠信和道德的重要性，始終堅持做人做事的底線。在學生生涯中，我還深受同學、老師和家長的教育和影響，他們的言傳身教使我具備了正確的價值觀和人生觀。這些觀念的形成和堅守將指導我正確面對人生中的各種抉擇和挑戰(zhàn)。
第五段：積極參與社會實踐和公益活動。
學生時代不僅要注重學業(yè)的提升，還要積極參與社會實踐和公益活動，培養(yǎng)自己的社會責任感和奉獻精神。在我個人的學生生涯中，我積極參加了學校組織的各類社會實踐和公益活動。通過這些活動，我深入社區(qū)、農(nóng)村等地，和貧困群體進行接觸，感受到了他們的困境和需求。這不僅使我更加珍惜現(xiàn)有的條件和機會，也激發(fā)了我對社會問題的關(guān)注和熱情。通過這些實踐和活動，我逐漸明確了自己的發(fā)展方向，希望將來能夠投身社會工作，為改善社會環(huán)境和他人福祉做出自己的貢獻。
總結(jié)：作為學生，我們從學習、交流、團隊、人生觀和社會實踐中獲得了很多收獲和心得體會。這些經(jīng)歷不僅讓我們在學業(yè)方面取得了進步，也培養(yǎng)了我們的人際關(guān)系技巧、領(lǐng)導能力和社會責任感。在今后的發(fā)展中，我們應該繼續(xù)積極努力，不斷汲取新的知識和經(jīng)驗，成為更加優(yōu)秀、有擔當?shù)娜恕?BR> 端午節(jié)學生體會與收獲篇十三
每年的五月初五，我們家國人民都會迎來一個重大的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。它有著悠久的歷史和獨特的文化內(nèi)涵，是中華民族的重要節(jié)慶之一。今天，我想談談自己在這個端午節(jié)期間參加的活動，分享我的心得體會。
段二：身臨其境的端午文化。
今年的端午節(jié)，學校組織我們?nèi)ジ惺芏宋缥幕镊攘ΑＪ紫?，我們?nèi)チ嗽酵醭?，參觀了優(yōu)美的故宮建筑和陳列的壯觀文物。在課堂上我們已經(jīng)聽到了很多歷史故事，如屈原的愛國情懷和龍舟競渡的起源，但現(xiàn)實中再次站在這些文物旁，聽著導游講述富有激情的古老傳說，我感覺自己成了身臨其境的“歷史縮影”。
段三：與同學一起舉辦的“龍舟大賽”
學校為了讓我們?nèi)轿坏馗惺荦堉畚幕€舉辦了一場龍舟大賽。除了作為選手參賽之外，我還負責為隊伍做出貢獻，讓隊伍保持高昂的士氣。這一刻，我感受到了團結(jié)、友愛和榮譽感，更重要的是，體味到了傳統(tǒng)文化中弘揚的勇氣和堅韌不拔的精神。
段四：品嘗傳統(tǒng)小吃的美食盛宴。
端午節(jié)的美食也是我們心中難以忘懷的一幕。在活動中，我們品嘗了各種傳統(tǒng)小吃，如粽子、香蒸肉、蛋黃酥等。每一種小吃都有著自己的獨特口感和文化內(nèi)涵，我們嘗遍了這些美味食物，也從中得到了一些啟示：繼承傳統(tǒng)文化，是讓自己心寧神旺的有效途徑之一。
段五：收獲和思考。
今年的端午節(jié)活動收獲了許多，也讓我做出了一些思考。其中，讓我最動容的是我們的團隊精神，這是傳統(tǒng)文化中強調(diào)的價值觀之一，更是我們現(xiàn)代人需要在日常生活中注重的品質(zhì)。此外，這些活動也讓我認識到了自己在文化素養(yǎng)方面還有很多不足，因此我要專注于文化學習，借助端午節(jié)活動的啟示，持續(xù)地讓自己變得更為優(yōu)秀。
結(jié)語：
端午節(jié)的活動讓我從多個方面感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，吸收了許多寶貴的經(jīng)驗和思路。它在一定程度上也擴展了我的文化視野，增強了我對本土傳統(tǒng)文化的認同感。在未來的日子里，我希望能夠持續(xù)地關(guān)注并參與各種傳統(tǒng)文化活動，與更多有識之士一起為傳承中華文化貢獻力量。
端午節(jié)學生體會與收獲篇十四
俗話說得好：“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹?”升六年級了，開學第一件事就是軍訓。一說到“軍訓”，大家應該就會想到我們在炎熱的太陽底下站上幾個小時吧。
8月25日下午，我們開營了。教官將我們帶到了操場上站軍姿，此時太陽照在每一個人的臉上和脖子上，我的脖子已經(jīng)曬得通紅，還有點疼痛。我們班有幾個人有些頭暈，可他們還在堅持著。
此時，一陣風吹過來，微風吹在了我的臉上，仿佛一雙充滿鼓勵的手在撫摸著我的臉蛋。我又仿佛看到了希望，我努力地堅持著。
終于，教官讓我們回教室準備吃飯。我回到教室就狼吞虎咽地吃起飯來，吃完了又打一碗，吃完了又打一碗，這還是我頭一次覺得學校的飯菜是那么好吃。吃飽飯后我們回到了宿舍，原來我是一個睡覺都要說話的人，可今天不知為什么還沒有播完故事我就睡著了。
第二天，一縷陽光從陽臺射進我們的宿舍，我朦朦朧朧地從睡夢中回到現(xiàn)實，我打了打哈欠，眨了眨眼睛，開始做內(nèi)務。
做完內(nèi)務之后，我去到教室吃早餐，吃完后，我們端坐在座位上。“叮鈴鈴”上課鈴聲打響了，教官非常嚴肅地讓我們回到教室門口排隊。在排隊時，我們不僅說話，還把隊排得歪歪扭扭。教官這時非常生氣，我看著他，臉色發(fā)紅，頭上還有一絲白色的煙。但他并沒有罰我們，而是將我們帶到操場上。
雖然這次軍訓非常辛苦，但是最后我收獲了很多東西。
此時，一陣風吹來，這陣風讓我知道“不經(jīng)風雨，怎能見彩虹”的意思。我內(nèi)心充滿了愉快?？粗胺降囊换ㄒ徊?，以前覺得他們是枯燥的，現(xiàn)在，我覺得它們是最美的花!
端午節(jié)學生體會與收獲篇十五
過端午節(jié)，一定少不了粽子!今天，姐姐就在教我包粽子呢!你瞧。。。。。。
做粽子一定要有準備的。原來，姐姐已準備好浸泡了3個小時的糯米，同時也買好了粽葉，這樣準備就讓我大吃一驚了。
我把米放在葉子里，可米全撒在了桌上，我生氣極了。姐姐對我說：“你要把葉子做成一個三角形的樣子，然后再把米放進去啊!”
于是，我按照姐姐說的步驟作了一遍，在米上按了按，咦?旁邊那個盤子中間放的是什么?原來是肉餡哦!我在糯米中間挖了一個小洞洞，把肉餡弄成圓狀，塞入糯米中，讓它也加入糯米的行列中?？稍趺捶夂媚?我看了眼姐姐，就明白了一切。
我把翹起來的一片葉子按下來，并用繩子用力的扎緊。成功啦!我按照前面的方法，包了好多個?，F(xiàn)在就要下鍋了，先是把水燒開，然后把粽子放下去。
過了一會兒，粽子煮好了。大家四人坐在桌子旁，吃起了粽子。
我把繩子解開，正想把葉子摘掉，可我一碰，就被燙著了。姐姐看了，哈哈的笑了起來。我吹著吹著，把讓熱氣吹走了。我再次小心翼翼的將葉子掀開，吃起了自己親手做的香噴噴的粽子來——白白胖胖的糯米中間，包著一團鮮汁可口的肉餡，放入口中，不油不膩，又有嚼勁，感覺太好了!
端午節(jié)就這么過去了，嘴里吃著自己親手包的粽子，心里想著我國唐代詩人杜甫寫的詩：宮衣亦有名，端午被恩榮。細葛含風軟，香羅疊雪輕。自天題處濕，當暑著來清。意內(nèi)稱長短，終身荷圣情。
端午節(jié)學生體會與收獲篇十六
體育室門口，幾個教官把身子探出來，其中一位朝我們班走來。
哇!他頭戴軍帽，身穿軍綠色服裝，腰上扎著一條棕色腰帶，胸口還別著一個徽章，跟記憶中軍官的形象一模一樣!
教官挺直著身體，向我們敬了個禮，然后用沙啞的聲音喝道：“今后，我就是你們的教官了，希望大家好好學習!”說罷，他就開始訓練我們了?！耙欢?，向后轉(zhuǎn)!齊步走!”他一臉嚴肅。不知怎的，幾個愛笑的同學突然“咯咯”地笑起來了，還有幾個悄悄地做鬼臉。教官不動聲色地瞪著他們，這些不安分的小麻雀立刻關(guān)緊了嘴。
“現(xiàn)在——開始訓練軍姿!”教官眼睛看著前方，邊做示范邊發(fā)指令：“手貼褲腿，背挺直!5分鐘，計時，開始!”平時沒人這樣站的，突然這么一本正經(jīng)，真好玩!我緊緊咬著嘴唇，以免讓自己笑出來。看著對面的同學，一個個努力裝出嚴肅的樣子，眼睛緊緊盯著前方。后排一個男同學使出斗雞眼，想逗我們發(fā)笑。我趕忙移開眼光不看他?！斑€剩30秒!加油!”快完了，我緊緊地盯著瞪著大眼睛的教練，只見他緩緩地從我面前走過，我隨著他的身影又面向那名搞怪的同學。終于，有幾個女同學輕輕地笑了起來，我也忍不住笑了?！斑€有一分鐘!”教練略帶生氣地說道，“又有人笑了!”有一個同學迷惑地問：“什么?”“有人說話，再加一分鐘!”天啊!太嚴了吧!我趕緊挺直腰桿，繃起了臉。
一群嚶嚶嗡嗡的小蜜蜂試圖挑戰(zhàn)大象的權(quán)威。這是在軍訓中最常出現(xiàn)的一幕。不知不覺，最后這群小蜜蜂都被馴服了!——軍訓會操，我們班拿了優(yōu)勝獎。這可得好好感謝教官呀!
端午節(jié)學生體會與收獲篇十七
學生晨會是一種對學生進行思想教育和心理引導的活動，旨在增強學生對學校、社會和自己的認知，引導學生正確的人生價值觀和行為觀。通過每天的晨會，學生可以更好地理解教育意義和學校制度，了解當前的國際國內(nèi)形勢，增強愛國主義意識，并且鍛煉能力和素質(zhì)。
第二段：談談個人的參與感受。
每次參加學生晨會，我都能夠感受到身體和靈魂上的愉悅。我覺得晨會是一種受益匪淺的活動，通過它我更加了解學校的歷史和文化，明確了自己的成長目標和奮斗方向，同時也感受到了校園文化和校園氛圍。
第三段：晨會對個人思想與行為的影響。
晨會不僅僅能夠幫助我加深對學校、社會和國家的認識，更重要的是它對我的人生觀、價值觀和行為觀產(chǎn)生了極大的影響。通過晨會我發(fā)現(xiàn)要想成為一個有價值的人，需要從各個方面加強自身修養(yǎng)和實踐能力；同時，需要有一定的忍耐力和恒心，不斷進步并且要有豐富的社交關(guān)系才能在社會上獲得成功。
第四段：晨會對人與人之間關(guān)系的影響。
與此同時，晨會還為我認識新朋友和拓寬社交圈提供了平臺，我們可以集體討論問題，互相交流看法，以此增進彼此的了解和信任。通過這種方式我認識到在團隊中，每個人都有自己的特長和用處。合作、交流和互幫互助是成功的關(guān)鍵，共同努力、共創(chuàng)佳績才是最重要的。
第五段：最終的感受與建議。
總的來說，學生晨會對于我來說是一個非常好的平臺和機會。通過這個活動我認識到了自己的優(yōu)勢和不足，發(fā)現(xiàn)自己在縱向比較中仍有缺陷，也知道了自己在單項能力中的優(yōu)長和短處。因此，我想向我的同學們提出幾點建議：積極參與晨會，勇敢發(fā)言，傾聽老師和同學的建議；認真思考每個問題，理性表達自己的看法，不斷提高自己的發(fā)言能力和溝通技巧；跟隨時代發(fā)展的步伐，不斷更新自己的認識和知識儲備，完善自身的優(yōu)勢和學習能力。
端午節(jié)學生體會與收獲篇十八
隨著新學期的到來，一批批學生邁入了新的學習階段，在這個過程中，他們將會有很多收獲和體會。學生收獲來自于課堂學習、校園經(jīng)歷以及社會實踐等方面。下面將從這三個方面展開，探討學生們的收獲和心得體會。
課堂學習是學生個人知識和能力的重要來源，它不僅提供了大量的專業(yè)知識，還培養(yǎng)了學生的思維能力和分析問題的能力。通過課堂學習，學生們可以學到新的知識、理論以及實踐經(jīng)驗。例如，在數(shù)學課上，學生們學會了如何做計算和推理，在物理課上，學生們學會了如何運用知識解決實際問題。這些知識和技能能夠幫助學生們更好地應對未來的學習和工作。此外，課堂學習還教會了學生們?nèi)绾魏献?、溝通和表達自己的觀點。通過小組討論和演講等活動，學生們學會了如何與他人合作，如何聽取他人的意見，并通過演講來表達自己的觀點。這些都是學生們在課堂學習中的重要收獲和體會。
校園經(jīng)歷是學生們豐富多彩的大學生活的重要組成部分。在校園經(jīng)歷中，學生們可以參加各種社團組織和活動，培養(yǎng)自己的興趣愛好，并與各個領(lǐng)域的人士交流。通過參加社團活動，學生們可以結(jié)識不同的人，拓展自己的人際網(wǎng)絡(luò)。這對于學生們的成長和發(fā)展非常重要，因為人際關(guān)系是人們成功的關(guān)鍵。此外，在校園經(jīng)歷中，學生們還可以學會如何管理時間和組織自己的生活。通過兼職工作或擔任社團職位等活動，學生們可以提高自己的時間管理和組織能力。這對于他們未來的工作和生活都是非常重要的。綜上所述，校園經(jīng)歷給學生們帶來了很多收獲和體會。
社會實踐是學生們提高社會責任感和實踐能力的重要途徑。通過參與社會實踐，學生們可以親身感受社會的運行和問題。例如，他們可以關(guān)心社會熱點問題，積極參與公益活動，為社會做出貢獻。通過社會實踐，學生們可以學到如何協(xié)作、解決問題和適應環(huán)境，這對他們未來的職業(yè)發(fā)展非常重要。此外，社會實踐還可以提升學生們的實踐能力和創(chuàng)新意識。通過與實踐相關(guān)的項目，學生們可以學會實踐和創(chuàng)新的能力，并且從中獲得成就感和自信心。因此，社會實踐對學生們的成長和發(fā)展有著重要的影響。
在學生們的成長過程中，他們不僅獲得了知識和技能，還積累了很多寶貴的心得體會。首先，他們學會了堅持不懈和努力奮斗。在學習和生活中，學生們面臨各種困難和挑戰(zhàn)，但他們通過堅持不懈和努力奮斗，最終取得了成功。其次，學生們學會了獨立思考和批判性思維。通過課堂學習和校園經(jīng)歷，學生們接觸到了各種觀點和思想，他們學會了獨立思考和擁有批判性思維能力。最后，學生們學會了團隊合作和領(lǐng)導能力。在校園經(jīng)歷和社會實踐中，學生們需要與他人合作，通過團隊合作實現(xiàn)共同目標。同時，在團隊中，學生們也可以擔任領(lǐng)導者的角色，學會如何領(lǐng)導和管理團隊。這些心得體會對于學生們的成長和未來的發(fā)展都是至關(guān)重要的。
第五段：結(jié)尾。
總而言之，學生們在課堂學習、校園經(jīng)歷以及社會實踐中都有很多收獲和體會。通過這些經(jīng)歷，學生們獲得了專業(yè)知識、實踐能力和生活技能，培養(yǎng)了自己的興趣愛好以及解決問題和領(lǐng)導能力。這些都對學生們的成長和未來的發(fā)展有著重要的影響。因此，我們要珍惜學習機會，不斷努力，不斷學習和實踐，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
端午節(jié)學生體會與收獲篇十九
隨著科技的進步和教育理念的變革，如今的學生們在校園中擁有更多的學習機會和資源。然而，是否能夠真正利用這些機會和資源，使學習變得更有意義，是一個需要探討的問題。近期，我參加了一個關(guān)于學生收獲心得體會的座談會，深受啟發(fā)。通過這次座談，我對于學生如何從學習中獲益有了全新的認識。
首先，座談會上的一位老師提到了培養(yǎng)學生的思考能力的重要性。他認為，在學習中思考問題，是培養(yǎng)學生創(chuàng)造力和解決問題能力的關(guān)鍵。過去，學生通常只是接受老師或課本上的知識，很少思考和質(zhì)疑。而現(xiàn)在，學校鼓勵學生主動思考，提出問題，尋找答案。這種轉(zhuǎn)變使得學生們對于學習充滿了好奇心，積極主動地參與其中，從而收獲更多。
其次，座談會上的一位學生分享了她在參加學術(shù)競賽中的心得。她說，在實際的競賽中，她不僅學到了很多專業(yè)知識，還培養(yǎng)了自己的團隊合作能力和解決問題的能力。她強調(diào)，學術(shù)競賽不僅是為了得獎，更是對學生能力的一種考察和鍛煉。通過這樣的學習方式，學生們能夠?qū)⒗碚撝R與實際應用相結(jié)合，真正理解和掌握所學的內(nèi)容。
此外，座談會上還提到了學生參與社會實踐的重要性。社會實踐不僅可以拓寬學生的視野，增加對社會的了解，更重要的是，它能夠培養(yǎng)學生的社會責任感和實踐能力。一位參加社會實踐的學生分享了她在偏遠地區(qū)支教的經(jīng)歷。她說，在那里，她不僅幫助孩子們提高了學習成績，還學會了如何與他人相處，解決問題。通過這樣的實踐，學生們不僅能夠?qū)⒆约核鶎W的知識應用于實際，還能夠感受到自己的努力對他人的幫助和影響。
最后，座談會上的一位家長談到了學生參加文化藝術(shù)活動的重要性。他表示，學生參與文化藝術(shù)活動可以培養(yǎng)他們的審美素養(yǎng)和創(chuàng)造力。他的孩子曾參加過學校的音樂會和話劇表演，他觀察到自己的孩子在這些活動中獲得了巨大的快樂，并得以展示自己的才華。這樣的活動不僅讓學生們感受到藝術(shù)的魅力，還可以培養(yǎng)他們的自信心和表達能力。
綜上所述，學生收獲心得體會主要體現(xiàn)在培養(yǎng)思考能力、學術(shù)競賽、社會實踐和參與文化藝術(shù)活動等方面。只有在學習中真正深入思考問題，將知識應用于實際，學生們才能夠從中獲得最大的收獲。因此，學校和家長應該鼓勵學生積極參與各種學習機會，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，讓學生們能夠充分發(fā)揮自己的潛力，收獲更多的知識和經(jīng)驗。