教案的編寫應嚴格按照教育部制定的教學大綱和教材要求進行。教案的編寫需要考慮到學生的不同層次和個體差異，靈活運用不同的教學策略。小編整理了一些高效實用的教案案例，供大家參考和借鑒。
環(huán)保霧霾班會教案篇一
隨著社會的發(fā)展，由環(huán)境保護引起的社會問題越來越突出，也越來越受到人們的重視。經過這次“環(huán)保記心中”主題隊會的活動，讓學生了解環(huán)境保護的重要性，了解環(huán)境保護的意義，增強環(huán)境保護的意識，為環(huán)境保護盡自我的義務。同時，讓學生在活動中獲得多種體驗。
讓學生真正明確環(huán)境保護的重要性，感受人與自然和諧相處的必要性。
把主動權交給學生，演講，活動與表演相結合。在自由簡便的氛圍中體驗保護環(huán)境的意義。
1.收集有關環(huán)境保護的資料(圖片、錄像、數(shù)據等)。
2.中隊干部準備中隊的“倡議書”
3.節(jié)目準備。
一、隊會儀式。
1、中隊長整隊報數(shù)。(各小隊清點人數(shù))。
2、出隊旗(有請護旗手，播放出旗曲，出旗、敬禮)。
3、唱隊歌。
4、中隊長：親愛的少先隊員們，一向以來，我校少先隊大隊部總在倡導“你扔我撿，美化學校”的活動，在學校領導的進取號召下，我們206中隊也開展了以“環(huán)?！睘橹黝}的各項活動，經過活動，我們發(fā)現(xiàn)，雖然此刻人類的文化和科技都在迅速提高，可是人類卻越來越不重視環(huán)保這個問題，人們隨便砍伐樹木，已經嚴重地破壞了生態(tài)平衡，多少森林變成荒丘，多少綠地變成沙漠。為了使地球不再哭泣，不再遭受破壞，我們開展了一系列針對性的活動。雖然我們的本事有限，可是我們仍要呼吁：讓地球不再有創(chuàng)傷，讓世界充滿綠色!我宣布：206“環(huán)保記心中”主題隊會此刻開始。(有請主持人鄭雪霖上場)。
主持人甲：尊敬的家長，敬愛的教師。
主持人乙：親愛的同學們。
合：大家好!(鞠躬)。
甲：春風吹綠了楊柳，樹木是我們生活中離不開的，樹能夠擋狂風、避暴雨，吸收灰塵和減少躁音。
乙：樹木還能夠防止水土流失，減少水旱災害，樹給我們供給著良好的生活環(huán)境，給我們帶來生命，愛護樹木、植樹造林是我們小學生力所能及的事。
甲：同學們，愛護花草樹木，增強環(huán)保意識，應當從我們自我做起，從身邊做起。
乙：首先請欣賞歌曲《春天在哪里》(放歌曲)。
甲：(歌曲放完后)春天在哪里呢瞧，春姑娘來了!
(春故娘帶領小動物們上場。)。
春姑娘：無垠的碧野，芳草萋萋，燦爛的陽光照著大地，嫩芽抽出淡淡的新綠，柳絲穿上漂亮的綠衣，世界依然那么美麗。
小動物們(齊)：哎呀!春姐姐，此刻世界哪有這么美麗呀。
小松鼠：你看那天，灰蒙蒙的。
小白兔：你看那河水，黑乎乎的。
小青蛙：你看那碧綠的草地上到處都有白色的垃圾。
小熊：此刻的污染太嚴重了，我們都快生活不下去了。
春故娘：你們能具體說一說嗎。
小熊：此刻森林被很多砍伐，水土流失，造成了嚴重的洪澇災害。
小白兔：此刻有許多河流被污染，使許多傳染病流行，魚媽媽帶著孩子們經常搬家，可是尋找一片凈水的家園真是太難了!
小松鼠：地球的溫室效應越來越厲害，臭氧層被破壞，氣候也十分不正常。
小青蛙：城市的噪音也很嚴重，給人們的健康也帶來了很大的危害。
小白兔：環(huán)境越來越惡劣，許多動物朋友的數(shù)量不斷減少，動物們都即將滅絕，我們再也見不到他們了。
春故娘：聽了你們的話真使我大吃一驚!環(huán)境保護問題真應當引起人們的關注。
小動物齊：是呀是呀，環(huán)境保護問題真應當引起人們的關注。
主持人甲：春姑娘，我們和你一樣渴望完美的環(huán)境，渴望人類賴以生存的綠色，不喜歡那些被人們丟棄的白色，我們更不喜歡那些充滿骯臟的黑色，因為他們是美麗環(huán)境的大敵。
主持人乙：我們愿意親自用手，建設我們自我綠色的家園。下頭請聽拍手歌。
你拍一，我拍一，地球媽媽穿花衣。你拍二，我拍二，人與動物是伙伴。
你拍三，我拍三，愛國愛家愛自然。你拍四，我拍四，爭當環(huán)保小衛(wèi)士。
你拍五，我拍五，減少污染靠你我。你拍六，我拍六，勤儉節(jié)儉人長壽。
你拍七，我拍七，生命之樹要珍惜。你拍八，我拍八，濫殺生靈是自殺。
你拍九，我拍九，青山綠水會長久。你拍十，我拍十，保護環(huán)境千秋事。
主持人甲：樹木維系著人類生存的命脈，是人類生存的根本。
主持人乙：樹木是生命的源泉，更是我們過去、此刻和未來賴以生存的保障。
主持人甲：春天，當柳樹抽出枝葉時，萬物復蘇，生機勃勃。
主持人乙：夏天，茂密的樹枝為我們支撐起夏天里的一份陰涼。
主持人甲：秋天，火紅、金黃的樹葉，讓人心曠神怡。
主持人乙：就連冬天那松柏仍舊傲霜立雪、挺拔蒼翠。
主持人甲：在這樣的環(huán)境中生活真是太美了!可是……。
(播放公益廣告片《我想有個家》)。
主持人乙：小鳥們?yōu)槭裁礇]有家了呢它們的家到哪里去了呢人類到底是怎樣破壞樹木的。
主持人甲：下頭請一小隊為大家匯報《樹木遭到破壞的現(xiàn)狀》。
1、在工業(yè)化過程中，歐洲、北美等地的溫帶森林已有三分之一被砍掉了。
2、為了滿足人口增長對糧食的需求，在發(fā)展中國家開墾了很多的林地，
異常是。
農民非法燒荒、耕作，對樹木進行了嚴重的損害。
3、全世界約有一半的人口用草木做主要的燃料。隨著人口的增長，對草木的需求量也相應增長，采伐林木的壓力越來越大。草木的缺乏可能造成地球沙漠化，草食動物的生存面臨危機，以致生態(tài)的不平衡。
4、空氣污染對大自然和農業(yè)化的發(fā)展帶來了巨大的損害，據1994年歐洲委員會對32個國家的調查，歐洲大陸有26.4%森林已有中等或嚴重性的落葉。如果能讓此刻的工廠不再排放廢氣，那么大自然就能擁有以前的魅力了!
環(huán)保霧霾班會教案篇二
活動準備：
2、在學校內走一圈，認真觀察飯?zhí)?、廁所、球場、草地及本班的教室、宿舍，檢舉有損學校環(huán)境的不良行為，看看我校在環(huán)境保護方面有哪些工作要做。
活動過程：
一、創(chuàng)設意境，導入主題。
1、讓學生觀看環(huán)保專題片，初步了解人類破壞環(huán)境的狀況。
2、導入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思，大自然良好的環(huán)境哺育著人類及萬物，人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然，所以人類也遭到了大自然的嚴懲。我們前不久學過的《禿鷹之死》講的也是環(huán)保問題。在高科技日益發(fā)展之時，也帶來了一系列嚴重的環(huán)保問題：光化學煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的關注。1992年聯(lián)合國在巴西首都里約熱內盧召開的環(huán)境大會上就提出了“救救地球，保護環(huán)境”的口號。學校不是工廠，不是大城市，那么，有沒有環(huán)保方面的問題呢，請同學們將觀察到的具體情景介紹一下。
二、引導分析學校中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴重影響。
1、師：前幾天上完《禿鷹之死》這篇課文后，教師要求同學們注意觀察學校的各種場所，找出值得注意的環(huán)保問題，分析它的危害，然后寫一篇日記，同學們做了嗎請交流一下。
2、全班分成五個小組，教師指定組長，然后各組長集中本組同學交流，討論(讀觀察日記)，組長記錄整理。
3、五個組長將記錄材料在班會上宣讀。
4、教師小結：經過同學們的交流反映，看來學校里值得注意的環(huán)保問題還真不少：亂扔垃圾、亂倒飯菜、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。異常嚴重的是，很多同學亂踩草坪，習以為常，至今已有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長的黃土地，我們028班男生宿舍前面的小塊草地就差不多變成了這個樣貌。學校是教育盲人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，在學校內起哄怪叫，不僅僅造成了環(huán)境污染，也造成了精神污染，所以學校環(huán)境形勢不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為，用不了多久，綠草坪就會變成灰塵滾滾的黃土地，整潔的學校就會變成骯臟膩人的污濁地。
三、
保護學校美麗、整潔的環(huán)境，我們有哪些工作要做。
1、師：要保護好學校環(huán)境，我們需要迫切做好哪些工作呢請各組長選出剛才組內發(fā)言時講得較好的同學代表本組上臺發(fā)言。
2、學生代表上臺發(fā)言。
3、教師小結：經過剛才各個組的代表同學上臺發(fā)言，我們看到，我們在學校環(huán)境保護方面需要做的事情還很多，上臺發(fā)言的同學提出了不少很好的意見。我想能夠這樣概括：愛護學校，人人有責;環(huán)保問題，人人重視，從我做起。
目前我們迫切需要做并且能做好的幾件事是：
3、各班負責把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好，自我平時不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行為。
環(huán)保霧霾班會教案篇三
霧霾太大了，我家的汪星人都找不著了，下面小編為大家精心整理的環(huán)保霧霾主題班會。
教案。
歡迎大家閱讀與借鑒!
認識霧霾。
讓學生了解霧霾的現(xiàn)狀、成因、危害及應對措施等，掌握相關的環(huán)保知識。做到保護環(huán)境，人人有責。
五、班會的準備：
布置學生利用各種方式查找有關霧霾的資料，排練情景劇，制作。
課件。
霧是指在相對高的溫度下，空氣中形成的幾微米到100微米，肉眼可見的微小水滴(或冰晶)的懸浮體，是一種自然的天氣現(xiàn)象。出現(xiàn)霧時空氣潮濕，空氣相對濕度100%或接近100%。
霾是懸浮在空氣中肉眼無法分辨的大量的幾微米以下的顆粒，使水平能見度小于10千米的天氣現(xiàn)象。出現(xiàn)霾時空氣則相對干燥，空氣相對濕度通常在80%以下。
1.什么是pm2.5。
pm，英文全稱為particulatematter(顆粒物)。
pm2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5。
微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物。它的直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細的1/20。與較粗的大氣顆粒物相比，pm2.5粒徑小，富含大量的有毒、有害物質且在大氣中停留時間長、輸送距離遠，因而對人體健康和空氣質量的影響很大?？茖W家用pm2.5表示每立方米空氣中這種顆粒的含量，這個值越高，就代表空氣污染越嚴重。
2.pm2.5的來源。
pm2.5產生的主要來源，是日常發(fā)電、工業(yè)生產、汽車尾氣排放等過程中經過燃燒而排放的殘留物，大多含有重金屬等有毒物質。
3.pm2.5的危害。
1.避免晨練，減少外出。采用室內鍛煉替代室外鍛煉。
2.外出戴口罩。如果不得不出門時，最好戴上防護口罩。出門后進入室內時，要及時洗臉、洗手、漱口、清理鼻腔。
3.患者堅持服藥。呼吸病患者和心腦血管病患者更要堅持按時服藥，以免發(fā)病。
4.注意調節(jié)情緒。心理脆弱、患有心理障礙的人在這種天氣里會感覺心情異常沉重，情緒低落，可以在家看看喜劇或聽相聲等，要讓自己高興起來。
5.飲食清淡多喝水，多吃豆腐、雪梨。這樣不僅可補充各種維生素和無機鹽，還能起到潤肺除燥、祛痰止咳、健脾補腎的作用。少吃刺激性食物，多吃些梨、枇杷、橙子、橘子等清肺化痰食品。
上周由于我們德州市啟動霧霾紅色預警，為應對惡劣天氣，學校接上級單位的通知臨時停課。期間在微信群里對學生在家的活動做了要求，希望孩子不要到戶外活動。復課后在班內做了調查其中一大部分學生由于父母上班，無人監(jiān)督經常到戶外活動，這樣孩子的身體健康得不到保障，達不到我們停課的目的，這也是孩子甚至家長對于霧霾的危害認識不清清楚的原因，為了讓學生真正認識到霧霾的危害，于是我在周一上一節(jié)主題班會——《霧霾的認識》。
首先出示了幾張霧霾的照片，學生有時生活在這種環(huán)境下，當看到圖片時還是感到非常吃驚，也沒想到大霧天氣對視力的影響這么嚴重。隨后我就問為什么霧霾天氣停課，學生只認識到一個方面：擔心家長接送自己時看不清路出交通事故，為了我們的安全才停課的。接著我向學生介紹霾和霧產生的原因及區(qū)別，讓學生認識霾主要是由于空氣中的顆粒凝聚產生的，而霧是由于近地面空氣中的水汽凝聚而成的，但是他們的相同點都是空氣中有大量的灰塵。通過向學生介紹霧霾產生主要的原因有以下有以下幾個：建筑灰塵、汽車尾氣、火電站和和工業(yè)生產過程中排放的氣體、近地面空氣濕度大，以及空氣中的顆粒聚集，使學生認識到霧霾產生的原因是空氣污染造成的。
霧霾里面還有大量有毒顆粒，并且含有工業(yè)廢氣、汽車尾氣、空氣中的灰塵、空氣中的細菌和病毒等污染物，人們在日常生活和出行中，這些物質會對人體的呼吸道產生影響，可能會引起急性上呼吸道感染(感冒)、急性氣管支氣管炎及肺炎、哮喘發(fā)作，誘發(fā)或加重慢性支氣管炎等。由于小孩的各種器官發(fā)育不完整，所以對小孩更容易受到呼吸道病毒的感染。
學生知道了霧霾的危害，那么怎樣在霧霾天氣里預防以及減少霧霾的危害呢，學生經過討論交流得出了在霧霾天氣里應該做到以下幾點：1、要停止一切戶外活動，2、出門要帶口罩，3、做好個人衛(wèi)生，4、在室內不要開窗，5、不要挑食，多吃清淡食品。做到以上幾點就能能減少霧霾對身體的危害。
反思：通過本節(jié)課，學生知道了霧霾產生的原因，也認識到了霧霾天氣對身體的危害，知道了為了自己的健康成長霧霾天氣時不在戶外活動。我覺得更重要的是本節(jié)課對學生進行了愛護環(huán)境的教育，通過本節(jié)課，學生都認識到環(huán)境污染產生這么嚴重的后果，為了自己能夠在良好的環(huán)境中學習、生活，必須要愛護環(huán)境、節(jié)約資源，比如生活中的垃圾不能亂丟，要珍惜學習用品，作業(yè)本和鉛筆節(jié)省著用，不能隨意更換。同時也是對學生進行了行為習慣的教育，讓學生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣?？傮w感覺這節(jié)課的效果不錯，達到了預期的目的。
環(huán)保霧霾班會教案篇四
2、培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，認識破壞校園環(huán)境行為的嚴重性和危害性，提高保護校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺性。
（一）創(chuàng)設意境，導入主題。
1、讓學生觀看環(huán)保專題片，初步了解人類破壞環(huán)境的狀況。
2、導入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思，大自然良好的環(huán)境哺育著人類及萬物，人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然，所以人類也遭到了大自然的嚴懲。在高科技日益發(fā)展之時，也帶來了一系列嚴重的環(huán)保問題：光化學煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的關注。1992年聯(lián)合國在巴西首都里約熱內盧召開的環(huán)境大會上就提出了“救救地球，保護環(huán)境”的口號。校園不是工廠，不是大城市，那么，有沒有環(huán)保方面的`問題呢，請同學們將觀察到的具體情況介紹一下。
（二）引導分析校園中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴重影響。
主持人：前幾天老師要求同學們注意觀察校園的各種場所，找出值得注意的環(huán)保問題，分析它的危害，然后寫一篇日記，同學們做了嗎？請交流一下。
1、全班分成五個小組，主持人指定組長，然后各組長集中本組同學交流，討論（讀觀察日記），組長記錄整理。
2、五個組長將記錄材料在班會上宣讀。
（三）由學生演小品和詩歌朗誦：
1、第一組：詩歌朗誦《綠色明天你會在哪里》和小品《綠色環(huán)保，我能行》；
2、第二組：小品《喝湯》和詩歌朗誦《綠色希望》；
3、第三組：小品《人類的杰作》；
4、小品《垃圾桶周圍》和《綠色環(huán)保，人人有質》；
5、主持人：學生自由發(fā)言，說說發(fā)生在自己身邊影響環(huán)境衛(wèi)生的事例，討論我們如何保護環(huán)境。
6、主持人小結：通過同學們的交流反映，看來校園里值得注意的環(huán)保問題還真不少，要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為，用不了多久，整潔的校園就會變成骯臟膩人的污濁地。
（四）保護校園美麗、整潔的環(huán)境，我們有哪些工作要做。
主持人：要保護好校園環(huán)境，我們需要迫切做好哪些工作呢？請各組長選出剛才組內發(fā)言時講得較好的同學代表本組上臺發(fā)言。
1、學生代表上臺發(fā)言。
2、主持人總結：通過此次班會讓我們大致了解什么是綠色學校，大家意識到了平時沒注意到的生活細節(jié)，認識到只有共同創(chuàng)設一個良好的環(huán)境才能更好的學習和生活。美好的校園境人人有責。環(huán)保并不遙遠，我們可以從身邊的小事做起，為創(chuàng)建綠色學校而獻出自己的一份力，發(fā)一份光！行動起來，從現(xiàn)在開始！
環(huán)保霧霾班會教案篇五
1、通過活動使學生認識到環(huán)保的重要性，激發(fā)學生的環(huán)保責任感和使命感。
2、讓學生認識到現(xiàn)在環(huán)境的破壞程度，樹立危機意識。在生活中養(yǎng)成良好的'環(huán)保習慣。
1、課前準備板書主題內容
2、班主任宣布主題班會開始
3、主持人發(fā)言
4、學生討論
5、學生發(fā)言
6、小品表演
7、學生談觀后感
8、主持人總結
9、班主任總結
1、班主任圍繞目前的環(huán)境狀況導入主題，請出主持人。
2、主持人告訴大家一組數(shù)字，然后請大家“我知道的環(huán)境破壞”進行討論。
每分鐘損失耕地40公頃;
每分鐘土地沙漠化為11。4公頃;
每分鐘有4700噸泥沙入?？?
每分鐘有8500噸廢污水排出;
每年全世界約有1500萬人口死于水污染及環(huán)境污染，每分鐘有28人死亡。
3、請學生就剛才的討論內容發(fā)言
4、小品表演《綠色審判》
人物：
法官—————宇宙使者
原告—————森林代表、空氣代表、動物代表、河流代表
法警—————月球、火星
被告—————人類代表
第三人—————風、細菌、沙漠
地點：太空第一審判大廳
爭議事實：人類不顧其他生物的感受大肆破壞環(huán)境造成嚴重的生態(tài)失衡。
判決：依據《宇宙環(huán)境保護法》判決人類敗訴，并承擔以下責任：
a停止濫砍伐森林
b停止對動物的侵害
c禁止使用有毒、有害的化學藥品
d限人類在10年內祛除破壞環(huán)境的一切惡習
5、學生談感受
6、主持人總結本節(jié)課
7、班主任總結：保護環(huán)境，中學生首先要從自身做起，不隨地吐痰，不亂拋紙屑、垃圾，愛護花草、保護綠化，愛護環(huán)境，認真執(zhí)行中學生日常行為規(guī)范，時時處處想到我們年輕一代應負的責任感和使命感。
環(huán)保霧霾班會教案篇六
一、活動主題：
綠色——我們永恒的追求。
二、活動目的1、經過活動使學生認識到環(huán)保的重要性，激發(fā)學生的環(huán)保職責感和使命感。
2、讓學生認識到此刻環(huán)境的破壞程度，樹立危機意識。在生活中養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣。
三、方法：
四、活動步驟。
1、活動準備。
（1）搜集、整理有關環(huán)境的材料。
（2）保護環(huán)境措施的材料。
（3）投_、錄音機、關飾。
（4）主持人：康許昌。
2、活動實施。
（1）引入主題。
古往今來。地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原先的她被小輩們裝飾得楚楚動人?？墒?。此刻人類為了自身的利益。將她折磨得天昏地暗。人類僅有一個地球，而地球正面臨著嚴峻的環(huán)境危機。[救救地球"已成為世界各國人民烈的呼聲。
我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛。我想：作為未來_人的青少年。如果不了解人類環(huán)境的構成和環(huán)境問題的嚴重性。無視有關環(huán)境保護的法律法規(guī)。不去增強環(huán)境保護意識。自覺履行保護環(huán)境的義務的話。我們的生命將毀在自我的手中。老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環(huán)境。保護我們這個賴以生存的家園。做一個保護環(huán)境的衛(wèi)士。
觸目驚心的環(huán)境污染隨處可見：天空昏暗、空氣污濁、污水橫流、垃圾圍城……，連遠在冰天雪地的南極企鵝體內也發(fā)現(xiàn)ddt等農藥殘余，珠穆朗瑪峰遍地狼藉？藍天碧水已經成為許多人兒時的記憶和遙不可及的夢想。
（2）主持人告訴大家一組數(shù)字，然后請大家“我明白的環(huán)境破壞”進行討論。
1、每分鐘損失耕地40公頃；2、每分鐘土地沙漠化為11.4公頃；3、每分鐘有4700噸泥沙入?？?；4、每分鐘有8500噸廢污水排出；5、每年全世界約有1500萬人口死于水污染及環(huán)境污染，6、每分鐘有28人死亡。
（3）討論。
我們應當怎樣保護環(huán)境，應從幾方面著手？
（一）社會環(huán)境的保護。
首先，必須遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點或者容器內，異常是不要亂扔廢電池，因為一節(jié)廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中，它造成的污染是十分厲害的。
其次，在學習中，要盡量節(jié)省文具用品，杜絕浪費，比如，鉛筆是用木材制造的，浪費了鉛筆就等于毀滅了森林。
第三，應當盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來替代，這樣就能夠大大減少垃圾的產生。
第四，雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛的糖果，是一種有益于人體健康的食品，可是，千萬不要亂扔咀嚼后的膠基，因為它會到處亂黏。在吃的時候，能夠先將它的包裝紙收好，用來包裹吐出來的膠基，然后，再將它扔到廢物箱內。
第五，不要隨意捕殺野生動物，尤其不要吃人類的益友——青蛙，因為1只青蛙1年內大約能吃掉1.5萬只昆蟲，其中主要是害蟲。
第六，要愛護花草樹木，不破壞城市綠化，并且進取參加綠化植樹活動。
第七，離開房間時，關上電燈并且拔掉電視機、音響、計算機等的電器插頭。
第八，即使在最寒冷的地方，也沒有必要使室溫超過18℃，如果你覺得冷，能夠多穿一點衣服。
第九，盡可能用節(jié)能燈代替普通燈泡，盡管它的價格相對貴一些，但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。
第十，用密閉容器代替塑料包裝物來儲藏食物。
第十一，購買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。
第十二，請攜帶自我的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。
第十三，節(jié)儉用水，在刷牙時，請關掉水龍頭。
第十四，園丁應施用有機。
肥料，如混合肥和糞肥，避免。
使用殺蟲劑和除草劑，因為它們會滲入泥土，危害水源。
第十五，開車時減速行駛，這樣耗油量小，還可降低二氧化碳的排放量。
第十六，盡量以步代車或騎自行車。
無論是過去、此刻，還是未來，也無論是家庭、國家，還是世界，環(huán)境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自我。
（4）請同學從社會、學校、家庭等說說保護環(huán)境的事例。
1、廣州保護白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成為每一個廣州人的驕傲。
2、甘肅從提高公民的環(huán)保意識入手，大力開展“保護母親河——天天環(huán)?！毙袆雍汀吧鷳B(tài)家園”、“綠色學?！?、創(chuàng)立活動，公眾的環(huán)保意識明顯增強。
3、臨澤縣不斷加大三北防護林、防沙治沙、退耕還林、沼氣建設與村容環(huán)境整治的“五改”，加快以改善鄉(xiāng)村環(huán)境為主的新農村建設。
4、馬斯河谷煙霧事件：1930年比利時馬斯河谷工業(yè)區(qū)由于二氧化硫和粉塵污染，一周內有近60人死亡，數(shù)千人患呼吸系統(tǒng)疾病。
5、美國洛杉磯的居民，在1943年發(fā)現(xiàn)空氣中有一種微白的薄霧，有時帶有黃褐色，刺激人眼疼痛和流淚，這種薄霧日趨嚴重，但直到10年后才找到真正的禍首——汽車。1955年和1970年洛杉磯又兩度發(fā)生光化學煙霧事件，前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死，后者使全市3／4的人患病。
（5）開心辭典環(huán)保知識問答。
1.全國_____的地下水體遭到污染。a.10b.25c.40。
2.世界僅存的不足_____只的北部白犀牛。a.100b.50c.25。
3.1998年世界環(huán)境日的主題是_____a.為了地球上的生命-拯救我們的海洋。
b.保護水環(huán)境-珍惜水資源c.環(huán)境與人類共存-資源開發(fā)與保護環(huán)境協(xié)調。
4.南極洲上空的臭氧空洞是大洋洲的_____倍a.4b.3c.2。
6、人類目前面臨著哪些環(huán)境災難？
答：水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞等。
7、當代人類面臨的三大難題是什么？答：人口膨脹、資源短缺、環(huán)境惡化。
8、選用什么樣的洗衣粉能減少水污染？答：無磷洗衣粉。
9、日常生活中怎樣節(jié)儉用水？答：隨時關緊水龍頭、一水多用、保護水源等。
10、什么是綠色消費？答：用環(huán)保的眼光去選購和使用商品。
11、“地球日”是哪個國家提出的？答：美國。
（6）學生談感受。
（二）學校環(huán)境的保護。
1、主持人發(fā)言，介紹班會的主題，綠色學校的含義。
綠色學校指學校在實現(xiàn)基本教育功能的基礎上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導，在學校全面的日常管理中，納入有益于環(huán)境的管理措施，充分利用學校內外的一切資源和機會全面提高學生環(huán)境素養(yǎng)的學校，環(huán)境素質和行為是綠色學校所有學生生活和道德精神的內在組成部分。
綠色學校，不能等同于綠化學校，或者是環(huán)保學校。
“環(huán)境美”、“語言美”、“行為美”這三項是“綠色學?！边@項活動的資料。
綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力！而綠色學校中的“綠色”我認為就不單只是一種顏色那么簡單！
走進我們如今洋溢著書香味的學校，你會被那迷人的風景所吸引。高大現(xiàn)代化的。
教學。
樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在學校里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心境舒暢。學校中的綠色風景，對我們同學是極其有益的。不是嗎？一節(jié)課后，站在走廊上看看學校中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神到達更高、更好的狀態(tài)！在課余時間，同學們又能夠在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎？！由此學校的完美可見一斑！所以，我們就應當讓學校中的綠色永存！在平時培養(yǎng)不隨意踐踏草地，不攀折樹木花草，勤于打掃，見到垃圾主動揀起等等的習慣。久而久之，學校必將越來越美！
2、引導分析學校中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴重影響。
全班分成五個小組，教師指定組長，然后各組長集中本組同學交流組長記錄整理。五個組長將記錄材料在班會上宣讀。
3、保護學校美麗、整潔的環(huán)境，我們有哪些工作要做。
（1）學生代表上臺發(fā)言。
（2）教師小結：經過剛才各個組的代表同學上臺發(fā)言，我們看到，我們在學校環(huán)境保護方面需要做的事情還很多，上臺發(fā)言的同學提出了不少很好的意見。我想能夠這樣概括：愛護學校，人人有責；環(huán)保問題，人人重視，從我做起。
4、目前我們迫切需要做并且能做好的幾件事是：
（3）各班負責把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好，自我平時不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行。
（4）提高自身環(huán)保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。
（5）在同學中以身作則，起好模范帶頭作用，認真宣傳環(huán)保知識。
（6）組織同學成立清潔小分隊，定期清理學校的樓道，公共設施等。
（7）可成立綠色小分隊，領養(yǎng)學校中的草地，樹木。關注它們的成長，給它們澆水，施肥。
5、學生談感受。
五、結束語。
最終，班主任。
總結。
我提議同學們應當做到以下幾點：倡議親愛的同學們，環(huán)境保護是一項長期而又艱巨的任務，讓我們珍愛生命，善待自我，保護好我們的環(huán)境家園吧！期望每個同學都能自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，為學校環(huán)保做點力所能及的事。大家在這次活動中了解到了許多環(huán)保知識，也認識到了環(huán)境保護的重要性。我期望大家能樹立良好的環(huán)保意識，從身邊小事做起，做一個禮貌學生。僅有我們自我對社會負責，對環(huán)境負責，我們才能獲得舒適的環(huán)境，美麗的學校。當我們漫步于綠樹環(huán)繞，鮮花盛開的學校，大家就會感受到，播種綠色就是播種期望。讓我們攜起手來，共創(chuàng)一個美麗的綠色學校。讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日！
環(huán)保霧霾班會教案篇七
結合環(huán)保主題“我們的地球--居住地--家園”召開讓地球媽媽笑起來主題班會，經過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護環(huán)境等形式，激發(fā)學生愛環(huán)境的情感，并要求學生從我做起愛護環(huán)境，增強民族自豪感、自信心。
大地、沙漠、海洋、森林的頭飾等。
1、各小隊匯報人數(shù)。
（中隊長金旭薇：“報告輔導員，本中隊原有47人，實到47人，我們今日要舉行《讓地球媽媽笑起來》中隊活動，各項準備工作均已完成，特邀請輔導員教師參加，請允許我們此刻開始，報告完畢?！?BR> 輔導員回答：“理解你的報告，期望你們認真開好中隊會，預祝你們成功?！保?。
2、出旗，行隊禮。
3、禮畢，唱隊歌。
4、中隊長講話：
在浩瀚的太陽系中，唯一供給給人類生存的天體就是地球。然而，今日我們共同的家園卻是負擔深重，苦不堪言了。如果人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護地球，愛護大自然。為此，我們今日在此開展《讓地球媽媽笑起來》環(huán)境教育主題班會，期望大家從此能得到啟發(fā)，得到收獲。
主持甲、乙上臺。
主持甲：尊敬的各位教師，你們午時好！
主持乙：親愛的同學們，你們午時好！
主持甲乙：大家好！
主持甲：五月的學校，陽光明媚。
主持乙：五月的學校，綠色洋溢。
主持甲乙：學校洋溢著一片和諧的“綠色”。
主持甲：綠色的學校是我們學習的搖籃。
主持乙：保護地球就是保護我們的家園。
主持甲乙：一(1)中隊“讓地球媽媽笑起來”主題中隊會此刻開始！
主持甲：地球是我們賴以生活的美麗家園，創(chuàng)立一個禮貌、潔凈的環(huán)境，保護地球，愛護地球也是我們的職責。
主持乙：先讓我們來聽一聽地球的自述吧。
（地球的自述）。
主持甲：我們祖國幅員遼闊，地大物博。有峰巒起伏的群山，有波濤洶涌的大海，祖國的山河美麗極了！
主持乙：我們的家鄉(xiāng)景色優(yōu)美，氣候宜人。我們的學校，環(huán)境優(yōu)美，是人才的搖籃。我們?yōu)閾碛羞@樣可愛的祖國、家園、學校而感到自豪。
（詩朗誦：環(huán)保戰(zhàn)士之歌）。
主持甲：隨著世界人口的增長，人們對自然資源的不合理利用，造成了森林、草原、耕地的減少，生態(tài)的破壞、環(huán)境的污染，導致環(huán)境質量的惡化。大地在呻吟，河流奏悲歌。
主持甲乙：請聽：大地、沙漠、海洋、森林的自述。
（學生分別飾大地、沙漠、海洋、森林）。
主持乙：下頭讓我們再來聽一聽我班小衛(wèi)士所了解的情景吧。
（介紹調查情景）。
（齊答：6月5日）。
主持乙：我國政府也十分重視環(huán)境保護工作，在世界環(huán)境日那天，國家人大常委委員長李鵬和孩子們興致勃勃地種上了和平樹，并祝愿這棵長青樹在和平完美的環(huán)境中茁壯成長，李鵬委員長說出了全國人民的心愿。
主持甲：環(huán)境保護已被公認，對人類有直接的重要性，關系到人類的生存，人們的環(huán)保意識逐漸提高，許多青少年紛紛投入到了搶救地球的活動。
主持甲乙：下頭就請同學說說保護環(huán)境的事例吧。
（保護環(huán)境實例）。
主持甲：正因為人們能自覺投身于保護環(huán)境的偉大事業(yè)中去，所以我們才能生活在天長藍，水長碧，山長青的優(yōu)美環(huán)境中。
主持乙：勞動最光榮，讓我們用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。
主持甲乙：請聽歌曲：《勞動最光榮》。
（動畫欣賞《勞動最光榮》）。
主持甲：為了讓天空明凈，河水清澈，讓地球媽媽青春常在。
主持乙：請同學們?yōu)榄h(huán)境保護獻一計。
（幾位學生獻計）。
主持甲乙：請聽我們的環(huán)保歌。
（環(huán)保歌（快板））。
（談自我的做法）。
主持乙：今日的班隊活動將要結束了，我想同學們必須收獲很大，下頭請全班同學們每人說一說關于環(huán)保的名言。
（關于環(huán)保的名言）。
主持甲：是呀地球是我們的母親。
主持乙：地球是我們的家園。
主持甲乙：讓地球永遠年輕、漂亮。
主持甲：讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從此刻做起，帶動身邊的人共同保護我們的地球，樹立人人為環(huán)保，環(huán)保為人人的意識，進取加入到保護環(huán)境的行動中吧！
（播放歌曲，《大家來環(huán)?！罚?BR> 主持乙:感激各位領導來參加我們的活動！敬請?zhí)岢鰧氋F意見！
少先隊員們，你們好，今日的中隊活動搞得很成功。祝賀大家，教師從你們的匯報中，也了解了許多自然環(huán)境的情景，期望大家從小樹立環(huán)保意識，好好學習，掌握先進技術，將來長大后，用我們的知識，解決環(huán)保中的難題，把我們的地球建設得更美麗！
輔導員領呼：“準備著，為共產主義事業(yè)而奮斗！”
全體少先隊員回答：“時刻準備著！”
七、退旗（放退旗曲，隊員敬隊禮）。
環(huán)保霧霾班會教案篇八
1、初步了解我們的生存環(huán)境有哪些嚴重的問題？人與自然環(huán)境之間的關系。樹立保護環(huán)境的觀念，明確保護環(huán)境是我們每個人的職責。
2、學會做一些保護環(huán)境力所能及的事情（向家人做一次保護環(huán)境的宣傳）。
3、思考我們小學生能為環(huán)境保護做些什么？
1、讓學生了解人類與自讓的關系。
2、樹立學生保護環(huán)境的觀念。
3、讓每位學生的環(huán)保概念落到實處。
1、讓學生從事實中了解人類對環(huán)境破壞的嚴重性。
2、如何使學生了解保護環(huán)境的重要性。
3、如何使學生從實際生活出發(fā)保護環(huán)境。
一課時。
教學準備：
1、學生對環(huán)境保護資料的一些收集。
2、調查生活中破壞環(huán)境的普遍現(xiàn)象。
3、生態(tài)環(huán)境被人類破壞的圖片和一些事例。
4、動物因生存環(huán)境被破壞而導致死亡的圖片和資料。
一、課前的一些觀察：看看身邊的環(huán)境和幾年前有什么不一樣。
二、從近幾年我們周圍生活環(huán)境的逐步改變導入學習，初步了解人和環(huán)境的關系。
1、讓學生分別談一談這幾年我們周圍生活環(huán)境的改變，教師拿出環(huán)境被嚴重破壞的照片，讓學生意識到環(huán)境保護。
2、經過觀察人類生活的不斷提高同時對環(huán)境的不斷破壞，初步了解人類與環(huán)境的關系。
3、出示因環(huán)境污染而死亡的案例和數(shù)字，讓學生破壞環(huán)境也直接威脅到我們自身生活。
4、動物一些因生存環(huán)境被破壞而導致死亡的圖片和資料。
5、讓學生思考人類、動物和自然之間的關系。
6、讓學生意識到保護環(huán)境的必要性。
三、播放錄像（人類造成的災難，例如：1998年長江流域的特大洪災是由于我們的圍湖造田，亂砍亂伐）。
四、讓學生談談觀后感和體會。
五、進行分組討論，我們小學生應當如何保護我們的生存環(huán)境。
六、注意觀察我們身邊哪些人還在污染環(huán)境，我們是否做過這樣的事情。
七、世界人民為保護環(huán)境的所采取的一些行動，我國對環(huán)境保護的一些法律規(guī)定。
八、小記者的調查。
學生匯報：我們大家在生活中對環(huán)境的一些破壞，談談認識。
九、制定環(huán)保措施。
1、學生討論（引導學生從實際生活出發(fā)想辦法）。
2、制定環(huán)保措施并實行。
3、教師小結。
十、總結延伸。
1、設計環(huán)保廣告語，宣傳環(huán)境保護。
2、向家人做一次保護環(huán)境的宣傳。
3、如何在實際生活中保護環(huán)境。
環(huán)保霧霾班會教案篇九
人類生存的自然環(huán)境日益惡劣，保護自然環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已是擺在全人類面前的一個重大課題。經過主題班會，使學生清楚地認識到，如果人類的生存環(huán)境遭到破壞，最終受害的將是人類。
一、活動準備：
1．選定主持人，分組找材料。
2．在教室黑板上書寫“善待環(huán)境，共享藍天”，布置教室。
二、活動程序。
主持人（a）：地球是我們賴以生存的家園，
（b）生命在那里繁衍生息，
（a）請愛護我們的地球，
（b）我們共同生活的.環(huán)境。
主持人（a）：地球是我們的母親，是哺育中華兒女的土地?？烧l對明白地球媽媽在向我們呼喚。
主持人（b）：我們聽到了地球媽媽的呼喚，為此召開“善待環(huán)境，共享藍天”的主題班會。
主持人（a）：下頭讓我們先來聽幾個有關環(huán)境的小故事。有請梁亦釧這組。
節(jié)目1：《麻雀與櫻桃的故事》、《森林與風沙的故事》。
調查環(huán)境的事實，（附有關材料）分三組報告森林狀況、水資源狀況、土地資源狀況。
節(jié)目2：此刻聽聽幾位廢氣兄弟的爭論吧。
節(jié)目3：歌曲《綠茵》兩人合唱。
節(jié)目4：環(huán)保知識競賽，看圖理解。
節(jié)目5：全球大氣污染事件。
節(jié)目6：垃圾尋出路。
節(jié)目7：表演環(huán)保小故事《一個垃圾筒的遭遇》。
節(jié)目8：手抄報展覽，變廢為寶小制作展覽。
主持人：環(huán)保應當從我做起，從身邊的小事做起，應對學校的環(huán)境，我們該怎樣做？分組討論，并匯總構成一（4）班環(huán)保志愿者職責。
環(huán)保應當從身邊做起，在我們校內，該怎樣做呢？自愿報名成為環(huán)保志愿者，各成員如發(fā)現(xiàn)亂扔紙屑、果皮，隨地吐痰、吃零食，在墻壁上亂踢、亂涂抹、在草坪上追逐、破壞花木，在學校內吵鬧喧嘩，不節(jié)水節(jié)電，浪費資源等不貼合環(huán)保的不良行為都要予以制止。如有特殊情景要及時上報政教處。
四、班主任總結。
我覺得這次環(huán)保主題班會開得很好，經過環(huán)保小故事，森林、水資源調查報告、廢氣、廢渣的自述，《垃圾兄弟尋出路》，《一個垃圾筒的遭遇》等小品，全球十大污染事件、手抄報展示、變廢為寶作品展示了全球環(huán)境的狀況，污染的嚴重性，環(huán)保的重要性。經過這次主題班會，我想同學們會更明白，我們僅有一個地球，善待環(huán)境，共享藍天，拯救地球就是拯救未來，保護環(huán)境，人人有責，我們期盼綠茵，我們期盼著美麗的家園。環(huán)保應當從我做起，從身邊做起！
環(huán)保霧霾班會教案篇十
活動目的：
1.經過活動，讓學生認識到氣候變暖是當今全球面臨的重大挑戰(zhàn)，遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。
2.激發(fā)學生愛護環(huán)境的情感，理解“保護環(huán)境，人人有責”的深刻內涵從小樹立環(huán)保意識。
3.讓學生從自我做起，愛護環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習慣，樹立低碳意識，節(jié)能環(huán)保，成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者。
輔導重點：
使孩子樹立健康的消費觀，養(yǎng)成節(jié)儉習慣。
輔導難點：
體會到人情比金錢更可貴，并從花零用錢的過程中建立價值觀?；顒佑镁撸憾嗝襟w設備、電腦課件。
活動方式與方法：討論法。
時間安排：
40分鐘。
活動場地：
教室。
活動過程：
第一環(huán)節(jié)引出班會主題。
觀看視頻音樂《地球，你好嗎？》。
我們先來欣賞一段音樂。（播放完畢）一首十分好聽的歌曲《地球，你好嗎》，你們說此刻的地球還好嗎？（學生回答）如果不好，地球存在什么問題？這些問題的存在和我們今日學習的主題《節(jié)能環(huán)保，綠色低碳》有什么聯(lián)系？什么是低碳生活？我們?yōu)槭裁匆珜У吞忌?？怎樣踐行低碳生活理念呢？這是今日主題班會上我們一齊學習了解的資料。
第二環(huán)節(jié)認清現(xiàn)狀，介紹“低碳”及“低碳生活”
1.我們的現(xiàn)狀。
臭氧層正遭受前所未有的危機，全球災難性氣候變化屢屢出現(xiàn)，已經嚴重危害到人類的生存環(huán)境和健康安全，即使人類以往引以為豪的高速增長或膨脹的gdp也因為環(huán)境污染、氣候變化而“大打折扣”。
中國政府已對全世界公開承諾量化減排指標，決定到2020年溫室氣體排放比2005年下降40%-45%。在應對全球氣候變暖和能源危機的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放為標志的低碳經濟時代已如約而至，正在深刻地改變著我們的生活。
2.什么是低碳？
（出示幻燈片）指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放，是低能量、低消耗的生活方式。舉一個例子，如少開私家車，多坐公交車、騎自行車或條件允許的話，以步代行。（教師解釋：我們明白，汽車要燃燒汽油，而汽油從石油中提煉出來，燃燒石油產生很多的二氧化碳，二氧化碳排放到空氣中，產生了溫室效應，使氣候變暖。）。
二氧化碳有什么特性呢？
（出示幻燈片，講解）二氧化碳吸熱，它把從太陽吸收來的熱量反射到地球上，可是，它有隔熱的特性，它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發(fā)散到外層空間，所以，氣溫升高，氣候變暖。
為什么此刻空氣中二氧化碳的含量空前增多呢？（出示幻燈片，講解）工業(yè)革命后，人類進入工業(yè)化時代，人類的發(fā)展消耗了很多含碳的煤炭、石油、天然氣等不可再生資源，同時，由于人類的亂砍濫伐行為，導致釋放氧氣、吸收二氧化碳的森林面積急劇減少，所有這一切，使得空氣中二氧化碳含量增多。
3.介紹“低碳生活”。
低碳生活指的是生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，異常是二氧化碳的排放。簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)。
第三環(huán)節(jié)互動交流，發(fā)現(xiàn)感悟。
1、批評與自我批評。
2、學生出謀獻策。
3、總結“低碳生活”的一些小竅門。
很多人還是對“低碳”不是很了解。其實，“低碳”就在我們身邊。在生活中，做到低碳并不很難，很多時候只要自我動手就能夠做到。下頭，我簡單介紹一下我在“低碳生活”中的一些小竅門。
（1）廢物循環(huán)再用；
（2）少用紙巾，重拾手帕；
（3）紙張的雙面使用，節(jié)儉用紙；
（4）減少糧食的浪費；
（5）不用一次性的筷子，水杯，飯盒和一次性的塑料袋；
（6）隨手關燈，隨手管好水龍頭；
（7）開啟電腦的節(jié)能模式，合理關掉相關設備，節(jié)儉電耗；
（8）出門多坐公交車、騎自行車或條件允許的話，以步代行。
4、發(fā)出倡議：節(jié)能環(huán)保，綠色低碳，從我做起。
第四環(huán)節(jié)教師總結。
同學們，今日我們了解了什么是低碳生活，我們也懂得了應當怎樣做才能夠節(jié)水、節(jié)電、回收和利用。低碳生活是一種態(tài)度，一種生活習慣，是一種自然而然去節(jié)儉身邊各種資源的習慣，只要你愿意主動去約束自我，改善自我的生活習慣，你就能夠加入進來。期望我們每個人從生活中的點滴做起，為保護我們的地球做出自我的貢獻。
環(huán)保霧霾班會教案篇十一
結合環(huán)保主題“我們的地球、居住地、家園”召開《綠色小衛(wèi)士》主題隊會，通過贊環(huán)境，憂環(huán)境，護環(huán)境等形式，激發(fā)學生愛環(huán)境的情感，并倡議學生從自我做起，愛護環(huán)境，增強民族自豪感、自信心。
1、隊旗;。
2、電腦投影;。
3、演出節(jié)目;。
4、相關音樂。
一、各小隊匯報人數(shù)：
二、出旗、唱隊歌。
三、中隊長講話。
一、全體學生合唱《娃哈哈》。
主持人：請同學們一起合唱《娃哈哈》。
主持人甲：輕快的音樂喚起我們對美的向往;。
主持人乙：甜美的歌聲激發(fā)我們對祖國的熱愛。
主持人甲：我們愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)的山山水水;。
主持人乙：我們愛祖國、愛祖國的一草一木。
合：祖國秀美的山河永遠是我們成長的依托。
主持人甲：同學們，讓我們投入大自然的懷抱，去領略一下大自然的風光。
主持人乙：對，讓我們走進綠色的大自然。請聽詩朗誦《打開大自然綠色的課本》。
(學生上場)。
主持人甲：我們祖國幅員遼闊，地大物博，祖國的山河美，美不勝收。
主持人乙：我們的家鄉(xiāng)、我們的學校氣候宜人、環(huán)境優(yōu)美。
合：我們?yōu)閾碛羞@樣可愛的祖國、家園、而感到自豪。
主持人乙：但由于人為的破壞，地球已奄奄一息了，請看宣傳片《保護環(huán)境》。
主持人甲聽：大地在呻吟，河流在悲戚。(學生上場)。
大地：我是大地，水土流失，是當今人類面臨的嚴重問題，雖然它不像洪水那樣兇猛，也不如地震那樣強烈，但是它卻像癌細胞損害人的身體一樣，我們中華大地水土流失驚人，流失面積達50萬平方公里，約占全國土地面積六分之一，這真是悲哀。
森林：我是森林，人類生活開始于森林，森林養(yǎng)育了人類，森林為人類提供了吃、穿、住，沒有了森林，也就沒有了人類。然而自從人類掌握了火以后，就向自己的老家進攻了，一棵棵大樹紛紛倒下，動物們被嚇跑了，土地被推平，隨著火焰四起，濃煙彌漫，鳥兒哀鳴，猴子嚎叫，這不得不逼迫我們綠色王國亮出了黃牌。
海洋：我是海洋，蔚藍色的海洋是天和地向人類奉獻的財富，但海洋得到的卻是被污染的厄運，全世界每年約有一千萬噸石油，近萬噸汞和億萬噸垃圾被倒入海洋，全球海產資源的百分之二十五已受到破壞，給海洋的生態(tài)系統(tǒng)帶來了難以愈合的傷。
主持人甲：此時，擔憂扣打著我們的心房;。
主持人乙：此時，責任催促著我們行動，同學們，我們應該怎樣做?
學生齊答：爭當環(huán)保小衛(wèi)士。
主持人合：對，讓我們做環(huán)境的主人。
主持人甲：鮮紅的隊旗飄起來;。
主持人乙：嘹亮的隊歌唱起來;。
主持人甲：我們雄壯的隊伍排起來;。
主持人乙：我們綠色小衛(wèi)士行動起來了。
植樹小分隊：我們是植樹小分隊隊員，我們知道樹木能凈化空氣，減弱風力，阻擋灰塵，減少噪音。所以我們要播下綠色的種子，走，我們植樹去。請看《春天來了，讓我們一起去植樹》。
護綠小分隊：我們是護綠小分隊隊員，每一棵小樹、大樹是我們的好朋友，愛護它們就像愛護自己的眼睛一樣，大風來了，我們急忙給它們送去拐杖;冰雪來了，我們送來稻草，讓它們進入夢鄉(xiāng);嘴巴渴了，我們快快給它們送去“飲料”，盼望綠樹長得更高、更壯。請聽兒歌《愛護小樹苗》。
主持人乙：下面請大家聽一聽快板《環(huán)保好》。
主持人甲：我們生在地球上，長在地球上，我們要建設和保護好我們的家園，讓地球上的環(huán)境更美好，天更亮，水更清，山更綠。
主持人乙：讓我們像小樹苗一樣在陽光沐浴下，在地球這個大家園里茁壯長。
主持人甲：讓我們攜起手來共同描繪家園的美好藍圖，人人爭做綠色小衛(wèi)士。
中隊長：請輔導員老師講話。
師：準備著為共產主義事業(yè)而奮斗。
生：時刻準備著。
四：退旗、敬禮。
中隊長：退旗、敬禮
五：活動結束。
環(huán)保霧霾班會教案篇十二
第三周班級班會活動星期二第七節(jié)主題執(zhí)教者善待環(huán)境共享藍天華恩寵八（7）人類生存的自然環(huán)境日益惡劣，保護自然環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已是擺在全人類面前的一個重大課題。通過主題班會，使學生清楚地認識目的到，如果人類的生存環(huán)境遭到破壞，最終受害的將是人類。
教學過程：
一、活動準備：
1．選定主持人（胡津津、薛介議），分組找材料。
2．在教室黑板上書寫“善待環(huán)境，共享藍天”，布置教室。
二、活動程序主持人。
（a）：地球是我們賴以生存的家園，
（b）生命在這里繁衍生息，
（a）請愛護我們的地球，
（b）我們共同生活的環(huán)境。
主持人（a）：地球是我們的母親，是哺育中華兒女的土地。可誰對知道地球媽媽在向我們呼喚。
主持人（b）：我們聽到了地球媽媽的呼喚，為此召開“善待環(huán)境，共享藍天”的主題班會。
主持人（a、b）：八（7）班環(huán)保主題班會現(xiàn)在開始。
主持人（a）：下面讓我們先來聽幾個有關環(huán)境的小故事。有請李孝恒這組。
節(jié)目1：《麻雀與櫻桃的故事》、《森林與風沙的故事》調查環(huán)境的事實：分三組報告森林狀況、水資源狀況、土地資源狀況。
節(jié)目2：現(xiàn)在聽聽幾位廢氣兄弟的爭論吧。
節(jié)目3：歌曲《綠茵》兩人合唱（李良杰，宋志穎）。
節(jié)目4：環(huán)保知識競賽，看圖理解。
節(jié)目5：全球大氣污染事件。
節(jié)目6：垃圾尋出路。
節(jié)目7：表演環(huán)保小故事《一個垃圾筒的遭遇》。
節(jié)目8：手抄報展覽，變廢為寶小制作展覽。
主持人：環(huán)保應該從我做起，從身邊的小事做起，面對校園的'環(huán)境，我們該怎么做？分組討論，并匯總形成八（7）班環(huán)保志愿者職責。環(huán)保應該從身邊做起，在我們校內，該怎樣做呢？自愿報名成為環(huán)保志愿者，各成員如發(fā)現(xiàn)亂扔紙屑、果皮，隨地吐痰、吃零食，在墻壁上亂踢、亂涂抹、在草坪上追逐、破壞花木，在校園內吵鬧喧嘩，不節(jié)水節(jié)電，浪費資源等不符合環(huán)保的不良行為都要予以制止。如有特殊情況要及時上報政教處。各成員如發(fā)現(xiàn)地上有紙屑、果皮應主動隨手撿起，要隨時隨地保持教室和清潔區(qū)的清潔干凈。根據環(huán)保志愿者平時表現(xiàn)的情況，期末要評出一名“環(huán)保小衛(wèi)士”。
節(jié)目9：齊唱《愛我中華》四、班主任總結我覺得這次環(huán)保主題班會開得很好，通過環(huán)保小故事，森林、水資源調查報告、廢氣、廢渣的自述，《垃圾兄弟尋出路》’《一個垃圾筒的遭遇》等小品，全球十大污染事件、手抄報展示、變廢為寶作品展示了全球環(huán)境的狀況，污染的嚴重性，環(huán)保的重要性。
通過這次主題班會，我想同學們會更明白，我們只有一個地球，善待環(huán)境，共享藍天，拯救地球就是拯救未來，保護環(huán)境，人人有責，我們期盼綠茵，我們期盼著美麗的家園。環(huán)保應該從我做起，從身邊做起！
環(huán)保霧霾班會教案篇十三
教學目標：
1、初步了解我們的生存環(huán)境有哪些嚴重的問題？人與自然環(huán)境之間的關系。樹立保護環(huán)境的觀念，明確保護環(huán)境是我們每個人的職責。
2、學會做一些保護環(huán)境力所能及的事情（向家人做一次保護環(huán)境的宣傳）。
3、思考我們小學生能為環(huán)境保護做些什么？
教學重點：
1、讓學生了解人類與自讓的關系。
2、樹立學生保護環(huán)境的觀念。
3、讓每位學生的環(huán)保概念落到實處。
教學難點：
1、讓學生從事實中了解人類對環(huán)境破壞的嚴重性。
2、如何使學生了解保護環(huán)境的重要性。
3、如何使學生從實際生活出發(fā)保護環(huán)境。
課時安排：
一課時。
教學準備：
1、學生對環(huán)境保護資料的一些收集。
2、調查生活中破壞環(huán)境的普遍現(xiàn)象。
3、生態(tài)環(huán)境被人類破壞的圖片和一些事例。
4、動物因生存環(huán)境被破壞而導致死亡的圖片和資料。
教學步驟：
一、課前的一些觀察：看看身邊的環(huán)境和幾年前有什么不一樣。
二、從近幾年我們周圍生活環(huán)境的逐步改變導入學習，初步了解人和環(huán)境的關系。
1、讓學生分別談一談這幾年我們周圍生活環(huán)境的改變，教師拿出環(huán)境被嚴重破壞的照片，讓學生意識到環(huán)境保護。
2、經過觀察人類生活的不斷提高同時對環(huán)境的不斷破壞，初步了解人類與環(huán)境的關系。
3、出示因環(huán)境污染而死亡的案例和數(shù)字，讓學生破壞環(huán)境也直接威脅到我們自身生活。
4、動物一些因生存環(huán)境被破壞而導致死亡的圖片和資料。
5、讓學生思考人類、動物和自然之間的關系。
6、讓學生意識到保護環(huán)境的必要性。
三、播放錄像（人類自我造成的災難，例如：1998年長江流域的特大洪災是由于我們的圍湖造田，亂砍亂伐）。
四、讓學生談談觀后感和體會。
五、進行分組討論，我們小學生應當如何保護我們的生存環(huán)境。
六、注意觀察我們身邊哪些人還在污染環(huán)境，我們是否做過這樣的事情。
七、世界人民為保護環(huán)境的所采取的一些行動，我國對環(huán)境保護的一些法律規(guī)定。
八、小記者的調查。
學生匯報：我們大家在生活中對環(huán)境的一些破壞，談談認識。
九、制定環(huán)保措施。
1、學生討論（引導學生從實際生活出發(fā)想辦法）。
2、制定環(huán)保措施并實行。
3、教師小結。
十、總結延伸。
1、設計環(huán)保廣告語，宣傳環(huán)境保護。
2、向家人做一次保護環(huán)境的宣傳。
3、如何在實際生活中保護環(huán)境.
環(huán)保霧霾班會教案篇十四
一．活動目的：
1、通過這次活動，引導學生關心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護的重要性，
2、通過親身體驗，提高保護環(huán)境，保護地球的意識。
3、培養(yǎng)學生良好的社會公德，使他們自覺地用小行動來保護大地球。
二．活動準備：
1、排練與環(huán)保有關的詩歌、小品。
2、學會唱兩首歌曲。
三．活動過程：
1.隊會儀式。
1、中隊長宣布活動開始。
2、各小隊整隊匯報人數(shù)。
3、中隊長向輔導員老師報告人數(shù)。
4、全體起立--出旗--敬禮--禮畢--齊唱隊歌
2.主題部分。
活動過程：
（主持人）男：無論你走到天涯海角,。
（主持人）女：無論你穿過山山水水，
合：最終——我們還會再此相會！
（出現(xiàn)背景圖：綠色的地球，藍色的海洋，可愛的動物。）。
男：因為我們擁有同一個地球，
女：因為我們擁有共同的環(huán)境。
男：一個地球就是一個家庭，
女：一同生存，共濟命運。
合：“多一點綠色，多一點溫馨”——四（5）中隊環(huán)保主題隊會現(xiàn)在開始！
大合唱：《我們的'祖國是花園》。
女：從剛才的小品中，我們可以看到，地球母親的病痛其實是人類自己缺乏環(huán)境意識所種下的苦果。如果我們再不重視環(huán)境保護，美麗的地球將不復存在，人類也將沒有生存的余地。
男：聽，遠處的電視機里傳來什么聲音？
女：請聽cctv新聞播報。
男：我們居住的家園原本是可愛的，美麗的。
女：可是，就在人類生活在地球的上，創(chuàng)造了燦爛的文化的同時，大自然受到了污染，人類的生存受到了威脅。
女：沒想到，破壞我們的家園竟是人類自己。下面聽聽我們隊員對于環(huán)境污染的親身感受，請聽三句半表演：
（四個隊員表演）。
男：保護地球，人人有責。
男：我們愿意親自用手，建設我們自己綠色的家園。下面請聽《拍手歌》。
女：人人都向往生活在干凈整潔的環(huán)境中，接著聽一聽詩歌朗誦《渴望》。
男：保護環(huán)境是我們每個公民的義務，更是我們每個隊員的責任。請聽演講《別扔了，撿起來》。
主持甲：沒想到，破壞我們的家園竟是人類自己。
主持乙：保護地球，人人有責。
主持甲：作為21世紀的主人，我們紅領巾肩負的擔子更重。
主持乙：同學們，你們準備拿什么行動？
（讓同學們自由發(fā)言）。
齊：是！
男：我相信，不久的將來，我們的空間會更潔凈，我們的地球媽媽會更年輕、更健康。
請欣賞小合唱《隱形的翅膀》。
男：美化環(huán)境，能造福人類。
女：每一個地球的孩子都來關心地球媽媽的生命吧！
合：讓我們自覺地用小行動來保護大地球！
男：對社會負責！
全班合：對社會負責！
女：對地球負責！
全班合：對地球負責！
男：讓我們共創(chuàng)一個清潔的世界!
全班合：讓我們共創(chuàng)一個清潔的世界!
合：親愛的小伙伴們，讓我們行動起來吧！用小行動保護大地球！
女：下面請我們的中隊輔導員帶領我們呼號：
師：準備著，為公產主義事業(yè)而奮斗1。
生：時刻準備著！
男：退旗，敬禮。（音樂）
環(huán)保霧霾班會教案篇十五
激勵學生熱愛大自然、珍愛生命的情感，初步形成環(huán)保意識、合作意識與創(chuàng)新精神。
讓學生了解一定的環(huán)境保護知識，懂得人與自然和諧共存的`道理，知道環(huán)境污染的危害。
培養(yǎng)學生綜合觀察、分析的能力、動手制作能力和初步的審美鑒賞能力。
制定方案，物質準備，場地、人員的聯(lián)系。
1、征集環(huán)保寄語。調動每個學生參與的積極性，讓學生通過觀察，在生活中發(fā)現(xiàn)問題，思考環(huán)保寄語，并想一想，我們怎樣和植物交朋友。
2、參觀中英文環(huán)保語錄牌及植物標識牌。以班級為單位，利用活動課時間，由班主任帶領學生參觀。
3、舉辦環(huán)保科學知識講座。邀請環(huán)保專家通過校內電視為全體師生進行講座。
4、征文比賽。在三年級組內開展征文活動，征文以環(huán)境保護為題，形式、體裁不限，文章不超過500字，設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
5、繪畫比賽。在三年級組內開展繪畫比賽，設一等獎4名，二等獎6名，三等獎8名。
6、廢舊物品小制作。參加小制作的同學，根據自己制作內容搜集和選擇一些廢舊材料進行設計、制作。各班在選拔的基礎上，選送兩件參加年級內小制作展覽。評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
7、開展環(huán)保知識競賽。以班級為單位先進行初評，然后每班選派x名參加半決賽，最后評選出前四個班級參加決賽。評選出優(yōu)勝隊、優(yōu)秀隊各一個，環(huán)保小博士、環(huán)保智慧星各一名。
8、到各工廠頒發(fā)征文比賽、繪畫比賽、環(huán)保知識競賽、小制作評選等獎項的獎狀及證書，并召開“大家講環(huán)保”主題班隊會。
這次系列化、持久性的“保護環(huán)境，愛我家園”綜合實踐活動，歷時近3個月，我們主要有以下收獲：
1、通過聽講座，同學們了解了世界環(huán)境日的時間與意義，知道了今年環(huán)境日的主題，認識到環(huán)境污染事件對公眾健康與生命安全造成的極大危害。
2、在征集環(huán)保寄語活動中，訓練了學生的創(chuàng)新思維。學生們寫道：“爭做校園花草的美容師”、“不要踩我，我也怕疼”、“花兒很美，愛它的人心靈更美”、“讓綠色和我們一起成長”，充分表現(xiàn)出孩子們的愛心和創(chuàng)意。
3、在瘦西湖公園游園活動中，學生們親近大自然、感受自然美、生活美、家園美，班隊會展示了孩子們的藝術天賦，培養(yǎng)了他們的綜合素質。
4、易拉罐等廢物利用做成小手工藝品的過程，鍛煉了孩子們的動手實踐能力，品嘗到了創(chuàng)造的喜悅。
5、征文、繪畫、知識競賽等活動，培養(yǎng)了學生們的競爭意識、合作意識及成功感。
環(huán)保霧霾班會教案篇十六
二年級。
環(huán)保是一個熱門的話題，也是一個迫在眉睫的話題。從學校的自強教育出發(fā)，教育學生積極投身環(huán)保活動，增強他們的環(huán)境保護意識。同時，也要教育學生從身邊做起，自覺主動地去保護校園環(huán)境，爭做環(huán)保小戰(zhàn)士。
1、通過校園中的環(huán)保教育，提高學生環(huán)保意識，改變不良生活習慣。
2、通過探討、交流等活動，讓學生意識到保護環(huán)境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起，爭當環(huán)保小戰(zhàn)士。
3、培養(yǎng)學生從愛我校園出發(fā)，為保護環(huán)境，美化家園，做出自己的貢獻。
1、組織學生學課前收集一下關于環(huán)保的資料。
2、對學生進行環(huán)保教育，了解環(huán)保途徑和方法。
同學們，認識這幅圖片嗎?這是我們校園的一角。早上，我們伴著晨曦走進美麗的校園。下午，相伴夕陽，我們收獲滿滿，但卻舍不得離開。這是因為我們愛我們美麗的校園。一個校園就是一個家庭，需要我們共同的呵護。老師給大家?guī)硪皇赘瑁俏覀兊男８?，大家一起唱起來，唱完之后，請你談一談，我們的校園給你留下了怎樣的印象。
1、面對不良現(xiàn)象，互談看法。
剛才，許多同學都談了對校園的一些非常好的印象，可是，有些同學在平時的生活中，看到了下面的場景。
看到這樣的場景，你們想說些什么?
2、變廢為寶，合理利用。
(1)同學們剛才談到了紙可以循環(huán)利用，大家看，這是什么?一張廢紙，我們可以用它來干什么呢?(折紙做手工、紙的背面可以做題、還可以剪拉花等等。)。
看來大家的創(chuàng)意都不錯，那么就用你收集的廢紙，來折一折或剪一剪你喜歡的東西吧。
(2)除了廢紙之外，還有許多廢舊物品可以再利用呢。你都知道有哪些?課件展示廢物再利用的圖片，讓學生了解更多的可以變廢為寶的途徑。
看來，大家都想爭做環(huán)保小戰(zhàn)士，相信有你們的努力，我們的校園環(huán)境會越來越好。
創(chuàng)設情境：
面對河水被污染的時候(我們應該禁止往河水里排放污水和亂扔垃圾)；
面對亂砍亂伐現(xiàn)象(禁止亂砍亂伐，多栽樹)；
面對大氣污染時(少開車，減少尾氣的排放)。
面對太多的垃圾時(不扔隨手亂扔垃圾，及時撿起)。
聽到大家的心聲，地球媽媽一定會開口笑的。同學們，如何保護校園，保護大自然，讓我們從身邊做起，從小事做起。最后，讓我們拍起手來，一起唱出《校園環(huán)保兒歌》。
拍手是約定,現(xiàn)在就做起。相信通過我們的實際行動,我國的校園一定會越來越美麗,我們的明天也會更美好。老師還有一個想法?！皭畚倚@，爭做環(huán)保小戰(zhàn)士”，不僅僅是我們二1班主題班會的口號，也應該內化成我們每個同學的實際行動。所以，在此我們向全校師生發(fā)出倡議，讓我們一起“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。請支持并響應我們這個倡議的同學和老師在這塊特別準備的黑板上簽上你們的姓名，我們將把這塊黑板放在校門口，以呼吁全校師生“愛我校園，爭做環(huán)保小戰(zhàn)士”。(音樂響起，大家紛紛簽名)。
1、完成一份關于“環(huán)境保護“的手抄報。
2、回家之后進行調查，小區(qū)里有哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象，作為小學生，我們面對這樣的現(xiàn)象應該怎樣去做。
通過這次以“環(huán)保“為主題的班會，學生對于環(huán)保這一話題有了更深刻的體會。
首先，在校園生活中，處處是教育。平時的不注意，就會破壞校園環(huán)境。在班會的過程中，呈現(xiàn)了幾幅不良現(xiàn)象的畫面，在大家的交流中，學生懂得只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭，隨手關上電燈，我們就在為環(huán)保獻力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。
其次，面對被破壞的大自然，學生不僅有憤慨，更有改變環(huán)境的激情。
最后，有了這份寶貴的激情，在生活中付諸實際行動，爭做環(huán)保小戰(zhàn)士，我們的家園才會越來越美好。.
環(huán)保霧霾班會教案篇十七
1、知道白色污染的危害，增強環(huán)保意識。
2、能說出處理廢舊塑料袋的辦法，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，想象能力。
3、參與活動，增強動手實踐能力和參與社會生活的意識。
教學重點：能說出處理廢舊塑料袋的辦法。
教學難點：通過活動，加強環(huán)境保護意識
1、新舊塑料袋。
2、白色污染的圖片資料、視頻資料、
3、兒歌：《美麗的家》
一、談話導入
小朋友，看我們的教室美麗嗎？你發(fā)現(xiàn)哪些不美的地方嗎？（幼兒觀察，發(fā)現(xiàn)地面上的塑料袋）
二、活動過程
2、播放有關《白色污染》視頻認識觀看視頻，通過數(shù)據資料，讓學生知道白色污染的危害
4、保護環(huán)境，有環(huán)保的意識聽兒歌《美麗的家》幼兒感受體會，能說出要保護環(huán)境。
三、活動延伸
游戲《我要到哪里去》把班級中的塑料袋處理掉。
環(huán)保霧霾班會教案篇十八
培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，認識破壞校園環(huán)境行為的嚴重性和危害性，提高保護校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺性。
活動準備
1朗誦《地球的自訴》
一、創(chuàng)設意境，導入主題。
1、同學們,地球是我們賴以生活的美麗家園,創(chuàng)建一個文明、潔凈的環(huán)境,保護地球,愛護地球是我們的責任。今天這節(jié)班隊課的主題是“讓地球媽媽笑起來，讓校園美起來”。先讓我們來聽一聽地球的自述吧。
2、讓學生觀看環(huán)保專題片，初步了解人類破壞環(huán)境的狀況。
3、導入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思，大自然良好的環(huán)境哺育著人類及萬物，人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然，所以人類也遭到了大自然的嚴懲。在高科技日益發(fā)展之時，也帶來了一系列嚴重的環(huán)保問題：光化學煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的關注。
1992年聯(lián)合國在巴西首都里約熱內盧召開的環(huán)境大會上就提出了“救救地球，保護環(huán)境”的口號。校園不是工廠，不是大城市，那么，有沒有環(huán)保方面的問題呢，請同學們將觀察到的具體情況介紹一下。
二、引導分析校園中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴重影響。
1、全班分成七個小組，老師指定組長，然后各組長集中本組同學交流，討論整理。
2、七個組長將記錄材料在班會上宣讀。
3、教師小結：通過同學們的交流反映，看來校園里值得注意的環(huán)保問題還真不少：亂扔垃圾、亂倒飯菜、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特別嚴重的是，很多同學亂踩草坪，習以為常，至今已有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長的黃土地，校園是教育人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，在校園內起哄怪叫，不僅造成了環(huán)境污染，也造成了精神污染，所以校園環(huán)境形勢不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為，用不了多久，綠草坪就會變成灰塵滾滾的黃土地，整潔的校園就會變成骯臟膩人的污濁地。
三、為了讓天空明凈,河水清澈,讓地球媽媽青春常在,請同學們?yōu)楸Ｗo環(huán)境、保護校園美麗、整潔請獻上一計。要保護好校園環(huán)境，我們需要迫切做好哪些工作呢？請各組長或學生代表上臺發(fā)言。
1、各組組長或學生代表上臺發(fā)言。
2、教師小結：通過剛才各個組的代表同學上臺發(fā)言，我們看到，我們在校園環(huán)境保護方面需要做的事情還很多，上臺發(fā)言的同學提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護校園，人人有責；環(huán)保問題，人人重視，從我們身邊的點滴做起 ，讓地球媽媽笑起來。
目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是： 1、廢紙不要隨意扔掉當垃圾，應該用一人廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來，一起燒掉。
2、要全校行動，把亂寫亂畫在墻壁上的臟話穢語、漫畫清除。
3、禁止在校園內起哄怪叫，清除精神垃圾；
同學們,我們班中哪些同學在愛護地球、保護校園環(huán)境方面做得比較好呢?指名說一說。給這些同學頒發(fā)環(huán)保小衛(wèi)士獎。
[活動目標]：
這幾年來，整個社會非常關注環(huán)境質量，我們的學生也向往生活在優(yōu)美的環(huán)境中。但部分同學環(huán)保意識淡泊，保護環(huán)境的自覺性不夠，在校其間有亂扔紙屑破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況。 此次班會目的是：
1. 引導學生關注校園環(huán)境的質量，了解存在的問題，加深對環(huán)保重要性的認識。
2. 在活動中增強社會責任感，提高環(huán)保自覺性，并掌握一些環(huán)保知識,積極投入到一些力所能及的環(huán)保活動中去，做熱愛環(huán)境、熱愛校園的“十中人”。
3. 在活動中展示學生的才能，鍛煉學生的.組織能力，培養(yǎng)相互間的協(xié)作意識。
[主持人]：許燕 徐瀟
[活動準備]：
1． 尋找有關環(huán)保的知識問答題目，讓學生以知識競賽形式強化環(huán)保知識。
2． 黑板上面寫上“還我綠意環(huán)境”，并進行黑板裝飾。
[活動過程]：
一、 知識競賽
1． 必答題
規(guī)則：每組派代表抽取題目并回答，答對不加分，答錯扣10分。
題目：（例）世界環(huán)保日是幾月幾號？
2. 唱歌或背詩(須帶綠字)
規(guī)則：每次加10分，越多越好。
3．搶答題
規(guī)則：每組各五題，同學自愿回答，答對加分，答錯扣分，并把機會讓給其他三組，其他組同學答對為自己組加分，并有物質獎勵，答錯改組不扣分。
題目：（例）全國統(tǒng)一的環(huán)境問題舉報免費熱線電話是什么？
二、 環(huán)保行動
由班主任帶領學生欣賞干凈美麗的校園。如看到垃圾，學生能自覺地撿到垃圾箱里。
[活動評價]
活動采用了高一新生能快速接受的形式，學生非常活躍，活動很成功，達到了預期的效果。
附競賽題：
種絕滅。
a.垃圾清潔處理 b.植樹造林 c.濫砍亂伐森林
3、我國第一座森林公園是張家界國家森林公園。新疆國家級森林公園有2個，位于（ a ）和天池森林公園。
a. 烏魯木齊南郊的照壁山森林公園 b.水磨溝森林公園 c.南山森林公園
4、一般將污染物分為：（a）
a. 工業(yè)污染源、交通運輸污染源、農業(yè)污染源和生活污染源四類。
b. 工業(yè)污染源、農業(yè)污染源、生活污染源三類。
c. 工業(yè)污染源和生活污染源兩類。
5、藏羚羊是國家一級保護動物，是（ a ）特有的動物。
a. 青藏高原 b.新疆 c.青海
6.全國統(tǒng)一的環(huán)境問題舉報免費熱線電話是（ c ）
a.12315 b.148 c.12369
7、以下有關環(huán)境的紀念日名稱和時間哪項有錯？( b )
a. 中國植樹節(jié)（3月12日）；地球日（4月22日）；
b. 生物多樣性日（5月22日）；世界環(huán)境日（6月6日）；
c. 國際臭氧層保護日（9月16日）；國際生物多樣性日（5月22日）等。
8、為保護藍天，我們在出門時，應該(c)。
a. 盡量選擇乘坐舒適的交通工具
b. 使用私人車
c. 盡量選擇乘坐公共交通工具
9、減少“白色污染”我們應該(a)
a. 自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋
b. 亂扔塑料垃圾
c. 盡量使用塑料制品
10、隨著綠色消費運動的發(fā)展，全球已逐漸形成一種（b）的生活風尚。
a.追求時尚 破壞環(huán)境 b. 保護環(huán)境 崇尚自然 c.保護環(huán)境 盲目消費
12、中國野生動物保護協(xié)會的會徽是（ b ）
a.丹頂鶴 b. 大熊貓 c.駱駝
13、以下說那種是錯誤的：( c )
a. 三個廢餐盒可以做一把學生用尺
b. 廢易拉罐溶解后可以100%的無數(shù)次循環(huán)再造成新罐
c. 廢玻璃無法回收利用
14、國家重點保護野生植物分（ a ）。
a．一、二兩級 b．重點非重點兩級 c．一、二、三級
15、環(huán)境污染不僅給人類的健康帶來危害，而且還具有（ a ）作用。
a．遺傳 b．傳染 c．破壞
16、因空氣污染引起的酸性降水被稱為（ b ）。
a．酸水 b．酸雨 c．酸霧
17、清潔能源有哪些：（ b ）。
a．核能、太陽能、地熱能 b．生物能、太陽能和地熱能
c．太陽能、潮汐能、生物能
18、飲用水的感官性狀應該是（ a ）和透明度良好。
a．無色、無臭、無異味 b．無色、無味 c．無色、透明
19、噪聲是（ a ）的禍根。
a．高血壓 b．冠心病 c．中風
20、沙暴的形成條件：（ c ）。
a．強風、沙源 b．沙源、風暴 c．強風、沙源、不穩(wěn)定大氣
21、綠色購物，我們應該選擇購買（a）。
a、大包裝的商品 b、小包裝的商品
c、一次性用品 d、附帶廣告宣傳材料的商品
22、保護水環(huán)境，我們應該選擇使用（b）洗衣粉。
a、普通 b、無磷 c、廉價 d、高價
24、下列哪些做法是正確的（b）。
a、公路邊種萊 b、不要飲用新鮮茶葉 c、兒童吃過多魚松
25、居室中什么地方污染最重（c）。
a、臥室 b、客廳 c、廚房 d、洗手間
班 會 教 案
承辦單位：xxxxxxxxxx
班 導：xxx
時 間：xxxxxx
一、活動題目
綠色-----我們永恒的追求
二、活動目的
1、通過活動使學生認識到環(huán)保的重要性，激發(fā)學生的環(huán)保責任感和使命感。
2、讓學生認識到現(xiàn)在環(huán)境的破壞程度，樹立危機意識。在生活中養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣。
三、方法：
把主動權交給學生，講授、活動與表演相結合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的
責任感，發(fā)出倡議，保護環(huán)境。
四、活動步驟
1、活動準備
（1）、搜集、整理有關環(huán)境的材料。
（2）、保護環(huán)境措施的材料。
（3）、投影片、錄音機、關飾。
（4）、主持人：康許昌
2、活動實施
(1)、引入主題
古往今來.地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫.原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人.可是.現(xiàn)在人類為了自身的利益.將她折磨得天昏地暗.人類只有一個地球,而地球正面臨著嚴峻的環(huán)境危機.[救救地球"已成為世界各國人民最強烈的呼聲.
我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛.我想:作為未來接-班人的青少年.如果不了解人類環(huán)境的構成和環(huán)境問題的嚴重性.無視有關環(huán)境保護的法律法規(guī).不去增強環(huán)境保護意識.自覺履行保護環(huán)境的義務的話.我們的生命將毀在自己的手中.老天將對我們作出嚴厲的懲罰.為此我下定決心要從我做起愛護環(huán)境.保護我們這個賴以生存的家園.做一個保護環(huán)境的衛(wèi)士.
觸目驚心的環(huán)境污染隨處可見：天空昏暗、空氣污濁、污水橫流、垃圾圍城……，連遠在冰天雪地的南極企鵝體內也發(fā)現(xiàn)ddt等農藥殘余，珠穆朗瑪峰遍地狼藉？藍天碧水已經成為許多人兒時的記憶和遙不可及的夢想。
（2）主持人告訴大家一組數(shù)字，然后請大家“我知道的環(huán)境破壞”進行討論。
1、每分鐘損失耕地40公頃；2、每分鐘土地沙漠化為11.4公頃；3、每分鐘有4700噸泥沙入?？?4、每分鐘有8500噸廢污水排出；5、每年全世界約有1500萬人口死于水污染及環(huán)境污染，6、每分鐘有28人死亡。
（3）討論。
我們應該怎樣保護環(huán)境，應從幾方面著手？
（一）社會環(huán)境的保護
首先，必須遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點或者容器內，特別是不要亂扔廢電池，因為一節(jié)廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中，它造成的污染是非常厲害的。
其次，在學習中，要盡量節(jié)省文具用品，杜絕浪費，比如，鉛筆是用木材制造的，浪費了鉛筆就等于毀滅了森林。
第三，應該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來替代，這樣就可以大大減少垃圾的產生。
第四，雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛的糖果，是一種有益于人體健康的食品，但是，千萬不要亂扔咀嚼后的膠基，因為它會到處亂黏。在吃的時候，可以先將它的包裝紙收好，用來包裹吐出來的膠基，然后，再將它扔到廢物箱內。
第五，不要隨意捕殺野生動物，尤其不要吃人類的益友——青蛙，因為1只青蛙1年內大約能吃掉1．5萬只昆蟲，其中主要是害蟲。
第六，要愛護花草樹木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹活動。
第七，離開房間時，關上電燈并且拔掉電視機、音響、計算機等的電器插頭。
第八，即使在最寒冷的地方，也沒有必要使室溫超過18℃，如果你覺得冷，可以多穿一點衣服。
第九，盡可能用節(jié)能燈代替普通燈泡，盡管它的價格相對貴一些，但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。
第十，用密閉容器代替塑料包裝物來儲藏食物。
第十一，購買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。
第十二，請攜帶自己的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。 第十三，節(jié)約用水，在刷牙時，請關閉水龍頭。
第十四，園丁應施用有機
肥料，如混合肥和糞肥，避免
使用殺蟲劑和除草劑，因為它們會滲入泥土，危害水源。
第十五，開車時減速行駛，這樣耗油量小，還可降低二氧化碳的排放量。
第十六，盡量以步代車或騎自行車。
無論是過去、現(xiàn)在，還是未來，也無論是家庭、國家，還是世界，環(huán)境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。
（4）請同學從社會、學校、家庭等說說保護環(huán)境的事例。
1、廣州保護白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成為每一個廣州人的驕傲。
2、甘肅從提高公民的環(huán)保意識入手，大力開展“保護母親河——天天環(huán)?！毙袆雍汀吧鷳B(tài)家園”、“綠色學?！薄?chuàng)建活動，公眾的環(huán)保意識明顯增強。
3、臨澤縣不斷加大三北防護林、防沙治沙、退耕還林、沼氣建設與村容環(huán)境整治的“五改”，加快以改善鄉(xiāng)村環(huán)境為主的新農村建設。
4、馬斯河谷煙霧事件：1930年比利時馬斯河谷工業(yè)區(qū)由于二氧化硫和粉塵污染，一周內有近60人死亡，數(shù)千人患呼吸系統(tǒng)疾病。
5、美國洛杉磯的居民，在1943年發(fā)現(xiàn)空氣中有一種微白的薄霧，有時 帶有黃褐色，刺激人眼疼痛和流淚，這種薄霧日趨嚴重，但直到10年后才 找到真正的禍首——汽車。1955年和1970年洛杉磯又兩度發(fā)生光化學煙 霧事件，前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死，后者使全市3／4 的人患病。
（5） 開心辭典 環(huán)保知識問答
1．全國_____的地下水體遭到污染。a.10% b.25% c.40%
2．世界僅存的不足_____只的北部白犀牛。a.100 b.50 c.25
3．1998年世界環(huán)境日的主題是_____a.為了地球上的生命-拯救我們的海洋
b.保護水環(huán)境-珍惜水資源c.環(huán)境與人類共存-資源開發(fā)與保護環(huán)境協(xié)調
4．南極洲上空的臭氧空洞是大洋洲的_____倍a.4 b.3 c.2
6、人類目前面臨著哪些環(huán)境災難？
答：水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞等。
7、當代人類面臨的三大難題是什么？ 答：人口膨脹、資源短缺、環(huán)境惡化。
8、選用什么樣的洗衣粉能減少水污染？ 答：無磷洗衣粉。
9、日常生活中怎樣節(jié)約用水？ 答：隨時關緊水龍頭、一水多用、保護水源等。
10、什么是綠色消費？ 答：用環(huán)保的眼光去選購和使用商品
11、“地球日”是哪個國家提出的？答：美國
（6）學生談感受
（二）學校環(huán)境的保護
1、.主持人發(fā)言，介紹班會的主題，綠色校園的含義
綠 色學校指學校在實現(xiàn)基本教育功能的基礎上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導，在學校全面的日常管理中，納入有益于環(huán)境的管理措施，充分利用學校內外的一切資源和機會全面提高學生環(huán)境素養(yǎng)的學校，環(huán)境素質和行為是綠色學校所有學生生活和道德精神的內在組成部分。 綠色學校，不能等同于綠化學校，或者是環(huán)保學校。
“環(huán)境美”、“語言美”、“行為美”這三項是“綠色校園”這項活動的內容。
綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力！而綠色校園中的“綠色”我認為就不單只是一種顏色那么簡單！
2、引導分析校園中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴重影響。
全班分成五個小組，老師指定組長，然后各組長集中本組同學交流組長記錄整理。 五個組長將記錄材料在班會上宣讀。
3、保護校園美麗、整潔的環(huán)境，我們有哪些工作要做。
（1）、學生代表上臺發(fā)言。
（2）、教師小結：通過剛才各個組的代表同學上臺發(fā)言，我們看到，我們在校園環(huán)境保護方面需要做的事情還很多，上臺發(fā)言的同學提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護校園，人人有責；環(huán)保問題，人人重視，從我做起。
4、目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：
（3）、各班負責把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好，自己平時不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行。
（4）、提高自身環(huán)保意識,不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。
（5）、在同學中以身作則,起好模范帶頭作用,認真宣傳環(huán)保知識
（6）、組織同學成立清潔小分隊,定期清理校園的樓道,公共設施等。
（7）、可成立綠色小分隊,領養(yǎng)校園中的草地,樹木。關注它們的成長,給它們澆水,施肥。
5、學生談感受
五、結束語
最后，班主任總結。
我建議同學們應該做到以下幾點：倡議親愛的同學們，環(huán)境保護是一項長期而又艱巨的任務，讓我們珍愛生命，善待自己，保護好我們的環(huán)境家園吧！希望每個同學都能自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,為校園環(huán)保做點力所能及的事。大家在這次活動中了解到了許多環(huán)保知識,也認識到了環(huán)境保護的重要性。我希望大家能樹立良好的環(huán)保意識,從身邊小事做起,做一個文明學生。只有我們自己對社會負責,對環(huán)境負責,我們才能獲得舒適的環(huán)境,美麗的校園。當我們漫步于綠樹環(huán)繞,鮮花盛開的校園,大家就會感受到,播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來,共創(chuàng)一個美麗的綠色校園。讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日！
環(huán)保霧霾班會教案篇十九
一、活動目的：
經過這次活動，引導學生關心自我生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護的重要性，提高保護環(huán)境、保護地球的意識；培養(yǎng)學生良好的個人習慣，鼓勵人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士，使他們自覺地用行動來保護環(huán)境、保護地球。
二、活動準備：
1、經過廣泛閱讀報刊雜志、借助豐富的網絡資源搜集環(huán)境污染的圖片資料；
2、自我編寫環(huán)保童謠，繪制環(huán)保宣傳畫，用廢品制作環(huán)保手工藝品，學唱一首有關環(huán)保的歌曲。
三、活動過程。
《一》各小隊報告人數(shù)。
中隊長：全體起立。
報告輔導員，我中隊在籍53人，出席53人?！白尛h(huán)保走進我們的生活”主題隊會已準備就緒，請您批準并邀請您參加我們的隊會。
輔導員：理解你的報告，允許隊會開始，并預祝本次主題隊會圓滿成功。
《二》出隊旗，敬隊禮。
《三》齊唱隊歌。
《四》隊會過程。
甲：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片蔭涼；
乙：原以為你那么堅強，沒想到你的眼淚在流淌。
甲：地球，我們的家園，讓我們愛你到地久天長！
乙：地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光！
甲：我們都明白地球是一個極可愛又容易破碎的星球，也明白了地球是我們人類生存的家園。
（二）環(huán)保小品表演。
乙：大森林里的動物聚集到一齊了，它們在干什么呢？請欣賞小品《動物法庭》。
甲：看完小品，我們明白了，無論是人類還是動物，我們生活在同一個家園里，我們在一齊，互利互惠，長期共存，缺一不可。
乙：所以，保護地球也應當保護動物，熱愛大自然也應當熱愛動物！
（三）環(huán)保知識知多少。
乙：之前我們自我學習了很多環(huán)保知識，為了考察大家對環(huán)保知識的了解情景，我們特地準備了幾道搶答題。請聽題：
1、眼睛勞累了，看一看（b）色對眼睛有好處。
a．紅色b．綠色c．*。
2、為保護藍天，我們在出門時，應當（c）。
a．盡量選擇乘坐舒適的交通工具。
b．使用私人車。
c．盡量選擇乘坐公共交通工具。
3、減少“白色污染”我們應當（a）。
a．自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋。
b．亂扔塑料垃圾。
c．盡量使用塑料制品。
4、隨著綠色消費運動的發(fā)展，全球已逐漸構成一種（b）的生活風尚。
a．追求時尚破壞環(huán)境。
b．保護環(huán)境崇尚自然c．保護環(huán)境盲目消費。
5、21世紀是（c）世紀。
a．科技b．經濟c．環(huán)保。
6、選無磷洗衣粉（b）。
a．保護衣物b．防止污染c．保護雙手。
7、1972年聯(lián)合國人類環(huán)境會議把（c）定位環(huán)境日。
a．4月5日b．5月5日c．6月5日。
8、生物圈一般是指包括（b）所構成生物系統(tǒng)的邊界圈與大自然邊界圈相互關系、影響。
a．人類、動物b．人類、動物、植物c．動物、植物。
9、一節(jié)1號電池能十一平方米的土地永遠失去利用價值，一?？凼诫姵乜晌廴尽?BR> a．1立方米水b．1000立方米水c．6萬立方米水。
10、當前人類社會面臨六方面的嚴重環(huán)境問題之一：（b）。
a．生態(tài)環(huán)境惡化問題。
b．生態(tài)環(huán)境惡化與新資源開發(fā)帶來的環(huán)境問題。
c．新資源開發(fā)的問題。
（四）我為環(huán)保支支招。
甲：大家明白的環(huán)保知識真多呀，下頭我們一齊看一組環(huán)保資料。
（看大屏幕上出示的資料）。
甲：從剛才的圖片資料中，我們能夠看出，近幾年，我們的環(huán)境狀況越來越糟。持續(xù)的干旱或暴雨，頻頻光顧的沙塵暴，被污染的空氣和海洋，不再蔚藍的天空……這都是我們人類不愛護環(huán)境，不善待自然帶來的惡果。
乙：應當說，環(huán)保的話題很多，人們要為環(huán)保所做的事也很多。那么，我們，一個小學生又能為環(huán)保做些什么呢？那就讓我們用我們的行動來說話吧。
甲：請把你們保護環(huán)境的好習慣、好方法告訴大家。（自由交流）。
（五）誦讀環(huán)保公益廣告。
乙：剛才大家談得十分好，說的都是自我能夠做到的一些小事，但都確實對環(huán)保有益，這說明我們已經有了很強的環(huán)保意識，為了讓我們把這種意識更深的刻在腦海里，下頭我們一齊誦讀一組環(huán)保公益廣告詞。（齊聲朗讀）。
——水是生命之源，請節(jié)儉每一滴水，如果人類不節(jié)儉水，那么最終一滴水將是人們的眼淚。
——天空是小鳥的家，河流是魚兒的家，地球是我們的家。
——把綠色帶到世界的每一個角落，讓綠色流入人們心中。
——堅持地球生態(tài)平衡，就是保護人類自身。
——愛護環(huán)境，《護地球，讓我們用雙手共同撐起一片蔚藍的天空。
（六）制作環(huán)保小卡片。
（七）活動小結。
甲：是啊，我們能為環(huán)保所做的事很多，讓我們從自我力所能及的事做起，從小事做起吧。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活環(huán)境就會減少一些污染。
乙：為了我們自我，為了我們的后代，為了我們共同的家園，保護環(huán)境應當成為我們每個人的自覺行動。
甲：你看——水變清了，天變藍了，大地一片春光。
乙：你聽——森林里笑聲不斷，大小動物喜笑顏開。
甲：我相信，不久的將來，我們的空間會更潔凈，我們的地球媽媽會更年輕，更健康。
乙：我們這次主題班會將要結束了，讓我們從小事做起，從自我做起，為環(huán)境保護事業(yè)作出我們的一點貢獻吧?。ㄗ罱K請班主任教師發(fā)言）。
四、班主任總結發(fā)言：
同學們，經過全體同學的共同努力，今日的環(huán)保主題班會取得了圓滿成功，大家在這次活動中了解到許多環(huán)保知識，也認識了環(huán)境保護的重要性。我期望大家能從小樹立保護環(huán)境的意識，從身邊的小事做起，從自我力所能及的事做起，為環(huán)保貢獻自我的一點力。我相信，只要我們自我讀自我負責，對地球負責，我們人類就能在地球上永存。
讓我們再次攜起手來，共創(chuàng)我們綠色的家園！
我提議，全班同學一齊高唱《少先隊員植樹造林歌》，讓我們在歌聲中結束這次主題班會！
（全班放聲高歌《少先隊員植樹造林歌》）。
主持人宣布：《讓環(huán)保走進我們的生活》主題班會到此結束。多謝各位教師和同學的參與！再見！
環(huán)保霧霾班會教案篇一
隨著社會的發(fā)展，由環(huán)境保護引起的社會問題越來越突出，也越來越受到人們的重視。經過這次“環(huán)保記心中”主題隊會的活動，讓學生了解環(huán)境保護的重要性，了解環(huán)境保護的意義，增強環(huán)境保護的意識，為環(huán)境保護盡自我的義務。同時，讓學生在活動中獲得多種體驗。
讓學生真正明確環(huán)境保護的重要性，感受人與自然和諧相處的必要性。
把主動權交給學生，演講，活動與表演相結合。在自由簡便的氛圍中體驗保護環(huán)境的意義。
1.收集有關環(huán)境保護的資料(圖片、錄像、數(shù)據等)。
2.中隊干部準備中隊的“倡議書”
3.節(jié)目準備。
一、隊會儀式。
1、中隊長整隊報數(shù)。(各小隊清點人數(shù))。
2、出隊旗(有請護旗手，播放出旗曲，出旗、敬禮)。
3、唱隊歌。
4、中隊長：親愛的少先隊員們，一向以來，我校少先隊大隊部總在倡導“你扔我撿，美化學校”的活動，在學校領導的進取號召下，我們206中隊也開展了以“環(huán)?！睘橹黝}的各項活動，經過活動，我們發(fā)現(xiàn)，雖然此刻人類的文化和科技都在迅速提高，可是人類卻越來越不重視環(huán)保這個問題，人們隨便砍伐樹木，已經嚴重地破壞了生態(tài)平衡，多少森林變成荒丘，多少綠地變成沙漠。為了使地球不再哭泣，不再遭受破壞，我們開展了一系列針對性的活動。雖然我們的本事有限，可是我們仍要呼吁：讓地球不再有創(chuàng)傷，讓世界充滿綠色!我宣布：206“環(huán)保記心中”主題隊會此刻開始。(有請主持人鄭雪霖上場)。
主持人甲：尊敬的家長，敬愛的教師。
主持人乙：親愛的同學們。
合：大家好!(鞠躬)。
甲：春風吹綠了楊柳，樹木是我們生活中離不開的，樹能夠擋狂風、避暴雨，吸收灰塵和減少躁音。
乙：樹木還能夠防止水土流失，減少水旱災害，樹給我們供給著良好的生活環(huán)境，給我們帶來生命，愛護樹木、植樹造林是我們小學生力所能及的事。
甲：同學們，愛護花草樹木，增強環(huán)保意識，應當從我們自我做起，從身邊做起。
乙：首先請欣賞歌曲《春天在哪里》(放歌曲)。
甲：(歌曲放完后)春天在哪里呢瞧，春姑娘來了!
(春故娘帶領小動物們上場。)。
春姑娘：無垠的碧野，芳草萋萋，燦爛的陽光照著大地，嫩芽抽出淡淡的新綠，柳絲穿上漂亮的綠衣，世界依然那么美麗。
小動物們(齊)：哎呀!春姐姐，此刻世界哪有這么美麗呀。
小松鼠：你看那天，灰蒙蒙的。
小白兔：你看那河水，黑乎乎的。
小青蛙：你看那碧綠的草地上到處都有白色的垃圾。
小熊：此刻的污染太嚴重了，我們都快生活不下去了。
春故娘：你們能具體說一說嗎。
小熊：此刻森林被很多砍伐，水土流失，造成了嚴重的洪澇災害。
小白兔：此刻有許多河流被污染，使許多傳染病流行，魚媽媽帶著孩子們經常搬家，可是尋找一片凈水的家園真是太難了!
小松鼠：地球的溫室效應越來越厲害，臭氧層被破壞，氣候也十分不正常。
小青蛙：城市的噪音也很嚴重，給人們的健康也帶來了很大的危害。
小白兔：環(huán)境越來越惡劣，許多動物朋友的數(shù)量不斷減少，動物們都即將滅絕，我們再也見不到他們了。
春故娘：聽了你們的話真使我大吃一驚!環(huán)境保護問題真應當引起人們的關注。
小動物齊：是呀是呀，環(huán)境保護問題真應當引起人們的關注。
主持人甲：春姑娘，我們和你一樣渴望完美的環(huán)境，渴望人類賴以生存的綠色，不喜歡那些被人們丟棄的白色，我們更不喜歡那些充滿骯臟的黑色，因為他們是美麗環(huán)境的大敵。
主持人乙：我們愿意親自用手，建設我們自我綠色的家園。下頭請聽拍手歌。
你拍一，我拍一，地球媽媽穿花衣。你拍二，我拍二，人與動物是伙伴。
你拍三，我拍三，愛國愛家愛自然。你拍四，我拍四，爭當環(huán)保小衛(wèi)士。
你拍五，我拍五，減少污染靠你我。你拍六，我拍六，勤儉節(jié)儉人長壽。
你拍七，我拍七，生命之樹要珍惜。你拍八，我拍八，濫殺生靈是自殺。
你拍九，我拍九，青山綠水會長久。你拍十，我拍十，保護環(huán)境千秋事。
主持人甲：樹木維系著人類生存的命脈，是人類生存的根本。
主持人乙：樹木是生命的源泉，更是我們過去、此刻和未來賴以生存的保障。
主持人甲：春天，當柳樹抽出枝葉時，萬物復蘇，生機勃勃。
主持人乙：夏天，茂密的樹枝為我們支撐起夏天里的一份陰涼。
主持人甲：秋天，火紅、金黃的樹葉，讓人心曠神怡。
主持人乙：就連冬天那松柏仍舊傲霜立雪、挺拔蒼翠。
主持人甲：在這樣的環(huán)境中生活真是太美了!可是……。
(播放公益廣告片《我想有個家》)。
主持人乙：小鳥們?yōu)槭裁礇]有家了呢它們的家到哪里去了呢人類到底是怎樣破壞樹木的。
主持人甲：下頭請一小隊為大家匯報《樹木遭到破壞的現(xiàn)狀》。
1、在工業(yè)化過程中，歐洲、北美等地的溫帶森林已有三分之一被砍掉了。
2、為了滿足人口增長對糧食的需求，在發(fā)展中國家開墾了很多的林地，
異常是。
農民非法燒荒、耕作，對樹木進行了嚴重的損害。
3、全世界約有一半的人口用草木做主要的燃料。隨著人口的增長，對草木的需求量也相應增長，采伐林木的壓力越來越大。草木的缺乏可能造成地球沙漠化，草食動物的生存面臨危機，以致生態(tài)的不平衡。
4、空氣污染對大自然和農業(yè)化的發(fā)展帶來了巨大的損害，據1994年歐洲委員會對32個國家的調查，歐洲大陸有26.4%森林已有中等或嚴重性的落葉。如果能讓此刻的工廠不再排放廢氣，那么大自然就能擁有以前的魅力了!
環(huán)保霧霾班會教案篇二
活動準備：
2、在學校內走一圈，認真觀察飯?zhí)?、廁所、球場、草地及本班的教室、宿舍，檢舉有損學校環(huán)境的不良行為，看看我校在環(huán)境保護方面有哪些工作要做。
活動過程：
一、創(chuàng)設意境，導入主題。
1、讓學生觀看環(huán)保專題片，初步了解人類破壞環(huán)境的狀況。
2、導入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思，大自然良好的環(huán)境哺育著人類及萬物，人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然，所以人類也遭到了大自然的嚴懲。我們前不久學過的《禿鷹之死》講的也是環(huán)保問題。在高科技日益發(fā)展之時，也帶來了一系列嚴重的環(huán)保問題：光化學煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的關注。1992年聯(lián)合國在巴西首都里約熱內盧召開的環(huán)境大會上就提出了“救救地球，保護環(huán)境”的口號。學校不是工廠，不是大城市，那么，有沒有環(huán)保方面的問題呢，請同學們將觀察到的具體情景介紹一下。
二、引導分析學校中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴重影響。
1、師：前幾天上完《禿鷹之死》這篇課文后，教師要求同學們注意觀察學校的各種場所，找出值得注意的環(huán)保問題，分析它的危害，然后寫一篇日記，同學們做了嗎請交流一下。
2、全班分成五個小組，教師指定組長，然后各組長集中本組同學交流，討論(讀觀察日記)，組長記錄整理。
3、五個組長將記錄材料在班會上宣讀。
4、教師小結：經過同學們的交流反映，看來學校里值得注意的環(huán)保問題還真不少：亂扔垃圾、亂倒飯菜、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。異常嚴重的是，很多同學亂踩草坪，習以為常，至今已有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長的黃土地，我們028班男生宿舍前面的小塊草地就差不多變成了這個樣貌。學校是教育盲人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，在學校內起哄怪叫，不僅僅造成了環(huán)境污染，也造成了精神污染，所以學校環(huán)境形勢不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為，用不了多久，綠草坪就會變成灰塵滾滾的黃土地，整潔的學校就會變成骯臟膩人的污濁地。
三、
保護學校美麗、整潔的環(huán)境，我們有哪些工作要做。
1、師：要保護好學校環(huán)境，我們需要迫切做好哪些工作呢請各組長選出剛才組內發(fā)言時講得較好的同學代表本組上臺發(fā)言。
2、學生代表上臺發(fā)言。
3、教師小結：經過剛才各個組的代表同學上臺發(fā)言，我們看到，我們在學校環(huán)境保護方面需要做的事情還很多，上臺發(fā)言的同學提出了不少很好的意見。我想能夠這樣概括：愛護學校，人人有責;環(huán)保問題，人人重視，從我做起。
目前我們迫切需要做并且能做好的幾件事是：
3、各班負責把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好，自我平時不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行為。
環(huán)保霧霾班會教案篇三
霧霾太大了，我家的汪星人都找不著了，下面小編為大家精心整理的環(huán)保霧霾主題班會。
教案。
歡迎大家閱讀與借鑒!
認識霧霾。
讓學生了解霧霾的現(xiàn)狀、成因、危害及應對措施等，掌握相關的環(huán)保知識。做到保護環(huán)境，人人有責。
五、班會的準備：
布置學生利用各種方式查找有關霧霾的資料，排練情景劇，制作。
課件。
霧是指在相對高的溫度下，空氣中形成的幾微米到100微米，肉眼可見的微小水滴(或冰晶)的懸浮體，是一種自然的天氣現(xiàn)象。出現(xiàn)霧時空氣潮濕，空氣相對濕度100%或接近100%。
霾是懸浮在空氣中肉眼無法分辨的大量的幾微米以下的顆粒，使水平能見度小于10千米的天氣現(xiàn)象。出現(xiàn)霾時空氣則相對干燥，空氣相對濕度通常在80%以下。
1.什么是pm2.5。
pm，英文全稱為particulatematter(顆粒物)。
pm2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5。
微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物。它的直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細的1/20。與較粗的大氣顆粒物相比，pm2.5粒徑小，富含大量的有毒、有害物質且在大氣中停留時間長、輸送距離遠，因而對人體健康和空氣質量的影響很大?？茖W家用pm2.5表示每立方米空氣中這種顆粒的含量，這個值越高，就代表空氣污染越嚴重。
2.pm2.5的來源。
pm2.5產生的主要來源，是日常發(fā)電、工業(yè)生產、汽車尾氣排放等過程中經過燃燒而排放的殘留物，大多含有重金屬等有毒物質。
3.pm2.5的危害。
1.避免晨練，減少外出。采用室內鍛煉替代室外鍛煉。
2.外出戴口罩。如果不得不出門時，最好戴上防護口罩。出門后進入室內時，要及時洗臉、洗手、漱口、清理鼻腔。
3.患者堅持服藥。呼吸病患者和心腦血管病患者更要堅持按時服藥，以免發(fā)病。
4.注意調節(jié)情緒。心理脆弱、患有心理障礙的人在這種天氣里會感覺心情異常沉重，情緒低落，可以在家看看喜劇或聽相聲等，要讓自己高興起來。
5.飲食清淡多喝水，多吃豆腐、雪梨。這樣不僅可補充各種維生素和無機鹽，還能起到潤肺除燥、祛痰止咳、健脾補腎的作用。少吃刺激性食物，多吃些梨、枇杷、橙子、橘子等清肺化痰食品。
上周由于我們德州市啟動霧霾紅色預警，為應對惡劣天氣，學校接上級單位的通知臨時停課。期間在微信群里對學生在家的活動做了要求，希望孩子不要到戶外活動。復課后在班內做了調查其中一大部分學生由于父母上班，無人監(jiān)督經常到戶外活動，這樣孩子的身體健康得不到保障，達不到我們停課的目的，這也是孩子甚至家長對于霧霾的危害認識不清清楚的原因，為了讓學生真正認識到霧霾的危害，于是我在周一上一節(jié)主題班會——《霧霾的認識》。
首先出示了幾張霧霾的照片，學生有時生活在這種環(huán)境下，當看到圖片時還是感到非常吃驚，也沒想到大霧天氣對視力的影響這么嚴重。隨后我就問為什么霧霾天氣停課，學生只認識到一個方面：擔心家長接送自己時看不清路出交通事故，為了我們的安全才停課的。接著我向學生介紹霾和霧產生的原因及區(qū)別，讓學生認識霾主要是由于空氣中的顆粒凝聚產生的，而霧是由于近地面空氣中的水汽凝聚而成的，但是他們的相同點都是空氣中有大量的灰塵。通過向學生介紹霧霾產生主要的原因有以下有以下幾個：建筑灰塵、汽車尾氣、火電站和和工業(yè)生產過程中排放的氣體、近地面空氣濕度大，以及空氣中的顆粒聚集，使學生認識到霧霾產生的原因是空氣污染造成的。
霧霾里面還有大量有毒顆粒，并且含有工業(yè)廢氣、汽車尾氣、空氣中的灰塵、空氣中的細菌和病毒等污染物，人們在日常生活和出行中，這些物質會對人體的呼吸道產生影響，可能會引起急性上呼吸道感染(感冒)、急性氣管支氣管炎及肺炎、哮喘發(fā)作，誘發(fā)或加重慢性支氣管炎等。由于小孩的各種器官發(fā)育不完整，所以對小孩更容易受到呼吸道病毒的感染。
學生知道了霧霾的危害，那么怎樣在霧霾天氣里預防以及減少霧霾的危害呢，學生經過討論交流得出了在霧霾天氣里應該做到以下幾點：1、要停止一切戶外活動，2、出門要帶口罩，3、做好個人衛(wèi)生，4、在室內不要開窗，5、不要挑食，多吃清淡食品。做到以上幾點就能能減少霧霾對身體的危害。
反思：通過本節(jié)課，學生知道了霧霾產生的原因，也認識到了霧霾天氣對身體的危害，知道了為了自己的健康成長霧霾天氣時不在戶外活動。我覺得更重要的是本節(jié)課對學生進行了愛護環(huán)境的教育，通過本節(jié)課，學生都認識到環(huán)境污染產生這么嚴重的后果，為了自己能夠在良好的環(huán)境中學習、生活，必須要愛護環(huán)境、節(jié)約資源，比如生活中的垃圾不能亂丟，要珍惜學習用品，作業(yè)本和鉛筆節(jié)省著用，不能隨意更換。同時也是對學生進行了行為習慣的教育，讓學生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣?？傮w感覺這節(jié)課的效果不錯，達到了預期的目的。
環(huán)保霧霾班會教案篇四
2、培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，認識破壞校園環(huán)境行為的嚴重性和危害性，提高保護校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺性。
（一）創(chuàng)設意境，導入主題。
1、讓學生觀看環(huán)保專題片，初步了解人類破壞環(huán)境的狀況。
2、導入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思，大自然良好的環(huán)境哺育著人類及萬物，人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然，所以人類也遭到了大自然的嚴懲。在高科技日益發(fā)展之時，也帶來了一系列嚴重的環(huán)保問題：光化學煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的關注。1992年聯(lián)合國在巴西首都里約熱內盧召開的環(huán)境大會上就提出了“救救地球，保護環(huán)境”的口號。校園不是工廠，不是大城市，那么，有沒有環(huán)保方面的`問題呢，請同學們將觀察到的具體情況介紹一下。
（二）引導分析校園中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴重影響。
主持人：前幾天老師要求同學們注意觀察校園的各種場所，找出值得注意的環(huán)保問題，分析它的危害，然后寫一篇日記，同學們做了嗎？請交流一下。
1、全班分成五個小組，主持人指定組長，然后各組長集中本組同學交流，討論（讀觀察日記），組長記錄整理。
2、五個組長將記錄材料在班會上宣讀。
（三）由學生演小品和詩歌朗誦：
1、第一組：詩歌朗誦《綠色明天你會在哪里》和小品《綠色環(huán)保，我能行》；
2、第二組：小品《喝湯》和詩歌朗誦《綠色希望》；
3、第三組：小品《人類的杰作》；
4、小品《垃圾桶周圍》和《綠色環(huán)保，人人有質》；
5、主持人：學生自由發(fā)言，說說發(fā)生在自己身邊影響環(huán)境衛(wèi)生的事例，討論我們如何保護環(huán)境。
6、主持人小結：通過同學們的交流反映，看來校園里值得注意的環(huán)保問題還真不少，要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為，用不了多久，整潔的校園就會變成骯臟膩人的污濁地。
（四）保護校園美麗、整潔的環(huán)境，我們有哪些工作要做。
主持人：要保護好校園環(huán)境，我們需要迫切做好哪些工作呢？請各組長選出剛才組內發(fā)言時講得較好的同學代表本組上臺發(fā)言。
1、學生代表上臺發(fā)言。
2、主持人總結：通過此次班會讓我們大致了解什么是綠色學校，大家意識到了平時沒注意到的生活細節(jié)，認識到只有共同創(chuàng)設一個良好的環(huán)境才能更好的學習和生活。美好的校園境人人有責。環(huán)保并不遙遠，我們可以從身邊的小事做起，為創(chuàng)建綠色學校而獻出自己的一份力，發(fā)一份光！行動起來，從現(xiàn)在開始！
環(huán)保霧霾班會教案篇五
1、通過活動使學生認識到環(huán)保的重要性，激發(fā)學生的環(huán)保責任感和使命感。
2、讓學生認識到現(xiàn)在環(huán)境的破壞程度，樹立危機意識。在生活中養(yǎng)成良好的'環(huán)保習慣。
1、課前準備板書主題內容
2、班主任宣布主題班會開始
3、主持人發(fā)言
4、學生討論
5、學生發(fā)言
6、小品表演
7、學生談觀后感
8、主持人總結
9、班主任總結
1、班主任圍繞目前的環(huán)境狀況導入主題，請出主持人。
2、主持人告訴大家一組數(shù)字，然后請大家“我知道的環(huán)境破壞”進行討論。
每分鐘損失耕地40公頃;
每分鐘土地沙漠化為11。4公頃;
每分鐘有4700噸泥沙入?？?
每分鐘有8500噸廢污水排出;
每年全世界約有1500萬人口死于水污染及環(huán)境污染，每分鐘有28人死亡。
3、請學生就剛才的討論內容發(fā)言
4、小品表演《綠色審判》
人物：
法官—————宇宙使者
原告—————森林代表、空氣代表、動物代表、河流代表
法警—————月球、火星
被告—————人類代表
第三人—————風、細菌、沙漠
地點：太空第一審判大廳
爭議事實：人類不顧其他生物的感受大肆破壞環(huán)境造成嚴重的生態(tài)失衡。
判決：依據《宇宙環(huán)境保護法》判決人類敗訴，并承擔以下責任：
a停止濫砍伐森林
b停止對動物的侵害
c禁止使用有毒、有害的化學藥品
d限人類在10年內祛除破壞環(huán)境的一切惡習
5、學生談感受
6、主持人總結本節(jié)課
7、班主任總結：保護環(huán)境，中學生首先要從自身做起，不隨地吐痰，不亂拋紙屑、垃圾，愛護花草、保護綠化，愛護環(huán)境，認真執(zhí)行中學生日常行為規(guī)范，時時處處想到我們年輕一代應負的責任感和使命感。
環(huán)保霧霾班會教案篇六
一、活動主題：
綠色——我們永恒的追求。
二、活動目的1、經過活動使學生認識到環(huán)保的重要性，激發(fā)學生的環(huán)保職責感和使命感。
2、讓學生認識到此刻環(huán)境的破壞程度，樹立危機意識。在生活中養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣。
三、方法：
四、活動步驟。
1、活動準備。
（1）搜集、整理有關環(huán)境的材料。
（2）保護環(huán)境措施的材料。
（3）投_、錄音機、關飾。
（4）主持人：康許昌。
2、活動實施。
（1）引入主題。
古往今來。地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原先的她被小輩們裝飾得楚楚動人?？墒?。此刻人類為了自身的利益。將她折磨得天昏地暗。人類僅有一個地球，而地球正面臨著嚴峻的環(huán)境危機。[救救地球"已成為世界各國人民烈的呼聲。
我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛。我想：作為未來_人的青少年。如果不了解人類環(huán)境的構成和環(huán)境問題的嚴重性。無視有關環(huán)境保護的法律法規(guī)。不去增強環(huán)境保護意識。自覺履行保護環(huán)境的義務的話。我們的生命將毀在自我的手中。老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環(huán)境。保護我們這個賴以生存的家園。做一個保護環(huán)境的衛(wèi)士。
觸目驚心的環(huán)境污染隨處可見：天空昏暗、空氣污濁、污水橫流、垃圾圍城……，連遠在冰天雪地的南極企鵝體內也發(fā)現(xiàn)ddt等農藥殘余，珠穆朗瑪峰遍地狼藉？藍天碧水已經成為許多人兒時的記憶和遙不可及的夢想。
（2）主持人告訴大家一組數(shù)字，然后請大家“我明白的環(huán)境破壞”進行討論。
1、每分鐘損失耕地40公頃；2、每分鐘土地沙漠化為11.4公頃；3、每分鐘有4700噸泥沙入?？?；4、每分鐘有8500噸廢污水排出；5、每年全世界約有1500萬人口死于水污染及環(huán)境污染，6、每分鐘有28人死亡。
（3）討論。
我們應當怎樣保護環(huán)境，應從幾方面著手？
（一）社會環(huán)境的保護。
首先，必須遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點或者容器內，異常是不要亂扔廢電池，因為一節(jié)廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中，它造成的污染是十分厲害的。
其次，在學習中，要盡量節(jié)省文具用品，杜絕浪費，比如，鉛筆是用木材制造的，浪費了鉛筆就等于毀滅了森林。
第三，應當盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來替代，這樣就能夠大大減少垃圾的產生。
第四，雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛的糖果，是一種有益于人體健康的食品，可是，千萬不要亂扔咀嚼后的膠基，因為它會到處亂黏。在吃的時候，能夠先將它的包裝紙收好，用來包裹吐出來的膠基，然后，再將它扔到廢物箱內。
第五，不要隨意捕殺野生動物，尤其不要吃人類的益友——青蛙，因為1只青蛙1年內大約能吃掉1.5萬只昆蟲，其中主要是害蟲。
第六，要愛護花草樹木，不破壞城市綠化，并且進取參加綠化植樹活動。
第七，離開房間時，關上電燈并且拔掉電視機、音響、計算機等的電器插頭。
第八，即使在最寒冷的地方，也沒有必要使室溫超過18℃，如果你覺得冷，能夠多穿一點衣服。
第九，盡可能用節(jié)能燈代替普通燈泡，盡管它的價格相對貴一些，但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。
第十，用密閉容器代替塑料包裝物來儲藏食物。
第十一，購買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。
第十二，請攜帶自我的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。
第十三，節(jié)儉用水，在刷牙時，請關掉水龍頭。
第十四，園丁應施用有機。
肥料，如混合肥和糞肥，避免。
使用殺蟲劑和除草劑，因為它們會滲入泥土，危害水源。
第十五，開車時減速行駛，這樣耗油量小，還可降低二氧化碳的排放量。
第十六，盡量以步代車或騎自行車。
無論是過去、此刻，還是未來，也無論是家庭、國家，還是世界，環(huán)境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自我。
（4）請同學從社會、學校、家庭等說說保護環(huán)境的事例。
1、廣州保護白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成為每一個廣州人的驕傲。
2、甘肅從提高公民的環(huán)保意識入手，大力開展“保護母親河——天天環(huán)?！毙袆雍汀吧鷳B(tài)家園”、“綠色學?！?、創(chuàng)立活動，公眾的環(huán)保意識明顯增強。
3、臨澤縣不斷加大三北防護林、防沙治沙、退耕還林、沼氣建設與村容環(huán)境整治的“五改”，加快以改善鄉(xiāng)村環(huán)境為主的新農村建設。
4、馬斯河谷煙霧事件：1930年比利時馬斯河谷工業(yè)區(qū)由于二氧化硫和粉塵污染，一周內有近60人死亡，數(shù)千人患呼吸系統(tǒng)疾病。
5、美國洛杉磯的居民，在1943年發(fā)現(xiàn)空氣中有一種微白的薄霧，有時帶有黃褐色，刺激人眼疼痛和流淚，這種薄霧日趨嚴重，但直到10年后才找到真正的禍首——汽車。1955年和1970年洛杉磯又兩度發(fā)生光化學煙霧事件，前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死，后者使全市3／4的人患病。
（5）開心辭典環(huán)保知識問答。
1.全國_____的地下水體遭到污染。a.10b.25c.40。
2.世界僅存的不足_____只的北部白犀牛。a.100b.50c.25。
3.1998年世界環(huán)境日的主題是_____a.為了地球上的生命-拯救我們的海洋。
b.保護水環(huán)境-珍惜水資源c.環(huán)境與人類共存-資源開發(fā)與保護環(huán)境協(xié)調。
4.南極洲上空的臭氧空洞是大洋洲的_____倍a.4b.3c.2。
6、人類目前面臨著哪些環(huán)境災難？
答：水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞等。
7、當代人類面臨的三大難題是什么？答：人口膨脹、資源短缺、環(huán)境惡化。
8、選用什么樣的洗衣粉能減少水污染？答：無磷洗衣粉。
9、日常生活中怎樣節(jié)儉用水？答：隨時關緊水龍頭、一水多用、保護水源等。
10、什么是綠色消費？答：用環(huán)保的眼光去選購和使用商品。
11、“地球日”是哪個國家提出的？答：美國。
（6）學生談感受。
（二）學校環(huán)境的保護。
1、主持人發(fā)言，介紹班會的主題，綠色學校的含義。
綠色學校指學校在實現(xiàn)基本教育功能的基礎上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導，在學校全面的日常管理中，納入有益于環(huán)境的管理措施，充分利用學校內外的一切資源和機會全面提高學生環(huán)境素養(yǎng)的學校，環(huán)境素質和行為是綠色學校所有學生生活和道德精神的內在組成部分。
綠色學校，不能等同于綠化學校，或者是環(huán)保學校。
“環(huán)境美”、“語言美”、“行為美”這三項是“綠色學?！边@項活動的資料。
綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力！而綠色學校中的“綠色”我認為就不單只是一種顏色那么簡單！
走進我們如今洋溢著書香味的學校，你會被那迷人的風景所吸引。高大現(xiàn)代化的。
教學。
樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在學校里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心境舒暢。學校中的綠色風景，對我們同學是極其有益的。不是嗎？一節(jié)課后，站在走廊上看看學校中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神到達更高、更好的狀態(tài)！在課余時間，同學們又能夠在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎？！由此學校的完美可見一斑！所以，我們就應當讓學校中的綠色永存！在平時培養(yǎng)不隨意踐踏草地，不攀折樹木花草，勤于打掃，見到垃圾主動揀起等等的習慣。久而久之，學校必將越來越美！
2、引導分析學校中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴重影響。
全班分成五個小組，教師指定組長，然后各組長集中本組同學交流組長記錄整理。五個組長將記錄材料在班會上宣讀。
3、保護學校美麗、整潔的環(huán)境，我們有哪些工作要做。
（1）學生代表上臺發(fā)言。
（2）教師小結：經過剛才各個組的代表同學上臺發(fā)言，我們看到，我們在學校環(huán)境保護方面需要做的事情還很多，上臺發(fā)言的同學提出了不少很好的意見。我想能夠這樣概括：愛護學校，人人有責；環(huán)保問題，人人重視，從我做起。
4、目前我們迫切需要做并且能做好的幾件事是：
（3）各班負責把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好，自我平時不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行。
（4）提高自身環(huán)保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。
（5）在同學中以身作則，起好模范帶頭作用，認真宣傳環(huán)保知識。
（6）組織同學成立清潔小分隊，定期清理學校的樓道，公共設施等。
（7）可成立綠色小分隊，領養(yǎng)學校中的草地，樹木。關注它們的成長，給它們澆水，施肥。
5、學生談感受。
五、結束語。
最終，班主任。
總結。
我提議同學們應當做到以下幾點：倡議親愛的同學們，環(huán)境保護是一項長期而又艱巨的任務，讓我們珍愛生命，善待自我，保護好我們的環(huán)境家園吧！期望每個同學都能自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，為學校環(huán)保做點力所能及的事。大家在這次活動中了解到了許多環(huán)保知識，也認識到了環(huán)境保護的重要性。我期望大家能樹立良好的環(huán)保意識，從身邊小事做起，做一個禮貌學生。僅有我們自我對社會負責，對環(huán)境負責，我們才能獲得舒適的環(huán)境，美麗的學校。當我們漫步于綠樹環(huán)繞，鮮花盛開的學校，大家就會感受到，播種綠色就是播種期望。讓我們攜起手來，共創(chuàng)一個美麗的綠色學校。讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日！
環(huán)保霧霾班會教案篇七
結合環(huán)保主題“我們的地球--居住地--家園”召開讓地球媽媽笑起來主題班會，經過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護環(huán)境等形式，激發(fā)學生愛環(huán)境的情感，并要求學生從我做起愛護環(huán)境，增強民族自豪感、自信心。
大地、沙漠、海洋、森林的頭飾等。
1、各小隊匯報人數(shù)。
（中隊長金旭薇：“報告輔導員，本中隊原有47人，實到47人，我們今日要舉行《讓地球媽媽笑起來》中隊活動，各項準備工作均已完成，特邀請輔導員教師參加，請允許我們此刻開始，報告完畢?！?BR> 輔導員回答：“理解你的報告，期望你們認真開好中隊會，預祝你們成功?！保?。
2、出旗，行隊禮。
3、禮畢，唱隊歌。
4、中隊長講話：
在浩瀚的太陽系中，唯一供給給人類生存的天體就是地球。然而，今日我們共同的家園卻是負擔深重，苦不堪言了。如果人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護地球，愛護大自然。為此，我們今日在此開展《讓地球媽媽笑起來》環(huán)境教育主題班會，期望大家從此能得到啟發(fā)，得到收獲。
主持甲、乙上臺。
主持甲：尊敬的各位教師，你們午時好！
主持乙：親愛的同學們，你們午時好！
主持甲乙：大家好！
主持甲：五月的學校，陽光明媚。
主持乙：五月的學校，綠色洋溢。
主持甲乙：學校洋溢著一片和諧的“綠色”。
主持甲：綠色的學校是我們學習的搖籃。
主持乙：保護地球就是保護我們的家園。
主持甲乙：一(1)中隊“讓地球媽媽笑起來”主題中隊會此刻開始！
主持甲：地球是我們賴以生活的美麗家園，創(chuàng)立一個禮貌、潔凈的環(huán)境，保護地球，愛護地球也是我們的職責。
主持乙：先讓我們來聽一聽地球的自述吧。
（地球的自述）。
主持甲：我們祖國幅員遼闊，地大物博。有峰巒起伏的群山，有波濤洶涌的大海，祖國的山河美麗極了！
主持乙：我們的家鄉(xiāng)景色優(yōu)美，氣候宜人。我們的學校，環(huán)境優(yōu)美，是人才的搖籃。我們?yōu)閾碛羞@樣可愛的祖國、家園、學校而感到自豪。
（詩朗誦：環(huán)保戰(zhàn)士之歌）。
主持甲：隨著世界人口的增長，人們對自然資源的不合理利用，造成了森林、草原、耕地的減少，生態(tài)的破壞、環(huán)境的污染，導致環(huán)境質量的惡化。大地在呻吟，河流奏悲歌。
主持甲乙：請聽：大地、沙漠、海洋、森林的自述。
（學生分別飾大地、沙漠、海洋、森林）。
主持乙：下頭讓我們再來聽一聽我班小衛(wèi)士所了解的情景吧。
（介紹調查情景）。
（齊答：6月5日）。
主持乙：我國政府也十分重視環(huán)境保護工作，在世界環(huán)境日那天，國家人大常委委員長李鵬和孩子們興致勃勃地種上了和平樹，并祝愿這棵長青樹在和平完美的環(huán)境中茁壯成長，李鵬委員長說出了全國人民的心愿。
主持甲：環(huán)境保護已被公認，對人類有直接的重要性，關系到人類的生存，人們的環(huán)保意識逐漸提高，許多青少年紛紛投入到了搶救地球的活動。
主持甲乙：下頭就請同學說說保護環(huán)境的事例吧。
（保護環(huán)境實例）。
主持甲：正因為人們能自覺投身于保護環(huán)境的偉大事業(yè)中去，所以我們才能生活在天長藍，水長碧，山長青的優(yōu)美環(huán)境中。
主持乙：勞動最光榮，讓我們用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。
主持甲乙：請聽歌曲：《勞動最光榮》。
（動畫欣賞《勞動最光榮》）。
主持甲：為了讓天空明凈，河水清澈，讓地球媽媽青春常在。
主持乙：請同學們?yōu)榄h(huán)境保護獻一計。
（幾位學生獻計）。
主持甲乙：請聽我們的環(huán)保歌。
（環(huán)保歌（快板））。
（談自我的做法）。
主持乙：今日的班隊活動將要結束了，我想同學們必須收獲很大，下頭請全班同學們每人說一說關于環(huán)保的名言。
（關于環(huán)保的名言）。
主持甲：是呀地球是我們的母親。
主持乙：地球是我們的家園。
主持甲乙：讓地球永遠年輕、漂亮。
主持甲：讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從此刻做起，帶動身邊的人共同保護我們的地球，樹立人人為環(huán)保，環(huán)保為人人的意識，進取加入到保護環(huán)境的行動中吧！
（播放歌曲，《大家來環(huán)?！罚?BR> 主持乙:感激各位領導來參加我們的活動！敬請?zhí)岢鰧氋F意見！
少先隊員們，你們好，今日的中隊活動搞得很成功。祝賀大家，教師從你們的匯報中，也了解了許多自然環(huán)境的情景，期望大家從小樹立環(huán)保意識，好好學習，掌握先進技術，將來長大后，用我們的知識，解決環(huán)保中的難題，把我們的地球建設得更美麗！
輔導員領呼：“準備著，為共產主義事業(yè)而奮斗！”
全體少先隊員回答：“時刻準備著！”
七、退旗（放退旗曲，隊員敬隊禮）。
環(huán)保霧霾班會教案篇八
1、初步了解我們的生存環(huán)境有哪些嚴重的問題？人與自然環(huán)境之間的關系。樹立保護環(huán)境的觀念，明確保護環(huán)境是我們每個人的職責。
2、學會做一些保護環(huán)境力所能及的事情（向家人做一次保護環(huán)境的宣傳）。
3、思考我們小學生能為環(huán)境保護做些什么？
1、讓學生了解人類與自讓的關系。
2、樹立學生保護環(huán)境的觀念。
3、讓每位學生的環(huán)保概念落到實處。
1、讓學生從事實中了解人類對環(huán)境破壞的嚴重性。
2、如何使學生了解保護環(huán)境的重要性。
3、如何使學生從實際生活出發(fā)保護環(huán)境。
一課時。
教學準備：
1、學生對環(huán)境保護資料的一些收集。
2、調查生活中破壞環(huán)境的普遍現(xiàn)象。
3、生態(tài)環(huán)境被人類破壞的圖片和一些事例。
4、動物因生存環(huán)境被破壞而導致死亡的圖片和資料。
一、課前的一些觀察：看看身邊的環(huán)境和幾年前有什么不一樣。
二、從近幾年我們周圍生活環(huán)境的逐步改變導入學習，初步了解人和環(huán)境的關系。
1、讓學生分別談一談這幾年我們周圍生活環(huán)境的改變，教師拿出環(huán)境被嚴重破壞的照片，讓學生意識到環(huán)境保護。
2、經過觀察人類生活的不斷提高同時對環(huán)境的不斷破壞，初步了解人類與環(huán)境的關系。
3、出示因環(huán)境污染而死亡的案例和數(shù)字，讓學生破壞環(huán)境也直接威脅到我們自身生活。
4、動物一些因生存環(huán)境被破壞而導致死亡的圖片和資料。
5、讓學生思考人類、動物和自然之間的關系。
6、讓學生意識到保護環(huán)境的必要性。
三、播放錄像（人類造成的災難，例如：1998年長江流域的特大洪災是由于我們的圍湖造田，亂砍亂伐）。
四、讓學生談談觀后感和體會。
五、進行分組討論，我們小學生應當如何保護我們的生存環(huán)境。
六、注意觀察我們身邊哪些人還在污染環(huán)境，我們是否做過這樣的事情。
七、世界人民為保護環(huán)境的所采取的一些行動，我國對環(huán)境保護的一些法律規(guī)定。
八、小記者的調查。
學生匯報：我們大家在生活中對環(huán)境的一些破壞，談談認識。
九、制定環(huán)保措施。
1、學生討論（引導學生從實際生活出發(fā)想辦法）。
2、制定環(huán)保措施并實行。
3、教師小結。
十、總結延伸。
1、設計環(huán)保廣告語，宣傳環(huán)境保護。
2、向家人做一次保護環(huán)境的宣傳。
3、如何在實際生活中保護環(huán)境。
環(huán)保霧霾班會教案篇九
人類生存的自然環(huán)境日益惡劣，保護自然環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已是擺在全人類面前的一個重大課題。經過主題班會，使學生清楚地認識到，如果人類的生存環(huán)境遭到破壞，最終受害的將是人類。
一、活動準備：
1．選定主持人，分組找材料。
2．在教室黑板上書寫“善待環(huán)境，共享藍天”，布置教室。
二、活動程序。
主持人（a）：地球是我們賴以生存的家園，
（b）生命在那里繁衍生息，
（a）請愛護我們的地球，
（b）我們共同生活的.環(huán)境。
主持人（a）：地球是我們的母親，是哺育中華兒女的土地?？烧l對明白地球媽媽在向我們呼喚。
主持人（b）：我們聽到了地球媽媽的呼喚，為此召開“善待環(huán)境，共享藍天”的主題班會。
主持人（a）：下頭讓我們先來聽幾個有關環(huán)境的小故事。有請梁亦釧這組。
節(jié)目1：《麻雀與櫻桃的故事》、《森林與風沙的故事》。
調查環(huán)境的事實，（附有關材料）分三組報告森林狀況、水資源狀況、土地資源狀況。
節(jié)目2：此刻聽聽幾位廢氣兄弟的爭論吧。
節(jié)目3：歌曲《綠茵》兩人合唱。
節(jié)目4：環(huán)保知識競賽，看圖理解。
節(jié)目5：全球大氣污染事件。
節(jié)目6：垃圾尋出路。
節(jié)目7：表演環(huán)保小故事《一個垃圾筒的遭遇》。
節(jié)目8：手抄報展覽，變廢為寶小制作展覽。
主持人：環(huán)保應當從我做起，從身邊的小事做起，應對學校的環(huán)境，我們該怎樣做？分組討論，并匯總構成一（4）班環(huán)保志愿者職責。
環(huán)保應當從身邊做起，在我們校內，該怎樣做呢？自愿報名成為環(huán)保志愿者，各成員如發(fā)現(xiàn)亂扔紙屑、果皮，隨地吐痰、吃零食，在墻壁上亂踢、亂涂抹、在草坪上追逐、破壞花木，在學校內吵鬧喧嘩，不節(jié)水節(jié)電，浪費資源等不貼合環(huán)保的不良行為都要予以制止。如有特殊情景要及時上報政教處。
四、班主任總結。
我覺得這次環(huán)保主題班會開得很好，經過環(huán)保小故事，森林、水資源調查報告、廢氣、廢渣的自述，《垃圾兄弟尋出路》，《一個垃圾筒的遭遇》等小品，全球十大污染事件、手抄報展示、變廢為寶作品展示了全球環(huán)境的狀況，污染的嚴重性，環(huán)保的重要性。經過這次主題班會，我想同學們會更明白，我們僅有一個地球，善待環(huán)境，共享藍天，拯救地球就是拯救未來，保護環(huán)境，人人有責，我們期盼綠茵，我們期盼著美麗的家園。環(huán)保應當從我做起，從身邊做起！
環(huán)保霧霾班會教案篇十
活動目的：
1.經過活動，讓學生認識到氣候變暖是當今全球面臨的重大挑戰(zhàn)，遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。
2.激發(fā)學生愛護環(huán)境的情感，理解“保護環(huán)境，人人有責”的深刻內涵從小樹立環(huán)保意識。
3.讓學生從自我做起，愛護環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習慣，樹立低碳意識，節(jié)能環(huán)保，成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者。
輔導重點：
使孩子樹立健康的消費觀，養(yǎng)成節(jié)儉習慣。
輔導難點：
體會到人情比金錢更可貴，并從花零用錢的過程中建立價值觀?；顒佑镁撸憾嗝襟w設備、電腦課件。
活動方式與方法：討論法。
時間安排：
40分鐘。
活動場地：
教室。
活動過程：
第一環(huán)節(jié)引出班會主題。
觀看視頻音樂《地球，你好嗎？》。
我們先來欣賞一段音樂。（播放完畢）一首十分好聽的歌曲《地球，你好嗎》，你們說此刻的地球還好嗎？（學生回答）如果不好，地球存在什么問題？這些問題的存在和我們今日學習的主題《節(jié)能環(huán)保，綠色低碳》有什么聯(lián)系？什么是低碳生活？我們?yōu)槭裁匆珜У吞忌?？怎樣踐行低碳生活理念呢？這是今日主題班會上我們一齊學習了解的資料。
第二環(huán)節(jié)認清現(xiàn)狀，介紹“低碳”及“低碳生活”
1.我們的現(xiàn)狀。
臭氧層正遭受前所未有的危機，全球災難性氣候變化屢屢出現(xiàn)，已經嚴重危害到人類的生存環(huán)境和健康安全，即使人類以往引以為豪的高速增長或膨脹的gdp也因為環(huán)境污染、氣候變化而“大打折扣”。
中國政府已對全世界公開承諾量化減排指標，決定到2020年溫室氣體排放比2005年下降40%-45%。在應對全球氣候變暖和能源危機的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放為標志的低碳經濟時代已如約而至，正在深刻地改變著我們的生活。
2.什么是低碳？
（出示幻燈片）指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放，是低能量、低消耗的生活方式。舉一個例子，如少開私家車，多坐公交車、騎自行車或條件允許的話，以步代行。（教師解釋：我們明白，汽車要燃燒汽油，而汽油從石油中提煉出來，燃燒石油產生很多的二氧化碳，二氧化碳排放到空氣中，產生了溫室效應，使氣候變暖。）。
二氧化碳有什么特性呢？
（出示幻燈片，講解）二氧化碳吸熱，它把從太陽吸收來的熱量反射到地球上，可是，它有隔熱的特性，它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發(fā)散到外層空間，所以，氣溫升高，氣候變暖。
為什么此刻空氣中二氧化碳的含量空前增多呢？（出示幻燈片，講解）工業(yè)革命后，人類進入工業(yè)化時代，人類的發(fā)展消耗了很多含碳的煤炭、石油、天然氣等不可再生資源，同時，由于人類的亂砍濫伐行為，導致釋放氧氣、吸收二氧化碳的森林面積急劇減少，所有這一切，使得空氣中二氧化碳含量增多。
3.介紹“低碳生活”。
低碳生活指的是生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，異常是二氧化碳的排放。簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)。
第三環(huán)節(jié)互動交流，發(fā)現(xiàn)感悟。
1、批評與自我批評。
2、學生出謀獻策。
3、總結“低碳生活”的一些小竅門。
很多人還是對“低碳”不是很了解。其實，“低碳”就在我們身邊。在生活中，做到低碳并不很難，很多時候只要自我動手就能夠做到。下頭，我簡單介紹一下我在“低碳生活”中的一些小竅門。
（1）廢物循環(huán)再用；
（2）少用紙巾，重拾手帕；
（3）紙張的雙面使用，節(jié)儉用紙；
（4）減少糧食的浪費；
（5）不用一次性的筷子，水杯，飯盒和一次性的塑料袋；
（6）隨手關燈，隨手管好水龍頭；
（7）開啟電腦的節(jié)能模式，合理關掉相關設備，節(jié)儉電耗；
（8）出門多坐公交車、騎自行車或條件允許的話，以步代行。
4、發(fā)出倡議：節(jié)能環(huán)保，綠色低碳，從我做起。
第四環(huán)節(jié)教師總結。
同學們，今日我們了解了什么是低碳生活，我們也懂得了應當怎樣做才能夠節(jié)水、節(jié)電、回收和利用。低碳生活是一種態(tài)度，一種生活習慣，是一種自然而然去節(jié)儉身邊各種資源的習慣，只要你愿意主動去約束自我，改善自我的生活習慣，你就能夠加入進來。期望我們每個人從生活中的點滴做起，為保護我們的地球做出自我的貢獻。
環(huán)保霧霾班會教案篇十一
結合環(huán)保主題“我們的地球、居住地、家園”召開《綠色小衛(wèi)士》主題隊會，通過贊環(huán)境，憂環(huán)境，護環(huán)境等形式，激發(fā)學生愛環(huán)境的情感，并倡議學生從自我做起，愛護環(huán)境，增強民族自豪感、自信心。
1、隊旗;。
2、電腦投影;。
3、演出節(jié)目;。
4、相關音樂。
一、各小隊匯報人數(shù)：
二、出旗、唱隊歌。
三、中隊長講話。
一、全體學生合唱《娃哈哈》。
主持人：請同學們一起合唱《娃哈哈》。
主持人甲：輕快的音樂喚起我們對美的向往;。
主持人乙：甜美的歌聲激發(fā)我們對祖國的熱愛。
主持人甲：我們愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)的山山水水;。
主持人乙：我們愛祖國、愛祖國的一草一木。
合：祖國秀美的山河永遠是我們成長的依托。
主持人甲：同學們，讓我們投入大自然的懷抱，去領略一下大自然的風光。
主持人乙：對，讓我們走進綠色的大自然。請聽詩朗誦《打開大自然綠色的課本》。
(學生上場)。
主持人甲：我們祖國幅員遼闊，地大物博，祖國的山河美，美不勝收。
主持人乙：我們的家鄉(xiāng)、我們的學校氣候宜人、環(huán)境優(yōu)美。
合：我們?yōu)閾碛羞@樣可愛的祖國、家園、而感到自豪。
主持人乙：但由于人為的破壞，地球已奄奄一息了，請看宣傳片《保護環(huán)境》。
主持人甲聽：大地在呻吟，河流在悲戚。(學生上場)。
大地：我是大地，水土流失，是當今人類面臨的嚴重問題，雖然它不像洪水那樣兇猛，也不如地震那樣強烈，但是它卻像癌細胞損害人的身體一樣，我們中華大地水土流失驚人，流失面積達50萬平方公里，約占全國土地面積六分之一，這真是悲哀。
森林：我是森林，人類生活開始于森林，森林養(yǎng)育了人類，森林為人類提供了吃、穿、住，沒有了森林，也就沒有了人類。然而自從人類掌握了火以后，就向自己的老家進攻了，一棵棵大樹紛紛倒下，動物們被嚇跑了，土地被推平，隨著火焰四起，濃煙彌漫，鳥兒哀鳴，猴子嚎叫，這不得不逼迫我們綠色王國亮出了黃牌。
海洋：我是海洋，蔚藍色的海洋是天和地向人類奉獻的財富，但海洋得到的卻是被污染的厄運，全世界每年約有一千萬噸石油，近萬噸汞和億萬噸垃圾被倒入海洋，全球海產資源的百分之二十五已受到破壞，給海洋的生態(tài)系統(tǒng)帶來了難以愈合的傷。
主持人甲：此時，擔憂扣打著我們的心房;。
主持人乙：此時，責任催促著我們行動，同學們，我們應該怎樣做?
學生齊答：爭當環(huán)保小衛(wèi)士。
主持人合：對，讓我們做環(huán)境的主人。
主持人甲：鮮紅的隊旗飄起來;。
主持人乙：嘹亮的隊歌唱起來;。
主持人甲：我們雄壯的隊伍排起來;。
主持人乙：我們綠色小衛(wèi)士行動起來了。
植樹小分隊：我們是植樹小分隊隊員，我們知道樹木能凈化空氣，減弱風力，阻擋灰塵，減少噪音。所以我們要播下綠色的種子，走，我們植樹去。請看《春天來了，讓我們一起去植樹》。
護綠小分隊：我們是護綠小分隊隊員，每一棵小樹、大樹是我們的好朋友，愛護它們就像愛護自己的眼睛一樣，大風來了，我們急忙給它們送去拐杖;冰雪來了，我們送來稻草，讓它們進入夢鄉(xiāng);嘴巴渴了，我們快快給它們送去“飲料”，盼望綠樹長得更高、更壯。請聽兒歌《愛護小樹苗》。
主持人乙：下面請大家聽一聽快板《環(huán)保好》。
主持人甲：我們生在地球上，長在地球上，我們要建設和保護好我們的家園，讓地球上的環(huán)境更美好，天更亮，水更清，山更綠。
主持人乙：讓我們像小樹苗一樣在陽光沐浴下，在地球這個大家園里茁壯長。
主持人甲：讓我們攜起手來共同描繪家園的美好藍圖，人人爭做綠色小衛(wèi)士。
中隊長：請輔導員老師講話。
師：準備著為共產主義事業(yè)而奮斗。
生：時刻準備著。
四：退旗、敬禮。
中隊長：退旗、敬禮
五：活動結束。
環(huán)保霧霾班會教案篇十二
第三周班級班會活動星期二第七節(jié)主題執(zhí)教者善待環(huán)境共享藍天華恩寵八（7）人類生存的自然環(huán)境日益惡劣，保護自然環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已是擺在全人類面前的一個重大課題。通過主題班會，使學生清楚地認識目的到，如果人類的生存環(huán)境遭到破壞，最終受害的將是人類。
教學過程：
一、活動準備：
1．選定主持人（胡津津、薛介議），分組找材料。
2．在教室黑板上書寫“善待環(huán)境，共享藍天”，布置教室。
二、活動程序主持人。
（a）：地球是我們賴以生存的家園，
（b）生命在這里繁衍生息，
（a）請愛護我們的地球，
（b）我們共同生活的環(huán)境。
主持人（a）：地球是我們的母親，是哺育中華兒女的土地。可誰對知道地球媽媽在向我們呼喚。
主持人（b）：我們聽到了地球媽媽的呼喚，為此召開“善待環(huán)境，共享藍天”的主題班會。
主持人（a、b）：八（7）班環(huán)保主題班會現(xiàn)在開始。
主持人（a）：下面讓我們先來聽幾個有關環(huán)境的小故事。有請李孝恒這組。
節(jié)目1：《麻雀與櫻桃的故事》、《森林與風沙的故事》調查環(huán)境的事實：分三組報告森林狀況、水資源狀況、土地資源狀況。
節(jié)目2：現(xiàn)在聽聽幾位廢氣兄弟的爭論吧。
節(jié)目3：歌曲《綠茵》兩人合唱（李良杰，宋志穎）。
節(jié)目4：環(huán)保知識競賽，看圖理解。
節(jié)目5：全球大氣污染事件。
節(jié)目6：垃圾尋出路。
節(jié)目7：表演環(huán)保小故事《一個垃圾筒的遭遇》。
節(jié)目8：手抄報展覽，變廢為寶小制作展覽。
主持人：環(huán)保應該從我做起，從身邊的小事做起，面對校園的'環(huán)境，我們該怎么做？分組討論，并匯總形成八（7）班環(huán)保志愿者職責。環(huán)保應該從身邊做起，在我們校內，該怎樣做呢？自愿報名成為環(huán)保志愿者，各成員如發(fā)現(xiàn)亂扔紙屑、果皮，隨地吐痰、吃零食，在墻壁上亂踢、亂涂抹、在草坪上追逐、破壞花木，在校園內吵鬧喧嘩，不節(jié)水節(jié)電，浪費資源等不符合環(huán)保的不良行為都要予以制止。如有特殊情況要及時上報政教處。各成員如發(fā)現(xiàn)地上有紙屑、果皮應主動隨手撿起，要隨時隨地保持教室和清潔區(qū)的清潔干凈。根據環(huán)保志愿者平時表現(xiàn)的情況，期末要評出一名“環(huán)保小衛(wèi)士”。
節(jié)目9：齊唱《愛我中華》四、班主任總結我覺得這次環(huán)保主題班會開得很好，通過環(huán)保小故事，森林、水資源調查報告、廢氣、廢渣的自述，《垃圾兄弟尋出路》’《一個垃圾筒的遭遇》等小品，全球十大污染事件、手抄報展示、變廢為寶作品展示了全球環(huán)境的狀況，污染的嚴重性，環(huán)保的重要性。
通過這次主題班會，我想同學們會更明白，我們只有一個地球，善待環(huán)境，共享藍天，拯救地球就是拯救未來，保護環(huán)境，人人有責，我們期盼綠茵，我們期盼著美麗的家園。環(huán)保應該從我做起，從身邊做起！
環(huán)保霧霾班會教案篇十三
教學目標：
1、初步了解我們的生存環(huán)境有哪些嚴重的問題？人與自然環(huán)境之間的關系。樹立保護環(huán)境的觀念，明確保護環(huán)境是我們每個人的職責。
2、學會做一些保護環(huán)境力所能及的事情（向家人做一次保護環(huán)境的宣傳）。
3、思考我們小學生能為環(huán)境保護做些什么？
教學重點：
1、讓學生了解人類與自讓的關系。
2、樹立學生保護環(huán)境的觀念。
3、讓每位學生的環(huán)保概念落到實處。
教學難點：
1、讓學生從事實中了解人類對環(huán)境破壞的嚴重性。
2、如何使學生了解保護環(huán)境的重要性。
3、如何使學生從實際生活出發(fā)保護環(huán)境。
課時安排：
一課時。
教學準備：
1、學生對環(huán)境保護資料的一些收集。
2、調查生活中破壞環(huán)境的普遍現(xiàn)象。
3、生態(tài)環(huán)境被人類破壞的圖片和一些事例。
4、動物因生存環(huán)境被破壞而導致死亡的圖片和資料。
教學步驟：
一、課前的一些觀察：看看身邊的環(huán)境和幾年前有什么不一樣。
二、從近幾年我們周圍生活環(huán)境的逐步改變導入學習，初步了解人和環(huán)境的關系。
1、讓學生分別談一談這幾年我們周圍生活環(huán)境的改變，教師拿出環(huán)境被嚴重破壞的照片，讓學生意識到環(huán)境保護。
2、經過觀察人類生活的不斷提高同時對環(huán)境的不斷破壞，初步了解人類與環(huán)境的關系。
3、出示因環(huán)境污染而死亡的案例和數(shù)字，讓學生破壞環(huán)境也直接威脅到我們自身生活。
4、動物一些因生存環(huán)境被破壞而導致死亡的圖片和資料。
5、讓學生思考人類、動物和自然之間的關系。
6、讓學生意識到保護環(huán)境的必要性。
三、播放錄像（人類自我造成的災難，例如：1998年長江流域的特大洪災是由于我們的圍湖造田，亂砍亂伐）。
四、讓學生談談觀后感和體會。
五、進行分組討論，我們小學生應當如何保護我們的生存環(huán)境。
六、注意觀察我們身邊哪些人還在污染環(huán)境，我們是否做過這樣的事情。
七、世界人民為保護環(huán)境的所采取的一些行動，我國對環(huán)境保護的一些法律規(guī)定。
八、小記者的調查。
學生匯報：我們大家在生活中對環(huán)境的一些破壞，談談認識。
九、制定環(huán)保措施。
1、學生討論（引導學生從實際生活出發(fā)想辦法）。
2、制定環(huán)保措施并實行。
3、教師小結。
十、總結延伸。
1、設計環(huán)保廣告語，宣傳環(huán)境保護。
2、向家人做一次保護環(huán)境的宣傳。
3、如何在實際生活中保護環(huán)境.
環(huán)保霧霾班會教案篇十四
一．活動目的：
1、通過這次活動，引導學生關心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護的重要性，
2、通過親身體驗，提高保護環(huán)境，保護地球的意識。
3、培養(yǎng)學生良好的社會公德，使他們自覺地用小行動來保護大地球。
二．活動準備：
1、排練與環(huán)保有關的詩歌、小品。
2、學會唱兩首歌曲。
三．活動過程：
1.隊會儀式。
1、中隊長宣布活動開始。
2、各小隊整隊匯報人數(shù)。
3、中隊長向輔導員老師報告人數(shù)。
4、全體起立--出旗--敬禮--禮畢--齊唱隊歌
2.主題部分。
活動過程：
（主持人）男：無論你走到天涯海角,。
（主持人）女：無論你穿過山山水水，
合：最終——我們還會再此相會！
（出現(xiàn)背景圖：綠色的地球，藍色的海洋，可愛的動物。）。
男：因為我們擁有同一個地球，
女：因為我們擁有共同的環(huán)境。
男：一個地球就是一個家庭，
女：一同生存，共濟命運。
合：“多一點綠色，多一點溫馨”——四（5）中隊環(huán)保主題隊會現(xiàn)在開始！
大合唱：《我們的'祖國是花園》。
女：從剛才的小品中，我們可以看到，地球母親的病痛其實是人類自己缺乏環(huán)境意識所種下的苦果。如果我們再不重視環(huán)境保護，美麗的地球將不復存在，人類也將沒有生存的余地。
男：聽，遠處的電視機里傳來什么聲音？
女：請聽cctv新聞播報。
男：我們居住的家園原本是可愛的，美麗的。
女：可是，就在人類生活在地球的上，創(chuàng)造了燦爛的文化的同時，大自然受到了污染，人類的生存受到了威脅。
女：沒想到，破壞我們的家園竟是人類自己。下面聽聽我們隊員對于環(huán)境污染的親身感受，請聽三句半表演：
（四個隊員表演）。
男：保護地球，人人有責。
男：我們愿意親自用手，建設我們自己綠色的家園。下面請聽《拍手歌》。
女：人人都向往生活在干凈整潔的環(huán)境中，接著聽一聽詩歌朗誦《渴望》。
男：保護環(huán)境是我們每個公民的義務，更是我們每個隊員的責任。請聽演講《別扔了，撿起來》。
主持甲：沒想到，破壞我們的家園竟是人類自己。
主持乙：保護地球，人人有責。
主持甲：作為21世紀的主人，我們紅領巾肩負的擔子更重。
主持乙：同學們，你們準備拿什么行動？
（讓同學們自由發(fā)言）。
齊：是！
男：我相信，不久的將來，我們的空間會更潔凈，我們的地球媽媽會更年輕、更健康。
請欣賞小合唱《隱形的翅膀》。
男：美化環(huán)境，能造福人類。
女：每一個地球的孩子都來關心地球媽媽的生命吧！
合：讓我們自覺地用小行動來保護大地球！
男：對社會負責！
全班合：對社會負責！
女：對地球負責！
全班合：對地球負責！
男：讓我們共創(chuàng)一個清潔的世界!
全班合：讓我們共創(chuàng)一個清潔的世界!
合：親愛的小伙伴們，讓我們行動起來吧！用小行動保護大地球！
女：下面請我們的中隊輔導員帶領我們呼號：
師：準備著，為公產主義事業(yè)而奮斗1。
生：時刻準備著！
男：退旗，敬禮。（音樂）
環(huán)保霧霾班會教案篇十五
激勵學生熱愛大自然、珍愛生命的情感，初步形成環(huán)保意識、合作意識與創(chuàng)新精神。
讓學生了解一定的環(huán)境保護知識，懂得人與自然和諧共存的`道理，知道環(huán)境污染的危害。
培養(yǎng)學生綜合觀察、分析的能力、動手制作能力和初步的審美鑒賞能力。
制定方案，物質準備，場地、人員的聯(lián)系。
1、征集環(huán)保寄語。調動每個學生參與的積極性，讓學生通過觀察，在生活中發(fā)現(xiàn)問題，思考環(huán)保寄語，并想一想，我們怎樣和植物交朋友。
2、參觀中英文環(huán)保語錄牌及植物標識牌。以班級為單位，利用活動課時間，由班主任帶領學生參觀。
3、舉辦環(huán)保科學知識講座。邀請環(huán)保專家通過校內電視為全體師生進行講座。
4、征文比賽。在三年級組內開展征文活動，征文以環(huán)境保護為題，形式、體裁不限，文章不超過500字，設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
5、繪畫比賽。在三年級組內開展繪畫比賽，設一等獎4名，二等獎6名，三等獎8名。
6、廢舊物品小制作。參加小制作的同學，根據自己制作內容搜集和選擇一些廢舊材料進行設計、制作。各班在選拔的基礎上，選送兩件參加年級內小制作展覽。評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
7、開展環(huán)保知識競賽。以班級為單位先進行初評，然后每班選派x名參加半決賽，最后評選出前四個班級參加決賽。評選出優(yōu)勝隊、優(yōu)秀隊各一個，環(huán)保小博士、環(huán)保智慧星各一名。
8、到各工廠頒發(fā)征文比賽、繪畫比賽、環(huán)保知識競賽、小制作評選等獎項的獎狀及證書，并召開“大家講環(huán)保”主題班隊會。
這次系列化、持久性的“保護環(huán)境，愛我家園”綜合實踐活動，歷時近3個月，我們主要有以下收獲：
1、通過聽講座，同學們了解了世界環(huán)境日的時間與意義，知道了今年環(huán)境日的主題，認識到環(huán)境污染事件對公眾健康與生命安全造成的極大危害。
2、在征集環(huán)保寄語活動中，訓練了學生的創(chuàng)新思維。學生們寫道：“爭做校園花草的美容師”、“不要踩我，我也怕疼”、“花兒很美，愛它的人心靈更美”、“讓綠色和我們一起成長”，充分表現(xiàn)出孩子們的愛心和創(chuàng)意。
3、在瘦西湖公園游園活動中，學生們親近大自然、感受自然美、生活美、家園美，班隊會展示了孩子們的藝術天賦，培養(yǎng)了他們的綜合素質。
4、易拉罐等廢物利用做成小手工藝品的過程，鍛煉了孩子們的動手實踐能力，品嘗到了創(chuàng)造的喜悅。
5、征文、繪畫、知識競賽等活動，培養(yǎng)了學生們的競爭意識、合作意識及成功感。
環(huán)保霧霾班會教案篇十六
二年級。
環(huán)保是一個熱門的話題，也是一個迫在眉睫的話題。從學校的自強教育出發(fā)，教育學生積極投身環(huán)保活動，增強他們的環(huán)境保護意識。同時，也要教育學生從身邊做起，自覺主動地去保護校園環(huán)境，爭做環(huán)保小戰(zhàn)士。
1、通過校園中的環(huán)保教育，提高學生環(huán)保意識，改變不良生活習慣。
2、通過探討、交流等活動，讓學生意識到保護環(huán)境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起，爭當環(huán)保小戰(zhàn)士。
3、培養(yǎng)學生從愛我校園出發(fā)，為保護環(huán)境，美化家園，做出自己的貢獻。
1、組織學生學課前收集一下關于環(huán)保的資料。
2、對學生進行環(huán)保教育，了解環(huán)保途徑和方法。
同學們，認識這幅圖片嗎?這是我們校園的一角。早上，我們伴著晨曦走進美麗的校園。下午，相伴夕陽，我們收獲滿滿，但卻舍不得離開。這是因為我們愛我們美麗的校園。一個校園就是一個家庭，需要我們共同的呵護。老師給大家?guī)硪皇赘瑁俏覀兊男８?，大家一起唱起來，唱完之后，請你談一談，我們的校園給你留下了怎樣的印象。
1、面對不良現(xiàn)象，互談看法。
剛才，許多同學都談了對校園的一些非常好的印象，可是，有些同學在平時的生活中，看到了下面的場景。
看到這樣的場景，你們想說些什么?
2、變廢為寶，合理利用。
(1)同學們剛才談到了紙可以循環(huán)利用，大家看，這是什么?一張廢紙，我們可以用它來干什么呢?(折紙做手工、紙的背面可以做題、還可以剪拉花等等。)。
看來大家的創(chuàng)意都不錯，那么就用你收集的廢紙，來折一折或剪一剪你喜歡的東西吧。
(2)除了廢紙之外，還有許多廢舊物品可以再利用呢。你都知道有哪些?課件展示廢物再利用的圖片，讓學生了解更多的可以變廢為寶的途徑。
看來，大家都想爭做環(huán)保小戰(zhàn)士，相信有你們的努力，我們的校園環(huán)境會越來越好。
創(chuàng)設情境：
面對河水被污染的時候(我們應該禁止往河水里排放污水和亂扔垃圾)；
面對亂砍亂伐現(xiàn)象(禁止亂砍亂伐，多栽樹)；
面對大氣污染時(少開車，減少尾氣的排放)。
面對太多的垃圾時(不扔隨手亂扔垃圾，及時撿起)。
聽到大家的心聲，地球媽媽一定會開口笑的。同學們，如何保護校園，保護大自然，讓我們從身邊做起，從小事做起。最后，讓我們拍起手來，一起唱出《校園環(huán)保兒歌》。
拍手是約定,現(xiàn)在就做起。相信通過我們的實際行動,我國的校園一定會越來越美麗,我們的明天也會更美好。老師還有一個想法?！皭畚倚@，爭做環(huán)保小戰(zhàn)士”，不僅僅是我們二1班主題班會的口號，也應該內化成我們每個同學的實際行動。所以，在此我們向全校師生發(fā)出倡議，讓我們一起“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。請支持并響應我們這個倡議的同學和老師在這塊特別準備的黑板上簽上你們的姓名，我們將把這塊黑板放在校門口，以呼吁全校師生“愛我校園，爭做環(huán)保小戰(zhàn)士”。(音樂響起，大家紛紛簽名)。
1、完成一份關于“環(huán)境保護“的手抄報。
2、回家之后進行調查，小區(qū)里有哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象，作為小學生，我們面對這樣的現(xiàn)象應該怎樣去做。
通過這次以“環(huán)保“為主題的班會，學生對于環(huán)保這一話題有了更深刻的體會。
首先，在校園生活中，處處是教育。平時的不注意，就會破壞校園環(huán)境。在班會的過程中，呈現(xiàn)了幾幅不良現(xiàn)象的畫面，在大家的交流中，學生懂得只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭，隨手關上電燈，我們就在為環(huán)保獻力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。
其次，面對被破壞的大自然，學生不僅有憤慨，更有改變環(huán)境的激情。
最后，有了這份寶貴的激情，在生活中付諸實際行動，爭做環(huán)保小戰(zhàn)士，我們的家園才會越來越美好。.
環(huán)保霧霾班會教案篇十七
1、知道白色污染的危害，增強環(huán)保意識。
2、能說出處理廢舊塑料袋的辦法，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，想象能力。
3、參與活動，增強動手實踐能力和參與社會生活的意識。
教學重點：能說出處理廢舊塑料袋的辦法。
教學難點：通過活動，加強環(huán)境保護意識
1、新舊塑料袋。
2、白色污染的圖片資料、視頻資料、
3、兒歌：《美麗的家》
一、談話導入
小朋友，看我們的教室美麗嗎？你發(fā)現(xiàn)哪些不美的地方嗎？（幼兒觀察，發(fā)現(xiàn)地面上的塑料袋）
二、活動過程
2、播放有關《白色污染》視頻認識觀看視頻，通過數(shù)據資料，讓學生知道白色污染的危害
4、保護環(huán)境，有環(huán)保的意識聽兒歌《美麗的家》幼兒感受體會，能說出要保護環(huán)境。
三、活動延伸
游戲《我要到哪里去》把班級中的塑料袋處理掉。
環(huán)保霧霾班會教案篇十八
培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，認識破壞校園環(huán)境行為的嚴重性和危害性，提高保護校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺性。
活動準備
1朗誦《地球的自訴》
一、創(chuàng)設意境，導入主題。
1、同學們,地球是我們賴以生活的美麗家園,創(chuàng)建一個文明、潔凈的環(huán)境,保護地球,愛護地球是我們的責任。今天這節(jié)班隊課的主題是“讓地球媽媽笑起來，讓校園美起來”。先讓我們來聽一聽地球的自述吧。
2、讓學生觀看環(huán)保專題片，初步了解人類破壞環(huán)境的狀況。
3、導入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思，大自然良好的環(huán)境哺育著人類及萬物，人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然，所以人類也遭到了大自然的嚴懲。在高科技日益發(fā)展之時，也帶來了一系列嚴重的環(huán)保問題：光化學煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的關注。
1992年聯(lián)合國在巴西首都里約熱內盧召開的環(huán)境大會上就提出了“救救地球，保護環(huán)境”的口號。校園不是工廠，不是大城市，那么，有沒有環(huán)保方面的問題呢，請同學們將觀察到的具體情況介紹一下。
二、引導分析校園中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴重影響。
1、全班分成七個小組，老師指定組長，然后各組長集中本組同學交流，討論整理。
2、七個組長將記錄材料在班會上宣讀。
3、教師小結：通過同學們的交流反映，看來校園里值得注意的環(huán)保問題還真不少：亂扔垃圾、亂倒飯菜、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特別嚴重的是，很多同學亂踩草坪，習以為常，至今已有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長的黃土地，校園是教育人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，在校園內起哄怪叫，不僅造成了環(huán)境污染，也造成了精神污染，所以校園環(huán)境形勢不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為，用不了多久，綠草坪就會變成灰塵滾滾的黃土地，整潔的校園就會變成骯臟膩人的污濁地。
三、為了讓天空明凈,河水清澈,讓地球媽媽青春常在,請同學們?yōu)楸Ｗo環(huán)境、保護校園美麗、整潔請獻上一計。要保護好校園環(huán)境，我們需要迫切做好哪些工作呢？請各組長或學生代表上臺發(fā)言。
1、各組組長或學生代表上臺發(fā)言。
2、教師小結：通過剛才各個組的代表同學上臺發(fā)言，我們看到，我們在校園環(huán)境保護方面需要做的事情還很多，上臺發(fā)言的同學提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護校園，人人有責；環(huán)保問題，人人重視，從我們身邊的點滴做起 ，讓地球媽媽笑起來。
目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是： 1、廢紙不要隨意扔掉當垃圾，應該用一人廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來，一起燒掉。
2、要全校行動，把亂寫亂畫在墻壁上的臟話穢語、漫畫清除。
3、禁止在校園內起哄怪叫，清除精神垃圾；
同學們,我們班中哪些同學在愛護地球、保護校園環(huán)境方面做得比較好呢?指名說一說。給這些同學頒發(fā)環(huán)保小衛(wèi)士獎。
[活動目標]：
這幾年來，整個社會非常關注環(huán)境質量，我們的學生也向往生活在優(yōu)美的環(huán)境中。但部分同學環(huán)保意識淡泊，保護環(huán)境的自覺性不夠，在校其間有亂扔紙屑破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況。 此次班會目的是：
1. 引導學生關注校園環(huán)境的質量，了解存在的問題，加深對環(huán)保重要性的認識。
2. 在活動中增強社會責任感，提高環(huán)保自覺性，并掌握一些環(huán)保知識,積極投入到一些力所能及的環(huán)保活動中去，做熱愛環(huán)境、熱愛校園的“十中人”。
3. 在活動中展示學生的才能，鍛煉學生的.組織能力，培養(yǎng)相互間的協(xié)作意識。
[主持人]：許燕 徐瀟
[活動準備]：
1． 尋找有關環(huán)保的知識問答題目，讓學生以知識競賽形式強化環(huán)保知識。
2． 黑板上面寫上“還我綠意環(huán)境”，并進行黑板裝飾。
[活動過程]：
一、 知識競賽
1． 必答題
規(guī)則：每組派代表抽取題目并回答，答對不加分，答錯扣10分。
題目：（例）世界環(huán)保日是幾月幾號？
2. 唱歌或背詩(須帶綠字)
規(guī)則：每次加10分，越多越好。
3．搶答題
規(guī)則：每組各五題，同學自愿回答，答對加分，答錯扣分，并把機會讓給其他三組，其他組同學答對為自己組加分，并有物質獎勵，答錯改組不扣分。
題目：（例）全國統(tǒng)一的環(huán)境問題舉報免費熱線電話是什么？
二、 環(huán)保行動
由班主任帶領學生欣賞干凈美麗的校園。如看到垃圾，學生能自覺地撿到垃圾箱里。
[活動評價]
活動采用了高一新生能快速接受的形式，學生非常活躍，活動很成功，達到了預期的效果。
附競賽題：
種絕滅。
a.垃圾清潔處理 b.植樹造林 c.濫砍亂伐森林
3、我國第一座森林公園是張家界國家森林公園。新疆國家級森林公園有2個，位于（ a ）和天池森林公園。
a. 烏魯木齊南郊的照壁山森林公園 b.水磨溝森林公園 c.南山森林公園
4、一般將污染物分為：（a）
a. 工業(yè)污染源、交通運輸污染源、農業(yè)污染源和生活污染源四類。
b. 工業(yè)污染源、農業(yè)污染源、生活污染源三類。
c. 工業(yè)污染源和生活污染源兩類。
5、藏羚羊是國家一級保護動物，是（ a ）特有的動物。
a. 青藏高原 b.新疆 c.青海
6.全國統(tǒng)一的環(huán)境問題舉報免費熱線電話是（ c ）
a.12315 b.148 c.12369
7、以下有關環(huán)境的紀念日名稱和時間哪項有錯？( b )
a. 中國植樹節(jié)（3月12日）；地球日（4月22日）；
b. 生物多樣性日（5月22日）；世界環(huán)境日（6月6日）；
c. 國際臭氧層保護日（9月16日）；國際生物多樣性日（5月22日）等。
8、為保護藍天，我們在出門時，應該(c)。
a. 盡量選擇乘坐舒適的交通工具
b. 使用私人車
c. 盡量選擇乘坐公共交通工具
9、減少“白色污染”我們應該(a)
a. 自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋
b. 亂扔塑料垃圾
c. 盡量使用塑料制品
10、隨著綠色消費運動的發(fā)展，全球已逐漸形成一種（b）的生活風尚。
a.追求時尚 破壞環(huán)境 b. 保護環(huán)境 崇尚自然 c.保護環(huán)境 盲目消費
12、中國野生動物保護協(xié)會的會徽是（ b ）
a.丹頂鶴 b. 大熊貓 c.駱駝
13、以下說那種是錯誤的：( c )
a. 三個廢餐盒可以做一把學生用尺
b. 廢易拉罐溶解后可以100%的無數(shù)次循環(huán)再造成新罐
c. 廢玻璃無法回收利用
14、國家重點保護野生植物分（ a ）。
a．一、二兩級 b．重點非重點兩級 c．一、二、三級
15、環(huán)境污染不僅給人類的健康帶來危害，而且還具有（ a ）作用。
a．遺傳 b．傳染 c．破壞
16、因空氣污染引起的酸性降水被稱為（ b ）。
a．酸水 b．酸雨 c．酸霧
17、清潔能源有哪些：（ b ）。
a．核能、太陽能、地熱能 b．生物能、太陽能和地熱能
c．太陽能、潮汐能、生物能
18、飲用水的感官性狀應該是（ a ）和透明度良好。
a．無色、無臭、無異味 b．無色、無味 c．無色、透明
19、噪聲是（ a ）的禍根。
a．高血壓 b．冠心病 c．中風
20、沙暴的形成條件：（ c ）。
a．強風、沙源 b．沙源、風暴 c．強風、沙源、不穩(wěn)定大氣
21、綠色購物，我們應該選擇購買（a）。
a、大包裝的商品 b、小包裝的商品
c、一次性用品 d、附帶廣告宣傳材料的商品
22、保護水環(huán)境，我們應該選擇使用（b）洗衣粉。
a、普通 b、無磷 c、廉價 d、高價
24、下列哪些做法是正確的（b）。
a、公路邊種萊 b、不要飲用新鮮茶葉 c、兒童吃過多魚松
25、居室中什么地方污染最重（c）。
a、臥室 b、客廳 c、廚房 d、洗手間
班 會 教 案
承辦單位：xxxxxxxxxx
班 導：xxx
時 間：xxxxxx
一、活動題目
綠色-----我們永恒的追求
二、活動目的
1、通過活動使學生認識到環(huán)保的重要性，激發(fā)學生的環(huán)保責任感和使命感。
2、讓學生認識到現(xiàn)在環(huán)境的破壞程度，樹立危機意識。在生活中養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣。
三、方法：
把主動權交給學生，講授、活動與表演相結合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的
責任感，發(fā)出倡議，保護環(huán)境。
四、活動步驟
1、活動準備
（1）、搜集、整理有關環(huán)境的材料。
（2）、保護環(huán)境措施的材料。
（3）、投影片、錄音機、關飾。
（4）、主持人：康許昌
2、活動實施
(1)、引入主題
古往今來.地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫.原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人.可是.現(xiàn)在人類為了自身的利益.將她折磨得天昏地暗.人類只有一個地球,而地球正面臨著嚴峻的環(huán)境危機.[救救地球"已成為世界各國人民最強烈的呼聲.
我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛.我想:作為未來接-班人的青少年.如果不了解人類環(huán)境的構成和環(huán)境問題的嚴重性.無視有關環(huán)境保護的法律法規(guī).不去增強環(huán)境保護意識.自覺履行保護環(huán)境的義務的話.我們的生命將毀在自己的手中.老天將對我們作出嚴厲的懲罰.為此我下定決心要從我做起愛護環(huán)境.保護我們這個賴以生存的家園.做一個保護環(huán)境的衛(wèi)士.
觸目驚心的環(huán)境污染隨處可見：天空昏暗、空氣污濁、污水橫流、垃圾圍城……，連遠在冰天雪地的南極企鵝體內也發(fā)現(xiàn)ddt等農藥殘余，珠穆朗瑪峰遍地狼藉？藍天碧水已經成為許多人兒時的記憶和遙不可及的夢想。
（2）主持人告訴大家一組數(shù)字，然后請大家“我知道的環(huán)境破壞”進行討論。
1、每分鐘損失耕地40公頃；2、每分鐘土地沙漠化為11.4公頃；3、每分鐘有4700噸泥沙入?？?4、每分鐘有8500噸廢污水排出；5、每年全世界約有1500萬人口死于水污染及環(huán)境污染，6、每分鐘有28人死亡。
（3）討論。
我們應該怎樣保護環(huán)境，應從幾方面著手？
（一）社會環(huán)境的保護
首先，必須遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點或者容器內，特別是不要亂扔廢電池，因為一節(jié)廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中，它造成的污染是非常厲害的。
其次，在學習中，要盡量節(jié)省文具用品，杜絕浪費，比如，鉛筆是用木材制造的，浪費了鉛筆就等于毀滅了森林。
第三，應該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來替代，這樣就可以大大減少垃圾的產生。
第四，雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛的糖果，是一種有益于人體健康的食品，但是，千萬不要亂扔咀嚼后的膠基，因為它會到處亂黏。在吃的時候，可以先將它的包裝紙收好，用來包裹吐出來的膠基，然后，再將它扔到廢物箱內。
第五，不要隨意捕殺野生動物，尤其不要吃人類的益友——青蛙，因為1只青蛙1年內大約能吃掉1．5萬只昆蟲，其中主要是害蟲。
第六，要愛護花草樹木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹活動。
第七，離開房間時，關上電燈并且拔掉電視機、音響、計算機等的電器插頭。
第八，即使在最寒冷的地方，也沒有必要使室溫超過18℃，如果你覺得冷，可以多穿一點衣服。
第九，盡可能用節(jié)能燈代替普通燈泡，盡管它的價格相對貴一些，但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。
第十，用密閉容器代替塑料包裝物來儲藏食物。
第十一，購買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。
第十二，請攜帶自己的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。 第十三，節(jié)約用水，在刷牙時，請關閉水龍頭。
第十四，園丁應施用有機
肥料，如混合肥和糞肥，避免
使用殺蟲劑和除草劑，因為它們會滲入泥土，危害水源。
第十五，開車時減速行駛，這樣耗油量小，還可降低二氧化碳的排放量。
第十六，盡量以步代車或騎自行車。
無論是過去、現(xiàn)在，還是未來，也無論是家庭、國家，還是世界，環(huán)境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。
（4）請同學從社會、學校、家庭等說說保護環(huán)境的事例。
1、廣州保護白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成為每一個廣州人的驕傲。
2、甘肅從提高公民的環(huán)保意識入手，大力開展“保護母親河——天天環(huán)?！毙袆雍汀吧鷳B(tài)家園”、“綠色學?！薄?chuàng)建活動，公眾的環(huán)保意識明顯增強。
3、臨澤縣不斷加大三北防護林、防沙治沙、退耕還林、沼氣建設與村容環(huán)境整治的“五改”，加快以改善鄉(xiāng)村環(huán)境為主的新農村建設。
4、馬斯河谷煙霧事件：1930年比利時馬斯河谷工業(yè)區(qū)由于二氧化硫和粉塵污染，一周內有近60人死亡，數(shù)千人患呼吸系統(tǒng)疾病。
5、美國洛杉磯的居民，在1943年發(fā)現(xiàn)空氣中有一種微白的薄霧，有時 帶有黃褐色，刺激人眼疼痛和流淚，這種薄霧日趨嚴重，但直到10年后才 找到真正的禍首——汽車。1955年和1970年洛杉磯又兩度發(fā)生光化學煙 霧事件，前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死，后者使全市3／4 的人患病。
（5） 開心辭典 環(huán)保知識問答
1．全國_____的地下水體遭到污染。a.10% b.25% c.40%
2．世界僅存的不足_____只的北部白犀牛。a.100 b.50 c.25
3．1998年世界環(huán)境日的主題是_____a.為了地球上的生命-拯救我們的海洋
b.保護水環(huán)境-珍惜水資源c.環(huán)境與人類共存-資源開發(fā)與保護環(huán)境協(xié)調
4．南極洲上空的臭氧空洞是大洋洲的_____倍a.4 b.3 c.2
6、人類目前面臨著哪些環(huán)境災難？
答：水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞等。
7、當代人類面臨的三大難題是什么？ 答：人口膨脹、資源短缺、環(huán)境惡化。
8、選用什么樣的洗衣粉能減少水污染？ 答：無磷洗衣粉。
9、日常生活中怎樣節(jié)約用水？ 答：隨時關緊水龍頭、一水多用、保護水源等。
10、什么是綠色消費？ 答：用環(huán)保的眼光去選購和使用商品
11、“地球日”是哪個國家提出的？答：美國
（6）學生談感受
（二）學校環(huán)境的保護
1、.主持人發(fā)言，介紹班會的主題，綠色校園的含義
綠 色學校指學校在實現(xiàn)基本教育功能的基礎上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導，在學校全面的日常管理中，納入有益于環(huán)境的管理措施，充分利用學校內外的一切資源和機會全面提高學生環(huán)境素養(yǎng)的學校，環(huán)境素質和行為是綠色學校所有學生生活和道德精神的內在組成部分。 綠色學校，不能等同于綠化學校，或者是環(huán)保學校。
“環(huán)境美”、“語言美”、“行為美”這三項是“綠色校園”這項活動的內容。
綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力！而綠色校園中的“綠色”我認為就不單只是一種顏色那么簡單！
2、引導分析校園中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴重影響。
全班分成五個小組，老師指定組長，然后各組長集中本組同學交流組長記錄整理。 五個組長將記錄材料在班會上宣讀。
3、保護校園美麗、整潔的環(huán)境，我們有哪些工作要做。
（1）、學生代表上臺發(fā)言。
（2）、教師小結：通過剛才各個組的代表同學上臺發(fā)言，我們看到，我們在校園環(huán)境保護方面需要做的事情還很多，上臺發(fā)言的同學提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護校園，人人有責；環(huán)保問題，人人重視，從我做起。
4、目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：
（3）、各班負責把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好，自己平時不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行。
（4）、提高自身環(huán)保意識,不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。
（5）、在同學中以身作則,起好模范帶頭作用,認真宣傳環(huán)保知識
（6）、組織同學成立清潔小分隊,定期清理校園的樓道,公共設施等。
（7）、可成立綠色小分隊,領養(yǎng)校園中的草地,樹木。關注它們的成長,給它們澆水,施肥。
5、學生談感受
五、結束語
最后，班主任總結。
我建議同學們應該做到以下幾點：倡議親愛的同學們，環(huán)境保護是一項長期而又艱巨的任務，讓我們珍愛生命，善待自己，保護好我們的環(huán)境家園吧！希望每個同學都能自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,為校園環(huán)保做點力所能及的事。大家在這次活動中了解到了許多環(huán)保知識,也認識到了環(huán)境保護的重要性。我希望大家能樹立良好的環(huán)保意識,從身邊小事做起,做一個文明學生。只有我們自己對社會負責,對環(huán)境負責,我們才能獲得舒適的環(huán)境,美麗的校園。當我們漫步于綠樹環(huán)繞,鮮花盛開的校園,大家就會感受到,播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來,共創(chuàng)一個美麗的綠色校園。讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日！
環(huán)保霧霾班會教案篇十九
一、活動目的：
經過這次活動，引導學生關心自我生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護的重要性，提高保護環(huán)境、保護地球的意識；培養(yǎng)學生良好的個人習慣，鼓勵人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士，使他們自覺地用行動來保護環(huán)境、保護地球。
二、活動準備：
1、經過廣泛閱讀報刊雜志、借助豐富的網絡資源搜集環(huán)境污染的圖片資料；
2、自我編寫環(huán)保童謠，繪制環(huán)保宣傳畫，用廢品制作環(huán)保手工藝品，學唱一首有關環(huán)保的歌曲。
三、活動過程。
《一》各小隊報告人數(shù)。
中隊長：全體起立。
報告輔導員，我中隊在籍53人，出席53人?！白尛h(huán)保走進我們的生活”主題隊會已準備就緒，請您批準并邀請您參加我們的隊會。
輔導員：理解你的報告，允許隊會開始，并預祝本次主題隊會圓滿成功。
《二》出隊旗，敬隊禮。
《三》齊唱隊歌。
《四》隊會過程。
甲：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片蔭涼；
乙：原以為你那么堅強，沒想到你的眼淚在流淌。
甲：地球，我們的家園，讓我們愛你到地久天長！
乙：地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光！
甲：我們都明白地球是一個極可愛又容易破碎的星球，也明白了地球是我們人類生存的家園。
（二）環(huán)保小品表演。
乙：大森林里的動物聚集到一齊了，它們在干什么呢？請欣賞小品《動物法庭》。
甲：看完小品，我們明白了，無論是人類還是動物，我們生活在同一個家園里，我們在一齊，互利互惠，長期共存，缺一不可。
乙：所以，保護地球也應當保護動物，熱愛大自然也應當熱愛動物！
（三）環(huán)保知識知多少。
乙：之前我們自我學習了很多環(huán)保知識，為了考察大家對環(huán)保知識的了解情景，我們特地準備了幾道搶答題。請聽題：
1、眼睛勞累了，看一看（b）色對眼睛有好處。
a．紅色b．綠色c．*。
2、為保護藍天，我們在出門時，應當（c）。
a．盡量選擇乘坐舒適的交通工具。
b．使用私人車。
c．盡量選擇乘坐公共交通工具。
3、減少“白色污染”我們應當（a）。
a．自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋。
b．亂扔塑料垃圾。
c．盡量使用塑料制品。
4、隨著綠色消費運動的發(fā)展，全球已逐漸構成一種（b）的生活風尚。
a．追求時尚破壞環(huán)境。
b．保護環(huán)境崇尚自然c．保護環(huán)境盲目消費。
5、21世紀是（c）世紀。
a．科技b．經濟c．環(huán)保。
6、選無磷洗衣粉（b）。
a．保護衣物b．防止污染c．保護雙手。
7、1972年聯(lián)合國人類環(huán)境會議把（c）定位環(huán)境日。
a．4月5日b．5月5日c．6月5日。
8、生物圈一般是指包括（b）所構成生物系統(tǒng)的邊界圈與大自然邊界圈相互關系、影響。
a．人類、動物b．人類、動物、植物c．動物、植物。
9、一節(jié)1號電池能十一平方米的土地永遠失去利用價值，一?？凼诫姵乜晌廴尽?BR> a．1立方米水b．1000立方米水c．6萬立方米水。
10、當前人類社會面臨六方面的嚴重環(huán)境問題之一：（b）。
a．生態(tài)環(huán)境惡化問題。
b．生態(tài)環(huán)境惡化與新資源開發(fā)帶來的環(huán)境問題。
c．新資源開發(fā)的問題。
（四）我為環(huán)保支支招。
甲：大家明白的環(huán)保知識真多呀，下頭我們一齊看一組環(huán)保資料。
（看大屏幕上出示的資料）。
甲：從剛才的圖片資料中，我們能夠看出，近幾年，我們的環(huán)境狀況越來越糟。持續(xù)的干旱或暴雨，頻頻光顧的沙塵暴，被污染的空氣和海洋，不再蔚藍的天空……這都是我們人類不愛護環(huán)境，不善待自然帶來的惡果。
乙：應當說，環(huán)保的話題很多，人們要為環(huán)保所做的事也很多。那么，我們，一個小學生又能為環(huán)保做些什么呢？那就讓我們用我們的行動來說話吧。
甲：請把你們保護環(huán)境的好習慣、好方法告訴大家。（自由交流）。
（五）誦讀環(huán)保公益廣告。
乙：剛才大家談得十分好，說的都是自我能夠做到的一些小事，但都確實對環(huán)保有益，這說明我們已經有了很強的環(huán)保意識，為了讓我們把這種意識更深的刻在腦海里，下頭我們一齊誦讀一組環(huán)保公益廣告詞。（齊聲朗讀）。
——水是生命之源，請節(jié)儉每一滴水，如果人類不節(jié)儉水，那么最終一滴水將是人們的眼淚。
——天空是小鳥的家，河流是魚兒的家，地球是我們的家。
——把綠色帶到世界的每一個角落，讓綠色流入人們心中。
——堅持地球生態(tài)平衡，就是保護人類自身。
——愛護環(huán)境，《護地球，讓我們用雙手共同撐起一片蔚藍的天空。
（六）制作環(huán)保小卡片。
（七）活動小結。
甲：是啊，我們能為環(huán)保所做的事很多，讓我們從自我力所能及的事做起，從小事做起吧。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活環(huán)境就會減少一些污染。
乙：為了我們自我，為了我們的后代，為了我們共同的家園，保護環(huán)境應當成為我們每個人的自覺行動。
甲：你看——水變清了，天變藍了，大地一片春光。
乙：你聽——森林里笑聲不斷，大小動物喜笑顏開。
甲：我相信，不久的將來，我們的空間會更潔凈，我們的地球媽媽會更年輕，更健康。
乙：我們這次主題班會將要結束了，讓我們從小事做起，從自我做起，為環(huán)境保護事業(yè)作出我們的一點貢獻吧?。ㄗ罱K請班主任教師發(fā)言）。
四、班主任總結發(fā)言：
同學們，經過全體同學的共同努力，今日的環(huán)保主題班會取得了圓滿成功，大家在這次活動中了解到許多環(huán)保知識，也認識了環(huán)境保護的重要性。我期望大家能從小樹立保護環(huán)境的意識，從身邊的小事做起，從自我力所能及的事做起，為環(huán)保貢獻自我的一點力。我相信，只要我們自我讀自我負責，對地球負責，我們人類就能在地球上永存。
讓我們再次攜起手來，共創(chuàng)我們綠色的家園！
我提議，全班同學一齊高唱《少先隊員植樹造林歌》，讓我們在歌聲中結束這次主題班會！
（全班放聲高歌《少先隊員植樹造林歌》）。
主持人宣布：《讓環(huán)保走進我們的生活》主題班會到此結束。多謝各位教師和同學的參與！再見！